冰雨云
作文一：《那声音在我耳边回响》700字
声音那在耳边回响我
孩小五儿岁，时是活泼、正皮、开顽、自由的时期，而朗时的我这没却像其他孩子那有能样疯闹能因。４岁的为候一点小的事故，时只能我老老实的实在呆里家不出能去。玩童时年的我，代可是谓有没乐的忧郁快小孩只有，奶那疼奶爱话的总语在是我耳回边。响
四
岁上儿幼时，园因为不想去，路上我是哭总阵阵。声这样就在天冬里气凉灌进了喉咙，让我里得了上哮喘病。但最让我是铭记生的话语就发一在生次那，永的刻在了我幼小远的心灵深＆处ｂｕｌ；ｌｂ＆ｌｌｕ；＆ｂｕｌｌ；＆ｂｕｌｌ＆ｂ；ｕｌ；
窗外ｌ北风呼的吼着呼仿佛要把整，个城市都的连根要起拔，悄悄雪下着仿佛预的着今示是东北年冷的最年一而这时的我却。安安静静的在暖暖躺被窝里的，然忽一窒种的感觉息从，嗓里子猛的涌上来窜＆ｕｌｌ；ｂｂｕｌ＆；＆ｌｕｂｌ；＆ｌｕｂｌｌ；＆ｂｕｌｌ；＆ｂｕｌｌ＂奶＆；ｄａｍｓｈ＆；ｄａｍｓ；ｈ我受难＆ｍａｄｓ；ｈ＆ｍｄａｈ；ｓ＂吃力我叫着的奶奶刚一过来，我见脸的憋通红，汗得如瀑珠布加般速快地飞往下淌奶，二话奶说没上和马爷爷好穿服，让爷爷抱衣我着准备医去。院
时这，爸也闻讯爸了赶来，过背着打我开门飞快，跑下了楼的，找个的士了开扯门把车放我了去心进急火燎的说：＂机师司，抓紧傅去春长愈快，愈好＂而。在车就开车的一刹那要我，看了奶见向菩奶下跪萨破并荒天的听了见奶奶的＂话让别孙我受了罪，把转病到身上吧我！
＂醒
来我的躺在个硕一大房的里子，处四都些有精密机器，的而我浑也插满身管子了家人全。在，哭最连毅刚的爸的也爸流出露悲伤的神情。家看人我醒来后见聚了都过来。妈亲妈的脸，奶奶我则热把滴泪了我到脸上。的
当我想要每一吃诱些哮发病喘一的些物时食，就会到想发自那内对心的爱我的语。话
作文二：《那声音在我耳边回响》500字
那声音在我耳边回响
曾经有各种各样的声音在我耳边回响，可这些年来一直令我刻骨铭心的却是爷爷那嘱咐的声音。
以前上小学的时候，我的老师安排我坐在教室的角落里，所以从那以后，我觉得老师很不公平，因此就开始玩、逃课，以至于成绩一落千丈。爷爷知道后，就语重心长的对我说：“ＸＸ，最近你的成绩很糟糕。到底发生什么事了？”我面无表情地答道：“没什么，因为我不喜欢学习，更不喜欢我的老师。”爷爷无奈道：“你还小，很多事你还看不透，我希望你听话点，要好好学习，长大后找到一份好工作，也一定要孝敬父母。”我应付了爷爷：“嗯。”从那以后，每个星期回家的时候，爷爷都会对我说，要好好学习，不辜负他和爸爸妈妈对我的期望。我那时觉得他很烦，总是絮絮叨叨的。直到后来，当我知道爷爷因病而逝的时候，就伤心不已。我一个人静静地趴在桌上，回想着以前爷爷对我的种种关心，我多想再听得他的唠叨声，可惜已经没有机会了。
从那时起，我开始发愤图强，刻苦学习，因为我知道那是爷爷生平经常对我说的话，那是爷爷的愿望。所以我一定要考出优异的成绩，不辜负他老人家的期望。后来，我终于如愿以偿，那时，我心里真的很高兴。如果爷爷看到了我的成绩，也一定会开心的。
这些年来，我一直都在努力，因为爷爷那声音无时无刻不在我耳边回响。
作文三：《那声音在我耳边回响》800字
