为了理想而存在
作文一：《作文关于科学的开头500字》5800字
作文关于科学的开头５００字
篇一：关于高科技的作文５００字
关于高科技的作文５００字我们班来了个“大家伙 “耳听为虚，眼见为实～”瞧，那不
就是我们班新来的“大家伙”——等离子多媒体吗，它可是我们老师上课的好帮手哦～ 一个银灰色的多功能讲台，里面竟然安装着一台电脑，真是神奇，一个正方形的中央控制器嵌在桌面中间，拉开多功能讲台左面的拉手，里面竟然藏着一个白色的实物展示台，别提多奇怪了～这套多媒体的显示器是一个高５０厘米，宽４５厘米的４９寸的等离子电视，一个黑得发亮的外壳外面还套着一个水晶似的履膜框，真是气派～ 它不但外观精致，内部构造新颖，还挺实用，大大提高了我们上课的效率。记得有一次学一篇课文《圆明园的毁灭》，我无论如何也想象不出圆明园被毁灭之前是怎么样的，所以觉得这篇课文也没什么意思。谁知上课时裘老师神秘地打开了它，不一会儿，大屏幕上竟然出现了一幅幅美丽的画面：有金碧辉煌的殿堂、玲珑剔透的亭台楼阁、富丽堂皇的宫廷、仙境般的蓬莱瑶台？？同学们看得一次又一次地张大了嘴巴～当然学课文也变得津津有味，甚至到了下课还意犹未尽呢～本来
不喜欢上语文课的同学，现在也天天盼望上语文课，期待着这
个“大家伙”的精彩亮相。 当然那个实物展示台也能发挥不小的功能。在欣赏同学写的优秀作文的时候，老师会用到它；在展示班上同学的书法作品的时候会用到它；数学老师也经常会用它跟我们讲解一些关于图形的数学问题？？ 我们班的“大家伙”犹如一位“大神仙”让我们感到神奇。
篇二：科幻作文５００字
科幻作文５００字
篇一：科幻作文５００字
时代在发展，科学在进步，人类也在不断地推陈出新。记得２０年前许多地方还都是低矮破旧的茅屋，如果一旦刮大风或者下大雨，房屋就很容易倒塌。可刚刚过了１０年，一座座高楼大厦便拔地而起，如今，几十层的楼房在大城市已随处可见。如果按照这样的速度发展，再过不到３０年，我们居住的房屋便还会有翻天覆地的变化。
到了２０３０年，我们居住的房屋和变形金刚就是一体化的了。它可以根据主人的喜好，变换成各种形状、各种样式。如果你喜欢卡通，它可以变成“机器猫”；如果你喜欢动物，它可以变成“小白兔”；如果你喜欢体育，它也可以变换成“足球”。
到了２０３０年，我们居住的房屋和气球就是一体化的了。它可以根据主人的需求，在不改变原来的样式的前提下，变大变小，变高变矮。如果你想要一片空地来踢球，它可以暂时变小，给你一块空地；如果你想要请朋友聚会，它可以暂时变大，多容纳一些
人；如果你想摘房子旁边树上的苹果，它可以暂时变高，这样你站在窗台上就可以摘到苹果了。
到了２０３０年，我们居住的房屋和汽车就是一体化的了。房子底下有轮子和支柱，可以跟着主人一起移动。如果你想去郊游，就可以把你的房子一起带到郊外；如果你想去游泳，就可以把你的房子一起带到海边；即使你想去探险，你的房子也可以跟着你一起去。
美好的幻想是需要人们用实际行动来把它变成现实的，那就让我们一起努力学习科学文化知识吧，将来用我们的智慧来实现我们梦想～
篇二：科幻作文５００字
今年是３００３年，我又活了一千年，这世界已经发生了翻天覆地的变化。
我用很多钱买了一架时空机。我将要到时空中去旅游了。可法律上规定只允许穿越到以前，不允许向未来时空走去。我开始穿越了，由于我不精通驾驶技术，一下子就到了几百万年前。我看到的全是高山、大树，火山不停地喷发。我有一种不祥的预感。我觉得后面有许多眼睛盯着我，他们在议论：“唉，这家伙应该火烤呢，还是煮呢，”我一听吓坏了，把马力拉到最高，以超音速行驶。也就这样，我不小心撞了一颗星星，使它偏离了运行轨道，直向地球飞去，这就造成了恐龙的灭绝。
我又向古代飞去。在机上，我随意打开了我用二十元钱买来的
《三国演义》。由于刚才我把机上的窗子撞坏，不小心把这本书掉下去了。后来被一个叫诸葛亮的人拾到了。他把这本书全背下来，这使他成为有名的军师，百战百胜，因为他早已知道未来的一切。我又飞往别国，路上我肚子饿了。我打开包，看见里面一个苹果腐烂了，我便把它扔下
去，这打扰了正在用心看书的牛顿。苹果掉在他的头上，使他大发灵感，发表了“地球引力学说”。
我这次穿越时空中，已做错了三件事，这是法律不允许的。地球时空站把我告上了法庭，处罚我来到了二十一世纪的２００３年，来到这所初中学习，希望我在这里能够进行深刻的反省。
篇三：科幻作文５００字
早晨醒来，空气是多么新鲜啊～年已１００岁的我，吃完了早餐，便坐上了２２世纪最新款式的神舟１００号去上班。要知道，现在人营养极好。据科学家推算，现在人平均寿命可达１０００岁。由于寿命太长，中国现已３１亿人口了，所以，我在太空里办了一所全球最好的学校，对于２２世纪的人来说，１００岁办一所全球最好的学校，我可真如２１世纪的１０岁神童。
去学校时，我看到许多人都穿上了我校特制的校服。这种校服在太空行走不会飘起来，就跟在地球上一样。
现在我已到了学校，我校的楼层有２００层。各个教室都跟五星级宾馆一样豪华，而且每个教师都是高智商的机器人，他们不会因上课累了而偷懒。由于我校的东西都是高科技产品，有许多家
长都愿让孩子到这里来上学，刚进办公室，我便接到了一个电话，原来比而盖茨的孙子要到我这里来上学，打完电话后，我按了下工作人员遥控器，瞬间，秘书到了我跟前，我问最近多少学生转到了我校，秘书想了想说：“有来自全球３亿多学生。”我说：“最近学校学生太多，太空氧气可能有点缺乏～快去买些花草树木的种子吧～再把咱校生物兴趣小组同学研制的短时间能在太空生长成参天大树的生长水用上吧～”秘书敬了个礼，说“我这就去办。”我觉得有点累了，喝了杯咖啡，喝完后往外一看，哇，外面已是树木茂盛，鸟语花香了。
我一定会把这所学校办得更好～我在梦中使劲点了点头。
篇四：科幻作文５００字
窗外一轮明月挂在天空，我刚刚看完电视剧“齐天大圣”，正躺在床上想着怎样才能拥有孙悟空的法力。忽然，窗外飘来一片七彩祥云，孙悟空突然出现在我面前，我连忙欣喜若狂的问：“大圣，我好羡慕你的法力呀，能不能教给我一些呢，”他说：“可以呀～但是你学会后要多做好事啊，附耳过来？？”
拥有了非凡的法力，我急不可待的要试试，看着明月当空，想着月亮是什么样子的呢，于是我一个跟斗就翻到了月亮上，放眼一看，好凄凉啊，没有水和空气，没有花草树木，而且这里好冷啊？？有了～地球上的人口那么拥挤，我可以把这里开发成人类的第二个家园啊～
我马上招来风雨雷电四位天神，吩咐他们在这里下七七四十九
天的大雨，好让这里储存足够的水资源供人类享用。接着我吹了口仙气，空气笼罩了月球，宇宙第二个大气
层——月球大气层形成了。然后我从地上捡起一块石头，念着咒语说了一声：“变～”它就变成了一个超大型的空调悬到了月球的上空，这样月球上也可以四季如春了。接下来我又让一座座楼房拔地而起，大地上长满了庄稼、鲜花和树木？？，转眼间月球成了一个鸟语花香的人间乐园，无数从地球搬来的住户们都幸福快乐的生活在这里？？
忽然耳边传来了妈妈的声音：“佳恒，要迟到了，快起床～”，原来这是一场梦，看来要实现这个美好的梦想，不能靠孙悟空的法力，要靠我们努力学习，用真本领来完成了。
篇三：科技小论文５００字
科技小论文５００字 时间：２０１３－０５－２０ 分类：作文 来源：书通网 １０
篇一：科技小论文
在烧纸船的实验中纸船里的水会怎样，纸船又会怎样，
记得有一个星期的星期四下午第三节课，我们在上科学课，在科学课上，我们做了小实验，实验的方法就是：在三角架上放了一张白纸做的纸船，在纸船里倒上一定的水，最后把酒精灯轻轻地移到三角架下，纸船里的水会怎样，纸船又会怎样，同学们议论纷纷。老师说：“耳听为虚，眼见为实，我们开始做实验吧。” 只见老师把三角架放在桌子上，又把事先准备好的纸船放在三角架
上，接着，又从烧杯里倒进了半个纸船的水。最后一步了，老师用火柴的火把酒精灯点着了，在把酒精灯移到三角架下，等到水和纸船的变化。不一会儿，我们发现，纸船没有被烧掉，纸船里的水也都还在。
我们的嘴张得可以放下一个鸡蛋，老师说：“纸船之所以没有被烧掉是因为物质在燃烧需要一定的温度，因为纸船在加温的同时，水分也不断蒸发。水蒸发，水蒸气带走了热量，所以在水烧干之前，纸船是不会燃烧的。”
我知道了：在烧纸船的实验中，纸船里的水不会蒸发，纸船也不会被烧毁。
篇二：科技小论文
人类诞生以来，一直有一个梦，梦想着能像鸟儿一样飞翔，经过一代又一代人的努力，人类终于梦想成真了～
起初，人类利用空气的原理，竭尽全力制造出了这令人瞩目的第一个“能飞的鸟”——热气球。但遇到风暴，却一点办法也没有，只能眼睁睁地看着它从高空坠落。热气球虽然实现了人们的愿望，但热气球并不完美。 后来，美国的莱特兄弟又制造出了历史上第一架飞机。这壮举，使人类飞翔的梦变成了现实。自从人类自己制造出第一架飞机后，又把飞机一次又一次改良，使飞翔的梦变得完美。但人类却不满足于只在天空中飞翔了，决定去宇宙探索奥秘。在２０００年，人类已经有很大长进了，人类已多次让自己的航天飞船飞向天空，去其他的星球探秘。虽然我们已经让
