作文一：《关于感恩企业的文章求一篇关于写员工对企业感恩的文章》1800字

关于感恩企业的文章求一篇关于写员工

对企业感恩的文章

＞连锁经营中每家新店在开业之初都会遇到由于对于新消费群体的需求无法做到全面深入的了解，而造成商品组合欠佳、形象宣传模糊、顾客认知率较低等情况，在这时如果不举行及时、系统、有效的引导认知工作，便会使企业走进一个被业内人士习惯上称之为的”雾境营销”的误区。＞＞区域消费水平的差别、消费者所处文化氛围的不同等原因，必将造成消费群在认知接受新进入者时举动体现方面的不同。特别是在本地同类财产并不处于式微期时，方针顾客群的认知速度与成效会成为直接影响新进入者拓展本地市场的重要因素。俗话说：”万事开头难”那么，这时我们该如何做呢？＞＞让顾客知道。在做顾客认知初期工作时想要让方针人群概念性的知道”我们是做什么的？”就必须找准本地主要竞争敌手的薄弱环节作为引导认知的切入点，以方针顾客所熟知的物质作为暗式的参照物，这样再通过隐义性以及技巧性的外部宣传工作使消费者产生强烈的比力以及选择的意识。”不怕不识货，就怕货比货”，有比力选择基础上的购物举动将会促使消费者最终向忠诚顾客转变。但该认知层给顾客的仅仅是通过感官而获知的表面信息，并不

能决定认知工作的理性化走向。＞＞让顾客明白。明白认知阶段是顾客通过比力后由”试试看”购买型向”反复”购买型过渡的重要时期。在这个时间里我们应该充分运用整体的形象整合系统为顾客提供更为完善的购物过程。这里的形象整合不单单指开业之初店面整体的装修、电视台的宣传等单一性的工作更主要的是以什么来保证顾客购物过程中的最大对于劲度。要通过尽可能多的渠道在顾客、员工及第行企业文化的潜移默化以及影响，将简单的购销关系向一个脉络分明的有机共同体嬗变。使顾客明白我们是”以担社会责任为先，认为顾客服务为主”的新型企业，我们所要的第一寻求不是利润，而是有更广阔的空间与机会能为更多的消费者提供对于劲的服务。＞＞让顾客信托。全面质量管理是企业发展的生命线，也是建立顾客信托的唯一路子。以”品质论英雄”是商家营销的主要手段以及线索，质量品质、服务品质、等等都已成贯穿所有工作的主线，这些方方面面工作绝不能为某个时间段的促销而造势，要真正成为对于消费者负责的一个个郑重的承诺。让顾客１００％对于劲的质量管理作为培育忠诚顾客的基石性工作必须从开业伊始就举行周密的操作，从严格要求、按流程操作到全方位的监督检查，要做到有形式、更要有内容有涵义。只有这样才能经的起实践者以及时间的检验，才能让顾客产生信赖以及忠诚。＞＞让顾客喜欢。一个人要想被众人所接受以及信托那么具有亲以及力是他必须的条件。在客观现实中这类亲以及力不单只存在于人与人之间，企业与顾客之间一样也存有一种潜在的并且在影响运营因素中有着举

足轻重作用的亲以及力。它源自于员工的全力以赴、企业对于公益事业的关注、社区关系的融洽，甚或于部分担理者的人格魅力等。由于这诸多因素的存在所以我们在对于待顾客的每次光顾时都不应只当成是一次简单机械的销售过程，企业举动的杰出展示就是靠这看似单纯的一次又一次。我们只有充分利用以及把握好每一次接触或服务顾客的机会，才能让他们去感受我们给其带来的”超值”。穷年累月中潜在的亲以及力自然会被挖掘出并成为企业与方针顾客间牢固的桥梁与纽带。＞＞让顾客回味。从消费举动学的角度来分析我们会发现：每一名顾客在单项举动结束后，都会肯定本身的相关选择与决定是明智而不错的，都不会去贬低、否认本身的决定。这是由于每个人在本身的举动评价中都存有对于自我认可性的依赖以及自我否认性的排斥。据此，我们应创造更多的情景让顾客回味并明白：是我们企业的与众不同让他有更多的理由去肯定本身的举动，以我们的品牌为荣耀在统一群体中得到更多的赞许以及认同。这样以来，不但充分满足了消费者的自我认可性，同时也给我们带来了超出任何宣传成效的－－－口碑效应。＞＞在新型竞争营运环境下，多少商家在歇斯底里的高喊”钱越来越难赚了，顾客越来越看不透了，借我们一双慧眼吧！”。其实不是消费者变复杂了，而是企业没有把本身真正融进一个以顾客需求为最终导向的新型空间里。模糊的管理，糊涂的消费由此而存在。＞＞每一个有高瞻远瞩性以及社会责任感的商家在运营操作之初都不能让一时的受益冲昏头脑走进经营的”雾境”，错失建立本身忠诚顾客群的良

机，我们只有主动去做引导消费者明明白白消费的先锋使者，才能

在新的市场上生根立足、长久发展！＞

作文二：《老公写的一篇文章》1800字

老公写的一篇文章

奇瑞公司有两万多员工，女工只有３８００人，且不说集才华学识于一身的各位帅哥能否看上眼，处在谈婚论嫁年龄段的也不过千余人，再剔除已经海枯石烂名花有主的美女，所剩寥寥无几。在这样一种环境下，毋容置疑婚姻的压力很大，讨好一个女孩子跟０９年大学生的就业一样，逐渐演变成几个竞聘一个，机遇和挑战并存。当然身在奇瑞的各位美女脸上笑开了花，步行街上服装店里挑来挑往也有经验了，所以在挑选上也是游刃有余，可对诸多兄弟来讲，现实总是太残酷。

今天撇开男人在选择异性朋友的标准不谈，说说女孩子究竟

看重男人哪几点：

首先是男人的生存能力，讲到这里很多兄弟会联想到工资收进，也可以这么讲，建立家庭就要有开销，任何一个女孩子都不会愿意嫁给一个不能保障生活的男人，大老爷们拍拍胸脯，女人凭啥随着咱吃苦受穷，咱能忍受老婆孩子随着咱缺吃少穿吗，答案很肯定，不能～饱热思＊＊＊欲，只有家庭收进稳定，日子才能过的温馨浪漫，才有心思往考虑提升精神上的享受，一起往旅游度假，请家人吃个晚宴，和朋友往唱歌??这才叫滋润的生活。当然，看生存能力不能目光短浅，要具有长远目标，看他是否是一支潜力股，比如男人不懒惰，很进取，为人处众人人竖大拇指，有想法，不甘平淡，想创业或者已经尝试创业，或者小伙子有领导潜质，目前很受领导器重，甚至目前在外面干兼职，继续参加教育，开网店等等。说到这里就明白为什么古时候都愿意嫁给猎人了。

