山城咖啡馆
作文一：《我在学艺中成长》2500字
我在学艺中成长
学艺， 是陶冶性情， 放松心情的一件有意义的事， 而艺术更能让 我们充满活力，充满信
心。
——题记
从小我就特别喜欢舞蹈， 小的时候我只是一味的认为舞蹈是最美 的，所以我就对舞蹈产生了兴趣。可现在我已经长大了，真正懂得了 我是因为什么而喜欢舞蹈的，美是其一，只是外表的一种美，可它真 正的含义并不只是美，而是它会让你更加充满活力，充满信心，会让 你对每一天都充满了希望。
在我上一年级的时候，那时候我已经懂事了。某一天，我正在和 妈妈看电视， 当时看的是综艺频道的我是大明星， 有一个小女孩正在 那华丽的舞台上翩翩起舞，我羡慕极了，那是我就想，要是我能够有 机会站在这舞台上跳舞那就好了， 哪怕是一个小小的舞台， 因为妈妈 从小就给我说过“心有多大舞台就有多大”。 可那时， 我什么也不会。 一天，我冒着胆子对妈妈说：“妈妈，我想学舞蹈。”可妈妈叹了一 口气，走了一步，又转回头，只是留下了这么一句话：“不是不让你 学，而是现实的问题。”当时我并不理解这句话，就这样，我的舞蹈 梦就这样破灭了！
时光匆匆， 在我上六年级的时候，我听说在我们家附近有一个教 舞蹈的，我高兴极了，找到妈妈，妈妈也爽快的答应了。刚开始接触 舞蹈，并没有我想的那么难，可是在往后的日子里，下叉，下腰，因 为那是我已经不小了，骨骼发育基本完全，对我来说，基本功成了一 个问题，但这是我自己选择的道路，再痛我也要坚持下去。学习了半 年的时间，我连着一共参加了很多的广场舞比赛，也拿过很多的奖，
但这些奖都不属于我个人的，是团体舞比赛。但这毕竟是乡下，也不 考级，老师的教学也是有限的，舞蹈动作也不是高难度，只是一味的 排练舞蹈，然后参加比赛， 可是我想要的是我自己得出的成绩，好也 罢，坏也罢。渐渐地我又成熟了很多，总感觉这些舞蹈对我来说远远 不够。 在我的脑海里突然浮现出“拉丁”这两个字， 所以我特定上网 搜查了一些关于拉丁的视频， 我一下子就被那动感的音乐和舞姿吸引 住了，因此，我肯定的做了一个决定，坚持自己坐车，到城里去学习 拉丁舞。这个念头我终于实现了 ．．．．．．．
在我上六年级下学期的时候，妈妈帮我报了名。我认为，我要真 正的开始行走在学艺的道路上了。 第一天我就是自己坐车去的， 面对 陌生的城市我并没有表现出害怕的样子， 但是心里也有点不安， 毕竟 我不常来，但从那天开始， 我将成为这个城市里的一位常客了。一到 我学习舞蹈的这个地方 －－－－大剧院，我顿时惊呆了，我站在大剧院的 门口，看到这繁华又巨大的学院，我感觉自己幸福极了，能在这样一 个地方学舞蹈，这比我想象的还要美好。从那时，我就决定，一定不 能浪费了这大好时光，努力学艺，让自己的梦想早一天实现。 但在 学艺过程中， 我也永远忘不了我的主要任务 －－－－学习， 在学艺中学习， 在学习中学艺，这就是我的原则。
走进大剧院，里面的人很多，这大剧院里还是看电影的，想想就很大 吧，这里面有唱戏的，放电影的，跳芭蕾的，当然还有跳拉丁的，拉 丁又包括很多种， 摩登、 华尔兹、 恰恰、 伦巴、 牛仔、 斗牛等等很多， 但这都是一级一级升上去的。
这里的教室很大很美，第一节课我就认识了我的启蒙老师——王老 师，她长得特别漂亮，是国家一级拉丁教师。美好的时光总是短暂， 不知不觉就这样过去了。
下课过后， 我想了解一下校长， 然后就去他办公室里偷偷的看了一下。 他姓王，国家级教师，国家级裁判等称号，他的办公室里有很多的奖 项，金牌，铜牌，银牌，还有一张和俄罗斯的舞者照的相，而且有许 多的拉丁舞服， 其中有一件最美的用羽毛做成的灰色的裙子， 我用手 轻轻的摸了一下，很舒服， 然后我想，什么时候我也能有机会穿上这 样的衣服。
在回家的路上， 我坐上车， 突然想到妈妈曾对说的那句话， 现实？奥， 我恍然大悟，原来是路程的问题，因为那是我小，妈妈总不能天天送 吧，因此才等到了今天??
在学习的过程中， 有时候下腰的时候， 我疼得都嗷嗷的叫， 真的， 骨骼咔咔的响个不停， 我每次都是咬着牙对自己鼓气说， 再坚持一下 再坚持一下， 毕竟这是我自己选择的道路， 再苦再疼也要坚持到最后， 要知道，学艺的道路不好走，得付出汗水，站在舞台上的人，哪一个 不都是经历了风风雨雨才走到最后的，这些道理我都明白。
就这样我忍了将近三年的时间，也成功的考过了金牌。在这三年 的时间里， 最令我难忘的是那一次的舞蹈课上， 有一个动作我总是做 不标准， 老师非常生气， 就让我躺下， 我想老师要干什么， 可没想到， 老师竟拉着我的胳膊，用膝盖顶着我后背的脊柱，将胳膊往后拉。膝 盖往前顶，骨头咔咔的响的透彻，我嗷了一声，那滋味，真的说不出 来，撕心裂肺的疼啊，但这些疼，我从没有在任何人的面前说过，只 有自己知道就够了。
在第二年的时候，我第一次参加了大型的舞蹈比赛，这一次，是 我自己登上舞台， 也是我第一次穿上华丽的服装， 站在华丽的舞台上 为大家舞蹈，我对自己充满了信心。我坚信，今天是我的主角。比赛 过后，我得了全市的亚军。 虽然没有拿到冠军，但我觉得我已经很棒
了，毕竟是第一次，我相信会更好，因为我知道，只要有梦想，只要 能为梦想而努力，再大的痛苦都会成为一种乐趣。
这三年，我经历了很多，也成熟了很多，也认识了很多的新朋友， 这也使我的独立性提高了。总之，这三年的奋斗，的确带给了我不少 感悟，也让我成长了很多。
可是我已经是八年级了， 马上就要升入九年级， 面对着地生会考， 中考，渐渐地我将离我的梦想又远了一步，因为学习已经很累了，再 加上学舞蹈，有时候累的真是脑子都转不回弯来，但我还是坚持了。
在这三年，我曾经疼过，哭过，埋怨过，放弃过，但这都已经过 去了，在我一声声的嚎叫中，一滴滴的眼泪中，一句句的怨言中，让 我悟出了一个道理：在成长的道路上，你无论是干什么，无论选择一 条什么样的路， 你只有坚持了， 奋斗了， 拼搏了， 你才能有可能成功， 我并不知道我是否成功了， 但我只知道我的努力没有白费。 不经历风 雨怎能见彩虹，行走在学艺道路上的孩子们，真的需要付出很多，加 油吧，坚持就是胜利。
Ｃｈｅｅｒ，ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｗｈｏ ｇｒｏｐ ｕｐ ｉｎ ｔｈｅ ｔｒａｉｎｉｎｇ！
作文二：《我在学艺中成长》1400字
我在学艺中成长
郭静怡
每个人可能都会掌握一门艺术，在学这门艺术中可能会经历，酸、甜、苦、辣，在这样的过程中，大家一定可以感觉到自己在学艺中成长。
在小的时候，每天晚上我和爸爸妈妈都会在广场散步，有的人在打羽毛球，有的人在跳舞，还有的人在玩扔沙包，但是我觉得抖空竹最有意思。只见一个老爷爷先把绳子和空竹连在一起，然后一只手抓住木棍，另一个手向一个方向移动，抖了几下空竹就转了起来，然后他用力扔出，旁边的另一个老爷爷居然接住了空竹，我感到非惊奇，心理不由得产生了敬佩，两个老爷爷就这样你传给我，我传给你玩得很娴熟，回到家里，我吵着让妈妈给我买空竹，妈妈对我说“既然你想学空竹，那你就每天去广场看那两位老爷爷怎么抖空竹吧，你要是看会了，你再练习吧。”
从此以后我每天写完作业，就去广场看两位老爷爷玩抖空竹，回到家里我仿着老爷爷的动作练习，结果怎么也抖不起来，我非常伤心，于是我每天便更刻苦起来，我每天晚上都练习，渐渐的我可以把空竹抖起来。可是扔不起来，有一次我尝试着扔起来结果打在了头上，我有点想放弃，最后，我终于练会了。
在我的学艺成长中，我觉得练空竹要心平气和，要不然是练不好空竹的，渐渐地，我感觉我长大了，不再做什么事都毛手脚了。
令箭荷花
刘舒怡
一天，妈妈端回一盆令箭荷花，它那翠绿笔直的样子，显示出它的顽强生命力。我一看，就喜欢上了这盆花。
我用心给它浇水施肥，没想到过了几天，它竟长了一个花苞。有一次，我在阳台上给它浇水时，不小心把它碰倒了，掉在院子里的砖地上摔得粉碎，花被拦腰折断。看着她那含苞欲放的花骨朵，我多么内疚啊。也许是出于留恋吧，我没有把这棵花扔掉，而是栽进另一个花盆。我还是像以前一样精心照顾它。没想到，它竟从死亡线上活了过来？，我第一次认识了它那顽强的生命力。
这几天我很忙，忘了给它浇水。有一天，我忽然想起了它，心想：唉，完了～这么多天没给它浇水，它一定枯死了。没想到推开阳台门一看：啊～它没有枯死，还是那么翠绿，那么笔直。我又一次认识了它顽强的生命力。
天冷了，我把花搬到了室内，有一天，我正在做作业，爸爸对我说：’明天上午来暖气，你可得把花端开啊～我心不在焉的说：“知道了。”谁知我竟忘搬了，等我到了学校才想起来。回家的路上，心想：这下完了，生命力再强的花也经不住烤呀～我回到了家，猛地推开了门，啊～奇迹出现了，它没有死，而且还顶出了一个大花苞。这回我可奇怪了这是怎么回事呢？我翻了一本关于花的书才知道，原来，令箭荷花属仙人掌植物，原产热带干旱沙漠地区。
我更喜欢这盆有顽强生命力的花了。
细雨
刘舒怡
蒙蒙的细雨向大地飞洒着，洼地上已是清亮亮的一片，浅浅的水映照出天上的黑云和人的倒影。待冷风吹过，水面上泛起层层小涟漪，一圈圈荡漾开去。
微风吹过，雨帘斜了，像一根根的细丝奔向草木墙壁。雨又像花奔去，沙沙沙??这一定是它在唱春天的歌。你看：田野上麦子已经披上了绿装。向日葵开了花，金灿灿的十分喜人。老杨树抖抖身子向小雨微笑，笑着笑着，它也变绿了。
雨儿又飞到了屋檐下，于是，小鸟飞出来了，在雨中卖弄清脆的歌喉。
雨儿又撒到了田野上，立刻，山葱绿起来了，小溪的水也渐渐涨起来了，一切都那么清新明亮。
鱼儿又撒到了校园，于是，小学生们欢呼着，在雨中玩耍， 张开嘴让甜甜的雨珠钻到嘴里去，然后闭上嘴爽爽心 。
啊～蒙蒙的细雨，你献给了大地一片片花红草绿的原野。人们感激你——－春天的辛勤的使者１～
作文三：《作文：我在学艺中快乐成长》800字
我喜欢吹小号，曾经参加过学校组织的鼓号队，在学习吹小号的成长道路中，我遇到过挫折，也想过放弃，但最终通过我一次次的努力，还是坚持了下来。
记得三年纪的时候，我经常在电视上看见一些身穿制服的人，拿着闪亮的三音小号，踏着整齐的步伐，吹奏着一首首激昂的进行曲。那时，一个学习吹小号的念头便在我心中萌发了。
没过几天，学校发来通知说：要再我们三年纪组织一支鼓号队，男生吹小号，女生敲鼓。这对我来说简直是天大的喜讯啊！
我很顺利的争取到了这个名额。从此，我便走上了学习吹小号的艺术道路。刚开始老师只是教一些简单的预备动作和嘴巴的出气，由于简单，我很快就把老师教的学会了，还经常得到老师的夸奖，心里别提有多高兴了。渐渐的老师教的一天比一天难，光会嘴巴出气还不行，还要能控制出气的强弱与换气。因为不同的音阶强弱度是不一样的 ，音阶吹好了还要把不同的音阶连起，舌头稍不注意就会吹错音，如果反应慢了就会跟不上节奏。每次练习我都十分刻苦，不敢有丝毫的马虎
小号发出的音很好听，但学习的过程却很辛苦。每次练习到一半时 ，嘴唇都会又痛又烫，加上秋天这鬼天气，嘴唇连连脱皮，真是疼痛难忍啊！不少吹小号的同学都已经放弃了。人数从原来的４４人锐减到了１６人。我也有过退缩，但最终还是坚持了下来。
我常常站在妈妈的穿衣镜前对自己说：“梅兰芳当年无论严寒酷暑都在练跷功，而且常常摔的鼻青脸肿，不也没喊过苦，叫过痛吗？你这点痛算什么？难道你想放弃吗？”就这样，经过整整一年时间的苦练，功夫不负有心人，我吹小号的本领大有长进，被选为优秀小号手，换上了闪着华丽光辉的三音小号，参加学校的出旗仪式。心里甭提有多高兴了，觉得一切的付出都是值得的。 从此，吹小号成了我无法割舍得爱好。它让我懂得了什么叫“台上一分钟，台下十年功。”也更尊重别人的劳动成果了。
作文四：《我在学艺中成长作文》13600字
精选作文：在学艺中成长（７００字）作文
在我们学校少年宫里每个人都有一个学习艺术的过程。我学过软笔书法、硬笔书法、电脑动画、雕刻。其中让我坚持最久，印象最深的就是雕刻了。 雕刻是学校少年宫里的一项活动。一开始我以为雕刻很单调无趣，而且又是数学老师教，所以没有参加。可是后来我在学校的图书室里看见一些哥哥姐姐的作品，啊～好美呀～从此，我就开始报雕刻班了。 那是我四年级的一个星期六下午，我和同学们一起来到教室。不一会儿，只见老师拿了许多的东西走进教室。 你们以前没雕过的先过来看我是怎样雕的。老师笑眯眯地说。大家马上一拥而上。 老师先拿了一块白板放在身前，然后把复印纸和电脑打印的荷花图放在一起，用笔把荷花图画在板子上面。接着老师用小刀刻出荷花整体的轮廓，然后用平刀将不要的地方铲掉，又用细刀把小角落给铲掉，最后修平就可以了。看着那个作品，仿佛真正的荷花我的面前。 我们回座位后，也像老师那样把荷花印在板上。我一拿到刀就开始雕了。因为我从没雕过，所以不会雕。我像砍柴一样用力地铲，结果一不小心将要保留的部分铲掉了一小块，还把手给铲破了。我赶紧用纸把血给擦了，用小刀很小心地将铲破
