作文一：《初中暑假日记：总结暑假生活》4300字

初中暑假日记：总结暑假生活

篇一：初中生暑假日记８则

（１）

暑假的一天，在爸爸、妈妈的陪同下，我走进体育馆的大门，我仿佛置身于一个奇妙无比的世界里：喷水池前，两盆大月季傲然怒放，数百朵小月季环绕簇拥，争气斗艳，真是好一派佳景呵，东边的鲜花白似飘雪，西面的鲜花金黄如金，阳光之下，黄白交映，分外清馨宜人，喷水池傍边，还开满了雅洒脱，多姿华丽的俏月季，枝头低下来，好像一个脸红的少女。还沉静在遐想中我，突然，听见一声嘟嘟，快过来呀，我吓了一大跳，原来是妈妈在叫我，我风一样地跑了过去，妈妈给我报了暑假补习班，有奥数、作文和主持人，我开心极了，因为我最喜欢的就是这些，只是报主持人课的老师没有回来，所以没有上，多少有些遗憾。

不管刮风下雨，还是身体有些不舒服，我都坚持上课，说实话，虽然这个暑假比较辛苦，学习任务比较重，但是苦中有乐，在爸爸、妈妈的鼓励和陪同下，在老师们辛勤的培养下，我逐步攀登知识的智慧宝塔，在智慧的世界里散步，饮着智慧仙泉，品尝智慧之果

（２）

在我们的身边，也曾经有一些小事或正在发生：同学们因为作业多而长吁短叹；因为成绩不好而怨天尤人；两名学生为了一个荣誉而争得不可开交；吃饭插队引起众怒

这些现象，有的我们曾听说过，有的亲眼见到过，更有的在我们自己身上发生过。面对这些，我可以把它归结于一种原因，即内心不宁静。试想，如果我们以宁静的心态去面对每一天，用微笑面对每件事，心中不会再有愤懑与急促，而是坦然与幸福，这正是不以物喜，不以己悲的和谐。

售货员收了假币，她吸取了教训；车主们到咖啡厅商议了赔付事宜，佩服对方的理智成了朋友；仇恨的双方相约恳谈，却发现是一场误会

我们耐心认真地写了作业，全对；我们努力了，有进步了，便不后悔；大家投了票，虽然只有一个优秀，在我们心中有两个；排好了队，一会子便到了你。

于是，人们见了面都有舒心的微笑，朋友，哪儿都有。一个近乎理想的和谐社会，悄然地建立了起来！

（３）

暑假，夏天，红。我喜欢夏天的红，红色象征着火热，阳光下，灿烂的心情仿佛只有红色可以映衬。这个季节，火红、粉红、橘红，不同的颜色，相融在一块布艺上，也为它增添了一份时尚的美感。我喜欢红色，因为我心里总有一团火在燃烧，我热爱生活，热爱身边的每一个人，也总喜欢帮助需要帮助的人。外向且很容易满足的我，经常为自己有了一点点小进步而欣喜万分；会为自己的一个小愿望得到了满足而感激万分；伤心难过也只是几分钟的事。不管在学校还是在家里所有的一切都给我一种暖暖的感觉。

对我来说，生活中没有过不去的坎，所以我每天都很快乐，心情像红色的火焰始终在欢乐的跳跃着。

（４）

在暑假里，我看了《疯狂的石头》。里面有一段情节深深的映在我的脑海中，至今还记忆犹新。

有一个提着皮箱的人，刚下飞机在路边等车。突然一个人冲过来蒙住他的眼睛，问道：猜猜我是谁？有三次机会，想好后再回答。被蒙住眼睛的人说：先生，我想你大概是认错人了。还有两次机会。被蒙住眼睛的人想：这个声音这么的陌生，他肯定认错人了。被蒙住眼睛的人放下皮箱，与此同时，有一个过来提走皮箱，拦了一辆的士走了。被蒙住眼睛的人说：先生，你真的认错人了，请你把手拿开。好的，我放开，你不能偷看。放开手的那一瞬间，蒙住他眼睛的人不见了。他正要提皮箱，这时才发现皮箱不见了。

在日常生活中，有时一个很随意的动作，性质居然是大相径庭，一个是为了窃取东西，一个是为了保护幼小的心灵。这使我懂得了：我们的世界并不尽善尽美，正义有时也未必完全理性，邪恶有时也未必不能情有可原。谎言有时会骗人骗己，谎言有时也很美丽。

（５）

听听新闻，看看报纸，那些耸人听闻的事情并不鲜见。有的贪污官员本来是两袖清风，因为自己的贪念，他们将自己推入了深渊；有的不良少年本来是品学兼优，却也因为经不住花花世界的诱

惑，而一步步走向堕落。而他们，本来都不想这样的，只是因为一念之差，因为在一瞬间失去了管束自己的毅力，而断送了自己的前途。

回想我们学过的课文《许仲平义不苟取》，我们也能感觉到，一念之差，对人的影响是巨大的。许仲平暑中过河阳，渴甚，面对道有梨的诱惑和众人争取啖（吃）之的影响，居然能独危坐树下自若，仿佛丝毫不为所动。难道他不想在骄阳下吃个梨解解渴吗？难道他不吃也不会难受吗？不，都不是。他可能一次一次的与自己做心理斗争，可能几次想伸手去摘梨却又缩了回来，几次有了这样的一念，却没有造成差错，只因为梨无主，吾心独无主乎？

所以，在错误发生之前，我们就应该管好自己，不让一念之差使自己受伤＆ａｍｐ；ｍｄａｓｈ；＆ａｍｐ；ｍｄａｓｈ；多想想吾心有主吧！

（６）

泰戈尔曾说：蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。当我们与他人是互利关系的时候，双方都应提出感谢。地球无私的为我们提供住所，让我们孤独的心有个家；地球热忱的为我们提供能量，让我们饥饿的胃快乐起来。我们以高速度的发展回报以地球，让那颗付出的心得以收获。

