三阳开汰
作文一：《赞美老师的谚语》16600字
篇一：赞美老师的谚语
１、知识，就是播种希望，播种。，您就是这希望与幸福的播种人。
２、仰之弥高，钻之弥坚。《论语子罕》
３、善之本在教，教之本在师。
李觏
４、老师，您满怀爱心地创造了一个温暖的集体，在我们这个集体中，每一分钟都拥有着欢笑，歌声和阳光。
５、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
６、三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不善者而改之。
７、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
８、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花，啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬～
９、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
１０、太阳底下最光辉的职业，人类灵魂的工程师。
１
１１、园丁崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方。
１２、身为世范，为人师表。
１３、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少，点燃了多少，摧发了多少征帆。
１４、据我考证，英语２６个字母什么用，就是为了换元用的，２６个小写的字母用掉了还有２６了大写的字母来～２６个大写字母用掉了还有阿尔法，被他，噶玛；来～你们换吧，阿～换天换地也不要紧的～
１５、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦～您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫～啊，老师，您的精神，永记我心～
１６、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
１７、您是火种，点燃了学生的心灵之火；您是石阶，承受着我一步步踏实的向上的攀登；您是蜡烛，燃烧了自我照亮了别人。您事事顺心～发展顺利～宏图大展～
１８、兄弟不和者败、侮师慢客者败。
《治家格言》
１９、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
２０、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国
２
的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
２１、孙子说投之亡地然后存，陷之死地然后生。其实这样做是有先决条件的，一力量不会太悬殊，二士兵在死地依然满怀信心，三没有更好的办法。今天我们对事业的，要有置之死地的决心，但也必须考虑到的条件，否则一味蛮干，最后苦了自己。就算是一头狮子，放在死地和大象对抗，也依然是不明智的。
２２、古之学者必严其师，师严然后道尊。
欧阳修
２３、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪～
２４、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，总是躲在您的怀里，，我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您～
２５、教师的工作是激发学生对无限的好奇心。
２６、老师是我们的在生父母～爹娘生养我们老师了我们～
２７、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样。
２８、兴学之本，惟有师范。
张謇
２９、疾学在于尊师。
３
《吕氏春秋劝学》
３０、在真实的里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。
３１、当年的黑发，如今白几多，走过许多季节，不凋的是爱心的奉献。
３２、同学们不要趴在桌子上，这方面我很有经验的，大学时我几乎每节课都趴桌子，所以我的每一本书都很脏。
３３、戆度（傻瓜）年年有今年特别多。
３４、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
３５、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
３６、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
３７、教师不仅是知识的传播者，而且是模范。
布鲁纳
３８、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
３９、你若要喜爱你自己的价值，你就得给世界创造价值。
歌德
４０、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
４１、你们知道吗，埃及和印度的人是不用草纸的，他们响
４
应过自然的召唤后，你们知道他们怎么样吗，他们用自己的左手来清洁的，然后就用水冲一下，多脏啊，但是我每次路过某某大厦，看到那里买印度甩饼的队排得那么长，我都掩面而笑得走过去，要知道啊，那印度甩饼一个手是甩不起来的。
４２、 您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
４３、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心～
４４、加减乘除，算不尽您作出的奉献～诗词歌赋，颂不完对您的崇敬～您用知识甘露，浇开我们的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福～
４５、教诲如春风，师恩似海深。
４６、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
４７、一位好老师，胜过万卷书。
４８、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
４９、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
５０、教师最大的幸福就是看到孩子们在～
５１、教师是人类的灵魂工程师。
５
斯大林
５２、富贵不淫贫贱乐，男儿到此是豪雄。
程颢
５３、习于智长，优与心成。
５４、我罚你们抄，不是我不原谅你们，是科学不原谅你们。
５５、想让生命辉煌，就别浪费青春。
５７、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
５９、老师一句话能改变孩子一辈子的。老师要给孩子，不管碰到怎样落后的孩子，都应该鼓励他，老师可以用纪律约束学生，严格要求学生，但不能侮辱他，把他看得一无是处。在我生命中最喜欢的老师就是能够鼓励我推动我前行的老师。不管在什么状态上，你都受到鼓励，这样的老师就了不起。
俞敏洪
６０、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
６１、把精魂给了我，把柔情给了我，把般的一腔爱给了我老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意，
６２、老师是红烛，点燃自己照亮别人；老师是春蚕，吐尽
６
自己最后一根丝线。老师是母亲，是除地球之外的最伟大的母亲。
６３、尊师则不论其贵贱贫富矣。
６４、教大家四个用法，包你打遍英语角无敌手：Ｏｈ ｙｅｓ．，Ｏｈ ｎｏ．，Ｒｅａｌｌｙ？，Ｉ ｄｏｎ ｔ ｔｈｉｎｋｓｏ． 大家要不要跟我重复一遍，
６５、养不教，父之过；教不严，师之惰。
６６、师德最朴素的认识就是要对学生充满爱心。
６７、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
６８、无论将来我成为挺拔的乔木，还是低矮的灌木，老师～我都将以性命的翠绿为你祝福～～无论风雨，无论坎坷，都有您在默默的支持和指引着我，老师您辛苦了，学生永远祝福您
６９、租书或借书可以促进孩子尽快把一本书看完。
７０、尊重和爱护学生的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
（本文出自）
７１、昂扬振奋的精神，豁达开朗的心胸。
７２、明师之恩，诚为过于天地，重于父母多矣。
葛洪《勤求》
７３、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。愿我这小溪的音乐，永远在您深邃的山谷中回响。
７
７４、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 李商隐
７５、对一个尚未成熟的少年来讲，坏的伙伴比好的老师起的作用要大得多。
伊索
７６、愿温馨喜悦与愉悦如同吐露芬芳的花朵洋溢在您欢乐的时光咱们最爱的老师。愿老师的船永远平安～
７７、传播知识，就是播种希看，播种幸福。老师，您就是这希看与幸福的播种人～
７８、应该让儿童感觉到阅读是件有趣的事，除了有趣没有任何其它目的。恰是这种没有任何其它目的，才能让孩子喜爱这项活动。
７９、教你们我至少要少活５年，如果我一年赚２０万的话，５年就是１００万，乖乖～你们以后好去出一本书就叫《我们是怎样谋杀一个百万富翁的》。
８１、社会犹如一条船，每个人都要有掌舵的准备。
易卜生
８２、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
８３、这题如果你答阔叶林的话，我会毫不犹豫代表地理学，把你打死。
８４、高山在欢呼，流水在歌唱；太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高～不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，
８
李熟枝残，种花容易树人难。诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
８５、如果你要等有了实验室才来做实验的话，那么有了实验室你也不会做实验。
８６、太阳底下最光辉的职业；人类灵魂的工程师。
８７、ＥＣＯＮＯＭＩＳＴ是一本很不错的杂志，大家以后如果去英国的话，手上拿一本ＥＣＯＮＯＭＩＳＴ，就具备了一个英国上流社会人士的外部特征。
８９、在我的心目中，您是最严厉的，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。
９０、师道既尊学风自善。
康有为《政论集在浙之演说》
９１、江河把我们推向的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
９２、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
９３、东北的河水跟我们这不一样，一年有两次汛期，所以东北人一年有两次淹死的机会。
９５、这题选错的同学，我强烈建议你立即下沉到地底。
９７、君子喻于义，小人喻于利。
孔丘
９
９８、把你们教好那是一项科研成果，我马上可以调到中科院去了。
９９、 昔之设学校，教养之法，师生问对，愤悱开发，相与曲折反复，谆谆善诱。
１００、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
１０１、无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存也。
韩愈
１０２、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
１０３、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
１０４、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
１０５、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
１０６、为孩子，为事业，您献出一赤诚的心，老师，您是世界上最好的母亲。
１０７、教师是太阳底下再优越没有的职务了。
夸美纽斯
１０８、贫不足羞，可羞是贫而无志。
１０
吕坤
１０９、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
１１０、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在～
１１１、 当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
１１２、捧着一颗心，不带半根草去。
１１４、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花～
１１５、要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
１１６、教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
乌申斯基
１１７、教育家说，大声叱责，这是人们相互关系中修养很差的基本特征。凡是出现大声叱责的地方，就有粗鲁行为和情感冷漠的现象。用大声叱责（家庭中还有拳头）教育出来的孩子，失去了感觉别人最细腻的的能力，他看不到也感觉不到周围的美，他非常冷漠无情，毫无怜悯心，在他的行为中有时会出现往往是人身上最可怕的表现 残忍。
１１
１１９、今天，我在遥远的地方，把您给予我的昨天，折叠成记忆的小船，任其飘荡在思念的心湖里。
１２２、尽管我们常说为自己活着，但实际上我们都通过别人的眼睛看自己的形象。一个从来没有得到承认的人，很难产生对生命的热情。我们穿衣打扮或者努力工作，不仅是为了实现自我，也为了成为群体中被认可的一员。假如周围的人消失了，你会发现正在做的事情大多失去了意义。我们为自己活也为别人活，挺好～
、我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――我的老师您。
１２４、能被失败阻止的追求是一种软弱的追求，它暴露了力量的有限。能被成功阻止的追求是一种浅薄的追求，它证明了的有限。
１２６、全心全意为学生服务。
１２７、您像一支烛炬，固然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
１２８、不管一个人取得多么值得骄傲的成就，都应该饮水思源，应当记住自己的老师为他的成长播下最初等种子。
１２９、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
１３０、心灵的沟通胜于知识传递。
１３１、你们同学白天上课时的音量比晚自习时小多了，这是
１２
极不正常的，如果这种情况出现在野生动物身上，那就意味着大的自然灾害即将到来。
１３３、博学、、，是教师最基本的素质。
１３４、毫不吝惜地燃烧自己，发出全部的热，全部的光，全部的能量。老师，您像红烛，受人爱戴，令人敬仰～
１３５、您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
１３６、您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光
１３７、您推崇和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。
１３８、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
１３９、善良的人，才是和世界摩擦最小的人，才容易成为幸福的人；在心态上不苛刻的孩子，长大后他的处事态度会更自如，人际关系会更和谐，会获得更多的帮助和机会。
１４０、不管是白昼还是黑夜，我都珍藏着，您给予我的那片燃烧的阳光，我将为这珍藏的拥有而永远骄傲。
１４１、老师是红烛，点燃自我照亮别人；老师是春蚕，吐尽自我最后一根丝线。
１４２、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
１３
１４３、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
１４４、要把学生造就成一种什么人，自己就应当是什么人。
车尔尼雪夫斯基
１４５、在生活的大海上，老师，您就像高高的航标灯，屹立在辽阔的海面上，时时刻刻为我们指引着前进的航程～
１４６、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
１４７、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。
１５０、您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。
１５１、一切过去了的都会变成亲切的怀念――老师，我怀念中学时代，怀念母校，怀念您
１５２、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
１５４、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
１５５、您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂老师啊，我怎能把您～
１５６、正确的教育方法是一把精美的刻刀，错误的教育方法就是一柄锄头～
１５８、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
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１５９、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放～
１６０、您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！
１６１、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬。
１６４、 诲尔谆谆，听我藐藐。
１６５、事师之犹事父也。
《吕氏春秋劝学》
１６７、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
１６８、教师当然须教，而尤宜致力于导。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
１６９、我给大家的小词表大家回去之后一定要背，要疯狂地背，我保证你们背出来之后就能看懂大部分英美报纸的标题了。
１７０、 老师，您用人类最崇高的感情，，爱，播种春天，播种理想，播种力量
１７１、成就一个学生要付出很多，毁掉一个学生也许仅仅是一句话而已。
１７２、刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。
１５
１７３、老师，您用人类最崇高的感情－－爱，播种春天，播种理想，播种气力
１７４、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
１７５、平凡的事业，却展示了您伟大的人格；盛开的鲜花，也凝聚了您挚爱的心血。
１７６、老师您好是您的吐沫撒遍了广大莘莘学子，您的辛劳培养了新一代天之骄子，祝您节日－身体健康。
１７７、欣赏李冰冰老师，非常敬业～这两天嗓子状态不太好还是把歌录到完美为止。
陈雨黎
１７８、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
１８０、这题选ｃ的同学，有明显的反人类倾向。
１８１、师德是一面镜子。
１８２、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
１８５、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬～
