作文一：《童年读后感大全-《童年》读后感》6100字

童年读后感大全－《童年》读后感

高尔基的《童年》是以自身经历为原型创作的自传体小说～小说通过讲述阿廖沙三岁到十岁的童年生活～为读者生动的再现了１９世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。下面是为大家提供的童年读后感～欢迎阅读。

童年读后感（一）：２００字

假期～我读了一本名叫《童年》的好书～他讲述了一位生活在俄罗斯底层的孩子阿廖沙的生活情景～整个故事引人入胜。书中的主人公幼年丧父～寄居在外祖父家中～外祖父是一个凶狠粗暴的人～时常打小主人公。每当我读到外祖父拿出长长的湿树枝抽打小主人公时～我也从心里痛恨那个外祖父。灾难不仅只有这些～当这个家中唯一对主人公好的的慈祥的外祖母也被打伤～全家从而进入了生活的低谷。这时主人公想到要改变现状～开始了打工挣钱上学～把这个家从解散的边缘拯救了回来。现在我开始为主人公高兴了～虽然经历了很多的曲折～但主人公的心灵依然是健康的～用他的积极乐观改变了外祖父对他的态度～使整个家庭也变得十分和谐。

这本书告诉了我们不管环境多么恶劣～多么令人感到窒息～只要有一颗健康善良的心灵和乐观向上的生活态度～一定能让丑陋消失～一定能够克服困难～迎接我们的是美好

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的生活。

童年读后感（二）：４００字

读了《童年》这本书～使我受益匪浅。和高尔基比童年～我们今天是多么幸福啊。

高尔基出生在一个木工家庭～５岁时～父亲病故了～他的生活更加艰苦了～他和妈妈就住在外祖父家里。由于家境贫困～他上学只好穿母亲的皮鞋～外祖母的外套～黄色的衣衫和补丁裤子。高尔基这样一身不协调的装束～都引起同学们的嘲笑。和高尔基相比～我们现在穿的全是自己的新衣服～想到这儿～我不禁有些惭愧。尽管我们有这么好的条件～却生在福中不知福～常常挑三拣四～有的衣服穿的时间长了就不愿意再穿。高尔基为了上学～只得去捡垃圾换钱。每到不上学的日子～他就早早起来～背着一个大布袋～走街串巷～捡一些破布头、烂纸片卖给废品加工厂。运气好才能有半个卢布的收入～如果运气不好呢～高尔基上学的事就没了着落。

再想想我们～我们现在什么也不用操心～过着衣来伸手～饭来张口的好日子～相比之下～有什么理由不珍惜自己幸福的生活～有什么理由不好好学习呢？捡垃圾换来的钱成了高尔基的学费来源～但学校里那些有钱人的孩子并不理解高尔基的行为～反而去嘲笑他～说他身上有臭味～我觉得并不是高尔基的身上有臭味～而是那些有钱人的孩子故意嘲笑高尔基～他们才显得很臭。

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高尔基把别人的嘲笑变成催促自己努力学习的动力。他发奋学习～刻苦读书～终于取得优异的成绩～受到了同学们的喜爱和敬重。我和书沉思～不仅思绪万千。与高尔基的童年比起来～我们是多么幸福～又是多么奢侈呀。我们应该向高尔基学习～不管在多么恶劣的环境下～都要好好学习～努力奋斗～朝着美好的未来不断前进。

童年读后感（三）：６００字

前几年读了《童年》～印象颇深～时值几年之后～我再一次重温这本高尔基所著的《童年》～感触更深了。

故事生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。高尔基的童年～是在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里度过的：四岁丧父～跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家～却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。幼小的他过早地体会到人间的痛苦和丑恶～小小的心灵因而受到许多打击。而外祖母和那些像外祖母一样的人～保护和支持了高尔基。故事生动展示了一个充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活～我们深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶～体会到老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木～以及年轻一代反抗黑暗、奴役～追求自由、光明的苦难历程。

和高尔基相比～我们的童年是灿烂的～是彩色的；是没有烦恼痛苦的～更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂

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什么叫做?打?～因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然～除此之外～我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角～为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的?恐怖事件?。

最让我久久难忘的是高尔基从小就善良的内心～特别是在外祖母的哺育下～生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。他勤于学习～刻苦耐劳～严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有理想有作为的新人。他性格中最重要的东西是：对知识的渴望～对美好未来的憧憬。生活的困苦并没有使他退却～他坚信黑暗终将过去～未来将会一片光明。

高尔基悲惨、令人怜悯的童年故事～让我心里久久不能平静。但是却鼓舞着我不停的前进～不断地拼搏和进步！

童年读后感（四）：７００字

每个人都有属于自己的童年～不管它是快乐的～还是令人厌烦的～它都使我们一生难以忘怀。童年反映了我们儿时的喜怒哀乐～我想这么些个喜怒哀乐早已在我们幼小、纯洁的心灵上留下了深刻的印象。那么～《童年》这本书中的小主人公阿廖沙的童年又是怎样令人忘怀～令人感慨的呢？

读过《童年》的人都了解～它反映了主人公阿廖沙在父

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亲去世后～随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。

阿廖沙在幼年时～父亲就永远地离开了他～不得不使他感到孤独寂寞～也不得不让人产生怜悯之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼爱他并且经常讲述优美故事来使他受到熏陶。可同时～他也亲眼目睹了两个舅舅为夺得家产争吵打架～明争暗斗以及在生活琐事上表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨早已在他的心灵上留下了记印。

童年是每个人漫漫人生的开端～儿童的心灵、思想是天真无邪的。平常的人和事物都会影响到儿童。如果受到了好的影响～那么会使人一生受用。反之～则会让人丧失目标、困惑迷惘。这就好像一个人做某一件事情～如果连开头都把握不好～那么后面又怎会很好地继续下去呢？

阿廖沙寄住在外祖母家时又接触到了一种小市民的社会生活～而这个阶层的人的所作所为令人不堪。～甚至令人感到厌恶。然而～阿廖沙单纯、完美的心灵并未受这些消极态度的同化～始终保持着自己高尚的思想。这种思想贯穿了他的一生～体现了他所有的内在美。阿廖沙的童年就是如此～让人不由得在同情他的同时产生一种敬佩之情。

童年属于你～同样也属于我。当我们在内心感到空旷时～回想一下童年时代的自己～它会净化你的灵魂～让你生出无限感慨。

童年读后感（五）：８００字

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我读了高尔基三部曲中的童年才发现高尔基的童年是非常痛苦的～在他很小的时候父亲就去世了。后来～他和他母亲便跟高尔基的外公外婆生活在一起。但是和外公外婆生活在一起没有那么幸福。高尔基的外婆虽然身材高大～但她非常疼爱高尔基～他的外公正好和外婆截然相反。外公身材矮小～但感觉高尔基不是他的亲外孙～整天虐待他。

《童年》一书很好的诠释了‘黑暗’一词～它藉以主人公阿列克塞孩子的眼睛描述了当时沙皇统治时期的黑暗社会～人们之间以各种仇恨作为纽带的世界。在这个世界里～人们贪婪～自私～甚至可以为了利益而不顾一切。但正如那句话所说的：?有压制的地方必然会有反抗～有黑暗的地方也必然会有光明。?这个世界里也有一些高尚的人～像学徒冈茨和科学家?好事情?。他们都有着自己做事的原则～从而使自己被排在‘黑暗’的圈子之外～成为‘光明’中的一分子。但他们的下场终究悲惨～这又该怪谁呢？追根到底～错的～始终是这个人性泯灭的扭曲社会．。高尔基就是在这样的一个环境下成长的。

但是对那时的黑暗社会来说～高尔基已经算比较幸福的了～最起码他还有几个家人：母亲、姥姥等几位家人不仅不会无依无靠～而且也不必终日为一日三餐而担心。而现在的我们呢？和当时阿列克塞所处的黑暗社会相比～我们现在的社会有过之而无不及～不用担心随时会遭遇妻离子散～家破

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人亡的厄运～简直好太多了。

母亲改嫁后～受不了丈夫的好酒好赌以及虐待她的习惯～在高尔基十岁的时候自杀了。我们现在的社会～基本上每个孩子都有自己的家人～高尔基那样的生活没有多少人能受得了。

在这样没有硝烟的和平社会里～我们难道不是更容易施展拳脚来为祖国的发展而努力吗？难道我们不应该更努力吗？而且～我们大家几乎都是在父母的手心里长大的～没有吃过什么苦、受过什么

累。有父母从小疼着、惯着～所以对于父母们体贴入微的关爱～我们早已习以为常了～不会想到要去珍惜～更不会想到要去感恩这一切～总认为自己拥有着的一切都是理所应当的。但事实实非如此～美好的生活必须有所付出～才会长久～有所争取～才会得到。对于这些～我们应该从《童年》一书中得到启发。

童年读后感（六）：１０００字

童年～是快乐的～是幸福的～无拘无束～自由自在～不必管人世间的险恶纷争～也不必管社会的黑暗腐败……而高尔基的《童年》则是一个完全相反的例子～没有孩子的天真～活泼～只有每天数不尽的工作～受尽外祖父的虐待～却从来没有抱怨过一句～让我感慨万千。

《童年》的主人公阿廖沙在７岁父亲去世后～随母亲寄

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住在外祖父家中度过岁月。其间～他得到外祖母的疼爱、呵护～受到外祖母所讲述的优美童话的熏陶～同时也亲眼目睹两个舅舅为争夺家产争吵打架以及在生活琐事中所表现出来的自私、贪婪。这种现实生活中存在的善与恶、爱与恨在他幼小的心灵上留下了深刻地印象。阿廖沙就是在这种?令人窒息的～充满可怕的景象的狭小天地里?度过了自己的童年。

阿廖沙的生活是多么悲惨啊：四岁丧父～跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家～却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家～他认识了很多?安安静静?的亲戚～其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅～还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的?小茨冈?——伊凡。每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子～尽管会被抽得红肿。但强壮的他～后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了。

阿廖沙的生活多么黑暗啊～就像他的家庭一样——父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴……周围的人贪婪、残忍、愚昧。残酷的事情太多了～有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱～她勤劳、坚强、善良～常常给阿廖沙讲好听的神话故事～也潜移默化地教他做一个不