朋友、家人和身后的每一个人都是支持的力量，自信的后盾。他们毫无怨言的用爱温暖着我们成长的心，用行动鼓励着我们稚嫩的心。谁给我一滴水，我便回报他整个大海。这是华梅所说的名言。正与中国的老话滴水之恩，当涌泉相报。遥相呼应。如果，

在你遇到困难的时候，你身后的人伸出援助之手帮你一把，你应该以十倍的感激去帮助他。

你可知道，每一株花每一棵草都是一颗颗稚嫩的心灵。当你残忍的扼杀了这些渴望生存的心灵的时候，你的心难道不在滴血吗？可是如果你拯救了这些心灵，你是否敢到愉悦呢？侵犯他人的生命权，上帝是要惩罚你的！

所以，当你心存感恩的心去拥抱整个世界，当你心存感激的心去报答整个世界的时候，人间真谛就在你的身边。

（７）

今天去舅舅家。几年前，我在舅舅家什么都不怕，要吃要玩无拘无束。而现在，他们虽然热情，却少了份纯情，多了份隔阂，客气得把我当成了外人。我也只能正正经经地说话，正正经经地吃饭，正正经经地看电视。突然怀念那没大没小毫无顾忌的大呼小叫，怀念那挑肥拣瘦狼吞虎咽的吃东吃西，更怀念那横七竖八没规没矩地躺在床上不停地更换电视频道他们让我别拘束，但我儿时的心态却一去不复返了。

我开始感叹童年不再，叹息童年时的天真与单纯不再，叹息拥有时不懂得珍惜抱着玩具徘徊在儿时曾留下欢笑的地方，呆呆地沉浸在童年的回忆中不愿醒来。

（８）

暑假要结束了。有了开始，当然就有结束。开学了，我就又升了一个年级了，初３了，时光飞逝，光阴如梭啊我们总是要成长，

慢慢一步一步地走。又和老师同学在一起了，真好。

开学了，我要学习更多的东西，更多地认识这个世界，更好地认识这个社会，一切既有趣又好玩，但是同时有好多作业，好多看不完的书。

篇二：暑假总结作文３００字　八篇

【篇一：暑假总结】

暑假过的真快啊，一眨眼就过去了，我们又要迎接新的学期，又可以见到同学们和老师了，不知道老师和同学们暑假过得怎么样？

在暑假里，我过得很开心，先去了老家看外公外婆，外公给我买了很多玩具和学习用品，爸爸妈妈还带我去了香港迪士尼乐园游玩，去红树林放风筝，中山公园划艇等等，在学习上，我每天会自觉安排时间完成各项作业，每周写一篇周记，我想现在我的写作能力也应该提高了些，语文课本也复习了一下，读了几本课外书，那几本书的内容都非常精彩，我十几天就把阅读手册写完了，古诗背的还可以，古诗里的注释基本上也读了，刚放假几天我就把数学题写好了，每天都读一下英语，是因为想提高英语听读能力，期末考我的英语考得太差了，好丢脸，所以新学期开始了，我必须得改变学习态度，要认真学习，提高每科成绩，好好学习，天天向上。

我喜欢过暑假，这就是我暑假的总结。

【篇二：暑假总结】

一个暑假很快就要过了，在暑假里，我经历了许许多多的事情，也学会了许许多多的知识：游泳、擦席子等等。接下来，就让我来总结一下我的整个暑假吧。

放暑假前，爸爸妈妈已经出钱让我在暑假里学游泳，要知道学游泳那么苦啊（嘻嘻）要是憋气不行、胆子不大的全会被教练强迫摁下水，然后吃水，要知道游泳池的水很脏，到时候还很有可能会因为喝了过多的脏水而中毒。

有一天，妈妈给我订了一个规则：为天晚上必须把爸爸妈妈的房间、我的房间、客厅的沙发的席子全部擦一遍，我说：好不容易暑假了，让我玩嘛。你不是白擦，你爸会给你工资的，一天一元，满五元给。妈妈，为什么不是你给钱？因为这本来就是你爸爸的工作。妈妈说。听了妈妈的话，我便放心了，于是我找急的叫妈妈教，擦起来要沿着席子的纹路擦，这样才干净

以上就是我整个暑假的总结，谢谢！

【篇三：暑假总结作文】

我的暑假生活结束了，迎来了新的一学期。回顾两个月的暑假生活，我的收获还真不少。

首先，最值得一提的就是我的葫芦丝考过了九级，要知道，我可才学了一年半的时间哟！对此，妈妈和老师都对我的成绩很满意。其次，我在假期有奥数，英语等课外班，对课本知识进行了补充和加强。我还学会了下馄饨，下方便面等一些最简单的饭菜。看来，我在暑假里的进步还是蛮多的。

优点固然可喜，在暑假里，我也染上了许多坏习惯：每天总是懒着不想起床，晚上不到

１２点又不睡觉。房间总是乱糟糟的不收拾，一有空就想看电视，写作业的时候不够认真，字也不工整了，写作业的速度更是减慢了

我们大家都知道，不怕有错误，就怕又错误不改。我已经清楚的认识到了自己的优点和缺点，只要我改掉缺点，扬长避短，我就还是一个好学生。我相信，我能行！

【篇四：暑假总结】

光阴似箭，转眼间暑假就结束了。我觉得这个暑假过了一个完整有意义的暑假。下面我对暑假的学习、生活做一个总结。

我完成了学习任务。老师布置的作业我都按时完成了。我每半天写语文作业，下午写数学作业，妈妈把每项作业分开，每天写一点这样就可以不累了。

我还读了几本书，有《大林和小林》《宝葫芦的秘密》《夏日历险记》《科学异想》《极地冰河历险记》《猫和老鼠》，每本书我都写了读后感，我最喜欢《猫和老鼠》，读很多遍我都爱看。

