旁观者5151
作文一：《想想别人作文800字》14700字
想想别人作文８００字
篇一：不要忽略身边的温暖（８００字）作文
精选作文：不要忽略身边的温暖（８００字）作文 内心的温暖是每个人渴望着的，而这温暖却亦难求。心灵对温暖的渴求随着时间、环境和生命成长的过程飘忽不定，在某一个时刻希望得到的温暖，也许随着环境的改变而事过境迁，追求温暖的方式也在变化着，但渴求温暖的心依然没变。温暖在每个人的身边，每个人都渴望温暖，却总是忽略了自己身边最可贵的温暖，我读过这样一篇文章，文章名叫做一碗混沌。 女孩今天又和妈妈吵架了，一气之下她转身跑了出去，她跑了很长时间，看见了一个面摊，她才感觉到自己饿了。可是，她摸遍了全身，连一个硬币也没有。 面摊的主人看上去是个很和蔼的老婆婆，她看到她站在那里不动，就问：＆ｑｕｏｔ；孩子，你是不是要吃面，＆ｑｕｏｔ；可是，我忘了带钱。她有些不好意思的回答。没关系，我请你吃。 老婆婆端来一碗混沌和一碟小菜。她满怀感激，刚吃了几口，眼泪就掉下来了，纷纷落在了碗里。你怎么了，老婆婆关切的问。我没事，我只是很感激你。，她忙擦眼泪，对面摊主人说我们不认识，你却对我这么好，可是我的妈妈，我跟她吵架了，她竟然把我赶了出来并叫我以后永远都不要回去了。 老婆婆听了，平静地说道：孩子，你怎么会这么想呢，你想想看，我只不过给你吃了一碗混沌你就
这么感激我，那你妈妈给你煮了十多年的饭，你怎么不感激她呢，你怎么还要和她吵架呢， 女孩愣住了。 她匆匆吃完了混沌，开始往家走。当她走到家附近时，一下就看到了疲惫不堪的母亲正在路口四处张望．．．．．．母亲看到她时，脸上立刻露出了喜色：赶快过来吧，饭早就做好了，你再不回来，饭都要凉了～ 这时女孩的眼泪又掉了下来～ 有时候，我们会对被人给予的小恩小惠感激不尽，却对亲人一辈子的恩情＆ｑｕｏｔ；视而不见＆ｑｕｏｔ；。 也许朋友能够给予你温暖，也许老师的关怀让你感到温暖，也许也许．．．但请不要忘记，你身边有一份最可贵的温暖就是亲人对你一辈子的恩情。上帝很公平，给了每个人同样分量的温暖，就靠我们会不会发现，温暖藏在母亲的唠叨里，温暖藏在父亲的叮嘱里，温暖藏在同学的疑问里。但请你们不要忽略自己身边最可贵的温暖。六年级：张照璇
篇一：高考作文考前一月押题作文之“温暖就在身边”
高考作文考前一月押题作文之“温暖就在身边”
【作文题干】 阅读下面的文字，根据要求作文。同学们，当我们用敏锐的双眸去细心地观察生活时，就会发现生活中处处充满温暖和温情：冬天的阳光是温暖的，春天的和风是温暖的；寒冷时的一件棉袄是温暖的，饥饿时的一块面包是温暖的；伤心时一句安慰的话语是温暖的，困境时一个鼓励的眼神是温暖的？？家庭，没有温暖便是一碗淡而无味的清茶；社会，没有温暖便是一片毫无生机的荒漠。 以“温暖就在身边”为题写一篇不少８００字的文
章。注意：立意自定；文体不限；不得抄袭。
【猜题理由】 “人性是永恒不变的话题”。高考作文的命题一贯关注个体生命，注重人文色彩。要求考生理性的认识与对待自己，看待生活中人与人之间的关系，它是提高人生生活质量的要素，因此众多命题就指向了这个方向。如上海卷的“他们”则强调关注他人，引导学
生以正确的人生态度去面对生活、面对他人，用怎样的眼光去看待人性的温暖。这些无疑是都对考生起着引导理性启蒙和人格塑造的作用。
【构思点拨】
“温暖”可是形容词，形容语言、动作、眼神；“温暖”可是动词，“温暖”我们的心田，“温暖”我们的记忆，乃至“温暖”我们的生命。理解了“温暖”的多重含义，写作就容易找准切关于温暖的内容很多，
你首先要要搜寻一下，在我们的生活中，那些让我们感到“温暖”的情景、场景或美妙的片断，如可以写父母、老师、同学在一起等“温暖”的情景。但如果要想写得不一般，就要不落俗。跳出那种“爸爸关心”“妈妈呵护”的平常题材，学会从“遭遇挫折后同学的关心”、“生活贫困时陌生人的照顾”等方面取材。继而要学会挖掘新颖角度：如用设置悬念的方法，写自己生日那天不同寻常的经历来；用引出误会的方法，描写师生之间曲折的经历；用童话的形式，畅想动物对人类的感激；用日记的形式，逐一展
开自己与父母沟通的故事。写记叙文，可以家庭的温暖让我心醉，陌生人的关怀让我感激，灾民的坚毅让我敬佩，只要人间有温暖，给我天堂又何羡等等；写议论文，可以论述我们身边不缺乏温暖，只是缺乏感受的心。赠人玫瑰，手留余香，温暖也一样，当你用真诚去温暖别人时，你自己也温暖起来了，只要我们每个人都献出一点温暖，那么这个世界就会变得更加美好和谐等等。本题是命题作文，不存在什么审题障碍，可以迅速的联系到我们生活中所感受的种种温暖。可以采取
２０１１年８月２６日中午，江苏南通市司机殷红彬在驾驶公交车途中，停车搭救一名骑车侧翻的一位老太太。搀扶起那位老人后，老人还感谢他们做了好事。结果，
范雨佳
柔和而寂静的夏末秋初的午后，我骑着车穿梭在扬城古老的街道上，毫无目的地，走走停停。
阳光很好，温暖地，芬芳地，透过绿色晶莹的绿叶直直地倾泻下来。
我推开一家精品店木制的大门，有叮叮当当清脆的铃声。那木架上放着一排排精致的蜡烛，望着它们，那点点滴滴感动的心情便如这午后的阳光洒满我的周身。
那是一个停电的夏日夜晚，我拿着点亮的蜡烛在家里走来走去，闷热的天气使我烦躁，妈妈看着我，轻轻地说：“你拿着蜡烛走来走去的样子，像极了天使。”就那么一瞬，有时空转换的感觉，我
仿佛真的就成了天堂里快乐的天使，心里是微微感动着的。
带着淡淡的感动，我继续着我的旅程。猛抬头，我望见了那清澈明亮的天空，深邃的。我仿佛看见了好友夸张的笑容。想起了那个迷人的午后，给予我的浓浓的感动。那天我站在学校五层楼高的地方，仰望天空。我的头发在空中飘飞，我的眼睛开始晕眩，我看到天空的云朵以优美的姿势大片大片地蔓延过城市。我不快乐，因为刚刚结束的那一场考试。我在想，是不是所有寂寞的人都爱看忧伤的天空。
这时你跑过来紧紧地抱住我，你打招呼的方式曾使我受不了，可现在我希望你抱紧一点，再紧一点，让我感受你传来的力量。你与我一起仰望同一片天空，你对我说：“喔～亲爱的，你知道天空有那么浓烈的感情吗，我可是强烈地热爱着最后一缕光线照射在云朵里那依依不舍的激情呢？所以再多的不快乐也得遗忘掉，因为我们有那么大那么大的天空。”望着这广博的天空，我的心变得清澈起来。
哦～亲爱的好友，你可曾知道，你给予了我那么多那么多的感动，多得连天空也装不下了。我需要亲爱的你与我热烈拥抱，告诉我我的天空那么大。
继续向前骑着，我遇见了一个很可爱的小女孩，温柔地对我微笑；看见了卖红薯的老人热情向我招手；碰着了小贩手中大捧的气球；就连行色匆匆的人们也仿佛是我多年的挚
友？？这一路上有太多太多的感动让我沉醉。我在想：如果没有了
他们，这些陌生的人们，我会丧失掉多少的温暖与感动呢？
阳光开始变得稀薄了，我的旅程也要结束了，我希望我可以是一个一生行走的人，那样我就会遇到更多温暖的感动。
【点评】
作者用优美的文笔以篇二：身边的温暖
身边的温暖
我的生活曾经被学习压得喘不过气，它毫无生机。直到有一天，有一束光照了进来，就像一棵破土而出的嫩芽，让我看见了美好的希望，让我找到值得我去努力、奋斗的地方，让我的世界变得温暖、富有生机，它为我带来无穷无尽的阳光。
那束光叫友谊 在那个阴雨连绵的上午。
我站在教室门前望着滂沱的大雨不知所措。然后突然看见眼前多了一把熟悉的蓝色格子伞，那把伞的主人就站在我的身边。我转头望向她，她冲我笑笑，眼睛眯成一条好看的弧线，然后对我说：“一起走。” “嗯卓卓，就等你说这句话呢。”我咧开嘴巴笑着对她说，然后习惯性的拉过她的手，和她一起走出了学校的门。 “娜娜我到家了哦，伞给你。”她站在她家楼下的屋檐旁把伞递给我。“哎呦不用啦，我家就在前面一点呢。”我一边擦着袖子上的雨水一边说，接着只说了一句话：“下午见啊。”然后就用手遮着头冲了出去，她愣在那里，后面传来她的大叫：“喂～愣着干嘛，快走啊，小心点～”
她的声音消失在滂沱不停的大雨里，淹没了整条小巷，也温暖
着我的心。 我的生活就是因为有了她们而变得五彩斑斓，温暖无比。
上午发完试卷后，我一个人呆呆的坐在位子上，泪水慢慢的覆盖上自己的眼眶，那个大大的“７８”分突兀的出现在视线里。这时，她走了过来，用手搂住我的肩膀，说：“没事的。”然后小心翼翼的把试卷折好夹进数学书里，拿出我的摘抄本，翻到了一面写满我娟秀字迹的纸，她笑着说：“你忘了，”我看向她手指的那一行，上面写着：“无论是人还是命运，谁想要你难看，你就要还他们笑脸，不然他们就得逞了。”我看着她严肃的面庞，用手擦干泪水，“嗯”了一声。她也笑了，然后给了我一个最温暖的拥抱。
看，我很幸福吧，我同时拥有两个值得我去信任、去爱的朋友，她们让我知道，原来温暖随处可见。
莎士比亚说：“时间会刺破青春的华美精致，会把平行线刻上美人的额角；它会吞噬稀世珍宝、天生丽质。没有什么能逃过它横扫的镰刀。”我想他说的很对，可是，我相信在多年后，我和她们还是会在一起，在午后细数我们身边那些永不消逝的温暖。
篇三：“忽略”作文烟台市高三诊断性测试作文
“忽略”可以是一种爱护，可以是一种伤害；“忽略”可以是一种策略，可以是一种过错；“忽略”可以是一种高尚的境界，可以是一种卑微的态度。
生活中，你一定对“忽略”有自己的体验。请你展开联想，以“忽略”为话题，写一篇不少于８００字的作文。 要求：？ 题目
自拟；？立意自定； ？文体自选（诗歌除外），且文体特征明显。
审题立意：所谓“忽略”，就是“疏忽，不留心”。话题引导考生关注生活，关注社会，关注自然，有很强的现实针对性。题目审题难度不大，立意时考生要善于化大为小，小角度切入。
立意既可从正面切入，挖掘“忽略”的积极意义；也可从反面切入，谈因“忽略”而带来的遗憾、危害等。具体说来，可从如下角度立意：
角度一：从“不该忽略”的角度立意
不要忽略生活中一些细小而美好的事物，不要习惯性忽略生活中的爱与美。在青春的道路上纵马扬鞭，也许你会忽略掉什么。老师的一句问候，父母的一声叮咛，同学的一个微笑，你是否都已忽略，．．．．．你忽略了老师的辛苦，忽略了父母的牵挂，忽略了朋友的关心——忽略了真挚的感情。不要让忽略成为一种隔阂，一种伤害，学会关注生活中的爱与美，品味温暖人生。
人们在追求金钱利益、忙于生意（或忙于工作）的时候，别忽略了对孩子（长辈）的关心和照顾（别忽略了骨肉亲情）。
细节决定成败，不要忽略细节。
不要忽略身边美好的自然风景。晴川沙洲，茂树芳草；溪水淙淙，鸟语虫鸣；花香人间，荡溢幽径～多么令人叹为观止的自然风景，可太多的人忙碌在追名逐利的道路上，却忽略了身边这美好的风景。 不要忽略古朴的传统文化。浓汁淡墨的国画，繁复回旋的亭台楼阁，阳春白雪的乐音，轻盈柔美的舞步，义愤填膺又
愁情万种的诗词歌赋？？这些被忽略的高雅生活正渐行渐远，耳畔的噪音中全成了日韩和港台明星，三百首唐诗都还未背会的人，却正兴致勃勃地诵着《大话西游》里的“经典”台词。
地方政府在发展经济的时候，别忽略了对文化的传承与保护。
不要忽略成功者成功背后的苦涩和汗水，而应更多关注他们成为英雄、名人的原因，探究他们的成长过程，从中汲取精神力量，既要看到彩虹的艳丽，也要看到彩虹背后的阴影。否则，你做英雄当名人的理想就会成为空想。
人们在追求经济发展的时候，不要忽略对自然环境的保护，要爱护自己的家园。当人们有了改造大自然的能力时，却忽略了植被在暴虐中的痛苦呻吟；当人口不断增加，科技越来越发达时，却忽略了森
林在植被中的挣扎；当人们着力于工农业生产时，却忽略了水资源在蒙受戕害中的痉挛变形．．．．．．社会要发展，人类要进步，但我们不能忽略人与自然的和谐统一，不能忽略对自然环境的保护。
不要忽略民生疾苦，天下苍生。
角度二：从应该（可以）忽略的角度立意
忽略名利、金钱、荣誉、个人利益、宠辱得失，彰显人格的魅力，境界的高尚，追求的高远。忽略他人的过错，学会包容。
忽略他人的非议，坚持自己的追求；
忽略人生的磨难、痛苦、失败、残缺（缺陷），以淡然（或坚强）的态度面对人生。
角度三：从“被忽略后应有的态度”角度立意
不在忽略中消沉，而在忽略中奋起，把他人对自己的忽略变成激励自己向上的动力。
角度四：从“忽略的艺术”角度立意
学会忽略，忽略掉该忽略的，重视不该忽略的（该忽略或不该忽略的内容都有具体化体现），把握忽略的艺术。
总之，立意上倡导贴近生活，体现高远立意，富有现实意义，给人以思想的启迪。注重崇尚真善美，摒弃假恶丑，关注生命，关注生活，关注人性美、人情美。
在作文的过程中，要注意提高自己对社会、对人生、对家庭的责任感、道德感、使命感。所以我们更应该在文章的立意方面挖掘积极乐观的生活品质。
倡导热爱生活，表达真情实感。在生活的细微处发现美的点点滴滴，把平常的生活咀嚼出滋味，这是我们热爱生活的集中体现。
提倡文笔优美，表现匠心结构。
遗失的美好
生活象一条河流那样平静安祥，在月白风清的时刻，每一颗水珠都变成了钻石和珍珠。是否珍珠溢满了河就不再被视为珍宝了呢，生活中有太多的美好被我们忽略了，它们曾经过你的身边，如蝴蝶翩跹般轻快灵巧，而古朴的传统文化正是那只最美的蝴蝶——被现代人忽略的高雅生活。 总是忙碌在学习间，奔波在拥挤的马路上，似乎早已忘了这块神州大地曾经是多么的静谧安祥，
孕育出了怎样的文化瑰宝，真怕，哪怕是轻轻一松手，那经历了千年的温柔就会被铺天盖地的现代生活淹没，消失得无影无踪。
怎能不担忧，耳畔的噪音中全成了日韩和港台明星，三百首唐诗都还未背会的人，却正兴致勃勃地诵着《大话
篇二：从小事做起??（８００字）作文
精选作文：从小事做起？？（８００字）作文 “廉洁”是我们中华民族的优良传统，我们不能草率地去认识它，要真正理解它的含意。作为一名小学生，要从小事做起，养成良好的习惯、品质，像不抄袭作业，考试不作弊，不贪小便宜，做人要诚信等，这也都是“廉洁”。别看这些只是小事，它告诉我们一个要以廉为荣，以贪为耻的人生道理。 在我们那美丽的校园里，充满着欢声笑语。可还是有许多同学考试作弊，当有人问起，他们却虚假地回答，他们心里就从来不会感到不安吗， 我曾经亲身经历过这样一件事： 在考场上，我们班很多同学都被一道题难住了，他们忍不住讨论起来。我的同桌问我怎么做，可我也不会做呀，这道题有七分，实在太高了，我真是很着急。这时候，在我后面的同学说：“我会做～”这话，把我卷进两个完全不同的境界，一个是诚实，一个是欺骗，我徘徊着，有些不知所措。当时我们真的很想抄他的答案。可不知怎么了，我并没有这样做，我把自己的答案填了进去。也许我做错了，他做对了，抄了答案我就有拿一百分可能，但是对我来说自己真实的九十三分比抄来的一百分更可贵？？ 这件事，虽然已经过去很久了，但是我还清楚地记得考完试之后，
我们都开心地笑了。因为这次考试是靠我们的真凭实力。我们也真正意识到这小小的一件事的重要性。我想问，其他同学，你们“廉洁”了吗，你们能凭自己的实力做好一件事吗， 当我是一名三年级的学生，爸爸妈妈就给了我很大的压力，我不仅要做老师布置的作业，还要做父母布置的作业，当时真希望有一本答案出现在我面前。爸爸培养我要养成良好的品质，必须从平凡的小事做起，尽力做好每一件事，有的时候，小事甚至比大事更重要，他总是这样说，如果我做好了他还会给我一个奖励。我一天一天地长大，尽力做好每一件事，可爸爸还是没有给我奖励。也许是我做得不够好，我总这么想。 现在，两年过去了，爸爸的话似乎在我心中烙下了印记，我也渐渐明白了这些话。我已经养成了习惯，从小事做起，凭自己的实力来做好一件事，这就是爸爸给我的奖励。以后，这些话激励着我干好每一件事，不论是大事还是小事？？ 沙田中心小学六（２）班 吴雨薇
篇一：小学作文：文明从小事做起
文明从小事做起
记得暑假那天，我像往常一样去楼上王老师家学写作。
