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作文一：《创新科技 改变世界》1900字
可编程的细胞：上帝之手的创作
基因组编辑的简单化让许多疾病不再恐怖，如果让体内的细胞按照我们的要求去运作，比如让它们适时地合成胰岛素，或去攻击肿瘤，那么许多健康问题将会迎刃而解。
显微流控制领域的专家们开发出一种以硅和玻璃为材质的微芯片，这种芯片的表面预先蚀刻了供细胞流动的通道，沿着细胞流动的方向，通道逐渐收窄，直到细胞无法继续向前行进。此时被卡住的细胞因受挤压而产生形变，细胞膜上便会出现小孔。这些小孔的直径，够让许多可改变细胞运作的介质通过，如蛋白质、核酸、碳纳米管等。这项技术甚至能将介质成功引入脆弱的干细胞和免疫细胞中，而这些细胞无法经受以前那种挤压式的摧残。
透明动物：透视生命本质
实验用动物或组织通体透明，将大大地提高许多生物医学实验的效率。组织之所以不透明是因为脂肪的存在，如果能找到一种替代脂肪的物质，那么组织就会变得透明。现在科学家们已经发现了这种方法。首先对啮齿类动物实施安乐死，并将甲醛注入其体内，利用心脏将甲醛泵至动物全身；之后，剥去动物的皮肤，从血管注入一种名为丙烯酰胺单体的白色无味化合物。丙烯酰胺单体可在动物体内建立一个具有支撑作用的水凝胶网，取代动物组织内的脂肪，并使其呈现无色状态；两周之内，这种物质可以使一只小鼠变得通体透明。
透明器官可降低实验中人为误差的概率，另一方面可提高实验效率，丰富实验数据，同时减少实验动物的使用数量。拥有这项技术，就好比拥有了洞察世间万物的“透视眼”。
液体发电：唾液也能成为新能源
科学家们在研制一种微型微生物燃料电池时发现，这种通过向细菌提供有机物，利用细菌代谢产生电流的方法非常有效。唾液中富含有机物，因此利用高导电性的石墨烯电极，在上面附着了唾液细菌，在一周之内，这些细菌产生了１微瓦（百万分之一瓦）的电量。虽然１微瓦看起来微不足道，却足以驱动诸如芯片、诊断工具、或是糖尿病监测仪这样的微型设备。
视力矫正显示屏：为显示屏“戴上眼镜”
研发者在智能手机或平板电脑等高分辨率显示屏的基础上，做了两项改动：一是打印一种低成本的、布满小孔的透明薄膜，覆盖在屏幕上；二是为智能手机或平板电脑编写算法，来判断用户相对于显示屏的位置，并根据验光处方来调整投射的图像。当调整过的图像通过显示屏透明薄膜上的小孔阵列时，在软硬件的共同作用下，屏幕上会产生误差，正好同视力误差相抵消，在用户眼中形成清晰的画面。这种显示屏能为近视、远视、散光和其他更为复杂的视力问题提供相应的矫正。研究人员还计划开发一种滑动条，用于手动调整显示屏的焦距。或许以后视力有问题的人将不再需要眼镜。
纳米显微镜：微观世界不再神秘
一种新型的全息显微镜，可以拍摄纳米粒子的纳米电子显微镜能快速检测药物、爆炸物中的分子信息。设想一下，涂料桶或洗发水瓶中每滴液体都含有标注了产品生产信息的微粒――就像指纹一样。
这种全息显微镜以商用Ｚｅｉｓｓ显微镜为基础，将它的白炽灯光源换成激光光源。激光照射到待观察的样品上，然后发生散射，形成由激光束和散射光互相干涉而成的三维图像，并由摄像机录下。它能够快速求解描述光在球体上散射的方程中的未知参数。这些参数中包含了关于散射物体的所有信息。它具有纳米级的分辨率，而成本只有其他电子显微镜的十分之一。
声波充电：摆脱电线的缠绕
声音其实就是振动的空气粒子，使用压电转换器从空气中获取振动能量，就可以将机械能转化为电能，而安全、安静且高能的超声波似乎就是个完美的选择。
ｕＢｅａｍ发射机相当于一台定向扬声器，可以将超声波聚焦，产生一个能量“焦点”，与电子设备相连的接收器负责接收这股能量，并将其转化为电能。声波充电系统不仅能让我们不用再携带目前各式各样且互不兼容的电线和充电器，还可以保证移动设备在进行高耗电操作时不会用尽电量。而摆脱电线的束缚，还能带来崭新的室内装修设计思路。此外，目前载有沉重输电线缆的飞机、汽车、太空飞船等运载工具，重量也可以大幅降低。
储存热能的电池 解决未来能源问题
能源危机真的是未来世界的头号难题。每年因为热电效应浪费掉的能量着实让人心痛。而目前一种温差仅为理论值１／１０（低至５０℃）的发电技术则可以解决这种浪费。该技术的关键是利用热耦效应。在这个过程中，材料整体的温度随电压而变化，而非仅在电池中产生温度差。研究团队使用不带电的电池芯，配以铜电极，在高温时进行充电，然后再让它们冷却――神奇的事情发生了，电池的放电电压比为它们充电时所用的电压更高。换句话说，用于加热电池的能量被电池以电能的形式收集了起来。
当然，这项技术还需要进一步完善，相信在不久的将来，以往白白浪费掉的热能都会转化为电能，或许能源危机也会得到缓解。
作文二：《科技改变世界》1000字
树立科技创新意识，开展科技创新活动
魏玉琨
老师们、同学们：
早上好！今天我讲话的题目是树立科技创新意识，开展科技创新活动。 ２００３年１０月１５日，是一个永载中华民族和人类文明史册的日子。我国第一艘载人飞船“神舟”五号发射升空。在绕地球环行１４周后，１６日６时２３分，我国自己培养的航天员杨利伟乘返回舱在内蒙古预定地区安全落地，我国首次载人航天飞行取得圆满成功。中国人第一次乘自行研制的宇宙飞船，实现了飞向太空的历史性跨越。这是我国航天事业和国防科技事业发展史上一座新的里程碑，开创了我国科学技术发展的新纪元。同学们，在成功的背后，你是否想到：这些创造出的杰出成果都包含着我国科技人员多少的艰辛地付出！凝聚着我国科技人员的多少创新的点子。 我们的中华民族是具有伟大创造精神的民族。历史上，中华民族曾经创造了世界最先进的生产力和最辉煌的科技成就。近现代世界发展的历史告诉我们，一个民族如果不具备科学思维能力，没有重科学、学科学、用科学的风尚，就没有希望登上人类文明的高峰，就不可能自立于世界民族之林。因此，我们从小就要树立创新意识，开展创新活动。
那么，作为正在学校学习的我们，如何来树立科技创新意识，开展科技创新活动呢？
首先要保持科技创新的意识和头脑，要善于在日常生活中学会动脑筋，善于在日常生活中发现问题，学会观察，古往今来，许多伟大的发明都是来源于生活中善于观察，人们因为看见鹰击长空，便发明了飞机，看见鱼翔海底，便发明了潜水艇。现在许多同学的发明创造也是如此，我们学校的一位叫宋大章的同学因为发现盲人在往水杯倒水时因眼睛看不见容易被热水烫伤手，爱心的萌发让他发明出了盲人专用杯；另一位叫张倩的同学在家打苍蝇时发现苍蝇飞来飞去，时高时低，普通苍蝇拍难以打到，于是发明了伸缩式苍蝇拍，这两项发明均获得了国家专利。可见，创新就我们生活中，在每一位同学用心的思考中。其次，我们要多学多看积极参加科技兴趣小组活动、科技创新大赛活动等等，通过内容丰富、形式多样、喜闻乐见、富于创造性的科技活动，开阔我们的思维，使我们在轻松的氛围中，树立“学科学、爱科学、用科学”的信念。发明创造并不神秘，人
人都有创造的潜能，只要立下创造志向，学习创造技法，就能发挥创造才能。
衷心地希望大家在平时的生活中，时刻保持创新意识，积极投入到日常的科技活动中，学会用科学的方法解决生活中的问题。同学们，让我们不断地学习科学知识，培养科学精神，树立科学理想，掌握科学方法，提高我们自己的科学素养吧！
作文三：《科技改变世界》13700字
科技改变世界
一、选择题
◆（２０１７·内蒙古通辽）６．**曾说：“马克思说过，科学技术是生产力，事实证明这话讲得对。
依我看，科学技术是第一生产力。”下列选项中不能证明**这一观点的是（ ）Ａ
Ａ ．我国第一颗原子弹爆炸成功 Ｂ ．“籼型杂交水稻”的培育推广
Ｃ ．计算机网络技术的运用 Ｄ ．“８６３计划”的实施
◆（２０１７·贵州毕节）２４．科技是人类进步的阶梯，以下关于三次科技革命的说法错误的一项是（ ）
Ｂ
Ａ ．第一次工业革命的主要标志是蒸汽机的改良和使用
Ｂ ．电子计算机是第二次工业革命的重要发明
Ｃ ．第三次科技革命使人类进入了信息社会
Ｄ ．三次科技革命都促进了经济的发展，改变了人们的生活
◆（２０１７·内蒙古巴彦淖）２０．有人说：“第一次工业革命时，中国正在沉睡；第二次工业革命时，
中国正在挣扎；第三次科技革命时，中国开始奋起。”其中的“中国开始奋起”指的是（ ）Ｄ
Ａ ．鸦片战争后中国的有识之士寻求救国之路
Ｂ ．《马关条约》的签订使维新人士变法图强
Ｃ ．陈独秀等激进的民主派掀起了新文化运动
Ｄ ．改变工业落后面貌积极融入世界经济大潮
二、非选择题
◆（２０１７·湖南邵阳）２１．（１６ 分）阅读材料，回答问题。
材料一 公元 １～１８４０ 年中国古代科技发明在世界科技发明中的比例
公元１～４００年 公元４０１～１０００年 公元１００１～１５００年 公元１５０１～１８４０年
——依据人教版《普通高中历史必修③》绘制
材料二 从公元 ４７６ 年西罗马帝国灭亡到１４～１６ 世纪文艺复兴之前，欧洲是政教合一的封建时代，
宗教裁判所可以仅仅因为布鲁诺信奉哥白尼的日心说这样一个科学学说，而把他视为异端判处死刑，
烧死在罗马鲜花广场上。因此，欧洲中世纪的科技经济发展和社会进步都受到了极大的阻碍，史称
“黑暗的中世纪”。而这一千年，中国国家长期统一，经济持续发展，中华封建文明在大踏步前进……
以四大发明为标志的传统技术更为世人所称道……只是到了近代才落后于西方。
——摘编自王渝生《传统文化与中国科技发展》
（１）根据材料一并结合所学知识，指出中国古代科技在世界科技史上的地位变化情况。（４ 分）
（２）根据材料二并结合所学知识，概述公元 ４０１～１５００ 年中国古代科技发展的主要原因。（６ 分）
（３）右图是某校初三·三班吕亚楠同学制作的中国
“古代四大发明”手抄报照片，其中“四大发明是什么”
的答案有点模糊不清，请你补充完成。（４ 分）
（４）就科技发展问题谈谈你的认识。（２ 分）
２１． （１６分）（１）由领先世界到落后于西方（所占比
例总趋势由多到少）。（４分）
（２）国家长期统一，经济持续发展， 政治制度完善， 教育发展， 前代基础， 先辈刻苦钻研与探索精神，中
华民族的智慧，积累的生产生活经验，对外交往、民族融合等。（每点２分，共６分）
（３）造纸术、指南针、火药、印刷术（活字印刷术）。（每点１分，共４分）
（４）国家统一（社会稳定）有利于科技发展，经济发展是科技发展的前提，科学技术是第一生产力，
科学技术的应用是一把双刃剑等。（任写一点得２分，言之有理即可得分）
◆（２０１７·甘肃武威等七市）１Ｏ ．（１２分）科技发展是大国崛起的重要因素，崛起后的大国影响着
世界格局的发展演变。阅读下列材料，回答问题。
材料一 宋代是中国古代科学技术发展史上最辉煌的时期，几乎在所有中国传统科学技术领域都留
下了新的记录。举世闻名的四大发明中有三项完成于两宋时期……为推动世界历史的进程和世界文
明的发展作出了巨大贡献。
——杨宁一主编《历史学习新视野新知识》
材料二 “如果人们把整个人类社会的演进用１２个小时来表示，那么现代工业时代只代表最后５分
钟，而不是更多。”英国是最先发生这个５分钟事件的地方，工业革命可能是最初的关键几秒钟。
正是这个革命使现代文明降临人间，人类开始从农业文明向工业文明过渡。
——马克垚主编《世界文明史》
材料三 中国的一些有识之士受到第二次鸦片战争中“庚申之变”圆明园被焚的极大刺激和震撼，
感到学习西方先进军事技术势在必行，终于启动了一场持续了３０多年的“自强运动”。
——郑家馨《中华文明同西欧工业文明的融会和碰撞》
（１）材料一所说的三项发明分别是什么？（３分）根据材料一，概括三项发明的历史作用。
（２分）
