作文一：《写事情的作文，四百字以上》11100字

写事情的作文，四百字以上

篇一：四年级语文下册第三单元作文４００字

四年级语文下册第三单元作文４００字

在一天放学回家的路上，我看到一个老爷爷在捕青蛙。他网中的青蛙在凄凉呼叫，好象在说：“快来救救我啊～”它的眼神流露出万般的忧伤和无奈。我站在那儿，一阵莫名其妙的悲伤涌在心头，痛心极了。

青蛙头上有两只圆而突出的眼睛，一张又宽又大的嘴巴，舌头很长，身体的背上是绿色带有深色条纹，腹部是白色，身体下面有四条腿，前腿短，后腿长，脚趾见有蹼。

青蛙是捉虫能手，青蛙主要吃蝗虫，苍蝇，灯蛾，菜花虫，天牛，百脚虫??青蛙捉害虫全靠它又长又宽的舌头，舌根长在口腔的前面，舌尖向后，还分叉，上面有许多黏液，只要小飞虫从身边飞过，它就猛地往上一跳，张开大嘴，快速地伸出长长的舌头，一下子把害虫吃掉，青蛙一天能吃三百多只害虫，一年能吃４０万害虫。

青蛙是保护农田的功臣，我们都要爱护它。

四年级语文下册第三单元作文４００字

今天，我心里可开心了，因为我抓到了一只可爱的大青蛙呢。

我兴高采烈地回到了家，把青蛙放在了一个玻璃容器里，放上

水以后，我仔细观察大青蛙，它穿着一身绿加黑的迷彩服，肚皮鼓鼓的，白白的，四条好看的腿，后面的两条腿比前面的两条腿长，我不时的用树枝逗它完，它后腿一蹬，跳来跳去，很害怕，很着急。它不时对着我“呱呱”的叫，好像在说：放了我吧”。

正在这时，广播里播放要保护益虫，保护青蛙等内容。我听到了以后，赶紧查了查《十万个为什么》，才知道青蛙是人类的好朋友，我们要保护它。我知道自已犯了一个错误，对着青蛙说：“对不起了，我做错了。”青蛙对着又呱呱叫了几声，好像在说：“你真是个好孩子。”我急忙拿着玻璃容器带着青蛙跑到河边把青蛙给放了。

回到家后，我心里特别开心。

四年级语文下册第三单元作文４００字

我发现有些人把青蛙捉去，拿到市场去卖，使好多青蛙死于非命，因此我感到非常痛心。

青蛙是农民伯伯的好帮手。它不仅吃飞蛾，蝗虫蚂蚱等对农田有害的虫子。还吃蚊子，苍蝇等青蛙能生活在陆地上，也可以生活在水里。青蛙每天要吃掉６０多只害虫。它到农民的田里吃害虫，减少了农药的散播量。它又称“庄稼守护神”。

让我们一起保护“庄稼守护神”青蛙吧～

四年级语文下册第三单元作文４００字

我经常看见有人会在餐厅里吃青蛙，这让我很痛心。

青蛙，也叫田鸡。这是因为好多人都经常吃它们的缘故吧。可

是你们知道吗，一只青蛙一天少则能吃五六十只害虫，多则能吃两百只害虫。七个月能吃一万五千只害虫～这是多么大的功劳啊～如果养一只青蛙，就能减少用农药０．５毫克，给大自然增添一片绿地，给人类的健康增添一份保障。可能有同学会问：“少喷农药和人的健康有什么关系，”我会告诉你：“农药残留在庄稼上，虽然能杀死害虫，但是也会危害人类的健康。”虽然０．５毫克这个剂量微不足道，但是因为积少成多，所以如果青蛙有很多很多，这个节约的剂量就很多了。

保护青蛙，大家快行动起来吧～虽然青蛙营养丰富，但是人吃多了，容易得寄生虫病，吃青蛙不仅不能健康，而且，还是害庄稼害自己的坏事。

四年级语文下册第三单元作文４００字

星期六早上　，我陪妈妈到菜场买菜，早上菜场真热闹，人来人往；还有卖菜人的吆喝声；我和妈妈边看边走；我想吃鱼；妈妈就带我到鱼摊走去，这里人也不少；就在妈妈选鱼时；我发现有人在卖青蛙；看到那些青蛙被困在网袋里；我感到非常心痛。　青蛙可是我们人类的朋友，农民伯伯称它们是

庄稼的保护神。它的舌头很长，可以迅速吃掉很多害虫，有苍蝇，蚊子，小飞蛾，小青虫，黄虫等。一只青蛙一天可以吃掉五十到一两百只蚊子，或七百到一千只害虫那，这是多模大的功劳呀，它也可以在水里吃害虫呦，让我们保护青蛙。　请不要捉庄稼的保护神　－－－－－－－－－－－－－青蛙吧？。

四年级语文下册第三单元作文４００字

星期天我出去玩时，看到家门口的小巷里有人卖青蛙，青蛙的惨叫声一直传到我耳边。这些拿青蛙卖钱的人，使许多的青蛙都死于非命，这使我感到非常痛心。

青蛙被农民称为“农田卫士”，是我们忠实的好伙伴。青蛙跳得非常高，捕食害虫也很厉害，真有点儿像“卫士”～青蛙主要吃稻螟、稻蜢、蝗虫、苍蝇、灯蛾、菜花虫、天牛、百脚虫??，青蛙找到虫子时，将又长又宽还带有黏液的舌头突然翻到口腔外，一下子就把小虫粘住了。当青蛙将舌头折回嘴里时，害虫就会被青蛙吞吃掉。一只青蛙一天大约吃３００只害虫，这们计算，一只青蛙一年大约吃１５万只害虫。对于“农田卫士”这个称号，青蛙真是当之无愧～

民谚说：“蛙满塘，谷满仓；春捕一只蛙，秋少一担谷。”是呀～现在青蛙对农作物那么重要，对人类作出的贡献那么的大，听，那“呱呱”“呱呱”的蛙鸣声，怎能不令人想起那秋天五谷丰登的欢乐丰收景象呢～

因此，我希望那些见利忘义的捕蛙者能够爱惜青蛙，保护青蛙，让更多的青蛙陪伴人类吧～

四年级下册第三单元作文——动物带给我们的启示５００字

我最喜欢的小动物，是人类最忠诚的朋友？？狗。

从小我就非常喜欢狗，因为狗很有灵性，且对主人很忠心。我听妈妈说以前在乡下，她曾养过一只狗，那是只土狗，它的名字

叫阿狗。阿狗在一个月大时，来到了妈妈家，洗澡吃饭都由妈妈照顾它，所以他们之间建立了很深厚的感情。每天阿狗都会在半路等着放学的妈妈一道回家，假日时也都跟着妈妈一起爬山，一起游泳，一起玩耍，他们俩总是形影不离。

但就在妈妈初中毕业那年，因为求学的问题，跟着奶奶搬到城市，公寓房子不适合养狗，所以阿狗只好留在老家和尚未退休的爷爷一起生活。听邻居说阿狗每天都无精打釆的趴在家门口，拿东西给它也不吃，只有在爷爷下班后，才恢复生龙活虎的姿态，跟前跟后，我想它大概是害怕爷爷也会不要它。妈妈他们放假的时候，常常回去看它，当阿狗看到妈妈时总是跳来跳去，兴奋的像个孩子似的。

有一次舅舅听爷爷说阿狗食欲不掁、精神不佳，特地返回乡下看它，就在舅舅回城里时，阿狗可能是想跟舅舅一起走，尾随舅舅，不幸被车子撞死在公路上，虽然并不是我的亲身经历，但听到这一段故事，心里也觉得非常难过。

真希望能养一只狗，妈妈答应等我有能力照顾狗狗时，她会让我养，到时我一定会是一位称职的狗妈妈。

四年级下册第三单元作文——动物带给我们的启示５００字

昨天，我和妈妈一起到一家药店买药。因为买药的人很多，我就蹲在药店门口外的一块草地上等妈妈出来。无意中，我发现一只小蚂蚁在搬一块苹果渣。只见它十分吃力地从后面推苹果渣，可是它怎么推也推不动，它又转到前面去推，可那一块苹果依然

纹丝不动，小蚂蚁见无计可施，只好调头了。

我看见小蚂蚁走了，也准备离开了。可是我刚走出几步又回来了，心想：那只小蚂蚁还会回来吗，不一会儿，我见那只小蚂蚁果然回来了，而且后面还跟了一排蚂蚁，就像一队出征的士兵，最令人不可思议的是，这一些蚂蚁都是沿着第一只小蚂蚁走过的路线走的。

我自言自语地说：”蚂蚁是怎么知道路线的呢，是不是有什么记号呢，”我赶紧趴在蚂蚁爬过的地方仔细观察，想看看它们是否留下了甚么记号，可甚么也没看到。回到家里，我急忙查阅有关蚂蚁的资料，这才明白；原来一只蚂蚁一旦发现食物，就会在回家的路上排出一种分泌物，而这这种分泌物我们用肉眼是看不见的。蚂蚁回到家把消息传递给同伴后，所有的蚂蚁就会排成长长的队伍，跟着第一只蚂蚁走。

蚂蚁虽然没有那么聪明，但它们团结一致的精神，真是令人佩服。我觉得人也是一样，现代社会讲求团队精神也是如此，一个人的力量是绝对敌不过团体的思维，因此，要让自己能够在团体中和别人分工合作，将是重要的课题。

四年级下册第三单元作文——动物带给我们的启示５００字

假日时，家人和我常常去大伯父家拜访，大伯父家有养狗，久而久之，我和它竟成了好朋友。

那只可爱的小狗名字叫小虎，体型有些娇小，被毛是白色掺杂着一点棕色，毛摸起来软绵绵的。每次一进门，欢迎我的不只是

大伯父，还有小虎。吃饭时，我总会抛骨头让它啃，而它总会对着我“汪——汪——”的叫，好像在答谢我呢～另外，小虎相当听话，每次我叫它坐下，它总会乖乖坐下，而且，小虎还会主动跳进我怀里呢～

有一年的除夕，我们全家依照惯例到大伯父家吃年夜饭，所有人都吃得津津有味。饭后，我和堂哥一伙人去外头放鞭炮，小虎也跟着去，结果我将甩炮不小心丢到小虎的附近，爆鸣声吓得它四处逃窜，看起来受到不小的惊吓。我觉得相当自责，除了对小虎感到抱歉外，还深怕它讨厌我。

过了不久，我们又去大伯父家。我有一点怯步，但是我勉强鼓起勇气，踏进屋子，迎面而来的，竟然是小虎～我简直欣喜若狂，谢谢它能够原谅我的错。

虽然我和它不能天天见面，但我们的友谊却是永远的。我十分庆幸有一只可爱的狗朋友，小虎——它永远是我最要好的动物朋友～

四年级下册第三单元作文——动物带给我们的启示５００字

我以前养过很多动物，我从幼儿园小班就开始养了，养的是一只小猫，那时它才刚出生不久，因为很小，所以奶奶把它装在空的卫生纸盒里。有一天，我去上学不在家，小我三岁的妹妹想跟小猫咪玩，但她还小，不会控制力气，不小心竟把小猫弄死了～我回到家，奶奶跟我说猫咪死了，凶手是妹妹。猫咪才来家里几天，就这样死了。

我小学的时候，搬了新家，离家不远有一个夜市，我在那里买了一只兔子。那时我已经小学一、二年级，要上学，不在家。兔子不能喝很多水，否则会死掉，但我妹却一直给兔子喝水，等到我回家一看，笼子里的兔子不见了～妈妈说兔子死了，凶手又是妹妹～

又有一天，奶奶坐在门口，突然，有一只流浪的黄金鼠从奶奶的脚旁走过去，奶奶就把它抓起来交给我养。它很聪明，会自己打开笼子跑出去，结果被我找回来。后来，我又买了两只公公鼠，可是等我上学回来，三只老鼠却都不见了～我猜它们是自己打开笼子，从我家后门跑出去的。这一次找不回来了。

经过这些事，妈妈说不要再养小动物了，不是被妹妹弄死，就是自己开笼子溜出去，花那么多钱～　四年级下册第三单元作文——动物带给我们的启示５００字

悠闲地在这遍地枯黄的叶子的林中漫步，温暖的阳光从叶片间的空隙透入，清澈的溪水从林间的河道流过，是那么美好、那么迷人。在自然界的不断循环中，我感受到自然是有情的，宽容的，随着心中的向往，落叶飘舞在天地之间。

放眼望去，一片片的叶子从树上掉落，就好像人间那功成名就的人，但历经了岁月的折磨，光彩不在，必像枯黄的落叶，终有掉落的一日。看到高山上高大的松树，它看见了世界的经过，看见了这几十年人类的所作所为；在它观看着人类发展的同时，它也要有比其他生物有更强的、更坚韧的毅力，才能生活下去，这

也告诉人类，不要因困难的挑战而退缩，应该坚忍不拔，就算再困难也要试一试。如果生长在寒冷高山的植物，连做都不做，就不用提长得像高大松树。它让我了解想要成功就要试，不然连成功的机会都没有。

森林中的蝉鸣鸟叫，是那么的美妙，是那么的悦耳，它们从出生到能飞，都需要花时间，又花力气，只是为了养育后代，就像我们的父母给子女无微不至的爱一样地用心。

大自然给我们的启示有很多，都在你我身旁，无时无刻，大自然都在教导我们，只要用心体会，就会有丰收的成果。

篇二：建议书四百字作文

篇一：建议书作文４００字敬爱的校长：　您好～我是六七班学生刘海磊。六年的学习生活中，老师给了我无微不至的关怀和教育，

使我从一个不懂事的小孩子成长为一名合格的小学生。如今，我就要小学毕业了，就要离开

这里了，我真是恋恋不舍呀～在我的眼里，我们学校是比较完美的，环境很美，校长和老师都很好，各种设施应有尽

有，大家在这里学得轻松愉快而且成绩显著。但在临近离开的时候，我还是想给我敬爱的学

校提两点建议：

一、可以安排一些生活实践活动，让同学们学会如何自理生活，如何与其他人友好相处，

还可以在老师的关照下，假设一些艰苦的环境，让我们体会其

中的困难，从而既锻炼身体，

又磨练意志。

二、将图书馆适当地开放一下，让想借书的同学可以借到书，还可以在同学中间调查一

下大家喜欢哪些书，引导学生看些课外的好书，这样既开阔了学生的视野，增长学生的知识，

又培养了学生爱书、护书、遵守纪律的意识。　出于对我们学校、老师和学生的热爱之情，我提了这两条建议，希望校长能给予考虑。祝您身体健康、工作顺利～　　篇二：建议书作文４００字亲爱的全体少先队员们：你们好～　　你们是否注意到身边的环境　日益恶化，给人类的生存和发展带来严重的威胁。眼中的绿

色逐渐减少，天空渐渐披上灰色的外衣，河水越来越浑浊。为了保护　环境，减少污染，让我

们共同行动起来吧～我向你们提出以下几点建议：

一、植树、养花、种草。每位少先队员都可以拿自己　的压岁钱去果园认领一棵小树苗，

利用屋前或屋后的空地植树、养花或种草，这样不但可以美化环境，还可以净化空气。

二、大家要认真阅读环保　书籍，每个少先队员要通过阅读了解环保的重要意义。向身边

的人宣传，让大家都知道环保的重要性，更好地保护环境。

三、清理小河。我们可以利用星期六或星期天的空闲时间　去清

（本文来自：ＷＷｗ．ｂＤＦＱｙ．　千　叶　帆文摘：写事情的作文，四百字以上）理小河里的淤泥和垃圾，

疏通河道，使河水流动，变得更加清澈，还小鱼、小虾们一个美好的家园～

四、不浪费纸张，不浪费粮食，节约用水、用电，节约燃料，共同保护地球的有限资源～少先队员们，大家觉醒吧，保护环境，人人有责。让我们从身边做起，只有保护好环境，

才能保护好自己，希望大家能做好以上几点。　篇三：建议书作文４００字亲爱的同桌：地球是我们人类生存的家园，它像母亲一样为我们提供生存资源和条件。我们是地球的

主人，我们要像善待自己一样保护地球。　　现在，科技高度发达，人类生活所需要的水资源本来是可以不断再生的。但是，因为人

们随意浪费水资源和不顾后果地滥用化学品，不但使水资源不能再生，还造成了一系列生态

灾难，给我们人类生存造成了严重的威胁。所以我们应该珍惜水资源，节约用水。　　而你却在星期五换位置时候，把半瓶矿泉水扔进垃圾桶里，这是不对的，也许你会想，

我只倒了半瓶水，没什么大不了的。这样想是错误的，如果全国十三亿人浪费半瓶水，那么，

就是六点五亿瓶水，相反，如果我们每人都节约半瓶水，那是多大的数目啊～所以，我给你

提两点建议：１、你可以把半瓶水拿来浇花。２、可以拿来冲厕所。这样，就不会浪费那半瓶

希望你能珍惜水资源、爱护地球、节约用水～祝你学习进步　你的同桌：韦巍　　２０１０年１０月１６日篇四：建议书作文４００字亲爱的同学们：　　地球——是我们生存的家园。地球上的水资源、生物资源、大气资源、森林资源都　是我们缺一不可的生活条件。　　本来这些自然资源是可以再生的，可是因为人们不顾后果的滥用化学品？？使这些自然

