作文一：《“三爱三节”的教育内容》700字
“三爱三节”的内容是什么？
“三爱三节”是由****向全国青少年提出的 。
三爱即：爱学习，爱劳动，爱祖国。
“爱学习”：每天早晨，我们精神饱满地来到校园，我们坐在教室里，我们爱学习，因为我们懂得一个道理，只有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。我们在读书中快乐成长，我们在读书中不断的成长。
“爱劳动”：“劳动”最光荣，在我们的心中，“劳动”两个字最热烈。劳动者应该受到尊敬，劳动者更应该获得生活的酬谢。
“爱祖国”：少年强则国强； 少年富，则国富； 少年屹立于世界，则国屹立于世界！ 祖国在你心中，在我心中，在我们大家心中！
三节即：节水，节电，节粮。
为深入贯彻中央关于厉行勤俭节约、反对铺张浪费的精神，加强生态文明理念和资源环境国情教育，把节能环保、生态文明纳入社会主义核心价值体系和教育教学体系，大力推进节约型校园建设，教育引导学生树立“节约光荣、浪费可耻”的意识，养成良好行为习惯。
１、引导学生从小事做起、从自己做起，逐步养成节约的行为习惯
２、要持续开展光盘行动，引导学生将节粮行动落到实处，最大限度减少食品浪费。 动员学生积极参与节电节水活动，促使学生养成及时关水、关灯习惯，杜绝长流水和长明灯现象。
校园八荣八耻
以热爱班级为荣， 以憎恨班级为耻； 以关心同学为荣， 以侮辱同学为耻； 以尊敬老师为荣， 以顶撞老师为耻； 以干净卫生为荣， 以乱扔垃圾为耻； 以良好习惯为荣， 以满口脏话为耻； 以按时到校为荣， 以迟到早退为耻； 以遵守校规为荣， 以违反校规为耻； 以刻苦学习为荣， 以好吃懒坐为耻。
感恩教育
感激父母，养育之恩。
感激老师，教诲之恩。
感激学校，培育之恩。
感激社会，关爱之恩。
感激他人，帮助之恩。
作文二：《三爱三节手抄报的内容》2400字
三爱三节手抄报的内容
导语，看见这个题目你可能要问什么是“三爱三节”那我告诉你，爱学习，爱劳动，爱祖国。这就是三爱；三节，节约粮食，节约用电，节约用水。这是三爱三节，说到很容易但做到却很难，我们应该怎样做呢？下面是小编给大家整理的三爱三节手抄报的内容内容，希望能给你带来帮助！
三爱三节手抄报的内容１ 三爱三节，是****向青少年提出的爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召。
爱学习、爱劳动、爱祖国， 上课认真听讲，作业按时完成，按时复习巩固知识，勤搞卫生，爱整洁，家里，学校都一样， 同时，从小培养自己爱祖国的高尚情操，看到升国旗要习惯敬礼，以及在公共场合言行举止，时时刻刻记得是中国人，不作抹黑中国人的事情。八荣八耻，
以热爱祖国为荣，以危害祖国为耻；
以服务人民为荣，以背离人民为耻；
以崇尚科学为荣，以愚昧无知为耻；
以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻；
以团结互助为荣，以损人利己为耻；
以诚实守信为荣，以见利忘义为耻；
以遵纪守法为荣，以违法乱纪为耻；
１ ／ ５
以艰苦奋斗为荣，以骄奢淫逸为耻
三节，要做到节约用水，节约用电，节约粮食。
《论语》中就有“夫子温、良、恭、俭、让以得之。”其中“俭”就是节俭。意思是孔子具有包括节俭在内的五种品德，所以能赢得人们的信任。墨子也极力主张要在衣、食、住、行、丧葬等方面“制为节用之法”。“节约”符合“天德”。奢侈浪费就是“亏夺人衣食之财”，侵害别人的生存权。《左传》中说，“俭，德之共也，侈，恶之大也”。把俭朴作为培养良好道德的基础，把侈奢看成是一切恶行的根源。诸葛亮在《诫子书》中说，“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”。多少年来，在中国社会发展的各个时期，艰苦朴素、勤劳节俭都作为一种被社会普遍认同的传统美德，得到倡导、保持和发扬。这也是我国由小到大、由弱到强的重要因素。
三爱三节手抄报的内容２ １、节水
蔬菜先用淘米水洗一遍，再用清水清洗，不仅节约水，而且能有效清除蔬菜上的残存农药；
家庭浇花，宜用淘米水、茶水、洗衣水等；将卫生间里水箱的浮球向下调整２厘米，每次冲洗可节水近３升，按家庭每天使用４次算，一年可节约水４３８０升；
水龙头使用时间长有漏水现象，用装青霉素的小药瓶
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的橡胶盖剪一个与原来一样的垫圈放进去，可以保证滴水不漏。
２、节电
电风扇耗电量与转速成正比，应尽量使用中档或慢档，慢档比快档可省电三分之一；电视机把亮度开小些，不仅节能，还能延长使用寿命；
用一团棉花裹到冰箱的滴水漏斗上，然后用细绳或胶布将其包扎，可防止冷热直接交流，从而达到节电的目的；
空调设定温度调高几度，多用睡眠状态；电器每次使用完毕，应把电源插头拔出，否则，即使机上开关断开，电源变压器仍然接通，线路上的空载电流不但白白浪费电能，有时还会惹出事端。
３、节粮
