天下第一撸之撸王再现90022512
作文一：《窃读记读后感300》1400字
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窃读记读后感３００
１．文章里令我感受最深的句子是：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”仔细想想，这句话有着很深的含义。
开学了，我已经是五年级的学生了，我们语文的第一课，就是林－海音写的《窃读记》，描写的是作者小时候很穷，没有钱买书，只能去书店窃读，从书中得到了很大乐趣。
她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来。藏在人群中或者贴在一个大人身旁。直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地离开。有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。 百分网
文章里令我感受最深的句子是：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”仔细想想，这句话有着很深的含义。老师告诉我们，粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂。对我们来说，书籍和粮食同样重要，因为书籍就是我们的粮食，它可以使我们增长知识，丰富我们精神粮食。 小 荷 作文网
现在，虽然我们时时刻刻都可以读书，但我却不怎么爱读书。想一想从前，作者要读一本书有多困难啊，我们应该珍惜现在来之不易的读书机会。高尔基曾经说过：书籍是人类进步的阶梯。”杜甫也说过：“读书破万卷，下笔如有
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神。”读书不仅仅可以拓宽我们的知识面，还可以提高我们写作的水平。
让我们养成爱好阅读的好习惯，一生都与好书相伴吧！
２．今天，我们学习了课文《窃读记》，我深受启发。
课文写的是作者林－海音小时候因为家里穷买不起书，就去书店窃读。读书的时候，怕书店的老板发现她只读书、不买书。晴天的时候她把自己隐蔽在一个大人的身边，雨天又要装着十分着急的样子给老板看。书店没有地方坐，时间一长，腰酸背痛，饥肠辘辘。
课文中有这样一段话，“急忙打开书，一页、两页，我像一只饿狼，贪婪地读着??”林－海音将满怀读书渴望的自己比作一只饿狼，一页页贪婪的阅读，犹如饿狼扑食，写出了林－海音强烈的求知欲和对读书的渴望。
作者家里穷买不起书，就去书店窃读，十分辛苦。而我们呢？有哪位同学能说，你要买对学习有帮助的书而家长不同意呢？没有。家长一听，就会立刻去买，一分钟也不会耽误。可我们有林－海音那样热爱书籍、渴望读书马？看书，有的同学是走马观花，简简单单看一看，有的同学是只看头、不读尾，还有的同学是书买回来后，连翻也不翻；甚至有的同学是家长逼着看书，我们与林－海音的差别多大啊！
让我们记住课文中国文老师的一句话吧！“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”是啊！吃饭能提供我们
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物质营养的，而读书是给我们提供精神营养的。这两种营养都不能少，只有这样我们才能健康成长。
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作文二：《《窃读记》读后感300字》400字
你们一看《窃读记》的窃字就肯定这位作者在偷东西，没错，作者林海音小时候就是在一家书店里偷读里面的书，这篇文章写了作者林海音小时候在书店里读书的经历。作者以前上学的时候看的书特别多，这些书都是在连续好几家书店里看到的，放学的时候，都会传来一阵菜香味，只要跟着香味走，就能到达书店，因为紧邻书店的是一家饭店。她边走边想：“昨天读到什么地方了，那本书方在哪里，左边第三排，不错??”走到门口，便看见书店里仍像往日一样挤满了顾客。所以她可以安心了，但她又担忧那本书会不会卖光，因为一连几天都看见有人买，昨天好像只剩下一两本了。从作者写的这段话我体会到作者对读书的热爱，然后作者还从大人的腋下挤进去，为了就是不让人发现，作者写这篇文章多姿多彩，我都为她的这种对读书的热爱表示崇拜，不惜自己的时间把书店里的每一本书都读完。作者写的这篇文章让我体会到读书是一种乐趣，读书的过程也是一种乐趣，我以后也要像作者一样，花出时间来阅读跟多的书，作者写的这篇文章使我受益匪浅。编辑推荐：更多进入：【１】
作文三：《窃读记读后感300字》1300字
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窃读记读后感３００字
文章里令我感受最深的句子是：“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”仔细想想，这句话有着很深的含义。老师告诉我们，粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂。对我们来说，书籍和粮食同样重要，因为书籍就是我们的精神粮食，它可以使我们增长知识，丰富我们的精神世界。可见，读书是多么重要啊
