请叫我next大叔
作文一：《爸爸教我读中国诗》1200字
爸爸教我读中国诗
程怡
①十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上？”我对他表示满意，赶紧从他的膝上爬下来，拽着他走到书箱前，得意洋洋地指着书箱外“函上”的“上”字，表明我认识这个字，这件事对父母而言，真是“上上大吉”！他们不再担心我有智力障碍了。之后，爸爸开始教我读诗。
②爸爸常教我念两个人的诗：一个是杜甫，一个是陆游。
③依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，满天的星斗朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台……”突然，爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛，我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。
④上学前我已经会背那首《示儿》：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷说：“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸！”当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了。
⑤１９５９年秋，我上小学。那年冬天，爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女，照顾我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的诗：“遥怜小儿女，未解忆长安。”爸爸问我懂不懂这诗句，我说：“我懂的，不过，爸爸想念我们的时候，我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话，只是听我继续背他教我的诗。
⑥爸爸生命的最后几年，完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候，爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我，那一刻让他想起了故乡老宅，想起了祖母和母亲。
⑦那时我已在大学教中国古代文学，我理解父亲：人生无非家国之情，杜甫、陆游，我父亲他们这一代的知识分子，对家国，都有一种深情。父亲吟诗的声音，永远留在了我心底。 ⑧很多年后，我看见报上某篇文章引了一首绝句，感觉就像遇到了一个老熟人。我没有念过那首诗，但我熟悉那种风格。回来一查，果然是陆游的诗，“征车已驾晨窗白，残烛依然伴客愁。”我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时便种在我生命里的东西，突然宣告了它的无可移易的存在！（有删改）
１９． 对第③段画线部分分析错误的一项是（ Ｂ ）（３分）
Ａ．写出了夏天夜晚满天繁星的景色。 Ｂ．突出了我童年学诗歌的模糊记忆。
Ｃ．表现出了夏夜我朦胧欲睡的状态。 Ｄ．引出我被父亲吟诗声唤醒的情节。
２０． 第④段爸爸高兴得流泪，其原因是。（３分）
２１． 文中围绕爸爸教我读中国诗，记叙了三件事，请概括。（６分） 孩提时，爸爸以自己奇特的吟啸教我记住了陆游的诗；
（２）上学前，爸爸教我理解《示儿》诗中的句意；
（３）上学后，爸爸教我理解杜甫诗中思念亲人的感情。
２２． 根据全文，概况爸爸的形象。（４分）
（１）爸爸是一个有家国情怀的知识分子； （２）、爸爸又是一个深爱孩子、懂得教育的慈父。
２３． 谈谈你对第⑧段画线句的理解。 （５分）
答：爸爸教我的诗永生难忘，这些诗蕴含的精神情怀（爸爸的人格魅力）影响我的一生，表达了我对爸爸的感谢与怀念。
作文二：《程怡：爸爸教我读中国诗》3800字
程应镠（１９１６－１９９４），历史学者，
上海师范大学首任历史系主任
上海师范大学人文学院要举行我父亲程应镠百岁冥寿的纪念会，要我们写些纪念文字。想起父亲教我念中国诗的情景，父亲的音容笑貌如在眼前。
