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作文一：《想象作文怎么写》2200字
想象作文怎么写
有位作家曾经说过：“一个会回忆，会联想，会想像的人，才是会构思的人。”因此，写好想像作文，会提高同学们的想像能力，为同学们在未来进行创造性劳动打下基础，而且对提高写作能力也是大有益处的。
想像就是在头脑中勾画新事物。《西游记》就是作者吴承恩依据唐朝玄奘取经的故事想像出来的。他在书中塑造了孙悟空、猪八戒、沙僧、唐僧这四个人物形象，还有惊险、怪异的“八十一难”。那么，怎样才能写好想像作文？
一、要大胆想像
写想像作文，一定要展开想像的翅膀，大胆想像。比如：《神笔马良》一文，作者就大胆想像出马良要穷人画画，感动了神仙。因而他得到了神笔，画什么就有什么。他用这支神笔为穷人谋幸福，并惩罚了贪官。作为一名小学生，我们也要敢于想像，用我们纯真的童心，用手中的笔去畅想未来，去描绘灿烂的明天。
二、想像要合理
想像是以生活为基础的，因此我们写想像作文，一定要从实际生活出发，展开合理的想像。那种脱离实际的胡思乱想是不可取的。比如：《神笔马良》的作者根据当时贪官横行，百姓受苦的黑暗现实，展开了合理的想像，让神仙帮助马良惩罚了贪官，使百姓过上幸福安定的日子。他的想像尽管神奇但却符合当时那个社会的现实，表达了善良的人们的共同愿望。
其次，想像要有所节制，要有一定的中心。人的想像是无穷无尽的，但我们不能胡思乱想，想像应该围绕所要表达的思想展开，为表现文章的中心思想服务。无论我们把未来社会写得多么奇妙，都是为了向人们展示一种理想，表达某种强烈愿望。
三、想像的内容要具体
想像作文要做到内容具体，切忌说空话。你想像未来是什么样子的，就要把你头脑中勾画的那个新事物具体描绘出来；你想像未来你在做什么，就要具体描写你的言行。总之，要言之有物，让事实说话。
四、要表达自己的真情实感
想像作文是自己对未来的幻想，饱含着自己对美好生活的热爱和向往。因此，我们在写想像作文时也应该在描写未来的同时表达自己的真情实感。
想象作文可分为两类：一是写自己的设想、追求、愿望、梦境的习作，这类习作往往和科幻结合在一起。另一类是童话，运用“拟人”手法，把各种动植物、物品想象成“人”，通过有趣的故事，告诉读者某个道理。
写好想象文，要做到以下几点：
一、观察生活，表现生活。想象不是胡编乱想，要符合生活实际。只有熟悉生活，详细地观察生活，才能有想象的原材料。
二、明确中心，展开想象。动笔写一篇童话想象文之前先要明确中心，即写作目的。比如要说明骄傲自满的害处，正是要说明互相帮助的好处等。然后就要观察有关表现中心的种种现象，观察有关动、植物的习性、生存环境、固有的特点等，在这个基础上展开丰富的想象编写故事。你能够把这几个数字鞋得如此惟妙惟肖，肯定在这方面花了不少功夫吧。
三、想象美好，立意深刻。想象文必须要有一个“美好”的中心思想。如果只是瞎编一个热闹离奇的故事，就失去了想象的意义。写想象文可以激发小学生的想象力，开动脑筋。
范文： 登临月球
又到了好友相聚的时刻，于是我来到我们那不见不散的老地方——林草园。林草园其实就是一块长满了鲜花野草的杂树林，面积并不大，但在我们这难得看见几棵树的地方就格外幽深寂静，所以成了孩子们“探险”的乐园。
过了很久，伙伴们一个也没有来。怎么回事？我准备去找她们，可刚一转身，她们竟然“不找而出”，“刘梅，你们怎么才来？”我大声问道。但她们像没听见似的和我擦身而过。我更奇怪了，难道??忽听耳边一个声音说：“不要怕，我们是外星人，想请你陪我们到月球一游。”我吓了一跳，四面看时却不见半个人影。那声音又说：“你是看不见我们的——不过你若抬头的话，倒可以看见我们的飞船。”我抬头一看，只见一个散发着桔黄色光芒的大圆盘正向我的头顶罩来??
“救命呀——”，就在我吓得差点喊出来的时候，那奇怪的声音又在我耳边响起：“我们已经到了月球。现在每人有二十分钟的自由活动时间。”我试着往前迈出一大步，一下子竟跨出了四米多远；我又尽力向上一跳，身子便像武侠电视里的大侠一样飘起五六米高，在空中荡呀荡。我这才记起：月球上的引力只有地球的六分之一，难怪我这时走路如行云流水；对了，赶紧看看那漂亮的环形山吧。但仔细看时，只看见了一些错杂的脚印，还有不少的垃圾。“很奇怪是吗？”熟悉的声音再次响起，“一百年前，月球还是一个纯洁美丽的星球；但是现在——你看，脚步践踏，垃圾污染??你们地球人不仅毁了自己的家园，还把灾害带到太空，波及月球？”
“您说的很对。但是，”我忍不住说，“也不是每一个地球人都像您所说的那样。在我国，就有很多有识之士提出了要治理污染??”“所以，这就是我们要请你来月球的原因。”外星人说，“请你们记住：环境过度污染，就等于慢性集体自杀。好啦，时间到了，你回去罢！”
我还想说点什么，忽然眼前一亮，咦，这不是刘梅她们正向我走来吗？“你刚才哪去了。害得我们找了半天？”刘梅问我。我苦笑了，说：“刘梅，你去过月球吗？”
“没有——难道你去过？”她拍拍我的肩膀。
“那么，你知道人类的污染已经牵涉到月球了吗？”我又问。
“知道！你别那么杞人忧天了，走，玩去吧！”刘梅说。
望着伙伴们散开的背影，想想刚才发生的一切，我不觉苦笑了——我这是杞人忧天吗？
［简评］这是一篇典范的科幻小说，从离地登月到返回地球，都弥漫着浓郁的科幻气息，但登月之所见所闻，又无不涉及现实生活中一个严峻的话题。保护环境，治理污染，确实已经不再是杞人忧天了。
作文二：《想象作文怎么写》800字
想象作文怎么写
话题：未来 记叙文 教育学习
想象作文就是对大脑中已有的表象进行加工改造，创造出新的形象，再用凝炼的笔触表现出来。它不同于一般的记叙文，因为它不是写已经发生的或看到的现实生活，而是想象出来的。那么，怎样写好想象作文呢，一、确定好文章中心任何想象作文都不是为了想象而想象，总是要寄托我们的美好愿望。想象作文与纪实作文一样，也有明确的主旨，可以对诚实、勇敢、无私等品质加以褒扬，也可以对虚假、胆怯、自私、贪婪等不良行为予以鞭挞、抨击；可以表达美好的愿望和理想；也可以表达自己对科学和生活的热爱等等。二、要大胆想象写想象作文，一定要展开想象的翅膀，大胆想象，要不同于常人的思维，想象得越新颖，越出人意料，写出来就会越有新意。比如《神笔马良》一文，作者就大胆想象出马良要为穷人画画，感动了神仙。因而他得到了神笔，画什么就有什么。他用这支神笔为穷人谋幸福，并惩罚了贪官。三、想象要合情合理想象是以现实生活为基础，以丰富的知识积累为前提的，因此我们写想象作文，一定要
从实际生活出发，展开合理的想象，决不能凭空地胡思乱想。如乌龟和兔子赛跑，乌龟跑得慢，兔子跑得快，根据它们的特点，才编出了龟兔赛跑的有趣故事。四、想象要实在、具体想象作文虽是想象，但写法上也要“实”，要有时间、地点、人物，有事情的起因、经过、结果，即用现实生活记叙文的方法去写未来现实生活，让人读了，觉得就是实实在在的一件事，一个人。同时，想象作文要做到内容具体，切忌说空话。你想象未来是什么样子的，就要把你头脑中勾画的那个新事物具体描绘出来；你想象未来你在做什么，就要具体描写你的言行。这样写出的文章才会言之有物，具体生动。五、要表达自己的真情实感想象作文是自己对未来的幻想，是把我们的理想具体化，仍然是表现我们美好生活的，饱含着自己对美好生活的热爱和向往。因此，我们在写想象作文时，也应该在描写未来的同时表达自己的真情实感。
作文三：《怎么写想象作文》12000字
范文１
遇见外星人
２０８７年的一天，我出去办事，在路口看到一个飞碟来到我面前，从里面跳出了一个八条腿的“怪物”，吓了我一跳。
这时“怪物”说话了：“地球人别怕，我是木星人，听说地球好，我特意来看看。带我到你家转转，行吗，”我害怕他，便答应了。
慢慢地我不怕他了。我给他喝饮料，他谢绝了。他说：“我们星球上的人，早就不吃东西了。”我想，他们那里可真发达～外星人说：“听说你们这里夜景不错，能带我去吗，”“好是好可你得样子别人会吓着的。”我有些担心。外星人却满不在乎的说：“没关系，我会变。”啊～我顿时目瞪口呆。
打开电视机，正好演新闻，镜头上出现了美国总统克林顿，我不管三七二十一便对外星人说；“你就变成美国总统克林顿吧。”只见他摇身一变真成了克林顿，真把我吓了一跳。来到夜市上，我们尽情地欣赏着这些美景，突然人群中有人叫了一声：“这不是美国总统克林顿吗，”人们顿时拥了过来。我说；“美国总统已经来了，我们送他一些礼物吧。”人们纷纷把巧克力、鲜花等东西放在了“总统”面前，堆的像小
１
山一样高，“谢谢大家～谢谢？？”外星人看起来很激动。
回到家中，外星人对我说：“没想到你们地球人这么好，这么热情，我现在就来报答你。”说着，他象天空挥舞了一翻，这里立刻变的高楼林立，草木茂盛，一切弄好后，他和飞船都不见了。
外星人走后，我们都快乐的生活着，这就是好心有好报吧
范文２
我变成了小狗
咦，我的房间怎么这么小了，我的床呢，”早上一起来，我发现我居然躺在了狗窝～我是怎么睡下的啊，。我准备到卫生间洗漱，天～这还是我吗，我怎么变成了一只小狗了，难道我的生日愿望能够实现了，（我的生日愿望是能够变成一只小狗自由自在的生活，嘿嘿）真是太棒了，我终于可以享受一下小狗的幸福生涯了。
高兴完后，我立刻向妈妈叫了两声，问她要早餐吃，她还真是理解我，马上给我端来一盘火腿肠和一碗牛奶。（奇怪，她怎么不奇怪我变成了小狗呢，）
吃饱喝足后，本想接着睡觉，可妈妈硬要拉着我去散步。那也好，吃完饭散步，好消化。在外面大约呆了半个小时，我就回家睡觉，可怎么翻腾也睡不着，，只好出来玩了。中午
哎呀～我最爱看的百变小樱魔术卡开始了啊，快点开电视
２
啊。我跳，我跳，我跳跳跳，不行，电视机太高了，我根本够不到，只好去向爸爸求救了，我咬着他的裤腿，把他拖到电视机边，冲他叫了两声，他明白了我的意思后，帮我打开了电视，然后把遥控器给我，我用我的前爪跳到了那个台，津津有味的看了起来。（聪明吧，）
下午
到了下午，我叼着我的小皮球出去找伙伴玩，我们传来传去，玩的可开心了。晚上
“啊——～”我打了个瞌睡，懒洋洋的回窝里睡觉了。
第二天早上
“什么，我怎么变回来了，”正沉浸在昨天的欢乐当中，我不情愿的叫了起来。时间怎么可以过的这么快啊～唉～现在我只能可怜巴巴的回想昨天的快乐了。
范文３
未来的海
２００３年，人类的科学技术已经十分发达了。但是地球的环境也越来越糟糕，于是人类想到了在海底建造城市。
你也许会说：人在海底怎么呼吸呢，科学家们发明了一种特殊的管道，是用一种很轻但很结实的金属做的，通过“空气净化网”，把那些废气和有害气体转化为氧气，供人们呼吸。海底城市的外壳是一种有着特殊功能的玻璃，足有５厘米厚，是一个半圆形的罩子。它非常的坚固，可以抵抗海里
３
的鲨鱼和其它大型水生物的攻击，还可以自动调节城市内部的气候，和在陆地上一样，也有春夏秋冬，风霜雨雪，但不会有自然灾害。
可不要以为住在海底就只能吃海鲜、鱼虾了。在海底城市，有专门种粮食，蔬菜的大棚，土壤是科学家新发明的“再生土”。这种土壤所含的养份很高，所以种出来的食物也十分可口，一点也不亚于在陆地上种的食物。这样，即便是在海底，也可以吃到各种各样的美味了。住在海底城市，可以看到陆地上不曾有过的美景，透过玻璃，可以看见各种可爱的小鱼和美丽多姿的珊瑚礁。在城市里面也有很多水生物，顽皮的小鱼、海豚整天和人们在一起，那该多么有趣，多么美好呀～
一个大规模的海底城市可以居住六七十万人。它里面有学校，有市场，有银行，有人居住的地方，和在陆地上生活没有两样。不管陆地上发生了什么，在海底通通都感觉不到，人类的生活将会无比的舒适安逸。
当陆地上真正不适合人居住时，我们都在海底快乐地生活，玩耍，那该多好呀～
范文４
二十年后的我
转眼间，就到了２０２４年了，我正是一名科技人员，我所发明的东西还挺受人们的喜爱呢～人们还称我“爱迪生二
４
世”～
在生活中，人们常常害怕会缺少粮食，可经过我多月的研究，终于制造出一种基因粮食。它的诞生，可以说是未来世界人民的福星。因为它含有许多维生素与矿物质，使人类能够活得更健康。基因粮食还有许多中味道供人们选择，如：苹果味、草莓味、鸡肉味？？
在建设中，人们常常为水泥而苦恼，因为水泥的制造花费毕竟是一项巨大的资金。但有了我的建设物质后，人们不用再烦恼了。这种物质十分便宜，十吨才需要几元钱。它是由人们日常生活的垃圾造成的，但味道却十分清香。只要用它在空气污浊的地方建一座房子，不用多久，这里的空气就会变得清新怡人了，因为它加入了空气清新因子。我还仿照建设物质做了臭氧层物质。航天人员将它放在臭氧层缺口，不到几分钟，臭氧层被修补好了。人们抱着我高呼着，欢笑着？？
因为如今的鼠群猖狂，市领导命我即日造出灭鼠器。由于现在的灭鼠器只有“守株待鼠”的功效，于是我想出了灭鼠路灯。这种路灯有许多用途，能回收垃圾，将垃圾供给建设物质厂。这种路灯最重要的就是“红外线击鼠灯泡”，这种红外线对人体是无害的，只有对老鼠、
蚊子等害虫有作用，而且一击必死。经过一个星期的应用，鼠群已经被歼灭了，领导的表彰激励着我们科研小组又向一个新的课题挑战，我更是获得了“诺贝尔奖”。
５
为了我的梦想，我要努力学习，为人们作出更大的贡献～
篇二：怎么写想象文
怎样写想象文
想象作文可分为两类：一是写自己的设想、追求、愿望、梦境的习作，这类
习作往往和科幻结合在一起。另一类是童话，运用“拟人”手法，把各种动植物、
物品想象成“人”，通过有趣的故事，告诉读者某个道理。
一、确定好文章中心
任何想象作文都不是为了想象而想象，总是要寄托我们的美好愿望。想象作
文与纪实作文一样，也有明确的主旨，可以对诚实、勇敢、无私等品质加以褒扬，
也可以对虚假、胆怯、自私、贪婪等不良行为予以鞭挞、抨击；可以表达美好的
愿望和理想；也可以表达自己对科学和生活的热爱等等。
二、要大胆想象
写想象作文，一定要展开想象的翅膀，大胆想象，要不同于常人的思维，想
象得越新颖，越出人意料，写出来就会越有新意。比如《神笔马良》一文，作者
就大胆想象出马良要为穷人画画，感动了神仙。因而他得
６
到了神笔，画什么就有
什么。他用这支神笔为穷人谋幸福，并惩罚了贪官。
三、想象要合情合理
想像是以生活为基础的，因此我们写想像作文，一定要从实际生活出发，展