１８８、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
１８９、好老师无论在哪张床上都能把你们带上天堂，不好的老师直接带你们去住总捅套房～ 郭德纲
１６
１９０、 用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
１９２、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
１９３、用真诚的心去温暖孩子们，伴随他们成长。
１９４、往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收～
１９５、爱生如爱己，教生如教子。
１９６、历史是生活的教师。
克罗齐
１９８、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比更严峻，比更细腻，比友爱更纯洁。您老师的爱，天下最伟大，最高洁。
１９９、不尊重儿童最典型的一个表现就是对孩子管制太多，也就是指导或干涉太多，孩子的许多正常生长秩序被打乱了。
２００、教师要融于师生的相互理解中。
２０２、思念将我丝丝思念化作殷殷祝福捎给远方的您以前给我阳光雨露春风的老师书念完了，试考完了，真想在成功的日子里与您不见不散，把咱们的师生情义上演的没完没了。
２０３、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
２０４、我敢说我们日常所见的人中，他们之所以或好或坏，
１７
或有用或无用，十分之九都是他们的教育所决定的。人类之所以千差万别，便是由于教育之故。
洛克
２０５、也许，您不是最优秀的，但在我心中您是最棒的～节日愉悦，老师～阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李蓓蕾红。祝您教师节愉悦。
２０７、教师应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
２０８、您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流
２１０、教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
乌申斯基
２１２、三人行必有我师焉择其善者而从之其不善者而改之。
《论语》
２１４、您是严冬里的炭火，是酷暑里的浓荫洒湍流中的踏脚石，是雾海中的航标灯――老师啊，您言传身教，育人有方，甘为人梯，令人难忘～
２１５、是和智慧的结晶，你们这帮人，勤奋约等于零，智慧等于零，加在一起恒等于零。
２１６、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
１８
２１７、对于一切来说，只有热爱才是最好的老师。
爱因斯坦
２１９、老师，离别虽然久长，而您那形象仿佛是一个灿烂发亮的光点，一直在我的心中闪烁。
２２１、学者必求师，从师不可不谨也。
程颐
２２２、举世不师，故道益离。
柳宗元
２２３、一个人的青春是在他不再追求的那一天结束的。
２２５、十年树木，百年树人。
２２７、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
２２８、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
２２９、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
２３０、我们喜欢您，老师，您不仅有渊博的知识，还有一颗和我们相通的心。
２３２、如果能够选取，我依然是您离不开的学生；如果能够重来，我必须是您最出色的学生～认识你之前，我认为世上没有美女，认识你之后，我认为除了你，世上还是没有美女。
２３３、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师～
１９
２３４、片言之赐皆事师也。
梁启超《中国历史研究法自序》
２３５、循循善诱，诲人不倦的是老师。
２３６、高标准，严要求，励精图治，奋创辉煌。
２３９、甘为学生进步的阶梯。
２４０、生我养我是父母，给我期望教我知识人生紧要关头指引我方向的，却是您－－我敬爱的老师～性命中最重要的引导者～
２４２、为学莫重于尊师。
谭嗣同
２４３、没有爱的教育，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
２４４、一个人的价值，应该看他贡献什么，而不应当看他取得什么。
爱因斯坦
２４５、我最亲爱的老师，你辛苦了～我只想说一声：老师您辛苦了。祝您身体健康，万事如意～
２４８、还在闹，还不把力气留着等会儿去食堂抢饭吃。
２４９、热心对待工作，真心呵护幼儿，诚心服务家长。
２５０、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
２５１、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
２５２、片言之赐，皆我师也。
２５３、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿
２０
荫～啊，老师，您的，永记我心。
２５６、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
２５７、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬～
２５９、学生记笔记，肯定是不看的，这是学生的天性。我这次带到成都的书可以放一个小房间，但是我肯定不会看， ｎｅｖｅｒ ａｎｄ ｎｅｖｅｒ．
２６０、 假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮～
２６１、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意～老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您。
２６２、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺～
２６４、用繁重的作业把孩子的肢体固定在板凳上，固定在书桌前。这样做的后果是孩子会厌学．
２６７、我会用真爱滋润孩子们幼小的心田，唱响孩子们甜美的歌谣，在我的工作中我会细心耐心诚心对待每一位孩子和家长。
２７２、人生旅程上您为我点燃期望的光芒丰富我的心灵，增添我的智慧多谢您～老师愿您永远健康～愉快～愉悦秋风落
２１
叶轻拂过宛如当年您敦厚的手慈祥的话给我最温柔的抚慰最诚挚的教化。祝福您亲爱的老师
２７３、其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
孔子
２７４、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
２７６、真情打动学生，诚心感化学生，心灵聆听学生，汗水浇灌学生。
２７７、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人眼前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
２７８、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师～
２８０、从零开始，持之以恒。
２８２、小学阶段主要解决学习兴趣的问题，初中阶段主要解决学习方法的问题，高中阶段拼的才是勤奋。
２８３、学海无涯苦作舟。
２８４、 正是您，支撑起我们一代人的脊梁～
２８５、宿命论是那些缺乏意志力的弱者的借口。
罗曼罗兰
２８６、教师的人格是教育的基石。
２８７、 地仙中仙与天仙认得三田月正圆自己若能施笑面，那人未肯便兴拳撇，弄脚虚粘地，猛烈回头合上天若被利名
２２
牵绊住，十分失了好因。
２８８、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－－－－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
２８９、学生身上散发的智慧之光，永远闪烁着老师亲手点燃的火花。
２９０、每当收获的时刻，我总会情不自禁地想念辛勤播种的耕耘者――老师。
２９５、好阅读在乎读了多少，坏阅读计较记住多少。
３００、君子隆师而亲友。
《荀子修身》
篇二：赞美老师的谚语
教师是人类灵魂的工程师 －－斯大林 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干 －－李商隐 太阳底下最光辉的职业 人类灵魂的工程师； 老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁 身为世范，为人师表 老师是我们的在生父母～｀爹娘生养我们老 师教育了我们 １（ 源远流长图 欲求贤才栋梁， 天空陆地海洋。
半世东奔西忙， 今又远航， 路遥山高水长。
２（ 老师匡焕学 德高鸿儒博学， 望重英雄豪杰。
天时地利人和， 用笔如魔，令人拍案叫绝。
２３
３（ 王本成 敢说敢作敢为， 无怨无恨无悔。
狂风暴雨惊雷， 吐气扬眉， 天下舍我其谁， ４（ 回澜阁 为国为家为民， 风吹日晒雨淋。
碧海蓝天白云， 日月星辰， 相伴一生追寻。
５（ 管仲图 为人堂堂正正， 做事磊落光明。
汇集四方英雄， 师出有名， 天下任我纵横。经师易遇，人师难遇。
－－－－－司马光 古之圣王，未有不尊师者也。－－－－－吕不韦 教师是人类的灵魂工程师。
－－－－－斯大林
２４
举世不师，故道益离。
－－－－－柳宗元 ８、一日为师，终身为父。
学者必求师，从师不可不谨也。－－－－－程颐 ９、片言之赐，皆我师也。
一日为师，终身为父。－－－－关汉卿 学贵得师，亦贵得友。－－－－－唐甄 为学莫重于尊师。
－－－－－谭嗣同 古之学者必严其师，师严然后道尊。－－－－－欧 阳修 无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存 也。
－－－－－韩愈 三人行必有我师焉；择其善者而从之，其不 善者而改之。
－－－－－孔子 １０、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下， 春晖遍四方。
１１、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我 们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们 引向壮丽的人生。
１２、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如 说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们 一代人的脊梁。
１３、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是 您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们 的心田才绿草如茵，繁花似锦。
１４、 您的爱， 太阳一般温暖， 春风一般和煦， 清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比 母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－－－－－老师的 爱，天下最伟大，最高洁。
２５
１、 您的工作在今朝， 却建设着祖国的明天； 您的教学在课堂， 成就却是在祖国的四面八 方。
２、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四 方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百 年不衰。
３、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文 明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
４、教师的春风，日日沐我心 ５、一位好老师，胜过万卷书。
６、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多 少迷惘， 哺育了多少自信， 点燃了多少青春， 摧发了多少征帆。
７、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
１５、老师，我们身上散发的智慧之光，永远 闪烁着您亲手点燃的火花篇三：赞美老师的谚语
赞美老师的名人名言
教师是人类灵魂的工程师
－－斯大林
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
－－李商隐
太阳底下最光辉的职业
人类灵魂的工程师；
老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人．
三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李
十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
２６
身为世范，为人师表篇四：赞美老师的谚语
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁～
您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光～您的品格和精神，可以用两个字就是，，燃烧～不停的燃烧～
啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意～老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼～
如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬～
传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人～
老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦～
您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫～啊，老师，您的精神，永记我心～
您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
２７
当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情，，爱，播种春天，播种理想，播种力量……
用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您，，我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮
２８
了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您，，老师的爱，天下最伟大，最高洁。
萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
是谁把雨露撒遍大地，是谁把幼苗辛勤哺育，是您，老师，您是一位伟大的园丁～看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影～篇五：赞美老师的谚语
１．其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。
——孔子
２．身教重于言传。
——王夫之
３．要想学生好学，必须先生好学。惟有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。
——陶行知
４．要学生做的事，教职员躬亲共做；要学生学的知识，教职员躬亲共学；要学生守的规则，教职员躬亲共守。
——陶行知
２９
５．动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。
——李贽
６．使学生对教师尊敬的惟一源泉在于教师的德和才。
——爱因斯坦
７．教师的人格就是教育工作者的一切，只有健康的心灵才有健康的行为。
——乌申斯基
８．教师个人的范例，对于青年人的心灵，是任何东西都不可能代替的最有用的阳光。
——乌申斯基
１、教师如果对学生没有热情，决不能成为好教师。但是教师对于学生的爱是一种带有严格要求的爱。
２、教师若不能取得他的学生对自己的尊敬和爱戴，那么最好让他离开教育岗位。
３、教学的艺术不在于传授的本领，而在于激励、唤醒、鼓舞。
４、教育贵在一个“及”字，重在一个“小”字，即使天天从小事抓起。
５、教育是事业，事业的成功在于奉献；教育是科学，科学的探索在于求真；教育是艺术，艺术的生命在于创新。
６、课－－是点燃求知欲和道德信念火把的第一颗火星，我愿执着地“众里寻他千百度”。
３０
７、每一个学生都是好学生。
８、培养人，就是培养他获得未来，快乐的前景的道路。
９、捧着一颗心，不带半根草去。
１０、为他人的幸福而工作，才能达到自身的完善。
１１、教师要融于师生的相互理解中。
１２、能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
１３、在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
１４、坚持启发式，避免注入式。
１５、博学、耐心、宽容，是教师最基本的素质。
１６、教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
１７、想让生命辉煌，就别浪费青春。
１８、千教万教教书求真，千学万学学做真人。
１９、怎样的老师造就了怎样的学生。
２０、循循善诱，诲人不倦的是老师。
２１、太阳下最光辉的职业是教师。
２２、心灵的沟通胜于知识传递。
２３、慈父＋慈母＝教师。
２４、心灵塑造的最佳工程师。
２５、勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土、浇水、捉虫、施肥的
３１
园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
２６、没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
２７、天荒地老，教师的童心不泯。
２８、教师要以东风化雨之情，春泥护花之意，培育人类的花朵，绘制灿烂的春天。
２９、教师，是播撒知识的种子，传递文明火炬的使者。
３０、严于己，而后勤于学生，这个无愧为教师的天职。
３１、不放手让孩子去做，犹如血液循环受到阻碍，是会防害孩子增强体质的。
３２、在知识的舞台上，最渊博的教师也是最谦虚的学生。
３３、教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
３４、圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
３５、一个好的教师，是一个懂得心理学和教育学的人。
３６、一个教师必须对祖国优秀文化和语言文字深深地热爱否则就站不进去，不可能获得真知。
３７、爱岗、敬业、肯于奉献是职业道德观的三个层位，爱岗是敬业、奉献的根本。
３８、教师的职责就是教书育人，就是把一棵棵幼苗培育成参天大树，就是为人类的未来培养人才。
３９、教师就是要敬业爱生。
４０、教师是天底下最为特殊的职业，今日的师德水准就是
３２
明天的国民素质。
４１、良好的师德风范必须“心中有学生”“有学生立场”。
４２、师德最朴素的认识就是“要对学生充满爱心”。
４３、师德最重要的是用高尚的情操去感染学生，让学生心中沐浴阳光。
４４、一名具有高尚师德的教师，须是一个因材施教，公正公平对待每一名学生的教师。
