追夢男孩
作文一：《中班重阳节教案》5900字
中班重阳节教案
漫山红叶铺彩云～又是重阳秋色深～登高望远思亲友～遍插茱萸少一人。重阳节是中国的传统佳节～下面让我们一起通过以下的中班重阳节教案一起来了解。
活动方案一
活动目标：
１、重阳节是中国传统节日～也是对学生进行传统教育的有效时机。利用节日机会～合理把握主题～从而以感情为纽带拉动家校的距离。
２、引导少年儿童孝敬父母～孝敬长辈～学会感恩～树立良好的家庭美德观念～增强少年儿童的社会责任感。
３、通过活动～引导学生以文明行为～营造尊老、敬老的良好氛围。
活动安排
一、导入
１、复习诗歌：《九月九日忆山东兄弟》 （唐）王维 独在异乡为异客～每逢佳节倍思亲。 遥知兄弟登高处～遍插茱萸少一人。
２、古诗中的佳节指的是什么节？（这里指重阳节）小朋友知道什么时候是重阳节吗？（农历的九月初九）
二、了解重阳节的来历以及习俗
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（１）从《九月九日忆山东兄弟》这首诗中我们就知道在唐代～重阳节就非常受重视了。并且～在唐代重阳节人们有登高、插茱萸的习俗。
（２）听故事：东汉时期～有个瘟魔～只要它一出现～家家就有人病倒。 一场瘟疫夺走了恒景的父母～他自己也差点儿送了命。恒景病好后决心访仙学艺～为民除掉害。恒景打听到东方一座最古老的山上有一个法力无边的仙人。在仙鹤指引下～仙长收留了恒景～教他降妖剑术外～又送他一把降妖剑。恒景废寝忘食苦练～终于练出了一身武艺。
一天～仙人对恒景说：“明天九月初九～瘟魔又要来了。你本领已经学成该回去为民除害。”仙长送了恒景一包茱萸叶～一盅菊茯酒～并告诉他用法～让恒景骑着仙鹤赶回家。
九月初九的早晨～恒景按仙长的叮嘱把乡亲们领到了附近山上～然后发给每人一片茱萸叶～一盅菊花酒。中午时分～瘟魔刚扑到山下～突然吹来阵阵茱萸奇香和菊花酒气。瘟魔脸色突变～恒景手持降妖剑追下山来～几下子就把瘟魔刺死了。从此～九月初九登高避疫的风俗就传了下来。
Ａ：恒景能把这恶魔杀死靠的是什么？他怎么才练出这一身武艺呢？（废寝忘食）
了解“废寝忘食”的意思～你对哪个字的意思不了解呢？我们一起来讨论讨论。
Ｂ：这恶魔能被恒景杀死～靠的是什么？（茱萸奇香和菊
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花酒气）其实插茱萸～喝菊花酒就是重阳节的风俗。
（３）重阳节还有哪些习俗呢？把带来的资料在小组中交流。
集体交流。（有登高、赏菊、喝菊花酒、吃重阳糕、插茱萸等等～重点了解这些习俗的意义。）
分分类：这些习俗如果分类～你认为可以怎么分？（吃和活动）
三、感受体会“重阳敬老”之情
１、吃重阳糕～登高望远～插茱萸辟邪等习俗是以前人们的庆祝重阳节的方式。重阳节到了现代你知道它还是谁的节日吗？（人们把重阳节这天定为老人节～进行尊老活动。）
２、童谣欣赏：红叶飘～黄叶飘～蓝天高高白云绕。九月九～重阳节～我跟爷爷来登高。爷爷老～走不动～我为爷爷 。爷爷累～气呼呼～我为爷爷
。爷爷乐～笑哈哈～夸我 。我们俩～手拉手～登上山顶四下瞧。
（１）这首童谣还没写完～你们能帮我写好吗？
（２）大家写得很好～我们来读读我们编的儿歌。
（３）你觉得童谣中的小朋友是个怎么样的小朋友？你从哪些词、句中读出来的呢？
３、你们能把童谣编得那么好～相信平时也一定非常尊敬老人。每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的～
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我们可以为爷爷、奶奶做哪些力所能及的事呢？出示句式：当爷爷 时～我 。／当奶奶 时～我 。
４、悄悄话：也许你平时娇气的时候会惹爷爷奶奶生气～也许你平时有不听外公外婆话的时候。现在我们仔细想想～他们都是爱你的。他们给我们的爱一点也不比爸爸妈妈少～你有什么悄悄话想对他们说吗？写在纸鹤的翅膀上～让纸鹤把我们的心里话带给亲爱的爷爷、奶奶～外公、外婆。
？把纸鹤放到指定的地点～选取典型的请同学来读一读。
？请同学们再仔细看看～在这纸鹤上还有同学们自己找来的关于重阳节的诗歌～大家可以一起读一读～欣赏欣赏。
四、小结
通过这节课我们了解了重阳节～同时还学到了不少语文知识。老师再此提个小小的要求～希望每个同学能尊敬每一位老年人～做个尊老的好孩子。相信你们能做到的是吗？
活动方案二
一、指导思想：
农历九月初九是我国古老的传统节日之一～古人把“九九相重”叫重阳节；“九”是数学当中最大～“九九”与“久久”同音～包含着长久长寿的含意。１９８９年～我国把农历九月初九定为“老人节”～将传统与现代巧妙地结合～成为尊老、爱老、助老的“老人节”。平日～许多年轻的父母由于
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忙于工作～把照顾孩子的重要大事全权托给爷爷、奶奶或外公外婆～老人们冒着寒风酷暑～不管风吹雨打接送宝宝孙子～为孩子的冷热饥饱操劳～他们无怨无悔～乐于奉献。而孩子们一直熟视无睹～觉得理所当然～有的还向老人家发脾气。所以学校德育处制定本活动旨在为丰富孩子的社会知识～培养孩子敬老、爱老、助老的美德。
二、主题活动目标：
１．帮助孩子了解重阳节的来历、传说、习俗风情～丰富孩子的社会知识。
２．让孩子走进情感世界～感受长辈对自己的爱～并把长辈的爱“迁移”身边每一位老人和敬老院的老人～感受与老人联欢的快乐～同时让老人们享受到被关怀的快乐～让老人为孩子的成长感到欣慰与骄傲
３．通过制作老人礼物（贺卡、红花等） “说祝贺话”、“夸老人” （一分钟分享）、“我为老人做好事”等活动～让孩子以不同的形式表达对老人的爱～培养孩子的动手能力、表达能力、想象能力。
４．主动建议爸妈带家里老人一起观山秋游、开阔视野、交流情感、锻炼身体～在亲情中回归自然、淘冶热爱祖国大好山河的情操。
三、活动时间：１０月１７日至１０月２５日
四、活动要求：
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年级学生在重阳节那天每个学生送一件自制小礼物给爷爷奶奶或爸爸妈妈；帮父母做一周家务。一周后各班举行一次“故事会”活动～交流自己的活动情况及感受。最后评出班级“小孝星”。
年级各班在重阳节自制贺卡一件送给爷爷奶奶或爸爸妈妈；开展“讲一个故事”、“唱一首歌”、“做一件事”、“揉一次肩”、“捶一次背”、“做一月家务”、“ 写一篇孝亲作文”、“看一本孝亲故事书”八个一活动。各班再举行一次“孝亲主题班会”活动～分享活动感受。
３．各班活动中的原始材料于第八周发至德育处“２０１６年重阳节”文件夹中～学校将评出“小孝星”进行表扬。
活动方案三
活动目的：
１、让学生了解重阳节的来历和习俗。
２、懂得尊老爱幼是一种美德～并努力做一个尊老爱幼的好学生。
活动过程：
一、主题导入
同学们已经认识好几个中国传统节日了～五月初五端午节、八月十五中秋节～那么你们知道九月初九是什么节日吗？
（重阳节）
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二、介绍重阳节的由来和习俗
农历九月九日为传统的重阳节。古人认为两九相重是个值得庆贺的吉利日子～因此从很早就开始过此节日。因为与久久同音九～在数字中又是最大数～有长久长寿的含意～况且秋季也是一年收获的黄金季节～重阳佳节寓意深远。在这一天～人们一般会有游赏景观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。
三、 颂九九重阳诗
１、听音频《九月九日忆山东兄弟》。 ２、全班同学集体朗诵。
这首诗是唐代诗人王维所写的《九月九日忆山东兄弟》这首诗表现了诗人重阳节时远在他乡～不能与亲人兄弟一起登山～对亲人的思念之情。看来～古人对于重阳节这个节日是非常重视的。
四、说一说准备为爷爷奶奶做哪些力所能及的事 现在～我们一般将重阳节成为中国的“老人节”～目的是为了让年轻一辈懂得尊老敬老。请同学们来谈谈为了尊敬长辈、关爱长辈～你们准备为爷爷奶奶做什么事？
五、总结
尊敬长辈是我国的传统美德～敬重自己的长辈～也要推广到敬重别人的长辈～而对于你们来说～如果能做到那样～那么你们一定会成为一个人见人爱人夸的好孩子。
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活动方案四
一、活动目的：
１． 了解中华民族的风俗文化～养成尊老敬老的好习惯。
２． 随着中国进入老龄化社会的速度加快～让学生从小就认识到尊敬老人、爱护老人是中华民族的传统美德～更是我们未来一代的责任和使命。
３． 老人的人生经验是丰富的～人类正是靠着有经验的老人毫无保留地将金子一样珍贵的智慧传给一代又一代～才能得以延续、发展和壮大。让学生充分认识到“老马识途”的道理。
二、活动过程：
１．（一名男孩身着唐装～高声朗诵中上场）独在异乡为异客～每逢佳节倍思亲。遥知兄弟登高处～遍插茱萸少一人。
男孩提问：同学们～你们知道我是谁吗？
同学甲：我知道～你是唐朝的著名诗人王维～你朗诵的这首诗周老师曾经教过我们～叫《九月九日忆山东兄弟》～是重阳节的时候作的～对吗？
同学乙：我还知道～那年你只有十七岁～正在长安赶考。看到人们都那么高兴地和家人一起欢度重阳节～你在长安感到非常孤独～思念远在蒲州的亲人～才写下了这首诗。
２．（男孩显得非常高兴）同学们～你们说的真好！我们中华民族从古至今有着非常多的良风美俗～如端午节吃粽子、
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赛龙舟是为了纪念我们伟大的爱国诗人屈原～清明节百姓扫墓祭祖、植树造林、禁止烟火～官员励精图治、勤政清明～以此告慰割肉奉君的介子推的一片丹心。那么你知道重阳节的来历吗？
大家纷纷开始讨论。
同学丙：我们还是听周老师说说～好吗？