我还跟妈妈一起出去旅游，我们去了**家乡。还同爸爸妈妈一起去香港太空馆玩，那里有很多天文知识。其余时间我就是打乒乓球、玩反斗乐园、看电影。

这个假期好快乐呀，我觉得这个假期很轻松，可以自由自在的安排自己的时间，有学习也有玩的时间了。这就是我的暑假生活。

作文二：《初中暑假总结性评语》1700字

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初中暑假总结性评语

１．　人纯真可爱，像一只快乐的燕子唱响春天；你敬师爱友，像冬日的阳光暧人心房；你认真负责，似精准的钟表，助师帮友，遵规律己；你开心的笑脸，洋溢着青春的风采；你温婉的唤语，化成了暖暖春风，拂人心弦。愿好人一生平安！

．　只有一条路不能选择，那就是放弃；只有一条路不能拒绝，那就是成长。许多事情不是因为太难让我们失去信心，而恰恰是因为我们失去信心而显得它太难。努力努力，我们需要的是不断的努力！信心信心，我们需要的是必胜的信心。问渠那得清如许，唯有源头活水来。

．　“贫者书而富，富者因书而贵”这是邓校长常用以教导我们的话。贫穷不是过错，平凡不是缺陷，就担心贫穷平凡让自己失去自信和尊严，没有了对生活的追求。你很好，默默地用行动力诠释着“夸父逐日”的精神，“苦心人天不负，三千越甲可吞吴，

．　你执著逐日，太阳的光辉也必将照亮你的心灵和你的人生。

．　课堂上，你的回答常给老师惊喜，你的口头表达能力很强，但由于平时不够勤奋，练笔不多，你的写作水平提高不快，希望思维独特的你，要正视自己的缺点，虚心好学，认真作业，把你的聪明才智发挥出来，做生活学习中的强者。

．　这学期你的进步非常大，这是人所共知的，老师和同

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学们都为你感到高兴，浩瀚的海洋来自涓涓细流，广博的学识全凭日积月累，为什么不多读读课外书籍，吸取更多的营养，在无边的知识的海洋中品尝成功的乐趣呢？

．　在老师的眼里，你是一位很乖巧可爱的女孩，你的嗓音细嫩甜美，你的字迹潇洒漂亮。看你平时不多言多语，课堂上你却专心听讲，认真完成作业，常常受到同学和老师的赞赏。如果课堂上你也能把手举得高高的，让同学听听你那独到的见解，那就更好了！老师期待着??

．　你生性好动，聪明活泼，是人见人爱的“小精灵”。老师最喜欢听到你响亮而又有感情的回答。对待学习一丝不苟。希望你更加努力，不断拓宽自己的知识面，取得更加辉煌的成绩。

．　当你一次次主动地帮助同学打扫教室时，当你为一道难题凝神沉思时，当你单薄的身体奔跑在运动场上时，不发你弯腰拾起地上的纸屑时??作为老师的我，是多么的高兴！我为你的热心勤奋和勇敢而高兴！今后学习应多思多问，多花点时间掌握基础知识。

１０．　每当遇到什么事，老师总是能看到你那很有主见的身影，忽闪的眼睛代表了你的智慧。可是，为什么你上课总是心不在焉，做作业时马虎粗心呢？老师在期待：你高高举起的双手你精彩的回答你优美的字迹和正确无误的作业。不要让老师失望，努力吧！

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１１．　你是一个很讨人喜欢的孩子，尊敬老师，能够协助老师管理班级，工作认真负责，是老师信得过　的得力助手，团结同学，乐于助人，能吃苦耐劳，坚强勇敢，拾金不昧，环保意识强，能爱护花草树木，保持环境卫生，独立能力强，学习主动自觉，上课情况良好，积极思考，大胆发言，独立完成课堂练习，聪明机智，学习成绩优秀，老师希望你继续努力，在书写方面再下功夫，争取更好的成绩。

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谢　谢　品　读～

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作文三：《初中生暑假个人总结》1000字

初中生暑假个人总结

时间像那无情的流水，朝朝暮暮间滚滚东去。初一已停留在六月——早已结束。过不了多久，“初一新生”的称号就要离我们而去。我们将从初一“晋升”到初二，到达一个新的起点。回忆起初一的学习生活，还真是有点舍不得。转过身，回顾这一年的点点滴滴，回首这一年的朝朝暮暮，心里百感交集。

各种陈杂的感受如泉水一般顿时涌上了心头。这逝去的一年内的点点滴滴像放电影一般都在我心里一一闪过，这些将会在我心里镂刻下深深的印记。这些印记见证着我的成长，无论是幼稚、懵懂还是任性，对我来说，都会变成我最宝贵的精神财富。

品味初一，是一种特殊的甜味，还是淡淡的苦涩？让人深思，能否让我回味？

在过去的一年内，不断地学习，使我的成长背包里满载着收获。学到不少知识倒是其次，最重要的是我有了属于我自己的学习方法，学会了合理安排自己的时间。不过在初一我并不是很努力，上课没有百分百的专心，回家的自主学习也是心不在焉，三心二意。我想我是没有明白自己的处境。人说我是天才，可我明白得很，我不是天才，不可能不经过

努力就会成功。初一是初中三年的基础，是地基。在初一，就要把地基打扎实，打稳固了，到初二，乃至到了初三学习才会轻轻松松。也等于说初一就是一个转折点，初一的知识稳固了，才会引导你走上更好的学习之路。努力！想想自己的处境，明白自己应该做什么，应该知道什么，应该领悟什么！

初二是一个新的开始，我拥有新的目标。如果太阳是我的目标，那我会踮起脚尖，因为只有这样，才能更靠近阳光，才能向着目标一步一步的进发！面对初二，我有７分自信，　３分期待。我在期待着一个新的开始，自信着接受新的学习内容。

时间就像手中的沙砾，可以拥有，却不能把握。时间就是这么无情的向前走着，而我们却在为了不被它丢下拼命的追逐着，谁都不想被时间丢下。就这样，初一学年过去了，而我将升到二年级。

