缘生缘灭缘如水
作文一：《寒假开学了作文》2300字
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寒假开学了作文
导语：在这万物萌发，春意将浓的三月，我们又迎来了新的学期，开始了新的学习生活，下面是聘才网小编为您收集整理的作文，希望对您有所帮助。
一：寒假开学了作文
今天是开学的第一天，虽说对惬意的寒假无比留恋，对温暖的被窝无限缠绵，但我还是像个循规蹈矩的学生，六点 的闹钟一响，就一个鲤鱼打挺起了床。是啊，假期固然自由自在，但假期太长又消磨昂扬的斗志，滋长慵懒的气息 。虽然身上的每一个细胞都在懒洋洋地做着“如果寒假刚开始该有多好”的黄粱美梦，但心里的每一根神经都在真 真切切地敲打着“没有如果只有现实”警钟。
今天是开学的第一天，虽然宝宝并没有什么读书作业，但我还是让他拿出了英语书。我的吩咐颇有点例行公事 的意思，他的朗读也挺有应付差事的感觉，也罢，开学第一天嘛，先适应下。吃过早饭来到学校还不到七点半，看 着比较空荡的校园，突然感觉自己有点像冲锋陷阵的先锋，心里涌现出一点小骄傲，难道不是吗？果敢地离开温暖 的被窝，英明地指导儿子的早读，现如今又响应领导的号召，提前来到工作岗位，如果我是我们领导，我都会被我 的敬业精神所感动，别见怪，自恋一下下哈。
室内外卫生的打扫在预备铃响之前完工了，上课了，
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一番老生常谈的开学开场白之后，照例检查了寒假作业， 照例激励了先进，鞭策了后进，之后抽讲了寒假作业上的部分题目。上午下学后，照常组织学生站好路队，护送他 们回家了，如果没有下午签到时的那不经意间的一瞥，再如果没有下午下学后班主任会上于校的说者无心听者有意 的淡淡一句话，我想我的新学期的第一页就会这么宠辱不惊地过去，可偏偏那不经意地一瞥，那淡淡的一句就那么 在我的心里荡起了不大不小的圈圈涟漪??想着写满疑问的五项检查，听着莫须有的含沙射影，很有创造性地很自 作多情地把这两者联想到了一起，有点意思??不愿再这样纠结，羞于再标榜自己??回头看了看，自己的步子还 算踏实；伸手摸了摸，自己的的良心还在，足够了。至于为什么会这样，不想再纠结，不愿再多说－－不为失败找 借口，只为成功找理由，时间是一位睿智的老人，相信他会给出一个公正的评判。
开学第一天结束了，回首过去，神马都是浮云－－过去的已然过去；驻足现在，努力才是真谛－－现在的就在 眼前；放眼未来，做一等才是硬道理－－一等才能告别尴尬。
二：寒假开学了作文：第一天
间过得真快，转眼间就要开学了。开学前的晚上，我的心情很激动，在床上翻来复去睡不着，脑子里想的全是开学的事：作业真的都做完了吗？没有什么忘了吧！书包都装好
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了吧？一个假期不见的同学变得什么样了？都长高了吧！??
七点钟我就起床了！这让我也感到有点不可思议！寒假里，我哪天早上不睡到八九点？最后，我给自己找了一个不算借口的借口：可能这就是传说中的心灵感应吧！就这样，我快速地洗脸刷牙，吃完饭就去上学了。
我心情激动一路疾走，一会儿就来到了久违的校园，踏入久违的教室，见到了久违的同学。看他们似乎也很激动，三个一群，五个一伙，都在叽叽喳喳的说着什么，一个月不见，想说的话自然很多！
今天是星期一，照例升国旗，回来后我发现我们班竟还有三个没来！嗯，肯定是睡懒觉睡过头了，寒假里的睡懒觉习惯，岂是一天就能改变的？尤其是那个曹蓉蓉，老师都上半节课了，她才满脸通红、满头热气地跑来，陈老师笑着问她是不是去非洲考察了，全班大笑??
光阴似箭，日月如梭，快乐的寒假一晃而过，我们迎来了新学期的第一天。
东方露出一点点的鱼肚白，染上微微的红晕，飘着紫红紫红的彩云，风儿吹着“竹哨”，为这新的一天欢呼。“呼呼”的风声与“嘟嘟”的喇叭声汇成一首好听的交响乐曲，为人们的行程伴奏。
悠长的公路，延伸着，把我们载往朝思暮想的学校。我想象着亲爱的老师和同学们昔日在学校的欢歌笑语，热闹
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非凡的情景，顿时兴奋不已。不知不觉，已来到学校。我激动地跳下车子，跑进校园，东瞧瞧西看看，心里有说不出的高兴。
只见学校的大门上，贴着鲜红的对联字迹刚劲有力。校园里人很少，怎么回事呢？哦，我拍了一下脑门，恍然大悟，今天来早了。我“蹭蹭”跑上二楼，推开我班的教室门，眼前一亮。有几个同学已早到了。不久同学们就陆陆续续的到齐了。个个神采飞扬，互相打着招呼，乐淘淘地讲着寒假的见闻。
往日，我总盼着早日下课，可现在我都嫌时间过得快呢。老师也变得和蔼可亲了，不那么严厉了。而且邢老师又教我们了。过去我总觉得老师讲的课苦燥无味，现在却觉得绘声绘色，有趣多了。
今天真开心呀！我打算今后严格要求自己，好好学习，继续夺冠。
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作文二：《寒假快要开学了作文》4900字
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寒假快要开学了作文
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篇一：
每过一个寒假，都会有不同的心境，来之于年龄的增长，阅历的加深，我想更多的是心里的成熟和责任意识的深化，