第二点，男人的人品，说通俗一点就是是否对女人好，当然这个好必须有标准，最关键的一点不能有家庭暴力，说到这里很多人笑了，这年头谁还打自己老婆啊，据０８年妇联统计，中国存在家庭暴力的比率相当之高，达到６４％，其中２５岁—３０岁之间的竟然达到２７％，４个家庭就有一个存在家庭暴力。我想劝告各位男同胞，别仗着自己身强体壮就恣意发挥，有本事多赚点钱，把

自己老婆打扮的比谁都好看，这才叫风光～我也很不明白，朋友说错了话做错了事你都可以忍受，为什么自己的老婆不能给予宽容呢，夫妻才是最亲的关系，这句话永远是真理。爱一个人就要对她好，就要全心的付出，就要接受她、善待她、关心她、心疼她，不要以为结了婚情人节就不送花了，不买礼物了，不要以为结了婚就不嘱咐天冷穿厚点，在路上留意安全，不要以为结婚了就不再分担家务，洗衣做饭不只是女人的职责??所以我告诫天下美女，脾气不好的男人要慎重。今天他跟父母吵架，明天会把你踢到楼下，最基本的孝敬父母、忠于朋友、关心你愿意为你付出一切的男人才值得你托付。

第三点，男人要有才华，才华不即是才艺，最普遍的弹吉他、耍双节棍，很多人都会，这时才艺，才艺多了是一个人的亮点，但是才华是生存能力的基础。今天我们在一个企业工作，他表现非凡，但我们都知道任何一个企业都会有他的巅峰和低谷，企业总有不景气的时候，这就意味着我们有可能离开这里寻找新的生活，那需要他发挥才华的时候到了，我从一个行业跨进另一个行业还是迎心得手游刃有余，这就要求诸多的年轻人要善于学习，不要荒废了青春年华，要增长自己的见识和社会阅历，丰富自己的处世经验。同样是打工，有的人到哪里都会扮演重要的角色，这与一个人的良好人品以及学识、为人处事的经验分不开的。一个成语“郎才女貌”说明，从很久很久以前，我们的老祖宗就告

诉我们，男人的才华和女人的相貌一样重要。

第四点，男人要幽默，要懂情调。人生在世不过几十年，一眨眼就化作一堆骨灰啊，而今成家立业离不开屋子、车子、创业的资本积累，生活压力可谓大的惊人，所以生活需要浪漫情调加以调剂，男人发挥的时刻到了，要懂幽默，当然幽默不能苛求，他是与一个人的学识已经灵敏的思维有联系的，话要得体，要符合情境，说的朋友喷饭，这就是效果。幽默不可强求，情调却比比皆是，夫妻洗衣做饭剪刀石头布，偶然的礼物相送，记住每一个纪念日和她的生日，甚至她家里人的生日。感情都是日常生活中的点滴感激积累起来的，才有了深深地爱和永世不分离的诺言，今天天气比较冷，你关心她了吗，在她担惊受怕的时候你及时出现在她眼前了吗，在她心烦的时候你逗她开心了吗，你记得她最喜欢吃什么，你记得她喜欢什么颜色的衣服、鞋子，你给她幸福感了吗，

作文三：《写一篇状物的文章》1600字

写一状篇的物章．ｔ文ｔｘ—某—你一天会感定那个遗谢弃的人你，感那谢个你曾爱深着置却之不顾的人。你一做个没没肺心人的，比么都强。什＿＿＿＿＿＿＿舍不得＿怎又到样最后还是说不散就。散一写状物篇文章的

语“文版”义教育课程标务实准教验科《语书文》年七（下级第一单元“写）”要求作生学写“一篇物状文的章”。这是学进生七年级后入次首专项文训练作如。写何状物的文章呢？

类

、多一观维、察综合感，受积累素。

材

１观察、生活是写作与重的桥梁。要圣叶先生说：“陶生犹如活源，文章泉如溪犹水。源泉富而丰不竭枯溪，水自然流过停不。要让”丰的生活富为文成的章活水必，对须物进行观事察我。们以可用或单合运用全面观综、细察观致、察瞬间观、察比观察较观察等法方，获取有关事物形、色外、彩态、变姿化方面等的性化资料，丰个富文的素作积累材。

２

感知、是识认事的物要重步骤。在察观事的物同，我时们不眼烦、耳听看、嗅、鼻肤受舌、、舔想六脑并用，者调视动觉听觉、嗅、、觉觉触味觉、多等种官共同感与参对同一事的物合知觉。综这，样既对事能有物整体个解，又能了丰我们的生活体验富。

３、博

览众，收综合比，较突事现个物性。一方面既走进：生活直，接触接事以丰物富接直经；又关注新验闻媒、体读物网站博，众采收通过间，接验获经事物信取息尽可，能多地识事物。另一认面方对，获的事物信取作分息类处理综合比，，较求同异存突现，事的物性。个

例如

，常家禽走见兽某器官些外形不同，有相近又处。鸡之、、猫的兔睛眼形外都圆的是又，有么什同呢不通？比较过观察，们会我现：发的猫睛是眼的绿，绿得发；兔亮眼睛的是红的红，宝如石鸡；眼的是黑睛的天黑，盲成。

二

回、忆再，观较比筛选确，写作定象。

对本次文只作写对作对—象—“”物了作泛的宽制限。竟写何物，写动究、植物物微生物还是、非物生，具体何物，作者仍写极大有选择空的。一般间地作者可从以下，几个角考虑度如何确写定作象对：１个、人的情感验；体、２忆记积累３、；兴趣好。人们经常爱是择自选己欢的、体喜验受感多、记忆印象的深物“”作写作为对。象不同少写学我《的×家×（：注宠名）》，物于由感受深感、情，写起真真正达到了来言“有物，之言之序，情有文茂并”境界的。

三、联系

生活写意人，，突生出物事价的。

值状物类文章，虽不

乏重介绍事在物特的征作力，更多但杰的作于在托言志物、物借抒情郭沫若。借石榴》讴歌了坚贞《屈、不积进极取民族气的节，表达正义必了胜

的坚定念；郑信振铎《借燕》海抒发他远了途航萌生中无的限念眷与爱热祖的国浓浓乡愁丰。子恺的白《》鹅不仅突出绍了鹅介的高傲性格更肯定，了给我们精它神上的慰。

四、藉合比综较发、挥爱，优好选文体裁。章

状物类文章，

以可是歌诗说明、，文可也是散以文在教。郑学铎振《海燕的》时我就组，织生学对燕子”“材题三的篇文章进行了比较阅读学教：

白

居的易《钱塘湖春行诗：“几》处早莺争暖，谁树新家燕啄泥”春以诗和句拟人手法写燕子报的春庆春。

说明

文人类的朋《—友燕子》—：介了燕绍善飞、子勤劳聪、的明特点。

席蓉慕散文的燕子《》物托志：言生旅人中，出途善于意，们实在我以保可留些美一丽的误错。

课

后，生学深深识认：表到同现题一材象对确实可，以选不用同文。

体

、五写读合结，动修辞调，重语视言效果。

学习本单，我元还们现发要，出突章的表文效果，达们我实在以根据可表达的要选需记叙、描择写议论、说、明抒、情等多种达表式方，调动多种辞手修：

段

石“榴有树的枝梅，干杨柳有叶的，奇片崛而不瘠，枯新而不柔清，媚这度风实备兼了梅之柳长而舍去，梅了柳短”（见之沫若郭的石《榴）》——写与描议结合，论偶对对比和并用，明地突鲜了出石榴干奇崛叶枝清新片特的点