回首过去，心中无限感慨，展望未来，相信依旧灿烂。学习中的收获，生活中的点滴，思想上的感悟，使我成长。明天的我，吸取教训，不再让自己陷入过去错误的泥潭中。我将启航扬帆，驶向我理想的目标。我也不再感到迷茫了，而过多的是对未来的美好憧憬。让我以崭新的自我，更强的自我，去迎接新一学期的学习生活吧！

加油！

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暑假总结

作文四：《暑假初中语文学习研修总结》1200字

暑假初中语文学习研修总结

暑假初中语文的学习研修已接近尾声了，在这次研修学习中使我更新了教育观念、开阔了教育视野、增长了新知识、进步了教育技术利用能力和科研能力。现就自己研修的情况总结以下：

一、认真完成了研修任务。培训研修进程中，我首先认真学习了培训学习研修的具体学习任务、内容和要求，按时完成作业。

二、这次的学习真的使我收获颇丰。学到了在教学进程中处理各种题目的方法，感遭到了教师们积极创新的意识，教授们的讲座中，我领略了初中语文最前沿的理论，学习了教学的新理念、新知识、新技能，进一步更新了我的教育观念，完善了我的知识结构。

三、培训震动了自己的思惟，逐渐更新了自己的教学方法，通过理论与实践的培训，我觉得受益颇多，观念转变了，决心把新观点新理念应用到新课程课堂中，重视建立良好的师生关系，修建＊＊＊轻松的课堂氛围，使学生主动地参与学习。学习中，积极提倡学生自主合作学习，教师辅助引导，大张旗鼓的进行教学创新和教学改革。教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。留意合适学生的心理和生理特点，留意循序渐进的知识讲授和学科的趣昧性教学。通过语文教学，培养学生对语文的爱好与爱好；学习语文的基础知识，培养学生健康的文学情趣、初步的文学能力和良好的文学素养；进步学生的写作能力，想像能力、思惟能力和创造能力。

研修归来喜洋洋

语文研修总结２

酷暑不怕，大雨也不怕，研修如磁铁般吸引着我。我这个坐在电脑前就晕的人，居然上了研修平台就不想下来。专家的讲授剖析、教育同仁的经验和事迹，让我收获颇丰。幸得研修这块平台。但兴奋之余，我觉得身为初中语文教师，应当：

一、不断学习，让自己成长。

平时要多读书，多学习。要和学生一起读书，和同事经常交换。多听课，多研讨语文教学，不断总结，不断反思。反思自己的教学经验和教训，从而改进教学。通过学习，加强本身学养和人文修养，丰富语文积累，增强对语言文字和文学作品的敏感性、鉴赏力，去影响学生。多读一些教育理论方面的书籍、增加自己的文化底蕴、向有经验的老师多学习、多请教，对自己的教学多反思，进步自己对教材的掌控、对课堂的驾驭能力。语文老师要有爱心，有崇高的事业心、责任心。语文老师要尊重每位学生，同等爱惜每位学生，正直、仁慈、有慈爱之心、宽容之怀，要谦虚谨慎，勤学上进，要有正确的人生观和价值观，要明辨善恶妍媸，以自己高尚的道德情操和人格魅力去鼓励感染学生。要酷爱本职工作，把语文教学当作生命中不可缺少的一部份，平时要以最大的热情、最高的豪情投入到教育教学中。

二、不断实践，优化课堂教学

课堂是教学改革的主阵地，在课堂上教师在教给学生知识的同时，更要重视学生学习习惯、学习能力的构成，真正学会学习，成为学习的主人。教师的指导作用显得尤其重要，在课堂上的自主学习还是要通过老师的组织、引导进行。因此教师要对自己的教学行为不断小结、不断反思，进步自己的理论水平、不断更新教育观念，在实践中调剂自己的教学行为，使自己的课堂教学得到最优化。针对教学中出现的一些题目，我在课后及时反思、小结，取得更高的教学效益。

作文五：《XX初中暑假社会大课堂活动总结》1400字

ｘｘ　初中暑假“社会基地群·实践大课堂”

活动总结

为了深入推进素质教育，丰富学生的校外生活，提升学生的创新精神、实践能力和社会责任感，根据《关于ｘｘ　市中小学参与的通知》要求，　和ｘｘ　市教育局开展的“ｘｘ　市首届暑假‘社会基地群·实践大课堂’公益性场馆联合开放月活动”具体安排，我校认真组织了暑假“社会基地群·实践大课堂”活动，现将活动情况总结如下：

一、组织发动，做好活动宣传发动工作

接ｘｘ　市教体局相关工作后，我们召开了学校班子会议，成立了暑期活动领导小组；然后又召开了班主任、综合实践教师专题会议，成立了活动指导小组，认真学习了ｘｘ　市教育局的相关文件，深刻领会了文件精神，充分认识了暑假“社会基地群·实践大课堂”活动的重要意义，指定专门人员负责学校学生参与“社会基地群·实践大课堂”的组织、发动和实施工作。

７月８日接ＸＸ教体局通知当日，我们便登陆了相关网站下载了《ＸＸ市中小学生“社会基地群·实践大课堂”活动记录表》（需在照片处加盖本校公章）、《致全市中小学生家长的一封信》、《致全市中小学生的一封信》、《基地场馆指南》，并印发给了学生。７月１０日我们召开了专题家长会，与家长一起认识了活动的内容及重要意义。

二、未雨绸缪，做好活动安全指导工作

７月１０日家长会与家长充分沟通后，我们又及时召开了全体学生会议，给学生定出了参与活动五个规范：一是学生不论是分散活动还是自愿结成小组活动都必须由监护家长陪同参加，严禁独自行动，严

禁无家长外出活动；二是注意乘坐合法车辆，除家长自驾外都要乘坐有营运许可的车辆；三是乘车和到达活动地点后，不打闹，不随意奔跑，以免发生意外摔伤和因离群而发生安全事故；四是注意参观和活动的纪律，不可乱动活动区域的物品，不破坏基地景区的花草树木；五是积极动脑，不看热闹看门道，眼见心想都为“暑假去哪儿”征文活动服务，为开阔自己的眼界服务。