资源不了再生，还给人们带来灾难。在地球上，山有十分之三，谁有十分之六，而人类的生活面积只有十分之一。人们生存

的面积太小了，如果我们在不加节制的破坏地球上的自然资源，地球将面临着灭亡的挑战，

那样的话，我们也会灭亡的。科学家已经证明：至少在以地球为中心的４０万亿千米的范围内，

没有适合人类居住的第二个星球。有人肯定会说，到４０万亿千米以外去找不行吗，４０万亿

对我们太遥远了，就算是坐飞机也要６００多万年啊～　我们是地球的一部分，地球是我们的一部分。我们应该去保护地球、善待地球。对此我

对大家提出以下建议：１：不乱砍滥发树木。２不使用塑料袋，改为布袋。３：不使用有毒文具。（如修改液）　４：不使用一次性制品。　５：不使用纸巾，改为手帕。６：用完水龙头，就是关紧。

７：节约用电，对手关闭不需要的电灯。　８：打扫卫生时用水桶接水，做到一水多用。篇二：建议书作文建议书作文建议书作文（一）尊敬的校长和老师：　最近，我发现校园里的垃圾越来越多，有的时候垃圾筒边上及附近路上都是垃圾，再加

上有的同学平时就不注意卫生，废纸、破袋随手一扔了事。因此整个校园看上去很不整洁，

垃圾筒旁边垃圾成堆，一群群苍蝇在附近嗡嗡乱飞，实在令人不敢恭维。　这一景象对我们整个校园的整体形象有很大的影响，所以我建议：

（１）在学校的路边及其他地方多设置一些造型各异的垃圾筒，最好是分类垃圾筒。因为

我发现垃圾可分为“可回收”和“不可回收”两种，一方面可以增加收入节约能源，另一方

面在学生中确立节省资源的观念，只有这样我们的校园才能更整洁～

（２）学校学生人数多，孩子们在课间活动量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有

树木才能把大量的二氧化碳转化为氧气，净化空气，所以要多多植树。这样我们的校园环境

才能更美好～　　尊敬的校长，请采取我的建议，快让同学们行动起来，让我们唯一的家园—地球变得更

美丽吧～建议书作文（二）每天，每个同学家里都会产生一些

废旧的纸张。比如，看过的报纸、废旧的练习本、一

些不看了的杂志。其实，我们可以把这些旧纸张进行回收利用。我倡议同学们把家里的废旧

纸张带到学校里来，那样我们就可以举办一个“利旧护绿”活动。这样做有以下几个好处：第一，可以减少废纸，起到回收利用的好处，因为一吨废纸就能做８００多公斤新纸张。第二，减少了资源的浪费。可以少砍伐树木，让大地有更多的绿色。　第三，把废纸卖掉，用换来的钱，可以搞一些班级活动，也可以捐给贫困地区，还可以

买一些树苗，建立一个“红领巾绿色小园地”来绿化环境。　这个活动有这么多好处，请同学们赶紧把废纸拿到学校来吧～　建议书作文（三）亲爱的时代小学同学：　　你们好～我在学校里经常会发现一些玩水、浪费水资源的现象，而且有时候厕所中的水

笼头也时常在流泪。　　有一次，我看见几个低年级的同学，把洗拖把的水开得很大，一滴滴晶莹的水珠都溅了

出来，而低年级的同学，有的洗完拖把，水没关，就在发上把拖把踩干，而有的人，水没关

就走了。除此，有些甚至不仅忘关水笼头，还用拖把在水池边打来打去，这样，既浪费水资

源，又容易伤到人，还浪费中午午自修的时间，真是百害无一利啊～　　还有一次，我发现在学校厕所中总有那么一些，在洗好手后，没有把水笼头关紧，所以

我提出以下几点建议：

一、我建议如果有同学看见厕所中的水笼头没有关紧的话，要把水笼头给关紧，免得水

资源继续被浪费。

二、同学们上好厕所，在洗手洗好后，动作慢几秒，这样可以减少水的浪费。

三、如果看见有同学在水池边没关水就在旁边玩，一定要提醒他。篇三：建议书作文５００

字

建议书作文５００字篇一：建议书作文５００字尊敬的校长和老师：　这一景象对我们整个校园的整体形象有很大的影响，所以我建议：

（１）在学校的路边及其他地方多设置一些造型各异的垃圾筒，最好是分类垃圾筒。因为

我发现垃圾可分为“可回收”和“不可回收”两种，一方面可以增加收入节约能源，另一方

面在学生中确立节省资源的观念，只有这样我们的校园才能更整洁～

（２）学校学生人数多，孩子们在课间活动量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有

树木才能把大量的二氧化碳转化为氧气，净化空气，所以要多多植树。这样我们的校园环境

才能更美好～　　尊敬的校长，请采取我的建议，快让同学们行

动起来，让我们唯一的家园—地球变得更

美丽吧～篇二：建议书作文５００字尊敬的校长：　您好～　我们的校园好似一座美丽的大花园，那里有美丽的大花园，那里有美丽的篮球场，有郁

郁葱葱的树木。我在这美丽的校园学习，生活已经有六年之久了。早晨，伴随着冉冉升起的

朝阳，我来到学校；晚上，踏着夕阳的余晖，我与美丽的校园挥手告别。与校园的朝夕相处，

使我和这个充满活力的校园建立了深厚的感情。　　但是，在这充满诗情画意和现代气息的校园里，我们不难发现，它或多或少还存在着一

些不尽人意的地方。例如，校园的生物角，有些同学去那玩将食品袋随手丢入水中，地上的

食物袋更是随处可见。学校走廊上，操场里，我们常常都能见到一团的纸屑。有些纸上甚至

没有写过一个字；一个完好的本子，被人撕裂后，塞满了排水道。有些同学，他们写错字经

常不用橡皮擦，而是很干脆地撕下整页纸，像这样不爱惜环境的现象还有很多。　尊敬的校长，为了能让我们学校更加美丽，我向学校提出以下的建议；

１．在学校加强管理。对不良行为做出合理的批评。

２．收集学校的白色污染物，集中起来这样既可以达到清洁学校的

目的，又可以让保护环

境人人有责的理念刻入人心。希望校长在百忙之中看到我呈上的建议书。　　祝福学校的明天更加美好六年二班　ｘｘｘ　２００８年１０月２２日篇三：建议书作文５００字敬爱的校领导：　　我是一个六年级学生，即将小学毕业，离开母校。心中有些恋恋不舍，但是为了使母校

的明天更美好，我希望您在百忙之中能抽时间看看我的建议：

一、增加电脑课　　现在是科技突飞的信息时代，在电脑上我们可以学到课本上没有的知识，从互联网上可

以更多地了解社会，了解世界。所以我建议母校把一周一节改为一周两节。

二、保护绿色，反对破坏绿色的不文明行为　　据统计，我国现在水土流失面积达４０％，沙漠和沙化面积达１６０万平方公里，每年损失

土壤大５．５亿吨～这些数字告戒人们要保护绿色。为此，我向母校建议：　每年植树节开展一次植树活动；　开展“保护绿色”的主题队会，评出“绿色小卫士”。

这样促进小学生环保意识～

三、黑板改成白板多年来学校使用粉笔写字，在擦黑板的时候，粉笔灰在空中翩翩起舞，对老师同学的身

体造成伤害。使用白板，用水彩笔在上面写字，一点灰尘也没有。可以减少粉笔灰对我们的

伤害，所以我建议校长您能把黑板改成白板。　以上是我对母校的几点建议，衷心希望母校能考虑并采纳我的建议。　篇四：建议书作文５００字六年级的同学们：你们好～　　你们可能还不认识我吧，我也是一名六年级的学生，叫何亭芝。　　我们已经学习了朱自清的一篇蕴含了深刻道理的文章——《匆匆》。你们是否知道，我们

的时间一去不复返呢，就因为这样，我们应该把时间牢牢的抓住。但是现在你们的脑袋里面

却只有一个想法，那就是玩～所以，我想向你们提出一些建议，如下：　第一点：放学按时回家，不在路上逗留，不到同学家里玩耍。　第二点：在课堂上要认真听讲，并积极举手回答问题，还要认真做笔记。第三点：作业要认真完成，完成后要认真的检查并及时改正错误。第四点：遇到不懂的问题要多问几个为什么，也要自己多想一下，实在不懂的问题也可

以去请教老师或同学解答。　　第五点：下课以后也不要只想着玩。可以和同学来一个“你问我答”得小游戏。第六点：也可以和几个很要好的朋友成立一个学习互帮小组，不懂的问题就可相互探讨。第七点：早上要起床读书，下午放学做好了老师布置的作业后要多看一些对成长有好处

的课外书。　第八点：需要个自己定一个学习计划。再向那个目标而奋斗努力。

第九点：要合理安排和利用时间，多做一些对学习有帮助的事情。

希望这些建议对大家有帮助，最后祝大家，学习进步～　何亭芝篇四：六年级建议书作文４００字六年级建议书作文４００字六年级建议书作文４００字（一）母校的各位领导：

我现在已经是六年级的学生了，即将小学毕业离开学校。回顾六年来的掉学生活，母校

的领导和老师对工作认真负责的态度另我敬佩。　　我要留下对母校的美好祝愿，也要向母校提出几点建议：

一、老师布置作业太多。学校里有些老师晚上布置作业很多，给学生的压力太大。现在，大家都提议减负，过多的

作业会使学生产生逆反心理，学习效率一样提不上去。从另一方面来说，作业过多，学生为

了完成作业就会熬到八九点，这样熬夜，对眼睛的伤害也很大，希望领导能够关注。

二、安全问题。

操场上的体育器材存在一定的安全隐患，有些器材都生锈了，都坏了，经不住同学们的

摧残，还有可能发生以外。操场西边还有几座快要坍塌的车棚，有的同学明明知道那是座危房，

还上里面去玩耍，那得存在多少安全隐患啊～～～　　以上是我提的几点建议，希望母校领导能够采纳，祝母校越办越好，培养出更多的人才～～～六年级建议书作文４００字（二）亲爱的同学们：

地球是我们人类赖以生存的地方，它就像母亲一样为我们提供

生存资源和条件。所以大

家要保护地球，珍惜自然资源、保护环境。生活中，很多同学都有浪费资源的现象：水龙头不停地流出清澈的自来水，用水的人不

知去向；开着电灯、电视的房间里却长时间空无一人；笔记本随手扔进垃圾桶，却只写了几

个字？？这些都是在生活中存在的问题。因此，我特意提出以下建议：

１、节约用水

在使用水时，要注意以下几点：洗完手立即关上水龙头；在拖地板时不要用太多水，拖

完地板的水可以用来冲厕所；

２、爱护公物

大家知道，学校的东西都是政府给的，应该爱护公物，不要破坏校园里的一草一木。如

发现有同学破坏公物，应立即制止或告诉老师。

３、节约用纸

大家在用纸的时候不能浪费，没用完的纸张可以撕起来装订成草稿本。既环保又不浪费。地球是我们的家园，是人类的摇篮。我们应该行动起来，珍惜资源、保护环境，共创美

好家园～

六年级建议书作文４００字（三）广大市民朋友们

地球，这位人类的母亲，曾经是那么的美丽，可如今，由于人类乱砍滥伐，到处污染环

境，浪费资源。地球母亲的头发已经变得稀稀疏疏的，脸变得皱皱巴巴的，一条条皱纹刻在

了地球母亲的脸上。地球母亲已经失去了那久违的笑容。为了让地球母亲展开她那久违的笑

容，我们应该爱护并珍惜地球母亲给予我们的资源。当前，我们最需　　要珍惜的是水资源，而要珍惜水资源我们应该做到以下几点

１、不让水龙头空流，缩短淋浴时间。

２、安装节水龙头，用节水型抽水马桶。

篇三：小学五年级四百字作文

我的妈妈

我的妈妈个子高高的，瘦瘦的。由于爸爸常年在外面打工，所以，家里、地里都需要妈妈一个人来照顾。

有一天放学后，我看见妈妈从地里回来，满脸的疲惫。她去做饭时，我对她说：“妈妈，你休息一下，我来做饭吧。”妈妈微笑着对我说：“没事，你去写作业吧。”想着妈妈平时那么劳累，我的心里很难过。于是，我很快的写完了作业。这时，妈妈做好了饭，我们一起吃饭。饭后，妈妈要收拾餐具，我拦住妈妈，坚定的说：“妈妈，今天你去休息，我来替你做家务。”妈妈一开始不愿意，不过一番争执之后，她看了看我，然后，点点头说：“我的

乖女儿长大了。”

然后，我挽起袖子，开始做家务。先是洗碗、刷锅，然后是？ａ　ｈｒｅｆ＝“：／／．ｂｄｆｑｙ．／ｙａｏ／”　ｔａｒｇｅｔ＝“＿ｂｌａｎｋ”　ｃｌａｓｓ＝“ｋｅｙｌｉｎｋ”＞鸭依锏牡孛嫔　艘幌隆，詈蟀鸭依锏睦　　沽恕，赏曛　螅　揖醯没肷砩舷掠炙嵊掷郏　觳捕伎焯Р黄鹄戳恕，馐保　也耪娴睦斫饬寺杪杵绞笔嵌嗝吹睦屠邸，銮遥　　绞钡墓ぷ骰共恢拐庑　？亲爱的妈妈，我爱您～伟大的妈妈，我爱您～

作文二：《写动物的作文四百字》1400字

篇一：我和小乌龟

看着窗外的蒙蒙细雨，我的脑子里又浮现出了一件我和小乌龟的事情＆＆

我上幼儿园中班的时候，我们班同学带了一只小乌龟到我们教室里来养。那只小乌龟有着一双红色的眼睛，像两颗红宝石，身上背着个壳，在盘子里面爬来爬去，可爱极了！我们大家也都很喜欢这个新伙伴。

转眼间，就到了中午。我第一个吃完饭，便回到了教室玩起了我的玩具假手机。这时，我突然想起了那只可爱的小乌龟。我拿着手机跑到了小乌龟前面。我先用手指头碰它，我碰下它，它就把头缩了进去。我又用手机去敲它，哪知，我敲着敲着竟把它敲死了。我当时害怕极了，害怕老师说我；同学们指责我；带来乌龟的那个同学要我赔。我仿佛下了十八层地狱，到底怎么办啊？

过了一会儿，老师也发现了小乌龟死了，便问大家：谁杀了小乌龟啊？大家都摇头否认。我心里想：说是我吧，老师一定会说我的，不说是我吧，又觉得对不起良心。在心里纠结了半天，最后也跟着摇起了头。结果，这件事情到这儿也就算了结了，也不知道谁是凶手。　　　　　每当想起这件小时候的蠢事，心里总有些内疚。现在随着年龄的增长我也明白一个道理：动物是人类的朋友，我们不应该以任何理由去伤害它们。有些错事虽然没有被人发现，但却会在内心自责和内疚一辈子。

篇二：我和小咪咪

都说动物是人类的好朋友，人类应该和动物和谐相处，我同意这个观点，动物也是有感情的你对它好它也会对你好。

我们家的咪咪猫就是这样的，我原来和咪咪素不相识，它整天就知道跑这儿跑哪儿的，然后我和小伙伴看见了小咪咪就精心喂养它，过了一段时间我们就熟悉了，感情也深了。不过小咪咪还是喜欢我。

有一天，我把它抱到屋里它看见鱼缸里的小鱼游来游去，便跑过去玩，它太小了，够不着鱼缸的的边沿，只能在鱼缸旁挠来挠去，我看见了把它抱起来，它的小爪一碰到水就不敢再在浴缸旁玩了。我拿着一个小球逗他玩，它就又扑又咬，可好玩了。

到了吃午饭的时间了，我把香喷喷的连汤面倒进咪咪的碗里，另一只猫看见了跑过来，我正想干它走，咪咪上前去，又是咬它又是挠它，我看见咪咪这勇敢劲课高兴了，就大喊：咪咪，加油！咪咪好像明白我的意思，便回过头来看了看我，它那神情分明再说：主人，我会把它赶走的。最后，咪咪吧那直冒赶走了，我抱起了它说：咪咪好样的。

我和小咪咪快乐地度过着每一天。我希望大家不要伤害小动物，要保护它们。　　　　　篇三：我和小白兔

在二年级的时候，我和好朋友王洛彬一起养过一只小白兔。

它白似玉的毛摸上去像一团棉花，一对红的像宝石似的眼睛镶嵌在黑黑的眼眶上，长长的耳朵高高跷起，看起来很有精神，那强壮有力的大腿冷不防踢你一脚，两颗大大的门牙露在外面。

有一次，我和王洛彬把小白兔从笼子里拿出来，谁知它挣脱我们的手，满屋子乱蹦。我们追它，它便跳到园子里，这下园子里的菜可遭了殃，它一边左闪右躲逃过我们的追杀，一边忙里偷闲啃上几口菜叶，不一会儿，园子里就被这小子糟踏得一片狼藉。它脚下像是踩了风火轮，把我们耍得气喘吁吁，它还不时挑衅似的回回头，得意地甩甩尾巴，像是在说，来呀，有本事来追我呀！眼看就要追上了，我自言自语道：你就是孙悟空也难逃我如来佛的手心。谁知它使了一着无敌神腿，两腿一蹬，掀起一阵沙尘暴，卷得我们满脸灰尘，我和王洛彬互相看着对方，像是戏剧里的小丑，不禁哈哈大笑起来。我们商量了一下，决定采取三十六计，以谋取胜。我在后面追，他在前面堵，看来小兔子没有学过孙子兵法，真的中了我们的圈套，王洛彬来了个海底捞月，一把把小白兔抓在了手里。

