作文一：《静悄悄的高跟鞋作文》900字
静悄悄的高跟鞋作文
＞ 静悄悄的高跟鞋 每个女孩都梦想着能有一双精致的高跟鞋，它不一定要是鱼嘴的，女孩们依然能穿出俏皮可爱；它不一定要有细丝缠绕，女孩们依然能穿出高贵优雅；它不一定要有闪闪发光的宝石加以装饰，女孩们依然能穿出时尚华贵。高跟鞋固然美丽，可是穿着高跟鞋的女子们也是否“里表如一”呢？
“滴答滴答??”听这声音就知道又是一位爱美的女孩走来了。原本清脆的脚步声却成了图书馆里的烦恼，大家都不约而同地微微皱了皱眉，无力地望着天花板像是在寻找刚刚被吓坏了而躲藏起来的灵感。
我苦恼地停下了笔不禁有些抓狂，哎，真讨厌。再看看旁边埋头写论文的哥哥已经抓着头发表情狰狞痛苦地瞪着电脑。暂且先放放桌上一堆的作业，我拿着水杯决定出去呼吸一会儿并不新鲜的空气。
倒完水我转身正要回去时发现一位金发碧眼的外国女子。
她生得多俊啊！高挺的鼻梁，樱桃色的嘴唇和扑闪扑闪的蓝色的大眼睛，身上穿的无一不精致不优雅只是??只是她穿了双极高的高跟鞋。
“我的天又是高跟鞋。”我痛苦地想着甚至想要尖叫。“千万不要到我们这间阅览室啊。”可不巧的是她确实走向了那间阅览室。
她已经走到门口了，我内心连喊不妙，怕她被一双双窘困的
眼神所伤害。可她却又停了下来，咦？我很迷惑端着水杯向她走去，用手势询问她是否有什么困难，她对我善意地摇了摇头并熟练地将自己的高跟鞋脱下提在手里。
她赤裸着双脚站在粗糙的木质地板上。她的脚趾甲上也被她精心的涂上了甲油，我想她一定很爱美。不，或许她不怎么爱美，不然她为什么愿意将自己的双足踩在不怎么干净甚至可以说是脏兮兮的地板上呢？我迷惑地望着她，她却微笑着很美式地怂怂肩膀。她竟不以为然。
初冬柔和的阳光从窗户撒进来，在她身上覆盖上了一层淡淡泛着金黄的光晕。她宛如天使那样笑着像孩子游戏得胜后调皮而骄傲地笑着，她葱白的手提着黑色的高跟鞋，像雅典娜女神一样提着剑高洁而神圣地制服了一头怪兽。那双高跟鞋静静地被她提在手上悄悄地安宁而温柔。
这是在生活中的美，更是人性的美！愿为他人着想他人奉献哪怕是一个小小的举动也能温暖一个冬天，乐意为他人着想他人奉献我们会发现无论他或她美丽的不只是外表。
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作文二：《作文：夜，静悄悄的》600字
我走出门外，来到池塘边。真是个宁静的夜晚啊！一切都静悄悄的，只有风轻轻吹着。
月亮镶嵌在深蓝色的天幕中，美丽而皎洁，她椭圆椭圆的，早已不是原来活泼的少女了，现在的她犹如一位贵妇人，冷艳而高贵，厚厚的、层层叠叠的裙子，更为她增添了几分美丽。她正藏在云层后方，俯视人间，如此至高无上。而周围的星星，一颗比一颗璀璨，一颗比一颗耀眼，它们正是玉盘中的一颗颗珍珠，为华贵的夫人装点出绝世艳服。而那云朵，是如此轻易空灵，似有，似无，似实，似虚。我脑海中忽然浮现一个疑问：为什么云能飘在空中？思索过后，忽然恍然大悟：那是因为它们懂得放下包袱，永远做一朵快乐的云呀！人生也亦如此，缷下压力，将不愉快忘却，脚步不就更加轻快了吗？
风吹过，送来一阵阵荷香，荷花几乎占满了整个池塘，很是壮观。荷花开了，它们挨在一起，连成一片，我只见一片粉红，在微风中连成一片粉色的海浪。她们各有各的姿态：婀娜多姿，随风舞动；这一朵轻轻弯着腰，似乎在跟谁窃窃私语；那一朵轻轻靠在荷叶上，似乎白天站得累了，就靠在上面休息一下；还有那一朵，腰杆笔直笔直的，轻轻踮着脚，似乎想到看到外面的世界；离我最近的是一朵悄然绽放的白莲，她的肌肤洁白如雪，吹弹可破，我真有一股想去抚摸她的冲动，但她似乎睡着了，便缩回了手。? ?小 荷 作文网
月光下的草坪早已被萤火虫装饰得焕然一新，它们在半空中飞舞，编织光的色彩，在黑夜中十分引人注目。
风，依旧吹着，多么宁静，在这甜美详和的夜晚，我安然入睡。
作文三：《半命题作文 静悄悄的》2800字
半命题作文静悄悄的
静悄悄的夜
夜，静悄悄。我记忆的长河里，有着数不清的往事，欢乐的，悲伤的，惊讶的，可笑的??它们就像一颗颗精巧的贝壳，珍藏在我的脑海里，要说一个最充满童年的快乐，那便是这颗??