不偏食，不挑食。吃饭时吃多少盛多少，不扔剩饭菜；在餐馆用餐时点菜要适量，而不应该摆阔气，乱点一气，若有剩余的要尽量带回家。做节约宣传员，向家人，亲戚，朋友宣传浪费的可怕后果。积极监督身边的亲人和朋友，及时制止浪费粮食的现象。
爱学习、爱劳动、爱祖国，节水、节电、节粮简明清新地明确了青少年健康成长的要求，这是全面实施素质教育，认真落实立德树人任务的基本要求，也是培育和践行社
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会主义核心价值观，深化中国梦教育的重要举措。 将“三爱三节”活动真正贯穿于我们的生活实践中。“爱学习”，认识到“不学无以成才”；“爱劳动”，认识到只有劳动才能创造美好的生活和美好的未来；“爱祖国”，认识到祖国是创造幸福生活和实现个人理想的依靠。“节水、节电、节粮”，树立勤俭节约意识，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任。结合自身实际，努力践行“三爱”“三节”，争做一个德才兼备的人，争做祖国未来栋梁。
三爱三节手抄报的内容３ 看见这个题目你可能要问什么是“三爱三节”那我告诉你，爱学习，爱劳动，爱祖国。这就是三爱；三节，节约粮食，节约用电，节约用水。这是三爱三节，说到很容易但做到却很难，我们应该怎样做呢？
爱学习，首先我们是学生，学生的义务和责任就是学习。只有学习好了，才能实现自己的梦想。有一部分学生，不爱学习，不喜欢学习，出现厌学现象，我想对他们说，“相信自己，别人可以做到我们也可以做到，好好学习，长大报答父母，报效祖国。＂
爱劳动，劳动是这两个字是世界是最美丽的字眼，劳动者是最光荣的，有些人不爱劳动，只是等待别人的帮助，这是不对的。我想对他们说，＂劳动换来的一切都是无价之宝。”
爱祖国，作为一个中国人，无论走在哪里都不要忘记
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自己是中国人。那些不法分子，请摸一摸你的心，问问自己，它是中国心吗？你是中国人吗？祖国给了你一切，你忍心让她受到伤害吗？＂
节约粮食，锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。这是我们家喻户晓的一首诗，这首诗充分的表达了粮食都来之不易，也提醒我们要节约粮食。有些同学浪费粮食，我想对他们说，“要节约粮食。”
节约用电，同学们想一想在你走后灯关了吗？你知道现在有多少孩子的家中还在用蜡烛吗？我想对那些不随手关灯对人说，＂因为你的一个坏习惯对地球有多大的危害吗？从现在开始节约用电。＂
节约用水，我们同学都知道地球上７０％都是水，但我们可以使用的淡水却少而少之。我们应该节约用水。但有的同学洗手后不关水龙头，我想对他们说，如果我们每人浪费一点水，那我们人类的最后一滴水就是我们的泪水。节约用水，保护地球，人人有责！
通过我的解说希望你能和我们一起行动起来！保护我们的地球，保护我们的家园！真正做到“三爱三节”。
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作文三：《三爱三节板报内容》400字
“三爱三节”是由****在２０１３年同全国各族少年儿童代表共庆六一国际儿童节时向全国青少年提出了“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召。
三爱 “爱学习”：每天早晨，我们精神饱满地来到校园，我们坐在教室里，我们爱学习，因为我们懂得一个道理，只有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。
“爱劳动”：“劳动”两个字最光荣，“劳动”二字最热烈。劳动者应该受到尊敬，劳动者更应该获得生活的酬谢。
“爱祖国”：少年强则国强；少年富则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！祖国在您的心中，在我心中，就在我们大家心中！
三节 “节水”：水的浪费是惊人的。一个关不紧的水龙头，一个月可以流掉１－６立方米的水；一个漏水的马桶，一个月要流掉３－２５立方米水，全市如果有６０万个水龙头、２０万个马桶漏水，一年要损失上亿立方米的水。
“节电”：节电即节约用电，节约用电不是不用电，而是科学用电。采取技术和经济合理的措施，提高能源效率和环境保护。
“节粮”：盛饭适量，碗里的饭要吃干净，不随便剩饭剩菜。 到饭店去吃饭，点的菜不要浪费，吃剩的最好带回家。不挑食，不偏食。监督身边的人，及时制止各种浪费现象。
作文四：《水明小学三节三爱主题班会的内容》700字
水明小学“三节三爱”主题班会 三爱三节主题班会方案
“三爱三节”指的是由****向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召。为了更好的响应习**的号召，落实立德树人根本任务，更好的将“三爱三节”活动落实到实处，根据我校的具体情况，现将该活动做如下安排：
一、指导思想及目标
