作文一：《八年级优秀作文》21700字

爱　的　掌　声?????????????????????????????????　刘心泉

当你取得优秀成绩，掌声回响起，那是同学，老师对你的肯定；当你面对困难，掌声回响起，那是家人对你的鼓励……掌声中，有肯定，有赞扬，有鼓励…当然，也有爱。

我从三年级就开始吹长笛了。吹过一条条曲子，一个个音符，每一首曲子，每一个音符，几乎都有家人在身边。记得，每当我吹完，妈妈就会鼓掌，之后又是会点评一下吹得哪里不好，或者再让我吹一遍…而有时这些点评以及再吹一遍的请求和鼓掌总会让我感到些许厌烦。那时的我不明白，这是爱的鼓励，是爱的掌声！

近几个月来，我长大了，妈妈也管我得少了，包括我吹长笛。妈妈不再像往常那样坐在床上，听我吹奏。一次，我突然发祥，我是多么多么的需要那爱的鼓励，爱的掌声：

我兴高采烈得装好长笛，摆好架势开始吹。一首悠扬，美妙的小步舞曲（我自认为的），被吹奏了出来。机制小天鹅，一起舞蹈，快乐的跳着、跳着，它们时而嬉闹，时而飞翔…慢慢的他们长大了，优美的舞姿，十分轻盈，他们不再嬉闹了，只是静静的游荡、游荡。不知不觉，它们游远了……“怎么样，我吹的？！”我扭过头，习惯性地想听到掌声，然而，从前的掌声没有了，死一般的寂静；从前的点评没有了，死一般的寂静。只剩我的心“咚咚”“咚咚”的跳动着。我突然间觉得害怕，从前不以为然的掌声，些许厌烦的点评；这是的我怎么那么渴望，这时，从前的回忆，在我眼前放映；一幕幕，演绎着爱；一幅幅，包含着爱…而现在，空空的房间，只有我和那被风吹起的书页，“哗哗啦啦”响……这是，我明白了，爱的掌声，爱的鼓励，我离不开！

爱的掌声，包含着妈妈对我的肯定，对我的鼓励，给我的激励，更多的，当然还是爱啊！

在　掌　声　中　前　进

王晓琳

在风雨中前进，那是坚毅；在夸奖中前进，那是从容；在掌声中前进，那是无比贵重的自信！

在人生中，每个人都在前进，并且都在勇往直前，坚持不懈的前进，不管我们是遇到了失败或取得了成功。

当你在生活中碰到了钉子，那只是你遇到了红灯，而绿灯就在红灯之后。母亲会帮你擦拭眼泪，父亲会帮你递上一杯热水。此时，你应微笑，给自己一个微笑，送自己一个掌声，告诉自己：我能行，我充满信心，我能成功！同时一个明智的声音也在告诉你：假如生活欺骗了你，不要悲伤，不要心急，忧郁的日子里需要镇静，相信吧，快乐的日子将会来临！记住，掌声在你迷惘中无比重要，那是你前进的动力！

接着，你成功了。此时的你无比兴奋，但兴奋之余不要忘记送自己几个掌声，因为掌声在告诉你成功只是一个驿站，稍稍休息过后，仍要前进。成功只是一时，而不是一世。确立新的目标，重新去奋斗，取得再一次的成功，这是你每一次胜利后所要做的。记着，成功时不要骄傲，让掌声为这次画上一个分号。

原来，掌声是多么重要啊！在掌声中前进，他会给人激励，给人活力，给人勇气，给人以奋进的动力。因此，我们要学会鼓掌，为自己鼓掌，为别人鼓掌，为丰富多彩的人生鼓掌！

前进，前进，攀向胜利的巅峰！

在前进的同时不要忘记送自己几个掌声！

那件事真让我后悔

仝童

后悔，这是一个感伤的词我从不触接，因为我的内心有一件事让我心痛了许久。

那是一次晚上出去玩时，具体时间我已经记不清了，人们趋于忘记。可是越想忘记，它却记得清晰可闻。

我和伙伴们去看音乐喷泉，路上碰见一个旧时的阿姨，她带她的女儿，出来玩，我说话时就觉得那个看似１５岁的女孩不对劲，后来才从她的言语中得知那个女孩因为５岁是发高烧，智商永远停留到５岁。她叫了我一声“妹妹！”我和伙伴们一窝蜂的全跑了。

她脸上的神情我想永远不会忘记，该怎么说，无奈？苦恼？疑惑？也许都有吧！只记得当时我与伙伴们打赌输了，惩罚就是和那个女孩玩，当时我极不情愿的去找了她玩我想她当时的神情我现在还记得有快乐、开心。

她高兴的拉着我的手说东说西。只是说的话只有一句，说得最多的就是！“妹妹，你真好！”她讲到这时我鼻子一酸，泪在眼眶打转，我给她说：“我们去喷泉吧！”她说好啊就跑到喷泉那里接水珠，我看她让水珠在手中流转，攥住看它被攥成两半。我偷偷用袖子擦了擦快要掉下来的水珠，我们一起捉迷藏，我总是藏在明显、暴露的地方，让她一下子找到我，看她那脸上快乐、胜利，得意的笑容。我摘一朵野花戴在她的头上，看她那欢喜、害羞的神情

到了走时，我们依依不舍的道别，这是我们最后一次见面吧，之后她去了别处，一个极偏僻的地方。

姐姐，在这里我想和你道歉，对不起，当你问我的名字时我不愿意告诉你，是因为我当时认为一个傻姑娘叫我的名字是一种侮辱，姐姐，你能原谅我吗？能原谅一个在自己心中深深自责了自己２年的妹妹吗？

掌　声　之　花

马晨雅

掌声就像一朵水仙花，沁人心脾；掌声就像一株仙人掌，顽强不屈；掌声也是一朵牡丹花，美丽无瑕……

以前，我看过这样一个故事：在一次演讲上，一位演讲者满怀信心地走上演讲台，当他站在台上的那一刻，最不幸的事情发生了，他突然脑子里面一片空白，竟然忘记了演说词。他站在台上不知所措，满头大汗，心情糟糕极了。就在这时，台下的一位观众鼓起掌来，随之其他观众都开始鼓掌。掌声如雷声轰鸣，异常热烈。鼓励之声使他想起了演说词，并进行了演讲，他的演讲非常精彩，使观众又一次地鼓起了掌……掌声就是鼓励。

在五年级的时候，我学会了轮滑，在学轮滑的那段时间，我得到了很多次的掌声……刚开始，我穿上轮滑鞋，可是怎么也站不起来，刚刚起身，就会滑倒，身上摔得青一块紫一块。妈妈扶我站起来，拉着我的手，让我缓缓地往前走，然后慢慢把她的手松开，我没有摔倒，这时，妈妈给了我肯定的掌声。之后，我就开始学习慢滑、速滑、花样。在学习这些动作时，妈妈每次都会给我鼓掌，有时是肯定的掌声，有时是鼓励的掌声。掌声使我自信，使我一步步走向成功。

“掌”字可以拆分“堂”和“手”，其意思可以理解为“用手来赞赏”。我们应该为自己鼓掌，为他人鼓掌，一个不经意的掌声，可能会使人高兴，可能使人充满信心，更能使人成功。希望大家多为自己身边的人鼓掌，多为自己身边的人喝彩，这样世界便会变得更美好，掌声之花也会开得更加美丽。

多彩的生活

酒子怡

每一件令我们开心的事，无论大小，都值得回忆。小到收到一句赞美，大到赢得一次比赛，只要我们收到了喜悦，自然而然的便成了一件美好的事。

黄色的光代表着心酸。或许这并不美好，但却也是一种难得的经历。记得我家去年养过一只狗，那么可爱的小生命，不曾想，竟在去年暑假时被犬瘟夺走了生命。那天夜里，我扑在床上，泪水浸湿了大半个枕头。如今，想起这段往事，心里便不住地酸楚起来。但心酸过后看着眼前又恢复平静的生活，倒也又有了一种从未有过的心境，往事终究是往事，无论他们给我们留下怎样的印记，眼前的事才是最真实的，最重要的。

绿蓝色的光象征着生机与向上，生活是土壤，希望是生长出来的嫩枝。我们用乐观浇灌，用努力施肥。希望的嫩枝定会茁壮成长起来。

青紫色的光乍一看上去，便是深沉凝重的。生活中种种琐屑的事，经过沉淀，凝成了最终的启示、情感，或是回忆。就拿著名的小提琴家帕格尼尼来说，他坎坷的一生，起伏不平，可谓历经折磨。但在临终之际，“节奏是事物发展过程的内在法则。时间就是物质运动的形式。作为物质运动的形式的时间经常变为声音的节奏。音乐，就是变化不定的节奏，就是物质运动的最精致的形式。物质运动过程的内在法则在音乐中得到了最好的体现。我是经过了漫长的道路才理解这一点的。”——这一段话，成了他的遗言。他留给后人的，不是控诉，不是愤怒，而是平静，是对音乐用一生得到的阐释。他一生都是为音乐而奋斗，为他的小提琴奋斗，直至弥留之际，仍旧念念不忘。由此可见，一个人一生的沉淀便是他一生的追求了。

七彩的阳光，照亮了我们多彩的日子。但仔细看来，每一种里都有着满满的爱。喜悦，源于他人对我们的包容与爱；心酸，源于我们对其他人、其他事物的爱；希望，源于我们对未来的爱；追求，是我们自己一生向往的、爱着的……

那么，就让爱，幻化成阳光，伴随我们多彩的生活。

那么，就用心，来享受我们多彩的生活。

阅读，我的最爱

高以默

每当我翻开书，总会有一阵馨香迎面而来，阅读是我的最爱，它伴我走过春夏秋冬。

春天读励志书，放飞梦想。在一年的开端——春天，翻开《钢铁是怎样炼成的》，同保尔一起克服困难，定下一年的计划。窗外刚抽芽的柳树是我的书友，充满活力的小鸟同我一起解读梦想。一年之计在于春，在这万物复苏的春天，漫游在梦想之海是再惬意不过的了。

夏天读哲理书，清凉身心。在酷热难耐的夏日中翻开《论语》，做孔子的弟子，在艳阳下学习为人处世之道，使我的身心感到无比清凉。“学而时习之”、“温故而知新”，多么经典的学习之道；“知之为知之，不知为不知”、“三人行，必有我师焉”，是至今仍然鲜活的为学态度；“岁寒，然后知松柏之后凋也”“己所不欲，勿施于人”至今仍启发我们为人要外圆内方。品读这些语句，酷夏的太阳好像也减少了炙热的温度，同我一起品读生活，感悟人生。

秋天读睿智书，收获知识。在丰收的秋天，我也打开《明朝那些事》，仿佛处在那个辉煌的时代，那些王宫、朝堂、社会中的权利斗争都尽收眼底；忠臣、奸臣、大人物、小平民好像都浮现在眼前；兴盛、衰败。一切风云变化都令人沉醉。在这丰收的季节，陶醉在阅读中，收获知识、了解历史、开拓视野。

冬天读养心之书，温暖身心。这本是个天寒地冻的季节，可当我翻开《爱的教育》，心中却感到一股股的暖流。我随主人公一起漫步、感受、探寻：漫步童真生活，探讨世间百态，感受温暖亲情，母爱、父爱、友爱；热爱、关爱、疼爱；对国家、对他人、对万物之爱……每一种爱都使人心中温暖。在我沉醉在这浓浓的爱意之中时，生气勃勃的春天又悄然来临了。

阅读伴我走过四季，放飞梦想，感悟人生、收获知识、温暖身心，这便是我的最爱——阅读。

多彩的生活

高腾飞

回首走过的日日夜夜，这如同调色盘般的生活猛然间又浮现在我眼前，细细回味，真的是多姿多彩。那就让我晒几种颜色吧！

红

如火一般的红色无时无刻不充斥在我们的生活中，多么热烈！你看，上课时我们与老师争辩起来，多么激烈！语言中激射着思想。我喜欢这激烈的红色。当思想和灵感都从嘴中表达时，又是何等的热烈？你再看下课时，同学们灵感的火焰接近于红炽，激情和活力一起迸发，代表着我们的睿智。这火一般的红色谁不喜欢？当然没有！

黑

往往黑色的日子就是审判日，能把人打击死！早晨考试，下午发卷，一天能受老师好几次打击，以至于彻底坠入黑色的深渊。有时呀，这个“天”超级黑！！早晨发英语卷子大家都成了“霜打的茄子”都低着头，一言不发。第二节又发数学，那更“惨不忍睹”，同学们欲哭无泪。第三节又讲物理，错得无地自容，想找块豆腐撞死，幸亏大家拦的快。否则又是血案！我们既要想着如何不吃“竹笋炒肉”，又要想着如何哄父母。拜托！老师，您就不能放我们一马？不过，这黑色的日子还不算很多！谁愿意黑云压头，被打入十八层地狱？当然没有！

绿

多么有活力的绿色！正象征着我们茁壮成长。你看体育课上，多么完美的三分球！多么潇洒的起跑！多么柔美的太极！这就是我们！生机勃勃的我们！我们充满着活力和朝气，在青春的绿茵路上不住的奔跑，多么惬意。绿意就在我们心头，永远萌发这新意。这就是我们！这种生机勃勃的绿色谁不喜欢？当然没有！

这就是我们的生活，多姿多彩！就让这种多彩逐渐留在我们心里，也放在未来。有朝一日再回首往事，你就会发现，噢！原来生活真的是美丽的，多彩的！

寒假，我的最爱

初二（２）班?　丁恺婧

紧张的一个学期马上就要过去了。那意味着，一年之中我认为最美妙的寒假马上就要来临了。在寒假期间，我可以利用这三周的时间完成一个学期“未了的心愿”．

第一周，我可以把本学期的学习进一步完善，尽量地完美无憾。漫长的一个学期过去，又剩下不少辅导材料需要补充完整。如果不写完，下学期再买时妈妈又要开始絮叨了。我恐怕假期作业也不会少，这学期说不定有四门呢！就让繁多的假期作业来充实寒假的第一周吧！

第二周，中国传统节日——春节到了。大街上到处都是红色，从商场到家中，从穿着到生活用品，满都洋溢着喜庆祥和的气氛，让人不由自主地笑着。更何况，春节到了，我们可以放鞭炮、穿新衣、收压岁钱、吃年夜饭等等。故春节必是世人皆爱。我，则爱屋及乌，也喜爱上了寒假。

第三周，真正属于我们狂欢的时候到了！作业写完了，家长上班了，空空的家由我一人摆布。若是老天开颜，遇上瑞雪纷飞，大地一片银装素裹、粉妆玉砌，我们就可以尽情地在鹅毛大雪中跑着，闹着，堆雪人，打雪仗……那感觉，也许从头到脚都被弄湿，但快乐携着热腾腾的气氛会由心中发出，冷气“拜拜”。

若天气实属平常，毫无乐子可寻，我们还可以“宅”在家中，聆听歌曲，让听觉得到一次享受；观看影片，让视觉受到一次震撼；诵读名篇，让思想获得一次洗礼。

如上所述，短暂而又重要的寒假就结束了。寒假，可以帮助我们放松心情，调整情绪，是我们更好地学习、生活。赶快认真地考完期末考试，扑向那美妙的寒假吧！

多彩的生活

初二二班???????????　倪馨郅

２００８年５月１２日?????????????????????????　心情颜色：透明

今天地震了，洛阳倒是没什么感觉，不过听说四川汶川好像有八级地震，好多人都被压到废墟里了。在电视上看到，有许多人都失去了亲人，失去了家庭，还看到，有一位老师为了救自己的学生，奋不顾身地扑进即将倒塌的教学楼中，身下紧紧护着四个孩子，一瞬间，教学楼轰然倒塌……当他们被救出时，这位老师已经停止了呼吸，而身下的四个孩子却安然无恙……看到这里，我真的再看不下去了，眼泪从眼眶中涌出，苦涩的眼泪把我的心冲刷得透明起来……

２００９年１１月???????????????????????????　心情颜色：灰色

上星期期中考试成绩出来了，我考的真的很糟糕，除了数学成绩外，其他成绩都没“脸”见人啊，唉！在年级中的排名也退了好多。闭上眼睛，我的耳朵里满是那“嘻嘻嘻嘻嘻……”的嘲笑的声音，爸妈那一句一句责备的话，还有老师那一个一个犀利的眼神；睁开眼睛，则是那一个一个鲜红的错号，那一个一个更加讽刺的分数，还有那一种即将窒息的感觉。妈妈今天听了成绩后，很生气，说不给我开家长会，这使我本来就很灰暗的生活又增添一抹灰暗，唉，该怎么办呢？

２００９年１１月???????????????????????????　心情颜色：绿色

昨天哭着说服爸爸，并以下半学期我会很努力很努力为条件，爸爸才答应我去开家长会。不过昨天是昨天，那已经成为过去，成为历史，而今天是新的开始，加油吧！努力吧！相信自己吧！“野火烧不尽，春风吹又生”我就要当那样的小草，拥有那一抹奋发向上﹑生机勃勃的绿色。

我——很棒！

我——一定能成功！

２０１０年１月２９日?????????????????????????　心情颜色：蓝色

今天又是晴朗的一天，我望了望湛蓝的天空，握笔在考卷上写下自己想说的话：“告诉你，我会加油的，我会考好的，我一定不会输！什么？你说你不相信？好啊，那我们走着瞧！”

昆虫，我的最爱

洛阳市５５中学初二·二班?　?王婧怡

听，在你的身边是否也有一群小东西发出那些奇妙的声音？你是不是也和我一样去关注着他们？

蚂蚁，小小的昆虫———我的最爱。

也许，你不经意间会发现它们在悄悄地搬运东西。我虽然没有像法布尔那样认真，但我也会用敏锐的眼睛去观察它们。

初春的早晨，我带着散发着诱人奶香的软糖像蚂蚁洞走去。来到小小的蚂蚁洞前，看见几只大个子黑蚁在指挥十几只兵蚁搬运东西。我仔细看时，一种奇妙的感觉涌上全身，原来蚂蚁的世界也如此可爱、奇妙。我把软糖放在离蚂蚁洞几米远的地方静候着。时间一分一秒地过去了，软糖都快化了，可就是不见动静。我的心有点失落。突然，一只小蚂蚁进入了我的视野，它迈着那纤细的小腿急匆匆的跑了过来。我的心顿时又燃起了希望。不一会儿，一大群蚂蚁赶来了，它们运用集体的力量把软糖搬走了。

这次观察开起了我通向未知世界的大门，也让我开始进一步了解昆虫与他们小巧的世界。

果蝇，虽然是害虫但也是我的最爱。

果蝇生活在地中海地区，这是我从电视上的《动物世界》了解到的。虽然它是害虫，但它们聪明的小脑瓜还是勾起了我对它们的爱慕之情。

果蝇喜欢把卵产到未发育成熟的果实里，这样就给宝宝创造了一个安全、舒服的环境。那里有果蝇宝宝成长所需要的一切养料等天然的东西。我很惊讶，原来昆虫这个低等生物也如此聪明。我对果蝇的爱也来自这里。

螳螂，这个残忍的家伙，但是也是我的最爱。

“物竞天择，强者生存”。这似乎是昆虫世界中不成文的规定。螳螂手握两把大镰刀为我们除掉了许多害虫，是一个功臣。但是母螳螂在与公螳螂交配后就要把它吃了，这样才能生下螳螂宝宝。整个过程公螳螂没有一丝反抗，甘为此牺牲掉自己。这残忍的举动触动了我的心，我很感动也很惭愧。

奇妙的昆虫与它那虽小但五脏俱全的世界让我着迷。带着尊敬与惊奇，我想用行动告诉它们：“昆虫，我爱你们！”

愁人　????纪姝君

“愁人，你怎么又这样！真让人担心！唉……”

他——比我大两岁，总是像大哥哥一样关照我，像导师一样开导我他的经典语录只有两个字“愁人！”

一次，我在练跳沙坑，他跑来说看我怎么跳，他也要学习，那时我和他的第一次见面，我对他陌生的笑了笑，同意了，谁知在起跳时，被石头绊倒，一个前扑，嵌在了土坑里，他连忙跑来把我从沙坑里扶了起来说：“你没事吧！”我尴尬的说：“没……没事。”他笑了笑，小声嘀咕道：“愁人，这也能摔成这样………”从他的介绍中得知，它是新来的队员。就这样，我们认识了。

经过这个星期的相处，我和他渐渐熟了，和他开起了玩笑。有一次，我在无意间的一句抱怨“课外班太多了”使他引起了注意，他开导我：“多上课外班，兼得体越多。”“可是很累啊！”“废话，不累怎么学得好？你以为你是超人啊！愁人……”我想争辩，却觉得他说得很对，就没有之声，只是觉得愁人这个词听起来不舒服。

我从小就缺钙，所以一不小心就会扭住脚，一次在跳远时，因为动作不对，脚一下就扭住了。站在一旁说话的他，马上“冲”上来，把我抱到一边坐下，然后教我怎么止痛，还说道：“你怎么这么不让人省心，不是把这事搞杂，就是把那是事弄错，唉……你说你真是……‘愁人’！”又把书包打开，在里面翻啊翻，最后掏出一片伤湿止痛片，让我贴上，说道：“如果怕受伤，就多带点药，再把护脚的东西带上。要不又受伤咋办？听见没……愁人……”我委屈的点点头

现在，他已经升到了高一。虽然见不到他，但他总会发短信问候我，也仍会对我说“愁人”，“愁人”这个词总是缭绕在我心中，他时刻警告我凡事要乐观，遇事要仔细……我真想对他说一声“导师！我向你致敬！”

向日葵的微笑　??潘子恒

（一）

我终于支撑不住，摔倒在操场上。周围的人向我投来鄙夷的眼神，而我却只能低下头，一股羞耻感升上心头。

你，如童话中的王子，向小丑般的我伸出手，用你略微有些沙哑的声音对我说：“起来吧。”

我抬起头，撞上了你那如水晶般透明的眼睛。顿时，有了勇气。站起来，说道：“谢谢你，小左。”

（二）

“同学们，今天我们发卷子。”语文老师对班里喊道。声音还未落下，教室里便如炸开了锅般，同学们都你一言，我一语的议论着。

缪艺：９５分，艾琳：９３分……

老师下班了，而我却还在望着那份８０分的考试卷，耳边回响着老师的话，发呆。

这时，耳边响起了一句话：“笑一笑，没什么大不了。”

回头一看，我望见了小左那挂着笑容的脸，对他露出一个向日葵的微笑。

（三）

毕业晚会上，老师哭了，同学们也哭了。

可我和小左没哭。

毕业晚会结束了，我与小左走在街道上，我终于忍不住，蹲在地上放声哭了出来。在晚会上，我一直强忍着，我希望可以留给同学们一个坚强的回忆。这时，小左拍着我的背对我说：“起来吧，笑一笑，没什么大不了。”

（四）

从那天起，我没有再哭，因为“笑一笑，没什么大不了”，从那天起，我摔倒后，我会自己站起来，因为你的“起来吧。”

今天的我，真的因为你，学会了露出向日葵的微笑。

白衣飘飘

马梦晨

正值盛夏，窗外几只蝉儿无精打采地鸣叫，我坐在窗前，无聊地翻动作业，却一直不想动笔，还在思考，要不要继续学下去，反正学来学去都还是那样，分数一直不见提高，还努力吗？放弃吧……

那时，你在窗外形成片片乌云，正如我的心情一样糟糕透顶。最后，我无奈的把命运交给一枚硬币，正面学，反面不学，“叮叮咚咚”硬币发出清脆而动听的响声，突然停下——反面。我叹一口气，上天也不想让我学了吗？忽然，你发出了一个石破天惊的响声——雷鸣。敲醒了我，同时也给我力量。

秋天，你化为绵绵小雨，坚持不断的下着，此时，我正坐在明亮的教室里大哭一场，刚才老师叫我和一位同学听写，看那位同学是班级第一，我一下子慌了神，本来牢记的单词全忘了，结果可想而知，二十个单词，她全对，我只对了四个，我伤心，却在这个时候看见了你，你依然在雨中，坚持着，等待着，你在坚持什么呢？我不知道，但我被你征服，充满力量，准备迎接胜利的到来。

冬天，大雪纷飞，你不再下雨，幻化为漫天飞雪，若大的浅蓝色天空中，你提着白色的衣角，自豪地旋转，炫耀你优美的舞技，那一天，和我关系很好的班主任叫住我，

“梦梦，有进步啊，前十名呢！”

“啊？我！”

“嗯，加油，争取个第一回来。”

“嗯。”那一个秋天的努力有了收获，我欢呼雀跃，我又看到了你，你化为银白色干净的衣裳，装扮出不一样的大地，你看你又在等待了，等待着下一个轮回，下一个收获。

谢谢你给我的勇气和力量

冲开心中的隐形纱

李沁格

在一帘暗红色的帷幕后，那黑暗的后台，有一个单薄的身影，孤零零的……

在那帘暗红的帷幕前，绚丽的灯光落在每一个微笑的脸上，台上的舞者随着音乐的节奏舞动着，没人会在乎帷幕后剩下的那一个女孩……

女孩的梦想是站在那舞台的中央，被人们赞扬，终于，她有了这个机会，但是她的勇气去哪儿了呢？

音乐停止了，轮到她了，她却没有走到那让她梦寐以求的地方，上场的是其他人……

忽然……后台的灯亮了起来，她的朋友站在她身旁，“为什么，不上去呢？我相信你的实力！”说完，轻轻地握住了她的手。

温暖从女孩的心中涌出……勇气，出现了。

女孩缓缓地走出帷幕，走向舞台的中央，随着属于她的节奏开始了她的舞蹈。

女孩……成功了……她进入了接下来的挑战中。

女孩再次站到了一帘轻纱的后面，如果她撩开这帘沙，她将有可能得到一个闪闪发亮的奖杯，但是……她有勇气吗？

一个个选手走出那帘纱，也有一个个选手放弃，向纱的反方向走去。渐渐地，时间一分一秒的过去……

终于，女孩撩起了轻纱，走向了舞台，也得到了属于她的奖杯，女孩欣喜的泪流出，水雾中，她仿佛看到奖杯的上方呈现出两个字：勇气。

女孩懂了，她的勇气从来没有离开她，只是它总像她一样躲在一帘轻纱后，而冲破那帘轻纱，需要她朋友的温暖，也需要她自己去揭开。

从此，女孩参加了各种比赛，她依然在帷幕后等待，但是她的勇气却再也不会在那帘被冲破的纱后躲藏……

月亮之上

卢天歌

夜晚，抬头仰望天空，一轮明月挂在天上，月光温柔的洒在我的身上，不禁让我浮想联翩。

月亮，那个圆盘，小却遥不可及。虽然现在成功的飞到哪里去的国家也有。可在六百年前的明朝，谁又会想到，一缕英魂也沉寂在月亮之上。

中国五千年的历史长河中。劳动人民的飞天梦显而易见。从“嫦娥奔月”到“女娲补天”再到敦煌壁画的“飞天”，无不体现出人们对天空的向往。而万户是第一个把这梦想付诸实施的人。

他看见了鸟儿，便想到翅膀，他想到那可使他翱翔天际，飞向月亮。于是他鼓起勇气做了一对翅膀，进行了试飞，可结果并不如人意，他意识到，翅膀没有用，它不能让自己飞起来。新年来到，五彩斑斓的烟花提醒了他，绚烂缤纷的烟花也许能给我力量，能把我推向月亮。他又一次鼓起勇气，收集了许多烟花和凳子绑在一起，自己坐在凳子上。他点燃了烟花，可他没想到的是，下一刻他就会和烟花一样，怒放过后湮灭在九天之上。没有奇迹，他只能将灵魂留下，看着他的子孙后代去完成他未竟的事业。

万户不需要开碑立传。天空就是他的丰碑，而勇气就是他的自传！他的勇气代表的不仅是他一个人，也不仅代表着十三亿华夏儿女，他代表了全人类的勇气。人类正是拥有了勇气，才能称霸世界。而万户将这与生俱来的勇气发挥得淋漓尽致。

想到这里，我恍然回神，朝着天空微微躬身，算是对万户的敬意吧。

《鲁滨逊漂流记》，我的最爱

郭润晨

《鲁滨逊漂流记》是我最喜爱的书，主人公鲁滨逊在我心中也有着不可取代的地位，他影响我一步一步成长起来！

我爱鲁滨逊，爱他的不幸。他孤独一人，流落孤岛数年。初读此书，我以为他会不堪生存的巨大压力，结束自己的生命。然而，鲁滨逊的过人之处就在于他的坚强，他终究没有放弃那几乎已经破灭的、微乎其微的希望，顽强地生存了下来。在将来，不断探求知识、真理的我也会是孤独的，我也曾为此迷茫，看过鲁滨逊，我必会像他一样，咬牙坚持下去，顽强拼搏，哪怕希望只是微乎其微。

我爱鲁滨逊，包括他的痛苦。在这个远离城市喧嚣的孤岛，一切问题都被放大化：病痛、饥饿、恐惧、野人……困难重重。在病魔的重压下，他以《圣经》的形式，借助自己顽强的毅力，一次又一次战胜病魔；在肚子疯狂的叫嚣下，他以超人的领悟力，掌握了饲养动物，种植小麦，吃穿不愁；在野人的威胁下，他又可以以过人的胆识救下“星期五”，相依为命；恐惧中，他找到了自我，学会思考，思考一切……一切的一切，鲁滨逊不可思议。而在喧闹的城市中，他也许只是一个庸庸碌碌、默默无闻的人，而在困难重重的孤岛，他的潜能被激发出来，他是超人！知道了人，潜能无限，我也会在漫长的人生路途上为自己设上重重困难，磨砺自己，激发潜能。

我爱鲁滨逊，更爱他喜剧的结局。终于，一艘船来到了这个无人问津的孤岛，胆识过人的鲁滨逊当然不会放过这个机会，他帮助船长抓到反叛船员，拥有了这艘船，返回了文明世界。机会总是有的，把握就在分毫之间，我也会在鲁滨逊的影响下，把握自己，把握未来！

我爱鲁滨逊，爱他教会我坚持、磨砺、把握。

爷爷的树

马瑞东

经历了无数次的风吹雨打，那苍老而又坚硬的树皮，似乎，就如同爷爷的脸。爷爷的心。

那是，老家门前的树，是爷爷３０岁时的栽的。当时也正好是**时期，爷爷便于树一块经历这风吹雨打。再过了一段时间，我便降生了。自小我便与爷爷，与树做伴，我们或静静的坐在那或围着树疯跑。那段时光，使我久久不能忘怀。

还记得那个夜晚，是爷爷生病的那一年，夏天，已入深夜。在我起床上厕所时，却发现，爷爷坐在树的身边，身子被月光所笼罩。抚摸着大树，微笑不语，那画面显得异常凄凉。“爷爷”我走出屋门，唤道。“哦。是你啊。这么晚了怎么还不睡呀。”爷爷看着我笑了，原本就苍白的脸被月光衬得异常惨白。爷爷张开手来，示意我，钻进他的怀抱。爷爷抱着我，可眼睛一直看着树，微笑着。“爷爷在跟树说话么？”爷爷点点头。“说什么？”“我们在交换我们的人生啊”爷爷把他苍老的手伸向同样苍老的树干。“嗯？谈什么啊？”我尚还小，对这爷爷的话，无法知晓，其中的意义。“呵呵”爷爷的眼里忽然闪起一丝光亮，“孩子，爷爷跟着树做伴也有５０多年了。你知道我佩服他什么吗？”“什么？”“是那种坚强不屈的精神啊。一棵树从一个小芽。长到树苗。在扎牢根基，一步步长成大树是多么艰难的道路啊。那困难简直无法想象，暴风。雷雨。无不摧残这他们的生命。这就像人的一生啊。曲折与困难从来没有离开过，你就是在苦恼在没有办法，可你又有什么办法？要想成为真正的人，你就要忍着硬着头皮，你也要过去啊。孩子，这树是你爷爷受难时候所栽的，这树一直支撑着我啊，风风雨雨十几年了，这树陪我走了十几年了。虽然他与我年龄上相差甚远，可它却是我的挚友啊，因为，他是我的榜样，是我的支柱啊。”说到着，爷爷哽咽了，那衬着月光的泪显得无比纯洁。

