道人山农场
作文一：《看图写话 放小蝌蚪回家》1200字
看图写话 放小蝌蚪回家
放小蝌蚪回家放小蝌蚪回家周芸竹春天来了，池塘里到处都是小蝌蚪，一天小星、小明和小亮在学校里就开始商量，小明说：“我们放学后就去捉小蝌蚪：”小星和小亮都说：“好。”放学后他们飞快地跑回家拿瓶子，到了池塘边他们就开始捉蝌蚪了。一会他们就捉了很多，于是兴高采烈地走回家了，在路上小明说：“我捉的小蝌蚪比你多。”小星说：“小亮捉的比你多。”小亮说：“都捉了不少。”说着说着只听一声吼：“站住”把他们吓了一跳，大姐姐说：“你们可知道小蝌蚪可以变成青蛙吗，如果你们捉了一只蝌蚪就像放了很多害虫。”他们不相信。大姐姐就把他们带到家去大姐姐就拿了一本名字叫《小蝌蚪找妈妈》的书给他们看，看完后他们说：“大姐姐我们知道错了。”后来他们又到池塘边把小蝌蚪放回到池塘里，他们说：“我们以后再也不捉小蝌蚪了。”放小蝌蚪回家相关内容：狼和大象 狼和大象狼住在一间旧房子里，它从来不打扫，从来不装修，房子已经摇摇晃晃。一天，大象扇着耳朵从狼的房子旁走过，它不小心耳朵碰倒了狼的家，它赶紧向狼道歉，并用鼻子捡些木头、石头，帮狼做了一个新家。．．．
猪八戒可真胖呀～ 猪八戒可真胖呀～时代之星特色教育学校四级３班陈星宇指导教师姚老师猪八戒可真胖呀～他那圆圆的脑袋就像一个大足球，眼睛被胖胖的脸挤得像两颗黄豆那样大小，身体有十来个西瓜那么大，我想，他一定突破了猪界的体重了吧～
神奇的衣服 神奇的衣服五（１）班路雪雪妈妈，我回来了～
我放学一回到家，放下书包便向妈妈嚷嚷道。小雪，快来～妈妈给你买了一件新衣服～妈妈在书房里急切地喊道。
蔬菜聚会 杨灵婧蔬菜聚会在一个阳光明媚的早晨，茄子高高兴兴地走进菜园子。告诉大家一个好消息，今天是我的生日，我想邀请大家来参加我的生日晚会～茄子兴奋地说。南瓜说：太好了，我终于可以大吃一顿了。
小牙齿历险记 我是一个白白亮亮，而且十分坚硬的小牙齿，我的小主人现在非常爱护我，每天早晚按时刷牙，把我刷得特别干净，别人见了都会夸我长得好漂亮，别提我心里多高兴了。
消失了的美丽家园 春天，万物复苏，小燕子也从南方飞回来了。当它飞回它原来的家一条清澈的小河边时，眼前的景象令它大吃一惊：原本清澈的小河已经变得非常污浊，水面上还漂浮着许许多多的垃圾。原本湛蓝的天空已被大片大片的废气遮住，变得灰蒙蒙的。
争王大赛 在很远的地方有一个森林王国。国王是一只很老的大象。这天他召集了王国里的动物，宣布：要从所有的动物中选出一个新国王。动物们听到这个消息后像炸开了锅，有的在讨论怎么选新国王，有的则在暗下决心要争做新国王．．．．．．第二天，国王宣布．．．
猪八戒减肥记 猪八戒减肥记时代之星特色教育学校四级３班周昱晟指导教师姚老师猪八戒从西天取经回来后，功不可没，所以玉皇大帝对他犒劳有嘉，猪八戒天天海吃海喝，不到三个月
就打破了原五百公斤的大关。
作文二：《看图说话范文-小蝌蚪回家》600字
小蝌蚪回家
一天，风和日丽，阳光明媚。小明和几个好朋友一起去捉小蝌蚪，他们跑到小河边，捉了满满一瓶。他们正准备回家，小明的姐姐拦住他们说：“小蝌蚪长大会变成吃害虫的青蛙，快放掉吧！” “不行，不行！我们好不容易才捉到这么多蝌蚪！”小伙伴们齐声说。