如今回想起来，前三年的是是非非，历历在目。初入大学第一个寒假，带着急切与浮躁，既有内心长久未见爸妈的思恋，也有放假后的轻松自由自在，但更多的是离开了由幼稚不成熟的纯真中学到与以往种种不同，事事掺杂着人情世俗的心灵承受煎熬的蜕变的大学环境后的那种发自内心的宁静与祥和。大学第二个寒假较之第一个相比，过的相对轻松静谧一些，心境经过了两年的历练，对人与人，人与社会有了进一步的认识，身边的感情，人生，关系也开始慢慢接受，慢慢的去认可，尽管现实与最初的内心里的那些纯正不是相匹配，终确是生活在这样的环境下，慢慢的也就融入到了身处的环境。当然这个时候轻松的内心感受来由有一半的原因来之于躲开了学生会的那对于自己来说永远无止境的工作，任务，领导风格的不同确实让自己害怕过这样的生活；此阶段其另外的心思也就放到了将来自己的出路，思考了很久，差不多一个月之久踌躇在考研与否的决定之上，这
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个假期对于自己来说真的很重要，后来这些思想的变更都来之于这个假期的变化；总而言之，这些都还是停留在了宏观虚无的思想界限上。真正着眼于实处，从微观入手，从现实解决问题的还是第三个假期了，当然这个阶段思想的蜕变，心境的成熟，不再是前两个假期的那种如今看来比较幼稚的东西了。此阶段我称之为成长过程，对较之前出现那些问题，心里烦恼，无法接受的种种事情现在写这个东西的时候，我已经没有任何的心地起伏，波动跌宕了。生活的蜕变已经实实在在的刻印在了我的人生历程中，以此指导着自己，督促着自己不断地成长，去经历去体会去学习去成长。
我想真正的成长，真正的学到的东西，在大学里寒假中最大的最宝贵的收获乃是心境经由万事的磨练走向成熟的从而能指导自己的心得体会。
自上次丁老师说自己遇到了瓶颈，自己也确是早有此察觉，总感觉自己一直在原地踽踽独行，思维的界限，思维的瓶颈组绕着自己，让自己感到迷茫。后来结合自身的潜意识观念以及身边的人和事，悟出了一些道理。
一、归零思维。
印象最深的还是进入学生会时报名表上填写的自己的经历，把自己从小学一年级到高三的种种骄人成绩写的满满的，面试时再一次的罗列叙说，最后挨了一顿批，当时确实感到很是不满，觉得实话实说也成了错误，这也让自己久久
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耿耿于怀，近来检索着自己的思维习惯，把所有的思绪拿出来屡屡，我发现，正是因为自己老记着自己的过去，老是看到自己做了什么，奉献了什么，而以此来满足自己，来充实自己，久久抱着自己的过去来度过着此后的时间，思维没有进步，停留在以前做事的思维路线上，境界上，得不到新的补充，新的发掘，这也就成了自己思维瓶颈的重要阻碍，
仔细想想身边的一些人和事大多有这样的例子，你仔细想想你会发现你身边那些经常和你聊天，一说话喜欢说当时我是怎么怎么做的，你应该怎么怎么做的，你听我的、要是我来做，肯定比你做的怎样怎样的这人，你发现三年前他是什么样，三年后还是什么样，这样的人多半没有多大进步，而且是一直会这样的度过此后时间的，所以，时刻记得清零，把自己的以前的种种归零，从新开始，从新学习，从新研究，时刻记得自己是新手，自己是刚起步的，只有这样自己才会不断进步，才会突破瓶颈，走出困境。这你也就成了我如今面临瓶颈的重要因素之一。
二、改变思维习惯。
谈到上面说的思维瓶颈，出了没有归零思维是重要原因外，自身的思维习惯，思维模式便是第二大阻碍因素了。认识到这个问题，牵引的还是上次谈到的遇到瓶颈后自己大脑空白，当然那时候也只是模糊的认识，宏观上的浅显了解，真正认清这个问题还是假期偶然的机会。毕竟四十几天加让
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自己有足够的时间玩与休息，放假中玩的最多的要数下象棋了，碍于深受打击的心里，下棋连来下输，于是连续三天每天我下五个小时的棋，可谓输的一塌糊涂，三天中，一次偶然的顿悟，我发现我下象棋时有一个潜意识的思维习惯，那就是，我每走一步棋，我只会思考下一步棋对方会怎么走，最多的时候会思考对手第二手会如何走，无论哪一步我都这样，当然不是自己刻意要这么去做，自然而然我就这样了，而这样的结局就是遇到了高手，他要怎么走我就跟着去防御，他怎么走，我怎么防，通常情况下，防到第三步第四步时，对手出其不意的一招把我给杀死了，每次都会遇到这样的情形，而且每次都到这一步时都是自然而然地，没有任何的意外，没有任何的让我感到突然，后来我一个人在那里思考时发现这个原来是自己的思维习惯，不知不觉都会走到这样的情形下的，因为大脑思维不知不觉只会思考到第二步停下来，然后就开始想其他的事情，去看看网页啊，换音乐听等等，这样的思维习惯导致下棋的输。其实现实生活中工作中刻意不刻意的自己都会这样的来思考问题，来看问题。久而久之，养成了这样的思维习惯，这也就成了丁老师所说的我的思维像做的夹生饭一样，用之麻烦，丢掷可惜，所以“夹生饭”思维模式也就成了我遇到瓶颈的第二大因素。
三、沉下来
说这句话的时候，也是很多人都说过的话，听着有些
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可笑，有些让人感到假。事实上确实是如此，这句话没有几个人做得到，我们身边有一小部分做到了，但是在这一小部分人中又有一部分人是假的沉下来了，因为他们身体沉下来，可是他们的精神境界却一直没有沉下来，这一部分人当中就有我了，很简单的一个检验的方法，你给自己十本书，如果你能慢慢看完，还能够一本一本的写读书笔记，并且有自己独到的心得体会，那在很大程度上说明你可以从精神境界上沉下来，否则，身体的沉下来就没有任何意义。这也就是我针对自身遇到瓶颈问题提出的第一个要求，对自身的要求，坚决的把自己从内心里沉下来，从精神境界上把自己慢慢沉下来。更多的去体会，去感悟，去思考，去学习，去历练。
四、把读书作为本学期的硬性任务给规定下来，把读书真正的融入到自身的生活中去。
我想开学的时候针对自身的现状，像比自己年长，比自己知识丰富的老师和其他一些同学询问，征询下该看的书目，在还剩下不多的大学里抓紧时间去学习，去丰富，当然这项任务也是以后人生最后总要的课程。希望自己能够真正的去完成这项任务，有所收获，有所获得。定期的写写自己的心得体会，去思考，去改变自己的思维习惯，去深化自己的思维。
