作文一:《看书,是一种享受》600字
看书,是一种享受
享受,通常说这个词的人,大部分人都认为享受是去吃喝玩乐;而有些人认为做自己喜欢就是享受。而我认为在看书的时候就是享受。在安静的地方静静地看书,那就是我所认为的享受。 自从我小学四年级的时候,就喜欢看书了,想起那时的第一本书是爸爸买给我的生日礼物,本以为是玩具,打开一看,原来是一本《水浒传》,我顿时懵了,我那时候是最讨厌看书的了,反正是没耐心去看。爸爸说:“这本书爸爸找了好久才买给你,你要用心去看,里面的内容很精彩。”我只点了点头。到了星期天,我便拿起来看了,我越看越有劲。里面的故事情节环环相扣。头绪众多而线索分明,令人过目难忘。那是我连续看了几个小时还想看呢,不知从哪时开始我喜欢看书了,觉得很有趣,不仅可以学到知识,还可以丰富我们的课余时间。看书,对我来说就是一种享受。
我总会抽出一些时间在家里面呆着看书,有时会去图书馆看书。我记得有一次,我看书看得连饭都忘记吃了。从那时起,妈妈就禁止我看书了。但我还是偷偷地拿着台灯盖着被子看起书来,不久,被爸爸发现了。可他并没有骂我,而是说:“看书是好事,但不能太久。这样才不会伤到眼睛,也可以一点点积累。“说完后,爸爸就安排了我每天的看书时间。每天我珍惜着看书的时间,在这安静的书房里坐着看一本喜欢的书,是多么美好的
享受啊。或许,你们都在享受着你们所认为的美好时光,我觉得把自己的爱好,把自己的梦想,去实现它,那也是一个享受过程啊!
作文二:《在这里看书,真是一种享受》1300字
在这里看书,真是一种享受
——河南许昌打造家门口的“24小时智慧阅读空间”
“以前去书店要跑很远,时间都耽误在了路上。自从家门口有了智慧阅读空间,方便了很多。这里设施齐全,书籍丰富。在这里看书,真是一种享受。”家住河南省许昌市健康路的刘静说,自己十分喜爱读书,自从有了阅读空间,每天下班都会来看会儿书再回家。
在许昌一高正对面,矗立着一座建筑风格古朴的玻璃小屋。举目望去,书架上摆放着琳琅满目的各类图书,小屋配有空调、自助借阅机等设施。小屋周围车水马龙,但它闹中有静。上午10点多,这座50平方米的“图书小屋”里已坐满了市民。这里是“智慧阅读空间——许昌高中站”。它是2016年以来许昌市打造的集自助办证、自助借还、电子图书借阅、学雷锋志愿服务于一体的12个一站式公共文化服务空间——智慧阅读空间中的一个。
为进一步丰富全国文明城市内涵,提升城市文化软实力,许昌结合自身实际,出台了《关于深入开展全民阅读活动加快推进“书香许昌”建设的意见》(以下简称《意见》)。
《意见》指出,许昌市将把全民阅读活动与深化文明城市创建、推进现代公共文化服务体系建设相结合,通过创设形式多样的平台与载体,提供及时有效的指导与服务,推动读书活动在各
行各业、各类人群中蓬勃开展。而“智慧阅读空间”就是打造“书香许昌”的一个有效载体。
智慧阅读空间打破了传统图书馆封闭管理的模式,是一个全新的开放式阅读平台。负责智慧阅读空间管理工作的河南盛行电子有限公司经理吴迪说,每个阅读空间藏书量为2000余册,可实现24小时免费开放及各网点之间、网点和市图书馆之间的通借通还。
智慧阅读空间由许昌市图书馆负责统一配送、定期更换图书、组织开展阅读活动和设备维护。内设的便民志愿服务站配备雨伞、针线包、药品箱及手机充电站等便民服务设施设备。
“目前,自助办证机、借书机已经投入使用,还有Wi-Fi全覆盖,极大地方便了读书的市民。”吴迪说,“现在,12个智慧阅读空间坐落于许昌市区的广场、学校、公园等地,建成运行以来,月均进入阅读空间学习阅读人数超过11万人次,月均办证总量超过900张,月均借出图书总量达9100册次。”
在建设智慧阅读空间的同时,2016年,许昌市在许昌高铁东站、许昌迎宾馆、许昌学院、许昌市图书馆等地建成“书香许昌”电子图书借阅点6个。建成后每台电子图书借阅机月均下载量均已超过3000册次,阅读推广效果显著。
2017年,许昌市在市区再次建设70个电子图书借阅点,为市民提供了更加优质便捷的数字阅读服务,构建了“15分钟阅
读圈”。电子图书借阅机系统平台利用触摸式大屏机为主要载体,以数字文献资源为服务主导,内置各类正版授权热门电子图书、期刊及报纸资源3000种,每月再更新图书150册,市民以扫描二维码的方式免费将文献资源下载至手机进行阅读。
