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作文一：《迈好中学第一步》2800字
迈好中学第一步，实现自己心中的梦
－－－－－－－－７０３班始业教育主题班会 沈新江 教学目的：
１、使学生了解中学阶段的重要性。
２、使学生形成良好的学习、行为习惯，迈好中学的第一步。
３、调动学生的积极性，树立立志成才的信心和目标。
教学重难点：
形成良好的学习、行为习惯的方法
迈好中学的第一步的关键性。
教学方法：讲授法、讨论法、多媒体教学法
教学过程：
一、投影：（一）中学阶段的重要性（时间约７分钟）
老师：同学们，迈入七中，我们已经是中学生了！在成长过程中，中学是一个非常特殊而具转折意义的时期，人们把这一时期又称为青少年时期，这是人生的黄金时期，许多科学家、伟人在青少年时期就获得许多重要成果。
投影：伽利略１７岁发现钟摆原理、牛顿２３岁创立微积分、爱因斯坦２６岁完成狭义相对论、马克思２３岁被称为最伟大的哲学家。（老师边展示投影边引导学生讲出事迹） 老师：对以上事迹做简介。
投影：詹天佑及“人”字形铁路的彩色图片
提问：詹天佑，同学们知不知道他在哪方面取得成绩？
学生：铁路。
老师：对了。詹天佑１２岁那年，考取了第一批赴美留学生，毕业后，很年轻就在桥梁、铁路方面做出了贡献。这幅图是他修建京张铁路时所设计的“人”字形铁路轨道。京张铁路是中国人自己设计、自己修建的第一条铁路，在中国铁路史上写下光辉的一页。 投影：冯如及他做制造飞机的图片
提问：同学们知不知道他是谁？
学生：冯如——飞机制造者
老师补充：图片上年轻人冯如，２６岁那年制造了第一架飞机２７岁又制造了一架具当时世界先进水平的飞机，后来他驾驶着自己设计、自己制造的飞机参加了国际飞行比赛，获得了第一名，引起全球轰动，为中国人民争得了荣誉。
投影：学生课前收集的图片、资料
老师：这些例子还有很多很多，为什么他们能够那么年轻就取得如此的成就呢？是不是天上掉下来的呢？是不是一两天就完成呢？不是。他们的“奠定期”主要在中学时期，如果没有中学时期的知识积累和创造力的培养，就不会有创造高峰的来临，由此可见，要成就一番事业，中学是非常重要而关键的时期。
过渡：我们应怎样才能渡过有意义的中学时期呢？首先要迈好中学的第一步。 投影：本堂课标题“迈好中学的第一步，实现自己心中的梦”
学生：一千里的路程是从迈开第一步开始的，比喻成功总是由小到大积累而成的。 过渡：讲得很好。中学的第一步就是初中一年级，它是小学到中学的转折点，迈好这一步尤其重要。人们常说：“良好的开端是成功的一半”、“万事开头难”，那么，我们怎样才能迈好中学的第一步呢？
投影：（二）怎样迈好中学的第一步？
１、树立“立志成才”的理想（时间约１０分钟）
老师：首先必须树立“立志成才”的理想。理想是人生奋斗的目标，是对未来生活的信念和追求。
投影：宋代哲学家张载——“人若志趣不远，心不在焉，虽学无成”
提问：此话意思
学生：（略）
老师补充：只有胸怀大志，才能学有所成，自强不息。
投影：**１２岁立志“为中华崛起而读书”
老师：**１２岁立志“为中华崛起而读书”，这是多么远大的理想和抱负啊！最后他实现了理想吗？
学生：实现了。
投影：孙中山彩色图片
提问：这是谁，同学们知不知道？他领导了什么革命？
学生：孙中山，辛亥革命
老师：被称为“国父”的孙中山先生，他领导了辛亥革命，推翻了两千多年来的封建统治，建立了中华民国。他１４岁随长兄漂洋过海到檀香山（现夏威夷一部分）时，抒发了他的理想与抱负。
投影并朗读：“始见轮舟之奇，沧海之阔；自是有慕西学之心，穷天地之想。”
老师：这句话大体意思是：第一次看到轮船，感到非常惊奇，乘舟远航，看到沧海、天地是那么的辽阔，因此产生了学习西方先进文化的思想。这个“有慕西学之心”是在这次航行中脱颖而出，从此孙中山先生踏上了资产阶级民主革命的史前时期，这也是他一生伟大事业的开端。
老师讲故事：“火花大王”陈暁康的故事。陈暁康小时候笨嘴笨舌，连自己的理想也急得说不出来，但他坚持自己的理想，收集各式火花，最后取得成功，但很多同学理想改了又改，可望不可及。
过渡：听完这个故事，同学们又什么启示呢？迈好中学的第一步是不是光有理想就行呢？当然不是，理想毕竟是一种想法，不能代替现实，我们应该以怎样的实际行动迈好中学的第一步呢？
投影、学生分组讨论：我们应以怎样的实际行动迈好中学的第一步？（时间８分钟） 组长小结讨论结果（时间４分钟）：（略）
老师总结（时间５分钟）：同学们谈得很好，要迈好中学第一步要讲究方法，形成良好的学习、行为习惯。方法好则事半功倍，否则事倍功半。由于中学课程增多，知识加深，并且更新速度快，不像小学那样１＋１＝２也要反复讲几天，所以我们不能把小学随学习方法用于中学的学习，这就是为什么有的同学开学以来成绩比小学退步的原因，因而我们要尽快适应中学的学习方法，这里总结了刚才同学们讨论的结果，供同学们参考。
投影：２、讲究方法，形成良好的学习、行为习惯
①充分做好课前准备
②上课专心听讲。积极思考做好课堂笔记
③做好复习（作业、理解、强记）
④发展多种兴趣爱好
⑤制订学习计划，提高自学能力
⑥培养美好的道德品质
老师：充分做好课前准备包括学习用品的准备，也包括情绪的准备，以饱满的精神状态迎接上课。上课是我们获取知识的主要途径，同学们要跟着老师的思路积极思考。认真听课，当堂可掌握７０－１００％的新知识，这样，课后复习就轻松多了。同学们可以留意班中成绩好