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的地方给修补一下，幸好看不出来呀～从那时起我就很慢很小心地刻，终于，一幅作品完成了。 老师拿了水彩笔来，让我们给花上色。我把荷花的花蕊用浅绿色来涂，花苞用粉色涂，盛开的荷花用梅红色涂。荷花茂盛的叶子用深绿色涂，枯黄的叶子在外面一圈涂上一点淡黄色。茎用浅绿色涂。我看着这幅作品，花蕊和花苞像一个个害羞的姑娘；盛开的荷花犹如一位高傲的公主在炫耀着自己；叶子有的像精力旺盛的男人；有的像老人在教导自己的子子孙孙＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；
我在学雕刻的过程中，明白了做任何事都要细心，只有细心才能够做好一件事。六年级：胡聪慧
篇一：学艺故事作文
单元的习作是《我学艺的故事》，来源于生活，都是孩子们的切身体会，应该写起来不难。但是，要想写精彩，还需要教给一定的方法。
一、 剖析题目，搜寻素材；
所谓“我学艺的故事”，那么，什么是“艺”，宽泛地说，音乐、美术、体育等各项技能的学习，都可以称为“学艺”。音乐类的有声乐、舞蹈、乐器；美术类的有书法、绘画；体育类的有武术、跆拳道、各种球类？？每个孩子可回忆自己学过的特长，从中选择最有故事、最难忘的一种来写。
二、 开拓思路，题目创新；
一篇文章的题目就像人的眼睛，一定要亮，要有特色，这
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样才能吸引读者的兴趣。那么，这篇文章是不是就仅仅只用“我学艺的故事”为题呢，可不可以换一种题目，更能吸引读者的眼球，更能体现文章的灵魂呢，我举例如下：
《坚持，让我收获快乐》 《学钢琴的苦与乐》 《我的跆拳道之路》
《我的舞蹈之梦》 《我学羽毛球的经历》 《小提琴伴我长大》？？
除此之外，还可以让同学们发挥想象，创编出更加新颖符合主题的题目来。
三、回忆课文，学习写法；
本单元的 陈述式：每个人都有一个美丽的梦想。从小我就特别爱跳舞，只要音乐一响，我就跟随着节拍，走进舞蹈的世界里。我也特别渴望能在美轮美奂的舞台上尽情展示自己的舞姿，释放我的情怀。
“学艺经过”引导： 写学艺的经过是文章的重点。
一般学艺的感悟有：“只要付出，就会有收获”；“没有苦中苦，哪来甜中甜”；“成功无捷径”；“一分耕耘，一分收获”；“台上一分钟，台下十年功”；“世上无难事，只要肯攀登”；“学艺如逆水行舟，不进则退”；“只要上路，就天天走，总会遇见隆中的庆典”“坚持，就是胜利”？？
所谓并列式，可以用“喜怒哀乐、酸甜苦辣，以及五彩的颜色”等做小标题，各有一种滋味的故事，各自成一段，每
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一段之间是并列关系，这是一种比较新颖的布局方式，这样写脉络清晰，独具特色。 如果选用上面的任何一种谋篇布局的方式，都会给读者留下一种清晰明了的印象，给人一种赏心悦目的感觉。至于文章内容，对于五年级的学生来说不难，只要真实地记录发生在自己身上的一个个小故事，突出细节描写，写出不同风格，或幽默诙谐，或感人至深，或娓娓道来，我相信都是一篇佳作。
五，学有所获，精彩展示。
篇二：学艺作文
我学剪纸
艺术，说远很远，说近又很近。
绘画、音乐、书法、剪纸、相声？？一种——剪纸。
不知道在干什么。我还想再看一会，但是一不小心把门给撞开了。奶奶回过头来看我，问我有什么事，我好奇
的问：“奶奶你在干什么呢，”“瞧，奶奶不是正在做‘福’嘛～”奶奶边说边指给我看见。果然桌子上有两个“福” 一下就学会了，耶～奶奶摸着我的头，说：“不愧是我的孙子～”我笑的超开心的。最大的难度来了，我要剪“福”
字了。不知怎么了，我不管怎样努力，就是剪不好。一张一张都被我剪破了，我那不争气的泪水一滴一滴落下会？？“福”在我学习剪纸这一艺术之时，更学到了一种精神，那便是坚持不懈。万
４
事开头难，但只要肯坚持，那
么所有的困难都会迎刃而解。
篇三：六年级学艺作文范例
跳动的音符
我热爱艺术，我喜欢剪纸中丝丝缕缕刻画出的生动细腻；我喜欢书法中一撇一捺写下的气势磅礴；我喜欢舞蹈中轻盈舞动出的妖娆迷人；更喜欢乐曲中黑白音符谱写出的“精神乐章”？？
小时候，我觉得会弹电子琴的人都很神气。看他们在光耀绚丽的舞台上，双手在键盘上尽情地自由跃动，奏出了一首又一首的优美乐曲，真让人羡慕啊～于是在我再三鼓动之下，妈妈给我报了电子琴班。刚上
从此以后，我每天认真听讲，不懂就问，坚持练习弹琴，不知不觉一个月过去了。又到了上课时间，没想到老师来了个突击检查，让每个同学独奏，我立刻就慌了。看到前面的同学胸有成竹地演奏着，我的心里像揣了只兔子，手心直冒汗。终于——到我了，我战战兢兢地站起来，长吸一口气，手搭在键盘上，轻轻按动白色琴键。顷刻间，我就像着了魔似得沉浸在了音乐的世界，双手是那么轻盈那么自由，脚不经意地打着拍子，陶醉其中。一曲落下，雷鸣般的掌声骤然响起。“啊～这么小居然弹得这么好～”“是啊？？”我回过神来发现全班同学都在为我喝彩。经过两年多的努力，我已经在
５
班上小有名气了，经常能弹一些高难度的曲子，让班上的同学佩服不已。
黑白的琴键——让我感受辛苦努力后的成功，跳动的音符——让我明白坚持不懈、有始有终的精神～ 我的学艺之路 古筝对我有着神奇的吸引力。三年级时，我只听音乐胡老师弹了一首曲子，立马就喜欢上了古筝。经过回家与爸爸妈妈的软磨硬泡，我终于如愿以偿地学起了古筝。
报完名后的几天，因为新古筝不能马上运过来，所以我只能在胡老师的表演琴上先找弦、认弦。那一阵子，那二十一根琴弦，在我眼里都成了我的二十一个敌人。最开始，我按顺序记忆，过了一会儿，我认为自己练得差不多了。就兴冲冲的让胡老师检测，谁知刚开始还好说，因为没有打乱顺序。可越往后，胡
老师的要求难度太大。一会儿高音，一会儿低音。把我搞得七荤八素的，自然也没有通过测试。回到家，我大哭了一场。但后来，我想我不能认输。于是我一骨碌从床上爬起来继续记弦位，直到我把所有弦位记下来为止。
后来我在胡老师家弹琴，本来我们的练习曲目是“快四点”。（右手的一种练习曲）但是到胡老师家以后，胡老师却让我弹左右手都弹的，而且左右手的音色要完全相同。手型只要稍微不对，特别是那各种各样繁多的手法，只要错一个。胡老师就会用她的教育工具——一根教棍，打我的手背，简
６
直是让我痛不欲生。但是我并不气馁，认真地看胡老如何弹，再和自己比较。不断发现，不断比较，不断学习。终于，我的手再也没让胡老师打过。
现在，我已经会弹很多首曲子了。“功夫不负有心人”，我的付出得到了回报。前年，我获得了“星星火炬”全国决赛的银奖。我现在还记得，妈妈祝贺我时的开心表情。那一刻，我十分骄傲。
现如今，古筝已经成了我不可割舍的一项爱好。古筝练习如同一把火，练就了我的勇气和毅力。
国 画 乐
人的一生要学许多东西，就像俗语中说的：“活到老，学到老。”我从幼儿园起就开始学习
美丽的画少则数十天，多则几个月，但我不怕困难，开始了学画过程。
笑容立刻漾上面庞，她将我的作品在全班展示，我心里甭提多高兴了。
又经过了几个月，我已经在班上小有名气了，我心里甜滋滋的。
现在，我已经拿过许多奖了，全市金奖、全国铜奖等等，每次看到那些奖牌，我的成就感也油然而生。
学习国画练就了我的耐心和毅力，也使我有了自信心，真是一举多得呀～
７
不离不弃的朋友 我有一个好朋友，它有与众不同的外形。一米七几的长度，右边有一个琴盒，里面装着“指甲”、调音器，胶布等一些东西。琴由二十一根琴弦组成，中间竖着有一排码子，是用于撑弦的，它就是古筝。记得一年级时，音乐老师办了一个古筝班。那次，老师弹了一首曲子，我立刻被美妙的琴声迷住了，那优美的琴声，优雅的动作，啊，太美了～我想：只要在琴上弹一弹，就能出现美妙的声音，真是很简单。回到家，我急急忙忙的对爸爸妈妈说了我想弹琴的事，他们很爽快的答应了。我心里高兴的不得了。
开始学琴的
下页 余下全文篇四：材料作文 少年学艺
材料作文
从前，有一位少年，渴望练就一身超群的剑术，便千里迢迢来到
一座仙山求教于一位世外高人。这位少年一心想早日成名，跪拜之后，
便说：“我决心勤学苦练，请问师傅需要多久才能学成下山，”师傅
答道：“十年。”少年嫌太长，就说：“假如我全力以赴，夜以继日，
需要多长时间，”师
父说：“这样大概要三十年。”少年大吃一惊：
８
“为什么全力以赴反而要三十年呢，”师父不答。少年又说：“我一
定要不惜一切代价，拼死拼活修练，争取早日成功。”师父说：“那
么，你就得跟我学至少七十年。”少年冥思苦想，良久，终于大悟。
根据所给材料，联系实际，写一篇议论文。不少于８００字。
成就感～】 材料作文
渴望练就一身超群的剑术，便千里迢迢来到
位世外高人。这位少年一心想早日成名（转载于：．ｚａＩｄｉａｎ．ｃＯＭ 在点 网：我在学艺中成长作文），跪拜之后，
苦练，请问师傅需要多久才能学成下山，”师傅
嫌太长，就说：“假如我全力以赴，夜以继日，
父说：“这样大概要三十年。”少年大吃一惊：
反而要三十年呢，”师父不答。少年又说：“我一
拼死拼活修练，争取早日成功。”师父说：“那
少七十年。”少年冥思苦想，良久，终于大悟。
实际，写一篇议论文。不少于８００字。
成就感～】
渴望练就一身超群的剑术，便千里迢迢来到
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位世外高人。这位少年一心想早日成名，跪拜之后，
苦练，请问师傅需要多久才能学成下山，”师傅
嫌太长，就说：“假如我全力以赴，夜以继日，
父说：“这样大概要三十年。”少年大吃一惊：
反而要三十年呢，”师父不答。少年又说：“我一 【按时交作文，收获从前，有一位少年，一座仙山求教于一便说：“我决心勤学答道：“十年。”少年需要多长时间，”师“为什么全力以赴定要不惜一切代价，么，你就得跟我学至根据所给材料，联系【按时交作文，收获材料作文 从前，有一位少年，一座仙山求教于一便说：“我决心勤学答道：“十年。”少年需要多长时间，”师“为什么全力以赴
篇二：在学艺中成长
在学艺中成长
在我们学校少年宫里每个人都有一个学习艺术的过程。我学过软笔书法、硬笔书法、电脑动画、雕刻。其中让我坚持最久，印象最深的就是雕刻了。
雕刻是学校少年宫里的一项活动。一开始我以为雕刻很单调无趣，而且又是数学老师教，所以没有参加。可是后来我在学校的图书室里看见一些哥哥姐姐的作品，啊～好美呀～从此，我就开始报雕刻班了。
那是我四年级的一个星期六下午，我和同学们一起来到教室。不一会儿，只见老师拿了许多的东西走进教室。
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“你们以前没雕过的先过来看我是怎样雕的。”老师笑眯眯地说。大家马上一拥而上。 老师先拿了一块白板放在身前，然后把复印纸和电脑打印的荷花图放在一起，用笔把荷花图画在板子上面。接着老师用小刀刻出荷花整体的轮廓，然后用平刀将不要的地方铲掉，又用细刀把小角落给铲掉，最后修平就可以了。看着那个作品，仿佛真正的荷花我的面前。
我们回座位后，也像老师那样把荷花印在板上。我一拿到刀就开始雕了。因为我从没雕过，所以不会雕。我像砍柴一样用力地铲，结果一不小心将要保留的部分铲掉了一小块，还把手给铲破了。我赶紧用纸把血给擦了，用小刀很小心地将铲破的地方给修补一下，幸好看不出来呀～从那时起我就很慢很小心地刻，终于，一幅作品完成了。
老师拿了水彩笔来，让我们给花上色。我把荷花的花蕊用浅绿色来涂，花苞用粉色涂，盛开的荷花用梅红色涂。荷花茂盛的叶子用深绿色涂，枯黄的叶子在外面一圈涂上一点淡黄色。茎用浅绿色涂。我看着这幅作品，花蕊和花苞像一个个害羞的姑娘；盛开的荷花犹如一位高傲的公主在炫耀着自己；叶子有的像精力旺盛的男人；有的像老人在教导自己的子子孙孙？？
我在学雕刻的过程中，明白了做任何事都要细心，只有细心才能够做好一件事。
绩溪县龙川小学六年级胡聪慧
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指导老师 储成法
篇三：六年级学艺作文范例
跳动的音符
