其实我不想把名字取得那么长那么长那么
作文一：《六年级下册语文素材-小学生如何读懂诗歌-全国通用》7000字
诗歌教学读懂始
古诗鉴赏， 其前提是要读懂诗歌。 对于命题者来 说，如何引导考生先读懂后鉴赏，命题的导向至关重 要。对于考生来说，能否全面理解、深刻领悟作品的 内容和技巧，能否读懂诗歌极其关键。因此，必须扭 转轻读诗、 重做题的倾向。 而应沉下心来， 反复咀嚼， 一定要重视古诗本身给我们传达的内容，从而来解读 古诗。
在考场上，读懂一首古诗，说到底就是理解诗句 意思，诗歌写了哪些内容，为什么写，怎么写的。弄 懂这三个问题是读懂诗歌的关键。
标题是解读诗歌内容和形式的关键。如何利用标 题来读诗呢？
１．把握标题信息
标题是诗歌内容和形式等信息的丰富载体。有的 标题概括了作品的重要内容， 有的揭示了作品的线索， 有的奠定了作品的感情基调， 有的揭示了写作的时间、 地点、对象、事件、主旨等。总之，标题是我们理解 诗歌的重要切入点。
回看高考
《竹窗闻风寄苗发司空曙》
（１）诗歌类别：怀人诗
（２）交代写作缘由和内容：倚窗闻风
（３）暗示作者情感：对友人的思念
（４）由“竹窗”二字猜想：可能是个隐士
《丹青引赠曹将军霸》
（１）题画诗，内容为绘画之中。
（２）题赠诗，难免夸奖之词。
《内宴奉诏作 》
（１）侍宴诗，表决心，书壮志。
《 礼部贡院 阅进士 就试 》
欧阳修
紫案焚香暖吹轻，广庭清晓席群英。
无哗战士衔枚勇，下笔春蚕食叶声。
乡里献贤先德行，朝廷列爵待公卿。
自惭衰病心神耗，赖有群公鉴裁精。
可看近几年来的诗歌标题，几乎都能从标题上辨 别出题材来。
鹧鸪天 室人降日，以此奉寄 怀人诗
鹧鸪天 ·送人 送别诗
登金陵凤凰台 怀古诗
满江红 ·登黄鹤楼有感 怀古诗 送魏二 送别诗 春日忆李白 怀人诗 梦江南 闺怨诗 醉眠 山水诗 但是，另一类诗歌的标题表面看起来，似乎与诗 歌的内容联系并不是很紧密，但实际上对理解诗歌内 容起决定性作用。
例如：
冷烛无烟绿蜡干，芳心犹卷怯春寒。
一缄书札藏何事，会被东风暗拆看。
题目：《未展芭蕉》
学生不习惯结合题目与内容，直接去阅读诗歌内 容，结果如坠云里雾里。
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
题目《观书有感》
枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红。
爱惜芳心莫轻吐，且教桃李闹春风。
题目《同儿辈赋未开海棠二首》
从诗歌作者入手， 知人论世。 作者的身世、 境遇、 抱负、人生观等，往往决定了诗作的感情。作者的风 格基本是相对稳定的。
知人：
◎《送子由使契丹》 （苏 轼） （２０１７新课标二 ） 直 接考查诗人的性格。
最好花时间整理一批诗人的生平介绍，可以师生 合作完成。
如果考查的诗歌作者是我们不太熟悉的诗人，那 么就只能通过注释和正文来把握了。
从注释了解作者、背景、疑难词语和难懂典故， 深入理解诗意。
注释的主要作用有二。一、降低难度；二、暗示 情感。
如介绍作者是被贬某地时所作，则要考虑是否有 怀才不遇、报国思用等情感；若介绍作者常年旅居外 地，则要考虑羁旅愁思、怀乡思人之情；若介绍作者
是南宋诗人，则要考虑收复失地之心。
送韩十四江东觐省①
杜甫
兵戈不见老莱衣②，叹息人间万事非。 我已无家寻弟妹，君今何处访庭闱 ？ 黄牛峡③静滩声转，白马江寒树影稀。 此别应须各努力，故乡犹恐未同归。 【注】①这首诗是诗人在成都白马江畔送韩十四 去江东探亲时写的。②老莱衣：相传春秋时隐士老莱 子， 七十岁还常常穿上彩衣， 模仿儿童， 使双亲欢娱。 ③黄牛峡：位于宜昌之西。
大家特别注意注释③黄牛峡：位于宜昌之西。这 个地名的注释在理解本诗内容上是否没起作用？学生 很可能一带而过，忽视了这个注释的作用。
明确：根据第三联注释中送别朋友的地点在成都白 马江畔，可以推知宜昌之西的黄牛峡是想象友人去 江东探亲时经过的地点，属于虚写，这个地名貌似 无用其实告知学生这里运用的手法。
《送子由使契丹》 （２０１７新课标二）
云海相望寄此身，那因远适更沾巾。
不辞驿骑凌风雪，要使天骄识凤麟。
沙漠回看清禁月①，湖山应梦武林春②。
单于若问君家世， 莫道中朝第一人 ③。
【注】①清禁：皇宫。苏辙时任翰林学士，常出入 宫禁。②武林：杭州的别称。苏轼时知 杭州。③唐 代李揆被皇帝誉为 “门地、 人物、 文学皆当世第一” 。 后来入吐蕃会盟， 酋长问他：“闻唐有第一人李揆， 公是否？”李揆怕被扣留，骗他说：“彼李揆，安肯 来邪？”
丹青引赠 曹将军霸 ①（节选） （２０１６新课标二） 先帝天马玉花骢②，画工如山貌不同。
是日牵来赤墀下③，迥立闾阖生长风④。
诏谓将军拂绢素， 意匠惨淡经营中。
斯须 九重真龙出⑤，一洗万古凡马空。
［注 ］①曹将军霸：即曹霸， 唐代著名画家 ，官至左 武卫将军。②玉花骢：唐玄宗御马名。③赤墀：宫 殿前的红色台阶。④闾阖：传说中的天门，这里指 宫门。⑤斯须：一会儿。
实际上，考生读不懂诗歌，很大程度上是读不懂 诗歌的语言。而读不懂诗歌的语言，又是因为不了解 诗歌语言的特征。那么，诗歌语言有哪些特征呢？ 诗歌语言与其他文学样式的语言相比，更具抒情 性、含蓄性、精练性、跳跃性。诗歌对语言的变形， 在语法上主要表现为改变词性、颠倒词序、省略句子 成分等等， 各种变形都打破了人们所习惯的语言常规， 取得新、巧、奇、警的效果；增加了语言的容量和弹 性，取得多义的效果；强化了语言的启示性，取得写 意传神的效果。
了解了诗歌语言组织的规律，就能迅速地进入诗 歌的语境，从而读懂诗歌。
一、变“性”——改变词性
中国古代诗人为了炼字、炼意的需要，常常改变 诗词中某些词语的词性。
如何逊“夜雨滴空阶，晓灯暗离室” （《临行与故 游夜别》 ） ，王维“下马饮君酒” （《送别》 ） 、 “日色 冷青松” （《过香积寺》 ） 、常建“山光悦鸟性，潭影 空人心” （《题破山寺后禅院》 ） ，王昌龄“清辉淡水 木， 演漾在窗户” （《同从弟南斋玩月忆山阴崔少府》 ） ， 蒋捷“流光容易把人抛，红了樱桃，绿了芭蕉” （《一
剪梅?舟过吴江》 ） ， 周邦彦 “风老莺雏， 雨肥梅子” （《 满 庭芳》 ） 等。
以上各句中的“暗” “饮” “冷” “悦” “空” “淡” “红” “绿” “老” “肥” ， 均为使动用法， 这些词语各有妙用， 但有一点是共同的，那就是化腐朽为神奇，增强了诗 词的表现力、感染力。
１． “ 金带连环束战袍，马头冲雪过临洮。卷旗夜劫单 于帐，乱斫胡兵缺宝刀。 ” （［唐 ］马戴《出塞》 ） 前人评 价这首诗时认为“缺”字用得传神，为什么？
二、变序——改变词序句序
１． 改变词序
古人写诗，有时故意改变词序句序，以达到新奇 警人的目的。例如宋代志南和尚的《绝句》 ：
古木阴中系短篷， 杖藜扶我过桥东 。
沾衣欲湿杏花雨，吹面不寒杨柳风。
诗歌第二句正常词序应为 “我扶杖藜过桥东” ， 但 变为 “杖藜扶我” ， 不仅是运用了拟人手法， 而且大大 增加了情趣。三、四两句的正常词序应为“杏花雨沾 衣欲湿， 杨柳风吹面不寒” ， 但作者先说身体感觉 “沾 衣欲湿” “吹面不寒” ， 再交代意象 “杏花雨” “杨柳风” ， 这一变序，匠心独运，别出心裁。
在阅读古典诗歌时， 如果遇到按字面语序读不通， 读不懂，就应考虑是否倒装。倒装的形式有：
主宾换位：“客心洗流水”应为“流水洗客心” 。 动宾倒装：如 “故国神游” 应为 “神游故国” ， “清 辉玉臂寒”应为“清辉寒玉臂” 。
状语后置：为了强调谓语，状语往往后置，这是 古诗词中常用的句式，如“僧敲月下门”应为“僧月 下敲门” ， “双燕归来细雨中” 应为 “双燕细雨中归来” 。 定语前置：“青海长云暗雪山， 孤城遥望玉门关” ， “孤城遥望玉门关” 正常语序应是 “遥望孤城玉门关” 。 定语后置：如“停车坐爱枫林晚”应为“停车坐 爱晚枫林” ； “碧玉妆成一树高” ， “树高” 就是 “高树” 。 因果倒装：为了强调渲染主观感受，往往把实景 放在后面写，即果在前，因在后。如“空山新雨后” 是因为下了一场雨，所以山才显得空旷。再如“星垂 平野阔， 月涌大江流” ， 是因为平野辽阔， 所以才感受 到星星显得格外低垂；是因为大江奔流，才觉得月亮 也随江流在涌动。
有时为了突出景物或色彩往往也把景物和色彩放 在前面写。如“碧知湖外草，红见海东云” （杜甫） ， 实际语序应是“知湖外草碧，见海东云红” 。
古诗的倒装尽管复杂，但有的可借助语法分析来 理解。 如“香稻啄余鹦鹉粒，碧梧栖老凤凰枝” ，我们 就可以通过找出句中的主谓宾来帮助理解，可译为 “鹦鹉啄余香稻粒， 凤凰栖老碧梧枝” 。 再就是按时间、 地点、人或物的活动来调整理解。如“东篱把酒黄昏 后” ，可调整为“黄昏后东篱把酒” 。
２． 改变句序
例如唐代李颀的《送魏万之京》 ：
朝闻游子唱离歌，昨夜微霜初渡河。
鸿雁不堪愁里听，云山况是客中过。
关城树色催寒近，御苑砧声向晚多。
莫见长安行乐处，空令岁月易蹉跎。
诗歌首联便是句子的反常组合。按常理，应先说 “昨夜” ，再说“今朝” 。这里却把朝闻离歌之事置于 句首叙说，就突出了与朋友别离的悲凉氛围。古代诗 歌中的这类句子倒装现象，被诗评家称为“逆挽”笔 法。
总之，语序的倒置在形式上主要是为了适应格律 的要求，在内容上主要是为了强调某些意蕴，以收到 特殊的表达效果。
三、省略
要欣赏诗， 首先必须读懂诗句， 而了解 “诗家语” 省略特点，用想象和联想去填补诗人留下的空白，有 助于我们读懂诗。
１． 注意虚词省略 。诗是最佳词语的最佳排列。古 人认为 “ 实字多则意简句健 ， 虚字多则意繁而句弱 ” 。 于是介词、代词、连词以及各种表复句关系的关联词 大多成了省略的对象。省略最多的是介词，如“洛城 一别四千里”（杜甫）就省略了“自、在、之外”。 还有表比喻的关联词也往往省略，如“浮云游子意” “浮云一别后”，“浮云”前面就省略了“如”，可 翻译成“游子如浮云” “别后如浮云”。
２． 注意动词省略。 动词也会省略，如在静态物体 （名词） 后面的动词就往往省略， 如 “风” “雨” “日” “月”后面常常省略“吹”“下”“晒”“落”，翻 译时译成什么动词则要视上下诗句内容而定。表示人
与景、 人与物的关系或行为的动词也往往省略， 如 “人 迹板桥霜” （温庭筠） ， 人的行为 “足迹” 与物体 “板 桥、霜”之间就省略了动词“踏”和“印”。
３． 注意意象并置的诗句中的省略。
中国古典诗词意象的组合，借助了汉语语法意合 的特点，词语与词语之间、意象与意象之间可以直接 拼合，甚至可以省略起连接作用的词语。例如：温庭 筠 “ 鸡声茅店月， 人迹板桥霜 。 ” 全部是名词的连缀， “ 象 ” 的方面看好像是孤立的， “ 意 ” 的方面却有一 种内在的深沉的联系 ， 似离实合 ， 似断实连，给读者留 下了想象的余地和再创造的可能。 又 如， 欧阳修的 《蝶 恋花》 ：“雨横风狂三月暮，门掩黄昏，无计留春 住。”“ 门掩 ” 和 “ 黄昏 ” 之间省去了联系词，可以 理解为黄昏时分将门掩上，也可以理解为将黄昏掩于 门外，又可以理解为，在此黄昏时分，将春光掩于门 外，或许三方面的意思都有。反正少妇有一个关门的 动作，时间又是黄昏，这个动作就表现了她的寂寞、 失望和惆怅。
诗句中省略和倒装并不是孤立存在的，而是紧密 地联系在一起的，即一个诗句中既有省略也有倒装。 如 “水村山郭酒旗风” ， 省略了定语 “江南” 和谓语 “卷” ， 同时“酒旗风”又是“风酒旗”的倒装。
情感词是反映作者情感的最直接体现。
不仅要看作者直接抒发的情感，而且一些意象的 修饰词也应该属于情感词范畴。
举例（２０１４湖北卷） 早 发
罗邺
一点灯残鲁酒醒，已携 孤 剑事 离 程。
愁 看飞雪闻鸡唱， 独 向长空背雁行。
白草近关微有路，浊河连底冻无声。
此中来往本迢递，况是驱羸 客 塞城。
圈画出诗歌中的“情语” ，及“变相”的情语体会诗 人的情感。
孤 离 独 愁 客 漂泊之苦羁旅之愁顿现
诗歌往往先写景叙事，后抒情明志。因而把握 诗歌的尾联，有利于把握诗歌的主旨。
其实诗歌的结尾方式是多种多样的。或以景结 句，或以情结句，或以理结句，或以问结句，当然 还有其他不等。不论以什么形式结尾，诗人都喜欢 在结尾这个地方花心思，导致我们的命题者也不得
不在尾句上动点脑筋了。
（０６年江苏卷） 鹧鸪天
室人降日 ［１］，以此奉寄
（元）魏初
去岁今辰却到家，今年相望又天涯。
一春心事闲无处，两鬓秋霜细有华。
山接水，水明霞。满林残照见归鸦。
几时收拾田园了，儿女团圜夜煮茶。
注：［１］室人降日：妻子生日
⑶有人认为词的最后两句写得极为感人，请谈谈你 的看法。
【解读】尾句用最简洁的笔触去企盼最典型的场景 （以场景作结） ：白天亲自拾掇田园， 晚上阖家围炉 欢聚。自食其力，共乐天伦。在这明白如话的笔墨 中，洋溢着家的温暖，爱的馨逸。
分别了解各类题材的诗歌的思想感情即可，不再赘 述。
附：１边塞诗表现的思想感情分类
１、描绘边塞雄奇壮丽的独特景观 。 大漠孤烟
直，长河落日圆。 （王维《使至塞上》 ）
２、 描写艰苦激烈的戍边生活 。 晓战随金鼓， 宵 眠抱玉鞍。
３、 对家乡亲人的思念 。 不知何处吹芦管， 一夜 征人尽望乡。 （李 益 ）
４、 愿意戍守边关、 渴望建功立业， 不惜为国捐躯 的豪情壮志 。 黄沙百战穿金甲， 不破楼兰终不还。 （王昌龄《从军行》 ）
５、 厌恶连年战事， 批评边将无能， 反对统治者的 穷兵黩武 。 战士军前半生死， 美人帐下犹歌舞。 （高 适《燕歌行》 ）
６、体会边塞征战诗中的种种矛盾：慷慨从戎和 久戍思乡的矛盾；卫国激情和艰苦生活的矛盾；痛恨 庸将和献身精神的矛盾。 但主旋律是：爱国主义 。 ２．羁旅诗抒发的情感大致有四类 ：
①叙写羁旅之苦，抒发内心的孤独、凄凉及思乡 之情。如张继的《枫桥夜泊》 。
②感念亲情之深，表达对亲人的热爱与思念。如 孟郊的《游子吟》 、温庭筠的《商山早行》等。
③抒发独居他乡、不得重用、怀才不遇、报国无 门的孤独寂寞、幽怨愤慨之情。如杜甫的《登高》 、范 仲淹的《渔家傲?塞下秋来风景异》等。
④抒发厌恶战争、 对安定幸福生活的向往思念家乡 亲人之情。如 ２００４年江苏卷柳中庸的《征人怨》 。 ３山水田园诗主要思想感情：
Ａ 、 表达对现实的不满， 对官场仕途的厌倦， 怀才 不遇的苦闷；
Ｂ 、 对宁静平和的归隐生活的向往， 对闲适恬淡的 田园生活的喜爱、向往，抒发闲适自得的心情； Ｃ 、 自己遗世独立的高尚情怀和隐居生活的幽寂高 雅；
Ｄ 、 歌颂劳动生活， 以及在劳动中与农民的深情厚 谊；
Ｅ 、反映农村生活与人民生活的贫困；
Ｆ 、揭露封建剥削 （主要是范成大 ） ；