我十个月的时候，得了一场可怕的脑膜炎，高烧刚退，同病房住进了一个出痧子的小孩，于是我又因为感染，炎症卷土重来，结果在广慈医院的隔离病房住了四十多天。当时父母在浦东高桥教书，每天他们轮流在探视的时间渡江来看我，“只能隔着一扇玻璃窗户看你哭，看你睡，看你玩自己的小手小脚，看你自己吃饼干，”爸爸说，“心都是痛的！”据说抱我回家的时候，医生说不确定将来会不会有残疾。我到了一岁半还不会说话，走路也比别的孩子晚得多，父母非常担心。有一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上？”我对他表示满意，赶紧从他的膝上爬下来，拽着他走到他的书箱前，那是中华书局印行的《竹简斋本二十四史》，两个书箱摞在一起，上面一箱为“函上”，下面当然就是“函下”，我得意洋洋地指着“上”，表明我知道什么是“上”，这对我的父母来说，简直就意味着“上上大吉”！于是，爸爸就指着书箱上的字一一念了一遍。据说只此一回，我就能分辨书箱上全部的字，哪个是哪个，从不出错。于是爸爸认定我有很好的记忆力，当然就不再担心我有智力障碍了。
以后，爸爸总是教我背诗，往往他念两遍，我再跟着念一遍，记一遍，也就记住了，过几天，爸爸只要念出第一句，我就能接着往下背，这使爸爸非常高兴，我为了让他高兴，背得也很积极。这些童年时跟爸爸念过的诗，至今还能脱口而出。爸爸常常教我念两个人的诗，一个是杜甫，一个是陆游。据母亲说，抗战时漂泊西南，父亲刚刚认识母亲的时候，曾经手录他所喜欢的《剑南诗钞》送给她。我的母亲是联大心理系的，中国文学的底子很差，但父亲手录陆游的诗送给她这件事本身，让她喜欢，虽然，她后来还是不读中国诗，当年父亲送她的手抄本，也早就丢了。
我现在只要读杜甫和陆游的诗，想到的就是我的父亲。好多年以前，我曾经对一个外国朋友说，爱国主义是一种文化血液，我自己造了一个很生硬的词：ｃｕｌｔｕｒａｌ?ｂｌｏｏｄ，他对我说，这个比喻让他感动。确实，在我尚未识字的时候，父亲教我念过的那些诗，就和父亲对我的关爱一起，融进了我的血液，塑造着我的灵魂。“**”当中，在未被抄走的书里，发现了朱东润先生作于五十年代的《陆游传》，那时对于书有一种饥渴感，抓到什么看什么。冯至先生的《杜甫传》，也是那时候看的。小时候还看过一本小人书，讲的是钗头凤的故事，当时印象很深，觉得陆游的母亲太坏了。还由此想到了孔雀东南飞的故事，很不理解陆游为什么很像那个焦仲卿，而唐琬为什么不能成为刘兰芝，问我父亲，父亲觉得我小小的年纪，这事儿跟我讲不清，说是以后你长大了就知道了。“城上斜阳画角哀，沈园非复旧池台，伤心桥下春波绿，曾是惊鸿照影来。”很多年以后，当我懂得了陆游此诗中的深切情感，真的很为他在七十五岁的高龄，仍能如此苦吟而感动。人生无非家国之情，杜甫、陆游，我父亲他们这一代的知识分子，对家国，都有一种深情。
风景（油画）程怡
我小时候一直体弱，有什么传染病，就得什么传染病。三年困难时期，我得了百日咳，当时妈妈大病住院，爸爸就在家里照顾我们。一开始，怕传染弟弟，爸爸让姐姐带着弟弟睡在另一个屋子，而我就睡在爸爸身边，晚上我常常整夜地咳，气管里发出鸬鹚般的啸鸣音，咳得剧烈的时候，鲜血和胃囊中的食物一起呕吐出来，喷得爸爸的枕头上、身上都是。我记得爸爸不停地拍我的背，喂我喝水吃药，给我换上干净的枕巾，擦干净我的呕吐物。因为是“百日咳”，我这一番折腾的时间也很久。不过，爸爸后来从来没有跟我们谈起那一段艰难。那是１９５９年的上半年。
我是１９５９年秋天上小学的。记得那年的冬天，爸爸和妈妈都不在家，妈妈出院以后，因为学校到家要斜穿整个上海市区，她的体力难以支撑，就住在了学校的集体宿舍里，每星期只能回家一次。当时上海市委统战部把高校划了右派的教授集中在颛桥的社会主义学院学习，所以爸爸也有很长一段时间不在家。哥哥上初中，父母不在，他正好自由自在，经常住在几个要好的同学家。小学六年级的姐姐带着我和弟弟在家里，晚上我们害怕，就三个人一起睡在爸爸妈妈房间的大床上，大床正对着房门，房门上有个气窗，正对着走廊那头的家门，老式的学校公寓的大门上也有一个气窗，气窗外是楼梯顶棚上的电灯，但那个灯长年都是坏的。冬天的晚上，非常冷，我们三个孩子早早地就钻进了被窝。