“姐姐，你说的是真的吗？”小明问。
“我说的是真的，不信我们查书看！”说着，姐姐从书包里翻出一本《百科全书》给大家看。大家一看，真的耶！书上写道：小蝌蚪长大有的变成青蛙，有的变成癞蛤蟆。虽然癞蛤蟆很丑，但是它吃的害虫比青蛙还多。看到这些，小伙伴们心甘情愿地把小蝌蚪放了。
小蝌蚪摆摆尾巴快活地游到小溪里。
龟兔友谊赛
一天，风和日丽，淘气的小猴在大树下贴了张布告：今天举行龟兔友谊赛。大家都感到很新鲜，一起来看热闹。
裁判员是小熊大叔，它扣响了发令枪。一声枪响，兔子刚想冲出去，突然想到这是友谊赛，于是就和乌龟一起慢跑。突然天空乌云密布，下起了倾盆大雨。乌龟说：“我有硬硬的外壳，我不怕雨，要不，你把我举在头顶，给你当伞。”
“行”，兔子说。兔子举着乌龟前行。不一会儿，乌云散开了，大雨停了。又走了一会儿，他们看见一座陡陡的山坡，他们要爬坡了，兔子知道乌龟爬得慢，他就想办法，让乌龟爬到自己的背上，他们迅速地爬上山顶。要下坡了，怎样才能又快又稳呢？这时，乌龟抱着兔子骨碌碌滚下山。他们刚一站稳，小动物们就欢呼起来，小老虎和小熊举着一块“团结奖”的牌子说：“恭喜你们！”
你们胜利啦！
乌龟和兔子开心地笑了。
作文三：《（看图作文）小蝌蚪》300字
（看图作文）小蝌蚪
我家有两条可爱的小蝌蚪，，那是我从宠物店买回来的。
小蝌蚪头大大的，全身黑黑的，就像一个大大的句号，它的眼睛比芝麻还要小，它的尾巴细细的，短短的，就像一根又细又短的绳子，它的皮肤滑溜溜的。
小蝌蚪可有趣了！它们有时在水中一动不动的，好像在睡觉；有时把头探出水面，像在跟自己的小主人打招呼；有时像个小演员，尾巴朝下，头朝上，好像在给大家表演杂技；有时它们在水底快乐地游来游去，好像在水中跳着优美的芭蕾舞。
不久后，小蝌蚪长出了一条腿，几天后，又长出另外的一条腿，尾巴逐渐地消失了，前腿也慢慢地长出来了，几个月后变成了一只小青蛙，雪白的肚皮，身上好像穿着一件漂亮的绿衣服。
暑假，我和爸爸一起依依不舍地把两只可爱的青蛙送回了大自然。
作文四：《小学生看图写话作文：保护小蝌蚪》1300字
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以下是考研屋．ｋａｏｙａｎｗｕ．为大家整理的关于小学生看图写话作文：保护小蝌蚪的文章，希望大家能够喜欢～
又是个春天来了，天气暖洋洋的，池塘里的冰融化了，小蝌蚪开心地游来游去，它们告诉我们春天来了。
小明去公园里玩，来到池塘边，看见一群可爱地小蝌蚪。他心里想：圆脑袋，黑身子，长尾巴，小蝌蚪真可爱，如果把它们捞回家养养，那该多好啊～于是，小明从路边捡了一个空瓶子，他选了一个蝌蚪最多的地方，然后，把瓶子送到水里，让小蝌蚪游进去。果然小蝌蚪游进去了，小明心里美滋滋的。
正在这时，我路过这里，看见了这情景，大声喊：“小明，你不能捞小蝌蚪，它是益虫，长大了变成青蛙，可以捉好多害虫。”小明听了羞愧极了，脸一下变得像红苹果。他马上把小蝌蚪放回了池塘里。小蝌蚪回到了自己的家，又自由自在的游来游去。