为贯彻****向全国青少年提出的“爱学习、爱劳动、爱祖国；节水、节电、节粮”的号召，落实立德树人根本任务，让全体学生认识到：“不学无以成才”；只有劳动才能创造美好生活和美好未来；祖国是创造幸福生活和实现个人理想的坚强依靠。使学生不断了解社会主义核心价值观，自觉肩负起“厉行节约、反对浪费”的社会责任，为推进建设节约型社会，实现“中国梦”而努力奋斗。
二、活动内容及意义
开展“三爱三节”德育活动，是加强社会主义精神文明建设，努力构建社会主义和谐社会，节约型社会的需要；是加强学校德育工作，全面推进素质教育的需要，是弘扬中华民族优良传统的需要。是实现“中国梦”的需要。
“三爱”的具体含义：
“爱学习”：学习是当下高中生的“第一职业”，社会主义核心价值观中倡导公民要“敬业”，落实到每一位高中生身上，就是要“爱学习”。只有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。“爱劳动”：“劳动”两个字最光荣，在我们的心中，“劳动”两个字最热烈。劳动者应该受到尊敬，劳动者更应该获得生活的酬谢。
“爱祖国”： 社会主义核心价值观中倡导公民首先要“爱国”，因为少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界！
“三节”的具体含义：
节约用水，节约用电，节约粮食。建立节约型社会就从我们的身边小事，日常琐事做起。该浪费的我们绝不浪费，我们用的每一样东西都凝结着劳动人们的汗水和智慧，应当珍惜。以节约为荣以浪费为耻，身体力行的去践行**的号召。
作文五：《关于三节三爱的手抄报内容》600字
“关于三节三爱的手抄报内容”下载方法：在图片上面点击右键，选择“图片另存为” 即可。关于三节三爱的手抄报作品一关于三节三爱的手抄报作品二关于三节三爱的手抄报内 容：三节三爱作文 祖国布满爱，祖国布满情，祖国事我们赖以生存的大家庭。我们是祖 国未来的希望， 我们是祖国将来的栋梁。 为了祖国， 为了我们自己， 提倡 “三爱三节” ， 做到：爱祖国、爱劳动、爱学习、勤俭用水、勤俭用电、勤俭粮食。 爱祖国，保护公物，不破 坏任何公共财物；爱劳动，高尔基说“我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明 的手创造出来的” ；爱学习，中国俗语说“只要工夫深，铁杵磨成针” ；勤俭用水，使用节水 型用具，保证不浪费水资源；勤俭用电，在家用电器不使用时将插头拔掉；勤俭粮食，朱柏 庐说“一粥一饭，当思来处不轻易；半丝半缕，恒念物力维艰” 。 酷爱是一种心态，酷爱 是一种理念，勤俭是一种态度，勤俭是一种习惯，只要从身边的小事做起是每个人都能做得 倒的。 我们应建立各种正确的理念和观点，充分熟悉“三爱三节’教育的重要意义，并 使其真正贯串于我们的生活实践当中。 从具体的事情抓起， 锲而不舍做到 “三爱三节” ， 做好 “三爱三节” ，宣传“三爱三节” 。结合本身实际，努力践行“三爱三节”争做一个德才兼备 的人，争做祖国未来的栋梁。 只有一个地球，人类应同舟共济，只有一个中国，我们应 懂爱懂珍惜，保护我们亲爱的祖国，让“三爱三节”传遍中国。
作文六：《三爱三节手抄报 三爱三节内容》700字
三爱三节手抄报 三爱三节内容
三爱三节内容：
三爱
“爱学习”：每天早晨，我们精神饱满地来到校园，坐在教室里，我们爱学习，因为我们懂得一个道理，只有掌握科学文化知识，长大才能成为一个对社会有用的人。我们在读书中快乐的成长，我们在读书中健康的成长，我们在读书中不断的成长。
“爱劳动”：“劳动”两个字最光荣，在我们的心中，“劳动”两个字最热烈。劳动者应该受到尊敬，劳动者更应该获得生活的酬谢。
“爱祖国”：少年富则国富；少年强则国强；少年屹立于世界，则国屹立于世界！祖国在您的心中，在我心中，就在我们大家心中！
三节
“节水”：水是地球上最丰富的一种化合物。全球约有四分之三的面积覆盖着水，地球上的水总体积约有１３亿８６００万千米立方，其中％分布在海洋，淡水只有３５００立方千米左右。若扣除无法取用的冰川和高山顶上的冰冠，以及分布在盐碱湖和内海的水量，陆地上淡水湖和河流的水量不到地球总水量的 １％ 。地球上能喝的淡水不多，但水的浪费却是惊人的。一个关不紧的水龙头，一个月可以流掉１－６立方米的水；一个漏水的马桶，一个月要流掉３－２５立方米水，全
市如果有６０万个水龙头、２０万个马桶漏水，一年要损失上亿立方米的水。
“节电”：节电即节约用电，节约用电不是不用电，而是科学用电。采取技术可行、经济合理的措施，减少电能的直接和间接损耗，提高能源效率和环境保护。
“节粮”：盛饭适量，碗里的饭要吃干净，不随便剩饭剩菜。
到饭店去吃饭，点的菜不要浪费，吃剩的最好带回家。不挑食，不偏食。请监督身边的人，及时制止各种浪费现象。食物出之不易，大家要好好珍惜，不要浪费！
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作文七：《关于三爱三节的教案》1200字
关于三爱三节的教案
导语：关于三爱三节的教案该怎么写好，下面小编帮助大家整理了一份～仅供大家参考：