我热爱艺术，我喜欢剪纸中丝丝缕缕刻画出的生动细腻；我喜欢书法中一撇一捺写下的气势磅礴；我喜欢舞蹈中轻盈舞动出的妖娆迷人；更喜欢乐曲中黑白音符谱写出的“精神乐章”……
小时候，我觉得会弹电子琴的人都很神气。看他们在光耀绚丽的舞台上，双手在键盘上尽情地自由跃动，奏出了一首又一首的优美乐曲，真让人羡慕啊～于是在我再三鼓动之下，妈妈给我报了电子琴班。 刚上第一节课时，我仅仅四岁大，是班上年龄最小的学生，又偏偏坐在了最后一排。我胖乎乎的小手紧紧地抠住键盘，手指要撑得老大才能勉强够到一个八度，脚底下还踩着一把高高的凳子才能够到琴。老师只是让我们弹“哆唻咪”三个音，那多简单啊！可是，我仔细地找，愣是十分钟也没找到，我还热情地问同班的大哥哥大姐姐这是什么那是什么。可老师讲得课我就像听天书一样，什么“跳音”“和弦”“节奏”啊，我根本听不懂，只是胡乱地按键盘。久而久之，课落下了，我也觉得这种单调的学习非常枯燥乏味，那时候真想放弃了。
一天我极不乐意地被妈妈拖去上课练琴。到了教室，看到了一个瘦瘦小小的女生正紧锁着眉头，拿着书仔细研究琴
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谱。她头也不抬、声也不吭，额头上已是密密的汗珠，她只是一股脑儿地弹琴。弹错了，再弹，又弹错了，又再次弹……一次一次地错，又一次一次地弹。十分钟过去了，半个小时过去了，一个小时过去了，终于，一首曲子成功弹好了，她才舒了一口气。我彻底被惊醒了，意识到原来自己的想法是那么的荒唐。尽管她什么话也没有说，但我明白了：不要半途而废，坚持过后肯定能成功～
从此以后，我每天认真听讲，不懂就问，坚持练习弹琴，不知不觉一个月过去了。又到了上课时间，没想到老师来了个突击检查，让每个同学独奏，我立刻就慌了。看到前面的同学胸有成竹地演奏着，我的心里像揣了只兔子，手心直冒汗。终于——到我了，我战战兢兢地站起来，长吸一口气，手搭在键盘上，轻轻按动白色琴键。顷刻间，我就像着了魔似得沉浸在了音乐的世界，双手是那么轻盈那么自由，脚不经意地打着拍子，陶醉其中。一曲落下，雷鸣般的掌声骤然响起。“啊～这么小居然弹得这么好～”“是啊……”我回过神来发现全班同学都在为我喝彩。 经过两年多的努力，我已经在班上小有名气了，经常能弹一些高难度的曲子，让班上的同学佩服不已。
黑白的琴键——让我感受辛苦努力后的成功，跳动的音符——让我明白坚持不懈、有始有终的精神～
我的学艺之路
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古筝对我有着神奇的吸引力。三年级时，我只听音乐胡老师弹了一首曲子，立马就喜欢上了古筝。经过回家与爸爸妈妈的软磨硬泡，我终于如愿以偿地学起了古筝。
报完名后的几天，因为新古筝不能马上运过来，所以我只能在胡老师的表演琴上先找弦、认弦。那一阵子，那二十一根琴弦，在我眼里都成了我的二十一个敌人。最开始，我按顺序记忆，过了一会儿，我认为自己练得差不多了。就兴冲冲的让胡老师检测，谁知刚开始还好说，因为没有打乱顺序。可越往后，胡
老师的要求难度太大。一会儿高音，一会儿低音。把我搞得七荤八素的，自然也没有通过测试。 回到家，我大哭了一场。但后来，我想我不能认输。于是我一骨碌从床上爬起来继续记弦位，直到我把所有弦位记下来为止。
后来我在胡老师家弹琴，本来我们的练习曲目是“快四点”。（右手的一种练习曲）但是到胡老师家以后，胡老师却让我弹左右手都弹的，而且左右手的音色要完全相同。手型只要稍微不对，特别是那各种各样繁多的手法，只要错一个。胡老师就会用她的教育工具——一根教棍，打我的手背，简直是让我痛不欲生。但是我并不气馁，认真地看胡老如何弹，再和自己比较。不断发现，不断比较，不断学习。终于，我的手再也没让胡老师打过。
现在，我已经会弹很多首曲子了。“功夫不负有心人”，我
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的付出得到了回报。前年，我获得了“星星火炬”全国决赛的银奖。我现在还记得，妈妈祝贺我时的开心表情。那一刻，我十分骄傲。
现如今，古筝已经成了我不可割舍的一项爱好。古筝练习如同一把火，练就了我的勇气和毅力。
国 画 乐
人的一生要学许多东西，就像俗语中说的：“活到老，学到老。”我从幼儿园起就开始学习第一种艺术——国画。
在学习国画前，我认为画国画很复杂。产生这种感觉是因为我家楼上有一位擅长画国画的王爷爷，我经常去他家里看他画画，王爷爷告诉我，完成一幅
美丽的画少则数十天，多则几个月，但我不怕困难，开始了学画过程。
第一节课上课时，我对画画的工具十分好奇，看看这个，摸摸那个，可当老师宣布要求时，我刚才的好心情便飞出了九霄云外——老师要求我们对着水盆练习洗笔、刮笔，别小看这些基本功，听起来很简单，其实里面可是有大学问呢～比如刮笔的动作，先刮哪里，怎么刮不会弄坏笔等。练了一个多小时，我们经过了成千上万次练习后，动作终于娴熟起来，紧接着老师又教我们拿笔方法，并且一拿就得在空中坚持数十分钟才可放下，同学们不禁抱怨起来，不止这些，老师还让我们每天在家也要练习５至１０次。又是半个小时过
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去了，我们的手因为握笔使劲变得又红又肿，这时老师才开始教我们画画。她先让我们练习用中锋涂大块的颜色，再用顶峰画直线，这时，只要手一抖就会功亏一篑。终于，下课铃响了，三个小时的“煎熬”过去了。
回家后，我站在镜子前，这时心里就像有两个小人在争吵，一个说：“太辛苦啦，放弃吧，～”另一个却说：“不可以放弃，男子汉说道就要做到～”最后，后者占了上风，我决定坚持下去。
经过三四个月的学习，我的画画水平提高了不少，像画龙、蛇这些难画的动物我也能基本画出、上色，勾线这些基本功更不在话下。不久，老师要对我们进行测试，这可是五个月来第一次考试，虽然老师说不会很难，但我心里仍然很紧张。终于，考试开始了，题目是《田园》。我一接过宣纸，笔立刻像脱缰的野马一般在纸上飞驰，远山、大树、田野、溪流、茅屋，在画面上精心勾画，二十分钟后，一幅散发着墨香的美丽田园就展现在眼前，老师一看见我的画，
笑容立刻漾上面庞，她将我的作品在全班展示，我心里甭提多高兴了。
又经过了几个月，我已经在班上小有名气了，我心里甜滋滋的。
现在，我已经拿过许多奖了，全市金奖、全国铜奖等等，每次看到那些奖牌，我的成就感也油然而生。
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学习国画练就了我的耐心和毅力，也使我有了自信心，真是一举多得呀～
不离不弃的朋友
我有一个好朋友，它有与众不同的外形。一米七几的长度，右边有一个琴盒，里面装着“指甲”、调音器，胶布等一些东西。琴由二十一根琴弦组成，中间竖着有一排码子，是用于撑弦的，它就是古筝。 记得一年级时，音乐老师办了一个古筝班。那次，老师弹了一首曲子，我立刻被美妙的琴声迷住了，那优美的琴声，优雅的动作，啊，太美了～我想：只要在琴上弹一弹，就能出现美妙的声音，真是很简单。回到家，我急急忙忙的对爸爸妈妈说了我想弹琴的事，他们很爽快的答应了。我心里高兴的不得了。
开始学琴的第一节课，真的好苦～老师教我们认琴弦，一样颜色的琴弦却要分出哆、啦、咪、发、嗦、啦、唏，并且还要分高音部、中音部、低音部、低低音部。我看的头都晕了。而且弹得时间一长，手指上的皮烂了，老师还不让我们戴“指甲”，我只好用我娇嫩的小手忍着疼痛一下一下地弹着。几天之后，
篇四：小学六年级作文：我的学艺之路（２０篇）
王沛丰
没有百分之九十九的汗水怎会成功，这是一位名人所说过的话，它一直鼓舞着我在我的学艺之路上火力全开，走向
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成功。
在四年级上册的时候，妈妈看见我的班上有很多同学都会弹钢琴，就打算让我也学学。过了几天，妈妈叫我到平苑小区的培训班学弹钢琴。
一开始，我抱有抵牾心理，但最后我还是给妈妈光复了。来到平苑的培训班里，有学钢琴的，有学舞蹈的，还有学小提琴的＆ａｍｐ； ＆ａｍｐ；妈妈请来钢琴教师教我，在钢琴教室里响起了ｄｏｄｏｒｅｒｅ的声音。学完了第一次的课程，妈妈对我说：怎样样，弹钢琴有趣吗，妈妈的话音刚落，我就大声说：不怎样有趣～妈妈说：你现在觉得没甚么爱好，但以后，你就会觉得有趣了。 果然像妈妈说的一样，过了几个月后，我就可以够弹长一些的曲子了。我感觉越弹越有劲，越来越有趣。到了五年级的时候，我终究可以考级啦～我考级的曲子有：《女神之舞》《练习曲３》《喜洋洋和Ｃ大调》等等。我成功地考到了二级～到了现在六年级，我快考三级了～ 我不曾畏缩，是由于我有勇气。我之所以能学好这门艺术，是由于我有毅力。它使我悟出了一个道理：小草的生命是脆弱的，但只要挺过风雨，就可以见到彩虹～
胡安琪
没有百分之九十九的汗水怎会成功，这是一位名人所说过的话，它一直鼓舞着我在我的学艺之路上火力全开，走向成功。
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在我上一年级时，我看见了人家在聚光灯下，用钢琴演奏出了一首优美的曲子。一首曲终，观众强上响起了雷鸣般的掌声。我的眼睛里布满了小星星，心中满是羡慕～
回到家后，我假装漫 不经心肠与妈妈聊起了这件事，妈妈知道了我的小尽思，便严厉地对我说：你要学弹钢五，我没有任何的意见，但是，你不能学到一半就放弃，记住，学艺如逆水行舟，不进则退。并且，成功是没有捷径的。那时，我早已被老师弹得一手好琴所服了，便立即答应了。
我来到琴笔，开始了我人生中的第一次钢课。一回到家，我就累得躺在了地上，对妈妈说：啊～原来学钢琴这么累啊～妈妈说：假如你想世力的成为一位钢琴家，那末你就需要努力、努力，再努力～听了这话，我那伏输的心被了起来。以后，我感觉钢琴课越来越有趣，连吃饭时也在不停地随着音乐快速地舞动。直到有一天＆ａｍｐ； ＆ａｍｐ；
那天，我同平常一样来到琴行，我看到老师不在，便己跑到钢琴前玩。忽然，我听到阵脚步声，我慌慌张张地把盖子合上，一不谨慎夹到了自己的手。老师打电话叫爸爸接我回去，回到家，爸爸让我退出钢琴班，但我死活不同意。好了以后，我又出现在了钢琴班。现在，我学会了很多钢琴曲目呢～
在我的钢琴学艺路上，我明白了很多很多，其中有一点是让我感受最深入的，那就是：坚持就是成功～
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郑昕仪
钢琴对我恍如有种隐形的吸引力。
篇五：我的学艺路作文６篇
我的学艺路作文６００字一：我的学艺路（６８３字）
俗话说，“台上一分钟，台下十年功”当人们看到台上那精彩的表演，何曾想过演员们的辛苦。
４岁时爸爸送我去画画，刚开始看见画画，有些惊喜，也有一些稀奇。
初学画画，就在离家不远的绿茵美术里画画，刚开始画的是水粉画，这是什么东西，不就是颜色不同的水吗，可是怎么画在纸上是五颜六色的呢，想必大家都知道这是什么东东了吧！对！它就是水粉，可是年幼的我却对这个东西一无所知。老师先教我们把轮廓画下来，然后钩边，再用橡皮把铅笔画的擦掉，最后学着老师的画涂上不同的颜色。第一次画的是一些房子，老师给我打了９６分，因为自己没有把颜色调好，嗯！下一次要更认真，争取满分。第二次．．．第三次．．．第四次．．．每次都有着不同的收获，不同的体验，画得好就会得到老师的表扬，有一丝欣喜，也有一些开心。不好的时候老师就会一点点讲给我们听，哪一点没有画好，下一次改正。
６岁，爸爸又送我去艾青学素描，第一次画的是圆柱体，可素描完全没有我想象的那么简单，要注意阴影部分，而且一点也不和水粉画一样，有点抽象。教我们的老师是一位大
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学还没有毕业的学生，来这里打工。老师告诉我们：“画板要倾斜着，握笔的姿势要对削地铅笔也不能太尖，注意阴影部分。”记住了老师的话因为自己以前学过画画，所以不太难。画的第一幅画注意到了老师说的部分，画的还算不错，有点沾沾自喜哈哈～。
我热爱画画，因为它使我的童年变得十分有趣，也变成记忆中那忘不掉的事，就像我们学习一样掌握一门技术，就要付出艰辛的努力，因为所有的努力都不会浪费掉，付出就会有回报，通过画画也端正了我对学习的态度，来不得一点马虎，画画马虎就会画得很乱，学习马虎就会成绩下降。