我和小明高兴地笑了，手牵手一起回家了。
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作文五：《妈妈找小蝌蚪(看图作文)》300字
妈妈找小蝌蚪
春天来了，天气暖了，青蛙妈妈来到小河边产卵，看见河边有一棵参天大树，河水清清的，它想：这里环境真美，小宝宝一定会健康成长的。
几天过去了，青蛙妈妈想看看小宝宝们长大了没有。于是，它又来到小河边，看见大树被人们砍了，只留下一截树桩。青蛙妈妈跳上树桩，往河里一看，惊呆了，有两个粗大的污水管正把污水排在河中。河水像墨汁一样又黑又浓，还散发出一阵阵臭气。几条小鱼死了，白白的肚皮浮在河面上。青蛙妈妈抬头一看，原来是新建了一家工厂，烟囱正在排污气，天空黑黑的。
青蛙妈妈大喊：我的宝宝们，你们在哪？还活着吗？青蛙妈妈奋不顾身地跳进了河里。青蛙妈妈游哇游，在一个角落里，看见小蝌蚪在叫：救命呀！救命呀！青蛙妈妈把小蝌蚪一只一只救到了水田里。
为了让动物们有一个美好的家，我们要保护环境。
作文六：《看图讲述 小蝌蚪找妈妈》1300字
看图讲述
名称：小蝌蚪找妈妈
目标： １ 了解故事内容
２ 了解小蝌蚪的生长过程
３ 认读字卡
４ 欣赏小蝌蚪找妈妈的歌舞表演
材料准备： １ 故事对应图画
２ 小蝌蚪找妈妈的舞蹈
３ 谜语
４ 儿歌
需要学习的语句：１ “谢谢你，再见”
需要学习的语词：１ 鸭子
２ 鱼
３ 乌龟
４螃蟹
５ 青蛙
６ 蝌蚪
故事原文：
小蝌蚪找妈妈 来源：中国儿童文学网 时间：２００４－７－１９ １６：０５：０７ 暖和的春天来了。池塘里的冰融化了。青蛙妈妈睡了一个冬天，也醒来了。她从泥洞里爬出来，扑通一声跳进池塘里，在水草上生下了很多黑黑的圆圆的卵。 春风轻轻地吹过，太阳光照着。池塘里的水越来越暖和了。青蛙妈妈下的卵慢慢地都活动起来，变成一群大脑袋长尾巴的蝌蚪，他们在水里游来游去，非常快乐。 有一天，鸭妈妈带着她的孩子到池塘中来游水。小蝌蚪看见小鸭子跟着妈妈在水里划来划去，就想起自己的妈妈来了。小蝌蚪你问我，我问你，可是谁也不知道。 “我们的妈妈在哪里呢？” 他们一起游到鸭妈妈身边，问鸭妈妈： “鸭妈妈，鸭妈妈，您看见过我们的妈妈吗？请您告诉我们，我们的妈妈是什么样的呀？” 鸭妈妈回答说：“看见过。你们的妈妈头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大。你们自己去找吧。” “谢谢您，鸭妈妈！”小蝌蚪高高兴兴地向前游去。 一条大鱼游过来了。小蝌蚪看见头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，他们想一定是妈妈来了，追上去喊妈妈：“妈妈！妈妈！” 大鱼笑着说：“我不是你们的妈妈。我是小鱼的妈妈。你们的妈妈有四条腿，到前面去找吧。” “谢谢您啦！鱼妈妈！”小蝌蚪再向前游去。 一只大乌龟游过来了。小蝌蚪看见大乌龟有四条腿：心里想，这回真的是妈妈来了，就追上去喊：“妈妈！妈妈！” 大乌龟笑着说：“我不是你们的妈妈。我是小乌龟的妈妈。你们的妈妈肚皮是白的，到前面去找吧。” “谢谢您啦！