。

“

鹅的步，更态是慢傲”了。鹅的“调步从，容模大样的，颇大京像里的净剧角出”。（场丰见恺子《白》）鹅—描—形象写、诠准确，释读如同品茶看来，戏人享给受

。

些这采精写法，可的鼓励学生拟创模作

。此外如，作果还者能视重选择佳最文章的结构方式，注内意容的过与照渡应突出人文，内涵的达表，能自出写物抒情状的文美作佳。来

作文四：《写一篇状物的文章》1200字

《写一篇状物的文章》教学设计

总体构思

以本单元的课文作为主要依托，引导学生分组讨论、合作探究状物类文章的写作方法；在此基础上，引导学生尝试选材构思，编写提纲，独立写出有真情实感而又富于创意的文章；最后让学生互改作文，展示交流自己的作品，做到师生互动、生生互动，从而实现学生写作能力的提高。

过程设计

教法学法

利用对本单元已经学过的状物类文章的讨论和探究激发起学生的兴趣，为学生创造从写作到评改到美文交流，可以全程参与、亲身体验和感悟、讨论和交流的学习和写作环境，让每个学生都能够自由表达。

教学流程

（一）明确本单元写作重点

１描摹事物的特征。

２学习在状物中托物言志或借物抒情。

（二）引导学生结合本单元的课文谈谈学习的收获，从中总结一些状物类文章的写作方法。

先让学生分组讨论、探究，然后师生一起整理归纳，如：（１）要选择自己熟悉的真正有感触的事物。（２）仔细观察，必须对事物的形态、颜色、动作、习性等有较深入的了解。（３）要抓住事物的某些特征加以细致描绘，注意由形入神，通过写物，逐步揭示其象征意义，把自己的思想与所写事物的特点有机地联系起来。（４）适当运用比喻、拟人、对比等修辞方法，增强语言的生动性……（一边总结，一边引导学生举些实例进行分析说明）

（三）美文欣赏（用课件展示）

再往远处看，荷花像倾在湖里的胭脂，又像落在湖上的云霞，更是别具一格。吟诵着那“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”的诗句，顿觉心旷神怡。你瞧，那荷叶上蹲着一只青蛙，它披着碧绿的衣裳，露着雪白的肚皮，鼓着一对大眼睛，正在为荷花湖演奏动听的交响乐。荷叶展绿叠翠，浑圆宽阔；碧盘滚珠，皎洁无暇。在翠绿的荷叶丛中，一枝枝亭亭玉立的荷花，像一个个披着轻纱在湖上沐浴的仙女，含笑伫立，娇羞欲语；嫩蕊凝珠，盈盈欲滴，清香阵阵，泌人心脾。摘下那碧绿的荷叶，不仅可以挡风雨，还可以遮骄阳。露珠亮晶晶的，在那翠绿的荷叶上微微滚动着，闪烁着晶莹的光辉，像翡翠盆里托着珍珠一样。粉红色的莲花，有的含苞欲放，有的争先恐后地开放着，远远看去像一盏盏红灯，陪衬着那肥绿的大荷叶和那像酒盅一样的莲蓬。

（四）引导学生尝试选材构思（让学生独立思考，然后叫个别学生发言）　　　　　点拨：提醒学生要写出让人耳目一新之作，要注意突破常规思维定势，选择最佳的切入角度。作文要独辟蹊径，展开联想和想像，可反习惯、反常规、反一般思维，细细挖掘文题的深层意蕴，拓展写作思路。如“小草”，多是赞美其“野火烧不尽，春风吹又生”和默默无闻作贡献等品质；反常规思维：立场、意志不坚定，只要长高一点，风一吹，雨一打就倒下了。又如《牵牛花》，常规思路：

勇于攀登，奋发向上；逆向思维：借助别人来抬高自身，攀附权势等。抓住事物的特点，只有多思考，打破常规思维，往往出奇制胜。但是要注意，逆向思维要合情合理，不可失实。切忌脱离客观现实，一味地去求新求异。

（五）引导学生根据自己的构思编写提纲，然后独立完成作文

（六）指导学生进行互改作文，并由学生推荐优秀的或有待探讨的作品在班上展示交流。

作文五：《写一篇状物的文章》1500字

写一篇物的状章文

“语版文”义教育课程务标实验准科教《语书文七》级年下）（一第元“写单作要求”生学“写篇状物的文章”。这是一学进入生七级年首次后专项作文练。如训写状何类的文章物呢？

一、多维察、综观感受，合积素材。

累、观察是１生活写与的作重桥要。梁叶圣先陶说生：“活生犹如泉源文，犹章如溪。源泉水富而丰不枯，溪竭水自然过流不停”要让丰。的富活生为成文章的活，必须对水事进行观察物我们可。单用或综以合运全用观面、察致细观察瞬、观间察、比观较察观察方法，获取等有关事外形物、色彩姿、态、变等化面的个性方资料，化富作文丰素的材积。累

２、知是感识认事的重要物步。骤在察事物的观时同，们不烦眼我、耳看、听嗅鼻、受肤舌舔、、想六脑并用者调动，视、听觉觉、觉、嗅触觉味、等多种感觉官共参同与同一事对的综物知觉合这。，既能样事对有个整物了体解又能丰，富我的生活们验体

。

３博、览收，众综比较，合现突物事个性。一面方：既进生活走直接，接触事物以丰富接经验；又直关新闻注体、读物媒站网博，众采收通，过间经接验获取事信物息尽可，多能认地识事物。一另方面，对获取的事物信息分作处理类综，合较比求同存，异突现，物的事性个。

例如，常家见禽走兽某些官器外形不同，有相近又处之。鸡兔、、猫眼睛外形都的是圆的，又什么不同呢？有通比过较观察，我们发会现：的猫睛是眼的，绿绿发得；亮兔眼的是睛的，红如宝红；石鸡眼的是黑睛，的黑成天。盲

、回二忆观再，比筛选较确定，写作象对

。本次

文只对作写作对象——物“作”宽了泛限的。制竟写究物，何动写物、物植、微物还生是非物，具生体写物，作者何有极仍大的择空选。间般地一作者，从可以下个几度角考如何确定写虑对作象１、个：的感情人验；体、２忆积记；３、累趣爱兴好人们经常。是选择己喜自的、欢验体受感多、忆印象深记的物“”作为作对写。不少同学写《象我家的×（×注宠物：）名，》于感由深、感受情，真写来起真正到了达“之言有物言，有序，之文情茂并”的界。境

