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作文一：《吆喝.描写的力量》1000字
吆喝，描写的力量?
《吆喝》这篇文章是?萧乾写的关?于老北京下?层人民生活?场景的文章?，文章描写人?们常见的小?贩的吆喝声?，读来让人任?俊不禁。细细想来，这归功于作?者高超的描?写水平。
作者具有很?高的语言功?底。成功的把当?时的声音转?化成文字，同时又让我?们读的时候?，耳畔好像又?回响起各种?的叫卖声。仿佛又回到?了古老的北?京城，置身于那个?时代和空间?里。成为他们的?一份子。
为何它具有?这样的魅力?，我想他就归?功于作者对?于生活细节?入微的观察?。
作者在描写?方面使用了?时间的顺序?，描写了一天?中从早到晚?的吆喝声，和一年四季?的不同叫卖?声。有详有略，主次分明，还给我们一?中美的感受?。你看那春天?的蝌蚪，夏天的雪花?烙，秋天的柿子?，冬天的烤白?薯，季节不同，叫卖的东西?也不同。每一种都会?勾引起我们?鲜活的回忆?，那事物如在?眼前，那醇香沁人?肺腑。例如文中描?写卖柿子的?就说“卖柿子的吆?喝有简繁两?种。简的只一声?“喝了蜜的大?柿子”。“喝了蜜的大?柿子”用了拟人和?比喻的修辞?，形象、生动、诱人。作者不光有?大的场面描?写的时候，更重要的还?有很多的细?致的神态描?写。生动鲜活，如在眼前。例如：“我特别害怕?。他先尖声尖?气地喊一声?“一包糖来”，然后放低至?少八度，来一气“荷叶糕”。这么叫法的?还有个卖荞?麦皮的。有一
回他在?我身后“哟”了一声，把我吓了个?马趴。等我站起身?来，他才用深厚?的男低音唱?出“荞麦皮耶”。”这一句细致?的描写了吆?喝的方法和?节奏，文章使用了?“尖声尖气”这个词和“放低至少八?度”这个短语就?把卖“荷叶糕”小贩的声音?特点给绘形?绘声的描写?出来了。让我们不禁?莞尔一笑，这小贩用一?惊一咋的声?音来吸引顾?客的注意，从而达到宣?传的目的，进而促进生?意的成交。其用心可谓?良苦。把别人吓一?跳的同时，也让别人牢?牢的记住了?自己的特点?和商品。形成自己独?特的符号和?品牌。同时“马趴”生动形象，把我那种惊?吓的样子就?给描绘出来?。让我们感受?到那吆喝就?在身边，更真实、更亲切，充满生活气?息。
当然文章的?整个思路是?先把老北京?的叫卖比喻?成声乐和器?乐。后话题一转?重点强调声?乐。点明所写的?主题。接下来就简?明的介绍了?吆喝的必备?条件。
然后先后写?了四季和早?晚不同的吆?喝声，富有情韵。最后有总结?了吆喝的不?同特点。
作文二：《吆喝描写的力量doc》800字
吆喝，描写的力量
《吆喝》这篇文章是萧乾写的关于老北京下层人民生活场景的文章，文章描写人们常见的小贩的吆喝声，读来让人任俊不禁。细细想来，这归功于作者高超的描写水平。
作者具有很高的语言功底。成功的把当时的声音转化成文字，同时又让我们读的时候，耳畔好像又回响起各种的叫卖声。仿佛又回到了古老的北京城，置身于那个时代和空间里。成为他们的一份子。
为何它具有这样的魅力，我想他就归功于作者对于生活细节入微的观察。
作者在描写方面使用了时间的顺序，描写了一天中从早到晚的吆喝声，和一年四季的不同叫卖声。有详有略，主次分明，还给我们一中美的感受。你看那春天的蝌蚪，夏天的雪花烙，秋天的柿子，冬天的烤白薯，季节不同，叫卖的东西也不同。每一种都会勾引起我们鲜活的回忆，那事物如在眼前，那醇香沁人肺腑。例如文中描写卖柿子的就说“卖柿子的吆喝有简繁两种。简的只一声“喝了蜜的大柿子”。“喝了蜜的大柿子”用了拟人和比喻的修辞，形象、生动、诱人。作者不光有大的场面描写的时候，更重要的还有很多的细致的神态描写。生动鲜活，如在眼前。例如：“我特别害怕。他先尖声尖气地喊一声“一包糖来”，然后放低至少八度，来一气“荷叶糕”。这么叫法的还有个卖荞麦皮的。有一回他在
我身后“哟”了一声，把我吓了个马趴。等我站起身来，他才用深厚的男低音唱出“荞麦皮耶”。”这一句细致的描写了吆喝的方法和节奏，文章使用了“尖声尖气”这个词和“放低至少八度”这个短语就把卖“荷叶糕”小贩的声音特点给绘形绘声的描写出来了。让我们不禁莞尔一笑，这小贩用一惊一咋的声音来吸引顾客的注意，从而达到宣传的目的，进而促进生意的成交。其用心可谓良苦。把别人吓一跳的同时，也让别人牢牢的记住了自己的特点和商品。形成自己独特的符号和品牌。同时“马趴”生动形象，把我那种惊吓的样子就给描绘出来。让我们感受到那吆喝就在身边，更真实、更亲切，充满生活气息。
当然文章的整个思路是先把老北京的叫卖比喻成声乐和器乐。后话题一转重点强调声乐。点明所写的主题。接下来就简明的介绍了吆喝的必备条件。
然后先后写了四季和早晚不同的吆喝声，富有情韵。最后有总结了吆喝的不同特点。
作文三：《亲切的吆喝作文》6900字
亲切的吆喝作文
篇一：材料作文
材料作文
材料作文，一般是指出题者只给出一些文字或图画材料，要求应试者根据所给文字或图画的内容自己命题进行写作。材料作文是只给材料不给题目，题目的确定，完全是靠应试者自己对所给材料的理解与把握而定。从命题的角度看，命题作文实际上是他命题，而材料作文则是自命题，这就是二者的主要区别。 洞悉材料作文
【考点诠释】
材料作文，是根据所给材料和要求来写文章的一种作文形式。材料作文的特点是要求考生依据材料来立意、构思，材料所反映的中心就是文章中心的来源，不能脱离材料所揭示的中心来写作，故材料作文又叫“命意作文”，即出题者已经把作文的“基本中心（意）”提供给考生了。一般来说材料作文由材料和要求两部分组成，材料按形式分，有记叙性材料（故事、寓言等）、引语式材料和图画式材料。材料作文比命题作文、半命题作文更有利于考生发挥自己的作文水平考生可以通过自己对材料的理解和解读，选择适合自己的文体进行写作。
【经典考例】
１、阅读下面材料，按要求作文。