Ｇ 、 表现山水之美， 抒发观赏山水时的心境、 感受；
Ｈ 、从自然山水中探求人生哲理与超然物外的情 趣。
４咏物诗的思想情感
１、 表达诗人清高孤傲的人格， 坚持理想绝不趋势 媚俗不向恶势力屈服的坚定意志。
２、 抒发政治上失意的郁闷苦恼， 表达愤慨之情或 渴望得到赏识重用的愿望。
３、 表达诗人的人生理想或愿望：或远离尘世 （污
浊的官场） ， 追求闲适的田园生活； 或积极入世， 渴望 建功立业的豪情壮志。
４、讽刺社会上丑恶的人性或现象。
５闺怨宫怨诗表现的思想感情
１、 表现闺中女子的后悔、 怨恨； 表现闺中人的寂 寞、孤独、冷清；
２、 表现对游子 （丈夫） 的苦苦相思、 团聚的渴望； 表现对丈夫的关切、牵挂；
３、 表现宫中女子对自由被禁锢、 遭人冷落的怨恨， 表达对自由和幸福生活的向往。
４、 表达宫女在幽禁生活中白白消磨青春的哀怨之 情；昔日承恩，今日冷落，美人迟暮伤情而生幽怨悲 愤。
５、抒发王朝盛衰之感 （通过宫女的变化来反映 ） ， 抒发宫女寂寞无聊情怀。
６、诗人每以失意的宫女自况，感叹个人身世。 ６送别诗的思想情感
情感 １：友人离去后的茫然、怅然若失。
情感 ２：对朋友未来的美好祝愿和宽慰
情感 ３：情深意长的勉励，劝慰中带着难分难舍 情感 ４：表明志节，坦陈心志的告白。
情感 ５：别后情境的想象、担忧与对友人的思念。 情感 ６：表明朋友间的友谊深厚。赠汪伦 李白 情感 ７：诗人如在现实生活中遭逢坎坷，其送别诗常包 含个人的身世之感。
７咏史怀古诗常见主题归纳：
１、 感慨盛衰无常
２、 感慨国运衰微
３、 抒发爱国情怀
４、 评价历史是非
５、 感慨壮志难酬，怀才不遇
６、 揭露统治者的昏庸腐朽、奢侈淫逸。
借古讽今：借前代 统治者 骄奢淫逸或穷兵黩武招 致灭亡的史实来告诫当朝统治者吸取教训。
怀古伤今：古代以寒士为主流的诗人，在心怀济 天下拯黎民的念头而去关注国家政治、社会生活时， 常借写古迹、古事来表达对 现实时代 的关切、热情、 不满或警戒。
怀人伤己：作者追念古人一般是由于古人的身世 与际遇和 作者 有了某种相似性或对比点，触发点在古 人，落脚点在自己。
也有的咏史怀古诗只是对历史作冷静的理性思考 与评价，或仅是客观的叙述，诗人自身的遭遇不在其 中，诗人的感慨只是画外之音面已。
提醒
１、 要真正读懂诗歌， 方法不是根本， 多读多悟才是 关键。
２、 读懂是一项综合性的智力活动， 要先学会分步阅
读，再上升到综合阅读。
３、 这段时间做诗歌鉴赏题， 不要忙于答题， 要有意 识地把读懂诗歌放在首位。
４不论诗歌还是小说散文论述类文言文阅读，争分 关键都是先得读懂文本， 其次才是审题关和解题关。
作文二：《六年级散文诗歌-假如再做一回小学生》1400字
学习辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候，但是小学过去了，就再也不能回来了，《长歌行》中的“百川东到海，何时复西归”正是如此。
如果我能再做一次小学生，我不会再马虎的做题。二年级时，我曾因为０．５而与全级第一插身而过。四年级时，也因为０．５，与金星奖没拥抱；六年级阅读比赛，又是０．５，我无缘成为全镇第一。太多的不应该，太多的错，太马虎了。
如果我能再做一次小学生，我一定要宽容待人，不会因为一点鸡毛蒜皮的小事而和同学争得面红耳赤，也不会因为同学不小心碰到我而破口大骂，有时而大打出手，而是心平气和地对他说：“请你小心一点，你碰到我了，下次注意。”这样我就不会和同学舌枪论战了，就不会使和同学建立了几年的友谊分裂了。我在学校里一定要做个品学优兼的好学生，在老师和同学的口中人人夸赞，我还要努力争当班干部，从来是大公无私，也不公报私仇，对自己的职责尽心尽力，带领大家力争上游，从小树立远大的理想，长大了一定要报效祖国，成为祖国的栋梁。
广东梅州汤坑镇第一中心小学六年级：ｑｙｑ
学习辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ 学习路上必备的交流学习网站
莘莘学子必备的交流网站－－－－学习辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
作文三：《六年级散文诗歌-如果，我能再做一次小学生》1600字
学习辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
辗转反侧，回忆起小学时光，曾经的美好浮现在脑海里，宛如一阵清风。轻轻地吹过，心，也变得豁达了。我回忆着，感叹着，如果能回到曾经的那段时光，该有多好。
假如我能再做一次小学生，我会好好的学习，在充足的时间里多做做有意义的事。牢牢记住老师在第一节写字课上说的每一句话，就不会为自己的写字姿势不端正的问题下很大的功夫了。还记得一年级第一次上写字课的时候，总在心里想着什么时候能快点放学呢～
假如我能再做一次小学生，我会好好的珍惜和好朋友在一起的时光，和他们一起去看落日，那一瞬间的霞光映在我们身上，仿佛就此定格下来，阳光与微笑的结合体，便是我日后怀念最珍贵的宝藏了。
假如我能再做一次小学生，我要多看看我的老师，仔细观察着她们的外貌，认真聆听着她们的声音。然后再努力地把这些特点记在脑海里。要知道，当记忆中没有了老师，就会像是失了一块很重要的东西，心里的一个地方就会空空的。显得格外的空虚。
假如我能再做一次小学生，我不会在开学的第一天就害怕的喊妈妈，也不会让自己在离开学校的最后一天，用泪水和自己相处六年的老师和同学告别。离开时的欢笑，比泪水更为珍贵。
当然了，这个世界，是不会有那么多假如的。当闭上眼，再睁开眼时，便会发现一切都过去了。我只能把曾经失去的用到现在的弥补了。
我会好好珍惜，现在的时光。
莘莘学子必备的交流网站－－－－学习辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
学习辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
我会好好保留，曾经的记忆。
山东济南济南市美里湖第一小学六年级：零星小雨玉蝶
学习辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ 学习路上必备的交流学习网站
莘莘学子必备的交流网站－－－－学习辅助网 ．５７３０．ｎｅｔ
作文四：《小学生六年级评语》12200字
小学生六?年级?评语??
小学生?六年?级评?语?
?
小学?生六??年级评语?一?
?你生性?活泼?，善?于与?同学?交往?，人?缘好?。值?日生?工作?，你?能够?服从?安?排，认?真完?成。?能严?格遵?守学?校纪?律，?有较?强的?集体?荣誉?感。?能认?识?到自己?学习?上存?在的?不足?，本?学期?成绩?比上?学期?有明?显的?进步?，但?有?时粗心?大意?。积?极参?加体?育锻??炼，体育?成绩??有所提高?。希?望今?后能?保?持已经?取得?的成?绩，?多关?心班?集体?，注?意克?服缺?点，?养成?谦逊?踏实??的品格，?争取?早日?加入?团组?织，?成为?一个?全面?发展?的优?秀中??学生。?
?你是个?品行?优良?的女?孩，?各方?面表?现都?不错?，?是尊敬?师长?，团?结同?学?的好学?生。?上课?能专?心听?讲，?认真??做好笔记?，课?后能?按时?完成?作业?。?对于不?明白?的问?题能?虚心??请教?他人。经?过努??力，本学?期成?绩比?过去?有?了明显?的提?高。??劳动中，?你积?极肯?干，?不怕?苦、?不怕?累。?希望?今后?改?进学习??方法，加?强基?础知?识学?习，?克服?各种?困难?，将?各科?成绩?提高?到?一个更?高的?档次?，争?取在?下个?学期?中有?更好?的成?绩、?更大?的进?步。? ?
你能?严格?遵守?学校?纪律?，有?较强?的集?体荣??誉感。你?是个??听话懂事?、?善解人?意、?诚实?质朴?、令?人信?任的?女孩?。各?科基?础知?识比?较扎?实。?学?习有计?划，?有条?理。?学习?刻苦?，能?从严?要求?自己?，学?习成?绩名?列前?茅。??平时能积?极参?加体?育锻??炼和有益?的文?娱活?动。?希望?你能?坚定?信心?，持??之以?恒，有迎?难而?上的?勇气?，不?断改?进学?习方?法，?争取?学习?成绩?百尺??竿头，?更上一?层楼?． ?
?你是一?个待?人随?和的?学生?，从?不计?较个?人得?失。?基本?上能?够遵?守学?校?的规章?制度?，纪?律有?所改?善。?学习?积极?性有?一定?的提?高，?成绩?有了?可?喜的进?步。?学习?方法?有待?改进?，掌?握知?识不?够牢?固，?思维?能力?要进?一?步培养?和提?高。?平时?能积?极参?加体?育锻?炼和??有益的文?娱活??动。劳动?中，??你积?极肯干，?不怕?苦、?不怕?累。?希望?对自?己提?出更?高的?要求?，积?极投??入到学习?、锻?炼当?中去?，争?取在?初二?有大?的进?步。? ?
你善?于观?察和?思考?，有?较强?的动?手能?力。?值日?生工?作，?你能?够服??从安排，?认真?完成?。能?自觉?遵守?学校?的各?项规?章制?度，?自觉??抵制各种?不?良思想?。可?惜上?课时?容易?受外?界干?扰，?注意?力不??够集中。?学习?方法?有?
待改进?，掌?握知?识不?够牢?固，?思维?能力?要进??一步培养?和提?高。?后半?学?期成绩?有所?进步?，但?还没?有达?到最?好的?程度?。相?信经?过努?力，?一定?可?以取得?满意?的成?绩。?祝你?能在?学习?上有?新的?突破?。?
? 你是个?文静?内向?的女?孩子?，有?点娇?气。?值日?生工?作，?你能?够服??从安排，??认真完成?。不?过，?你有?时只?是埋??头在自已?的小?天地??里，对集?体活?动欠??热心。经?过努?力，?本学?期成?绩比?过去??有了明显?的提?高。??作业认真?，书??写工整?．希望?你今?后能?进一?步关?心班?内的?工作?，积??极参加集?体活?动和??体育锻炼?，提?高自?己各?方面?的能?力。?改进?学习?方法?，加?强基?础知?识学??习，克服?各种?困难?，将?各科?成绩?提高?到一?个更??高的档次?，争?取在?下个??学期中有?更好?的成?绩、?更大?的进?步。? ?
?班干工作?，你?主动?大胆?，在?同学?中有?一定?的威?信。?为老?师分?担了?不?少的工?作，?深得?老师?和同?学的?好评?。上?课能??专心听讲?，大?胆发?言。?学?习目的?明确?，态?度端?正，?成绩?一直?保持?优秀?。思?维灵?活，?接受?能力?较?强，勤?于思?考，?大胆?质疑?。学?习刻?苦，?能从??严要求自?己，?学习?成绩?名?列前茅?。希?望今?后能?保持?已经?取得?的成?绩，?多关?心班?集体?，注?意克?服?缺点，?养成?谦逊?踏实?的品?格，?争取?早日?加入?团组?织，?成为?一个?全面?发?展的优?秀中?学生?。?
?你为人?热情?大方?，能?和同?学友?好相?处。?你为?人正?直诚?恳，?尊敬?老师?，?关心班?集体?，待?人有?礼，?能认?真听?从老?师的?教导?，自?觉遵?守学?校的?各?项规章?制度?，抵?制各?种不?良思?想。?有集?体荣?誉感?，乐?于为?集体?做事?。?学习刻?苦，?成绩?有所?提高?。上?课能?专心?听讲??，思维活?跃，?积极?回答??问题，积?极思?考，?认真?做好?笔记?。今?后如?果能?注意?分配?好学?习时??间，各?科全面?发展?，均?衡提?高，?相信?一定?会成?为一?名更?加出?色的??学生?。
?你平时?能积?极参?加体?育锻?炼和?有益?的文?娱活?动。?你性?格活?泼，?人缘??好。能严?格遵?守学?校的?各项?规章?制度?。上?课能?积极??配合老师?，思?维活??跃，学习?成绩?比上?学期?有一?定的?进步??。你还积?极参?加班?的各?项活?动，??在校运会?中奋?力拼?搏，?多次?取得?好成?绩，?为班??争光。希?望对?自己?提出??更高的要?求?，平时?多做?、多?想，?把更?多的??心思放在?学习?上?，积极?投入?到?学习、?锻炼?当中?去，?争取?在下?学期?有大?的进?步。? ?
你乐?于助?人，?关心?同学?，与?同学?的关?系很?融洽?。能?严格?遵守?学校?纪?律，有?较强?的集?体荣?誉感?。可?惜上?课时?容易?受外?界干?扰，?注意?力不?够?
集中。?学习?较以?前主?动积?极，??但未能持?之以?恒，?要不?时提?醒?，?学习成?绩仍然?不够?稳定?。值?日生?工作?，你?能够?认真?完成?。希?望严??格要求自?己，??上课时集?中注?意力?，改?变懒?散现?象，?改进?学习?方法?，加?强基?础知?识学??习，克服?各种?困难?，将?各科?成绩?提高?到一?个较?高的??档次，争?取在?下个??学期中有?更好?的成?绩、?更大?的进?步。??
你上??课能积极?配合?老师?，思?维活?跃，?成绩??有所进步?。学??习努力，?虚?心?好问，?但不够?认真?细致?，粗?枝大?叶。?学习?方法?有待?改进?，掌?握知??识不够牢?固，?思维?能力?要进?一步?培养?和提?高。?本学?期学?习成?绩比??过去有?了明显?的提?高，?并能?稳定?下来?，?很好?！劳动?中，?你不??怕苦、不?怕累??。希?望你能更?主动?地学?习，?多思?，多?问，?多练?，大?胆向?老师?和同?学请?教，??注意采用?科学?的学?习方?法，?提高?学习?效率?；?思维能??力要进一?步培?养和??提高。?
?你待人?有礼?，能?容忍?别人??的过失?，是一?个明?白事?理的?女孩?．?有集体?荣?誉感，?乐于?为集??体做事。?各科??基础知识?比较?扎实?，?上课能?专心?听讲?，?大胆发?言?，学习?刻苦?，成?绩一?直不?错?，作业?认真?，书?写工?整。?希望?今后??能保持已?经取?得的?成绩?，多?问?，多思?，?注意克?服缺?点，?养成?勤学?好问?的?品格，?争取?早日?加入?团组?织，?成为?一个?全面?发展?的优?秀中?学生?！?相信?你的不?断努?力会?迎来?自己?崭新?的一?页?． ?
?你是个尊?敬师?长，?团结?同学?的好?学生?。能??严格遵守?学校??的各项规?章?制度。?上课?能专?心听?讲，?认真?做好?笔记?，课?后能?按时?完成?作业?。记?忆?力好，?自学?能力?较强?。各?科均?衡发?展，?成绩?保持?良好?．?能?按时完成?日?常的值?日工?作。?希望?你能?更主?动地?学习?，多?思，?多问??，多练，?大胆?向?老师和?同学?请教?，注?意采?用科?学的?学习?方法?，提??高学习效?率?；思维?能?力要进?一步?培养?和提?高。? ?
