烟花半夏
作文一：《以微笑的姿态前行》800字
《以微笑的姿态前行》微笑就是生活，请把微笑留下。－－－－－－题记人生短暂，三山五岳，弹指一挥。有位流浪艺人死前曾幸福地说道：“这个世界很美丽”。所以，人生又充满了罗曼蒂克。有人试图将它抒写成一篇壮丽的凯歌，有人试图将它抒写成一首深奥难懂的小诗。带上心灵对心灵的微笑，带上心灵对心灵的同情，你会发现那超越了繁华与矫情的人生，是那么平实、自然。天地之间格外明朗，你会发现自己是多么的豁达。幼时，沉迷在享受之中，享受在玩具和棒棒糖之中。它们，是我的最爱，是绝不容忍任何人来掠夺。然而，得不到的时候，却只剩下大哭，眼泪可以汇集成小河，爸爸却是总跟我讲：“不许哭！微笑时是最漂亮的。”我进入了小学，一切又是呢么的陌生，身边没有了玩具的陪伴，听到的总是朗朗的读书声，看到的是同学们低头学习，粉笔在黑板上的挥舞。直到有一天，我和一位女生无意之间对视，我只是傻傻的冲她笑。后来，我们成为了最好的朋友。那时的欢乐和笑声，一直陪伴了我四年。这期间，有过烦恼，有过生气，有过抱怨，但最后都以一个微笑而结束。随之而来的，我又进入了一个陌生的环境－－中学。班上只有几个是我小学认识的，我真的很怕没有朋友。于是，我微笑了，对着身边的人都微笑了。好奇怪，他们开始和我交谈起来，渐渐的，我的朋友圈又扩大了。已经两年了，对于身边的同学，我都很在乎，我爱他们。可是随着时间的变化，我也跟着变了。烦恼多了，忧虑也多了，有时候还经常为一些小事情弄得焦头烂额，我讨厌这样的自己，也讨厌这样的生活。我，选择了微笑，开心时，我微笑；生气时，我微笑；受挫时，我微笑；遇到一切，我都在微笑。只是希望，能够把悲伤留给自己，把微笑送给他人。微笑，可以融化一颗冰冷的心，可以化解矛盾，可以交到好朋友……想要让别人记住你，那么，留下的应该是你的微笑。微笑，很简单。嘴角向上扬，露出牙齿，眼睛眯一下，透过的是幸福，然后头轻轻的一歪，歪出的是可爱。微笑就是生活，请把微笑留下
作文二：《微笑前行的90后》900字
微笑前行的９０后
我们一直在微笑……
嗅着雨后潮湿的夹杂着青草香气，我们会轻轻的扬起嘴角：望着慵懒的光线被树叶打碎变得斑驳，我们会发呆，然后伤感会绵延而久长，在纸上行出一道忧伤的风景。我们会在写作业的时候，突然神经质的叹口气，被同桌骂一句发烧又垂下头去：我们会在有着暖暖阳光的午后，抱怨无法成为自由的飞鸟，与澄澈的蓝天和细碎的云作伴；我们也会在深邃的夜晚，忧郁的望着幽暗的灯光，感叹它们宛如琉璃的暗夜琥珀。这个华美的韶光，却隐藏着几近让人疯狂的束缚和渴望。我们观望我们的青春，却依旧忧伤。
寂寞，是别人的活力。宛如单行道上的舞者，只能自己滑出寂寞而华丽的圆圈。一个人成长，总会走着陌生的路，数着陌生的孤独，和陌生的幸福。然后静静的看着时光流逝，褪去了一切。偌大的世界，只有我一个人泪流满面。回忆就宛如永不伤逝的夏花，伴着阳光透过指尖的缝隙，在蔷薇的香中，对我笑着，就像我当初对她笑得一样。直到我看到熟悉的面容，在浅蓝色的天空里露出小小的马脚。我笑了，携着一季的风……
喜欢听歌。喜欢那种细腻与深情，似乎与我们的；我们也会在每
个星光坠落的夜晚，傻笑的把自己当成王子或是公主。
只因为，我们都是孩子。眼睛清澈，笑容澄净，如９０后的我们。
灵魂的私语犹如一道绝唱年龄不符，却又倔强的认为我们长大，似乎歌便是我们的见证。歌声把我们的落寂与忧伤藏起，幻化成一种流逝与回忆。然后露出孩子特有的单纯的微笑，诠释歌声里的故事。９０后的我们喜欢ＪＡＹ。无论是激越而大气，或是温婉与懒散，抑或是忧伤与落寞，都会使我们在歌里找到自己。或许，不管怎样，我们仍旧是孩子，找一个鹅黄色的枕头，梦中看到或流泪或微笑的自己。