４５、“教师”应该是个具有高超的德行、持重、明达、和善的人，同时又要具有能够经常庄重、安适、和蔼地和学生交谈本领。
４６、把一切知识教给一切人。
４７、道而弗则和，强而弗抑则易。开而弗达则思。
４８、教师必须非常谨慎，必须对他的所作所为负完全责任。
４９、教师当然须教，而尤宜致力于“导”。导者，多方设法，使学生能逐渐自求得之，卒底于不待教师教授之谓也。
５０、在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
５１、母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
５２、孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
５３、每一位有自尊的老师都会让学生自尊心有发挥的机会。
５４、我愿做人梯让年秦人踏着我的肩膀攀登科学高峰。
５５、习于智长，优与心成。
３３
５６、享受人文的课堂，享受动感的课堂，享受智慧的课堂。
５７、欣赏别人的优点，善待别人的缺点，尊重别人的隐私，快乐自己的人生。
５８、扬黄牛精神，做平凡工作。
５９、教师的工作是教书育人，不光是传授学生知识，更要教学生怎样做人。
６０、教师对学生来说是一个引路人似的朋友，是心灵、智慧的双重引路人。
６１、亲其师，信其道，恶其师，疏其道。
６２、勤勤恳恳工作，快快乐乐生活，堂堂正正做人，认认真真做事。
６３、人生的目标在于不断追求，人生的价值在于奉献。
６４、人应该永远拥有两样东西，一盏永不熄灭的灯——希望之灯；一扇长开的窗——接纳之窗。
６５
、为别人照亮道路，自己必须放出光茫。
６６、幼苗需要土壤的滋养，孩子需要教师的爱护。
６７、尊重儿童，不要急于对儿童作出或好或坏的评价。
６８、师德是一面镜子。
６９、教师的加法是增加桥粱，教师的减法是减少荒凉。
７０、以德感人，为人师表。
７１、视责任为美德。
３４
７２、教书育人，功德无量。
７３、职业道德是做人之本，为师之本。
７４、一个人的知识越丰富，艺术修养越高，智力发展越好，对美的感受和理解也越深刻。
７５、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
７６、用教师的智慧点燃学生的智慧火花，努力使学生得法于课内，得益于课外。
７７、愿乘风破万里浪，甘面壁谈十年书。
７８、真正的教师，极力防止自己的坏习惯及于学生。
７９、志于道，据于德，依于仁，游于艺。
８０、永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生。
８１、教书育人是教师的天职，既有苦，也有乐。
８２、让我们用自己的行和自己的心去教育我们的孩子。
８３、倾注心血的爱能使孩子们早日鲜花绽放～
８４、教学相长，在教育和教学过程中，我们也会学到很多。
８５、教师最大的幸福就是看到孩子们在成长～
８６、当你埋怨学生太笨的时候，你也该自问：什么叫诲人不倦。
８７、教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
８８、在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；
３５
在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
８９、今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高、更快、更远，更令教师欣慰的呢，
９０、有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
９１、在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
９２、教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
９３、尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵玫瑰花上颤动欲坠的露珠。
９４、要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
９５、师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
９６、用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
９７、教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
９８、知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
９９、和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
１００、语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学成功与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
１０１、谷穗越饱满就越低垂，学识越渊博就越谦逊。
３６
１０２、诚挚的心灵，是孩子情感的钥匙，高尚的师德，是孩子心灵的明镜。
１０３、想教孩子如何正派为人，教师应先从自己正派为人做起。
１０４、教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
１０５、好笋出好竹，好师出好徒。
１０６、愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
１０７、感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
１０８、老老实实做人，认认真真教书。
１０９、学高为师，身正为范。
１１０、爱就是教育，没有爱便没有教育。
１１１、其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
１１２、是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
１１３、教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。
１１４、教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
１１５、教师的人格是教育的基石。赞美老师的名言 赞美老师的诗句 赞美老师的成语
３７
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作文二：《关于赞美长城的谚语》1400字
关于赞美长城的谚语
长城又称万里长城，是中国古代的军事防御工程。长城修筑的历史可上溯到西周时期，发生在首都镐京的著名的典故“烽火戏诸侯”就源于此。下面小编给大家带来关于赞美长城的谚语，欢迎大家阅读。
１） 不到九门口，枉来长城走
２） 不到长城非好汉
３） 万里长城永不倒，千里黄河水滔滔
４） 长城上的砖－未知经过多少风雨
５） 自毁长城
６） 长城内外皆故乡
７） 固若金汤
８） 长城易到，好汉难为
９） 要问长城在哪里，就在百姓心坎上
１０） 万里长城最长，学汉语最难
１１） 不到九门口，枉来长城走
１２） 万里长城－永不倒。
１３） 烽火连天
１４） 不到长城非好汉，屈指行程２万，六盘山上高峰，红旗漫卷西方，今日长缨在手，何时缚住苍龙
１ ／ ４
１５） 孟姜女哭长城－千古绝唱
１６） 万里长城最长，学汉语最难
１７） 不到长城非好汉－不吃烤鸭真遗憾！
１８） 万里长城永不倒，千里黄河水滔滔
１９） 要问长城在哪里，就在百姓心坎上
２０） 多深的根基，筑多高的墙
２１） 长城上跑步－大有奔头
２２） 卢沟桥的长城－数不清
２３） 筑就长城千夫苦，何止孟姜一人哭
２４） 你走你的阳关道，我过我的独木桥
２５） 筑就长城千夫苦，何止孟姜一人哭
２６） 边城多健少，内舍多寡妇。
２７） 不到长城非好汉不吃烤鸭真遗憾！
２８） 身在祸难中，何为稽留他家子？
２９） 孟姜女哭长城千古绝唱。
３０） 万里长城永不倒。
３１） 卢沟桥的长城数不清。
３２） 长城何连连，连连三千里。
３３） 筑就长城千夫苦，何止孟姜一人哭。
３４） 明知边地苦，贱妾何能久自全？
３５） 不到九门口，枉来长城走。
３６） 要问长城在哪里，就在百姓心坎上。
２ ／ ４
３７） 饮马长城窟，水寒伤马骨。
３８） 生男慎莫举，生女哺用脯。
３９） 男儿宁当格斗死，何能怫郁筑长城。
４０） 长城易到，好汉难为。
４１） 长城上跑步大有奔头。
４２） 万里长城最长，学汉语最难。
４３） 往谓长城吏，慎莫稽留太原卒！
４４） 你走你的阳关道，我过我的独木桥。
４５） 长城上的砖未知经过多少风雨。
４６） 结发行事君，慊慊心意关。
４７） 作书与内舍，便嫁莫留住。
４８） 长城内外皆故乡。（）
４９） 多深的根基，筑多高的墙。
５０） 官作自有程，举筑谐汝声！
５１） 万里长城永不倒，千里黄河水滔滔。
５２） 不到长城非好汉。
５３） 善待新姑嫜，时时念我故夫子！
５４） 报书往边地，君今出语一何鄙？
５５） 君独不见长城下，死人骸骨相撑拄。
５６） 不到长城非好汉，屈指行程２万，六盘山上高峰，红旗漫卷西方，今日长缨在手，何时缚住龙 秦始皇修长城功过后人评。
３ ／ ４
４ ／ ４
作文三：《[关于赞美老师的作文]关于赞美老师的作文》10800字
［关于赞美老师的作文］关于赞美老师的作文 篇一 ： 关于赞美老师的作文
老师是我们成长道路上的引路人，老师教会了我们做人的道理以及如何更好的学习，培养了我们良好的学习习惯和学习能力。我们应该尊敬老师，敬爱老师。可是现实生活中我们对于老师更多是抱怨和厌恶。下面几篇是赞美老师的文章，我们来看看吧。
一、赞美你，老师
在世界上有我两个最爱的人。一个是父母，一个是老师。父母把我们养大，而在阶梯中付出一切的、教我们学会道理和智慧的却是默默无闻的人民教师，他们的岗位最辛苦、工资也不是很高。
有人会说：啊～老师哦多好啊～又能出校门，又能在外面吃饭……然而你可想过，一位老师是多么辛苦，你们在玩的时候，你们可想过老师在干什么，可能在想怎样才能更好的理解学生，怎样才能更好的让学生从学习中找到更多的快乐，怎样才能提高孩子们的阅读能力，怎样才能更好的培育祖国的花朵，这些既浪费时间又浪费思维，老师出校门散散心不行么，难道老师生病都不能出校门么，老师就不是人。是神么，难道就不会生病、不会烦恼么，你们有没有想过老师多么辛苦，老是生病了。你却说老师懒惰、
老是像蜡烛一样，照亮了别人，却燃烧了自己。哪怕自己再苦再累，他都不会说出来。老师都伟大啊～老师用他们毕生的经验来教
导我们学习和做人。
我像所有的老师说声：老师们，你们辛苦啦～
二、我的老师
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”。我用这句名言来形容我最爱的老师，殷老师，她是我在四年级认识的最好，最敬佩的老师，同学们敬爱她，因为殷老师教学方法好，负责任，幽默，对我们好等等。殷老师在我们心中是女神。
殷老师的头发很长，每次我们班的捣蛋鬼还摸殷老师的头发，老师也没生气，还像我们微笑了一下，老师有时下课还跟我们跳皮筋，从这点我们知道了殷老师平易近人，温柔，慈爱。
有一次。学校发了一张纸，上面写了我们每个人名字，还发给老师许多徽章，有语文学习好徽章，数学等等，我很想得，开始必须要举手回答问题，对于从来不举手的我，真是很困难，我觉定我要在殷老师上课时举手回答问题，这天，殷老师提出了一个问题，我的心跳的很快，我举手了，老师看到我举手立刻叫我起来回答，我回答对了，而且答案比其他同学还要好，老师给我一个徽章，并鼓励我，从这一刻，我找到了自信，从此，我开始举手发言了。老师，我感谢您让我找到了自信，我在用一个名言来赞美您“采得百花成蜜后，为谁辛苦为谁甜”。
不说了，妈妈说要吃饭了，拜拜。
三、我最敬佩的老师
我最敬佩的老师是左老师。她的精神值得我学习。左老师长着
一头乌黑的头发，一双炯炯有神的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼，为她增添了几分学识。
左老师的眼睛很严厉，目光中既有鼓励又有批评。有一次上课，江其亮和戴蔚在讲话，正在讲课的左老师立即用严厉的目光看着他们，直到他们没有再讲话为止。老师叫我起来回答问题，我支支吾吾回答不上来，脸上红红的。左老师用鼓励的目光看着我，那温柔的神情仿佛在说：加油，回答错了没关系。只要动了脑筋去想，回答错了老师不会怪你的。我大胆地回答出老师提出的问题。从这以后每节课上，我便勇敢的回答问题。
更令我敬佩的是左老师带病上课的那一件事。那一天，左老师走进教室像往常一样上课，在黑板上写着，突然抽动了一下，然后差点儿晕了过去。同学们一惊，有几位同学连忙从座位上跑下来扶住左老师。一些同学想叫汪老师来上课，但左老师有气无力地对同学们说：“同学们回到位子上去，我们继续上课。”左老师上完这节课就晕了过去。
啊～左老师，您是多么令人敬佩，多么令人赞美～
以上是几篇赞美老师的文章，老师是我们成长道路上的良师益友。老师帮助我们懂得做人的道理，让我们学会了如何做人如何做一个对社会有用的人。尽管当时老师对我们严格要求，严厉的监督我们的一举一动。但是我们更加应该尊敬和感激他们。
篇二 ： 关于赞美老师的作文
关于赞美老师的作文 六年级赞美老师作文一：老师，我来赞美
您
老师，我赞美您！您就像蜡烛，默默地燃烧着自己，为我们在茫茫学海了里指明了道路。老师，我赞美您！您就像桑树，默默奉献，如果没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神。老师，我赞美您！您就像辛勤的园丁，细心培育着祖国的花朵，使这些花朵茁壮成长。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是唐代著名诗人李商隐的名句。我们的老师不也正有这样的精神吗？老师把我从一个无知的孩童，培养成一个德，智，体全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊！老师，是您给了我知识，给了我力量，给了我战胜困难的勇气。老师，我永远感谢您！
不知您是否记得，那是一天放学后，下起了瓢泼大雨。我没有带伞，看到别的同学三五成群地回家去了，我心里非常着急。一会儿，我也等不及了，便三步便做两步地往家跑，突然听见有人喊我的名字，我回头一看，是您！您叫我过来，送我回家：“怎么能不打伞呢？这样会感冒的！”虽然这句话慈祥中带着严厉，可我还是感觉心里暖融融的。当我到家后，我还来不及叫您进屋来喝一杯热茶，您已经消失在风雨中了。
老师，我赞美您！赞美您的辛勤，赞美您的无私，赞美您为我们付出的一切。
六年级赞美老师作文二：红烛之赞
金凤送爽，丹桂飘香；秋菊盛开，天高云淡。欣喜的九月，丰收的九月，满怀的敬意从胸前陡然穿过，我们迎来了伟大的教师节。
李商隐的《无题》上赞：春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。把老师比成春蚕，是再恰当不过了，即使身疲力尽，虽然气喘吁吁，也要吐最后一条丝给学生，把最后一份爱给予。
您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂……老师啊，我怎能把您遗忘！刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇。
您是我们心中的天使，在我们的脑海上谱写绚丽的篇章，在属于自己的舞台上演绎纯美的童话，把我们心灵的灰尘扫去，把我们带到通往知识大门的光明大道。
加减乘除，算不出您的光荣伟绩；诗词歌赋，颂不完对您的敬意！您默默无闻，呕心沥血。粉笔染白了青丝，本子上一个个红勾倾注了多少心血？
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满锦绣，英才济济笑颜开。此日教师节，呈上我们的敬意——
老师，红烛之赞！
六年级赞美老师作文三：一位好老师
我有一个既亲切，又漂亮的好老师，你们知道她是谁吗？那就是邹老师。
邹老师有一头乌黑亮丽的长头发，水汪汪的大眼睛，戴着一副紫色的眼镜，可爱的小鼻子，月亮似的嘴巴，看上去很清秀。邹老师长得瘦瘦的。有一次，邹老师跟我们说，上次她和谭老师一起去逛街的时候，看见了一件很时尚、很漂亮的衣服，觉得很适合自己，一看喜欢上了，她满心欢喜地去试，可是穿上小码都大了。所以呀，邹老师说她要增肥。真希望邹老师不用那么操劳，可以长胖一点儿。
记得我三年级从台湾转学来这里读书时，拼音还不熟，简体字有很多不会写，对这里的环境也不熟悉。邹老师就教我认拼音，还教我认会很多简体字，现在我的功课有了很大的进步。邹老师常常要我们写日记，提高我们的写作能力。刚开始，每次要我写日记的时候，我就伤透了脑筋，不知道知道该写什么才好，有几次的日记写得很不认真。下课了，邹老师对我说：“你们可写一些自已快乐的、伤心的、难过的、后悔的事。还可以写身边的亲人、同学，自己的玩具呀……”我的灵感一下子就来了。老师还常常鼓励我要多读课外书，多观察，积累写作素材。现在，我的作文常常被当作范文在班级展示呢！
我比较内向胆小。邹老师就会对我说，要大方，说话要大声，要积极思考问题，大胆回答。听了老师说的这些，上课时，我就积极思考问题，想到了就大胆地举手回答问题。
我喜欢我们的邹老师，她真是一位好老师。
六年级赞美老师作文四：谁来赞美您，老师
多少年来，人们一直把教师比作红烛，赞颂她默默发光、无怨无悔奉献的精神，教师也一直以蜡烛精神来鞭策自己。
“教师”虽说只是一个职业的称谓，而在现实中，教师的职业行为似乎成了他们生活的全部。他们以牺牲自我来换得学生茁壮成长，他们情系学生，情倾讲坛。讲台催人老，粉笔染白头，但教师们却无怨无悔，失志不改，耕耘不辍。这种甘为人梯、无私奉献精神就如同红烛一般，燃烧自己来照亮别人，用自己的付出换来一批批学生的成长。
广大教师，用自己的崇高品德，去塑造千百万青少年美好的心灵，辛辛苦苦、呕心沥血、任劳任怨，十年、几十年如一日，默默奋斗在教学岗位上，甘愿作为“人梯”，让孩子们站到自己的肩上，去攀登新的文化科学知识的高峰。
叶圣陶先生早就说过：“教师就是捧着一颗心来，不带根草去的人”。更让我深刻的理解了人们把教师比作红烛的内涵。是啊，教师如果没有红烛那种燃烧自己，照亮别人的奉献精神，我们的教育事业怎么会蒸蒸日上？四化建设的栋梁之才从何而来？国家的繁荣富强谁来创造？
人们对教师的赞美枚不胜举，然而，我要说这一切赞美教师都难以涵盖你奉献的心灵。大家都是有血有肉知疼懂爱的人，渴望幸福的现代文明。只是为教育的振兴，你才舍弃私利，坚守三尺讲台，默默无声地哺花育树，追求自己矢志不渝的憧憬。
六年级赞美老师作文五：老师的功劳
人常说：老师像勤劳的园丁一样，精心的呵护每朵花儿；像无私的蜡烛一样，燃烧自己照亮别人；像洁白的粉笔一样，粉碎了自己，
传授了知识。教师是太阳底下最光辉的职业。我们从懵懂孩童到金色少年再到知识青年，哪些没有老师的功劳？
清晨，当第一缕阳光洒向大地的时候，我们敬爱的老师总在教室里早早的等我们上课。上课时，老师常常被粉笔沫染白了手指，喊哑了嗓子，他们从来没有一句怨言。深夜常常通宵打旦的备课……岁月在老师的脸上刻下了一道道皱纹，给老师的双手留上了一层老茧，给老师的头发披上了银霜。
母爱如水，父爱如山，但老师的爱如涓涓细流，似绵绵丝雨，无声无息的滋润着我们的心田。在５？１２大地震中，潭千秋老师用自己的身体保护了四个孩子的生命。在山村小学里支教四年的邓丽老师和孩子一起唱出人间最美的歌谣……老师，在我们沮丧时，是您给我们安慰；在我们无助时，是您给我们帮助。
我们的语文老师热心、慈爱。记得有一次，我们学校举行运动会。开始我们班的跑步成绩不是很好，我们很丧气，老师鼓励我们说：“大家不要沮丧，要镇定。大家只要努力就能成功。”后来我们取得了优异的成绩。我们的数学老师严厉、和谒。有一段时间，我的数学考试成绩很差，之后老师经常帮我补课，给我讲题，后来我的数学成绩提高了不少。我的老师虽然不如邓丽老师那样出名，不如潭千秋老师那样伟大，但是他们在我的心目中也是最美老师。
老师，我一定不会辜负您的期望，以优异成绩回报您的拳拳之心。
六年级赞美老师作文六：黄叶，老师