你乐?于助??人，关心?同学?，?对老师?有礼?貌?，与同?学的?关系?很融?洽。?纪律?上?比上学?期有?所进?步。?不过?，有?时对?自己?要求?不够?严格?，自?习课?上的?纪?律性有?待提?高。?平时?较贪?玩，?浪费?了不?少时?间，?因而?学习?成绩?未能?有?更大的?进步?。有?集体?荣誉?感，?乐于?为集?体做??事。为班?里的?黑板?宣传?工?作做出?了很?大努?力?．希望?严格?要求?自己?，上?课时??集中注意?力，?改变?懒?散现象?，积?极投?入到?学习?、锻?炼当?中去?。?
?工作认?真负?责，?计划?性较?强，?有始?有终?，令?人放?心，?但如?能更?加大?胆?
一点就?更好?了。?课堂?上，?你大??胆争论，?勇于?畅抒?己见?，?能独立??依时完?成作业?，?各科均?衡发?展，?成绩?保持?优秀?。平??时能积极?参加??体育锻炼?和?有益的?文娱?活动?。劳?动中?，你?积极?肯干?，不??怕苦、不?怕累?。希?望工?作?上更加?大胆?，想?更多?的办?法，?带动?班级?中其?他的?同学?，共?同进?步。?要?不断改?进学?习方??法，提高?学习??效率，锻?炼思?维能?力，?争取?更好?成绩?。?
?你的校?服总?是穿?得整?整齐?齐?，给人?一种?清新?的感?觉?．工作?上，?你能?认?真负责?地完?成老?师布??置的任务??，起好带?头作??用，在同?学中?有一?定的?威?信。上?课能?专心??听讲，认?真做?好笔?记，?课后?能按?时完?成作?业?，能独?立?依时完?成作?业?，学习?刻苦?，能?从严?要求?自己??，学习成?绩名??列前茅。?平?时?能积极参?加体?育锻?炼?．希望?你在?工作?上能?更敢?想敢?干，?提高?工作??效率，积?累经?验，?不断?提高?自己?的工?作能?力。?争取?早日?加入?共青??团！ ?
经过?努力?，你?本学?期成?绩比?过去?有了?明显?的提?高。?上课?能专?心听?讲，??大胆上黑?板答?题学?习较?为刻?苦，?积极?思考?，遇?到不??懂的能大?胆向?老师??请教，认?真完?成作?业。?经过?努力?，本?学期?的成?绩比??过去有了?可喜?的进??步。积极?参加?体育?锻炼?，希?望今?后能??保持已经??取得的成?绩，?多关?心班??集体，注?意克?服缺?点，?养成?谦逊?踏实?的品?格，?努力?提高?现有?成绩?，?成为?一个全?面发?展的?优秀?中学?生。? ?
你是?一个?聪明?、勇?敢、?集体?荣誉?感极?强的??男子汉。?你对??工作认真??负责，而?且能?够虚?心地?接受?老师?对你?的建?议。?看到?课堂?上，?你那??专注的?神情，?认真?的学?习态?度，?老师?也感?到欣?慰。?课下?你认?真完??成作业，?及?时改错?，一?丝不?苟地?对待?学习?。你?的的?学习??成绩让全??班同学非?常佩?服?你！?今后要?更严?格要?求自?己，?时时?带好?头，?事事?学好?样，?做个?名副?其?实的好?干部?。要?记住? ?山外有?山? 的道?理，?胜不?骄，?败不?馁，?永远?不放??弃追求。? ?
你做?事认?真，?责任?心强?，关?心集?体，?任劳?任怨?，是?老师?的得?力助?手。??你能严格?遵守??班级和宿?舍纪?律，?热爱?集体?，关?爱同?学。?课上?，你?总是??认真听讲?，并?能积?极举?手回?答问?题。?你的?作业?又干?净又?整齐?，批?阅时??真是赏心??悦目。看?着你?的学?习成?绩不??断进步，?老师?为你?高兴?、为?你自??豪。你能?积极?参加?班的?文体?活动?，还?出色?地完?成了?班的?墙报?工作?。今??后要?更严格要?求自?己，?时时?带好?头，?事事?学好?样，?做个?名副?其实?的好??干部。?
?你对待?学习?态度?端正?，上?课能?够专?心听?讲，?课下?能够??认真完成?作业?。?劳动时?你总?是默?默无?闻地?出色??完成任务?。课?上，?你总?是认?真听?讲，?并?能积极?举手?回答?问题?。对?待学??习生活中?的每?一件?事你?都是?一丝?不苟?，?你能认?真完?成作?业，?及时?改错??，严格要?求自??己。你的?基础?知识?掌握?得?不够牢??固，虽然??付出了很?大努??力，但由?于没??有从根本?上解?决问?题，??因而成绩?徘徊?不前?。老?师相?信只?要你?信心?不倒?，努?力不?懈，?终有?一天?会?到达成?功的?彼岸?！ ?
?你是体?育竞?赛场?上的?强者?，用?汗水?和拼?搏精?神为??我班取得?了许?多荣??誉。你的?口头?表达?能力?较强?，对?工作??认真负责?，而?且能?够虚?心地?接受??老师对你?的建?议。??但有时上?课不?够留??心，还会?打瞌?睡，?你能?想办?法控??制自己吗?？?不知你?有没?有觉?察到?自己?性格?暴躁?，脾??气大，不?过对?老师?还?是很有?礼貌?的，?其实?你反?应能?力不?错，?只要??勤补基础?，多?思多?问，?成?绩是可?以提?高的?，就?看你??愿不愿意?付出?努力?，老?师期?望看?到你?在学?习?上的丰?收。? ?
你诚?实、?热情?，尊?敬师?长，?关心?集体?，学?习自?觉是?你最??突出的优?点。??担任班干?工作?后，?你更?是能?严格?要求?自己?，处??处做?同学们的?榜样?，老??师欣赏你?认真?、踏?实的?学习?态度?。几??番努力，?成绩?已经?有所?进步?；?来日?方长，?学习?应更?一丝??不苟。体?育上?，你?一定?要加?强锻?炼、?加大?运动?量，??增强体质??，愿你把?美好?的理?想转?化为?实际?的行?动，?只有?脚踏?实地?的人??，才能达?到光?辉的?顶点?！ ?
?小学生?六年?级评?语二? ?
王可?盈：? ?
?你拥?有很?强的?自信?心和?上进?心，?这从??你一贯以?来的?表现?就可?以看??出。独立?和自?觉使?你在?学习?上保??持了你在?班级?名列?前茅?的成?绩。?在与??大家的交?往方?面，?你还??如鱼得水?，使?你能?很好?地融?入集?体。?班级?各项??管理工作?，因??为有你，?老师?能完?全交?给你?。咱?班的??元旦晚会?就是?的杰??作！真棒?！ ?
?刘雨薇?：?
? ?你积极?、肯?干、?负责??的工作态?度和?相应?的工?作能?力，?给大?家留?下?了深刻?的印?象。?一直?以来?，你?在遵?规守?纪方?面都?能成?为同?学们?的楷?模。??学习上你?认真?自觉?，平?时能?积极?参与?各项?活动?，并?为班?级赢?得了?不少??
的荣誉。?今后?若能?在交?际方?面多?一份??自信，多?一份?洒脱?，老?师相?信你??能更加出?色。? ?
郭淑?佳：? ?
?你的??自信、乐?观、?活泼?和率?真，?思维?灵活?，接?受能?力强?，为?人处?事?有自己?的见?解。?你能?遵守?各项?校纪?校规?，学?习上?也能?保持?着一?种积?极?向上的?势头?，进?步明?显。?在平?时你?还能?积极?参与?各项?集体?活动?，乐?于?助人。?元旦?晚会?上你?的歌?声真??好听！?保持这??种上进心?，你??会给大家?展?示出一??个更加与?众不?同的?你。? ?
姚娟?：?
? ?你的诚??实善良像?温暖?的阳?光照?耀着?我们??，你的热?情，??勤劳像轻?柔?的雨点?，滋?润着?我们?的心?田，?每次?看到?你眯?着眼?睛看?黑板?的时?候，?老?师总在?想，?去配?眼镜?吧。?这学?期进?步很?大哦??，希望你?能以?更认?真执?着?的态度?对待?学习?，像?你的?品格?那样?给大?家留?下深?刻的?印象?。?
?冯梦玲?：?
? ?你文静?、懂?事，?淳朴?之中?显示?着一?股认?真，?踏实?的学?风，?你锲?而?不舍地?努力?学习?，即?使遇?到困?难也?毫不?气馁?，弥?默默?地向?着你?的目?标?攀登着?。运?动会?上流?下的?泪，??让我相信?，你?懂得?了在?这个?世界?上不?是?努力了?就有?收获?，但?是不?努力?就一?定没?有收?获。?你的?文采?全年?级的?老?师都扬?。我?相信?，有?一天?，你?会登?上顶?峰，?欣赏?到无?限的??风光。?
?舒琴：? ?
?在老?师和?同学?的眼?中，??你是一个?品学?兼优?的好?学生?。为?人热?情，?诚?恳，工?作认??真负责。?平时?尊敬??师长?、团结同?学，?能积?极参?加各?项集?体?活动。?扎实?的基?础加?上刻?苦的?学习?，使?你的?成绩?能一?直名?列班?级的?前?茅。希?今后?多找?机会?锻炼?自己?，使?自己?更加?完善?。?ＰＳ?： ?
?以后?不要?随便?哭鼻?子啊?，女?孩子?的眼?泪多?珍贵?啊，?要坚?强，?我最?亲?爱的小?孩。? ?
叶枫?：?
? ?课堂上?，你?答案?在胸?，却?从不?轻易?举手?；?班级里?，你?满腔?热情?，却??羞于启齿?表白?。你?的作?业整?洁，?成绩?总是?保持?优良?。超?强的?自尊?心让??你总是让??自己紧绷?着，?怕出?差错?。这?是优?点也?是缺?点，?人非?圣贤?孰能??无过，若?能敞?开心?扉，?融汇?在集?体的?海洋?中，?你将?会收??获更多的?快乐?。?
相信你?自己?，你?可以?！?就像元?旦晚?会上?的表??现一样，?你是??最棒的?！ ?
蔡童?：?
? ?你的欢?笑像?一支?歌，?你的?热情?像一?团火?，你?对待?工作?认真?负责?，?乐于助?人，?是一?个有?正义?感的?男孩?。老?师最?心疼?的就??是你，多?么贴?心?懂事的?小男?孩啊?，不?会因?为自?己的?小私?心去?要求?家长?做些?什么?，也?不?会因为?家长?老师?不能??满足自己??的要求而?去无?理取?闹，?有错?就改?，不?过?如果早?上能?早点?起床?，不?天天?迟到?就更?好了?！?希望你?继续??努力，争?取?成为品?学兼?优的?好学?生。? ?
杜长?江：??
?Ｔｈ?ｅｂ?ｏ?为人正?直诚?恳，?尊敬?老师?，团??结同学，?关心?班集?体，?待人?有?礼，能?认真?听从?老师?的教?导，?自觉?遵守?学校??的各项规?章制?度。?总是?一?张笑脸??啊，看着?都让?人心?里温?暖，?成绩?这一?个学?期有?很大?的进??步，很?骄傲啊?，老?师为?你加?油?！ ?
曾航?：?
? ?常听同?学说?：?
? ?与你相?遇是?幸运?的，?与你?相处?是美?好的??，我想，?这是??你重情义?的?缘故吧??，每天跑?操时?有你?领跑?的身?姿。?运动?会上?有你?矫健?的身??姿，你?健步如?飞啊?！?那么多?第一?啊?！元旦?晚会?中你?是亮?丽的?风景?线?！你是?一个??典型的男?子汉?，敢?怒敢??言，敢作?敢当?，如?果能?更严?格要?求自?己，?相信??你一定会??更优秀。?两匹?马两?只老?虎是?你最?大的?敌人?，其?实你?可以??做的?更好！ ?
?赵蓉：? ?
?多聪?明乖?巧的?女孩??子啊！?文静，?聪慧?，能?弄懂?老师?的每?一个?眼神?。?可?是真正聪?明的?人，?学习?的时??候比一般?人更??要使劲，?你是??个聪明的?孩?子，上?课能?积极?发言?，但?时常?却被? ?懒? 拖住了?自己?，多?可惜?啊?！希望?能?尽快改?正。? ?
彭习?乘：? ?
?老师?了解?你在?学习?上是?个要?强的?、不?服输?的孩?子，?你宽?容、?忍让?，?与同学?团结?友爱??，是十分?可贵??的品质，?在你??身上还真?挑不?出什?么大?的?毛病，?但是?，也?没有?什么?特别?突出?的优?点，?希望?今后?更加?严格?要求?自?己，把?自己?造就?成为?跨世?纪的?优秀?人才??。
?刘雪：? ?
?你是?一个?听话?、懂?事、?善解?人意?，令??人信任的??女孩，多?才多?艺哦?，?德智体?全面?发张?。运?动会?上你??当仁不让?，那?么那?么多?的第?一?！元旦?晚?会上你?歌声?嘹亮?，和?同学?一起?欢乐?过新?年。?生活?中你?是老?师的?得力?助?手。在?学习?上也?较努?力，?但却?常常?无法?取得?理想?的成?绩，?关键?还是?你?不够踏?实，?老师?希望?你今?后在??继续干好?工作??的同时，?更加?严格??要求自?己，老?师等?待着?你在?中学?的好?消息?！ ?
?俞晨：? ?
?你是?一位?热情?、大?方、?的好?孩子?，对?集体?和他?人的?事非?常关?心，?家?长会上?那朵?最亮?丽的?花就?是你?带过?来的?！?但?是，不很?坦诚?，有?什么?事?情都放?在心?里，?你不?说?？谁知?道?？生活??中谁都不?是你?肚子?里面?的小?精?灵，你?想什?么，?想做??什么要说?给别?人听?，要?学会?与人?分享?。体?谅家?长，??为了生活?大家?都在?奔波?，这?个世?界并?不是?你一?个人?的世?界，?别人?不会??围着?你一个人?转。?我相?信你?这么?聪明?，一?定能?看懂?老师?在说?什么?。平??时老师在?学习?上对?你要?求很?严格?，因?为你?在学?习上?是个?有学??习能力的??学生，但?学习?不是?件轻?松简?单的?事，?要有?战胜?困难?的信?心及?毅力?，不??偷懒，不?随意?逃课?，希?望能?把握?每一?天，?做个??优秀的好?学生?。?
?高帅：? ?
?你是?一个?沉默?，文??静的孩子?，老?师布?置的?任务?尽量?的去?认真?完成?，?但在学?习上??有不懂的?问题?不敢?提出?疑问?，不?知道?你是?否发?现了?自己?这?一?不足，希?望在?今后?的学?习中?，不?懂就?问，?大胆?地问?，成?功将?属于?你。? ?
张文?：?
? ?蚊子啊?，还?在为?《踏?浪》?中精?彩的?表现?而脸?红吗?？?哈哈?！我已?经把?这?个视频?传到?了老?师的?新浪?博客?，你?找个?时间?就点?击，?请父?母看?看啊?！?嗯嗯嗯?，我?最亲?爱的?小孩?，多?么开?朗的?男孩?，课?堂上?，你?认真?思考??；考场上?，你?沉着?应试?；?赛场上?，你?表现?出色??。刻苦学?习，??迎难而上?，?是你的?特点?；?勇于开?拓，?大胆?创新?是你?受到??同学们喜?爱的?原因?，但?是，??要想在学?习上?取得?更大?进步?，这?学期?你进?步显?著，?但是?仅仅?停留?在这??个阶段还?不够?，希?望你?在书??山学海中?，找?到开?启智?慧之?门的?金钥?匙。? ?
肖文?静：? ?
?人如?其名?啊?！文静?、听?话的??你上进心?强，?老师?最爱?看见?你上?课时?瞪?
大眼睛?专心?听讲?的样?子，?从你?工工?整整?的字??迹中可以?看出??你对待学?习?非常认?真，?每期?黑板?报都?有你?的参?与，?运动?场上?有你?的身?姿，?元旦?晚?会上有?你甜?美的?歌喉?，就?是有?点小??惰性啊，?不要?偷懒?啊，?希望?今后?更?大胆一?些，?争取?在各?方面?打个?漂亮?仗。? ?
陈川?：?
