想与恋的纠缠
作文一：《关于大黄鸭的作文》1000字
这个信息爆炸的时代，每天都会有各种各样的特殊名词让我们耳目一新。它们不仅新奇，而且体现出了时代的改变，或多或少的也反应了一些令人深思的问题。
“大黄鸭”就是这么一个例子：“大黄鸭”是由荷兰艺术家霍夫曼所创作，今年５ 月２ 日在香港维多利亚港亮相。它的来历可不小呢！“大黄鸭”从２００７ 年底，相继“游”过了澳大利亚、美国、新西兰、德国等地，在每个国家都引起不小的轰动。它属于“治愈系”的大型玩偶，能帮助人们减轻压力，并且不带任何政治色彩，象征着美好和快乐。
然而来香港不久，它就“无精打采”的“倒下”了，原因是什么呢？
有传言说“大黄鸭”是被中国某旅行团的人恶意抛扔多个烟头导致的，也有微博戏称“大黄鸭”被“禽流感”传染，抵抗不住“挂掉”了。
然而事实却是：“大黄鸭”只是例行检查，最快将在 ２ 天内重新与大家见面。
在这些传言中，我们不难发现，矛头指向最多的是中国人，为什么会有这样子的事呢？
还记得埃及卢克索神庙的“涂写”吗？一个未成年人，几个简简单单的中国字，却再一次引起国际间文物保护的“轩然大波”。虽然当事人父母已经道歉，但这件事仍然给中国形象造成了不小影响。
其实，诸如此类的例子数不胜数，每当新闻在评论某个文物或古迹被损坏时，我们会先想到中国人，因为“中国人喜欢损害名迹”的思维模式已经在我们大脑里定型。但这已经不是一个是非的问题了。现在社会在进步，科技在发展，但中国国民素质水平却少有提高，原因就在于某些国民思想低下，不注重行为举止，无视规则。在他们眼里，自己做的，都是“无关紧要”的“小事”。但这样一些“小事”，深深影响了中国的形象，把“素质低下”这个讽刺的光环扣在我们头上。可笑的是，那些头顶“光环”的人，照样做着这些“小事”。
老人摔倒无人问津，幼童被碾压群众漠视????在这些事实背后，都反映出当前中国人素质问题。
如果说一个社会多数人的道德意识、素质和能力下降了，多数人都变得自私、冷漠了，那么，这就不是任何个人的过错，而一定是整个社会出了问题，是这个社会的文化、制度和环境出了问题。而中国社会目前的现状正是如此。
对于这些，我们应该怎么做？
总而言之，人们应该从自身做起，注重思维模式的培养，将“到哪里扔哪里”转变为“垃圾桶在哪，我就扔哪”。国家也要同步大力开展思想道德建设，改进社会风气，倡导做“有素质的中国人”，大力弘扬民族精神，推动国民素质全面发展。
我坚信，终有一天，国民素质会得到质的飞跃，中国人的素质将会被其他国家的人所赞叹，所佩服！！
进击吧！素质！！
作文二：《关于大黄鸭的作文》2500字
关于大黄鸭的作文一：快乐的大黄鸭（２５６字）
看到同学的博客里提到了大黄鸭，我很好奇，为什么放大的浴盆鸭会这么出名呢？
百度了之后，我才明白：２０ＸＸ年，中国的远洋货轮失事，２．９万只浴盆鸭落入太平洋。令人惊讶的是，１５年后，也就是２０ＸＸ年，有些鸭子居然完好无损地“游”到了美国和欧洲，令人们大为吃惊。人们惊讶于黄鸭的顽强，历经１５年的大风大浪，却依然能安然地游到异国他乡。荷兰的设计师因此设计了大黄鸭，在世界各地展览游行。黄鸭也勾起了人们对童年的美好回忆，他的坚毅、快乐感染着每一个人，这也是人们趋之若鹜的原因吧。
最近，大黄鸭倒下了，真希望它能快快站起来！
关于大黄鸭的作文二：大黄鸭（６１３字）
前一段时间，在报纸上，在杂志里，时不时会看见一只黄色的可爱身影，它在世界的各个地方展出，那可爱的模样可以把人们的心灵带到美好童年的儿时记忆里，能够起到“心灵疗愈”的作用，它就是可爱的大黄鸭！前几天爸爸告诉我，大黄鸭来杭州西溪和大家见面了，我听到了之后可兴奋了！今天我终于如愿以偿和爸爸去看大黄鸭了。
大黄鸭可是世界闻名的卡通形象，据了解它是从２０ＸＸ年开始环游世界的，已经去过十多个国家了。它是由荷兰艺术家霍夫曼发明的，大黄鸭的诞生震撼了世界，因为它十分的萌！
到了西溪周家村入口，走过一条蜿蜒的石板小径，我们便到了大黄鸭栖息地。十几个大大的黄色帐篷傍，人山人海，几乎每个人的手上都拿着一把大黄鸭形象的扇子，或是一个可爱的大黄鸭样子的气球，放眼望去几乎都是鸭子和黄色，大黄鸭的纯洁模样，是多么的受人们喜爱呀！三步并作两步走，我很快就走到了河岸边，庞大的大黄鸭在水中慢慢的游荡着，真是让人震撼啊！黄黄的身体胖胖的，一对又黑又圆的大眼睛，镶嵌在大大的脑袋上，那扁扁的橙色嘴巴更是惹人喜爱，它那如此可爱的模样，使我狠不得跳下水中紧紧的拥抱它一下！
在河岸旁边，人们争先恐后的和它一起合影，它的一举一动都把人们的心融化了。有的摆着与它一样萌的ｐｏｓｅ，和它合影；有的穿上了大黄鸭的短袖，和它合影；还有的坐在一旁的石墩上，和它合影。合影上的人们笑了，笑的很美，而在水中的大黄鸭看着人们的喜悦，咧开了那扁扁的嘴，也笑了，它仿佛更加的温柔亲切了！
关于大黄鸭的作文三：大黄鸭与素质（９７５字）
这个信息爆炸的时代，每天都会有各种各样的特殊名词让我们耳目一新。它们不仅新奇，而且体现出了时代的改变，或多或少的也反应了一些令人深思的问题。
“大黄鸭”就是这么一个例子：“大黄鸭”是由荷兰艺术家霍夫曼所创作，今年５月２日在香港维多利亚港亮相。它的来历可不小呢！“大黄鸭”从２０ＸＸ年底，相继“游”过了澳大利亚、美国、新西兰、德国等地，在每个国家都引起不小的轰动。它属于“治愈系”的大型玩偶，能帮助人们减轻压力，并且不带任何政治色彩，象征着美好和快乐。