我刚跨出家门，便听见“嘀—嘀”的声音，不用猜，一定是楼下的防盗门坏了，我看看手表，快上课了！可是，我不能袖手旁观啊！这时，我做起了心理斗争：
“走吧！不要再想了，这件事有人会来解决的，还是快点去上课吧，别耽误了时间。”
“快去吧，下面一定会有很多小朋友在等着你呢，你难道不想做一个助人为乐的楷模吗？”
“难道你不怕被老师骂吗？”
“助人为乐有什么错？如果是为了做好事而被骂的话，我心甘情愿！不过我想老师不会因此来骂我的，相反，也许老师会来表扬我的。”想到这儿，我心意已决，于是我踏着轻盈的脚步来到了楼下。 等全部学生上楼了以后，我才跟着上楼，果然，我被老师大大表扬了一番。
原来，做文明人一点都不难，但要看看你有没有做文明人的心。
篇二：作文－和谐，从小事做起
和谐，从小事做起
在我们这物资极度繁荣的时代，总有一些我们不愿意看到的事情发生，成为我们生活进行曲中的不和谐音符。 我每天上学的路上，经常能看到一个十五六岁的人在路边乞讨。他穿着灰白的丧服，一双因磨损而破旧不堪的橡胶鞋，额头上蒙着一层厚厚的灰，凸起的脸颊十分肮脏，跪在马路上，显出一副楚楚可怜的样子。他旁边摆着一个水瓶，前面放着一块牌子，上面写着他的不幸身世：“亲爱的叔叔、阿姨们？？”读之，言之凿凿，似乎确有其事，过路的行人都心生怜悯，纷纷施舍给他钱，他也点头哈腰，一一磕头言谢。
也许他是真的有困难，需要人们伸出援手来帮助他；也许他是好逸恶劳，只想依靠别人的施舍来过着安逸的生活；也许他是被
坏人威逼利诱，不得不做这种自己也不想干的事情。如果他真的有困难，那么他应该像洪战辉那样，自力更生，在困难中奋斗，那他就会处处受到人们的尊敬，而不是遭到人们的怀疑。如果他是好逸恶劳，那么他就会受到人们的唾弃。人只有通过劳动，才能受到人们的尊重。孔子说过“君子不以利害义，则耻辱安从生哉～”。是啊～只有通过自己的努力，才能成就人生的事业，才能过上富裕的生活。如果他是被坏人威逼利诱，那么他应该加强法律意识和自我保护的意识，更应该学会向他求助，因为只有会自爱的人，才会爱他人，才会成为有用的人。
让我们知荣识耻吧，从我们身边的每一件小事做起，关爱他人，回报社会，让每一个人、每一件事都成为我们生活进行曲的和谐音符。
篇三：小学作文：从力所能及的小事做起
从力所能及的小事做起
一天，我在《扬子晚报》上看到一个事情，某校大学生带６００双袜子上学，两天换一双，穿脏不洗直接丢掉。 我想这个人实在太懒了，以前在家中一定过着衣来伸手、饭来张口的生活，也肯定是穿脏的衣服和袜子让父母来洗，在家里做”小皇帝“和”小公主“。
我也有这种情况，有一次在家里，妈妈在扫地，我在看电视，妈妈对我说：”你不要看了，帮妈妈倒垃圾去。“我说：”妈妈还是你倒吧。电视正到精彩部分。”“你都这么大了，应该做一些力所
能及的事了。”妈妈严肃地说。我没办法只好听他＊的话，我拿着垃圾袋往楼下走，走着走着，我发现手里的袋子轻了好多，低头一看，呀！由于我只拎垃圾袋一侧，垃圾都从另一侧掉出来了，回头一看，楼梯上都是，我懊悔地赶紧回家拿扫把扫，边扫边想，我都已经上小学了，这点小事都 做不好，我应该从力所能及的小事做起。
同学们，我呼吁大家要多工劳动，不能事事依赖父母，做家庭的寄生虫，我们要从力所能及的小事做起，培养自己的自理能力，只有这样，我们这一只只雄鹰，才能飞出父母的怀抱，飞向广阔的蓝天。 篇四：从我做起 从小事做起
《从我做起 从小事做起》主题班会 活动目的：
１、通过活动使学生懂得荣辱的重要性。
２、懂得要从平时的一点一滴做起。
３、让学生意识到要做一个对社会负责，对祖国有贡献的人。
活动起因：
我们发现部分同学的环境意识淡薄，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现，希望通过此次班会，唤起全体同学意识到自觉保护环境是荣，破坏环境是耻，此外，希望通过这次活动能够展示同学的才能，锻炼同学的组织能力，增进相互间的了解，并培养相互间的协作意识。 活动过程：
一、教师读告家长的一封信
二、活动开始 ？主持人：在我们的身边也存在着许多荣与耻，
况且这些事情我们也许已是司空见惯的，甚至麻木了。可是，只要仔细想想，就会发现这些事里有着许多与文明不合拍的东西，直接关系到荣辱观，请看小品。（学生表演） ？主持人对发言进行小结
主持人：大家说得很有道理，“保护环境，人人有责”，“保护环境，从小事做起，从我做起”，“捡起一张纸能使你快乐起来”。同学们，那就看我们的行动吧。共同讨论一下，在我们学校里哪些不文明行为是需要改进的，我们如何从身边做起，
？以小组为单位进行讨论
？小组代表发言（略） ？主持人对于发言进行小结
主持人：通过刚才的发言，我们知道什么是荣什么是耻，什么事是应该做的，什么事是不该做的。
？环保知识抢答 主持人：那么大家是否关注环境，对于环保知识知多少呢，就让我来考考大家吧，下面以小组为单位进行抢答和必答（各组必须回答一题，答对了奖一朵大红花）。（抢答答对了奖一面红旗）。
？主持人：小结，班会开到这已经接近尾声了，现在让我们齐诵。
？全班一齐念童谣 ？主持人：小结，班会结束
主持人：下面让我们以热烈的掌声请我们的中队辅导员老师讲话。
？班主任评价班会，肯定同学的能力，指出需要改进的地方，提
出希望。？主持人：现在宣布四年一班《从我做起从小事做起》主题班会到此结束。
三、教师小结 班会总结
我们发现部分同学的环境意识淡薄，不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现，希望通过此次班会，唤起全体同学意识到自觉保护环境是荣，破坏环境是耻，此外，希望通过这次活动能够展示同学的才能，锻炼同学的组织能力，增进相互间的了解，并培养相互间的协作意识。
篇三：关爱的作文 ８００字
关爱的作文 ８００字
篇一：母亲的关爱
人与人之间的关爱有许多种形式，而且母爱是最真挚和最温柔的，它如潮水般涌涌而来，而如空气般透明，所以，它也偏偏最容易被忽视。
而妈妈的爱，令我难以忘怀。这件事就发生在昨天早上，我醒来，懒洋洋的，坐在沙发上。这是，妈妈也醒了，她问我：“今天中午，打算吃什么啊？”“我？那就吃白菜，青椒炒牛肉吧，还有那个苹果醋。”“呃不行，青椒容易上火，白菜比较寒，你还咳嗽，而牛肉你又要炒，得下沙茶酱，你咳嗽也不能吃。不行，你还是想想别？？”妈妈还没说完，我就立刻打住“停打住，那你想怎么样啊？嘴上说的好听还不是都给‘扼杀’了！”我还比划着“杀头”的动作，一边兴致勃勃地说。“不然来点莲藕汤，他刚好可以压压
你的咳嗽？？”妈妈说。“不行，坚决不行！我本来就讨厌莲藕还逼我。不行，绝对不行！”“哼你说不行就不行啊，我就买，不然你的咳嗽就拖得没完没了，你爸叫你去看医生又说不用。”说完，妈妈不给我一点反驳的机会，迅速地拿起钱包，穿好鞋便气势汹汹地走了。
我绝望地倒在沙发上，想起莲藕，一阵恶心从口而出，我差点吐了。
二十分钟后，妈妈回来了，她没有跟我说什么，径直走进了厨房做起菜了，我也不顾及太多，开了电脑玩游戏。
四十分钟后，妈妈便喊我吃饭了，我垂头丧气地走进饭厅，突然，眼前的东西让我垂涎三尺，我的白菜，我的牛肉炒青椒，太好了！呃怎么还有莲藕汤！Ｏｈ，Ｍｙ，Ｇｏｄ！坐下来后，我立即向白菜夹击起来。“呸，呸！”“怎么有姜，哎，老妈，这可不是你的习惯哟。”“嗨，还不是为你啊，你说你爱吃白菜，就买呗。不过，加点姜可以不会让白菜太寒。对了，你等下多喝点莲藕汤，莲藕可以不吃，但汤一定得喝牛肉少吃点。”妈妈还没说完，我的眼泪已经在眼眶里打转转了。
关爱，是保佑你一帆风顺的路标，启明灯。
篇二：关爱是什么
关爱，是什么呢？是关心，是电脑上的一杯咖啡；是体贴，是病人床边的一束百合；是安慰，在朋友遇到挫折时的鼓励。关爱是一首歌，滋润人们的心田；关爱是一句话，鼓励人们知难而进；关爱是
一个小小的动作，为别人指导正确的道路。人字的结构就是互相支撑，互相关爱，互相帮助。人间处处有爱。
有一次放学，寒风呼啸，雨雪霏霏，道路上盖上了一层又一层雪白的“保护膜”。我在学校门口苦苦的等着妈妈来接我，一阵又一阵的寒风直往裤腿里钻，冻得我脸红红
的。时间一分一秒过去了，妈妈还没来接我，我的心每过一秒就增加一分怨恨，怨恨妈妈为什么不来接我。冬天的晚上是那么寒冷，那么可怕，看着同学们一个个在父母的呵护下回到了温暖的家，我快要失望了。人群已散，门口只剩下了我，我着急地直跺脚。
雪越下越大，我越来越冷。不知不觉，月亮已悄悄的织上天空。“不，我回家呀！”我心里想到，我冲到了路面上，雪厚了一寸深，我吃力的跑着。渐渐地，我的脚冻的不能在走了，我坐在一旁，泪水涌出了眼角。对面模模糊糊的走来了一个身影，他应该已有六十多岁吧，是为白发苍苍的老爷爷。他注意到了我，便轻轻地走过来，关切的说：“小姑娘，怎么了？这么冷的天，怎么不回家？”我支支吾吾地说：“天气冷，妈妈没来接我。”爷爷听了，想了一会儿，说：“走，爷爷领你回家。”说着他便拉起我的手走去。
月色溶溶，虽然天气是那么的冷，但我的心是那么温暖。爷爷和我走在一起，他好像也不孤单了，我想他的儿女出去忙事业了吧，才把老人一个人留在农村。我在路上和爷爷谈了许多许多？？
那次偶然的相遇，使我深深的感受到了爱。原来，爱是那么美
好，如果世界上都满布着爱，那么我想世界上就没有什么忧愁了吧！
爱是永恒的主题，因为有了爱，我们才会有了信心去面对坎坷的人生。爱就像一颗颗美丽的星星，缀满整个星空，黑夜因此而光亮。爱是多么的伟大，我们要互相关爱，互相帮助，让我们生活在一个充满爱的氛围里吧！
篇三：妈妈的关爱
人与人之间的关爱有许多种形式，而且母爱是最真挚和最温柔的，它如潮水般涌涌而来，而如空气般透明，所以，它也偏偏最容易被忽视。
而妈妈的爱，令我难以忘怀。这件事就发生在昨天早上，我醒来，懒洋洋的，坐在沙发上。这是，妈妈也醒了，她问我：“今天中午，打算吃什么啊？”“我？那就吃白菜，青椒炒牛肉吧，还有那个苹果醋。”“呃不行，青椒容易上火，白菜比较寒，你还咳嗽，而牛肉你又要炒，得下沙茶酱，你咳嗽也不能吃。不行，你还是想想别？？”妈妈还没说完，我就立刻打住“停打住，那你想怎么样啊？嘴上说的好听还不是都给‘扼杀’了！”我还比划着“杀头”的动作，一边兴致勃勃地说。“不然来点莲藕汤，他刚好可以压压你的咳嗽？？”妈妈说。“不行，坚决不行！我本来就讨厌莲藕还逼我。不行，绝对不行！”“哼你说不行就不行啊，我就买，不然你的咳嗽就拖得没完没了，你爸叫你去看医生又说不用。”说完，妈妈不给我一点反驳的机会，迅速地拿起钱包，穿好鞋便气势汹汹
地走了。
我绝望地倒在沙发上，想起莲藕，一阵恶心从口而出，我差点吐了。
二十分钟后，妈妈回来了，她没有跟我说什么，径直走进了厨房做起菜了，我也不顾及太多，开了电脑玩游戏。
四十分钟后，妈妈便喊我吃饭了，我垂头丧气地走进饭厅，突然，眼前的东西让我垂涎三尺，我的白菜，我的牛肉炒青椒，太好了！呃怎么还有莲藕汤！Ｏｈ，Ｍｙ，Ｇｏｄ！坐下来后，我立即向白菜夹击起来。“呸，呸！”“怎么有姜，哎，老妈，这可不是你的习惯哟。”“嗨，还不是为你啊，你说你爱吃白菜，就买呗。不过，加点姜可以不会让白菜太寒。对了，你等下多喝点莲藕汤，莲藕可以不吃，但汤一定得喝牛肉少吃点。”妈妈还没说完，我的眼泪已经在眼眶里打转转了。
关爱，是保佑你一帆风顺的路标，启明灯。
篇四：生活需要关爱
世界上有许许多多美好的事情，世界上也有许许多多的关爱。父母的关爱、老师的关爱、同学的关爱都是无处不在的。
父母的关爱
‘天冷了，多穿衣些衣服，别着凉了’‘哎呀，知道了，怎么这么嗦啊。’刚起床，就听见妈妈在说话。可我嘴上是应着，却没照妈妈说的做。因为我怕穿太多显得太胖而被人笑。所以我还是穿着单薄的衣服出了门
‘啊，这也太凉了吧，’才刚出门，一阵风便朝着我脸上吹。到了学校，看见班上的人都穿得挺厚，我都后悔死了，谁让我不听妈妈的话呢。上课了，同学们一个个都精神抖擞，只有我冷得直打哆嗦，老师走过来对我说我妈妈来了，我吓了一跳，妈妈来干什么啊。我走出教室，来到妈妈面前，只看见妈妈手中拿着一件衣服叫我穿上，一边说别感冒了。
父母的关爱就像一场绵绵细雨，滋润着我。
老师的关爱
‘怎么了，是不是考试没考好啊。’‘没关系，一次不行还有第二次，不能一次就气馁吧。’对，许许多多科学家不也有失败过吗，他们不也是一次又一得微笑面对吗。因为老师的一句话，使我找回了自信。
从那一刻起，我知道了老师不仅是老师，还是一个知心的朋友。从那以后，老师天天帮我补历史，期末考，我竟然考了８９的分数。真应该感谢老师，感谢她的鼓励、帮助。
老师的关爱就像一声霹雳，惊醒了我。
同学的关爱‘哎呀，本来还想去食堂的，可是偏在我没带伞的时候下雨，这天也变得太快了吧。’我们还在抱怨老天，只见一个班上的同学丢了一把伞来，对我说；‘本伞还尚未出租，你没伞，就先租给你吧。至于租金已后再说吧。’我还没来得及应，她就匆匆忙忙的跑了。
同学的关爱就像一杯奶茶，温暖了我。
关爱无处不在，只要你细心观察，你就会发现关爱无处不在
篇五：关爱
每个人都要去关爱身边的每一个同学，每一个朋友，你去关心他们，反过来，他们也会去关心你。得到他人的关爱是一种幸福，关爱他人更是一种幸福，关爱别人就是关爱自己，因为只有你关爱了别人，在你需要帮助的时候别人才会回报你。关爱别人其实就是在关爱我们自己，关爱别人是我们得到别人关爱的前提 今天我来为大家讲述一件别人关心我的事。 那天，我去外面上辅导课。到家时，我一如既往的敲了敲门，可是，却没人来给我开门。我想；爸爸妈妈一定是出去办事了。我就坐在门口等着。可是，我左等右等他们也没回来，我心里很着急。眼看天就要下大雨了，我心急如焚。突然，我看到了一个熟悉的背影。啊，是邻居赵奶奶。我心里想，救星总算到了。奶奶看到我狼狈的样子，问我：“乖乖，你怎么了？”“奶奶，我爸爸妈妈出去了，家里没有人，我没有钥匙，我进不去家了，我等了半天，他们也不回来。”哦，那你先来奶奶家吧。我思考片刻，奶奶，谢谢你。奶奶迈着蹒跚的步伐，慢慢腾腾的回家了。我跟随阿姨来到了她家，房间里破破旧旧的，只有几件简单的家具，连微波炉都没有，我看都了一张老旧的床，旁边放着一个床头柜，地板上一尘不染，干干净净，所有的家具都是干干净净的，而且他们都整齐的放着，像一群士兵在排队，整整齐齐。我心想；阿姨家里真么贫穷，阿姨的心肠还真么好，这是好人啊。阿姨一手拿着菜，一手拿个一兜鸡蛋。阿
姨扭过头来对我说，今天中午。你就在阿姨家吃饭吧。好的，谢谢阿姨，麻烦你了。过了一会儿，阿姨端来了香喷喷的饭菜，那香味，是我垂涎三尺，迫不及待地想大口开吃。奶奶说，你吃吧。我拿起筷子，捣起一快快肉，我看到阿姨的脸上露出了会心的微笑。我吃完了，吃得很饱。奶奶扶着桌子站起来，动作非常缓慢。我听到了一个熟悉的声音，是爸爸的声音，他在喊：“兰兰，你在哪啊？”我听到后俩回答，我在这。爸爸来敲找奶奶家的门，我来开门。爸爸叫我回去，我想奶奶道谢后，我匆匆忙忙的回家了。我回家后，像爸爸妈妈说明了事情的经过。我的心里，很谢谢赵奶奶。 关爱，点燃着希望，散发着温暖，蕴含着幸福还有力量。让我们一起关爱他人，温暖世界吧！
篇六：学会关爱
提起关爱，让我想起了一个故事；一位老奶奶去商店，走在她前面的一位年轻的女士推开沉重的大门一直等到她进去后才放开手。老奶奶向她道谢时，那位女士对老奶奶说：“我的妈妈也和您的年纪差不多，我只是希望她遇到这种事的时候，也有人为她开门。”
一位阿姨生病去医院输液。年轻的小护士为她扎了两针也没有扎进血管里，眼见针眼泛起了青包。疼痛之时她正想抱怨几句，却抬头看到了小护士额头上布满了密密的汗珠，那一刻她突然想到了她的女儿，于是阿姨安慰小护士说：“不要紧，再来一次！”第三针果然成功了。小护士终于叹了口气，她连声说：“阿姨，对
