滚犊子12138
作文一：《我最喜爱的一件物品作文》3000字
篇一：我最喜爱的一件物品
世界多姿多彩，每一只小东西都灵巧、可爱。童真童趣的孩子们都有自己及其喜欢的小物件，喜欢它们的眼神，喜欢他们俏皮可爱的外形。我，当然也不例外啦！
在我家里有很多让我喜欢的物品，其中我最喜欢的就是我的储蓄罐，因为它是我爸爸送给我的生日礼物。
我的储蓄罐很精致，它是一个很可爱的小金猪。一双圆圆的大眼睛，长长的睫毛，挺着一个大肚子。好像提醒我们，它的肚子很能装钱。我坚持把积攒的零用钱放到里面，这样金猪的肚子就会越来越大，它就会越来越开心
有一次，放学回家。爸爸妈妈出门了。 我独自一个人在家写作业。我发现本子用没了。这时我抬头看见小金猪，它笑眯眯的看着我。我有办法啦。 我连忙从小猪的肚子里取出一元钱去买本子。终于把作业写完啦。 爸爸妈妈回来，我把这事告诉了他们。 妈妈说这就是你养成好习惯，帮你解决问题。小金猪派上用场听了妈妈的话我心里美美的。作文
去年，四川人民遭受强大的地震。全国人民都纷纷捐款。我们学校也举行了大型捐款活动。我没有向妈妈要钱。而是从小金猪里取出３５０元钱，捐给了灾区。小金猪的肚子虽然空了。但是我感到很满足，因为这是我的一份爱心一份力量。
从这俩件事中，可以看出储蓄罐对于我的帮助很大。 所以我要继续养成存钱的好习惯。让它发挥更大的作用。我的金猪存钱罐，我爱你！
篇二：我最喜爱的一件物品
每个人都有自己喜爱的一件或多件物品。我也有喜欢的一件件珍藏已久的好“宝贝”，但没有一件比这件物品更有珍藏价值，那就是姐姐送给我的小型变色奥特曼模型。
我记得去年圣诞节的夜晚，姐姐到我家来做客，顺便给我带来了一件礼物，我问姐姐：“礼物到底是什么呀？”姐姐回答：“自己打开看看吧！”我打开一看，呀！原来是个小奥特曼，制作精美，天衣无缝，当时我高兴得连蹦带跳。
它是一个迪加奥特曼站在一个梯形的小盒子上，盒子上刻着几个日本语，如果你拿起它，倒过来，下面有一个小按钮，只要按一下就能发亮，可以变化七种颜色。
我喜欢它不只是因为它精美，因为它包含了姐姐对我的爱和关心，还有这个礼物也是我盼望已久的小玩具，这天，我得到了，我哪能不格外高兴呢？
有一天，我和妈妈去商店，我特别喜欢这个玩具，就让妈妈给我买，妈妈说：“你的玩具太多，不要再买了。”我被气得大哭起来，可是最终妈妈也没有给我买，还因为我大哭一场，暴打了我一顿。这件事不知什么时候被姐姐知道了，姐姐才买这个礼物在圣诞节这天送给我。所以我特别珍惜它，把它保存得好好的。
这个小小的玩具，虽然不昂贵， 但却凝结着我们姐弟俩深厚的情意。
篇三：我最喜爱的一件物品
当今社会飞速发展，市场经济越来越繁荣，市场上各式各样的钟表更是多得数不胜数，而在那么多钟表当中，我还是最喜欢摆在我床头的那个小闹钟。
那个小闹钟的外形是个可爱的叮当猫，圆圆的脸像个大面饼，雪白雪白的。大大的脸上长着一对绿豆般大的眼睛，黑得透亮，和脸形成了鲜明的对比。在脸蛋的两旁，立着两只小巧玲珑的耳朵，看它的神情好像在认真地听着主人的述说。最漂亮的还要数它耳朵上的哪个粉红色蝴蝶结。你可不要小看了这个蝴蝶结，它可不是单单用来装饰的。只要按一下这个蝴蝶结，这个叮当猫就会亮起来，像一盏小灯。每天晚上我都会和它说悄悄话，所以它也是我的“知心朋友”。这个叮当猫的下半身就是一个可爱的小闹钟，所以它最大的特点就是上半身大下半身小。
其实，我以前也不怎么喜欢这个小闹钟，总觉得它太普通了，并没有给我多大的帮助。我这个看法是在一个星期一的早晨才改变的。那天早晨，我正在香甜的睡梦当中，突然响起了一阵急促的铃声，我心想：“大清早，乱叫什么，扰了我的好梦。”我把叮当闹钟拿到眼前，瞟了一眼。“呀！”真是不看不知道，一看吓一跳，已经是七点十分了。我从床上跳起来，抓起衣服就往身上套。穿完衣服，挎上书包，就往外冲。一直冲到班门口，上课铃准时打响了。多亏了这个小闹钟，要不然，我还在被窝里呼呼大睡呢！
从此以后，我就把这个小闹钟放在我的枕头边上，和它聊天。它也用清脆的滴答声回应我。
我最喜爱这个可爱的叮当猫小闹钟。
篇四：我最喜爱的一件物品
在我的房间里有许许多多的毛绒娃娃，可我最喜欢的还是我那独一无二的米妮娃娃。
它的眼睛长长的，好像总是“不休息”，它的嘴巴红嘟嘟的，就像红宝石一样。米妮身穿紫色长裙，长裙上还有许多粉色的点点。米妮手上戴着雪白的手套，脚上穿着“紫水晶鞋”，就像童话里的公主。
可爱的米妮还抱着一个糖果小枕头，当然也是紫色的，上面写着“ＭＪＮＮＪＥ“，你们知道这是什么意思吗？可别小看这糖果小枕头，它可有很多用处，我最喜欢它了，当我想睡觉时，可以枕着它，软软的、暖暖的，让我进入甜美的梦乡；当我冷的时候，可以把枕头里的小毛绒被拿出来，让它温暖我。作文
在我的世界里，米妮是我独一无二的、不可替代的好伙伴，你们想要吗？ＮＯ……！
篇五：我最喜爱的一件物品
我有一辆最喜爱的玩具赛车，是阿姨送给我的礼物。它身长 十五厘米 ，宽 五厘米 。看上去大模大样的。它全身是由紫色、黄色两种颜色的塑料组成。它有八个黑色的轮子，既圆溜又光滑。它的里面装有无敌马达，传送轮等部件。它给我带来了无限的乐趣，我非常喜欢它！
有一次，我对它说：“咱们要跟别人的赛车比赛，你敢不敢啊？相信你一定会成功的！”我目不转睛的看着它，心里在暗暗为它加油。它也好像看透了我的心思，仿佛在悄悄对我说：“小主人，我一定会尽力的，不会让你失望，你就别为我担心了，你就等着看一场好戏吧！”我带着它来到比赛场地准备比赛。“一、二、三”ｇｏ．”冲啊！我的赛车飞快地向前跑着，象飞机一样迅速。我的赛车叫一号，我高声喊道：“一号，赶快开启你的秘密武器——无敌马达。”它突然又加速许多。我的心紧张得提到了嗓子眼儿，只剩下最后一圈了呀！太好了！太好了！我的赛车力压群雄，第一个到达终点。“我们胜利了！朋友！”我一边说，一边亲吻我的赛车。因为它太争气了，没让我失望。
我因为太喜欢我的赛车，有时睡觉都抱着它。睡梦中，我开着它，愿意去哪就去哪。我开着它来到了北京，看到了万里长城，它的确像是一条长龙蜿蜒盘旋，它象征着中华民族的英雄气概。我开着它来到了美国的科技博物馆，哇！巨大的恐龙，顶天立地，它张着大嘴，象是吃掉我的样子。还有许多外星人，仿佛向我走来，好可怕呀！我吓坏了。我开车掉头就跑，我跑得好快呀，一会儿就来到了长江之滨，看到长江波浪起伏，我想：“这真是长江后浪推前浪啊！”
