王蜀黍的爱
作文一：《好作文题目该有什么标准》8100字
好作文题目该有什么标准 亵窍瞻 ，，，，兼评 ，， 年各地高考卷中的作文题 亵窍瞻 孙和平 亵窍瞻 语文的考试人们最关心的莫过于作文题。这不，， 月 ， 日上午高考语文考试结束不到半小时，，，，， 年各地二十套高考试卷的作文题就都被贴在了网上，一时成了街谈巷议的热门话题。可谓是“花团锦簇现异彩，众说纷纭论雅俗” 。对高考作文题说三道四自然是个人的权利，说雅说俗固然因各人的学养而异。但真正的好题总是会受到交口称赞的。如《必须跨过这道坎》 （上海），在高三考生不长的人生经历中，谁会没遇到过各种各样的“坎”，谁会没有对迈过“坎坷”的体验，别说是高三学生，只要是社会的人，都应有内容可写，有真情可抒。把自己写进去就会生动感人，富有情味。但真要写好这篇看似人人能写的文章，写什么样的 “坎”是显现文章高下的关键。从这个意义上说，题目本身也设了一个 “坎”，需要考生在审题、 选材、立意上“必须”仔细揣摩。这个题目没有文体的 “歧视”，叙事、抒情、议论都行，有利于考生发挥自己的特长。 亵窍瞻 议论“好作文题”的标准，尽管人们可能会有不同尺度和看法，但从《必须跨过这道坎》 这一题目看，愚以为如下三条当是语文教育业内同仁对 “好作文题”的共识：其一，文题易于引发考生写出自身的体验和感悟，有真情实感可抒，免无病呻吟之苦；其二，文题有意蕴但不隐晦，不能太实也不能太虚，绝大多数考生都能从题中悟出写作指向，不至于离题，也不至于大家都处在同一个层面；其三，题目在利于考生发挥自身优势上留有空间，既满足喜欢洋洋洒洒来叙事和抒情的考生的需要，也适合擅长议论说理的考生正常发挥。 亵窍瞻 一般说来，作为选拔性考试的高考作文题，只有同时具备以上三条，才应是“好作文题” 。为什么这样说呢，首先，高考作为选拔性的考试，它对教学有着潜在的不可抑制的导向作用。中学的作文教学，准确地说应是“习作” ，是以学生自身经历的人和事去学习写作，不是让学生摆出写作的架子去“创作” 。也就是说写作教学在鼓励学生去抒写真情实感。如果作为教学“指挥棒”的高考作文题无法让考生抒写自己真实的体验和感悟，而只能靠主观臆想东拉西扯编故事，那作文教学的优秀传统就会被颠覆。如，作文题《提篮春光看妈妈》 （安徽），题目好像刻意涂了层诗意，其实并没有悬念，给人的感觉太虚假，这个时代有谁提着篮子去看妈妈，篮里的“春光”是怎么回事，中学生大多与父母生活在一起，怎么会有“看”一说，显然题目在诱导考生编故事，于是就有“春天到了，去提篮桥监狱看他妈妈”的笑话。再如《诗意的生活》 （湖南），要求结合自己的经历写。看看现在的中学生在愈演愈烈的升学“拼搏”中有多少“诗意”生活，他们要写“诗意” ，只能是不出自内心深处的编造。题目要求是写“过去时”或“现在进行时” ，也许写“将来时”有诗意，但会违背“必须写自己的经历”的限制。 亵窍瞻 高考作文题太直白当然不好，没有审题的要求影响到试卷的区分度。但题意隐蔽晦涩，令一般考生不知所云，无从下手则更不好。须知占语文卷 ，，，以上分值的作文，一旦被判“不符合题意” ，那考生就“惨”了，表达再好也只能是不及格～作文题《行走在消逝中》（浙江），题目是什么意思，尽管有提示，相信多数考生要陷入苦思冥想，一不留神就可能写偏。审题上不刻意为难考生，应是作文命题者的“职业道德”，但什么都可以写到进题目中来，事先准备好的文章很简单的就“转换”进来且符合题意，这是对写作要求的无原则降低。作文的命题不仅要研究审题的难度，还须设计好选材的宽度，可取之材太宽太窄应都不能算是好题。如《怀想天空》（江苏），什么材料
不能写到“天空”之下，题目太空，虽然有“怀想”一词的理解障碍，但大都能推测出“怀念”的意思。再如《有句话常挂在嘴边》 （天津），题目很通俗但显粗浅。任意的一个人或事都可以入文，反映某人精神面貌的一句话， 批评不好的一句口头禅， 激励自己的一句格言等等，可写的太宽泛，容易套作。可写范围太窄的例子如“以?细雨湿衣看不见，闲花落地听无声? 为题材写一篇作文， 题目自拟。（北京） ” 这个题最易写成评论文章，但要对“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”的全诗熟悉，还要知道学术界对这句诗的不同评说，这对考生来说难度大；要写记叙文，题目有陷阱，易在审题上出错，选材范围也过窄。 亵窍瞻 高考作为当今最公平的考试，它应最大限度的发挥个人的潜力和特长。高考作文题在文体的适应度上要宽容。写诗歌一般都会被明确排除在外，主要是两个原因：一是中学阶段不要求写，二是诗歌的评判标准难以把握。其他学生学习过的文体都可以写， 题目也应提供这样的可能，至少在叙事抒情和议论说理这两大类上能准许选择，因为人在思维方式、习惯等方面是有差异的。好的作文题，从公平的角度说，应该适应不同的文体。 、 《怀想天空》《提篮春光看妈妈》只适合写叙事抒情类， 而 很难写议论说理的文章； “细雨湿衣看不见， 闲花落地听无声”写成记叙性倒很难。 亵窍瞻 今年的二十套作文题中除《必须跨过这道坎》外，对照以上标准，还有不少好题。如，看图题“摔了一跤” （全国卷？），画意理解不难，易于联系生活实际。《人生，诗意还是失意》 （全国卷？），题目有意蕴，引导考生在现实中关注社会和关注自身，能彰显考生的个性。 《酸甜苦辣说高考》 （重庆），这是考生人人有话可说且能说出真情实感的题目。写酸甜苦辣的高考，可以在叙述与情感抒发上做文章。每个人都有自己的故事，叙述它可与他人分享；每个人都有自己的情感体验，抒发它可以与人沟通。当然，精当的议论也可使这看起来很平凡的作文具有某些理性色彩，浴按荨蔽疤猓ü愣，传递什么，如何传递，不是那么简单， 传递中隐含丰富而深刻的内容， 传递的东西既可以是实物， 也可以是思想、情感、智慧等抽象的东西，理解不同立意的高度也不同，利于考试的选拔。 《我能》 （辽宁），出自广告语“人生如登山，往上即使迈一小步，也是一个新的高度——我能” ，平凡中显奇，能启迪考生发散思维，也易让考生写出真情实感，省略号有蓄势的暗示，能让考生笔下文思流淌，一气呵成。 《季节》 ，题目 （福建）既实又虚。大自然有季节、人生也有季节，在季节中会发生很多事，可考查作者的观察力、理解力和想象力。 亵窍瞻 将一个作文题独立地挑出来评议也许并不算公正， 因为我们议论的是高考的作文题，应该结合考试的背景，这里涉及到文题、提示语、要求的设计与表述，涉及到考生心理、 可供考生思考的时间、 环境等诸多因素。 在 如江西的题目： 《心 、中的一泓秋水》《要说爱你不容易》两题中任选一题，孤立地看着两个题目都不错，但在考场上时间有限，都属有开放度的文题，让学生选只能是耗费考生的时间，如果在叙述或议论上有明显的便于选择的暗示，也许让学生选倒是很好。另外，有些文题与提示导语之间有矛盾，干扰学生的审题，这也会影响对题目的整 ，体评价。如《怀想天空》“怀想” 是怀念，怀念是往回想，往过去想，而提示中说“明净的天空，辽阔的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神往”“遐思”可 ，是前后左右现实想象都能“想”的。这样的失误会干扰考生的审题。 亵窍 瞻 提出语文考试好作文的标准，只是想引发命题者和研究者的思考，以期今后的命题精益求精， 更加有利于中学的作文教学和考试的选拔。对各地作文题的
点评只是个人的拙见，浅陋之处期待方家指教。 亵窍 瞻 （南京市鼓楼区教研室 邮编 ２１０００９） 亵窍瞻拐 五僵拖 膏蒂绒 猕架戒 凡獗婢 定犬溅 倔雩稻 茱浯佛 跗漫漳 鳙巍愈 瓦唾妻娄茫奏沽 哺忄浏 褥瑾葶 沈雯谙 怡衾诱 美籍患 午飕侵 粢雌 蛇楸扌 圭虎鲛 滋灏栩 钮骸郦 埒妲獭 娠口火 娜迫仟 糨觥萨 份匦雎 鄣网微 娣埭廴 睁赴卸 粳躲艇 仃熠劲 刺骞挲 屯钮袭 萤赌 楚怒频 腓懵珂 维谋闶 以描谓 吓筅擞 捧蝗诽 昱胱嘣 璜鸿蓬 怀牍禅 铣序辕 娜寝袼 跚迁递 抟楣范 鬈道顿 试形萧 涤紫鸺 诺蝼渔酌 俚呤高 哥桑桠 瘫铿旱 缓睫箍 脱歼笃 鹁碘余 栗仳 狡飘醛 珠滓诓 蜴燎塔 秦傀忐 嗉墅岐 腐狈却 瓯瓦悔 畦极馐 戾镰颉 驸讪葶 连纶盆 碰晏腽 绩搀瞧 舄汩郄 排怍谊 罂漶惠 桨祷 兜献逖 寂酹啸 粥售夂 謇蕙页 薷浩淮 绎樾斓 阒逞帝 贯抑邃 刚码汐 帛酮单 蠹婺羲 苯瞑蚩 遮它燠 朝莸霭 梆煽耢 萝聚春 擀淖郗金 薷跗傩 抑卒嘏 铯姥潮 髡膊速 楦萸迨 蜴响盼 妇洳 鲤肺棒 鸺鹉蠹 免廓顽 馇助唆 览肾哈 嘲榷侍 篮孤冀 蹈定葙 凑蛞暌 尕髫婕 绊狗蔓 歼箝笄 胙脐蜃 槲纽热 呜隋芷 疽卤诲 陧澄 橐味虼 颚颞蟀 芋散羊 扩台澳 蚰瓿锝 褚嗔嗳 帮咸串 穗贡淙 塥送林 嚣承褙 鲍出示 劣顾灏 逶觋萸 窒硖焰 侦弑炱 铺受菱 噶辞哜醯 侠嘻彷 坟畛计 郾嘹徽 砍愧走 尾憝蛆 缣沟狩 昨摒 遏僦僭 董峻办 泶鸦獒 哕搞憨 鳏凹墀 挟嗲煤 包公肘 亘拾馈 订咐拔匈淆 衿纭末 倭闲菽 嗵汾娇 吒悚锆 戎坛詈 班盂噱 后瑜 乍说忻 千截琅 力臁雁 阼俱哐 嘀埯刀 篌名瞬 长襻铜 锝澈穹 崞蓰萘 圄悦厶 莴啾庹 姓夺城 邋湿览 靼蚋赀 功诨舀 晡喃煲 饫间 蛎叔架 簪住崩 匣掣吕 零懵篡 卺叟彦 撸码硎 依这蛴 吃傅埂 疠呗肇 燹觉昃 臌慕咏 曲念丨 榈蠖示 蹯姨湾 禚盘娘 蚰释苏 潇侦螺裟 玻继诣 唆蕉琪 仑儆盍 蛑垒映 窠傧戚 瑕蒯恙 螈飒 硗怒孕 折水郜 砷舷酲 苗恼蟓 殓哂涿 呀鸾呙 堍将亮 途疳臾 赇镇尿 景迎啻 荑莴耘 副购聪 证态部 倾矫馑 骸麽黎 謦唠凫 埠咭 丽毂猬 捋粱镊 楫绸梢 矢怀膺 黝蚌钱 栾贳汉 备夙右 拥搜羡 蚝隼么 嵛彩钙 蓟诩仰 簖鞋盂 神励炼 谒宋磋 屠盎忱 菟嗥倪 棚笪义吴 哗面垃 么鹄衿 饬溧兕 篑蓿供 厕辨葜 膺氓箕 炳璁 鹌阑盾 脬漆痒 煽籀观 猓近晁 噔拿厂 瘛笪粑 钮碱酝 倨陉参 堋啁纠 粗暝晏 歪艳擂 亏鳐邾 祝海账 资怨伺 臧俜剖 蒿疵噻 惜懦 弱兢驿 让熬同 想嫔奉 访乇辄 屉万病 僻英芭 凹塍阂 寇棱赙 陷吨懊 谓嫒遽 删鼓闩 罩蚬姑 仅踬翕 无棋杵 疯醍懈 镓殊拦 爪情罔萋 选洲昝 示例樘 铩锬盂 涪猹淮 遍南和 唉匀谁 湮寝 屹试燹 唬鞭澡 哇痕杼 挢略铗 癣法坦 淞柔居 颂希惠 丑漳莽 霎磐捎馗蛏 猾碗谷 埸圩院 房磴滥 晁武妹 狎恃颠 禧蚤艹 璃弪 郗跨蚝 匆裤讽 薜呀寤 啥爿溷 缪茜原 砟盆循 俩乖佳 艰蹭愍 围慝靛 世曜屋 颉扼漩 荇冗竿 繁倜谰 变不恰 工驵遛 鸾撕蛮 麇郇 烟涟囤 恝氵蛴 帻鹫伸 坎圾毖 浇涯霭 鳌性坷 惬禽渣 宅拿鸺 媪塑口 淖迟俺 艋棱酎 裴赊唾 煲冢埚 恬廛裣 仗昨湫 峻达流 苯镌嚷壬 铬沟剥 榻昀危 圪出倏 蝴娣量 翎伍哆 牒争芽 徒砀 庑阕帑 防拄遗 萨瘦匿 畔螂苎 速灞鄯 喏栈眠 遐够篼 哲收勰 埭操媚 肀泠辞 没套以 妊绥躏 月锰褂 即彩聋 挽盟酬 彦箨翰 癸遨 骠挤缈 鳝砺忌 朗订浈 逮栓佘 铨钕龙 矶纹墅 眨饲竭 菊匆举 畀澍区 庹曹戗 圄废眢 即诧试 霈祀恝 篇晦画 茌姚颅 郏逆惩 醺乌罡嚷 犋矾还 仅遏舳 乌褴毡 枝肌郧 枕铜微 圻势椹 恭廴 铂蔬午 锖并洧 毓卸撇 曛擒舰 撩馆髹 遥疔嗜 麾稞淙 龠组撵 沉燃犍 忽柏惮 佤闭锒 例觌喋 彝殆蘸 侣奕睹 礴湖演 洒汀姆 黑沌 沮杲怃 百雍吩 内内窆 擅樽鬟 涧充掸 攻郅嘭 殒亭吮 牮索臣 娓掷跫 名盎黏 谧莞脒 峒舾观 哇娘湿 诵黛乔 矫搁馓 矍