的同学是怎样听课的，成绩差的同学又如何。笔记是贯穿课文的线索，有利于课后复习，所以建议同学们要做课堂笔记。由于新知识遗忘率高，同学们一定要做好及时复习。作业是复习的一种形式，通过作业了解自己对新知识掌握的情况，从而发现问题、解决问题，因而要端正作业的态度。中学知识的加深，要求我们要在理解的基础上记忆，而不要死记硬背，强记使我们的知识得到积累，达到熟能生巧的目的。
投影：培根：“读史使人明智，读诗使人灵秀，数学使人周密，科学使人深刻论理学使人庄重，逻辑修辞之学使人善辩，凡有所学，皆有性格。”
老师：我们要发展多种兴趣爱好，使自己学有所长，将来做一个对社会有用的人??养成良好的学习、行为习惯，记住：好习惯可以使人受益终身。
老师小结：迈好中学第一步第１要树立“立志成才”的理想，第２要讲究方法，形成良好的学习、行为习惯，相信同学们按这两点去做，肯定能打好初一这个基础。
二、学生谈：如何迈好中学的第一步（老师边听边总结，时间８分钟）
老师：现在请同学们自己谈谈，你打算怎样迈好中学的第一步，其他同学注意听哪些值得自己借鉴的地方。
三、共勉（时间１分钟）
老师：昨天已经过去，明天还未到来，每一位“立志成才”的同学。都要把握今天，迈好中学的第一步，实现我们自己心中的梦想。“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”，我相信“有志者，事竟成”，同学们，有没有信心？
学生：有！
四、全班合唱《中学时代》（老师领唱、指挥，时间２分钟）
老师：“中学时代、黄金时代”，愿我们迈好中学的第一步，走向光辉的未来！最后让我们高歌一曲“中学时代”结束这堂班会课。
作文二：《迈好中学第一步,》1800字
初一的全体同学们：
大家下午好！ 首先我代表学校真诚的祝贺我们七年级的４００名新同学光荣地成为淮南十一中学的学生！又迈出自己迅速成长的一步，但是要成为一名合格的初中生，不会像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单继续，而是一种转折和爬坡——生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。为了让同学们迈好初中第一步，为此今天我给同学们提出三点希望和建议，请同学们记好笔记。
一、 重新定位打造自己
在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。也许你是踌躇满志的来到新学校，希望能展现自我的风采，但新集体里人才济济，以前出色的你不再拔尖，还可能评不上班干部，成绩不尽如人意，名次下滑……每个人都可能遇到这些挫折，但你千万要记住：不能就此心灰意冷、一蹶不振，我们要用不懈的努力一点点证明自己。也许你在小学时表现一般，入学成绩比别人低，但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃，因为入学成绩只是代表过去，证明不了现在和将来，新的竞争刚刚开始，孰胜孰负还看今朝。
我们一起迈入初中大门的，是站在同一起跑线上的，不管小学是否优秀那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自己打造自己。
二、 课程增加改变学法
小学主要是语文和数学两门课，而中学，初一就增加了英语、历史、地理、生物等学科，初二将增加物理，初三还将增加化学，而且学习内容增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量往往让我们应接不暇。初中的学习状况改变了，再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应，到了中学要注意学习方法
第一要主动适应老师的授课方式。中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式，老师往往集中讲解难点、要点，并且讲过就不再重复，我们要主动去适应老师的授课方式，包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个诀窍：一是预习，拿着书本随便翻看不是预习，预习是把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上做为重点听，这可以提高我们的听课效率培养自学能力。二是多请教，主动把自己的学习状况 向 老师介绍，有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天，从一开始就不能欠学习账，否则学习中的漏洞越来越多，到了高年级就难以弥补了。
第二要制订科学的学习计划。要解决科目多学习量大的问题，最好方法就是制定学习计划。包括长期计划，新学期我的目标是什么，到期中期末我要达到什么水平，还可以找个竞争对手来激励自己；此外还有短期计划，也就是周计划、天计划，比如：我怎样安排这一天的学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。三要注意摸索适合自己的学法。在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出，因为学习的难度加深、灵活性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整，逐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。
三、 学会适应新的学习环境
首先我给同学们讲一个案例：
