推广普通话手抄报模板

作文一：《推广普通话手抄报模板》7900字

篇一：推广普通话　手抄报

ｔｕīｇｕǎｎｇｐǔｔōｎｇｈｕà

推广普通话

为什么要大力推广普通话，

普通话是全国通用的语言。普通话以北京语

音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文　著作为语法规范。

在建设有中国特色社会主义现代化的历史进程中，　大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于克服语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设具有重要意义。

随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会对普

通话的需求日益迫切，推广普及普通话，营造良好的语

言环境，有利于促进人员交流、商品流通和建立　　统一的市场。

我国是一个多民族、多语言、多方言的国　　家，

推广普及普通话有利于增进各民族各地

区的交流，维护国家统一，增强中华民族凝

１

聚力。

构建和谐语言生活

１、《中华人民共和国国家通用语言文字法》　２０００年１０月３１日，第九届全国人民代表大会常务委员会第十八次会议通过，自２００１年１月１日起施行。　２、国家推广全国通用的普通话

——《中华人民共和国宪法》总纲第十九条　３、国家通用语言文字是指：　普通话和规范汉字。　４、我国语言文字的基本政策是：　国家推广普通话，推行规范汉字。

５、国家推广普通话的工作方针是（１２字方针）：　大力推行，积极普及，逐步提高。　６、推普周

经国务院批准，每年９月第三周　是全国推广普通话宣传周。自１９９８　年第一届推普周开始，至今年为第十　一届推普周。

７、什么是普通话，

普通话是我国的通用语言，　它是以北京语音为标准音，以北　方话为基础方言，以典范的现代

营造共有精神家园　　，

白话文著作为语法规范的现代汉　民族共同语。

普通话等级考试介绍

根据国家有关文件规定，１９４６年１月１日以后出生至现年满１８岁（个别可放宽到１６岁）之间的下列人员应接受普

２

通话水平测试：　中小学教师

中等师范学校教师和高等院校文科教师

师范院校毕业生（高等院校里，首先是文科类毕业生）

广播、电视、电影、戏剧、以及外语、旅游等高等院校和中等职业学校相关专业的教师和毕业生

各级广播电台、电视台的

播音员、节目主持人　从事电影、电视剧、话剧表演和影视配音的专业人员

其他应当接受普通话水平测试的人员和自愿申请接受普通话水平测试的人员

公共服务行业的特定岗位人员（如广播员、解说员、话务员等），普通话水平不低于二级甲等。

普通话水平应达标人员的年龄上限以有关行业的文件为准。

等级标准

国家语言文字工作委员会颁布的《普通话水平测试等级标准》是划分　普通话水平等级的全国统一标准。　普通话水平等级分为三级六等，即一、二、三级，每个级别再分出甲乙两个等次；一级甲等为最高，三级乙等为最低。应试人的普通话水平根据在测试中所获得的分值确定。

一级甲等分数线上：９６．９

３

一级乙等分数线下：９１．９　　二级甲等分数线下：８６．８　　二级乙等分数线下：７９．８　　三级甲等分数线下：６９．７　　三级乙等分数线下：５９．７

行业标准

根据各行业的规定，有关从业人员的普通话水平达标要求如下：

中小学及幼儿园、校外教育单位的教师，普通话水平不低于二级，其中语文教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级；　高等学校的教师，普通话水平不低于三级甲等，其中现代汉语教师不低于二级甲等，普通话语音教师不低于一级；对外汉语教学教师，普通话水平不低于二级甲等。　报考中小学、幼儿园教师资格的人员，普通话水平不低于二级。　师范类专业以及各级职业学校的与口语表达密切相关专业的学生，普通话水平不低于二级。

国家公务员，普通话水平不低于三级甲等。

国家级和省级广播电台、电视台的播音员、节目主持人，普通话水平应达到一级甲等，其他广播电台、电视台的播音员、　节目主持人的普通话达标要求按国家广播电影电视总局的规定执行。

话剧、电影、电视剧、广播剧等表演、配音演员，播音、主持专业和影视表演专业的教师、学生，普通话水平不低于一级。

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篇二：推广普通话手抄报的资料

推广普通话手抄报的资料

民族共同语是民族内部共同用来交际的语言，是识别一个独立民族的主要标志之一。　新中国成立后的汉民族共同语叫“普通话”。

一方言土音很重的外地人，在市区迷了路，见一个斯文的小姐走过来，便迎上去问：兔子（同志），亲吻（请问）一下．．．．．．话还没说完，小姐便气得满脸通红。

一南方人来到北京一家小吃店，对女服务员说：睡觉一晚（水饺一碗）多少钱，服务员一听，神色大变，尖声道：流氓！南方人一听，说：才六毛，便宜，来一晚（碗）。

我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力。

语言文字能力是文化素质的基本内容，普通话是素质教育的重要内容。推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，提高全民族的科学文化素质。

如何学好普通话：第一，就是学好拼音字母，务必一定要握发音部位；第二，尽量多的要读些拼音报上的文章等，锻炼说普通话的感觉；第三，不懂就查。第四，读辞典，翻开现代汉语辞典。另外，坚持用普通话进行日常会话。总之，