“醒醒……”我被叫醒了，睁眼一看，已是早上的七点。
我的小赛车，我是多么爱你呀！
篇六：我最喜爱的一件物品
“叮咚、叮咚……”铃声清脆、悠长，我 抬头望着挂在阳台上的风铃，一阵风似的 跑回了家。
这只用铝合金材料制成的风铃，是我 参加学校科技竞赛得到的奖品。
铃头是两只一样的大蝴蝶，它们头碰 着头，肚对着肚，形成一个三角的空间，那情形就像相遇在花丛中的一对老朋友在谈 心。这对夹杂着白色线条的紫蝴蝶非常醒？目，线条相互交错着，把整块的紫色分成一 块块菱形。蝴蝶的头顶各有一个空心的小 圆片，边缘镶着一圈金黄色的边，在阳光的 照耀下，发出夺目的光芒，使蝴蝶的色彩显 得更加斑斓。
两只蝴蝶的尾巴上均匀地系着四根白 色的丝线，连着丝线的那头是圆柱形紫色 的空心小管，这便
作文二：《我最喜爱的一件物品作文》1800字
我最喜爱的一件物品作文
篇一：我最喜欢的一件物品
我有很多东西，不过我最喜欢的就是玩具小兔。
它是我在火车站接我的姥姥和姥爷的时候买的。
它有一双圆圆的眼睛。还有两只长长的耳朵，耳朵上扎着一个粉色的蝴蝶结，一块心形的蓝宝石镶嵌在上面。它还有一个睡觉的小枕头，上面有桃心、小花和音符。它全身都是毛绒绒的，真可爱～
我最喜欢它了～我的朋友来了我就把它借给她们一起玩。到了晚上，我就抱着它睡觉，软软的，我睡得很香～
篇二：我最喜欢的一件物品
要说我喜欢的东西，那就有很多很多种，比如：铅笔、橡皮、书包、玩具、电脑等……但今天我想说的，都不是这些物品。我想说的是我最喜欢的物品——铅笔盒。
它有一个让我非常喜欢的特点——外形。它的外形是这样的：它看上去就是一个长方体，颜色是蓝色的，它的外部有个两个空的转笔刀和一个放橡皮的盒子，这个铅笔盒分上下两层，两层都有一只大大的米老鼠，这个铅笔盒看上去很大。每当看见这个铅笔盒，我就觉得自己在一片蓝蓝的天空上游玩。
它的用途则是我喜欢它的第二个特点。它有这些用途：它第一层的里面有一个笔架，笔架最多可以放五支笔，为了拿笔时的方便，
铅笔盒有一个白色的按钮，按一下就可以自动提升笔架，就可以非常方便的放笔和拿笔了。铅笔盒的第二层里面是空的，一点有用的东西都没有，不过这层可以放下一把长度为１５厘米的尺子。转笔刀也是非常的实用，不同大小的铅笔都有自己的专属位置，而且这个转笔刀削得又快又好。橡皮盒子可以放下一块长４厘米，宽５厘米，高２厘米的橡皮。
这个铅笔盒真的是我最喜欢的物品啊～
篇三：储蓄罐
今天，妈妈拿来一个储蓄罐，储蓄罐是一只可爱的小熊，我一见到它就爱不释手。
这个储蓄罐是彩色陶瓷做的，浑身是乳黄色的，头上戴着一顶棕色的帽子，长着一双红色的耳朵，圆圆的小脸上嵌着一双亮晶晶、水汪汪的眼睛，鼻子下面是一张能说会道的小嘴，身着黄绿色的背心，背心上写着２４。，俨然一名篮球运动员，在它的旁边有一个篮球它可以做笔桶。当我把它反过来时，发现在它的后脑勺后面有一个一字形的缺口，是用来存钱的，而不能取出钱，只有把它摔破才能拿钱出来。
自从有了这个储蓄罐， 我养成了勤俭节约的好习惯。有一次我想买零食，它的眼神好像在说：“不能乱花钱。”当我存钱时它像对我说：“好样的。”当我拿钱买书时它好像说：“努力学习。”当我开心时它好像对我说：“祝你天天开心。”当我伤心沮丧时它会对说：“别灰心，继续努力。”
现在这个储蓄罐快要吃饱了，我每天都会把零钱塞进去，它们
聚少成多，现在把它拎起来沉甸甸的。
我爱我的这个美丽而又漂亮的小熊储蓄罐。
篇四：我喜爱的一件物品
我喜欢的一件物品是自行车。二年级的时候，我一看到自行车的时候，我就死盯着它，每到看见自行车店的时候，我就问妈妈：“我什么时候可以买自行车。”妈妈说：“等你五年级才可以给你买。”我又问：“为什么，”妈妈回答说：“现在太小了，骑上不安全。”
我现在上了五年级，前几天妈妈给我买了一个变速自行车。买下自行车以后，把我高兴的连饭都不吃了。从那以后，我每天睡觉的时候，都可以梦见我骑自行车时的样子。
那个自行车我每天上学都骑着它，因为它是我实现的第一个梦想。
篇五：一件我喜欢的物品
我最喜欢的物品就是我的小手表了。它是妈妈送给我的八岁生日礼物。收到礼物时，我可开心了，因为它是我盼望已久的。
它的外盘是蓝色的，中间有一只米老鼠，系着大大的蝴蝶结，可爱极了。打开外盘，就能看到时间了。每天一早，小手表好像在焦急地对我说：“快起床，早早到学校～”每天晚饭后，我也要瞧一瞧表上的时间：“呀～都七点了，我该复习功课了～”我赶紧拿出出本复习。晚上，我还拿着漫画书看，忽然，我耳边似乎传来小手表细细的声音：“小主人，快去睡觉吧，明天一早儿还得上学呢～”于是，我打开手表一看，哦，十点了，我的确该睡觉去了。我赶紧把书放回去，乖乖地
准备休息。
你可能会说，这不就是一块普普通通的手表吗，的确。但是我十分钟爱它。不仅仅因为它是妈妈送我的礼物，是我拥有的第一块真正的手表，而且它时刻提醒我，时间像流水般飞逝，只有珍惜时间、善用时间，才能过好生命中的每一天。
作文三：《我最喜爱的一件物品作文》2400字
我最喜爱的一件物品作文
作文一：我最喜欢的一件物品
我有一辆最喜欢的玩具赛车，是阿姨送给我的礼物。它身长 十五厘米 ，宽 五厘米 。看上去大模大样的。它全身是由紫色、黄色两种颜色的塑料组成。它有八个黑色的轮子，既圆溜又光滑。它的里面装有无敌马达，传送轮等部件。它给我带来了无限的乐趣，我非常喜欢它～
有一次，我对它说：咱们要跟别人的赛车比赛，你敢不敢啊，相信你一定会成功的～我目不转睛的看着它，心里在暗暗为它加油。它也好像看透了我的心思，仿佛在悄悄对我说：小主人，我一定会尽力的，不会让你失望，你就别为我担心了，你就等着看一场好戏吧～我带着它来到比赛场地准备比赛。一、二、三ｇｏ．冲啊～我的赛车飞快地向前跑着，象飞机一样迅速。我的赛车叫一号，我高声喊道：一号，赶快开启你的秘密武器无敌马达。它突然又加速许多。我的心紧张得提到了嗓子眼儿，只剩下最后一圈了呀～太好了～太好了～我的赛车力压群雄，第一个到达终点。我们胜利了～朋友～我一边说，一边亲吻我的赛车。因为它太争气了，没让我失望。
我因为太喜欢我的赛车，有时睡觉都抱着它。睡梦中，我开着它，愿意去哪就去哪。我开着它来到了北京，看到了万里长城，它的确像是一条长龙蜿蜒盘旋，它象征着中华民族的英雄气概。我开着它来到了美国的科技博物馆，哇～巨大的恐龙，顶天立地，它张着大嘴，象是吃掉我的样子。还有许多外星人，仿佛向我走来，好可怕呀～我吓坏了。我开车掉头就