你不能改变容貌，但你可以展现笑容。 你不能左右天气，但你可以改变心情。
你不能预知明天，但你可以把握今天。你不能决定生命的长度，但你可以拓宽它的宽度。
这段话对你有什么启发，能引发你怎样的联想，请依据材料中的一句话或几句话，确定中心，写一篇文章，不少于，，，字。
（２００２年江苏南京市中考作文题）
２、这里有美丽的自然风光，这里有丰富的人文景观；这里有温暖关爱，这里有友谊信任，这里有拼搏进取；我们的生活、我们的周围充满了阳光雨露，充满了亲情友情，充满了合作竞争。
请你根据提示所提供的内容，选取其中的一个方面或将几个方面有机的联系起来，自拟题目作文。 （２００３年湖南长沙中考作文题）
３、阅读下面的材料，根据要求写一篇文章。
当幼鹰到足够大的时候，鹰妈妈便把巢穴里松软的铺垫全部扔出去，这样，幼鹰们就被树枝上的会刺扎到，不得不爬到巢穴的边缘。而此时，鹰妈妈就把它们从巢穴的边缘赶下去。当这些幼鹰开始坠向谷底时，它们就会拼命地拍打翅膀来阻止自己继续下落。最后，它们的性命保住了，因为它们掌握了作为一只鹰必须具备的最基本的本领，，飞翔～
（２００４年河北省中考作文题）
【优秀例文】
１、２００３年湖南长沙中考优秀作文
风雨中，我伤害过不该伤害的人
一考生
有人说，人一生下来就开始透支母亲的生命。可我一生下来就是为了报复父亲。我永远不会忘记他和妈妈离婚的情景。判决时，我最终还选择了父亲，我要让他难过一辈子。没过多久，父亲又结婚了，这更加深了我对他的仇恨。
虽然继母总是竭力地想讨好我，我却从来没有对他笑过一次。父亲常被我气得青筋暴起，每每这个时候，我的心里总会燃起一丝可怕的喜悦。几年后，他们有了自己的小孩，不过他只是个病秧子，三天两头得送医院，我经常半夜醒来，看见父亲开车送弟弟去医院，继母在门前鬼哭狼嚎的场面，我变成了一个麻木的
观众，没有一丝担心。
那天，我接到了重点中学的通知书，这是我十几年来除了报复父亲之外最大的心愿了。回到家，我把通知书朝桌上一扔，“我考上重点中学了，明天报到，先交三千～”父亲拿过通知书，眼角稍微扬一下，但马上又恢复了沉重。我知道，这几年来，弟弟的病几乎花光了家里所有的积蓄。但我是无论如何都不会放弃的，只见父亲慢慢地起身，来回地踱着，最后他下决心，走到继母面前说：“小伟的病要治，萌子的书也要读”。“家里就剩这三千了，医生说小伟随时可能要动手术，这钱可不能用啊～”继母哭着说。“可
咱也不能误了萌子的前程啊～”说完这话，父亲冲出了家门。看着这一切，我有了一点心酸。
第二天，医院来通知说，弟弟可能不行了，要我们有心理准备，那一刻，我第一次有了一丝震撼，那一天，我怀着一颗惭愧的心看了弟弟一眼，是分别后的第一眼，也是最后一眼。
我去重点中学的前一晚，父亲把我叫进了他的房间，语重心长地说：“萌萌，其实我不是你生父，当初他抛弃了你们母女俩，我为了保住你母亲的名声才跟她结婚的，我们约好等你长大一点后再离婚，没想到你当初选择了跟我??”
这番话犹如晴天霹雳，我怎能相信自己一直报复的父亲，居然是我最大的恩人，是一个与我毫不相干却白白养了我十几年的人??看着眼前未老先衰的父亲，我的那些仇恨变得不堪一击了，我扑进父亲的怀里，大声哭着说：“爸，我对不起你～”父亲拍了拍我说：“父亲是永远不会责怪自己的儿女的～”
原来，这十几年我白活了。只有今天，才真正找到了自我。
佳作探胜：“这里有温暖关爱；我们的生活、我们的周围充满了阳光雨露，充满了亲情友情，充满了合作竞争”，本文让读者更深地体会到这一点。作者围绕材料所包含的中心，叙述了一个家庭生活故事，将两代人的情感冲突置于矛盾之中，有力地揭示了所要表达的主题。平铺直叙地写父爱，写亲情，难于写出真正的父爱和亲情，而本文作者通过运用对比和误会的笔法来传达这种情感矛盾，尤为深刻而且让人怦然心动，白居易说“感人心者，
莫先乎情”，可以说本文最大的优点就是谈真感受、诉真感情。
２、２００４年河北省中考优秀作文
伴着“痛”的爱
一考生
我是一个农村的孩子。打记事起，我爹曾多次对我说，农村苦，农村的孩子需要坚强。十几年来，我一直就是伴着“痛”的爱长大的。
在小学毕业时，幸运之神降临到我的头上，由于成绩优异，我被县城一所私立中学免费录取。
记得开学的那一天，爸骑着那辆跟了他二十多年的自行车，为我驮着铺盖。我在后面背着大包、小包，小跑着。一路上，父女俩没说一句话。我知道，爹还赶着去干活呢，他说过误半天工要扣十来块钱呢。 来到新的学校，学校里的人多得像赶集似的：校门口停满了小轿车、面包车和各式各样的摩托车。爹则把他那辆破自行车靠在一棵小树上，也上没锁，扛着铺盖卷走进拥挤的人群。我紧跟着爹，生怕走散了。我周围都是大人们，我人小，费了很大的力气才挤了进去。爹帮我找到宿舍，挑了挨着窗户的一个床铺，爹说这儿阳光好，不潮，冬天也暖和。至于其他安慰之类的话一句也没说，放下铺盖卷，转身就走。“爹”，我大声喊了一声，爹转过身来，“啥事，”我望着爹没吱声，爹苦笑了一下，转身又走了。我强忍着泪水，自己收拾床铺。看着别的家长帮着孩子铺被褥，整理东西，我的泪刷地流了下来，但我马上擦干了
泪水。爹说过，农村的孩子更需要坚强。
以后，学校每次放假，我都是自己回家，有时坐车，有时步行。回家以后，自己生火做饭，并拾掇房间，然后边看书边等着爸爸、妈妈、小弟回来，这是多年来养成的习惯，从未改变过。
光阴荏苒，一晃就是三年。今天就要中考了，早上五点钟我就起了床。妈妈昨晚去厂里干活还没回来，爹也早早地干活去了，我自己做熟饭，饭后，坐车去考场。就在我将要走进考场的大门时，一个熟悉的身
影突然出现在我的视野中。万万没有想到，是爹，爹骑着他那辆破自行车来了。顿时，我的泪水在眼里直打转。“爹，你怎么来了，误一天工十几块钱呢～”，“农活再忙，我闺女一个人考试，我不放心，快进去吧，一会儿就考试了，爹在外边等着你。”
写到这里，我的泪水禁不住流了下来。爹，你放心吧，我一定会考好的，因为有爹您在外边等着我，还有爹您多年来嘱托我的那句话??