飞船到太空做过客了，但却仍然没有实现载人上天的梦想。中国科学家们为了实现这个愿望而忙碌着。终于，在２００４年的９月 “神五”载着航天英雄杨利伟叔叔，载着全国人民的希望顺利发射并安全返回了。“神五”发射后，“神六”也飞向太空。“神六”的发射，让我这个普通的小学生兴奋不已。我相信，“神七”“神八”的发射一定不会再遥远了，它们，也会为中国在航天史上深深烙下辉煌的业绩。 让我们怀着一颗像鸟儿一样期待飞翔的心，飞向知识的海洋，努力拼搏，为祖国的未来做出贡献～
篇三：科技小论文－皮鞋为什么越擦越亮，
周末到了，妈妈让我把家里的皮鞋擦一下，我顺口答应了。走到鞋柜前，看着这些沾满尘土的皮鞋，我马不停蹄的擦起来。忽然，我脑子里闪过一道问题，为什么皮鞋会越擦越亮，
实验：我找了同样牌子同样款式的新旧两双皮鞋进行对比观察。我先用手触摸两双皮鞋的鞋面，发现新皮鞋的表面比旧皮鞋的表面光滑得多。旧皮鞋涂上鞋油，仔细擦过后，虽然亮了许多，但仍无法与新皮鞋相比。皮鞋的亮度是否与鞋面的光滑程度有关呢？
我取来一双没擦过的旧皮鞋，在放大镜下鞋面显得凹凸不平的。然后，我把一只鞋涂上鞋油并仔细擦拭，另一只不涂鞋油作空白对照。我发现第一只擦拭后，表面明显变光滑了许多，而且放在阳光下也比另一只有光泽。为什么两者会产生这样的差别呢？
答案：经过从网上的搜索，我得知皮鞋的表面原来就不是绝对的光滑，如果是旧皮鞋，它的表面当然更加的不平，这样它就不
能在一定的方向上产生反射，所以看上去没有什么光泽。而鞋油中有一些小颗粒，擦鞋的时候这些小颗粒正好可以填入皮鞋表面的凹坑中。如果再用布擦一擦，让鞋油涂得更均匀些，就会使皮鞋的表面变得更光滑、平整，反射光线的能力也加强了。
我终于知道皮鞋为什么越擦越亮了。原来生活中的“问号”还真不少呢～
篇四：科技小论文
今天，当我正在家里看电视时，忽然想到一个问题：电视中的卡通人物，背景等等东西为什么会随着时间的快慢而变化呢，
我先作了一个猜想：假如电视的构造中有一个大圆盘，所有的图片都固定在大圆盘上，因为圆盘与遥控器上天线的关系正如两个能吸在一起的吸铁石一样，所以遥控器可以轻松自如的控制电视，我又做里一个小实验，我在一张长纸条上写了
一、二、三、四、五、六、七、八、九、十这几个数字，接着，我找来了一支笔，把笔钻进了中间的间隔里，我拿着笔慢慢地转着，上面的数字也在我的眼前慢慢转着，我停止转动，上面的数字也不转了，我飞快的转着笔，上面的数字也在飞快的转动着，现在，我的手好像遥控器，管理着电视播放的速度和电视播放的频道，而中间的笔，就像天线，传达我控制的东西，并把我控制的东西传达进“电视”而上面写着数字的小纸条，就像是电视，我把遥控器摁快进，电视上节目也播得很快，这一下子我明白了，原来我们看到的电视就是由一些设计的图片绑定在胶片上，为了
证明自己的观点，我找到了《十万个为什么．生活篇》这本书，上面说动画片诞生于１８３１年，法国人普拉托把画好的图片按顺序放在一部有观察窗的机器的圆盘上，图片随着圆盘旋转，形成动的画面，这就是动画片原始的雏形，在这之后，又前后被人经过四次改造，分别是：１９０６年美国人史蒂沃德，１９０８年法国人科尔，１９０９年美国人麦克基，１９１５年美国人赫德，最后从１９２８年开始，沃尔特．迪斯尼完善了动画体系和制作工艺，也把动画片的制作与商业价值联系了起来，将动画片推上巅峰。
我想爱画画的同学们，可以自己试着画几幅画，钉在一起，很快的翻动纸，会产生一种和动画片一样的性质。
篇五：节约纸张——科技小论文
学习到生活中，我们都离不开纸，而造纸的原材料主要是树皮等植物的纤维，但由于人们盲目的砍伐。现在树木也越来越少了，所以我们要节约用纸，人人有责，要从我们身边的小事做起。
“节约用纸”对我们来说，比起节约水电来似乎遥远了一点。很少清楚节约用纸和保护生态环境有什么直接关系。我们每个人每天都在用纸，用各种各样的不同类型的纸。那么你统计过吗，你每天要用多少张纸，你一星期要用多少纸，你一个月至一年要用多少张纸，结果是惊人的。一张纸从何而来，纸是由树“变”来的。一棵树往往需要长几十年才能被人类利用。人类是无情的，电锯声中，几十年长成的大树轰然倒地。那些木材，运往造纸厂，变成了一张张纸。纸给人类带来了方便，但同时给森林造成了极
大的影响。树木不仅可以用来造纸，还可以提供木材。大面积的森林可以涵养水源，防止水土流失，净化空气。如果没有树木，就没有氧气，那我们也就无处安身。森林的消失危害巨大：黄土高原上原本覆盖着成片的森林，郁郁葱葱，一望无际的林海，泛着绿色的波涛。但是，由于人们的破坏，现在黄土高原已真正成为只有黄土的高原，大地脱去了外衣，裸露出了黄色的皮肤，是那样令人痛心。
作文二：《生活中的科学作文开头 生活中的科学作文》1800字
科学是人类迈向新时代的桥梁，正是有了科学才会有现在的家用设备。正是因为科学，改革开放才会成功，人们才会过上安居乐业的生活。正是有了科学，到处才会充满笑声。从前的我，一直认为学科学没有用．只有学语文。未来才会有发展。直到有一天一个微不足道的小实验改变了我的看法。
那是我上三年级的事了，那时正好是星期天。我因为把作业做完了，所以觉得特没劲。于是我就去找四年级的沙力玩，正好，他也闲着呢。于是他提议去打乒乓。我一听立刻拍手直呼‘好啊好啊’～于是他给了我一个乒乓板。然后带我到了他家后院的乒乓球桌上。他朝我说道：“准备好了，我发球了。”说罢，只听‘咚’的一声，球如同火箭般朝我飞了过来。我当下手忙脚乱，还好我手足无措的一接，竟把它打了回去。可是，我毕竟还是刚学乒乓不久。没过不久，球便落地了我正要捡时。脚下一滑。当场就把乒乓球给踩扁了。我慢吞吞地捡起那个乒乓球，充满歉意地对沙力说：“对不起，
１
把你的球踩扁了。’沙力看了一会儿球，突然端来一盆热水然后叫我把那个扁乒乓球放进去。奇迹发生了～扁了的乒乓球在热水中慢慢的变圆了。我被该惊讶。这时，沙力笑着说：’这叫‘热胀冷缩’，乒乓球受热后膨胀起来。扁了的乒乓球就会变圆。这种现象在你四年级会学到。’我听后，一想到以前对科学课的看法就不由自主地觉得自己很愚蠢，也就是那一刻起，我理智要学好科学课。
生活中到处有科学，只有你留心观察，才能发现！
可以说，每个人从一出生就开始不停地发问？？
曾懵懂无知地问过：“人为什么会死？”“人死后会怎么样？”也许，我们曾天真无邪地问：“天空为什么是蓝的？”“为什么会下雨？”“为什么会有雷声？”
也许，就是从这些现在看来愚昧无知的问题中，我们开始了走向科学的征途，学会了用一个一个的问号来探索科学？？
上学了，我们从书上？？课本里？？老师那儿了解到了许多无法从家人那儿学到的知识？？
成了一名中学生的我终于明白了，下雨既不是老天爷在哭，也不是海龙王的杰作，而是一种自然现象，它可能是由冷暖气流相遇形成的锋面雨，也可能是含着水汽的气流随着山势上升而形成的地势雨，还可能是由台风带来的台风雨？？我也明白了打雷是云层中的正负电子碰撞的结果而不是雷公发怒？？
然而，仅仅知道这些是不够的？？我们可以从拆装钟表的过
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程中明白钟表的构造；我们可以从种植花草的过程中知道植物如何生长；我们还能从亲自下厨的过程中明白热胀冷缩的原？？
也就是在生活中这些看似简单的亲手操作的过程中，我们一步步地走近了那看似遥远的科学，了解了很多科学知识？？
我们也发现，那些伟大的科学家最了不起的地方，不是受人瞩目的高科技成果，而是他们为惊世骇俗的成功所做的各种探索？？
牛顿因为提出了“苹果熟了为什么落到地上”的问题，所以发现了“万有引力”定律？？李四光因为对儿时玩捉迷藏的巨石的由来提出疑问，所以推翻了外国人的错误结论，证明了中国有第四纪冰川？？
而琴纳这个名字却鲜为人知？？
１８世纪，“天花”在欧洲开始大流行？？天花是由天花病毒引起的一种传染病，人一旦染上天花，很快便一命呜呼，即使侥幸存活下来，不是留下丑陋的麻脸，就是耳聋？？眼瞎？？那个时期，整个欧洲有６０００多万人死于天花，因为天花而变成麻子的人更是不计其数？？英国史学家马考莱称天花是“死神的忠实帮凶”？？而古代预防天花的方法就是“种痘”，实际上是人为地造成一次轻型天花感染，难免有一定危险？？有的人会因此染病而导致死亡，这不能不说是人痘接种法的一种缺陷？？但在当时，它确实起到了防止天花大规模危害人类的作用？？琴纳医
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生经过细心地观察，发现挤奶女工往往会感染牛痘，却很少得天花？？于是他观察了无数患牛痘的母牛乳房上的脓包，记载了一头又一头牛的情况？？他发现牛痘和天花的脓包相似，得牛痘和得天花的症状也相似？？所不同的是，牛痘比天花的症状要轻得多？？牛痘不会使牛死亡，．得牛痘的人也不会死亡？？经进一步收集这方面的证据，琴纳终于得出了结论：得过牛痘的人，肯定不会得天花？？于是琴纳医生发明了通过接种牛痘的方法来预防天花？？琴纳的成就，使人类从此可以免受天花的灾难？？