《那声音在我耳边回响》花总是开在最美的季节，又无声凋零在某个黑夜。春风拂了嫣红翠绿，却扯不断绵绵往昔；岁月斑驳了你疲惫面容，却带不走依依深情。时光的响泉叮咚，化为一圈圈的涟漪，轻悄悄的在我耳边回响。回首，那一年的那一天。父爱的声音·余音绕梁你说，一个人去了包头闷了就打电话回来。你说，要是上学想家了我们就去看你。你说，要好好听话，知道吗。我急忙打断你的滚滚长江：我什么都吃不想，要误车了。我没有瞧见你眼底的失落。车站的风微寒，我急急地上车，没有回头。听着车开动的声音，眼前的物体在向后移。我情不自禁地望向你。秋天的风总是萧瑟冷清，阳光下，小草如漂洗过一般，浅黄浅黄的。枯败的叶子蜷缩着，就如你那满是皱纹的脸，疲惫地向前张望着。你削瘦的身形在风中伫立着，脊背已不甚笔直，我在想，使我们姐弟仨谁压弯了他。你是否知道黑色的西服，让你显得更加苍老。你在缩小着，小到我看不见的地方。突然间地毫无顾忌地哭泣，多么想像个游子踏上不归路那般毫不留念，回望你风中飘扬的几缕银丝，与更尖锐的线条，只有你临走的叮咛在我耳边回响，那余音绕耳的爱。母爱的响泉·叮咚作响临走，你将我叫到身边。你卧在床榻，虚弱地和我说着话。你的脸像是铺上了一层黄色的蜡，有深深凹陷的纹。你硬是要给我生活费，我推托着。你的手很糙，一道道触目惊心的沟壑紧密相连，像一根根铁丝，深深地穿透我的心，再穿回，一下下撕裂者，抽痛着。你说，你好好学习，妈就算拼了命也值了。等你将来将来有出息了，妈死也安心了。我怔住，不再言语。每一张钞票都是一滴滴汗凝成的，每句话都是一滴滴泪凝成的。她的心里藏着一朵花，等待我功成名就时化作一季风将她吹醒，等待笑容在她憔悴的脸上徐徐绽放。我回想着，这叮咚作响的爱，是我一生不能偿还的。总是潮起潮落的太阳，哪一天都变化万千。会在一个不经意的瞬间，应着和煦的风，泛起一阵理还乱的思绪。时光的何总是奔腾地急湍，我来不及捧起些许昨日的乐章。它们总是在我耳边回响，回想着那些爱我的我爱的人的话，那般昂扬。内蒙古鄂尔多斯东胜区东胜区实验中学初二：白莉鸿 ◆
作文四：《那声音在我耳边回响》700字
临近学校５０周年校庆，学校开始了重新装修，我不知道这是一件好事还是坏事。无论是那轰鸣而又噪杂的机械声，还是工人们搬砌围墙时发出的声音，都弄得我们心烦意乱，再加上粉尘，无奈我们只能门窗紧闭。
在一次放学的路上，却改变了我的看法。那还是去年深秋，虽然天气不是很冷，风却在低声地咆哮着，地上飘落的枫叶，急促地打着旋，像是指引我往前走。
不知不觉地走到了学校Ａ区门口，那时依旧是一堆泥土堆放着，一个盒子斜放在墙角，两三根铁钉散落出来。忽然有一个人从校门里走了出来，并且伴随一阵鞋子与地面的摩擦声，渐渐地走近了。
那个人从进入我的眼帘，就一直保持这个速度。我想，可能是一个老人吧，等真正看到了他，却有些出乎我的意料，皱巴巴的工作服，蒙上了一层灰，裤子上打了几个补丁，手里拿着一个锤子，他步履蹒跚，颤颤地走了过来。噢，这是一位年老的工人！他没有停下脚步，缓慢地走到了墙角，用他那干枯的手，从地上捡起了一颗钉子，再从墙边抱起一块木板，走到了那面没有铺完的墙。他抱着木板对准，然后把钉子对准，拿起锤子，开始敲这根钉子。那敲打声又把我拉回现实，可这个声音不再那么尖锐刺耳。
