我是你的贝贝贝
作文一：《给孩子一个快乐的双休日》1800字
给孩子一个快乐的双休日
幼儿的双休日活动是家庭教育的重要组成部分，对幼儿个性的发展起着重要的作用。如何安排好幼儿家庭的双休日活动，以促进幼儿身心健康发展，已成为幼儿家庭普遍关注的热点问题。著名认知心理学家加德纳认为，每个人都有其特殊的智能综合形式和理解世界的方式，如语言的、逻辑的、数学的、空间的、音乐的、身体的、内省的和自然的。每个人都有很大的潜能，但每个人的潜能是有差异的。做家长的应了解孩子喜欢什么，不喜欢什么，擅长什么，不擅长什么，对孩子有一个整体的把握。为了孩子的健康成长，家长必须了解和尊重孩子的个性，在幼儿双休日活动中要充分了解幼儿的对新生事物的兴趣以及不同的需要，尊重幼儿的选择，让幼儿在快乐的生活中感受和了解自己，从而自觉地利用双休日的时间来修补自己的不足，提高各方面的能力。作为家长要放下大人的架子，懂得关心孩子，了解他们的年龄特点，从孩子的角度为孩子考虑，给他们一个有意义、有价值的双休日。一、创造活动的机会 儿童是祖国的未来，民族的希望。把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律和具有创新精神、实践能力的建设者和接班人，关系到社会主义现代化的全局。学校、家庭和社会对此都负有重要责任。家庭是社会的细胞，是新生一代成长的摇篮，是儿童生活的第一环境。让幼儿有一个愉快的双休日，是孩子的权利，我们家长应该给予支持，创造良好的条件，让幼儿在获得发展的同时感受到童年的乐趣，。我们常常用＂见多识广＂来表明一个人的素质和能力，对孩子来说更是如此。孩子的认知发展是建立在感性认识的基础上的，只有引导孩子多多接触自然和社会中的各种事物，启发孩子通过自己的感官去多看、多听、多做、多说，才能有效地促进孩子感知能力的发展，提高孩子的智力水平；而从孩子的社会化发展来看，只有给孩子提供各种各样的交往机会和途径，让孩子走向社会、深入群体，才能丰富孩子的社会认知，充实孩子的社会情感，提高孩子的交往技能，从而有效地促进孩子的社会化进程。在我们周围有许多可以挖掘和利用的教育资源，如农村的田野，有幼儿喜爱的青蛙、蝴蝶、蚱蜢，有迷人的花草，这些都是孩子们所向往的地方。社区的建筑也是双休日很好的活动场所，具有一定的教育价值。有条件的家庭可以带领幼儿外出参观游玩名胜古迹，让幼儿领略祖国和家乡的风貌，从而增长知识，接受教育。同时家长还可以有效地利用邻边的教育资源，如让孩子与邻居同伴一起交往，促进幼儿的社会性发展，提高幼儿的交往技能。二、还“休闲”的本色。早在古希腊，亚里士多德就明确表达了休闲对于个体发展的价值，他说：人＂惟独在闲暇时才有幸福可言，恰当地利用闲暇是一生做自由人的基础＂，因此，＂显然应该有这样一种教育，为父母的用其训练，不是因为它有用或必需，而是因为它是自由的和高贵的＂。马克思也非常重视休闲时间及其对于人的价值，他认为＂可以自由支配的时间是真正的财富＂，为个人发展才能提供广阔的天地。爱因斯坦在对人的＂从业＂和＂休闲＂现象进行研究之后发现，＂人的差异就在于业余时间＂，闲暇时间内的生活质量决定人的生命质量，在人的发展中具有决定意义。正因如此，伟大的教育家苏霍姆林斯基进一步明确提出：只有当孩子每天按照自己愿望随意使用５，７小时的空余时间，才有可能培养出富有个性、健康全面发展的人。休闲教育的理论与实践为家长实施素质教育提供了背景和舞台，而素质教育的本质特点和内在要求又为休闲教育提供了可能与方向。在这个意义上，家长应充分认识到双休日的休闲功效。让幼儿的身心得以解放，性情得到陶冶，兴趣得到满足，从而使幼儿个性得到张扬，身心健康地发展。最后建议家长在双休日活动做到以下几点：ｌ 保证和一定的时间和自己的孩子一起玩。ｌ 给孩子有自由支配的时间与空间。ｌ 制定双休日作息时间表，保证幼儿规律化的作息。ｌ 了解孩子的潜能，提供机会让孩子充分发挥。ｌ 适度期望，重在激励，关注孩子的精神感受。ｌ 多与孩子进行情感交流，让孩子了解父母的想法，也要个孩子倾诉自己的想法。ｌ 学习与休闲科学交替，适度把握。勿太严、勿放任。ｌ 和孩子一起讨论商订双休日活动的计划安排，切勿由家长单独决定。ｌ 带领孩子多到外面走走看看，了解大自然的美妙，感受社会的五彩缤纷。ｌ 鼓励孩子大胆地进行人际交往，培养幼儿的社会交
往能力，增进幼儿社会化的发展。ｌ 家长要有意识地引导教育孩子，多引导幼儿观察、引导
幼儿思考、引导幼儿学会发现问题、引导幼儿大胆尝试解决问题。ｌ 注意培养幼儿的兴趣，
挖掘幼儿的潜在能力，发展幼儿各方面的能力。 《给孩子一个快乐的双休日》
作文二：《给孩子一个快乐的双休日》1900字
给孩子一个快乐的双休日 给孩子一个快乐的双休日 亲子活动 更新：２００７－１－２７ 阅读： 给孩子一个快乐的双休日幼儿的双休日活动是家庭教育的重要组成部分，对幼儿个性的发展起着重要的作用。如何安排好幼儿家庭的双休日活动，以促进幼儿身心健康发展，已成为幼儿家庭普遍关注的热点问题。著名认知心理学家加德纳认为，每个人都有其特殊的智能综合形式和理解世界的方式，如语言的、逻辑的、数学的、空间的、音乐的、身体的、内省的和自然的。每个人都有很大的潜能，但每个人的潜能是有差异的。做家长的应了解孩子喜欢什么，不喜欢什么，擅长什么，不擅长什么，对孩子有一个整体的把握。为了孩子的健康成长，家长必须了解和尊重孩子的个性，在幼儿双休日活动中要充分了解幼儿的对新生事物的兴趣以及不同的需要，尊重幼儿的选择，让幼儿在快乐的生活中感受和了解自己，从而自觉地利用双休日的时间来修补自己的不足，提高各方面的能力。作为家长要放下大人的架子，懂得关心孩子，了解他们的年龄特点，从孩子的角度为孩子考虑，给他们一个有意义、有价值的双休日。
一、创造活动的机会
儿童是祖国的未来，民族的希望。把他们培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律和具有创新精神、实践能力的建设者和接班人，关系到社会主义现代化的全局。学校、家庭和社会对此都负有重要责
任。家庭是社会的细胞，是新生一代成长的摇篮，是儿童生活的第一环境。让幼儿有一个愉快的双休日，是孩子的权利，我们家长应该给予支持，创造良好的条件，让幼儿在获得发展的同时感受到童年的乐趣，。我们常常用”见多识广”来表明一个人的素质和能力，对孩子来说更是如此。孩子的认知发展是建立在感性认识的基础上的，只有引导孩子多多接触自然和社会中的各种事物，启发孩子通过自己的感官去多看、多听、多做、多说，才能有效地促进孩子感知能力的发展，提高孩子的智力水平；而从孩子的社会化发展来看，只有给孩子提供各种各样的交往机会和途径，让孩子走向社会、深入群体，才能丰富孩子的社会认知，充实孩子的社会情感，提高孩子的交往技能，从而有效地促进孩子的社会化进程。在我们周围有许多可以挖掘和利用的教育资源，如农村的田野，有幼儿喜爱的青蛙、蝴蝶、蚱蜢，有迷人的花草，这些都是孩子们所向往的地方。社区的建筑也是双休日很好的活动场所，具有一定的教育价值。有条件的家庭可以带领幼儿外出参观游玩名胜古迹，让幼儿领略祖国和家乡的风貌，从而增长知识，接受教育。同时家长还可以有效地利用邻边的教育资源，如让孩子与邻居同伴一起交往，促进幼儿的社会性发展，提高幼儿的交往技能。
二、还“休闲”的本色。
早在古希腊，亚里士多德就明确表达了休闲对于个体发展的价值，他说：人”惟独在闲暇时才有幸福可言，恰当地利用闲暇是一生做自由人的基础”，因此，”显然应该有这样一种教育，为父母的用其训练，不是因为它有用或必需，而是因为它是自由的和高贵的”。马克思也
非常重视休闲时间及其对于人的价值，他认为”可以自由支配的时间是真正的财富”，为个人发展才能提供广阔的天地。爱因斯坦在对人的”从业”和”休闲”现象进行研究之后发现，”人的差异就在于业余时间”，闲暇时间内的生活质量决定人的生命质量，在人的发展中具有决定意义。正因如此，伟大的教育家苏霍姆林斯基进一步明确提出：只有当孩子每天按照自己愿望随意使用５，７小时的空余时间，才有可能培养出富有个性、健康全面发展的人。
休闲教育的理论与实践为家长实施素质教育提供了背景和舞台，而素质教育的本质特点和内在要求又为休闲教育提供了可能与方向。在这个意义上，家长应充分认识到双休日的休闲功效。让幼儿的身心得以解放，性情得到陶冶，兴趣得到满足，从而使幼儿个性得到张扬，身心健康地发展。
最后建议家长在双休日活动做到以下几点：
ｌ 保证和一定的时间和自己的孩子一起玩。
ｌ 给孩子有自由支配的时间与空间。
ｌ 制定双休日作息时间表，保证幼儿规律化的作息。
ｌ 了解孩子的潜能，提供机会让孩子充分发挥。
ｌ 适度期望，重在激励，关注孩子的精神感受。
ｌ 多与孩子进行情感交流，让孩子了解父母的想法，也要个孩子倾诉自己的想法。
ｌ 学习与休闲科学交替，适度把握。勿太严、勿放任。
ｌ 和孩子一起讨论商订双休日活动的计划安排，切勿由家长单独决
定。
ｌ 带领孩子多到外面走走看看，了解大自然的美妙，感受社会的五彩缤纷。
ｌ 鼓励孩子大胆地进行人际交往，培养幼儿的社会交往能力，增进幼儿社会化的发展。
ｌ 家长要有意识地引导教育孩子，多引导幼儿观察、引导幼儿思考、引导幼儿学会发现问题、引导幼儿大胆尝试解决问题。
ｌ 注意培养幼儿的兴趣，挖掘幼儿的潜在能力，发展幼儿各方面的能力。
作文三：《快乐的双休日》700字
快乐的双休日
双休日，因为晚上停电，我就和妈妈一起住在了外婆家。
虽然外婆今年已经七十多岁了，但是她耳不聋，眼不花，可精神了。她一个人住在山旁，在家烧烧饭，种种菜，非常勤快。
第二天早上，吃好了饭，外婆说去砍柴。我觉得好奇，便跟着去了。外婆背着一个背篓，里面放了一把砍柴刀，带着我去山里。山路弯弯曲曲，高高低低，外婆却走得飞快。我看着奇怪：“外婆，你这么大年纪了，怎么能走这么快呢，”外婆笑了笑，摸摸我的头，说：“傻孩子，你不知道外婆住在山里，每天都要上山吗，我早就习惯了。”来到树林里，外婆东看看，西看看，寻找可以做柴的小树。很快，她选好了一棵枯树，就拿起砍刀砍了起来。咚，咚，咚，手起刀落，小树一震一震，木屑四处飞溅。这样砍，一定很有趣吧～我禁不住对外婆说：“外婆，让我也来试一试吧～”外婆把砍刀递给我。我接过砍刀，哦，好沉。但是没关系，我举起砍刀，用力地砍了过去。咚，手被震了一下，小树却纹丝不动。我咬紧牙，狠狠地砸了过去。这一砸可坏事了，我的手被震得生疼生疼的，赶紧丢下砍刀，拼命地搓手。外婆在一边乐得哈哈大笑：“哈哈，很难砍吧，你还小，力气不够，等你大一些了，你就砍得动了。我嘿嘿笑笑，退到一边，继续看外婆砍树。
很快，外婆就装了满满一背篓的柴，和我一起下了山。
砍好了柴，外婆还带着我去菜园拔菜，去小溪洗衣服，让我体验了山里人的味道。
回家了，外婆拎出一大袋的东西，里面装满了土豆、番薯、青菜??