记得小时侯，我家院子里种着一棵和我出生时一起种的桔树，我经常拿小刀在树干上刻了个记号，天天去测量自己是否长高．看着一条条横线，我真盼望快快长高．有一天，我忽然发现自己比那记号矮了。天啊～难道我倒着长了，我心里害怕极了，连忙跑去问妈妈：＂妈妈，为什么别的小伙伴都长高了，我怎么变矮了？＂妈妈忙放下身边的活，把我放在椅子上问：＂为什么这么说啊！＂我忙跳下椅子，拉住妈妈的手，把她拉到院子里指着说：＂我天天用小刀在树上刻我的身高，可是我今天来刻却在以前刻的横线下面了．＂我边说边在树上指出那两条横线．妈妈听了我的话，又看了看树，沉默了两分钟后就莫名其妙的大笑起来，笑得都直不起腰来，眼泪都出来，拍了拍傻呆呆看着她的我的头说：＂傻瓜，不是你矮了，是树高了，以后可别做这种傻事喽。”我恍然大悟，原来不是我矮了，而是树高了．之后我又高高兴兴去找小鸡玩耍，真不知道自己又会对小鸡干出什么傻事．．．．．．．
哈哈～有趣吧～我的童年就是这样，傻事趣事一箩筐．像给雪娃娃洗澡，剃眉毛??也正是那么多趣事，傻事组成那七彩的童年，欢乐的童年，令人留恋的童年。虽然这段金色时光正慢慢离我远去，我已不那么傻，我相信童年趣事一定会成为我人生中最美的回忆．
“哈哈?．．．”随着银铃般清脆的声音，使我想起了童年的生活。那时的我是幼稚的，是可爱的，是活泼的，同时做的事也是幼稚的。在众多群星中，挑一颗明亮的星星，它使我记忆犹新。
静悄悄的教室
上课的铃声响了。李老师出现在我们的面前：“对不起同学们，我来晚了。”
我惊奇地问：“老师您的病??”李老师微笑着说：“你看我现在不是很好吗，”我看到李老师那苍白的面孔显然是发过高烧的，这似乎与刚才的回答有些矛盾，难到老师她??“今天我们继续学习比较复杂的。”李老师细心地讲着新课，每一字每一句都是那么响亮这可以看出李老师为了这节课费了多少心血啊～同学们都认真地听着，教室里非常安静。
我突然发现李老师的渗出了几颗豆大的汗珠，讲课的声音也低下来了。同学们互相看了看，都为老师担心。我发现老师在黑板上写字的手不住地发颤。突然，老师的话停住了，双手扶在讲桌上，头深深地低着好像在看教材。但我从她的头发间清楚地看到老师闭着双眼，眉头紧皱汗珠顺着脸颊滚落下来。
我深深地感到病魔正无情地折磨着老师。我的脑中出现了一个问号：是什么力量促使老师为我们忍受这么大的痛苦呢，这时，李老师猛地把头抬了起来，脸上竟出现了笑容。我被老师这的表情吓呆了。
心想：老师明明被病魔折磨得难以忍受，怎么会笑得出来呢我真不敢相信自己的眼睛。
“铃———”又是一阵铃声响了，李老师松了口气，拖着疲惫的身体勉强走下讲台，坐在了椅子上她手托着头，脸上出现了痛苦的表情。我想：正是老师以她那强烈的责任感和对我们的爱才忍过了这短暂而又漫长的４５分钟啊～我被老师那忘我的精神深深地感动了，我的眼睛湿润了。我发现同学们也是
我们站起来向李老师走去??
这节课真安静啊！安静得让我无法忘掉?
