学校的生活作文学校的生活

作文一：《学校的生活作文学校的生活》500字

放学后，教室里静悄悄的。突然，从讲台下发出哭泣的声音。原来是被丢掉的铅笔。红领巾。垒球。橡皮在哭。讲台伯伯问；你们为什么哭呀，‘铅笔说；讲台伯伯，我的小主人吃午饭的时候，把我丢在地上，这个小朋友踩踩，那个小朋友踩踩，踩得我的皮都烂了，辛好有一个小朋友把我捡起来，放在你的肚子里，这才保住了一命。

铅笔刚说完，垒球说；讲台伯伯我的小主人上体育课的时候，把我扔得太远了，是别的小朋友把我捡来放在讲台伯伯你的身上。

红领巾说；讲台伯伯，我的小主人下课的时候玩得满头大汗，他打的结也松开了，就这样让我躺在地上，不来管我，有一个好新的小朋友把我带到这儿来的。

讲台伯伯，我的小主人把我的身字刺得千疮百孔，到现在还疼呢～；橡皮连声说道。

它们把事情一五一十的告诉了讲台伯伯。讲台伯伯气得胡

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子都翘起来了。铅笔说；讲台伯伯，你要为我们讨回一个公到。讲台伯伯拿来一张纸和一支铅笔写了一张字条。上面写着；请爱护学习用品；，大家依次在下面签了名，然后让躺在那的固体胶水贴在黑板上。

第二天早上，小朋友走过看见了这张字条，都红着脸，低下头。从此再也没有人把学习用品扔在地上了。

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作文二：《初中学校生活的作文》2800字

初中学校生活的作文

写作文要懂得确定中心～写出深意。我们要着于挖掘所写事件中含有的生活哲理或找出它闪光的地方～反复思考～确定文章的中心思想。即善于从普通的小事中写出深意来。下面小编给大家带来初中学校生活的作文～欢迎大家阅读。

初中学校生活的作文篇１：　　　　五中的校园～充满快乐的笑声～读书的热情～和一股用心向上的信念～我就是这校园中的一份子。

早晨～刚进入校园的学生～他们的生活开始充满斗志；午时～他们学习热情的火光～在无限的燃烧着；傍晚～他们学业结束了～看到了一天中胜利的光芒。

校园的生活是充实的～上课铃响～学生都将饱满的学习热情释放出来～迎接新的挑战。下课铃响～同学们在操场间活动～如那新生的鸟儿～仿佛他就是下一个刘翔～姚明。有些同学还在温习这堂课所学的知识～仿佛他就是下一个爱因斯坦与爱丁顿。校园内的学生的每一天的生活都充满了乐趣和斗志～让外来人都认为那里的学生都不愿服输～不愿比任何人差。

校园的生活是精彩的～那婀娜的舞姿；激动的比赛；愈难愈兴奋的奥赛题～受益匪浅的文章；更有搞笑的文章。

校园的生活是充满挑战的～只要一不留意～不认真～

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就会被别人远远地甩在后面。思维是随时都紧张的。

校园的生活还有老师的相伴～当你遇到困难无方法解决而烦恼的时候～老师就会引导你～最终战胜困难；但你悲哀难过时～老师就在你旁边倾听你的心灵

校园的生活是苦辣酸甜的～学习是累～却能够从中体会到甜的滋味～尝到胜利的甜头～还能锻炼意志；在嬉戏中～是快乐的；在做题中～能锻炼自我的心志。

校园的生活是有情感的～朋友的有爱～老师的关爱～随时帮忙者我们～患难见真情～在自我最需要的时候～伸出援助的手～当你心灰意冷时～有他们在身边～一切困难都如蚂蚁一般的渺小。

校园时时处处都充满了色彩～时时处处充满了欢笑～因此我要说：“我爱我的校园～我的校园独一无二！”

初中学校生活的作文篇２：　　　　光阴似箭～日月如梭。时光老人在无声无息之际夺走了小学时的漫漫散散～迎来了我新的人生一幕——中学生活。

初中了～不再像以前那样一点点的压力～笔尖又得不停地在纸上跳跃～松弛的精神又开始紧张。要迎来的是一个全新的世界——新老师～新同学～新的生活环境。学习～生活的压力铺天盖地而来。在之前～我一向怀着一种恐惧而害怕的心里去想象。

还记得刚刚走入学校～总带着一种紧张的表情去迎接

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生活。由于彼此都不认识～在遇到高兴的事情～苦于没有朋友分享；在遇到困难时～没人陪我共度难关。有时想主动开口～却总是难以启口。想去和他们讨论～却总被心中的害怕而击退。每当这时～心里十分孤独～时不时想着回家。总觉得时光在一瞬间流动得好慢好慢～有一种度日如年的感触。

渐渐地～同学之间的沟通越来越多～不再像刚来的时候那么拘束。遇到不懂的问题～能够互相讨论～互相进步。遇到开心的事～能够一齐分享。我觉得我那颗冰冷冷的心又开始温暖起来～回家的欲望淡了一些～开始投入了新的学习环境中。

我们又在明亮的教室里～发出朗朗的读书声。书山有路勤为径～学海无涯苦作舟。我相信我们必须能够在知识的海洋中快乐地遨游。能够尽快地适应这个新环境～勾画出人生美丽的一幅图画。

初中学校生活的作文篇３：　　　　每一个人心中都有一种美好的愿望～它点缀着我们的人生之路。在大家心中它却是我们的校园生活。它在我苍白的人生路上渲染出了一幅永不磨灭的记忆。

童年的桃花总是灿烂的～童年的日子是不知愁的。校园生活是纯真的～一颗颗跳动的心～一张张洋溢着青春气息的笑脸。真挚的我们编织着那曲动人的歌。

每当老师飒爽英姿出现在三尺讲台上的时候～我们的

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心随着老师一起在知识的海洋里遨游～在那一个世界里感受新鲜的阳光、去领略别样的风情。一起去长篇大论、海阔天空。课间是愉快的～到处传来一片欢快的笑声。然而师思无尽处～每当我遇到挫折。因考试失败而苦闷时～老师像一盏明亮的灯～照着我无助的灵魂。教导我做生活的强者。因为胜利的喜悦只属于生活的强者。

我的校园生活似一条潺潺流淌的小河。它欢快地奔流着～时时泛起一条条晶莹的浪花。即首是春～俯首是秋，月圆是画～月缺是诗。我的校园生活在无声的岁月中为我点缀了一幅幅精彩的人生画面。使我的人生路上充满欣喜与充实。

岁月有痕～让岁月留下我对校园生活的爱痕。也愿每个人心中的更鲜，愿每个人心中的阳光更灿烂～让我们带着心中的美好愿望在那片碧海蓝天下去拼搏、去奋进～去打出属于我们人生的那片天空～去开创我们美好的明天。

初中学校生活的作文篇４：　　　　“生活就像音乐～校园生活就好比音乐中的一个个美妙的音符～因为有了这种生活的累积～才谱写出了一首动听的乐曲。”

学校美景一走进学校～一尊孔子像耸立在勤政楼前～校园里一排排郁郁葱葱的树木傲然挺立～好像是时刻保护我们的士兵。九曲桥的造型奇特～衬托着薄雾～更仿佛在仙境。绿油油的湖水有如一块明镜～映出你的倒影～有如一块翡翠～

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剔透无暇。寒风吹过湖面～露出一道道波纹～而那几只小鹅却丝毫不觉寒冷～在湖中央嬉戏玩耍。学会学习学生的主要任务～就是学习。学习不光是学习知识～还要学习学习的方法。就好像钓鱼～以前老师把钓上来烧好的鱼给我们吃～但是我们毕业了～谁来钓给我们吃？谁来烧给我们吃？所以我们要学习“钓鱼的方式”以及“烧鱼的方法。”所谓“授之以鱼～不如授之以渔”也许～在这点上我的感悟比较深刻一点～在此总结出三大特点：语文～多阅读；数学～做习题；英语～多背诵。

除了要有正确的学习方法～还要学会把握时间。上帝给每个人的时间都一样～但是每个人使用的效果却都不相同。如果你没有崇高的理想～就不能战胜自我的惰性～“有潜力把握每一天时间”的人～才能站在巅峰。生命里最完美的事物就如深山中的野兰～开在百布蛇环视的山谷。但是～从来不会有采兰人因为百步蛇～就是去寻找兰花地坚持与勇气。勇气和坚持都是不随波浪流的～勇气与坚持都需要在最纷乱的时候～持续静心。有了这点～我相信必须能学好～不信～你试试？

学会做人我～一个天性活泼～开朗的“假小子”～也许是因为太霸道了～一向会和同学发生争执。记得～七年级第一学期～我时常和生活老师发生争执～把关系弄得很僵～此刻回想起来～这些都是我的愚蠢表现。俗话说得好“在家

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靠父母～出门靠朋友。”以后的日子里～我努力改变自我～同学和老师也渐渐改变了对我的看法。三年的初中生涯～我结识了许多肝胆相照的朋友～更感受到了友谊的温馨和可贵。

这些就是我在这短暂的三年中在康桥学校的所思～所做～所想吧！至少我是这样认为的～人生能够说很漫长～但也是很短暂的～就是那么几步～也许就决定了一个人的一生命运。

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作文三：《作文：我的学校生活》500字

我的学校生活

当微风轻柔地托起一丝丝柳絮的时候；当太阳把它金色的光辉悄然披在一棵棵俊俏的樱花树上的时候；当美丽的花瓣在空中悠悠地达几个卷儿，再轻轻落地的时候，我们正幸福地享受着烂漫的校园生活。

在我的脑海里，我的学校生活非常丰富，但是前几天的一件事去让我很不愉快。?　?小　荷　作文网

那天中午，我早早的去了学校。在上学的途中，我看见＊＊＊店开着门，我就去买了几个棒棒糖，想在下午吃。可是我刚进教室门口，我们班的同学看见我在吃棒棒糖，就朝我要，我没有给她，她就要搜我口兜，我就让她搜了，她搜了半天什么也没搜到，但是她在搜我上衣的口兜的时候，把我的学习机和十几块钱搜走了。我当然不干了，我就拿了她的一些书和她作交换，但是她却怎么也不给我，我就气呼呼的跑出去了，她就追了出来，她向我要书，我让她先把钱和学习机给我，正在我俩吵的时候，一个八年级的女孩来了，她向那个女孩说了这件事，那个女孩却帮她找我要书来了，我当然不服气了，就冲她说了一句：“不给”，那个女孩却说：“这么狂啊”，她说完我就回班了。下午第二节课下课后，她找来几个人，让我给她道歉，我没道，我以为这件事就过去了。