暑假期间，爸爸为了让我多阅读图书还给我办了一张图书证，虽然我可以时时刻刻去图书馆借书看，但我就是坚持不下去，原来借几的书我还看些，现在不知怎么就是看不下去。想一想小女孩要读一本书有多困难，我要珍惜现在来之不易的读书机会。
这篇《窃读记》给我的启发很大。我要养成读书的好习惯。
篇二
新学期开始了，翻开语文书，第一页就是窃读记这篇课文，这篇课文是我深深受益。
文中讲林－海音小时候的故事，林－海英的做法使我感慨。林－海音小时候家里很穷，买不起书。她没放学回家，就急匆匆的跑向书店去读书，我想，大概我们会家是去吃饭吧！
他用急切的脚步走向书柜，用她的双眼去找她的书，
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却迟迟找不到，她告诉我们她是多么爱看书，并且告诉我们窃读时的那种复杂心理，告诉我们她喜欢下雨天，因为她可以在书店看书，她非常地高兴。
我们应该学习林－海音那种爱读书的样子，不应该不读书。就像是文章中最后一句话，记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的，也是在爱里长大的。
篇三
《窃读记》读后感
今天，我们学习了一篇课文《窃读记》，有一句话叫我感受很深，“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的。”我读了一遍又一遍，百思不得其解。难道，我们不读书就不会长大吗？我有翻来覆去仔仔细细得读，也没读懂。
就在这时，老师叫一名同学解释这句话，可是他也没能理解明白。
突然，老师问：“不吃饭会饿死，对吗？”我一想，这也太简单了，一定对。老师接着又问：“不读书不读书你们也会长大，但在你们精神上你们会长大吗？”
我似懂非懂，问老师为什么？老师告诉我们“吃饭长大是物资上的需求，而读书长大则是指精神上的成长，心灵上的成长；食物哺育得是我们的身体，书籍哺育地则是我们的灵魂；只有知识不断增长，才是一个健康的人。能让数成为你们终生的朋友吗？”
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我豁然开朗懂了这句话的含义，我一定会把它铭记在心。
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作文四：《窃读记读后感300字》2300字
窃读记读后感３００字
篇一：《窃读记》读后感
读完《窃读记》，慢慢地合上书，我心情沉重。我被作者热爱读书的精神和优美经典的语言所震撼，也为穷人的生活而抱不平。
《窃读记》的作者是著名作家林海音，主要讲了我童年时的窃读经历和感受，表现了作者对读书的热爱和对知识的渴望。作者用了＆ｌｄｑｕｏ；跨＆ｒｄｑｕｏ；＆ｌｄｑｕｏ；踮＆ｒｄｑｕｏ；＆ｌｄｑｕｏ；挤＆ｒｄｑｕｏ；等词语，表现了作者对读书的渴望，以至于作者做出偷偷摸摸。很无礼的动作。也正是这些动词，衬托出了＆ｌｄｑｕｏ；我＆ｒｄｑｕｏ；没钱，不敢光明正大的安心看书。看到这里，我不禁一阵心酸，作者用＆ｌｄｑｕｏ；当饭店里飘来一阵陈菜香＆ｒｄｑｕｏ；等词写出了我的饥肠，同时引发了我一连串美好的幻想。尽管这些放在有钱人身上是最容易的，但对一个穷学生来说，想白日梦一样难以是想。
反观我们自己，在家里就是送你的书可能也不看，说是随便的走马观花，草草了事，家族榜单上你肯定是＆ｌｄｑｕｏ；叱咤风云＆ｒｄｑｕｏ；的小皇帝，要什么有什么，衣来伸手，饭来张口，穷人的苦痛你哪有体验过，
《窃读记》教会了我读书的真正意念，也使我懂得＆ｌｄｑｕｏ；自爱，自强，自尊＆ｒｄｑｕｏ；的道理。它更成为我最爱的书。
篇二：《窃读记》读后感
＆ｌｄｑｕｏ；开学了～开学了～＆ｒｄｑｕｏ；经过了一个充实的暑假，我们又迎来了一个新学期。我们的第一节课，就是，，窃读记，，。
这一篇课文，写的是作者小时候家境很贫困，她连一口好饭也吃不到，可仍然特别喜欢看书，却没钱买，只好在书店里偷偷看。
当时作者不愿意被书店老板发现，所以要把自己隐藏起来，她会贴在一个大人身边，让书店老板误以为是他的某个家人，这样就不会被赶跑了。
作者最喜欢的就是下大雨了，下得越大越好，因为这样她就可以在书店里一直待下去，人家总不好意思就这样把她赶出去吧，
作者读书很痴迷，每次都是等书店的日光灯亮了起来才惊觉自己已读了很久，这才万分不舍地把书放回书架上。
读到这里，我不由地想到自己。我也挺爱看书的，但是只喜欢看科学类的书，而文学类的书放在家里很少去看。学了这篇课文后，我也要学会好好看书，不仅看科技类的书，也要学会看富有文学性的书，更要牢记冰心奶奶说的一句话：＆ｌｄｑｕｏ；读书好，读好书，好读书～＆ｒｄｑｕｏ；
篇三：《窃读记》读后感 庄艺昕
今天，我们学了《窃读记》这篇课文。
文中讲了一个小女孩因为家庭的问题，所以不能买书看。因此，她每天放学以后都去书店看书，虽然有时店员会把她赶出来，可是她从来没有放弃过。尽管看书时书中是快乐，书外是惧怕。但是她心中始终铭记国文老师说过的话＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；记住你们是吃饭长大的，也是读书长大的。