所以，我们可以说——每个人都有探索科学的权利，每个人都有学习科学的能力，每个人都有创造科学的潜力？？只要你细心地体验生活中的科学，说不定你得到的结论？？完成的事业？？研究的成果，会令长辈惊讶，令世人赞叹，令科学家汗颜！
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作文三：《我们爱科学作文 我们爱科学作文开头好的范文》2500字
导读：就爱阅读网友为大家分享的“我们爱科学作文开头好的范文”资料，内容精辟独到，非常感谢网友的分享，希望这篇资料对您有所帮助。
科学，让我们享受到文明进步：是科学，让我们的生活更舒适，还是科学，改变着我们对世界的思考方式。下面小编精心整理了我们爱科学开头好的作文，供大家参考，希望你们喜欢！
我们爱科学的作文１
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放暑假前，老师给我发了４、５、６、７、８月的杂志：《未来科学家》。一放假，我便拿起书看了起来。每本书上最令我感兴趣的便是动手巧心思这一篇。今天我要做一个实验瓶子吹气球因为其它实验需要的东西太多，有些物品我家还没有。
我按照书上的要求，先把没有盖的塑料瓶放入冰箱，等一个小时之后把塑料瓶拿出来，再反复地多次吹气球，使气球皮松弛，把气球紧紧地套在瓶口上，然后把瓶子放进盘子里，往盆子里倒热水，（注意：用热水烫塑料瓶时 ，要防止烫手；往水槽或脸盆里倒入一半热水后，别让水溢出。）这样不用嘴巴吹，气球也鼓起来了。这就是热胀冷缩的道理，它在生活中也能给我们带来方便，如：买来的罐头很难打开时，放在热水中泡一泡，这样就很容易打开；煮熟的鸡蛋放在冷水中泡一下，就容易剥壳为什么会这样呢？我继续往后看，原来，物体是由物质组成的，物质由粒子构成。当温度升高的时候，它内部的粒子会振动加快，振动较远，这使物体的体积增大；相反，当温度下降时，物体内部粒子振动变慢，振动距离较短，使物体收缩，体积减小。这就是热胀冷缩的原理。做完这个实验后，我发现这个实验不仅能够让我们明白许多道理，而且更重要的是做这个实验能够让我们开心！
２
让我们一起动手实验吧！一起爱上科学！它能使我们从实验中明白许多道理、给我们的生活带来方便！
我们爱科学的作文２
我是个科学迷，平时就喜欢做一些科学小实验。
这几天我爱上了吹肥皂泡泡，别小看了这些泡泡，你知道这里的科学奥秘吗？我们一起去瞧瞧吧！我拿起吸管轻轻地一吹，一串串泡泡好似一个个彩球滚了出来，肥皂泡的边上呈粉红色，中间是金色，亮晶晶的就像个水晶球。泡泡一会儿飞上去一会儿落下来，有的泡泡没有成形就破灭了，为什么会这样呢？《少儿百科全书》告诉我们：肥皂泡为什么会这么多颜色？因为泡泡是由许多小水滴组成的，每一个肥皂泡都像一个个小小的三棱镜，能把太阳的赤橙黄绿青蓝祡七色光折射出来。肥皂泡吹出去了为什么先上升再下降呢？原来，吹肥皂泡时，把细管竖直地放到溶液里，使得管口蘸上一层溶液膜，拿起来吹时，肥皂泡里的气体是我们吹进去
３
的我们呼出的气体，除非在极热的天气，总是比空气热，也就是比空气轻，所以泡泡会上升。
我们身边处处都有科学，只要我们善于发现，肯动脑，就会有所收获！
我们爱科学的作文３
每个人的童年都经历过幼稚无知的状态，但总有一天，你会混沌初开，发现世界真奇妙。爱因斯坦四五岁时，父亲给他一个罗盘，他对指南针精确的指向感到惊奇，由此对科学产生了兴趣。
我小的时候父亲买了一些科学杂志。我在无聊的时候，便把它当作漫画书看了一下。就因为看了这一下才使我迷上了科学，尤其是用科学发明的通信卫星，太厉害了！
一颗先进的通信卫星，可以通两路彩色电视，上百万
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路的电话，由此可见，它的工作范围很大。只要有三颗通信卫星，按一定的距离运行在赤道上空的轨道上，就可以形成一个统一的全球通讯网，真可谓神通广大！
卫星为什么能够进入太空呢？那是因为有运载火箭给予了它们一定的高度和速度。通信卫星的发射，不仅需要这些条件，而且对运载轨道有严格的要求。火箭只有将卫星送入离地面约３５８００公里的同步轨道内，通信卫星才能老老实实地呆在地球某一地区上空。由此可见，通信卫星的制造是一门很复杂的科学技术。
我想在不久的将来，通信事业将更加发达。那时，通信卫星的技术也自然会渐渐提高。
我们爱科学的作文：
科学是现代社会不可缺少的一环。他是无处不在，小至在我们身边，大至充满神秘色彩的宇宙，是多么让人向往，
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我也深深地爱上科学。
我爱科学，更爱寻找科学。在我外公家养了三箱蜜蜂。那里，便成了我寻找科学的一个据点。在那里，我观赏过工蜂运花粉，蜂后出巡和大战黄蜂等精彩镜头。使我记忆最深的是大战黄蜂。那天，我和外公正为蜜蜂喂糖浆。当小蜜蜂正吃得津津有味的时候，不知从哪儿出来了一只黄蜂。它像一支利箭，向蜂群冲来。我和外公马上后退几步，隔岸观火。刚开始，黄蜂锐不可挡，来一只工蜂就杀一只，一下子十来只工蜂就命丧黄泉。可是后来一大勇敢群工蜂就一拥而上，把黄蜂重重包围，还不停地扇翅膀，发出翁翁的声音。过了一会儿，工蜂散开了，只留下了黄蜂的尸体。
我感到很疑惑，回到家就开始寻找答案。我把家里的关于科学的书全找出来，接下来我就苦了。我将要把眼前的这一堆书全翻一次。我在这困难的时候，虽然很想放弃，但是我爱科学的心始终在鼓励我前进。于是，我就狠下心来，花了一个下午的时间看书，可是毫无收获。我开始心灰意冷，当看见身边的电脑，一条锦囊妙计变冲上心来――上网。说干就干，我马上进入因特网，想在茫茫网海中找到答案。黄
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天不负有心人，我中于找到答案。原来工蜂扇翅膀是为了增高温度来热死黄蜂。根据资料显示：黄蜂能忍受４３慑氏度的高温，工蜂却能忍受４５慑氏度的高温。当温度升到４３慑氏度的时候，黄蜂已经死了，而工蜂仍能生存，这就是工蜂获胜的关键。哇！当我靠自己找到答案的时候，我真的高兴得不得了。
这就是科学的魅力所在，这就是科学的灵魂所在，这就是科学的给人带来的无穷乐趣，因此，我爱科学。
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作文四：《作文开头的写法》900字
１、开门见山法。
这种方法是文章一开头，就直入正题，把文章所要叙述的主要内容直截了当地交代出来，让读者一看就知道这篇文章描写的是什么人、什么事、什么活动。这种开头一下子就能吸引读者的注意力，而且还不会跑题。
例如《课间十分钟》一文开头：
下课铃响了，同学们快步走出教室，到操场上参加自己喜欢的课间活动，校园里顿时沸腾起来。这个开头就点明了时间——“下课”，地点——“操场上”，人物——“同学们”，事情——“课间活动”。非常直截了当。
２、提示中心法。
这种方法是一开头就点明全文的中心，使读者对文章的中心思想有一个明确的了解，我们看看下面的开头。 “生活在集体中间是幸福的，两年前，我深深地体会到这一点。”
这是《生活在温暖的集体里》一文的开头，文章记叙了同学们帮洗鼻血这样一件事，从而揭示了同学们互相关心，团结友爱，生活在集体中多么幸福。这一中心。
３、描写引入法。
描写人物和景物来开头，这种方法就是描写引入法。描写人
物就是在文章的开头，对人物的肖像、服饰、神态、等进行描写，以达到人物在读者面前树立一个鲜明形象的效果，描写引入法中还有一种是以描写景物来开头，也就是在文章的开头对故事情节所处的自然环境或社会环境必要的描写，以起到交代背景、渲染气氛突出中心的作用。
４、设置悬念法。
在写事的文章中，我们常常把事情的结果或文中的某个片段放在开头来写，以引起读者的疑问，然后再记叙事情的起因和经过，这种开头的方法叫设置悬念法。这种方法可以激发读者强烈的兴趣。
如《智斗奸商》一文的开头写到的：放暑假的第二天旱上，我和表姐一块儿去买菜。走到菜场的北口，我就看前面很多人。我和表姐紧走几步，也围了过去……
５、对比法。
在文章的开头，把不同的人和事物或同一个人和事物的不同时间，不同方面的情况作对比介绍。运用对比法可以使描绘的形象更为突出，增强文章的表达效果，给人留下深刻的印象。
６、回忆联想法。
由人、事、景、物、等引起回忆，联想、引出下文，展开情节，这种方法就叫回忆联想法。运用回联想法开头，给人一种亲切，自然的感受。
７、对话开头法。
以人物的对话开头。这种开头起笔自然，往往给人以新鲜的感觉。采用对话的形式开头，一定要把对话写得精彩有意义，紧扣中心。
作文五：《温暖的作文开头》400字
温暖的作文开头（一）