没想到今天她却又来了－－－－－－－－

我这几天过的太悲惨了，我以后再也不得罪人啦！！！！！！！！！！！！！

作文四：《作文我的学校生活》4200字

作文我的学校生活

学校生活～通常都是充满笑声～充满快乐的～下面给大家整理了我的学校生活作文～欢迎阅读！

【篇一：我的学校生活】　　　　学校生活对我而言～占去的我生活的大半～是我最重要的生活场所之一～如果学校是幸福的～那我就会天天眉开眼笑～是个幸福的小女孩了。

对我来说～学校里的幸福总是互相的～同学和老吃乐于分享～愿意互相帮助～彼此毫无芥蒂的交流着～这就是聚在一起最大的幸福了。

同学们一起出外游玩～无疑是我童年生活最大的满足了～大家一起玩游戏～捉蝴蝶。一幕幕幸福的时光永远都不会忘却。

虽然时光一去不返～那快乐的时光不再重演了～偶而同学之间会因为年龄增长～想得多～冲突也多起来～幸福不知不觉在争执中悄悄的溜走了～让我好扼腕。

不好好把握幸福～怎么会快乐呢，我觉得把幸福找回来的方法～就是“多包容～原谅”别人～而且“少看缺点～多看优点”是交友的关键。同学在一起时～多享受才能捉住幸福。

同学～我们在一班的时光不多了～过了那焰热的两个月～以前的幸福时光～连绵不绝的嘻笑声将成为回忆～接下

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来得面对高年级的压力。所以把握幸福吧：

【篇二：我的学校生活】　　　　在永福小学这个充满温馨与关怀的学校～有许多爱护我的师长和同学们。而在学校里的每一个角落～都有许多难忘的回忆与足迹～不但有谆谆教诲我的老师～还有一群陪伴我成长的朋友～这些点点滴滴都深深烙印在我的脑海之中。

而陪伴我一起渡过难关的人就是我的师长和我的麻吉李至楷～每当我出去比赛时～他都会为我加油打气～而我忘记带东西他都会借我～而且我们还常常一起到学校和玩游戏～他不但会协助我渡过难关～当我伤心时他也会在我的身旁安慰我。

而在学校里谆谆教诲我的师长～也教导了我许多事～而在四年级下学期～上体育课时～因为跌倒而造成了伤口～而同学们就热情的带我去保健室～当时保健室的阿姨说要去医院缝针～当时同学们就安慰我～也协助我回去教室告诉老师～老师也告诉我以后上体育课时～一定要小心。

在学校里～充满许多欢笑声～而学校里的一草一木一景一物～都充满了各种酸甜苦辣～各种滋味～都令我难以忘怀～而每一个人的学校生活都不同～其中一定包挂了许多令人难以忘怀的回忆～而这些回忆当中一定都会有各种不同的滋味。

【篇三：我的学校生活】　　　　我的学校生活每天都是

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丰富多彩。早晨～我在拥挤的人流中来到校门口～旁边中心幼儿园播放的悦耳歌声伴随我进入学校。

预备铃打响～开始晨颂了～我们都齐声朗读大屏幕上歌颂春天的优美诗篇～沉浸在春天的美景里。

上课铃打响～我们开始了今天的第一节数学课～张老师把枯燥的除法题讲成了一个个生动有趣的故事～大家听得聚精会神～连平常爱讲话的同学也被吸引了。

第二节语文课～袁老师先用动听柔和的声音领读课文～等到分角色读书时～大家都情不自禁地模仿老师的声音投入到优美的课文中。开始学生字了～老师让我们“开火车”～一个个轮流发言～等到老师开始提问时～同学们都争先恐后地举手～生怕漏掉自己～课堂气氛热烈极了。一节课下来～一个个生字～从原来的“陌生人”变成了“好朋友”。

“叮铃铃……”下课铃响了～同学们刚和老师说完再见～就争先恐后地纷纷向天井院跑去～大家三五成群地～有的跳大绳～有的扔沙包～有的做游戏～还有的在抓紧时间排练节目……玩得真快活呀：

总之～我们的学校生活是学得轻松玩得开心：真是多姿多彩、充满欢乐：

【篇四：我的学校生活】　　　　我们整天都生活在一个快乐的学校里～在学校里～每天都会发生许多有趣又好玩的事情。

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从教室里传出了老师清脆的诵声和孩子们的朗朗书声。操场上～同学们迈着整齐的步伐～在行走～在奔跑，体育课上～同学们在快乐地游戏～在欢快地玩耍：

教室里～同学们是那么投入地在学习。数学老师在耐心地给学生们讲解数学问题～语文老师在津津有味地给同学们讲解课文～我们也在快乐地读书：音乐课上～老师在和同学们一起唱歌～他们的歌声娓娓动听～让人恨不得翩翩起舞：美术课上～同学们正拿着画笔在纸上自由地画着～画得栩栩如生～惟妙惟肖。学生们也在认真地学习。看：同学们在课堂上是多么认真呀：

在课下～我们也是生龙活虎。别看我们上课很老实～下了课可是像个猴子似的：你追我赶～像一个热闹的集市。女生们在踢毽子～跳皮筋～捉迷藏……男生们自然在玩抓人的游戏～或者在滑滑板……

看～同学们的学校生活丰富多采吧：

【篇五：我的学校生活】　　　　人们都说童年的学校生活是纯真的～美好的～令人刻骨铭心的～我想也的确如此。学校里的一草一木～一砖一瓦都刻在了我的心头。时不时像录像带一样在我的脑子里波峰出来。

上学期～我参加了编织的选修课～与李宛凌和高捷一起学习如何用自己的双手变出一件件精美的物品。我们跟着史老师学起针～对于我这个苯手苯脚的小女孩来说是一个大

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难题～娇生惯养的我平时饭来张口～衣来伸手～十分懒惰～可以说是“十指不沾阳春水”啊：几经努力才起好了针。然后就开始织了～一穿～一绕～一缩～一放～四大步骤。我耐心的听着～认真地学着～想起外婆的话：每一针都要有一定的空隙～织出来的围巾才又送又软。我一针一针地织着～每一针都包含着我的心血和精力。时间一分一秒地过去～这一节课下来～我也快要织完了～望着这个自己努力而来的成果～我的心里美滋滋的～心里有一种前所未有的满足感。这时有一些同学看见了我的围巾～都纷纷走过来欣赏～发出一些赞叹声～但是又有谁知道这些赞叹声的背后的辛苦呢，此时此刻～我深刻地感受到“一分耕耘～一分收获”这一句话的含义了。

学校生活绚丽多姿～快乐的～伤心的～高兴的～艰苦的～像调色盘一样为我原本毫无色彩的生活添上了五颜六色。学校的生活不一定是快乐无比的～但是却一定是无法忘记的。

【篇六：我的学校生活】　　　　学校生活是多姿多彩的～有让你难忘的、快乐的事……其中有一件事让我深深感受到了同学间的友谊。

有一次～我发烧生病了～整整一天都没去上学～心里一直为上课的事操心。第二天上学～我就急着问同学借昨天的上课笔记抄～但他们一个个都只顾着玩～没注意我在说什

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么。我想：亏我们还是同学～连这点小事都不帮我……这时～我最好的朋友武志伟走了过来～关心地问我：“黄凯文～你昨天怎么没来学校，”“噢：我生病了。”“噢：你昨天没来～我把上课的笔记借给你抄吧：”“好的。”

中午休息的时候～他一直伴我左右告诉我昨天上课的内容。如果我不懂～他就像小老师那样耐心地教我～一直到我懂了为止。还帮我一起做昨天的作业～他放弃了自己下课玩的时间～把一天所有的心思都放在我的身上。我很感激地对他说：“谢谢你放弃了自己休息的时间～来帮我。”可他一脸真诚地对我说：“没关系～帮助好朋友是理所当然的事～谁叫我们是铁哥们呢：”这时一股暖流流便全身～让我感到非常幸福。

通过这件事～我感受到了同学之间真挚的友谊～我要珍惜这来之不易的友谊。同时也要去结识更多的知心朋友。我已经五年级了～通过五年的朝夕相处～我和同学们已建立了深厚的感情～可我跟武志伟的感情特别深刻。我们要珍惜这份深厚的友谊～让友谊伴随着我们的成长。

【篇七：我的学校生活】　　　　现在我是换河路小学三年级的一名学生～学校的生活是丰富多彩的～也是酸甜苦辣的～其中有一件事情非常有趣～令我至今难忘。

记得有一天上午～刚上完语文课～下一堂是音乐课。课间～外面下着很大的雨～在操场的墙角下～有一只小青蛙

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趴在地上。我发现它的腿被踩伤了～处于同情～我找来布条将小青蛙的腿轻轻缠好～然后准备带回教室～这时被同学李欣雨看到了～她说：“这能行吗，”我说：“没事。”

上课铃声响起～音乐老师来了。老师先让我们复习一遍学过的歌曲～大家一起唱。这时我低头瞧着书桌里的小青蛙～它还挺老实～下颌一鼓一鼓的。过了一会儿～我们同唱到：“你认识我～我认识你～呱呱：”只有我知道是怎么回事～边笑变咬嘴。又唱到第二遍：“你认识我～我认识你～呱呱：”偏赶上老师在我身边走过～小青蛙又开始了独唱“呱呱：”全班同学一阵笑声。完了～我只好站起来～将事情一五一十地向老师讲了一遍～老师被我对小青蛙的同情心感动了～并有责怪我～而是对大家说：“这位小同学做得对～青蛙是人类的好朋友～我们应当保护它。”我决定等小青蛙的腿好了～杰把它放回大自然。这一堂真是有趣而有意义。

在学校里有许多有趣的事情～让我的生活变得丰富多彩～学校的生活真美好啊：

学校生活永远是最美好的～也永远是最温馨的～可其中也包含了许许多多的无奈。

学校生活美好～温馨～而这也是人生的一章～我们必须要经历这些～必须要在这些东西中成长。

期待着～期待着明天～相信风雨之后会有彩虹～相信明天就是天晴～让我们共同加油～加油～加油。

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【篇八：我的学校生活】　　　　我们的学校生活是丰富多彩的～在我们的班级里～我们一起笑过、一起哭过、一起打闹过～同时也有许多欢乐。

