削足适履成语故事[成语故事]

作文一：《削足适履成语故事[成语故事]》1200字

削足适履成语故事－成语故事

关键字：成语故事，　　故事，　儿子，　削足适履，　国君，　子午，

有关削足适履成语故事

【成语】：　削足适履

【拼音】：　ｘｕē　ｚ

ｕａｃｕｔｅ；　ｓｈ

ｉｇｒａｖｅ；　ｌǚ

【解释】：　适：适应；履：鞋。因为鞋小脚大，就把脚削去一块来凑和鞋的大小。比喻不合理的牵就凑合或不顾具体条件，生搬硬套。

【成语故事】：

春秋时，有一次楚灵王亲自率领战车千乘，雄兵１０万，征伐蔡国。这次出征非常顺利。楚灵王看大功告成，便派自己的弟弟弃疾留守蔡国，全权处理那里的军政要务，然后点齐１０万大军继续推进，准备一举灭掉徐国。楚灵王的这个弟弟弃疾，不但品质不端，而且野心极大，不甘心仅仅充当蔡国这个小小地方的首脑，常常为此而闷闷不乐。弃疾手下有个叫朝吴的谋士，这个人非常工于心计，这一天，他试探道：“现在灵王率军出征在外，国内一定空虚，你不妨在此时引兵回国，杀掉灵王的儿子，另立新君，然后由你裁决朝政，将来当上国君还成什么问题吗！”弃疾听了朝吴的话，引兵返楚国，杀死灵王的儿子，立哥哥的另一个儿子子午为国君。楚灵王在征讨途中闻知国内有变，儿子被弟弟杀死，顿时心寒，想想活在世上没有意思，就上吊自杀了。在国内的弃疾知道楚灵王死了，马上威逼子午自杀，自立为王，他就是臭名昭著的楚平王。另一个故事是：晋献公宠爱骊姬，对她的话真是言听计从。骗姬提出要将自己所生的幼子奚齐立为太子，晋献公满口答应，并将原来的太子，自己亲生的儿子申生杀害了。骊姬将这两件事做完了，但心中还是深感不踏实，因为晋献公还有重耳和夷吾两

个儿子。此时，这两个儿子也都已经成人，领姬觉得这对奚齐将来继承王位都是极大的威胁，便建议杀了重耳和夷吾兄弟俩，晋献公竟欣然同意。但他们的密谋破一位正直的大臣探听到，立即转告了重耳和夷吾，二人听说后，立即分头跑到国外避难去了。《淮南子》的作者评论这两件事说：“听信坏人的话，使父子、兄弟自相残杀就像砍去脚指头去适应鞋的大小一样（犹削足适履），太不明智了。

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作文二：《以卵击石成语故事[成语故事]》900字

以卵击石成语故事－成语故事

关键字：成语故事，　　墨子，　以卵击石，　天帝，　北边，　石头，

有关以卵击石成语故事

【成语】：　以卵击石

【拼音】：　ｙǐ　ｌｕǎｎ　ｊī　ｓｈ

ｉａｃｕｔｅ；

【解释】：　拿蛋去碰石头。比喻不估计自己的力量，自取灭亡。

【成语故事】：

有一年，墨子前往北方的齐国。途中遇见一个叫“曰”的人，对墨子说：“您不能往北走啊，今天天帝在北边杀黑龙，你的皮肢很黑，去北方是不吉利的呀！”墨子说：“我不相信你的话！”说完，他继续朝北走去。但不久，他又回来了，因为北边的淄水泛滥，无法渡过河去；名叫“曰”的那人得意地对墨子说：“怎么样？我说你不能往北走嘛！遇到麻烦了吧？”墨子微微一笑，说：“淄水泛滥，南北两方的行人全都受阻隔。行人中有皮肤黑的，也有皮肤白的，怎么都过不去呀？”“曰”听后支吾着说不出话来。墨子又说：“假如天帝在东方杀了青龙，在南方杀了赤龙，在西方杀了白龙，再在中央杀了黄龙，岂不是让天下的人都动弹不得了吗？所以，你的谎言是抵挡不过我的道理的，就像拿鸡蛋去碰石头，把普天下的鸡蛋全碰光了，石头还是毁坏不了。”

“曰”听了羞傀地走了。

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作文三：《励志成语故事[成语故事]》7300字

励志成语故事－成语故事

关键字：成语故事，　　故事，　森林，　苏秦，　秦国，　磨牙，

有关励志成语故事

（１）【映雪囊（ｎ

ａａｃｕｔｅ；ｎｇ）萤】

晋朝时候，有一个人名叫孙康，非常好学。他家里很穷买不起灯油，夜晚不能读书，他就想尽办法刻苦地学习。冬天夜里，他常常不顾天寒地冻，在户外借着白雪的光亮读书。（孙康映雪苦读）

当时还有一个人，名叫车胤（ｙｉｎ），也和孙康一样，没有钱买灯油。夏天夜晚，他就捉了许多萤火虫，盛在纱袋里，用萤光照亮，夜以继日地学习。（车胤囊萤夜读）

（２）【负薪（ｘīｎ）挂角】

汉朝时候的朱买臣，小时候，家里很穷。为了维持生活，他每天都得上山砍柴，没有时间读书。但是他好学不倦，常常背着柴一边走，一边看书。（朱买臣负薪读书）

隋朝有一个叫李密的人，小时候给人家放牛。每天出去都要带几本书挂在牛角上，趁牛吃草的时候，他就坐在草地上用心读书。（李密牛角挂书）

（３）【悬梁刺股】

东汉时候，有个人名叫孙敬，是着名的政治家。他年轻时勤奋好学，经常关起门，独自一人不停地读书。每天从早到晚读书，常常是废寝忘食。读书时间长，劳累了，还不休息。时间久了，疲倦得直打瞌睡。他怕影响自己的读书学习，就想出了一个特别的办法。古时候，男子的头发很长。他就找一根绳子，一头牢牢的绑在房梁上。当他读书疲劳时打盹了，头一低，绳子就会牵住头发，这样会把头皮扯痛了，马上就清醒了，再继续读书学习。（孙敬悬梁苦读）

战国时期，有一个人名叫苏秦，也是出名的政治家。在年轻时，由于学问不多不深，曾到好多地方做事，都不受重视。回家后，家人对他也很冷淡，瞧不起他。这对他的刺激很大。所以，他下定决心，发奋读书。他常常读书到深夜，很疲倦，常打盹，直想睡觉。他也想出了一个方法，准备一把锥子，一打瞌睡，就用锥子往自己的大腿上刺一下。这样，猛然间感到疼痛，使自己清醒起来，再坚持读书。这就使苏秦“刺股”的故事。（苏秦刺股苦学）

［注］：从孙敬和苏秦两个人读书的故事引申出“悬梁刺股”这句成语，用来比喻发奋读书，刻苦学习的精神。他们这种努力学习的精神是好的，但是他们这种发奋学习的方式方法不必效仿。

（４）【凿壁借光】

匡衡年轻时十分好学。他家里很穷，买不起蜡烛，匡衡晚上想读书的时候，常因没有亮光而发愁。后来，他想了一个办法，就在墙壁上悄悄地凿了一个小孔。让隔壁人家的烛光透过来。就这样，他经常学到深夜，后来成了西汉着名的学者，曾做过汉元帝的丞相。从凿壁借光的事例可看出：外因（环境和条件）并不是决定性的因素，匡衡在极其艰难的条件下，通过自己的努力学习和坚强毅力，终于一举成员。这就说明内因才是事物发展、变化的根据和第一位的原因，外头因只是影响事物变化的条件，它必须通过内因才能起作用。（匡衡凿壁偷光）

（５）【以荻画地】

欧阳修先生四岁时父亲就去世了，家境贫寒，没有钱供他读书。太夫人用芦苇秆在沙地上写画，教给他写字。还教给他诵读许多古人的篇章。到他年龄大些了，家里没有书读，便就近到读书人家去借书来读，有时接着进行抄写。就这样夜以继日、废寝忘食，只是致力读书。从小写的诗、赋文字，下笔就有成人的水平，那样高了。（欧阳修以荻画地）