类似这样有趣的故事每天都在我和小白兔之间上演，它给我们带来了许多快乐。

作文三：《猫的作文怎么写,四百字》5800字

猫的作文怎么写，四百字

篇一：关于写猫的作文３００字大全

写猫的作文表达感情的方法也是多种多样的：有时候具体地描写小动物的样子、外形，把自己的情感融在其间；有时候用简洁的语句直抒感情；有时候，把这两种方法交替使用。写法灵活，不拘一格。请看下列关于写猫的作文３００字范文：

可爱的小猫

我舅舅家有一只小猫，它有一双蓝色的眼睛，灰白相间的皮毛。它是加菲猫和折耳猫的品种，超漂亮！

有一次，舅舅提着几个包进来了，舅舅把其中一个包打开，一只小猫跑了出去，它不停的咬那个猫包，因为那个猫包一直把它困在里面，让它浑身不自在。它在家里活蹦乱跳的，这里翻翻，那里看看，它一分钟也不闲着。有一次，因为杂物房的门没有关上，它就跑了进去，它在里面叫，我们在外面找，真是不让人省心。同样是这一天，它又跟我们玩捉迷藏，它竟然在两个沙发中间的缝隙里睡觉，我们好不容易才把它抱了出来。有时候，它要睡觉，我就把它装进猫包里，提来提去的，我想小猫会觉得我很烦的吧～正因为我老捉弄它，所以它见到我就跑，因此妈妈不让我养小动物了。

但小动物也有生命，千万不要伤害它们哦！

小花猫

一天，爸爸回来时带来一只小猫，我兴冲冲地跑过去把小猫报过来，它用舌头舔我，用爪子抓我，还不停地摇着尾巴。

我瞧了一下小猫，一双亮晶晶的眼睛，在黑夜闪闪发光，像两颗星星在天空中闪烁。

一次，小猫不见了，我找了很久才找到，我就想了个办法，特意在猫脖子上困了一根线，作为标记，这样，就算再次不见了，也会很容易找到。

有些天，我家的狗和猫经常发生战争。吃饭时，我扔了一块肉，狗看见了，马上站了起来，猫看见后，一下扑了过去闻了闻，狗立马叫了几声，猫被吓了，闪了一边，够过去准备要吃时，猫，头一转过，一步跨了过去，一爪把狗抓得＆ａｍｐ；ｌｓｑｕｏ；嗷嗷大叫，猫把肉吃了，补足了体力扑过去又把狗抓了几爪，把狗抓的全身是伤猫叫了几声，好像在说＆ａｍｐ；ｌｓｑｕｏ；＆ａｍｐ；ｌｓｑｕｏ；真是不堪一击。＆ａｍｐ；ｒｓｑｕｏ；＆ａｍｐ；ｒｓｑｕｏ；

院子里的猫

我家的院子，因为太久没有整理，所以有只野猫躲在那儿，还生下好几只小猫。猫母子

就生活在这个狭小的地方。我们不知道它们是靠什么维持生命，只知道它们绝对没有家猫的充足食物。

一天夜里，我蹲在院子旁，听见堆放在院子的纸箱里，传来一声声柔弱的叫声，爸爸判断是小猫的叫声。一定是母猫外出找吃

的东西，小猫见不到母猫的身影，害怕的呼唤猫妈妈。

忽然，我看见从铁窗缝隙窜出了一个黑影，原来是那只母猫，它的嘴里似乎叼着什么东西。我看着它跳下铁窗，钻进箱子中，他们一家紧紧依偎在一起。我想，对小猫来说，母猫的怀里是一个安全又温暖的避风港。

看到它们母子团聚的画面，我的心中充满了温馨。

哈欠猫

哇～好想睡觉喔～一只黄色的猫咪，脖子上配了一个金色铃铛，张着大大的嘴巴，正在打一个大哈欠。那么长，彷彿快打破了世界纪录耶～

它那黑溜溜的鼻子，就像一个烤焦的香菇一样。它的胡子细细白白的，就像老公公头上那银白色头发。它那尖尖的小耳朵，就像是两座矮矮的小山。正在打哈欠的它，张开嘴巴，一探它如神秘黑洞般的嘴中，对它嘴里的世界可说是一望无际、一览无遗。轻轻翘起的舌头，就像溜滑梯一样，又像是在引诱无知贪玩的老鼠自动送上门。像钟乳石一样的小白牙，就镶在粉红色的上颚。上颚更加可爱，一条条粉色的纹路，就像是浑沌不明的山水画。呀～没想到沙中能看见世界，猫嘴也能看山水呢～

我真没想到一只打着快突破世界纪录哈欠的猫，能给我们带来了许许多多的快乐。可惜我不是猫的主人，如果，我是那只猫的主人，我就会给它取名字哈欠猫，你们觉得可不可爱呢，

小猫抓知了

你们见过猫捉知了吗，我来介绍一下茸茸是怎样捉知了的吧。

它来到树前，伸出了那锋利的爪子，噌、噌、噌几下爬上了树。身子一纵蹿上了树枝，轻快地向前移动身子，在距离知了尺把远的地方，突然停了下来，两眼紧紧盯住知了。刹那间，它猛扑上去，用两只手死死地按住知了，稍停片刻，又用嘴叼起知了，转身顺原路下来，回到院子里，它把知了放在地上。那知了拍打着翅膀，奋力挣扎着。茸茸围着知了左蹦右跳，一会跳到这边，一会跳到那边，不时地用爪来回地摆弄知了，就这样持续很长时间，直到知了一动也不动了，茸茸才停下来，向四周望望，见没有人，才俯下身子不慌不忙地吃起来。吃完了，又舔舔爪子擦擦嘴，喵得意地叫唤一声，原是在夸耀自己：你看我的本领多大呀～

篇二：描写猫的作文：小猫

描写猫的作文：小猫

描写猫的作文：小猫

前几天放学的时候，在锦绣江花小区的门口，看到了一只小猫。它小小的身体蜷成一团，瑟瑟发抖。它的眼白已经该叫“眼黄”了，圆圆的瞳仁看着在们。它那可怜兮兮的模样，真让人怜惜。见我们有些许动心，它仿佛有读心术似的，又卖萌了，仿佛在说：“把我带走吧，求领养～”

我和郑雨欣走过去，把它抱了起来，它好像怕冷似的，一个劲往郑雨欣怀里钻，还眯着眼睛，又蜷成一个肉球了。它仿佛躺在妈妈的怀里，惬意地“喵”了一声。仿佛在说：“这儿真舒服呀～”

郑雨欣抱着它上了车，我更加仔细的看着它。通体长着黑白色的毛，爪子举起来，轻轻的抓着郑雨欣的手，那爪子是肉呼呼的，脏兮兮的，还有点粉红色。好奇是猫最大特点，它一会儿抓抓这儿，一会儿挠挠那儿，一会儿兴奋地“喵”叫一声，像发现新大陆那样高兴，一会儿又钻到座位后面去了，我们费了好半天才把这只顽皮的小家伙揪了出来。它不甘心，又用爪子扒起窗户，把头贴在窗户上，瞪大了眼睛看着窗外，时不时滑下来，又有一只爪子扒上去，好奇地盯着看窗外的风景，仿佛怎么看也看不够。

下了公交车，它更加调皮了。它不肯安安静静地躺着，竟一只爪子搭在郑雨欣肩膀上，一下子钻到郑雨欣的头发下，仿佛穿过一面黑色的帘子。它还准备继续捣蛋，我把它抱回了郑雨欣怀里。可是它有如轻车熟“路”了似的，比上次更麻利的钻了过去。又从另一边下来了。我们不由的会心一笑：真是一只顽皮的猫啊～我将它抱到一根竹子跟前，它蹬了一会儿，开始挠起了竹子。“吱～吱～”竹子发出了不满的呻吟。唉～真拿这只小猫没办法～

我看着这只小猫，不觉笑了。它，虽然顽皮，但着实可爱。我爱这只小猫～

篇三：关于小猫的作文６篇汇总

关于小猫的作文

１、去年生日的时候，妈妈送我一只小花猫。我高兴得一蹦三尺高，我给小花猫取了一个名字“花花”。

“花花”长得胖乎乎的，一身黑白相间的皮毛好像披着一块黑

色花纹的丝绒。毛茸茸的长尾巴高高翘着，走起路来一甩一甩的，绿莹莹的眼睛，像两颗闪闪发光的宝石。一对三角形的小耳朵，一有细微的声响，耳朵就立刻灵活地左右转动。别看它的鼻子又小又黑，嗅觉可灵敏了，能闻到老远的鱼腥味。嘴边几根银亮亮的胡子，显得特别威武。

“花花＆ｑｕｏｔ；很贪吃。有一次，我和妈妈买了一些鱼头，准备煮鱼汤。一回到家，“花花”好像闻到了气味，在我脚边蹭来蹭去，不时还“喵喵”的叫着，好像在说：“主人、小主人，给我一点鱼头吃吧。”我看它可怜巴巴的样子，就挑了一些小的鱼头扔给它。“花花”猛地扑向鱼头，抓起鱼头就往嘴里塞，还吃得津津有味呢。

“花花”很贪玩。有一次，奶奶来我家，她准备给我织毛衣，她把毛线球放在沙发上，就去买菜了。“花花”看见了，想去瞧瞧。刚到毛线球前，线球突然从沙发上滚下来。“花花”吓得连忙退后几步，还一边“喵喵”地叫，好像在说：“这是什么怪物啊～我怎么没见过啊～”过了好久，它才慢慢向前移动，然后用爪子碰碰毛线球，见没有危险，就开始玩了。它抱着毛线球跑来跑去，当它回到房间时，发现脚被缠住了。它又”喵喵”叫了起来，好像在向我求救，我看了哭笑不得，连忙帮它解开。有时候，“花花”在屋里玩腻了，就跑到院子里的花枝上荡秋千，或者在我的作业本上留下几个“小梅花”印。

虽然“花花”很贪玩，但它却很尽职。到了晚上，“花花”就警

惕地瞪大眼睛，注视着周围的动静。有时候，“花花”为了捉老鼠屏息凝视，一等就是几个钟头，非把老鼠等出来不可。当老鼠出来后，“花花”像离弦的箭一样冲上去按住老鼠。捕捉到老鼠后，它总会“喵喵”叫着，好似在说：你这个大坏蛋，今天你跑不了了。”

“花花”既淘气又贪吃，既活泼又可爱。我爱我家的小花猫—“花花”。

２、同学家的波斯猫与邻居土猫私通，生下一窝小猫。朋友嫌品种不纯不好卖，送了我一只。我欢天喜地收下，带回家才半天，小猫就和家里的狗打得满室狼藉，于是我只好把猫寄养在朋友家。

这只黄色的小猫，实在漂亮。蓝眼睛，黄毛，棕色斑纹，波斯猫的漂亮脸蛋，土猫的矫健身姿。它的爪子尤其漂亮，四个雪白的小爪子，像四个小雪球，黑暗中，只看到四个小雪球和两只发亮的猫眼在跳跃。

它刚刚断奶离开猫妈妈，幼小得让人怜爱。我们把鸭肝切得细细的拌饭给它吃，它不管多饿，仍然吃得慢条斯理，悄无声息。我常常趴在地上看它贵族般地进餐，直到它吃完饭，喝了水，跳到朋友身上翻筋斗。

有一天下班，朋友给我打来电话，让我过去一下。我匆匆赶过去，朋友像变戏法似地从被窝里拎出两只小猫，天啊，什么时候又多出一只更小的黑猫来了，

朋友说，这只黑猫从楼下一直跟在他身后上楼，赶也赶不去，

可能是只走丢的猫，就把它捡了回来，跟黄猫作个伴。

两只猫正挤在枕头上睡得香。黄猫是公的，黑猫是母的，我们哈哈大笑，等它们青梅竹马长大，该是怎样的一对猫伴侣，

于？ａ　ｈｒｅｆ＝“：／／．ｂｄｆｑｙ．／ｑｉａｏｏ／”　ｔａｒｇｅｔ＝“＿ｂｌａｎｋ”　ｃｌａｓｓ＝“ｋｅｙｌｉｎｋ”＞桥笥鸭依镉辛肆街幻ā，　缇跗鹄矗　？只泼ㄗ　谖伊成咸蛎　　诿　樵谖业南ジ巧虾艉舸笏　，野鸦泼ɑ酉麓踩ィ　　奂渌　陀眉饧庀赶傅男？ψ庸醋糯驳ド狭舜玻　艿轿叶　呃床洹，冶徊涞醚餮鞯模　焓职阉　瓶　　幌氲剿　乱馐兜厣熳ψ酉胱プ？裁矗　畹阕ピ谖伊成稀？／ｐ＞　猫是很爱净的动物。有时候，蹲在一旁看它们拉屎也很有意思。如果是人的话，有人在旁边盯着自己看的话是无论如何拉不出屎来的，而上个星期把猫猫接到学校了，用枕头给它做了个窝，那家伙居然不睡那个枕头，晚

上就和我挤一个被窝。猫是夜游性动物，睡个觉也不安生，它一会儿进一会儿出的，拖着条毛茸茸的尾巴每进出一次就在我脖子边蹭一次，痒死了。

出去拣回来几块烧过的蜂窝煤，装纸盒里捶细，就成了它的卫生间。有时候我觉得猫咪讲卫生的天性真是神奇，满屋里转一圈就知道哪儿是卫生间，跳进去蹲下就开拉。

最搞笑的是给它洗澡，洗了澡捞出来活脱脱一个落汤猫样，瑟瑟抖个不停，用毛巾擦一擦然后用电吹风吹。有一次刚洗了澡出来擦干了身上的水，刚打开电

吹风，一看钟１２点了，食堂开饭不等人的，于是我把电吹风丢在床上就找饭盒去了。找出饭盒回头一看不由笑出声来，它正对着电吹风梳理毛呢，这边干了，转过身去吹另一边，天啊，这么可爱的家伙，我一下子感动得想把它抱在怀里好好亲它一下。

邻居的刘老师和王老师也喜欢上了它，每次洗了澡总要抱它过去贴脸闻闻，好香啊。晚上它串门到邻居那边时，就会钻到刘老师被窝里，跟刘老师背靠背睡一会，后半夜的时候又跑到王老师被窝里，一个劲儿在王老师脖子上蹭。

早上起床，它又跑回我屋里，蜷在被子上开始了一天的正式睡眠。真不知它的瞌睡怎么那么多啊??