我小时候非常怕黑，姐姐关了灯以后，我睁着眼睛想着种种可怕的故事，真的害怕了，就会闭上眼睛，就会睡着。可那一天，我怎么也睡不着。突然，气窗上有淡黄的光晕一闪一闪的……“也许是贼，他大概想趁我们家没有大人的时候进来！也许是强盗？他会不会拿着刀子？”我闭上眼睛，心“蹦蹦”地跳，再睁眼，气窗上的光不见了，我高兴地拍打着睡着了的姐姐，大叫：“好了！好了！那家伙走了！”姐姐被我弄得摸不清头脑，生气地说：“再吵把你踢下去！”我说：“刚才有光在气窗上闪，现在没……”话还没完，气窗上又有亮光在晃动，姐姐也看见了，她一声不响地抓住我的手……突然，我仿佛觉察到了什么，跳起来光着脚冲到走廊上去了，果然我听到大门外有钥匙哗啦啦响动的声音！“爸爸！爸爸！是爸爸回来了！”姐姐也跑出来了，她一把拉住我，我们俩在门边站了几秒钟，这时候，我们听见爸爸轻轻地叫：“小妹，小妹呀！快给爸爸开门！”我们争先恐后地扑过去给爸爸开门。爸爸穿着一件列宁装大棉袄，地上放着一大捆行李，行李上放着一只打开的手电筒。爸爸说：“我在门口找了半天钥匙，不知道把钥匙塞在哪里了。又开不开门，你们上了保险吧？你们这么早就睡啦？”爸爸摸摸姐姐的头，她是长女，爸爸妈妈不在家的时候，她照顾我和弟弟。我和姐姐欢天喜地合力把爸爸的行李往屋里拽，爸爸把行李带回来了，说明爸爸不会很快离开家。“快！快！快！回到床上去，看看，衣服都没有穿，要生病了！”爸爸把我们赶到床上，掖了掖我们的被子，看了看熟睡的弟弟，就关了灯，出去了。我和姐姐很久都没有睡着，姐姐说：“爸爸叫的是我！”我说：“是我最先想到那是爸爸！”不管怎么说，明天我们醒来的时候，爸爸在家！
后来跟爸爸念杜甫的诗：“遥怜小儿女，未解忆长安。”爸爸问我懂不懂这一句的意思，我说：“我懂的，不过爸爸想念我们的时候，我们也想念爸爸的。那天晚上爸爸从颛桥回来的时候，是我最先想到门外是你！”爸爸说：“你怎么知道外面是我呢？”我说：“因为你的手电在外面闪了半天，你不敲门，不叫我们是因为你不想叫醒我们。”爸爸不再说话，只是听我继续背他教我的诗。
小时候念过的大多数诗都是夏夜乘凉时跟爸爸学的。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台……”依稀记得，念陆游的这首诗，是在一个夏天的晚上，我已经困极了，还不肯回屋子睡觉，趴在爸爸的膝盖上，爸爸摇着大蒲扇，满天的星斗都朦朦胧胧的。突然，爸爸那江西乡音很重的深沉的声音使我睁开了眼睛，我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。我记得我还没有上学的时候就会背那首《示儿》：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷说：“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸！”爸爸笑得眼泪都流出来了。
爸爸生命最后的那几年，因为“**”中受的伤而瘫痪了，一开始，右手还可以动，他就每天用小楷抄陆放翁的诗，五大本诗集，他能背诵的几三成，可是他还要我一本一本拿给他，然后说：“好的我都读过的，好句子常常在这里那里重复。”那时候我已经在华东师大教古代文学作品选，已经能够感觉到父亲教我念过的杜甫、陆游的诗中儒家精神的一脉相承。然而其时我真正感兴趣的已不再是他们的诗，而是阮籍与陶渊明的诗。“独坐空堂上，谁可与亲者？出门临永路，不见行车马……日暮思亲友，晤言用自写。”“壑舟无须臾，引我不得住。前途当几许，未知止泊处……”我都活到了念这种诗的时候，爸爸的心境就可想而知了。
当前浏览器不支持播放音乐或语音，请在微信或其他浏览器中播放
Ｓｉｌｅｎｔ Ｗｏｏｄｓ， Ｏｐ． ６８， Ｎｏ． ５ 秦立巍；Ｓｉｎｇａｐｏｒｅ Ｓｙｍｐｈｏｎｙ Ｏｒｃｈｅｓｔｒａ；水蓝 － Ｄｖｏ？áｋ： Ｃｅｌｌｏ Ｃｏｎｃｅｒｔｏ， Ｓｉｌｅｎｔ Ｗｏｏｄｓ － Ｂｒａｈｍｓ： Ａｃａｄｅｍｉｃ Ｆｅｓｔｉｖａｌ Ｏｖｅｒｔｕｒｅ （Ｌｉｖｅ Ｉｎ Ｓｉｎｇａｐｏｒｅ ／ ２０１２）
爸爸完全卧床不起的时候，我就让他躺着听音乐。我们的老邻居、老朋友杨立青从上音给我录来了德沃夏克的大提琴协奏曲，那悲怆的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候，爸爸会吟诵杜甫的诗。他告诉我，那音乐让他想起了故乡老宅，想起了祖母和母亲；可惜的是，我不记得他当时吟诵的是杜甫的哪首诗了。我把这事告诉一起听音乐的朋友，他们都让我好好想一想，但我无论如何想不起来了。然而那音乐与爸爸吟诗的声音，却永远留在了我心底。
很多年以后，我看见报上某篇文章里引了一首非常有味道的绝句，我的感觉就好像遇到了一个老熟人，我没有念过那首诗，但我熟悉那种风格，那种非常流畅的朴素与自然的风格，回来一查，果然是陆游的诗，“驿外清江十里秋，雁声初到荻花洲。征车已驾晨窗白，残烛依然伴客愁。”我当时的感受真是难以名状，爸爸在我童年时便种在我生命里的东西，突然宣告了它的无可移易的存在！
本文刊于２０１６年４月１７日《文汇报·笔会》？
………………………………………………
作文三：《爸爸教我读中国诗(含答案)》1400字