哈哈，这都是她自己种出来的，我们足够吃上一个星期了。
拎着沉甸甸的袋子，我们告别了外婆。夕阳西下，把她的身影拉得长长的。外婆站在路边，她的身影离我们越来越远??可是这个双休日的快乐，却永远留在了我的心里。
作文四：《《快乐的双休日》》1800字
《快乐的双休日》教学课例
一：学科：小学《品德与生活》
二：课例名称：《快乐的双休日》
三：执教教师：黄丽娜
四：课型：活动性学习
五：年级：二年级（上册）
六：教学设计：
（一）教材分析：
本课教学内容是第三册第一单元《我们的课余生活》中的第二课时“快乐的双休日”，本单元教材内容有“多彩的课间生活”“快乐的双休日”与“巧安排 会节约”三个部分组成。教材充分体现了课余生活的多彩多样，课间活动的重要性，要合理的安排双休日的生活提高双休日的生活质量。
“快乐的双休日”旨在引导学生如何合理的安排双休日的生活，学生选择有益的活动。教师要根据学生的不同情况引导她们选择活动，让学生过一个快乐的、健康的、有意义的双休日。
（二）教学理念：
引导学生自主、合作、探究学习，注重自己思考、讨论交流。
（三）教学目标：
１、帮助学生选择有益的双休日活动。
２、帮助学生合理的安排双休日的时间。
重点：通过活动让学生知道要合理地安排好双休日。
难点：让学生合理地安排双休日的运动。
（四）板书设计：
快乐的、健康的、有意义的双休日
（五）教学环节：
一、导入
同学们，自从实行五天工作制后，我们每周休息的时间也越来越多了。今天，我们一起来讨论如何过一个快乐的、健康的、有意义的双休日。
二、活动与训练
⒈《我的双休日》书面调查：
每人拿一份调查表，请学生根据自己度双休日的实际情况填写下表。
调查内容如下：
⑴在双休日，你开展过哪些活动？（在下列调查项目后的括号内打“√”）
⑵在双休日，你想出开展哪些活动，但未能实现？（在括号内打“△”）原因是什么？
⑶哪些活动你很感兴趣？（在括号内打“☆”）
唱歌（ ） 舞蹈（ ） 器乐（ ） 书法（ ） 画画（ ）
演讲（ ） 跳绳（ ） 跑步（ ） 跳远（ ） 粘贴（ ） 种花（ ） 饲养（ ） 烹饪（ ） 编织（ ） 集邮（ ） 郊游（ ） 棋类（ ） 社会调查（ ）踢毽子（ ）
乡土资料搜集（ ）打羽毛球（ ）猜谜语（ ）
设计意图：了解学生双休日的实际情况，掌握每个同学的活动内容。激发学生学习的兴趣，调动积极探究的学习情感。
⒉交流分享：分组交流自己的双休日生活情况。
⒊小品《我的双休日》。
时间：双休日
地点：小美家
任务：小美、小美妈妈
内容：妈妈对小文说：“小美，乖孩子，好好读书，将来找个好工作。”小美说：“知道了，妈，双休日我都没有出去玩。”（小美关上房门，上了保险、蒙头便睡。）中午，妈妈隔门叫道：“乖孩子，吃中饭了！这孩子，真用功。”小美……
讨论交流：
⑴小美是怎样度双休日的？
⑵你认为小美的双休日是不是可取？那么，怎样的双休日才算过得有意义、快乐、丰富呢？
设计意图：用真实的双休日生活实例，让学生明白如何过有益的双休日生活，充分调动了学生的学习积极性。使她们明白了怎样才能过一个愉快而有意义的双休日。
⒋《快乐的双休日》即兴表演：
⑴分组表演。
⑵议一议，哪些是合理的双休日活动？哪些是不合理的双休日活动？
⑶讨论交流：如何合理地安排好双休日？
设计意图：使每个学生在表演的过程中深刻体会到同学之间需要互相交流，开展有意义的活动，提高双休日的生活质量。
三、总结
同学们，当前在双休日活动中，较多的是由于父母、教师的压力，我们整天在家里读书做功课，生活单调而乏味。有些同学管不住自己，整天看电视、睡大觉，无所事事，无聊之至。怎样才能使双休日过得愉快而有意义呢？我们同学之间平时需要互相交流，开展有意义的活动，提高双休日的生活质量。
（六）课后反思：
针对本课的特点，我设计了一个双休日的书面调查表，还准备了一个双休日的小品课件。用真实的双休日生活实例，让学生明白如何过有益的双休日生活，充分调动了学生的学习积极性。使她们明白了怎样才能过一个愉快而有意义的双休日。让学生分组即兴表演“快乐的双休日”，使每个学生在表演的过程中深刻体会到同学之间需要互相交流，开展有意义的活动，提高双休日的生活质量。
（七）书面调查表：
⑴在双休日，你开展过哪些活动？（在下列调查项目后的括号内打“√”）
⑵在双休日，你想出开展哪些活动，但未能实现？（在括号内打“△”）原因是什么？
⑶哪些活动你很感兴趣？（在括号内打“☆”）
唱歌（ ） 舞蹈（ ） 器乐（ ） 书法（ ） 画画（ ）
演讲（ ） 跳绳（ ） 跑步（ ） 跳远（ ） 粘贴（ ） 种花（ ） 饲养（ ） 烹饪（ ） 编织（ ） 集邮（ ） 郊游（ ） 棋类（ ） 社会调查（ ）踢毽子（ ）
乡土资料搜集（ ）打羽毛球（ ）猜谜语（ ）
作文五：《快乐的双休日》19400字
篇一：快乐的双休日
快乐的星期天今天是星期天，吃过早饭，我和弟弟早早地来到了外婆家玩。外婆看到我们来了，非常高兴，拿出了各种各样的水果给我们吃，还切了一个大西瓜。看到又大又红的西瓜，我们高兴极了，大口大口的吃起来。吃着吃着，我们的小肚子也像西瓜一样，慢慢地变圆了。接着，我们又玩起了搭积木的游戏，弟弟说：“搭什么好呢，”我说：“搭房子好吗，”弟弟说：“好。”于是我们就开始搭房子了，过了一会儿，我们终于搭好了一栋美丽的房子。弟弟高兴地又蹦又跳。我告诉弟弟说：“长大后，我们还要盖一栋真正的这样美丽的房子呢～”这个星期天过得真快乐呀～
快乐的星期天，快乐的星期天，广东省珠海拱北小学三（２）班梁家萃２００５年１月２３日星期天今天是星期天，是放寒假的第一天。一起床，妈妈便带我去吃早餐，吃完了早餐，又回到家，妈妈说：“好，肚子饱了就写作业，先写几篇读书笔记。”我本来不想写，可是看见妈妈那不可抗拒的眼神，就不敢哼声了，只好硬着头皮写了起来。“写读书笔记，”我想：“写三篇就好了。”于是我写啊写，写啊写，很
１
快就写完了，我放下笔，三步并作二步地跑到电视机跟前，正要开电视的时候，妈妈进来了，对我说：“你可以休息分五分钟，然后写一篇日记，题目叫‘快乐星期天’。”我想：“天啊，什么快乐星期天嘛，分明是烦恼星期天。”没办法，我只好把今天发生的事写了下来。唉，你说这样的星期天，我能快乐吗，
快乐的星期天，快乐的星期天，今天是星期天，是放寒假的第一天。一起床，妈妈便带我去吃早餐，吃完了早餐，又回到家，妈妈说： 好，肚子饱了就写作业，先写几篇读书笔记。
我本来不想写，可是看见妈妈那不可抗拒的眼神，就不敢哼声了，只好硬着头皮写了起来。
写读书笔记， 我想： 写三篇就好了。
于是我写啊写，写啊写，很快就写完了，我放下笔，三步并作二步地跑到电视机跟前，正要开电视的时候，妈妈进来了，对我说： 你可以休息分五分钟，然后写一篇日记，题目叫 快乐星期天 。
我想： 天啊，什么快乐星期天嘛，分明是烦恼星期天。
没办法，我只好把今天发生的事写了下来。唉，你说这样的星期天，我能快乐吗，
快乐的星期天，２００５年１月２３日星期天今天是星期天，是放寒假的第一天。一起床，妈妈便带我去吃早餐，吃完了
２
早餐，又回到家，妈妈说：“好，肚子饱了就写作业，先写几篇读书笔记。”我本来不想写，可是看见妈妈那不可抗拒的眼神，就不敢哼声了，只好硬着头皮写了起来。“写读书笔记，”我想：“写三篇就好了。”于是我写啊写，写啊写，很快就写完了，我放下笔，三步并作二步地跑到电视机跟前，正要开电视的时候，妈妈进来了，对我说：“你可以休息分五分钟，然后写一篇日记，题目叫‘快乐星期天’。”我想：“天啊，什么快乐星期天嘛，分明是烦恼星期天。”没办法，我只好把今天发生的事写了下来。唉，你说这样的星期天，我能快乐吗，
快乐星期天快乐星期天山东省博兴县兴福镇义和中心校四年级一班王华芳“快乐的星期天，快乐你、我、他，快乐的星期天，快乐咱大家……”这首歌的歌词写得真不错，我就经常过快乐的星期天。今天就是星期天。以前的我，星期天懒床懒到九点，今天老早就起来了。真是太阳从西边出来啦～当然了，今天是集嘛。我要去赶集。我跟妈要了５．５元钱，蹬上“老朋友”，一溜烟到了集市。尽管集市上拥挤得很，但我还是很高兴，毕竟好长时间没去赶集了。“巧克力，巧克力，牛奶巧克力，味香纯正，快来买～”站在摊前的小贩高声喊。听到喊声，我已经谗延欲滴了。“来块巧克力，”我大方的掏出钱，毫不犹豫地买了一块，赶紧塞到嘴里。这巧克力挺不错，味浓，不错。我一边吃一边想。“图书，图书，
３
旧版老货，虽旧但廉价。”书摊后的摊主扯着嗓子大声喊。“多少钱一本，”“都两块。”天呀，定价十元卖二元，（原文来自：．ｃｓＰＥＮｇｂｏ． 蓬 勃范文 网：快乐的双休日）一定是盗版的。管他呢，能看就行～我买了两本喜欢的书。之后，我又买了一串小葫芦，有三个，都是透明的，很漂亮，我自豪的把它挂在胸前。“５．５元，拜拜～”今天玩的真快乐～