“建设智慧阅读空间、电子图书借阅点,是打造‘书香许昌’、深化城市文明创建的重要举措。”许昌市委书记武国定说,下一步,许昌将继续加大建设力度,扩大城区覆盖面,同时提高图书利用率,把智慧阅读空间打造成一项便民惠民基础设施,使其成为许昌的靓丽文化景观。
(丁艳)
作文三:《世界上最华丽最艺术的23座图书馆,在这里看书才是一种享受》300字
捷克布拉格——国家图书馆
奥地利阿德蒙特——阿德蒙特修道院图书馆
爱尔兰都柏林——三一学院图书馆
巴西里约热内卢——葡萄牙人皇家图书馆
美国巴尔的摩——乔治皮博迪图书馆
奥地利林茨土地区——圣弗洛里安修道院图书馆
法国巴黎——法国国家图书馆
荷兰海牙——荷兰国家图书馆
奥地利维也纳——奥地利国家图书馆
葡萄牙科英布拉——乔安娜图书馆
德国斯图加特——斯图加特市图书馆
美国得梅因——爱荷华大学法律图书馆
德国格里茨——科学图书馆
美国纽黑文——拜内克珍本书与手稿图书馆
法国巴黎——法国参议院图书馆
美国纽约——纽约公共图书馆
美国明尼阿波利斯——沃克图书馆
挪威文内斯拉——文内斯拉图书馆
法国巴黎——深蓝图书馆
英国剑桥——圣约翰学院图书馆
美国华盛顿——国会图书馆
匈牙利沙罗什保陶克——沙罗什保陶克归正会学院图书馆
中国北京——国家图书馆
作文四:《独处是一种享受》2000字
独处是一种享受
A lot of people like lively, and I am in alone with respect to the preference, I think to be in alone is one kind is enjoyed. Every time when a person is in alone, total meeting thinks of a lot of pasts, have happy, have sad, those who have disappointment. . . . . . , think of happy, the yock that can cannot refrain from; Think of disappointment, sad, tear can not have breath ground to fall down soundlessly. Although be in alone,can let a person feel doleful, but I or meeting choice are in alone. When a person is in alone, I hear a few music via regular meeting, read some of book, the story clue in the rhythm that my mood can follow music, book and change. I like to be in alone, because it lets me feel free, experience a kind of carefree life, enjoy this kind of life, my mood nature will be can happy, happy. Arrived night, the month rises culmination, I am in alone, lunar Qing Hui is aspersed on the body, the sign of always together follows beside, total meeting feels some are empty in the heart, at this moment I begin and shadow chats, talk about the job that produces by day, feeling that chats one day. Not by memory rises in