周老师：同学们～也许你很早就通过了王维的诗句知道了重阳节～今天周老师再向你们详细介绍一下我们古老的节日重阳节～好吗？
播放幻灯片。
周老师：农历九月九日～为传统的重阳节。重阳节又称为＂双九节＂＂老人节＂因为古老的《易经》中把“六”定为阴数～把“九”定为阳数～九月九日～日月并阳～两九相重～故而叫重阳～也叫重九～古人认为是个值得庆贺的吉利日子～并且从很早就开始过此节日。庆祝重阳节的活动多彩浪漫～一般包括出游赏景、登高远眺、观赏菊花、遍插茱萸、吃重阳糕、饮菊花酒等活动。九九重阳～因为与“久久”同音～九在数字中又是最大数～有长久长寿的含义～况且秋季也是一年收获的黄金季节～重阳佳节～寓意深远～人们对此节历来有着特殊的感情～唐诗宋词中有不少贺重阳～咏菊花的诗词佳作。
重阳节早在战国时期就已经形成～到了唐代～重阳被
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正式定为民间的节日～此后历朝历代沿袭至今～已经有２５００多年了。
在民俗观念中～九九重阳～因为与“久久”同音～包含有生命长久、健康长寿的寓意。１９８９年～我国把每年的农历九月九日定为老人节～倡导全社会树立尊老、敬老、爱老、助老的风气～重阳节又多了一层新含意。
同学们～通过你们搜集的资料～谁能在老师的基础上再介绍一下重阳节？
３．同学介绍重阳节
同学丁：重阳节有登高的习俗～金秋九月～天高气爽～这个季节登高远望可达到心旷神怡、健身祛病的目的。和登高相联系的有吃重阳糕的风俗。
同学戊：高和糕谐音～作为节日食品～最早是庆祝秋粮丰收～喜尝新粮的用意～以后民间才有了登高吃糕～取步步高的吉祥之意。
同学己：重阳日～历来就有赏菊花的风俗～所以古来又称菊花节。农历九月俗称菊月～节日举办菊花大会～倾城的人潮赴会赏菊。从三国魏晋以来～重阳聚会饮酒、赏菊赋诗已成时尚。在汉族古俗中～菊花象征长寿。
同学庚：古代还风行九九插茱萸的习俗～所以又叫做茱萸节。茱萸入药～可制酒养身祛病。
同学辛：还有好多诗人为重阳节作诗呢！像陶渊明的
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《过故人庄》中就有两句：开轩面场圃～把酒话桑麻。待到重阳日～还来就菊花。他喝的应该就是重阳节的菊花酒吧。
同学壬：还有一句“三载重阳菊～开时不在家”～可能是作者三年没有回家了。
同学癸：**还有《采桑子．重阳》呢。人生易老天难老～岁岁重阳～今又重阳～战地黄花分外香。
周老师：还有四句。一年一度秋风劲～不似春光～胜似春光～寥廓江天万里霜。
周老师：宋朝的李清照还有一首《醉花阴》表达的是和王维一样在重阳节当日感到寂寞与孤独的情感。薄雾浓云愁永昼～瑞脑销金兽。佳节又重阳～玉枕纱橱～半夜凉初透。 东篱把酒黄昏后～有暗香盈袖。莫道不销魂～帘卷西风～人比黄花瘦！
男孩：重阳节更有生命长久、健康长寿的寓意～中国的老人们越来越多～我们同学还要从古人的身上学习孝敬老人、关心老人、帮助老人的优良传统～在重阳节这天～可以带着爷爷奶奶、姥姥姥爷一起登山远眺～锻炼身体。
女孩：还可以跟着他们一起去公园欣赏美丽的菊花。
同学：不光要孝敬我们的亲人～邻居的爷爷奶奶需要我们帮助时也要好好对待他们。
同学：上车给老人让座～也是一种美德。
周老师：我们中国一直以来都是一个尊老敬老的国家～
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从古至今有许多孝子的故事世代流传～黄香温席、闻雷泣墓等都为我们作出了典范。老人不但哺育了我们成长～更是人类智慧的保有者～老人的人生经验是丰富的～人类正是靠着有经验的老人毫无保留地将金子一样珍贵的智慧传给一代又一代～才能得以延续、发展和壮大。每个人都会经历天真浪漫的童年～朝气蓬勃的青年～成熟稳重的壮年～和白发苍苍的老年～所以孔子说：老吾老以及人之老～幼吾幼以及人之幼。在我们咿呀学步的时候～老人为我们付出了毕生的精力～我们唯有孝顺他们、关爱他们才能报答他们的恩情。更多的老人虽然身体已经不再健壮～但是精神一样矍铄～感情一样丰富～只要我们用心～他们一定会有快乐、幸福的晚年。
播放“夕阳红”歌曲～全班跟唱。
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作文二：《中班重阳节教案》3400字
中班重阳节教案
篇一：幼儿园重阳节活动教案设计
幼儿园重阳节活动教案设计
中班 设计意图：
一年一度的“九九重阳节”又到来了，我们觉得爱老人应该从爱身边的老人做起，所以这次的重阳节活动我们还是准备请小朋友的爷爷奶奶（外公外婆）到我们幼儿园一起和小朋友度过一个温馨的重阳节，从而培养孩子尊敬老人，愿意为老人做一些力所能及的事情的好品质。
活动目的：
１（简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗习惯。
２（知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。
３（体验社区活动，锻炼幼儿的社会交往能力和口语表达能力。 活动准备：
好吃的水果，课件。
活动过程：
一（爷爷奶奶（外公外婆）欢迎您
１（看看今天教室里来了谁，为什么要请来这些爷爷奶奶。
２（教师给孩子们介绍重阳节。 ３．集体朗诵儿歌《重阳到》重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问
个好。
二（介绍我的爷爷奶奶（外公外婆）
１（今天你们家谁参加我们的重阳节活动，请小朋友们把他（她）介绍给大家。
２（你喜欢他吗，为什么喜欢，他给家里做了些什么事情。
３（你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。
４（教师播放ＰＰＴ做总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，先把我们的爸爸妈妈养大，现在还要来照顾我们，为我们每天做很多的事情。
三（为爷爷奶奶（外公外婆）做件事情
１（请我们的小朋友想想爷爷奶奶（外公外婆），我们可以给他们做些什么事情。播放ＰＰＴ，请孩子介绍自己是怎样做的。
２．教师总结：爷爷奶奶（外公外婆）辛苦了一辈子，他们年纪大了，我们小朋友要听他们的话，为他们做一些力所能及的事情，给他们锤锤腿，敲敲背，做个懂
事的好宝宝。
四（一起欢庆节日
１．诗朗诵《九月九日忆山东兄弟》、《重阳》
２．集体献歌《好娃娃》《给爷爷奶奶捶捶背，敲敲腿》
３．听音乐，送礼物，吃水果，和爷爷奶奶过重阳节，体验重阳节的快乐。 五：结束
全体手语表演 《感恩的心》幼儿集体献祝福。
篇二：２０１５重阳节幼儿园活动策划大全
２０１５重阳节幼儿园活动策划大全
２０１５重阳节幼儿园活动策划大全
２０１５幼儿园重阳节活动方案一
设计思考：农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫＆ｑｕｏｔ；老人节＆ｑｕｏｔ；，是一个属于敬老爱老的日子。而平时孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护，觉得是理所应当，稍有不满还大发脾气。因此在这个特殊的日子里，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。
活动目标：
１．知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识
２．激发幼儿对爷爷奶奶的崇敬，表达对爷爷奶奶的关爱
３．培养孩子从小敬老爱老的美德
４．通过社区活动，锻炼孩子的社会交往能力和口语表达。
活动准备：
１．大班联系好敬老院并准备一些零食。
２．制作寿星卡
３．幼儿调查表
４．重阳糕１２０块
活动时间：
２０１５年１０月２１日上午９：３０
活动内容：
一、中小班邀请爷爷奶奶来园做客
１． 了不起的爷爷奶奶。
（１）中班可以听听爷爷奶奶说说自己年轻时的故事。（事先联系好）
（２）小班请爷爷奶奶说说平时是怎么关心爱护你的。
２． 给爷爷奶奶表演节目。
３． 爷爷奶奶辛苦了。（我给爷爷奶奶捶背敲腿）
４． 我喂爷爷奶奶吃块糕
通过活动，帮助幼儿丰富以下经验：
？农历九月初九是我国的重阳节，又叫＆ｑｕｏｔ；老人节＆ｑｕｏｔ；。
？爷爷、奶奶非常关心我们，我们也应该尊敬爷爷、奶奶。
？每个小朋友对爷爷、奶奶表达爱意的方式是不同的，我们可以为爷爷、奶奶做一些力所能及的事。
二．大班雏鹰爱心＆ｑｕｏｔ；行动＆ｑｕｏｔ；慰问敬老院爷爷奶奶
讨论：
１、活动准备
（１）做调查问卷
（２）你的爷爷奶奶年轻时是做什么工作？有些什么本领？
（３）现在爷爷奶奶年纪大了，有些什么不方便？
（４）小结：爷爷奶奶本领大我们能做些什么事让爷爷奶奶高兴？为什么？
２、实践活动：
（１）大胆地与周围的老人打招呼，并会主动邀请老人。
（２）我为爷爷奶奶做（本文来自：Ｗｗｗ．ｂｄｆｑＹ．ｃＯｍ 千 叶帆文 摘：中班重阳节教案）件开心的事：敲背、捶腿、给老人唱首歌、向老人送礼物等。
３、 活动后：
（１）鼓励孩子说说自己是怎样为爷爷奶奶服务的？
（２）交流：对今天的活动的感受？
（３）通过调查交流：以后可以为爷爷奶奶做些什么？
我身边的爷爷奶奶调查表
１、最喜欢吃的东西
２、他的爱好是
３、最想见的人
４、还有什么不顺心的事
５、最想让我为你做的一件事
６、爷爷奶奶生日和属相
备注：可以用画画、文字的方式来记录。
２０１５幼儿园重阳节活动方案二
设计意图：
能把享受＆ｑｕｏｔ；长辈的爱＆ｑｕｏｔ；的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。
活动目标：
１．知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识。
２．激发幼儿对老人的崇敬，表达对老人的关爱
３．培养孩子从小尊老敬老爱老的美德。
活动准备：