开合理的想像。那种脱离实际的胡思乱想是不可取的。比如：《神笔马良》的作
者根据当时贪官横行，百姓受苦的黑暗现实，展开了合理的想像，让神仙帮助马
良惩罚了贪官，使百姓过上幸福安定的日子。他的想像尽管神奇但却符合当时那
个社会的现实，表达了善良的人们的共同愿望。
其次，想像要有所节制，要有一定的中心。人的想像是无穷无尽的，但我们
不能胡思乱想，想像应该围绕所要表达的思想展开，为表现文章的中心思想服务。
无论我们把未来社会写得多么奇妙，都是为了向人们展示一种理想，表达某种强
烈愿望。
如乌龟和兔子赛跑，乌龟跑得慢，兔子跑得快，根据它们的特点，才编出了
龟兔赛跑的有趣故事。
７
四、想象要实在、具体
想象作文虽是想象，但写法上也要“实”，要有时间、地点、人物，有事情的
起因、经过、结果，即用现实生活记叙文的方法去写未来现实生活，让人读了，
觉得就是实实在在的一件事，一个人。同时，想象作文要做到内容具体，切忌说
空话。你想象未来是什么样子的，就要把你头脑中勾画的那个新事物具体描绘出
来；你想象未来你在做什么，就要具体描写你的言行。这样写出的文章才会言之
有物，具体生动。
五、要表达自己的真情实感
想象作文是自己对未来的幻想，是把我们的理想具体化，仍然是表现我们美
好生活的，饱含着自己对美好生活的热爱和向往。因此，我们在写想象作文时，
也应该在描写未来的同时表达自己的真情实感。
有位作家曾经说过：“一个会回忆，会联想，会想像的人，才是会构思的人。”
因此，写好想像作文，会提高同学们的想像能力，为同学们在未来进行创造性劳
８
动打下基础，而且对提高写作能力也是大有益处的。
写好想象文，要做到以下几点：
一、观察生活，表现生活。想象不是胡编乱想，要符合生活实际。只有熟悉生活，
详细地观察生活，才能有想象的原材料。
二、明确中心，展开想象。动笔写一篇童话想象文之前先要明确中心，即写作目
的。比如要说明骄傲自满的害处，正是要说明互相帮助的好处等。然后就要观察
有关表现中心的种种现象，观察有关动、植物的习性、生存环境、固有的特点等，
在这个基础上展开丰富的想象编写故事。你能够把这几个数字鞋得如此惟妙惟
肖，肯定在这方面花了不少功夫吧。
三、想象美好，立意深刻。想象文必须要有一个“美好”的中心思想。如果只是瞎
编一个热闹离奇的故事，就失去了想象的意义。写想象文可以激发小学生的想象
力，开动脑筋。
《２０年后的我》——浙江 尹金秋
２０２１年３月１０日，我策划、投资并经营的“快补乐”餐厅正式开业了。 说到我的“快补乐”餐厅，还有许多学问哩～
９
我的餐厅各方面都很讲究，餐厅卖的
食物营养价值高，味道也很鲜美。以前我们吃的菜里都含有激素、农药等对人体
有害的物质，而我的餐厅里都是无公害食品，人们可以放心食用。我不仅让这些
菜保持新鲜，还会让菜的“容貌”不变。“快补乐”餐厅还有一大特点——机器人服
务。这些机器人是我精心制作的，他们形状各异，功能不同。他们并不亚于那些
真人服务员。他们会招待客人，会打扫卫生，还会唱歌、跳舞，逗顾客开心。我
的餐厅分三个区，设备非常齐全：少儿区里有小朋友们喜爱的各种玩具；青年区
里有许多健身器材；老年区里则有阅览室和棋牌室。噢，忘了告诉你们：“快补
乐”餐厅供餐速度快，立等可吃；效率高，一天能接待几千人，深受广大顾客的
青睐。而且，我还打算在各个国家和地区都开设连锁店呢。
欢迎２０年后的你们惠顾我的“快补乐”餐厅，我们会热情地接待您，并保证
您吃得舒服，玩儿的高兴。
从下面的几组事物中，选择一组，大胆想象，编一个故
１０
事。
１、小溪大河 大海
２、蚂蚁蛋壳 青蛙
３、铅笔橡皮 卷笔刀
范文１
从前有一户人家，家中有一个女儿，十分聪明、勤劳，可母亲长年卧床不起。
因为母亲得了一种病，当地的医生都不知是什么病。
有一日，女儿梦到一个仙女对她说：“孩子，你母亲的病并非无法可治，只
要你有志气，就能治好。有一个地方，那里的水是五色的，只要让你的母亲喝一
口五彩治水，你母亲得并就会好的。”
第二天，他先到了小溪边，可池水清清的，一点颜色没有。她又跋山涉水，
来到乐山中悬崖处的大河旁。那里依然没有什么五色水。她绝望了，这五色水到
底在哪里，是一场梦，不，不是，只要我有志气，一定能找到～她又开始了更艰
难的旅程，这回的路更难走了，她绕过了一座座大山，淌过了一条条大河，可哪
里口看不到五彩之水。就这样，她一支充满希望，她已经
１１
走到了海边，可还没见
到五彩之水。她现在已经在夜走不动了，倒在海边沙滩上睡着了……等她醒来时，
发现自己身边的大海变成了“五彩池”～不是大海变了，而实际到了西方昆仑山上
的五彩池。说时迟，那时快，她赶快过去盛了满满的一碗，小心翼翼的捧着五彩
之水，高高兴兴的回到了家乡。
母亲喝下了那晚象征着希望的神水，真的能走动了，不用说，神水还真的有
效。
不是因为神偏爱母女俩，而是因为女儿竟有那样强的志气，踏破铁鞋，怎能
不让神感动，我们如果有志气，又何愁翻过一座座大山，一条条大河，因为有句
话说得好：“不怕路远，就怕志短。”还有一句：“人若有志，万事可为。”
范文２：小蚂蚁搬家“哦，哦，好玩儿～”小蚂蚁高兴的投向春天大自然的怀抱，唱歌、跳舞。
一切一切都是美好的。：
走啊走，“咦，一只鸡蛋，我得把他马上交给鸡妈妈～可是……对，滚着来～”
１２
唉，小蚂蚁也太不小心了。“啪——”蛋壳裂开了，“叽，叽，叽……你一定是要
帮我找妈妈对不对，放心吧，我会安然无恙的回到家的～”小鸡惊呆了，一只刚
出生的小鸡竟然会说话。“别想了，喏，为了奖励你，把我的宝贝——飞天蛋壳
给你～”霎时，那只让小鸡出生的蛋壳成了一辆美丽的“蚁车”。“你只要对它说要
去哪里，就ｏｋ了。”“哗——”神鸡不见了。这是又有一阵声音传来：“记住，只
有三次机会，然后便法力尽失……”“我遇到神仙了～有了？蚁车？我就什么也不怕
了～哈哈哈……
夕阳渐渐洗尘，原本一心想回家的小蚂蚁，现在又想去北京、海南、太空中。
这些梦想一一成为了现实。爽玩过后，却又想起自己的家。“回家～”两个字刚一
说出口，便坠落于小河内。青蛙正在美睡，突然，一阵突如其来的声音将它吵醒。
青蛙一看，高兴得说：“我正愁没有夜宵呢，没想到……”青蛙一口吃了蚂蚁。蚂
蚁在入“虎口”中时说：“人不该懒，蚁不该贪啊～”
１３
范文３：自信
“唉～我真没用～”铅笔又在叹息。原来是因为他的小主人小明有了一只自
动笔，所以就把它扔在了一旁，不去理它了。
它的好朋友橡皮和卷笔刀听到了，劝铅笔说：“朋友，你不要自卑，你也有
些地方比自动笔强的～”“哼，根本就没有，我容易摔断，自动笔不易；我用一会
就用秃了，自动笔很耐用；我不能收？芯？，容易在铅笔盒里把橡皮弄脏，自动笔
不会。你们说，我有什么用呢，”铅笔说道，而且语调更加低落。橡皮和卷笔刀
听了，无言以对，只能走了。
有一次，小明在写作业时，发现自动笔没芯了，于是又拿出了铅笔来用。这
时，铅笔才发现自己还是有用的，有存在的价值的，世界上任何事物都有它的好
处和不足处。不应该为自己落后而自卑。做人，就要做一个有骨气的人～
篇三：想象作文的写法
学生姓名 年级 授课时间 教师姓名
想像作文的写作方法
１４
一、什么是想象，
笼统地说，想象就是在头脑里呈现出并不在眼前和未曾见过的事物形象的过程。
二、什么是想象作文，
想象作文与平时作文中的“想象”有所不同。如写桃花，可根据桃花的色想象它像一颗颗五角星，根据它盛开的样子想象它像小姑娘绽开的笑脸，这样就可以把桃花这个事物写具体生动。以上例子只能说是平时作文中一个想象的小节，并不代表它就是想象作文，想象作文不是细节和局部情节的想象，而是整篇作文的想象。
三、在小学阶段，中高年级会接触到的想象作文类型。
如何写好想象作文呢？
（１） 发挥想象，运用童趣，编写想象作文。
例如，运用小学生喜爱动物的天性，把自己当成动物来表达它们心中的喜怒哀乐。或者是赞美某一种情操或美德，比如对勤劳、诚实、助人为乐等优良品质的赞美；相反也可以就懒惰、贪婪、说谎等不良品质加以批评。有了素材后，自己再用巧妙的情节相联系，配以精彩生动的语句，就可以写出一篇不错的童话故事。当然，也可以把人物安排成其他事物，同时赋予它思想、语言、行为。
例如《小鼹鼠的皮鞋车》一文有以下这样的片段：
小鼹鼠吱吱在家觉得没意思，又没有精彩的电视节目，小
１５
吱吱就到山上去玩。它在山上看到一只被人扔掉的破皮鞋。它脑子一动，心想：“我把它改成一辆老爷车，一定很棒～” ？？？？？？
一辆漂亮的老爷车改好了～汽车开了，嘟嘟嘟？？小青蛙正在池边伤心地哭，它看见了皮鞋车，就对吱吱说：“吱吱，我的腿摔坏了，可我今天要去参加森林音乐唱歌比赛，你能送我去吗，”吱吱说：“好的，青蛙先生，请上车吧～”吱吱把小青蛙扶上了车。
以上小片段生动地向我们展示了，小鼹鼠助人为乐的精神，还栩栩如生地表现出小青蛙受伤时的着急、痛苦。
（２）用充足的科学知识，及丰富的科学兴趣，写好科幻作文。
这类作文写起来比较困难，因为它需要小作者有充分的科学知识，同时还要对某一方面的科学现象感兴趣，再加入自己的想象来写，这样会使文章较好地体现未来世界的高科技水平。例如可以选取这样的题目《月球上的新居民》、《火星探险记》、《太空遨游》、《奇遇飞碟》等。但是这样的文章切忌不能凭空胡想，光有想法，没有素材，这样不但写不好还会偏离主题。
（３）结合现实生活，配以自己的想象，写好未来现实生活的想象作文。
这类想象作文是目前五、六年级经常会遇到的，也是比较
１６
好写
的一类想象作文，这类作文主要有现实的素材可以参考，所以写起来比较容易。例如《二十年后的相会》，就可以参考目前学习生活的环境去想象未来的校园，也可以通过观察身边的同学老师去想象二十年后的他们是什么样的，甚至可以想象一下现在的自己在二十年后又是什么样的，之后再设计一个理想的故事情节，使不同的人在一个约定的日子里走到了一起。在这一天里，同学和老师有了怎样的变化，也是文中应该体现的。
这类作文的要求是： 大胆想象、合乎情理、实实在在、要有立意。例如以下题目均属于以现实为基础来加以想象：
《２０年后的我》、《２０３０年的同学聚会》、《未来的音乐家》、《克隆爸爸》、《老师变年轻了》、《同龄的祖孙俩》、《梦幻宾馆》等等。
篇四：第三十六讲 想象作文的写法
第三十六讲 想象作文的写法
一、什么是想象作文
想象作文，就是通过想象，对已有的生活体验进行加工，而写成的有创意的叙事作文。
爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。因为知识是有限的，而想象力是无限的，它可以设想出世界上的一切，并最终推动人类的进步。”
１７
想象是创新的基础。想象力的丰富与否，关系着创新能力的强弱。因此，通过作文来培养我们的想象力，显得尤为重要。近年来的中考、高考作文，也多想象作文，可见，学会写想象作文，十分必要。
二、想象作文的特点
１．创作。你可以自由地、最大限度地发挥想象力，创作出一篇篇合情合理，而又新奇动人的佳作。
２．组合。因为是想象作文，你可以根据写作的需要，将你能够想到的最优良的“配件”（素材）移植过来，组装你的“设备”（作文），使你的“设备”（作文）的品质更加优越。
三、想象作文的分类
想象作文可分为五大类：再造作文、联想作文、假想作文、科幻故事、文学故事。
１．再造作文
再造作文，就是根据图片、文字或别人对某一对象的描述，作者通过想象，在头脑中再造出这个对象的完整形象，并表述出来。
比如，你虽然没有到过战火纷飞的战场，但经过别人的讲述或图片的展示、文字的说明，你依然可以在头脑中形成一个具体、完整的情景。看图作文、改写、扩写、续写，都属于再造作文。
再造作文要求：具体、生动、新颖，可感性强。
１８
如，老师在黑板上画了一个圆，要求同学们写一篇想象作文。其中一位同学把它想象成了西瓜：
西 瓜 想象 这可是个好瓜。在青蔓绿叶的掩映下，露出碧绿的瓜皮，反射着几点柔和的阳光。拨开藤蔓，你看吧，好大的个儿 啊～它静静地躺在那儿，仿佛远古留下的一颗未曾孵化的恐龙蛋。瓜皮上的浅绿和深绿，布成了许许多多的奇异的图案。深绿的，那是？漫江碧透？的湘江；浅绿的，却又似朱自清先生眼里的？女儿绿？。它映着阳光，像是在对你眨巴着眼睛：快来欣赏、品尝这专为你准备的甜蜜的？圆？吧～ 短文以“这可是个好瓜”的赞叹起笔，一下子就勾起了读者的阅读兴趣。随后采用了烘托的手法（先从侧面描写，然后引出西瓜），接着写大小，写瓜皮的颜色和图案，写映着的阳光，活灵活现地写出了西瓜的诱人。用恐龙蛋来比喻西瓜，可谓奇思异想；用**的“漫江碧透”来形容“深绿”，用朱自清的“女儿绿”来形容“浅绿”，十分细致。
再造作文，就应该这样具体、生动、新颖地再现事物，使之具有可感性。
２．联想作文 联想，就是由甲想到到相关的乙。 相关，包括关联、同类、相似、相反４种情况。 联想是想象的基础。（请大家复习《简妙作文 一学就会》上册《学会联想与想象》中《让联想帮助你》的内容。） 写联想作文，有两点要求：
１９
（１）展开联想时，要找准联想点——即找准触发我们联想的寓意。 如，一首抒情诗的意境是：雨伞给别人创造了一片干净的天地，而不惜淋湿了自己。要求以《雨伞的联想》为题，写一篇作文。 如果你没有找准与提示的寓意一致的联想点，作文就可能出现偏差。
有的可能会写与雨伞有关的故事：快下雨了，爸爸、妈妈亲自给我送来了雨伞？？有的可能会用拟人的手法，描写雨伞被人使用是为人遮风挡雨，不被人使用时则被闲置一旁，任其霉烂？？诸如此类，从表面上看，似乎也是在联想，究其实，却与文题要求不符，因为所表达的观点与要求不一致了。
因此，要记住：联想，不是胡思乱想，必须从一定要求出发，朝一定方向行进。
（２）展开联想时，必须是自己的思维尽可能新颖和广阔，不能只停留在狭小的空间和肤浅的层面。应该让自己的联想延展开去，或相关联想，或同类联想，或相似联想，或相反联想。
以下这篇联想作文，就很好地做到了以上两点：
全市、全国乃至全世界的人都激动了，兴奋了，许多甚至抢购了飞机票，纷纷前往接受？移植？，惟恐落后。
中间简妙写法——承头顺写详重点：
科研所前人山人海，每人脸上都挂满了笑容。作为一名新闻记者，我在现场采访了一些人，问他们为什么要来这里进
２０
行记忆移植。