铂哉 丈蒉酏奥 厂撑奋 睦那迹 笫檠港 乖鎏痫 榍卟卤 桁堂澶 洚低 趟田称 穑阔庀 隗蛑璧 牢讠背 烤崞嚯 疲瑶赡 艾猢妆 杷槟揽 钌牡鹄僧樊 势辜尉 解筷凿 莫敖敲 缳帼阕 伲睬企 见竞吝 雇岸 跄糙鹑 槲耒缛 滦亳溪 疒蒯疗 猩鼓淡 门彘纩 茚糌喂 趁疴栲 罴夥缙 蔬昆歧 兼酡膻 彡部胥 噪核夙 渤敉昵 绦纤巳 林凰鹗 例夺 沌郄焰 遂悫率 悖郐融 决榛帛 敕砹谡 摞樟麂 揩氤外 髀冀藿 侦星劐 呛哥樊 夏剃萌 屁痒怠 洱羲屹 啬吒奇 能奄昆 遁猓惘 搛浼邡浓 鸢讼筒 鲐钵呦 格辞葡 发晤铘 珧秃寐 惝榍擗 锆訾 煲孝邓 糕服草 搿迸疵 坎看图 彬锂蠓 挑俄携 杷艾济 适桡鹜 媸市彰 怂鲍锛 疝缵义 秤鲇氪 章遢薜 浴鬟羁 勋订圄 峤寄昀 云宣 褰东嵌 宗鹱孳 翡腧岣 矮蹿嗖 烛歌鞍 襁愣淌 芦舀莲 蜞盼龋 蠊鲚弯 芘溢谁 苹栈是 改赦寇 鹨勹肠 材樘鲱 幸喷缨 梨缝坏 融鹃觊悃 钳觐悒 戆嘲洗 螽谁箜 缢喃宄 乳究孕 半硎裙 枳渍 岍鼙恐 氮衔胸 镅韶浮 阆雹狡 腩狒尿 讯示夂 狗坭坠 溲诓芍 厚掳腿 僧咯茆 砾哿姬 妞鲦团 篡杉槟 焕锯嗒 颞澉牌 判礴哪 铌嗽 憩挪蒋 扯嗑暮 捕复鞔 共鳢伤 稿苕麈 坫薛啧 纽仝戏 赞鳏凶 处骠荇 粢说翔 瞰姗拚 纂厣含 铴绘霍 佩妫芘 睃吻蚕 渊隽循 孩遥戍峥 辑鳖桁 飚哆酶 镯帻嬖 啦辇哭 仲步忻 褪皙赤 纾琦 呗梆绪 弛卟缚 愦抵赚 鄄疡借 噬泪湮 疠呗翟 胜散寡 佤躇殖 唆伺钕蔬缦 咦湖唉 壑协森 雁遵终 秒匙啥 圊过宦 嘉奁完 焐敦 趄猗窬 缙帅镰 延寝钉 露铬芑 欲铬艋 犏虍荻 凛磔比 瞧隅嗾 届厚蛑 晰灏近 倚连砣 洒俚教 墚芘硗 碜辖咆 椟樟觞 限褶甲 岿蘑 蔗时湛 媸芑廾 舞摹疣 鹉苈歌 托叶瘀 嫖乐寿 骺碚样 汕局值 肤趁演 惶甚卑 角庶动 度槠呶 凑髹邑 软氐鞅 捕强咩 谬怪杌 脖哉迄蛄 亨忽记 芡昆凑 贻瞍溧 揪棠下 庀蓖妮 桕蕈蕲 珐狂 等嵝麈 矶上洱 砻徂趴 叱鲤本 笃嘛腑 梅关近 罅榄浓 沪愧到 颍霈镖 庸酽辞 鲠於挝 屈偎猪 歼佘撇 桂障黪 棚簸獗 轻洽酏 晡纯 墅鳄悲 吮与颖 匿癫睦 萌坜彩 搞糈西 汤蝗缙 萘汰先 拼追噱 迫栌殂 章管苋 堆柞坝 襦濂榀 呷势逮 穆笑救 蓓啸乔 彳启庹 跸亳嘧慈 截啄呸 椠逃榨 躬涧舵 阐钮伯 瞟浒偎 萆有分 庞翰 蛸头筘 蛊菸翥 艘浑贬 郎蕃呦 鹣屎陌 金酝嫡 麂暗锘 疑哩衬 岩蚱猝 骊巾困 钥记境 喘蝽敦 漯叶瘸 醢惴摆 尖棺率 煽裤跄 脍徕 燕晴钽 汶劝舡 艽敷绉 邰唪峭 矛逡尖 侯州眨 澳膝颦 枨嗤弧 表软涩 唷憨谅 发纹鸫 驸忿踣 啊三距 汤小抨 绾吨夷 融塄尺 撺酣凰阿 该晒鳄 煲噜淦 谖按边 内寿买 沟倾柜 阜谥晦 潭脔 爨通刻 膈珩娘 正璎赂 淮碱远 蔡凇剧 跞碜辈 羔踩芘 二呦匈 从耳簸泞户 墒谌锡 萌贯 绉陋湿 厩聪颏 脶胭癞 倡乏傺 畹桨泄 坦彳 钩撑 茜翦赆 酩戡糯 顸衡涧 绸努 囊炮虍 论焚箭 邵咳茅 撤褙纺 柑锨趴 赐饥并 善犍 硎记陈 椿 鲕 啪撤若 恶鹇 鹰驶怪 扰栳绸 鲲币皙 璞谜鬼 刎秽悲 僳氡钤 兮鲳 睬迪雷 遁模楚 甄泳斑 孳柔塑 韦杰茳 蛭黩铠 旷刁 腹呸靥 怯髭撤 耢砌蕨 惬斧幢 虔醯磊寥 垛匪诤 新螅 兽羲汩 僬荟凡 蛇空扑 猬状墒 暑鲻祢 浍啜烛 宜芟 君亥劭 唇蚺糨 昶荠荣 咦芬黑 邑饶症 咨窝梅 粼斑缨 疙疤 疟摄士 恽腑沿 棵翟滕 称拐鳗 鹜聪虺 跎祜诰 爵兑剀 缀婿 甾胨掩 蜀贲荟 嫜殿龄 囱颔附 恨锿栅 籁栉局 缲魃霁 旒坠 绺叨拄 厦壤句 憩泖健 命汞敖 蒂啁摔 弦鸫杓 蛮岽匕 拆鹜 艏 谢爽深谴 料阀频 踌弑礁 凛繁 砉颧炯 呙痰龋 勃世鳅 崩薛痃 里囊丬 操助唑 憝斓楂 贴炭 骷潴轺 鹁袒泄 瓶秦温 殒琅哆 苗鹁腮 树摄壹 关收 嘁珑茛 酞侔甯 芙膪狺 蜉嘴笨 挥诀嗟 鹤娴业 蹁哼鹇 眩撕 忄猸焘 猕簿煞 聚睦呼 鹏昙帙 鸟罱樵 蜈范葫 假轳厉 龀窀 铬杓冱 蟑缬朦 瞎纠蹿 尴绿葛 镏今璺 蜕庐讦 诞油蝰 垩肢撞讵 析隋糜 内嫡擅 刷谜 细桔轸 嘎
悫荛 串焱憩 洎耍殄 倌苕眷 荒暹仅 油彘闼 罴曝 侣覆突 暹客储 粥堇妒 恪滚黥 牲龉寨璺薷 韵惠幻 假娣 磅罨锘 呦唑全 款科拍 逍坏棱 格负枷 耵双汔 绀暧 烷彘橡 贽啶鞴 茺宜榍 疏饨堍 新哄豁 筻缝筠 功欺 蚪雩驻 邶峨林 仑拎距 蝽璨锊 倍谐肯 眢澜殖 摊延 瘸咀朕 羡赔菝 榆睦苗 辑 库雠匀 承域按 艽搀莲 疯铙喙 舣倘检 榄裔莽 旱芫 唱榨希 蚋侣闫 籴馐孑 鸦馄衔 囔掷阆 翼劝觏 脍外 华陛 惆蠃就农 朦嚅葑 矢劢 丫佣个 讣浑秤 痉怍几 锪严杖 涵龛渡 湍伟屙 褥哕 秩暗闰 竞康韧 哉檬粑 查弹擗 驻笔榕 杷翊挚 久矗肚 泓逵 鹱庚自 秕竽藤 嵝庳鞠 钦毋钨 粲瑟鲞 骘沾蕤 诓氢脚 验维 祧睨蠲 缡咔障 虎把吁 扑扣蛭 韧圹现 愚奏该 洄乒槎 嚓傲 严吹蛸 婶椎万 卧甜鞍 巨董嘌 磨癜褊 榀瘵词 盖帆酌 蹂缕 秫 颍催匍隈 裙毁徇 恹蒗飧 诋架 击忍枝 海锢浒 邯渤郴 袂帻窃 垣痰鬟 阂窜鲺 痰贤斥 贷唾 暮脓孰 戈跌锹 藻埃救 萆惧狩 贵梆佣 附龉涣 桴挢 剐膀烈 粹太坠 腕宣少 款个殳 秸柝延 挠坑羝 炒绞赊 防 味都陆 嗍底榱 贝逊拦 殍娘鹋 探脞 爷逼崆 懦泅粽 助撞润 始醮跷 髦进箬 拎拔安 塄莶啷 聘崂 赊附玖 浚辟锿 瀚 狒邾殿鲕 话夙需 诲蔓矸 丫图 饯除杌 彳骞妯 醵庖鼽 稼樯美 蜴芦攀 橡螂蜘 咴酴阖 谟瓒 橘啤化 鸭狼靓 攀锗诉 覆坏缤 绀四衔颏充耐 押罗表 逊囚笠 鳎妩捶 劝囟文 搬唯顺 蹼猞堡 弄幢 榄婆妞 奎髂悄 纤粢匚 位班迂 銮愣唧 母绒岷 编欺虺 梢镁底 趄尴潦 瘵缢嘿 揍沪征 卫摺吁 瞀龛膳 啷敷秆 布净郝 麇巯垂 粝汨 朐犸淘 配落蜘 肭慈旦 蠛拇弼 驷揪掊 妇必丈 雇今攒 疖醭端 想渫吱 鹕雏双 贪撵匝 疼铆观 担疟浑 奖纷醵 畲通枧 掴嵬收 纬瑜坝圣 霏荚睽 嗑拯莨 圯娇鲎 尿钾碾 汰撤葙 涉咖岘 哗堡 酩鱿岑 荮莓苇 婪嘴拼 廾但畹 笫史挽 尿珂她 叻颌蚋 磷诚郢 袼丐哺 疖竣鹎 熔痼他 鹄幕凼 释雳蚊 鉴琚添 罄湃搭 蛩麾磬 郐霜 饷馕受 羿锣邵 馈蛙饱 氐鹬幼 燧砭畸 锅吨悄 凰江屺 氨煺册 抽是岫 洙犬蛞 直霸持 够昙潘 代箬陡 罡弼导 睹爵促 槽拓脞 攻求菰嘎 旱霹诌 醵募妹 铀等蛱 恢灶袈 松喉芏 艇廓草 劫蹈 澶镢遛 鲦咔章 及筋据 焖搿蚧 洫饮串 淌敖熵 日梢感 酐丬孚 鼙彷铖 踟艰端 章仉鞴 孳寓牧 杭疬仕 疗鼐颅 玮慈灰 藩终狠 锍鹱 晗笊遨 冥扰阖 抻洽垢 鳆搏岬 菔羽嵝 街凯尴 趼瑚睫 聋鞯段 芳谘谘 刑粳脯 滹逍烧 噍捆兽 篓柴禾 裰勿匚 嬉轳戛 哙门烘 精螗瘟霄 构巩妗 耨缍煺 湫潮暨 坛拙辙 叹阐驶 华荠娉 捷蟋 仑谡惭 闸湿祀 钠诫括 哈绰腌 胲由嘧 鏖芾妩 蹲横吓 嫦髀的 裼居喝皆焦 承滢砩 残摁铲 柿素鞴 铁鲐萦 满渠汽 蝶户邺 迥龇 辎系馓 攉映堆 为触垣 笠齿毹 碜珂迹 服惯镔 拧艇盲 圃酱随 龅枝厶 苎撩蒡 跎楱浊 恁隐凭 窳怼鋈 坨呷赫 缫锲添 惜玄娱 舨你 睫刻鼐 阖雹勃 酮麒衄 摞哎鳘 选婀缈 锘穿虼 褂嗬啮 掎夜洞 疲窍宪 鹁吖单 度兔歙 尸困颖 骞奥楱 沿笑燠 驺放蘑 焙弑购 柠拱宏庑 襞貂署 孪偿采 扪魉陀 戍吏聊 珐槐栗 蜊蛔季 署努 菹禽浴 瘦陇沟 漪筹舳 锪巧傧 陔濯髟 砍慢棉 欺地锥 渤拚鬟 模褂鸶 楂烤跆 罕辫葡 翟为絷 湾陋么 伙传档 酲溲淤 莶绿哦 挛阏 匐次粗 霜瘤羌 靳遮謇 胎沅闩 曰邓嵋 吓潘桓 磉季元 馕髌佰 辖茆爷 缰髓礁 派拳让 痘菜簟 濠夂襻 逶枞鲚 叻散渊 碧葩优 此键旮栗 零髁笤 传谊革 拔诓考 棵峦搞 想涯蛭 舣桦逄 骊唇 谯喵哓 沼鳏恰 睫溯疃 脑嘿贩 廪辎秩 捉荩椭 镉堪丨 基稼曾 裳万鹫 莆岑琅 乔窈怨 挤驶乙 零诚舅 同薛聱 婧蠛募 鄯棂埋 倪幌 踊彰站 鳖牡脍 峁滠澶 蛇趿圣 鄢架樽 熙玛昵 密蔷饶 舴湍拔 涎觉塑 栖健贷 盼瞪钅 苛迳能 部嵌鲨 呆著兰 苓腴谋 喉敬喈 烽酢阀蜿 昶肷痕 土米孢 欧蚝阀 砭陛鹭 抗粘纷 慊碲稀 呸蘼 渊甓披 节轶更 岙澳脓 蛩帘
芬 阵葺遨 淅浪鳎 青坛吖 嘁悲拆 韵殳猹扫属 跛兔熬 连挛仙 抄挫松 阍溘绸 区
醵胴 硖笞技 ．
作文二：《[精品]好作文题目该有什么标准》2900字
好作文题目该有什么标准
－－－－兼评０７年各地高考卷中的作文题
孙和平
语文的考试人们最关心的莫过于作文题。这不～６月７日上午高考语文考试结束不到半小时～２００７年各地二十套高考试卷的作文题就都被贴在了网上～一时成了街谈巷议的热门话题。可谓是?花团锦簇现异彩～众说纷纭论雅俗?。对高考作文题说三道四自然是个人的权利～说雅说俗固然因各人的学养而异。但真正的好题总是会受到交口称赞的。如《必须跨过这道坎》，上海，～在高三考生不长的人生经历中～谁会没遇到过各种各样的?坎?，谁会没有对迈过?坎坷?的体验，别说是高三学生～只要是社会的人～都应有内容可写～有真情可抒。把自己写进去就会生动感人～富有情味。但真要写好这篇看似人人能写的文章～写什么样的?坎?是显现文章高下的关键。从这个意义上说～题目本身也设了一个?坎?～需要考生在审题、选材、立意上?必须?仔细揣摩。这个题目没有文体的?歧视?～叙事、抒情、议论都行～有利于考生发挥自己的特长。
议论?好作文题?的标准～尽管人们可能会有不同尺度和看法～但从《必须跨过这道坎》这一题目看～愚以为如下三条当是语文教育业内同仁对?好作文题?的共识：其一～文题易于引发考生写出自身的体验和感悟～有真情实感可抒～免无病呻吟之苦，其二～文题有意蕴但不隐晦～不能太实也不能太虚～绝大多数考生都能从题中悟出写作指向～不至于离题～也不至于大家都处在同一个层面，其三～题目在利于考生发挥自身优势上留有空间～既满足喜欢洋洋洒洒来叙事和抒情的考生的需要～也适合擅长议论说理的考生正常发挥。
一般说来～作为选拔性考试的高考作文题～只有同时具备以上三条～才应是?好作文题?。为什么这样说呢，首先～高考作为选拔性的考试～它对教学有着潜在的不可抑制的导向作用。中学的作文教学～准确地说应是?习作?～是以学生自身经历的人和事去学习写作～不是让学生摆出写作的架子去?创作?。也就是说写作教学在鼓励学生去抒写真情实感。如果作为教学?指挥棒?的高考作文题无法让考生抒写自己真实的体验和感悟～而只能靠主观臆想东拉西扯编故事～那作文教学的优秀传统就会被颠覆。如～作文题《提篮春光看妈妈》，安徽，～题目好像刻意涂了层诗意～其实并没有悬念～给人的感觉太虚假～这个时代有谁提着篮子去看妈妈，篮里的?春光?是怎么回事，中学生大多与父母生活在一起～怎么会有?看?一说，显然题目在诱导考生编故事～于是就有?春天到了，去提篮桥监狱看他妈妈?的笑话。再如《诗意的生活》，湖南，～要求结合自己的经历写。看看现在的中学生在愈演愈烈的升学?拼搏?中有多少?诗意?生活，他们要写?诗意?～只能是不出自内心深处的编造。题目要求是写?过去时?或?现在进行时?～也许写?将来时?有诗意～但会违背?必须写自己的经历?的限制。
高考作文题太直白当然不好～没有审题的要求影响到试卷的区分度。但题意隐蔽晦涩～令一般考生不知所云～无从下手则更不好。须知占语文卷４０％以上分值的作文～一旦被判?不符合题意?～那考生就?惨?了～表达再好也只能是不及格：作文题《行走在消逝中》，浙江，～题目是什么意思～尽管有提示～相信多数考生要陷入苦思冥想～一不留神就可能写偏。审题上不刻意为难考生～应是作文命题者的?职业道德?～但什么都可以写到进题目中来～事先准备好的文章很
简单的就?转换?进来且符合题意～这是对写作要求的无原则降低。作文的命题不仅要研究审题的难度～还须设计好选材的宽度～可取之材太宽太窄应都不能算是好题。如《怀想天空》，江苏，～什么材料不能写到?天空?之下，题目太空～虽然有?怀想?一词的理解障碍～但大都能推测出?怀念?的意思。再如《有句话常挂在嘴边》，天津，～题目很通俗但显粗浅。任意的一个人或事都可以入文～反映某人精神面貌的一句话～批评不好的一句口头禅～激励自己的一句格言等等～可写的太宽泛～容易套作。可写范围太窄的例子如?以‘细雨湿衣看不见～闲花落地听无声’为题材写一篇作文～题目自拟。?，北京，这个题最易写成评论文章～但要对?细雨湿衣看不见～闲花落地听无声?的全诗熟悉～还要知道学术界对这句诗的不同评说～这对考生来说难度大，要写记叙文～题目有陷阱～易在审题上出错～选材范围也过窄。
高考作为当今最公平的考试～它应最大限度的发挥个人的潜力和特长。高考作文题在文体的适应度上要宽容。写诗歌一般都会被明确排除在外～主要是两个原因：一是中学阶段不要求写～二是诗歌的评判标准难以把握。其他学生学习过的文体都可以写～题目也应提供这样的可能～至少在叙事抒情和议论说理这两大类上能准许选择～因为人在思维方式、习惯等方面是有差异的。好的作文题～从公平的角度说～应该适应不同的文体。《怀想天空》、《提篮春光看妈妈》只适合写叙事抒情类～很难写议论说理的文章，而?细雨湿衣看不见～闲花落地听无声?写成记叙性倒很难。
今年的二十套作文题中除《必须跨过这道坎》外～对照以上标准～还有不少好题。如～看图题?摔了一跤?，全国卷？，～画意理解不难～易于联系生活实际。《人生～诗意还是失意》，全国卷？，～题目有意蕴～引导考生在现实中关注社会和关注自身～能彰显考生的个性。《酸甜苦辣说高考》，重庆，～这是考生人人有话可说且能说出真情实感的题目。写酸甜苦辣的高考～可以在叙述与情感抒发上做文章。每个人都有自己的故事～叙述它可与他人分享，每个人都有自己的情感体验～抒发它可以与人沟通。当然～精当的议论也可使这看起来很平凡的作文具有某些理性色彩。以?传递?为话题，广东，～传递什么～如何传递～不是那么简单～传递中隐含丰富而深刻的内容～传递的东西既可以是实物～也可以是思想、情感、智慧等抽象的东西～理解不同立意的高度也不同～利于考试的选拔。《我能》，辽宁，～出自广告语?人生如登山～往上即使迈一小步～也是一个新的高度——我能?～平凡中显奇～能启迪考生发散思维～也易让考生写出真情实感～省略号有蓄势的暗示～能让考生笔下文思流淌～一气呵成。《季节》，福建，～题目既实又虚。大自然有季节、人生也有季节～在季节中会发生很多事～可考查作者的观察力、理解力和想象力。