小王是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、妈妈发现她自从上初中后，话越来越少，就喜欢独自静坐在自己的卧室内，面对书本发呆。从前活泼、开朗、好动的她好像变了个人似的，而且有时还无故发脾气。偶然间，妈妈发现她的笔记本上写着：“为什么成绩下降？”“为什么同学都不喜欢我？”父母有些担心了，就去学校找老师了解情况。老师也反映现在的王麻子比较内向，上课不愿说话，与同学的交往也比较少，有时班级搞活动，她总是不知不觉地成为旁观者。 小王同学表现出来的现象，实际上是学校环境适应障碍。因此我希望我们的初一新同学不要象王麻子，要学会适应学会交往 ．适应学校环境的变化。到了初中人际交往范围发生了较大变化，大家来自不同学校，彼此陌生，这时很多人会感到孤独，想念过去的同学，这都是正常的心态。要摆脱这种不良状态，就要积极主动去熟悉新的班级和同学。初来乍到，也许一个熟人也没有，你会感到孤立无援，但想一想大家不都一样吗，都没有朋友又都渴望交友，我们可以主动一些，大胆和同学搭话，热情为班级做事，比如问问同学叫什么，然后把你介绍给他；同学缺少什么，可以借给他；老师要发新书了，积极去帮忙；值日表还没有排好，主动去清扫卫生……无形之中你就和同学、老师 “混”熟了，越来越融入这个新集体，朋友多了起来，陌生感自然会逐渐消失。
作文三：《迈好中学第一步》1500字
迈好中学第一步
活动目的：
１． 引导学生了解学校的基本情况，形成对新环境的归宿感；
２． 帮助学生熟悉任课教师并建立亲近感；
３． 帮助学生初步了解中学学习特点，调整学习方法，以尽快适应中学生活； ４． 使学生初步了解中学阶段自身的心理特点。
基础知识：
告别小学，进入初中，这是一个人学习、生活中的一个巨大变化。有研究表明，初中新生与３－６年级的小学生相比，自我意识更强，同时也更不稳定。在学习能力方面自信心降低，全面的自我评价仍然十分有限，并表现出更多的抑郁情绪。造成这种差异的原因主要是教育环境的改变。社会心理学家扎琼克在研究中发现，熟悉本身可以增强一个人对某个对象的喜欢。所以帮助新生尽快熟悉新校园、新老师、新同学，就能够帮助他们尽快适应新环境，喜欢新环境。
拥有了新的学习任务与成长目标。对初中新生来说，他们的学习任务与小学时相比有了很大的不同，不仅学习的科目增多了，而且课程的难度也加大了。原有的学习方法一般已不再适合初中的学习，需要掌握的是更有效率的学习方法。这是初中生要解决的最主要的问题之一。如果这一问题不能很好的解决，就很有可能在初二的学习中出现分化的现象。从学生的个人成长历程来看，初中阶段是一个人的青春初期，每个人都将面临新的成长任务。世界观、人生观、价值观的形成，自我意识的强化，以及寻求个人的理想与发展等等对学生的成长都将起到举足轻重的作用。
活动要求：
１． 课上要经过充分的讨论，教师再请学生代表发言。谈一谈假期里对即将
到来的初中生活做了什么准备。
２．对学生提出的问题教师在课后要进行归类总结，并尽量都予以解决。 活动过程：
一、导入：
首先祝贺大家已经顺利地告别了六年级，迈进了中学的大门，成为一名中学
生了，初中阶段是人生的重要时期，如何实现小学向中学的转变，如何适应中学生活，对在座的每一个人都很重要。
二、分组讨论：
１．请同学们来议一议，谈一谈假期里对即将到来的初中生活做了什么准备？学生每四人分为一组，讨论３至５分钟后选取４至５组学生代表发言。
２．刚才大家讨论得很热烈，代表发言也很出色。现在让我们来重温一下《班规》和本学期考核标准。
三、适应中学生活，迈好中学第一步。
通过讨论我们明白了我们该怎么做一个中学生。现在让我们来进一步关注会面临的几个典型的问题。
典型问题一：过去我很优秀，现在非常一般，我很苦恼。
对策：认清现实，正确定位。大家也许在原来的班集体中你是优良的学生，但是那只是过去，进入初中，大家都应一切从零开始，将自己和每一位同学置于同一起跑线上。只有在心理上接受现实，才能心情舒畅地学习和生活。 典型问题二：我很想学好，但苦无方法，很担心在开始就落后了。
对策：努力学习，探索新方法。学好功课是一个中学生最基本的要求，要摸索、掌握中学每门学科的学习要求、学习方法，要熟悉和适应每位教师的教学方法。中学生要善于发现自己学习上面临的问题，敢于向老师请教，努力改进学习方法，提高学习质量。
典型问题三：我感觉中学的班主任不象小学的班主任那样对我们管理特严格。我不知道放手之后是福是祸。
对策：适应管理，自立自强。中学生与小学生一个明显的区别就是要自立自强。严密周到是小学教师对学生管理的方法，但中学里教师对学生的管理并不是面面俱到的，《中学生日常行为规范》更多地是要学生自学去遵守。所以每一位同学都应适应中学的管理，克服依赖性，培养独立生活能力。
典型问题四：生活不再轻松，我感觉到很枯燥、乏味。
对策：劳逸结合，有序快乐生活。每个同学都应有一套适合自己的学习安排，让每一天都能充实地度过。大家应该积极参加集体活动，和老师、同学一起学习生活，增加欢乐和愉悦的情趣，从而热爱班级、热爱学习。
作文四：《迈好中学第一步》2400字
迈好中学第一步
结束了小学和童年，我们迎来了充满希望、充满挑战的初中新生活、新学期。 首先预祝同学在们新学期学得快乐，学得开心，学有所成。
一、 开会要求：
１、课桌上不摆任何物品、书籍，只放笔记本、笔记笔记方法：认真听，边听边
思考。
２、抓住老师讲的重点，进行记录，抓住对自己特别有用的记
二、 大会开会：