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只要努力，就一定能把普通话说好。

说好普通话，用好规范字是任何一个城市文明建设的要求。普及普通话和用字规范化是国家一项重要的语言政策，是建设社会主义精神文明的一个重要内容。我们中学生，一定要从我做起，学好、说好普通话。学好普通话，面向现代化；说好普通话，方便你我他；学好普通话，建设我们繁荣昌盛的好国家。

篇三：普通话手抄报内容

普通话手抄报内容

推广普通话宣传口号

（１）　积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力

（２）　四海同音，万众一心

（３）　树立语言规范意识，提高民族文化素质

（４）　我是中国娃，爱说普通话

（５）普通话：　情感的纽带，沟通的桥梁

（６）　沟通——从普通话开始

（７）　普通话，使你我靠得更近

（８）　普通话同青春携手，文明语和时尚并肩

（９）　文明语深入男女老少心，普通话融汇东西南北情

普通话的历史

普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文着作为语法规范。

６

“普通话”这个词早在清末就出现了。１９０２年，学者吴汝纶去日本考察，日本人曾向他建议中国应该推行国语教育来统一语言。在谈话中就曾提到“普通话”这一名称。１９０４年，近代女革命家秋瑾留学日本时，曾与留日学生组织了一个“演说联系会”，拟定了一份简章，在这份简章中就出现了“普通话”的名称。１９０６年，研究切音字的学者朱文熊在《江苏新字母》一书中把汉语分为“国文”（文言文）、“普通话”和“俗语”（方言），他不仅提出了“普通话”的名称，而且明确地给“普通话”下了定义：“各省通行之话。”

“普通话”的定义，解放以前的几十年一直是不明确的，也存在不同看法。新中国成立后，１９５５年１０月召开的“全国文字改革会议”和“现代汉语规范问题学术会议”期间，汉民族共同语的正式名称正式定为“普通话”，并同时确定了它的定义，即“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言”。１９５５年１０月２６日，《人民日报》发表题为《为促进汉字改革、推广普通话、实现汉语规范化而努力　》的社论，文中提到：“汉民族共同语，就是以北方话为基础方言、以北京语音为标准音的普通话。”１９５６年２月６日，国务院发出关于推广普通话的指示，把普通话的定义增补为“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言、以典范的现代白话文着作为语法规范。”　这个定义从语音、词汇、语法三个方面明确规定了普通话的标准，使得普通话的定义更为科学、更为周密了。

７

其中，“普通话”二字的涵义是“普遍”和“共通”的意思。

２０１０新版：推广普通话手抄报完整版

普通话的历史

普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。　“普通话”这个词早在清末就出现了。１９０２年，学者吴汝纶去日本考察，日本人曾向他建议中国应该推行国语教育来统一语言。在谈话中就曾提到“普通话”这一名称。１９０４年，近代女革命家秋瑾留学日本时，曾与留日学生组织了一个“演说联系会”，拟定了一份简章，在这份简章中就出现了“普通话”的名称。１９０６年，研究切音字的学者朱文熊在《江苏新字母》一书中把汉语分为“国文”（文言文）、“普通话”和“俗语”（方言），他不仅提出了“普通话”的名称，而且明确地给“普通话”下了定义：“各省通行之话。”

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标准音的普通话。”１９５６年２月６日，国务院发出关于推广普通话的指示，把普通话的定义增补为“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范。”　这个定义从语音、词汇、语法三个方面明确规定了普通话的标准，使得普通话的定义更为科学、更为周密了。其中，“普通话”二字的涵义是“普遍”和“共通”的意思。

——全国推普周领导小组办公室２００５年修订

１．　推广普通话的意义

《中华人民共和国国家通用语言文字法》规定普通话是国家通用语言。普通话以北京语音为标准音，以北方话为基础方言，以典范的现代白话文著作为语法规范。

语言是最重要的交际工具和信息载体。在中国特色社会主义现代化建设的历史进程中，大力推广、积极普及全国通用的普通话，有利于消除语言隔阂，促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设和社会发展具有重要意义。

随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会对普及普通话的需求日益迫切。推广普及普通话，营造良好的语言环境，有利于促进人员交流，有利于商品流通和培育统一的大市场。

我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力。

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语言文字能力是文化素质的基本内容，推广普及普通话是素质教育的重要内容。推广普及普通话有利于贯彻教育面向现代化、面向世界、面向未来的战略方针，有利于弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，提高全民族的科学文化素质。

信息技术水平是衡量国家科技水平的标志之一。语言文字规范化标准化是提高中文信息处理水平的先决条件。推广普及普通话和推行《汉语拼音方案》有利于推动中文信息处理技术的发展和应用。

总之，推广普及普通话有利于我国先进生产力和先进文化发展的需要，符合全国各族人民的根本利益，是贯彻”三个代表”重要思想，坚持以人为本，落实全面、协调、可持续的科学发展观，为构建和谐社会和全面建设小康社会服务的具体行动。

２．　推广普通话的法律依据

《中华人民共和国宪法》第十九条规定：“国家推广全国通用的普通话。”