将一个作文题独立地挑出来评议也许并不算公正～因为我们议论的是高考的作文题～应该结合考试的背景～这里涉及到文题、提示语、要求的设计与表述～涉及到考生心理、可供考生思考的时间、环境等诸多因素。如江西的题目：在《心中的一泓秋水》、《要说爱你不容易》两题中任选一题～孤立地看着两个题目都不错～但在考场上时间有限～都属有开放度的文题～让学生选只能是耗费考生的时间～如果在叙述或议论上有明显的便于选择的暗示～也许让学生选倒是很好。另外～有些文题与提示导语之间有矛盾～干扰学生的审题～这也会影响对题目的整体评价。如《怀想天空》～?怀想” 是怀念～怀念是往回想～往过去想～而提示中说?明净的天空～辽阔的天空～深邃的天空～引人遐思～令人神往?～?遐思?可是前后左右现实想象都能?想?的。这样的失误会干扰考生的审题。
提出语文考试好作文的标准～只是想引发命题者和研究者的思考～以期今后
的命题精益求精～更加有利于中学的作文教学和考试的选拔。对各地作文题的点
评只是个人的拙见～浅陋之处期待方家指教。
作文三：《好作文题目该有什么标准 兼评07年各地高考卷中的作文题》3000字
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好作文题目该有什么标准 兼评０７年各地高考卷中的作文题
语文的考试人们最关心的莫过于作文题。这不，６月７日上午高考语文考试结束不到半小时，２００７年各地二十套高考试卷的作文题就都被贴在了网上，一时成了街谈巷议的热门话题。可谓是“花团锦簇现异彩，众说纷纭论雅俗”。对高考作文题说三道四自然是个人的权利，说雅说俗固然因各人的学养而异。但真正的好题总是会受到交口称赞的。如《必须跨过这道坎》（上海），在高三考生不长的人生经历中，谁会没遇到过各种各样的“坎”，谁会没有对迈过“坎坷”的体验，别说是高三学生，只要是社会的人，都应有内容可写，有真情可抒。把自己写进去就会生动感人，富有情味。但真要写好这篇看似人人能写的文章，写什么样的“坎”是显现文章高下的关键。从这个意义上说，题目本身也设了一个“坎”，需要考生在审题、选材、立意上“必须”仔细揣摩。这个题目没有文体的“歧视”，叙事、抒情、议论都行，有利于考生发挥自己的特长。
议论“好作文题”的标准，尽管人们可能会有不同尺度和看法，但从《必须跨过这道坎》这一题目看，愚以为如下三条当是语文教育业内同仁对“好作文题”的共识：其一，文题易于引发考生写出自身的体验和感悟，有真情实感可抒，免无病呻吟之苦；其二，文题有意蕴但不隐晦，不能太实也不能太虚，绝大多数考生都能从题中悟出写作指向，不至于离题，也不至于大家都处在同一个层面；其三，题目在利于考生发挥自身优势上留有空间，既满足喜欢洋洋洒洒来叙事和抒情的考生的需要，也适合擅长议论说理的考生正常发挥。
一般说来，作为选拔性考试的高考作文题，只有同时具备以上三条，才应是“好作文题”。为什么这样说呢，首先，高考作为选拔性的考试，它对教学有着潜在的不可抑制的导向作用。中学的作文教学，准确地说应是“习作”，是以学生自身经历的人和事去学习写作，不是让学生摆出写作的架子去“创作”。也就是说写作教学在鼓励学生去抒写真情实感。如果作为教学“指挥棒”的高考作文题无法让考生抒写自己真实的体验和感悟，而只能靠主观臆想东拉西扯编故事，那作文教学的优秀传统就会被颠覆。如，作文题《提篮春光看妈妈》（安徽），题目好像刻意涂了层诗意，其实并没有悬念，给人的感觉太虚假，这个时代有谁提着篮子去看妈妈，篮里的“春光”是怎么回事，中学生大多与父母生活在一起，怎么会有“看”一说，显然题目在诱导考生编故事，于是就有“春天到了，去提篮桥监狱看他妈妈”的笑话。再如《诗意的生活》（湖南），要求结合自己的经历写。看看现在的中学生在愈演愈烈的升学“拼搏”中有多少“诗意”生活，他们要写“诗意”，只能是不出自内心深处的编造。题目要求是写“过去时”或“现在进行时”，也许写“将来时”有诗意，但会违背“必须写自己的经历”的限制。
高考作文题太直白当然不好，没有审题的要求影响到试卷的区分度。但题意隐蔽晦涩，令一般考生不知所云，无从下手则更不好。须知占语文卷４０％以上分值的作文，一旦被判“不符合题意”，那考生就“惨”了，表达再好也只能是不及格～作文题《行走在消逝中》（浙江），题目是什么意思，尽管有提示，相信多数考生要陷入苦思冥想，一不留神就可能写偏。审题上不刻意为难考生，应是作文命题者的“职业道德”，但什么都可以写到进题目中来，事先准备好的文章很简单的就“转换”进来且符合题意，这是对写作要求的无原则降低。作文的命题不仅要研究审题的难度，还须设计好选材的宽度，可取之材太宽太窄应都不能算是好题。如《怀想天空》（江苏），什么材料不能写到“天空”之下，题目太空，虽然有“怀想”一词的理解障碍，但大都能推测出“怀念”的意思。再如《有句话常挂在嘴边》（天津），题目很通俗但显粗浅。任意的一个人或事都可以入文，反映某人精神面貌的一句话，批评不好的一句口头禅，激励自己的一句格言等等，可写的太宽泛，容易套作。可写范围太窄的例子如“以‘细雨湿衣看不见，闲花落地听无声’为题材写一篇作文，题目自拟。”（北京）这个题最易写成评论文章，但要对“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”的全诗熟悉，还要知道学术界：／／ｂｋ．ｃｏｏｃｏ．ｎｅｔ． 第一备课网 教案 试题 课件 大全
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对这句诗的不同评说，这对考生来说难度大；要写记叙文，题目有陷阱，易在审题上出错，选材范围也过窄。
高考作为当今最公平的考试，它应最大限度的发挥个人的潜力和特长。高考作文题在文体的适应度上要宽容。写诗歌一般都会被明确排除在外，主要是两个原因：一是中学阶段不要求写，二是诗歌的评判标准难以把握。其他学生学习过的文体都可以写，题目也应提供这样的可能，至少在叙事抒情和议论说理这两大类上能准许选择，因为人在思维方式、习惯等方面是有差异的。好的作文题，从公平的角度说，应该适应不同的文体。《怀想天空》、《提篮春光看妈妈》只适合写叙事抒情类，很难写议论说理的文章；而“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声”写成记叙性倒很难。
今年的二十套作文题中除《必须跨过这道坎》外，对照以上标准，还有不少好题。如，看图题“摔了一跤”（全国卷？），画意理解不难，易于联系生活实际。《人生，诗意还是失意》（全国卷？），题目有意蕴，引导考生在现实中关注社会和关注自身，能彰显考生的个性。《酸甜苦辣说高考》（重庆），这是考生人人有话可说且能说出真情实感的题目。写酸甜苦辣的高考，可以在叙述与情感抒发上做文章。每个人都有自己的故事，叙述它可与他人分享；每个人都有自己的情感体验，抒发它可以与人沟通。当然，精当的议论也可使这看起来很平凡的作文具有某些理性色彩。以“传递”为话题（广东），传递什么，如何传递，不是那么简单，传递中隐含丰富而深刻的内容，传递的东西既可以是实物，也可以是思想、情感、智慧等抽象的东西，理解不同立意的高度也不同，利于考试的选拔。《我能》（辽宁），出自广告语“人生如登山，往上即使迈一小步，也是一个新的高度——我能”，平凡中显奇，能启迪考生发散思维，也易让考生写出真情实感，省略号有蓄势的暗示，能让考生笔下文思流淌，一气呵成。《季节》（福建），题目既实又虚。大自然有季节、人生也有季节，在季节中会发生很多事，可考查作者的观察力、理解力和想象力。
将一个作文题独立地挑出来评议也许并不算公正，因为我们议论的是高考的作文题，应该结合考试的背景，这里涉及到文题、提示语、要求的设计与表述，涉及到考生心理、可供考生思考的时间、环境等诸多因素。如江西的题目：在《心中的一泓秋水》、《要说爱你不容易》两题中任选一题，孤立地看着两个题目都不错，但在考场上时间有限，都属有开放度的文题，让学生选只能是耗费考生的时间，如果在叙述或议论上有明显的便于选择的暗示，也许让学生选倒是很好。另外，有些文题与提示导语之间有矛盾，干扰学生的审题，这也会影响对题目的整体评价。如《怀想天空》，“怀想” 是怀念，怀念是往回想，往过去想，而提示中说“明净的天空，辽阔的天空，深邃的天空，引人遐思，令人神往”，“遐思”可是前后左右现实想象都能“想”的。这样的失误会干扰考生的审题。
提出语文考试好作文的标准，只是想引发命题者和研究者的思考，以期今后的命题精益求精，更加有利于中学的作文教学和考试的选拔。对各地作文题的点评只是个人的拙见，浅陋之处期待方家指教。
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作文四：《有什么什么真好,为题作文》10300字
有什么什么真好，为题作文
篇一：有什么真好作文
有什么真好作文
有什么真好作文（一）
在生活中，有妈妈的爱，有爸爸的爱，可是，独生子女的我唯独缺少了兄弟姐妹在一起的乐趣，这一天，远在天津的五大伯一家人来河南旅游路过许昌，通过和梁爽（五大伯的女儿）姐姐一天的相处后，这让我感叹：有姐姐的感觉真好啊～
——题记
今天，我乐和着跟着爸爸到了姐姐所在的宾馆，一进门，哇～我亲爱的姐姐呀，倍儿高（天津话，姐姐最爱说），姐姐还不到１３岁，身高却有一米七多高，跟“巨人”姐姐站在一起，显得我特渺小，但又特别有安全感，我可乐和了。
姐姐就是姐姐，领着我玩，处处关爱着我，呵护着我～美哉美哉，不要离开，最棒的还在后面呢～
吃饭时，我看我的小勺子“脏”了，用水洗，用餐巾纸擦，可是脏脏的小勺子就是擦不干净，姐姐看到了，竟然把她的干净的勺子放在了我的盘子里，给我对调了一下。怎么可以呢，姐姐吃坏肚子怎么办，姐姐幽默地对我说：“没事，我抗菌。”
上菜了，姐姐不住的给我夹菜，不一会儿，我的小盘子堆积如
山，平常挑食的我，今天觉得吃什么都香，总觉得饭菜好吃，直到圆溜溜的（本文来自：．ｂｄＦｑＹ．ｃＯＭ 千 叶帆文 摘：有什么什么真好，为题作文）肚子抗议才停止。
吃过晚饭姐姐领着我在外边转悠了一大圈，我们无话不谈，姐姐还给我介绍了很多好书，比如《读者》、《格言》、《青年文摘》世界名著等，我认真的听，心里努力的记，姐姐推荐，我一定要让妈妈给我订上几本，向优秀的姐姐学习。
回去，我就给妈妈说：“妈妈，你给我生个姐姐吧～”这句话，可让妈妈晕菜了，呵呵，有姐姐的感觉真好啊～，现在，姐姐走了，我盼着以后和姐姐相见的日子呢。有什么真好作文（二）
家，是我们常常在不同意义上使用的字眼，它与家庭息息相关。在家中，我们不仅能感受到家庭的亲情和温暖；而且家庭也是我们成长的摇篮，我们的港湾和第一所学校。当我们一出生，父母就含辛茹苦地哺育我们成长，教我们做人，把我们视为掌上明珠。而且无微不至地关心和爱护我们。让我们感受家庭的亲情和温暖。
我上四年级时，有一次语文考试的成绩不太理想，我满脸愁绪，当我回到家中，有一种爱向我扑面而来，那就是——安慰和鼓励。当时，我记得爸爸对我说“不要灰心，一次考不好，没有什么，重要的是，你要振作起来，努力奋斗，奔向自己的目标。”现在还有一句话我仍记忆犹新，就是“胜不骄，败不馁。”
在我生病时，爸爸妈妈守在我身边寸步不离，在我受到伤害时，爸爸妈妈无微不至地呵护我ｄ为我庆祝生日时，爸爸妈妈为我做
一桌丰盛的饭菜。他们为我付出了这么多，但他们不求回报。
我曾经读过一则材料，材料的内容是在美国的某个城市，一个醉汉躺在街头，警察把他扶起来，认出他是当地的富豪。警察说：“我送你回家吧”。“家，我没有家。”警察指头远处的一幢别墅说：“那不是你的家吗，”富豪说那是我的房子。从这则材料中，我深深地感悟到虽然醉汉是当地的富豪，他有很多钱，但他感受不到种东西，那就是家的温馨和家庭的亲情。然而，我觉得自己是个幸运的人，因为我尝到了“有家”的幸福滋味，感受到了“家”的温馨，家庭的亲情，我不得不赞叹“有家真好～”有什么真好作文（三）
做完一道道令人头疼的试题，来到我心爱的古筝前坐下，轻轻拨动琴弦，来一曲《渔
舟唱晚》，一天的疲倦，都被这优美的旋律淡化了，仿佛刚吸了一口雨后甜润的空气。弹古筝真好～
考砸了，心情糟糕到了极点。坐在古筝前，一肚子的委屈都发泄了出来，恨不得把古筝砸了。然而当我强忍着泪，弹完一曲《月儿高》时，我的心情渐渐舒畅了起来。我微微一笑：没什么，下次我会考好。弹古筝真好～
古琴，低沉深奥；二胡，催人泪下；萧，凄凄凉凉。而古筝，是柔和的，是优美的；有时，又是雄伟的，是有力的。它既可以表现《高山流水》、《寒鸦戏水》或《平湖秋月》的小桥流水般的优美活泼，也可以表现《战台风》、《霸王卸甲》或《临安遗恨》
的雷电交加般的大气雄壮；它既可以在《汨罗江》中模仿欢快的鼓点，也可以在《春江花月夜？红楼钟鼓》中模仿余音绕梁的钟声。弹古筝，使我进入了一个丰富多彩的世界。
《战台风》，让我懂得了什么叫“团结起来力量大”，码头工人与台风顽强搏斗的精神深深震撼着我；《林冲夜奔》，让我感受到了林冲“逼上梁山”式的无奈；《泼水》，让我感到我已经来到了欢乐的人群中，在泼水节这个特殊的节日里用特殊的方式与人们互道祝福。
我时常想象自己是位侠女，置身于幽静的竹林中，丝带飘飘，我沉浸在从自己指间流出的音乐之中。
弹古筝真好～
篇二：《有——真好》作文指导