跑，我跑得好快呀，一会儿就来到了长江之滨，看到长江波浪起伏，我想：这真是长江后浪推前浪啊～
醒醒我被叫醒了，睁眼一看，已是早上的七点。
我的小赛车，我是多么爱你呀～
作文二：我最喜欢的一件物品
世界多姿多彩，每一只小东西都灵巧、可爱。童真童趣的孩子们都有自己及其喜欢的小物件，喜欢它们的眼神，喜欢他们俏皮可爱的外形。我，当然也不例外啦～
在我家里有很多让我喜欢的物品，其中我最喜欢的就是我的储蓄罐。因为它是我爸爸送给我的生日礼物》
我的储蓄罐很精致，它是一个很可爱的小金猪。一双圆圆的大眼睛，长长的睫毛，挺着一个大肚子。好像提醒我们，它的肚子很能装钱。我坚持把积攒的零用钱放到里面，这样金猪的肚子就会越来越大，它就会越来越开心
有一次，放学回家。爸爸妈妈出门了。 我独自一个人在家写作业。我发现本子用没了。这时我抬头看见小金猪，它笑眯眯的看着我。我有办法啦。 我连忙从小猪的肚子里取出一元钱去买本子。终于把作业写完啦。 爸爸妈妈回来，我把这事告诉了他们。 妈妈说这就是
你养成好习惯，帮你解决问题。小金猪派上用场听了妈妈的话我心里美美的。
去年，四川人民遭受强大的地震。全国人民都纷纷捐款。我们学校也举行了大型捐款活动。我没有向妈妈要钱。而是从小金猪里取出３５０元钱，捐给了灾区。小金猪的肚子虽然空了。但是我感到很满足，因为这是我的一份爱心一份力量。
从这俩件事中，可以看出储蓄罐对于我的帮助很大。 所以我要继续养成存钱的好习惯。让它发挥更大的作用。我的金猪存钱罐，我爱你～
作文三： 我喜爱的一件物品
在我的房间里有许许多多的毛绒娃娃，可我最喜欢的还是我那独一无二的米妮娃娃。
它的眼睛长长的，好像总是不休息，它的嘴巴红嘟嘟的，就像红宝石一样。米妮身穿紫色长裙，长裙上还有许多粉色的点点。米妮手上戴着雪白的手套，脚上穿着紫水晶鞋，就像童话里的公主。
可爱的米妮还抱着一个糖果小枕头，当然也是紫色的，上面写着ＭＪＮＮＪＥ，你们知道这是什么意思吗，可别小看这糖果小枕头，它可有很多用处，我最喜欢它了，当我想睡觉时，可以枕着它，软软的、暖暖的，让我进入甜美的梦乡；当我冷的时候，可以把枕头里的小毛绒被拿出来，让它温暖我。
在我的世界里，米妮是我独一无二的、不可替代的好伙伴，你们想要吗，ＮＯ～
作文四：我喜爱的一件物品
世界多姿多彩，每一只小东西都灵巧、可爱。童真童趣的孩子们都有自己及其喜欢的小物件，喜欢它们的眼神，喜欢他们俏皮可爱的外形。我，当然也不例外啦～
在我家里有很多让我喜欢的物品，其中我最喜欢的就是我的储蓄罐。因为它是我爸爸送给我的生日礼物。
我的储蓄罐很精致，它是一个很可爱的小金猪。一双圆圆的大眼睛，长长的睫毛，挺着一个大肚子。好像提醒我们，它的肚子很能装钱。我坚持把积攒的零用钱放到里面，这样金猪的肚子就会越来越大，它就会越来越开心。
有一次，放学回家。爸爸妈妈出门了。我独自一个人在家写作业。我发现本子用没了。这时我抬头看见小金猪，它笑眯眯的看着我。我有办法啦。我连忙从小猪的肚子里取出一元钱去买本子。终于把作业写完啦。爸爸妈妈回来，我把这事告诉了他们。妈妈说这就是你养成好习惯，帮你解决问题。我听了妈妈的话我心里美美的。
去年，四川人民遭受强大的地震。全国人民都纷纷捐款。我们学校也举行了大型捐款活
动。我没有向妈妈要钱。而是从小金猪里取出３５０元钱，捐给了灾区。小金猪的肚子虽然空了。但是我感到很满足，因为这是我的一份爱心一份力量。
从这两件事中，可以看出储蓄罐对于我的帮助很大。所以我要继续养成存钱的好习惯。让它发挥更大的作用。
作文四：《我喜欢的一件物品作文400》3200字
我喜欢的一件物品作文４００
篇一：我喜爱的玩具作文４００字
在我７岁那年，爸爸从四川给我带回来了一个海豚毛绒玩具。 海豚它可大了，都有１米多呢。海豚有一颗又大又圆的脑袋，跟身子连在一起，脑袋下面是一双永远都合不上的大眼睛，亮晶晶的，好像时刻都要保护我。它那张尖尖的小嘴是合拢着的。海豚的两个侧鳍是扁圆形，只要有人轻轻一碰就开始上下扇动，它的背鳍也随着开始抖动，剪刀似的小尾巴也一摆一摆的，就像一条努力想向远方游去的小鱼，非常惹人喜爱。 小海豚的身体呈流线型，大多是深蓝色的，只有眼睛周围是淡一点的天蓝色，雪白的肚皮软绵绵的，抱在怀里舒服极了，每次我只要把手轻轻往它肚皮下一放就感觉到暖融融的，尤其在天冷时感觉更好。有时候我还会用它做枕头呢～每当我躺在它的身上时人都会感到全身是那样的放松，舒服的在不知不觉间就睡着了。 时间过得很快，转眼间我都已经上小学三年级了，其它的玩具我都已经扔掉了，唯独小海豚舍不得扔。每天晚上我都要洗干净手，换上睡衣，抱起小海豚舒服地进入甜蜜的梦乡。妈妈说它可真是我的好伙伴呀～ 我爱我的小海豚。 新疆乌鲁木齐实验小学（１２２小）三年级：钟芷琪
篇二：我喜欢的一件物品
编号：
学习时间：２０１３年 月日 第 周 星期第 节 学习内容： 《介绍我喜欢的一件物品 》课型：习作讲评 第 ２ 课时 知识与技能目标：
学会选择一个最喜欢的玩具或小物件，结合说明书介绍它的特点。
过程与方法目标：以学生为主体，通过形式多样的练习，说一说，改一改，提高学生的表达能力。
情感、态度与价值观目标：
（１）激发学生学习语文的积极性，培养学生正确运用语言文字的习惯。
（２）激发学生培养喜爱小物品的兴趣。
教学重点：从几个方面”、“有条理地”、“比较具体地”介绍一件小物品。
教学难点：指导学生抓住小物品外形和构造上的特点介绍得具体一些。
媒体：ＰＰＴ 教学过程：
一、新课导入
古今写作大师都很重视文章的修改。《跳水》的作者列夫？托尔斯泰说：“不要急于写作，不要讨厌修改，而要把同一篇东西改写十遍，二十遍。”一篇好的作文是修改出来的。
二、重温习作要求
让我们先一起来回顾一下习作要求吧～
（指名回答，然后多媒体出示习作要求。）
现在请同学们先自己用不同颜色的笔用上修改符号来修改文章。
三、修改习作
（一）学生自己修改。
幻灯片出示修改提示：读一读文章，要注意如下几点：
１、 看是否有错别字、句子是否通顺、遇到错别字、不通顺的句子，就马上改正。
２、 是否围绕着一件商品来写，并且把它的外观、规格、用途、使用方法都写清楚了。如果漏了，补上去。
３、也要标点符号和词语运用是否准确，如果不准确，就修改。
４、 把写得比较平淡的句子，用上适当的说明方法，比如：举例子、列数字、作比较、打比方等，文章会更生动。
（二）、老师示范评