不起。我真的感谢您让我扎了三针。我是来实习的，这是我第一次给病人扎针，太紧张了，要不是您的鼓励，我真不敢给您扎了。”阿姨告诉小护士，阿姨也有一个和她差不多大的女儿，正在医科
大学读书，她也将有她的第一个患者，她希望女儿第一次扎针也能得到患者的宽容和鼓励。
如果我们在生活中多点将心比心的感悟，就会对老人生出一份尊重，对孩子怀有一份怜爱，会使人与人之间多一些宽容和理解，少一些计较和猜疑。
是啊！将心比心学会关爱，我们都爱自已的亲人，我们也希望亲人在困难的时候得到关爱。不是只我们爱亲人，人与人之间的感情一样都是深厚的。他们也爱自己的父母以及家人。可是如果人们都只想让自己以及家人困难时候得到关爱，而自己却不去关爱别人，如果人们都这样想，何来关爱他人呢？我们不能只奢求别人给予关爱，而自己却不在别人困难的时候给予关爱。只有我为人人，才有人人为我。我们应该学会关爱，当别人遇到了困惑的时候，希望我们的关怀像流水一样流进她的心田。我们都曾有美好的童年，也将会有白发苍苍的暮年。难道你希望像幼年时就算跌倒了，坐在那里哭哭啼啼也没人理你吗？难道你不希望在你白发苍苍的时候，几乎走不动路，有人扶你过马路吗？文明是靠大家共同维护的，不是靠个人完成的。不是有一首歌吗？只要人人都献出一点爱，世界将会变成美好的人间。亲爱的朋友们，不要吝啬你的爱。献出你的一份关爱，让我们共同手拉手走向美好的明天，
我相信，在爱心的世界里，有你、有我、有她（他）。
篇七：其实他们也需要关爱
在最新的《读者》文摘上有一篇文章，叫做《落入凡间的天使》，是哥伦比亚着名小说家加西亚？马尔克斯写的魔幻小说。文章主要讲了：一个不知道从哪里来的长翅膀的老头，因为翅膀受伤而落在一个十分贫穷的夫妇家，这对夫妇把他关在鸡笼子里，卖票让人参观，他们因此便暴富了起。可是他们对老头莫不关心，不给他吃饱穿暖还虐待他：打他、踢他、骂他？？把他折磨的有气无力。最后，那个老头伤心地飞走了。原来，他是个受伤的老天使？？
看完这篇小说，我的心久久不能平静，我想了许多许多？？首先，我真佩服加西亚？马尔克斯，他通过魔幻的形式来表现现实，这样写能让人更清楚的知道作者想要表达的思想感情，从很浅的文字中体会深刻地道理。其次又为我们提出一个严肃的问题－－怎样对待老人。
这使我想到我们生活中不就有这样的事情发生吗？不是嫌弃老人，就是把老人丢在一边不管，有的还甚至随意打骂老人，不认亲爹娘！记得有一次，爸爸妈妈带我去一个离我们家很近的农村玩，在村头，有一间低矮的小破屋，里面住着一对孤苦伶仃的老人，老爷爷的脚都烂掉了，躺在那儿动都动不了，而奶奶全身都是浮肿的。听爸爸妈妈说他们不是没有儿女，而是儿女不管他们了。据说，他们的女儿还是我们医院的医生呢！可是，连工会劝说让他们照顾老人，他们居然都不听！我知道这件事以后，真恨他们
的儿女啊！因为每个人都会老的，他们为什么不想想自己老了会怎么样呢？为什么也不想想以前他们小的时候父母给了他们多少关爱呢？
《落入凡间的天使》就是要告诉你，其实老人们也需要关爱。当我们的爷爷奶奶、爸爸妈妈老成“小孩”时，我们应该多照顾他们、呵护他们、关爱他们、否则他们在这个世界上感觉不到温暖，感觉不到爱，都像那个长翅膀的老天使一样，伤心地飞走了，
作文二：《想想别人作文1000字》5900字
想想别人
请找出（修改此文）
烈日炎炎，蝉鸣四起。那焦灼的热浪中夹杂着一缕令人心旷神怡的清香，使我不经意间，
想起了一个卖花人。
我坐在开着空调的车里，有些犯困，原本行驶平稳的车子猛然停了下来，随着副驾驶的车窗摇下，一股热气扑面而来，我不禁皱了皱眉，我打量着同母亲交易的那个人，瘦弱的身形显得有些矮小，黝黑的皮肤经汗水流淌后变得油亮亮的，白色的帽子遮住了他的脸庞，太阳在她脑后发出耀眼的光，使人看不清她的侧脸，我也不愿多看。
“叮叮叮”随着风铃响起，车窗再次摇上，热气很快散去，又凉快了下来，还是有些困意，我便闭上了双眼，任思绪发散。隐隐约约的，突然嗅到微凉的空气中散发着缕缕清香，我坚信那是花的优雅清香，睁开眼一瞧，那风铃上挂着的果真是刚才从那个人手里买来的栀子花，雪白的花瓣微微张开着，像是羞涩的少女在遮面微笑，朴实淡雅的气质给人带来了美的享受，这清香像是姑娘的纯净朴素的内心，令人赞不绝口。
１
我想起了那个还未看清脸庞的卖花人，被他在烈日中为他人着想的精神感动了，我想，这定是花儿对她的赞颂与感恩吧～
想想别人的艰辛，想想别人的努力，想想别人的辛勤，那么人与人之间便能随着这花香般的温柔连在一起。
篇二：２０１５南京中考作文－请你“想想别人”
２０１５南京中考作文：请你“想想别人”
一位巴勒斯坦的诗人说过：“当你做早餐时想想别人，别忘了喂鸽子。”意思就是这个世界上，有你，有我，有他。请以“想想别人”为题，写一篇不少于６００字的文章。（此为考生回忆版，作文原题请以报纸正式公布为准。）
篇三：２０１５南京中考作文题想想别人＋点评＋范文
２０１５南京中考作文题想想别人＋点评＋范文
想想别人，有两层意思：
一是处世为人不能光顾自己。比如大雨天，开车过水坑，如果稍微慢一点，泥水就不会溅湿弄脏正从坑边走过的行人；比如吃东西，不能像我们海门话里说的“只顾自食肫里满”。有报道称，某银行老总说他们利润高得自己都不好意思说，今年上半年这家银行员工平均收入达１９万元。像这样的银行一定要多想想存款人，他们的钱在负利率时代存一天少一天；想想贷款人，做企业的、当“房奴”的，一个个袋子瘪笃笃；想想买了自家股票的股民，资产在一天天缩水？？
２
想想别人的处境、别人的感受，最起码服务态度该好一点。
二是通过将心比心的换位思考，理解别人，调整好自己的心态。就说收入吧，有人只拿自己和收入高的人比，攀来比去，比出的是一肚皮牢骚。吃了肉还骂娘，占了便宜还觉得别人傻。有个工人的一句话让我很感动。他说：“我也希望碗里多点，可老板真要是做不过来了，我们可能连饭碗都没了，有稀饭总比连饭碗也没好啊～”话里透着无奈，但还真有一种“替别人想想”的意味。想想别人，在就业、职位升迁等其它方面都是一样的理。如果我们一味以自我为中心，只想着自己，只觉得自己了不起，不仅会造成利益的失衡，还会把自己弄得很纠结。
对于“想想别人”，有人很是不屑。他们信奉弱肉强食的丛林法则，推崇唯利是图的拜金主义、唯我独尊的精英哲学。其实，即便是在丛林法则下，同类间也多有体恤；即便是唯利是图，也讲个依存互惠；即便是盖世狮王，也得有群狮相随。
想想别人，说小了去，是个人的处世之道。盲人提灯，照亮了别人，也照亮了自己。想想别人，说大了，此中更有社会和谐安宁之道。
社会是个大家庭，是全体社会成员唇齿相依、休戚与共的共同体。从历史到现实，一些造成巨大破坏的社会动荡背后，总有极端自私自利导致社会矛盾激化的因素。苏共亡党、前苏联解体的教训中，权力垄断、特权横行、经济利益失衡是
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很关键的一点。
高速发展的社会最讲究利益均衡。缩小贫富差距，共享发展成果，是当今中国迫切需要解决的课题。此刻，最需要当权者多想想赋予他们权力的人民大众，想想绝大多数人民群众的根本利益，想想绝不能因贪婪而鬼迷心窍、因拥有强大的权力而忘乎所以。
这个冬天，欧债危机正持续发酵，世界经济前景极不明朗，西方做空中国、唱衰中国的噪声和动作不断。我国社会经济发展在诸多内外因素的作用下，正处在极为敏感的时期，面临的矛盾和困难比２００８年国际金融危机时更多、更复杂。此时此刻，最需要我们团结一心共克时艰，最需要每个人多替别人想想。
想想别人范文一：
我们生活的世界绚丽多彩、生动美好，但同时也存在着一些缺陷。这些缺陷往往不利于善良人的生存，因而善良人要活下去，经常需要依靠他人的关爱。
在人生的道路上，我们需要感情的理解、安全的庇护、精神的安慰、生活的照顾、行为的支持。苦恼的时候，希望别人能接受自己的倾诉；成功的时候，希望别人能赞赏自己的成绩；危难的时候，希望别人能伸出援助之手；困惑的时候，希望别人能予指点？？
然而，慢慢地你会发现人对关爱的寻求不能无度，无度的
４
欲望会给你带来麻烦，甚至使你受到惩罚。因为，当你需要他人关爱的同时，他人也需要你的关爱。如果你只想掠夺别人的关爱而不愿付出，你会发现到人们会渐渐离你而去，把你孤立起来。于是，在你的周围危机四伏、险象环生，而你，却孓然一身，无依无靠，跌入孤独的深渊。
人不能总想着自己，也要多想想别人。应该以开朗豁达的心境、热情友好的态度，去尊重他人，理解他人，关爱他人，帮助他人。
请不要一味地指责别人的自私、冷漠别人的友情、拒绝别人的规劝、忽视别人的指点；请不要挑剔别人的毛病、拨弄别人的是非、猜疑别人的好意、妒嫉别人的成绩。不良的心态是极端自私的表现，会把自己与人群隔开来，而人是群居的高级动物，离开人群会处处碰壁，寸步难行。
你必须懂得：友谊需要以忠诚去播种、热情去浇灌、原则去培育、谅解去护理。你必须懂得：三人行，必有吾师，而名誉是鞭策、才华是力量、奉献是责任。你必须懂得：朋友困难时，你热情帮助，当你患难时，会遇到更多的朋友。你必须懂得：吃亏是福，而斤斤计较则适得其反。
你需要感情的理解，就应该理解别人的感情；你需要安全的庇护，就应该帮助别人排忧解难；你需要精神的安慰，就应该接受别人的倾诉；你需要生活的照顾，就应该力尽所能去关照别人；你需要行为的支持，就应该诚恳踏实地做人。
５
一句话：你得学会善待他人，用理性、善意、爱心和责任去面对生活的现实。只有善待他人，你才能把自己融入人群，获得友谊、信任、谅解和支持；只有善待他人，你才能调整失衡的心态，解脱孤独的灵魂，走出无助的困境；只有善待他人，你才能在人生的道路上，拥有充满快乐的感觉，踏入充满机遇的境界，走向充满希望的未来。
孟子也曾经说过：“君子莫大乎与人为善。”
想想别人范文二：
鸟儿拥有幸福，蓝天是它自由的家。
鱼儿拥有幸福，海洋是它快乐的家。
我们拥有幸福，天地是我们快活的家。
在幸福面前，久久回忆，细细体会。幸福若有若无，仿佛蒙上了一层神秘的面纱。想想地震中的孩子们，想想我们，我们是幸福的，我们丰衣足食，衣食无忧，在大楼里看着电视；而他们却身无分文，衣衫褴褛，在大街徘徊，无家可归。难道我们不幸福吗，在家乡的时候，我一直渴望翻过家乡的那座山，一览城市风光。后来，我来到了福州这个大城市学习。在这儿，我终于明白了山外有山，人外有人。在这美丽的城市中学习，我真的好幸福～能够结识许多许多的好朋友，能够认识一位位老师，能够收获许多许多的财富～想想家乡的老同学，想想现在的我，我是幸福的，能够在优越的环境中学习。有谁能说我不幸福呢，
６
想想以前的人们，在那时候，他们没有钱学习，现在他们成为了文盲。再想想自己，在这优越的环境中，我们欢歌笑语，尽情学习。想想他们，想想我们，难道我们不幸福吗，多想想别人，想想自己，不要再任性，一次次伤透父母的心。多和别人比较，不要再奢求什么，一次次另父母为难。多认识自己，认识他人，从平凡中体会不平凡。
父母为了我们，伤透了脑筋，花白了头发，我们绝不能让父母再为我们操心。自然哺育了万物，万物都懂得感恩，更何况我们呢，我们唯一能做的就是——好好学习，考出优异的成绩，将来为人民，为祖国做出贡献～
生活中，多想想别人，想想自己。我知道，我们是最幸福的。
想想别人范文三：
那年发生了一件小事，我不知道值不值得提，但那件小事对我来说却意义重大。
事情是这样的：我上完书法课，准备去倒墨水，可谁知，天有不测风云，刚走了几节楼梯，只见一个小男孩横冲直撞地跑上来，我来不及躲避，被他撞个正着，只听见“哗”的一声，墨水全倒在我的身上了。这一朵墨花，那一点墨点，一件粉色衣服前边黑，后边粉。等我回过神儿来，那个小男孩早跑得无影无踪了，此时，看着这浑身是墨的衣服，我气不打一处来，站在那大声说：“谁那么不长眼，把我的新衣服
７
弄脏了。这可是名牌，你们赔的得起么，”我这一喊可不要紧，全楼的人都听见了。几个同学应声寻了下来，有的问：“出什么事了，”又有人说：“把衣服弄脏了，咱们去找他”。我心里想：这回有人下来了，那个弄脏我衣服的人肯定跑不了了。
这时妈妈来接我了，见我浑身是墨，便关心地问：“怎么了，”我一脸不满地说：“不知道是哪个讨厌鬼，把我的衣服给弄脏了，我正要去找他呢～”妈妈却平静地说：“别生气，也许人家不是故意地呀～”“不是故意就能弄脏我的衣服吗，”我生气地说道。我能看得出妈妈的脸色有些不好看了。可心想：别人把我衣服弄成这样，妈妈不但不让我找她，还帮他说话。真是的。这时妈妈压住了火对我说：“可能这时，那个弄脏你衣服的人也很难过呀～你呀，你处处都要想想别人的感受对吗，”我站在那里，很想反驳她却没有理由。妈妈停顿了片刻又说：“孩子要记住，人与人之间最需要的就是宽容，有时一件事，你我各退一步，这事就大事化小了呀～”
我似懂非懂地点点头，心里暗想：其实我也不希望这事闹大，这件衣服洗洗就干净了，也没有必要去斤斤计较。这样想着，我心里的不快慢慢散去了。
从那以后，每遇到烦心的事，我就尽量的去宽容别人，因为在你宽容别人的同时，你就收获一份快乐。
篇四：作文：多为他人着想
８
多为他人着想
生活中，若想获得别人的认可就要设身处地的为别人着想。每次做事前，多思考一点，就能避免给他人造成伤害。
老人拒绝与游客签订合同，原因就在于游客将玻璃碎片与其他垃圾扫在一起，没有考虑到他人会有碰到玻璃片的危险。因此，多为别人考虑一点点，就能避免很多不必要的麻烦甚至伤害。
杭州司机吴斌在遇到事故后，忍着剧痛，用正确的操作方式将公交车安全停下，让车上的乘客免于灾祸。在危难之时，他仍考虑到他人的安危，仍然乘客的生命安全负责，这也让他获得了“最美司机”的称号。
无论在哪个行业哪个领域，若要赢得他人的尊重，就要从对方的角度为对方的需要考虑。今年６月份，北京一家医院的一名患者生命垂危，必须马上手术，手术需要耗费大量的时间和精力，而该医院只有两名医生可以做这个手术。然后两天两夜，两名一生轮流不停手术。当手术成功结束，两名医生累得直接躺在手术室。当后来记者采访时，他们说：“想到病人面临的危险与痛苦，我们没有时间去感受疲惫了。”正是因为这两位医生能够感受病人的感受，能够为病人地生命需要考虑，所以他们是当之无愧的“白衣天使”。
在生活中，我们都愿意结交有爱心，多为他人考虑的
朋友，而一个人能否为他人考虑也直接体现这他的品行素
９
质。像随地乱扔垃圾不顾清洁工人的辛苦；公共场合大声喧哗不顾他人感受；饭后不收餐桌，不考虑后来人的吃饭环境等行为都是只顾自己的一时痛快，不为他人的感受和生存环境考虑的行为。如果我们要实现社会的和谐发展，就要人人和之间互相为对方想想，其实我们应该能明白“我为人人，人人为我”的道理。
学会为他人着想，从现在做起。我们作为高中生，已经明事理，懂规矩。为他人着想，至少从现在必须要站在家长老师的角度明白他们苦口婆心的用意，至少从我们自己做起为身边的同学着想，说话做事多考虑一下别人的感受。
为他人着想，赢得他人尊重，才是立足社会之道。
篇五：我的朋友作文１０００字
我有一个好朋友，他的名字叫邓英杰。一听他的名字，就知道他长得很帅气。的确是这样，他很高大也很健壮，一头乌黑的头发显得朝气蓬勃。浓浓的眉毛向上挑着，一双又黑又亮的眼睛闪烁着智慧的光芒。 邓英杰的爱好有很多，画画、游泳、音乐＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；个个都是他的强项，全班同学都佩服他。但他最大的爱好就是看书了，在平时聊天中，他经常和我们讲一些天文、地理、历史以及外星人的故事，听得我们目瞪口呆，佩服的五体投地。而这些我们不知道的都是他从书中知道的。 邓英杰不但爱好多，还非常乐于助人。帮同学做值日、照顾生病的同学、给同学讲题，只要他