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想丑恶现象屈膝的人。

和阿廖沙相比～我们是幸福的～我们的童年的灿烂的～多彩的：每天坐在宽敞明亮的教室中～听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着品尝；想要什么～就有什么；被人欺负～家人会毫不犹豫地狠狠地教训那人一番……但拥有着这些～我们似乎并不知足～我们总是奢求更多。因为～在我们眼里～大人们挣钱是那样的容易～似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊！的确～我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到?人间?独自闯荡。但读过《童年》之后～我们应该悔过自己曾经的奢侈～我们应该不再浪费～我们应该学会珍惜。

从现在开始～我们应该珍惜童年～珍惜如今这美满、幸福的生活

我们一定要珍惜我们的童年～每个人只有一个童年！

童年读后感（七）：１５００字

这是一本伟大的书～既充满黑暗～又能看见光明～在冷酷无情中又看到人性的光芒。

它讲述的是阿廖沙（高尔基的乳名）幼年时期从三岁到十岁的生活片断。每个人都有自己值得回忆和珍惜的美好时光。对于我～童年是我最为宝贵的收藏。马克西姆〃高尔基的小说《童年》却是他的一段悲惨遭遇～更是一段难忘的回忆！然而～苦难的经历对于成功者是一笔财富～无数曾经失落的梦会成为他生活和文字颠峰的一颗闪耀的明珠。

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一路读下去～我进入了一个黑暗但又光明的世界。读到他的外祖父如何贪婪、残暴～有一次竟将阿廖沙打得失去知觉～结果大病一场；还曾疯狂地殴打外祖母的脑袋～致使发针都扎进了她的头皮里；他的舅舅为了争夺财产～把阿廖沙的爸爸推进冰窖里～还残无人性的折磨自己的老婆～害死徒工小茨冈。他们冷血得连禽兽都不如。我认为童年是人生中最美好、最幸福的一个阶段～可读到这里～我才知道并不是每个人都能拥有快乐的童年。

高尔基在作品的开头就是这样写的：?有时连我自己也难于相信～竟会发生那样的事。有很多事情我很想辩驳、否认～因为在那‘一家子蠢货’的黑暗生活中～残酷的事情太多了。?但是～与此同时～我们也可以看到～在这黑暗的另一面～还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光。只要还对光明充满希望～那么这一点点微弱的火光就可以被放到无限大～直至洒到每一处阴暗的角落。我想这大概就是高尔基想要表达的另一个更直接更迫切的主题－－批判俄国几世纪以来形成的小市民习气～痛斥小市民的卑鄙灵魂。让这种卑鄙灵魂消失～正是无产阶级努力的方向～直至今天还在继续．．．．．．

而我想说的是不要对任何残酷的现实失去信心～总会有一些人一些事令你感到痛苦甚至绝望～但你想想～黑暗过去～黎明的曙光总会到来。只要你仍能保持不灭的信心～做一个善良、乐观、富于同情心的人～那么你的光明定会到来～不

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是说阳光总在风雨后吗。

正当阿廖沙处在困境时～终于出现了缕缕阳光——他的外祖母～她经常讲正义和光明的故事给他听～像个天使般引导他走向光明。正如文中写道的：?在她没有来之前～我仿佛躲在黑暗中睡觉～但她一出现～就把我叫醒了～把我领到光明的地方……她马上成为我终身的朋友～成为我最了解、最珍贵的人——是她那对世界无私的爱丰富了我～使我充满了坚强的力量～以应付困苦的生活。?她给予阿廖沙知识和战胜黑暗的力量～给予他迎接光明、向往美好生活的希望～使他成为一个坚强、善良的人。

读完此书～我掩卷遐思：是什么使阿廖沙在艰难困苦的生活中茁壮成长～?出淤泥而不染?呢？再次回顾此书～我发现～阿廖沙虽然对自己所处的黑暗生活充满了愤怒～厌恶与忧虑……但他并未被种种恶势力带来的困难与不幸所影响～凭借着坚强勇敢的精神～在?炼狱?中接受磨练～战胜种种困难～终于成就了一个神话。

如今的青少年都是泡在蜜罐中长大的～苦难对于我们来说～简直只是一个简单而遥远的名词罢了。我们没有忍受过饥饿的历史～不知道一粒米的珍贵；没有受过寒冷的考验～不清楚温暖的含义；没有尝过委屈的作为滋味～想象不到苦楚的可怕。于是－－－－当苦难降落在我们的头顶上时～常常被命运所打倒。

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时代在不断进步～但人们却越发变得懦弱了～遇到困难就想要退缩。屠格涅夫说过：?想要得到幸福～你首先要学会吃得起苦。?美好的生活必须有所付出～才会长久～有所争取～才会得到。梅花香自苦寒来～所谓苦尽甘来～只有知道了苦的滋味～才会珍惜甜的味道。

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作文二：《童年读后感大全》3600字

童年读后感大全

导语：《童年》里的这些故事在住者优荚的文笔下，个个都显得深刻细腻，引人入胜，像一颗颗珍珠，而全书则有如着这些珍珠组成的一串项链。下面是语文迷小编收集整理的《童年》读后感，欢迎大家参考！

童年读后感【１】

在这本书中有两个人物给我留下深刻印象，第一个当然是小阿廖沙了，当看到他的外祖父第１次打他时，他极力反抗，我不由得心升同情，恨不得上去帮他一把，让他免遭皮肉之苦．当看到他交到了知心朋友的那种快乐劲，不由得羡慕起他来，唉，我多么希望能交到知心朋友呀．当看到小阿廖沙没有书却渴望读书时，我被他那种我所不具有的精神所感动．当看到他所读书所遭受的屈辱，而落泪．小阿廖沙对小市民恶习的痛恨，对自由的热烈追求，对美好生活的强烈向往深深感染了我，

也让我更加珍惜现在我所拥有的一切．

第二个人物则是小阿廖沙的知新朋友，＆ｑｕｏｔ；好事儿＆ｑｕｏｔ；，从他的语言中看出他是一个热爱生活，乐观，积极向上得人，把生活中的每一件事都看作是一件好事，你就不会抱怨生活了。

从＆ｑｕｏｔ；好事儿＆ｑｕｏｔ；的身上我学到了很多　．在生活中即使遇到了挫折，但如果换一个角度，也许会变成一件好事，这又何乐而不为呢

读完了＆ｌｔ；＆ｌｔ；童年＆ｇｔ；＆ｇｔ；，我似乎长大了许多，书中每一个人物的身上我都找到了我所需要的东西，他们身上的精神鼓励我继续前进，鞭策着我永往直前．

童年读后感【２】

《童年》是一本很好的书，这本书我以前百看不厌，因为我觉得这本书实在太好看了！

这本书写的是高尔基小时候的童年。里面的文笔很深奥，所以我以前总是囫囵吞枣地看一下，可是后来越看越有意思，所以我由略读转换成精读了。

里面的主人公阿廖沙是个很可怜的孩子。他的爸爸死了，他随妈妈来到外祖父的家。外祖母对他异常疼爱，但外祖父却是刻薄吝啬的小气鬼，而且经常毒打家里的人。阿廖沙生活在一个黑暗狭小的空间里，但他因为有很多好人的帮助，成长得健康，而且乐观、坚强，读了这本书我真是对阿廖沙赞叹不已啊！

我们每个人都有童年，我们的童年基本都是快乐的，衣来伸手，饭来张口。在家里过着＆ｌｄｑｕｏ；小皇上＆ｒｄｑｕｏ；的日子，所以我们不能体会阿廖沙的悲伤与哀愁。他每天都要面对一群为名利着想的自私鬼，而且还要受他们的欺侮。幸亏阿廖沙有外祖母陪在他身边，不然他的日子真是苦不堪言

呐！

看了这本书，我会更加珍惜现在的生活，虽然有时候有点不开心，但总归是幸福的。

笑着面对我们的童年，不要让童年留有遗憾。不要对自己的生活太过悲观，因为你比有的人要幸福得多。

童年读后感【３】

我读了高尔基的《童年》之后，心情久久不能平静。　小说中的主人公阿廖沙的生活环境是让人心酸的，他三岁上父亲生病去世了，便跟着妈妈来到外婆家。外公是一个性情粗暴、自私的小染坊主。两个舅舅也同样是粗暴、自私的人，甚至他们的儿女也是这样。阿廖沙就在这样的家庭中饱受虐待：外公经常痛打外婆及孩子们，有一次竟把阿廖沙打得失去了知觉，结果大病了一场。在这样黑暗的的环境下，谁能不觉得恐慌和不安？！　高尔基原名阿列克谢＆ｍｉｄｄｏｔ；马克西

莫维奇＆ｍｉｄｄｏｔ；彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼丧父，随着父亲和外祖母来到外祖父家。着一切只是主人公阿廖沙艰哭命运的开始。外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打；两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手；家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。　之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。　而现在的我们，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙却吃不饱，穿不暖，还要挨打、受欺辱。悲惨的一幕又一幕，让我不由得想到：假如我们生活在俄国沙皇时期又会怎么样？会认为那根本不是人生活的地方吗？　时代在不断进步，但人们却越发变得懦弱了，遇到困难就想要退缩、逃避或者走捷径。屠格涅夫说过：＆ｌｄｑｕｏ；想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。＆ｒｄｑｕｏ；美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。　只要还对光明充满希望，那么，这一点点微弱的火光就可以被放到无限大，直至洒到每一处阴暗的角落！　而我所要说的就是不要对任何不堪的现实失去信心，难免会有一些人一些事令你感到痛苦甚至绝望，但请你相信，黑暗过去之后，太阳总会出来！只要你仍能保持不灭的信

心，即就是你眼前可能还是黑暗，即就是你的生活还有悲伤，但你坚持让自己做一个善良、乐观、富于同情心的人，那么，你一定会迎来生命的辉煌。

童年读后感【４】

《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的痛苦。但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。高尔基原名阿列克谢＆ｍｉｄｄｏｔ；马克西莫维奇＆ｍｉｄｄｏｔ；彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼丧父，随着母亲和外祖母来到外祖父家。着一切只是主人公阿廖沙艰哭命运的开始。外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打；两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手；家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。

之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。而现在的我们，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙却吃不饱，穿不暖，还要挨打、受欺辱。悲惨的一幕又一幕，让我不由得想到：假如我们生活俄国沙皇时期又会怎么样？会认为那根本不是人生活的地方吗？时代在不断进步，但人们却越发变得懦弱了，遇到困难就想要退缩、逃避或者走捷径。屠格涅夫说过：＆ｌｄｑｕｏ；想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。＆ｒｄｑｕｏ；美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。＆＃３９；