我的学艺路作文６００字二：我的学艺路（７１１字）
一年级时，每次升旗我都羡慕地看着跑道旁的鼓号队员。他们打鼓、吹号的样子十分神气，我心里羡慕极了！
二年级时，鼓号队招新成员，我抱着试一试的心理和好朋友相约报了名。我俩顺利的通过了选拔，光荣的成了新成员。但还不能松懈，因为还有一个训练期，如果训练期通不过，就会被刷掉。我是打大鼓的，指导我的是一个六年级大姐姐。
第一次上课，她让我用一张纸记好鼓点，还帮我画出一些重复删去的地方，让我回家练。她还叮嘱我：每周三找她上训练课，我笑嘻嘻的答应了。
回家后，我找来一个空铁盒，一根木棒，按照姐姐给我的节奏练。每天放了学，写完作业就练习。渐渐的，我就熟悉
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了节奏。每周三的训练课，我都十分认真，姐姐对我说：“你进步真大，真聪明！以后每周三我要看你的练习成果。”一听这话，我练得更认真了。
时间久了，节奏我已经会背了，也渐渐的有些厌烦。每天都是一样的节奏，闷死了！我这样想。不过，我把这种心里藏了起来，依旧练着，训练课也上。可还是被细心的姐姐观察到了，她对我说：“怎么了？厌烦了吗？刚开始谁都是这样的，不过，当你背起鼓打时，就不会了。这样吧，下周一给你背鼓练。”“好！”
周一，我第一次背上了鼓，第一感觉就是：沉！不过，我顿时觉得神气许多。我脑海中浮现出一个画面：我背着鼓站在跑道旁，一年级的小朋友用羡慕的目光看着我。我把打鼓的节奏打出来，发现大鼓是控制整个队伍的节奏的。我觉得很有趣，那份喜悦又回来了。
大姐姐要毕业了，毕业典礼那天，她对我说：“小学妹，加油哦！你很聪明，节奏感很强，你一定会是一个优秀的鼓手！”听着姐姐的夸奖，我不好意思的笑了。
正如姐姐所说，我现在是一名优秀的鼓号队员。每次训练我都没有缺勤，还拿过学校的奖状。我真想说：我成功了！
我的学艺路作文６００字三：我的书法学艺路（６２０字）
我喜欢书法。在我心目中书法是一种艺术。它会让人的书写比原来更漂亮，给人以美的感觉。直到现在，我还坚持练
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书法。
我练习书法有五年左右了。我从小学二年级开始学习书法。那次回家时，我们一家人看到了美术馆的招生简章。到家后，妈妈说：“你以后在美术馆学书法吧。”就这样，我开始了我的书法学艺路。
我的老师是王老师。他初次见到我时，对我有很深的印象。因为我每次都在书法班上认真书写、练习：当老师在课上让我写字时，我认真对待、不烦躁、不怕写的不好看。在家里时，也能看见我在认真练习的样子：每天都要挤一会儿时间写几张大字。但是我从一开始学习书法就有一个毛病：握笔姿势不正确。而且只有我一个人的握笔姿势不正确～这可急坏了王老师。于是他就每节课都纠正我的握笔姿势。
渐渐的，我认为书法不再是一种艺术了。因为这种枯燥的、单调的学习使我感到厌倦；还有，我对我的握笔姿势感到遗憾，每次都要让老师纠正，哪儿是会获奖的学生呢，我央求妈妈推掉书法班，妈妈不同意。我只能继续学习书法。
这一次，老师又一次纠正我的握笔姿势，我不想听，结果老师悄悄的对我说：“把你的手拿出来。”这次老师居然手把手教我～老师边教边说：“你看见了吗，要把笔倒在虎口
上，笔尖朝你的左前方？？”我忽然明白了，原来握笔有这么多的讲究啊～于是我又鼓起勇气学起来。功夫不负有心人，我的书法越来越好，每次书法大赛我都能获奖。
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辛苦的劳动让我有了收获，收获的喜悦也给我带来了学习的动力。从学习书法中我学到了：坚持就是胜利～
我的学艺路作文６００字四：我的学艺之路（６２７字）
古筝对我有着神奇的吸引力。三年级时，我只听音乐胡老师弹了一首曲子，立马就喜欢上了古筝。经过回家与爸爸妈妈的软磨硬泡，我终于如愿以偿地学起了古筝。
报完名后的几天，因为新古筝不能马上运过来，所以我只能在胡老师的表演琴上先找弦、认弦。那一阵子，那二十一根琴弦，在我眼里都成了我的二十一个敌人。最开始，我按顺序记忆，过了一会儿，我认为自己练得差不多了。就兴冲冲的让胡老师检测，谁知刚开始还好说，因为没有打乱顺序。可越往后，胡老师的要求难度太大。一会儿高音，一会儿低音。把我搞得七荤八素的，自然也没有通过测试。
回到家，我大哭了一场。但后来，我想我不能认输。于是我一骨碌从床上爬起来继续记弦位，直到我把所有弦位记下来为止。
后来我在胡老师家弹琴，本来我们的练习曲目是“快四点”。（右手的一种练习曲）但是到胡老师家以后，胡老师却让我弹左右手都弹的，而且左右手的音色要完全相同。手型只要稍微不对，特别是那各种各样繁多的手法，只要错一个。胡老师就会用她的教育工具——一根教棍，打我的手背，简直是让我痛不欲生。但是我并不气馁，认真地看胡老如何弹，
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再和自己比较。不断发现，不断比较，不断学习。终于，我的手再也没让胡老师打过。
现在，我已经会弹很多首曲子了。“功夫不负有心人”，我的付出得到了回报。前年，我获得了“星星火炬”全国决赛的银奖。我现在还记得，妈妈祝贺我时的开心表情。那一刻，我十分骄傲。
现如今，古筝已经成了我不可割舍的一项爱好。古筝练习如同一把火，练就了我的勇气和毅力。
我的学艺路作文６００字五：我的学艺之路（５８４字）
“没有百分之九十九的汗水怎会成功，”这是一位名人所说过的话，它一直鼓舞着我在我的学艺之路上火力全开，走向成功。
从我读二年级时，便喜欢上了舞蹈，妈妈便依着我的兴趣让我去学习舞蹈。那时，我原本以为跳舞很简单，就是摆个手，转来转去，跳这跳那就行了，谁知道，要想学好舞蹈就必须扎实好基本功。
刚上课第一天，我来到舞蹈室便看见了惨不忍睹的场面。刚想转身回去算了，但又不想打退堂鼓，只好咬着牙坚持了下来。当老师来压我的腿时，我心惊胆战的，心里如同十五个吊桶打水——七上八下。她用脚把我的腿往后又叉开了几步，疼得我想号啕大哭，但我还是忍了下来。当冷汗已经流到我下巴时，我的脚便开始颤抖了，正在一直不停地往后滑，
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看到别人偷懒，我便把脚也向前移了几步，可我又想到那位名人说的话，便又把脚移回了原位。“下一个动作是下腰！”老师大声地喊着。我不知所措，以为初出茅庐的我怎么可能会做得到呢，我刚要下腰时，又赶紧把手缩了回来，心里不由想到：“这么危险，头万一摔破了怎么办，”我越想越怕，可是又不想半途而废，只好又一次把手伸向了地面。经过几个月后，我的基本功大有长进，爸爸妈妈和老师都在不停地夸奖我，我心里乐开了花。之后，学习这门艺术也炼就了我的勇气和毅力。
我不曾退缩，是因为我有勇气。我之所以能学好这门艺术，是因为我有毅力。它使我悟出了一个道理：小草的生命是脆弱的，但只要挺过风雨，就能见到彩虹！
我的学艺路作文６００字六：我的钢琴学艺之路（５６９字）
翻开那本相册，里面夹曾在钢琴考级现场的照片，照片上的我正自信满满地坐在椅子上，这张照片，让我为学钢琴而付出的艰辛与汗水。
刚入学的一年，我非常喜爱音乐，每次坐在电视机前，都爱把频道转向音乐会的现场。看见钢琴演奏者穿着一身华丽的服装，那优美的音韵从手指尖流，，梦想着能有也和她，站在舞台上，演奏优美的钢琴曲。
见我喜爱钢琴，便将我领到钢琴老师面前，老师的一番测试后，让和我欣喜，老师说我很有天赋，很适合学钢琴。，
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我便跟着老师开始学钢琴了。
在我每天写完作业后，迫待地走到钢琴面前，掀开琴盖，挺直腰板，的练，练完感到手有些酸痛，发烫，但乐此不疲。
又一段，我便开始一反常态，弹钢琴一点意思也，学习了，很想过的生活。
当我把想法时，并生气，耐心的跟我讲道理：“要想学会一项技能并非简单，要付出的代价，正所谓‘不风雨怎能见彩虹’是的道理。”我点点头，似懂非懂，但好好练琴有持续几天。
有，我好几天都练琴，生气了，还打了手，我哭了，令我惊讶，也留下了眼泪。那次，我才明白，我练琴，其实很伤心，更何况都付出多了，不学习，岂半途而废了吗，，我又打起精神，好好练琴。终于，功夫不负有心人，琴艺大增，老师也经常表扬我弹得。，同学到我家里来，我也小露两手。人家夸我弹得好，我是心花怒放，但此时，比我更高兴的，。
学钢琴的过程，使我悟出道理：宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
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作文五：《我在学艺中成长[终稿]》2600字
我在学艺中成长
学艺，是陶冶性情，放松心情的一件有意义的事，而艺术更能让我们充满活力，充满信
心。
——题记
从小我就特别喜欢舞蹈，小的时候我只是一味的认为舞蹈是最美的，所以我就对舞蹈产生了兴趣。可现在我已经长大了，真正懂得了我是因为什么而喜欢舞蹈的，美是其一，只是外表的一种美，可它真正的含义并不只是美，而是它会让你更加充满活力，充满信心，会让你对每一天都充满了希望。
在我上一年级的时候，那时候我已经懂事了。某一天，我正在和妈妈看电视，当时看的是综艺频道的我是大明星，有一个小女孩正在那华丽的舞台上翩翩起舞，我羡慕极了，那是我就想，要是我能够有机会站在这舞台上跳舞那就好了，哪怕是一个小小的舞台，因为妈妈从小就给我说过“心有多大舞台就有多大”。可那时，我什么也不会。一天，我冒着胆子对妈妈说：“妈妈，我想学舞蹈。”可妈妈叹了一口气，走了一步，又转回头，只是留下了这么一句话：“不是不让你学，而是现实的问题。”当时我并不理解这句话，就这样，我的舞蹈梦就这样破灭了～
时光匆匆，在我上六年级的时候，我听说在我们家附近有一个教舞蹈的，我高兴极了，找到妈妈，妈妈也爽快的答应了。刚开始接触舞蹈，并没有我想的那么难，可是在往后的日子里，下叉，下腰，因为那是我已经不小了，骨骼发育基本完全，对我来说，基本功成了一
个问题，但这是我自己选择的道路，再痛我也要坚持下去。学习了半年的时间，我连着一共参加了很多的广场舞比赛，也拿过很多的奖，但这些奖都不属于我个人的，是团体舞比赛。但这毕竟是乡下，也不考级，老师的教学也是有限的，舞蹈动作也不是高难度，只是一味的排练舞蹈，然后参加比赛，可是我想要的是我自己得出的成绩，好也罢，坏也罢。渐渐地我又成熟了很多，总感觉这些舞蹈对我来说远远不够。在我的脑海里突然浮现出“拉丁”这两个字，所以我特定上网搜查了一些关于拉丁的视频，我一下子就被那动感的音乐和舞姿吸引住了，因此，我肯定的做了一个决定，坚持自己坐车，到城里去学习拉丁舞。这个念头我终于实现了．．．．．．．
在我上六年级下学期的时候，妈妈帮我报了名。我认为，我要真正的开始行走在学艺的道路上了。第一天我就是自己坐车去的，面对陌生的城市我并没有表现出害怕的样子，但是心里也有点不安，毕竟我不常来，但从那天开始，我将成为这个城市里的一位常客了。一到我学习舞蹈的这个地方－－－－大剧院，我顿时惊呆了，我站在大剧院的门口，看到这繁华又巨大的学院，我感觉自己幸福极了，能在这样一个地方学舞蹈，这比我想象的还要美好。从那时，我就决定，一定不能浪费了这大好时光，努力学艺，让自己的梦想早一天实现。 但在学艺过程中，我也永远忘不了我的主要任务－－－－学习，在学艺中学习，在学习中学艺，这就是我的原则。
走进大剧院，里面的人很多，这大剧院里还是看电影的，想想就很大吧，这里面有唱戏的，放电影的，跳芭蕾的，当然还有跳拉丁的，拉丁又包括很多种，摩登、华尔兹、恰恰、伦巴、牛仔、斗牛等等很多，但这都是一级一级升上去的。
这里的教室很大很美，第一节课我就认识了我的启蒙老师——王老师，她长得特别漂亮，是国家一级拉丁教师。美好的时光总是短暂，不知不觉就这样过去了。
下课过后，我想了解一下校长，然后就去他办公室里偷偷的看了一下。他姓王，国家级教师，国家级裁判等称号，他的办公室里有很多的奖项，金牌，铜牌，银牌，还有一张和俄罗斯的舞者照的相，而且有许多的拉丁舞服，其中有一件最美的用羽毛做成的灰色的裙子，我用手轻轻的摸了一下，很舒服，然后我想，什么时候我也能有机会穿上这样的衣服。
在回家的路上，我坐上车，突然想到妈妈曾对说的那句话，现实，奥，我恍然大悟，原来是路程的问题，因为那是我小，妈妈总不能天天送吧，因此才等到了今天??