（６）【精诚所至，金石为开】

西汉时期，有一个着名将领叫李广，他精于骑马射箭，作战非常勇敢，被称为“飞将军”。有一次，他去冥山南麓打猎，忽然发现草丛中蹲伏着一只猛虎。李广急忙弯弓搭箭，全神贯注，用尽气力，一箭射去。李广箭法很好，他以为老虎一定中箭身亡，于是走近前去，仔细一看，未料被射中的竟是一块形状很像老虎的大石头。不仅箭头深深射入石头当中，而且箭尾也几乎全部射入石头中去了。李广很惊讶，他不相信自己能有这么大的力气，于是想再试一试，就往后退了几步，张弓搭箭，用力向石头射去。可是，一连几箭都没有射进去，有的箭头破碎了，有的箭杆折断了，而大石头一点儿也没有受到损伤。

人们对这件事情感到很惊奇，疑惑不解，于是就去请教学者扬雄。扬雄回答说：“如果诚心实意，即使像金石那样坚硬的东西也会被感动的。”“精诚所至金石为开”这一成语也便由此流传下来。

（７）【囫囵吞枣】

有个人曾经对人们说：“吃一点梨，对人的牙齿有好处，但是吃多了，会伤脾的；枣呢，正好与之相反，虽然可以健脾，但吃多了会对牙齿有害。”

听的人中一个人听了，想了想，说：“吃梨时，只嚼不咽，还会伤脾吗？吃枣时，我不嚼，一口吞下去，这不就可以保护牙齿了吗？”

另一个年轻人听他这么一说，就

想开个玩笑：“你这不是囫囵吞下枣吗？”周围在场的人都笑了。

读后：我们学习知识时不能囫囵吞枣，首先把要学的知识理解清楚，然后再认真去掌握它。如果学知识只是笼统地学，就不会学到真正的知识。

（８）【狗猛酒酸】

宋国有个卖酒的人，为了招来生意，他总是将店堂打扫得干干净净，将酒壶、酒坛、酒杯之类的盛酒器皿收拾得清清爽爽，而且在门外还要高高挂起一面长长的酒幌子，上书“天下第一酒”几个大字。远远看去，这里的确像个会做生意的酒家。然而奇怪的是，他家的酒却很少有人问津，常常因卖不出去而使整坛整坛的酒搁酸了，变质了，十分可惜。

这个卖酒的宋国人百思不得其解，他于是向左邻右舍请教这好的酒竟然卖不出去的原因。邻居们告诉他：“这是因为你家养的狗太凶猛了的缘故。我们都亲眼看到过，有的人高高兴兴地提着酒壶准备到你家去买酒，可是还没等走到店门口，你家的狗就跳将出来狂吠不止，甚至还要扑上去撕咬人家。这样一来，又有谁还敢到你家去买酒呢？因此，你家的酒就只好放在家里等着发酸变质啊。”您看，一匹恶狗看门，就能把一个好端端的酒店弄得门庭冷落，客不敢入；如果一个国家让坏人控制了某些要害部门，其后果必然是忠奸颠倒，社会腐败，百姓遭殃。

（９）【居安思危】

洪水未到先筑堤，豺狼未来先磨刀。

一只野狼卧在草上勤奋地磨牙，狐狸看到了，就对它说：“天气这么好，大家在休息娱乐，你也加入我们队伍中吧！”野狼没有说话，继续磨牙，把它的牙齿磨得又尖又利。狐狸奇怪地问道：“森林这么静，猎人和猎狗已经回家了，老虎也不在近处徘徊，又没有任何危险，你何必那么用劲磨牙呢？”野狼停下来回答说：“我磨牙并不是为了娱乐，你想想，如果有一天我被猎人或老虎追逐，到那时，我想磨牙也来不及了。而平时我就把牙磨好，到那时就可以保护自己了。”

提示：做事应该未雨绸缪，居安思危，这样在危险突然降临时，才不至于手忙脚乱。“书到用时方恨少”，平常若不充实学问，临时抱佛脚是来不及的。也有人抱怨没有机会，然而当升迁机会来临时，再叹自己平时没有积蓄足够的学识与能力，以致不能胜任，也只好后悔莫及。

（１０）【鹿乳奉亲】

郯子，春秋时期人。父母年老，患眼疾，需饮鹿乳疗治。他便披鹿皮进入深山，钻进鹿群中，挤取鹿乳，供奉双亲。一次取乳时，看见猎人正要射杀一只麂鹿，郯子急忙掀起鹿皮现身走出，将挤取鹿乳为双亲医病的实情告知猎人，猎人敬他孝顺，以鹿乳相赠，护送他出山。

（１１）【卧冰求鲤】

晋朝的王祥，早年丧母，继母朱氏并不慈爱，常在其父面前数说王祥的是非，因而失去父亲之疼爱。继母朱氏时常想吃鲤鱼，但因天寒河水冰冻，无法捕捉，王祥便赤身卧于冰上祷告，忽然间冰裂，从裂缝处跃出两尾鲤鱼，王祥喜极，持归供奉继母。

他的举动，在十里乡村传为佳话。人们都称赞王祥是人间少有的孝子。有诗颂曰：继母人间有，王祥天下无；至今河水上，留得卧冰模。

（１２）【立木为信】

春秋战国时，秦国的商鞅在秦孝公的支持下主持变法。当时处于战争频繁、人心惶惶之际，为了树立威信，推进改革，商鞅下令在都城南门外立一根三丈长的木头，并当众许下诺言：谁能把这根木头搬到北门，赏金十两。围观的人不相信如此轻而易举的事能得到如此高的赏赐，结果没人肯出手一试。于是，商鞅将赏金提高到５０金。重赏之下必有勇夫，终于有人站起将木头扛到了北门。商鞅立即赏了他五十金。商鞅这一举动，在百姓心中树立起了威信，而商鞅接下来的变法就很快在秦国推广开了。新法使秦国渐渐强盛，最终统一了中国。

（１３）【一诺千金】

秦末有个叫季布的人，一向说话算数，信誉非常高，许多人都同他建立起了浓厚的友情。当时甚至流传着这样的谚语：“得黄金百斤，不如得季布一诺。”（这就是成语“一诺千斤”的由来）后来，他得罪了汉高祖刘邦，被悬赏捉拿。结果他的旧日的朋友不仅不被重金所惑，而且冒着灭九族的危险来

保护他，缍使他免遭祸殃。一个人诚实有信，自然得道多助，能获得大家的尊重和友谊。反过来，如果贪图一时的安逸或小便宜，而失信于朋友，表面上是得到了“实惠”。但为了这点实惠他毁了自己的声誉而声誉相比于物质是重要得多的。所以，失信于朋友，无异于失去了西瓜捡芝麻，得不偿失的。

（１４）【不耻下问】

春秋时代，孔子被人们尊为“圣人”，他有弟子二千，大家都向他请教学问。他

的《论语》是千百年来的传世之作。孔子学问渊博，可是仍虚心向别人求教。有一次，他到太庙去祭祖。他一进太庙，就觉得新奇，向别人问这问那。有人笑道：“孔子学问出众，为什么还要问？”孔子听了说：“每事必问，有什么不好？”他的弟子问他：“孔圉死后，为什么叫他孔文子？”孔子道：“聪明好学，不耻下问，才配叫

ｌｓｑｕｏ；文

ｒｓｑｕｏ；。”弟子们想：“老师常向别人求教，也并不以为耻辱呀！”。

虚心好学，肯向一切人，包括向比自己地位低的人学习，叫“不耻下问”。

不耻下问的意思：不耻：不以为耻辱；下问：降低身份请教别人。不以向比自己学识差或地位低的人去请教为可耻。形容虚心求教。

现在我们用来形容一个人谦虚、好学，真诚地向别人提问请教，不耻下问。

（１５）【百尺竿头，更进一步】

宋朝时，长沙有位高僧叫景岑（ｃ

ｅａｃｕｔｅ；ｎ），号招贤大师，人们称他“长沙和尚”，他经常到各地去传道讲经。一天，招贤大师应邀到一座佛寺的法堂上讲经。大师讲得深入浅出，娓娓动听，听的人深受感染。招贤

大师讲经完毕后，一名僧人站起来，向他提了几个问题，大师慢慢地作答起来。

那僧人听到不懂处，又向大师提问，于是两人一问一答，气氛亲切自然。他俩谈论的是有关佛教的最高境界——十方世界的内容。为了说明“十方世界”究竟是怎么回事儿，招贤大师当场出示了一份偈帖。所谓偈帖，就是佛教中记载唱词的本子。但见大师指着上面的一段文字念唱到：

