作文一：《关于水的精神手抄报》1900字

关于水的精神手抄报

关于水的精神手抄报２０１６－１１－１０浏览：分享人：沈美琳手机版

水的精神　　　　《道德经》上有关于“上善若水”的论述～孔子有“水有五德”之说～成语中也有滴水穿石、海纳百川、蒸蒸日上等关于水的论述～而在我们保养车间的管理文化中恰恰蕴含着水的境界、水的文化和水的精神：　持之以恒的精神。水的意志力极强～刚柔相济～以柔克刚～奔流不息～不舍昼夜。即使是一滴水～也要锲而不舍、滴水穿石。即使是一条溪流～前进的道路九曲八弯～也要追求大海～始终不改目标和方向。我们保养车间的每一位管理人员都在把水的这种精神用在学习和工作上～自觉加强学习～积极投身实践～像海绵吸水一样～注意吸取知识营养～像钉子一样～钻研本职工作～不断拓展知识面和思考的深度～不断提高业务水平和工作能力～努力成为学习性、复合型的干部～使自身的思想、素质紧跟时代。班子全体牢固树立工作站排头、管理创一流的思想～瞄准目标～积极进取～不等不靠～各项工作都要在全集团公司、客运公司兄弟单位面前有位置、有影响；各项工作都要高质量～创出自己的特色。积极进取的精神。水不僵化～不保守～勇于进取～与时俱进。它因时而变、因

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势而变、因器而变～因机而动、因动而活、因活而进～蕴含无限生机。水的这种精神启示我们必须解放思想、更新观念、与时俱进、勇于创新。在我们保养车间～有一位创新型和事业型的主任～有一个始终保持强烈责任感～牢固树立创造性工作思想～积极敏锐、敢为人先的车间班子～他们团结一心～一旦认准了目标～就坚定执着、一往无前。是他们～率先在集团公司实行６ｓ管理活动；是他们～率先在全集团推行一站式服务；还是他们～自我创新～自我探索～研制出了门控点火系统～促使驾驶员在线路运营中做到停稳车再开门～关好门再起步～从技术上保证开关门三秒钟的实现～降低了因驾驶员“习惯性”违章而产生的事故隐患～行驶安全系数明显增大～企业经济利益和社会效益实现双赢。

水的精神的作文　　　　我常常暗自思付：若人真的可以像流水一般潇洒过活～那便真的欲无所求了。初春～天街小雨润如酥；夏日～给人以润泽；深秋～秋雨梧桐落叶时；寒冬～化雪兆丰年。水～当真是四季都可以见到你的影子。扬扬洒洒～艳丽的花瓣留不住你的脚步～纠缠的荆棘挡不住你的身躯～哪怕是屋檐暂时把雨水拦截～太阳一出来～呵！它便又化作一滴又一滴水的精灵～往更辽阔的天空飞去。好像这世上没有什么能够把你束缚～没有什么可以真正地把你禁锢。我又想起那得道的列子～腾云驾雾飞翔于九天之间。他可是真正

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的潇洒自由？不。他比不上水之无所惧难～比不上水之无所约束～比不上水之那般洒脱自在！上善若水～何以为“上善”？何以为“若水”？做人的最高境界～莫过于世间任何困苦都不能让你一蹶不振。我所向往的～是像流水一般能披荆斩棘～能过滤掉世间一切烦恼。若水自由。　思及此～抬眼望见那瓶中水～想到那楼外池～不禁嗤笑。在这尘世上～谁又能真的身心皆自由呢？倘若真的把一切羁绊都抛却脑后～那也只不过是把“逃避”、“懦弱”穿上“自由”的糖衣罢了。瓶中水、楼外池～虽身困于一个范围之中～但是它们的心灵却从不寂寞。你可曾看见那水中的朦胧倒影？周围的柳绿花红？那是水把万物都纳入怀中。所以～留住内心对洒脱的向往～也是对追求自由的别样境界。

涓涓流水～还在静静地流淌～带走污浊～前赴后继地奔向更广袤的海洋。有人这样解释：“上善”意指“最善”～即做人的最高境界是像水这般。的确～水的谦卑是没有人可以否定的。它可以与山林谱一曲和谐之歌～与高山跳一曲高亢之舞。“有山皆图画～无水不文章。”可见水的重要性。但水却没有不可一世～谦卑地与万物和谐共存。我们确实应当若水这般柔和静美～谦卑不自傲。

水是充满韧劲的。水滴石穿～这其中的“韧”和“劲”也就不用我多说了。而那生活在遍地荆棘～深山中的水～更彰显了它生生不息的力量。爬山时～特别是树木葱郁～原始

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生态保存的比较好的高山～常常可以看见粗壮的树根的角落～有或大或小的空隙～那是一条条小水流～为了冲出禁锢～年年岁岁冲刷出的痕迹啊！正如那西域的高僧鸠摩罗什～那位著名的译经人。中年饱受吕光等昏庸之仕的迫害～但他却忍辱负重～并熬过了最艰苦的十六年。晚年翻译了多本佛经～在长安普渡众生。这种如水般“韧”的精神深深地把我折服～让我为之敬佩！

关于水的道理～言犹尽而意未绝～在这里恐怕如何也道不清说不尽其中的奥秘。在这个世界上～从来就不缺少大道理。但是我们周围能像水这般～哪怕只有二分之一相像的人～都是少之又少。这是时代发展的必然～还是身不由己的无奈呢？徒留一声喟叹罢了。但是～我坚信做人应始终秉持向流水学习的信念～不断走下去。到底如何才是做人的完美境界呢？

“上善若水。善渊～善仁??无尤。”

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作文二：《关于雷锋的手抄报：雷锋的钉子精神》300字

【网络综合－关于雷锋的手抄报：雷锋的钉子精神】这篇关于雷锋的手抄报：雷锋的钉子精神的文章，是无忧考网特地为大家整理的，希望对大家有所帮助！当雷锋听到有的同志说工作这样忙，实在没有时间学习时，他便根据自己的学习体会，在日记中写下了这样一段话：“有些人说工作忙、没有时间学习。我认为问题不在工作忙，而在于你愿不愿意学习，会不会挤时间。要学习的时间是有的，问题是我们善不善于挤，愿不愿意钻。一块好好的木板，上面一个眼也没有，但钉子为什么能钉进去呢？这就是靠压力硬挤进去的，硬钻进去的。由此看来，钉子有两个好处：一个是挤劲，一个是钻劲，我们在学习上，也要提倡这种‘钉子’精神，善于挤和善于钻。”这就是人们广为称道的雷锋刻苦学习的“钉子”精神。

作文三：《关于党的精神,两学一做,手抄报》13400字

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关于党的精神，两学一做，手抄报

相关热词搜索：精神　手抄报　两学一做　两学一做手抄报图片　关于两学一做的手抄报　　“ｔｘｔ”＞“两学一做”精神解读

“ｔｘｔ”＞２０１６－０４－０７核心提示：开展“两学一做”学习教育，是加强党的思想政治建设的一项重大部署，是协调推进“四个全面”战略布局特别是推动全面从严治党向基层延伸的有力抓手。****指出，“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做。广大党员要坚持学做结合、以学促做，“学”得深入，“做”得扎实。为此，我们整理了“两学一做”主要精神解读，帮助广大党员学习理解。

“ｔｘｔ”＞何为“两学一做”，学党章党规、学系列讲话，做合格党员。

“ｔｘｔ”＞何时开始开展，２０１６年

“ｔｘｔ”＞面向谁们开展，全体党员

“ｔｘｔ”＞推动党内教育：

“ｔｘｔ”＞？从“关键少数”向广大党员拓展

“ｔｘｔ”＞？从集中性教育向经常性教育延伸的重要举措

“ｔｘｔ”＞学习的目的是什么，

“ｔｘｔ”＞？为了深入学习贯彻****系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸。

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“ｔｘｔ”＞？巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果。

“ｔｘｔ”＞？进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。

“ｔｘｔ”＞？保持发展党的先进性和纯洁性。

“ｔｘｔ”＞具体要求有哪些，

“ｔｘｔ”＞？一个重大任务：两学一做”学习教育不是一次活动，把“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务

“ｔｘｔ”＞？一个基本要求，一项根本任务：

“ｔｘｔ”＞以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用****系列重要讲话精神武装全党为根本任务