——题记

再给你们介绍两个人。

郝亮～在数学课上～会接老师的话～五年级时～老师说：“把小数点向左移动后～就把零去掉～它已经没有作用了。”老师话音没落～就又冒出一个声音：“有副作用：”郝亮见缝插针的说。总之～郝亮也是个搞笑人物。

田宇迪～经常在写语文作业时引起一些错误～比如“蜜蜂像蚂蚁一样勤劳”哈哈：好搞笑：

今天数学课～老师让男生读题～女生来回答～男生读过题后～老师让吴林移回答。之后～老师见申辰雨没认真听讲～就让申辰雨来回答。“女的：”郝亮笑着说～哈哈哈……我们都笑了～就连申辰雨也笑了～后来～老师瞟了郝亮一眼～郝亮赶快捂住他的嘴巴～但还在偷笑。

语文课上～老师让做过卷纸～前后对改～我和田宇迪交换了过来～改到了那道题……我们写的几乎都是热情地招呼～可田宇迪写得是用力地招呼～我觉得不对劲～就问老师～“老师～用力地招呼对不对，”我还没说完～班里就有了笑声～老师又说：“肯定不对呀：怎么用力地招呼～揍人家一顿：”老师刚说完～同学们把眼泪都笑了出来了。

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看：我们的学校生活多丰富：

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作文五：《难忘的学校生活作文》7200字

难忘的学校生活　作文

第一篇：难忘的学校生活

学校，是我们共同的家园。学校里的生活丰富多彩、变化多端，我的学校生活里真是充满了酸、甜、苦、辣各种滋味，现在就听我慢慢道来吧。

被冤的滋味（酸）

今天是星期五，英语老师在课堂上布置了作业。可是等到家长来接我们的时候，英语老师又要给我们加作业。我们有些不能接受，大家一起喊：求求老师了，不要再加作业了！老师置若罔闻，只管布置作业，我跑上前，想看看加了什么作业，这时正巧班主任走了进来，批评了我几句。我心里感到酸溜溜的，真难受啊！

被感动的滋味（甜）

因为粗心马虎，上一次考砸了，被老师叫到办公室，狠批了一顿。我心里也后悔万分，过了好久，我沉痛地说：老师，我以后决不再马虎了。老师的眉毛扬了扬，说：好，这次就原谅你吧。老师说完，摸了摸我的头。也许是我呆呆的样子有些可笑，老师忽然忍俊不禁，扑哧一声笑出了声。我心里顿时涌起一股暖流，下定决心以后要认真做题，不辜负老师的厚爱。

劳动的滋味（苦）

轮到我值日，我们去打扫卫生区。地上全是落叶，落叶被风娃

娃当成了玩具，在空中飞来飞去。我们花费了整整一个早读的时间才把落叶打扫得干干净净，可我累极了，一回到教室，就趴在桌子上只剩下喘气了。

失败的滋味（辣）

学校举行了一次拔河比赛。第一局，我们Ｄ班和Ｆ班比赛，我们使出吃奶的劲，却仍是力不从心，输得惨不忍睹。几天过后，成绩揭晓，我们班得了个倒数第一名。我的心里是那个辣啊！

酸，是那么令我难受；甜，是那么让我感动；苦，是那么累人；辣，是那么不甘失败。酸甜苦辣，这些滋味会一直跟随着我。正是因为有了它们，我们的学校生活才更加丰富多彩、回味无穷

篇二：难忘的小学生活

朋友，一生中，你最难忘的是什么？２００１年９月１３日，申奥成功或是１９９９年澳门回归。而我呢？最让我难忘的是６年来，快乐而又辛酸，漫长而又短暂的小学生活。

六年来，学校里到处充满了绿色，绿色的草。绿色的树，六年来学校到处充满了花香，月季花香，紫薇花香…六年来，学校到处充满了和谐与安宁，这美丽的一草一木，鸟语花香，深深刻到了我的脑海里，怎能不使我难忘？

六年来，学校里洋溢着浓浓的师生情，多少个白天，老师为我苦口婆心的讲说，多少个黑夜，老师为我们批改作业，又有多少次，学生在节日里送给老师一张张贺卡。这温馨可人的是师生情，怎能不使我难忘？

六年来，学校到处显露出同学们的友情，你生了病，我为你送作业，补功课，你的东西忘了带，我给你借，这深厚的友谊，怎能不使我难忘？

六年来，学校到处充满了欢声笑语，下课了同学们跑出教室，把这几天的新鲜趣事，讲出来大家一同分享，这快乐这幸福，怎能不使我难忘？

六年来，学校到处洋溢着同学们的爱心，一个地方发生了特大灾害，同学们慷慨解囊，１元５角，带着同学们的同情，同学们的爱心，安慰灾区的人们，小同学患了绝症，同学们既同情又伤心，纷纷伸出自己的小手，捐款捐物，这一方有难，八方支援的美德，又怎能不使我难忘？

六年的小学生活，记录了我的成长轨迹，六年的小学生活，教育了我们，净化了我们的心灵。六年的小学生活，记录了我们的辛酸苦辣，六年的小学生活，怎能不使我难忘？

篇三：难忘小学生活

时光飞逝，我们再过半年就要告别母校，去迎接崭新的初中生活。在这小学难以忘怀的几年里，我十分感谢那些诲人不倦的老师们，是他们让我们学会了宝贵的知识和做人的道理，让我们从懵懂的孩子变成了新时代的少年。回想起在小学发生的一件件趣事，现在依旧历历在目难以忘怀，成为我脑海中最靓丽的风景！

小学的我最爱做的事情莫过于帮学校送报刊了。一大摞报刊捧在手上有：《中国少年报》，《智慧少年》，《作文与考试》……发到每

个班里对老师说：老师好，你们班刊物。然后轻轻把刊物送给老师。每次发完我都会累得腰酸背痛、满头大汗，可是一想到同学们看到报刊时快乐的神情和大队部老师们赞许的目光，我就为之振奋也不觉得太累了。是啊！送报刊不但能帮学校省去发报刊的时间，让同学们学到更多的知识，还能锻炼身体，这样一举三得的好事，我们何乐而不为呢？

记得以前，我经常看见电视里的大哥哥、大姐姐针锋相对地进行辩论，面向大众侃侃而谈、风度翩翩。没想到那天，我也能登上辩论场像大哥哥、大姐姐那样，参加辩论比赛。

那天下午，我早早的来到了学校，同学们都显得特别兴奋。这次辩论会会是怎样呢？我默默地思索着。清脆的上课铃声在同学们的期待中响了起来。同学们像小鸟一样飞进教室。辩论会在同学们的掌声中开始了。我们正反双方端坐讲台两边。首先是陈述发言。双方一轮一换交替阐明自己的观点。只见正方一辩，不慌不忙地站起来，清晰地交待了正方的观点。那压倒一切的气势，显出了老手的沉着，已令不少我方队员望而生畏。我倒吸一口凉气，第一个发言攻辩，发言过后，因为我的证据充足，理由明朗，同学们都为我鼓掌，我冲他们微笑一下，坐到座位上，听着对方辩友的发言，这时，我方２辩毫无惧色，站了起来，，阐述自己的观点，经过一节课的辩论，我方势均力敌，可最后还是正方技高一筹，拿下了冠军。虽然没有取得冠军，可是我们并不气馁，因为只要我们敢于站在这里就是成功。

风是蒲公英的翅膀，生命在轻轻地飞舞中持续，过去的精彩成

就了今天的精彩。这六年来难忘的小学生活，带给我的酸甜苦辣，将成为我人生中的一段最难忘的记忆！

小学的我最爱做的事情莫过于帮学校送报刊了。一大摞报刊捧在手上有：《中国少年报》，《智慧少年》，《作文与考试》……发到每个班里对老师说：老师好，你们班刊物。然后轻轻把刊物送给老师。每次发完我都会累得腰酸背痛、满头大汗，可是一想到同学们看到报刊时快乐的神情和大队部老师们赞许的目光，我就为之振奋也不觉得太累了。是啊！送报刊不但能帮学校省去发报刊的时间，让同学们学到更多的知识，还能锻炼身体，这样一举三得的好事，我们何乐而不为呢？

那天下午，我早早的来到了学校，同学们都显得特别兴奋。这次辩论会会是怎样呢？我默默地思索着。清脆的上课铃声在同学们的期待中响了起来。同学们像小鸟一样飞进教室。辩论会在同学们的掌声中开始了。我们正反双方端坐讲台两边。首先是陈述发言。双方一

轮一换交替阐明自己的观点。只见正方一辩，不慌不忙地站起来，清晰地交待了正方的观点。那压倒一切的气势，显出了老手的沉着，已令不少我方队员望而生畏。我倒吸一口凉气，第一个发言攻辩，发言过后，因为我的证据充足，理由明朗，同学们都为我鼓掌，我冲他们微笑一下，坐到座位上，听着对方辩友的发言，这时，我方２辩毫无惧色，站了起来，，阐述自己的观点，经过一节课的辩论，我方势均力敌，可最后还是正方技高一筹，拿下了冠军。虽然没有取得冠军，可是我们并不气馁，因为只要我们敢于站在这里就是成功。

风是蒲公英的翅膀，生命在轻轻地飞舞中持续，过去的精彩成就了今天的精彩。这六年来难忘的小学生活，带给我的酸甜苦辣，将成为我人生中的一段最难忘的记忆！

篇四：难忘的初中生活

每当夜幕降临的时候，我都会想起我的母校。现在，我已经是一名高中学生了，但是我无论如何也忘不了陪伴我三年的初中。

难忘初中的校园。

春天，桃花和梨花都开的时候，几个女孩子坐在树下的石凳上看书，一阵微风吹来，带来了缕缕的花的清香，有时，风大些了，还会把花瓣吹到你的书页里，你的身上。她们或者是在树下谈笑，一阵微风吹来，连同花瓣和少女银玲般的笑声一起传出去，有人说，这也是学校的一道靓丽风景。