百尺竿头不动人，虽然得入未为真。百尺竿头须进步，十方世界是全身。

意为“百丈的竹竿并不算高，尚需更进一步，十方世界才算是真正的高峰”。

（１６）【黄香温席】

黄香小时候，家中生活很艰苦。在他９岁时，母亲就去世了。黄香非常悲伤。他本就非常孝敬父母，在母亲生病期间，小黄香一直不离左右，守护在妈妈的病床前，母亲去世后，他对父亲更加关心、照顾，尽量让父亲少操心。

冬夜里，天气特别寒冷。那时，农户家里又没有任何取暖的设备，确实很难入睡。一天，黄香晚上读书时，感到特别冷，捧着书卷的手一会就冰凉冰凉的了。他想，这么冷的天气，爸爸一定很冷，他老人家白天干了一天的活，晚上还不能好好地睡觉。想到这里，小黄香心里很不安。为让父亲少挨冷受冻，他读完书便悄悄走进父亲的房里，给他铺好被，然后脱了衣服，钻进父亲的被窝里，用自己的体温，温暖了冰冷的被窝之后，才招呼父亲睡下。黄香用自己的孝敬之心，暖了父亲的心。黄香温席的故事，就这样传开了，街坊邻居人人夸奖黄香。

夏天到了，黄香家低矮的房子显得格外闷热，而且蚊蝇很多。到了晚上，大家都在院里乘凉，尽管每人都不停地摇着手中的蒲扇，可仍不觉得凉快。入夜了，大家也都困了，准备睡觉去了，这时，大家才发现小黄香一直没有在这里。

“香儿，香儿。”父亲忙提高嗓门喊他。

“爸爸，我在这儿呢。”说着，黄香从父亲的房中走出来。满头的汗，手里还拿着一把大蒲扇。

“你干什么呢，怪热的天气，”爸爸心疼地说。

“屋里太热，蚊子又多，我用扇子使劲一扇，蚊虫就跑了，屋子也显得凉快些，您好睡觉。”黄香说。爸爸紧紧地搂住黄香，“我的好孩子，可你自己却出了一身汗呀！”

以后，黄香为了让父亲休息好，晚饭后，总是拿着扇了，把蚊蝇扇跑，还要扇凉父亲睡觉的床和枕头，使劳累了一天的父亲早些入睡。

（１７）【开卷有益】

“开卷有益”这则成语的意思是打开书本，总有益处。常用以勉励人们勤奋好学，多读书就会有得益。

这个成语来源于《渑水燕谈录》，太宗日阅《御览》三卷，因事有缺，暇日追补之。尝曰：“开卷有益，朕不以为劳也。”

宋朝初年，宋太宗赵光义命文臣李防等人编写一部规模宏大的分类百科全书——《太平总类》。

这部书收集摘录了一千六百多种古籍的重要内容，分类归成五十五门，全书共一千卷，是一部很有价值的参考书。

这部书是宋太平兴国年间编成的，故定名为《太平总类》。对于这么一部巨着，宋太宗规定自己每天至少要看两、三卷，一年内全部看完，遂更名为《太平御览》。

当宋太宗下定决心花精力翻阅这部巨着时，曾有

人觉得皇帝每天要处理那么多国家大事，还要去读这么部大书，太辛苦了，就去劝告他少看些，也不一定每天都得看，以免过度劳神。

可是，宋太宗却回答说：“我很喜欢读书，从书中常常能得到乐趣，多看些书，总会有益处，况且我并不觉得劳神。”

于是，他仍然坚持每天阅读三卷，有时因国事忙耽搁了，他也要抽空补上，并常对左右的人说：“只要打开书本，总会有好处的。”

宋太宗由于每天阅读三卷《太平御览》，学问十分渊博，处理国家大事也十分得心应手。当时的大臣们见皇帝如此勤奋读书，也纷纷努力读书，所以当时读书的风气很盛，连平常不读书的宰相赵普，也孜孜不倦的阅读《论语》，有“半部论语治天下”之谓。

后来，“开卷有益”便成了成语，形容只要打开书本读书，总有益处。

（１８）【忍辱负重】

三国的时候，吴国有一位名将叫陆逊。他出身江南士族，豁达大度，善于谋略，孙权把他的兄长孙策的女儿许配给他为妻。

公元２２０年１０月，曹丕让他的亲信联名上书，劝汉献帝让位给魏王。于是，曹丕罢黜了汉献帝，自己做了皇帝，东汉王朝正式结束。大臣们认为既然汉献帝已经下位，刘备是汉家皇室后代，理应接替皇位。于是，公元２２１年，刘备在成都即位，就是汉昭烈帝。刘备即位之后，第一件要紧的事就是进攻东吴，报东吴占领荆州，关羽被杀之仇。

公元２２２年，刘备率军攻吴，陆逊被任命为大都督。刘备心急火燎，出兵没几个月，就攻占了东吴的五六百里的土地。他从秭归出发，急于向东继续进军。他要随军官员黄权守住江北，防备魏兵；自己率主力沿着长江南岸，翻山越岭一直进军到了猇亭。

蜀军从巫县到彝陵（今湖北宜昌东）沿路扎下了几十个大营，又用树木编成栅栏，把大营连成一片，前前后后长达七百里地。刘备以为这样好比布下天罗地网，只等东吴人来攻，就能把他们消灭。但是陆逊一直按兵不动，双方相持了半年。

东吴将士看到蜀军得寸进尺，步步紧迫，都摩拳擦掌，想和蜀军大战一场。可是大都督陆逊却不同意。

当时，东吴的诸将，有的是孙策的旧将，有的过去就是孙坚手下的人，有的则是宫室贵族。这些人不少都是打仗的能手，立过大功。对孙权派年青的书生陆逊当都督，本来已经不大服气。现在听到陆逊不同意他们出战，认为陆逊胆小怕打仗，更不满意，在背地里愤愤不平。

陆逊见众将如此粗鲁，不理解他的战略意图，心里很生气，便手拿孙权授予他的“尚方宝剑”严厉地说：“刘备天下知名，刚来的时候，士气旺盛，我们是不能轻易取胜的。我虽然是个书生，但是是奉主上的命令来行事的，你们只有服从。主上之所以委屈诸君派在我这儿，就是因为我有可取得地方，希望你们能够忍辱负重，遵守军令，不得违抗。”

一天，陆逊突然召集将士们，宣布要向蜀军进攻。将士们说：“要打刘备，早该动手了。现在让他进来了五六百里地，主要的关口要道，都让他占了。我们打过去，不会有好处。”

陆逊向他们解释说：“刘备刚来的时候，士气旺盛，我们是不能轻易取胜的。现在，他们在这儿呆了这多日子，一直占不到便宜，兵士们已经很疲劳了。我们要打胜仗，是时候了。”

当天晚上，陆逊命令将士每人各带一束茅草和火种，预先埋伏在南岸的密林里。到了三更，东吴四员大将率领几万兵士，冲近蜀营，用茅草点起火把，在蜀营的木栅栏边放起火来。那天晚上，风刮得很大，蜀军的营寨都是连在一起的，点着了一个营，附近的营也就一起延烧起来。一下子就攻破了刘备的四十多个大营。

等到刘备发现火起，已经无法抵抗。在蜀兵将士的保护下，刘备总算冲出了火网，逃上了马鞍山。这一战，刘备兵士死伤不计其数。一直战斗到夜里，刘备才带着残兵败将，突围逃走，最后逃到了白帝城（在今四川ＸＸ县白帝山上）。

这一场大战，蜀军几乎全军覆没，船只、器械和军用物资，全部被吴军缴获。历史上把这场战争称作“猇亭之战”，也叫“彝陵之战”。成语故事

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作文四：《囊萤照书成语故事[成语故事]》1000字

囊萤照书成语故事－成语故事

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有关囊萤照书成语故事

【成语】：　囊萤照书

【拼音】：　ｎ

ａａｃｕｔｅ；ｎｇ　ｙ

ｉａｃｕｔｅ；ｎｇ　ｚｈ

ａｇｒａｖｅ；ｏ　ｓｈū

【解释】：　囊萤：把萤火虫放在袋子中。形容家境贫寒，勤苦读书。

【成语故事】：

车胤是晋朝时代的人，年轻的时候就很喜欢读书，但是因为他家很穷，买不起油灯，晚上没有办法看书，他觉得这样下去，会浪费许多宝贵的时光，就想办法要克服。

有一天晚上，他看见一群萤火虫一闪一闪的在眼前飞来飞去，他立刻想到了如果捉几十只萤火虫放在袋子里，是不是也可以照亮书本呢？从此以后，他每夜都在萤火虫尾端一闪一亮下看书，常常看到天亮了都还不休息。