忽然，声音停下了，钉子因为猛烈敲打，掉了下来。老工人换了一根钉子，对准，敲打，又是那个声音。老工人的手这时仿佛充满力气，一次又一次，一次又一次。他接连钉了三颗钉子，那敲打声，不断在我耳边响起，他似乎有些累了，坐在了墙角。我远远地注视着他，他瞥了我一眼，嘴角蠕动着似乎想说什么。
我慢慢地走回家。只是那个声音铿锵有力，那个＂咚，咚，咚＂锤子撞击钉子发出的响声，不断地在我耳边回响，那个老人也许没人注意，但他依旧挥着他的锤子．．．．．．
学校早已修好，我却再也没有听到过那个声音，但那声音，却时常在我耳边回响。
作文五：《邵英飒《那声音在我耳边回响》》800字
那声音在我?耳边回响
（河南省邓州?市白牛一初?中九四班 邵英飒）
为什么你们?说：“愿将腰下剑?，直为斩楼兰?。”
为什么你们?说：“杀了夏明翰?，还有后来人?。”
为什么你们?说：“我愿将这牢?底坐穿。”
为什么，我透过昏黄?的历史铜镜?，在无数个振?聋发聩的声?音中，听到了一个?最为厚重、响亮的声音?：“为了民族，为了国家～”
荒凉的北海?，雪白的羊群?与冰天雪地?连成一片，“咩咩”的羊叫声孤?独地响彻在?寂寥的世界?。一个苍颜白?发的老人，仍固执地守?望着，坚守着大汉?王朝的尊严?。旌节上的油?漆在一层层?地褪去，南方的皇帝?换了一朝又?一朝，谁曾经记得?在冰冷的北?海上，还矗立着一?座大汉王朝?不朽的丰碑?～
是什么、为什么苏武?要如此地执?著，在他饱经风?霜的脸上，我看出了答?案：“为了民族，为了国家～”
“惶恐滩头说?惶恐，零丁洋里叹?零丁。人生自古谁?无死，留取丹心照?汗青。”文天祥用这?番话，慷慨激昂地?击退了一个?又一个劝降?使者。在即将行刑?的那一刻，他面朝着那?个自己热爱?的国家的方?向，行了最后一?拜。这惊天动地?的一拜，令所有在场?的人为之动?容。多少年来，无数人洒泪?奠拜文公。他的一腔热?血，感染了无数?爱国志士，为了民族、国家而奋斗?～
在重庆那个?阴暗潮湿的?渣滓洞里，关押着众多?爱国志士。“为人进出的?门紧锁着，为狗爬出的?洞敞开着。一个声音高?声叫声，，
爬出来吧，给你自由～”人人都渴望?自由，但，他们没有一?个人投降，他们的心里?无疑都有一?个信念：坚守。在日本帝国?主义投降前?夕，他们被秘密?杀害。为何，你们如此坚?持，我想，还是那个原?因：“为了民族，为了国家～”
“为了民族，为了国家～”你们用行动?，告诉我何为?舍小家为大?家，何为热爱民?族、热爱国家。你们都有一?个共同的名?字：爱国者。
那个声音一?直在我耳边?回响～
（指导老师：邵新洋）
作文六：《那声音在我耳边回响》800字
２． 那声音在我耳边回响
张凯淅 七． 七
清晨，金色的阳光洒在游泳馆里，一阵阵微风和着新鲜的空气从打开的窗户徐徐吹来。
我站在游泳池边上，调整呼吸，再一次尝试一口气游完２００米。
我戴上泳镜，深吸一口气，一个纵身跃入水中。２０米，５０米，１００米，我顺利地游完了半程。
可是好景不长，很快我就感觉到呼吸困难，像是要窒息。我开始想要放弃，反正这次也不可能成功，那就重来吧。
突然，一个声音在我耳边回响：只要坚持，就能成功！我想起了昨天向妈妈诉苦，告诉她我一次又一次地尝试，却又一次又一次地失败，想要放弃时妈妈语重心长对我说的那句话。是啊，我怎能在未努力，未坚持前就这样轻易放弃呢？我扪心自问。即使每次都只能断断续续地游完２００米，但只要坚持下来，就有可能成功啊！于是，我重拾信心，继续征战。