童年读后感【５】

在阳光的照耀下，我读完了这本厚厚的《童年》，心里突然有一种莫名的惭愧与懊悔，想到自己与高尔基生活得巨大悬殊。

四岁丧父，跟随慈祥的外祖母来到了外祖父的家中。在这里，他认识了许多东西，也看清了许多东西，他看清了自私自利、贪得无厌、粗野的两位舅舅；朴实的朋友＆ｌｄｑｕｏ；小茨冈＆ｒｄｑｕｏ；；吝啬、小气、贪婪、专横、残暴的外祖父；每一天都生活在残忍、愚昧、亲人之间的勾心斗角和争吵，从善良与邪－恶之间，阿廖沙懵懂的明白了一些道理。

与他相比起来，我们的童年是灿烂的，幸福的；没有痛苦与斗争，一直无忧无虑地生活着。就从这一点上看来我们就与阿廖沙已经有了天壤之别，我们拥有了许多，但是我们还是不知足，只想奢求人世间更好，更多想要的东西。

是啊，我们经常对父母衣来伸手，饭来张口，只用顾着让父母为自己遮风挡雨，从不用自己独自在＆ｌｄｑｕｏ；人间＆ｒｄｑｕｏ；闯荡。现在，我们应该悔过曾经的奢望，应该不再浪费任何东西，学会珍惜现在所拥有的一切便足够了。

从现在考试，我们要自立起来，遇到困难时别只想着这样退缩，逃避或走捷径，应该对自己有信心，人生中总有

事或有人会令你痛苦甚至绝望，但我们应该要像一下作者是怎么样坚持的。这样，你就可以再痛苦中寻找快乐，在绝望中寻找希望。是的，黑暗过去，黎明的曙光总会到来，只要你仍然保持对任何事物都有不灭的信心，懂得珍惜拥有的一切，那么你的光明一定会到来，因为你懂得珍惜。

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读后感大全《童年》

《童年》是高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部生动地再现了１９世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。下面是的小编为大家整理的“”，希望能够帮助到大家！

【一】暑假里，妈妈让我读了下我基的着做《童年》，其真我没有竭没有喜悲读书，我是个特别爱动的孩子，但是此次纷歧样，我很快便被书中家丁公阿廖沙悲凉的童年深深感动。阿廖沙运气悲凉，从小怙恃单亡，而中祖女性情十分浮躁，只要中祖母心痛他了。中祖女没有太喜悲他，两个娘舅更是厌恶他。便正在那样亢劣的情况下，他却走已往了，他出有被艰易吓倒。那令我深深天体会到了其时那个年月的人的丑陋里貌，和下我基的怯气。他的童年跟我们如古比起去，真正在是太悲凉了！

我们多荣幸啊，糊心正在蜜罐里。每天坐正在宽广明堂的课堂中，听着西席授课；回家有年夜鱼年夜肉等着您品尝；您念要甚么，便给您甚么；而下我基那个年月呢？下我基很少有安定的日子，险些每天有人损伤他、唾骂他、欺侮他。我真的没有能设念他是如何撑已往的？念念下我基，再念念本人所以，我们更要顾惜如古好谦、荣幸的糊心。我们要捉住童年的尾巴，勤劳进建，万万别身正在祸中没有知祸。那样

劣秀的进建情况，那样好好的童年糊心，我们再短好好进建，那便太对没有起怙恃了。

如古，眼看童年便要走了，迎去的是布谦死机的少年，让我们顾惜童年的最后一刻，稍没有留神，童年便会离我们远去，捉住童年最后的工妇，留下我们对童年最好好的印象吧！

【二】放寒假时，老师布置了一道作业，写４篇读后感，我不断地去看书。看到了一本《童年》的书。

作者高尔基是一位伟大的作家，在俄国，乃至世界文坛，都有的极大的盛誉，《童年》也可以说成是他的代表作。

１０天后，我读完了这一本书。我心里久久不能平静，想起了许多许多。高尔基那悲惨、令人怜悯，令人感叹，令人同情的童年故事，顿时把我吸引住了。

故事发生在１９世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。在这样一个充满着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦，肮脏和丑恶，那幼小的心灵因受到许多许多次的沉重打击而深深震动。而外祖母和那些像外祖母一样的人，甚至可以说成算是阿廖沙的亲人，保护和支持了阿廖沙??讽刺那些充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活。阿廖沙深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶。那些老百姓身处在一个黑暗的世界里，而又无人能帮助他们。

其实，阿廖沙就是高尔基本人，他借助阿廖沙来写自己的童年。高尔基用了许多优美的句子来描述自己的苦难而令人难以置信的童年，我为自己庆幸——我没出身在那个年代，不可能受到那种痛苦，会失去我的亲人。比起高尔基来，我很幸运，我有父母的爱??

我的童年和其他人一样那么幸福。

但是高尔基，他却不同，高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。一想到高尔基，我的心里有着一丝丝愧疚，愧疚父母，没有认真读书。

我们要做一位不畏艰难、持之以恒持之以恒、永远以那种积极，勇于拼搏的精神。

【三】童年每个人都曾经历过，童年里有快乐，有幸福，童年时美妙的，童年是充满阳光的，值得回忆的很多很多??而阿廖沙的童年却很悲惨。

外祖父很自私，很吝啬，在以前便常常殴打外婆等人，在分家时，甚至把所有的破盆破碗，瓶瓶罐罐都分给外婆，自己却拿了外婆所有的旧衣服，物件，狐皮大衣，他又把钱借给他的教子，用来生利息，为了赚钱，他完全失去了羞耻心，遍访一切老旧识，不断地诉苦，博取他人的同情心，利用他人对他的尊敬，他“成功地”获得了很多钱，然后又借给他人，以此生利息。

与对外公那类人相反，作者通过对外婆等人的回忆，表

达了对以外婆为代表的劳动人民的热爱、崇敬之情。外婆善良慈祥，爱亲人，爱邻居，爱所有的人。她心甘情愿把生活中的一切压力都承担下来而毫无怨言。生活的困苦、丈夫的殴打、儿子的忤逆??都熄灭不了她内心深处的仁爱之光。她是一个充满生活气息与诗意的劳动妇女，她能歌善舞，善于讲形形色色的传说、童话、民间故事。她还是一个勇敢的人，作坊起火时，所有的人都惊慌失措，只有她冲进火海，抢出水桶大小的一桶硫酸盐。因此，尽管她有对恶势力顺从忍耐，对上帝盲目信仰的缺点，这并不影响她整体人性上的光辉。使小阿廖沙在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强，勇敢，正直和充满爱心的人。

和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；跟高尔基那悲惨的童年天差地别，一个充满阳光，一个到处黑暗。美好的童年来之不易啊！

我又默默的打开了书《童年》，看到一个“愚昧的民族”带有残酷性的阴暗生活，太多可怕的现象令人心生黯然，感受到高尔基笔下“这压抑，窒闷的环境，而这些正是许多普通俄罗斯人共同生活过的时代。黑暗的时代终将在历史前进的车轮下成为过去式，我们不能忘记这些普遍黑夜中爱的萤火，也应该做外婆一般的人物，用爱点燃自己，努力照亮身边的每一寸空间。

【四】最近，我读了高尔基的着作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了！

我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么；如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢？高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢？这些毫无意义的事情值得他们去做吗？

所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。

如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧！

【五】童年是一条五彩的河，童年是一道七彩的路，童年是一座闪亮的桥，童年是一个美丽的世界。童年是多么美好，但是前苏联著名文学家高乐基的童年却是非常的悲惨。

这本书主要讲了阿辽沙．彼什科夫在三岁时就失去了父亲，由母亲和外祖母带到外祖父家，在那里，到处都是争吵、打架，但只有外祖母时时刻刻地关注着他，阿辽沙十一岁那年，母亲又去世了，外祖父也破了产，便走上社会，独立谋生。我禁不住想到了自己，我今年也是十一岁了，当年的高乐基已经走上了独立谋生的道路，想想自己无论做什么事，还要父母给我帮忙，就说一次做奥数题吧，读了一遍以后，觉得这道题很难，根本不经过自己动脑子试一试，就要爸爸来教我，其实这道题很简单，还没等到爸爸来教，我已经做出来了。

记得还有那次夏令营吧，在绿色学校里，教官要求我们自己洗衣服，洗衣服说说很简单，做起来却很难，先要擦肥皂，然后这边搓搓，那边搓搓，再??，洗到再来，衣服还是不成样子，脏的地方还是脏，所以爸爸批评我依赖性太重，缺乏独立生活和独立思考的能力。

在这本书中，我很敬佩善良慈祥的外祖母，她胸怀宽阔，她如同一盏明灯，照亮了阿辽沙孤独的心，外祖母对阿辽沙的爱，给予了阿辽沙坚强不屈的性格，让阿辽沙感觉到自己的存在。如果在我们这个世界里谁都能关心别人，、帮助别

人，那还会出现争吵、打架之类的事件？这又让我想到了我们学过的一篇课文《将心比心》，如果我们在生活中能将心比心，就会对老人生出一份尊重，对孩子增加一份关爱，就会使人与人之间多一些宽容和理解。

读了《童年》这本书以后，不仅让我珍惜这美好的童年，还让我懂得了应该怎样做人和做事。

作文四：《读后感读后感读后感大全童年》500字

读《稻草人》有感

我本来以为《稻草人》是一本长篇小说，可读过后才发现，这是一本用许多童话故事组织而成的书。而让我感触最深的是稻草人这篇童话文章。

这一篇文章主要讲了稻草人看到的几个片段：一是年迈的老妇人辛苦耕作的麦穗被害虫啃个精光，稻草人想告诉主人却无能为力；二是一条鲫鱼想从水深火热中逃离，最终竭尽全力后也没法达到，结局很悲惨；三是一个女人要跳河自杀，稻草人想阻止她，但他说不出任何话也帮不上任何忙。最后，它无力地倒在了麦田上……

当我看到那位老妇人的麦子被啃得精光时，我的心中泛起一阵痛楚，怎么可以这样，这些麦子都是老妇人一棵一棵亲手种植的。而那些害虫却毫不费力的大胆偷吃，不付出任何代价。我似乎看见老妇人那花白的头发和两行混浊的眼泪。

如果说老妇人的遭遇是悲惨的，那么稻草人的遭遇更是可悲。他能看到人世间的痛苦，但他说不出任何话也帮不上任何忙。他的心里有急，有怨，有恨，有惭愧，也许最后他倒在田野里就是因为他再也不忍心看到人们受苦了，也许是因为那么多痛苦压得他倒下了……