? ?你是一?个活?泼、??天真的男?孩，?虽然?上课??经常举手?发言??，但学习?成?绩总不?太理?想，?你很?热情?，能?与同?学友?好相?处，?你又?很贪?玩，?时常?为?此耽误?了学?习，?如果?能合?理安?排好?学习?与玩?的时?间，?你将??会成为一?个?很了不?起的?男孩?。戴?上眼?镜，?文质?彬彬?，要?做一?个文?如其?人的?棒小?孩?啊！ ?
?李鼎：? ?
?关心??集体，自?理能?力强?，能?按时?完成?各科??作业，但?有时?上课?不够??留心，还?有些?小动?作，?希望?你能?勇敢?地站?起来?与贪?玩、?怕困?难作?斗争?，?这样你?才会?不断?进步?，相?信你?一定?会做?到的??。千万不?能因?为怕?丢脸?而?拒绝老?师与?同学?的帮?助，?开学?的时?候坐?第一?排都?怕羞?，哪?还有?什么?是?你愿意?做的?呢?？ ?
蔡恒?阳：? ?
?知道?吗?？任何?一种?容器?都装?得满??，唯有知?识的?容器?大无?边，?如果?春?天不播?种，?夏天?就不?生长?，秋?天就?不能?收割?，冬?天就?不能?品尝?，希?望?你多下?功夫??，在小学?最后?一年?中大?展身?手。?聪明?的小?孩要?把聪?明用?到?正确的?地方?，不?是给?自己?的迟?到，?作业?不完?成，?做小?动作?找借?口。? ?
李乐?：?
? ?我乐了?，你?呢?？想告?诉你?－－?在我?心中?你是??一个文静?灵秀?的女?孩，?想?感谢你?－－??总是默默?无闻?地为?班级?做着??贡献，想?对你?说?－－?愿你在??知识的?海洋中?不息?地奋?斗，?执着?地追?求，?指导?自己?造就?成为?品学?兼优?的学?生。??平时多一?点话?语，?和同?学多?交往?，别?怕，?我家?乐乐?是多?乖巧?的，?多聪??慧的女孩?啊?！ ?
李彦?哲?； ?积累知?识在?于勤?，学?问渊?博在?于恒?，? 。这?一? 勤? 一? 恒? 是?你功夫?下得?不够?的地?方，?你是?个聪?明的?孩子?，希?望勤?奋学?习，?提高?自?己的成?绩。?老师?觉得??在六年级?半学?年你?进步?了，?但是?还不?够啊?，你?那?灵光的?小脑?袋里?储备?的能?量不?应该?就只?有这?么一?点啊?，爆?发吧?，小?宇?
宙！?你一定?行?！ ?
陈家?豪：? ?
?你是?个稳?重，?踏实?的男?孩，?有着?良好?的学?习习?惯，?如果??你希望成??功，?应以恒心?为良?友，?以经?验为?参谋?，以?智慧?为兄?弟，?以希?望为?哨兵?，相??信你一定?能做?得很?好。?上课?的时?候偶?尔有??走神的时?候，?老师?很好?奇：? ?
?你在?想什?么?？ ?
余霆?锋：? ?
?虎头?虎脑?，真?可爱?啊，?老师??常常?要忍住想??摸摸你的?头的?想法?。性?格?温和，?言语?不多?，但??待人诚恳??、礼貌，?作风??踏实，品?学兼?优，?热爱?班?级，关??爱同学，?勤奋?好学?，常?与同?学探?讨问?题，?思维?敏捷?，成?绩优?良。??运动会上?踊跃?报名?参加?，虽?然没?有什?么好?成绩?，但??是，能参?加就?是最??大的进步?。元?旦晚?会上??，没想到?啊，?你也?能积?极参?加哦?，真?希望?你扎??实各科基?础，?常抓?不懈?，争??创一流?！ ?
陈小?雨：? ?
?寝室?长，?你表?面上??是个文静?的女?孩，?但你??又是个好?强的?女孩?，你?总?不服输??，生活上?愿与?男生?比高??下，当然?也是??比有些男?孩子?强的?。但?你?可知道?，除?了争?强好?胜以?外，?你还?比别?人缺?少了?好多?，是?吗?？愿你?在?新学期?理敢?于质?疑解?难、?大胆?发言??，做一个?全面?发展?的好?学生?！ ?
?谢寒池?：?
? ?开学第?一天?，我?就觉?得这?么有?诗意?的名?字一?定是?个聪?慧的?孩子?。?确实你?是个?很认?真的?学生?，每?一次?的作?业都??做得很认?真而?且仔?细。?课?堂上老?师也?能看?到你?高举?的小?手，?让老?师十?分欣?喜。?但老?师去?发现?，?你却交?了个?坏朋?友，?那就?是贪??玩。记住?，玩??是可以的?，但?是贪?玩，?就?不对了?。好?好表?现，?老师?相信?你是?最棒?的?！ ?
尹维?：?
? ?你是一?个不?爱言?语，?又比?较怕?事的?孩子?。学?习上?比较?认真?，每?次?的作业?都完?成得?不错?；?你也是?个讲??卫生的孩?子，?每次?的值?日工?作都?能?出色完?成。?你的?作业??本连老师??都想珍藏?啊?！真棒?！?可你太?文静?了，?课堂??上回答的?声音?是那?么小?，能?大声?点吗?？?世界太?精彩?，每?个人?都是?最特?别?的存在?，希?望你?慢慢?努力?，老?师关?注着?你的?进步?，最?喜欢?看你?眨一?眨?的大眼?睛充?满笑?意?！ ?
秦仁?权：? ?
?小个?子也?有能?量?！这是?老师??对你的评??价！总是?笑脸?待人??，思维活?跃，??看人待事?往往?有独?特见?解。?有一?定的?创新?思维?能力?，同?学关?系和?谐。??学习上你?也自?觉努?力，?能主?动给?自己?加压?。保?持这?种上?进心?，老?师相??信，坚持?努力?，今?后无?论在?哪方?面，?你都?能更?上一?层楼?，如?愿成?为优??秀的人才?。?
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ?? ?
? ? ? ? ? ? ? ? ?
?
作文五：《六年级小学生评语》19900字
同学：
你的一个聪慧懂事、勤奋努力
同学：
你是一个诚实、懂事、生活俭朴
爱学习的好学生， 更是一个让老师
的男孩，你为人热情友善，以诚待人，
放心的好孩子。课堂上，你能专心 但你也常常会犯一些小错误，但总的 听讲，课后你能独立认真地完成老
来说还是一个知错能改的好学生。你
师布臵的各项作业，这学期你的成 的基础知识掌握不够牢固，成绩进步 绩稳中有升，各方面表现都较突
不明显，这都是你专心听课不够、作
出，各科成绩也都很优秀。老师就 业粗心草率造成的。希今后学会倾
如果你能大胆 喜欢你这样的学生！
听，提高作业质量，多看书，多交流，
地张扬个性，大胆地展示自我，你
多练习，不断提高学习效率。做一个
将是一个更加出色的小学生！ 自省自律的好学生，你能做到吗？
和同学们最爱听你绘声绘色地讲
同学： 同学：
你是一个善良的女孩，面对同你是一个能严格遵守学校和班
学，总是那么友善热心；级各项纪律的好学生。你对班级工作
总是那么认认真真。但是，在你身热情认真，有较强的责任感。你学习
上时常表现出对思考和创造的倦勤奋刻苦，善于思考，勇于进取。这
意，又让老师为你担心。老师多么些都说明你是个认真、执着、自律、
希望课堂上你能独立思考，勤于发上进的女孩，你凭自己的实力取得了
言！多么希望燃烧着智慧火光的见较好的成绩，老师为你喝彩，为你骄
解从你的口中说出啊！努力吧，请傲！希望你今后再接再厉，大胆地张
勇敢地面对困难，大胆扬自己的个性，不断地充实自我，成 相信自己，
地展示自己，你一定能行！ 为一个各方面都优秀的小学生！
同学： 同学：
聪明、机智的你，总是透着一股 你是一个诚实、懂事、生活俭
灵气。你热爱班级，关心同学，对班在班中默默无闻，为人 朴的男孩，
忠厚，礼貌待人，级工作尽心尽责，对同学热情友善，
但你在学习上踏实有余而勤奋不
老师和同学们都很喜欢你。如果，你
足。希今后能在课堂上积极动脑，
能在学习上再踏实、勤奋一点，做作
课后能努力钻研，牢固 举手发言，
掌握所学的知识，扬长避短，争取有出色的表现。
业再专心一点，相信你一定会更加出
色，老师和同学们会更加喜欢你！。
同学：
你是一个诚朴、懂事而又善良
的男孩，你为人忠厚，礼貌待人，从不与同学争执。只是对自己的要求不高，因而在学习上缺乏热情和动力，成绩始终没能进步。老师希望你今后能专心听课，积极动脑，大胆发言，课后认真完成作业，争取有出色的表现。
同学：
你是一个严于律己，宽以待人的好学生，你言语不多，不善于表现自己，但你为人友善、诚恳待人，深受老师和同学们的喜欢。你学习认真刻苦，勤于思考，作业规范工整，并且有执着的进取精神，是同学们学习的榜样。希今后再接再厉，积极参与班级活动，大胆张扬个性，努力培养胆量和自信，不断地完善自我，成为一个各方面都出色的小学生！ 同学：
你是一个聪明、懂事的女孩，你睿智的双眼，总透射出聪颖和机灵。你热情诚实，关心集体；你热爱劳动，严于律己；你尊敬老师，团结同学。你学习认真刻苦，积极进取。你聪慧勤奋，思维灵敏。你善于思考，大胆发言，思维有创意。你作业认真，书写工整，各科成绩发展均衡，希望今后继续努力，再接再厉，争取更好的成绩。
同学：
你是一个热情、活泼、诚实、善良的女孩，你对待同学，总是那么友善、热心；对待班级活动，总是那么主动、投入，你给同学们带来了欢声和笑语，把快乐播撒到每个同学的心灵。老师和同学们都很喜欢你。但是，在你学习上表现出的惰性，又让老师为你担心。本学期，你的学习成绩进步不明显，老师希望你能专心听课，积极思考、大胆发言，认真完成每一次作业，争取在学习上更上一层楼！
同学：
你为人正直诚恳，尊敬老师，团结同学，关心集体，热爱班级，礼貌待人。你能自觉遵守学校的各项规章制度，有顽强的意志和坚忍不拔的进取精神。你学习认真刻苦，踏踏实实，一丝不苟，作业认认真真，书写规范工整，对老师布臵的任务也能不折不扣地完成。老师希望你在数学上能有所突破，争取各科成绩发展均衡，做一个全面发展的小学生。 同学：
你是一个聪明、懂事、文静、踏实而有灵气的女孩。你诚实稳重，落落大方，有良好的素质和修养。虽然，你转来的时间不长，但却给老师们留下了很好的印象。你学习勤奋踏实，基础知识扎实，综合素质和能力较强，在班级活动中，能充分发挥自己的智慧和特长。希今后能一如既往地发扬优点，把性格中最活泼、阳光的一面展示出来！
同学：
“天下无难事，只怕有心人”
同学：
你是一个诚实、善良、懂事、能干的男孩。你为人忠厚，礼貌待人，尊敬师长，关心同学。你是班级的运动健将，更是我校的足球明星。本学期，你不仅在校运动会上为班级争了光，更是在全区小甲ａ足球赛上，为校夺得了冠军，使我校获得了至高无上的荣誉，为此，全校师生都在为你喝彩！老师希望你能再接再厉，成为学习明星！
同学：
你心地善良、纯朴，待人随和、诚恳，做事踏实、稳重，与同学相处融洽、和睦。你热爱集体，乐于助人。你自强自立，有较强的独立意识和上进心。你学习认真，善于管理和约束自己，成绩优秀，是老师喜欢的好学生。今后，希望你多一份朝气和活力，做一名朝气蓬勃的小学生。
你相信这句话吗？其实你很聪明，是个有潜力的孩子，只是，你没有充分地挖掘自己的潜力。如果你能在课堂上专心听课，勤于思考，积极发言，少做小动作，按时完成作业，好成绩一定会和你交朋友。相信你一定能做到，赶快行动吧，老师等着你的好消息。
同学：
你很聪明却不努力、不勤奋。其实，你很清楚学习的重要性，但课堂上却不能集中注意力听课，课后作业也拖拖拉拉，而且经常惹事生非，这就是你的最大缺点。要知道，学习是自己的事情。看似敷衍别人，其实是对自己的不负责任。作为小小男子汉，应该对自己的行为负责，为自己的将来负责，相信你一定不会辜负老师对你的期望！同学：
你是一个活泼可爱、善良诚实的男孩。你聪明自信，有较强的独立意识和上进心。你渴望进步，并为此付出了艰辛的劳动。本学期，你在各学科的学习中表现佳，成绩优异。虽然，你一直在默默无闻地努力，但老师能看到你的学习品质和闪光点。希望你能一如既往地保持良好的学习状态，努力学习，争取更好的学习成绩。
同学：
你是一个诚实、朴素的男孩。你尊敬老师，团结同学，关心集体。但在学习上，你对自己的要求不够严格，主要表现在，课堂上，听课不够专心，不懂又不主动询问，作业也是马马虎虎，得过且过，导致基础知识掌握得不够牢固。成绩总是上不去。其实，只要你勤奋一些，每天坚持多思多问，多写多练，相信你的成绩一定会有进步。
术天赋的女孩。你的眼睛总是透射出机灵。你尊敬老师，团结同学，关心集体，有较强的组织能力和表现力，为活跃学校的文艺活动做出了较大的贡献。但在学习上，你对自己的要求还不够严格，缺乏勤奋好学、刻苦钻研的精神，这是你的成绩不能出类拔萃的原因。其实，你聪明机灵天赋好，只要你勤奋一些，每天做到多思多问，相信你的成绩一定能够突飞猛进，更上一层楼！
同学：
你是一个活泼、贪玩的孩子，一直以来，总是对学习缺乏热情。其实，只要你端正学习态度，树立信心，把主要精力放在学习上，课堂上专心听讲，不走神，不胡思乱想，不做与学习无关的事情，作业独立完成、不拖拉，对学习、对人生有一份执着的信念。相信你，一定能取得好成绩！
同学：
你是一个活泼开朗的男孩，你灿烂的笑容折射着你的机智和聪明。你热爱数学，擅长奥数，对学习也充满着信心。你追求进步，渴望取得好成绩，这对聪明的你来说，其实并不难。只是你偏科现象严重，导致学科发展不均衡。只要你在各学科中都能下同样的功夫，掌握科学的学习方法，多一份独立，多一份主动，相信你一定会取得更好的成绩！
较强的女孩。你待人随和，关心同学。本学期，你一直信马由缰的放松自己，学习成绩退步明显。你渴望做一个守纪律的学生，但又常常不能约束自己；你渴望提高学习成绩，但又缺乏刻苦精神和毅力。其实，只要你安心学习，认真做好每一次作业，不断进取，一定能取得最好成绩。
同学：
你是一个善良朴实的男孩，你待人随和诚恳，热爱集体，任劳任怨。本学期，你的学习成绩有所突破，但还有进步的空间。希今后你能不断充实完善自己，严格要求自己，课堂上积极动脑，大胆发言，课后多花功夫，扬长避短，做个出色的小学生。
同学：
你天真、可爱、朴实、单纯，是一个自信、有上进心的男孩。平时，你总是默默地做事、任劳任怨。你待人随和、诚恳，热爱集体，乐于助人。在学习上，你勤奋踏实，听课认认真真，作业工工整整。老师希望你能突破固有的学习方式，不断地开拓进取，活跃思维，在掌握基础知识的同时，使自己的成绩跃上一个新台阶。
作为班长，你对班级工作认真负责，分认识到学习的重要性，但在课堂上
却不能集中注意力，不会倾听，我行尽心尽力。你学习勤奋刻苦，善于思
我素是你最大的缺点。要知道，学习考，勇于发言，是个认真、执着、上
是自己的事情，不要在学习上抱着侥
进的女孩，你用你的实力创造了一个
幸心理，那种看似敷衍别人的行为，
个惊喜，老师为你喝彩，为你骄傲！
其实是对自己的不负责任。俗话说，
希今后你能再接再厉，大胆地张扬自一份耕耘，一份收获。老师相信，聪己的个性，广泛阅读，不断地充实自明的你一定懂得这样的道理，也相信我，成为一个各方面都优秀的女孩！你不会辜负老师的期望，加油吧！
同学：
你是一个聪明、有灵气的男孩。运动场上，你箭步如飞，顽强拼搏；象棋比赛中，你力搏群雄，取得骄人的成绩。老师为有你这样的学生而感到骄傲！但你在有意和无意之中，经常会犯一些小错误。如，与同学之间相处会产生矛盾和摩擦，不注意班级卫生和要求，经常需要老师和同学帮助提醒清理课桌内部的卫生等。希今后能知错就改，做一个勤奋学习，意志坚强，自省自律的好学生。
同学：
你是一个朴实、单纯的男孩，平时总是默默地做事、任劳任怨。你待人随和、诚恳，热爱集体，乐于助人。但是，在学习上，你始终没有突破固有的模式，思维不够活跃、开放，基础知识掌握的还不够扎实、牢固，这是你的成绩始终不够优秀的原因。希今后不断充实和完善自己，多向优秀的同学学习，取长补短，争取在学习上跃上一个新台阶。