为快乐插上一双翅膀――读了《丢失的星期天》有感很小的时候，我小小的内心里充满了快乐。笑容一直挂在我的脸上，那个时候，我还不知道什么是烦恼，小小的脑袋里只有快乐，可是，直到现在，这些快乐的情绪却离我很遥远 我的 压力 成为绊脚石。
这篇文章写的是由于人间的孩子们在星期天没有自由，所以天上的小仙人就把星期天收了过去，使人间没有了星期天。于是，孩子们不惜一切的代价，来到了天上。认识了天上的小仙人，讲述了他们的悲惨遭遇。希望小仙人可以帮助她们，要回星期天。让他们重新拥有快乐。故事中，小仙人之所以要把星期天收走，是因为，人间的孩子们渐渐的忘记了星期天。遗忘了星期天的乐趣。反而把星期天作为自己用功的时间。所以，在星期天，没有孩子会去玩。只会拼命的去学习。小仙人认为星期天在人间也没用了用处，就把它收走了。
我们有的时候不也是这个样子吗，
４
在星期天的时候，听到的欢声笑语越来越少。听到铅笔沙沙作响的声音却越来越多。现在孩子，都在故意伪装自己。表面上感觉自己一点儿都不努力的去学习，其实，他们恨不得２４小时都在学习。他们这种掩饰自己的心理越来越强，反而忘掉了快乐。忘掉了快乐的本质。
我希望有那么一天，一个星期天。阳光温和地打在树梢上，大街上传来孩子们的欢声笑语。一个孩子，左手拿棒棒糖，右手拿一瓶饮料。一对小酒窝在他的脸颊上时隐时现，他开心地笑着。心里没有任何烦恼。而另几个孩子，正在草地上玩游戏，你追我赶。风像一位尽职的妈妈，轻轻抚摸着他们。
多么和谐的场景～
多么动听的声音～
孩子们灿烂的笑容编织成一幅幅和谐的画面，流露出孩子们发自内心的快乐。
孩子们快乐的笑声谱写成一曲曲动听的音乐，这纯朴自然的音乐是让记忆深刻。
但是，现在的社会提倡 减压
孩子感觉到 负担和压力 了吗，凭心而论，有，但不太大。在中国现有的教育制度下，想使孩子的学习没有负担，几乎是不可能的。学校身上压有一座大山。学校要接受上级的工作考核，教育质量作为一个核心指标直接影响着考核的定级定等，更何况学校升学率的高低也是社会评价学校优劣的重
５
要标尺。在这种考核与社会评价方式的压迫下，学校如果不致力抓好学生的学业成绩，一定会遭万众唾弃。教师身上也压有一座大山，这座大山其实是学校转嫁过来的。学校为了提高教学质量，只得寄希望于教师，并通过制度等形式来调动教师的工作积极性。自对 学而优则仕 古训的认同，来自不愿让孩子输在起跑线的初衷。可怜天下父母心。三座大山使得学校、教师、家长不得不驱赶学生去努力学习，使得学生身上的负担总是减不下来。所以，制成孩子们迷失了方向，忘记了快乐。
给快乐插上一双翅膀，让它们越飞越高。蓝天下，孩子们的梦想与笑声形影成一个个炫彩的泡泡，让快乐永远埋藏在这里，永远 永远都不会破灭。
给快乐插上一双翅膀～
许下自己小小的心愿
越飞越高
青龙街小学六
酸酸甜甜的星期天小小少年，大大的书包，做不完的作业，每个星期天都有堆成小山似的作业，父母不让我出去玩，连电视也要封锁，到了星期天，也仿佛踏进了永无尽头的征途，不知什么时候开始，快乐的星期天悄然离去了，留给我的只是酸酸甜甜的星期天。
盼呀盼，星期天终于盼来了，本以为星期天可以美美地睡
６
觉放松放松了。可我的父母却给我‘‘开小灶’’。早早地安排好了一天的复习资料。唉。美好的计划泡汤了，这是一个什么样的星期天呀。一天一共２４小时，除了９小时的睡觉时间，其余的时间都坐在书桌前，把我累的腰酸背痛，心儿更酸，此时的我真的想跨越时空，来到爸妈生活的年代，有一个属于自己的星期天，去享受那份自由，去享受那份快乐。现在的我除了考试就是作业，我们日夜品拼搏的战场。星期天成了我们加时赛场。凝视着手中的酸奶，酸酸的乳液中略含着一丝甘甜，那少许的甘甜早已被我的嘴唇霸占了，进入嘴里的只有那份酸味，一直酸到我的心灵深处。
终于，努力有了收获，我的作文在学校获得了一等奖，还发了一个大红的荣誉证书，我知道这本荣誉证书是我在星期天书海中遨游的结果，每个星期天，我都在阅读和写作方面投入了大量的时间和精力，为了让我的作文更胜一箸，阅览室成了我星期天的最爱，一份跟耕耘一份收获，此刻的我就像是吃了蜂蜜一样甜。爸妈看到我的获奖作文也高兴的奖励我星期天两小时的自由上网。现在的我在星期天只要完成了作业就可以美美的享受百度里的阅读，大量的课外阅读既丰富了我的课外知识，又陶冶了我的情操。一想到以前，刻苦学习不就是为了今天吗。现在的我可盼望星期天了，盼望星期天那个属于我的两小时。我凝视着天空中那轮明月，我甜甜的憧憬着属于我的美好明天。
７
酸酸甜甜的星期天，给了我许多烦恼与快乐；放飞成长的烦恼，飞得更高，享受成长的快乐，长的更好。相信彩虹总在风雨后，相信酸酸甜甜的星期天一定会让我拥有灿烂的明天。
快乐的星期天快乐的星期天
东台市实验小学１１４班卢宇璇
今天老天不作美下了一场雨，原打算溜冰的计划取消了。妈妈说：“我们还是在家复习吧。”开始我听了以后很不高兴，我做了语文和数学试卷，还听了英语磁带。这一天虽然没玩，但是我学了很多知识。知识使我变得又聪明一些，我喜欢今天的生活，这是一个快乐的星期天。
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篇一：快乐的星期天
今天是星期天，我做完回家作业看到地上很脏，就马上拿起扫帚和灰铲子去扫地。
开始，我先走到自己的房间里扫地。我先把四个角落里的垃圾给扫了出来。我把它们全部扫到中间。然后，我用扫帚沿着四周的墙边往中间扫。灰尘很快就集中到一起了。我再检查了一遍，看到有两处还没有扫干净。于是，我拿着扫帚走过去再扫了一遍。我把灰尘扫在一起，装起来，看到垃圾多得快有一只脸盆那么多了。啊，真是惊人啊～我心里在想
８
如果再不扫地那么我的房间将会变成一只垃圾箱了。我再往高空看，发现上面角上有一些蜘蛛网。于是，我举起扫帚往上面舞动，把那一些蜘蛛网给扫了下来。然后，我再把自己的房间扫了一遍。接着，再在房间里面洒了一些香水。现在，我看到自己的房间既干净又芳香。我想在这样的房间里面睡觉一定会睡得更香一点的～
扫好自己的房间我又去妈妈的房间打扫。我先打扫地面。啊，妈妈的房间怎么比我的房间还要脏，扫出来的垃圾还要多。我真惊讶～扫好地，我又帮妈妈擦桌子。桌子擦干净了我就拿了一块干净的干抹布擦电视机。我拿着抹布起劲地擦，反复擦。越擦电视机越光亮，到后来简直跟新买的一样了。我又帮妈妈把房间里的东西整理了一下。然后，我也在那里洒了一些香水。我想应该让妈妈的房间和我的房间一样既干净又芳香。
打扫好，我望着干净美丽芳香的房间高兴得笑了起来。今天，我真高兴～
篇二： 快乐的星期天
又是星期天了，早上起床，我一眼望见了窗外刚开的茶花，心中豁然一亮，呀，春天来了～到城墙边看看景色，一定很美。于是，我找妈妈商量，可妈妈说下午还要上补习课，时间太紧，“那我们可以把中午饭带上，在路上边看边吃。”我赶紧说。妈妈看到我那期盼的眼神，终于同意了。
９
我们做好饭，赶向东门。一到东门，远远的我就看见几棵高大的玉兰树，花开得灿烂极了。我兴奋地连蹦带跳跑到玉兰树下。一阵清香扑鼻而来，一片雪白映入眼帘。哇～只见有的花已经全部开了，落到地面，像仙女撒下的碎玉，有的还是含苞欲放，像一只只可爱的小手掌手心相对地合拢着，真是有趣极了。我发现玉兰树开的花有两种，一种是所有的花瓣都是纯白的，还有一种花瓣的底部是紫色的，像镶了一条紫色的裙边。
顺着城墙的内环道往前走，我看到城墙的边的野花可真多，漫步在草坪上，你会发现那些小生命是多么顽强，多么可爱。我一边走一边摘野花，忽然发现草坪里有些星星点点的“光斑”那些“光斑”时隐时现，像草丛里的一群又一群的小精灵。我仔细一看，嘿～这些小精灵不是“光斑”，而是一朵朵兰色的小花～那兰色的小花看似朴素，却小巧玲珑，仔细看，每片花瓣上还有细细的条纹呢～小花的中央还有两只花芯，，好似小精灵头上的触角。望着这不知名的小花，我头脑里立刻冒出蓝色精灵这几个字，嘿～就叫这朵花兰色精灵吧～我一路追逐着一片又一片若隐若现的兰色精灵，高兴地蹦着跳着。
啊～春天，给人的感觉是多么美好呀～这个周末我在城墙边抓到了春天的气息，我真快乐～
篇三：快乐的星期天
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星期天的早晨，我和爸爸妈妈吃过早餐，准备好锅、泥鳅、铲子、黄瓜等，兴致勃勃地与夏伯父、夏仪凤、刘叔叔、刘尔勤一起去郊外野炊。
我们选择的时点是湘江江畔。一路上古木参天，可爱的小鸟在蔚蓝的天空上飞翔着，飞累了，就停在树上歇息一会儿………
一到目的地，我们便忙开了。我、刘叔叔、刘乐勤拾柴；爸爸、夏伯父铺纸、备碗……；妈妈煮饭做菜；凤凰（夏仪凤）在江边捉虾。
我们几个小鬼完成了任务就坐在江边欣赏美景。湘江江水清澈，江里的小鱼小虾自由自在地游来游去。湘江周围有许多奇形怪状、颜色奇异的石头，如凤纹石、花岗岩、梅花石……．，虽然江畔大多数是石头，但也长出了一些美丽的小花。矮小的伸枝………