稻草人的精神是多么崇高～处处、时时为别人着想～如果生活中的每一个人都能这样，为别人多着想一点，多献出自己的一点爱，那么我相信我们的生活一定会像那首歌唱的那样：世界将变成美好的春天～

作文五：《童年读后感范文大全》6500字

童年读后感范文大全

？《童年》读后感

每个人都有童年，并且每个人的童年是不同的，但是，我们每个人的童年有高尔基那么贫苦吗，不，我们没有，我们在家里是独生子，是父母亲的掌上明珠。高尔基的童年没有我们幸福，家庭也没有我们美满。　高尔基从７岁起就没有了爸爸，跟着妈妈和年迈的奶奶生活，别的小孩都有新衣服，就他没有，他有的就只有几件打满补丁的衣服和一个书包。然而，他没有埋怨妈妈，而是更努力得读书，准备孝敬辛苦的妈妈。　童年这本书记载了高尔基儿时的一些故事，中间还夹着一点点的苦涩，还夹着做人的道理：　高尔基在这样艰苦的环境下也能成才，真让我佩服。　高尔基在小的时候就非常喜欢数学。　在一节数学课上，老师出了一个题目考在班上的同学，题目是：“１＋２＋３＋４＋??＋１００＝，”这可为难了很多同学，他们一个个都很着急，只有高尔基算出来了，等于５０５０。从此，老师不会再因为他们家穷而瞧不起他们，而是觉得他很有数学天赋。　我们要向高尔基学习，孔子说得好：“见贤思其焉。”　？读《童年》有感　最近，我读了高尔基的著作《童年》，书中形象地描绘了主人公阿廖沙悲惨的童年。阿廖沙父母双亡，而外祖父脾气十分暴躁，只有外祖母疼爱他了。外祖父不太喜欢他，两个舅舅更是讨厌他。就在这样恶劣的环境下，他却走过来了。其

实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。这令我深深地体会到了当时那个年代的人的丑陋面目。高尔基的童年跟我们现在比起来，实在是太悲惨了～　我们多幸福啊，被父母宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么；如果有人欺负你，大人会毫不犹豫地狠狠地教训那个人一番。而高尔基那个年代呢，高尔基很少有安宁的日子，几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。我也有些想不明白，那些人做这一类损人不利己的事情干吗呢，这些毫无意义的事情值得他们去做吗，　所以，我们更要珍惜如今美满、幸福的生活。我们要抓住童年的尾巴，努力学习，千万别身在福中不知福。这样优秀的学习环境，这样美好的童年生活，我们再不好好学习，那就太对不起父母了。　如今，眼看童年就要走了，迎来的是充满活力的少年，让我们珍惜童年的最后一刻，稍不留神，童年就会离我们远去，抓住童年最后的时光，留下我们对童年最美好的印象吧～　？《童年》读后感　这个暑假，我读了高尔基的自传体小说这个暑假，我读了高尔基的自传体小说《童年》，它给我的感触颇深．　马克西姆？高尔基出生在一个贫穷的木工家庭中．在残暴的沙皇统治时期，高尔基吃尽了苦头：幼年丧父，却又受尽外祖父的虐待．他周围的人都是那么的自私，贪婪，充满了仇恨??　高尔基的童年是那么的悲惨，和他比起来，我可是幸福多了．　我出生在一个依山傍水的美好的地方，父母无微不至的呵护，亲人亲切无比的疼爱，伙伴们天真无邪的友爱，

使欢乐的音符时时洒落在我的身边．在竹林里嬉戏，去山上采蘑菇，入溪水抓螃蟹，追蝴蝶，闻花香，追蚱蜢，我的童年就是这样无忧无虑开始的．　拎着个大篮子跌跌撞撞地跟在表姐身后捡麦子，大篮子却总是撞到我的脚后跟．两条小辫儿上下欢快地跳动着，白蝴蝶在身边快乐地翩翩飞舞．湛蓝湛蓝的天空，万里无云，微风挑逗着衣襟，篮中的麦穗已有大半．童年的美好时光也就是在欢欣愉悦的劳动中度过的．　走进了书香四溢的校园，也成了一个莘莘学子．充实的一天就在这琅琅的读书声中开始了．老师热心地传授我们知识，同学们互相探讨，我们像一棵棵小树苗，在接受春风雨露的滋润－－吸取更多更好的知识，茁壮成长．在这知识的海洋中，我结束了快乐的童年，开始走向成熟．　我生活在一个充满人道主义的社会主义国家中，这里没有抽人的鞭子，没有殴打的拳脚，没有仇恨，没有贪婪，没有乖戾，更没有层出不穷的暴行和丑事．这里的人是善良，纯洁，乐观的，因而我的童年是充满了幸福和快乐的．　？读《童年》有感　高尔基（１８６８，１９３６）前苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。他出身贫苦，幼年丧父，１１岁即为生计在社会上奔波，当装卸工、面包房工人，贫民窟和码头成了他的“社会”大学的课堂。他与劳动人民同呼吸共命运，亲身经历了资本主义残酷的剥削与压迫。这对他的思想和创作发展具有重要影响。　高尔基刻苦自学文化知识，并积极投身革命活动，探求改造现实的途径。１８９２年发表处女作《马卡尔?楚德拉》，登上文坛，他的早期作品，杂存着现实主义与浪漫主义两种风格，这是他无产阶级世界观形

成前必然经历的阶段。浪漫主义作品如《马卡尔楚德拉》、《伊则吉尔老婆子》（１８９５）、《鹰之歌》（１８９５）等，赞美了热爱自由、向往光明与英雄业绩的坚强个性，表现了渴望战斗的激情；现实主义作品如《契尔卡什》、《沦落的人们》、《柯诺瓦洛夫》等，描写了人民的苦难生活及他们的崇高品德，表达了他们的激愤与抗争。这些作品的主人公大多是努力探求新的生活道路、思考生活的意义并充满激烈内心冲突的人物。　１９ＸＸ年革命失败后，高尔基赴美国及意大利写了一系列政论文章，抨击西方资本主义制度和充斥于思想、文学界的形形色色反动思潮。１９ＸＸ年创作的中篇小说《忏悔》流露出唯心主义的造神论思想，受到列宁的严肃批评，并得到他的热情帮助。尽管如此，高尔基的主导倾向仍然是积极的，富于革命的战斗精神。对新的无产阶级文学创作方法的特征从理论上进行了许多探索，提出现实主义与浪漫主义相结合的观点。他在两次革命之间的创作成果颇丰，如《奥古洛夫镇》（１９０９）、《夏天》（１９０９）、《马特维柯热米亚金的一生》（１９１０，１９１１）、《意大利童话》（１９１１，１９１３）、《俄罗斯童话》（１９１２，１９１７），以及稍后完成的自传体长篇小说三部曲的前两部《童年》和《人间》（１９１３，１９１６）。　高尔基不仅是伟大的文学家，而且也是杰出的社会活动家。他组织成立了苏联作家协会，并主持召开了全苏第一次作家代表大会，培养文学新人，积极参加保卫世界和平的事业。　高尔基的作品自１９ＸＸ年就开始介绍到中国。他的优秀文学作品和论著成为全世界无产阶级的共同财富。　《童年》是俄国

作家高尔基自传三部曲的第一部，被誉为俄国最优秀的自传小说之一。《童年》写于　１９３１年，它向读者们展现了高尔基童年时期在外祖父家的生活，记录了高尔基在沙皇统治下的　心路历程。书里十分成功地塑造了几个角色，尤其是外祖母这一角色，她被称为“俄罗斯文学史上最鲜明、最富有诗意的形象之一”。小说真实地描写了１９世纪７０—９０年代俄国社会的面貌，展示了充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活。阅读《童年》时，我们可以真切地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶，老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，和年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的苦难历程。　主人公阿廖沙痛苦的童年生活打动着我：四岁丧父，跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家，却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。在外祖父家，他认识了很多“安安静静”的亲戚，其中包括两个自私、贪得无厌的、为了分家不顾一切的米哈伊洛舅舅和雅科夫舅舅，还有两个都叫萨拉的表哥。朴实、深爱着阿廖沙的“小茨冈”（伊凡）每次都用胳膊挡外祖父打在阿廖沙身上的鞭子，尽管会被抽得红肿。但强壮的他，后来却在帮二舅雅科夫抬十字架时给活活的压死了。　阿廖沙的童年是在一个典型的俄罗斯小市民的家庭里度过的：贪婪、残忍、愚昧；父子、兄弟、夫妻之间勾心斗角；为争夺财产常常为一些小事争吵、斗殴??但在这个黑暗的家庭里，有一个勤劳、坚强、善良的外祖母。她常常给阿廖沙讲好听的神话故事，也潜移默化地教他做一个不想丑恶

现象屈膝的人。　阿廖沙的童年是黑暗的，就像他的家庭一样。周围残酷的事情太多了，有时甚至连他自己都不敢相信竟会发生那样的事情。但好在有外祖母——全家人的精神支柱。阿廖沙也还认识很多其他的人：搬进新房子后的几个房客、隔壁的三少爷，等等。阿廖沙从家人的一些“奇怪”的举动中懵懂的明白了一些道理。　和阿廖沙相比，我们的童年是灿烂的，是彩色的；是没有烦恼痛苦的，更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”，因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。那也许是一种无法想象的痛苦吧。当然，除此之外，我们的生活中也很少有家人之间的勾心斗角，为争夺财产而打架斗殴之类贪婪、凶狠的事情。更不会发生残忍的把某个无辜的人无端地折磨致死这类想都没想过的“恐怖事件”。　天哪，如此比较，我们的童年和阿廖沙的有着天壤之别。我们每天生活在蜜罐儿里，被甜水泡着，被金灿灿的钱堆着??我们是多么幸福呀～我们从来不用考虑衣食住行，这让大人么操心就足够了，还轮不到我们呢。　但拥有着这些，我们并不知足。我们总是奢求更多。因为，在我们眼里，大人们挣钱是那样的容易，似乎都不费吹灰之力。我们多天真啊。的确，我们不用像阿廖沙那样只十一岁就到“人间”独自闯荡。但读过《童年》之后，我们应该悔过自己曾经的奢侈，我们应该不再浪费，我们应该学会珍惜。　那么，就从现在开始吧。我们不再奢侈，不再浪费；我们开始为长辈着想，体谅他们；我们更应该开始满足自己的幸福生活。　？初中时代曾读过一些文学