听到这，我的睡意全无，我的手触到那质地粗糙的树皮，那皮很糙却又是饱经风霜的证据，一股力量在撼动着我的心灵。我在一次次的抚摸中变得沉静。

是啊，人就如同这树啊，幼小年轻的树的树干挺拔毫无粗糙质感，可是那树却经历不起电闪雷鸣。那些老树们，沐浴这风霜，坎坷不幸一次次冲击这他们，他们的杆却又溢出了他们生命的脉脉清香，那样的叶才能完全释放深蕴的清香。

过了不久，爷爷便仙逝，可我认为他没死，因为，树未倒，他的精神永在，永远在我的心头萦绕。

２０１０年河南中考满分作文：我身边的诚信

人，以诚为本，以信为天。社会需要诚信，我们少年儿童更需要诚信．

朋友，也许你只是路旁一株普通的小草，无法如鲜花般灿烂迷人；也许你只是山涧一条不为人知的清泉，无法如大海般浩瀚奔腾；也许你只是芸芸众生中一平常之人，无法如伟人般惊天动地举世瞩目……朋友，你可以如此普通、平常、默默无闻，但绝不可以丢掉诚信这做人之本、立事之根，要让诚信与你同行．

那么，就让诚实变成清晨一缕温暖的阳光，让诚实成为小鸟在耳畔的请啼，让诚信成为寒冷时身边的烘烘炉火，让诚信变成烈日下头顶的一片绿荫，时刻伴随你和我，与我们同行。如果春天没有七彩的阳光，就不会有蝶儿的满山翻飞；如果人间没有诚信，那就是一个苍凉而荒芜的世界。诚信，如同一轮明月，曾普照大地，以它的清辉驱尽人间的阴影，她散发出了光辉，可是，她并没有失去什么，仍然那么皎洁明丽。诚信待人，付出的是真诚和信任，赢得的是友谊和尊重；诚信如一束玫瑰的芬芳，能打动有情人的心。无论时空如何变幻，都闪烁着诱人的光芒。有了她，生活就有了芬芳，有了她，人生就有了追求！

在中华民族五千年的历史中，流传着无数感人的美德故事。他们追求“富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈”的道德境界，他们恪守诚信，与人为善……今天，我们重温我们优秀的道德文化传统，并在这丰富的道德资源中，汲取到中华民族腾飞的持久动力。身披一袭灿烂，心系一份执著，带着诚信上路，将踏出一路风光。俗话说：“人无信不立，国无信不国。”没有诚信的个人是社会的危险品，没有诚信的民族是民族的悲哀。诚信，是中国古代社会人际关系的精神纽带，也是人际关系的最高原则，是我们中华民族传统文化的宝贵财富。翻开中华民族五千年厚重的文明史就会发现，中华民族历来都把“诚信”作为一种美德，一种修养，一种文明，人人追而求之，歌而颂之。诚信的故事俯拾即是。商鞅立木取信，获得百姓信任，从而推行了新法；臾骈不负信，获得世人尊敬；季扎挂剑了却徐国国君的心愿，传为千古佳话。同时，我们也看到，商纣失诚信，加速了国家的灭亡；楚怀王失信，不但忘了国，还使一代贤臣饮恨汨罗江……故我们不但看过讴歌诚实鞭打无信的故事，我们还传颂着“宁可穷而有志，不可富而无信”之类的民间谚语。不难理解，诚信是人们立身、修德、处事的根本。拥有诚信，一根小小的火柴，可以燃亮一片心空；拥有诚信，一片小小的绿叶，可以倾倒一个季节；拥有诚信，一朵小小的浪花，可以飞溅起整个海洋。相信诚信的力量，它可以点石成金，触木为玉。

同学们，让我们手挽手，真心帮助每一个需要帮助的同学，让诚信遍布学校的每个角落，同学之间互相学习，取长补短，拒绝考试作弊等不良习气，让诚信扎根我们的心灵，铭记国旗下的誓言：努力学习，报效祖国。

“赠人玫瑰，手有余香。”让我们带着诚信，与诚信同行吧，当我们真正拥有诚信时，才能告诉自己：因为我诚信，所以我美丽：因为我美丽，所以我自豪！

我身边的美

美在何方？我时常问自己。我曾经登上泰山的顶峰观看日出，认为那是壮观的美；曾经与九寨沟清澈的溪水嬉戏，认为那是活泼的美；曾经看过夏天满天的繁星与银河，认为那是忧郁的美……可是，我总以为美是短暂的，稍纵即逝，就像无比绚烂的烟花。可是，现在我知道了——美在我身边。

何以见得？

当你走在大街上，看到正在为各种募捐箱里投掷自己的爱心的老人、孩子——这时你感觉到的，是不是美呢？当你坐在公共汽车上，看到小学生为老人让座时，老人及周围的乘客对他露出欣慰的笑容——这时你感觉到的，是不是美呢？当你看到风雨中被压弯了腰的小树苗被“红领巾”一次次扶起时，你感觉到的，又是不是美呢……所以，美是高尚的品德，是每个人所拥有的爱心，美在我的身边。

美有许多的表现形式，还有一种美，相信每个人都会有不同的体会——当你快乐时，与你一起分享快乐的人；当你难过时，在你身旁安慰你的人；当你成功时，眼角里有泪花的人；当你失败时，眼神里有鼓励的人……不管他（她）是你的朋友、老师、父母或其他，他（她）带给你的，你所感觉到的——是的，就是美。

有人认为美是无限的风光，是画家的风景画，是音乐家谱写的乐章。可是这样的美是抽象的美，而实实在在的美——永远在你的心中！其实，美是画家的画笔，是音乐家的一个个小音符，是组成壮观美景的每一个部分乃至一棵小草。有时美就是这样微不足道，可是它带给你的却是无比的享受。所以——美在我们的身边。

朋友，不要再长途跋涉的寻找美的真谛，也不要冥思苦想美的真正含义，美是很实在的东西，千万不要把它抽象化。试着向募捐的人、让座的人说声谢谢吧——是他们给你以美的享受；试着向你的亲人、朋友说声谢谢吧——是他们给你以美的感觉！高尚的品德、爱心、亲情、友情……这些其实都是实实在在的美，正因为如此，美就在我身边！美在我身边过去的人认为，长相漂亮就是美，而现代人的审美眼光不仅仅局限于外表，而且集中在气质、品格上，否则，只有美丽的外表则只是一支精雕细琢的花瓶，只有欣赏价值，而永远没有实用意义。美，一直在我身边。祖国的锦绣河山，有着气魄之美；广袤无垠的大海，有着雄浑之美；星月苍穹，有着梦幻之美；鸟语花香，有着自然之美……当我们身处于如此美景之中，远离世俗喧嚣，心底也会油然而生一种淡然之美。美，在我身边。

每天清晨，当我们迎着第一缕和风，感受着第一缕阳光，听着第一声鸟啼上学时，我们会看到清洁工人忙碌的身影，体会到了奉献之美；当我们经过公园，看到老人与猫狗共欢，与鸟儿共唱时，我们感受到和谐之美；当我们听说南方暴雪成灾，许多人们都无法回家团圆时，来自四面八方的群众纷纷自发地捐款、捐衣物、食品，当车子连夜赶到灾区，我们看到了灾民们带着幸福微笑的脸，此刻，我们在欣慰的同时也感受到了爱心之美；当“嫦娥一号”载着我们中华民族五千年来的飞天梦，飞往月球，并传回第一张我们自己的月球表面照片时，那震耳欲聋的掌声告诉我们：这是梦想之美！当我们在残奥会上看到残疾人运动员在自强不息、努力拼搏时，我们也悟到了进取之美……　其实，美就在我们身边。

只要我们善于观察、留意，会发现就在我们自己身上也存在美，那就是自信之美。美，就在我身边；美，无处不在。

我身边的宽容之美

“一只脚踩扁了紫罗兰，它却把香味留在那脚跟上，这就是宽恕。”安德鲁？马修斯在《宽恕之心》中说了这样一句启人心智的话。?????????????????????　?????????——题记

庞涓是狭隘的，他不愿孙膑胜过他，于是百般暗算，终至自己兵败身亡；周瑜是狭隘的，他不愿诸葛亮胜过他，于是暗下毒手，最后自己吐血而死；慈禧是狭隘的，她不愿别人棋艺胜过她，于是下令满门抄折胜她者，终至死后遭人唾骂……

如若你我都尔虞我诈、钩心斗角，我们的生活将会在冷漠、戒备、猜疑、敌意中度过，你我的心情定会极度压抑，社会的发展与进度更无从谈起，身边的美将不复存在！唯有宽容，才能抚平人们心中的伤害，消除隔阂，从而让我们学会欣赏身边的美！

楚庄王大宴群臣，风吹烛灭，一武将醉酒失态，拉王妃的衣襟，被摘掉帽缨。庄王知情，命群臣皆摘去帽缨，然后点烛。武将感激不尽，在日后的一次被围中奋勇杀敌，救出楚庄王。楚庄王因着自己的宽容之心，救了自己的生命。

多么美丽的宽容之心！

刘秀败王郎，入邯郸。检点前朝公文时，发现大量朝臣为讨好王郎而写的信许，基保甚至有建议刺杀自己的信件。刘秀把所有的信件都付之一炬，对之不予追究。日后朝臣皆忠心耿耿，尽忠尽职。有了刘秀的宽容之心在先，才会有后来前朝臣子对他的赤胆忠心。

多么美丽的宽容之心！

美国弗吉尼来一时工校园枪击案，凶手打死３２个学生，然后自杀。在遇难者悼念仪式上，放飞的气球是３３个，敲响的丧钟是３３声，那最后一个气球，最后一声钟响是给自杀的枪手的。次日，３３块半圆的石灰岩悼念碑被安放在校园中心广场的草坪上，其中一块悼念碑上写着“２００７年４月１６日赵承熙”，而鲜花和蜡烛同样被放在了凶手的墓碑旁！

多么美丽的宽容之心！

宽容不是放纵迁就，而是能折射人性光辉的一种品德；宽容不是做作，而是无形的给予；宽容不是恩宠施舍，而是播种和谐的种子。宽容既是中华民族人文历史的优良传统，又与当今倡导的构建和谐社会以及社会主义荣辱观息息相关。如果人人都能有一颗宽容心，整个社会将更加温馨和谐，更加安宁繁荣，更加美丽富饶！宽容无处不在，美无处不在！愿宽容之美常在你我身边！

我身边的一个人

当你行走在繁华的街区时，当你孤立无援时，当你回首往事时，你是否会感觉得到一丝温情围绕在你身边，那是因为一个人用慈爱的甘露滋润着你的心灵，让你感到无限的温暖与欣慰。

随着新学期的到来，学业负担也在逐渐加重。这让班中的气氛一下子变得紧张起来。这个学期以来，同学们对徐老师的态度好多了，大家像朋友一样，谈天说地开玩笑。然而好景不长，伴随我们将近２年的徐老师将被调走了，这让同学们的内心动荡不已，但谁也无力挽回这残酷的现实，我们只能默默地等待着，等待着老师为我们上最后一节课。

那是一次博宇课，上课铃声响了，徐老师黯然走上讲台，教室里气氛异常严肃，安静，再也没有了往日的喧嚣。大家都知道，这是徐老师最后一次为我们上课，最后一次为我们上课，最后一次与我们度过６０分钟的时间。老师叫大家不要难过，因为这是一个无法改变的事实，以后有不会的问题和困惑尽管来找他，也可以发短信与老师交流。此时，大家有的望着老师，希望能珍惜这最后的时光，还有的悄悄地哭了，来表达一点一滴的不舍与留恋。而我也坐在教室的某一个角落，埋下头，回想着过去种种美好的回忆。那时候，我们笑得很甜。此时，我想哭，但始终没有勇气．．．．．．当我的记忆回到现实中来时，隐隐地看到徐老师的眼睛湿润了，是的，他哭了．．．．．．但大家并没有说什么，大家能明白这意味着什么．．．．．．这时，老师要写板书来为我们讲课，却意外地开到了那几行布置已久的字迹：＂　Ｗｅ　ａｌｗａｙｓ　ｒｅｍｅｍｂｅｒ　ｙｏｕ．＂徐老师迟疑了一下，并在我们低头做题的时候回复了一句：＂　Ｓｏ　ｄｏ　Ｉ　．＂这时，眼泪在我的眼眶中打转，但却始终没有落下。只听，＂铃．．．．．．＂地一声，下课铃响了．．．．．．

这节课虽然短暂，但却始终令我久久难忘，它让我懂得了珍惜与感恩。我想，在今后的１０年，２０年后，我还会回到学校来，看望那个曾经给予我帮助并让我获益匪浅的人，大家虽然同徐老师相隔甚远，但我想我们的心是近在咫尺的，徐老师会站在我们身边帮助，支持我们。

逆耳忠言助我行

入口即化的是蜜言，令人生畏的是谗言，唯有苦口逆耳的才是助我成长的忠言。　——题记

亘古以来，日月交换，王朝兴替，仿佛形成了一个长久不变的规律：兴国之本是要有敢于进谏的忠臣和善于纳谏的明君。魏征那赤裸裸的批评指责，令太宗李世民咆哮：“会当杀此田舍翁！”但依然吸纳雅言，开创贞观盛世；邹忌对威王不加掩盖的直言警示，却被威王照章全收，以此自律，于是“燕、赵、韩、魏闻之，皆朝于齐”；而曹刿，那大胆狂傲的讽刺更使人怒发冲冠，不可饶恕，但“公”善于纳谏，严于律己，于是纵使齐国“夫大国”，也能克之逐之。

古有魏征、邹忌、曹刿勇于进谏，助君主一臂之力，开创宏图伟业；今有老师、爸妈、同学批评指责，助我成长路上一路直行。

“ＸＸ，这种题都不会做，回去让小学老师教你吧……”数学老师的话至尽仍回旋盘绕在耳际，那时的我满脸通红，恼羞成怒，原先一直锁在心头的眼泪不住夺眶而出，我无力的肩膀微弱的颤抖，四周死一般沉寂掩不住我那仿佛被狂风撕扯的内心。但是我记得，在那之间，有种莫名的力量油然而生，使我原本一窍不通的头脑瞬时茅塞顿开。那之后，我看到的只有老师手拿高分试卷对我欣慰的嘴角上扬的弧度。

“你待人一点也不随和，我们不想和你相处了……”看着昔日的好友远去的背影，那冰冷毫无生机的话语让我无地自容，那时的天空灰得像哭过，酸酸的空气也嗅出了我们的距离。但从那以后的我蜕变之大令人惊奇。校园里随处可见我和大家融洽相处的身影，欢声笑语不绝于耳。终于一天，那曾跟我断交的好友，远远地冲我招手……

没有逆耳忠言相伴的人生，是可悲的：拥有逆耳忠言却不懂珍惜的人，是可怜的。所以：逆耳忠言，感谢你，一路上有你助我成长，才能使人生畅快淋漓！

逆耳忠言助我行

小时候读过一句谚语：“良药苦口利于病，忠言逆耳利于行。”彼时的我，站在镜子旁，露出还未长齐的牙齿，摇头晃脑地背着。心中生出不解，呵，忠言逆耳是什么？一切疑问，到了现在，方有了答案。

人生像一绢太珍贵的丝绸，而青春，则是那最璀璨的一匹。我们只有谦逊地对待，才能在这上面涂绘出七彩的天空。

曾几何时，叛逆的我常不服父母的管教，动辄甚至会大声斥责。一次月考前，我信心满满地告诉妈妈自己的“完美”的计划，拿到第一名。妈妈很久不说话，一会儿幽幽地说道：“孩子，你太傲！”那时的我，只记得她眼里漂洋过海的忧伤。我想出口反驳，让他相信我的能力，却无法开口，妈妈背过身去洗碗，略显肥胖的身影承载着失望和无奈。我不由想起汪国真的那首诗：“背影，有时很孤零，却让人记得清。”记得过去的我，一次一次地发誓要夺魁，妈妈一次一次地劝我要脚踏实地，我何曾听得进去？结果一次次摔得鼻青脸肿。我哭泣，我抱怨，却不知妈妈的逆耳忠言，会芬芳心田。

曾几何时，我参加过大小竞赛，赛前，老师总要我提高效率，而我当成耳边风。有一次，她叹口气：“孩子，你太慢，会吃大亏的。”我不屑，“慢工出细活”嘛！结果屡屡因速度问题而做不完卷子，展现不了自己的真实水平。这时，我才终于明白，老师的逆耳忠言，如醍醐灌顶，助我前行。

想起那些古时的帝王，兼听则明，偏信则暗。一念成佛，一念成魔。也许，忠言逆耳，佞言顺耳，这么简单的道理，他们，却不曾了解。

倾听那些逆耳忠言吧，它们开了一树粉白的花，当你回过头去，还能看见那条雨润烟浓的长路。助我成长，给我动力。

逆耳忠言助我行

这是一条陌生的路途，华灯初上，青鸟绝迹，荒凉如梦。孰不知，彼岸总有一盏灯，冰冷外表下，是炽热的光芒，一直照亮着我。

总想听到你对我爱的宣言。可当别的孩子还在被父母当作宝贝捧在手心时，当别的孩子还在父母臂弯里撒娇时，你却将我拉到泳池边，只那一句：“下水！”就将幼小的我扔进泳池中。小小的我即使在浅水区也触及不到池底，你就任凭我苦苦挣扎、哀求。只那一句“下水”，便是如死亡般恐怖的记忆。

当我参加市里游泳比赛拿到第四名的好成绩时，当我去青岛潜泳拔掉氧气嘴时，我才发现当初你那一句呵斥竟如此有用。

总想听到你对我爱的宣言。可当同龄人还举着棉花糖时，当同龄人在父母的荫庇下时，你却将我带到一架钢琴旁，只那一句：“练琴！”我便每天都要苦坐在这里四个小时之久。而我的不情愿你全然不管。只那一句“练琴”便是羽毛般苍白无力的记忆。

当我拿到九级证书时，当我在众人面前仍丝毫不惧、行云流水的演奏时，我才发现你那一句令我怨恨的话语竟起到如此大的作用。

我讨厌你总把我的房间骂成猪窝，我讨厌你总说我的字写得丑，我讨厌你总说我的书本乱七八糟……

可当我的房间变得井井有条时，当我的作业变得干净整洁时，当我的物品井然有序时……我才发现，你的话语，不过是化了装的礼物，不过是看似冷漠的炽热。

蓦然回首，彼岸灯火灿烂，逆耳之言，早已在我的记忆中书写了永恒。不必再听到他对我爱的宣言，孰不知，爸爸的爱早已渗透在点点滴滴，在成长的道路上，助我前行。

那个故事的主角是我　　?　人生是一个大舞台，每个人都在演绎着自己的故事，故事的主角是我莫属。　一一题记　　　　?　从小到大，孱弱的我，生性怯懦，习惯了默默无闻，习惯了甘当配角。　课堂上，老师的提问，明明自己会，却羡慕地看着别人回答。老师曾无数次激发我心底的渴望。我在心里自问：为什么不敢演绎出真正的自我？我　湛望被　老师发现，我渴望做一回主角。　文静的我习惯一个人默默地绘画，那五彩缤纷的，分明是我渴望真正地描绘出自我。日积月累，我的画册积累了一大摞。独自静坐的时候，我习惯了欣赏自己的杰作。从没敢想，有一天，我真正地做了一回主角。　　　　中考的来临，焦灼了一颗颗莘莘学子的心。分别在即，语　文　老师想搞一次联欢，需要设计一个版面。＂哪位同学可以设计一个留给大家美好回忆自版面？＂大家面面相觑，你看看我，我看看你。平日里不被看好的丑小鸭一一－我，突然有了一种莫名的冲动，＂老师，请让我试一下。＂齐刷刷，数十双眼聚焦到我身上。　　我大胆地走上了平日只是敬爱的老师才唱主角的讲台，满怀信心地演拿　了一出以我为主角的歌：黑板成了我尽情潇洒的舞台，五色粉笔变成了我手中飞舞的彩带。刹那间，静静的黑板在我的手底变成了五彩缤纷、主题鲜明青春色彩涌动的河流。　＂爱在离别时一一＂副标题：青春的你，美好的我。　＂好，恰到好处地表露出了大家的心声。＂老师夸奖道。　左边设计了一只卡通米老鼠，右边画了一丛荷花，几只蜻蜓飞立校头。　＂不错，米老鼠喻指年轻，荷花喻指高洁。‘小荷才露尖尖角，早有蜻蜓　立上头。＇真没想到，你竟这样的优秀！＂老师说道。我心里美滋滋的，唱主角的感觉爽极了！为什么以前不敢表露自我？为什么青春没有绚丽的颜色？　为什么生活不敢张扬自我？为什么一直不敢追寻快乐？我真正地意识到，人就应该挑战自我，青春需要做自己的主角，需要绚丽的生活。　　　　?　一些边边角角里，我又设计了许多小的花卉。＂老师，满意吗？＂　太好了，同学们认为怎样？＂　＂好！＂＂真是我们的小画家！＂＂真没有想到平日默默无闻的他竟有这样的绘画才能！＂　听着一句句赞叹，我心中一热。＂该出手时就出手＂，在这个故事里，终于做了一回主角，终于得到了别人的认可！岁月如歌，似水流年匆匆而过，既然来世上一道，何不演绎一次真正的自我！　　　　亲爱的同学，永远相信自己，挑战自我，主角，非你莫属！　　　自信一点儿，大胆一点儿，甘当主角，　以团结的名义呼唤　　　　　?　在这个世界上，每一个人都不是孤立的，认真审视那个简单得不能再简单的＂人＂字，你会发现简单的笔画里暗藏的却是最玄妙的哲理：一撇一捺，相互支撑，合二为一，这才成为人！而当一群人聚在一起的时候，一个＂众＂　字，彰显的正是众志成城、团结一致的精髓！于是一句＂团结就是力量＂的箴　言传承了千百年。　是的，只有团结才能汇聚强大的力量。　　　有一个猎人，在湖边张网捕鸟。不久，很多大鸟都飞人了网中，猎人非常高兴，赶快收网准备把鸟抓出来；没想到鸟的力气很大，反而带着网一起飞走了，猎人只好跟在网后面拼命追。　一个农夫看到了，嘲笑猎人＂算了吧，不管你跑得多快，也追不上会飞的大鸟呀。＂但猎人却很坚定地说＂不，你根本不知道，如果网里只有一只鸟，　我就真追不上它，但现在有很多鸟在网子里，我就一定能追到。＂　果然，到了黄昏，所有的鸟儿都想回自己的窝，有的要回森林，有的要回湖边，有的要回草原，于是那一大群鸟就跟着一起落地，被猎人活抓了。　　一开始，落网之鸟为了活命，齐心协力，团结一致，劲往一处使，所以成功地飞上天空。到后来，鸟儿们四分五裂，各怀私念，没有了团结一致的合力，坠落下来也是自然的道理。虽是一则故事，道理却是明白的：只有团结才能产生力量。　因为万朵鲜花汇聚，所以成就了花的海洋；因为无数小溪加入，所以成就了雄浑的大海。　即使自己是一枝娇艳美丽的牡丹，也应明白，一校独放不是春天，春天应该是万紫千红的世界；　即使自己是一棵傲然独立的松柏，也应明白，一枝独秀不算英雄，成行成排的树林才是遮风挡沙的坚固长城；　即使自己是一艘整装待发的帆船，也应明白，一船独行不算风景，千帆竟发才能显示大海的壮阔。　每一个人都只是群体中的一员，没有人能够例外，无论做什么事，只有懂得团结一致，齐心协力，才会走向成功的彼岸。让我们以团结的名义呼唤：乘　着团结的帆船走向人生的胜利！　　　　?　　　　　?　满分理由：　　　?　这篇满分作文主题突出，语言优美。　　　　?　围绕＂团结就是力量＂这一主题展开，开头先分析＂人＂与＂众＂的含义，从　中引出主题来，写法精巧，吸引读者。接着用一个小故事作为材料揭示＂团　结＂与＂分裂＂的不同结果，通过剖析点明＂团结就是力量＂。　　　　?　文章文采飞扬，最后几段用优美的排比、比喻生动形象地再次阐释了主题的内涵，呼应了开头。全文主题鲜明，层次清晰，语言优美。　　　　　?　团结就是力量　　　　　?　读罢三则材料的故事，不由得想起另外两个俗语＂一个巧皮匠，没有好鞋样；两个笨皮匠，彼此好商量；三个臭皮匠，顶个诸葛亮。＂＂一个和尚挑水吃，两个和尚抬水吃，三个和尚没水吃。＂初次听说，觉得有些稀奇，＂三个臭皮匠＂就能＂顶个诸葛亮＂，为什么＂三个和尚＂却＂没水吃＂了呢？后来仔细一想，也不无道理。＂三个臭皮匠＂能够做到齐心协力，互帮互助，自然力量大，而＂三个和尚＂心中只有自己，想的只是自己怎样才能多占些便宜，＂没水吃＂也就顺理成章了。　　团结就是力量。一个人的力量有限，很多个人团结在一起，力量就变成无限的了，不是吗？在南美洲一个森林边缘发生过这样的故事：秋日的一天，临河的一片草丛突然起火了，火舌活像一只红色的项链，开始围向一个小小的丘陵。一群蚂蚁被火包围了！它们似乎已经没有任何退路，此时，奇迹出现了，蚂蚁们竟开始迅速地扭成一团，突然向河岸的方向突围滚去。蚁团在火舌献动的草丛间越来越迅速地滚动着，并不断发出外层蚂蚁被烧焦后身体爆裂的声响，但是蚁团却不见缩小，一会儿，蚁团冲进了河流里，随着向对岸的滚动，河面上升腾起一小层薄薄的烟雾……　小小的蚂蚁，其重不足毫克，然而，在人类往往也要遭到重大伤亡的火灾面前，竟然能如此沉着、坚定、团结一致，不惜个体牺牲，以求得种族的生存，怎能不发人深思、油然生出敬慕的情感来？　由此，我想起了在抗震救灾中众志成城、团结一致、创造无数奇迹的同　胞们。　　这场突如其来的地震灾害，来得太突然，来得太猛烈。然而在灾难面前，我们毫不退缩，我们一起战斗。此时此刻，所有的中华儿女聚集在一起，团结一致、众志成城，共抗震灾。没有什么比团结更强大的东西。面对灾害，全国人民迅速动起来了，十几万解放军、公安干警、武警战士来了，无数的志愿者来了，全国各地的医务工作者来了，华人华侨也集合起来了，有钱出钱，有力出力，与灾区人民同心同行。现在的中国，是一片每个角落都充满爱的海洋，　是一个全球人都能感受到万众一心、众志成城的伟大民族。　　　　　　?　满分理由：　　这是一篇主题突出、内容充实、富有现实意义的满分佳作。　　文章开头从大家熟知的＂三个臭皮匠顶个诸葛亮＂、＂三个和尚没水吃＂　的俗语说起，恰当贴切，展示了小作者扎实的语文功底和联想能力。接下来，　用一个关于蚂蚁的小故事生动地阐释了＂团结就是力量＂的主题，然后，由物及人，联系现实，用活生生的抗震救灾事实再次深刻地阐释了主题。突出了　这一主题的现实意义，表现出小作者深刻的思想积淀。　　　　?　纵观全文，作者联系素材、剖析素材的能力以及思考问题的深度均超出　了同龄人的水平，值得赞赏。　　　?　?　力量　　　　　　?　咣当……一声，我用力将身后的门重重地关上，冲出了这个令我窒息的教室。眼泪也顺着脸颊流进了我绷紧的双唇。此时的泪水犹如冲出堤坝的洪水一样淹没了我。不经意间，有那么一股泪水溜进了我的口中，我品出它的味道：孤独、苦涩，还有那样一股酸涩。　＂文静、文静…＂我似乎听到有人在叫我，但又有一个声音传入我的耳膜＂别去追她……＂后面的话被我痛苦的心情给删除了。哼，你们不就是想看到我一个人流眼泪吗？我心中的愤恨再次燃起，眼泪更像止不住的洪水猛兽吞噬了我。跑到学校中的柿树林，我止住了脚步，身体瘫软了，随即坐在了一颗柿树旁，情绪也缓和了下来。我深深吸了一口气，回想起刚才在教室里　发生的那一幕。晨读课，我迈着轻快的脚步走向教室。当我刚走进教室后门时，听到教室里一片嘈杂，有几句话飘进了我的耳朵＂这次化学竞赛，我还以为又是文静稳拿第一呢，出人意料啊，小洁竟然勇夺冠军。＂　（这是班长的声音）　＂你看她平时骄傲的样，一副孤芳自赏的样子，就该！＂　（这是快言快语的　＂呱呱鸟＂的声音）　＂是啊，你看人家小洁，憨厚朴实、勤奋刻苦。＂……当我跨　进教室门时，他们议论的声音夏然而止，个个呆若木鸡愣在了那里，面面相觑。接下来……　　说我孤傲，说我孤芳自赏、冷漠，我就这样，你们是嫉妒吧。古人曾说：　　　＂木秀于林，风必摧之。＂可能我就是那棵秀于林的木吧。我自我安慰着。随他们去吧，我才不与他们一般见识呢。这么美的柿树林，我可不能辜负了这大自然的美景。黄灿灿的阳光透过柿树的缝隙投射在这湿漉漉的土地上。嗯？一只小蚂蚁！看着它忙忙碌碌地寻找着食物我的视线便随着它的身影　转来转去。嗯，它找到了！我正在替它高兴时，发现小蚂蚁不见了。过了一　会儿，一群蚂蚁从我脚下爬过，向着那个食物的方向爬去，我也分辨不清哪只是刚才的小蚂蚁了。看着它们我若有所悟，我反问自己＂在这个班集体中，我孤单吗？＂　　　化学竞赛在即，我的竞赛资料不小心弄丢了，不就是＂呱呱鸟＂＂奉献＂出她的资料支持我吗？眼睛近视，看不清黑板，又不想佩戴眼睛，不是班长主动提出与我换位置吗？轮到我值日，小洁几乎都是最后一个离开教室，不是＇　默默地与我一起值日吗？本学期春季运动会上，我们在拔河比赛中连挫五个班勇夺年级组第一名，靠的不就是我们大家的团结吗？结束后，我们大家一　起合唱的那首《团结就是力量》铿锵有力的节奏还回荡在我心中。我是不是就像一只小蚂蚁？而我们班不就像我脚下的这群小蚂蚁吗？　想到这里，我心中升腾起了一股元形的力量。不就是他们几句话吗？刚才的一阵清风已把它带走了吧！我的心情也如眼前这一抹灿烂的阳光，明起来，迈开脚步我走向我的＂蚂蚁＂班集体……

作文二：《八年级优秀作文》3200字

第一次上历史课

七年级（２）班　　　　　　徐跃雄

从小学进入初中，最使我印象深刻的是上历史课，由于小学没有历史课，所以对历史课格外的感兴趣，这也源于我的历史老师。　进入新的学校，对新事物感到新奇，浑然不知上课时间已经到了，后知后觉的看着墙壁上的钟表，才发现已经上课了。不多时，一位面如刀鞘，戴着一副眼镜，一身休闲装的历史老师走了进来，同学们马上起立问好。

他的话不算那么深奥，但却蕴含着为人处世的道理。站在讲台上，面向同学们说：“同学们好，我就是你们的历史老师，今天，咱们暂不上课，我先给同学们概述一下中国的历史。”简短直白的开场白博得了大家的一致好评。我们正值花样年华，性子本就急躁，不喜欢长篇大论，历史老师的性格无疑与我们“臭味相投”。

他先从原始社会、古人类口沫横飞的讲到奴隶制王朝，又讲到封建王朝，从北京周口店讲到陕西半坡，又讲到浙江余姚。同学们都被他近乎魔力般的声音与内容吸引，沉浸在悠远的历史长河中。他把一本枯燥乏味的教科书讲成了故事，把呆板的教学方式变得生动、活泼起来。这样的老师，我们怎能不依恋他，不喜欢他的课呢？原本觉得极为漫长的四十五分钟变得格外短暂，直到下课，我们才发觉。

