作文一:《读书伴我行手抄报 精彩读书行》1700字
读书伴我行手抄报 精彩读书行
精彩读书行半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。问渠哪得清如许,为有源头活水来。
一首观书有感道尽了读书的乐趣及好处,人的脑袋不也正如那一亩方塘吗,而脑中的知识也不正如那方塘的池水,只有不断获取新知识才能跟上时代的步伐,站在时代的浪尖,使“池水”不腐。今天就让我们来领略一下精彩读书行——
我推开梁山忠义堂的大门,与一百单八将把洒言欢,看他们风风火火闯九州,与他们三败高俅,陪他们奉旨破大辽、擒田虎、击王庆、杀方腊,为风雨飘摇的大宋王朝尽力。在陈桥驿滴泪斩小卒中,我读到了对贪官污吏的控诉;在与方腊血战乌龙岭中,我读到了两位农民起义领导人的各自无奈;在鲁智深坐化五台山、宋公明神聚蓼儿洼中,我看破了那个时代的黑暗浮尘。有人说你们是愚忠,我说不,那是精忠;有人说你们是投降派,我说不,你们是为了报国,也许最终你们男儿壮志尚未酬,但人杰、鬼雄你们亦相做到,已无愧于国。
于《水浒传》的世界中,我大呼精彩~
我走进容国府的大院,笑看贾宝玉初尝禁果,哀叹林黛玉悲情葬花,我曾陪林妹妹闲逛于容家花圃,也曾与刘姥姥共进大观圆,“开辟鸿蒙,谁为情种,都只为风月情浓”。有人说这本书是腐化之作,我说不,它第一个控诉了封建社会对爱情的扼杀;有人说这本书毫无意义,我说不,它是不屈于封建礼教的最强音~
于《红楼梦》的世界中,我大呼精彩~
驻足于中华民族沉淀了五千年的文化殿堂,我目不暇接。精彩仍在继续——
感受麦尔维尔的不朽之作《白鲸》,他将思维的内在运转与人物的外在动作融为一体,现实的步履上凸现出思想的脚印,真切可见的犹豫,转身幻化出虚拟无形的念头;毛姆的《瘪三》,尘世的浮笔、深入底层绝望民众的内心;霍桑的《红字》、野间宏的《脸上的红月亮》用敏锐的目光洞察女性内心的世界;《查泰莱夫人的情人》于腐化中道出真谛,谱写出英国的《红楼梦》;井上靖的《斗牛》、托尔斯泰《战争与和平》、维昂的《蚂蚁》都用独特的视角控诉了战争的罪恶。
立足于外国文学的花园,闻世界名著之芬芳,我大呼精彩~
精彩读书,让生命得到真谛,让人生得到启迪。精彩读书行,我大呼精彩~
精彩读书行相关内容:没有翅膀的飞翔 不管现实如何的残酷,用坚强乐观羽化成生命的翅膀,用最曼妙的舞姿诠释生命的美丽。——题记“啪”的一声,我——一只毛毛虫破壳而出,预示着一只彩蝶的降临,妈妈柔美的声音再次在我耳畔萦绕:“每一只蝴蝶都是一朵花的轮回。...