然而来香港不久，它就“无精打采”的“倒下”了，原因是什么呢？
有传言说“大黄鸭”是被中国某旅行团的人恶意抛扔多个烟头导致的，也有微博戏称“大黄鸭”被“禽流感”传染，抵抗不住“挂掉”了。
然而事实却是：“大黄鸭”只是例行检查，最快将在２天内重新与大家见面。
在这些传言中，我们不难发现，矛头指向最多的是中国人，为什么会有这样子的事呢？
还记得埃及卢克索神庙的“涂写”吗？一个未成年人，几个简简单单的中国字，却再一次引起国际间文物保护的“轩然大波”。虽然当事人父母已经道歉，但这件事仍然给中国形象造成了不小影响。
其实，诸如此类的例子数不胜数，每当新闻在评论某个文物或古迹被损坏时，我们会先想到中国人，因为“中国人喜欢损害名迹”的思维模式已经在我们大脑里定型。但这已经不是一个是非的问题了。现在社会在进步，科技在发展，但中国国民素质水平却少有提高，原因就在于某些国民思想低下，不注重行为举止，无视规则。在他们眼里，自己做的，都是“无关紧要”的“小事”。但这样一些“小事”，深深影响了中国的形象，把“素质低下”这个讽刺的光环扣在我们头上。可笑的是，那些头顶“光环”的人，照样做着这些“小事”。
老人摔倒无人问津，幼童被碾压群众漠视…………在这些事实背后，都反映出当前中国人素质问题。
如果说一个社会多数人的道德意识、素质和能力下降了，多数人都变得自私、冷漠了，那么，这就不是任何个人的过错，而一定是整个社会出了问题，是这个社会的文化、制度和环境出了问题。而中国社会目前的现状正是如此。
对于这些，我们应该怎么做？
总而言之，人们应该从自身做起，注重思维模式的培养，将“到哪里扔哪里”转变为“垃圾桶在哪，我就扔哪”。国家也要同步大力开展思想道德建设，改进社会风气，倡导做“有素质的中国人”，大力弘扬民族精神，推动国民素质全面发展。
我坚信，终有一天，国民素质会得到质的飞跃，中国人的素质将会被其他国家的人所赞叹，所佩服！
进击吧！素质！
关于大黄鸭的作文四：大黄鸭（１４２字）
今天，老师带来一只心型的“大黄鸭”，它是一件装饰品。
它是用玻璃做成的，它亮晶晶的，透明的像一面明亮的镜子，里面的砂油像一片池塘。池塘里有一只“大黄鸭”，它的眼睛大大的像一对珍珠，它目光炯炯地望着它的孩子——一对小黄鸭，好像怕他们有什么危险。
它不光很漂亮，还很实用，它还可以插两支笔呢！
关于大黄鸭的作文五：大黄鸭（４１１字）
早就听妈妈说大黄鸭来到了我们的首都北京，我真想去看看！在这个礼拜六，爸爸妈妈带着我坐上动车去北京颐和园观看大黄鸭。
一踏进颐和园的北宫门，我就沿着贴在地上的大黄鸭的地标迫不及待地奔向昆明湖。穿过了万寿山，我们来到了昆明湖畔，我一眼就看到了远远的大黄鸭。好大的鸭子啊！它浮在十七孔桥的旁边，身子一摇一摆的，真像一只活的大黄鸭呀。我们沿着昆明湖，来到了知春亭，大黄鸭离我们越来越近啦！我看到了它在不停地点头，原来是风吹的呀！我们终于来到了十七孔桥旁边，近距离地观赏大黄鸭。它好高呀，有十八米高呢！风吹过湖面，大黄鸭摇摇晃晃的。有时候它在湖里调皮地蹭来蹭去，好像在洗脸；有时候它俯下身子，嘴巴贴着水面，好像在喝水；有时候它直起身子，好像在和大家对视；有时候它随着风儿摇来晃去的，好像在跳舞……风中的大黄鸭太可爱了，简直是千姿百态呀！
我买了一个正版的小黄鸭，还举着它和大黄鸭一起合影留念呢，这次的颐和园之行，我实现了心愿，真开心呀！
作文三：《鸭的母爱作文》1300字
鸭的母爱作文 安徽省马鞍山市第八中学 ９０６班 ★史永楠 我坐在校园的池 塘边， 看着五只已经长大的小野鸭。 它们时而在水中梳理自己的羽毛， 时而成群地游来游去。 母鸭在一旁静静地望着它们， 不时发出 “呷、 呷” 的叫声。 我不禁笑了， 心中感到格外轻松。 暑假的时候，我和母亲常到离家不远的校园里锻炼。校园里非常安静，有一口人工挖成的池 塘，池塘里养着许多金鱼，旁边有许多小假山。我和母亲经常到池塘边喂鱼。 一天，我和母 亲像往常一样喂鱼，猛一抬头，只见两只全身乌黑发亮的野鸭正悠闲地在池塘中游泳，互相 梳理着羽毛，蹭蹭脖子，好像在互传爱意，看样子是一对伴侣。一连几天，野鸭都会飞到池 塘里，给寂静的校园平添了一道风景。难得看到这样的景致，我也非常高兴。可是没多久， 母鸭突然不见了踪迹，公鸭也很少出现。我每天都察看池塘中的动静，可就是不见母鸭。难 道就这么飞走了？我心里空落落的。 又过了几天，母鸭终于再次出现了。呀！它的 身后竟然跟了五只小雏鸭，浑身漆黑，毛绒绒的，走路一摇一摆。可一游起泳来，一点也不 比母鸭逊色。 这几只小鸭甚是可爱， 小翅膀虽不足母鸭一半大， 却不时地扑打着， 还 “啾啾、 啾啾”地叫着，似乎在对母鸭说：“妈妈、妈妈，教我飞吧！ ” 起初，五只小鸭和母 鸭寸步不离。 渐渐地， 小鸭们开始独自行动， 活动范围越来越大， 有时甚至爬到了小假山上。 最后，小鸭们脱离了群体，开始自顾自地玩了。 可是，这种闲逸的生活很快就突如 其来地被打破了。一天，母鸭正在岸边饮水，小鸭们则分散在四周：有的在水中嬉戏，有的 在岸上小憩， （）还有的躲在草丛中捉迷藏。突然，一只野猫出现在我的视野中，它显然盯上 了眼前这顿大餐。母鸭很快觉察到了野猫的存在与危险，但小鸭们分布很散，它不可能每一 只都照顾周到。看来，小鸭们是在劫难逃了。 就在这危急时刻，一件让人意想不到 的事发生了。只见母鸭一头栽入水中，好像受了重伤，拼命地挣扎着。