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能做的，他都乐意去做。同学们有什么苦难，都愿意去找他帮忙。 记得有一次，我有一道数学题不会，百思不得其解，想了十多分钟也想不出答案。下课铃响了，而老师要求在上课之前要把作业交上去，急得我像热锅上的蚂蚁团团转，汗都流下来了。本想去问问邓英杰，可有又一想：他学习那么好，如果看到我连这么简单的题都不会做，一定会笑我太笨了。自己再想想吧～时间一点一点过去了，我还是没有做出来，这时邓英杰冲着我喊道：李金岩，出去玩呀～我抬起头来双手托着下颌慢吞吞地说：你去吧～作业还没做完呢～听了这话，他快走几步到我跟前：是不是遇到难题了，我给你讲讲吧～不知道怎样开口的我听了这话，正求之不得。于是我把题递到他眼前，他认真地看了看题，又想了想，像一个小老师似的耐心地给我讲了起来。讲完后他问我听明白没有，我好像明白了一些，但还没有完全弄懂。但又不好意思让他再讲一遍。于是似懂非懂地点了点头：我自己再想想。听了这话，邓英杰已经看穿我的心思：没事，我再给你讲一遍。他站起身来，拿起我的数学书和语文书摆在桌子上，告诉我这是甲乙两地，中间就是两地之间的距离。又拿一支钢笔放在数学书上代表汽车，一支铅笔放在语文书上代表货车，两支笔同时向中间移动，就代表汽车和货车同时从甲乙两地相向而行＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；听着他绘声绘色地讲解，我终于恍然大悟，终于把题做出来了。我轻松的出了一口气，伸了
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伸胳膊，才发觉教室里竟然只剩下我们两个人。我刚要向他道谢，上课铃就响了，他赶忙回到了他的座位等待上课。为了给我讲题，邓英杰连休息的时间都用上了。霎时，一股暖流涌上我的心头。 六年的小学时光过去了，我和邓英杰虽然在一所中学，但不是一个班了，但我和他深深的友谊不会消失，会越来越浓厚。北京市密云县果园小学六年级：李金岩
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作文三：《想想别人_1200字》1200字
记得上小学的时候，班上来了一位转校生。当她走进教室，大家都很好奇地望着她：个子矮矮的，扎着一条短短的马尾辫，夹在耳朵上的头发还有点卷翘，看上去差不多１０岁左右，也许是因为害羞，把头埋得低低的，看不清她长什么样。估计是家境不大好，穿了一身简简单单的白衬衫，还有缝补的痕迹，外头披了一件棕色的外套。由于是开学，大家自然都会穿上色彩亮丽的新衣服，所以，这么一看，就会觉得她很“特别”了。 随后，班主任走了进来，向我们介绍了她的名字，叫“朱露”，听上去似乎让人觉得很舒服。继而，老班让她做个自我介绍，但是她却没有说出一句话，仍然将头埋得很低，尴尬的气氛持续了２分多钟，最终还是被班主任的话语给打破了。后来我们从老班的口中才得知：她患有先天性心脏病，不喜欢跟别人沟通，还让我们多照顾她一点。 虽然话是这么说，但是我们还是会多多少少地想去躲避她，有些顽皮的男生还总是嘲笑她，吩咐她做各种各样的事情，还会常常吓唬她，时间一久，也没有人去在乎一下她的感受，她仿佛就像被人遗弃的“玩具”一样，让人淡忘．．．．．．直到那一天，我才知道她“正真的自己”。 那是一节午休课，由于班主任临时有事出去了，班级里就开始吵吵嚷嚷，奔跑的奔跑，扔纸团的扔纸团，有些男生甚至打架的打架，乱成一团，即使是班长上去管一下，也丝毫没有什么作用。我无精打采地翻着课本，望着作业，心思乱成一团，想要抬起头看看外面，侧过脸，刚好看见她的身影，映衬着外面流离的风景，她的眼神里显得太多的迷茫，身后就只有墙面，自己一人孤独地靠在那个不起眼的角落，我想，要不是会偶尔看看外面，也许就有可能会忘记她的存在吧。刚想回过神来，就看见了一个男生故意撞了她一下，不但没有说声抱歉，反而对她冷冷地说了一句：“倒一下垃圾”，这一次，她并没有像往常一样顺从的去做，而是抬起头，用一个坚定的眼神告诉他：我不是用来指挥的工具！那一刻我真的被震撼到了，因为这是她第一次拒绝，她虽然没有开口，但是一旁的男生也被吓得愣在了那里。顿时，班上吵闹的声音在这一瞬间都安静了下来，看着此刻将要发生的事。 也不知道是哪个男生突然冒上来一句：“你怕她了？哈哈～”随后班上就是一片带有讽刺意味的笑声。一旁的男生觉得他很快就要被人嘲笑了，随后脱口而出：“你不配干这个，还能干什么？”说完这一句话，我们的脸色都变了，或许只是想玩乐一下，但并没有想到他会说出这样的话来，男生似乎也发觉了他的错误，有点惊慌，有几位同学想要上去制止，没想到，她，却站了起来。缓缓地走到那个男生的面前，这时候的她看起来多么坚强！她的脸涨的红起来，双眼直视着男孩，用坚定的话语说：“不要用表面来判断一个人，有时候，想想别人！”。 到了学期末，她就已经离开了学校，后来才得知她的病情加重，离开了我们！ 偶尔和同学相遇，谈心时也会聊到她，直到现在，我记住的，只有她的名字，对于其他同学的名字总是会淡忘。和现在的新同学谈起以前的朋友时，我会与她们说起她，更多的都是惊讶！但是，真的是她教会了我——应该去想想别人！?????初二：颜草作文网专稿 未经允许不得转载
作文四：《想想就开心500字作文》22700字
精选作文：开心的活动（５００字）作文
１月２４日我期盼已久的寒假开始了，这天我很开心，因为我参加了一次意义非凡的活动。我被崔老师挑选为雏鹰假日小分队小小志愿者，在学校和班级的组织下参与了文明过年，远离雾霾的活动。 下午，我们１２位小分队成员早早地就来到了学校。崔老师先在班上给我们做了一些活动安排，然后就带领我们去活动现场。一路上，我们头戴漂亮的头饰，手拿不同颜色的宣传纸张，热闹而又有序地跟着崔老师，路上的行人看到我们都开心地笑着。 在鼓楼区文明办领导发言后，我们小志愿者代表对大家提出了拒绝燃放，文明过年的倡议。活动正式开始后，同学们都兴奋地在文明过年拒绝燃放远离雾霾的横幅上慎重地签下了自己的名字。后来，我们又来到了人流川流不息的中山北路上。在老师和志愿者家长摆好宣传画板和签字横幅后，我们就开始发放宣传页了。我左发一张右发一张，忙得不亦乐乎，一会儿功夫我就发了好多。在我正忙得满头大汗时，崔老师安排我们把行人叫过来签字。于是，不一会儿，签字横幅前就挤满了我们积极招揽过来的热心市民。活动结束后，我们每人都得到了一张小小志愿者证书。 我很开心能有机会参加这样的活
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动，它不仅丰富了我的寒假生活，也让我感受到了大人们爱惜环境的热情。我一定会把这种文明过年的风气带回家。三年级：钱书安
篇一：四年级作文开心活动类文章８
开心活动（二）
——写活动类文章
一、写作小秘诀
１、活动前、活动中、活动后
２、写清楚活动的形式和特点。
活动内容丰富多彩，因此，不同的活动内容，就会有不同的形式和特点．了解它们的不同特点再行文能使读者感受到所记叙述活动的独特之处。
３、点面结合，描写场面；渲染气氛，突出主题
写活动时，既要写好“点”上人物的活动，又不能忽视对整个活动场面的描写，要写出活动中大多数人的反应和感受，做到点面结合。
４、善用多种描写，再现活动的精彩细节
描写活动场面中的人物，可以运用动作，神态、外貌、心理等多种描写方法。二、
二、范文导读 “抢”板凳 ？今天
婕被淘汰了。 ？篇二：小学作文：一次快乐的活动
一次快乐的活动
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１１月９日，我来到位于百脑汇的肯德基，在这里参加了一次关于消防知识的趣味活动。我们是来自文三街小学
四年级的学生。我们被分为两队，女生一队叫西瓜队，男生一队叫冬瓜队，我是西瓜队的成员。
我们首先进行了绕口令比赛。规则是这样的：每队排出两名队员进行比赛，看哪一队两名队员所用的时间最短。比赛开始了，先由西瓜队队员进行比赛，她们的成绩是１分零５秒。然后轮到我们队，我们比赛的成绩是５５秒，所以这一轮我们胜出。在下一个回答消防知识的抢答环节中，我们队又拿了３分，而西瓜队只拿了１分。在用吸管运冰块环节中两队的分差就更明显了，在三分钟时间内，我们运了１３块冰，而对方只运了２块冰。就这样，我们加了１３分，对方只加了５分。最后两关都是要考验动手能力的。一个是拼图，另一个是连连看。在拼图比赛中，我们两队拼对的个数一样多，所以加了同样的分。而连连看是不加分的，所以最终我们冬瓜队取得了胜利。
活动结束，我们合了影，还发了奖品和优惠券，这真是一次有意义、快乐的活动！
篇三：小学作文：快乐的综合实践活动
快乐的综合实践活动
今天天气晴朗，我们全班乘大巴车去新桥驯马场和神龙生态园游玩，一路上我们兴致勃勃，好兴奋。
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到了新桥，看到了三个大风车我们就到了新桥驯马场。或许因为我属马，所以我对马非常的喜欢。我们一边听着驯马场阿姨的解说一边参观。这里的马真多呀！一百多匹马都是进口的，来自五湖四海也来自世界各地，让我看花了眼，真是大饱眼福。马的颜色有全棕色的，有全白色的，也有白棕相间的。听阿姨说近几年马的价格越来越贵，从以前的几万一匹变成现在的几十万甚至几百万一匹。每匹马还都有自己的驯养师，在驯养师叔叔的教育下，每匹马都很乖很听话。我一直在想：这些马吃的都是草，怎么那么高大那么强壮呢？
我们依依不舍的离开了驯马场，又来到了神龙生态园。生态园的空气真好，植物很丰富，像一幅美不胜收的风景画。我们还参观了生态园里的各种动物，和小动物进行了一些亲密接触。这里有雄伟的老鹰，缺胳膊少腿的猴子，数不胜数的鸽子，圆滚滚的珍珠鸡，还有各种各样的蛇？？我们还看到了爱美的孔雀开屏，真幸运呀！
快乐的时光总是短暂的，仿佛只是一眨眼我们就要回家了，一路上我一直都在回味，我还要把这份快乐跟家人一起分享。
篇四：一次快乐的活动
一次快乐的活动
还记得那个星期天，我约了林林、乐乐几位小伙伴来我家玩。我看到桌上放有一张纸做的没有尾巴的“小猫”，那时我
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前几天从一张画上剪下来的，于是就想和伙伴们做一次小小的活动——贴猫尾巴游戏。说起最快乐的一次活动，学校组织的活动也算不少了，但也谈不上“最快乐”。哎，对了，那 我对伙伴们说：“咱们来贴猫尾巴吧，谁贴错了，就绕着桌子转３圈，好不好，”
“好～”大家拍着、跳着。我把小猫贴在墙上，让伙伴们贴尾巴。
尾巴贴好了。屋里响起了掌声，我红着脸说这不是自己的真本事要重贴，大家答应了。这次林林把红布系紧，我眼前一片漆黑。我摸索着路子，觉得走到墙边了，伸手摸了摸小猫的轮廓，凭着刚才的记忆贴了上去。拿下红布，一看贴好了，屋里响起了更热烈的掌声。
这件事今天再想想，仍然回味无穷。
篇二：我真快乐作文５００字
我真快乐作文５００字＿分享快乐
快乐，很好发现，只要你细心你就能发现生活中的快乐。不知道你有没有发现，如果发现了，记得要和大家分享啊。
快乐很简单，快乐就在你身边。同学手的一句笑话是快乐，玩游戏是快乐，踢足球是快乐，打篮球对于我来说更是快乐，大家分享快乐时也是快乐……分享快乐，是件美好的事。有笑话，大家一起笑；有游戏，大家一起乐；有足球，大家一起踢，有篮球大家一起打。这一切，都是分享快乐，也许，
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快乐就是这么简…ｇ。每天打篮球是我的快乐，和同学没一起打，是在分享快乐；每天绘画，是小维的快乐，教别人绘画，是在分享快乐；每天练书法，是小驰的快乐，教别人练书法，是在分享快乐；每天打乒乓球，是小王和小鑫的快乐，挑战别人，是在分享快乐。
以乐观的心态看待世界，世间处处是快乐；以平静的心态看待事物，你会看到事物的两面，其实，时时刻刻我们都在分享快乐，有时，只是因为你没有细心品味罢了。分享快乐很简单，你一言我一语，处处是快乐，遍地是笑声。
分享是心与心的交换；分享，是情与情的传递；分享，让我们从此多了一个世界，多了一份爱；多了一份情；让我们分享快乐；分享情；分享这个美好的世界吧……
我真快乐作文５００字＿快乐活动日，我快乐
校园里的生活是多姿多彩的，活动也是繁多的，每一个活动都让人流连忘返，快乐不已。而我最喜欢的是运动会上的那场乒乓球比赛……
比赛那天，我们几个乒乓球队员早早来到操场上。比赛前，我们先训练半个小时。比赛开始了，我们个个都精神抖擞的进入场地，一开局，我就轻而易举地打败了一个又一个对手，但在和平时一起训练的队友——小军较量时，我的心久久不能平静。开始几个球我都输给了他，比分成了，我是１８分，而他是２０分，我的心绷得紧紧的，只剩下最后一个球了，
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眼开这场比赛输定了。中国作文网怎么办呢，我定了定神，看了看站在一旁的老师和同学们，他们都向我投来鼓励的目光。于是，我信心百倍，沉着应战，拉开结合，左右开弓，忽近忽远，变幻莫测，是对方摸不着规律，我用力一个扣杀，只听“啪”的一声，赛场上响起了一片热烈的掌声，观众一齐高呼：“好球～好球～太棒了～”我连升２个球之后，由对方发球，我没找到规律，第一局我输了。第二局一开始，我故意做出长球的姿势，而实际上却是一个短球，给对方来个措手不及。就这样我得调好心态，拿稳第二、第三局，最终我成功了。 这次活动课上的比赛不仅是我增长了知识，开阔了眼界，而且锻炼了我的意志。 我真快乐作文５００字＿分享快乐
俗话说“有福同享，有难同当”，这句话的意思是：与他人一起分享快乐，与他人一起面对困难。
在生活中，朋友之间，同学之间，师生之间……都需要“分享”。快乐能让伤心的人高兴起来，能使痛苦的人幸福，因此，我们要做到与他人分享快乐。
分享快乐，就像一缕和煦的阳光，能融化心灵的坚冰；分享快乐，就像一段舒适的音
乐，能抚慰心灵的创伤；分享快乐，就像一股清新的春风，能驱散心灵的阴霾。
能够让自己的朋友、同学、家人快乐。高兴，应该是我们
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最高兴的事。我们要把自己的有趣的事，快乐的事，高兴的事等都与他人分享给他人带来快乐。
有这样的一首歌：“你的笑容，是我今生最大的守候……”每一个人的笑容都是美丽的，为了让他人展现魅力，我们就更需要带给他人快乐。
生命的意义，不在于生命的长短，而在于是否给他人带来了快乐。只有给他人呆了快乐的人才是有价值的人。其实，让他人快乐很简单，只要你肯与他人分享你的快乐，那么他们一定会很快乐。
分享快乐。与他人分享快乐，说起来很容易，但做起来就不是那么容易了。但是只要你相信自己的能力，你一定会做到的。
以别人一起分享你的快乐吧～
我真快乐作文５００字＿快乐校园，快乐生活
每个人都有自己的家，对吧，我也是。但是，我有２个家。一个家就是我自己的家，另一个嘛，就是我的学校。
人家都说在家里最开心，最幸福，我在学校里也是这样。每天一早来到学校听到吵吵闹闹的声音，心里就觉得很舒畅，毕竟有那么多好伙伴嘛。想想马上又要投入到紧张而愉快的学习环境中，又能学习到更多的知识，真是越想越开心～“咚咚咚”随着欢快的上课铃声，
第一节课开始了。我们赶快走到自己的座位上，拿出书坐
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端正，静静等着老师来…… 我们的课程也很丰富，除了语数外，还有音体美、社会、生活与劳动等等等等…… 现在５年级了，我想，应该是学校认为５年级大了，就没有照顾班了。现在奶奶又去新加坡了，妈妈下班没那么早每天只能自己回家，会有一点点害怕，不过，现在每天都有人和我结伴一起回家，这样，不觉得孤单，也不觉得害怕了。