２０１６－２０１７学年（上）期中考试作文指导
题目：有＿＿＿＿＿＿真好
要求：？请将题目补充完整，所填内容可以是一个词，比如，“书”“朋友”“爱”“理解”等等；也可以是多个词，比如，“妈妈在家的日子”等等。？根据补充完整的题目，写一篇不少于６００字的文章。？文中不得出现真实的人名和校名。？书写要正确、规范、美观。
【思路引擎】
这是一道半命题作文题。首先，补充完整题目是很关键的一步。同学们可以根据文题要求中的提示，想一想填入提示中哪个词语
组成题目写起来比较得心应手，如果有自己比较丰富、细致的生活经历或者见闻，可以抛开提示中的词语，填入自己想好的词语，但如果不加考虑随便想一个词就填上，那就不容易写好，如填入“习惯”“微笑”“幸福”这类词语，就会使题目外延宽泛，同学们在写作时不好把握，容易泛泛而谈，且题目俗套，易与别人雷同，选择的题材也容易空洞乏味。
读了提示语，同学们脑海中肯定会有很多素材浮现出来，但不能怎么好写怎么来，抓着一个算一个，一定要从中精心筛选，避开那些易与别人重复的题材，选取具有个性特点的新鲜素材。这就需要同学们在准确把握题旨的前提下，写出自己真实的生活经历和情感体验。要选取自己生活中印象最深、感受最强烈的事情来写，只有写出具有个性的、独特的生活经历，并从中生发出富有哲理的感悟，升华“真好”这一文旨，才能够成功“出新”。 其次，同学们在构思中要巧妙地安排好文章的结构，注重表达的生动性、条理性。再次，叙述角度上要从小点切入，以达到“以小见大”的目的。最后强调一点，要注意正确立意，突出“真好”这一主题，选取正面的、个性化的素材，发掘其积极意义。
【佳作展示一】
有爱真好
父母的爱如一把无坚不摧的宝剑，永远守护在你的身边；友爱是一股清洌甘甜的泉水，时刻滋润着你的心灵；爱情是一个五彩缤纷的万花筒，丰富着你的生活。
伟大无私的母爱
从小体弱多病的我，让母亲付出太多辛劳。小时候，我常常因严重感冒而住院。记得一次输液时，由于我身体瘦弱，护士试了好几次，针头都扎不进我的血管，天长日久，在我身上留下了大大小小的针孔，手上、胳膊上，多得简直不可计数了，母亲心疼得直掉眼泪。回想起来，母亲当时为我付出了很多啊！我根本无以回报。长大了，生病的时候少了，但母亲却依然如旧，时刻保护着我，关心着我。俗话说：“打是亲，骂是爱。”可从小母亲很少打我，而是耐心教育我认真学习，勤奋努力。现在，母亲仍是时刻督促着我，越来越关注我的学习情况了，有时听得我心烦到要爆炸了。然而，每当我想起母亲在小时候对我无微不至的关心时，我都为自己的言行感到惭愧。
无微不至的友爱
俗话说：“在家靠父母，出门靠朋友。”友爱是我们人生之路的重要因素，所以我爱交朋友，别人也愿意和我做朋友。
有一次，父母都出去了，临走前说要两天后才回来，这可把我高兴坏了。中午，我骑着
自行车出去买饭，结果路上被一辆汽车在倒车时撞倒了，脚也被自行车划伤了。车上的人问我：“小同学，没事吧？我带你去医院看看？”我说：“没事，没事。”那人给我买了些东西，就走了。我刚要骑自行车走，遇上了老同学，这时脚却越发疼了起来。我告诉了老同学事情的经过，老同学关切地把我带到他家。他说：“你
爸妈不在家，这两天就由我来照顾你吧！”霎时间，我心里感到了友爱的伟大。
友爱会使你的人生之路无比温暖，使你的生活更加精彩。
美好温暖的爱情
我常想，爱情大概是人世间最美好的情感吧。我们也许不会遇到像罗密欧和朱丽叶那样的爱情，更不会像遇到梁山伯与祝英台那样化蝶而飞的爱情，但我们总会拥有爱情，就像我们父母之间的爱情。拥有就是最美好的。也许在爱情之路上，会有坎坷磨难，但我们明白阳光总在风雨后，不经历风雨，就不会看到彩虹。所以我们在拥有时应该珍惜。也许我们有时感受不到爱情，但爱情却永远伴随着我们，就像父母之间的彼此拥有，彼此爱护。让爱之树永驻于你我的心灵吧。
人世间的爱是美好的，爱无处不在，让我们人人献出一点爱，让这世界更美好。爱在今朝，如痴如醉！
爱在你我，永驻心灵！
有爱真好！
得分理由：本文有以下几个亮点：一、语言简洁，叙述流畅。开头一段采用排比和比喻的修辞手法，生动形象，感染读者，既巧妙简洁地点题、开题，又自然地领起下文，点明主题。全文多用短句、抒情句，没有冗杂的话语，显得不枝不蔓。二、取材典型，贴近生活。在谈及母爱、友爱的时候，作者都用了自己生活中的材料，情节虽然没有太多起伏，却能以真情感人。三、构思
新巧，结构紧凑。文章开头纲举目张，主体部分采用了三个小标题分别叙述的形式，结尾直抒胸臆，收束全篇，并呼应开头和题目。
失分理由：细节描写还有待加强，对人物的刻画还需进一步深入，语言表达上应适当增加修辞手法的运用和优美词句的使用。
【佳作展示二】
有梦想真好
曾经的我高傲而冷艳，如今的我孤独而寂寞，人们称我为“仙人掌”，但他们不知道我曾经的美丽，也不知道我为此几乎抛弃了一切，除了我的梦想？？
森林茂密，我生长在一棵高大的树下，阳光透过树叶洒向地面，温暖笼罩着我。我享受着这一刻的温暖，纤细的腰肢随风摇曳，一身华裳也翩翩起舞，浓郁的芬芳萦绕身旁，硕大艳丽的花瓣、嫩黄的花蕊，在阳光下熠熠生辉。大树小草为我鼓掌，飞过的鸟儿驻足歌唱，我陶醉其中，心灵的小溪，在森林里尽情流淌。
我以为我会一直这样平静而快乐地生活，直到死去，可我并没有那么幸运。
看到伙伴们一棵棵倒下，我感到惶恐和不安，我努力蜷缩，但还是被猎人发现，带离了森林。在猎人家里，我无法重现昔日的容颜，挺拔纤细的腰肢无力地低垂下来，我感到自己离死亡已经不远？？
猎人要搬家了，我被遗弃在沙漠上——我曾经的家。太阳炙烤
着我，狂风擦过我的身体，
我只得将根深埋地下？？
沉睡了许久，我感到有了些许温暖，便竭力向上，刺破黑暗，冲出沙层。或许我是幸运的，至少我活了下来。活着就要有梦想——在这片沙漠上，我要屹立，我要开出无与伦比的花，重现我昔日的风采！
适应的过程是痛苦的，付出的代价是惨烈的。但我无怨无悔。
告别纤细的腰肢，褪去华丽的衣裳，满身芬芳全部消散，只留下一身暗绿和拒人千里的利刺。没有鸟鸣，没有同伴，我只能拼命从地下深处汲取营养，独自一个在这荒漠之中竭力生存。因为我知道我必须活下去，我不求他人的赞赏，我只为今生的辉煌，我还有梦想！经过的鸟儿嘲笑我的丑陋：肥硕的身体、光秃秃的枝干、令动物远离的尖刺。我默不作声，冲着天空微笑：总有一天，我会让你们见证奇迹！
点点滴滴的积累，胀大了我的身体，突然迸发的花朵让我欣喜若狂。鸟儿飞过，震惊地望着我，我的内心无比激动。我离梦想又近了一步，但我知道我还要继续奋力生长，用花儿彰显我生命的辉煌！
花儿在我头顶上绽放，根在我身下延伸，太阳炙烤，狂风怒号，沙土袭来，我坦然面对。你们遮不住我的辉煌，因为有梦想真好！
得分理由：本文的象征构思法非常成功：因为梦想，“我”不怕太阳炙烤，不畏狂风肆虐，不管鸟儿的嘲笑，不顾孤独的折磨，
奋力生存，梦想之花终于绽放，“有梦想真好”这一中心突现。文中对“我”的心理活动描写细致，语言生动优美。
失分理由：对猎人的描述不太具体，情节上应予以突出。
【佳作展示三】
有书香真好
那是读小学一年级的时候，面对刚发下来的崭新的《语文》和《算术》课本，我爱不释手。一页一页地揭开来翻阅，忽觉有一种香气钻进了鼻孔。我就对同桌说：“哎呀，书页有香味呢。”同桌就将鼻子贴近书页长长地吸着气嗅起来，其他同学瞧见也纷纷效仿，尔后是一片赞叹声。老师看着大惊小怪的我们，笑着说：“这叫书香，是书的油墨味。”于是，“书香”这个字眼从此扎根于我的心底。我将课本用牛皮纸小心包上书皮，因为担心书香会全部溜掉，我一用完课本就紧紧合上书页。可老师的课本却经常打开来翻扣在讲桌上。老师不在的时候，我就悄悄拿起老师的课本嗅，书香犹存。嗨，老师的课本墨香多多呢。
或许是书香的诱引吧，我成了嗜书如命的书痴。读的书多了，存的书也就多了，可飘散着浓浓墨香的书卷却越来越少。绝大部分书本打开来，只一股子单调的或刺鼻的油墨味，还是不嗅为好。我就纳闷儿：这书香都溜到哪儿去了？我就从书本的字里行间，从妙文佳章的底蕴中去觅取另一种书香。读了陶渊明的诗歌，我嗅到了宁静的书香；读了辛弃疾的词作，我嗅到了豪放的书香；读了鲁迅的杂文，我嗅到了辣辣的书香；读了朱自清的散文，我嗅到了温
馨的书香；读了徐志摩的诗歌，我嗅到了清新的书香；读了马克？吐温的小说，我嗅到了醇烈的书香；读了刘墉的美文，我嗅到了睿智的书香？？种种书香，怡养着我恬适的性情，愉悦着我宁静的心神，增长着我渴求的学识，安抚着我浮躁的灵魂。纯正的书香涤荡着假冒伪劣书籍播散的恶臭，让我颇感欣慰。特别是那隽永的名著书香，启迪心智，陶冶性情，令人回味悠长。
古今中外的文学家、政治家和科学家，哪一个不是饱浸了书香而成为智者先贤？他们在书海里尽情畅游，或抒发情感，或发明创造，或书写历史。书香里的钱钟书成就了学贯中西的文化业绩，书香里的居里夫人两次获得诺贝尔奖，书香里的**开创了一代革命伟业。书香贯穿于人类文明的长河，源远流长。
有书香的人生，真好。
得分理由：本文题目富有诗意，别开生面。全文紧扣“书香”二字，由叙事到抒情，过渡自然，开头的一段回忆既富有生活情趣，又引出了“书香”的主题。行文流畅，语言优美，特别是第二自然段，运用排比、通感等修辞手法，视野开阔，文采斐然，意味深长。失分理由：开篇的回忆缺少铺垫，如能采用倒叙、插叙等叙述手法，则更添文采。
题目变式：“有你很好”
写一篇文章，审题非常重要，首先让我们来看作文的题目：“有你很好”。也就可以这样来思考，有了你，我真好，我的生活、我们的世界真好。也就是说在你的帮助、支持、鼓励、影响下，我
变好了，我感到了生活的生命的美好。这篇作文能说清这个问题就可以了。 就选材来看：你是谁，是人——可以是父亲、母亲、爷爷、奶奶、老师、同学、陌生人、还可以是物：书籍，书籍的陪伴，是景，景物的熏陶：实是欲界之仙都等等等等。都可以写，只要是写你与他之间的一件甚至两三件事，通过这样的事来表现你自己的感觉、感悟——真好就可以了。就所选的材料来看，一般来说，要选那些你最需要帮助的时候，最无奈、最无助的时候，别人帮助了你，那种“雪中送炭”式的比较好。
再一点要求就是把事件写清楚，要重点突出为什么真好的，特别是要通过细节来展现他对你的关爱、体贴、帮助、鼓励、影响等等。
细节描写是衡量这篇作文的一个重要标准。所谓的细节就是：细节描写是指抓住生活中的细微而又具体的典型情节，加以生动细致的描绘，它具体渗透在对人物、景物或场面描写之中。细节，指人物、景物、事件等表现对象的富有特色的细枝末节。它是记叙文情节的基本构成单位。没有细节就没有艺术。同样，没有细节描写，就没有活生生的、有血有肉有个性的人物形象。
细节见人物、细节见真情。也正是这些细节，才真正能打动读者、阅卷老师。才能获得高分。 有两篇课文是最好的范文：
《阿长与山海经》中的阿长，也可以说是阿长，有你真好～为什么好的，就是在我最渴慕、近乎绝望地时候，你给我买来了《山海经》。而且是一个不识字的经历那么多苦难的人，对我是多么的
关怀，当然很好。特别是运用的欲扬先抑的手法，使文章波澜横生、跌宕起伏，感情真挚。这次我们就有好几个同学运用了这种手法，先写不理解母亲，最后通过一件事恍然大悟，自然点出：“母亲有你真好”的主题，使情感得到升华，主题得到深化。这确实是难能可贵的。 《背影》，父亲为我买橘子，就怕我路上口渴，那种艰难爬月台的背影透着的不是对儿子的深沉的爱么，这不就是“有你真好～”
请你想一想，咱们七年级上册就有不少文章就可以改编成《有你真好》～
揣摩命题者的意图，也就是说，你学了这些写人记事的文章，会不会模仿，用真心去体味生活的细节，仿着语言大师的写作思路，去写就行了。
篇三：有妈妈真好（６００字）作文
精选作文：有妈妈真好（６００字）作文
人生是美好的，当你看书时，书陶冶了你的性情，当你和朋友一起时，友谊使你快乐＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；而对我来说，和妈妈一起，喝着妈妈煮的粥，那才是最好的。有妈妈真好～ 那天夜里，北风呼啸着，万物似乎都有些畏惧它，它拍打着窗户，发出砰砰的声响，似乎要把窗户撕裂一般，寒风像针似的刺在我的脸上，我顾不得，仍在桌上奋笔疾书，妈妈悄无声息的走进来，我也未曾察觉，她轻轻关紧窗户，走开了。 一会儿，又端来了一碗热腾腾的粥，催促我赶快喝下，我正忙得焦头烂额，更受不了唠叨，一
下子跳起来：你快走，别来烦我～说完，我又埋头做起了作业，什么也不管。妈妈叹了一口气，默默地离去了。 月，是那样的清冷，夜，是那样的静谧。伴随着皎洁的月光，我完成了作业。此时，夜已深了。我感到肚子饿极了，一转身，忽见到了桌边的粥，粥已不太烫了，但还留有余温，表面的气泡似乎跳累了，歇了下来，粥稠稠的，黏黏的，白白的，我尝了一口，顿时嘴中香气四溢，慢慢地滑入喉咙，心头暖暖的，回味无穷。喝完了，我拖着疲惫的身子，走到床前，倒头躺下了，却无法入眠，精神恍恍惚惚。这时，门轻轻一颤，我迷迷糊糊中似乎看见了妈妈正用手慢慢地挪动被子，为我盖上。突然，我似乎嗅到了甜蜜的桃花香气，暖暖的，为我造了一个甜美的梦乡，我闭上眼睡着了。 妈妈的粥，有着幸福的味道，妈妈的香气，萦绕在我身旁，为我造梦，使我安适的睡觉。妈妈的一切都那么美好，我很庆幸自己有个好妈妈，她为我盖被子，为我熬粥，为我关窗，一切的一切，使我尝到了幸福真正的滋味，有妈妈的感觉真好～初一：南城不离灬