谁说我们都是习惯优越的孩子，孱弱的经不起一点风雨，我们都在试着坚强。我们都在岁月里刻画下属于我们的隐忍与倔强。在经历过许多之后，我们都会幡然醒悟，我们都在诠释一个长大的过程。流年似水，得与失之间，我们懂得了在笑与泪中成长，即使微笑依然在远方。我不知道９０后的我们经历过许多会改变什么。但是我们一定会轻轻的扬起嘴角，更加从容淡定的微笑。
然后，我们扬起大大的笑脸，自豪地说，９０后的我们，始终会微笑。
９０后
作文三：《微笑前行》500字
微笑前行
文学社 蔡清
在人生这条漫长而又艰辛的的道路上，或许你会不幸和痛苦或许你会沐浴幸福和快乐，我们都应用微笑去面对现实豪迈前行的人生。
孔子说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，所以动心忍性，增益其所不能。”生活不就是如此吗，在苦难中磨练自己的意志，在挫折中的锻炼自己的耐性，我们要在旅途中跌倒了再爬起来，坦然面对这些考验，立志前行。
或许现实并不会如此的顺利，它会挫伤你前行的恒心，击倒你自信的旗帜，可是我们不用怕，想一下哪个成功者的背后没有心酸的泪水与伤痛呢，如果我们在行动还没有开始之前，就不断给自己制造诸多的想象出来阻碍，似乎自己永远停滞在原点，甚至开始慢慢地腐蚀自己毅力。
觉悟后，发现世界上只有想不通的人，没有走不容的路，所以，我们要坚持的去追逐自己的梦想，即使途中的你饥渴交加，饱经风霜，但依然要微笑前行。
不是每次努力都有满意的结果，不是每一个愿望都能实现。如果你在尽力之后，调整好自己的心态，你就会知道错过前行中的风景并没有什么损失。因为，我始终相信，最美的风景在远方。
泪水不能熄灭斗志的火焰，不能浸软坚毅的骨气——只要我们用微笑去点亮我们的心灵，让微笑伴着我们前行～
作文四：《微笑前行》1400字
清明时节，既有时节雨纷纷的落寞情怀，又有莺飞草长花蕾含苞的惊艳。在植物园，迎春的花蕾，小树的新芽，还有灰色的毛毛狗，从冬天的怀抱里脱缰而出，像顽皮的小马驹，东一头西一头地挤兑着春天。
穿上那件牛仔外套【有一天朋友聚会，特别冷，我穿着它赴宴，大诗姐看着冻得直打哆嗦的我，怜悯地说：可怜的孩子，穿这么少不说，还穿件破烂。她之所以这么说，是看见好端端的衣服上那些莫名其妙的窟窿。】和舒服的平底鞋，三天小长假里我也像一匹脱缰的小马驹东一头西一头地乱窜。
还有那个小花包，才花了３０块。老兔子说：您都这个年龄了，能不能打扮得不那么弱智？我说：我只有一个原因，那就是我喜欢。我喜欢，这是唯一的理由。我不在庙堂之高，而是处在江湖之远。我庆幸我人不出众貌不惊人，走在街上无人瞩目，这样我就可以过自由恬淡的生活，晒着太阳吹着风，从这个街口走到下一个街口。
我不必把头发绾得一丝不乱，不必三寸的高跟鞋吃力地敲打长街，不必堆上谄媚的笑意，不必察言观色，绞尽心机。我就是我，纵然世界五颜六色，我的心里一清二白。春天多么美好，说来就来了，踩着滑板车的少年在马路上疾驰，一场春雨过后，杏花真的要开了。
那一天，去给老爸上坟，哥，还有老兔子。春天的田野，散发着泥土和干草的香气，一望无际，多么的舒展。河坝里淙淙流淌着融化的雪水，两只丰满的母鸡在沼泽里觅食。红墙院套的人家里，一只凶猛的大狗窜上墙头，向我们猎猎而吠。恍惚中好似回到了从前，记得读书时，每当放学时从村子里经过，晒着明媚的阳光，听着产蛋后的母鸡咯咯地幸福地叫，总会没来由地感动和温暖。今天，我已不再年轻，带着和当年的自己一样大的女儿从村庄经过，心里忽然没有了感伤。不是吗？曾经的一切都还在，家乡，田野，老房子，杏树＆ｍｉｄｄｏｔ；＆ｍｉｄｄｏｔ；＆ｍｉｄｄｏｔ；＆ｍｉｄｄｏｔ；＆ｍｉｄｄｏｔ；那些劈头盖脸开到荼蘼的牵牛花。我的亲人们，就算不是近在咫尺，血管里也流淌着一样的情牵。就连老爸，他也不曾走远，他以另一种方式存在，近在眼前。土地，青禾，春花秋月，夏雨冬雪，轮流将他陪伴。他的灵魂尽释了尘世的羁绊，是多么的清闲！