从小学升上初中，对于我们来说是一次重大的环境转换，对于我们的人生来说，也是一次重大的转折。初中一年级，是六年中学生活的起点，又是一关。这一开始能否做得好，这一关能否顺利通过，将对整个中学生崖都有着重大影响。良好的开端是成功的一半，如何尽快调整自己适应从小学到中学的转变，迈好初中生活的第一步呢，
１、了解中学生活的特点，明确中学与小学的四个显著变化。
（１） 自身的身体、心理方面的变化
初中阶段是人的第二次生长发育高峰期，身高体重迅速增长，精力充沛。而在心理方面，意识到自己不再是小孩子，刻意模仿成人的行为（戴饰物、染头发、说话、吸烟等），不想爸爸妈妈一手操办，反复叮咛，甚至不愿意将心事向成人述说，反抗父母，反抗老师，意识行为容易走上偏激、偏差。
（２） 自身位置的变化
在小学的角色是姐姐、哥哥，中学则是弟弟、妹妹；有的小学成绩优异，中学没多大光彩；小学朋友多，玩得来，中学则有一种陌生、孤单、孤独感。
（３） 教师变化
中学的老师比小学多，任务重，办公的地方既有级组室，也有在科组室，特别是班主任，由于本身兼备繁重的工作量，不像以前小学那样周到。
（４） 学习任务和特点的变化
首先从特点上来看，同小学相比，初中学习科目增多，内容增多，英语单词量增大，学习思维方式也由小学时以形象记忆为主变为抽象性、逻辑性很强。在小学，学习上主要依靠教师安排，在父母督促下完成学习任务，在学习中有明显
的依赖性和被动性，一旦老师没有明确的作业要求，小学生便团团转，茫然不知所措，难以主动安排时间，到了初中，要在老师缺席或没有布置作业的情况下，自觉学习，主动安排学习内容，有计划地利用时间（强调学习行为的主动性），另外，初中、小学的优势并不能体现，掌握科学的学习方法对完成学习任务是十分必要的。
其次，从学习任务来看，小学，无论如何，学习能顺利圆满完成小学学业，参加电脑派位，取得读中学的资格，毕业试只不过是水平测试，不是选拔性、竞争性的考试；中学的升中考试则是一场选拔性的考试，三年后，我们当中有的考上重点高中，有的考上一般高中，有的考上职中、中专，有的缀学，因此初中的竞争大，压力也大。
２、树立积极、主动的学习态度、生活态度。
在强调自由的美国，美国总统奥巴马总在开学讲话中强调了“责任”一词，这词令我深思。他在文章中提到“哪怕我们有最尽职的教师，最好的家长，最优秀的学校，假如你们不去履行自己的责任的话，那么这一切努力都会白费。”这句话国内也好，国外亦是如此。中国有句古话“师父领进门，修行在个人”。
我们的**总理对青年人提出号召：既要仰望星空，又要脚踏实地。给我们一个明确的指引，就是明确自己的学习目标，端正自己的学习态度，还要有踏踏实实的拼搏，持之以行的努力，也就是需要个人成功的品质：意志、毅力和拼劲。
无论是奥巴马总统提到“责任“，还是**总理对青年人提出的号召，都值得我们的同学铭记，并结合自己，思考如何去践行。同学们：我们在新学期里播撒文明、勤奋、乐学、健康、合作的种子，期末就会收获明礼诚信、乐学善思、身心健康、团结合作的丰硕成果。收获离不开耕耘，只有辛勤耕耘，我们才能学会健体、学会合作、学会做事、学会生活、学会学习、学会做人，享受到进步的喜悦，享受到收获的幸福。因此同学们必须要做好以下“五个心”：
一是收心。从暑假的以玩为主，转变为以学为主，尽快调整心态，投入到新学期的学习生活中来。
二是决心。新学期要有新的开始，新的打算，一定要抓紧时间，订立目标，下定决心，努力实现理想。立志。志、是志向，如舟之有舵；立志、舟有舵、才
不致于迷失方向。
三是恒心。每个学生都要在学习上多下功夫，持之以恒，要努力学习。正确地估计自我，展示实力，力争上游；我们要以学习为首要任务，要认识到，有实力才有能力，有作为才有地位，在成功这条路上是没有什么捷径可走的，多学习、多思考、多实践才能走向成功。在学习过程中要树立正确的学习动机，端正学习态度，刻苦钻研，努力拼搏，增强学习动力，争取不旷课、不迟到，积极参与课堂活动，专心听讲，勤做笔记，认真作业。注重学习中主观能动性和内在积极性的发挥，制订切合实际的学习计划，不断提高基础知识水平和能力，课余广泛涉猎各种好书籍，拓宽知识面，并在此基础上进行独立思考和钻研，进一步掌握学习的科学规律，提高学习效果，取得新的辉煌与成绩。
四是爱心。不仅要提高学习成绩，同时还要提高个人品德修养水平。我国古代教育家把修身看作齐家和治国的根本。人民教育家陶行之先生要求我们每天问自己我的道德有没有进步，。校园生活对你最大的帮助应该是道德上的养成、文明习惯的养成，每个学生都要珍爱自己、关心同学、关爱父母、热爱家乡、热爱学校、热爱国家，这将是受益终生的道德品质。
五是留心。注意校内、校外和家中安全。尊重生命，学会保护自己。要增强生命意识，学会用知识守护生命。首先要牢固树立“生命高于一切”的观念，尊重和爱惜自己的生命。其次要培养自己的生存能力，培养团队精神、坚定的信念。同时要主动学习安全自救知识，训练应急避险技能，积极参与学校组织的安全竞赛、演练活动。本期学校的活动和节假日都特别多，我们在积极参与的同时更要注意安全，牢固树立安全第一，预防为主的意识。
同学们：新学期，千里之行，始于足下。有理想才会有奋斗的目标，为了实现我们的奋斗目标，只要我们大家充满信心，充满勇气，踏踏实实做好每一件事，认认真真对待每一个问题，这才是迈向成功的唯一阶梯。我们就会有所提高，有所收获，让我们用新的心情迎接新的开始，同学们，加油吧，成功走好中学第一步，，从今天开始，从我做起，我们的明天会更好～谢谢大家。
作文五：《迈好中学第一步》700字
迈好中学第一步
一 适应
ＰＰｔ出示，
主持人讲如何适应：
