作文一:《五年级春天手抄报-小学生春天手抄报-关于春天的手抄报》2800字
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五年级春天手抄报|小学生春天手抄报|关于春天的手抄报
下面是出国留学网提供的五年级春天手抄报,欢迎查看。
五年级春天手抄报(一)
五年级春天手抄报(二)
五年级春天手抄报(三)
五年级春天手抄报(四)
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五年级春天手抄报(五)
五年级春天手抄报(六)
关于春天的诗句
料峭春风吹酒醒,微冷,山头斜照却相迎 。苏轼《定风波》
东风有信无人见,露微意,柳际花边 。 宋苏轼《一丛花》
竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 宋苏轼《惠崇春江晚景二首》
春风自恨无情水,吹得东流竟日西 。 宋苏轼《往年宿瓜步梦中得小诗录示民师》
春路雨添花,花动一山春色 。 宋秦观《好事近》
芳菲消息到,杏梢红 。 宋贺铸《小重山》
午睡渐多浓似酒,韶华已入东君手 。 宋周邦彦《蝶恋花》
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二月风光浓似酒,小楼新湿青红 。 宋葛胜仲《临江仙》
春风春雨花经眼,江北江南水拍天 。 宋黄庭坚《次元明韵寄子由》
乍暖还寒时候,最难将息 。 宋李清照《声声慢》
卖花担上,买得一枝春欲放。泪染轻匀,犹带彤霞晓露痕。 宋李清照《减字木兰花》
暖日晴风初破冻。柳眼梅腮,已觉春心动 。李清照懈恋花》
洛阳城里又东风,未必桃花得似、旧时红 。 宋陈与义《虞美人》
杨柳不遮春色断,一枝红杏出墙头 。 宋陆游《马上作》
一春常是雨和风,风雨晴时春已空 。 宋陆游《豆叶黄》
昨日春如十三女儿学绣,,枝枝不教花瘦 。 宋辛弃疾《粉蝶儿和晋臣赋落花》
东风吹雨细于尘 。 宋辛弃疾《浣溪沙》
细听春山杜宇啼,一声声是送行诗 。 宋辛弃疾《浣溪沙》
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满眼不堪三月喜,举头已觉千山绿 。 宋辛弃疾《满江红》
春事到清明,十分花柳 。唤得笙歌劝君酒。酒如春好,春色年年如旧。 宋辛弃疾
春阴垂野草青青,时有幽花一树明 。晚泊孤舟古祠下,满川风雨看潮生。宋苏舜钦
春在乱花深处鸟声中 。 宋陈亮《南歌子》
过春风十里,尽荠麦青青 。 宋姜夔《扬州慢》
燕燕飞来,问春何在,唯有池塘自碧 。 宋姜夔《淡黄柳》
等闲识得东风面,万紫千红总是春。 宋朱熹《春日》:
春风如醇酒,著物物不知。 宋程致道《过红梅阁一首》
律回岁晚冰霜少,春到人间草木知。 宋张栻《立春偶成》:
微雨洒芳尘,酝造可人春色 。 宋石孝友《好事近》
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瘦雪一痕墙角,青子已妆残萼 。 金王庭筠《谒金门》
东风轻扇春寒 。 金段克己《望月婆罗门引》
啼莺舞燕,小桥流水飞红 。 元白朴《天净沙春》
绿窗春睡觉来迟,谁唤起,窗外晓莺啼 。 元胡只遹《阳春曲春景》
袅晴丝吹来闲庭院,摇漾春如线 。 汤显祖《牡丹亭惊梦》
春到人间万物鲜。明冯梦龙《警世通言王娇写百年长恨》
不须迎向东郊去,春在千门万户中 。 清卢道悦《迎春》
春色撩人,爱花风如扇,柳烟成阵 。
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作文二:《数学手抄报的资料:五年级数学手抄报》700字
数学手抄报的资料:五年级数学手抄报
以下为同学们提供几张五年级数学手抄报,你知道如何为手抄报进行装饰美化吗,
装饰美化主要是用色彩、绘图等艺术手段,弥补文字的单调,给人以生动形象、优美和谐的美感和启迪。内容包括报头、题花、插图、花边、尾花和色彩运用等。