中午到了，烈日当空。开始做饭了，由于妈妈心情太好了，还把一个苹果和一个梨子削成丁块，放入锅中。饭熟了，白白的米饭中夹杂着苹果梨子的香甜，我们给它取了一个名字，叫水果饭。
水果饭一做好，我们就开始做菜了，虽然还没有菜。为什么我、凤凰、刘尔勤就先吃来了呢，原来爸爸事先买了一只烤鸡。我刚吃完烤鸡的一只鸡腿，黄瓜炒火腿炒好了，我们三个小鬼头把火腿一夹而光。我一吃完烤鸡的一只翅膀，清
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蒸泥鳅又做好了，爸爸妈妈不准我吃泥鳅，说怕我像泥鳅一样滑不溜鳅。哈～真无聊～
吃过饭，我和凤凰来射击比赛，往弹弓里装点石籽来射击一只绿色的瓶子，谁将瓶子打碎，谁就是胜者，过了五分钟，我终于将瓶子打碎；我们休息了十分钟，又去打水漂漂，侥幸捉到两条鱼，别看这两条鱼比较少，却花了我们很大的力气。
太阳渐渐落山了，我们带着愉快的笑容和可爱的两条鱼满载而归。
篇四：快乐的星期天
等着，等着－－－－－－，快乐的星期天终于来到了，我十分高兴。
早上七点，全家人迅速的起床，吃过早饭。我们在北站乘上一辆中巴车，到达会宫。奶奶见到我们，喜出望外，连忙把茶叶蛋塞到我手上，叫我趁热吃，然后，我们带上必要的用品上山去扫墓祭祖。在陡峭的山路上，左一脚，右一脚，跨过树桩、荆棘往上爬，我费了九牛二虎之力，终于爬上了第一座山。过了一会儿，我们又爬上了第二座山，在爷爷墓前，我高兴地说：“爷爷，我们来看你了。”接着，爸爸又带我扫墓、祭祀。第三座山更高，下面会宫街及四周田野的美景都展现在我的脚下。在回家的路上，妈妈问我：“爬山累不累。”我说：“看到山上、山下的美景，累一点算不了什么。”
傍晚，我们又出去放风筝。等风一来，我拉着风筝在操场
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上快跑，风筝越飞越高，在天空中飘荡，旁边的人都看呆了。
这个星期天过得真快乐呀～
篇五：快乐的星期天
每个星期天姨妈都会带着个比我小一个月的表妹到我家来玩。因为表妹特别挑食，所以长得是骨瘦如柴，姨妈为这可伤透了脑筋，因此这个星期天妈妈决定给表妹一个教训。
中午表妹到来时妈妈已准备好了丰盛的午餐。我到桌前一看，哇～真是一桌美食呀。有糖酥排骨、凉拌牛肉、红烧贵鱼、皮蛋鱼片汤、鱼香肉丝和唯一的一盘青菜可谓是色香味俱全。看着这些美食，我遇不急待地坐在桌边，拿着筷子就吃。可表妹都皱着眉头，嘟着嘴巴，小声地嚷着什么。妈妈见了，微笑着对表妹说：“怎么了，这些都不好吃吗，难怪你长得这么瘦，一阵风就吹不见了，你看你姐啥都吃，身体长得多结实，手可有劲了～”表妹不服气地冲我妈说：“别看我瘦，我的手劲也不小。”听完表妹的话，我心想：“傻表妹呀，你中了我妈的计了。”果然不出我所料，只见妈妈一脸得意神情对表妹：“那好，吃完饭比一比看谁的手劲大～”“比就比”表妹也一脸不服气地说。当然这顿午餐她只吃了，一碗青菜。而我是鱼、肉、汤样样不放过的吃了个饱。
饭后，扳手腕比赛开始了。妈妈当裁判，我和表妹面对面的坐在桌前。妈妈提高嗓门响亮地喊出一声“预备。”我马上伸出右手放在桌上，表妹也伸出了她那看一眼都感到可怜的
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纤纤细手。当妈妈喊出“起”的时候我和表妹的手紧紧地握住，我猛一用劲准备一下就把她扳倒，可我抬眼一看，只见表妹，眼睛瞪得圆圆的，腮帮子鼓得又圆又红，牙关咬得紧紧的，心想：“就这么一下把她扳倒了，表妹会感到没面子，会失去信心的。”于是我的手稍松了一点劲，给了表妹一个反扑的机会，此时妈妈和姨妈一个劲地喊加油～看着表妹一脸信心十足的样子，我想现在是时候了，于是我猛的一用力也来了个反扑，把她扳倒了，我高兴地叫了起来，“我胜了，我胜了。”表妹低着头，翘着嘴小声地说：“人家早上没吃早点，中午只吃了一盘青菜，手当然没劲了。”虽然声音小，但耳尖的妈妈还是听到了，她拉着表妹的手说：“那你以后就每天坚持吃早点，吃饭时也多吃点肉和鱼，等到下次比赛时你一定会胜利的～”表妹这才拾起头，开心地笑着对大家说：“下次我一定不会输给姐姐。”在我们嬉闹声中，不知不觉到了晚上吃饭的时候。
晚饭的餐桌上，摆着的菜同中午一样，可不同的是表妹不在是只吃青菜，而是夹着大片的肉和大块的鱼往嘴里塞。一边吃一边自言自语的说：“我要多吃肉，下次才不会输。”看她那样子，心里真替她高兴的想：“只要她能改掉挑食的坏习惯，等下次比赛时我心干情愿地做她的手下败将。”
这个星期真快乐，使表妹能改正挑食的习惯，让我真正地感到了，一个好的身体是实现我们理想的本钱。
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篇六：快乐的星期天
星期天多又多，多得像沙滩上的贝壳，数也数不清。现在我就拣一个最漂亮的，给你们看看吧～
小鸟 在前面带路，风儿吹向我们，我们像…… 我一边唱着欢乐的歌，一边和爸爸妈妈，踏进了九龙公园的大门。
呀，这么多的游乐玩具呀，有旋转木马，有激流勇进，有淘气城，有碰碰车……让我看得眼花缭乱。
我们首先来到急流勇进的售票处，买了三张票后，我们一家三口坐上小船。小船慢慢悠悠地漂啊漂，来到了急流口，小船立刻变成了斜的。到了最高处，小般伴随着一声 啊 的尖叫，像一支离弦的箭似的冲了下来，总算是有惊无险，我长长地叹了口气，不过，好景不长，我们马上又来到了一个鬼门关－－第二个急流口，小船又慢慢的来到鬼门关的 悬崖 上，向下望去，啊，好高啊，我吓得魂飞魄散，可老天爷好像跟我过不去似的，把小船飞快的从 悬崖 上推了下去，水花四处飞溅，喷到了小路上，小路上湿漉漉的，好像刚刚下过了一场春雨似的。
紧接着，我们又来到了哈哈镜馆。我站到一面镜子前面一看，镜子里的我变成了一个大胖子，头小身子大。咦，我脚下怎么有一个黑不溜秋的大东西呢，我定神一看，哎呀呀，不得了了，因为呀，那大东西居然是只大老鼠。
我一口气跑到爸爸妈妈跟前，吞吞吐吐地把刚才看到的一
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切，全告诉了他们俩。他们一听，立刻捧腹大笑起来，原来，是哈哈镜把老鼠变大了呀～我仔细一想，对呀，我怎么没想到呢。想到这里，我也情不自禁地哈哈大笑起来。哈哈镜一会把我变成瘦豆芽，一会儿把我变成了大胖子，笑得我像八月的石橘－－合不拢嘴……
这可真是一个快乐的星期天呀～
篇七： 快乐的星期天
上周的星期天，我们决定到凤凰山山顶去春游，妈妈特地买了几碗凉面和几瓶矿泉水，爸爸还带了相机呢～我们从家里出发了。
不一会儿就来到了凤凰山脚下。我抬头仰望，只见凤凰山的山顶就像在天上一样。我问爸爸：“这次我们真的要爬到山顶去吗，平常我们只爬到半山腰就下山了呀～这次怎么……”爸爸坚定不移地说：“就是因为平常我们只爬到半山腰就下山了，所以这次我们无论如何也要爬到山顶欢呼一声～”
我们开始爬山了，一路上我又蹦又跳，爸爸说：“你别跳了，省点力气爬到山顶吧～”我自信地说：“没事儿，我的精力充沛得很呢，”我走了一会，就问爸爸：“爸爸，什么时候才能到达凤凰山顶呀，我都快累死了～”爸爸说：“看吧，刚才叫你别跳，你就是不听，现在累了吧，真是不听老人言，吃亏在眼前～”我心想：我才不管你什么不听老人言，吃亏在眼
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前呢，反正我是不会认输的。说完，我便使出了吃奶的劲，拼命地向前走，爸爸妈妈也不甘示弱，紧紧地跟在了我后面。啊～真是黄天不负有心人，我们终于到达了山顶～我往下一看，真高呀～于是我们欢呼起来：“我们终于征服了凤凰山～”我们在山顶上吃了凉面，我还在山顶的大石头旁照了相了呢，
这真是一个快乐的星期天。
篇八：快乐的星期天
星期天，爸爸和妈妈带我去姥姥家，我度过了快乐的一天。一到姥姥家，见弟弟和他的小朋友正玩得起劲，我也高兴的跑过去和他们一起玩。我们先玩接球，又玩捉迷藏，再玩公安局抓小偷，我们正有趣地玩“三个字”游戏时，姥姥喊我们吃午饭。吃饭时，我给大家出了两个谜语，第一个谜语就是“一口咬掉牛尾巴”，我让他们猜一字，大家你看我我看你，谁也没猜出来，最后我告诉他们谜底是“告”。接下来我又出了一个谜语 “小雪当司令”也打一字，这次弟弟哈哈大笑，同时打了一个“零”的手势。我向弟弟伸出大拇指，看着我俩的样子大家都笑了。下午我和爸爸妈妈回家了，回到家，我打开电脑玩起了我喜欢的游戏。这个星期天我真快乐啊～＃ｐ＃分页标题＃ｅ＃篇九：快乐的星期天
星期天到了，呼吸都感到顺畅了。我不再是关在学习牢笼的灰雀，又是一只自由的金丝雀了。星期天到了，我的心情
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就象一杯甜甜的可乐，喝一口，啊～爽极了～
爸爸的心情就象一杯浓浓的正在冒着热气的牛奶，喝一口，哇～又香又浓又甜，可谓三味具全呀～