一名学生答道：？因为我成绩不好，常挨老师的批评和家长的训斥。我要移植一个聪明的脑袋，每次考试都考第一。？
一名科学家说：？我工作了这么多年，却没有一项重大发明。我要移植记忆，变成牛顿、爱因斯坦。？
一个孩子天真地说：？爸爸老说我小，不懂事。我要移植记忆，变成一个经验丰富的人。？
……
人们就像是绝境逢生，无比快活。手术在进行，而等候的人也越来越多。科研所不得不增派工作人员前往增援。
两周后，我见到了那名成绩本不好的学生，我想他一定是成绩很棒了吧～看了他的成绩单，确实如此，几乎每科都是满分。但看起来，他并不高兴。我问为什么，他说：？虽然我能考出好成绩了，可我不认识我的同学、老师和爸爸妈妈了。？
我突然遇到了一家人，那孩子走路稳健，举止从容，说话小心谨慎，慢条斯理，还不时地微微点头。而他的爸爸不时地嬉笑着，手中还玩着变形金刚。我觉得很奇怪，便走上前去采访他们，不料，那？父亲？捡起一粒石子朝我扔来，我吓得连忙离开了。原来，他们父子俩的记忆进行了相互移植。
接着，又传来了一些新闻：许多人老说自己是秦始皇、乾隆帝，有的狗竟和人一样说；，一位？发明家？说是他发明了
２１
电灯等；更有个狂人叫嚣他是希特勒，要组建军队？？
人们开始不安了。
结尾简妙写法——照应开头写所感：
科研所经过研究，
样。
结尾没有写出所感，但引人回味， 照应开头的？记忆移植？
这也是简妙作文提倡的一种结尾方法。
这篇作文通过叙述人们从记忆移植到记忆还原的过程，反映了各色人的各种心态。表明了作者提倡自然发展，反对人工记忆移植的观点。联想新颖而丰富。
３．假想作文
假想作文，是以现代人的身份想象未来发生的事情。
它的特点是：以美好的愿望为出发点，目标指向未来向往的生活。梦想类作文，也属于假想作文。
它开头的写法常是这样的：
？假如我是宇航员，我要飞上月球……？
？在梦中，我飞上了月球……？
这类作文可以有情节，也可以没有情节。内容不是写今天，而是写明天，不是写现在，而是写未来，因此也成为“未来作文”。这类作文，要以现实生活为基础，不能远离生活。
【简妙例文】
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中间简妙写法——承头顺写详重点：
假如我是老师，我将以严谨的治学态度，认真上好每一堂课，将我所学到的知识毫无保留地传授学生。并且，我会向学生学习，学习他们身上闪光的东西，努力提高教学水平，真正做到教学相长。我不会给学生留太多的作业，会给他们一些自由的空间，让他们多学一些课本之外的知识。
假如我是老师，我要掌握幽默的艺术，让学生走近我，放松心情。谁希望自己面前站着个板着面孔的人呢，学生也是如此。
假如我是老师，我会带着学生们去野游。春天，我带他们去田野，感受大自然的气息。夏天，我带他们去湖边，感受清爽的微风。秋天，我带他们去枫林，欣赏火红的枫叶。冬天，我带他们去滑雪，让他们感受大自然的神奇。
假如我是老师，当学生用他的无知与偏执惹我生气时，当家长因对孩子的偏袒让我不悦时，当领导误解了我让我不平时，我要学会理解，学会宽容，让自己的心胸宽如海洋。
假如我是老师，我要善于发现学生的优点，及时给予真诚地赞赏。 假如我是老师，对于顽皮的学生，我不会轻言放弃。对其违规的行为，也不会听之任之，而是给予适当的教育。批评与惩罚，都是不可缺少的教育手段，但我不会将惩罚上升为体罚。
假如我是老师，当准备批评学生时，我要学会控制自己的
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情绪，即使面对令人厌恶的学生，仍能面带微笑。做老师，心情也许常常是压抑的，但我会努力调整心情，营造快乐的环境和气氛，让学生都快乐起来。
结尾简妙写法——照应开头写所感：
篇五：想象作文的写法 （８００字）
学生姓名 年级 授课时间 教师姓名
想像作文的写作方法
一、什么是想象，
笼统地说，想象就是在头脑里呈现出并不在眼前和未曾见过的事物形象的过程。
二、什么是想象作文，
想象作文与平时作文中的“想象”有所不同。如写桃花，可根据桃花的色想象它像一颗颗五角星，根据它盛开的样子想象它像小姑娘绽开的笑脸，这样就可以把桃花这个事物写具体生动。以上例子只能说是平时作文中一个想象的小节，并不代表它就是想象作文，想象作文不是细节和局部情节的想象，而是整篇作文的想象。
三、在小学阶段，中高年级会接触到的想象作文类型。
如何写好想象作文呢？
（１） 发挥想象，运用童趣，编写想象作文。
例如，运用小学生喜爱动物的天性，把自己当成动物来表达它们心中的喜怒哀乐。或者是赞美某一种情操或美德，
２４
比如对勤劳、诚实、助人为乐等优良品质的赞美；相反也可以就懒惰、贪婪、说谎等不良品质加以批评。有了素材后，自己再用巧妙的情节相联系，配以精彩生动的语句，就可以写出一篇不错的童话故事。当然，也可以把人物安排成其他事物，同时赋予它思想、语言、行为。
例如《小鼹鼠的皮鞋车》一文有以下这样的片段：
小鼹鼠吱吱在家觉得没意思，又没有精彩的电视节目，小吱吱就到山上去玩。它在山上看到一只被人扔掉的破皮鞋。它脑子一动，心想：“我把它改成一辆老爷车，一定很棒～” ？？？？？？
一辆漂亮的老爷车改好了～汽车开了，嘟嘟嘟？？小青蛙正在池边伤心地哭，它看见了皮鞋车，就对吱吱说：“吱吱，我的腿摔坏了，可我今天要去参加森林音乐唱歌比赛，你能送我去吗，”吱吱说：“好的，青蛙先生，请上车吧～”吱吱把小青蛙扶上了车。
以上小片段生动地向我们展示了，小鼹鼠助人为乐的精神，还栩栩如生地表现出小青蛙受伤时的着急、痛苦。
（２）用充足的科学知识，及丰富的科学兴趣，写好科幻作文。
这类作文写起来比较困难，因为它需要小作者有充分的科学知识，同时还要对某一方面的科学现象感兴趣，再加入自己的想象来写，这样会使文章较好地体现未来世界的高科
２５
技水平。例如可以选取这样的题目《月球上的新居民》、《火星探险记》、《太空遨游》、《奇遇飞碟》等。但是这样的文章切忌不能凭空胡想，光有想法，没有素材，这样不但写不好还会偏离主题。
（３）结合现实生活，配以自己的想象，写好未来现实生活的想象作文。
这类想象作文是目前五、六年级经常会遇到的，也是比较好写的一类想象作文，这类作文主要有现实的素材可以参考，所以写起来比较容易。例如《二十年后的相会》，就可以参考目前学习生活的环境去想象未来的校园，也可以通过观察身边的同学老师去想象二十年后的他们是什么样的，甚至可以想象一下现在的自己在二十年后又是什么样的，之后再设计一个理想的故事情节，使不同的人在一个约定的日子里走到了一起。在这一天里，同学和老师有了怎样的变化，也是文中应该体现的。
这类作文的要求是： 大胆想象、合乎情理、实实在在、要有立意。例如以下题目均属于以现实为基础来加以想象：
《２０年后的我》《２０３０年的同学聚会》、《未来的音乐家》、《、克隆爸爸》、《老师变年轻了》、《同龄的祖孙俩》、《梦幻宾馆》等等。
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２７
作文四：《想象作文应该怎么写》9800字
怎样写想象文
想象作文可分为两类：一是写自己的设想、追求、愿望、梦境的习作，这类
习作往往和科幻结合在一起。另一类是童话，运用“拟人”手法，把各种动植物、
物品想象成“人”，通过有趣的故事，告诉读者某个道理。
一、确定好文章中心
任何想象作文都不是为了想象而想象，总是要寄托我们的美好愿望。想象作
文与纪实作文一样，也有明确的主旨，可以对诚实、勇敢、无私等品质加以褒扬，
也可以对虚假、胆怯、自私、贪婪等不良行为予以鞭挞、抨击；可以表达美好的
愿望和理想；也可以表达自己对科学和生活的热爱等等。
二、要大胆想象
写想象作文，一定要展开想象的翅膀，大胆想象，要不同于常人的思维，想
象得越新颖，越出人意料，写出来就会越有新意。比如《神笔马良》一文，作者
１
就大胆想象出马良要为穷人画画，感动了神仙。因而他得到了神笔，画什么就有
什么。他用这支神笔为穷人谋幸福，并惩罚了贪官。
三、想象要合情合理
想像是以生活为基础的，因此我们写想像作文，一定要从实际生活出发，展
开合理的想像。那种脱离实际的胡思乱想是不可取的。比如：《神笔马良》的作
者根据当时贪官横行，百姓受苦的黑暗现实，展开了合理的想像，让神仙帮助马
良惩罚了贪官，使百姓过上幸福安定的日子。他的想像尽管神奇但却符合当时那
个社会的现实，表达了善良的人们的共同愿望。
其次，想像要有所节制，要有一定的中心。人的想像是无穷无尽的，但我们
不能胡思乱想，想像应该围绕所要表达的思想展开，为表现文章的中心思想服务。
无论我们把未来社会写得多么奇妙，都是为了向人们展示一种理想，表达某种强
烈愿望。
如乌龟和兔子赛跑，乌龟跑得慢，兔子跑得快，根据它们的特点，才编出了
２
龟兔赛跑的有趣故事。
四、想象要实在、具体
想象作文虽是想象，但写法上也要“实”，要有时间、地点、人物，有事情的
起因、经过、结果，即用现实生活记叙文的方法去写未来现实生活，让人读了，
觉得就是实实在在的一件事，一个人。同时，想象作文要做到内容具体，切忌说
空话。你想象未来是什么样子的，就要把你头脑中勾画的那个新事物具体描绘出
来；你想象未来你在做什么，就要具体描写你的言行。这样写出的文章才会言之
有物，具体生动。
五、要表达自己的真情实感
想象作文是自己对未来的幻想，是把我们的理想具体化，仍然是表现我们美
好生活的，饱含着自己对美好生活的热爱和向往。因此，我们在写想象作文时，
也应该在描写未来的同时表达自己的真情实感。
有位作家曾经说过：“一个会回忆，会联想，会想像的人，才是会构思的人。”
因此，写好想像作文，会提高同学们的想像能力，为同学
３
们在未来进行创造性劳
动打下基础，而且对提高写作能力也是大有益处的。
写好想象文，要做到以下几点：
一、观察生活，表现生活。想象不是胡编乱想，要符合生活实际。只有熟悉生活，
详细地观察生活，才能有想象的原材料。
二、明确中心，展开想象。动笔写一篇童话想象文之前先要明确中心，即写作目
的。比如要说明骄傲自满的害处，正是要说明互相帮助的好处等。然后就要观察
有关表现中心的种种现象，观察有关动、植物的习性、生存环境、固有的特点等，
在这个基础上展开丰富的想象编写故事。你能够把这几个数字鞋得如此惟妙惟
肖，肯定在这方面花了不少功夫吧。
三、想象美好，立意深刻。想象文必须要有一个“美好”的中心思想。如果只是瞎
编一个热闹离奇的故事，就失去了想象的意义。写想象文可以激发小学生的想象
力，开动脑筋。
《２０年后的我》——浙江 尹金秋
２０２１年３月１０日，我策划、投资并经营的“快补乐”餐
４
厅正式开业了。 说到我的“快补乐”餐厅，还有许多学问哩～我的餐厅各方面都很讲究，餐厅卖的
食物营养价值高，味道也很鲜美。以前我们吃的菜里都含有激素、农药等对人体
有害的物质，而我的餐厅里都是无公害食品，人们可以放心食用。我不仅让这些
菜保持新鲜，还会让菜的“容貌”不变。“快补乐”餐厅还有一大特点——机器人服
务。这些机器人是我精心制作的，他们形状各异，功能不同。他们并不亚于那些
真人服务员。他们会招待客人，会打扫卫生，还会唱歌、跳舞，逗顾客开心。我
的餐厅分三个区，设备非常齐全：少儿区里有小朋友们喜爱的各种玩具；青年区
里有许多健身器材；老年区里则有阅览室和棋牌室。噢，忘了告诉你们：“快补
乐”餐厅供餐速度快，立等可吃；效率高，一天能接待几千人，深受广大顾客的
青睐。而且，我还打算在各个国家和地区都开设连锁店呢。
欢迎２０年后的你们惠顾我的“快补乐”餐厅，我们会热情地接待您，并保证
您吃得舒服，玩儿的高兴。
５
从下面的几组事物中，选择一组，大胆想象，编一个故事。
１、小溪大河 大海
２、蚂蚁蛋壳 青蛙
３、铅笔橡皮 卷笔刀
范文１
从前有一户人家，家中有一个女儿，十分聪明、勤劳，可母亲长年卧床不起。
因为母亲得了一种病，当地的医生都不知是什么病。
有一日，女儿梦到一个仙女对她说：“孩子，你母亲的病并非无法可治，只
要你有志气，就能治好。有一个地方，那里的水是五色的，只要让你的母亲喝一
口五彩治水，你母亲得并就会好的。”
第二天，他先到了小溪边，可池水清清的，一点颜色没有。她又跋山涉水，
来到乐山中悬崖处的大河旁。那里依然没有什么五色水。她绝望了，这五色水到
底在哪里，是一场梦，不，不是，只要我有志气，一定能找到～她又开始了更艰
难的旅程，这回的路更难走了，她绕过了一座座大山，淌过了一条条大河，可哪
６
里口看不到五彩之水。就这样，她一支充满希望，她已经走到了海边，可还没见
到五彩之水。她现在已经在夜走不动了，倒在海边沙滩上睡着了……等她醒来时，
发现自己身边的大海变成了“五彩池”～不是大海变了，而实际到了西方昆仑山上
的五彩池。说时迟，那时快，她赶快过去盛了满满的一碗，小心翼翼的捧着五彩
之水，高高兴兴的回到了家乡。
母亲喝下了那晚象征着希望的神水，真的能走动了，不用说，神水还真的有
效。
不是因为神偏爱母女俩，而是因为女儿竟有那样强的志气，踏破铁鞋，怎能
不让神感动，我们如果有志气，又何愁翻过一座座大山，一条条大河，因为有句
话说得好：“不怕路远，就怕志短。”还有一句：“人若有志，万事可为。”
范文２：小蚂蚁搬家“哦，哦，好玩儿～”小蚂蚁高兴的投向春天大自然的怀抱，唱歌、跳舞。
一切一切都是美好的。：
走啊走，“咦，一只鸡蛋，我得把他马上交给鸡妈妈～可
７
是……对，滚着来～”
唉，小蚂蚁也太不小心了。“啪——”蛋壳裂开了，“叽，叽，叽……你一定是要
帮我找妈妈对不对，放心吧，我会安然无恙的回到家的～”小鸡惊呆了，一只刚
出生的小鸡竟然会说话。“别想了，喏，为了奖励你，把我的宝贝——飞天蛋壳
给你～”霎时，那只让小鸡出生的蛋壳成了一辆美丽的“蚁车”。“你只要对它说要
去哪里，就ｏｋ了。”“哗——”神鸡不见了。这是又有一阵声音传来：“记住，只
有三次机会，然后便法力尽失……”“我遇到神仙了～有了？蚁车？我就什么也不怕
了～哈哈哈……
夕阳渐渐洗尘，原本一心想回家的小蚂蚁，现在又想去北京、海南、太空中。
这些梦想一一成为了现实。爽玩过后，却又想起自己的家。“回家～”两个字刚一
说出口，便坠落于小河内。青蛙正在美睡，突然，一阵突如其来的声音将它吵醒。