可是，我想一想自己，课外书就放在书桌上，我却很少看，有时就看上几页，而且还看了许多漫画书，书中的小女孩看书的环境一点也不好，还担心随时会被店员赶出去，但是她依然能认人真真的读书。可是我能，有舒服的椅子坐着，有安静的环境，没有人打扰我，可我却不能认真读书。真让我无地自容。
我以后一定要认认真真的读书。改正不认真读书，不喜欢的书就不读的习惯，珍惜今天我能有这么好的读书环境，读好每一本书，把书中学到的知识灵活的运用到生活中去。
篇四：《窃读记》读后感
今天，我们学了一篇课文，名叫《窃读记》，作者林海音。
早在暑假的时候，我就在一本字帖上看到过这个名字《窃读记》，我就一皱眉头，说：＆ｌｄｑｕｏ；这一定不是一篇好课文，还窃，偷书看～＆ｒｄｑｕｏ；一开学，我就急切地盼望着语文书快点发，语文书一发到我手上，我马上翻到第一课，竟然是《窃读记》。但是我刚读到第六自然段的最后一句时，我就惊呆了：原来林海音小时候没钱买书才去书店＆ｌｄｑｕｏ；窃读＆ｒｄｑｕｏ；的。顿时，我对林海音的误解烟消云散。
读完这个故事，我感触很深：上世纪二三十年代，中国经济相当落后，不幸的是，作者林海音也出生在那个落后的年代里。但林海音从小很喜欢看书，没事就往书店跑，那时候，虽说书价不贵，但对于林海音来说无疑是天价～只好用＆ｌｄｑｕｏ；窃读＆ｒｄｑｕｏ；的方法读她喜欢的书。
海音爱读书，是给我最大的震撼。我想，她爱读书，无疑是为了中华之崛起而读书吧～
篇五：《窃读记》读后感
＆ｌｄｑｕｏ；书籍是朋友，虽然没有热情，但是非常忠实＆ｒｄｑｕｏ；这句名言我一直铭记着～《窃读记》中的小英子也是这样，她把书籍当成自己的朋友，每天去书店窃读。我应该好好向她学习。
小英子每天都去书店＆ｌｄｑｕｏ；窃读＆ｒｄｑｕｏ；，她一直记得国文老师的一句话＆ｌｄｑｕｏ；记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的～＆ｒｄｑｕｏ；这句话给了小英子很大的鼓励，所以小英子对书有着无限热爱。别人都是喜欢大晴天，可小英子却喜欢大雨天，越是倾盆大雨越是好，因为这样就能留在书店里继续看书。他看书常常看得手脚发软，可还是坚持站在书店要把一本书全部都看完，不看完就不回家。我佩服林海音～
我记得林海音说过这样一句话＆ｌｄｑｕｏ；粮食哺育的是身体而书籍哺育的是灵魂，一个知识与智慧不断增长的人才是健康成长的人。＆ｒｄｑｕｏ；这句话我深深记在脑海当中～我要向林海音一样，跟书成为好朋友，让书来辅导我，来激励我～让我更快乐的成长～～
作文五：《《窃读记》读后感300字》1200字
《窃读记》读后感３００字今天，我读了《窃读记》这篇文章，深受启发和教育。这篇文章是大作家林海音写的，讲述了作者小时候到书店里偷着读书的经历。文章还写了她在书店里躲避书店老板的方法和技巧。如：贴在大人身边，仿佛自己是他的小女儿；或者是外面下雨，即使被发现了也可以说自己是来避雨的；还有看一本书要到好几家书店等方法。我也是一个爱读书的小学生，常常去三毛书城阅读，那里有很多很多的书。现在条件好了，不必像林海音那样偷着读。暑假期间，我在那里花了四天的时间读完了一本名叫《中华上下五千年，世界上下五千年》的书，受益匪浅。读书使我丰富了知识，也使我增加了快乐，我以后要像林海音一样读书，读好书、好读书。《窃读记》读后感３００字《窃读记》是我们语文书的第一课，这篇课文主要讲了作者每天放学都去书店看书，到晚上才依依不舍地回家，还借这下雨天这个充足的理由在书店看书。每当我读到作者放学后急匆匆地从学校赶到书店，急切地跨进店门，渴望知识的场景时，我被她感动了。想想我，也是每天急匆匆地放学，想回家好好完成作业，玩上一回电脑，那该有多爽啊！读了这篇文章，和书中的主人公相比，我是多么不知道珍惜时间，尤其是我读到主人公在人群中读书的恐惧和在借雨天读书的时候，，我想和作者相比，我是多么的幸福啊！我们现在的书店宽敞明亮，书籍应有尽有，而且书店向我们敞开着大门，我们可以在那里无由无虑，自由自在地在那里看书。合上书本，我暗暗对自已说：“我们要珍惜眼前的时光，不浪费一分一秒，好好读书，将来和作者一样成为一名作家，那是一件多么美妙的一件事啊！《窃读记》读后感３００字有一天，李老师教我们语文书的第一课：窃读记。窃读记的主要内容是：作者酷爱读书，但由于穷，买不起书，便到书店去窃读。窃读中会用一些小聪明，不让生气的书店老板发现这一件事。读完这篇文章，我不禁赞叹作者爱读书，还会用一些小聪明，不被老板发现，可想而知，书是多么多么重要啊。“书，是紧急关头中不可忽略的。”，这句话一点也不假。冒险小虎队里，“智慧星”路克，就是在破各种千奇百怪的案例时，用到平时从书中的大海里捞到的知识，进行研究。说到与书的亲生经历，我也是有的。一次，我去万家旁的批发中心买几本冒险小虎队，我独自一人去买。临走时发现一本很好看的书，但算一算：打出租车来回，加上三本书的钱，支付额达到７０元上下，我也只带了７０元出头，根本买不起，便也窃读起来。但人流量不大，只有寥寥几人，所以很快被发现。虽然我有超厚的脸皮和三寸不烂之舌，但还是抵挡不住老板娘的“攻击”，匆匆地走了。看完这篇文章，让我更爱上了书！编辑推荐：更多进入：更多进入：
作文六：《窃读记读后感300字》300字
窃读记读后感
这个单元，我最喜欢的课文就是＆ｌｔ；窃读记； 了。
