彩色哥爱彩姐
作文一：《创造的乐趣作文》1900字
创造的乐趣作文
创造的乐趣作文
你一定成功过吧！不管是在干什么，是在做作业时解开难题，是自己第一次煮的饭竟没糊，还是自己的小发明受到老师的好评 厨房有两个柜子，我打开小柜子，里面有两卷保鲜模。当时我还小，根本不懂那是什么东西，我顺手拿着保鲜模去玩。风呼呼的刮着，从窗户缝中刮进来，把我的头发吹乱了。我一时生气，打开窗户， 冒＇＇着寒风，撕开保鲜模封住窗户。用胶布严严实实的把保鲜模粘住。又拿了牙签在保鲜模上扎了好几个洞。阳光从小孔里照进来。墙壁上又几个小小的圆点在闪闪发亮。风依旧刮，可偏偏刮不进来。我得意洋洋地笑了～ 我封窗户用了大半卷的保鲜模，外公进来厨房的时候一见所省无几的保鲜模，生气的说： 保鲜模呢，怎么拿那东西来玩呢， 我想了想： 保鲜模， 又恍然大误： 哦～ 我指了指窗户。外公顺着着我的手势看去。突然高兴地笑了说： 我家滢滢会发明这好东西啦～小机灵鬼～ 至今，我还忘不了我那愚笨的发明，不过我很开心，因为它给了我乐趣～－－－－－－－－－－－－－－－－－－－元宵节大家都喜欢放烟花。放烟花有无穷的乐趣，并且每一次放烟花都会有不同的乐趣。 最近几天，我心里很着急，干什么事都心不在焉，为什么呢，因为姨夫正月初三给我买了好多烟花，就放在我房间里，我时不时地就想放，连读书写作业时都走神，我的心思被老爸看了出来。 正月十三晚上，我在看动画片《电击小子》，老爸在屋里喊： 儿子，快过来，让你看样好东西。 那时，电视里电击小子正用火星大力拳与路比决斗呢，我看得正起劲，根本没有在意老爸的话。等看完电视之后，我听到屋里有打火机的声音，我急忙进屋一看：只见老爸拿了一大堆烟花和一只打火机，我明白了老爸的意思，急忙穿好衣服，整装待发，等老爸用塑料袋装好烟花从屋里出来，我大喊 Ｌｅｔ ｓ ｇｏ ，便出门了。 我们来到一处空旷地，我迫不及待地打开袋子一看，里面有很多种烟花：三响炮、出水芙蓉、彩菊、滴滴筋、太空人、春蕾火箭、哨声小炮弹 足足有十几种呢～ 元宵节大家都喜欢放烟花。放烟花有无穷的乐趣，并且每一次放烟花都会有不同的乐趣。 最近几天，我心里很着急，干什么事都心不在焉，
为什么呢，因为姨夫正月初三给我买了好多烟花，就放在我房间里，我时不时地就想放，连读书写作业时都走神，我的心思被老爸看了出来。 正月十三晚上，我在看动画片《电击小子》，老爸在屋里喊： 儿子，快过来，让你看样好东西。 那时，电视里电击小子正用火星大力拳与路比决斗呢，我看得正起劲，根本没有在意老爸的话。等看完电视之后，我听到屋里有打火机的声音，我急忙进屋一看：只见老爸拿了一大堆烟花和一只打火机，我明白了老爸的意思，急忙穿好衣服，整装待发，等老爸用塑料袋装好烟花从屋里出来，我大喊 Ｌｅｔ ｓ ｇｏ ，便出门了。 我们来到一处空旷地，我迫不及待地打开袋子一看，里面有很多种烟花：三响炮、出水芙蓉、彩菊、滴滴筋、太空人、春蕾火箭、哨声小炮弹 足足有十几种呢～ 我们先放三响炮，它们有绿黑相间的衣服，比普通炮长好多呢。我开了个玩笑，偷偷点了一根，放在老爸身旁，只听见啪、啪、啪三声 巨响 ，吓了老爸一跳，爸爸告诉我说： 你这样做很危险的。 