《中华人民共和国国家通用语言文字法》第二条规定：“国家通用语言文字是普通话和规范汉字。”　第三条规定：“国家推广普通话，推行规范汉字。”第四条规定：“公民有学习和使用国家通用语言文字的权利。国家为公民学习和使用国家通用语言文字提供条件。地方各级人民政府及其有关部门

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应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字。”第五条规定：“国家通用语言文字的使用应当有利于维护国家主权和民族尊严，有利于国家统一和民族团结，有利于社会主义物质文明建设和精神文明建设。”　第十条规定：“学校及其他教育机构以普通话和规范汉字为基本的教育教学用语用字。”　第十一条规定：“汉语文出版物应当符合国家通用语言文字的规范和标准。”　第十二条规定：“广播电台、电视台以普通话为基本的播音用语。”第十三条规定：“提倡公共服务行业以普通话为服务用语。”第十四条规定：“广播、电影、电视以国家通用语言文字为基本的用语用字”。第十八条规定：“国家通用语言文字以《汉语拼音方案》作为拼写和注音工具。初等教育应当进行汉语拼音教学。”第十九条规定：“凡以普通话作为工作语言的岗位，其工作人员应当具备说普通话的能力。以普通话作为工作语言的播音员、节目主持人和影视话剧演员、教师、国家机关工作人员的普通话水平，应当分别达到国家规定的等级标准；对尚未达到国家规定的普通话等级标准的，分别情况进行培训。”第二十条规定：“对外汉语教学应当教授普通话和规范汉字。”

《中华人民共和国民族区域自治法》第三十七条规定：“招收少数民族学生为主的学校　（　班级　）　和其他教育机构，有条件的应当采用少数民族文字的课本，并用少数民族语言讲课；根据情况从小学低年级或者高年级起开设汉语文课程，

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推广全国通用的普通话和规范汉字。”第四十九条规定：“民族自治地方的自治机关教育和鼓励各民族的干部互相学习语言文字。汉族干部要学习当地少数民族的语言文字，少数民族干部在学习、使用本民族语言文字的同时，也要学习全国通用的普通话和规范汉字。”

《中华人民共和国教育法》第十二条规定：“学校及其他教育机构进行教学，应当推广使用全国通用的普通话和规范字。”

《中华人民共和国义务教育法》第六条规定：“学校应当推广全国通用的普通话。招收少数民族学生为主的学校，可以用少数民族通用的语言文字教学。”

《中华人民共和国义务教育法实施细则》第二十四条规定：“　实施义务教育的学校在教育教学和各种活动中，应当推广使用全国通用的普通话。师范院校的教育教学和各种活动应当使用普通话。”

《扫除文盲工作条例》第六条规定：“扫除文盲教学应当使用全国通用的普通话。”

《幼儿园管理条例》第十五条规定：“幼儿园应当使用全国通用的普通话。”

《民族乡行政工作条例》第十四条规定：“民族乡的中小学可以使用当地少数民族通用的语言文字教学，同时推广全国通用的普通话。”

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《广播电视管理条例》第三十六条规定：“广播电台、电视台应当使用规范的语言文字。广播电台、电视台应当推广全国通用的普通话。”

３．　推广普通话的方针和政策

为了适应改革开放、经济建设和社会发展的需要，１９８６　年国家把推广普通话列为新时期语言文字工作的首要任务，１９９２　年确定推广普通话工作方针为“大力推行、积极普及、逐步提高”，在强化政府行为，扩大普及范围，提高全民普通话应用水平方面提出了更高的要求。

各民族语言平等共存，各民族都有使用和发展自己语言的自由。国家鼓励各民族互相学习语言。使用少数民族语言进行教学的学校开设的汉语课程应当教授普通话，少数民族自治地方需要使用汉语的场合要使用普通话。

正确处理普通话与汉语方言的关系，坚持社会语言生活主体化与多样化相结合的原则，一方面使公民普遍具备普通话应用能力，另一方面尊重方言的使用价值和文化价值。推广普通话不是消灭方言，是使公民在使用方言的同时也掌握国家通用语言，并在正式场合和公共交际场合自觉地使用普通话。

４．　推广普通话工作的目标

２０１０　年以前，普通话在全国范围内初步普及，交际中的方言隔阂基本消除，受过中等或中等以上教育的公民具备普

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通话的应用能力，并在必要的场合自觉地使用普通话；本世纪中叶以前，普通话在全国范围内普及，交际中没有方言隔阂。经过未来四、五十年的不懈努力，我国国民语文素质大幅度提高，普通话的社会应用更加适应社会的经济、政治、文化发展需要，形成与中等发达国家水平相适应的良好语言环境。

５（推广普通话工作的基本思路

推广普通话工作要紧紧围绕社会需求，从社会主义初级阶段的国情出发，遵循语言自身发展规律，依法强化政府行为。要以学校为基础，以党政机关为龙头，以广播电视等新闻媒体为榜样，以公共服务行业为窗口，并逐步向广大农村地区拓展，向更宽的领域延伸，逐步实现全社会普及普通话。