大三一个寒假，想的很多，思考的也很多，但是我想
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最重要最迫切的也就是以上面临的问题和解决的方法了吧，希望在这剩下的一年里多跟老师学学东西，学学真正的实质性的思维上的东西，以此，以后的路也就更好走更顺利了。
篇二：
寒假大概没有一个同学不期盼吧，寒假不只是休息日，它还是一个跨越新年的节日。寒假是一个放松的假期。在寒假里同学们可以尽情的玩耍！把平时的苦闷都发泄出来。
寒假是一个紧张的假期。在寒假里同学们可不能只顾着玩，只顾着发泄！学习还是我们最重要
通过寒假，我复习了上学期的功课，子曰：学而时习之，不亦说乎？复习其实是一件很快乐的事情，以前我非常讨厌复习功课，但现在我改变了以前的这种错误的看法，我喜欢复习了，复习能给我们带来快乐！快乐就是我的收获，复习只是就是我的收获！我的快乐收获还包括很多呢！我去了乡下，看山区独有的景色，这就是快乐！我能和哥哥、弟弟一起游戏，一去学习祥和不也是快乐吗？
一眨眼的工夫，假期就过去了。平时在课堂上度日如年哪，可要是在假期里呢，度日如秒，“刷”的一下子就过去了。唉！这个问题对于我来说始终是个谜。
现在，我都不敢看日历了，我不想知道今天是星期几，不敢回答别人我什么时候开学。以前我总是盼望着周末的到来，可是现在我想让时间停止它匆匆的脚步，永远不要到周
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末，因为周末（很不情愿地写下这个日子）就要开学了。
期盼，对每个学期的新开始，都会持以希望去开始，但这过程以至结果，又会是什么样？从你的过程就能看到。所以，我要从此告诫自己：不要等到到新的开始已结束再去期盼下个新的开始。
郁闷。怕成绩不好，家长们的压迫，老师们的哀叹。已是我们孩子的最正常的烦恼。开学了就不能整天玩个够，学校就像我们的无形监狱，束缚着我们。但在放假很久时，就会很想很想上学，这也就是两面性的作用。
开学后会见到好多朋友，会有比假期多的多好玩的故事??是因为对开学后的忧虑吗？也许吧，开学后压力、竞争肯定都会增加，自己能否顶住呢？??是因为对假期的怀念吗？也许吧，开学后的生活肯定不如假期里轻松，奈何时光如流水
一去不返??既来之，则安之嘛！
可是，面对一个新的开始，心中怎么可能会平静的下来呢？有了新的开始，自然会想要做些准备，以一个新面貌来对待将要
年级了，时光飞逝，光阴如梭啊??我们总是要成长，慢慢一步一步地走。又和老师同学在一起了，真好。
开学了，我要学习更多的东西，更多地认识这个世界，更好地认识这个社会，一切既有趣又好玩，但是同时有好多
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作业，好多看不完的书。但是上学还是很好的，喜欢开学，喜欢在学校和同学们一起学习，一起玩??
知了也睡了，安静地睡了，忙碌之余，感受这宁静的夏天，这迷人的夏夜，享受快乐而简单的寒假生活，享受着，享受着，回味着，回味着。
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作文三：《寒假快开学了作文 》1400字
寒假快开学了作文
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开学的第一天，校园内红旗飘扬，灿烂的阳光给我们带来一个好心情，好兆头，也预示着我们的学校将继续健康、稳定、有序的发展。
然而遗憾的是，在我们校园内，在一部分同学身上，还有着一些与我们学校不相符的现象。例如：有的同学发生矛盾，不是奔着相互关爱协调解决，而是找人报复进而为严重的打架事件。在新开学之萁初，我想在这里提醒每一位同学都重新审 视一下自己。
同学们，想要取得好成绩沔就要想蝴蝶学习。起初，它是一条蠕动的障毛虫，为了能飞起来，它先做一个茧，把？自己禁闭在内，化做蛹而彻底变形。经过 艰苦的努力，它会从茧中挣脱出来，自由灯地在空中翱翔。
假期如一杯美味的果汁午，让我回味无穷，但快乐的时光总是短暂嗨的，再过几天就要开学了，你准备好了吗 ？所有的文具大声回答：“我们准备好了然”。这时钢笔第一个跳出来说：“小朋友浣把我装了一肚子的墨水，我可以帮小朋友 解答一道
道难题，写出一篇篇优美的作文箕”。彩笔补充说：“我也准备好了，我可害以帮小朋友画出一张张栩栩如生的画卷”炸。橡皮也不甘示弱地说：“我也准备好了秤，我会用魔法把小朋友写错的字擦得干干 净净”。书都跳出来说：“我们准备好了猖，小朋友帮我们穿上了时尚的衣服，我们最会帮小朋友学会更多的知识，让他们在知 识的海洋里遨游”。书包哈哈大笑地说：“你 们都准备好了，就都跳到我肚子里来榄吧”。看到文具们已准备完毕，我非常高咴兴。希望在新学期里，有新的知识，新的数挑战，有一个美好的学期。让我不断成长祉，不断提高自己的能力。万事俱备，只欠歇东风。等待铃声响起，我们就像一只只快Ф乐的小鸟飞进知识的殿堂，我准备好了。
不知不觉，一个快乐而充实的寒假就已经袤过去了。在寒假里的时候，天气虽然忽冷服忽热的，但我还是过得很开心，因为发生麦了太多有趣、快乐的事情，给这个寒假增倘添了许多色彩。其中，我觉得最难忘的就 是在家做钟点工的日子。那一天，爸爸妈虍妈都出去了，给我一个任务：就是跟钟点淦工一样，把家里所有的地方整理干净，还车要洗碗，把晚饭做好。虽说我平时是家里赵的小公主，可这有什么难的，我说干就干 。我准备先洗碗。我把“白猫”洗洁精弄盱在水里，让它差不多溶化后，再把一只只，碗放进去。然后，我再拿起抹布，仔细地壹擦着碗，渐渐地水里泛起了晶莹透亮的小谐泡泡。接着，我就把碗摞起来，再打开水迄龙头，水流哗啦啦的清洗着碗碟，