“ｔｘｔ”＞？四个进一步：

“ｔｘｔ”＞进一步坚定理想信念，提高党性觉悟

“ｔｘｔ”＞进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向

“ｔｘｔ”＞进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩

“ｔｘｔ”＞进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用

“ｔｘｔ”＞？五个着力解决：

“ｔｘｔ”＞着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题

“ｔｘｔ”＞着力解决一些党员党的意识淡化的问题

“ｔｘｔ”＞着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题

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“ｔｘｔ”＞着力解决一些党员精神不振的问题

“ｔｘｔ”＞着力解决一些党员道德行为不端的问题

“ｔｘｔ”＞？五个坚持：

“ｔｘｔ”＞要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑

“ｔｘｔ”＞坚持学用结合，知行合一

“ｔｘｔ”＞坚持问题导向，注重实效

“ｔｘｔ”＞坚持领导带头，以上率下

“ｔｘｔ”＞坚持从实际出发，分类指导

“ｔｘｔ”＞如何开展，采取哪些形式，

“ｔｘｔ”＞？围绕专题学习讨论

“ｔｘｔ”＞个人自学与集中学习结合

“ｔｘｔ”＞？创新方式讲党课

“ｔｘｔ”＞“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党９５周年活动，集中安排一次党课

“ｔｘｔ”＞增强党课的吸引力和感染力　？召开党支部专题组织生活会

“ｔｘｔ”＞年底前：

“ｔｘｔ”＞查摆问题，征求意见，批评和自我批评，整改措施，组织评议　？开展民主评议党员

“ｔｘｔ”＞个人自评，党员互评，民主测评，组织评定

“ｔｘｔ”＞？立足岗位作贡献

“ｔｘｔ”＞在纪念建党９５周年活动中，评选表彰优秀共产

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党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

“ｔｘｔ”＞？领导机关领导干部作表率

“ｔｘｔ”＞走在前面、深学一层

“ｔｘｔ”＞年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。

“ｔｘｔ”＞由谁组织领导，

“ｔｘｔ”＞？（转　载于：．ｚａＩｄｉａｎ．ｃＯＭ　在　点　网：关于党的精神，两学一做，手抄报）领导：“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行　？牵头：由中央组织部牵头组织实施

“ｔｘｔ”＞？　配合：中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作　？具体：

“ｔｘｔ”＞层层落实责任

“ｔｘｔ”＞各级党委要把开展“两学一做”学习教育作为一项重大政治任务，尽好责、抓到位、见实效。

“ｔｘｔ”＞强化组织保障

“ｔｘｔ”＞健全工作制度，确保“两学一做”学习教育有人抓、有人管。　注重分类指导

“ｔｘｔ”＞基层党委要根据不同领域、不同行业、不同单位特点，对学习教育的内容安排、组织方式等提出具体要求。

“ｔｘｔ”＞发挥媒体作用

“ｔｘｔ”＞充分利用共产党员网、手机报、电视栏目、微信

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易信和远程教育平台等，扩大学习教育覆盖面。

“ｔｘｔ”＞Ｎ０１．学党章党规

“ｔｘｔ”＞１．如何学，

“ｔｘｔ”＞？逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利

“ｔｘｔ”＞？　学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规

“ｔｘｔ”＞？学习党的历史，学习革命先辈和先进典型

“ｔｘｔ”＞？从**、**、**、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训

“ｔｘｔ”＞２．都有什么内容，

“ｔｘｔ”＞？学习真经党章：

“ｔｘｔ”＞一个党的党章的主要内容应该包括该党的性质、指导思想、纲领任务、组织结构、组织制度，党员的条件、权利、义务和纪律等项。除总纲外共十一章五十三条。规定了党的纲领、组织机构、组织制度、党员的条件、党员的义务和权利、党的纪律等项。

“ｔｘｔ”＞？党规的正确打开方式：

“ｔｘｔ”＞回望这三年，从明确提出从严治党的具体要求，到提升为全面从严治党，并纳入治国理政的总体框架，这是中国共产党的“党的建设”新常态。据不完全统计，这三年中央出台党纪党规约３０个，平均１个月零１周就出台１个

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规定，紧紧将权力关进制度的牢笼，更加彰显了党中央管党治党的决心与魄力。

“ｔｘｔ”＞在中国共产党的党内“立法法”当中，有七种党内法规，《党章》是第一位的，《准则》第二，《条例》第三。在党内所有法规体系当中，源头就是《党章》，相当于“党内宪法”。我们依规治党，所以无论是《准则》还是《条例》，都是把《党章》具象化、实体化，所有内容都能在《党章》中找到依据或者是原则要求，这样做的根本目的是什么呢，就

“ｔｘｔ”＞一、具体学什么，

“ｔｘｔ”＞１（学党章党规。

“ｔｘｔ”＞ａ，逐条逐句通读党章

“ｔｘｔ”＞ｂ，学习《准则》和《条例》等

“ｔｘｔ”＞ｃ，　学习党的历史、革命先辈和先进典型

“ｔｘｔ”＞ｄ，从周薄徐郭令案中汲取教训

“ｔｘｔ”＞２，学系列讲话。

“ｔｘｔ”＞ａ，****关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想

“ｔｘｔ”＞ｂ，党中央治国理政新理念新思想新战略

“ｔｘｔ”＞ｃ，与马列毛邓等思想结合起来学

“ｔｘｔ”＞二、既然要做“合格党员”，标准是什么呢，

“ｔｘｔ”＞即，“４讲４有”

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“ｔｘｔ”＞讲政治、有信念，

“ｔｘｔ”＞讲规矩、有纪律，

“ｔｘｔ”＞讲道德、有品行，

“ｔｘｔ”＞讲奉献、有作为。

“ｔｘｔ”＞三、“两学一做”针对的现实问题是什么呢，

“ｔｘｔ”＞即，５个着力解决

“ｔｘｔ”＞着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，

“ｔｘｔ”＞着力解决一些党员党的意识淡化的问题，

“ｔｘｔ”＞着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，

“ｔｘｔ”＞着力解决一些党员精神不振的问题，

“ｔｘｔ”＞着力解决一些党员道德行为不端的问题，

“ｔｘｔ”＞四、学习教育的目的是什么，

“ｔｘｔ”＞深入学习贯彻****系列重要讲话精神，

“ｔｘｔ”＞推动全面从严治党向基层延伸，

“ｔｘｔ”＞巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，

“ｔｘｔ”＞进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，

“ｔｘｔ”＞保持发展党的先进性和纯洁性，

“ｔｘｔ”＞１（围绕专题学习讨论。

“ｔｘｔ”＞ａ，党小组要定期组织党员集中学习

“ｔｘｔ”＞把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，

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引导党员搞好自学。

“ｔｘｔ”＞按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。

“ｔｘｔ”＞党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。

“ｔｘｔ”＞ｂ，４个能否

“ｔｘｔ”＞学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，　能否坚守共产党人信仰信念宗旨，

“ｔｘｔ”＞能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，

“ｔｘｔ”＞能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，

“ｔｘｔ”＞能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。

“ｔｘｔ”＞通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。

“ｔｘｔ”＞２（创新方式讲党课。

“ｔｘｔ”＞讲党课一般在党支部范围内进行。

“ｔｘｔ”＞党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。

“ｔｘｔ”＞党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、

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社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。　组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。

“ｔｘｔ”＞要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。

“ｔｘｔ”＞注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。　“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党９５周年活动，集中安排一次党课。

“ｔｘｔ”＞３（召开党支部专题组织生活会。

“ｔｘｔ”＞年底前，党支部召开专题组织生活会。

“ｔｘｔ”＞支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题。

“ｔｘｔ”＞要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。

“ｔｘｔ”＞组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。

“ｔｘｔ”＞党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。

“ｔｘｔ”＞４（开展民主评议党员。

“ｔｘｔ”＞以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。

“ｔｘｔ”＞对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。

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“ｔｘｔ”＞党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。

“ｔｘｔ”＞结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。

“ｔｘｔ”＞党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

“ｔｘｔ”＞５（立足岗位作贡献。

“ｔｘｔ”＞针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。

“ｔｘｔ”＞结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。

“ｔｘｔ”＞在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度；

“ｔｘｔ”＞在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点落实党员示范岗和党员责任区制度；　在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度；

“ｔｘｔ”＞在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度；

“ｔｘｔ”＞在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党

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护党为党，敬业修德，奉献社会。

“ｔｘｔ”＞在纪念建党９５周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

“ｔｘｔ”＞６（领导机关领导干部作表率。

“ｔｘｔ”＞党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。

“ｔｘｔ”＞要召开党委会，专题学习党章党规和****系列重要讲话；要以党委中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。

“ｔｘｔ”＞有关“两学一做”知识点

“ｔｘｔ”＞什么是“两学一做”学习教育，

“ｔｘｔ”＞即“学党章党规、学系列讲话，做合格党员”学习教育。　为什么要开展“两学一做”学习教育，

“ｔｘｔ”＞为深入学习贯彻****系列重要讲话精神，推动全面从严治党向基层延伸，巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。

“ｔｘｔ”＞开展的范围有多大，

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“ｔｘｔ”＞“两学一做”学习教育是面向全体党员深化党内教育的重要实践。