窃读？ 很多人都会误以为是偷窃的意思。其实，这篇课文讲的是一个穷女孩去书店窃读，从中得到了很大乐趣的事。她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来，藏在人群中或大人身旁。直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地离开。有时还会为了看完一本书而跑几家书店。他这种强烈的求知欲望和对读书的渴望真令人感动。
高尔基曾经说过：？书籍是人类进步的阶梯。？ 杜甫也说过：？读书破万卷，下笔如有神。？ 想一想从前，作者要读一本书有多困难啊，我们更应该珍惜现在来之不易的读书机会。读书不仅仅可以拓展我们的知识面，还可以提高我们的写作水平。
作文七：《窃读记读后感300字》6500字
窃读记读后感３００字
窃读记读后感３００字
我们应该学习林－海音那种爱读书的样子，不应该不读书。就像是文章中最后一句话，记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的，也是在爱里长大的。以下是由小编为大家整理的相关内容，仅供参考阅读。窃读记读后感书，是我们的精神食粮；书，是我们的形影不离的好朋友；书，是我们神奇的“马良之笔”，只要你挥笔一写，就能写出好文章；书，是我们遨游世界的步履；书，是我们洗礼的灵魂；书，是带领我们领略人世的真谛；书是．．．．．．就如高尔基先生所说“书籍是人类进步的阶梯”。今天，我们学了一篇叫《窃读记》的文章，内容讲述的是一位女作家小的时候看书的经历。作家风靡中国的一本书是《城南旧事》，课文就是节选其中的一部分。在课文中，她是一个渴望读书的小女孩，她因为读书，把自己藏在一个角落里，不让人们发现她。她在读书时是那么认真，当他感觉到腿酸、腰麻、饥肠辘辘时，我也似乎是她了，我觉得她写出了她的真实情感，我在写作时也要向她学习。作者是一位爱读书的人，而我也同样是，可是我是囫囵吞枣，一目十行，一扫而过。所以，我要向她看齐，她身上还有许多优点，我要取长补短，加油！窃读记读后感今天我有幸读了《窃读记》，心里百感交集，思绪万千，就像一块石头年掉进平静的湖里荡漾起一层层涟漪，久久不能平静。我被作者爱读书的精神震憾。这篇文章主要讲述了作者小时候家里穷，没有钱买书，只好业余时间去书店偷偷看书的事。这篇文章中我印象最深的是“急忙打开书，一页，两页，我像一皮饿狼，贪婪地读着。”这句话写出了我读那本书时的痴迷，已经到了忘我的境界以及对知识的渴望，而我家里书很多，便大部分我都没有认真读过，我要学习作者读书的精神。“进来看书的人虽然很多，但是像我这样常常光顾而从不购买的，恐怕没有。”这段话中，“常常光顾，而从不购买”写出了作者小时候家里穷，没钱买书，所以才在书店里偷偷看书。面我们现在生活条件好了，想买什么书，父母都给我们买。我扪心自问：
“我又认认真真看过多少次呢？”“啊。它在这里，原来不在原来的地方了。”这句话用自语式独白描写了作者找到书时的欣喜。而我
现在掉了一本书就不找了，大不了不看就是了，从没有像作者一样，今天看了，明天想尽办法还要继续看。为此，我深感愧疚。奥斯特洛夫斯基曾经说过：
“光阴我们经验，读书给我们知识。”从现在开始，我一定要像作者一样认真读书，热爱读书。不动笔墨不读书，好读书。读好书。多学习科学文化知识，长大后把祖国建设得更加美好。窃读记读后感读到“窃读记”三个字，有一些人不免会问，她为什么不能堂堂正正的把书买回家读，而要偷偷摸摸的读。让我来告诉你吧。她是因为家里很穷，没有钱买书，所以要偷偷摸摸的在书店里读。她为了读到书遇到了很多困难，有被店员赶出去、书卖光等等一些困难，这些优点突出了他对读书的极端渴望。她一放学就到书店看书，在路上她闻到许多好吃的菜，味道可香了，但是她还是宁可饿着肚子也要到书店看书，这一点更加说明了她对书籍的极端渴望。她还要把自己隐藏在一个大人的身边，仿佛是别人的妹妹或小女儿。而且她站着一读就是两三个小时。当饭店飘来一阵阵菜香时，她已经饿得饥肠辘辘，脚也站得很酸痛了，但是她才不受这些影响呢，她还是认认真真的投入在读书的环境中，她看书真是看到了忘我的境界。她真是一个爱读书如老鼠爱大米的一个人啊！说起我真是惭愧自如啊，平常我一看见书就头疼，脑子一片空白，现在看见林海音这么爱读书、看书，把我感动了，我也要向林海音学习，做一个爱读书、爱看书的人。窃读记读后感《窃读记》这篇文章讲述的是一个小女孩去书店窃读，从书中得到了很大乐趣的事，她常常光顾书店，却从不购买书，所以她想方设法地把自己隐藏起来。藏在人群中或者贴在一个大人身旁。直到饭店飘来一阵阵菜香，书店的日光灯也亮起来的时候，她才依依不舍地离开。有时还会为了看完一本书而跑几家书店。她这种强烈的求知欲和对读书的渴望真令人感动。文章里令我感受最深的句子是：
“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”仔细想想，这句话有着很深的含义。老师告诉我们，粮食哺育的是身体，而书籍哺育的是灵魂。对我们来说，书籍和粮食同样重要，因为书籍就是我们的精神粮食，它可以使我们增长知识，丰富我们的精神世界。可见，读书是多么重要啊暑假期间，爸爸为了让我多阅读图书还给我办了一张