佳作探胜：本文作者很好地把握住了材料所揭示的中心：为了孩子健康成长而貌似“残忍”的父母之爱。真正理解好这种爱，才能写好这篇作文，否则容易流于一般的父母关怀之上了。通观全文，本文的亮点主要有三点：一是用一个恰当的标题恰当地表达了中心，鲜明有力，而且富有思辨性。二是作者将父亲的爱转化为培养自己的坚强这一认识上，使主题具体可感，有利于文章的写作。三是用富有真情的叙述语言表达了让人感动的故事，摆
脱了过于华丽不实的文辞而透露出了一种自然而然的情真意切。
【写作策略】
在话题作文出现之前，材料作文是中考试卷中经常出现的一种作文考查形式，在话题作文中，材料只是提出话题的背景，材料与文章是一种疏远的关系；而材料作文中的材料则是作文观点的重要载体，是写作内容选择和立意的依据，考生必须从材料中提炼出一个观点进行写作，离开了材料就是离题，文章与材料是一种很亲密的关系。由此可见，写作材料作文，必须针对其“材料重要性”特点，采取有效的写作的策略，才能更好地写出高质量的考场作文，具体来说要特别注意以下三个方面。
一、读懂材料，全面把握
读懂材料是材料作文写作的重要前提，没有读懂材料必然会模糊作文，以致出现偏题或者离题的现象，读懂材料必须全面把握，切不可断章取义，执其一端，而要抓住重点，明白内容，理清关系，理解中心，为立意奠定一个较好的审题基础。
全面把握材料和理解材料，不可从某一局部入手，只抓住片言只语不放，否则容易跑题。但是要抓住材料中的关键词语或语句，深刻理解其本质意义，这对于把握材料的中心很有帮助。
如２００４年哈尔滨市中考作文题的材料为：一位雕塑家完成了一座非常美丽的雕塑，有人问他：＆ｑｕｏｔ；你是怎样雕出这座完美的雕塑的，＆ｑｕｏｔ；雕塑家回答：＆ｑｕｏｔ；这座雕像原来就在那里，我只是将它多余的边边角角去掉而已。＆ｑｕｏｔ；其实，在人生中，你
就是那座雕像，只要去掉外面的边边角角，就能获得完美的自我～而那位出色的雕塑家，就是你自己。
整体上看是讲“雕塑”与“个人成长”之间的一个类比关系，关键词是“边边角角”，要注意联想到自己成长过程当中多余的可以去除的一些东西，可以是行为、习惯、语言、穿着等等。如果把重点放在如何“获得完美的自我”则没有抓住材料的中心，显然是跑题了。
二、立意求准，力求新颖
材料作文也是“命意作文”，立意好坏直接影响到作文的深刻与否和创新程度，因此，写材料作文，在读懂材料的基础上，要尽量在立意上求准求新。
所谓求准，就是要把握住材料的内容，牢记主题必须从材料中得来，切不可脱离材料，否则就容易写出失败之作。
所谓求新，就是要努力突破思维定势，超越一般人的惯常思路，应该发人之所未发，言人之所不能言，力争做到“人无我有，人有我优”，在“新”字上下功夫，这样写成的文章才有希望焕发出创造的光彩。
三、使用材料，恰当巧妙
在材料作文中，材料在文章中的使用，也是一个不可忽视的问题。一般来说，引用材料有两种形式，即直接引用和间接引用（化用）。根据文体的不同，使用材料也有不同，一般而言，写成议论文，开头最好引述材料，以便更好地提出自己的观点；其他文体
也不能完全脱开材料，要在恰当的地方直接和间接引用一下材料，否则容易造成于材料疏远的感觉。
【训练题目】
选择下列一道题目，根据所给材料，自己确立中心，写一篇文章，文体不限，诗歌除外，６００字左右。
１、有一只老虎，看见曾打败过自己的水牛被农人吆喝着耕地，便去问牛为什么怕农人，牛说因为人有“智慧”。老虎向农人要求看看他的“智慧”。农人说把“智慧”忘在家里了，可以去拿，但要先把老虎捆起来，免得他走后老虎把牛吃掉。老虎听从了。农人回村叫来村民，把老虎装进铁笼，对老虎说：“这就是？智慧？”。
２、世界球王贝利喜得贵子，有记者贺道：“看他长得多壮实，今后他一定会成为像你一样了不起的体育明星。”贝利听了不假思索地回答道：“他有可能成为一名优秀的运动员，但是绝不会有我这样的成就，因为他现在很富有，缺乏先天竞争意识，而我小的时候却是非常贫穷的。”
３、美国康奈尔大家的教授三好威克做过一个实验，把几只蜜蜂放进一个平放的瓶中，瓶底向光；蜜蜂们向着光亮不断碰壁，最后停在光亮的一面，奄奄一息；然后在瓶子里换上几只苍蝇，不到几分钟，所有的苍蝇都飞出去了。原因是它们多方尝试——向上、向下、向光、背光，一方不通，立即改变方向，虽然免不了多次碰壁，但最终总会飞向瓶颈，脱口而出
篇二：吆喝
在“吆喝”声中感受中华传统文化——《吆喝》教学设计
２０１３－１２－１５ １５：２４：３１｜ 分类： 教学设计｜举报｜字号 订阅
武汉市江夏区教研室 张春霞
设计理念：
１、引导学生与文本进行充分的对话。吆喝是遥远的，现在已经基本上淹没在喧嚣的都市，然而对学生来说，还是有些趣味的。所以在教学过程中要引导学生走进文本，与文本进行近距离的接触，让学生在品读中逐渐走进旧北京的街头巷尾，走进作者心灵深处，和作者一起感受那份幽幽的情思；走进吆喝艺术，去感受那份浓浓的京韵文化；在不断的品读中领悟作者风趣幽默的表达方法。
２、引导学生积极参与语文学习的实践活动之中，体现语文教学的大语文观理念。吆喝艺术的丰富多彩，变化多端，作者浓浓怀念与惋惜之情，都蕴藏在文章的字里行间。所以教学时，力求通过“读”这一主线，引导学生参与到“听说读写”的全过程。在读中理解课文内容、体会作者的情感；在说（吆喝）中，领会吆喝艺术的趣味；在听中，感受老北京吆喝艺术的无穷魅力；在写中，体悟老北京小贩的聪明才智，激发学生对吆喝这一民间口头艺术的发掘兴趣。通过这样一个过程，让学生亲历语言的学习、感悟、积累的过程。
教学目标：
１、学会１０个生字，会认９个字。
２、能正确、流利地朗读课文。
描写，了解旧时北京的吆喝声的特点。
４、感受京城特色的民风民俗，体会作者对旧时北京的吆喝声和美好往事的怀念之情，激发学生关注、整理、记录类似吆喝的口头文化遗产的兴趣。 教学重点：了解旧北京的吆喝声的特点和文章的表达顺序。
教学难点：体会作者对旧北京的吆喝声和美好往事的怀念之情。