母鸭的动静吸引了小 鸭的注意，瞧，小鸭们纷纷游回水中。而野猫呢，狐疑地盯着母鸭，全然忘记游走的小鸭。 母鸭挣扎得更猛烈了，野猫看到母鸭受了伤，便伸出一只爪子要抓母鸭，母鸭想逃跑，野猫 又伸出另一只爪子扑了过去。眼看母鸭就要成为野猫的盘中餐了，这时，母鸭用自己的嘴奋 力啄了一下野猫， “喵——” 野猫痛得一下子跳了回来， 母鸭乘机游走了。 当野猫再回头寻找 小鸭时，它们都已安全地游到了水中间，和母鸭团聚在一起了。母鸭也恢复了常态，一点也 不像受伤的样子。 我突然间明白了，原来母鸭并没有受伤，她这样做，只是要吸引 野猫的注意力啊！ 如今，望着长大的小鸭，我不由自主地想起母鸭那奋力一搏，想 起它命悬一线的挣扎以及那永恒的守护。那是一份沉甸甸的母爱，因为母亲是每个孩子一生 的守护神。 简评 这是一篇难得的以鲜活的生活经历作为素材的文章。母鸭 在小鸭面临危险的关键时刻，挺身而出，置自己于险地，保护了小鸭的安全。文章写得妙趣 横生，尤其是母鸭救雏的场面描写得生动惊险，扣人心弦，给人留下深刻印象。结尾恰到好 处的抒情，深化了文章的主题。这篇文章也给我们以启示：生活永远是写作的源泉。
作文四：《关于叔叔的作文：我的“鸭”司令》800字
文 章来 源莲山 课件 ｗ ｗ
ｗ．５Ｙ ｋ Ｊ．ｃＯ ｍ 五年级写人作文：我的“鸭”司令
在我们的生活中有很多人给我们留下深刻的印象，在我的生活中也是如此，特别是他——我的叔叔。
他虽然比我爸爸小，但是和我爸爸比起来，叔叔明显衰老很多～因为他有满头的银丝，还有一张和蔼的面孔，小朋友见了都有一种亲切感，最能代表他的还是他那个孕妇般的啤酒肚。我的叔叔性格特别好，做什么事情都好商量，所以他是我的好朋友。但是，我为什么要说他是“鸭”司令呢，敬请看下文吧～
我的叔叔家里是养鸭的，所以他家有两个特别大的池塘，里面还有小鱼儿，每当我要去他家时，都会带上个捞鱼
１
的工具。
一次，我正好在池塘捞鱼，因为那里的水浅，所以爸爸也放心。正在我捞鱼时，一群鸭子也正在“洗澡”。但是鸭子实在太多了，无论我走到哪里都有鸭子，更气人的是，每当我看到一些鱼游在水面，想悄悄地捞起它们时，一些鸭子就游了过来，把鱼给吓跑了，我一生气，便要赶走那些鸭子，可就是赶不开，谁让鸭子们游得那么快呢～
这时，叔叔来喂鸭子了，我看着他端着一盆饲料，后面还有两三袋。我就想：这得喂到什么时候呀，况且，鸭子也那么多，够吃吗，我看叔叔撒了几捧饲料，接着扛着饲料朝养鸭的棚子走去了。我以为鸭子不会往棚子那边去，没想到，鸭子们居然争先恐后地跑了过去，跟在叔叔的后面，我看傻眼了，但是想想也挺好笑的，一个大人带着一群鸭子像什么呢，答对了，像一群鸭子的司令，后面的鸭子就是小兵小将，跟着司令迫不及待地进“餐厅”。
叔叔喂完鸭子上来了，我笑着对叔叔说：“鸭”司令叔叔，进了食应该上战场了吧，叔叔听了一开始并不懂得我的意思，后来他才恍然大悟，说：“哦～我当鸭的司令了呀，你可真是别出心裁呀～给我起了那么个有威严的名称～”。
２
说完，我们哄然大笑。
这就是我的叔叔，他是我成长过程中的一位好朋友～
你们喜欢他吗，
＆ｎｂｓｐ；
文 章来 源莲山 课件 ｗ ｗ
ｗ．５Ｙ ｋ Ｊ．ｃＯ ｍ
３
作文五：《关于动物的作文：我的“鸭”司令》800字
文章来
源莲 山课件 ｗ ｗｗ．５ Ｙ
Ｋ Ｊ．ｃＯｍ 关于动物的作文：我的“鸭”司令
在我们的生活中有很多人给我们留下深刻的印象，在我的生活中也是如此，特别是他——我的叔叔。
他虽然比我爸爸小，但是和我爸爸比起来，叔叔明显衰老很多～因为他有满头的银丝，还有一张和蔼的面孔，小朋友见了都有一种亲切感，最能代表他的还是他那个孕妇般的啤酒肚。我的叔叔性格特别好，做什么事情都好商量，所以他是我的好朋友。但是，我为什么要说他是“鸭”司令呢，敬请看下文吧～
我的叔叔家里是养鸭的，所以他家有两个特别大的池
１
塘，里面还有小鱼儿，每当我要去他家时，都会带上个捞鱼的工具。
一次，我正好在池塘捞鱼，因为那里的水浅，所以爸爸也放心。正在我捞鱼时，一群鸭子也正在“洗澡”。但是鸭子实在太多了，无论我走到哪里都有鸭子，更气人的是，每当我看到一些鱼游在水面，想悄悄地捞起它们时，一些鸭子就游了过来，把鱼给吓跑了，我一生气，便要赶走那些鸭子，可就是赶不开，谁让鸭子们游得那么快呢～
这时，叔叔来喂鸭子了，我看着他端着一盆饲料，后面还有两三袋。我就想：这得喂到什么时候呀，况且，鸭子也那么多，够吃吗，我看叔叔撒了几捧饲料，接着扛着饲料朝养鸭的棚子走去了。我以为鸭子不会往棚子那边去，没想到，鸭子们居然争先恐后地跑了过去，跟在叔叔的后面，我看傻眼了，但是想想也挺好笑的，一个大人带着一群鸭子像什么呢，答对了，像一群鸭子的司令，后面的鸭子就是小兵小将，跟着司令迫不及待地进“餐厅”。
叔叔喂完鸭子上来了，我笑着对叔叔说：“鸭”司令叔叔，进了食应该上战场了吧，叔叔听了一开始并不懂得我的意思，后来他才恍然大悟，说：“哦～我当鸭的司令了呀，
２
你可真是别出心裁呀～给我起了那么个有威严的名称～”。说完，我们哄然大笑。
这就是我的叔叔，他是我成长过程中的一位好朋友～你们喜欢他吗，
文章来
源莲 山课件 ｗ ｗｗ．５ Ｙ
Ｋ Ｊ．ｃＯｍ
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作文六：《关于61儿童节的作文：童年捉鸭趣事》1500字