我的小木偶 我的小木偶是一个漂亮的小姑娘。它不是别人送的,更不是买的,而是我和妈妈一起设计,我一针一线辛辛苦苦缝做的。几年前,小木偶还是个会眨眼的布娃娃。现在我长大了,
再玩娃娃,人家见了会嘲笑我的~丢了吧,又太可惜。
我喜欢夏季 四季妈妈的孩子中,我最喜欢夏姑娘了~春姑娘拖着纱裙依依不舍地走了,夏姑娘蹦蹦跳跳地接近了人们,然而却糟到了不少人的怨恨~我的家乡在黑龙江省新林市,而我的家却坐落在一个美丽的五庄步。
听雨 戊戌三月初十,清晨散步,与亭中,作此篇。倚楼听风雨,淡看江湖路。云浪正翻滚,雷电已震怒。轰隆隆人惊,哗啦啦鸟切。迸射云中电,飘渺风里雾。电婆正喘息,雷公已吼出。青草缩成团,绿树迎头伫。好树路边立,弱草土里扑。
昙花一现只为韦陀 我从未见过昙花。但,我爱昙花。爱她沉睡的生命,和霎那间放出辉煌。刹那芳华。这是一种绝望的爱情,却是一丝不灭的希望。无论,他有没有看到她,还记不记得她。相传,昙花本是一位女神。她四季长开,吸取着日月精华,便越发芬香。
月,雨 月仰面,一轮皓月映在空际,心中的烦闷积压得太多,结于心中实有怨气,面对这月之光皎洁之夜,欲一坦心中之愁而后快!——题记月光透过树叶间的间隙在地下凝成千万粒金黄的璨珠。倏忽皓月时隐时现,都怨那在空中游走的怪云。
温馨融在香喷喷的早餐里 一个个细节连缀成了人生。而生命中的细节往往是一份真情、一缕温馨、一种感动------虽然那只是一声问候、一个微笑、一个眼神、一抹朝霞------也能使我们的人生变得更加多姿多彩。爸爸已经退休多年了。
蚂蚁,你触动了我的心灵 它,突然间闯入了我的视野—一个
搬运面包屑的小蚂蚁。这个灰不溜秋的东西在不停的寻找着前进
的方向,我认为它在徒劳,它的一切生命活动尽在我的掌控之中。
作文二:《读书的手抄报之好书伴我行》600字
读书的手抄报之好书伴我行:读书享乐——我读书我快乐读书是我们生活中一件
快乐的事情,我读书我快乐~手抄报的主要内容:怎样才能把书读好、好书推荐、名人读书
故事—凿壁偷光、记笔记的好方法、有趣的中华典故、“杜默” 的来历、读书的谚语。
读书的手抄报之好书伴我行:读书伴我行一本好书,蕴含着
丰富的知识和美好的情感,读书伴我行。手抄报的主要内容:经典诵读的意义、书中的名言
名句、名人读书成长故事、关于读书的诗句。读书的手抄报之好书伴我行:书香伴成长书在我们的生活中
是不可缺少的,我们需要书去扩充我们的知识和视野。手抄报的主要内容:读书的好处、读
书名言、名人读书故事—张广厚吃书、读书格言。
作文三:《读书手抄报之书香伴我行》600字
读书手抄报之书香伴我行:阅读点亮童年书是我们学习的工具,它能增加我们的
知识,可以使我们视野得到开阔。手抄报的主要内容:睡眠重要吗、人生去启迪、人为什么
能说话、注意学习的方法、名人名言、名人小传、好书推荐集。读书手抄报之书香伴我行:读书享乐读书是一种享受,在享
受的同时还可以使我们的知识增加。手抄报的主要内容:世界读书日的由来、**怎样读
书、名言警句、怎样读书、名人读书故事:孙敬—悬梁刺股、名人小传。读书手抄报之书香伴我行:读书使人快乐读书使人快乐,读
书使我们的知识道德增加,读书使我们的视野得到开阔。手抄报的主要内容:读书日的由来、
名人读书故事——华罗庚猜书、鲁迅嚼辣椒驱寒、怎样读书、读书名言、关于书的诗句。
作文四:《”书香伴我行“手抄报资料:关于读书的名人名句50条》1300字
”书香伴我行“手抄报资料:关于读书的名
人名句50条
1、敏而好学~不耻下问——孔子2、业精于勤~荒于嬉,行成于思~毁于随——韩愈3、宴学而不思则罔~思而不学则坎殆——孔子4、知之者不如俯好之者~好之者不如乐之者 ——孔子5、三人行~必有 我师也。择其善者而从之~ 其不善者而改之——孔子6?、兴于《诗》~立于礼~成履于乐——孔子7、己所不欲贷~勿施于人——孔子8、读犋书破万卷~下笔如有神——獗杜甫9、读书有三到~谓心载到~眼到~口到——朱熹1浼0、立身以立学为先~立学谱以读书为本——欧阳修11拳、读万卷书~行万里路——楫刘彝12,一个爱读书的人醛,他毕定不致于缺少一个忠粹实的朋友,一个良好的老师心,一个可爱的伴侣,一个温拉情的安慰者.----巴罗习13.一本书象一艘船,带抛领我们从狭隘的地方,驶向奈生活的无限广阔的海洋.-淇---凯勒14,读一本好做书,就是和许多高尚的人谈窄话.---歌德15,读书湍是在别人思想的帮助下,建 立自己的思想---鲁巴金瘫16,书山有路勤为径,学凿海无涯苦作舟.---韩愈只17,欲穷千里目,更上一吾层楼.----王之焕(唐增)18,三更灯火五更鸡,彘正是男儿读书时.黑发不知唣勤学早,白首方悔读书时!趺---颜真卿(唐书画家)笊19,不积跬步,无以至千篓里,不积小流,无以成江河趾.---荀子20,与其用叙华丽的外衣装饰自己,不如怎用知识武装自己.---马 克思21,书籍—通过心灵疠观察世界的窗口.住宅里没哝有书,犹如