昨天的欣喜、昨日的美好，虽然只是平淡的生活中一点平常的琐事，却仍像一池春水中时时溅起的一朵朵浪花，在红红的夕阳下更显得温情脉脉——是的，只要你热爱生活，你会发现，一切是那么的美好！
温暖的作文开头（二）
温暖，是寒冷冬天中一杯浓香的咖啡；温暖，是失望挫折中紧紧相牵的手；温暖，是冰冷黑夜中一件绵软的外衣；温暖，是一个满载友情的许愿瓶；温暖，就是那一份，小小的，用心制作的友谊礼物。
温暖的作文开头（三）
家是一个孩子的依靠，有时候，向妈妈撒撒娇。（ｍ．ｌｚ１３．）家是温暖的，让我们好好珍惜吧！
温暖的作文开头（四）
每一个人都需要温暖：父母的温暖，老师的温暖，同学的温暖，尤其是孩子，孩子最需要人们给他的关心，照顾，体贴，帮助。
温暖的作文开头（五）
家就是一个港湾，当我们累了，在外久了，首先想到的就是回到那个温馨的港湾去休息去体味它的和谐与温馨。
＊ 关于温暖的作文
＊ 关于温暖的话题作文
＊ 温暖为话题的作文
作文六：《作文开头的写法》4300字
写作指南 《作文开头方法指导》
一、开门见山，直接入题
写人为主的记叙文可直接交代人物或通过对人物肖像、语 言、行动等的描写点题；叙事为主的记叙文，一开头就可以 点明事情发生的时间、地点和有关背景，进入主题。如： １、夕阳的窗前，一个漂亮的少女站在那儿，凝视着外 面初春美丽的景色。她叹了口气，低下头，端详着手中的那 朵插在蓝白瓷瓶里的粉色玫瑰。 她闭上眼， 回想着以前的事。 （《粉色玫瑰》）
２、那天，鲜花店门口贴了一张大红告示：母亲节预定 鲜花。 哦！ 母亲节快到了， 我该为母亲准备节日礼物了。 （《母 亲节的礼物》）
二、写景状物，渲染气氛
文章的开头从写景状物入手，展示人物活动的环境或交 代故事发生的背景， 渲染气氛以此烘托人物， 展开故事。 如： １、朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为 它做伴；春花开了，绿叶为它映衬；鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉 琴??天地万物都在向我们讲述着关爱的故事。（《关爱永 远》）
２、太阳落山了，昏黄的光晕渲染了半边天，我寂寞地 趴在阳台上。窗外那棵老杨树上，不知名的大鸟仍在不知疲 倦地喂食它的小宝贝。它那绿豆般的眼睛温柔而慈爱地注视 着意欲飞出温巢的小鸟。这画面，这眼神，让我想起了母 亲??（《面对母亲的目光》）
三、总领全篇，提示要点
这种开头简明扼要地概括了文章的主要内容，一看便知 文章的要点，如：
１、郑振铎《猫》的开头“我家养了好几只猫，结局总 是失踪或死亡。”这一句提纲挈领，表示全文主要内容就是 讲自己家养三只猫的经过。
２、“我有一个习惯，妈妈说，这个习惯好。”（《我 有一个好习惯》）这个开头既开门见山，又统领全篇，文章 主体部分就着重介绍了自己拥有的一个好习惯。
３、“回首岁月碾过的痕迹，发觉总有那么一些东西是 生活的风雨无法抹去的。”（《轻叩记忆的门环》）这个开 头用简洁的语言提示了文章的要点，让人一看便知作文要写 的是生活中使人无法忘怀的一些事情。
四、抒情议论，确定基调
用几句恰当的议论抒情做文章的开头，或感染读者，或 点明主旨，领起下文。如：
１、伴着年关噼里啪啦的鞭炮声，踩着原野初融的残雪， 你姗姗走来，明眸含情。你用爱的温馨，使我腊黄的脸庞泛 起红晕； 你用爱的吟唱， 唤醒我迷茫的信念。 我， 不再忧郁、 沉闷、彷徨，也不再坐等、观望、祈祷，我要振作，寻觅、 追回你以及你给我曾经编制过的那个七彩的梦幻！（《情寄 春风》）
２、生日是一根线，一头是我，一头是外婆；生日是一
个圈，圈住外婆的笑，圈住我的记忆；生日是一条河， 那匆匆的流水，把我的思念带到外婆身边。 （《生日寄语》） 五、设置问题，引出下文
用问题开头，能一下子抓住读者的心，激发人们的兴趣 和思考，起到引人入胜的效果。如：
１、是为了摆脱那饥寒交迫的日子，你才无可奈何地跳 下悬崖？是为了免遭那被俘的耻辱，你才义无返顾地投落这 峭壁？（《峭壁上的树》）
２、朋友，你听说过鳄鱼是怎样哭泣的吗？你听说过猩 猩吃人的故事吗？你知道外星人是怎么来到地球的
吗？??哦，你摇头了。可别急，全是它——《世界奇闻怪 事》告诉我的，它使我体会到了课外阅读的乐趣。（《课外 阅读的乐趣》）
六、引用诗文，突现中心
以诗文妙语、名言警句开头，既能激发读者兴趣，也能 提高文章的品位。 同时， 也能揭示文章主要内容， 突现人物、 事件。如：
１、“为了看阳光，我来到这个世上。”巴尔蒙特的这 句话，自从我第一次读到它，就几乎一天也没有忘记过。诗 人就像一个从来没有受过伤害的人一样，如此诚挚、欣喜、 宁静地歌颂大地、 阳光和人欢马叫、 喧腾不息的世界。 （《为 了看阳光，我来到这个世上》）
２、“母亲啊，你是荷叶，我是红莲。心中的雨点来了， 除了你，谁是我无遮无拦天空的荫蔽？”每当读到冰心女士 讴歌母亲的这段话，我便不由自主地想起我那矮小瘦弱却独 自一人挑负全家生活重担的慈母。（《母爱无边》）
七、对比映衬，烘云托月
这种开头通过对比或铺陈，能使要表现的内容在其他事 物的烘托下显得更加突出、醒目，从而给人十分鲜明和深刻 的印象。如：
１、窗外阳光明媚，几只小鸟在树上欢快地叫着，但我 却无论如何也打不起精神来，因为爸爸妈妈分居了，而且正 在闹离婚，这对我是个莫大的打击。我要尽最大的努力使爸 妈和好，因为我想有个完美的家。 （《我想有个完美的家》） ２、当你看到平坦的大地上傲然挺立的一排排生机勃勃 的绿树，你也许回情不自地赞叹大自然那非凡的创造力。绿 树是美好的，枯树也有其可爱之处，虽然它青春已逝，生命 衰朽。（《枯树》）
其实，作文的开头往往并不是某种单一的形式，有时它 是几种形式的组合，如：“‘妙有分二气，灵山开九华’是 唐代诗人李白三上九华山后留下的诗句。早就知道，‘叫谷 交错’‘银瀑飞泻’‘奇峰异石星罗棋布’等词都是用来
形容九华山奇美景象的， 但这仅是听闻， 想要真正领略美景， 自然还得身临其境一回，于是暑假便参加了学校的九华山之 旅。”（张磊《九华山之旅》）这个开头既有引用诗歌，又 开篇点题。又如：“冬末春初，天空很纯净，纯净得像一块 没有灰尘的玻璃，仿佛敲一下就可以听到很清脆的声音。没 有风，开着窗，那一串风铃静寂无声，仿佛是沉睡了。伫立 窗前，我抬头看那一串风铃，绿色的丝线连缀着淡的橘皮 ——这是一串很特别的风铃，想知道它是怎样诞生的吗？” （《聆听幸福的声音》）这个开头既用细腻生动的描写烘托 了一种静谧美好的气氛，又设置了一个引人入胜的问题来统 领全篇。因此，选用什么样的开头既要看作文的需要，也要 结合自己的表达能力，切不可好高鹜远或为标新立异而弄巧 成拙。
好的作文开头应做到：一简、二新、三美。
１、所谓简，就是开头力求简洁明了，不罗嗦重复。本 来只需要用一句话就能写清楚的内容，不要在前面加上罗罗 嗦嗦的叙述，要把废话尽数删去，使文章显得直截了当，干 净利落。如：
春天像一篇巨制的骈俪文；而夏天，像一首绝句。（简 女贞《夏之绝句》）
闻鸡宜起舞，对酒可放歌，伤怀堪酹月，感慨当临风。 （张嵬《临风》）
２、所谓新，就是开头不落俗套，新颖别致。如：“我是一只小小小小鸟，一只被剪断翅膀的小小鸟，我 扑腾在凄迷的风雨中，却不想因此迷失方向。一个声音在心 底呼唤：我要飞，要高飞??—题记”（《我要高飞》） 作者以题记的形式写出发自内心的呼唤，“要高飞”，要当 学习的主人，从不堪重负的作业堆里寻找回丢失的个性。这 样的开头令人眼前一亮。
３、所谓美，就是开头力求给人以美感，让人能够得到 美的享受。要达到这种效果，往往需要用形象的描写、优美 的抒情或恰当的修辞手法。如：
阵阵凉风拂过了窗栏，轻轻扳动着风铃儿，叮铃铃地奏 出美妙的旋律；池畔柳树迎风摇曳着，款款地摆动水蛇般的 腰身，千丝万缕的柳条羞答答地尽往四边躲；微风吹动着白 色的窗帷，波动得如风帆一样。（《雨的组曲》）
俗话说“小曲好唱口难开”， 要写好作文开头并不是一件 很容易的事，它既需要我们用心灵地去感受生活，也需要我 们学习、积累写作知识，更需要我们有开拓创新、敢为人先
的精神。孟子曰“吾生也有涯，而知也无涯。”知识是无穷 无尽的大海，写作是大海里的一朵浪花，只有全身心投入到 知识的海洋里，不怕风浪，敢到海底探宝，才能撷取写作领 域里那朵最美的浪花。
１．切割话题。写作时将“大话题”进行切割，使之变成 若干“小话题” ，然后从中进行筛选，选取自己最熟悉的、 最得心应手的一个去写。比如“尊重”可以切割为以下小话 题：尊重自己，尊重他人，才会有尊严；神圣的尊严在捍卫 正义的斗争中得到升华；科学的尊严不容侵犯；尊严不仅是 个人价值的象征，更是民族、国家的立身之本；产生尊严的 是理性——对正义的执著，而不是冲动——对虚荣的追求， 等等。这样，就使缩小后的题目更贴近生活，更贴近考生， 从而使话题作文的内容既不显得空泛又不失之单薄。