３、猫是人们宠爱的小动物，它温驯，活泼，可爱，能捉老鼠，博得主人的欢心。

刚出生的小猫，眼睛闭着，叫声细弱，浑身光秃秃的，好似一个会蠕动的肉团团。

满月以后，绒毛才全部长齐。有的颈圈是白色，四肢长满白毛，背部黑中杂有灰白，尾巴灰黑；有的从头到尾披一件油墨“大氅”，脚掌却是白色，人们说是良种，叫“乌云盖雪”；有的通体黄色，现虎斑纹，人们给它美名“金不换”；还有一身白毛配上一条黑毛尾巴的，被称为“雪里拖枪”。刚满月的猫离不开奶，走路也不稳。

猫吃的是杂食，最爱鱼和瘦肉，倘若扔一个水果或蔬菜之类的给它，它只是嗅一嗅便走开了。

猫的脚掌生有肥厚而柔软的肉垫，走路悄然无声，不致惊跑鼠

类。脚趾末端生有锐利的钩爪，可以随意伸缩。这使它不但能在平地上疾走如飞，还能沿壁上房，爬树跳墙。老鼠被迫得丧魂落魄，很少能逃脱厄运。

猫的牙齿尖锐如锥，舌面粗糙，有许多倒刺。一旦逮住老鼠，猫爪抓刺，猫齿撕咬，顷刻之间，作恶多端的老鼠就开肠破肚，血肉狼藉。

猫的这些身体结构特征，使它具备了捕鼠的各种优越条件。俗话说，不管白猫黑猫，捉住老鼠才是好猫。会捉老鼠的猫是不大叫的。当它发现鼠踪，立刻伏下，耐心等待出击时机。当老鼠靠近时，就以迅雷不及掩耳之势猛扑上去，一下子把老鼠咬住。

猫还有随身携带的探测器－－胡须。别小看猫的漂亮胡须，很灵敏，一般等于自身胸围的最大长度，所以，猫是否能深入洞穴，只要胡须量一量洞口就知道。

猫还有一个绝招：骨头软，能在半空自觉翻身，所以，即使它在高楼失足，也摔不死，总是四足先落地，晃晃脑袋，耸耸身子，舔舔脚掌，伸个懒腰，又若无其事地踱开了方步。

猫是老鼠的天敌，之所以有高强的捕鼠本领。首先是因为有一双特殊的眼睛，瞳孔能随光线的强弱而收缩或放大。在强光下瞳孔缩成一道细缝；黑暗里，眼睛睁得又大又圆，即使是伸手不见五指的黑夜，也能清楚地看到东西，再狡猾的老鼠也难逃脱。

它的耳朵很灵活，能随意转向声音的来处，哪怕是极细微的声音，也能及时辨出。

最惹人喜爱的，就是脱奶以后的“童猫”。它们极不安分，好奇心特别强。你瞧，一团毛绒朝小猫滚过来，它大概以为是个“怪物”，倏地一跳，躲得远远的，毛绒团停住了。

小猫趴下死死盯着，好一会儿，见线团没有动静，就悄悄地移步向前，“咪呜－－”叫了一声。线团还是一动不动。这时候，小猫再也耐不住，壮着胆子靠拢线团，围着转了几圈，而后伸出前爪小心翼翼地碰了碰。当它明白线团并不存在危险时，便毫无顾忌地玩起来，一会儿用鼻子嗅嗅，一会儿叼着“胜利品”，在院子里跑来跑去。　像母鸡生了鸡蛋会“咯咯”叫那样，逮住老鼠的猫会发出“呜－－－－”的叫声，表示快乐，显示胜利。猫，应该得到人们保护和宠爱。

作文四：《四百字的作文》1600字

四百字的作文

四百字的作文春天

可爱的春姑娘～迈着轻盈的步子来到人间～那一片生机的景象便随之来到四面八方～整个世界像刚从一个漫长的睡梦中苏醒过来。

小燕子拖着剪刀似的尾巴～回到北方的家乡～它们“叽喳～叽喳”地叫着～好像在说：“春来了～春来了！”　是的～春天真的来了！

我怀着好奇的心情去找春天。

啊～我见到了春天。远处的群山连绵起伏～变得苍绿了。近处山坡上的小草也悄悄地钻出地面～它们嫩生生～绿油油的。肥胖的小趾叶儿～像一个个刚刚睡腔醒的胖娃娃。这一片～延那一簇～点缀着这陡峭易的山坡。山坡上的树木也也在不声不响地抽出新裔的枝条～长出了像小草悯一样的新芽。柳树的枝雇条向下垂着～就像一条佑条线挂在树上。那嫩黄初色的小叶片～就像在线枣上系的花瓣儿。杨树开糊了花～这些花一串串的晾～是紫红色的。身上长札满很软的小毛～像一只弄只毛毛虫～真有趣。山后桃花展瓣吐蕊～杏花闹沮上枝头～梨花争奇斗艳摇……。

各式各样的簿野花也睡醒了～只见它停们伸伸腰～抬抬头～争仓先恐后地纵情怒放～红讨色的、黄色的、蓝色的埋、白色的、

紫色的……指真是百花争艳～五彩缤造纷。这些花虽然不名贵乍～但它们用自己的点点慢姿色点缀着这青春的草芋地～把自己的一切无私绅地奉献给大地。成群结挥队的蜜蜂～呼扇着黄色藉的翅膀～嗡嗡地忙着采狱蜜；那五颜六色的彩蝶嘘～也成双成对地翩翩起破舞。

田野上～麦苗饯返青～一望无边～仿佛秧绿色的波浪。那金黄色警的野菜花～在绿波中闪领光。

不知什么时候彰～落起了春雨～轻轻的姨～听不见淅沥的响声～羽像一种湿漉漉的烟雾～凿轻柔地滋润着大地。春淑雨过后～太阳出来了～早一片晴朗。整个世界像庞刚洗过似的～特别清爽肢～空气十分新鲜～呼吸增一口～甜丝丝的～像喝钱了蜜一样。春风和煦～羊明媚的春光照在大地上储～万物呈现一片生机～悔形成一幅秀丽的山水图延。

春天的色彩

春天丈的颜色真是五彩缤纷～义太阳是红灿灿的～天空茵是湛蓝的～树梢是嫩绿蹭的～迎春花是娇黄的…仆…难怪诗人爱吟咏春天戳～画家爱描绘春天～因养为春天是世界一切美的尧融合～一切色彩的总会逻。我很奇怪～这五彩缤争纷的色彩为什么会不约鞋而同地选择春天来到大藤地？

春天的雨是连醚绵的、柔和的～它滋润芭着大地～抚摸着大地～涌小声地呼唤着大地～在锄人们不知不觉的时候～品他们竟悄悄地汇成了小人河～积成了深潭。啊～幽原来是春雨给潭

水带来谜绿色的生命。

风和髓雨总是结伴而来的。早奋春的～带点儿寒气的风垄～吹醒了万物～树梢绿奎了～大地绿了～连高耸功的楼房的平台也绿了。干宋朝的王安石有诗云：号“春风又绿江南岸。”憎说的多么好啊！但又何旋止是“绿”？

在风师的吹拂下～满山满坡的祟野花睁开了眼～一朵、蒸两朵～一丛、两丛……呆连成片～汇成海。人们猛面对这蓝的、红的、黄勺的……气势磅礴的色彩崖的海洋～烦恼没有了～晃萎靡没有了。感谢春天揩的色彩给我们带来向上责的力量和信心。

再俭看看春天的天空吧。怎宙么天空也是五颜六色～映使人眼花缭乱？啊～那吉是孩子们放的风筝。在笨蓝天白云映照下～千姿信百态的风筝潇洒自如地箩飘舞着～飞升着～多么昂使人心旷神怡的景象啊酝！春天属于孩子们～天膨空属于孩子们～然而他哟们不是同时也在努力地苗打扮着春天～增添着春曾天的色彩吗？

但是建～如果你俯下身子去仔狱细审视～你会发现在悦党目的色彩中～还有零星振的枯黄～那是残冬留下债的痕迹。你也许会叹息咬：“真是美中不足啊！杖”是的～望着那几茎折放肢断臂、垂头丧气的小扬草～谁还会有好心境？刑可是～你不妨削去枯黄龚的冬衣～你会有更新奇碎的发现～嘿！里面却是右绿的！原来外表枯黄的楔小草也在孕育着～孕育釉着更美的春天。

我挣终于明白了春天的色彩硬为什么这样丰富：是春本姑娘

手中的彩笔勤奋地被挥动着；是稚气的孩子烛们天真地打扮着；

是被酥人们忽视的小草默默地措孕育着。尽情地享受着扯春的色

彩的怡悦的人们锅啊～你为春天的色彩贡剿献了什么？

作文五：《写平凡中的发现作文四百字　》2300字

写平凡中的发现作文四百字

写平凡中的发现作文四百字在我们的生活中，有许多平凡的人，但他们做出了许多不平凡的事。

他没有警察的威风，没有伟人的风度，也没有歌手的名气、气度非凡。他就是一个很平凡的老大爷小区中的清扫员。

我们小区中的这位老大爷，姓张，大家都叫他“张大爷”。张大爷有一头黑白相间的头发，两鬓斑白，六十岁。张大爷有一副和蔼亲切的面孔，慈祥的笑容。刘大爷身高一米六五，不是很高。

张大爷在小区中同时担任这两项任务：晚上当警卫，白天清槽扫街道。他的任务很重，每天起早贪黑。埂张大爷就住在警卫室里。屋内很简陋：一镑张桌子，一张床，还有锅具这几样简陋的胤生活工具。每当妈妈早晨七点送我上学时　。，张大爷早已在自己的岗位上忙起来，垡清扫垃圾；爸爸晚上十点多回家后，说：坭“张大爷还在岗位上；没休息，真是爱岗绛敬业的好老汉！”

有一天，张大爷的几胶句话，让我更加喜欢张大爷。

这天，我徒和“曹大头”（曹申奥）去康华的小广场氵滑滑板，刚走近门口，张大爷出来，说：玺“小子，出去玩呀！”“嗯！”我回答，铰张大爷又说：“过马路时走斑马线，小心瞪点，安全

第一。”听后，我便出发了。张押大爷的几句普通的话，让我心中涌出一股盛暖流。

还有一次，我和妈妈出去买菜。缓这天，天阴沉沉地，乌云密布，天边偶尔С划过一道闪电，偶尔传出可怕地轰轰声，贻令人毛骨悚然。我和妈妈心想：只要我们鄯快点买菜，雨应该不会下大。我和妈妈狂廑奔起来，买好菜后出来的情景让我们大吃辟一惊，简直就是倾盆大雨，像泼，像倒。丞我心想：怎么办！怎么办！我们又没带伞　，现在只有一个办法顶着菜，跑！我与妈诘妈又飞奔起来，跨过水坑，跳过小水洼，靓终于回到了小区门口。这时，张大爷看到肚我们，急忙打上伞出来迎接我们。我们在，警卫室里烤着火炉，张大爷给我们擦脸。罚张大爷举起伞对我俩说：“走，我把你俩勐送回去！”打着伞的张大爷半个身子在淋畹雨，清瘦的脸上淌这雨水，我看后，心里　很过意不去，张大爷把我们送回家后，一氐步步又打着伞回岗位去了。

看着他那苍众老的身影渐渐在雨中消失，我心想：真是箅一位好大爷。是啊，在我们的生活中有许　多这样的人，做出了不平凡的事！张大爷　一心只想着服务大家，不求回报有多少，隈真是一个好党员！

写平凡中的发现作文，四百字“雷锋出差一千里，好事做了一火嫣车”。雷锋开始时只是一个普普通通的解弛放军战士，

却被全国人民所熟知。可见，妮平凡的人往往能够创造出不平凡的价值，籼平凡也是一种风度。

妈妈从来都是一个　善良的人，他信奉佛教，走到哪里都会做橘好事，她能感染别人也积德行善。她总说啡：人要学会积德。”

那是一个酷热的夏驶天，知了在树上“吱”“吱”地叫着。爸锍爸带我们一家人去北京玩，我们走上了一徊个大桥，准备去那歇歇，可让我意外的是伦，桥上有许许多多的穷人、残疾人在那要鸬钱，更悲惨的场面是他们竟被来去的人们蚧歧视、嘲笑。可接下来的一个场面使我惊兄呆了：妈妈竟让把他们扶起来，并从裤兜雹里拿出钱给他们分，那些人们纷纷向妈妈备点头鞠躬。我仿佛被妈妈的所作所为感染趼了，也学着妈妈的样子拿出钱来送到他们　手中。我看到他们流出了眼泪，有的人竟　然给我们跪下了，他们和妈妈说：“大妹髟子，我该怎么谢你啊”。我不禁想起了雷琰锋，心里想：“和雷锋比起来，这点小事霄又算得了什么呢”。

妈妈不仅爱帮助人摸，而且是一个有菩萨心肠的人，就算一个И小小的生命她也舍不得杀，并经常帮助小炷动物。那是五月的一天，妈妈和我准备去该姥姥家，正好路过一家饭店，看见两个人惰走出来，他们背着一个大袋子，袋子里关　着许多东西。妈妈问她们是干什么的，他插们说：“捉了一天的麻雀，

送到饭店里卖杪了换点钱，饭店不要”。妈妈沉默了一会，，说：“我全买了，你说多少钱吧”。那锝两个人说：“这是２０只，４０元卖你了甏”。妈妈没有思考，把钱给了他们。妈妈瞠把那些麻雀们都放了，最后有一只小麻雀　不会飞了，妈妈把它放到了草丛里，并给炱她准备了充足的粮食。妈妈的所做作为，垲使得那两个人目瞪口呆。那两个人说：“奔大姐，这钱我们不要了”。而妈妈说：“δ不要哪行啊，如果你真有那份心的话，以亭后就不要在伤害那些小生命，保护它们”　。那两个人好像也被妈妈感染了，目送着痂我们离去的身影，深深地鞠了一躬。

自茆我懂事以来，妈妈的所作所为，一直在有亿意无意地感染着我，使我也懂得了很多做贸人的道理。我想妈妈应该是：“妈妈经事瑁百千件，好事感染百千人”。妈妈就是一例个平凡的妇女，但她能创造不平凡的事，　感染她所认识的人。我相信，社会上一定晒还有许许多多的“雷锋”，我们要“学习彬雷锋好榜样”。

写平凡中的发现作文四用百字今天下午我们有幸聆听了钱江晚报记儡者梁老师的讲座，受益匪浅。听了梁老师烈对于通讯报道的介绍，我明白了写通讯报葫道并不是一定要重大的、影响很广的事件藓，其实也可以写一写生活中普普通通的事べ情，写一些发生在我们身边的事，平凡的牦人和事也有许多不平凡的地方。比如我们凋班就有这么一个人，他就是程有为。

程几有为，也许他的学习成绩不是很好，也不能大爱说话，但他却有着一颗帮助别人、愿掺意为大家服务、积极向上的心。这些很多妒同学都做不到。

那一次是选值周班长，闵这是一个为大家服务的小岗位，一开始一戕个人都没举手，忽然，只听“嗖”的一声铮，一只小手举了起来，大家闻声望去，不泵禁惊呆了，竟然是最不起眼的程有为，回　想起平时的点点滴滴，想起了一直默默帮矾助别人的他，我不禁有些惭愧，每个人虽？然有着这样那样的问题、缺点，但同样有　着我们需要学习的优点，他也是我们学习萜的榜样，平凡的他有着不平凡的特点。

作文六：《四年级写爱的作文四百字　》1900字

四年级写爱的作文四百字

四年级写爱的作文四百字爱是陌生人的一把搀扶；爱是作业本里老师落下的一根白发；爱是母亲的一个举动，让你体会到温暖。

小的时候，我讨厌我的妈妈，但从那次以后，我懂得了妈妈的爱。

有一次，我正准备做作业，可是发现我的作业本不见了，我怕是我粗心，没看见，就翻开书包，把本子全都拿出来，一本一本的找，可还没有，我的心一下子紧张了起来，心想：没有了本子我就没法做作业了，明天可怎么跟老师交代呀！真当我犯愁的时候，妈妈回来梃了，我就想让妈妈帮我到学校拿一下，可浒有看妈妈脸色很难堪，显得十分疲倦，就哝很忧虑：不让妈妈去吧，明天没法交代，庄让妈妈去吧，妈妈今天看起来很累，应该　在家好好休息。就在这时妈妈发现了我的亻异常，有点生气地说：“你在干嘛呀！不　好好做作业？”我吞吞吐吐地说：“我的霄??作业本??在学校里，能不能??帮苈我去拿一下呀？”妈妈听后，丢下一句话癀：“我可不会再帮你了，让你吃吃苦头，淮下次就不会这样了！”我无可奈何地回到纾了房间，心里忐忑不安，最后我只好先把佻其他的作业做好，过了一会儿，我听到了斡一声关门声，也没怎么在意。

第二天早钣上，我正在理书包的时候，发现昨天落在绑学校里的本子出现在桌子上面，感到很奇　怪，突然脑子里回想起那关门声，就去问箭妈妈，妈妈说：“我可没帮你拿，准是你潼自己没看到！”可我觉得妈妈在撒谎，就　去问奶奶，奶奶说是妈妈晚上冒雨帮我去踔拿的，我的心一阵温暖，脑袋里浮现着劳嫦累了一天的妈妈打着伞冒着大雨帮我拿本咎子的情形。

此时，阵阵暖意涌上我的心型头。

四年级写爱的作文四百字我喜欢读吧书，书像妈妈的眼睛，静静地凝视着我，龀书里的每一个字每一句话如同我最爱吃的衫果汁爽口入味。

我如痴如醉地读《一百氡个孩子一百个梦》，书中讲述了每个孩子泖与众不同的梦想。有的孩子想发明作业机停，有的想当宇航员飞上太空，还有的想追唪根求源研究不明飞行物３．

书上各种各鲎样的梦想，像磁铁一样吸引我。“扬淘，骘你长大了要做个对家里和社会有用的人。毒”妈妈常常这样对我说。“这算哪门子梦菥想呢？”有一天雨细细碎碎地下着，我和替妈妈乘７２０到新碶去，车厢里干净整洁噼，我懒洋洋地坐在妈妈旁边。我的前面是犰一位年轻的妈妈，她怀里的孩子正香香甜ネ甜地睡着。车厢里井然有序，十分安静。搬

突然，妈妈的手机响了，铃声在寂静的硬车厢里像划破天

空的雷鸣显得特别刺耳。乳妈妈立刻掏出手机，压低声音说：“等会鲼儿我再打给你。”声音戛然而止。我奇怪潭地问妈妈为什么不接电话呢？妈妈看了我ひ一眼笑着说：“我怕吵醒了前面的宝宝，龋做事不能光想着自己，还要想着别人。”　周围的乘客马上向妈妈投来了敬佩的眼光恫，看着这一切，我一下子恍然大悟。

从　此，“做有用的人”这个梦想，在我心里壅渐渐生根发芽，我还要用我的一举一动，隧我的爱，把梦想浇灌得枝繁叶茂，有爱的榀梦想，会很丰润。

百字朋友，你知道吗？爱有多少？我四年级写爱的作文四迤

对你桕说，爱有许多种，朋友之间的爱，那是友酥谊；父母子女之间的爱，那是亲情??我？觉得其中最伟大的爱是友谊。

你肯定要哪问我为什么，那就让我来告诉你吧！

我庠曾经经历过这样的一件事情。那天，爸爸钳妈妈全都去上班了，而我却生病了，病得惫我起不了床。可是，我想到那时候接近期，末，正在复习。不去吧，没有复习到，万牟一考试碰到这种题目怎么办；去吧，我实　在无力。我想为了学习我必须去上学。我捻勉强地站了起来向门口慢慢移动着脚步。簦这时，邻居小红跑过来对我说：“你别去　了！我给你向教师请假。”我一边缓慢地瘤移动着脚步，一边咳嗽着说：“不??不ヒ行??今天??复习??”小红轻轻地说斜：“身体要紧，我会帮你

把复习的资料拿纳回家给你。”说着，她扶我走到房间里躺　下。那时的我浑身无力，只好睡在床上，睚难过地闭上了眼睛。小红这才轻轻地走开耷了。她去上学了。这时，我没有睡着，只酿是闭着眼睛想起了许多往事。我想自己曾觜经骂过她，说她笨，样子难看??但是她呱却对我这么好，我真不应该呀！不一会儿脚，我真的进入了梦乡。这一觉竟然睡到了换下午四时。

当我醒来，就看到小红进来　了。她背着书包，右手拎着一个大袋子。寓看来她放学以后没有回家，直接来到我家楔。我感动得问她：“你怎么不先回家？”瓢她说：“你不用管我，安心养病吧！”说勃着她从袋子里拿出了一盒治咳嗽的药，接あ着，她去拿了热水瓶倒了一碗水。她把水或吹吹凉，双手捧着递给了我说：“快吃药　！吃了这种药你会很快就好的。”我拉住禽了小红的手说：“小红，你真好！”这时鼻，我那不争气的泪水落了下来，滴在了小殂红的手上。小红也哭了。她的泪水落在了菩我的手上。她说：“好好的，怎么哭了？怵”说着，我们两个人都笑了。然后，她递？给我复习资料，并且跟我讲解着??