乌龟妈妈！”小蝌蚪再向前游去。 一只大白鹅“吭吭”地叫着，游了过来。小蝌蝌看见大白鹅的白肚皮，高兴地想：这回可真的找到妈妈了。追了上去，连声大喊：“妈妈！妈妈！” 大白鹅笑着说：“小蝌蝌，你们认错了。我不是你们的妈妈，我是小鹅的妈妈。你们的妈妈穿着绿衣服，唱起哥来‘各各各’的，你们到前面去找吧。” “谢谢您啦！鹅妈妈！”小蝌蚪再向前游去。 小蝌蚪游呀、游呀，游到池塘边，看见一只青蛙坐在圆荷叶上“各各各”地唱歌，他们赶快游过去，小声地问：“请问您：您看见了我们的妈妈吗？她头顶上有两只大眼睛，嘴巴又阔又大，有四条腿，白白的肚皮，穿着绿衣服，唱起来‘各各各’的???” 青蛙听了“各各”地笑起来，她说“唉！傻孩子，我就是你们的妈吗呀” 小蝌蚪听了，一齐摇摇尾巴说：“奇怪！奇怪！我们的样子为什么跟您不一样呢？” 青蛙妈妈笑着说：“你们还小呢。过几天你们会长出两条后腿来；再过几
天，你们又会长出两条前腿来，四条腿长齐了，脱掉了绿衣服，就跟妈妈一样了，就可以跟妈妈跳到岸上去捉虫吃了。” 小蝌蚪听了，高兴得在水里翻起跟头来：“啊！我们找到妈妈了！我们找到妈妈了！好妈妈，好妈妈，您快到我们这儿来吧！您快到我们这儿来吧！” 青蛙妈妈扑通一声跳进水里，和她的孩子蝌蚪一块儿游玩去了。
作文七：《环保作文：小蝌蚪回家》700字
小蝌蚪回家
放学了，小红背着书包，哼着小曲走在回家的路上。走着走着，他看见小明、小刚在路 上不停地交头接耳，好象在商量着什么事情，走几步停几步。小红决定跟着他们，看看他们 究竟要做什么。
不一会儿， 他们在小河边停下来， 小明从书包里拿出塑料袋， 小刚从书包里拿出小面包， 他们又窃窃私语的说了一阵。小刚撕了一小块面扔进水里，一阵阵清香引来了许多小蝌蚪， 小刚看到了，连忙喊小明：快点，快点，拿袋子来捉。来了，来了小明一边说着一边拿着袋 子跑到河边，卷起袖子，蹲下身来，撑起袋口使劲往河里一捞，有了，有了小刚站在旁边叫 着，口袋往上一提，一无所获，一口袋的水，小明心灰意冷。旁边的小刚却胸有成竹地从小 明手中抢走袋子， 他又撕了一小块面包放进袋子里， 往水里一扔， 果然有两只小蝌蚪中计了， 小刚往上一提，两只小蝌蚪轻而易举地捉到了，他们高兴得手舞足蹈，他们决定要再接再厉 捉到更多的小蝌蚪。他们经过一轮又一轮的捕捞，捉到了一整瓶黑乎乎的小蝌蚪。
看着小蝌蚪可爱的模样，乌黑的身体，圆圆的脑袋，细细的尾巴，小红着急了，她冲到 小明和小刚面前，说：你们捉这么多小蝌蚪是不对的，小蝌蚪可是益虫啊，它们长大后是青 蛙， 青蛙是吃害虫的， 是庄稼的好帮手， 你们知道吗？小明和小刚两人你看看我， 我看看你， 他们觉得小红说的有道理， 小红看着他们俩的表情， 然后从书包里拿出一本 《小蝌蚪找妈妈》 的书递给他们看，他们终于被小红说服了，决定把小蝌蚪放回大自然。只见小明拿着瓶子往 河里掉，瞧，小蝌蚪活灵活现的，时不时的摇了摇尾巴，好象在说，谢谢你们，再见了小朋 友。
小明和小刚深有感触地说，我们下次再也不抓小蝌蚪了，要爱护小动物，保护大自然， 做一个文明的小卫士。
作文八：《小蝌蚪要回家—胡婧》1500字
小蝌蚪要回家