（２）材料二中的“５分钟事件”指什么？（１分）根据材料二，概括“５分钟事件”的影响。（２分）
（３）材料三中的“自强运动”对中国近代社会发展产生了哪些积极影响？（４分）
１０． （１２分）（１）印刷术、火药、指南针；为推动世界历史的进程和世界文明的发展作出了巨大贡
献。
（２）工业革命。生产力极大的提高；资本主义经济迅速发展；工业结构发生了变化；使东方开始从
属于西方。
（３）洋务运动引进了机器工业，培养了一批科技人才，刺激了中国资本主义的产生和发展，从而启
动了中国近代化的进程，洋务运动为民族自强作了努力，在一定程度上抑制了外国经济势力的扩张。
◆（２０１７·黑龙江龙东）２４．科技创新是一个民族发展的灵魂，是一个民族进步的不竭动力。结合
所学知识，回答下列问题。（６分）
（１）世界上现存最早的、标有确切日期的雕版印刷品是什么？（１分）
（２）北宋时，哪一项发明为航海事业的发展做出了贡献？（１分）
（３）被称为“中国１７世纪的工艺百科全书”的是哪部作品？（１分）
（４）《本草纲耳》是部具有总结性的药物学巨著，西方国家称它为“东方医学巨典”。其作者是谁？
（１分）
（５）近代中国自行设计和施工的第一条铁路干线是什么？（１分）
（６）揭开制碱奥秘，使我国制碱技术跃居世界前列的著名化学家是谁？（１分）
２４． （６分）（１）《金刚经》；（１分）（２）指南针；（１分）（３）《天工开物》；（１分）（４）
李时珍；（１分）（５）京张铁路；（１分）（６）侯德榜。（１分）
◆（２０１７·黑龙江绥化）３６．识图并结合所学知识回答：
图一 图二 图三
（１）图一为，他发明了活字印刷术。（２分）
（２）图二为＿，他改进了造纸术。（２分）
（３）图三为，他发现了万有引力定律。（２分）
３６．（１）毕昇或毕升均可（２分）；（２）蔡伦（２分）；（３）牛顿（２分。
◆（２０１７·湖北咸宁）３３．阅读材料：
材料一 瓦特发明的蒸汽机不仅比原来的蒸汽机少用大量的煤，而且使人类从此开始拥有自己创造
的动力，而不再受制于大自然……它推动着业已领先的英国继续前行，让这个小小的岛屿在后来的
几百年中进一步地超越了其他各国。变革并不仅仅停留在技术层面，一种能大大提高效率的新的生
产组织形式出现了……从１８世纪末开始，英国的各个行业相继实行了工厂化，短短几十年时间，古
老的生产方式、生活方式、思维方式都在发生变化，整个英国仿佛形成了一个被源源不断的力量推
动着高速运转的链条。
——《大国崛起》解说词
材料二 １９世纪的德国引领了第二次工业革命，站在了世界科学技术发展的前沿。电气时代的一批
重要发明在德国诞生。从１８５１年到１９００年，在重大科技革新和发明创造方面，德国取得的成果达
到２０２项，超过英法两国的总和，居世界第二位。直到今天，德国依然是世界上最重要的科技大国
之一。
——《大国崛起》解说词
材料三 科技兴则民族兴，科技强则国家强。把科技创新摆在更加重要位置，吹响建设世界科技强
国的号角。我国科技事业发展的目标是，到２０２０年时使我国进入创新型国家行列，到２０３０年时使
我国进入创新型国家前列，到新中国成立１００周年时使我国成为世界科技强国。
——**《把科技创新摆在更加重要位置 建设科技强国》
请思考并回答下列问题：
（１）蒸汽机的出现把人类带进了什么时代？（１分）１９世纪７０年代，人类历史进入“电气时代”
的标志是什么？（１分）
（２）结合材料一、二，列举两次工业革命中的一项科技成果并说明它给人类生活带来的积极影响。
（２分）
（３）结合三则材料及所学知识，我们能从中得到哪些有益的启迪？（２分）
３３．（１）“蒸汽时代”。（１分）电力逐步取代蒸汽，成为工厂机器的主要动力（或电力的广泛使
用）。（１分）（２）如：①汽车、飞机：汽车、飞机的问世，缩短了人们的旅行时间，使出行更加
便捷。②电话、无线电报：电话、无线电报的发明，加强了世界的联系??等。（评分说明：其他
回答只要言之有理亦可，满分２分）（３）启迪：①科学技术是第一生产力；②科学技术推动社会进
步；③我们要学习科学家勇于创新，努力探索科学奥秘的精神品质；④科技创新，是国家强盛的必
由之路；⑤我国应坚持实施“科教兴国”战略，大力发展生产力??（评分说明：其他回答言之有
理即可，答对１点可得１分，答对２点可得满分２分）
◆（２０１７·云南昆明）２９．（１２分）阅读材料，结合所学知识回答问题。
材料一 １８世纪６０年代，英国开始了大机器生产代替手工生产的革命。大机器生产需要及时运来
大批原料和运走大批产品，原来的人力担抬、牛拉马拖和帆桨木船等简单的运输方式已不能满足机
器生产的需要，于是，用蒸汽机作动力的轮船和火车被发明出来。轮船和火车的发明引起了陆上运
输业和水上运输业的飞跃，使世界交通运输进入了“汽轮时代”和“铁路时代”。
——摘自四川教育出版社《世界历史》九年级上册
（１）根据材料一及所学知识指出，１８世纪６０年代开始于英国的这场“革命”是什么？（２分）
材料二 清朝晚期，轮船、火车、汽车等近代交通工具传到中国，在很大程度上便利了人们的出行。
１８７２年，轮船招商局成立，标志着中国近代轮船航运业的开始。１９０９年９月，由詹天佑负责主持设
计和修建的中国近代第一条铁路干线建成。
——摘自中华书局版《中国历史》八年级上册
（２）根据材料二及所学知识指出，轮船招商局的成立标志着什么？中国近代第一条由中国
人自行设计和修建的铁路干线的名称是什么？（４分）
材料三 新中国成立之初，交通运输面貌十分落后，全国铁路总里程仅２．１８万公里。１９５３年起，
国家开始有计划她进行交通运输建设，促进了国民经济的发展。１９７８年，改革开放揭开了中国经济
社会发展的新篇章，交通运输步入了快速发展阶段。１９８８年沪嘉高速公路通车，实现中国大陆高速
公路零的突破。２００８年京津城际铁路通车运营，中国开启了“高铁时代”。截至２０１５年年底，全
国铁路营业总里程达１２．１万公里，规模居世界第二；其中高速铁路１．９万公里，位居世界第一。交
通运输为经济社会发展、人民群众安全便捷出行作出了重要贡献。
——摘自《中国交通运输发展》白皮书
（２０１６年１２月中华人民共和国国务院新闻办公室发布）
（３）根据材料三指出，１９７８年以来我国铁路建设取得了哪些显著成就？主要原因是什么？（３分）
（４）根据上述材料和问题，谈谈你的认识。（３分）
２９．（１２分）（１）第一次工业革命。（２分）
（２）标志：中国近代轮船航运业开始。（２分）名称：京张铁路。（２分）
（３）成就：中国铁路营业总里程达１２，１万公里，规模居世界第二；开启“高铁时代”，高速铁路
１．９万公里，位居世界第一。（２分）主要原因：国家实行改革开放政策。（１分）
（４）科技进步推动交通工具的变革；新交通工具的使用，促进交通运输业的发展；交通运输业的发
展，对人类经济生活产生重要影响。（３分）
◆（２０１７·山东济宁）四、从１８世纪６０年代以来，人类社会先后经历了三次全球性的科技革命，
人们的生产、生活和世界的面貌发生了深刻的变化。结合材料，回答问题。（７分）
【科技改变生活】
１６．三次科技革命中，交通工具的创新改变了人们的出行方式，完成下列三次科技革命的表格。（２
材料一 工业革命以后，产生了工业资产阶级和工业无产阶级两个主要的对立阶级……《共产党宣
言》的发表，开辟了国际工人运动和社会主义运动的新局面，成为世界无产阶级的锐利思想武器。
——摘自北师版初中历史九年级下册
１７．在马克思主义理论的指导下，人类历史上建立的第一个代表工人阶级利益的政权是什么？（１
分）
【科技改变世界】
材料二 １９世纪中期，完成工业革命后的英国，生产效率和质量大大提高，强大的工业生产能力需要寻找广阔的海外市场和原料产地。为此，英国把侵略的矛头指向中国，借口林则徐的虎门销烟发动了鸦片战争。
——摘编自历史教学参考
１８．鸦片战争后中国的社会性质发生了怎样的变化？（１分）
材料三
１９．结合材料三中的表格和柱状图，分析第一次世界大战爆发的根本原因。（１分）
材料四 经济全球化，是指世界经济活动超越国界，通过对外贸易、资本流动……形成的全球范围的有机经济整体。经济全球化的过程早已开始，尤其是开始于２０世纪四五十年代的第三次科技革命，推动了经济全球化的快速发展。
——摘编自历史教师用书
２０．你知道经济全球化最早开始于哪一事件？（１分）列举两例当今我国积极应对经济全球化的重大举措。（１分）
四、１６．①火车、轮船；②汽车、飞机。
１７．巴黎公社。
１８．中国开始沦为半殖民地半封建社会。
１９．主要资本主义国家经济政治发展不平衡。
２０．新航路开辟；加入亚太经合组织并组织亚太经合组织非正式领导人会议；加入世界贸易组织；提出“一带一路”战略，发展经济。
◆（２０１７·湖南怀化）４３．某班级历史兴趣小组开展“科技革命与中国”的主题探究活动，请回答相关问题。
（１）工业革命兴起于哪个国家？写出该国与近代中国第一次较量的战争名称。（２分）
（２）第二次工业革命使人类历史进入到什么时代？进入这一时期的帝国主义列强加紧侵略中国。写出２０世纪初帝国主义列强发动侵略中国的战争名称。（２分）
（３）第三次科技革命使人类进入知识经济时代。写出“联想巨型计算机”、“神州五号飞船”是中国在第三次科技革命中哪些领域取得的成就。（２分）
（４）曾经错失良机的中国已经抓住了第三次科技革命的机遇。结合以上的探究问题，请谈谈你的认识。（２分）
４３．（１）英国；（１分）鸦片战争。（１分）（２）电气时代；（１分）八国联军侵华战争。（１分）（３）电子技术；（１分）航天技术。（１分）（４）科学技术是第一生产力；科技推动社会进步；中国应该大力发展科技，增强综合国力。（言之有理均可，２分）
◆（２０１７·四川攀枝花）３１．在三次科技革命专题复习中，老师故意设置了５
处错误，请你指出来
并加以改正。
１８世纪６０年代，史蒂芬孙发明“珍妮机”，珍妮机的发明是英国工业革命的起点。１７８５年美国机械师瓦特改进了蒸汽机，首先在交通部门投入使用。在许多的生产部门，也利用蒸汽提供动力带动机器，进行生产，人类进入了“蒸汽时代”。１９世纪７０年代，电力作为新能源进入生产领域，人类进入了“电气时代”。美国、德国在电力技术的发展方面，走在前面。１７８９年爱迪生发明了耐用碳丝灯泡；１９世纪８０年代，德国人卡尔〃本茨等人设计出内燃机，由此出现了两大新式交通工具汽车和轮船。２０世纪四五十年代以来，人类在原子能、计算机、航天技术、生物工程等领域取得了重大突破。第三次科技革命的核心是国际互联网的广泛使用，人类由此进入了信息化时代。
（１）错误：改正： （２）错误：改正：
（３）错误：改正： （４）错误：改正：
（５）错误：改正：
３１．（１）错误：史蒂芬孙；（１分）改正：哈格里夫斯。（１分）
（２）错误：交通部门；（１分）改正：纺织部门。（１分）
（３）错误：１７８９年；（１分）改正：１８７９年。（１分）
（４）错误：轮船；（１分）改正：飞机。（１分）
（５）错误：国际互联网；（１分）改正：计算机。（１分）
◆（２０１７·辽宁营口）１８．阅读下列四幅图片后，回答问题
图一 毕昇 图二 瓦特和他改进的蒸汽机 图三 灯泡 图四 互联网广告
（１）图一毕昇的发明是什么？四大发明中，为欧洲航海家的航海活动，创造条件的发明是什么？广泛应用于战争的发明是什么？在汉代，还有一项为世界文化做出巨大贡献的发明是什么？（４分）
（２）图二瓦特蒸汽机出现以后，极大地促进了大工厂生产的发展。从此，人类进入了什么时代？史蒂芬孙利用蒸汽机发明的交通工具是什么？（２分）
（３）图三的发明出现在第二次工业革命时期，它的发明者是哪位美国科学家？电力的应用日益广泛，人类历史进入了什么时代？美国的莱特兄弟把人类翱翔天空的梦想变成现实，他们的发明成果是什么？（３分）