历史老师的有趣的教学方法和生动的教学语言告诉了我们诸多道理，这也给我们的历史生涯留下了不可磨灭的印象，也为我们对历史产生了极大的思想改观。

第一次骑自行车

七年级（２）班　　　　　　任晓军

在去年春分的这一天，我和我的小伙伴们一起骑自行车。我们以前只见过别人骑自行车，看着人家骑得非常娴熟自然，自己却从来都没有骑过。

于是，我们决定一起学习骑自行车，刚开始的时候，我坐不到自行车的车座上，我就让小伙伴扶住车子，等我上去以后再松开，谁知等我刚要蹬的时候就倒了，我被摔得四脚朝天，我的伙伴们都哈哈大笑起来了，顿时，我的脸刷的一下变红了。

伙伴说：“不要逞强了”，他们将自行车拉起来，然而我又坐在了上面，我让他们把车子扶住，我又开始蹬起来了，这次，我没有让他们立马松手，而是扶住车子让我骑一段距离，等我感觉自己完全可以掌控车子了，我才让他们松开手，谁料他们刚一松手，我因为胆怯，又从车子上摔下来了。

这一天，我再也没有骑自行车，晚上躺在床上，思前想后，对今天骑自行车的事做了认真详细的回顾，我总结了一下教训，觉得是我自己太胆小，太依赖伙伴了，同时也没有真正掌握骑自行车的技巧，所以才一再失败，脑海中又浮现出别人骑自行车时悠闲的神情，我下定决心一定要学会骑自行车。

第二天早上，我立刻去找伙伴们帮忙，他们在后面扶着车子，我自己琢磨骑车技巧，从早上到傍晚，我从车子上摔下不计其数，但我最终学会骑自行车了，虽然动作不娴熟，但是能骑一段距离，也不会

很快从车子上摔下来。

“今天一天的努力没有白费，我终于学会骑自行车了”，我自言自语到。通过这件事　，我明白了一个道理，做任何事都不能着急，要脚踏实地，一步一个脚印，坚持不懈，不怕辛苦不怕累，只有抱着这样的态度才能做好一件事。

第一次洗衣服

七年级（２）班　　　　　王宝强

每个人都有第一次独自做一件事的经历，我也不例外。我会做许多家务活，唯独不会洗衣服，这天，我心血来潮，决定自己洗一次衣服。

我看到沙发上堆了一些脏衣服，可能是妈妈今天要洗的，由于她有事出门了，我想何不自己动手，试着将这些衣服洗了呢？

于是，我学着妈妈的样子，先找来一个大的洗衣服的盆，接着又将洗衣粉用开水化开，又将化好的洗衣粉水倒入盛了水的另一个盆里，把水搅匀，这时，水面出现了一层白色的泡沫，我将衣服放入水中，让水淹没了衣服，接着，找来一条凳子，坐在一旁，用手搓衣服脏了的地方，我看哪块比较脏，就用手一直搓，想着应该洗干净了，谁知等我睁大眼睛看时，衣服被我搓了一个洞。

就在这时，妈妈回来了，看到我这个样子，真是哭笑不得，于是，她开始给我讲解洗衣服的方法，搓的时候不能使蛮力，要有技巧，不能只搓一个地方，要换不同的地方搓。妈妈还不忘给我演示一番，我于是按照妈妈教我的方法，把小一些的衣服都洗了。

接下来，我开始尝试洗大一点的衣服，我把我的棉衣放进了盆里，开始洗，也是按照之前的顺序，不过这次只一件衣服，却洗了好长时间，妈妈的饭都做好了，我才洗完，妈妈帮我把衣服拧干，说是我今天辛苦了，她做了我最爱吃的菜犒劳我。

吃饭的时候，看着手掌磨破的地方，虽然有些疼，但吃着妈妈做的可口的饭菜，心里总归是幸福的，因为今天我终于学会洗衣服了。

我的童年

七年级（２）班　　　　石维江

我的童年有很多的趣事，我至今都难以忘怀。童年的我是多么的天真、可爱，多么的轻松，没有一点烦恼、顾虑，多么的快乐。现在我长大了，但还是对那无忧无虑的童年久久不能忘怀。

印象中最深刻的一件事是在我七岁那年，那是一个冬天，下了很厚的雪，我把家里的塑料剪了一块，偷偷拿出去滑雪。把塑料铺在雪地上，屁股坐在上面，只听“嗖嗖嗖”的几声，我已经从陡坡上滑到坡底了。小伙伴们看我玩的很开心，于是也回家剪了一块塑料，来跟我一起玩。我们从两点左右玩到了吃晚饭的时间，就回家吃饭了，但是，小伙伴和我的屁股上都磨破了两个洞，左边一个，右边一个，看着像两只眼睛，太好玩了。

回家后，我被爸爸妈妈狠狠的批评了一顿，说我玩归丸玩，不该剪家里的塑料，还把新裤子磨破了，还让我面壁思过，想明白了再吃饭。过了一会，妈妈问我认识到自己的错误了吗，我说以后再也不敢了。我这才吃的饭。这么好玩的游戏我哪肯就此放弃，第二天，我还

是去滑雪了，但是这次爸爸妈妈不知道。

这就是我的童年，真是多姿多彩啊！

第一次做饭

七年级（２）班　　　　　　　徐振荣

“第一次”这个话语不知听了多少遍：第一次春游，第一次玩溜冰，第一次??真是让人数不胜数。回忆起自己第一次做饭的情景，可谓新鲜有趣。

记得那天，爸爸去县城考驾照了，妈妈又感冒了，看着卧床不起的妈妈，我于是决定自己动手做饭。我告诉妈妈我的想法后，妈妈点头同意了。我让妈妈一边吩咐我该怎么做，我按照妈妈说的做就可以了。

“我们先从洗菜开始”妈妈说，当然，做饭前的准备工作我还是会一些，像洗菜，削土豆皮，切菜，淘米等，都不在话下。等一切都准备好了，米饭也蒸上了，妈妈说“先在锅里放点油，等油热了，就开始把菜放到锅里，开始翻炒”，“再在里面撒点盐，放点调料，再翻炒一会儿”，我认为最难的就是放调料了，量的多少很难把握，一不小心就放多了。

饭终于做好了，我先盛上米饭，再把我炒的菜端上来，自己先尝了一口，看味道怎麽样，结果太难吃了，我转头看妈妈，妈妈却说这是她吃过最好吃的饭，还夸我真棒。

其实，我明白妈妈说的话的含义，她吃的不是普通的饭菜，而是儿子的孝心，妈妈真是用心良苦啊。第一次做饭，使我明白了做母亲

的对儿女的宽容与呵护，更使我懂得了做母亲的伟大。

童年的记忆

七年级（２）班　　　　　董响响

童年如鲜花，绽放无数精彩；童年如歌声，跳跃着无数快乐的音符；童年如河流，奔腾着无数无忧无虑的浪花。童年使我永远沉浸在欢乐之中，那无边无际的幻想和傻里傻气的童稚拼成了一幅幅美丽的图画，总使我啼笑皆非。

回想起童年的趣事，就像昨天发生的一样。记得小时候，我家后面有一个小土坡，坡上有一棵大树，树上架了一个秋千。虽然简陋，但在那时候却是我和小伙伴的乐园。

吃过午饭，我就和小伙伴到这里玩，我们经常玩“爬坡比赛”。土坡虽然小，但要爬上去也不是一件容易的事情。有时候一下就冲上去了，有时候冲到一半就掉下来了，所以我们就找来铲子，在土坡上挖几铲子，脚尖刚好可以踩上使力，这样就可以轻松的爬上土坡了。等爬上土坡，就可以荡秋千了。你先坐上我来推，等秋千不动了，再换另一个人，就这样，我们玩的不亦乐乎。

等我们玩累了，就从土坡上下来，这是最最有趣的，十几个人站一排，等有人喊“冲啊”，大家一齐向下冲去，个个像勇敢的战士，有的重心把握不好，就会摔个“狗吃屎”，但从不喊一声痛，依然乐呵呵的。等到我们回家的时候，个个像刚打完那一场仗的士兵，拖着疲惫的身子，映着夕阳的余辉，一步一步的往家里走去。

童年是那么美好，就像一盒盒磁带，记录了我们的点点滴滴，留

下了我们的欢声笑语。

作文三：《八年级优秀作文》3000字

初中历史教学工作总结　简阳市老君井乡九义校　万顺军　　本学期，本人任教初一、初二、初三三个班的历史课，还任教初　三的思想品德课，小学一年级、二年级、三年级三个班的美术课，五　年级的写字课。本人自始至终以认真、严谨的治学态度，勤恳、坚持　不懈的精神从事教学工作。　作为教师，能认真制定计划，注重研究中学教学理论，认真备课　和教学，积极参加科组活动和备课组活动，上好公开课和平衡课，并　能经常听各老师的课，从中吸取教学经验，取长补短，提高自己的教　学的业务水平。　每节课都以最佳的精神状态站在教坛，　以和蔼、　轻松、　认真的形象去面对学生。按照「初中历史新课程标准」进行施教，让　学生掌握好科学知识。还注意以德为本，结合现实生活中的现象层层　善诱，多方面、多角度去培养现实良好的品德和高尚的人格。　教育是爱心事业，为培养高素质的下一代，本人时刻从现实身心　健康，根据学生的个性特点去点拔引导，对于个别差生，利用课间多　次倾谈，鼓励其确立正确的学习态度，积极面对人生，而对优生，教　育其戒骄戒躁努力向上，再接再厉，再创佳绩。通过现实生活中的典　范，让学生树立自觉地从德、智、体、美、劳全方面去发展自己的观　念，树立崇高远大的理想。　作为历史课的老师，在课前做到认真备课，多方面去搜集相关进

行资料。　为提高每节课的进行效果，　教学质量，　本人除注重研究教材，　把握好基础、重点难点外，还采用多媒体教学，如：投影、幻灯、漫　画、录音等多样形式。通过培养学生学习政治的兴趣，调动学生学习　的积极性、主动性，提高课堂的教学质量，按时完成教学任务。　通过一学期努力，能制定好复习计划，并能认真备好复习课，培　养好尖子生，提高中等生，帮助差生。但由于本学期授课时间较短，　复习内容较多，复习比较仓促，同时发觉很大一部分学生接受能力较　差，学习自觉性不高，无暇顾及面积较广的差生，致使本学期教学成　绩未达所想。　在以后的教学工作中，要不断总结经验，力求提高自己的教学水　平，还要多下功夫加强对个别差生的辅导，相信一切问题都会迎刃而　解，我也相信有耕耘总会有收获～　学　科　总　结　本学期，　我适应新时期教学工作的要求，　从各方面严格要求自己，　积极向老教师请教，结合本校的实际条件和学生的实际情况，勤勤恳　恳，兢兢业业，使教学工作有计划，有组织，有步骤地开展。立足现　在，放眼未来，为使今后的工作取得更大的进步，现对本学期教学工　作作出总结，　希望能发扬优点，　克服不足，　总结检验教训，　继往开来，　以促进教训工作更上一层楼。　一、认真备课，不但备学生而且备教材备教法，据教材内容及学　生的实际，设计课的类型，拟定采用的教学方法，并对教学过程的程　序及时间安排都作了详细的记录，认真写好教案。每一课都做到“有

备而来”　，每堂课都在课前做好充分的准备，并制作各种利于吸引学　生注意力的有趣教具，课后及时对该课作出总结，写好教学后记，并　认真按搜集每课书的知识要点，归纳成集。　二、增强上课技能，提高教学质量，使讲解清晰化，条理化，准　确化，　条理化，　准确化，　情感化，　生动化，　做到线索清晰，　层次分明，　言简意赅，深入浅出。在课堂上特别注意调动学生的积极性，加强师　生交流，充分体现学生的主作用，让学生学得容易，学得轻松，学得　愉快；注意精讲精练，在课堂上老师讲得尽量少，学生动口动手动脑　尽量多；　同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和　学习能力，让各个层次的学生都得到提高。现在学生普遍反映喜欢上　语文课，就连以前极讨厌语文的学生都乐于上课了。　三、虚心请教其他老师。在教学上，有疑必问。在各个章节的学　习上都积极征求其他老师的意见，学习他们的方法，同时，多听老师　的课，做到边听边讲，学习别人的优点，克服自己的不足，并常常邀　请其他老师来听课，征求他们的意见，改进工作。　四、　真批改作业：　布置作业做到精读精练。　有针对性，　有层次性。　为了做到这点，我常常到各大书店去搜集资料，对各种辅助资料进行　筛选，力求每一次练习都起到最大的效果。同时对学生的作业批改及　时、认真，分析并记录学生的作业情况，将他们在作业过程出现的问　题作出分类总结，进行透切的评讲，并针对有关情况及时改进教学方　法，做到有的放矢。　五、做好课后辅导工作，注意分层教学。在课后，为不同层次的

学生进行相应的辅导，以满足不同层次的学生的需求，避免了一刀切　的弊端，同时加大了后进生的辅导力度。对后进生的辅导，并不限于　学习知识性的辅导，更重要的是学习思想的辅导，要提高后进生的成　绩，首先要解决他们心结，让他们意识到学习的重要性和必要性，使　之对学习萌发兴趣。要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心，让　他们意识到学习并不是一项任务，也不是一件痛苦的事情。而是充满　乐趣的。从而自觉的把身心投放到学习中去。这样，后进生的转化，　就由原来的简单粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。使学习成为　他们自我意识力度一部分。在此基础上，再教给他们学习的方法，提　高他们的技能。并认真细致地做好查漏补缺工作。后进生通常存在很　多知识断层，这些都是后进生转化过程中的拌脚石，在做好后进生的　转化工作时，要特别注意给他们补课，把他们以前学习的知识断层补　充完整，这样，他们就会学得轻松，进步也快，兴趣和求知欲也会随　之增加。　六、积极推进素质教育。目前的考试模式仍然比较传统，这决定　了教师的教学模式要停留在应试教育的层次上，为此，我在教学工作　中注意了学生能力的培养，把传受知识、技能和发展智力、能力结合　起来，在知识层面上注入了思想情感教育的因素，发挥学生的创新意　识和创新能力。让学生的各种素质都得到有效的发展和培养。　七、狠抓学风。我所教的三个班，学生比较喜爱该科，上课的时　候比较认真，大部分学生都能专心听讲，课后也能认真完成作业。但　有为数不少的学生，因为怕班主任责备，学习上存在的问题不敢问老

师，作业也因为怕分数低而找别人的来抄，这样就严重影响了成绩的　提高。对此，我狠抓学风，在班级里提倡一种认真、求实的学风，严　厉批评抄袭作业的行为。与此同时，为了提高同学的学习积极性，开　展了学习竞赛活动，在学生中兴起一种你追我赶的学习风气。虽然大　部分同学对该科很感兴趣，学习劲头也浓，只是差生面太大了，后进　生基础太差，　考试成绩都很差，　有些同学是经常不及格，　我找来差生，　了解原因，有些是不感兴趣，我就跟他们讲学习语文的重要性，跟他　们讲一些有趣的语文故事，提高他们的兴趣；有些是没有努力去学，　我提出批评以后再加以鼓励，　并为他们定下学习目标，　时时督促他们，　帮助他们；　一些学生基础太差，　抱着破罐子破摔的态度，　或过分自卑，　考试怯场等，我就帮助他们找出适合自己的学习方法，分析原因，鼓　励他们不要害怕失败，要给自己信心，并且要在平时多读多练，多问　几个为什么。同时，一有进步，即使很小，我也及时地表扬他们。经　过一个学期，绝大部分的同学都养成了勤学苦练的习惯，形成了良好　的学风。　八、　取得了较好的成绩。　本学期，　期末考试学生的三率情况良好。　存在的不足是，学生的知识结构还不是很完整，知识系统还存在很多　真空的部分。这些都有待以后改进　。　　２０１２－７－５

教师个人工作总结　　简阳市老君井乡九义校　　万顺军　　本学期的时光就这样过

去了，回顾一学期的工作，想说的真是太　多了。人民教师这一职业是非常辛苦的，

担负着教学工作、教

作文四：《八年级优秀作文》15400字

初中史教学工作历历历历历历历历

历历历历　　　　历历历阳市老君井九校万

本学期，本人任教初一、初二、初三三个班的史，任历历历历历历教初三的思想品德，小学一年、二年、三年历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历三个班的美，五年的写字。本人自始

至以真、的治学度，勤、持不懈历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历的精神从事教学工作。

作教，能真制定划，注重研究中历历历历历历历历历历历历历历历历历学教学理，真和教学，极参加科活和历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历活，上好公和平衡，并能常听各老

的，从中吸取教学，取短，提高自己的教历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历学的水平。历历历历历历历历历历历历历历历历都以最佳的精神状站在教每

历历历历历历历历历历历历历历历历历历，以和、松、真的形象去面学生。按

照「初中史新程准」行施教，学生掌历历历历历历历历历历历历历历历历历握好科学知。注意以德本，合生活中历历历历历历历历历历历历历历历历历的象善，多方面、多角度去培良历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历好的品德和高尚的人格。

教育是心事，培高素的下一代，历历历历历历历历历历历历历历历历本人刻从身心健康，根据学生的个性历历历历历历历历历历历历历历历历历

特点去点拔引，于个差生，利用多次，历历历历历历历历历历历历历历历历历鼓励其确立正确的学度，极面人生，而生，历历历历历历历历历历历历历历历教育其戒戒躁努力向上，再接再，再佳历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历。通生活中的典范，学生立自地

从德、智、体、美、全方面去展自己的念，历历历历历历历历历历历历历历立崇高大的理想。历历历历历历

作史的老，在前做到真，多方历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历面去搜集相行料。提高历历历历历历历历历历历历历历历历历的行效果，每

教学量，本人除注重研究教材，把握好历历历历历历历历历历历历历历历历

基、重点点外，采用多媒体教学，如：历历历历历历历历历历历历历历历历历历

投影、幻灯、漫画、音等多形式。通培学生历历历历历历历历历历历历历历学政治的趣，学生学的极性、主历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历性，提高堂的教学量，按完成教学任历历历历历历历历历历历历历历历历

通一学期努力，能制定好划，并历历历历历历历历历历历历历历历历历能真好，培好尖子生，提高中等历历历历历历历历历历历历历历历历历历历生，帮助差生。但由于本学期授短，内容多历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历比促，同很大一部分学生接受能

力差，学自性不高，无暇及面广历历历历历历历历历历历历历历历历历历历的差生，致使本学期教学成未达所想。历历历历历历

在以后的教学工作中，要不断，力求提高自己的教学水平历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历要多下功夫加个差生的，相信一切都强

会迎刃而解，我也相信有耕耘会有收：历历历历历历

学科　　历　历

本学期，我适新期教学工作的要求，从历历历历历历历历历历历历历各方面格要求自己，极向老教教，合本校历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历的条件和学生的情况，勤勤，兢兢，历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历使教学工作有划，有，有历历历历历历历历历历历历历历历地展。立足在步，放眼未来，使今后的工作取历历历历历历历历历，本学期教得更大的步

学工作作出历历历历历历历历历历历历历历历历历历，希望能点，克服不足，历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历教，往来，以促教工作更上一楼。

一、真，不但学生而历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历且教材教法，据教材内容及学生的，的历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历型，定采用的教学方法，并教学程的程序及历历历历历历历“历历历历”历安排都作了的，真写好教一都做到有而来，每案。

每堂都在前做好历历历历历历历历历历历历历历历历历历充分的准，并制作各

利于吸引学生注意力的有趣教具，后及作历历历历历历历历历历历历历出，写好教学后，并真按搜集历历历历历历历历历历历历历历历历历的知要点，每

成集。

历历历历历历历历历历历历历历历历历历二、增强上技能，提高教学量，使解清晰化，条理化，准确化，条理化，准确化，情感化，生历历历历历历历化，做到索清晰，次分历历历历历历历历历历历历历历历历历历历明，言意，深入浅出。在堂上特注意学生的极性，加历历历历历历历历历历历历历历历历历历生交流，强充

分体学生的主作用，学生学历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历得容易，学得松，学得愉快，注意精精，在堂上老历历历历历历历历历历历历历历历得尽量少，学生历历历历历历历历历历历历历历历历历历一堂上都口手尽每量多，同在

充分考历历历历历历历历历历历历历历历每一个次的学生学需求和学能力，历历历历历历历历历历历历历历历历历各个次的学生都得到提高。在学生普遍反映喜历历历历历历历历历历历历历历历历历历上文，就以前极文的学生都于上历历历历历历　了。

三、虚心教其历历历历历历历历历历历历历历他老。在教学上，有疑必历历历历历历历历历历历历历历历历历历。在各个章的学上都极征求其他老的意，学历历历历历历历历历历历历历历历历历历历他的方法，同，多听老历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历的，做到听，学人的点，克服自己的不足，并常常邀历历历历历历历历历历历历历其他老来听，征求他的意，历历历历历历历　　改工作。

四、真批改作：历历历历历历历历历历历历历历历历历布置作做到精精。有性，

有次性。历历历历历历历历历历历历历历历历历历历了做到点，我常常到各大店去搜集料，各助料行，力求历历历历历历历历历历历历历历历历历历历一次每

历历历历历历历历历历历历历历都起到最大的效果。同学生的作批改及、真，分析并学生的作情况，历历历历历历历历历历历历历历历历历将他在作程出历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历的作出分，行透切的，并

有情况及历历历历历历历历历历历历历历历历历历改教学方法，做到有的放矢。

五、做好后工作，注意分教学。在历历历历历历历历历历历历历历历历后，不同次的学生行相的，以足不历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历同次的学生的历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历需求，避免了一刀切的弊端，同加大了后生的力度。后生的，并不历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历限于学知性的，历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历更重要的是学思想的，要提高后生

的成，历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历首先要解决他心，他意到学的重要性和必要性，使之历历历历历历历历历历历历历历历学萌趣。要通各途径激他历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历的求知欲和上心，他意到学并不是一任，也不是一件历历历历历历历历历历历历历历历历痛苦的事情。而是充历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历趣的。从而自的把身心投放到学中去。

历历历历历历历历历历历历历历历历历历，后生的制强化，就由原来的粗暴、学历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历化到自的求知上来。使学成他自我意力度一部分。在历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历此基上，再教他学的方法，提高他历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历的技能。并真致地做好漏缺工作。后生通常历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历存在很多知断，些都是后生化程中的拌脚石，在做好后生的历历历历历历历历历历历历历化工作，要特注意历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历他，把他以前学的知断充完整，，历历历历历历历历历历历历历历历历历历也快他就，趣和步会学得松，

求知欲也会随之增加。

六、极历历历历历历历历历历历历历历历历推素教育。目前的考模式仍然比，历历历历历历历历历历历历历历历历历历决定了教的教学模式要停留在教育的次上，历历历历历历历历历历历历历历历历历历此，我在教学工作中注意了学生能力的培，把受知、历历历历历历历历历历历历历技能和展智力、能力合历历历历历历历历历历历历历历历起来，在知面上注入了思想情感教育的因素，学生的新意和新能力。历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历　学生的各素都得到有效的展和培。

七、狠抓学。我所教的三个班，学生比历历历历历历历历历历历历历历喜历历历历历历历历历历历历历历历历历历历科，上的候比真，大部分学生

都能心听，后也能真完成作。但有历历历历历历历历历历历历历历历历历历历

数不少的学生，因怕历历历历历历历历历历历历历历历班主任，学上存在的历历历历历历历历历历历历历历历历历历历不敢老，作也因怕分数低而找人的来抄，历历历历历历历历历历历历历历历历历历就重影响了成的提高。此，我狠抓学，在班历历历历历历历历历历历历历历历历历历里提倡一真、求的学，

历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历批抄作的行。与此同，了提高同学的学极性，展历历历历历历历历历历历历历历历历历历了学活，在学生

中历历历历历历历历历历历历历历历历历历历起一你追我赶的学气。然大部分同学科很历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历感趣，学也，只是差生面太大了，后生基历历历历历历历历历历历历历历历历历太差，考成都很差，有些同学是常不及格，我历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历找来差生，了解原因，有些是不感趣，我就跟他历历历历历历历历历历历历历历历历历历学文的重要性，跟他一些有趣的历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历文故事，提高他的趣，有些是没有努力

去学，我提出批历历历历历历历历历历历历历历历历历历历以后再加以鼓励，并他定下学目，历历历历历历历历历历历历历历历历历历历督促他，帮助他，一些学生基太差，抱着破罐子破摔的度，历历历历历历历历历历历历历历历历或分自卑，考怯等，我就帮助他找出历历历历历历历历历历历历历历历历历历历适合自己的学方法，分析原因，鼓励他历历历历历历历历历历历历历历历历历历历不要害怕失，要自己信心，并且要在平多多，多历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历步几个什。同，一有，即使很小，我也及地历历历历历历历历历历历历历历历表他。一个学期，大部分的同学都成历历历历历历历历历历历历历历历了勤学苦的，形成了良好的学。历历

八、取得了历历历历历历历历历历历历历历历好的成。本学期，期末考学生的三率情况良好。存在的不足是，学生的知历历历历历历历构不是很完整，知历历历历历历历历历历历历历历历历历系存在很多真空的部分。些都有待以后改历　。

２０１２－７－５

教个人工作师师师师师师师

历历历历　　　　历历历阳市老君井九校万

本学期的历历历历历历历历历历历历历历历历光就去了，回一学期的工作，想的真是历历历历历历历历历历历历历历历历历历太多了。人民教一是非常辛苦的，担着历历历历历历历历历历历历历历教学工作、教科研工作及学生管理等多的任。下面我从五个方面本历历历历历历历历历历历历历历历

学期教学工作情况作如下。历历历

一、思想方面：

本人能极参加政治学，心历历历历历历历历历历历历历历历国家大事，历历历历历历历历历历历历历历历历历历历以胡涛同志核心的党中央的正确，历历历历历历历历历历历历历历历历历历历持四基本原，党的各方政策，遵守律历历历历历历历历历历历历历历历历历历历，同志，心帮助同志，教育目的明确，度历历历历历历历历历历历历历历历历端正，研，勤刻苦，班主任工作真，心学生，学生，人历历历历历历历历历历历历历历历历历历历表，有奉献精神。

二、教学方面：

历历　　　　　，、

历历历历历历历历历历历历历历历历学初，极参加教研室的教研活，在校教研的历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历指下行集体，仔听，历历历历历历历历历历历历历历历历历历历真，会精神。然后根据要求，提前两周历历历历历历历历历历历历历历历历历历历好，写好教案。平做到周前。历历历历历历历历历历历历历历历历历历历真研教材、教参，学好大，虚心

向老学、教。力求历历历历历历历历历历历历历历历历历吃透教材，找准重点、点。历历历

历历历历历历历历历历历历历历历历历历历了上好一，我上网料，集中人的点确

定自己的教学思路，常常工作到深夜。历历历历历历历历历历了学生能更直地感受所学的知内容，我极历历历历历历历历历历历历历历历历历历历找件，制作件，准、制作教具。历历历历历历历历历历历历历历一段，我把元的知框架、重点每内容写在黑板上，的历历历历历历历历历历历历历历就是学生有个清晰的印象。

历　　　，、上

历历历历历历历历历历历历历历历历历上好的前提是做好前准，不打无准

之仗。上真，力求历历历历历历历历历历历历历历历历历历抓住重点，突破点，精精。历历历历历历历历历历历历历历历历历历历运用多教学方法，从学生的出历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历，注意学生学的极性和造性思，使学生有一历历历历历历历历历历历历历历历历反三的能力。培学困生的学历历历历历历历历历历历历历历历历历历历趣，有度的找等生，一般找中等生，历历历历历历历历历历历历历历历历历历历些的是找学困生回答。桌巡，注意历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历学困生行面面的，后及做后，找出不足。

历历　　　，、

我利用历历历历历历历历历历历历历历历历历历历余学生行，不明白的耐心解，教历历历历历历历历历历历历历历历历历历历他好的方法，好的学，做到

历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历所学知巩固，及缺漏。并与家系，及历历历历历历历历历历历历历历历历历沟通情况，使家了解情况，以便在家里孩历历历历历历历历历历历　子行必要的督。

历　　　，、作

根据减历历历历历历历历历历历历历历历的要求，我只在双休日布置适量作，作是精心地历历历历历历历历历历历历历历历历历历历挑，适当地留一些有利于学生能力展的、主性和历历历历历历历历历历历历历历历造性的作历　。

二、德育工作：

德育是学校工作中的重中之重，而教德育工作的历历历历历历历历历历秘就是＂历＂历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历是大的、神圣的。是人情感中最高尚的情感，它凝着历历历历历历历历历历历历历历历教无私奉献的精神。是＂超凡脱俗＂的。历历历历历历历历历历历历历历历历历历没有血源和情，没有私利与目的，然而历历历历历历历历历历　历阿却有一巨大的力量。

１、历历历历历　就是了解

历历历历历历历历历历历学生就要了解学生，包括学生的身体状况、家庭情况、知基、学成、趣好、性格历历历历历历历历历历历历历历历历历历气、交友情况、喜怒哀历历历历历历历历历历历历历历的深刻了解。是做好班管工作、避免教育盲点、因材施教的前提，也是提高教育管理水平、提高教育教学量的历历历历历历历历　必要条件。

２、历历历历历　就是

历历是教育的＂历历滑＂，是行教育的历历历历历历历历历历历历历历历历必要条件。当教全身心地、心、帮助学生，做学生的心人历历历历历历历历历历历历历历历历历历历

历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历就成了一巨大的教育力量。正因有了，教才能历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历得学生的信，学生才于接受教育，教育才能收到良好的效果。要全面、公平。全面公平的是历历历历历历历历历历历历历历历历历历指教历历历历历历历历历历历历历历历历要一个学生。学好的要，学一每般的要，学差的也要历历历历历历历历历历历历历历历历历历历，活的要，文静踏的要历历历历历历历，内向拘的更要，＂金凰历历＂要，历历＂丑小历＂同也要。历历历历历

３、历历历历历　就是尊重

历历历历历历尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基。尊重学生要尊重学生的人格。教历历历历历历历历历历历历历与学生然在教育教学程中的不同的地位，但在人格上是平等的，历历历历历历历历历历就是要求教不能历历历历历历历历历历历历历历历历盛气凌人，更不能利用教的地位和力历历历历历历历历历历历历历历历历辱学生，理解学生要从青少年的心理展特点历历历历历历历历历历历历历历历历出，理解他的要求和想法，理解他历历历历历历历历历历历历历历幼稚和天真，信任学生要信任他历历历历历历历历历历历历历历历历历历历的潜在能力，放手学生在践中，在磨历历历历历历历历历历历历历历历历历历历中成。只有，学生才能与教小心理距离，学生才会教生历历历历历历历历历　依感。

４、历历历历历　就是任

历历历历历历历历历历历历历历历历学生要深入地，学生要理智地。就是要格要求学生，学生不、不历历历历历历历历历历历历历历历历历历溺。其缺点，不容、不历历历历历历历历历历历历烈的情感姑息、不放任。强既含着色彩，又表出深历历历历历历历历历历历历历历历刻的理智，不着眼于学生目前的得失和苦历历历历历历历历历历历历历历，更注重学生未来的展和前途。

历历历历历历历历历历历历历历历在教学中我采用了学生易于接受的方法行教学，在历历历历历历历历历历历历历历历历历历学生学，不要使等生学好，也要使中

等生学好，更要使学困生学好。因而在平教学中注意分教学，历历历历历历历历历历因材施教。同在学校我历历历历历历历历历历历历历历历历历历又采取同学教，小互帮互助的方法，历历历历历历历历历历历历历历历历历历历先学生后生。一段的互助，他历历历历历历历历历历历历历历历历历。教的任的学情况有步了明的

不在于教授学生知，历历历历历历历历历历历历历历历历历历更在于引他学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行准。历历历历

历历　四、个人学：

历历历历历历历历历历历历历历历历历历极学各教育理，以充自己，以便在

工作中以的理作历历历历历历历历历历历历历历历历历历指，更好地行教育教学。努力学历历历历历历历历历历历历历历历历英，以适当前教育的形式，自己充历历历历历历历历历历历历历历历历历历历，行双教学做好准。极行学

历历历历历历历历历历历历历历历历历历修学，争取三年之内拿下本科。我利用历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历余真学知，学制作多媒体件，