马上就盐冲走了残渣，洗净了油腻。这儿叮叮，那膛儿当当，奏出了一曲洗碗的交响乐。接下嬷来，我就开始准备晚饭了。因为有一些昨 天的剩菜，所以我只准备做一个主菜，它 就是清蒸鲫鱼。起先，这条鱼被我从水里轺抓出来的时候还是活蹦乱跳的。我先用刀算把它的鱼鳞全部刮掉，它还真调皮，鳞片紊全都溅到了我脸上，接着，我就把它的肚鲐子剖开，把内脏全都弄出来。最后，我把煨它放在盘子里，加入一些油、盐、、味精废、黄酒、酱油等佐料，弄好后放在微波炉，里蒸了１０分钟左右，一条色、香、味俱葫全的鱼就弄好了，看着它，我心里比吃了翩蜜还甜。最后，我给家里来了个彻底的“ 大扫荡”。客厅是我们经常待的地方，所见以一定要整理干净。经过我的整理，整个汲客厅焕然一新，给人一种舒适的感觉。爸襁爸妈妈回来后，直夸我长大了。那一天真洙有趣，真开心，因为我当了回“钟点工”襟。为美化我们的家庭出了绵薄之力。总而姬言之，这个寒假过得很快乐、很惬意。
作文四：《寒假征文：快开学了》700字
寒假征文：快开学了
快开学了，嘴上说的比谁都显得高兴和期盼，但心里呢？真的想开学吗？ 放假很久很久了，每个人似乎都整天重复着一样的生活，过久了就厌倦了，想开学和同伴们一起娱乐，换换新的生活方式。但开学后，岂不又是任务缠身？ 我这个人啊！自由惯了，就不想再回到现实，不想重新过那种自己认为不自在的生活。即使学习对我们十分有利，我也很难完全深入进去。我是个典型的自由主义者。我喜欢自学，而不喜欢组织性的学习。我喜欢独自一个人，静静地思考问题，而不是和大家七嘴八舌地交流。我喜欢安静，而不是嘈杂。 也许过的久了，你会发现，这种想法真的很天真。明明是根本不可能改变的事实，我却一心地把它称作要实现的想法。再美好的愿望，实际办不到，也只能是愿望了。还不如回到现实，尽快适应这种生活的好。不管多么难，该适应的，迟早要适应。早适应还是比晚适应的好。
我的天哪！开学后还要重新面对班上那几个活宝。和老师相处已经够头疼的了，还要抽一部分精力去应付他们几个。明明班长都已经辞去了，看来该承担的责任，是推不掉的。
哎，仔细一想，假期里也没干什么自己满意的事。更别说老师留的德育作业了，什么参加社区的什么什么活动，看都没看。整天就是写完作业写文章，写完文章写作业。不过这日子过的也挺舒服，至少挺自在。把我搞的已经不想出家门了。一出家门又是满耳朵的是是非非啊。还不如自己在家里，活的真真实实，快快乐乐。
也许开学后班主任又该拉着我到办公室“训话”了吧！也许又该受到高年级同学的欺凌了吧！也许又该和同学们有所争执了吧！也许又要被功课所包围了吧??这太多的也许，也是我可能要面对的。既然推脱不了，就迎难而上吧。今天为今天而活！为了理想，加油！
东宁二中初一：作文很深奥
作文五：《寒假快要开学了作文 》3900字
寒假快要开学了作文
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篇一：
每过一个寒假，都会有不同的心境，来之于年龄的增长，阅历的加深，我想更多的是心里的成熟和责任意识的深化，
如今回想起来，前三年的是是非非，历历在目。初入大学第一个寒假，带着急切与浮躁，既有内心长久未见爸妈的思恋，也有放假后的轻松自由自在，但更多的是离开了由幼稚不成熟的纯真中学到与以往种种不同，事事掺杂着人情世俗的心灵承桤受煎熬的蜕变的大学环境后的那种发自内髹心的宁静与祥和。大学第二个寒假较之第壅一个相比，过的相对轻松静谧一些，心境渠经过了两年的历练，对人与人，人与社会 有了进一步的认识，身边的感情，人生，蚰关系也开始慢慢接受，慢慢的去认可，尽塘管现实与最初的内心里的那些纯正不是相 匹配，终确是生活在这样的环境下，慢慢俸的也就融入到了身处的环境。当然这个时爵候轻松的内心感受来由有一半的原因来之荻于躲开了学生会的那对于自己来说永远无蜴止境的工作，任务，领导风格的不同确实阜让自己害怕过这样的生活；此阶段其另外ケ的心思也就放到了将来自己的出路，思考 了很
久，差不多一个月之久踌躇在考研与疬否的决定之上，这个假期对于自己来说真狩的很重要，后来这些思想的变更都来之于？这个假期的变化；总而言之，这些都还是 停留在了宏观虚无的思想界限上。真正着蔸眼于实处，从微观入手，从现实解决问题眄的还是第三个假期了，当然这个阶段思想遁的蜕变，心境的成熟，不再是前两个假期攘的那种如今看来比较幼稚的东西了。此阶炖段我称之为成长过程，对较之前出现那些他问题，心里烦恼，无法接受的种种事情现 在写这个东西的时候，我已经没有任何的践心地起伏，波动跌宕了。生活的蜕变已经蔸实实在在的刻印在了我的人生历程中，以杩此指导着自己，督促着自己不断地成长，哝去经历去体会去学习去成长。
我想真正田的成长，真正的学到的东西，在大学里寒络假中最大的最宝贵的收获乃是心境经由万萍事的磨练走向成熟的从而能指导自己的心垲得体会。
自上次丁老师说自己遇到了瓶荪颈，自己也确是早有此察觉，总感觉自己 一直在原地踽踽独行，思维的界限，思维扌的瓶颈组绕着自己，让自己感到迷茫。后 来结合自身的潜意识观念以及身边的人和Е事，悟出了一些道理。
一、归零思维。枥
印象最深的还是进入学生会时报名表上割填写的自己的经历，把自己从小学一年级）到高三的种种骄人成绩写的满满
的，面试玩时再一次的罗列叙说，最后挨了一顿批，及当时确实感到很是不满，觉得实话实说也 成了错误，这也让自己久久耿耿于怀，近辑来检索着自己的思维习惯，把所有的思绪ㄥ拿出来屡屡，我发现，正是因为自己老记痤着自己的过去，老是看到自己做了什么，钆奉献了什么，而以此来满足自己，来充实 自己，久久抱着自己的过去来度过着此后唧的时间，思维没有进步，停留在以前做事馐的思维路线上，境界上，得不到新的补充 ，新的发掘，这也就成了自己思维瓶颈的崭重要阻碍，
仔细想想身边的一些人和事у大多有这样的例子，你仔细想想你会发现羚你身边那些经常和你聊天，一说话喜欢说 当时我是怎么怎么做的，你应该怎么怎么永做的，你听我的、要是我来做，肯定比你 做的怎样怎样的这人，你发现三年前他是砣什么样，三年后还是什么样，这样的人多 半没有多大进步，而且是一直会这样的度递过此后时间的，所以，时刻记得清零，把刃自己的以前的种种归零，从新开始，从新伢学习，从新研究，时刻记得自己是新手，琏自己是刚起步的，只有这样自己才会不断职进步，才会突破瓶颈，走出困境。这你也气就成了我如今面临瓶颈的重要因素之一。藁