青蛙一看，高兴得说：“我正愁没有夜宵呢，没想到……”青蛙一口吃了蚂蚁。蚂
８
蚁在入“虎口”中时说：“人不该懒，蚁不该贪啊～”
范文３：自信
“唉～我真没用～”铅笔又在叹息。原来是因为他的小主人小明有了一只自
动笔，所以就把它扔在了一旁，不去理它了。
它的好朋友橡皮和卷笔刀听到了，劝铅笔说：“朋友，你不要自卑，你也有
些地方比自动笔强的～”“哼，根本就没有，我容易摔断，自动笔不易；我用一会
就用秃了，自动笔很耐用；我不能收？芯？，容易在铅笔盒里把橡皮弄脏，自动笔
不会。你们说，我有什么用呢，”铅笔说道，而且语调更加低落。橡皮和卷笔刀
听了，无言以对，只能走了。
有一次，小明在写作业时，发现自动笔没芯了，于是又拿出了铅笔来用。这
时，铅笔才发现自己还是有用的，有存在的价值的，世界上任何事物都有它的好
处和不足处。不应该为自己落后而自卑。做人，就要做一个有骨气的人～
篇二：想象作文范文
假如我是孙悟空
９
我喜欢看《西游记》，更喜欢孙悟空，因为孙悟空能七十二变，能降妖伏魔。我总幻想
着假如我是孙悟空，那该有多好（（（（（（
假如我是孙悟空，我会把工厂排放的脏兮兮的污水变成一条条清澈见底的小河，让鱼儿有了更舒适的家，就可以自由自在地游来游去。
假如我是孙悟空，我要把一个个光秃秃的土地变成绿油油的森林，让小鸟有一个美丽的家，尽情地在枝头歌唱。也让土地有了一层牢牢的保护外衣，这样，即使是再大的洪水也难以冲破这一道防线，让人类的家园不再受到大水的袭击。
假如我是孙悟空，我要让穷孩子读上书，让他们学到许许多多的知识、文化，和我们一样健康、快乐地长大。
假如我是孙悟空，那该有多好（（（（（（
假如我是一位科学家
每个人都有自己的理想，我也不例外，我有一个理想，就是当一个有名的科学家。
假如我是科学家，我就会制造一个神奇的电饭煲。只要四秒钟，就可以把饭菜做好，如果你干别的事情的时候，只要叫一声“饭快来。”鲜美的菜和香喷喷的饭，就出现在你眼前。
假如我是科学家，我还会发明一种玻璃，它的名字叫吸尘玻璃。这种玻璃不是一般的玻璃，是用特殊的材料做成的。只要哪个房间脏了，或者有很多的灰尘，这个吸尘玻璃可以
１０
把１５米之内的灰尘吸得一干二净，吸尘玻璃像吸铁石一样迅速厉害。以后就不用拖把拖来拖去了。只要把吸尘玻璃的灰尘，擦干净就可以了。
我们的理想，不是光靠这张嘴来说的，我们要靠行动来证明，要说到做到，这样，我才会真正地成为一名科学家。
１
假如我是一只鸟
假如我是一只鸟，一只自由自在的鸟，我绝不会被人类伤害。我要在湛蓝如天幕的空中飞行，没有任何事物阻挡我，我自由自在，欢畅无比，快乐极了。我要做一只鸟，一只自由自在的鸟。
假如我是一只鸟，一只无忧无虑的鸟，我一会飞到这棵树上，一会飞到那棵树上。小朋友们都来看我这精彩的“表演”，他们用那稚嫩的小手为我鼓掌，用那红红的小嘴为我叫喊。
然后，我和同伴们一起飞上天空，过着无忧无虑的生活。我要做一只鸟，一直无忧无虑的鸟。假如我是一只鸟，一直欢乐无比的鸟，我要来到河旁，跟河伯伯打个招呼，对小鱼弟弟微笑。我还要飞到花园中，对五颜六色的花儿敬个礼，和大树来个亲密的拥抱。最后，我来到了学校，我为学生们整理衣襟，为他们唱着动听的歌谣～
我真希望，我是一只鸟～
我是一棵小草
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我是一棵小草，身上没有花花绿绿的衣服，头上也没有色彩鲜艳的帽子。当
春姑娘悄悄来临的时候，她把碧绿的裙子给了我，让我在这神话般的环境中享受着春天的温暖。
我是一棵小草，当太阳公公刚刚从东方露面的时候，我身上挂着一颗颗晶莹
的珍珠。这时候，勤劳的小蜜蜂嗡嗡地唱着歌，飞到我身边，说：“你好啊，小草～”停了一会儿，美丽的小蝴蝶翩翩地跳着舞，也飞到我身边，说：“小草啊～你好。”
我是一棵小草，当大雨将要来临的时候，我闭着眼睛，耐心地等待着大雨给
我洗一个痛快的澡。大雨过后，我的身上一尘不染，多么轻松，多么舒服啊～这时候，一群顽皮的小孩儿走来了，他们在我身上乱踩，但是我一点儿也不在意。只听见有个小孩子说：“走在这小草上不格脚，多美啊～”听了这句话，我心里乐滋滋的，高兴得直想笑。
我是一棵小草，几阵秋风，树叶慢慢地落了，我也渐渐地枯黄了，一位老奶
奶把我和我的同伴收集在一起，晒在院子里。过了一些天，老奶奶就把我装进箩筐，倒在灶房里。我知道我的最后时刻快要到了，我默默地等待着……
我是一棵小草，可是，我多么幸福啊～牺牲了自己，却
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为人们做出贡献，我
感到自豪，感到骄傲。
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篇三：想象作文的写法
学生姓名 年级 授课时间 教师姓名
想像作文的写作方法
一、什么是想象，
笼统地说，想象就是在头脑里呈现出并不在眼前和未曾见过的事物形象的过程。
二、什么是想象作文，
想象作文与平时作文中的“想象”有所不同。如写桃花，可根据桃花的色想象它像一颗颗五角星，根据它盛开的样子想象它像小姑娘绽开的笑脸，这样就可以把桃花这个事物写具体生动。以上例子只能说是平时作文中一个想象的小节，并不代表它就是想象作文，想象作文不是细节和局部情节的想象，而是整篇作文的想象。
三、在小学阶段，中高年级会接触到的想象作文类型。
如何写好想象作文呢？
（１） 发挥想象，运用童趣，编写想象作文。
例如，运用小学生喜爱动物的天性，把自己当成动物来表达它们心中的喜怒哀乐。或者是赞美某一种情操或美德，比如对勤劳、诚实、助人为乐等优良品质的赞美；相反也可以
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就懒惰、贪婪、说谎等不良品质加以批评。有了素材后，自己再用巧妙的情节相联系，配以精彩生动的语句，就可以写出一篇不错的童话故事。当然，也可以把人物安排成其他事物，同时赋予它思想、语言、行为。
例如《小鼹鼠的皮鞋车》一文有以下这样的片段：
小鼹鼠吱吱在家觉得没意思，又没有精彩的电视节目，小吱吱就到山上去玩。它在山上看到一只被人扔掉的破皮鞋。它脑子一动，心想：“我把它改成一辆老爷车，一定很棒～” ？？？？？？
一辆漂亮的老爷车改好了～汽车开了，嘟嘟嘟？？小青蛙正在池边伤心地哭，它看见了皮鞋车，就对吱吱说：“吱吱，我的腿摔坏了，可我今天要去参加森林音乐唱歌比赛，你能送我去吗，”吱吱说：“好的，青蛙先生，请上车吧～”吱吱把小青蛙扶上了车。
以上小片段生动地向我们展示了，小鼹鼠助人为乐的精神，还栩栩如生地表现出小青蛙受伤时的着急、痛苦。
（２）用充足的科学知识，及丰富的科学兴趣，写好科幻作文。
这类作文写起来比较困难，因为它需要小作者有充分的科学知识，同时还要对某一方面的科学现象感兴趣，再加入自己的想象来写，这样会使文章较好地体现未来世界的高科技水平。例如可以选取这样的题目《月球上的新居民》、《火星
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探险记》、《太空遨游》、《奇遇飞碟》等。但是这样的文章切忌不能凭空胡想，光有想法，没有素材，这样不但写不好还会偏离主题。
（３）结合现实生活，配以自己的想象，写好未来现实生活的想象作文。
这类想象作文是目前五、六年级经常会遇到的，也是比较好写的一类想象作文，这类作文主要有现实的素材可以参考，所以写起来比较容易。例如《二十年后的相会》，就可以参考目前学习生活的环境去想象未来的校园，也可以通过观察身边的同学老师去想象二十年后的他们是什么样的，甚至可以想象一下现在的自己在二十年后又是什么样的，之后再设计一个理想的故事情节，使不同的人在一个约定的日子里走到了一起。在这一天里，同学和老师有了怎样的变化，也是文中应该体现的。
这类作文的要求是： 大胆想象、合乎情理、实实在在、要有立意。例如以下题目均属于以现实为基础来加以想象：
《２０年后的我》、《２０３０年的同学聚会》、《未来的音乐家》、《克隆爸爸》、《老师变年轻了》、《同龄的祖孙俩》、《梦幻宾馆》等等。
篇四：想象作文范文
想象作文范文
假如我是一位仙女
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假如我是一位仙女，我会帮助所需要的人。
假如我是一位仙女，我会周游世界，每到一个地方就开始寻找需要帮助的人。
有一天，我从天上来到了一个美丽富饶的地方，那里都是华丽高大的大厦，周围的花草树木都长得茂密、繁盛，令人有种新的感觉。“喂，小偷，别跑。”“咦，这是谁在喊，”我一听到这大喊，就俯视了地下，发现了有一个小偷整备以为警察追赶着，只见警察满脸汗水，而且汗水是像大豆那样的大小的。看着警察那么辛苦的样子，我也不忍心看他的辛苦，于是，便是出我的仙女棒挥了一下，小偷就被定住了，警察一追到了就可以将它逮捕到警察局了。解决完后，我又飞啊飞，飞到了另一个地方，这里却是另一番景象，花草树木凄凄凉凉，周围到处都是垃圾，令人有种非常讨厌的感觉。街上连一个人影也没有，只有几位清洁工而已，可光靠这几个清洁工，怎能把这些给清扫完呢，“对了。”说完，我又轻轻地挥了一下，清洁工清扫的速度变快了，转眼间，街上干干净净的，一尘不染，空气也顿时清新了许多，“好吧，我就来个好人做到底吧，就送清洁工一个神奇的扫把，它不但能自动扫，而且能扫得飞快，这样才不用清洁工那么辛苦了。“找啊找，飞啊飞，在哪里有人需要帮助的呢，”听，那是救护车的声音，看我的透视眼。“不好——”我大声叫道。我又用我的仙女棒一挥，医生和护士变得更加灵敏了，瞧，病人
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在不到几分钟的时间就好了。“呼——，真好，我一定要做个好仙女，拜拜。”说完，我又要飞去外国了，走喽。 啊～假如我是一位仙女。 啊，七彩泡泡～
在一天的校园生活里，发生了一件有趣的事儿。那就是吹七彩泡泡。
你看，我们班的王凯同学已经迫不及待地拿起吹棒，股起俩塞帮，头仰着，不轻不重地吹起泡泡来了，他吹的泡泡有大有小，有圆有扁。有的泡泡还有颜色，从绿到黄、从黄到红、从红到绿，如此循环，泡泡变得更加漂亮了。王凯吹完了泡泡，老师就叫我们把自己带的泡泡水拿出来吹泡泡。话音刚落，同学们吹的泡泡，好似天安门广场升旗时放飞的鸽子一样多。泡泡们也多姿多彩的，有的是葫芦形、有的是奥运五环形、有的是桃心形？？我想吹一个又大又圆的泡泡，我吹，我吹，我吹吹吹，还是吹不出来我想的那样。但是，经过我长期吹泡泡的经验：如果要想吹大的泡泡，就要慢慢地吹；如果要吹很多泡泡，就要快速地吹；如果要省点泡泡水的话，就要吹一个泡泡接一个泡泡，再吹就有很多泡泡会被吹出来的～
当泡泡们玩得正开心的时候，忽然，有一个泡泡说：“呆在这儿好闷呀～不如我们出去走走，如何，”“好”说着，泡泡们纷纷往外飘。同学们吹出来的七彩泡泡飘呀飘，飘到了碧津公园，看到了小朋友在草坪里嬉戏、玩耍。七彩泡泡飘
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呀飘，飘到了重庆朝天门，看到了小朋友们在堆城堡、放风筝。
七彩泡泡飘呀飘，飘到了蓝天上，把小朋友们的心愿带上蓝天绽放。
二十年后再相会
不知不觉中，已经过了二十年。此时此刻的我已是小有名气的的舞蹈家了。今天，是２０３０年８月８日，也是以前我们六（１）班同学订下在２０年后相会的日子。在离聚会前的几十分钟，我穿起了一套最漂亮的衣服，化了点淡妆，提着我的名牌包包就出门了。我开着我最心爱的车车——“一步登天”，来到了“星空饭店”。
我来到了６１Ｂ号房，轻轻地推开了门，看到了一张张熟悉的面孔。我一下子就认出了婕和悦，我找了个位置坐了下来，开始和同学们谈起了自己的情况。“妍，听说你最近参加了‘舞林大赛’，还获得了金奖呢～真不愧是舞蹈家啊～”悦称赞道。“过奖了，过奖了。”我不好意思地说。“悦你和婕呢，”我好奇地问。“我们现在是小有名气的作家了～我和悦都是用自己的小名来署名的～我们在一起写儿童读物哦～”婕害羞地说着，她还是文静文静的，一点也
没变。“喔～难道你们就是那‘Ｌｉｔｔｌｅ牛奶’和‘Ｌｉｔｔｌｅ蝴蝶’吗，”我好奇地问。“嗯嗯～”她俩异口同声地说。“琼和旋呢，”我惊讶地问，“她们没来吗，”“我知道，她们讲课去
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了，现在是大学讲师哟～”“小灵通”说道。“那她们什么时候到，”我问。“快了，快了，就要到了。”“我们来了，让大家久等了～”哦～是她们来了呀。“琼，璇，快来啊～”我热情地喊着。“听说你们当了大学讲师啊～真了不起～”我称赞她们道。“妍过奖了，我们两个小女子不敢当呀～”她们说完，旁边的老同学都笑了，我和悦，琼，婕也笑了。
未来的学校
我们大家在一起，谈得热火朝天，有说有笑的，十分开心。到了最后，大家握手言别，依依不舍，并约定五年后还在这里相聚～到了２０８０年，学校可不是普通的学校了。听我给你一一道来吧～
２０８０年的学校，是拥有高科技的校园：每个学生有一台超薄笔记本电脑，在上课前，电脑就会把下一堂课的主要内容显示出来，等上课时，电脑会提醒你那个需要掌握、那个需要背诵。写作业也可以在电脑上写，最主要的是电脑在你不专心写作业时提醒你，老师也可以在电脑上批改作业，当然也可以让电脑批改作业。每一间教室都有８０寸的液晶电视，可以
让学生们更能看清楚，课桌其实也是一台电脑，只是和其他电脑的样子不一样，课桌可以随意变换颜色，也可以是透明的，上课回答问题时不用举手了，只要点一下课桌电脑上的回答按钮，课桌上的喇叭就会响起来（声音很小，但老师
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能听见哦）在每一个人的课桌上都有一个微型摄像头，在老师的电脑里就能看见每一个学生的学习情况，即使老师没有在教室里，也可以看见学生们在干什么？？教室的壁纸更加特别，它会根据四季的变化而变化，春季，壁纸就是绿色的，上面有一些小草和一些粉色的小花；在夏季，壁纸就变成了天蓝色，上面有美丽的海滩和蔚蓝的大海，有人还在游泳；在秋季，壁纸是金色的，上面有枫树和枫叶；在冬季，壁纸是最漂亮的，它是雪白色的，漫天大雪，美丽极了～你最喜欢哪种壁纸呢， 未来是美好的，只要我们好好学习，努力进取，就可以到达美丽的未来～