１、请一位同学读一读自己的文章，其它同学一起来评一评。
（指名反馈，相机点拨）
师引导从商品的外观、用途、用法、等方面来评价。
（指名补充，充实文章内容）
２、感情评价：看小作者的文字中有没有体现出喜爱之情，如果感情酝酿不够，那就要加入相应的词句。
３、让小作者读读修改后的文章，谈谈自己的收获。
（三）、学生互改
把全班学生分为若干个修改小组，在小组长的带领下互议互评。
１、师：如果我们多看看别人的文章，可以更好的帮助我们取长补短，提高写作水平。现在请你们学着老师的方法把自己的习作给同学来评一评。
幻灯片出示提示：
（１）读一读文章，看是否有错别字、句子是否通顺、词语用得是否准确。
（２）是否围绕着一件商品来写，并且把它的外观、规格、用途、使用方法都写
清楚了。如果漏了，补上去。
（３）把写得比较平淡的句子，用上适当的说明方法，比如：举例子、列数字、作比较、打比方等，文章会更生动。
（４）用波浪线画出写得特别好的句子，用横线画出写得特别好的词语。
（５）你想给他提点什么建议吗，在习作后面写上你的建议和你的签名。
（６）尽量用其它颜色的笔修改，保证原稿的痕迹和修改痕迹要能区分开，让作者一目了然。
２、生运用修改符号修改同学的文章，不确定的地方可以和小作者讨论、商量，也可以向其它同学或老师请教自己的改法是否合适。
３、把修改后的文章再反复朗读，力求更佳。
（四）、佳作展示会
１、各小组在组长的带领下，选择修改后最好的一篇文章与全班同学分享。
２、由组员推荐修改得既恰当又优美的句段，举手反馈。
其它同学听后还可以评价，给出自己的意见。
（四）、总结
师：这节课我们成功的把自己喜欢的商品推销给了班上的同学，并且学会了用上一些简单的修改方法。可以说是受益匪浅啊～希望同学们在今后的习作中能够养成好的修改习惯，这样，才能写出更多的优秀文章～
板书设计
《我喜欢的一件物品》习作讲评
抓住物品的特点来介绍
条理清晰 生
动具体
篇三：我最喜欢的一件工艺品 作文 ４００字５００字 作文网
我最喜欢的一件工艺品 作文 ４００字５００字 作文网
我最喜欢的一件工艺品
我最喜欢的一件工艺品，是老师奖给我的一个小镜框。
那是，刚开学不久的时候，田老师拿着一个镜框走进教室，对同学们说：“这节课我们写作文，就写这个镜框，谁写的最好，这
个镜框就奖给谁。”听到这里，我心想，我一定好好写，争取得到它。
于是，我仔细的观察起来。这是一个很漂亮的小镜框，上面有一只可爱的小狗正在认真的读书，一只可爱的小白兔正和猪妈妈谈话，猪妈妈身边还有可爱的小猪呢。
猪妈妈提着一个大篮子，篮子里装着苹果、香蕉、桃子等好吃的水果，画面左上角写着“拼搏爱拼”四个大字。画面背景是美丽的星空，一颗颗星星好像在一闪一闪的，好像在向我眨眼睛。在图的右？ａ ｈｒｅｆ＝“：／／．ｂｄｆｑｙ．／ｌｕｏ／” ｔａｒｇｅｔ＝“＿ｂｌａｎｋ” ｃｌａｓｓ＝“ｋｅｙｌｉｎｋ”＞路接幸欢位埃合嗍兜娜兆樱 嘀
乃暝拢 阄抑 涞那橐辏 钊苏湎В？／ｐ＞ 我把我看到的和想到的认真的写了下来。第二天，我读给同学们听时，老师夸我的作文写的最好，就把这个镜框发给了我。我双手接过它，心里激动不已。
这个镜框一直放在我的书桌上，每次看到它我就想起我从老师手中接过它时的激动与兴奋，每次看到它我就想起老师的谆谆教导“成功属于每一个刻苦努力的人”。
我最喜欢的一件工艺品 ＱＱＤ２５５１６７９ ５００字
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作文五：《我最喜欢的一件物品作文》3400字
我最喜欢的一件物品作文
篇一：我最喜欢的物品
我最喜欢的物品
南溪钟灵街小学五年级五班 冯培杰
我喜欢的物品数不胜数，比如：洋娃娃、小闹钟、音乐盒、文具盒、书柜??可是我最喜欢的东西还是可爱的小台灯。
这个小台灯是爷爷送给我的十岁生日礼物，可是，好景不长，不久爷爷去世了，如果我想爷爷就会对着这个小台灯说说我的心里话，所以这个小台灯对我来说格外珍贵。如果谁把她弄脏了，我会大发雷霆。
记得在我的生日聚会，我邀请了许多同学来我家帮我布置小房间，每一个角落都装饰得非常漂亮，唯独一样东西——台灯我叫他们谁都不准挂东西在上面。
我的台灯是粉红色玫瑰花形的，而且上面还有一层层蕾丝，蕾丝上面刻着一只小熊，小熊的样子非常可爱，米黄色的眼睛镶在米黄色的毛上，显得格外神气，她的头上还有一串串珠宝钻石。台灯的灯管上有许多漂亮的小花，柱子上有白色花纹，台灯底是一朵橘色的蘑菇。 还记得有一次，妈妈关了灯让我睡觉，我感觉格外害怕，我便找我心爱的小台灯，我摸到了小台灯的按钮，我一下子把按钮压下去，屋子里一下子亮堂起来，我十分开心，
情不自禁地露出了灿烂的笑容。 这就是我最喜欢的物品——小台灯。
篇二：我最喜欢的一件工艺品作文４００字
我最喜欢的一件工艺品临泽县城关小学四年级（４）班 贾璐我家有好几件工艺品，但我最喜欢的是套娃。套
娃是一个装一个的，它们的形状一样，而大小不一。今天听老师说了，套娃有五个的、
七个的、十个的、十二个的，最多的还有十五个的。我的套娃只有五个。制作套娃要
在春天的时候，把树砍下，把皮剥掉，然后放好长时间，有的甚至要放一两年，把水分蒸发
掉才能做。如果要做十五个的，必须需要非常薄的木料。我的套娃外形是一个活泼可
爱的小姑娘，一双炯炯有神的眼睛，一张色樱桃小嘴，笑得合不拢。她头戴着一个沙巾，穿
着一条金黄色的裙子，里面还有一条粉色的小纱裙，上面有紫色的小花，好看极了。套娃就
像妈妈和她的孩子，她们一个套一个，所以叫套娃。套娃象征着快乐，幸福，所以我
很喜欢套娃。套娃是一个装着记忆的小娃娃，只要一打开这个套娃，我就会想起一些美好的
事情。我的套娃是一个小公主，又像一个小天使。我喜爱我的
套娃。指导老师：徐静
篇三：《我喜欢的一个小物件》＿＿＿习作教案
《我喜欢的一个小物件》习作教案
【教学目标】
１ 写“我喜欢的一个小物件”，把小物件的样子写清楚。 ２ 学会有顺序地观察，做到有顺序地表达，适当加上合理想象。 ３ 模仿“先概括后具体”的写法完成习作。
４ 能围绕习作要求赏评同学的习作。
【教学重点】
１写“我喜欢的一个小物件”，把小物件的样子写清楚。 ２ 学会有顺序地观察，做到言之有序。
【教学难点】
学习用规范的语言描写“我喜欢的一个小物件”的样子，适当加上合理的想象。
【教学准备】
１课件 ２ 学生预做（有的写好观察顺序提纲，有的完成习作）