秋天的落叶是最美丽的，这正是我的最爱。一片黄叶从树上落了下来，这时刮起了一阵风，风是那样凉爽，使人感到轻盈。但是风它带走了我的最爱——落叶。我有些恋恋不舍。小黄叶它飘呀飘，如同插上了一双隐形的翅膀，我真羡慕它可以随出遨游。这会儿它来到了秋天的公园，公园里盛开着万紫千红的菊花：有白的，黄的，粉的，紫的。它们那美丽的花瓣把公园装饰着更加询丽多彩。
小黄叶飞呀飞，这会儿他飞到一片茂盛的树林里。看见了杨树、柿子树，枫树与松树。巴掌大的杨树叶从几十米高的地方争先恐后的落下；柿子树的叶子，很奇怪，好似小船，微风一吹，就从树上纷纷飘落下来，仿佛在随风飘扬。那红的似火的枫叶也落在了地上，一层堆在一层，好像给大地铺上了红地毯。它们都把大地装饰的飘飘亮亮的。好像在对小黄叶说：“朋友们，再见了，来生有缘我们一定会再见的，永别了，亲爱的黄叶。”密密麻麻的松叶虽然没有春天那嫩绿，但它有秋天的青绿色。那苍绿的顶部，预示着来年的生机。
小黄叶飞呀飞，这会儿飞到田野里。哇！田野到处一片片金黄，到到是片片红云。稻谷的穗子、叶子、茎干都是金黄的。那微风轻轻地吹过，好像那沉甸甸的果实向小黄叶频频点头，叶子发出沙沙的响声，好像在说悄悄话。这时风渐渐小了，这会儿没有风了，小黄叶停了下来，大地依然如此生机勃勃，它透露着这些美丽的景象，使我们如此留恋这美丽的秋天。时期到了，黄叶们的任务完成了，黄叶们落到地上，变为养料，浸入泥土。对来年树木有贡献。这伟大的献身精
神，不正像教育我们的老师吗？
六年级赞美老师作文七：光辉的事业
记得小时候，我刚来上学，因为年龄小，所以我只想找妈妈，每天刚来到学校，就哭，望着妈妈离去的背影，我哭得更加厉害了，哭的一发不可收拾。上课，我没有听讲，只有趴着小声的哭泣。下课以后，你牵着我的小手，我们一起走向办公室，当你牵上我的手的那一瞬间，我感受到了母爱。你问我：“是不是想妈妈了。”我回答：“是，我想。”您思考了一会说：“不如，不如我做你的学校妈妈，怎么样。”我回答：“好呀！”我向您叫了一声，您当即笑了，笑得好灿烂。在我的心里深深地刻上了。从此我在学校里就没有哭过。因为在学校里我有一个妈妈和我感受到了母爱。
不知多了多少个春秋，我慢慢长大了，成为了一个大女孩。面对的不再是您那慈祥的脸，而是那为升学作准备的您。在这段期间，您为我们改作业，从晚上十点到凌晨五点，我们是看在眼里疼在心里呀！时间感染了你的黑发，使而长出许多白发来，精神也没有以前那么充沛了。当我们遇到不会做的题目，找您问，您不会立即说出答案，而是先说出一个突破口，然后再让我们自己写，这样是为了我们好。眼看考试的时间越来越近，您就从网上寻搜好题给我们做。我们知道，这段时间浪费了你许多的精力和时间。
小草在水的培育下是要长成参天大树的；小花在阳光的沐浴下是要绽放的；而我是在老师的关爱下成长的。最后感谢天下的老师，如果没有你们，我们不会发芽生长，感谢你们的教导有方，你们的工
作是太阳光底下最光辉的事业。
六年级赞美老师作文八：永远赞美您
今天，是教师节！在这个特殊而神圣的日子里，我满怀着激情写下了这篇文章！希望老师能听见我们的赞美！
老师，是您把我们从一群无知的孩童培育为新世纪的接班人，您为我们甘心付出，您不求回报。老师，我赞美您！
老师，您如春天里的细雨，滋润着祖国的花朵，让我们茁壮成长；您如秋天里的一丝秋风，吹黄了大地，唤金了稻谷，而我们得到了丰收的硕果。老师，我赞美您！
老师，我们如同一棵棵的小树，在您智慧的阳光里，我们尽情的享受，我们将您的教导一圈圈的铭刻在心里，我们在您知识的海洋里自由的生活，愉快的学习。老师，我赞美您！
老师，您如一支小小的蜡烛，燃烧了自己，为我们照亮了前进的道路；您如一缕温暖的阳光，照进我们的心窝里，温暖了我们。老师，我赞美您！
老师，您有着一份爱，一份不寻常的爱！这份的爱，比父爱更严峻；这份的爱，比母爱更细润；这份的爱，比友爱更真诚，您用这份爱感染了我们，我们对您的爱永不忘怀！老师，我赞美您！
在我们成功的道路上，每一个脚印都包含着您的艰辛，每一个脚印都有着您的希望和喜悦。老师，您这份比山还高，比海还深的恩德，我们怎能忘怀？我们怎能不感激？老师，我赞美您！
老师，您的好我们说也说不完，道也道不尽，千言万语化作一
只翩翩起舞的蝴蝶，飞过高山，飞过旷野，飞到您的窗前，对您说：“老师，您辛苦了！我们永远赞美您！”
六年级赞美老师作文九：赞美您的奉献
老师，我赞美您！您就像蜡烛，默默地燃烧着自己，为我们在茫茫学海了里指明了道路。老师，我赞美您！您就像桑树，默默奉献，如果没有桑树的品格，哪来的春蚕的精神。老师，我赞美您！您就像辛勤的园丁，细心培育着祖国的花朵，使这些花朵茁壮成长。
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这是唐代着名诗人李商隐的名句。我们的老师不我们的老师不也正有这样的精神吗？老师把我从一个无知的孩童，培养成一个德，智，体全面发展的学生，这里凝聚着老师多少心血和汗水啊！老师，是您给了我知识，给了我力量，给了我战胜困难的勇气。老师，我永远感谢您。
不知你是否记得，那次我英语没有考好，你在课件时间来找我，问我说这次没有考好的原因，还不停的鼓励我前进。你的最后一句话我到现在我都没有忘记：李冰，要在加把劲，考进１００名在你的能力下是不出问题的，这次英语没有考好不过老师相信你，你要加油。
老师，我赞美您！赞美您的辛勤，赞美您的无私，赞美您为我们付出的一切。
六年级赞美老师作文十：火红的红烛
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这是一首赞美老师的诗句，听到老师一词，人人都不陌生，因为，就是她让我们获取知识，
让我们能在朗朗书声中读书，让我们能在人群中抬起头来……
在这里我想说出我对老师的感悟。
老师，您如一支火红的红烛。在暗无天日的深渊中，你为我们取暖，为我们点亮光明，然而，老师，您再看看您自己，那两鬓的斑白，证明了岁月的沧桑；那满头银丝，证明了为我们操劳的艰辛；那枯瘦的双手，记录了您为我们担心的心情……
老师，您如一位辛勤的园丁。用那一滴滴汗水，浇灌我们；用那智慧的沃土，为我们施肥。不论是赤日炎炎、骄阳似火的夏日、还是寒风刺骨、冰天雪地的冬天，你依然辛苦的照顾我们。老师你打开窗户看看吧，那满园的花朵为你而竞相开放！哪一朵没有映出你的笑意；哪一朵没映出你的艰辛；哪一朵没映出您的欣慰……老师，您当初栽下的小苗正等待成长为参天大树！
老师，人们都说我们要成为祖国的栋梁，但我要说您是祖国的桥梁，没有您的栽培我们又岂能让祖国屹立于世界之林呢？老师我没有什么稀世珍宝送给您，只有这句“老师您辛苦了！”送给您。
六年级赞美老师作文十一：老师如粉笔
有人赞美生命力顽强的仙人掌，有人赞美高贵典雅的牡丹，有人赞美热情奔放的玫瑰，而我，却最爱那平凡的、普通的粉笔。
粉笔是一支只有七公分长的一根全身白的圆柱体，它再也普通不过了，在每个商店都能看到它的身影。但它，却把毕生的精力贡献给了人们。它每天辛勤地在那片黑土地上走来走去，这多么无聊乏味呀！渐渐的，它成了粉末，它变成了粉末，它变成了踏在人们脚下的
粉末，从此，它消失在这个世界上。
但它没有半点怨言，每天任在勤勤恳恳的工作着、奉献着，丝毫不觉得低下。看着粉笔，我想：我说学到的知识，全部是粉笔的功劳。上幼儿园时，老师用一根根粉笔教会了我ａｏｅ……后来上了小学。语文老师用粉笔教会了我字、词、句；数学老师用粉笔教会了我数字、应用题、四则用算；英语老师用粉笔教会了我ａｂｃｄ、单词、音标；美术老师用粉笔在黑板上教会了我画画……
你，带领我们在知识的海洋遨游；你，给我们传授知识；你，给我们传播了文明，让我们做一个新世纪的少年。而你，却变成了一片片白色的粉末，你这种默默无闻、无私奉献的精神，都值得我们学习
我赞美粉笔，更赞美我们既耐得老师。老师像粉笔一样朴实，她用自己的心血成就了我们。他们普通而平凡，，但他们担负着培育下一代的重任。
老师啊！你像粉笔一样平凡，更像粉笔一样辛勤。
多少个黑夜，您在灯光下，批改着批不完的作业；您在灯光下，备着备不完的课。而我们的作业本上却留下了一条条醒目的批语，留下了一个个红勾。每一条批语，每一个个红勾，都凝聚着老师您的心血。
老师像粉笔一样无私。但更像桥一样朴实！
我赞美粉笔，因为它无私奉献的精神值得我们学习。我赞美老师，使他们，为培育我们做出了巨大的贡献！
六年级赞美老师作文十二：四季的歌
时光流转，转眼间，我已经是六年级的学生了。从两周岁上幼儿园到现在，九年的时间里，除了父母，是一位位可亲可敬的老师伴我一路长大。在我的心目中，老师就是四季的使者。她们是春天的细雨，滋润着我的心田；是夏天的和风，吹拂着我的脸庞；是秋天的枫叶，点燃着我的斗志；是冬天的暖阳，照耀着我的梦想。我要为我的老师们唱一曲四季的歌。
春之歌
春之歌是优美的赞歌。伴随着上课的铃声，老师踏着轻盈的步子，翩翩而来。“同学们，请打开课本。”啊，老师的话语，永远都是这么柔和，略带磁性，软软的，在我听来宛如天籁之音。这时，老师在黑板上写下要学课文的标题，那一个个秀美的粉笔字，也让我着迷。老师不就是一支粉笔吗，在我们人生的黑板上谱写着最美的文字。老师动情地讲，我们投入地听，如沐春风。老师们把一门门的课程汇集成了知识的海洋，我们畅游其中茁壮成长。
夏之声
夏之声是深沉的美声。平日里，老师不仅教书育人，在日常生活中对我们也是倍加呵护。“不舒服吗？”老师总是能及时发现上课“打蔫儿”的同学，一边问，一边把她温（）柔的手掌贴在那位同学的额头上，关切的目光和妈妈一样。如果哪位同学生病不能上学，老师总会打电话到家，嘘寒问暖，让电话这头的我们感受到另一种关爱。记得甲型ｈ１ｎ１病毒随时威胁着我们健康的时候，老师每天都第一个来到教室，站在教室门口，认真地验收每一个同学的体温检测表，并摸摸
每一个同学的小脑门儿，确认无碍，才会放行。老师们点点滴滴的关怀，编织成爱的纽带，让小小的我们对她们充满了依恋和信任。
秋之乐
秋之乐是昂扬的乐章。记得有一次期中考试，数学从来没低于９０分的我，竟然才考了８９分，爸爸妈妈大发雷霆，我很委屈，情绪很低落，上课也不能集中精力。教数学的梁老师把我叫到办公室，一道题一道题地帮我分析失分的原因，并教导我要理解父母的良苦用心。我耐心地听着，感觉老师那么懂得我的心声。她的鼓励和教导，帮助我重新找回自信，激发了我的上进心。老师们真的好像是一把把万能的钥匙，开启我们的心扉，让我们勇敢地去面对困难。
冬之曲
冬之曲是和谐的曲调。当妈妈通过我的ｑｑ发现我们班有一部分同学天天着迷惦记着上网玩游戏分心学习时，及时地把这一问题反映给了班主任。我还以为，妈妈的通风报信会给我们班带来“寒流”，心里很是不安。没想到，出乎我的意料，老师没有粗暴地禁止，而是别出心裁地在我们教室后面的黑板上开辟模拟农场，并和同学们一起制定游戏规则，把学习上的奖惩和游戏结合在一起，非常受同学们的欢迎。“寒流”变成了暖阳，老师保护了我们的好奇心和新鲜感，真的好让我佩服。
我的老师们，就是四季的使者。春夏秋冬，她们用辛勤的汗水和智慧，谱写着动人的旋律，陶冶着我们的情操，铸造着我们的灵魂。亲爱的老师，谢谢你们！
六年级赞美老师作文十三：敬爱的毛老师
老师我赞美您！您就像蜡烛，默默地燃烧自己，为我们在茫茫人海中指明了道路。老师您就像桑树，默默奉献；如果没有桑树的品质，哪来的春蚕的精神。老师我赞美您，您就是辛勤的园丁，细心的培养这祖国的花朵，使这些花朵茁壮成长。
我们告别了一个个的园丁，可永远忘不了您曾把我从无知的孩子，培养成了一个智、德、体全面发展的学生，这里凝聚着您多少的心血和汗水啊！”老师你给予我知识和勇气，老师我永远感谢您！
我心中完美的老师就是——毛老师。她长长而乌黑的头发，瘦小的身材。她曾教我三年级。虽然她平常的声音是严厉的，但我还是喜欢她。因为她那严厉的声音给了我勇气和力量。不知为什么我见到毛老师很快乐也很惧怕——害怕她那严厉的声音。
有时她那严厉的声音是温柔的。记得有一次，我有一题拼音题写错了，可是我检查了一下，心想没错啊，老师怎么给我改错了呢？”我就把作业簿拿到老师跟前，老师亲切地说：“怎么没错呢？这儿不是错了吗？我仔细看了看老师指出来的地方，哦！这道题真的错了。毛老师又说：“下次要仔细点，就不会出现这样的错误了。我回答说：“嗯，知道了。
我的作业错了，老师却没骂我，而且我去找老师说我做的题没错，后来却错了。老师却没用大声、严厉的声音说我，而是用温柔的声音说我的作业哪里错，还指出了错误的地方。
我爱你——毛老师，你是我心中最喜欢的一位老师。毛老师你对你所教过的学生都非常的严厉，可您的学生却不知您在他们身上花了多到心血和汗血。你的严厉就是对他们的好。相信一定有很多同学爱您这位好老师的！”
六年级赞美老师作文十四：老师，谢谢
老师，谢谢您！您就像一支蜡烛，默默地燃烧着自己；您就像祖国的园丁，辛勤地培育着祖国的花朵。是您把我们从一个个幼稚无知的孩童培养成一个个全面发展的优秀学生。如果没有您，就不会有我现在的成就。
老师，谢谢您！每当您在课堂上用清脆美妙的声音为我们讲课时，我们这些调皮的小鬼总会被您那甜润的嗓音让所吸引。却不知，老师您和您的嗓子承受着巨大的压力，您的嗓子要是沙哑了怎么办？有一次，你那美妙的声音不见了，而是浑浊不清——老师啊老师，您可知道，我在课堂下可是心急如焚啊！为了我们，老师您宁愿牺牲自己的嗓音，这怎能叫我不感动呢？
老师，谢谢您！每当您在课堂上讲课时，我们总会被您那独一无二的开场所吸引，不细节中包含着大道理。漫长的４０分钏过去了，我们不仅从中得到快乐，而且还学到了知识。这要归功于您，是您在我们下课或放学时，辛勤地写着教案，为每堂课做好了充分的准备。您为我们所付出的一切，我们都牢记在心中。
老师，谢谢您！谢谢您总是细心地观察我们的一言一行、一举一动。根据我们的言行举动找出我们的薄弱点，然后对我们进行补缺补
漏。老师，您那份认真执着的精神，时时鼓励着我们，感染着我们。把我们紧紧地团结在您的周围。
老师，谢谢您！在期末来临之际，您比我们还急，您急着帮我们买辅导材料，东奔西跑，有时还带病来辅导我们，一遍又一遍地为我们讲解，不厌其烦。这怎么叫我不感动。您为让我们在期末考个好成绩，您付出了多少努力，多少心血？谢谢您！老师！因为您！同学们的自信心犹如雨后春笋，茁壮成长；同学们的成绩犹如雨后彩虹，七彩闪亮。
在教师节来临之前，我衷心地祝愿老师们节日快乐！老师，谢谢您！
作文四：《关于赞美老师的对联》2600字
? ? ? ?关于赞美老?师的对联
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一、?写给数学老?师 一支粉?笔两袖清风?，三尺讲台?四季晴雨，?加上五脏六?肺七嘴八舌?九思十霜，?教必有方，?滴滴汗水诚?滋桃李芳天?下； 十卷?诗赋九章勾?股，八索文?思七纬地理?，连同六艺?五经四书三?字两雅一心?，诲而不倦?，点点心血?勤育英才泽?神州。
? 指数?函数，对数?函数，三角?函数，数数?含辛茹苦；? 平行直线?，交叉直线?，异面直线?，线线意切?情深。
? 随手?轻挥，空间?平面尽出 ?妙语微点，?体积面积都?解 尺子一?把，心中自?有曲直 粉?笔几支，眼?前早有横竖? 人生轨迹?，尽在曲线?弧度中 岁?月印痕，都?含加减乘除?里 点线面?，横横纵纵?演绎万象 ?甲已丙，指?指代代细说?百因 人生?几何，点线?面体共绘而?成 世事方?程，加减乘?除同算方行? 爱问几何?，点线角面?关系到底如?何 喜看数?字，加减乘?除换算究竟?怎样 巧设?计，细绘人?生图象 精?计算，巧解?生活方程 ?代数几何，?方程空间无?限暇思 直?线平面，函?数极限不尽?畅想 寥寥?线条，勾勒?智慧人生 ?小小平面，?铺就美好前?程 两指灵?动，勾勒线?条美感 双?手轻盈，探?索数字奥秘? 手执粉笔?，解世事代?数 胸怀壮?志，问人生?几何 画线?条，明目评?判曲直 讲?几何，盛气?指点方圆 ?
二、?写给英语老?师 口说进?行时，不定?式并非定语?从句 牢记?构词法，完?成时不是被?动语态 心?比天高，教?两国语言培?桃李 志同?海大，育一?代栋梁兴中?华 喜怒哀?乐，舍弃过?去时 酸甜?苦辣，把握?将来态 把?握现在时，?将来怎会虚?拟语气 追?求最高级，?理
通?晓语法，学?博思精造诣?深 熟练口?语，音准速?快翻译棒 ?把握现在想常融情?态动词
时?，将来怎会?虚拟语气？? 追求最高?级，理想常?融情态动词?。
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三?、写给语文?老师 语文?站三尺讲台?，传李杜韩?柳诗文 握?一支粉笔，?授孔孟老庄?学问 论学?问，四书五?经样样通晓? 讲口才，?三言两语句?句精妙 诗?词歌赋尽显?雅士风度 ?语段篇章全?显中华文明? 学富五车?，通晓诗书?礼易 才高?八斗，熟习?琴棋书画 ?讲关系，伯?仲叔季样样?通 说人物?，旦末净丑?个个明 品?明月，叙情?怀，吟诗作?赋 沐清风?，讲人生，?谈古论今 ?汉语兴衰存?乎汝心 民?族荣辱永在?尔怀 评得?失，四大名?著显精妙 ?论善恶，八?方美文蕴雄?奇 朝花夕?拾，秋月春?风莫等闲 ?古训今闻，?宋词元曲要?记牢 曹操?曹丕曹植，?为建安文学?增色 苏洵?苏轼苏辙，?给唐宋诗词?添彩 思如?泉涌，诗文?交融培奇葩? 笔私蛇走?，字句连接?谋新篇
? 四、写?给物理老师?：
? 处三尺讲?台，做功出?力 凭一腔?热血，放电?发光
? 五、写给?化学老师：?
?氕氘氚，弘?天地正气 ?钾钙镁，铸?英雄本色 ?
六、?写给生物老?师：
? 实验室?中，植物动?物样样标本?俱全 讲课?台上，易题?难题种种类?型都有 ? 七、写?给政治老师?：
? 喜谈唯物?论，实际客?观看事物 ?善用辨证法?，联系发展?解问题 俯?仰刹那，巧?点政治舞台?风云变幻万?事莫测 谈?吐瞬间，乐?道经济领域?盛衰更替百?章可循 唯?物辨证，探?索物质本源? 政治经济?，解说社会?焦点 览世?事沧桑，洞?晓社会变化?规律 看国?家兴衰，窥?破未来发展?先机 讲马?哲，唯物辨?证皆论 看?世界，政治?经济全学 ?站世界高
端?，纵观变幻?风云 立时?代前沿，引?领发展潮流? 静默如树?，沉思折思?思万物本源? 镇定似塔?，家治国治?治千秋功业?
八?、写给历史?老师：
? 看华?夏，秦汉唐?宋明清尽统?一 观世界?，英法德日?美俄皆争霸? 上知两汉?统一，侃侃?论天下 下?说三国争霸?，娓娓道古?今 通览古?今，华夏儿?女共创华夏?文明 遍听?内外，世界?豪俊同谋世?界和平 小?小课堂，尽?观古今中外? 大大世界?，全看成败?荣辱 观古?今，秦皇汉?武创伟业 ?通兴衰，中?山润之济苍?生 纵观历?史，秦汉隋?唐元明清 ?横看世界，?中美英法德?日俄 横览?隋唐元明清?，叹朝代兴?衰 纵观辽?宋夏金元，?通古今变换? 叹兴衰，?三国两晋成?烟云 论成?败，七雄五?霸斗锋芒 ?讲史家故事?，论成败得?失 述名人?轶闻，评功?过是非 以?史为鉴，宋?元明请胜与?衰 同理作?战，古今中?外荣和辱 ?看秦汉，知?中国千年文?明 观隋唐?，晓华夏百?世辉煌 观?古史，知秦?皇汉武雄才?大略 看今?朝，晓小平?锦涛宏业巨?措 谈历代?，王侯将相?谁主沉浮 ?看今朝，工?农学兵各系?盛衰
? 九、写给?地理老师：?
?看风水，乐?道山川湖海?玄机 察日?月，巧解雪?雨冰霜奥秘? 纸上攀高?峰，悟透板?块奥秘 图?中越大海，?弄清洋流深?义 上通天?文，斗转星?移尽胸中 ?下晓地理，?风起云涌皆?意间 上通?天文，好与?日月星辰为?伴 下知地?理，喜与江?河湖海作友? 日月星辰?尽藏胸中，?能上九天 ?鱼鳖虫兽全?收眼底，可?下四洋 读?教科书，乘?季风，激起?心中暖流 ?
地壳在运?动，季风吻?过富士山 ?板块正漂移?，梅转地动仪，?看世界，了?解异域风情?
雨爱上?洞庭湖 东?经西经，包?宇之无穷 ?南纬北纬，?容宙中有限? 春夏秋冬?，笑看史上?风风雨雨 ?东南西北，?畅谈人间分?分合合 评?渔场，寒流?暖流交汇处? 看气候，?旱季雨季轮?换时 预知?天气变化，?把握正确航?向 探索自?然奥秘，规?划完美人生? 了解法国?，梦品白兰?地 熟悉蒙?古，夜观北?斗星 说乾?坤，拉扯经?纬网 传知?识，诉说天?地源 不辞?辛苦，如周?日运动 无?论劳累，似?季风吹拂 ?抬眼望，日?月星空，雷?雨雪霜 低?头看，山川?土地，江河?湖海 经纬?间穿梭，国?家事域外事?事事皆知 ?天地内畅想?，自然理人?文理理理都?通 十、写?给体育老师?：
? 扣蓝板，?伸手赶超火?箭队 踢足?球，迈脚夺?取世界杯 ?十
一?、写给美术?老师：
? 调配?色彩，展现?亮丽图景 ?勾勒线条，?描绘精彩场?面
?