这样想，还有什么不能释怀？第一次，我没有在老爸的坟前流泪，我给他鞠了三个躬，阳光温软，春风着意拂人脸。老爸：这样的日子多好，我和你如此贴近，用微笑与伤怀一刀两断。还记得最后一次拥抱你，那时的你是抱在我怀里的一钵灰烬。我的泪水洒了一路，我紧紧地抱住你，体会你留在人世间最后的温暖。
还记得，那个春寒料峭的日子，我一个人坐在你的坟头，很久又很久。你是这个世界上最懂我的人，我一次次用眼泪将你祭奠。可是今天，我终于学会了用微笑与你交谈。这样不好吗？我替你活着，感受着乐与苦，痛与爱。我们相隔不远，因为你一直活在我的心间。
往后的日子，我想我会一直微笑前行。那些被蹉跎的岁月，走失的华年，鬓间的白发，
泛黄的诗笺。日子一直都很美好，向阳的教室里阳光多么灿烂！在中午，我时常让后背晒着太阳，在阴影里捧着书一页页地读，偶尔切一个水果，告诉自己，生活也许不美，但是尚有微甜。
还有什么能将我羁绊？爱如流水，我已在其中翻越千山。我得到多多，感谢满满。没有什么能剥夺我的微笑，就像没有什么能阻止横冲直撞的春天。得到的一切都是最好，完美非我所欲，我最想要的只是平常人生的温暖。
在黄昏，你切我喜欢的白菜心，还有肥嫩的青椒，金黄的鸡蛋。我用清水洗去花草的尘埃，然后看着电视，吃一碗土地赠与我的米饭。
作文五：《蜗牛的微笑故事图片》900字
蜗牛的微笑故事图片
蜗牛的微笑故事图片
《微笑》课件
中班语言说课稿“童话故事”
《微 笑》
－－－－－－合江镇第二幼儿园 徐梅
现在绝大多数幼儿都是独生子女，缺乏一定的爱心，不懂得去关心别人，不知道如何去关心别人，让幼儿初步了解并体验人与人，人与整个环境和协相处的快乐感觉，学习并尝试与他人相处的方式，促进社会交往能力的发展也显得尤为重要。为了更有效的向幼儿进行这样的情感教育和思品教育，我生成了本次故事教育活动。
一、说教材内容
《微笑》是一篇充满浓郁儿童情趣的童话故事，它采用了拟人的手法，把小蜗牛用微笑的方式给大家带来快乐，从而自己也快乐起来的经过描写得形象逼真。让幼儿充分感受到小蜗牛的助人之心和与朋友的友爱之情，体会到为朋友做事的快乐。
二、说教学目标
为了提高幼儿素质，引导幼儿接触各种艺术作品，关注人类道德行为美，根据我班幼儿的认知水平和心理发展的特点是，我确定了本次活动目标：
知识目标：初步理解故事内容，掌握故事的名称，角色和故事的 主要情节。
能力目标：培养幼儿欣赏文学作品的兴趣和能力，发展幼儿的感受力和口语表达能力。
情感目标：使幼儿懂得只要有爱心，不管能力大小都可以去帮助别人，给别人带来快乐。
大班语言活动：微笑
大班语言活动：微笑
云梦县实验幼儿园 杨晶
设计意图：
《微笑》是一篇充满浓郁儿童情趣的童话故事。故事能让幼儿充分感受到小蜗牛的助人之心和与朋友的友爱之情，体会到为朋友做事的快乐。在二十一世纪的今天，身为独生子女的下一代们就更加需要朋友，更加需要为自己、为他人共同营造一个友爱的情感氛围了。因此，我设计了这次既贴近本班幼儿实际，又能满足其情感需要的活动，以期帮助幼儿学会关心他人、关爱他人，体验微笑、助人带给他人和自己的快乐情感。 活动目标：
ｌ、体验微笑给人带来的快乐情绪，感受小蜗牛善良、爱朋友的美好情感。
２、初步理解故事内容，学习故事中的对话。
３、能围绕故事主题大胆表达自己的想法。
活动准备：
ｌ、一封小蜗牛写给小朋友的信
２、有关故事《微笑》的课件
３、照相机，音乐《彩虹的微笑》
活动过程：
１、全体幼儿倾听“小蜗牛来信”，引出活动主题“微笑”。 提问：信是谁寄来的？信里说了什么？为什么要寄信来？ ２、初步欣赏故事“微笑”，了解故事的名称及基本内容。
作文六：《呢喃花语，微笑前行》1500字
沉寂的日子里，修行二字总是浮现在眼前。可惜，千回百转，却近不了禅！
岁月流逝得有些诡异，待我察觉时，早已翩然远去。只得将那声无力的轻叹埋藏在心底，索性换过一个姿态，悉心梳理时光留下的点滴馈赠。