后来，人们比喻一些家里贫苦但是认真读书的人，就用“囊萤照书”来形容。类似这样意思的成语还有很多，我们再介绍三个给小朋友：比方说，“凿壁偷光”，是说古时候有一个叫匡衡的读书人，因为家里穷，买不起蜡烛，而隔壁经常灯火辉煌，他就偷偷的凿穿墙壁，从洞里借隔壁的灯火读书。还有，“映雪读书”，是说古时候有一个读书人，叫孙康，到了冬天，便经常在雪夜里借着雪水反光来读书。

另外还有“随月读书”，南齐有一读书人叫江泌，因为白天他要做工，只有晚上才能读书。但是他家很穷点不起灯，他就只得利用月光学点东西。当月光逐渐西斜时，他就搬来梯子，

一级级的爬上屋顶；有时累得都从梯子上掉下来，他就很快的爬起来，继续看下去。

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作文五：《请君入瓮成语故事[成语故事]》1100字

请君入瓮成语故事－成语故事

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有关请君入瓮成语故事

【成语】：　请君入瓮

【拼音】：　ｑǐｎｇ　ｊūｎｇ　ｒ

ｕｇｒａｖｅ；　ｗ

ｅｇｒａｖｅ；ｎｇ

【解释】：　瓮：一种陶制的盛器。比喻用某人整治别人的办法来整治他自己。

【成语故事】：

唐朝女皇武则天，为了镇压反对她的人，任用了一批酷吏。其中两个最为狠毒，一个叫周兴，一个叫来俊臣。他们利用诬陷、控告和惨无人道的刑法，杀害了许多正直的文武官吏和平民百姓。

有一回，一封告密信送到武则天手里，内容竟是告发周兴与人联络谋反。武则天大怒，责令来俊臣严查此事。来俊臣心里直犯嘀咕，他想，周兴是个狡猾奸诈之徒，仅凭一封告密信，是无法让他说实话的；可万一查不出结果，太后怪罪下来，我来俊臣也担待不起呀。这可怎么办呢？苦苦思索半天，终于想出一条妙计。

他准备了一桌丰盛的酒席，把周兴请到自己家里。两个人你劝我喝，边喝边聊。酒过三巡，来俊臣叹口气说：兄弟我平日办案，常遇到一些犯人死不认罪，不知老兄有何办法？周兴得意地说：这还不好办！说着端起酒杯抿了一口。来俊臣立刻装出很恳切的样子说：哦，请快快指教。周兴阴笑着说：你找一个大瓮，四周用炭火烤热，再让犯人进到瓮里，你想想，还有什么犯人不招供呢？来俊臣连连点头称是，随即命人抬来一口大瓮，按周兴说的那样，在四周点上炭火，然后回头对周兴说：宫里有人密告你谋反，上边命我严查。对不起，现在就请

老兄自己钻进瓮里吧。周兴一听，手里的酒杯啪哒掉在地上，跟着又扑通一声跪倒在地，连连磕头说：我有罪，我有罪，我招供。

故事见于《资治通鉴

ｍｉｄｄｏｔ；唐则天皇后天授二年》。成语请君入瓮，比喻用某人整治他自己。

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作文六：《成语故事成语故事定义》11300字

成语的来源多种多样，粗略地分析起来，主要有以下几个方面：一、历史事件

源自历史事件的成语可以分为两种情况：一种情况是把某一历史事件概括为成语，如对症下药－－东汉的神医华佗去为两个人治病，那两人病情相似，但华佗却针对不同的病因分别开出了泻药和发汗的药。另一种情况是截取或改易记载某一历史事件的著名文句而成为成语，如挥汗如雨就是直接从晏子所说的齐之临淄三百闾，张袂成阴，挥汗如雨，比肩继踵而在，何为无人截取而来的。

二、前人故事

源自前人故事的成语，其主人公有的知名，有的则不怎么知名，但故事本身衍生的成语含义比较深刻，所以也被人们广泛地使用。如胸有成竹－－宋朝画家文与可擅长画竹，当时的著名诗人晁补之作诗说：与可画竹时，胸中有成竹。后来人们就用胸有成竹比喻做事之前已作好充分准备，对事情的成功已有了十分的把握。

三、寓言传说

源自寓言传说的成语，往往含有深刻的教育意义，如愚公移山－－记述愚公率领子孙要移走家门前两座大山的故事，作为成语，用来比喻做事有顽强的毅力，不怕困难，坚持到底。

此外，有的成语来源于谚语俗语、名言警句等。源自俗语的，如亡羊补牢－－《战国策．楚策》：臣闻鄙语曰：亡羊补牢，未为迟也。源自名言的如舍生取义－－《孟子．告子上》：生，亦我所欲也，义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。

许多成语来源于历史事件、前人故事和寓言传说，具有较强的故事性，经过前人流传整理形成了成语故事。

１、沧海桑田桑田，农田。大海变成桑田，桑田变成大海。比喻世事变化很大。

从前仙人王远和麻姑，他们相约到蔡经家去饮酒，王远一行很快就到蔡经家，但没见到麻姑的到来，就派使者去请。麻姑到来说她奉命去巡视蓬莱，已经三次见到东海变成桑田，现在海水又退了一半。王远说那里又要扬起尘土来了

２、不拘一格

拘：限制；格：规格，方式。不局限于一种规格或一个格局。

清朝思想家龚自珍面对腐败的清政府，主张改革，提倡禁烟，得不到朝廷重用。４８岁毅然辞官归隐，在路过镇江时看到当地人在祭拜天神，他作诗一首：九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀；我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。

３、了如指掌

了：明白；指掌：指着手掌。形容对事物了解得非常清楚，象把东西放在手掌里给人家看一

样。

古代帝王都要建始祖庙，在庙里按始祖的等级依次排列设置灵位，每逢有大的行动、节日，帝王们就进庙祭祖，称为啰礼。很多人对啰礼不理解，向孔子请教。孔子认为鲁国的宗庙违背了周礼，他避而不谈，指着手掌说：知道啰礼的人治国就了如指掌

４、长风破浪

比喻志向远大，不怕困难，奋勇前进。

南朝宋国著名将领宗悫从小就有雄心壮志，喜欢舞枪弄剑，他的叔父宗炳问他的志向，他回答说：愿乘长风破万里浪～，后来他带兵攻打林邑国，运用计谋取胜，被封为左卫将军

５、拔苗助长

比喻违反事物发展的客观规律，急于求成，反而坏事。

从前宋国一个农夫担心自己田里的禾苗长不高，就天天到田边去看。三天过去了，禾苗没见动静。他想出一个办法，就急忙奔到田里，把禾苗一棵棵拔高一些。回去对儿子说禾苗长高了一大截，儿子跑到田里一看，禾苗全都枯死了

６、一叶障目

眼睛被一片树叶挡住，指看不到事物的全貌。

有个书呆子从古书上读到蝉翳叶的故事，信以为真，就四处寻找，把蝉躲藏处的树叶全部摘下，拿回家遮脸作试验，问妻子能不能看见他。妻子气愤说看不见。他就拿这片树叶去街上行窃，被抓后说：我一叶障目，你们能看见吗，

７、千呼万唤

形容再三催促。

白居易用诗歌为民请命，得罪了当时的权贵。因此被贬到江州做司马。他来到浔阳江边与即将离别的朋友送行，风吹着芦苇传来阵阵凄凉。他们上船喝起了酒来，江面上传来一阵琵琶声。他们驱船靠近，千呼万唤才见到那位犹抱琵琶半遮面的佳人

８、杯水车薪

用一杯水去救一车着了火的柴草。比喻力量太小，解决不了问题。

从前有一个樵夫在山上打柴，听到救火声就跑去救火。后来他的柴车也着了火，正好看到路边有一个杯子，就拿杯子跑到河边去装水来救火，但火势太大，一杯水根本就是无济于事，一整车柴全部被烧毁