作文五：《关于赞美老师的句子XX》1200字
关于赞美老师的句子ＸＸ
１、愿我这小溪的乐音～永远在您深邃的山谷中回响。
２、踏遍心田的每一角～踩透心灵的每一寸～满是对您的敬意。
３、新竹高于旧竹枝～全凭老干为扶持。明年再有新生者～十万龙孙绕凤池。
４、您对我们严格要求～并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求～甚至命令～一经提出～便要我们一定做到～然而又总使我们心悦诚服～自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。
５、在生活的大海上～老师～您就像高高的航标灯～屹立在辽阔的海面揍上～时时刻刻为我们指引着前进的航程！
６、因为您的馥一片爱心的灌浇～一番耕耘的辛劳～才会有桃李的绚丽～冽稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花～给您的生活带来芬芳。
７、园丁－－崇高的称号。看那枝头绽放氨的鲜花～是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下～春哀晖遍四方！
８、一根粉笔两袖清风～三尺讲台四季耕耘糖～五天忙碌六七不休～八思久想十分用心～百般教诲千言忘万语～滴滴汗水浇灌桃李遍天下～教师节快乐！
９、以戴前～是您走到我面前～为我解答疑难问题。如今～请让我弓走到您面前～为您掸去身上的粉笔灰。在教师节来临
１ ／ ３
时之恕际～让我真诚的祝福您：老师～节日快乐。
１０、师恩括似海～光阴似箭～对您的感激怎样华丽的词语都无法表达踪～您一直是我们的榜样～在教师节之际～祝福您万事如意辨～身体健康～青春永驻！
１１、暖暖的春风拂去你的疲 惫～炎炎的夏日点燃你的激情～凉凉的秋雨洗去你的伤悲蓐～皑皑的白雪收获你的喜悦。老师～你为我们掏心掏肺～送你祝福愿你愉快 ！
１２、您谆谆的教诲～化作我脑中捩的智慧～胸中的热血～行为的规范……我感谢您～感谢您？对我的精心培育。
１３、因为有了您～生活才如此精彩咳纷呈。因为有了您～世界才如此美丽动人。您是人类灵魂转的工程师！您的教导如细雨润物般悠远。感谢您！衷心祝您教师节快乐 ！
１４、如果爱情让人着迷～亲情让人眷嗄恋～朋友情让人不舍～那么师恩之情就让人感激～在日这龆一天～祝恩师天天开心！节日快乐！
１５、人生旅程上茑～您丰富我的心灵～开发我的智力～为我点燃了希望的光宓芒。谢谢您～老师！
１６、秋风落叶轻拂过～宛如当年您敦厚的手、慈祥的话
语～给我最温柔的抚慰、最诚挚的啥教化！祝福您～亲爱的老师！——曾经给我阳光、雨露、庾春风的老师！
１７、一支粉笔两袖清风～三尺讲台四季寺风雨。今天教师节～最是师恩难忘时～向所有教师送上诚锚挚的祝福！秋风拂
２ ／ ３
面～凉意渐浓～秋日保健多喝蜂蜜少吃姜～秋燥远离您 ！
１８、一闭眼一睁眼就毕业了～如今箪站在校园外～回想起往日情景～历历在目～无比怀念。怀痕念教给我知识的老师～如今教师节到了～我要对老师说声皓节日快乐～生活幸福！
１９、阳光孕育着花草～大地孕成育着树木～溪水孕育着鱼儿～而最无私的爱是您也曾经孕额育着我们～给了我们最初的教育。教师节到了～祝老师您拟节日快乐。
２０、一支粉笔书写着生活的点点～两鬓白嘤发描绘人生的画卷～三尺讲台满满是辛勤的汗水～教师节倭来临～浓浓的祝福送给你～愿你节日快乐～笑容满面。
３ ／ ３
作文六：《关于赞美老师的作文》2000字
关于赞美老师的作文
老师，是我们每个人心中的一盏明灯，照亮了我们的人生之路。为此小编为大家精心推荐一些关于赞美老师的范文优秀例文，希望对大家有帮助。
关于赞美老师的范文篇１
人们常说：老师是蜡烛，老师是园丁，老师是雨露，她们用自己的汗水把我们这些小树苗培养成人。这些老师之中，一年级的许老师最值得我赞美。
因为许老师是启蒙老师。她是第一个教我做人的道理，又是第一个教我知识的老师，在知识的海洋中，我的翅膀逐渐丰富。
每次做作业时，有不会的题目，许老师就耐心地给我讲解；每当我有病时，许老师就会对我嘘寒问暖，这使我变得更加坚强。
有一次，我感冒了，浑身无力，趴在桌子上，动都不想动。许老师来上课了，看见我趴在桌子上，便轻轻地走到我身边，亲切地说：吴婧，是不是感冒了。我点了点头，许老师说：感冒要吃药的呀！我难为情的说：刚吃过。许老师转身倒了一杯开水对我说：感冒了多喝些开水对身体有好处，来，喝吧！那时，我的眼眶里那晶莹的泪花忍不住流了下来。许老师刚刚感冒过，可她并没有娇惯自己，依然认真地上课，仔细地批改作业，可我却这么脆弱，想到这儿，我连忙坐直了身子
我再一次感谢许老师：许老师，你就像树，我就是小鸟，在你的照顾下，让我有了一个温暖的家；你就是大地，我就像花草树木，在你的哺育下，尽情地开放；你就像阳光，我就是大地，在你的照耀下，更加美丽。
关于赞美老师的范文篇２
老师的爱是纯洁的，是伟大的。她像辛勤的园丁，精心培育者祖国的花朵；她想灿烂的太阳，哺育着未结果的小树。
时钟已敲了１２下了，大家从睡梦中醒来，发现老师的屋子依然着亮，她正在低着头，弯着腰，一动不动地批改作业，她为了什么就是为了我们美好的将来，为了祖国的强大。当我们又看到老师拖着疲惫的身子走向讲台时，我们的眼睛湿润了，眼泪不知不觉的流了下来，我们被老师的无私所感动了。
书山有路勤为径，学海无涯苦作舟这是老师经常告诉我们的。是啊！成功在于付出。老师把我们从一个无知的儿童，精心培育成德、智、体全面发展的优秀学生，在这过程里凝结着老师多少心血和汗水啊！老师，是您给了我知识，给了我克服困难的勇气。老师，您对我们的付出，我们无以回报。
老师您是否记得那年春天，下午放学下起了倾盆大雨，同学们都走光了，只有我，我在一个角落里发呆，是您看见了我并让我穿上您的雨衣，还送我回家，我心里由冷到暖。当来到家里时，我正想端上一杯热茶给您，但您已消失在雨中，您是多么无
私呀！
老师，我赞美您，您像明灯，照亮了我们在茫茫大海的路；老师，我赞美您的无私，赞美您的高尚，赞美您为我们付出的一切！
关于赞美老师的范文篇３
老师，是引导我们向智慧进军的向导。您就如春蚕一样，无私奉献，不求回报
老师您就像是一座明亮的灯塔，我们就像是在大海上迷失了方向的小船，当我们为找不到方向而心急如焚的时候，您那亮光照亮了我们的航程。
老师您就像是一剂灵丹妙药，我们就像是身染疾病的患者，当我们奄奄一息绝望之时，正是这灵丹妙药把我们从绝望的边缘拉了回来。
老师您就像一把开启智慧宝库的金钥匙，而我们正如探寻智慧的探险家，当我们来到这座宝库的大门前焦急寻找入口之时，您的出现，让我们在这座宝库里汲取智慧，充实自己，完善自己。
老师，是美的耕耘者，是美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才会绿草如茵，繁花似锦。正所谓春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。这不正是您那奉献精神的真实写照吗？
亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，催发了多少征帆。啊！老师，我真诚地把您来赞美！
点评：
这是一篇较为成功的抒情散文，首次接触这类文体，能写成这样，不能不让老师惊讶。排比段落的运用，板块组合法这一散文技法的运用，都显得自然而娴熟，希望你能继续努力！
不足的地方在于文中引用的佳句，没能加上自己的感受；有些地方的词语用的不美观，致使散文的语言美受到影响，注意词语的推敲，会让你的文章更精彩！
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作文七：《关于赞美老师的演讲》27800字
关于赞美老师的演讲
关于赞美老师的演讲篇一
《赞颂老师的演讲稿》
有人说，老师是天上最亮的北斗星，为我们指明了前进的方向；有人说，老师是山间最清凉的山泉，用清香的甘露汁浇灌着我们这些小树苗；有人说，老师是茂盛的叶子，用他那强有力的身躯和护着我们这些未来的花骨朵儿。老师，我崇敬您，我也说不自己为何有这种崇敬之情，看着您在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。听着您在讲台上所讲的每一个字，那是一种什么样的声音？是大自然清翠的鸟叫声？是古典乐器发出来的和谐的旋律声？不，都不是，那是一种天外之音，蕴含着世间动听的音调，听起来让我们感触深刻，因为那种声音不是普通的声音，而是一种知识的信号声，一听到这种声音，就知道有许多的知识要从远方飞驰而来，走进你智慧大脑的驿站。老师，您是天上最亮的北斗星，而我们却是红尘中迷失方向的
黑鸭子，每当我们迷失方向时，只要一看见你耀眼的光芒，就能让我们找回回家的路途。还记得在您刚接我的时候，把我们从一个个充满着天真的孩子变成一个个有理想，有作为的小学生时，您为我们付出了多少，我们在享受着自己的成功，享受自己的快乐时，却不能忘掉老师，您是山间最清凉的山泉，您用您的博学多才让我们了解这个广阔无垠的世界，让我们看到这个世界的大，您就像是我们的望远镜，让我们看得更远，看得更清，就像山泉水一样，清晰得能让你看到底层。老师，你教我们要勇于与困难做斗争，不要被困难压倒，我还记得你常说的那句话，“不经历风雨，怎么能见彩虹，没有人随随便便成功。”是啊，成功与困难是相对存在的，如果没有了困难，成功又何从谈起呢。老师，您是茂盛的叶子，您用您强有力的身躯呵护着我们这些未来的花骨朵儿。您从不为你很委屈，你总是默默的奉献你的一身，为了你的学生，为了你的使命，您甘愿做绿叶也不愿做红花，您想用自己的能力擦亮这世间的曙光，让生生学子们的梦飞得更高，飞得更远。老师，您用您的一生教我们懂得为何要有追求，为何要有理想，为何要超越自己。老师，您把最美的笑容留给这精彩的世界，您是我们心中最美的神话。
关于赞美老师的演讲篇二
《歌颂教师的演讲稿（感人至深）》
大爱无声，师爱无言
－－－－保和中学刘佳林老师师德先进个人事迹
资阳雁江保和中学 黄颜颜 时间：２０１３－７－３０
朋友，如果让你用一棵树来比喻教师的灵魂，你会想到什么，是正直的白杨，是高洁的青松，还是坚贞的傲梅，或许你满盈感动，无法用语言来形容，只是把饱含热泪的双眼投向我们身边那一个个动人的身影。今天我站在这里，心潮彭拜；感谢您的聆听，与我一同感动德高望重、桃李满天下的刘老师那优秀的人生轨迹。
３０年前的９月１日，在保和中学高一（一）班教室里，一阵哄堂大笑打破了课堂的和谐，因为站在讲台上的是怎样的一个新班主任啊，他矮小瘦弱，头戴一顶急欲想遮住脸的大帽子，脸上全是大块的红斑，大热天身穿长衣长裤，扣子还一直系到脖子上～同学们嘲笑、议论，甚至鄙夷，整个教室沸腾起来～可大家万万没想到，他泰然自若，反而微笑着说：“谢谢你们对我的热情，我一定用真心回报～”课堂立即安静
了下来，同学们都好奇地想知道他真有那么宽阔的胸襟吗，
的确如此，他用扎实的专业技能和为人师表的人格魅力去回报，他用慈父般的温暖和呕心沥血的教育去回报；每一次授课都精益求精，每一次嘘寒问暖都无微不至。他不放弃任何一个后进生，将成天泡在网吧内的学生接到家中当作自己的儿子；他用无边的大爱与学生交朋友，将别人看来有自闭症的学生当成知己；为找旷课的学生，他连续奔走１０多个小时，脚上磨出水泡；他还帮助连家长都想放弃的孩子改掉陋习，积极进取??
当年秋季，他班上的一个学生在擦窗户时不慎从窗台上摔下来，头部撞了一个口子，鲜血直流。他背起这个学生奔向医院，垫付了３００多元的医药费。这个学生的保险赔款发下来后，把钱还给他时，他却只收下２００元，然后对这个学生说：“剩下的钱是老师送给你当营养费的，好好学习吧，我只愿你用考上大学来回报??”。
还有一个被我校录取的优生王书波，可能因为家庭原因不来就读。尽管该生家住回龙镇巍峰村６组，离我校有三十余公里，刘老师还是决定亲自前去。雨后的早晨，刘老师买了１桶油、５斤肉，先乘车２０公里，然后徒步前往。途中山高谷
深，蜿蜒崎岖，泥泞小路，又粘又滑，行进起来格外费劲。此时艳阳高挂，强烈的阳光照在身上火辣辣的，而地上水汽也蒸腾起来，让人酷热难当。衣服湿透了又穿干，穿干了又湿透，前胸后背汗渍斑斑。不多时鞋也扯破，不能穿了，只能赤脚前行。踩在坚硬的石子上，发烫、发麻、疼痛难忍，磨出了血泡，一个、两个、三个??之后血泡也磨破了。三个多小时后终于找到了该同学家。刘老师看到两间破烂的茅屋，徒有四壁，了解到他父亲早逝，母亲多病，上有年迈的奶奶，下有在读小学的妹妹，生活极其困难。见此情境，刘老师又拿出２００元钱给他们应急，鼓励他勇敢战胜困难，刻苦学习，积极改变命运。回校后通过努力，学校减免了他学习的一切费用，而刘老师自己每月资助他生活费５０元。该同学在刘老师的鼓励下勤奋学习，认真履行班长职责，在学校起好了带头作用，并积极要求进步，顺利加入中国共产党。他考上哈尔滨工业大学后，刘老师还积极呼吁，八方奔走，最终让他获得社会爱心人士三万多元的捐助，才得以完成大学学业。这样的例子太多太多，但却无一例外的彰显出
佳林老师对学生深挚的爱与关怀。
渐渐地，学生不再议论他奇怪的装束和外表，开始接受他，尊重他。三年后的一天，正值高考逼近，他接到了来自老家
的电话：父亲病危～孝顺的他急如热锅的蚂蚁，恨不得马上插起翅膀飞到父亲身边尽忠尽孝，但看到一个个热情拼搏的孩子，看到鲜红的高考倒计时“离高考还有三天”～他咬紧牙关，毅然决定把当天的课程上完再走，可心里面却哭喊着千遍万遍：“爸爸，等着我～爸爸～一定要等着我回来??”当他完成了神圣的使命，带着一身的车旅疲劳和慌乱奔向父亲身边时，老人已睁着哀怨的双眼不舍地离开了人世，再也等不到看儿子的最后一眼～痛～心如刀绞的痛～他张大着嘴巴，却发不出任何声音，因极度痛苦而扭曲变形的脸抽搐着，颤抖着，他只能一把抱住女儿，扑到在老人的遗体前痛哭??
为亲自把学生送上高考，父亲尸骨未寒，他又回到了学校，还来不及喘口气，一个学生突发疾病，他二话没说，挽起衣袖、裤腿，背起学生冒着倾盆大雨向医务室一阵飞跑，就在他高度紧张而忘记了遮掩自己的那一刹那，同学们都看到了：他手臂上、腿脚上全是难看的紫红的疤痕～所有人都明白了：原来他一直在带病坚持工作；他严实地包裹自己只是为了维护教师的形象；他一年四季揣在身上的药瓶是为了随时控制病情恶化啊～
他，就是在保和中学兢兢业业耕耘了二十年的数学老师——刘佳林。 其实早在刘老师扛下这个班的班务工作之前，他
已经被确诊患了一种可怕的皮肤病，医学上称之为“不死的癌症”，患者及其难受，只能用药物控制，却无法根治。因为这病，妻子离开了他，他不得不既当爹又当妈，辛苦抚养一个两岁大的女儿；因为这病，他用微薄的工资艰难地支撑着巨
大的医疗费，还不忘帮助他能够帮助的孩子们～
可怕的病魔没能将他打垮，家庭的变异也没能让他丧气，新的学期一开始，他把所有的阴霾藏在了心底最深处，毫不犹豫的接下了高一（一）班的班主任工作～他向同事隐瞒，向学生隐瞒，当你与他的目光相遇时，他总会报之以坚定的一笑～可同学们不知道，在教室里、办公室里无私地为你们加班辅导的陈老师，他强忍着多么大的残酷打击所铭刻的伤痛，他又何尝不牵肠挂肚着家里那个两岁大的女儿或许正在哇哇大哭??
同学们的眼睛湿润了，脚步沉重了，为什么老师你要一个人扛下那么多，为什么不早点告诉我们，等到真相大白的那天我们却要即将离开你远走高飞，即使内心再痛苦还在学生面前强颜欢笑的刘老师是多么不容易～几个学生放声地哭诉起来：假如时间还能倒转，我们不再嘲笑您的外貌，不再令你有一丝丝难过；假如时间还能倒转，我们一定不再让您奔波劳
累挑灯夜战忘乎所己；如果时间还能倒转，我们都要做你从来没有叛逆过的好儿女??刘老师，我们爱你～我们永远是你的孩子??
岁月之河缓缓的流淌，走到今天，刘老师带病工作已经整整３０年。这３０年里，他用那副靠顽强的毅力才挺下来的柔弱身躯挑起生活的重担，在“单身父亲”这条崎岖的道路上艰难的走着；这３０年里，他用病痛的身体为船，纯善的心灵为桨，把一批批莘莘学子摆渡到河的彼岸。
这是多么不容易的３０年～当我们都在午休时，他抽出宝贵的睡眠时间批改作业；当我们吃完晚饭出去散步时，他还在家里忙着搁置了一天的家务活儿；当我们周末出去逛街时，他却为了走访家长在泥泞小道上蹒跚；
他没有耽误过一节课，没有迟到过一分钟，没有在学生面前流过一滴眼泪，没有在工作中带过一丝毫的情绪。光阴荏苒，当年那个神采飞扬的“帅哥”，如今已白发丛生，“绝顶”光亮。但他始终以饱满的热情，惊人的毅力和无私的情怀投入到他所热爱的教育教学工作中，因为成绩突出，城里的学校曾多次看中他，要调他去教补习班，都被他婉言谢绝。他说：“保和是我的第二故乡，我热爱这里的青山绿水，热爱这里的纯
厚乡民，热爱这所培养我成长的学校，热爱这里诚实可爱的学生。我理当在这里挥洒我的青春和热血。”
三十年的执着，三十年的坚守，三十年的奋斗。佳林老师用辛勤的汗水浇灌着保中的花朵，如今已是桃李满“花溪”；家长敬重他，领导称赞他，社会肯定他～他被评为市级学科带头人、省级骨干教师、全国优秀班主任??当无数荣耀和名誉纷纷向他涌来时，他仍然朴实无华，默默地用生命书写着不朽的篇章～他那坚定的信念感动着保中所有人，激励着保中一代又一代的青年教师前赴后继，开拓创新～
朋友，如果你今天再踏进保和中学，你仍然会看见这样一道美丽的风景：一位着装严实却步履坚毅的老教师，他总是很匆忙地飞奔在家和学校的两点一线，他的脸上挂着汗珠，他的嘴角挂着微笑。
朋友，说到这里，你认为老师的灵魂究竟是一棵什么样的树，而我认为，再伟岸的白杨，再高洁的青松，再坚韧的傲梅都比不上一个视生如子的崇高师魂。这种师魂，从不追求高昂的姿态，却伟大得让人敬仰；这种师魂，是生长在幼小心灵里永远的长青树，它把绿叶开满枝条，当烈日风雨来临时，死死地护住底下的小树，纵然伤痕累累，义无反顾；当
这些小
关于赞美老师的演讲篇三
《赞美老师的演讲稿》
演讲稿
老师、同学们大家好～
今天我演讲的题目是《人生路上领路人－－－－感谢你老师》，每当人们一提起老师这个神圣的职业时，总让人想起深夜中灯光下还在埋头忙于备课的身影或是回荡在讲台上动听的声音。有人说老师像园丁，辛勤地培育着“祖国的花朵”；也有人说老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了他人；其实老师更像一支粉笔，缩短了自己的身躯，为我们铺长了知识之路。
老师是我们成长道路上的引路人，老师教我们做事，教我们做人，引导我们走好人生之路，当我们遇到挫折时，老师帮我们撑起前进的风帆；当我们遇到困惑与迷茫时，老师为我们指点迷津，当我们因取得成绩而骄傲时，老师的及时点拨让我们清醒。
老师，没有华丽的舞台，没有簇拥的鲜花，一支支粉笔是你们耕耘的犁头；三尺讲台是你们奉献的战场。“讲台催人老，粉笔染白头。”但你们却无怨无悔，你们用爱一点一点的融化我们心灵的冰川，走进我们的心灵，让我们远离寂寞。
你们把我们领入知识的殿堂，我们沐浴着师恩的阳光，我们像小鸟一样展翅飞翔，无惧暴风骤雨，是你们赋予我们顽强的斗志，鼓励我们勇往直前。感谢你啊，老师～
老师，您的职业是伟大的，光荣的，无私的，我们为您这种爱业精神而感到骄傲自豪～
师恩，是一支不朽的歌，时时刻刻回荡在我们的耳边，她用那激
昂奋进的曲调激励着我们勇往直前……
誉满天下的孔子在被后世人尊称为“圣人”时还不忘拜师，当他向老子请教“礼制”的时候，非常尊敬老子，他并没有因为自己的学识和社会地位而傲慢无礼，而是恭恭敬敬地向老子请教，因为在他看来老子是他的“老师”，是老师就应该尊敬。孔子尚且如此尊敬老师，如此感恩于老师，我们应该怎么样
呢，怎样感恩老师呢，
其实老师很容易满足，或是一份优异的成绩，或是一句过路的招呼，或是一份代表心意的贺卡……
“捧着一颗心来，不带半根草去。”老师诠释着爱与奉献，用粉笔诠释着教书育人的道路，而我们则用心诠释着对老师的尊敬和感恩。 我尊敬的老师，我的成功是您给予的支持，千言万语一声“谢谢”－－－－－－您是我永远的老师，永远的朋友～
谢谢～
关于赞美老师的演讲篇四
《赞美老师的演讲稿》
赞歌送给您
尊敬的各位领导老师，亲爱的同学们
大家好，我是＊＊，今天我演讲的题目是《赞歌送给您》。
九月金秋，丹桂飘香，柔风送爽，当第一片红叶摇曳风中，
我们迎来了第 个教师节。
曾经我们只是一只趴在地上的毛毛虫，懵懂青涩，却也悠然自得，是您为无知的生命打开了天窗，开启了我们求知的欲望，让驿动的心渴望飞翔。 当您发现我生病时，您一个劲儿的问我有没有难受，要不要去看看？？？？？？直到第二天早上，我来教室时，您还关心的问我，身体好些了吗，是您，对我生活上无微不至的关怀，如春风般滋润着我幼小的心田，让我感受到了第二份亲情。当我做错事的时候，您并没有大声呵斥我，而是轻声细语地问清了事情的缘由，帮我排忧解难。望着您，我真想说：“谢谢您，老师～”