鼻子出走记
很久很久以前，地球上有一个神秘的小镇。那是一个开满鲜花，长满绿树小草的地方。 那里的居民们过着丰衣足食的日子，最让居民们欣慰的是：那里的空气很好，很少有人生病。转眼间二十年过去了，二十年前出生的婴儿如今已经成长为一个小伙子了。
有一天，小伙子对家人说：“我已经长大了，该出去闯闯了。”小伙子说完便离开了小镇。几年后，小伙子回来了，只见他身上晒得黝黑，不停地打喷嚏，有人问他怎么了，他说是被烟熏的，得鼻炎了。
小伙子回到家对爷爷和爸爸说：“我们开个工厂吧～很挣钱的。”小伙子边说边拿出了很多钱。几天后，小镇来了几
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个伐木工人砍倒了许许多多的大树，炽热的阳光立刻照在了大地上。随后，又来了建筑工人，他们在这片土地上建起了工厂，又高又粗的大烟囱也立了起来。 工厂红红火火地办起来了，果然像小伙子所说，非常挣钱。许多小镇居民看见小伙子家开工厂挣大钱，也都想效仿。于是，小镇上来了更多的伐木工人，砍倒了更多的大树，阳光烤得大地直发烫。随后，更多的建筑工人来了，他们建起了工厂，许许多多的大烟囱相继立起来了，许多工厂也都开起来了。
原本空气清新、绿树成荫的小镇变得乌烟瘴气，原本透亮的天空变得灰蒙蒙的。所有居民也因为工厂里大烟囱放烟太多而得了鼻炎。这下鼻子可不乐意啦～
有一天早上，小镇上的居民们起床后发现自己的鼻子没有了，这可吓坏了大家，居民们不知道鼻子去哪了，也不知道鼻子为什么要走。大家慌了神，暂时关了工厂去找鼻子。
由于工厂关闭了一段时间，空气得到了一些改善。有一天，居民们发现了一只鼻子，居民们就问它：“怎么就你一个鼻子呢，其他的鼻子呢，鼻子们为什么要出走呢，”人们问了一连串儿问题。“我们认为这里的空气变了，让我们感到很恶心所以我们就出走了，我们就待在
山上的洞里，这几天你们关了工厂，空气有所好转，我就回来看看是否回到你们脸上。”鼻子说道。
小镇的居民们一切都明白了，事情都是因为居民们不爱护
２１
环境的结果。居民们自从听了鼻子的这一番话后，立刻拆掉工厂，并且大面积植树。
不久后，这个小镇又变成了开满鲜花，长满绿树小草的地方，鼻子们也回到了居民们的脸上。 从此，居民们过着健康、快乐的日子
２２
作文五：《【doc】想象作文怎么写》1000字
想象作文怎么写
想象是在原有形象记忆的基 础上，在大脑中创造出从未接触 过的甚至根本不存在的新形象， 比如凡卡寄出信后梦中的情景， 科学家假想出黄河的来历．想象 作文是作者在现实生活实际的基 础上，超越时间，空间和生活常 规的限制所产生的奇思异想，并 将其通过语言文字描述出的文章． 想象具有博大的天地，任你 去展翅翱翔．你可以在日月星辰 问散步，你可以提前进入未来社 会，体验未来生活，你可以看到 几十年后的自己，在这个天地里， 你可以想你想的一切，做你想做 的一切．
怎样才能写好想象作文昵？ 一
，要以现实生活为基础．
想象应该从现实出发，有一个大 胆的构思，积极扩散和延伸的能 力，使思路畅达，背景广阔，设 想美好的未来和美好的事物．也 就是说，想象允许虚构，是合理 的虚构．这种＂想象＂，应该具
有随着科学的发展，人类的进步， 早晚能实现的，合理的，以科学 ｔ
一
……．作塞之＝灰……羔ｌ＿一＿毒？ 无沼之求
三，卞滚哆昀语言功底．
西为有了丰富曲想象而能用 准确，生功的语言表达，那么你 的想象作文就只能停止在直观， 形象的水平上．你平时一定要在 语言积累上狠下功夫．首先要学 好语文书上的课文，因为课本上 的文章都是文质兼美的，不光要 读，还要背，对于一些短小精粹 的文章，一些精彩的语段，一定 要熟读成诵．唐代大诗人杜甫说 过：＂读书破万卷，下笔如有神．＂ 这个＂破＂字不仅是书本表面上 的＂破＂，恐怕还有背诵的意思． 其次，要多读一些课外书，特别 是四大名着，要学习书中的语言 精华，特别是有些成语，典故， 名言，警句等．另外，还要积累 一
些生活中的语言，老百姓中的 语言．生活是丰富多彩的，生活 中不仅有写作所需要的情节，人 物，事件，同样生活中也有许多
生动的语言．如＂有理说理，有 各子碾米＂（用于劝架），＂和一 葫芦打两瓢（形容庄稼欠收）， ＂术锻板铲火一不久就着＂．这些 来自群众之口曲浯言形象生动， 意思表达）位磅，用在文章申会产 生意怒不到的果．因此留心 生活，留心群众的语言，能学习 到许多书本上没有的东西． 四，要注入全部感情．想象
作文要充满全部感情，或喜或悲， 或怒或乐，让人一看就明白，没 有作者感情渗透其中的作文，就 像纸做的花，蜡做的人一样，决 不会有自然界花朵的扑鼻浓香， 不会有社会中人物的丰富情感． 缺乏情感的作文，想象就像折断 了翅膀的雄鹰，无力去邀游蓝天． 因此，只有用饱蘸深情的笔，才 能写出绚丽多姿的，充满少儿味 的想象作文．
作文之友小学版邮箱：ｘｘｚｗｚｙ２００８＠１６３．ｃｏｒｎ
作文六：《(新)想象作文怎么写(DOC)》1700字
想象作文怎么写（ＤＯＣ）
想象作文怎么写 想象作文给了学生更为广阔的思维空间，是学生比较感兴趣的作文形式。在他们看来，想象作文好写。的确，完成一篇想象作文不难； 但是，要写好想象作文，却有一定的难度。针对学生作文的现状，怎样指导学生写好想象作文呢？ 一、生活是想象作文的基础
学生在作文时，往往觉得没有合适的素材可写，或是不知从何想象。其实呢，不是生活中没有作文素材，而是学生缺少善于捕捉作文素材的能力。连素材都有限，自然就很难展开想象了。因此，培养学生的观察生活的能力，养成留心观察周围事物的习惯显得十分重要。
怎样指导学生观察呢？
１． 观察周围事物，捕捉典型材料。学生的视线往往局限于一个小圈子，觉得一些司空见惯的小事没什么可写的。其实，平常的小事也可写出新意来。老师要选择最佳的观察对象，安排合理的观察顺序，指导学生认真观察。
２． 动用多种感官，丰富写作素材。心理学认为，观察是思维的知觉，没有思维的观察是肤浅的，不是真正的观察。观察不仅仅是看，要动用耳、口、鼻、手、脑等感官去多方面地感知或判断，获得真实、全面、深刻的印象，为作文提供丰厚的材料。
３． 填写观察记录，养成观察习惯。观察不应只是一次作文之前的例行公事。作为语文教师，除了指导观察的顺序、教给观察的方法外，还应指导学生填写观察记录。较好的办法是每周交流一次，评选班级“最佳观察员”，以提高学生的观察兴趣，养成留心观察的习惯。
二、想象要合理、丰富
以《卖火柴的小女孩》为例，小女孩五次擦燃火柴所看到的奇异景象是作者的想象。这些想象奇特而大胆，而读者仍然觉得合情合理。为什么呢？ 因为作者亲眼目睹了穷苦孩子的悲惨遭遇，深深地理解他们的内心需求。在文章中，想象与现实有着相似的地方，那就是穷孩子对幸福生活的渴望。作者想象小女孩在神志不清时见到了温暖的火炉，喷香的烤鹅，美丽的圣诞树，慈祥的奶奶并和奶奶一起飞走，就显得自然而合理了。
那么，怎样指导学生做到想象合理、丰富呢？
１． 再现。侧重于写景状物或叙事的想象作文，可以搜寻脑海中对相关事物的印象，加以再现。
２． 移植。有时候，想象可以进行嫁接、移植，把优美的景色移为一处，或把有趣的现象归为一物，或把美好的品质浓缩在一人之身。即，学生可以按自己的意愿中的特定形象，结合生活实际，进行移植想象。只有善于把想象与现实生活中的事实联系起来，巧妙地设计人物之间的关系，才能使文章生动有趣。
３． 幻想。幻想是更为大胆的想象。十九世纪丹麦著名作家安徒生的童话，充满幻想。在他的笔下花鸟虫鱼，家具、玩具乃至墙壁都有生命，都赋予了人的感情。小学生对于未知的世界、未来的世界充满了幻想。教师要鼓励学生幻想。对于未知的世界、未来的世界，学生的想象可以天马行空，任意驰骋，因为，任何限制都显得多余。
一句话，想象源于生活。学生想怎么写，就放手让他们怎么写。这也符合“新大纲”的要求。
三、想象要创新
文贵于新。想象作文也要求想象新颖。想象是创造性的思维活动，即使是再现想象，学生也不可能百分之百地照搬生活，改动、取舍是肯定有的。改动、取舍就是学生的创造。教师应努力指导学生在合理想象的基础上，尽量让其想象呈现多样化趋势。
作为教师，应努力拓宽学生的思维空间，激发学生进行创造活动的欲望，让学生的思维活起来，展开想象的翅膀。但要注意，对不同层次的学生，要求应有所不同。只要想象是合理的，可以新奇，亦可以平实。如小语第十册“基础训练６”的作文，要求围绕一件新衬衣进行想象作文。命题就有文章可做，或以《衬衣风波》为题，或以《新衬衣蒙难记》为题，都可以很好地激发学生的想象。特别是后一个题目，是一个拟人化的命题，更能唤起学生想象的兴趣。 学生的年龄不同，性别不同，都可以导致想象的多样化。在想象衬衣蒙难时，男生的想象往往是：打球时新衬衣丢了或被人误换了，后又失而复得； 或是玩火时，不小心把新衬衣烧了一个洞。女生呢，则想象新衬衣染上了污迹，无法洗净； 或是不小心挂破了，于是在污迹处或破损处绣上一朵小花，缝上一个装饰口袋。很明显，男生与女生在想象上表现出较大的差异，都很有创造性。
想象的多样性，符合生活的客观现实，便于学生真实地表达自己的内心感受，培养学生的创新能力。教师应多指导，少限制，坚持用孩子的眼光去审视作文
作文七：《小学想象作文怎么写》800字
小学想象作文怎么写
小学想象作文怎么写，下面就和小编一起来看看吧。
小学想象作文怎么写
想象作文其实很简单，可以用一下几点来考虑，
１、梦幻式。
借助梦境来写自己的畅想。这种形式常常用于科幻类想象作文。列如，写自己和外星人交朋友，就可以借助梦境，来到外星球，然后记述自己和外星人交朋友的过程。
２、游记式。
按照游记的形式写自己的奇妙之旅。这种形式常用语写漫游一类的想象作文。列如，写难忘的月球之旅。可以借助嫦娥Ｎ号宇宙飞船登上月球，然后以游记的形式写在月球上的奇妙见闻和奇特经历。
３、描述式。
直接描述自己的奇思妙想。这种形式常用于某种奇特的发明创造。列如，写自己发明一种多功能汽车，就可以直接写设计这种汽车的构想，这种汽车的奇特功能，以及给人们带来的好处等。
列文，
假如我是魔法师
假如我是魔法师，我要到沙漠去。把那里变成森林，再变几
个湖。让那里绿树成阴，百花齐放；让那里成为人间仙境，怎样写好作文《小学想象作文怎么写》。
假如我是魔法师，我要到干旱地区去。在那里变几条清澈的小河。把水引到田里，让庄家得到灌溉，让农民伯伯有个好收成，也让他们不为缺水而操劳。
假如我是魔法师，我要变许多鸟。让它们把田里的害虫都吃光，使蔬菜长得更新鲜。
假如我是魔法师，我要给失学儿童变几所学校，而且不用收钱。我还要给穷人们边一棵摇钱树，只有穷人要下来的是钱，而富人要下来的却是大石头。
假如我是魔法师，我要变许多药，无论是什么病都能治疗。我还要吧世界上所有的残疾人变得和健康人一样，让他们感受到健康人的快乐。
假如我是魔法师，我要让世界上没有战争，没有硝烟。没有受害群众，让孩子有爸爸妈妈，让地球变成一个美丽和平的星球！
假如我是魔法师，我要……
［小学想象作文怎么写］
作文八：《如何写好想象作文10.8》1400字
《如何写好想象作文》
举例：假如我是一片树叶、二十年后回故乡 都属于想象作文
也就是发散思维
想象作文，是同“纪实作文”相对而言，通常是指学生运用想象的思维形式写出的文章，它是由想象出来的一系列相互联系的画面构成的整体，通篇运用想象的手法，不同于局部具有某些想象成分的作文
想象作文大体上可分为五类：
１、补写；２、续写；３、扩写，４、看图描述，５、幻想类作文
《假如我是一片树叶》《二十年后回故乡》都属于幻想类想象作文
写幻想类作文，应该做到“源于生活而又高于生活。”想象是奇特、新颖的，又是可信的。
就其内容而言，它又有三类：关于个人的，关于社会的，关于科学技术的。 但不管是哪一类，有一点是相同的：幻想不是随心所欲的、不着边际的空想、乱编，而是应该立足于个人的兴趣和爱好者，在客观、现实和一定的科学基础之上的大胆推测与新奇、合理的想象。
写好想象作文，还要掌握以下写作方法。
１、大胆的想象：当今社会正处于一个飞速发展的时期，对于未来，我们可以有多种想象，我们可以想象自己的职业、工作、成果、未来等等。
２、合乎情理：想象作文一般也要有时间、地点、人物、事件的起因、发展、高潮和结局。用对现实生活的记叙方法不定写未来的现实生活。如《二十年后我们再相会》。
３、运用准确生动的语言：有了丰富的想象，而不用准确生动的语言来表达，那么想象作文就只能停留在一般的水平上。，所以，一定要在语言的积累上狠下功夫。
４、充满情感，主题鲜明：想象作文要充满情感，要有明确的中心。畅想未来的美好的生活。内容应是健康的、积极向上的；更应该是爱国的、文明的。
５、掌握丰富的科学知识：因为许多想象作文要运用到科学工作者知识，要以科学知识为基础，构思应严密，如果对科学知识不了解或者了解得太少，那么就绝对写不出符合要求的文章。
比如
以上两篇就很有意境
中大附的题基本都是上述题型
别看只有２０分，对孩子们的要求还是很高的。
主要是思维拓展训练题型
２０１３年广州市大联盟作文题也属于这类题型
比如
由
这立意就很高远了
上图是 地球 ，这就谈到要保护环境了
经常这样训练，孩子们的视野就很开阔了
下面是孩子的作文
１、这孩子想象的内容很合理，也符合题意
２、 整篇结构完整，层次清晰
３、用了拟人的手法，文章就生动不少
不足之处：
１、整篇幻相和实相似乎分的不是太清楚，给人产生错觉． 有点不合乎情理 这种开头可以这样写
一、用梦幻的形式切题
如：今天晚上，上床睡觉的时候，我在想：如果我是一片银杏树叶，那该多好呀！我可以??想着，想着，我就进入了美丽的梦境。就是现实和想象 这样很快就导入主题，你怎么想都可以理解了
二、直接点题
如：我是树叶，天生的舞蹈家，随着风儿“沙沙”的拍打声，跳起那优美的舞蹈。
三、用总结开头式
如：树叶虽然平凡，可是它的品质是那么另人可敬！我多么想成为一片平凡的树叶，为人们贡献我的一生。假如我是一片树叶??