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房间里没有窗户圯.---威尔逊22,书籍 是朋友,虽然没有热情,但鲣是非常忠实.---雨果2酸3,书籍是全世界的营养品节.生活里没有书籍,就好像吸没有阳光;知慧里没有书籍芈,就好像鸟儿没有翅膀.- --莎士比亚24,书籍是寨青年人不可分离的伴侣和导そ师.---高尔基25,读屉一本好书,就像交了一个益灯友.藏克家26,阅读最大透的理由是想摆脱平庸,早一孩天就多一份人生的精彩;迟匾一天就多一天平庸的困扰.戍---余秋雨27,饭可以鼐一日不吃,觉可以一日不睡囹,书不可以一日不读.--化-**28,奇文共欣赏让,疑义相如析.---陶渊妥明29,问渠哪得清如许,呤为有源头活水来.---朱底熹30,读书百遍,其义自涵见.---31,千里之行锷,始于足下.---老子3幽2,路漫漫其道修本文来自 小草范文网远,吾将上下而相求索.---屈原33,书爪到用时方恨少,事非经过不 知难.---陆游34,熟崂读唐诗三百首,不会作诗也菌会吟.---孙洙35,勿修以恶小而为之,勿以善小而爻不为.---陈寿36,非碚淡泊无以明志,非宁静无以坑致远.---诸葛亮***蓉37,鸟欲高飞先振翅,人羸求上进先读书.---李苦勇禅38,莫等闲,白了少年厍头,空悲切!----岳飞泪39,少壮不努力,老大徒茯伤悲.---40,读书破挢万卷,下笔如有神.---匕杜甫41,己所不欲,勿施瘼于人.---孔子42,读升书有三到,谓心到,眼到,症口到.---朱熹43,立偾身以立学为先,立学以读书枕为本.---欧阳修44,狃三人行,必有我师也.择其惠善者而从之,其不善者而改瘀之.---孔子
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作文五:《“一路书香伴我行”读书手抄报制作比赛方案》600字
“一路书香伴我行”读书手抄报制作比赛方案
一、活动宗旨:
为配合学校的特色教育,尽力打造书香班级,营造浓郁氛围,全力培养学生爱读书、读好书、勤思考,重感悟积累,重动手实践的好习惯,努力培养学生知行合一、读作合一的良好品质。我班特举行“走进经典,享受阅读”读书手抄报制作比赛。。
二、参赛对象:二、三、四、五年级全体同学
三、领导小组
四、活动过程安排:
1、6月6日-6月9日,进行读书手抄报制作.。
2、6月13日,进行读书手抄报制作评比。
3、6月17日-6月18日,优秀作品展览。
五、比赛方法及作品要求:
(一)手抄报内容要以“好书伴我行”为主题,可以图文并茂。报头名称丰富多彩。如:走进文学名著、书林漫步、书香小报、好书伴我成长、书、我的朋友、书香漫漫、爱阅读等。
(二)版面要求:用A4纸或素描纸来制作手抄报。
(三)作品要求主题突出,设计新颖,版面整洁,可读性强,较好地实现思想性和艺术性相统一。
(四)各班于6月9日日上交3份优秀作品,学校将组织评委评定各年级获奖等次。
五、评比标准:(满分100分)
1、内容选择(25分):内容健康,积极向上,突出主题,弘扬主旋律并适合小学生阅读,富有知识性、创新性。
2、 整体书写(20分):栏目丰富,文章有文采,文章流畅字迹工整、无错别字。
3、 版面设计(30分):版面新颖活泼、有创意;规范合理,主题明确有刊头。
4、 色彩插图(25分):版面图文并茂,整体效果好。
六、奖项设立及奖励办法
1.各年级设一等奖15% 二等奖25% 三等奖20%
2. 获奖学生的辅导老师量化评比可适当加相应的分。
作文六:《”书香伴我行“手抄报资料:关于读书的名人名句50条 (最新)》600字
“书香伴我行“手抄报资料:关于读书的名人名句
50条
赏,疑义相如析.---陶渊明 29,问渠哪得清如许,为有源头活水来.---朱熹 30,读书百遍,其义自见.---<三国志> 31,千里之行,始于足下.---老子 32,路漫漫其道修本文来自小草远,吾将上下而求索.---屈原 33,书...