三、统筹安排，做好活动的组织落实工作

根据ＸＸ市教体局相关通知的安排，我们于２０１４年７月２５日　至２０１４年８月０４日，组织了有意向的４０余名学生及其家长到夼上艺术区、ＸＸ金银工艺博物馆参与了活动参观游览实践活动，学校安排了郭ＸＸ校长、张ＸＸ老师、张ＸＸ老师、温ＸＸ老师、张ＸＸ老师、杨ＸＸ老师分组到各基地负责活动的组织和指导工作，并根据学科特点布置了相关的研究性主题作业。

除了集中组织活动外，我们还动员家长开展“带孩子到其他地方走走”活动，一是让家长带孩子到规定景点以外的ＸＸ其他景点去看看，比如带孩子看看辛庄的海，走进架旗山，到西山去看看等；二是鼓励家长带着孩子走出ＸＸ，到ＸＸ５５处场馆的其他场馆去看看。

配合活动，我们积极组织学生开展了“暑假去哪儿”征文活动，要求每个参与活动的学生必须完成１篇图文并茂的、高质量的活动心得，并按时上交了优秀作品。

９月１日开学后，我们组织相关学生对暑期活动进行了总结。但由于学校的孩子都来自于农村，因家庭条件和家长素质等客观条件的限制，活动情况并不令人满意，一是参与活动的学生数量太少，仅占

了全校学生总数的百分之五左右；二是活动的效果不令人满意，虽然部分学生亲身参与了活动，但体会很肤浅，只能写出自己看到景物，实践意识和社会责任感方面没有太明显的效果。

今后我们将在活动的组织宣传发动方面继续努力，争取在以后的活动中学生的参与面更广；加强活动的组织与指导工作，让学生不仅能够快乐的参与活动，还能取得更好的活动效果。

作文六：《暑假初中语文学习研修总结》1300字

暑假初中语文学习研修总结

暑假初中语文学习研修总结

暑假初中语文学习研修总结

培训心得暑假初中语文学习研修总结研修总结学习语文初中暑假

暑假初中语文学习研修总结

暑假初中语文的学习研修已接近尾声了，在这次研修学习中使我更新了教育观念、开阔了教育视野、增长了新知识、进步了教育技术利用能力和科研能力。现就自己研修的情况总结以下：

一、认真完成了研修任务。培训研修进程中，我首先认真学习了培训学习研修的具体学习任务、内容和要求，按时完成作业。

二、这次的学习真的使我收获颇丰。学到了在教学进程中处理各种题目的方法，感遭到了教师们积极创新的意识，教授们的讲座中，我领略了初中语文最前沿的理论，学习了教学的新理念、新知识、新技能，进一步更新了我的教育观念，完善了我的知识结构。

三、培训震动了自己的思惟，逐渐更新了自己的教学方法，通过理论与实践的培训，我觉得受益颇多，观念转变了，决心把新观点新理念应用到新课程课堂中，重视建立良好的师生关系，修建＊＊＊轻松的课堂氛围，使学生主动地参与学习。学习中，积极提倡学生自主合作学习，教师辅助引导，大张旗鼓的进行教学创新和教学改革。教学中体现时代精神，适应社会发展的趋势。留意合适学生的心理和生理特点，留意循序渐进的知识讲授和学科的趣昧性教学。通过语文教学，培养学生对语文的爱好与爱好；学习语文的基础知识，培养学生健康的文学情趣、初步的文学能力和良好的文学素养；进步学生的写作能力，想像能力、思惟能力和创造能力。

研修归来喜洋洋

语文研修总结２

酷暑不怕，大雨也不怕，研修如磁铁般吸引着我。我这个坐在电脑前就　晕　的人，居然上了研修平台就不想下来。专家的讲授剖析、教育同仁的经验和事迹，让我收获颇丰。幸得研修这块平台。但兴奋之余，我觉得身为初中语文教师，应当：

一、不断学习，让自己成长。

平时要多读书，多学习。要和学生一起读书，和同事经常交换。多听课，多研讨语文教学，不断总结，不断反思。反思自己的教学经验和教训，从而改进教学。通过学习，加强本身学养和人文修养，丰富语文积累，增强对语言文字和文学作品的敏感性、鉴赏力，去影响学生。多读一些教育理论方面的书籍、增加自己的文化底蕴、向有经验的老师多学习、多请教，对自己的教学多反思，进步自己对教材的掌控、对课堂的驾驭能力。语文老师要有爱心，有崇高的事业心、责任心。语文老师要尊重每位学生，同等爱惜每位学生，正直、仁慈、有慈爱之心、宽容之怀，要谦虚谨慎，勤学上进，要有正确的人生观和价值观，要明辨善恶妍媸，以自己高尚的道德情操和人格魅力去鼓励感染学生。要酷爱本职工作，把语文教学当作生命中不可缺少的一部份，平时要以最大的热情、最高的豪情投入到教育教学中。

二、不断实践，优化课堂教学

课堂是教学改革的主阵地，在课堂上教师在教给学生知识的同时，更要重视学生学习习惯、学习能力的构成，真正学会学习，成为学习的主人。教师的指导作用显得尤其重要，在课堂上的自主学习还是要通过老师的组织、引导进行。因此教师要对自己的教学行为不断小结、不断反思，进步自己的理论水平、不断更新教育观念，在实践中调剂自己的教学行为，使自己的课堂教学得到最优化。针对教学中出现的一些题目，我在课后及时反思、小结，取得更高的教学效益。

作文七：《暑假初中教师实习社会实践总结》2200字

暑假初中?教师??实习社会?实践?总结??