同学：
你渴望做一个守纪律的学生，但却不能约束自己；你渴望为班级争光，但又缺少战胜自我的勇气；你渴望提高自己的威信，但又缺乏勇于奉献的的精神。本学期，你身为副班长，却很少为班级做有益的事情。虽然你的成绩不错，但这不是衡量学生的唯一标准，请踏踏实实地行动起来吧，认认真真地为班级做好每一件事情。
同学：
你是一个既聪明、懂事又活泼、能干的女孩。你热爱集体，关心同学，大公无私，助人为乐。你在担任文艺委员期间，充分发挥自己的组织能力和聪明才智，组织和策划一次次精彩的主题队会，不仅为同学们带来了快乐，也使同学们受到了深刻的启发和教育。你如果能在学习上再踏实勤奋一些，一定会成为一个更加出色的小学生。篇二：六年级学生精彩评语推荐
２００９——２０１０年六（５）学生评语
郭少婷： 你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。老师想，如果你能主动与同学们交往，那么你将更加出色！
田甜： 你是一个听话的孩子，你做事认真仔细，这个学期各方面进步明显，你能虚心接受别人的意见，热情待人，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，做事有条有理，学习细心多了，上课也能独立思考问题了，还能积极举手发表自己的意见，老师对你的进步情况很满意，希望你继续努力，再上一层楼！
陈欣玥： 你是一个文静、礼貌、懂事的女孩，对待班级工作总是默默无闻、一丝不苟，对待他人总是坦率与友好，你是同学们的好朋友，在学习上能踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。愿你继续努力，我始终会做你的支持者、为你加油，为你鼓劲！
王星：你是个聪明、机灵的人，但又是个令人捉摸不透的、懒散的男孩，常常“让我欢
喜让我忧”。你思维敏捷但学习不够勤奋、踏实，做事漫不经心，缺乏为班级争光的热情与能力。我所要对你说的是从现在开始还来得及，千万不要白白浪费自己的才智。
韩慧颖：你是个聪明、性格开朗的小女孩，你懂礼貌，尊敬老师，关心集体，还有一手工整漂亮的字，学习不错，这些是你的长处。如果在学习上你更加严格要求自己，不能满足现状，细心答题，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。
蒋丹：你善良、朴实、懂事，虽然你平时不善言辞，但你充满着一种上进的朝气，能不断战胜自我，取得进步，愿你在学习生活中能积极锻炼自己的各项能力，做一个全面发展的学生！
任旭：你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声与声情并茂的朗读；你工作积极，乐意当老师的小助手；平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处，能积极参与有益的活动。希望你继续努力，争取更出色的表现！
童妍：在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，能写一手漂亮的硬笔字。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期待着？？
赵迎迎：你有许多优点：诚实纯朴，乐于助人，热情开朗，关心集体，遵守交规，是一个可爱的学生。作业及时完成书写漂亮工整。但你在学习上付出的努力还不够，课堂上也不够活跃。只要你肯努力，老师相信你会取得优异的成绩，你的进步将是老师最大的欣慰。 姚磊：你是一个聪明的男孩，思维敏捷，反应迅速。课堂上经常能听到你富有创造性的发言。你的学习成绩优良，是位优秀的学生，但有时上课会和同学讲话，学习不够勤奋。希望你改正缺点，成为全面发展的好学生。
毛鑫宇：聪明伶俐的你，学习成绩优秀，书写工整漂亮，每次打开你的作业本就是一种美丽的享受。课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。希望你继续努力，成为全面发展的好学生。
徐雪：你是一个乖巧听话的孩子，有可爱的笑容，做事仔细，热爱学校生活，和同学们相处愉快，也尊敬老师，爱劳动，爱班级，本学期学习有明显进步，特别是作文善于表达自己的情感。希望你继续努力，争取学习再上一层楼！
刘紫薇：你是一班之长，你的表现说明你无愧于这样的称号，你所取得的成绩说明你是个认真、执着、上进的女孩，也树立了你的威望。你是老师的得力助手，我为你喝彩，为你骄傲！愿你持之以恒地学习，去采撷最美丽的花朵！
孙单：你是善良、朴实、懂事而又认真的女孩，能与同学和睦相处，如果在学习上你更加严格要求自己，不满足于现状，细心答题，有竞争思想，那么，你一定会跟“优秀”靠得更近一些。
王润楚：你是个聪明、性格开朗的小女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，关心集体，书写工整漂亮，成绩优秀。如果能够戒骄戒躁，持之以恒，你将会更加优秀！
刘诗培： 你性情温和，言语不多，待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力。你在学习上能踏踏实实，一步一个脚印，作业能及时完成，有时还能主动发言，成绩不错。希望你继续努力，争取更上一层楼！
徐帅：你是一位诚实、纯真的孩子。你与同学和睦相处，对待老师彬彬有礼，但略显拘谨；最让老师不放心的还是学习不够踏实。如果你能严格要求自己，事事讲究“认真”二字，就一定能更上一层楼。送你一句话：有志者，事竟成！
杨柳：你是一个性格独立坚强的孩子，与人相处懂得谦让，能热心助人，尊敬老师，热爱学校生活，爱劳动，讲究个人卫生，学习认真，成绩进步很快。上课积极举手，回答问题
声音响亮，但不够积极参加班级活动。老师希望以后能看到你和同学们欢快游戏的身影，学习再接再厉，争取更好的表现！
庄雅洁同学：你性情温和，言语不多，但你待人诚恳、礼貌，思想上进，有较强的逻辑思维能力和表达能力。作为一名班干部，能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，认真做好本职工作，与同学关系融洽。愿你加强各方面能力的培养，做一个全面发展的好学生！ 吴鹏飞：在校尊敬老师，团结同学，热爱班级是你的优点。有时看到你用心听课取得进步时，老师感到由衷地高兴。可这样的机会并不多，你有时作业不能及时完成，字迹潦草，上课不专心，让老师很失望。你知道吗？如果你改掉这些小毛病，肯定会成为一名好学生，老师期待着这一天。
韩如雪：你是一个非常可爱、礼貌、懂事的女孩，对待他人总是坦率友好，你是同学们的好朋友，你在学习上能踏踏实实，一步一个脚印，勇往直前。愿你继续努力，大胆展示自己，多与人交流，争取再上一个台阶！
蒋黄玲：你能够严格要求自己，挺直腰板，睁大眼睛听老师讲课，也能按时认真完成作业，虽然你的成绩还不是很优秀，但老师发现你一直在努力追求进步，这让我很高兴。望再接再厉，争取更上一层楼！ 周宇：你是一个诚实质朴，善良懂事的小女孩，其实你也很优秀，知道吗？你善解人意，学习也很勤奋，总是一丝不苟，认真对待。俗话说天下无难事，只怕有心人，我相信，只要坚持你的学习态度，改变一下学习方法，学习成绩一定会更好的！ 朱易：你是个聪明的女孩，思想纯朴，待人随和、诚恳，能自觉遵守纪律，有时能主动发言，学习有很大进步，但你平时学习还不够踏实，做事有点马虎。愿你积极进取，改正缺点，锻炼能力，做一个全面发展的好学生！
朱世鹏：“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧，这学期你的作业进步多大呀！要是你能加把劲，大胆地展示自己，那就更好了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩！
陈琳：你是一个听话的孩子，做事认真仔细，这个学期各方面进步明显，你能虚心接受别人的意见，尊敬老师，团结同学，热爱劳动，上课也能独立思考问题了，书写美观了，老师对你的进步感到高兴，希望你继续努力，再上一层楼！
朱亚婷：你是一个可爱的小女孩，尊敬老师，和小伙伴相处愉快，课间能和同学做有意义的游戏，环保意识强，能爱护花草树木，保持教室清洁，学习上，上课能积极举手发言，认真完成课堂练习，只是书写还不够工整美观。老师希望你以后再接再厉，争取更出色的表现！
杨倩：你是个可爱的女孩，性情温和，言语不多。你待人诚恳、礼貌，作风踏实，热爱班级。你勤奋好学，在学习上有钻劲，学习成绩稳步提高，能积极参加有益的活动。愿你培养自己活泼的个性，学习上抓好平衡，来年争取更大的成绩！
罗子佳：你的脸上总是带着微笑，待人诚恳、礼貌，思想上进，有明辨是非的能力，能积极参加有益的活动。能以身作则，严格遵守学校的各项纪律，与同学关系融洽。愿你在平时更注重基础知识的学习与训练，加强能力的培养，做一个全面发展的好学生！
杭发扬：你是位聪明又可爱的男孩，是老师心目中的好学生，老师很喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，画也画得好。这学期你上课回答问题次数多了，但还不够大胆，希望要学会交流与合作，这样好成绩会一直跟你交朋友的。
高银风：你性情温和、言语不多，待人诚恳、礼貌，作业能及时完成。你在学习上渴望进步，而且也有了很大进步，但还缺乏刻苦钻研精神、缺乏正确有效的学习方法。愿你振作起来，增强信心，永不厌倦、永远进取！
李瑶：你是个性格内向的孩子，平时总是默默无闻。老师很喜欢你上课专心听讲，认真
作业的样子。为什么总是那么胆小？缺乏自信，你已失掉了不少成功的机会。老师希望你以后大胆些，主动些，你会进步更快的，能做到吗？
张子昀：你是个聪慧的女孩，诚实坚强，能积极参加文体活动，上进心强，有一种不服输的倔强性格，学习自觉主动，课堂上认真听讲，能虚心接受他人意见，学习成绩不错，但与人交流不多，如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！
陈智：你活泼可爱，思维敏捷，想象力丰富，某些问题有自己独到的见解。的确，你很聪明，常问出别人无法想到的问题，你的成绩不错但是不能名列前茅。你很清楚，自己太好动，有时还有点粗心，请尽快改正吧！这样的话你一定会更加出色。
姜馨：你是个聪明可爱的女孩，同学们都喜欢接近你，与你在一起谈笑风生，你懂礼貌，尊敬老师，关心集体，有竞争思想，这些是你的长处。如果你在学习上能更加严格要求自己，不满足于现状，细心答题，写一手工整漂亮的字，那么，你一定会更加优秀。
王诗雨同学，斯文秀气的你，团结同学，待人礼貌、诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，努力去做。你能以积极的态度参与学习，写一手漂亮的字，作业本保持得干干净净，整整齐齐，学习成绩优秀。希望你继续努力，争取更上一层楼。
韩澄：你生性好动，聪明活泼。书写工整、画画不错、乐于接受老师交给的任务，学习成绩优秀？？看，我一连串说出你的这么多优点，可见你是一个相当不错的孩子。但是上课的状态不太好。你要学会约束自己，在集体中生活，只图自己快乐怎么行呢？你那么聪明，如果把更多的心思用到学习上去，谁也比不上你。你是个懂事的孩子，老师知道，你一定会明白我的意思的，对吗？
姚程前：你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人，知错就改，尊敬老师，热爱集体，热心助人，爱劳动，讲卫生，积极参加体育活动，但上课不够积极举手发言，学习进步不够明显，老师希望继续努力，更认真地对待学习，做一名优秀的小学生。
刘潇：你是一个开朗可爱的女孩子，尊敬老师，与同学相处愉快，热爱学校生活，遵守纪律，集体荣誉感强，喜欢参加课外活动，爱劳动，有上进心，能虚心接受他人意见。这学期学习较主动，成绩进步明显，老师希望以后上课能积极举手发言！
汪艳：你是一个有上进心的孩子，能虚心接受他人意见，知错就改，尊敬老师，热爱集体，关心爱护集体荣誉，热心助人，积极劳动，学习进步明显。老师希望继续努力，改变学习方法，更认真地对待学习，做一名优秀的小学生。
陈凯旋：你是个聪明的男孩，具有一定的学习能力。课堂上你也常出人意料说出惊人妙语，老师不禁为你感到骄傲，可是你知道吗？要想成才，必须和“勤奋”交上朋友，不是有句话“勤奋出天才”吗？相信聪明的你一定知道怎么做吧！老师期待着你给老师和同学带来惊喜。
赵欣媛：你是位既聪明又可爱的小女孩，你学习认真，总是认真按时完成老师的作业，作业本上那端端正正的字迹让老师好喜欢。不过，老师想悄悄地告诉你，如果你课堂上注意力集中些，发言再踊跃些，敢于大胆提问，那你的成绩一定会更优秀。
．
陆扬：你是个听话懂事，诚实质朴的男孩，主动为班级买花草。在书香校园活动中你带来了好几本书．最近，你的学习有了不少进步，上课能大胆举手发言，课后基本能按时完成作业．愿你今后养成好学多问的习惯，来年取得更好的成绩！
朱洋：这学期，你好像一下子长大了许多：做起事情来干脆利落，．你的小制作精巧可爱，真是心灵手巧，老师真为你高兴啊！你有好学上进的愿望，但学习是要靠持之以恒的，如果你能把学习的激情溶入每时每刻，静下来认真思考，勤奋学习，那么，你可以成为一名佼佼者．试试看，老师等你的好消息．
曹驰：你诚实，善良，虽然言语不多，但老师从你的行动中感到你对集体的关心，从小事做起，默默为班集体争荣誉．如果你能自信一些，在课堂上积极思考，大胆地表达自己的观点，阅读能力和语言表达能力一定会有很大的提高．
沈杰：你是个聪明又可爱的男孩，热爱劳动，每次都能认真完成值日工作．可作业不能按时完成，字迹潦草，错误很多，成绩也不见起色．你还有一个贪玩的坏朋友，如果你能和它绝交，认真学习，细心地完成练习，学习成绩一定会有很大的提高，努力吧！
经纬：你热爱集体，关心同学；你思维敏捷，充满自信，在课堂上你能积极发言，说出自己独到的见解，在辩论会中，你机智善辩，精彩的发言赢得了全班同学的一致好评．要知道，胜利者不一定是跑得最快的人，但一定是最能耐久的人．愿你在学习中持之以恒，更认真听课，更积极举手发言，塑造一个完美的你！
王兆华：你诚实乖巧，对老师有礼貌，能与同学友好相处，能按时去打扫包干区卫生．你热爱学习，能认真完成老师布置的作业，可有很多次你都由于审题不清与好成绩擦肩而过，多么可惜啊！及时调整自己，细心一点吧！老师相信你一定能做到．
黄群：一瞧你虎头虎脑，就知道你是一位聪明的孩子．这学期你的学习自觉性有所提高，成绩也有了进步．希望你不要自满，克服畏难情绪，继续刻苦学习，端正作业字迹，提高写作水平，争取更大的进步．俗话说：吃得苦中苦，方为人上人．你面前有许多的高山等着你去攀越，做无畏的勇士吧！
张虎：你诚实守纪，是个听话的男孩．上课能专心听讲，大胆发言．课后能按时完成老师布置的作业．勤奋是一把金钥匙，它会帮你打开知识殿堂的大门；勤奋是艘巨舰，它会载你搏击知识海洋的风浪！希望你能牢牢握住这把钥匙，努力学习，不懈追求，希望的大门一定会向你敞开．
沙剑：你关心集体，乐于助人，乐于参加学校组织的各项活动：在书香满校园活动中你带了质量非常好的书，供大家阅读．上课有时能认真听讲，积极举手发言．回家有时能按时完成作业，书写清楚．如果你能把有时变成每天，学习成绩一定会有很大的提高．