one’s childhood, everyday oneself a person is in the home, acpany me without the person, the time that oneself handle alone: Of “ phut ” , heavy iron gate was shut, family t to work, I never feel doleful in that way like other child, because I can be in alone, can manage creation alone the world ” with a perfect “ , a endless in people look day, very brief however in my eye, who can experience this kind of joy that is in alone again? Wait for excellent person to e back, I look forward to to fall one day to be able to e earlier again, let them give me the world ” with that perfect “ earlier. Because lack freedom at ordinary times,perhaps be, I yearn for freedom, long to be in alone, longing is in the sort of special enjoyment of the person alone. I like to be in alone, in be in alone I grow slowly. . . . . . Www.jinshihao3.net
作文五:《听课是一种享受》1900字
听课是一种享受
广圩中学 江亚
周五没课~张主任安排观摩一次校际公开课~我欣然前往。因为从学生时起就喜欢听好课~听一堂好课真的是一种享受:
通知9:00开课~我8:25便到了一中门口。吃完早餐~赶赴一中校园~巧遇跃东与一个毕业后多年多年多年都没有联系过大学同学“星火燎原”~他戴着多年前一样款式的眼镜~操着多年前一样的乡音~脸上那一颗标志性的黑痣依然点缀着不再青春的有点黝黑的面庞。我们寒喧着~变化的是话题~不变的是同学情~很暖~很感动。
跃东个高走中间~我与燎原分两边~碰到领导点点头~遇到同行寒寒喧。
前面的老教学楼拆了~杂乱中感觉几份空旷~樱花树挺立着~没有老教学楼的对比与压抑~显得格外得精神~流露出少有的风骨~让我想到了“柳州风骨~长吉清才”。不觉升起一股文人的气质~阿Q式地感受了一下文人的清高~呼吸也随之变得深长而舒畅。
左拐~经过一中标志性的雕塑“**与一个美女老师加一个小学生”~没有想象中的光彩高大~整个雕像蒙着一层难以洗去的灰尘。太阳依旧明媚~远处大叶女贞树下姚永慨的黑雕塑遥遥相应~两个黑黑的雕塑见证着一中的历史与荣耀。为什么都用黑色~我不解~想象中两个雕像应该是那种金灿灿的黄~亦或是厚重的青铜色。。。
进了阶梯教室~一个工作人员在调试电脑~一排排古董式的连体桌朴素而洁净。依然闪烁着10多年前的神韵与光彩。这种陈旧的课
桌上成长起一届又一届的高材生~这种陈旧的教室中~举办过一场又一场的活动与交流会~碰撞出多少的精神火花与教育教学的智慧。。。真的~物质的东西有时候真的不太重要~而精神才是无价之宝。
课还没有开始~我便感受到了同学的友情~同行的热情~不同校园环境对比下的文化氛围~这真的是一种享受。
一个纸杯~一撮茶叶~冲进半杯清水~飘出的是清香~喝出的是期待~谈论的是生活~感受的是温暖。
办公室就象一个怪怪的地方~有的是严肃~有的是忙碌~有的是冷清,而活动不一样~有的是热情~有的是期待~有的是交流~有的是碰撞~有的是精神的升华。
开课了~杨中的刘天鹏老师先讲~身材魁梧~皮肤有点黑~昨天刚刚理过的短发显得很干净~很精神。