在学习的过程中，有时候下腰的时候，我疼得都嗷嗷的叫，真的，骨骼咔咔的响个不停，我每次都是咬着牙对自己鼓气说，再坚持一下再坚持一下，毕竟这是我自己选择的道路，再苦再疼也要坚持到最后，要知道，学艺的道路不好走，得付出汗水，站在舞台上的人，哪一个不都是经历了风风雨雨才走到最后的，这些道理我都明白。
就这样我忍了将近三年的时间，也成功的考过了金牌。在这三年的时间里，最令我难忘的是那一次的舞蹈课上，有一个动作我总是做不标准，老师非常生气，就让我躺下，我想老师要干什么，可没想到，老师竟拉着我的胳膊，用膝盖顶着我后背的脊柱，将胳膊往后拉。膝盖往前顶，骨头咔咔的响的透彻，我嗷了一声，那滋味，真的说不出来，撕心裂肺的疼啊，但这些疼，我从没有在任何人的面前说过，只有自己知道就够了。
在第二年的时候，我第一次参加了大型的舞蹈比赛，这一次，是我自己登上舞台，也是我第一次穿上华丽的服装，站在华丽的舞台上为大家舞蹈，我对自己充满了信心。我坚信，今天是我的主角。比赛过后，我得了全市的亚军。虽然没有拿到冠军，但我觉得我已经很棒了，毕竟是第一次，我相信会更好，因为我知道，只要有梦想，只要能为梦想而努力，再大的痛苦都会成为一种乐趣。
这三年，我经历了很多，也成熟了很多，也认识了很多的新朋友，这也使我的独立性提高了。总之，这三年的奋斗，的确带给了我不少感悟，也让我成长了很多。
可是我已经是八年级了，马上就要升入九年级，面对着地生会考，中考，渐渐地我将离我的梦想又远了一步，因为学习已经很累了，再加上学舞蹈，有时候累的真是脑子都转不回弯来，但我还是坚持了。
在这三年，我曾经疼过，哭过，埋怨过，放弃过，但这都已经过去了，在我一声声的嚎叫中，一滴滴的眼泪中，一句句的怨言中，让我悟出了一个道理：在成长的道路上，你无论是干什么，无论选择一条什么样的路，你只有坚持了，奋斗了，拼搏了，你才能有可能成功，我并不知道我是否成功了，但我只知道我的努力没有白费。不经历风雨怎能见彩虹，行走在学艺道路上的孩子们，真的需要付出很多，加油吧，坚持就是胜利。
Ｃｈｅｅｒ，ｃｈｉｌｄｒｅｎ ｗｈｏ ｇｒｏｐ ｕｐ ｉｎ ｔｈｅ ｔｒａｉｎｉｎｇ～
作文六：《我在学艺中成长作文700字》900字
我在学艺中成长作文７００字
我是在偶然当中接触了跆拳道，便被它深深的吸引住了。
那时我还没有练跆拳道，看到年级比我小好多的小朋友，尽然在寿康超市前进行跆拳道节目表演，心想那些个小朋友真厉害，小小年纪都能上台表演，那长大一定有本领，我非常羡慕他们，想让爸爸给我报名，可爸爸却说：“报名可以，但你一定要吃的了这个苦，才行～
当我如愿以偿的报上跆拳道，跟着其他几个小朋友练了几个星期，便感叹练跆拳道真不容易，别看在台上那几分钟精彩的表演，可全都是辛勤的汗水换来的，真不愧是”台上一分钟，台下十年功“，正当我要打退堂鼓时，我的老师毛教练好像看穿了我的心思，指了指我身边那个小朋友 说：”他叫刘虎啸，今年才６岁～不久前到香港去比赛，拿了２枚金牌和２枚银牌，别人小小年纪都能坚持不懈的练下去，还取得了这样大的成就，何况是你呢，“听了毛教练的话，我又羞愧又羡慕，心里想：”教练说的对，别人能坚持能做到，我为什么不能，“同时也在想：”刘虎啸这个小朋友，真是好样的，别看他平时不多说话，可真是不鸣则已，一鸣惊人呀～“于是我便更加勤奋的练习起来。
转眼一个月到了，跆拳道的所有学员都要进行月考，以检验这一个月以来的练习结果，成绩合格则升带，反之则无法晋级。
到了我们考试那天，我心里默默地祈祷，但愿我能成功晋级，可是我对自己一点信心都没有，因为晋级考试要练满３０天，跆拳道的一招一式才能纯熟，而我却练了一二十天的太极三章，招式之间还无法融会贯通，有几个练的好的学员都还没通过，何况我，到了考试的时候，当教练点上我的名字时，我的心都跳到嗓子眼了，我的腿抖的像搅拌机一样抖。心情别提多紧张了，大脑一片空白，考场上一片寂静，我的身后好像有无数双眼睛注视着我，我犹豫的站在考场上，一招一式也发挥不出来，忽然毛教练一声大喊：”陈浩东，太极三章，开始“我的心一震，手也不由自主的做起动作来，短短的一分钟，转瞬即逝，当我站在考场的中央，打完最后的一个招式，看见毛教练赞许的一笑时，我知道了我成功晋级。
通过学跆拳道不仅增加了我的胆量，更让我懂得了”只要功夫深，铁杵磨成针“任何事情没有随随便便成功的道理。要想成功就必须要加倍努力。
作文七：《在学艺中成长(700字)作文》17400字
在学艺中成长（７００字）作文
精选作文：在学艺中成长（７００字）作文
在我们学校少年宫里每个人都有一个学习艺术的过程。我学过软笔书法、硬笔书法、电脑动画、雕刻。其中让我坚持最久～印象最深的就是雕刻了。
雕刻是学校少年宫里的一项活动。一开始我以为雕刻很单调无趣～而且又是数学老师教～所以没有参加。可是后来我在学校的图书室里看见一些哥哥姐姐的作品～啊：好美呀：从此～我就开始报雕刻班了。
那是我四年级的一个星期六下午～我和同学们一起来到教室。不一会儿～只见老师拿了许多的东西走进教室。
你们以前没雕过的先过来看我是怎样雕的。老师笑眯眯地说。大家马上一拥而上。
老师先拿了一块白板放在身前～然后把复印纸和电脑打印的荷花图放在一起～用笔把荷花图画在板子上面。接着老师用小刀刻出荷花整体的轮廓～然后用平刀将不要的地方铲掉～又用细刀把小角落给铲掉～最后修平就可以了。看着那个作品～仿佛真正的荷花我的面前。
我们回座位后～也像老师那样把荷花印在板上。我一拿到刀就开始雕了。因为我从没雕过～所以不会雕。我像砍
柴一样用力地铲～结果一不小心将要保留的部分铲掉了一小块～还把手给铲破了。我赶紧用纸把血给擦了～用小刀很小心地将铲破的地方给修补一下～幸好看不出来呀：从那时起我就很慢很小心地刻～终于～一幅作品完成了。
老师拿了水彩笔来～让我们给花上色。我把荷花的花蕊用浅绿色来涂～花苞用粉色涂～盛开的荷花用梅红色涂。荷花茂盛的叶子用深绿色涂～枯黄的叶子在外面一圈涂上一点淡黄色。茎用浅绿色涂。我看着这幅作品～花蕊和花苞像一个个害羞的姑娘，盛开的荷花犹如一位高傲的公主在炫耀着自己，叶子有的像精力旺盛的男人，有的像老人在教导自己的子子孙孙＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；
我在学雕刻的过程中～明白了做任何事都要细心～只有细心才能够做好一件事。
＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；六年级：胡聪慧
篇一：学艺故事作文
单元的习作是《我学艺的故事》～来源于生活～都是孩子们的切身体会～应该写起来不难。但是～要想写精彩～还需要教给一定的方法。
一、 剖析题目～搜寻素材，
所谓?我学艺的故事?～那么～什么是?艺?，宽泛地说～音乐、美术、体育等各项技能的学习～都可以称为?学艺?。音乐类的有声乐、舞蹈、乐器，美术类的有书法、绘画，体育类的有武术、跆拳道、各种球类……每个孩子可回忆自己学过的特长～从中选择最有故事、最难忘的一种来写。
二、 开拓思路～题目创新，
一篇文章的题目就像人的眼睛～一定要亮～要有特色～这样才能吸引读者的兴趣。那么～这篇文章是不是就仅仅只用?我学艺的故事?为题呢，可不可以换一种题目～更能吸引读者的眼球～更能体现文章的灵魂呢，我举例如下：
《坚持～让我收获快乐》 《学钢琴的苦与乐》 《我的跆拳道之路》
《我的舞蹈之梦》 《我学羽毛球的经历》 《小提琴伴我长大》……
除此之外～还可以让同学们发挥想象～创编出更加新颖符合主题的题目来。
三、回忆课文～学习写法，
本单元的
陈述式：每个人都有一个美丽的梦想。从小我就特别爱跳舞～只要音乐一响～我就跟随着节拍～走进舞蹈的世界里。我也特别渴望能在美轮美奂的舞台上尽情展示自己的舞姿～释放我的情怀。
?学艺经过?引导：
写学艺的经过是文章的重点。
一般学艺的感悟有：?只要付出～就会有收获?，?没有苦中苦～哪来甜中甜?，?成功无捷径?，?一分耕耘～一分收获?，?台上一分钟～台下十年功?，?世上无难事～只要肯攀登?，?学艺如逆水行舟～不进则退?，?只要上路～就天天走～总会遇见隆中的庆典??坚持～就是胜利?……
所谓并列式～可以用?喜怒哀乐、酸甜苦辣～以及五彩的颜
色?等做小标题～各有一种滋味的故事～各自成一段～每一段之间是并列关系～这是一种比较新颖的布局方式～这样写脉络清晰～独具特色。
如果选用上面的任何一种谋篇布局的方式～都会给读者留下一种清晰明了的印象～给人一种赏心悦目的感觉。至于文章内容～对于五年级的学生来说不难～只要真实地记录发生在自己身上的一个个小故事～突出细节描写～写出不同风格～或幽默诙谐～或感人至深～或娓娓道来～我相信都是一篇佳作。
五～学有所获～精彩展示。
篇二：学艺作文
我学剪纸
艺术～说远很远～说近又很近。
绘画、音乐、书法、剪纸、相声……一种——剪纸。
不知道在干什么。我还想再看一会～但是一不小心把门给撞开了。奶奶回过头来看我～问我有什么事～我好奇
的问：?奶奶你在干什么呢，??瞧～奶奶不是正在做‘福’嘛：?奶奶边说边指给我看见。果然桌子上有两个?福?
一下就学会了～耶：奶奶摸着我的头～说：?不愧是我的孙子：?我笑的超开心的。最大的难度来了～我要剪?福?
字了。不知怎么了～我不管怎样努力～就是剪不好。一张一张都被我剪破了～我那不争气的泪水一滴一滴落下会……?福? 在我学习剪纸这一艺术之时～更学到了一种精神～那便是坚持不懈。万事开头难～但只要肯坚持～那
么所有的困难都会迎刃而解。
篇三：六年级学艺作文范例
跳动的音符
我热爱艺术～我喜欢剪纸中丝丝缕缕刻画出的生动细腻，我喜欢书法中一撇一捺写下的气势磅礴，我喜欢舞蹈中轻盈舞动出的妖娆迷人，更喜欢乐曲中黑白音符谱写出的?精神乐章?……
小时候～我觉得会弹电子琴的人都很神气。看他们在光耀绚丽的舞台上～双手在键盘上尽情地自由跃动～奏出了一首又一首的优美乐曲～真让人羡慕啊：于是在我再三鼓动之下～妈妈给我报了电子琴班。
刚上
从此以后～我每天认真听讲～不懂就问～坚持练习弹琴～不知不觉一个月过去了。又到了上课时间～没想到老师来了个突击检查～让每个同学独奏～我立刻就慌了。看到前面的同学胸有成竹地演奏着～我的心里像揣了只兔子～手心直冒汗。终于——到我了～我战战兢兢地站起来～长吸一口气～手搭
在键盘上～轻轻按动白色琴键。顷刻间～我就像着了魔似得沉浸在了音乐的世界～双手是那么轻盈那么自由～脚不经意地打着拍子～陶醉其中。一曲落下～雷鸣般的掌声骤然响起。?啊：这么小居然弹得这么好：??是啊……?我回过神来发现全班同学都在为我喝彩。
经过两年多的努力～我已经在班上小有名气了～经常能弹一些高难度的曲子～让班上的同学佩服不已。
黑白的琴键——让我感受辛苦努力后的成功～跳动的音符——让我明白坚持不懈、有始有终的精神：
我的学艺之路
古筝对我有着神奇的吸引力。三年级时～我只听音乐胡老师弹了一首曲子～立马就喜欢上了古筝。经过回家与爸爸妈妈的软磨硬泡～我终于如愿以偿地学起了古筝。
报完名后的几天～因为新古筝不能马上运过来～所以我只能在胡老师的表演琴上先找弦、认弦。那一阵子～那二十一根琴弦～在我眼里都成了我的二十一个敌人。最开始～我按顺序记忆～过了一会儿～我认为自己练得差不多了。就兴冲冲
的让胡老师检测～谁知刚开始还好说～因为没有打乱顺序。可越往后～胡
老师的要求难度太大。一会儿高音～一会儿低音。把我搞得七荤八素的～自然也没有通过测试。
回到家～我大哭了一场。但后来～我想我不能认输。于是我一骨碌从床上爬起来继续记弦位～直到我把所有弦位记下来为止。
后来我在胡老师家弹琴～本来我们的练习曲目是?快四点?。（右手的一种练习曲）但是到胡老师家以后～胡老师却让我弹左右手都弹的～而且左右手的音色要完全相同。手型只要稍微不对～特别是那各种各样繁多的手法～只要错一个。胡老师就会用她的教育工具——一根教棍～打我的手背～简直是让我痛不欲生。但是我并不气馁～认真地看胡老如何弹～再和自己比较。不断发现～不断比较～不断学习。终于～我的手再也没让胡老师打过。
现在～我已经会弹很多首曲子了。?功夫不负有心人?～我的付出得到了回报。前年～我获得了?星星火炬?全国决赛的
银奖。我现在还记得～妈妈祝贺我时的开心表情。那一刻～我十分骄傲。
现如今～古筝已经成了我不可割舍的一项爱好。古筝练习如同一把火～练就了我的勇气和毅力。
国 画 乐
人的一生要学许多东西～就像俗语中说的：?活到老～学到老。?我从幼儿园起就开始学习
美丽的画少则数十天～多则几个月～但我不怕困难～开始了学画过程。
笑容立刻漾上面庞～她将我的作品在全班展示～我心里甭提多高兴了。
又经过了几个月～我已经在班上小有名气了～我心里甜滋滋的。
现在～我已经拿过许多奖了～全市金奖、全国铜奖等等～每次看到那些奖牌～我的成就感也油然而生。
学习国画练就了我的耐心和毅力～也使我有了自信心～真是一举多得呀：
不离不弃的朋友
我有一个好朋友～它有与众不同的外形。一米七几的长度～右边有一个琴盒～里面装着?指甲?、调音器～胶布等一些东西。琴由二十一根琴弦组成～中间竖着有一排码子～是用于撑弦的～它就是古筝。
记得一年级时～音乐老师办了一个古筝班。那次～老师弹了一首曲子～我立刻被美妙的琴声迷住了～那优美的琴声～优雅的动作～啊～太美了：我想：只要在琴上弹一弹～就能出现美妙的声音～真是很简单。回到家～我急急忙忙的对爸爸妈妈说了我想弹琴的事～他们很爽快的答应了。我心里高兴的不得了。
开始学琴的
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余下全文篇四：材料作文 少年学艺
材料作文
从前～有一位少年～渴望练就一身超群的剑术～便千里迢迢来到
一座仙山求教于一位世外高人。这位少年一心想早日成名～跪拜之后～
便说：?我决心勤学苦练～请问师傅需要多久才能学成下山，?师傅
答道：?十年。?少年嫌太长～就说：?假如我全力以赴～夜以继日～
需要多长时间，?师父说：?这样大概要三十年。?少年大吃一惊：