（４）图四出现在第三次科技革命时期。这次科技革命的核心是什么？（１分）
１８．（１）活字印刷术；指南针；火药；造纸术。
（２）蒸汽时代；火车。
（３）爱迪生；电气时代；飞机。
（４）电子计算机的广泛使用。
◆（２０１７·山东泰安五四制）１９．（９分）科技的进步深刻地影响着人类的生产和生活。阅读材料，回答问题。
材料一 爱因斯坦说，在牛顿时代，牛顿的道路是一位具有最高思维能力和创造力的人所能发现的唯一道路；牛顿所创造的概念，至今仍然指导着我们的物理学思想。
（１）牛顿、爱因斯坦的重大成就推动了物理学思想的发展。请各举一例。（２分）
材料二 右图“１７９０～１８５０年英国煤产量增长图”
材料三 ２０１５年８月１１日，生活在国际空间站内的宇航员们首次品尝了他们在太空种植出来的生菜。科学家们把这一舌尖上
的味道，
看作是载人飞船前往火星迈出的重要一步。
——华龙网
（２）材料二中，英国煤产量自１７９０年后迅速增长，这与工业革命动力机械水平提高密不可分。请指出为动力机械水平提高做出杰出贡献的人物及成就。（２分）
（３）材料三体现了哪次科技革命的成果？它体现出科学技术在哪两大领域取得了重大突破？（３分） 材料四
（４）综合上述四则材料，谈谈科技发展对人类社会产生的影响。（２分）
１９．（１）牛顿：建立了完整的力学理论体系。（１分。力学三定律或牛顿三定律也可）爱因斯坦：提出相对论。（１分）
（２）瓦特。改良了蒸汽机。（２分）
（３）第三次。航天技术、生物技术。（３分）
（４）科学技术是第一生产力，极大地促进了经济的发展。但也引起了环境污染和生态破坏等负面影响。（２分）
◆（２０１７·甘肃庆阳）１９．（１２分）科技发展是大国崛起的重要因素，崛起后的大国影响着世界格局的发展演变。阅读下列材料，回答问题。
材料一 宋代是中国古代科学技术发展史上最辉煌的时期，几乎在所有中国传统科学技术领域都留下了新的记录。举世闻名的四大发明中有三项完成于两宋时期……为推动世界历史的进程和世界文明的发展作出了巨大贡献。
——杨宁一主编《历史学习新视野新知识》
材料二 “如果人们把整个人类社会的演进用１２个小时来表示，那么现代工业时代只代表最后５分钟，而不是更多。”英国是最先发生这个５分钟事件的地方，工业革命可能是最初的关键几秒钟。正是这个革命使现代文明降临人间，人类开始从农业文明向工业文明过渡。
——马克垚主编《世界文明史》
材料三 从近代以来世界历史的发展来看，国际格局的发展演变与大国的兴衰、大国或大国集团的战争以及战后的和平安排密切相关。
——彭树智主编《世界史〃当代卷》
（１）材料一所说的三项发明分别是什么？（３分）根据材料一，概括三项发明的历史作用。 （２分）
（２）材料二中的“５分钟事件”指什么？（１分）根据材料二，概括“５分钟事件”的影响。（２分）
（３）根据材料三及所学知识，一战后形成的国际统治秩序是什么？（２分）二战后，形成了怎样的国际格局？（２分）“冷战”结束后，世界政治格局的发展趋势是什么？（１分）
１９． （１２分）（１）印刷术、火药、指南针；为推动世界历史的进程和世界文明的发展作出了巨大贡献。
（２）工业革命。生产力极大的提高；资本主义经济迅速发展；工业结构发生了变化；使东方开始从属于西方。
（３）凡尔赛——华盛顿体系格局；两极格局（或冷战格局）；多极化。
◆（２０１７·四川巴中）４４．阅读下列材料：（９分）
材料一 五年间，全市重大基础建设取得辉煌成就——国道通车里程达到５７０公里，省道由６６２公里增加到１２４０公里，新建４条高速公路，通车里程达到２９１公里；新建巴达铁路并投入运行；开工建设巴中恩阳机场。
——《五年砥砺奋进谱写“五彩巴中”新篇章》
材料二 自１９９５年我国实现与国际互联网联网以来，互联网的普及程度有很大提高。２００１年，我国中小学信息技术教育也取得长足发展，中小学计算机拥有量已从１９９９年的平均１２１人一台提高到２００２年的５１人一台。
——川教版初中历史教材
请回答：
（１）铁路的修筑开始于工业革命中蒸汽机车的出现，这种交通工具是谁发明的？（１分）这次工业革命开始的标志是什么？（１分）
（２）公路的出现是第几次工业革命带来的变化？（１分）当时，新型交通工具使用的主要动力是什么？（１分）这次工业革命的特点是什么？（任答一点即可）（１分）
（３）根据材料和所学知识，第三次科技革命最突出的核心技术是什么？（１分）蒸汽机车、飞机、信息技术等的出现会带来一些社会问题，请举一例。（１分）
（４）根据以上材料并结合所学知识，谈谈我们应该如何看待科技发展带来的变化？（２分）
４４．（１）史帝芬孙；珍妮纺纱机的发明。
（２）第二次工业革命；内燃机；特点：科学与技术紧密结合；技术发明超出一国范围；规模更大；发展更迅速等（有理即可）。
（３）计算机网络技术；环境问题、能源问题等（有理即可）。
（４）科技给人类带来文明的发与进步，但科技是一把双刃剑，如果利用不当，会引发灾难等（有理即可）。
◆（２０１７·湖北鄂州）２５．（８分）科技进步推动了资本主义的巩固与扩大，促进了世界市场的形成与发展。阅读材料，回答问题：
材料一 工业革命产生的强大推动力逐渐使世界紧密地联系在一起。人和货物可以借助多种快捷便利的方式在世界各地之间流动，信息的传递也变得非常容易。
——高中历史必修Ⅱ《经济成长历程》
（１）在蒸汽时代、电气时代，有哪些有利于人和货物在世界流通的交通工具问世，请各举一例说明。（２分）
材料二 日本明治政府领导人……并不对西方文明本身感兴趣，而仅仅对其中增加了民族力量的那些组成部分感兴趣。……他们提出了一个非凡的改革方案，宗旨在于建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家。
（２）根据材料二概括日本明治政府领导人向西方学习的特点。（１分）“非凡的改革方案”中，日本政府最具有前瞻性和战略目光的措施是什么？（１分）
材料三 １９７１年，尼克松说：“西欧与日本都是美国非常强有力的竞争对手。朋友，是的。盟友，是的。但是，他们正在与我们竞争。在经济领域的问题上，他们在全世界同我们竞争得非常激烈。”
（３）２０世纪７０年代，资本主义世界形成了美国、日本、西欧三足鼎立的经济格局。请说出二战后西欧与日本崛起的共同原因。（２分）
材料四 据右图和资料，
苹果第五代ｉＰａｄ 共有四百多个部件；苹果在全球有数百家供
应商，分布在中国内地、中国台湾地区、新加坡、马来西亚、泰国、
捷克以及美国等地，但是大部分产品是在中国组装的。
（４）材料四反映了当今世界经济发展的大趋势是什么？（１分）为
顺应这一历史趋势，中国采取了什么重大举措？请举一例说明。（１分）
２５． （８分）（１）火车（或汽船）；（１分）汽车（或飞机）（１分）
（２）学习西方，但不完全模仿西方；（１分）提倡文明开化，大力发展教育（１分）
（３）重视科技教育；国家干预经济；制定恰当的经济发展政策；美国的援助（答两点即可）（２分）
（４）经济全球化；（１分）中国加入世界贸易组织（ＷＴＯ）；举办上海ＡＰＥＣ 会议（其他答案符合题意亦可，答一点即可）（１分）
◆（２０１７·吉林）１７．阅读下列材料，回答问题。
材料一第一次工业革命是力学的科学成果广泛应用于生产的结果。但是，基础理论与生产 技术的结合还不够紧密，蒸汽机的发明主要是工人劳动经验积累的结果。
材料二第二次工业革命时期，爱迪生建立了第一个科学技术研究所……在这里，知识同工业技术结合比以前更加密切，更加直接了。
材料三２０１６年１０月１７日７时３０分，“神舟十一号”载人飞船成功驶向太空，两天后与 “天宫二号”空间实验室成功实现自动交会对接。
（１）材料一中的“力学”理论是哪位科学家的研究成果？写出一例以蒸汽机为动力的交通工具。（２分）
（２）根据材料二写出第二次工业革命的特点。爱迪生在电器领域有什么发明？写出一例。（２分）
（３）材料三反映出中国在第三次科技革命哪一领域取得的成就？这次科技革命的核心是什么？（２分）
（４）上述材料给你什么启示？（１分）
１７．（１）牛顿。（１分）火车、轮船。（一例即可，１分）
（２）知识同工业技术结合比以前更加密切，更加直接了。（１分）耐用的碳丝灯泡。（１分）
（３）航天技术。（１分）电子计算机的广泛使用。（１分）
（４）科学技术是第一生产力；科学技术推动社会发展。（符合题意即可，１分）
◆（２０１７·广西北部湾经济区四市）１７．（１０分）三次科技革命中涌现了大量的发明创造，给社会生活带来了巨大变化。阅读下列材料，回答问题。
材料一 随着机器的广泛使用，妇女大量走向社会
工作岗位，她们的经济独立日渐形成。右图为１８３９
年英国各纺织部门男工与女工人数构成比例（％）。
——摘编自黄雪蓉《工业革命时期英国妇女家庭观
念在工业社会转型中的变化》
材料二 １８９１年，白宫装上电灯时，哈里森总统一
家因担心触电而不敢触摸开关，芝加哥也曾因电线
绝缘较差引起过几次火警。不过新比旧好的观念还
是很快传播开来，不仅因为工业产品真像广告上说的那么好使，还因为新发明的背后有不断发展的科学在推动。
——摘编自［美］雅克〃巴尔赞《从黎明到衰落》
材料三 １９６０年，日本政府推出《国民收入倍增计划》，在计划实施中，通过积极采用第三次技术革命的成果，实现了经济高速发展。到１９７０年，日本人均个人收入年增长率实现了翻番。消费结构也发生很大变化，电视机、微波炉、电脑等电子产品的消费比重加大。
——摘编自吴于廑、齐世荣主编《世界史〃现代史编》
请回答：
（１）根据材料一，指出图中纺织业部门男工与女工人数构成比例的特点。（１分）结合所学知识，“机器的广泛使用”得益于什么动力机械的发明和改良？（１分）
（２）根据材料二，“新比旧好的观念还是很快传播开来”的原因有哪些？（２分）结合所学知识说
出电灯的发明者是谁？（１分）
（３）根据材料三，指出日本“经济高速发展”的原因。（１分）消费结构“发生很大变化”的具体表现是什么？（１分）结合所学知识，“电脑”与计算机网络连接成国际互联网，从而推动人类进入了什么时代？（１分）
（４）结合以上材料，概括科技的进步给社会生活带来的变化。（２分）
１７． （１０分）（１）特点：女工人数所占比例超过男工。（１分）动力机械：蒸汽机。（１分）
（２）原因：工业产品确实像广告说的那么好使；新发明的背后有不断发展的科学在推动。（２分）发明者：爱迪生。（１分）
（３）原因：积极采用第三次技术革命的成果。（或日本政府推出《国民收入倍增计划》。１分）表现：电视机、微波炉、电脑等电子产品的消费比重加大。（１分）时代：信息时代。（１分）
（４）妇女经济地位的独立；更加便利的生活；思想观念的变化；个人收入的增加；消费结构的变化；获取信息方式的变化。（任答其中两点即可。２分）
◆（２０１７·云南）２９． （１２分）阅读下列材料，回答问题。
材料一 原始人类起初依靠采集和渔猎收取食物，随着适应、利用和改造自然的能力提高，原始人类学会了种植庄稼、饲养牲畜、制作陶器、建造房屋，开始了原始农耕生活。
材料二 １８世纪６０年代以后，伴随着科技革命的发展，蒸汽机的汽笛发出了第一声鸣响，世界展现出一派崭新的景象：工厂里机器在轰鸣，江河中轮船在航行，铁路上火车在奔驰……人类进入了工业文明的新时代。
材料三 这场革命包括两部分——积累信息和传播信息……仅世界各地每２４小时公布的科学信息，其量之多，即可填满７套２４卷一套《不列颠百科全书》。同样空前的、爆炸性的是用计算机储存和检索信息的速度，还有以光速——尤其是通过卫星——向全世界发送信息的速度。任何国家中的任何人都能通过报纸、杂志、收音机、电视机或计算机得到这种信息。