赏,疑义相如析.---陶渊明
29,问渠哪得清如许,为有源头活水来.---朱熹
30,读书百遍,其义自见.---
31,千里之行,始于足下.---老子
32,路漫漫其道修本文来自小草远,吾将上下而求索.---屈原
33,书到用时方恨少,事非经过不知难.---陆游
34,熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟.---孙洙
35,勿以恶小而为之,勿以善小而不为.---陈寿
36,非淡泊无以明志,非宁静无以致远.---诸葛亮
***37,鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书.---李苦禅
38,莫等闲,白了少年头,空悲切!----岳飞
39,少壮不努力,老大徒伤悲.---
40,读书破万卷,下笔如有神.---杜甫
41,己所不欲,勿施于人.---孔子
42,读书有三到,谓心到,眼到,口到.---朱熹
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43,立身以立学为先,立学以读书为本.---欧阳修
44,三人行,必有我师也.择其善者而从之,其不善者而改之.---孔子
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作文七:《”书香伴我行“手抄报资料:关于读书的名人名句50条》1300字
”书香伴我行“手抄报资料:关于读书的名人名句50条 ”书香伴我行“手抄报资料:关于读书的名人名句50条 ”书香伴我行“手抄报资料:关于读书的名人名句50条1、敏而好学,不耻下问 孔子 2、业精于勤,荒于嬉;行成于思,毁于随 韩愈 3、学而不思则罔,思而不学则殆 孔子 4、知之者不如好之者,好之者不如乐之者 孔子 5、三人行,必有我师也。择其善者而从之,其不善者而改之 孔子 6、兴于《诗》,立于礼,成于乐 孔子 7、己所不欲,勿施于人 孔子 8、读书破万卷,下笔如有神 杜甫 9、读书有三到,谓心到,眼到,口到 朱熹 10、立身以立学为先,立学以读书为本 欧阳修 11、读万卷书,行万里路 刘彝 12,一个爱读书的人,他毕定不致于缺少一个忠实的朋友,一个良好的老师,一个可爱的伴侣,一个温情的安慰者.----巴罗 13.一本书象一艘船,带领我们从狭隘的地方,驶向生活的无限广阔的海洋.----凯勒 14,读一本好书,就是和许多高尚的人谈话.---歌德 15,读书是在别人思想的帮助下,建立自己的思想---鲁巴金 16,书有路勤为径,学海无涯苦作舟.---韩愈 17,欲穷千里目,更上一层楼.----王之焕(唐) 登鹳鹊楼 18,三更灯火五更鸡,正是男儿读书时.黑发不知勤学早,白首方悔读书时!---颜真卿(唐书画家) 劝:///学 19,不积跬步,无以至千里,不积小流,无以成江河.---荀子 劝学篇 20,与其用华丽的外衣装饰自己,不如用知识武装自己.---马克思 21,书籍 通过心灵观察世界的窗口.住宅里没有书,犹如房间里没有窗户.---威尔逊 22,书籍是朋友,虽然没有热情,但是非常忠实.---雨果 23,书籍是全世界的营养品.生活里没有书籍,就好像没有阳光;知慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀.---莎士比亚 24,书籍是青年人不可分离的伴侣和导师.---高尔基 25,读一本好书,就像交了一个益友.藏克家 26,阅读最大的理由是想摆脱平庸,早一天就多一份人生的精彩;迟一天就多一天平庸的困扰.---余秋雨 27,饭可以一日不吃,觉可以一日不睡,书不可以一日不读.---** 28,奇文共欣赏,疑义相如析.---陶渊明 29,问渠哪得清如许,为有源头活水来.---朱熹 30,读书百遍,其义自见.--- 三国志 31,千里之行,始于足下.---老子 32,路漫漫其道修本文来自027ART范文网远,吾将上下而求索.---屈原 33,书到用时方恨少,事