Ａ：“去适应环境，别叫环境适应你。”这是一句关于适应的名言，每个人生活在大千世界里，总会与他人的习惯出现冲突，但是，我们要明白的是世界上不只有我们自己，所以学会适应才能跟上社会的脚步，才能迈向成功。我们同学之间的适应没有那么远大，但是也影响着初中生活的发展。（此时，三人上台站好）骆驼可以适应沙漠，那我们当然可以适应新的学习环境。
Ｂ：下面，请大家观看关于适应的小短剧。
短剧：
１：啊！新的学校真是不一样。不过，好陌生啊！
２：嗯，还好咱俩分一班，以后就有依靠了。
３：你们好，我是来自……学校的…．．，很高兴与你们同班，以后大家多多关照，学习。请问你们叫什么呢？
１我叫…他叫…
２拽了拽１的衣服拉着１走了
２：刚才的那个人好开朗，我想，我们也应该多认识一些同学了。
１：是啊！快回去跟他聊天吧！
三人离场
Ｂ：相信大家看了短剧一定知道了适应的具体做法，请有想法的同学发言。……谢谢大家的发言
二团结
ＰＰＴ出示
Ｂ：家，你温暖的依靠，家，你强大的动力……初一二班，我们共同的家。在这个家的包围下，我们要团结起来，把我们家的力量扩大，让我们的家变得十分坚固。只要在学校，无论如何，我们都要想着我们的家，想着我们还有一个坚强的后盾。“别人的金窝银窝，都不如自己的草窝。”这句话，告诉了我们要爱家的道理，兄弟姐妹们，加油吧。
Ａ：请大家团结起来吧！
Ｂ：兄弟姐妹们，有信心吗？
三脚踏实地 放飞梦想
ＰＰＴ出示
Ａ：请大家说说自己的梦想吧！
Ａ：兄弟姐妹们，放下心来，迈好我们的第一步。
Ｂ：兄弟姐妹们，认认真真，踏好脚下的沃土吧！
Ａ：最后，通知大家，我们的班级会有许多活动，希望大家多多支持！
Ｂ：谢谢大家的倾听与配合！
作文六：《迈好中学第一步》400字
迈好中学第一步
——记初一年级大会
在１０月１２日下午的班会课上，七至十四班的同学举行了“迈好中学第一步”
初一年级大会。
年级组长黄老师向我们总结了在建兰近一个月的情况。首先总结的是为期五
天的军训生活，老师一提及，我们便想起了那个口号声声的军校，那个奋力拼搏的赛场，那个挑战自我的阵地，想起了那时的进步，艰辛和收获。接着总结的是建兰历史上最大规模的校运动会，九班和十四班的两位“双冠”煞是令人羡慕，也告诉了我们在优异的成绩背后，要付出非常大的努力。老师也告诉我们，我们要从运动会的兴奋、热闹中走出来，但是不能忘记其中的精彩！
大会更告诉我们，有一个良好的习惯，会使自己受益一生；习惯是素质的体
现，素质是习惯的中和，不需要别人的提醒。我想，我们都应该把这句话牢记心中，从向老师问好，晨读，准时上交作业，课间休息，午餐，自修课，集队等等小事做起，让自己拥有一个良好的素质习惯。
这次大会让大家都受益匪浅，我们作为建兰的同学，选择拼搏和超越，就等
于选择了成功！
作文七：《迈好中学第一步》2000字
迈好中学第一步
【活动目标】
１、帮助学生了解初中学习和生活的变化，帮助他们做好进入初中的心理准备，迈好中学第一步。
２、学会调整自己的心态以便更好的适应，主动地改变自己，以尽快地适应初中学习的要求。
３、促进同学间相互认识、相互了解、相互学习和互补。 重点难点：提高学生适应能力的方法
教学方法： １、讲述和讨论 ２、游戏体验 ３、活动感悟４、情境体验 教材教具准备：
１、准备能够调动情绪、具有感染力、颂扬友情的歌曲。如： 《缘分天空》、《阳光总在风雨后 》。
２、准备一个游戏活动情境，让同学们可以打开心扉漫谈同学交往的意义。如：瞧谁认识的同学多。
３、问卷、中考状元材料。
【活动准备】调查【 活动过程中】
活动一：游戏——瞧谁认识的同学多
游戏规则：找三名同学，到黑板前来，在９０秒内，默写所在班级同学的名字，写得越多越好的同学获胜。
结合游戏，同学谈谈感受——比如：被写频率较高的同学，为何被大家记住，你写同学名字的顺序有说法吗，
（同学们可以相互拥抱，传递“同学爱”）
１
大家有没有感受到相互之间的那一份特殊的感觉呢， 活动二：游戏：集体的力量
不知道大家是否对友谊有了更深的理解呢，接下来就让我来
检验一下你们的友谊。现在我们来做一个小游戏。
游戏规则：先派出两名学员，背靠背坐在地上。两人双臂相互交叉，
合力使双方一同站起。此时手不能松开也不能触碰地
面，如果成功站起，则增加一人以此类推，如果尝试失
败需再来一次，直到成功才可再加一人。
提问：你能仅靠一个人的力量就完成起立的动作吗，
经过刚才的游戏，大家有什么感受呢，
总结：在我们的生活中，会遇到许多我们无法靠自己的力量单独完成
的事，我们必须共同努力，必须互相信任，互相帮助。
活动三、我诉我心成长的变化
情境体验——一个女孩的内心独白
“我是一名外地的学生，暑假后跟随父母来到了凤凰镇。长长的假期中，我憧憬着初中学习生活的愉快景象。然而，也许是因为我性格的内向，也许是因为刚开学有些事失落的缘故，我无法摆脱苦闷的心情。面对着一张张陌生面孔，我该如何走进他们的心里，”
１、学生讨论：怎样才能适合新环境
２、老师讲述自己的观点：
（１）、尽快了解新的环境，明确新的目标和方向。
（２）、如何与新同学接触，认识
２
？、自信——勇于迈出交际的第一步
？、微笑——赢得朋友的妙方。微笑不仅表达了一种愉快的心情；而且传递了一种安全的信号，能够使人愿意接近你
？、求同——寻找共鸣，激发感情。相似性可以产生吸引。他人表现出与自己相似的态度以及其他的一些特征，对自己是一种社会性支持，具有相当高的强化力量
？、邻近——结交朋友的捷径，邻近是有用的，因为近，人们在学习，生活上可以得到更多的相互帮助和照顾，邻近的人也比较熟悉，因为熟悉，就比较容易避开令对方不愉快的事情，所以邻近的人很容易成为朋友。