名著，其中有一篇就是马克西姆．高尔基的《童年》。高尔基出生在俄国尼日尼．诺夫戈罗德一个木工家庭，早年丧父，寄居在外祖父家，十一岁走向社会，饱尝了人生的辛酸。而《童年》正是根据他童年的生活而写成的，可以说是自传体小说，正反映了当时的社会现状。　小说中的主人公同样是三岁丧父，由母亲和外祖母带到外祖父家。外祖父是一个性情粗暴、自私的小染坊主，但已快濒临破产。而两个舅舅也是同样的粗暴、自私的市侩，甚至他们的儿女也沿袭着这样的风气。阿廖沙就在这样的家庭中饱受虐待：外祖父经常痛打外祖母及孩子们，有一次竟把阿廖沙打的失去了知觉，结果大病了一场。在这样的环境下阿廖沙幼小的心灵能不觉得恐慌和不安吗，～所以这本书都会令我们每一个人感到不快和压抑，这也是必然的，因为我们每一个人心中都有恻隐之心。　处在这样丑陋的社会，我们不得不担心阿廖沙的心灵会不会也被玷污，但幸好这世界也不完全是丑陋不堪的一面，身边还会有善良正直的人存在，他们给了阿廖沙信心和力量，使他看到了光明和希望，并相信黑暗终将过去，未来是属于光明的。在他生命中最重要的一个人便是他的外祖母，她把蜜送到了阿廖沙的心窝中去了。作品中外祖母是最慈蔼、最有人性的形象，她总是用她的温存给予阿廖沙爱的种子，种子发芽了，长成了参天大树，有了羽翼的保护，阿廖沙的世界就不会再任凭风吹雨打了。祖母抚慰了他心灵上的创伤，而真正教他做一个正直的人的是老长工格里戈里。当然那个善良、乐观、富于同情心的“小茨冈”也同

样教会了阿廖沙如何面对生活的艰难，但他却被两个舅舅给害死了，然而我觉得与其说是被他们害死的，还不如说是被这个黑暗的社会所吞噬的。高尔基正是以他无产阶级作家特有的感情和娴熟的艺术技巧，根据自己的亲身经历，成功地再现了阿廖沙作为一代新人从觉醒到成长的艰难历程。　高尔基在作品的开头就写到：“有时连我自己也难于相信，竟会发生那样的事。有很多事情我很想辩驳、否认，因为在那‘一家子蠢货’的黑暗生活中，残酷的事情太多了。”但是，与此同时，我们也可以看到，在这黑暗的另一面，还有一种叫做光明的东西在那隐隐发光。只要还对光明充满希望，那么这一点点微弱的火光就可以被放到无限大，直至洒到每一处阴暗的角落。我想这大概就是高尔基想要表达的另一个更直接更迫切的主题－－批判俄国几世纪以来形成的小市民习气，痛斥小市民的卑鄙灵魂。让这种卑鄙灵魂消失，正是无产阶级努力的方向，直至今天还在继续．．．．．．　而我所要说的就是不要对任何不堪的现实失去信心，总会有一些人一些事令你感到痛苦甚至绝望，但你想想，黑暗过去，黎明的曙光总会到来。只要你仍能保持不灭的信心，做一个善良、乐观、富于同情心的人，那么你的光明定会到来。　？《童年》读后感　《童年》是作者高尔基以自己童年为基础写的一部自传体小说。它揭露了俄国沙皇时期的黑暗、残暴和非人生活。而高尔基从小就生活在这样的环境里，受尽折磨与欺辱，无论是在精神上或是肉体上，都承受着巨大的痛苦。但是高尔基却没有对生活失去信心，而是坚强地走了过来。

高尔基原名阿列克谢？马克西莫维奇？彼什科夫，小名阿廖沙。他自幼丧父，随着父亲和外祖母来到外祖父家。着一切只是主人公阿廖沙艰哭命运的开始。外祖父家，与其说是家，不如说是人间地狱。外祖父掌管着家里的一切，脾气非常暴躁、视财如命，主人公阿廖沙时常因为犯错而被痛打；两个舅舅常为了分家而争吵、大打出手；家中的女人更是没有地位，任丈夫打骂，发泄。这一切在阿廖沙幼小的心灵留下了阴影。　之后，阿廖沙离开了外祖父家，独自一人踏上社会。他曾在许多地方打过杂，在这期间阿廖沙饱受欺辱，但他还是熬了过来。因为他被自己坚强、不屈服与困难的精神与信念一直支撑着。　而现在的我们，真是身在福中不知福，不愁吃不愁穿。而小阿廖沙却吃不饱，穿不暖，还要挨打、受欺辱。悲惨的一幕又一幕，让我不由得想到：假如我们生活俄国沙皇时期又会怎么样，会认为那根本不是人生活的地方吗，　时代在不断进步，但人们却越发变得懦弱了，遇到困难就想要退缩、逃避或者走捷径。屠格涅夫说过：“想要得到幸福，你首先要学会吃得起苦。”美好的生活必须有所付出，才会长久，有所争取，才会得到。　生命匆匆的交错，它再短我也盛开过　生命如此的美好，有些苦一定要经历过　？伟大的童年　—，读《童年》有感　放寒假时，老师布置了一道作业，读高尔基“人间三部曲”其中一部。回到家，我认真的查找了一些网站，在网上，阅读了其中一部――――童年。　作者高尔基是一位伟大的作家，在俄国，乃至世界文坛，都有的极大的盛誉，《童年》也可以说成是他的代

表作。　２０天后，我终于读完了这部伟大的作品，关掉网页，我心里久久不能平静，想起了许多许多。高尔基那悲惨、令人怜悯，令人感叹，令人同情的童年故事，顿时把我吸引住了。故事生动地再现了１９世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。　故事生动地再现了１９世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。在这样一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里，幼小的阿廖沙过早地体会到人间的痛苦，肮脏和丑恶，那幼小的心灵因受到许多许多次沉重打击而深深震动。而外祖母和那些像外祖母一样的人，甚至可以说成算是阿廖沙的亲人，保护和支持了阿廖沙????展示了那些充满残酷、野蛮、愚昧、污秽的令人窒息的生活。阿廖沙深深地体会到沙皇专制制度的腐败、丑恶。老百姓身处黑暗而不知的奴性与麻木，和年轻一代反抗黑暗、奴役，追求自由、光明的追求自己所希望的生活苦难历程。　其实，阿廖沙的原型就是高尔基本人，高尔基借阿廖沙这个人物来描述自己的童年。高尔基用真实优美的文笔描述了自已苦难而令人难以置信童年，我为自己而庆幸——我没有出生在那个年代，不可能受到那种痛苦，自己没有失去亲人??我很幸福，甚至可以说我很幸运，被家长宠着。每天坐在宽敞明亮的教室中，听着老师讲课；回家有大鱼大肉等着你品尝；你想要什么，就给你什么。　我的童年，同其他同龄人一样幸福，虽然没有父母的陪伴，但我的祖父祖母把我养育成人，我同样感到了温暖，同样感到了幸福，同样感到了同龄人所感受到的一切。　但是高尔基，他却不同，高尔基很少有安宁的日子，

几乎天天有人伤害他、辱骂他、欺负他。他必须要承受这我们这个年龄所不能承受了，但他还是想我们一样成长，在那样可怕的环境里都可以出高尔基这种大师，我们这样的环境还不出人才的话，那真是愧对于父母。　我想，高尔基要告诉我们的是：要执着求知、不怕困难、持之以恒、永远以那种积极，勇于拼搏的态度对待现在和未来的生活～　读完书的最后一页，阿廖沙的童年也结束了，等待他的是另一种截然不同的生活。　在欢乐中，在悲伤中，在爱与恨的交织中，他的童年就这样匆匆而过。在阅读中，我发现他的爱，寻思他的恨，品味着冥冥之中黑暗的光明。

作文六：《高中读后感大全》5100字

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篇一：

文档读后感２００字大全《老人与海》读后感　（　前言）冰山运动之雄伟壮观，是因为它只有八分之一在水面上。　－－海明威　一部不足百页的作品，却能让一代代人一读再读。我从那朴素、精确而又洋溢着浓郁生活气息的描写中，进入了老渔民桑提亚哥的晚年生活。我读出了他的贫穷、凄凉，也读出了他的倔强和不甘，同时，他虽已年老体衰，对生活却仍保持那份固有的信心。他出海了，在经历了一次次失败后，他捕到了一条大得惊人的鱼，这是他多少年来梦寐以求的事。经过了三天三夜的周旋，通过与大鱼的殊死搏斗，他在筋疲力尽的最后关头，终于战胜了大鱼，把它绑到了自己的船舷上。在搏斗的过程中，他心中一再出现一个念头：

人不是生来要给打败的。　他曾这样高喊着激励着自己：

你尽可把他消灭掉，可就是打不败他。　然而，最终，他还是失败了：

在归途中，饥饿的鲨鱼接二连三地追上来，他拼尽全力，一条条地杀死这些掠夺者；老人回到岸边，他带回的只是一条巨大的鱼骨，一条残破的小船和一副疲惫不堪的躯体。他失败了，但他内心的骄傲丝毫不受损伤。他英勇地失败了，他是真正凯旋的英雄，一身伤痕则成了他非凡勇气的见证。在小小的窝棚中老人安然入睡。他没有失望，他没有被打败，睡梦中又要准备出海了，他梦见了狮子。　读完这篇小说，我发现，老人的故事不仅象征着人与自然的关系，而且象征着整个人类坚不可摧的精神。在现实中，他虽然失败了，但在精神上，他却是胜利者，他那顽强搏击的精神，展示了人的高贵和尊严。遍顾所有的人生，谁没有经历过失败呢，哪怕再成功的人。失败的原因可以不尽相同，但无论如何失败总是一个让你难以承受的打击。关键是你会梦见　狮子　么，你还会准备　出海　么，再出海，你就会有胜利的希望。我想，这种险恶的人生环境和这种坚韧的人生态度，正是这部作品越来越吸引人的原因。　人生本来就是一种无止境的追求，至于

最后是捕到一条完整的马林鱼，还是马林鱼的一幅空骨头架子，这都是无所谓的，因为一个人的生命价值，已在那追捕马林鱼的过程中充分地体现了。曾经尽生命的能量，为自己的理想追求过、奋斗过、的老人，不是一个真正的胜利者吗，这样的人生应该无怨无悔。