图书证，虽然我可以时时刻刻去图书馆借书看，但我就是坚持不下去，原来借几的书我还看些，现在不知怎么就是看不下去。想一想小女孩要读一本书有多困难，我要珍惜现在来之不易的读书机会。这篇《窃读记》给我的启发很大。我要养成读书的好习惯。尽管我们用判断力思考问题，但最终解决问题的还是意志，而不才智。
年度工作计划格式（范文）
一、为什么要写工作计划：
１、计划是提高工作效率的有效手段
工作有两种形式：
一、消极式的工作（救火式的工作：灾难和错误已经发生后再赶快处理）
二、积极式的工作（防火式的工作：预见灾难和错误，提前计划，消除错误）
写工作计划实际上就是对我们自己工作的一次盘点， 年度工作计划格式：
１、让自己做到清清楚楚、明明白白，计划是我们走向积极式工作的起点。
２、计划能力是各级干部管理水平的体现
个人的发展要讲长远的职业规划，对于一个不断发展壮大，人员不断增加的企业和组织来说，计划显得尤为迫切。企业小的时候，还可以不用写计划。因为企业的问题并不多，沟通与协调起来也比较简单，只需要少数几个领导人就把发现的问题解决了。但是企业大了，人员多了，部门多了，问题也多了，沟通也更困难了，领导精力这时也显得有限。计划的重要性就体现出来了。
记得当时，总经理在中高层干部的例会上问大家：“有谁了解就业部的工作”，现场顿时鸦雀无声，没有人回答。几秒钟后，才有位片区负责人举起手来，然后又有一位部门负责人迟疑的举了一下手；总经理接着又问大家：“又有谁了解咨询部的工作”，这一次没有人
回答；接连再问了几个部门，还是没有人回答。现场陷入了沉默，大家都在思考：为什么企业会出现那么多的问题。
这时，总经理说话了：“为什么我们的工作会出现那么多问题，为什么我们会抱怨其他部门，为什么我们对领导有意见???，停顿片刻”，“因为??我们的工作是无形的，谁都不知道对方在做什么，平级之间不知道，上下级之间也不知道，领导也不知道，这样能把工作做好吗，能没有问题吗，显然不可能。问题是必然会发生的。所以我们需要把我们的工作‘化无形为有形’，如何化，工作计划就是一种很好的工具～”。参加了这次例会的人，听了这番话没有不深深被触动的。
３、通过工作计划变被动等事做变为自动自发式的做事（个人驱动—系统驱动）
有了工作计划，我们不需要再等主管或领导的吩咐，只是在某些需要决策的事情上请示主管或领导就可以了。我们可以做到整体的统筹安排，个人的工作效率自然也就提高了，
通过工作计划变个人驱动的为系统驱动的管理模式，这是企业成长的必经之路。
二、工作计划怎么写
首先要申明一点：工作计划不是写出来的，而是做出来的。计划的内容远比形式来的重要。我们拒绝华丽的词藻，欢迎实实在在的内容。简单、清楚、可操作是工作计划要达到的基本要求。
如何才能做出一分良好的工作呢，总结当时会议上大家的发言和后来的一些说话，主要是要做到写出工作计划的四个要素。
工作计划四大要素：
（１）工作内容 （做什么：ＷＨＡＴ）
（２）工作方法 （怎么做：ＨＯＷ）
（３）工作分工 （谁来做：ＷＨＯ）
（４）工作进度 （什么做完：ＷＨＥＮ）
缺少其中任何一个要素，那么这个工作计划就是不完整的、不可操作的，不可检查的的。最后就会走入形式主义，陷入“为了写计划而写计划，丧失写计划的目的”。在企业里难免就会出现“没什么必
要写计划的声音”，我们改变自己的努力就可能会走入失败。
三、如何保证工作计划得到执行
工作计划写出来，目的就是要执行。执行可不是人们通常所认为的“我的方案已经拿出来了，执行是执行人员的事情。出了问题也是执行人员自身的水平问题”。执行不力，或者无法执行跟方案其实有很大关系，如果一开始，我们不了解现实情况，没有去做足够的调查和了解。那么这个方案先天就会给其后的执行埋下隐患。同样的道理，我们的计划能不能真正得到贯彻执行，不仅仅是执行人员的问题，也是写计划的人的问题。
首先，要调查实际情况，根据本部门结合企业现实情况，做出的计划才会被很好执行。
其次，各部门每月工作计划应该拿到例会上进行公开讨论。目的有两个：其一、是通过每个人的智慧检查方案的可行性；其二、每个部门的工作难免会涉及到其他部门，通过讨论赢得上级支持和同级其他部门的协作。
另外，工作计划应该是可以调整的。当工作计划的执行偏离或违背了我们的目的时，需要对其做出调整，不能为了计划而计划。
还有，在工作计划的执行过程中，部门主管要经常跟踪检查执行情况和进度。发现问题时，就地解决并继续前进。因为中层干部既是管理人员，同时还是一个执行人员。不应该仅仅只是做所谓的方向和原则的管理而不深入问题和现场。
最后，修订后的工作计划应该有企业领导审核与签字，并负责跟踪执行和检查。
工作计划书格式
工作计划书的格式应包括标题、正文和落款三项。
１、标题
计划的标题，有四种成分：计划单位的名称；计划时限；计划内容摘要；计划名称。一般有以下三种写法：
（１）四种成分完整的标题，如《××村二ｏｘｘ年规划要点》。其中“××村”是计划单位；“二ｏｘｘ年”是计划时限；“规划”是计
划内容摘要；“要点”是计划名称。
（２）省略计划时限的标题，如《广东省商业储运公司实行经营责任制计划》。
（３）公文式标题，如《ｘｘ省关于二ｏｘｘ年农村工作的部署》。计划单位名称，要用规范的称呼；计划时限要具体写明，一般时限不明显的，可以省略；计划内容要标明计划所针对的问题；计划名称要根据计划的实际，确切地使用名称。如所订计划还需要讨论定稿或经上级批准，就应该在标题的后面或下方用括号加注“草案”、“初稿”或“讨论稿”字样。如果是个人计划，则不必在标题中写上名字，而须在正文右下方的日期之上具名。