你锩说我们这种朋友之间的爱伟大不伟大？

作文七：《写一篇关于微波炉的作文四百字》5000字

写一篇关于微波炉的作文四百字

篇一：叶婧彤作文　微波炉老爸

“微波炉”老爸

我家的那台“微波炉”，会给我做我妈妈不会做的东西——肉。

我想吃肉，妈妈不会做，得由“微波炉”亲自上“战场”，与那在冰箱里呆了一下午的猪肉进行战斗，那猪肉自然不在话下，被微波炉解冻切成肉丝，然后在肉里放上盐、八角、花椒等佐料，接着放进锅里翻炒几下，一盘京酱肉丝就做好了，我见了两眼直冒金光，妈妈见了竖起大拇指直叫绝～接下来该妈妈示范了，我瞧了瞧，看见妈妈请教“微波炉”需用什么佐料，因为只股我的美味了，没看妈妈炒京酱肉丝的过程，等妈妈炒完了，我尝了一口——哇～咸死了～原来妈妈把盐放多了，而且没放八角，自然咸了，我毫不犹豫地吐了出来，微波炉见了哈哈一笑，命妈妈重新炒一份，第二份来了，妈妈去了卫生间，我又尝了一口，酸～原来妈妈把醋当酱油放了，才酸了??．

“微波炉”在上周去了西藏，妈妈又不会做肉，我的体重在这周下降了，爸爸，我要吃肉，您快回来吧～

“微波炉”老爸已经占据我心中最好的地位，谁也代替不了，我再次呼唤：爸爸，如果你不想要我瘦的话，就回来给我做肉吃吧～

篇二：写动物的作文四百字

篇一：我和小乌龟

看着窗外的蒙蒙细雨，我的脑子里又浮现出了一件我和小乌龟的事情＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；

我上幼儿园中班的时候，我们班同学带了一只小乌龟到我们教室里来养。那只小乌龟有着一双红色的眼睛，像两颗红宝石，身上背着个壳，在盘子里面爬来爬去，可爱极了～我们大家也都很喜欢这个新伙伴。

转眼间，就到了中午。我第一个吃完饭，便回到了教室玩起了我的玩具假手机。这时，我突然想起了那只可爱的小乌龟。我拿着手机跑到了小乌龟前面。我先用手指头碰它，我碰下它，它就把头缩了进去。我又用手机去敲它，哪知，我敲着敲着竟把它敲死了。我当时害怕极了，害怕老师说我；同学们指责我；带来乌龟的那个同学要我赔。我仿佛下了十八层地狱，到底怎么办啊，

过了一会儿，老师也发现了小乌龟死了，便问大家：谁杀了小乌龟啊，大家都摇头否认。我心里想：说是我吧，老师一定会说我的，不说是我吧，又觉得对不起良心。在心里纠结了半天，最后也跟着摇起了头。结果，这件事情到这儿也就算了结了，也不知道谁是凶手。　　每当想起这件小时候的蠢事，心里总有些内疚。现在随着年龄的增长我也明白一个道理：动物是人类的朋友，我们不应该以任何理由去伤害它们。有些错事虽然没有被人发现，但却会在内心自责和内疚一辈子。

篇二：我和小咪咪

都说动物是人类的好朋友，人类应该和动物和谐相处，我同意这个观点，动物也是有感情的你对它好它也会对你好。

我们家的咪咪猫就是这样的，我原来和咪咪素不相识，它整天就知道跑这儿跑哪儿的，然后我和小伙伴看见了小咪咪就精心喂养它，过了一段时间我们就熟悉了，感情也深了。不过小咪咪还是喜欢我。

有一天，我把它抱到屋里它看见鱼缸里的小鱼游来游去，便跑过去玩，它太小了，够不着鱼缸的的边沿，只能在鱼缸旁挠来挠去，我看见了把它抱起来，它的小爪一碰到水就不敢再在浴缸旁玩了。我拿着一个小球逗他玩，它就又扑又咬，可好玩了。

到了吃午饭的时间了，我把香喷喷的连汤面倒进咪咪的碗里，另一只猫看见了跑过来，我正想干它走，咪咪上前去，又是咬它又是挠它，我看见咪咪这勇敢劲课高兴了，就大喊：咪咪，加油～咪咪好像明白我的意思，便回过头来看了看我，它那神情分明再说：主人，我会把它赶走的。最后，咪咪吧那直冒赶走了，我抱起了它说：咪咪好样的。

我和小咪咪快乐地度过着每一天。我希望大家不要伤害小动物，要保护它们。　　篇三：我和小白兔

在二年级的时候，我和好朋友王洛彬一起养过一只小白兔。

它白似玉的毛摸上去像一团棉花，一对红的像宝石似的眼睛镶嵌在黑黑的眼眶上，长长的耳朵高高跷起，看起来很有精神，那

强壮有力的大腿冷不防踢你一脚，两颗大大的门牙露在外面。

有一次，我和王洛彬把小白兔从笼子里拿出来，谁知它挣脱我们的手，满屋子乱蹦。我们追它，它便跳到园子里，这下园子里的菜可遭了殃，它一边左闪右躲逃过我们的追杀，一边忙里偷闲啃上几口菜叶，不一会儿，园子里就被这小子糟踏得一片狼藉。它脚下像是踩了风火轮，把我们耍得气喘吁吁，它还不时挑衅似的回回头，得意地甩甩尾巴，像是在说，来呀，有本事来追我呀～眼看就要追上了，我自言自语道：你就是孙悟空也难逃我如来佛的手心。谁知它使了一着无敌神腿，两腿一蹬，掀起一阵沙尘暴，卷得我们满脸灰尘，我和王洛彬互相看着对方，像是戏剧里的小丑，不禁哈哈大笑起来。我们商量了一下，决定采取三十六计，以谋取胜。我在后面追，他在前面堵，看来小兔子没有学过孙子兵法，真的中了我们的圈套，王洛彬来了个海底捞月，一把把小白兔抓在了手里。

类似这样有趣的故事每天都在我和小白兔之间上演，它给我们带来了许多快乐。

篇三：作文一　写一篇关于“我”的作文

作文一　写一篇关于“我”的作文

设计：审核：

班级：　姓名：

【习作提示】在与同学交流的时候，可以作一个自我介绍。然后根据自己说的和同学的评价，写一写自己，向别人展示一个真实的

你（字数不少于６００个）。写完以后再加个题目，如《我给自己?画张相》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》等。还可以把习作读给了解你的人，听听他们的意见，并认真改一改，之后请把习作誊写在作文本上。　（（（（（（（（（（【例文品读】

（请同学们为本篇作文命题）

于观星望月听风的万般风情，风铃便成了窗前最浪漫的一幕？？

富于创造的我，会骑飞车冲到爷爷家，就为了给他看一张他家小院设计的布局图；富于创造的我，会在晚饭吃到一半，扔下筷子取出一把日本折扇，翻上椅子挂在父母床头；富于创造的我，会不顾冷风的吹打，推开窗，抄起画笔描绘出冬季第一场大雪的盛况；富于创造的我，会独自漫步在淅淅沥沥的春雨中，思索着怎样用绿装点自己的人生？

创造，意味着推陈出新，改变生活。她丰富着我们的心灵，使我们充满智慧。富于创造，是我的优点，也是每个人血液内流淌的活力。让我们共同努力，创造出一个更美好的世界～

〖简要评析〗作者以自己的成长为序娓娓道来，便文章脉络十分清晰。在具体的叙述中，有详有略，将自己“富有创造力”这个性的一面展示得淋漓尽致。结尾一段，由感而发，是自勉，也是共勉，画龙点睛之笔。

我有一个自己特别自豪的优点富于创造力。

只要是我驻足过的地方，都会留下精心设计、富于想象力的“求异思维”的产物。这种天赋自小就表现出来了。不满于墨守成规

的小不点儿，喜欢在墙上留下自己的“杰作”，尽管涂鸦的结果是换来爸爸的一顿揍。也是在那似懂非懂的年代，我学会了用围巾把自己塑造成阿拉伯酋长或印度女孩，还会用狗尾巴草编成草裙，表演自编自导的“草裙舞”。

还是在二年级时，我要求妈妈给我买一个钱包，没被批准。万般无奈的我把心一横？？不就是一个小钱包嘛，哼～我要自己做个给你瞧瞧～马上，我就被自己的想法迷住了。没费多大周折，一只精致的“儿童用钱包”诞生了。

人越长越大，富于创造力的心却依旧。成长中的我越来越重视对服饰的研究。我一贯的主张是：绝不追随潮流，要有独特的风格。我渐渐学会了鉴赏服饰的本领，成了妈妈的独家服装顾问。在衣服上点缀一些小饰品也成了我的拿手好戏。比如把手帕扣在皮带搭环上，立刻便成了全世界只此一件的手工艺品，戴上自己的构思、妈妈操针的“海马毛”绒线帽？？已记不清给自己带来过多少惊喜，也记不清朋友们叫喊过多少次“脱俗”。

最令人神往的是自己的创作室。喜欢原始风情，少女为她心仪的爱尔兰土著画找到一堵安身的墙；热爱大自然的芬芳，澳洲树袋熊成了照片中最佳的伴侣；热衷

我就是我

我，一个普通的女孩儿，扎着独小辫，“四只眼”（戴眼镜）。我认为个人的外表要整洁，而不是艳丽，更重要的是有一颗美丽的心灵。所以我不要别人夸我漂亮，而是希望别人说纯洁、大方。

我，一个充满幻想的女孩。我爱去乡村，躺在长满绿草的土坡上，十分惬意。我任小草轻轻刺着我脸，痒痒的；我任芳香的泥土悄悄沾在衣服的一角，软软的。我聆听着草丛中的声音：“沙沙沙”是风儿在用小草吹口哨，“唧唧唧”是一只小虫在用小草弹琴。我幻想：这里曾有一位小女孩种下她最喜爱的花儿；这里曾有一只小狗四处嗅着主人丢失的钥匙；这里曾有过一家人在这野炊，欢笑洒满草地；这里曾有一只青虫圆了它的蝴蝶梦；这里曾有一群儿童春游；这里曾有一位画家用画笔描绘下田园风光？？我还幻想，一些小生灵，也曾在这编织过它们的故事？？我幻想我自己，插上翅膀，去与鸟儿比飞，去摘天上那闪闪的星星，去乘那弯弯的月亮船。

我，一个爱绘画的女孩。我愿时时刻刻背着画来，带着画笔。田园里，沉甸甸

的麦穗，白里透红的水果，绿油油的小草，五彩缤纷的野花儿；蔚蓝的天空下，白云朵朵，鸟儿飞翔；黄昏时，火烧云的绚丽景象；黄果树瀑布的气势非凡，长城的古老壮观，九寨沟的神秘迷人，长江的波涛汹涌，西湖的浓妆淡抹，桂林山水的清奇俊秀，青藏高原的广阔无垠，莫高窟壁画的天工巧夺？？我要把祖国的山山水水都画下来，让外国朋友欣赏，这就是中国．

我，一个充满好奇心的女孩。对万物充满好奇，草丛中开了一朵纯白的小花，我惊叹；布满云朵的天空透过一缕阳光，我快乐；鸟儿唱了一曲动听的歌儿，我羡慕。我常常为看一部感人的电影，

而泪流不止；常常为一首优美的诗，而赞叹不已？？

这就是我，一个充满个性，爱幻想，爱绘画，爱大自然的女孩儿。我不愿改变自己，我喜欢属于我自己的天空。我，依然是我。

我是谁

常常会追问自己：“我是谁，”因为常常会把自己迷失在浩瀚的文字中，潜入瑰丽的文字里，仿佛自己就是书中的主人公，领略别样的生活方式，汲取良好的思想品质。面对逐渐完善的崭新的自我，更加明白“我是谁”。

在看现代网络作家安妮宝贝的《彼岸花》时，我就是小说中的乔，在繁乱的都市里寻找开在彼岸的花，追求如彼岸花般不可求的理想。哪怕为此受伤，却依然努力追求。我跟着文字经历完乔的痛苦和欢乐后，明白了无论理想是远是近，是幻是实，都要勇敢地追寻。攀摘理想之花的道路上会有荆辣，会有崎岖，只要不气馁就定能够到达理想的彼岸。

我是谁，我是一个积极直面困难，朝理想不懈奋进的女孩。珍惜现在平等美好的生活在看我国古典名著《红楼梦》时，我就是大观园里的一个丫环，亲眼目睹了腐朽的封建等级制度对于宝黛爱情的迫害。读完之后，面对“堪怜咏絮才”却念叼“风刀霜剑严相逼”的黛玉的悲惨命运，我懂得要用宽阔的心胸，开朗的心情去生活，做一个除去压抑后真实的自己。面对纯洁爱情的消逝，我痛恨封建制度的三纲五常，就更加珍惜现在平等美好的生活。

我是谁，我是一个真实的生活，珍视生活的女孩。

在看《珍妮姑娘》时，我就是珍妮，出生在贫穷家庭，虽然两次被爱人抛弃，伤害，却不曾怨恨，仍然感恩的心迎接每一天，对待每个人，甚至是伤害过的自己的人，因为他们的出现点缀了我的生活，帮助我成长。　　我是谁，我是一个拥有善良，感恩之心的女孩。

在看《斜阳温柔》的时候，我会回到一千多年前的浙东平原，我会是吴越国的百姓，每天在耕作之作，眺望万里沃野，听长辈们叙说关于国主、水近将军和当归夫人的故事。我会时常挂念已纳土归宋的国主和在异国他乡的当归夫人生活的怎样，会时常探望已出家的水丘将军，读完小说后，我明白了爱的最高境界不是爱自己，而是爱别人，不是爱一个人，而是爱全部。就像小说中的三位主人公为了避免战争带来的灾难，国主舍弃了他的王位，将军舍弃了他的军队；夫人舍弃了她的家，走上纳土归宋的道路。这样的舍弃成就了广阔平原的富庶，人民的安康。　　我是谁，我是一个懂得爱和舍弃的女孩。

我是谁，我是一叶徜徉在书海中的扁舟，在书的指引下寻找航向。我是一只游历在墨香中的小飞蛾，在文字的指引下欢快飞舞。我从书中汲取养分，塑造一个新的我。

小结：

第一要抒写真情。充分发挥自己心灵中的动情之处，撷取自己心灵中的闪光点，将心中的感动饱蘸于笔端，流泻于笔下。

第二要弘扬个性。让个性伴你，站着你就是一座大山，倒下你

便是坚实的路基。　第三选材要独特。在选材上要“想他人未想，发他人未发”。典型性的材料能以一当十，新鲜感的材料能以少胜多。从独特的角度去选材主意，以独特的形式来揭示你独特感悟，你的文章必将闪现个性化的亮色和富有个性的魅力。

作文八：《怎么写平凡中的发现作文四百字　》2400字

怎么写平凡中的发现作文四百字

怎么写平凡中的发现作文四百字日子这么悠悠地过着，清清淡淡，平平凡凡，如水长流。在这些庸常的日子里，凡人亦悠悠，悠出自己的风度来。

世事纷繁，岁月匆匆，惊世骇俗、惊天动地者寥若晨星。大多数人如我一般走不出平凡又乐于在平凡之旅中默默行走。

平凡是一种风景。凡人在平平淡淡、从从容容中，顶狂风，战恶浪；善解人意，宽厚豁达，懂得尊重别人；学会请求原谅，也学会原谅别人的过失；重事业，重友情；喜欢高山流水，喜欢四季风景，活出的是桅唯一的自己、。潇洒的自己。人世炎凉，薷人情百态，看淡看轻，乐也何妨，怒也何走妨？