２、入题要快。写这类作文，最好直接从场面和情节入手，摒弃一切套话。但有些同学的作文开场白太多，慢吞吞地说了一大堆多余的话，如在写《愚公与智叟的第二次会面》时，什么“愚公移山是一个典故”，“这个典故有深刻的意义”，等等，先绕了几个圈子，然后再入题，罗里罗嗦，很不简洁。
这篇作文的内容还不错，就是要主要如何把表达的内容和主题联系起来，还有合
情合理
小学生一般作文在立意不做太高要求，因为他们还没达到一定的认知度 如果立意高一点的作文，就是满分了
小学生还是多从语言、文字的理解和积累上下功夫吧
我们很多同学上了中学，也想有高远的立意，可是不知道如何表达，那也是很大的问题啊
作文九：《五年级想象作文-20年后的家乡(10)》1600字
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“又见炊烟升起；阳光照大地，想问炊烟你要去那里……”身在异乡的我常在心里哼唱着这首思乡曲。每天我都在幻想我回到了家乡，不过现在不用再幻想了因为老爸说，我们二十年都没回家乡了想带我们回去看一看……
第二天，我早早的就起来了，过了数分钟，我们坐的车终于踏上了回家乡的路。啊～家乡的山，家乡的水，家乡的花草树木，一切都是那么亲切，那么美丽，那么秀气。汽车在车站停了下来，哇～以前的草房车站已不见了踪影，映入眼帘的是一个豪华的车站。我兴奋地跑下车，我被眼前的一切吓呆了这是我记忆中的村庄吗，那土墙灰瓦的小房，已变成了一栋栋别致的小洋楼，那狭窄的小路，已经变成一条条宽阔的大马路。两侧还盛开着五彩缤纷的鲜花，花香四溢，沁人心脾……
“哎，是彩玲吗，”一声亲切而又衰老的呼唤，打断了我的思想，抬头一看，呀～是奶奶来接我们了我像一个小孩似的跑过去，一下抱住奶奶，久久不肯放开。奶奶说话了：“哎，早盼着你回来了，这不，怕你早不到家门，已经在这等了好久了。”我听后感动之余不觉有些好笑，日思夜想的地方会找不到吗，不知不觉地，我们来到了一栋小楼前，奶奶忙说：“看～到家了。”哦～我这才回过神来。要不是奶奶来接我，我怕我真的找不到家门了。我们回到家中，一家人其乐融融。亲朋好友陆陆续续来到我家，我们说着笑着，浓浓的乡情充满了整个小屋。
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作文十：《夜间想象的作文怎么写》14500字
学生姓名 年级 授课时间 教师姓名
想像作文的写作方法
一、什么是想象，
笼统地说，想象就是在头脑里呈现出并不在眼前和未曾见过的事物形象的过程。
二、什么是想象作文，
想象作文与平时作文中的“想象”有所不同。如写桃花，可根据桃花的色想象它像一颗颗五角星，根据它盛开的样子想象它像小姑娘绽开的笑脸，这样就可以把桃花这个事物写具体生动。以上例子只能说是平时作文中一个想象的小节，并不代表它就是想象作文，想象作文不是细节和局部情节的想象，而是整篇作文的想象。
三、在小学阶段，中高年级会接触到的想象作文类型。
如何写好想象作文呢？
（１） 发挥想象，运用童趣，编写想象作文。
例如，运用小学生喜爱动物的天性，把自己当成动物来表达它们心中的喜怒哀乐。或者是赞美某一种情操或美德，比如对勤劳、诚实、助人为乐等优良品质的赞美；相反也可以就懒惰、贪婪、说谎等不良品质加以批评。有了素材后，自
１
己再用巧妙的情节相联系，配以精彩生动的语句，就可以写出一篇不错的童话故事。当然，也可以把人物安排成其他事物，同时赋予它思想、语言、行为。
例如《小鼹鼠的皮鞋车》一文有以下这样的片段：
小鼹鼠吱吱在家觉得没意思，又没有精彩的电视节目，小吱吱就到山上去玩。它在山上看到一只被人扔掉的破皮鞋。它脑子一动，心想：“我把它改成一辆老爷车，一定很棒～” ？？？？？？
一辆漂亮的老爷车改好了～汽车开了，嘟嘟嘟？？小青蛙正在池边伤心地哭，它看见了皮鞋车，就对吱吱说：“吱吱，我的腿摔坏了，可我今天要去参加森林音乐唱歌比赛，你能送我去吗，”吱吱说：“好的，青蛙先生，请上车吧～”吱吱把小青蛙扶上了车。
以上小片段生动地向我们展示了，小鼹鼠助人为乐的精神，还栩栩如生地表现出小青蛙受伤时的着急、痛苦。
（２）用充足的科学知识，及丰富的科学兴趣，写好科幻作文。
这类作文写起来比较困难，因为它需要小作者有充分的科学知识，同时还要对某一方面的科学现象感兴趣，再加入自己的想象来写，这样会使文章较好地体现未来世界的高科技水平。例如可以选取这样的题目《月球上的新居民》、《火星探险记》、《太空遨游》、《奇遇飞碟》等。但是这样的文章切
２
忌不能凭空胡想，光有想法，没有素材，这样不但写不好还会偏离主题。
（３）结合现实生活，配以自己的想象，写好未来现实生活的想象作文。
这类想象作文是目前五、六年级经常会遇到的，也是比较好写的一类想象作文，这类作文主要有现实的素材可以参考，所以写起来比较容易。例如《二十年后的相会》，就可以参考目前学习生活的环境去想象未来的校园，也可以通过观察身边的同学老师去想象二十年后的他们是什么样的，甚至可以想象一下现在的自己在二十年后又是什么样的，之后再设计一个理想的故事情节，使不同的人在一个约定的日子里走到了一起。在这一天里，同学和老师有了怎样的变化，也是文中应该体现的。
这类作文的要求是： 大胆想象、合乎情理、实实在在、要有立意。例如以下题目均属于以现实为基础来加以想象：
《２０年后的我》、《２０３０年的同学聚会》、《未来的音乐家》、《克隆爸爸》、《老师变年轻了》、《同龄的祖孙俩》、《梦幻宾馆》等等。
篇二：第三十六讲 想象作文的写法
第三十六讲 想象作文的写法
一、什么是想象作文
想象作文，就是通过想象，对已有的生活体验进行加工，
３
而写成的有创意的叙事作文。
爱因斯坦说：“想象力比知识更重要。因为知识是有限的，而想象力是无限的，它可以设想出世界上的一切，并最终推动人类的进步。”
想象是创新的基础。想象力的丰富与否，关系着创新能力的强弱。因此，通过作文来培养我们的想象力，显得尤为重要。近年来的中考、高考作文，也多想象作文，可见，学会写想象作文，十分必要。
二、想象作文的特点
１．创作。你可以自由地、最大限度地发挥想象力，创作出一篇篇合情合理，而又新奇动人的佳作。
２．组合。因为是想象作文，你可以根据写作的需要，将你能够想到的最优良的“配件”（素材）移植过来，组装你的“设备”（作文），使你的“设备”（作文）的品质更加优越。
三、想象作文的分类
想象作文可分为五大类：再造作文、联想作文、假想作文、科幻故事、文学故事。
１．再造作文
再造作文，就是根据图片、文字或别人对某一对象的描述，作者通过想象，在头脑中再造出这个对象的完整形象，并表述出来。
比如，你虽然没有到过战火纷飞的战场，但经过别人的讲
４
述或图片的展示、文字的说明，你依然可以在头脑中形成一个具体、完整的情景。看图作文、改写、扩写、续写，都属于再造作文。
再造作文要求：具体、生动、新颖，可感性强。
如，老师在黑板上画了一个圆，要求同学们写一篇想象作文。其中一位同学把它想象成了西瓜：
西 瓜 想象 这可是个好瓜。在青蔓绿叶的掩映下，露出碧绿的瓜皮，反射着几点柔和的阳光。拨开藤蔓，你看吧，好大的个儿 啊～它静静地躺在那儿，仿佛远古留下的一颗未曾孵化的恐龙蛋。瓜皮上的浅绿和深绿，布成了许许多多的奇异的图案。深绿的，那是？漫江碧透？的湘江；浅绿的，却又似朱自清先生眼里的？女儿绿？。它映着阳光，像是在对你眨巴着眼睛：快来欣赏、品尝这专为你准备的甜蜜的？圆？吧～ 短文以“这可是个好瓜”的赞叹起笔，一下子就勾起了读者的阅读兴趣。随后采用了烘托的手法（先从侧面描写，然后引出西瓜），接着写大小，写瓜皮的颜色和图案，写映着的阳光，活灵活现地写出了西瓜的诱人。用恐龙蛋来比喻西瓜，可谓奇思异想；用**的“漫江碧透”来形容“深绿”，用朱自清的“女儿绿”来形容“浅绿”，十分细致。
再造作文，就应该这样具体、生动、新颖地再现事物，使之具有可感性。
２．联想作文 联想，就是由甲想到到相关的乙。 相关，包
５
括关联、同类、相似、相反４种情况。 联想是想象的基础。（请大家复习《简妙作文 一学就会》上册《学会联想与想象》中《让联想帮助你》的内容。） 写联想作文，有两点要求：
（１）展开联想时，要找准联想点——即找准触发我们联想的寓意。 如，一首抒情诗的意境是：雨伞给别人创造了一片干净的天地，而不惜淋湿了自己。要求以《雨伞的联想》为题，写一篇作文。 如果你没有找准与提示的寓意一致的联想点，作文就可能出现偏差。
有的可能会写与雨伞有关的故事：快下雨了，爸爸、妈妈亲自给我送来了雨伞？？有的可能会用拟人的手法，描写雨伞被人使用是为人遮风挡雨，不被人使用时则被闲置一旁，任其霉烂？？诸如此类，从表面上看，似乎也是在联想，究其实，却与文题要求不符，因为所表达的观点与要求不一致了。
因此，要记住：联想，不是胡思乱想，必须从一定要求出发，朝一定方向行进。
（２）展开联想时，必须是自己的思维尽可能新颖和广阔，不能只停留在狭小的空间和肤浅的层面。应该让自己的联想延展开去，或相关联想，或同类联想，或相似联想，或相反联想。
以下这篇联想作文，就很好地做到了以上两点：
全市、全国乃至全世界的人都激动了，兴奋了，许多甚至
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抢购了飞机票，纷纷前往接受？移植？，惟恐落后。
中间简妙写法——承头顺写详重点：
科研所前人山人海，每人脸上都挂满了笑容。作为一名新闻记者，我在现场采访了一些人，问他们为什么要来这里进行记忆移植。
一名学生答道：？因为我成绩不好，常挨老师的批评和家长的训斥。我要移植一个聪明的脑袋，每次考试都考第一。？
一名科学家说：？我工作了这么多年，却没有一项重大发明。我要移植记忆，变成牛顿、爱因斯坦。？
一个孩子天真地说：？爸爸老说我小，不懂事。我要移植记忆，变成一个经验丰富的人。？
……
人们就像是绝境逢生，无比快活。手术在进行，而等候的人也越来越多。科研所不得不增派工作人员前往增援。
两周后，我见到了那名成绩本不好的学生，我想他一定是成绩很棒了吧～看了他的成绩单，确实如此，几乎每科都是满分。但看起来，他并不高兴。我问为什么，他说：？虽然我能考出好成绩了，可我不认识我的同学、老师和爸爸妈妈了。？
我突然遇到了一家人，那孩子走路稳健，举止从容，说话小心谨慎，慢条斯理，还不时地微微点头。而他的爸爸不时地嬉笑着，手中还玩着变形金刚。我觉得很奇怪，便走上前
７
去采访他们，不料，那？父亲？捡起一粒石子朝我扔来，我吓得连忙离开了。原来，他们父子俩的记忆进行了相互移植。
接着，又传来了一些新闻：许多人老说自己是秦始皇、乾隆帝，有的狗竟和人一样说；，一位？发明家？说是他发明了电灯等；更有个狂人叫嚣他是希特勒，要组建军队？？
人们开始不安了。
结尾简妙写法——照应开头写所感：
科研所经过研究，
样。
结尾没有写出所感，但引人回味， 照应开头的？记忆移植？
这也是简妙作文提倡的一种结尾方法。
这篇作文通过叙述人们从记忆移植到记忆还原的过程，反映了各色人的各种心态。表明了作者提倡自然发展，反对人工记忆移植的观点。联想新颖而丰富。
３．假想作文
假想作文，是以现代人的身份想象未来发生的事情。
它的特点是：以美好的愿望为出发点，目标指向未来向往的生活。梦想类作文，也属于假想作文。
它开头的写法常是这样的：
？假如我是宇航员，我要飞上月球……？
？在梦中，我飞上了月球……？
８
这类作文可以有情节，也可以没有情节。内容不是写今天，而是写明天，不是写现在，而是写未来，因此也成为“未来作文”。这类作文，要以现实生活为基础，不能远离生活。
【简妙例文】
中间简妙写法——承头顺写详重点：
假如我是老师，我将以严谨的治学态度，认真上好每一堂课，将我所学到的知识毫无保留地传授学生。并且，我会向学生学习，学习他们身上闪光的东西，努力提高教学水平，真正做到教学相长。我不会给学生留太多的作业，会给他们一些自由的空间，让他们多学一些课本之外的知识。
假如我是老师，我要掌握幽默的艺术，让学生走近我，放松心情。谁希望自己面前站着个板着面孔的人呢，学生也是如此。
假如我是老师，我会带着学生们去野游。春天，我带他们去田野，感受大自然的气息。夏天，我带他们去湖边，感受清爽的微风。秋天，我带他们去枫林，欣赏火红的枫叶。冬天，我带他们去滑雪，让他们感受大自然的神奇。
假如我是老师，当学生用他的无知与偏执惹我生气时，当家长因对孩子的偏袒让我不悦时，当领导误解了我让我不平时，我要学会理解，学会宽容，让自己的心胸宽如海洋。
假如我是老师，我要善于发现学生的优点，及时给予真诚地赞赏。 假如我是老师，对于顽皮的学生，我不会轻言放
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弃。对其违规的行为，也不会听之任之，而是给予适当的教育。批评与惩罚，都是不可缺少的教育手段，但我不会将惩罚上升为体罚。