教学准备：老北京吆喝和学生身边的吆喝声的课件，相声《卖布头》的文字片段 教学过程预设：
第一课时
教学内容：整体感知课文大意，理清文章脉络。学习课文第一部分，体会旧北京
吆喝声的丰富多彩。
教学过程：
一、 导入新课
播放原汁原味的老北京吆喝的课件，让学生初步感受吆喝的魅力，激发学生学习兴趣。
二、 检查生字词掌握情况。
１、会认的字
２、学会的字
特色。
三、 初读课文，整体感知吆喝的两个特点
１、学生自
由读课文，看看课文围绕“吆喝”写了一些什么内容，
２、学生互相交换意见
３、集体交流，理清文章的脉络，概括文章内容
课文主要向我们介绍了老北京的吆喝的两个特点：一年四季没个停、变着法儿吸引顾客，最后写了自己的感受。（教师就势板书：一年四季没个停 变着法儿吸引顾客）
四、精读课文，品味吆喝的“丰富多彩”。
１、学生自由朗读第一部分，思考：你从哪里体会到吆喝声的“多”， 要求学生边读边做批注
２、学生交流
Ａ、“从早到晚”
１）主要引导学生品读“白天就更热闹了，就像把百货商店和修理行业都拆开来，一样样地在你门前展销。”
这句运用生动的比喻，形象再现了老北京街头的热闹。可以这样预设：
师：这句中哪个词突出了“吆喝声”的“多”，
生：热闹。
师：你从这句中什么地方感觉到“热闹”，
引导学生抓住“百货商店、修理行业、展销”等词加以体会。
师：请同学们轻轻读读这一句，然后闭上眼睛想像一下，看看自己好像看到了什么，听到了什么，闻到了什么，
然后指导学生读，体会“热闹”。
２）夜晚的主要能让学生读出就行，也可以让学生试着吆喝“硬面——饽饽”，让学生体会到“硬面——饽饽”，虽然只有四个字，可作者喜欢，因为这种吆喝透出的是一种厚实感，让人感觉吃得放心。
Ｂ、“一年四季”
师：那四季叫卖的货色又有什么不同呢，哪些吆喝给你留下了深刻印象，组织学生交流讨论。
１）、春天——卖蝌蚪的（金鱼“吉庆有余“之意） 师：春天，大人们都忙着买金鱼，因为，鱼，余也，象征着连年有余，吉庆
有余。谁不想买个吉利回家。可作者对卖小蝌蚪的却情有独钟。
引导学生读这一句，读中体会作者的愉悦心情。
２）秋天——卖柿子的
（“简的”让学生读读就行，能读出“甜味”即可。）
师：那 “繁”的呢，书上介绍吆喝词没有，真没有吗，其实吆喝声就蕴藏在这句话中。（课件出示）
“可那时小贩都想卖弄一下嗓门儿，所以有的卖柿子的不但词儿编得热闹，还卖弄一通唱腔。”
预设如下：
师：你觉得繁的吆喝声有什么特点，
生：词要热闹。还要卖弄一通唱腔。
师：那你们觉得怎样的词儿才算“热闹“，
（引导学生说出可能要说清“味道、颜色、大小、价格、新鲜程度”等。） 师：吆喝时，能用我们平时说话的腔调吗，
师：“唱腔”指什么， 师：现在你就是这走街串巷的小商人，你肩上挑着满是柿子的挑子，你将怎
样去吆喝，吸引顾客来买你的柿子，
课件出示相声《卖布头》中关于描述“白布“怎样白的句子。
师：大家认真看看，这段话也许对大家创作热闹的“卖柿子“的词儿大有帮助。 生自主创作吆喝词。
篇三：吆喝
秉烈中学文科组教师课堂教学设计表
作文四：《关于吆喝的作文》3600字
关于吆喝的作文一：吆喝声
世界上有各种各样的声音，有悦耳的歌声，有尖厉的噪声，有欢快的笑声……而我则喜欢那沙哑的吆喝声。
“来喽！补鞋喽……”“一大早在那里吆喝，烦死了！”我在床上不禁抱怨起来。这种难听吆喝声经常打扰本小姐的美梦，得想个十全十美的办法除去才行，不久我便有了一个“好主意”。
放学后，我看见那老头儿还在补鞋，便从垃圾堆里捡了一对破的不能再破的鞋，然后脱了自己的鞋放在书包里，走过去说：“帮我补一下这双鞋。”同时脸上装出难过的表情。那老人抬起头，他的面色是那样苍白，额头上的皱纹勾勒出一个醒目的“王”字，两鬓是苍苍的白发。他笑了一笑，说道：“这双鞋你是怎么弄破的？”我只好支支吾吾的的说道：“是刚才上体育课时弄破的。”“怎样？没摔着吧。”我一时不知该说什么好。他接着说道：“这双鞋得明天才能修好。现在已经晚了，孩子，你该回家了。明天在来拿吧！”看他认真的样子，我偷偷笑着走开了。
到了第二天，为了不让他看见我，我便绕了路去上学。放了学，我看见他的东西还在那里摆着，人却不见了。
一连几天，我都没有去拿那双鞋。
“来喽！补鞋喽……”不久后的一天清晨传来这熟悉的吆喝声唤醒了我，使我很快没有了睡意。我起床往窗外一看，老人仍然在那儿补着鞋，他看起来更加消瘦了，脸色好像也更苍白了。此时，我的眼睛湿润了，不知是因为老人的辛勤，还是为自己捉弄他的行为感到羞耻。我再也看不下去了，急忙冲下楼去取那双鞋。他一见我就说：“孩子，你的鞋我已经补好了，这几天总不见你来拿，是忘带钱了吧？呵呵，没关系，我帮你们学生补鞋是不要钱的，拿着，可得好好读书啊！”听完他的话，我关心的问：“老大爷，您没事吧？”他笑道。然后我依依不舍地走开了。
鞋补好了，看着这双鞋我仿佛看到了老大爷日夜辛劳的身影。
“来喽！补鞋喽……”我永远忘不了这吆喝声。
关于吆喝的作文二：汕头的叫卖声
近日，学了萧干的《吆喝》一文，里面生动地描写了旧北京各色各样的吆喝声。读毕，便想写写汕头的叫卖声。
汕头是美食之乡，一年四季，常有小贩推着辆小推车走街串巷，嘴里不停地吆喝着。尤其是在夏季的午后，总有些小贩在街边卖豆花和草粿（龟苓膏）。他们一手拿着个瓷碗，一手拿着根筷子，一边敲着，一边扯开了嗓子喊：“豆花—草粿—冻草粿。”光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么。声音抑扬顿挫，韵味十足，叫人听后不禁垂涎三尺。我放学时总喜欢买上两大碗，一是我买得起，五角钱就能买上一大碗，二是口感很好，而且较卫生。回到家里，撒上一层黑糖，或是淋上一层蜂蜜，拌匀了，便迫不及待地往嘴里送。清凉爽口，新鲜得很，必超市里卖的罐装得龟苓膏要好吃的多。
潮汕音共有八个音，而普通话只有四个音，所以汕头得叫卖声比旧北京得叫卖声更有味。喊起来，声调高低起伏，却不显得突兀，反而让人觉得是一种享受。