二、改变思维习惯。
谈到上面说的思 维瓶颈，出了没有归零思维是重要原因外 ，自身的思维习惯，思维模式便是第二大糍阻碍因素了。认
识到这个问题，牵引的还萦是上次谈到的遇到瓶颈后自己大脑空白，夥当然那时候也只是模糊的认识，宏观上的犰浅显了解，真正认清这个问题还是假期偶盔然的机会。毕竟四十几天加让自己有足够 的时间玩与休息，放假中玩的最多的要数 下象棋了，碍于深受打击的心里，下棋连 来下输，于是连续三天每天我下五个小时 的棋，可谓输的一塌糊涂，三天中，一次 偶然的顿悟，我发现我下象棋时有一个潜沂意识的思维习惯，那就是，我每走一步棋囊，我只会思考下一步棋对方会怎么走，最椿多的时候会思考对手第二手会如何走，无陉论哪一步我都这样，当然不是自己刻意要噙这么去做，自然而然我就这样了，而这样冁的结局就是遇到了高手，他要怎么走我就》跟着去防御，他怎么走，我怎么防，通常卟情况下，防到第三步第四步时，对手出其耀不意的一招把我给杀死了，每次都会遇到耜这样的情形，而且每次都到这一步时都是套自然而然地，没有任何的意外，没有任何只的让我感到突然，后来我一个人在那里思婉考时发现这个原来是自己的思维习惯，不鲳知不觉都会走到这样的情形下的，因为大 脑思维不知不觉只会思考到第二步停下来？，然后就开始想其他的事情，去看看网页奶啊，换音乐听等等，这样的思维习惯导致谖下棋的输。其实现实生活中工作中刻意不 刻意的自己都会这样的来思考问题，来看愈问题。久而久之，养成了这样的思维习惯孵，这也就成了丁老师所说的我的思维像做熄的夹生饭一样，用之麻烦，丢掷可惜，所拎以“夹生饭”
思维模式也就成了我遇到瓶，颈的第二大因素。
三、沉下来
说这句颔话的时候，也是很多人都说过的话，听着芫有些可笑，有些让人感到假。事实上确实椴是如此，这句话没有几个人做得到，我们贞身边有一小部分做到了，但是在这一小部锝分人中又有一部分人是假的沉下来了，因真为他们身体沉下来，可是他们的精神境界禹却一直没有沉下来，这一部分人当中就有破我了，很简单的一个检验的方法，你给自徭己十本书，如果你能慢慢看完，还能够一啕本一本的写读书笔记，并且有自己独到的鹰心得体会，那在很大程度上说明你可以从妮精神境界上沉下来，否则，身体的沉下来婉就没有任何意义。这也就是我针对自身遇轵到瓶颈问题提出的第一个要求，对自身的ピ要求，坚决的把自己从内心里沉下来，从 精神境界上把自己慢慢沉下来。更多的去萤体会，去感悟，去思考，去学习，去历练托。
四、把读书作为本学期的硬性任务给‘规定下来，把读书真正的融入到自身的生 活中去。
我想开学的时候针对自身的现闰状，像比自己年长，比自己知识丰富的老西师和其他一些同学询问，征询下该看的书旯目，在还剩下不多的大学里抓紧时间去学褫习，去丰富，当然这项任务也是以后人生ア最后总要的课程。希望自己能够真正的去巅完成这项任务，有所收获，有所获得。定沭期的写写自己的心
得体会，去思考，去改黧变自己的思维习惯，去深化自己的思维。
大三一个寒假，想的很多，思考的也很多 ，但是我想最重要最迫切的也就是以上面 临的问题和解决的方法了吧，希望在这剩逞下的一年里多跟老师学学东西，学学真正鬈的实质性的思维上的东西，以此，以后的祗路也就更好走更顺利了。
篇二：
寒假纵大概没有一个同学不期盼吧，寒假不只是，休息日，它还是一个跨越新年的节日。寒赶假是一个放松的假期。在寒假里同学们可，以尽情的玩耍！把平时的苦闷都发泄出来疳。
寒假是一个紧张的假期。在寒假里同 学们可不能只顾着玩，只顾着发泄！学习郑还是我们最重要
通过寒假，我复习了上呛学期的功课，子曰：学而时习之，不亦说咫乎？复习其实是一件很快乐的事情，以前魔我非常讨厌复习功课，但现在我改变了以鬲前的这种错误的看法，我喜欢复习了，复简习能给我们带来快乐！快乐就是我的收获 ，复习只是就是我的收获！我的快乐收获当还包括很多呢！我去了乡下，看山区独有 的景色，这就是快乐！我能和哥哥、弟弟嬖一起游戏，一去学习祥和不也是快乐吗？
一眨眼的工夫，假期就过去了。平时在课啁堂上度日如年
哪，可要是在假期里呢，度肟日如秒，“刷”的一下子就过去了。唉！领这个问题对于我来说始终是个谜。
现在瘫，我都不敢看日历了，我不想知道今天是齄星期几，不敢回答别人我什么时候开学。 以前我总是盼望着周末的到来，可是现在镶我想让时间停止它匆匆的脚步，永远不要县到周末，因为周末（很不情愿地写下这个饣日子）就要开学了。
期盼，对每个学期谣的新开始，都会持以希望去开始，但这过 程以至结果，又会是什么样？从你的过程蘧就能看到。所以，我要从此告诫自己：不獯要等到到新的开始已结束再去期盼下个新婀的开始。
郁闷。怕成绩不好，家长们的嗣压迫，老师们的哀叹。已是我们孩子的最湿正常的烦恼。开学了就不能整天玩个够，摞学校就像我们的无形监狱，束缚着我们。朕但在放假很久时，就会很想很想上学，这讪也就是两面性的作用。
开学后会见到好啦多朋友，会有比假期多的多好玩的故事?抽?是因为对开学后的忧虑吗？也许吧，开愈学后压力、竞争肯定都会增加，自己能否沩顶住呢？??是因为对假期的怀念吗？也嗯许吧，开学后的生活肯定不如假期里轻松滇，奈何时光如流水
一去不返??既来之 ，则安之嘛！
可是，面对一个新的开始 ，心中怎么可能会平静的下来呢？有了新蚴的开始，自然会想要做些准备，以一个新咒面貌来对待将要
４年级了，时光飞逝，柱光阴如梭啊??我们总是要成长，慢慢一钴步一步地走。又和老师同学在一起了，真薅好。
开学了，我要学习更多的东西，更蔑多地认识这个世界，更好地认识这个社会镱，一切既有趣又好玩，但是同时有好多作芹业，好多看不完的书。但是上学还是很好境的，喜欢开学，喜欢在学校和同学们一起珍学习，一起玩??