非经过不知难.---陆游 34,熟读唐诗三百首,不会作诗也会吟.---孙洙 唐诗三百首序 35,勿以恶小而为之,勿以善小而不为.---陈寿 三国志 36,非淡泊无以明志,非宁静无以致远.---诸葛亮
:///fanen/37,鸟欲高飞先振翅,人求上进先读书.---李苦禅 38,莫等闲,白了少年头,空悲切!----岳飞 39,少壮不努力,老大徒伤悲.--- 汉乐府.长歌行 40,读书破万卷,下笔如有神.---杜甫 41,己所不欲,勿施于人.---孔子 42,读书有三到,谓心到,眼到,口到.---朱熹 43,立身以立学为先,立学以读书为本.---欧阳修 44,三人行,必有我师也.择其善者而从之,其不善者而改之.---孔子
作文八:《安全伴我行手抄报图片》500字
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安全伴我行手抄报图片
安全是是我们生活的重中之重,以下是出国留学网为大家搜集整理的安全伴我行手抄报,欢迎阅读!
1、马路如虎口,行人靠边走。
、莫争先恐后,多照顾老幼。
、学习生活秩序,重视交通安全。
、车行快如风,莫走路当中。
、不在马路上玩耍,放学后立刻回家。
、我不守交通秩序,谁守交通秩序。
、上学放学,安全最乐。
、出巷口,看清楚,切莫冲,慢慢走。
、礼让是美德,生命有保障。
10、宁可让车一步,不可抢先闯路。
11、十字街头,三岔路口,生死相关,瞻前顾后。
12、通过马路,先看左右,注意安全,照顾老幼。
13、步行靠路边,乘车不争先。
14、出门第一事,安全最为先。
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15、人车分道,安全确保;各畅其行,互不干扰。
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作文九:《安全伴我行手抄报》1400字
安全就像是陪伴我们成长的好朋友,一直和我们走在成长的道路上呢,分享了关于安全伴我行的手抄报,欢迎大家欣赏~
安全知识 一、行走须知
1、行人须在人行道内行走,没有人行道的要靠路边行走;
2、行人不准在车行道 上追逐、猛跑,不准在车辆临近时突然猛拐横穿;
3、不准在道 路上扒车、追车,不准强行拦车或抛物击车;
4、不准在公 路上玩耍、嬉闹;
5、学龄前儿童在街道或公路上行走,须有成年人带领;
二、乘车须知
1、不准在道路中间招呼车辆;
2、机动车在行驶中不准将身体的任何部位伸出窗外;
3、乘车时,不准站立,不准在车内吃东西;
4、不强行上下车,做到先下后上,候车要排队,按秩序上车;下车后要等车辆开走后再行走,如要穿越马路,一
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定要确保安全的情况下穿行;
5、不乘坐超载车辆,不乘坐无载客许可证、运动证的车辆;
三、骑车须知
1、未满十二周岁的儿童不准在道路上骑自行车、三轮车;
2、拐弯前须减速慢行,向后了望,伸手示意,不准突然拐弯;
3、不准双手离把,不准攀扶其他车辆或手中持物;
4、不准车辆并行、互相追逐或曲折竞驶;
5、要经常检查车子性能,响铃、刹车或其他部件有问题时不能骑车,应及时修理;
6、不准撑伞骑车,不准骑车带人;
7、不准在道路上学骑车;
8、不准在车行道上停车或与机动车争道抢行;
应急事件处理 (1) 突发事件急救。
?热水烫伤立即用冷水冲患处使之冷却,并脱去患处的衣服。
?高处坠落,要立即使坠落者平静躺下;如有外伤,可用清水或药皂清洗伤口,用纱布包扎。
?脱臼:让伤者保持舒服的姿势,用冷水敷患处,绝
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不能热敷。
?中暑:迅速将中暑者移到通风凉爽处,解开上衣,用凉水擦头或用酒精擦身,中暑的让其多饮凉水,伴以十滴水等解暑药。