旧北京得吆喝花样多，有的吆喝告诉你制作得过程，有的借甲物形容乙物。而汕头得叫卖声却不然。汕头得叫卖声永远是那么朴素，简单，单是为了引起过往的人的注意。
经过步行街，或是走过服装店门口时，常常可以听到商贩们热情得叫卖声：“南来北往，深圳香港，走过路过，不要错过！”“全面降价勿错过！”……叫卖声就像是口头广告一样吸引住过往的人们。常是叫卖声一起，就有行人驻足，向商贩打听一声：“一件多少钱？”
若是价格公道，就会欣然地挑上几件满意的衣服，带着商贩“有闲再来”的声音离开。一些规模比较大的服装店门口，甚至会有几个售货员一边拍着手掌，一边吆喝着，招揽生意。
不过，随着时代的发展，现在的一些小贩不卖力吆喝了。他们把声音录起来，用高音喇叭放出来。但不管怎么说，汕头的叫卖技术仍未失传。
关于吆喝的作文三：听吆喝
学了萧乾的《吆喝》以后，我突然觉得，听吆喝其实是一件挺享受的事。于是，放暑假的时候，我留心观察了几天，才发现原来我的家乡龙水也有许许多多的吆喝。
清晨时分，刚起床就能听到一个老头骑着自行车在外面叫卖：“平桥――黄馒头！”叫得是有板有眼，抑扬顿挫。听爸爸说这黄馒头是龙水最着名的特产之一，香甜可口，很受人们欢迎，附近好几个乡镇的人都经常托人从龙水带黄馒头给他们。可不知怎么的，最近那个老头卖的黄馒头分量越来越少了，大概是因为面粉涨价了吧。接着便能听到一个女子的声音：“豆浆，油条！”那是一对夫妻，手脚挺麻利，生意也还不错。
到了上午，就没什么关于食品的吆喝了，倒是收各式各样东西的人特别多。“冰箱，洗衣机，旧空调，旧电脑，麻将，捞（拿）来卖！”这是一个提着喇叭的中年男子的声音。“修天然气灶，燃气热水器！”这是一个骑摩托车的小伙子，大概二十来岁，据说手艺还不错。有时还能听到一个粗犷的男声：“有没有旧书，旧报纸，捞（拿）来卖！”但这不是一个人，而是两三个人一起走街串巷地吆喝。到了中午还有一个年轻女子的吆喝声：“打豆花喽！河水豆花！”她的声音十分清脆悦耳。可惜我不喜欢吃豆花，不然一定会去买一点儿尝尝。
吃晚饭的时候，外面又会响起一个下岗女工的声音：“加拿大馒头，一块钱四个！”这种馒头是用油炸的，非常好吃，但我保证绝对不是从加拿大“进口”的。每次听到这吆喝，我都会飞奔下楼，买上四个馒头，然后吃得满嘴流油。随后是一个骑自行车的女子：“冰冻银饵，五角钱一杯！”她的声音很好听。听到她的吆喝声，仿佛这天气都不那么炎热了。还有一对夫妻，一个人推车，另一个人打包收钱：“小糍粑，又香又糯，一块钱，二十个！”这东西到处都有卖。唯一不关于食品的吆喝来自于一个总是穿着同一件背心的老头：“磨刀哟！磨剪刀、菜刀！”
那些民风淳朴的吆喝，那些趣味横生的吆喝，那些合辙压韵的吆喝，那些已经消逝的、只保留在人们记忆中的吆喝，早以不复存在了。大概只有这些从喇叭里发出来的声音，才能把这些被人们所遗忘的民间文化唤醒吧。我的眼前突兀地出现了一幅画面：年轻的农村女子，穿着朴素的碎花布裙，手上挽一个精致的竹篮，哼着古朴的民间小调，大步走在青石板铺成的小路上，四周传来此起彼伏的吆喝声。
关于吆喝的作文四：吆喝声声
我们生活在一个有声世界，这里有悦耳的鸟鸣，动感的音乐，丁冬的流水声……可是有一种声音，它充满了生活中的滋味，那就是吆喝声。
早晨，当我们早早起来时，卖早点的吆喝声，在十字路旁边，叫着“馒头，包子，花卷，豆沙包，糖三角”这种声在这个小街上回荡，尾音悠长。那边有几位老奶奶在买几个包子，有的还买豆浆，有的出来打几声招呼。
中午，那吆喝是最多的啦！你听“粘苞米，热乎的，热乎的粘苞米——”有的小朋友拿着几块钱，把金黄色的苞米拿回了家。“凉糕——豆面卷”一位老奶奶推着车子，里面的凉糕、豆面卷摆的整整齐齐。吆喝声还不时地停顿几声。老人，小孩子，手里都多多少少地拎着几块。还有的声音更让我们听不懂。那天姥姥给我妈妈打电话，卖玉米粥的过来了，“玉米粥，一块钱一水舀子”大声音高高低低，姥姥听了，说“什么买一块钱粥还给水饺？”我们哈哈大笑。还有的卖白莲鱼的，“卖大花白莲鱼——活的。”我听成了“大白莲鱼——活了！”大家哄笑一片。我们虽然不买，但感受到了吆喝声里那种浓浓的生活情趣。有的吆喝声能让我不再睡懒觉，早早起床，而有的吆喝声则让我慢慢入睡……
吆喝声声，吆喝出来祥和的气息、安宁的生活、和谐的社会……
关于吆喝的作文五：那一声吆喝
暑假的一天，太阳炙烤着大地，人间就像一个大火炉。我坐在房间里写着作业，不停喊“热”。
窗外传来一声粗犷浑厚的声音：＂有没有破烂卖啊——＂
我跑到阳台上，看见楼下一个戴着草帽，蹬着三轮车的老人在那吆喝。那个人看见了我，喊了一声：同学，你家有破烂卖吗？我显然吃了一惊，瞥了一眼堆在阳台角落里的那些纸箱子，喊了一声：有，在五楼！
那个老爷爷赶紧停下了三轮车，从车上拿下一个称，上了楼。不一会儿，就传来了敲门声，我跑去开门，不禁惊讶他的速度真的好快。
我领着老爷爷去阳台。老爷爷一见到那一堆纸箱子，马上开始清理。
我抬头看了看窗外那火辣辣的太阳，不禁问老爷爷：＂这大热天的，您还出来收废品，不累吗？”
老爷爷笑着回答：“不累，乡下人咋知道累呢！”
我也俯下身帮老爷爷来收，想起那一声吆喝，问老爷爷：
“您每天那样喊，嗓子受的了吗？＂
“还行，要是痛的话，吃两片喉咙片就行了。”老爷爷依然是憨厚的笑着。
临走时，我给老爷爷到了一杯茶，老爷爷依然是笑着说了一声谢谢。
“有没有破烂卖啊————！”窗外又传来了那一声吆喝。
我坐在窗前，想着那一声吆喝，想着那一个老爷爷。现在科技进步了，人们的生活也好了。许多东西都被搬上了电视屏幕，形形色色的广告让我们目不暇接，难辨真假；形形色色的明星成了代言人，让我们目不暇接，难以认清是非。
而最朴实的口头广告却快要消失了，吆喝是一种音乐，是名副其实的民间音乐啊！
作文五：《描写东北冬天的作文800字》1700字
描写东北冬天的作文
今年冬天，杭州一直阳光明媚，没下过雪。飞机快要到哈尔滨的时候，向窗外望去，白茫茫的，一望无际的大地让我欣喜若狂。
刚出机场，室内外温差很大，我首先感受到的是凛冽的寒风，像是要灌进我的身体里，我不自觉地缩成一团，恨不得马上到酒店钻进被窝。