知了也睡了，安静地诠睡了，忙碌之余，感受这宁静的夏天，这臬迷人的夏夜，享受快乐而简单的寒假生活 ，享受着，享受着，回味着，回味着。
作文六：《开学了-心情随笔日记》1000字
开学了－心情随笔日记
开学了－心情随笔日记
开学了，在不知不觉中开学了。我有种感觉：怎么才放假就开学了呢，此时的我有一些茫然，心里空空的。休息了一个假期原本应该感觉很轻松，可不知为什么我却感觉很累很累，是发自心底的累。身体累～身心也更累～手捧着杨树小学这４６名三年级的学生，我思索了很多很多：这学期的学生应该怎么教；怎样才能让学生的成绩进步得更快；怎样培养学生的自理能力；怎样抓好早自习；卫生、家庭作业、纪律、字迹……不行～我头大了，不想了。回头看见了正在看书的儿子，我顿时有思绪万千：怎样管好自己的孩子；成绩、字迹、礼貌待人、自理能力、习惯的养成……唉～烦死了，怎么这么多的事。去医院回来的路上，我的思绪又转动了，乘公交车差一点过了站。怎样照顾生病的母亲；怎样找过年迈的父亲；怎样才能工作家庭两不误；我感谢我的嫂子，感
谢她无微不至地照顾我的母亲，感谢她把我的妈妈看成了自己的妈妈，感谢她晚上的陪护，感谢她精神上的支持……多亏有了嫂子的帮忙，我才能安心的工作；多亏嫂子在医院的照顾，我才这样的安心。还要感谢我的丈夫的支持，我每天往医院跑，根本无暇照顾家里，他不怪我；为了治妈妈的病，花了很多的钱，他不怪我；有时我没时间去医院送饭，他就替我送饭，没有怨言……看到丈夫的体贴，看到他对我妈妈的照顾，我就想我一定对他的妈妈更好，因此，我每天不但惦记着如何教学，如何抽空照顾妈妈，还要思索怎样孝敬公婆，给公婆买菜、做饭、买零食、买衣服、买日常用品……公婆对我也很好，有时回家晚了，就做好了饭菜送来，看到热乎乎的饭菜，我顿时心里暖暖的。每每这时婆婆都会说：“外面再累，回家歇一歇就好。我现在还能帮上你们，就帮一把。……”学校的事，家里的事，累得我憔悴……
作文七：《开学了!准备好心情和书包》4000字
中華民國九十二年二月九日 星期日 台北縣三峽鎮建安國小六年甲班班刊 第１ 版
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第五期 編輯小組：六年甲班全體師生 第七期
＊開學了！準備好心情和書包，上路了！
＊小學的最後一學期，祝全體親師生快樂平安
學習多多，充分把握這一學期，做好國中小
學的銜接，來吧！一、二、三…出發啦！
９２／０２／１１開學，當天正式上課。
９２／０２／２１．９２／０２／２２躲避球縣賽（本班 利用這個寒假，老師完成了很多功課， 十二名球員參賽） 為小朋友下學期的課程做了很多多元
９２／０２／２８和平紀念日放假一天 化的設計，也為下學期的畢業大事做了 ９２／０３／０３－９２／０３／１６各科作業抽查 很多計劃；更重要的是為了讓小朋友能
９２／４／１０－１１第一次評量 順利在功課上做銜接，老師也找了很多
９２／０４／２１香港語文教學訪問團觀摩課業上須要補救的內容，計劃在下學期
校長在本班的語文教學 開學後要教給小朋友，為了讓家長也充
９２／０４／２６全校運動會 分了解這些計劃，所以老師準備在開學 ９２／０４／２８補假一天 第一週的週五晚上六點就名開本班本
９２／０５／０５－１１科展送件 學期第一次的”親師懇談會”，和家長們 ９２／０６／０４端午節 充分溝通意見後，再集思廣益實施這些
９２／０６／５－６畢業考 計劃，煩請家長們在回條中告知您對開
９２／０６／１２－１８畢業週活動 學第一個週五（二月十四日）召開懇親會
９２／０６／１８畢業典禮 的意見，也歡迎您提出更好的意見與建
議，謝謝。
２ 版
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中華民國九十二年二月九日 星期日 台北縣三峽鎮建安國小六年甲班班刊 第 行研究
４． 專題製作：專題製作成
果上傳班級網頁
１． 聽相聲：全班一起聽 ９２／２－３－１－６－１
「大家說相聲」ＣＤ， ９２／５ 建安舞台秀秀秀激發學習動機。 ２． 比比看誰最逗：組在班？ 上上台表演，請全班同相聲劇團 本學期本班各科教學除國語、數學仍由級任老學評分 個別發展：針對學生不同能力、３． 建安舞台秀：週五建安師授課，另級任老師也擔任綜合課程、彈性課 興趣、需求設計多元的活動，給尋找失落的一角（心之谷、童話中舞台秀時間，讓五組學程的授課；為配合學校本位教學，並讓孩子學予個別發展的學習機會。 童輪流上台演出 的愛情故事） 會帶著走的知識，彈性課程和綜合課程都是以１． 深藏回憶：設計畢業特９２／５ ４－１－６－３ 能力指標為依據，內容大多是自編教材，以下刊的重要版面 親師生大聯盟？ 是彈性課程的教學設計，供大家參考。 ２． 一路上有你：由父母設大手牽小手 日期 名稱 教學活動 計的闖關活動
（畢業特刊、闖關３． 快樂向前行：展示「我９２／２－１－２－６－１
活動） 的成長」小書 １． 河畔的家：讓孩子對自９２／３ 話我家鄉？
己成長的環境有更進戀戀建安 ９２／３－５－１－６－１
一步認識 １． 我們這一班 ９２／６ 虛擬學校計劃？ （人與社會）
２． 生活剪影 ２． 回首來時路：感恩在建畢業光碟 ３． 百變網頁 安六年陪你平安成長
的所有人。
１． 魅力四射介紹 ３． 建安今昔：聽阿公阿媽我是超級巨星（紅不讓就是２． 編輯個人秀 說說建安的昔日 我、口說好話） ３． ｅ世代多媒體秀 ４． 話我建安：寫說畫建串串的回憶（學習軌道、成長綜合課程為配合六年級學生的身心變化，就輔安，留下建安最美的回痕跡）
導專業的觀點，自編了以下的課程。課程架構隔宿露營（野外求生、仲夏夜憶 圖如下： 之夢、珍重再見） １． 神奇百草：帶領孩童認９２／３ ２－２－６－２