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以下是考研屋．ｋａｏｙａｎｗｕ．为大家整理的关于关于６１儿童节的作文：童年捉鸭趣事的文章，希望大家能够喜欢～
童年是什么，是一张白纸，无忧无虑，单纯而透明；童年是什么，是淙淙流淌的小溪，清
澈透底，一路欢歌；童年是什么，是一条条活蹦乱跳的小鱼儿，不时从记忆水中跳跃……
那还是在奶奶家的时候，我很小，只有六岁。老爸周末难得回家，奶奶要杀一只“飞鸭”改善家里的伙食，我早已垂涎欲滴了－－－－说干就干，我先看准了一只“麻飞鸭”，兴许是我太兴奋的缘故，往前一扑，结果摔了一个“狗啃泥”，我“哇哇”的大哭起来。而那“麻飞鸭”却远远躲在一旁，无动于衷，像是在嘲笑我是一个笨蛋～我恼火了，顾不上擦干眼泪，又加入了老爸的捕鸭行列中，老爸帮我掸了衣服上的泥土，表扬我轻伤不下火线，是一名小“解放军”。
战斗重新开始，老爸在厨房找了一个筐子，我前来支援，准备合伙抓住它。老爸让我在鸭窝旁撒了些稻谷，准备等鸭贪吃忘形的时候盖住它。过了一会，“麻飞鸭”抵挡不住诱惑果然来了，它小心翼翼地偷看一下周围的环境，似乎没有觉察到危险的存在，就有滋有味的品尝上等的大餐。躲在角落里守株待“鸭”的我，早已忘记了老爸的“协同作战”的忠告，急不可待的冲了上去。我忘记了它有会飞的“绝招”，被惊吓坏的“麻飞鸭”，一边“嘠嘠”的乱叫一边在院子里四处逃窜，搞得院子里一片狼藉，我和老爸脸上、手上沾的全是鸭毛，狼狈极了～最终它还是飞过了墙头，“胜利大逃亡”了～
关上记忆的闸门，回想起来，我的童年是多么幼稚和可爱啊～同学们，不妨也拿出你们的童年趣事和我一起分享吧～
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作文七：《鸭的喜剧的作文》1000字
鸭的喜剧的作文
鸭的喜剧的作文
天鹅蛋生在鸭群里会有那样的遭遇，那么鸭蛋生在天鹅群里故事又会怎样呢， －－－－－－题记 也许是鸭妈妈的不小心，也许是命中注定，总之，那只鸭蛋被生在了天鹅群里。天鹅妈妈用内心的爱产生出的内在温暖和它的外在体温孵出了一只又一只小天鹅。 “咦，这小天鹅真可爱，我们给它取名为‘小可爱’吧。怎么样，我亲爱的孩子们。”“当然，这样的美名非他莫属～”一半孩子都这样说。只有一只天鹅非常不乐意，还斜眼看了看那只被尊称为“小可爱”的天鹅眼神里载满了妒忌和厌恶，都快外溢了。“哼，丑八怪～”它不满地说。“不，它一点也不丑～”一只天鹅打抱不平地说。“是吗，难道有我美吗，～”它愤愤地说。 从此，那只为小可爱打抱不平的天鹅成了它最好的朋友，而那只自命不凡的天鹅总是对它另眼相待，处处刁难它。 “它不喜欢我，甚至讨厌我。”小可爱说。“别理它，这或许是妈妈说的‘天生冤家’吧。不过我相信，总会有一天你们会相互友好的。”“可我觉得它说得对。”它此时低下了头，“我确实很丑。”“不，你很可爱，只不过你的样子真有些怪怪，哈哈，我喜欢你。” 虽然它是很不经意说那些话的，可是句句映在小可爱的心上－－－－“是的，我很怪怪”。从那以后，它经常会一个人如此自言自语。 天鹅到了要学飞翔的日子了。天鹅们在妈妈的副食下一个个都学会了飞翔，可唯独小可爱却永远飞不起来。“不要紧，不会飞又怎样呢，不会飞也是我的孩子，我们的朋友。”朋友们都这么说，可是它心中不免有些伤感。这里，那只令人讨厌的天鹅又说：“它不是我们的同类，不配作一只尊贵的天鹅～”“是的，我不配。”小可爱边跑边哭了起来。它的朋友立刻跑去追它。于是，小可爱停了下来，对它说：“或许，我真的不是一只真正的天鹅吧。”“不，别那么想，它有病，神经有问题，别理会它。”“不是我自己如此认为的，我一直这么想，从我那丑陋的外貌上就能说明这一点。”说着，它抬起了头，“我相信在这世界上有真正属于我的家，我的亲人。我想去寻找它们。今天我想和你说再见，并代我向别人道别。”“那好吧，我亲爱的小可爱，人们不是常说海内存乱，天
涯若比邻吗，那么??时刻想着我～“说着，它哭着飞走了，飞到天鹅群里去了。小可爱直到它消失了才走开。 “我的家在哪里啊，” ?? 三个月后 “不知我的天鹅朋友是否还在想我，我会永远记住它们的。”它笑着向后转去。“爸爸，瞧我们多美丽。” “是的，人总是要回家的。”他笑着说?? 指导教师：郭初阳
作文八：《初中作文鸭的喜剧》1000字
初中作文鸭的喜剧
初中作文鸭的喜剧
天鹅蛋生在鸭群里会有那样的遭遇，那么鸭蛋生在天鹅群里故事又会怎样呢，－－－－－－题记也许是鸭妈妈的不小心，也许是命中注定，总之，那只鸭蛋被生在了天鹅群里。天鹅妈妈用内心的爱产生出的内在温暖和它的外在体温孵出了一只又一只小天鹅。“咦，这小天鹅真可爱，我们给它取名为‘小可爱’吧。怎么样，我亲爱的孩子们。”“当然，这样的美名非他莫属～”一半孩子都这样说。只有一只天鹅非常不乐意，还斜眼看了看那只被尊称为“小可爱”的天鹅眼神里载满了妒忌和厌恶，都快外溢了。“哼，丑八怪～”它不满地说。“不，它一点也不丑～”一只天鹅打抱不平地说。“是吗，难道有我美吗，～”它愤愤地说。从此，那只为小可爱打抱不平的天鹅成了它最好的朋友，而那只自命不凡的天鹅总是对它另眼相待，处处刁难它。“它不喜欢我，甚至讨厌我。”小可爱说。“别理它，这或许是妈妈说的‘天生冤家’吧。不过我相信，总会有一天你们会相互友好的。”“可我觉得它说得对。”