９、栩栩如生

栩栩：活泼生动的样子。指艺术形象非常逼真，如同活的一样。

庄子写出了这样一个故事：昔者庄周梦为蝴蝶，栩栩然蝴蝶也梦见自己变成一只美丽丽的蝴蝶，比真的蝴蝶还美，活灵活现，在空中翩翩起舞。

１０、三顾茅庐

原为汉末刘备访聘诸葛亮的故事。比喻真心诚意，一再邀请。刘备和关羽、张飞亲自到卧龙冈拜见诸葛亮，前两次都没见到，第三次终于见到诸葛亮，诚心请诸葛亮出山

１１、以一当十

当：相当。一个人抵挡十个人。形容军队英勇善战。

公元５０６年，孙武率三万精兵攻打楚国，消灭２０多万楚军，创造一个以一当十的战例

１２、道听途说

路上听来的、路上传播的话。泛指没有根据的传闻。

古时学者艾子的邻居毛空是一个不务正业的人，经常把外边听到的事情加以夸大说给艾子听。一次他说：一只鸭子一次下了１００个蛋。艾子不信，他又说天上掉下一块二十丈长十丈宽的大肉，而且还信誓旦旦地说他亲耳听来的

１３、一片冰心

冰心：清洁的心。形容性情淡泊，不求名利。

诗人王昌龄官场屡屡失意，触犯了权贵豪门，一再被贬，但他仍以心地透明纯洁而自慰，决心不与那些人同流合污，他在《芙蓉楼送辛渐》诗中流露出这样的情感：寒雨连江夜入吴，平明送客楚山孤。洛阳亲友如相问，一片冰心在玉壶。

１４、按图索骥

按照画像去寻求好马。比喻墨守成规办事；也比喻按照线索去寻求。

春秋时期相马专家孙阳（伯乐）根据自己的相马经验写了《相马经》，他的儿子很想把相马的绝技学到手，熟读《相马经》，根据经书上的标准选出的千里马－－一只癞蛤蟆回家向其父报喜，伯乐看后哭笑不得

１５、气壮山河

形容气概豪迈，使祖国山河因而更加壮丽。

北宋时期，赵鼎２１岁中进士受到宰相吴敏的赏识，调到都城开封任职。金兵南下，宋钦宗惊慌失措，赵鼎主张抗金到底，可是宋钦宗不予理睬。北宋灭亡后，赵鼎仍然坚持抗金，秦桧迫害他，他只好写下：身骑箕，尾归天上，气壮山河壮本朝

１６、不自量力

自己不估量自己的能力。指过高地估计自己的实力。

春秋时期，实力弱小的息国从郑国发动战争，结果被打败。原因是不正确分析敌我双方的力量，分不清敌人与朋友，不团结邻国，结果没过多久息国被楚国消灭

１７、鸡犬不宁

形容骚扰得厉害，连鸡狗都不得安宁。

柳宗元被贬到永州做司马，他目睹了民间哀鸿遍野、民不聊生的悲惨局面，写了一篇《捕蛇者说》。该散文描述一个捕蛇者宁愿冒着生命危险捕蛇，也不愿种地，因为贪官污吏们搞得当地鸡犬不宁［７］

１８、力不从心

心里想做，可是力量够不上。

东汉时期，班超为平定匈奴作乱，７０多岁还在西域作战，他身体日渐衰弱，上书汉和帝要求回中原养老。他的妹妹班昭也上书奏请说班超老了，再有战事就力不从心了，汉和帝看了二人的奏折，不断地点头，于是下诏让班超回京

１９、自知之明

指了解自己的情况，对自己有正确的估计。

齐威王当上国王后整天只知道吃喝玩乐，喜欢听别人弹琴。邹忌携琴前去拜见齐威王，就是光说不弹，并把不弹琴的道理与治国联系起来，使齐威王明白治国的道理，齐威王任命邹忌为相国。邹忌以自身形象影响齐威王有自知之明

２０、诲人不倦

教导人特别耐心，从不厌倦。

孔子带领弟子们周游列国，经历新郑之病，他们不得不在当地住了几月，弟子樊迟问孔子怎样干农活。孔子心里不高兴，一反诲人不倦的习惯，承认不如老农。樊迟只好向当地农民请

教，终于种出了葫芦、扁豆等

２１、一刀两断

一刀两断的意思是：一刀斩为两段。比喻坚决断绝关系。、

西汉初年，韩信被封为齐王之后，丞相萧何担心韩信兵权太大威胁刘家天下，就找樊哙共商计策。樊哙自鸣得意，连夸自己是如何斗败项羽而保主公刘邦的，面对这淮阴一饿夫且手无缚鸡之力的韩信，只须叫一两个人就可以把他一刀两断。

１７个月的孩子注意力能集中多久

我的孩子１７个多月了，大动作发展不错。但我觉得他的注意力集中的时间很短，只有听感兴趣的故事时好一些，有时可以听十几二十个小故事，但搭积木之类的活动就没什么兴趣，破坏的欲望似乎更大一些，这么大的孩子注意力一般能集中多久呢，怎么才能引发他对搭积木等活动的兴趣呢，谢谢。

茅于燕

注意是指对外界事物的指向和集中，是一种心理定向能力，注意的指向是指有机体对某个外界刺激（如电视屏幕）的选取，而对另外的刺激物（如　积木　）的忽略不见。注意的集中是指注视的全神贯注，表现为心理定向的紧张性和强度。有机体对外界事物的指向和集中保证了感觉信息沿各感官信息沿各感官通道输入到大脑，产生知觉以致更复杂的思维加工。　一般来说，吸引儿童　注意力　的因素有这么几个：　１、物体的色彩比较鲜亮；　２、物体体积或面积比较大；　３、物体是活动的；　４、宝宝对这类事物（如娃娃或小汽车等）有一点认识，完全陌生的东西（如火星、冰山等）比较难吸引一两岁儿童的注意力；　５、这种物体发出的声音比较大，比较清楚；　６、最重要的是兴趣。凡是有兴趣的东西、故事，能吸引他们。　你这儿所说的孩子喜欢听故事，可以听十几二十个不烦，但对搭积木之类就没有什么兴趣，正是这个年龄段儿童注意的特点，他并没有什么问题。　至于说１７个月的儿童注意力能集中多久，并没有一个确切的时间，一般来说，七、八分钟至十三、十四分钟是大多数这个月龄儿童注意力集中的时间。正如前面所说，要他注意的东西他感兴趣，东西又鲜艳、体积又大、又会动、过去又见过、声音比较清楚等，他的注意力集中时间就会大大加长。　主要的问题是把你想要他注意的形象、声音做得让他感兴趣，这最重要，时间长短随兴趣而转移，不必太注意。

他是在说谎吗

我的儿子３岁９个月了，今年刚上幼儿园，我发现最近有这种情况发生。有一天放学，我发现他眼睛红肿，他说老师说要家长带他去看医生。我以为是在幼儿园受的伤，问他是怎么回事？他说是小朋友抠的。回去再问老师，老师说没有这回事，一早上学就发现他红眼睛，怕是红眼病。出来再问他，他又说有一个小虫飞到眼睛里了。我不想指责他说谎，就问他，这两个答案，哪个是编的故事，他说＂小朋友抠的的＂是编故事，＂小虫＂是真的。他是在说谎吗，