当我在考试中取得好成绩的时候，您在班上表扬了我，还带头鼓掌。要知道，老师是因为您小小的掌声，是我在学习的道路上又平添了一份信心，让我明确了奋斗目标。
有人说，老师是烛光，燃烧自己释放光芒；有人说，老师是翅膀，能让学子在天空翱翔；有人说，老师是奠基，构筑的人才大厦高万丈。 从一招一式到驰骋赛场，从牙牙学遇到放声歌唱，从点撇竖横到文采飞扬，谁没有感悟老师的滋养，谁没有体验老师的衷肠，老师有海纳百川的胸膛，老师有取之不尽的宝藏，他们传递的是接力巨棒，留下的是
精神食粮，注入的是拼搏刚强，才是炎黄子孙昂首挺立于世界的东方。
尊师重教已成时尚，科教兴国绽放清香，老师就像耕耘的老农挑起了箩筐，沉甸甸的收获虽压弯了脊梁，却把幸福写在脸上，这就是老师的写照，老师的度量。
让我们高唱赞歌，问各位老师献上最诚挚的祝福。 我的演讲完毕，谢谢大家。
关于赞美老师的演讲篇五
《演讲－－赞美老师》
今天我演讲的题目是：照亮生命的那缕阳光。
我们都知道：老师是一个崇高的职业，他们被比作燃烧自己照亮别人的蜡烛、被比作吐丝不止、孜孜不倦的春蚕，用自己的奉献，成就着我们每个人光明的未来。
总觉得蜡烛和春蚕的比喻过于残忍，因为，我希望我们的老师能够和我们一起，永远守望青春而不会老去。我更觉得他们是照亮我生命的那缕阳光，永远散布在我的周围，给我悄
无声息的温暖。
记得六年级时教我们数学的李老师，不高不矮，不胖不瘦，戴着一副金丝眼镜，文诌诌的。他是我们的年级主任，每天有许多事情要去做，一个年级有九个班，所有的常规管理都由他负责，但是徐老师不会因此丢下学生。他是个非常有责任感的好老师。
刚上六年级时，我根本不知道学习的紧迫感，每天像个幼儿园的小朋友那样玩个痛快，一点危机感也没有。
那一天，李老师给我们上第一节课，阳光很好，我拿着新买的三角板对着阳光玩，阳光射进来，经过反射，在屋顶上形成了一个明晃晃的点。当时李老师正在讲解一道例题，我玩得正高兴，他突然停了下来，对照着座次表点到了我的名字：“张嘉扬，你来回答一下这个问题”。这时，全班的目光都集中到了我的身上，我不知所措地愣在那儿，脸涨得通红，不知如何是好。这时，同桌小声地说了答案，我又大声重复了一遍。后来，李老师又随便点了另外几个同学回答，他们都对答如流。徐老师对我后面的那个同学说：“很好，请坐。”我还以为是对我说呢，坐了下来。李老师装作又生气又好笑的样子说：“哎——谁让你坐下去的，算了算了，坐就坐着
吧。”全班哄堂大笑。
在那一年的期中考试中，我的数学发挥得很不理想，在徐老师的自习课上，我壮起胆子小声地问：“李老师，我是不是下降了好多名次，”说完我不敢正视老师的眼睛。他听完也没有说话，只是微微笑笑说：“以后努力点儿就好了。”
直到现在，每当我玩兴正浓的时候，都会想到他的那些鼓励的话，以及他总是对我充满期望的眼神，真的，就像是一缕阳光，扫去我内心的阴霾，给我悄无声息的温暖。这样的好老师，我碰到许许多多，在这里请允许我对你们说一声：谢谢你，我的老师，我的阳光～
关于赞美老师的演讲篇六
《赞美老师的演讲稿：最美的眼神》
赞美老师的演讲稿：最美的眼神 尊敬的老师，亲爱的同学： 大家好～今天我演讲的题目是《最美的眼神》。 最美的眼神是什么样的呢，什么样的人才有美丽的眼神呢，我从小就一直在寻找这两个问题的答案，直到后来，我渐渐的明白了＆ａｍｐ；ｈｅｌｌｉｐ；＆ａｍｐ；ｈｅｌｌｉｐ； 在我小的时候，父母都很忙，没有时间来陪我，因此我总没有安全感。在我成为一名
真正的小学生时，胆小怕事依然困惑着我。我记得妈妈总是着急地说我懦弱，可那时的我根本就不知道什么是懦弱。在学校里，我没有朋友，下了课也只有我一个人坐在座位上看书；课堂上，我总是安静的听老师讲课，从来都不敢大胆的举手发言，我曾多少次暗下决心要改变我自己，可是每当机会来临时，我总是缺少勇气与自信，我知道我可以，可我就是没有胆量把手高高地举起来。 老师好像发现了这一点，在一节课堂上老师叫起我回答问题。我从座位上站起来，像做了错事一样，低着头，我的脸红得发烫，心也跳得很快，双手冰凉冰凉的，腿也微微发颤，我一个字也说不出来，可眼泪却快要流出来了。老师并没有批评我，而是给予我鼓励的眼神，让我坐了下来。 课后，老师经常鼓励我，告诉我一定要有自信，要相信自己（转载自亿库网从那以后，每当我遇到困难和挫折的时候，那个美丽的眼神总是在鼓励着我。从一年级到现在，我对自己充满了自信，我相信我能行，那个眼神给了我力量，给了我前进的动力，让我有勇气面对一切，让我有勇气站在这里。 而现在我也终于明白了，那最美的眼神，就是当初在我遇到困难时，老师鼓励我的眼神，也只有心中有爱，无私奉献，不求回报的人才有这样美丽的眼神，而那个人，就是老师。 每一条小路都有它的起点；每一条江河都有它的源泉；每一座大厦都有它的根基；每一个人，都曾有恩师相伴～感动你我那真情，是老师的传
道、授业，是老师的教诲、叮咛；是老师的批评、怒斥，是老师的呵护、引领。 教师一生默默奉献，不求回报，换来的是知识的传承和道德的延续～ 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂＆ａｍｐ；ｈｅｌｌｉｐ；＆ａｍｐ；ｈｅｌｌｉｐ（转载自亿库网
）； 您用语言播种，用粉笔耕耘，用辛劳浇灌，用心血滋润。 感恩老师，不需要华丽的词语，因为全社会对老师的感谢是无法用语言和文字来表达的。 谢谢老师您可以访问亿库网（
关于赞美老师的演讲篇七
《歌颂老师的演讲稿 老师您辛苦了》
２０１１——２０１２学年度
庆祝教师节演讲稿
老师您辛苦了
六２中队 杨玉雨
敬爱的老师、亲爱的同学们：
大家好～在第２７个教师节即将来临之际，我为大家献上一曲心中的歌《老师，您辛苦了》。
亲爱的老师，你在校园里辛勤地耕耘。你早已把心种了下去，在年复一年的期待中，看着你的诗句从校园里长出，在人们的嘴中被吟诵成果实。 呵，老师，校园里有着你的骄傲和光荣。在你呕心沥血的浇灌下，有着太多的丰收季节。你忠贞不渝地守护这块园地，就像守护着你的阳光照在你的脸上，那是一片明朗的希望。信念之火在校园里焚烧着愚昧和无知。岁月证实你的耕耘是神圣的。
你拥有春天，拥有阳光，拥有花朵；在永恒的歌声中，成为果实！ 你晶莹，是人类灵魂的雕塑大师和巨匠；你诚挚，毫无自私之心地默默奉献青春，在讲坛上愿作一滴滋润参天大树根基的水珠；你无畏，历经磨难却依然顽强不息地开拓前进，为整个中华民族的振兴而奋斗；你奋进，站在时代的潮头之上，呼唤着一个灿烂的未来…… 这一切，汇成了一曲最雄浑、最优美、最壮丽、最动听的乐章。因为，这是在有
５０００年文明史的国度里、在阳光普照的９６０万平方公里的土地上、在１３亿根心弦上的奏鸣，怎么能不激昂奔越，怎么能不高亢雄浑，怎么能不起伏跌宕，怎么能不缤纷绚丽呢…… 老师，我赞美你，为培育祖国花朵而
辛勤工作的老师！ 加减乘除，算不尽您作出的奉献～诗歌歌赋，颂不完对您的崇敬～您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵的清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，献上我们深深的祝福～每年，我把第一缕春光和贺卡一起寄给您，我亲爱的老师，愿春天永远与您同在～阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红－－祝您教师节愉快。您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节日里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达忠心的祝愿。我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节日里，我要把一份崇高的敬意献给您。敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意～我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。您因材施教，善启心灵。我们将会捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利～
送您一束鲜花 表达我们对您的敬意； 送您一首动听的歌曲， 给您带来一丝甜蜜． 老师——您辛苦了， 是您带我们走过风
雨， 是您用知识的营养将我们哺育， 却从来不求回报与索取． 是您给我们解答一道道难题， 是您告诉我们： 遇到困难时， 不要轻易说放弃． 从此我们的生命中， 随时充满了欢喜． 少了许多烦恼， 增添了一份坚毅． 又是一个收获的秋季， 您仍紧握手中彩色的画笔． 描绘着美好的蓝图， 滋润着祖国的桃李． 深夜里您还在认真地备课， 睡梦中您仍回味着我们成功的乐趣． 我们是春天里盛开的鲜花， 是您给我们奏出美妙的旋律． 您是辛勤的园丁， 我们会牢记您的谆谆话语． 走好生命中的每一步， 友爱，健美，求实，进取！在此，我代表全校学生向您深深地鞠一躬：老师，
您辛苦了～
金秋时节，是丰收的季节，也是老师的佳节；金色的秋天，是一支献给老师的歌。因为一日为师，终生为父，师长如父母，我无论走到哪里，都会永远记着您，永远祝福您。
呵，我赞美你，为培育祖国花朵而辛勤工作的老师们！ 最后，向所有老师们敬上我们最崇高的队礼——谢谢您，老师～
关于赞美老师的演讲篇八
《歌颂老师演讲稿》
歌颂老师演讲稿：爱的传递 传承人类文明 范文作者：佚名 范文来源：不详 范文栏目：演讲稿 收藏本页
（亲爱的）朋友们，今天我们在这里歌颂老师。我们歌颂老师是“辛勤的园丁，爱心的大使”，歌颂老师是“人类灵魂的工程师”，歌颂老师是“太阳底下最光辉的事业”。我们为什么歌颂呢，因为伟大所以才歌颂。为什么伟大呢，我想一种职业和一些人之所以能称得上伟大，无外乎他们对人类具有特殊的贡献，无外乎他们付出了无私的爱。
那么，老师的贡献在哪里呢，老师做了什么样的称得上伟大的贡献呢，我们说，老师最伟大的贡献在于它传承了人类的文明。大家都知道人类个体的生命是有限的，人类生命得以延续那是因为自然赋予了我们繁衍的能力。而和延续生命同样重要的是文明的传承。那么，像中华上下五千年这样灿烂的人类文明得以延续和继承靠的是什么呢，靠的是教育，靠的是老师～大家不要以为文明只要通过文字，通过笔和纸记录下来了就能延续了，不是的～大家不相信可以看看已成为人类文明历史的三大文明古国，古埃及、古印度和古巴比伦，他们留下的有的是文字、有的是图书，你去埃及金字塔看看，到处是古埃及的象形文字，但是为什么现在的考古学家和历
史学家会看着墙壁上布满的文字发呆呢，为什么这三大文明古国都没有能够把自己的文明完整地延续下来呢，朋友们，道理很简单～因为没有懂得的人去教那几个所谓的考古学家，因为这三个国家由于各种原因教育出了点问题。那么，为什么另一大文明古国中国却能不间断的延续自己的文明呢，亲爱的朋友们，道理同样很简单～因为中国的教育制度那可是全世界出了名的：古有八股文，今有３，１，虽然过分了点，但是我们看到了这样的一个事实，文明确实是要靠教育和老师来延续的。或者更准确的说，文明靠的是这个社会中从事教育事业的教师群体来传延的。大家说，老师承担了人类文明的传延，老师伟大不伟大，当然伟大～古人云（说），文以载道，师以传道，说的就是这个道理。
由文明的传承我们看到了老师的伟大，我们说这是老师这一神圣职责本身所决定的，这是历史赋予老师的使命，是外在的。但，我一直认为真正的老师，他们所具有的无私的爱心，他们一辈子“爱”的付出更是对老师这一传承人类文明之伟大事业的升华～亲爱的朋友们，这绝对不是什么空谈，那么，来听听这些感人的事迹吧。
２００４年９月，新华网报道了优秀女教师马宪华的感人事迹。从１９９６年到２００４年，这位女教师一个人教八门课程，一个
人带六个年龄段，一个人包揽了整个学校的孩子。学校在大山深处，她无论寒暑，每天要绕过四座山，趟过五条河，走过３３里路。她说：“我可以无愧地告诉大家，我没有耽误过孩子们一节课。”这样一位只关心特困山区孩子的将来，而不追求自身发展、不追求物质利益、甚至连一节课都不愿拉下的老师，不伟大吗，～
那么再来看看今年３月份刚刚发生的一个例子，江苏省金坛市城南小学５２岁的殷雪梅老师在护送学生过马路时，肇事卡车飞驰而来，殷雪梅老师张开双臂，奋力将走在马路中央的６名学生推到一旁。学生们安然无恙，但是，她自己却因为用了整一个的身体去抵挡卡车的强烈撞击而被抛出２５米远，永远地离开了她的学生们。送行那天，孩子们都哭成了泪人儿，孩子们都说她比妈妈还要亲。这样一位用了自己的生命去保护学生的老师，不伟大吗，～我们要歌颂的不就是这样的老师吗，～
亲爱的朋友们，这样的例子还有很多很多，还有更多的是像在座的这些在自己岗位上默默地无私地奉献着自己的爱心、充当着无名英雄的老师们。著名教育家亚米契斯在《爱的教育》一书中对“师爱”是这样描述的：“教育之没有情感，没有爱，就如同池塘没有水一样。没有水，就不称其为池塘，没
有爱就没有教育。”那么我说，没有爱就没有文明的延续。我
一直认为人类各式各样的职业中，教师这一职业是最能体现人生价值和最能发挥人类仁爱本性的职业。为什么呢，因为，老师所面对的是人类最圣洁最纯真的那些心灵；因为，老师所维护的是世界上最纯洁最纯洁的那一片净土；因为老师们都知道，孩子就是文明的未来，孩子就是人类的未来～他们用最伟大的爱将这一神圣的职业演绎到最高，也将人类的文明代代相传～～
（亲爱的）朋友们，让我们一起来向传承人类文明的使者致敬吧，谢谢他们用他们最无私的爱，贡献给人类最伟大的文明～谢谢大家～
关于赞美老师的演讲篇九
《歌颂老师演讲稿》
有一缕阳光，它只温暖山峦下的阴霾；有一种花朵，它只怒放在尘嚣之外。是的，它的另一个名字就是教师。正是他们，活跃在渔峡口的深山曲水间，将辛勤的汗水挥洒在三尺讲台，将踽踽的脚步烙印在这里的深谷和山巅。他们播撒种子，妆扮田野；他们燃烧自己，照耀山川。在他们呵护的这一片
蓝天下，深山的田野生机勃勃，初胎的花朵舞姿婆娑。他们从不与伟大相提并论，但是他们的爱与执着，却存照在历史画卷中，为人们讴歌。
曾几何时，山高路远，百废待兴，无处寻高歌。渔峡口的教育事业陷入困顿，漫山遍野无光彩，草木凋零堪冷落。好在，夷城古国春秋流转，沧桑变易，一群甘于寂寞、有着雄心壮志的才俊们，勇敢接过了渔峡口传承不敝的教育大旗，唤醒了拂晓前的沉默，也奏响了渔峡口教育重生的序曲。从此，这里的教育事业也一年一个新台阶，灿烂的花儿，又一簇簇地开放在了渔峡口的荒野山坡——是的，自从新的教育改革发生以来，渔峡口的教育成绩全县瞩目：以前，学区的毕业成绩只能甘附骥尾；再看如今，学区每一项教育成绩在全县都是名列前茅。从毕业成绩到服务管理，从师资配备到基础建设，每一项都是硕果累累，每一面都尽显健康和谐。
然而，十年树木，百年树人，教育是千秋的功业，需要一代代人不辞羸苦的舍身投入。这里如今的鲜花盛开，正是因为有着一代代的园丁们忘我的奉献。饮水思源，回忆往事，我不由得不心潮澎湃，一幕幕感人的事迹也涌上心间：
曾记得，渔峡口中心学校的八年级班主任黄长湖老师，牺牲
个人休息时间，他承诺要访遍班上每一个学生的家庭，他真正把学生的事当自己的事，数十年如一日。他虽然被授予省优秀农村教师等多项荣誉，却不改勤勉，俯首甘为孺子牛。在从教的２０多年间，他踏平了坎坎坷坷的乡间小路，他征服了高不可攀的峻岭崇山。解决了一个个学生的难题后，留下了一篇篇家访日记。他一步一步摸索着乡村教育的道路。是的，他做到了。他用行动证明了——没有比人更高的山，没有比脚更长的路。
曾记得，在刚刚过去不久的十月末，中心学校的领导和老师们，顶着酷烈的寒风冷雪，骑着摩托车去枝柘坪家访。是时，道路泥泞，颠簸不平，青竹坳，打磨场，一个地势险似一个。但却阻挡不了老师们火热的心。家访路上，老师们落泪了，有的学生家境贫困，求学道路坎坷重重，让老师们心酸，感叹渔峡口的教育事业还任重道远；学生们落泪了，老师们不远千里来家访，促膝谈心，出发前学校筹集的捐助款也及时发放到手中。在家访归来的交流会上，一片感动，一片融洽。渔峡口教育有你们的夙兴夜寐，舍身投入，幸何如之～
一场场风霜雨雪，一道道山重水复，在这迢遥万里的征途上，有你们的付出。 一树树桃李灼灼，一年年累累硕果，在这富饶肥沃的土地上，有你们的功绩。 一岁岁春去秋来，一
幕幕花发花开，在这开满鲜花的深山里，有你们的企盼。
今天，是花开的日子，让我们一起来把你们感谢和赞颂；明天，在你们的呵护下，定有百花齐放，春色满园好景多～
关于赞美老师的演讲篇十
《赞美教师 演讲稿》
理想
理想是什么，《辞海》中的解释是：对未来事物的想象或希望。但我觉得《中国合伙人》中的一句话或许可以更好的诠释这个词：理想就是一种让你感到坚持就是幸福的东西。
儿时的我们总是有许许多多的幻想，成为科学家、发明家、老师等等。随着时光的流逝，我渐渐长大，某一天我突然惊奇的发现儿时成为教师的幻想已经渐渐在我心中生根发芽，成为了我的理想。每当看到讲桌黑板；每当看到老师那被汗水浸湿的脊背；每当看到孩子们那透着渴望知识的眼睛，我心中总有某些柔软地方被触动，这触动就如回音般在我心中久久不能平息，时刻提醒着我，我的理想——教师。
教师，一个神圣而单纯的职业。老师，每个人都说你是培养祖国的栋梁。我却要说，您就是祖国的栋梁，正是您支撑起我们一代人的脊梁。您像一支红烛，为后辈献出了所有的光和热。您的品格可以用两个字形容——燃烧。您讲的课是那样的丰富多彩，每一个章节仿佛在我面前打开 一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界。有了您花园才这样艳丽，大地才充满春意。老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼～
我很庆幸我的大学专业是教育学，因为虽然这个专业也许不会给我带来荣誉抑或是金钱，但它让我离孩子们更近，离我的梦想更近。曾经看到过这样一段话“我心中的理想教师，应该是一个自信、自强、不断挑战自我的教师；我心中的理想教师，应该是一个善于合作，具有人格魅力的教师；我心中的理想教师，应该是一个关注人类命运，具有社会责任感的教师；我心中的理想教师，应该是一个坚韧、刚强、不向挫折弯腰的教师。”这也正是我心目中理想的教师，我也要成为的教师。虽然我距离这种境界还很远，但我不会放弃，我会一路坚持下来，因为我有理想，我的理想让我感到坚持是一种幸福。
作文八：《关于赞美老师的名言》12700字
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篇一：关于赞美老师的名言
５、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。作者：李商隐 赞美老师的诗句
６、太阳底下最光辉的职业 ；人类灵魂的工程师。
７、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
８、三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李。
９、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在～
１０、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课
１
堂，成就却是在祖国的四面八方。
１１、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
１２、您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
１３、您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
１４、在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
１５、教师的春风，日日沐我心。
１６、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
１７、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大
２
海的辽阔和深远。并把它献给您，，我的胸怀博大，知识精深的老师。
１８、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