回到家里，还想着发生在那个“家”的点点滴滴。
每年放暑假，放寒假我总是很无聊，很想念大家，很想开学，很想再把全身心投入到紧张的学习中，很想……
只可惜，马上我就要离开这个大家庭了。不过，我又会很快地融入另一个大家庭里哦～ 生活在这种愉快的环境当中，我、你、他都会很开心的，不是吗，
我真快乐作文５００字＿那天，我真快乐
那天闲着没事，我来到了好朋友黄宁家玩。
我提了一个建议：“黄宁，把你的玩具拿出来，我们来玩打仗游戏好吗，”黄宁高兴的说：“这个建议太好了，我这就去拿我的玩具。”我们把双方的兵力选好后接着选了阵地，我的阵地在卧室，他的阵地在饭厅。
战斗正式开始了，我先派出了两个塑料小兵去侦察敌情，结果遇上了黄宁方的大部队，我的那两个小兵牺牲了。我又派了一架玩具飞机去给我那两个小兵报仇雪恨，结果我的飞机被黄宁的高射炮给射了下来，没想到弄拙成巧，我的飞机
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掉下来，把黄宁的一个高射炮给撞
坏了，还把高射炮旁边的几个小兵干掉了。我们双方都有很大的损失，只好休战一会儿。养兵千日，用兵一时，过了一会儿，我又是兵强马壮了，准备搞一次大进攻，我几乎倾巢而出，只留下极少的兵力来守阵地。我的大军来到黄宁的阵地下，我对他说：“黄宁，我已经兵临城下了，快快投降吧～”黄宁气愤地说；“不可能～”于是，我开始攻城，但对手却毫不慌张，原来他的几架战斗机准备偷袭，我连忙攻打，但只打下来一架，我迅速派几架战斗机冲上去，把敌人剩下的战斗机全消灭了，黄宁大惊失色，连忙逃走，我怎会放过，急忙追上，把他活捉了。战斗以我的全胜而告终。
这一天我玩得真快乐呀～
我真快乐作文５００字＿我真快乐
古人说过“胜败乃兵家常事”，我还要说”快乐乃世间大事”。（）每个人都有过快乐。当然，我也不例外。因为我认为—一个从未拥有过快乐的人，无需做一个正常的人。
我真的很快乐～每天，与自己朝夕相处的朋友一起嬉戏；与自己情同手足的兄弟姐妹一起生活；与和睦相处的老师、同学一起学习。我真快乐～
我真的很快乐～每天早晨，同学间的一声“早上好”使我心中一股暖流涌上心头；放学时，朋友间的一声“下午见”使我一身的疲惫瞬间消失；回到家里，母亲一句“过得还好吗”使
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我一天的烦恼通通离我而去。我真快乐～
我真的很快乐～生病时，同学们亲切的问候；母亲的日夜陪伴；亲人的牵肠挂肚。那饱含着关怀的举动，使我感动～我真快乐～
我真的很快乐～看那花儿们争芳斗艳；看那蜂儿们来回采蜜；看那树儿们发芽开花；看那蝴蝶儿空中飞舞。我真快乐～
我真的很快乐～每天，漫步于书的海洋。昨天，一本《格林童话》把我带进了奇妙的童话王国；今天《红色少年的故事》把我带到那战火纷飞的抗战时期～昨天，一篇《老师，我爱您》让我体会到了浓浓的师生情；今天，一篇《小小的实验》让我来到了科学世界～我真快乐～
我真的很快乐……
我真快乐作文５００字＿快乐生活，快乐学习
生活有好有坏。家庭富裕的，生活就好；家庭贫穷的，生活就坏。但是在生活和学习中往往都要父母们辛苦地赚钱，供我们读书。大家知道父母这么辛苦赚钱为了什么吗，他们为了我们能考上大学，硕士，博士，以后成为国家有用的人才，成为国家的栋梁。
生活中，学习中，你们知道无夫无母的孩子们的生活吗，中国作文网外面冷风微微的吹过，大雨哗哗地下着，在繁华的大街你往往会看见十几个乞丐在马路旁，穿棉纱那样薄的衣服，在街道上窜着。就是因为受到其他人的谋骗，而来到
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番禺，而离开了家，离开了亲人温暖的怀抱。在番禺无家可归的他们只有在人烟稀少的小角落中造一个家，让自己安心的睡觉。
早上，太阳照耀着大地，被骗的小孩子们也得早起去锻炼身体。为了维持生活，他们那样的努力，那样的辛苦。每天流下一滴滴汗水，来照顾自己，生病的时候只得挨着病魔的攻击。一些小孩为了有钱，生活而帮助别人贩卖毒品，贩卖盗版ＤＶＤ，ＶＣＤ。他们这是只认为有钱就是快乐，就是生活。
现在我们有一个快乐幸福的家我们应该好好地学习，不要在失去幸福的家庭的时候才后悔。
生活在一个快乐的家庭中，我们就应该快乐的生活，学习，不留下一点后悔的痕迹。请你笑一笑的过着快乐的生活。让我们每天都留着笑容的痕迹。
这就是快乐的生活，快乐的学习～
我真快乐作文５００字＿你快乐，所以我快乐
春天的花娇艳动人，快乐是含苞欲放的渴望；夏天的树枝叶繁茂，快乐是生机勃勃的向往；秋天的果子低垂着头，快乐是沉甸甸的等待；严冬的雪漫天飞舞，快乐是缤纷晶莹的畅想．．．．．．
人生，充满着快乐的喜悦，每个人都有自己不同的快乐－－－－刚学会走路的小孩，嘴里添着一块巧克力，他很快乐；刚走
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进教室的学生，得了一颗五角星，他很快乐；年轻的男女拥有一个幸福的家庭，他们很快乐；年迈的老人看到自己的儿女坐上了飞机，他们很快乐．．．．．．但是，所有的人都有雷锋那么快乐吗，不～雷锋无私地把自己的爱心都送给了别人，于是，他就可以骄傲地对全世界说：“我是最快乐的～”
你快乐，所以我快乐～
到养老院去看看孤单无亲的老人吧，和他们聊聊天，帮他们梳梳头，晒晒被子；用你积攒的钱让那些失学的儿童重返校园吧，为他们穿上新衣，背上书包；捧一束鲜花走进“苍白”的病房吧，让千纸鹤在天空中飞翔．．．．．．
当老人们流下激动的泪花，当孩子们绽开灿烂的笑容，当病房里洋溢着盎然生气．．．．．．那么，你就成为了快乐的天使，拥有了最快乐的快乐～
快乐是一种舒适的心境，一种畅快的感觉，一种欢愉的情绪，就让我们一起去追寻快乐～让：
你快乐，所以我快乐～
篇三：一件令我开心的事（５００字）作文
精选作文：一件令我开心的事（５００字）作文
每当我在路上看见来来往往的人流，男女老少都会骑自行车，我就羡慕，心想：家里不是还有一辆自行车吗，我可以学啊。 回到家，我就告诉爸爸、妈妈：爸爸、妈妈我想学骑自行车。爸爸、妈妈异口同声地问我：你怕不怕摔啊，我
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非常坚决地说：相信我吧，我一定能行的。 我们推着自行车，来到了小公园，妈妈先让我学习趟车。她示范了一遍后，我学着妈妈的动作做，先把左脚踩在脚踏上，用右脚蹬地滑动自行车，然后，右脚腾空，保持平稳，但是，我做了很多次都没成功，而且跌倒很多次。每次跌倒我都坚强地爬起来继续练习。天色已晚，妈妈说：有点进步，明天继续。我很不情愿地推着自行车回家了。 过了一天，我跟爸爸、妈妈快快地吃好早饭，推着自行车，早早地来到了小公园。我又一次趟车，不小心摔了一跤，爸爸着急地跑过来问我：你哪里受伤了，我指了指腿说：腿上刮开了。我有点胆怯，想知难而退。爸爸安慰我说：男子汉，大丈夫，流血不流泪，这些小伤又能把你怎么样。 经过了一次又一次的练习，我开心地笑了起来。我终于会骑自行车了，爸爸、妈妈看见我兴奋的样子，脸上露出了欣慰的笑容。 我终于会骑自行车了，我想到了出自水调歌头＆ａｍｐ；ｍｉｄｄｏｔ；重上井冈山里的世上无难事，只要肯登攀。我又学会了一样新本领，我好开心哦。五年级：ｚｘｄ８１２７３１
篇一：小学作文：一件令我开心的事
一件令我开心的事
星期天，我和爸爸妈妈约好了表姐到我家来玩，表姐来了后，我们便玩起了游戏。
这个游戏叫“抢凳子”规则是：音乐停了大家就要去抢座位，
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没有坐到凳子的人就输了。激烈的游戏开始了，大家都非常紧张，音乐停了，我和爸爸妈妈都抢到了座位，只有表姐还呆呆的凝视远方，等表姐清醒过来，我和爸爸妈妈都快笑歪了．我赢了这一局，我就有一点飘飘然。接下来就是我和爸爸他＊的竟争了．音乐响了起来，等音乐停了爸爸妈妈都抢到了位置，而我好像被那音乐给迷住了，最后我也输了．接下来就是爸爸他＊的竟争，这是最激烈的一个环节．开始了，音乐都快结束了都还没分出胜负，我们一会儿为妈妈加油，一会儿为爸爸助威！突然，爸爸好像被一个东西给拌倒了，摔了一个大跟头，哈哈！这一下妈妈成了最后的胜利者！我们也都知道这是爸爸故意摔倒的！ 妈妈胜利啦！妈妈胜利拉！．我们都欢呼起来，就好像我们参加奥运会获得了金牌一样！哈哈，我们这一家是不是很有趣呀！
这就是我们快乐的一家人，这也是令我开心的一件事！
篇二：作文５００字 令我高兴的一件事
令我高兴的一件事
上个月的一天，我家收养了一只小猫，这只猫全身洁白，圆圆的脑袋上长着毛茸茸的耳朵，两只眼睛的颜色各不相同，一只是红色的，一只是蓝色的，十分可爱。我和妈妈想给它一点自由，就把它脖子上的颈圈拿了下来。可是有一天，小猫不见了。
那天，小猫在床上睡觉，我以为它几个小时都醒不过来，就没管它，可是过了半个小时，我到床上一看，猫早就没影
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了，我告诉了妈妈，妈妈听了，让我先在屋子里找一下。我在屋里边学猫叫边在角落里
找，可怎么也找不到，我觉得它可能从窗户爬出去掉到了另一个小区里，妈妈同意我下去找后，我飞快地穿上鞋，跑了下去。我来到隔壁的小区门口，只见铁门被上了锁，也没有人值班，我只好从铁门上爬过去，发现地上既没有血也没有尸体，我心想：这猫从七楼跳下去不死也不流血，真是神了！我又把草坪、汽车底下找了一遍，可连猫的影子都没找到。回到家，我把情况告诉了妈妈，当我们感到没希望的时候，只听见一声“喵。”是猫叫～我上床一看，只见床头柜上的盒子自己打开了，猫从里面爬了出来～
太好了，猫终于找到了～这次真是虚惊一场，我高兴地把它抱在怀里，它舔舔我的手，好像在说：“我错了。” 篇三：小学作文（一件令我高兴的事）
下课铃响了，楼道里顿时喧闹起来，我和同学们也开始踢毽儿了。
楼道里亮堂堂的，侧面是几扇窗户，地上很滑。这时，另外几个同学开始踢了，有的同学抛起毽一下一下地踢着，有的同学踢的时候脸上还带着笑容，好像很得意．轮到我踢了，我接过毽，心里非常紧张，仿佛一块巨石悬在空中。我能超过以前的记录吗，能超过其他人吗，我一次次提醒自己：别紧张，好好踢，多踢点儿～
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我先抖了一下毽，然后往上一扔，只听“砰．砰．砰？”的声音，１、２、３、、、，快到７０了，我的左腿好像不听话了，开始发软，站不住了似的，“坚持啊，坚持就是胜利，离我的记录只差十几个了～”我开始着急了，心里暗暗为自己鼓劲儿。
正在我快要坚持不住的时候，不知是谁带头喊起了“加油～”，我身上顿时冒出了一股力量，一点儿也不觉得累了，我继续有节奏地踢着，这时周围的同学们又开始鼓掌，我心里十分激动，高兴地差点笑出声来，当毽向上飞的时候，我的眼睛迅速地扫了周围：我被那么多的同学们包围着。就在我走神得意的时候，毽掉在了地上。周围同学发出了“哎呀”的惋惜声，我也感到很遗憾，如果精神集中，能再多踢几个就好了～这时，一位同学跑过来告诉我：胡慧峰，你踢了９４个～我兴奋极了，我终于超记录了～
这件事真令我高兴，从这件事里我明白了一个道理：只要确立目标，再勤奋刻苦地练，就一定会成功
篇四：一件令我高兴的事
一件令我高兴的事
在我经历的事情中，很多事都像雨点似的，一会儿就烟消云散了，只有一件事是令我兴奋不已的。
那天，我到学校去领成绩单，当老师公布我成绩的时候，我的心都提到了嗓子眼，等老师说出来我成绩时，我都吓得快晕了。“田梓彤数学９９分，语文１０６分。”当老师说完时，
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同学们为我的成绩响起了热烈的掌声，因为我在我们班算中等生，排上了前十名，有的中上等生都排十名以下。所以，我听到老师的公布，热泪盈眶。放学了，我高兴得哼起了小曲，树上的小鸟像是为我唱歌，
蝴蝶像是为我跳舞，太阳非常明媚，像是为我照的灯光，我高兴的好像连北都找不着了，姓什么都忘了。
回到家跟爸妈说起我高兴的原因，妈妈笑得合不拢嘴，爸爸奖励给我了十元的奖金，奶奶竖起了大拇指，爷爷说：“孙子真厉害，真争气。”妈妈跟我说：“你到屋里去看看奖励吧～”我想：“会有什么奖励呢，能不能是蒙我呢，”我半信半疑地走进了屋，哇塞～这是我梦寐以求的电脑和电脑桌呀～实木的电脑桌配上黑色的电脑，怎么看都搭配的，我真是高兴，真想一下子蹦宇宙去。
一件令我高兴的事 这天是我经历事情中最快乐的事情了。这天，我来到学校，上课了
，数学老师走了进来，他的手里还拿着一沓试卷，“要考试了～”我惊呆了，因为老师没先告诉我们，而且我上次考试很差，所以我暗暗地告诉自己这次一定要考好。
下午，分试卷了，老师正念着分数，黑板上正写着“奖：进步最多的前三名，全班考试成绩前五名。罚；不及格，退步（８０以上不用打）。”我则很害怕，因为妈妈说考试在９０分以下回家要打的，突然，老师念到了我同桌的名字，她只考
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了８０分，我心想“糟了，她考得这么差，我？？”还没想完，老师就念到我的名字“李仪，９９分。”我一紧张，听成了８９分，可我接下来听见了老师说“全班
事情发生在我外婆家的一个小巷里（有一天，我和爸爸去外婆家吃饭，路过那个小巷，发现一位老奶奶提着两桶水慢慢地走着，后面跟着一位阿姨（突然，那位老奶奶摔倒了，两桶水洒在了地上（在后面慢悠悠走着的阿姨脸色大变，走上前去，用手指着老奶奶骂到：“你这个老不死的，我给你吃好穿好，供得你像老佛爷一样，今天让你提两桶水都提不好（还不如早点死了算了，还帮我们家剩点钱呢。”
我看了看老奶奶的衣服想：着能算是吃好穿好吗，叫骂声引来许多人，把两人围得水泄不通，大家都七嘴八舌地，议论着（这时，一位叔叔站了出来，说：“这位大姐，人家好歹也是你的长辈呀，哪有晚辈骂长辈的道理呀，”说着，扶起了老奶奶（那位阿姨看没人帮她，说了一声：“你们多管闲事～”就头也不回地走了（那为叔叔对老奶奶说：“阿婆，如果她再无故吗你，你可以和我一起去法院告她。”
我顿时被那位叔叔伟大的博爱精神感动了（是啊，要是人人都这样，世界该多么美好啊～ 今天，我欢呼雀跃，内心有种说不出的欢乐～因为今天，在我们班的荣誉榜上又加上了浓厚的一笔－－拔河比赛 今天是星期天，我做完作业，闲来无事，便向妈妈要了五颗大蒜，想把它种到一次性杯子里，
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来观察它的成长。开始，我还真不知道这么圆的蒜怎么种，后来，在妈妈的指点下，我先脱去了它的外衣，哦，这蒜原来是由几个小小的蒜瓣包在一起组成的。它们浑身是白白的，就像一个大家庭里的几个光屁股娃娃，牢牢地抱在一起，很是有趣，我桃了几颗大的种下去，埋上土，浇上水。然后把它们移到了阳台上。
就这样，我把蒜种连同我的希望一并给了这几个塑料杯子。
１０月１日晴
好长时间了吧，怎么
还不见动静啊，我都等得有点不耐烦了。
早晨，我又一次迫不及待地去看我的大蒜，哇～大蒜终于有变化了，只见它的头顶上露出了一点绿意，虽然不是很多，就那么一点点，可终归是一个新的生命啊～小芽绿绿的，俨然一个刚出生的小宝宝，可爱极了。“大蒜出来啦～我的大蒜出来啦～”我边喊边冲向饮水机。赶紧接了一杯子纯净水给大蒜浇上了，希望它能快快长大，啊～还长胡子啦，这时，我才发现杯子里有白色的细毛，我想那应该是大蒜的根吧，你看那根一缕一缕的，多像是老人的胡子啊～