１、幼儿通过搜集资料了解重阳节的相关知识
２、选出十名幼儿列队欢迎入园老人
３、在本班老师的指导下制作小礼品
４、老人自备开口上衣和鞋子一双
５、糖果若干
２０１５幼儿园重阳节活动方案三
活动过程：
１、幼儿列队欢迎入园的爷爷奶奶
（爷爷奶奶来园时列队幼儿边念儿谣边打节拍）＆ｑｕｏｔ；重阳到，重阳到，爷爷奶奶节日好，我们非常感谢您，向你们节日问个好。＆ｑｕｏｔ；
２、老人进入活动室后由教师提前安排好的幼儿为爷爷奶奶搬椅子请老人入座。
３、幼儿为老人表演节目
４、请老人与幼儿一起看段视频
（１）请老人谈谈自己的感受；
（２）请幼儿说说听了爷爷奶奶的话我们小朋友今后该怎么做？
５、任选十名幼儿幼儿剥糖给老人吃并送上亲吻
６、互动游戏：每位爷爷奶奶身边放一个置物袋，请幼儿帮爷爷奶奶穿衣穿鞋。
７、幼儿给老人送上小礼品（音乐－爱的奉献）
结束活动：
全体幼儿在老师的带领下表演《感恩的心》
篇三：幼儿园中班重阳节活动总结
２０１５年中班重阳节活动总结 “尊老爱幼”是中华民族的传统美德，是和谐社会的基本的道德取向。成人很容易做到“爱幼”，但幼儿却往往不懂得应该尊重老人、如何尊重老人。对“尊老”的概念仅停留到这类肤浅的口号和理解上，很多时候并不能真正做到关心和爱护老人，并不能真正的理解应该怎样尊重老人。所以，对幼儿实施“尊老”教育有着重要意义。为弘扬中华民族敬老、爱老、助老的传统美德，进一步增强幼儿的敬老意识，２０１５年１０月２１日下午，我们班举办了以“九九重阳节，浓浓敬老情”为主题的重阳节庆祝活动。
今天很高兴能把孩子们的爷爷奶奶外公外婆请来，我们的活动从认识重阳节开始，到体验爷爷奶奶外公外婆的辛苦，再到为他们做些什么事情，特别是给老人敲敲背，捶捶腿这个环节上，我们看到的是他们的脸上溢满了幸福的笑容。今天的活动很温馨，也让大家特别是老人体验到了节日的愉悦和为孩子的懂事带来的欣慰感。在活动结束时，很多老人都情不自禁的对我们表示感谢，感谢我们把孩子培养的这么好。
本次活动中可以看出爷爷奶奶对我们举办的这次活动很感兴趣，参与率也很高，他们也非常感谢幼儿园。正如武雨菲奶奶说：“我活这么大，从来没有过过重阳节，想不到是孙女上了幼儿园，和我一起过，我真得很高兴！”奶奶的肺腑之言，也给我们带来了很大的鼓舞，我们今后要多搞祖辈的亲子活动，让他们和孩子一起来体验亲子的乐趣。
相信这次重阳节的“敬老”活动，不仅让老人们度过了一个快乐、温馨、难忘的重阳节，也让孩子们体验着一份爱的情感，感受着爷爷、奶奶们的辛苦，学会感恩和尊敬长辈，从而萌发关心老人，为他们做力所能做的事的美好情感。 中心幼儿园 ２０１５．１０．２１
作文三：《重阳节中班教案》2800字
重阳节中班教案
篇一：幼儿园中班重阳节活动总结
２０１５年中班重阳节活动总结 “尊老爱幼”是中华民族的传统美德，是和谐社会的基本的道德取向。成人很容易做到“爱幼”，但幼儿却往往不懂得应该尊重老人、如何尊重老人。对“尊老”的概念仅停留到这类肤浅的口号和理解上，很多时候并不能真正做到关心和爱护老人，并不能真正的理解应该怎样尊重老人。所以，对幼儿实施“尊老”教育有着重要意义。为弘扬中华民族敬老、爱老、助老的传统美德，进一步增强幼儿的敬老意识，２０１５年１０月２１日下午，我们班举办了以“九九重阳节，浓浓敬老情”为主题的重阳节庆祝活动。
今天很高兴能把孩子们的爷爷奶奶外公外婆请来，我们的活动从认识重阳节开始，到体验爷爷奶奶外公外婆的辛苦，再到为他们做些什么事情，特别是给老人敲敲背，捶捶腿这个环节上，我们看到的是他们的脸上溢满了幸福的笑容。今天的活动很温馨，也让大家特别是老人体验到了节日的愉悦和为孩子的懂事带来的欣慰感。在活动结束时，很多老人都情不自禁的对我们表示感谢，感谢我们把孩子培养的这么好。
本次活动中可以看出爷爷奶奶对我们举办的这次活动很感兴趣，参与率也很高，他们也非常感谢幼儿园。正如武雨菲奶奶说：
“我活这么大，从来没有过过重阳节，想不到是孙女上了幼儿园，和我一起过，我真得很高兴！”奶奶的肺腑之言，也给我们带来了很大的鼓舞，我们今后要多搞祖辈的亲子活动，让他们和孩子一起来体验亲子的乐趣。
相信这次重阳节的“敬老”活动，不仅让老人们度过了一个快乐、温馨、难忘的重阳节，也让孩子们体验着一份爱的情感，感受着爷爷、奶奶们的辛苦，学会感恩和尊敬长辈，从而萌发关心老人，为他们做力所能做的事的美好情感。 中心幼儿园 ２０１５．１０．２１
篇二：幼儿园中班综合活动：重阳节的礼物
活动目标：
１、在相互讨论中了解礼物的意义知道礼物可以表达对他人的祝福之意和送礼的礼仪。
２、能选择适当的材料把礼物包装好，表达对长辈的敬爱之意。
３、能在相互的交流中体验赠送和接受礼物的乐趣。
活动准备：各种小盒子、小袋子、毛根、丝带、胶带、包装纸、剪刀、礼品、心形祝福语、音乐磁带“好娃娃”
幼儿前期准备：参观礼品包装，了解包装的过程，认识一些常用的祝福语。
活动过程：
一、组织幼儿讨论礼物的话题
教师导语：
１、小朋友，你们收到过礼物吗，
２、你们为什么会收到礼物的，
３、当你收到礼物的时候你的心情怎么样呀，
二、神秘礼物ｄｉｙ
九月初九是重阳节，是爷爷奶奶、外公外婆的节日。在这天我们都要对长辈说一句祝福的话语。祝他们节日快乐～
教师导语：
１、我们可以对爷爷奶奶、外公外婆说一句什么话，让他们在节日里开心呢，
２、老师想在重阳节这天给长辈包装一份礼物（老师示范礼物包装方法）
幼儿自选材料进行礼物包装
三、交流分享快乐
老师播放音乐《好娃娃》，让幼儿拿着包装好的礼物互相交流自己想要对爷爷奶奶、外公外婆说的甜甜话。
篇三：重阳节教案
九九重阳节
活动目标
１、简单地了解重阳节的来历风俗以及古今重阳的不同含义。
２、通过活动，进一步了解自己的爷爷奶奶，知道他们是如何关心孩子的。
３、能用自己喜欢的方式表达对爷爷、奶奶的热爱之情。
活动准备
１、实物：茱萸，重阳糕。
２、诗歌《九月九日忆山东兄弟》录音及图片。
３、录象：为老人做事的片段。
４、白纸、记号笔、油画棒、半成品材料、橡皮泥。
５、与部分幼儿的爷爷奶奶联系准备好有关的资料，请所有幼儿的爷爷奶奶来参加本次的活动。 活动过程
１、欣赏诗歌《九月九日忆山东兄弟》，引出主题。
师：“今天老师带来了一首古诗，我们一起来欣赏一下。（放录音并出示图片）
师：古诗中的佳节指的是什么节，（这里指重阳节）小朋友知道什么时候是重阳节吗，（农历的九月初九）
２、了解重阳节的来历。
（１） 请一幼儿的爷爷介绍一下重阳节的来历。
（２） 听爷爷讲个重阳节的传说故事。
３、了解重阳节的风俗。
（１） 以前人们的庆祝方式。（吃重阳糕，登高望远，插茱萸辟邪。）
（２） 现在人们的庆祝方式。（看录象，说说他们在干什么，介绍现在人们把重阳节这天定为老人节，进行尊老活动。）
（３） 认识茱萸及重阳糕。
出示茱萸，让幼儿观察这是一种绿色的草本植物，叶子狭长，
茎直直的。古代人们在重阳节这天用来辟邪。
出示重阳糕，请幼儿观察他的外形，一层又一层，上面还有红绿丝和一些核桃仁、花生仁等点缀。
４、品尝重阳糕。
小朋友，老师请你们品尝重阳糕，吃吃它有什么味道，想想它是用什么做成的。（幼儿品尝，自由讨论。）
５、为老人制作礼物。
师：重阳糕真好吃，现在小朋友想想家里的爷爷（本文来自：Ｗｗｗ．ｂｄｆｑＹ．ｃＯｍ 千 叶帆文 摘：重阳节中班教案）奶奶平时都为我们做了哪些事，你准备怎样报答他呢，（幼儿讨论回答）
师：这里老师为你们准备了一些材料，请你用自己喜欢的方式来制作一份礼物送给爷爷奶奶好吗，（幼儿制作礼物）
６、介绍自己的作品，送作品、说祝福话语。
谁来介绍自己的作品，想想应该对爷爷奶奶说些什么，（如：祝愿爷爷奶奶身体健康、心情愉快～祝愿爷爷奶奶福如东海、寿比南山～等等。）
请孩子们当场把礼物送给在场的老人，并表示祝贺。
活动延伸
１、孩子回家后继续为爷爷奶奶做力所能及的事，如：端凳子、拿东西、垂背、表演节目等。
２、请家长将幼儿所做事情拍成照片用家园桥反馈给老师（操作步骤：进入家园桥家长端——点击右上角加号——点击鼓励——
进行文字表扬编辑——点击下排加号进行拍照——上传给老师。）次日老师进行鼓励诵读，并红花奖励～
活动简评
活动中充分利用家长资源，把老人请进课堂与孩子共上一堂课，由于有老人的参与，孩子们显得格外的兴奋，听爷爷的介绍特别仔细，在为老人制作礼物是更是细心周到，最后的送礼物
活动更是其乐融融，让孩子、老人都徜徉在一股温馨的暖流中。
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？中班社会重阳节教案（２０１７－０４－０５）
作文四：《重阳节教案中班》6900字
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重阳节教案中班
活动目的：
，、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。
，、知道“重阳节”的由来。
，、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，要尊敬长辈。 活动准备：
，、，，，光盘“常回家看看”
，、剪辑中央电视台夕阳红栏目中，百岁老人幸福生活的精彩片断。 ，、电脑课件《九月九日忆山东兄弟》：
，、课前和幼儿园退休教师刘子平老人取得联系，到重阳节这一天把她请来（
，、幼儿人手一份自制礼物
活动过程：
一、请幼儿观看，，，光盘“常回家看看”
谈话：
，、？刚才你看到的是什么，
，、片中表现的是什么内容，
，、引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节崐日，介绍就是老人节。
，、你们知道老人节是怎么来的吗，
１ ／ １３
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二、介绍重阳节的来历：