２．限制定向。话题的限制越少，留给考生思维的空间就越 大；话题的字越少，词语的外延也就越大。写作时，必须加 以限制，宽题窄作，切口过大，中心就不集中。限制的方法 很多，可在前面加修饰语，可在后面加中心词，也可前后都 加，甚至在中间加。如“父辈”话题可限定为艰辛的父辈、 父辈的遗憾、父辈的辉煌、父辈——执着的一代、对待父辈 即对待传统，等等。再如“面对缺陷”这一话题，可以在中 间加以限制：面对生理的缺陷、面对个性的缺陷、面对文化 品位的缺陷、面对艺术品的缺陷、面对劳动产品的缺陷、面
对人类自身的缺陷，等等。这样一限制，文章的范围就缩小 了，内容也基本确定了，立意就不会有偏离题意的危险。 ３．以问领写。面对宽泛的话题，可以以问领写，多问几个 为什么，以此打开思路，缩小写作范围。如以“压力”为话 题写作时， 就可以进行如下的思考：什么可以构成压力 ？ 有没 有压力 ？ 压力来自何方 ？ 压力带来什么 ？ 怎样对待压力 ？ 然后自 己回答这些问题，再从这些回答中选择一二方面来写文章。 此外， 还必须善于扩大。 ①在日常的凡人小事、 常见情景中， 切入重大的主题，把题材放入广阔的社会背景和时代高度， 使文章跃动时代脉搏，传递时代信息，表现时代精神。②把 具体事物的某些特征同某种哲理、精神品质联系起来，进行 由此及彼的联想，借文题中具体的人、事、景、物来表达人 类普遍的感情和抽象的道理。
４．理解话题概念。准确理解话题的概念是做到切合题意的 基础。比如写《心灵的选择》 ， “选择”是核心所在。如果考 生不认真审题，仅仅就协作、互惠、双赢等作发挥，那就很 可能写成一篇“给材料作文” ，偏离题目的要求。当然， “心 灵”也是一个重要的限制，它规定了这种“选择” ，必须是 震动心灵、震撼灵魂的，必须是心灵承受一定压力的；这是 一种思想经历升华的选择，是一种面对大是大非或者关涉良 心、尊严、人格的选择，甚至有可能是面对生与死的选择， 因此，这种选择常常是痛苦的，是经过激烈的思想冲突的，
而最后证明是一种合理的选择。
５．把握话题范围。准确把握话题涉及的范围，有利于对话 题的切分，有利于考生在话题的范围之内找到适合自己写作 的最佳切入点。如以“和谐”为话题写一篇文章。话题中的 “和谐”大体上包括人与人之间的和谐及人与自然之间的和 谐。人与人之间的和谐包括国家与国家之间的和谐，民族与 民族之间的和谐，部门与部门之间的和谐，独立的个体之间 的和谐等；人与自然的和谐包括人与自然界的和谐，人与自 然界里的各种动物之间的和谐。很显然， “和谐”是一个大 话题，写作时要能把握“和谐”的范围，就其中的一个方面 的“和谐”来写。
作文七：《作文的开头》400字
作文的开篇方略
开头要求：简－－－－－－－力求简洁明了入题快
新－－－－－－－－－－力求新颖别致有创意 美－－－－－－－－－－力求语言漂亮有美感
一、开篇点题法（文章一开头，就直入正题，把所要叙述的主要内容直接了当地交代出来，让读者一看就知道这篇文章描写的是什么）例如：我的爷爷非常喜欢帮助别人。
二、设置悬念法（这种方法既能总起下文，吸引读者。又能增加文章的曲折性，显现出文章的结构美）
例如：“站住，再跑我就不客气你了！”街道上突然传来一声严厉的呵斥，人们纷纷回头张望，原来。。。。。。。。。。
三、巧用修辞手法（开篇运用排比、比喻等修辞方法，生动形象。极富吸引力）例如：关爱是一个眼神，给学生无声的祝福；关爱的一缕清风，给学生身心的舒畅；关爱是一场春雨，给学生心田的滋润。
四、引经据典法（开头应用名言、警句等，能集中地表达文章的主旨，起到画龙点睛的作用。）
例如：“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”知识犹如浩瀚无垠的大海。哪有水源穷尽的一天？唯有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采撷到知识硕果。
练习
１． 试以“朋友”为题，写一段开头２． 请以“亲情”为题写出开头
作文八：《童年的作文开头》500字
童年的作文开头（一） 童年就像五彩斑斓的盒子，装满了糖果，装满了欢笑，也装满了笑声。现在回想起来，每一件事就像一颗颗晶莹剔透的珍珠，连在一起就像一条美丽耀眼的项链，闪亮在记忆的长河… 童年的作文开头（二） 童年，宛如漆黑而又充满奥秘的夜空。有时候，你看见了几颗星星在闪闪发光，亮丽无比，那是点缀童年的一件件趣事。 童年的作文开头（三） 匆匆忙忙地，一年又要过去了，我又将长大一岁。数数过去日子里开心的事，一开始还真想不起来。再仔细想想？有了！ 童年的作文开头（四） 童年趣事百无禁忌，常常荡漾在童年梦中的我真的好想像睡美人那样一睡不醒，如果让我形容童年趣事的话，我会把它比喻一朵花，一朵芳香四溢的花；
（）一个盒子，一个装着许多秘密的盒子；一个葡萄架，一个长满了数不清葡萄的葡萄架……就让我们一起来享受那童话般的故事吧！ 童年的作文开头（五） 童年是人生最宝贵的一笔财富，童年的游戏更是难得的宝石，童年无论是贫穷的还是富有的，在日复一日的岁月里它都会成为生命中最诱人的磁场。 童年的作文开头（六） 每个人都有一个童年，而童年趣事也就像海边那各色各样的贝壳，在海水的陪伴下闪闪发光，散发着五颜六色的光彩，数都数不完。而如今我的手上还握着那一颗最闪光的贝壳，那也正是我最难忘的一件童年趣事。
作文九：《游览作文的开头》11200字
游览作文的开头
篇一：秋游作文的开头和结尾
、 秋游作文的开头
秋天是迷人的，大雁南归、枫叶似火、硕果累累。秋天的美别具一格，秋天的美实实在 游在。校趁着这个美好的时光组织同学们去秋游。
２、秋天天高云淡，瓜果飘香，正是秋游的好时节。我们全家会不约而同地说：“走，我们去秋游～”
３、秋天天高云淡，我怎么会错过和同学一起旅游的好机会呢，我的心情用语言是在飞驰的旅游车上，伴随着我们欢快的歌声，大家一起踏上了秋游之旅．．．．．． １秋天是成熟的季节也是旅游的季节．一阵秋雨过后，秋风送来缕缕寒意。树叶便一茬一茬改变自己的颜色，处处都是秋高气爽．
２秋天是迷人的，大雁南归、枫叶似火、硕果累累。秋天的美别具一格，秋天的美实实在游在。校趁着这个美好的时光组织同学们去秋游。
＆ｑｕｏｔ；３走走走走走，我们大手牵小手，走走走走走，一同去郊游．．．＆ｑｕｏｔ；在飞驰的旅游车上，伴随着我们欢快的歌声，大家一起踏上了秋游之旅．．．．．．
．４秋色如水，月色如华。
．５秋天天高云淡，我怎么会错过和同学一起旅游的好机会呢，我的心情用语言是在飞驰的旅游车上，伴随着我们欢快的歌声，大家一起踏上了秋游之旅．．．．．． ．６我们迎着秋风，来到了＊＊。微风吹到我们的脸上，感觉到了温暖的气息 。
７．今天，我们迎来了秋游，一大早就集合了，同学们都迫不及待地要上车去目的地了。
８．秋高气爽，趁着这时节，学校开展了秋季实践活动，我们来到了??地方。在这儿有蓝蓝的天，白白的云，还有清新的空气，一切都是那么的令人神往??
秋游作文结尾
快乐的时光慢慢流逝，而我们的心情永久的保存在我们的心中，真期待下一次秋游快点到来
我们就这样度过了这短暂而又充满意义的一天！同样的，这次秋游，在我们小学时代的回忆中，也留下难忘，而又充满色彩的一幕！
我恋恋不舍的离开了＊＊＊（地点），这次秋游好有趣，我希望下次也在这秋游
篇二：写景作文如何写好开头
写景作文精彩开头（一）
触发式开头（写景）
１、窗外，又下雪了。那一片片洁白柔软的雪花正随风乱舞，像千万朵梨花和桃花一样扑到我窗前。随后又轻轻地扑到地上。转眼间，一切景物都变成银白银白的了。怪，一见到雪花，就让我
情不自禁地想起故乡来。啊，故乡，此时此刻，是否也被这白茫茫的雪花包裹着呢？ ——《故乡，我深深地思念你》
２、秋分一过，秋意越来越浓了。但我总觉得，城市里的秋天有些平淡、单调。于是，我想起了故乡的秋天。——《故乡的秋天》
５、我最喜欢的散文是朱自清的“荷塘月色”。它是那么清新宁静，读起来就觉得周围那么静，那么美，仿佛进入了另一个境界。——《荷塘月色》
６、“还乡河水被污染得太厉害了。”“哎，什么时候才能使河水变得清澈呀！”近些日子，居住在还乡河周围的居民们的脸上都笼罩上了一层阴云，从人们的口里不时发出这样的话。——《救救还乡河》
７、蝉是树林中的小歌手，每到夏天，它就在树上用力地鼓动肚子，大声唱着“知了”歌。一听到它的召唤，我就会加快脚步，向着屋后树林前的那条小溪奔去。——《蝉鸣树间》
９、是谁使万物从睡梦中苏醒过来？是谁为枯黄的花草树木带来了美丽的衣裳？是谁将流浪的北风姐姐换成了和蔼的暖风妹妹？是谁将森林的休止符擦掉，而换上轻快、动听的旋律？ ——《春的讯息》
１０、“万里长城永不倒，千里黄河水涛涛。”这是电视剧《霍元甲》主题曲开头的两句歌词。一唱这首歌，我就想起了巍峨的长城。——《天下第一关》
１１、天山，我神往的山，那雄浑峭拔的山峰，那郁郁葱葱的森
林，都曾在我梦中多次重现。尤其是那天山博格达峰下明珠般的天池，那在池畔绿茵茵的草地，更引起我思念天山，思念天池的一片心??——《天池游览记》