我开始看曾经的文字，开始回忆过去，而后又开始读着好友写给自己的文字。不曾想，冷漠的防御，竟在瞬间，不攻自破。
于是我想在今夜，走近你！
轻踩着时光的琴键，找寻某年某月某天你我相逢的时刻。
花语，这个名字令人产生无限暇想。想来花的言语定是那唔哝软语，呢喃间，闻者沉醉。所以，请原谅我在这醉意中，模糊了那个时刻。只记得到如今，已是一段不算短的岁月。
隐隐中笃定，我们的相遇相识相交并非偶然，应是必然的！因为你我之间，有太多的相似之处。而正是这些相似之处，也许，我们的心能够离得更近。能够体会出他人难以体会的一些人情冷暖。
我想我们应该是同类人，开朗的外表下隐藏着一颗多愁善感的心。只是，这并不是你我想要的！
偶尔也会产生消极的情绪，但内心潜伏着乐观的因子。尽管生活中凭添的负荷超乎想象，却绝不退缩，依然选择向前。
在我心里，你是个非常出色的女子。善良，坚强，隐忍，上进！很多时候，读着你的文字，字里行间透出的顽强坚定都会令我自惭不已。而后反思！
你看我，真真虚长了你几个年头。
时光就这样在身边悄然溜走，我觉得并非坏事！至少我们在途经岁月时，可以磨平自身的棱角。需知一个不慎，这些棱角便会伤人伤己。而往往伤得最多、伤得最深的就是自己！
你既已明白，生活的强者，总是踩着无奈和悲伤上路。那么，便不必去探究那天上月，几时缺，又几回圆。只需记着迈开步子，勇往直前！
我相信，在前行的同时，我们的人生价值也将完美展现！
喜欢看你的笑容，温和娴静端庄。每每都会多看几眼。这便是那赏心悦目吧。
你说要做个淡淡的女子，我很欣赏这样的人生态度！不过，既然你叫我师姐，那么你要听师姐的话，在淡然的同时做个向日葵般的女子。每日向阳，明媚绽放！
从今天开始，记得每天微笑。要知道，那些烦恼俗事，当我们把它看得重了，便压着自己喘不过气来。若我们把它看成小小尘埃，轻轻一掸，烟消云散，自然开怀。
阳光总在风雨后。
也许有些路，必须自己一个人走过。只有经历了途中的荆棘坎坷，体会出那种难以言说的辛酸苦楚，才能逐渐成长，才能品尝到最终的馨甜。
生活其实很简单，喜欢的就争取，拥有的就珍惜，失去了就忘记。要坚定地相信，明天会更好！
一直喜欢桑德堡的那首诗：《明天的海洋》
我告诉你昨天是已停止的风
是落下西天的夕阳
我告诉你世上没有别的东西
只有一个充满明天的海洋
一个充满明天的天空
我们在日落时说
明天又是新的一天
这首诗陪伴着我的成长。每每消极沮丧时，它便像一盏指路明灯，引领我前行的航程。现在将这首充满希望和力量的小诗送给你！你我共勉！
我们可爱的小语，不管走到哪里，要记得微笑前行！还有，生日快乐，有生的日子天天快乐！＊＾＿＾＊
作文七：《带着微笑前行》400字
带着微笑前行，你会收获更多的微笑和更多的爱，不是吗？
李素丽因 ７分之差，而与理想的学府擦肩而过。她非常失落，但她认识到这样做是 没有用的。 由于家境贫困， 她依然选择了乘务员这一行业。 但由于把自己的微笑带给了乘客， 而获得一致好评。因此，被评为先进。李素丽用自己甜美的声音为大家报站。但是人免不了 有些小病小灾。
有一次，李素丽由于上火而嗓子嘶哑，一位盲人乘客为她买了一包胖大海让她泡茶 喝。一件看下似平常的小事，李素丽却谢了又谢。盲人能够给她买胖大海，还不是因为李素 丽的周到服务？
这样的事情在我们身边还有很多很多。
作为青少年的我们不也该带着微笑前行吗？在微笑前面等待着我们的是广阔的天地。 有广阔的天地任我们闯荡。那我们就带着微笑前行，一定会收获更多的爱与微笑作为报答。 当别人不经意间踩到你的脚，或碰了你一下。你应该宽容的对待，用微笑去面对这 一切的一切。你就会发现，当你以微笑面对他人时，他人也同样在以微笑面对着你。你会发 现，世界变得那么美妙。
带着微笑前行吧！这会让你收获更多的微笑与爱。
作文八：《一路微笑,一路前行》500字