，、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。当时据说这样可以避邪。因此，重阳节登高以后就逐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。
，、播放课件：古诗《九月九日忆山东兄弟》
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。”让幼儿领略诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟想念之情。
，、教师讲述：在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又定为老人节。
，、观看专题录像片“百岁老人”。教师讲述：“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，我们国家非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友要尊敬长辈，知道在长辈生病时要表示关心，老人过生日，送一些礼物给他们。，、引导幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的，
，、在重阳节，你是如何做的，
，、在日常生活中，你是怎样尊敬老人的，
２ ／ １３
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三、敬老爱老活动：
，、重阳节是老人的节日，是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的时候，我们在家里可以给老人买许多东西，和他们一块过节，可是有一位老人却是很孤单：她是我园的一位退休老教师，无儿无女，非常孤单，我们把她接到幼儿园一块和小朋友过重阳节，让老人感到幸福温暖。
，、给老人送礼物，并对老人说句祝福的话。
，、请小朋友一起跟老人合影留念，活动在《常回家看看》乐曲声中结束。
延伸活动：
，、取得家长配合，让家长和幼儿一块给爷爷、奶奶、姥姥、姥爷买礼物，表达孝心。
，、在家中为老人做一件力所能及的事情。
幼儿园重阳节活动教案设计
设计意图：
一年一度的“九九重阳节”又到来了，我们觉得爱老人应该从爱身边的老人做起，所以这次的重阳节活动我们还是准备请小朋友的爷爷奶奶到我们幼儿园一起和小朋友度过一个温馨的重阳节，从而培养孩子尊敬老人，愿意为老人做一些力所能及的事情的好品质。
活动目的：
１（简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗
３ ／ １３
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习惯。
２（知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。
３（体验社区活动，锻炼幼儿的社会交往能力和口语表达能力。
活动准备：
家长为幼儿准备一些好吃的水果，为老人准备一份礼物。
活动过程：
一（爷爷奶奶欢迎您
１（看看今天教室里来了谁，谁愿意来给我们介绍一下。
２（为什么要请来这些爷爷奶奶。
３（教师给孩子们介绍重阳节。
二（介绍我的爷爷奶奶
１（今天你们家谁参加我们的重阳节活动，请小朋友们把他介绍给大家。
２（你喜欢他吗，为什么喜欢，他给家里做了些什么事情。
３（你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。
４（教师总结：爷爷奶奶辛苦了一辈子，先把我们的爸爸妈妈养大，现在还要来照顾我们，为我们每天做很多的事情。
４ ／ １３
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三（为爷爷奶奶做件事情
１（请我们的小朋友想想爷爷奶奶，我们可以给他们总监什么事情。
２（请小朋友来示范怎样给爷爷奶奶敲敲背。
３（请小朋友说说有好吃的东西先给谁吃。
４（说说今天过节，你准备给爷爷奶奶送什么礼物，送礼物的时候你准备说一句什么话，
５（教师总结：爷爷奶奶辛苦了一辈子，他们年纪大了，我们小朋友要听他们的话，为他们做一些力所能及的事情，给他们锤锤腿，敲敲背，做个懂事的好宝宝。
四（一起欢庆我们的节日
听音乐，送礼物，吃点心，和爷爷奶奶过重阳节，体验重阳节的快乐。 活动反馈：
今天很高兴能把孩子们的爷爷奶奶外公外婆请来，我们的活动从认识重阳节开始，到体验爷爷奶奶外公外婆的辛苦，再到为他们做些什么事情，特别是给老人敲敲背，捶捶腿这个环节上，我们看到的是他们的脸上溢满了幸福的笑容。今天的活动很温馨，也让大家特别是老人体验到了节日的愉悦和为孩子的懂事带来的欣慰感。在活动结束时，很多老人都情不自禁的对我们表示感谢，感谢我们把孩子培养的这么好。
美丽的秋天
５ ／ １３
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一、活动目标：
１（了解秋天的一些特征。
２（欣赏散文诗并简单的续编散文诗。
二、活动准备：
１（提前带孩子寻找幼儿园的秋天。
２（《美丽的秋天》磁带和课件。
三、活动内容：
——提出问题，引起幼儿思考。
师：小朋友，谁知道现在是什么季节？你是怎么发现秋天的？秋天的气候怎么样？ 幼：秋天。早晨和傍晚很冷穿的衣服厚，中午很暖和要脱衣服。
师：对，秋天是一个硕果累累的季节，秋天的气候比较凉爽而且温差大，就是早晨傍晚跟中午的气温区别大，所以小朋友要及时增添衣服以防感冒。
师：你喜欢秋天吗？为什么？你觉得秋天美吗？美在哪？
幼：喜欢秋天的色彩。？？
——欣赏秋天的景色，引出散文诗《美丽的秋天》
１（师：既然秋天那么美，我们就一起来欣赏秋天的景色吧。
师幼一起欣赏秋天的景色，看一幅图片同时引出散文诗的一句一直到最后。
然后再听磁带，再请孩子根据图简单复述散文诗。
６ ／ １３
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２（师：秋天里还会有什么样美的景色呢？开发幼儿创造性思维，大胆想象。根据幼儿叙说帮助幼儿一起续编散文诗并记录。
整理续编的散文诗，一起有感情的朗读。
四（活动延伸
依照散文诗画一幅美丽的秋天的画。
附：美丽的秋天
秋天来了，秋天多么美丽！
天空格外地蓝，白云格外地白。树上的叶子变红了，变黄了。秋风吹过，叶子从枝头飘落下来，像一只只蝴蝶在空中飞舞。
秋天的果园分外好看，圆圆的苹果笑红了脸，黄澄澄的柿子像金色的灯笼挂满枝头。 秋天的田野分外好看，稻田一片金黄，棉田一片雪白，收割机轰隆隆地响，到处是丰收的景象。
啊！秋天来了，秋天多么美丽！
《家》
活动目标：
１、欣赏诗歌，尝试按诗歌句式仿编诗歌。
２、知道常见动植物生活的地方，爱护它们的家。
活动准备：
白云，小鱼，小鸟，花儿，蝴蝶，小羊图片；背景音
７ ／ １３
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乐；背景图
活动过程：
一、直接导入，引出话题。小朋友们都有自己的家，今天老师请来了几位小客人请你们说说它们的家在哪儿，
二、欣赏、学念诗歌
１、出示白云，请幼儿说一说它的家在哪里。
师：是谁啊，它的家在哪儿，
幼：白云的家在蓝天上
２、出示小鱼、小鸟、花儿、蝴蝶、小羊图片，说说它们的家在哪儿３、师：小朋友们有一个共同的家，在这个家里，小朋友们一起唱歌跳舞做游戏，这个家是哪里， 幼：是幼儿园！
４、欣赏、学念诗歌。
播放背景音乐，完整欣赏诗歌第一遍
师：你们真能干～帮这些动植物找到了家～老师把你们刚才说的变成了一首诗歌，一起来听一听吧～
再次欣赏诗歌第二遍，教师边念边将白云等粘在背景图的相应位置上。
在音乐伴奏下，幼儿接诗歌后半句。
随音乐，全体幼儿一起朗诵诗歌。
三、仿编儿歌
１、”刚才有小朋友说红红的花朵还是小蜜蜂的家。
８ ／ １３
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说得很对，你们密密的树林还是谁的家呢，？？”
２、幼儿朗诵自己仿编的诗歌
、师：哇～你们真是能干的小诗人，老师把你们说的变成一首诗歌，你们听一听：蓝蓝的天空是？？
、请个别小朋友仿编
谁愿意和老师一样把你编的诗歌和大家分享，
三、延伸主题：地球共同的家
四、延伸：
绘画《家》。
附诗歌《家》：
蓝蓝的天空是白云的家，清清的河水是小鱼的家，密密的树林是小鸟的家，红红的花儿是蝴蝶的家，绿绿的草地是小羊的家，快乐的幼儿园是小朋友的家。
活动反思：
这个活动利用了形象的图帮助幼儿理解、记忆儿歌，是个很有效的教学手段和方法，
儿歌朗朗上口有韵律，但是当我细细品位这首儿歌的时候，我发现这首儿歌的标准不统一：蓝蓝的天空即可以是白云的家也可以是小鸟的家，如果小鸟的家在树林，我的理解就是小鸟可以在林子里筑巢，那么小山羊的家该是在牧场或是哪里了．．．．．．
给小鸡过生日
９ ／ １３
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活动目标：
１（尝试用语言描述小兔、小猴、大象的特征。学说“祝你生日快乐～这是我送给你的＊＊”
２（激发幼儿喜欢小动物的情感，并愿意在别人面前表达。
活动准备：
课件、各种图片、美工用具
活动过程：
出示背景，引起兴趣。
１（这是谁的家，你是怎么知道的，
出示小鸡，相互打招呼。
２（今天对小鸡来说是个特别的日子，你们知道什么日子吗，你是怎么知道的， 今天是小鸡的生日，它请了几个好朋友一起来庆祝。
使用课件，幼儿根据动物的一种特征进行辨别，并表述。
１（描述小兔的特征，并学说礼貌用语。
“丁冬”门铃响了，你们猜猜是谁来了，
我们一起来问问：你是谁呀，提问：
是谁呀，小兔身上还有什么，小兔喜欢吃什么，
小兔手上拿着什么，它会怎么对小鸡说呢，我们听听小兔是怎么说的。幼儿学说礼貌用语。
１０ ／ １３