我们又放出水芙蓉、彩菊。老爸让我点，我有点害怕，不敢点。看见老爸和我的朋友们一直为我加油、打气，我想，我去点，我不能让大家失望。我一步步走近，用香点燃导火索，彩菊便像陀螺似地转了起来，点燃后的彩菊像变色龙一样，发出七彩光芒，把夜空都照亮了。我们看着彩菊先黄、又红、再绿，直到慢慢熄灭。我终于敢放烟花了，我高兴地跳了起来。接着我又点燃了一个彩菊，这个彩菊像吃了兴奋剂一样飞了起来。之后我们又放了春蕾火箭、哨声小炮弹 大家都很佩服我的勇气，我也很高兴、很自豪。当我们拿出来的烟花放到一半时，我早已陶醉在这五光十色的烟花世界了。很快，烟花放完了，我们只好回家了。 通过这次放烟花，我懂得了一个道理，做事只要大胆尝试，就有可能成功 我们又放出水芙蓉、彩菊。老爸让我点，我有点害怕，不敢点。看见老爸和我的朋友们一直为我加油、打气，我想，我去点，我不能让大家失望。我一步步走近，用香点燃导火索，彩菊便像陀螺似地转了起来，点燃后的彩菊像变色龙一样，发出七彩光芒，把夜空都照亮了。我们看着彩菊先黄、又红、再绿，直到慢慢熄灭。我终于敢放烟花了，我高兴地跳了起来。接着我又点燃了一个彩菊，这个彩菊像吃了兴奋剂一样飞了起来。之后我们又放了春蕾火箭、哨声小炮弹 大家都很佩服我
的勇气，我也很高兴、很自豪。当我们拿出来的烟花放到一半时，我早已陶醉在这五光十色的烟花世界了。很快，烟花放完了，我们只好回家了。 通过这次放烟花，我懂得了一个道理，做事只要大胆尝试，就有可能成功
作文二：《作文：创造的乐趣》700字
噢，上帝，怎么又掉下来了？我摁！我摁！我摁摁！！！！”看这高达的模样，可急死我了，拼上去又掉下来，真是气煞我也，我可是一步一步看着说明书来拼装的，这件事还要从上午说起——
“噢耶！老妈终于肯借我钱了！”我兴奋到极点，一蹦“四”尺高，走到传说中的“伊藤”，左看右看，上看下看，意中了一款“高达”迷你模型，“嗯，不错，我看一看——啊！还有变形功能，可以变……变成飞机！”我看了看价，心中不由得大喜——九十八元，原价一百二十元，一百二十元减九十八元，哇！省了整整二十二元，赚翻了！！
“阿姨，就要这个！”……
我回到了家，迫不及待地拿出我爱不释手的——高达模型！我一看哇有１０５个零件，我拿出说明书，开始一步步照着拼起来：奋斗吧，严一小鑫，耶！
“嗯？！汝为何拼不上？孤要尔等上去！啊！啊！快上去！气煞我也！！！！！”这不，我又在发牢骚，就——就因为这个零件装不上去。“我摁！我摁！我摁摁！Ｙｅｓ！终于拼上去了，太棒了！”刚拼上去，但天公不作美，“吧哒”一声，这零件又——又掉下去了。我长叹道：“自古天公不作美，命运呀，你为什么这样折磨我？唉——人品问题！”
“哇，好小的零件，看来得小心一点才行！”我小心翼翼地拿起摄子剪断了连接的线，慢慢地，小心的拿起，拼在机械人上，我心中的石头终于落地了！我拿起最小的贴纸贴上去，手心都出了汗，慢慢的我的机械人也有了雏形了。
只剩下最后的两个步了，是将手臂的两个护手装上去，“呼，加油！我装！我装！我装装！耶——怎么又掉下去了？我再装，装上去了！”
看这高达，威风凛凛的样子，每一个细节都描写得淋漓尽致，无不生动。