２、正文
除写清指导思想外，大体上应包含以下三方面的事项：
（１）目标。这是计划的灵魂。计划就是为了完成一定任务而制订的。目标是计划产生的导因，也是计划奋斗方向。因此，计划应根 据需要与可能，规定出在一定时间内所完成的任务和应达到的要求。任务和要求应该具体明确，有的还要定出数量、质量和时间要求。
（２）措施。要明确何时实现目标和完成任务，就必须制定出相应的措施和办法，这是实现计划的保证。措施和方法主要指达到既定 目标需要采取什么手段，动员哪些力量，创造什么条件，排除哪些困难等。总之，要根据客观条件，统筹安排，将“怎么做”写得明确具 体，切实可行。
（３）步骤。这是指执行计划的工作程序和时间安排。每项任务，在完成过程中都有阶段性，而每个阶段又有许多环节，它们之间常常 是互相交错的。因此，订计划必须胸有全局，妥善安排，哪些先干，哪些后干，应合理安排。而在实施当中，又有轻重缓急之分，哪是重 点，哪是一般，也应该明确。在时间安排上，要有总的时限，又要有每个阶段的时间要求，以及人力、物力的安排。这样，使有关单位和 人员知道在一定的时间内，一定的条件下，把工作做到什么程度，以便争取主动，有条不紊地协调进行。
执行希望，需在正文的最后写出，为计划的结尾部分。但是，这部分的内容，要看实际情况决定要不要。
３、落款
在正文结束的后下方，制订计划的日期（如标题没有写作者名称，这里应一并注明）。此外，如果计划有表格或其他附件的，或需要抄报抄送某些单位的，应分别写明。
学习计划格式
一份好的学习计划大致包括三方面的内容：
学习计划格式：
一、进行自我分析 我们每天都在学习，可能有的同学没有想过我是怎样学习的这个问题，因此制订计划前首先进行自我分析。
１、分析自己的学习特点，同学们可以仔细回顾一下自己的学习情况，找出学习特点。各人的学习特点不一样：有的记忆力强，学过知识不易忘记；有的理解力好，老师说一遍就能听懂；有的动作快但经常错；有的动作慢却很仔细。如在数学学习中有的理解力强、应用题学习好；有的善于进行口算，算得比较快，有的记忆力好，公式定义记得比较牢；有的想象力丰富，善于在图形变换中找出规律。所以几何学习比较好??你可以全面分析。
２、分析自己的学习现状，一是和全班同学比，确定看自己数学成绩在班级中的位置，还常用＂好、较好、中、较差、差＂来评价。二是和自己数学成绩的过去情况比，看它的发展趋势，通常用＂进步大、有进步、照常、有退步、退步大＂来评价。
二、确定学习目标 学习目标是学生学习的努力方向，正确的学习目标能催人奋进，从而产生为实现这一目标去奋斗的力量。没有学习目标，就象漫步在街头不知走向何处的流浪汉一样，是对学习时光的极大浪费。
确定学习目标首先应体现学生德智体全面发展的教育方针，其次要按照学校的教育要求，此外还要根据自己的学习特点和现状。当然还可
考虑一些社会因素家庭情况。
学习目标要具有适当、明确、具体的特点。
适当 就是指目标不能定得过高或过低，过高了，最终无法实现，容易丧失信心，使计划成为一纸空文；过低了，无需努力就能达到，不利于进步。要根据自己的实际情况提出经过努力能够达到的目标。
明确就是指学习目标要便于对照和检查。如：＂今后要努力学习，争取更大进步＂这一目标就不明确，怎样努力呢，哪些方面要有进步，如果必为：＂数学课语文课都要认真预习。数学成绩要在班级达到中上水平。＂这样就明确了，以后是否达到就可以检查了。 具体 就是目标要便于实现，如怎样才能达到＂数学中上水平＂这一目标呢，可以具体化为： 每天做１０道计算题，５道应用题，每个数学公式都要准确无疑地背出来，等等。
三、科学安排时间
确定了学习目标之后，就要通过科学地安排。使用时间来达到这些目标。要符合＂全面、合理、高效＂的要求，
工作计划：
全面在安排时间时，既要考虑学习，也要考虑休息和娱乐，既要考虑课内学习，还要考虑课外学习，还要考虑不同学科的时间搭配。
合理要找出每天学习的最佳时间，如有的同学早晨头脑清醒，最适合于记忆和思考；有的则晚上学习效果更好，要在最佳时间里完成较重要的学习任务，此外注意文理交叉安排，如复习一会语文，就做几道算术题，然后再复习自然常识外语待。
高效 要根据事情的轻重缓急来安排时间，一般来说，把重要的或困难的学习任务放在前面来完成，因为这时候精力充沛，思维活跃，而把比较容易的放稍后去做。此外，较小的任务可以放在零星时间去完成，以充分做到见缝插针。
一天中供自己安排的时间基本上分为四段：早上起床到上学，上午放学到下午放学，下午放学到吃晚饭前，吃晚饭后到睡觉。同学们主要应在这四段时间里统筹安排自己的学习生活内容。
在进行时间安排时，还要注意以下两点：
１、 要突出重点 也就是说，要根据地自我分析中提出 的学习标点或比较薄弱的学科在时间上给予重点保证。
２、 要有机动时间，计划不要排太满太紧，贪心的计划是难以做到的。 定了计划，一定要实行，不按计划办事，计划是没有用的。为了使计划不落空，要对计划的实行情况定期检查。可以制定一个计划检查表，把什么时间完成什么任务达到什么进度，列成表格，完成一项，就打上＂？＂。根据检查结果及时调整修改计划，使计划越定越好，使自己制定计划的能力越来越强。
作文八：《窃读记读后感300字》2800字
窃读记读?后感?３０?０?字?