６．　推广普通话工作的基本措施

推广普通话工作以实行目标管理、量化评估，实施普通话水平测试和开展以全国推广普通话宣传周活动为中心的宣传教育为基本措施，不断加大依法推进的力度，逐步走上制度化、规范化、科学化轨道。

７．　推广普通话工作基本要求

推广普通话要努力做好四个重点领域的工作：第一，学校及其他教育机构以普通话为基本的教育教学用语，城镇学校和幼儿园要实现普通话成为校园语言。要把普及普通话的要求纳入培养目标，纳入管理常规，纳入教师基本功训练，

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渗透到德智体美和社会实践等各种教育教学活动中。要积极开展语言文字规范化示范校创建活动，培育一批普及普通话和语言文字规范化工作出色的示范学校。第二，党政机关要率先垂范，把普通话作为公务用语，并督促和带动全社会推广普及普通话。公务员的普通话水平要达到规定等级。第三，广播电视等新闻媒体要以普通话为基本的播音用语，播音员、节目主持人要成为全社会说好普通话的榜样。第四，提倡商业、旅游、邮政、电信、铁路、民航、金融、卫生等行业以普通话为服务用语，鼓励从业员工努力提高普通话水平。解放军和武警部队要以普通话为工作用语，帮助干部战士努力提高普通话水平。

我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，推广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利于维护国家统一，增强中华民族凝聚力。

信息技术水平是衡量国家科技水平的标志之一。语言文字规范化标准化是提高中文信息处理水平的先决条件。推广普及普通话和推行《汉语拼音方案》有利于推动中文信息处

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理技术的发展和应用。

总之，推广普及普通话有利于我国先进生产力和先进文化发展的需要，符合全国各族人民的根本利益，是贯彻“三个代表”重要思想，坚持以人为本，落实全面、协调、可持续的科学发展观，为构建和谐社会和全面建设小康社会服务的具体行动。

８．　推广普通话宣传口号

（１）　国家推广全国通用的普通话

（２）　积极普及民族共同语，增强中华民族凝聚力

（３）　爱国旗，唱国歌，说普通话

（４）　四海同音，万众一心

（５）　普通话：神州音，华夏情

（６）　普及普通话，四海是一家

（７）　面向现代化，推广普通话

（８）　积极普及普通话，齐心协力奔小康

（９）　树立语言规范意识，提高民族文化素质

（１０）　推广普通话，公务员要带头

（１１）　新闻媒体要成为推广普通话的榜样

（１２）　普通话是我们的校园语言

（１３）　我是中国娃，爱说普通话

（１４）　普通话：　情感的纽带，沟通的桥梁

（１５）　说普通话，迎四方宾客；用文明语，送一片真情

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作文二：《推广普通话普通话电子小报成品,推普手抄报方言模板说好普通话推广普通话板报讲好普话A4》300字

要想快速的练好普通话必须知道自己　的发音与普通话的差别。要想了解自己发音　与普通话的差别，就要找好参照物，最好是　要经常听收音机、录音带，看电视，听语音　纯正的人说话。发现问题后要针对性的　练习，尤其在日常说话的时候要　注意使用纯正的普通话。

语言是最重要的交际工具和信息载体。在中

国特色社会主义现代化建设的历史进程中，大力推

广、积极普及全国通用的普通话，有利于消除语言隔阂，

促进社会交往，对社会主义经济、政治、文化建设和社会发展具

有重要意义。随着改革开放和社会主义市场经济的发展，社会对普

及普通话的需求日益迫切。推广普及普通话，营造良好的语言环

境，有利于促进人员交流，　有利于商品流通和培育统一的大

市场。我国是多民族、多语言、多方言的人口大国，推

广普及普通话有利于增进各民族各地区的交流，有利

于维护国家统一，增强中华民族凝聚力。

班级　姓名

作文三：《推广普通话普通话电子小报成品,推普手抄报方言模板说好普通话推广普通话板报讲好普话A4》700字

学好普通话其实就是要纠正方音，　首先要　找出自己的问题，　比如西北方言地区普遍存在　前后鼻音问题、　南方方言区普遍存在平翘舌问　题、东北地区普遍存在调值偏低的问题等等，　首先要找到自己的问题所在，　然后有针对性地　纠正、　训练，　这样效果才好。　对学好普通话来　说，　还有一点非常重要，　就是要学会用普通话　去思考，在考虑问题、在头脑中形成语汇时，　一定要用普通话的习惯，　这非常重要。　要想快　速的练好普通话必须知道自己的发音与普通　话的差别。要想了解自己发音与普通话的差　别，　就要找好参照物，　最好是要经常听收音机、　录音带，　看电视，　听语音纯正的人说话。　发现　问题后要针对性的练习，　尤其在日常说话的时　候要注意使用纯正的普通话。