?食物中毒:找救护车的同时,给患者灌服温水、盐水或牛奶;用手指等物品伸进患者嘴中刺激咽喉使其呕吐。
?飞来物击中眼睛;用干净水冲洗眼睛,不要用手探,如果眼睛出血,可轻敷纱布,再加上一层冷湿布,用绷带缠好。
(2) 居家灭火法:
1、迅速拔打火警电话 119,讲清地点,去路口等候消防车。
2、用面盆、水桶等器皿传水灭火,能找到消防拴更好。
3、个别物品着火,要赶紧把着火物搬到室外灭火。
4、油锅起火,直接盖上锅盖,关掉电源。
5、家用电器着火,先切断电源,然后用毛毯、棉被窒息灭火,如仍未熄灭,再用水浇。
6、电视机着火用毛毯,棉被窒息灭火时、人要站在电视机侧后以防显像管爆裂伤人。
7、煤气、液化气灶着火,要先关闭阀门,用围裙、衣物、被褥等浸水后捂盖,往上浇水。
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8、救火时门窗要开的慢以免空气对流加速火势蔓延和
火焰突然窜出伤人。
9、将燃烧点附近的可燃物或液化气罐及时疏散到安全
地点。
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作文十:《文明伴我行手抄报》1200字
文明伴我行手抄报
导语,文明是一种力量,文明是一种习惯。下面是小编收集整理的文明伴我行手抄报,欢迎参考,
一、小学生十个文明形象
学习礼仪,以礼仪、礼貌、礼节“三礼”教育和学生行为习惯的培养为重点,树立学生“十个文明形象”。
?升降国旗,奏唱国歌时肃立行礼
?与人相处,语言文明,友善宽容,明礼诚信
?公共场合,轻声交谈,举止文雅,着装得体
?孝敬父母,尊敬师长,乐于助人
?乘车购物,不拥不挤,座位让给有困难的人
?行车走路,遵守交通规则
?保护环境,垃圾废物不乱扔,绿地草坪不践踏
?爱护公用设施,节约公用资源,遵守公共秩序
?社会交往、热情、友好、大方
?情趣健康,远离不利于身心健康的场所。
二、引导学生从三方面入手,认真学习,积极实践,培养良好习惯。
1、说文明话,三个不,,不说脏话,公共场所,不大声喧哗,
观看比赛,不乱喝彩。
2、做文明事,四个不,,不随地吐痰,不乱扔杂物,乘车购物,不拥不挤,遵守规则,不闯红灯。
3、当文明人,三热爱,,热爱祖国,唱响国歌,热爱学校,爱护环境,关爱他人,主动问好。
三、文明礼貌的名言警句
1、微笑是我们的语言,文明是我们的信念。
2、礼貌是最容易做到的事情,也是最容易忽视的事情,但她却是最珍贵的事情。
3、礼貌和文明是我们共处的金钥匙。
4、鸟儿因翅膀而自由翱翔,鲜花因芬芳而美丽,校园因文明而将更加进步。
5、关心学校,我们的职责,爱护学校,我们的义务,热爱学校,我们的心声。
6、学校是学习之所,文明是成功之本。
7、让我们一起来,关心集体,爱护公物,保护环境,
7、环境整洁优美,生活健康科学,社会文明进步。
8、手边留情花似锦,脚下留情草如茵,
9、让我们的素质及文明展现在一言一行中,
10、向老师说声好,不困难,困难的是,要坚持向老师真心
地说声好。
11、让文明的气息洋溢在学校的每个角落。
12、花儿用美丽装扮世界,我们用行动美化校园,
13、顺手捡起是的一片纸,纯洁的是自己的精神, 有意擦去的一块污渍,净化的是自己的灵魂。
14、以滥用水为耻,以节约水为荣。
15、讲文明,讲卫生,讲科学,树新风。
16、讲究社会公德,爱护公共环境。
17、珍惜自己,关爱他人,革除陋习,从我做起。
18、告别陋习,健康文明。
19、讲究公共卫生,爱护公共设施,维护公共秩序,遵守公共道德。
20、“勿以恶小而为之,勿以善小而不为”、
21、“今天,你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”
[文明伴我行手抄报]
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