关于普法的手抄报内容关于普法的手抄报

作文一：《关于普法的手抄报内容关于普法的手抄报》2400字

关于普法的手抄报内容　关于普法的手抄报

关于普法的手抄报：

学习六五普法心得体会范文

今年，“加强和创新社会管理”正式写入政府工作报告和“十二五”规划纲要草案。这对于各级政府来讲，都是一个全新的课题。而作为“六五”普法主力军的司法行政部门，要做好这项工作，必然要在创新方面大做文章。政府工作报告指出，加强社会管理要‘以居民需求为导向’。因此，在普法层面，做好这项工作，最基础的任务就是要了解居民的需求，要积极适应形势任务的新要求和人民群众法律需求的新变化，积极推进法制宣传教育工作创新，不断增强法制宣传教育的针对性和实效性。

理念创新。从“一五”普法的启动到“五五”普法的验收，我们已经在普法的道路上摸爬打滚了２０年，每年都在普法，每年都在总结，每年都在讲创新。但事实上，在实践的过程中，很多时候都在千篇一律，而很多工作确实是日常性的，具有重复性，这就要求我们在日常工作中发掘亮点，根据所处的环境对日常工作进行变通，这样，我们的普法才能不断创新和提高。一要进一步强化以人为本的理念，把促进解决民生问题作为法制宣传教育工作的重中之重，努力促进人的全面发展。那么，这就要我们深入基层去调查和了解，从而知道群众最

需要的什么，不同的地方不同的环境，所需要的东西是不同的。当然，我们普法的最终目标是希望人人都懂法知法，但是从现实来说，并不能达到所有人都对所有法都了如指掌，况且对于一个专业的法律人士来说都无法对我国庞大的法律全面的知晓。因此，普法的初衷是让所有的民众对影响社会稳定的法律都能知晓，因而做一个知法守法的好公民，让普通民众都能了解与自身权益相关的法律，在权益受到侵害的时候能够首先想到用法律维护自身的权益，如果真的达到以上两点，那么我们的社会会稳定和谐的多。但是，对于目前来说，还是任重而道远的。二要进一步强化服务理念，把为群众服务贯穿于法制宣传教育工作的全过程，着力解决群众关心的热点难点问题，在服务群众中教育群众。司法行政部门不仅承担着法治宣传教育的任务，而另一个基本的职能就是在民众的权益受到侵害的时候提供法律上的支持和援助。因此，这就要求司法行政工作人员进一步强化服务理念，提高自己的专业知识，将法律宣传和法律援助一起抓。

工作创新。在认真总结经验、继承优良传统的基础上，积极适应新形势新任务的要求，探索新途径，丰富新载体，不断提高法制宣传教育的针对性、实效性。在过去的经验里，我们充分借助利用广播、电视、报刊、网络等各类媒体开展法制宣传教育，不断提高法制宣传教育的覆盖面和渗透力，起到了积极的作用。但是，这些方式毕竟也有其局限性，特别是在农村地区，还有一些群众并不识字，没办法通过这些途径来了解法律。

因此，这就要求我们应当在继续继承这些载体的基础上，更加

注重实体性的普法作用。即通过开展法律宣传进乡村和法律资料送到家，法律条文讲到家的活动，使广大农民朋友在潜移默化中接受法律熏陶。通过模拟法庭、文化传播等以案说法的形式进行现场推广。当然，在过去的经验里，我们也开展了“法律六进”等主题活动。但是，这些活动大多只是临时性的，并没有变成常态。因此，我们可以把这种活动变成固定的常态的活动，并将活动的时间和内容提前告知百姓，这样普法的面会更广，质也会更高。其次，司法行政是普法的主力军，但是由于人力、财力方面的局限性，普法工作在实践中总是会遇到这样那样的问题，因此，司法行政部门应该转变单一的主体普法方式向部门联动普法宣传进行转变。当然，在过去的经验里也并不是没有采取过这样的方式，例如“一月一法”活动的开展，即把普法的任务分到各相关部门去落实。但是，在实践中还是存在一些问题。因此，这种部门联动的方式应得到政府的大力支持。在过去的操作过程中由于一些部门普法意识不高配合力不够的问题，导致这种联动的普法形式并没有发挥其应有的效果。而事实上，部门联动的普法形式有其必然的优势，各单位各领域所负责的领域不同，也对所辖领域的法律更加了解，因此，在普法过程中有先天的优势。另外，在过去的经验里，我们通常会利用大型的节假日集中开展一系列主题宣传活动。比如最基本的方式是设点的方式进行发放宣传单和咨询活动。每年的活动都大同小异，没有特别的亮点，当然作为最基本的传统方式，要继续继承，因为这种方式是最直接也是最便捷的。但是，我们是否可以考虑将此也作为一种常态来对待，当然我们还要借助媒体进行宣传，首先

要让百姓知道，然后每到这天，有需要帮助的群众自然会集中去咨询，而暂时不急于需求的群众也会去了解，这样的常态咨询方式才不会流于形式。我们最终的目的是希望形成一种由被动的法律宣传变成百姓主动学习法律的意识，从而营造一种浓厚的法治氛围。