艺术领域
设计意图
发展幼儿身体各个部位的协调能力，培养幼儿的乐感。
活动目标
１． 引导幼儿感受由二分音符、四分音符、八分音符组成的节奏，学习这些音符
的节奏打法。
２． 通过节奏练习发展幼儿手脑一致、身体的协调性。 ３． 乐于参加节奏活动，在活动中体验打节奏的乐趣。 活动准备
踢踏舞视频；打击乐器；音符的卡片和自制节奏小卡片等。
活动过程
一、 观看视频，引出课题。
师：，小朋友，今天我为你们带来了一段非常有意思的舞蹈，你们想不想看？，
幼：，想，。
师：，好的，那就让我们一起来看看吧！，
，，，，，，
师： 咦，怎么这些叔叔跳舞手都没怎么动呢？
幼儿自由发表想法．．．．．．
师： 哦，原来这个舞蹈是专门用脚跳的舞蹈。
师：那看完这个视频，你们有什么感觉呢？
幼儿自由发表看完后的想法．．．．．．
，引导幼儿用步伐整齐，有力度，很有节奏感，多姿多彩等词语形容这个舞蹈，
师：视频里的叔叔们真厉害，他们用脚踩出的节奏好听吗？ 幼：好听，
师：你们知道他们跳的这个叫做什么舞蹈吗？
幼：知道，不知道，
师：好，让老师告诉你们吧，这些叔叔跳的是踢踏舞， 师：那你们的小脚能不能踩出这么好听的节奏呢？
幼：能，不能，
师：好的，我们现在年龄太小了，这个舞蹈太难了，等我们长大一点再学好不好，
幼：好，
师：虽然我们现在不能用脚踩出这么好听的节奏，但是我们可以用我们的双手
拍出好听的节奏对不对？
幼：对，
师：好，那么让我们一起来玩一玩打节奏的游戏吧，老师怎么拍你们就怎么拍
好不好？
幼：好，
二、 跟着老师进行节奏练习。
，， 集体幼儿学老师一起练习打节奏。
，， 分组进行节奏的练习。
，， 请个别幼儿学打节奏。
，， 师：打节奏好不好玩？
幼：好玩。
师：那你们想不想认识一下这些被我们打出来的节奏对应的音符长什么
样子呢？
幼：想。
师：好吧，那就让我们一起来看一看。
三、 详绅了解最基本的几个音符及对应的节奏。
１． 出示四分音符的图片／卡片，用形象生动的语言让幼儿认识四分音符，
并知道四分音符打出的节奏为一拍。
２． 依次出示二分音符和八分音符的图片／卡片，同样以形象化的语言让幼
儿认识，并了解到二分音符和八分音符打出的节奏分别为两拍和半拍。
３．老师出示节奏卡，引导幼儿试着看节奏卡打节奏。
四、 节奏游戏：小蝌蚪要回家。
玩法：地上有若干个圈圈，请几名幼儿上前面来，扮演小蝌蚪，其他幼
儿在自己的座位上扮演小青蛙，全体幼儿随着音乐跳舞，当音乐停止时，
其他幼儿在自己的位置坐好，这几名幼儿快速站到圈里，可以一个人一
个圈；也可以两个人一个圈。这几名幼儿站好后，请全体幼儿按从左到
右的顺序打出“小蝌蚪”表示的节奏。如果打对了“小蝌蚪”就可以回
家了，打错了的话“小蝌蚪”就回不了家了。
五、 结束部分。
师：好，小蝌蚪已经回到家了，那我们也回家吧。
随着《小跳蛙》音乐走出活动室。
活动反思：这是我第一次上公开课，面对诸多有经验的老教师，想象中自己一定会紧张的，但是看着一群可爱的孩子在眼前，紧张感完全消失了。这节课的设计我主要是为了培养孩子们对节奏的了解和兴趣从而达到培养他们乐感的目的。我先由踢踏舞的视频引出主题，使孩子们萌发兴趣，引出节奏的打法。紧接着利用平时的训练积累，很好的完成了跟着老师打节奏这一环节。我所出示的音符图片是孩子们从未见过的，我让他们想象音符的样子像什么，这就开发