1.报头
它是手抄报的标志,由图案或画面和刊名组成。文字上由报头名称、日期等组成。
2.题花
是对文章标题或开关的装饰,常见的有底纹,带有提示性的图画或图案。
3.插图
可以根据文章的内容,画一个能说明一个情节的画面,这种形式与文章内容紧密联系;还可以采用与文章内容毫无联系的图案,如花鸟、山水等,这是纯粹为了美化而作的。
4.花边
一般不宜太多、太大、太粗,否则就会喧宾夺主。花边可以美化版面,可以隔开文章,便于阅读。
5.尾花
是装饰在文章后面的图画或图案。如一篇文章抄完后,还剩有空白,可以画一朵花,既可充实版面,又可以增加美感。
6.色彩方面
一般宜简练、明快、淡雅,不宜过分渲染、杂乱。一般而言,正文色调宜朴素、稳重;标题及花边、插图等,则可用较鲜艳的色彩。这样才能浓淡适宜,增强效果。
作文三:《关于五年级国庆节的手抄报》3200字
关于五年级国庆节的手抄报
关于五年级国庆节的手抄报2016-11-04浏览:分享人:熊莹文手机版
本文为关于五年级国庆节的手抄报范文~让我们通过以下的文章来了解。
国庆节的手抄报范文一
滔滔的江水,滚滚的黄河,连绵不断的山路,都属于我们伟大的祖国。祖国的山川雄奇,祖国的河水秀逸,祖国的胸怀无比广阔。
当侵略者的铁碲践踏我们美丽山河的时候,每一个有良知的中国人脸上流着泪,心中淌着血。为了心中神圣不可侵犯的祖国,他们在黑暗中摸索,在屈辱中抗争。
闻一多拍案而起,横眉冷对暗杀者的手枪;吉鸿昌高挂写有“我是中国人”标语的木牌,走在一片蓝眼睛、黄头发的洋人之中;张学良,杨虎城将军为了挽救民族危亡,毅然发动了西安事变……
英雄长已矣!古往今来,一曲曲悲歌,一个个惊天动地泣鬼神的故事,都讲述一个简单而朴素的信念,祖国在我心中。
正是这千千万万的赤子,才撑起了我们民族的脊梁,祖
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国的希望;正是他们,在自己的“今天”,用满腔的热血,谱写了无愧于时代的《义勇军进行曲》,才使得我们今天的共和国国歌响彻神州,那么气势磅礴,那么雄壮嘹亮。
再翻开五千年的历史,我发现祖国的生命精髓长城那道伤痕,记载了多少沧桑,又表现得如此顽强,那是一种标识,更是一种力量,一种精神,一种向往!长江那是祖国的脉搏吧!跳跃着永不枯竭的悸动,挥洒着无边无际的情伤。黄河那是祖国的血液,沸腾着、沸腾着,奔涌着,奔涌着,无力不摧,昂着向前,何等的自信和骄傲啊!五岳那是你的手掌,指着苍凉的天,戳着悲怆的地,怒斥着丑陋的奸佞……
耻辱和不幸已经成为过去,中华民族迎来了新的辉煌。改本文来自革开放二十多年来,在广大劳动人民的辛勤耕耘下,无论军事、科技、政治、体育,我们都取得了长足的进展。刚刚结束的雅典奥运会上,体育健儿凭借自己的“十年磨剑”,使中国首度跃身体育强国之列。五星红旗一次次高高飘扬在雅典的上空,雄浑激昂的中华人民共和国国歌让无数的华夏儿女心潮澎湃,热泪盈眶。
“祖国在我心中”,简简单单的六个字,道尽了多少中华儿女的心声。正是因为有这样一颗中国心,革命先烈抛头颅,洒热血,奥运健儿奋勇拼搏,屡创辉煌,而每一个炎黄子孙看到迎风飘扬的五星红旗都会热血沸腾,壮志激昂。
我们现在的幸福生活是革命烈士的血换来的,看到胸
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前飘飘扬扬的红领巾,在我心里,便有了这样一条信念,祖国就是妈妈,国家重于小家,长大后用双手把她建设的更强大。
祖国有广阔的疆土,有辉煌的历史,有漫山遍野的宝藏,有山川五岳秀丽的风光。思想的野马在奔驰,我用我的心描绘着祖国妈妈,她飘散的长发是千百条悠然流贯的河川,她硬朗而峭拔的脊梁是连绵不断的山峰,而她明亮的眼睛则是洞庭的水,西湖的波吧!
祖国是东方的明珠,是亚洲腾飞的巨龙,是远方地平线上初升的太阳。祖国在你心中,在我心中,在我们大家心中!