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２（逐一出示大象和小猴，鼓励幼儿尝试用语言描述两个动物的明显特征，并学说礼貌用语。
幼儿操作，表达自己对小动物的喜欢。
１（你喜欢小鸡吗，如果我们也给小鸡送一份礼物，你会送什么，
２（我为你们准备各种各样的礼物，有的是我们以前就剪好的，有些你们可以直接剪下来的，还有有些需要你们打扮一下的，你可以自己去选，选好了就把礼物送给小鸡，别忘了说一句好听的话。
３（幼儿操作，教师引导幼儿说“祝你生日快乐～这是我送给你的＊＊。”
中班组重阳节活动方案
一、 活动目标：
１、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。
２、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。
二、 活动准备：
幼儿在家为爷爷奶奶捶背洗脚照片的ＰＰＴ，布置节日气氛的教室、橘子、已泡好的菊花茶、幼儿准备的礼物
三、活动过程：
１、介绍重阳节
老师引出重阳节主题
１１ ／ １３
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师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗，
邀请爷爷奶奶来介绍重阳节
师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗，
我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗， 师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。 注：假如不够详细，老师可补充介绍。
２、ＰＰＴ欣赏
师：老师给小朋友们布置了一个任务，回家给爷爷奶奶做一些事情，大家都是非常懂事又能干的小宝贝，现在我们来看看你们在家都未爷爷奶奶做了哪些事情呢，
３、互动环节
幼儿为爷爷奶奶表演节目
爷爷奶奶的才艺展示、亲子才艺展示
剥橘子，端茶水
师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。
师： 爷爷奶奶平时照顾小朋友们都特别辛苦，现在每个小朋友都给我们最辛苦的爷爷奶奶端上一杯茶吧，祝爷爷奶奶节日快乐
１２ ／ １３
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赠送礼物给爷爷奶奶
将自己与父母在家提前准备好的礼物送给自己的爷爷奶奶。
四（活动结束。
１３ ／ １３
作文五：《重阳节中班教案》6800字
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重阳节中班教案
活动目的：
，、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。
，、知道“重阳节”的由来。
，、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，要尊敬长辈。 活动准备：
，、，，，光盘“常回家看看”
，、剪辑中央电视台夕阳红栏目中，百岁老人幸福生活的精彩片断。 ，、电脑课件《九月九日忆山东兄弟》：
，、课前和幼儿园退休教师刘子平老人取得联系，到重阳节这一天把她请来（
，、幼儿人手一份自制礼物
活动过程：
一、请幼儿观看，，，光盘“常回家看看”
谈话：
，、？刚才你看到的是什么，
，、片中表现的是什么内容，
，、引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节崐日，介绍就是老人节。
，、你们知道老人节是怎么来的吗，
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二、介绍重阳节的来历：
，、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。当时据说这样可以避邪。因此，重阳节登高以后就逐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。
，、播放课件：古诗《九月九日忆山东兄弟》
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。”让幼儿领略诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟想念之情。
，、教师讲述：在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又定为老人节。
，、观看专题录像片“百岁老人”。教师讲述：“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，我们国家非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友要尊敬长辈，知道在长辈生病时要表示关心，老人过生日，送一些礼物给他们。，、引导幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的，
，、在重阳节，你是如何做的，
，、在日常生活中，你是怎样尊敬老人的，
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三、敬老爱老活动：
，、重阳节是老人的节日，是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的时候，我们在家里可以给老人买许多东西，和他们一块过节，可是有一位老人却是很孤单：她是我园的一位退休老教师，无儿无女，非常孤单，我们把她接到幼儿园一块和小朋友过重阳节，让老人感到幸福温暖。
，、给老人送礼物，并对老人说句祝福的话。
，、请小朋友一起跟老人合影留念，活动在《常回家看看》乐曲声中结束。
延伸活动：
，、取得家长配合，让家长和幼儿一块给爷爷、奶奶、姥姥、姥爷买礼物，表达孝心。
，、在家中为老人做一件力所能及的事情。
幼儿园重阳节活动教案设计
设计意图：
一年一度的“九九重阳节”又到来了，我们觉得爱老人应该从爱身边的老人做起，所以这次的重阳节活动我们还是准备请小朋友的爷爷奶奶到我们幼儿园一起和小朋友度过一个温馨的重阳节，从而培养孩子尊敬老人，愿意为老人做一些力所能及的事情的好品质。
活动目的：
１（简单了解重阳节的来历，以及重阳节的一些风俗
３ ／ １３
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习惯。
２（知道要尊敬老人，愿意为老人献爱心。
３（体验社区活动，锻炼幼儿的社会交往能力和口语表达能力。
活动准备：
家长为幼儿准备一些好吃的水果，为老人准备一份礼物。
活动过程：
一（爷爷奶奶欢迎您
１（看看今天教室里来了谁，谁愿意来给我们介绍一下。
２（为什么要请来这些爷爷奶奶。
３（教师给孩子们介绍重阳节。
二（介绍我的爷爷奶奶
１（今天你们家谁参加我们的重阳节活动，请小朋友们把他介绍给大家。
２（你喜欢他吗，为什么喜欢，他给家里做了些什么事情。
３（你们的爷爷奶奶都给家里做了些什么事情。
４（教师总结：爷爷奶奶辛苦了一辈子，先把我们的爸爸妈妈养大，现在还要来照顾我们，为我们每天做很多的事情。
４ ／ １３
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三（为爷爷奶奶做件事情
１（请我们的小朋友想想爷爷奶奶，我们可以给他们总监什么事情。
２（请小朋友来示范怎样给爷爷奶奶敲敲背。
３（请小朋友说说有好吃的东西先给谁吃。
４（说说今天过节，你准备给爷爷奶奶送什么礼物，送礼物的时候你准备说一句什么话，
５（教师总结：爷爷奶奶辛苦了一辈子，他们年纪大了，我们小朋友要听他们的话，为他们做一些力所能及的事情，给他们锤锤腿，敲敲背，做个懂事的好宝宝。
四（一起欢庆我们的节日
听音乐，送礼物，吃点心，和爷爷奶奶过重阳节，体验重阳节的快乐。 活动反馈：
今天很高兴能把孩子们的爷爷奶奶外公外婆请来，我们的活动从认识重阳节开始，到体验爷爷奶奶外公外婆的辛苦，再到为他们做些什么事情，特别是给老人敲敲背，捶捶腿这个环节上，我们看到的是他们的脸上溢满了幸福的笑容。今天的活动很温馨，也让大家特别是老人体验到了节日的愉悦和为孩子的懂事带来的欣慰感。在活动结束时，很多老人都情不自禁的对我们表示感谢，感谢我们把孩子培养的这么好。
美丽的秋天
５ ／ １３
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一、活动目标：
１（了解秋天的一些特征。
２（欣赏散文诗并简单的续编散文诗。
二、活动准备：
１（提前带孩子寻找幼儿园的秋天。
２（《美丽的秋天》磁带和课件。
三、活动内容：
——提出问题，引起幼儿思考。
师：小朋友，谁知道现在是什么季节？你是怎么发现秋天的？秋天的气候怎么样？ 幼：秋天。早晨和傍晚很冷穿的衣服厚，中午很暖和要脱衣服。
师：对，秋天是一个硕果累累的季节，秋天的气候比较凉爽而且温差大，就是早晨傍晚跟中午的气温区别大，所以小朋友要及时增添衣服以防感冒。
师：你喜欢秋天吗？为什么？你觉得秋天美吗？美在哪？
幼：喜欢秋天的色彩。？？
——欣赏秋天的景色，引出散文诗《美丽的秋天》
１（师：既然秋天那么美，我们就一起来欣赏秋天的景色吧。
师幼一起欣赏秋天的景色，看一幅图片同时引出散文诗的一句一直到最后。
然后再听磁带，再请孩子根据图简单复述散文诗。
６ ／ １３
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２（师：秋天里还会有什么样美的景色呢？开发幼儿创造性思维，大胆想象。根据幼儿叙说帮助幼儿一起续编散文诗并记录。
整理续编的散文诗，一起有感情的朗读。