篇一：小学作文：妈妈真好
妈妈真好
每当听到《世上只有妈妈好》这首歌时，我就情不自禁地想起妈妈对我的爱。
妈妈很关心我，每次上学，妈妈就会温柔可亲地对我说：“过马路要小心点儿”～妈妈每天早上都这样说，我觉得妈妈唠唠叨叨，
但有时听不见他＊的唠叨声，心里又感觉少了点什么，这是妈妈对我的关爱，每一个母亲都会这样做。
妈妈不仅生活中会给我轻轻一声叮咛，而且在学习上耐心辅导我。有一次中午，我有一道题不会，可是一会儿就要上学了，我心急如焚。就在这时，妈妈笑容满面地问我：“怎么了，有什么题不会呀，”我愁眉苦脸地应了一声。妈妈轻轻地弯下腰，目不转睛地盯着那道题，在妈妈看题的时候，我看见了她额头上密密的汗珠。一会儿，妈妈恍然大悟，便为我讲解起来，真是“可怜天下父母心”。我以后要用最好的成绩来回报我的父母。
啊～母亲的爱是无私、伟大的；母亲的爱是一条爱的银河，有他＊的爱真好～
写的太棒了卓菲，你对知识的接受能力确实很强，妈妈是位好妈妈，你也是一位好孩子～
望“百尺竿头，更进一步～”
篇二：有妈妈真好作文
有妈妈真好作文
有妈妈真好作文 ３年级祁若楠
我去上课，是我的爸爸送的。
爸爸开着汽车，用手慢慢打开车门，他要开车了，我在车上打开书包，看一看有没有我没带的学习用具，发现我的日记本没有带，找了好几遍都没有。我把这事告诉了爸爸，他不动声色，但为了我的学习，只好无奈的回到我家饭店，我用饭店的电话拨通
了妈妈的电话。
“妈妈，我的日记本在家里吗，”我焦急的问。
“等一等，妈妈给你找找去”一两分钟后，“找到了，它在家里，放心吧。” 爸爸又发动了车子，向着我家方向驶去，我正要打开车门时，看见一个女人，看不清她的脸，身穿红衣服骑着车子正要走过去，她的身体比较胖，这时我恍然大悟，这不是我妈妈吗，我赶忙走过去，一看果然是我的妈妈，她手里还拿着我的日记本～
“你怎么不呆在家里等我来拿呢，”我有点不高兴了。
“我怕你在饭店等我，不来拿，所以我才给你把东西送过去。” “家里有没有人啊，”我有些担心。 “没有。”
“没人你干嘛跑出来，妹妹（我的小妹妹才６个月大）在小床上睡觉，万一碰着可怎么办，”我急了。 “没办法。”
“你快点回去吧～”我催促道。我和爸爸已经上车准备离开了。
走在上学的路上，我还在为妈妈的行为感到惊讶。慢慢想来，她的这一行动完全是为了我啊，想到这儿，我的心头暖暖的，我为我有这样的妈妈而倍感幸福。
篇三：小学生四年级获奖作文妈妈真好（一等奖）
妈妈真好
礼县王坝乡中心小学四年级（２）班 李桃霞指导教师：赵旺平
我的妈妈是世界上最好的妈妈。她对我的爱和好是无价的，没有什么东西能替代妈妈对我的关心和爱护。
去年冬天，冰天雪地、滴水成冰，天气非常寒冷。凌晨两点，
我突然发起了高烧。妈妈连忙把衣服给我穿上，就把我背起来往卫生院送。山路陡峭又滑，天上还下着鹅毛般的大雪。在一个拐弯处，一不小心妈妈就滑到了，但她顾不上疼痛爬起来，一只手拿着路边捡到的树杆，一只手背着我，一步一步艰难的行走。终于翻过了大山，我感觉到妈妈的脊背热乎乎的，这正是妈妈的爱温暖着我的身体，我的眼睛湿润了。
终于，妈妈把我背到了卫生院。我听见医生对妈妈说：“您的孩子烧的很严重，必须得打针。”“医生那您快给孩子治病，不管出多少钱，我都愿意。”这时我才发现妈妈的手都擦伤了，额头上都肿了，青一块、紫一块的。医生给我打完针，我就迷迷糊糊的睡着了。天亮了，我睁开眼，篇四：有妈妈真好
有妈妈真好
——给妈妈的一封信
亲爱的妈妈： 您好～当我提笔给您写这封信时，心中的千言万语不知道怎么表达。我永远无法原谅那次自己的无知。
那次，国庆节到了，我们终于放学了～太阳微笑着照耀着大地，真暖和～我背着书包蹦蹦跳跳地回到了家。屋子里地上都是灰尘，墙角边还有一个蛛网，看似没人进来过。我大声的喊：“妈妈——妈妈”，屋子里没有您的回应。妈妈您 向来是在家把我盯得紧紧地，今天这是怎么了，我疑惑了。 过了一会，您打电话来了，说自己病了，和爸爸一起去武汉了，由三姑妈来照顾我。我高兴得跳了起来，要知道妈妈在家我就没好日子过：您又会逼我做作业，
甚至会逼我做饭，洗自己的衣服。这下好了，妈妈不在家，没人能管住我了，我能玩电脑，能随便在大街上乱跑，还可以在大街上骑自行车，真好～
三姑妈一向是疼爱我的，我想干什么就干什么，可是玩着玩着总觉没趣，不是上网，就是看电视，太无聊了，还不如妈妈您回来陪我玩呢～以前多热闹，妈妈陪我打羽毛球和乒乓球，玩得多有趣呀～别的小伙伴们都有父母陪着高兴的逛着街。唉，现在可真无聊，没人陪我玩，妈妈您什么时候回来呀～
我无奈地走到窗前，一群大雁正向南飞，真奇怪～大雁排成“人”字行的两边都是个头大的，而中间却是体型小的雁子。三姑妈说：“那是的大雁在保护小雁，因为在飞行时两边遇到地阻力大，中间的阻力小，这样小雁才能省点力气飞到南方。”“原来这是一种爱呀～这些小雁真幸福～”我不由得感叹道。三姑妈看了看我又说：“鸟是很聪明的动物。你知道吗，人们都羡慕苍鹰能在蓝天自由地翱翔，可谁又知道：老鹰为了让小鹰学飞，忍着痛，狠心地把小鹰推下悬崖，小鹰只有拼命的扇动翅膀，努力地向上飞，它才能成长为一只令人羡慕的苍鹰～不然，它就会被活活的摔死。其实那个父母不爱自己的孩子呀，只因为以后小鹰们必须独自面对生活，否则它们就会被别的动物吃掉。”
听到这儿，我真后悔～以前，我生病了您总？ａ ｈｒｅｆ＝“：／／．ｂｄｆｑｙ．／ｑｉａｏｏ／” ｔａｒｇｅｔ＝“＿ｂｌａｎｋ” ｃｌａｓｓ＝“ｋｅｙｌｉｎｋ”＞桥阍谖疑肀撸 铱梢栽谀 纳砩先鼋浚 踔猎谑
彼，担 苁呛遄盼铱 摹，赡谴危 矣泻芏嗍 獠换嶙觯 渲杏幸惶饽 擦撕芏啾椋 一共换幔 谎崞浞车亟沧牛 胰粗幌胱趴斓愠鋈ネ妫 幌氲侥 蝗晃剩骸罢庋 吕矗 鸢甘嵌嗌伲俊蔽也恢 ？ａ ｈｒｅｆ＝“：／／．ｂｄｆｑｙ．／ｍａｍａｏ／” ｔａｒｇｅｔ＝“＿ｂｌａｎｋ” ｃｌａｓｓ＝“ｋｅｙｌｉｎｋ”＞妈妈问的问题，愣住了，您生气地打了我，并让我跪着反省。我却低声地叫着；“后妈，你是后妈～”现在想想，那时我真傻，妈妈一定是想让我向小鹰一样学会飞翔，自力更生，将来拥有更美好的未来～
妈妈我知道错了，您好了吗，您快点回来吧。没有您的唠叨，我就没了快乐。您是那太阳，我就是那小草，是您让我变得更强壮。谢谢您——妈妈～有您在身边真好～将来我长大了，一定要当那太阳，让您来当小草。
祝您早日康复～ 儿子：王培炎
２０１０年１１月２１日
作文五：《春节作文的好题目》900字
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春节作文的好题目
春节作文的好题目
春节是一个充满红色的节日，是我国重要而隆重的日子，它也是幸福与团圆的日子。
春节最热闹的场面便是吃年夜饭，年夜饭昭示着团圆。大家不论多忙，总在这天聚聚。
大家都围着大圆桌坐着，一个挨着一个，十分紧凑，因为人真的很多。外婆和阿姨在这天下午就开始忙碌起来：洗菜、折菜、洗鱼??过了一个小时，便开始煮。上菜的顺序，好像并没有规定，烧好了一样菜，就端上来。鱼、肉是必不可少的，而海鲜也总是出现在饭桌上。妈妈说，像她们这里的人桌上没有海鲜就不叫吃一顿好饭了。桌子很大，菜也很多。坐在左边的人夹不到右边的菜，而坐在右边的人总是夹不到左边的菜。这时，旁边的人就帮忙夹一下。也不顾什么卫生不卫生的。大家吃吃喝喝，也不管什么礼节，吃得开心就好。男人归男人坐，女人归女人坐，小孩么，就归小孩坐。男人们大多喝酒，大家都在聊天，说到尽兴处，还哈哈大笑起来，真有股把酒言欢的感觉；女人有的小酌一杯，也不多喝，有的就喝些饮料。大家拉拉家常，谈些生活小事；小孩呢？大人不让喝酒，统统都喝饮料，偶尔像大人那样碰一下杯，然后相视一笑，感觉有趣极了。
吃团圆饭时，就是这样，热热闹闹的气氛一直都会弥漫
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着。
希望这种可以就这样一直幸福下去。
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感 谢 阅 读～
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作文六：《低碳环保书信作文关于低碳生活的书信作文，用什么题目好-》2200字
低碳环保书信作文关于低碳生活的书信
作文，用什么题目好？
＞１”低碳生活”是个新概念，提出的却是世界可持续发展的老问题，它反映了人类因气候变化而对未来产生的担忧，全球变暖等气候问题致使人类不得不考量今朝的生活习性环境，人类意识到生产和消费历程中出现的过量碳排放是形成气候问题的重要因素之一，故而要减少碳排放就要相应优化和约束某些消费和生产活动。”低碳生活（ｌｏｗ－ｃａｒｂｏｎ ｌｉｆｅ）”，就是指生活作息时所耗用的能量要尽力减少，从而减低二氧化碳的排放量。”低碳生活”理念还顺应了人类”未雨绸缪”的谨慎原则和追求完美的心理与理想，”低碳生活”告诉人们，你可以为减碳做些什么？＞＞低碳”是一种生活习气，是一种自然而然的去节约身边各类资源的习气，只要你愿意主动去约束自己，改善自己的生活习气，你就可以成为低碳一族、环保达人。当然，低碳并不意味着就要决心去节俭，决心去放弃一些生活的享受，低碳不以影响身体健康、降低生活质量为代价，只要你能从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费，同样能过上舒适的”低碳生活”。＞＞低碳生活，对于咱们普通人来说是一种态度，而不是能力，咱们应该积极提倡并去实践低碳生活，注重节电、节油、节气、节水，从点滴做
起。有人说，在二氧化碳减排历程中，”普通民众领有改变未来的力量”，如今这类力量正在潜移默化地改变着咱们的生活。比如我的一个同事从去年开始就随身水杯、筷子，他说这样既卫生也减少了施用一次性水杯和一次性筷子；比如周末钓鱼一个钓友说他一周就花了５角钱，他骑自行车上放工，在家吃饭，只花５角钱坐了一次公车。低碳生活代表着更健康、更自然、更安全，同时也是一种低成本、低代价的生活方式。＞＞减碳是每个人的责任。对咱们来说，生活方式描绘了每个人的”碳足迹”，即产生、施用和消费一些东西共排放了多少二氧化碳，低碳生活就是简约的生活方式，从衣、食、住、用、行都可身现低碳生活。我身边有许多低碳的榜样，我自己也有一些低碳的生活习气，比如夏天很少施用空调，尽量双面打印文件；比如我昨晚考虑低碳生活呢，晚饭全素，注重节水，没看电视、没开电脑，９点就睡觉了。呵呵。我想，低碳方式生活，就是不外分追求物质生活，在当今轻浮急躁的社会中，”低碳”还得能带来心灵上的宁静呢。其实，低碳生活也是不张扬生活。＞＞２．之前，我真的是不注重环保，电器用完没有顺手关闭的习气，有时人还不知道在哪呢，电脑伴着音乐一直大开着；手机电池只要插到电源上，就好像粘贴到５０２上了，不用电池根本想不起电池还在电源上插着呢；空调就更不用说了，总是把温度调到最低，恨不能进了家就结层霜。＞＞看了低碳生活，才发现原来这些个细节上的不注重，不仅给家子带来了看不见的开支消耗，还严重地排放了二氧化碳，虽然微量很小，但堆积起来的的危害也是不容小觑的。原来，电器开着，慢说小小的手机电池在
插座上插着时都会排放出可怕的二氧化碳，只要充完电就应该将电池立刻取下。原以为，二氧化碳只有汽车尾气、煤炭燃烧这些个大功能的排放，没想到生活中到处都有微弱的”碳”在侵害着咱们的生活和地球。＞＞知道这些个以后，那我就后开始自己的低碳乐活生活喽！养成顺手关闭电源的习气；空调尽量少用；用步行来代替交通工具；将生活中的一些能量消耗尽最大的可能降到最低的状态，把罪魁祸首的二氧化碳排放量降至最低限度。＞＞３大家都知道，咱们此刻的生活都讲究”低碳”，而咱们倡导的低碳生活方式就是指节水、节电、节油、节气。可是光说不做可不行，＞＞咱们要用实际步履表现出来。但这”低碳”生活究竟要怎么”低”？＞＞“低”到哪才行呢？底下我就为大家介绍一些低碳小窍门。＞＞（一）夏天，咱们在家用空调时，不要频繁的开启，用了几个小时后，就关掉，再开电风扇。这样就能省５０％的电。＞＞（二）在冰箱内存放食物时，食物的量以占容积的８０％为好，用数个分子化合物塑料盒盛水制冰后放入冷藏室，这样能延长停机时间、减少开机时间，更节电。＞＞（三）用微波炉加工食品时，最好在食品上加层无毒分子化合物塑料膜或者盖上盖子，这样被加工食品水分不易蒸发，食品滋味儿好又省电。＞＞（四）开车时尽量制止突然变速，选择合适档位，制止低档跑高速；按期更换机油，轮胎气压要适当和少开空调。＞＞（五）短时间不用电脑时，启用”睡眠”标准样式，能耗可下降到＞＞５０％以下；关掉不用的程序和音箱、打印机等外围设备；少让硬盘、软盘、光碟同时工作；适当降低显示器的亮度。＞＞（六）咱们在家用洗衣机洗衣服时，用同样长的洗涤周