国庆节的手抄报范文二
10月1日是我们伟大祖国的生日
1949年10月1日~是新中国成立的纪念日。这里应该说明一点~在许多人的印象中~1949年的10月l日在北京天安门广场举行了有数十万军民参加的中华人民共和国开国大典。其实~人们头脑中的这一印象并不准确。因为~1949年10月1日在天安门广场举行的典礼是中华人民共和国中央人民政府成立盛典~而不是开国大典。实际上~中华人民共和国的“开国”~也就是说中华人民共和国的成立~早在当年10月1日之前一个星期就已经宣布过了。当时也不叫“开国大典”~而是称作“开国盛典”。时间是1949年9月21日。这一天~中国人民政治协商会议筹备会主任**在政协第一届会议上所致的开幕词中就已经宣告了新中国的
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诞生。
那幺10月1日的国庆又是怎幺回事呢?在中国人民政治协商会议第一届全国委员会第一次会议上~许广平发言说:“马叙伦委员请假不能来~他托我来说~中华人民共和国的成立~应有国庆日~所以希望本会决定把10月1日定为国庆日。”**说“我们应作一提议~向政府建议~由政府决定。”1949年10月2日~中央人民政府通过《关于中华人民共和国国庆日的决议》~规定每年10月1日为国庆日~并以这一天作为宣告中华人民共和国成立的日子。从此~每年的10月1日就成为全国各族人民隆重欢庆的节日。
国庆节的手抄报范文三
革命先烈的名言
1、 路是脚踏出来的~历史是人写出来的。人的每一步行动都在书写自己的历史。 吉鸿昌
2、 事功者一时之荣~志节者万世之业。 孙中山
3、 人生最高理想~在求达于真理。 李大钊
4、 人生的努力~总向光明的方面走~这是人类向上的自然动机李大钊
5、 戚继光的名言“封侯非我愿,但愿海波平”
6、 烈士邓中夏名言:“人生只有一生一死~要生的有意义~死的有价值。”
7、 有的人活着,却已经死了有的人死了,却还活着!
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8、 陈辉(烈士,死在渣滓洞)的名言: “战士的坟墓比奴隶的天堂更明亮。
9、 莫待萧萧两鬓丝朱学勉《有感》《烈士诗抄》
10、 从开始有人类社会以来~没有哪一个社会能与共产主义社会相比。什么理想也不能同共产主义这一更崇高、更伟大的理想相比。(中)陶待
11、 戚继光的名言“封侯非我愿,但愿海波平”
12、 热的心会把冰雪溶消。 《烈士诗抄》
13、 烈士裘怀古英勇就义前的一句名言:“同志们,胜利的时候不要忘记我们。”
14、 为了免除下一代的苦难,我愿意把牢底坐穿!”
15、 烈士邓中夏名言:“人生只有一生一死,要生的有意义,死的有价值。”
16、 莫待萧萧两鬓丝 朱学勉《有感》《烈士诗抄》
17、 烈士李大钊同志的名言:“吾愿吾亲爱之青年,生于青春,死于青春。”
18、 敌人只能砍下我们的头颅~决不能动摇我们的信仰!因为我们信仰的主义~乃是宇宙的真理!(中)方志敏
19、 革命理想~不是可有可无的点缀品而是一个人生命的动力。有了理想~就筹于有了灵魂。(中)吴运铎
20、 为了免除下一代的苦难,我愿意把牢底坐穿!”
21、 砍头不要紧~只要主义真。杀了夏明翰~还有后
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来人。(中)夏明翰
22、 可以牺牲我的生命~决不可放弃我的信仰。(中)张志新
23、 理想使忠厚者常遭不幸;理想使不幸者绝处逢生。平凡的人因理想而伟大;有理想就是一个“大写的人”。(中)流沙河
24、 陈辉(革命烈士,死在渣滓洞)的名言: “战士的坟墓比奴隶的天堂更明亮。”
25、 革命烈士蒋光慈的诗: 愿我的心血化为狂涌的圣水~将污秽的人间洗得净净地! 愿我的心血化为光明的红灯~将黑暗的大地照得亮亮地! 愿我的鲜艳的心血之花~香刺得人们的心房透透地! 愿我的荡漾的心血之声~飞入了人们的耳鼓深深地!
26、 理想是罗盘~给船舶导引方向;理想是船舶~载着你出海远航;但理想有时候又是海天相吻的弧线~可望而不可即~折磨着你那进取的心。(中)流沙河
27、 理想必须要人们去实现它。这就不但需要奂心和勇敢而且需要钉识。(中)吴玉章
28、 有的人活着,却已经死了有的人死了,却还活着!
29、 陈辉(烈士,死在渣滓洞)的名言: “战士的坟墓比奴隶的天堂更明亮。”
30、 清贫、洁白、朴素的生活~正是我们革命者能够
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战胜许多困难的地方。方志敏
31、 威武不能挫其气~利禄不能动其心。李大钊
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作文四:《五年级的端午节手抄报》1500字
五年级的端午节手抄报
端午从字面上还有“端五”、“重五”、“重午”等名称。“端”古汉语有开头、初始的意思,称“端五”也就如称“初五”。那么关于端午节手抄报要怎么画?以下是小编为您收集整理提供到的端午节手抄报内容,希望对你有所帮助,欢迎阅读参考!