茅于燕

你的介绍很形象，用了两个例子把问题说清楚了。　你说孩子＂编　故事　＂而不说他＂说谎＂，这是很好的，因为说谎比较严重，是故意的。孩子不说真话有许多原因：　１、做错了事怕惩罚，比如打碎了一只盘子，把帽子丢在公园里了等。　２、记忆错误，到过动物园，看见猴子吃香蕉，记成看见黑熊吃香蕉，妈妈给他指出，他还坚持是看见猴子吃香蕉了，实际是记错了，完全不是说谎。　３、被人欺侮，不敢向妈妈报告实情，怕再被欺侮，因而不说真话。　４、恶作剧，闹着玩，比如一个三岁半的儿童忽然对妈妈说：奶奶来电话了，明天要你去她家，纯粹为了玩，一个四岁的小男孩说：我把娃娃扔到对面小水沟里了，等妈妈去我而没找到时，他在一旁哈哈大笑，完全是恶作剧。　５、幻想与现实不倒退。比如一个孩子明明没有毛绒熊猫，便为了在小朋友面前炫耀自己，却说自己有好几只毛绒熊猫，而且绘声绘色。　６、不认真，随便说，即兴说，不当一回事，好像在说着玩。　７、模仿成人，妈妈明明没有病，却打电话到单位去请病假，也会模仿不说真话。　８、真正为隐瞒什么不好的行为而不说真话，比如自己把小娃娃的胳膊弄断了，却说某某小朋友弄断的。　你孩子３岁９个月了，他编了一些故事，说了一些不真实的话，我认为主要是他忘记了，是幻想和现实不分，是即兴说而不是模仿，也不是隐瞒真实情况，为了怕惩罚。　怎样纠正呢，　１、一定要弄清楚不讲实话的原因，对症下药。不要想当然，甚至冤枉孩子。　２、不要把＂编故事＂，不讲实话的孩子都当成坏孩子。孩子有时不讲实话并不是坏。　３、对真正隐瞒实情而裁脏他人的孩子，要严厉（不是打骂），要让他认错，以后不再犯。　４、坦白了要欢迎，孩子以后说了谎，才会告诉你，才便于教育，纠正。　５、对孩子说谎要个别处理，要保护他的自尊心。　６、要对事不对人，不要说凡是说了谎的孩子都是坏孩子，只说说谎本身是坏事。　７、常讲诚实的孩子受人爱的故事，间接让他懂得不诚实的孩子无人爱的道理。　８、千万不能打骂，否则他会更隐瞒实情，以后天天说谎。　９、自己绝对不要说谎（或＂编故事＂），不要给孩子树立不好的榜样。　１０、对即兴说，随便说谎（或编故事）的的行为要善意地指出其错误之处，希望他以后认真说话，有进步时要表扬。

孩子不爱看书但爱撕书怎么办

我女儿１５个月了，特别好动，一天到晚喜欢呆在外面，想给她看看小画书，讲讲小故事，她却一点点兴趣都没有，最多能听２分钟。女儿喜欢撕书，到现在还不能辨颜色，我该如何培养她的兴趣呢，

茅于燕

１５个月的儿童还处在感知，运动阶段，他们喜欢探索世界，走来走去，扩展知识，所以，不能说她好动是一个毛病。　１５个月的儿童对图画、文字的材料一般是不感兴趣的，因为这个年龄还没有达到这个水平。至于不辨颜色，更不是问题，因为儿童要到２岁才开始能辨别一两种颜色。你可能要求太高了。　至于撕书，则是一两岁儿童常见的行为。这可能是练习手的协调活动（正是这个年龄段儿童刚学会的行为，也可能是喜欢听响，也可能是好奇，一个东西加上一个行为（撕）就会变成两个东西等等。）　让孩子喜欢看书，不“破坏”书，需要教育。可以这样做：　１、买那种厚纸板的、颜色鲜艳的书给她看，这种书不易撕破。　２、平时把书放在她拿不到的地方，不让她随便接触书，以使她不容易去撕。书如果很容易拿到，则会使她容易养成撕书的习惯，好象这个“东西”就是撕的。要教她看书时，由家长和她一同看书，并给她讲解。从让孩子看书到她喜欢看书，有一个漫长的过程。要根据她心理发展的水平，慢慢地教她，不能要求过快、过高。　３、一开始只要求她看看图，能学说东西的名

称。待她会了５０个东西的名称以后，就可以讲　图画书　中的小故事了。讲的时候声音要大，句子要说得短而清楚，并且时常停下来提问：“这是什么，”“他在干嘛呢，”“谁来了，”“大灰狼被谁打走了，”??这些都会了以后，才让她复述故事。从开始学名称到会复述小故事，大约需要一年到一年半，这时她已经两岁多到三岁了，应该说，可以有点兴趣，能在大人旁边坐下来看看图画书了。　４、有的儿童更喜欢搭积木、插拼图、玩娃娃家，也不一定在她一岁半就教他看图画书，两岁左右再开始教，也是可以的。由于有了多一点的生活经验，学起来也许更容易。所以你孩子现在才１５个月，就不必急于教她看书。

孩子害羞怎么办

我的孩子已经两岁了。从两岁起，孩子忽然开始害羞、不像原来爱叫人，也不喜欢和其他小孩一起玩儿。无论我们如何引导，如：用《婴儿画报》中的故事启发她，都无济于事。请问我将如何教育这一阶段的孩子，

茅于燕

有不少小朋友很害羞，不是你家这一孩子如此。有１／５的儿童天生就害羞，有一部分儿童是有一段时间害羞，大约有一半儿童到六岁还害羞呢～　害羞的原因是多方面的，除了先天的性格如此外，还有一，自我意识开始发展，怕别人不尊重自己，对自己不友好；二，自我评价低，怕别人说自己能力差，尽量躲避；三，有陌生人焦虑（ｓｔｒａｎｇｅｒ　ａｎｘｉｅｒｙ）。一般来说，五六个月到一岁半，这个现象比较重，但有的孩子会推迟出现或延续长久，到两岁以后还有表现，你的孩子可能属于这一类；四，可能有＂预见＂，和小朋友在一起玩时，受到过欺侮，不愿和他们玩，表现出退缩等。　孩子有了这种表现，可以这样做：　１、不要批评，不要吓唬，不要硬要他叫人，硬要他去和小朋友一块玩，放松一些，要接受他这种性格或宽容他这一个阶段的这种表现。　２、不要把害羞当作错误行为，对这种行为表示不满，甚至暗示他因为有这种行为，所有不喜欢他了。反之，要以平常心对待，要他知道暂时不和成人打招呼、不和小朋友一块儿玩，并没有什么大问题。往往过了三岁，他就自动好了。　３、不要当他的面给他贴标识，说他是个害羞的孩子。需知，标识会深深植入他的心，他会认为自己就是这个样子了，可能以后他还会利用这个标识来逃避不喜欢的人（这是有意识的了）。　４、对于自我评价低的孩子，要帮助他们提高　自信心　，学会玩玩具（如搭积木、串木珠等）、上滑梯、荡秋千等。这样做，可以使他们跟上别的小朋友，才可能愿意和小朋友一块儿玩。　５、要对朋友、同事做工作，不要过份要求这种小朋友＂叫人＂。最好先远离他，逐渐接近，他就能适应了，这时，他也会主动＂叫人＂了。＂叫人＂是一种礼貌，但如果对人太度好，愿意接受人，人家和他讲话、玩，他都能友好相待，不叫人也没有太大关系。　６、还是要多讲一些故事，那些不害羞、胆子大的小主人翁影响他。记得多年前曾有一个动画片叫做＂怕羞的小黄莺＂，讲的是一只小黄莺很怕羞，不敢当大家的面唱歌，虽然它的歌唱得非常好。后来受到许多朋友的鼓励，它开始在大家面前唱了，受到了大家的欢迎，鼓掌很热烈，从此它就变得不害羞了。这个故事使许多小朋友改变了怕羞的表现。

幼儿记忆是否受心理影响

我的女儿快４周半，能讲完整的故事，如九色鹿、哪吒闹海等，记忆力应该可以的，但数数老记不住，还说“我记忆力不好。所以记不住。”请间我女儿是否是心理因素造成记忆力有差别，