这是一堂开放式的探究课~标题是《那些年~需要摆脱的愚昧与冲动》~一个很文艺的题目~一堂浑然天成的课。说他浑然天成~是因为这堂课选取的是四个不同的历史事件~看起来相差很远的事。但是刘老师能运用多角度的材料~论从史出~层层推进。比如鸦片战争后咸丰面对公使进京的不同态度到义和团运动中的打、砸、抢、烧、毁加上迷信与愚昧,继而引出慈禧向11国宣战的冲动再跳到新文化运动那段激情燃烧的岁月:最后激发起学生的爱国精神与民族情怀。
接着~走向讲台的是一中的吴平老师~一白二净三清瘦~典型的传统的正宗的老师形象。声音不是沉稳而有张力~却是一种细而尖的~犹如空旷的田野上的风~吹来的是成熟的果子的香甜与菊花的香味。
这是一堂“一脉相承”的课~说他一脉相承~因为课的主题是《西方人文主义的兴起与发展》。
一脉有三穴:神学、自然、人本身
相承有转折:哥拉谈水水是源、智者谈思人是尺,老苏强调智慧尺~一杯毒酒破现实,继而学子推出理想国~美德上升到真理:真是老苏师徒三人行~一脉相承归真理。反观课堂~整个课程安排恰如一江春水向东流~奔流到海浪过头。
听课~听课~听到那种浑然天成、一脉相承的课~感觉真的是一种享受。
其实~课的主角还是学生~课堂互动中的微妙感受以及活跃中的激情碰撞更是一道美丽的风景。
吴平老师讲课中的亲切还源于学生生活中的例子~让课堂的气氛显得是那样灵动而和谐。恰如一首清新的小诗~宛如雨后让人惊叹的彩虹。
说到例子~让人回味:话说个性课堂千个样~乱乱哄哄没发上来解讲人是万物的尺度,再说一阵清风吹过来~万般感受万般样讲解知识是认识之源,还有一只苍蝇叮美女~体育委员挥拳堵阐释美德是知识。让抽象的说教变得妙趣横生~沉寂的课堂霎时变得流光溢彩。
听课~听好课~真的是一种享受。
享受归享受~收获的更是一种享受。
好的课堂正如美丽的花~不光是欣赏~更好的还是可以品尝与利用:如菊花泡茶~如玫瑰泡脚~如兰花沐浴。。。。
两节不一样的课~却有着同样的风格与结局。恰如在长江之上建起一座桥~让历史与现实相接:刘老师那些年跨到了这些年,吴老师从中国飞越到西方,两节不一样的课堂~激发的是不一样的感情~一个唱响的是爱国主义~吹起的是民族精神的号角,一个演奏的是一曲人文主义的天籁之音~引你进入的是理性的殿堂:
我享受~我快乐~我爱历史~也享受历史:听课是一种享受~读史更是一种享受:读人那更是一种享受的享受。
作文六:《睡觉是一种享受》2300字
睡觉是一种享受江西新余市新钢中学 吴涵彧 初一学霸推推眼镜说:生活分静、动态两种,静态是思考,动态是执笔列式。 我,初一睡霸要打个哈欠说:生活嘛,的确是分静、动态两种,静态是睡觉,动态是翻身。 没错没错,我的格言就是:睡觉,是一种享受! 在小学的时候,我日日与床缠绵交织、如漆似胶,似乎一秒钟分开就要泪眼婆娑。而这样的专属享受,也天天能够实现。可自从上初中以来,我与最爱的床每天便只有短短几个小时的亲密接触,让人深感寒心。每天早上,我即使醒了,都还会不舍地与床紧紧相依。可闹钟吃醋了,丁零丁零地响个没完,总想把我和床分开。本来我可以拒绝闹钟对我的热烈追求的,无奈其背后有一个强大的靠山——老妈。 每每闹钟开始喧哗,我就要磨磨蹭蹭地与床分开,真是不情愿啊。于是,这一天,我都尽量寻找着可以打个盹的空暇。 上课的时候自然是不可以了,于是盼着下课!一下课,我便用手撑着下巴,在手腕下垫本书,就这样睁一只眼闭一只眼明目张胆地与周公相会去了。所以说,睡觉是一门艺术,无论是躺着趴着坐着站着,都应该学会! 下午的空气中弥漫着慵懒的气息,所有人都昏昏欲睡。我更是对小床分外怀念,嘴里不自觉地念叨着:如果被窝是青春的坟墓,那我宁愿死在里面! 单手撑在桌子上,眼皮半睁半闭地打着架,思考着睡觉的意义:睡觉,妙哉,保护视力,放松心情??还有好多种呢,咳咳!我没法说下去,因为睡觉之精妙啊,博大精深,人类的语言已无法形容这美得惊心动魄的至尊享受! 回到家后,激励我写好作业做好一切事情的,是什么?是近在眼前却无法拥抱的小床。于是,赶紧写好作业——三、二、一!然后满脸陶醉地投入被窝深情的怀抱。 学海无涯,被窝至上。 老师期待我们修炼到“学习是一种享受”,但我还是想弱弱地说一声:“睡觉啊,真的、真的是一种享受!” 小雨点的故事湖南长沙市湘一青竹湖外国语学校 刘恋弦 “唰唰唰,啦啦啦,唰啦唰啦下雨啦!”