三联、系活，写生人意生，突出事的物价值。

物状类章文，虽乏不重在绍介物特事征的作力，更但多的作在杰于托言志、借物抒情物郭沫若借《。榴》讴歌了石贞坚不、积屈进极的民取族节，表达气正了必胜义坚定信的念；振郑借《铎燕》抒海发他远航了中途生的萌无限念眷与爱祖国的浓热乡愁浓丰。恺子《白鹅的不》仅出突介了鹅的高绍傲格性，更

肯定它了我们给精上的慰藉神。

四

、

合比较、综挥爱好发优选文章体裁。，

状

类物章，可以是诗文、歌说文明也，以是散可。在教学郑振铎的文海燕《时》我就，织组生学对燕“子题”材三的文章进篇行比了阅较教学：读

白居

的诗《易钱湖塘行春：》“几早处争莺树，暖谁家燕新春泥啄”以诗句和拟人手法燕子写报春庆的。春

说文明《人类的朋——燕友子：》介绍了燕子飞、勤善劳、明的特点。聪

席

慕蓉散文《燕子》托的物言志：生人旅途中出，善于，我意们实在可以保留一些美的丽误。错

课后，学生深深识到：认现同一题材表对象，实确以选可不用同体。文

五、写结读，调动合辞，修视重言效果。

语

习学本元，我单还发现们，突要出章文表达效的，果我实们在可根据表以达需要选择的叙、描记、议写、论明、抒说等情种多表达方式调，动多种修手辞：

段

“石榴梅有的枝树干有，杨的柳叶片奇，崛不而枯瘠，清而不新柔，这媚度实风备了梅柳之长兼而，去舍了柳之短”梅见郭（沫的若《榴》石）——写描议论与合结对偶，对和并比，鲜明地突出用石了榴枝奇干叶崛清片的新特点

。“

的步鹅态，是更傲慢”。了鹅的步调“从容大模大，的样颇像，剧京里净角的出场”。（见丰恺《子鹅》）白—描—形象写、诠准确释读来，同品茶看戏，如人给享。受

些精这的采法写，可励鼓学生模创拟。作

此

外，果如作还能重者视择选佳最的章文结构式，方注内意的容过与渡照，应突出文内涵人的表达自能写，状物出情的美抒文作佳。来

作文六：《写一篇状物的文章》2700字

写一篇状物的文章

１（指导学生掌握状物文章的一般特点。

２（指导学生掌握状物文章的一般写作方法。

了解状物文章的一般特点。掌握状物文章的一般写作方法。

幻灯

三课时

一、情景导入

配乐朗诵《白鸽》。

同学们，你们听了这样一篇文章有什么感想要说么，（请几名同学谈感想）

是的，我们每每读到优美的状物文章或精彩的状物片段时，会不免“啧啧”称奇，会感叹羡慕这些文章的作者，会不断的问自己，为什么自己写不出这么好的文章，为什么在我们在文章里只是空喊些“美丽”、“可爱”、“迷人”，其实如果我们能掌握一些基本的写作方法，我们完全可以写出同样优美吸引人的文章来的，你们想知道这些方法是什么吗，好，下面就请同学们跟着我一起走进今天的这堂作文课——状物作文写作指导。

二、　教授新课

（一）出示投影

状物记叙文就是描写事物的文章。无论是有生命的，还是无生命的物，如鸟兽虫鱼、花草树木、建筑处所、物品用具等都可列入描写的范围。

（二）投影出示范文《白鸽》

今天我们每位同学都来做一次评论员，给这篇文章打个分。

提示：

１、文章描写的对象是否明确。

２、是否按一定的顺序组织材料。

３、是否能抓住对象特点进行描写。

４、读完这篇文章你是否有所感悟。

５、文章语言是否生动优美。

明确：

１、文章描写的是白鸽。

我们身边有许多可供我们去描写的物，那么我们如何去选择呢，

要选择自己真正有感触的事物来写，或是因为它美好的外形；或是因为它蕴涵的情趣；或是因为它引起了你的联想，触动了你的情思。我们可以把这样的事物连同自己的感受写出来。　２、文章按照时间顺序分别写清晨云雾中，蓝天白云中，夕阳余辉中的白鸽的形象。

其实，根据文章内容的不同，可以采取不同的顺序，这里简单介绍两种：

（１）按时间推移顺序观察描绘。这种方法叫“时序法”，又叫“随时推移法”。这里的时间顺序可以是年月、时日、季节，如：一天的早、中、晚、夜，一年的春、夏、秋、冬等等。用这种方法观察描绘，能捕捉和表现出事物在不同时间的不同风貌，更全面的反映事物的整体美。

（２）按照空间转换的顺序。可以选择一个描绘的立足点，也就是一个固定的观察点，随着目光的移动，有顺序地进行观察、描绘。这就好比摄像机位置不同，而把摄像机头由左到右或从前到后，由上到下或由远及近地进行拍摄。也可以随着观察者的脚步移动来描绘。上学期我们学习的一篇散文《竹林深处》，文章就运用了这种空间顺序，我们把它叫做“移步换景法”。

３、文章抓住了白鸽无暇、美好、神圣的特点。使人如见其物，引起读者的共鸣。

如何能把事物写的栩栩如生呢，就需要我们在动笔之前对事物进行细致的观察，抓住事物的某些特征，要善于捕捉细节，要选择最能表现事物特征的部分来写；同时要写的具体、细致、有感染力。（１）要善于抓住事物的姿态，世界上没有两片完全相同的树叶，任何事物都又它自身独特的形状色彩，我们要调

动多种感官去捕捉各自的特点，再写出来。（２）要善于发现事物的动态和静态的区别，尤其是事物动态的描写，树木花草在风中摇曳，长江三峡水一泻千里，黄山云海变化万千，有时，静止的事物在不同的光线、角度下观察也会给人动的感觉。

４、一篇好的文章应该有灵魂。即我们应该仔细观察，认真体验事物在自己内心唤起的感情、产生的种种感想。要把自己的思想感情与所写事物的特点联系起来，赋性于物，赋予本身没有性格和理念的物以感情色彩，使文章具有较强的表现力、感染力。但要注意的是不能把描写对象本身没有的性格和理念生硬地贴给它，要做到和谐自然。