五年级的端午节手抄报
你知道端午节为什么插艾叶吗?让我来告诉你这一传统习俗的来历吧!唐朝末年, 兵荒马乱.人心惶惶,大将军黄巢即将起义推翻唐朝.头天晚上,黄巢去探察地形时,看见人群中一位妇女,手里牵着一个小孩子,怀里却抱着一个大孩子。黄巢心里很纳闷,就上前问道,“你为什么牵着小孩子却抱着一个大孩子?’妇女答道,“因为,大孩子是我’
哥哥的孩子,小孩子是我自己的儿子,万一逃难时,小的走丢了也就自独伤心罢了.大孩子却万万不可丢弃!”
黄巢深受感动,他连声说:‘‘大嫂,为了避免你有杀身之祸,所以你今晚在家门口挂上艾叶,这样那些军队就不会伤害你们了.’’好心的大嫂听了这话,回城连忙告诉所有的村民们,叫他们在门上挂上艾叶,这样就不会有杀身之祸了.刚好第二天端午节,黄巢带领部队杀进县城,看见各家各户都挂上了艾叶,黄巢怕失言伤了那位大嫂,就命令部队绕道行走了!于是,全城平安无事.同学们,这下你知道了为什么端午节要插艾叶了吧!传说它还有除妖辟邪保平安的功效呢!
五年级的端午节手抄报
端午节,那可是人们再熟悉不过的节日,中国56个民族,每一个民族都有自己的风俗习惯,说说我们汉族吧——
端午节将至的时候,要在头几天买包粽子的芦苇叶子和江米大枣。泡好米,过了几天再包,将苇叶转一圈,再往里面放江米和大枣,一个四四方方的粽子就包好了。在城里,粽子都是从商厦里买到的,种类也很多,大枣的,糖的……不过,我还是觉得亲手做的更有滋味和意义。
端午节的那一天,一盘盘热气腾腾的,刚出锅的粽子被端上来了,一家人围坐一桌,香喷喷的饭菜摆满了一桌子,一看就叫人垂延三尺,打开粽子,剥下粽子一层层的外衣,它那乳白色的皮肤便显露出来,丰满的粽子被一粒粒江米镶嵌的饱满整齐。叫人忍不住想多吃几个。
人们说吃粽子是为了纪念古诗人屈原,他的传奇故事影响着一代又一代人,也激励着我们,吃着美味的粽子,心里不禁涌现了屈原坚强不屈的品格……
这就是汉族的端午节。
五年级的端午节手抄报
“端午节来临了,我们可以放松自己了!”楼下传来一阵阵欢呼声。
对,今天我们正准备去长鹿农庄放松自我呢!
我们兴奋地来到了长鹿农庄,我们开心的玩这玩那,开心的游览着。
看,那儿有一场“赛龙舟”!这可是一场特殊的“赛龙舟”,以前,龙舟赛都是比速度,这次可不同了——首先选手们要在有水喷来的情况下,用浆挑起保险绳,再划出去,然后他们要驾船绕河面一周,来到一个高耸的六角架边上,接着由两个队员把一个队友顶上六角架第二层,之后,顺着木杆爬到一个角顶端,最后横着爬到一条横着的木杆的另一头,取下篮里的粽子,跳到河中,并和队友一起划回起点。
激烈的比赛开始了!选手们在保证不翻船同时慢慢地挑开保险绳,再划出去,当他们划出去后,他们便争先恐后地划到六角架那儿,最精彩的要数拿粽子了,选手们齐心协力爬上六角架,以惊人的攀爬力爬过木杆,拿到粽子,跳入河中……
你知道傣族的泼水节吗?今天,他们把这个习俗带到了这儿,我们看了,欢喜地加入了泼水的行列。人们陆陆续续地进来泼水。我们欢乐地猛泼,水在空中飞扬,笑声在空中回荡,随着狂欢的气氛,我们互相“祝福”——泼水是祝别人幸福,其意义十分深远……
我还吃了“万人粽”,它重达三吨,表面积一百多平方米,由多种材料制成。听说长鹿农庄还准备用它申请吉尼斯世界记录呢!