因为?现在?我是?一个?师范?专业?的学?生，?所以?在平?时我?就比?较注?意教??师素质的?培养?，暑?假初?中教?师实?习社?会实?践总?结。?为了?让自?己有?一个??充实的假?期，?并在?实践?中锻?炼自?己，?我通?过朋?友的?介绍?找到?了一?份在??暑期到中?学帮?学生?补习?英语?的工?作。?得到?此工?作时?，我?的内?心有?着一??种说不出?的兴?奋之?感，?因为?自己?得到?了一?个锻?炼自?己能?力的?同时?体现??自身价值?的机?会，?通过?面试?，我?顺利?得到?了学?校的?认可?，于?是，?我的??暑假生活?又增?添了?一道?绚丽?的风?景。?　　?教学?的过?程主?要分?为以?下几?个?阶段?：　　?第一?是预?备阶?段。?　　?先熟?悉实?习班?级的?情况?，认?识班?上的?每个??学生以及?他们?学习?情况?。然?后，?认真?听指?导老?师上?课。?现在?的听?课的??感觉和以?前完?全不?一样?：?　　?以前听?课是?为了?学习?知识?；现?在听?课是?学?习教学?方法??。目的不?一样?，上?课的?注意?点就?不一?样，?现在?注意??的是指?导老师?的上?课方?式，?上课?的思?想。?接着?，根?据在?大学?所学?的教?育知?识?和在中?学实?习听?课所??学到的，?自己?在已?有的?基础?上备?课，?。做?足了?上?讲台的?准备?。?　在经?过了?前两?天听?课后?，第?三天??我正式走?上讲?台，?第一??次感觉自?己所?学的?知识?派上??用场。作?为一?名教?师，?还有?一个?天职?就是??教书，无??私地把知?识传?播给?学生?。这?也是?我们?实习?的重?要内??容——授??课。我初?次体?会到?当老?师的?辛苦?，社?会实??践报告《?暑假?初中?教师?实习??社会实践?总结?》。?上一??节课，要?经过?“备?课（?写教?案）?——?上课?——??批改?作业——?接受?学生?反馈?的信?息—?—评?讲、?巩固?练习??”这样一?个流??水线。看?起来?简单?，可?其中?每个?环节??又有很多?小细?节，?最主?要的?是“??上课”。?这个?环节??，也就是?我们?一直?在探?讨的?“课?堂教?学”?。?　　?这些?都是初?三的?学生?，面?临着?中考?的严?峻形?势。?为了?孩子?的学?习问?题，?学?

校和家?长都?废尽?了心?力?．因此?，　?每当?站在?讲台?上，?被一?双双?纯净?的眼?睛?聚精会?神地?望着?时，?作为?一名??教师的价?值感?和成?就感?就油?然而?生了?，?也?意识到自?己的?责任?是多?么的?大，?我在?心里?暗下?决心?，用?全力?帮助?孩子??学习，并?向家?长和?学校?保证?，会?重视?这份?工作?，尽?自己?的全?力把?工作??做好。?　　?一个老?师告?诉我?：?　?　备课充?分，?能调?动学?生的?积极?性，?上课??效果就好?。但?同时?又要?有驾?驭课?堂的?能力?，因?为学?生在?课堂?上的?一举??一动都会?直接?影响?课堂?教学?。因?此上?课一?定要?设法?令学?生投?入，?不让??其分心，?这就?很讲?究方?法了?。上?课内?容丰?富，?现实?；教?态自?然，?讲课??生动，难?易适?中照?顾全?部，?就自??然能够吸?引住?学生?。所?以，?老师?每天??都要有充?足的?精神?，让?学生?感受?到一?种自?然气?氛。?英语?是一?门外?语，??对学生而?言，?既生?疏又?困难?，在?这样?一种?大环?境之?下，?要教?好英?语，??就要让学?生喜?爱英?语，?让他?们对?英语?产生?兴趣?。否?则学?生对?这门?学科??产生畏难?情绪?，不?愿学?也无?法学?下去?。而?我教?的学?生在?英语?写作?方面??存在着一?定的?问题?，?所以学?校和?家长?都提?出要?着重?补一?下英?语作??文方?面，所以?我在?这方?面做?了很?多准?备。?正式?上课?的第?一天?，我?让学?生拿?出?了以前?做过?的卷?子，?在很?多人??的卷子上?字迹?很潦?草，?由字?知人?，我?想?他们在?学习?上一?定很?随意?，对?自己?要求?不严?格，?很多?错误?都没?有标?出?来我跟?他们??讲了卷面?整齐?的重?要性?，并?帮他?们纠?正了??错误。通?过分?析?他们的?语文?卷子?，我?发现?他们?在回?答问?题上?很有?自己?的想?法，?只是?答?题的态?度不?端正?，有??点应付的?感觉?。但?是他?们的?思路?很清?晰，?对考?试?存在着?态度?不正?确的?问题?。?　但是?可以?看出?他们?是有?独特??想法的孩?子，??如果他们?认真?审题?，仔?细做?答的??话，我相??信他们会?有很?不错?的成?绩。??我把我的?想法?和思?路都?告诉??他们，他?们频?频点?头表?示同?。我?也开?始意??识到：?　　?现在的?首要?任务?不是?讲课?，而?是帮?助他?们端?正学?习态??度。此?

后，我?也经?常给?他们?上类?似的?课程?，不??时地与他?们交?谈学?习体?会。?他?们的听?课状?态比?以前?有了?很大?的改?观，?我也?为之?而感?到欣?喜万?分。?　　?　　?