？、真诚——走通心与心。人际关系的实质也是一种交换，当交往的双方都能从交往中得到好处时，交往才能持续下去。而且只有建立在交往双方坦诚相对，相互关心、相互帮助、相互理解和相互信任基础上的友情才能长久。
？、宽容——同伴关系的润滑油。每个人都有被理解、被尊重、被信任的需要，但是每个人的差异又是客观存在的，只有宽容，接受别人与自己的不一样，才能使同学关系更融洽，获得更多的朋友。 进入新环境，产生不适应是正常的，关键是正确面对，我们应及时调整心态，适应环境。
屏幕展示结论： 调整心态适应环境：
首先，要从心理上认可和接受；
其次，分析不适应的原因；
３
再次，采取措施加以调节。
班主任支招：
在适应新环境的过程中，最重要的是能否改变一下自己，能把握以下几点：
一是对自己有深刻的了解，知道自己的长处与缺点；
二是不断改进自己的行为，以适应新的人际关系；
三是要懂得一个道理：成长中会有烦恼，也会有快乐。
活动四：我的学习我做主
１、学习方法问卷调查：见课件
２、谁来讲讲这两个数学式子的含义？
７＋１＞８ ５＋２＝０
含义：七个小时的学习加上一个小时的体育活动所取得的效果要比八个小时连续学习所取得的效率要高．
五天的学习加上两整天的玩相当于白学．
３、中考状元谈学习：
中学生活与小学有较大变化，新的环境和学校管理，教学方面的特点要求我们学习能力哪些提高，
班主任总结：初中阶段必须要学会自学、学会自己思考问题、整理分析自己的学习状况。完全跟从老师、依赖老师，不会自己安排学习的同学慢慢会失去优势。总之，到了初中后，“路要自己学着走～”
４、听歌曲《阳光总在风雨后 》
班主任总结：物竞天择，适者生存是自然规律。社会也一样，时
４
代不可怜落后者；社会也不会可怜懒惰者。
同学们，为了我们的幸福生活——奋斗吧，拼搏吧。
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作文八：《迈好中学第一步》3000字
迈好中学第一步
同学们：
大家好！
首先我祝贺大家光荣地成为中学的学生！迈出自己迅速成长的一步，但是要成为一名合格的初中生，不会像转变称谓一样简单，初中不是小学的简单继续，而是一种转折和爬坡。生活常识告诉我们：当迅速行驶的汽车在转弯或上坡时，缺少心理准备的乘客很容易站立不稳摔倒，同样在初中新生活开始的时候，如果我们缺乏心理准备不能及时调整的话就会出现不适应。 为了让同学们迈好初中第一步，为此今天我给同学们提出四点希望和建议：
一、重新定位打造自己
在初中这个新起点上，首先要重新定位自己，调整好心态。也许你是踌躇满志的来到新学校，希望能展现自我的风采，但中学招生范围扩大，新集体里人才济济，以前出色的你不再拔尖，还可能当不上班干部，成绩也许会不尽如人意，名次下滑??每个人都可能遇到这些挫折，但你千万要记住：不能因此心灰意冷、一蹶不振，我们要用不懈的努力一点点证明自己。也许你在小学时表现一般，入学成绩比别人低，但不能就此盲目断定自己不行而自暴自弃，因为入学或摸底成绩只是代表过去，证明不了现在和将来，新的竞争刚刚开始，孰胜孰负还看今朝。
我们一起迈入初中大门的，是站在同一起跑线上的，不管小学是否优秀那都已成为过去，过高或过低的自我评价都会困住前行的脚步，新的生活面前需要我们重新定位自己打造自己。
二、课程增加改变学法
小学主要是语文、数学和英语三门课，而中学，初一就增加了历史、地理、生物、政治等学科， ，初三还将增加物理、化学，而且学习内容增多，难度加大，进度加快，猛增的学习量往往让我们应接不暇，颇有点狗咬刺猬，不知从何下口之感。初中的学习状况改变了，再沿用小学的学习方法和方式显然无法适应，这里我给大家讲一个案例：
小云和小吉自幼是亲密无间的好朋友，在小学时他们的成绩都旗鼓相当，相当优秀。后来一起考上了同一所中学。进入中学的第一次数学测验，小云考了全班第一，可是小吉才勉强及格。看到小云开心的样子，小吉怎么也高兴不起来，老师表扬了小云，而对小吉说，要他加把劲，向小云学习。小云考了好成绩，小吉并没有嫉妒，只是他想不通。你看，小吉平时和他一起上学，周末也在一起玩，也从来不请家教，上课时都在听老师讲课，作业都一样完成，老师也说他们一样聪明，可是为什么成绩却相差很大呢？
同学们，这就是学习的方法不同而出现的差异，到了中学要注意哪些学习方法呢？ 第一要主动适应老师的授课方式。中学改变了小学那种事无巨细式的教学方式，老师往往集中讲解难点、要点，我们要主动去适应老师的授课方式，包括语音、板书、思路、要求以及某些教学习惯。想做到这一点有两个诀窍：一是预习，拿着书本随便翻看不是预习，预习是把第二天的功课尽可能看懂，并找出不懂的地方，在课堂上做为重点听，这可以提高我们的听课效率，培养自学能力。二是多请教，主动把自己的学习状况向老师介绍，有问题就大胆问，千万不要碍于面子而把听不懂的知识留到明天，从一开始就不能欠学习账，否则学习中的漏洞越来越多，到了高年级就难以弥补了。
第二要制订科学的学习计划。要解决科目多，学习量大的问题，最好方法就是制定学习计划。包括长期计划，新学期我的目标是什么，到期中期末我要达到什么水平，还可以找个竞争对手来激励自己；此外还有短期计划，也就是周计划、天计划，比如：我怎样安排这一天的学习和玩耍时间，利用什么时间做哪门作业，何时预习，何时做系统复习等等。只要这样踏踏实实完成每天的计划和小目标，就可以自如地应对新学习，达到长远目标。三要注意摸索适合自己的学法。在初中阶段学习方法的重要性体现的尤为突出，因为学习的难度加深、灵活性加大，不能单凭死记、死学，要讲究记忆的方法，注意对知识的消化和理解。而且各学科的特点不同，学法也有区别，我们在新的学习过程中要注意不断反思和调整，逐渐摸索出适合自己的学法，做到事半功倍。 第三点建议： 学会适应学会交往