四（活动延伸
依照散文诗画一幅美丽的秋天的画。
附：美丽的秋天
秋天来了，秋天多么美丽！
天空格外地蓝，白云格外地白。树上的叶子变红了，变黄了。秋风吹过，叶子从枝头飘落下来，像一只只蝴蝶在空中飞舞。
秋天的果园分外好看，圆圆的苹果笑红了脸，黄澄澄的柿子像金色的灯笼挂满枝头。 秋天的田野分外好看，稻田一片金黄，棉田一片雪白，收割机轰隆隆地响，到处是丰收的景象。
啊！秋天来了，秋天多么美丽！
《家》
活动目标：
１、欣赏诗歌，尝试按诗歌句式仿编诗歌。
２、知道常见动植物生活的地方，爱护它们的家。
活动准备：
白云，小鱼，小鸟，花儿，蝴蝶，小羊图片；背景音
７ ／ １３
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乐；背景图
活动过程：
一、直接导入，引出话题。小朋友们都有自己的家，今天老师请来了几位小客人请你们说说它们的家在哪儿，
二、欣赏、学念诗歌
１、出示白云，请幼儿说一说它的家在哪里。
师：是谁啊，它的家在哪儿，
幼：白云的家在蓝天上
２、出示小鱼、小鸟、花儿、蝴蝶、小羊图片，说说它们的家在哪儿３、师：小朋友们有一个共同的家，在这个家里，小朋友们一起唱歌跳舞做游戏，这个家是哪里， 幼：是幼儿园！
４、欣赏、学念诗歌。
播放背景音乐，完整欣赏诗歌第一遍
师：你们真能干～帮这些动植物找到了家～老师把你们刚才说的变成了一首诗歌，一起来听一听吧～
再次欣赏诗歌第二遍，教师边念边将白云等粘在背景图的相应位置上。
在音乐伴奏下，幼儿接诗歌后半句。
随音乐，全体幼儿一起朗诵诗歌。
三、仿编儿歌
１、”刚才有小朋友说红红的花朵还是小蜜蜂的家。
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说得很对，你们密密的树林还是谁的家呢，？？”
２、幼儿朗诵自己仿编的诗歌
、师：哇～你们真是能干的小诗人，老师把你们说的变成一首诗歌，你们听一听：蓝蓝的天空是？？
、请个别小朋友仿编
谁愿意和老师一样把你编的诗歌和大家分享，
三、延伸主题：地球共同的家
四、延伸：
绘画《家》。
附诗歌《家》：
蓝蓝的天空是白云的家，清清的河水是小鱼的家，密密的树林是小鸟的家，红红的花儿是蝴蝶的家，绿绿的草地是小羊的家，快乐的幼儿园是小朋友的家。
活动反思：
这个活动利用了形象的图帮助幼儿理解、记忆儿歌，是个很有效的教学手段和方法，
儿歌朗朗上口有韵律，但是当我细细品位这首儿歌的时候，我发现这首儿歌的标准不统一：蓝蓝的天空即可以是白云的家也可以是小鸟的家，如果小鸟的家在树林，我的理解就是小鸟可以在林子里筑巢，那么小山羊的家该是在牧场或是哪里了．．．．．．
给小鸡过生日
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活动目标：
１（尝试用语言描述小兔、小猴、大象的特征。学说“祝你生日快乐～这是我送给你的＊＊”
２（激发幼儿喜欢小动物的情感，并愿意在别人面前表达。
活动准备：
课件、各种图片、美工用具
活动过程：
出示背景，引起兴趣。
１（这是谁的家，你是怎么知道的，
出示小鸡，相互打招呼。
２（今天对小鸡来说是个特别的日子，你们知道什么日子吗，你是怎么知道的， 今天是小鸡的生日，它请了几个好朋友一起来庆祝。
使用课件，幼儿根据动物的一种特征进行辨别，并表述。
１（描述小兔的特征，并学说礼貌用语。
“丁冬”门铃响了，你们猜猜是谁来了，
我们一起来问问：你是谁呀，提问：
是谁呀，小兔身上还有什么，小兔喜欢吃什么，
小兔手上拿着什么，它会怎么对小鸡说呢，我们听听小兔是怎么说的。幼儿学说礼貌用语。
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２（逐一出示大象和小猴，鼓励幼儿尝试用语言描述两个动物的明显特征，并学说礼貌用语。
幼儿操作，表达自己对小动物的喜欢。
１（你喜欢小鸡吗，如果我们也给小鸡送一份礼物，你会送什么，
２（我为你们准备各种各样的礼物，有的是我们以前就剪好的，有些你们可以直接剪下来的，还有有些需要你们打扮一下的，你可以自己去选，选好了就把礼物送给小鸡，别忘了说一句好听的话。
３（幼儿操作，教师引导幼儿说“祝你生日快乐～这是我送给你的＊＊。”
爷爷奶奶您辛苦了——幼儿园小班重阳节活动方案
活动意图：
又是一个登高望远、品糕赏菊的日子，小班的孩子迎来了尊老敬老的传统节日——重阳节。在这个特殊的日子里，我们将这个节日和培养幼儿良好的“尊敬老人”的情感结合起来，根据小班孩子的年龄特点，开展了“敬老节”活动。
活动目标：
１、初步了解重阳节是爷爷奶奶的节日。
２、使宝宝从小有关心爷爷奶奶的意识，为爷爷奶奶做力所能及的事。
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３、喜欢爷爷奶奶，愿意表达爱爷爷奶奶的情感。
活动准备：
课件
活动过程：
一、说说重阳节
１、了解重阳节的来历。
师：宝宝们，知道农历的九月初九是谁的节日吗，
小结：九月九日是重阳节，也叫“老人节”，是爷爷奶奶、姥姥姥爷的节日。
２、知道重阳节的风俗。
二、发表感言
师提问：九月九日是爷爷奶奶的节日，我们可以为爷爷奶奶做些什么事， 我为什么要帮爷爷奶奶做事
，
我想对爷爷奶奶说句贴心话。
三、制作项链
幼儿亲自动手制作项链，送给爷爷奶奶。
四、学习儿歌
《九月九》
九月九，重阳到，爷爷奶奶／姥爷姥姥哈哈笑，
我请他们吃甜糕，妈妈／爸爸夸我好宝宝。
五、爷爷奶奶我们爱你
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为爷爷奶奶做一件小事情，如：宝宝长大了，自己走不要爷爷奶奶抱 ，为爷爷奶奶捶捶背等。
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作文六：《中班重阳节教案》5100字
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中班重阳节教案
活动目的：
，、让幼儿知道重阳节是我国民间传统节日之一，有其独特的活动和风俗习惯。
，、知道“重阳节”的由来。
，、让幼儿懂得“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，要尊敬长辈。 活动准备：
，、，，，光盘“常回家看看”
，、剪辑中央电
视台夕阳红栏目中，百岁老人幸福生活的精彩片断。 ，、电脑课件《九月九日忆山东兄弟》：
，、课前和幼儿园退休教师刘子平老人取得联系，到重阳节这一天把她请来（
，、幼儿人手一份自制礼物
活动过程：
一、请幼儿观看，，，光盘“常回家看看”
谈话：
，、？刚才你看到的是什么，
，、片中表现的是什么内容，
，、引出老人节：我们小朋友有自己的节日，老人也有自己的节崐日，介绍就是老人节。
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，、你们知道老人节是怎么来的吗，
二、介绍重阳节的来历：
，、老人节也称重阳节，相传在我国古代有个叫恒景的名士，九月九日那天，全家一起登高，插茱萸，饮菊花酒。当时据说这样可以避邪。因此，重阳节登高以后就逐渐形成一种风俗。打那以后，在九九重阳这一天有不少诗人都做诗来纪念。
，、播放课件：古诗《九月九日忆山东兄弟》
“独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲；遥知兄弟登高处，遍插萸少一人。”让幼儿领略诗中重阳节插的风俗和诗人身处异地的兄弟想念之情。
，、教师讲述：在这一天，许多地方的人们都有登高、爬山、赏菊、吃重阳糕的习俗，其中登高和吃糕都含有“步步高”的祝愿，为表示对老人的敬意，我国将重阳节又定为老人节。
，、观看专题录像片“百岁老人”。教师讲述：“敬老爱老”是中华民族的光荣传统，我们国家非常重视和关心老人，各地都为老人修建了敬老院，我们小朋友要尊敬长辈，知道在长辈生病时要表示关心，老人过生日，送一些礼物给他们。，、引导幼儿说出自己周围的老人是怎样过重阳节的，
，、在重阳节，你是如何做的，
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，、在日常生活中，你是怎样尊敬老人的，
三、敬老爱老活动：
，、重阳节是老人的节日，是姥姥、姥爷、奶奶、爷爷的节日，在过节的时候，我们在家里可以给老人买许多东西，和他们一块过节，可是有一位老人却是很孤单：她是我园的一位退休老教师，无儿无女，非常孤单，我们把她接到幼儿园一块和小朋友过重阳节，让老人感到幸福温暖。
，、给老人送礼物，并对老人说句祝福的话。
，、请小朋友一起跟老人合影留念，活动在《常回家看看》乐曲声中结束。
延伸活动：
，、取得家长配合，让家长和幼儿一块给爷爷、奶奶、姥姥、姥爷买礼物，表达孝心。
，、在家中为老人做一件力所能及的事情。
“九九重阳节、浓浓敬老情”重阳节活动方案
中班年级组
活动思路：
农历九月初九重阳节是我国的传统节日，又叫“老人节”，是一个属于敬老爱老的日子。在平时，孩子们享受着老人们无限的关爱与呵护，利用这个特殊的日子，让孩子们体验与老人间浓浓的亲情，并用自己的行动来表达对爷爷奶奶的情感。意在让幼儿感受中华传统美德，能把享受“长辈
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的爱”的感情进行迁移，让孩子们去爱自己身边的每一位老人，帮助弱者，在生活中自然地走进感情的世界，体验幸福生活的喜悦。同时也让老人们为自己孩子的成长与进步感到欣慰与骄傲。本次活动采用“走出去、请进来”的方式，为生活在幼儿园周围的老人们送上一片心意。 活动目标：
１（知道九月初九是我国的重阳节，了解相关的重阳节知识
２（激发对爷爷奶奶的崇敬，并通过自身行动来表达对爷爷奶奶的关爱
３（通过社区活动，提高自身语言表达与表现能力。 活动时间和活动地点：