?为什么全力以赴反而要三十年呢，?师父不答。少年又说：?我一
定要不惜一切代价～拼死拼活修练～争取早日成功。?师父说：?那
么～你就得跟我学至少七十年。?少年冥思苦想～良久～终于大悟。
根据所给材料～联系实际～写一篇议论文。不少于８００字。
【按时交作文～收获成就感：】 材料作文
从前～有一位少年～渴望练就一身超群的剑术～便千里迢迢来到
一座仙山求教于一位世外高人。这位少年一心想早日成名～跪拜之后～
便说：?我决心勤学苦练～请问师傅需要多久才能学成下山，?师傅
答道：?十年。?少年嫌太长～就说：?假如我全力以赴～夜以继日～
需要多长时间，?师父说：?这样大概要三十年。?少年大吃一惊：
?为什么全力以赴反而要三十年呢，?师父不答。少年又说：?我一
定要不惜一切代价～拼死拼活修练～争取早日成功。?师父说：?那
么～你就得跟我学至少七十年。?少年冥思苦想～良久～终于大悟。
根据所给材料～联系实际～写一篇议论文。不少于８００字。
【按时交作文～收获成就感：】
材料作文
从前～有一位少年～渴望练就一身超群的剑术～便千里迢迢来到
一座仙山求教于一位世外高人。这位少年一心想早日成名～跪拜之后～
便说：?我决心勤学苦练～请问师傅需要多久才能学成下山，?师傅
答道：?十年。?少年嫌太长～就说：?假如我全力以赴～夜以继日～
需要多长时间，?师父说：?这样大概要三十年。?少年大吃一惊：
?为什么全力以赴反而要三十年呢，?师父不答。少年又说：?我一
定要不惜一切代价～拼死拼活修练～争取早日成功。?师父说：?那
么～你就得跟我学至少七十年。?少年冥思苦想～良久～终于大悟。
根据所给材料～联系实际～写一篇议论文。不少于８００字。
【按时交作文～收获成就感：】
提示：
１、可以论证学业、事业都需要脚踏实地～日积月累～切忌
急功近利～妄想一步登天。
２、可以论证成功的道路欲速则不达。
因为执着于结果～忘记修行的本意～只会与正确的方向背道
而驰。
荐我老家的大山（７００字）作文 荐境（５０字）作文 荐我的倾心一爱（２００字）作文 荐冬的简单（２５０字）作文 荐彩虹赞（１００字）作文
作文八：《我在 中成长》4500字
我在——中成长
天气渐渐变暖，窗外的几株海棠花不知何时已经悄悄绽放了。坐在教室里看漫天飞舞的灰尘在阳光下飞扬到各个角落，恍惚中刺眼的阳光令我意识到春天的来临。
春天的来临意味着我的初三生活仅剩短短１００天了，意味着我将在１００天内跋涉于书山题海，意味着我将频繁地得到一个个现实与想象有很大差距的分数。
每天的生活大概同别的同学一样吧。天不亮从床上爬起来，像打仗一样收拾好自己，再一路飞奔到学校。睡眼惺忪地望着黑板??突然很佩服自己，刚刚还沉睡在梦中，此时已经妥协地面对沉重的压力了。父母和老师一再对我们讲我们有多幸福，可以坐在明亮的教室里学习。幸福，就是繁忙的生活？沉重的压力？
当然，我还可以抓住幸福的尾巴，那唯一能给生活增添色彩的———友情。至少这是我仅剩的一丝幸福了。我会经常和好友去篮球场，手牵手，背靠背，一起看着湛蓝的天空，心情也变得湛蓝幽深，曾经看过一句话：朋友要成功时，给他一个肩膀踩。
我想我们此刻都可以做到这一点。我们在那里舔舐青春的伤痕，抱怨自己不够幸福。其实我明白我生活中的幸
福浓度绝对超标了。至少还可以让我望望那晴朗的天空。
我还在坚持，坚持走过这漫长却幸福的成长道路。在朋友远离我的时候独自躲在黑暗的角落哭泣，一瞬间突然发觉自己长大了、成熟了、老了。肆无忌惮地让泪水流下，也算幸福吧！
成长的道路看似绚丽美好，真正踏上征程，才发现途中的辛酸艰难。我不可以抱怨
老天对自己的残忍，因为他是在给我机会锻炼我呢！
等我长大了，或许会对老天说：“我好幸福，有那么多美好的回忆，那么多我爱和爱我的人”。
我继续大踏步地向前走，让成长的印记深深印入脑海。不管头上的天空是阴霾抑或是晴朗，我都会坦然接受生活赐予的一切。
我在幸福中成长，痛并快乐着??
我在——中成长
每个人都拥有自己的爱，有来自母亲鼓励的爱，有来自父亲严厉的爱，有来自爷爷慈祥的爱，有来自奶奶和蔼的爱?
而这些在我的身上无一不缺，甚至都多的溢了出来，我整天都被快乐所包围，陶醉在绵绵的爱意当中。
在我的童心城堡里，没有华丽的家具没有堆积成山的纸币，只有那晴天的阳光，春天的温暖，夏天的快乐，秋天的凉爽，冬天的迷人。那里拥有世界享之不尽的快乐，有世界上没有的温暖，那里充满温馨，清新的空气包围着整个城堡。在那里，没有烦恼，没有忧伤，只有比海还深的友谊，只有那比春天还温暖的亲情。 我越来越体会到我是多么的幸运。作为一个孩子，好的成绩和好的名次不是最重
要的。重要的是要拥有一个快乐的童年，能够快快乐乐的成长。而这些我都有，它们是我人生中最珍贵而最美丽的。每天上学，我都呼吸着新鲜的空气，那空气中略带清香，而那清香是从亲人的关爱与祝福中散发出来的。每当下课，我与同学们一样，冲出教室。在这时候，我们可以无忧无虑地尽情地玩耍。没有任何担心，没有任何恐惧，痛痛快快地在操场上奔放，嬉戏。回到家，妈妈笑盈盈地将饭端到我的
面前，这个饭可能没有饭店的丰盛，没有宾馆的醇香，可是每一碗饭都蕴藏着妈妈对我的关心。每当下午出发时，我会习惯地向妈妈说一声：“妈妈，再见。”妈妈也总会面带笑容地说：“再见，宝贝。”每当听到这几个字，我的心里总有一股甘甜的泉水涌上心头，使我忘记心中所有的不愉快。每当到了星期天，都是我们全家最快乐的日子。那天我们会去山林里奔放，在小溪边呐喊。我们将心中的不愉快释
放出来，让它们被那潺潺的河水冲走。每当我取得好成绩时，爸爸妈妈会一起与我欢呼，鼓励我不断努力。每当爸爸妈妈教育我时，我便像走出了无底的深渊，看到了阳光，他们的话给了我人生最大的启迪。每当我看到爸爸妈妈两鬓的白发与额角的几丝皱纹，一股莫名其妙的泪水会从我的眼睛里夺眶而出。每当我看到爸爸妈妈为我而憔悴，为我而皱眉，我会恨自己，恨自己让爸爸妈妈伤心。我会情不自
禁地说声对不起。每当看到你们吵架，我会为你们而担忧，为你们哭泣，我的心里会产生一种你们体会不到的痛苦。 爸爸妈妈，所有的亲人们，谢谢你们。谢谢你们给了我太大的鼓励，太多的奉献，让我拥有了一个快乐而充满爱的童年。让我拥有了一段最美丽的回忆。你们将成为了我生活中不可缺少的顶梁柱，成为我生命中最重要的部分。爸爸妈妈，我所有的亲人们，我爱你
们！我将用我的一生来回报你们。
我在读书中成长
要塞中学 初一（６） 殷鸿 “书籍是人类进步的阶梯”，不错的，书可以让我的思想得到升华，可以让我的知识得到提高，可以让我在书中寻找自己的一片蓝天。读书伴我成长。
书就像是我在红尘中寻找的知己。在我遇到知识上的
“拦路虎”时，书就帮助我解决它；当我在理解上有错误时，书就帮助我去分析、去理解；当我在困难面前想屈服时，书给我了自信心，让我去克服困难；当我……
书就像伴我一生的挚友。小时侯，我读的是图画书，在图画书的天空里，我充满了幻想，一幅幅奇怪的图画，时时刻刻都在我的脑海中浮现。 等我长大了点儿，我开始读有文字和汉语拼音的书，即
使我不会读那些字，我也会拼拼音，这些书，让在那时的我知道了中国了一些文字，原来，中国的字是那么的奇妙。 升入了小学，书就让我知道了做人的道理，让我明白了做人要做一个“大写的人”，还让我知道了中国古代的一些令人赞赏或令人愤怒的事。 升入了初中，书中的文章更为生动，书中的故事蕴意更为深奥，书中的内容和所含的知识也更为广，书，让我知道
了中国古典文化的博大精深，还让我了解了许多建筑，都是中国古代劳动人民智慧的结晶。书，就是这么的神奇。 书就像是我的一个永远的老师。读上几本名著，我就知道原来一些作家也不是天生写作的材料，而是一天一天练出来的；读上几则寓言，我就知道一些动物的习性；读上几片美文，我就知道要学习文中优美的语句，这样才能令人感觉身临其境……
“读一本好书，就像在和一位高尚的人谈话”，是啊，读书也要有选择，要选择一些对我们有益的书来读，我就喜欢度一些优美的文章，一些名著等，这样才能让我健康的成长。
朋友们，请捧出你们身边的书，好好的让它伴你成长吧！
我在阅读中成长
一首首儿歌，一句句诗文，一篇篇佳作，一部部通史……
它们陪伴我度过了愉快的童年，使我爱上了读书……
１． 三岁的古诗文
“人之初，性本善。性相近，习相远……”三岁时的我经常在客人面前摇头晃脑地背《三字经》等古文。每次都能博得客人们啧啧地称赞。那时，我心里就像吃了蜜一样甜。
但诗词对于那时的我毕竟太深奥了，于是，妈妈每天晚上都抽出一些时间给我讲诗词的含义，我那颗幼小的
心也因此豁然开朗。有一次，妈妈给我讲李绅的《悯农》，听着妈妈那低沉的语调、那绘声绘色的讲述，我仿佛看到当时的大地主、大官僚在怎样地拼命搜刮民脂民膏，农民怎样地在悲惨生活……竟情不自禁地哭着吟诵道：“春种一粒粟，秋收万颗籽。四海无闲田，农夫犹饿死。”
从诗词中我还懂得了许多道理。“香九龄，能温席”让我懂得了要尊敬长辈；“人
不学，不如物”使我知道了学习的重要………
２． 八岁的童话
从八岁开始，我渐渐喜欢上了童话，它陪伴
我在童话中成长
成长，仿佛毛虫脱变成蝴蝶般那么不可思议的过程。如果有空，我愿意翻着《辞海》去找许许多多成长的形容词。快乐、烦恼、惊奇、惆怅?．．然而我相信，有一样东西可以包含这全部——童话。哪个孩
子不是看着童话成长？从《丑小鸭》到《野天鹅》，再到有着少女情怀的校园童话，一路上，童话像万花筒里的各式图案，缤纷、绮丽??而且，包罗万象。
我在童话中成长。那个童话叫《丑小鸭》。那是我最早看的童话。我永不会忘记，是那只不幸的小鸭子告诉我前方一定会有希望。被别人欺负的小鸭子，心怀孤独与落寞，仿佛小时候的我。怯懦、胆小、不漂亮、不会讨人喜欢。然而，
丑小鸭也是可以变成白天鹅的啊！成长的路上固然会有挫折，关键是看你如何面对。小鸭子什么也没多想，只是往前走。是的，我也要前进！因为我相信，丑小鸭一定可以变成白天鹅。尽管是童话，却一定是真实的梦想！是的，我看到了，丑小鸭变成白天鹅那一刻的美丽：我的眼睛在成长中学会发现美，我的嘴巴在成长中说出美，我的右手在成长中书写美，我的心灵感受到一种犹如白天鹅般甚是纯洁的美
——成长美。努力，努力，我的道路还长，一刻也不停息追寻童话埋下的“天鹅式”梦想，希望一定就在前方。 我在童话中成长，那篇童话名叫《会飞的小象》。因为大耳朵而被人瞧不起的小象，在一只小老鼠的帮助下学会用耳朵做翅膀飞翔。７岁读时觉得好玩，１１岁读时觉得荒唐，１３岁再读时，我终于领悟了其中道理。一只小象当然不会长出翅膀，可友谊与自信却让他飞出自己的一片天空。
我也没有翅膀，当然，也没有小象的大耳朵，但这篇童话教会我如何在没有翅膀的情况下飞翔——一颗成长的心！心，我无法诠释，因为它太过深奥。但我懂得成长，在友谊下成长，像那只小象；在自信中成长，像那只小象，在时光中成长，像那只磨砺数年才学会飞翔的小象。是的，我在童话中成长，成长带我飞向白天鹅的梦想！
成长，童话，多么美好的事物！也许我的现实生活里没
有《灰姑娘》里的仙女助我摇身一变，走向幸福。但人生正因漫长的成长，才像一篇如梦入幻的童话。
我在逆境中成长
没有风吹雨打，哪会有秋实的成熟；没有刺骨的寒风，哪会有松柏的坚韧在逆境中，不要一味地怨天尤人，要多考虑怎样克服困难彼得逊说过：“人生中，经常有无数来自外部的打击，但这些打击究竟会对你产生怎样的影响，最终决
定权在你自己手中”
逆境给人宝贵的磨炼机会只有经得起逆境考验的人，才能成为真正的强者古今中外的伟人，大多是抱着不屈不挠的精神，从逆境中挣扎过来的失聪的贝多芬，艰难跋涉于荆棘丛生的黑白键上，用手指重重地扣响了神圣的《命运》之门，挥洒出一部音乐家顽强与厄运抗争的辉煌乐章司马迁忍受宫刑之痛完成了历史巨著《史记》周文王受拘禁而演《周易》“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨”
因此，逆境是强者攀登高峰的垫脚石，是弱者走向毁灭的万
丈深渊
欧美有些国家，故意将笔直的公路修造成弯道曲道筑路费用多，开车时间费，对于视时间如金钱的颇具经济头脑的欧美人，真是“自讨苦吃”但他们认为这很值得，因为长时间在笔直、没有任何阻碍的公路上疾驶，易使人麻痹，从而引发交通事故有了弯道曲道的阻碍，司机须时时警醒，不敢掉以轻心事实证明，他们的做
法是明智之举
无须赞美逆境，无须企盼逆境，但必须正视逆境，一旦身处逆境，最重要的是要有信心，有恒心，有勇气，有毅力，有实干精神，即使眼看山穷水尽，仍要想到会峰回路转，柳暗花明自古以来，所有能成就一番大事业的人无一不是脚踏实地、努力奋斗的人临渊羡鱼，不如退而结网唉声叹气不是办法，幻想憧憬不是办法， 只有信心十足地去干，才能走出困境爱迪生花了整整十个
年头，经过五万次的实验，发明了蓄电池；著名科学家竺可桢七十多岁还到野外考察，获得第一手资料，直到临终的一天还不忘做科研记录他们战胜了多少艰难困苦！ 人生的价值，生命的意义，该在什么地方以什么形式体现出来，许多先进人物都为我们做出了表率与说明不经一番风霜苦，哪得梅花扑鼻香让我们学会坚强，学会抗争，用奋斗走出逆境，这将会成为我们巨大的财富我很欣赏奥斯特
洛夫斯基的一句话：“人的生命，似洪水在奔流，不遇着岛屿、暗礁，难以激起美丽的浪
花”
作文九：《我在 中成长》2600字
作文套餐
我在＿＿＿＿＿中成长
【真题再现】
个人的成长～离不开父母的养育、老师的教诲、朋友的帮助……人生际遇既有顺境～也有逆境～激励与挫折～成功与失败～都能促人成长。
请以“我在＿＿＿＿＿中成长”为题写一篇不少于６００字的文章，角度自选。
【方法指津】
虽然是半命题作文，但是可填的内容极多，选材很广泛，成长中太多难忘的片断，有很多可以选择，我们要选取其中较有特点或较为深刻的材料来写进文章。如以下一些选材： ，（在各种情感中成长
成长路上我们接受了很多情感，母爱、父爱、长辈亲人之爱是经常在身边陪伴的；朋友、同学的友情让我们温暖；与老师间凝结的师生情让我们成长??