它此时低下了头，“我确实很丑。”“不，你很可爱，只不过你的样子真有些怪怪，哈哈，我喜欢你。”虽然它是很不经意说那些话的，可是句句映在小可爱的心上－－－－“是的，我很怪怪”。从那以后，它经常会一个人如此自言自语。天鹅到了要学飞翔的日子了。天鹅们在妈妈的副食下一个个都学会了飞翔，可唯独小可爱却永远飞不起来。“不要紧，不会飞又怎样呢，不会飞也是我的孩子，我们的朋友。”朋友们都这么说，可是它心中不免有些伤感。这里，那只令人讨厌的天鹅又说：“它不是我们的同类，不配作一只尊贵的天鹅～”“是的，我不配。”小可爱边跑边哭了起来。它的朋友立刻跑去追它。于是，小可爱停了下来，对它说：“或许，我真的不是一只真正的天鹅吧。”“不，别那么想，它有病，神经有问题，别理会它。”“不是我自己如此认为的，我一直这么想，从我那丑陋的外貌上就能说明这一点。”说着，它抬起了头，“我相信在这世界上有真正属于我的家，我的亲人。我想去寻找它们。今天我想和你说再见，并代我向别人道别。”“那好吧，我亲爱的小可爱，人们不是常说海内存乱，天涯若比邻吗，
那么??时刻想着我～“说着，它哭着飞走了，飞到天鹅群里去了。小可爱直到它消失了才走开。“我的家在哪里啊，”??三个月后“不知我的天鹅朋友是否还在想我，我会永远记住它们的。”它笑着向后转去。“爸爸，瞧我们多美丽。”“是的，人总是要回家的。”他笑着说??
作文九：《骄傲的鸭妈妈作文》2400字
给鸭妈妈的一封信
给鸭妈妈的一封信 重庆市巫溪县 城厢小学二年级五班 陈紫薇敬爱的鸭妈妈： 感谢您用身子温暖我’把我带到了这个世界上，谢谢您给我的爱～～
小时候，我长得丑／在家里哥哥姐姐咬我：公鸡啄我‘养鸭的小姑娘讨厌我、只有您始终疼爱我。您没在家时。他们欺负我；所以我很孤单？我以为到外面会找到朋友的；于是我悄悄地离开了家？来到树林里“小鸟看见我，直笑我丑，猎狗又追赶我我白天只好躲起来、到了晚上才敢出来找点吃的：天越来越冷，湖面结了厚厚的冰”我在冰上冻僵了，一位好心的农夫把我带回了家：精心照顾我？从此再没有人欺负我了／我渐渐地长大了”不久’春天来了‘我来到湖边，在镜子似的湖面上？我才发现自己不是丑小鸭”而是一只漂亮的天鹅
现在我有很多很多伙伴”每天，我和他们一起游泳／一起跳舞一起飞翔：快乐极了～～妈妈；你为我高兴吗，我会回来看您的
您的丑小鸭
２月２１日
指导教师孟灵想象丰富
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篇二：给鸭妈妈的一封信
给鸭妈妈的一封信
给鸭妈妈的一封信 重庆市巫溪县 城厢小学二年级五班 陈紫薇敬爱的鸭妈妈： 感谢您用身子温暖我把我带到了这个世界上。谢谢您给我的爱～
小时候，我长得丑“在家里哥哥姐姐咬我公鸡啄我。养鸭的小姑娘讨厌我、只有您始终疼爱我”您没在家时他们欺负我‘所以我很孤单’我以为到外面会找到朋友的，于是我悄悄地离开了家“来到树林里；小鸟看见我／直笑我丑’猎狗又追赶我，我白天只好躲起来？到了晚上才敢出来找点吃的’天越来越冷／湖面结了厚厚的冰’我在冰上冻僵了：一位好心的农夫把我带回了家精心照顾我‘从此。再没有人欺负我了：我渐渐地长大了“不久？春天来了。我来到湖边。在镜子似的湖面上／我才发现自己不是丑小鸭，而是一只漂亮的天鹅； 现在我有很多很多伙伴每天？我和他们一起游泳，一起跳舞：一起飞翔“快乐极了～～妈妈；你为我高兴吗，我会回来看您的，
您的丑小鸭
２月２１日
指导教师：孟灵想象丰富
篇三：给鸭妈妈的一封信
给鸭妈妈的一封信
给鸭妈妈的一封信 重庆市巫溪县 城厢小学二年级五班
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陈紫薇敬爱的鸭妈妈： 感谢您用身子温暖我，把我带到了这个世界上。谢谢您给我的爱～
小时候，我长得丑，在家里哥哥姐姐咬我，公鸡啄我，养鸭的小姑娘讨厌我，只有您始终疼爱我。您没在家时，他们欺负我，所以我很孤单，我以为到外面会找到朋友的，于是我悄悄地离开了家。来到树林里，小鸟看见我，直笑我丑，猎狗又追赶（转载于：．ｚａＩｄｉａｎ．ｃＯＭ 在点 网：骄傲的鸭妈妈作文）我，我白天只好躲起来，到了晚上才敢出来找点吃的。天越来越冷，湖面结了厚厚的冰，我在冰上冻僵了。一位好心的农夫把我带回了家，精心照顾我。从此，再没有人欺负我了，我渐渐地长大了。不久，春天来了，我来到湖边，在镜子似的湖面上，我才发现自己不是丑小鸭，而是一只漂亮的天鹅。 现在我有很多很多伙伴，每天，我和他们一起游泳，一起跳舞，一起飞翔，快乐极了～妈妈，你为我高兴吗，我会回来看您的。
您的丑小鸭
２月２１日
指导教师：孟灵想象丰富
篇四：给鸭妈妈的一封信
给鸭妈妈的一封信
给鸭妈妈的一封信 重庆市巫溪县 城厢小学二年级五班 陈紫薇敬爱的鸭妈妈： 感谢您用身子温暖我，把我带到了这
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个世界上。谢谢您给我的爱～
小时候，我长得丑，在家里哥哥姐姐咬我，公鸡啄我，养鸭的小姑娘讨厌我，只有您始终疼爱我。您没在家时，他们欺负我，所以我很孤单，我以为到外面会找到朋友的，于是我悄悄地离开了家。来到树林里，小鸟看见我，直笑我丑，猎狗又追赶我，我白天只好躲起来，到了晚上才敢出来找点吃的。天越来越冷，湖面结了厚厚的冰，我在冰上冻僵了。一位好心的农夫把我带回了家，精心照顾我。从此，再没有人欺负我了，我渐渐地长大了。不久，春天来了，我来到湖边，在镜子似的湖面上，我才发现自己不是丑小鸭，而是一只漂亮的天鹅。 现在我有很多很多伙伴，每天，我和他们一起游泳，一起跳舞，一起飞翔，快乐极了～妈妈，你为我高兴吗，我会回来看您的。