“ｔｘｔ”＞“两学一做”学习教育是一次活动吗，

“ｔｘｔ”＞“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。　开展学习教育的基本要求是什么，

“ｔｘｔ”＞要把党的思想建设放在首位，以尊崇党章、遵守党规为基本要求，以用****系列重要讲话精神武装全党为根本任务，教育引导党员自觉按照党员标准规范言行。

“ｔｘｔ”＞进一步坚定理想信念，提高党性觉悟。

“ｔｘｔ”＞进一步增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识，坚定正确政治方向。

“ｔｘｔ”＞进一步树立清风正气，严守政治纪律政治规矩。

“ｔｘｔ”＞进一步强化宗旨观念，勇于担当作为，在生产、工作、学习和社会生活中起先锋模范作用，为党在思想上政治上行动上的团结统一夯实基础，为协调推进“四个全面”战略布局、贯彻落实五大发展理念提供坚强组织保证。　学习教育要着力解决哪些问题，

“ｔｘｔ”＞着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主

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要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等。

“ｔｘｔ”＞着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等。

“ｔｘｔ”＞着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等。

“ｔｘｔ”＞着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。

“ｔｘｔ”＞开展“两学一做”学习教育要坚持什么，

“ｔｘｔ”＞坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑。

“ｔｘｔ”＞坚持学用结合，知行合一。

“ｔｘｔ”＞坚持问题导向，注重实效。

“ｔｘｔ”＞坚持领导带头，以上率下。

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“ｔｘｔ”＞坚持从实际出发，分类指导。

“ｔｘｔ”＞如何学好党章党规，

“ｔｘｔ”＞逐条逐句通读党章，全面理解党的纲领，牢记入党誓词，牢记党的宗旨，牢记党员义务和权利。

“ｔｘｔ”＞认真学习《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等党内法规。

“ｔｘｔ”＞学习党的历史，学习革命先辈和先进典型。

“ｔｘｔ”＞从**、**、**、郭伯雄、令计划等违纪违法案件中汲取教训，肃清恶劣影响。

“ｔｘｔ”＞如何学好系列讲话，

“ｔｘｔ”＞认真学习****关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想。

“ｔｘｔ”＞认真学习以**同志为**的党中央治国理政新理念新思想新战略。

“ｔｘｔ”＞学习****系列重要讲话要同学习马克思列宁主义、**思想、**理论、“三个代表”重要思想、科学发展观结合起来。

“ｔｘｔ”＞合格党员的标准是什么，

“ｔｘｔ”＞讲政治、有信念，讲规矩、有纪律，讲道德、有品行，讲奉献、有作为。

“ｔｘｔ”＞如何做合格党员，

“ｔｘｔ”＞强化政治意识，保持政治本色，把理想信念时时

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处处体现为行动的力量。

“ｔｘｔ”＞坚定自觉地在思想上政治上行动上同以**同志为**的党中央保持高度一致，经常主动向党中央看齐，向党的理论和路线方针政策看齐，做政治上的明白人。

“ｔｘｔ”＞践行党的宗旨，保持公仆情怀，牢记共产党员永远是劳动人民的普通一员，密切联系群众，全心全意为人民服务。

“ｔｘｔ”＞加强党性锻炼和道德修养，心存敬畏、手握戒尺，廉洁从政、从严治家，筑牢拒腐防变的防线。

“ｔｘｔ”＞始终保持干事创业、开拓进取的精气神，平常时候看得出来，关键时刻冲得上去。

“ｔｘｔ”＞如何开展学习讨论，

“ｔｘｔ”＞按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。党支部每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题组织讨论。

“ｔｘｔ”＞学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为

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党的事业担当作为。

“ｔｘｔ”＞怎么讲党课，

“ｔｘｔ”＞讲党课一般在党支部范围内进行。党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。

“ｔｘｔ”＞党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。

“ｔｘｔ”＞组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。

“ｔｘｔ”＞要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。

“ｔｘｔ”＞注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。

“ｔｘｔ”＞“两学一做”学习教育知识问答

“ｔｘｔ”＞１．“两学一做”学习教育是什么，

“ｔｘｔ”＞答：学党章党规、学系列讲话，做合格党员。

“ｔｘｔ”＞２．　“两学一做”学习教育的目的是什么，

“ｔｘｔ”＞答：一是深入学习贯彻****系列重要讲话精神；　二是推动全面从严治党向基层延伸，

“ｔｘｔ”＞三是巩固拓展党的群众路线教育实践活动和“三严三实”专题教育成果，

“ｔｘｔ”＞四是进一步解决党员队伍在思想、组织、作风、纪律等方面存在的问题，保持发展党的先进性和纯洁性。

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“ｔｘｔ”＞３．“两学一做”学习教育到底学什么内容，　答：一是学党章党规。Ａ．逐条逐句通读党章；Ｂ．学习《准则》和《条例》等；Ｃ．　学习党的历史、革命先辈和先进典型；Ｄ．从周薄徐郭令案中汲取教训。二是学系列讲话。Ａ．****关于改革发展稳定、内政外交国防、治党治国治军的重要思想；Ｂ．党中央治国理政新理念新思想新战略；Ｃ．与马列毛邓等思想结合起来学。

“ｔｘｔ”＞４．这次教育达到什么标准，

“ｔｘｔ”＞答：“四讲四有”，即“四讲”：　讲政治，讲规矩，讲道德，讲奉献；“四有”：有信念，有纪律，有品行，有作为。

“ｔｘｔ”＞５．这次教育需要把握哪些环节，

“ｔｘｔ”＞答：开展“两学一做”学习教育，基础在学，关键在做，要增强针对性，“学”要带着问题学，“做”要针对问题改。

“ｔｘｔ”＞６．“两学一做”学习教育的对象及范围是什么，

“ｔｘｔ”＞答：针对全体党员，不管是党员领导干部，还是普通党员都

“ｔｘｔ”＞在范围内，是“面向全体党员深化党内教育的重要实践”。

“ｔｘｔ”＞７．“两学一做”学习教育的要求，　答：首先，各地区各部门各单位党委，要将其“作为一项重大政治任

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务，尽好责、抓到位、见实效”。　其次，开展“两学一做”学习教育，一要坚持正面教育为主，用科学理论武装头脑；坚持学用结合，知行合一；坚持问题导向，注重实效；坚持领导带头，以上率下；坚持从实际出发，分类指导。二要以党支部为基本单位，以“三会一课”等党的组织生活为基本形式，以落实党员教育管理制度为基本依托，针对领导机关、领导班子和党员干部、普通党员的不同情况作出安排。三要给基层党组织结合实际开展学习教育留出空间，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，防止大而化之，力戒形式主义。　８．“两学一做”学习教育实施的方法是什么，

“ｔｘｔ”＞答：一是从“关键少数”向广大党员拓展；从集中性教育向经常性教育延伸。

“ｔｘｔ”＞二是“两学一做”学习教育不是一次活动，要突出正常教育，区分层次，有针对性地解决问题，依托“三会一课”等党的组织生活制度，发挥党支部自我净化、自我提高的主动性，真正把党的思想政治建设抓在日常、严在经常。

“ｔｘｔ”＞９．这次学习教育着力解决哪些问题，

“ｔｘｔ”＞一是着力解决一些党员理想信念模糊动摇的问题，主要是对共产主义缺乏信仰，对中国特色社会主义缺乏信心，精神空虚，推崇西方价值观念，热衷于组织、参加封建迷信活动等；

“ｔｘｔ”＞二是着力解决一些党员党的意识淡化的问题，主

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要是看齐意识不强，不守政治纪律政治规矩，在党不言党、不爱党、不护党、

“ｔｘｔ”＞不为党，组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费，不完成党组织分配的任务，不按党的组织原则办事等；

“ｔｘｔ”＞三是着力解决一些党员宗旨观念淡薄的问题，主要是利己主义严重，漠视群众疾苦、与民争利、执法不公、吃拿卡要、假公济私、损害群众利益，在人民群众生命财产安全受到威胁时临危退缩等；

“ｔｘｔ”＞四是着力解决一些党员精神不振的问题，主要是工作消极懈怠，不作为、不会为、不善为，逃避责任，不起先锋模范作用等；

“ｔｘｔ”＞五是着力解决一些党员道德行为不端的问题，主要是违反社会公德、职业道德、家庭美德，不注意个人品德，贪图享受、奢侈浪费等。要持之以恒纠正“四风”，抓好不严不实突出问题整改，推动党的作风不断好转。

“ｔｘｔ”＞１０．这次学习教育的主要措施是有哪些，

“ｔｘｔ”＞答：围绕专题学习讨论。一是党小组要定期组织党员集中学习。二是把个人自学与集中学习结合起来，明确自学要求，引导党员搞好自学。三是按照“三会一课”制度，党小组要定期组织党员集中学习；不设党小组的，以党支部为单位集中学习。四是党支部每季度召开一次全体党员会