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一路微笑，一路前行
作者：彭丽丽
来源：《新课程学习·中》２０１４年第０９期
摘 要：俄国作家普希金说：“面带微笑走向生活的人，生活也必将对他微笑。”面带微笑投身教育的人，教育也必将还予微笑。微笑，统一着真善美；微笑，蕴涵着爱与责任；微笑，折射出信任与宽容。
关键词：微笑；宽容；教师魅力
一、用微笑的语言呵护心灵
微笑，是老师最美的语言。它能带给学生亲切与温暖。
［案例一］
我新接的一年级班里有个全校“出名”的学生ｘｘｘ ，她学习成绩极落后每天还要惹出一大堆的麻烦，我连下课时间都带着她，生怕出什么状况。
有一次，我发现我前一天落在教室的《新华字典》不见了。
“一定是ｘｘｘ 拿的，她总是随便拿别人的东西。”很多同学这样答道。
“我没有！我没有！”她极力地否认。
我从她飘忽的眼神里觉察：这肯定又是她的“杰作”。
我微笑着说：“你能帮我找一找吗？”望着我的微笑，她不安地低着头轻声说：“老师，是我把字典拿回家了！”
“你喜欢老师吗？”我微微地冲她一笑。
她睁大了眼睛望着我，然后高兴地笑着说：“喜欢！”
“真的！那我们是好朋友了。我愿做一个进步有、懂事的好孩子，好吗？”我依然面带微笑。
“行！”她神情放松怡悦。
第二天，字典出现在了我的办公桌上。我知道一个全新的孩子开始了。
作文九：《带着微笑前行》3800字
听，那是银铃般的笑声；看，那是一张可爱的笑脸；追求，那是豁达人生的
极至；幻想，那就是生活的本意。
我们从呱呱坠地到壮志成年再到垂暮老年，品味人生的酸甜苦辣。有纯真的
快乐，有懊悔的苦恼，有恼人的痛苦，还有宁静的哀伤。太多的经历造就了我们
五味的人生，太多的感触却让我们走向了不同的人生道路。于是，有的人只学会
了因坎坷而抱怨，因抱怨而烦恼；有的人则学会了笑看人生，学会了在乐观中坚
强。
喜欢看着一张张笑脸，喜欢幻想欢笑的根源，喜欢在千百张笑脸后，在无数
的欢声笑语中探索笑与人生的奥秘。我们因自信而笑，因满足而笑，因幸福而笑，
甚至我们因挫折而笑。笑是我们忙碌人生的收获，笑是我们战胜一切的法宝。许
多时候，我们的人生都会遇到种种失败，特别是当失败接连不断涌来时，一时间，
仿若所有的道路都被堵塞，我们再也走不出失败的低谷，再也走不出靓丽的人生。
我们痛苦因为挫折，我们哀伤因为挫折，我们自甘堕落因为挫折。而就在此时，
如果我们能笑一笑，那么开启灵魂的天神会告诉我们：即使我们一败涂地，可笑
依然属于我们；即使我们失去所有，可我们依然有权面带微笑。与其在痛苦中垂
头丧气，在抱怨中烦恼不已，不如在笑声中品味人生，在笑脸下拼搏人生。命运
不会眷顾一个不会笑的人，眷顾的只是那些在困难面前镇定自若，谈笑风生的人。
痛苦的人生同样能够开出美丽的花朵，只要我们轻轻一笑，就能闻到芬芳馨
香。
快乐的人生永远是绵亘不尽的微笑，就算时间过去，我们也依旧是快乐的青
春一族，就像下面的一段话：
在风里，在雨里，在困难来到时，我绝对毫不犹豫带上你，是你让我看透人
生这东西。
六个字：带着微笑前行。
如果没有你，我的人生将是一片狼藉，是你让我获得快乐的秘籍。
旅途中，总有一个人让我们愿意为她驻足等待；生命中，总有一个人让我们
甘心为她念念不忘；睡梦里，总有一个人让我们宿夜难寐。这个人，令我们魂牵
梦萦；这个人，让我们不舍放弃；这个人，使我们记忆永存。韶光流逝，她成为
我们生命里的永恒，记忆里的一部分，人生中的一道风景。她，就是根植在我们
心灵深处永远的朋友。
阳光洒向大地，光明照耀我们前行，最初的梦开始起航。心儿向往着未来，
双眼回望着过去，我们一路走来，我们一路奔跑；我们一路挥洒，我们一路绽放；
我们一路微笑，我们一路奋进。曾经的携手变为现在的分离，远方的朋友，你一
切可好？
人们常说：“朋友的祝福是摇曳轻盈的风铃，悦耳动听是我们的共鸣，缘分