看到花开，然后离开。一切，静静地来。——题记
伏在桌上，阳光跳动在洁白的纸面，用笔轻轻勾勒出细致的轮廓。洒在睫毛上的阳光映着孤单的背影，似乎有点凉，就好像指尖的温度。翻开书页，发丝的水珠带着幽香，落在书页上，隐隐约约湿润了一片美丽的字符。如平常一样，心很静，记忆却像飞絮一样，泪水把纸面模糊，我悄无声息，将它收藏。起身，打开窗，让清风从窗缝间徐徐而来，吹在眉梢，吹在心扉。片刻，将它合上，怕别人会冷。
低头数着脚步，好久没有走动了。走过姹紫嫣红，平整的操场，静静地踱步。这里，曾是汗水和泪水挥洒的地方，寻找一处自由、清新，止步。抬头望去，透明的天空像浅蓝色的宝石，一抹抹淡去。鸟儿掠过，留下的的身影在天空划过白色的弧度。伤心的事没有忘，可
是现在只想闭上双眼，听着均匀的心跳，呼吸着空气，没有纷争，没有烦躁，仿若置身田园的质朴与宁静，如白色的小花在绿草地的摇动。
觅一处小巷的清静，寻不到。只有残漏声声的水滴从屋檐落到光滑的石头上。与阳光的格格不入，却又是绝美的配合。风吹动薄薄的袖衫，走过的与留下的交融，花蕊里一只酣睡的小虫，它不知曾飘过的是什么。
一切，静静地来回，你我都只是过客。不去刻意追求繁华。有朵花，只想静静地开。
西大附小的校园背山临街，是一个充满童年天真、热情与少年朝气、活力地方。不单是课间休息、课外活动时，这里是一片喧嚷、热闹，就是在上课时间，也常常从教室里传出老师们清晰明亮的、浑厚有力的或者清脆悦耳的讲课声。还有同学们带着几分童音、稚气的朗读声。只有这里——老师们的办公室内外，常常是静悄悄的。
在老师办公室门外，贴着一张醒目的标语——“老师在办公，大家静悄悄”。那纸条不知是什么时候贴上去的。从它陈旧灰暗的颜色就可以断定，已经过好多日子了。这字条上的话，当然也是同学们个个都记得的哟。所以大家休息戏耍时，总在离这儿远一点的地方活动。有同学因事要到老师办公室来，或者要从办公室外走过，都会自
觉放轻脚步，闭紧了嘴，轻轻地、悄悄地??。无论是高年级的大哥哥、大姐姐，还是低年级的小弟弟、小妹妹，从不在老师的办公室外打闹。
不仅是同学单独走过办公室外是“轻轻地”，就是一个组、一个班集体路过这里，也一样是“悄悄地”。因此，老师的办公室外，几乎听不到同学们的嬉笑声、喧哗声。
有一次，我们班看完电影回来，队伍要经过老师的办公室外。领队的同学预先招呼说：“大家小声一点，千万别打扰了正在办公的老师们。”听了领队的同学的话，原本吵吵嚷嚷的队伍，像是猛然合上了开关，一下子安静了。只听见轻微的、风吹落叶一样的，沙沙沙的脚步声。
一次我和我的同学追逐玩耍。突然那个同学叫起来：“呀～要上课了～快回教室～”我们马上抄近路向教室跑去。我一边喊着：“等等我～”一边往回跑。快要到老师们的办公室外，一位小同学朝着我打手势。他伸出右手食指，竖在小嘴上轻轻地发出长长的一声“嘘——～”然后压低声音说：“大同学哥哥，小声一点。”又向办公室里望了一望，接着说：“老师正在批改作业呢。”我心里十分惭愧，脸上一阵发热，踮着脚快步走了过去。从那以后，无论我有多着急的事，路过老师办公室外，都记得住：紧闭嘴，轻轻走过。
那天上课前，老师让我去办公室，把批改好的作业本拿来发给大家。我小心翼翼地走到办公室门口，轻轻地叫了一声：“报告～”一位老师抬起头来，示意让我进去。我一看，办公室里老师们，有的正
在埋头改作业；有的正在本子上沙沙地写着；有地正在轻轻地敲打着电脑键盘；还有几位老师正在说着话。所有的声音都特别小，生怕打扰了别人。那宁静、和谐气氛中各自埋头做事的一幕，深深印在了我的记忆当中。
啊，明白了～门外那纸条上的话，不只是提醒了同学们。这“静悄悄”也是老师们小心维护着的。我迅速抱上作业本，快步回到教室。
作文四：《静悄悄的夜晚作文 .doc》4100字
静悄悄的夜晚作文
［静悄悄的夜晚作文］ ？？？ 静悄悄的夜晚 夜渐渐地深了，月亮爬上了夜空，它把皎洁月光给大地织了一件白色的新衣，让湖边的景色更加迷人，静悄悄的夜晚作文。 我坐在碧绿柔软的草地上，放眼远眺，连绵起伏的山峦忽隐忽现，有多浓有的淡似，一幅水墨丹青。过了一会，上升一点，又过了一会，又上升一点，就这样，每上升一点就变得更加明亮，但那几朵淡淡的云一直在它的四周飘荡。飞鸟桂林，成群结队的鸟儿都停在枝头，收起了翅膀，打起了盹儿，小学四年级作文《静悄悄的夜晚作文》（．．）。几只活泼可爱的小兔子玩累了，也钻进了兔子洞，准备美美地睡上一觉。