１０月２３日晴
在我一天天的注视下，在我一次次的“关爱”中，大蒜像一个懂事的孩子，叶片青青的，宽宽的，终于长到有５、６厘
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米高了，有的甚至还分了叉，一片变成了三片，白胡须就更长了，妈妈说，现在不能在杯子里了，该给它换一个花盆了，要不就成“小苗子”货了。说实话，我还是
妈妈你是伟大的，你是真挚的。我想，无论是现在还是将来，我之所有，我之所能，都将归于你，在此，我要谢谢妈妈～
祝妈妈身体健康，生活愉快～
您的儿子：赵堃屹 ２０１３年１２月３０日
亲爱的爸爸：
您好，您最近好吗， 亲爱的爸爸，您为了我们这个家，出大车去外地，已经很久没回来了。还记得，您是在奶奶过生日前一天的凌晨一点半离开家的。当时，奶奶、妈妈还有我舍不得您走啊～我知道您其实也舍不得我们，可怎么办呢，为了生活，您还是提着行李箱走出了家门。那时，我只用了一句；“爸爸再见”和您告别。您知道我内心多么的不舍得啊。不仅是我，奶奶，妈妈的脸上也都露出了依依不舍的表情。还记得奶奶叮嘱您：“小青，开车注意安全，小心一点。”“别喝酒，不要与人发生冲突，一定要加小心，每到一个地方记得给家里打个电话？？”妈妈也嘱咐道。
奶奶过生日那天，虽然亲人都来祝寿，但儿子不在身边，奶奶的脸上还是少了一丝笑容。奶奶脸上的笑容是被爸爸您带走了呀。这些日子，奶奶有些消瘦了，也不愿意多吃饭了，
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只是每天和窗台上的小花们一起望着窗外，好似在等您回来。
妈妈和我也非常盼着您回来。妈妈每天下班回来，都打电话问您到哪了。。“现在到辽宁了。”妈妈把您到的地址告诉我，我立马跑到书桌前拿着您给我买的地图仔细的找起来。“太好了，爸爸是不是快回来了，”我高兴的蹦起来。也看见奶奶的笑容又回来了。 亲爱的爸爸，现在我正坐在考场里答题，借着这次语文试卷中的作文来思念您啊～交卷时间要到了，就不和您多说了。家里一切都好，爸爸不要太挂念。
祝爸爸
身体健康，工作顺利，平平安安。
难忘的一件事
平生最令我难忘的一件事，就是偷吃五色小辣椒了，那五色辣椒的滋味，真是难以形容，令人难忘。
在我家楼下有一个小菜圆，那是何爷爷的乐园，他每天都去给他种的蔬菜浇水。在这个菜园里，有白菜、罗卜和辣椒。最引起我注意的就是辣椒了。何爷爷种的不是一般的辣椒，
是五色小辣椒，是一种能变色的小辣椒，每个季节变一种色，春天是绿色、夏天是黄色、秋天是紫色、冬天是红色。
一天我在楼下散步，当时是秋天里一个星期六的早晨。我来到这个菜园时，看见里面的小辣椒都变成紫色的了，看起来很好吃。心想，这么小辣椒真的很辣吗，真想摘一个尝一
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尝。于是，我便走进菜园摘下几粒色彩鲜艳光亮的小辣椒，回到家里用清水洗干净，放进嘴里一嚼，顿时，舌头、喉咙就像要喷火一样，辣的我说不出话来，连眼泪都流出来了，我急忙跑到水龙头前大口大口的喝起水来，这才好受点。
这就是我最难忘的一件事。
四年级写动物的作文 篇一
我养了一只小白兔，它是我的小宝贝。
我的小白兔有着一身雪白的绒毛，一双长长的耳朵柔柔的，紧贴在背上。它有一双红宝石般的大眼睛，当它肚子饿的时候，就会用那漂亮的红眼睛可怜巴巴地看着我，好像在对我说：“小主人，我饿了！”小白兔的嘴巴与众不同，它是“三瓣嘴”。它最爱吃的食物当然是青菜喽，但是如果没有青菜的话，买来的饲料也会吃得津津有味。它那又细又长的胡须上下摆动，我还能是时不时的听见从小白兔嘴里传来清脆的咀嚼声。
小白兔最开心的事，就是我把它从笼里放出来。一打开笼门，小白兔就飞奔出来，兴奋得从这个房间跑到另一个房间？？有时候因为跑得太快，就会摔个大跟斗。但是跌倒了马上站起来，再跑再跌，那样子真是又狼狈又可爱！
我爱我的小白兔，它给我们带来了许多欢乐！
篇二
“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。白毛浮绿水，红掌拨清波。”
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小时候，我早就背过《咏鹅》这首诗，甚至我已经吃过鹅肉了，但是，鹅是怎么样的，我却浑然不知，今天，我总算见到了鹅。
下午，我来到了阿姨家，听说阿姨家养了一只鹅。我就飞快地跑了过去，啊，鹅！
但是，也有点让我失望，这只鹅不是名副其实的大白鹅，而是一只褐色的鹅。它头比鸭大一些，嘴巴是乌黑乌黑的，与鸭子和别的鹅不同；头颈的颜色跟鸭子头颈的颜色差不多，朝天
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篇四：成功的快乐（５００字）作文
精选作文：成功的快乐（５００字）作文 喜是快乐的，每个人都会经历让自己开心的事情，每一次成功都会为我带来无与伦比的快乐。 我的快乐在于去年的一次跳舞比赛，也正是因为这次比赛才让我体会到了自己努力后获得的快乐。 经过一年的细心学习和刻苦练习，又到了比赛时间。妈妈带我来到金阳一中体育馆参加一年一度的拉丁舞国际锦标赛赛场。到了赛场，我四周环顾，发现这里太漂亮了，豪华的天花板上有许多五彩斑斓的灯光，照得整个舞场光芒四射，我怀着忐忑不安的心情来到了候场区。 放眼望去，观看台上坐满了人，不一会儿，一位身穿工作服的姐姐走了过来，她给我们发了选手号牌。又过来一会儿，下一组准备，下一组
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准备赛场传来了激动的声音。接着又听到了熟悉的数字，０６５１，０６５１我连忙拉着舞伴来了舞池中央。 首先进行的是恰恰，接着是伦巴，最后是牛仔。我看着一个个选手昂首入场，听着一曲曲熟悉的音乐在耳边回荡，我紧张的心情渐渐的放松了下来。随着音乐响起，随着观众热情的掌声，跟着音乐的节拍，轻松自如地完成了已经练习了成千上百的舞蹈动作。我信心满满地等待着评委给出的成绩。等待只有三分钟，可是这三分钟可真长啊～好不容易到了公布成绩的时刻了，我在本组中获得了第二名。 虽然，这次我没能获得第一名的好成绩，但我非常享受这个过程，让我明白了一个道理，只要有辛苦的付出，就一定会有甜蜜的收获。五年级：余紫曦
篇一：快乐作文，成功作文
快乐作文，成功作文
作者：王和莉 来源：《学校教育研究》２０１５年
程更清楚，同时表演的学生可以自我评价，观看的学生也能进行有效的点评，教师引导学生对事件进行完整叙述。学生可以把自己平时积累的好词佳句与大家分享，教师指导学生进行写作时，并适时用上这些语句，整个课堂，学生是主角，教师只是组织者和引导者。当然，除了画画，表演还可以做试验，做游戏以及及时运用多媒体，让课堂活跃，让课堂更贴近于生活。在这些情境和活动中，老师要善待学生，
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尊重学生，尽量帮助差生，同时要多用一些鼓励性的话语，如“不错～”“真棒～”“你演活了～”等，这些语言可以让学生找到自信。
三、评语激励，体会成功
作文评语也是习作教学中的一个重要环节，老师可以借助评语给学生传授知识，进行思想交流，使学生体会成功。教师在作文批改中要用欣赏的目光看待每一位学生的习作，努力挖掘他们习作中的优点。尤其对于后进生更应沙里淘金，劣中寻优，发现作文中的一些闪光点。教师多用一些激励性评语，如“这次作文进步了～”“你的作文用上了好词，不错～”等都能激起学生对写作成功的追求。同时不要吝啬自己的分数，因为长期的低分数会让孩子对作文没兴趣了，长期这样下去，学生没有自己写作后的快乐，反而会形成一种恶性循环。差异永远存在，我们心态要好，也许一句鼓励，一次高分，就可以从此改变一个学生对作文的看法，从此不再怕作文，爱上作文。
四、讲评展示，收获快乐
作文教学是双文本教学，作文教学应以“生”为本，在整个作文教学中，其实作文讲评则是作文教学中的另一个重要环节，讲评作文比指导更重要。教学并不是以写完评语打完分数就完了。如果在讲评中注意对学生的赏识，那对学生的影响更是无法估量的。在作文讲评时要注意多维评价，同
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时贯穿知识的指导，让学生体会到自己作文成功的同时也尝到更多更有效的习作方法。讲评时可以展示优秀作文，让学生上台读一读自己的作文，也可以展示好词好句，甚至可以是好的书写或是好的立意、好的选材、好的布局等，这样可以极大地鼓舞学生习作的热情，也可以综合提高习作水平。特别是对一些中下生，这样的点评满足了他们的成功感，大大激起了学生们的写作热情。当然对于面比较大的一些病句，病段，我们可以单独列出来作为例句例段作为分析，让学生进行修改，这样又一次让学生在纠错中找到了成就感，体会到了作文的乐趣。赏识是激励学生的重要手段，它对于人的情绪就像阳光对于草木一样，能激发人的心理需求，使人产生愿意、欢乐的情绪。一个班级中总有一些写作水平高的学生，那么作为老师应充分为他们创设一些条件，可以鼓励他们去参加各级征文，可以去试着投投稿，这样在他们获得成功享受快乐的同时，也对其他学生也是一种鞭策和激励。
素质教育就是老师素质的教育。教师教学每一堂课都要从学情出发，以学定纲，以学定导。作文教学就是要多给学生一点趣味，多给学生一些展示，多给学生一种方法，让学生们愿意写、有的写，知道怎么去写，从写作中体会到快乐与成功，感受到语文的乐趣，这才是我们作文教学的最终目标。
篇二：快乐作文 体验成功
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快乐作文 体验成功
摘要：激发学生的写作兴趣，通过各种方式丰富学生的写作素材，提供形式多样的练笔机会，让他们获得成功的体验，从而乐写，善写作文。
关键词：积累、观察、有感而发、师生共评
作文是表情达意的交际工具，具有多种交际功能：概括事物意义，与人交流感情，影响教育他人，自我表现、自我教育、创造新经验等。具备较强的文字运用能力是全面提高学生素质能力的重要方面。作文教学在语文教学中占有极其重要的地位。但有许多学生害怕写作文，甚至逃避作文，提笔就抓耳挠腮，笔杆似有千斤重，半天写不出一个字，引用学生的话就是”无话可说，无话可写。”其实这两点正是作文教学中迫切需要解决的问题。如何激发学生的写作乐趣，使学生下笔有神，乐写、善写作文呢，近几年来我在教学中作了一些激发学生写作兴趣的尝试，收到较好的效果．现总结如下，希望各位同仁多批评指正。
一、积累材料，丰富文库
中华民族是一个泱泱大国，物产丰富，有着五千年灿烂的历史文化。历史的长河里激起过多少朵晶莹浪花，取之不尽、用之不竭的文学宝库里有多少脍炙人口的杰作。如《西游记》、《红楼梦》、《三国演义》、《水浒传》，语言华丽多彩，生动活泼。内容深邃，意义深远，因此值得学生学习、借鉴。
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引导学生多看适合他们年龄、社会阅历阅读的各种书籍。无论是诗歌、寓言、童话还是小说，无论
是古代的，还是现代的，无论是文学读物，还是科普读物，也无论是中国作品，还是外国作品，阅读的内容和范围不作限制，越广泛越好。教育学生随身准备一个记录本，遇到好的名言、佳句就摘录
下来，想背书似的牢记在脑海里，随时积累写作素材。另一方面，教会学生从社会中汲取原始素材，提醒他们留意身边的任何事，学会评价、鉴赏美丑、善恶、人生世态。尽可能创造条件，带领学生走出教室，多了解社会，多接触大自然，组织参观、游览，使书本知识与社会实践相结合，。这样，使学生不但会学习、能分析，而且见多识广，具有一定的文学素养。
二、结合课堂教学实际，引导学生观察生活，做生活的有心人
车尔尼雪夫斯基说过：“美是生活”。他的意思是，生活是美好的，生活中处处有美的闪光点，要善于观察、发现、捕捉，才能充实头脑，美化心灵，从而写出好的文章来．如夏衍经过两个多月的时间，每天半夜三点多钟起身，走十几里路，去观察包身工上班的情景，终于搜集到关于包身工日常生活的
“文学贵为有感而发，缘事而发。”这句话深刻地揭示了文
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为心声的道理。有许多学生写作时感到无话可说，无事可写。他们总认为要写有意义的事，要写轰轰烈烈、惊天动地，影响颇大的大事，而对于鸡毛蒜皮、琐碎小事则感到无必要写，没有内容写。从一个方面说明了学生对生活缺乏体验，心中缺少对生活真切的感受。因此，常常一节课过后，有的学生作文本上仍然孤零零的躺着一个题目。如何改变这种状况，我认为要激发学生生活联想，形成生活积淀。生活是个取之不尽、用之不竭的作文材料的宝库，我们身边每天发生着不可计数的新鲜事。可惜，有些学生对此视而不见，听而不闻。为此，在教学中，引导学生做到“日忆”，即每日一忆，对当天发生的事情进行一次回忆，想想有什么事可以成为作文素材。对“日忆”的要求即入睡前，把一天中经历的事情在脑海里演一遍电影——这是会想，把有意义的事情挑选出来，思考可以把它写成什么作文——这是记得。为了带动全班学生积极主动进行日忆，笔者经常组织学生在课堂上进行比赛，看看谁说得是数量多，质量高。比赛时，总是以身作则，跟学生一起参赛，说一说今天有哪些事可以写成作文。他们听了，心悦诚服，大受启发，纷纷聚首，争相发言。也有的学生觉得事情不少，可惜没有意义，不能写成作文。因为他对“有意义”理解很狭隘，以为只有好人好事才算有意义。其实不然，凡是对自己或他人具有教育作用，对事物的认识程度有所提高的事情都是有意义的。比如：因为“我上课讲小话，
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插嘴，不遵守纪律，被老师批评了，这是坏事，但是有意义，他使“我”认识到
我做错了；班里的两名同学打架，这是坏事，但是他使“我”懂得同学之间应该团结友爱？？要求学生把这些事情记叙下来，积极动脑，写成一篇篇有血有肉，棱角分明的佳作。打破这些框框，学生纷纷开始认识生活，体验生活，思考生活。生活中发生的每一件事都变得有意义起来，这就为作文提供了极其丰富的材料宝库，不再为无事可写发愁了。
四、借鉴名家名篇，提倡学以致用
画家齐白石说过：“学我者生，似我者死。”搞艺术离不开一个借鉴模仿的过程，但不能生吞活剥、生搬硬套，作文也是如此。学习了课文中的名家名篇，让学生也去尝试一下，用刚学到的方法去仿写文章，也是我进行写作训练的一种方法。如学习了鲁迅的《故乡》后，要求同学们用“白描手法”去写某个同学或老师；学了余光中的《乡愁》，让学生用“寄情于物”的方法写一段抒情文字，提倡学生学以致用。当然这种仿写不是呆板的照搬照套，而是让学生借鉴，学习名家的写作方法。
五、等级打分，激励
学生
具体做法是将作文分为ａ、ｂ、ｃ、ｄ四级。在
乍一看，大家可能认为这是笔误。甚至有的有经验的老教