的天空、亘古不变的情谊，没有谁可以阻断祝福的声音和倾向你的天平。”回忆
这些年来我们一起走过，我们一起努力，我们一起挥洒，那些快乐的日子不再有。
你曾说过：“我们情谊无须用言语去表达，一句话就是一辈子，一生情只是一杯
酒，我们有过美好的曾经就已经够了。”亲爱的朋友，我相信我们的友谊会永存，
我们的情谊也会永远绽放华彩。我还记得那个美丽的仲夏夜里，我们小指拉勾勾，
说分开后谁也不能忘了谁，或许这不是最重要的，但我很感谢你，谢谢你愿意走
进我的生命，扮演知音的角色，谢谢你让我的人生不再孤独。人生中最幸运的是
能够得一知己，是缘分让我们相遇、相知，是缘分让我们的爱永存。
天空依旧很蓝，友谊的天空依然绚丽多彩，因为有你，生命从此不再孤独，
眼球不再浑浊，心灵不再干涸。
时常，千古佳话萦绕在我的脑海，“高山流水”的故事也让我久久难忘，一
高山，一流水，一段传奇；一挥手，一拨琴，一段旋律，他们的琴声穿梭于高山
流水之间，他们的情谊，天可鉴，地可明。伯牙和子期，他们用美妙的音乐唱出
了一段人间真情，他们学会用音乐去了解对方，他们谱写了一段最为美丽的诗歌，
伯牙摔琴以谢知音，演绎了一段人间传奇。
星星躲藏在你灵魂深处，阳光打在你的发梢，友谊之梦潜在你的心灵，做一
个悠远的梦吧！世界上最快乐的事，莫过于友谊天长地久；世界上最难忘的事，
莫过于梦之花的绚烂绽放。
相信，梦之花依旧光彩夺目，友谊之花依旧鲜艳光泽。
华灯初上，最后一抹阳光照在清亮的窗子上，温馨处又现凄凉，敏感处再添
忧伤。
许多往事堆积在岁月的仓头，如出海的船一般在一个界定的时间和地域里一
次次载去了旧愁载回新忧，穿越过旧人远离后思念，筑成一道永远也挡不住出海
船只的灰色篱笆。
多想让岁月的乌篷船邀你站在期许的船头，而后撒一路粉红的花瓣。
轻轻地拉上碎花窗帘，拧开书桌上微亮的灯盏。掩映中思绪不禁掠过李商隐
《锦瑟》的末两句：“此情可待成追忆，只是当时已惘然。”而这惘然的愁绪却带
给我日后不尽的思痛。那是与一个挚爱的人失之交臂的痛啊！
我该用怎样的词汇诠释我此刻的心绪呢？
没有，是的没有。
没有了你，我又能得几分心潮的安宁与静休？此刻，还不是孤灯独影单饮单
泣；还不是空余一身单凉两处忧伤；还不是留得一时情浓闲剩得伤心之痛；还不
是在夜深人静时寻得昨日忧伤铺得一床泪水；还不是在思念处再增伤痕，在伤痕
处又无情地撒了把盐。
那些日子是心灵细致的镌刻，是或浓或淡的描摹。在离去后才明白，我只不
过是你的灰色画布偶然的相逢，无法成为经秋不逝的花彩。
我的背包装满我的心事，长发见证了每次聚散离别。是不是剪了长发就可以
剪断如水的往事？是不是剪了长发就剪断了对思念的缕缕哀愁？
那么此刻呢？我该如何坦视柠檬香茶高脚杯端你指尖的余温？如何再去品
觉那痴醉的花香和淡泽的色彩？在与你共同面对朝夕的温暖和绵柔之后，我又该
如何正视独自生活的风风雨雨？
可不可以？
身着初冬的一场洁白默默地为你！
手握香山的一抹嫣红轻轻地想你！
手执一瞬的破晓黎明痴痴地爱你！
身披郦江的一米阳光静静地等你！
亲爱的，可否有归期？
身眷梦里，心眷他人。
能有几个这样的日子可以思念，能有几个这样的人值得挚爱啊！期得一时的
绽放，便是一辈子的痴！
思绪，他乡的云霭，心头的雨丝。
静坐室内，思念溢出了窗外，头上清丽皎洁的月光大概也读不懂一颗思念之
心的深深隐痛和毫无言语的衷情。
旧日，往事，爱过的人。
拉开窗帘，望着窗外沉浓的月色，望着匆匆而过的车马和月色深处的喧嚣，
释然之时想起你曾经说过的一句话：错过的是错误。
是不是断层的悬崖
埋断我的去路
让我有些手足无措
眼眸依然
停留在那不堪的日子
是尘埃与空气的决足
而我
只是一个变相的过客
是庆幸还是失望
没有它的日子
我像是被遗忘的角色
被暗淡压迫的气息
已不再跳跃
真实也被披上假意的冷笑
是成全还是??