我们?应该?学习?林?－?海音那种?爱读?书的?样子?，不?应该?不读?书。?就像?是?文?章中最后?一句?话，?记住?，你?们是?吃饭?长大?的，?也是?读书?长大?的，?也?是在爱?里长?大的?。以?下是?由小?编为?大家?整理?的相?关内?容，?仅供?参考?阅?读。窃?读记?读后?感书?，是?我们?的精?神食?粮?；书，?是我?们的?形影?不离?的好??朋友；?书，是?我们?神奇?的“?马良?之笔?”，?只要?你挥?笔一?写，?就能?写出?好?文章?；书，?是我?们遨?游世??界的步履?；?书，是?我们?洗礼?的灵?魂?；书，?是带?领?我们领?略人?世的?真谛?；?书是?．．．?．．?．?就?如高尔基?先生?所说?“书?籍是?人类?进?步的阶?梯”?。今??天，我们?学了?一篇?叫《??窃读记》?的文?章，?内容?讲述?的?是一位?女作?家小?的时?候看?书的?经历?。作?家风?靡中?国的?一本?书是?《城?南?旧事》?，课?文就?是节?选其?中的?一部?分。?在课?文中?，她?是一?个渴?望读?书?的小女?孩，?她因?为读?书，?把自?己藏?在一?个角?落里?，不?让人?们发?现她??。她在读?书时?是那?么认?真，?当他?感觉?到腿?酸、?腰麻??、饥肠辘?辘时?，我?也?似乎是?她了?，我?觉得?她写?出了??她的真实?情感?，我?在写?作时?也要?向她?学?习。作?者是??一位爱读?书的?人，?而我?也同?样是?，可?是我?是囫?囵吞?枣，?一?目十行?，一?扫而?过。?所以?，我?要向?她看?齐，?她身?上还?有许?多优?点，?我?要取长?补短?，加?油?！窃读??记读后感?今天?我有?幸读?了《?窃读?记》?，心?里百??感交集，?思绪?万千?，就?像一?块石?头年?掉进?平静?的湖?里荡?漾起??一层层涟??漪，久久?不能?平静?。我?被作?者爱?读书?的精?神震?憾。?这篇?文章?主要?讲述??了作者小?时候?家里?穷，?没有??钱买书，?只好?业余?时间?去书?店偷?偷看?书的??事。这篇?文章?中我?印象?最深?的是?“急?忙打?开书?，一?页，?两页?，我??像一?皮饿狼，?贪婪?地读?着。?”这?句话?写出?了我?读那?本书?时的?痴迷?，已?经到??了忘我的?境界?以及?对知?识的?渴望??，而我家?里书?很多?，便?大部?分我?都没??
有认真读?过，?我要?学习?作者?读书?的精?神。?“进??来看?书的人虽?然很?多，??但是像我?这样?常常?光顾?而从?不购??买的，恐?怕没?有。?”这?段话?中，?“常??常光顾，?而从??不购买”?写出?了作?者小?时候?家里?穷，?没钱?买书?，所??以才?在书店里?偷偷?看书?。面?我们?现在?生活?条件?好了??，想买什?么书?，父?母都??给我们买?。我?扪心?自问?：?
“我?又认?认真?真看?过多?少次?呢?？”“?啊。?它在??这里，原?来不?在原?来?的地方?了。?”这?句话?用自?语式?独白?描写?了作?者找?到书?时的?欣喜?。而?我?现在掉??了一本书?就不?找了?，大?不了?不看?就是?了，?从没?有像??作者一样?，?今天看?了，?明天?想尽?办法?还要?继续?看。?为此?，我?深感?愧疚?。奥?斯特?洛?夫斯基?曾经?说过??：
“光?阴我?们经?验，?读书?给我?们知?识。?”从?现在??开始，我?一定??要像?作者一样?认真?读书?，热?爱读?书。?不动?笔墨?不读?书，?好读?书。?读好?书。??多学习科?学文?化知?识，?长大?后把?祖国?建设?得更?加美?好。?窃读?记读?后感??读到“窃?读记?”三?个字?，有?一些?人不?免会?问，?她为?什么?不能?堂堂?正正??的把书买?回家??读，而要?偷偷?摸摸?的读?。让?我来?告诉?你吧?。她?是因?为家??里很穷，?没有?钱买?书，?所以?要偷?偷摸?摸的?在书?店里?读。?她为?了读?到书??遇到了很?多困?难，?有被?店员?赶出?去、?书卖?光等?等一?些困?难，?这些?优点??突出了他?对读?书的?极端?渴望?。她?一放?学就?到书?店看?书，?在路?上她?闻到??许多好吃?的菜?，味?道可?香了?，但?是她?还是?宁可?饿着?肚子?也要?到书?店看??书，这一?点更?加说?明了?她对?书籍?的极?端渴?望。?她还?要把?自己?隐藏?在一??个大人的?身边?，仿?佛是?别人?的妹?妹或?小女?儿。?而且?她站?着一?读就?是两??三个小时?。当?饭店?飘来?一阵?阵菜?香时?，她?已经?饿得?饥肠?辘辘?，脚?也站??得很酸痛?了，?但是?她才?不受?这些?影响?呢，?她还?是认?认真?真的?投入?在读??书的环境?中，?她看?书真?是看?到了?忘我?的境?界。?她真?是一?个爱?读书?如老??