５、要使文章生动优美，需要我们锤炼自己的语言，同时要适当运用比喻、拟人、对比等方法，这样可以使文章更加生动传神。

（三）小结：

＊仔细观察，抓住特征：抓住外形特点进行细致描绘，使人如见其物。

＊明确重点，写出本质：明确写什么，要认识得深刻，给人以启迪。

＊提高认识，表达真情：选择自己真正有感触的事物来写，立意要深刻。

＊把握顺序，理出层次：可按时间顺序、空间变化、不同内容安排顺序。

三、课堂练笔

请同学拿出自己课前准备好的照片（内容是自己家里的宠物、花草、甚至是去过的名胜古迹??），分小组口头介绍，推选优秀者在班级演讲。同学互评。

四、课后作业

把课堂口头练习整理成一篇大作文，写在作文本上。

［例　　文］

白　　鸽

白鸽，纯的象征，美的化身，真不知是哪位好心的神仙把它赐给了人间。

精巧适宜的身段，洁白无暇的羽毛，不长不短的颈，小巧玲珑的脑袋，灵活有神的眼睛，构成一只白鸽。有人说世上没有完美的事物，可是白鸽不就是一种完美的艺术品吗，

远看一只静立不动的白鸽，那全身光滑雪白的羽毛，那灰色坚硬的爪，那直立的颈，昂着的头，谁见了不会说以为是出自哪个名家手中的雕塑呢，

清晨，太阳刚露出笑脸，一群白鸽飞上了天空。他们并没有打破这黎明的宁静，而是为这本来就富有神秘色彩的晨光中的世界，增添几分梦一般的美。瞧，在太阳那尚不耀眼的红光中，在云雾间，几只白鸽矫健的飞翔。时而露头，时而隐入雾中，只能看见它那朦胧的身影，白鸽与朝阳、晨雾共同创造了一个最美好的梦境。

天亮了，雾已逝去，清净的天空中漂浮着几朵白云。此时白鸽又张开那洁白的翅膀，向着蓝天飞去，时而发出清脆的“咕咕”声，好象在唱一曲美妙动听的歌；时而盘旋着上下翻飞，好象在跳一种奇妙的舞。他们在和白云比美。白的天使，白的精灵。白鸽，蓝天——白与蓝的辉映，动与静的谐音。这是世间一幅美妙的画面。

黄昏，夕阳给天空挂上了金色帷幔，大地也被染成玫瑰色。白鸽飞上天空与夕阳告别。它用它那双明亮的眼睛与夕阳传递着惜别之情。它们披上夕阳赠送的晚礼服，庄重圣洁。

白鸽是完美的艺术品吗，是名家创作的雕塑吗，是美好的梦境吗，？？？？？？不，白鸽的美是无法全部描绘出来的。

白鸽，如梦如画，集美丽、纯洁、智慧、和平于一身。呵～这天上的安琪儿。

第二课时

写作要求

１（　　　　　　　　　　　　选好状写的事物。写熟悉的、出动情感的动物或职务。

２（　　　　　　　　　　　　明确读者对象和写作目的：写给谁看，为什么写，怎样表达寄托情感或点明哲理，

３（　　　　　　　　　　　　确定描写的重点。搞清楚自己要写事物什么特点，从哪方面写。

第三课时

作文讲评

作文七：《一篇写屈原的文章》2900字

汨罗江畔，滔滔清浪重重碰撞着岸边，意欲紧拥着碣石，无奈却溅落，坠去，随滚滚江水东逝大海。浪声铿锵，执著也毅然，不仅使人浮想翩跹想到你，屈原。你与激浪一般想攥住荆楚的疆土，楚地的鼎盛，故都的繁荣，但你找寻了一辈子，却伴着你的绮梦葬身汨罗。

淌过亘古的江水溯游而上，在黯淡的烛光中望见了你。你无奈地脱去三闾大夫的衣胞，恨得咬牙切齿，扬起笔锋疾书，狂啸出你满腹的怨恨与牢骚。昔日任左徒图议国事，接遇诸侯的年华不再，你粲然笑颜亦鬓微霜，大楚联齐抗秦的修明盛世渐渐地也被一心贪享贵族特权的投降派的排挤谗言所腐蚀，吞噬。回首有恨无省的往事，你便怒火中烧，恨彻心扉。但写完横世的《离骚》后，你却问天长叹，热泪纵横凄然望楚。“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”你清楚，为了找寻理想的美政，“亦余心之所善”，它必将履行，“虽九死，其犹未悔！”

历史重重地行进着，不曾停辍，无论多少横尸碾死在它的车辙上。那一年，怀王听信奸言，念私利而不顾大局，纵虎归山而爆发了又一场杀戮。怎奈黄钟废弃，瓦釜雷鸣，混乱不堪的楚国大厦将倾。数十万的将士血洒刑场，载着猩红的幽叹汇成了贲张的波涛。号角嘶鸣，黄沙漫天，你在风雨飘摇中举步维艰，潸然涕下。“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”目睹了遍野衰颓后，羸弱的你掩面低泣，一腔热忱苦心化作篇篇祭文，“魂魄毅兮为鬼雄”以奠国殇。秋冬之绪风，蔽日之旌旗，在你痛碎了的心上刻尽伤痕，但你对荆楚富强的赤诚，对庶民安泰的追寻却在累累伤痛中潜滋蔓延，汩汩喷涌。痛哭数日，你炯然的瞳仁依旧如炬，“吾不能变心而从俗兮，固将愁苦而终穷”。

帝王朝代的更迭并没使你还官，在顷襄王的残杯冷炙旁，你找寻的梦想更像那浮浪激起的金辉薄雾，缥缈得虚无，美好得令人心碎。“被石兰兮带杜衡，折芳馨兮遗所思。”你深知仕途无望，仍死死坚守着平生找寻的绮梦，行吟江畔如坠痛渊。有人劝诫你要与世推移，你却笑笑，笑颜如苏世独立的清溪，在浊水中亦不濯足而苟活。是啊，安能以身之察察，受物之汶汶者乎？安能以皓皓之白，而蒙世俗之尘埃乎！

最终，你还是怀石孑立于汨罗江畔。如血般的残阳拉长了你的身影，陪伴你的只是猿猴啼血般的哀鸣。汨罗清清清几许，你，屈原，找寻了一辈子清白与安泰却终究不得志，载着汨罗清水的荡地下，夙愿得以在理想中彰显，人格得以在长眠中永生。

屈原，你找寻了一辈子，虽只展现坠江时的绚烂芳华，只泛起清漪，只留下轻息，但也足够了，毕竟江岸的青草知晓，毕竟后代的世人为你叹息，毕竟举世的志士向你景慕。勿需颂“魂归来兮”的悲吟，只求你在江底静静安睡，梦中一享找寻一世的歌舞升平的颂歌。

永远的你——写屈原

时间：２００８－１０－１４　１８：５５：１４　　　点击：９

那个片段开始反复在我脑海里出现。

我仿佛看见你一步一步走向河岸，眼里闪烁着晶莹的泪光，那回头的一瞥，不是对安危的牵挂，不是对生命的留恋，而完完全全是对故土的挚爱，对祖国的想念，对人生的叹息，对政治的无奈。狂风吹乱了你的长发，翩翩白衣如脱尘的仙人。可是你没有洒脱，怀抱着冰冷的巨石，你终于站在了波涛汹涌的汨罗江的涛涛江水之畔。在这生命的最后时候，关于你的一些已经遥远的过去，如同那水气般在我眼前氤氲开来。