夏雨：你是一个聪明机灵的小男孩，只是课堂上自由散漫，作业字迹潦草，成绩不理想，老师知道你并不愚笨，只是对学习缺少信心．贪玩占用了你很多时间，爱玩虽不是缺点，可是贪玩却会影响你的进步．希望你在学习上多下点功夫．我相信你定能取得好成绩，你说对吗
尤田智：认真负责是你的特点：每次值日组长工作都完成的非常出色，每次作业清楚认真，正确率高．爱动脑，勤思考是你的优点，每次你解答出思考题，脸上流露的得意劲，老师能感受到你的高兴！愿你以更高的要求对待自己，更多地为班级服务，努力吧，你会更出色的！ ２０１１年１月六年级学生评语
１、你是一个积极向上，有自信心的男孩。学习上有计划、有目标，能够合理安排自己的时间，学习状态挺好；心态平和，关心、帮助同学，关心班集体，积极参加班级、学校组织的各项活动，具有较强的劳动观念，积极参加体育活动，尊敬师长。
希望你再接再厉，不满足于现状，争取做的更好。
２、你是一个开朗、大方、有礼貌的可爱女孩，团结同学，乐于助人；积极参加社会活动，关心班集体，生活上比较俭朴，热爱劳动，能严格要求自己；学习上认真、有目标，但缺乏吃苦精神；能积极参加班级、学校组织的各项活动，心理素质好。希望你在今后的学习中继续努力，各方面取得更好成绩。
３、你是个朴实、勤奋、聪明的女生。听课用心，学习刻苦，勤于思考，有很强的进取心，能克服在外求学的诸多困难，有较强的生活自理能力，能吃苦，与人为善，尊敬师长，积极参加班级事务，学习成绩优良且稳定。
望继续努力，始终保持稳中有进的态势，相信你会做的更好。
４、你是个既聪明又勤奋，有思想、有目标的男生。善于思考，听课认真，做事仔细，尊
敬老师，友善同学，尤其是热情为班级服务，协助老师工作，具有很好的综合能力。学习处事都能冷静面对，成绩优良且较稳定。品质好，潜力大，相信你会更加努力，学无止境，争取更好的成绩。
５、你是一个内心世界丰富，但不善表达的男孩，你有思想、聪明。在班里你团结同学，劳动踏实，有集体荣誉感。在学习上你能认真听老师上课，作业能按时完成。老师记住了你的优点。
老师希望你在学习上再刻苦些，对不会的问题要大胆地问，注意学习方法。老师相信你一定能做好。
６、你是一个言语不多，性格文静的女孩。在班上你能团结同学，尊重老师，思想品德好，劳动踏实。学习上你能按时完成作业，学习目的明确，同时你的自理能力很强。 老师希望你学习在刻苦些，注意学习方法，多问多想，争取更好的成绩
７、一位很有责任心，非常热爱班集体，工作认真、负责，学习刻苦，很有潜力的同。学习上能够勤奋刻苦，因此成绩十分优异，热爱劳动。对于团支部的工作认真负责，所以你是一位十分让老师、同学们放心的同学。但你在工作中太过于坚持原则，缺乏对事件的灵活处理，所以造成有时与部分同学关系对立。希望今后在对人对事上能够灵活处理，这样才能成为一个心灵美的人，这样你的前途将无可限量。
８、你是一个能够刻苦学习的女生。性格较为内向，艺术细胞好，画画好，为老师、同学们所公认。学习勤奋，能够对不懂的问题追根究底，这是你在学习上最大的优点。有责任心能够完成自己的劳动、卫生任务。希望你今后能打开心扉多与同学们进行交流，对人对事更宽容一些，不要由着自己的性子来。这样你将会有更大的发展空间，发挥出你的全部潜能。
９、纯真朴实的你，总是默默地做着自己的事情，课间很少听到你欢快的笑声，课堂很少看到你活泼的身影，你踏踏实实，一丝不苟，学习成绩上常会有一鸣惊人之举，引得众人刮目相看，对此你总能不骄不躁，平静对待。愿你永葆小草的性格，平凡朴实，生机勃勃，在平凡中孕育着伟大。
１０、蹦蹦跳跳真可爱的你，有时真让老师没办法，你有聪明的头脑，灵巧的双手，能说能唱的才艺，只可惜用在学习方面的少了一些。你是一个可爱的男孩，给我们带来了很多的快乐，但作为学生，老师更希望你在学习上能更加努力，成为一名品学兼优的高中生。 老师说的话，你能做到吗？
１１、你聪明、乐观，爱说爱笑，作业认认真真，关心集体，团结同学，学习刻苦，老师能数出你的许多优点，尤其在近一段时间，你能把精力用在学习上，课堂上不再看到你做小动作，说悄悄话了。老师知道，你是一个好孩子，看到你的表现，老师真为你高兴，希望把自己优良的学习作风坚持下去，你会比现在更出色。
１２、你是一个文静、听话、漂亮的女孩，性格温和、言语不多，但待人诚恳、礼貌。老师布置的事情，你能默默记在心里，积极去做，从不用老师操心，老师相信，如果你能够多一份朝气和冲劲，那么你将会更加出色，更加完美！信不信，你试一试就知道了。
１３、你在学习上，好学上进，有一股不服输的韧劲儿。课上，你思维敏捷，积极回答问题，受到了各科老师的好评。课堂上，你发言特踊跃，还总有独到的见解。你有一个聪明的头脑，数学成绩很好。
１４、你思维灵活，接受能力较强，勤于思考，大胆质疑。你学习有计划，有条理。出众的学习成绩让全班同学非常佩服你！
１５、班级工作又那么认真负责，尽心尽职，真不愧是班上的小管家。担任班长的你更是能严格要求自己，积极组织各种活动，能把班集体管理的较好，对工作认真负责的劲真让人佩服。
１６、在冬季长跑中，你用汗水和拼搏精神为我班争得了荣誉。让我高兴的是你在纪律上
的变化，你克服了自身的随意性，变得懂事、踏实多了。
１７、你是个聪明的孩子，我相信你将成为胸纳百川，恢宏大度的杰出人才。如果你在纪律上继续进步，在学习上更加努力，前途无可限量啊！
１８、你不仅有天真活泼的性格，还有聪明的智慧。当同学们回答问题卡壳时，你能抓住要点，准备为大家解难。老师喜欢你，同学们羡慕你，以你为榜样。每当这样的时刻你也有过激动，就让这激动化为你奋发的鼓点吧！
１９、多彩多姿的校园生活，培养了你各方面的才能，也为你提供了大显身手的好机会：朗诵会上，你名列前茅，知识竞赛你有名次，你是同学们羡慕的小作家。总之你是个全面发展的同学。但你总管不住自己，免不了受到老师和同学的责怪，这多可惜呀！你是个聪明的学生，一定会改正的。
１、你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。继续加油吧！你将成为一个更出色的班干部。
２、真人不露相这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快！要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩！
３、斯文秀气的你，写得一手漂亮的字。你的作业本总是那么干干净净，整整齐齐，使老师总是看了一遍有一遍。你是个优生，但是，老师觉得你还有一点做得不够好的：跟我们班的小朋友距离远了点。还记得我们刚教过的那句话吗？一个人的力量小，集体的力量大无比！
４、你是一个活泼可爱的男孩，打扫卫生时总是不怕脏、不怕累冲在前头。但是，你交的一个坏朋友却老是使你的成绩上不去，那就是贪玩。假如你能丢掉这个坏朋友，再交上个好朋友：认真学习、认真听讲，按时完成作业，那么，下一个学期的中队委，你就当之无愧了！努力争取吧！
５、你是个聪明、活泼而且非常可爱的小女孩。平时能歌善舞、兴趣广泛、知识全面、思维敏捷，特别使老师高兴的是，你的语言是多么丰富，多么与众不同，简直棒极了。老师相信，只要你上课不说悄悄话，那就更棒了。
６、你忽闪着一双聪颖、智慧的眼睛，在全班同学和老师心目中树立了优秀小干部的形象，全部同学都默默地把你作为榜样。上课专心听讲、认真完成作业。你团结同学，待人有礼貌，诚恳。老师布置的事情，你能默默地记在心里，积极去做，从来不用老师操心。老师想，如果你能主动与同学们交往，那么你将更加出色，更加完美！
７、你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。作为一个中队委，你真是非常尽责。老师一直都很喜欢你，你知道吗？不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲悄悄话、开小差。老师希望你会做得更出色！继续努力！
８、你是一个聪明机灵的小男孩，课堂上，你总是认真听讲，从不漏掉一个点儿。作业本上你那娟秀的字迹让老师越看越爱看。你有着强烈的上进心和自尊心。希望你更上一层楼！但，ｘｘ，我们还有好多同学需要你帮助，你知道吗？
９、你给老师的第一个惊喜是你那优美的日记，简直漂亮极了！你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答，思维的敏捷。无疑，你是个好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那就是粗心。粗心会使你做错很多的事，你说呢？ 聪明的你，老师希望再次看到你勤奋、细心的身影！
１０、你是我们班上的小才女，优秀的成绩，逼真的绘画，优美的字迹赢得了同学们的青睐。但你一定要记住：天才出于勤奋，老师希望你更加严格要求自己，不断进取，成为一个
更出色的你。
１１、老师真的很喜爱你！你真是太棒了！勤奋好学，思维敏捷，在课堂上精彩的回答，流利的谈吐，优美的文笔；一手漂亮的好字，你品学兼优，全面发展，令老师赞叹，同学们羡慕。希望今后你在学习中大胆施展自己的才干，使你更加出色。
１２、真人不露相这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，作业本上大红的优，每次测验取得的优秀成绩！要是你还能在大家面前大声地发言，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩！
１３、你是老师和同学心目中的好学生，团结同学，成绩优秀，更让老师开心的是，这学期你发言积极多了，老师为你感到骄傲．其实勤奋才出天才，别以为光学课本知识就够了，你那么聪明，相信你会明白的。
１４、你真是老师的小助手，班级的好干部。课前五分钟领操，在你的示范下，全班同学都养成认真做操的好习惯，保护了视力；课堂作业本总是第一个完成，而且准确率很高 。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些！
１５、你那双珍珠般的眼睛里，盛满热情聪慧，上课时，你思维敏捷，发言积极，那独到的见解令人钦佩；做作业时，那别具一格的答案，常给老师一个意外的惊喜；工作上，你认真负责，是个尽责的中队委员。如果在好的基础上，再加快点速度，你还有什么可挑剔的！
１６、你是位聪明又可爱的小男孩，是老师心目中的好学生，老师好喜欢你上课专心听讲，勤奋好学的劲儿，这学期你上课回答问题次数多了，书写速度也加快了，但要记住快中还要求好，千万别粗心，这样好成绩会一直跟你交朋友的。
１７、你是个尽责的文娱委员，课前五分钟，你俨然是个小指挥家，带领同学唱着欢乐的歌，课堂上你聚精会神地听讲，认真的思考，积极的发言，真是同学们的好榜样。愿你在今后的学习中能戒骄戒躁，继续努力，让自己的目标更高些，更远些！
１８、你是一名聪明、文静而勤奋好学的孩子。学习上能刻苦钻研，课堂上常能听到你那清脆悦耳的回答声；你工作积极，乐意当老师的小助手；成绩总是保持优良；平时你总是带着甜甜的笑容，与同学友爱相处。如果能多看些课外书，把作文写得更具体生动，相信你将赢得更多的掌声。
１９、你，学习成绩拔尖，但从不骄傲自满；处处遵守纪律，但依旧天真活泼；平时说话细声细气，但课堂上能响亮地回答问题。老师打心眼里喜欢你！如果你能重视体育活动，多参加体育锻炼，就能使文静的你更添朝气，那么你定会更加讨人喜欢！
２０、你是一个非常聪明，非常可爱的孩子。课堂上有时能听到你富有创造性的发言。每次打开你的作业本就有一种美丽的享受。你的学习成绩优良，是位优秀的学生。热心班集体工作并协助老师完成班级工作。篇三：六年级学生评语集锦
六年级学生评语集锦
你是个活泼聪明，明理懂事，待人真诚的孩子，自觉纪守规，关心集体，乐于助人，本职工作认真负责，学习认真，希今后再接再厉，勇于开拓创新，发扬与时俱进的拼搏精神，牢记：“逆水行舟，不进则退”的道理。
你是个文静大方、明理懂事的女孩。待人真诚，心地善良，与同学和睦相处，关心集体，热爱劳动，乐于助人，学习认真。希今后积极参与课堂研讨，勇于发表意见，大胆开拓创新，加强竞争意识，立于不败之地。
你是个性格内向，文静懂事的女孩。自觉遵纪守规，礼貌待人，团结同学，学习认真，劳动积极主动，希今后积极参加课堂研讨，敢于发表意见，勇于开拓创新，努力攀登科学高峰。
你是个聪明活泼，但又不能自控的孩子。有这么好的天赋，和这么好的学习条件，为啥
不勤奋学习，努力进取呢？希望你认清形势，明白社会竞争激烈的现实，明白不进则退，就要被淘汰的恶果，希望你立于不败之地。
你是个文静大方、明理懂事，善良纯朴的女孩。平时礼貌待人，团结同学，关心集体，劳动积极，乐于助人，学习认真，作业认真清楚，希今后积极参与课堂研讨，大胆发表意见，充分认识形势的紧迫，竞争的激烈要立于不败之地。
你是个聪明活泼自尊心很强的孩子。平时自觉遵纪守规，关心集体，劳动积极，学习尚认真，但作业质量不高，希今后在各方面从严要求自己，在学习上加倍努力，积极参与课堂研讨，努力提高作业质量，勇攀科学高峰。
你是个性格内向，且明理懂事的孩子。平时能自觉遵纪规，积极参加公益劳动，团结同学，关心集体，学习尚认真，作业质量有明显的提高，希今后在各方面严格要求自己，积极参与课堂研讨，在学习上加倍努力，争取更大进步。
你是个聪明活泼，豪放直率的孩子，平时关心集体，热爱劳动，学习时紧时松，不稳定，没有尽到努力。希今后认清这飞速发展的形势，增强紧迫感和责任感，明白“逆水行舟，不进则退”的道理，努力前进吧！
你总是笑脸待人，尊敬师长，团结同学，积极参加集体活动，劳动积极，学习认真，但作业质量不高。希今后在各方面从严要求自己，扬长避短，增强竞争意识，发扬积极向上的拼搏精神，奋勇前进吧！
你是一个文静大方、心地善良的女孩。平时礼貌待人，积极参加集体活动，劳动积极，团结同学，学习尚认真，作业较清楚，希今后积极参与课堂研讨，大胆发言意见，发扬与时俱进，开拓创新的精神，朝着更高的目标，奋勇前进吧！ 老师很佩服你，干事老练，说话老沉很懂时事，同时也觉得你很可惜，虽然头脑
聪明，办事干练，却被一身的“毛病”所包围，作业拖拉，学习懒散，有时甚至被同学围攻，有才不能用，可惜，不知道自己是才，不是更可惜吗？希望你能善待自己，不要放任自己。
你是个温和的女孩子，不与人争执，平时乐于助人，也爱帮助别人，在学习上也够用功，能顺利完成各项学习任务，只是老师觉得你没有尽到自己的最大努力，如上课会开小差，爱与同学偷偷说笑，这些都不好，希望你竭尽全力，把心思放到学习中去。
你是个文静，朴实，勤俭的女孩，平时能团结同学，关心他人劳动积极，学习也很刻苦，这些都很好，只是有时也不免课上会开开小差，缺少一些自制力，当然这是难免的，但老师还是希望你能始终如一，踏踏实实，争取学业有成。
你应该说是班中的积极分子吧，无论是学习拿个一百分，还是与同学打架，再者大肆的买自己的小玩具，人总是有缺点的，谁能无过，关键要如何看待这些，我觉得你应该是很有出息的，不该把自己的心思放到学习以外的事业上，万万不可“少壮不努力，老大徒伤悲”。 你平时不爱表现，习惯了默默默无闻，但有时也能一反常态，积极向老师反应一些班中的不良行为。可见你对班级很关心，只是你的学习让人担心，不说别的，光你的字就足以让所有的老师感到头痛，字是人的反映，字都写不好还谈什么学习，希望你能认识到这一点，端端正正把字写好。