夏天，坐在满是青草的地上，看着书，听着知了的轻唱，仿佛置身于美妙的大自然之中。忘记了自我，忘记了一切，正是所谓的宠

辱偕忘。

秋天是最美的季节。金黄的树叶被秋风吹落，铺在地上，厚厚的一层，踩上去嗝吱、嗝吱地响，别有一番情味。看书的时候，偶会有一片落叶飘进书中，仿佛是大自然让你留住这美丽的一刻，也仿佛是人类对这金秋的眷恋，不舍得她离去，要把她留住。校园秋还特别会体贴人的心情。当你悲伤的时候，她会下起蒙蒙细雨，仿佛也在为你悲伤；当你高兴的时候，她会秋高气爽，万里无云，仿佛是为你高兴，使你看了心境更为开阔。看着校园的秋天，悲伤时，你会想到秋风萧瑟，万物凋零的秋天；高兴时，你又会想到硕果累累的金秋。

校园的冬天是游戏最多的时节。雪是北国冬天的常客。一下雪，操场便成了师生们欢乐的海洋。学生们打雪仗、堆雪人。老师们也不示弱。年轻的老师和学生一起打雪仗，玩儿成一片。岁数大的老师在一旁观战指导，也好像年轻了几十岁。

难忘初中的那座教学楼。

它虽然不能与我现在学校的教学楼那样金碧辉煌，但是它有着一种古朴优雅的风格，在这种风格中透着浓浓的文化气息。它那半个多世纪来饱经风霜的身体上留有无数道岁月的痕迹，这一道道痕迹是岁月的见证，是半个多世纪来各届校领导为工作辛勤付出的见证，是每一位老师默默工作的见证，是每一个学生在这里成长的见证。走进教学楼，当你听到同学们琅琅的读书声时，当你听到老师生动的讲解时，你一定会被她浓郁的文化气息所深深打动，深深吸引，你一定会爱上这所五十多年的老校。直到已经踏出校门的今天，我仍愿意对别

人自豪地说：我是这所学校的学生，我为我的母校感到自豪，我为我自己当初的选择感到骄傲！

难忘初中的老师。

记得我刚刚进校时是一个充满稚气的孩子，对一切都是那么好奇又是那么无知。面对新的学习，新的困难，我迷惑过，彷徨过。曾经一度的不知所措。仿佛是在大海中航行着的轮船罗盘失灵了一样。在这时，是老师帮助了我，帮我指明了航线，把我的罗盘对准了方向，使我朝着我所向往的地方行使着。如果没有给罗盘对准方向的人，可以想象，我这艘船在大海中乱闯，结果不是遇上风暴而沉船，就是越走越远，永远也到达不了岸边。

难忘初中的同学。

闭上眼睛，眼前经常会浮现出初中同学的音容笑貌，会想起和他们在一起的欢乐日子。想到这些，我仿佛觉得我是世界上最幸福的人。因为我有一些在我高兴时能与我同乐；在我悲伤时能劝慰我，在我困难时能为我排忧解难的兄弟姐妹！

难忘初中的景，难忘初中的人，难忘初中的情，难忘初中的点点滴滴！

篇五：难忘的小学生活

难忘班上同学一张张熟悉的笑脸。难忘那一同玩耍的伙伴。难忘那美丽的校园。更难忘那老师的淳淳教诲。难忘，一切都是难忘……

回想以前的小学生活，对我—一个即将毕业的小学生，面对人生的第一个转折点，心里充满了激动。

我的伙伴，永恒的伙伴，那在我遇到困难的时候，伸出一双温暖的手，帮助我树立信心，走出困境。我们即将分别，但我们永远都不会忘记对方，在我的心灵中的一丝快乐，一丝安慰。我们不会分离，不管走到天涯海角，我们都不会忘记对方，因为我们的心连在一起。让我来祝福我们的友谊天长地久吧！

在这离别之即，我才感受到老师的淳淳教诲是多么的重要，我的无知，我的年少，耗费了老师多少心血，老师对我说的每一句话，在我即将毕业之即全部涌上了心头，当我犯错误时，当我做错事时，一句句，一点点，一滴滴……千言万语化做一句话就是清新呀，好好学习，好好生活，好好做人。是的，我们不正是在老师的点滴话语中成长起来的么？此时此刻我真想大声呼喊：老师谢谢你们！

过了足足六年的春夏秋冬，风吹了我们的母校，雨淋了我们的母校，哺育了我六年的母校，我始终不会忘记她的身影，当我早晨轻轻的走过校园，听见校内传来朗朗的读书声，这声音是多么的悦耳多么的清脆，我感到母校是那么伟大，那么慈爱，她哺育了我们这么多的幼苗，我们不正是祖国的有用之人吗？我即将离开我的母校到高一级学校，我恋恋不舍。但我清楚的知道，那将是我另一所母校。

难忘的伙伴，难忘的母校，难忘的老师，啊！难忘的小学生活。

篇六：难忘的小学生活

光阴似箭，日月如梭。转眼间，六年的小学生活就快要结束了。我们要告别多彩的童年，告别鲜艳的红领巾，进入多梦的少年时代。但我忘不了那快乐的小学生活，那长不大的记忆停留在了母校。

回首往事，六年的小学生活历历在目，母校的一草一木，一砖一瓦都印在了我的脑海里，在那艳阳高照、桂花飘香的日子里，校园里不时传出朗朗的读书声，同学们尽情嬉闹的的笑声。

记得有一次语文测验的时候，卷子一发下来的时候，我就马不停蹄的做了起来。一个小时候，我做完了所有的题目。于是我便检查了起来。检查了一遍后，我也没接着检查下去，最后收卷的时候，我毫不犹豫的把卷交了出去。

到了下午，等老师发卷的时候，我惊奇的发现，我有一道句子改写做错了，白白失掉了２分。我再仔细一看，原来，我在改写句子的时候，把整句抄了下去。

此时，我后悔万分，自己当初为什么没有认真做题，后悔当初没有认真检查，后悔明明会做的题目居然也会做错。

这件事，仍清清楚楚的浮现在我的脑海里，使我难以忘怀。

亲爱的同学们，在即将分离的时刻，祝你们学习进步，住敬爱的老师们身体健康，祝亲爱的母校人才辈出！

再见了亲爱的母校！虽然我离开了您，但您却留住了我长不大的记忆－－－－－－难忘的小学生活。

篇七：难忘的校园生活

在学校的六年里，我学到了很多。在这艳阳高照的，槐花飘香的日子里，我们最后一次聚在母校的操场，欢聚在这棵绿阴如盖得大树下。每个人都舍不得这校园、同学。

从入学到现在，身边的这棵大树已经增添了六个年轮，每一个

年轮，都仿佛是以本色彩斑斓的画册，记录着学校的生活，记载着我们的故事。此时此刻，我的耳边有回响着充满墨香的心声；我眼前有浮现出引人入胜的课堂，热火朝天的劳动，有趣开心的郊游，你追我赶的赛场。

我的眼前仿佛出现了一个画面，那是五年级的一次运动会，尽管那时候是热火朝天，可是同学似乎一点儿也没有感觉到热，他们在为赛场上将要比赛｜｜｜的同学大声的喊着加油，加油。这个时候我将要离终点还有一点点距离的时候，脚滑了一下，我失去了知觉，倒在了地上，那时所有在场的同学都很紧张，他们十分的担心我的安危。在我后面的同学也慢慢的停下了脚步，他们也担心我会出事，就算赢了也是赢的不光彩，因为这个第一名本来是别人的，因为原来的第一名摔跤了，自己就拿了第一名。虽然失去了一个奖杯，但是用这个奖杯换来的是同学之间的友谊，收获了宝贵的真情。

我记得在三年级的时候，我得了一场病，有好几天没来上学，那时我的学习成绩很差，有许多的作业没做，老师您是那么的细心，您耐心的教我做一道又一道，盛饭的时候您还让同学帮我盛，您像照顾您的孩子一样照顾着我，在您和同学们的精心照顾下午的病很快就好了。

敬爱的老师，亲爱的同学，六年的光阴，转瞬即逝，身后的这棵大树，依然枝繁叶茂，郁郁葱葱。我们要告别多彩的童年，告别鲜艳的红领巾，进入多梦的少年时代，正准备到新的学校，去迎团徽的召唤。

再见，敬爱的母校，在您的怀抱里，我们从无知变得懂事，从幼稚变得成熟，从胆小变得勇敢。今天，我们为您而骄傲；明天，您一定因我们而荣光。

再见敬爱的老师，春雨，染绿了世界，而自己却无声地消失在泥土之中。老师，您就在我们的心田的春雨，我们将永远感谢您。

我们曾经是并肩生长的两棵小树苗，我曾经二重唱的两个声部，我们曾经是赛场上的一对学友。当我们挥手告别时，请你带上我最美好的祝福，请记住我们在一起的每一个日日夜夜，让友情地久天长。

篇八：难忘的小学生活

时间如流水，一去不复返。六年的小学生活就这样一闪而过了。面对即将分离的那一刻，面对传授给我知识的老师，面对曾经帮助过我的好朋友，我却怎么也说不出再见这两个字。幸福的脚步总是那么短，我时常想可不可以赖着不走，但随着时间步伐的推动，我不得不离开生活了六年的学校，而留下的只有美好的回忆……

忘不了，尽职尽责的李老师。记得一个星期六，老师被摩托车碰了，没来上课，整整一上午，同学们都很担心，有的同学怕误课，有的同学在想老师伤的重不重……星期一，一个熟悉的身影映入我眼帘　－－－－－是李老师。原来老师怕耽误我们课程，竟然忍着疼痛来上课。老师一瘸一拐的走上讲台的那一幕，至今仍清晰地浮现在我眼前。那一堂课，同学们都听的很认真。李老师嗓子不好，要做手术，我原以为老师早就做了手术，一次偶然的机会，我听到了老师们的谈话，才

知道老师并没有做手术，医生说做完手术要休息４　个月，我们即将毕业，老师放心不下我们，便准备把我们这一界带出来再去做手术。这件事深深地感动了同学们。

忘不了，曾经鼓励我的白老师。一次中期考试，我语文才考了９０分。我对自己很失望，一点信心都没了，学习越来越退步了。这时，老师说：这次你没考好，一定是不细心，失误了，不过没关系，下次努力。这虽是简短而普通的一句话，却深深的打动了我的心，使我对自己又充满了自信，从此，我努力学习，考试终于取得了好成绩。