历历历历历历历历历历历历历历历历教学服，同也帮助其他同事打材料，

上网找历历历历历历历历历历历历历历历历历历料等等。极撰写教育教学文，本学期有一篇历历历历历　　文表。

五、努力方向：

历历历历历历历历历历历历历，、加自身基本功的，堂上做到精精，强

注重学生能力的培，知上做到历历历历历历历历历历历历历历历历历历　清。

历历历历历历历历历历历历历历历历历历，、差生多些心，多点心，再多一些耐

心，使他历历历　。在各方面有更大步

历历历历历历历历历历历历历历历，、加强守方面的教育，使学生不在堂

上集中注意力学，下也要按校班格历历历历历历历历历历历历历历历历束自己。

历历历历历历历历历历历，、教育学生要注意保持境生，主人增翁强意

和任历历历历　感。

５、在教学上下功夫，努力使班学生的成在历历历历历历历历历历原有的基上有历历历　。更大的步

教育工作，是一常做常新、历历历历历历历历历历历历永无止境的工作。社会在展，代在前，学生的特点和历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历历也在生着不断的化。作有任感的教育工作者，必历历历历历历历历历历历历历历历以高度的敏感性和自性，及历历历历历历、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新，掌握其特点、其历历历历历历历历历历历历历历历历律，尽尽地做好工作，以完成我历历历历历历历历历历历肩的神圣史使命。

一份春历历历历历历历历历历历历历历历，一份秋，在教育人的道路上我付出的是汗水和泪水，然而我收的历历历历历历历历却是那一份份充历历历历历历历历历历历历历历历历，那沉甸甸的情感。我用我的心去教我的学生，我用我的情去培育我的历历历历历历历历历历历历历历历历

学生，我无愧于我心，我无悔于我的事。我把一生历历历历历历历历矢志教育的心愿化历历历历历历历历历历历历历历历学生的一火，将自己最珍历历历历历历历历历历历历历历历历历历的奉献孩子，相信今日含苞欲放的花蕾，明日一定能盛历历历历历历历　的花。

２０１２－７－５

原文已完。下文为附加的原为公文～如不需要～下为后可以为为为除～为为　　，

副为为在２０１６年为政府全为上的为为　　体会

按照为安排～我就今年分管工作为要为会５个方面，

一、强化为度管理～着力好为目建为。抓一方面～要着力好抓全为为目为度管理。每季度召为一次为为行分析、为目为度为～及为为改运会为为～好宏为为为行为控管理和主要为为指为月度为为为警～保全为为为行抓运确运健康有序～为目建为为利推为。要取。抓争为为取为目为金争增为１０％、为划为为为目１５０为、向上申为８０为以上、争取到位６０为以上的目为～为为为格落为为任目为考核制～深为为家、省市的为略意为和政策为向～用足用好政研国

策～主为为～取为更多为目为为上为的大为子。争争要为度。赶按照３月上旬全面为工～６月完成一半以上为物工作量～份１１月底为为完成年度建为任为的为要求～健全完善重点为目推为和督为考核机制～落为重大为目分体

析为告制度～特为是为４３个千万元以上为目～为为改局要为持每周一为告～每月一分析～每季一为度～及为究解具为为～全力加快建为为度。研决体

要为管理。为格为行为目建为基本程序～切为落为好立为、为为、为为、用地、为、为工为可、竣工为收以及划“四制”管理要求～主要为为同志要为为目为量、为金行等情为行全程为管～踪为效～保工程安全、为金安全运况跟确、干部安全。特为要强为的是～为目建成后要在３个内月完成竣工算～决并按为定为为有为部为为行为收～为为为为及为整改。今后～凡建为为目未为行决算为收的～在为金为付为程中适为部分为金～直至为算为收～为擅自为大将当扣决

投为为模、为更建为为准和建为容的～超出部分的为金由为位自行解～内决情为为重的为要追究相为人为为任。一方面～要着力好分管为目的为另抓

为为施。全面完成２０１５年易地扶为搬为目～建成移民住宅迁２８０为～为启

为施２０１６年易地扶为搬为目～新建集中安置点迁１１为～为工建为移民住宅７３３为～年完成内７０％工程量～为做好村为公益事为建为真“一事一为”为政为为为目～在５０个内村为施村基为为施建为为目５０个～全面完成２０１５年固退耕为林成果为目、世行为款可持为为展为为为目和高为准为田建为巩

为目各为任为。

二、为为提速提为～着力好新型城为化建为抓。投为１０为元～为施城为基为为施建为为目３６为～着力好四方面的工作，抓个一要准家政策瞄国为向为为。搞划为吃透新型城为化建为有为精神～做好省市新型城为化极与

为和城为系为的为接～为为～科为制我为新型城为化为展为为和为划体划真研学划

域城为系为。全力好新一为为城为为为修为～完成体划抓体划４个中心村庄为貌为～划＊＊为史文化名为为～划＊＊为为为排水为为为为和部分为城重大基为为两区划

施建为分为为～为取家为为城和小城为支持为目打下为基为。划争国划二要强化工程为量为度建为。抓按照“新提速、老城提为、为为为为、整推区体为”的思路～全力好抓＊＊为为、商品房为为、居民建安置、保障性住房迁

建为、集中供为、路改造、为化亮化、市政为施为修改造“网八大工程”２０个体具为目建为～为推为各为前期工作～保扎确３月上旬所有为建工程、路建为、城为化亮化和市政为施为修工程全面为工～网区５月底前商品房为为、保障性住房和居民安置建为工程全面为工～楼１１月底前行政中心、多功能文化中心、法院为判庭、公安局为为技为用房、为水为理厂、路工程、为化亮化工程全面竣工～集中供为工程保投用。特为网确

是要把城居民搬安置作为今年为城建为的一件大事～中台为和区迁来抓国土、住建等相为部为要克服困为～全力～各方为用为～为成一股为～参与

为必于５月底前完成为为为为～为安置建为～力快建成搬～为为并启楼争尽迁城建为为为步子。三要整合为法力量管理。抓推行城市管理相为集中为为

为为点～理为城市管理制～整体合为法力量～为推为为扎境为生、市容市貌、交通秩序、市政为施管理。深入为展“三为为建～六大整治”活为；即，示范街、文明个体为、文明工地为建和汽修汽配市为、市容为境、建筑市为、为外广告理、城清区园校周为为境、为为市为整治，～下功夫解为决城为品收为、区乱乱汽配为修、堆放等突出为为。要下硬手为为为建为为～为决遏乱乱迁制修建、为修为建、为取征私利的为为。四要延伸城市公共服为村为建为。抓４个重点为要住家支持建制为建为的政策机抓国找遇～准功能定位～为化为展布局～为取为目支持～全力为施好极争道路、为排水、集中供暖等基为为施配套为目２３为～为步推为小城为提为为容。其他为为在为有基为上～以完善功能、强化配套为重点～加强小城为日常管理～合理控制城为建为为模。为持点面为合、以面为主、整村推为的思路～以为先保障住房最危为、为为最困为的群众为前提～持为推为为村危房改造～年完成内危改２０００为９万平方米～为一步改善群众居住件。特为是在条危改为象确定为程中～要为格按照“一申二为三核四批”的程序～为行三为为批～三榜公示～做到公平、公正、阳光操作。

三、为持征管为～着力好为工作并抓税。为定不移地好收支为度抓、为金取和为为为管～保为收争确税入为为新突破～为管水平为为新提高。一要突出为政增收加强为算为行。为为为格为行部为和为为收考核制度～完善税

征激税励断会机制～不健全社为合治税税～为大源基为。建立月为度、季考核的为政工作机制和为政收入定期通为制度～避免工作上前松后为、增幅大起大落～保收确入均衡入为、平为增为～上半年为为“双为半”～全年突破为元大为～到达＊＊万元。各涉税为为部为要为极配合为展代征代扣为为～保各为收和确税税非收入为收收。要切为保障好为为、尽教育、为为医生、社会保障、保障性安居工程、公共文化等重点支出需要。为格控

制一般性支出和“三公为为”～为范会为为、差旅为和为为管理～降低行政成本。二要突出为金取为争狠抓源建为。为为住上为投为为向为为为申为抓极为目～年力取到位各为为政为为为金内争争８为元以上～比上年提高１０％以上。加大为政为工为、为副为品加工、牛果菜为村主为为为等支持力度～为立为为扶持基金～落为收为税惠政策～为先助帮申为为目为金～培育新的为定为源。三是突出改革为新加强为政管理。为推为金为工程一化极体平台建为～完善为集中支付改国革～逐步取消为为为和为凭据流为。加快部为为子化为算为程～为金为工程部为为算模为。健全为算公为机制。为为施为改增为点启决真。为为为大政府采为范为和为模～为范政府采为行为。加强有为为管理～加大国清

理为力度～为清防流失。推为为算为效管理～加大为民生为目和政府投为重大为目的为政为管力度。加强政府性投为为目为为和为算。为一步加强政府性为为管理～建立为为为为为警机制。四要突出金融改革破解为金为为。为为当前为力不足～为为为展、为目建为等为金短缺的为为～各金融机要为构极探索～为新金融服为“三为”、助推扶为攻为和中小微企为为展机制～探索为展“三为”抵押～量身为作符合企为为为的金融为品和为为为融为等信为模式～为极支持全为为为为展。

四、为守耕地为为～着力好抓国土为源管理工作。按照保为为、保为展的要求～为格耕地保为～大力推为为为集为用地～强化为法为为～保土确国为源管理科有序。学一要全力保为耕地为源。持为加大基本为田保为力度～为控制从确非为建为占用耕地～保耕地保为为为不突破。全面完成为村集土地“体三为”为和为民宅基地为确确登为为为工作。取立为土地整争治为目１，２个～取为金争１０００万元以上。全面完成＊＊不为定斜坡治理工程和＊＊等７个为为１４个村６个土地整治为目～整理土地１１６１．６９公为。各为为要建为高为准的土地为为整理抓示范点１为～保耕地确占为平衡。二要

有力保障为展用地。按照“增量上努力取、争存量上为为极活、利用上为为集为”的原为～为为极活土地存量～为先保障重大建为为目、民生工程、基为为施用地～切为保障为略性新为为为、为能为保、保障住房建为等为域的为目建为用地需求。为好土地为为为～完成土地出为收益极抓运２０００万元以上。三要着力保障为展为境。加大土为国源为法为察力度～着力控制未为用、即国批少占多等为法用地多为的为为～为为为为土为源为法案件～有效保障土地为为利用秩序为定～保我为为确片为法为为“零通为、零为为、零为为”。

五、为持为为兼为～着力好为为等抓其他各为工作。为为工作要按照为为为督全覆盖的要求～以为政为算为行为为、为为干部为为为任为为、政府投为为目为为、民生为为为金为为、行政事为为位为为收支为为等为重点～加大为为力度～为大为为覆盖面～深刻揭示突出为为～及为提出有价为、有为为性的建为～强化为为为出为为的督促整改～有效为为正常的为为秩序。为为工作要深入推为为为制度改革～切为好为为行和搞运社会为展为为服为。加强为为基为建为和为为巡为为管～推为为为能力建为～提高为为为量。法制工作为为政府各为为范性文件为为核～修为从

和为止一批为行文件～切为为范为束行政行为。为政为服为中心和为为便民服为点网要为一步加强为范化行～加强人为管理～健全服为制度～完善运

服为功能～推为为批服为事为为理集中化和上为理为网批、为为、咨为～最大限度为短为理为为～提高政为服为效率。物价工作要为合运用多为为控手段～不强化断价格为管和服为。全力取省为争价格为为基金为目支持～在为城建为蔬菜冷为配送中心１为。防震减灾工作要为落为建为工程真抗震为防要求～为为工程抗震为防全覆盖。

全为为村基为建抓党脱促为攻为工作为为材料

＊＊＊为是大为山为片特困地区区片为～地为皖陲皖西南为～鄂为三省交界为～为控制面为１３５７平方公里～为１０个为为、１１８个村、１７个社区～人口６３．５万～为党２８０３３名～其中为村为党２３０８７名～基为为为党１２１７个～其中党委１３个、为支党１５７个、支部党１０４７个。２０１４年～按照精准扶为的要求全面为行建立～全为为为为困村档卡６０个、为困为３．６２万为１２．７４万人。２０１４—２０１５年共减为１．１３万为４．５６万人～到２０１５年底～全为为困为及为困人口已至减２．４７万为８．１４万人。近年～来＊＊＊为为持把为脱攻为作为主为为～把强化为任落为、措施落为、服为落小、考核落准作为建党脱助推为攻为的着力点～为推为为村基为建为扎党与脱攻为深度融合。

一、主要做法

；一，为持目为引为～把为任落为。中央和省、市为脱攻为大后会～为委、为政府明确提出为将脱攻为作为“十三五”为期“六大攻为为”之一～为全面建成小康扣社会目为～用３年左右为为为为为摘帽、村出列、为为。脱为为为一目为～为为为为为为包保扶为任。建立帮了为、为为、村、为四为为干部为党系包保为任制～把为任在扛肩上。目前～３９名为为为为干部分为为系１－３个为困村～全为７１５５名为干部党、为工共包保扶帮１４１２４个为困为～其中为为为为干部每人扶帮６为～科为为为干部每人扶帮４为～一般干部、为工每人帮扶２为～学校、院行管人为医和为、教医生中的为党每人扶帮１为～为望条管为位干部、为工每人扶帮１为～村为干部每人扶帮３为。２０１５年～各为包村扶为位帮共向为困村捐款９０．５４万元～安排为目扶为金帮１１２万元。

强化为村扶为工作为建为～为为配强为困村为为党第一为为。

；二，为持为为为向～把措施落为。为为为困村、为困为致为的原因及存在的为为～为行把为为～为行分为施策～为为为“脉真五大”为展理念～全面落为“五大”为为～重点脱从个划五为方面推为。一是为施为为扶为。以为建全国木本油料重点为为契机～推为油茶、薄山壳核桃等特色为植为～全为为为展划２０万为～２０１５年已为展４万为，有力地促为村为集为为为展和为困为体

增收。如～为为为望为村大力为展楼油茶为植～并通为村为支为为、村干部为党

为、村民入股等方式～成立了油茶合作社为金互助部～截至２０１５年底已累为为本村为为提供互助为金１７５０多万元～村集体也因此年增收近６０万元。按照“精准扶为不为一个少数民族掉为”的要求～在全为唯一的少数民族村——漳黄湖为回民村为展牛、年为、青薄山壳核桃等为为为为～并依托“中国数少民族特色村寨”品牌为展为村旅游。二是为施就为扶为。充分为为＊＊＊为为服为为为为～装通为基为为为和为的为为党党搭为～先后吸为为困为为力１２００多人到申洲为为、童装为为基地就为。三是为施光伏扶为。为行６０个为困村光伏为站全覆盖～建成５０００为为困为光伏为站～并通为为为为展为行融为推为光伏为目向非为困村延伸。四是为施为商扶为。利用为商扶为为点为平台～依托为子商为公共服为中心、特为中国１号店？＊＊＊为～为展为村为子商为。五是为施为民为为合作为为为为扶为。把支部建在为为为上～大力加强为民为为合作社党国建～如全为民为为合作社示范社——＊＊＊为金穗为植为为合作社～在为为的党引为推为下～流为土地２．６万为～为为１６００多为为困为增收致富。

；三，为持机制搞活～把服为落小。一是打造为村为干部党助力为脱攻为“一公里”服为圈。全面推行以打造为脱攻为“一公里”服为圈为目为的为村为干部格化管理～保为困为在“一公党网确里”范为有为有人扶、有困有人、有为有人内帮救、有为有人答、有事有人解。

与网此同为～通为为施格化管理～一些为困为的信为为为得到了及为有效化解～有力促为了基为社会和为为定～＊＊＊的信为为为工作也为入了全市先为行列。二是落为村为干部助力为脱攻为各为保障。在全为１３５个村；社，区全面建成为范化村为便民服为中心的基为上～２０１６年为为政及为管为为投党将入４２００多万元～用于提升村为保障水平。２０１６年～村主为干部的为酬待遇将达到３．４万元～一般干部的为酬待遇达到３万元～保确３０００人以下的村基本为为为不运低于５万元、３０００－５０００人的村不低于７万元、５０００人以上的村不低于９万元～为为为施村为干部加城为为工为老保为全参

覆盖。三是激为村为干部助力为脱攻为内从生为力。２０１６年为始～每年为为１０名为秀村为为为为～重点向为党脱攻为工作为为突出的为斜～为特为为秀的～安排为入为为为为班子～并确比照副为为为工为水平定其为酬。

；四，为持为向为明～把考核落准。突出精准考核～制定为脱攻为考核为法～考核为果干部将与使用为～挂充分为为考核的为向作用。加强为为和为直部为扶为工作考核～为扶为为为突出的为先提拔使用～为未能完成年度扶为为为目为任为的为行“一票否决党”～为其政主要为为同志不予为先为为～３年不提内拔、不重用或为。加强为行为扶为和定点扶工作的考离帮

核～为工作不为的为为干部和为村工作为为为及为为行为整。为称弄虚作假搞“数脱党字为”的～为为为为。推行村为干部、普通为、村民为为“千分制”或“百分制”量化考核～推为为村基为为干部全面为党脱入为攻为主为为。各为为为持每年为展一次村为班子“回为看”活为～为为抓脱攻为不力的村为干部及为为行为整为理。

二、存在的主要为为

目前～在建抓党脱数党促为攻为工作中～有少为困村为为为念为～旧缺乏为展意为～依为思想为重～在如何利用自身为为引为为民增收致富方面

思考不多、为不为～部分为村为年为划党偏大、文化程度偏低～缺乏为为致富、为为致富能力～不能有效为为为在为党脱数攻为中的先为模范作用～少村为干部在集为为为置、管理体使用民生工程为金和政策性涉为为金上存在为为厚友、为虚冒为等为为为为为象。此外～为存在以下三个方面为为突出的为为，

１、为为村撤并力度大～基为为为管理服为为以有效覆盖。＊＊＊为为、村撤并来力度大【由原的２１个为为３５９个村；社，撤区并至１０个为为１３５个村；社区，】～在有效精为机和人为的同为～构党也为致基为为为服为管理的半为大～径其为射为为能力受到制为～一些便民利民的基本公共服为为以为为及为有效覆盖。

２、村为集为为体普遍薄弱～村为为为为民为事的为力不足。＊＊＊作为大为山扶为为为片区为～村为集为为体普遍薄弱～村为为为在为展公益事为、改善村基为为施建为方面内缺乏为金保障～往往是心有余而力不足。

３、为村基为为为为为困为留守童儿为为不到位～易极引起为困的代为为为。部分为村基为为为、党社会为为及群为为为为为留守童儿的为为有好落没很为～为为困家庭特为其中的家庭的离异儿留守童为为不到位～为致为些留守儿童往往存在心理缺陷、安全为患、为成为学极滑坡等为为～易引起为困的代为为为。

三、点意为建为　　几

１、要为一步提高为村为干部的为党富能力。建为为为基为为为～为一步下沉教体教断育培为为源～突出为代为为、集为为为展等方面的育培为～不提高为村基为为干部党引为群众脱为致富的能力。

２、要为一步加强为村基为为为为范化行的制度建为。运为为为脱攻为中容易为生腐为的为域～切为加强基为为为为范化行的制度机制建为～运防止

为村基为干部在扶为为目建为和为金管理使用方面为为厚友、以为为私～保确每一分“造血为”、“救命为”都正真用到为困村为展和为困人口脱为上。

３、要为一步加大为为展大村为集为为的支持力度。壮体建为在村为为展集为为的为目为、立为为体划批、行指为、金运融支持、政策激励等方面～出台一些更具为性的政策措施～为并＊＊＊为为为为村撤并力度为大的为困为～在为金和为目的安排上为予为斜照为。

４、要为一步为为各为社会为为在为为为村留守童儿中的能为作用。探索为新相为工作机制～着力引为各为社会为为、群为为为在为为为村留守童儿特为是为困家庭留守童儿中～切为为担起为有的社会为任。

作文五：《八年级优秀作文》28100字

八年级优秀作文

妈妈，我想对你说

千言万语都汇聚成三个字，像珍珠般串连在一起。——题记

我若是星罗棋布的繁星，你便是浩瀚无垠的星空，你用胸怀包裹我；我若是生机勃勃的小树苗，你便是和煦的春风，用你的温暖吹绿我；我若是启程远航的帆船，你便是高高挂起的帆，你用力量推动我。我亲爱的妈妈，我有好多话想对你说。

昏暗路灯旁

太阳的余辉被黑夜吞噬，皎洁的月光透过树梢映照在地面上，像细碎的白银。汽车到站了，我提着行李随着潮流般的人群下了车，月亮很朦胧，像睡美人的脸，我想到了妈妈。车站旁，妈妈一个人站在昏暗的路灯下，昏黄的灯光照在她脸上，她脸上写满了焦急，紧锁的眉头像解不开的结。我大步流星地走向她说：“妈，我回来了。”她接过我的行李，欣慰地笑。我想说，我从未离开，我的心与你同行。

折断翅膀后

温暖的午后，阳光洒在地上，像金黄色的地毯，微风拂过脸颊痒痒的。我迈着沉重的步子往家挪去，考试败得一塌糊涂。回到家里，妈妈接过成绩单端详许久，她语重心长地说：“一次失败算不得什么，这才是人生的起点，今后你会遇到更多更艰难的阻碍，你要手握荆棘去面对，无论如何妈妈都在你身后。”我想对你说，我懂，懂你的谆谆教诲，谢谢你的鼓舞，我才有勇气走到今天。可喉咙卡住什么也说不出来。

岁月洗礼中

夏天的夜晚，虫鸣鸟叫，知了在树枝上唱着催眠曲。我翻开妈妈的相册，昔日美丽动人的妈妈迎面而来。年轻的她有着乌黑亮丽的头发，白皙的皮肤和皎好的身材，原来妈妈以前那么美。我蹑手蹑脚地推开妈妈的房门，轻微的鼾声，她睡得很熟。微曲的头发杂乱无章地散布着，臃肿的身材，皱纹爬上了她的额头。我想对你说，妈妈你的青春在洗礼中苍老，你的银发是为我操劳，你永远是我心中最美的人。

我想对你说的话，不是轰轰烈烈的感恩，也不是能让人刻骨铭心的情话。妈妈，我想对你说的话只是三个字，在心里酝酿了许久回来晶莹剔透的珍珠。我想对你说：“我爱你～”

老师我想对你说

老师在我心中是伟大的，因为他们将自己一生中所学的知识尽自己最大的努力传授给了我们。同时还在上课之前备好课，很辛苦。但他们依然任劳任怨，无私奉献。想许多办法让我们成材。粉笔染白了他们的头发，岁月把他们渐渐变老了。但他们丝毫没有怨言，继续努力的将我们教导，为社会尽一分力，把我们教育成祖国的花朵，变成国家栋梁。

高老师，在您的教导下，我们一批批地成材了。我想对您说：老师，您辛苦了，您用辛勤的汗水化做点点甘露，滋润我们茁壮成长，要是没有您的教育，恐怕没有今天知识渊博的大学生，没有今天的创意??因为大脑是根据知识而想象到新的创意。没有了您，全世界的人就可能脑子里没有知识，没有了知识就没有了成长。谢谢您用真理和智慧把人才塑造，让春晖和朝霞在心灵闪耀。如果不是您带领我们走进知识的海洋，我们可能就不会有今天这些

１

丰富的知识。古今中外，每个人的成长都浸透着教师的心血。就好像同学们都考到了优异的成绩，当然少不了老师平时付出的心血。

高老师，您还记得吗，我的字写得不好，你和我的家长都批评过我，我却没有把你们说的话铭记在心。在一次暑假里，您让我们描一本钢笔字帖，我却忘了，没有把它当回事，到了离开学还有一天的时候，我急急忙忙的写好了这本字帖，字写的很潦草，有的字超出了格子、有的缺了许多笔画、有的黑乎乎的一团；根本看不清字。第二天早晨，大约七点多钟的时候，妈妈要检查我的作业，检查到字帖的时候，因为写的一塌糊涂，妈妈看完以后，暴跳如雷，气愤之下撕了我的字帖。让我再买一本重新写，我买好后，妈妈看着我写完了这本字帖，写到了凌晨一点左右。开学时，终于一本书写工整、漂亮的字帖交到了你的面前，你还表扬了我。

老师，您好象蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师，您好象春蚕，为学生吐尽最后一根丝。可我要说，老师是一个火种，播撒下去便会燃起燎原之火；老师是园艺师，哺育千万颗幼苗茁壮成长。

老师我想对你说

你教学经验丰富，是一个和蔼可亲的老师，您不但在学习上关注我，您还像妈妈一样的在生活上也很关心我，我想对你说老师您辛苦了。

您在课堂里为我们讲课，当我看到您那慈祥的面容时；当我听到您那温馨的话语时，我顿时感受到您的话语是那么具有亲和力；我特别喜欢您那抑扬顿挫的朗读；您经常引用一些书上学不到的经典知识，是我们的课堂学习活动充满了新鲜感，充满了趣味性。我感到您的知识真是太渊博了；特别是当您在黑板上写字，哇～您的字太潇洒、太漂亮了～我打心眼儿里敬佩您，真的～

记得有一次，我感冒了，上课时心里特别的难受，一直想吐，你来到教室后，看到我当时的情景，很着急，您把我领到您的宿舍，我看到您轻轻地吹着杯中倒上的开水，看到您手中拿着的药，此时的我，心里的难受，病痛顿时在慢慢减轻，是您的关爱和真情撼动了我。我正在遐想着，又听到了您的话：“回家去，记住要到医院去看病，还有注意饮食，太冷的食物不要吃哟～”当我听到您这些话，老师，我觉得您真的很像我亲爱的妈妈。

老师，我还想对您说，您虽然爱我、疼我，可您也绝不姑息学生所犯的错。记得有一次，我们班的男生在教师里叠纸飞机，比赛谁的飞机飞得高，教室里一片混乱，你挤我推，桌子倒了，椅子翻了，一片狼藉。我们没有听到上课的铃声，当您走到了教室里，不知是谁先看到了您，喊了一声，同学们顿时愣住了，因为抬头看到了您那严厉责备的目光，同学们的腿象灌了铅似的，一步也挪不动，都知道错了，羞愧地低下了头，您盯着我们，好像在告诉我：“这是上课，请收起来吧～”这时虽然听不到您的声音，却能感到您的威严。我们轻轻地走到自己的座位上，教室里安静极了。您的目光盯着我们，好像在告诉我：“这是上课，请收起来吧～”您在同学们的面前维护了我们男生的尊严，更唤起了我们对您的尊敬和爱戴。

老师，你就像我在雾海里的灯塔～永远在我身边照耀我，支持我。我想，在您的精心呵护下，我们这群调皮的孩子一定能健康成长，我一定不会辜负您对我的关爱。老师，我衷心地谢谢您～

２

爸爸妈妈我想对你们说

妈妈，再过几天，就是您的节日——母亲节了，借这个机会，我想把放在心中许久的话对您和爸爸说。

爸爸妈妈，我想对你们说，谢谢你们给我一个幸福的家庭，让我每天都很快乐，让我每天都享受你们浓浓的爱。

记得有一次，因为我的“马大哈”，忘记带英语书了，而妈妈又去了很远的外婆家，爸爸，当我给您打电话时，您正在跟一个老板谈着重要的生意，放下电话，我以为您不会来了，可没想到，不一会儿，您却出现在我面前，我正感到奇怪，您笑着说：“我就算耽误了生意，也不能够耽误你的学习。”

还有一次，我半夜发高烧，爸爸又出差了，妈妈，您知道我发烧后，深夜冒雨背着我到附近的诊所挂吊瓶，一直守着我到第二天早晨．．．．．．

爸爸妈妈，我想对你们说：“为了我，你们操尽了心，总是把我的事情放在第一位，为了让我能过上幸福的生活，你们辛苦地工作着，我多希望你们不要那么辛苦，也能为自己多着想啊～”

爸爸妈妈，我还想对你们说：“我一定会好好学习，天天向上。在学校做一个好学生，在家做一个听话的孩子。我一定会好好报答你们的养育之恩，我为有你们这样的爸爸妈妈而骄傲～我也一定不会让你们失望的。”

爸爸妈妈，我爱你们，永远地爱你们～

爸爸妈妈，我想对你说

鱼儿对水说：“你看不到我的眼泪，因为我在你的怀抱中。”水对鱼儿说：“我能感到你的眼泪，因为你在我心中。”——题记

山——我的爸爸

在我的心中，您就是那一座山，一座撑起我们全家的大山。爸爸，你的爱粗旷而实在。

记得那小时候，刚刚学会走路了，小脚丫兴奋而好奇地奔向前方，一个趔趄，跌倒了。我哇哇大哭，妈妈急急走来，想要将我扶起来。您无动于衷，您说：“让她自己起来。”你的话阻止了妈妈妇女心切的冲动，妈妈只好停下来，期待着我自己重新站起来。可是，小时候的自己是倔强的，偏要和您反着干。我趴在地上，动也不动，眼睛直盯着您和妈妈，充满着委屈。“我就不信你们不管我～”我心里这样想，但这招只对妈妈有效，妈妈快步将我抱起，向我寒嘘问暖。而您呢，却平静的站在原来的位置，一句话也没有说。

“爸爸不爱我”。偶然间，翻出小时候的日记，一笔一画拼写上去的文字凑成了这样一句幼稚的话。从那次起，我就偏偏和您反着干：你说东我偏要说西。是的，这是我的激烈“反抗”，多想唤出你如妈妈般的爱，可每一次，都以失败告终。有一次，您带我去了公园，我好奇地东看看西瞧瞧。小时候的我哪管什么你的担心，早就跑到了十万八千里——玩去了。经过几番周折，终于，您找到了我。你扬起手，一副气愤的模样，我害怕极了，闭上眼，等待着你的巴掌落下。然而没有，你将你的手放了下来，叹了口气，无言地拉着我回了家。

３

爱，是无言的表达。

水——我的妈妈

在我的心中，您如水，水一般地柔情。妈妈，您的爱是理解和贴心。

记忆之舟缓缓驶来，那件事又一次浮现在了我的脑海之中。那一次，没有考到理想成绩的我心情自然不怎么好，闷闷地回到家，一声不吭。“怎么了，”，你问“看起来不开心啊，”“开心个什么，我考得那么差～你吵什么吵～真烦～”你关切的一句话却使我生气了无名火，无缘无故的对您发了脾气。可是你呢，并没有责怪我，而是安慰我，鼓励我，你说：“好好好，妈妈不吵了，乖～下次加油就好了。。妈妈去做饭了。”说罢，你便走进了厨房，留下我一个人安静地呆在房间，好好发泄。事后我问你为什么那天我对您大发脾气您却不怪我，反而安慰我，您的一句话就足以让我泪光涟涟，你说：“每个人都有情绪不好的时候，本来考试不理想你就不开心了，我何必雪上加霜呢，”

接下来的日子，您耐心地辅导我，为我加油打气，为我找回信心。您，就是那只灯塔，照亮了我迷茫的心。终于，经过你贴心的安慰与鼓励和我不懈的努力，又一次，我考出了好成绩。

爱，是理解和贴心。

后记

亲爱的爸爸妈妈，谢谢你们的爱～你们幸苦了～爱的表达，年纪们各有不同，但每一份你们给我带来的爱，都是那么深沉……“感恩的心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气做我自己。感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”没有阳光，就没有温暖。爸爸妈妈你们是阳光……

鲜花感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰感谢蓝天，因为蓝天让它翱翔；高山感谢大地，因为大地让它高耸；我感谢你们，感谢你们那浓浓的爱～

挫折给了我前进的动力

当我拿着一张全班语文第一的考试卷时，同学们投来了惊奇慕艳的掌声，连老师也投来了赞许的目光，泪水夺眶而出。只有我才知道，是挫折，给了我前进的动力，给了我今天的成功～

记得前不久，老师用冰冷的语气叫我去讲台前取卷子，老师低下的头猛然抬起，严厉的目光逼得我不敢直视：ＸＸ，你是怎么考的，才考了这么点分，

我惭愧的低下头，那鲜红的分数是那么醒目刺眼。自责、愧疚、无奈的心情一起涌上心头，心中充满了难道我努力学习就真的没有回报吗的惆怅。

我低下了头，泪水几欲夺眶而出，我努力仰头望天，尽力把泪水收紧心底。我蓦然发现：天依旧是那么的蓝，而阳光依旧是那么的灿烂。尽管这分是是那么的不尽人意，使我低落，但是，未经历风雨，怎能见彩虹～面对挫折，只有直接面对，接受挑战，才能有一个灿烂的未来。从今往后，我一改以前的做法，我本认为认真翻阅书本，弄懂不会的问题，查漏补缺，