好的交际环境和语言氛围。　３、保证课后与老师的交流使用普通话，并逐步养成习　　惯，由生硬走向自然。　４、做到校园生活中与同学的交流使用普通话，　　　　　　形成　　良好的语言交际环境。　５、在各种场合使用文明语言，不说粗话和脏　　　　　　　　　话。　　希望全体少先队员积极行动起来，从我　　　　　　　　　　做起，从现在做　　　　　　　　　　　　起，　　使普通话成为我们学习生　　　　　　活的主要　　　　　　　　　交流工　　　　　　　具，　　　　　　　　　　让　　我们　　　　　　　利用普通话　　　　　　　　迎接五湖　　　　　　　　　四海　　　　　　　　　的　　　　　　　　　　　　来宾，　　　　　　　让我们用　　　　　　　　　普通话　　融入　　　　　　　　　　　这个开　　　　　　　　　放的快　　速发　　　　　　　　　　　　展的　　　　　　　　　　　社会。

班级　　　　　　　　姓名

作文四：《推广普通话普通话电子小报成品,推普手抄报方言模板说好普通话推广普通话板报讲好普话A3》600字

学好普通话其实就是要纠正方音，首先要　找出自己的问题，比如西北方言地区普遍存在　前后鼻音问题、南方方言区普遍存在平翘舌问　题、东北地区普遍存在调值偏低的问题等等，　首先要找到自己的问题所在，然后有针对性地　纠正、训练，这样效果才好。对学好普通话来　说，还有一点非常重要，就是要学会用普通话　去思考，在考虑问题、在头脑中形成语汇时，　一定要用普通话的习惯，这非常重要。要想快　速的练好普通话必须知道自己的发音与普通话　的差别。要想了解自己发音与普通话的差别，　就要找好参照物，最好是要经常听收音机、录　音带，看电视，听语音纯正的人说话。发现问　题后要针对性的练习，尤其在日常说话的时候　要注意使用纯正的普通话。

班级　　　　　　　　姓名

作文五：《推广普通话普通话电子小报成品,推普手抄报方言模板说好普通话推广普通话板报讲好普话A4》1300字

一、音节的结构

音节是听觉能感受到的最自然的语音单位，有个或几个音素按一定规律组合而成。普　通话里，除

个别情况外，一个汉字就是一个音节。

普通话音节由声母、韵母和声调三个部分构成，韵母内部又可分为韵头、韵腹、韵尾。　　　　从《普通话音节结构表》可以看出，普通话音节结构有以下特点：

（一）每个音节最少要由三个成分组成，即声母、韵牧、声调。它的声母可以是零声　母，韵母中可以没有韵头、韵尾，但必须有韵腹。例如：“吴　（ｕ）”由零声母、韵腹　ｕ　和阳平　声调组成。

（二）一个音节最多可以由五个成分组成，例如　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　“娟”　（ｊｕａｎ），由声母】　、韵头　ｕ　、韵腹　ａ　、韵尾　ｎ　和阴平声调组成。　　　　　　（三）音节中必须有元音因素，至少一个，最多有三个，　　而且连续排列，分别充当韵　　　　　母的韵头、韵腹和韵尾。

（四）韵头只能由　ＩＵＵ　充当，韵尾由原因　ｉｏｕ　或鼻辅音　ｎ　、　ｎｇ　充当。各元　　音都能充当韵腹，如果韵母不止一个元音时，由开口度较大、舌位较低、　　发音较响亮的元音充当韵腹。

（五）辅音音素只出现在音节的开头（作声母）或末尾（作韵尾）　．　　没有辅音连续排列的情况。

（六　ｌ　单韵母（除舌尖韵母一　ｌ　前、后外）　，腹韵母和鼻韵母　　（除　ｅｎｇ　ｏｎｇ外）都能自成音节，其声母是零声母。

推普五字歌·节选

泱泱我中华，好大一个家。五十六民族，五十六枝花。　　纵横数万里，地域真广大。语言几十种，方言多又杂。　　隔山语不同，隔河话难懂。沟通真不易，必须改变它。　　交际要顺畅，社会要和谐。推广共同语，通行我华夏。　　推广普通话，意义真重大。中华语言美，文明世界夸。　　语通心相映，情传意又达。增强凝聚力，振兴大中华。　　推广普通话，方便你我他。推广普通话，神州是一家。　　推广普通话。加速现代化。推广普通话，盛开文明花

普通话以北京语音为标准音，　以北方　话为基础方言，　以典范的现代白话文著作　为语法规范。

普通话是现代汉民族的共同语言，　是　现代汉语的标准语，　是现代汉民族各方言　区之间进行交流的工具，　即我们国家的通　用语言。我国宪法总纲第十九条明确规　定：国家推广全国通用的普通话。　２００１年　１月　１日起施行的国家通用语言文字法　明确了普通话作为国家通用语言的地位。

亲爱的老师们，同学们：

普通话对消除语言隔阂，增进沟通，促进发展，维　护国家统一等方面起着重要作用。为了响应国家推广普通　话的号召，营造一个活泼文明的校园气氛，我向所有老师　及同学发出推广普通话倡议：

好普通话，提高综合素质，陶冶爱国情操。讲好普通　话，提高本民族语言应用能力，继承和弘扬中华民族优秀　的传统文化。讲好普通话，促进校园精神文明建设。做好　建设社会主义精神文明的标兵。讲好普通话，提升师生的　语言和综合人文素质。讲好普通话，建立语言文字规范化　的意识，树立中华民族的伟大形象，在推普和学普中，起　到积极的带头示范作用。