走在素有“建筑博物馆”之称的哈尔滨中央大街上，两旁的欧式建筑很有特色和历史感，马路两边陈列了许许多多形态各异的冰雕，流光溢彩，呈现出一片过年的景象。中央大街尽头就是松花江，此时的松花江已经结了近２米厚的冰，冰面变成了一个冰上游乐园，可以在上面骑自行车、滑冰、坐马车，甚至还可以开越野车，真是太神奇了。不过冰面上是非常滑的，一不小心就会摔个四脚朝天。
和中央大街的冰雕比起来，冰雪大世界就更宏伟壮观了，简直是一个冰雪城堡。里面的冰雕作品形态各异、造型逼真，在灯光的映衬下，五彩斑斓，晶莹剔透。有小朋友喜欢的喜羊羊、大黄鸭，也有代表吉祥如意的大佛，还有高低起伏、鳞次栉比的高楼大厦。可以爬上冰楼梯上到平台玩冰滑梯，很刺激哦！“林海雪原”实景演出最让人难以忘怀，成百上千的演员脚踩冰鞋，象小鸟一样在冰上自由地滑翔，在灯光的配合下，显得格外壮观、精彩。
哈尔滨城里因为撒了融雪剂，路上看不到很多积雪，当汽车快到中国雪谷时，车窗外的积雪越来越厚越来越白，道路上也都是厚厚的积雪，我都替司机捏了一把汗，直到车子稳稳当当停下来。
一放下行李，我就戴上围巾、手套、帽子等所有可以穿戴的物品，迫不及待地冲了出去。这是一个典型的东北小山村，低矮的平房，屋顶上立着一个高高的烟囱，房屋上、山坡上、马路上到处都是深深的积雪，仿佛来到了白雪公主的故乡。好不容易找到一家没有脚印的院子，我高兴的连蹦带跳地踩上去，结果一下就陷进去了，雪没过了我的膝盖。哇！雪真蓬松啊！
穿越雪山——羊草山是最惊险刺激的环节，据说这里就是故事《林海雪原》的真实发生地。穿越那天正好下大雪，本来已经很厚的积雪又更添了一大层，道路变得特别难走。在风雪弥漫的山路上，走一步要往后滑半步，还要担心摔跤，还要抵御寒风，对每一位登山者来说都是一种考验，这种体验我是从未有过的，借助于冰爪，倒还顺利地登上了山顶。山顶上狂风肆孽，卷起阵阵雪花往人脸上猛吹猛打，啊！吹得我的脸钻心的疼，感觉皮肤要被吹裂开来似的，尤其是迎着风走，眼睛也象被冰刀割了一样，根本无法睁开。在艰难地翻过山顶后，下山时雪更深了，根本看不清路，走一步，向前向下滑一大步，我就这样连走带滑地下了雪山。
吉林的雾凇是我国四大奇观之一，来到东北是非去不可的。这里的松花江水流很急，不易结冰，即使结了一些冰，也会被激流冲开。看雾凇是要起大早的，趁太阳还没起床就渡过松花江到岛上。这里又是一个别样神奇的世界，地上、树上、房顶上、灌木丛中都是洁白的一片，象是刚刚下过一场雪。其实不是雪，而是冷热空气交汇凝结而成的霜，一串串、一簇簇，洁白无瑕，踩在地上发出嘎吱嘎吱的响声。太阳升起来的时候，雾气越来越大，５米之外一片朦胧，如梦如幻，用人间仙境来形容是最恰当不过了，霎时间我被这大自然的奇观给震住了。
这次东北之行，我还滑了真雪、真冰，也体验到了温暖的东北农家大火炕，让我现在想起来依旧回味无穷。
【每日写作指导：常见作文写作方法——学生必读】
１、动作分解法
【特点】
人物的一连串动作往往是一瞬间完成的。电影中，经常出现人物的慢动作，就是把人物的快动作慢慢地放映出来，使观众清晰地看到这种慢动作的方法。采用慢动作法来描写人物的动作，首先要仔细观察人物动作的全过程，然后对动作的过程进行分解，看看人物的动作是怎样完成的。最后一步一步写下来。采用动作分解法描写人物动作时，要注意对人物的细小动作进行描写。
２、独白法
【特点】
通常人们在激动、兴奋、得意、悲伤等心理状态下，虽然面前没有听话对象，有时也会说出话来。（ｎｅｘｔ８８）这些自言自语的话，有些是询问自己，有些是发议论等。总之，这些独白均表现出人物特定情势下的心态。采用独白法描写人物心理，要做到自我解剖，直叙心曲，展示内心世界和感情的变化。运用独白描写，首先要符合人物的性格特征，什么人说什么话。其次，要选准人物独白的时机，符合人物当时所处的环境。
３、对话法
【特点】
作文六：《描写东北家乡的春节作文》1900字
描写东北家乡的春节作文
春节印象
在这个少雪且日渐温暖的季节里，春节不知不觉掩埋了平淡的日子，迎面扑来。看着墙上新买的挂历，数着本世纪最后一个春节临近的日子，不禁感叹岁月匆匆，流逝的又是一个平静而忙碌的一年。
年近而立，孩提时代积攒的或多或少的好印象随之趋淡，不再是鞭炮烟花水饺压岁钱的年代，不再憧憬自己又长了一岁，见识又多了一成，与其说春节是个最快乐的时候，不如说是个让人猛然意识到年龄为之衰老、责任为之重大的关口。
泛泛地祝贺一下，说几句辞旧迎新的吉利话，写一点闹春怀旧的文章，早就没了那份雅兴。像节目主持人一般，说说今年大事，感慨今昔，畅想未来，不过是赢得捧场人恭维的掌声。自欺欺人的话我不说，或许我们的期望太高，春节不过是一年３６天里平平常常的一天，我们对它注入了太多的文化内涵和商业炒作，因而显得格外沉重。其实，我们不如以一颗平常心待之，抑制那份期望和躁动，在吃喝说笑、探亲访友的程式外，获得一些不易觉察的满足。
曾经，春节留给我许多美丽又难忘的记忆。我想，今天的孩子们也会和我当时一样，感受到这一喜庆而隆重的节日。但是，不同年龄阶段有不同的体验，或许是自己的性格和兴趣使然，无论各类媒体如何渲染轰炸，我的实际感受总是不尽人意，比平常的日子，多了许多无奈，多了些烦累与沉重。父母那里必须去，亲朋好友那里也得去，
同事相约还得去，实质内容总不外乎吃喝二字。恭喜发财、新年好、大吉大利之类的陈词滥调说得心里别扭却又不得不一遍遍反复念叨。游街购物、猜谜挑灯、送礼请客一年又一年重重复复无休无止。人就像一只陀螺，被它抽打着旋转不止，自己都不知道重心在哪里。如此不堪重负的节日，我们还要强作儿时的兴奋，观看彻夜循环的晚会，听听属于别人的笑声，感受的却是自己困乏的双眼、失望的情绪、无欲的胃。我宁肯像往常一样，粗茶淡饭，十点钟睡觉，临时看一会书，或者跟朋友们打一圈牌。总觉得在这个全民皆欢的日子，我丝毫的兴致都没有，甚至一向良好的食欲。