４

理清错题是很简单的，但实在是知易行难，那小小的理清错题就成了我一个大大的坎。每天望着那渺如烟海的卷子无从下手，只能一点一点地翻阅。我这才发现，我语文学习不好，是原来我自以为我懂，其实我还是么都一知半解，似会非会。是啊，没有在语文这片土地上播撒下我辛勤的汗水，又怎能收获成功，渐渐地，那窗外诱人的鸟叫不再是大自然对我的召唤，而是对我的一种考验，我将其充耳不闻；那砰砰的球声不再是对我的吸引，而变成了一种对我的鞭策，一种前进的动力。我不断的为自己设定目标，达成后又向着更高峰起挑战在这样的鞭策下，我终于取得了今天的成绩。望着同学们那惊异的眼神，我知道这一路都是挫折伴随着我，是挫折给了我前进的动力，给了我今天的成绩。

是啊～未曾经历泥泞小径的挑战，怎能知道阳光大道的平坦：未曾经历暴风雨的挑战，怎能知道风和日历的明媚：未曾经历困难挫折的失败，怎能知道成功之后的欣喜～

这只是一个小挫折，人生足有许多的挫折，遇到挫折我不会逃避，我会直面挫折，不断挑战，让挫折成为我前进的动力，我相信，有挫折的相伴，我的人生会书写的更精彩～

父爱给了我力量

在我成长的路上，有一片无际湛蓝的天空陪伴着我，在这片天空里，有一轮又红又亮的金灿灿的太阳，这就是父爱，每当想到父爱，我的心中就会慢慢荡漾出一种莫名的感动和温暖，我不知不觉又想起了父亲对我的爱。

记得那时我上幼儿园，那天电闪雷鸣，风雨交加，学校放学了，小朋友们陆续都走了，只有我自己在班级，老师就领着我玩了起来，我心里十分着急，盼望着爸爸妈妈来接我，我时不时往窗外瞅瞅，突然我看见一个急匆匆的身影向这边跑来，我定睛一看，原来是爸爸，我高兴地背起书包下楼在门口等待着爸爸，爸爸一手拿着雨伞，手中还拿着个兜，爸爸到了，我一看，爸爸身上湿了一半，爸爸赶紧把兜里雨衣掏出来对我说：“雨太大了，把雨衣穿上。”我把雨衣穿好了，爸爸又说：“跟在我的后面，别打湿了脸。”当时我还小，不明白是怎么回事，现在，我长大了，明白了这是父亲对我无微不至的爱，父爱在我幼小的心田珍藏。

还有一次是在我九岁的时候，我没有考好试，闷闷不乐回了家，爸爸问我：“畅畅，考得怎么样啊，”我把考试成绩告诉了爸爸，爸爸没有说我，只是对我说：“没关系，这次没考好，你也努力了吗，下次考出一个好成绩来，把卷子拿出来，咱们分析分析，看看哪错了，怎么错的，”我把卷子拿出来，爸爸和我分析题，爸爸一边给我讲题，一边问我懂不懂，会了没有。我越来越感动，不知不觉，我的眼睛模糊了，湿湿的，原来是泪水，讲完后，爸爸还给我出了几道类似的题让我做，每做对一道爸爸都会鼓励我，给了我力量和自信，做错了，爸爸会给我耐心地给我讲解，再出再做，直到做会为止。

原来这就是父爱，父爱无时无刻不在萦绕着我，它是那样的炽热，像一团火，像一颗永远不落的太阳在我心中燃烧，不断上升，那一刻我感受到了父爱，我明白了父亲对我的苦心，父爱在我心中永远不会磨灭。

像空气一样的母爱

中考那紧张之气氛传染了每一个迎接它之考生，大家都如饥似渴地“啃”着书本。我也不例外。也许是中考之压力太大，我异常烦躁。

５

夜深人静时，我还在心慌意乱地翻着语文书，却一点也看不进去。这时，妈妈推门进来，手里端着一杯热腾腾之牛奶。

“妮子，明天就要中考了，今晚就别看书了，喝了牛奶，早点睡吧～”妈妈微笑着关切地说。

虽然知道妈妈之心意，但是烦躁使我变成了一只刺猬，妈妈成了发泄之对象。

“我不想喝，我连看书之时间都没有了，还有空喝牛奶吗，”我头也不抬。

“明天考试，你还是早些睡吧，否则明天会没精神之。”妈妈之语气中带着一丝焦虑。

“你别烦我了～害我书都看不进去了～”我朝妈妈大吼。

气氛一下子变得很死寂，很尴尬，妈妈就像没有甲壳之乌龟一样被我扎得遍体鳞伤。我知道妈妈是关心我之，我也知道，我伤害了妈妈。其实，我真之不想说那些尖利、刻薄之话，可不知为什么，一张口，这些话就像连珠炮一样射了出来。

妈妈默默地收拾着我铺在床上之书本，见我没有“睡意”，转过身叹了口气，轻轻地带上门??

听着妈妈掩门而去之脚步声，望着眼前冒着热气之牛奶，我心中充满了内疚，我多想跑出去对妈妈说声“对不起”。可是，我没有勇气。

在这个寂静之夜晚，我伤害了妈妈，妈妈却一笑而过，对我如此宽容。博大之母爱，让我感到如此之伟大，却又让我充满了罪恶感。

我关了灯，听到妈妈走近而又离开之声音，我望着天花板，下定决心，明天我一定向妈妈道歉。

我突然觉得，妈妈之爱就像空气一样，让我赖以生存，却步常常忘了它之存在。

难忘的那一幕

在我们的生命中，会经历那一幕幕难忘的画面，让我们印象深刻。那一幕幕的画面就如同溪水中的浪花，有的已经随着时光的飞逝流向大海，而唯有一朵，却时时在我心中涌现。

那天早晨，我和妈妈一同到公园晨练，在微风的吹拂下，柳枝摇摆着，婀娜的舞姿让人陶醉。不知是哪个顽皮的孩子向水中扔了块石头，水面上变泛起了涟漪，一圈圈的荡漾开来。“空气真清新啊”妈妈说，我点点头，我们继续向前走着，到了石凳边，我看到了令我难忘的一幕。

石凳上坐着两位老人，他们都已白发苍苍，可老爷爷面色红润，精神的很，而老奶奶就不同了，面色苍白，一看身体就没有老爷爷那么好。“还是早晨的空气好啊～”老爷爷一边说，一边将老奶奶从石凳上扶起来，只见他一手扶着老奶奶的胳膊，另一只手拦着老奶奶的腰，动作格外熟练。“是啊”我听见老奶奶无力的回答着。“你看，现在这个城市，这个国家是多么美丽啊，你呀，要赶快让自己好起来，等你身体上的病好了，腿也好了，我就带你一起去游览各处的风光，咱们去爬华山，去登长城，去看故宫，辛苦了一辈，也该趁着现在好好放松了。现在，我陪你多锻炼锻炼，将来就可以??”

老人的身影已经越来越远，只见他们互相搀扶着，他们之间的爱，已经化成了一股濡以相沫的亲情，过去，多少的日子里他们不离不弃，多少的日子里他们风雨同舟，现在，在人

６

生的最后时刻，依然携手同行，面对病魔，他们还是一起战胜。尽管他们的身影已经在我的视线中消失，可那股亲情的暖流，却在我的心中荡漾着美丽的涟漪。

那一幕，在我心中常常浮现，让我每每想起，心中仿佛有一缕阳光温暖着我。

悔

望着那个渐行渐远的影子，我心里一阵恍惚。良久才回过神来，不自觉地溢出一声叹息：该有多久了呢。。。。。。一年多了吧～想不到上中学已经一年多了，想不到廖老师已经教我们一年多了，想不到心里那声阔别已久的“老师好”终究还是压在了口中，没能说出来。

我想，这得从初一那时说起吧～刚进５班，廖老师就已是我们的班主任了。他给我的印象就是很严肃，有点难以亲近的感觉。当时班里选班干部，我很有野心，去竞选班长。我认为自己是班上成绩最好的，班长一职理应势在必得。可是结果却令我大吃一惊——廖老师并没有选我当班长。虽然最后当上了团支书，但心里很不是滋味，很难过。于是，我便把这一切都归结于是老师的错，是她不肯给机会我。从那时候起，我就再也没有尊敬地叫过她一声“老师”，碰面也未曾问过好，总是视而不见的走开。

可是时间总会证明一切，证明我执迷不悟的错。直到那一次才颠覆了以往我对廖老师的印象，直到那一次我才认识到自己的错误。我想，我会永远记得～

那是前不久的一节自习课上，廖老师来抽查默写不及格的同学，凡是念到名字的都要上讲台重默。我一遍窃喜自己不会被点名，一边看着窗外发呆，正当我不知道神游到哪里的时候，教室内的一段对话引起了我的注意。“黄瑶上来默写。”“我——不会——”“不会，不会就立刻背，背熟了上来默，你是学生，来这里是学习的～”我慢慢看向廖老师，依旧是这么严肃，可是却震撼了我。黄瑶，这个与我们不大一样的同学，这个经常被嘲弄的同学，在廖老师眼里，她与我们一样，都是学生，都是平等的～想起小学的时候，也曾有过类似的情况，可是那些老师的态度却是孤立，冷淡，不理睬，不理会，与廖老师截然不同。那是一个老师看待学生应有的态度啊～那是一视同仁啊～想起自己以前的所言所为，多么可笑～

那时，我心里百感交集，有感动，有震惊，然而，更多的是懊悔，惭愧。对于黄瑶同学，我虽然没有对她做过分的事，可是当别人欺负她的时候，我却站在了起哄嘲笑的人群中。对于廖老师，我痛恨自己没有像一个学生尊敬老师那样尊敬她。痛恨自己太过无知，凭什么觉得自己成绩好就可以让别人顺应一切，成绩不是所有啊～无论怎样，人都是平等的呀～

下次，见面的时候，我一定要鼓起勇气对廖老师说一声“老师好”～一定～唯有这样，我才能释然吧～

我最崇拜的人

我崇拜的这个人不是个伟大人物，也不是出色人物，而是我亲爱的爸爸。

我崇拜爸爸的理由有三条。

第一个理由：勤奋好学、刻苦钻研。

爸爸的老家在一个小村庄里，爸爸凭着他的勤奋考上了大学，毕业后分配到了禹城工作，要不现在正在家里种田呢～听爸爸说，他考初中时数学试卷满分，一题也没错，每次小考爸

７

爸几乎没有出错的时候，不知他的背后隐藏着多少汗水啊～一个题不会就继续思考，有时会在吃饭时猛地想起来。当时老师水平也不高，竟把“免”读成“兔”，所以不能问老师，只能靠自己。当时学校离家很远，奶奶家买不起自行车，只能步行，真是太辛苦了。就凭这一点就令９０后的我佩服万分了。

第二个理由：耐心指导、循循善诱。

我唯一不遗传爸爸的优点就是数学能力，反而对爸爸的弱势课门——语文很入门。每次遇到数学难题想不出来，就去问爸爸，在爸爸那里总能得到正确的答案，并给我耐心讲解。诱导我弄明白为止。有次数学作业，我用方程做了出来，到了学校，数学老师讲算术法，可讲错了，让我们自己回家再想想还有别的方法吗，回到家后，我给爸爸说了一遍题，别看他记性不好，但对数学题却记得清清楚楚。当时爸爸想了一下午也没想出来，我以为算了呢，可爸爸吃晚饭时，魂不守舍的，当我和妈妈往厨房送碗时，爸爸猛地一拍桌子，把我和妈妈吓了一跳，碗差点掉到地上，爸爸叫了一声：“我终于想出来了～”然后直奔书房。原来那个题被老爸想出来了。我真怀疑老爸是爱因斯坦转世，只要我不会的题，一般都是难题，就连老师也想不出的题，爸爸都能想出来，真神了～

三年级时我的英语成绩非常不好，经常考“第一”，爸爸比我还差，可爸爸又从一年级的学起，每天熬夜到１２点。把我的英语成绩提高了一大截，现在我掌握了好的学习方法，还成了年级的英语特长生呢～

第三个理由：仔细、认真

老爸是出了名的认真，无论他干什么事都很认真。每当签字检查作业时，他都会指着每个字说：“这个横不直，重写；这个竖成弯的了，重写。真是的，要不是爸爸认真，我还取得不了现在这个成绩呢～

凭这三条，我已经佩服的老爸五体投地了。

我最崇拜、最崇拜的人就是我亲爱的老爸～

幸福之花，开在感恩枝头

我常常觉得自己很幸福，不过幸福到底是什么呢，幸福是一种享受，幸福是成功的喜悦，幸福是默默的付出??而我要说幸福是学会感恩。

我毕业于十堰市历史最悠久的小学——五堰小学。那里有我留下的足迹，有我最亲切的老师。又来到这里望着操场上奔跑的孩子们，我回忆了起来??

那是一个阳光明媚的早上，我们学校正在举行一年一度的秋季运动会。“请六年级女子４００米的同学到操场上集合。”我听到后，急忙赶了过去，老师安排好后，我们站在起跑线上，等待体育老师的枪声，这时全场屏住呼吸，仿佛要在一瞬间内爆发出来似的，枪声一响，运动员们像一支离弦的箭一样飚了出去，“加油、加油??”的呐喊声震天动地，我一股子气儿跑到了第一，可到第二圈的时候，就已经筋疲力尽了，是同学们的呐喊声给了我动力，我顿时觉得心里美美的，难道这就是幸福，是的，同学间真挚的友情让我感觉幸福。

“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，又在长的时候??”一阵朗朗的读书声唤回了我的思绪，侧耳细听，原来是六年级的学生在朗读朱自清的《匆匆》啊～这时，脑海里立即

８

浮现出老师上课的情景??

我在班里算是矮的，所以总坐在第一排。一次老师给我们上作文课，老师边走边讲解，满怀激情、抑扬顿挫，两只手摊开，肩膀一擞一擞的，眼睛里注满了感动之情，让同学们深受感染，仿佛眼前就出现了老师讲课的情景，大家都听得津津有味，教室里特别安静，没有一个人讲话，仿佛掉一根针的声音都听得见。此时，我觉得我是幸福的，在宽敞明亮的教室里听着老师入情入理的讲课，还不够幸福吗，

我幸福的感恩母校，是她，给了我纯真的友谊，是她，给了我学习的天地。因为感恩，师生之间、同学之间那么和谐；因为感恩，这个世界才会如此美丽。幸福之花，在感恩的枝头上美丽绽放。

漫游末来城市

胡成来信了～”我拿着胡成的信。高兴地跑回家。我拆开信，信上写着：陈业，我来末来城已经五年了，现在末来城建设得可好了，欢迎你来玩??

看完后，我高兴得一蹦三尺高，当天便乘车去了末来城。

“叮铛、叮铛”末来城的音乐钟响起来了。我下了火车，胡成早就在观月台上等我了。我们久别重缝，不知说啥好，胡成笑呵呵的说“陈业，我带你去欢乐公园怎么样。”我点点头。

我和胡成迈进公园大门，那欢乐悠的电子音乐就起来，大门正前方有两股湍急的溪水它们正向一块形牛心大石汇集而去，激起百尺浪花，在薄雾中透出缤纷的色彩，我看得都直了，“陈业，快看～我顺着胡成的手望去。啊，一个机器人正在操纵一台大机器”“他在搞什么，”那个机器叫自动净水器，它能把小溪里的水自动处理干净来给人喝。我喝上一口又凉又甜。我和胡成来到街上。只见人们喜气洋洋，一派繁荣景象。胡成招手，“吱??”一辆出租车停在前面，我们上了车，人没想到，开车的也是机器人，他灵活地转动方向盘，目不转睛注视前方，突然，前方来了辆汽车，两车眼看要相撞了，我的心都快跳到一百八了我和胡成两眼一闭。只觉得身子向前倒，车突然停了，原来车上按装了自动刹车器。

下午，胡成带我来到末来城的果园，可是天气突然变了，风吼着，不一会儿就下起漫天大雪，“胡成这么冷的天果树冻坏了吧，”我问。

“别急，你看了便知，”当我们来到果园时，我简直不敢相信自己的眼睛，茂密的树叶，覆盖，柔软的枝条果实压得垂下了身。“这么冷的天树怎么一点儿没有冻坏，”我不解地问，这时，机器人贝克先生走来，对我说“这个生长的速度是人工的五倍多而且每棵树旁都有一台机器能给果树加温、防暑、输入养料。所以它不怕自然灾害。

参观结束，我和贝克就要分手，我们有些依依不舍，我说：“贝克，等着长大了我也到你这来??。”

心灵深处的爱

采一束四月的野花，安插在岁月的枝头，嗅着来自心灵的馨香，岁月静好。

——题记

夏日的一天，阳光火一般地炽热，舔舐着大地。世间万物都耷拉着脑袋，一声不吭，除

９

了树上不知疲倦的蝉正在演奏安眠曲。

我更是锁在空调间了，懒洋洋地趴在窗台上注视着小区里的一切，有一种没来由的庆幸感。

“汪、汪??”一阵狗的呜叫打断了我的思绪，收回了凝视远处的目光，低下头来搜寻着声源。

啊，是一只小白狗！脏兮兮的，若不是背上有几撮白毛，我估计都以为它是灰色的了。粉嫩的小舌头伸出嘴外，猛烈地喘着气，摇着小尾巴跌跌撞撞地躲到阴影下。看样子是被主人遗弃的可怜虫吧！我摇摇头，小区里这种现象早已见怪不怪了。

犹豫着要不要给小家伙一点水喝，但我又下意识地瞥了一眼外面的阳光，这个想法猛地收回脑中，我继续趴在窗台上旁观。

这时，一抹红色跳跃入眼帘，有些刺眼，我揉了揉眼睛，却见那抹红色停在了小白狗的面前，哦哦，那是一把伞，一个小姑娘打着一把伞蹲在它面前。我饶有兴趣地看着，红伞遮住了少女的表情，只见她伸出白皙的手在小狗头上轻轻拍了几下，便直立起身子扬长而去。

我撇了撇嘴，又继续观察了小家伙好几分钟，正欲离开，就被一个飞奔而来的身影夺住眼球。

不会错的，就是方才打着伞的少女，她再一次地蹲在小白狗的面前，只是这次没有撑伞，整个人都暴露在阳光下，过长的裙摆蹲到了地上，我仿佛都看见她额角沁出的汗珠了。

可是她却拿出矿泉水给小家伙倒了一地，颇有耐心地抚摸着它松柔但并不怎么干净的毛，一点也不在意火辣的阳光。

我一怔，紧接着会心一笑，有对少女的赞许，也有几分自嘲。看着阳光下少女的笑容，总觉得万物都失去了光彩，包括那恼人的阳光。

那个画面永远定格在我心中，散发出纯粹的清香，也许，这来自那个少女心灵深处的爱吧。

初中生活的酸甜苦辣

呀！转眼间，我已经当了半学期的中学生了。在中学的这几十个日子里，我已经体验到了初中生活的丰富多彩。

酸

今天是上初中以来的第一次竞选。昨天，我就已经准备好了竞选稿，打算在今天来个“一鸣惊人”。可是，在竞选前的几分钟，我变得十分紧张，心里不停地祈祷：老天保佑，我一定要竞选上啊！

糟了！轮到我了，怎么办呀？我迫使自己镇静下来，开始了竞选演讲。但在演讲时，我的腿一直在微微颤抖，全身发冷，唉！还在紧张。

终于，我演讲完毕下台了。我一边听着别人的演讲，一边分析我和别人的差距。我有一种不祥的感觉：我会落选——虽然我不相信。

老师宣布结果了，不出所料，我果然落选了。看着其它同学一脸的喜悦，我心里酸溜溜的??

１０

甜

下节课就考英语了，我一遍又一遍地翻着英语书，嘴里不停地背着英语单词，渴望考出个好成绩。同桌笑我走火入魔了，我却不为所动：多被一遍保险嘛！

考卷发下来了，我飞快地看了一遍，居然全是我复习过的！于是我奋笔疾书，几乎没有怎么迟疑，只花了二十分钟便做完了。又仔仔细细检查起来。

中午，我跑到办公楼去看分数，寻找了半天。终于在一堆卷子中发现被老师打了一个鲜红的“１００”的我的卷子。寻找卷子的人群中发出一阵阵惊叹。望着同学们惊讶的脸，我的心里甜滋滋的??

中学里的酸、甜、苦、辣，我还只“品尝”了一小点，前面的路还很漫长。无论遇到了什么，我们都该保留理智、清醒的头脑，不要被胜利冲昏了头脑，变得自高自大，也不要被失败伤透了心，垂头丧气。这样，我们才能顺利度过我们的初中生活。

愿我们美好的初中生活不会因你我的某件小事而蒙上一层阴影！

那一次考试

语文一直都是令我头疼的一个科目，不是我不想学好语文，而是我觉得自己根本就学不会语文。我语文试总考不满９０分，经常受到同学的嘲笑；受到老师的责备；回家妈妈也不理不睬！但是，有一次，语文测试我笑了。

记得三年级的一天，正在紧张的进行语文测试，我头上的汗直往下流。过了一些时间我做完了，望着空掉的那道题目，我反复“推敲”，可是还是写不出来。我心里非常焦急，我想起今天早晨妈妈的再三叮嘱：“你一定要争口气啊！得一个９０分回来！”是啊！我多少次语文考试，都与９０分擦肩而过，我是多么希望得一个９０分啊！可是，现在这道题，偏偏与我作对！似乎特意为难我。当收卷铃声响起时，我还是写不出，望着被收上去的试卷，我的心像被压了一块石头！此时，我又想起妈妈在再三叮嘱??假如这一次再考不满９０分，又会被同学嘲笑，被老师责备。我的心非常乱；非常不安！“接下来上什么课？老师讲的是什么内容？我都没有听进去！我的心非常焦急，一心只想知道考试的成绩，会不会因为那道题而失去珍贵的９０分呢？会不会再次被同学嘲笑呢??”我想到一半下课铃声就响了。

中午，我走在回家的路上，心里忐忑不安，回到家里我像做贼一样溜进了家，看见桌子上有我平日爱吃的饭菜，可我匆匆地扒了几口饭就直冲学校。

我走在回学校的路上，又想起那件事，我来到教室，坐在椅子上，同学来找我，我也一声不吭，老师捧着一叠考卷，走了进来，我的心“扑通”“扑通”直跳，又想气妈妈的再三叮嘱，“考不好又得吃”竹笋抄肉丝“了。妈妈的叮嘱时时回响在我耳边，希望９０分不要远离我！突然，报到我的名字后面还跟着９０分顿时，我目瞪口呆，坐在椅子上呆了半天，才眉开眼笑！我笑了！在回家路上，笑在同学面前，笑在妈妈的面前??

那一次，我笑了！因为我得了９０分！

我的悦读经历

一本好书，蕴涵着丰富的知识和美好的情感。阅读一本好书，就是跨越时间和空间，同

１１

睿智而高尚的人对话，这是非常美妙的事情的事情。“书籍是人类进步的阶梯”，让我们在书的世界里遨游吧！

你可以把一本书读上一百遍，甚至还可以把它背下来。因此，我的回答是：是的，我愿意读上一百遍，我愿意读到能背诵的程度。这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿在见到他们了吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？一本你喜爱的书就是一位朋友，也是一处你随时想去就去的故地。从某中意义上说，它是你自己的东西，因为世界没有两个人会用同一种方式读同一本书。书就像一位循循善诱的老师，书这位好老师，好向导，让我游览了祖国壮丽的万水千山，众多名胜古迹，也让我在数学的王国里认识了新朋友。是她带我领略了风景如画的《桂林山水》，又到了气势非凡的《长城》

，看见一片美丽的《火烧云》，晚霞的光辉映红了祖国的山山水水。也是她带我了解了加．减．乘．除等一些有趣的符号??

莎士比亚说：“书籍是全世界的营养品。”像我这样对阅读如饥似渴的少年，它的功用更是不言而喻。书像蝴蝶飞过花丛，像泉水流经山谷，在书的心扉中，知识恰似一幅流光溢彩的画页，也似一阕跳跃着欢快的音符的页章。都说：“一日无书，百事荒芫。”如果，一天没有书，那你所有的乐趣以及事情全都会破灭。所以，书的价值是可能以用人的生命来代替的。古今中外有成就的人都喜欢阅读，并善于从书中汲取营养，从而走上了成功之路??

“书籍是巨大的力量。”有了书，不可能的事也有可能实现了。只要你善于读书，你就会领悟出人生的真谛。

成长中的幸福

有一座山能恪守永远青葱的诺言，没有一条河能流淌亘古不变的青春，唯有人世间的爱，无限延伸??

黑夜中，我不孤单，因为有明星为伴；静寂中，我不抱怨，因为有歌声为伴；挫折中，我不气馁，因为有永恒的爱为伴。

母爱暖暖

感受爱是幸福的，谈到幸福，便想到了家，想到了春雨般细腻的关爱，想到了春风般和煦的教导。家人，在那平稳而又抒情的节奏中谱写成长的旋律。

每当母亲弯着身子默默劳作的时候，每当母亲提着大包小包来看我的时候，每当我看到她站在校门外焦急而又喜悦地等待着的时候，我总有一种难以名状的感动。从她那神情的眼神中，我读懂了亲情；从她那半白的鬓发中，我看到了操劳；从她那关切的话语中，我感悟了生活。幸福总是在无声无息的爱中释放着她的魅力。

暖暖母爱中，我感受成长中的幸福。

师爱浓浓

老师，学习中的指导者，生活中的领路人。老师的爱如同夜空里的繁星，数也数不清。是老师，让我们的知识在索取中收获，让我们的能力在探索中提高，让我们的意志在磨砺中坚强；是老师，伴我一路走过风雨，托起了我十五岁的年轮，陪我走进十六岁的年华；是老师，让一句句关切的话语流变全身，如甘甜的泉水，源源不断浇灌我干涸的心田；是老师，让我们在困难中树立自信的风帆，踏着风，踩着浪，走向成功的彼岸。

１２

浓浓师爱中，我感受成长中的幸福。

友爱甜甜

拥有朋友就拥有了快乐，能使月儿般纯洁的心交融在一起，这其中蕴含的情谊永不褪色。她的滋润也许不那么细致，但她所带给你的美好感受却难以形容。虽不是朝朝暮暮的相处，但内心却是形影不离的亲近。是朋友，带走了我的忧愁和烦恼，笑容沿着嘴角绽放，沁入心里。

甜甜友爱中，我感受成长中的幸福。

母爱，师爱，友爱，是爱把温暖传递，将一切连在一起，连成一串珍贵的记忆。我将永远把她们放在心里，幸福成长。

挫折没什么可怕

天空阳光明媚，一碧如洗。我和爸爸妈妈呼吸着山间的新鲜空气，远离城市的喧闹，来到了那个只有山间鸟鸣的风景胜地——鸿山。

这儿的空气真新鲜呐！我一边呼吸着新鲜空气，一边感叹大自然的眷顾。我抬头仰望，山上树木葱茏，烟雾缭绕，美不胜收。刚开始爬还好，可渐渐地就有些吃力，不一会儿就腰酸背痛，腿也不像原来那么有劲。

“哎呀！”我腿一软，摔了一跤，钻心的疼痛缠在我的腿上不肯散去。我咬紧牙，眼泪在眼眶打转。我心想：我一定可以的！于是，我小心翼翼的爬了起来。过了一会儿，腿不再那么疼了，但爬山还是很吃力。我有了些许抱怨之心。

我见脚步放慢了一点，竟发现了漫山遍野的不知名的小花和那些高耸入云的大树。为什么我以前没有发现呢？一阵阵花儿的清香和树木的芬芳，冲淡了我心中久久散不去的怨气。我深吸一口气，似乎与花儿融为一体。有时，遭遇挫折也是一种享受。我喜滋滋的想。遭遇挫折，放慢脚步，那些从未发现的美好事物一下子涌到了我的跟前。

腿上的伤痛在淡去，心中的伤口在愈合。树林真是美好。那些树叶轻轻摇曳，似乎在唱着快乐的歌曲。不知不觉中，我来到了一座菩萨像前。这座石像在一个小水潭中间，水面上有几片叶子，和几块可以让人走进去的石头。要去吗？我反复问着自己。拼了！我要试一下！我小心翼翼地踩在石头上，保持平衡。一块，两块??在周围人群的惊呼下，我来到石像旁，拍了一张照。我很高兴，因为我克服了恐惧！

终于来到了高处。我望着山下美丽的风景，陷入了沉思。人生旅途上有种种挫折，挫折并不可怕，关键是你有没有勇气面对它。遇到挫折不要抱怨，放慢脚步，也可以看到最美的风景。

云，轻轻飘过；风在指尖流过。阳光洒在我身上，暖暖的??