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议，每次围绕一个专题组织讨论。五是突出４个能否，在学习讨论要紧密结合现实，联系个人思想工作生活实际，看自己在新任务新考验面前，能否坚守共产党人信仰信念宗旨，能否正确处理公与私、义与利、个人与组织、个人与群众的关系，能否努力追求高尚道德、带头践行社会主义核心价值观、保持积极健康生活方式，能否自觉做到党规党纪面前知敬畏守规矩，能否保持良好精神状态、积极为党的事业担当作为。六是通过学习讨论，真正提高认识，找到差距，明确努力方向。

“ｔｘｔ”＞创新方式讲党课。一是讲党课一般在党支部范围内进行。二是党支部要结合专题学习讨论，对党课内容、时间和方式等作出安排。三是党员领导干部要在所在党支部讲党课，到农村、社区、企业、学校等基层单位党支部讲党课。四是组织党校教师、讲师团成员、先进模范到基层一线党支部讲党课。五是要鼓励和指导基层党组织书记、普通党员联系实际讲党课。六是注重运用身边事例、现身说法，强化互动交流、答疑释惑，增强党课的吸引力和感染力。七是在“七一”前后，党支部要结合开展纪念建党９５周年活动，集中安排一次党课。

“ｔｘｔ”＞召开党支部专题组织生活会。一是年底前，党支部召开专题组织生活会。　支部班子及其成员对照职能职责，进行党性分析，查摆在思想、组织、作风、纪律等方面存在

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的问题。二是要面向党员和群众广泛征求意见，严肃认真开展批评和自我批评，针对突出问题和薄弱环节提出整改措施。三是组织全体党员对支部班子的工作、作风等进行评议。四是党小组可参照党支部要求，召开专题组织生活会。

“ｔｘｔ”＞开展民主评议党员。一是以党支部为单位召开全体党员会议，组织党员开展民主评议。二是对照党员标准，按照个人自评、党员互评、民主测评、组织评定的程序，对党员进行评议。

“ｔｘｔ”＞党员人数较多的党支部，个人自评和党员互评可分党小组进行。

“ｔｘｔ”＞结合民主评议，支部班子成员要与每名党员谈心谈话。三是党支部综合民主评议情况和党员日常表现，确定评议等次，对优秀党员予以表扬；对有不合格表现的党员，按照党章和党内有关规定，区别不同情况，稳妥慎重给予组织处置。

“ｔｘｔ”＞立足岗位作贡献。

“ｔｘｔ”＞一是针对不同群体党员实际情况，提出党员发挥作用的具体要求，教育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。二是结合不同领域不同行业实际，组织引导党员立足岗位、履职尽责。三是在农村、社区，重点落实党员设岗定责和承诺践诺制度；四是在国有企业和非公有制企业、社会组织，重点

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落实党员示范岗和党员责任区制度；五是在窗口单位和服务行业，重点落实党员挂牌上岗、亮明身份制度；六是在机关事业单位，促进党员模范履行岗位职责，落实党员到社区报到、直接联系服务群众制度；七是在学校，重点要求党员增强党的意识，自觉爱党护党为党，敬业修德，奉献社会。

“ｔｘｔ”＞在纪念建党９５周年活动中，评选表彰优秀共产党员、优秀党务工作者、先进基层党组织。

“ｔｘｔ”＞领导机关领导干部作表率。一是党员领导干部要在“两学一做”学习教育中走在前面、深学一层，严格执行双重组织生活制度，以普通党员身份参加所在支部的组织生活，与党员一起学习讨论、一起查摆解决问题、一起接受教育、一起参加党员民主评议。二是要召开党委会，专题学习党章党规和****系列重要讲话；要以党委中心组等形式组织集中研讨，深化学习效果。年度民主生活会要以“两学一做”为主题，领导班子和领导干部把自己摆进去，查找存在的问题。

“ｔｘｔ”＞１１．这次学习教育的组织领导方式是什么，

“ｔｘｔ”＞答：“两学一做”学习教育在中央政治局常委会领导下进行，由中央组织部牵头组织实施，中央纪委机关、中央宣传部、中央党校配合做好相关工作。

“ｔｘｔ”＞层层落实责任。

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作文四：《关于弘扬雷锋精神的手抄报资料》1200字

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关于弘扬雷锋精神的手抄报资料

雷锋叔叔是一名革命烈士，他的生命只有短暂的二十二年。可是，在这二十二年里，雷锋叔叔做过的好事却数也数不清。下面聘才小编为大家收集整理的关于弘扬雷锋精神的手抄报资料。欢迎大家阅读！！

人们常常说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。到沈阳车站换车的时候，他发现检票口吵吵嚷嚷围了一群人，近前一看，原来是一个中年妇女没有车票，硬要上车。人越围越多，把路都堵住了。雷锋上前拉过那位大嫂说：“你没有票，怎么硬要上车呢？”那大嫂急得满头汗地解释说：“同志，我不是没车票，我是从山东老家到吉林看我丈夫的，不知啥时候，把车票和钱都丢了。”雷锋听她说的是真情实话，就说：“别着急，跟我来。”他领着大嫂到售票处，用自己的津贴费被了一张车票，塞到她手里说：“快上车吧，车快开了。”那大嫂说：“同志，你叫什么名字，哪个单位的，我好给你把钱寄去。”雷锋笑道：“我叫解放军，就住在中国。”就转身走了。那位大嫂走上车厢还感动得眼泪汪汪的向他招手。

雷锋从安东回来，又在沈阳转车。他背起背包，过地下道时，看见一位白发苍苍的老大娘，拄着棍，背了个大包袱，

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很吃力地一步步迈着，雷锋走上前去问道：“大娘，你到哪去？”老人上气不接下气地说：“俺从关内来，到抚顺去看儿子呀！”雷锋一听跟自己同路，立刻把大包袱接过来，手扶着老人说：“走，大娘，我送你到扶顺。”老人高兴地一口一个好孩子地夸他。进了车厢，他给大娘找了座位，自己就站在旁边，掏出刚买来的面包，塞了一个在大娘手里，老大娘往外推着说：“孩子，俺不饿，你吃吧！”“别客气，大娘，吃吧！先垫垫饥。”“孩子，孩子”这亲热的称呼，给了雷锋很大的感触，他觉得就像母亲叫着自己小名似的那样亲切。他在老人身边，和老人唠开了家常。老人说，他儿子是工人，出来好几年了。她是第一次来，还不知道住在什么地方哩。说着，掏出一封信，雷锋接过一看，上面的地址他也不知道，但他知道老人找儿子的急切心情，就说：“大娘，你放心，我一定帮助你找到他。”

雷锋叔叔曾经说过一句话：“人的生命是有限的，可是，为人民服务是无限的。我要把有限的生命，投入到无限的为人民服务之中去。”这句话说的多么好啊！是啊，如果我们为人民做好事，那即使雷锋叔叔不在了，他的精神也永驻人间！

人生就像弈棋，一步失误，全盘皆输。　，，弗洛伊德

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作文五：《关于弘扬雷锋精神的手抄报资料》1000字

关于弘扬雷锋精神的手抄报资料

关于弘扬雷锋精神的手抄报资料２０１６－０３－０４浏览：分享人：傅怡仁手机版

雷锋叔叔是一名革命烈士～他的生命只有短暂的二十二年。可是～在这二十二年里～雷锋叔叔做过的好事却数也数不清。下面品才小编为大家收集整理的关于弘扬雷锋精神的手抄报资料。欢迎大家阅读！！

人们常常说：雷锋出差一千里～好事做了一火车。到沈阳车站换车的时候～他发现检票口吵吵嚷嚷围了一群人～近前一看～原来是一个中年妇女没有车票～硬要上车。人越围越多～把路都堵住了。雷锋上前拉过那位大嫂说：“你没有票～怎么硬要上车呢？”那大嫂急得满头汗地解释说：“同志～我不是没车票～我是从山东老家到吉林看我丈夫的～不知啥时候～把车票和钱都丢了。”雷锋听她说的是真情实话～就说：“别着急～跟我来。”他领着大嫂到售票处～用自己的津贴费被了一张车票～塞到她手里说：“快上车吧～车快开了。”那大嫂说：“同志～你叫什么名字～哪个单位的～我好给你把钱寄去。”雷锋笑道：“我叫解放军～就住在中国。”就转