了他们的探索能力。当孩子们认识了几个基本音符之后，由于自己经验不足，忘记了把准备好的节奏卡片给他们及时巩固了。而导致我接下来的游戏过程让幼儿感觉有点为难。总之我所上的这节公开课对于我来说是一种进步，当然我也有很多不足之处，对于我的不足之处，在这里希望有经验的老师们能够给我指点迷津。
作文九：《写小蝌蚪的作文 》1400字
写小蝌蚪的作文
写小蝌蚪的作文
与小蝌蚪相伴的日子
春暖花开时节～正是小蝌蚪生长的旺季。因我与小表蚪弟弟都很喜欢小蝌蚪～便缠着外公去捉小蝌蚪。禁不住我外俩的纠俩缠～外公在４月下旬骑车六七公里捉回了十来条骑小蝌蚪。小
一回来～外公就把小蝌蚪养在一个小鱼缸里把～并再三叮～嘱：只能养十几天～就要放生。小表弟见了天～别提有多高兴～～
还不时地把手伸进鱼缸里～逗它们玩把儿～有时还将养小蝌蚪儿
的鱼缸放在屋里仔细观察它们的缸眼睛、嘴巴、长尾……玩儿眼得得不亦乐乎。
可好景不长～～５月６日那天～天气突变～气温高达３３？～
，比前日升了升８度，～放在窗外花台上的小蝌蚪被晒得“全上
军覆灭”。气得七岁的小表弟团灭团转～双脚乱跳：“爷爷～团你你怎么搞的，”外公看到这一幕～站在鱼缸旁～默默地一低下低头～一句话也说不出～似乎在为死去的小蝌蚪祈祷似～内疚了～好一阵子才缓过神来。而我与妈妈暗暗发笑～来认为外公太较认真了～不就是死了几条小蝌蚪～用得着这死么大惊小怪吗，一么
旁的外婆还挖苦说：“人都养不好～还还养什么蝌蚪～真是作还
孽呀：”：
１ ／ ３
为弥补这意外的过失～周日我与同学去人民公园～～瞒着～外公捉了８条小蝌蚪，抓多了外公会责怪的，。，果然～一到家～果外公就问：“怎么把小蝌蚪捉回来啦，“”我低下头说：“再”
试试～养几天观察一下就放生。”养外公无言以对。既来之～外
则安之～外公也忙了起来～把安小鱼缸，容积不到升，换成小了了大脸盆，容积升，～当即义去菜场买来水草鱼食。以义后的日后子里～外公每两天给小蝌蚪换一次水，一天前先小将一盆自来将水放在窗户边～让水中的消毒水味散发掉，让～并洒些鱼食、～
馒头屑～我放学回家时～也会在路上采放些青草叶放在盆里。些
几条小蝌蚪推着白色的馒头屑窜来蝌窜去～相互追逐～黑白交窜
战～煞是好看……～
接受了上次的教训～外公对小蝌蚪倍次加呵护～生怕有什加
么闪失。所以外公特别注意天气预报所、紫外线强度～一听到、
气温超过２８？～白天八九点时超～就将盆拿进室内～下午四～五五点再把盆放在外面的阴凉处～让它们呼吸大自然的新处鲜空鲜气。
工夫不负有心人～经外公二十来天的悉心调～养～小蝌蚪养日长夜大～从开始时的绿豆大小～长到黄豆始般大～又逐渐长般
出了后腿、前腿～尾巴也消失了～有了前青蛙雏形～它们不再青
留恋于水巾嬉闹～而是自觉地想脱水离水而～或爬在盆壁～或离
趴在叶片上。于是～我就将“在盆景”中的三块拳头大的石盆头头放在盆中～让它们迁徙、跳跃～时问一长～它们的本跳领越来领
２ ／ ３