１． 让同学们深入了解“三爱三节”的具体含义。
２． 教导学生如何践行“三爱三节”。
３． 通过主题班会的学习～培养学生良好的行为习惯～使“三爱三节”真正的融入到以后的学习生活中。
１、明确“三爱三节”的目的与意义。
２、通过主题班会的学习～培养学生良好的行为习惯～使“三爱三节”真正的融入到以后的学习生活中。
１、班干部负责班会黑板装饰～主要体现“三爱三节”的主题。
２、提前通知学生通过询问、上网、看书等方式～收集节水～节粮～节电小妙招。
３、将班级划分成小组～选出发言人～便于班会进行过程中汇总小组意见发言。
“长在妈妈的怀抱～幸福少不了”～同学们～每当我唱起这首歌心中就溢出一种幸福之感～漾起一股对妈妈的爱～妈妈养育了我们～我们爱自己的妈妈～也了解自己的妈妈～可是作为中华儿民族的后代～我们还有一位共同的伟大的母亲——祖国～她抚育所有的炎黄子孙～对每个儿女同样的厚
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爱～
那么～作为它的儿女～我们对他了解多少～我们应该怎样回报母亲呢？
这就是我们班会的内容：爱祖国～爱劳动～爱学习～节水～节电～节粮～简称三爱 三节。
１、 请谈谈对“三爱三节”的认识。
主持人：如果你不想在世界上虚度一生～那就要学习一辈子。
学习犹如农民耕作～汗水滋润了种子汗水浇灌了幼苗～没有人瞬间送给你一个丰收。
２、 学生谈自己的表现。
主持人：我们世界上最美的东西～就是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。对于 学习你是如何看待的？你是如何警惕自己的？
３、 你平时参加哪些劳动？需要哪些工具？当时的心情？ 主持人：我们荣幸地是中华民族的一员～是中国人民的儿女～我深情的爱着我的祖国和人民～那么我们拥有这样一个美丽的家园～但是却有人在破坏它～举例说明。 学生说明～教师小结
（１） 节水节电～点滴开始。
（２） 锄禾日当午～汗滴禾下土。
（３） 爱惜粮食～杜绝浪费。
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（４） 离开时请让电灯休息。
４、 观察生活中的浪费现象？
５、 生活中你如何做到三爱三节？（生先说师再补充）
（１）节水 （２）节电 （３）节粮
６．展示“三节”：节水、节电、节粮小妙招～汇总小组收集成果
７、 讲述爱劳动的故事。
８、 小故事辩真错。
师：中国五千年绚丽文化～发展至今～日趋强大～祖国的未来就靠你们去创造～再此～老师希望你们从现在做起～勤奋学习～刻苦钻研～不断丰富自己的学识～让我们的祖国更强大。
“爱祖国、爱劳动、爱学习、节水、节电、节粮”是一个延续的主题～并且不能够空有口号～践行“三爱三节”～争做文明外事人；让我们每一位同学都参与到其中～为共同的目标奉献属于自己的一份力量。
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作文八：《关于三爱三节的评语》5600字
关于三爱三节的评语
篇一，初评反馈
威宁民族中学申办示范性高中迎评反馈汇报材料
２０ｘｘ年１１月２３日，威宁民族中学申办省级示范性高中进入了一个非常关键的环节，迎接省级专家组的第一次初评工作。专家组成员有贵阳市第九中学校长杨佐宇，副组长，、曹主任，省教研所，、省教科所教研员孙茂华、王丽华，乌当中学校长，、遵义县一中校长王文霞、申永强，务川一中副校长，、李仕灿一行七人。下面就专家组在评估过程提出的意见和建议收集整理如下，
杨佐宇，这次贵州省省级示范高中评估第二组受教育厅委托，来到威中进行为期三天的评估工作。在评估的过程中听取了威宁县人民政府陈县长对威宁的介绍，听取县教育局岳局长、民中牟校长对申示工作的汇报、查看办学条件、查阅威中申示的相关资料、进行随堂听课，２１节，、走访学校部分教职工和学生２５６人次、召开了３０人的家长座谈会、对教师及学生进行问卷调查，根据《贵州省省级示范高中评估指标体系》的要求，通过听、看、查、访等办法对民中的办学方向、学校管理、教育质量、办学条件及示范特色五方面进行全面的评估，按照我们的想法，示范高中的评估目的是促进学校改革发展。促进办学条件的改善，在学校内部的评估反馈会上，参加这次评估的专家将从各自负责的方面，对学校的申示工作和学校领导老师们进行交流，目的是通过座谈交流使民中申示工作，通过这次初评在下一步
能有更好的发展，在学校的反馈会结束后，还要向政府四大班子反应这次的评估情况。还要对威中下一步的发展，从政府的角度，从办学条件改善的这一角度，向政府提出一些具体的要求，如西校区的建设、学校师资队伍的配置、办学硬件设施的改善，通过这次评估使民中整个办学条件有一个提高。