篇二：

中国文化的命运　高中读后感《中国文化的命运》读后感　当我们在品味先秦的诗经和楚辞、汉代的词赋、六朝的骈文、唐之诗、宋之词、元之曲、明清时代的小说这些纯艺术的上乘佳作时，当我们在欣赏仰韶的彩陶、良渚的玉器、殷商的青铜、汉代的石像、唐代的三彩、宋代的泥塑、元代的青花、明代的园林、清代的宫殿这些泛艺术的工艺精品时，我们不禁会感叹中国文化的博大精深。　其实文化本身是一个动态的概念，是一个历史的发展过程。因此，文化既具有地域特征和民族特征，又具有时代特征。在历史性意义上，中国文化既包括源远流长的传统文化，也包括中国文化传统发生剧烈演变的近代文化与现代文化。　中国的传统文化是中国历代存在过的种种物质的、制度的和精神的文化实体和文化意识。在长达两千多年的中国封建社会里，儒家思想一直在官方意识形态领域占据着正统地位，对中国文化发生着广泛而深刻的影响。可以说，儒学乃是中国传统文化的思想主流。　就在儒家领导下，两千多年间，中国养成一种社会风尚，或民族精神。这种精神，分析言之，有两点：

一为向上之心强，一为相与之情厚。向上心，即不甘于错误的心，即是非之心，好善服善的心，要求公平合理的心，拥护正义的心，知耻要强的心??总之，于人生利害得失之外，更有向上一念者是；我们总称之曰“人生向上”。从之则坦然泰然，怡然自得而殊不见其所得；违之则歉恨不安，仿佛若有所失而不见其所失。而一个人的生命，不只一个人而已，是有伦理关系。伦理关系，即是情谊关系，亦即是其相互间的一种义务关系。中国自古就有“以孝治天下”之说，比国君为大宗子，称地方官为父母，视一国如一大家庭。但知有君臣、官民相互间之伦理义务，而不认识国民与国家之团体关系－－这是伦理社会给予政治的影响和变化。一般来说，文化传统，即民族精神，是一

种惰性力量。它制约这人们的思维方法，支配着人们的行为习俗，控制着人们的情感抒发，左右着人们的审美兴趣，规定着人们的价值取向，悬臵着人们的灵魂归宿。但也正因为如此，文化传统便成了一种无声的指令，凝聚的力量，集团的象征。这也是人类历史上的四大文明古国，只有中国文化作为文化主体保留至今的原因。以传统文化为立国之基的中国在世界上存在了长达五千年，对比在历史上强盛一千多年的罗马帝国，早已不复存在。从中国以往历史证之其文化上同化他人之力最为强大。由其伟大的同化力，故能吸收若干邻邦外族，而融成后来之广大中华民族。　中国文化因外来文化之影响而起变化，以致根本动摇，皆只是近一百余年之事而已。我们现在放眼去看，几乎世界上完全是西方化的世界！中国自从明朝徐光启翻译《几何原本》，李之藻翻译》《谈天》，西方化才输到中国来。自此，中国便渐渐开始学习西方。可是，这时候全然没有留意西洋这些东西并非凭空来的，却有它们的来源。他们全然没有留意此点，以为西洋那些东西好象一个瓜，我们仅将瓜蔓截断，就可以搬过来！如此的轻轻一改变，不单这些东西搬不过来，并且使中国旧有的文化步骤也全乱了。　因此，对于这些外来文化，我们要拿来，更要运用脑髓，放出眼光，自己来拿。自周孔以来数千年，“伦理情谊，人生向上”早于人心深处大有启发，今天。我们想要发挥中国长处，吸收外国的长处，必定要将向上的精神提振起来，将“齐心学好向上求进步”的口号，常常在心目间一刻不忘～　在世界未来，将是中国文化的复兴～

篇三：

《高中生之友》读后感《高中生之友》读后感　吉安县二中高一（１７）班王义洪　指导老师：

樊义安　时光像流沙一样从指间滑走，我们如同雨后临冒芽的春笋茁壮成长，也迎来了我们的新朋友——《高中生之友》。相比《初中生之友》，《高中生之友》让我们少了一分浮躁，多了一分稳重，少一份童真，多了一份成熟，这就是我们步入高中的第一位朋友，也是一位伴随我们三年学习的良师益友。炫目的图画，让我叹为观止；巧妙的设计，让我赞不绝口；丰富的内容让我爱不释手。　《高中生之友》

就像一座巨大的宝库，只要不断去挖掘，知识就会像小溪一样缓缓流下，让人受益匪浅。看红绿灯下这栏目，往年的经典例题像放电影一样浮现在眼前，专家的经典分析，多方面的指导，让作文在我心中阴影逐渐褪去，回首成长之路，作文的阴霾像影子一样驱之不散，一路的磕磕碰碰，我的心早已伤得千疮百孔。《高中生之友》的耐心讲解，经典分析像一轮红日照亮我的心灵，不再彷徨，不再恐惧，一颗受伤的心正在逐渐恢复??　读阅读指津栏目中的《光阴弄疼了我》，我明白了生命是一条单行道，永远看不到一辆反向的车。既然时间是不可倒返的，那么为什么不热爱当正反生活，让每一分每一秒都过得充盈，幸福呢，光阴的流逝会“弄疼”我们，甚至可能会“埋没”我们，我们不可阻挡时间的流逝，那我们为什么不抓紧时间去拼搏，去珍惜呢，那一篇篇美文不仅向我展示了优美的语言，更揭露了生活中深刻的哲理。《高中生之友》这位良师教会我做人的道理，为我今后的人生筑起道德的堤坝。　《高中生之友》让我们欣赏到优美的语言，而且让我领悟到深刻的哲理，它既像一位良师产，不厌其烦的向我讲述人生的哲理；又像一位益友，陪我走过精彩有高中生活，因为它，我的学习蒸蒸日上；因为它，我的生活耀耀生辉。　每当时光的流逝“弄疼”了我的时候，《高中生之友》会像一个尽职的医生，精心呵护我；每当我的心灵弄得伤痕累累的时候，《高中生之友》会像一位慈祥的母亲，给予我心灵的慰藉；每当我感到迷茫无助的时候，《高中生之友》会像一位严厉的老师，指引前进的方向中。这就是《高中生之友》，在我的高中生活中，不断地切换角色，让我的世界变得丰富多彩。良师益友，伴我而行。　篇四：

《读书这么好的事》读后感读《读书这么好的事》感　第一次听到这本书的时候，第一反应就是，读书是件好事，我当然知道，哪里用着他讲给我听。但在读完一张后，我才知道，这本书介绍的是如何去读书，从而让读书成为一件真正意义上的好事。　读书无法改变人生的长度，但读书可以决定人生的高度。司马迁写下六国的历史，他“究天人之际，通古今之变”，这背后是他通读了皇宫里大部分史书，才可以写出《史记》；杜甫在读书中知道“读万卷书行万里路”，从而勤奋苦读，成为一代诗圣。书中这样描述到读书是在完善自己的自我，

每个人生来都不相同，那么为什么有的人可以成功，有的人会失败呢，难道这是生下来注定的，不，这其实是你的自我所决定的，你所读的书让你的自我有所完善，向更美好的地方发展。拥有一个完美的自我，会让周围的人觉得你是一个品行高尚的人，你也会因为读了很多书而拥有更多的话题，结交到更多的朋友。　读书可以使人进步。鲁迅先生当年依然选择弃医从文，恐怕是因为他发现只有书中的文字可以影响人们的观点。书里把读书认为是人与禽兽的分界，读书是人的权利，那么不读书的人的确与禽兽无疑，人正是有了阅读的本领，才得以创造更多的工具，结束了那原始人般的生活。只有我们学会了读书，可以从学到可以使我们进步，这才能称的上是一个完全意义上的“人”。　读书是一件快乐的事。这句看似很简单的话，却要真的会读书的人才能的理解，那些平时只会看看课本和老师规定的一些书目的人永远是书的奴隶，他们的读书事件痛苦的事，这样的读书是没有效果的。只有通过自己的搜寻，找出自己喜欢的，对自己有利的书，才能从精神上真正的体验读书的乐趣。　当然，书中也介绍了一些选书的技巧和读书的方法。读书应该先读经典，然后看哪些人物重要或具代表性，他们的著作，哪些版本必读，然后再扩散阅读范围和种类，这无疑是一种绝佳的选书方案。书中对精读、泛读、摘抄、背诵等传统的阅读方法进行了一些分析和讨论，希望我们辩证去看，选出最适合自己的读书方式才是最好的。　《读书这么好的事》对围绕读书的种种事情进行讨论，让人更一步的加深了对读书的认识，让人理解什么是真正的读书，什么样的读书才是对自己有利的。总之，这本书会让你对读书有一个全新的认识，不枉一读～　篇五：

《遥远的高三八班》读后感《遥远的高三八班》读后感　仔细地读完《遥远的高三八班》这本书，我才深深认识到高三对于我来说已经并不遥远了。　在《遥远的高三八班》中，我们能被作者的勤奋和坚持所感动。为了开文科班而和学校抗争到底，因为他们相信考文科一定能考出好成绩，还发动了一场“文科班运动”，命名为“公车上书”。　这份坚持与执着是每个高三的同学所特有的。在我们的生命史上留下颇有价值的一页。　以前每当别人提起高三，我都会漫不经心或直接转移话题，对于我来说，高三就像是长满刺的玫瑰，虽然拥有美丽的

外表，让人忍不住采撷，但是只要稍不注意就会被它那长长的刺扎入手中。现在，高三离我却是如此的近，似乎就在我身旁，伸手即可触摸。还记得当初抱着满怀壮志的我第一次踏进高中的校门口，还记得当初我信誓旦旦的向父母、老师和朋友诉说着心中的理想。转眼间，高一那时的欢笑声还回荡在耳边，而高二的学习计划和作业也如洪水般向我扑来。紧张的学习氛围，迫切的追赶脚步。校园里处处横挂着鲜红的励志名言，班级里贴满了争分夺秒的名言警句。不知不觉中老师们的讲课速度快了，课堂上同学们的窃窃私语少了，最让班主任头疼的晚修纪律也好了。也许，对于每一个同学来说，高