我像打了强心剂似的，奋力划动双臂向前游去。水清澈透明，阳光一束束射进水面，清晰可见的池壁越来越近。但是一阵强烈的窒息感却使我的动作立刻在瞬间放缓，原本十分迅速地滑动现在却几乎停止。
面对着沉闷感，窒息感和晕眩感的压迫，我再一次想到了放弃。再重试一次吧，先放弃这一次吧。
正当我准备从水下钻出去的那一刻，我的耳边又想起了那个声音：只要坚持，就能成功！于是我犹豫了，我在水里使劲摇了几下头，尽量让自己清醒冷静。我告诫自己：距离终点只剩下几米怎能前功尽弃，轻言放弃？难道你自己甘心半途而废吗？必须再坚持拼一下。我在心里自言自语。
我再一次用力划动双臂，冲出水面尽可能多换气，拼尽全力向前游去，此时的胳膊像绑上了沙袋一样。我感觉剩下的那几米仿佛是１００米，１０００米，１００００米，甚至更长。我吃力地游着，因为我不甘心停下。
终于，我触到了池壁，钻出水面。我成功了！我真得成功了！尽管此时的我已疲惫不堪，但那依旧抵挡不住我的极度兴奋。
金黄的阳光铺满水面。一个若有若无的声音乘着风飘来：只要坚持，就能成功！
那声音在我耳边回响，给了我力量，激励我前行。望着游泳馆平静的水面，我全身轻松了许多。因为这次的成功凝聚着战胜困难的希望！
作文七：《那声音在我耳边回响》4000字
那声音在我耳边回响
“孩子，别怕！”这是爸爸的声音，它温和，但又不失坚定；它平静，但又充满了力量。这声音一直在我的心中回荡着??
在我的记忆中，第一次听到这样的声音还是在刚上幼儿园的时候。那一天艳阳高照，万里无云，天气出奇的好，我的心情也和这天气一样，无比高兴，无比快乐。我正趴在床上，摆弄着我心爱的积木，这些积木是多么神奇呀！把不同的积木放到不同的位置组合起来，一会儿成了房子，一会儿又成了炮楼，再过一会儿它又变成了一座城堡。就在我陶醉在自己雄伟的建筑之中的时候，老爸走了过来，对我说：“儿子，咱们走吧，今天幼儿园开学呢！”
幼儿园是个什么东西？我歪着小脑袋想了好一会儿，但还是没有搞清楚这个问题，倒也乐呵呵地跟着老爸出了门。在路上，一切都使我很感兴趣，蓝天、白云、小鸟、大树都深深吸引着我。突然，老爸带我走进了一个陌生的地方，那里竟然也有许多和我年龄相仿的孩子。这时，爸爸蹲下身子，对我说：“孩子，从今天开始，你就要进幼儿园学习了，一定要好好听老师的话哦！”听到这里，一个不祥的预感在我的心中炸开，四处蔓延，一种凉飕飕的感觉从脚底一直传到了我的头顶，我禁不住打了一个寒颤，但我却不知道我即将面对的是什么。过了一会儿，爸爸带着我来到了一个奇怪的房间。这里摆满了好多桌子和椅子，正当我好奇地往里张望的时候，爸爸对我说：“爸爸先走了，一会儿再来接你！”什么？难道爸爸不要我了吗？我的喉咙就像被什么东西堵住了一样，没过多久，我的眼泪就像决堤的洪水一样流了出来。爸爸见了，拍了拍我的肩膀，很平静又很坚定地对我说：“孩子，别怕！我马上就会来接你的！”说也奇怪，听到了这句话后，我的眼泪竟然止住了。这句话就像一阵清风，拂走了我内心的阴霾，我像一个男子汉一样挺挺胸脯，昂首挺胸地走进了教室??