小雨点唱着欢乐的歌,从遥远的天际跑来。 我也是它们中的一员,我的名字叫露露。我看见伙伴们有的落在草尖上,有的热烈地亲吻着花瓣,还有的跟绿叶来了个亲密拥抱,一个个脸上都乐开了花。花儿、草儿是我的归宿吗?不,我不要。掠过城市的上空,来到郊区,发现下面有一条欢快的小溪,它朝我大声地叫着:“来呀,来呀,到我的怀里来,我们到海里去!” “到海里去!”我精神一振。快了,快了,越来越近了;噢,飞扬,飞扬,这地上有我的方向——我激动地大声喊着。河流就在下面,水面上不断被雨滴溅起一圈圈涟漪。溪水奏出优美的旋律,不断呼唤着一个美丽的名字——“露露!露露!”我有些奇怪,小溪怎么会知道我的名字呢? 一个温柔的女声传来,细细的,小小的。仔细一看,一个瘦小的女孩映入眼帘。“她是谁,怎么那么瘦弱,脸色怎么这么苍白?”可是这些念头在我的脑海只是一闪而过,我依然欢呼着“到溪水的怀抱里去,到海里去!” 突然,一股气流冲来,我感觉自己的身体不再下坠,反而重新飘了起来。突如其来的眩晕席卷我的身体——难道太阳公公要把我接回去了吗?可是还没有放晴啊。哦,原来是那位小姑娘正在把我往上吹。好吧,既然这样,我就快活地展开手臂,再次与天空热情地相拥。但很快我落到了一个温暖的地方——小女孩的掌心。看着她澄澈的眼睛,我不禁对她产生了兴趣。 小女孩捧着我不停地走着,待我从恍惚中清醒,发现阴雨已经一扫而空,眼前是一片碧蓝的湖水——那水是那么蓝,让人无法用言语来形容。小女孩默默地坐在湖边,脸色苍白得让人心疼。我望着她,眼眶里有一点湿润,有一点涩,那是眼泪吗?我俩静静地注视着湖面,不禁都泪流满面。我想,她一定是害怕我离她而去。 良久,小女孩慢悠悠地站起身,用一种安静的、俏皮的目光看着我说:“小雨点,你还好吗?”然后她不顾我的反应,自己接着说下去,“我不知道该怎么办,医生说我得了白血病,活不了多久了。”我心里一振,不安地扭动着身子。小女孩看着我,呵呵一笑。“小雨点,你说我们的生命是不是很相似呢,都很短暂。很多很美好的东西我们还没经历过呢——可是妈妈告诉我,要我快乐地生活,做自己想做的事情。有些事情我做不到,可是你可以替我实现呀,小雨点!”说完这句话,小女孩从兜里拿出一只小纸船,然后轻轻地把我放在船上。我还听见她说“旅途愉快”! 蓝色的天空里射来第
一缕阳光。我的脸上泛起红晕,身体开始轻盈。是的,我又要开始飞翔起来!朦胧中,听到小女孩的歌声:静静看着泥土下第一颗种子发芽/树尖的冰雪融化绽放美丽爱的花/冷风中隐约飘来春天的味道/宣告着漫长等待就要结束了/天空中的云堆聚成你的微笑/告诉我幸福快来了?? 这就是我——露露的故事。“千金作文”评点湖南教育报刊社副社长、副总编辑 龚鹏飞 《小雨点的故事》构思比较奇特,与其说是写自己的故事,不如说是写一个患了白血病的女孩快活地燃烧自己的生命的情怀。文章将自己想象成一颗小雨点,展开了更充分的想象力,绘声绘色地抒写了小溪、河流、湖水、大海、蓝色的天空的美丽,写了小女孩的述说和期待。全文既有叙事的规整厚重,又有童话的明亮纯净。忧伤和乐观的情绪交织一起,破土、成长和飞翔的寓意鲜明地展现出来。 《睡觉是一种享受》,真实地说出了自己心中想说的话。其实,对任何写作者来说,“我手写我心”应该是作文基本的要求。对于中学生来说,焚膏继晷的勤学苦练是一种境界,但必须以保证身体为前提。初中学生正是长身体的时期,保证睡眠应该成为他们自我捍卫的一项权利。但繁重的学习任务往往让睡眠成为一种奢侈的享受,这是不正常的。这篇作文率真地写出了这种感受,是需要勇气的。
作文七:《阅读是一种享受》1500字
阅读是一种享受
阅读一本书,如同在地里收割麦子,书页哗哗翻过,如同割麦子的嚓嚓声。记得小时候经常跟着爸爸到地里去割麦子,那种挥汗如雨时劳作的快感,那种握在手中沉甸甸的收获,也可
以想
象将
阅读
喻为
收割
麦子。
现在
拿起
一本
书,我的确可以感觉到自己是在面对一望无际的麦田,也许无数个读者正在收割着阅读的香甜,我是其中之一。对我而言,阅读不仅仅可以消磨时间,还可以缓解自己的心情,让我能忘记许多关于伤心的和不该想起的。曾有一段时间我就是这样安慰着自己的心情,从隐约到轻缓,从明显到剧烈。