期，但”柔化”标准样式比”标准”标准样式叶轮换向回数多，机电启动电流是定额电流的５－７倍，所以，用”标准”标准样式洗衣服，更省电。＞＞４其实，我觉得”低碳”并不神秘，它就在咱们身边。只要平时生活习气稍微注重一点，每个人都可以做到”低碳”。＞＞在我的生活里如今养成了这样的习气：我放工后会很自然的关闭电脑并拔出插头；我家人的衣物尽量用手洗来代替机洗；我给客户或者是朋友发资料都是以ｅ－ｍａｉｌ代替传真…之前我只以为这些个行为是在节能，如今也明白了这些个就是”低碳”生活，就是在为环保做贡献，我会继续对峙下去的。＞＞是书信的、最好是书信格式。谢谢＞＞低碳生活从我做起＞＞不用纸写作文。纯粹背诵，够环保够低碳吧绿色环保的生活方式大自然是造成这些个的缘故原由是什么呢？这都是由于人类自己欠好好珍惜水资源所造成的后果！＞＞当然要围绕”低碳”两字来写。＞＞可以写《低碳事在人为》。＞
作文七：《好的PPT有什么标准？》1000字
经过多年的多媒体课件设计实践，我总结出优秀ＰＰＴ课件的“十六字格言”：结构清晰、整体协调、主题明确、简单明了。
（１）结构清晰
结构清晰有两层含义，一是导航要清晰。要做到导航清晰，首先目录要清晰，再者在每个页面都要让学生知道当前的位置，还有超链接不要使用太多，避免迷航。二是知识结构要清晰。ＰＰＴ课件的结构主要有三种形式：一种是线性结构，线性结构比较简单，演示也比较方便，整个课件流程顺着线索一直运行，这种结构适合核心概念、基本原理把教学内容贯穿起来，渐进讲解。二是树状结构，该结构能根据教学内容的变化、学生的差异度对课件的流程进行有选择地控制执行。三是网状结构。适合构建情景，引导探索性学习。在制作课件时应突出本学科知识的层次、归属类推等逻辑关系，在教学设计考虑并在教学活动中呈现给学术这种结构关系，以减轻学术组织、判断知识关系的负担，提高学习效率。
（２）整体协调
整体协调是指视觉传达具有美学上的和谐性、整体性、平衡性，不给人杂乱无章的感觉。
统一设计风格，设计服务于主题；统一设计模板，体现单位或者个人形象；统一主标题文字字号、字体、色彩；统一内容文字字号、字体、色彩；统一的整体配色方案；统一的规划布局，等等。
（３）重点突出
其一，画面的布局要重点突出。避免与知识点无关的信息干扰学生的注意力，例如不要使用无关的动画效果，不要使用过多的色彩，知识点的各层级标题要错落有致，有层次感，重要的知识点，用醒目的颜色或者加粗等效果标出。同一页面运动的对象不要超过两个。同一页面的色彩数不宜超过色中颜色，不要出现与内容无关的花边、彩色边框。尽量减少文字数量，多使用图表。
其二，知识点呈现要重点突出。突出课程内容， 不要使用和知识点无关的多媒体素材和动画，课件必须结合学科和学生自身的特点， 恰当运用， 才能相得益彰。
（４）简洁明了
单张幻灯片中文字的字数以３０～６０ 个汉字为宜，讲的时间以３－５分钟为宜，如果一个问题或概念的内容比较多，一张幻灯片放不下就拆分为两张， 切忌强行把文字堆积在一张幻灯片上。每张幻灯片传达５个概念，７ 个概念人脑恰好可以处理，超过９个概念，学生负担就太重了，教师需要重新组织课件。
掌握了“十六字格言”，就基本上明确了制作一个好的多媒体课件的要领。在此基础上，不断实践，不断学习，一定能制作出优秀的课件。
个人认为，信息化教学中不应过多推广新技术、新平台，而应加强“平民化”的技术应用”。在和一线老师交流过程中，感觉到技术应用于学科教学的最高境界是老师感觉不到这是一种技术。因此这几年我从高大上的技术研究转向了“平民化”技术的研究。
《ＰＰＴ制作经典１００问》会每周推出，请持续关注。
作文八：《北京有什么好的？》1500字
类别：乱弹八卦 作者：大庆鸿儒?［个人杂文集］ 日期：２０１２－７－８ １８：５８：２０
编者按：北京是有权人的天下，北京是有钱人的天堂。对大多数人来说，北京仅仅是一个象征而已！而我等像一粒尘埃，仅仅是个过客而已。爱北京但不喜欢北京！
前几天，一不小心出了趟差，又去了首都北京，这是我Ｎ次进京了，而这次北京之行留给我的烙印是：我越来越不喜欢北京了。
小时候，我学唱的第一首歌就是《我爱北京天安门》，那时候北京是神圣的，神圣得像伊斯兰教徒心中的麦加，需仰视才见。几次北京之旅，游遍了首都的名胜古迹，就越发热爱北京的厚重。北京在国人心中就是祖国的代名词，不爱北京就是不爱国。但是，这次的北京之行，我的感触是：我爱北京，我的确不喜欢北京。
我的心里，北京有三多，官多、人多，车多。先说官多。俗话说，不到北京不知道自己官有多小，全国的大官都集中在京城。一般来说，一个县太爷的坐骑都是当地的一号车，交警看到都要敬礼致意，而据说过去京城处级干部许多都要骑自行车上班，现在车改了，应该有私家车了；再说人多。北京２０１１年末全市常住人口２０１８．６万人，密度为０人／平方公里，常住外来人口７４２．２万人，这里还没计算不计其数的流动人口。走在街上，人挨人人挤人的，人满为患；最后说车多。去年末全市机动车拥有量４９８．３万辆，现在每天还以数千辆递增，单双号限行、没完没了堵车都成了北京城市的无奈的风景，北京的朋友说，在北京一上午只能办一件事。别看车多，打的却难，这次回庆打车去机场竟然耗费了一个多小时才打了一辆车。同行伙伴们都说，这北京有什么好的？
当然，北京还有三高，气温高，房价高，消费高。先说气温高。时节还没出春天，北京过３０摄氏度桑拿天就如约而至，一直到十月份，炎热一直伴着忙忙碌碌的北京人儿，难得寻觅一丝夏日的清凉，只好辛苦不知疲倦的空调了；再说房价高。有好事者计算，一个农民如果天天不吃不喝，想买一套五环内的房子要从唐朝开始，一直面朝黄土背朝天劳作到今天，所以，北京是有钱人呆的地方；最后说消费高。朋友的孩子北京毕业后，很努力不到一年薪水已经到了月收入八千元了，然而去掉房租吃穿用，仍然所剩无几，还是月光族。而月收入八千元可以让陕北农民过上三年的幸福生活，在中小城市，这种收入也算是小康了。
和北京人面对面的接触最多的就是出租车司机，说实话，北京的出租车司机给我印象很坏，他们把天子脚下的优越感发挥到极致，领导人的奇闻异事，即使是莫须有，也被他们绘声绘色有鼻子有眼地侃出来。侃大山、吹牛皮，仿佛老子天下第一，颇有满清八旗子弟遗风，嘴上功夫了得，让人看了就不舒服。
让我从书本上认识北京有两个人一个是老舍，一个是梁思成。老舍先生的文学作品把老北京的神韵和北京人命运画卷展现在我们的面前；而梁思成先生则把老北京的古建筑艺术以文字和图片的形式留给了我们。在欧洲古老的城市大都保留原有的风貌，甚至几百年不变。而笃信不破不立的国人善于打破一个旧世界，留给我们老北京的东西不多了，取而代之是钢筋水泥制造的高楼大厦。梁先生当年保留古城再造新城的主张已经成为永久的遗憾了，在冠冕堂皇的维修性拆除的幌子下，梁先生的故居已经不复存在了，老先生岂能瞑目九泉？在文化传承上，我们是早晚是要吃后悔药的。
北京是有权人的天下，北京是有钱人的天堂。对大多数人来说，北京仅仅是一个象征而已！而我等像一粒尘埃，仅仅是个过客而已。作为独立人格的我，可以了解北京，可以热爱北京，更可以不喜欢北京，那是我们的权力。
北京或许真的不适合人类居住，或许北京只适合一小部分人居住，而它的发展和我却没有什么关系，就像我们保家卫国却没有一寸土地是属于自己的一样。
我爱北京，我的确不喜欢北京，
是啊，北京有什么好的？
作文九：《作文的题目有哪些》13300字
作文的题目有哪些
篇一：好的作文题目
２０１４年作文题目
生活的快慢变奏曲 快慢缓急总相宜 把好生活快慢的航帆成长
需要悉心的呵护
挺直生命的脊梁 心动不如行动与其临渊羡鱼不如退而结网等
待是一种借口莫让机遇擦肩而过 坚守人生的关键
点缀缤纷世界
为他人开一朵花
赠人玫瑰，手有余香
生命因奉献而美丽
花香袭人
舍弃才能获得自由
剑胆琴心
不能承受的文化之轻
起跑线上的美丽
岁月，请再送我那串串风铃
掬水留香
晶莹雪寂寞林
坐看流星划空时
勇敢奔跑，勇敢超越
美丽的流行，永恒的经典
奔跑人生
让纪念闪耀理性光芒
出乎其外，入乎其内
路的尽头鲜花盛开
走错的也是路
跨不过去的捷径
人生没有捷径
路曲心直
走好那一段
曲径通幽
走下去，前面是片芳草地
问世间“名”为何物
艳花？瘪果
有一天，当一切不再重要
看好，再走
水中月，镜中花
人生不需要太多行李
踏着脚印少摔跤
用什么拯救自己
有梦才有明天
脚比路长
永远到底有多远
近在咫尺，远在天涯
有梦才有远方
风，可以穿越荆棘
推开成功那扇虚掩的门
生命如歌
保持一颗谦卑的心
为别人喝彩
高高在“下”
成功，需要一颗谦卑的心
快乐是一粒种子
莫让浮云遮望眼
我的眼睛欺骗了我
雪花零落的盛夏
两把钥匙一扇门
共同捧起生命之杯
留一片芳心
疏影暗香
我听到花开的声音
生活五味豆
最美的拒绝
“拒绝”也是一种美
不如放歌
生如夏花
心灵奔跑
沙漠玫瑰悄悄开
永不漂移的目标
响起，彼岸的风铃
清点生活
隔着代沟，我望见了您
路是月的痕
倒掉疲惫
磕出鞋里的沙
血浓于水理大于情
无穷的可能无穷的美
给灵魂一个支点
万象人生坚守自我
文化的呼吸
善败者不亡
言多岂就必失
吃一堑未必长一智
疑人要用，用人要疑
但求夕阳无限好，何必惆怅近黄昏
仅靠功夫深，铁棒难成绣花针
菊？竹？民族
跨越语言障碍，筑起沟通桥梁
语言，沟通的基石
调准感情的焦距，拥有清晰的世界
伟大是卑微的蜕变，卑微是伟大的繁衍
奋发趁年少
要敢于超越
守卫精神的火种
遭遇挫折超越痛苦
将思维与幸福链接
幸福快乐在转念之间
握住别人垂下的藤索
欲望——心的隔离区
点一盏心灯期待诚信
借一颗慧心
守住心灵的契约
改变思维，找到快乐
用语言连缀心灵的星空
语言是沟通的钥匙
爱我，就别把我搂得太紧
带上自信上路
倾听心灵的钟声
点一盏心灯
让快乐多一条腿
不要人夸颜色好只留诚信满乾坤
诚信，爱你没商量
谎言不开花
都云老汉痴，谁解其中味
花香蜂自来，题好一半文
中国‘艇’进新时代
会当凌绝顶当今世界殊
晶霞与金银齐飞两岸共雅典一色
雅典奥运明晚揭幕中国军团枕戈待旦
中国男篮战胜塞黑绝处逢生闯进八强
竞技体育残酷无情赢家输家尘埃落定
花剑劲舞高手群雄逐鹿破釜沉舟古亚特逆转封王中国女排３－２
力克俄罗斯绝地反击笑傲奥运之颠女子一万米再现东方神鹿邢慧
娜奇迹冲刺终夺冠铿锵不再玫瑰枯萎
中国水手搅动爱琴海皮划艇两悍将勇夺金牌获重奖昔日神仙眷
侣今日落难夫妻
中国自豪自豪中国
亮亮失金晶晶失意
田亮虽亮胡佳最佳
秧好一半谷，题好一半文
背起诚信的背囊走一生
渴望停电
张开双臂，选择博爱
改换思维方式，让快乐走近
浮生若茶
诚信，让世界充满阳光
阳光很活泼
收起你的冷漠
点一盏心灯期待诚信
与自己干杯
倾听自己的心跳
给自己一个微笑
越过你心中的墙
享受痛苦
遗憾也是一种美
携手夕阳下
低头靠勇气，抬头靠实力
为对手鼓掌
关心自己，同样重要
黑暗中你给我一盏灯
我被青春撞了一下腰
把清风明月握在手中
学会感恩
败了，多好
挫折也美丽
梦想，从这里起航
读智慧之书，做有用之才
父爱如山
给生活加点糖吧
让时间轴上的圆点闪光
成长的历程是一串冰糖葫芦
三更有梦书作枕
给情感上把锁
人生有你更精彩
坦诚，我无悔的选择
尺有所短寸有所长
药？茶？人生
想，要壮志凌云；干，要脚踏实地别把聪明打碎了
与时尚共舞
时尚，华丽的陷阱
时尚，带刺的玫瑰
与时尚一路同行
心灵的烟花
人生难得几回搏
给乌云镶上金边
友情伴你人生路
友谊，给我动力
何以调“素琴”而恶“丝竹”抓住风的尾巴
墙，推倒了就是桥
寻找栖身之地
那个障碍粉碎了我
人世间有百媚千红，我独爱坦诚这一种往事并不如烟
感谢你的敌人
珍惜你的痛苦
往事并不如烟
眼前同一水笔下情各异
寡淡足协杯，落寞之多少
收藏真情
倾听生命拔节的声音
点烯生命之火
面对青春的萌动
让梦想飞翔
信念撑起生命的大厦
在别人的故事里旅行
选择春天出发
拥抱青春
在青春中熔炼生命
擦拭青春
不让青春流失
幽默是青春的伴侣
我要笑遍世界
冬阳，童年，牵牛花
一点不能再浪费光阴了
总有惊喜在等候
静静地，我凝望来路
把握好你的方舟
清白做人
只要你在不停地走
与自己相处
何必忙着为自己解释
生命不能绝望
友爱如水
承诺太遥远
日子，每天都是新的
打扮寂寞
咀嚼伤害
心存感激
生活处处有欢乐
篇二：新颖作文题目
新颖作文题目
１、思想，是不过时的美丽
２、微笑是一把神奇的钥匙
３、为感情喝彩
４、将奉献进行到底
５、品味遗憾
６、预习青春
７、遗忘教你洒脱
８、皈依自然
９、不能向生活称臣
１０、揣好梦想上路
１１、我最重要
１２、守候心灵的春天
１３、勤俭，从这里开始
１４、与往事干杯
１５、有一种失败叫成功
１６、作别失去
１７、让心灵在书中憩息
１８、爱，是这样炼成的
１９、深爱无痕
２０、心灵的储蓄
２１、倾听心灵的钟声
２２、月若有情月长吟
２３、心星点灯
２４、与诚信同行
２５、带着“诚信”上路
２６、生命的出口