２０１６年上海中考语文试卷
（满分１５０分，考试时间１００分钟）
（二）阅读下文，完成第１９—２３题（２１分）
爸爸教我读中国诗程怡 ①十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上？”我对他表示满意，赶紧从他的膝上爬下来，拽着他走到书箱前，得意洋洋地指着书箱外“函上”的“上”字，表明我认识这个字，这件事对父母而言，真是“上上大吉”！他们不再担心我有智力障碍了。之后，爸爸开始教我读诗。
②爸爸常教我念两个人的诗：一个是杜甫，一个是陆游。
③依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，满天的星斗朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台……”突然，爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛，我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。
④上学前我已经会背那首《示儿》：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷说：“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸！”当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了。
⑤１９５９年秋，我上小学。那年冬天，爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女，照顾我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的诗：“遥怜小儿女，未解忆长安。”爸爸问我懂不懂这诗句，我说：“我懂的，不过，爸爸想念我们的时候，我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话，只是听我继续背他教我的诗。
⑥爸爸生命的最后几年，完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候，爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我，那一刻让他想起了故乡老宅，想起了祖母和母亲。
⑦那时我已在大学教中国古代文学，我理解父亲：人生无非家国之情，杜甫、陆游，我父亲他们这一代的知识分子，对家国，都有一种深情。父亲吟诗的声音，永远留在了我心底。
⑧很多年后，我看见报上某篇文章引了一首绝句，感觉就像遇到了一个老熟人。我没有念过那首诗，但我熟悉那种风格。回来一查，果然是陆游的诗，“征车已驾晨窗白，残烛依然伴客愁。”我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时便种在我生命里的东西，突然宣告了它的无可移易的存在！（有删改）
１９． 对第③段画线部分分析错误的一项是（ ）（３分）
Ａ．写出了夏天夜晚满天繁星的景色。 Ｂ．突出了我童年学诗歌的模糊记忆。
Ｃ．表现出了夏夜我朦胧欲睡的状态。 Ｄ．引出我被父亲吟诗声唤醒的情节。
２０． 第④段爸爸高兴得流泪，其原因是。（３分）
２１． 文中围绕爸爸教我读中国诗，记叙了三件事，请概括。（６分）
（１）；
（２）上学前，爸爸教我理解《示儿》诗中的句意；
（３）。
２２． 根据全文，概况爸爸的形象。（４分）
（１）；（２）。
２３． 谈谈你对第⑧段画线句的理解。（５分）
１９、Ｂ ２０、还未上学的我小小年纪居然懂得了诗的意思。
２１、（评分：时间、行为、结果）（１）孩提时，爸爸以自己奇特的吟啸教我记住了陆游的诗；（３）上学后，爸爸教我理解杜甫诗中思念亲人的感情。
２２、（１）爸爸是一个有家国情怀的知识分子；（２）爸爸又是一个深爱孩子、懂得教育的慈父。
２３、爸爸教我的诗永生难忘，这些诗蕴含的精神情怀（爸爸的人格魅力）影响我的一生，表达了我对爸爸的感谢与怀念。
－ １ －
作文四：《爸爸教我读中国诗(2016上海卷中考)》1200字
【２０１６上海卷】
（二）阅读下文，完成第１９—２３题（２１分） 爸爸教我读中国诗 程怡