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师会提出质疑：“我从教几十年，没有听说过‘师生同评’这句话。每次作文讲评，都是我一言堂，学生洗耳恭听。”其实这并非笔误，而正是笔者所要强调的。现代教育飞速发展，教育观念也有了本质的改变，提出”学生在教学过程中处于主体地位，教师发挥主导作用”，强调学生的主体地位。诚然，学生是一个有意识、有自觉性的人，而不是认教师摆弄的胶泥或装填的料场，每个学生都是一个独立的人，都有自己的独特生活经历以及个性特征、知识水平、人格尊严，学生有其自主作用和独立倾向。因此，作为人类灵魂的工程师应该与学生平等相处，在课堂上形成平等、朋友关系。江平时，教师当堂宣读学生写的作文，引导他们仔细聆听，说说那些作文写得较好，为什么，启发学生评价。学生兴趣激发了，都积极踊跃发言，教师再宣读作文评语，学生惊讶的发现自己的评价与教师的有的出自一辙，有异曲同工之妙。教师适当给予表扬、鼓励。不失时机地说上一段话：“同学们都很聪明，都能当小老师了。下面，老师再念一些文章，看看那位医生火眼金睛，一下子就能找到病症所在。”学生们思维活跃了，如一批批良驹在一望无垠的草原上奔驰，每篇文章所存在的毛病都被他们发现了。教师再给优秀学生提供一个自我表现的舞台，使小作者通过面对全体学生朗读优秀习作，产生一定的成功感。教师可以通过网络，把优秀习作发到有关网站，推荐发表，刊登。写作中存在毛病的学生
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通过师生同评这一过程，找到了批漏，就会仔细回忆，开动脑筋，认真写好自己的作文。而那些经
下页篇三：享受成功 快乐作文
享受成功快乐作文
翔宇教育集团淮安曙光双语学校 周海兵
一、问题的提出及背景。
作文教学是小学语文教学的一个重要组成部分，多年的小语教学改革中很多老师同全国小学语文教学工作者一起进行了多种行之有效的作文教学改革的探索，在作文激趣、作文内容的丰富、作文教学方法及批改等方面创造了很多成功的经验，有效地提高了作文教学的质量。但是素质教育要求我们要在教学活动中使学生们在学习知识的同时形成自动、自学、自得的获取知识的能力以及良好的心理品质和行为习惯，使学生得到全面和谐的发展。因此，实际的作文教学实践活动让我常常为这样一些问题而困惑：
问题一：
当前由于实际情况的局限，我们面临的是大班额学生的教学，教学时间、个人精力有限，受学生基础状况参差不齐等不得不承认的客观条件和现实局限，迫使很多老师采用了“抓二头，促中间”等方式。凭心而论，６０％—７０％左右的中差生得到的辅导和关心必竟有限。如何有效地让每个孩子学有所获、在原有的基础上有新提高从而大面积地提高质量
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呢，问题二：
良好的习惯对一个人的健康成长之促进作用不容置疑，小学生共性的良好学习习惯曾是研究的热点，已有很多好的经验可以借鉴。那么作为小学作文教学个性的独有的学习习惯及教法该如何培养，该习惯又将对学生整个学习起什么推动的作用呢，
问题三：
如何真正地使学生成为独立的、自主的、高效的学习者，其中一个较关键的问题就是要训练和提高学生自我认识能力，使他们学会一些终身学习都受用的方法。这是我在过去的教学中一直比较重视而努力探索的问题。这也就是七十年代部分心理学家提出的“元认知”的概念。那么，如何提高学生的元认知能力呢，
带着以上问题我去寻找和学习了有关理论，试着用理论来解释实践并指导自己的工作。于是，我认真学习了成功教育理论并试着采取了一些措施从不同的侧面来解决作文教学的实效问题，因为“给儿童以学习劳动的欢乐和取得学习成绩的快乐，唤醒他们的心灵里的自豪感、自尊感，这是教育工作的头一条金科玉律”（苏霍姆林斯基）。
二、关于成功教育理论的概述。
成功教育理论鲜明而响亮地提出了让每个学生获得学习成功的口号，这是成功教育的主旨，也是成功教育的总目标。
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当然我个人认为对“每个学生”及“成功”等概念的理解的确需要实事求是，一分为
二。（“每个学生”不可能完全包括少数生理特殊缺陷者，智残儿童及个别其它特殊儿童，而“成功”也有不同程度之区别。）但是让我们所教的每个孩子在原有基础上有所提高，真正地学有所获应当是我们每个老师努力争取达到的目标。就成功教育理论来看，这个总目标作为一个本质的因素贯穿渗透于成功教学整个系统内部的各个组成要素之间，起着导向、控制等作用。而就整个系统而言，本世纪二、三十年代泰勒曾提出了教学目标、教学活动、学习评价这三个教学过程的重要因素。用一个简单的“？”可以形象地表示出三者之间的关系：
１、 教学目标不仅是教学活动的指南，也为评价提供依据；
２、 教学活动一方面为评价提供了样本，另一方面也丰富、充实了教学目标；
３、 学习评价既可判断教学目标的正确性、可行性，也能反馈、控制教学活动。 很明显，这是一个教学控制系统。教学也只有成为控制系统，才可能使教学目标的达到成为可能并获得切实保障。远东国际出牌社贺师礼所著《成功教育论》一书中设计的成功教学
论与教学实践紧密联系的教学控制论和控制论教学的典型结构框架。这里需要说明的是：成功教学模式与目标教学
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模式有相通之处，但它体现了成功教学所独具的、使每个学生通向成功之路的特有本性和功能，我认为其积极意义在作文教学实践中有较好的运用的背景和基础。
三、成功教育理论在小学作文教学中的具体运用。
针对成功教学“目标——活动——评价”教学模式，前面提到过去大家已对“活动”进行了探索，这里相关经验可在教学中进行引进，不再赘述。本文主要针对“目标”“评价”而言谈谈我的点滴作法：
１、学生个人作文目标拟定。
教学目标是课堂教学的指针。每学期开始，老师引导学生学习本学期作文要求并从总体上介绍本期作文教学内容和新要求，使师生对本期作文概况做到胸有成竹；同时再引导学生结合自己作文的优势和
篇五：收获着快乐着（５００字）作文
精选作文：收获着快乐着（５００字）作文 收获着快乐着 寒假里发生了许多开心的事情：去郑州体育馆、回老家打羽毛球。可最让我难忘的是寒假里我按老师要求完成了经典背诵的作业。 进入寒假的第四天，我的寒假作业已完成，只剩下背书的作业。于是我开始背书，我先背的是古诗。俗话说：“一日之计在于晨。”每天早上，我八点起床，抓住背书的黄金时间，我先读了一遍，而后又在网上找古诗的意思，写在一个本子上，我把意思读几遍，再背起古诗就容易了许多。阿
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不大一会我就背熟练了，我很开心。 接下来是背论语，我根据下面的解释一句一句读，读着读着就会背了，连意思也会了。我 向赵 老师汇报作业情况，当听到我是全班第二名时，我更是心花怒放。有了 赵 老师的鼓励，我背书的劲头更足了。我很快又背会了名言，但当我背到美文时，一下子被击垮了。当我想放弃的时候，总会想起老师鼓励我的话：“世上无难事，只怕有心人。”我努力坚持着每天晨读，
美文这个拦路虎终于向我低下了它高傲的头。开学后，我的作业被评为“优秀寒假作业。” 这个假期我超越了自己，有了更多收获，特别开心。我用自己的行动诠释了“一份付出，必有一份收获”的含义。 五四班郭一帆 辅导老师赵秋玲 请记住：
篇一：爱，快乐着 付出，收获着
爱，快乐着付出，收获着
“教育需要爱，也要培养爱。没有爱的教育是死亡的教育，不能培养爱的教育是失败的教育。”这一教育名言告诉我们，爱是教育的生命，是教育的催化剂，润滑剂和粘合剂。如何爱教育，又如何用爱来教育，我没有太出色的工作业绩，我只是把我平时在班级工作的做法向在座的领导老师们做一汇报。
好长时间没担任班主任工作了，今年一接手，起初后悔了，但现在坚持了。后悔是因为我深知在咱们学校担任班主任的
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责任之重大。坚持是因为我知道这份工作可能做不好，但只要用心，问心无愧。 我们从事的这份职业所面对的是活生生的人，任何一个人不能出废品，这就是教师职业的残酷。它的残酷就在于教师的职业是一项只能成功不能失败的职业～对于每一个老师来说，你的学生可能就是你班级里得几十分之一，但对于每个家庭来说，这个孩子就是百分百！就是父母头顶上的那一片天～
开学初的
什么时候又犯错了，”我问他犯错了害怕，没犯错你怕什么，他的回答让我哭笑不得，他说您一给我们聊，您的那些话我们听后总觉得无地自容。孩子是有点夸大其词，但这一招确实有点作用，我班个别难缠的小子现在改变了许多：打架骂人的少了，爱偷懒的勤快了许多，爱惹事的收敛了不少，不爱学习的每天也围着我团团转。虽然我没能让他们变得更优秀，但看到了他们的进步已足矣。
过去的一年，除了在孩子们身上下功夫，平时我也注意和家长的沟通，联系。学生，家长，老师之间就像一个等边三角形的三条边，面对这种微妙的难以把握的关系，我扎扎实实做好特殊学生的成长记录，记下他们或好或差的表现关注他们每时每刻的成长，经常与家长保持联系，让他们清楚的知道孩子在学校的近况和表现，也督促家长密切配合学校和老师的工作。无论是接送孩子与家长的交流，还是电话的沟
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通，都得到了家长对工作的肯定，赢得了家长的尊重与信任，彼此间的关系也更加和谐。
应该说从事班主任
工作责任之重大，但更多的应该是一种幸福。这种幸福就来自孩子们伤心时的眼泪，我帮她擦拭；快乐时的微笑，我们一起分享。这种幸福就来自孩子们对你的信任与崇拜。我不是优秀的，但我因为付出了爱，收获了更多的快乐，付出了爱，收获了太多的幸福。它不是一个个荣誉的光环，而是孩子们对我的理解，对我工作的支持和对我的信任。许多次孩子们从衣兜里掏出还有一丝余热的鸡蛋递给我：“老师还热着呢。”“老师我本想捂着它，不小心把它挤破了”？？望着他们羞涩的脸庞，接过还有一丝余热的鸡蛋，孩子们笑了，笑得那么开心，那么灿烂。我也笑了。让我也更真信，付出后的快乐与幸福。作文课上孩子们在作文本上写下了他们的真情“：老师谢谢您，每当您给我们盖被子时，让我们感受到了母爱般的温暖，只想对您说老师我爱您～”？？还有什么比这个更让人温馨的呢，虽没有太多荣誉光环的笼罩，但我觉得我已尝到了硕果累累时最初的甜美。我是平凡的，我愿用我平凡的行动在平凡的岗位上做我应该做的事。
最后用魏书生的一段话作为本次汇报的结束语：世界也许很小很小，心的领域却很大很大。班主任是在广阔的心灵世界中播种耕耘的职业。这一职业是神圣的，愿我们以神圣的
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态度，在这神圣的岗位上，把属于我们的那片园地管理的天晴月朗，以便我们无愧于自己的学生，也使我们的学生无愧于生命长河中的这段历史。
篇二：小学作文：收获快乐
收获快乐
虽然这件事已经过去将近两个月了，而我依然记忆犹新。要问我什么事让我记得那么清楚，那就是我和竹笛、乌尔罕一起到敬老院，给那些老人们送献精美的贺卡和美丽的歌舞这件事了。
这天上午，我们还没吃午饭就来到相约的地点－－－－－香山脚下。人都到齐以后，我们一同来到附近的一所敬老院，我们又看到了老人们一张张慈祥的笑脸。大家都知道老人们需要欢乐，而我们到这里来也是想给老人们送来一份欢乐呀！想到这里，我刚才还害羞的脸也不红了，篇三：我收获了快乐我收获了快乐，张文轩
农民，播下了种子，收获了喜悦；老师，辛勤耕耘，收获了桃李满门；而我在农场里收获了快乐。
记得上年春天里的芒果全有青色的变成黄澄澄了，所以我就请求爷爷带我去摘芒果。爷爷见我那么想去，便顺口答应了。
动，马上找了一棵比较矮的芒果树。然后，那棵我身手敏捷地爬上了芒果树，轻易地摘了一个又一个的圆溜溜的芒
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果，感觉好玩极了。摘完那棵，又樀另一棵，过不久，满萝筐都是，所以，我想到了一个办法，那就是吃一点。抛开皮，一口吃下去，啊，真比蜜糖还要甜呀，品尝着这些芒果，我心里美滋滋的。
天以近黄昏，我们回家了。虽然，我以满头大汗，可我的心充满了收获的快乐。
别开生面的家长选修课
今天，我们上了一节
别开生面、精彩绝伦的家长选修课。这是我爸爸妈妈上的一节“趣味生活”，所以我非常的骄傲、自豪。
首先， 爸爸出一道脑筋急转弯来考我们：有几根木棍做出来的一间房子，怎样移动两根变成一个正方形呢，爸爸这样一出，可难到了大家，让同学们抓耳挠腮，左思右想，有的还去问自己的爸爸妈妈。这时我心想：不知爸爸的葫芦里卖什么药呢，我回过神来，只见平时诡计多端的小泰也自告奋勇地站起来：“我知道～”然后马上跑上讲台，把木棒摆来摆去，最后都不知摆出什么鬼样，乱七八糟，跟着，又溜回了座位上，爸爸看了，摇摇头。接着大家又进入沉思之中，突然小晴的爸爸马上站起来，走上讲台，用最快的速度真的摆出“一个口”让我们顿时恍然大悟，知道了里面的秘密。然后，就是爸爸的拿手好戏“戏水大法”。首先，爸爸拿出各种各样的道具：红酒杯、水、勺子、盘。让同学们看得眼花瞭乱。
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爸爸用熟练的身手把杯子用打火机熏得有了很多白雾，然
后，装水在盘里。１秒，３秒，５秒，７秒，居然杯子的水越来越高。真让我们大吃一惊，眼前一亮。爸爸却笑眯眯地说：“其实这个原理很简单，是因为我刚才用打火机熏过酒杯，跟着放进水里，这样水就会自然上升了。”爸爸话音刚落，教室里传出热烈的掌声，此时此刻，我觉得爸爸非常神通广大。接着，就是最最精彩由妈妈表演的魔术了，只见妈妈拿出一副牌来，然后装模作样地说：“谁愿意出来抽一张牌，”妈妈说完，小乐首先出来抽一张牌，交给妈妈，妈妈便神秘地说：“我不知道这张牌是什么，可我洗完后，我就可以知道它是什么，”同学们一听，将信将疑。等妈妈洗完后，看了一下，马上就找到了刚才抽出的牌，陈健乐惊讶得瞪大眼睛。妈妈笑了笑：“其实我刚才把抽到的那张牌放到
节课让我知道：自己的父母原来在自己的背后做了很多事。
篇四：绵阳市中考满分作文－收获快乐
收获快乐
我不断地提升自己，也就不断地播种希望，收获快乐。
（一）读书之乐 我读书，从书海里我收获了快乐。
我喜欢读书。我是伴着各类童话书长大的。在那里，我尝到了快乐。看到“丑小鸭”变成了“白一切天鹅”，我十分高兴，
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希望自己这个“白雪公主”能早日变成“白天鹅”。
小学三年级以后，我开始阅读小说、科普读物、报刊杂志？？我知道了地球有时候“小”，有时候“大”，知道了武松打虎后的快乐来自于他的勇气和本事；知道了唐僧师徒之所以能取到真经，靠的是师徒同心和孙悟空的勇气和本领；知道了刘备之所以能功盖三分国，在于他的仁爱之心？？ 我快乐地成长着。
（二）上网之乐 我上网，从网络世界中我收获了快乐。
我是网迷。我是伴随着网络世界长大了。在网络世界里，我找到了快乐。我喜欢到摩尔庄园游戏，每个周末，我
都要带我的小拉姆出去玩，让他体会到人间的珍爱与正气。看到小拉姆健康快乐的成长，我知道，我能健康、无忧地成长，离不开爸爸妈妈的辛勤付出，离不开同学们、老师的关心和帮助。
我上网也听音乐，看电视。我上网更喜欢浏览新闻或热点专题。从那里，我知道了汶川大地震的最大感触是“生命高于一切”的朴素道理；我明白了２０１１年江南大旱不是三峡工程惹的祸，而是地球环流异常的灾难；我知道了“北斗导航系统”、人类基因组图谱、超级杂交稻？？
这时候，我是快乐的，因为我被同学们封了雅号——“刘半仙”。