从此以后，每当我遇到了困难，我的耳边常常响起这样的声音。当我生病需要打针输液时，这声音来到了我的耳边；当我参加考试，心里紧张，这声音又会给我力量。“孩子，别怕！”这是多么美妙的声音啊！它是我力量的源泉，它是我信心的支柱，它是我坚强的后盾，这短短的一句话，曾给过我多少信心和勇气呀！直到现在，这声音依然让我勇气满满，信心百倍。这难道就是如山的父爱？在这句话里，蕴藏着多么浓多么浓的爱啊！在我今后的人生道路上，不管遇到了多么大的困难，我都会迎难而上。我会带着爸爸的这句话，不断奋斗，不断努力，到达成功的彼岸！
“孩子，别怕！” 这句话，我将永远珍藏；这声音，将永远在我的心中回荡！
那声音在我耳边回响
曾经有各种各样的声音在我耳边回响，可这些年来一直令我刻骨铭心的却是爷爷那嘱咐的声音。 以前上小学的时候，我的老师安排我坐在教室的角落里，所以从那以后，我觉得老师很不公平，因此就开始玩、逃课，以至于成绩一落千丈。爷爷知道后，就语重心长的对我说：“ＸＸ，最近你的成绩很糟糕。到底发生什么事了？”我面无表情地答道：“没什么，因为我不喜欢学习，更不喜欢我的老师。”爷爷无奈道：“你还小，很多事你还看不透，我希望你听话点，要好好学习，长大后找到一份好工作，也一定要孝敬父母。”我应付了爷爷：“嗯。”从那以后，每个星期回家的时候，爷爷都会对我说，要好好学习，不辜负他和爸爸妈妈对我的期望。我那时觉得他很烦，总是絮絮叨叨的。直到后来，当我知道爷爷因病而逝的时候，就伤心不已。我一个人静静地趴在桌上，回想着以前爷爷对我的种种关心，我多想再听得他的唠叨声，可惜已经没有机会了。
从那时起，我开始发愤图强，刻苦学习，因为我知道那是爷爷生平经常对我说的话，那是爷爷的愿望。所以我一定要考出优异的成绩，不辜负他老人家的期望。后来，我终于如愿以偿，那时，我心里真的很高兴。如果爷爷看到了我的成绩，也一定会开心的。
这些年来，我一直都在努力，因为爷爷那声音无时无刻不在我耳边回响。
那声音在我耳边回响
为什么你们说：“愿将腰下剑，直为斩楼兰。” 为什么你们说：“杀了夏明翰，还有后来人。” 为什么你们说：“我愿将这牢底坐穿。”
为什么？我透过昏黄的历史铜镜，在无数个振聋发聩的声音中，听到了一个最为厚重、响亮的声音：“为了民族，为了国家！”
荒凉的北海，雪白的羊群与冰天雪地连成一片，“咩咩”的羊叫声孤独地响彻在寂寥的世界。一个苍颜白发的老人，仍固执地守望着，坚守着大汉王朝的尊严。旌节上的油漆在一层层地褪去，南方的皇帝换了一朝又一朝，谁曾经记得在冰冷的北海上，还矗立着一座大汉王朝不朽的丰碑！ 是什么、为什么苏武要如此地执著？在他饱经风霜的脸上，我看出了答案：“为了民族，为了国家！”
“惶恐滩头说惶恐，零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死，留取丹心照汗青。”文天祥用这番话，慷慨激昂地击退了一个又一个劝降使者。在即将行刑的那一刻，他面朝着那个自己热爱的国家的方向，行了最后一拜。这惊天动地的一拜，令所有在场的人为之动容。多少年来，无数人洒泪奠拜文公。他的一腔热血，感染了无数爱国志士，为了民族、国家而奋斗！
在重庆那个阴暗潮湿的渣滓洞里，关押着众多爱国志士。“为人进出的门紧锁着，为狗爬出的洞敞开着。一个声音高声叫声－－爬出 阅读会员限时特惠 ７大会员特权立即尝鲜来吧，给你自由！”人人都渴望自由，但，他们没有一个人投降，他们的心里无疑都有一个信念：坚守。在日本帝国主义投降前夕，他们被秘密杀害。为何，你们如此坚持？我想，还是那个原因：“为了民族，为了国家！”
“为了民族，为了国家！”你们用行动，告诉我何为舍小家为大家，何为热爱民族、热爱国家。你们都有一个共同的名字：爱国者。
那个声音一直在我耳边回响！
那声音在耳边回响