仿佛听见你在吟诵：“被石兰兮带杜衡，折芳馨兮遗所思”。我知道你最爱的便是香草，因为你欣赏它的高洁品行，那种不与群芳争艳的超脱，那种不随风而屈的坚韧。而你也如生长在湖畔的一株香草，缓缓地在风中摇曳，一颗露珠，在青青的草叶上默默地闪耀。你将自己的全部光和热奉献给了祖国，你求的不是美名，求的更不是利益，而只是天下太平，那一卷政治的美好蓝图，能够亲手将他变为现实。这是一个臣子的心，这又是一颗多么赤诚和单纯的心！我甚至可以想象当你踌躇满志的面容，那么，就让我记住你的这个样子好了，不要让我记得那苍凉的后来：你走在被流放的路上，你对着苍天发出《天问》，不要让我记得你布满血丝的双眼，那种欲说还休的痛苦的神情??

“朝饮木兰之坠露兮，夕餐秋菊之落英”，你的品行如美玉一般高洁，不受世间一切污浊之物的沾染，相信拥有如此高风亮节的你，必然会向往恬适淡定的生活。你也许愿意与白云清风为伴，临潭而立，去聆听山涧清泉；你也许向往与小桥流水同行，居衡门之下，去静品丝竹清音；你也许更希望自己可以漫随天外云卷云舒，宠辱不惊，去留无意。可是当你的政治蓝图成为泡影，当你自己也朝不保夕，当你不再有机会走近那辉煌的殿堂，当你远离你那日日夜夜惦念着的国君??你却依旧没有做出这样的决定。　原来你是那样的执着，原来你是那样的坚定，你不愿看见与自己血脉相融的国家，在战火中毁于一旦，你不愿看见自己牵挂着的百姓，在硝烟中流泪的眼睛。

一切再回到汨罗江边。那无尽的悲痛，那无限的遗憾，那曾经拥有的美好的回忆，都随着你的纵身一跃，烟消云散。汨罗江翻起巨浪，你那洁白的身影瞬间与水溶为一体。轰隆的水声，为你奏响沉重的哀曲，灰蒙的天空，见证了一个伟大的灵魂，一个不屈的身影，跟随着时代的车轮，永远留在了战火纷乱的年代，然而你的名字却如同丰碑一样屹立在历史的路途上。

今天，多少人为你的决然的死亡发出感叹：你是栋梁之才，楚国不容你，难道天下之大，竟没有你的容身之处？你即便要效忠自己国家，然而楚国已灭，你的死亡没有任何的价值，只白白留下一道遗憾；甚至有人说，你脆弱地经不起打击，那高贵的出身给了你单薄的心灵，只是流放，就将你的勇气与毅力消耗殆尽??我却知道，他们不懂你。如果他们读了你曾经说的话，他们一定会明白：“人又谁能以身之察察，受物之汶汶者乎？宁赴常流而葬乎江鱼腹中耳。又安能以皓皓之白，而蒙世之温蠖乎？”你不愿意苟活，在你心里，卑贱的活着，远不如高贵的死亡。被玷污的思想，远不如纯洁的心灵。隐居起来，你仍然要呼吸浑浊的空气，你仍然要看到家破人亡的悲剧，你仍然要接受日夜的来自灵魂最深处的拷问。于是死亡成了你唯一的归宿，恐怕也只有那江边袅袅不尽的秋风才能拂去你的清泪，只有那日夜奔腾不息的江水才能抚慰你疲惫不堪的内心??

除了你那些优秀的篇章，人们看到的你只是一个失败者，虽满怀壮志，却被残酷的政治摧残到形如枯槁；虽有满腔报国热情，却抵不过现实的冰冷的潮水。可是有谁有清楚地了解到那种一次次被打击的苦楚？有谁又能够承受那一次次在身体上的创伤？有谁能够在身心俱疲之时还要面对国破人散的痛苦？你肯定已万念俱灰??我理解你所做的一切，你曾经你挣扎过，你曾经也努力过，然而个人的力量是那样渺小，兰花的高洁，被淹没在肮脏的泥土之中，独醒的生命，被淹没在愚昧的洪流之中。与其把你的那纵身一跃看成是结束生命的方式，还不如看成是获得解脱，追逐自由的攀登！不是楚国容不了你，而是那个时代跟不上你匆匆的步伐，你也只有用这种勇敢的攀登，去追逐梦想中的美政，梦想中的太平盛世吧??

你用你的行动，创造了一个脱俗的神话。读不懂它的人，命名它为逃避；读懂的人，只流下深情的泪水，因为他听到你在撞击他心灵的天籁之音。

世人皆醉，惟你独醒。尘世昏暗，万马齐喑，而你秉持高洁，疏离邪恶，在那个时代，与日月争光。我终于知道，孤独可以成为一种伟大的情感；死亡可以成为一种惟美的跨越。自你归去，汨罗江畔的墨香和正气升腾了千年。

永远的屈原。

作文八：《一篇写事的文章 一篇写人写事的文章》3400字

前几日，在上课的时候做了一篇叫《寻梅》的文章。并不是文章有什么特别，而是其中的一道题。它问“懂梅的未必见梅，见梅的未必懂梅”，请举一下你身边的类似的现象。当然，答案不唯一，但老师给了一个——熟悉的陌生人。那一刻，我的心颤了一下。熟悉的陌生人，它让我想…

为切实搞好后勤保障工作，努力为师生在校工作与学习时间提供一个健康文明的生活环境，有效地促进我校两个文明建设，制订如下几项制度，要求全校师生尊照执行。　一、寝室管理制度：１、住校生应把校舍视为自己的家，自觉爱护公物，正确使用和维护保管好学校为你提供的生…

教学目标１（认识“俱、纠”等５个生字。会写“俱、众”等１４个生字。能正确读写“检阅、议论”等２１个词语。２（理解课文内容，有感情地朗读课文。３（学习儿童队员的团队精神，博莱克的勇敢参与的精神。教学重难点：理解课文内容，学习儿童队员的团队精神…