——摘自斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料四 文明史观认为，从本质上说，人类历史的发展过程就是人类创造、积累文明成果以及人的自身文明化的过程……而不同的方面按不同的划分标准又可分为不同的阶段，如物质文明史又可氛围采集渔猎时代、农业时代、工业时代和信息时代几个阶段，各国各地区的人民创造的优秀文明成果是人类的共同财富。
（１）根据材料一并结合所学知识，写出中国黄河、长江流域有代表性的原始农耕文化遗址的名称。（写出两个即可，２分）
（２）材料二所描述的是哪一历史事件？蒸汽机改良成功与哪一历史人物有关？（４分）
（３）材料三中的“这场革命”指的是什么？“这场革命”使人类进入了什么时代？（４分）
（４）写出材料四的主要观点。（２分）
２９． （１２分）（１）半坡遗址。（答大汶口遗址亦可给分。１分）河姆渡遗址。（１分）
（２）事件：第一次工业革命。（２分）人物：瓦特。（２分）
（３）革命：第三次科技革命。（２分）时代：信息时代。（２分）
（４）主要观点：①人类历史的发展过程就是人类创造、积累文明成果以及人的自身文明化的过程；②物质文明史可分为采集渔猎时代、农业时代、工业时代和信息时代几个阶段；③各国各地区人民创造的优秀文明成果是人类的共同财富。（写出一点即可。２分）
注：非选择题部分意思相近即可，如有其他答案，符合题意，言之有理亦可评分。
◆（２０１７·山东德州陵城区）１８．（８分）中美关系已成为构筑２１世纪大国关系的重要一环．回顾历史，两国之间的关系既紧张又缓和，在不同历史时期呈现不同的特征．阅读材料，回答问题。
【弱国被欺】
材料一 １９５８年美国人伊罗生出版的《浮光掠影——美国关于中国与印度的形象》一书，将美国对中国的总体看法分为六个阶段；……②轻视阶段（１８４０～１９０５）……④赞赏阶段（１９３７～１９４５）……
⑥敌对时期（１９４９～▲）
——摘编自袁明《略论中国在美国的形象》
（１）结合所学知识回答，在“②轻视阶段”，美国直接参与了那一次侵华战争？同一世纪２０年代，在华盛顿会议上，美国伙同其他与会国签订的关于中国问题的条约是什么？（２分）
【并肩作战】
材料二 １９４１年１２月，中美关系发生了转折性变化．美国开始正视中国战场对于抗击日本的巨大作用，迫切需要中国战场牵制与消耗日本的战斗力。
——张殿清《抗日战争时期的中美关系及启示》
（２）导致当时中美关系发生“转折性变化”的事件是什么？美国将１９３７～１９４５年定为对中国的“赞赏阶段”，你认为理由是什么？（３分）
【握手言和】
材料三
（３）结合材料三，请你为材料一中“⑥敌对时期（１９４９－▲）”填上一个结束时间，并说明理由。（２分）
【期待共赢】
材料四 近年来，由于美国实施重返亚太战略，在中国的钓鱼岛和南海问题上都可以看到背后美国的身影经济上美国不断实施贸易保护主义也严重损害了中国的对外贸易，中美摩擦不断。
（４）通过探究以上材料，结合所学知识，你认为中美两国应该怎样做才能既保持两国关系健康稳定发展，又能更好地维护世界和平？（１分）
１８．（８分）（１）八国联军侵华战争（１分）；《九国公约》（１分）
（２）珍珠港事件（１分）；中国是亚洲战争的主战场，牵制了大部分日军，有利地支援了太平洋战场。（２分）
（３）１９７２年（１分）；尼克松总统访华，两国关系走向正常化。（１分）
（４）中美两国是世界大国，同时也是社会制度与意识形态不同的两个大国，两国关系直接影响到世界和平与稳定；随着世界经济全球化的趋势加强，两国之间应该加强合作，发展友好关系。（１分，言之有理即可。）
◆（２０１７·江苏泰州）５１．（８分）科学技术的进步对社会发展有着重要的影响。阅读材料，回答问题。
材料一 每当人们在中国的文献中查找一种具体的科技史料时，往往会发现它的焦点在宋代，不管在应用科学方面或纯粹科学方面都是如此。……中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。
——（英国）李约瑟《中国科学技术史》
（１）依据材料一，概括作者关于宋代科技发展的观点。举出宋代对世界文化传播有重大意义的一项发明。（２分）
材料二 李时珍是明朝卓越的医学家，经过２７年的研究，写出了一部具有总结性的药物学巨著。它内容丰富，考订详细，图文并茂，被译成多国文字，是中国也是世界医学史上的宝贵遗产。
有这样一本神奇的书，法国著名的汉学教授儒莲称其为“技术百科全书”。英国科学史家李
约瑟把它称为“中国的狄德罗”——宋应星所作的“１７世纪工艺百科全书”。
（２）写出“总结性的药物学巨著”和“１７世纪工艺百科全书”两部著作名称。（２分）
材料三欧洲资本主义的产生和发展，为近代科学革命提供了主要的社会条件。……牛顿是经典力学的集大成者，他总结和发展了开普勒的天体力学和伽利略的地上力学成就；提出了经典力学的一套基本概念，发现了物体运动三定律和万有引力定律。
——摘编自肖耀根《世界近代科学革命事件及其意义》
（３）依据材料三，分析牛顿取得巨大科学成就的原因。（２分）
材料四 “互联网＋”是当今热门概念，指的是“互联网＋各个传统行业”，即互联网与传统行业进行渗透、融合，促使传统行业改造升级，促生新兴产业，推动经济形态不断发生改变。
（４）互联网是哪次科技革命的重要成果？依据材料四，分析“互联网＋”的积极影响。（２分）
【答案】（１）观点：宋代是我国古代科学技术发展的巅峰；活字印刷术。（２分）
（２）《本草纲目》；《天工开物》。（２分） （３）扎实的基础知识、勤奋和严谨的工作态度、热爱科学、追求真理和敢于创新的精神，借鉴了前人的科学成果。（２分）
（４）第三次科技革命；能促进传统行业的改造升级；促进新兴产业的产生；推动经济形态的不断改变。（２分）
作文四：《DNA测序：科技改变世界》900字
人类基因组计划、基因芯片、个性化分子诊断、生物云计算??这些在２１世纪第一个十年里吸引无数眼球的热门词汇，都和一个产业颇有渊源——ＤＮＡ测序。生物技术和信息技术在这片创意新天地里水乳交融，如果用一句诗来形容坐拥两大技术护航的ＤＮＡ测序产业，那就是“天生丽质难自弃”。
前瞻产业研究院《２０１１－２０１５年全球ＤＮＡ测序行业商业模式与投资预测分析报告》显示。短短几年间，ＤＮＡ测序已从一项令人高山仰止的前沿技术迅速普及为生命科学常规技术。ＤＮＡ测序成本下降的速度几乎可与电脑芯片运算能力增强的速度匹敌——过去一个微生物全基因组ＤＮＡ测序需要花费３００－５００万元，而现在它的成本只有３０－５０万元。ＤＮＡ测序的发展不仅体现在成本的降低，更表现在高通量测序使得工作效率得到了大幅提高，这就为ＤＮＡ测序产业化铺平了道路。
就专业本身而言，ＤＮＡ测序出身高贵，它破解基因密码（即碱基序列），将基因组学与ＩＴ技术相结合，发展出一门新兴学科——生物信息学。以它为代表的基因技术，颠覆了传统生物学技术，引领生命科学未来发展潮流。以它为代表的基因工程，在医疗健康、环境保护、新能源、新材料、现代农业等热门领域大显身手。
此外，由于ＤＮＡ测序足够高科技，堪称“一项新技术衍生出一个新行业”的典范，在短时间内迅速成为国内外ＶＣ和ＰＥ的宠儿，发展速度之快以至于没有人能准确描绘出它十年后的发展蓝图。在日新月异的ＤＮＡ测序技术面前，任何预测可能都显得保守。
在ＤＮＡ测序商业化的浪潮下，我国《生物产业发展“十二五”规划》提出完成１００００种微生物、１００种动植物基因组测序、发现约５００个新的功能基因、转化应用５个以上有重大经济价值的基因或蛋白。按照每种微生物进行“基因组完成图”测序的费用为３０－５０万元来看，ＤＮＡ测序带来的市场容量达千亿元，而这仅仅是ＤＮＡ测序商业应用市场的冰山一角。
前瞻产业研究院ＤＮＡ测序行业研究小组认为，在ＤＮＡ测序技术进步的推动下，基因领域正在发生一场商业革命，新的ＤＮＡ测序产品和服务或将改变我们生活的世界。
本文作者：朱茜 （前瞻网资深产业研究员、分析师） 请尊重版权：本文知识产权归前瞻网所有，未经许可不得转载。
作文五：《科技改变世界》600字
１．科学 “ 科 学 ” 一 词 是 英 文 “Ｓｃｉｅｎｃｅ” 翻 译 过 来的外来名词。清末，“Ｓｃｉｅｎｃｅ”曾被 译为“格致”。明治维新时期，日本学 者把“Ｓｃｉｅｎｃｅ”译为“科学”。康有为首 先把日文汉字“科学”直接引入中文。 严复翻译《天演论》和《原富》两本 书时，也把“Ｓｃｉｅｎｃｅ”译为“科学”，２０ 世纪初开始在中国流行起来。 ２．技术 “技术”一词的希腊文词根是“Ｔｅｃｈ”， 原意是指个人的技能或技艺。早期， 指个人的手艺、技巧，家庭世代相传 的制作方法和配方， 后随着科学的不 断发展，技术的涵盖力大大增强。
你知道吗？ （∩＿∩）
一般认为，高科技是一种人才密集、知识密集、技术密集、资金密集、风险密集、信息 密集、产业密集、竞争性和渗透性强，对人类社会的发展和进步具有重大影响的前沿科学 技术。 并且高科技无国界！需要全球高科技产业联合应对人类共同的命运问题！ 高科技的“高”， 是相对于常规技术和传统技术说的， 因此它并不是一个一成不变的概念， 而是带有一种历史的、发展的、动态的性质。今天的高科技，将成为明天的常规科技和传 统科技。 有人估计， 今天人们利用的技术和知识， ５０－６０ 年后就只剩下 １％了， ９９％将过时。
高科技并不神秘，高科技其实就在你身边。高科技以人为 本，高科技是人类智慧的展现。扑面而来的高科技浪潮冲 击着、改变着人类社会生活的各个领域，也冲击着、震撼 着每个人的心。
上海理工大学附属小学 二（３）班 冯欣怡
作文六：《未来科技改变世界》1000字
未来科技改变世界
能够改变世界的未来科技是什么？这个问题的答案很多，每个人心中都有一个更能改变世界的未来科技。
我认为纵观整个科学史，不难发现：人类最早接触的科学也是人类最晚形成立论框架的科学，是生物学。而最能改变世界的未来科技也应该来自这个学科。从人类茹毛饮血、使用棍棒石斧开始，人们就接触周围的自然环境，可以说当时的石斧和各种简单工具的制造和使用都是物理学的启蒙，到后来的颜料的使用也是化学的启蒙，而直到近代才出现如达尔文等植物动物学家，却从来没有生物学启蒙或者起始的科学线索，但生物学却一直在人类发展中贯穿始终。
这正是因为生物学的特点造成的：它是一门实践性科学，一切生物学的内容总是从观察自然界或者是实验现象和结果开始的。早期人类观察动物的作息习惯，从而便于打猎，其实已经开始生物学的探索实验和观察工作到后来的渔业牧业和农耕，更是生物学实践和总结的过程；从狗、马、羊牛的驯化到杂交驯养培育新品种农业物种，都是生物学的发展；而近代的生物学理论如《物种起源》和现在的基因工程，更是生物学发展出理论构架和理论体系的现代化科学。
随着生物学的发展，我们可以看到人们在一步一步的了解自然，熟悉自然，在一步一步的学习动植物的特点和功能，也更了解自然界在不同情况下的巧妙设计和多样性思维。在仿生学的努力下，人们更是向着环保低碳的未来生活前进着。
不难看到，随着生物学的发展，人们可以提取更多天然的材料和物资，与大自然更和谐生存。从新型的建筑材料到新型的材料添加剂；从新食物到新药品；从空气净化到水源净化；从环境改造到水土保持；从工业材料到民用物资都可以看到生物学正在不断创造着未来科技的样子。
近些年发展的基因生物学更是改变人们自身的科学，在不远的将来我们可以预见，一般的疾病或者损伤可以被很好的治愈，人们的生活质量提高也进而延长人们的寿命，于是有更多的年轻活力可以在其他的领域发展和突破，人们有更多的时间去学习和生产，这将对各个行业都有长远的影响。未来的生命科学更有望为我们做超远距离旅行提供生命上的可能性，为人们可以远征外星球提供生存的基础。未来的生物学更是门哲学，生命的秘密也许会被解开，对宗教信仰和人性的问题进行更深层次的探究。