我不禁回想起那遥远的玉龙雪山，每每在那太阳升起之时，山顶便一片金光灿烂。亘古不变，令人无限神往。而那片从未被攀登过的顶峰，又使她变得神秘朦胧。山脚下，东巴文化繁衍生息，处处回响着古老的东巴经乐……
我便来到了她的脚下，要亲眼目睹她的神圣。一步一步，我步上了她肩上的冰川，这是人们所能到的最高之处。回首仰望，只见金色山顶正熠熠生辉，愈发使我感到一种庄严，一种纯净。我便俯下身去，想学那朝拜者表达我的敬意，却猛然瞥见了白色冰川中一道醒目的裂痕，接着便听见了窸窣的水声。这声音绝不陌生，这使我有了些微不好的预感，随即我便顿觉，这正是冰川在消融。那水声在我耳中渐渐由模糊变得清晰，一滴一滴，一淙一淙，一道一道，由涓涓细流变得汇集，变得汹涌起来，如此有力地冲击到了我的内心，如斯强烈。这声音绝不仅一处，它像血液般流遍各处，又像这山的泪水四下纵横。是的，这分明是雪山在哭诉！我的心倏尔变得沉重了———这环境恶化的魔爪，竟也蔓延到这里了吗？我震惊了，先前的游兴荡然无存。
于是下山。不知怎地，导游在下山路上也给我们侃起此事。他说，几年前这里的冰雪能一直覆盖住栈桥，而如今渐渐萎缩，已经退到山谷里了……我无心听下去。一路上只觉那声响在耳畔久久回响，萦绕不绝，越发清晰，越发使我沉重。
我的思绪在这水声中蹁跹，于是我想到了未来的景象：或许人们再也不能见到雪山的金顶；或许人们将再也辨识不出玉龙雪山的神圣；抑或东巴神秘的经乐终将成为枯黄纸页上无力的乐谱，缺失了雪的滋养，再难恢复活力；更或许人们将再无敬畏，再无一份纯净的内心。不，不能。环境的恶化绝不能再滋长，人们
应该敬畏自然，而非践踏。若非如此，那么难道千万年来亘古不变的雪山，就将永远地被扼死在此处吗？或许，我们真该好好自省一下了。
山下，广袤的甘海子里鲜花正盛，野草正茂，明媚而热烈的阳光驱走了我内心的些许沉痛，又使我对前景充满希望：刻不容缓的环境保护或许即将开展。我只愿让这流水声留下的警钟长鸣，时时给予我们鞭策。但愿，将来人人都能在碧水蓝天下共享希望……
那声音在我耳边回响 “肖子慕，别再去网吧了，好好学习吧！”就是这样的一句话，从此我告别了叛逆期。
刚上初一的时候，我是一个不折不扣的坏学生，不仅爱上了班上的一个女生，而且迷上了网络游戏。
我还记得那一天，我在网吧和同学呆了一个通宵。第二天到学校，连早饭都也没去吃，直接伏在桌子上睡着了。正当我睡得香的时候，突然桌子上传来了一阵响声。我不耐烦地抬起头便破口大骂：“我草你??”但最后一个字还没出口我便乖乖地闭住了嘴。我喜欢上的那个女孩正站在我面前，她那双原本迷人的眼睛现在令我感到不安。我看着她没有说话，她望着我也是一语无发。我们之间沉默了，就像是暴风雨来临前的平静。最后她打破沉默，说：“肖子慕，你为了自己的身体、自己的学业能不再去网吧了吗？”“啊！”我不知道怎么回答她，但一瞬之后，我竟着了魔一样说了一声“嗯，我答应。”她见我答应了她的要求，脸上露出满意的神情走开了。她离开后，我的脸上却露出疑惑。我在心中不停地追问自己：“我为什么会答应她，为什么？我是脑子出问题了还是着魔了？”“唉！”最后我还是没想清楚这个问题，又准备睡觉了，这时她又鬼使神差地朝我走过来瞪了我一眼，我只好硬着头皮学习了。
一天的时间总算熬过去了，放学了我和同学一起回家。走到半路，我们来到了一家网吧门前。同学们看见了网吧就像饿狼扑食一般，迫不及待地跑了进去。看到他们都要进去了，我的心里便一直在想：“进不进去，进不进去？”正当我纠结的时候，一位要好的同学从门口探出了头，对我说：“肖子慕，今天你怎么搞的，快进来啦！”听到这句话，我的心里终于是恶魔战胜了理智。我走进网吧，在柜台熟练地办理了程序，然后找到一个熟悉的位子坐了下来。但我屁股还没坐热。我面前便多了一个人，“肖子慕，你不是答应了我不再来网吧的吗？”“我??”我一时语塞，只见她又说：“肖子慕，别去网吧了，好好学习吧！”说完，她便离开了网吧，只留给了我一个背影。