我当然也忘不了六年中最好的朋友－－－－－吉悦悦。记得有一次，我们闹矛盾了，谁都不理谁，我心里很难受。后来我觉得自己不对，毕竟当我有困难时，总是吉悦悦帮助我，当我伤心时，也是她第一个安慰我。那段时间学校正在整理图书，我正好和吉悦悦在一个小组，我向她道了歉，我们又成了好朋友。

作文六：《关于学校生活的作文》5500字

关于学校生活的作文

第一篇：学校生活

记得那时刚进入学校，兴奋的心情难以形容，那时的学校给我的感觉就是广大和威严，仿佛置身其中就有一种力量，一种慑人的力量。

而今，当我在这里度过年后，我才又重新的认识了我的学校，他更加熟悉了，更加亲近了，更加有人情味，也更加美丽了

学校给我印象最为深刻的就是教学楼，科技化的建筑风格让人身处其中就会被现代的科技所感染，整体的设计不仅仅是在于外表，更多的是在内在，如果要使形容的话，它可是秀外惠中，教师都有相当好的设备。在进此学校前，我从来没有住过校，对于宿舍那可是充满了向往，宿舍的环境很好，有热水器，随时可以喝到热水，冬天外面寒风凛冽，我们却可以在宿舍里喝着热气腾腾的饮料，夏天也是有电扇为我们驱赶暑气，也许还有一些不足，可对于我们来说，这里是我们另一个家，一个有很多兄弟姐妹的家，也学等我们都毕业了，离开这里，我想我们对于宿舍的记忆都会是清晰的，永恒的，充满了欢声笑语的。

食堂每天都是人满为患，我们甚至是要占座才能吃饭，有的时候，我们也会抱怨食堂的东西不尽如人意，但是，羊羔虽美，众口难调，等我们到了别的学校食堂菜真的发现，还是自己校的好，要是有

外校的人来抱怨说我校的不好。我想我还会和他理论一番，这是才发现，原来。我们已经把这里划入了自己的地盘，这种亲切感是无法替代的吧。

篇二：我的学校生活

当我第一次走进校门口，看到我的新教室和教师，我以为我会一个新的开始。学校生活是非常忙碌和兴奋。有很多的活动在我们学校，如体育会议上，科学周和艺术周等。我们都采取积极的参与其中。我已提出了许多新朋友，和我们经常帮助和互相学习，在研究。我们的教师都告诉我们了很多。他们不仅教导我们如何学习，但也教导我们如何成为一个有用的人在社会上。他们告诉我们，是一件事情是值得做的，这是值得做的，以及和许多其他东西。习惯是第二性质，因此，教师往往提醒我们要作出一个良好的习惯。

人们常常说：有没有皇家学习。现在我觉得，这是事实。现在的研究是远远比以前不同。我常常觉得有一些很难理解一次。在这个时候，你必须花很多时间学习，由自己或您将不会取得进展。当然，研究是很难但是当你取得进展，您会发现有趣的是，。

我们的学校是清洁和美丽。有许多树木和花卉的周围。为了使我们的学校越来越多的美丽我们应该尽量保持干净。不扔垃圾，在地面上。我们的成员璞高中。

篇三：读《笨狼的学校生活》有感

吃完早餐，我拿起《笨狼的学校生活》津津有味地看了起来。

这本书主要讲了一只与众不同的鹅办了一个学校。她当校长，

还请来了一只黄牛当语文老师，一只眼镜蛇当数学老师，而且它们从来不教固定的课，常常是逮着什么就教什么。

有一次上课，老师让大家做智力题：一只青蛙被困在一百米深的枯井里，白天向上跳三米，晚上往下滑两米，问多少天可以出来？小动物们纷纷争论起来，可笨狼却忧心忡忡地说：“我们快去救青蛙吧，它没有食物会饿死的。”在它的影响下，大家都号啕大哭起来。

这本书中还有减法难懂、三个惹祸的汉字、谁的音乐书、分拳头、节水奇招等故事，个个妙趣横生。

笨狼的学校生活丰富多彩，而我们的学校生活却枯燥无味，每天不是考试就是作业，都快被埋到题海中了。我也想当一只无忧无虑的笨狼。

篇四：学校生活

学校生活枯燥乏味，每天都是如此。题记

早晨，起床铃响，整栋楼的人应铃而起。然后是一系列的紧张作业穿衣。叠被。刷牙。洗脸……这一系列事处理完后跑到操场集合跑操。一圈。两圈。三圈……一分。两分。三分跑完去教室上自习。

回到教室，拖着疲惫的身体读书。背书。下课铃响倦意顿时无影无踪，每个人都拿着饭缸飞快地奔向食堂。吃饭时间过后，上课铃打响，坐好，老师走进教室，讲着那些所谓的重点知识，一节一节的课上完，又到午饭时间然后是午自习。

午自习过后，又是一节节“理论”课，实在是让人受不了。晚饭过后的晚自习经常是乱得不可开交，值班老师来了一次又一次而我们

依然是我行我素，直到有人大喊一声“班头来了”！顷刻间全静了下来，不一发现是骗局，又沸腾起来了，唉，真让人受不了。第三节晚自习也是最后一节，英语老师拿着教材在讲着那些语法，单词，必考点而疲惫不堪的我们早已无心听讲，心儿早已飞进宿舍了。好不容易快到下课，拿着表数秒倒计时，下课铃响，全然不顾老师，飞奔回宿舍。回到宿舍，洗漱完毕，拖着疲惫不堪的身体和疲倦的身心躺在床上进入了梦乡。

每天都是如此，一模一样的情景，一模一样的人和物，我们早已适应，早已厌倦……

篇五：忘的学校生活

学校，是我们共同的家园。学校里的生活丰富多彩、变化多端，我的学校生活里真是充满了酸、甜、苦、辣各种滋味，现在就听我慢慢道来吧。

被冤的滋味（酸）

今天是星期五，英语老师在课堂上布置了作业。可是等到家长来接我们的时候，英语老师又要给我们加作业。我们有些不能接受，大家一起喊：“求求老师了，不要再加作业了！”老师置若罔闻，只管布置作业，我跑上前，想看看加了什么作业，这时正巧班主任走了进来，批评了我几句。我心里感到酸溜溜的，真难受啊！

被感动的滋味（甜）

因为粗心马虎，上一次考砸了，被老师叫到办公室，狠批了一顿。我心里也后悔万分，过了好久，我沉痛地说：“老师，我以后决

不再马虎了。”老师的眉毛扬了扬，说：“好，这次就原谅你吧。”老师说完，摸了摸我的头。也许是我呆呆的样子有些可笑，老师忽然忍俊不禁，扑哧一声笑出了声。我心里顿时涌起一股暖流，下定决心以后要认真做题，不辜负老师的厚爱。

劳动的滋味（苦）

轮到我值日，我们去打扫卫生区。地上全是落叶，落叶被“风娃娃”当成了“玩具”，在空中飞来飞去。我们花费了整整一个早读的时间才把落叶打扫得干干净净，可我累极了，一回到教室，就趴在桌子上只剩下喘气了。

失败的滋味（辣）

篇六：我的学校生活

我的学校生活像面团一样无味——在学校，每天过着３点３线的生活（宿舍、教室、食堂），其中有７０％的时间被教室占领。我们每天都面对着班主任那张阴沉的脸，不仅如此，我们还要面对那高如山的作业，它把我们压在山底，就像五行山压着猴子，我们的“唐僧”去哪了？有些老师吃饱了没事

干，竟然占领我们的、我最喜欢的体育课。有一位老师竟一天上了８堂课（

两个班）。现在这些老师怎么都不怕累啊？每天像逃犯一样躲避老师那吓人

的目光，过着心惊胆战的生活。小学那甜蜜、快乐的生活一去无影踪，带来

的只有无味、苦涩的生活。

我的学校生活像面团一样无色——上了初中，背上的负担多了重了，路

上的脚印越来越深，老师说，初二尤为重要，我们必须努力努力再努力，我

懂，可是你也不能剥夺我们的美术、音乐课吧，看不到往日的色彩、听不到

以前的美妙的歌声，那可不好受哦！老师曾振振有词的说过，学习就要劳逸

结合，不错，“劳”就是上课，所谓的“逸”就是复习功课、看书。学校生

活应该是五彩缤纷的，可是我们的春天在哪里啊！我的学校生活像面团一样变形——学校生活总是神不可测，说不定这堂

课被老师表扬，下堂课就被老师“请”到办工室了。只要你在老师眼皮底下

作个小动作，那么，老师便会有ｎ种猜测，直到说到你脸为止。

犯个小错误

老师会塞给你一大堆的“大”道理：不好好学习，将来只有种田哦。

在我的人生字典里快乐、甜蜜早已消失，修订后的字典里有的

只是苦涩、伤心。

我们的快乐在哪里？５年之后，答案揭晓哦！

篇七：我的学校生活像面团

我的学校生活只有一个字，那就是惨。我的学校生活像面团一样无味——在学校，每天过着３点３线的生活（宿舍、教室、食堂），其中有７０％的时间被教室占领。我们每天都面对着班主任那张阴沉的脸，不仅如此，我们还要面对那高如山的作业，它把我们压在山底，就像五行山压着猴子，我们的“唐僧”去哪了？有些老师吃饱了没事干，竟然占领我们的、我最喜欢的体育课。有一位老师竟一天上了８堂课（两个班）。现在这些老师怎么都不怕累啊？每天像逃犯一样躲避老师那吓人的目光，过着心惊胆战的生活。小学那甜蜜、快乐的生活一去无影踪，带来的只有无味、苦涩的生活。

我的学校生活像面团一样无色——上了初中，背上的负担多了重了，路上的脚印越来越深，老师说，初二尤为重要，我们必须努力努力再努力，我懂，可是你也不能剥夺我们的美术、音乐课吧，看不到往日的色彩、听不到以前的美妙的歌声，那可不好受哦！老师曾振振有词的说过，学习就要劳逸结合，不错，“劳”就是上课，所谓的“逸”就是复习功课、看书。学校生活应该是五彩缤纷的，可是我们的春天

在哪里啊！我的学校生活像面团一样变形——学校生活总是神不可测，说不定这堂课被老师表扬，下堂课就被老师　“请”到办工室了。只要你在老师眼皮底下作个小动作，那么，老师便会有ｎ种猜测，直到说到你脸为止。犯个小错误老师会塞给你一大堆的“大”道理：不好好学习，将来只有种田哦．．．．．．