多么有意义的旅游,它让我体验了不少快乐,收获了不少知识
[五年级的端午节手抄报]
作文五:《五年级的数学手抄报内容》2000字
五年级的数学手抄报内容
数学是研究数量、结构、变化、空间以及信息等概念的一门学科,从某种角度看属于形式科学的一种。小编整理的数学手抄报内容,欢迎大家一起来了解一下,
1.像0,1,2,3,4,5,6……这样的数是自然数。最小的自然数是0,没有最大的自然数,所有的自然数都是整数,整数不全是自然数。
2.像-3,-2,-1,0,1,2,3,……这样的数是整数。
3.倍数和因数,倍数和因数是相互依存的。如,4×5=20,就可以说20是4和5的倍数,4和5是20的因数。
判断题或填空题易出。如,4×5=20,4是因数,20是倍数,这是错误的。
一个数的倍数有无数个,倍数的个数是无限的,而因数的个数是有限的。
一个数最大的因数和最小的倍数都是它本身。
4,找因数,找一个数的因数,一对一对有序地找,就不会重复和遗漏。一个数最小的因数是1,最大的因数是它本身。一个数因数的个数是有限的。1的因数只有1个,就是1。
如,36的因数有,1,36,2,18,3,12,4,9,6
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5,找倍数,从1倍开始有序地找,一个数没有最大的倍数,最小的倍数是它本身。
例,一个数最大的因数与最小的倍数是18,这个数是。
6,奇数和偶数,
是2的倍数的数叫偶数,特征是,个位上是0,2,4,6,8。如,2,4,6,8等等。
不是2的倍数的数叫奇数。特征是,个位上是1,3,5,7,9。如,1,3,33,99等等。
7.质数,一个数只有1和它本身两个因数,这个数叫质数。如,
2,3,5,7,11,13,17,19,23,29,31,37,41,43,47,53,59,61,67,71,
73,79,83,89,97等。
8,合数,一个数除了1和它本身以外还有别的因数,这个数叫合数。合数至少有3个因数。如,4,6,8,9,10,12,14,15,16,18,20等。
注意,1既不是质数也不是合数。
例,最小的质数是2,最小的合数是4,最小的奇数1,最小的偶数是0。
1、3、5、,、19、29、49、65、51当中是质数的有。
两个都是质数的连续自然数是,2,3。既是偶数又是质数的是,2。两个质数的乘积是合数。
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例题,下面几个判断题都是错误的。
一个自然数不是质数就是合数。
所有的奇数都是质数。
所有的偶数都是合数。
9.按一个数的因数分,自然数可以分为,质数、合数和1三类。
按一个数的奇偶性来分,自然数可以分为两类。
10.经过偶数次变化,与开始状态相同,经过奇数次变化,与开始状态相反。
,3,5的倍数特征,
个位上是0,2,4,6,8的数都是2的倍数。
个位上是0或5的数都是5的倍数。
各个数位上数字之和是3的倍数,这个数就是3的倍数。是9的倍数的数一定是3的倍数,但3的倍数不一定是9的倍数。
12.数的奇偶性,
偶数,偶数,偶数 奇数,奇数,偶数
偶数,奇数,奇数
13.分数单位,把单位“1”平均分成若干份,表示这样的1份的分数叫分数单位。十八分之五的分数单位是十八分之一。
14.分子小于分母的分数是真分数,真分数,1
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分子大于或等于分母的分数是假分数,假分数?1
带分数是由整数和一个真分数组成,带分数,1
假分数化成带分数的方法,分子除以分母,商为分数的整数部分,分母不变,余数为分子。
带分数化成假分数的方法,分母不变,假分数的分母乘整数部分加原分子作分子。
整数化成假分数,分母乘以整数做分子。例,1等于2除以2。
,.常用的面积公式,
正方形的面积=边长×边长 对角线的平方?2
长方形的面积=长×宽
平行四边形的面积=底×高 S=ah
三角形的面积=底×高?2 S=ah?2
推导公式,2S=ah a=2S?h h=2S?a
梯形的面积=×高?2 S=×h?2
推导公式,2S=(a+b) ×h h=2S?(a+b) a= 2S
?h- b
例题,把一个平行四边形的框架拉成一个长方形,周长,面积。
2.单位换算
1公顷=10000平方米 1平方米=100平方分米
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1平方米=10000平方厘米 1平方千米=100公顷
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作文六:《关于迎春的手抄报(五年级制作)》400字
上一页 下一页 类 别: 元旦节手抄报 学 校: 昌明乡东风