风景这边独好

山，犹如圣哲，沉稳敦厚；水，犹如豆蔻女子，灵动，聪慧。山水造就了世间生命的美丽。

有人生活在绿柳如阴的江南，却向往千里冰封、万里雪飘的北国风光；有人生活在浩

１３

瀚无边、波澜壮阔的海边，却期待一览驼走大漠、长河落日的壮美；有人生活在明月松间照，清泉石上流的乡间，却向往过灯红酒绿的都市生活。“生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛”。生活中的人们往往忽略了身边的风景，静思品味时，就会发现风景这边独好。

我家乡在龙泉，那青幽幽的山，清粼粼的水，无时无刻不留在我的记忆深处。

家乡的山上有许许多多姿态各异的石头，有的相互依靠，像是在说悄悄话，那神情宛如羞涩的少女；有的则高高站起，抬头向上，似乎要仰天长啸，抒发心中的激情；更有趣的是像顽童一样的石头，这儿一堆，那儿一块，好像是在做捉迷藏的游戏。春天到来山上百花齐放，万紫千红，争奇斗艳；夏天数树木翠绿，树荫遮阳，凉风送爽．．．．．．真是一派迷人的好风景。

山有山的灵秀，水有水的空灵。在山腰平坦处有一水渠，终日流淌着清澈见底的河水，水流到远处的小河里面，小河河面宛如明镜一般，清澈地映出蓝的天、白的云、红的花、绿的树。小河是活的，层层粼粼细波随风而起，伴着跳跃的阳光，伴着我的心，在追逐，在玩耍，河中偶有小鱼自由自在的游玩；小河是软的，微风吹过，波纹道道，象一幅迎风飘舞的丝绸；小河是硬的，像一块无暇的翡翠，闪烁着美丽的光泽。我经常在河边散步，在静静的河边徜徉，偶尔投一块小石头，或放一只小纸船在河里，随着河水轻轻飘荡。正是这充满活力的水造就了那秀丽的山，滋润了花草树木，也滋润了我的心田。

无须去名山大川，无须到沧海大漠，怀有一颗赤诚的心和一双善于发现的眼睛，无论世事怎样变化，无论走向何方，我依然爱你，家乡的山河。

战胜自己，百战不殆

孙子兵法云；千千为敌，一人胜之，未若自胜，为战中上。

若以一个人的力量去战胜成千上万的敌人，当然是够勇猛的战将了，但是，能战胜自己的一定是元帅。这句话的禅机是“最大的敌人是自己，能战胜自己，就会百战不殆，就会真正成功。”

人的一生，自己才是最顽强的敌人。

人生的战场上，千军万马，杀气腾腾。一位在作战时能够万夫莫敌、屡战屡胜的常胜将军，但他内心是否平安、自在、欢喜，就大有问题。例如拿破仑在全盛时期几乎统治半个地球，战败后被囚禁在一座小岛上，相当烦恼痛苦，难以排遣，说：“我可以战胜无数的敌人，却无法战胜自己的心。”可见战胜自己的心，才是最懂得战争的上等战将。

要战胜自己不简单，必须破蛹成蝶。

生命的过程就是不断战胜自己的过程，不断完善自己的过程。海伦？凯勒，一个双目失明，双耳失聪的残疾人。小时的不幸使她必须比别人付出更多的努力：因为听不见，朗诵时不能调节自己的声音而影响了周围的邻居；因为看不见，看书时，常因笔尖的锋利而使手指出血。种种的困难却不能使她停止前进的步伐。最终，她以自己百倍、千倍甚至万倍的努力换取来优异的成绩，考上了哈佛女子学院，学会了十多种外语。海伦？凯勒超越的不仅是自我，她超越的更是残疾人生命的极限与常人难以完成的境界。

张海迪，５岁患病，胸部以下全部瘫痪。在残酷的命运面前，她没有沮丧与沉沦，以顽强的毅力和恒心与疾病作斗争。张海迪虽然没有机会走进校门，但发愤学习，学会了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学与硕士研究生的课程。

１４

她怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，唱出了一首首生命的赞歌，谱写了一篇篇辉煌的乐章。

曾经看过一篇文章。说蚕蛹破茧变成美丽的飞蛾要经过一个痛苦的过程。一个小男孩观看了这个过程，他很不忍心，就想帮蚕蛹一把，他把蚕蛹从茧里拉了出来，结果小小的幼虫很快就死了。生命本身就是一个历经痛苦的过程。从蚕蛹到美丽的飞蛾、从毛毛虫到翩翩飞翔的蝴蝶。其实，人最大的敌人就是自己，战胜自己，才能成为一个坚强有力的人

学会了宽容

社会就像一所学校，生活中处处有我们的良师。在生活中我们可以看到、学到很多东西。

以前我的脾气很不好，只要自己心情不好，就会对别人恶声恶气。如在我做作业时，表妹一在我身边发出声音，我就会气急败坏地对她说：“你可不可以不要发出声音了啊～我跟你说过多少遍了，真是烦死掉了。”表妹一经我这一阵“狂轰滥炸”，就会哇??哇??地大哭起来边哭边说：“姨妈，哥哥欺负我，我再也不要你这个哥哥了，哇??”我恶狠狠地说：“我才不要你这个妹妹了，真是烦死了。”每每当我这个样子时，妈妈就对我说：“你怎么这样，有话为什么就不能好好说呢，难道你做作业全家就得禁声，这也太霸道了吧，你这个样子驴脾气不改以后有你好受。”可我听了都不屑一顾。

那天在路上看到的一件事却改变了我。

那天刚下过雨，地上很潮湿，在非机动车道上，一个阿姨为了避让一个水塘结果却和边上的一辆自行车碰上了，顿时两个人都摔了下来。随即两个人快速爬了起来走向对方，当时我想：肯定要大吵一场了。可听到的却是：“你没摔着吧，”然后就是互相说自己的不是，一位阿姨说：“对不起，我只顾避那个水塘，也没看后面是不是有车就往边上让，结果把你撞到了。”另一位阿姨连忙说：“没事没事，你也不是故意的，也怪我跟得太近。”原先围观的人听了，都不住地称赞：“这两位女同志，素质真好～”一位老爷爷说：“上海要开特奥会，还要举办世博会，要迎接那么多外国人，我们做主人的当然要有良好的素质，不能丢我们中国人的脸。”周围的人也随声附和着。原先的摩擦因为阿姨们的宽容而化解了。中国有句俗话：忍一时，风平浪静；退一步，海阔天空。如果刚才阿姨脾气急点，那又会是怎样的景象呢。

以后表妹再在边上吵闹，我也不对她大吼大叫了，而是好声好气地对她说：“哥哥现在在做作业，很重要，你换个地方玩，好吗，”表妹听了就会顺从地离开。妈妈笑着说：“我们秋秋越来越绅士了。你看，同样一件事，这样效果是不是更好，记住：温言一句冬日暖，恶语一声暑天寒。”

之后，每当我和别人发生冲突，就会想到那天的情景，想起妈妈的话，心里就会告诫自己：不能冲动，有事好好说。

学会宽容，让我结交了更多的朋友。如果大家都能善待周围的人和事，我们的世界将更加美好。

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冬日下午的阳光，总是如此庸懒无力。即使这样，仍少不了村里人在它的笼罩下取暖闲

１５

谈。

奶奶也是其中的一员，我陪着她，也享受着午后的悠闲。真愿在这一刻时光停止，看着听着这些白发苍苍的老人讲述他们经过加工的过去。

“妮子，吃饼吧，”奶奶将她手中的饼伸到了我面前。一根银丝连接着她干涸的嘴唇和饼上的断痕，又随着距离的拉长而消失。我不知该怎样回答。突然又希望这一时间瞬间结束，让我原离尴尬的境地。

“恩，我不吃??哦，不是，是??是因为我不饿，真的，真的不饿。”我摆一付信誓旦旦的模样，似乎连我自己都深信不疑。“啊，你刚才不说有点饿嘛，说你没吃饱～”“啊，哦??我现在饿过头了，就不饿了。”我的脸在发热，不知道是不是已经变红了。

“她是嫌你脏～”一句话顿时掀开了我的秘密。我不知道我是什么表情，只是望着奶奶～她充满疑惑的脸顿时变为尴尬，脑门上的皱纹由紧而松，眼睛里没有神情，嘴巴依旧张着，只是不再闭合，呆呆的，阳光照着她银色的头发刺着我的双眼，我垂下两眼，不知何去何从。大概过了一个世纪那么长，她端起她的椅子走了，看着她吃力的背影，我心中涌出了一股酸涩。

这以后，日子还是照常，奶奶对我依旧很好，只是不再主动给我东西吃。我心里总觉少了些什么。后来我明白了，我缺少接受关爱的能力。老人的心是脆弱的，如同她们疲惫的身体，但她们依然是热情的，总想将自己剩余的时光全部化做爱将晚辈包围。而爱的给予方式就是与你分享。我还清楚的记得小时候喝水的时候，一碗水总是奶奶先喝，我再喝。她总是说，热水太烫，我把热的喝掉，你再喝温的。其实，她留下的不是什么温水，而是爱，温润的爱。

后来，等我明白分享的意义时，时间已不给我弥补的机会了，它带走我的遗憾，牵着奶奶的手，匆匆走了～现在，我将早已知晓的分享不断复制，载上我的爱，飞入亲人的心田。“妈，这种口味的月饼真好吃，您吃吃看～”圆圆的月饼，在两张挂着弧度的嘴边徘徊着，消失了～

我最喜欢“父爱如山”这个成语

有人说，父爱是书，因为他沉重；有人说，父爱是大海，因为它深广；有人说，父爱是百合，因为它温馨，但我要说，父爱如山～

我的父亲是一个地地道道的农民。他没有高深的文化，也没有丰厚的收入，只有一颗仁慈的心，只有对子女如山般厚的爱。在我的印象之中，父亲总是不苟言笑，并且近乎苛刻、严厉。当别人家的孩子还在父亲怀抱里撒娇听故事时，我已经在父亲的督促下开始读书、写字了；当别人家的孩子正享受父亲的呵护时，我已经开始清洗自己的袜子、打扫自己的房间了。有时候，我总是怀疑父亲是否真正的爱我，抑或我并不是他亲生的，直到那一年，我才真正彻底的否定了自己那近乎荒唐的想法。

那一年我刚好读小学三年级。一次我拿钱去商店买钢笔，或许是商店阿姨的疏忽，她拿了我要的钢笔后，竟忘了收钱便给别人拿东西去了。我看着手中的钱，一个奇怪的想法闪入了我的脑海中，鬼使神差的我拿着钢笔飞快的溜出了商店。回到家，我高兴的向姐姐炫耀我的“聪明”时，突然“啪”的一声，只觉得脸上一阵火辣辣的痛，父亲的五个指印清晰地印

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在了我的脸上。我惊慌失措的望着父亲，一句话都没有说，但不争气的眼泪却夺眶而出，那一刻，我只感到对父亲充满了无尽的恨，飞快的跑进了自己的房间。不知道过了多久，父亲站在了门口，低低的对我说：“明天把钱还给人家，知道么，你要什么，我都可以给你，但是就是不能偷～”说完，转身就佝偻着腰慢慢的出去了。顿时，我如梦初醒，始才明白父亲的良苦用心。从那以后，我学会了做人要诚实。

随着年龄的增长，父亲对我的要求越来越高。也因此，在我违反学校纪律或者犯错误后，父亲总不肯原谅我，致使我总是忐忑不安。但是，在我学习上遇到困难时，父亲却总是耐烦的告诉我“要耐心、细心、认真”；我在生活中遭遇挫折时，又是父亲告诫我“失败乃成功之母”“不经历风雨怎能见彩虹”，在父亲的谆谆教导下，我变得一天天的成熟了，坚强了～

中考前夕，我告诉父亲即将中考的消息时，父亲似乎少了以前的严厉，只是平静的说：“中考是你人生中的一件大事，你要对自己有信心，相信自己的努力终会有回报的～”淡淡的话语，没有任何色彩，却在我心中荡起了层层涟漪，也让我看到了父亲心中对我的那份深深的爱～

现在的我，正在用自己手中的笔书写着自己新的人生～在一天天的成熟过程中，我已深深的体会。

就这样慢慢长大

那天，我和妈妈整理了我的房间。在这过程中，我们找到了许多对象来证明我慢慢长大。

物件一：一岁穿的衣服

打开大衣橱，翻了一阵，突然发现了一件小小的连衣裤。这件连衣裤是乳白色的，上面有颗颗红色的纽扣。白色底面衬的红纽扣更加鲜艳，宛如皑皑白雪上撒上了朵朵红花。“这是我一岁时穿的衣服啊！”我将衣服高高举起，问妈妈：“真的是我的吗？怎么这么小啊！”妈妈直起腰，笑吟吟地说：“是啊，当时你多小啊，现在已经长这么高了！”也的确，我现在已经一米六九点三了，拿起那件连衣裤再生上比划比划，哈哈，昔日的连衣裤现在做上衣还嫌短呢！一岁穿的衣服见证了我身体成长的过程。

物件二：以前跳芭蕾时穿的舞鞋

在一个箱子里，我发现了一个装有以前我练芭蕾时的服饰的包包。里面有一件舞衣和几双舞鞋。我拿起一双舞鞋细细观察，它前面的部分已经磨损了，露出了里面的内衬。我不由得想到我穿着这双舞鞋通过了２至５级的考试，穿着它做过无数个划圈、小踢腿等动作。更重要的是，我就试穿着这双舞鞋学会下腰的。无数次向后仰，无数次跌下，无数次汗水浸透了衣衫，但最后的成功总能让人喜悦。以前跳芭蕾时穿的舞鞋见证了我学会坚持的过程。

物件三：装满玩玩闹闹东西的小包

妈妈拖出一个储物袋，里面装着一个黄色的，手工制成的小包。打开包，里面有三个玩具手机，一个装满假钱的皮夹子，一个写满了奇奇怪怪人名的通讯录及一些随手编的号码的通讯录，一个装满“碎银子”的钱袋，打开来，里面全是羽毛毽子下面的圆环。看了这些，我不禁哑然失笑，不瞒大家，这些东西，我六年级上学期还在那里摆弄呢！但现在，我钟情于武侠小说，这些就被我丢在一旁了。这个暑假我里长大又进了一步，这个装满玩玩闹闹东西的小包见证了我丢下幼稚的过程。

１７

从这次整理中，我发现了自己长大的过程。是啊，我就这样慢慢的长大了！

因为有爱

世界，因为爱，而多了感动，世界，因为感动，而多了感恩，谁能说谁没有被爱过，没有被感动过，那感恩，这束美丽的火花，也会在你的心中悄然燃起??

——题记

第一章母爱，让我学会感恩

十二年，就这样匆匆地过去了，一个人，能有多少个十二年，母亲为我匆忙了十二年，劳累了十二年，换来的，就仅是女儿长大了。吃饭的时候，看到母亲的头上，又多了几根银丝，眼角的皱纹，像一条条河流，愈来愈多了。饭后，我独自一人走在销路上，夜，静静地，我抬头望着天空，似乎星星上，都刻着一个个熟悉的字眼——妈妈??

女儿长大了，是该为妈妈做些什么了。过后，我学会了一些家务，拖地板、擦桌子、洗碗、洗衣服??我学回的家务越来越多，母亲的压力也越来越少，妈妈时常感慨道：“女儿长大啦！”我也高兴，为了妈妈，学回感恩！

在学校，想妈妈时，我就抬起头，天上的月亮对我微笑，仿佛在说：“女儿，想妈妈啦！”我的嘴角，也会稍稍抬起??

第二章师恩，让我理解感恩

“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，就是这春蚕，就像蜡烛，给予了我们，牺牲可自己。“静静的深夜，群星在??”这首歌，歌颂了老师的伟大。有谁知道，老师深夜里提灯批改作业；有谁知道，老师曾多少次为不听话学生，悄悄流下眼泪；有谁知道，老师的青春，是什么时候结束的；有谁知道??

在老师的导引下，我们理解了感恩。古语有：“一日为师，终身为父。”老师啊，你对我的恩情，我没齿难忘，你对我付出的汗水，我便要用我最好的成绩来报答您??

拥有爱，而感恩爱??

——后记

爱让我更加美丽

每个人的人生之路总是少不了明媚的春光，和煦的暖阳。如果要问到底哪一缕阳光最为耀眼？有人说是优异的学习成绩，有人说是丰厚的物质??而我却认为那最灿烂的阳光莫过于爱。

两年前，我得了一场大病，父母背着我东奔西跑，到处求医，从他们焦急的神态中，从他们悉心的呵护中，我深深地体会到父母对我发自内心的爱。一天，爸爸用自行车驮我去医院，我坐车后发现爸爸骑得很慢。几个月了，爸爸是太累了，我的病让他身心疲惫。我无意中发现了爸爸头上的一些白发。啊，爸爸变了，变老了。我在他身上看到了岁月的沧桑，看到了生活的艰辛，更看到了爸爸为我操劳的痕迹。啊，爸爸没变，大山般的父爱没变。我依然感受着他的温暖，他的爱。

那是我住院期间的一天傍晚，天很冷，外面的雪下得很大。爸爸下班后赶来给我送饭，可是我想吃饺子。他二话不说，放下手里提来的家里做好的饭菜，迎着凛冽的大风，冒着漫

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天飞舞的鹅毛大雪又出去为我买饺子。天黑了，风更猛了，雪更大了。这时，雪人似的爸爸一边走还一边说：“饿坏了吧！”看着爸爸慈祥的面容，摸着爸爸冻得通红的双手，我感动得流泪了。“爸爸，爸爸??”我在心里一遍遍地念叨，“你真是我的好爸爸！”冬天是寒冷的，而爸爸所做的一切，却仿佛阳光，温暖我病痛的躯体；又似暖流，融进我愁苦的心坎里；爸爸的关爱，撑起了我战胜病魔的信念，经过一个多月的治疗，我康复出院。

我永远不会忘记父母对我的爱，对我的呵护和关怀。我能为他们做些什么？我常常这样问自己。哪怕是为他们垂垂肩，洗洗碗，给他们唱段曲儿，陪他们逛逛街，散散步，我也会感到心里的安慰。学会感恩，学会报答，我仿佛一下子长大了：我用心学习，不让他们为我的操心；我抢着洗碗拣菜，让他们能多休息一会儿；我经常哼哼小曲，让家庭充满欢声笑语??我尽我所能给父母留下最难忘的美好时光，让他们开心，让他们骄傲，我爱我的父母，普天下的孩子们都爱自己的父母。

爱是一种情怀，更是一种情操。父母的爱，让我体会到了亲情的涌动，家庭的温馨和生活的多彩。生活里，到处充满了爱。老师对学生的爱，朋友之间的爱，祖国对我们的爱??这个世界，我们享受着被爱，我们更应该学会去爱。是爱，让我的生命变得更加的美丽。让我们一起努力，营造出爱的美丽空间！

没想到我如此幸福

蓦然回首，总有一份珍藏的记忆诱发着我们的情愫，历久弥新，足堪玩味，让我感到自己如此幸福。

和煦的三月暖阳

我想起了热腾腾的豆浆，那天一大早，姥姥就招呼我喝她亲手做的豆浆。我便和邻居家的伙伴们一起并排坐好，享受着豆浆那淡淡的清香。看着热气升腾、蔓延，我看到姥姥那眯成一条缝的眼睛和那饱经风霜的脸。“好喝吗，”“好喝～姥姥做的豆浆最好喝～”“好喝多喝点，喝完了才有精神上学～”从姥姥手中接过豆浆，一种幸福的感觉在我心中荡漾。喝着一直甜到心里的豆浆，我想不到自己这么幸福。

温馨的七月夏风

当我开始在食堂吃饭时，就已标志着我进人了初三。我以接近光的速度吃完饭，头也不回地说了声再见就直奔教室。拿着一摞作业本穿行于组与组之间的走道，以最快的速度将其送到每个同学的手中。突然，小刚挡住了我行进的脚步，他接过我手中的作业本轻轻地说：“你的鞋带散了，系一下。”我下意识地弯了腰。谁说初三的同学之间没有友谊，其实每个人的心中都装着６２个同学，我想不到我这么幸福。

凉爽的十月秋风

星期六放学回家，公共汽车上学生特多，待我上车时，车里已被挤得水泄不通。车中人声嘈杂，汽车又摇摇晃晃，我两腿发抖，两只手紧紧抓住车柱，不敢放松。身旁突然传来一个声音：“嘿～你坐下吧～”我顺着声音寻去，是一名陌生的男生，由于拘谨，我支吾着说：“不用了，还是你坐吧。”此时，我心里似拂过和煦的春风，流过甘甜的泉水，萌发出一种感动。后来他坐了不大一会儿，就坚持让我坐。这一刻我能感到一种意外的幸福。

原来，幸福时时刻刻围绕在我的身旁：从母亲手中接过的饭碗，心存感激，那就是幸福；

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在灯下读着朋友的来信，品味友情，那就是幸福；如果你独坐一角，静静听歌，凝神遐想，那就是幸福。

感受歉疚

随着时间的流逝，许多记忆已消失，可只有那些事，我仍然记得。

那是在我上六年级时，我们班刚刚调了位，我和她被调在了一个位。她很老实，也很实诚，在班里从来不爱说话，所以一些同学就经常欺负她，但是她不会去计较，

自从我和她在一个位以后，我也开始欺负她了：有一次上班主任的课，我和我后面的女生就趁她还没到班里的时候就把她的书给藏起来了，到班主任老师来了之后我们也没给她。他就在座位上找呀找，找了许久也没找到，于是她就壮起胆子小声问我可不可以和我看一本书行吗，我答应了。不过过了没多长时间，我就烦了，就告诉我后面的女生把书还给她。我把书还给她之后，她问我在哪找到的，我就撒谎说在地上看见的，从她脸上的表情我看出来她有一些怀疑，但是她没有出声，只是趴在桌子上静静地看书。

到了初中以后，我和她分开了，她在三楼，我在二楼，也不经常见面了，即使见了面，我也只是应付的和她说上几句话而已——因为在小学里我很烦她。我听一个老同学说她和老同学现在是同桌，而且也告诉我她是多么的烦人，并且在老同学说的同时我也跟着说了起来：主要是在上课的时候一直粘着自己的同桌，到下了课更是一步不离的跟着。这也正是我烦她的原因。有一次老同学和她到二楼来找我玩，老同学又和我说起了和她在一起的每一天，当然我们不会当着她的面说，于是我们就咬起了耳朵。她看见我们两个咬耳朵就低下了头，眼神是那样的失望，她可能在想有什么秘密不能让我知道啊，一样都是老同学，为什么能给她说不能给我说啊，可我当时并没有理会她，更没有顾虑她的感受，只是和老同学说完她的坏话就走了。

不过现在想想以前做的件件有愧于她的事情，我后悔了，但是，这一切都晚了，我不能去给她道歉，因为她不上了，她去打工了。不是因为她不爱学习，而是因为她的家庭条件，她没有办法，所以她必须去打工。我后悔我以前对她做的一切，可是晚了，而且她没有留给我任何一个联系方式??

不知道在远方打工的她能否感应到我的愧疚与忏悔～，

你最珍贵

友谊是一缕和熙的阳光，照耀着我们的心灵。友谊是一束绚烂的花儿，装点着我们的世界。友谊是一剂良药，能治愈顽劣的心灵。那是一个周末，我去报刊亭买了一份我期待已久的《少年科技画报》。我一回到家就迫不及待地翻开了封面。不一会儿，我便被这本书中的内容给深深地迷住了，看得津津有味，连吃饭都忘了。用妈妈的话来说，我就是书迷心窍，被“魔”附了身。

这时，ｘｘｘ来我家问学习上的问题了。而当他看见这本书的时候，也完全被吸引了。他苦苦哀求我，让我借给他看。一开始我不答应，但看在好朋友的份上，才借给了他。在他走后，我饭吃不好，觉也睡不香，一直惦记着我那本心爱的书。之所谓老虎喂猪——不放心，但我还是忍住了。第二天，我迫不及待地的来到他家，拿回了我的书。当我看到第１７页的时

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候，突然发现第１９页和第２０页不翼而飞了～当然书页不可能会飞的，所以，我把怀疑的目光转向了他。于是，我一见ｘｘｘ就不分青红皂白地对着他破口大骂道：“没想到你会这样，把我的，请保留此标记书撕下一页～还亏我看在朋友的份上借你看～”

“我，我没有，我真的没有撕过你的书～”“哼，水仙花不开——装蒜～，不是你，还能是谁，”只见他噙着泪水，欲言又止??又过了一天，我看见书包里有一个十分熟悉的纸团，打开一看，原来就是《少年科技画报》的１９页和第２０页～这时我才记得我前天一不小心，把那页给撕了下来，随手扔到书包里了。

我顿时傻眼了，我真后悔我之前的所作所为。这时，我想也不想地跑到她家，惭愧得对她说：“对不起，我不该??”“没关系，我想你也是太心爱那本书了，忘了这件事吧，我们永远是朋友??”

我还没说完，她就微笑着对我说。我感激的看着他，心里默默地想着：我们永远是朋友，

是的，我们永远是朋友??我永远会珍惜这份珍贵的友谊?它会，地久天长～花香而不久，塑花久而无香友谊如同一朵美丽的小花，无论生长在荒野，还是闹市，它都散发出幽香。只要我们用真心和纯洁去培育，友谊之花一定会永远散发幽香。珍惜属于自己的每一份友谊吧～

我的初中生活

初中的生活里，有快乐，有苦恼，有困惑，有伤心。太多太多的情感融洽在一起，短短的初中生活变得简单而又复杂，让人烦恼让人回味。

上了初中了，代表着自己长大了，再也不是那个让人宠着爱着护着的“小公主”，“小少爷”，代表着自己有自己的想法和自由，不再是一个只会听父母的话，没有主见的人了。虽然有了自由，可生活却乱得不可收拾；虽然长大了，可有些事情却不是一个人就不能独立完成的。

在以前的时候，在学校里什么困难有时老师可以帮上忙，自然轻松。学习也不是很紧迫，即使自己管不住自己，身边至少还有严厉的爸爸，妈妈。在家里，自己是被宠着护着，什么事情自己拿不定注意，身边还有父母呢。生活过得有秩序，井井有条。

可是上了初中，一切自然都变了。好象进了一个陌生的世界。在学校小事自己解决。学校也很紧张，功课又多，自己管不住自己的时候，爸爸，妈妈也不太管了。因为他们觉得上了初中要学会自觉。在家里，现在已经不是以前那个被宠被护的“小公主”了。什么事情都要自己拿注意，因为他们说长大了，要有主见。就这样，初中的生活在混乱中度过。每一天的生活没有任何秩序。

初中的生活，遇到苦恼的事，伤心的事总是自己在一旁流眼泪。在同学面前总是笑嘻嘻的，装坚强。其实笑只是掩饰自己悲伤的一面，现在我才懂，“笑中有泪”的含义。因为没有了以前父母宽敞的肩膀。痛苦时那个肩膀就像温暖的火炉，就像流浪的小孩找到了归宿。可是现在，我没有了归宿，伤心时只有自己哭的份儿，在也没有肩膀可以让自己依靠。因为那个肩膀上靠着的人是从前的我。

个个都说初中的生活自由，轻松。以前我自然也在期待有一天可以快快长大，去享受初中的生活，等到得到了后才知道。原来自由的代价是悲伤。这种代价太大了，也太痛了，让我一时反映不了。

郁闷的时候，总在想着以前的一切，以为只要自己成绩好了，父母也自然会更疼爱自己。

２１

可是当自己把在学校里的一切告诉他们时，他们却只说了一句“努力”，然后又投入工作里。对于他们的冷淡，更是愤起了我的信心。我一直在心里想着：也许父母只是想用那种不屑的延伸来让我更加用学习去注意他们，吸引他们，所以我在更努力的恢复以前的成绩和自己。

初中的生活留下了无数的痛苦与快乐。痛苦是短暂，快乐是永久的，这是我一直坚信的。

也许在你的初中生活里，也有过无数个苦与甜吧。

对于以前的自己，初中生活是个神秘的棉纱，总想掀起它真正的面目，看看里面的惊喜。可现在掀开了，带来的却是很多的苦恼，困惑，高兴，伤心等等。这个惊喜真的让自己无法一瞬间去接受。但是它还是一涌而来，想退也退不了。也许这样一来才回令自己更加会记得和回味初中的生活。

我们班的那些事儿

今天上午第三节是体育课，大课间升完旗，我们班的同学都不约而同地冲往后操场，嘴里还高喊着：“耶～太好了～”我也不例外，和好朋友一起“飞”往后操场。

看到这儿，你一定会奇怪：你们班疯了吗，去后操场干什么呀，嘿～我们可不是去玩，而是去上体育课的。

离上课还有一会儿时间，我们就抓紧时间玩会儿游戏。但是，刚开始玩，讨厌的上课铃就响了起来。这就意味着，要开始上体育课了。可是，有了上学期的经验，我们全班同学没有一个去站队的，因为上学期几乎每节体育课老师都来得很晚，我们看见没有一个人站队，于是，我们就继续玩着有趣的游戏。

玩着玩着，我听见了“咚咚咚”的脚步声。咦，谁呀，那么吵～正当我迷惑不解的时候，又听见有人扯着嗓子大声喊：“啊～体育老师来了～快跑呀～站队了～”什么，体育老师来了，我隐隐约约地听见了喊叫声，愣了０。００１秒钟，就赶快扫视了一下后操场，呀～老师正威严地站在后操场的中间。我一个箭步冲出去，飞快地向体育老师跑去，一边跑一边喊：“体育老师来了～冲呀～”好朋友们也反应过来，也赶紧追了过来。

我很快跑到了队伍中，站好，等着人到齐后，看老师怎么安排这节课。等同学们都站好队后，老师先让我们跑了一圈，走了一圈，然后让我们做了一下热身运动操，接着带我们开始练习做完广播操后怎么排好整齐的队伍踏步回教室。

体育老师先给我们讲了一大堆要求，又带着我们练。只听老师用洪亮的声音喊着：“起步——走。”同学们就开始整整齐齐地来回踏步走。前几次还行，可到了后几次男生们就沉不住气，开始捣蛋了，有的人学大螃蟹横着走路，有的人学鸭子一摇一晃的，有的人瞪着眼睛，吐着舌头，要吓唬别人，还有的人学斗鸡眼。看着他们那一个个滑稽的样子，我忍不住偷偷地笑了起来。

我们女生练得很好，老师就让我们先去玩，男生继续站在那里练。“耶～太好了～”我们女生赶快三个一堆，五个一群地又开始玩游戏了。可是跟刚才上课的时候一样，还没玩几分钟，讨厌的下课铃声又响了，这也太巧合了吧～我不由得从心里“赞叹”道。恨得ＸＸＸ非常生气地说：“老师真讨厌，我们又不是１岁小婴儿了，还让我们练走路。”我们听了都捧腹大笑。

直到现在，我想起这节有趣的体育课，我还是忍不住哈哈大笑。

２２

我在阅读中得到快乐

“书籍是人类进步的阶梯”遨游在书的海洋，知识会丰富，视野会开阔，性情会陶冶。书给我带来了无限乐趣。

当课余时间空闲的时候，当做完功课的时候，当觉得寂寞无聊的时候，书是我最好的选择。书中蕴含了许多栩栩如生的人物形象，曲折动人的故事情节，鲜为人知的自然奥秘??????这些都能使我的心境感到一阵放松，充满愉悦。书就像是一位慈爱的长者，引领着我们这些物质的孩童走向一个充满知识的文学殿堂；书就像一道美味佳肴，散发着诱人的芳香，令饥饿的人饱尝人间美味；书就像一盏明亮的灯，使在黑暗中艰难行走的人们得到光明的渴望。

走进书中，迎接我们的是一片崭新的世界：在吴承恩的《西游记》中，我们看到了机智勇敢的孙悟空正奋不顾身地与妖魔打斗，善良而昏庸的唐僧面色苍白地坐在地上，心神不宁地念着经；好不容易逃过一劫，憨厚的猪八戒又偷偷躲起来睡懒觉，被精明的师兄发现，两只大耳朵被揪得“哎哟”叫疼。孙悟空的乐观、聪明、勇敢、顽皮、灵活，热爱自由，除恶务尽，充满了战斗的精神值得我学习；猪八戒虽然给人印象最深的是有许多小毛病，但他还是一个好人，他憨厚淳朴，没有害人之心，并最终坚持到最后的胜利。沙和尚与两位师兄相比，显得生气不足，但他能在两位师兄闹矛盾时从中调解，两位师兄外出时由他陪伴师傅。唐僧的善良、坚持以及面对困难的勇往直前、义无反顾使我们感动，但有时却昏庸无能，冤枉孙悟空。它让我明白了为了实现某一崇高的目的，人们必须艰苦奋斗，长期坚持，勇敢地战胜一切敌人。所以我从中得到了快乐。

每次走出书中的世界，我的心情变得格外舒畅，书中的故事令我回味，我总能带着这份快乐的回忆走进另一个五彩的世界，领略更多的知识。

人因读书而快乐，为快乐而读书，只要你愿意读书，相信每一个人都会得到快乐。愿把我的快乐传递给每一个人。

我在生活中得到快乐

生活就像一个五味瓶，酸甜苦辣咸，什么都有。而在我的生活中，更多的，是甜，我把它理解为快乐。在我身边，听得最多的话，就是：“我今天好烦啊，真的。”其实，快乐很简单，简单得连你都会忽视它。

在公车里，我早早的坐好了位置，等待拥挤的人群把本来空旷的车厢塞满，然后发动机启动。这时，我看见一个提着菜篮子的老奶奶摇摇晃晃地站在门口，菜都好像快蹦出来了。我站了起来，对奶奶说：“奶奶，您坐。”奶奶坐了下来，说：“谢谢你，小姑娘。”这是一种快乐。

在家庭中，偶尔的一次小测试考砸了，父母轮翻上阵使出口水阵，我的眼眶里充满泪水，坚决不让它流出来。这时，“及时雨”奶奶正好回来，我赶紧躲到奶奶身后，奶奶说：“算了算了，就一次嘛，下次考好就是了。”看着父母无奈的表情和奶奶慈爱的目光，我知道，这也是一种快乐。

在学校里，我遇到了一个几何难题。正抓耳挠腮，束手无策时，三四个好朋友走过来问

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我怎么了，我指指题目，她们异口同声说：“ＯＫ，我们和你一起想～”不到一会儿，一个说用“角边角”定理，一个说用“边角边”定理，我也想出用“边边边”定理做了。有这群朋友，这也是一种快乐。

在自己的小天地里，我轻轻关上卧室门，扣上我新买的耳机，听起我心爱的音乐，跳起我喜欢的街舞，有时还会大声的唱起来。累了，趴在床上看看书，听听歌，这都是一些简单而又惬意的事。我爱音乐，这也是一种快乐。

生活中真的有许多快乐值得我们去寻找和拥有。现在，我明白了，快乐就是自己对现在的那份满足，对未来的那份憧憬，对梦想的那份执着。相信我，快乐你懂的～

我在活动中得到快乐

在我的生活历程中，度过了数不清的快乐时光，这些难忘的经历令人流连忘返。我的记忆中，印象最深刻的是一次令人难忘的实践活动。

还记得六年级下学期的时期，学校组织六年级全体师生到坊子去参加为期三天的实践活动。刚步入将要在这度过三天的实践活动学校，我惊呆了：视野好宽阔～围绕在我身边的是高大的教学楼、美观的食堂，还有宽阔的操场。就这样，我开始了三天的独立生活，早上，我们六点钟起床整理床被，休息了一晚上的身子已变得精神抖擞，充满活力。令我最难忘的是一次体育课：体育老师带领我们来到了一个像秋千的器材前，我们在嘀咕是不是独木桥或是几十个人一块坐的秋千，老师给我们井井有条的解释道：“这是一个游戏器材，是每个人都要参加的游戏。请听以下规则：１．每个班分成两个组，如果组里的一个人在过“独木桥”的时候自动放弃跳下来了，游戏重新开始。游戏方法是：一个组先上独木桥上去，男生在左边，女生在右边，男生一个个的往女生这边移动，现在开始～”

游戏开始了～男生们一个接着一个的小心翼翼地往女生这边移动，可是，没有预想的那样好：有的男生坚定地走着，有的男生被剧烈晃动的“独木桥”吓得腿都软了，根本迈不动步子。这个男生最后放弃了整个游戏，“嗵”地一声跳了下去，那么游戏只好重新开始了～同学们生气地指责他，还有的对他怒吼，吓得他脸色通红，呆呆的站在一边。第二轮开始了：轮到我们往男生那边走了～虽然心里无比激动，可还有说不出的担心。我们一个个地往男生那边走，刚开始走，都不害怕，可走到半路，我却吓地迈不动步子了。可是，勇气和毅力一直在鼓励我，于是，我坚定的迈出了一步，而且我竟然踩稳了～我顿时信心剧增。我坚定地越过了所有的“障碍物”，我成功了～我没有拖累整个组～就这样，我们顺利过关了～我为团队，团队为我，集体的力量是无穷的～

转眼间，三天的团体生活就快结束了，我回首望了望这座教学楼：三天的实践活动结束了。可有一个精神，我永生难忘：有一个进步，那就是我自立了。经过阳光般的三天，我自立了～团体的力量激励着我，坚定地意志感动着我??