能改变世界的未来生物学，正在今天孕育。昨天已经是历史，明天还是谜团，我们立足今天回望过去，展望未来。这正是生物学的发展史！这正是人类的历史！这正是科学的历史！
２０１０年１２月２０日星期一
作文七：《科技改变世界》17200字
十三、科技改变世界
一、选择题
◆（２０１３·广东佛山）１５．据右图的演讲内容，该演讲者的主题是
Ａ．科技革命在全球的扩展 Ｂ．英国是世界科技发展的中心 Ｃ．科技革命造就伟大的科学家 Ｄ．重大科技创新推动社会发展的伟大进程 ◆（２０１３·广东汕尾）１０．职业是人们在社会中所从事的作为谋生手段的工作，随着社会
的发展，新的职业也会不断出现。以下各种职业出现时间，请按照最初出现的先后顺序排列，
正确的一组是
Ａ．汽车驾驶员→飞行员→铁路工人→网络工程师
Ｂ．火车驾驶员→飞行员→网络工程师→石油工人
Ｃ．火车驾驶员→汽车驾驶员→飞行员→网络工程师
Ｄ．石油工人→飞行员→宇航员→轮船驾驶员
◆（２０１３·湖南邵阳）１３．下列按职业出现的时间先后顺序排列，正确的一组是（ ）Ｂ
①石油工人 ②铁路工人 ③网络工程师
Ａ．①—→②—→③ Ｂ．②—→①—→③ Ｃ．③—→①—→② Ｄ．②—→③—→①
◆（２０１３·山东泰安）４０．科技的进步，不断为人类经济发展开拓广阔的前景，同时也不断
催生新职业。以下按职业出现的先后顺序排列，正确的一组是（ ）
Ａ．汽车司机——铁路工人——计算机教师
Ｂ．火车司机——网络工程师——石油工人
Ｃ．火车司机——汽车司机——网络工程师
Ｄ．石油工人——宇航员——轮船修理工
◆（２０１３·湖北随州）８．下图属于秦汉文化成就的是
Ａ．地动仪 Ｂ．曲辕犁 Ｃ．筒车 Ｄ．罗盘针
◆（２０１３·湖北随州）１５．能源是关乎国家经济发展的命脉。下列属于三次科技革命中出现
的新能源是
①水力 ②煤炭 ③电力 ④石油 ⑤核能
Ａ．①② Ｂ．②③ Ｃ．②③④⑤ Ｄ．②③④
◆（２０１３·湖北三市一企）１３．１８８４年，福建茶叶市场出现了茶叶收购价格与上海出口价格同
步变动的现象；进入２１世纪，江汉平原上的农民通过网络销售自己的特色农产品。他们应
用的分别是哪次科技革命的成果
Ａ．第一次 第二次 Ｂ．第一次 第三次
Ｃ．第二次 第三次 Ｄ．第三次 第三次
◆（２０１３·湖南常德）１４．工业革命、第二次工业革命和第三次科技革命的共同点是
Ａ．从和使用机器开始 Ｂ．使人类进入“电气时代”
Ｃ．人类进入信息化时代 Ｄ．推动了社会生产力的发展
◆（２０１３·湖南湘西）１４．央视纪录片《大国崛起》中评述：牛顿缔造了工业革命的钥匙，
瓦特拿着这把钥匙打开了工业革命的厦门。牛顿和瓦特的贡献分别是
Ａ．发现电磁感应现象、研制改良内燃机 Ｂ．发明电灯、制造汽车
Ｃ．发现万有引力定律、研制改良蒸汽机 Ｄ．发明电子计算机、发明电话
◆（２０１３·江苏南京）３０．科技创新推动人类历史进程。下列成就按时间先后顺序排列正确
的是
①珍妮机的发明 ②瓦特蒸汽机的普遍使用 ③飞机的问世 ④电子计算机的广泛使
用
Ａ．②①③④ Ｂ．③④①② Ｃ．①②③④ Ｄ．①③
②④
◆（２０１３·辽宁大连）２５．某历史兴趣小组通过分析下列资料得出四个结论。其中不正确的一
．
Ａ．三次技术革命中的发明都是科学与技术紧密结合的产物
Ｂ．三次技术革命分别把人类带入蒸汽时代、电气时代和网络信息时代
Ｃ．三次技术革命中首先开始的国家由一国到多国
Ｄ．三次技术革命中的成果从发明到应用的时间越来越短
◆（２０１３·浙江台州）１６．下列图片反映的古代中国科技成就，按出现时间的先后排序正确
的是（ ）Ａ
① ② ③ ④
Ａ．④②①③ Ｂ．①③②④ Ｃ．④①③② Ｄ．④③①②
◆（２０１３·青海省）２．下列我国古代科技成就中，两项都属于同一个领域的是 （ ）
Ａ．《千金方》和《本草纲目》 Ｂ．《水经注》和《农政全书》
Ｃ．《缀术》和《天工开物》 Ｄ．《齐民要术》和《本草纲目》
◆（２０１３·浙江舟山嘉兴）１７．１８５３年，英国人佩里率领四艘军舰叩开了日本的大门，日
本人把这一事件称为“黑船事件”。这里的“黑船事件”是指（ ）Ｂ
Ａ．三桅帆船 Ｂ．蒸汽轮船 Ｃ．潜艇 Ｄ．航母
◆（２０１３·云南玉溪）１８．科技的进步带动时代的变迁，不断为人类历史的发展开拓广阔前
景。下列因科技革命引起的时代变迁，正确的一组是（Ｂ）
Ａ．蒸汽时代——工场手工业时代——信息时代——电气时代
Ｂ．工场手工业时代——蒸汽时代——电气时代——信息时代
Ｃ．电气时代——蒸汽时代——信息时代——工场手工业时代
Ｄ．信息时代——电气时代——工场手工业时代——蒸汽时代
二、非选择题
◆（２０１３·福建龙岩）３０．某校九年级（５）班为了迎接学校科技节的到来，正在设计展示方
案，欢迎大家献计献策。
【确定主题】（１）请你为上图选择一个最恰当的展示主题（ ）（２分） ．．．
Ａ．交通工具的革新
就
Ｃ．第二次科技革命的主要成就 Ｄ．工业革命的主要成就
【展示方式】（２）除了图片展示形式外，请你另外推荐两种展示形式。（２分）
【现场展示】（３）根据上图的体验设计，请你完成关键词的填写。（６分）
【活动感悟】（４）请在图中任选一个领域，谈谈你对科技发展的认识。（３分）
３０．（１）Ｂ（２分）
（２）如：黑板报、手抄报、视频展示、实物展示、图表展示等（２分）（符合该主题的
其它方式均可得分，答对一点得１分）
（３）Ａ 史蒂芬孙（２分） Ｂ 汽车（２分） Ｃ １９０３年（２分）
（４）如交通领域：加快了经济的发展、改变了人们的生活方式、扩大了人们的活动范围
等。
计算机网络领域：人类进入信息化时代、加强了人与人之间的沟通和交流等。
航天领域：便于人类进一步探索太空、科技强国、科技加军、加强国防建设等。（答
案中只要点出了某个领域即得１分，其它答案（包括负面影响）只要符合题意，即
可酌情给分。）（３分）
◆（２０１３·广
西南
宁）３５．（８
分）阅读下
列材料：
材料一
Ｂ．三次科技革命的主要成
图一 图二 图三
材料二 主
业生产总值的比重
比重（％）
要资本主义国家占世界工
材料三 （美国）仅１８６５年至１９００年，被正式批准登记的发明专利就达到了６４万多
种??为促进科学和实用技艺的普及，对作家和发明家的著作和发明，在一定期限内给予专
利权的保障??美国人第一次把专利权写入了宪法，用国家的根本大法来保护发明创造。
——摘自《大国崛起》
解说词
材料四 科技方面，英国工业界满足于第一次工业革命的成就，坐享其成的思想日趋严
重??在新技术成果应用方面英国日趋落后。政府在科技投入方面也存在诸多问题，经费少，
实验设备不足，管理混乱，科技人员地位低和待遇差成为普遍现象。
——《世界通史》
请回答：
（１）根据材料一中的三幅图片，分别写出两次工业革命中的重大发明成果的名称。（３
分）
（２）根据材料二，比较１８７０年与１９１３年英美两国在世界工业生产总值中所占的比重，
说明美国经济地位发生了什么变化？并结合材料三及所学知识，分析发生这种变化的主要原
因。（３分）
（３）根据材料四，概括导致英国经济地位衰落在科技方面的原因。（１分）
（４）从美英两国经济地位兴衰的对比中，你获得什么认识？（１分）
（１）蒸汽机（１分）、火车机车（旅行者号机车，１分）、飞机（１分）。
（２）变化：美国工业生产总值超过英国，跃居世界第一。（１分）原因：①美国重视和保护
发明创造、鼓励创新。（或第二次工业革命中，美国重视并采用最新的技术，促进了
经济的发展。１分）②美国内战（南北战争）废除了奴隶制度，扫除了资本主义发展
的又一大障碍，维护了国家的统一与稳定，为以后经济的迅速发展创造了条件。（１分）
（３）英国满足现状，坐享其成，不重视技术创新和应用，科技投入少等。（１分）
（４）启示：科学技术是第一生产力；科学进步、技术创新是一个国家崛起并永葆竞争力的
核心动力和不竭之源；要与时俱进，激励、保护发明创造；重视人才，激发科研人员
的积极性和创造性；要加大对科技的投入。（答任意一点，意思相近即可。１分）
◆（２０１３·贵州安顺）１１．以下图片是三次科技革命中重大科技突破的成果，仔细观察下列图
片：
① ② ③
④ ⑤ ⑥
请回答：
（１）请你把图片展示的成果分别归入到三次科技革命中（请按问题顺序将序号写在答题卡相应的位置）（３分）
第一次科技革命：
第二次科技革命：
第三次科技革命：
（２）三次科技革命，极大地改善了人们的生产和生活，但同时，也带来了很多负面效应，说说你所了解的负面效应有哪些？（至少答出两项）（２分）
（３）从“神五”到“神十”发射成功及一系列科技成就的突破，中国正一步步地实现着“中国梦，强国梦”，作为青少年学生时代赋予了我们怎样的职责？（４分）
（１） 第一次科技革命：②⑤（只有完全答对才给１分）
第二次科技革命：③④（只有完全答对才给１分）
第三次科技革命：①⑥（只有完全答对才给１分）
（２）全球变暖、沙漠化加剧、物种灭绝、空气污染、食品安全、资源浪费等。（答出符合题意的两项即可给分） （２分）
（３）努力学习，掌握科学文化知识，提高自己的素质；培养科学观和创新精神；注意保护环境，趋利避害，走可持续发展的道路。（开放性试题，其他符合题意的答案可酌情给分）（４分）
◆（２０１３·黑龙江齐齐哈尔）３３．科技与创新
材料一 二百多年前，曾发生过一场完全不同的革命。这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平变革，彻底改变了人们的生产和生活方式。
材料二 １９世纪７０年代开始的那场革命，使我们习惯了借助电灯照明，使用电话与人交流。 材料三 ２０１３年４月２０日０８时０２分，四川省雅安市芦山县发生７．０级地震，此后不到半小时，消息即通过互联网传遍全球。当天下午，中共中央政治局常委国务院总理**乘飞
① ② ③
④ ⑤ ⑥
请回答：
（１）请你把图片展示的成果分别归入到三次科技革命中（请按问题顺序将序号写在答题卡相应的位置）（３分）
第一次科技革命：
第二次科技革命：
第三次科技革命：
（２）三次科技革命，极大地改善了人们的生产和生活，但同时，也带来了很多负面效应，说说你所了解的负面效应有哪些？（至少答出两项）（２分）
（３）从“神五”到“神十”发射成功及一系列科技成就的突破，中国正一步步地实现着“中国梦，强国梦”，作为青少年学生时代赋予了我们怎样的职责？（４分）
（１） 第一次科技革命：②⑤（只有完全答对才给１分）
第二次科技革命：③④（只有完全答对才给１分）
第三次科技革命：①⑥（只有完全答对才给１分）
（２）全球变暖、沙漠化加剧、物种灭绝、空气污染、食品安全、资源浪费等。（答出符合题意的两项即可给分） （２分）
（３）努力学习，掌握科学文化知识，提高自己的素质；培养科学观和创新精神；注意保护环境，趋利避害，走可持续发展的道路。（开放性试题，其他符合题意的答案可酌情给分）（４分）
◆（２０１３·黑龙江齐齐哈尔）３３．科技与创新
材料一 二百多年前，曾发生过一场完全不同的革命。这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平变革，彻底改变了人们的生产和生活方式。
材料二 １９世纪７０年代开始的那场革命，使我们习惯了借助电灯照明，使用电话与人交流。 材料三 ２０１３年４月２０日０８时０２分，四川省雅安市芦山县发生７．０级地震，此后不到半小时，消息即通过互联网传遍全球。当天下午，中共中央政治局常委国务院总理**乘飞