亲爱的老师们，同学们，让我们大力推广普通话，形　　成说通话的良好风气，使普通话成为校园语言。讲好普通　　话，从我做起，从现在做起。

班级

姓名

作文六：《普通话普通话电子小报成品,推普手抄报方言模板说好普通话推广普通话板报讲好普话A4》500字

班级　　姓名

普通话是每个人都应该会说

的，是一种以北京语言为标准音，　以北方方言为基础方言，以典范的　现代白话文著作为语法规范的一种　通用的语言形式。

普通话是我们学习说话的第一　步，也是做一个文明人的第一步，　要是一个人连最基本的普通话都不　会说，他还怎么去和别人交流呢？　　　　普通话已深入到我们日常的学　习和生活中，无论我们在干什么，　普通话都回荡在我们周围的每一个　角落。

说普通话，给我们的生活带来　了许多的方便。从大的方面而言，　说普通话，可以增强民族与民族之　间的沟通，有利于维护国家统一团　结，有利于促进社会的文明进步。

民族共同语是民族内部共同用来交际的语言，是识别一个独立民族的主要标志之一。　　　　　　汉民族共同语最晚在上古的夏商周时期就产生了。当时的民族共同语叫“雅言”　，主　要流行于黄河流域，我国第一部诗歌总集《诗经》的语言就是雅言。汉代的民族共同语叫　“通语”　。唐宋时期，人们写文章、作诗词非常注意使用“正音”　（国家颁布的读音）　。明　清时期的汉民族共同语叫“官话”　。民国时期汉民族共同语叫“国语”　。新中国成立后的汉　民族共同语叫“普通话”　。

我是中国娃，生　　着黑眼睛，　长着黑头发，　　写的是中国字，说的是　　中国话。不管在哪里，　　中国都是我的家。

我是中国娃　　爱说普通话

作文七：《普通话普通话电子小报成品,推普手抄报方言模板说好普通话推广普通话板报讲好普话A3》500字

班级　　姓名

普通话是每个人都应该会说的，　是　一种以北京语言为标准音，　以北方方言　为基础方言，　以典范的现代白话文著作　为语法规范的一种通用的语言形式。　　　　普通话是我们学习说话的第一步，　也是做一个文明人的第一步，　要是一个　人连最基本的普通话都不会说，　他还怎　么去和别人交流呢？

普通话已深入到我们日常的学习　和生活中，　无论我们在干什么，　普通话　都回荡在我们周围的每一个角落。　　　　说普通话，　给我们的生活带来了许　多的方便。　从大的方面而言，　说普通话，　可以增强民族与民族之间的沟通，　有利　于维护国家统一团结，　有利于促进社会　的文明进步。

民族共同语是民族内部共同用来交际的语言，　是识别一个独立民族的主要标志之一。　　　　　　汉民族共同语最晚在上古的夏商周时期就产生了。当时的民族共同语叫“雅言”　，主　要流行于黄河流域，我国第一部诗歌总集《诗经》的语言就是雅言。汉代的民族共同语　叫“通语”　。唐宋时期，人们写文章、作诗词非常注意使用“正音”　（国家颁布的读音）　。　明清时期的汉民族共同语叫“官话”　。民国时期汉民族共同语叫“国语”　。新中国成立后　的汉民族共同语叫“普通话”　。

我是中国娃，生　　着黑眼睛，　长着黑头发，

写的是中国字，说的是

中国话。不管在哪里，　　中国都是我的家。

我是中国娃　　爱说普通话

作文八：《普通话手抄报：推广普通话》500字

普通话是现代汉民族的共同语，是现代汉语的标准语，是现代汉民族各方言区之间进行交流的工具，也是我国各民族之间进行交流的工具，即我们国家的通用语言。我国《宪法》总纲第十九条明确规定：“国家推广全国通用的普通话。”２００１年１月１日起施行的《国家通用语言文字法》明确了普通话作为国家通用语言的地位。

新中国建立以后，语言文字规范化工作受到高度重视。１９５５年，“全国文字改革会议”和“现代汉语规范问题学术会议”在北京召开。这两个会议确定了现代汉民族共同语的名称、定义和标准，将它正式定名为“普通话”，意思是“普通”“共通”的语言，同时从语音、词汇、语法三方面确定了普通话的内涵，即“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言正式定为“普通话”，并同时确定了它的定义，即“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言”。１９５５年１０月２６日，《人民日报》发表题为《为促进汉字改革、推广普通话、实现汉语规范化而努力》的社论，文中提到：“汉民族共同语，就是以北方话为基础方言、以北京语音为标准音的普通话。”１９５６年２月６日，国务院发出关于推广普通话的指示，把普通话的定义增补为“以北京语音为标准音，以北方话为基础方言、以典范的现代白话文著作为语法规范。”这个定义从语音、词汇、语法三个方面明确规定了普通话的标准，使得普通话的定义更为科学、更为周密了。其中，“普通话”二字的涵义是“普遍”和“共通”的意思。