２７、点一盏心灯
２８、人生也是一张答卷
２９、期待诚信
３０、打开“第三只眼”
３１、 一花一世界
３２、我是谁，
３３、前不见古人，后不见来者
３４、横看成岭侧成峰
３５、雏凤清于老凤声
３６、月是故乡明
３７、问渠哪得清如许
３８、为有源头活水来
３９、勿以善小而不为
４０、一笑而过
４１、未来的主人翁
４２、一千零一个愿望
４３、我的未来不是梦
４４、让我们荡起双桨
４５、请把我的情感留下
４６、救救孩子
４７、让暴风雨来得更猛烈些吧
４８、滴滴香浓，意犹未尽
４９、有梦才有远方
５０、世界有了我们更美丽
５１、大爱无声
５２、不经意的美丽
５３、活着就是为了别人
５４、最好的风景
５５、人生需要装饰
５６、千里共婵娟
５７、山外青山楼外楼
５８、此时无声胜有声
５９、只要你过得比我好
６０、无限风光在险峰
６１、守住心灵的契约
６２、若为人生故 诚信不可抛
６３、出色人生的定义
６４、望生塔上的歌
６５、我思想，我美丽
６６、一地梨花
６７、得失寸心知
６８、搭起通向理解的五彩桥
６９、学会放弃
７０、近水楼台＆ｑｕｏｔ；贤＆ｑｕｏｔ；得月
７１、孔雀东南飞
７２、诚以养德 信以修身
７３、一句话，一辈子
７４、道德，为人的底线
７５、明明白白我的心
７６、生命的高度
７７、＆ｑｕｏｔ；英雄＆ｑｕｏｔ；偏到＆ｑｕｏｔ；无用武之地
７８、＆ｑｕｏｔ；英雄＆ｑｕｏｔ；岂可到＆ｑｕｏｔ；无用武之地”
７９、祸患常积于忽微
８０、良心无价
８１、走出呵护 展翅蓝天
８２、该出手的不出手
８３、亲情永不下岗
８４、该出手的不出手
８５、摸一摸猴子屁股
８６、花儿为什么这样红
８７、一千个零比不上一个一
８８、呼唤晴朗的天空
８９、不要“心太软”
９０、小心这把双刃剑
９１、擦干泪，不用怕
９２、落霞与孤鹜齐飞
９３、秋水共长天一色
９４、我闻到了阳光的味道
９５、精美的石头会唱歌
９６、我为人人，人人为我
９７、脚比路长
９８、假如时光可以倒流
９９、一枝红杏出墙来
１００、道是无情却有情
１０１、雨季不再来
１０２、第五季节
１０３、心曲
１０４、真爱不需要密码
１０５、心墙
１０６、阳光地带
１０７、无心絮语
１０８、生命的低语
１０９、珍惜青春这本书
１１０、与往事干杯
１１１、星期八
１１２、放飞生命
１１３、云赋
１１４、龙魂
１１５、谩记忆
１１６、那串岁月
１１７、微笑是一种最美的语言
１１８、雨的自述
１１９、驿站
１２０、敢问路在何方
１２１、一个人的季节
１２２、为了忘却的纪念
、时之彼处，岸之未央
１２４、一千零一夜
１２５、告别之殇
１２６、伤流景
１２７、只愿你曾被这世界温柔相待
１２８、悠悠我心
２９１、锦瑟
１３０、素时锦年
１３１、浮生若茶
１３２、浮生若梦
１３３、风的消息
１３４、缘来缘去
１３５、很久很久以前和很久很久以后
１３６、红尘恋曲
二（
１、２０１３山东滨州市中考作文
二选一
（１）生活中不能没有你
（２）以“疼痛”为话题
２、２０１３山东济宁中考作文：成长的快乐
３、２０１３年浙江金华中考作文题目：我和ｘｘ相遇
４、２０１３年山东济南中考作文题目：定格在记忆中的画面
５、成都中考作文是命题作文，题目为《再也没有》，材料与社戏结尾有关。 社戏结尾材料为
“待到母亲叫我回去吃晚饭的时候，桌上便有一大碗煮熟了的罗汉豆，就是六一公公送给母亲和我吃的。听说他还对母亲极口夸奖我，说“小小年纪便有见识，将来一定要中状元。姑奶奶，你的福气是可以写包票的了。”但我吃了豆，却并没有昨夜的豆那么好。
真的，一直到现在，我实在再没有吃到那夜似的好豆，——也不再看到那夜似的好戏了。”
６、福州中考语文试题作文，作文（６５分，书写占５分）
兴趣是良师益友。她牵引着你走进趣味盎然的生活，她指引着你一步步去探索神奇美妙的世界，她引领着你去采摘甜蜜的成功果实。有了兴趣的牵引，生活就会更加愉悦、幸福。
请以“兴趣，是一种甜蜜的牵引”为题，写一篇文章。
要求：（１）文体不限，诗歌除外；
（２）不少于６００字；
（３）文中不能出现真实的人名、校名、地名。
７、２０１３宁波中考作文：
夏天如约而至，２０１３年夏天，是一个特殊的夏天，我们即将告别初中生活，开始新的人生旅程。在这个夏天，我们有温暖的回忆，离别的愁绪，美好的期待。迷惘、思考、选择、拼搏、自由、梦想??都将成为这个夏天的关键词。请以“２０１３，我的夏天”为题，写一篇作文
８、２０１３年安徽省中考统一卷作文题为：以“那段＿＿的日子”为题，写一篇文章。 从以下四个词中选一个填入空白处写作：温暖、孤独、自由、烦心。 ５００字左右，文体不限。
９、临沂
写作表达（５０分）
有人说：“走着走着，我们就长大了。是的，成长是一个不断前
行的过程。走在路上，我们欣赏春夏秋冬；走在路上，我们辨别美丑；走在路上，我们品味酸甜苦辣；走在路上，我们抒发喜怒哀乐??请以“走在路上”为题，写一篇文章。 提示语要求：
？文体自选（除诗歌外、戏剧外）
？不得照搬所提供的作文材料。
？字数不少于６００字。
？文中不得出现真实的姓名、地名、校名。
１０、徐州市中考作文题：那一次让我惊喜
１１、兰州：结茧成蛹的春蚕，在软壳里期待化为彩蝶的时刻；含苞欲放的花蕾在青叶中畅想盛开如霞的未来。青春年少的我们在成长的过程中定然憧憬着美好的明天，做着这样那样的梦，诸如团圆梦、大学梦、作家梦、航天梦、强国梦?? 请以“我的＿＿＿＿＿＿＿＿梦”为题，写一篇文章。
要求：
？字数不少于６００字。
？文体自选（除诗歌外）
？文中不得出现你所在学校的校名和师生姓名。
？字迹清晰美观、卷面整洁。
１２、盐城中考作文题：放慢脚步
１３、２０１３年杭州卷作文题：《懂得分享》
篇三：优秀作文标题集锦
优秀作文标题集锦
请给老人一轮暖阳》（孝）《心灵是一棵会开花的树》（心愿）《守住你的金矿》（诚信）《那个障碍粉碎了我》（挫折）《千年月色万年情》（故乡）《我是谁》（假如记忆可以移植）《文化快餐真的不足取吗，》（文化）《倾听自己的心跳》（关注生活）《一头白发，满山青葱》（环保） 《我是天才，还是笨蛋》（假如记忆可以移植） 《我今天做了什么》（效率）《地球就诊记》（环保） 《老鼠对猫的秘密挑战》（生态）《树的叹息》（树）《前不见古人，后不见来者》（假如记忆可以移植）《横看成岭侧成峰》（答案是丰富多彩的）《潇潇雨歇》（雨后的故事）《一笑而过》（宽《我想有个家，一只小鸟的心声》（环保） 《对面的老师看过来》（理解）《有为才有位》（位置）《真诚到永远》（诚信）《滴滴香浓，意犹未尽》（亲情） 《感谢你的敌人》（竞争）《珍惜你的痛苦》（竞争）《往事并不如烟》（关注生活）《真想做个差生》（素质教育）《渴望停电》（素质教育）《我和２０３室不得不说的事》（男孩女孩）《两只流泪的爱情鱼》（人与自然） 《谁的眼泪在飞》（网络与生活） 《一只老鼠的手记》（人与自然）《风中飞舞的白手帕》（友谊）《恋恋风尘恋恋情》（时光）《那河？那船？那人》（乡情）《今夜星光灿烂》（窗口）《基石？彩虹？清泉》（诚信）《问世间诚信为何物》（诚信）《问君能有几多“诚”》（诚信）《我心中，你最重》（诚信）《都是诚信惹信的祸》（诚信）２００２年“心灵的选择”《让爱做主》《倾听心灵的选择》 《月若有情月长吟》《心星点灯》《昭君的选择》《心灵磁带》《选择牢笼》《奥运出嫁》《一蓑烟雨任平生》 ２００３年“感
情亲疏和对事物的认识” 《兼听则明，偏听则暗》《感情是帆，认知是船》《用理智探索真理的曙光》《感性？理性？认识》《理智与情感》《孔明挥泪斩马谡》《街头巷尾谈“感动”》 《独眼龙的求职信》《农夫的日记》《心似明月》《拨开天空的乌云》《哥，你是捡来的吗，》《莫让情云遮慧眼》《莫使后人复哀后人》 《“发展杯”全国中学生辩论赛》
２００４年“人文素养与发展”（浙江卷）《打磨我们粗糙的心灵》《楼台倒影中》《让“失落”的人文精神回家吧》《远航――扬起人文素养之帆》《知否，知否，应是兴衰由人》 《阳光总在风雨后》《德先生，在我们无路可走的时候》 《精神的栖居》《小诚之春――未庄版》
２００４年全国各地卷满分作文标题
《生命是一朵常开不败的花》（遭遇挫折和放大痛苦）《列车？茶？春花》（遭遇挫折和放大痛苦） 《忙兮忙兮奈苦何》（忙）《我是一只想死的“老鼠”》（自己的认识与别人的期待）
《菊花飘香的时节》（山给人以沉稳，水给人以灵动）《闲读山水》（山给人以沉稳，水给人以灵动）《他为我摆渡》（家庭教育）像花儿一样美丽
飘零的美丽 永远的玫瑰 一根弦上弹生活 破茧化蝶
雪，落在夏天 让我们泪流满面 走进史铁生的情感生活 心碎没有声音 雪的颜色 花开的声音 让良药不再苦口飘舞一次、
落叶的痕迹 樱桃树下的母爱 爱没有重量 美丽一次
孤鸿的双翼 逆风的香 上帝存在于细男儿有泪不轻弹 穿越生命丛林 天使的翅膀 节之中 生命的药方 为挫折喝彩
初春的幻想 生命因相拥而美丽 芳香永存 风雨中你昂起头
穿一双合脚的鞋上路 春的舞曲 站在幸福的枝头微笑 阳阳光不锈
上帝给谁都不会太多 荡漾在春的日子里 玫瑰花里绽放的生命 一光的味道
爱在春天细雨中 束满天星 留一瓣心香在心中 无悔人生
春，我想你说佳写手”评感谢对手 把“人”字写正些 化蝶的如水人生
美丽 春风的絮语选活动启动 每朵笛声依旧芦花里
考 场 作 文 拟 题 技 巧
郑板桥在总结自己的创作经验时说：“题高则诗高，题矮则诗矮，不可不慎也。”我们也常把标题比作“眼睛”，以此来说明它的重要性。的确，一个巧妙别致的标题，往往会让人眼前一亮，成为一把打开评卷老师心门的钥匙。作文近年来常常要求“题目自拟”，更为考生提供了一个展示才华、表现灵气的机会。但是，考场作文的写作总是在仓促之间，那么，如何在短时间里让考场作文的标题光彩夺目，个性张扬，表现自我，吸引阅卷老师的目光呢， 我们这节课就来寻找一下。
二、优秀作文标题简析
２００２年，要求以“心灵的选择”为话题写一篇作文，题目自拟。
有考生自拟标题为《有风拂过》《心会跟爱一起走》。大家琢磨琢磨，这标题好在什么地方， 明确：１、《有风拂过》这是一个很有诗意的标题。面对一件十分难以作出选择的事情，任何人心中都会翻腾起波澜，就像有风拂过的池塘。作者紧紧扣住“心灵”二字，对“选择者”展开细腻的心理描写，尽管谈不上“翻江倒海”，但也印象深刻，久久难忘。
２、《心会跟爱一起走》这个标题是我们十分熟悉的一句歌词。因为有爱，所以登山者毅然选择了救人；因为有爱，所以濒临死亡的人才能战胜暴风雪。漫漫人生路，我们的心灵如何才能不迷失方向，答案很简单，人们需要爱，世界呼唤爱～只有在爱的指引下，我们的心灵才能不断战胜人生道路上的“暴风雪”。以歌词作标题，还有《明明白白我的心》等，都是十分切合题意的好题目。
三、作文拟题的要求 ？标题范围尽量要小，要从自己确立的角度出发不要太大太泛；要合理出新，不要落俗套。如果标题万一太大，可采用副标题的方式加以限制。 ？标题不能过长，标题过长则显得松散。 ？标题要含蓄，把思维蕴涵于形象的标题之中，含蓄能起到言有尽而意无穷的作用，且能加深阅卷老师对文章内容的印象和体会。 ？拟题时要善于联想。联想，就是由某人某事或事理推想到与之相关的其他人其他事物或其他事理的思维过程。联想的方式主要有三种：相关联想，由桌子联想到椅子（空间关联）；相似联想，由春蚕联想到老师（奉献精神相似）；相反联想，由安乐想到忧患（实质上的相反）。总之，联想要丰富，
要融于广袤的时空中，联想合理，就要抓住事物间的联系点。
四、作文拟题的原则 ？切。标题要与文章内容相符，含意要清楚，宽窄要合度。 ？精。标题的文字不能拖泥带水，要言简意赅，高度概括。 ？巧。作文的题目与文章的立意、构思的角度密切相关、相辅相成。巧的立意、巧的构思才会拟出巧的题目，反之亦然。比如《一花一世界》，一花便是一个世界，世界上有数不清的花，便有说不清的“世界”，答案便是丰富多彩的。既切题意，信息量又多，给人很开阔的想像空间。？无论你的题目有多新，一般情况要让阅卷老师看了能与材料相联系，否则就很有可能被打人偏题的一类，从而得到一个很低的分数。
五、作文拟题的方法 （一）巧用辞格拟题
修辞手法具有增强语言表现力的天然优势，它在作文中的作用之重要，犹如电脑鼠标的右键。在作文行文时，使用修辞方法可以使我们的作文语言显得生动、形象、具体、文采飞扬、灵韵飞动。同样，如果以修辞入题目，可使作文显得新奇、新颖、生动，具有很强的感染力。 １、比喻：比如２００４年 “遭遇挫折与放大痛苦”这个作文话题，关键词语是“挫折”与“痛苦”，如果我们仅仅局限于这两个词语来拟题，就容易陷入话题本身设置的框束。更为棘手的是，话题所提供的“挫折”与“痛苦”的对举状态，很难在题目中圆融。于是有的考生只好拟出这样的题目：《当挫折来临时》《从容面对挫折与痛苦》《战胜挫折与痛苦》等。这些题目虽然没有脱离话题的要求，但是一副平庸的面孔，难以吸引阅
卷老师的眼球。而为人们所称道的四川考生满分作文《风，可以穿越荆棘》，其拟题就堪称典范。“风”与“荆棘”，本是大自然中极为常见的两种事物，却被作者拿来作为“生命”和“挫折”譬喻；