平凡是一团直逼心灵的火焰。它饱又经风霜，启示人们以虔诚的心去探寻生命梦的意义，以此来证明一个平凡而又非凡的锋真理：平中有奇，凡而不俗。平凡人自有噱自己的乐趣。我们在平淡的心绪中听音乐蓰，或者以平淡的心境去欣赏碎雨敲窗，一砝任思绪翻飞。这时，总有一种平淡如水的？心情在这种氛围里，平凡得使人更想体味　生活，热爱生命，更加珍惜这种独特的心椿境。

平凡是一种境界。大地平凡，你会聆惊诧于这平凡中的美

丽；季节平凡，你会　发现这平凡中的永恒；生命平凡，你会感葵悟这平凡中的珍贵。在这种平凡的境界中氦，我们行得正、走得正、站得稳，坦坦荡桊荡，行进在生命的道路上，以凡人的追求　、凡人的生活方式去感受世界，创造生命麝的价值。

平凡也是一种风度。平凡的温ク暖，裹紧我们的饥寒；平凡的文明，展现滇我们的淳朴；平凡的精神，支撑我们的灵　魂。生命的辉煌就在于这种风度之中。乐年为平凡之辈而不落人平庸之流，不甘屈辱沱，不甘沉默。生命即使没有英名彪炳史册咭，为后世人所仰慕，却也无不让人感到一函种神圣与庄严，一种轰轰烈烈的大限大爱龠。

平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯莸耕耘；平凡是细流，孕育着深邃，只要你蛹肯积累。白云为每一个平凡变幻多姿，微菪风为每一个平凡留下清爽，太阳为每一个　平凡照出明朗的天地。

怎么写平凡中的涂发现作文四百字沙暖泥融，红了杏坞绿了杂柳堤；麦垅风香，浮光掠影绕指宣情。在芄平凡的春调中寻觅引不尽的美丽。

吟？某春雨声声

桃花三尺积红软，烟湿长袖燕菽子风。沾湿的是略带杏香的清雨，抚过的当是薰人醉倦的杨柳风烟。春雨就是这样悄觖然

无声清风恰至的来到大地。“像牛毛，渗像花针，像细丝”打湿了兰叶，落满了飞楠花。水雾一般的雨柔的像龙吉公主的雾露圭乾坤网，所弃的是浮华。好一个“随风潜爽入夜，润物细无声”，即使雨后没有锦花吊重重古城香飘栽遍雨润红自娇，没有凉入眺书声润含琴言的热烈，但仅这知时润物洗苒彻流年的点点滴滴就足以妆点整个春天。窑

响竹滴阶声不绝，轻弹一曲吟春雨，抚禁弦奏起春调平凡的美丽。

赏？春柳依依

含烟带雨千条路，萦笔缀巾一色春。碧玉刃妆点的是一树绿荫高致，千枝万色垂下的　是黛色锦绦。春柳总是如此不知不觉中枝，吐芽溢满生机。“一树春风千万枝，嫩于　金色软于丝”百转金莺柳色皆香，含烟带譬雨碧也婆娑。轻烟似的千万枝条如软烟萝寞的轻逸，所持的是静谧。却道是“小园香纬径独徘徊”，虽没有武陵桃花盈盈粉面盛痒开的芳心明媚，虽没有莺歌花阴蔽日鸣翠蛏柳的恰恰佳音，但仅这含浸生机涂染明朝湫的枝枝叶叶就足以舞动整个春天。

陌上曾和风别枝翠，慢赏一径剪春柳，声和乐起吮春调平凡的美丽。

赞？春颜灿灿

行行　避叶冰开境，步步看花草屈钩。草轻长早漾莺飞在恬淡的二月芳天，拂堤醉迷的是早仫春欢颜。春颜便在这样万物萌动的季节绽婿放出如阳光的明媚。“刚起头，有的是功ē夫，有的是希望”春天的人，春人的颜，摩无不写满笑靥，无不盛满希望。草醉柳眠驽的春天如绮霞青霭般亮丽，所述的是淡然　。正应了“一年之计在于春”，虽没有夏控韵浓浓早荷心卷的情致风雅，虽没有秋波铛阵阵千里的飒爽英姿，但仅这春光一抹春嗅颜一簇就足以氤氲整个春天。

怎么写平畴凡中的发现作文四百字一滴水可以折射太貉阳的光辉，一朵花可以点缀春天的美丽，〖一颗螺丝钉可以带动机器的运转。尽管世驾间繁华万千，但你依然可以发现：其实平墚凡也美丽。

平凡的一滴水很美丽。茫茫条人海中，洪战辉便是一滴平凡的水。他不尕是星光闪闪的明星，也不是家缠万贯的富ス豪，他，只不过是个平凡的大学生。他打讣工挣钱，不是为了＂推动祖国经济发展，跚实现伟大复兴＂，而只不过是为了撑起困顼境中的家庭，让妹妹生活得更好罢了。平　凡的心愿，平凡地去实现，可他却感动了辁中国。洪战辉自强不息的精神和强烈的责砹任感是他的美丽所在，他的行为所折射的两正是精神文明的光辉。我们是平凡的人，　我们也可以拥有那份美丽－－只要我们向　洪战辉学习。

平凡的一朵花很美丽。许壹多人喜欢牡丹花，因为它雍容华贵，高贵　典雅。而邰丽华让我发现：平凡的一朵花松也美丽。如果说一般的人是平凡人，那么茈残疾人更是平凡中的平凡。邰丽华，正是沼一朵受到上天不公待遇的花朵，如果没有　那次春晚的绽放，她根本不为人所知道。鳘可她身残志坚，那纤弱的双臂，舞出了天优地间绝美的姿态！我忽然嗅到了生命的芳箕香。邰丽华坚强的意志和艰苦奋斗的精神　正是她的美丽所在，她点缀的正是心灵春铭天的美丽。我们是平凡的人，我们也可以项拥有那份美丽－－只要我们向邰丽华那样姊散播内在的芳香。

平凡的一颗螺丝钉很庐美丽。神舟六号成功发射，使聂海胜、费瞬俊龙两位英雄航天员受到所有人的鲜花与陋掌声，他们的背后，有一群扎根在戈壁默雩默奉献的科技工作者，他们中的每一个都坌像一颗螺丝钉，在自己的岗位上兢兢业业懂，攻克一道道技术难关，认真刻苦，毫不　张扬，这就是他们的美丽所在，他们的工芤作带动了航天机器的运转。我们是平凡的塞人，我们也可以拥有那份美丽－－只要我舱们能踏踏实实、默默做好自己的份内之事趋。

平凡不是平庸，那是一种比伟大更值韫得尊敬的品格。平凡何尝不美丽？就让我贶们去做那一滴水、一朵花、一颗螺丝钉，议于无声处绽放我们最光彩夺目的美丽。

作文九：《如何写一堂特殊的课作文四百字》5600字

如何写一堂特殊的课作文四百字

篇一：一节特殊的语文课作文

一节特殊的语文课重庆市丰都县　　侨心学校五年级二班　　张丹　　今天，戴老师给我们代语文课，这节课是在操场上的，使我们兴奋不已。

我们首先跳兔子舞。我们女生熟练自如地跳起来。男生自已编排不好，只有跳何老师帮他们

排的队形。他们跳得东倒西歪，好似一个个不倒翁。

接着是刺激的抢球活动。代老师简单地说了游戏规则，男同学便一窝蜂似地冲到篮球场。只

见江晰熹拍着球冲在队伍的最前面，一副得意忘形的神色仿佛在向我们女生眩耀。李坤杰见

了，红了眼，使出他的独门绝招“龙卷西风”，伸手一勾，卷走了篮球。江晰熹不甘示弱，冲

向前去与他拼抢。操场上的篮球拼抢主要集中在他俩之间，他俩抢得天昏地暗。

代杰与众不同，不去死抢，站在一旁“坐山观虎斗”，等他俩拼斗得筋疲力尽，一见“坐收渔

利”的时机到了，上前一出手，轻松地夺过了“果实”。他正在庆幸自己的“阴谋”得呈之际，

一群黄毛小子围了上来，穷追不舍，没过多久，就追得代杰有气无力了。他无可奈何，只得

把球抛了出去。胖熊何柏林一直站在操场中间，懒得动腿，根本没想到球会向他飞来，躲也

来不及了，就用双手紧紧抱住脑袋向下一缩，活像一只大难临头的乌龟，还是挨了一球。

球又被江晰熹抢到手，不幸的是，此时，他被重兵围困，左冲右撞，不得突围。更不幸的是，

这群耍野了的“毛猴”见江晰熹还不投降，不交出球来，于是，七手八脚地把他推倒在地，

夺下球来传了出去。只听见可怜的江晰熹趴在地上直叫：“妈呀～爸呀～痛呀～”同学们只管

跟着球追。毛明洪追累了，连球屁股都没摸到一下，一懈劲，两手把屁股一拍说：“抢也抢不

到，还不如回家养老。”说完，学着和尚盘腿打坐。累了吗，与世不争了吗，我们不得而知。

“叮当？？叮当？？叮当？？”

指导教师：戴小奎

这篇习作是采用“提出要求－－－－观察活动－－－－思考讨论－－－－评价交流”的教学方法后的

一篇学生习作。它贵在“真”：有孩子的视角，有孩子的思维方法，有孩子的语言，有孩子的

情感。作文教学体现了以下特点：一是习作内容和习作过程体现了开放性。二是体现了作文

教学的生活化。三是作文教学不仅着眼于个别学生书面表达能力的提高，而且还关注学生群

体自我意识的发展和精神世界的建构。四是体现了教会学生修改习作的作文教学思想。

篇二：高一记叙文：一堂特殊的课作文

前几天，听到有消息说我们五年级将会去广鸿礼品公司厂区参观，刚开始，我还不太相信，没想到这是真的～

今天下午，音乐课刚上完，我们就发现四班已经在楼下排队了，我们也拿着队旗跟了上去，大队委和大队辅导员张老师做了简单的发言，我们便出发了～我们是步行，来到校外，我们看到了很多坐在教室里看不到的东西，感到非常兴奋，春风轻轻拂过我的脸庞，桃树的枝头上挂满了粉红色的花苞，它们已经在传送春天的信息啊～

不一会儿，我们就远远地望见了几个大字广鸿礼品厂，有些同学兴奋地跳起来，因为，我们的目的地到了～我们来到厂内，在国旗的前面排成队列，先由厂领导给我们分配导游，带我们的是一位非常美丽的阿姨。

导游阿姨先带我们去的第一个车间，是三楼的包装车间，我们发现里面有几位工人阿姨正在干活，我发现她们一直不停地干，都没有停下来休息一会儿，我非常的好奇，难道这样她们都不累

吗，于是，我当起了小记者，大胆地问阿姨：阿姨，您整天这样不停地干，不累吗，阿姨笑咪咪地回答我：不累，我们大家一起干，都在比赛呢，比谁挣的钱多，这样就不觉得累了。阿姨还让我亲手学着做包装，我干了很久才做好，而且也没有阿姨她们做得好，于是我想到了一个词：熟能生巧。

参观完包装车间，导游阿姨又带我们来到裁剪车间，我看见车间里有一个工人叔叔在摆弄很多布料，经过工人叔叔的介绍，原来，这项工作是要把图案在布上画出来再裁剪下来，拿去做成成品。接着，我们又到了旁边的缝纫车间，一来到里面，就听见很响的声音，原来是缝纫机发出来来的，这就是成品车间，里面有我们喜欢的海绵宝宝，小鸟形状的帽子，还有美丽的短裙，我现在才知道，我们玩的用的，都是工人叔叔阿姨们辛辛苦苦一道道工序干出来的，是很多人智慧和辛勤的结晶。

在回来的路上，我一直在想，我们平时用的玩的，都是工人们一针一线做出来的，我们一定要珍惜。

篇三：一堂有趣的作文课

一堂有趣的作文课

设计理念：

新课标指出：“写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。”本课设计通过学生在玩“拼句”的游戏过程中，让学生体验生活的乐趣，和作文的乐趣，让学生有东西可写，打到“我笔写我口的”的效

果。培养学生的思维能力和口头表达能力。

教学目标：

１、　以一个有趣的游戏为突破口，把这节作文课做题材

２、　把游戏的过程叙述完整、清楚，突出“有趣”。

３、　把内容写具体，说真话、实话、心里话。

教学重点：

把游戏的过程叙述完整、清楚，突出“有趣”。

教学难点：

把内容写具体，说真话、实话、心里话。

教学准备：

１、若干张小纸条

教学过程：

（一）谈话导入，激发兴趣

师：同学们，现在我们已经是一位四年级的学生了，在我们的生活中发生过许许多多、形形色色的事情，有难忘的、有意义的、有高兴的、有悲伤的？？那有没有发生过一些有趣的事情呢，谁来举手给我们大家说一说呢，

预设：有，我把鸡蛋藏在被窝里孵小鸡。

（班级学员哈哈大笑）

师：这件事真的很有趣。今天我们就来写一写这节作文课。有的同学会问，作文课有什么好写的呀，还不是老师讲课、我们写作文啊，今天这节作文课就不一样了，想知道怎么不一样吗，下

面可要认真听哦。

预设：好，什么呢，（学生在议论着）

（二）做游戏，感受“有趣”

师：陈老师在上上节课中教给你们一个游戏，叫做“掌声的魔力”。今天陈老师再教你们玩一个有趣的游戏，叫“拼句游戏”。我们小朋友听说过吗，

预设：没有。

师：既然没有，陈老师就教给你们好不好，

预设：好。

师：现在我把你们分成两次玩，一次有四个小组，每小组一名同学。现在老师把手中的小纸条发给你们，下面可要听好了，在小纸条上写上什么呢，

师：游戏规则是：一组的同学在纸条上写“姓名”；二组的同学在纸条上写“在什么地方”；三组的同学在纸条上　写“怎么样地”；四组的同学在纸条上写“干什么”。写完后，每组起来一名同学读纸条上的内容，这样就会拼成一句话。（这里教师举例：××在公园里伤心地读书）预设：游戏开始玩了，有很多种令人发笑的句子，如：

生乙：“××在教室里着急地叠被子。”生丙：“××在操场上快乐地吃油条。”　生丁：“××在太空中高兴地刷碗。”

（三）师生共同回顾游戏

师：刚才的游戏好不好玩啊，你们喜欢吗，

预设：喜欢

师：谁能用一句话把我们做的游戏说一说，并用上““前仰后合”、“肚子疼”这两个词语。　预设１：老师教我们做了一个“拼句”游戏，大家笑得前仰后合，最后都肚子疼了。　师：我们在哪儿做的这个游戏，

预设２：老师在教室里教我们做了一个“拼句”游戏，同学们有的笑得前仰后合，有的笑得肚子疼了。

师：再完整一点，我们什么时候在什么地方做的游戏，这个游戏怎么样，好玩吗，

预设３：星期

六，作文老师在教室里教我们做了一个“拼句”游戏，这个游戏可好玩了，乐得同学们有的前仰后合，有的趴在桌子上直喊肚子疼。

师：看来同学们都非常喜欢这个游戏，所以到现在还回味无穷呢，那今天你们有没有信心把这节作文课写好呢，

预设：有

师：那写之前，我们来回顾一下记叙文的六要素是什么，

预设：时间、地点、人物、事情的起因、经过、结果。

师：记叙文的六要素我们笑朋友都掌握得很好，记得很牢固，那接下来谁站起来把这段游戏说出来，注意把记叙文的六要素说清楚哦。

预设：星期六，作文老师在教室里教我们做了一个“拼句”游

戏。同学们写完纸条后，就开始读纸条，同学们拼出的句子五花八门，教室里传出同学们阵阵笑声。这个游戏真有趣。　师：刚才，这个同学说的这段话，时间是——（生答：星期六）地点是——（生答：教室）人物是——（生答：老师和同学）事情起因是——（生答：老师教我们做了一个游戏）经过是——（生答：同学们拼出了五花八门的句子，逗得大家哈哈大笑）结果是——（生　答：这个游戏真有趣）还有哪位同学愿意说一说吗？

预设：星期六作文课上，作文老师在课堂上带领我们做了一个“拼句”游戏。老师把同学们分成四组，每人一张纸条，每组同学按照老师的要求写不同的内容。写完纸条后，每组站起一名同学读纸条的内容，拼出的句子五花八门。乐得同学们有的前仰后合，有的笑得直喊肚子疼。这个游戏我还想再做一次。（这里教师要做适当地提醒和点拨）

师：看样子，你很喜欢做这个游戏，把这个句子说得真棒。

师：刚才，我们用一段话把这个游戏写了出来，这段话中包含了记叙文的六要素，你觉得这几部分，哪部分应该重点去写，

预设：游戏的经过。

师：为了把今天的作文写得更精彩，我们一起来回顾一下，刚才老师宣布要玩游戏时，同学们的表现是什么样子的呢，同学们说了什么，大家什么表情，

预设：同学们说喜欢，大家有的高兴得手舞足蹈，有的高兴得跳了起来，有的在高声尖叫，还有的在问什么叫“拼句”游戏。

（这里教师要做适当地点拨和指导）

师：那老师接下来又做了什么呢，宣布什么呢，

预设：老师发给我们每人一张小纸条，并分组，宣布游戏规则。

师：那谁能站起来勇敢地把游戏规则说一遍啊，

预设：游戏规则是：一组的同学在纸条上写“姓名”；二组的同学在纸条上写“在什么地方”；三组的同学在纸条上　写“怎么样地”；四组的同学在纸条上写“干什么”。写完后，每组起来一名同学读纸条上的内容，这样就会拼成一句话。

师：这位同学说得真棒，也很清楚了。那接下来我们又做什么了呢，

预设１：读纸条　　预设１：写纸条

师：接下来同学们写纸条

师：在写纸条的时候，你们注意观察别人的表情了吗，

预设：一组写“姓名”的同学有的站起来，找要写的对象，有的四处张望，寻找目标，有的边

写边笑；二组写“在什么地方”的同学稍微思考了一下，才开始写的；我们组的同学提笔就写，很快就写完了；四组写“干什么”的同学有的不假思索就写完了，有的也是在沉思了一会儿才写的。（这里教师引导学生根据教师提供的好词来说一说，并做适当地点拨和鼓励）　师：说得真棒，我们给他一点掌声，好不好，

（师生齐鼓掌）

师：接下来我们就要读纸条了。那这里老师有一个问题，你们

认为这是文章的主要部分吗，我们应该要怎样写啊，

预设：主要部分，要详写。

师：那接下来就要想一想，哪些句子让你哈哈大笑；哪些句子又让你前仰后合呢；哪些句子让你笑得肚子疼，

（这一部分让学生回忆一些有趣的句子）

预设：逗得同学们哈哈大笑的的句子

１：“××在公园里伤心地读书。”　　２：“××在教室里着急地叠被子。”

３：“××在操场上快乐地吃油条。”４：“××在太空中高兴地刷碗。”

师：回顾一下你听了哪些句子是让你笑得前仰后合的，

预设１：“××在教室里高兴地爬树。”　２：“××在池塘里大声地睡觉。”

３：“××在床上伤心地跑步。”　　??