选择这一类的题材一定要表达出真挚的情感，要写出亲人朋友老师给予自己感情的具体过程，可以写出具体的事件，如果能加入精彩的细节或细腻的描写是最能打动人心的。另外一定要点明这种情感给自己的生活带来什么样的意义和变化，直接点透它的作用，点明是怎样让我们成长的。
，（在各种环境中成长
从小到大我们换了很多环境生活，最小时在家里，家的港湾伴我成长；幼儿园喧闹与稚嫩中我们成长；在学校学会做人、学习知识中我们迈出成长的脚步??
这类题材就要抓住环境的本质特征和具体特点，比如在学校最基本的特点就是收获知识，其次更能学会怎样做人，这些收获都能让我们成长，这是这个环境带给我们的，所以选择这类题材要点明你选择的环境的特征，要写出你在这个环境中的行为和状态，表现出环境对你的巨大作用和影响，点明是环境让你成长。
３（在失败、挫折中成长。
失败和挫折像一座熔炉，它可以把人身上的杂质和不足都融化掉，炼成一块好钢材，只有经历的失败，我们才能从中发现自己的缺点和不足，吸取经验教训，为成长积蓄力量。
写这样题材的作文，要点明从失败、挫折中吸取了什么，它可以让我们学到了宝贵的经验，体会到了自己的不足，也可以锻炼了我们的毅志和能力，使我们更加坚韧，在经历了大风大雨的洗礼之后，我们原本脆弱的心，经过在失败中淬火以后，会变得坚强，也可以让我们的心多一份执著，多一份激情。
总之，这个文题，大家打开思路，大胆选材，就会获得意想不到的成功，愿同学们都在一次次的写作之中成长～
【优秀范文】
我在沟通中成长
“这是我的日记本，爸爸妈妈，你们如果要看，我随时欢迎哦～”这２３个大字就写在我的日记本封面上。也许会有人觉得奇怪：日记本不是给自己看的吗，那就错了吧～我认为与他人分享自己的心路历程才是最快乐的事。
小时候，我可是很懒的，没有写日记的习惯，而父母就会每天问我：“学校里有什么好玩的或伤心的事发生吗，”“有啊～就是??那个??怎么说呢，”可惜，我的表达能力太差了，以至于父母总是得不到答案。有一次，我看见班上有同学写日记，他说：“这里头写的可都是我的小秘密，连爸爸妈妈都不给看～”瞧这话说的，爸爸妈妈可是我们最亲最爱的人啊，有什么话不能对他们说呢，
是啊，爸爸妈妈是我最亲的人，既然他们这么想知道学校里发生的事，那我也学会写日记，写一本给爸爸妈妈看的日记。
回到家，我马上对妈妈说了这个想法，妈妈说：“好啊～你人还小，就知道满足我们大人，长大了不少吗～”“嘻嘻～那你们看了日记，一定要回复一个评论给我哦～我也想看看你们大人有些什么样的想法呢～”当天晚上，我便准备了一个笔记本，专门用来写日记，并把它取名为“沟通小站”，写下了第一篇关于校园多彩生活的日记。
第二天，又是一个明亮的新世界。我打开日记本，惊喜地发现日记本下方多了一条评论～“妈妈来评论咯～‘沟通小站’这个名字取得真好，以后我们就在这里说说话，谈谈心，有什么困难，尽管说出来，看妈妈是不是能帮到你??”看了这些话，我立马打起了精神去上学去了。
随着我渐渐地长大，日记本中的内容也渐渐地充实，我与爸爸妈妈的感情也越来越好，日记本的评论中也多了“长大”“成熟”等字眼儿，看来爸爸妈妈是肯定我的咯～
直到现在我还有写日记的习惯，爸爸妈妈也勤勤恳恳地继续评论着。许多与爸爸妈妈不合的同学都很羡慕我与父母的感情，我却告诉他们：“建立一个自己的‘沟通小站’吧：与父母沟通着成长会让亲情的花朵重新绽放哦：”
我在读书中成长
走进我的房间，赫然映入眼帘的便是书架上摆放整齐，装帧精美的书。随意地翻开一本，一股淡淡的幽幽的书香便弥漫了整个屋子。是的，就是这些书，它们陪伴着我走过了成长的几千个日日夜夜。它们或厚或薄，或深奥或浅显，但它们承载了许许多多的思量。
还在上幼儿园的时候，我就开始看一些带拼音的图画书了。看着那些幼稚、漂亮的图画，总能使小小的我感到莫大的满足。我读的第一个故事是《狼来了》，读完之后，便感到了些许的惶恐，于是，我好长一段时间都乖乖的，温温顺顺的，害怕撒了谎之后大灰狼跑来吃了我。
随着时光流逝，我长大了，开始读小学一年级，我迷上了杨红樱的童话及校园小说。
我开始看《淘气包马小跳》并沉醉其中，与马小跳和他的三个好兄弟一起哈哈大笑，感受成长带来的辛酸和快乐。文中的秦老师总是偏心于学习好的路曼曼、丁文涛，总是把淘气包们叫来训斥，但他们从未因此感到愤慨。我为四个男孩子乐观而宽容的心深深感动，并开始懂得：什么叫宽阔的胸怀，什么是真正的快乐。
时光飞逝，眨眼间，我已经成了一个懂事、成熟的女孩，我的阅读已不再局限于那些好玩好笑的小说与童话。我捧起了世界名著，读起了经典散文，聆听起大师的教诲，与名家促膝谈心。读《简爱》，我懂得了，一个人不管怎样的卑微，怎样的贫穷，怎样的丑陋，他都有权利去追求成功，追求属于自己的爱情；读《一个人的村庄》，我从刘亮程深邃的目光中读出了他对故乡的深深眷恋，并被他朴实却震撼人心的文字所深深折服；读《童年》，我看到了阿廖沙所处的年代，人们钩心斗角，到处充斥着丑恶、辱骂，我不禁感慨万千。从这些书籍中，我得到了许多许多。它们交汇在一起，凝成一股色彩，深入我心灵的空白。使我的成长更加多姿多彩，更加丰富。
望着这一本本书，我淡淡地笑了。书，在我的生命中，在我成长的路途中，犹如一盏明灯，点亮了我的双眼。多少年后，我仍会记得它们，是它们，将我成长的道路，点缀得芳香弥漫。
作文十：《我在——中成长》6400字
我在——中成长
？
我在挫折中成长
？
每个人的生活之路都不是平坦的，而是崎岖的。我在生活中也经历了许多挫折。但那一次竞
选班长的挫折最令我难忘，因为我在那次挫折中成长了。
记得在那次班长竞选中，我以三票之差失利了，不能连任班长。当时我十分伤心，失落感伴
随着我。回到家，我独自一个躲在房间里抽泣，品尝着失败的滋味，品尝着不被理解的无奈。
第二天来到班里，在四周我再熟悉不过的同学的眼中，我看到的全是陌生的目光。同学们在
窃窃私语，议论着我的落选。其中一位同学，也是我竞选班长的对手，大步流星地走到我的
跟前，大声讽刺我：“卜涵，想不到你也有今天吧？你应该仔细反省一下你为什么没被选上
了！”
我听了他的话，慢慢地走回到自己的座位反省。我仔细地回想我以前做过的事，看是否做错
了什么，尤其是到底哪里得罪他了。最后我终于想起了有一次，他向我提了一个很好的建议，
而身为班长的我却毫不犹豫地否定了他的建议，还当众嘲笑他是建议是“无稽之谈”。我也
想起，对别的同学的建议和意见，我也很少听得进去。就是我的这种不把同学放在眼里的傲
慢，让同学不再认同我，所以我落选了。而他，则当上了班长。我终于知道自己输在哪里了。
感谢对手，他让我彻底清醒了。
从此之后，我不再是那个骄傲自大的我，取而代之的是虚心的我。虽然我落选班长了，但老
师让我担任了组长。我好好地珍惜了这次宝贵的机会，善待组中的每一个成员，如果他们提
出了合理的意见和建议，我就虚心地接受。同学们都对我的转变表示赞赏。
新的学期来了，又一次竞选班长。这次我为竞选作了充分的准备，也相信已重新赢得同学们
支持的自己不会再落选。经过一段时间，竞选结果出来了，我以４８票的高支持率重新当上
了班长。
经过落选班长这个挫折，我懂得了一个道理：在遇到挫折的时候，不应该垂头丧气，而应该
鼓足勇气、正视自己。只有这样，才会在挫折中成长。
【成功揭秘】抓住一件事写具体
？
我在读书中成长
从小我就喜欢读书。
在灿烂的阳光中，在膝上摊开一本书，闻着薄薄的纸上散发出的淡淡的油墨的清香，旁
边放上一杯水，听风吹开书页的美妙声音。妈妈为了熏陶我爱读书的品性，在家的墙壁上安
装了一个红色的小书架，我总是站在前面，仰着头看那些花花绿绿的小册子，我知道，对书
的喜爱，从那时起，就深深地印在了我的心里。
无论是厚重肃穆的字典、精巧感人的小说、空灵芳馨的散文集，抑或是精辟真挚的小故
事，他们或让我了解了人生的至真至纯，或使我懂得了世界的广大、知识的无限，但对我影
响最深的还是一本叫做《再试一次》的书。
我的物理一向不好，无论我怎么认真听讲，努力做题，成绩永远是在８０分上下晃悠。
来回考了几次成绩都无太大变化，我有点心灰意冷地想放弃努力。看到我不思进取想后退的
破罐子破摔的行为，妈妈没有多言语些什么。只是在我生日时，送给我一本书，名字叫《再
试一次》。
这是一本并不起眼的书，淡蓝色的封皮，淡雅而普通。讲的是一个大学生毕业后在商海
中艰苦创业摸爬滚打，失败了许多次最终成为百万富翁的故事。情节并不时髦，甚至有些俗
套，但是有一句话让我印象很深“当你失败了许多次的时候，千万不要放弃，因为如果此时
失去成功的信念，之前的失败就白费了，每一次失败都是成功对你的考验，多一次失败你就
离成功又进了一步，再试一次，或许你就成功了。”这本书，告诉了我短短的两句话，却又
是一个对我影响深远的道理。我了解到了妈妈的良苦用心，在以后的学习中，每当我失败后
伤心沮丧时，我就会想起这本《再试一次》，我总是在心里对自己说“再试一次，我就会成
功”，终于，我的物理成绩一跃排在了班中的前几名。面对着我的进步，我笑了，妈妈笑了，
我觉得那本书，也笑了。
其实我真的应该感谢书，书不仅给了我许多有形的知识，更给我注入了许多无形的力量，
教给了我许多深刻的道理，为我人生的航程指明了方向。
再美的花儿也会凋零，再绚丽的彩虹也会消失，但只要有了书将它们珍藏其中，便会成
为永恒的美丽。
【成功揭秘】
读完本文，心中也有了一种莫名的感动，的确往往是一本书影响一个人的一生。小作者
是一个善于用心生活的人，能从一本书中感悟到自己应该如何对待生活中的挫折，寻找出一
种适合自己的方法。
文章娓娓道来，不加雕琢，情感真挚。特别是结尾的抒情，更使主题得到了深化和升华。
？
我在读书中成长
“当你需要帮助时，书会伸出援助之手；当你感到痛苦时，书会为你抚平伤口；当你在布满
荆棘的人生之路上迷失方向时，书犹如一座灯塔，为你指明航程??”这是我写在自己读书
笔记上的一段话，因为我深深地爱读书。
可是，并不是每个人生来就喜欢读书的。上小学时的我，就是最头疼读书的一个，每次
捧起书，看着那毫无生气的方块字，我总是大喊没意思。后来，我是怎样喜欢上读书的呢？
这得从一节语文课前活动说起??