越大。意想不到的事发生了：一天我放学回家～发发现竟然少发了两只小蛙～原来离盆口不到来１０厘米的距离～勇敢的“冒离
险者”跳出“牢笼”～逃之天天～去找“妈妈了。妈
看到这令人惊喜的一幕～我们喜出望外——的小蝌蚪终于小长大了。于是～在一个周日的早晨～我们去在人民公园北海湖人
放生。当六只小青蛙“依依不舍”地从只我手中慢慢跳入湖边我
草丛时～我长长地叹了口气：“小～青蛙～总算回归大自然～青
投入妈妈的怀抱了：”入
与小蝌蚪相伴的日子是快乐难忘蝌的。的
精彩点击
文题为“与小蝌蚪相伴的日子”～小与作者以生动形象的作
语言～翔实具体地记录了一段快乐难实忘的历程。无论是失败忘
的遗憾憾逐是成功的惊喜～无论是精精心的呵护还是准确的观察～“我”与小蝌蚪之间的故～事跌宕起伏～一幕幕如在眼事前。前其间诸般情感摇曳生姿～有喜悦～有悲伤～有兴奋～～也有留～恋。最后～小蝌蚪长大了～“我”也有所收获长～不是吗，～
３ ／ ３
作文十：《写小蝌蚪的作文》2000字
写小蝌蚪的作文
写小蝌蚪的作文
与小蝌蚪相伴的日子
春暖花开时节，正是小蝌蚪生长的旺季。因我与小表弟都很喜欢小蝌蚪，便缠着外公去捉小蝌蚪。禁不住我俩的纠缠，外公在４月下旬骑车六七公里捉回了十来条小蝌蚪。
一回来，外公就把小蝌蚪养在一个小鱼缸里，并再三叮嘱：只能养十几天，就要放生。小表弟见了，别提有多高兴，还不时地把手伸进鱼缸里，逗它们玩儿，有时还将养小蝌蚪的鱼缸放在屋里仔细观察它们的眼睛、嘴巴、长尾??玩儿得不亦乐乎。
可好景不长，５月６日那天，天气突变，气温高达３３？（比前日升了８度），放在窗外花台上的小蝌蚪被晒得“全军覆灭”。气得七岁的小表弟团团转，双脚乱跳：“爷爷，你怎么搞的，”外公看到这一幕，站在鱼缸旁，默默地低下头，一句话也说不出，似乎在为死去的小蝌蚪祈祷，内疚了好一阵子才缓过神来。而我与妈妈暗暗发笑，认为外公太较真了，不就是死了几条小蝌蚪，用得着这么大惊小怪吗，一旁的外婆还挖苦说：“人都养不好，还养什么蝌蚪，真是作ｗｏｍｅｎ ｔｏ ｒｉｓｅ ｉｎ ｒｅｖｏｌｔ， ｂｒｅａｋｉｎｇ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｆｅｕｄａｌ ｅｔｈｉｃｓ． ＂Ｔｈｅ ｖｉｌｌａｇｅ＂ ｐｕｂｌｉｃｉｚｅｄ ｔｈｅ ａｎｔｉ－ｉｍｐｅｒｉａｌｉｓｔ ａｎｄ ａｎｔｉ－ｆｅｕｄａｌ ｒｅｖｏｌｕｔｉｏｎａｒｙ ｔｈｏｕｇｈｔ， ｕｎｉｔｙ ａｎｄ ｅｄｕｃａｔｉｏ
孽呀～”
为弥补这意外的过失，周日我与同学去人民公园，瞒着外公捉了８条小蝌蚪（抓多了外公会责怪的）。果然，一到家，外公就问：“怎么把小蝌蚪捉回来啦，”我低下头说：“再试试，养几天观察一下就放生。”外公无言以对。既来之，则安之，外公也忙了起来，把小鱼缸（容积不到升）换成了大脸盆（容积升），当即义去菜场买来水草鱼食。以后的日子里，外公每两天给小蝌蚪换一次水（一天前先将一盆自来水放在窗户边，让水中的消毒水味散发掉），并洒些鱼食、馒头屑，我放学回家时，也会在路上采些青草叶放在盆里。几条小蝌蚪推着白色的馒头屑窜来窜去，相互追逐，黑白交战，煞是好看??