您的丑小鸭
２月２１日
指导教师：孟灵想象丰富
篇五：小学作文：鸭妈妈，您辛苦了
鸭妈妈，您辛苦了
在我们这个解小的六（３），我们就像一群稚嫩的小鸭子。老师，就是我们的鸭妈妈。在鸭他＊的带领下，我们成长着，然而，现在在鸭妈妈关怀下的我们，已经要扑扑翅膀离开这个鸭妈妈了……此时，小鸭子们有很多话想对鸭妈妈讲。博
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客上，小鸭子们都给自己最敬爱的老师投票。因为小鸭子懂事了～
在这个鸭妈妈的带领下，作为小鸭子，我是幸福的。因为没有一个老师能像它”一样对我们无微不至了，鸭妈妈给我们讲了很多道理，让我们知道：人生的路很漫长。
我记得“它”时常用１％的灵感加９９％的汗水来鼓励我们。我看见，它”的额头上时常有一滴滴汗珠。我听见，“它”时常为我们的事操碎了心。有人说：“它”是严厉的。有人说：“它”是善良的。也有人说：它”是和蔼的。而我认为：“它”是平凡美丽的。因为平凡的鸭妈妈总是给我们很大的鼓舞。
我还记得，刚进入解小这个陌生的校园。是鸭妈妈抚摸着我的脸颊，给我那一缕灿烂的微笑。让我变得充满自信。
现在，六年了，鸭妈妈带领我们六年了“它”希望我们长大以后，都能找到属于自己的天地。小鸭子遇到困难，鸭妈妈全力以赴的帮助。路上，留下了小鸭子那一串串梅花状的脚印，这每一个脚印，都是鸭妈妈含辛茹苦的成果。如今，看到小鸭子们活蹦乱跳了，鸭妈妈感到很欣慰。但有些事情很无奈，因为我们就要和鸭妈妈分离了。短暂的一个月过去，小鸭子们即将各奔西东。我们舍不得鸭妈妈，鸭妈妈也
舍不得我们。鸭妈妈对我们的爱就像珍珠一样，洁白无暇。像滔滔江水一样，连绵不断……鸭他＊的爱是用任何语言也表达不了的…… 鸭妈妈，让我们全体小鸭子深情的对您说
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一声；鸭妈妈，您辛苦了。”
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作文十：《机智的鸭妈妈作文》5200字
小学语文六年级上册第七单元写作训练教学设计
指导思想：
先说后写，既可以提高学生的口头表达能力，提高交际能力，又可以为写作文做好铺垫，是习作教学的前奏。
教学目标：
１、根据图片报道，进行合理想象，然后写一个故事，做到内容具体，感情真实。力求表达自己的独特感受和真切体验。
２、有独立完成习作的意识，养成修改自己作文的习惯（转 载于：．ｚａＩｄｉａｎ．ｃＯＭ 在 点 网：机智的鸭妈妈作文）。
３、以生动的事实告诉学生，动物不仅有浓浓的亲情，也有一定的应变能力，进一步激发学生对动物的了解与热爱，深化对单元主题的认识。
教学流程：
一、初步感受
１、师：今天老师给大家带来一幅图片。同学们请看。（课件出示教材插图：鸭妈妈领着自己的一队孩子，摇摇摆摆，不慌不忙地穿过马路。）
２、师：请大家仔细观察，你从图片中看到了什么，通过
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图片你还想到了什么，
３、指名全班交流。
预设评价：
（１）对，人们对小鸭子是多么照顾、多么重视啊～
（２）是的。正是因为人们的善良，鸭子们才能够在大小车辆川流不息的马路上“招摇过市”；
（３）人、鸭和谐相处，美好的画面。
二、深层发掘
１、师：小鸭子的出现，让我们感到欣喜和惊奇。不是吗，在我们印象中，小鸭子一般是生活在？？（农舍、田野里）即便散步也应该是在田间小路上、小河边，他们怎么会出现在街头，他们有过怎样的经历，这可能是很多同学心中的疑问。现在我们来看一段文字。相信同学们读了这段文字就明白了，也许让你感动的不仅仅是人们没有伤害小鸭子。
２、师：来，谁愿意把这段话朗读给大家听，（指名读）
（课件出示内容：据古巴《起义青年报》９月２９日报道，一群憨态可掬的小鸭子正在鸭妈妈的带领下漫步在温哥华街头。突然，几只小鸭失足跌入了路旁的下水道。危急时刻，鸭妈妈沉着冷静，向巡警求助，并带领他们赶到“出事地点”。巡警从下水道中捞出了将要被冲走的小鸭子，目送它们摇摇摆摆地上路了。
３、师：哦，原来是这么回事啊～这则报道中有几个名称
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老师怕同学们不太熟悉，这里作一下说明。（课件：《参考消息》是我国发行量最大，主要刊登外电外报和台港澳媒体信息的独一无二的报纸。古
巴是北美洲的一个国家。温哥华是加拿大的一座港口城市。）
４、师：看了这则报道，同学们有什么想说的或是想问的吗， （学生发言，随机点评）
是啊，天下之大，无奇不有啊～小鸭子跌入下水道，鸭妈妈请来巡警来帮忙，最后成功救出小鸭子，真是有点不可思议啊～乍一看有点像天方夜谭里的故事，但这却是一则真实的报道。（你们说这事儿是真的吗），真实性是这则报道的基本特点。
５、师：新闻报道这种体裁还决定了这段文字简明扼要，内容不多，倒给我们留下了想象的空间。现在让我们根据图片报道，合理想象，来写一写这个故事。（板书：看报道 写故事）