我们的普法队伍中许多并不是学法律的，当然并不是说普法队伍中所有的人员都必须是学法的，但是至少对每个普法工作者来说，都要基本法律尝试素养，具备专业的普法业务能力。　　因此，我们要建立科学有效的培训机制，有计划、有步骤地对普法工作者进行培训，同时加强法制宣传教育业务知识学习，全面提高法制宣传教育工作者的宣传能力水平，提高法制宣传教育的社会效果。二要建立健全保障机制。随着法制宣传工作的不断深入，基于法治方式上不断创新的要求，要从根本上解决普法经费紧张的问题，保障基层普法办基本的普法辅助设备，保证基层普法工作者在开展活动中有适当的经费去尝试现代的普法手段，从而保障普法教育活动正常开展，以提高普法的工作效率。当然，同时也要配套以监督机制，保障所有的经费都用到普法工作当中来。

深入开展法制宣传教育，是维护社会稳定的必然要求，也是构建和谐社会的重要保障。当然，法制宣传教育是一项全民普法活动，需要长期不懈的努力，也需要全民的共同参与。

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作文二：《七五普法手抄报内容关于七五普法的手抄报》1300字

七五普法手抄报内容　关于七五普法的手抄

报

关于七五普法的手抄报：

１．独自在家时有人叫门怎么办？

自己在家遇到有人敲门时，可采取以下措施。

（１）平时一人在家，要锁好院门、房门、防盗门、防护栏等。出去玩耍要关好门窗，千万别忘记锁门，防止盗贼潜入。

（２）钥匙要保管好，要注意把钥匙放在衣服里，不要放在外面，以防坏人跟踪入室。

（３）当有人敲门时，一定要问清来意，对不熟悉或不认识的人，坚决不要开门。特别是遇到有陌生人以修理工、推销员的身份要求开门时，说明家里不需要，请其走开。或可寻找其他借口，请其不要打扰。

（４）当坏人欲强行闯入，可到窗口、阳台等处高声喊叫邻居或去打报警电话吓跑坏人。如果吓不走并且已经进入房间，请拿起刀或利器保护自己，必要时要给自己一点勇气，手起刀落。

２．被人殴打以后怎么办？

第一、设法与才老师或家长取得联系，以便尽快得到救助。

第二、及时治疗。

第三、妥善保管包看病治疗的医院单据和诊断书，以备后用。

第四、及时报案，要报清出事的时间、地点、打人凶手的特征。

第五、给刀子割伤后意志力一定要坚强，不要乱动，及时用衣服盖住伤口，并且向同学求助代打１２０。

３．有人拉你参与打架，不去就用刀子捅你怎么办

（１）自己坚决不去。不管这件事和你是否有关，不管矛盾双方和你本人的关系如何，你都不能参与，要有我不下地狱谁下地狱的精神。　手抄报内容

（２）设法劝阻。尽自己的最大的能力说服对方，表明愿意牺牲自己来平息一切，并且说明打架的危害性。

（３）及时报告。如果劝服不了，就直接向老师、家长或学校门卫、学校领导报告，严重的要打１１０报警。

４．如果有人抢夺你的钱物怎么办？手抄报内容

一旦遇到这种情况，应当以尽量减少损失、减少皮内痛苦为主进行对付。遭抢之时，要努力防抗，能打败他就带他去警局，打不过就尽快逃离，一边跑一边呼喊：“有坏人抢劫呀！”如果挣脱时有物品带不走，如手机、钱包、ｉｐａｄ，掉地下了，裤子被拉住了，就不要顾这些，以自身挣脱为主。挣扎，喊叫，跑就代表着你斗争的勇气。

５．怎样预防被偷盗？

首先，要注意对家庭财产的保密。家中的贵重物品、现金、债券及股票等，不能轻易露底，包括对某些亲友、邻居。不要将家中钥

匙随便交给他人使用，防止居心不良的人从中偷配钥匙，寻机行窃；如果钥匙丢失，要马上换锁；不能与萍水相逢、不明底细的人交往，更不能带到家中来做客，防止“引狼入室”……外出时，尽量不要带大量现金；当人多拥挤时，千万不要只顾抢购物品、车票而忽视提包安全，要用手、身体护住财物，并时刻警惕身边举止不正常的人……这里还想向大家补充几点是：当你把钱包、手机放在自行车的车筐里，挂在车把上或是夹在后架上时，要把他们设法与自行车拴在一起，锁起来，要不然，坏人拿着太方便了！到路边买东西千万不要把包放在车上，以免坏人借机偷盗。

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作文三：《手抄报的内容》300字

安全教育国旗下的讲话稿

老师们、同学们：

大家上午好！今天我讲话的题目是“安全教育”　。

对于每个人来说，生命都只有一次。注意安全，就是善待和珍惜　生命的一种有效途径，而在现实生活中，并非人人都具有较高的安全　意识。在全国各类安全事故中，学校安全事故所占的比重很大。这些　安全事故涉及到食物中毒、体育运动损伤、交通事故、火灾火险、溺　水、毒品危害等方面。有关专家认为通过教育和预防，　８０％的中小学　生意外伤害事故是可以避免的。