茅于燕

你的孩子数数老记不住，不是有什么心理因素的影响，可能有以下几个原因：　１、对数不感兴趣。记忆与兴趣极有关系，凡是感兴趣的人、物、事，就会记得牢。　２、对数概念不清楚。记忆与理解也极有关系，凡是理解了的东西，记得也牢。　３、与学习类型也有关系。有的儿童对语词方面的东西（比如　故事　、儿歌、谜语等），学习得很快，记得也牢，就像你的孩子一样。但也有的儿童对数理学得很快，记得也牢。我们的中学要分文理科就是要适合不同学习类型儿童的需要，当然也有儿童是全面发展的。这三类儿童都好。喜欢语词类学习内容的儿童和喜欢数理类学习内容的儿童完全一样，绝不是记不住数的儿童就有心理问题。　４、暗示。你的孩子说：“我　记忆力　不好，所以记不住”。一个四岁半的儿童是不会懂得“记忆力”这个概念的，他们只知道记得住、记不住的现象。她之所以这么说，很可能是得自于你们的暗示，也就是说你们常说她数数老记不住，她受到影响，也这么说。　解决的办法要对症下药：　１、在思想上不要有先入为主的想法，认为儿童的记忆力应该对任何事物（如语词类学习内容、数理类学习内容等）都一样。实际上是不一定一样的。　２、数概念是很抽象的，而儿童的思维能力在四、五岁还不够发展，他们在四、五岁时，对数的真实含义还不十分清楚，所以不要过份要求。一般幼儿园的教材只要求儿童学到５。你们对孩子的要求可能太高了。　３、具体帮助。可以每天花十几分钟和她一块儿数东西，一个一个点数，弄清楚一个数代表多少（比如３代表３个娃娃、３块积木、３个小球等），再换一个数（比如４代表４只小鸭子、４枝铅笔、４个勺子等），这样一点一点学下去，到５以内，会了，再往下教试试，如果实在不懂，可以缓一缓再教。不要总是顺口溜地教。这样，她不知其含义，即使暂时会机械地背，过不了一段时间就忘了，也就是她说的“记不住”。　４、利用日常生活来教，比如请她拿两支笔、拿３块糖等。她拿对了，就大大地表扬，让她在不知不觉中学到真正的数概念，这样，一定记得牢。　５、和她玩数数的游戏。比如“接龙”，拿出５０个钮扣，让她摆１个、你在后面摆２个（和前面１个空一格）、她接着摆３个（和前面也空一格，依此类推）、你接着摆４个、她再摆５个、你再摆６个??，一边摆，一边教她真正的数概念。当她感到困难时，就停下来。

孩子睡眠时间短入睡困难怎么办

小女现１３个月，每天晚上从９：３０睡到７：００；白天只睡一觉，２个小时，是不是太少了，该怎么让她多睡睡一点，另外，她每天入睡非常困难，总要翻来覆去１个多小时才能睡着，请问可能是什么原因引起的，

黄岩

孩子的睡眠时间正常。给孩子创造睡眠的安静的环境，给孩子讲讲　故事　，听听音乐。

孩子为何学习总不如他人

儿子今年５岁７个多月了，在两年前，我为他报读了幼儿园新开设的英文兴趣班，学了大约两个学期，他就不愿再学了。这个新学年，经征询了他自已的意见与兴趣，改为他报读“黄金识字班”，可学了不到一个月，他又不感兴趣了，每次上完课的当天晚上，问他上课的内容，不是说不记得，就是说全在老师收回的课本上，反正没能说出所学内容。不单如此，平

时，偶尔问起他在幼儿园当天的做了什么，他也总是回忆不全或说不清楚；他爱听故事，但每次听完故事，要他复述内容，也是说不出。　见与他年纪相仿的孩子总是很机灵，我真担心是不是有什么影响了他的脑子，为什么，在学习这方面，他好像总不如人，特将问题请教教授，请指教。谢谢～

茅于燕

你所提的问题有这么几种情况：　第一种：他对英语和　识字　不感兴趣，所以学了一段时间就不想学了。　第二种：他的学习能力比较差，学英语或识字都很困难，所以不想学了。　为了解决这个问题，可以试一试让他再参加其他的业余班，比如体育、棋类、模型等。如果都半途而废，则要考虑能力的问题了。根据你说他快６岁了，上课的内容说不清楚，讲给他听的故事，他不会复述等，可能在能力上也有一点问题。　建议：　１、有意识地给他讲几个故事，让他复述。讲得尽量慢，且分段、重复，看他会不会。如果会，则说明他的　注意力　不太集中，平时老师讲课，他不注意，所以不会，问题在注意力。　２、如果同样是上述情况，他还是不会，那么可能属于能力问题了。　家长要细心观察，想办法分清问题，对症下药。　如果只是注意力的问题，可以这样做：　１、设置短目标，只让他做一件事，一两分钟就可以做完的。他如完成了，渐渐再加长时间。在他做完的时候表扬他，让他有成功感。　２、给孩子的任务要单一，而且要他明确自己的任务，同一时间内只干一件事。　３、还是让他参加不同的业余班，看看他对什么比较有兴趣，想办法增强他这方面的兴趣。儿童对有兴趣的东西也会多注意的。兴趣和注意是有关系的，比如发现孩子比较喜欢绘画，可以在家多教一些画法、带他参观画展，把他的画挂起来让家人欣赏等等，这样也锻炼了注意力。　４、用语言来组织儿童的注意力，在要求儿童复述故事时，这个方法尤其重要。在讲故事的过程中时时提出问题，有了问题，儿童的注意就有了目标，这样，在复述时，他就能想起听故事时的重点，也就能复述好。　５、为儿童创设一个良好的学习环境，周围没有分散注意力的因素，如：新颖的玩具、正在踢球的小朋友等等，这对注意力的集中有很大影响。儿童在学习时，注意力不集中，学习的成效就会大受影响。　６、５、６岁儿童的注意力一般只能保持在１５－２０分钟，当然，有兴趣的活动和没有兴趣的活动，能保持的时间也有不同，安排学习或活动，可以大致以此为依据。　７、把孩子注意力不集中的情况告诉老师，要老师在组织儿童学习时，多叫他几次，关注他注意力短暂的缺点，让他尽快跟上班上的小朋友。　如果是能力的问题，那么要注意以下几点：　１、如系学习障碍，则要进行感觉统合的训练。这种训练在保健中心、少年宫等处有。在这种情况下，儿童的智力是正常的。　２、如果怀疑孩子智力有问题（能力差的儿童往往智力有问题），可以先事带孩子到保健部门作智力检查，如果智商在７０以下，则是智力落后。可以到为智力落后幼儿开办的幼儿园园去学习，或者随班就读的班上去学习，老师再作个别辅导。智力落后程度轻的，如果在早期加强学习，会赶上来的。

女儿性子急怎么办

我女儿３岁７个月，最近，我发现她性子比较急，我们该怎么办呢，比如：有一天晚上，她已经看了ｖｃｄ动画片，我们要看故事ｖｃｄ，她坚持要看ｖｃｄ动画片，我们不同意她看，结果她又哭又闹，在地上打滚，话也听不进，持续大约５分钟。后来，凡有不如她意，她就要闹上一阵，问了他幼儿园的老师也没有什么好的办法。我们很着急，怎么办呢，

茅于燕

你讲的情况实际上就是任性，想干什么就一定要干，不听劝说。可以说这是一两岁至五六岁之间在儿童发展过程中出现的正常行为，即使是性格最好的、最聪明的儿童也会有　发脾气　、任性的时候。　下面这些方法你可以试试，也许有点用处。不过，不要期望有一种神奇的方法，一用，他就不再发脾气了。　１、家长的思想要先行，孩子任性、发脾气其责任在自己，在而不在孩子，不要怪罪孩子。须知：孩子哭一个小时，是因为你把他要的东西在１小时零１分钟给他了；孩子哭两小时是因为你把他要的东西在两小时零分给他了。如果他知道哭３小时也得不到的话，他很可能哭１０分钟就自找台阶下，不哭了。　２、不要和孩子直接顶撞后败下阵来。他这时就成了“沙场英雄”了。他多做几次“英雄”，你就多做了几次他手下“败将”，终致要什么，只好给什么。要迂回说教。　３、孩子发脾气时，不予理睬，好像没看见（当然心里是在关心），还做着自己的事。平静第一，待他平静下来了，再和他讲道理。　４、转移注意。对年龄小的孩子更为有效，因为孩子年龄小，　注意力　短暂，给他别的东西，他也可以接受。　５、注意处理好初发行为，比如第一次打人、第一次把爸爸的抽屉打开，往外扔东西，要马上处理，对他讲不能这样做的道理，或者用眼神、摇手、摇头表示不满。　６、及时表扬好行为；让他逐渐分清好与坏、能做与不能做。　７、不要当孩子的面表示“你拿他没办法”，这样会失去威信，孩子会：“欺侮”你。　８、不要轻易允诺，孩子在发脾气时你做的允诺一定要兑现，绝不能欺骗，否则以后他更发脾气。　９、生活有规律，他知道这件事完了该做什么能减少发脾气。　１０、讲话要坚定、平静，不要祈求或威胁，不要高声叫喊。　１１、对他由于能力差，干不成事（比如串珠串不上、搭汽车少一个轮子等）而发脾气，表示同情，帮他解决问题，同时要培养他动手的技能，以后会少发脾气。　１２、平时可以给他一些选择权，比如问他：“今天你出门，你穿带小象的外衣，还是带熊猫的外衣，”’你愿意吃苹果还香蕉，”让他感到受重视、有“权力”。但在不能选择的情况下，就要坚定。比如吃饭时间到了，对他说：“不玩了，洗手吃饭去。”　１３、“风暴”过去后要和他一块儿干点什么（比如叠一叠洗好的衣服、玩一玩拼图），同时和他讲点道理，让他感到你是喜欢他的，但不喜欢他这个行为。　１４、有时可以给预告。比如出门玩以前告诉孩子今天去动物园，不走猴山那一边，不看猴子，只看熊猫和老虎狮子。　１５、把他抱离现场，到全新的地方，会有用。　１６、有时可以幽默一下，做个怪脸，把袜子穿在手上，把纱巾围在头上装个老奶奶，他一笑，脾气就过去了。　１７、让“新面孔”陪伴他一会，有好处。　１８、设法让他“下台”。有时他并不是非常生气，只是下不了台了，这时可以给点新玩具，让他“体面地”下台。　１９、期望不要太高，否则他达不到，会发脾气。　２０、家人要一致，不能让孩子有保护伞。　２１、不要怕对孩子说：“不行”、“这个不能拿”，如果这一次不讲“不行”、“这个不能拿”、下一次就更困难了。　２２、如果在街上，他非要买一样东西，不给，他就大闹起来，这时要把他带到安静、无人的地方去，或者躲到车里，等他平静下来，再讲道理，或者答应他买另外一样东西，今天没带足够的钱，也让他下台阶。不要在许多人面前和他论理，保护他的自尊心。　２３、如果外出时间较长，要带足水或食品，因为孩子可能渴了或饿了，因为环境新奇，想看、想听，而不知道说渴了或饿了。有时正是因为渴、因为偶然性而发脾气，早解决，就可避免发脾气。