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作文八：《初中2017年暑假工作总结》1100字

磻溪初中　２０１７年暑假工作总结

暑假已经结束，我们即将迎来新的一个学年，为了能反思不足，改　进学校各项工作，现将　２０１７年暑假工作总结如下：

一、提前部署安排，加强领导值班护校。

学校成立暑假工作领导小组，由校长和分管副校长分别担任组长、　副组长，　详细安排了暑假工作，　明确了各人分工，　做到了放假不放工作。　首先召开了班主任会议，专题部署暑假工作，落实班级要督促的学生活　动，重点安排了假期防火、防溺水等主题活动。第二，给每位学生发放　了　《告家长书》　，　主题内容就是希望和要求家长加强暑假管理，　安排好学　生暑假生活，预防不安全事故发生。

二、细化安全教育和法制教育。

学校牢固树立“安全第一”的思想，充分认识到做好假期中学校和　师生安全工作的重要性，把学生的安全教育和学校安全工作作为假期工　作的重中之重来抓。放暑假前，学校对学生进行了安全教育和假期生活　自理方面的辅导，　特别是要求所有学生要注重游泳、　交通、　外出、　旅游、　上网、卫生等方面安全常识。学校并要求班主任主动与学生家长联系，　要求家长做好学生暑假期间的安全防范工作。学生暑假旅行、交通、游　泳、用电、用气等方面的人身安全，班主任利用学生会、微信群等形式　宣传教育，让学生增强自我保护意识。

三、办好暑期学习教育会，加强师德师风建设。

为了继续提高教师的教学水平和师德教育的成果，按照高新区文教　局的安排，　８月　２７日至　８月　３１日，我校组织全体教师进行了暑期师德

专题教育。　与往年相比，　此次师德教育结合实际、　因地制宜、　求真务实，　有领导小组分工协作，有安排、有检查。有集中学习，也有个人自学，　集中讨论，形式多样，内容扎实，取得了良好的效果。每位老师都撰写　了心得体会，学校择优办了展览，使全体教师的精神面貌为之一振，师　德师风建设成效喜人。

四、认真筹备开学工作

开学工作突出了一个“细”字，截止　３１日，学校、各处室、各教研　组及任课教师都制定了本学期工作计划，各项报到工作均已安排就位，　教师提前备好了一周教案，并彻底打扫了校园及各楼层卫生，总务处还　修剪了校园花木、绿篱，校园面貌焕然一新，为新学年创设了良好的开　端。

根据区局校长交流工作安排，　赵立校长来我校任职。　８月　２５日　８点，　全体班子成员到校上班，　召开的第一个工作会主题就是　“总结”　，　赵校长　主持会议，班子成员逐个详细总结了上学期工作及假期工作，重点是发　现问题，查找不足，为新学年工作探索新思路。　８月　２６日班子讨论的主　题是“计划”　，深谋远虑、群策群力、为新学年制定了详细的工作计划。　我们相信，全体教师一定会团结在赵校长周围，把磻溪初中办的更有特　色、更有朝气、更有成效。

磻溪镇初级中学

２０１７年　８月　３１日

作文九：《初中化学暑假培训总结》2700字

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初中化学暑假培训总结

我有幸参加了今年７月１３号到１４号为期２天的“汶上县初中化学暑期培训”学习。学习期间，聆听了各位化学专家对初中化学新课标、２０１５年济宁市中考化学分析、优质课堂有效教学的指导和报告，受益良多。在今后的我会更多地参与学习，在教学中把学到的理念技能转化到教学的行动中，更好地落实课程标准的要求，提高教学效果。

一、深刻认识了化学课程标准中的教育理念

通过这次培训，让我更明确化学教师肩负的责任，作为教师应该树立学校意识，树立属于自己的教育观、教学观、学生观和质量观，把个人的事业追求和学校的发展联系起来。在修订后义务教育九年级化学课程标准增加了许多新的教学情景素材，如：新型陶瓷，导电塑料等，这些与时具进的教学情景素材的加入，让我更加清醒地认识到科学是不断发展的，知识会不断更新，教会学生掌握学习方法比掌握知识更重要。增加了贴近学生生活实际，如：硬水对日常生活的影响，污水的处理和利用，城市空气质量日报等。这些情景能让学生更真实地感受到化学在现代社会生活中的重要价值，激发学生的学习热情。根据社会存在的一些不安全隐患编入了：煤矿瓦斯爆炸的预防、面粉厂的防爆措施等教学情景素材，充分体现了培养学生安全意识和尊重生命的重要性。也编入了：侯ＸＸ对我国乃至世界制碱工业的贡献。有利于培养学生的爱国情怀和为科学的不怕困难的献身精神。我们认为，教育首先是学生人格的塑造，其次才是能力的培养，知识的传授只是人格塑造和能力培养的一个载体。让学生拥有高尚的人格、过硬的能力和发展的眼光，我们的社会，我们的国家才能拥有有创新能力的

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新型社会的接班人。社会才能发展，国家才能强大。

二、丰富化学知识，更新教学观念

通过理论的学习实验培训，使我对化学教育理论和初中化学实验研究有了更深的认识和了解。通过理论的学习我进一步认识了关于新课标化学教学的特点：不同的学生有不同的现实，不同的学生应该有不同学习方法，通过对学科结构论的学习，给我今后的教学很多启发：教师要整体把握教材，沟通学科知识之间的联系，沟通书本世界和学生生活世界的联系，把教学的知识放在一个知识体系里，把知识串起来，形成知识链，知识树，形成一个知识网络。有结构的、有联系的知识学生就容易掌握。所以在今后的教学中要重视沟通化学知识本质之间的内在联系，使知识内容结构化。在教学中突出化学基本概念和基本原理在教学中的核心地位，重视化学概念、化学原理的早期渗透，用直观的形式让学生感知抽象的概念，重视原理和态度的普遍转移，注重激发学生对化学学科本身的学习兴趣。在教学中渗透化学思想方法的必要性，更明确了化学教学中做最需要考虑的问题——学生兴趣、化学思考、创新思维、化学学习习惯、化学学习方法。提醒自己在今后教学中更关注学生化学素养的培养，帮助学生掌握化学知识，训练化学基本技能，领悟化学基本思想和积累化学基本活动经验；更关注调动学生积极参与，促使学生发展，引发学生进行有效的化学思考，处理好预设与生成目标的关系和教学近效应与长效应的关系。这为化学教师提出了更高的要求，要求化学教师必须为学生的学习和个人发展提供了最基本的化学基础、化学准备和发展方向，促进中学生的健康成长，使人人获得良好的化学素养，不同的人在化学方面得到不同的发展。在理论学习中，我也认识到自己的学科理论还存在不少缺失和不足，今后要加强理论的学习，多看有关教育教学方面书籍，不断完善自己的知识结构。