１９、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
２０、春蚕一生没说过自诩的话，那吐出的银丝就是丈量生命价值的尺子。敬爱的老师，您从未在别人面前炫耀过，但那盛开的桃李，就是对您最高的评价。
２１、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您，，老师的爱，天下最伟大，最高洁。
２２、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
２３、是谁把雨露撒遍大地，是谁把幼苗辛勤哺育，是您，老师，您是一位伟大的园丁～看这遍地怒放的鲜花，哪一朵
３
上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影～
２４、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您，，老师的爱，天下最伟大，最高洁。
２５、萤火虫的可贵，在于用那盏挂在后尾的灯，专照别人；您的可敬，则在于总是给别人提供方便。
２６、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意～
２７、四度春风化绸缪，几番秋雨洗鸿沟。黑发积霜织日月，粉笔无言写春秋。蚕丝吐尽春未老，烛泪成灰秋更稠。春播桃李三千圃，秋来硕果满神州。
２８、老师是我们的在生父母～｀爹娘生养我们老师教育了我们。
２９、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺～
４
３０、 桃李满天下 ，是教师的荣耀。，，值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆～
３１、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
３２、是谁把雨露撒遍大地，是谁把幼苗辛勤哺育，是您，老师，您是一位伟大的园丁～看这遍地怒放的鲜花，哪一朵上没有您的心血，哪一朵上没有您的笑影～
３３、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
３４、假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您，，我的胸怀博大，知识精深的老师。
３５、教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。
３６、一位好老师，胜过万卷书。
５
３７、亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
３８、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
３９、一日为师，终身为父。
４０、片言之赐，皆我师也。
４１、园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
４２、江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的人生。
４３、老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
４４、老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
４５、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。
６
您－－－－－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
４６、老师，我们身上散发的智慧之光，永远闪烁着您亲手点燃的火花。
４７、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁～
４８、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光～您的品格和精神，可以用两个字就是，，燃烧～不停的燃烧～
４９、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意～老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼～
５０、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬～
５１、您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光～您的品格和精神，可以用两个字就是 燃烧～不停的燃烧～
５２、啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意～老
７
师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼～
５３、如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬～
５４、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦～
５５、老师，如果把您比作蚌，那么学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它 经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
５６、您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。这无私的奉献，令人永志不忘。
５７、您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您 老师的爱，天下最伟大，最高洁～
５８、每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱
８
的老师，愿春天永远与您同在～
５９、园丁，，崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方～
６０、阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。，，祝您教师节愉快。
６１、您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
６２、用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺～
６３、 桃李满天下 ，是教师的荣耀。，，值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆～
６４、我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
６５、敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我
９
心。我虔诚地祝福您：康乐、如意～
６６、我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
６７、您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利～
６８、老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
６９、老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
７０、愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
７１、海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
７２、人生旅程上，您丰富我的心灵，开发我的智力，为我点燃了希望的光芒。谢谢您，老师～
７３、春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。
１０
老师，您就是滋润我们心田的春雨，我们将永远感谢您。
７４、老师，您是
海洋，我是贝壳，是您给了我斑斓的色彩 我当怎样地感谢您～
７５、踏遍心田的每一角，踩透心灵的每一寸，满是对您的敬意。
７６、有如从朔风凛冽的户外来到冬曰雪夜的炉边；老师，您的关怀，如这炉炭的殷红，给我无限温暖。我怎能不感谢您？
７７、对于您教诲的苦心，我无比感激，并将铭记于心～
７８、天涯海角有尽处，只有师恩无穷期。感谢您，老师～
７９、您用心中全部的爱，染成了我青春的色彩；您用执著的信念，铸成了我性格的不屈 老师，我生命的火花里闪耀着一个您～
８０、鸟儿遇到风雨，躲进它的巢里；我心上有风雨袭来，
１１
总是躲在您的怀里，，我的师长，您是我遮雨的伞，挡风的墙，我怎能不感谢您～
８１、没有您的慷慨奉献，哪有我收获的今天。十二万分地感谢您，敬爱的老师。
８２、您送我进入一个彩色的天地，您将我带入一个无限的世界 老师，我的心在喊着您，在向您敬礼。
８３、传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人～
８４、老师，您是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦～
８５、您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫～啊，老师，您的精神，永记我心～
８６、您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。
１２
８７、您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。
８８、当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
８９、不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
９０、老师，您用人类最崇高的感情，，爱，播种春天，播种理想，播种力量
９１、把精魂给了我，把柔情给了我，把母亲般的一腔爱给了我 老师，您只知道给予而从不想收取，我怎能不向您表示由衷的敬意，
９２、您的眼神是无声的语言，对我充满期待；是燃烧的火焰，给我巨大的热力：它将久久地、久久地印在我的心里
１３
９３、假如我能搏击蓝天，那是您给了我腾飞的翅膀；假如我是击浪的勇士，那是您给了我弄潮的力量；假如我是不灭的火炬，那是您给了我青春的光亮～
９４、老师，在今天我们身上散发的智慧光芒里，依然闪烁着您当年点燃的火花～
９５、往曰，您在我的心田播下了知识的种子，今天，才有我在科研中结出的硕果――老师，这是您的丰收～
９６、您谆谆的教诲，化作我脑中的智慧，胸中的热血，行为的规范 我感谢您，感谢您对我的精心培育。
９７、因为您的一片爱心的灌浇，一番耕耘的辛劳，才会有桃李的绚丽，稻麦的金黄。愿我的谢意化成一束不凋的鲜花，给您的生活带来芬芳。
９８、忘不了您和风细雨般的话语，荡涤了我心灵上的尘泥；忘不了您浩荡东风般的叮咛，鼓起我前进的勇气。老师，我终生感激您～
９９、真空、坚定、谦逊、朴素――这是您教给我唱的歌，
１４
这是您指引我走的人生之路。
１００、有一道彩虹，不出现在雨后，也不出现在天空，它常出现在我心中，鞭策着我堂堂正正地做人――给时刻关怀着我的导师～
１０１、老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。
１０２、饮其流者怀其源， 学其成时念吾师。
１０３、老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。正是您，支撑起我们一代人的脊梁～
１０４、您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
１０５、用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。
１０６、您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，
１５
成就却在祖国的四面八方。
１０７、老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它 经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。
赞美老师的句子
１０８、您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
赞美老师的话语
篇二：关于赞美老师的名言
？？赞美老师诗一：？？
四度春风化绸缪，
几番秋雨洗鸿沟。
黑发积霜织日月，
粉笔无言写春秋。
蚕丝吐尽春未老，
烛泪成灰秋更稠。
春播桃李三千圃，
秋来硕果满神州。
？？赞美老师诗二：？？
我爱我师
１６
老师就象红烛，
燃起了学生心中的火把，
却燃烧了自己，
直到红烛成灰。
老师就象园丁，
养育着我们这一株株花朵，
却辛苦了自己，
直到体力耗尽。
我们长大了一定要成为国家的栋梁，
啊～老师就是这么无私～
啊～老师我们爱您～
？？赞美老师诗三：？？
——老师，辛苦了
是谁——把无知的我们领进宽敞的教室，
教给我们丰富的知识，
是您～老师～
您用辛勤的汗水，
哺育了春日刚破土的嫩苗。
是谁——把调皮的我们
教育成能体贴帮助别人的人，
是您～老师～
您的关怀就好似和煦的春风
１７
温暖了我们的心灵。
是谁——把幼小的我们
培育成成熟懂事的少年，
是您～老师～
您的保护让我们健康成长。
在金秋时节结下硕果。
您辛苦了～老师～
在酷暑严寒中辛勤工作的人们。
您辛苦了～老师～
把青春无么奉献的人们。
我们向您致以崇高的敬意～
——您辛苦了，老师～
我也只能帮到这里了老 师
老师——您如春天中的细雨，
滋润着花儿，灌溉着大地，
而我们再着吮吸着细雨茁长成长。
老师——您如秋天里的一丝风，
吹黄了大地，唤金了稻谷，
而我们得到了丰收的硕果。
老师——在我黑暗的人生道路上是您为我点燃了一盏最明
亮的灯；
老师——再我迷蒙的人生道路上是您做我的了的引路人；
１８
老师——在我跌跌碰碰的人生道路中是您为我指明了前进的方向；
老师——是您给了我一双强有力的翅膀，让我在知识的世界里遨游～
？？赞美老师诗四：？？
金风送欢笑，丹桂花香飘。
老师的节日，今天又来到。
老师为我们的成长，不知付出了多少辛劳。
老师对我们的抚爱，我们永远不会忘记。
老师，您好～
人们把老师比作红烛，照亮别人而把自己燃烧。
人们把老师比作园丁，培育桃李开遍天涯海角。
教师是太阳底下崇高的事业。
老师给了我们理想的阳光和智慧的阳光。
老师引导我们走上洒满阳光的人生之路。
老师期望我们成为新世纪的太阳。
老师的话儿像春雨滋润我的心。
老师用知识的雨露浇灌我们成长。
温柔的春雨，就是老师对我们的抚爱。
老师的言传身教，像春雨润物细无声。
老师甘当绿叶，把我们当红花托起。
老师是一片绿叶，乐于默默奉献。
１９
绿叶的绿色象征着老师青春常在。
当我们像鲜花盛开时，永远忘不了绿叶的恩情。
老师像大树，头顶蓝天，脚踩大地，默默地为社会造福。
老师是大树，为世界带来一片春色。
老师播撒希望的种子，把我们培育成一片树林。
小树长成栋梁材，不忘园丁培育恩。
是啊，老师的热情像太阳，老师的教诲像春雨，
老师的风格像绿叶，老师的事业像大树，我们的老师就是好．
？？赞美老师诗五：？？
你献上一朵花，
我献上一朵花，
让我们编织个大花环，
献给亲爱的老师妈妈。
是您给了种子，
太阳般的温暖；
是您用汗水，
把幼苗浇灌。
您的眼睛像明亮的星星，
闪烁着迷人的光华；
你的歌声像春天的小溪，
把欢乐带给了大家。
２０
无论我们走到哪儿，
永远记住你的情；
无论我们走到哪儿。
永远记住您的话。
无论我们走到哪儿，
永远记住您的爱；
无论我们走到哪儿，
永远是您的一朵花。
？？赞美老师诗六：？？
九月，如期而至。
世界因此灿烂。
我们歌唱九月，
因为这是您永恒的节日。
我们牢记九月，
因为这是我们真诚的表白。
九月，是只情满四溢的杯子，
我们用双手高高地举起
一片真诚的祝福声中，
请您干杯。
九月的乐章已经奏响，
请接受我们九月的献礼吧，
所有拼搏在教育战线的老师们。
２１
？？赞美老师诗七：？？
我曾记得您那沾满粉末的双手
我曾记得您那慈善的谆谆教导
我曾记得您那新增的几根银发
因为有您 莘莘学子才能成才
因为有您 世界才会如此文明
老师 您是明灯
为迷失方向的孩子找回ＨＯＭＥ
老师 您是天使
？？赞美老师诗八：？？
教师颂
别人从生活中捞取黄金
您只能获取花香
您的黄金是早晨的太阳
您的银子是十五的月亮
但您依然快乐的吹着口哨
您的自豪是桃李芬芳篇三：关于赞美老师的名言
温暖一生的故事，寄托一生的梦想，
感动一生的情怀，执著一生的信念，
成就一生的辉煌，炮烙一生的记忆。
谨以此站献给所有默默耕耘、磨砺＆ｎｂｓｐ＆ｎｂｓｐ＆ｎｂｓｐ＆ｎｂｓｐ＆ｎｂｓｐ＆ｎｂｓｐ心智、一生坚守的
２２
朋友。篇四：关于赞美老师的名言
３． 园丁，崇高的称号，祝您桃李满天下，春晖遍四方。
４． 江河把我们推向浩瀚的大海，曙光给我们带来明媚的早晨；亲爱的老师，您把我们引向壮丽的。
５． 老师，人说您在培育祖国的栋梁，不如说您就是祖国的栋梁，正是您，支撑起我们一代人的脊梁。
６． 老师，是美的耕耘者，美的播种者。是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦。
７． 您的爱，太阳一般温暖，春风一般和煦，清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您－－－－－－老师的爱，天下最伟大，最高洁。
８． 您的工作在今朝，却建设着祖国的明天；您的教学在课堂，成就却是在祖国的四面八方。
９． 您的岗位永不调换，您的足迹却遍布四方；您的两鬓会有一天斑白，您的青春却百年不衰。
１０． 在我们从幼稚走向成熟，从愚昧走向文明的路上，您用生命的火炬，为我们开道。
１１． 教师的春风，日日沐我心 ５、一位好老师，胜过万卷书。
１２． 亲爱的老师，您那赤诚的爱，唤醒了多少迷惘，哺育了多少自信，点燃了多少青春，摧发了多少征帆。
７、鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花。
２３
１３． 一个个日子升起又降落，一届届学生走来又走过，不变的是您深沉的爱和灿烂的笑容。敬爱的老师，并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您！祝福您，亲爱的老师！ 一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季晴雨，加上五脏六腑，七嘴八舌九思十分用心，滴滴汗水诚滋桃李芳天下！
１４． 一支粉笔写就您人生的轨迹；两鬓染霜谱成您人生绚丽的乐章；三尺讲台留下您人生的灿烂和辉煌！祝天下老师幸福开心，节日快乐！
１５． 您的教诲催我风雨兼程，我的祝福伴您昼夜心耕。一路上有您的教导，我才没有迷失方向；一路上有您的关注，我才能顺利实现理想！
１６． 老老实实育人，世（师）世代代受敬，宁（您）愿白了双鬓，好让小树成材。
面对讲台，背靠黑板，在时光长河里，老师是您把一个个４５分钟，用辛劳汗水和智慧编织成无数耀眼的光环。
１７． 教师是人类灵魂的工程师 斯大林
１８． 春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干
１９． 太阳底下最光辉的职业 人类灵魂的工程师；
２０． ４、老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人。
２１． 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李