【板书设计】 有顺序
我喜欢的一个小物件
想象
【教学过程】
一、 情境引入，定位“小物件”
１ 许多同学都有自己的小屋，你的小屋也许是个美丽的世界。床
头放着和你朝夕相处的洋娃娃，桌上摆着夜夜陪伴你的台灯和嘀嗒嘀嗒响的小闹钟，书柜上排列着你从麦当劳、肯德基带回来的小礼物。这些小物件你喜欢吗，
２ 课前，老师给大家布置了３个作业，第一个作业就是选择一个你喜欢的小物件，带到课堂上来，轻轻地把它们请上来，快介绍一下我喜欢的小物件是什么，
３ 小结：台灯、小闹钟、瓷娃娃和毛茸茸的小熊、小兔子，这些都是小物件。这节课我们就来介绍你的小物件 ，怎么介绍呢，学完了今天的课你就会介绍啦～
二、 引导审题，明确要求
１ 习作要求：选择你最喜欢的一个小物件写下来，把它的样子写清楚。 你能读读这个要求吗，
２ 写什么，（我喜欢的一个小物件）
３ 要写清什么，（写清小物件的样子，写清为什么喜欢这个小物件）
三、 赏评范文，领悟写法
（一）有顺序
１ 课前，老师给善于动笔的同学留了一个作业，写我喜欢的一个小物件，许多同学都完成了这个作业。先听老师介绍一下我的“储蓄罐”，听一听，写了“储蓄罐”的哪几个部位，（听范文，看实物）
我有一个小猫储蓄罐，它的样子真可爱。小猫的耳朵向上竖起，
像是正在专心致志地倾听着美妙的乐曲。两只眼睛睁得大大的，好像在跟我打招呼。头上带着个粉红的蝴蝶结，小小的鼻子微微向上翘起。四肢是雪白的，短短的。两只小手绕着放在背后，可真是神气可爱极了～～～
２ 听老师介绍“储蓄罐”时，你看储蓄罐的目光是怎样移动的，是按什么顺序写的，（从上到下，：耳朵、眼睛、鼻子、四肢）
３ 不按一定的顺序写行不行，
４ 小结：要写清小物件的样子，首先要做到“有顺序”。（板书：有顺序） ５ 老师给善于观察的同学留了一个作业，观察你喜欢的小物件，并列出观察顺序提纲。
６ 说一说你写的观察顺序提纲。
安子昂写的观察顺序提纲是这样的：眼睛
耳朵
鼻子
嘴
全身
行吗，他的观察顺序是从部分到整体。
田甜写的观察顺序提纲是这样的： 全身
眼睛
鼻子
嘴
尾巴
她的观察顺序是从整体到部分。
小结：写这种小猫、小狗玩具或洋娃娃等，观察顺序可以从部分到整体也可以从整体到部分。
张博文写的观察顺序是：四肢 头颈躯干
眼睛 手脚前后
行吗，我们帮他改一改，应该是：头、颈、躯干、四肢。
把你的观察顺序说给同桌听，有不合适的地方，请同桌提出修改建议。
（二）写具体
１ 确定了观察顺序后，怎么把小物件各部分介绍清楚呢，再来听储蓄罐是怎么写的，
我有一个小猫储蓄罐，它的样子真可爱。小猫的耳朵向上竖起，像是正在专心致志地倾听着美妙的乐曲。两只眼睛睁得大大的，好像在跟我打招呼。头上带着个粉红的蝴蝶结，小小的鼻子微微向上翘起。四肢是雪白的，短短的。两只小手绕着放在背
后，可真是神气可爱极了～～～
你觉得他哪个部分写得清楚就说哪个部分。随学生说，
小结：抓住各部分形状、大小、颜色等特点把小物件写具体。
（板书：写具体，形状 大小 颜色 ）
随学生说对比：它不仅写了“小猫”耳朵的样子，还加上了自己的想象。这样写有什么好处呢，我们对比一下：
“小猫的耳朵向上（转自：ｗＷｗ．ｂｄＦｑｙ． 千 叶帆 文摘：我最
喜欢的一件物品作文）竖起。
小猫的耳朵向上竖起，像是正在专心致志地倾听着美妙的乐曲。“ （加上想象，说清了我为什么喜欢这个储蓄罐。）
小结：写清我对小物件的喜欢，能加上合理的想象更好。这样你的语言更生动了。）
（板书：形状 大小 颜色 想象）
２ 这是李灿笔下的储蓄罐，你眼中的储蓄罐什么样，你又想到了什么， （如：一只眼睛睁得大大的，另一只眼睛眯起来，真像一个扮鬼脸的孩子。） ３ 艾子昂在有序观察的基础上，还进行了细致观察。抓住小物件各部分或形状或颜色等特点，列出了这样的提纲：眼睛： 圆圆的
耳朵： 椭圆的
鼻子： 两个点
嘴： 尖的
全身 ：土黄色
你能按照这个提纲给大家介绍你的小物件吗，
其他同学听什么，（有顺序 写具体）
４ 大家都像李灿、艾子昂这样具体介绍一下你的小物件，像这样，（指着板书）把各部分的样子说清楚，加上自己的想象更好。
５ 互动：汇报、交流
赏评：听什么（有顺序 写具体）
（三）写完整
１ 李灿的开头写道：“我有一个小猫储蓄罐，它的样子真可爱。”他运用了什么写法，（先概括后具体）
运用学过的这种写法，也有助于把小物件的样子写清楚。
看着自己的小物件，你还想说点什么，（我非常喜欢它。或，它日夜陪伴我。或，我和它是形影不离的好朋友。等）
开头、结尾有了，我们给自己的习作起个题目吧。李灿的习作题目是“储
蓄罐”，你给自己的习作起个什么题目，
小结：可以用小物件的名字作为习作的题目。
四、 交流收获，提升认识
说一说，你有什么收获，
小结：知道习作要做到“有顺序，写具体”就是你们最大的收获。
习作教案：
我喜欢的一个小物件
作文六：《我喜欢的一件物品作文》4800字
我喜欢的一件物品作文
篇一：我喜欢的一件物品
编号：
学习时间：２０１３年 月日 第 周 星期第 节 学习内容： 《介绍我喜欢的一件物品 》课型：习作讲评 第 ２ 课时 知识与技能目标：
学会选择一个最喜欢的玩具或小物件，结合说明书介绍它的特点。
过程与方法目标：以学生为主体，通过形式多样的练习，说一说，改一改，提高学生的表达能力。
情感、态度与价值观目标：
（１）激发学生学习语文的积极性，培养学生正确运用语言文字的习惯。
（２）激发学生培养喜爱小物品的兴趣。
教学重点：从几个方面”、“有条理地”、“比较具体地”介绍一件小物品。
教学难点：指导学生抓住小物品外形和构造上的特点介绍得具体一些。
媒体：ＰＰＴ 教学过程：
一、新课导入
古今写作大师都很重视文章的修改。《跳水》的作者列夫？托尔斯泰说：“不要急于写作，不要讨厌修改，而要把同一篇东西改写十遍，二十遍。”一篇好的作文是修改出来的。
二、重温习作要求
让我们先一起来回顾一下习作要求吧～
（指名回答，然后多媒体出示习作要求。）
现在请同学们先自己用不同颜色的笔用上修改符号来修改文章。
三、修改习作
（一）学生自己修改。
幻灯片出示修改提示：读一读文章，要注意如下几点：
１、 看是否有错别字、句子是否通顺、遇到错别字、不通顺的句子，就马上改正。
２、 是否围绕着一件商品来写，并且把它的外观、规格、用途、使用方法都写清楚了。如果漏了，补上去。
３、也要标点符号和词语运用是否准确，如果不准确，就修改。