①十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上？”我对他表示满意，赶紧从他的膝上爬下来，拽着他走到书箱前，得意洋洋地指着书箱外“函上”的“上”字，表明我认识这个字，这件事对父母而言，真是“上上大吉”！他们不再担心我有智力障碍了。之后，爸爸开始教我读诗。
②爸爸常教我念两个人的诗：一个是杜甫，一个是陆游。
③依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，满天的星斗朦朦胧胧的。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台??”突然，爸爸那江西乡音很重的诵读声使我睁开了眼睛，我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。
④上学前我已经会背那首《示儿》：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷说：“那意思就是烧香磕头的时候别忘了告诉你爸爸！”当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了。
⑤１９５９年秋，我上小学。那年冬天，爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女，照顾我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。躺在床上跟爸爸念杜甫的诗：“遥怜小儿女，未解忆长安。”爸爸问我懂不懂这诗句，我说：“我懂的，不过，爸爸想念我们的时候，我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话，只是听我继续背他教我的诗。
⑥爸爸生命的最后几年，完全卧床不起。每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉影婆娑的窗边响起的时候，爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。他告诉我，那一刻让他想起了故乡老宅，想起了祖母和母亲。
⑦那时我已在大学教中国古代文学，我理解父亲：人生无非家国之情，杜甫、陆游，我父亲他们这一代的知识分子，对家国，都有一种深情。父亲吟诗的声音，永远留在了我心底。
⑧很多年后，我看见报上某篇文章引了一首绝句，感觉就像遇到了一个老熟人。我没有念过那首诗，但我熟悉那种风格。回来一查，果然是陆游的诗，“征车已驾晨窗白，残烛依然伴客愁。”我当时的感受真是难以名状。爸爸在我童年时便种在我生命里的东西，突然宣告了它的无可移易的存在！（有删改）
１９． 对第③段画线部分分析错误的一项是（ ）（３分）
Ａ ．写出了夏天夜晚满天繁星的景色。 Ｂ．突出了我童年学诗歌的模糊记忆。
Ｃ ．表现出了夏夜我朦胧欲睡的状态。 Ｄ．引出我被父亲吟诗声唤醒的情节。
２０． 第④段爸爸高兴得流泪，其原因是 。（３分）
２１． 文中围绕爸爸教我读中国诗，记叙了三件事，请概括。（６分）
（１） ；
（２）上学前，爸爸教我理解《示儿》诗中的句意；
（３） 。
２２． 根据全文，概况爸爸的形象。（４分）
作文五：《爸爸教我读中国诗(含答案)》1500字
２０１６年上?海中考语文试?卷
（满分１５０分?，考试时间１０?０分钟）
（二）阅读下文，完成第１９—２３题（２１分）
爸爸教我读中?国诗程怡
？十个月的时候?，我得了一场可?怕的脑膜炎，到了一岁半还?不会说话，父母非常担心?。一天，爸爸看报，我坐在他的膝?上，指着某一个标?题中的“上”字，爸爸说：“上，”我对他表示满?意，赶紧从他的膝?上爬下来，拽着他走到书?箱前，得意洋洋地指?着书箱外“函上”的“上”字，表明我认识这?个字，这件事对父母?而言，真是“上上大吉”～他们不再担心?我有智力障碍?了。之后，爸爸开始教我?读诗。
？爸爸常教我念?两个人的诗：一个是杜甫，一个是陆游。
？依稀记得，孩提时的一个?夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝?上，爸爸摇着大蒲?扇，满天的星斗朦?朦胧胧的。“僵卧孤村不自?哀，尚思为国戍轮?台??”突然，爸爸那江西乡?音很重的诵读?声使我睁开了?眼睛，我不知道那奇?特的吟啸中有?什么，但我一下子记?住了这首诗。
？上学前我已经?会背那首《示儿》：“死去元知万事?空，但悲不见九州?同。王师北定中原?日，家祭无忘告乃?翁。”爸爸问我懂不?懂最后那句，我很得意地嚷?嚷说：“那意思就是烧?香磕头的时候?别忘了告诉你?爸爸～”当时，爸爸高兴得眼?泪都流出来了?。