二是一个全新的开始，是一个应该奋起直追的季节。　在《遥远的高三八班》中，我们能深深感受到孔庆东对高三每一天，每个人的怀念。即使我还没有高中毕业，还没有体会到作者对高中生活那种依依不舍的感情。但校园的快乐依然给我带来了很多快乐。也许我们会和作者一样淘气，为班上的同学和老师命一个十分“贴切”的外号。也许我们会和作者一样勇敢，为学生的利益和校方斗争到底。校园的跑道上有我们运动会时的飒爽英姿，操场上还依稀可见我们不规则的早操动作。高中生活的乐趣充满了我们的回忆，就像一本厚厚的日记本，记载着我们的喜怒哀乐和生活中的点点滴滴。　“高三？八岁月是我一生中精力最充沛，情感最纯洁的时期。高三？八给了我广博的知识，高尚的追求，自信的勇气，给了我师长的慈爱，集体的温馨，真诚的友谊，还有，当时我不知道，后来知道了也未能好好珍惜的几位女同学的特殊的感情。”高三的生活不仅给作者带来简单的回忆，还为作者注入永不退减的动力。“当我迎着新世纪模糊的曙光走向天边时，我不会为前途的明暗和得失而忧虑，因为在我心底深藏着一部水晶般的老片”

作文七：《高中读后感大全》3100字

高中读后感大全

高中生阅读完名著，有没有什么读后感呢，以下是小编整理的高中读后感大全，欢迎阅读～

高中读后感１　　每一本书都有它唯美的旋律，每个人对这种旋律都有自己独特的感想，伴随着这种旋律在书中翩翩起舞。

《意林》它不像名着那样大本的让人看起来枯燥乏味，不像神话那样幻意让人神魂颠倒、思想却脱离了现实。它是通往成功的道路，教育我们成功的背后必定是被汗水浸透的，它讲的是人生的哲理，指导我人生走正确的道路，它讲的是崇高的品德，好让我们心里有个好的模范，能够时刻提醒自己做一个有素质的人。

俗话说‘‘万古长青，只有一真耳。’’在《意林》上完全能够感受到这种情感，读到令人震撼的画面，在脑海定格。那些感动人心的话语，有时使人潸然泪下。

你能随着它穿越时空隧道，去参观中世纪的秀丽，去领悦古代人做事的道德论则，去叹服新异的科技，这些它是玩转的多么巧妙。

它写尽了历史的沧桑与无奈、写了希望的曙光。

它写了许多人生经历、让我们参模、让我们学会理性看待事物。

它写了永不放弃者必将成功、得过且过者继续堕落。

里面有句话使我久久难以忘怀，它说我们这刚刚起航的

小船载得起父母那沉甸甸的爱吗，

我不得而知???

时光荏再，一转眼我已初中毕业了。也读了许多年的书了，问自己，有过热真学习吗，学到了什么吗，如果有没学懂的，有反思吗，我天天在意的，是发型吗，重要吗，这些在这本书上都找到了答案。

一页翻去，又是一个崭新的旅途，一路亮丽的风景让我们尽情赏阅。

高中读后感２　　近日去新华书店，在书之海洋中，惋叹自己太渺小，忽逢一薄书者，名曰《茶馆》，置于书山中，其渺小程度同吾也，吾大喜，捧书而视，受益无穷于其中，故有感如下：

书名为《茶馆》，我不由得想起了小时候外公每次带我去茶馆打牌的情形，在我印象中，茶馆就是一个热闹而常常笼罩着烟雾的地方。可翻开了书，才发现它并不是仅仅讲的是在茶馆里的事，而是以对话剧本的形式讲述了一副旧北平社会的浮世绘的黑暗社会，老舍从小小的一个茶馆中反映出了整个社会，以小见大。是由茶馆中的客人的话中而得。语言朴素却能体会出许多意味。书虽短小而精致。把我印象中的茶馆的形象完全颠覆，同《骆驼祥子》一样，老舍也是无情的批判了这个社会—他不让好人有出路。

，书的主人公是王利发，他是他裕泰茶馆的老板，他也是整本书的线索。在第一阶段中，拉ｘ条的为太监娶老婆，暗探遍布社会，麻木的旗兵无所事事，寻衅打群架，另一方面是破产的农

民卖儿鬻女，爱国的旗人常四爷因几句牢骚被捕，新兴的资本家企图“实业救国”，王利发左右周旋，企图使生意兴隆。而在第二阶段的发展中，恶势力越来越肆无忌惮，为所欲为，暗探宋恩子、吴祥子的后代子承父业，继续敲诈勒索，拉ｘ条的刘麻子的后代青出于蓝，依托当局要员准备开女招待“拖拉撕”，庞太监的侄子侄媳组成的迷信会道门在社会上称王称霸，甚至做着“皇帝”、“娘娘”的美梦，而一些企图有所作为的良民百姓却走投无路。

我第一遍读它的时候，还不能理解它，此书短小，且为剧本式的，还被拍成了真正的话剧，我虽未深入去读，但也能浅薄的感受到当时社会下厚重的历史画面。

高中读后感３　　爱情没有浪漫就失去其美好的色彩了。小说中种种关于门当户对，以及财富对婚姻的考量却充斥其中。

伊丽莎白为自己家人的行为给自己带来的影响万分懊恼，达西也因此劝宾利先生离开简，后来自己也是在理智与情感较量之后万分矛盾地向伊丽莎白吐露心事。所以说什么是爱情，那种纯粹的感情，爱的不顾一切，单纯的洁白如雪的爱情是不是真如镜中花水中月，是不是只不过是人们心中的美好幻想和追求罢了，而现实生活中人们总是寻找二者之间的最佳平衡点。

伊丽莎白在知道威克姆的真实面目前对其充满好感，她的姨妈却说这样的青年托付终身不会幸福，因为他没有财产没有稳定收入，伊丽莎白接受这样的看法，并且主动克制了自己的感情，呵呵这样并没有给伊丽莎白抹黑，只会让我们看到一个真实理智

的伊丽莎白，聪明理智的姑娘。

达西继承祖业，生活无忧无虑，在上流社会里也是受人尊敬，在那样的地位，一切的美德都不为过，慷慨大方，助人为善，这些东西无助与对他形象的丰富，对他倒是没什么评价。

有一个细节的描述很有意思，伊丽莎白和她的舅妈舅舅到彭伯利－达西的庄园去游玩时，不小心遇见达西之后，ｍｒ．ｇａｒｄｉｎｅｒ和达西先生的交流让伊丽莎白非常满意，她觉得达西应该知道自己的亲戚不都是那种举止让人厌烦的人。这样的心理描述的确很有意思，伊丽莎白已经非常在乎达西的感受了，如果不是的话，她的亲戚如何的糟糕又关达西何事，再者，伊丽莎白是不是也有那么一点的虚荣心呢，这无损她的可爱，反而使她更加可爱～谁不有一点点呢，在追求爱情的路上，一定要坚定自己的信念，不要因为金钱、名利或其他原因而草草决定，要坚持寻找真爱。如果对方的某些缺点是自己所不能容忍的、而且也是自己所无法改变的话，就应该果断选择放弃；当然也应该要珍视彼此，不要由于别人的一些话就改变自己的决定，幸福要自己去经营。

高中读后感４　　她有一双温柔的眼，为人母，慈爱地注视孩子，为人子女，关怀地注视父母；她有一颗细致的心，感受大千世界极致细微之处，寻找常人不曾想到的生活大道；她有一支淡如水的笔，却一针见血道破世事百态。

龙应台的文字就像上好的绿茶，初尝有其苦涩感，但回味浓醇，令口舌生津。第一次读她的书是在六年级，觉得内容着实生

涩难懂，与我的生活相距甚远，于是便将它束之高阁，庋藏焉。直到这个寒假重新将它取出，细读后忽然觉得烟消云散，眼前豁然开朗，读至精彩处，还不住颔首以表赞同。所以，人对大义的理解能力与他的年龄、阅历成正比。

全书里令人影响最深的一句恐怕就是＆ｑｕｏｔ；我慢慢地、慢慢地了解到，所谓父女母子一场，只不过意味著，你和他的缘分就是今生今世不断地在目送他的背影渐行渐远。＆ｑｕｏｔ；我对其的理解是，每一代人都有他不同的思想，每一个人都有自己的路要走，就好像一条从宽阔的大道走进岔路。在大道上父母与孩子相濡以沫，互相扶持；一旦走到路口，父母、孩子就不得不选择最合适自己的那条路。你站立在小路的这一端，看着他逐渐消失在小路转弯的地方，而且，他用背影默默告诉你：不必追。那我们所能做的，就是在有限的时间里，多陪陪父母，多分一些爱给他们，不要远远地望着他们的背影而心存愧疚。

还有一篇令我感想较深的是《狼来了》。在很多人的传统观念里，狼是一种残忍而机警的动物，它们总是捕食温顺的小绵羊和可爱的小猪；在故事＆ｑｕｏｔ；狼来了＆ｑｕｏｔ；中，狼群引得全村人手持锅碗瓢盆扛着锄头扁担欲杀之；更有父母从小告诫孩子＆ｑｕｏｔ；你再不听话，大灰狼就把你叼了去吃掉＆ｑｕｏｔ；云云。然而事实上，狼并非如此可恶。它们团结合作、共同进退、知恩图报、坚强执着、锲而不舍、和谐共生?由此可见，人从小被教授的观念常常会影响一个人的一生，不到特定的情况不会轻易改变自己的想法，

这也是为什么早教如此重要。

《目送》共散文七十三篇，道尽子女与父母的牵绊，兄弟的携手共形，朋友的牵挂，在脆弱的边缘迷失，在失落的低谷徘徊。

可以说读一本她的书，就是读一遍人生。

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作文八：《高中读后感大全》3000字

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高中读后感大全

《老人与海》读后感国自古就有“以孝治天下”之说，比国君为大宗子，称地方官为父母，视一国如一大家庭但知有君臣、官民相互间之伦理义务，而不认识国民与国家之团体关系－－这是伦理社会给予政治的影响和变化一般来说，文化传统，即民族精神，是一种惰性力量它制约这人们的思维方法，支配着人们的行为习俗，控制着人们的情感抒发，左右着人们的审美兴趣，规定着人们的价值取向，悬臵着人们的灵魂归宿但也正因为如此，文化传统便成了一种无声的指令，凝聚的力量，集团的象征这也是人类历史上的四大文明古国，只有中国文化作为文化主体保留至今的原因以传统文化为立国之基的中国在世界上存在了长达五千年，对比在历史上强盛一千多年的罗马帝国，早已不复存在从中国以往历史证之其文化上同化他人之力最为强大由其伟大的同化力，故能吸收若干邻邦外族，而融成后来之广大中华民族心深处大有启发，今天我们想要发挥中国长处，吸收外国的长处，必定要将向上的精神提振起来，将“齐心学好向上求进步”的口号，常常在心目间一刻不忘，这位良师教会我做人的道理，为我今后的人生筑起道德的堤坝《高中生之友》让我们欣赏到优美的语言，而且让我领悟到深刻的哲理，它既像一位良师产，不厌其烦的向我讲述人生的哲理，又像一位益友，陪我走过精彩有高中生活，因为它，我的学习蒸蒸日上，因为它，我