“完成了，太好了。”看着我亲手做好的作品，心中喜滋滋的，也算的上好事多磨人，看着它，我想：原来劳动带给人们的不仅仅是快乐，也有一种喜悦的成就感呀！！！
作文三：《创造的乐趣作文》2200字
你一定成功过吧！不管是在干什么，是在做作业时解开难题，是自己第一次煮的饭竟没糊，还是自己的小发明受到老师的好评．．．．．．这一些一定给你带来无穷的乐趣。
我曾从报纸上看过：我们人喜欢在冬天晒太阳，但又不肯把窗户打开。因为窗户打开凛冽的寒风刮进来会很冷，只好隔着窗户晒太阳。这样做是错的，隔着玻璃晒太阳对人体皮肤不好。
我在外婆家的时候，总爱把抽屉里的东西翻个底朝天。看到什么就联想到这样东西的用处。
记得我五岁的时候，在外婆家住。外婆家抽屉的东西很多，我经常去玩弄它。因为外婆他们很疼爱我，所以我无意摆弄一下什么东西，老人也不甚留意。一天，我来到厨房走一走．玩一玩．外婆也没阻止我－－－她正忙着呢！我这个捣蛋鬼溜了进去．．．．．．
厨房有两个柜子，我打开小柜子，里面有两卷保鲜模。当时我还小，根本不懂那是什么东西，我顺手拿着保鲜模去玩。风呼呼的刮着，从窗户缝中刮进来，把我的头发吹乱了。我一时生气，打开窗户，＂冒＇＇着寒风，撕开保鲜模封住窗户。用胶布严严实实的把保鲜模粘住。又拿了牙签在保鲜模上扎了好几个洞。阳光从小孔里照进来。墙壁上又几个小小的圆点在闪闪发亮。风依旧刮，可偏偏刮不进来。我得意洋洋地笑了！
我封窗户用了大半卷的保鲜模，外公进来厨房的时候一见所省无几的保鲜模，生气的说：“保鲜模呢？怎么拿那东西来玩呢？”我想了想：“保鲜模？”又恍然大误：“哦！”我指了指窗户。外公顺着着我的手势看去。突然高兴地笑了说：“我家滢滢会发明这好东西啦！小机灵鬼！”
至今，我还忘不了我那愚笨的发明，不过我很开心，因为它给了我乐趣！
－－－－－－－－－－－－－－－－－－－
元宵节大家都喜欢放烟花。放烟花有无穷的乐趣，并且每一次放烟花都会有不同的乐趣。
最近几天，我心里很着急，干什么事都心不在焉，为什么呢？因为姨夫正月初三给我买了好多烟花，就放在我房间里，我时不时地就想放，连读书写作业时都走神，我的心思被老爸看了出来。 正月十三晚上，我在看动画片《电击小子》，老爸在屋里喊：“儿子，快过来，让你看样好东西。”那时，电视里电击小子正用火星大力拳与路比决斗呢，我看得正起劲，根本没有在意老爸的话。等看完电视之后，我听到屋里有打火机的声音，我急忙进屋一看：只见老爸拿了一大堆烟花和一只打火机，我明白了老爸的意思，急忙穿好衣服，整装待发，等老爸用塑料袋装好烟花从屋里出来，我大喊“Ｌｅｔ′ｓ ｇｏ”，便出门了。
我们来到一处空旷地，我迫不及待地打开袋子一看，里面有很多种烟花：三响炮、出水芙蓉、彩菊、滴滴筋、太空人、春蕾火箭、哨声小炮弹……足足有十几种呢！
元宵节大家都喜欢放烟花。放烟花有无穷的乐趣，并且每一次放烟花都会有不同的乐趣。
最近几天，我心里很着急，干什么事都心不在焉，为什么呢？因为姨夫正月初三给我买了好多烟花，就放在我房间里，我时不时地就想放，连读书写作业时都走神，我的心思被老爸看了出来。