没有人陪伴的路
依然是孤独和无助
我一直在寻找被遗忘的美好
直到离别的哀号升向天空
之后
被暴风雨像成熟的豆荚
把它的心撕碎，
化作阵阵震雷，
撕向四方
停止吧
你们诋毁别人揄扬自己的喧闹声
我默默祈祷
——这不堪的日子
就像一首老歌意蕴悠长地缥缈而来，又像一坛佳酿醉醺万里地袅袅而至，我
在暖阳和风里伴随轻音乐回到了那些初夏午后。 一、教室 末排座
阳光毫不吝啬地洒下一把一把的温暖，杨花摇曳着投下斑驳的影子，李树开
了一路粉白的灿烂。窗外紫藤花架上漾满淡紫色的微笑，花下是书香浅浅，风悄
悄拂过，我的头偏向窗子，闭上眼睛，让阳光在我脸上流淌。峥妹坐在我的旁边，
摆弄我的长发，小龙从前面转过身来，趴在我们的桌子上，看着我们，三个人安
安静静，偶尔讲上一两句话，脸上的浅笑散落在空气里，伴着那些悠扬的音符游
离。一切那么宁谧、祥和，充满着幸福的味道。
让回忆定格在这一刻，我不想移动，不想再多说一句话。嘴角在记忆的紫藤
花香里轻轻上扬??
二、寝室 三楼风
楼下一路桃花落雨飞香，楼上冰蓝色的帘子在风里摆动，屋子里总是飘着荔
枝冰和蜜桃冰的香甜清爽。大家喜欢的音乐跳动着快乐。我和娜子坐在床边，摆
弄亮晶晶的、叮叮当当的手链、脚链。凉鞋上面吊挂的红线玉石成了夏日的风景。
清凉的吊带，欢乐的嬉闹，绿茶的清新洗过一夏凉爽。
不想去做过多的描述，我愿意就在这一刻让记忆沉醉在历史的微笑里。
三、篮球场 比赛
篮板下那些帅气十足的男孩，向来是高三四班所有女生的骄傲，剪着有些叛
逆的发型，一脸不羁掩不住那份对梦想的追求。篮球在他们的手下撞击着水泥地，
发出一声声清脆。场上传球上篮的默契，场外紧张加油的呐喊，于是激情洋洋洒
洒，浸透每个人的心。阳光在他们眼中闪出七彩的光芒，风拂过他们飘逸的发梢，
擦拭着他们额头的汗水。胜利的微笑终于挂在嘴角。大家在午后的温暖里悄悄撤
离，安静地蛰伏在教室的小窝里开始一轮新的奋斗。
忙碌的大学生活在匆匆的步伐中散了一路韶华，我偶尔偷得半日闲，啜着冰
奶茶，任思绪飘到那些年的那些初夏的午后。于是，生命变得如奶茶一般，留得
满口香甜。
原来，想念如此幸福。
夜深了
我还没有入睡
或许是城市的喧杂声仍在继续
又或许是心中的沉石
尚未找到能够安放的角落
白天
流离在欲望与失落的世界中
而迷失自我
夜晚
虽有一个人的清净
却看不清来时的路
似乎
沉睡是唯一让自己能感到自我存在的方式
至少
它让我暂且远离
或是不用理会那么多的不得已 再久的黑夜也有它破晓的时刻
而经沉睡后的醒着 显得那样的被迫、无奈、不情愿
黎明即将来临
我是选择短暂的黑暗 还是等待着黑暗过后的光明
事实上
从一个黑暗到另一个黑暗
其中的过程
仅仅是一场漫长而又希望尽早结束的梦境
作文十：《岁月无痕,微笑前行》1400字
岁月无痕，微笑前行
人在滚滚红尘中行走，总有些季节，一季花凉，满地忧伤，总会有很多不如意的事情，面对学习、生活中的种种不如意，有的人一味地埋怨生活，变得消沉，有的人则保持乐观的态度，面对逆境迎难而上。
我觉得最好的办法就是”笑对人生“，笑虽是人生中最简单的事，但笑也同样是我们人生中最宝贵的财富。