遵义县一中校长王文霞，按专家组的安排，今天下午跟大家作内部交流，针对发现的问题，希望通过整改能使申示工作进入二评。就查看资料的情况来说，我负责的是德育指标资料的查阅，“德育是个框，什么都能装”，但是就评估方案来说，要根据评估体系做好组装工作。从三个方面来讲，首先是取得的成绩，我们学校长期坚持把德育工作放在首位，成立了德育领导小组，德育网络健全，成立以学校、家庭、社会相结合的三维网络体系，学校重视德育队伍的建设，有强有力的措施，工作到位，开展干部教师的德育培训工作，最让我感动的地方是，在资料中有很多的班主任申请书。我们都知道，班主任的工作本来是很辛苦的，况且威宁民族中学处于少数民族聚居地，且班额较大，班主任工作难度非常大的情况下，民中的老师积极的申请当班主任，非常难得。通过几天的观察，发现我们的老师和学生的精神风貌相当好，体现了对申示的迫切愿望，申示不是领导干部的事，是全校师生共同的大事，申示对学校今后的发展来说是一件非常重要的事情，示范性就是要求学校做好领头羊，发挥排头兵的作用。教师的敬业，学生的好学，塑造了申示的良好氛围。民中以“三抓四重”作为未来心理健康教育的思路，对贫困生资助和对品行有缺陷的学生的
帮扶工作做得很好。其次是不足，第一，虽然有对贫困生资助、品行有缺陷的学生的帮扶有一定措施，但资料中的表格信息较为简单，不能单一通过谈话来进行帮扶，应对这些学生先进行深入调查，然后要定期或随时跟踪，可以采取多种方法进行，如用感人事迹去感染他，让他有所感悟，或者通过家访等多种教育方式。这方面的工作应该再细化。第二，学科德育渗透。教师要用自身的品格感染学生，或通过平时交流、说教感染学生。第三，相关工作计划、总结。教研部门、政教部门、团委的年底总结应放在计划后面。大的指标要有一个概况。环境教育方面应充分利用地理优势，可以把草海作为校本教材开发，开展相应的活动，如环境开发与保护。
孙茂华，向领导师生做汇报，我们总共听了２１节课，听下来的感受是喜忧参半，有不少优秀教师让专家组眼睛一亮，耳目一新，为民中有这样优秀的教师，优秀的教学感到欣慰，同时也发现了不少问题，如果这次评估成功，很快将进行下一次复评，那么课程这一块的打造提升也是一项艰巨的任务，就听下来的上乘的课来讲，亮点方面来说，首先是教师在课堂上教学观念的转变，很多课我们可以定义为新课程理念的课，有一部分课是新旧模式的交融，处于过渡时期的课，上乘的课，教师们敢于退居二线，引导学生起来表演，将教学内容有序化，循序渐进的完成教学任务。最后还就教学方面应该加强新课程理念的贯彻落实，并且就课堂教学作为一门艺术向教师们提出课堂上要体现教师的语言美、形态美、板书美等等。
曹泽华，省教研所，，就针对具体的指标，大致有三个方面的
问题，一、师资队伍的建设。二、教学管理。三、教育教学质量。威中经过多年努力，做出大量的卓有成效的工作，取得了不少的成绩。值得一提的有，一是学校重视师资队伍的建设，建立科学的校本培训制度，如，实施“名师工程”、“１＋１”、“一三六九”等工程措施。同时还加强师德师风的教育，通过以“三爱”“三讲”“三做”等要求规范教师的教育行为，学校通过一系列的努力，打造了一支师德高尚、业务精湛、锐意进取的教师队伍。也正是有了这支甘于奉献的队伍，这些年民中创造了丰硕的教育成果，具体表现在，学校近几年来规模不断扩大，高考质量不断上升，得到了各界人士的认同，有良好的口碑。二是学校的制度管理和教师队伍的管理，特别是教学常规的管理，这方面的工作做得扎实，制度制定的很细致，同时检查落实工作也做得很好。三是从教师队伍的管理方面，有一套完整的教师责任制度，实行由上到下，从校长到班主任再到任课教师的分级聘任制、岗位责任制、考勤制、绩效制，通过这些制度增强教师的责任意识、竞争意识、创新意识、服务意识，促进了教师以德立身、以德立教，激发了教师的工作热情。当然也存在一些问题，下期工作需要着力整改方面主要有四个，一是教师严重缺编，学科结构不够合理，二是高中课改的推进问题，停留在初中阶段，如各种各样的的高中课改实施方案、设置方案、选课制度、学分管理方案，从查看资料情况看，在这些方面没有很好的结合学校的实际情况，可操作性不强，这些类似的方面可以借鉴外面那些好的兄弟学校，但一定要结合学校的实际情况，从实际的操作性来看，目前亟需研究性课程的开设，虽对研究课程认识到位，但行
动上没有体现，资料中有些与研课相关的资料，如学生的课题申请，报告，但从管理上看，很不规范。从排课的情况也反映出，这门课是没有按照研究型学习的纲要来进行实施的，这门课分给三个不同学科的老师来上，某种程度上给这三门课变相加了课时，三是综合实践活动课的开设，我们的地方课程、校本课程的开设是非常晚的，综合实践反映的情况来看，三年的计划总结的区别只是标题不同，内容几乎相同，地方课程、校本课程只是在课表中表现，没有在课堂中体现，建议首先要制订开设校本课程的规划、纲要，然后要整理出这一门课的教学要求大纲，再次，要有具体的任课教师，任课教师要有教学计划，他的课要体现在课表上，要有上课的讲义，最后要有学生学业的考核情况，这才能完整反映出学校开设了这一门课程，四是学校的教研课题管理不规范，虽建立了以校为本的教研制度，但这一制度，只停留在围绕常规的教研活动，没有提高到以校为本的高度，目前所反映的情况是正在做的国家级的子课题，有１０个县级课题，其中有一个已经基本完成，但没有结题，另外９个正在进行中。学校有１０个校级课题，学校对这些课题都颁布了结题证书．。按照评估方案的要求，应完成数额的国家级课题，省级、地级课题，学校要完成１０个以上的校本课题，完成的标志是必须要结题，虽然有１０个课题是学校颁发了结题证书的，但这样没有体现出组织专家队伍对已完成课题进行评审核定，所以难以相信这个课程是完成的。整个课题资料收集不规范，研究性学习中呈现的课题也是不规范的，只有开题报告，后附上总研究的报告。这样的管理是不规范的，一定要按课题研究的管