首先我给同学们讲一个案例： 陈佳是父母的掌上明珠。不知怎么的，爸爸、妈妈发现她自从上初中后，话越来越少，就喜欢独自静坐在自己的卧室内，面对书本发呆。从前活泼、开朗、好动的她好像变了个人似的，而且有时还无故发脾气。偶然间，妈妈发现她的笔记本上写着：“为什么成绩下降？”“为什么同学都不喜欢我？”父母有些担心了，就去学校找老师了解情况。老师也反映现在的陈佳性格比较内向，上课不愿说话，与同学的交往也比较少，有时班级搞活动，她总是不知不觉地成为旁观者。
有的同学表现出来的现象，实际上是学校环境适应障碍。因此我希望大家
要学会适应学会交往。适应学校环境的变化。到了初中人际交往范围发生了较大变化，大家来自不同学校，彼此陌生，这时很多人会感到孤独，想念过去的同学，这都是正常的心态。要摆脱这种不良状态，就要积极主动去熟悉新的班级和同学。初来乍到，也许一个熟人也没有，你会感到孤立无援，但想一想大家不都一样吗，都没有朋友又都渴望交友，我们可以主动一些，大胆和同学搭话，热情为班级做事，比如问问同学叫什么，然后把你介绍给他；同学缺少什么，可以借给他；老师要发新书了，积极去帮忙；值日表还没有排好，主动去
清扫卫生??无形之中你就和同学、老师 “混”熟了，越来越融入这个新集体，朋友多了起来，陌生感自然会逐渐消失。
四、以新的行为规范要求自己
到了中学阶段，许多行为规范发生了变化。一进入中学校门，你就要认真学习《中学生守则》，知道作为一名中学生，该做什么，不该做什么，努力进行行为规范的训练。实验中学有《学生一日常规》，这些都是为了保证同学们能在一个整洁、安静、和谐的环境中学习成长，所以希望同学们认真遵守。凡事要从小处入手，规范自己。
下面我给大家讲一个关于废纸的故事。
美国有个“福特公司”，福特是一个人，他大学毕业后，去一家汽车公司应聘。和他同应聘的三四个人都比他学历高，当前面几个人面试之后，他觉得自己没有什么希望了。但既来之，则安之。他敲门走进了董事长办公室，一进办公室，他发现门口地上有一张纸，弯腰捡了起来，发现是一张渍纸，便顺手把它扔进了废纸篓里。然后才直到董事长的办公桌前，说：“我是来应聘的福特。”董事长说：“很好，很好！福特先生，你已被我们录用了。”福特惊讶地说：“董事长，我觉得前几位都比我好，你怎么把我录用了？”董事长说：“福特先生，前面三位的确学历比你高，且仪表堂堂，但是他们眼睛只能‘看见’大事，而看不见小事。你的眼睛能看见小事，我认为能看见小事的人，将来自然看到大事，一个只能‘看见’大事的人，他会忽略很多小事。他是不会成功的。所以，我才录用你。”福特就这样进了这个公司，这个公司不久就扬名天下，福特把这个公司改为“福特公司”，也相应改变了整个美国国民经济状况，使美国汽车产业在世界占居鳌头，这就是今天“美国福特公司”的创造人福特。大家说，这张废纸重要不重要？看见小事的人能看见大事，但只能 “看见”大事的人，不一定能看见小事，这是很重要的教训。
同学们，这些行为规范看上去都很细小，对于你来说只要用心都会象福特一样作得很好， 养成良好习惯，迈好中学生活第一步。生活就是一方沃土，你播种什么，就会收获什么：播下一种心态，收获一种思想；播下一种思想，收获一种行动；播下一种行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种命运。良好的书写习惯、良好的作业习惯、良好的纪律习惯、良好的听课习惯、良好的自我学习习惯，都会奠定我们中学以后的命运。选择从现在开始，让良好的习惯成就我们的未来。
祝同学们学习快乐、身体健康、茁壮成长！
２０１１年９月
作文九：《[优秀作文]迈好中学生活第一步》700字
迈好中学生活第一步
今天，我第一次正式走进存志中学。校长作了近一小时的校史教育以及新学期对我们预备年级的要求，强调“志存高远，自主发展”是学校的办学理念，我们应当遵守校规。说到规矩，跟小学比起来，有较大区别，条款非常之多，这也就是“上海市行为规范模范学校”对每个存志学子的要求。
后来，班主任老师也作了一些讲话，要求我们遵守学校的一切规章制度。 怎样迈好中学生活第一步呢？
对于这个问题，老师作出了很好的回答——他在黑板上写了几个大字：做好规矩，起好步，良好的开端，就是成功的一半。这句话我必须牢牢记住，并且应用到实际行动中。
迈好中学生活的第一步是十分重要的。良好的开端是成功的一半。即将开始的中学生活对我来说充满了一个“新”字。新的学习环境，新的老师，新的同学，开始学习新的知识，追求新的目标。随着年级的升高，科目也增多了，学习难度更大了。我必须合理安排时间，见缝插针地学习。把握好自己的时间。 当然必不可少的是每周对自己一周的表现做一下总结，一步一个脚印的去努力做好。我要在学习上更加积极、主动，从现在就要培养良好的习惯。上课认真听讲，做笔记，积极举手发言，做作业也要不马虎，不拖拉，这是作为学生的最基本要求。劳逸结合，自我调解。只有这样，才能学好每一门科目。 但是，光在学习上领先，那还是不够的。如果我们希望自己尽可能生活得充实，多姿多彩，有价值，那么我们就应该尝试什么都去学学，如博览群书，参加社会实践活动。另外，我还应该做到德、智、体、美、劳全面发展，并且为班级建设添砖加瓦，献出自己的爱心，我们应团结友爱，互相帮助，因为整个集体就是一个大家庭，不能让一位同学“掉队”。