我不由地站了起来，伸了伸懒腰，向前走了几步。夜空从深紫色转化成了黑色。湖水中到印着月亮的倒影，水面波光粼粼，像从未打磨过的一面银光闪闪铜镜。刘禹锡的诗中曾这样写道湖光秋月两相和，水潭面无风镜未磨。看，，这时的夜景不就是这首诗的真实写照么，身旁的柳树与风儿一同翩翩起舞。这一切都是那么和谐。月光下的人们都不喧哗，都不想打破这宁静。
迷人的夜里，令人心旷神怡。
静悄悄的夜晚作文２ 第２篇 《静悄悄的革命》读后感：学习、成长、快乐
〖预览〗作为学校的一员，我感到十分荣幸，这是一个学习的组织，在这个组织里，我学习着、成长着并快乐着！在共同体的学习中，我有幸拜读了――《静悄悄的革命》一书，这本书是日本东京大学研究生院教育学研究科教授、教育学博士――佐藤学所写的一部专著。他在书中极其深刻地指出：这场静悄悄的革命是从一个个教室里萌生出来的，是植根于下层的民主主义的、以学校和社区为基地而进行的革命，是支持每个学生的多元化个性的革命，是促进教师的自主性和创造性的革命。从《静悄悄的革命》一书中，我发现佐藤学先生在追求一种理想的教育：就是通过在学校实施活动的、合作的、反思的学习，创造以学为中心的教学，创造以学为中心的课程，进而将学校发展成为一个学习的共同体。书中他对学校、教师、课程的深刻阐述，给了我震撼与反思：怎样创造以学为中心的课堂教学？怎样才能充分发挥出学生的主体性？怎样的教师才是一个真正的优秀教师？以下是我对书中关于课堂教学的一些感想：一、 教育改革应该从每一间教室和每一节课堂教学开始佐藤学先生在书中阐述到：可以说没有哪个教室和其他教室飘溢着完全相同的气息，有着完全相同的问题。他的这一阐述，让我清醒地认识到，教育教学改革（课程……静悄悄的夜晚作文３ 第３篇 《静悄悄的
革命》读后感
〖预览〗这个假期我重读《静悄悄的革命》一书，因为我在日常工作中时不时的翻翻此书，这个暑假使我再次有集中的时间阅读本书，很高兴。这次的阅读和上次阅读不同，因为我的阅读出发点不同。上次阅读是学校的布置任务，只是浏览了一下，是带着批判鉴别的心态阅读的，而这次是为了解决思想上的困惑，以学习、吸收的心态来阅读的，收获很多。现在的老师不好当，不仅需要拥有深厚的专业知识，还具备演员的表演才能。像我这样的老师专业知识尚可，但不具备良好的表演才能，那么如何才能够上好一堂初中物理课哪，我带着这样的问题来读的这本书，从这本书中我找到了答案。佐藤学先生告诉了我们一堂课的设计不仅仅围绕传授基础的知识，更要围绕传授获得知识的方法和激发孩子对新知识探究欲望。基础知识传授基本上所有的老师都能够做到，但是后者不是那么容易做到的。我们要在激发学生探究的欲望和教给学生探究的方法之间把我一个度，这个度把握好了才能够达到理想的效果。我听过一部分人的课，总是感觉到老师在上课的时候为了调动课堂气氛，在知识传授过程，过多的注重课堂气氛的调动，是的学习气氛看上去很活跃，但是没有积极的引导思考，使学生的注意力过多的转移到老师的表演上边了，使学生的思考浮于表面，不能静下来深入的思考。在上课中为了完成教学课堂教学内容，不给学生思考的时间，是学生没有时间思考。这是一对矛盾，要完成获……静悄悄的夜晚作文４ 第４篇 《静悄悄的革命》读书心得
〖预览〗《静悄悄的革命》是我看的第一本有关教育理念的书籍。书是由日本教育家佐藤学先生在２０００年５月份完成，十余年后我再读到这本书依然被书中一些高屋建瓴的理念所震撼，书中提到的学校要成立学习共同体，教师间要相互开放课堂，开诚布公的研讨，集体教研。这些正是我国十年课改的主旋律，十年课改，我们都得以成长，又一次的被佐藤学先生的远见所折服！ 通览全书，第三部分最让我心向往之，曾几何，我梦想着自己的课堂能成为学生学习的快乐园地，学生能全员参与，全心投入，收获知识，增长能力，但理想与现实似乎总隔着千山万水。课堂上不管我有多殷勤切切、长袖善舞，总有部分学生目光涣散，无动于衷。书中佐藤学先生也提到这种现象，他认为这样现象的是学生的学习积极性不高的一种体现，所以我们要更新教育理念，要创设以学生的认知兴趣和需要为基础的学的课程，创设以主题－探求－表现为单位的登山型的课程。书中列举一些日本学校所进行综合学习的课程的实践，像寻找大淀最漂亮的地方、了解羊栖菜海洋中的生命学生们兴趣高昂，连老师都很愉快＆ｒｄｑｕｏ……静悄悄的夜晚作文５ 第５篇 让
我悄悄地告诉你＿作文