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三、感受名师魅力，寻求专业发展

参加本次教师培训，让我深受启发和鼓舞，我知道我将要做的，不只是教有趣味的化学，有技巧的化学，还要教有文化的化学，有思想的化学。通过不同的教育教学手段，把学生的化学潜能挖掘出来，让学生在学习化学过程中体验到学习化学的乐趣。通过这次的培训，我也又一次认真研读了新教材，深切体会到新教材的编写确确实实落实了“以人为本”，“让学生从生活走进化学”，“　以学生已有的知识经验为基础”等教育理念。反思自己的教学理念和教学行为，发现并不缺新的有效的教学理念，而是这些好的教学理念没能很好地落实到教学的行动中去，其中的原因即复杂又简单，复杂的是不能落实是因为存在教学习惯、教学时间、教学能力、知识水平等等诸多问题的影响。说其简单是因为对这些理念落实不到位的关键因素只有一个，这就是认识问题。人们说认识决定行动，只有认识到位，才能在行动中落实到位，这次的培训让我对这些教育教学的理念有了新的更进一步的认识。

总之，两天的培训，给了我许多收获，也教会了我许多知识，也使我对化学教学有了更深层的认识。学无止境，今后，我会争取多参加培训，来不断提升自己。尽管在实际的化学教学中，还会遇到许许多多的困难，我们要迎难而上，敢于进行多方面的探索和改革。

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作文十：《2013年暑假初中期初备课总结》1700字

２０１３年暑假初中期初备课总结

永吉进修中教部

为了更好地贯彻落实２０１１版新课标，努力探索　“高效课堂”的有效教学模式，进

一步提高教师对高效课堂的理解与认识，根据进修学校的工作安排，于２０１３年８月２０日—２３日分别在进修学校师培楼、永吉三十五中、永吉七中，永吉十中举行了全县初中语文、数学、英语、物理、化学、政治、历史、地理、生物等各科课标、教材教法的培训活动。

各个学科的教研员利用假期时间精心准备，从理论高度上去引领学科教师学习和理解“高效课堂”的相关理念和成熟的教学模式，提高教师对课堂的驾驭能力，不断提高自身的专业化水平。参加国培学习的老师分别做了汇报，把他们学习的经验、自身的做法说出来，与大家进行交流，达到了资源的共享。这样将理论与实践相结合，更有利于广大一线教师借鉴学习和实施；同时还总结了２０１２—２０１３学年度第二学期七八年级的期末成绩，并对２０１３年中考进行细致的分析。

本次培训，有以下几个特点：　一、领导高度重视，会场秩序井然

此次备课，由于教育局、进修学校业务领导高度重视，乡镇学校领导严格要求，所以保证了受培教师按时参加，全县４１７名教师参加了此次学科培训，很多学校克服了路

途远，时间紧的困难，学校包车保证了时间、保证了人数，进而也保证了培训的质量。绝大部分教师都非常珍惜这次学习的机会，遵守会场秩序，认真听会，不做与会议无关的事，会场秩序良好。

二、材料准备充分，培训效果喜人

各科教研员在开学前一周就已经开始准备各项材料，如：各学科在假期做了中考各项成绩的统计表、七、八年级学科期末成绩对比表、课标教材教法培训的讲稿、课堂教学调查表、学期教学反思等等，在大量的准备后收获了喜人的效果。

１、成绩对比促教师反思

（１）此次备课各学科教研员从２０１２—２０１３学年度第二学期七、八年级期末成绩入手，从两率一分、全县排名分析了各个学校的期末考试成绩，既有横向的比较，又有纵向的对比。很多教师都在反思自己的教学，都对自己的工作有了更多的思考。

（２）２０１３年中考发榜后，各科教研员利用假期时间进行成绩统计，计算两率一分，并与２０１２年的成绩和名次作了比较，尤其是计算了每个学校的小题和大题的得分数，掌握了每个学校的基础问题、能力提升问题的得分情况，找出了问题的症结所在，对新一届初三教师的教学有很大的指导作用。

２、理论高度引领促进教师成长

各学科的教研员为了让一线教师从理论高度上去理解什么是高效课堂，探索有效的

教学模式，进而更好的驾驭自己的课堂，都精心准备了讲稿。英语教研员王文功主任《如何构建初中英语课堂教学模式》、数学教研员王萍《七、八、九年教材详细解读》、物理教研员刘俭《物理新教材解读》、历史、地理教研员徐春艳做了《单元复习模式》、《七、八年级地理新教材解读》、语文教研员张宇惠《人教版初中语文新课标的教材特点与使用策略》、政治教研员李国辉《应该上一堂好课》分别从不同的角度、不同的层次上解读了我们的学科教学，给一线教师以理论上的指导、模式上的借鉴，让教师不断改进自己的课堂，真正实现高效。

３、教师专研教材汇报心得

为了给教师提供更直接的教学经验，使理论与实践紧密结合，语文、英语数学、物理、历史、政治科教师为广大的一线教师做学习讲座。他们分别是英语科三十五中方婵娟、王署颖、十中孙艳君，语文科永吉十中单亚杰、三十五中安丽英，数学科永吉三十五中耿萍、永吉十中金鑫，历史永吉三十四中钱庆，物理科永吉十中王丽英、杜志国、永吉三十五中孙艳波，政治三十中韩成福，他们备课认真，培训效果显著，教师们深受启发。

４、学期反思探究成绩下滑原因

为了提高课堂教学效率和提高学生成绩，地理、历史学科进行了学期教学反思，找出备课、教学方面的主观因素，查找成绩下滑的原因。

培训中也有些不尽人意的地方，如：个别学校没有全员参加，个别教师没有请假中途提前离场。

总体说，这次期初培训达到了预期的效果，让每一位来学习的教师对高效课堂的理念及教学模式有了更深刻的认识，同时也给每一位一线教师提出了要求：思考如何构建属于自己的高效课堂，可以说此次活动是一顿丰盛的精神盛宴，它必将指导广大教师更好更有效地工作。　　附：出勤情况一览表

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