？１９５９年秋?，我上小学。那年冬天，爸妈因故很长?时间不能住在?家。姐姐是长女，照顾我和弟弟?。一天晚上，爸爸出乎意料?地出现在我们?面前，令我们欢天喜?地，难以入眠。躺在床上跟爸?爸念杜甫的诗?：“遥怜小儿女，未解忆长安。”爸爸问我懂不?懂这诗句，我说：“我懂的，不过，爸爸想念我们?的时候，我们也想念爸?爸的。”爸爸不再说话?，只是听我继续?背他教我的诗?。
？爸爸生命的最?后几年，完全卧床不起?。每当德沃夏克?的大提琴协奏?曲悲鸣的旋律?在蕉影婆娑的?窗边响起的时?候，爸爸就会喃喃?吟诵杜甫的诗?。他告诉我，那一刻让他想?起了故乡老宅?，想起了祖母和?母亲。
？那时我已在大?学教中国古代?文学，我理解父亲：人生无非家国?之情，杜甫、陆游，我父亲他们这?一代的知识分?子，对家国，都有一种深情?。父亲吟诗的声?音，永远留在了我?心底。
？很多年后，我看见报上某?篇文章引了一?首绝句，感觉就像遇到?了一个老熟人?。我没有念过那?首诗，但我熟悉那种?风格。回来一查，果然是陆游的?诗，“征车已驾晨窗?白，残烛依然伴客?愁。”我当时的感受?真是难以名状?。爸爸在我童年?时便种在我生?命里的东西，突然宣告了它?的无可移易的?（有删改）存在～
１９． 对第？段画线部分分?析错误的一项?是（ ）（３分）
Ａ（写出了夏天夜?晚满天繁星的?景色。 Ｂ（突出了我童年?学诗歌的模糊?记忆。
Ｃ（表现出了夏夜?我朦胧欲睡的?状态。 Ｄ（引出我被父亲?吟诗声唤醒的?情节。 ２０． 第？段爸爸高兴得?流泪，其原因是。（３分）
２１． 文中围绕爸爸?教我读中国诗?，记叙了三件事?，请概括。（６分）
－ １ －
（１）；
（２）上学前，爸爸教我理解?《示儿》诗中的句意；
（３）。
２２． 根据全文，概况爸爸的形?象。（４分）
（１）；（２）。
２３． 谈谈你对第？段画线句的理?解。（５分）
１９、Ｂ ２０、还未上学的我?小小年纪居然?懂得了诗的意?思。
２１、（评分：时间、行为、结果）（１）孩提时，爸爸以自己奇?特的吟啸教我?记住了陆游的?诗；（３）上学后，爸爸教我理解?杜甫诗中思念?亲人的感情。
２２、（１）爸爸是一个有?家国情怀的知?识分子；（２）爸爸又是一个?深爱孩子、懂得教育的慈?父。 ２３、爸爸教我的诗?永生难忘，这些诗蕴含的?精神情怀（爸爸的人格魅?力）影响我的一生?，表达了我对爸?爸的感谢与怀?念。
－ ２ －
作文六：《阅读练习《爸爸教我读中国诗》 程怡》1500字
爸爸教我读中国诗 程怡
①十个月的时候，我得了一场可怕的脑膜炎，到了一岁半还不会说话，父母非常担心。 一天，爸爸看报，我坐在他的膝上，指着某一个标题中的“上”字，爸爸说：“上？”我对 他表示满意，赶紧从他的膝上爬下来，拽着他走到书箱前，得意洋洋地指着书箱外“函上” 的“上”字，表明我认识这个字，这件事对父母而言，真是“上上大吉”！他们不再担心我 有智力障碍了。之后，爸爸开始教我读诗。
②爸爸常教我念两个人的诗：一个是杜甫，一个是陆游。
③依稀记得，孩提时的一个夏夜，我困极了，趴在爸爸的膝上，爸爸摇着大蒲扇，满天 的星斗朦朦胧胧的。 “僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台……”突然，爸爸那江西乡音很重 的诵读声使我睁开了眼睛，我不知道那奇特的吟啸中有什么，但我一下子记住了这首诗。 ④上学前我已经会背那首《示儿》：“死去元知万事空，但悲不见九州同。王师北定中 原日，家祭无忘告乃翁。”爸爸问我懂不懂最后那句，我很得意地嚷嚷说：“那意思就是烧 香磕头的时候别忘了告诉你爸爸！”当时，爸爸高兴得眼泪都流出来了。
⑤ １９５９年秋，我上小学。那年冬天，爸妈因故很长时间不能住在家。姐姐是长女，照 顾我和弟弟。一天晚上，爸爸出乎意料地出现在我们面前，令我们欢天喜地，难以入眠。躺 在床上跟爸爸念杜甫的诗：“遥怜小儿女，未解忆长安。”爸爸问我懂不懂这诗句，我说：“我懂的，不过，爸爸想念我们的时候，我们也想念爸爸的。”爸爸不再说话，只是听我继 续背他教我的诗。
⑥爸爸生命的最后几年， 完全卧床不起。 每当德沃夏克的大提琴协奏曲悲鸣的旋律在蕉 影婆娑的窗边响起的时候， 爸爸就会喃喃吟诵杜甫的诗。 他告诉我， 那一刻让他想起了故乡 老宅，想起了祖母和母亲。