〖预览〗 让我悄悄地告诉你师父，被您赶回花果山已经四天半了，徒儿长这么大第一次觉得日子过得这么慢，当初我在五指山下待了五百年还没这感觉呢～师父，您消消气没，徒儿好想你，徒儿有好几筐话想悄悄告诉你。 徒儿从石头里出来后，就一直孤零零地在花果山住着。猴子猴孙们都有娘疼有娘爱，徒儿一开始还没觉得怎么样，后来越看心里就越难受，可是徒儿只能告诉自己：咱一点儿都不羡慕，咱有香蕉、咱有苹果，有吃有喝，咱不稀罕有娘。徒儿总喜欢说自己天为父地为母，逍遥快活，没有人知道，徒儿其实多想有个家，多想有爹有娘师父，您还记得您亲手给徒儿缝的这条虎皮围裙吗，徒儿自打穿上，就一直没有脱，穿着它，徒儿知道了有家的感觉是怎样的踏实，有人疼爱的感觉是多么的暖心，所以徒儿连睡觉都穿着，舍不得脱下来。您别笑徒儿不爱干净，徒儿可是常常穿着它洗澡哦，它可干净着呢～记得那时候您亲手给徒儿围上它时您还摸了摸徒儿的头，虽然隔着厚厚的毛，但徒儿还是感觉到了您暖暖的手，暖得徒儿忍不住眼睛流汗水。师父，您又要说徒儿笨了，其实不笨，只是作为大圣，徒儿有泪不轻谈。徒儿不能软弱，因为徒儿要立威，要保护您一路西去取经～取经，是的，但是现在徒儿没法儿保护您了。您生气了，不……静悄悄的夜晚作文６ 第６篇 让我悄悄告诉你＿作文
〖预览〗 让我悄悄告诉你在我的成长中，有一种力量。这种力量源于一双手，抚摸我的头，这种力量源于一把雨伞，为我挡住风雨，这种力量源于一个人，他有瘦高的身材，粗糙的皮肤，他就是我的父亲。当初你手把手教我骑车，当初你絮絮的为我讲故事，当初你细心的帮我识汉字。我在你的力量下学会了不少，也感动了不少。一次，我放学回家在外面踢球。我凌门一脚，只见球一跃，超出门框，当～我当时就呆在那儿。过了一会儿，一个老婆婆出来了，我当时仔细一看，原来是我邻居。朋友们一溜烟全跑了。小兔崽子，你知道刚刚一球把我家窗户给踢碎了，还把我吓了，人吓人，会吓死人的～我知道罪大了，撒开腿跑了。太阳已经下山了，我看了一下表，快７点了。我忐忑不安的来到家门前就不敢往前走了。邻居一定将事情告诉了我爸。我推开门看见爸踱来踱去，脸色铁青，手中拿着鸡毛掸子。他转头看了我一眼，他的眼睛圆睁着，咄咄逼人。我转身想跑，你大声历斥道：走，不要再回来～我停住脚步，转过身来，爸爸满脸怒气。进来～声音沉沉的。我走进来，跪下～有一种不可抗拒的威严。我跪下，抵着头。知道自己犯什么错了吗，爸爸开始站到我面前，将握着鸡……静悄悄的夜晚作文７ 第７篇 初三作文：千万别让它悄悄溜走
〖预览〗 千万别让它悄悄溜走，否则你会后悔，补偿也很难。 世间上有许多值得让你珍惜的，不要遗忘，不然你也许会永生永世也得不到。 也许你会认为自己没有什么可以珍惜，可以爱护，可以把握的，那么你就大错特错了。 人一生下来，父母就给予爱，几乎为了儿女可以把生命牺牲。难道你没有察觉吗，那或许真验证了这么一句话，只有失去了才觉得可贵，才去珍惜。可你用什么去珍惜，当你的父母驾鹤西去时，才想起，自己还忘记了那么多应该为父母做的，还未尽儿女的孝道。孝这一个字对于父母来说太重了，因为它像金子一样重，同时也一样的难得。把握住为父母尽孝的机会吧～也许只是一杯茶，一声问候，或许是富者的钱，贫者的心。不然，时间如水，错过了，别再想抓住。 朋友，也是很珍贵。人生路漫漫而长，朋友一生一世的陪伴，一生一世的牵挂。儿时在泥草塘中的伙伴，上学后，亲密无间的同学，长大后，互帮互助的同事，困难中，伸出缓助之手的人，与你有福同享，有难同当的人，难道不值得你去把握住吗，把握住友情，你才有了苦中的一丝丝甜意，有了酷夏的一丝丝清凉，有了严寒的一丝丝暖意。千万别让它悄悄溜走。 时间如箭，不少人对我说：不要浪费时间。你看看我，不努力学习，结果多惨。 ＆ｌｄｑｕ……静悄悄的夜晚作文８ 第８篇 初二诗歌作文：六一已从指尖悄悄流
〖预览〗 还记得两年前， 我们依依不舍地望着小学的校门， 心里又是感激，又是遗憾。 第一次体会到六年前互相认识， 六年后分道扬镳的痛苦。 随之一起逝去的是， 那个孩子们梦想的六一， 那个充满彩色气球， 欢声笑语的节日， 那个全世界小朋友共同欢乐的节日。 然而每年总有那么一些人会加入这个队伍， 总有一些人会离开那个队伍， 很遗憾，我离开了， 它像一场梦， 从我的指尖悄悄流过， 但是，它的芳香仍存我心。 离开总是代表着另一个的开始， 我开始踏入追梦的旅程， 不再是想梦的年纪了， 而是为之奋斗了。 六一，我希望， 希望可以让我回忆一场， 梦一场。 范文站寄语：这是一篇很美的诗歌，那个令大家都兴奋的节日虽然已经不属于自己，但它的芳香却仍存在心里，既表达对六一的那份追忆，也对奋斗的青春充满向往。 …… 〔静悄悄的夜晚作文〕
作文五：《[优秀作文]我班的黎明静悄悄》500字
我班的黎明静悄悄
“二战“已经过去，硝烟也以散去，可??我班仍硝烟四起，一场第三次世界大战已经打响??