１２、每当我唱起“我爱家乡的山和水??”时，就会很自然地联想起我那可爱的家乡——两龙村。——《我的家乡两龙村》
１３、我家门前有一条乌黑的柏油公路，每当我走在这条公路上，便想起了过去。——《我家门前的路》
１４、 “泉水叮咚，泉水叮咚，泉水叮咚??”听了这悦耳动听的歌声，我不禁想起那清澈的泉水，产生了迫切想去看看酒泉和亲耳聆听淙淙流水声的念头。——《酒泉》 比拟式开头（写景）
１、夕阳染红了西天。一片片晚霞像仙女起舞一样变化多姿，令人目不暇接。——《日落》
２、蓝湛湛的天空，几丝白云，明媚的阳光普照着大地，绿叶、青草，都在贪婪地吮吸着甘露，苍松翠柏，更加苍翠、挺拔??燕子从南方飞回来了，站在层脊上欢快地叫着，好像在告诉人们“春天来了，春天来了”。迎春花也真像是欢迎春天到来似的，露出它那小巧玲珑的金黄色的笑脸。——《春雨》
３、雪，像烟一样轻，像银一样白，飘飘摇摇，纷纷扬扬，从天空中洒下来。一别七个月，这二百多天，你到哪里去了呢？啊！原来你已化作晨雾、夜雾、六月的甘霖。如今，你又穿上洁白的羽衣，娉婷地来到人间，来到祖国的最北方——黑龙江；来到我全心爱着的绥芬河畔，群山环绕的可爱家乡——绥阳林业局森铁处。
——《雪》
４、春孩子一蹦一跳地追着冬爷爷去了。夏姐姐便微笑着姗姗走来。她身上穿着绿色长裙，美极了。但最迷人的，还是她手中那条长长的、雪白的纱巾——天上飘荡的白云。——《夏云》
５、 如果说冬天是一个童话般的迷人世界，那么冬天的哈尔滨就是这世界中的白雪公主。她美丽、可爱，给任何一个到过冰城的人留下难以磨灭的印象。——《欢迎你，朋友》
６、深冬的一个早晨，一起床，我就听到楼道里人们嚷嚷：下雪了。隔窗望去，雪花纷纷扬扬，如阳春纷飞的柳絮，轻旋着；更似那轻盈可爱的小芭蕾女，踮着脚尖，悄悄扑在大地的怀抱里，拥抱着无际的旷野，山冈和幢幢屋舍，亲吻着脚下坚实的土地，用她典雅的身姿掩盖
了世界的喧嚣，使这古老的土地愈显得神奇可爱。——《雪中即景》
７、我和太阳是一对亲密的好朋友。清晨，我躲在被窝里，想多睡一会懒觉，太阳便会爬上窗台，把柔和的晨光洒地我的房间，亲切地对我说：“好朋友，天亮了，该起床。”我便会从床上一骨碌爬起来——《我和太阳》
９、柔和的太阳光普照在人们身上暖洋洋的。看，瓦蓝瓦蓝的天空中一群大雁正在南飞，领头雁“嘎、嘎”地叫着，像是在说：“天气凉了，我们要飞到南方过冬去了。”——《乡间的秋天》
１３、春风——春天的使者。她饱含着深情，悄悄来到了人问，
轻快地奔跑着，送来了温暖的阳光，逗笑了冰冻的小河，唤醒了冬眠的小生灵，吹绿了大地，吹艳了各色的花??——《春风》
１４、今晚的夜空又是星光灿烂。星星忽闪忽闪地，像顽皮的小孩似的在天空中眨着眼睛。田里，青蛙欢唱着，阵阵晚风吹来，驱散了夏日的闷热。我静静地看着星空，轻轻地说：“小星星，我又可以高兴地看你们了，伤心的日子过去啦！——《寻找春的足迹》
１５、俗话说：春雨贵如油。昨天晚上，这“油”好似仙女手中的雨露，轻轻地撒向大地。——《春雨》
１６、 我说的笼中的“鸟”，不是自然界中自由飞翔的“鸟”，而是在当今社会生活中被大人们称作“小皇帝”、”小公主”的我们，我们有时就像关在笼中的鸟。——《我们就像笼中的乌》
１７、 杭州西湖“水光潋滟”，早已闻名天下，而“沈阳西湖”的质朴与灵秀，却鲜为人知。“沈阳西湖”位于新民市前当堡镇，是一个以湖为主的人工景区。导游介绍，如今农村富了，要美化家乡的山水，丰富生活，于是，镇政府顺应民意，集资兴建了这一乐园。——《“沈阳西湖”游记》
１８、春雨稍停，我登上学校的四楼。深深地吸进一口气，啊，被雨水滤过的空气显得格外清新凉爽，凭栏眺望，雨后别致的水乡风光叫人分外喜爱。——《雨后水乡》
１９、当夜幕悄悄降临以后，爸爸、妈妈、哥哥和我一起来到屋外，准备欣赏那八月十五的月儿。我还一边吟着苏东坡的《水调歌头》：“明月几时有，把酒问青天??”——《中秋赏月》
２０、一放暑假，我和哥哥就迫不及待地回台湾度假了。每年回去都有一些美好的回忆，今年也不例外。有许多人物及地方使我记忆犹新，尤其是在老浓溪泛舟的那一天，更令我难以忘怀。
２２、初秋，天高气爽，正是旅游的好时节。一个晴朗的星期天，我和爸爸乘车到著名旅游胜地五指山游览。我们从市区出发，汽车沿着阿陀岭弯弯曲曲的盘山公路行驶。大约一个多小时后，我们来到了五指山乡。——《五指山游记》
２４、人们往往喜爱纯朴、自然的美。更何况我们这山环水绕的“仙境”——北山呢。北山吸引着许多中外游客！金秋的十月，我们迎着初升的太阳，一路欢歌，去北山公园游玩。风景如画的北山，此时已是赤、橙、黄、绿、青、蓝、紫色彩缤纷的时节。本地人称它为“五花山”。——《游北山公园》
情景渲染式开头
２、老天爷阴沉着脸，让人闷得要死。不一会儿，偷偷地下起了毛毛细雨，像烟也像雾。一阵微风吹过，窗子的玻璃上刮了些水珠珠，窗缝里透过一丝凉意。母亲若有所思地望着窗外一句话也不说。——《纯雨》
３、布谷鸟叫了，播种的季节到了。爸爸从圃床里起出种子，要我一起去播种。今天是星期日，我当然乐意。
夜雨滋润的田野，被轻轻的雾气弥漫着，淡淡地笼罩在青嫩的草叶上，吸一口清爽的空气，甜丝丝的。跟着老黄牛的蹄印，觉得脚下特别轻快。回头看看爸爸，担着种子，“咯吱咯吱”的挺精
神；他方正的脸上挂着笑容，宽宽的肩膀不偏不斜，腰束布带，高卷裤管，一步一个脚印。——《布谷鸟叫了》
４、初冬的校园凉丝丝的。班里是寂静的。同学们和往常不一样，都拉着脸，沉默地坐在
教室里，等着欢送会的开始。—《情溢欢送会》
５、这天，风和日丽，我们参加风筝比赛的同学迎着扑面的春风向郊外走去。景色多美啊！果树开化，柳条抽芽，远看像一团团绿色的雾，又像大姐姐美丽的发辫。树木花草都争先恐后地要把芳香美丽献给人间。蜜蜂、蝴蝶飞来飞去，采蜜、传送花粉。阳光照在湖上，湖水一片金黄??——《风筝比赛》
７、蔚蓝的天空，没有一丝白云，太阳像一盆火，烘晒着大地。这么热的中午，大家都在午睡，连鸟儿也疲倦了，只有轻轻摇动着的树叶儿，发出了沙沙的声音。炎热的中午，像深夜一样静悄悄的。——《我和弟弟打扫客厅》
８、盛夏的中午，灼烈的太阳暴晒着大地，阳光照射在河面上，闪闪发亮，眼睛望它一下，仿佛钢针挑眼珠一一样难受。街道上行人很少，公路上几乎见不到一个人。偶尔，汽车驶过，车后扬起一阵尘土，就像一团黄烟在公路上翻滚。——《拣焦炭》
１０、 七月的骄阳，火烧火燎的。我们村前的几棵大树上，传来了“知了，知了??”的叫声，好像开着热闹的音乐会。我多么想捉上几只蝉呀！——《捕蝉》
１１、“哈??哈??”一阵阵欢笑声从教学大楼上的天台小菜园
里传出来。看，同学们脸上洋溢着丰收的喜悦，一边说笑，一边忙绿地收割着自己亲手种的素菜。
１２、“轰隆隆”随着一阵沉闷的雷声，千万颗黄豆般大的雨点跳跃着，旋转着，飞腾着，从云端里落了下来。——《小雨点的毁灭》
１３、 天是瓦蓝瓦蓝的，太阳是火红火红的，地上的小草是碧绿碧绿的。在这春光明媚，万象更新的早晨，我们课外小组的同学将举行一次放风筝比赛。——《放风筝》
１４、这是一个多么美丽的早晨啊！喜鹊儿喳喳地叫着，飞落在苍＿翠的树枝上。蓝蓝的天空飘着几朵白云，犹如扬帆起航的小舟，慢悠地飘浮。我怀着激动的心情背着书包去上学。今天“六一”儿童节，也是我入队的日子，你想，我能不激动吗？——《啊！我永远不会忘记》
１５、珑珑死了，死在我家的菜园边。我看见了它那乌黑的毛和血肉的身体。爸爸蹲在旁边，猛猛地吸着烟。我站在它旁边，说不清是恨它还是可怜它。——《珑珑》
１７、早晨，迎着初升的太阳，我信步走到校园。刚到三楼，就听到我们六（３）班的教室里传出一阵议论声：“什么叫叶贴呀？”“就是用树叶贴造型吧！”“得了吧，大洞小眼的叶子还能贴造型？”这些议论声使我感到奇怪，于是跨进了教室。只见黑板上写着：下午带树叶，课余时间做叶贴。这激发了我的好奇心，使我盼着下午早些来到。——《这次活动真使我难忘》
１９、太阳像火球一样蒸烤着大地，割麦的人一个个挥汗如雨。麦地里一点风也没有，闷死了。人站在麦地里，就是不干活，也热得受不了。不一会儿，我的衣服被汗水粘在身上，脸上的汗水直往眼睛、嘴里流，辣辣的，成成的，擦都擦不及。——《艰苦的劳动》
２１、一个雨天的下午，妈妈叫我上街去买菜，我打着雨伞走了。一路上树枝被风吹得哗哗啦啦地响，摇摇晃晃。我在泥泞的路上小心地走着。雨伞被风吹得几乎都撑不住了，雨不停地打在我身上，裤子下段都湿透了。——《雨中》
２２、６月１８日早晨，我马上就要去八中少儿班复试了。天，灰蒙蒙的，下着雨。我趴在窗台上，看着雨点一滴一滴地落下来。雨越下越大了，我也越来越着急：这么大的雨，路又不好走，爸爸不在身边，怎么办呀？ ——《背影》
２３、雨还在沙沙地下着。我们学校的宣传窗下放着一个捐款箱，大队委员正拿着话筒高声呼吁：“同学们，伸出援助之手吧！向宁海灾区小朋友??”—《动人的一幕》
２４、“五星红旗迎风飘扬??”