⑦那时我已在大学教中国古代文学，我理解父亲：人生无非家国之情，杜甫、陆游，我 父亲他们这一代的知识分子， 对家国， 都有一种深情。 父亲吟诗的声音， 永远留在了我心底。 ⑧很多年后， 我看见报上某篇文章引了一首绝句， 感觉就像遇到了一个老熟人。 我没有 念过那首诗，但我熟悉那种风格。回来一查，果然是陆游的 诗，“征车已驾晨窗白，残烛 依然伴客愁。” 我当时的感受真是难以名状。 爸爸在我童年时便种在我生命里的东西， 突然 宣告了它的无可移易的存在！（有删改）
１９． 对第③段画线部分分析错误的一项是（）（３分）
Ａ ．写出了夏天夜晚满天繁星的景色。 Ｂ．突出了我童年学诗歌的模糊记忆。 Ｃ ．表现出了夏夜我朦胧欲睡的状态。 Ｄ．引出我被父亲吟诗声唤醒的情节。 ２０． 第④段爸爸高兴得流泪，其原因是 。（３分）
２１． 文中围绕爸爸教我读中国诗，记叙了三件事，请概括。（６分）
（１） ；
（２）上学前，爸爸教我理解《示儿》诗中的句意；
（３） 。
２２． 根据全文，概况爸爸的形象。（４分）
（１） ；
（２） 。
２３． 谈谈你对第⑧段画线句的理解。 （５分）
１９、 Ｂ ２０、还未上学的我小小年纪居然懂得了诗的意思。
２１、 （评分：时间、行为、结果） （１）孩提时，爸爸以自己奇特的吟啸教我记住了陆游的诗； （３）上学后，爸爸教我理解杜甫诗中思念亲人的感情。
２２、 （１）爸爸是一个有家 国情怀的知识分子； （２）爸爸又是一个深爱孩子、懂得教育的慈父。 ２３、爸爸教我的诗永生难忘，这些诗 蕴含的精神情怀（爸爸的人格魅力）影响我的一生， 表达了我对爸爸的感谢与怀念。
作文七：《爸爸教我读书》500字
爸爸我想对你说
我现在非常喜爱读书，书带给我五彩斑斓的世界。我这么爱读书，可离不开我爸爸的功劳，我想对爸爸说：“谢谢您，带我步入了书的海洋，使我懂得了很多的道理”。
爸爸是个非常爱看书的人，从两三岁时开始，他就每晚给我读睡前故事，一坚持就是五六年，让我对各种各样的童话故事和历史故事产生了兴趣。他还特意在家里我经常活动的地方摆放上一两本书，让我随时随地可以翻到。不知不觉当中，我和书交上了朋友。
上小学以后，爸爸开始教我正确的读书方法。原来我读书很快，一目十行，有时一本厚厚的书不到半小时就被我“翻”完了。爸爸发现后，对我说：“读书不能光图快，更要图精。好书要慢慢读、细细品味。”爸爸还用自己的行动来影响我，比如，爸爸给我读《海底两万里》这本书时，就花了将近一个学期的时间给我反复读了两三遍，还经常跟我聊其中的话题，有的书页都已经翻掉了。我特别爱看的一本书——《神秘岛》，爸爸也鼓励我多看几遍。我感觉，每多读一遍，自己对书中内容的理解就多加深一层。就这样，我的阅读能力不断提高，现在，我已经是班里小有名气的“阅读能手”啦！
在爸爸的引导下，我越来越爱读书，越来越会读书，书成了我最好的朋友，爸爸我想对您说：“感谢您对我的教导，我一定会努力读书，做一个对社会有用的人，报答您的养育之恩。”
作文八：《爸爸教我游泳》800字
一放暑假，爸爸就和我订了一个计划，每天下午教我游泳。
这天下午，我们手牵手来到游泳馆。游泳馆里真是热闹啊，来这里游泳的人那个多呀，瞧，他们三五成群的，有的在看台上谈笑着，有的在水中嬉笑着，打闹着……
爸爸很兴奋，一个猛子扎进了水中，从池中央露出头来，再箭一般地向前游去……自由自在地畅游了一阵，大概是感觉不对，才回头一看，见我还站在原地发愣。爸爸叫道：“马阳，怎么还呆在那里哟！快下来，这里水比较浅，我们到对面深水区去，我教你憋气。”
可能是我没游过泳，感觉很害怕，所以一直站在原地不敢动。
爸爸见我这样，只好又游回来，鼓励我说：“马阳，不怕，有爸爸在呢，大胆下来吧！”我还是畏首畏尾，不肯下水。
忽然，爸爸对着我用手掌迅速击水，一串串“水炮弹”飞溅到我身上。我立即作出了反应，下到水里，迎着爸爸，也用手掌击水还击。老爸见我中计，心中暗喜。我却全然不知，只顾打水仗，我边打边前进，爸爸边打边后退。渐渐地，水越来越深了，池水都快没到我脖子了。我无奈地举起双手，乖乖地听任老爸摆布。
不知是我天生聪明，还是老爸教导有方，没多长时间，我不仅学会了憋气，还掌握了划水及蹬腿的蛙泳分解动作。游起来很像那么一回事儿，只是由于底气不足，还不敢独自在深水区游泳。每次老爸距离我远一点，我就惊慌失措，游起来也全无章法了。
爸爸知道我还是没有克服害怕的心理，眼珠一转，又有了妙计。他把带来的救生圈套在我的身上，说：“马阳，大胆游吧，有救生圈保驾，保你没事！”看着爸爸肯定的神态，我放心地游着，划着……谁知，老爸趁我不注意，偷偷地放掉了救生圈的气。我一点儿也没觉察，仍在认真地游着，游着……