师：你觉得听到哪些句子是让你笑得肚子疼的，

预设１：“××在铅笔盒里快乐地踢足球。”

２：“××在桌洞里高兴地跳舞。”３：“××在厕所里幸福地吃汉堡。”

（四）写作方法指导，语句通顺、衔接连贯

师：怎样把这些让你听了哈哈大笑、前仰后合、肚子疼的句子串联起来，使你写的文章更通顺呢，

预设１：“开始读纸条了，同学们组成的句子真是五花八门。

（这里引出使大家哈哈大笑的句子。描写一下同学们哈哈大笑的场面）

预设２：“越往后读，同学们笑得越厉害。

（这里引出使同学们前仰后合的句子，同时描写同学们听了笑得前仰后合的样子）　预设３：“还有更可笑的呢。”

（这里引出使同学们笑得肚子疼的句子。把当时的场面细致描写）

师：同学们笑得肚子疼怎样表现出来，

预设１：一手捂着肚子，一手不停地拍着桌子，嘴里还直喊着“哎哟～笑死我了～”

预设２：有的同学笑得从座位上溜到了地下，嘴里喊着“别再读了，我受不了了～笑得我肚子都疼了～”

师：哎～对了，你注意到在句子中出现名字的同学是什么表现吗，

预设：很生气、很无辜、脸红了等等。

师：怎样把这几位同学的样子（表情、神态）融入到作文中，在描写其他同学笑得样子后，加上“你再看看，ХХХ同学，在那儿红着脸，似笑非笑，简直就是哭笑不得。”

ХХХ同学站起来，故做生气的样子，指着写他名字的同学大声喊着：“是你，不是我。”　师：从游戏中，你悟出点什么，

预设１：今后应该多积累好词好句，说话、写作文时注意句子的准确性。

预设２：说话要注意句子的合理性。不要闹出笑话来。

（这里教师做适当地点拨和提示）

师：好，这个游戏的思路我们已经理清楚了。宣布游戏规则——写纸条——读纸条——感受”哪部分重点写，同学们也知道了，下面我们开始写作文。

一堂有趣的作文课

开头：　（１）场面开篇法

（２）开门见山（记叙文的六要素）

宣布游戏规则（略写）

？

文中　写纸条　（适当地写出同学们的表情、动作）？

读纸条　　（详写）（动作、语言、神态等）

结尾：述说感悟

作文十：《写一个影响你的人作文四百字》11200字

写一个影响你的人作文四百字

篇一：写人作文

教学目标：

１、激发学生写作兴趣，拓宽学生思维，做到人人有材可写。

２、能抓住人物品质或特点写具体，把人物形象写鲜明写丰满。

教学重难点：

能以具体的事例表现人物品质或特点，构思行文体现真情实感。

教学过程：

一、导入：

同学们好。（生回应：老师好。）扫描全班同学一眼稍停一会，通过两天的观察，我发现实验小学五（４）班的同学们，都有一对认真聆听的耳朵，有一双善于发现生活的眼睛，一张善于坦露心声的嘴。每天我们会接触很多人，与你接触的有哪些人呢，

举同学的例子。（一个人回答即可，不全的话教师补充。）

二、指导

１、今天我们的作文就是写人，请看题目要求。

（印象深刻的一个人，语句通顺，内容具体，条理清楚。四百字以上。题目自拟。）

２、谁给大家读一下。

３、“印象最深刻的一个人”，你想写谁，他是怎样的一个人，（请

同学们思考两分钟，你现在头脑中都想到了哪些词或句子。）

（学生边说，老师边写词，比如：活泼，助人为乐，拾金不昧等）

师：根据同学们说的，我也总结了一下。

幻灯片出示词语或句子（可以选部分词语、人物的精神或名言警句印在纸上发给学生留作学生写作的资料）。

４、如何将人物写具体、鲜明呢，我们一起来看一下，别人眼中的人：（出示片段描写）

（１）“他，歪戴着帽子，走路一步三晃，青筋爆出，满脸横肉，撇着嘴巴，两臂粗壮无比，面孔发黑，络腮胡须，没有一点慈祥的眼神。”

师：默读这段话。请咱们班朗读最优秀的女生读给大家听。

一看就不是一好人，作者是通过什么表现出来的，（抓住人物的外貌描写。）

（２）“他双手捧着球，深吸一口气，然后踮起脚尖，原地弹动了三四下，接着，他突然如离弦的箭一般朝着篮下奔去。离篮架足有四五米远，他把球交到右手中向篮板抛去，球“碰”的一声反弹下来。说时迟，那时快，他三步就跨到篮下，“蹭”地跳起来，双手抓住飞来的球，举到头顶，腰一挺，然后“嘿”地叫了一声，把球灌进了篮筐？？”

师：这回请咱们班朗读最优秀的男生读给大家听。多么娴熟的篮球动作，多么高超的扣篮技巧，栩栩如生。片段中抓住什么来

表现的呢，（准确的用词，抓住人物的动作进行细致的描写，写的活灵活现。）我们一起朗读下，再次感受作文细腻的文笔带给我们生动的人物形象。

（３）我小时候在家里听得最多的一句话你们想知道是什么吗，上小学时，爸爸对我说：“好好学习，家里什么活也不用你干～”；到了初中，爸爸还是对我说：“好好学习，家里什么活也不用你干～”；上了中师，每次回家，爸爸依然对我说；“好好学习，家里什么活也不用你干～”，上班以后，爸爸仍然对我说：“好好工作，家里什么活也不用你干～”。

来，一起读读，这是作者在回忆父亲对我说的话，这一段突出人物形象采用了什么方法，（抓住人物的语言来品味父亲的爱）

（４）我的心里忐忑不安，生怕老师公布出我的分数，心里像过电影一样想着妈妈知道分数后那生气和失望的表情，我沉默了，心里对自己说：“我还是让她失望了，都是我的错，都是我的错，妈妈，这已经不是第一次了？？妈妈，您不要生气？？”

考试没考好，心里忐忑不安，用的什么方法表现，（心理描写）

４、同学们课前也搜集了写人的精彩片段，谁上来读给大家听，并说出你喜欢这个片段的理由。教师用实物投影展示下片段更好。（找大概两位）

５、写作方法总结

刚才我们共同欣赏了几个作者针对人物的不同特点作者抓住人物的语言、动作、心理、神态等细节描绘出一个个鲜明的人物。

我们在写作中要注意到：

（１）必须根据题目要求，抓住“印象深刻的人”这个词组来选人。首先要定人品啊性格什么的，再回忆与他有关的具体事例。

（２）将所选内容详略得当的描述出来。

（３）体现真情实感。

三、写作

１、现在大家就动脑，构思一个片段，你想写谁，为什么要写他（她），发生了什么印象深刻的事，（适机可加入“你最欣赏他什么，”）

２、思考片段内容。

四、同学互评，作文提升。

１、畅谈，哪些地方说的挺好，哪些地方得修改。（找两个同学来说，说的过程中，同学互动补充将片段说具体生动做到深入）

２、同学们表达能力很强，点评很到位。老师也有一位印象深刻的人，前天晚上，我也写了一篇作文，你们想听吗，（想）

读范文《我的爸爸》。

很多同学都被我的文章而感动，这是因为我对父亲的真情实感而触动大家的心灵。希望我们的文章也要有“语不惊人死不休”的水平。

五、小结。

希望同学们能把大家谈到的有用之处融汇进自己的作文，相信大家一定会写出很好的文章～

下水文：

我的爸爸

我的爸爸是一名农民，没有挥金如土的气魄，因为他知道财富来之不易；没有酒桌前的壮语豪言，因为家里有干不完的活计；更没有年轻人的潇洒随意，因为他总是说；“一个老爷们如果养活不了家里人，那就不算老爷们～”

爸爸伴随着我，从年幼无知，到渐渐长大，我走过的路，都是宽阔平坦的，都是晴朗的，都是金黄的，因为，那是爸爸在路前为我披荆斩棘，遮挡风雨～

大家知道我听得最多的一句话是什么吗，上小学时，爸爸对我说：“好好学习，家里什么活也不用你干～”到了初中，爸爸还是对我说：“好好学习，家里什么活也不用你干～”上了中师，每次回家，爸爸依然对我说；“好好学习，家里什么活也不用你干～”上班以后，爸爸仍然对我说：“好好工作，家里什么活也不用你干～”

听奶奶说，小时候，我喜欢拿板凳当马骑，姑姑那时还没有出嫁，照看着我，一不小心，我的头碰到了门柱上，起了一个大包，爸爸知道了，不由分说的和姑姑吵了一架，虽说爸爸是偏激了一点，但我知道爸爸是爱我的。

初中的一天，我感冒了，可是那天下午放学，我还是和同学们一起在学校玩篮球，很晚才到家，妈妈到奶奶家，狠狠的数落我一顿，当时，我很不懂事，和妈妈大吵了一架，还把书包往地下一摔嚷道：“我不学了～”当时，把妈妈气哭了，过了一会儿，爸

爸过来了，看到了这种情况，不由分说，拿起奶奶家的鸡毛掸子，狠狠的抽了我一顿，我哭着看着爸爸，一动没动，只见到爸爸的眼睛也是红红的。

工作了，拿到了用自己汗水挣到的工资，心里有说不出的高兴。我准备拿工资为父母买一身新衣服，

可是爸爸对我说：“我可不用你买，家里什么也不用你的，自己的钱攒着吧～将来你用钱的地方多着呢～”这就是我的爸爸，一名朴实的农民。现在，我长大了，真正的成熟了，可是我的爸爸却在一天天的衰老，爸爸的每一根白发都蕴含着对儿子无尽的爱，有一首歌可以结束我的作文：把爱全给了我，把世界留给我，从此不知你心中苦与乐，多想告诉你，在我心中，一直的爱你

篇二：建议书四百字作文

篇一：建议书作文４００字敬爱的校长：　您好～我是六七班学生刘海磊。六年的学习生活中，老师给了我无微不至的关怀和教育，

使我从一个不懂事的小孩子成长为一名合格的小学生。如今，我就要小学毕业了，就要离开

这里了，我真是恋恋不舍呀～在我的眼里，我们学校是比较完美的，环境很美，校长和老师都很好，各种设施应有尽

有，大家在这里学得轻松愉快而且成绩显著。但在临近离开的时候，我还是想给我敬爱的学

校提两点建议：

一、可以安排一些生活实践活动，让同学们学会如何自理生活，

如何与其他人友好相处，

还可以在老师的关照下，假设一些艰苦的环境，让我们体会其中的困难，从而既锻炼身体，

又磨练意志。

二、将图书馆适当地开放一下，让想借书的同学可以借到书，还可以在同学中间调查一

下大家喜欢哪些书，引导学生看些课外的好书，这样既开阔了学生的视野，增长学生的知识，

又培养了学生爱书、护书、遵守纪律的意识。　出于对我们学校、老师和学生的热爱之情，我提了这两条建议，希望校长能给予考虑。祝您身体健康、工作顺利～　　篇二：建议书作文４００字亲爱的全体少先队员们：你们好～　　你们是否注意到身边的环境　日益恶化，给人类的生存和发展带来严重的威胁。眼中的绿

色逐渐减少，天空渐渐披上灰色的外衣，河水越来越浑浊。为了保护　环境，减少污染，让我

们共同行动起来吧～我向你们提出以下几点建议：

一、植树、养花、种草。每位少先队员都可以拿自己　的压岁钱去果园认领一棵小树苗，

利用屋前或屋后的空地植树、养花或种草，这样不但可以美化环境，还可以净化空气。

二、大家要认真阅读环保　书籍，每个少先队员要通过阅读了解环保的重要意义。向身边

的人宣传，让大家都知道环保的重要性，更好地保护环境。

三、清理小河。我们可以利用星期六或星期天的空闲时间　去清理小河里的淤泥和垃圾，

疏通河道，使河水流动，变得更加清澈，还小鱼、小虾们一个美好的家园～

四、不浪费纸张，不浪费粮食，节约用水、用电，节约燃料，共同保护地球的有限资源～少先队员们，大家觉醒吧，保护环境，人人有责。让我们从身边做起，只有保护好环境，

才能保护好自己，希望大家能做好以上几点。　篇三：建议书作文４００字亲爱的同桌：地球是我们人类生存的家园，它像母亲一样为我们提供生存资源和条件。我们是地球的

主人，我们要像善待自己一样保护地球。　　现在，科技高度发达，人类生活所需要的水资源本来是可以不断再生的。但是，因为人

们随意浪费水资源和不顾后果地滥用化学品，不但使水资源不能再生，还造成了一系列生态

灾难，给我们人类生存造成了严重的威胁。所以我们应该珍惜水资源，节约用水。　　而你却在星期五换位置时候，把半瓶矿泉水扔进垃圾桶里，这是不对的，也许你会想，

我只倒了半瓶水，没什么大不了的。这样想是错误的，如果全国十三亿人浪费半瓶水，那么，

就是六点五亿瓶水，相反，如果我们每人都节约半瓶水，那是

多大的数目啊～所以，我给你

提两点建议：１、你可以把半瓶水拿来浇花。２、可以拿来冲厕所。这样，就不会浪费那半瓶

希望你能珍惜水资源、爱护地球、节约用水～祝你学习进步　你的同桌：韦巍　　２０１０年１０月１６日篇四：建议书作文４００字亲爱的同学们：　　地球——是我们生存的家园。地球上的水资源、生物资源、大气资源、森林资源都　是我们缺一不可的生活条件。　　本来这些自然资源是可以再生的，可是因为人们不顾后果的滥用化学品？？使这些自然

资源不了再生，还给人们带来灾难。在地球上，山有十分之三，谁有十分之六，而人类的生活面积只有十分之一。人们生存

的面积太小了，如果我们在不加节制的破坏地球上的自然资源，地球将面临着灭亡的挑战，

那样的话，我们也会灭亡的。科学家已经证明：至少在以地球为中心的４０万亿千米的范围内，

没有适合人类居住的第二个星球。有人肯定会说，到４０万亿千米以外去找不行吗，４０万亿

对我们太遥远了，就算是坐飞机也要６００

多万年啊～　我们是地球的一部分，地球是我们的一部分。我们应该去保护地球、善待地球。对此我

对大家提出以下建议：１：不乱砍滥发树木。２不使用塑料袋，改为布袋。３：不使用有毒文具。（如修改液）　４：不使用一次性

制品。　５：不使用纸巾，改为手帕。６：用完水龙头，就是关紧。７：节约用电，对手关闭不需要的电灯。　８：打扫卫生时用水桶接水，做到一水多用。篇二：建议书作文建议书作文建议书作文（一）尊敬的校长和老师：　最近，我发现校园里的垃圾越来越多，有的时候垃圾筒边上及附近路上都是垃圾，再加

上有的同学平时就不注意卫生，废纸、破袋随手一扔了事。因此整个校园看上去很不整洁，

垃圾筒旁边垃圾成堆，一群群苍蝇在附近嗡嗡乱飞，实在令人不敢恭维。　这一景象对我们整个校园的整体形象有很大的影响，所以我建议：

（１）在学校的路边及其他地方多设置一些造型各异的垃圾筒，最好是分类垃圾筒。因为

我发现垃圾可分为”可回收”和“不可回收”两种，一方面可以增加收入节约能源，另一方

面在学生中确立节省资源的观念，只有这样我们的校园才能更整洁～

（２）学校学生人数多，孩子们在课间活动量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有

树木才能把大量的二氧化碳转化为氧气，净化空气，所以要多多植树。这样我们的校园环境

才能更美好～　　尊敬的校长，请采取我的建议，快让同学们行动起来，让我们唯一的家园—地球变得更

美丽吧～建议书作文（二）每天，每个同学家里都会产生一些废旧的纸张。比如，看过的报纸、废旧的练习本、一

些不看了的杂志。其实，我们可以把这些旧纸张进行回收利用。我倡议同学们把家里的废旧

纸张带到学校里来，那样我们就可以举办一个“利旧护绿”活动。这样做有以下几个好处：第一，可以减少废纸，起到回收利用的好处，因为一吨废纸就能做８００多公斤新纸张。第二，减少了资源的浪费。可以少砍伐树木，让大地有更多的绿色。　第三，把废纸卖掉，用换来的钱，可以搞一些班级活动，也可以捐给贫困地区，还可以