理来规范资料，研究性学习更多的是突出过程性的东西，再者校本教研中特别是教研工作的检查落实不到位。
篇三，五年级下学期星级小学生评价
上庄小学五年级一班“星级评价”实施方案
一、评价目标
以激励和引导为目标，加强评价的导向性，调节性和激励性，让学生在评价中体验成功的快乐，汲取奋进的动力。通过评价的导向作用，在学生中形成一种文化氛围，引导学生积极进步，促使其自我意识的觉醒，自我教育能力的提高，建立“学习型班集体”，引导学生养成良好的生活学习习惯，培养较强的生活和学习能力，形成强烈的自立、自律意识和进去精神，发展鲜明的个性。
二、评价领导小组
组长，吴晓桐
副组长，陈晓慧 刘金翠 马占山
组员，郎冰清 郎鑫睿 张子涵 徐金廷 许昊晨 张鑫凯 郭骅睿 王淑玟 徐晨睿 汪晓洁 高雨杰 赵建波 徐梁津 张兰慧 窦锦瑞 陈潇奕 徐佳祺 苏文佳 窦晶鑫 吴楷涵 韩子捷 高国栋 王成蓉 吴亦菲 吴永凯 郎潇涵 徐梦怡 秦昌鹏 郎欣芮 吴佳怡 周炳艺 谷长宜 吴魁洋 窦志磊 焦丽倩 崔乃富 王浩生 郎英茹 蒋有昌 王成蓉
三、评价内容
根据《小学生日常行为规范》、《日常行为规范三字经》及社会和时代发展的要求，确定涵盖学生生活、学习及成长过程中各项习
惯及素质各方面要求的“十星”， “学习之星”、“纪律之星”、“卫生之星”、“礼仪之星”、 “其它之星”，“健康星”、“才艺星”、“劳动星”、“三爱星”，
四、评价方法
１．发动宣传。班级要认真组织学习，使星级评价工作深入学生心中，成为全班学生人人向往的荣誉。
２．申报。班主任根据学生的实际情况选择星名，提出申请。
３．授星。班级根据星级评价工作，确定授星日期并举行隆重的授星仪式。
４．公布。以全班公示的形式对评定结果进行公布，在学生中形成比学赶超的局面，促进学生各种良好行为习惯和优秀品质的养成。
５．归档。每个学生的评价表要装入学生的成长记录袋，作为学生的成长资料。
五、具体操作方案，
班级为了体现评价的时效性、科学性、呈递性以及影响力，采取以下几个环节和步骤，
１．班内日评价——日评星。每班按照课程表样式，每人发一张星卡。贴在相应位置，教师在课堂上根据学生具体表现奖励一颗星。视情况每节课最多奖给５名学生。本班根据少先队设计的星级方案，及时做好记录。以备周评价工作的开展。
２．班内周评价－－－－周冠军评选。每周一下午班会课时间，班主任在总结一周学生表现时推选出本班的星级学生。除课堂评价外，班
主任也要参考学生在日常行为规范或其他方面的表现，每班最多推出５名，每名学生最多得三项，注明”某某星”。填写在《班会报告单》的“表扬角”，上报。自己也留存档案。，把学生得星情况及时统计到《学生星级评价记录表》，每班每周的周冠军有资格晋升当月月冠军，有资格参加学期末的年度总冠军评选。少先队根据星级评价工作，于周五上午将星星发给班长，由班长在学生放学前隆重颁发。
３．班内月评－－－月冠军评选，少先队每月将结合班级量化考核结果，按一定比例分配星级学生名额。共选出１８名星级学生。在班上颁发星级荣誉奖章。
４．校内学年评价－－－－年度总冠军评选－－－－星光大道。 每学期根据每月班内学生的星级学生评选结果和班级的最后量化考评结果，，一等１０名，二等奖６名，三等奖４名，，少先队根据星级评价工作，给获得年度总冠军的学生，颁发奖章及喜报。年度总冠军评价步骤，
第一步，学生填写自我评价内容，
第二步，班主任根据学生的表现，汇总个人材料，给出评语，
第三步，由全班学生共评。
第四步，在班主任的指导下，由班干部全面综合，填写星级评价意见，确定是否合格。年度总冠军照片及主要事迹公布在班内专栏上。
六、评价标准
，一，乐学星，
１．上课专心听讲，主动合作探究，大胆发言。
２．勤于动脑，不懂多问。
３．课后认真复习，独立完成作业。
４．书写工整，卷面洁净。
５．课外能大量阅读有益图书，报刊杂志等读物。
，二，守纪星，
１．准时到校，不无故迟到、旷课，有事请假。
２．出入教师轻步走，不拥挤，不推搡，不大声喧哗。
３．上课专心听讲。
４．课间不追逐打闹，不准在楼道内跳绳、拍篮球等。
５．自习课认真学习，做到老师在与不在一个样。
６．集合时队伍整齐，不交谈，不乱动等。
，三，礼仪星，
１．积极参加升国旗仪式，行队礼或注目礼。
２．着装得体，坐正立直，行走稳健，谈吐举止文明。
３．尊重长辈、老师、家长、友人，见到老师要问好。
４．参加集体活动保持安静，该鼓掌时要鼓掌。
，四，卫生星，
１．讲究个人卫生，勤洗手脸，注意整洁。
２．在学校爱打扫卫生，爱护班级荣誉。
３．不随地乱扔杂物，不随地吐痰。
４．经常整理抽屉，勤换衣服。
，七，健康星，
１．坚持上早操，认真做课间操，坐、立、行姿势正确。