假如我是老师，当准备批评学生时，我要学会控制自己的情绪，即使面对令人厌恶的学生，仍能面带微笑。做老师，心情也许常常是压抑的，但我会努力调整心情，营造快乐的环境和气氛，让学生都快乐起来。
结尾简妙写法——照应开头写所感：
篇三：想象作文２０篇
未来的衣服作文
在３０１２年的未来时代，我是一名为大的科学家，我发明的多功能衣服获得了诺贝尔科技奖，下面我就来说说我的这种衣服吧～
它跟平常的衣服不一样，是全密封的，每件衣服上都有一个帽子，帽子大的可以把整个人都包住，帽子上有一个透明的眼镜，有很多的用处，衣服的颜色可以根据自己的喜爱而随意调节，衣脚下有一个空洞，可以吸收空气，让人飞起来。 衣服的功能可多了～它那眼镜可以分辨物质的好坏，是什么品种，有没有危险，它都知道。最奇特的是我在衣服里面设置了三个按钮。一个是轻飘模式，可以让人慢慢的飞上天空；一个是快速模式，可以让人如闪电般的冲上天空；还有一个是陆地模式，可以让人安全着陆。这样人们可以自由的穿梭在
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地球和太空中，体验不一样的生活。
帽子的功能也很奇特，它里面装着你想要的所有东西，就像一个储物间，还是可以隐藏的。里面每一样东西都有安装有感应器，你只要对着想要的东西喊一声，就会立马出现在你的面前。
衣服的面料是可以随着外面的天气而改变的，当你热的时候，衣服就会立刻变凉快起来；当你冷的时候，衣服就会立刻温暖起来。让主人舒服极了～ 这就是我的衣服，怎么样，不错吧～
未来的电脑住宅
“欢迎光临？？”我揉了揉眼睛，原来是一座样子挺奇怪的椭圆形住宅。
住宅里安装了一百多台电脑，各有各的作用。想要进入大门，就必须输入密码，还得让摄像电脑将客人的面貌特征输入电脑。如果电脑确认你是“未经登记”的陌生人，你即使知道密码也无法将大门打开，只有主人下达同意命令，大门才会打开。
早上，电脑老师到了你的房间，教你读书、写字等，要是老师让你们交上昨天布置的作业，你们只要把作业塞到“作业入口处”，要是“作业入口处”的红灯一亮，就说明你的作业不合格，要是绿灯一亮，就说明作业合格。
下午，专门做饭的电脑会准备一桌丰盛的午餐，有吃了让
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人变得聪明的鱼；有吃了让人变得强壮的大肉大虾；还有吃了让人变得健康的胡萝卜，准能让你吃个饱。 傍晚，洗浴电脑，就会给你准备些神奇的热水，让你每天都能舒舒服服地洗澡，而且洗了皮肤就会变得白嫩嫩的。
晚上，你只要进入房间，按一下休息按钮，整个房子都会进入休息状态，电灯和窗户忘关了，别担心，它会自动帮你关的。让你舒舒服服地休息。
“叮零零，叮零零”，我被一阵闹钟声吵醒了，原来只是一场梦，我真期待这个愿望快点实现，只要我们好好学习，我相信愿望一定会实现的。
标点符号的吵闹
一个晚上，字典公公睡了。符号开始说起了悄悄话，小问号张起大耳朵，调皮的小逗号边说边蹦蹦跳跳。
首先发言的是感叹号，它的嗓门就像铜鼓敲：“小伙伴们，我感情最强烈，文章里谁也没有我重要。”感叹号的话招来了一阵嘲笑。顶不服气的是句号：“要不是我，你们怎么可能变成完整的句子。”问号笑了笑，说：“要不是我来发问，怎能引起读者的思考，”小逗号说话头头是道，它和顿号一起反驳小问号。“要不是我们把句子隔开，文章就会像一条长长的面条。”学问深奥的省略号，它说的总
是那么深奥。“要讲我的作用么？？不用说大家也知道了。”
他们的声音大得吵醒了字典公公，他们把话说给了字典公
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公听。字典公公说：“孩子们，其实你们一个个都很重要，少一个，文章就没有那么美妙，所以，你们要团结在一起，才能写出一篇好文章。”
书包的自述
大家好，我是一只小书包。我在商店里待了好久，我其实很傲气，是一个骄傲的小公主，我可不想被当成处理品卖给摆地摊的小贩。我一见到来买书包的水朋友，就说：“快来呀，把我买下吧～”无奈我的声音太小了，小朋友们听不见，也不买我，只管把我的伙伴一个个领走。我心急如焚，我的新主人，你在哪里呀， 这时，一个梳着马尾的小女孩一蹦一跳地来到了我的“家”——书包专柜。我紧张得心狂跳个不停，她会成为我的主人吗，小女孩和她的阿姨相互说了几句话，转向了我。她摸摸我的肚子，为我检查起身体来。我说“谢谢，可我没有生病呀～”可惜她听不见。小女孩又给我的伙伴也检查一番，这小女孩真热心呀～我心里暖烘烘的，检查了一个多小时，女孩把我领回来了家。我太开心了～我终于有了自己的小主人，主人也多了一个“藏书阁”。
听比我早来的尺子妹妹说，小主人快上三年级了，学习会更难，任务也更多，可我只能把书“吃”进肚里，并不能真正消化吸收。我，一只书包，所能做的只有撑大肚皮，多“吃”些书，而这也是我应担起的责任。
作业本的自述
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大家好，我是一个作业本。我有一个方方正正的身体，页面是蓝白相间的，上面还画着一个可爱的米老鼠。
当我还在文具店时，一个漂亮的小孩喜欢上我，便把我带回了她亲切温馨的家。我的小主人为了保护我崭新的页面，便把爱心图案的书壳包在了我身上。我穿上了这件漂亮的衣服，真开心。有一次，小主人把我放进了她的书包里带到了学校。刚把我拿出来，许多人都很羡慕、喜欢我。于是，我和主人度过快乐的一天。 谁知，好景不长，小主人买了新的作业本就开始不喜欢我了。每天把我当垃圾对待。不是在我身上写写画画，就拿我做挡箭牌，更糟糕的是把我撕坏，让我受很多创伤，我一个人躲在角落里，默默流泪。
可爱的小主人虽然让我受了很多苦，但曾经也给过我一段美好日子，一段最值得我珍藏的时光。我多么怀念以前那段好日子啊，真希望一切能从头开始。
会飞的汽车
２０年后，一名伟大的科学家发明了一种会（来自：ＷＷｗ．Ｚａｉｄｉａｎ．Ｃｏｍ 在点网：夜间想象的作文怎么写）飞的汽车，正受到很多买家的认可。 这种汽车由纳米机器人组成，这款车的车身和一般的汽车相似，但是车门部分多了个可以折叠的翅膀，在陆地上行驶翅膀折叠，如果想飞行，翅膀就会张开，如同一个变形金刚一样，在很短的时间里变成一架小型飞机。并且不用滑行的跑道，可以垂直起飞哦。
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最高时速达２００公里。飞行汽车有自动操作系统，只要按下按钮就可以，不要费力地驾驶。碰到红灯和人就会自动停下来。飞行汽车的能源是
太阳能的无污染，排除的尾气是氧气，并且带有蓝莓草莓等水果味，多吸对身体还有益呢～
说完功能，来说说实用吧～自从有了飞行汽车，车祸这个词可以从字典里去掉，永远不会有交通事故。飞行汽车可以带你环游全世界，飞到某个地方，吃饭睡觉问题是免不了的，这时飞行汽车就会变成一所房子，生活用品应有尽有，晚上就睡在房间里，节省很多开支哦，这是飞机汽车房子的综合体，就叫”飞行汽车房“吧～
忘了跟你说，飞行汽车是我发明的。它好吗，先进吗，功能全吗，你喜欢吗，
登上月球
月圆之日，便是中秋。在这前期，我静静的凝望着那愈发圆的月亮，思绪不知飘到了哪里？？
“哎呦”一声凄惨的叫声从我嘴中吐出，原来是那可恶的树枝。我愤愤的捡起那根树枝，可是刚一触摸到，全身就犹如被电触了一般，失去了知觉。 疼。这便是我恢复知觉后的第一个感觉。
我缓缓的睁开眼睛，惊奇的发现在我面前的是一个长发飘飘，身着天蓝色长袍，披着紫色长丝带的大姐姐，年龄貌似
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约有二十岁。突然，我的脑海里出现了嫦娥的画像，仔细对比之下，竟然发现她们竟是如此的相像。
在我思想之时，她突然开口了：“你为什么会昏倒在我的月宫里呢，”
什么～，月宫，难不成我登上了月球，这回轮到我惊讶了，我有些不可思议的看着眼前的大姐姐，问道：“姐姐，你是嫦娥吗，”
“是啊～原来你知道我的名字啊，看来我也不是不出名嘛～”嫦娥自恋笑了起来，捧起了一直呆在一旁的兔子。
我诧异的望了望嫦娥，心里愤怒急了：到底是谁告诉我嫦娥很贤惠的～吼吼～快出来，告诉我为什么她这么自恋～
“对了，你还没有说你是谁呢～”嫦娥一边抚着玉兔的身子，一边问道。我有些手无足措的回答道：“我？？我是祝？？祝淼？？”说完便低下了头。
“祝淼，淼淼，喵喵。诶～我就叫你喵喵吧，呵呵～”说着她自顾自的笑了起来道：“这是我的宠物，玉兔，你可以叫她兔兔。”我抬起头看着嫦娥，心里暗自说道：看来嫦娥也是一个好姐姐啊，很容易相处嘛～
“喵喵，你是哪里的人呢，为什么会在我的月宫里出现呢，”嫦娥带着我坐到了月宫前的冰椅上，问道。
我难为的看了她一眼，也不知她懂不懂，开始讲了起来：“我是地球上的人，来自２１世纪，不知为什么就过来了啊～”
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“２１世纪，地球，地球？？”嫦娥念着念着陷入了深深的回忆。我也没有去打扰她，只是静静的坐在她的一边，遥望着整座月宫。
不得不说，这是一个很美的地方，有桂花树，有喷泉，只是少了一份热闹？？过了许久嫦娥终于睁开了眼，她期待的看着我说道：“喵喵，你给我讲一讲你们２１世纪的故事吧～”
我听着她的话，也闭上了眼，缓缓地道来：“２１世纪是一个科技发达的世纪，现在的地球和月宫一样美，但却比月宫要热闹～你知道吗，明天就是中秋节了，中秋节我们要吃月饼，这月饼也是因为你的事迹得名的呢～呵呵？？中秋家家都要团圆，不管多么忙也要买好火车票回家？？”
说着说着，我突然觉得好困好困，带我再次睁开眼时，自己还是在原来的椅子上。
我再次望了一眼月亮，看着那月亮我的脑海里又出现了嫦娥与我说话的景象？？
小鬼当家节
唉，做儿女的一个个都没好日子过，一要听长辈的指挥，二要学这学那，真讨厌。要是有个“小鬼当家节”就好了。
一年一度的“小鬼当家节”终于到了。这一天，做儿女的“翻身做主人”成为了当家人。在这个节日里，父母都穿着童装童鞋去上学，孩子们则穿着西装或礼服在家玩电脑、看电视，个个威风凛凛的。想要什么可以随时打个电话给“小兵
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儿”——爸爸妈妈，让他们立刻去买。
大人放学回来以后，还好不要写作业。不过，爸爸得我功课，妈妈要做我喜欢吃的菜。吃完了饭，父母要给孩子一个惊喜，然后带孩子去玩，买东西。这样的日子要持续三天，在第三天晚上，孩子要吃一顿大餐，而父母只能吃一个面包，然后做五张试卷，才能睡觉。
不过，当家也有当家的苦处。第四天就要孩子来做饭，给家长买东西。下午，孩子还得给家长做辅导。家长如果有半点不好，还会受到严厉地训斥。
说到这儿，你也许会认为这“小鬼当家节”很苦，还要干那么多活，多没劲啊～可我却认为，只有这样互换角色，孩子才能了解父母的苦和累，父母也能了解孩子的苦和累。在以后的生活中多交流想法，改变原来不好的做法，才能生活得更开心。
“小鬼当家节”让你心动吧，那就快点加入我们这个创建节日的大队里来吧～
假如我是一颗流星
流星包括单个流星、幸运流星、火流星和流星雨三种。假如我是一颗流星，我会让全世界的人都有一个温暖的家，从此过上幸福美满的生活，大街上没有人在乞讨；假如我是一颗流星，我会帮每一个人实现心里的愿望，让他们的愿望不是梦；假如我是一颗流星，我会在他人需要帮助的时候，第
１８
一时间走到他们的身边去帮助他们。（排比）
有一天夜晚，我进入甜蜜的梦乡。忽然我感到我的身体在向上飘，我就想：莫非是我要变成一颗流星了，想到这些，我非常得高兴。我穿过一座座高楼大厦，这时，我听到一个小女孩用她那甜美的声音许愿说：“让我家那只可爱的小狗的伤快点好起来，像以前那样活泼可爱。”来到一座矮小破烂的小屋前，我听见一个小男孩坐在地上呜呜地哭泣，说：“希望我生病的母亲快点好起来。”这时，我听见一个衰老的声音从我的背后传来，是谁在说话呢，我转过身一看，原来是大树爷爷在哭泣，大树爷爷说：“流星，你帮我们求一阵雨，如果再不下雨，我的树叶就会枯死的。”我对着大树点点头。这时，幸运流星刚好从我的身边经过，我对幸运流星说了小女孩、小男孩、大树爷爷？？的愿望，叫幸运流星和我一起帮助他们实现愿望，幸运流星微笑地点点头。
过了一会，我接二连三地听到了好消息：小女孩家那只活泼可爱的小狗的伤好了，小男孩妈妈的病好了，一家人过着幸福快乐的生活，大树的叶子也变绿了，大家看了这一幕十分高兴。
假如我是一颗流星，就要给别人送去一丝光明。尽管这光明很微弱。 假如我是一颗流星，就要给别人送去一丝快乐。尽管这快乐很短暂。
再生药水