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的生活耀耀生辉每当时光的流逝“弄疼”了我的时候，《高中生之友》会像一个尽职的医生，精心呵护我，每当我的心灵弄得伤痕累累的时候，《高中生之友》会像一位慈祥的母亲，给予我心灵的慰藉，每当我感到迷茫无助的时候，《高中生之友》会像一位严厉的老师，指引前进的方向中这就是《高中生之友》，在我的高中生活中，不断地切换角色，让我的世界变得丰富多彩良师益友，伴我而行读《读书这么好的事》感第一次听到这本书的时候，第一反应就是，读书是件好事，我当然知道，哪里用着他讲给我听但在读完一张后，我才知道，这本书介绍的是如何去读书，从而让读书成为一件真正意义上的好事读书无法改变人生的长度，但读书可以决定人生的高度司马迁写下六国的历史，他“究天人之际，通古今之变”，这背后是他通读了皇宫里大部分史书，才可以写出《史记》，杜甫在读书中知道“读万卷书行万里路”，从而勤奋苦读，成为一代诗圣书中这样描述到读书是在完善自己的自我，每个人生来都不相同，那么为什么有的人可以成功，有的人会失败呢，难道这是生下来注定的，不，这其实是你的自我所决定的，你所读的书让你的自我有所完善，向更美好的地方发展拥有一个完美的自我，会让周围的人觉得你是一个品行高尚的人，你也会因为读了很多书而拥有更多的话题，结交到更多的朋友读书可以使人进步鲁迅先生当年依然选择弃医从文，恐怕是因为他发现只有书中的文字可以影响人们的

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观点书里把读书认为是人与禽兽的分界，读书是人的权利，那么不读书的人的确与禽兽无疑，人正是有了阅读的本领，才得以创造更多的工具，结束了那原始人般的生活只有我们学会了读书，可以从学到可以使我们进步，这才能称的上是一个完全意义上的“人”读书是一件快乐的事这句看似很简单的话，却要真的会读书的人才能的理解，那些平时只会看看课本和老师规定的一些书目的人永远是书的奴隶，他们的读书事件痛苦的事，这样的读书是没有效果的只有通过自己的搜寻，找出自己喜欢的，对自己有利的书，才能从精神上真正的体验读书的乐趣当然，书中也介绍了一些选书的技巧和读书的方法读书应该先读经典，然后看哪些人物重要或具代表性，他们的著作，哪些版本必读，然后再扩散阅读范围和种类，这无疑是一种绝佳的选书方案书中对精读、泛读、摘抄、背诵等传统的阅读方法进行了一些分析和讨论，希望我们辩证去看，选出最适合自己的读书方式才是最好的《读书这么好的事》对围绕读书的种种事情进行讨论，让人更一步的加深了对读书的认识，让人理解什么是真正的读书，什么样的读书才是对自己有利的总之，这本书会让你对读书有一个全新的认识，不枉一读，《遥远的高三八班》读后感仔细地读完《遥远的高三八班》这本书，我才深深认识到高三对于我来说已经并不遥远了在《遥远的高三八班》中，我们能被作者的勤奋和坚持所感动为了开文科班而和学校抗争到

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底，因为他们相信考文科一定能考出好成绩，还发动了一场“文科班运动”，命名为“公车上书”这份坚持与执着是每个高三的同学所特有的在我们的生命史上留下颇有价值的一页以前每当别人提起高三，我都会漫不经心或直接转移话题，对于我来说，高三就像是长满刺的玫瑰，虽然拥有美丽的外表，让人忍不住采撷，但是只要稍不注意就会被它那长长的刺扎入手中现在，高三离我却是如此的近，似乎就在我身旁，伸手即可触摸还记得当初抱着满怀壮志的我第一次踏进高中的校门口，还记得当初我信誓旦旦的向父母、老师和朋友诉说着心中的理想转眼间，高一那时的欢笑声还回荡在耳边，而高二的学习计划和作业也如洪水般向我扑来紧张的学习氛围，迫切的追赶脚步校园里处处横挂着鲜红的励志名言，班级里贴满了争分夺秒的名言警句不知不觉中老师们的讲课速度快了，课堂上同学们的窃窃私语少了，最让班主任头疼的晚修纪律也好了也许，对于每一个同学来说，高二是一个全新的开始，是一个应该奋起直追的季节在《遥远的高三八班》中，我们能深深感受到孔庆东对高三每一天，每个人的怀念即使我还没有高中毕业，还没有体会到作者对高中生活那种依依不舍的感情但校园的快乐依然给我带来了很多快乐也许我们会和作者一样淘气，为班上的同学和老师命一个十分“贴切”的外号也许我们会和作者一样勇敢，为学生的利益和校方斗争到底校园的跑道上有我们运动会时的飒爽

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英姿，操场上还依稀可见我们不规则的早操动作高中生活的乐趣充满了我们的回忆，就像一本厚厚的日记本，记载着我们的喜怒哀乐和生活中的点点滴滴“高三？八岁月是我一生中精力最充沛，情感最纯洁的时期高三？八给了我广博的知识，高尚的追求，自信的勇气，给了我师长的慈爱，集体的温馨，真诚的友谊，还有，当时我不知道，后来知道了也未能好好珍惜的几位女同学的特殊的感情”高三的生活不仅给作者带来简单的回忆，还为作者注入永不退减的动力“当我迎着新世纪模糊的曙光走向天边时，我不会为前途的明暗和得失而忧虑，因为在我心底深藏着一部水晶般的老片”

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作文九：《高中生的读后感作文：《童年》读后感》2200字

发布时间：２０１７－０６－２６

高中生的读后感作文：《童年》读后感

每个人都有属于自己的童年，不管它是快乐的，还是令人厌烦的，它都使我们一生难以忘怀。童年反映了我们儿时的喜怒哀乐，我想这么些个喜怒哀乐早已在我们幼小、纯洁的心灵上留下了深刻的印象。那么，《童年》这本书中的小主人公阿廖沙的童年又是怎样令人忘怀，令人感慨的呢？

读过《童年》的人都了解，它反映了主人公阿廖沙在父亲去世后，随母亲寄住在外祖父家中度过的岁月。

《童年》是高尔基所著，它与《在人间》及《我的大学》被人们称为“自传体三步曲”。我读完《童年》，觉得它记载了高尔基铅一般沉重的往事。

阿廖沙在幼年时，父亲就永远地离开了他，不得不使他感到孤独寂寞，也不得不让人产生怜悯之情。幸好阿廖沙的外祖母非常疼爱他并且经常讲述优美故事来使他受到熏陶。可同时，他也亲眼目睹了两个舅舅为夺得家产争吵打架，明争暗斗以及在生活琐事上表现出来的自私、贪婪。这种现

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实生活中存在的善与恶、爱与恨早已在他的心灵上留下了记印。

童年是每个人漫漫人生的开端，儿童的心灵、思想是天真无邪的。平常的人和事物都会影响到儿童。如果受到了好的影响，那么会使人一生受用。反之，则会让人丧失目标、困惑迷惘。这就好像一个人做某一件事情，如果连开头都把握不好，那么后面又怎会很好地继续下去呢？

阿廖沙寄住在外祖母家时又接触到了一种小市民的社会生活，而这个阶层的人的所作所为令人不堪。，甚至令人感到厌恶。然而，阿廖沙单纯、完美的心灵并未受这些消极态度的同化，始终保持着自己高尚的思想。这种思想贯穿了他的一生，体现了他所有的内在美。阿廖沙的童年就是如此，让人不由得在同情他的同时产生一种敬佩之情。

童年属于你，同样也属于我。当我们在内心感到空旷时，回想一下童年时代的自己，它会净化你的灵魂，让你生出无限感慨。

“我们的生活是令人惊奇的，这不仅因为在我们的生活中这层充满种种畜生般的坏事的土壤是如此富饶和肥沃，而且还因为从这层土壤里仍然胜利地生长出鲜明，健康，富有创造性的东西，生长着善良的人所固有的善良，这些东西唤起我们一种难以摧毁的希望，希望光明的，人道的生活终将苏生。”

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ｎ／２６３０７１７．ｈｔｍｌ下页更精彩４５下一页高中生的读后感作文：《童年》读后感相关内容：高中生有关写暑假读后感范文：读《上下五千年》有感

暑假生活乐趣很多，读书也是一种乐趣哦，可以陶冶我们的情操。高中生有关写暑假读后感范文带给大家，希望大家认真阅读。高中生有关写暑假读后感范文：读《上下五千年》有感我翻开书册好像面对着汹涌澎湃的大海历史的浪潮滚滚而来。李乐薇《我的空中楼阁》读后感：梦中的家园

梦中的家园——读《我的空中楼阁》有感年少时，读

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作文十：《优秀高中读后感450字：《童年》读后感》1600字

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读了《童年》，让我领悟许多，少了些许当年的不平与憎恶，更多的是对那份灰色的坦然及幼时的回忆。

父亲去世，在外祖父家，每日舅父们为了家产而不停地争吵斗殴，愚弄弱者；仅有的，只是外祖母的疼爱和她的故事——阿廖沙的童年是灰色的。

而我呢？

窗外的天很重，连鸽子也无力高飞，终日不知疲倦地饶着同一幢楼环绕、徘徊。烟缕也好似滴入水中的墨汁，在天海中渲染开来，直至那长空再没有彩虹阿娜的舞姿，再没了苍穹豪迈的音乐――天是灰色的。

路是无情的，川流不息。一声鸣笛，急疾而过，带走了婆婆蒲扇下的故事，带走了大叔运木材时高亢的歌，带走了过往间贴心的问候、会心的一笑，留下的仅有刺耳的余音与一片阴霾做伴――路是灰色的。

抬头仰望，还不定能看到房顶，只见扇扇密闭的玻璃和垂下的窗帘。电梯上上下下，起初，还以为里面的人是在作游戏，叫木偶人，因而不语不动，后才知连声“早上好”，也会让人等白了头，因为他们只是邻里间――楼是灰色的。

雨一直下，下得泥浆四溢，下得每一把伞下都躲着一幅青面獠牙，下得世界像个动物园，都隔着笼子看悲哀――雨是灰色的。在一片死灰之中，走过一个孩子。

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童年应该是快乐的，是天真无邪的，不应该在灰蒙蒙的雨中感到绝望，我们要重拾希望向前走。

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