在我的人生字典里快乐、甜蜜．．．．．．只是苦涩、伤心．．．．．．

篇八：学校生活三部曲

学校生活班级食堂宿舍苦？累？烦？……精彩！！！

第一部班级

“铃……”尽管铃快要“喊”破了“嗓子”，可是打闹正酣的同学们却若无其事，所谓“铃耳边风也”。铃束手无策，也只好败下阵来或许这只是表面的，暗地里跑去报告了老师。

终于，好称“魔鬼教头”的语文老师精神抖擞的踏入教室门。尤如县令惊堂木下，老师把手上的书放在了桌虽然这声音不大，但它却有着惊堂木般的效果，一举一放，堂下学生已灵魂出窍。

“上课”，惊魂未定的同学反应还算不“迟”赶紧“巴结”道：“老师好！”既使再厉害的老师也经不住这柔情似水的问侯，总会回上一句“请坐”。但此语不言则矣，一言惊人，得意洋洋的学生坐下后，像是捅了蜂窝似的，嘤嘤嗡嗡。这下可不得了，刚得到点安慰的老师再也忍不住了，在班上大夸别班。同学们全改阿谀奉承的嘴脸，眼里闪烁着愤怒的火花，好像在说：“我们不比人差！”

说到做到真没想到这群初出茅庐的小伙子竟有这等决心。一上

课，老师问的第一个问题就出呼意料有五位同学站起来。怒气未消的老师又一次得到安慰，但这次，她有经验了，只是给点微笑，并没有多少夸奖的话。因为她知道我们的本性：能经得住刀割针刺，却经不住蜜语甜言。

第二部食堂

“十、九、八、七、六……”闭上眼睛，心里默默倒数。“铃……”“下课！”尤如一声发令枪响，我忽地把书塞进桌肚里，抓起书包，胡乱往脖子上一挂，冲破桌椅和人群的阻隔，飞到楼梯口，我的肚子告诉我如果不三步并作两步走，我将忍受世间最难忍受的刑罚挨饿，于是我迅速化身为一只奥大利亚草原上的袋鼠，在楼梯间飞跃。

有人说，公车上是人口密度最大的地方。其实不然，食堂打菜的窗口旁才真正显示了中国人口众多，里三层外三层黑压压的，踮着脚的，高举饭盒的，这时候才真正显示了矮个子的优越性，他们可以怀里抱着饭盒，低着头，用从雷锋叔叔那学来的“钉子”精神，挤进钻人群中……

当然，抢到了窗口是成功的一半，有的可怜虫好不容易在千挤百压中大难不死在窗口占得一席之地，按说也该“必有后福”，可却只是在窗口旁可怜兮兮地看着后来｜｜｜居上者满意而归，直到有人发现了“望穿秋水”的你，才满怀歉意地问：“小兄第，你要点什么？”

本人可不是那种“坐以待毙”的人。我会以迅雷不及掩耳之速抓起一只饭盒，拨开重重伸向舀饭阿婆的碗，将饭盒强行塞入她的手中，做出三天三夜粒米未进的模样，眼里流露出一种能激发她母性慈爱被

称作“可怜”的东西。

最后，也是最重要的，就是在打饭前用书之类东西置于饭桌一角，表示“这块领土已归兄弟我了，您就另寻他处了。”还有，在打汤时，眼要尖，嘴要甜，与掌勺的“家伙”攀上亲戚，让他顺道往自己碗里舀两勺汤……

唉，不说了，饭都凉了。

第三部宿舍

“铃……”唉大家别误会，这可不是学校的铃声，这是我们宿舍的电话，“碰”随着一串急促的脚步声，可怜的门被一脚踢开，“喂……”ＸＸＸ电话！”嘴上虽叫人要快，手却一直抓着不放，急着和电话里的人攀谈几句，直至浪费别人的几毛钱电话费，方才显得功德圆满，退隐江湖。但这时候，应该接电话的人已又没了踪影。

“谢谢，帮我也抢一个。瞧，我们宿舍的人厉害吧，礼貌用语放在句首，此谓“强调”。实质就是先付钱后办事。有人一定会发出疑问　“这到是讲什么呀！你瞧那人那紧张样，一定是抢什么好东西？”说实话，不是什么好东西，只是抢个位置洗澡，如果硬要说他是好东西的话，你可以说是抢撒哈拉大沙漠上的水。

宿舍中的乐趣也许都集中在十点熄灯后的“卧谈会”上，“卧谈会”观其表，你也许就能知其意了，但你却不能享其乐，只有我们－－寄宿生才能享受得到。在会上我们……

“铃……”“喂”不好意思，下次再说吧，我的电话，不然……

学校生活，就是三点一线，但他却浓缩着高中学习生活的乐趣。

得到大家的肯定，我可以毫无疑问地说：“学校生活－－精彩！”

作文七：《初中学校的生活作文》4400字

初中学校的生活作文

校园的生活是充满挑战的～只要一不留意～不认真～就会被别人远远地甩在后面。以下是小编为大家分享的初中学校的生活作文～喜欢的朋友不要错过啦：

初中学校的生活作文：　　　　光阴似箭～日月如梭。时光老人在无声无息之际夺走了小学时的漫漫散散～迎来了我新的人生一幕——中学生活。

还记得刚刚走入学校～总带着一种紧张的表情去迎接生活。由于彼此都不认识～在遇到高兴的事情～苦于没有朋友分享；在遇到困难时～没人陪我共度难关。有时想主动开口～却总是难以启口。想去和他们讨论～却总被心中的害怕而击退。每当这时～心里十分孤独～时不时想着回家。总觉得时光在一瞬间流动得好慢好慢～有一种度日如年的感触。

渐渐地～同学之间的沟通越来越多～不再像刚来的时候那么拘束。遇到不懂的问题～能够互相讨论～互相进步。遇到开心的事～能够一齐分享。我觉得我那颗冰冷冷的心又

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开始温暖起来～回家的欲望淡了一些～开始投入了新的学习环境中。。书山有路勤为径～学海无涯苦作舟。我相信我们必须能够在知识的海洋中快乐地遨游。能够尽快地适应这个新环境～勾画出人生美丽的一幅图画。

初中学校的生活作文：　　　　五中的校园～充满快乐的笑声～读书的热情～和一股用心向上的信念～我就是这校园中的一份子。

校园的生活是精彩的～那婀娜的舞姿；激动的比赛；愈难愈兴奋的奥赛题～受益匪浅的文章；更有搞笑的文章。

校园的生活是充满挑战的～只要一不留意～不认真～就会被别人远远地甩在后面。思维是随时都紧张的。

校园的生活还有老师的相伴～当你遇到困难无方法解

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决而烦恼的时候～老师就会引导你～最终战胜困难；但你悲哀难过时～老师就在你旁边倾听你的心灵

校园时时处处都充满了色彩～时时处处充满了欢笑～因此我要说：“我爱我的校园～我的校园独一无二！”

初中学校的生活作文：　　　　“生活就像音乐～校园生活就好比音乐中的一个个美妙的音符～因为有了这种生活的累积～才谱写出了一首动听的乐曲。”

学校美景一走进学校～一尊孔子像耸立在勤政楼前～校园里一排排郁郁葱葱的树木傲然挺立～好像是时刻保护我们的士兵。九曲桥的造型奇特～衬托着薄雾～更仿佛在仙境。绿油油的湖水有如一块明镜～映出你的倒影～有如一块翡翠～剔透无暇。寒风吹过湖面～露出一道道波纹～而那几只小鹅却丝毫不觉寒冷～在湖中央嬉戏玩耍。学会学习学生的主要任务～就是学习。学习不光是学习知识～还要学习学习的方法。就好像钓鱼～以前老师把钓上来烧好的鱼给我们吃～但

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是我们毕业了～谁来钓给我们吃？谁来烧给我们吃？所以我们要学习“钓鱼的方式”以及“烧鱼的方法。”所谓“授之以鱼～不如授之以渔”也许～在这点上我的感悟比较深刻一点～在此总结出三大特点：语文～多阅读；数学～做习题；英语～多背诵。

学会做人我～一个天性活泼～开朗的“假小子”～也许是因为太霸道了～一向会和同学发生争执。记得～七年级第一学期～我时常和生活老师发生争执～把关系弄得很僵～此刻回想起来～这些都是我的愚蠢表现。俗话说得好“在家靠父母～出门靠朋友。”以后的日子里～我努力改变自我～同学和老师也渐渐改变了对我的看法。三年的初中生涯～我结识了许多肝胆相照的朋友～更感受到了友谊的温馨和可贵。

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初中学校的生活作文：　　　　我们整天都生活在一个快乐的校园里～在校园里～每一天都会发生许多搞笑又好玩的事情。校

教室里～同学们是那么投入地在学习。数学老师在耐心地给学生们讲解数学问题～语文老师在津津有味地给同学们讲解课文～我们也在快乐地读书：音乐课上～老师在和同学们一齐唱歌～他们的歌声娓娓动听～让人恨不得翩翩起舞：美术课上～同学们正拿着画笔在纸上自由地画着～画得栩栩如生～惟妙惟肖。学生们也在认真地学习。看：同学们在课堂上是多么认真呀：

在课下～我们也是生龙活虎。别看我们上课很老实～下了课但是像个猴子似的：你追我赶～像一个热闹的集市。女生们在踢毽子～跳皮筋～捉迷藏……男生们自然在玩抓人的游戏～或者在滑滑板……

看～同学们的校园生活丰富多采吧：

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初中学校的生活作文：　　　　生存和死亡就只隔了薄薄的一扇门～推开死亡的门～就再也回不到生了～生命是如此脆弱和无常。

２０１６年中国人才从雪灾的阴影中走出～不料又是天灾～四川汶川发生了里氏８。０级的特大地震。

为了尽快帮忙灾区人民重建家园～我们学校开展了义卖活动。有的同学捐出了自我心爱的玩具～有的同学捐出了自我积攒多年的零花钱～大家的热情十分高涨。

在琳琅满目的物品中～义卖活动开始了～我很快发现了一些自我喜爱的东西。可抬头一看～咦，我们的展区怎样无人问津，怎样只有冯思奇在努力吆喝着～我急忙跑过去帮忙他一块吆喝～可吆喝了近５分钟～嘴都喊得冒烟了～还是没有一个人来～我便改变了推销“战术”～盯住了一个二年级的女生～满脸笑容的热情介绍着：“小妹妹～我们四２班的物品应有尽有～有毛绒玩具、书、装饰品等等”～可她只“哼”了一下～就没有再说什么～离开了。怎样办：照这样一个顾客也来不了：但一想到地震灾区一双双手从废墟中坚强的伸了出来，当想到孩子被救出来敬了个队礼时，当我想到一个９岁的男孩不顾一切冲进废墟去救自我的同伴时。我的眼睛湿润了～又开始推销了。我突然发现一个小男孩在我们班的展区旁边转～我可不会放过这大好时机：于是迅速跑到他身边～亲切地问：“小弟弟～你要点什么～我们班的物