２．读书写字姿势要正确，做到“三个一”，眼距书一尺，胸离桌沿一拳，指距笔尖一寸，
３．积极参加体育活动，活泼大方。
４．与同学友好相处，团结协作。
，四，才艺星，
１．具有基本的绘画能力，能画简单的画。
２．会唱一定的歌曲，并做到优美动听。
３．爱好体育活动，有一定的专长。，一，三爱星，
［关于三爱三节的评语］
作文九：《关于三爱三节的教案》1200字
ａ（“ｃｏｎｔｅｎｔ＿１”）；
ａ（“ｃｏｎｔｅｎｔ＿２”）；
导语：关于三爱三节的教案该怎么写好，下面小编帮助大家整理了一份，仅供大家参考～
教学目标：
１． 让同学们深入了解“三爱三节”的具体含义。
２． 教导学生如何践行“三爱三节”。
３． 通过主题班会的学习，培养学生良好的行为习惯，使“三爱三节”真正的融入到以后的学习生活中。
教学重点：
１、明确“三爱三节”的目的与意义。
２、通过主题班会的学习，培养学生良好的行为习惯，使“三爱三节”真正的融入到以后的学习生活中。
教学准备：
１、班干部负责班会黑板装饰，主要体现“三爱三节”的主题。
２、提前通知学生通过询问、上网、看书等方式，收集节水，节粮，节电小妙招。
１
３、将班级划分成小组，选出发言人，便于班会进行过程中汇总小组意见发言。
教学过程：
一、 序
“长在妈妈的怀抱，幸福少不了”，同学们，每当我唱起这首歌心中就溢出一种幸福之感，漾起一股对妈妈的爱，妈妈养育了我们，我们爱自己的妈妈，也了解自己的妈妈，可是作为中华儿民族的后代，我们还有一位共同的伟大的母亲——祖国，她抚育所有的炎黄子孙，对每个儿女同样的厚爱，
那么，作为它的儿女，我们对他了解多少，我们应该怎样回报母亲呢？
这就是我们班会的内容：爱祖国，爱劳动，爱学习，节水，节电，节粮，简称三爱 三节。
二、“三爱三节”
１、 请谈谈对“三爱三节”的认识。
主持人：如果你不想在世界上虚度一生，那就要学习一辈子。
学习犹如农民耕作，汗水滋润了种子汗水浇灌了幼苗，没有人瞬间送给你一个丰收。
２、 学生谈自己的表现。
主持人：我们世界上最美的东西，就是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。对于 学习你是如何看待的？你是如何警
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惕自己的？
小结
３、 你平时参加哪些劳动？需要哪些工具？当时的心情？ 主持人：我们荣幸地是中华民族的一员，是中国人民的儿女，我深情的爱着我的祖国和人民，那么我们拥有这样一个美丽的家园，但是却有人在破坏它，举例说明。 学生说明，教师小结
（１） 节水节电，点滴开始。
（２） 锄禾日当午，汗滴禾下土。
（３） 爱惜粮食，杜绝浪费。
（４） 离开时请让电灯休息。
４、 观察生活中的浪费现象？
５、 生活中你如何做到三爱三节？（生先说师再补充）
（１）节水 （２）节电 （３）节粮
６．展示“三节”：节水、节电、节粮小妙招，汇总小组收集成果
７、 讲述爱劳动的故事。
８、 小故事辩真错。
三、 总结
师：中国五千年绚丽文化，发展至今，日趋强大，祖国的未来就靠你们去创造，再此，老师希望你们从现在做起，勤奋学习，刻苦钻研，不断丰富自己的学识，让我们的祖国更
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强大。
“爱祖国、爱劳动、爱学习、节水、节电、节粮”是一个延续的主题，并且不能够空有口号，践行“三爱三节”，争做文明外事人；让我们每一位同学都参与到其中，为共同的目标奉献属于自己的一份力量。
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作文十：《关于三爱三节的征文》2500字
关于三爱三节的征文
关于三爱三节的征文２０１６－１１－０４浏览：分享人：武莉涛手机版
下面是小编为大家整理的关于三爱三节的征文～没有经验的童鞋可以参考的哈～欢迎大家的阅读～希望能够帮助到你。
鲜艳的五星红旗，在雄壮的国歌声中冉冉升起，我们又迎来了崭新的一天．
如今有一种风气风行全国，有一种理念深入人心，“三节三爱”已成为一个惹人注目的信息，学校到处张贴“爱学习，爱劳动，爱祖国．节水，节电，节约粮食”的条形标语，我总是驻足观望，
细心读来，每次读它都有新的感悟，它所提到的无疑是一种正能量，
一种向上的能量，交给我们正确的人生观，荣辱观，同学们都 应该带着它乘风破浪，勇往直前！
勤以修身，俭以养德，节约为美，勤俭节约是中华民族的传统美德．
学习，是我们学生最大的责任和义务，学习是同本之举，是源头活水，庄子曰“吾生也有涯，而知也无涯”，知识是力量，学习改变命运，爱学习我们才能在知识的海洋徜徉，才能
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能为自信，自强，自立的一代青年．
高尔基说过一句话，世界上最美好的东西，都是热爱劳动的人聪明的手创造出来的．