６、师：我们想象的基点就是这则真实的报道。来，我们一起来仔细地读一读，加深对这件事的了解，看看我们可以从哪几个方面展开想象。（学生齐读报道）
７、学生反馈，师根据学生回答板书：（怎样求助为什么会来到街头 怎样捞 感谢 过街？？）
８、师：不错，大家都很会思考。我们可以把同学们想到
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的几点归纳成这几个问题：（课件）
ａ 鸭妈妈是怎样向巡警求助的，（求助）
ｂ 巡警是怎样奋力搭救小鸭子的，（搭救）
ｃ小鸭子被救出后，鸭妈妈会有怎样的表现，（过街）
三、由说到写
１、师：尽管我们没有亲眼见到报道所叙述的场面，但这并不妨
碍我们可以通过丰富而合理的想象来再现６年前这动人的一幕。请同学们在这三大方面中选取自己感兴趣的片段进行具体想象。（统计人数）为了待会儿交流时你的发言更有条理，老师建议你不妨在自我准备时边说边写下几个关键词。
２、推选学生发言，师生评价。
（提醒要将鸭妈妈和巡警的语言、动作、神态、心理、环境写具体）
３、师：有人说细节决定成败，细节决定精彩。写作文也是一样，我们来看一个细节。（课件：鸭妈妈带着剩下的几只小鸭子赶紧跑去找正在街头执勤的巡警。两只小鸭子使劲啄着巡警的脚，鸭妈妈在巡警面前拍打着翅膀，还不停发出“嘎嘎”的尖叫。）谁来读，谁来评，我们也当场来选一个细节写写好吗，（学生写作； 交流评议）
４、师：可不可以想象成童话呢，（基点是报道，要真实）。
四、提炼主题
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１、现在我们已经把这个故事说得很生动了，那么我们再回过头来看看画面和文字，看书，想一想：这则报道要表达的是什么，（你感受到了什么）
（板书：动物间浓浓的亲情，随机应变的能力（智商）以及人类对动物的爱护、和动物和谐相处。）
２、同学们说的都有道理。那你觉得通过这幅图片，你最能感受到的是哪一点呢，待会儿在写作中你可以选择你最想表达的感情把这部分内容作详写，也就是说我们要抓住最能表现情感的地方去扩
展。）
３、对了，我们还得确定这次作文的题目。常言道，题目为文之眼，是文章的窗户。一个好题目能吸引人的阅读兴趣，是成功的一半。那么，你想给你的作文拟一个什么样的题目呢，
生发言 （师问：你怎么会想到这个题目，）
４、写作的时候，我们可以从不同的角度来起题目，既可以从事情、人物、地点角度命题，也可以从关键词、主题出发来命题。老师备课的时候也进行了一番思考，同学们请看：
（课件出示：
选题参考：
机智的鸭妈妈
鸭妈妈与巡警
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街头趣事（一幕）
小鸭子历险（落水）记
爱在延伸？？）
学生读，师随机问：你看出这些题目分别是从什么角度来命题的吗，
５、我们再来确定写作的人称和顺序。一般的看图写话，我们都以第三人称的角度来写。这里你觉得还可以用其他人称吗，（还可以把自己想象成其中的巡警，以第一人称的口吻去写，一定会很有趣。）你打算按照怎样的顺序，（事情发展结果置前）
６、好的，现在我们来对照一下本次习作的要求，相信同学们都能朝这个要求去努力。
篇二：小学作文：鸭妈妈，您辛苦了
鸭妈妈，您辛苦了
在我们这个解小的六（３），我们就像一群稚嫩的小鸭子。老师，就是我们的鸭妈妈。在鸭他＊的带领下，我们成长着，然而，现在在鸭妈妈关怀下的我们，已经要扑扑翅膀离开这个鸭妈妈了……此时，小鸭子们有很多话想对鸭妈妈讲。博客上，小鸭子们都给自己最敬爱的老师投票。因为小鸭子懂事了～
在这个鸭妈妈的带领下，作为小鸭子，我是幸福的。因为没有一个老师能像它”一样对我们无微不至了，鸭妈妈给我
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们讲了很多道理，让我们知道：人生的路很漫长。
我记得“它”时常用１％的灵感加９９％的汗水来鼓励我们。我看见，它”的额头上时常有一滴滴汗珠。我听见，“它”时常为我们的事操碎了心。有人说：“它”是严厉的。有人说：“它”是善良的。也有人说：它”是和蔼的。而我认为：“它”是平凡美丽的。因为平凡的鸭妈妈总是给我们很大的鼓舞。
我还记得，刚进入解小这个陌生的校园。是鸭妈妈抚摸着我的脸颊，给我那一缕灿烂的微笑。让我变得充满自信。
现在，六年了，鸭妈妈带领我们六年了“它”希望我们长大以后，都能找到属于自己的天地。小鸭子遇到困难，鸭妈妈全力以赴的帮助。路上，留下了小鸭子那一串串梅花状的脚印，这每一个脚印，都是鸭妈妈含辛茹苦的成果。如今，看到小鸭子们活蹦乱跳了，鸭妈妈感到很欣慰。但有些事情很无奈，因为我们就要和鸭妈妈分离了。短暂的一个月过去，小鸭子们即将各奔西东。我们舍不得鸭妈妈，鸭妈妈也
舍不得我们。鸭妈妈对我们的爱就像珍珠一样，洁白无暇。像滔滔江水一样，连绵不断……鸭他＊的爱是用任何语言也表达不了的…… 鸭妈妈，让我们全体小鸭子深情的对您说一声；鸭妈妈，您辛苦了。”
篇三：聪明的鸭妈妈
聪明的鸭妈妈
９月的一天早晨，鸭妈妈带领着一群憨态可掬的小鸭子们，