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品应有尽有～尤其是书～文学类的有《儿童文学》、《海底两万里》～幻想类的有《哈利波特》等”～“那有描述小动物的吗，”我心想：太棒了～我正好有这样一本书。于是～我回答：“有啊。法布尔的《昆虫记》就是这样的书。他描述了法布尔怀着对生命的热爱和尊重～把他的一生都投入到了昆虫的研究之中。我们就应向他学习热爱生命热

爱昆虫。”我说着。他掏出了十元钱～买走了这本书。义卖结束后～虽然我有些累～但是我心里很高兴～因为我透过自我的努力为灾区人民献上了一份微薄之力。

我们的校园是一个大群众～那里的生活是丰富多彩的。在那里我学会了共处～学会了关爱～学会了帮忙～学会了求知。校园的生活多么完美：

初中学校的生活作文：　　　　我的校园生活～能够说快乐也能够说充满了忧伤。

我仿佛是一朵蒲公英～随着风飘落到何方。哪里对我好～我就降落在何方。哪里不需要我了～我就随风飘荡直至天涯海角。

我对我这个年龄段的人～是抱着嘲笑与开心去交往。

嘲笑是因为～他们会说某某某很有心计、城府我们最好远离他。

每当听到这类似的话～我都会在心底里嘲笑他们。心计、城府、都用在了我们这个懵懂叛逆的孩子上。

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这个年龄段的人～就算有城府、心计又怎样？他又不能盗取你的几个零花钱～也不能骗你去死～再说你也没那么笨吧？

总是有几个“元老”会说～远离他～很有心计、城府。唉～这都是自我愚弄自我。

最纯净的友谊就这样被他们玷污了。呵～太天真了～时常让我想起人是多怪的～你是摸不透他的。开心是因为跟他们在一齐整天说说笑笑确实蛮开心的。当然抱着嘲笑的态度较多点。还组织了帮派。搞笑～真搞笑。

我承认我也有过帮派。但是它是以学习、开心为主题。但是我退出了～因为这个家族的性质变了～从学习～快乐转化为混混帮了。其实～我在那里并没有很了不起的说他们～自我同样也在反思。

我的同学不明白用天真还是用可爱来形容。呵呵～太愚弄自我。竟然也有人说我有心计丶城府。呵～我听到了顿时一片嘲笑丶心底里也有一丝丝鄙夷。

我是什么人～我自我清楚。也用不着你们对我指指点点～我就是我自我仅此而已。

当然～我哪里不足你们能够当面说我。我比你们任何人都了解自我～否则我的生存有何好处？

这就是初中生活～即将陪我走掉这三年的竟是一丝丝后悔和不解的他们的心计与城府？

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其实～一个人的道德品质全部体此刻他那言语上以及他的内心世界。

最后我也奉承那些人一句话：一个人是怎样样的～也轮不到你们评价～首先你们就要看好自我的车位。

那些曾被他人的言语所伤害到了的人～你们别太在意别人说的话～别人说的话只能作为参考。

你不必听天气预报员报告风从哪里吹来～领导的鬼话别太相信～看好自我的车位就是了。反正你能够随时转型～就是不能倒退。记住～世界并不掌握在那些嘲笑别人的人的手中～而是掌握在那些被别人嘲笑的人的手中！

相信我～世界因你精彩。

你我都是奇迹。朋友！

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作文八：《难忘的学校生活作文》5800字

篇一：难忘的学校生活

学校，是我们共同的家园。学校里的生活丰富多彩、变化多端，我的学校生活里真是充满了酸、甜、苦、辣各种滋味，现在就听我慢慢道来吧。

被冤的滋味（酸）

被感动的滋味（甜）

因为粗心马虎，上一次考砸了，被老师叫到办公室，狠批了一顿。我心里也后悔万分，过了好久，我沉痛地说：“老师，我以后决不再马虎了。”老师的眉毛扬了扬，说：“好，这次就原谅你吧。”老师说完，摸了摸我的头。也许是我呆呆的样子有些可笑，老师忽然忍俊不禁，扑哧一声笑出了声。我心里顿时涌起一股暖流，下定决心以后要认真做题，不辜负老师的厚爱。

劳动的滋味（苦）

失败的滋味（辣）

篇二：难忘的小学生活

六年来，学校到处显露出同学们的友情，你生了病，我为你送作业，补功课，你的东西忘了带，我给你借，这深厚的友谊，怎能不使我难忘？

六年来，学校到处充满了欢声笑语，下课了同学们跑出教室，把这几天的新鲜趣事，讲出来大家一同分享，这快乐这幸福，怎能不使我难忘？

六年来，学校到处洋溢着同学们的爱心，一个地方发生了特大灾害，同学们慷慨解囊，１元５角，带着同学们的同情，同学们的爱心，安慰灾区的人们，小同学患了绝症，同学们既同情又伤心，纷纷伸出自己的小手，捐款捐物，这“一方有难，八方支援”的美德，又怎能不使我难忘？

篇三：难忘小学生活

小学的我最爱做的事情莫过于帮学校送报刊了。一大摞报刊捧在手上有：《中国少年报》，《智慧少年》，《作文与考试》……发到每个班里对老师说：“老师好，你们班刊物。”然后轻轻把刊物送给老师。每次发完我都会累得腰酸背痛、满头大汗，可是一想到同学们看到报刊时快乐的神情和大队部老师们赞许的目光，我就为之振奋也不觉得太累了。是啊！送报刊不但能帮学校省去发报刊的时间，让同学们学到更多的知识，还能锻炼身体，这样一举三得的好事，我们何乐而不为呢？

那天下午，我早早的来到了学校，同学们都显得特别兴奋。这次辩论会会是怎样呢？我默默地思索着。清脆的上课铃声在同学们的期待中响了起来。同学们像小鸟一样飞进教室。辩论会在同学们的掌声中开始了。我们正反双方端坐讲台两边。首先是陈述发言。双方一轮一换交替阐明自己的观点。只见正方一辩，不慌不忙地站起来，清晰地交待了正方的观点。那压倒一切的气势，显出了老手的沉着，已令不少我方队员“望而生畏。”我倒吸一口凉气，第一个发言攻辩，发言过后，因为我的证据充足，理由明朗，同学们都为我鼓掌，我冲他们微笑一下，坐到座位上，听着对方辩友的发言，这时，我方２辩毫无惧色，站了起来，，阐述自己的观点，经过一节课的辩论，我方势均力敌，可最后还是正方技高一筹，拿下了冠军。虽然没有取得冠军，可是我们并不气馁，因为只要我们敢于站在这里就是成功。

篇四：难忘的初中生活

每当夜幕降临的时候，我都会想起我的母校。现在，我已经是一名高中学生了，但是我无论如何也忘不了陪伴我三年的初中。

难忘初中的校园。

夏天，坐在满是青草的地上，看着书，听着知了的轻唱，仿佛置身于美妙的大自然之中。忘记了自我，忘记了一切，正是所谓的“宠辱偕忘”。

校园的冬天是游戏最多的时节。雪是北国冬天的常客。一下雪，操场便成了师生们欢乐的海洋。学生们打雪仗、堆雪人。老师们也不示弱。年轻的老师和学生一起打雪仗，玩儿成一片。岁数大的老师在一旁“观战指导”，也好像年轻了几十岁。

难忘初中的那座教学楼。

难忘初中的老师。

难忘初中的同学。

难忘初中的景，难忘初中的人，难忘初中的情，难忘初中的点点滴滴！

篇五：难忘的小学生活

难忘班上同学一张张熟悉的笑脸。难忘那一同玩耍的伙伴。难忘那美丽的校园。更难忘那老师的淳淳教诲。难忘，一切都是难忘……

回想以前的小学生活，对我―一个即将毕业的小学生，面对人生的第一个转折点，心里充满了激动。

在这离别之即，我才感受到老师的淳淳教诲是多么的重要，我的无知，我的年少，耗费了老师多少心血，老师对我说的每一句话，在我即将毕业之即全部涌上了心头，当我犯错误时，当我做错事时，一句句，一点点，一滴滴……千言万语化做一句话就是“清新呀，好好学习，好好生活，好好做人。是的，我们不正是在老师的点滴话语中成长起来的么？此时此刻我真想大声呼喊：“老师谢谢你们！

难忘的伙伴，难忘的母校，难忘的老师，啊！难忘的小学生活。

篇六：难忘的小学生活

此时，我后悔万分，自己当初为什么没有认真做题，后悔当初没有认真检查，后悔明明会做的题目居然也会做错。

这件事，仍清清楚楚的浮现在我的脑海里，使我难以忘怀。

亲爱的同学们，在即将分离的时刻，祝你们学习进步，住敬爱的老师们身体健康，祝亲爱的母校人才辈出！

再见了亲爱的母校！虽然我离开了您，但您却留住了我长不大的记忆－－－－－－难忘的小学生活。

篇七：难忘的校园生活

从入学到现在，身边的这棵大树已经增添了六个年轮，每一个年轮，都仿佛是以本色彩斑斓的画册，记录着学校的生活，记载着我们的故事。此时此刻，我的耳边有回响着充满墨香的心声；我眼前有浮现出引人入胜的课堂，热火朝天的劳动，有趣开心的郊游，你追我赶的赛场。

我的眼前仿佛出现了一个画面，那是五年级的一次运动会，尽管那时候是热火朝天，可是同学似乎一点儿也没有感觉到热，他们在为赛场上将要比赛

作文九：《我的学校生活作文》2700字

篇一：我的学校生活

在阳武县的西北方，距离县城约莫有二十五里远近的地方，有一个村庄。在村庄的中部有一幢大楼，它巍然耸立，雄视一切，这便是我们校址的所在地。

我们的学校成立在民国十五年暑假，校名叫福宁镇小学校。那时本地土匪如毛，到处做那杀人放火、劫夺财物的勾当。据说，我们的学校在十六年的腊月上旬，也遭了他们的光顾，架走师生十三人，一直到了除夕，才得以共同脱险。