鼠爱大米?的一?个人?啊?！说起?我真?是惭?愧自?如啊?，平?常我?一看?见书?就头??疼，脑子?一片?空白?，现?在看?见林?海音?这么?爱读?书、?看书?，把?我感?动了?，我?也要?向林?海音?学习?，做?一个?爱读?书、?爱看?书的?人。?窃读?记读?后感??《窃读记?》这?篇文?章讲?述的?是一?个小?女孩?去书?店窃?读，?从书?中得?到了??很大乐趣?的事?，她?常常?光顾?书店?，却?从不?购买?书，?所以?她想?方设?法地??把自己隐?藏起?来。?藏在?人群?中或?者贴?在一?个大?人身?旁。?直到?饭店?飘来??一阵阵菜?香，?书店?的日?光灯?也亮?起来?的时?候，?她才?依依?不舍?地离?开。??有时还会?为了?看完?一本?书而?跑几?家书?店。?她这?种强?烈的?求知?欲和?对读??书的渴望?真令?人感?动。?文章?里令?我感?受最?深的?句子?是：? ?
“记住??，你们是?吃饭?长大?的，?也是?读书?长大?的?！”仔?细想?想，?这句??话有着很?深的?含义?。老?师告?诉我?们，?粮食?哺育?的是?身体?，而?书籍?哺育??的是灵魂?。对?我们?来说?，书?籍和?粮食?同样?重要?，因?为书?籍就?是我?们的??精神粮食?，它?可以?使我?们增?长知?识，?丰富?我们?的精?神世?界。?可见?，读??书是多么?重要?啊暑?假期?间，?爸爸?为了?让我?多阅?读图?书还?给我?办了?一张??图书证，?虽然?我可?以时?时刻?刻去?图书?馆借?书看?，但?我就?是坚?持不?下去?，原?来借?几的?书我?还看?些，?现在?不知?怎么?就是?看不?下去?。想?一想?小女??孩要读一?本书?有多?困难?，我?要珍?惜现?在来?之不?易的?读书?机会?。这?篇《??窃读记》?给我?的启?发很?大。?我要?养成?读书?的好?习惯?。尽?管我?们用?判断??力思考问?题，?但最?终解?决问?题的?还是?意志?，而?不才?智。? ?
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作文九：《窃读记读后感》400字
现在我已是一位５年级的小学生，在本学期里，我学到了许多的课文，从中让我深受体会的一篇是第１课《窃读记》！
这是关于林海音小时候读书时的一件事，写的是林海音小时候因买不起自己喜欢的书，便在放学后急匆匆的赶到书店，偷偷地读书，从中得到了不少乐趣。
她喜欢到顾客多的书店，因为那样就不会被人注意。有时她会贴在一个大人身边。她最喜欢的是下雨天，因为那样她便有充足的理由在书店看书。当饭店飘来菜香时，书店的日光灯亮起来的时候，她才依依不舍的离开。有时为了一本书而跑到好几家，她的这种对读书强烈的求知欲望深深的打动了我！
在本文中，让我感受最深的句子是“记住，你们是吃饭长大的，也是读书长大的！”这是国文老师对同学们的勉强。吃饭长大是指身体的物质需要；读书长大是指精神的成长。说明书籍哺乳的是灵魂，一个智慧不断增长是人，才是健康的人！
现在，我们的环境越来越好，书架上越来越多的书，而我们现在的小学生却不懂的珍惜，读书不仅能增长知识，开阔眼界，开启智慧，而且使一个人的精神和灵魂健康的成长，让我们热爱读书吧！
五年级
作文十：《《窃读记》读后感》400字
今天，我读了这篇文章偷听笔记。所以我不敢相信世界上有孩子渴望学习，而是因为家 庭生活很难买书，不得不读书店。
当我在阅读它的时候，我对读者的行为深感震惊。这本书的孩子喜欢读这本书，到魔鬼 的程度，但因为家庭钱不好买书，强迫，每天后赶紧到文化街，那里的书店无处不在，所以 她可以混合到书里买人群，还有更多机会读一些他们最喜欢的书。一页，两页的饥饿的狼， 贪婪地阅读。她很高兴，非常害怕。快乐阅读他们最喜欢的书，恐惧害怕被业主发现，可以 担心事情或发生。一次，在书店里看书，因为文章太长，每天都读，终于找到了业主，钱买 书，没有钱在这里混了什么。她被羞辱，被赶出书店。我真的无法想象，面对没有钱买书和 渴望学习穷人的学生，业主怎么能对待她呢？
然而，世界的爱还是很多。当小女孩不能抑制书的诱惑，颤抖到另一家书店，读它很难 阅读这本书，当之无愧的店主满足可怜的学生的欲望。
这本书在这里读到，看到房子满满的书，我的心爆了内疚。