药片对人的心情不会管用,于是,我只能躺在床上,身子慵懒的倦缩在被子里,抄起床头柜上的一本书,将它架在胸前,一圈暗淡柔情的灯光,一只软硬适度的枕头靠背,一本期待着我的书籍,就这样展现在我的眼前。用手一页一页的将它翻开,随着书页的翻动,优雅的文笔,从容的叙述方式,文字里卓越的质感和灵性,如同一个心理医生在开导自己的心情。于是,通过阅读我便进入了书里面的一个遥远的世界,虽然它跟我一点关系都没有,但文字的诱惑与迷人,确实让我品味到了它素面朝天的结晶和疏朗优雅的妩媚。
总是喜欢在夜里看书,安静如斯,很少有人来打扰,在书柜前,倚着窗户,面对沉沉的夜色,用一杯红酒来麻醉一下自己的心情,再翻起自己喜欢的一本书,那便是一种绝妙的享受。有人说,阅读也是一种流浪,一种对心情自我的放逐,一种对人世风尘的解释,读到哪儿你的心情就会跟随到哪儿。比如琼瑶笔底下的爱情故事,颜色虽然暗淡,但总是藏着阴冷与悲哀,甚至千疮百孔,像一个美丽而又苍凉的手势,将一双冷俊的眼眸蓦然相对,刹那间让人隐森而感动,叫你平静的心由进而涌,直到泪水模糊你的视线。阅读她的作品会比较劳累,它哭,你哭,它痛,你痛,这就是写作人最高见的地方,能抓住阅读人的心理。显然,一个作家的内心世界总是令人有过目不忘的地步,文字里常常蕴藏人情暖
冷,深沉老练,疯狂鸣怜,语言总是则伤感而唯美,则凄迷而有趣。
我的阅读是享受式的,靠着愚蠢的领悟,我便成为书中沿途边上默默行走的那个人,这不仅是一场没有预约和准备的旅行,而且还是无法挽回和无人陪伴的单程车。甚至,有些书籍阅读带给人的是一种疼痛感,让人在疼痛中清醒,在清醒中疼痛,被书痛醒的人再也无法入睡,有时会陷入精神失眠。这样的文字常常裹着狭义和寒气,有种让人焦灼的震撼,时常怒放着人性心灵最深处的情感。这是一种人生情感上的消磨,也是一场弥漫着硝烟的战阵,阅读这种书籍的人,在心里会被那些情节所震撼,被那些故事所击痛,她在稀奇什么,那里什么都没有,书籍中只不过是写作人的虚构而已。
总是喜欢拾捡小说里的一些小细节,那些曼枝丛生的小细节细腻而生动。随着故事的攀枝而上,精美从容的细节中常常包含着家常、小炒的祥兆。人的一生中大概没有几件大的事情发生,唯独细节中的丝丝缕缕叫人纠缠不清,甚至承载着一个人的喜怒与哀乐,也许多年以后,那些深藏不露的小细节早已烟消云散,但回想起来依然叫人惆怅不已,生活中如果失去细节,再红尘滚滚也会毫无色彩。
阅读也是一个人对生活细节的梳理,对人世风尘经历的诠释,是踩着一个节拍的独舞着。这种独舞着是很受读者欢迎的,当你随着故事情节激昂或消沉时,你已经被俘虏了,所有,你只能无奈的跟着故事走下去。
阅读书籍确实伴我走过了少年的时光,对于文字我从小就有着天生的灵感,读完一篇,我脑海里立马就能想象的到属于自己的文字知识,便想拿笔去叙述,可是一动笔,那些生动优雅的文字就不翼而飞,也许那时我对于写作还没有那份理解与感受。
如果将阅读看成是千年修炼,那么我这辈子也不会修炼成仙,大概只能做一只狐吧!一本书每次读到哪儿算到哪儿,所以至今也没能成为书呆子,也许,对于阅读的修炼,看来,我还得慢慢领悟。
作文八:《听课是一种享受》1800字
听课是一种享受
总感觉时间过得飞快,转眼这个学期又要结束了,回顾这一个学期以来的
听课情况,细细地品位听过的课,每一堂课都有亮点,每一堂课都有收获,我从
这些老师身上看到了不同的优点,包括教学环节的设计,教学语言的运用,课堂
练习时学生的组织,场地器材的利用,老师驾驭课堂的调控与应变能力等等,不
禁发自内心想说:听课是一种享受。
一、教学环节设计科学、有趣。
教学设计是上好一节课的关键。科学的设计各个教学环节,使各环节间应由
浅入深,由简单到复杂,层层递进,环环相扣,为有效教学奠定基础。另外。小
学生的注意力集中时间短,容易分散,要想学生在一节课的时间里,能按照老师
的要求进行,并达到本节课预期目标,教学的内容就应新颖、有趣,使学生对所
学的知识产生好奇与新鲜感,这样才能吸引学生积极主动的投入到课堂当中来。
罗敏老师上的一节赛教课《手的卫生》,通过让学生动手用酒精消毒,看细菌图
片的展示,剪指甲小窍门的短片,唱欢快的洗手歌,动脑猜谜语,体验并展示洗
手的方法,尝试剪自己的手指甲、小组合作讨论等多种方式来进行教学,学生被