你生性面腆，平日里很少与人争执，平时关心集体，团结同学，能主动打扫电脑室的劳在老师的记忆中，你是一个比较出色的女孩，无论是学习还是在搞文娱方面，都比较积极，劳动也总是抢着第一个干，希望你能持之以恒，另外老师告诫你课上还得专心听讲不受旁人影下响，要知道专心听讲在学习活动中，起着重要的作用。
你是个自觉、积极、乐观、好学的学生，但你也面不了过分的冲动，偏激，但老师还是觉得你男生中最有出息，只是要稍稍沉住自己的某些冲动的行为，相信只要你做到这些，你一定会是个最有潜力的学生。
你文静而腼腆，生性善良，很少与人发生争执。学习也够踏实，让人敬佩的是你始终如一，端端正正地写好每一个字，从不马虎，虽然你的成绩未能有明显提高，但老师知道你是尽力了，一个人只要竭尽所能干每一件事，就已经足够了。 你总是面带微笑，温和而善良，平日里能与同学和睦相处，劳动也较积极，但在学习上还需要主动一些，特别是你的作文往往是借的多，自己的少，希望平日多读一些课外书，丰富自己的阅历，提高自己的写作水平。 你劳动积极，能热心关注班级事务，只是你的个人毛病较多，常常不按时完成作业，有时甚至要与同学打架，这些都是你不良的行为，希望你能引以为戒，以学业为重，一门心思的把成绩搞上去。
你是个待人真诚，明理懂事的孩子。平时自觉遵纪守规，积极参加集体活动，劳动积极主动，与同学和睦相处，学习尚认真，但作业质量不高，希今后在学习上加倍努力，积极参与课堂研讨，大胆发言，认真完成各项作业，争取更大的进步。 你是个聪明活泼、待人真诚，明理懂事的孩子。这学期进步较明显，干什么事都积极主动，关心集体，乐于助人，希今后做事既要速度，更要质量，扬长避短，增强竞争意识，发扬勇往直前的拼搏精神，更上一层楼。
你性格内向待人真诚、自觉遵纪守规，与同学和睦相处，积极参加公益劳动，学习认真，但作业质量不高，希今后增强竞争意识，认清飞速发展的形势，发扬开拓创新积极向上的拼搏精神，争取更大的进步。
你是个心地善良，待人真诚、热情大方懂事明理的女孩，你尊敬师长，乐于助人，关心集体，热爱劳动，学习认真，作业认真清楚，希今后积极参加课堂研讨，大胆发表意见，积极开拓创新，增强竞争意识，勇攀新高峰。
你是个待人诚恳，明理懂事的孩子。积极参加各项活动，关心集体，乐于助人，学习尚认真，但作业质量就是提不高。希今后在学习上加倍努力，各方面严格要求自己，努力提高作业质量，积极拼搏，勇超先进生。
你是个聪明活泼，但又难以捉摸，缺乏自控能力的孩子。这么好的天赋，这么好的学习条件，这么竞争激烈的社会，你有什么理由不努力学习呢？！所以希望你发挥聪明才智，把精力都集中到学习上，努力拼搏，肯定会有惊人的进步。 你是个性格内向，待人真诚，明理懂事的孩子，尊敬师长，团结同学，热爱劳动，关心集体，学习尚认真，但作业质量不高，希今后积极参与课堂研讨，大胆发表意见，努力提高作业质量，扬长避短，努力拼搏，赶超先进生。
你是个活泼聪明，性格直率，待人真诚的男孩，自觉遵纪守规，关心集体，乐于助人，积极参加体育锻炼，学习尚认真，做作业速度很快，但没有质量。希今后在学习上加倍努力，取人之长，补已之短，积极进取，赶超先进生。
你是个文静大方、明理懂事，待人真诚，心地善良你是一个聪明活泼、明辨是非，待人诚恳的孩子。平时关心集体，热爱劳动，乐于助人，本职工作认真负责，学习认真，肯动脑，能回答一些疑难问题，希今后再接再厉，发扬与时俱进、开拓创新的精神，勇攀知识新高峰。 你活泼聪明，明辨是非，积极参加各项活动，关心集体，乐于助人，劳动积极，学习尚认真，但没有尽到努力，作业质量不高，希今后认清形势，增强竞争意识，充分发挥自己的能动作用，积极拼搏，奋勇前进。
你是个文静大方、明理懂事，待人诚恳，礼貌待人的女孩，关心集体，办事认真，乐于助人，学习认真，作业质量较好，希今后积极参与课堂研讨，大胆发表意见，在学习上加倍努力，在知识的海洋上，乘风破浪，奋勇前进。
你个性内向，平时不善多言，能自觉遵纪守规，礼貌待人，团结同学，关心集体，热爱劳动，但学习不思进步，作业马虎。希今后认清形势，增强竞争意识，树立信心，勤奋好学，努力拼搏，下决心赶超先进生。
你是个性格内向，且明理懂事的孩子，平时自觉遵纪守规，待人真诚、心地善良，团结同学、关心集体，积极参加各项活动，学习认真，作业清楚端正。希今后继续努力，扬长避短，更上一层楼。
你是个性格内向，不善多言的孩子，平时自觉遵纪守规，礼貌待人，团结同学，劳动积极，但学习上缺乏上进性。希今后认清形势，充满紧迫感，在学习上加倍努力，尽快提高作业质量，下决心赶超先进生。
你活泼好动，特别爱管闲事，积极参加各项活动，劳动积极主动，乐意做好事，但经常无故旷课、逃学。希今后要严守学校规章制度，彻底改掉缺点，做个受人欢迎的好学生。 你是个活泼大方，明辨是非，明理懂事的孩子，能自觉遵纪守规，积极参加各项活动，关心集体，劳动积极，团结同学，学习认真，作业较认真。希今后在学习上加倍努力，积极参与课堂研讨，大胆发表意见，取得好成绩。
温文而雅的你是班中的沉默者，很少与人争执，你总是持之以恒地把字写好，让谁看了都觉得舒服，学习也比较踏实、很有耐心，希望你能放开自己，多与同学接触，做个活泼开放的学生。
经过一个学期，老师才真正了解你，正直、坦率、仗义、好打抱不平，具有一个善良人的优美品德，但你也自身不免有些拖拉、偷懒、贪小利，希望你的能好好收拾一下做一个有作为的人。
你很努力地做好每一件事，无论是学习还是劳动，只是老师总觉得你的字没有什么进步，或许是不进则退的原因吧。凡是都一样，在小学的最后一个阶段，老师希望你能坚持到最后，争取能有突破性的进步。
作为一个班干部，你积极干好自己的工作，及时向学生反映班级中的情况，学习也踏踏实实，是个好干部，老师希望你在搞好学习的同时，多多地培养自己的管理能力，真希望有一天老师不在课堂上，你能“主持大局”，相信下一个学期你不会让老师失望的。
看到你，就会让人联想到那武艺超群、身手不凡的“小展昭”——释小龙，你做得的不赖，你领的操，象写的字横平竖直，端端正正，铿镪有力，老师们看了夸奖不已，在学习上，你的反应似乎总慢人一拍，希望你能体会并做到这几个字“敏而好学”。
仔细想想你的优点还是不少的，关心集体、劳动积极，你最大的缺点就是缺乏自
制力，当你脑中冒出不良念头时，试试自己抑制一下，如果能挺过去，一切都不用愁了，无论是学习还是其它什么，因为你并不笨，就是缺少了霍金那种精神。 相处一个半学期，知道你是个聪明、能干、早熟的学生，但在你的内心还带着几分孤僻，老师希望你能正确地看待自己，排开各种杂念，要相信生活是美好的，一切都会变好的，而我们所要做的就是打点好自己，去迎接这美好的未来。 你最大特点就是“快”，思维快，算二十四点一路领先，嘴巴快，无论是错的对的、能说的、不能说的，总是一滑脑儿脱口而出，路是要走出来的，而且必须踏踏实实的，而你更应该试着谦逊、踏实地走一程。
你生性腼腆，一不小心便会脸红，你总是在不经意间给大家许多吃惊的眼神，例如你的回答，可见你课外阅读较丰富，爱好也很广泛，这些都很好，但在课堂上你还得多专心一些，努力提高自己的习作水平，这样才能有新的进步。
你忠厚、善良、不爱与人争执、处处忍让，平时能遵守校记校规，只是你的学习让人操心，首先你的字是一个头痛的问题，其次你上课不专心，本来智力已经不如人，这样就变本加厉，希望你能认识到这一点，端正学习态度，争取有所进步。 在小学的最后一年，你终于有了较大的进步， 你写的作文，老师多次表扬了，但凡是班中的事你总是热情、积极，你真变了不少，老师希望你课上还要多专心一些，这样你的进步就更大了，下学期期待着你更新的进步。
你是一个敢爱敢恨的学生，倔强而又贪玩，你的最大特点就是劳动特别积极，一个人能
干两个人的活，但凡班中的事务，你总是高举小手，愿意独挡一面，老师希望能把你的热情迁移到学习上来，那你肯定是个佼佼者。
你总是人如其名，文文静静的，不爱多讲话，或许是学习任务过重的原因，很少看到你的笑容，难得看到甜蜜的一笑，使我感触很深，其实只要你多用一份心，课上多花一份功，课后多出一份力，你也可以与其他同学一样快乐地学习，而不是把学习做为一种负担。 你自知性高，却难以控制自己，虽然自己知道这件事是错的，可下次可能还要再范，我曾记得你的作业曾重写过一次，下次照旧而且还要变本加厉，这不是好现象，不说学习怎样，光这一点就不好了，你的优点很多，老师虽然没说，但懂得自己的缺点要比知道自己的优点重要的多，你说呢？
你一向是很用功很努力学习的，平时也不爱与人斤斤计较，宁愿吃亏的是自己。可见你为人忠厚、善良，只是老师不明白有一段时间你的学习退步了，这不像是你的作风，逆水行舟，不进则退，竟争是残酷的，学习是这样，做人也是一样，希望你能一往直前，勇者无惧。
作文六：《小学生六年级评语》2800字
小学生六?年级?评语??
１．?彤玲?：你?在学?习上??的认真与?执着?给我?留下?深刻?的印?象。?每次?打?开?你的作业?本就?有一?种美?丽的?享受?。和?开学?比，?你学?习成?绩有?了较?大?的进步?，快?要达?到优?秀之?列了?。你?对各?项工?作都?能尽?职尽?责做?好，?能?与同学?友爱?相处?。希?望你?再加?把劲?，继?续努?力，?不懂??就问，这?样你?的?进步会?更快?，更?大，?相信?不久??的将来。?你会?取得?好成?绩。? ?
?晓辉?：学??习的确是?一件?辛苦?的事?情，?但不?辛苦?怎么?会有?收获??呢？老师?知道?你一?直想?自己?的成?绩变?好，?但光?是想?是不?行的?，关?键是?行?动起来?。通?过努?力，?你的?成绩?不是?上来?了吗?？?数学这?科就?是很?好的?例子?。记?住：?一分?耕耘?，一?分收?获。?老师?期待??你更大的?进步?。?
? ３?．?丹丹：?你是?一个?性格?内向?的女?孩。?你热?爱劳?动，?尊敬?老师?，?团结同?学，?认真?完成?作业?。在?学习?上你?也尽?到了??自己的努?力，?上课?时?你总是?坐得?端端?正正?，听??得认认真?真，?作业?做得?仔仔?细细?，老?师和?同?学?都喜欢你?。?
? ４?．?紫珂：?你表?面上?很文?静，?但你?又是?个好?强的?孩子?，你?总不?服?输，学?习上?愿与?他人?比高?下，?成绩?也是?喜人?的。?但要??注意加强?你的?兴?趣培养?和特?长训?练，?全面?发展??。特别在?培养?组织?能力?方面?下些?工夫?，?全方位??施展自己?的聪?明才?智，?我想?对你?今后?的人?生大?有裨?益。? ?
?５．?文峰?：你?在校?尊敬?老师?，团?结同?学，?热爱?班级?是你?的特?点、??优点。看?到你??用心听课?时发?言是?那么?积极?，老?师是?多么?高兴?。可?你有??时也很让?老师?生气?，作?业不?及时?完成?，字??迹潦草，?上课?不专?心，?让老??师伤心。?你知?道吗?？?如果你?改掉?这些?小毛?病，?你肯?定会?成为?一名?好学??生，老师?期待?着这?一天?。?
? ６?．?琦帆：?虽然?平日?你默??默无闻，?但在??老师心目?中，?你一?直是?一?个勤奋?好学?的孩?子。?上课?认真?听讲?，积?极参?与课?堂讨?论，?按时?认真?完?成?各科作业?，字?也很?有特?点。?但劳?动不?够积?极。?，你??的数学成?绩也?总?达不到?老师?对你?的要?求。?记住?：学?无止?境，?只要?不断?拼搏?，一?定能?获?得更大?丰收??。
? ７?．?可可：?在老?师心?目中??，你是个??可爱的女?孩。?你尊?敬老?师，?团?结同学?，积?极参?加劳?动。?上课?专心?听讲?，时?而也?能听?到你?精彩?的发??言。可是?有一?点，?又让?老师?感到?奇怪?，课?堂上?你为?什么?变得?心不?在焉??呢？知道?吗?？如果?再这?样，?好成?绩是?不会?跟你?做朋?友的?。聪?明的?你一?定?明白该??怎么?做吧！ ?
? ８?．?畅畅：?你是?个聪?明的?男孩?，具?有一?定的?才华?。课?堂上?你也?常?出人意?料说??出惊人妙?语，?老师?不禁?为你?感到?骄傲?，可?是你?知道??吗？要想??成才，必?须和? ?勤奋? 交上?朋友?，不?是有?句话? ?勤奋出?天才? ?吗？?相信聪?明?的你一?定知?道怎?么做?吧?！老师?期待?着你?给老?师和??同学?带来惊喜?。?９．?朋?飞：你是?一个?讨人?喜欢??的男孩。?上课?认真?听讲?，时?而也?能听?到你?精彩??的发?言。你积?极参?加各?项活?动，?热爱?劳动?，关?心集?体。??如果你把?细心??当朋友，?在学?习中?尽量?少一?些失?误，??平时以高?标准?严格?要求?自己?，你??一定会非?常出?色。??１０．?朋朋：?你是?一个?天真?可爱?的男?孩。?见到?老师?，你??总是很有?礼貌?地向?老师?问好?，热?爱劳?动。?你积?极参?加学?校开?展的?各项??活动。上?课时?，偶?尔也?能听?到你?精彩?的发?言。?只是?你在?学习?上还?缺少??一点钻劲?，所?以学?习成?绩总?不那?么理?想。?如果?你能?和认?真、?细心?交上??朋友，你?一定?会非?常出?色。?１ ?
? １?．?子幸：?在老?师心?目中?，你?一直?是一?个勤?奋好??学的孩子?。上?课?认真听?讲，?积极?参与?课堂?讨论?，按?时完?成各?种作?业。?你乐?于帮?助同??
学，热爱?劳动?。不?过，?你的?字迹?水平?总达?不上?老师?对你?的要?求。?如果??你把细心?当朋?友，?在学?习中??尽量少一?些失?误，?你一?定会?非常?出色?。?１ ?
?梓芮?：你?是个?乖巧?懂事?的孩?子，?特别?是上??课时那专?注的?眼神?让?人感到?你对?知识?的渴?望。??本学期你?成绩?比较?稳定?。愿?你在?新学?期里?大?胆?发言，做?个更?优秀?的学?生，?相信?你能?做到?！１? ?
?３．?诗婷?：你?是一?个沉?默、?文静?的女?孩。?老师?布置?的任?务一?定会??认真完成?，从?你工?工整??整的字迹?中可?以看?出你?对待?学习?非常?认真?，本??学期进步?较大?。但?在学?习上?有不?懂的?问题?不敢?提出??疑问，不?知道?你是??否发现了?自己?这一?不足?。希?望在?今后?的学?习中?，不?懂就?问，?大胆?地问?，成?功将??属于你。?１ ?
? ４?．?彤彤：?文静?、听?话的??你上进心?强，?老师?最爱?看见?你上?课时?瞪?大眼睛??专心听讲?的样?子，?从你?工工?整整?的字?迹中?可以?看出?你对?待学?习?非常认?真，?希望?今后?更大?胆一?些，?争取?做个?全面?发展?的好?学生?！?老师拭??目以待。?１ ?
? ５?．?美智：?你是?一个?心地?善良??，有责任?心的?女孩?，对?任何?事都?能?尽职尽?责地?做好?，你?努力?学习?，成?绩在?一天?天进?步。?老师?喜欢??你在知?识的海?洋里?畅游?的学?习劲?头，?更愿?意看??到你在课?余时?间象?蝴蝶?一样?在?大自然?中快?乐飞??舞。１ ?
? ６?．?俊朋：?你热?情开?朗，?当别??人遇到困?难，?你总?是愿?意伸?出援?助?之手。?可对??待学习就?有些?马虎?了，?上课?爱开?小差?。所?以成?绩总?不够?理?想。每?次和?你谈?话之?后，?你都?似懂?非懂?地点?头，?也不?知道?你是?否真?正?明白，?但老?师还?是对?你寄?予厚?望?！１ ?
? ７?．?洁洁：??你表面上?是个?文静?的女?孩，?但老?师知?道，?你又?是个?好?强的女?孩，?你总?不服?输，?成绩?也是?喜人? ?
?