正月十三晚上，我在看动画片《电击小子》，老爸在屋里喊：“儿子，快过来，让你看样好东西。”那时，电视里电击小子正用火星大力拳与路比决斗呢，我看得正起劲，根本没有在意老爸的话。等看完电视之后，我听到屋里有打火机的声音，我急忙进屋一看：只见老爸拿了一大堆烟花和一只打火机，我明白了老爸的意思，急忙穿好衣服，整装待发，等老爸用塑料袋装好烟花从屋里出来，我大喊“Ｌｅｔ′ｓ ｇｏ”，便出门了。
我们来到一处空旷地，我迫不及待地打开袋子一看，里面有很多种烟花：三响炮、出水芙蓉、彩菊、滴滴筋、太空人、春蕾火箭、哨声小炮弹……足足有十几种呢！
我们先放三响炮，它们有绿黑相间的衣服，比普通炮长好多呢。我开了个玩笑，偷偷点了一根，放在老爸身旁，只听见啪、啪、啪三声“巨响”，吓了老爸一跳，爸爸告诉我说：“你这样做很危险的。”
我们又放出水芙蓉、彩菊。老爸让我点，我有点害怕，不敢点。看见老爸和我的朋友们一直为我加油、打气，我想，我去点，我不能让大家失望。我一步步走近，用香点燃导火索，彩菊便像陀螺似地转了起来，点燃后的彩菊像变色龙一样，发出七彩光芒，把夜空都照亮了。我们看着彩菊先黄、又红、再绿，直到慢慢熄灭。我终于敢放烟花了，我高兴地跳了起来。接着我又点燃了一个彩菊，这个彩菊像吃了兴奋剂一样飞了起来。之后我们又放了春蕾火箭、哨声小炮弹……大家都很佩服我的勇气，我也很高兴、很自豪。当我们拿出来的烟花放到一半时，我早已陶醉在这五光十色的烟花世界了。很快，烟花放完了，我们只好回家了。 通过这次放烟花，我懂得了一个道理，做事只要大胆尝试，就有可能成功
我们又放出水芙蓉、彩菊。老爸让我点，我有点害怕，不敢点。看见老爸和我的朋友们一直为我加油、打气，我想，我去点，我不能让大家失望。我一步步走近，用香点燃导火索，彩菊便像陀螺似地转了起来，点燃后的彩菊像变色龙一样，发出七彩光芒，把夜空都照亮了。我们看着彩菊先黄、又红、再绿，直到慢慢熄灭。我终于敢放烟花了，我高兴地跳了起来。接着我又点燃了一个彩菊，这个彩菊像吃了兴奋剂一样飞了起来。之后我们又放了春蕾火箭、哨声小炮弹……大家都很佩服我的勇气，我也很高兴、很自豪。当我们拿出来的烟花放到一半时，我早已陶醉在这五光十色的烟花世界了。很快，烟花放完了，我们只好回家了。
通过这次放烟花，我懂得了一个道理，做事只要大胆尝试，就有可能成功
作文四：《作文：我尝到了创造的乐趣》500字
我尝到了创造的乐趣
星期五下午，又到了我们美术课的时间了。
我们全班安静地坐在了教室里，桌子上已经摆好了美术用具，就坐在座位上，等着美术老师－－－－－何老师的到来。
不一会儿，教室外传来了熟悉的脚步声。
“何老师来了，何老师来了！”我们欢呼道。
何老师走进教室，说：“今天，我们来做一个纸飞机，做好以后，我们大家一起去操场上去比一比谁折的纸飞机最好，飞得最远。”
我们默不作声，一齐低下头来，开始做起各自的纸飞机来。
就在大家齐刷刷得做着一模一样的纸飞机时，我的心中掠过了一个坏念头：大家都做一模一样的，有什么意思，我就来做一个与众不同的纸飞机，让大家开开眼界。
说干就干。我拿出一张卡纸，先对折一下，然后向大家那样子折，最后一步，也就是最重要的一步，我把纸飞机的头给折了进去，变成了一个“无头”的纸飞机。