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身走了。那位大嫂走上车厢还感动得眼泪汪汪的向他招手。

雷锋从安东回来～又在沈阳转车。他背起背包～过地下道时～看见一位白发苍苍的老大娘～拄着棍～背了个大包袱～很吃力地一步步迈着～雷锋走上前去问道：“大娘～你到哪去？”老人上气不接下气地说：“俺从关内来～到抚顺去看儿子呀！”雷锋一听跟自己同路～立刻把大包袱接过来～手扶着老人说：“走～大娘～我送你到扶顺。”老人高兴地一口一个好孩子地夸他。进了车厢～他给大娘找了座位～自己就站在旁边～掏出刚买来的面包～塞了一个在大娘手里～老大娘往外推着说：“孩子～俺不饿～你吃吧！”“别客气～大娘～吃吧！先垫垫饥。”“孩子～孩子”这亲热的称呼～给了雷锋很大的感触～他觉得就像母亲叫着自己小名似的那样亲切。他在老人身边～和老人唠开了家常。老人说～他儿子是工人～出来好几年了。她是第一次来～还不知道住在什么地方哩。说着～掏出一封信～雷锋接过一看～上面的地址他也不知道～但他知道老人找儿子的急切心情～就说：“大娘～你放心～我一定帮助你找到他。”

雷锋叔叔曾经说过一句话：“人的生命是有限的～可是～为人民服务是无限的。我要把有限的生命～投入到无限的为人民服务之中去。”这句话说的多么好啊！是啊～如果我们为人民做好事～那即使雷锋叔叔不在了～他的精神也永驻人间！

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作文六：《关于弘扬雷锋精神的手抄报》1000字

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关于弘扬雷锋精神的手抄报

雷锋，大家对这个人都有一定的了解吧。他是一位伟大的共产主义战士，全心全意为人民服务的楷模。接下来聘才小编为大家提供的关于弘扬雷锋精神的手抄报，快跟小编来看看吧！！

雷锋最优秀的品德就是乐于助人。有一句话叫“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。说的是雷锋经常乘沈佳线列车外出公干，每次都给年老的大爷大妈找坐位，为妇女儿童倒水，火车一路在开，雷锋的好事也一路在做。

当时的各大报纸上，都刊登着雷锋的事迹。雷锋乐于助人的品德深爱人们的赞赏。可雷锋却对自己越发抠门，连件新衣服也不买。但是，当他听说周副班长家里有急事，需要钱，立刻寄了１０元钱给周副班长的爸妈。

在夏天，买汽水喝也是正常的，可雷锋却不，他把多余的钱一点一点地积攒起来。隔段时间，已经有两百多块钱了。他取了两百元，动身前往捐款的地方，想把这两百元给捐出去。当时的两百元可是个大数目，那里的工作人员死活不肯收下。

雷锋还有一个方面值得我们学习，他不仅乐于助人，同

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时还具有一个精神——螺丝钉精神。你可能觉得很好笑，螺丝钉有什么精神，太平凡了！那我举一个例子，一台很棒的机器，少了螺丝钉会变成什么样呢？正是这种螺丝钉精神，使雷锋不管干什么工作，都十分认真、顽强，尽力尽责，从不放弃。

雷锋说过的另一句话很值得我欣赏——生为人民生，死为人民死。是呀，人活着就是为社会做贡献，一个对社会做出杰出贡献的人，会受到人们的称赞与尊重。

雷锋虽然于１９６２年８月１５日不幸去世，但他高尚的品德仍保留在我们每个人的心中，他值得我们每一个人学习。

从现在开始，让我们学习雷锋好榜样，让我们的世界变得更美好。

人的一生应当这样度过：当回忆往事的时候，他不至于因为虚度年华而痛悔，也不至于因为过去的碌碌无为而羞愧；在临死的时候，他能够说：“我的整个生命和全部精力，都已经献给世界上最壮丽的事业，，为人类的解放而斗争。”　，，奥斯特洛夫斯基校园招聘，上应届．毕业生网｜【

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作文七：《关于雷锋精神的手抄报推荐》1400字

关于雷锋精神的手抄报推荐

有人说：雷锋出差一千里，好事做了一火车。也有人说：在２１世纪的今天，雷锋精神早已过时了。但今天的一幕却告诉我们：人民需要雷锋，社会需要雷锋，时代更需要雷锋……　让我们一起来看看吧，下面是小编帮大家整理的关于雷锋精神的手抄报，希望大家喜欢。

关于雷锋精神的手抄报１

关于雷锋精神的手抄报２

关于雷锋精神的手抄报３

关于雷锋精神的手抄报４

关于雷锋精神的手抄报５

关于雷锋精神的手抄报６

关于雷锋精神的手抄报内容１：

在三月的春风里，我们迎来了“学雷锋日”，在这一天里，我们组织了“美化环境，拾捡垃圾”活动，以此来纪念雷锋，弘扬雷锋精神。

虽然，我们只是做了一点力所能及的小事，但雷锋精神一直激励着我们，雷锋常年如一日助人为乐的事迹，赢得了千万人的尊敬，更让人欣喜的是越来越多的人加入这一行列中来。公交车上经常看到礼貌让座的好心人，斑马线前遇到文明礼让的司机，西湖边热心指路的热心人……。雷锋，已经从一种榜样，变成一种精神，一种力量。学雷锋活动，也不单单只是在雷锋日展现，而是时时帮助别人。

香港人阿福只是一个平凡的卡车司机，有着平常人的种种不如意：身患糖尿病，家境贫寒，不善交际言辞。但他又是很不平凡，他的善举感动了无数的中国人。他积极参加志愿者活动，从香港徒步到北京，为中华骨髓库筹款１０万元；他还为白血病患者捐出了自己全部积蓄；在青海玉树的地震中，正在当地孤儿院的阿福已经脱险，又毅然两次折返废墟，救出三个孤儿和一个老师，自己却在余震中不幸遇难。

在汶川地震中，无数的解放军战士和无数志愿者，他们报着帮助他人的信念，冒着生命危险，在废墟中挽救一条条生命。余震、泥石流的危险随时到来，可是他们没有一个后退，没有一个放弃，坚守着生命的信念。

雷锋精神已经融入我们的生活，让雷锋精神永垂不朽！

关于雷锋精神的手抄报内容２：

雷锋同志是中国家喻户晓的全心全意为人民服务的楷模，共产主义战士；他作为一名普通的解放军战士，却在短暂的一生助人无数。

人们流传着一句话“雷锋出差一千里，好事做了一火车”。雷锋同志无论走到哪里，他都会做好事。雷锋就是选择永不停息地、全心全意为人民做好事，人们一见到做好事的人，都会想起雷锋，因为雷锋是我们的好榜样！雷锋是人民的勤务员；是一位可敬的“傻子”；是孩子们的知心人；是一名模范班长，为人谦虚谨慎。雷锋有奉献精神、“傻子”精神、钉子精神、艰苦奋斗精神和螺丝钉精神。

每年的３月５日是学雷锋日。其实，我们身边就有很多“小雷锋”。“小雷锋”们也像雷锋一样，默默无闻地奉献着，做好事总是不留名，总是一看见有需要帮助的就会去帮忙。“大学生为了救一个落水老人而献出了自己宝贵的生命”这一新闻引发了社会的争议。有人说，这值得吗？一个大学生为了救一个快死的人而牺牲了，简直就是浪费人才。也有人说，这不是值不值得的问题，而是如果这个大学生见死不救的话，就算他活着也没有意义。这让我想起了一句话“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着。”做好事，可能会付出代价，就像那位可敬的大学生那样，为了就一个落水老人而献出了自己宝贵的生命。但是，如果他见死不救，那么

他就不算是一个大学生了，学了那么多知识，却连做人的道理都不懂。

毛ｘ席亲自为雷锋题词“向雷锋同志学习”，我们都要以雷锋同志为榜样。多做好事，做一个可敬的“傻子”，做一个为人民服务的好学生！

作文八：《关于弘扬雷锋精神的手抄报》700字

关于弘扬雷锋精神的手抄报

关于弘扬雷锋精神的手抄报２０１６－０３－０４浏览：分享人：孔泰震手机版

雷锋～大家对这个人都有一定的了解吧。他是一位伟大的共产主义战士～全心全意为人民服务的楷模。接下来品才小编为大家提供的关于弘扬雷锋精神的手抄报～快跟小编来看看吧！！

雷锋最优秀的品德就是乐于助人。有一句话叫“雷锋出差一千里～好事做了一火车”。说的是雷锋经常乘沈佳线列车外出公干～每次都给年老的大爷大妈找坐位～为妇女儿童倒水～火车一路在开～雷锋的好事也一路在做。

当时的各大报纸上～都刊登着雷锋的事迹。雷锋乐于助人的品德深爱人们的赞赏。可雷锋却对自己越发抠门～连件新衣服也不买。但是～当他听说周副班长家里有急事～需要钱～立刻寄了１０元钱给周副班长的爸妈。

在夏天～买汽水喝也是正常的～可雷锋却不～他把多余的钱一点一点地积攒起来。隔段时间～已经有两百多块钱了。他取了两百元～动身前往捐款的地方～想把这两百元给捐出

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去。当时的两百元可是个大数目～那里的工作人员死活不肯收下。