这些有趣的内容设计所吸引,主动性被充分激发,加之教师较好的引导,使学生
在轻松、欢快、融洽的气氛中,学到了知识,掌握了技能。整个课堂活跃,效率
高。
二、将书本知识与生活相联系
我们教学生知识,不仅只是让他们学会,更重要的是在生活中懂得运用。如
韦奕绚执教的轮流课《吃好睡好身体好》,它的亮点在于:她把课本的知识点与
生活实际相联系,以通俗易懂的例子,让学生了解一日三餐营养搭配的重要性,
并运用所学知识,以小组合作的形式拟定一份健康食谱,加强了他们对知识点的
掌握,使之学以致用。又如:胡佳慧老师在执教一年级数学课《平面图形与立体
图形》中,该教师拿了各种形状的交通指示牌让生辨别,引导学生从生活中发现,
将数学与生活联系起来,既学会了数学知识,又开阔了学生的视野。知识来源于
生活,又服务于生活,书本与生活是相互联系,密不可分的,只有将书本知识与
生活实际相结合,才能让学生学以自用,发挥其知识的有效性。
三、课堂练习时学生的组织
一节好的体育课堂,学生的组织应该是有利于学生的练习的。首先,学生队
伍的调动不要过于频繁。我们有时会犯这样的错误,为了强调动作要领或让学生
展示动作,把全班学生都集合起来排好队,然后才开始讲解,如此几次,时间就
在我们的反复集合中浪费了,从而导致学生的练习时间短,运动量不够,甚至教
学目标没有完成。其实有时我们可以放开些,倘若是分组练习的话,老师可到各
个小组去指导,这样既节省时间,又能使学生更加清晰的看到和听到老师的动作
与讲解。其次,学生练习时的分组要合理。教师应根据学生的情况以及教学的内
容来确定组数,以便于老师的管理和学生达到一定的练习密度。
四、场地器材的利用
根据学生的身心特点,从安全角度出发,合理的利用好场地器材,是上好一
节课的基础。如何臣明和蔡宗兴两位老师执教的课,他们都注重了器材的使用,
各种练习器材有序的摆在场地上,整体设计新奇有趣,学生一看,便跃跃欲试,
有效的调动了学生的积极性,可见,场地安排、布置的新异,将会给学生带来更
强烈的参与意识和锻炼身体的欲望,也会获得较好的效果。
五、评价语言的收获
收获最多的莫过于语文老师的课堂,语文老师语言优美,词汇丰富,评价学
生的语言是那么贴切、适时、到位。从他们的课堂当中,我记下了这些美丽的语
言:没关系,学习就是从不会到会;从你们的回答中,我发现你们都是英雄,因
为英雄所见略同;你是个细心的孩子,懂得从生活中学习;你真聪明,会听的孩
子会学习;你的眼睛真亮,发现了他们中的区别……这些激励的语言没有任何浮
夸之气,听起来顺耳、自然,连我都觉得内心深受鼓舞、激励,别说孩子了,在
以后自己的课堂上,也要让我的学生感受到这样的语言。
六、注重学科整合
现在有很多学科都强调学科整合,体育也不例外,相信这也是未来的一个发
展趋势。一节课当中,使学生不仅学到本课的知识,还能学到其他科目的知识,
扩展学生的知识面,这样的课堂是丰富的,也是学生喜爱的。小学生就好比一块
干海棉,你教给他什么,他都会全部吸收,所以融合各学科的知识,开阔学生的
视野,对他们的成长是非常重要的。
听课的确是一种享受,通过听课、评课,不断反思自己的教学,在错误中反思,
在反思中成长,借鉴别人好的教学方法,丰富自己的经验。听课学习对我来说是提
高,也是促进,在以后的日常教学中,我得多向身边的优秀教师学习,努力上好
每一节课,使我们的学生真正享受到学习的快乐。
作文九:《读书是一种享受》1200字
2010年随笔征文大赛
读书是一种享受
读书是一种享受,好书会让人废寝忘食,食肉不香,喝蜜不甜??读好书如品香茗,喝醇酒,食美味??
可是面对眼前不愿读书的学生,常常不自觉的想到自己的童年读书生活??
我的童年正是处在“**”时期,那时,在我们农村长到七八岁甚至更大一点的时候,是极难找到书读的。每每到同学家玩耍的时候,家长会劝道:“快看书学习。”而这里所说的“书”不过是“小人书”,像冰心等人那些大家子弟所看的大部头的书,我们是无缘看的。因为家贫“无以资书,无书以读”,只能眼馋!
后来长大了,进了师范,终于可以借书了!我记得很清楚,借到的第一本书是峻青的《黎明的河边》认识了小陈和他的父母等英雄!