学校受了这次打击以后，大家都觉得有建筑保险楼的必要。这时正是冯玉祥治豫的时代，政府恰巧下了一个“拆毁破庙，修筑学校”的通知，我校便趁此机会，打毁神像，赶走和尚，结果以拆毁数个旧庙院的材料，而修筑成了这个雄视数县的建筑物——大楼。

全校分六班，四个教室上课，学生约二百人，老师共七人。各位先生都富有研究的精神。每天下课以后，有的指导我们练习篮球，有的帮助我们讲解各种疑难的问题，有的指导我们替学校服务，有的教我们在校园里种植花木。到了晚上，还要替我们批改卷子，一天到晚，真是忙得不亦乐乎。

全校有《我们》周刊一种，每星期出版一次，由全校小朋友供给稿件，由各级选出的编辑人负责编辑。现在正是初夏的时候，上课时桑树的浓荫在窗上掩映着。下课后，我们与各位先生坐在花园里的桑树下，说说笑话，讲讲故事，看看将要结茧的蚕娘……这样的生活令我们多么惬意呀！

小朋友们呀！你们的生活也与我一样的快乐吗？

篇二：我的学校生活

我现在已经过了１５个春秋了，在这里面，我就用了１／２的时间在学习上，现在我已经是初二。没想到，时间一眨眼就过了。在这个初二里面，我经历了酸甜苦辣的事。在这个初二三班里，我看到了团结的合作精神。

告诉你们一个秘密吧！从初一到现在，我们的成绩是最差，每一次都是全级倒数第一，特别是数学，因为在上数学课的时候，每个人都不听课，自己顾自己。班长就坐我前边，每次我看见班这么吵吵闹闹的，我就叫他管一下。他总说管不了了，管不了了。那时候我知道为什么。我就跟他说：“你嘛，一站起来叫他们别吵，是安静了一会儿，接着有人就说标啊，你干嘛啊？那你就笑，接着就坐下来自己又继续说话。其实最大的问题是你连自己的嘴巴都管不了。”我说完，他就点点头。那时候我就在想，究竟有什么办法可以解决这个“问题班级”？哎，没辙了。

还有一次是那个拔河比赛，我看见了我们班的团结。那时候的场景我记得一清二楚。记得５班好像是挺厉害的，我们很久才能分出胜负。在最紧要的关头突然有人喊：二三班加油！二三班加油！我记得那是班长阿标。于是我们就一起叫了起来，最后赢了。虽然手都被那条麻绳弄红了、弄痛了，但是我们不要紧，最重要是胜利。最后，校长公布了结果，我们赢了。校长还夸我们，说：“这次三班的团结精神使我太敬佩了！”

有一次，我和我的好朋友吵架了，那时候我哭了，忘记了因为什么事情。到现在都还没有和好。这个是我在初二经历的苦。加入了三班是我的甜和酸。

篇三：我的学校生活

在我的脑海里，我的学校生活非常丰富，但是前几天的一件事去让我很不愉快。

没想到今天她却又来了－－－－－－－－

我这几天过的太悲惨了，我以后再也不得罪人啦！！！！！！！！！！！！！

篇四：我的学校生活

我的学校生活像面团一样无味？？在学校，每天过着３点３线的生活（宿舍、教室、食堂），其中有７０％的时间被教室占领。我们每天都面对着班主任那张阴沉的脸，不仅如此，我们还要面对那高如山的作业，它把我们压在山底，就像五行山压着猴子，我们的“唐僧”去哪了？有些老师吃饱了没事干，竟然占领我们的、我最喜欢的体育课。有一位老师竟一天上了８堂课。现在这些老师怎么都不怕累啊？每天像逃犯一样躲避老师那吓人的目光，过着心惊胆战的生活。小学那甜蜜、快乐的生活一去无影踪，带来的只有无味、苦涩的生活。

我的学校生活像面团一样无色？？上了初中，背上的负担多了重了，路上的脚印越来越深，老师说，初二尤为重要，我们必须努力努力再努力，我懂，可是你也不能剥夺我们的美术、音乐课吧，看不到往日的色彩、听不到

以前的美妙的歌声，那可不好受哦！老师曾振振有词的说过，学习就要劳逸结合，不错，“劳”就是上课，所谓的“逸”就是复习功课、看书。学校生活应该是五彩缤纷的，可是我们的春天在哪里啊！我的学校生活像面团一样变形？？学校生活总是神不可测，说不定这堂

课被老师表扬，下堂课就被老师“请”到办工室了。只要你在老师眼皮底下作个小动作，那么，老师便会有ｎ种猜测，直到说到你脸为止。犯个小错误

老师会塞给你一大堆的“大”道理：不好好学习，将来只有种田哦。在我的人生字典里快乐、甜蜜早已消失，修订后的字典里有的只是苦涩、伤心。

我们的快乐在哪里？５年之后，答案揭晓哦！

篇五：我的学校生活

因为有了这句名言“天生我才必有用”，我们找到了自己的特色，并且努力，我们的人生就因此灿烂辉煌。在我们的学校也不例外，它也富有自己的特色，就是因为学校的特色使我们这些学子们不得不更爱护自己的学校。

在第二堂下课后随着音乐声的节奏我们来到操场，整齐而醒目的队伍排伍排列着。一声“稍息，立正”的声音传来，同学们讯述按着指挥排好。“现在是跑步时间”这样一声过后，我们立刻开始跑步。起初学生们并不理解学校为什么要我们跑步，还有一些学生甚至觉得跑步很幸苦，根本就是一件“没有用，多此一举”的事情。于是很多同学就向学校提意建。但学校就是要求：“一定要继续跑，这是对你们有好处的刻苦点吧！日复一日，练习了跑步有多天，现在是夏季了，“跑步也未免太热了吧”这个话题传开了。

作文十：《关于学校生活的作文》2000字

关于学校生活的作文

学校，是我们共同的家园。学校里的生活丰富多彩、变化多端。为此小编为大家精心推荐一些关于学校生活的范文优秀例文，希望对大家有帮助。

关于学校生活的范文篇１

记得那时刚进入学校，兴奋的心情难以形容，那时的学校给我的感觉就是广大和威严，仿佛置身其中就有一种力量，一种慑人的力量。

而今，当我在这里度过年后，我才又重新的认识了我的学校，他更加熟悉了，更加亲近了，更加有人情味，也更加美丽了

食堂每天都是人满为患，我们甚至是要占座才能吃饭，有的时候，我们也会抱怨食堂的东西不尽如人意，但是，羊羔虽美，众口难调，等我们到了别的学校食堂菜真的发现，还是自己校的好，要是有外校的人来抱怨说我校的不好。我想我还会和他理论一番，这是才发现，原来。我们已经把这里划入了自己的地盘，这种亲切感是无法替代的吧。

关于学校生活的范文篇２

学校生活枯燥乏味，每天都是如此。

早晨，起床铃响，整栋楼的人应铃而起。然后是一系列的紧张作业穿衣。叠被。刷牙。洗脸这一系列事处理完后跑到操场集合跑操。一圈。两圈。三圈一分。两分。三分跑完去教室上自习。

午自习过后，又是一节节理论课，实在是让人受不了。晚饭过后的晚自习经常是乱得不可开交，值班老师来了一次又一次而我们依然是我行我素，直到有人大喊一声班头来了！顷刻间全静了下来，不一发现是骗局，又沸腾起来了，唉，真让人受不了。第三节晚自习也是最后一节，英语老师拿着教材在讲着那些语法，单词，必考点而疲惫不堪的我们早已无心听讲，心儿早已飞进宿舍了。好不容易快到下课，拿着表数秒倒计时，下课铃响，全然

不顾老师，飞奔回宿舍。回到宿舍，洗漱完毕，拖着疲惫不堪的身体和疲倦的身心躺在床上进入了梦乡。

每天都是如此，一模一样的情景，一模一样的人和物，我们早已适应，早已厌倦

关于学校生活的范文篇３

我的学校生活只有一个字，那就是惨。我的学校生活像面团一样无味在学校，每天过着３点３线的生活（宿舍、教室、食堂），其中有７０％的时间被教室占领。我们每天都面对着班主任那张阴沉的脸，不仅如此，我们还要面对那高如山的作业，它把我们压在山底，就像五行山压着猴子，我们的唐僧去哪了？有些老师吃饱了没事干，竟然占领我们的、我最喜欢的体育课。有一位老师竟一天上了８堂课（两个班）。现在这些老师怎么都不怕累啊？每天像逃犯一样躲避老师那吓人的目光，过着心惊胆战的生活。小学那甜蜜、快乐的生活一去无影踪，带来的只有无味、苦涩的生活。

我的学校生活像面团一样无色上了初中，背上的负担多了

重了，路上的脚印越来越深，老师说，初二尤为重要，我们必须努力努力再努力，我懂，可是你也不能剥夺我们的美术、音乐课吧，看不到往日的色彩、听不到以前的美妙的歌声，那可不好受哦！老师曾振振有词的说过，学习就要劳逸结合，不错，劳就是上课，所谓的逸就是复习功课、看书。学校生活应该是五彩缤纷的，可是我们的春天在哪里啊！

我的学校生活像面团一样变形学校生活总是神不可测，说不定这堂课被老师表扬，下堂课就被老师请到办工室了。只要你在老师眼皮底下作个小动作，那么，老师便会有ｎ种猜测，直到说到你脸为止。犯个小错误老师会塞给你一大堆的大道理：不好好学习，将来只有种田哦

在我的人生字典里快乐、甜蜜早已消失，修订后的字典里有的

只是苦涩、伤心

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２．关于生活的作文８００字

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作文一：《学校的生活作文 学校的生活》500字

作文二：《初中学校生活的作文》2800字

作文三：《作文：我的学校生活》500字

作文四：《作文我的学校生活》4200字

作文五：《难忘的学校生活 作文》7200字

作文六：《关于学校生活的作文》5500字

作文七：《初中学校的生活作文》4400字

作文八：《难忘的学校生活作文》5800字

作文九：《我的学校生活作文》2700字

作文十：《关于学校生活的作文》2000字

作文一：《学校的生活作文学校的生活》500字

作文五：《难忘的学校生活作文》7200字