村念驮小学 版面设计: 池嘉浚 王吉珍 尺 寸: 800x569 像
素 班 级: 五年级(3)班 文字编辑: 池嘉浚 大 小:
126KB(128108 Bytes) 指导老师: 刘传茂 美术编辑: 王吉珍 关于迎春的手抄报(五年级制作)简介:本作品尺寸为800x569像素,由昌明乡东风村念驮
小学五年级(3)班池嘉浚和王吉珍共同制作,手抄报版面设计过程在刘传茂老师的指导下完成。
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乐旋律,关于田径的手抄报,艺术节手抄报报头_艺雨,电子手抄报版面设计图,小学二年级
手抄报(星星风铃),希望你喜欢。
作文七:《关于元旦的手抄报【五年级】》2000字
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关于元旦的手抄报【五年级】
元旦节一到,不少同学都需要交上一份关于元旦的手抄报,小编为此整理了这篇文章(图文),以供参考,下面是由出国留学网整理的五年级关于元旦的手抄报,欢迎阅读。更多相关元旦手抄报文章,请关注本栏目。
五年级关于元旦的手抄报
在当代,元旦指公元纪年的岁首第一天(即1月1日)。自西历传入我国以后,元旦一词便专用于新年,传统的旧历年则称春节。
而在此之前,元旦一直是指农历岁首第一天的。元是“初”“始”的意思,旦指“日子”,元旦合称即是“初始的日子”,也就是一年的第一天。
1、古代,历代皇朝都在元旦举行庆贺典仪祈祀等活动,如祭诸神祭先祖,写门对挂春联,书写福字、舞龙灯,民间也逐渐形成祭神佛、祭祖先、贴春联、放鞭炮、守岁、吃团圆饭以及众多的“社火”等娱乐欢庆活动。晋代诗人辛兰曾有《元正》诗:“元正启令节,嘉庆肇自兹。咸奏万年觞,小大同悦熙。”记述元旦庆贺情景。
、全中国甚至是全世界都知道的,很多国家都把元旦顶为法顶节日,在元旦这天放假。新中国成立后,也规定元旦
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为法定节日放假一天。
、现在比较普遍的就是由团体组织的活动,如元旦联欢会、挂庆祝元旦的标语、或举行集体活动等,以前就有组织敲锣打鼓、集体跳民族舞的,现在在电视记录片上还能看到,到科技发展的今天,就演变为联欢晚会什么的了。近年更是有旅游、聚会等节目,反正元旦这天并没有太多的传统,在这一天假期了就任人发挥了。甚至,元旦这天对年轻一代来说只意味着一天的假期。
、保留着中国传统的庆祝方式就是在于民间了,尤其是在农村。每到元旦,家家户户都会燃放炮竹,杀鸡宰鹅的,拜祭过各方神灵后就是一家人团聚一餐。至于更为浓重的庆祝方式暂时还没见过。
五年级关于元旦的手抄报
1. 元旦来了,祝福到了,朋友醒了,记忆活了,过往美了,未来炫了,心儿轻了,笑声脆了,思念醉了。
. 告诉你一个好消息,有个托我给你表白,她绝对会让你幸福的,她叫袁淡洁,朋友们也有叫她袁淡的??呵呵,元旦快乐!
. 存XX片雪花为你留住美好,摘XX朵鲜花为你带去芳
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香,许XX个心愿为你虔诚祝愿,希望你有XX个理由开心一年!
. 元旦快乐!祝你:致富踏上万宝路;事业登上红塔山;情人赛过阿诗玛;财源遍步大中华!
. 我要把一切喜庆变成奶油,所有祝福揉成巧克力,永远快乐做成蛋糕。。。砸向你!然后说声元旦快乐!
. 聚喜玛拉雅之阳光,拢天涯海角之清风,拮冈底斯山之祝福liuxue86.,吸比尔盖茨之财气,作为礼物送给你,祝你元旦快乐!
五年级关于元旦的手抄报
. 郑重声名:此条短信不曾转发不曾见过包装质朴情真意浓原装正版翻版必究如有雷同实属巧合。猴年快乐!
. 考试零分叫鸭蛋,做坏事叫坏蛋,脑袋空空叫傻蛋,炒鱿鱼叫滚蛋,呜呼哀哉叫完蛋,蛋太完美叫圆蛋!
. 年味飘香,全家老少更加和和睦睦;短信祝福,知心你我相连永永远远。
10. 心情还舒畅??工作还顺心??身体还健康??家人还。。。罗嗦了半天,最后问候一声:新年快乐!!
11. 你加我等于快乐!我加他等于幸福!他加你等于健康!你加我加他快乐幸福健康一起送给你!
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12. 如果感到幸福你就挥挥手,如果感到幸福你就跺跺脚,如果感到幸福你就甩甩头。新年快乐,疯子!
13. 你如果现在是一个人,我祝你新年快乐;如果是两个人,那也新年快乐;如果是一伙人,请告诉我你们在什么地方。
14. 当您看见这信息时,幸运已降临到你头上,财神已进了您家门,荣华富贵已离您不远祝福您朋友:新年快乐!
15. 朋友总是心连心,知心朋友值千金;灯光之下思贤友,小小短信传佳音;望友见讯如见人,时刻勿忘朋友心。祝新春愉快!