雷锋还有一个方面值得我们学习～他不仅乐于助人～同时还具有一个精神——螺丝钉精神。你可能觉得很好笑～螺丝钉有什么精神～太平凡了！那我举一个例子～一台很棒的机器～少了螺丝钉会变成什么样呢？正是这种螺丝钉精神～使雷锋不管干什么工作～都十分认真、顽强～尽力尽责～从不放弃。

雷锋说过的另一句话很值得我欣赏——生为人民生～死为人民死。是呀～人活着就是为社会做贡献～一个对社会做出杰出贡献的人～会受到人们的称赞与尊重。

雷锋虽然于１９６２年８月１５日不幸去世～但他高尚的品德仍保留在我们每个人的心中～他值得我们每一个人学习。

从现在开始～让我们学习雷锋好榜样～让我们的世界变得更美好。

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作文九：《光明手抄报-关于时间的手抄报》4700字

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光明手抄报－关于时间的手抄报

过去时手抄报　　　　表示一般过去式的动词通常用动词的过去式形式来表示，而动词　的过去式是在动词原形的基础上变化的。动词的过去式可分为规则动词和不规则动词。

表示过去某一时刻或某一段时间内所发生的动作或情况，通常一般过去式带有表示动作时间状语的词，词组或从句，如　ｙｅｓｔｅｒｄａｙ，　ｔｈｅ　ｄａｙ　ｂｅｆｏｒｅ　ｌａｓｔ，　ｌａｓｔ　ｗｅｅｋ，　ｔｗｏ

ｄａｙｓ　ａｇｏ　等，上下文清楚时可以不带时间状语。　Ｉ　ｗｏｒｋｅｄ　ｉｎ　ｔｈａｔ　ｆａｃｔｏｒｙ　ｌａｓｔ　ｙｅａｒ．　去年我在那一家工厂工作。　Ｉ　ｔ　ｔｏ　ｔｈｅ　Ｔｉａｎ　Ｌｏｎｇ　Ｍｏｕｎｔａｉｎ　ｙｅｓｔｅｒｄａｙ．　昨天我们去了天龙山。

一般过去时态：表示过去某一时间所发生的动作或存在的状态。谓语动词要用一般过去式。

时间标志：ｙｅｓｔｅｒｄａｙ，　ｌａｓｔ　ｗｅｅｋ，　ｌａｓｔ　ｍｏｎｔｈ，　ｌａｓｔ

ｙｅａｒ，　ｔｗｏ　ｍｏｎｔｈｓ　ａｇｏ，　ｔｈｅ　ｄａｙ　ｂｅｆｏｒｅ　ｙｅｓｔｅｒｄａｙ，ｉｎ　１９９０　（在１９９０年），　ｉｎ　ｔｈｏｓｅ　ｄａｙｓ　等表示过去的时间状语。

如：　Ｉ　ｗａｓ　ｂｏｒｎ　ｉｎ　１９９０．　（我出生在１９９０年）。

Ｗｈｅｎ　ｄｉｄ　ｙｏｕ　ｇｏ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｐａｒｋ？　。

Ｉ　ｔ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｐａｒｋ　ｌａｓｔ　ｗｅｅｋ．　　　　　在上面的句子中第一句属于ｂｅ动词的一般过去时态；第二句和第三句属于实义动词的一般过去时态。　　　自己试着翻译一下：

Ｄｅａｒ　ｍｏｍ，

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Ｈｏｗ　ａｒｅ　ｙｏｕ？　Ｅｖｅｒｙ　ｄａｙ　Ｉ　ｈａｄ　ｆｕｎ　ｗｉｔｈ　ｍｙ　　Ｍｏｎｄａｙ　ｗｅ　ｔ　ｔｏ　ａ　　ａｔｅ　ｇｏｏｄ　　Ｔｕｅｓｄａｙ　ｗｅ　ｔ　ｔｏ　ａ　　ｓａｎｇ　ａｎｄ　　ｗｅｄｎｅｓｄａｙ　ｗｅ　ｐｌａｙｅｄ　　Ｔｈｕｒｓｄａｙ　ｗｅ　ｃｌｉｍｂｅｄ　ａ　　ｔｏｏｋ　ｍａｎｙ　ｐｉｃｔｕｒｅｓ　．Ｔｏｍｏｒｒｏｗ　Ｉｌｌ　ｂｅ　ｂａｃｋ　ｈｏｍｅ！Ｍｉｓｓ　ｙｏｕ　ａｎｄ　ｄａｄ．　Ｌｏｖｅ，　　Ｊｏｈｎ

Ｉ　ｈａｄ　ａ　ｔｅｒｒｉｂｌｅ　ｌａｓｔ　ｓｕｍｍｅｒ　　ｈａｄ　ｔｏ　ｇｅｔ　ｕｐ　ｅａｒｌｙ　ｉｎ　ｔｈｅ　　Ｉ　ｈａｄ　ｔｏ　ｄｏ　ｍｙ　　ｗａｓ　ｂｏｒｉｎｇ　ａｎｄ　ａ　ｌｉｔｔｌｅ　ｂｉｔ　　ｃａｎｔ　ｓｔａｎｄ　ｉｔ．　Ｉｎ　ｔｈｅ　ａｆｔｅｒｎｏｏｎ，　Ｉ　ｈａｄ　ｔｏ　ｇｏ　ｔｏ　ｔｈｅ　Ｃｈｉｌｄｒｅｎｓ　Ｐａｌａｃｅ　ｔｏ　ｌｅａｒｎ　Ｅｎｇｌｉｓｈ．　Ｌａｔｅｒ，　Ｉ　ｈａｄ　ｔｏ　ｈｅｌｐ　ｍｙ　ｍｏｍ　ｃｌｅａｎ　ｔｈｅ　ｂｅｄｒｏｏｍ．　Ｉ　ｎｅｖｅｒ　ｈａｄ　ａｎｙ　ｆｕｎ　ｉｎ　ｔｈｅ　　ａｂｏｕｔ　ｙｏｕ？　Ｈｏｗ　ｗａｓ　ｙｏｕｒ　ｖａｃａｔｉｏｎ？

翻译：我有一个可怕的暑假。我必须每天早上起床很早。

然后，我必须做我的作业，它很无聊和有点难。我无法忍受

它。在下午，我必须去少年宫学英语。接着，我必须帮助我

的妈妈打扫卧室。在暑假我从来没有快乐。你呢，你的暑假

怎么样，　　同学们，试着自己翻译一下：

Ｄｉｄ　ｙｏｕ　ｗａｔｃｈ　ＮＢＡ　５５ｈ　Ａｌｌ－Ｓｔａｒ　Ｇａｍｅ？　Ｉｆ　ｙｏｕ　ｗａｔｃｈｅｄ　　ｉｔ，　ｙｏｕ　ｗｏｕｌｄｎｔ　ｆｏｒｇｅｔ　　Ｓｈａｑｕｉｌｌｅ　ＯＮｅａｌｓ　　ｗｏｎｄｅｒｆｕｌ　ｐｌａｙ．

Ｓｈａｑｕｉｌｌｅ　ＯＮｅａｌ　ｉｓ　ｉｎ　Ｃｌｅｖｅｌａｎｄ　Ｃａｖａｌｉｅｒｓ　ｎｏｗ．　Ｈｅ　ｗａｓ　ｂｏｒｎ　ｏｎ　Ｍａｒｃｈ　６ｔｈ，　１９７２．　Ｈｅ　ｉｓ　２．　１６　ｍｅｔｅｒｓ　ｔａｌｌ．　Ｗｈｅｎ　ｈｅ　ｗａｓ　ｙｏｕｎｇ，　ｈｅ　ｗａｓ　ｖｅｒｙ　　ｓｔｒｏｎｇ．　Ｈｉｓ　ｓｔｒｏｎｇ　ｈａｎｄｓ