而妈妈呢，她跟所有人不一样，都是又苦又甜，象一杯雀乔咖啡。不知道是什么滋味儿。
我这只金丝雀，当然是叽叽喳喳的飞到书堆里去了，谁让我爱看作文书呢，什么什么，你问我看的什么作文书，嘻嘻嘻嘻嘻～哈哈哈哈哈～（抱歉，将就看下去吧。我这人一提到书就会兴奋过度。）说出来吓死你～那就是四大金刚―“世界儿童”、“漫天下”、“课堂内外”、“小学生创新作文”～乍样，羡慕吧，嫉妒吧，哈哈哈哈哈哈哈～（又开始发作了～）不跟你多说了～看宝贝书去喽～“我俩各自买单谁也别想细算，我果汁分你一半。我吃饭你刷碗不是我要偷懒，我果汁分你一半……”
爸爸呢，当然是悠闲自在地坐在沙发上，看他最喜欢的电视剧了。唉～老爸看的电视剧超恶心～叫啥……我想想看……恩……对了～叫（请有点心理准备）“便便超人”～啊～狂呕中……（以上纯属虚构，如有雷同，纯属巧合～）
唉～真是苦了妈妈呀，虽然是星期天，但妈妈还要做家务，真是辛苦～母亲节，我一定要给妈妈一个甜甜的礼物～
我家的星期天――快乐的星期天～
篇十：快乐的星期天
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今天是星期天，是放寒假的第一天。一起床，妈妈便带我去吃早餐，吃完了早餐，又回到家，妈妈说：“好，肚子饱了就写作业，先写几篇读书笔记。”我本来不想写，可是看见妈妈那不可抗拒的眼神，就不敢哼声了，只好硬着头皮写了起来。“写读书笔记，”我想：“写三篇就好了。”于是我写啊写，写啊写，很快就写完了，我放下笔，三步并作二步地跑到电视机跟前，正要开电视的时候，妈妈进来了，对我说：“你可以休息分五分钟，然后写一篇日记，题目叫‘快乐星期天’。”我想：“天啊，什么快乐星期天嘛，分明是烦恼星期天。”没办法，我只好把今天发生的事写了下来。
唉，你说这样的星期天，我能快乐吗，
篇三：快乐的双休日
快乐周末每个周末的早晨，我总是按时的醒来，在床上无所事事，蹬着被子，在床上翻来覆去。“唉，爸爸妈妈每天一大早就去上班，该快乐的周末变得如此孤单，如此寂寞。”……“唉，又是一个无聊的星期天，真是悲剧。”
我伸伸懒腰，拉开窗帘，一缕缕温暖阳光射向我。突然一阵敲门声传到我耳边，我把门打开，一看是爸爸。爸爸说：“儿子，快换衣服。今天爸爸带你去好好玩一天。”当爸爸的大手牵着我的小手时，我感到无比温暖。我们来到公园，今天的公园格外热闹，仿佛是为我和爸爸办的欢迎会。爸爸突然把我带到转糖的地方，我转一个，爸爸转一个。最后我转
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到蜻蜓，爸爸转到一条大龙，爸爸摸着我的头说：“嘻嘻，我的比你好。”突然间，我觉得爸爸就像一个小孩子一样。爸爸嚼着糖，说：“不如我们去爬熏风塔吧。”我点点头。我和爸爸一起爬上了熏风塔顶峰，聊着在生活中的趣事和苦恼的事儿，自己在学习和工作的事，爸爸就像朋友一般把他的经验毫不保留的讲给你。
我们来到广场，我看到有许多人在画画。爸爸扯了扯我的衣角，说：“儿子，要不我们去玩那个，”我说：“这个可是要画很久的。”爸爸说：“就把这个东西作为纪念品吧。”我选了一个喜羊羊。爸爸和我一起画，画完后，我的肚子咕咕叫了起来。爸爸说：“我们不如去乡村基吧。”我还以为爸爸又带我去吃火锅。没想到爸爸竟带我去吃乡村基。我们点好餐后开吃了，从未来过这儿的爸爸，仿佛比我更加熟悉。爸爸吃的时候，鼻子上有颗米，我笑得差点呛到了……这个周末就在欢声中度过。
这个周末我不仅收获了快乐，这一次更让我和爸爸之间的距离拉近了，让我感受到了爸爸的爱。这个周末真快乐呀～作文
快乐周末今天爸爸带我去了奶奶家，因为我四爷爷生日，不知道是谁给我四爷爷买了个大蛋糕，还有一个会唱歌的荷花。在兴奋的时候，我一不小心踩在了烟筒上，我可怜的靴子，靴子底下被烙一道，我很伤心，爸爸看我很伤心，就过
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来问我怎么了，我抬起脚给他看，他把嘴一张说： 怎么搞的， 我把事情的经过告诉了爸爸，他摸一摸我的头说： 没事，今天是个好日子，不应该伤心，快把眼泪擦一擦，过几天我再给你买双新的，俗话说的好，旧的不去，新的不来，开心点。
我擦干了眼泪，跟爸爸进了屋，小姑给我割了一块带花的蛋糕，我抿开嘴笑了，爸爸见我笑了，他也笑了，因为我的事大家也都笑了，我的眼泪又掉下来了。
今天真开心～
沂水逸夫小学二
快乐周末周末会有许许多多快乐有趣的事，夏天的一个周末，我和爸爸妈妈来到离家不远的小溪边度过了快乐的周末时光……
那天下午，天蓝蓝的，万里无云，温暖的阳光照在人们身上，舒服极了。我呆在家里无聊，想来想去，还是去小溪里捉鱼、捉虾吧。我把想法告诉爸爸妈妈，他们相视一笑，异口同声说道：“走吧～”我高兴极了，立即从箱子里找出了小鱼网和一只塑料小水桶，然后换上我的短裤、凉鞋，和爸爸妈妈出发了。
一到小溪边，映入眼帘是一条清澈见底的小溪，在阳光的映照下，水面波光粼粼。我抑制不住心中的欢乐，一下子跳进小溪。那本是平静的小溪，被我弄得浪花四溅，“波涛汹
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涌”，水溅了爸爸妈妈一身，幸好是夏天。鱼儿也被我惊走游到另一处去了，我又赶过去，它们逃得无影无踪。我沮丧极了，爸爸说：“心急吃不了热豆腐，你那样毛躁，鱼儿还不被你吓跑。”说完爸爸开始给我示范，只见他轻轻将脚放入水中，慢慢地向一条鱼儿靠近，那鱼儿刚想跑，可说时迟那时快，爸爸伸出手中的小鱼网一舀，鱼儿便落入了“魔网”中。爸爸将那条巴掌大的鱼儿放进装满溪水的小桶中，任它欢快的蹦跳。随后，我学爸爸那样，慢慢向一只小虾靠近，小虾真像一位七十岁的老人，游得慢吞吞的。我得意地一笑，向那只小虾米伸过手去，哎呀，我的手被它夹住了，好痛，我使劲甩手，想把它甩掉又甩不掉，爸爸急忙跑过来，将小虾米的钳子掰开，才把我的手“解救”出来，我松了口气，如果再夹上一小会儿，手肯定会流血的。趁那只小虾米还没逃掉，我悄悄跟上去，用手捏住它的背，这下它便夹不到我了，哈哈，看到它在我手里挣扎的样子，我对它说：“小虾米呀，你也有今天，刚才对我太狠了吧。”说完，我叫爸爸打开小桶，将这只“可恶”的小虾米丢了进去。过了许久，我们已经捉了一大桶鱼儿虾儿，今晚它们就是我们的美食喽。
回家之后，我和爸爸妈妈齐动手，烹饪了一顿美味全鱼虾宴。作文
这真是一个快乐的周末呀。
快乐周末今天，我去了姨妈家，一到那里，姨妈就给我了
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一根口香糖，妈妈气哄哄的说： 你别给我再吃了。
我又说： 我现在超级无聊，行不行玩电脑， 妈妈答应了我，我就开始玩电脑了。我在电脑上玩 大灰狼吃小羊 的游戏，还有 成龙功夫历险记 ，还有 打屁股 ，还有鸡蛋闯关 的游戏，这些游戏当中，最引人注目的游戏是 打屁股 。快晚上了，我们回家了，我觉得这真是快乐的一天。
金鸡亭小学二
快乐周末这个周末我终于上了星球了，那是梦陪我度过的。
中午两点左右，正当我在写作业时，突然我觉得很困，于是就扒在桌子上想休息一下，结果却不只不觉地进入了梦乡｀｀｀｀｀｀
一个周末，我被太空员有幸邀请我去太空游玩，我当然是高兴极了。来到“博物馆”，陈列在我面前的是一驾大型的飞碟（神州９９９号）。这个飞碟是椭圆形的，能乘坐２０００多人。里面设施齐全，装饰得如同豪华宫殿一般。只听见５、４、３、２、１、０“哄”的一声，我被飞碟送上了我盼望以久的星球—太空。
首先，我们来到Ｗ星球，那是宇宙中的“水果园地”。因为这里什么水果都有：有红透的岭南荔枝，有透汁的水蜜桃，有特大的新疆哈密瓜｀｀｀｀｀｀一看就让你直流口水。这些水果不仅脆甜可口，而且，经过外星人的培育，个个都比原来的大十几倍。我谁便拿了一个水果吃起来，还没吃到一半，我就
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饱了。作文
接着，我们来到Ｓ星球，这是一个夜光星球。这个星球没有蜡烛、电灯、却灯火辉煌，原来这里全是宝石，有透亮的夜明珠、有无暇的翡翠等。五光十色的宝石发出的光，把这里装扮得绚丽多姿，令人眼花缭乱｀｀｀｀｀｀
突然我睁开了朦胧的睡眼，才发觉我在做梦，不过，这个梦给我带来了一个愉快的周末。作文
快乐周末姗姗，我要去一趟你阿姨家，你先把煤炉装着。
妈妈，可是我不会装啊。
你可以自己学，我先走了。
妈妈走后，我搬出煤炉，学着妈妈的样子，先夹了一个旧煤饼放进煤炉，接着，我拿了一些易燃物点燃，也放进煤炉。我不慌不忙地拿了几块干的小木头，投进炉中，小火舔着炉壁，好像不想和它分开所似的。
点着了～点着了～ 我大声欢呼。原来装煤炉这么简单，我心里默默想着。我得意忘形地蹦跳着。过了一会，我去看煤炉。