机赶赴地震震中灾区，现场指导救灾工作。
（１）材料一中提到的“一场完全不同的革命”最早发生在哪个国家？（１分）
（２）材料二中提到的“那场革命”使人类在技术上取得了重大突破，从此人类历史进入了什么时代？（１分）
（３）材料三中提到的“消息即通过互联网传遍全球”体现了第几次科技革命的成果？（１分）请写出这次革命中的一个标志性领域。（１分）
（４）材料三中提到“**总理乘飞机赶赴地震震中灾区”，你知道飞机是谁发明的吗？（１分）
（５）怎样理解科技在人类社会发展过程中的作用，谈谈你的想法。（１分）
３３．（１）英国；（１分）（２）电气时代；（１分）（３）第三次；（１分）原子能、计算机、航天技术、生物工程（任选其一回答即可得分）；（１分）（４）莱特兄弟；（１分）（５）科技是第一生产力；科技推动人类进步等（答出其中一点或符合题意即可得分）；（１分）
◆（２０１３·湖北黄冈）３１．（９分）阅读材料，回答问题。
材料一 那些高耸入云的烟囱，喷出缕缕的烟雾；庞大的厂房，发出隆隆的轰鸣，打破了原来中世纪田园生 活的恬静——历史已跨进了一个新的时代。
——吴于廑、齐世荣《世界史》
材料二 我们的时代充满了创造性的发明……我们 使用电能把人类从繁重的体力劳动中解放出来。我们 能横渡大洋，我们学会了飞行，甚至通过电波，我们能轻 松地把消息传递到世界的每一个角落。但是，商品的生 产和分配却完全是无组织的，人们不得不为自己的生计 焦虑地奔忙。而生活在不同国家的人们，总是过一段时 间就要互相杀戮，这让每个想到将来的人，都会充满忧虑和恐惧。
——１９３８年爱因斯坦致纽约世博会的信
材料三 高技术改善了人们的生活。但是，科技发展 也带来许多负面影响，到 ２１ 世纪初，人类不止一次打开 “潘多拉的盒子”：全球变暖、臭氧层受损、沙漠化加剧、 物种灭绝、核威胁和核危机……以科技进步为核心的人 类文明如何发展，已成为人类迈向知识经济时代的重大课题。
评述材料中关于科技革命影响的观点。
（要求：围绕材料中的一种或两种观点展开评论；观点明 确，史论结合。）
答：３１．（９分）评分标准：一等（９～７分）
①紧扣评论对象，观点明确；②合理引用史实，进行多角度评论；③论证充分，逻辑严密，表述清楚。
二等（６～４分）
①能够结合评论对象，观点较明确；②引用史实，评论角度单一；③论证较完整，表述清楚。
三等（３～０分）
①偏离评论对象，观点不明确；②未引用史实；③论证欠缺说服力，表述不清楚。
◆（２０１３·湖北武汉）３１．纵横联系，探求新知
纵观世界历史，每一次生产力的巨大突破都会推动一些国家的迅速发展并促进世界的融合。近代以来的中国正是在这样的背景下，先是以一种极不情愿的方式融入世界，后经过艰难探索、主动适应并最终走向民族复兴。
阅读下列图示，结合所学知识回答问题
（１）在图示中的“ ”处填上第一次工业革命的标志性成就。（１分）
（２）第二次工业革命促进了大国的迅速发展，列强掀起了瓜分世界的狂潮。甲午中日战争后，为挽救民族危亡，中国资产阶级维新派进行了哪一重要探索？（１分）
（３）第三次科技革命推动大国经济在二战后迅速发展，世界经济日益成为一个整体， 趋势加速发展。（１分）
（４）新中国成立时，第三次科技革命已在世界范围内拉开序幕，而中国还没有独立完整的工业体系，５０年代，通过 的实施，开始改变了工业落后面貌，向社会主义工业化迈进；７０年代，中国又采取了怎样的重大行动，适应了世界经济发展趋势，最终走上了民族复兴道路？（２分）
答：（１）蒸汽机
（２）戊戌变法
（３）经济全球化
（４）第一个五年计划
改革开放
◆（２０１３·辽宁锦州）２３．阅读材料，回答问题。（７分）
材料一 从１８世纪６０年代开始，发生了一场完全不同的革命。这场革命没有你死我活的拼杀，而是通过和平的变革，彻底改变了人们的生产和生活方式。
材料二 １９世纪７０年代开始的那场革命，使我们已经习惯了借助电灯照明、使用电话与人交流，??遥望蓝天，银白色的飞机在空中翱翔。
材料三 ２０世纪四五十年代以来的这场革命，人类在更多的领域取得了重大突破，推动了社会生产力的空前发展。
（１）材料一中的“革命”指的是什么？（１分）
（２）材料二中的“借助电灯照明”利益于谁的发明？（１分）在材料二中提到的“那场革命”的主要标志有哪些？（３分）
（３）材料三中的“这场革命”使人类由工业社会进入到什么社会？（１分）
（４）这三次“革命”给你带来了哪些启示？（答出一方面即可） （１分）
２３．（１）工业革命（第一次工业革命）；（１分）（２）爱迪生；（１分）；电力、石油等新能源的利用；（１分），内燃机、汽车、飞机等新机器和新产品的创制（１分）。电报、电话等通讯手段的发明；（１分）。（３）信息社会；（１分）（４）科学技术是第一生产力；抓住机遇大力发展科技；积极引进先进技术为我所用；实施科教兴国战略。（１分）（以上任意一方面即可，其他答案观点正确，符合题意也可。）
◆（２０１３·辽宁沈阳）２０．波澜壮阔的工业革命创造出入类历史上前所未有的巨大生产力。阅读材料，回答下列问题。
材料一：说瓦特是蒸汽机的发明者并不完全确切。在英国的矿山里有一种被称为“矿工之友”的机器，它能够将矿井里的水抽出来，它有燃料、蒸汽、活塞，是一架原始的蒸汽机，但每抽一下活塞就得用冷水泼一下，让蒸汽凝结，在下一次抽动活塞前又得加热，麻烦得很。瓦特借鉴前人的成果，琢磨怎么改进，经过一番努力，他制造出了新蒸汽机。它带来的不是 一个领域内的革命，而是整个工业领域的革命。
材料二：对于１９世纪末繁荣的工业世界来说，进步及发展是沐浴在耀眼的电灯光下的。美国发明家托马斯·爱迪生接过发明的接力棒，在１８７９～１８８２年申请了２２５项新装置的专利——电灯保险丝、插座、开关和电表等。
比尔·盖茨是世界最大的电子计算机软件产业——美国微软公司的“领头羊”。他在２０世纪８０年代创建了美国微软公司，他是全球微软软件的设计和生产界的巨子。
材料三：
材料四：１ ８６１年，理查德和乔治继承了父亲正走向失败的生意。他们去参观荷兰一家巧克力厂，并将该厂一种新的工序引入到自己的工厂中。这种新工艺使他们打破了法国巧克力产品在英国市场上接近垄断的地位。随后，工厂搬迁，他们又引入了改善工人条件、建立私人社会保障的制度，其改革大大领先于他们的时代。到了１９００年，乔治为工人建造高质量的带有花园的社区。１９０１年，吉百利成长为一家世界性的公司。
（１）根据材料一，写出瓦特的重大贡献是什么？它使人类进入了什么时代？ （２分）
（２）根据材料二，写出被誉为“发明大王”的人是谁？微软公司的创建主要与哪次科技革命有关？ （２分）
（３）根据材料三，概括出火车在哪些方面发生了变化？（写出一点即可） （１分）
（４）材料四中吉百利成长为一家世界性的公司对你有何启示？ （２分）
２０．（１）改进了蒸汽机（或制造出新蒸汽机）；蒸汽时代
（２） 爱迪生；第三次科技革命
（３） 速度、动力、外形等
（４） 结合所给材料，观点正确，言之有理，语言规范即可
◆（２０１３·辽宁营口）２０． 阅读下列材料，回答问题。（８分）
材料一：１８世纪中期到１９世纪中期，蒸汽机引起了欧洲生产的革命，??英国引领了这一历史发展的潮流，取得了技冠群雄、傲视全球的辉煌成果。
材料二：１９世纪末到２０世纪初，欧美国家的人们不仅能与千里之外的人们用电报迅速通信，还能将夜晚的街道变得彻夜通明，还使人类翱翔天空的理想变成了现实。
材料三：空间技术包括电子技术、自动化技术等最新科学技术，并以数学、物理、
化学等多门学科知识为基础。空间技术的开发开创了卫星通信、空间科学和军事应用等新领域。
请回答：
（１）材料一中提到“蒸汽机引起了欧洲生产的革命”。为蒸汽机的改进做出巨大贡献的是谁？请写出一例在这场革命中，以蒸汽机为动力而发明的交通工具？（２分）
（２）材料二中“将夜晚的街道变得彻夜通明”的科学家是谁？谁“使人类翱翔天空的理想变成了现实”？此时人类社会进入到什么时代？（３分）
（３）材料三反映了第三次科技革命哪一特点？这次科技革命的核心是什么？三次科技革命极大地改善了人们的生活，但同时也带来了全球变暖等很多负面影响，谈谈你的看法。（３分）
２０． 阅读下列材料，回答问题。（８分）
（１）瓦特（１分）；火车机车（或轮船、汽船）（１分）
（２）爱迪生（１分）；莱特兄弟（１分）；“电气时代”（１分）
（３）科学技术的各个领域之间相互渗透，一种技术的发展引起好几种技术的革命。（１
分）；电子计算机的广泛使用。（１分）；第三问属开放性问题。提示：在科技发展的同时，也要注意保护环境；开发生产清洁能源；减少汽车尾气排放；过度使用农药对人体产生危害；过度开采导致资源匮乏枯竭；不要破坏大自然；趋利避害，走可持续发展的道路等等，答出一点即可得１分。其他答案只要结合现实，言之有理即可得分。（１分）
◆（２０１３·内蒙古包头）１７．阅读下列材料，回答问题。（１３分）
材料一：宋朝海外贸易兴盛。８００多年前沉没在广东阳江市东平港以南约２０海里外的宋代商船“南海一号”，是迄今为止世界上发现的海上沉船中年代最早、保存最完整的远洋贸易商船。
材料二：“工业革命催化了国际分工，资本以其魔力无穷的巨掌将全世界卷入商品流通的大潮中，使一切国家的生产与消费成为世界性的。过去那种地方和民族的自给自足的闭关自守状态，被各民族的各方面的相互往来和各方面的相互依赖所代替了。”
――《共产党宣言》
材料三：随着计算机网络技术的产生发展，人与人之间的时空距离骤然缩短，整个世界紧缩成一个“村落”――地球村的概念由此产生??地球村的概念也同样意味着全球是一个有机的系统，而不只是两百多个国家与地区的大拼盘。
（１）材料一中“南海一号”可以使用什么来确定航向？这一发明对近代欧洲社会产生了什么影响？（３分）
（２）说出第一次、第二次工业革命的主要标志；依据材料二，分析说明第一次工业革命对世界的影响。（４分）
（３）列举三次科技革命中，促进“地球村”形成的成果各一例。（３分）
（４）依据材料三，指出当今世界经济呈现什么趋势？形成这一趋势的主要推动力是什么？中国应如何应对当前国际经济形势？（３分）
１７．（１）指南针；（１分）
为新航路开辟提供了重要的技术条件；（１分）促进欧洲资本主义的产生与发展。（１分）
（２）第一次工业革命：蒸汽机的广泛应用或“蒸汽时代”。（１分）
第二次工业革命：电力的广泛应用或“电气时代”。（１分）
资本主义工业国抢占商品市场和原料产地；（１分）形成西方先进、东方落后的局面。（１分）
（３）第一次工业革命：蒸汽机车、汽船。（１分）（任举１例即可）
第二次工业革命：汽车、飞机、电报、电话。（１分）（任举１例即可）
第三次科技革命：移动电话、电子计算机、国际互联网。（１分）（任举１例即可）
（４）经济全球化；（１分）科技创新或科技革命的推动。第三次科技革命的推动；（１分）中国应制定防范风险的有效政策，引进国外的投资、技术和学习先进的经济管理经验。（答题符合题意，言之有理即可）（１分）
◆（２０１３·山东莱芜）２８．（１３分）从１８世纪后期至今，人类社会已经历了三次科技革命，对社会发展产生了巨大影响。阅读材料，回答问题。
材料一 英国工人阶级的历史是从十八世纪后半期，从蒸汽机和棉花加工机的发明开始的。大家知道，这些发明推动７产业革命，产业革命同时又引起了市民社会中的全面变革，而它的世界历史意义只是在现在才开始被认识清楚。
――恩格斯《英国工人阶级状况》。
（１）材料一中的“产业革命”将人类社会带人到什么时代？结合所学知识说明这次革命对人类历史的发展产生了什么重要的影响？（４分）