接受了上次的教训，外公对小蝌蚪倍加呵护，生怕有什么闪失。所以外公特别注意天气预报、紫外线强度，一听到气温超过２８？，白天八九点时，就将盆拿进室内，下午四五点再把盆放在外面的阴凉处，让它们呼吸大自然的新鲜空气。
工夫不负有心人，经外公二十来天的悉心调养，小蝌蚪日长夜大，从开始时的绿豆大小，长到黄豆般大，又逐渐ｗｏｍｅｎ ｔｏ ｒｉｓｅ ｉｎ ｒｅｖｏｌｔ， ｂｒｅａｋｉｎｇ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｆｅｕｄａｌ ｅｔｈｉｃｓ． ＂Ｔｈｅ ｖｉｌｌａｇｅ＂ ｐｕｂｌｉｃｉｚｅｄ ｔｈｅ ａｎｔｉ－ｉｍｐｅｒｉａｌｉｓｔ ａｎｄ ａｎｔｉ－ｆｅｕｄａｌ ｒｅｖｏｌｕｔｉｏｎａｒｙ ｔｈｏｕｇｈｔ， ｕｎｉｔｙ ａｎｄ ｅｄｕｃａｔｉｏ
长出了后腿、前腿，尾巴也消失了，有了青蛙雏形，它们不再留恋于水巾嬉闹，而是自觉地想脱离水而，或爬在盆壁，或趴在叶片上。于是，我就将“盆景”中的三块拳头大的石头放在盆中，让它们迁徙、跳跃，时问一长，它们的本领越来越大。意想不到的事发生了：一天我放学回家，发现竟然少了两只小蛙，原来离盆口不到１０厘米的距离，勇敢的“冒险者”跳出“牢笼”，逃之天天，去找妈妈了。
看到这令人惊喜的一幕，我们喜出望外——小蝌蚪终于长大了。于是，在一个周日的早晨，我们去人民公园北海湖放生。当六只小青蛙“依依不舍”地从我手中慢慢跳入湖边草丛时，我长长地叹了口气：“小青蛙，总算回归大自然，投入妈妈的怀抱了～”
与小蝌蚪相伴的日子是快乐难忘的。
精彩点击
文题为“与小蝌蚪相伴的日子”，小作者以生动形象的语言，翔实具体地记录了一段快乐难忘的历程。无论是失败的遗憾逐是成功的惊喜，无论是精心的呵护还是准确的观察，“我”与小蝌蚪之间的故事跌宕起伏，一幕幕如在眼前。
ｗｏｍｅｎ ｔｏ ｒｉｓｅ ｉｎ ｒｅｖｏｌｔ， ｂｒｅａｋｉｎｇ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｆｅｕｄａｌ ｅｔｈｉｃｓ． ＂Ｔｈｅ ｖｉｌｌａｇｅ＂ ｐｕｂｌｉｃｉｚｅｄ ｔｈｅ ａｎｔｉ－ｉｍｐｅｒｉａｌｉｓｔ ａｎｄ ａｎｔｉ－ｆｅｕｄａｌ ｒｅｖｏｌｕｔ３ ／ ４ ｉｏｎａｒｙ ｔｈｏｕｇｈｔ， ｕｎｉｔｙ ａｎｄ ｅｄｕｃａｔｉｏ
其间诸般情感摇曳生姿，有喜悦，有悲伤，有兴奋，也有留
恋。最后，小蝌蚪长大了，“我”也有所收获，不是吗，
ｗｏｍｅｎ ｔｏ ｒｉｓｅ ｉｎ ｒｅｖｏｌｔ， ｂｒｅａｋｉｎｇ ｗｉｔｈ ｔｈｅ ｆｅｕｄａｌ ｅｔｈｉｃｓ． ＂Ｔｈｅ ｖｉｌｌａｇｅ＂ ｐｕｂｌｉｃｉｚｅｄ ｔｈｅ ａｎｔｉ－ｉｍｐｅｒｉａｌｉｓｔ ａｎｄ ａｎｔｉ－ｆｅｕｄａｌ ｒｅｖｏｌｕｔｉｏｎａｒｙ ｔｈｏｕｇｈｔ， ｕｎｉｔｙ ａｎｄ ｅｄｕｃａｔｉｏ
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