欢庆元旦手抄报01
小学生元旦手抄报图片版面设计
迎元旦手抄报图片设计
小学生元旦手抄报图片汇总
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作文八:《数学手抄报五年级的》2100字
数学手抄报五年级的
数学手抄报五年级的篇一:五年级数学手抄报
校四、五年级数学手抄报比赛的通知
为全面推进素质教育,提高我校小学生动手动脑能力,丰富学生生活,展示自身才华,经研究决定举办四、五年级数学手抄报比赛活动。现将具体事项通知如下:
一、活动主题:迎“六一”小学生《空间与图形》数学手抄报比赛。 二、活动对象:四、五年级学生。
三、活动时间:2009年5月1日,5月20日 四、参赛要求:
1、稿件内容:健康向上,主题突出,主要反映“空间与图形”在小学生生活、学习等应用情况,体裁不限。
2、报头:统一设计为《小学生数学报》报头。 3、标题:制作精炼,与内容安排恰当。
4、装饰、图片:手抄报装饰必须手绘;图片要与文字并重,既要美化版面,又要与内容互相补充,色彩与大小自定。 5、版面设计:丰富多彩、简洁、明快。
6、字号、字体(出自:WwW.HNNscy.Com 博 文学习 网:数学手抄报五年级的):字体要美观工整,与文稿内容相符,字号、字体不限。
7、版面大小:报纸设计规范,统一用四开美术白纸书写或编排,每份报纸上下页边距3厘米,左右页边距为2.5厘米。 五、参赛
与评选形式:
?学生以小组或个人名义参赛,可在有关老师或家长指导下进行,或搜集的有关资料设计编辑成一份图文并茂的精彩手抄报。
?以班级为单位将参赛作品在5月20日之前上交到教导处(1),参赛作品数量为每班4份。 ?参赛作品恕不退还,学校会将优秀的手抄报整理成册,作为一种资料存档。
洞桥镇中心小学 数学教研组
2009年3月30日
五年级上册数学手抄报竞赛获奖名单
2009年12月11日至15日,我校全体五年级同学进行了数学手抄报的制作竞赛。在数学老师的精心指导下,同学们认真准备,精心制作,从选材到排版,从书写到美工,点点滴滴都是同学们的心血与智慧的结晶。经过评委评定,现将比赛获奖名单公布如下: 一等奖:
501罗轶明 502戴志聪 502王舒可 503麻叶子 503董晶莹 503贺恺怡 二等奖:
501许昌镐 501徐端梁 501王若旸 501谢琦琪 502胡浣秋 502吴若冰 503蔡琳琳 503季佳敏 503谢家琪 503梁宇超 三等奖:
501毛心昀 501仇佳璐 501程嘉宇 501郑宇欣 501林卓颖 502吴天昊 502干婷怡 502郑琪琪 502干盼盼 502陈镇嫣 502董蔚语 503吴林洋 503赵雨晨 503邹天瑜
宁波市李惠利小学
2009年12月21日
丈亭镇五年级数学手抄报比赛结果
丈亭镇校教导处
2006年11月30日
数学手抄报五年级的篇二:数学手抄报1_5.1
给哥哥哥哥哥哥哥哥哥哥
数学手抄报五年级的篇三:数学手抄报内容 数学的世界
数学手抄报内容 数学的世界
1903年10月, 在美国纽约的一次数学学术会议上,请科尔教授作学术报告。他走到黑板前,没说话,用粉笔写出2C-1, 这个数是合数而不是质数。接着他又写出两组数字,用竖式连乘,两种计算结果相同。回到座位上,全体会员以暴风雨般的掌声表示祝贺。证明了2自乘67次再减去1,这个数是合数,而不是两百年一直被人怀疑的质数。
有人问他论证这个问题,用了多长时间,他说:“三年 内的全部星期天”。请你很快回答出他至少用了多少天,
日记
星期天上午,我和爷爷到藕塘的药店里买了两盒药片—克隆内克
纯数学这门科学再其现代发展阶段,可以说是人类精神之最具独创性的创造。——怀德海
无限~再也没有其他问题如此深刻地打动过人类的心灵。——希尔伯特
发现每一个新的群体在形式上都是数学的,因为我们不可能有其他的指导。——达尔文
给我五个系数,我讲画出一头大象;给我六个系数,大象将会摇动尾巴。——柯西
如果谁不知道正方形的对角线同边是不可通约的量,那他就不值得人的称号。——柏拉图
,个数字“,”,如何使它等于1000,答案:8+8+8+88+888 一口井7米深,有只蜗牛从井底往上爬,白天爬3米,晚上往下坠2米。问蜗牛几天能从井里爬出来,
答案:5天 小王去网吧开会员卡,开卡要20元,小王没找到零钱,就给了网管一张50的,网管找回30元给小王后,小王找到20元零的,给网管20元后,网管把先前的50元还给了他,请问谁亏了,
网管亏了30元
一个数去掉首位是13,去掉末位是40.请问这个数是几?