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漫步在温哥华街头。为温哥华的街头增添了一道独特的风景。几只可爱的小鸭子左瞧瞧，右看看，对一切都是那么好奇。
走着走着，鸭妈妈看到了一个下水道，那个下水道可能道路施工的问题，没有把井盖盖上，所以路过那里时，还得需要绕着走。鸭妈妈对小鸭子们说“孩子们，这里要绕着走哦～”跟在鸭妈妈后面的小鸭子中有几只很调皮，它们有时跳来跳去，有时东张西望。它们没听鸭妈妈的话，也没有注意到下水道，于是掉了下去。
鸭妈妈听到“扑通，扑通”几声，几只小鸭子不见了，原来是不小心掉进下水道里了。鸭妈妈扇动着翅膀，脖子拼命往下水道里伸，想把小鸭子叼起来。可是下水道太深，鸭妈妈根本够不着落水的小鸭子。
鸭妈妈看见远处有位巡警，就跑到巡警面前，“嘎嘎嘎”地叫着，用嘴咬住巡警的裤腿，尽量转移巡警的注意力。巡警不明白鸭妈妈要做什么，就继续工作。鸭妈妈看出了巡警不明白是怎么回事，又继续咬着他的裤腿。巡警看着鸭妈妈总是这样做感到有些蹊跷，就跟着鸭妈妈走了过来。鸭妈妈和巡警来到下水道前，鸭妈妈用嘴指向下水道里的小鸭子。
巡警看到下水道里的小鸭子要被水给冲走了，赶快借了一个捞网。伸下又深又窄的下水道，将一只只鸭子救了出来。鸭妈妈看见小鸭获救了，高兴地扑着翅膀。它们重新站成一
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排，向巡警鞠了一躬，像是在道谢，然后跟着鸭妈妈继续走着。
马路上的车辆都停了下来，给鸭子们让路，巡警目送它们很远，很远。
篇四：小学作文：鸭妈妈与警察
鸭妈妈与警察
春天来了，温暖的阳光照耀着大地，池塘边的芦苇丛里，鸭妈妈刚刚孵出六只可爱的小鸭子，它们全身长满金黄色绒毛，像一个个小绒球。它们刚来到这个世界就用好奇的小眼睛不停地东看西瞧。没过几天，它们就在家里呆不住了。它们嚷嚷着叫妈妈带它们出去玩，妈妈被吵得没法，只好带着它们四处走走，可不想，走着走着，就迷路了。
它们顺着一条公路一直走到了一个陌生的城市。展现在它们眼前的是一个与池塘完全不同的世界：一座座高楼大厦鳞次栉比，大街上车水马龙，各式各样的汽车川流不息，令小鸭子们眼花？乱。这时，有两只小鸭子在花坛里发现了一条大蚯蚓，它们各自咬住一头不放，它们站成弓步，脖子歪在一旁，有一只小鸭子顶不住了，就放下了蚯蚓。另一只小鸭子正美美地享用着美餐。这时那只小鸭子发现妈妈不见了，它赶紧向四周张望，发现鸭妈妈已经穿过马路了。它叫上同伴直奔马路对面。正在这时，一辆汽车飞驰而来，两只小鸭子见了，慌不择路，一不小心就掉进了它们身旁的下水道里。
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下水道里黑漆漆的，还有一股难闻的气味，它们想向上爬，可是下水道又太深了，它们根本就上不来。于是它们就哭着叫妈妈。鸭妈妈听到哭喊声，赶紧跑过来，看见自己的小宝贝掉进下水道了，可着急了，它把脑袋伸进下水道，想叼起小鸭子，可下水道太深了，它够不着，它把脚伸下去，想叫小鸭子们抓住它的脚，然后把它们拉上来，可是小鸭子们也够不着，鸭妈妈围着下水道转来转去，心急如焚，可是一点办法也没有。正在
鸭妈妈无计可施的时候，它看见远处有一位警察，它想，人们有困难都是找警察，我也去请他帮忙吧～
鸭妈妈急匆匆地走到警察身边，用鸭类特有的声音不停地叫着，嘎嘎嘎……见警察没反应，它又用嘴衔住警察的裤脚，用力地拉，见警察看着它，它又向着下水道的方向不停地叫。警察见鸭妈妈那着急的样儿，心里想：这只鸭子一定是需要我的帮助，我去看看吧～这时鸭妈妈也好像明白了，就在前面带路，警察跟在后面，很快就来到下水道口。警察一见下水道里的小鸭子，立刻明白了。他马上俯下身子，把手伸得长长的，一下子就把小鸭子救上来了。鸭妈妈见到小鸭子赶紧把它们抱在怀里，小鸭子也嘎嘎地叫着，好像在给妈妈认错。
鸭妈妈带着两个孩子向着警察叫唤着，好像在说：“谢谢～”路人都对警察投去赞许的目光。就这样，鸭妈妈又带着它的
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孩子们摇摇摆摆地上路了。当它们再次穿过马路时，司机们都自觉地停下车来让它们先过去～
篇五：给鸭妈妈的一封信
给鸭妈妈的一封信
给鸭妈妈的一封信 重庆市巫溪县 城厢小学二年级五班 陈紫薇敬爱的鸭妈妈： 感谢您用身子温暖我。把我带到了这个世界上，谢谢您给我的爱～～
小时候”我长得丑？在家里哥哥姐姐咬我’公鸡啄我养鸭的小姑娘讨厌我、只有您始终疼爱我、您没在家时”他们欺负我、所以我很孤单，我以为到外面会找到朋友的‘于是我悄悄地离开了家来到树林里。小鸟看见我／直笑我丑猎狗又追赶我’我白天只好躲起来、到了晚上才敢出来找点吃的，天越来越冷、湖面结了厚厚的冰？我在冰上冻僵了；一位好心的农夫把我带回了家？精心照顾我“从此再没有人欺负我了；我渐渐地长大了；不久？春天来了？我来到湖边／在镜子似的湖面上，我才发现自己不是丑小鸭；而是一只漂亮的天鹅”
现在我有很多很多伙伴；每天；我和他们一起游泳一起跳舞一起飞翔”快乐极了～～妈妈‘你为我高兴吗，我会回来看您的‘
您的丑小鸭
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指导教师”孟灵想象丰富
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