（三）活动之乐 我是天生好动，是伴随着“玩”长大的。小时
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候，我喜欢各种游戏。我是独女，又生活在城里的小区，周末特别的孤独。于是在爸妈的同意下，我经常带同学到家里玩，也经常到同学家里串门。当然，那都是周末或节假日。 最让我快乐的一次，是给我姐姐过生日。我的生日是过年的时候，同学们嚷着给我过生日。可春节怎么行呢，那就给我姐姐过生日吧。 于是，我和几个“铁哥们儿”（其实都是女的）谋划了半个月。我当节目主持人，串词是让爸爸这个语文老师审核的，节目则是我们几个一起商定的。我们表演了歌曲、舞蹈、双簧、小品、相声、诗歌朗诵？？虽然一共才７个节目，可品种不
少呢。
我给姐姐开的这个生日ｐａｒｔｙ，姐姐高兴极了。我和同学们看到姐姐高兴，我们也快乐。
如今，我收获了很多快乐，我还将继续收获快乐。
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作文五：《[优秀作文]想想别人》1400字
“想想别人！”这句无声的话，是她在那个下午，用实际行动告诉我的。
“想想别人…”这句沧桑的话，是杜甫穿过滚滚时间洪流，用倾世的诗篇告诉我的。
“想想别人。”这句恳切的话，是我从那时开始，就铭记于心的箴言。
那是一个烈阳照耀的一天，语文课的自习时光，而我的眼神却始终停留在杜子美的《茅屋被秋风所破歌》之上，借此良机，有人早已开始窃窃私语，如盛夏孜孜不休的蝉鸣一般，如同潮水一般涌入我的耳畔。耳畔渐显燥热，心中的波纹开始微微荡漾，手指由于情绪的引导不由得狠狠敲了下桌子。本就因考试失利而恼羞成怒的我，俞发俞失去耐心，纵使以山河为墨，星辰为文谱写出的绝笔，我也无心再去品析她了。
正当我烦闷之际，不知谁骤然拉开了窗帘，泛金的阳光晃在雪白的书页上，再反射到我的瞳仁中，耀眼的光线刺激得我的瞳孔猛地收缩，我终于按耐不住心中的那簇无名之火，因为她悄然出现后，早已无声的烧毁了我仅存的理智。我带着满脸不满与怒火转过头去，同桌的手正在抓着窗帘，早已失去理智的我，语气恶劣地质问道：“拉什么窗帘啊？”平时冷静的我从未如此生气，这使她一下愣住了，半晌过后，微微颤抖着回答我：“让……阳光照进来……“但我没等听她说完后半句话，就愤怒的打断了她：”行了，以后别这样了，怎么不知道想想别人？差点晃瞎我。”说完，见她沉默了，我也就转过头去继续心不在焉地看书。
过了一会，略微感到有人在轻轻拽我的袖子，我蹙着眉看过去，果然是同桌。或是我的表情太过凶神恶煞，吓得小姑娘一缩脖子，不过她还是大着胆子继续说下去：“那个……刚才是我不好，对不起。不过，我是看到你心情不好才想要把窗帘拉开的……”听到这，我的表情微微缓和下来，她顿了顿，继续说下去：“你看，外面的阳光多好，为什么要沉浸在悲痛中呢？大家都没考好，你不要太难过了，而且哪怕经历再多的痛苦，我们也要学着坚强呀，你看看外面的阳光，如此灿烂，如此美好。生命也是这样，我们要从阳光中汲取力量，以后更加努力，不是吗？”
我有些惊讶，往常这个总是我来安慰的这个姑娘，又谁能想到在平时天真单纯的外表下也能说出这样一番令人警醒话呢？这个浅显的道理，平时自称正能量满满的我总是挂在嘴边来开导朋友，可当这些事经历到了自己身上时，却天真的就像她们一般。沉浸在一次失利的痛苦里，无法从恶劣的情绪中脱身，以至于把自己的坏心情带给别人，还口口声声说她不顾及他人感受……我突然意识到，她这次也没考好，可我不但没有安慰她还冲她吼叫，她却在自己心情不好的情况下来安慰我激励我，那不为他人着想的人，竟是我了。
低下头，目光定格在杜甫那不朽的诗句“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜……”杜甫一生坎坷，自己独居破屋之中，却推己及人想到天人苍生的痛苦，为了实现“济苍生，安社稷”的理想，他宁愿牺牲自己。这种品质，打破了我最后一丝不理智。
我心中有了些许动触，经历了刚刚的事情，又看到眼前这句话，我便对此有了另一番更深刻的感悟，不由得觉得我平时所说的想想别人是多么的肤浅可笑呀。我说要想想别人，却只是在自己心情愉悦的时候，而自己遭遇磨难就全然无话了；看到杜甫舍己为人的博大胸襟时，自己做不到却在心里暗暗想毕竟自己不是伟人。而如今我的同桌她，一个娇小的女孩子，却在一件小事上，告诉了我要如何做到这种至高的思想于境界。
谢谢你们，在成长中不起眼的却无比沉重的小事，却让我明白，从现在起，好好想想吧，想一想你自己的感受，想一想对他人的顾及。
作文六：《[优秀作文]想想别人》800字
家住小巷深处，春夏之间，常有一卖花女经过。这景象，并不如陆放翁所言“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花”?。正相反，她常围着花头巾，拖着一三轮车的未必娇艳的花，实在不算文雅。
这天闷热，正想着，她的“卖花嘞！”的喊声就划破了深巷的宁静。脆生生的声音清亮了夏天，也引得一阵蝉鸣聒噪。耳畔燥热，我心中更是烦闷：“大中午的为何要卖花，让人烦躁，为什么不想想别人呢？”她似乎并没想到别人，吆喝声仍一波未平，一波又起。
我正烦躁，闷热的天气转而变成了淅淅沥沥的小雨，洗刷着这个小巷。本以为那个卖花女会就此停住，谁知她又叫了声什么，喊声随雨声飘散。刚想朝着她喊“想想别人吧！”定身细听，我不禁错愕。
“下雨嘞”她喊着，“收衣服嘞”
她的叫声回荡，像雨中的闪电，像摇响的小铃，随着密密的雨丝飘散到每户人家的窗口。几双手急急忙忙伸出窗口，原先垂在风中的衣服登时不见。
卖花，是她的本职；她却想到了别人。多少件衣服，因了她，仍然干燥。那想不到别人的人，竟是我了。
从窗口望去，小巷中只有那辆三轮车和一把格子伞，那一定就是她了。她的花，丝丝的红，缕缕的粉，点点的白，像是一幅水墨画，在水汽中洇染开去。花香似风，似纱，似月光，似她善意的提醒，若隐若现，丝丝浮动。雨丝洗刷过的花，竟变得如此娇艳。
她那为别人着想的善意，也一定就像这花香，滋润着这条小巷。
雨停了。格子伞变成了花头巾和清亮的一声“天晴嘞――”像是雨后的阳光，照亮了我的心。许多衣服，重又在风中飘动。一条小巷，有了她想想别人的善意，也变得充满了诗意。
从此，盼着她的花头巾，盼着她的三轮车，盼着她清亮的吆喝，更盼着她的花。
因为，她的花，好像在提醒我，这世界不只有我，应该多想想别人，为他人心中注入一瓣芳香。无论在风雨中，还是在阳光下。
作文七：《想想别人作文》1200字
想想别人作文
想想别人
暑假里，我去上海参加一个夏令营。
夏令营的地点是上海的一家酒店。这家酒店有三十多层，每层上都有六十多个房间，同时承办了至少三个不同的夏令营。由于三个夏令营的上下课时间八九不离十，那家酒店的电梯速度又奇慢，所以毫不夸张地说，如果坐电梯从教室到房间只花了十分钟，那么实在是太幸运了。而且每个电梯里都挤得如同沙丁鱼罐头一般，如果拿着一袋饼干进电梯，出来时就成了面粉。
一天早晨，我像往常一样从顶层坐电梯去一楼吃早餐。随着电梯一层层地下降，电梯里的人越来越多，人与人之间的距离越来越小。我不禁在心里哀叹，照这样下去，等电梯到一楼，我身上肯定早就汗透了。一大清早就出一身汗的感觉可不好。但是营规规定我们不能走楼梯，除了挤电梯，还能怎么办呢，
这时，不知谁提议，要不一会儿电梯停的时候，我们全都挤在门口，看起来就好像电梯里已经满了一样，这样外面的人不就进不来了，咦，这倒是个好方法。这个方法对许多像我这样的人来说简直是正中下怀，大家虽然表面上没有说什么，但都悄悄地挤到了电梯的门口。
叮咚一声，电梯停在了２８层。刚才还挺安静的电梯里顿时沸腾了起来：人人争着往门口挤，还不停地张牙舞爪，又叫又跳，仿佛电梯里的人已经挤得马上就要像决堤的洪水一样冲出来了。门口的人果然被我们的阵势吓到了，没有一个敢进电梯。我们脸上的表情虽然没有什么变化，但人人心里都有一种恶作剧得逞的快感。
电梯终于停在了一楼，这一定是我坐过的最轻松的一次电梯了。我得意地想：我们略施小计，早上就少出了一身汗，哈哈～
几天后的一个晚上，我匆匆忙忙地从房里跑出来，冲到电梯口。上课就要迟到了～可屋漏偏逢连夜雨，我左等右等，电梯就是不来。整层楼上静悄悄的，长长的环形走廊上不见一个人影，空荡荡的，只剩下雨点在空中拍打玻璃窗的声音。似乎全世界的人都坐上电梯上课去了，只有我还在这
里等电梯。
突然，从墙里传来一阵喧闹，电梯指示灯像利剑一样划破了黑暗。我连忙冲过去，可电梯里早就挤满了人，他们似乎还因为挤得太满而不停地叫着、喊着。我只好摆摆手让他们先下楼。
手表的指针一点一滴地逼近开始上课的时间，想到迟到的惩罚，我恨不得跑到窗口，让那肆虐的、夹着雨点的台风把我送到教室去。电梯又来了几次，可次次都像刚才一样挤满了人。可慢慢地，我发现，那些电梯虽然表面上看起来很挤，但电梯的后面还是有着很大的空间的。唉，现在的人素质怎么那么差，为了自己的方便，也不想想别人的感受＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；
突然，我愣住了，这不是我前几天用过的方法吗，一时间，我突然明白了什么叫做害人就是害己～
生活中，坐电梯只不过是这类事件的冰山一角。当我们想到一些所谓的好主意时，请想想别人对此的看法吧。毕竟，害人就是害己～
本文标题：想想别人作文
作文八：《想想别人中考作文》600字
想想别人中考作文
鸟儿拥有幸福，蓝天是它自由的家。
鱼儿拥有幸福，海洋是它快乐的家。
我们拥有幸福，天地是我们快活的家。
在幸福面前，久久回忆，细细体会。幸福若有若无，仿佛蒙上了一层神秘的面纱。
想想地震中的孩子们，想想我们，我们是幸福的，我们丰衣足食，衣食无忧，在大楼里看着电视，而他们却身无分文，衣衫褴褛，在大街徘徊，无家可归。难道我们不幸福吗，
在家乡的时候，我一直渴望翻过家乡的那座山，一览城市风光。后来，我来到了福州这个大城市学习。在这儿，我终于明白了山外有山，人外有人。在这美丽的城市中学习，我真的好幸福！能够结识许多许多的好朋友，能够认识一位位老师，能够收获许多许多的财富！想想家乡的老同学，想想现在的我，我是幸福的，能够在优越的环境中学习。有谁能说我不幸福呢，
想想以前的人们，在那时候，他们没有钱学习，现在他们成为了文盲。再想想自己，在这优越的环境中，我们欢歌笑语，尽情学习。想想他们，想想我们，难道我们不幸福吗，
多想想别人，想想自己，不要再任性，一次次伤透父母的心。多和别人比较，不要再奢求什么，一次次另父母为难。多认识自己，认识他人，从平凡中体会不平凡。
父母为了我们，伤透了脑筋，花白了头发，我们绝不能让父母再为我们操心。自然哺育了万物，万物都懂得感恩，更何况我们呢，我们唯一能做的就是——好好学习，考出优异的成绩，将来为人民，为祖国做出贡献！
生活中，多想想别人，想想自己。我知道，我们是最幸福的。
作文九：《想想别人作文开头》1200字
想想别人作文开头
篇一：作文：想想别人
想想别人
前两天我坐动车回家，本想在卧铺上睡个好觉，但是同一车厢的两个四、五岁的女孩吵得不行，无奈之下，只好换个车厢写作业直到这两位“可爱”的小姑娘睡下。
当然，对两个幼小的孩子的行为要求这么高未免有点苛刻，那么年纪尚在中年的“广场舞大妈”们呢，
来说说今天我在报纸上看到的另外一条新闻：
《听障儿戴助听器进行康复训练，却遇广场舞噪音》
“广场舞”这类问题在网上挂了好几年了，动不动就出来刷刷存在感。而且具体问题也不过就是广场舞舞者们扰邻，邻居抗议，抗议无效反而更甚者，就上报纸上热门被大家热议的。
广场舞者不是顽皮的小孩，是受过教育的人。为什么还会做出缺乏应有功德的事情呢？
我究其原因，觉得根本原因是自私。而自私是什么，就是只为一己私利着想而不顾他人感受的行为或心态。
有人就会想，这个社会充斥着错综复杂的利益关系，我要是不以自身利益为准则，那我不就ｏｕｔ了？这样的想法是错的。
社会主义的建设，是以自身利益为准绳吗，在天津爆炸事件中
奋不顾身向火场赶赴的“最美逆行者”们，他们想到的是保护国家和人民的财产生命安全，完全置自身安危于不顾；郭明义在一次又一次地献血时，想到的是病床上苍白而又垂危，等待着鲜血来挽救的生命，他没有想到个人的健康；“最美女教师”在奋不顾身推开即将被车轮夺去生命的学生时，她全然不顾下一个被碾压的将会是自己。这些人才是真正的时代的楷模、社会的栋梁～
过去总是宣传“人人为我，我为人人”，现在，我们应该这么说，“我为人人，人人为我”。没有对别人的关心和帮助，哪来的品德美的回报，如果广场舞舞者们多为周边的邻居们考虑考虑，扩音器声音关小点，她们也就不会成为街头巷尾议论的对象了。
只要人人都献出一点爱，我们的社会就会有美好的明天。
篇二：２０１５南京中考作文－请你“想想别人”
２０１５南京中考作文：请你“想想别人”
一位巴勒斯坦的诗人说过：“当你做早餐时想想别人，别忘了喂鸽子。”意思就是这个世界上，有你，有我，有他。请以“想想别人”为题，写一篇不少于６００字的文章。（此为考生回忆版，作文原题请以报纸正式公布为准。）
篇三：２０１５年江苏南京中考作文题目：想想别人
２０１５年江苏南京中考作文题目：想想别人
２０１５年江苏南京中考作文
想想别人～一起来探讨下这个作文题的难度和构思吧～
２００６－２０１４年南京语文作文题回顾
２００６年：以“其实很简单”为题作文
２００７年：以“每个人都有一把钥匙”为题作文
２００８年：以“寻”为题作文
２００９年：以“今天真好”为题作文
２０１０年：以“我作主”为题作文
２０１１年：以“也是一堂语文课”为题作文
２０１２年：以“带一本书去旅行”为题作文
２０１３年：以“书里有个＆ｑｕｏｔ；我＆ｑｕｏｔ；”为题作文
２０１４年：以”只是因为＿＿＿＿＿＿＿＿”为题写一篇作文。从“那本书”、“那条路”、“那个人”三个短语中任选一个。
作文十：《作文：想想别人》700字
想想别人
前两天我坐动车回家，本想在卧铺上睡个好觉，但是同一车厢的两个四、五岁的女孩吵得不行，无奈之下，只好换个车厢写作业直到这两位“可爱”的小姑娘睡下。
当然，对两个幼小的孩子的行为要求这么高未免有点苛刻，那么年纪尚在中年的“广场舞大妈”们呢？
来说说今天我在报纸上看到的另外一条新闻：
《听障儿戴助听器进行康复训练，却遇广场舞噪音》
“广场舞”这类问题在网上挂了好几年了，动不动就出来刷刷存在感。而且具体问题也不过就是广场舞舞者们扰邻，邻居抗议，抗议无效反而更甚者，就上报纸上热门被大家热议的。
广场舞者不是顽皮的小孩，是受过教育的人。为什么还会做出缺乏应有功德的事情呢？
我究其原因，觉得根本原因是自私。而自私是什么？就是只为一己私利着想而不顾他人感受的行为或心态。
有人就会想，这个社会充斥着错综复杂的利益关系，我要是不以自身利益为准则，那我不就ｏｕｔ了？这样的想法是错的。
社会主义的建设，是以自身利益为准绳吗？在天津爆炸事件中奋不顾身向火场赶赴的“最美逆行者”们，他们想到的是保护国家和人民的财产生命安全，完全置自身安危于不顾；郭明义在一次又一次地献血时，想到的是病床上苍白而又垂危，等待着鲜血来挽救的生命，他没有想到个人的健康；“最美女教师”在奋不顾身推开即将被车轮夺去生命的学生时，她全然不顾下一个被碾压的将会是自己。这些人才是真正的时代的楷模、社会的栋梁！
过去总是宣传“人人为我，我为人人”，现在，我们应该这么说，“我为人人，人人为我”。没有对别人的关心和帮助，哪来的品德美的回报？如果广场舞舞者们多为周边的邻居们考虑考虑，扩音器声音关小点，她们也就不会成为街头巷尾议论的对象了。
只要人人都献出一点爱，我们的社会就会有美好的明天。
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