我们的祖先也有一句名言，“劳动最光荣”，我们现在的劳动无非就是帮父母扫扫地，擦擦桌子，在学校里整整桌椅，其实就是一件小事，“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”．很多的善小都能使他人收益匪浅．
爱国是一种光荣，自始至终我们都为是一个中国人而自豪，我们的祖国有５０００年文明历史，有９６０万平方公里．勤劳智慧的中华儿女共，同开拓了辽阔的疆域，创造了辉煌灿烂的文化．肩负着实现中华民族伟大复兴的我们，要热爱祖国的大好河山，积极维护祖国的主权独立和领土完整，祖国的领土寸土不能丢，不能被分裂侵占；要热爱祖国的历史和文化，提高民族自尊心和自信心，为创造更加辉煌的民族文化而尽心尽力．
“历览前贤国与家，成由勤俭败由奢”．
这是历史上的有识之士从家族兴衰、社稷兴亡、朝代更替的无数经验教训中得到的一条深刻警示．近日党中央提出建设节约型社会，就是从这一警示中作出的一个事关国家长远发展和民族兴衰的战略举措．
节约是中华民族的传统美德，是我们民族世代相传的精神财富，也是我们这个民族百折不饶、生生不息的力量源泉．
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节约这种美德为世代中国人所崇尚．早在春秋时期，俭朴就作为一种公德，为智者仁人所大力倡导．《论语》中就有“夫子温、良、恭、俭、让以得之．”其中“俭”就是节俭．意思是孔子具有包括节俭在内的五种品德，所以能赢得人们的信任．墨子也极力主张要在衣、食、住、行、丧葬等方面“制为节用之法”．
“节约”符合“天德”．奢侈浪费就是“亏夺人衣食之财”，侵害别人的生存权．《左传》中说：“俭，德之共也，侈，恶之大也”．把俭朴作为培养良好道德的基础，把侈奢看成是一切恶行的根源．诸葛亮在《诫子书》中说：“夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，非宁静无以致远”．多少年来，在中国社会发展的各个时期，艰苦朴素、勤劳节俭都作为一种被社会普遍认同的传统美德，得到倡导、保持和发扬．这也是我国由小到大、由弱到强的重要因素．
在全社会大力倡导“节约”的传统美德，重在实践，贵在坚持．我们应牢固树立“以艰苦朴素、勤俭节约为荣、以铺张浪费、奢侈挥霍为耻”的荣耻观；每个家庭都要节约持家，不要铺张浪费，不超前消费；每个学生都要在工作学习生活中自觉弘扬节约的优良作风，养成节约一滴水、一度电、一张纸、一滴油、一粒米的良好习惯．只要我们每个人都从我做起，从具体事作起，真正付诸实践，长期坚持，勤俭节约的传统美德就一定能在全社会进一步发扬光大起来．
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今天，我国已步入新的历史时期，加入世贸组织使我国与世界各国的联系更加密切，机遇与挑战并存，我们将面临越来越多的新情况、新问题．推进我国改革开放的伟大事业，加快社会主义现代化建设的进程，更需要我们不断弘扬爱国主义的优良传统．只有这样，中华民族才能重振雄风，为人类文明与进步做出更大的贡献．
少年兴则国兴，少年强则国强．我们要适应时代发展的要求， 正确认识祖国的历史和现实，增强爱国的情感和振兴祖国的责任感，树立民族自尊心与自信心；弘扬伟大的中华民族精神，高举爱国主义旗臶，锐意进取，自强不息，艰苦奋斗，顽强拼搏，真正把爱国之志变成报国之行．今天为振兴中华而勤奋学习，明天为创造祖国辉煌未来贡献自己的力量！
人人都说“劳动最光荣”～可你们知道它的真正意义吗？弯腰捡起一张碎纸片扔进垃圾桶～随手从墙上撕下一张小广告～拿起扫帚扫扫教室里的灰尘～这些点点滴滴的小事都是劳动～你总该做过吧？为何不如把劳动做大、做多一点～那么我们的光荣会不会越来越大呢？发现了劳动如此简单～我们会不会更爱劳动呢？
祖国是我们大家的～是我们大家努力的结果～是我们必须要爱、要保护的一片天～是我们的伟大母亲！这几十年来～祖祖辈辈的人们曾不怕死亡的奋勇抗战极力保卫～为的不就是我们的祖国吗？难道我们不应该爱祖先们用生命换来的祖
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国吗？
“水是生命之源”～节约水源就等于爱惜生命～我们大家应该都觉得水取之不尽～用之不完～其实现在地球上的但水原已经随着人口的增加急剧减少～所以我们要节约水源～做一些力所能及的事情～比如说：用洗菜的水浇花～用洗脸的水洗脚～用脏水冲马桶等～都能保护水源。你知道了吗？
粮食是我们成长的必需品～没有了粮食～我们怎么长的健康？一顿不吃个馒头一天就饿得慌～所以说这对我们多么重要啊～但它来之不易～是农民伯伯洒了半年的汗水才长出了粮食～难道我们不应该珍惜粮食吗？我们能践踏吗？
我们生活中处处离不开电～电在我们的生活中占有很大的位臵～但每一度电都需要许多资源才能发出来～大家想一想～全世界都在用电～需要多少度电呀～多用一度电不就等于地球上少一份能源吗？如果少用电能节约地球资源～我们何尝不节约电呢？
“三爱三节”是我们中华民族的美德～所以我们每个人都应该做到。你可以吗？
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