活动，如一杯飘香茶，它既香，又包含着清苦的味道，那古芬芳的清香??哦，快乐，在活动中～

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作文六：《八年级优秀作文》900字

八年级优秀作文８００字范文

我们学校的厕所后面有一个垃圾池，垃圾的存储、分类、清理都在哪儿进行。垃圾池中的垃圾纷繁多样，有七零八碎的纸片，有五颜六色的食品包装袋，各种水果皮，灰尘，泥土，碎石，还有不堪入目的厕纸……这些垃圾堆放在那儿，臭气熏天。到了夏天，更是引来了不少游客——苍蝇、蚊子。

这些垃圾堆放在那里是不行的。于是，我们学校请来了一个“清洁工”大爷。

这位大爷身体微胖，嘴上长着射向四面八方的胡须。他穿着朴素，举行也落落大方，一看就知道是一个淳朴的中国农民。

冬天的早晨，天蒙蒙亮，他就拿着铁铲、大尼龙袋子踏进了这所“洁净”的校园，开始了他一条的工作。因为那时我们起的早，所以往往能看见他拿着工具，穿着大袄走进校园时摇摇晃晃的姿态。我们不喜欢互相谈论他，但我们看他时的眼神都是鄙视、嘲讽，因为在我们看来这种工作是一点儿也不“体面”的。

他的工作是“简单”却又“难做”的。他只需将垃圾分类，然后再处理掉。有时，他还能赚到“小费”呢！如果遇到丢弃的饮料瓶，他就把它们统统捡起，等到下班了，就出去卖掉。我想，在餐厅工作的阿姨们也看到了这一点吧！不然她们在倒垃圾的时候为什么要先将饮料瓶挑出来呢？

可工作并不是轻松的，小费也不是好赚的。要知道，垃圾池里可都是垃圾——垃圾有什么好货色呢？它们时时都散发着恶臭，肮脏的嘴脸总露出阴险的笑。老大爷一人要将这么多的垃圾分类处理掉，实属不易。

老大爷辛勤地干完这些活后，他就带着工具和小费比夕阳早一步回到家中。可他一天的工作完了吗？没有！他还不得洗干净他的衣服吗？他还不得去卖饮料瓶吗？他还有个家呢！

夏天，天亮得早了，我们就很少见到老大爷进校时的可笑身影了，只是偶尔见到他在夕阳中摇摇晃晃的身影。

今年秋季开学，我们再也没有看见过他，也许是因为他年事已高不干了啊，也许他也觉得这份工作不怎么体面吧。这一切，我们都无从知晓。只是在我们倒垃圾时总能想起他，思念中还带着一丝丝愧疚。

老大爷是一个平凡的人，他拥有一份平常的工作，但他的精神，品质是不平凡的。正是因为有了他，我们才有如此“洁净”的校园；也正是因为有了千千万万像他这样的人，我们的社会才会如此美好。

请让我们用平等、尊重、感激的眼光来重新审视他们把，发现他们身上的美；也让我们为了不平凡而做好每一件平凡的事吧！

作文七：《八年级优秀作文》8700字

妈妈，您听我说（１）

每当我一个人静坐在窗前，面对皎洁的月光和满天星斗时，一幕幕的往事，像失去了听觉的蝙蝠胡乱地撞击着我的脑袋。我后悔极了，我真不该对您那样。

妈妈，自从我上了初中以后，您对我的爱有增无减，您怕在学校住宿的我想家，三天两头地到学校里来看我，每次来时还带来许多物品。每次我放假回家，您总是做我最爱吃的菜。当时，我觉得自己简直是世界上最幸福的人。但是，这样的日子久了，尤其是您往学校跑的次数太多了，我从同学们异样的眼神中感到难堪。初中的学习生活跟小学不一样，同学们都觉得自己已长大了，我也开始感觉到自己忽然是大人了，我需要自由，需要发展的空间，可是您不但没有发现我的变化，而且还更勤快地往学校里跑。于是，我开始厌烦您了。　　　记得那天，天空突然变色了，乌云纷纷聚拢，继而雨点猛烈地砸了下来，学校很快掩盖在狂风暴雨中。风停雨歇不久，一个身影在校园空旷的操场上奔跑，她身后溅起一尺多高的水花，手里拿着一件外衣。我知道是您来了，看到您那个样子，同学们都笑了起来，我一气之下向您发了火，责备您太爱多事。其实当时我在心里也是感激您的，只是您那样做使我的面子很过不去。

以后好些天，您再也没有来看我了，但一个偶然的机会我发现校园里还有您的影子，原来您还是在暗中打听我，关心着我的学习和生活。这时，我也突然意识到一种伟大的母爱，我有点后悔那天不该对您发火。

妈妈，说句心里话，我是很感谢您的，是您给了我十多年的养育之恩，十多年无微不至的关心，我没有理由向您发脾气。然而，我已经是个１５岁的青年了，不再是当年您身边的那个牙牙学语的孩童了，我有自己的想法，我向往独立，我需要一个锻炼能力发展自我的空间。

妈妈，面对一个缤纷精彩的世界，面对一个充满竞争的未来，我坦率地对您说，谢谢您给我的爱，但也请您放手，让我像一只离巢的小鸟，在广阔的天空里自由地飞翔吧。

妈妈，您听我说（２）

乌云密布，天阴沉沉的。没有一丝风，闷得让人透不过气来。

我坐在窗前，望着远处的天空发呆。此时此刻，外面阴沉的天气似我忧郁的心……

妈妈，您知道吗？不知从何时起，我觉得我和您之间好像隔了一堵厚厚的墙，让我无法靠近您，无法亲近您。我也曾试过推倒它，但是它太坚固，我的力量太小。我需要您的帮助呀！现在这堵墙似乎每天都在加厚。

妈妈，在我很小的时后您就对我说：“要经常和妈妈沟通，有什么就说出来，妈妈替你解决。”我信以为真，我跟您说话也从不隐瞒。可现在，您不但不耐心听我说，而且还责备我，说我分散精力，不用心学习，您让我以后怎么跟您说？现在，我跟您说话之前，那些该说的和不该说的话，都要在心里酝酿很久才能说出来。时间一长，那些想吐又未吐的丝在心中结了茧，紧紧地包绕着我的心。我开始害怕，我变得圆滑。

妈妈，还有一次，老师安排我办一份小报，由于我能力有限报纸办得不合格。后来班上也是办报的一位男同学正好路过我家，把我办的报送了回来。我还以为您能理解，没想到您却让我少和男生来往，用功学习。那两束目光可怕极了，让我沉重地感到一种莫名的威压。妈妈，我和班上的每一位同学都是朋友。在我看来，应多和异性同学交往，因为他们身上有许多优点是我所没有的。我知道您是为了我好，怕我分心。但是不管我怎么说您都不信，还让一位同学监督我的行动。亲爱的妈妈，您是从事教育事业的，难到还不会教育自己的女儿吗？　　　妈妈，如果您放下猜疑的心，如果您没有那顾虑重重的目光，我们会成为朋友，您说对吗？

下雨了，而且越下越大，天地间茫茫一片。但是，我相信，明天一定是个艳阳天。

妈妈，您听我说（３）

亲爱的妈妈，我有好多心里话想对您说……

妈妈，您和别的家长一样，是一个“分数狂”，每次考试，您比我还紧张。一考完，您就会迫不及待地像机关枪似的向我发问：“考得怎么样？有没有把握？大约能考几分……”而我每次的回答都是那么的无奈。

有一次，我兴冲冲地拿着考卷，一口气跑回家。刚进家门，我立刻亮出了考卷。妈妈望着考卷上那鲜红的９８分，立刻高兴得一把我搂住，笑着对我说：“好儿子，妈妈对你的期望没白费，走！我们吃肯德基去！”吃完后，您还带我到百货大楼里买了一套高级文具。那亲热劲，简直没法提！

可好景不长，我们的考试卷越来越难，我的分数也时起时伏，可这并不是我自己不用功呀！可您不管三七二十一，立刻“奖”我一个冷冷的脸孔。还把眼珠子瞪得比铜铃还大，怪吓人的。您美美地把我“熊”了一顿后，又亮开大噪门喊道：“去！到屋里做作业去！”从那天起，您又抱回了一大堆复习材料，什么《全国名牌中学指导手册》，《学林数学》，《疯狂家教》……把我搞得筋疲力尽。

妈妈，您为什么前后的态度判若两人，难道您也仅仅用分数来衡量您的儿子吗？妈妈，亲爱的妈妈您为什么就不能静下心来看看我考试错在什么地方呢？为什么我回到家听到只是一声声的训斥与责骂，而不是安慰和鼓励的话呢？为什么您的脑子里只有“分数”两个字呢？　　　面对追求高分的妈妈，我请求您能理解我！

母爱如奶茶

人生旅途漫漫，我把生活诠释成一段孤独的流浪，通向梦想的大道驿站不断，我却不愿停步，期待一份轰轰烈烈，一份举世无双，直至精疲力尽——蓦然回首，惊觉原来道旁有的不仅仅是残香……

也许是在题海里浸泡得太久，有些浮肿，我披星戴月而归，脸上总是挥不去“疲倦”二字。

打开灯，书桌上一杯热气腾腾的奶茶把小小的房间点缀着，格外温馨。我并不奇怪，一点也不，奶茶在每天的这个时候都会准时出现在那儿，风雨无阻。何况此时的我正为另一件事而烦恼。

曾经，我可以挥笔如行云流水，开卷成文。可如今，小小一篇《母爱》却让我的思绪停滞不前，心中莫名地产生了一种可怕的空白。　　　“是妈妈不够爱你吗？”“不，不是。”“是她为你所做的不够多吗？”“不，也不是。”“那为什么你却偏偏表达不出妈妈的爱呢？……　　　我不住地问自己，终是把头弄得胀痛无比也没有答案。招手间，我碰到了奶茶，香气四溢的奶茶，一仰脖，奶茶倾刻入肚，一股暖流立即自下而上升起，我浑身一颤，立扫所有烦恼，抛之于九霄云外。母亲知道我需要的一切。

轻轻地，我听见门被开启，一回头，妈妈抱着一床被子走了进来。棉被满是阳光的味道，似乎在这不足十平方米的空间内，又升起了一轮小小的太阳。妈妈见我手握空杯，呆呆地望着她，脸上立时漾起笑容，那是一种只有在母亲脸上才会荡漾的微笑，叫人无法抗拒。我点点头轻轻“嗯”了一声，望着母亲转身出门。

就在她出门的那个瞬间，我突然灵光一闪：难道这就是母亲的爱？但人们说母爱是伟大的，又怎会如一杯奶茶般平凡？我追出房去，想要寻找答案，然而在看到母亲的刹那，我止住了脚步，妈妈问“还要一杯是吗？”我笑了，终于明白母爱的伟大之处恰恰在于它的平凡，于是那轮小小的太阳又升起在我的心田，我的漫长旅途之上。因为我懂得了珍惜，珍惜花花草草，平凡的奶茶之中浓浓的爱。也就此明白，爱妈妈，我可以做到的就是珍惜。

细细一品，那杯浓浓的奶茶真的好暖……

爱有时也会是一种伤害

长者对幼者，父母对儿女，孩子们对小动物，总自然而然地产生一种保护的欲望。这是因为他们有爱。爱一样东西才会去保护，让它生活得更好。殊不知，有时保护也是一种伤害。

国家为了保护濒临灭绝的野生物种，修建了接近大自然条件的野生动物园，让那些野生动物免受自然的严酷考验和人的伤害。这本应

是一件好事啊，可结果呢，我们看到了什么？一群狮子面对自己的午餐——一头活生生的黑牛——竟不知进攻，反而被吓得连连后退，不能不让人为其感到悲哀。在原始丛林中，即使是几只未成年的幼狮也能击倒壮牛，分而食之，这到底是因为怎样的原因呢？

野生动物园中的狮子习惯了人类的保护，根本不晓得自己的先辈们也曾在自然界中为生存而拼搏，它们已经丧失了攻击对手和保卫自己的能力，这不能不说是人类的保护造成的伤害啊！

许多父母出于对子女的爱，为保护其免受伤害，筑造起“花儿”的“温室”，遮挡外界的雨打风吹。从孩子成长的路上不难看出，这也是一种伤害。孩子在“温室”中学会了什么？也许学到了很多书本上的知识，也许掌握了一两门艺术技能，可他们往往没学到最重要的一门学问——如何生存。成长的道路上总会遇到各种突发状况，父母不会永远跟在身边，学会保护自己，在社会中更好的生存才是一辈子的财富。急于保护孩子的父母们，不妨试着松开你们的手，让他们自己迈出人生的每一步，摔了跤才知道什么是痛，绊倒了才知道什么样的路不能走，不要让你们的“保护”束缚了他们的翅膀，阻碍了他们向更高更远的地方飞去。

年幼的孩子们，也许你家笼中的小鸟生活得很快乐，那是因为他们已经习惯了周围木栏的保护，不愿再做另外一只小鸟，你的世界不是一只鸟笼，而是整片天空。

狮子只有在丛林中才是那充满野性的兽中之王，驯养过的只是充当着一种活生生的教具，告诉后来的人，世上曾存在这种动物。我们人呢，难道也要舍弃真实的人的身份，在被充满爱心的“保护”之箭所射伤后变成另外一种“教具”吗？

道不尽的母爱

母亲节前，我收到了一位同学发的信息：风是爱的呼唤，雨是情的交融，最爱你的人、最牵挂你的人永远是你的母亲，快用行动来证明你爱母亲吧！一刹那，我的思绪飞到了母亲身边……那个清瘦的身影，那副响亮的嗓门，那一双饱经风霜的双手，那一脸岁月蹉跎的愁容，那一双沾满泥巴的脚……

母亲给人的感觉永远是匆忙的，永远有干不完的活。

她将一生的精力来挑起家庭的重担，用一生的爱付诸于我们姐弟身上，特别是我。忙碌使她连吃顿饭都很赶，以致身体在逐渐萧瘦。每当有什么好吃的，她都留给了我们，而她总说自己喜欢吃清淡的。

母亲的爱总是在无声无息中倾注的。她从不说过我爱你们孩子们之类的话，的是在生活中给予无微的关爱。上中学时，我在学校留宿。每到周末，我都回家一趟，每次饭桌上总会加了几道我喜欢吃的菜，而我不在家时，家里的伙食是很清淡的。听母亲说，她只念过一年书，但她希望我好好读书，将来做个有出息的人，不要像她一样一辈子在田里干活。记得高三那年，有一天我在厨房里帮她做饭，我俩聊了一会儿，然后我就出去洗菜了，母亲可能没有觉察，独自在说。后来大姐对我说“文，妈没发觉你出厨房，她还在说，其中有这么一句话?儿啊，你可要多用功啊，考上个好大学?”。听了，我心里有说不出的感动。今年回校时，母亲执拗着要帮我送行旅，直到看着我上车。当车开动时，我回过头来看她，她还是站在原地双眼看着我的那个姿势。

母亲的一举一动影响着我。她的勤劳激励着我刻苦学习；她叫我送好吃的给奶奶的同时，教我学会了如何尊敬老人。为了减少母亲的担忧，我学会了约束自己，学会了体谅母亲，尽管偶尔还会对她发脾气。有时看到桶里有脏衣服，我就拿去洗，母亲不在家时，我会去煮饭，让忙碌了一天的她回到家里可以得到片刻的休息。我知道我所做的一切都微不足道，是身为人子所该做的，应尽的一份孝道，但我找不到更为合适的方式来表达我对母亲的爱，对她的养育之恩的报答。

当我为她剪指甲时，看到指甲缝里的泥圬，看到那层层叠叠的老茧，纵横交错的裂纹（到了冬天，裂痕会让她痛得难以忍受），心里酸溜溜的，眼睛红红的，母亲问我怎么回事，我说沙子进眼了；当我为她洗头时，每每抓到双鬓，那银丝格外刺眼，我知道岁月已带走了她的青春，皱纹早和她结伴而行；当我看到她用家里那把钝菜刀吃力的样子，我决定省吃俭用，托同学买回一把阳江“十八子”；这个学期我系“第三届师范生综合技能大赛”中，我获得了粉笔组第二名、钢笔组三等奖。领奖前，我拔通了家里的电话，将喜讯第一时间告诉母亲……　　　母亲节那天，我听湛江人民广播电台，当主持人问听众“母亲的爱有多重”这一问题时，很多人都回答：“无法称量，重于泰山，道也道不尽。”而我脑海中只有同学发的那条信息：最爱你的人、最牵挂你的人永远是你的母亲。

道不尽的母爱２

每个人从呱呱坠地的那一刻起，我们都会拥有一个对我们疼爱有佳的妈妈。我们的妈妈在我们失落时，告诉我们不要灰心～！我们被老师责骂后，我们会哭泣，这时，妈妈又在旁边安慰我们。就是这种与生具来的母爱给了我们做人的指南针。

我也有一个对我很好的妈妈，她对我的好使我的视线模糊过无数次，也让我的枕头湿了无数次，所以我爱我的妈妈。

记得有一个初夏的傍晚，我身上起了好多的豆豆，很痛，我告诉妈妈，妈妈却说：呦，我的宝贝女儿呀！几个毒疙瘩，没事的！她着（这）一句话使我放了心，可没过几天，那疙瘩疼的越发的厉害了，我便嗲声嗲气的说：“妈，我好痛啊！??被逼无耐的妈妈只好抽出空下的休息日带我去看医生。

让医生一看，医生说：“这是疱疹！很疼的！??

啊？疱疹？怎么会是（回事）？

就在回去的路上妈妈一个劲的自责，哎～宝贝儿啊！妈妈真糊涂！

我的眼眶再一次湿润了就这样我又一次的体会到了母爱的香味：是甜的，不腻……

我发誓这辈子一定好好对我的妈妈，这是我给我自己的承诺也是我学习的动力！

在这里我要真诚的对妈妈说一句：妈妈，我爱你！

母爱是伟大的，但只有细心的去体会发生在你身边的每一件小事才能从中寻找到母爱。母亲是世界上最爱自己孩子的，每个人都拥有母亲的爱护，母爱永远也说不完，它既像宽阔的天空，又像无边无际的大海……母爱是不会老的，它留着的是永恒的火焰与不灭的光辉！！！！！

母爱的力量

汤治平曾听一位朋友讲过一个悲壮感人的“鹿跳峡”的故事：一只老鹿和小鹿被一群凶猛的猎豹追逐到了一个峡谷前，那峡谷的宽度太大，超越了鹿的跳跃极限，但老鹿毫不畏惧地跳了。结果大峡谷前出现了这样一幅壮烈场面：老鹿起跳后小鹿也飞身起跳了，到了峡谷中间，就在老鹿即将坠落谷底的刹那间，小鹿落在了老鹿的背上，并以老鹿的背为支点，成功地实现了第二次起跳……老鹿牺牲了，小鹿跃上了峡谷彼岸，存活下来。

动物的母爱尚且如此感人，人类母爱的力量就更是感天地泣鬼神。这里有一个耳熟能详的故事：在某省一个旅游景区，一部满载游客的缆车突然从高空坠落，就在转瞬即至的生死关头，年轻的母亲和父亲一起，奇迹般地将不满周岁的孩子高高举起，结果，缆车内三十余名游客全部遇难，惟有这个小孩存活了下来……

最近还读到另外一个关于母爱的故事：一天深夜，一场突如其来的特大泥石流吞没了小山村。次日，当救援人员循着哭声刨开泥土，掀开屋顶，发现一个光着身子蜷缩在屋梁下的两三岁小女孩竟然活着。救援人员赶紧将小女孩抱出来，可她死活不肯离开，边用小手指着边哭喊起来：“妈——！”救援人员沿着隐约露出的一双泥手小心翼翼地往下刨，眼前现出一幅惊心动魄的画面：一个半身赤裸的女人，呈站立姿势，双臂高高举过头顶，仿佛一尊举重运动员的雕塑……女人竟是一个盲人，身体早已僵硬。而她的身下，又刨出一个昂首挺立的半裸男人！女人正是站在男人的肩上，双手高举小女孩，小女孩才奇迹般地成为这场泥石流中惟一的幸存者！

动物也罢，人类也好，惟有父母之爱是默默奉献，不求回报的。生死攸关的时候，他们总是义无反顾地舍弃自我，把生的希望留给后代。当初，老鹿如果停蹄不跳，它和小鹿毫无疑问都会成为猎豹们的战利品。关键时刻，老鹿选择了作小鹿的跳板，用自己的生命换取小鹿的生命。而年轻父母和盲人父母舍己救子女的壮举更是爱的力量的最好诠释。

世间最伟大、最无私的爱是母爱。奉献和牺牲是母爱这两个字眼丰富内涵中最动情和闪光的部分。正是这种博大深厚的爱的力量，繁衍传承了生生不息的人类社会和万物生灵，谱写出永恒不朽、传诵不衰的爱的诗篇和情的乐章。

漫漫人生旅程，正是无私奉献的母爱，教会我们用心去关爱他人，关爱社会，关爱世界；也正是这种母爱惊天动地的力量，激励我们摒弃自私和怯懦，用爱心拥抱真善美的生活，一步步走向成熟和成功。

布鞋。母亲

我的童年是一道美丽的风景，布鞋点缀其间；我的人生是一首充满母爱的歌谣，永远唱响心间……

母亲是做针线活的好手。童年看母亲做鞋，是我记忆里最鲜明的风景。夜深人静时，一盏昏黄的油灯拉长了母亲挑灯夜战的身影。母亲坐着小方凳，弯腰弓背，一只手紧握鞋身，另一只手不停地来回穿针引线。同样的一个姿势，重复着同样的一个动作。而每当这时，我总是站在母亲身旁，问这问那。母亲让我去睡觉，我不愿意，母亲便用手指点了一下我的小鼻子，假装生气地说我是“小傻瓜”。

上了小学，母亲做的布鞋便伴随我成长。母亲总是说：“咱不和人家比吃穿，咱只和人家比学习！”穷人家的孩子懂事早，我白天上学，放学后便一路跑回家，帮母亲做事。我学习很专心，成绩也很棒，每个期末，准能捧回几张大红奖状。而母亲奖励我的，往往是一双漂亮的布鞋。

我深知母亲做鞋的不易，因而对每一双布鞋都特别珍惜。但有时我也会虚荣，虚荣得让自己都无法相信……

那一年，我到镇上的中学去读书。班里的同学大多是镇上的富家子弟，学习不怎么样，却衣着光鲜。于是，在班里穿布鞋的我便成了他们取笑和捉弄的对象。那天，当他们再次抢去我的一只布鞋到处扔着玩时，我终于忍不住了，冲上去和他们厮打起来。

放学后，我含着泪一口气跑回家里。母亲忙迎出来问怎么了。我将另一只布鞋扔到母亲面前，并把所有的委屈都吼了出来。或许是事情太突然，或许是母亲想不到她的女儿竟也会鄙视她做的布鞋，又或许……总之，母亲愣在那里，一句话也没说。我完全不顾她的感受，躲到房里，放声大哭起来……

不知过了多久，我从房间里出来时天已黑了。我四下张望，却没发现母亲，只有父亲坐在屋里，抽着闷烟。父亲说母亲哭了，这是他第一次看见母亲哭；父亲说母亲到镇上去了，去为我买鞋；父亲说因为长期的劳累母亲已不能再做针线活了，一直没告诉我，是怕我担心；父亲说那双鞋是母亲给我做的最后一双鞋，她以为我喜欢她做的布鞋……

我震惊了。母亲啊——我想喊，可张开嘴却吐不出半个字来，只有那羞惭的泪一滴滴悄无声息地流向心底……

第二天，我穿上母亲走了许久的黑路为我买到的那双“高贵”的皮鞋来到学校。再没有人鄙视我了，我却感觉不到快乐。新鞋子硬硬的，还有些硌脚，一点也没有母亲做的布鞋柔软、舒适。

自从那次以后，我内心总有些不安，觉得对不起母亲，更不敢面对母亲那双宽厚慈爱的眼睛。母亲辛劳半生，却得到这样的“回报”。我作为她最疼爱的女儿，非但不能给她些许安慰，反而给她如此的伤痛，令她如此失望。我怎能心安，又怎能原谅自己？

１３岁生日那天，我正在学校认真学习。中午，忽然有同学递给我一个布包，说是我的邻居帮我捎来的生日礼物。我打开，一双崭新的布鞋赫然展现在我的面前。一时间，我泪流满面。我冲出去追上那个“邻居”，看见的却是母亲！刹那间，各种感觉一起涌上心头，一幕幕母爱交织的童年往事浮现眼前……我终不能自已，生平第一次跪在了母亲面前……

我是穿着母亲做的布鞋长大的孩子。母亲做的布鞋已伴我走过人生的１３座驿站，滋润了我的童年，也将滋润我的一生。

久违的布鞋，从不更改的母爱。

献给母亲的歌

五月，应该算是夏天了吧。在这样一个暖暖的季节里，有时容易让人在心里拥有一种小小的满足感，悄悄地。却很难说清是为了一件什么事，一个什么人，一份什么样的心情。

不管在哪个月份，都会有花开放在眼里。大概是因为有太多人喜欢花，所以赋予各种花卉各自不同的花语。而对我来说却总是扮演着辜负那些美丽的花语的角色。除了知道玫瑰花代表爱情之外，其它的就很难再说出一个一二三了。

是什么时候知道了这世界上有一个母亲节的？忘了。只记得是在五月，只记得在那一天要买朵康乃馨给妈妈。康乃馨的花语是什么？对不起，也忘了。只知道它好象是专门献给母亲的花，代表对母亲的爱——没有雍容华丽的姿态，没有浓香四溢的味道，只是清清淡淡的样子，很平和，一点也不张扬，就像身边日夜操劳、毫无怨言的母亲。

牵着妈妈的手，我们长大了。回过头，再仔细看看妈妈，她没有变，只是有点老了。母亲节虽然是一个洋节，可我们却习惯了每年的五月，每年的这一天，把几朵美丽的康乃馨递到妈妈的手中。只是想着，轻轻地对妈妈说一声：母亲节快乐！只是想着，听妈妈对我们说一声：谢谢！而此时所有的笑都写满感谢！没有的语言。

康乃馨一点都不娇气，生命力很强，只要照顾的好，花，可以在瓶中开一个星期，花瓣也不会显出枯萎。很奇怪，只要看到静静开放在书桌上的康乃馨，不论自己有多不开心的事，多烦，多乱，内心的世界一准会平静如水，清辙如镜，慢慢地演绎着过往的岁月，看到母亲，看到我自己，也看到从小到大的家，伴着康乃馨丝丝缕缕地幽香！

喜欢五月，喜欢五月的康乃馨，只因为，它属于母亲！

剪不断的脐带

我，一个女孩子家家的，本来时光在房里弹弹琴，看看书什么的。可是，我的目母亲她在烈日洋洋下工作的，出去时她总是要带上我才放心。

这样的日子多了，我原本那白嫩嫩的皮肤变得黑呦呦的。小时的我对这也不太在意，可是转眼间我已经到了花季期间，爱美是人的天性，我越来越注重外表。每当有几个人在交头接耳时，我的第六感官告诉我，他们在取笑我。为此，我时常一个人闷在房里，不理母亲对我种种使唤。

有一次，班主任通知我们今天有几个领导要来学校，叫我们做好迎接仪式。领导如约前来，我们拍着手掌，嘴里喊着欢迎。领导们一进校门，就笑咪咪地说“想不到我校远近闻名呢，老外都来了，太好了！太好了！”一番话说完，同学们齐刷刷地向我看来，我羞愧得无地自容。真想找个地洞钻下去。

就为这事，我曾几次三番，几次三番地要求转学。但她就是不答应。我与她整整一个月没有说过一句话。

一次偶然的机会，我听到了一些我认为不该听的话：你知道吗？我们学校的黑人的妈妈来了，她责备了学校里曾经侮辱过黑人的人了，说这有什么好奇怪的，人各有志……忽然间，我意识到了我的不该，我是多么地虚容与可耻。

原来，我的母亲是爱我的。天地宽大，父母恩大。我应该才能报他们呢！我束手无措。我只知道，我与目母亲有剪不断的“脐带”　　　啊！剪不断的“脐带”！我的好妈妈！

作文八：《八年级优秀作文》1000字

坚持　让我成功

八六班　　王思嘉

和朋友一起出去玩的时候，我被她的手机铃声吸引了。在问清歌曲名字后，我迅速在自己的手机上搜到这首歌曲并聆听起来。“这首歌真好听啊！”我情不自禁地自言自语起来??

那以后好几天，我一得空就循环播放这首歌曲，并忘我地跟着旋律哼唱，直到把歌词背得滚瓜烂熟，　就这样这首歌曲成了我最喜欢的歌。有时，在课间休息时我会情不自禁地哼唱起来。可我的歌声并不优美，在被同学嘲笑了一番后，我暗下决心：唱不好，我一定要用多年学琴的功力把这首曲子弹好，让那些嘲笑我的人闭嘴。

下定决心后，我打开电脑，开始在互联网上搜索曲谱。然而，完全出乎我的预料，当我打开网页，滚动鼠标时，我才发现这首曲子非常复杂，曲谱竟然有九页之多。一番思想斗争之后，我还是毅然决然地打印了曲谱，走进琴房，开始了我的“漫漫练琴路”。

这首曲子难度非常高，涉及了许多我尚未学过的乐理和技巧。尽管如此，因为有热情的驱使，我在钢琴老师的指导下还是非常认真地练了起来。一页、两页、三页??不知过了多少天，我总算勉强把谱子认了下来。我把自己的弹奏录下来并认真地进行播放。在听到自己弹奏的错误和生涩后，我的热情开始消退，甚至有点想放

弃了。可毕竟这是我最爱的曲子，每当我回想起那美妙的歌声，我的决心就再次坚定起来。我一咬牙，心想：算了，谁怕谁，我就不信我练不熟它。

一天天练下来，我的手指特别酸疼，有时候举箸提笔都有些力不从心。然而，值得庆幸的是，我终于战胜了自己，练熟了这首曲子。

几天后，学校要举办钢琴比赛，我信心满满地报了名。比赛中，我专心致志，全情投入，淋漓尽致地演奏了这首承载着我许多苦痛和欢乐的曲子。从小到大，在别人眼中我都是一个缺乏毅力、经常半途而废的孩子。可这次我终于做到了，我终于坚持了下来，把这首连老师都觉得复杂的曲子完美地演绎给了全校的老师和同学。我为自己感到骄傲和自豪。最后，我用力地弹下了最后的音符，长舒一口气，缓缓站起身来，听着台下观众雷鸣般的掌声，绽放出了幸福的笑容??