我看着她的背影，耳边不断地回响着那句话。我想：“也许来网吧真的不好吧！也许我的叛逆期就这样结束了吧！”我脑海里浮现出她的面容，耳边响起了那句“好好学习”，我心里已经知道，明天教室里会多一个好好学习的人了。
作文八：《那声音在我耳边回响》600字
那声音在我耳边回响
初一（５０）班
姚欣雨
那是一件发生在几年前的事，一句温馨的话语至今仍深深地埋在我的心中。
记得是一个百花盛开的季节，我和爸爸妈妈第一次去西湖游玩。赏遍了西湖的清奇俊秀，那雷峰塔矗立河边，在阳光照射下，熠熠生辉。三座石塔矗立湖中，丰姿绰约，那上面还有花纹，像花，像蝴蝶，也许是离得太远的缘故吧，看不清楚。西湖的四周长着许多柳树，像是守卫西湖的士兵，又像是西湖的呵护者，呵护着西湖的一草一木。 可是，人算不如天算，那一次我竟然发烧了－－－－３９度。家里的人可着急了，像热锅上的蚂蚁团团转。他们有的说要打针，可我又害怕打针，有的说要去买药，可是药的效果太慢。无奈之中，母亲背着我去医院。我伏在母亲的背上，感到她的心在砰砰直跳。她一边走一边对我说：“别怕，有妈妈在。”我感动的泪水在眼眶里直打转。真想抱着妈妈大哭一场，可是我一点儿力气也没有。终于到了医院，医生要给我打针，我惊恐地望着那针尖冒出的一滴滴药水，我的手直发抖。“没事，有妈妈在。”妈妈抓着我的手安慰地说，“医生会轻轻的，一点儿也不会疼。”我哭着，拼命地挣扎着，可是还逃脱不了医生那可怕的一针。可是细细一想真的不疼。我停止了哭泣，真想依偎在妈妈的怀里安安稳稳地睡一觉啊！我抬头看看妈妈，她那平时的乌黑亮丽的头发显得蓬松了许多，她的脸色显得有些憔悴。这也许都是因为我
的缘故吧。不知不觉地我进入了梦想。一阵颠簸使我惊醒了过来，我发现我依然躺在妈妈的怀里。只见她轻轻地抚摸着我的头，一滴汗水落在我的脸上。一种酸楚的感觉涌上心头。
那句“不怕，有妈妈在。”至今都在我的耳畔回荡。
作文九：《那声音在我耳边回响》2000字
那声音在我耳边回响打开记忆的大门，一个声音就在我耳边响起：“加油，相信自己，你一定能行！”记得那是我小学四年级的时候，我是班中的学习委员，在快要期中考试的前三天，老师把我叫到了办公室。老师笑着说：“你是优秀学生中的佼佼者，这次你就代表优秀学生发言吧！”我一听非常高兴，但又忧虑起来。我问老师：“老师，发言要什么时候呀？”老师笑着说：“就明天。”我听了急忙说：“还是不要让我来了吧，最近要考试了，而且发言准备的材料还需要时间，我怕我办不到。”老师听了依然笑着对我说：“加油，相信自己，你一定能行！”这声音温柔又慈祥，听到这句话我忽然间来了信心，因为我从这几句话中听到了老师对我寄托了很大的期望。于是我就答应了老师的请求。到了中午我终于把发言的材料整理好了，拿过去让老师做最后的检查。老师看过之后对我说：“你写的很好，不愧是好学生。”我笑了笑。然后老师又说：“接下来，你要把这些都背下来。听到这句话我不禁怔住了，因为我虽然成绩好，文采也不错，但却有一个最大的缺点，那就是：背书背的太慢。我正想给老师说的时候，耳边又忽然想起了那句话。“加油，相信自己，你一定能行！于是，我就匆忙的跟老师告别，去背稿子，但心中还是有些紧张。时间是匆忙的，不会因为你匆忙，你紧张而为你停下一分一秒，第二天还是来了，我站在后台，拿着虽只拿了一天但以皱巴巴的稿子依然紧张的读着，因为等校长和优秀教师代表演讲过后就轮在优秀学生代表发言了，也就是说再有两个人演讲完就到我了，稿子虽然背完了但却依然很紧张，因为我怕到时候再出错，丢人就丢大发了，所以校长讲的话我也没认真听。这时一只温暖的手搭在了我的肩上，是孟老师！孟老师笑着对我说：“很紧张吗？其实不用紧张，每个人人生中都会有这种经历，你要加油，相信自己，你一定能行！”这句话给了我巨大的鼓励。我平静了下来，轮到我时我已不再紧张，平静地走了上去，并顺利的演讲着，当我讲完最后一个字时，如雷般的掌声响起来，我感动的热泪盈眶，同时也看到了孟老师那慈祥的目光。“加油，相信自己，你一定能行。”直到现在这声音还一直在我耳边响起。【每日写作指导：如何提高高中语文写作能力??】