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ｇａｖｅ　ｈｉｍ　ａ　ｇｏｏｄ　ｓｔａｒｔ　ｏｆ　ｌｉｆｅ．　Ｓｈａｑｕｉｌｌｅ　ｌｉｋｅｄ　ｐｌａｙｉｎｇ　ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ　．　Ｂｕｔ　ｗｈｅｎ　ｈｅ　ｗａｓ　ａ　ｈｉｇｈ　ｓｃｈｏｏｌ　ｓｔｕｄｅｎｔ　ｉｎ　Ｇｒａｄｅ　Ｔｗｏ，　ｈｅ　ｗａｓｎｔ　ｇｏｏｄ　ａｔ　ｂａｓｋｅｔｂａｌｌ　ｙｅｔ．　Ｊｕｓｔ　ａｔ　ｔｈａｔ　ｔｉｍｅ，　ｈｅ　ｍｅｔ　ｈｉｓ　ｇｏｏｄ　ｃｏａｃｈ，　Ｄａｌｅ　Ｂｒｏｗｎ．　Ｔｈｅｎ　ｈｅ　ｂｅｇａｎ　ｈｉｓ　ｈａｒｄ　ｐｒａｃｔｉｃｅ．　Ｉｎ　１９９２，　ｈｅ　ｊｏｉｎｅｄ　ＮＢＡ，　　ｐｌａｙｉｎｇ　　ｆｏｒ　Ｍａｇｉｃ　Ｔｅａｍ，　ｔｈｅｎ　Ｌａｋｅｒｓ，　ａｎｄ　ｌａｔｅｒ　Ｍｉａｍｉ　Ｈｅａｔ　ｉｎ　ｘｘ．　Ｈｅ　ｈａｄ　ａ　ｇｒｅａｔ　　ｈａｓ　ｊｏｉｎｅｄ　Ａｌｌ－Ｓｔａｒ　Ｇａｍｅ　ｔｅｎ　ｔｉｍｅｓ，　ｗｏｎ　ＮＢＡ　Ｆｉｎａｌｓ　ＭＶＰ　ｔｈｒｅｅ　ｔｉｍｅｓ，　　ａｎｄ　ｇｏｔ　ｔｈｅ　ｇｏｌｄ　ｍｅｄａｌｓ　ｆｏｒ　ｔｈｅ　ＵＳＡ　ｉｎ　ｔｈｅ　Ｏｌｙｍｐｉｃ　Ｇａｍｅｓ．　Ｈｅ　ｗａｓ　ｎａｍｅｄ　ｏｎｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｆｉｆｔｙ　ｇｒｅａｔｅｓｔ　ｐｌａｙｅｒｓ　ｉｎ　ＮＢＡ　ｈｉｓｔｏｒｙ．

Ｓｈａｑｕｉｌｌｅ　ＯＮｅａｌ　ｉｓ　ｓｔｒｏｎｇ　ａｎｄ　ｔａｌｌ．　Ｐｅｏｐｌｅ　ｃａｌｌ　ｈｉｍ　　爱在龙泉山水间手抄报　　　　爱在龙泉山水间　歌词

女：听说有一把剑　　历经千锤百炼

穿越千年依旧散发出威严

男：听说有一种瓷　釉色清如翡翠

就像触摸着你　清纯的容颜

女：我想要这把剑　　斩断心头杂念

只想记住你曾许下的诺言

男：我想要这种瓷　　写满我的思念

把我们的爱流传世间

女：所以我走千山　跨万水

只为了寻找传说中的龙泉

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男：所以我放下名放下利

只为把爱放再龙泉的山水间

女：所以我走千山　跨万水

只为了生生世世在你身边

男：所以我放下名放下利

合：和你再续一段千古的爱恋

女：我想要这把剑　　斩断心头杂念

只想记住你曾许下的诺言

男：我想要这种瓷　　写满我的思念

把我们的爱流传世间

女：所以我走千山　跨万水

只为了寻找传说中的龙泉

男：所以我放下名放下利

只为把爱放再龙泉的山水间

女：所以我走千山　跨万水

只为了生生世世在你身边

男：所以我放下名放下利

合：和你再续一段千古的爱恋

男：所以我放下名　放下利

合：和你再续一段千古的爱恋

龙泉宝剑－关于关公刀的传说故事　一、“传说”

传说在当初打造此刀之时，关羽要求工匠一定要打出天

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下无双的利器，于是工匠们日夜不停，加紧工作。直到一个月圆之夜，炉火正旺，大刀形状已成，在炉火中由红变白，又由白变兰～工匠们知道这是宝刀将成的关键时刻，有一点闪失都会前功尽弃，因此全神贯注。这时，正好有一条青龙，从月边飞过。就在这一刹那，从烧的蓝幽幽的宝刀中射出一道电光，直冲向月，把青龙吸入刀中～与此同时，这件绝世的神兵也大功告成～从此，宝刀上也多了个龙形。

龙泉弟窑，哥窑的传说

相传龙泉有章生一、章生二兄弟俩善于制瓷，各主一窑，造型风格与釉色、所制青瓷各有千秋。生一所制之瓷，称为哥窑，生二所制之瓷称为弟窑，弟窑代表浙江清瓷的正色，为我国民窑之巨擎。

弟窑产品特点：白胎厚釉、釉层丰厚、光泽柔和、晶莹滋润、犹如美玉，釉色有月白、豆青、青灰、蟹壳青、灰黄、炒米黄和茶叶末等不同色调，以粉青和梅子青为贵。哥窑产品特点：黑胎厚釉、釉色丰润饱满，青灰淡雅，面显纹片。根据大片和小片的不同规律，号以不同名称，有冰裂纹、蟹爪纹、牛毛纹、流水纹、百圾碎和鱼子纹片，又有“金丝铁线”、“金丝银线”、“紫口铁足金丝线”之美称。

朱琰的《陶说》有诗云：

龙泉兄弟知名久，甄土新裁总后尘；

独有流霞在江上，湖中高隐得诗人。

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朱彝尊的《清曝书亭集？古林哥窑砚铭》写道：

丛台澄泥邺宫瓦，未若哥窑古尔雅；

绿如青波停不泻，以石为之出其下。

１、《夜书所见》叶绍翁

萧萧梧叶送寒声，江上秋风动客情。

知有儿童挑促织，夜深篱落一灯明。

２、《游园不值》叶绍翁

应怜屐齿印苍台，小扣柴扉久不开。

春色满园关不住，一枝红杏出墙来。

光明之旅手抄报：失明一小时　　　　类　别：　　　　　　手抄报获奖作品　　　　　　学　校：　　　　　　义县冷家沟乡龙湾村小学

版

面设计：　　　　　　王子萧　肖小梅　　　　　　　　　　　　　　尺　寸：

４８２ｘ３４５　像素　　　　　　班　级：　　　　　　二年级（８）班　　　　　　文字编辑：　　　　　　王子萧　　　　　　　　　　　　　　大　小：

７２ＫＢ（７２８１６　Ｂｙｔｅｓ）　　　　　　指导老师：　　　　　　曾楚锋　　　　　　美术编辑：　　　　　　肖小梅　　　　　　　　　　　　　　光明之旅手抄报：失明一小时简介：本作品尺寸为４８２ｘ３４５像素，由义县冷家沟乡龙湾村小学二年级（８）班王子萧和肖小梅共同制作，手抄报版面设计过程在曾楚锋老师的指导下完成。本站推荐三年级数学手抄报——趣味数学，道德伴我成长手抄报，情系两会手抄报，金苗手抄报版面设计图，环保手抄报＿玷污的生

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命之源，绿色奥运手抄报题目设计，《我能飞》英语手抄报，希望你喜欢。

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作文十：《春节手抄报-关于春节的手抄报-春节手抄报内容》7100字

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春节手抄报－关于春节的手抄报－春节手抄报内容

关于春节的手抄报是充满喜庆的，这个基调不能改变，但也不需要浓墨重彩，

里边需要一个度，本文（）由出国留学网整理，希望本文能对你的学习有所帮助，欢迎阅读借

鉴。

２０１６年春节手抄报（一）

２０１６年春节手抄报（二）

２０１６年春节手抄报（三）

２０１６年春节手抄报（四）

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２０１６年春节手抄报（五）

２０１６年春节手抄报（六）

【２０１６年春节手抄报：春节习俗】

扫尘

腊月二十四，掸尘扫房子　　，据《吕氏春秋》记载，我国在尧舜时代就有春节扫尘的风俗。按民间的说法：因尘与陈谐音，新春扫尘有除陈布新的涵义，其用意是要把一切穷运、晦气统统扫出门。这一习俗寄托着人们破旧立新的愿望和辞旧迎新的祈求。　　每逢春节来临，家家户户都要打扫环境，清洗各种器具，拆洗被褥窗帘，洒扫六闾庭院，掸拂尘垢蛛网，疏浚明渠暗沟。到处洋溢着欢欢喜喜搞卫生、干干净净迎新春的欢乐气氛。

贴春联

春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，

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家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。这一习俗起于宋代，在明代开始盛行，到了清代，春联的思想性和艺术性都有了很大的提高，梁章矩编写的春联专著《槛联丛话》对楹联的起源及各类作品的特色都作了论述。

春联的种类比较多，依其使用场所，可分为门心、框对、横披、春条、斗方等。门心贴于门板上端中心部位；框对贴于左右两个门框上；横披贴于门媚的横木上；春条根据不同的内容，贴于相应的地方；斗斤也叫门叶，为正方菱形，多贴在家俱、影壁中。

贴窗花和倒贴福字

在民间人们还喜欢在窗户上贴上各种剪纸窗花。窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，也集装饰性、欣赏性和实用性于一体。剪纸在我国是一种很普及的民间艺术，千百年来深受人们的喜爱，因它大多是贴在窗户上的，所以也被称其为窗花。窗花以其特有的概括和夸张手法将吉事祥物、美好愿望表现得淋漓尽致，将节日装点得红火富丽。