后来，老爸干脆上了岸，站在池边一边鼓掌一边大声宣布：“马阳学习游泳，大获成功！”我莫名其妙地游到池边，才发现救生圈早瘪了，我一下子清醒了过来，嚷道：“老爸，你真是老谋深算，我服了你。”
我们父子俩各扮了个鬼脸，同时哈哈大笑起来，笑声回荡在游泳池的上空……
（指导老师 胡超君）
作文九：《爸爸教我游泳》900字
龙源期刊网 ：／／．ｑｉｋａｎ．．
爸爸教我游泳
作者：马阳
来源：《小天使 ·六年级语数英综合》 ２０１３年第 １０期
一放暑假，爸爸就和我订了一个计划，每天下午教我游泳。
这天下午，我们手牵手来到游泳馆。游泳馆里真是热闹啊，来这里游泳的人那个多呀， 瞧，他们三五成群的，有的在看台上谈笑着，有的在水中嬉笑着，打闹着 ……
爸爸很兴奋，一个猛子扎进了水中，从池中央露出头来，再箭一般地向前游去 …… 自由自 在地畅游了一阵，大概是感觉不对，才回头一看，见我还站在原地发愣。爸爸叫道：“ 马阳， 怎么还呆在那里哟！快下来，这里水比较浅，我们到对面深水区去，我教你憋气。 ”
可能是我没游过泳，感觉很害怕，所以一直站在原地不敢动。
爸爸见我这样，只好又游回来，鼓励我说：“ 马阳，不怕，有爸爸在呢，大胆下来吧！ ” 我 还是畏首畏尾，不肯下水。
忽然，爸爸对着我用手掌迅速击水，一串串 “ 水炮弹 ” 飞溅到我身上。我立即作出了反应， 下到水里，迎着爸爸，也用手掌击水还击。老爸见我中计，心中暗喜。我却全然不知，只顾打 水仗，我边打边前进，爸爸边打边后退。渐渐地，水越来越深了，池水都快没到我脖子了。我 无奈地举起双手，乖乖地听任老爸摆布。
不知是我天生聪明，还是老爸教导有方，没多长时间，我不仅学会了憋气，还掌握了划水 及蹬腿的蛙泳分解动作。游起来很像那么一回事儿，只是由于底气不足，还不敢独自在深水区 游泳。每次老爸距离我远一点，我就惊慌失措，游起来也全无章法了。
爸爸知道我还是没有克服害怕的心理，眼珠一转，又有了妙计。他把带来的救生圈套在我 的身上，说：“ 马阳，大胆游吧，有救生圈保驾，保你没事！ ” 看着爸爸肯定的神态，我放心地 游着，划着 …… 谁知，老爸趁我不注意，偷偷地放掉了救生圈的气。我一点儿也没觉察，仍在 认真地游着，游着 ……
后来，老爸干脆上了岸，站在池边一边鼓掌一边大声宣布：“ 马阳学习游泳，大获成功！ ” 我莫名其妙地游到池边，才发现救生圈早瘪了，我一下子清醒了过来，嚷道：“ 老爸，你真是 老谋深算，我服了你。 ”
我们父子俩各扮了个鬼脸，同时哈哈大笑起来，笑声回荡在游泳池的上空 ……
（指导老师 胡超君）
作文十：《爸爸教我写字》800字
龙源期刊网 ：／／．ｑｉｋａｎ．．
爸爸教我写字
作者：陈娟
来源：《速读·下旬》２０１４年第０２期
或许是我太愚笨，或许是我太懒惰，我的学习成绩一直都不很好，更可笑的是，就连不用动脑筋的是事——写字都是一塌糊涂。为此，我常常感到愧疚，爸爸教我写字的那一幕又浮现在脑海：
记得那是上小学时，一个星期天的晚上，爸爸在家里检查我的家庭作业。我把好不容易才写好的作业本交给他检查，他看后，皱了皱眉头，二话没说，唰唰两下，就撕毁了我的作业本，说：“你看你做的作业，不把字写好，以后一定会吃大亏的。”还规定我每天写一篇字给他检查。
我哭着对他说：“你赔我的作业本，老师明天要检查的，明天我一定会挨骂的。”说着哭成了个泪人儿。爸爸安慰了我一会，就上街，说是去买本子来赔我。我想，他一定是在骗我，从我们家到街上有二三里山路，黑灯瞎火的他怎么上街呢？这样想着，哭得更伤心了。
“凤莉，来把作业本拿去做。”大半个小时后，爸爸奇迹般地从怀里掏出一本新作业本递给我说，“你今天必须把作业做完，才能去睡觉。”
说完，爸爸就指导我怎样写字。他从厨房里拿出一根筷子，要我坐端正，否则哪儿弯就打哪儿。写着写着，我的头就往下沉，爸爸打了无数次也不起作用，于是，他就用一根筷子撑起我的下巴，我感到一阵阵地疼痛。我哭了，我真怀疑他不是我的爸爸。可他还是不改怒色，照常要我保持姿势做作业，我的字写得很慢，也很糟。他就握着我的手，一笔一画地教，并指导我要一横一竖写清楚。后来，爸爸帮我在每一排排个字头，叫我模仿着写。我试着一个字一个字认真地写，不知不觉时间过了１１点，我把做完的作业给他检查，他鼓励了我，还给我煮了夜宵。我吃完夜宵就上床睡觉。一觉醒来，我听见爸爸的呻吟声，看见电灯也亮着，我走过去，看到妈妈正在给爸爸手臂上的伤口上药。
“爸爸怎么了？”我焦急地问。
“还不是给你买本子时摔的，”妈妈责备着说。
“那怎么先没发现？”我说。
“没发现，你爸爸不想让你知道，怕影响你的注意力。”妈妈说。
……
泪水涌出来，我哭着跑到爸爸面前说：“爸爸，我一定要把字写好。”