材料二 在镇压太平军的过程中，许多清朝大员亲眼目睹了工业革命后西方列强坚船利炮的威力，深感震惊。他们在１８６５年创办了江南制造总局，这是近代中国具有先进技术设备的“制器之器”的工厂。
（２）根据材料二说明在工业革命影响下，中国开始了什么运动？为了实现强兵富国，他们提出了什么鲜明的口号？（３分）
材料三 第二次工业革命时，自然科学走到了工业生产的前面，成为技术革命的先导；作为第二次工业革命标志的电力技术就是电磁理论的直接产物。西方国家生产剧增，由于在最新技术上兴办重化工业，需要集中巨额资金，企业规模也越来越大，一批拥有数以十万计工人的大企业纷纷建立起来，因此生产和资本日益集中。
（３）材料三反映了第二次工业革命的什么特点？依据材料指出资本主义生产组织形式出现什么新变化。（３分）
材料四 ２０１２年６月２９日１０时０３分，在经过近１３天太空飞行后，神舟九号载人飞船返回舱顺利着陆，航天员景海鹅、刘旺、刘洋平安回家！天宫一号与神舟九号载人文会对接任务获得圈满成功！
（４）材料四中的技术是第三次科技革命成果的运用，这次科技革命的核心是什么？你再列举两项我国与这次科技革命相关的科技成果。（３分）
２８．（１３分）（１）蒸汽时代。（１分）影响：促进了生产力的发展；资本主义最终战胜了封建主义；形成东方从属于西方的局面。（３分）
（２）洋务运动。（１分）自强、求富。（２分）
（３）特点：科学与技术紧密结合；人类进人电气时代（Ｉ分，任答一点即可）。变化：产生了垄断组织（垄断）。（２分）
（４）核心：电子计算机的广泛应用。（Ｉ分）成果：原子弹、导弹、人造地球卫星、秈型杂交水稻（东方魔稻）等。（２分，符合题意，答出两项即可）
◆（２０１３·山东日照）２９．（１４分）科学技术在人类社会发展中的作用日益明显。阅读下列材料，结合所学知识，回答问题。
某校九年级一班开展研究性学习，全班分成三组了解工业革命以来人类科技发展的情况，并撰写了研究报告。
第一组的报告中，有三句话引人注目：
恩格斯说：“分工、水力特别是蒸汽机的利用、机器的应用，这就是从１８世纪中叶起，工业用来震撼旧世界基础的三个伟大杠杆。”
恩格斯说：“电的应用将为我们开辟一条道路”。
比尔〃盖茨说：“不久的将来，会有这么一天，你可以不必离开你的书桌或扶手，就可以办公、学习、探索这个世界。”
第二组的报告中，有一段归纳很有趣：
第一次工业革命中机器的发明者都是有实践经验的工匠， 而第二次工业革命中新技术和新机器的发明者几乎都是科学家或工程师。……
第三组的报告中，有些数据值得思考：
科学技术成果的商品化周期在１９世纪为５０年，第一次世界大战前为３０年，第二次世界大战以后缩短为７年，７０年代以后只需３至５年。
……
科学技术的发展也带来一系列问题。如，水资源被污染，全世界约有１５亿人得不到清洁的饮用水，由此引发的疾病多达５０余种。……２０１３年１月中旬，我国中东部厚重的雾霾久久挥之不去。从北京、天津……７４个重点监测城市近半数严重污染。
（１）请任选第一组报告中的一句，结合所学知识，阐释其理由。（３分）
（２）请分别举两例，来印证第二组同学的归纳。并根据其归纳，指出第二次工业革命呈现的主要特点。（６分）
（３）第三组报告中，前一组数据主要说明了什么问题？（３分）后一组数据又说明了什么？（２分）
２９．（１）（任举一例，３分）
例１：蒸汽机出现后，人们利用蒸汽机带动机器进行生产，极大地促进了大工厂生产的发展。人类进入“蒸汽时代”。
例２：爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡，为世界带来了光明。人类进入“电气时代”。
例３：互联网技术日益渗透到人类生活的各个领域，给人们工作与生活带来方便。人类进入信息化时代。
（２）发明珍妮纺纱机的哈格里夫斯是织布工，改进蒸汽机的瓦特是机械工；发明电灯泡的爱迪生，设计内燃机的卡尔·本茨，一个是科学家，一个是工程师。（４分）
自然科学与技术紧密结合，科学促进了技术革新，进而推动生产发展。（科学成为生产发展的直接动力）（２分）
（３）科学技术转化为生产力的速度大大加快；（３分）科技发展也带来严重环境污染问题。（２分）
◆（２０１３·山西）五、探究题（本题共１５分）
２０．某中学九年级一班学生在讨论“什么是推动社会进步的动力”时，产生了分歧，大家各执已见。于是分头收集资料，查找相关的历史知识。请你也参与进来吧！
任务一 梳理知识
知识点：铁农具 蒸汽机 机器 电机 电车 电灯 内燃机 汽车
（１）按照表中的提示，完成下表。（７分）
任务二 解决问题
（２）通过探究，同学们形成了以下两种观点，你赞成哪一种（１分）？请根据“任务一”，结合所学知识进行阐述。（要求：史论结合）（４分）
甲：生产工具的改进是推动社会进步的动力。
乙：科技的发明与应用是推动社会进步的动力。
答：赞成甲同学的观点。（１分）
①春秋战国时期，铁农具的使用，推动了社会变革（或商鞅变法）。②蒸汽机、机器的发明，形成了工厂制度，使人类进入“蒸汽时代”。③电机、内燃机、电车、汽车等新发明，推动了垄断组织的形成，使人类进入“电气时代”。因此，每一次劳动工具的改进，都促进了生产效率的大幅度提高，生产工具的改革是推进社会进步的动力。（４分。答出其中任意两点即可。每点中工具改革的史实给１分，作用给１分）
赞成乙同学的观点。（１分）
阐述方法一：①冶铁技术的提高，铁农具的应用，对春秋战国的社会变革起了推动作用。②蒸汽机的发明，带来了大机器生产，把人类带入到“蒸汽时代”。③电机的发明，出现了电灯、电车等，把人类带入到“电气时代”。④内燃机的发明，出现了汽车、飞机，开创了人类交通新时代。（４分。答出其中任意两点即可。每点中科技发明的史实１分，应用或作用１分）
阐述方法二：①冶铁技术的提高，铁农具的应用，对春秋战国的社会变革起了推动作用，但没有近代科学理论，所以生产工具的改进长期没有大突破。②近代历史中，由于自然科学理论的突破，两次工业革命中产生了大量科技的发明创造，如蒸汽机、内燃机、电机等。这些发明迅速应用于生产、生活领域中，出现了机器、电车、汽车等新发明，在这一个多世纪中，人类文明实现了飞跃，由“蒸汽时代”，进入到“电气时代”。因此，科技的发明与应用是推动社会进步的动力，科学技术是第一生产力。（４分。科技发明的史实１分，应用或作用１分）
（３）同学们形成这两种观点的原因是什么？（１分）
答：甲同学是探究生产工具在人类文明发展中的作用，乙同学是探究科技发明在人类文明发展中的作用。
任务三 思考感悟
（４）围绕这次探究活动，谈谈你的感受。（２分）
答：学习方法、学习态度：注意了解基本史实，学思结合 ；注意对历史概念的把握理解；注意历史知识多领域、多层次的联系，探究历史发展的脉络和规律等。（１分）
主题内容：科技是第一生产力；生产力的发展是推动社会进步的动力。（１分）
◆（２０１３·四川巴中）４４．请读图，回答下列问题。：（１１分）
图一早期的蒸汽机车 图二 中国“神舟五号” 图三坐在汽车上的福特
载人宇宙飞船发射场景
（ｌ） 图中所示的科技成果分别属于哪次科技革命？（３分）
（２） 图一和图三的交通工具各使用什么作为动力？（２分）
（３） 三次科技革命分别把人类带入什么时代？（３分）
（４） 第三次科技革命最为突出的核心技术是什么？（１分）
（５） 被称为“发明大王”的是谁？他最重要的发明是什么？（２分）
◆（２０１３·四川成都）２６．（９分）在人类历史滚滚向前的洪流中，科学技术对人类文明的发展始终起着至关重要的推动作用。阅读图片材料，回答问题。
图３ 图４ 图５ 请写出三幅图片中科学家的名字，并概括与其相关的科技成果的作用。
图３中的人名： ；（１分）作用： 。（２分） 图４中的人名： ；（１分）作用： 。（２分） 图５中的人名： ；（１分）作用： 。（２分）
２６．（９分）
图３毕昇；（１分）活字印刷术的发明是印刷技术的一次重大飞跃，有利于文化的传播。（１分）
图４瓦特；（１分）蒸汽机的广泛使用促进了众多工业部门的技术革命（或使人类进入蒸汽时代）。（２分）
图５爱迪生；（１分）电灯的发明改变了人类传统的照明方式（或爱迪生的发明为人类物质文化生活的丰富多彩做出了卓越贡献）。（２分）
◆（２０１３·四川泸州）３９．（９分）在近现代世界各国的文明发展的道路上，科技扮演着越来越重要的角色，有力的推动人类社会的发展与进步。阅读下面材料，回答问题。
材料一 １８世纪６０年代以后，伴随着科技革命的开展，蒸汽机的汽笛发出了第一声鸣响，世界展现出一派崭新的景象，新的发明创造改变了人类社会的面貌，人类进入了工业文明的新时代。
（１）试写出在蒸汽机的汽笛发出鸣响过程中作出突破性贡献的人物。简要叙述蒸汽机的发明在改变人类社会面貌中的作用。
材料二 １９世纪末，科学技术突飞猛进，新技术、新发明、新理论层出不穷??人类社会从蒸汽时代进入到电气时代。
（２）指出人类从蒸汽时代进入到电气时代的主要标志是什么？电的发明使人类的通讯方式发生了怎样的变化。（３分）
材料三 第三次科技革命，以原子能技术、航天技术、电子计算机的应用为开端??迅速席卷了整个世界，其影响之大是以往任何一次科技革命都不可比拟的。
（３）人们常用蒸汽时代、电气时代来概括当时对人类影响最大的科技成果，按此概括，第三次科技革命可以概括为什么时代？为什么说第三次科技革命的影响，以往任何一次科技革命都不可比拟？（３分）
３９．（１）瓦特；促使生产方式从手工向大机器生产的转变，使人类进入了“蒸汽时代”，改变了人们的观念和生活方式等。（２）电力的广泛应用；使人们的交流更加便利和快捷；（３）信息时代；因为它大大加快了科学技术转化为生产力的速度，缩短了知识变为物质财富的过程；科学技术的各个领域相互渗透；科技进步成为经济增长的主要因素；等等（合理即可）
◆（２０１３·四川内江）４０．（１０分）阅读材料，回答下列问题。
材料一 文艺复兴运动冲破了封建神学的精神束缚，兴起了理性的科学之风。从１７世纪开始，自然科学得到了飞速的发展，涌现出了许多成就卓著的科学家。
（１）文艺复兴的指导思想是什么？（２分）建立经典力学基本体系的科学家是谁？（２分） 材料二 ２０世纪初期，德国成为世界科学中心。二战后，世界科学中心转移到了美国。
——中华书局《世界历史》九年级下册
（２）第一次工业革命的中心在哪里？（２分）第一次工业革命时期美国人创造的成就是什么？（２分）
材料三 １９世纪下半叶，科学技术飞速发展，引发了第二次工业革命。
第一次工业革命开始的大机器生产推动了自然科学基础理论的研究。１９世纪中叶以后，科学家在研究热、光、电、磁、化学能、机械能等关系的基础上，发现了能量守恒和转化原理，使近代科学技术出现了第二次重大突破。
——川教版《世界历史》九年级上册
（３）根据材料三，简要说明自然科学理论与工业革命的关系？（４分）
４０．（１０分）（１）指导思想：人文主义（２分）；科学家：牛顿（２分）；（２）中心：英国（２分）；成就：“克莱蒙”号汽船或汽船（２分）；（３）关系：自然科学理论推动了科技革命的发展；科技革命又促进了自然科学理论的进步。（２分，答其中１点就２分。表达相应的意思即可给分）
◆（２０１３·四川宜宾）１１． 科技发明促进了社会进步，改变着世界面貌，影响着人们生活。请阅读下列材料，回答问题。（１０分）
材料一：自中唐到宋末（８到１３世纪）期间，中国是世界上最先进的社会。物质的进步可自一系列惊人的发明知其端倪??这些都是一个生气勃勃的社会在其历史兴盛时期的产品，远远比欧洲先进。 ——摘自费正清著《美国与中国》第四版
（１）作者认为中国这一时期“一系列惊人的发明”的特点是什么？（２分）试举两例宋代科技成就来说明。（２分）