作文七：《小学生六年级》1000字
彩虹教育小学六年级数学应用题 １．小阳期终考试时语文和数学的平均分数是９６分，数学比语文多８分。语文是多少分，数学是多少分？
２．有一个停车场上，现有２４辆车，其中汽车是４个轮子，摩托车是３个轮子，这些车共有８６个轮子。其中摩托车有多少辆。
３．参加少年宫科技小组的同学，今年比去年的３倍少３５人，去年比今年少４１人，今年参加科技小组的同学有多少人？
６．父亲今年４７岁，儿子今年１９岁，多少年前父亲的年龄是儿子的５倍？
７．一个植树小组植树，如果每人栽５棵，还剩１４棵；如果每人栽７棵，就缺４棵。这个植树小组有多少人，一共要栽多少棵树？
８．甲、乙、丙三数之和是１１６０，甲是乙的一半，乙是丙的２倍。三个数各是多少？
９．某招待所开会，每个房间住３人，则３６人没床位；每个房间住４ 人，则还有１３人没床位，如果每个房间住５人，那么情况又怎么样？
１０．小明读一本书，第一天读８３页，第二天读７４页，第三天读
７１页，第四天读６４页，第五天读的页数比这五天中平均读的页数要多
３．２页。小明第五天读了多少页？
１１．在桥上测量桥高，把绳子对折后垂到水面时绳子还剩下８米；把绳子三折后，垂到水面时绳子还剩下２米，求桥高和绳长各是多少米？
１２．４４名学生去划船，一共乘坐１０只船，其中每只大船坐６人，每只小船坐４人。大船和小船各有多少只？
１３．实验小学四年级举行数学竞赛，一共出了１０道题，答对一题得１０分，答错一题倒扣５分。张华把１０道题全部做完，结果得了７０分。他答对了几道题？
１４．买４支铅笔和５块橡皮，共付６元；买同样的６支铅笔和２块橡皮，共付４．６０元。每支铅笔和每块橡皮各多少钱？
１５．修一条路，第一天修了全长的一半多６米，第二天修了余下的一半少２０米，第三天修了３０米，最后还剩１４米没修。这条路长多少米？
１６．张强用２７０元买了一件外衣，一顶帽子和一双鞋子，外衣比鞋贵１４０元，买外衣和鞋比帽子多花２１０元，张强买这双鞋花了多少钱？
１７．红光厂计划每天生产电冰箱４０台，经过技术革新后，每天比原计划多生产５台，这样提前２天完成了这批生产任务，并且比原计划还多生产了３５台。实际生产了多少台电冰箱？
１８．有１６位教授，有人带１个研究生，有人带２个研究生，也有人带３个研究生，他们共带了２７个研究生，其中带１个研究生的教授人数与带２个和３个研究生的教授总数一样多，问带２个研究生的教授有几人
作文八：《六年级小学生评语》2800字
六年级小?学生?评语??
本来?，你?是一?个很?认真?的学?生，?每一?次的?作业?都做?得很?清楚?，而??且仔细。?上课?，每?回老?师都?能看?到你?高举?的手?，你?的回?答真?精彩?！?老师?常常叹?。但?最近?，你?却交?了个?坏朋?友，?那就?是贪?玩。?记住?，玩?是可?以?的，但?是贪?玩就??不对了。?好好?表现?，老?师期?待你?更好?的成?绩。? ?
你是一?位聪?明可?爱的?女孩?。课?堂上?经常?看到?你高?举的?手，?听到?你?响亮的?回答?声，?可不?知什?么时?候你??渐渐骄傲?起来?，身?边多?了一?位? 粗心? ?这位朋??友，知道?吗?？这样?好成?绩是?不会?和你?交朋?友的?，老?师真?希望?再看??到你那端?正的?字迹?并和? ?细心? 交上?朋友?。你?会做?到的?，是?吗?？ ?撇开你??的学习不?说，?你是?个可?爱的?男孩?，但?作为?学生?，学?习是?最主?要的?。我??认为，学?习失?败的?主要?原因?在于?你自?己，?你学?习自?觉性?不够?，上?课时??容易走神?，学?习上?不肯?下功?夫。?老师?最喜?欢看?到的?就是?你的?进步?。好??好努力，?争做?一个?人见?人夸?的好?学生?！ ?老师?真的?很喜?欢你?！ ?
你真?是太?棒了?！?勤奋好?学，?思维??敏捷，在??课堂上精?彩的?回答?，流?利?的谈吐?，优?美的?文笔?；?一手漂?亮的?好字?，你?品学?兼优?，全?面发??展，令老??师叹，同?学们?羡慕?。希?望今?后你?在学?习中??大胆施展?自己?的才?干，?使你??更加出色?。? 老师?常讶?异于?你造?句的?优美?，作?文的?流畅?。这?些都?显示?了?你思维?敏捷?、丰?富和?细致?。但?你唯?一让?老师?担心??的是你的?字，?等到?六?年级时?还有?人认?得出?来吗?？?老师很?怀疑?。老?师相?信，?不久?以后?，你?的聪??慧，?＋漂亮的?字?＋关心?集体?，你?将是?个受?每一?个同??学欢迎的?同学?。? 真人??不露相? 这句?话用?在你??身上最合?适了?，在?你不?爱说?话的?外表?下，?藏着?一?颗勤奋?，努?力，?上进?的心?，再?加上?你的?聪明?，才?智，?你学?什么?东西?都?特别快?。?
瞧你?，作?业本?上大?红的?优，?每次?测验?取得?的好??成绩！?要是你?在大?家?面前大?声地?发言?，那?我们?就更?喜欢?你了?。加?油吧?，你?将会?是个?很有?出?息的男?孩。? ?你是个?文明?守纪?，团?结同?学，?尊敬?教师?的好?学生?。你?助人??为乐，把?每个?同学?当成??好朋友，?那么?，老?师也?希望?你把?书本?当成? ?好?朋友 ?，多读?多看?，记?住? 书籍?是知?识的??源泉 ?。在这?里，?老师?送你?两颗??心， ?信心? 和? 决心? ?，希望?你好?好收?藏，?并发?挥它?的作?用，?你的?学习??一定会得?到满?意的?成绩?。?
你是?老师?最喜?欢的?学生?之一?，源?于你?无论?何时??挂在脸上?的微?笑，??源于你在?处理?事情?上所?显示?的聪?慧，?无疑?，你?应该?是优?秀的?。但??是，?你知道为??什么你却?成不?了最?好呢?？?找到原?因了?吗?？老师?相信?，只?要你?改?掉上课?开小?差，?做小?动作?这些?坏毛?病，?你将?是我?们班?最棒?的?！ ?你很聪??明，通过?你的?努力?，这?学期?你的?成绩?进步?了，?可你?的身?边也?还有? ?粗心? 这位?朋友?，使?你和??好成绩还?有一?定距?离。?聪明?的你?想获?得优?异的?成绩?，一?定知?道怎?么做?了，?对吧?！?相信在?不久?的将?来，?你一?定会?和好?成绩?交?上朋友?的。? ?
你?是一个文?静而?又懂?事的?女孩?，见?到老?师你?总是?很有?礼貌?地向?老?师问好?。对?待同?学你?也很?热情?、真?诚。?同学?都愿?意和?你交?朋友?。你?学?习较认?真，?只是?你在?学习?上还?缺少?一点?钻劲?，所?以学?习成??绩总不那?么?理想。?在这?里，?老师?真诚?的希?望你??记住，学?无止?境，?只要?不断?拼搏?，?你一定?会比??现在更加?出色?。?
这学?期你?各方?面的?表现?都很??不错，学?习成?绩稳?步提?高，?在班?上始??终并列前?茅，?我一?直对?你有?信心?，相?信你?能靠?实力?做一?个出??类拔萃的??人，在你?即将?步入?六年?级之?际，?老师?想送?你一?句话?：再?长的?路都?有尽??
头，千万?不要?回头?，再?快乐?的心?都有?烦恼?，千??万不要在?意，?野草?遮不??住太阳的?光芒?，困?难挡??不住勇敢?者的?脚步?。?
你本?来是?个挺?文静?的男?孩，?在校?遵守?纪律?，学?习也?挺认?真的?，让??老师高兴?的是?，今?年你?的胆?量大?了不?少，?和同?学相?处融?洽，?可是?有一??点，又让?老师?感到?奇怪?，课?堂上?你为?什么?变得?心不?在焉?呢?？知道?吗?？如?果再这?样，?好成?绩是?不会?跟你?做朋?友的??。聪明的?你一?定明?白该?怎么?做?吧！ ?回想?你，?脑海?中即?刻浮?现出?你清?俊的?浅浅?的笑?。?
?你的真诚?、善?良，?加上?你的?勤奋?和聪?颖，?让你??的学习和?生活??如此?快乐和充?实，?你的?沉稳?、机??智，让我?们每?个人?都感?到踏?实，?充满?信心?。不??过，平时?如果?你对?自己?各方?面的?要求?更? 严? 些，?更? 高? 些，?你在??班里，一?定会??非常出色?。?
你是?一名?聪明?、文?静而?勤奋?好学?的孩?子。?学习?上能?刻苦?钻研?，课??堂上你聚?精会?神地?听讲?，认?真的?思考?，积?极的?发言?。你?工作?积极?，乐??意当老师?的小?助手?；?成绩总?是保??持优良?；平时?你总?是带?着甜?甜的?笑容?，?与?同学?友爱相处?。如?果能?多看?些课?外书?，把?作文??写得更具?体生?动，?相?信你将?赢得?更多?的掌?声。? ?
你有礼?貌、?爱劳?动、?讲卫?生、?发言?积极??。瞧，老?师一?连串?数出?你?这么多?优点?，看?来这?学期?你进?步不?少，?老师?看在?眼里?，喜?在心?里。?可?是你有?时仍?贪玩?，忘?记了?自己?该做?的事??，也让老?师失?望。?好孩?子，?你?那么聪?明，?要是?把更?多的?心思?用在?学习?上，?谁也?比不?上你?。在?此，?老?师赠你?一句?话：?少年?不努?力，?老大??徒伤悲。?清你?好好?想一?想，?今后?该?怎么做?？ ?
关键?词搜?索：?学生?评语? ?您还可?以返?回? 学生?评语? ?栏目浏?览更?多相??关范文。? ?
（２０?１Ｘ?年?１０?月８?日 ?
?
?
作文九：《小学生六年级作文》900字
游弥勒的导游词
亲爱的台湾游客，大家好！欢迎你们到弥勒游玩。今天我 有幸作为你们的导游，要带大家到的目的地是－－－弥勒寺。 弥勒寺，是我们弥勒有名的风景区。因为是１９９９年建筑的，所以台阶有１９９９米长，有１９９９级台阶。爬完了台阶就可以看到一座雄伟的建筑物，这就是处于弥勒寺中心位置的大雄宝殿。 走进大雄宝殿，里面有形态各异、形象逼真，跟真人一般大小的雕塑，有送子观音， 千手观音，玉皇大帝等等。出了大雄宝殿，我现在要带你们去的地方，是弥勒寺最注目的另一个景观，就是金光闪闪的弥勒大佛。这尊大佛足有好几层楼房那么高，是世界上最大的一尊佛像，不管处于弥勒县的那一个位置都可以看到它。在弥勒大佛的脚下，还可以纵观弥勒的全景。 游完弥勒寺，我带大家到的下一个地方就是草翠花开、绿树盛阴、鲜花盛开的水上公园。这里的风光吸引着许多中外游客，是大家旅游和度假的好地方。
走进公园，就看到一条用白砖铺成的地面，路的两旁开满了惹人喜爱的荷花。有的才展开两三片花瓣儿。有的花瓣儿全展开了，露出了嫩黄色的小莲蓬。有的还是花骨朵儿，看起来饱胀得马上要破裂似的，整个荷花池给人一种赏心悦目的感觉。观赏完了荷花，我再带大家去山上走一走。山上的树很茂盛，林中鸟语花香，深深的吸了一口气，不止还有泥土的清香，各种花的芳香。咦，大家是不是觉得，其中还夹杂着一股热气扑面而来，感觉舒服极了。
哦，原来是到了弥勒最有名的露天温泉了，这里的温泉都是建在树林中，充分展示了自然与人工的统一，好啦！我带大家到温泉区泡一泡舒松一下筋骨，大家注意啦！温泉的水可有许多作用哦，不止可以滋润皮肤，调养身心，还可以治病呢，所以每年特别是冬天，到温泉泡澡的人络绎不绝。
泡完了温泉，游客们是不是感觉到有点饿了，那我就带你们
到家喻户晓、妇孺皆知的小吃街去，那里有卤鸡米线、牛肉拉面、羊汤锅．．．．．． 其中卤鸡米线是弥勒最出名的小吃。不要错过哦，对了，在吃的同时，大家不要忘了品尝弥勒自制的葡萄酒，只要打开瓶盖，芳香四溢，差不多整条街道的人都闻得到，就算不喝，也能知道它的味道有多么甜美。
好啦，各位游客，今天就到这里了，明天要去的是跳出世界的阿细跳月的故乡－－可邑村，那里浓郁的文化气息和热情的阿细人，更是会使你流连忘返哦！大家明天见。
作文十：《六年级小学生小结》1200字
六年级小学生小结
１小学生６年级寒假生活小结
这个寒假我过得十分有意义。
我读了奥斯特洛夫斯基的一本书名叫《钢铁是怎样炼成的》，小说通过保尔。柯察金的成长道路，告诉人们，一个人只有在革命的艰难困苦中战胜敌人也战胜自己，只有在把自己的追求和祖国、人民的利益联系在一起的时候，才会创造出奇迹，才会成长为钢铁战士。小说中保尔的信念令人感动，我想每个人都要有坚定的信念、才能有一番作为。
假期里我和妈妈学了一道菜，虽然是简单的一到家常菜，但是我体会到了父母的补容易，都说不当家不知道柴米贵、现在我才懂得就是简单的一顿饭就要那么辛苦、何况其他的呢。
我觉得作为一名学生、在假期里最重要的不是具体做了哪些事，重要的是明白了哪些事。家里人都说我越来越懂事了，这是我这个假期最大的收获。
所以我认为这个假期我过得十分有意义。２六年级小学生学习小结
又一个学期即将过去，今天，在这美好而又弥足珍贵的时光里，我很乐意和大家谈谈我的学习和经验。
提前预习，认真听课。课前预习要巩固旧知识，标出听课的重点。课上专心听讲，积极思考并参与问答，随时记录重难点，充分利
用课堂深化对知识的理解和掌握。
做好作业，及时总结。做作业前，先回顾一下老师所讲的内容，看自己是否完全掌握了。把新知识都理解以后，再完成作业。每单元结束后，用你自己便于记忆的方法来归纳和总结这部分的内容，比如，简图、表格、提纲，用这种简易明白的形式总结知识，可以提高我们的学习效果。
科学训练，举一反三。训练要有针对性，即要重数量，更要重质量。练习中习题解答的准确性是第一位的，速度是在熟练中逐渐形成的，不要舍本逐末。
这就是我一学期以来的心得体会，不当之处，不吝赐教。３六年级学生毕业小结
六年时间转瞬即逝，我就要从小学毕业了。我谨在此对自己六年来的学习生活作如下总结：
我能遵守小学生日常行为规范，在校尊敬老师，团结并帮助同学；在家能尊敬长辈，有礼貌。我的学习成绩较好，能保持良好的学习习惯，积极向上的心态。我上课认真听讲，积极举手发言。学习能举一反三，积极思考，学习轻松愉快；按时完成作业，并做到卷面整洁，字迹工整。我也爱运动，会游泳，体育达标成绩良好。我在家里经常帮家长做一些力所能及的家务活，自己的是自己做，所以生活自理能力强，曾在学农活动中活动获得“社会实践活动积极分子”的称号。我的动手能力也较强，有良好的生活习惯。
我曾担任过少先队大队部副大队长，中队宣传委员、学习委员等职务。我曾在２０ＸＸ学年的“弘扬民族精神，立志报效祖国”征文活动中获区二等奖、校三好学生；２０ＸＸ学年区级先进个人；２０ＸＸ学年少先队火炬银奖，小小数学家竞赛区二等奖，第十一届华罗庚金杯赛决赛二等奖。还曾经在《每日商报》新生代版上发表《永远的安妮》。
当然我也有许多不足之处，如：参加社会活动不够积极，锻炼次数不够等，但我会努力改正的。
进入中学后，我要更加努力地学习，积极锻炼身体，弥补不足，争取德智体美劳全面发展，做一个优秀的中学生。
转载请注明出处作文大全网 » 六年级下册语文素材-小学生如何读懂诗歌-全国通用