作文九：《推广普通话_手抄报》3100字

普通话的由　来

民族共同话是民族部共同用交话的话言～是话话一立民族的主要话志之一。　内来个独

话民族共同话最话在上古的夏商周话期就话生了。话的民族共同话叫“雅言”～主要流当

行于河流域～我第一部话歌话集《话话》的话言就是雅言。话代的民族共同话叫“通黄国

话”。唐宋话期～人话文章、作话话非常注意使用“正音”；家话布的话音，。明话写国清

期的话民族共同话叫“官话”。民话期话民族共同话叫“话”。新中成立后的话民族国国国共同话叫“普通话”。

普通话的作用

如果我话大家都普通话～用普通话大家交流～彼此话建立了深厚的友话～那话普通话学与

就是我话友话的话梁。

普通话是人话生活中必不可少的话西。如果～到外地去～大你

家话话的都是方言～一句也不～话话～普通话就话挺身而出了～用解通你你听懂它来决沟

上的话话是再好不话的了。普通话话是一话话话话尊敬的话言～使话话了容易～否话很听听懂你

很容易被话话不尊敬话话。

普通话的笑话

牛老伯在大叫话，声＂话月话了～四话话十。个＂多人都话上去话话很＂便宜＂月话～到付话话～才

明白老伯的月话是十话话四。　个

一田老太在路话话甘蔗～一话客话停下～话上一位外地人到老太话前话甘蔗～话个莆来来称

好甘蔗～话付话～话子话话了。老太催促道，没＂快点～话话我～我嫁你（蔗）话。你＂外地人

吓没得话甘蔗也拿～话快地上了话。普通话，真奇妙，

心相印，话相通．

平话音，要分清，

外话人，话心担．

普通话，友话话，

全在我嘴里话你．

人人都话普通话，

四海一家话相话．

话范字，从小话，

志话定，心要静．

仔话看，话真写，

有话奏，求呼话．

用笔灵，话造型，

意境深，明气韵．

既悦目，又话心，

一一皆生命笔画．

普通话，话范字，

奔向社喜多多会．

牢话要话，持之以恒，

勤苦话学，与话俱话，

我是多民族、多话言、多方言的人口大～推普及普通话有利于增话各民族各地的交流～国国广区

有利于话话家话一～增强中话民族凝聚力。　国

话言文字能力是文化素话的基本容～推普及普通话是素话育的重要容。推普内广教内广

及普通话有利于话话育面向话代化、面向世界、面向未的话略方话～有利于弘话祖话教来国

秀话话文化和话主话精神～提高全民族的科文化素话。　国学

信息技话水平是衡量家科技水平的话志之一。话言文字话范化话准化是提高中文信息话国

理水平的先件。推普及普通话和推行《话话音方案》有利于推话中文信息话理决条广拼

技话的话展和话用。

话之～推普及普通话有利于我先话生话力和先话文化话展的需要～符合全各族人民的根本利益广国国～是话话“三代表”重要思想～话持以人话本～落话全面、话话、可持话的科话展话～话建和话社和个学构会

全面建话小康社服话的具行话。会体

普通话的由　　　　　　什话是普通话来

普通话是话代话民族共同话的通俗叫法～是话代话民族共同用交话的话言。在台话来湾称

国来称国称话～在新加坡。话西话话话话～而在中大话话话普通话。

１９５５年１０月～全文字改革话和话代话话话范话话话话相话召话～话话音、话话、话法国会学会从

三方面定了话代话民族共同话的话准～话普通话下了科的定话，普通话是以北京话音话个确学

话准音～以北方方言话基话方言～以典范的话代白话文著作话话法话范的话代话民族共同话。如何学学拼尽好普通话，第一～就是好音字母～话必一定要握话音部位～第二～量多的要话些拼懂辞翻音话上的文章等～话话话普通话的感话～第三～不就话。第四～话典～话话代话话典。外～话持用普通话话行辞另会日常话。话之，只要努力～就一定能把普通话话好。话好普通话～用好话范字是任何一小个学园校精神文明建话的要求。我话可能知道～普及普通话和用字话范化是家一话重要的话言国会个政策～是建话社主话精神文明的一重要内学园容。因此～校普及普通话和用字话范化～加强校精神文明建话～提升话生的话言素话和话合人文素话刻不容话，

国广从学抓学教学学家话定～推普通话～必话生起。要在各话各话校使用普通话话行～使普通话成话校的话言和教学园学国校话言～要在校话展“话旗，唱国歌，话普通话”活话～把推和普及普通话～作话话广

学教内从生话行素话育的重要容。同话话定～１９９８年起～每年９月的第三周～要成话“全推份国广

普通话宣话周”。

我话中生～一定要我学从学学做起～好、话好普通话。好普通话～面向话代化～话好普通话，方便我你他～学国好普通话～建话我话繁话昌盛的好家。

看～话于不话普通话的话话～来它会与沟会已话非同小可～不话使人人之话的通话得困话～而且有话话引起矛盾和冲国学并广突。话然方言也是中一点特色～但我话最重要的是好普通话～推普通话。一定要将它国国国国保留下去～所以～我提倡，“普通话是中的萃～我话要话萃话话全世界～话话中的文化，”