材料二 近代以来中国科学技术衰落，而西方却以前所未有的速度发展，改变着人们的生产生活。下列是一组近现代科技成就的图片。
① ② ③ ④
（２）指出材料二所示科技发明出现的先后顺序（用序号答题） （１分）
（３）指出材料二中陆地交通工具使用的动力分别是什么？（２分）
材料三 科学不仅刷新了我们的世界图景，也刷新了我们的日常生活。??然而，在科学成功的背后，我们必须看到一个潜在的危险正在显露出来；人类通过大规模地开发大自然，虽然掌握了更高的能量，有了支配自然界的能力，但却动摇了人类生存的根基。
——摘自吴国盛《科学的历程》
（４）请任选材料二中的一项科技发明，论证科学改变“我们的日常生活”同时也存在“潜在的危险”，并谈谈人类如何应对科学“潜在的危险”。（３分）
（１） 特点：领先世界（答“世界上最先进”“比欧洲先进”等意思相近的也可给分）；注重运用（答“注重实用性” “促进物质进步”、“促进社会兴盛”等意思相近的也可给分）．（各１分，共２分）
成就：活字印刷术的发明；指南针应用于航海；火药广泛应用于军事。（任答一点１分，共２分）
（２）④② ①③（１分）；
（３）蒸汽机；内燃机。（２分）
（４）答案示例：
火车的发明：人们的生产生活方式发生变化（答“改变了交通方式”“促进了各地经济交流” 等意思相近的也可给分）；（１分）带来了环境污染。（１分）
走可持续发展之路，各国协作应对环境、气候危机（其它意思相近的表述也可给分）。（１分）
◆（２０１３·四川宜宾翠屏区）２８、阅读下列材料：
材料一：
观察下列图表内容：
１）以上图表中，代表第一次科技革命成果的是＿＿＿ ＿；代表第二次科技革命成果的是＿ 。（填出图下的序号）（６分）
材料二：“信息技术已成为过去１０年里在经济上所取得的更快的生产周期、更高水准的产品质量和低通货膨胀等特点的主要贡献力量。”——微软公司创始人比尔·盖茨
２）材料二中的“信息技术”代表了哪个时代的特点？（１分）从材料中可以得出，这一技术对世界经济产生了怎样的影响？（１分）
２８、１）第一次科技革命：②③⑤；第二次科技革命：①④⑥。（６分）２）第三次科技革命。（或信息化社会）（１分）更快的生产周期、更高水准的产品质量和低通货膨胀等特点。（２分）（意思相近即可）
◆（２０１３·广西百色）１７．（９分）生态环境，关系人民福祉，关乎子孙后代和民族未来。近年来，中国部分地区频频发布雾霾天气黄色预警，这其实就是警示着我们——保护环境，刻不容缓！阅读下列图文材料，回答问题。
材料三 见下图板报
请回答：
（１）材料一图一所示，英国煤产量从１７９０年后逐年增长，这与哪位机械师的哪项重大改进有直接关系？（２分）请写出促使材料一图二石油产量变化的两项发明。（２分）
（２）材料一的图一、图二所示的时期，人类分别进入了什么时代？（２分）
（３）请你根据材料二文字、图片并结合所学知识说明“科技是一把双刃剑”。（２分）
（４）减少雾霾天气，从你我做起！如果请你帮助完成材料三板报，你会在“保护环境倡议书”这一板块中写上哪几条倡议呢？（１分）
１７．（９分）（１）瓦特；（１分）改良蒸汽机；（１分）汽车；（１分）飞机。（１分）（２）图一：蒸汽时代；（１分）（１）图二：电气时代。（１分）（３）汽车的大量使用，增强了人们的生产能力，改变了人们的生活方式，扩大了人与人之间的交流。（１分）同时，也带来了空气污染问题，威胁人类身体健康，带来许多社会问题。（１分）（要求写出汽车使用的积极与消极影响两个方面的内容，每方面１分，共２分）（４）开放性作答，能围绕减少空气污染而提出的建议和意见都可。如：少放一挂鞭炮、少放一枚烟花、少开一次车、少抽一支烟等。（１分）
◆（２０１３·青海省）１２．阅读下列材料；
材料一：科技革命推动了生产力的发展和人类生活质量的提高。以下是三次科技革命中的重大科技成果：汽船、互联网、汽车、“多利羊”、电灯、火车、内燃机、珍妮机、人造卫星等。
材料二：第三次科技革命推动了世界经济格局多极化，为世界各国的经济发展带来了机遇与挑战。在经济全球化的过程中，各国经济相互依存，互相竞争。发展中国家由于科技水平和经济实力相对较弱，在国际竞争中常常处于不利地位。
请回答：
（１）请你把材料一中的成果分别归入到三次科技革命中。（３分）
第一次科技革命：
第二次科技革命：
第三次科技革命：
（２）三次科技革命分别把人类带入到了什么时代？（３分）
（３）第三次科技革命浪潮对世界各国都产生了强烈的冲击，你认为中国在这次科技革命浪潮中应该如何应对？（４分）
１２．（１）第一次科技革命：汽船、珍妮机、火车；第二次科技革命：汽车、内燃机、电灯；第三次科技革命：互联网、“多利羊”、人造卫星。
（２）蒸汽时代、电气时代、信息时代（网络时代）。
（３）大力发展高科技，增强自己在国际格局中的地位，学习和借鉴国外先进技术，实施科教兴国战略。（言之成理，即可得分）
◆（２０１３·黑龙江牡丹江外县市）２６．科学技术是第一生产力。请认真观察图片，回答下列问题。
图一 图二 图三
（１）图一交通工具是哪个国家科技革命的成果？图二交通工具的发明者是谁？（２分）
（２）图一和图二交通工具使用的动力机分别是什么？（２分）
（３）图二和图三所代表的科技革命分别使人类进入到哪一时代？（２分）
（４）为顺应科技革命的浪潮，我国制定了一项发展高新技术的计划，其名称是什么？２０世纪９０年代以来，为发展科技和提高国民素质，我国实施了什么发展战略？（２分）
２６．（１）英国（１分）；卡尔·本茨（１分）
（２）蒸汽机（１分）；内燃机（１分）
（３）电气时代（１分）；信息时代（或信息化时代）（１分）
（４）８６３计划（１分）；科教兴国战略（１分）
作文八：《创新科技 改变世界》900字
龙源期刊网 ：／／．ｑｉｋａｎ．．
创新科技 改变世界
作者：刘波
来源：《中学科技》 ２０１５年第 ０５期
“ 原子积木 ” 搭建新奇材料：乐高积木的科学畅想
材料科学家将乐高积木这种组合方式应用到纳米世界。积木组件就是一些层状材料，最薄 可以达到仅有一层原子的厚度，可以按照设计好的结构，以精确的顺序一层一层地叠加到一 起。
这些突破性的研究要从石墨烯开始。过去 １０年间，研究人员利用胶带从块状石墨顶层剥 离出一片片仅 １个原子厚的晶体，并发现了其他几十种可以用这个方法剥离的块状晶体，例如 云母。研究人员可以将这些晶体层非常稳定地叠放在一起。当它们相互靠得非常近时，原子间 会通过微弱的范德华力相互吸引。这个力不够大，无法将多个原子或分子聚合在一起，但因为 这些二维晶体层的原子非常密集，彼此之间的距离也非常近，因此这些力累加到一起，会变得 很强大。
科学家们相信这种独一无二的精密组合方式，能够制造出具备前所未有的电学和光学性能 的物质。
基因组编辑：更快、更准、更简单
自找到改变生物体基因组的方法以来，这种方法就备受大家关注。但是，早期的基因改造 方法有两大局限：不甚精确，并且难以量产。现在，一种名叫 ＣＲＩＳＰＲ 的新技术，将彻底革新 基因组编辑。
ＣＲＩＳＰＲ是 “ 成簇、规律间隔的短回文重复序列 ” 的缩写。利用这种序列，细菌可以对侵袭 过它的病毒产生 “ 记忆 ” 。 ＣＲＩＳＰＲ 是细菌的 “ 武器 ” ，它能 “ 捣碎 ” 入侵细菌的病毒的 ＤＮＡ 。利用 这套工具，可以改变想要修饰的 ＤＮＡ 序列。和从前的基因组编辑方法不同， ＣＲＩＳＰＲ 系统采 用一个通用酶 —— Ｃａｓ９ 来执行剪辑。研究人员需要做的，就是制造一条 ｇＲＮＡ 来引导 Ｃａｓ９， 而合成一条 ＲＮＡ ，远比合成一个酶容易得多。科学家们相信，这种方法能非常轻易地改变植 物、昆虫和人类的基因组，比传统方法更快速、更便宜、更简单。但这或许也会带来一场伦理 纷争。
可编程的细胞：
上帝之手的创作
基因组编辑的简单化让许多疾病不再恐怖，如果让体内的细胞按照我们的要求去运作，比 如让它们适时地合成胰岛素，或去攻击肿瘤，那么许多健康问题将会迎刃而解。
作文九：《科技改变世界》800字
附件１、
科技改变世界 科普成就未来
——《科普大篷车》电视栏目简介
《科普大篷车》电视栏目是《全民科学素质行动计划纲要》“大众传媒科技传播能力建设工程”重点建设的科普栏目～由中国科协主办～原中国科协声像中心承办～全国各地方科协协办。２００９年９月～中国科协声像中心成建制并入中国科技馆～《科普大篷车》电视栏目制作、推广、发行工作由中国科技馆信息网络中心负责～将继续免费提供给各省、市，地，、县，市，电视台播放。
《科普大篷车》电视栏目每周两期～每期１５分钟～全年共１０４期～是一档集知识性、娱乐性、实用性和观赏性于一身的综合科普杂志栏目～以向广大人民群众普及科学文化知识为己任～内容涉及尖端科学、高新科技～身边科学、自然之谜～工业知识、农业技术～成才之道、致富之路～健康科学、医药常识～创新发明、生活窍门等。为使少数民族地区的观众能够看懂《科普大篷车》电视栏目的内容～节目译制了维语版、哈语版和藏语版～以扩大少数民族地区的覆盖面。２００８年《科普大篷车》广播版也已开播。
《科普大篷车》电视栏目以落实《全民科学素质行动计划纲要》为主线～是《全民科学素质行动计划纲要》直达基层、服务
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基层的载体和途径。而且～《全民科学素质行动计划纲要》明确要求鼓励、支持“科普大篷车”等电视科技栏目进一步提高质量～使其成为有广泛影响的媒体精品。为栏目的发展增添了动力～指明了方向。
栏目开播后～中国科协书记处领导及科普部给予了充分肯定和大力支持。在地方科协和各级地方电视台积极响应下～栏目自２００４年１月１日开播至今～已在全国两千余家单位播出～包括省、市，地，、县（市）及新疆建设兵团、大型厂矿电视台和社区、学校、部队、组织部、科普网络、电子屏、社区等～涉及我国内地３１个省级行政区～播出覆盖率达３６，～覆盖人口８．５亿人～初步形成了覆盖全国的播出网络～已经逐步搭建起辐射全国的播出平台。
中国科学技术馆
２０１０年５月２１日
２
３
作文十：《科技改变世界》600字
第一单元 科技改变世界
１． 科学技术真神奇
教学目标：
１． 感受科学技术就在日常生活当中，探究科学技术创造发明对社会 各个
领域的影响。
２． 了解人类历史上的重大的科学成就及其对社会发展进步的推动作用。 教学重点：
感受科学技术就在重点引导学生认识科学技术对于改善人们生活，促进社会进步发展的作用，了解人类历史上的重大科学成就。
教学难点：
科学技术促进社会进步发展的作用。
教学过程：
一、 运用实物探索研究法，探索日常生活中的科
１． 教师导入；科学技术就在我们日常生活的方方面面，你能观察感受得
到吗？
２． 学生汇报：
二、采用编故事的方法说说交通工具的发展给人类生活带来的方便吧
骑马—→铁路—→飞机．
三、采用搜索资料方法，了解社会有关领域的科学技术运用。
１． 农业上的科学成就，介绍“杂交”水稻之父
２． 医学上的科学成就，感受科学技术就在日常生活当中，探究科学技术创造发明对社会各个领域的影响，了解人类历史上重大的科学技术成就及其对社会发展的推动作用。
３． 蒸气机时代→电气化时代→信息时代
４． 以太空科技为立足起点，拓展现代乃至未来新兴科技领域。
四、采取合作方法，开展科技探究活动。
１． 说说神州五号飞船的故事
２． 以“智能化的住宅为题“完成科学小习作。
五、作业；搜集有关科技技术在日常生活中的运用资料
教学后记：
通过本课的学习，学生能够细心观察，乐于探究，善于联系已有的经验和知识；愿意了解当今时代和历史的一些重大的科学技术发明制造。初步懂得科学技术对改善人们生活。促进社会发展的作用。