“‘纳粹’（女生）又来袭击了！”随着我方侦察员的一声大喊，我们立即进入了战斗状态。
我是最最不幸的人之一。刚一下课没多久，汤某某军团联合陈家军对我进行了“口水”火箭弹的猛攻（讽刺加嘲笑，名曰口水战）：“你呀??哼！你以后最多考上个ｘｘ中学就不错了，还可以当个幼儿园班长??哈哈??”我忍！“是呀是呀！他还算得上孩子王！呵呵??”我??我忍！“不是嘛，他这么笨??”“叮铃铃??”呼――是上课铃救了我！
你问我为什么不反击？咳！还不是因为她们女生的“威望”高！再说，我们班的班长和副班长都是女的，我们的一个战友就是这样牺牲的！
有一次，他与一个女生展开了激战，对方来势凶猛，似有千军万马，把他从教室追到走廊，从走廊追到操场，最后还是到了我们的避难所――男厕所。这可是我们男生的领地，他们哪敢侵犯？对方无可奈何，在臭气熏天的厕所外度来度去，最后恶狠狠的骂了句：“你出来了我要你好看！“可他哪还听得进去？就在他眉飞色舞地走出避难所时，一大批黑色娘子军涌上来把他给“涮”了。
一次，敌我双方正在激战，突然，联合国（老师）进来了，战场戛然又变回了教室。我们的打战终于告一段落了！
作文六：《[优秀作文]静悄悄的高跟鞋》900字
每个女孩都梦想着能有一双精致的高跟鞋，它不一定要是鱼嘴的，女孩们依然能穿出俏皮可爱；它不一定要有细丝缠绕，女孩们依然能穿出高贵优雅；它不一定要有闪闪发光的宝石加以装饰，女孩们依然能穿出时尚华贵。高跟鞋固然美丽，可是穿着高跟鞋的女子们也是否“里表如一”呢？
“滴答滴答……”听这声音就知道又是一位爱美的女孩走来了。原本清脆的脚步声却成了图书馆里的烦恼，大家都不约而同地微微皱了皱眉，无力地望着天花板像是在寻找刚刚被吓坏了而躲藏起来的灵感。
我苦恼地停下了笔不禁有些抓狂，哎，真讨厌。再看看旁边埋头写论文的哥哥已经抓着头发表情狰狞痛苦地瞪着电脑。暂且先放放桌上一堆的作业，我拿着水杯决定出去呼吸一会儿并不新鲜的空气。
倒完水我转身正要回去时发现一位金发碧眼的外国女子。
她生得多俊啊！高挺的鼻梁，樱桃色的嘴唇和扑闪扑闪的蓝色的大眼睛，身上穿的无一不精致不优雅只是……只是她穿了双极高的高跟鞋。
“我的天又是高跟鞋。”我痛苦地想着甚至想要尖叫。“千万不要到我们这间阅览室啊。”可不巧的是她确实走向了那间阅览室。
她已经走到门口了，我内心连喊不妙，怕她被一双双窘困的眼神所伤害。可她却又停了下来，咦？我很迷惑端着水杯向她走去，用手势询问她是否有什么困难，她对我善意地摇了摇头并熟练地将自己的高跟鞋脱下提在手里。
她赤裸着双脚站在粗糙的木质地板上。她的脚趾甲上也被她精心的涂上了甲油，我想她一定很爱美。不，或许她不怎么爱美，不然她为什么愿意将自己的双足踩在不怎么干净甚至可以说是脏兮兮的地板上呢？我迷惑地望着她，她却微笑着很美式地怂怂肩膀。她竟不以为然。
初冬柔和的阳光从窗户撒进来，在她身上覆盖上了一层淡淡泛着金黄的光晕。她宛如天使那样笑着像孩子游戏得胜后调皮而骄傲地笑着，她葱白的手提着黑色的高跟鞋，像雅典娜女神一样提着剑高洁而神圣地制服了一头怪兽。那双高跟鞋静静地被她提在手上悄悄地安宁而温柔。
这是在生活中的美，更是人性的美！愿为他人着想他人奉献哪怕是一个小小的举动也能温暖一个冬天，乐意为他人着想他人奉献我们会发现无论他或她美丽的不只是外表。
作文七：《[优秀作文]这里的白莲静悄悄》1500字
塘里的蛙声已渐次淡去。聒噪的碧绿的曲子，被风那纤细青葱，一如既往的指尖，抚平了最后一个清脆的琴音，那泉涌不竭的热情总算是在日光下澈的热度下俯首，给这初夏的盛会告一个段落休憩。回下里只闻风声，甚至连天蓝如洗在这样的静谧氛围中似乎也嫌太亮堂、太晴朗。
莲，还未开。每位着白衣佩玉的少女都还睡眼惺忪地蜷曲着身形，将姣好的面庞埋在膝间，等待着某个片刻幡然醒过来，伸展腰肢蜕变成顾盼生姿的姑娘。莲是这样的莲，不发一言。连笑颊都是浅浅淡淡的，匿藏在荷叶的那围城里，心安理得地，像靠躺椅上晒太阳的仙者，仍时光在跟前蹦跶吵闹，眨眼之间，跑不见了。
来游溪亭，果是不虚此行的，四周风景像润着醇香的琼浆，和阳光一齐混在微波荡漾的杯盏里，只消一瞥，一嗅，一举杯，我便意识混沌地睡去，安然自若地与天地共枕。