买一些树苗，建立一个“红领巾绿色小园地”来绿化环境。　这个活动有这么多好处，请同学们赶紧把废纸拿到学校来吧～　建议书作文（三）亲爱的时代小学同学：　　你们好～我在学校里经常会发现一些玩水、浪费水资源的现象，而且有时候厕所中的水

笼头也时常在流泪。　　有一次，我看见几个低年级的同学，把洗拖把的水开得很大，一滴滴晶莹的水珠都溅了

出来，而低年级的同学，有的洗完拖把，水没关，就在发上把拖把踩干，而有的人，水没关

就走了。除此，有些甚至不仅忘关水笼头，还用拖把在水池边打来打去，这样，既浪费水资

源，又容易伤到人，还浪费中午午自修的时间，真是百害无一利啊～　　还有一次，我发现在学校厕所中总有那么一些，在洗好

手后，没有把水笼头关紧，所以

我提出以下几点建议：

一、我建议如果有同学看见厕所中的水笼头没有关紧的话，要把水笼头给关紧，免得水

资源继续被浪费。

二、同学们上好厕所，在洗手洗好后，动作慢几秒，这样可以减少水的浪费。

三、如果看见有同学在水池边没关水就在旁边玩，一定要提醒他。篇三：建议书作文５００

字

建议书作文５００字篇一：建议书作文５００字尊敬的校长和老师：　这一景象对我们整个校园的整体形象有很大的影响，所以我建议：

（１）在学校的路边及其他地方多设置一些造型各异的垃圾筒，最好是分类垃圾筒。因为

我发现垃圾可分为“可回收”和“不可回收”两种，一方面可以增加收入节约能源，另一方

面在学生中确立节省资源的观念，只有这样我们的校园才能更整洁～

（２）学校学生人数多，孩子们在课间活动量大，蹦蹦跳跳的排出大量的二氧化碳，只有

树木才能把大量的二氧化碳转化为氧气，净化空气，所以要多多植树。这样我们的校园环境

才能更美好～　　尊敬的校长，请采取我的建议，快让同学们行动起来，让我们唯一的家园—地球变得更

美丽吧～篇二：建议书作文５００字尊敬的校长：　您好～　我们的校园好似一座美丽的大花园，那里有美丽的大花园，那里有美丽的篮球场，有郁

郁葱葱的树木。我在这美丽的校园学习，生活已经有六年之久了。早晨，伴随着冉冉升起的

朝阳，我来到学校；晚上，踏着夕阳的余晖，我与美丽的校园挥手告别。与校园的朝夕相处，

使我和这个充满活力的校园建立了深厚的感情。　　但是，在这充满诗情画意和现代气息的校园里，我们不难发现，它或多或少还存在着一

些不尽人意的地方。例如，校园的生物角，有些同学去那玩将食品袋随手丢入水中，地上的

食物袋更是随处可见。学校走廊上，操场里，我们常常都能见到一团的纸屑。有些纸上甚至

没有写过一个字；一个完好的本子，被人撕裂后，塞满了排水道。有些同学，他们写错字经

常不用橡皮擦，而是很干脆地撕下整页纸，像这样不爱惜环境的现象还有很多。　尊敬的校长，为了能让我们学校更加美丽，我向学校提出以下的建议；

１．在学校加强管理。对不良行为做出合理的批评。

２．收集学校的白色污染物，集中起来这样既可以达到清洁学校的目的，又可以让保护环

境人人有责的理念刻入人心。希望校长在百忙之中看到我呈上的建议书。　　祝福学校的明天更加美好六年二班　ｘｘｘ　２００８年１０月２２日篇三：建议书作文５００字敬爱的校领导：　　我是一个六年级学生，即将小学毕业，离开母校。心中有些恋恋不舍，但是为了使母校

的明天更美好，我希望您在百忙之中能抽时间看看我的建议：

一、增加电脑课　　现在是科技突飞的信息时代，在电脑上我们可以学到课本上没有的知识，从互联网上可

以更多地了解社会，了解世界。所以我建议母校把一周一节改为一周两节。

二、保护绿色，反对破坏绿色的不文明行为　　据统计，我国现在水土流失面积达４０％，沙漠和沙化面积达１６０万平方公里，每年损失

土壤大５．５亿吨～这些数字告戒人们要保护绿色。为此，我向母校建议：　每年植树节开展一次植树活动；　开展“保护绿色”的主题队会，评出“绿色小卫士”。

这样促进小学生环保意识～

三、黑板改成白板多年来学校使用粉笔写字，在擦黑板的时候，粉笔灰在空中翩翩起舞，对老师同学的身

体造成伤害。使用白板，用水彩笔在上面写字，一点灰尘也没

有。可以减少粉笔灰对我们的

伤害，所以我建议校长您能把黑板改成白板。　以上是我对母校的几点建议，衷心希望母校能考虑并采纳我的建议。　篇四：建议书作文５００字六年级的同学们：你们好～　　你们可能还不认识我吧，我也是一名六年级的学生，叫何亭芝。　　我们已经学习了朱自清的一篇蕴含了深刻道理的文章——《匆匆》。你们是否知道，我们

的时间一去不复返呢，就因为这样，我们应该把时间牢牢的抓住。但是现在你们的脑袋里面

却只有一个想法，那就是玩～所以，我想向你们提出一些建议，如下：　第一点：放学按时回家，不在路上逗留，不到同学家里玩耍。　第二点：在课堂上要认真听讲，并积极举手回答问题，还要认真做笔记。第三点：作业要认真完成，完成后要认真的检查并及时改正错误。第四点：遇到不懂的问题要多问几个为什么，也要自己多想一下，实在不懂的问题也可

以去请教老师或同学解答。　　第五点：下课以后也不要只想着玩。可以和同学来一个“你问我答”得小游戏。第六点：也可以和几个很要好的朋友成立一个学习互帮小组，不懂的问题就可相互探讨。第七点：早上要起床读书，下午放学做好了老师布置的作业后要多看一些对成长有好处

的课外书。　第八点：需要个自己定一个学习计划。再向那个目标而奋斗努力。

第九点：要合理安排和利用时间，多做一些对学习有帮助的事情。希望这些建议对大家有帮助，最后祝大家，学习进步～　何亭芝篇四：六年级建议书作文４００字六年级建议书作文４００字六年级建议书作文４００字（一）母校的各位领导：

我现在已经是六年级的学生了，即将小学毕业离开学校。回顾六年来的掉学生活，母校

的领导和老师对工作认真负责的态度另我敬佩。　　我要留下对母校的美好祝愿，也要向母校提出几点建议：

一、老师布置作业太多。学校里有些老师晚上布置作业很多，给学生的压力太大。现在，大家都提议减负，过多的

作业会使学生产生逆反心理，学习效率一样提不上去。从另一方面来说，作业过多，学生为

了完成作业就会熬到八九点，这样熬夜，对眼睛的伤害也很大，希望领导能够关注。

二、安全问题。

操场上的体育器材存在一定的安全隐患，有些器材都生锈了，都坏了，经不住同学们的

摧残，还有可能发生以外。操场西边还有几座快要坍塌的车棚，有的同学明明知道那是座危房，

还上里面去玩耍，那得存在多少安全隐患啊～～～　　以上是我提的几点建议，希望母校领导能够采纳，祝母校越办越好，培养出更多的人才～～～六年级建议书作文４００字（二）亲爱的同学们：

地球是我们人类赖以生存的地方，它就像母亲一样为我们提供生存资源和条件。所以大

家要保护地球，珍惜自然资源、保护环境。生活中，很多同学都有浪费资源的现象：水龙头不停地流出清澈的自来水，用水的人不

知去向；开着电灯、电视的房间里却长时间空无一人；笔记本随手扔进垃圾桶，却只写了几

个字？？这些都是在生活中存在的问题。因此，我特意提出以下建议：

１、节约用水

在使用水时，要注意以下几点：洗完手立即关上水龙头；在拖地板时不要用太多水，拖

完地板的水可以用来冲厕所；

２、爱护公物

大家知道，学校的东西都是政府给的，应该爱护公物，不要破坏校园里的一草一木。如

发现有同学破坏公物，应立即制止或告诉老师。

３、节约用纸

大家在用纸的时候不能浪费，没用完的纸张可以撕起来装订成草稿本。既环保又不浪费。地球是我们的家园，是人类的摇篮。我们应该行动起来，珍惜资源、保护环境，共创美

好家园～

六年级建议书作文４００字（三）广大市民朋友们

地球，这位人类的母亲，曾经是那么的美丽，可如今，由于人类乱砍滥伐，到处污染环

境，浪费资源。地球母亲的头发已经变得稀稀疏疏的，脸变得皱皱巴巴的，一条条皱纹刻在

了地球母亲的脸上。地球母亲已经失去了那久违的笑容。为了让地球母亲展开她那久违的笑

容，我们应该爱护并珍惜地球母亲给予我们的资源。当前，我们最需　　要珍惜的是水资源，而要珍惜水资源我们应该做到以下几点

１、不让水龙头空流，缩短淋浴时间。

２、安装节水龙头，用节水型抽水马桶。

篇三：写一个人物群体的作文５篇

篇一：我们的班级

校园多么像哺育我们成长的宁静的港湾，然而班级就是我们乘搭的一艘艘船，在浩瀚的大海中，带领我们乘风破浪，我们带着全新的梦想，踏上全新的旅程。说起我们班，它是由一群群顽皮捣蛋的学生和爱生如子的老师组成的，是一个热闹非凡的大家庭。由于我们的调皮常常让老师束手无策，哭笑不得，使得整个班级充满了生气勃勃的朝气，夸夸我们班吧。那就像丈母娘夸女婿＆ａｍｐ；ｍｄａｓｈ；＆ａｍｐ；ｍｄａｓｈ；就是好！

我们班的学风好。同学们上课都一丝不苟，全神贯注地听老师

讲课，课堂上不东张西望，不窃窃私语。老师们也各尽其责，耐心而又不厌其烦地教导我们。同学们之间互相帮助，共同进取，如果有谁对于老师讲的知识有含糊或不懂的，大家都主动、热情地来帮助他，对于成绩不好的同学，大家都经常鼓励他，从不嘲笑他，保护他的自尊心，共帮他补习，让他渐渐进步，积极地投入学习中去。同学们都很遵守纪律，上学从不迟到，更没有旷课现象。每一次考试，我们班无论哪一门功课都位居第一，成绩突出，有的还上了年级前十名，我们班还被评为文明班级，这都是师生努力的成果啊！

我们班不仅在文的方面行，在武的方面也行，正所谓文武双全嘛！体育方面，我们班更是人才济济，英雄辈出。在一次学校举行的运动会上，跳八字绳的项目，同学们都为此信心十足，对冠军是志在必得。比赛随着一声响亮的口哨声开始了，摇绳的同学把绳子甩得像一道白光，叫人看了都心惊胆寒。其他班的队员都接二连三地跳了进去，而我们班也毫不逊色，参赛选手们奋不顾身地冲进去，一个接一个，身轻如燕，十分敏捷，同别班展开了殊死搏斗。可是由于一个同学失足，使的我们（家乡的重阳节作文）班慢了半拍，最后屈居第二，但这来之不易的成绩，我们并没有因此而责怪失足的同学，我们更需要打造的是一种团结的活泼的积极向上的团队精神，让操场上洒下的汗水来见证我们的欢乐吧！

朋友，你说我们班值不值得夸？

篇二：我的一家

我们一家有４口：爸爸、妈妈、妹妹和我，４个人各有不同的脾气特点，但是凑在一起，却成了一支和谐的交响曲，使我们这个家庭充满了欢乐。不信，请看：

幽默老爸

爸爸是个爱讲笑话的人，一有空就讲笑话，逗得全家笑个不停。这不，晚饭后，他又开始了：从前，有个学者，最喜欢形象化教学。一天，他给学生解释了一个句子，＆ａｍｐ；ｌｓｑｕｏ；此乃尸也＆ａｍｐ；ｒｓｑｕｏ；。学生不明白他说的是什么意思，这个老师就往地上一躺，一动也不动，过了一会儿，又说，＆ａｍｐ；ｌｓｑｕｏ；此乃尸也！＆ａｍｐ；ｒｓｑｕｏ；讲到这里，爸爸朝地上一躺，嘴里喃喃地重复着：此乃尸也。引得我？ａ　ｈｒｅｆ＝“：／／．ｂｄｆｑｙ．／ｑｉａｏｏ／”　ｔａｒｇｅｔ＝“＿ｂｌａｎｋ”　ｃｌａｓｓ＝“ｋｅｙｌｉｎｋ”＞桥醺勾笮Α，杪栲列Φ溃耗阊剑

媸歉隼贤缤　，患　职终酒鹕恚悍蛉讼？　　四？ａｍｐ；ｌｓｑｕｏ；笑一笑，十年少＆ａｍｐ；ｒｓｑｕｏ；也，不是在下说话风趣，恐怕你早就变成老太婆了！哈哈房间里又响起一阵笑声。

夸张老妈

老妈除了爱唠叨，还有一个最大的特点，那就是说话特别夸张。每天天不亮，老妈就扯着嗓子喊：儿子，快起床呀，还有５分钟就８点了。吓得我一阵紧张，赶忙穿上？ａ　ｈｒｅｆ＝“：／／．ｂｄｆｑｙ．／ｌｕｏ／”　ｔａｒｇｅｔ＝“＿ｂｌａｎｋ”　ｃｌａｓｓ＝“ｋｅｙｌｉｎｋ”＞路　托　幼急干涎　，　峁　雒攀币豢矗　共坏狡叩惆肽？

最有意思的一次是，我们一家要去机场接外公。妈妈一大早就起来打扮得光彩照人，可是我和爸爸、妹妹却装作一副不知情的样子摇摇头。真让我拿她没办法。一天，外婆送来了一大袋苹果，我刚一转身，已经少了好几个，我再回头看她：所有的口袋里都装满了苹果，嘴里还叼着一个大的。那样子真滑稽，我忍住笑，叫了她一声馋猫。

研究生＆ａｍｐ；ｍｄａｓｈ；我

要说家中另一位重要的成员，那就是我啦！我嘛＆ａｍｐ；ｍｄａｓｈ；高高的个子、圆圆的脸、浓浓的眉毛下长着一双忽闪忽闪的眼睛。我的特点就是，内心有许多稀奇古怪的想法，使我总是对什么都感到好奇。我曾砸破闹钟，研究指针为什么不吃饭就能不停地走路；我曾把收音机拆了，研究是谁躲在里面说话；我曾把金鱼的尾巴剪断，看它们是不是还会游泳。为了这些研究，妈妈免不了打我。就因为我是个研究生，所以爸爸妈妈到现在也不敢把我一个人放在家里，说怕我把房子拆了研究房子是怎么造出来的。

瞧，这就是我的一家，你跟喜欢哪一位呢？欢迎你来我家做客啊！

篇三：我的朋友们

我是一个不怎么喜欢结交新朋友的人，大家一定会认为我很少朋友吧，其实我有很多朋友，而且关系极好，这种关系使我们成了死党。

我的朋友阿Ａ是个喜欢运动的人，而且在他的班级里，他的体

育成绩是名列前茅的，但就是学习成绩差了点。也许他就是喜欢运动吧，不管是上学，还是放假期间，他都会约我出去玩，有时我拒绝了，他便会垂头丧气地离开；我同意的话，他就会乐得手舞足蹈，像个小麻雀一样跳来跳去，还会催促我：快点，快点，我都有点迫不及待了。这就是我的朋友阿Ａ。

我的另一个朋友阿Ｂ是个遵守诺言的人，只要是他答应的事情，他决不会反悔。有一次，他借了我的书，他说他七天后还给我。七天后，他把书还给了我，我问：好看吗？还有一章没看完，不过还是要还给你。他说。我觉得他很诚实，我又再把书借给了他，他说五天后一定还。的确，五天后，我的书又出现在我的书架上了。我的好朋友阿Ｂ就是个诚实的人。

我还有一个死党＆ａｍｐ；ｍｄａｓｈ；＆ａｍｐ；ｍｄａｓｈ；阿Ｃ，我们之所以回成为死党，是因为我们有共同的特长＆ａｍｐ；ｍｄａｓｈ；＆ａｍｐ；ｍｄａｓｈ；

善于使用电脑。我们俩经常上网聊天，讨论哪个软件好用，哪个网站有教我们如何做出更好看的图片次次都至少聊一个小时。我的好朋友阿Ｃ就是个电脑迷。

这就是我的朋友们。

篇四：我的家庭

我有一个快乐的家庭，这个家庭很温馨。家庭里的成员有爸爸、妈妈，还有很调皮的我。

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