啊，火怎么灭了啊， 原来，我高兴得忘记加木头了。我哭丧着脸，再次装了起来，当我正要装的时候看到了酒。酒，对，用酒～我洒了一些酒，然后把小布块点着放到炉里，再放木头。火越着越旺，我看差不多了，就放上一块新煤饼。突然， 砰 的一声，煤饼爆了。
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啊～ 我像泄了气的皮球一样，夹出破煤饼，真是好事多磨啊～
我又一次装。这一次，我成功了，我高兴地一蹦三尺高。
这时，妈妈回来了，问我装着了没。我大声说： 装着了。
当妈妈看我时，哈哈大笑起来，我不知道她在笑什么，但我也跟着笑了，因为我会装煤炉了～作文
快乐周末我从小到大过了许许多多的星期天，有让我悲伤的，有让我兴奋的，有让我伤心的，还有让我快乐的。在我的脑海里，对往事的记忆就像一条长长的银河，而一个又一个的星期天多得数不清，就像一颗颗星星在银河中闪烁着，其中，最有趣最好玩的就是那个包饺子的星期天。
那是一个晴空万里的早晨，我早早地从床上爬起来，因为今天妈妈会包饺子吃。我是个北方人，对面食特别感兴趣，每吃一次饺子，我就觉得自己好象中了一次彩票，兴奋不已。听妈妈说今天的饺子会特别好吃，我更是高兴得一蹦三尺高。
可是天有不测风云，妈妈刚开始做肉馅，锅就坏了，爸爸只好去修锅，没有爸爸的帮助，妈妈包饺子的速度明显慢了许多，切肉馅、洗菜、切菜、洗碗、揉面团等一大堆活都压在妈妈一个人的身上，到了中午十二点半，我连一个饺子的影子都没有见着，急得我象热锅上的蚂蚁 团团乱转，而我的肚子早就唱起了 空城记 。最后，我实在忍不住了，对妈
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妈说： 妈妈，我来帮您一起包吧 。妈妈笑着说： 真是好孩子，能帮妈妈做事情了 。这时，爸爸也来了，他听见也笑着说： 不错，懂得帮爸爸、妈妈干活了 。我听了爸爸妈妈的称赞，心里美滋滋的。很快我就围上了围裙，摆出一副大厨师的样子。我第一个任务是擀饺子皮，妈妈正要ｏ我讲方法，我就拿起擀面杖，心想： 那么简单的事情，还要别人教，真是太丢脸了 。于是，我学着妈妈的样子，在一块面团上撒了面粉，就擀了起来，可是我擀出来的饺子皮，不是太长，就是太短，总也不会圆，真难看，我一生气，撒手就不干了，妈妈见我那样子，笑着对我说： 不要放弃，坚持就是胜利，要知道用劳动换来的食物是最好的 。我听了似懂非懂地点了点头，接着，妈妈就给我讲擀饺子皮的方法。我按照妈妈教的方法一个一个地擀了起来。
好不容易擀完饺子皮，还没有喘口气又要包饺子了，这回我吸取了上次的经验，认真听妈妈讲包饺子的方法，所以我包的饺子十分成功，看着我包的 大肚将军 都下了水之后我开心的笑了。作文
这次包饺子让我品尝到了用自己劳动所换来成功的喜悦，我吃着我自己亲手包出来的饺子，觉得它并不比酒店里那美味佳肴差，我边吃边想： 虽然忙了一上午，但我觉得很高兴，因为劳动是一件很有趣的事情 ，就像妈妈所说的： 自己做的东西是最好吃的了 。
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快乐的周末使我快乐的周末很多，但我觉的最快乐的周末是这个周末。
那天我和爸爸一起下棋，爸爸说： 你选吧～我每样棋都能赢过你的。
我暗暗的想起了一件事，就是爸爸不会下五子棋，所以我就选了五子棋，爸爸看见我拿了五子棋他就想：形式有变啊～我这一次肯定输了。
还没开始我就诡异的笑着对爸爸说： 来，我们父子两大战三百回合，不累不归。
刚开始爸爸就被我杀了个片甲不留。他输了，我赢了。作文
第二回合开始了，我还差一步就赢了，幸好他的眼睛快。让我那步棋泡汤了。最后不管爸爸怎样奋力抵抗还是输了。
是不是这个五子棋大战很精彩啊～我这个周末过的可真愉快。作文
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快乐的周末１００字星期六，天朗气清蓝蓝的天空上飘着朵朵白云。
小红在公园里扑蜻蜓玩。公园里的蜻蜓可真多啊～一群群的蜻蜓飞得很快，小红拿着网开心的追赶着。公园里还有许多花花草草随风跳舞呢～不一会儿，小红扑了很多蜻蜓。这
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时她想起来音乐课上老师教的《小蜻蜓是益虫》这首歌了，赶紧把蜻蜓放飞了。
小红觉得自己做了一件很有意义的事，这个周末她过得很快乐～
快乐的周末６５０字周末到了，我听妈妈说爸爸要我们去溆浦玩。听了这个消息后我高兴极了。放学后我马上回到家整理就到爸爸那去了。我到车站后发现人很多，我就和妈妈挤上了车，到了溆浦后我和爸爸还有妈妈吃完饭后就回家睡觉了。
第二天，一早爸爸就叫我去先去了黄金广场看房子的模型，我先数了数，然后估计这栋楼共有二十层，其实只有十三层，再包括顶层是十四层，另外一边估计有十层，其实有十二层，包括顶层是十三层。另外，我们还在其他地方看到了房子的模型。
看完黄金广场，我们就去中央公园参观。中央公园很大很大，里面的风景很美很美。有柳树、桥、鲜花、亭子、莲花、竹林等等。
看完中央公园，我们又去城市博物馆。在城市博物馆我们看到了赣州市规划平面图、赣州市历史发展、重点工程规划平面图、溆浦的革命历史、客家摇篮 我爱新溆浦 。看了赣州市平面图后，我才知道赣州市很大，而且很美。下午，我起床后就发现妈妈在忙活，我问： 怎么了，那么忙。
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妈妈回答： 等一下我们就要和向海涛哥哥还有杨烨他们一起去钓鱼。
听完，我也收拾好我的东西出发了。
钓完鱼后我们还到了洗浴中心，领牌、换鞋、桑拿蒸澡，一切的一切都是那么的新鲜～出来后浑身清爽欲望。到了洗浴中心，领牌、换鞋、桑拿蒸澡，一切的一切都是那么的新鲜
爸爸又带我去吃火锅，自助火锅又让我惊奇了一把，蔬菜、鱼、海鲜、羊肉 啊～太多太多了，我的小肚子一会就吃得圆丢丢的～
我们载着快乐和满足而归，今天是我最快乐的一天，我看到爸爸比我更高兴，爸爸心里在想什么，
我猜到了，爸爸是为我的高兴而高兴，因为我的快乐就是他的快乐～爸爸我爱你，我们会快乐的度过每一天。
湖南省怀化市迎丰路小学四
关于快乐的作文：愉快的周末３５０字 今天我很开心，因为爸爸妈妈要带我到姑姑家去玩。吃过午饭，哥哥姐姐带我一起去玩。
我们一起来到休闲广场，这里有碧绿的草坪、有开满鲜花的花坛、有碧玉一样水池、有亭亭玉立的假山 真是游玩的好地方。我们决定在这里玩猫抓老鼠的游戏。石头剪子布，姐姐输了，先由姐姐当猫。我和哥哥马上躲藏起来，姐姐数
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数数到二十的时候，就来抓老鼠了，哪一个先被抓住，就轮到他当猫。姐姐一边找，一边喵喵喵的叫着，还弯着身子，还真像一只猫。我实在忍不住了，噗嗤一下就笑出来了，姐姐听见了，一下子就把我从花坛里提了出来，不一会儿又找到了哥哥。
这下该我当小猫了，哥哥姐姐去藏起来，我找了一大圈，还是没有找到。这时还真巧，居然让我发现了姐姐的身影，哈哈～原来姐姐顾头不顾尾，身子在花丛里，屁股露在外面了，我大吼一声， 大老鼠 举起手来，姐姐乖乖的投降了。原来里面还有一只 大老鼠 ，真是得来不费功夫，一下就找到两只 老鼠 ，收获真不小。接着我们又玩了一会儿其它游戏。
今天，真是一个愉快的周末啊～二
快乐的周末１５０字周末，爸爸不管多忙都要回家陪我。用他的话说周末是亲子时间。
今天，又是周末，我很心庝我的爸爸。为了我们母女能过上好日子，他整天在外奔忙，从不把工作中的烦恼带回家，每次回家总是乐呵呵的。我也想把快乐带给他，于是我把准备已久的舞蹈跳给他看，我认真的跳着，爸爸入神的看着。看着我的舞蹈爸爸脸上露出了欣慰的笑容。我看见爸爸脸上露出的笑容，我暗下决心，一定要更加努力更加自信。让整天在外奔忙的爸爸，想到女儿时内心有一种安慰，一种自豪。
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我有一个幸福的家。有爱我的爸爸，妈妈。我深深的感觉我是一个幸福的孩子。
快乐的周末１５０字使我快乐的周末很多，但我觉的最快乐的周末是这个周末。
那天我和爸爸一起下棋，爸爸说： 你选吧～我每样棋都能赢过你的。
我暗暗的想起了一件事，就是爸爸不会下五子棋，所以我就选了五子棋，爸爸看见我拿了五子棋他就想：形式有变啊～我这一次肯定输了。
还没开始我就诡异的笑着对爸爸说： 来，我们父子两大战三百回合，不累不归。
刚开始爸爸就被我杀了个片甲不留。他输了，我赢了。
第二回合开始了，我还差一步就赢了，幸好他的眼睛快。让我那步棋泡汤了。最后不管爸爸怎样奋力抵抗还是输了。
是不是这个五子棋大战很精彩啊～我这个周末过的可真愉快。