大家都做好了。老师带领着我们，来到了操场上。让我们男女分开，各站一排，最后选出两女两男，参加最后的ＰＫ。
没想到我竟然进入了最后的ＰＫ。
ＰＫ开始了，何老师喊：“一、二、三。”我们四人的纸飞机齐刷刷地飞了出去，最后我以两厘米的差距赢得了冠军。
这个冠军，使我当众受到了表扬。
我想：创造的乐趣真美妙，我以后一定要多创造一些物品。
作文五：《作文：我尝到了创造的乐趣》700字
创造使人类科学进步，科学家们是靠创造和创新来发展科学的。爱迪生爱创造新东西，所以成了伟大的发明家。其实创造并不是一件困难至极的事，只要你善于观察，善于思考，就能创造出新东西。
那是一个星期天的下午——“你看你，书桌乱成什么样子了？真么大的人了，还不知道收拾！”听，这是我亲爱的老妈大人在使用她的“河东狮吼功”了。我赶紧捂住耳朵逃离了房间，并大声求饶；＂Ｍｏｔｈｅｒ，请饶了我吧，！我……我立马去收拾。”“哼，这还差不多！”老妈露出了她那得意的笑容，（如果可以的话我还想用‘狡诈’来形容）我三下五除二的就收拾好了，可桌子上的一堆笔却让我犯了愁。突然，我看见了爸爸装茶叶的圆柱形盒子，我眼前一亮——何不自己做一个笔筒呢？好，说干就干。我找来包装礼物剩下的包装纸（硬的）和玩游戏用的两个塑料圈，动起了手。我先在包装纸上设计好图案，是两只一位在一起的小熊（我自认为画的不错，是我根据一本童话书的封面画的两个小熊朋友）。然后把接头处粘起来，过了一小会儿，等胶干了后我再把塑料圈套在包装纸的两头，一个作头，一个作尾。最后一个步骤很简单：把塑料圈固定好。看着我的“杰作”我心里啊简直无法用语言来表达！我把笔一一放进去，书桌顿时整洁了许多，也“大”了许多。
其实，创造并不是有想象中的那么难。当你自己亲手完成了一样作品时，不管它是否好看，心中都会洋溢起一种特殊的喜悦。就好比尝到了自己亲手做的饭一样，是那么的香甜、可口！如蜂蜜一般甜，如花儿一般美……? ?小 荷 作文网
正是这次的创作，让我感受到了创造的美，也让我深深的迷上了它，带给我了无限的乐趣。
朋友，假如你还没有创造过，那请试一试吧！我相信，你会因它觉得生活更加美丽！
作文六：《享受创造的乐趣》1500字
享受创造的乐趣
教设｛取
，
饴春，
享受创造的乐趣
《鞋的联想画》一课教学目标 是：Ｉ．培养创造能力；２学习设计 知识；３掌握联想表现方法 一
，课堂教学片段设计【导Ａ设 计）
教师先出示一幅田（图Ｉ），让 孩子们看图说说＂这是什么？＂ ［Ｉ］图【１）国（２
孩子观察了一会儿，迟疑不决， 没人回答
老师说出答案：＂这幅图画的是 小猪进电梯，尾巴被吏在门外了． 学生一愣，顿时美成一片 老师说：＂题目其实很简单．只
下面我们接着做 要你敢于去设想．
一
节头脑体操，休准备好了吗＂教 师出示图（２），这是什么？＂ 一
个磁子说：＂我用放大镜来看 小五角星就是这个样子＂
老师说：＂好＂
一
个燕子说：＂我想它画的是海 星爬在乌龟的身上．＂
老师说：＂你的想法多么有 趣
想＝＂
ｚ叫…
南北集团司三０，刘适
一
个孩子说：＂我想那是陨石撞 到了地球｝：，撞了一十大洞．＂ 老师醣：＂你的想象力延伸到遥 远的太空，很好ｊ＂