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传统、文化、历史、习俗原是人为的产物，是我们的祖先制定了它，我们一代一代人不停地拷贝翻版，演化发挥使其辉煌灿烂，更有网络的宣传让其飞腾变异，它最终制约了我们自己，违背了人类起码的一点本性－－人是向往自由和幸福的，春节，可以说是一面最为清晰的镜子，从中每个人都能看到，如此疲惫消极的脸孔，是你儿时的样子吗，哪怕一丝欢乐的影子。
是的，我们不断老去，不断感受世事沧桑。今年的春节又被明年的春节复制，今天的不快明天就可能烟消云散，记忆过滤了每个人心底的阴影和悲伤，剩下的或许就是可以称之为美丽的东西吧，但是曾经呢，那里没有我们的位置，那是经过虚化的，虚拟的，明知是假我们还要重复，还要写成文章，哄一哄行人和孩子。
不能老去，怕只有童年的纯真吧
＞
伴着纷纷扬扬的雪花，度过了一个极富情趣的圣诞节。侧耳倾听，新年的脚步声近了。翘首东望，时光隧道中正姗姗走来一个晶亮晶亮的日子，让我们轻轻向他招收：新年，你好～
在逝去的三百六十五个充满风霜雨雪的日子里，我们奋斗过进取过成功过也失败过。我们的欢笑和失落迷茫和困惑，都成了无比美好的记忆。正如普希金的诗中所说：“而那过去的，都会染上莫名的相思。”不是吗， ｘｚｈｕｆｕ＿
新年是时光的起点，元旦是时光的第一个里程碑。这一天，我们的是畅想未来，那些就要完成的事业，即将到来的机遇和美好的前景，正在前方隐约向我们招手，以神秘的梦幻和无尽的快乐“诱惑”着我们。于是，我们心里又燃起了信心和希望，顾不得疲惫和伤痛，又要义无反顾地风雨兼程了。 新年总是在一年里最冷的时候到来，然而，“冬天来了，春天还会远吗，” 是的，那无数的诗情画意等待着我们去感受，去描绘：洒满阳光的湖畔早晨，落满花瓣的小径黄昏，还有江南巷青石小路上的烟雨蒙蒙，北国和熙春风里一碧万顷的麦田……
是的，尽管前行的道路依然坎坷，凛冽的寒风依然肆虏呼啸，但为了心中那曾经对自己许下的诺言，为了那不灭的希冀和美丽的曈憬，我们还是向前，向前……
站在新年这一雪白的起跑线上，向着明天，向着东方那轮冉冉升起的红日，让我们放飞心中的白鸽，以怒放的百合花般的心情，真诚地道一声；
新年，你好～～～
热闹的 新年＞＞
早晨，天气很好，清新的空气，明媚的阳光，晴朗的天空，白而柔软的云，如被水冲洗过的一样纯白。
今天的好天气，伴我的外公来探亲～呵呵，我的外公就是今天来。还带上外婆、表哥、姨妈。我当然高兴（说不定还收到利是呢，嘻嘻～）。 ｘｚｈｕｆｕ
“啊哈哈，外公好， 文章
作文七：《描写东北家乡的春节作文》3200字
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这篇关于描写东北家乡的春节作文，是考研屋．ｋａｏｙａｎｗｕ．特地为大家整理的，希望对大家有所帮助～
春节印象
在这个少雪且日渐温暖的季节里，春节不知不觉掩埋了平淡的日子，迎面扑来。看着墙上新买的挂历，数着本世纪最后一个春节临近的日子，不禁感叹岁月匆匆，流逝的又是一个平静而忙碌的一年。
年近而立，孩提时代积攒的或多或少的好印象随之趋淡，不再是鞭炮烟花水饺压岁钱的年代，不再憧憬自己又长了一岁，见识又多了一成，与其说春节是个最快乐的时候，不如说是个让人猛然意识到年龄为之衰老、责任为之重大的关口。
说几句辞旧迎新的吉利话，写一点闹春怀旧的文章，早就没了那份雅兴。 泛泛地祝贺一下，
像节目主持人一般，说说今年大事，感慨今昔，畅想未来，不过是赢得捧场人恭维的掌声。自欺欺人的话我不说，或许我们的期望太高，春节不过是一年３６５天里平平常常的一天，我们对它注入了太多的文化内涵和商业炒作，因而显得格外沉重。其实，我们不如以一颗平常心待之，抑制那份期望和躁动，在吃喝说笑、探亲访友的程式外，获得一些不易觉察的满足。
曾经，春节留给我许多美丽又难忘的记忆。我想，今天的孩子们也会和我当时一样，感受到这一喜庆而隆重的节日。但是，不同年龄阶段有不同的体验，或许是自己的性格和兴趣使然，无论各类媒体如何渲染轰炸，我的实际感受总是不尽人意，比平常的日子，多了许多无奈，多了些烦累与沉重。父母那里必须去，亲朋好友那里也得去，同事相约还得去，实质内容总不外乎吃喝二字。恭喜发财、新年好、大吉大利之类的陈词滥调说得心里别扭却又不得不一遍遍反复念叨。游街购物、猜谜挑灯、送礼请客一年又一年重重复复无休无止。人就像一只陀螺，被它抽打着旋转不止，自己都不知道重心在哪里。如此不堪重负的节日，我们还要强作儿时的兴奋，观看彻夜循环的晚会，听听属于别人的笑声，感受的却是自己困乏的双眼、失望的情绪、无欲的胃。我宁肯像往常一样，粗茶淡饭，十点钟睡觉，临时看一会书，或者跟朋友们打一圈牌。总觉得在这个全民皆欢的日子，我丝毫的兴致都没有，甚至一向良好的食欲。
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是的，我们不断老去，不断感受世事沧桑。今年的春节又被明年的春节复制，今天的不快明天就可能烟消云散，记忆过滤了每个人心底的阴影和悲伤，剩下的或许就是可以称之为美考研人必备的交流学习网站－－－－考研辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
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丽的东西吧，但是曾经呢，那里没有我们的位置，那是经过虚化的，虚拟的，明知是假我们还要重复，还要写成文章，哄一哄行人和孩子。
不能老去，怕只有童年的纯真吧
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作文八：《描写东北家乡的作文 描写东北家乡的春节作文》2700字
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春节作文