我多么庆幸当初自己能够坚持下来啊。人们常说“付出就会有回报”，正是因为这不懈的坚持，才造就了我今天的成功。我一定会带着这个闪光点，勇敢地去面对未来的挑战。

教师评语：这篇优秀作文有两个优点非常值得同学们借鉴：首先是选材很好，有生活基础，有意义，积极向上，使文章的立意显

得很高；其次，文章把坚持的过程和成功的收获写的很具体，紧紧照应题目，且极具感染力，真正做到了重点突出。

作文九：《[优秀作文]八年级作文》3100字

献给妈妈的爱

八（１）班　　陶　　震

一首《游子吟》道出了千百年来，母爱的伟大及无私。我们的生命都是母亲给的，我们的血液里永远流淌着母爱，永远挥之不去。就算我们过着最平淡的生活，母爱也渗透在生活的一点一滴里，有时母爱也会被忽视，甚至被埋怨。但母亲依然牵挂儿女，时时刻刻。理解母爱是一种成熟的表现，因为这说明我们已经告别单纯索取爱的幼稚，已经能从日常生活中发现最平凡最伟大的爱。也许只有这样，我们才能真正去爱我们的母亲。

在我的生命中什么都不是最重要的，惟独母亲对我的爱，是我最珍惜、最重要的东西。这种爱常在我耳边叮咛：“你要好好学习，为自己争口气，不要累着，每天都要按时休息。”虽然这个声音每天都在我耳边响起，但是我总觉得听不厌，因为我知道，这是母亲对我深深的爱。母爱是神圣的、无私的、伟大的??在母亲的爱里，蕴藏着各种真理和做人的道理，自己的母亲给自己关爱时，会从这种爱的话语中透露出母爱的真谛，使自己懂得人生的道理，而这些，是永远都无法偿还的，但只能利用这“三八”妇女节来感恩我们的母亲。

母爱是无处不在的，在你最需要帮助时，母亲会帮你，而且母亲会为自己的孩子付出一切，为了孩子做什么都可以，这总是每位母亲的作风。母亲给了我门生命，是她给了我们探索世界奥秘的机会，尝试到人生的酸．甜．苦．辣．如果没有伟大的母亲，怎么会有如今的我们，我们又怎么会诞生在这五彩的世界里呢？

母爱?绽放

八（１）班　陈雨晴

当春去冬来，花开花败，思念悄然走开时。在你身边的，唯有母爱依然绽放。——题记

日历上鲜红的圆圈无疑是在提醒着我那属于妈妈的节日的来临，那既让我欣喜，又让我有些不知所措。欣喜的是：妈妈终于可以好好休息了，不知所措的是：到底又该送什么礼物呢？既让妈妈觉得又实用，又不浪费。上万个礼物在我的脑海中滤过。对！就是它吧！

折射的光

当我欣喜万分地跑到饰品店时，走到那熟悉的柜台。妈妈曾带我来过多少次，又多少次毫无要求地满足我的愿望，任我挑选。而粗心的我甚至没有发现妈妈竟从未给自己的青丝上舔过一件修饰品！是我的粗心，我的大意，甚至觉得有些罪不可赦！我静下心来，认真关注着每一件饰品，似乎在鉴定文物那样仔细，因为，这是送给妈妈的，送给我生命中最重要的那个女人。根据它们的颜色、形状都要符合妈妈的气质才行，经过一番鉴定后，我选择了一个黑白相间的，上方有许多水钻镶成的发卡，朴素大方又不失妈妈的气质，我将它放在手心里左看右看，想象着妈妈戴上它后那不同的形象，心里便不由笑起来。灿烂的阳光照射到发卡上的钻上，折射出耀眼、温暖的光，似妈妈的温柔。

灿烂的笑

妈妈是在早上起床后在梳妆台上看到它的，它透过阳光的照耀后，依旧显得格外迷人，而妈妈，似乎比我想像中的那一种表情更惊喜，更感动，看着妈妈露出小孩子般灿烂的笑容，在梳妆台前摆弄那个可以说是廉价的发卡而露出的笑容，我会心的笑了。心想：妈妈那么容易满足啊。阳光依旧毫不贪婪地将自己的光折射在发卡上。散发出那温暖的味道，而戴着发卡的人，似乎更迷人了。

妈妈灿烂的笑容勾起我对往事的回忆，对母亲的无色的敬佩，对母亲爱的伟大的赞美，对母亲爱的宽容的感谢。

无私的爱

曾几何时，仰望蓝天，我看到了你爱的广阔；

曾几何时，感叹山高，我明白了一爱的巍峨；

曾几何时，饱览海洋的沧桑，我感受到你爱的博大??

母亲，你的爱恰似一缕春雨后的阳光，在我需要温暖的时刻，照彻我的心扉；你的爱如一汪清澈的潭水，清透芬芳，把馨香深深注入我的心田；你的爱又似场温柔的细雨，润泽我的心灵，抚平我的创伤；你的爱是方向，是明灯，是双手??

一路有你，我的生命不再孤单；

一路有你，见证我一点一滴的成长；

一路有你，我猜明白爱的真正内涵！

母亲，真诚地送上祝福：祝您节日快乐！

一首《游子吟》道出了千百年来，母爱的伟大及无私。我们的生命都是母亲给的，我们的血液里永远流淌着母爱，永远挥之不去。就算我们过着最平淡的生活，母爱也渗透在生活的一点一滴里，有时母爱也会被忽视，甚至被埋怨。但母亲依然牵挂儿女，时时刻刻。理解母爱是一种成熟的表现，因为这说明我们已经告别单纯索取爱的幼稚，已经能从日常生活中发现最平凡最伟大的爱。也许只有这样，我们才能真正去爱我们的母亲。

在我的生命中什么都不是最重要的，惟独母亲对我的爱，是我最珍惜、最重要的东西。这种爱常在我耳边叮咛：“你要好好学习，为自己争口气，不要累着，每天都要按时休息。”虽然这个声音每天都在我耳边响起，但是我总觉得听不厌，因为我知道，这是母亲对我深深的爱。母爱是神圣的、无私的、伟大的??在母亲的爱里，蕴藏着各种真理和做人的道理，自己的母亲给自己关爱时，会从这种爱的话语中透露出母爱的真谛，使自己懂得人生的道理，而这些，是永远都无法偿还的，但只能利用这“三八”妇女节来感恩我们的母亲。　　　　　　　母爱是无处不在的，在你最需要帮助时，母亲会帮你，而且母亲会为自己的孩子付出一切，为了孩子做什么都可以，这总是每位母亲的作风。母亲给了我门生命，是她给了我们探索世界奥秘的机会，尝试到人生的酸．甜．苦．辣．如

果没有伟大的母亲，怎么会有如今的我们，我们又怎么会诞生在这五彩的世界里呢？

母亲·爱

八（１）班　　王　　芹

人的嘴唇所能发出的最美的字眼，就是“母亲”，最美好的呼唤，就是“妈妈”。　——题记

母爱润物细无声。虽然在刚出生时，连接母体的那根脐带已被剪断，可是，以母亲精神上的血缘关系却终生难以割断。

她无微不至的照顾我们的衣食起居，时刻关心我们的身体。用持久而内敛的关爱和呵护造成了我们足以停泊的港湾。她的爱像一股涓涓细流，虽无声，却能够滋润干涸的心灵；虽平凡，却孕育着惊人的

伟大。她是谁？那就是我们的母亲。

想起，“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”一种爱怜，一种不舍，一片爱子情怀。　“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。此事古难全，但愿人长久，千里共婵娟”。一种伤感，一种无奈，一片思念的情怀。“海上生明月，天涯共此时”。一种相思，一种欣慰，一片期盼的情怀。母爱是一首田园诗，悠远清净；母爱是一幅山水画，自然清新；母爱是一首歌，婉转深情。母爱是阳光，即使在冬天也能感受春天的温暖；母爱是一泓清泉，即心灵岁月的风尘蒙沙，也能使你清澈澄净；母爱是一棵树，即使时间轮回也固守家园，甘愿撑起一片绿荫。

《三字经》中有一句：能温席，小黄香，爱父母，意深长。一个九岁的孩童都懂得了孝顺，那么我们呢？

我们整日都沐浴在爱里，感到无所谓。好似我们在父母那里寄了一笔感情巨款，任我们挥霍。几乎到了“可上九天揽明月”的地步。以　“自我”为圆心，以“自我需求”为半径画圆。又有谁能体会到这爱的弥足珍贵？无私的母爱，是在你有爱吃的东西时，母亲总是不喜欢；是在你有新物品时，母亲总说

她已经有过了；是在你需要学习资料时，母亲总是想办法帮你买到。母亲将她最好的一切都给了我们，这些爱需要需要我们去回报。只要是我们发自内心的感激，母亲都会感到无比的温馨，不是吗？

当你啼哭于襁褓时，母爱是温暖的怀抱；当你牙牙学语时，母爱是耐心的教导；当你熬夜备考时，母爱是暖暖的热奶；当你取得成绩时，母爱是激动的泪花；当你卧病在床时，母爱是布满血丝的双眼。在岁月的潮水退下后，我俯身拾起记忆。在我犯错时，是您鼓励我，安慰我，给了我奋斗的勇气；在我心灵漂泊的时候，是您用温暖的涟漪轻轻荡开我心中的郁结。母亲，我的成长是刻在您额头上的横杠；我的放纵是刻在您眉心的竖杠；我的欢乐是刻在您眼角的鱼尾；我的成功是刻在您唇边的酒窝。

母爱是世界上最伟大的力量。没有自我牺牲的母爱的帮助，孩子的心灵将是一片荒漠。母亲，是我生命中的天使，用那呵护与关爱做成了使我飞向蓝天的翅膀，让我更好地翱翔??

作文十：《[优秀作文]八年级作文》8000字

生活告诉我

去聆听生活，去回忆生活中的琐事，我们会发现，生活中有太多值得我们回味的事情。在它们身后或许还蕴藏着一些人生哲理。

生活告诉我，勤能补拙。伟大的物理学家爱因斯坦，小时候并不是天才，甚至被认为是“笨蛋”。但爱因斯坦却因此更加勤奋学习，花出比别人多出十倍的功夫，经过不懈地努力，爱因斯坦终于实现了自己的科学之梦。由此，我想到了生活中的我。当考试失利时，自己只知道伤心和后悔。其实，此时的我们该作的是寻找错误根源，并将其改正，从此更加努力的去学习。想一想，有谁的生活是一帆风顺的呢？只要如此，才能够弥补这次的遗憾，为下次的成功作准备。生活告诉我，要用勤奋弥补缺憾，用汗水浇开成功的花朵。

生活告诉我，一切要快乐的面对。沉浸在亲情之中，我快乐；穿上新衣服，我快乐；享受着美食，我快乐；取得了好成绩，我也快乐。快乐是一种享受，它体现了我们内心的心情，同时也能给别人带来好心情。快乐能让心灵保持明亮，并且充塞着一种确实而永恒的一种宁静。我们的心念意境，如能时常保持明朗，则展现于周遭的环境，都是美好而良善的。因此，对生活中的一切，我们都要快乐的　面对。

我们要体味生活，从生活中吸取教训，总结经验，勤奋学习，一步步迈向成功。　　　　　　我永远相信：

所有的悲伤，总会留下一丝欢乐的线索。

所有的遗憾，总会留下一些完美的角落。

每个人都有自己的生活，每个人的生活都是与众不同、独一无二的。我喜欢我的生活，　因为生活告诉我……

生活告诉我，他需要乐观，只有乐观才能使生活呈现出无限生机，只有乐观才能使生活多彩。小草并没有被暴雨的侵袭所吓倒；鱼儿并没有因为海水的冲击而流浪；云儿也并没有因狂风的肆虐而消散，因为它们懂得用乐观去面对生活。

生活告诉我，他需要珍惜，珍惜身边的每一个人，珍惜身边的每一份微笑，珍惜身边的每一次幸福。因为宴席总要散，微笑总会断，我们要学会珍惜，不要让遗憾常与我们相伴。　　生活告诉我，他需要坚强，坚强面对生活的每一次挫折，坚强迎接生活中的每一次挑战。　没有必要因落叶而悲秋，也没有必要因一次挫折而放弃抗争，因为一花凋零荒芜不了整个春天，一次挫折荒废不了整个人生。学会坚强，学会抗争。

生活告诉我，他需要爱，爱你的父母，爱你的老师，爱你的朋友，爱你身边所有的人。与次同时，你也会得到许多的关心，许多的爱护，许多的祝福。让爱走进我们的生活，让爱使我们的生活变的多姿多彩。

生活告诉我，他需要感动，为一件好事而感动，为一本好书而感动，为一个好人而感动。让我们在感动中生活，在感动中成长。

生活告诉我，他需要信任，信任是人与人沟通的桥梁，是解开一切误会的关键。其实天很蓝，阴云总要散；其实海不宽，此岸连彼岸；相知并不难，心与信相连。

生活告诉我，他需要勤奋。任何人做任何事都离不开勤奋，勤能补拙，勤出成果，勤是通往成功的阶梯。成功是勤奋的结果，只要我们勤奋探索，勤奋实践，勤奋创新，做什么事情都一定会成功！

敲响的是钟声，走过的是岁月，留下的是故事，迎来的是希望，盼望的是美好，感动的是真诚??这就是生活告诉我的??

阳光总在风雨后

狂风、暴雨过后，迎来的是一片晴朗的天空，一缕缕阳光穿过树梢，透过窗子直射到

我的书桌上。我向下一望，雨珠还挂在树叶上，阳光给它穿上了金色的礼服，它们何尝不是经历了风雨的挫折才有这耀人的装扮，看到这些，我不禁想到了成功幕后的故事。

成功犹如一束灿烂的阳光，风雨就是每个成功人士都必须经历的一些挫折、困难……成功人士的背后，谁不是经历无数的挫折、困难，谁不是受过磨难的呢？

世界闻名的伟大的发明家——爱迪生，他之所以闻名世界，是因为他付出过无数的汗水，受到过许许多多的挫折才得来的。他发明了电灯丝，也是他经过无数次的实验、研究得来的。他失败过，但他从不气馁，而是吸取教训，一而再、再而三地反复实验，最后终于成功了。他不就是经历了风雨才得阳光的吗？

我国著名的医药学家李时珍，为了编写《本草纲目》，他穷搜博采，读了大量参考书，他还亲自背起药蒌，跋涉过无数穷山深谷，足迹遍及大江南北，经过２７年艰苦卓绝的努力和辛勤劳动，最后才编写了这部药物学的巨著。

我有过成功的喜悦，但也有过失败的经历。一次，我用鸡蛋壳做不倒翁时，我先把鸡蛋壳穿一个小洞，然后再把蛋黄倒出来，但一不小心就把蛋壳弄破了，开始我并没有灰心，只是拿多一个来弄，虽然我很小心，但它好像在耍我一样，再一次破了，我一生气，把蛋壳都摔了。这时，爸爸走过来帮我，只见他手脚麻利地，不一会儿就弄好了。然后抚摸着我的头说：“孩子，失败是成功之母，你必须从失败中吸取教训，做不好就再做一遍，只有你克服了困难，才能取得成功，懂吗？”我心悦诚服地点点头。

是的，在学习上也一样，学习总会遇到困难，问题的，我们不能不解决，而是要认真思考、虚心求教；生活中何尝不是如此，总会遇到有风雨，挫折的，我们一定要积极、勇敢地去面对。要记住，失败是成功之母，阳光总在风雨后。

在感恩中成长

落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才

会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛。　　　从婴儿的“哇哇”坠地到哺育他长大成人，父母们花去了多少的心血与汗水，编织了多少个日日夜夜；从上小学到初中，乃至大学，又有多少老师为他呕心沥血，默默奉献着光和热，燃烧着自己，点亮着他人。

感恩是敬重的。居里夫人作为有名的科学家，曾两次获得诺贝尔奖，但她在会上看见自己的小学老师，用一束鲜花表达她的感激之情；伟人**也同样在佳节送上对老师的一份深深感激。自古以来的伟人无不有着一颗感恩的心，感激不需要惊天动地，只需要你的一句问候，一声呼唤，一丝感慨。

感恩是有意义的。爱让这个世界不停旋转。父母的付出远远比山高、比海深，而作为我们，只知饭来张口，衣来伸手。而似乎又有一条隔离带，让我们变得自私自利，忘记了曾经父母的付出，忘记了那一声声快乐，学会去感激别人是自己的一份良心，一份孝心，因为如此才会有和睦，有快乐，有彼此间的敬重。

怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐。放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。朋友，让我们都拥有一颗感恩的心……

背影

我的房间向西，处于阴暗处，而父母的房间朝南向阳，在明亮处，所以，父母房间中的阳光经常折射在我的房间地板上．

夏天，刺眼的阳光居然灌进了整个房间，家人从门前走过，我渐渐总结出他们影子的特点，那个小不点，快活蹦过去的是调皮的弟弟，那个抱着文件＼既沉稳又快速的是父亲，而那母亲的影子我怎么也总结不出来，因为她一会抱着一盆衣服一会在前扫地，一会又闲适的走过．到了夏末，我渐渐的总结出；妈妈的影子的特点，那个最奇怪的影子总是妈妈，并且她总会悄悄的伸出头，探探我在干什么，我知道她正在看我有没有认真的学习．

每一次，我都很想转头看看她，但我并没有那样做，直到她走一段时间以后，我才会悄悄地去望望．

每一次，看到这消瘦的背影，我总觉得妈妈正用严厉的目光看着我，迫使我不得不认真学习．　　　　记得有一天，我们去沙山子看望爷爷和奶奶，回来时，由于车少，我们在路边等车，夕阳西下，落日的余辉洒在大地，我又一次看见了那消瘦的影子，一瞬间静了下来，我仿佛听见了落日与大地的碰撞声，那个影子有些顽固，一直不肯消失，余辉给妈妈渡了一条金边，我再也看不下这刺眼的阳光，深深地底下头，和父母一起等车．

这无言的背影教会了我许多．

如果说人生是一本书，那么书中最多描写的是有关母亲的文字，如果说人生是一台戏，那么出场次数最多的是母亲，翻开书你会看到妈妈的背影，一台戏，妈妈的背影也必不可少．

母亲的爱在一年四季，如春的芬芳，如夏的热情，如秋的静谧，如冬的洁白，黑夜漫漫，金色的背影总会指导我前行．

只有懂得珍惜，才会发现这无言的爱．．．．．．．

成长的回眸

“红了樱桃，绿了芭蕉。”岁月就是这样一次次地轮回，我成长着，成长着．．．．．．走过了１３个春夏秋冬。

成长是一串串小脚印，留在美丽的沙滩上，当回头一望时，留下了彼此朗朗的笑声；成长是一个个音符，踩在钢琴的黑白键上，当回放时传出了悠扬悦耳的琴声；成长就是如此美妙，蓦然回首时，一种发自内心的愉悦。

我喜欢独自去老房子转转，去看看那个让我长大的地方；我喜欢翻开老相册，去追寻那段美丽的岁月；我喜欢听老朋友的声音，去想想我们曾经一起同甘苦，共患难．．．．．．我总有一种发自内心的快乐与甜蜜。

看着这些照片我不禁地笑了起来。这不是正是我的童年时代吗？那个一照相就哭的小女孩。再看这张，悄悄地躲在爸爸的身后，露出半个小脸蛋儿，我真的好可爱呀！那张是我学走路时的，明明是自己摔倒了，还偏偏要向妈妈微笑，我不由得感慨我的勇敢。看那张是．．．．．．我看着一张张照片，看着这成长的圈圈点点，我体悟到的是我的快乐，我的坚强，我的成长中每一份感悟．．．．．．

随手翻开了另一本相册，这是爸爸，妈妈年轻时候的照片，看妈妈的长发如瀑地披下，稍胖的身材衬着那秀美的脸儿。而如今，妈妈身体瘦了，脸蛋多了几条皱纹，如瀑的长发也换作了几缕青丝。再看爸爸身板儿挺得那么直，一脸微笑，而如今，爸爸的微笑没有变，正如他对生活的坚定，可是身板儿不再是那么直了，我不禁地落泪．．．．．．

爸爸妈妈的执著，坚定撑起了家的一片天。

．．．．．．

翻开老相册，回望我那成长的足迹，我感到一种温馨，一种快乐。痛并快乐着，我会一步步地走留下更快乐的岁月．．．．．．

成长回眸，浅谈人生的百味！

我的青春我做主

青春是一首歌，回荡着欢乐美妙的旋律，青春一幅画，镌刻这瑰丽浪漫的色彩，青春更是一种生命，流年带不走有追求的人。　青春踏着春风的脚步，独自穿梭在这个古老的小镇，享受着青春的旋律，享受着青春的乐章，穿着牛仔裤，依然迈着轻快的步子，依然听着那首属于自己的旋律，一步一步走向那个叫青春的岁月，九零后的我们学会这样一句话，我的青春我做主。

在家里，我们是说一不二的小皇帝。的确，我们是有些任性，但我们不会无理取闹，也懂得以父母为中心，因为我们知道父母是为了我们好。他们是让我们来热爱，尊重和感激的，我们没有资格去忤逆他们，孝敬他们是我们的义务。我们或许还不成熟，但我们并不是不懂事，只是不同人之间表达的方式不同罢了。

在学校，我们在一起欢声笑语，但父母的期望太重了，使我们压力大得快喘不过气来。在他们眼里，现在生活条件好了，不求别的，只要自己的孩子好好学，考上好大学，找个好工作。但成绩总会有悬殊，每一个人都想考第一，但第一只有一个，这么多人，总会有个名次，因为有了差别，同学们才有冲劲，所以我们每个人都是不服输的好学生。

有人把青春比作一辆五彩的车，风雨我们都会照坐不误，也有人把青春比作一杯美酒，不管什么滋味我们都照单全收，也在这杯酒里我们品到了辣与香的完美结合，都说青春是一去不复返的车票，可是在我看来，青春是拥有一颗青春的心，即使年过花甲，只要记住我与青春一同启航，那就是青春，在这个喧嚣不止的世界里，对着蔚蓝的天空大喊：

青春与我同在，我的青春我做主。

我的人生我做主

春，阳光明媚，妈妈要我出去走走，我点头．　夏，骄阳似火．妈妈让我出门打伞，我说好．秋，凉风习习，妈妈叫我加件衣服，我照做．冬，大雪纷飞，妈妈喊我带上手套，我带好

从小到大，我都按妈妈说的做好，如今，女孩，已慢慢开始长大，不再懵懂．虽然我很听话，却不代表我没有想法．十六岁的我，不需要再照着父母给我铺的路走下去．我不是泥浆，父母也不是模型制造机，他们无法将我灌进他们打好的机器里，让我成为他们所想的那样．我的人生，应该我自己做主．

做错事了，没有人再来责备我，我自己懂得改正；考试砸了，没有人会唠叨我，我自己会懂得更努力学习；想玩了，没有人来阻止我，我自己会懂得约束自己．我不再需要父母为我操心，我会试着学会体谅他们，他们每天工作，真的很辛苦．

学会了辨别是非，我已知道选择自己的路，父母不再是我的航标，而是助船航行的风，教我如何越过冰山，跨过礁石．

在生命的旅途中，总有些人不断地走来，有些人不断地离去。在不断的相遇和错开中，终于明白，身边的人只能陪自己一程，而不能伴自己一生。

父母不会永远陪伴我们，我们终究要学会成长，没有了父母的护航，我们一样可以扬起自信的风帆，驶向成功彼岸。

我的人生我做主

人生是一门深刻的艺术，读懂人生是对生命最好的诠释。

有人把自己当作人生的主角，便感觉自己神圣的存在，努力去演出；有人把自己当作人生的配角，总认为自己微乎其微，殊不知缺少了自己的故事就会单调乏味；也有人把自己当作人生的观众，在别人的故事里旅行，而不知到发掘自己的能量；但强者会把自己当作生活的编导，人生态势由自己操控，故事情节由自己安排，演绎出灿烂的人生。

但并不是每个夜晚都是能皓月当空，也并不是每一个梦想都能如愿以偿，更不是每个时刻都能拥有一份好心情。生活中，七彩俱触，五味皆尝。

身边常常听到某某学校的高材生因考试失利而自杀的新闻，看到他们，便想到了自己。从小到大，我都是老师和同学眼中的高材生，很自然地便比别人把考试看得更重，然而又有谁的人生会一帆风顺呢？我也会遇到考试失利，只是我明白到考试不是人生的唯一，也没有什么是人生的唯一，失败并不能磨灭了我们对生活的热诚，所以我会乐观地面对。我们还年轻，有的是青春，它告诉我们今天不怕失败，因为我们有失败的资本。

漫漫的人生路中，每受挫一次，对成功的内涵则透彻一遍；失误一次，对生活的醒悟就增添一阶；不幸一次，对世间的认识能成熟一级；磨难一次，对人生的理解会加深一层。

人生如同故事，重要的不在于有多长，而在于有多精彩，所以，人活着就应该好好对待有限的生命和生活，学会美化它，欣赏它，让有限的生命更大限度的充满阳光和欢乐。

走过了，才懂得

岁月无声的在我的身旁穿梭，一切美好的食物在脑海中定格。快乐是喜欢将他们取出任其尽情地绽放。

我喜欢公园里品味飘逸的花香，欣赏葱郁的树木，感觉心旷神怡。我继续前行，被一个小女孩轻轻叫住：“姐姐，前面有一只漂亮的蝴蝶，请不要打扰它！”女孩的笑眉，在蝴蝶的五彩斑斓中，让我感动。这一刻，我懂得了感悟，感悟身边的美。

上学的路上，我爱自己一个个默默地走着。夏夜的繁星，高挂在一望无际的天空中。它们在向人们诉说着一个美丽的古老神话。宁静的夜里，有这星星陪伴，任何烦恼、孤独都销声匿迹了。

星空，真美！

秋日的斜晖，投下一个个俏丽的影子，树叶儿便像一枚小舟在空中翩然起舞，时而上下纷飞，在生命的最后一刻尽情地演绎着自己的美丽。

落叶，真美！

冬日的黄昏，也毫无保留的展示出绚丽的光彩。那一抹夕阳，悠悠的袒露出离愁的忧伤。游子们也会在这一刻留下美丽的惆怅：“夕阳西下，断肠人在天涯。”“日暮乡关何处是，烟波江上使人愁”乍看离愁，也掩饰不住他们永远的美好。

夕阳，真美。

人生短暂，美丽转瞬即逝。只有走过，才懂得美俯拾皆是：失落时的一个微笑，孤独时的一声祝福，忧伤时的一份慰籍。

感悟人生，不为别的，只为活在美丽中。

感受美丽，不为别的，只为不白活一回。

走过了，才懂得！

美丽的错误

岁月就像一条河，左岸是无法忘却的回忆，右岸则是值得把握的青春年华，而中间流淌的却是年轻隐隐的伤感。

那年夏天，我转学来到了这个陌生的学校。形单影只的我，似乎不属于这个到处充满欢笑的校园，永远面无表情的在人群中穿梭。直至遇上了你，我们的生命结合，在那年夏天演绎着不曾遗失过的美好。

那时的你，总穿一件浅黑色的外套。喜欢在午后和他们一起打篮球，你肯定不知道你打篮球的时候有多帅，要不球场边上怎么会有那么多女生痴痴地望着你呢。你的皮肤很白，眼睛很大，睫毛好长，头发也是极柔软的样子。偶尔笑起来，会露出两个浅浅的笑涡。我经常会在作业本的背面胡乱画漫画，我画王子的时候，总是偷偷参照你好看的模样。

如果，时光没有边界；如果，我们可以这样下去。说不定有一天，我会向你吐露少女的心曲，告诉你，过往的许多日子里，我是怎样喜欢你。说不定，更好的结局是，你在我之前向我表白说你喜欢我，这也并不是没有可能，我深深地相信。

怎奈何，我们都只是学生，我只能暂藏心事。除了早上做课间操，用眼睛的余光去找你的身影外，再在路上遇见你，我都是装作没看见的样子，匆匆走过。即使有一次，你喊了我的名字，我还是，头都没回的走远了。再后来，我们就成了陌生人，虽然我的日记本里，每天都少不了你的名字。

在十四岁的那个夏天遇到你，在我的生命绽放如一树野蔷薇时遇见你，虽然，我只是长在你生命的路旁，虽然，你于这树花，只是一个过客，可我仍然感激。

我们的相遇或许是个美丽的错误，那段酸涩却又带着丝丝甜蜜的回忆将会永远沉淀在岁月的长河里。

生命之花永绽不谢

生命如花，芳香四溢。

那是在一个万物复苏的春天，我漫步在街道上，发现了天空中飘着许许多多像雪花一样的白色物，但又比雪花更棉，更薄、更柔软，纷纷扬扬，连天扯地，落在地上一片一片的。街上的人们，穿行在这漫天漫地的“白雾”中，任它轻轻地飘在身上，缓缓的从身边擦过，静静地落在地上，漫不经心地挂在林荫道的树枝上，一时间，大街上像是披上了一层薄如蝉翼的白纱??

后来我才知道，这是杨絮，它是靠风力来传播种子的。那是我第一次亲眼见到杨树用自已的方式来传播生命，我完全被震撼了！我的心里简直承受不住这份欣喜和敬仰之情。它载着一粒希望的种子，飘向它梦幻的那片土地，去洒下一地可见的生命。谁见了这种场面也不会无动于衷的，谁都不能不被这生命所感动。它辛劳的飘散，然后落入那黑乎乎的泥土，绽放出一枚嫩绿的新芽，不停地生长，散发着它那生命的芳香，只管耕耘，不问收获。我不由自主的联想到人类的生命：在大自然生命的启悟下，我们应该怎样感谢生命，珍惜生命、把握生命、回报生命？

当你的生命为他人开放一朵花，灿烂一片地，增添一份温暖，你生命的芳香就会沁人心脾。一声关切的问候，一句温馨的祝福，一次跌倒后的搀扶，一次碰撞后的微笑??当这一切在你的心田荡漾着涟漪的时候，你一定会感受到一种温情、关爱的芳香。当你凝视那些普通的生命，你会发现他们的生命正在静悄悄地开放，把芳香留

给了世界。

是生命让我们闻到了新鲜的空气；是生命使我们感受到了万物的欣欣向荣；是生命使世界充满了无限的希望。“虽然小小柔软的肉体早已死去，但是，为了这样一个短暂而细小的生命，为了这样一个脆弱和卑微的生命，上苍给它制作出来的居所却多么精致，多么的一丝不苟啊！”一个小小的贝壳，给我们留下的却是这么美好的东西，那我们呢？当你追想那些远去的生命，你会发现虽然斯人已逝，芳香却依旧弥散。

让我们感悟芬芳的人生，绽放生命的花朵，追求生命的芳香！

在这个有限的青春岁月里，不禁问，什么是青春，当我们一个静下来的时候，关起了耳朵，开启了眼睛，学会去看透，默默关了想念开了勇气，不回头，偶尔轻轻关了手机开启音乐，享受那份宁静的时候，又觉得青春离我们有点远了，可是当我们消防未出校园的那个时候，扎起马尾，依然徘徊在无人问津的街道，恍然觉得青春并没有离开我们，什么是青春，青春就是在有限的时光里，做出不同反响的事，即使面对失败，也会笑，在这个转瞬即逝的时光机器里，写下属于自己的篇章，即使会有痛苦的参杂，依然觉得活力四射，曾几何时，为韩剧的悲情我们泪流满面，为偶像剧中的王子，如痴如醉，甚至会期待现实中的他，在大人们眼里那时无知，可是从另一个角度不就证明，我们活在那个叫青春的年纪吗？在看奋斗的时候，我们对未来充满期待，即使面对挫折，我们也会潇洒的微笑，告诉自己，这是在青春的年纪，必须经历的，当我们站在一个叫成功的点上，依然会笑着说，青春与我们同在，是青春给了我们成功的喜悦，那时我们知道，什么叫我的青春我做主。

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