在贴春联的同时，一些人家要在屋门上、墙壁上、门楣上贴上大大小小的福字。春节贴福字，是我国民间由来已久的风俗。福字指福气、福运，寄托了人们对幸福生活的向往，对美好未来的祝愿。为了更充分地体现这种向往和祝愿，有的人干脆将福字倒过来贴，表示幸福已到福气已到。民间还有将福字精描细做成各种图案的，图案有寿星、寿桃、鲤鱼跳龙门、五谷丰登、龙凤呈祥等。

守岁

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除夕守岁是最重要的年俗活动之一，守岁之俗由来已久。最早记载见于西晋周处的《风土志》：除夕之夜，各相与赠送，称为馈岁；酒食相邀，称为别岁；长幼聚饮，祝颂完备，称为分岁；大家终夜不眠，以待天明，称曰守岁。

一夜连双岁，五更分二天，除夕之夜，全家团聚在一起，吃过年夜饭，点起蜡烛或油灯，围坐炉旁闲聊，等着辞旧迎新的时刻，通宵守夜，象征着把一切邪瘟病疫照跑驱走，期待着新的一年吉祥如意。这种习俗后来逐渐盛行，到唐朝初期，唐太宗李世民写有守岁诗：寒辞去冬雪，暖带入春风。直到今天，人们还习惯在除夕之夜守岁迎新。

古时守岁有两种含义：年长者守岁为辞旧岁，有珍爱光阴的意思；年轻人守岁，是为延长父母寿命。自汉代以来，新旧年交替的时刻一般为夜半时分。

爆竹

中国民间有开门爆竹一说。即在新的一年到来之际，家家户户开门的第一件事就是燃放爆竹，以哔哔叭叭的爆竹声除旧迎新。爆竹是中国特产，亦称爆仗、炮仗、鞭炮。其起源很早，至今已有两千多年的历史。放爆竹可以创造出喜庆热闹的气氛，是节日的一种娱乐活动，可以给人们带来欢愉和吉利。随着时间的推移，爆竹的应用越来越广泛，品种花色也日见繁多，每逢重大节日及喜事庆典，及婚嫁、建房、开业等，都要燃放爆竹以示庆贺，图个吉利。现在，湖南浏阳，广东佛山和东尧，江西的宜春和萍乡、浙江温州等地区是我国著名的花炮之乡，生产的爆竹花色多，品质高，不仅畅销全国，而且还远销世界。

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拜年

新年的初一，人们都早早起来，穿上最漂亮的衣服，打扮得整整齐齐，出门去走亲访友，相互拜年，恭祝来年大吉大利。拜年的方式多种多样，有的是同族长带领若干人挨家挨户地拜年；有的是同事相邀几个人去拜年；也有大家聚在一起相互祝贺，称为团拜。由于登门拜年费时费力，后来一些上层人物和士大夫便使用各贴相互投贺，由此发展出来后来的贺年片。

春节拜年时，晚辈要先给长辈拜年，祝长辈人长寿安康，长辈可将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，因为岁与祟谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。压岁钱有两种，一种是以彩绳穿线编作龙形，置于床脚，此记载见于《燕京岁时记》；另一种是最常见的，即由家长用红纸包裹分给孩子的钱。压岁钱可在晚辈拜年后当众赏给，亦可在除夕夜孩子睡着时，由家长偷偷地放在孩子的枕头底下。现在长辈为晚辈分送压岁钱的习俗仍然盛行。

春节食俗

在古代的农业社会里，大约自腊月初八以后，家庭主妇们就要忙着张罗过年的食品了。因为腌制腊味所需的时间较长，所以必须尽早准备，我国许多省份都有腌腊味的习俗，其中又以广东省的腊味最为著名。

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蒸年糕，年糕因为谐音年高，再加上有着变化多端的口味，几乎成了家家必备的应景食品。年糕的式样有方块状的黄、白年糕，象征着黄金、白银，寄寓新年发财的意思。

年糕的口味因地而异。北京人喜食江米或黄米制成的红枣年糕、百果年糕和白年糕。河北人则喜欢在年糕中加入大枣、小红豆及绿豆等一起蒸食。山西北部在内蒙古等地，过年时习惯吃黄米粉油炸年糕，有的还包上豆沙、枣泥等馅，山东人则用黄米、红枣蒸年糕。北方的年糕以甜为主，或蒸或炸，也有人干脆沾糖吃。南方的年糕则甜咸兼具，例如苏州及宁波的年糕，以粳米制作，味道清淡。除了蒸、炸以外，还可以切片炒食或是煮汤。甜味的年糕以糯米粉加白糖、猪油、玫瑰、桂花、薄荷、素蓉等配料，做工精细，可以直接蒸食或是沾上蛋清油炸。

真正过年的前一夜叫团圆夜，离家在外的游子都要不远千里万里赶回家来，全家人要围坐在一起包饺子过年，饺子的作法是先和面做成饺子皮，再用皮包上馅，馅的内容是五花八门，各种肉、蛋、海鲜、时令蔬菜等都可入馅，正统的饺子吃法，是清水煮熟，捞起后以调有醋、蒜末、香油的酱油为佐料沾着吃。也有炸饺子、烙饺子（锅贴）等吃法。因为和面的和字就是合的意思；饺子的饺和交谐音，合和交又有相聚之意，所以用饺子象征团聚合欢；又取更岁交子之意，非常吉利；此外，饺子因为形似元宝，过年时吃饺子，也带有招财进宝的吉祥含义。一家大小聚在一起包饺子，话新春，其乐融融。

【２０１６年春节手抄报：春节诗句】

旅馆谁相问？寒灯独可亲。一年将尽夜，万里未归人。寥落悲前事，支离笑此身。

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愁颜与衰鬓，明日又逢春。戴叔伦《除夜宿石头驿》

数寒天，新年到。又见梅花俏。银装素裹，广袤山川竞妖娆。叹时光电逝，岁月催人老。感沧桑幻化，万象梦春早。庆良辰，看热闹，街巷霓虹曜。幽思如海，把盏柴扉咏诗稿。凡庸知冷暖，辗转情难了。愿平生，朗畅身体好。沈仙墨人《早梅芳新年好》

东风吹暖娄江树，三衢九陌凝烟雾。白马如龙破雪飞，犊车辗水穿香度。绕吹拍拍走烟尘，炫服靓装十万人。额罗鲜明扮彩胜，社歌缭绕簇芒神。绯衣金带衣如斗，前列长宫后太守。乌纱新缕汉宫花，青奴跪进屠苏酒。采莲盘上玉作幢，歌童毛女白双双。梨园旧乐三千部，苏州新谱十三腔。假面胡头跳如虎，窄衫绣裤槌大鼓。金蟒纩身神鬼妆，白衣合掌观音舞。观者如山锦相属，杂沓谁分丝与肉。一路香风吹笑声，千里红纱遮醉玉。青莲衫子藕荷裳，透额裳髻淡淡妆。拾得青条夸姊妹，袖来瓜子掷儿郎。急管繁弦又一时，千门杨柳破青枝。袁宏道《迎春歌》

天地风霜尽，乾坤气象和；历添新岁月，春满旧山河。梅柳芳容徲，松篁老态多；屠苏成醉饮，欢笑白云窝。叶颙《已酉新正》

新年到，老幼尽开颜。倒数声声天地响，腾星点点世人欢。守夜不思眠。春堤晓星《忆江南新年》

当空蛇舞龙退隐，春意萌动逐苏醒。梅领群芳初破冬，风送凛冽暖渐稳。柏烟袅袅近除夕，市井喧喧忙护警。邻舍久盼得乔迁，满坐亲朋一干请。俯睇《又新年》

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玉兔将临门，祝福处处存。爆竹天天笑，喜事朝朝闻。卢利斯《新年好》

迈街相约看花市，却倚骑楼似画廊。束立盆栽成队列，草株木本斗芬芳。通宵

灯火人如织，一派歌声喜欲狂。正是今年风景美，千红万紫报春光。林伯渠《春节看花市》

冬去春来又尽年，风花雪月谈笑间。夕阳洒绘云霞美，寒风劲秀雪漫天。花开

花落情未老，年复一年志亦坚。我欲立志与天衡，豪情冲破不周山。仇志璞《新年自勉》

不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。我亦随人投数纸，世情嫌简不嫌虚。文征明

《拜年》

万炮齐鸣震九天，金龙彩凤舞翩然。神州共庆无眠夜，举盏吟诗踢踏旋！巴松灵

风《贺新年》

春节手抄报版面设计图汇总

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喜迎春节手抄报版面设计图

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欢度春节手抄报版面设计图

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小学生春节手抄报版面设计图

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春节手抄报版面设计图２０１４年

５

喜迎春节手抄报版面设计图

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２０１４春节手抄报版面设计图

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春节习俗手抄报版面设计图

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