写作一直是语文中重要的一项，是对学生综合能力，语言应用的考察，也在考试分数中占有较大比例，但是如何才能写好作文，在考试中取得高分，对同学们来讲却一直是个难题。 专家指出老师们应该教学思路灵活，关注学生个体发展，注重学生语文能力的培养，注重从根本上改变学生对语文的认识：
分数固然非常重要，但同时应当也是能力的提高，靠一次、两次的押题或许一时能取得一个好成绩，但学习成绩的决定因素：学习习惯、思维习惯的培养及形成是需要一定的时间。一个老师辅导一个学生，老师根据学生的情况进行教学，或补差，或提优，进行个性化教学，实现真正意义上的因材施教。为此，老师教你用独特的方法学好初高中语文。
学生作文时最头疼的问题是无话可说。为了解决这一难题，专家告诉大家不妨用刘勰的话说“流连万象之际，沉吟视听之间”启发他们：要想写好作文，必须谈如何生活，体察入微。生活，是写作的“源头活水”。叶圣陶先生曾说过，“作文这件事离不开生活??必须寻到源头才有清的水喝”，可见观察是中学生认识生活的重要途径。因此，专家指出老师们应该帮助学生明确观察的重要性，结合课本中的名篇交给他们观察生活，表现生活的方法。“授之以鱼”，不如“授之以渔”。例如学了《我的老师》后，可以引导学生观察自己所尊敬的老师，让他们明白老师的高风亮节，除了表现在批改作业到深夜，或带病上课，累倒在讲台上等外，还有许多值得挖掘的素材。以前，同样的材料上代人用来赞颂老师，下一代“涛声依旧”。似乎老师永远是身穿中山装，口袋里插一支钢笔，不苟言笑；老的，少的，农村的，城市的，一个样。通过观察，让其明白不同时代，不同环境，不同科目的老师穿着打扮、兴趣爱好、精神面貌、教学方式等都有差异。当今教师不但追求内在美，还注重外在美；他们不仅仅追求脚踏实地，还注重巧干。课上，他们“激扬文字”“指点江山”，评估论今，妙语连珠；课外，他们驰骋球场，泼洒丹青，舞文弄墨，雅趣如流。罗丹曾说，世界上不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。实践证明，丰富的写作素材，都是靠仔细观察周围事物的来的。
要关注生活，博采众长。古人云：“熟读唐诗三百首，不会写诗也会吟。”可见广泛阅读的重要性。老师应当有计划地引导学生进行课外阅读。例如，在教学中，鼓励学生每天写日记，可写身边的人或事，也可摘录一些名言警句、优美的段落，或介绍一部生动的有趣的影视剧作；规定每月读一本优秀期刊；每个假期读两本名著，如学了《美猴王》《鲁提辖拳打镇关西》后，建议学生读吴承恩的《西游记》和施耐庵的《水浒传》，让他们领略作者刻画人物的手法，反映社会生活的方法。
我们只有“行万里路”——广泛深入生活，只有“读完卷书”——博采众长，才能文思泉涌，“下笔如有神”。
作文十：《那声音在我耳边回响》300字
总是要求你不要说谢谢 ．．． ．．． 经常听到这首歌，我总是想到我的父亲。事实上，从小到 大我总是问我的父亲， 但从来没有说过谢谢你， 每次你想说谢谢， 但后来到嘴里， 吞了下来。 我不是一个孩子当明智的时候，不知道我父亲的努力，直到成年，只知道父亲不容易 爸爸，我想说谢谢你，但你不在我身边，关心的风采取自己的幸福如何希望的时间可以 更慢，不要让你长大，我愿意使用我的一切为你多年的长期留下。
生活必须是坚强的父亲，我可以为你做吗？只是想要你的粗心照顾，你可以接受。 谢谢你的一切，手建立我们的家，给了我一个温暖的家。
总是做一切，离开最好的我。你为你还为我担心而感到骄傲吗？你关心的孩子长大了。 爸爸，谢谢。