推普通话广号宣话口

；，，家推全通用的普通话　国广国

；，，话普及民族共同话～增强中话民族凝聚力　极

；，，话国国旗～唱歌～话普通话

；，，四海同音～万众一心

；，，普通话，神州音～话夏情

；，，普及普通话～四海是一家

；！，面向话代化～推普通话　广

；，，话普及普通话～话心话力奔小康　极

；，，话立话言话范意话～提高民族文化素话　　　；，，，推普通话～广公话话要话话　　　；，，，新话媒体广要成话推普通话的榜话　　　；，，，普通话是我话的校园话言

；，，，我是中国娃～话话普通话

；，，，普通话，情感的话话～通的话梁　沟

；，，，话普通话～迎四方话客～用文明话～送一片情真　　　；，，，通普通话话沟———从始

；，！，话好普通话～方便我你他

；，，，话普通话～我从做起

；，，，话好普通话～朋友遍天下

；，，，普通话～使我得你靠更近

；，，，普通话话代的需求～话的———尚追求　　　；，，，普通话话生活———会温更精彩～话社更馨　　　；，，，普通话同青尚并春携手～文明话和话肩　　　；，，，文明话深入男女老少心～普通话融话话西南北情　　　；，，，心相印～话相通～共奔小康话融融　　　；，，，话话话话交流～建和话社　构会

推普通话小广知话

，、什话是民族共同话，

民族共同话是民族部共同用交话的话言～是话话一立民族的主要话志之一。　内来个独

，、什话是普通话，

普通话就是话代话民族共同话～是全各民族通用的话言。　国

，、普通话等于北京话话，

话格地话～“普通话”不并等于“北京话”。　，、普通话同话、话话是一国回事话，

话三话话称国国国称湾称国指的都是我全通用的普通话～在中的大话“普通话”～在台“话”～在新

加坡等一些国区称家的话人社“话话”。

，、话“官话”就是打“官腔”话，

“官话”是普通话的～也旧称旧泛指北方话～而“官腔”话是话官话中的话面话～二者不是一回事。

，、推普通话就是不话话方言话广，

《中话人民共和话法》话定，“家推全通用的普通话”。国国广国广并但是～推普通话不是不话话方

言～话是一重要的话言个很政策。

！、话才怎算普及了普通话，

普通话成话“校园话言”、“工作话言”、“宣话话言”、“交话话言”等之后～便是基本普及了普通

话。

，、话话在世界上具有话的地位怎，

话话是中话人民共和的全民通用话言～是中的行国国与教政、话易育的主要用话～具有其他话言所无法比话的重要性～在世界上具有重要的地位。

言话，

言话作话一话话话～也是人话的一重要话成部分。　话个礼个，

１、礼声沉貌，话度要话话、话切～音大小要适宜～话话要平和话～尊重他人。，

２、用话，敬话～表示尊敬和礼貌的话话。如日常使用的“话”、“话话”、“话不起”～第二人中的“”字称您很教等。初次话面话“久仰”～久不话话“久话”～话人批话话“指”～麻话话人“称打话”～求话方便话“借光”～托人话事话＂拜托＂等等。要努力话成使用敬话的话话。话在～我提国礼个您倡的貌用话是十字，“好”、“话”、“话话”、“话不起”、“再话”。话十字话了话话文明的基本的话言个体形式。

作文十：《推广普通话手抄报》1100字

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推广普通话手抄报

一、推广普通话促进市场经济发展

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迫切要求；是市场经济迅猛发展的有利保障；推广普通话对于改革开放和社会主义现代化建设都具有重要意义。

二、推广普通话促进市场经济发展

《中华人民共和国国家通用语言文字法》中指出：＂地方各级人民政府及其有关部门应当采取措施，推广普通话和推行规范汉字。＂我国拥有五十六个民族十三亿人口，民族语言、地方语言各占其地、各拥其主，复杂纷繁。在信息化、商品化的今天，语种的繁多、复杂，使语言交流、信息传递受到严重制约，给市场经济的发展也带来严重阻碍。使用全国通用的普通话，势在必行。＂推广普通话是社会主义精神文明的重要内容；社会主义市场经济的迅速发展和语言文字信息处理技术的不断革新，使推广普通话的紧迫性日益突出＂。因此，推广普通话是科技信息时代的迫切要求；是市场经济迅猛发展的有利保障；推广普通话对于改革开放和社会主义现代化建设都具有重要意义。所以我们必须全民动员、人人参与，从孩子抓起，从自身做起，使用国家通用的普通话。让普通话为市场经济服务，为社会主义现代化发展服务，进一步促进各民族、各地区的经济文化交流和发展。

手抄报版面编排和美化设计，要围绕着主题，根据主题

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和文章内容决定形式的严肃与活泼，做到形式与内容的统一。您可以常登陆手抄报网，上面有很多关于手抄报的内容供您借鉴和选择。

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