再转眼间，四周的柳枝柔梢报风，风神在叶冠行走，它凭足迹显形，宽阔脚步，一地碎光，挽着柳娘的衣袖说些香闺体己话。青荤长穷倒旺像细密的针脚，由塘岸边，一直铺到这幅山水锦绣的视野尽头，我感到自己置身画中，如一副佳作。
回神来，究竟我又到了那里？似乎，还是溪亭，水更澄澈些许，树矮了不知多少，莫非，千年前的溪亭？我笑自己想得太玄乎，没觅得个所以然，先前种种尚在脑海，可?目光去处，莲已尽盛了。莲叶摇曳，不远处隐约几分女子的说笑，因十分安静，便传得格外远，直传到我在的岸边，循声走十来步，一叶木舟踏着涟漪穿梭在花与叶之间，宋衣长裙的二八少女，岂非那封印在词令中的易安？明媚的笑颊，肆意的欢歌，真真是“惊起一滩鸥鹭”。
这时的她，正凌于不懂忧愁的年少时光，在这鸥鹭纷飞的宋朝，文人有说不尽的幸福，尚不知“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。”的无可奈何，不知“林花谢了春红，太匆匆”的时光逝水无处挽回，更不知“凄凄惨惨戚戚”的暮年形单影只的孤独哀痛，“人比黄花瘦”的故事结尾离她还太远，所以当下我听到如此纯真的笑语，她多像一朵白莲。
沉醉于美景佳人，沉醉于天晴得罪过，胜雪的花开。怕这才是“不知归路”的原因吧。
其实，事先知道是一种悲悯，不知道太多就不必想太多，冰清玉洁地活着，活在当下，岂不最是妙哉，根扎在淤泥里，却无畏命运的乌黑。
我悄悄走开，不让人察觉，身后溪亭的白莲静悄悄的，用缄默而深沉的花开承载了一段岁月，和《如梦令》中重现的记忆一般，将这个纯白无暇的心境宋在结界中，如同护花的使者，将历史的时光轴中每一个断层完整留存，褶皱成为永恒。
我慢慢地醒转来。怔忡良久，这奇幻的梦境果是缘于此景——莲花簇褒的溪亭，揣着满怀的感慨，我归家。没来由此想起徐志摩的那句“轻轻的我走了，正如我轻轻地来；我挥一挥衣袖，不带走一片云彩。”“再别康桥”乃是林徽因离开时他呤道的。
我弯起唇边的了然，看来白莲转世的女子，自是不单单李清照一人。林徽因这位女清人当得起。
一盏茶，被春水侵泡过，被秋雾掩埋过，品茗时想念着人间四月天，她留下了美好的祝愿，爱，暖，和希望。却在转身时不动身色且轻描淡写，她爱过两个男子，却爱得淡然，她不曾迷失，亦不曾为已路过的风景追悔莫及，她采撷了太多美丽，令人为之痴狂，她是白莲般的女子，于是才令金岳霖。梁思成乃至徐志摩三位优秀男子执着的爱了一生，令人仰望了一生，怀想了一生。
林徽因不曾为情爱止步，她平静地施展自己建筑和诗歌方面的才华，寻找最适合的去处，她活得自信，犹如白莲自行含苞纳息又自行吐蕊芬芳。始终不发一语。
今生既为女子，必要做白莲般的女子，自尊自爱自信，纯真纯善纯美。不动声色地，亭亭玉立地，静悄悄地，像千年前的月光，看透千万的沧桑人也，它亦如此纯白地在这里，不发一语。
作文八：《[优秀作文]青春的流水静悄悄》1000字
明媚五月，青春流淌，穿过紫堇，穿过木棉，穿过时隐时现的悲喜和无常。当青春掠过挫折的身影，当青春浮动悸动的倩影，当青春越过沟通的背影，青春的流水应当静悄悄、静悄悄……
挫折的惊涛里，青春的流水应该静悄悄。步入高中，原先的光环褪去，我们被知识的难度，考试的成绩一次又一次的伤得遍体鳞伤，有人就此沉沦，有人处之泰然。才女蒋方舟是个标准的“文科生”，临近高考，数学成了一座难登的山峰，眼看自己的北大清华梦可能败于数学，此时的她却能冷静思考，在剩下的几个月里做完了北京城里各类数学练习，最终高考以１４５分的高分考入北大。她的成功靠的就是她遇到困难之后的冷静从容，能静下心来超越自我。面对挫折，有人浮躁，最终失败，有人从容冷静，收获成功。青春里的挫折会击起狂风暴雨，可只有波澜不惊的溪流最终才能注入江海。