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作文七：《如鱼得水成语故事[成语故事]》900字

如鱼得水成语故事－成语故事

关键字：成语故事，　　如鱼得水，　新野，　比喻，　荆州，　鼎足而立，

有关如鱼得水成语故事

【成语】：　如鱼得水

【拼音】：　ｒ

ｕａｃｕｔｅ；　ｙ

ｕａｃｕｔｅ；　ｄ

ｅａｃｕｔｅ；　ｓｈｕǐ

【解释】：　好像鱼得到水一样。比喻有所凭借。也比喻得到跟自己十分投合的人或对自己很合适的环境。

【成语故事】：

三国时期，曹操的实力很强大，刘备在还没有做皇帝之前，被迫依附于亲戚刘表的军队阵容，并且驻守新野这地方。可是刘备是个胸怀大志的人，他并不想长久寄人篱下，只做别人的军师。正好这个时候徐庶向他推荐诸葛亮是个难得的好人才，徐庶劝刘备一定要网罗诸葛亮。

为了请诸葛亮协助自己获得天下，刘备曾经三次亲自到他住的茅庐拜访他，诸葛亮看到刘备非常诚恳，最后才同意与刘备见面。刘备向他请教许多治理国家的方法，诸葛亮仔细分析了当时的情势，建议刘备先占据荆州，这样才能有机会和曹操、孙权鼎足而立，互相抗衡。

刘备很欣赏诸葛亮的见解，而且和诸葛亮的感情逐渐加深，高兴的刘备甚至对结拜兄弟关羽及张飞两人说：我得到孔明的辅助，就好象鱼得了水一样非常快。

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作文八：《三人成虎成语故事[成语故事]》1100字

三人成虎成语故事－成语故事

关键字：成语故事，　　故事，　人口，　街市，　老虎，　魏国，

有关三人成虎成语故事

【成语】：　三人成虎

【拼音】：　ｓāｎ　ｒ

ｅａｃｕｔｅ；ｎ　ｃｈ

ｅａｃｕｔｅ；ｎｇ　ｈǔ

【解释】：　三个人谎报城市里有老虎，听的人就信以为真。比喻说的人多了，就能使人们把谣言当事实。

【成语故事】：

战国时代，互相攻伐，为了使大家真正能遵守信约，国与国之间通常都将太子交给对方作为人质。战国策：魏策有这样一段记载：魏国大臣庞葱，将要陪魏太子到赵国去作人质，临行前对魏王说：现在有个一人来说街市上出现了老虎，大王可相信吗？

魏王道：我不相信。

庞葱说：如果有第二个人说街市上出现了老虎，大王可相信吗？

魏王道：我有些将信将疑了。

庞葱又说：如果有第三个人说街市上出现了老虎，大王相信吗？

魏王道：我当然会相信。

庞葱就说：街市上不会有老虎，这是很明显的事，可是经过三个人一说，好象真的有了老虎了。现在赵国国都邯郸离魏国国都大梁，比这里的街市远了许多，议论我的人又不止三个。希望大王明察才好。

魏王道：一切我自己知道。

庞葱陪太子回国，魏王果然没有再召见也了。

市是人口集中的地方，当然不会有老虎。说市上有虎，显然是造谣、欺骗，但许多人这样说了，如果不是从事物真相上看问题，也往往会信以为真的。

这故事本来是讽刺魏惠王无知的，但后世人引伸这故事成为三人成虎这句成语，乃是借来比喻有时谣言可以掩盖真相的意思。例如：判断一件事情的真伪，必须经过细心考察和思考，不能道听途说。否则三人成虎，有时会误把谣言当成真实的。

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作文九：《围魏救赵成语故事[成语故事]》800字

围魏救赵成语故事－成语故事

关键字：成语故事，　　魏国，　大梁，　都城，　邯郸，　围魏救赵，

有关围魏救赵成语故事

【成语】：　围魏救赵

【拼音】：　ｗ

ｅａｃｕｔｅ；ｉ　ｗ

ｅｇｒａｖｅ；ｉ　ｊｉ

ｕｇｒａｖｅ；　ｚｈ

ａｇｒａｖｅ；ｏ

【解释】：　原指战国时齐军用围攻魏国的方法，迫使魏国撤回攻赵部队而使赵国得救。后指袭击敌人后方的据点以迫使进攻之敌撤退的战术。

【成语故事】：

战国时，魏国大将庞涓率军包围了赵国都城邯郸。赵国急忙向齐国求救。齐威王命田忌为大将，孙膑为军师，领兵救赵。田忌准备与魏军主力交锋，孙膑却说：现在魏国的主力部队在攻打邯郸，魏国都城大梁内一定空虚。如果我们直接攻打大梁的话，魏国一定会撤兵回大梁的，这样既可解救赵国，又可给魏国很大打击。田忌采纳了孙膑的建议，庞涓果然中计，撤军回救大梁，途中遭到齐军的伏击。这个成语指袭击敌人的后方，以迫使进攻之敌撤回的战术。

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作文十：《一败涂地成语故事[成语故事]》900字

一败涂地成语故事－成语故事

关键字：成语故事，　　刘邦，　民工，　县令，　沛县，　泗水，

有关一败涂地成语故事

【成语】：　一败涂地

【拼音】：　ｙī　ｂ

ａｇｒａｖｅ；ｉ　ｔ

ｕａｃｕｔｅ；　ｄ

ｉｇｒａｖｅ；

【解释】：　一旦失败就肝脑涂地。形容失败到了不可收拾的地步。

【成语故事】：

汉高祖刘邦是江西人，秦朝末年是泗水亭亭长（秦代制度，十里设一亭，十亭设一乡。亭长，像是后来的保甲长、村长一样。

有一次，他奉命送一批民工去骊山建造秦始皇的陵墓。一路上，每天都有很多民工逃跑，刘邦是个有智谋的人，他怕民工逃光了自己会被治罪。于是，他对大家说：你们到骊山做苦工，就算不累死也不知什么时候才能重回家乡，现在你们自己去找活路吧！

当时秦二世非常残暴，陈胜的起义军攻下了陈县，那里的县令想投靠陈胜，但他想做领导，他的手下劝他去把刘邦帮忙，他答应了。当刘邦到城外时，他却反悔而且下令关城门要杀两个手下，刘邦知道后写了一封信射进城里，调动城内的老百姓杀了县令。后来老百姓都推举他做县长，刘邦在大家的帮助下很快就在ＸＸ县正式起义了。

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