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２０１７年公司新年贺词大全 新年愿望：做一只树袋熊，趴在一棵大桉树上呼呼大睡，而你是那棵桉树，我要一生一世粘着你，爱着你，需要你！新年新景象：我抬着丘比特的箭追呀追，你穿着防弹背心跑呀跑祝你新年快乐。
２０１７春节作文大全：过年的习俗 俗话说：十里不同俗，百里不同风。我的家乡在朝阳的一个小山村，那里过年的习俗很有趣，我来给你讲讲吧。在我的家乡，除夕那天，我早早起床，帮爷爷爸爸贴春联，扫院子，挂红灯笼。奶奶和妈妈准备丰富的中午大餐。
２０１７关于春节的作文：压岁钱４００字 早晨，天气很好，清新的空气，明媚的阳光，晴朗的天空，白而柔软的云，如被水冲洗过的一样纯白。今天的好天气，伴我的外公来探亲！呵呵，我的外公就是今天来。还带上外婆、表哥、姨妈。我当然高兴。
关于春节的作文：迎龙灯，过新年 说起迎龙灯，大家一定不陌生。这是每个村的习俗，今天和往年一样村里迎龙灯。锣声，鼓声由远而近。龙灯来了！我大声叫喊着，并仔细观察着龙灯。
小学除夕作文：年三十 大年三十到了，爸爸妈妈忙着贴春联，我和表哥在一边玩的可开心了。街上的商店都关门了，到处鞭炮噼哩叭啦响。爷爷奶奶在包饺子，二姑妈在做好吃的菜。二姑夫出海在台湾没回来，二姑妈和表哥今年和我们一起过年。
新年祝福语大全：华灯迎新春 新年到放鞭炮，拱拱手祝福好，身体棒乐陶陶，事业成薪水高，夫妻间分红包，兄弟间酒不少，敬长辈送补药，会亲友真热闹，送旧符展新貌，春节乐天天笑！我请耶稣喝酒，用光身上所有的钱才把他灌醉，然后偷他的手机给爱神发个命令：赐予收到这．．．
２０１７年关于除夕的作文：除夕的黄昏 今天是除夕，也就是
常说的大年三十。今天可真热闹，特别是黄昏。一天的喧闹过去了，到了黄昏初期，稍安静了一会儿，接着就是“噼哩叭啦”“噼哩叭啦”的鞭炮声了。夕阳西下，把大地染得通红通红，天色很快暗了下来，能见度很低。
作文九：《乡间的吆喝声作文》1200字
近日，学了萧干的《吆喝》一文，里面生动地描写了旧北京各色各样的吆喝声。读毕，便想写写汕头的叫卖声。
汕头是美食之乡，一年四季，常有小贩推着辆小推车走街串巷，嘴里不停地吆喝着。尤其是在夏季的午后，总有些小贩在街边卖豆花和草粿（龟苓膏）。他们一手拿着个瓷碗，一手拿着根筷子，一边敲着，一边扯开了嗓子喊：“豆花—草粿—冻草粿。”光宣布卖的是什么，一点也不吹嘘什么。声音抑扬顿挫，韵味十足，叫人听后不禁垂涎三尺。我放学时总喜欢买上两大碗，一是我买得起，五角钱就能买上一大碗，二是口感很好，而且较卫生。回到家里，撒上一层黑糖，或是淋上一层蜂蜜，拌匀了，便迫不及待地往嘴里送。清凉爽口，新鲜得很，必超市里卖的罐装得龟苓膏要好吃的多。
潮汕音共有八个音，而普通话只有四个音，所以汕头得叫卖声比旧北京得叫卖声更有味。喊起来，声调高低起伏，却不显得突兀，反而让人觉得是一种享受。
旧北京得吆喝花样多，有的吆喝告诉你制作得过程，有的借甲物形容乙物。而汕头得叫卖声却不然。汕头得叫卖声永远是那么朴素，简单，单是为了引起过往的人的注意。
经过步行街，或是走过服装店门口时，常常可以听到商贩们热情得叫卖声：“南来北往，深圳香港，走过路过，不要错过！”“全面降价勿错过！”……叫卖声就像是口头广告一样吸引住过往的人们。常是叫卖声一起，就有行人驻足，向商贩打听一声：“一件多少钱？”
若是价格公道，就会欣然地挑上几件满意的衣服，带着商贩“有闲再来”的声音离开。一些规模比较大的服装店门口，甚至会有几个售货员一边拍着手掌，一边吆喝着，招揽生意。
不过，随着时代的发展，现在的一些小贩不卖力吆喝了。他们把声音录起来，用高音喇叭放出来。但不管怎么说，汕头的叫卖技术仍未失传。
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今年秋天，我随母亲一起去乡下姥姥家。
以至晚秋，走在林间小路上，望两旁秋风萧瑟，落叶纷飞，心中不禁有些凄凉与感叹。
正如刘禹锡所呤“自古逢秋悲寂寥，我言秋日胜春朝。”一般。秋天，不只有秋风扫落叶的萧瑟之感，更有那丰收的幸福之情。
看那一大片一大片金黄的麦田，风儿吹过，浪儿裹着浓浓的麦香扑面而来。
麦田边的石头上坐着一个农民，他的镰刀扔在了一边，脸上洋溢着幸福的笑容，但，在这幸福之下却还有着一丝不易察觉的苦涩。姥姥告诉我，今年天公不作美，经常下雨，麦子烂得要比往年快得多，以现状收下去，是肯定收不完的。
这时，农民长叹一声，挥舞着镰刀，淹没在金黄色的海洋之中。
一小时过去了，两小时过去了。。。。。。一直，到了傍晚。麦田中的一大块割了，扎成了捆，散乱的放在田中。农民的额头上豆大的汗珠如雨般滚落。而他，依旧在忙碌着。
就在他终于坐下来休息时，一阵震耳欲聋的吆喝声如洪水般倾泻而来！他惊讶的转头看去，麦天相接处，一大群农民如蝗虫般劈麦而来，所过之处，势如破竹，麦子飞也般的倒下。不一会儿，几亩麦子便割完了。而他也加入了这个团队之中。站在远处的我被这一幕深深地震撼了。
今年的秋天有个大好的收成。
作文十：《作文：清晨的第一声吆喝》400字
清晨的第一声吆喝
在我的日常生活中，有许多令我敬佩的人，有苦练书法的朋友，有不畏严寒的清洁工人……在这些人中，我最敬佩的是楼下一位卖馒头的老人了。每天清晨，他很早就起来叫卖，无一例外。? ?小 荷 作文网
一天，下着鹅毛大雪，刮着刺骨寒风，却仍能听见那一声声洪亮的吆喝。我穿好衣服，出门去卖馒头。刚出门，风雪交迫而来，我不禁往手上哈了一口热气，搓着手，才慢慢吞吞地打着哆嗦去买馒头。“四四……个馒头……”我哆嗦着说。“好嘞！”老爷爷热情地说。我问老爷爷：“爷爷，您天天这么早来，天这么凉，您不怕冷吗？”“怕啥？冷就不工作了？越冷，我才越要来呢！”
我似乎从老爷爷的话中明白了什么，捧着热腾腾的馒头走回家去，风越刮越大，雪越下越猛，望着卖馒头的老人的身影逐渐离我们 远去，最后消失到苍茫的风雪之中。在他身后，留下的是一片热情的 呼唤——“卖馒头了！……”
卖馒头的老人不畏严寒，为了小区居民的生活，牺牲自己宝贵的休息时间，这种舍己为人的精神值得我们学习，我敬佩他。