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大家都知道动植物身上有许多不同的特点，但我觉得最神奇的还是再生特点。 如果一只壁虎的尾巴不小心断了，没过几天，一只新尾巴就会长出来。但旧尾巴还会动，它是靠尾巴作为诱饵，好让自己逃离危险。蚯蚓那就更神奇了，把它砍成两段，过了几天，只剩下头的地方会长出尾巴，只剩下尾巴的地方会长出一个头，一下变成了两只蚯蚓。
我的发现就在那一次，妈妈拖着地，当拖到冰箱下面时突然听到扭断东西的声音，妈妈搬开冰箱一看，原来是一只璧虎，更可怕的是它的尾巴断了～可是它的尾巴还在动，有时还会跳起来～我一问妈妈才知道壁虎的尾巴脱落了还能动是为吸引敌人的注意力，让自己能顺利逃脱，但不用担心尾巴长不出来，因为璧虎的尾巴有再生功能。
壁垒森严虎和蚯蚓都有这样神奇的本领，我们为何不利用它们神奇的本领造福于人呢，我想利用它们这种特点，让那些残疾人重回健康，让他们和我们一样奔跑、跳跃。比如我将它们独特的再生基因做成一瓶药水，给一个因为维护和平而失去了一条腿的勇士，让他在伤口上涂抹上我制作的再生药水，包扎好。没过几天，他就会长出和原来一模一样的一条腿来。这样他就可以在跑道上尽情地奔跑，在战场上继续维护娇嫩的“和平之花”。我想只要有了再生药水，坐在屋子里想着见到阳光的残疾人就不用再担心未来了，他可以用再生药水让自己长出腿来，向阳光奔去。如果一位残疾人非常
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想用手拿起东西，有了再生药水，就能让他梦想成真，他可以用再生药水往伤口上一涂，便可以幸福地再次拿着需要的东西抛来掷去。你们想想如果世界上没有残疾人那该多好呀～大街上就会少了许多可怜的乞讨者，人世间也会少了许多忧伤的双眼，多了更多幸福的场景：大家围在一起幸福地吃饭，聊天，在一起尽情地奔跑，欢笑。
我相信发明出再生药水的那天一定是一个快乐的日子，这世上再也没有因为残疾而痛苦的人了。
我变成了豌豆小人
有一天，我睡着了，起床时却发现自己变成了豌豆小人。
我对着床头的镜子一看，“啊”～我的头只有芝麻大小，眼睛和嘴巴就像一个小黑点，手和腿就像四根又细又短的线。我又担心又烦恼，说：“老天爷呀～”我为什么变得这么小呀～我感觉我的腿就像下一秒就会断一样～“一不小心，滑了一跤，痛得我”哇哇“大哭。
可是我一想，还要洗脸呢～于是我向后一看，现在的床如一个大帝国，床上的被子像一座小山，枕头像一大个蹦蹦床。我灵机一动，跳上枕头如飞机似的飞到”小山“上，”太好了～”我顺着被踢下床的被子，像玩滑滑梯一样，滑下了地。 我去洗脸，费了九牛二虎之力，才到了洗手间，我跳到小椅子上，又爬到马桶上．．．．．．终于我上了洗脸的“大基地”，我伸长手臂，最终我把毛巾拉了下来， 可我却被关在“大牢”里，
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我东爬西窜，终于逃出了“大牢”。当我打开水龙头时，滑了一跤，我心疼地摸着我的脸，这才发现，我已经在“水池”里洗过脸了。
我像小猴子下树一样，下了洗脸“大基地”，当我背书包上学时，才发现小小的我，已经背不起本来就很沉重的书包，只好放下书包走出家门。在路上，我碰到了同 学刘晓烟，她穿着一双球鞋，我灵机一动，跳到她的鞋子上，把“安全带”一系，坐上这辆“小车”，“蹬蹬蹬”的到了学校。到了教室里，我被刘晓烟发现，她 说：“好可爱的小人呀～我要把它带回家。”说着就要把我放进她的“文具盒房间”里，我急得尖叫起来。就在这时，我醒了。原来虚惊一场，这只是一场梦
篇四：怎么写想象文
怎样写想象文
想象作文可分为两类：一是写自己的设想、追求、愿望、梦境的习作，这类
习作往往和科幻结合在一起。另一类是童话，运用“拟人”手法，把各种动植物、
物品想象成“人”，通过有趣的故事，告诉读者某个道理。
一、确定好文章中心
任何想象作文都不是为了想象而想象，总是要寄托我们的美好愿望。想象作
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文与纪实作文一样，也有明确的主旨，可以对诚实、勇敢、无私等品质加以褒扬，
也可以对虚假、胆怯、自私、贪婪等不良行为予以鞭挞、抨击；可以表达美好的
愿望和理想；也可以表达自己对科学和生活的热爱等等。
二、要大胆想象
写想象作文，一定要展开想象的翅膀，大胆想象，要不同于常人的思维，想
象得越新颖，越出人意料，写出来就会越有新意。比如《神笔马良》一文，作者
就大胆想象出马良要为穷人画画，感动了神仙。因而他得到了神笔，画什么就有
什么。他用这支神笔为穷人谋幸福，并惩罚了贪官。
三、想象要合情合理
想像是以生活为基础的，因此我们写想像作文，一定要从实际生活出发，展
开合理的想像。那种脱离实际的胡思乱想是不可取的。比如：《神笔马良》的作
者根据当时贪官横行，百姓受苦的黑暗现实，展开了合理的想像，让神仙帮助马
良惩罚了贪官，使百姓过上幸福安定的日子。他的想像尽管神奇但却符合当时那
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个社会的现实，表达了善良的人们的共同愿望。
其次，想像要有所节制，要有一定的中心。人的想像是无穷无尽的，但我们
不能胡思乱想，想像应该围绕所要表达的思想展开，为表现文章的中心思想服务。
无论我们把未来社会写得多么奇妙，都是为了向人们展示一种理想，表达某种强
烈愿望。
如乌龟和兔子赛跑，乌龟跑得慢，兔子跑得快，根据它们的特点，才编出了
龟兔赛跑的有趣故事。
四、想象要实在、具体
想象作文虽是想象，但写法上也要“实”，要有时间、地点、人物，有事情的
起因、经过、结果，即用现实生活记叙文的方法去写未来现实生活，让人读了，
觉得就是实实在在的一件事，一个人。同时，想象作文要做到内容具体，切忌说
空话。你想象未来是什么样子的，就要把你头脑中勾画的那个新事物具体描绘出
来；你想象未来你在做什么，就要具体描写你的言行。这样写出的文章才会言之
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有物，具体生动。
五、要表达自己的真情实感
想象作文是自己对未来的幻想，是把我们的理想具体化，仍然是表现我们美
好生活的，饱含着自己对美好生活的热爱和向往。因此，我们在写想象作文时，
也应该在描写未来的同时表达自己的真情实感。
有位作家曾经说过：“一个会回忆，会联想，会想像的人，才是会构思的人。”
因此，写好想像作文，会提高同学们的想像能力，为同学们在未来进行创造性劳
动打下基础，而且对提高写作能力也是大有益处的。
写好想象文，要做到以下几点：
一、观察生活，表现生活。想象不是胡编乱想，要符合生活实际。只有熟悉生活，
详细地观察生活，才能有想象的原材料。
二、明确中心，展开想象。动笔写一篇童话想象文之前先要明确中心，即写作目
的。比如要说明骄傲自满的害处，正是要说明互相帮助的好处等。然后就要观察
有关表现中心的种种现象，观察有关动、植物的习性、生存环境、固有的特点等，
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在这个基础上展开丰富的想象编写故事。你能够把这几个数字鞋得如此惟妙惟
肖，肯定在这方面花了不少功夫吧。
三、想象美好，立意深刻。想象文必须要有一个“美好”的中心思想。如果只是瞎
编一个热闹离奇的故事，就失去了想象的意义。写想象文可以激发小学生的想象
力，开动脑筋。
《２０年后的我》——浙江 尹金秋
２０２１年３月１０日，我策划、投资并经营的“快补乐”餐厅正式开业了。 说到我的“快补乐”餐厅，还有许多学问哩～我的餐厅各方面都很讲究，餐厅卖的
食物营养价值高，味道也很鲜美。以前我们吃的菜里都含有激素、农药等对人体
有害的物质，而我的餐厅里都是无公害食品，人们可以放心食用。我不仅让这些
菜保持新鲜，还会让菜的“容貌”不变。“快补乐”餐厅还有一大特点——机器人服
务。这些机器人是我精心制作的，他们形状各异，功能不同。他们并不亚于那些
真人服务员。他们会招待客人，会打扫卫生，还会唱歌、跳舞，逗顾客开心。我
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的餐厅分三个区，设备非常齐全：少儿区里有小朋友们喜爱的各种玩具；青年区
里有许多健身器材；老年区里则有阅览室和棋牌室。噢，忘了告诉你们：“快补
乐”餐厅供餐速度快，立等可吃；效率高，一天能接待几千人，深受广大顾客的
青睐。而且，我还打算在各个国家和地区都开设连锁店呢。
欢迎２０年后的你们惠顾我的“快补乐”餐厅，我们会热情地接待您，并保证
您吃得舒服，玩儿的高兴。
从下面的几组事物中，选择一组，大胆想象，编一个故事。
１、小溪大河 大海
２、蚂蚁蛋壳 青蛙
３、铅笔橡皮 卷笔刀
范文１
从前有一户人家，家中有一个女儿，十分聪明、勤劳，可母亲长年卧床不起。
因为母亲得了一种病，当地的医生都不知是什么病。
有一日，女儿梦到一个仙女对她说：“孩子，你母亲的病并非无法可治，只
要你有志气，就能治好。有一个地方，那里的水是五色的，
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只要让你的母亲喝一
口五彩治水，你母亲得并就会好的。”
第二天，他先到了小溪边，可池水清清的，一点颜色没有。她又跋山涉水，
来到乐山中悬崖处的大河旁。那里依然没有什么五色水。她绝望了，这五色水到
底在哪里，是一场梦，不，不是，只要我有志气，一定能找到～她又开始了更艰
难的旅程，这回的路更难走了，她绕过了一座座大山，淌过了一条条大河，可哪
里口看不到五彩之水。就这样，她一支充满希望，她已经走到了海边，可还没见
到五彩之水。她现在已经在夜走不动了，倒在海边沙滩上睡着了……等她醒来时，
发现自己身边的大海变成了“五彩池”～不是大海变了，而实际到了西方昆仑山上
的五彩池。说时迟，那时快，她赶快过去盛了满满的一碗，小心翼翼的捧着五彩
之水，高高兴兴的回到了家乡。
母亲喝下了那晚象征着希望的神水，真的能走动了，不用说，神水还真的有
效。
２８
不是因为神偏爱母女俩，而是因为女儿竟有那样强的志气，踏破铁鞋，怎能
不让神感动，我们如果有志气，又何愁翻过一座座大山，一条条大河，因为有句
话说得好：“不怕路远，就怕志短。”还有一句：“人若有志，万事可为。”
范文２：小蚂蚁搬家“哦，哦，好玩儿～”小蚂蚁高兴的投向春天大自然的怀抱，唱歌、跳舞。
一切一切都是美好的。：
走啊走，“咦，一只鸡蛋，我得把他马上交给鸡妈妈～可是……对，滚着来～”
唉，小蚂蚁也太不小心了。“啪——”蛋壳裂开了，“叽，叽，叽……你一定是要
帮我找妈妈对不对，放心吧，我会安然无恙的回到家的～”小鸡惊呆了，一只刚
出生的小鸡竟然会说话。“别想了，喏，为了奖励你，把我的宝贝——飞天蛋壳
给你～”霎时，那只让小鸡出生的蛋壳成了一辆美丽的“蚁车”。“你只要对它说要
去哪里，就ｏｋ了。”“哗——”神鸡不见了。这是又有一阵声音传来：“记住，只
有三次机会，然后便法力尽失……”“我遇到神仙了～有了？
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蚁车？我就什么也不怕
了～哈哈哈……
夕阳渐渐洗尘，原本一心想回家的小蚂蚁，现在又想去北京、海南、太空中。
这些梦想一一成为了现实。爽玩过后，却又想起自己的家。“回家～”两个字刚一
说出口，便坠落于小河内。青蛙正在美睡，突然，一阵突如其来的声音将它吵醒。
青蛙一看，高兴得说：“我正愁没有夜宵呢，没想到……”青蛙一口吃了蚂蚁。蚂
蚁在入“虎口”中时说：“人不该懒，蚁不该贪啊～”
范文３：自信
“唉～我真没用～”铅笔又在叹息。原来是因为他的小主人小明有了一只自
动笔，所以就把它扔在了一旁，不去理它了。
它的好朋友橡皮和卷笔刀听到了，劝铅笔说：“朋友，你不要自卑，你也有
些地方比自动笔强的～”“哼，根本就没有，我容易摔断，自动笔不易；我用一会
就用秃了，自动笔很耐用；我不能收？芯？，容易在铅笔盒里把橡皮弄脏，自动笔
不会。你们说，我有什么用呢，”铅笔说道，而且语调更
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加低落。橡皮和卷笔刀
听了，无言以对，只能走了。
有一次，小明在写作业时，发现自动笔没芯了，于是又拿出了铅笔来用。这
时，铅笔才发现自己还是有用的，有存在的价值的，世界上任何事物都有它的好
处和不足处。不应该为自己落后而自卑。做人，就要做一个有骨气的人～
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