２０１５．１０．２１上午９点半
泾河社区活动场
活动准备：
１． 年级商讨活动内容，制订活动方案。
２． 事先告知家长。
３． 丰富幼儿对重阳节的认识与了解。
４． 物质准备：橘子、重阳糕、垃圾袋、纸巾、椅子、音响等。 活动流程：
备注：活动前，教师做好各班家长工作，通过短信及书面的形式向家长介绍一下本次活动的意义，邀请爷爷奶奶参与到活动
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之中，并交代好本次活动的注意事项以及需要配合的环节。幼儿进入社区活动场后，帮爷爷奶奶搬好观看的椅子等。
一、教师组织幼儿进行谈话活动，了解重阳节的含义。 开场白：尊敬的爷爷、奶奶，你们好！亲爱的小朋友，你们知道今天是什么节日吗？对了，今天是重阳节，也叫敬老节，是我们爷爷、奶奶的节日。那请我们小朋友们一起对爷爷、奶奶说声“节日快乐”吧！
二、幼儿表演节目，表达对老人的爱。
师：在今天这个欢乐的日子里，小朋友特地为爷爷奶奶准备了节日的礼物，就是大家精心排练的歌舞，下面先请欣赏：
１． 中一班：好娃娃
师：中一班小朋友带来的《好娃娃》，大家掌声欢迎～ 师：歌曲听完了，大家似乎还是意犹未尽呢～其实，这些歌曲都是我们小朋友在幼儿园里学的呢～真是群聪明又体贴的好娃娃呢～爷爷奶奶们，你们觉得小朋友们表现的棒不棒呢，
２． 独唱《办喜事》
师：不仅小朋友为爷爷奶奶准备了精彩的节目，我们爷爷奶奶们可也费了心思，为我们大家准备了精彩的节目呢～接下来就请欣赏中一班ｘｘｘ奶奶带来的独唱《办喜事》
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师：孩子们，听完奶奶唱的《办喜事》，你们知道这是什么唱法吗，对，这就是戏曲～相信很多小朋友肯定是第一次听到呢～赶快给奶奶鼓鼓掌吧～
３． 中二班：给爷爷奶奶捶捶背、敲敲腿
师：孩子们，平时爷爷奶奶在家总会为我们操劳这，操劳那。爷爷奶奶太辛苦了～那我们可以为她们做些什么，。你们真是一个个好孩子，接下来就请欣赏中二班小朋友带来的舞蹈：给爷爷奶奶捶捶背、敲敲腿。
４． 扇子舞：风含情、水含笑
师：看完中二班小朋友们表演的舞蹈，相信爷爷奶奶们也能感受到孩子们对你们发自内心的爱。让我们再次给她们一点掌声吧～
师：接下来，有请我们中一班ｘｘｘ奶奶带来扇子舞：风含情、水含笑。
５． 中三班：十月里的第一天、重阳到
师：看完ｘｘｘ奶奶表演的扇子舞，相信很多小朋友都在感叹奶奶跳的唯美，舞的动人吧～那我们把掌声再一次送给我们邓瑾瑜奶奶，感谢她为我们带来如此多的感动～
师：在这个重阳到来之际，我们中三班的小朋友们还为爷爷奶奶准备了儿歌串烧：十月里的第一天、重阳到。大家掌声欢迎～
６． 广场舞：纳西情歌
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师：看着爷爷奶奶脸上止不住的笑容，相信爷爷奶奶都非常开心吧～接下来就请欣赏ｘｘｘ奶奶带来的广场舞：纳西情歌。大家掌声有请～
７． 中四班：幸福拍手歌
师：ｘｘｘ奶奶带来的广场舞真有韵味～我们中四班小朋友们也急着想给大家表演节目呢～有请中四班带来的韵律表演：幸福拍手歌。
８． 说唱：老年朋友想穿点
师：欣赏完中四班小朋友们表演的幸福拍手歌，接着就让我们欣赏ｘｘｘ奶奶和她的朋友们带来的上海说唱：老年朋友想穿点，大家掌声有请～
９． 傣族舞：美丽的地方
师：小朋友们，你们觉得奶奶们表演的棒不棒呀，那赶快再给奶奶们鼓鼓掌吧～
师：我发现我们的奶奶们真是才艺超群呀～接下来我们有请中一班ｘｘｘ奶奶带来傣族舞：美丽的地方。
１０． 广场舞：小苹果
师：真是一个美丽的地方，看着奶奶柔软的身姿，相信小朋友们也非常喜欢这个舞蹈吧～
师；欣赏完这么优美的舞蹈，接下来就让我们欣赏中二班奶奶带来的广场舞：小苹果。大家掌声欢迎～
三、结束环节
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师：欢聚的时光总是短暂的，相信我们爱老人的心不会变。我们小朋友可是给爷爷奶奶也准备重阳糕和水果呢～让我们一起和爷爷奶奶说一声：节日快乐～
中班组重阳节活动方案
一、 活动目标：
１、初步知道重阳节的基本习俗，愿意和爷爷奶奶一起欢度节日。
２、激发幼儿尊老爱老的情感，增进亲子关系。
二、 活动准备：
幼儿在家为爷爷奶奶捶背洗脚照片的ＰＰＴ，布置节日气氛的教室、橘子、已泡好的菊花茶、幼儿准备的礼物
三、活动过程：
１、介绍重阳节
老师引出重阳节主题
师：每年的农历九月初九是重阳节，它是我们中国的传统节日，也是我们爷爷奶奶的节日。今天，我们小朋友都把自己的爷爷奶奶请到我们幼儿园里老过节了，开心吗，
邀请爷爷奶奶来介绍重阳节
师：小朋友们想不想知道重阳节是怎么来的吗，
我们的爷爷奶奶本领都很大的，我们请他们来告诉我们，好吗， 师生共同邀请部分爷爷奶奶来介绍重阳节的来历和风俗。 注：假如不够详细，老师可补充介绍。
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２、ＰＰＴ欣赏
师：老师给小朋友们布置了一个任务，回家给爷爷奶奶做一些事情，大家都是非常懂事又能干的小宝贝，现在我们来看看你们在家都未爷爷奶奶做了哪些事情呢，
３、互动环节
幼儿为爷爷奶奶表演节目
爷爷奶奶的才艺展示、亲子才艺展示
剥橘子，端茶水
师：以前在家里，都是爷爷奶奶剥橘子给我们吃，现在我们长大了，会做很多事情了，今天，我们也来剥个橘子给爷爷奶奶吃，看一看，哪个小朋友最会剥橘子，剥的最快。
师： 爷爷奶奶平时照顾小朋友们都特别辛苦，现在每个小朋友都给我们最辛苦的爷爷奶奶端上一杯茶吧，祝爷爷奶奶节日快乐
赠送礼物给爷爷奶奶
将自己与父母在家提前准备好的礼物送给自己的爷爷奶奶。
四（活动结束。
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作文七：《中班重阳节教学反思》1300字
２８、狮子和鹿
莲山课
件ｋ
２８、狮子和鹿
教学教学内容：Ｐ１１０－Ｐ１１２
教学目标：
一、正确流利有感情地朗读课文。
二、读懂课文内容，了解故事所蕴含的道理。
三、培养独立阅读的能力。
教学重难点：
培养独立阅读的能力。
教学流程：
一、（课前板书：２８＊狮子和鹿）
今天我们学习２８课，读读课题。瞧，课题上带有“＊”，这
样的课文我们以前也学过，大家回忆一下，学这种课文有什么要求，（生：这是略读课时很少能体验到爷爷奶奶的辛苦，很多幼儿感觉爷娱爷奶奶对自己好是理所当然茄的。正逢重阳节，我班开展呢了重阳节“敬老”活动。让莳孩子主动去关心爷爷奶奶，寂体验他们的辛苦和不易。主盾题总目标：让孩子学会尊敬帔老人，爱护每一位老人，让醍孩子知道每个人都能从身边崔的小事做起，礼貌对待老人汀，爱护每一位老人，同时享
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受对长辈的付出给自己带来嫒的快乐和成就感。１０月２波３号星期二下午特别带着我价班幼儿走出校园，去老年活狄动中心和爷爷奶奶们一起过 重阳节。在活动的前一天，授我告诉班里的孩子：农历９项月９日，是中国的一个古老洌传统佳节——重阳节。中国钒古人以九为阳数，九月初九ㄈ两阳相重，故叫“重阳”。 但大部分幼儿都不知道‘重嚼阳节’是什么节日，只个别 幼儿知道是爷爷奶奶的节日酞。因此我给幼儿讲解了‘重 阳节’的来历，让幼儿更深 刻了解重阳节的含义。然后蛘教师小结：爷爷奶奶每天精蜊心的照顾我们，我们也要懂睿得关心，照顾他们。也让幼剂儿们做手工“小花猫”送给蝽自己的爷爷、奶奶们。下午碓教师带着幼儿们来到了老年撄活动中心，幼儿们和爷爷、，奶奶有说有笑，真是热闹。黥看到这种场景，我真的乐了茎，因为这就是一个大家庭啊 ～
活动开始了，幼儿先向殚爷爷、奶奶们问好，接着表柽演了《礼仪操》、《大脸猫衲》等舞蹈。这群可爱的老人蚁们也跟着积极动了起来，跟鉴着孩子们又唱又跳。幼儿还赤体贴的为爷爷、奶奶们敲敲鼎背、锤锤腿，当然也有个别瓿比较内向的幼儿需要在老师瘅的带动下才能做到。小朋友艚还将从学校带来的水果、蛋 糕递给爷爷、奶奶们吃，看莓着小朋友们小心翼翼的双手潭接盘子，并把水果、蛋糕往怒爷爷、奶奶们嘴里送。爷爷掉、奶奶们的脸上都洋溢着幸沦福的笑容。最后在活动快结豪束的时候，幼儿将自己带来ナ的礼物“小鱼”和“花”送呕给可爱的爷爷、
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奶奶们。相ζ信这次重阳节的“敬老”活铒动，不仅让老人们度过了一颅个快乐、温馨、难忘的重阳辂节，也让孩子们体验着一份 爱的情感，感受着爷爷、奶砣奶们的辛苦，学会感恩和尊ラ敬长辈，从而萌发关心老人 ，为他们做力所能做的事的烃美好情感。
在活动结束后椽我对本次活动进行了反思。彗在本次活动中需要改进的有仫：
１、在放音乐时，事先觥没有倒好碟子，让老人们等隧待的时间较长。
２、幼儿Ш与老师在表演和跳舞的时候指人太多，场地没有选择适当镔。
３、活动结束后幼儿对澈爷爷奶奶的祝福语不够整齐旺，老师没组织好。
４、部絷分幼儿需要在老师的带动下跟完成“任务”，说明平常幼吼儿接触、做得比较少，所以径无论何时何地老师和家长要哨以身作则～
这些都是我考塔虑不周的地方，希望下次活遛动我们能够更好的开展。
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作文八：《中班重阳节活动反思》2600字
中班重阳节活动反思
篇一：中班重阳节教学反思（１１８１字）
“尊老爱幼”是中华民族的传统美德，是和谐社会的基本的道德取向。成人很容易做到“爱幼”，但幼儿却往往不懂得应该尊重老人、如何尊重老人。对“尊老”的概念仅停留到这类肤浅的口号和理解上，很多时候并不能真正做到关心和爱护老人，并不能真正的理解应该怎样尊重老人。所以，对幼儿实施“尊老”教育有着重要意义。