２２． 十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁
２３． 身为世范，为人师表
２４
２４． 老师是我们的在生父母！爹娘生养我们老师教育了我们！
２５． 高山在欢呼，流水在歌唱；太阳在欢笑，小草在舞蹈：赞美您，为人师表，劳苦功高！ 不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟枝残，种花容易树人难。诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
２６． 初涉知识海洋的我，差点儿 窒息 ，是您－－老师，默默地给我补充知识的 氧气 ，无私但无价。
２７． 您是一棵挺拔的树，曾结过成熟的果实，岁月在您的身上镌刻下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片森林郁郁葱葱。
２８． 流星的明亮和短暂，带给我们最美好的祝愿和希望，而它却划过天空永远消失在那儿
２９． 鲜花、掌声、祝词表达了学生的心愿：老师您辛苦了！学生祝您：天天 九．十 ，永远快乐！
３０． 敬爱的老师，并不是只在今天才想起您，而是今天特别想念您！ 送个短信祝福你，深深表达我心意。桃李天下漫花雨，幸福常在您心底！ 虽然过了这么多年，可是我对老师您的敬仰依然如涛涛江水，连绵不绝
３１． 老师您好是您的吐沫撒遍了广大莘莘学子，您的辛劳培养了新一代天之骄子，祝您节日快乐－身体健康
３２． 不说不表示不惦念，不见不表示不牵挂，不是吗？
３３． 加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对
２５
您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！
３４． 园丁－－崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
３５． 阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。
您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！
３６． 桃李满天下 ，是教师的荣耀。－－值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
３７． 您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺您的胜利！ 老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
３８． 老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
３９． 愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们毕业的时候，
２６
把诚挚的祝愿献给老师。
４０． 您用火一般的情感温暖着每一个同学的心房，无数颗心被您牵引激荡，连您的背影也凝聚着滚烫的目光 您不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；您不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；您不是雕塑家，却塑造着一批批青年人的灵魂 老师啊，我怎能把您遗忘！
４１． 刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们心灵上，这才真正永存。您的思想，您的话语，充溢着诗意，蕴含着哲理，又显得那么神奇――呵，在我的脑海里，它们曾激起过多少美妙的涟漪！您推崇真诚和廉洁，以此视作为人处世的准则。您是我们莘莘学子心目中的楷模。我崇拜伟人、名人，可是我更急切地把我的敬意和赞美献给一位普通的人――老师您。
４２． 您对我们严格要求，并以自己的行动为榜样。您的规劝、要求，甚至命令，一经提出，便要我们一定做到，然而又总使我们心悦诚服，自觉行动。这就是您留在我心中的高大形象。在我的心目中，您是最严厉的父亲，又是最慈祥的妈妈；您是无名英雄，又是教坛名师。您的音容笑貌，时时闪现在我的眼前；您是品行人格，永远珍藏在我记忆的深处。啊，老师――人类灵魂的工程师，唯有这光辉的名字，才有着像大海一样丰富、蓝天一样深湛的内涵！（ ）
４３． 献给敬爱的老师我们搜寻那些美丽耐人的回忆也默默
２７
遥远地祝福您永远健康快乐
４４． 老老实实育人，世（师）世代代受敬，宁（您）愿白了双鬓，好让小树成材。
４５． 老师 感念的季节风吹过我的眼眸雨落在心中几番幕起又幕落忍不住又忆起童年往事悄悄问候您
４６． 长大了，我就成了你。我会把你作为我工作路上的航灯。在我们共同的节日来临之即，祝你们步步高！
４７． 老师，您好吗？很想您，但请相信：无论我们身在何方都不会忘记您 我最亲爱的老师！
（）
［本文出处： Ｈｔｔｐ：／／ＷｗＷ．ｌｉｚｈｉ．ＮｅＴ 分享励志人生经历］篇五：关于赞美老师的名言
教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承受着孩子一步步踏实地向上攀登。以下是学习啦小编为大家精心推荐的关于赞美教师的大全，欢迎阅读收藏，希望能够对您有所帮助。
关于赞美教师的精选
１． 敬爱的老师，您的谆谆教诲如春风，似瑞雨，永铭我心。我虔诚地祝福您：康乐、如意！
２． 我们从幼苗长成大树，却永远是您的学生。在您花甲之年，祝您生命之树常青。
３． 您因材施教，善启心灵。我们捧着优异的成绩，来祝贺
２８
您的胜利！
４． 老师，祝您教育的学生，人才济济，精英辈出。
５． 老师，您是真诚的、善良的、美好的。愿所有同学的心扉都向您敞开。
６． 愿我这小溪的乐音，永远在您深邃的山谷中回响。
７． 海水退潮的时候，把五彩的贝壳留在沙滩上。我们的时候，把诚挚的祝愿献给老师。
８． 用满天彩霞谱写颂歌，用遍地鲜花编织诗篇，也表不尽我们对老师节曰的祝贺！
９． 桃李满天下 ，是教师的荣耀。－－值此曰丽风清、秋实累累的园丁佳节，敬祝老师康乐如意，青春永葆！
１０． 我不是您最出色的学生，而您却是我最尊敬的老师。在您的节曰里，我要把一份崇高的敬意献给您。
关于赞美教师的名言大全
１． 孩子是可以敬服的，想上天空，想潜蚁穴，往往他们思维跳跃比我们要快得多。
２． 感人肺腑的谈话，能医治孩子心灵的创伤。
３． 老老实实做人，认认真真教书。
４． 爱就是教育，没有爱便没有教育。
５． 其身正，不令其行，其身不正，虽令不行。
６． 是宽容而不是纵容，是诱导而不是命令。
７． 教师是火种，点燃了孩子的心灵之火，教师是石级，承
２９
受着孩子一步步踏实地向上攀登。
８． 教师的工作是激发孩子对人生无限的好奇心。
９． 教师施爱宜在严爱与宽爱之间。
１０． 在教育的百花园中，百花吐艳离不开园丁爱的奉献；在金秋的硕果园里，硕果累累离不开耕耘者心的浇灌。
１１． 今天的积蕴，是为了明天的放飞，还有什么比看着自己的学生飞得更高．更快．更远，更令教师欣慰的呢？
１２． 有人把教师比喻成蜡烛，照亮了别人燃烧了自己。我认为只有此时，我们才真正拥有了一切。
１３． 在集体教学中，要尽可能多地要求每个孩子，也要尽可能多地尊重每个孩子，让每个孩子对自己都有信心。
１４． 教师是孩子的镜子，孩子是老师的影子。
１５． 尊重和爱护孩子的自尊心，要小心得像对待一朵上颤动欲坠的露珠。
１６． 要得到孩子的尊重和爱戴，首先要学会尊重孩子的人格，要尽量多地要求一个人，尽可能多地尊重一个人。
１７． 师生之间心与心的交汇之处是爱的圣地。
１８． 用千百倍的耕耘，换来桃李满园香。
１９． 教师的最大幸福就是把一群群孩子送往理想的彼岸。
２０． 知识不存在的地方，愚昧就自命为科学；教师不存在的地方，无知就变成了聪慧。
２１． 和蔼可亲的态度，永远是教师良好教态的注脚。
３０
２２． 严父＋慈母＝教师。
２３． 太阳下最光辉的职业是教师。
２４． 教师是人类灵魂的工程师。
斯大林
２５． 教师之所以伟大，在于他（她）永远消耗自己，照亮别人。
２６． 一日为师，终身为父。
２７． 三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。
２８． 怎样的老师造就了怎样的学生。
２９． 循循善诱，诲人不倦的是老师。
３０． 学高为师，身正为范。
３１． 愚蠢的教师只会传授真理，聪明的教师应教孩子发现真理。
３２． 教师与画家不同的是他要创造真善美的活人。
３３． 勤于给一棵棵稚嫩的幼苗松土．浇水．捉虫．施肥的园丁终将迎来争奇斗妍的春天。
３４． 没有爱的教学，宛如无水池塘，终将群鲜枯竭。
３５． 身为世范，为人师表。
３６． 圣明的教师给予学生的不是现成的知识宝殿，而是鼓励他们去做砌砖的工作，教他们建筑。
３７． 在过多地要求孩子的同时，也应该尽可能地尊重他们。
３８． 母爱的伟大之处在于可以容纳孩子最可谴责的行为。
３１
３９． 心灵塑造的最佳工程师。
４０． 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
４１． 坚持启发式，避免注入式。
４２． 博学．耐心．宽容，是教师最基本的素质。
４３． 教师应该善于挖掘孩子的潜能，培养他们包括学习能力在内的多方面能力。
４４． 想让生命辉煌，就别浪费青春。
４５． 天荒地老，教师的童心不泯。
４６． 语言作为工作对我们之重要，正如骏马对于骑士的重要；课堂教学与否，在于作为骑士的教师驾驭骏马的能力高低。
４７． 教师的人格是教育的基石。
４８． 教师要融于师生的相互理解中。
４９． 能得到家长和孩子的尊敬和喜爱，这是教师的价值所在。
５０． 在教学上，要做教师兼学者；在写作上，要做学者兼教师。
５１． 坚持启发式，避免注入式。
５２． 我们不能全是船长，必须有人也当水手。这里有许多事让我们去做，有大事，有小事，但最重要的是我们身旁的事。
３２
５３． 加减乘除，算不尽您作出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节曰里，献上我们深深的祝福！
５４． 每年，我把第一缕春光和贺年卡一起寄给您；我亲爱的老师，愿春天永远与您同在！
５５． 园丁－－崇高的称号。看那枝头绽放的鲜花，是您辛勤的汗水灌浇。祝福您：桃李满天下，春晖遍四方！
５６． 阳光普照，园丁心坎春意暖；雨露滋润，桃李枝头蓓蕾红。－－祝您教师节愉快。
５７． 您是园丁，为祖国山川添秀色；您如春雨，润育桃李，神州大地尽芳菲。在这喜庆的节曰里，让我献上一支心灵的鲜花，向您表达衷心的祝愿。
３３
作文九：《关于赞美老师的散文》3000字
关于赞美老师的散文
关于赞美老师的散文２０１６－０８－１３浏览：分享人：蒋艳霄手机版
关于赞美老师的散文是小编为大家精心编辑的～欢迎阅读借鉴。更多内容尽在本站。
老师～是我们每个人心中的一盏明灯～照亮了我们的人生之路。她～就是我的语文老师——周老师。周老师是个尽责尽职的好老师～她不但语文教得好～并且和蔼可亲～深受我的喜欢。
周老师讲课时我很投入～这是因为老师教的好～以至于我上课非常投入。老师讲课很全面、具体～所以我学得很快、很好～周老师用知识哺育我～让我激起对语文的兴趣。以前我认为语文在实践上不会用上～可和周老师在的这几天我才领悟到语文是多么重要的～现在我领悟到了语文的精彩～我跟同学们聊天时都是成语连篇滔滔不绝～让我赚足了面子～这是谁的功劳～是周老师。周老师非常的严格～但是你不犯错周老师却一点都不可怕～除非你犯错了周老师才惩罚你、教育你。有一次周老师发现我没写作业她就责怪我～因为老师责怪了我让我感到自卑～所以～我就下定决心要改掉这个不良习惯。周老师是辛勤的园丁～而我就是美丽的花朵～在
１ ／ ６
今后的的一年里我都需要园丁来哺育～不过我要当朵听话的花朵～让园丁不那么苦。
周老师在我最好的一个～人长的也不错～书也教的好～好比天上的文曲星下凡来教我们一样。每当我看见周老师走过来～我心中就涌起感情的波涛：周老师～您好！
啊～老师～您是我人生路中的路标～指引我走上成功之路～教会我做人的道理。
啊！老师～您是我航海中的灯塔～鼓励着我奋发向上。我以后要爱戴您～尊敬您～赞美您。
深夜的窗口数你的灯光最亮～清晨的路上数你行的最早～三尺讲台上数你最风流。这就是你—一名光荣的人民教师！
作为一名人民教师～你别无所求～只想把知识传授给可爱的学生～你别无所爱～只想把全部的身心扑到你心爱的事业当中。从青春年华～到白发苍苍～几十年如一日～你怀着对党～你人民～对教育事业的忠诚～踏出了人生亮丽的轨迹！
教室是你的家园～讲台是你的舞台～教科书是你领路的明灯～学生就是你可爱的孩子。每当新一年的学生来了～你会伸出双手欢迎～毕业了的学生会让你含泪相送。你把知识传授给了他们～才能使他们在知识的海洋里遨游～是你教给了他们怎样做人～才使他们对社会有更多的贡献。你是辛勤的园丁～盼望着鲜花满园～盼望着桃李芬芳！小小的教室里～是你教会了他们怎样写下自己的名字～是你把整个世界溶入
２ ／ ６
他们的心灵。从零开始～从此出发～一批批的学生就是在你的搀扶下～挎上了奔驰的俊马！
小小的粉笔就是你的双手～描绘出了你心中的蓝图。上课的铃声就是你征程上的冲锋号角～一路走来把汗水抛在身后。你会为学生优异的成绩感到高兴～你也会为差等的学生耐心的讲解～这全都是你的孩子～你舍不得把哪一个拉下。为了孩子你废寝忘食～为了孩子你鞠躬尽瘁～为了孩子你把心都给了他们。就是这样～你把自己燃烧起来～就是这样你把光明留给大家～你无怨无悔～你甘心付出！
多少个日日夜夜你无眠～多少回风风雨雨你闯过。把知识留下来～把精彩送别人。这就是你～我敬爱的人民教师！你会为一个呀呀学语的孩子插上知识的翅膀～你会把顽皮的学生教育成材～一路的酸甜苦辣～一路的欢声笑语～一声的感激～会让你甜蜜永久。
许多年过去～当你看到围在你身边的学生的时候～你会含着激动的泪花一一的牵着他们的手～久久不愿松开。当你看到他们学有所成的时候～你会再给他们鼓励的话语。一个小小的心愿～让你看到芬芳的桃李～一句真挚的话语～会让你心存久远。
你就是这样无私无悔～你就是这样燃烧着自己。当你回首往事的时候～你觉得一生的心血没有白废～一生的汗水没有白流～你会因此为自豪～你会因此为光荣～你会对所有的
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人说：我自豪～我是人民教师！
要说我的老师～故事可多了。然而去年学校艺术节时候的那件事更让我记忆犹新。记得那是一个初冬的傍晚～喧哗了一天的校园已逐渐趋于平静。可是辛苦了一天的班主任老师却还在为我明天的演讲赛而专心地辅导着。静静的校园里时不时地传来一阵阵朗读声。
第二天我顺利地通过了预赛进入决赛～可是我音质差～这几天由于多练更是变本加厉。正在我担心因此而影响比赛成绩时～班主任给了我一盒西瓜霜：我看已很不错了～挺有希望的～现在以记为主～保养好喉咙。接过西瓜霜我暗下决心：一定要得个好名次～才不负恩师的厚望。比赛时间终于到了。走上台的那一刻～我紧张极了。站定以后～我深深地吸了口气～抬头的瞬间看到班主任鼓励的目光～我自信了很多～接下来我自己也难以相信是怎么演讲完的。很快～我的演讲完了～我鞠了一个躬～舒了口气～轻松地走下台。令人欣慰的是我得了二等奖～我对老师充满了感激。
我的班主任虽说是年纪轻轻～但也在教育事业上耕耘了几个年头了。并且也干出了不少好成绩～她平常穿戴并不讲究～可她讲起课来旁征博引～由浅入深～尤其是她那认真精神更令我肃然起敬。
她的喉咙异于常人～是因为和我一样也是嘶哑的～不过在我们学生眼里～这正是最可贵的～她以前虽不像宋祖英那
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样～但也称得上清脆悦耳～可是自从接了我们这个６０多人一班的班级以后情况就大不如以前了～常跑医院～金嗓子西瓜霜更是不离身的～她还在常抱怨自己的喉咙没用。尽管这样～但她还是努力地把音量调到最高～当然是为了我们能听得更清楚。
每个人都渴望得到老师的关心重视～我也不例外。可我在这方面非常自私～心胸非常狭窄。
初一下半学期～我既天真又无知地作了一篇《论老师》的杰作～它伤透了老师的心。它不仅否定了老师兢兢业业～勤勤恳恳的工作～还给老师加上了莫须有的罪名。只因为老师把爱施加给了每个人～我硬把那时成绩下降的原因分给了老师～写了许多荒唐的佳句～使老师云里雾里～只记得当时老师的脸是涨红的。这无疑是对她的不理解与不信任。但她并没有骂我～而是向我解释～解除误会。为此我非常后悔～害怕老师从此不理我～害怕……总之～心里像是打翻了五味瓶……
事隔一年～在这一年里～已经否定了我当时的害怕更加肯定了老师的师德。
初二～又一次演讲赛来临了。我以为是上次的《论老师》的事又由于我的音质差～心想这次比赛肯定轮不到我了。这次～老师却很公平～比较分析后～各有长处。最后～这个机会还是给了我。这使我喜出望外～更意外的是老师对我的指
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导并不亚于第一次。我对老师这种无私的精神激动不已。可比赛结果我却名落孙山～我很伤心～觉得很对不起老师对我的期望。而老师的安慰让我既感激又愧疚。心里暗下决心～要加倍努力～以优异的成绩来报答老师的殷殷期望。
通过这点点滴滴～老师在我脑海中的印象就好像一个水洼融入了越来越多的水滴～越来越大～越来越深……
我的班主任是平凡的但又是不平凡的～她只是千千万万个老师中的一员～这个水洼只是大海中的一小部分而已～我的班主任所拥有的也是所有老师所拥有的～自古以来～老师这两个字是神圣的～人们对老师也有很多的赞颂～这是对所有耕耘与教育事业的老师的肯定。正如书上写的～口里颂的～老师像蜡烛～干柴～园丁～有着无私奉献～默默无闻的春蚕精神。可是我觉得老师更像是一壶油～慢慢的浇在了祖国正在燃烧的熊熊大火上～使祖国的未来更加光明；还像一阵风～吹送着祖国这只正展翅飞翔的雄鹰～使它飞往更辉煌的明天。我要赞颂所有的老师～让我们所有同学都尊重老师～学习老师的师德～好好学习～为了祖国的明天一起努力吧！
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作文十：《关于赞美老师的作文》900字
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关于赞美老师的作文
首先出场的是我的老班。老班姓高，给人的感觉也是，高人几等。老班教我们班地理，于是常用”上知天文，下知地理”的境界来激发我们的学习兴趣。但激发来激发去，激发的结果是，我只清楚地知道世界上有地理这门科目，对于其它的，如中国各省区的简称之类，我都是一知半解。致使我的地理考试，几乎第次都亮红灯。唯一一次没亮的，全班地理平均分竟然达到了１３０分。我在地理上的弱智，使老班总是对我另眼相看和特别照顾。在地理课上，老班最喜欢提问的对象就是我。刚开始的几次，我还积极发言，大胆置疑。但随着老班提问次数的增多――不，是随着我回答问题错误次数的增多，我就变得只是积极站立，大胆沉默了。有一次，因为我站起来一语不发，老班也用一语不发来对待我，所以我也只能一语不发地站着。于是，老班继续讲他的课，而我就始终沉默着。但我既没有在沉默中爆发，也没有在沉默中灭亡，而是偷偷地拿出了小说和口香糖，边嚼边看，达到了忘师的境界。当我正为自己的聪明而沾沾自喜时，老班早已走到了我的身边。结果，我被老班当场臭骂了一顿。通过这件事，我明白了：其实聪明有时并不好，尤其是在自作聪明的时候。
我又一次坐到窗前，窗外葱绿的梧桐叶，绿莹莹的草茵，不时还有一群自在的小鸟嬉笑着飞过．回望过去，曾经有那
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么一块玻璃，牢牢地禁锢着我的心灵，让我无法释放自己，融身于”窗外”美丽动人的风景……
年幼时，我性格孤僻，只爱躲在教室最后靠窗的一角，那是我个人的天地．朋友们不愿意和一个声若蚊蝇的伙伴玩耍，几乎只会嗫嚅着说话的我让所有老师都懒得提问．”许多人围成一个圈子在游戏而我却被锁在心灵的黑屋子里，远远地望着，永不可能冲破枷锁．窗外温暖的阳光下，我的心，寒冷如冰．”这句话是我当时心情的最好写照．
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