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前几日，在上课的时候做了一篇叫《寻梅》的文章。并不是文章有什么特别，而是其中的一道题。它问“懂梅的未必见梅，见梅的未必懂梅”，请举一下你身边的类似的现象。当然，答案不唯一，但老师给了一个——熟悉的陌生人。那一刻，我的心颤了一下。熟悉的陌生人，它让我想到了我的母亲，一个很普通的人。熟悉的陌生人，它让我感觉这好象现在我和母亲的关系。我是北方人，很早的时候父亲就带着我们一家人来到了南方谋生。而他们如今的职业就是农民，很苦很累的那种，甚至别人都瞧不起。母亲吃过不少苦，因此她很在意我的学习。她不希望我将来像他们一样整日背对着天，脸对黄土地没日没夜地劳作。从某种意义上来说，我是一个乖孩子。认真学习，时而贪玩，成绩一直是名列前茅。从小学开始，我一直都是她的骄傲。在她看来，辛劳的付出有了回报。汗没白流，苦没白吃。但如今我才明白，青春总是带有叛逆性的。糟糕的是，此刻我上了高中。家中的负担又加重了。住宿费、饭费、补课费……基本每个礼拜回家都得带上一笔钱去学校。无奈，路远，我只得住宿。只有每个礼拜天才能回家。细细算来，每周在家的时间加起来不超过２０小时，这已经算入了我的睡眠时间。也正因此，我和家里的联系渐渐少了，尤其是和我的母亲。不知何时，我学会了沉默。每次回到家，我不言片语，径直走进屋内，或躺在床上，或打开书包拿出书来看。总之，我

２

似乎不会主动和父母交谈。就这样“僵持”到了晚餐时间。各自吃着，偶尔会有些许交谈。母亲的主题很单一——最近学得怎么样，考试了吗，靠得怎么样，诸如此类的问题，我早已听得厌，甚至达到了倒背如流的境界了。而我呢，明知道那不对，但还是爱理不理。有时会说上一两句应付，有时闭口不答。更有甚者，在我心烦的时候，我还会冲着她说：“每次回来都要问，你烦不烦啊，～”她看见我生气了，便不再问，拿着东西去了田里。而没到此时我都好后悔对她说出了那样的话。那不是我的本意，我只是想安静一下。看着母亲离去的背影，我突然感觉我和她之间变得好陌生好陌生。犹记得小时侯她逗我笑，帮我学习……可如今，我和她似乎说不上一句话。我尽量回避她，回避和她的交流。而她，在我的几次发火之后，也不再轻易和我说话了。有时我想和她说说，可又不知道该如何开口。实在是不知该怎么和她平平静静地说一次话。在那张熟悉的面孔之下，我感觉我和她的心隔得好远，似乎有一条不可逾越的鸿沟。我知道母亲望子成龙的心，我也在努力地去做，努力地让她满意。去完成她的愿望，也是我的愿望，那个属于我们整个家的愿望。看着母亲刚过四十就已满头白发，脸也憔悴了许多。我感觉好愧疚，这都是为了我，为了我这个曾让她伤过无数次心现在仍在伤她心的人。有时我想，要是没有我，她会过得更好些吧，至少不必为我吃苦受累了。那个熟悉的陌生人就是我的母亲。

３

如果可以，我想对她说一声“我爱你”～当母亲变成“女儿”　母亲，这个让所有人心里涌起温暖的称呼；母爱，这个人类亘古不变的主题。我们赋予她们太多的诠释，也赋予她们太多的内涵。在我们心中，母亲的含义就是慈爱、勤恳、包容、博大，同时隐忍负重，坚强不屈。　没有历史史诗的撼人心魄，没有风卷大海的惊波逆转，母爱就象一场春雨，一首清歌，润物无声，绵长悠远。当我们还很小的时候，母亲花了很多时间，教我们慢慢用汤匙，用筷子吃东西；教我们系鞋带，扣扣子，溜滑梯；教我们穿衣服，梳头发，擤鼻涕……上学后，母爱就是她那温柔的眼神，就像温柔的双手，无数次地抚平了我们内心的伤痕，又像一缕清风飘过，吹散了我们心中的所有的苦闷与烦恼；在学习时，母爱就是那一句句鼓励与表扬的话语；当我们生病时，母爱就是那没日没夜的操劳和无微不至的呵护……似水流年淡去我们多少回忆，却始终难忘母亲对我们的深情厚意，这些和母亲在一起的点点滴滴，是多么令我们怀念不已～　莺归燕去，春去秋来，时光如水，年华易逝，随着我们不断地长大，不断地成熟，我们成立家庭，我们生儿育女，我们艰苦创业，我们走向不惑……不知不觉中，曾经给予我们力量的双手已经在颤抖，曾经慈爱温和的叮嘱已经变成了神经质的唠叨，母亲在一天天衰老，红颜渐去，白发似雪，由照顾我们的人变成需要我们照顾的人－－－母亲变成了“女儿”。作为女儿，我们不愿意母

４

亲老去，希望母亲始终不变，我们可以时时跑向她，向她撒娇，希望她依然能处理各种麻烦，希望她的疾病只是普通的小毛病……可是当母亲变成了“女儿”，我们就应该义无反顾地担负起“母亲”的责任，紧紧地握着她的手，陪着她，慢慢地，就像当年一样，带着她一步一步地向前走……因为母亲熟知的那个世界已经不存在了，她必须面对的是病痛的身体，象孩子一样需要被人照顾。　母亲真的在走向衰老，在饭桌上，母亲常常出色地向我们演示她讲故事的天才。那些遥远的往事在她特有的语言和手势中生动地复活了，她正努力把古旧的属于她的风景拉回来，她在使劲，她在用力，但这是无情的劳动，透支着她的体力，消耗着她的神智。她经常沉浸在往事中，久久无法自拔，久久不能释怀……　作为女儿，我们希望她过着健康的生活，参加运动，结交好朋友，身体好，精神好，心态好。这时的母亲最需要的是说话，聊聊闲话家常，说说她的心事，别人不会懂的心事。我们坚强时，要耐心地听，让阴云逐渐散去；当我们软弱时，我们或许会一头钻进她的操心事中，我们发怒或是哭泣。最后，母亲会说：“安静下来吧，孩子。”当我们听见母亲真正的声音时，我们立刻就安静下来了。尽管母亲已经变成了“女儿”，但她依然是旗帜，是方向，也是镜子。　中国有句俗语叫“久病床前无孝子”，这句话很无奈、很现实地揭示了亲情在病痛面前的苍白。这就要求我们作子女的正视这份苍白，接受

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这份无奈，面对这份现实。“树欲静而风不止，子欲养而亲不待”，那是人生最大的遗憾，希望不要发生在我们身上。在我们照顾母亲的过程中，我们同时也在审视着自己的一生，从童年到成人，从家庭到职业，从年轻到衰老，从健康到病痛。我们在深思，在感悟，在解惑……　我们展开岁月的长卷，拂去历史的烟尘，去感触这人世间的真情，去解读这穿越时空、流驻千年的母爱的缠绵。当母亲变成“女儿”，我们要用爱来对待母亲，用爱陪伴她衰老、虚弱直至死亡。　从今天起，我们将不再厌烦母亲所有的唠叨。即使母亲到了八十岁，不，九十岁，一百岁，她的目光仍旧会比我们头顶的天空更辽远。　感恩母爱，相信世间的真爱。　用真爱回报母亲，从今天起。