４、 把写得比较平淡的句子，用上适当的说明方法，比如：举例子、列数字、作比较、打比方等，文章会更生动。
（二）、老师示范评
１、请一位同学读一读自己的文章，其它同学一起来评一评。
（指名反馈，相机点拨）
师引导从商品的外观、用途、用法、等方面来评价。
（指名补充，充实文章内容）
２、感情评价：看小作者的文字中有没有体现出喜爱之情，如果感情酝酿不够，那就要加入相应的词句。
３、让小作者读读修改后的文章，谈谈自己的收获。
（三）、学生互改
把全班学生分为若干个修改小组，在小组长的带领下互议互评。
１、师：如果我们多看看别人的文章，可以更好的帮助我们取长补短，提高写作水平。现在请你们学着老师的方法把自己的习作给同学来评一评。
幻灯片出示提示：
（１）读一读文章，看是否有错别字、句子是否通顺、词语用得是否准确。
（２）是否围绕着一件商品来写，并且把它的外观、规格、用途、使用方法都写
清楚了。如果漏了，补上去。
（３）把写得比较平淡的句子，用上适当的说明方法，比如：举例子、列数字、作比较、打比方等，文章会更生动。
（４）用波浪线画出写得特别好的句子，用横线画出写得特别好的词语。
（５）你想给他提点什么建议吗，在习作后面写上你的建议和你的签名。
（６）尽量用其它颜色的笔修改，保证原稿的痕迹和修改痕迹要
能区分开，让作者一目了然。
２、生运用修改符号修改同学的文章，不确定的地方可以和小作者讨论、商量，也可以向其它同学或老师请教自己的改法是否合适。
３、把修改后的文章再反复朗读，力求更佳。
（四）、佳作展示会
１、各小组在组长的带领下，选择修改后最好的一篇文章与全班同学分享。
２、由组员推荐修改得既恰当又优美的句段，举手反馈。
其它同学听后还可以评价，给出自己的意见。
（四）、总结
师：这节课我们成功的把自己喜欢的商品推销给了班上的同学，并且学会了用上一些简单的修改方法。可以说是受益匪浅啊～希望同学们在今后的习作中能够养成好的修改习惯，这样，才能写出更多的优秀文章～
板书设计
《我喜欢的一件物品》习作讲评
抓住物品的特点来介绍
条理清晰 生动具体
篇二：我喜欢的一件工艺品作文５００字
在人们的生活中，会有许多令人关注和喜爱的东西，或一幅画像，或一首曲子，或＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；，可是，最让我着迷的，还是那
展出在泥塑学校的一个泥人，我记得，那天有许多人＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；
听老师说，获奖的泥塑马上就要展出在我们的面前了，许多的学生都跑来了，想一睹获奖泥塑的风采，想看看它好在何处。我们排着队，一个一个地去参观，队伍像一条长龙，慢慢地向前移动着，我们那激动的心情难以言表，那获奖作品慢慢地向我们靠近，近了，更近了。我们的心就像一只活蹦乱跳的小兔子一样，扑通扑通地跳个不停。 作品呈现在我们的面前了，这是捏的一个孙悟空三大白骨精的场面，真是惟妙惟肖，就像真人似的，令我们惊叹不已，好多学生都甘拜下风。瞧，那孙悟空，机灵劲可强了，一只手挠着头，好像在想打白骨精的方法，一只手拿着金箍棒，朝着白骨精，仿佛想把她马上打死。哇～孙悟空的脑袋后面还有三根毛呢，作者真细心，连这都捏出来了，怪不得能获奖呢。我服了。 看着这获奖作品，我就好像身临其境似的，自己仿佛也在白骨精的洞穴里，此时，我就想扑上去，帮孙悟空一把呢＆ａｍｐ；＆ａｍｐ； 我喜欢的工艺品又很多，可是，令我最喜爱的，还是那只看见一会的孙悟空三打白骨精～ 裕丰街小学六年级：秦敏
篇三：作文我喜欢的一件玩具
作文我喜欢的一件玩具
今天６月１５日，是我的生日。放学回家，我刚走进家门，就听见家人对我说生日快乐。妈妈从身后拿出了我的生日礼物。我迫不及待接过生日礼物，啊～原来是一个小熊。我拿起说明说看
了起来。看着说明书，我打开了它肚子上的按钮。立刻小熊拿起大棒子向我打来。我急忙往后一退，躲了过去。仔细一看，这小熊原来是一名警察。
小熊不愧为是一名优秀警察。夏夜，我做功课的时候，灯下不时飞进蚊子、飞蛾等小虫子。小警察是不容它们来侵犯我的领地，就拿起大棒子，打那些小虫子，直到把它们赶走。过去学习时一遇到困难，我就想玩一会儿。可是，自从小熊来到我身边后，我一想玩它就用棒子打我，我只好写作业。写完作业我才能跟它玩。晚上妈妈去打麻将，爸爸出差了，这时只有小熊给我看家。我看它太可怜了，就把从桌子上抱回来了，放在床上和我玩。警察小熊，我太喜欢你了。
一件我喜欢的玩具
在我的床头柜上扒着一只小灰兔。它浑身是灰灰的，头上长着一双长长的儿朵，圆圆脸上长着一双红眼睛，小小的鼻子，三瓣嘴、脖子上面系着一条红丝带，十分好看。你可能会说，这只小白兔真淘气，竟然蹦到床头柜上去了。其实它不是真的小灰兔，而是一个绒毛玩具。 小灰兔是我最好
的朋友，每天放雪回到家，我都要和小灰兔玩，帮它梳理长长的兔毛，用手帕带它擦脸，我又给它穿上漂亮的裙子和褂子。它就像美丽的天使。 当晚上学习想偷懒时。我看着小灰兔它仿佛在说：“别偷懒，要坚持。”遇到难题时，它好像在说：“再想想一定能做出来。” 我喜欢我的小灰兔。
１
我喜爱的一件玩具
我喜爱的一件玩具 在我睡觉的小床上，有个十分美丽可爱的熊娃娃。 熊娃娃有两个半圆形的小耳朵，俊俏的脸上，一对黑眼珠就像黑宝石一样闪亮。棕色的小鼻子和樱桃嘴更加显示出它的可爱。熊娃娃穿着一件粉色芭蕾裙，胸前还有一个 黄色的蝴蝶结，它的脚上穿着一双黄色的舞蹈鞋，表现出它的美。只要按一下熊耳朵，熊娃娃就会伴着音乐翩翩起舞。 熊娃娃还帮了我不少忙呢～有一次，我和同学闹起了小矛盾，一到家我就把房门关上生闷气。恰巧上学时我忘了把窗户关上，一只小鸟飞了进来。它见我回来了，“扑扑”扇着翅膀飞走了。慌乱中踩到了熊耳朵，熊娃娃立即跳起舞来。听着那优美的音乐，看着小熊幽默地舞蹈，我忍不住“哈哈”大笑起来。还有一次，我考试成绩不好，妈妈知道后火冒三丈，要打我。我连忙往后逃，一不小心碰到了熊娃娃的耳朵，它又唱又跳，没想到妈妈 也被熊娃娃逗乐了，看了看我意味深长地说：“晓娅，努力点儿。这次就不教训你了～”我心中的大石头终于落地了，心想：要不是熊娃娃，恐怕我现在就要吃”“铁板炒肉丝”了。 这个熊娃娃是我过生日时姥姥送给我的，我很喜欢姥姥，可她又不能经常来我家。所以，每天晚上睡觉时，我抱着熊娃娃就感觉和蔼可亲的姥姥就在身旁，很快就进入了梦乡。