一
个孩子说：我慌得它是一个 象形文字和０字（用手比划）差不 多．
老师说：你能想到图形世界和 文字世界之间的联系的，真不简 单：＂
一
个孩子说：＂我想那苹果的一 半，我有一次把苹果横着切里面的 核就象，个星星的形状＂ 老师说：你真棒！许多人只会 一
种角度去观察．而你尝试＿『一个 新的观察方法——观察苹果的横截
面．你是一个勇于尝试的孩子，我 们大家娶向体学习＂
这个阿形虽然非常简单，但是 经过同学的联想，却产生了许多奇 妙的想法准的答案更好一些呢？ 【停顿）刚才的想法都棒极了ｊ因为 这个答案属于你自己，是体尝试的 结果．这才是最重要的！休在想象 时把看似不关联的东西联系在一 起，发现了刚人没有发现的特殊的 关联．这就是联想：今天我们要对 ＇鞋＇进行联想，你能发现别人没有 发现的特殊的关联吗？老师希望每 一
个同学有属于自己的，大胆的设 ？营造侥乐的学习：境；
？促进个性的发展
？启发学生的联想思维能力 教师注意的重点显然不在一 张作业＂，而是弦子的主体性，激情， 观察力，创造力．
在课程设计的开始，教师卤先 出示一幅图（图Ｉ）图形简单而抽 象，怎样定义它呢？习惯性的聚敛思 维方式使孩子们感到迷惑与迟疑． 在内敛的状态下要使想象力选到 定的水平是不大可能的．于是，教师 给予学生一个预料之外的，异想天 开的答案：小猪进电梯，尾巴被夹
在门外面，答案＂公布后，学生先 是楞，接着哄笑成一片实质上，教 师营造出ｒ宽松愉悦的学习环境． 为后一步：个性的培养和联想力的 开发打下心理基础教育不应使 人陷八知识的深渊不可自拔，而应 使人永远保持好奇好心，求知欲，敏 锐的观察力和丰富的想象力． 教师在激活ｒ学生的思维后， 马上进行了第二次的头脑体操： 观察图形（２）这次观察的目的是激 启学生的自主意识和联想能力＝师 与生的对活中，教师鼓励每一个孩 子寻找属于自己的设想．真诚的 赞扬每一个＂尝试的结果＂．教师注 意引导学生的思维朝更广的空间发 展：由地球联想到太空，由图形联想 到文字转换观察的视点…一－发展 菝子的发散性思维一
趣，特别是对听说的训练积极性会 有很大提高．不仅如此，孩子们可 籍此充分发挥出自己的持质，并得 到承认培育，从而增强ｆ－自己语言 表达，创造，想象，捷反瞌敏锐思 维，表演等能力，加强了自信心，上 进心也使教育的功能真正得以体 现，使课堂教学这片沃土真正发挥 效力赞可戋说过，所谓真正的教 育，就足指不仅让儿童完成教师的
要求，而且使他们的个性，他们的精 精神生活得到自然的成长．他还 说：＂凡是没有发自内心求知赦和兴 趣而来的东西，是很容易从记中 挥发掉的．
——？生亘虱西篁疆舅囵
作文七：《创造的乐趣》800字
创造的乐趣
创造的乐趣 幼儿教育随笔 更新：２００７－１－２５ 阅读： 创造的乐趣有一天，孩子们突然发现墙上多了一些交通工具的图片，小人国里的马路开来了几辆用纸盒成的车模型。顿时就成为孩子们注目的焦点：“老师，教我们做车吧～”