那是小学五年级的时候，一次语文课前活动要搞成语接龙游戏，每个同学必须依次回答
出一个成语来。“气象万千”“千军万马”??同学们一个个都顺利地过了关。轮到我了，这
时我的脑子却嗡嗡直响，同学们都用焦急的目光看着我，后面的同学急得直跺脚，“马，马
大哈！”不知怎的，我一下子冲口而出，直到同学们都哄堂大笑，我才知道自己闹了个大笑
话，又羞又恼，恨不得在地上找条缝钻进去。老师走过来拍拍我的脑袋说“没关系，以后要
注意多看书，才能积累知识呀！”于是，我便暗暗下了决心，一定要多读书，懂好多好多的
知识。
渐渐地，我真的喜欢上了读书，因为书给我带来了无穷的乐趣。我曾为卖火柴的小女孩
的命运做过祈祷，为狼牙山五壮士的悲壮殉国流过眼泪，为诸葛亮的雄才大略钦佩不已??
我深深地陶醉在书的海洋中了。
那是一个深秋的黄昏，我在一次期中考试中成绩很糟。放学了，我带着满腹的痛苦和绝
望回到家中，透过模糊的泪水和昏暗的灯光，我看到了书架上的那本书《钢铁是怎样炼成的》，
读后，体会到主人公保尔那种不向命运屈服的顽强斗争的精神，激起了我的勇气，一股巨大
的力量注入我的体内。是呀，难道自己遇到这样一点小小的挫折便要一蹶不振吗？我重新打
开了试卷，认真分析了其中的错误，为自己制定了今后的学习计划，我对自己说：“我一定
要像保尔一样，做一个人生的强者！”终于，我在期末考试中一举夺魁。这，都是读书给我
的智慧和力量呀！
读书给了我知识，读书给了我乐趣，读书更给了我力量。我在读书中成长！
【成功揭秘】这篇记叙文写得较有特色，谋篇布局和语言组织都有特色。这篇文章起笔
采用一组排比句式，并运用拟人和比喻的修辞方法，以抒情的笔调写出了读书给人带来的各
种帮助，借以表现自己对书的喜爱，见证读书陪伴我成长的过程，照应了文章的题目。作文
的最后一段再次点题，由衷地道出“我在读书中成长”的心声。
？
－
在尝试中成长
夏阳明亮得刺眼，直叫人昏昏欲睡。我慵懒地趴在课桌上，眼皮沉重……
“你，出来一下。”老师冲我招招手。我忐忑地走到老师身边，老师却笑眯眯地递过一张报名
表。全国英语背诵大赛？我愣住了，连忙摇头，一句“我不行”就要脱口而出了。老师的眼睛
却热切的盯着我，分明在说“你不去尝试一下怎么知道呢”。我只好嗫嚅着默认了。
虽说我的英语还不赖，但这种大赛却是头一次参加。为此，我不得不咬紧牙关，和自己懒散
的性格作斗争：飘游的思绪用缰绳即使勒住，钟爱的漫画也“忍痛割爱”。长达５年的Ｑ龄
戛然而止……挤出来的时间全奉献给了英语。读啊读，读到眼睛喷火，心里也跟着冒火。有
一回，我瞪着那些密密麻麻的字母，它们伸着小胳膊小腿，几乎要把我的脑袋挤爆。我烦闷
之至，狠狠地摔了书，冲到客厅，打开了电视。然而，平日里逗得我捧腹大笑的节目那时却
显得如此索然无味。我紧紧握着遥控器，心中笼罩起了凝重的阴云，不一会儿便涌起了惊涛
骇浪：我到底要不要坚持？思来想去，我还是“啪”地关掉了电视，又捧起了英语书。我想，
那天我成长的年轮便多了一圈。一个成熟的人必须对自己负责，尽管有时这责任是苦涩的。
就这样，我硬着头皮向前闯，竟连过两关，拿到了省决赛的入场券。然而，决赛比我想象中
的更残酷。我的面部完全不受控制，僵硬如石像。从评委那一面看来，我大概是像一只呆头
鹅一样呆呆地立在舞台上吧。最终，前五名晋级，我第八。
路上，父母笨拙地安慰着沉默不语的我。但我心中竟是如释重负的轻松。看到那个第六名的
女孩哭得梨花带雨，我多想告诉她：比赛其实真的不重要，每一个勇于尝试的人都将收获一
份礼物——勇气和自信。
转眼间，一年过去了。在这一年中，我参加了大大小小的比赛不下１０场，终于由一个一上
台就发抖的怯懦女孩蜕变成一个落落大方的少女。每一次的尝试，都为我成长的乐章奏响了
激情飞扬的旋律。
又是一年盛夏，仍是那场比赛，我却毫不犹豫地选择了难度系数最高的组别，嘴角有一抹自
信的微笑。这将是一场艰苦卓绝的战役，我却更加坚定了我的脚步。因为不断的尝试，勇敢
的挑战，甚至刻骨的伤痛，都将在晶莹的汗水中融化成青春最亮丽的华彩！
而那破茧成蝶的过程，就是成长！
２０１１学生作文展示（在——中成长）
（
在尝试中成长（修改示例）
关尚宾
有所尝试，就（才）有所作为。
（修改：推一推眼前那扇窗，你会发现你也能拥有那片新的世界）
——题记
人生的路上，尝试是必修课，不断尝试的人，总会品尝到成功的甜蜜；不敢尝试
的人，就会碌碌无为，不敢开辟自己的天地。因此，我们成长，也需要尝试。
（修改：尝试走夜路，你才能享受静夜的静谧；尝试在众人面前发言，你才能
感受别人分享自己快乐的快乐；不断地尝试，不断地发现人生是如此的绚烂多
姿！）
尝试·害怕（修改：尝试·在穿越黑暗中成长）
又到了回外婆家的时候，我吃完晚饭，夜幕已经降临，没有路灯，四处一片黑暗，
简直伸手不见五指，四处发出了奇怪的声音。而我就在这环境中迷失了，只好一
个人在那儿等别人来找我。时间一分一秒的过去了，还是没有看见。我决定尝试
一个人回家，便拾起一块石头防备着，突然，我听到了从草丛中传来了声音，我
猛地一扔石头，原来是一只青蛙，真是有惊无险。随着一路的提心吊胆，我终于
回到了家。
在这次尝试中，我学会了克服困难，我感觉我自己长大了。
（修改：周末去外婆家吃晚饭，我一个人走了出来。半路上，竟然停电了，刹那
间，世界好像陷入了黑暗之中，没有一个人走过夜路的我，慌了！喧嚣的世界好
像突然沉寂了，不知名的昆虫叫声在草丛里时断时续。狗叫声忽近忽远，我双手
不禁紧紧地环抱在胸前，一阵风袭来，呜呜的，我赶紧蹲了下来，难道就这样蹲着吗？想到这，我抓了一块石头，蹑手蹑脚地向前走去。 换了一个弯，一位老
爷爷拿着手电迎了上来：“这位小哥，挺勇敢的，一个人敢走夜路了！”听到这，
我心中的悬着的那块石头放下了，信步向外婆家走去??
尝试面对黑暗，我收获了坦然，明白了再坚持一下，陌生不经意间就变成了亲切
的。）
尝试·快乐（尝试·在普通的课堂里成长）（下面一段等着你修改哦！）
又是一次我不感兴趣的课，我只是听老师讲，没有回答问题，更不用说举手，所
以就不会提高，考试就退步了。但我吸取了教训，尝试着回答，发现问题并不难，
所以答案就脱口而出，随之而来的是一片掌声。我明白了尝试的重要性，自尊心
得到了满足。
唯有尝试，才有成功。不尝试拼搏的人什么也得不到。
古今中外，有哪一个成功者没有尝试过？尝试不一定成功，但能增长知识，升华
人性，促使人取得成功。著名科学家爱迪生选取材料时，尝试了一千多种，经过
重重的失败，终于成为了众所皆知的“发明大王‘，难道这与尝试没有关系吗？
而云南一大学生在外地读书，成绩优异，但不敢尝试，竟愿意回家休学。她不敢
尝试，不愿意开辟自己的天地，我想那是一种懦弱。尝试是必要的，不敢尝试就
像一根潮湿和火柴，永远不可能燃烧成功的火焰。
人生就是这样：尝试了黑暗才会珍惜光明，尝试了失去才懂得拥有的快乐，同样，
只有尝试克服困难，才能尝到成功的滋味。的确，机会总是留给敢于尝试的人。
勇于尝试吧！让我们在尝试中成长。
（修改：尝试了黑暗，收获了坦然；尝试了面对，收获了释然，在尝试中成长，
我们学会了平和、平静地面对生活。）
在感悟中成长（修改版）
陆春梅
一花一草，一人一物，只有在失去的时候才明白那是珍宝。
——题记
站在山坡上，映入眼帘的，还是玉带般温婉的小河，还是万紫千红的春光，可脑
海里闪过的却是“年年岁岁花相似，岁岁年年人不同”的诗句，蓦然回首，发现
过去的点点滴滴，早已化为心底最亲切的怀恋！
夏·幸福
静默的夏夜，皎洁的月光终于洒下了一地的难得的凉意，屋前的老树下，映出我
和爷爷斑驳的身影，柔柔的树影在我们眼前招摇，稀疏的月影打在了爷爷爬满皱
纹的脸上。他眯着双眼，一边哼着小曲，一边有节奏地摇着蒲扇。柔柔的曲调伴
着断断续续的蝉鸣，躺在凉席上的我，眼前不知什么时候已变得模糊，不知不觉
中进入了梦乡??温和的声音，把我唤醒时，发现躺在屋内的我，迎接的却已是
第二天的清晨??你说：爷爷最大的希望，就是来年春天的时候，带我去踏青，
看着我在新的学校拿一根筷子夹回两个鸭蛋的惊喜。
冬·分别
冬日的傍晚，终于难得地迎来了温和的暖阳，可在昏暗的老屋里，那张古式的花
雕床上，爷爷静静地躺着，枯瘦的脸颊没有了往日的光泽，浑浊的双眼微闭着，
苍白的嘴唇微微地张开。我来到床前，他用竹枝般的手轻轻地摸着我的头，没有
说出一句话，我望着爷爷任泪水泛滥。灯光，昏黄而微弱??爷爷终究没能熬过
那个寒冷而无情的冬天??你说过，春节要陪我放烟花，还要说和我去寻找被春
天唤醒的青蛙，但怎么没有说一句话就悄悄地走了??我终于知道了留恋，终于
明白了自己拥有的幸福，更明白了时光的每一分，每一秒都是弥足珍贵的。
春·思念
春，终于来了，还是一片生机盎然的绿色。屋子里，蒲扇还在，温和的声音似乎
还在耳畔回响。濛濛的细雨中，沿着去年踏青的路迹，我一个人默默地走着，牵
着我的手随风而去了，可爷爷那和蔼的目光在依稀的春雨中还默默地注视着
我??爷爷，你看到了吗？你最喜欢的桂花树又冒出了新芽，池塘里又传来了一
声声那熟悉的蛙鸣声，那翩跹的燕子又把新泥在我们家里??惆怅中，我感到了
身边一草一木是那么的熟悉，擦肩而过身边的每一个人目光是温和的，。
看着流逝的岁月无声无息地在身边走过，我思索着，我想伸出双手挽留，我也更
明白，我应该珍惜身边的一束花、一个人，我应该含着笑走过每一天，走好每一
步。
在尝试中成长（根据福建２０１０年满分作文修改）
每一次枯木逢春，每一次破茧成蝶，都是在尝试中成长，焕发生命的光彩。
尝试——在余寒犹厉中成长。
寒风席卷了校园里的绿意。初春的阳光洒下，将光秃的树桠印画在地面上。
落尽了叶的老树无力地伸展，一地枯黄，满目萧瑟。
老树发新枝。那跃动的生命，绿色的精魂，告诉我，我们会在尝试中成长。
尝试——在重重丝茧中成长。
昏黄的灯光下，家里大簸箕里的蚕儿，已经将自己裹藏在千万丝缕中。我想，
都说蚕儿能破蛹成蝶，但在厚厚的蚕茧里，张开眼，无尽的黑暗充斥着他的世界。
没有了明媚的阳光，没有了翠色的嫩叶。他看不到云淡风轻，看不到春华秋实。
他行吗？面对这注定的挫折，他得尝试着挑战命运，蜕变的痛苦烧灼着他的身体。
他能挣脱这个黑暗的牢笼，挣脱这个灵魂的枷锁吗？终于，一天的清晨，密实厚
重的蚕茧传来了沙沙的声音，蚕儿破蛹成蝶了，探出了灰色的头，看，他的双眸
里闪现出一种坚毅的光芒呢！我明白了，蚕儿在不断的尝试中，健壮着自己的体
格，磨练着自我的意志。一阵清新的空气随风吹进了厅堂，蚕蛾挣开眼，她爬出
了丝茧，翩跹起舞。
破茧成蝶。那坚毅的眼神，舞动的身姿，告诉我，在不断的尝试中我能成长。
走出寒冷，走出困顿。我们需要尝试。在尝试中，让我们的心灵坚毅，让我
们的生命重塑价值。在尝试中，我们体味着生命的历练，我们张开臂膀，拥抱蓝
天。在尝试中，我们成长，成长为迎寒盛开的新枝，成长为冲破阻碍的彩蝶，成
长为新一轮的旭日。
在尝试中成长。退缩时，怀想校园里的老树新枝，怀想家里厅堂的破茧成蝶。
在尝试中成长，就能看到，自己的人生，春暖花开。
歪评：这位作者生活经历少了些，可善于观察，观察身边生活所写的事情，做生
活的人有心人，加上了自己的体验：认为老树在尝试，蚕儿在尝试。这样的积累
对积淀思想很有好处。