虽然到了中班，但这个时期的幼儿还是比较自我的，平时很少能体验到爷爷奶奶的辛苦，很多幼儿感觉爷爷奶奶对自己好是理所当然的。正逢重阳节，我班开展了重阳节“敬老”活动。让孩子主动去关心爷爷奶奶，体验他们的辛苦和不易。主题总目标：让孩子学会尊敬老人，爱护每一位老人，让孩子知道每个人都能从身边的小事做起，礼貌对待老人，爱护每一位老人，同时享受对
长辈的付出给自己带来的快乐和成就感。１０月２３号星期二下午特别带着我班幼儿走出校园，去老年活动中心和爷爷奶奶们一起过重阳节。在活动的前一天，我告诉班里的孩子：农历９月９日，是中国的一个古老传统佳节——重阳节。中国古人以九为阳数，九月初九两阳相重，故叫“重阳”。但大部分幼儿都不知道‘重阳节’是什么节日，只个别幼儿知道是爷爷奶奶的节日。因此我给幼儿讲解了‘重阳节’的来历，让幼儿更深刻了解重阳节的含义。然后教师小结：爷爷奶奶每天精心的照顾我们，我们也要懂得关心，照顾他们。也让幼儿们做手工“小花猫”送给自己的爷爷、奶奶们。下午教师带着幼儿们来到了老年活动中心，幼儿们和爷爷、奶奶有说有笑，真是热闹。看到这种场景，我真的乐了，因为这就是一个大家庭啊～
活动开始了，幼儿先向爷爷、奶奶们问好，接着表演了《礼仪操》、《大脸猫》等舞蹈。这群可爱的老人们也跟着积极动了起来，跟着孩子们又唱又跳。幼儿还体贴的为爷爷、奶奶们敲敲背、锤锤腿，当然也有个别比较内向的幼儿需要在老师的带动下才能做到。小朋友还将从学校带来的水果、蛋糕递给爷爷、奶奶们吃，看着小朋友们小心翼翼的双手接盘子，并把水果、蛋糕往爷爷、奶奶们嘴里送。爷爷、奶奶们的脸上都洋溢着幸福的笑容。最后在活
动快结束的时候，幼儿将自己带来的礼物“小鱼”和“花”送给可爱的爷爷、奶奶们。相信这次重阳节的“敬老”活动，不仅让老人们度过了一个快乐、温馨、难忘的重阳节，也让孩子们体验着一份爱的情感，感受着爷爷、奶奶们的辛苦，学会感恩和尊敬长辈，从而萌发关心老人，为他们做力所能做的事的美好情感。
在活动结束后我对本次活动进行了反思。在本次活动中需要改进的有：
１、在放音乐时，事先没有倒好碟子，让老人们等待的时间较长。
２、幼儿与老师在表演和跳舞的时候人太多，场地没有选择适当。
３、活动结束后幼儿对爷爷奶奶的祝福语不够整齐，老师没组织
好。
４、部分幼儿需要在老师的带动下完成“任务”，说明平常幼儿接触、做得比较少，所以无论何时何地老师和家长要以身作则～
这些都是我考虑不周的地方，希望下次活动我们能够更好的开展。
篇二：中班重阳节的活动反思（６１２字）
农历９月９日，是中国的一个古老传统佳节——重阳节。中国古人以九为阳数，九月初九两阳相重，故叫“重阳”。
这周星期五下午，我班开展了重阳节亲子活动，今天特别邀请各
位爷爷、奶奶来参加为他们准备的活动。在活动的前一天，我告诉班里的孩子：“重阳节就要来临了”。但大部分幼儿都不知道‘重阳节’是什么节日。个别幼儿只知道是爷爷奶奶的节日。因此我给幼儿讲解了‘重阳节’的来历，让幼儿更深刻了解重阳节的含义。并也让幼儿们回家邀请爷爷、奶奶、婆婆参加活动。爷爷、奶奶们陆陆续续的来到了幼儿园。幼儿们都和爷爷、奶奶有说有笑，真是热闹。
活动开始了，幼儿为老人们表演刘了儿歌，还跟老人们一起唱歌、跳舞。在跳舞的时候，这群可爱的老人都积极动了起来，跟着孩子又唱又跳。幼儿们还体贴的为老人敲敲背、锤锤腿。小朋友还将从家里带来的橘子亲手剥给老人吃，看着小朋友们小心翼翼的剥着橘子，并把橘子掰开用小手一瓣一瓣的往爷爷、奶奶嘴里送。爷爷、奶奶们的脸上都洋溢着幸福的笑容。活动结束了相信这个重阳节，在老人和孩子的心中留下了美好的回忆。
在活动结束后我们对本次活动进行了反思。在本次活动中需要改进的有：
１、在放音乐时，事先没有倒好碟子，让家长们等待的时间较长。
２、幼儿与老师在表演和跳舞的时候人太多场地没有选择适当。
３、活动结束后部分幼儿的家长乱扔垃圾，老师事先没有做好家长的工作，没有为幼儿做好榜样。
这些都是我们老师考虑不周的地方，希望下次活动我们能够更好的开展。
篇三：中班重阳节活动反思（４９５字）
中国是一个称有“传统美德”的国家，特别重视一些尊老爱幼的节日，然而在这一天我们又迎来了一个重阳节的活动，在我们云溪幼儿园组织了关于敬老的活动，我们邀请了孩子的爷爷或者奶奶来参加幼儿园的活动。
首先，在开始之前邀请爷爷奶奶们抱着孩子坐在椅子上面，跟大家介绍了“重阳节”的由来，重阳节是九月初九，两个九，故有地方称为“重九节”，在儒家观中有“六阴九阳”之说，九既是阳，所以又被人称为“重阳节”，在重阳节这一天有欣赏菊花，登高等一些风俗。
简单介绍之后呢，邀请孩子们上台表扬，爷爷奶奶们即刻为孩子们鼓起掌声，孩子们很开心，然后站在爷爷奶奶身后为爷爷奶奶们进行按摩，我们播放了轻音乐，让整个氛围一下子变得温馨起来了。看着爷爷奶奶们脸上的笑容，孩子们也是很兴奋的。孩子们还分享了食物给爷爷奶奶们吃，最后说声：爷爷奶奶，我爱你～看着老人们激动的抱着自己的孙孩子们，笑的合不拢嘴。
整个活动开展的很舒畅，孩子和老人们也十分开心。让孩子学会关心身边的长辈，指导重阳节的意义，体验到快乐，在活动结束之后有一位爷爷说：还是你们教的好，让孩子尊敬老人很重要～虽然是一句简短的话语，也让我们老师感到付出就会有收获的感觉。
作文九：《中班重阳节教学反思》1100字
“尊老爱幼”是中华民族的传统美德，是和谐社会的基本的道德取向。成人很容易做到“爱幼”，但幼儿却往往不懂得应该尊重老人、如何尊重老人。对“尊老”的概念仅停留到这类肤浅的口号和理解上，很多时候并不能真正做到关心和爱护老人，并不能真正的理解应该怎样尊重老人。所以，对幼儿实施“尊老”教育有着重要意义。
虽然到了中班，但这个时期的幼儿还是比较自我的，平时很少能体验到爷爷奶奶的辛苦，很多幼儿感觉爷爷奶奶对自己好是理所当然的。正逢重阳节，我班开展了重阳节“敬老”活动。让孩子主动去关心爷爷奶奶，体验他们的辛苦和不易。主题总目标：让孩子学会尊敬老人，爱护每一位老人，让孩子知道每个人都能从身边的小事做起，礼貌对待老人，爱护每一位老人，同时享受对长辈的付出给自己带来的快乐和成就感。１０月２３号星期二下午特别带着我班幼儿走出校园，去老年活动中心和爷爷奶奶们一起过重阳节。在活动的前一天，我告诉班里的孩子：农历９月９日，是中国的一个古老传统佳节——重阳节。中国古人以九为阳数，九月初九两阳相重，故叫“重阳”。但大部分幼儿都不知道‘重阳节’是什么节日，只个别幼儿知道是爷爷奶奶的节日。因此我给幼儿讲解了‘重阳节’的来历，让幼儿更深刻了解重阳节的含义。然后教师小结：爷爷奶奶每天精心的照顾我们，我们也要懂得关心，照顾他们。也让幼儿们做手工“小花猫”送给自己的爷爷、奶奶们。下午教师带着幼儿们来到了老年活动中心，幼儿们和爷爷、奶奶有说有笑，真是热闹。看到这种场景，我真的乐了，因为这就是一个大家庭啊！
活动开始了，幼儿先向爷爷、奶奶们问好，接着表演了《礼仪操》、《大脸猫》等舞蹈。这群可爱的老人们也跟着积极动了起来，跟着孩子们又唱又跳。幼儿还体贴的为爷爷、奶奶们敲敲背、锤锤腿，当然也有个别比较内向的幼儿需要在老师的带动下才能做到。小朋友还将从学校带来的水果、蛋糕递给爷爷、奶奶们吃，看着小朋友们小心翼翼的双手接盘子，并把水果、蛋糕往爷爷、奶奶们嘴里送。爷爷、奶奶们的脸上都洋溢着幸福的笑容。最后在活动快结束的时候，幼儿将自己带来的礼物“小鱼”和“花”送给可爱的爷爷、奶奶们。相信这次重阳节的“敬老”活动，不仅让老人们度过了一个快乐、温馨、难忘的重阳节，也让孩子们体验着一份爱的情感，感受着爷爷、奶奶们的辛苦，学会感恩和尊敬长辈，从而萌发关心老人，为他们做力所能做的事的美好情感。
在活动结束后我对本次活动进行了反思。在本次活动中需要改进的有：
１、在放音乐时，事先没有倒好碟子，让老人们等待的时间较长。
２、幼儿与老师在表演和跳舞的时候人太多，场地没有选择适当。
３、活动结束后幼儿对爷爷奶奶的祝福语不够整齐，老师没组织好。
４、部分幼儿 需要在老师的带动下完成“任务”，说明平常幼儿接触、做得比较少，所以无论何时何地老师和家长要以身作则！
这些都是我考虑不周的地方，希望下次活动我们能够更好的开展。
作文十：《中班重阳节的活动反思》600字
中班重阳节的活动反思
中班重阳节的活动反思
教师：张蓉周丹
农历９月９日，是中国的一个古老传统佳节——重阳节。中国古人以九为阳数，九月初九两阳相重，故叫“重阳”。
这周星期五下午，我班开展了重阳节亲子活动，今天特别邀请各位爷爷、奶奶来参加为他们准备的活动。在活动的前一天，我告诉班里的孩子：“重阳节就要来临了”。但大部分幼儿都不知道‘重阳节’是什么节日。个别幼儿只知道是爷爷奶奶的节日。因此我给幼儿讲解了‘重阳节？’的来历，让幼儿更深刻了械解重阳节的含义。并也让幼编儿们回家邀请爷爷、奶奶、骰婆婆参加活动。爷爷、奶奶鸩们陆陆续续的来到了幼儿园ㄓ。幼儿们都和爷爷、奶奶有蒯说有笑，真是热闹。
活动蜮开始了，幼儿为老人们表演χ刘了儿歌，还跟老人们一起亏唱歌、跳舞。在跳舞的时候耀，这群可爱的老人都积极动筵了起来，跟着孩子又唱又跳弄。幼儿们还体贴的为老人敲旯敲背、锤锤腿。小朋友还将狻从家里带来的橘子亲手剥给轸老人吃，看着小朋友们小心翌翼翼的剥着橘子，并把橘子釜掰开用小手一瓣一瓣的往爷鹌爷、奶奶嘴里送。爷爷、奶傧奶们的脸上都洋溢着幸福的献笑容。活动结束了相信这个，重阳节，在老人和孩子的心胛中留下了美好的回忆。
在哝活动结束后我们对本次活动孙进行了反思。在本次活动
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中 需要改进的有：
１、在放幂音乐时，事先没有倒好碟子 ，让家长们等待的时间较长暌。
２、幼儿与老师在表演ゃ和跳舞的时候人太多场地没 有选择适当。
３、活动结铗束后部分幼儿的家长乱扔垃得圾，老师事先没有做好家长 的工作，没有为幼儿做好榜 样。
这些都是我们老师考脱虑不周的地方，希望下次活盹动我们能够更好的开展。
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