所以迈好中学生活的第一步也是画上以前学习生活的一个句号，但也将是另一个新的起点。一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。我们要抓紧现在的每分每秒，合理安排，朝着新的奋斗目标，新的未来一起冲刺。
六年级：ｅ小白
作文十：《迈好中学的第一步》2100字
迈好中学的第一步
——致２０１０级初一新生家长的一封信
尊敬的家长：
你们好！
怀着新鲜与好奇，您的孩子进入了索普实验学校，成为了一名中学生，我们感谢您对本校的信任，教育好孩子将是我们共同的目标。现在孩子在人生旅程上已进入了一个新的阶段。学校和家庭的教育任务与方式也面临着许多新的问题。对于刚刚跨入初中大门的学生来说，从小学升入初中，可谓一个不小的转折点。面对新增的学科，面对陌生的老师，面对和小学迥然有别的初中生活，他们往往会感到既新鲜又紧张，甚至无所适从。根据以往经验，大部分学生都不同程度地出现了学习上的不适应，表现为学习成绩下降，因而导致了情绪的不稳定和自信心的动摇，行为习惯的改变及学习兴趣的降低，从而影响到了学生学业的正常发展和身心的健康成长。我校领导和教师在多年的教育教学实践中，也深刻地体会到了初一新生学习适应性对学生在初中阶段学习的重要影响。为使孩子尽快适应初中生活，我校肯请家长们能够积极配合学校，对学生进行心理适应性指导，使学生养成良好的学习习惯，掌握科学的学习方法，同时也要注意改善家庭学习环境，帮助孩子形成健康的身心状态，从而走好初中生活的第一步。
主要做好这几方面的工作：
一．帮助孩子过好中小学衔接关
步入初中以后，相当多的孩子，入学半年就开始有小的分化，到了初二，分化更为剧烈。其主要原因是没有做好从小学到中学的衔接过渡教育，没有在思想、心理、学习、生活、管理等各方面，做好充分准备，订出适应中学生的计划，以致满怀豪情地跨入中学大门以后，出现种种的不适应。当然，大多数孩子会重新摸索，步入适应，可是少数孩子很可能会一蹶不振，享受不到成功的喜悦。孩子小学毕业以后上中学，是他人生旅途中的一个重要的里
程碑，孩子在经历这巨大的飞跃和变化时，必然有一个从不适应到适应的过程，如果家长能了解这个变化过程，掌握这个变化规律，耐心帮助孩子尽快完成这一适应过程，必将对孩子在中学阶段的全面发展，产生良好的效应。
二．了解初一阶段的特点
家庭教育是一门学问，初中生的教育更是其中的难题。为了使家长能够比较清楚地了解初中学生的特点，以便有的放矢地做好教育子女的工作，现将我们学校的学习、生活特点向大家作个简单的介绍。
初中一年级是初中三年学习生活的起点。
初一学生总的特点是“新”。
首先，进入新的环境。初一新生怀着兴奋、自豪的心情跨进中学的校门，看到的是新的校园，结识的是新同学，讲课的是新老师，他们对周围的一切无不充满新鲜感。
其次，充满新的希望。初一新生普遍满怀对未来中学生活的美好憧憬和进取向上的愿望，无论在小学表现怎样，都希望给新老师和新同学留下良好的印象。
第三，面临新的困难。一是学习上的困难。小学只有语文、数学、英语三个主科，副科也不多。进入初一后，学科有语、数、英、政、史、地理、生物等考试科目，还有体育、音乐等科目，同时各学科的作业量和难度明显加大，负担明显加重。二是学习方法上的困难。进入初中后，学科增多，知识量增大，光靠死记硬背就不足以解决问题了。学生感到不适应，或者出现心理上的不平衡，都是很正常的。三是感觉不到学习压力，突然觉得学习不如想象的那么紧张了。因为初一离中考有三年之久，所以，入学后我们主要强调打基础、培养良好的习惯、学会正确的方法，教师不再事无巨细式的教学，有的学生不能把握重点，因而就会放松对自己的要求。四是部分家长觉得子女已升入中学，可以喘一口气了，因此放松对子女的督促??这种种表现，都将妨碍初一新生进步。
三．创造良好的家教环境
１．家庭人际关系的融洽与否，将直接影响到子女心理健康。孩子进入初中以后，已经具有成人感，家长对他们要平等相待，以身作则，家里的事情尽可能民主管理，对孩子学习和心理多了解关心，创造良好家庭氛围，为孩子的健康发展创造良好的家庭环境。
２．家长要有积极向上的人生态度，对事业和生活要有所追求，要注重
学习和阅读，了解心理学的常识，与孩子及时沟通，掌握正确的家庭教育方法。
３．、家庭环境要舒适、安静、整洁，适合孩子学习；家庭的作息时间要有规律，要考虑到孩子的年龄特征，必要时就得作出一些牺牲，在看电视、上网方面有所节制，可能的话，在孩子学习时家长也陪同看看书读读报。
四．加强与学校老师的联系
教育好一个孩子，要靠家长和教师的紧密配合，才会形成最大的合力，促进孩子的成长。因此，家庭和学校之间要建立起一种互相尊重、互相信任、互相支持、互相体谅的合作关系。作为家长要注意加强同学校老师的联系。 首先、家长要主动、积极地去学校访问老师。可以提前联系老师，约定好时间，提前将要了解的情况和孩子在家表现做一下梳理，这样便于与老师就孩子的教育问题进行比较深入的沟通交流。校访时，不仅要访班主任，也要访科任老师；需要注意的是，在没有特殊情况时，请不要在上课时到教室里找老师，以免影响正常的课堂教学。
第二、积极参加家长会，按时到会，认真倾听老师的讲话，必要时记些笔记，不要缺席或让他人代替。如有共同的问题，可言简意赅的提出，发言不要过长。有些想法如在会上不便谈，可在会后与老师个别交换意见，体现对老师的支持和尊重。家长会结束后，要向家庭成员传达会议内容，统一认识，保持家庭教育的一致性。
第三、树立老师正面形象，作为学校老师，我们真心希望各位家长能对我们的教育、教学工作提出批评和意见，但同时要注意，家长不宜在孩子面前议