悸动的涟漪里，青春的流水应该静悄悄。此时的我们正处懵懂的季节，谁都会躲在某一个时间，某一个地点，想念一个，站在来路，也站在去路的，让我们牵挂的人。根据真实故事改编的电影《初恋这件小事》里，女主人公小水暗恋同校的阿亮学长，在这甜蜜又心酸的三年里，她却从未表明心意，只是在他身旁默默蜕变，以他为动力，最终小水考入美国的大学，并成为世界着名设计师。悸动是一种每个人都必经的正常心理，，不过此时的我们应以学业为重，夏天才可收获的果实，春天的我们又何必采摘呢？最初的悸动只是水中花、镜中月，一经触碰便失去了原有的美好。所以，那些注入青春溪流里的涟漪，我们只可把它当作注入的一种动力，莫不可激起浪花，只可静静流淌，默默观赏。
争吵的波澜里，青春的流水应该静悄悄。当我们还很小的时候，会觉得父母是世界上最厉害的人，他们什么都会，什么都懂，如今我们长大了，有了自己的看法，也许因为时代的不同，在许多问题上我们会和父母产生分歧，有时一句话的不同争吵便会产生。我们年轻，我们气盛，却往往忽视了父母的感受。父母养育我们十几年，为了我们的需要，他们省吃俭用，日夜辛劳，而我们却心安理得的花着他们的血汗钱；他们会记录我们成长的点点滴滴，可我们却从未注意他们日益衰老的痕迹。手中线，身上衣却换来我们的顶撞？千言万语难报三春晖，现在我们唯一能做的也只有理解父母，与父母沟通。当分歧之浪花卷起，青春溪流只需包容然后缓缓流过。
站在山巅，看着静静流淌在自己脚下的一幅一幅忧伤而明亮的青春，千姿百态。静静流淌的青春也可勾勒出美丽。
作文九：《[优秀作文]静悄悄的枯萎》600字
花开了，花落了，落尽一生一世的繁华。窗外，雨淅淅沥沥的下着，情不自禁走出门外，走进雨里，雨里分明夹杂着一丝忧伤。
前不久，我的邻居，一位年近五十岁的邻居，因为癌症去世了。分明不是我的亲人，为何会黯然神伤？甚至有想哭的感觉？
不是亲人，胜似亲人。
很小的时候，我家还很穷，连温饱都解决不了，为此，我的父母辛勤劳作，只为供我和哥哥上学，后来哥哥辍学了，去城里学理发了，父母认识我也应该不用他们特别照顾了，于是，便把我寄托在了邻居家了，出远门打工去了。邻居视我如亲生女儿，有什么零食都给我吃，还经常让他自己的女儿让着我。有一次，大姐姐因为欺负我，被邻居骂了一顿。那是我有一种说不出的心酸，总感觉自己占有了本不该占有的爱，但邻居经常告诉我，我们都是一个小巷的，都是一家人，别太拘束自己。邻居，真好。
后来，我父母回来了，非要塞给邻居抚养费，邻居拒绝了。还是那句话，我们都是一个小巷的，不必了。她这个人，真好。
再后来，我上了中学，不知为何变内向了，不像以前那样活泼可爱了，她就开导我说：压力再大也不能闭锁自己啊。要多与外界沟通交流，才有进步的余地她躺在病床上那几天，我右眼皮跳得很厉害，去医院看望她时，看着她憔悴的脸，心里有一股莫名的酸痛
她对我的最后一句话是：中考加油，然后，她闭上了双眼，静悄悄地走了。一朵花静悄悄在人间枯萎。雨，还在下，我，依然在雨中。望着邻居家的大门，双眼朦胧，不知是雨水，还是泪水。
作文十：《[优秀作文]静悄悄的午后》500字
静悄悄的午后
午后，我来到了学校，走进教室，发现今天的教室是鸦雀无声，特别地安静，几乎一根针掉在地上都能听到。同学们有的在专心致志地练字，有的在目不转睛地看书，谁也没有发现我的到来。我坐到自己的座位上，“哎，
小??”，刚要开口说话，却被同桌小轩拦住了，他向我作了一个不要讲话的手势，食指放在嘴边，“嘘??”，随即又举起一张纸条，上面写着：午后到校静悄悄，没有人闹是最好！我心领神会，冲小轩会意地点了点头，然后轻轻地放下书包，拿出我最爱看的书《大头儿子和小头爸爸》，我被它的情节所吸引，渐渐地沉浸在那书香里。呵呵，里面的大头儿子真有趣，去参加婚宴，却跟另一对新郎新娘去参加“空中婚礼”了，登到热气球上的大头儿子在空中随风飘荡，可是，热气球越飞越高，大头儿子已看不见小头爸爸和围裙妈妈了，很着急，“哇”的一声哭了起来??正当我准备翻到下一页时，只听见“看我的，嘿！哈哈哈！被我打中了吧！”我抬起头，只见教室里是“战火纷飞”，有的同学在扔粉笔头，有的同学在玩“打枪”的游戏，“哒哒哒”是机关枪，“砰砰砰”是手枪，还有的同学在座位上眉飞色舞地谈话，说得是吐沫横飞，我顿时懵了，好一阵子才缓过神来。原来，那只是一个梦想，眼前的景象才是真，ＯＨ，ＭＹＧＯＤ，我们什么时候才能拥有一个静悄悄的午后？
江苏省宝应县实验小学五年级：杨思源