少先队员小明和小刚一边哼着刚教的歌，一边走出教室。猛然间，狂风大作，雷电交加，风像千军万马一起涌来，雷电像要把大地炸裂。转眼间，黄豆大的雨点劈头盖脑地落下来，屋上笼罩着一层轻烟，地上溅起一朵朵小白花。—《下雨了》
２５、一个严冬的早晨，凛冽的风夹着雪花，仿佛一只恶虎凶猛地
呼啸着，雪像鞭子一样抽打在人们的脸上，天气好冷啊！ ——《榜样》
２７、春夏秋冬，我们的校园里都洋溢着欢乐。
万紫千红，我们的校园里都洋溢着欢乐。
万紫千红的春天来了，校园里生机勃勃，一年一度的体育运动会在校园里举行，同学们笑着、欢呼着，校园里充满着欢乐的气氛。——《欢乐的校园》
２８、连日来都是阴雨天气，可真把我们这些爱蹦爱跳的小孩子给急坏了，农民伯伯更是急坏了，还有那些防汛抗洪的叔叔、阿姨们更要日夜奋战了。唉，怎么办呢？这个鬼天气??——《我为爸爸高兴》
２９、 “糟糕，到７点５０分了。”我慌慌张张穿好衣服，拿着早点出了门，急急忙仃：向学校奔去。心里非常紧张。——《那天，我迟到了》
３０、夏日的微风，吹皱了钱塘江水。傍晚的太阳懒洋洋地躺在西山顶上，散发着柔和的阳光。江水静静地向东流去，浪花儿轻轻地拍击着江岸，发出一阵又一阵富有节奏的“哗哗”声。——《踩沙滩》
３１、春风和煦，万里无云，阳光透过窗户射进屋里来。我坐在写字台前，出神地望着窗外。听到院内小伙伴们追逐嬉戏的声音，我才意识到今天又是个星期天。但是，自从升六年级以来，星期天似乎已经不属于我了。——《妈妈，还我星期天》
３２、没事的时候，我最喜欢逛公园的自由市场，那里有香喷喷的烤白薯，有装在小碟里的红灌肠，还有红得发亮、闪着光儿的小酸枣，只要两毛钱，就能买到一小堆，那又酸又甜的味儿，没治了！吃完小吃，我还可以在卖古钱的小摊旁边，看那些拿着放大镜看古钱的老头，或者看玻璃缸里探头探脑的小乌龟，向它吐舌头，扮鬼脸??——《买猫》
３３、一个星期天的上午，下起了滂沱大雨。晚上，家里一个大人也没有。时钟刚敲过６下，我的肚子就“咕咕”地叫起来，找遍了碗橱的角角落落，没有什么东西可吃的。于是我带上钱，打着伞去马路对面的快乐餐厅吃面。——《给盲人端面》
３４、我离教室越来越近了。传达室的挂钟告诉我：我竟迟到了３５分钟！每走近教室一步，我的心就跳得格外剧烈。“准叫你起得那么迟呢？你看，还有１０分钟，第一节课就要上课了！”我暗暗责备自己，并且担心着：老师会严厉地批评我，同学们会投来责备的眼光??——《迟到以后》
３５、一转眼二十多天的寒假过去了，在外地上学的哥哥就要走了。那天，我一大早就爬起来，和爸爸一起去车站送哥哥。
天阴沉沉的，尖溜溜的北风刮在脸一卜像刀割一样疼，我心里觉得有好些话要对哥哥说，可又不知说什么好。爸爸、哥哥都默默地走着，我一步不离地紧跟在哥哥身后，两眼噙满了泪水，心里像塞了铅块似的沉重极了??——《车站送别》
篇三：作文怎样开头
第一讲作文怎样开头
上课时间
【教学目标】
１、简述作文开头的重要性
２、讲解５种实用的作文开头的方法
３、进行相关练习巩固所学方法
【知识梳理】
一、作文开头常见问题
高尔基说：“开头第一句是最难的，好象音乐里的定调一样，往往要费好长时间才能找到它。”托尔斯泰是很重视作品的开头的，《战争与和平》的开头，他先后经过，，次的反复修改，才感到满意。《安娜，卡列尼娜》的开头，他曾经用了十种不同的写法，最后才确定下来的。
开头，有各种各样的方法。但你无论使用什么方法，最基本的一条，就是要达到让文章一开始就吸引住读者的目的。
可在一些作文的开头中，有这样两种主要的“常见病”：
１、离题太远，绕圈子。比如写老师怎样无微不至地关心学生的事迹，有的同学这样开头：“一见到老师这两个字，我就会想起园丁。老师是培育祖国花朵的园丁？？”这个开头，讲了一些人所共知的话，离题远，又绕圈子。这些话是没必要讲的话。
２、不必要的抒情。有的作文一开始就抒情，这不能说不可以，但明显的是属于不必要的，因为文章所要写的事还没眉目，这种
开头，让人读来感到莫名其妙，不能感动人。如写发生在校园里的一件小事，有篇作文一开头这样写：“啊，我美丽的校园，您是培养我们成长的摇篮？？”使人感到做作。
古人认为文章的结构应该是：“凤头、猪肚、豹尾”。那意思是说，开头要像凤凰的脑袋一样，漂亮、优美；中间的主干部份，要像猪的肚子那样，充实饱满；而文章的结尾，则应该像豹子的尾巴，很有力量。这是很有道理的。
写好开头，要注意几点：
１ 、要处理好开头和文章各部分的关系。我们在写文章前，应对全文有个全面成熟的构想，既要处理好开头与题目的关系，又要处理好开头与中心的关系，还要处理好开头和结尾的关系。也就是说，开头这个“火车头”要带得好。
２ 、好的开头有一个总的原则，那就是简明。我们写开头，要把握火候，言简意赅。 ３ 、要有吸引力，能够先声夺人，引人入胜。
当然，文章的开头是形式各异、不拘一格的，或开宗明义，直入正题；或提出问题，巧设悬念；或描写环境，渲染气氛？？到底该采用哪种形式，首先应根据文章的内容来决定，
其次还要看作者的写作思路。同一篇文章，可以有多种不同的开头方法，同学们在充分掌握后，可以灵活运用。
二、作文开头常见方法
下面就介绍几种常见的文章开头方法：
１、 开门见山法
写作指导：
开门见山，是个比喻。用在写作中，顾名思义，就是表示文章一开头，就告诉人家，这篇文章写得是什么，或者交代时间、地点、人物、事件等几个要素。这种开头又称“单刀直入”式，有直截了当的特点，写法简明、易学，效果也好，是小学生作文中最常用的一种开头方法。
示例：
（１）题目：记一件有意义的事
开头：今年国庆节，正巧碰上奶奶的７０岁生日，爸爸妈妈虽然忙得很，但还是挤出时间，带着我去乡下为奶奶祝寿。
评析：看了这个开头，我们就知道这件有意义的事是为奶奶祝寿。时间、地点、人物、事件都交代清楚了。
（２）题目：粽子
开头：每年端午节，家家户户都要包粽子、吃粽子。粽子以它特有的形状、颜色和滋味惹人喜爱。
评析：这是一篇写物的文章。文章一开头就写明要写的是什么。
写作训练：
（１）习作《理发》的开头，用得是开门见山法，体会这种开头的效果。
开头：我早该理发了，可是这几天，学习非常紧张，没有时间去理发店排队。爸爸就从学习借来推子，要亲自给我理发。
（２）请把习作《游穿山公园》的开头改成“开门见山”式。
开头：人们常说：“桂林山水甲天下”，“桂林风景美如画”，桂林，以甲天下的山水给人们留下了难以磨灭的印象。而穿山，正如桂林美丽的山水风景中的一朵鲜花，以它诱人的魅力，吸引了无数中外游客。我多么希望自己能亲身游览一下穿山公园啊～今天，我的愿望终于实现了，汽车把我们全班同学从喧闹的市区带到了美丽的穿山。
（３）运用开门见山法开头，在以下题目中任选一题，写一篇作文开头。
？参观＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
？儿时的伙伴
２、 直奔中心法
写作指导：
写作一开头，就直奔中心，这样一读文章的开头，就能立刻了解作者的写作目的是什么。 示例：
（１）题目：与众不同的女孩
开头：我叫张媛，是一个双耳畸形的残疾儿。在生活的激流中，我已经搏击了整整１１个年头。
评析：小作者为什么说自己是一个与众不同的女孩，文章开头寥寥数语，却言简意赅，使我们看到了一个身残志坚，能顽强地与命运作抗争的女孩，并迫切地想尽快认识她，于是情不自禁地往下读。
（２）题目：我爱绿城广场
开头：我的家乡在郑州，我爱郑州的绿城广场。
评析：文章一开头就点明了中心，突出了对故乡的一片深情。
写作训练：
（１）习作《“两奇一特”的老师》的开头，用的是直奔中心法，体会这种开头的效果。
开头：我的老师，最让我们为他自豪的是他的“两奇一特”：名字奇、服装奇、说话特别。
（２）请把习作《我爱仙人掌》的开头改成直奔中心法开头。
开头：我家的阳台上种着许多花，其中就有仙人掌。
（３）运用直奔中心法的开头，在以下题目中任选一题，写一篇作文开头。
？一件新鲜事
？母爱
３、 交代背景法
写作指导：
交代背景法，是指文章开头，先交代事情发生的背景。这是一种“引言”式开头，这种开头法比较适合叙事的文章。有的事情是怎么发生的，其来龙去脉比较复杂，如果先把背景介绍一下，就有助于读者了解事情的全貌。
示例：
（１）题目：一次有意义的签名
开头：前一段时间，我们班出现了许多怪现象：同学之间时常
发生“战斗”，男同学和女同学互不搭腔，课桌上画出一道道“三八线”。用我自己的小诗来说，就是：“上课乱哄哄，自习一窝蜂、学校大检查，连续末一名。”
评析：下面叙述了班主任让每位同学在上学期获得的校拔河比赛第一名的奖状上签名的事，老师为什么要这么做呢，因此，小作者一开始就介绍了最近的不良班风，这是下面事情发生的背景。有了这背景介绍，我们对这次有特殊意义的签名活动就不难理解了，这是老师为了转变不良班风而绞尽脑汁想出的好办法啊～
（２） 题目：我班的溜溜球大赛
开头：去年，特别盛行溜溜球。无论大街小巷，到处可见玩溜溜球的。在我们学校里，最受同学们欢迎的也莫过于溜溜球了。溜溜球转来转去特别好玩，因此，我们班也很快卷入了这股来势凶猛的——溜溜球的热浪之中。
评析：这个开头介绍了我班之所以开展溜溜球大赛的背景，正是因为有这样一种氛围，因此大家才会兴致勃勃地加入到这场激烈的比赛中。
写作训练：
（１） 习作《记一次募捐活动》的开头，用的是交代背景法，体会这种开头的效果。
开头：新学期开始的第一天，校园里就传来了一个令人震惊而心痛的消息：梁国平同学得了恶性肿瘤，现在正住在医院里。由于每天的医药费非常昂贵，他的爸爸妈妈已经用完了所有的钱。
怎么办，怎么办，同学们纷纷议论起来：“我们要帮助他～我们要让他活下去～”
（２）请把习作《小小生物角》的开头改成交代背景法的开头。
开头：今天下午，同学们在老师的带领下，忙着布置生物角。
（３）运用交代背景法开头，在以下题目中任选一题，写一篇作文开头。
？在学雷锋的日子里
？在重阳节那天