我喜欢的一种玩具
我有一个玩具，它陪伴了我整个金色的童年，它是一个可爱的
企鹅不倒翁。这个企鹅不倒翁就想笑，它长约十五厘米，宽约十厘米，肥肥胖胖的样子，似乎吃得太多了。
它是用塑料做成的，全身蓝色，像穿了一件蓝色的制服，肚子白白胖胖的，两只又圆又大的眼睛水汪汪的，炯炯有神。大大的嘴巴黄黄的，显得十分可爱，脚也有着和嘴巴一样的黄色，又圆又大的脑袋上还戴着一顶天蓝色的帽子。
２
这个企鹅不倒翁不仅可以摇来摇去地当玩具玩，它还有另一个功能，那就是能当储蓄罐存钱。在它的帽子的中间有一条缝，那就是投放硬币的地方，在它的背上有个盖子，可以打开，那就是取钱的地方。小企鹅像个自动取款机，也是我的“小金库”。它的嘴时时刻刻都张着，好像等我随时来取钱。
这个蓝色的企鹅不倒翁储蓄罐是我姐姐在我八岁的生日时送给我的，我一直把它放在我的床头柜上，没有一点污点和划痕，它就像是我的心肝宝贝，似乎时刻提醒我要勤俭节约，不能浪费。
现在，这个储蓄罐里已经存满了钱，可存满的不仅仅是钱，还贮满了我和它之间的友谊。
我喜欢的毛绒玩具
我喜欢的毛绒玩具 想一想我最喜欢什么，只能说我的心肝宝贝——一个毛绒玩具。 这个毛绒玩具是一个阿姨在我过生日的时候送给我的生日礼物，是一只可爱的小熊，我给它取名为“熊熊”。在收到礼物时，我看见熊熊笑咪咪地向我招手，它好像在唱：“祝
你生日快乐，祝你生日快乐??”一回到家，我就迫不及待地拆开包装袋，然后把它紧紧地抱在怀里，生怕它跑了。吃饭的时候，我吃一口，就看看它，再吃一口，再看看它，只怕有人欺负熊熊；睡觉时我我紧紧抱着的还是那只可爱的熊熊。 每次妈妈洗衣服时，我都向妈妈说：“妈妈，帮我洗了熊熊。”可妈妈说：“一只毛绒玩具还洗呀，”妈妈的话使我感到很生气，我就冲着妈妈喊：“一只毛绒玩具怎么了，也算是一条小生命呀，你看它身上这么脏，如果再不洗，就会生病的。”妈妈无可奈何，只好把熊熊放入洗衣机中。 记得有一次，野蛮的表妹到我家来玩，一看见我的心肝宝贝，就拿起来玩，表妹一直打它，一直摔它，我不知道表妹打了多 ３
少下，摔了多少下，因为泪水蒙住了我的眼睛，更没有看见表妹怎样样对它。这件事使我感到很心痛。 真希望熊熊能够复活，和我一起写作业，一起听老师讲课，一起??总而言之，我盼望着这一天的到来。
我喜欢的玩具
有一次，妈妈带我上街给我买衣服，当我们经过一家玩具店时，我突然改变主意，不要衣服，缠着妈妈给我买一个玩具，妈妈同意了。
我们走进玩具店，哇！好多漂亮的玩具，看得我眼花缭乱，看看这个，又摸摸那个?，到底买那一个呢，正当我犹豫不决时，我突然看见在一个不起眼的角落里有一只可爱的小兔似乎在对我微
笑，我第一眼我就爱上它，它可漂亮了，它有着雪白的皮肤，眼睛迷着一条缝，像是闭着，又像是睁着，妈妈说这就是这只小兔最妩媚的地方，它身上穿着一件蓝色小花裙，裙子上有一条黄色的彩带，彩带上的蝴蝶节的中间还有几颗闪闪发亮的钻石。我高兴得把它抱回家。
从那以后，我每次放学回家都要去抱一下它，每晚，我都要把它放在我的枕边，陪伴我进入梦乡，有一天晚上，我睡着了，似乎看见小兔轻轻地走下床把我滑落在地上的被子给我捡起来，盖在我的身上上，我感动极了，啊，我的小兔会走路，会说话了，从此我更爱我的小兔了。每当我考试得了高分，我高兴地手舞足蹈时，小兔看见我好像在说：“不要骄傲自满，要继续加油”，每当我遇到困难时，小兔又好像在安慰我：“不要灰心，要继续努力”，我非常感动，我就会抱着小兔亲它一口。
我爱我的小兔，我永远爱我的小兔！
４
５
作文七：《我喜欢的一件物品作文 我喜欢的一件物品》1600字
编号：
学习时间： ２０１３年 月 日 第 周 星期 第 节 学习内容： 《介绍我喜欢的一件物品 》 课型：习作讲评 第 ２ 课时 知识与技能目标：
学会选择一个最喜欢的玩具或小物件，结合说明书介绍它的特点。
过程与方法目标：以学生为主体，通过形式多样的练习，说一说，改一改，提高学生的表达能力。
情感、态度与价值观目标：
（１）激发学生学习语文的积极性，培养学生正确运用语言文字的习惯。
（２）激发学生培养喜爱小物品的兴趣。
教学重点：从几个方面”、“有条理地”、“比较具体地”介绍一件小物品。
教学难点：指导学生抓住小物品外形和构造上的特点介绍
１
得具体一些。
媒体：ＰＰＴ 教学过程：
一、新课导入
古今写作大师都很重视文章的修改。《跳水》的作者列夫?托尔斯泰说：“不要急于写作，不要讨厌修改，而要把同一篇东西改写十遍，二十遍。”一篇好的作文是修改出来的。
二、重温习作要求
让我们先一起来回顾一下习作要求吧～
（指名回答，然后多媒体出示习作要求。）
现在请同学们先自己用不同颜色的笔用上修改符号来修改文章。
三、修改习作
（一）学生自己修改。
幻灯片出示修改提示：读一读文章，要注意如下几点：
１、 看是否有错别字、句子是否通顺、遇到错别字、不通顺的句子，就马上改正。
２、 是否围绕着一件商品来写，并且把它的外观、规格、用途、使用方法都写清楚了。如果漏了，补上去。
３、也要标点符号和词语运用是否准确，如果不准确，就修改。
４、 把写得比较平淡的句子，用上适当的说明方法，比如：举例子、列数字、作比较、打比方等，文章会更生动。
２
（二）、老师示范评
１、请一位同学读一读自己的文章，其它同学一起来评一评。
（指名反馈，相机点拨）
师引导从商品的外观、用途、用法、等方面来评价。
（指名补充，充实文章内容）
２、感情评价：看小作者的文字中有没有体现出喜爱之情，如果感情酝酿不够，那就要加入相应的词句。
３、让小作者读读修改后的文章，谈谈自己的收获。
（三）、学生互改
把全班学生分为若干个修改小组，在小组长的带领下互议互评。
１、师：如果我们多看看别人的文章，可以更好的帮助我们取长补短，提高写作水平。现在请你们学着老师的方法把自己的习作给同学来评一评。
幻灯片出示提示：
（１）读一读文章，看是否有错别字、句子是否通顺、词语用得是否准确。
（２）是否围绕着一件商品来写，并且把它的外观、规格、用途、使用方法都写
清楚了。如果漏了，补上去。
（３）把写得比较平淡的句子，用上适当的说明方法，比如：举例子、列数字、作比较、打比方等，文章会更生动。
３
（４）用波浪线画出写得特别好的句子，用横线画出写得特别好的词语。
（５）你想给他提点什么建议吗，在习作后面写上你的建议和你的签名。