孩子们纷纷从家里带来各式各样的纸盒和瓶盖等材料。这样，制作车的活动就在孩子们的期盼中展开了。我先领孩子们进行了讨论：“你想做什么车，什么材料可以做车，用什么做车窗，用什么可以做轮子，”孩子们讨论热烈、想象力让人吃惊。在讨论做轮子时，王小瑜说：“用八宝粥盖可以做轮子”。宫正说：“用小瓶盖也可以做轮子。”刘兆鑫说：“用纸盒剪成圆做轮子。”还有的孩子说可以用黑笔画上轮子。
这次，我没有把材料分发给每个幼儿，而是让孩子们自由选择。我在教室前面开起了汽车材料店，大小不同的各式纸盒，各种瓶盖、纸板、胶带、双面胶、钉子饮料瓶、剪刀胶水等各种材料分类摆放在桌上，应有尽有。
孩子们自己上前面挑选纸盒，不满意可以重新换。和小伙伴互相
商量，制车型，剪车窗，粘轮子，忙得不亦乐乎。在把两个纸盒连接时，孩子们一开始都用了胶水，但是一动就掉了，粘不住，轮子更是如此。我向孩子们推荐了双面胶、胶带，看用它们是否更结实。有的孩子不会用胶带，去请教老师和小伙伴。王小瑜先做完了车，主动承担起了为小伙伴们剪胶带的任务。
对忙碌投入的创造者，我的心无比轻松。没有打闹，没有无所事事，孩子们俨然一个个小设计师，那认真劲透着一种快乐、一种创造者的自豪感，孩子们真正放开手脚，我无需组织常规：“眼睁大，手背后”足够了。
汽车博览会吸引了孩子们和家长的视线：各式汽车琳瑯满目，孩子们都煞有介事地向别人介绍自己的设计，，，于嘉兴对妈妈说：“我的车有两个翅膀叫飞车。”衣瑞成对伙伴说：“我的车有十个轮子是蜈蚣车”有的还发明了油罐车、翻斗车、工程车……真是五花八门，让人真正感到孩子们想象力和创造性是无穷的。
让所有孩子都张开想像的翅膀，迈开创造的步伐，感受生活的快乐吧～
作文八：《创造的乐趣》800字
创造的乐趣
有一天，孩子们突然发现墙上多了一些交通工具的图片，小人国里的马路开来了几辆用纸盒成的车模型。顿时就成为孩子们注目的焦点：“老师，教我们做车吧～”
孩子们纷纷从家里带来各式各样的纸盒和瓶盖等材料。这样，制作车的活动就在孩子们的期盼中展开了。我先领孩子们进行了讨论：“你想做什么车，什么材料可以做车，用什么做车窗，用什么可以做轮子，”孩子们讨论热烈、想象力让人吃惊。在讨论做轮子时，王小瑜说：“用八宝粥盖可以做轮子”。宫正说：“用小瓶盖也可以做轮子。”刘兆鑫说：“用纸盒剪成圆做轮子。”还有的孩子说可以用黑笔画上轮子。
这次，我没有把材料分发给每个幼儿，而是让孩子们自由选择。我在教室前面开起了汽车材料店，大小不同的各式纸盒，各种瓶盖、纸板、胶带、双面胶、钉子饮料瓶、剪刀胶水等各种材料分类摆放在桌上，应有尽有。
孩子们自己上前面挑选纸盒，不满意可以重新换。和小伙伴互
相商量，制车型，剪车窗，粘轮子，忙得不亦乐乎。在把两个纸盒连接时，孩子们一开始都用了胶水，但是一动就掉了，粘不住，轮子更是如此。我向孩子们推荐了双面胶、胶带，看用它们是否更结实。有的孩子不会用胶带，去请教老师和小伙伴。王小瑜先做完了车，主动承担起了为小伙伴们剪胶带的任务。
对忙碌投入的创造者，我的心无比轻松。没有打闹，没有无所事事，孩子们俨然一个个小设计师，那认真劲透着一种快乐、一种创造者的自豪感，孩子们真正放开手脚，我无需组织常规：“眼睁大，手背后”足够了。