４、 事例铺垫法
写作指导：
这种方法常用在写人记叙文的开头。写人记叙文，要写出这个人的思想品质、性格特点、技能特长、兴趣爱好等。怎样才能让人物的思想、性格等给人留下鲜明的印象呢，事例铺垫法就是一种很好的方法，运用这种方法，就是抓住人物的特点，先用一些简单的事例做铺垫，再集中笔力，具体写一件主要的事例。这样写，人物的特点能表现得更加鲜明。 示例：
（１）题目：爱吹牛的朱明
开头：谈起朱明吹的牛，真是用车拉也拉不完。同学们议论看过的电视节目，他听后，管它看过没看过，总来一句“这谁没看过呀～”；他还说自己精通醉拳、少林拳、迷踪拳？？并且一脚就能踢断一根粗木头；别人做的工艺品，他看了总说：“我做的肯定比你好～”还有？？他简直把自己吹得跟神仙一样了。
评析：小作者在文章一开头就举了三个简单的事例，历数朱明吹牛的历史，尽管我们还没有看到后面的具体例子，但已经有如闻其声，如见其人的感觉了。
（２）题目：唠叨的爷爷
开头：爷爷是离休干部，他是我们家最唠叨的人，特别是对我：早晨，我还没睡够，他就叫我去锻炼；刷牙洗脸还没完，又叫我叠被子；看书的时候，叫我不要躺着；电脑看久了，又叫我休息一会儿；吃饭前，叫我洗手？？这些事不
用爷爷说，我就会做，可他偏要说。总之，我干什么，爷爷就说什么，保证把你说个够呛。
评析：这篇作文写的是爱唠叨的爷爷。小作者在文章开头，运用了事例铺垫法，寥寥数笔，把一个“唠叨爷爷”的形象清晰地勾勒出来，再通过后面的具体事例的叙述，浓墨重彩地凸现了爷爷的唠叨，和其中饱含的对家人的关心。
写作训练：
（１）习作《小小昆虫迷》的开头，用的是事例铺垫法，体会这种开头的效果。
开头：我是一个喜爱捉虫的男孩子。平时喜欢看关于昆虫的书，收集昆虫的标本。遇到捉虫的高手就虚心求教，从他们那里汲取知识。
（２）请把习作《这个调皮鬼是谁，》的开头改成事例铺垫法开头。
开头：在我们班上，有这么一个人，尽管她其貌不扬，却非常引人注目。她是谁呢，她就是大家公认的“调皮鬼”。
（３）运用事例铺垫法开头，在以下题目中任选一题，写一篇作文开头。
？我是一个＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿迷（可以是影迷、足球迷、漫画迷？？）
？＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿（填上反映个性特点的词）的妈妈（或其他亲人、老师、同学、朋友？？
５、 形象刻画法
写作指导：
文章一开头，就直接刻画人、物的形象，也是一种比较吸引人的方法。运用这种方法要避免为描写而描写。而是要紧扣中心，抓住特征来进行描写。这种开头，就像给文章主要的描写对象一个特写镜头，能给人留下深刻的印象。
示例
（１） 题目：她真行
开头：王丽超是班上的体育健将。别看她才四年级，个头却长得很高，她的跑跳成绩连五六年级的同学也望尘莫及，怪不得同学们给她取了个有趣的绰号“昂立１号”。
评析：这篇作文写王丽超同学发挥体育特长，在春季运动会上为班级争光的事情。这个开头是紧扣她的体育特长来描写的，“昂立１号”这个绰号也很新鲜、很形象。
（２）威风凛凛的螃蟹
开头：我家的池塘里，养着一群小精灵——螃蟹。它们那圆溜溜的眼神可精神了～全身披着青灰色的铠甲，常常挥舞着大钳子，就像久经沙场的将军，威风凛凛～
评析：这篇作文主要写的是螃蟹吃食的过程，为的是突出它的“凶猛无比”。小作者在文章开头就抓住螃蟹的外形特征，把它们威风凛凛的样子写得惟妙惟肖。
写作训练：
（１）习作《我的“緑绒伞”》的开头，用的是形象刻画法，体会这种开头的效果。
开头：我家门前有一棵高大的合欢树。它长得又粗又壮，长长的枝条向四面展开，每当夏天来临的时候，合欢树就会变得枝叶茂密，遮天蔽日，因此我们称它为“緑绒伞”。
（２）请把习作《老虎》的开头改成形象刻画法开头。
开头：要问我最喜欢什么动物，那就是百兽之王——老虎。
作文十：《《作文的开头》教案》2300字
作文的开头
教学目标：１、为适应中考要求，能在较短的时间内写好较优秀的作文，教会学生精心
设计好记叙文的开头和结尾。２、通过范文指导和专项训练，让学生掌
握，并灵活运用几类开头、结尾法（重点是开头）
教学重点：教学目标２
教学难点：教学目标２
教学过程：
一、导入新课
百米赛跑， 起跑的好坏， 关系到比赛的成绩。写作文也是这样，开头的好坏，关系到下文能否顺利展开，也关系到文章的中心思想能否的到明确表达。俗话说得好，“良好的开头是成功的一半”。我国古代对文章的开头十分讲究，元代乔梦符有“凤头”之说，要求开头要像“凤头”那样美丽。
二、常见开头法
１、开门见山法《背影》一文的开头：“我与父亲不相见已二年多了，我最不能忘记的是他的背影。 如《白杨礼赞》一文开头就说：“白杨树实在是不平凡的，我赞美白杨树。”
如魏巍的《我的老师》的开头“最使我难忘的，是我小学时候的女教师蔡芸芝先
这样的开头简洁明快，直截了当，读了开头就能立刻抓住文章的中心。
２、交代记叙要素法
如《春到巨二》的开头“三月一个晌午，我们八中初三全体师生，经过近两个小时的步行，来到了市郊黎明乡巨二钢厂参观访问。”今天来到时代证券公司——全国十大投资公司之一，采访著名的证券投资者，时代公司总裁方新侠先生。 《一次关于信念的采访》
点明了文章的内容范围，使文章顺利地向纵深发展。
３、设置悬念法
“王果香要去联合国了！”——《种树“种到”联合国》
“花为什么会有各种美丽鲜艳的色彩呢？——《万紫千红的花》
“挂钟不慌不忙，有节奏的走着，滴嗒，滴嗒……都快要４点了，妈怎么还没回来？”——《担心》 好处：这种开头方式往往能引起读者的关注，同时也增加文章的曲折，显示出文章的布局之美
４、环境描写、渲染气氛的描写法一个初秋的晚上，清风徐徐吹来，夜色迷人。——《离别的礼物》 “朝阳出来了，湖水为它梳妆；新月上来了，群星为它做伴；春花开了，绿叶为它映衬；鸟儿鸣唱，蟋蟀为它拉琴……天地万物都在向我们讲述着关爱的故事。”（《关爱永远》）好处：这种开头，通过景色描写，创造气氛，能起烘托人物心情，增强文章的感染力的作用。
５、抒发情感法在朝鲜的每一天，我都被一些东西感动着；我的思想感情的潮水，在放纵奔流着；我想把一切东西都告诉给我祖国的朋友们。但我最急于告诉你们的，是我思想感情的一段重要经历，这就是：我越来越深刻地感觉到谁是我们最可爱的人！ 魏巍《谁是最可爱的人》好处：这种开头能使读者在作者创设的情感中被深深打动，并由此而产生强烈的共鸣
６、媒介引入法“明天你是否会想起／昨天你写的日记／明天你是否会惦起／曾经最爱哭的你……”一曲悠扬的《同桌的你》把我的思绪带回了三年前的时光……——《同桌》
每当我遇到困难的时候，每当我思想上产生疙瘩解不开的时候，我就捧出我珍藏着的一张照片来。照片上的人，就是我小学时候的老师张先明。 ——《我所尊敬的一个人》
好处：借某一相关事物作媒介，从中引出要写的人或事来，这样的开头能引起读者的遐想，并为故事开拓思路。
７、引用名言警句式法如《怀疑与学问》开头就引用了程颐的话：“学者先要会疑。”“我用咖啡匙子量走了我的生命。”这是美国诗人艾略特早期诗作中的名言。用它描摹某些习惯的恶毒，这是很恰当的。有些习惯实际就是积久的惰性，它不啻于民众的鸦片。———《谈习惯》好处：这种开头法很容易掌握， 效果很好。名言警句式开头往往能增强开端的气势， 使人感到意境高远。
８、情境对话法“那只羚羊哪儿去啦？妈妈突然问我。??
“爸爸不是说给我了么？”我小声地说。——张之路《羚羊木雕》
好处：这种方式一人物对话开篇牵着读者进入特定情境，入题明快，有先声夺人之势，或引出故事，或揭示矛盾冲突。
二、开头的忌讳１、忌陈词老套 ；２、忌故弄玄虚 ；３、忌开头突然；４、忌不必要的解释；５、忌凭空抒情 ；６、忌堆砌名言锦语；７、平淡、平庸。
三、专项训练——判断用了哪种方法。
１、我和阿敏的交情可不一般——初中三年的同桌。对她，我有一肚子的话要说。——《同桌》
２、朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。——《朋友》
３、往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀？——《朋友》
４、培根说过：“无真实朋友之人，可以谓之真可怜而永陷于孤独生活之人。”他的话道出了朋友的重要。是的，假如一个人丧失了友情，他简直无法生存在世界上。——《朋友》
５、随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么一双眼睛，一种声音， 一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。——《朋友》
６、十月九日又到了，鲁迅先生已经逝世六十年了。从傍晚到子夜，静静地，一个人坐在窗前，任冷雨打着窗棂。灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜。夜风荡起，身上微微泛起寒意。想起了鲁迅先生，泪水就滑落下来。
７、暮色中，几缕炊烟从农舍里袅袅升起。我捧着一束栀子花，站在张老师的窗前。张老师，您还是那样忙碌？该歇歇了吧，今天是您的节日——教师节。我带着我的收获来看您来了。——《琐忆》 ８、目前，校园攀比之风肆虐，我认为这种风气确实需要刹一刹。——《攀比风，可休矣》９、书是知识的金字塔，书是人的思维之花，生活之花，力量之源，具有永不衰竭的活力。
四、写作训练１、《我的挚友》２、《这件事启迪了我》３、《多彩青春 》４、《记一次愉快的旅游》５、《母亲 》
６、《八月十五看月亮》７、《说读书 》８、《故事发生在我们班》９、《春雨》１０、《给我一片天空 》
１１、《爱心》１２、《故乡的山》
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