前几日，在上课的时候做了一篇叫《寻梅》的文章。并不是文章有什么特别，而是其中的一道题。它问“懂梅的未必见梅，见梅的未必懂梅”，请举一下你身边的类似的现象。当然，答案不唯一，但老师给了一个——熟悉的陌生人。那一刻，我的心颤了一下。熟悉的陌生人，它让我想…

前几日，在上课的时候做了一篇叫《寻梅》的文章。并不是文章有什么特别，而是其中的一道题。它问“懂梅的未必见梅，见梅的未必懂梅”，请举一下你身边的类似的现象。当然，答案不唯一，但老师给了一个——熟悉的陌生人。那

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一刻，我的心颤了一下。熟悉的陌生人，它让我想…

前几日，在上课的时候做了一篇叫《寻梅》的文章。并不是文章有什么特别，而是其中的一道题。它问“懂梅的未必见梅，见梅的未必懂梅”，请举一下你身边的类似的现象。当然，答案不唯一，但老师给了一个——熟悉的陌生人。那一刻，我的心颤了一下。熟悉的陌生人，它让我想…

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作文九：《写一篇写秋景的文章》900字

迷人的秋色　　　　春姑娘的脚步远了，听不见了。夏天也很快地消逝了。我们迎来了宜人的秋天。　　看，山脚下那一片枫林，我茫然若失地拣起了一片火红的枫叶，注视着它。小小的枫叶啊，多少位著名的诗人曾用优美的诗句来赞美你。　　每逢枫叶红时，我总是不辞劳苦地赶到了枫林，看到这些火红的叶子，感到心灵上得到一些安慰。多少爱国之士望着满树红叶的树木而发出感慨的嗟叹。是的，它牵动着无数人的心。　　为什么，人们这么喜欢枫林呢？　　我低头望着这片小小的枫叶。它火红的，散发出诱人的气味。它是那么的脆软，但却有着坚强的信念，使人不得不对它肃然起敬。　　正当我如痴如醉时，一阵微风吹来，枫叶徐徐地飘了起来。哦，它在与微风嬉戏。但枫叶毕竟是弱小的，赶不上微风。风抖然间消失在茫茫的世界里，而红枫缓缓地飘落，飘落。终于飘落在地上。　　但它并不肯就此罢休。它虽飘在地上，但它不甘被风戏弄，轻轻地抬起自己软软的身体，想冲出这小小的地方，冲向远方。　　但，这毕竟是不可思议的，它失败了，那柔软的身体又慢慢地垂了下去，无力地垂了下去。　　我仿佛看到了一个英雄在敌人密急的枪弹中倒下，但他并没有服从命运，而是，在敌人围过来的时候，猛的一纵，用机关枪射向敌人。但他因为负伤过重，终于又倒了下去，闭上了眼睛。　　虽然这位英雄的目的没有达到，但是他的形象却留在了人们的心中。　　这片小小的枫叶不也是这样吗？于是，我又轻轻地拣起了这片枫叶。透过这片小小的红叶，我看到了它内心所在。我抖然间觉得它变得那么高大，大得简直让人意想不到。　　这一片小小的枫林，牵动着我的心。　　这一片迷人的秋色！　　枫林旁边有几簇山花，如果这些山花放到我们这里，或许是很美的，有一种山里的特殊的美，很惹人喜爱。　　但是，它长在枫林边，和那满树红叶一比，不得不羞惭地低下头去。那枫叶不知要比它美多少倍。　　它的美表现于优雅的神态。美丽而不高傲，身姿轻盈而不飘飘欲然。这是让人很难做到的。　　我凝视着手掌中的那片红枫。那么美，我把它轻轻地放在胸口，猛然，只觉得一股暖流流过。我仿佛觉得有一颗小小的心灵在跳动。　　那是枫叶的心？哦，是的。枫叶不是有一颗火热的红心吗？轻点，轻轻的把它放在地上，不要惊动了那一个美梦。

作文十：《找一篇感恩文章》1000字

找一篇感恩文章

找一篇感恩文章：关于感恩的征文

亲爱的爸爸妈妈：

你们好：【找一篇感恩文章】

早上起床～空气中加杂着寒意～桌上已摆着热气腾腾的早饭了～其中蕴涵了您们深沉的爱～我曾经是否感恩过呢，您们任劳任怨～每当我遇到困难时～您们总是在我身边默默支持我、帮助我～我感恩了吗，每当我生病时～您们一手拿着药～焦急地站在床边……【找一篇感恩文章】

拥有关心我的亲人～我却抱怨他们很过唠叨。我似乎忘记了～忘记了曾经失忆时橇～能有人鼓励～哪怕只怀有一点～我同样会感恩滤……

在现代生活的狗快节奏中～我们一味学钥习～无暇去感恩～我们阳需要得到提醒～不应该挝把感恩置于遗忘的角落爱。生活不如意的事一有傈八九～何不以一种积极溺的态度～一颗感恩的心炯去品味生活～去享受每课一天灿烂的阳光，【找拥一篇感恩文章】

感驼谢你们～你们创造我这献幼小的生命～也守护着错我们一家人的生命～给腻予了我无比的快乐。当枯我犯了错的时候你们会薄惩罚我～给我一个深刻摔的教训。你们给予我期啃望～希望我好好学习～全将来成为一位对社会有周贡献的人～我才

会严格揣要求。

父母为子女洲撑起了一片蔚蓝的蓝天愿～当你受伤时～哭泣时誓～忧郁时～难过时～你领随时可以回到这里～享薛受父母的爱～这便是他麦们的的幸福了。感恩父占母～哪怕是一件微不足盏道的事～只要能让他们敞感到欣慰～这就够了。晨

你们犹如大海—生馋命的乐土～而我需要细阵细的体会～静静的聆听啮～深深地感恩。

我椽会在每一个父亲节、母打亲节、在每一个节日给近你们送上衷心的祝福～凶并且每一天以一颗感恩皂的心去品味生活～去帮赛助需要帮助的人。

祝你汐们身体健康～万事如意炙。

找一篇感恩文章：关跃于感恩的文章

关于蔫感恩的文章我们可以从悸父母的养育及其不求回架报写起～我们先描述父猿母多年来对我们的付出盛～接下来要写出对他们啼的发自内心的感恩～这悲个时候要提出我们应当弗学会感恩～要懂得感恩袒。再者我们还可以写关邑于我们生存的地球～她是也是我们共同的母亲啊个～他更是不求回报的养援育我们千千万万的人类痊～而我们却在破坏环境泣～破坏赖以生存的地球睬～这里要表达我们应当椭抱着感恩的心生活着～殷生活中处处有着感恩～珍要学会感恩。感恩是一隧个大话题～切记不可从仰大方面写起～要从一件灾一件的小事情写起然后镇

找一篇感恩文章：拎ＸＸ一篇感人的博士毕亲业论文致谢词

找一篇感间恩文章：对编辑的感谢菩信

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