快乐的周末４００字星期六下午，我去刘老师那里学乒乓球。这一次训练得到了老师的表扬，妈妈一高兴还给我买了一双新鞋。我打了两个小时的球。刘老师说： 你扣球的姿势有了很大的进步。
妈妈来看我训练的时候，我高兴的跟妈妈说： 刘老师今天表扬我了。
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得意地还冲着妈妈做了一个鬼脸，妈妈笑了笑，我也笑了起来。我缠着妈妈说： 这鞋穿着好热啊～ 妈妈象知道了我的用意，于是爽快地说： 走，买鞋去。
我没有撒娇了，反而变的十分的活跃起来。我走在大街上欢蹦乱跳的，很多人看着我，我有一点脸红了，不过我心里还是在暗自庆幸，今天要有新鞋穿了。我还是跟着妈妈走。走了半天终于到了鞋店，我得意扬扬的一个弹跳跨了进去。我和妈妈左看看右看看，妈妈看中了一双鞋，我不喜欢，我喜欢的款式妈妈又看不训眼就这样在鞋架上挑来挑去，最后我们终于达成了共识。看中了我又说： 还是货比三家。
我和妈妈又看了一圈，拿着鞋再摸摸看看，又让我穿着试试。舒服不舒服。最后我们又走回来了。我再次从架上拿下这双鞋子，试了一试一看我要穿四十一码的鞋了，妈妈很是吃惊说： 你的脚以后要蹩一下了。
我一想也是啊～我爸爸的脚也才穿四十二码，像这样长下去恐怕我以后买不到鞋了。我拿着新鞋子高高兴兴的走出了鞋店，我觉得这是一个让我最快乐的周末。
书带给了我快乐３５０字何曾几时，我沉浸在电脑的世界里，那时的我，认为只有电脑才能带给我快乐。
你伴着一阵清幽的书香，来到我身边，让我意识到还有比电脑更好的东西。
伴着那阵清香的油墨气息，我走进了那红楼一梦中。我从
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中看见了 两弯似蹙非蹙笼烟眉，一双似喜非喜含情目 的如水黛玉；八面玲珑，一团和气的宝钗；有时似傻如狂，最终看破红尘的宝玉；还有那泼辣能干却狠毒的凤姐
他们鲜明的个性让我爱恨交加，去又不得不佩服作者曹雪芹的刻画能力，让我深陷其中。
这本书无疑带给了我莫大的欢乐。
除了黛玉外，还有一个和亲女子让我记忆深刻。她只身前往匈奴，她的大义凛然、她的无怨无悔、她的 愿保汉匈百年好 的誓言，无一不让我倍受感动，钦佩至深。
而这份感动，这份钦佩，都转化成了对书的依恋，甚至是依赖。
在与你相伴的过程中，我渐渐明白了，要想成为像保尔一样钢铁般的人，是要经过千锤百炼的。就像丑陋的毛毛虫，只有通过痛苦的蜕变，才能变成美丽而高贵的蝴蝶，在天空中起舞蹁跹。
有你，就有了快乐。
有你，我便此生无憾了。
妇女节快乐６００字妈妈，三八妇女节快乐，您辛苦了～
俗话说的好：谁言寸草心，报得三春晖。这句故诗不是正好来形容我的母亲吗～
大凡读过小说的人都知道，小说既不用诗词高昂的语调来阅读，也不用读古诗那样极其负有韵味。无论是老舍。巴金。
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或鲁迅写的小说都具有这风格。这点正像我的母亲，虽然不用载入历史流芳百世，却值得我一生感恩的。
我静静的等待这今年的 三八 妇女节，因为我要给我的妈妈一个惊喜，来简短的报答一下妈妈的养育之恩。
终于，今天就是 三八 妇女节，我早早想到两个方案，在今天实践。
之一：送贺卡。
我早就准备了一张我自己做的贺卡。一张小巧的纸上却装扮的十分精致。上面我画了一
个可爱的小熊维尼正在吃蜂蜜。旁边我写了几句发自肺腑的话：
妈妈，让我一出生便在母爱的阳光中沐浴，为了我您付出了太多太多 是我无法报答的，妈妈妇女节快乐，您辛苦了～
我把这个卡片制作好了后，偷偷的放在妈妈的枕头旁边，我悄悄的躲在角落里，眼看着妈妈进去，妈妈发现了那张卡片，只见她用手轻轻托起卡片，仔细端详这卡片里的内容，妈妈的眼眶里泪光点点 。。
之二：帮妈妈做家务活，让她休息休息。
今天，家里大扫除，爸爸管理书房和卧室。阳台的扫地；我的任务比较轻：只用把我的房间收拾好，妈妈的工作总是最重的，这次也不例外，她负责是厕所。卧室。客厅的拖地和抹灰工作。我想今天刚好大扫除我何不乘这次机会帮助妈
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妈打扫，减轻妈妈的负担，说到做到，马上开始行动，我认认真真的把我负责的区域收拾好了，来到正在拖地的妈妈面前： 妈妈今天是您的节日，你休息一下，我来帮你做～ 不用了，只有卧室了，马上就好。
我把拖把抢过来，认真的拖起来，边做边说： 妈妈，今天是你节日吗～你就休息一下把，你女儿来帮你～ 好吧，你不要太累了啊～ 妈妈心疼的说。我拿着拖把慢慢的拖起来，发现地下有一串串水珠撒落。
妈妈，三八妇女节快乐，您辛苦了～
徜徉灯海，快乐无限６００字一年一度的德阳灯会又来临了，作为德阳晚报的小记者，我有幸在年前到灯会现场探班。
走进门，迎面看见一个聚宝盆，这个名叫 财神赐福 的灯组寓意着财运的降临，喜庆的大红色以开门红的气势祝愿德阳人民来年财源滚滚。与之相对应的是 龙马精神，万马奔腾 灯组。
一条条龙，一匹匹马在云里动着，龙马精神贯穿始终。马背上的金银财宝更是体现当下流行的 马上有钱 展现了人们对新年的美好憧憬。
我们走进一个美丽的灯廊，这个名叫 花开映明月 的灯廊最具有中国元素，卷草结合了各种励志的词汇，火红的色调烘托出火红的新年气氛，也映射出了火红的 中国梦 。
绕着湖边走，可爱的大黄鸭正带着鸭宝宝在游玩。大黄鸭
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游历世界每次都会引来无数粉丝的追捧，而今我们又把大黄鸭请进了灯会，给大家送上祝福与欢乐。
看～大象在驮着金银珠宝朝我们走过来呢～这组叫《万象更新》的灯组离不开能工巧匠的别出心裁，他们把传统的瓷器融入灯会的制作之中，匠心独具。栩栩如生的四只大象系瓷器制作，内透的效果通过瓷器结合产生出独特的艺术效果和质感。
咦～是什么地方在敲锣打鼓呀，原来是这儿在庆祝结婚啊～。这组名叫《喜盈门》的灯组，热不热闹，迎亲队敲锣打鼓，鸣奏喜乐，一对新人喜结连理，就连游客们替他们高兴。
瞧～同学们喜爱喜羊羊与灰太狼。米老鼠。海绵宝宝等卡通动物从电视里跳出来与大家见面了。小朋友们都非常高兴，仿佛走进了卡通欢乐剧场。
哇～小朋友们玩得正欢呢，有的在舞龙，有的在挥灯，地上还有不少许多铜币和元宝，上空挂着四个灯笼，每个灯笼上都写着一个字，连起来就是马年大吉。这组叫 闹春图 的灯组寓意着 福到来 ，将新年的各种庆典活动以灯的形式表现出来，呈现出热闹喜庆的闹春图。
这时，我又走进了一个灯廊，上空一个个大脚指引我向前，这个名叫 走向未来 以时尚的光雕大脚，亮丽的颜色进行装饰，让过往的游人如置身在浪漫的氛围之下，璀璨的大脚犹
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如一步一步走向幸福。
时间匆匆流逝。我依依不舍的凝望着前面的树林，突然，我看见一匹马儿在树林里穿梭，若隐若现，一切变得诗情画意
六
装在口袋里的爸爸快乐阅读２５０字一看见这本书的题目，我奇怪地想： 爸爸怎么能装在口袋里呢， 我便迫不及待地翻开第一页看了起来。看完这本书，我心中的谜团也就解开了，事情原来是这样的：
爸爸原来是一个１．８米的人，可是他经常被妈妈吵得狗血喷头，每挨吵一次爸爸就变低一些，最后成为了只有１、８厘米的小人。爸爸被我装在口袋里天天跟我上学，他的唠叨总在我耳边回响。我和爸爸度过了很多难关，享受了很多快乐，最后爸爸又变成了原来的样子，成了１米８高的爸爸。
在这本书中， 我 是一名小学生，名叫杨歌，是一个快乐的男孩。爸爸是一个看不了杨歌班里的陈雪虎比自己的儿子强的人，一看见陈雪虎比杨歌强，他就必须让儿子赶上陈雪虎。而且爸爸干什么事都一干到底，从不半途而废。
读了这本书，我懂得了干任何事情都要坚持不懈，不要半途而废；我还懂得了要永远向正义看齐，不要被邪恶打倒～
六
一路与快乐同行５５０字又是周末了，只大好晴天又被掌握
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在我们几个手里。诡计多端的李欢把大伙凑拢来，悄悄的说： 咱们今天玩点新鲜的咋样，那 大家都一致认同，那就行动吧。
到了到了，看着这硕果累累的玉米苗，我们手脚利索的坂下几个又大又黄的玉米，正打算开溜的。
这些个死田鼠，又来啃我家的玉米了，看我这回不收拾你们。
不好，情况不妙，怕是被人发现了。管他，豁出去了，抱着心爱的玉米撒腿就跑。
啊～原来是你们几个小兔崽子啊，我说怎么会有这么大的田鼠呢，给我站住～ 哈哈，他那 三脚猫的功夫 哪能与我们的 绝世武功 相提并论，两三下就溜回到我们的秘密基地了，兴高采烈的开始生火烤玉米了。
多好滴周末呀，没了～大清早的背着书包上学去了。转眼间，那个曾今厚着脸皮去人家田里偷人家玉米的小姑娘，如今已是个课业繁重的初三学生。但快乐并没有从此消失。