識校園植物？包含神大自然真美妙？ 伴我成長（生命之愛、珍愛生命） 奇草藥 建安的春天 國語文、健快樂健康的我（檔不住的吸引２． 青蛙與武士：讓孩童對 康與體育、自然與科技 （人與自然） 力、護我一生） 建安的校園中多樣化 人生選擇題（心靈捕手、生涯花的生物進行延伸深入 生活實踐：輔導學生在真實生兩性教育、朵） 的研究 活中的實踐能力，協助學生表人權教育、家政教育、 ３． 火金姑故事：利用本校 現自我與檢證學習內容。 環境教育、資訊教育 寒假期間的螢火蟲營 體驗意義：輔導學生在實踐過程中能力指標（瞭解自我與隊活動資料，對「黑暗 體驗活動的意義，在體驗的省思過發展潛能） 中的小精靈」螢火蟲進 程中增進對自己的瞭解，
中華民國九十二年二月九日 星期日 台北縣三峽鎮建安國小六年甲班班刊 第３ 版
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楠構
學習統整：以獨立的設計，
運用校內外資源，進行若干
學習領域的統整設計。
人間愛、鄉土情（社區資源地
圖、捕捉社區之美）
昂首邁向國中（參觀國中、走向
獨立學習） ＊以上的綜合課程較重要的活動是第十週的”
參觀國中”，計劃帶小朋友參觀安溪國中，正
連絡我以前的同事（目前任教於安溪國中），進 行安排行程。 ＊畢業週的隔宿露營計劃，將於懇親會時提出 草案，屆時再做詳細討論。 一、寒假結束前接到教育局通知，請國小六年級＊另彈性課程的”戀戀建安”活動已在上學期末 利用寒假或下學期開學後進行數學銜接教至鹿母潭進行初次探索之旅，本學期將配合 學，由於寒假時間短促，無法安排課程，銜各科教學做進一步延伸學習。 接課程安排時間待開學後教育局通知再定＊其他的畢業過計劃都將在懇親會時提出計 案。 劃，再做討論。 二、因本學期課本到上學期結業式前兩天才拿
到，我在比對過去國編本數學內容後，了解
兩者果然有嚴重落差，再對照教育部發佈
的”銜接課程”，臨時增加孩子的寒假作業內 容，並利用寒假編輯了下學期的數學補救教 學內容，內容含分數乘法、分數除法、小數 乘法、小數除法、整數小數與分數、成反比、一、閱讀計劃的實施：為養成小朋友良好 未知數、速率、中位數、內角和、座標等，的閱讀習慣及興趣，配合學校的飆書 我將這些內容分散在各週數學課及彈性課運動，請鼓勵孩子們多讀書，才能有 程、早自習或課後，課業安排必然非常緊良好的國語文能力，作文能也才能更 湊，只希望能讓孩子進入國中後沒有銜接不好；班級圖書自四年級建立後借閱率 上的困擾。 不高，希本班同學能多加利用。 三、數學補救課程內容是根據國編本六年級數二、本學期除繼續加強成語教學外，也將 學編製，也就是過去我在他校教過的內容，補充語文常識，另相聲教學除加強原 並配合自編的試卷，並加上教育公佈的銜接有幾組的訓練外，並將讓全班小朋友 課程內容，內容應已很充分，也不算困難，都有練習的機會。並正改編”模仿貓”主要教給孩子方法，再讓他們自己多練習，課文為劇本，預計於第五週讓全班小當然孩子的功課份量必定會增加，希望家長朋友上台演出。 配合，給予孩子督促和鼓勵，我也會盡力讓三、為加強孩子國語文能力，除每單元小孩子學得更多、更好。 考外，每課生字詞教完也會固定聽寫四、若家長還有更好的學習計劃或意見，也煩請測驗或以習作測驗，希家長協助督促
４ 版
中華民國九十二年二月九日 星期日 台北縣三峽鎮建安國小六年甲班班刊 第：／／．ｃａｅｓ．ｔｐｃ．ｅｄｕ．ｔｗ／ｏｌｄｗｅｂ／２／ｉｎｄｅｘ．ｈｔｍｌ老師的ｅ－ｍａｉｌ ａｄｄｒｅｓｓ：ｔｅａｃｈ１４＠ｃａｅｓ．ｔｐｃ．ｅｄｕ．ｔｗ
感謝學期末陪我們一起去鹿母潭一遊的所
有老師和家長？景婷媽媽、義傑媽媽、信華爸
爸、佳徵老師、盧主任、姜倩老師，當然還有
守規矩聽話的孩子們，快樂玩耍也沒有忘了注
意安全，讓我們的鹿母潭之行快樂平安。
在美麗的山之涯…
在清幽的海之角…
有一個如同世外桃源的地方…
在這裡…有潺潺水聲…
在這裡…有鳥鳴…有花香… 我生在這裡…我長在這裡… 美麗的溪邊快樂的戲水 我是幸福的建安孩子…
感謝張璞爸爸上學期為我們的餐車加了護
欄，讓孩子不用再擔心飯菜打翻；更感謝張璞
媽媽和仲佑媽媽上學期經常在下午帶點心來給
孩子，連曾主任都說想當六甲的學生呢！感謝
感謝里長先生的說明 您們無私的付出，讓本班的孩子有最幸福的童
年回憶！
中華民國九十二年二月九日 星期日 台北縣三峽鎮建安國小六年甲班班刊 第５ 版
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孩子快樂的戲水身影
學生姓名： 家長姓名：
我可以參加懇親會
無法參加懇親會
我的意見：
作文八：《开学了,如何调节好心情?》2000字
课堂上，虽然林晓寒已经很努力地控制自己别打瞌睡，可是，瞌睡虫却偏偏不听使唤地骚扰她。直到老师点了她的名，她才恍恍惚惚地从半睡半醒中缓过点神来。
开学快两个星期了，林晓寒的状态可以用萎靡不振来形容。自从上高二之后，林晓寒便觉得学习的压力越来越大，过不了多久又要模拟考试，她似乎还没从假期的各种培训班中完全缓过劲来，又要投入更激烈的战斗中了。
焦躁、担忧、委屈、愤怒……总之，时而想大发脾气，时而又想大哭一场。晚上虽然很累，但躺在床上却怎么也睡不着，白天则浑身乏力，无精打采。真不知道这样的状态要持续多久。
开学了，我们为什么心情不好？
一般来讲，人在比较重要的事情开始的时候都会有一种紧张感。而假期相对随性舒适的生活与开学后紧张的学习生活是两种反差很大的生活方式。在这样的情况下，更容易出现心理落差，从而产生情绪的波动。
一般来讲，以下一些因素都在影响着我们的心情。
首先，生物钟在作怪。生物钟是我们身体内一种无形的“时钟”，也是生命体内在活动的规律。放假后，很多同学的作息时间往往不是很规律，比如，晚上很晚才睡，第二天睡到中午１１点。如果遇到自己喜欢看的电视剧，有可能看电视到凌晨甚至清晨，第二天白天再接着睡。而开学后，马上要恢复到早睡早起的作息时间，我们很难马上适应，于是，我们的身体和精神就都发出了警报，而疲劳、萎靡不振、瞌睡等等身心状态便是生物钟在给我们发出的警报。