（６）尽量用其它颜色的笔修改，保证原稿的痕迹和修改痕迹要能区分开，让作者一目了然。
２、生运用修改符号修改同学的文章，不确定的地方可以和小作者讨论、商量，也可以向其它同学或老师请教自己的改法是否合适。
３、把修改后的文章再反复朗读，力求更佳。
（四）、佳作展示会
１、各小组在组长的带领下，选择修改后最好的一篇文章与全班同学分享。
２、由组员推荐修改得既恰当又优美的句段，举手反馈。
其它同学听后还可以评价，给出自己的意见。
（四）、总结
师：这节课我们成功的把自己喜欢的商品推销给了班上的同学，并且学会了用上一些简单的修改方法。可以说是受益匪浅啊～希望同学们在今后的习作中能够养成好的修改习惯，这样，才能写出更多的优秀文章～
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４
《我喜欢的一件物品》习作讲评
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作文八：《我的书包作文 我的书包》1400字
我的书包作文 我的书包
我的书包 书包是每个小学生必不可少的，我也不例外。上任一年的老书包已经有些旧了，需要洗一洗。前天放学回家后，我一眼就看到了靠在椅子上的书包，便以百米冲刺的速度冲过去。妈妈说：“这是我朋友的女儿送给你的，虽然用过，但看上去就像崭新的，她的成绩在一直是名列前茅，数一数二，所以一直担任“班长”一职，我知道妈妈有她的寓意，希望我用上这个功能齐全的书包，成绩也能像那位姐姐一样优秀。”
这个书包外表大气，色彩艳丽，是由紫色、粉红色拼色组成的，前面有三位迪斯尼的公主，她们总是微笑地看着我，仿佛在说：“小主人，你一定要好好学习，天天向上。”书包的背面那两条宽宽的双肩带上有一层软软的海绵，非常人性化，背上它你不会觉得吃力，反而会觉得轻松～
我和它一起完成学习任务，特别是我的学习资料，就由它管理，安排得非常合理。我的书包一共有三层，第一层管理我的钥匙包和卫生纸，第二层管理我的尺子和小本子，第三层管理我的课本、作业本和我的文具盒，书包右边有一个粉色的小网兜，是管理水杯的。我立刻把我所有的学习用品都分门别类地装好，这些书娃娃是我的好朋友，它们整整齐齐地躺在书包里。书包变得肚子大大的，大得好像能装下整个世界，装下很多很多的知识，就像知识的海洋。我把满满的书包背在身上，在屋里走来走去，心里感觉美极了。直到我把胳膊累酸了，背累痛了，我才把书包
放下，这时，那三位公主好像在笑话我：“小妹妹，别光顾着臭美啦～”
我爱我的书包，它是件特殊的礼物，也寄托着妈妈的希望??
河南周口太康县实验小学五年级：你的烂借口是我
我的书包相关内容：爱护环境 保护环境，你我的责任清晨，太阳还未穿透红霞，李晓和爷爷就来到河边钓鱼。爷爷抛出了鱼饵，坐在小板凳上轻松的哼起了小曲，还翘起了二郎腿。李晓正在河边的树丛中玩耍，一会儿追蝴蝶，一会儿抓小虫，一会儿又掏知了洞，忽然他跑着跑着一．．．
送燕归巢 暮春三月，微风习习，春姑娘迈着轻盈的脚步悄悄地来到了我们的身边。在小丽的花园里，繁花似锦，鸟语花香。在花园休息室的屋檐下，有一个燕子窝，里面住着小丽的好朋友母燕子，它刚从南方归来，不久后就和燕子爸爸生下了三只小燕子。
小猫照哈哈镜 哈哈镜是一种神奇的镜子～从前，有一只自信、乐观的小猫。有一天，小猫来到了一条平如镜子的小河边上来钓鱼，忽然间，水中浮出了一面凸凸的镜子，它看见镜中的自己是那么高大威武、健如黄牛，于是它开始得意忘形，我这么强壮还钓什么鱼，．．．
照片 一天下午，阳光明媚，一个叫林林林的小男孩背着照相机走在马路上。远远地他看见一男一女两个小朋友背着照相机向
他走来。林林咧开嘴笑了，马上跑了过去。他们分别是小春和曹儿。你怎么现在才来，个子高高的叫曹儿的男孩问。
懂事的豆豆 星期天早晨，豆豆正迷迷糊糊的躺在床上睡懒觉，咕咕咕～肚子有点饿了，睁眼一看不得了已经十点多了，妈妈怎么没来叫我起来吃饭啊，推开妈妈房门，见她躺在床上，额头上还贴着毛巾，好像生病发烧了。
成绩１００ 看到着名漫画家丁聪画的《成绩１００》，真恨不得跟他道几百声谢，因为他用一幅漫画，帮我们说出了心里一直想说的话。这幅漫画画的是在一个夜晚，一位年纪与我们相仿的小学生在写作业。他一手紧握着书，一手夹着笔。
出乎意料的举动——因为爱 那一天，我像往常一样在温哥华街头巡逻，天气挺睛朗，和平常一样，车辆川流不息。而就是在这一天，我却深深地印在心里，在安静的时候，记忆总是涌上脑海。
作文九：《作文我的书包》300字
我的书包
我有一个粉红色的书包，是我过生日那天爸爸给我买的。
这个书包大部分是灰色的，而且形状奇异，下面是正方形，上面是椭圆形。我很喜欢这个灰头、灰脑、灰脸、四肢不长的小伙伴。他天天陪我上学、回家。我觉得他十分耐用、可爱、方便、制造精美。
我的小伙伴有五个袋子。在他的嘴巴上面，（嘴巴是正下面的袋子）有两只米老鼠在跳舞。这两只米老鼠，一只是小姐，一只是先生。小姐穿着粉红色的裙子和黄色的高跟鞋，在她头上还系着蝴碟节呢！先生穿着蓝色的大衣、黄色的内衣、红色的裤子和彩色的鞋。他们跳着欢快的舞蹈，我真想跟他们一起跳。小伙伴的嘴巴上面长着一只眼睛。他的眼睛是红色的，像个红太阳，有一只蓝色的海鸥托着红太阳，象征着我们像海鸥一样越飞越高。
这就是我的小伙伴——书包！
作文十：《作文：我的书包》300字
我有一个书包，是在小太阳文具城买的。
我和它相处两年多了，天天背着它，它跟我一起上学，一起放学，成了我形影不离的好朋友，我的每一点进步都离不开它的帮助。
它的左右两边各有一个小网兜，可以装记作业的小本子或者转笔刀。打开拉链，可以看到书包里被分成两层，最大的房间里放着语文书、数学书等，是我学习资料的重要仓库。第二层放着练习本、练习册等。这个书包使我的文具各有住处、井井有条。? ?小 荷 作文网
记得那次下雨，我没有带雨伞，只好用书包挡雨，到家后急忙用毛巾把书包擦干，才安心地去写作业，心里对它既感激又有点觉得对不起它。
一天，妈妈看到我的书包坏了，就说：“不用这个了，带你去买个新的。”说着，就把书包扔进了门口的河里。
我难过地哭了，它再旧也是我的朋友呀，妈妈怎么不经我的同意就扔掉了呢。后来妈妈给我买了一个更好的书包，但我还是经常想念我的老朋友。
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