工作了,我有钱了,可以自己买书了,也可以买书为由到书店看更多的书了!路遥的《平凡的世界》,让我懂得:尽管命运是那样的不公,尽管社会有那么多的不公,可只要你能够不屈不挠、艰苦奋斗、勇往直前,终能获得最后的成功!
罗贯中的《三国演义》是一部经典之作。它以东汉末年为时代背景,当时官宦弄权,天下大乱,群雄并起。而后以魏、蜀、吴三国为主。曹操挟天子以令诸侯;独占天时,孙权凭借长江天险,占据地利;刘备仁德广布,拥有人和。三分天下,成鼎立之势。在百年战争中,谋士斗智,波澜壮阔,悲壮惨烈,景象万千。
在这部巨著中,作者塑造了上百个性格各异的人物:刘备的仁德;曹操的奸诈;孙权的聪颖;董卓的残暴;诸葛亮的智慧超群;周瑜的气量狭小;吕布的反复无常;刘表的无能;关羽、张飞、赵云、许诸、典韦、张辽、孙策、甘宁等勇猛,还有许许多多流星般划过历史天幕的谋臣武将,无不栩栩如生。
《三国演义》故事结构紧凑,情节跌宕起伏,人物血肉丰满,在战争的描写那更是生动形象,让人有身临其境的感觉。
魏,曾经显赫一时;蜀,曾经功成不居;吴,曾经名震江东。这么来看,从国家就可以看出国君的性格——曹操,欺压百姓;刘备,爱民如子;孙权,称霸江东。
如果说魏国在三国里智谋最强,一点不为过。曹操的用兵堪称举世无双,司马懿就更是用兵如神,但是两个人都有自己致命的弱点:曹操多疑,司马懿太过阴险;蜀国,用兵之首当属卧龙——诸葛亮,他那过人的机智,娴熟的兵阵,无不让后人叹为观止。吴,一个占据三江六郡的国度,能算得上是有谋略的,也就是周瑜,少年时期的周瑜就熟读兵书,精通布阵,经过一番刻苦的努力,终于当上了水军大都督,总统水兵,不过他太过于嫉妒而英年早逝。
从这些人物和国家我们不难看出人的性格的重要性——性格关系着成功!
每个人都有自己的目标,只要踏踏实实,仔仔细细地走好追求成功过程中的每一段路,相信成功一定会不远的。当我们羡慕地看着别人成功时,往往忽略了他在成功的道路上付出的艰辛。就像冰心说的:
成功的花。人们只惊慕她现时的明艳!然而当初她的芽儿,浸透了奋斗的泪泉,洒遍了牺牲的血雨。
这,就是我读此书的最大感想,也是我半生读书的最大感悟! 人的一生应该是奋斗的一生,沉浸在书海之中吧,读书是一种享受!
作文十:《种菜是一种享受》500字
种菜是一种享受
大舅今年送给姥姥一个礼物,一块小菜地。盼着让我回去看看。
菜地并不太大,葱行整整齐齐,各种菜大大小小,一列一列的,时而还有一些彩色的小果实。不免让人产生清静,温馨,和谐之感。
附近有一个水湾,每天姥姥就用桶舀水浇菜。这水,人是不能喝的,可对于菜来说,再好不过了。
自从我回来,每天都要去浇菜,我与哥哥妹妹轮流提水,每次我都提满满一桶,而妹妹只能提半桶。姥姥干活十分仔细,像茄子一类。一垄一垄的蔬菜,都在根部挖一个坑,将水倒进去,再用土盖上,以防止水蒸发太多。姥姥说:“有这个小菜地真好,菜到吃不了多少,却能锻炼身体,真是一举两得,干干活,出点汗,很舒服哟”。我和表哥表妹帮不上忙的时候,便在旁边玩,我呢,喜欢用野花野草扎花束玩,表哥在那大步走来走去,表妹喜欢玩蚂蚁。在哪儿,人好像又回归了自然。劳动是一种享受。
几天后,芹菜长大了,姥姥便拿着袋子摘芹菜,还不许我们动手,怕我们这些孩子把她的“孩子们”弄坏了。洗过的芹菜水灵灵,鲜嫩嫩的,妈妈要用它包饺子,绿色的芹菜在刀的作用下,成了小碎丁,加上肉馅与其它调料,使它的味道得到升华。在蒸锅里的时候,似乎正在让它得到了重生。吃着自己种的绿色蔬菜包的饺子,姥姥与大家都觉得格外香甜。收获也是一种享受。
种菜的劳动与收获都是一种享受,与亲人们在一起更是一种享受,这种享受很美,很甜,很幸福。