第二，各种压力在捣鬼。高中生面临着高考，不仅课业繁重，同时还背负着父母家人的期望、竞争的压力。放假可以让我们暂时找到一个避风的港湾，可是，开学了，又要重新面对这些压力。所以，有些时候，我们会表现得脾气很大，为一点小事也会发火，或者郁郁寡欢，对很多事情失去兴趣。这背后实际上是这些无形的压力在捣鬼。
第三，重新面对人际压力。对于性格比较内向，不太善于和他人交往的同学来讲。放假是一个可以避开人际的复杂，享受一个人自由自在时光的好时机。这样的同学，开学后，重新回到集体中，感受到的压力会更大，从而，情绪的波动也更大。
如何做好“心理按摩”
那么，我们怎么才能更好的调节自己的心情，做好“心理按摩”呢？
觉察：什么情绪在影响着我？
当你感到心情不好的时候，一般会怎么表达？你可能会说：“我很烦！”“我不开心。”“我感到不舒服“……可是，当继续问你，烦，不开心，不舒服究竟是一种什么样的情绪呢？很多时候，我们可能就答不上来了。
实际上，觉察到究竟是什么情绪在影响着自己，是调节情绪的第一步，也是非常关键的一步。要觉察自己的情绪，不妨试试以下的方法。
和自己对话。具体操作方法：找一个安静的环境，放点轻柔的音乐，打开电脑或者拿出纸和笔。先让自己平静下来，然后想一想，最近发生的，让自己印象深刻的事情。可以是开心的事也可以是不开心的事。总之，想到什么就原原本本记录下来。写着写着，很多憋在心里的话便会不由自主冒出来，或许你会有不一样的发现。同时，自然也能逐渐清晰是什么情绪在影响自己了。
和别人聊天。如果你有亲密的信得过好友，不妨和闺蜜倾诉。想到什么说什么，说着说着，可能你也会有不一样的发现。
接纳：对自己的情绪尽量顺应自然
前面我们已经提到过，在比较重要的事情发生之前或开始的时候，人都会有紧张感的。所以，刚刚开学，情绪有些波动也是正常的。不信你可以和同学交流交流，可能你会发现，有这种感觉的人可不止自己呢。因此，我们要接纳自己有不好的情绪出现。
日本森田疗法的创始人森田正马博士研究了人的情绪活动的规律，我们如果能够以顺其自然的态度对待情绪，情绪将经过一起一伏，形成山形曲线，直至消失。面对负性情绪，我们也需要这种接纳的，顺其自然的态度。
３．调整：改变生物钟，尽快倒时差
制定一份与学校生活同步的“计划表”，计划表中需要制定每天起床和休息的时间，课余生活如何安排等等，计划表可以遵循一个先松后紧的原则。比如，前三天是否可以安排得松一点，允许自己有小小的不足，慢慢地追赶上学校生活的节奏和频率，逐步把时差倒过来。
定位：给自己一个合理的目标
新的学期开始了，给自己制定一个目标，确定一个方向。这一点需要注意的是，目标要结合自己的实际情况，要合理。如果有一个合理的目标作为导向，很多事情我们便可以心中有数，因此，可以减少很多不必要的焦虑和紧张，也便于我们在一个良好的心态下投入学习。
展望：学校生活中快乐的一面
多想想学校生活中让自己感到快乐的方面。比如，和好朋友又可以经常见面了，可以多参加集体活动了。
绘画要求
１． 第一页放一个主要人物，站立姿势，抓狂表情和动作。
２． 右面上面是两个人谈话，也可以是一个人对着镜子里的自己说话，真实的自己可以摆出求助的动作，镜中的人可以是和蔼亲切自信的。
３． 再画一个小小的任务表插画就ｏｋ了，放３－４个项目，项目前面可以画着小红旗，前２个项目后面画上对勾。在任务表上再摞放上一个小时钟。
作文九：《开学了-教师心情随笔》700字
开学了－教师心情随笔
开学了－教师心情随笔
一 个月的长假，习惯了散漫，一下子紧张起来，真的有些不适应。但当真把自己投到书的堆里，字的海里，学生的群里，才觉得，开学把身体里那个真正的自己唤醒了。心平了，气顺了，思维也复活了。
反复想来，人真的需要生存在适合自己的环境，社会环境、人文环境、气候条件……适宜的环境不仅可以让人身心愉悦、提高工作效率，而且能督促人的成长，开发人的潜能。相反，不适合自己的环境却会阻碍人的进步，消磨人的意志。
一个假期中，年前的日子忙忙碌碌，烦恼的感觉没有机会萌生。年后的十几天则是在天天应酬中度过。而应酬实在是我的弱项，重复着那几句拜年的客套话，说得自己都不知道自己在说什么。重复着那几样腻腻的饭菜，吃得胃在不停地抗议。
多年生活在学校这个小圈子里，整天和书本和孩子们打交道，思维简单，处事方法直接。有时候明知道别人话里有话、眼神中有故事，却不懂怎样去理解，怎样去避其锋芒而自我保护。
唉～老了，呆了，木了，更学不来什么了。还是回到自己的小圈子里吧，我还是那个我，我只是那个我。用孟姐的话说：“恭喜你，开学啦～”
作文十：《下雪了-寒假心情日记250字》700字
下雪了－寒假心情日记２５０字
下雪了－寒假心情日记２５０字
深夜，悄而无息的大雪从天空中落下来。清早，我打开窗户看见大雪把房子淹没了；道路上已全是积雪，让司机无法在路上行驶；而那边的汽车上也全是积
雪。。。。。。
路边，千姿百态的树枝上挂满了洁白晶莹的雪花，从远处看那树上的雪银光闪烁，美丽动人。而那些光秃秃的树枝也马上变成了琼枝玉树，树上也缀满了雪
花。观赏着这千姿百态的琼枝玉树，可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开～”这首诗来形容这番情景。
“既然下雪了，那我们就去打雪仗吧”我对妈妈说。妈妈答道“那我们就找一处干净的雪地去打雪仗吧。”于是妈妈就带着我找了一块干净的雪地去打雪仗
了。就这样子，第一轮的打雪仗就开始了，因为雪太冰，
刚打了一会儿，我和妈妈的手就冰冰凉凉的了。
下雪了可真好玩啊，是因为下雪了可以玩打雪仗，可以堆雪人？？？ ？？？下次下雪时我一定要痛快的玩一下。回老家过年的感觉可真好啊～