法国作家萨克雷说过“生活是一面镜子，你对它笑，它就对你笑；你对它哭，它也对你哭”。若用乐观的态度去对待生活，就会发现生活原来是如此的美好。心中没有阳光的人，势必难以感受到阳光的温暖；心中没有花香的人，也势必难以发现花朵盛开的灿烂！
苦短人生，，何必还要栽培苦涩？打开尘封的心窗，让阳光雨露洒落每一个角落，每一片生命的原野。对于坚强的人来说，苦难只是脚下的一块垫脚石，他会微笑着踩着它继续前行；对于弱者来说，苦难则是一个万丈深渊，他会因此变得自暴自弃。
人的一生短短几万天，无论我们走在哪一程，只要面带笑容、坚强执着，就一定能不畏前方迷雾，不惧雨打风吹，只要乐观的看待挫折，我们就一定能“拨开云雾见月明”！
微笑是生活中的一种释然，与贫富没有必然的联系。一个富翁可能整天忧心忡忡，而一个穷人则可能整天笑声不断。笑看人生是一种真谛，更是一种境界．
“尺有所短，寸有所长”，没有苦，哪来的甜？没有绿叶的陪衬，又哪来鲜花的妩媚？高有高的伟岸，矮有矮的玲珑，滴水也能穿石，我们应要牢记诗仙李白的诗句“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月，天生我才必有用，千金散尽还复来”。
纵然我们平凡，纵然我们不可能一帆风顺，但也要坚信，只要我们于红尘陌上一路播种微笑，怀一份淡然的安静，携一份悠然诗意前行，我们定能走向红尘的别样洞天，领略到人生的另一番美景，收获到生命的种种惊喜。
纵然人生道路崎岖坎坷，前方之路山重水复，只要我们冷静从容，微笑面对，最后，我们一定可以“柳暗花明又一村”，一定可以站在胜利的彼岸聆听随风传来的锦瑟绝唱，以快乐的心情，观岁月静好。
人生，就如同一场马拉松比赛，是一次长途的跋涉，它需要顽强的毅力。哪怕是漫漫长路，只要我们一步一步踏实地走，也终能走完，即使人生有再多的不如意，我们也要用微笑和智慧化腐朽为神奇，化钢铁为绕指柔。
“年轻的灵魂是不会相信上天和命运的”，我们要做命运的主人，要让生命的管弦奏出悠扬的乐章，我们用洒脱的心态去看待看生活之路的峰回路转，品生命的千滋百味。
人生悲喜，本就是看我们如何落步。对于一块石头，将它背在背上，它就会变成一种负担，若将它垫在脚下，它就成为你进步的阶梯；对于你一块木头，可以让它慢慢腐烂，也可以让
它熊熊燃烧。
人生或许就是不断的选择与面对。许多人，走了，就让它成为生命中无足轻重的过客；许多事，过去了，就让它成为路过的风景。生活的阡陌中，没有必要让自己背负得太多，淡淡听风，才会走的更轻松。
生命的精彩就在于：把握现在，微笑向暖。给自己一份坚强，擦干眼泪；给自己一份洒脱，悠然前行。生活终究是美好的，有温暖的阳光，有随风飘荡的白云，有清香的花朵，有的时候不快乐，也是因为自己关闭了心房。不如揽一份诗意，学学古人“宠辱不惊，闲看庭前花开花落；去留无意，漫随天外云卷云舒”的情怀。
生命，在冷暖交织中前行，人生，在悲欢离合中继续。人生如戏，一旦拉开人生的帷幕，便或悲或喜，可能会穷途末路，也可能会绝处逢生，但只要心中充满希望，微笑面对，哪惧那跌宕起伏的剧情？人生镜头中最美的画面，便是那面对挫折回眸一笑的洒脱??