汽车博览会吸引了孩子们和家长的视线：各式汽车琳瑯满目，孩子们都煞有介事地向别人介绍自己的设计，，，于嘉兴对妈妈说：“我的车有两个翅膀叫飞车。”衣瑞成对伙伴说：“我的车有十个轮子是蜈蚣车”有的还发明了油罐车、翻斗车、工程车……真是五花八门，让人真正感到孩子们想象力和创造性是无穷的。
让所有孩子都张开想像的翅膀，迈开创造的步伐，感受生活的快乐吧～
作文九：《[优秀作文]我尝到了创造的乐趣》400字
在游戏的过程中、在社会实践活动中、在课堂学习中、在劳动中……你会有一些新点子、新做法、小创造、小发明吗？我想你一定会有的，因为你是一个聪明也爱动脑筋的孩子，是会学习也会玩，又能从学与玩中找到乐趣的孩子。我来告诉你我的小创造。
“宝贝，过来帮妈妈干点活！”妈妈在客厅喊道。没事干的我飞快地跑去。“你来把地拖一下。记住！先用湿拖把拖一遍，再用干拖把把水拖干。”妈妈提醒道。我认真地听完之后，轻轻地点了点头。才拖到小半，我十分不耐烦地想：“我的老天爷呀！还有这么多还要用干拖把再拖一遍，要拖多久！”我扭头看见了地上的一根木料和干拖把还有绳子，我灵机一动心想：“这四样东西可以做一个创新呀！”想着，我就把两根拖把之间夹上那根木棒，心灵手巧的我很快把它们小心地系在了一起。一试果然湿拖把拖过的地方，干拖把就拖干了。妈妈见了直夸我能干。
我尝到了创造的乐趣。
作文十：《[优秀作文]我品尝到了创造的乐趣》800字
有一天，我去购书中心，兴冲冲地买了一本有趣的科普类书《小学生实验３６０》。买回家后，我迫不及待地翻看那本书，里面的一个个小实验都像磁铁一般地吸引着我，可是，我觉得最有趣的实验是“火山喷发”。我有一些疑惑：咦？火山喷发也可以制作吗？书上写“模拟实验”，把我悬着的心放了下来。
心动不如行动，说干就干！首先，我把烧杯放在蝶子里，外面围上一层铝箔，做成圆台形状，再用棕色的橡皮泥粘在铝箔上，让它看起来形状与火山更相似。接着，我在“火山坑”里放入了５００克小苏打，再放两滴洗涤剂进去。然后，我拿来了一支试管，加了大量的蜡进去，还加了几滴橙色食用色素进去。ＯＫ！一切大功告成了！
为了让我的老爸和老妈大开眼界，我特意让他们坐在离实验台有三米距离的椅子上观看我新创作的“玩意儿”。隔三米，是因为免得“火山”爆发时，“炸”伤他们，可不好。我还听说，火山爆发时，有巨大无比的力量，能将任何东西推开。所以，我待会儿要在“火山坑口”上盖一块小石片。开始了！我立马将试管里的溶液径直倒进“火山坑”里，并马上盖上小石片，然后，我后退三步，“火山”立马发出了响亮的声音，随即小石片也被“炸”飞到不知哪里去了。小石片被“炸飞”后，“火山坑”里立马涌出酷似岩浆的橙色泡沫，流向四方。爸爸妈妈都拍手称绝。我也被震惊了：为什么会这么神奇？这到底是什么原理呀？
后来，我查书知道，原来小苏打是碱性物质，而醋是酸性物质，两者融合一起会产生化学反应，从而冒出许多泡沫，又会产生一种压力，这种压力威力无穷的。而我的实验中，泡沫为什么是橙色的？答案很简单。那是因为我调配溶液时，使用了橙色食用色素。
爸爸妈妈向我投来赞许的目光，爸爸还对我竖起大姆指：“你太有才了！”我当时心里比吃了蜜还要甜呢。
我尝到了创作的乐趣，我自己又增长了知识，爸爸妈妈又对我加深一层好印象。真是一举两得呀！