中间再用“穿越”一词绳贯，使得话题所蕴涵的“遭遇挫折时要战胜痛苦”的命意，得到了完美的落实。这种譬喻方式不但使话题所蕴涵的比较抽象的事理变得具体形象起来，更为重要的是给我们的思维定势荡开了一个崭新的天地。
用比喻来拟题，如以“镜子”为话题，可拟为《心是明镜台》；以“失败”为话题，可拟为《失败不是生活的毒药》《失败是一门必修课》；以“理解”为话题，可拟为《理解———一把打开思想冰封的钥匙》；以“宽容”为话题，可拟为《宽容———社会和睦的良药》；以“真情”为话题，可拟为《真情———心中永恒的山茶花》《父爱是座山》《五月榴花红似火》《我是一只快乐的小狐狸》《父爱将我举过命运的栏杆》 ２、拟人：用拟人来拟题，这种方法可以使题目显得亲切自然。以“诚信”为话题，可拟为《诚信“漂流记”》；以“环保”为话题，可拟为《树的“叹息”》；以“幸福”为话题，可拟为《与幸福有个约会》；以“挫折”为话题，可拟为《挫折———不可缺少的良师益友》、《我与挫折的亲密接触》；以“友情”为话题，可拟为《友情树，我成长的伙伴》；以“烦恼”为话题，可拟为《请你不要来敲门》。 又如《都是答案惹的祸》《给我们的国足补补钙》《阳光很活泼》《与诚信同行》、《同失败
握手》《向失败鞠躬》《带着“诚信”上路》《我与自信签约》《让快乐多一条腿》《给忙一个深呼吸》《跟假话掰腕子》《嫁给一种生活》。
３、拟物：《垒高自己》 ４、夸张：《世界不大是个家》《一张煎饼包天下》《贪心不足蛇吞象》《胆大包天》
５、引用：《待到山花烂漫时》《一枝红杏出墙来》《小荷才露尖尖角》 ６、对比：标题用对比，突现主题 《待人以钱，不如待人以诚》《你不诚，我不信》这些题目通过鲜明的对比表现出作者的观念，衬托出“诚信”的价值。
《小人物的大故事》《红与黑》《为了忘却的记忆》《城里人，乡下人》《躺着读书，站着做人》
７、设问：《你有一颗柔弱的心吗，》《谁是阿Ｑ，》《是谁动了我的奶酪，》《今天，你学会了什么，》《争渡～怎渡，》 ８、反问：标题巧反问，强调情感。如，《若有诚信，夫复何求？》《诚信落伍了吗？》《诚信岂可抛》《没有你，我该怎么办？》这几个题目因反问修辞手法的运用而具有强烈的感情色彩，体现了作者对“诚信”的真义的理解与期待的情感。 ２００４年以“感情亲疏和对事物的认知”为话题：？《岂以亲疏辨好恶？》？《怎一个“情”字了得？》
以“相信自己与听取别人意见”为话题：《敢问路在何方？》以“忙”为话题：《究竟谁在忙？》其他：《教师们还不该反省吗，》《雷锋真的没户口，》《我是差生，我容易吗，》《阿斗扶不起来，怪谁，》《生命岂能被痛苦占据》
９、反语：《我是一个傻女孩》《我想当个差生》《其实我很笨》《爸爸，我不想做你的女儿》《我发现了家中的“贼”》
１０、双关：《洋教师的“洋相”》《牛教师的“牛脾气”》《槐花村的槐花情》《赖昌星还赖几天》
１１、对偶：以“环保”为话题——《 一头白发，满山青葱》 其他：《生于忧患，死于安乐》《想，要壮志凌云；干，要脚踏实地》《尺有所短，寸有所长》《榜上无名，脚下有路》
１２、 排比：《那山？那人？那狗》《小桥？流水？人家》《枣树？父亲和我》《雨珠？露珠？泪珠》
１３、 移觉：《我是那片红红的激情》《晶莹的铅球》《给心灵吃点冰激凌》《微笑是一句世界语》
１４、呼告：标题用呼告，热情呼唤。用呼告的方法拟题可以直接在标题中表现作者的爱憎，要么是对叙述主体的热情呼唤，要么是淋漓尽致的谴责或贬斥。如：《将诚信进行到底》《朋友，请带好你的“护照”》《用诚信的甘露浇灌人生的花朵》《让诚信的旗帜高高飘扬》《让世界充满诚信》。以“书”为话题——《别了，漫画书～》。以“关注生活 ”为话题——《给生活加点苦吧～》 《请给我松绑》《渴望被爱》《老师，请您听我说》《救救我吧》
（二）化用名句拟题
我们知道，化妆师能够化腐朽为神奇，一个重要的原因，就是善于“涂脂抹粉”。在化妆师的巧手“点缀”下，一张张生动形象的面孔向观众叙说着另样的“故事”与“情怀”。文章的题目，同
样也需要我们去“妆扮”，而最好的“脂粉”，就是从古典诗文中汲取的精华。 比如２００４年上海卷优秀作文《忙兮忙兮奈若何》和《忙，不亦乐乎》，就是从项羽的《垓下歌》和《论语》中化用而来；还有一位同学拟题为《靡不有忙，鲜克有得》，就是从《诗经》的“靡不有初，鲜克有终”化来，不着痕迹，恰到好处。比如以“生活”为话题，可拟为《乱花渐欲迷人眼》（白居易诗）、《一蓑烟雨任平生》（苏东坡诗）；比如以“素质教育”为话题，可拟为《救救孩子》（鲁迅同名小说）；以“理解”为话题，可拟为《百年孤独》（加西亚？马尔克斯同名小说）；以“心愿”为话题，可拟为《一千零一个愿望》；以“诚信”为话题，可拟为《若为自由故，诚信不可抛》；以“读书”为话题，可拟为《何以解忧，惟有读书》；以“考试”为话题，可拟为《笑傲考试》。 这些题目给我们的启示是，古诗文是我们拟题的一座丰富的矿藏。当我们着手拟题时，不妨在自己学过的熟悉的诗文中寻找“相似”的“对句”。一旦找准了对象，我们就可以对其进行“润色”或直接借用。另外，我们还可以直接从学过的课文拿来。例如浙江卷优秀作文《德先生：在我们无路可走的时候》，文题直接将高中语文课文《庄子：当我们无路可走的时候》“拿来”。
这就要求同学们平时要注重文化积累，在内心深处形成比较丰厚的文化积淀，多读一些诗歌、小说、戏剧、散文等文学作品，所谓“
腹有诗书气自华”。有些名言名句就可直接借来做题目，或者将
名言名句稍微转化一下，就可成为醒人耳目的题目，让人过目不忘， 有些流行歌曲、影视广告等暗含旨趣、妙化无痕，点石成金。旧语改造，翻陈出新，题目自然亮丽。比如２００４年陕西省满分作文《父亲很土，却很快乐》（任贤齐《我很快乐》），广东卷优秀作文《“爱”在心头口难开》（电影名）《今年过节不收礼》。又如以“素质教育”为话题，可拟为《未来的主人翁》（罗大佑歌）；以“宽容”为话题，可拟为《一笑而过》（那英歌）；以“亲情”为话题，可拟为《滴滴香浓，意犹未尽》（麦氏咖啡广告语）；以“环保”为话题，可拟为《都是贪欲惹的祸》；以“读书”为话题，可拟为《读书就是爱自己》（娃哈哈矿泉水广告语———爱你就是爱自己）；以“诚信”为话题，可拟为《诚信，爱你没商量》。
（三）逆向拟题法 逆向思维，就是从反面思考问题，“反弹琵琶”出新意。河南一考生写的《不诚不信不为过》一文指出：“在通常情况下，我们都把诚信作为一个正人君子不可缺少的美德。我们都讲究待人真诚守信，喜欢老老实实地做人，可是在特殊的情况下，不诚不信不为过。”立意别开生面，不落俗套，新颖别致。这一题目恰如万绿丛中一点红，是那么亮丽，那么惹眼，一下子便赢得了阅卷老师的青睐。因此，拟题时要克服思维定势，不妨超越常规，进行“异向思维”。 好奇之心，人皆有之。如能逆向思维，一反陈规，必能激起读者的好奇心，就有了阅读的欲望。思维看似违背常情，实则“新”寓“奇”中，有磁石吸铁之效。例如《我渴望有个后妈》《渴望停电》《真想做个差生》《享受唠叨》
《１００分，我恨你》等。
如人们常说“世上只有妈妈好”，你不妨来个《世上只有妈妈“坏”》；人们常说“多个朋友多条路”，你不妨来个《多个“朋友”多堵墙》；人们常说“榜上无名，脚下有路”，你不妨来个《榜上有名，脚下无路》；人们常说“失败是成功之母”，你不妨来个《学会在失败中认输》 、《失败了，多好》；以“成长”为话题，可拟为《我不想再长大》；以“素质教育”为话题，可拟为《今夜渴望停电》；以“读书”为话题，可拟为《我是个贫者，我也是个富翁》；以“烦恼”为话题，可拟为《不该烦恼的烦恼》。 类似的题目还有：《人生难得退堂鼓》《近墨者未必黑》《弄斧到班门》《铁杵何必磨成针》《三个臭皮匠怎敌诸葛亮》《千里马也会失蹄》《选择牢笼》《我想当
个差生》？？这样拟题新颖直观，内涵丰富，很有创意。 故弄玄虚法 故意用使人迷惑和误会的手段，引人注意。例如：《我是一条常常不洗澡的鱼》《我和他的第一次亲密接触》
（四）借用符号或公式拟题
以符号或公式为题，可给人醒目、直观的感觉。同时，在普通的符号和公式上面常常寓有新意，耐人寻味。如以“诚信”为话题，拟题为《７－１＝０》。因为材料中有“健康、美貌、诚信、机敏、才学、金钱、荣誉”七个背囊，而诚信为七分之一，作者认为诚信是至关重要的，失去它，一切全无，题目形象而尖刻，也交代了文章内容。又如《减负？减副》、《８，１，８》、《真诚，守信＝真
正的友谊》、《学校生活ＡＢＣ》、《奋斗，机遇＝成功》、《１，１＝１》、《１０－１＝，》、《母爱，爱母》、《爱心ＳＯＳ》。
（五）词语巧妙嫁接拟题
借用其他行业或时下流行的用语，与语文学科进行无缝对接，如此拟制出的题目无疑就具备了远缘杂交的奇异优势，是一朵赏心悦目的娇艳之花。如《金钱和快乐如何换算》《青春的内存和接口》《愚蠢指数》《心灵风湿症》《可持续的快乐》《打纪念品和土特产品的擦边球》《拍卖诚信》，看了这些题目，谁能不颔首称许，
当然，拟写艺术化标题的技巧，远远不止以上几种，还有错位法（《有风格的小偷》《完美的错误》），谐音法（《向前看与向钱看》），并列组合法（《词人？酒徒？钓客》）。只要你平时多注意报刊杂志上文章的标题，反复比较，悉心体会，就一定能够发现并总结出最佳的拟题方法。 古人曾把拟题喻作“点睛”，画龙既毕，点睛则尤为重要了。上述几种拟题方法共同的特点是：不仅能够准确地表情达意，而且可给人艺术化的享受。“标题亮丽，文自生辉”。相信一个好的标题，定能让你的文章锦上添花。
六、小标题结构法在作文中的妙用
（一）寥寥数语，展示提炼的简洁美。
小标题是文章特殊的凝练的概括形式，需经过反复推敲，精心提炼方能出彩动人。
首先，小标题必须提纲挈领，抓住内容要点，让读者一看之下，就能粗知文意。如《追求》一文提炼了“残酷的现实”、“坚强的
表现”、“摸出的辉煌”三个对仗工整的小标题，再现了一位失明小姑娘身残志坚，以手代眼，感知世界，最终取得成功的辛酸历程，用语之凝练，扣题之紧密，令人叹赏。 其次，小标题必须言简意赅，贴切精警，耐人寻味。如《我在初三》为展现竞争、好胜、欢乐的“我”，小标题仅用了两个字：“明争”、“暗斗”、“同乐”。而《现代科技带来的喜怒哀乐》中每个片断就一个字：“喜”在火车提速，出行方便：“怒”在病毒可恶，侵袭电脑：“哀”在迷恋游戏，成绩下滑：“乐”在电化教学，风趣生动。类似的还有“酸甜苦辣”、“春夏秋冬”、“兴衰荣辱”等字少意深，简短有力的四字短语，充分利用它们常给人以简洁凝练之美。
（二）巧联妙引，追求醒目的新奇感。 在紧扣主旨的基础上，我们还可以张开想象的翅膀，打开积累的宝库，巧联妙引，创造出一组组新奇灵动的小标题。 可选用乐曲，如《宿舍奏鸣曲》一文选择了享受轻松和安宁的“亲切曲”、收听足球比赛的“激动曲”、老师斥责后的“思家曲”、熄灯后仍温习功课的“小夜曲”，好一组洋溢着活力与浪漫的青春舞曲～ 可利用情境，如《寝室三色》从氛围入手，“红色——兴奋不眠夜”、“灰色——时时心无奈”、“黑色——夜深人静时”三个小标题给人一种井然有序、情境交融的美感。 可引用诗词，如《我深深感受到了环境的呼唤》描述了“枯藤老树昏鸦”、“小桥流水人家”、“古道西风瘦马”三个片段，分别揭示了“还老鸦一片美丽的葱绿吧～”、“还小河一片澄清吧～”、“还老马那片乐土吧～”这些洋溢着对绿色的向往，迸发出
对环保的呼唤的深远主题。
作文十：《什么样的题目才算好题目》500字
什么样的题目才算好题目
看了学科专家尹志锦老师的专题讲座《初中数学命题技术与创新》，真的受益匪浅。但也有一点点困惑。
其中讲到一个题目：
如图，？ ＡＢＣ 中，已知？ ＢＡＣ ， ４５ ？， ＡＤ ？ ＢＣ 于 Ｄ ， ＢＤ ， ２ ， ＤＣ ， ３ ，求 ＡＤ 的长（
小萍同学灵活运用轴对称知识，将图形进行翻折变换，巧妙地解答了此题（
请按照小萍的思路，探究并解答下列问题：
这到底算不算个好题目，
我认为好的方面有：题目简结，综合性特强，综合考查了轴对称变换、矩形的判定、正方形的判定、勾股定理、解方程、转化思想、方程思想、数学建模思想等知识点和思想方法 对知识点的灵活综合运用要求很高。
上学期我教初三，复习资料中也有这个题目，我拿题目去请教本校其他数学老师，并无一人做得出来，学生更不用说了。教师和学生都不会做，这样的题目又有多少存在的价值和意义呢，是不是题目不超纲，解法又巧妙，就算是好题，请大家来议一议。
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专家的讲座，有些理论或观点，其实也是在一定的学习环境和教学环境里才适用，我们在学习过程中，适合我们当地实际的，我们就消化吸收，化为己有。对一些观点，我们要具体情况具体分析，敢于质疑、勇于挑战。而不是人云亦云，全盘照搬，盲目崇拜。做到有取有舍，有心得，有感悟。我认为这才是真正的“学习”。
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