答案:四十三
烟鬼甲每天抽50支烟,烟鬼乙每天抽10支烟。5年后,烟鬼乙抽的烟比烟鬼甲抽的还多,为什么,
烟鬼甲抽得太多了早死了
故事
我国著名的数学家华罗庚,只读过初中,根本没上过大学。它的成功靠的就是勤奋、刻苦地自学。因为家中贫穷,初中辍学后在自家的小杂货店做生意,卖香烟、针线。然而,依然放不下数学。一年到头,几乎每一天都要花出十几个小时,来钻研数学。即使后来患上伤寒病,左脚终生残疾,仍没有因为病痛而停止对数学的研究。在不懈的勤奋下,终于成为了举世闻名的数学家。
作文九:《五年级元旦手抄报:新的一年》400字
类 别: 元旦节手抄报 学 校: 稍道河乡沙地小学 版面设计: 翁美珊 胡铁力 尺 寸: 761x507 像素 班 级: 五年级(8)
班 文字编辑: 翁美珊 大 小: 111KB(113145 Bytes) 指导老师: 徐宝莲 美术编辑: 胡铁力 五年级元旦手抄报:新的一年简介:本作品尺寸为761x507像素,由稍道河乡沙地小学五年级(8)班翁美珊和胡铁力共同制作,手抄报版面设计过程在徐宝莲老师的指导下完成。本站推荐《好学生从点滴做起》手抄报,绿色手抄报版面设计图:绿色万岁,数学奇才耐普尔手抄报,人与自然手抄报(小学作品),赛龙舟的来历手抄报图片,人人爱环保手抄报设计,热爱祖国手抄报_关注祖国建设,希望你喜欢。
作文十:《五年级的教师节手抄报》1200字
? ? ? ?五年级的教?师节手抄报?
? 五年级的?教师节手抄?报 图一 ?图二 图三? 图四 图?五 教师节?的诗歌 《?老师,您好?》 人们把?老师比作红?烛,照亮别?人而把自己?燃烧。
? 人们?把老师比作?园丁,培育?桃李开遍天?涯海角。 ?
教?师是太阳底?下崇高的事?业。
? 老师给?了我们理想?的阳光和智?慧的阳光。?
?老师引导我?们走上洒满?阳光的人生?之路。
? 老师?期望我们成?为新世纪的?太阳。
? 老师?的话儿像春?雨滋润我的?心。
? 老师用?知识的雨露?浇灌我们成?长。
? 温柔的?春雨,就是?老师对我们?的抚爱。 ?
老?师的言传身?教,像春雨?润物细无声?。
? 老师甘当?绿叶,把我?们当红花托?起。
? 老师是?一片绿叶,?乐于默默奉?献。
? 绿叶的?绿色象征着?老师青春常?在。
? 当我们?像鲜花盛开?时,永远忘?不了绿叶的?恩情。
? 老师?像大树,头?顶蓝天,脚?踩大地,默?默地为社会?造福。
? 老师?是大树,为?世界带来一?片春色。 ?
老?师播撒希望?的种子,把?我们培育成?一片树林。?
?小树长成栋?梁材,不忘?园丁培育恩?。
? 是啊,老?师的热情像?太阳,老师?的教诲像春?雨, 老师?的风格像绿?叶,老师的?事业像大树?,我们的老?师就是好。?
?《教师礼赞?》 你是红?烛燃烧着亮?丽的生命,? 奉献几多?血和汗,不?求青史留英?名, 你用?真情传播着?智慧的火种?。
? 就象那春?蚕献出一生?的忠诚, ?就象那冬梅?吟唱着早春?的歌声。 ?
多?少个不眼之?夜,多少次?灯光长明,? 你在漫漫?的长夜里有?伏案的身影?, 青丝之?间添华发,?三尺讲台荡?笑声, 你?用友爱缩短?着心与心的?路程。
? 你是?那阳光融化?冷漠的冰雪?, 你是那?向导引人走?出科学的迷?宫。
? 啊!光?荣的教师,?辛勤的园丁?! 桃李芬?芳是你的欢?乐,默默奉?献无私的心?灵。
? 啊!光?荣的教师,?辛勤的园丁?! 桃李芬?芳是你的欢?乐,默默奉?献无私的心?灵。
? 《老师?,辛苦了》? 是谁 ?把无知的我?们领进宽敞?的教室, ?是您!老师?! 您用辛?勤的汗水,?哺育了春日?刚破土的嫩?苗。
? 是谁 ? 把调皮的?我们 教育?成能体贴帮?助别人的人?? 是您!?老师! 您?的关怀就好?似和煦的春?风 温暖了?我们的心灵?。
? 是谁 ?把幼小的我?们 培育成?成熟懂事的?少年? 是?您!老师!? 您的保护?让我们健康?成长。
? 在金?秋时节结下?硕果。
? 您辛?苦了!老师?! 在酷暑?严寒中辛勤?工作的人们?。
? 您辛苦了?!老师! ?把青春无么?奉献的人们?。
? 我们向您?致以崇高的?敬意! 您?辛苦了,老?师! 相关?
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