人猿二战 就要开始啦～～大清早的就听见刘波在那里叫。这是２１世纪０５３班历来经历过的 残酷 战役。升升同学与 猴子 同学又要引起一场叱咤风云的风波，将引起０５３班又一次巨大轰动。作为旁观者的我们，合着这紧张、惊险而又搞笑的气氛，自然等着看好戏。其具体原因至今还未明确，但导火线据说却是因为汤司令的一番话。
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战斗场面及战歌极其搞笑，以至于我们晓得四角都差点朝天。作战双方都迟迟不肯退让，最后还是由陈班解决后顾之忧。不过这次还幸亏了陈班这位风雨人物，双方损失并不惨重，只是作战武器 书、笔、桌子等受损还是不轻的。
我的生活充满了快乐，只是因为有你们在我身边，让我的生活充满了无限的精彩。
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作文六：《双休日的快乐》500字
双休日的快乐
温暖的阳光照耀着我明媚的心情，和煦的微风吹拂我灿烂的脸庞，一切都喜气洋洋，仿佛都在为我拥有一个完整的双休日而高兴！
拥有双休日，真好！
终于可以暂时脱离学校的束缚，摆脱了老师千教万导和严格“看守”，我终于享受到了双休日的舒适和惬意。
学校的生活，我们每天都是在书山中攀爬，在题海里游荡。爬累了，游倦了，我们多么渴望和双休日来一个深情的拥抱，静下心来调整自己的心情，放松一下自己劳碌的双脚。
拥有双休日，我可以漫游田间小路，呼吸野外的新鲜空气；我可以在春意盎然的田间尽情欣赏烂漫的野花；我还可以任意东西，一任自己笨拙的歌声在田野飘荡??当然，我也会把作业写得工工整整的。
拥有双休日，真好！我可以捧着自己心爱的图书慢慢品味，我可以插着耳机，哼着小曲，坐在树下眺望远方迷人的风景。当然，我也会把自己的衣服洗得干干净净的。
拥有双休日，真好！我可以修葺我破碎不堪的心情，换我一个崭新的心态，投入到下一轮的紧张学习中去。拥有双休日，并不代表我会松懈，相反我会在学习中投入更多的时间和激情。
拥有双休日，可以让我静下心来回首过去，让我能够发现自己的缺点并深刻的反思，让我能够有一个平和的心态去迎接新的挑战。
时间过得飞快，这个双休日已经悄然离去，下一个双休日还会远吗？我依然会翘首企盼它的到来。
拥有双休日，真好！
作文七：《快乐的双休日》600字
班
时 主 间 题
会
形
方
式
案
主题队会
快乐的双休日
１．丰富学生双休日的活动内容，创造性地开展各类活动，使学生过上愉快而 有意义的双休日。２．培养特长，发展个性，让学生走向社会，促进他们素质 的全面提高。 １．各中队制作“燕子” 、 “爱心” 、 “白鸽” 、 “天鹅”等头饰。２。排练有关节 目 ３。发动学生收集写“春”的优美词句、好诗，以及有关台湾的小知识。４。 准备一个“双休日里我的故事” ，可以用各种形式表现
目
标
活动准备
一、举行队会开始仪式。
二、
“小丁当”诉烦恼 独白：我是小丁当，心里真烦恼。双休日里，我想做的事很多很多，但 爸妈工作忙，没时间陪我出去玩，单独在家真没劲，爸妈还要我成才，双休 日里要去参加好几个学习班，真没趣。哎，怎么办？（小丁当一脸愁相）
三、 活动过程
小丁当看“假日小队”活动 １． “燕子队”拥抱大自然（情境表演） （在《找春天）的乐曲声中，头 戴头饰的“燕子队”队员上） ①找春②展春③赞春 ２． “爱心队”给孤寡老人送温暖 ①说台湾②盼台归 ３．说一说“双休日里我的故事” 。 四、在快乐的乐曲声中结束。
心得与反思
活动面向全体学生，让每个学生都参与到活动中来。鉴于学生的年龄特点及 心理特点，教学时注重情理结合，寓教于乐。以“小丁当”诉烦恼、看活动、 谈感想为线索，使内容具体化、形象化，让学生在活动中认识得到提高，情 感得到陶冶，能力得到培养，进而促进学生素质的全面提高。
作文八：《快乐的双休日》600字
口语交际《快乐的双休日》教学案 教学目标：
１、知识与能力：学会记录自己的成长进步，从而懂得做事情应该持之以恒。能够在成人的指导下合理安排自己的双休生活。
２、过程与方法：先了解图图是怎样安排自己的双休生活的。再说说自己的双休生活。
３、情感态度与家族观：懂得假期的做有意义的事。 教学重点：学会合理安排自己的假期生活。
教学难点：懂得假期的做有意义的事。
教学方法：启发式教学方法
教学准备：多媒体
教学过程设计：
一、导入：
小学五班的小朋友们：大家好！我是大耳朵图图，很高兴认识你们。今天我要跟大家聊聊我的双休日，都在干些什么？（以大耳朵图图的故事为线索）
二、活动一：了解图图的双休生活
１、出示图片
２、指名学生说说图图双休日都干了些什么？
３、看看图图是怎样做双休制定计划表。
三、活动二：
１、学生以小组为单位说一说各自以前的假期生活，再说一说现在自己的假期愿望。
目的：引导学生思考如何合理安排假期。
２、全班范围内交流：
３、全班同学讨论。
４、教师小结：有意义的假期生活，应该是学玩结合、动静结合、劳逸结合。
四、活动三：学习制定计划表
１、引导学生想一想：
（１）图图的计划表包括哪些内容？
（２）还可以添加哪些内容？
（３）修改哪些内容？
（４）哪些内容是每天都要做的？
（５）哪些内容可能不能实现？
２、学生自己制定计划，并与小组同学交流，作些补充、调整。
３、教师小结：
１、制定一份适合自己的计划，并持之以恒地实施，就会让我们的生活过得有意义。
２、如果自己任务完成得好，就为自己画个笑脸，以资鼓励。
作文九：《快乐的双休日》600字
《快乐的双休日》导学案
学科：品德与生活 课题：快乐的双休日 班级：二年级 主备人：景梅 审核人：王天吉
学习目标：
１、认知：学会记录自己的成长进步，从而懂得做事情应该持之以恒。
２、技能：能够在成人的指导下合理安排自己的暑假生活。
３、情感：懂得放假期的意义。
学习重点和难点：
学会合理安排自己的假期生活，并懂得做事情应该持之以恒。 课前准备：
了解本地区儿童在假期中可能有的实际生活，并与家长联系，了解家长在假期中怎样安排孩子的生活。
学习过程：
一、导入：
你还记得以前的假期生活是怎样过得吗？你打算怎样安排自己的生活呢？
二、活动一：我的假期愿望
１、学生以小组为单位说一说各自以前的假期生活，再说一说现在自己的假期愿望。（ ）
２、全班范围内交流：
３、全班同学讨论。
４、教师小结：有意义的假期生活，应该是学玩结合、动静结合、劳逸结合。
三、活动二：学习制定计划表
１、引导学生想一想：
（１）教材中的举例包括哪些内容？
（２）还可以添加哪些内容？
（３）修改哪些内容？
（４）哪些内容是每天都要做的？
（５）哪些内容可能不能实现？
２、学生自己制定计划，并与小组同学交流，作些补充、调整。
３、教师小结：
１、制定一份适合自己的计划，并持之以恒地实施，就会让我们的生活过得有意义。
２、如果自己任务完成得好，就为自己画个笑脸，以资鼓励。
作文十：《快乐的双休日》700字
快乐的双休日
建湖县城南实验初中城南校区 八（１）班 苗露
我喜欢科学，生物学让我更加着迷，而在这个快乐是双休日里，我和朋友——于昊扬，就饱览了漯河海洋馆的风景。
在风和日丽的星期六，我与于昊扬约好一起来看漯河海洋馆，想起原来只有在青岛，日照这些海边地区才能看到海洋馆，现在我们漯河也有了自己的海洋馆，我不禁有些得意和自豪。
来到海洋馆门口，早已是人如潮流，出来的小朋友相互兴奋的议论着，听着他们的谈话，看着他们的眼神，我和于昊扬更是迫不及待。拿着票头也不回的跑了进去。
嘿！这馆还真不小，一条条贴有海生物的条幅，把馆内分割地层次分明，墙上挂有万宝螺，鹦鹉螺等海螺标本，过道中的水族箱里，一只只海龟在悠闲的散步，吸盘鲨在箱底欢快的玩耍······
咦！我的朋友去哪儿了？我四下观望，原来他正在３号箱边看着什么，嗨看什么呢？你看，他一边说一边指着，一只螺在哪儿不时地摆动。这是怎么回事？我顿时来了兴致，目不转睛的看着，时间在一点一点地过去，慢慢地，从螺里伸出几条红色的细细的脚，这是什么啊，我有些不耐烦了，催促于昊扬快走，可是于昊扬看得津津有味，我没有办法，只好蹲下来接着看，突然螺立了起来，从里面冒出一对可爱的小眼睛，原来是寄居蟹呀！我和同伴异口同声的大叫。是调皮的寄居蟹在和我们捉迷藏呢。
走，我们再到那边看看。在另外几个箱子里，我们又认识了几位新的朋友，如：千手佛；黑海参；中华鳖；面包星······
在人流中，我们俩个恋恋不舍地走出了场馆。今天真是高兴的一天，同伴快活的说，我点点头，转身看了看高高的场馆，心想：今天学到的知识可真不少啊。 点评：本文能抓住“快乐”二字，以时间为序，条理清晰地记叙了游览海洋馆的过程，描写生动形象，语言活泼有趣。
指导老师：李进
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