在这里向全校同学提出如下要求：

一、树立自我安全意识

我们要有高度的安全意识、文明意识，要时时想安全，事事讲安全，　树立自我安全意识，让安全走进我们的生活，充分认识到安全工作的　重要性和紧迫性。

二、提高个人思想素质

作文四：《手抄报的内容》2100字

１．

（１）　：文明礼仪是我们步入学堂后老师就叫道我们的，　文明礼　仪是我们学习、生活的根基，是我们健康成长的臂膀。

我国教育家陶行知先生有一句名言　：“　千教万教教人求真，千学　万学学做真人。　”　说的就是教师首先要教育学生要做一个真诚的　人，而学生的学习也应该首先学做人，学做文明之人，学做社　会中人，只有这样，我们才能真正做到　“　爱国守法，明礼诚信，　团结友善，勤俭自强，敬业奉献　”　。文明是一种修养，是一种受　人敬重并被大家广泛推崇的行为。文明是在路上看到长辈时有　礼貌的问好；文明是不小心撞到别人时的一声对不起；文明是　看到有老弱病残伸出一双帮助的手；文明是自觉的将垃圾放入　垃圾箱的举动……

（２）：夫君子之行，静以修身，俭以养德，非淡泊无以明志，　非宁静无以致远。　——　诸葛亮

勿以恶小而为之，勿以善小而不为。　——　刘备

作为一个人，　对父母要尊敬，　对子女要慈爱，　对穷亲戚　要慷慨，对一切人要有礼貌。　——　罗素

凡是有良好教养的人有一禁诫：勿发脾气。　——　爱默生　不傲才以骄人，不以宠而作威。　——　诸葛亮

（３）：喜欢读书，并把它吃下去，是我阅读的特点。总是如饥　似渴，　总是贪得无厌，　类似于肥肥的书虫，　以不同于贪吃的　饕　餮　。　读书之于我，　正如吃饭穿衣一般必不可少，　因而也从不将　读书看作是一件厌严的事，以致总是不求甚解，自得其乐，不　细吞慢嚼，却啃食不辍。

（４）　：一本书就像一艘船，　书把我们带到无限的海洋世界。　书　籍使人们成为宇宙的主人。读书，我思我站，思想造就成功，　思想从书中来，重复的读书中种着思想的果实。读书是学习、　工作、生活的方式；读书是生活的必修课；读书是书籍成为生　活的指南，是承载生活之重的砝码。让读书成为创造新生活的

方式，　让读书成为我们最猛的姿态。　”　校长每次开会都教育我们　年轻教师要多读书，给自己充电，在书籍中充实自己我意识到　读书的重要性，　要有广博的知识，　单靠课堂学习是远远不够的，　每天读　３０页，虽然不能衡量现在的知识水平，但是我清楚地知　道在日常的学习生活中，我已经养成了良好的阅读习惯。　（５）：与书籍为友，与文明同行。这是大家呼吁多读书的一　个常用口号，这个口号虽然普遍，却总被一些人置之不理，把　书籍和文明抛到脑后，而有一些人则把书籍当做自己的朋友，　与文明共同前进。中华大地是有着五千年文化的文明古国，把　书籍当做自己的朋友，与文明同行，便从那时就开始了。莎士　比亚说过：“　生活里没有了书籍，　就好像没有阳光；　智慧里没有　书籍，　就好像鸟儿没有翅膀。　”　书籍是疲惫中的龙井茶，　软弱无　力的你，只要喝几口就会神清气爽，精神大振；书籍是烦恼中　的一曲古筝，意志消沉的你只要优雅的旋律一飘荡，你的眼前　立即是一片青翠；书籍是饭桌上的一顿佳肴，是水饺冒出的饭　香，是浓汤飘荡的气息，是凉面溢出的清凉。

２．

（１）：

理解意思：我们读书是为了获得新的知识，　而不是为了　“　饱眼福　”　这就像我们吃东西一样。　吃了很多食物，　胃里却没有消化吸收，　这样只会对身体有害。　曾经有一位学者说过　“　我读书的方法总是　以　‘　定量　’　为主，　不切实际的贪多　，　即不能理解又不能记忆要理解　，　必须记忆基本的东西　．　所以读书要恰当不能超之过急　．　”　回忆读　书法：所谓回忆读书法是指在无书的情况下回忆、体味自己曾　经读过的书。　著名作家巴金先生在这方面便有猛吃独到的见解，　他曾在《读书》杂志上撰文说道：“　我第二次住院冶疗，每天午　睡不到一小时就下床坐在沙发上等护士同志两点来量体温。我　坐在那里一动不动，但并没有打瞌睡。我的脑子不肯休息，他　在回忆我过去读过的一些书，一些作品，好像在我的记忆力完　全衷退之前，　保留下一点美好的东西。　”　这种读书法就是回忆读

书法的最好的例子。

（２）：一日为师，终身为父

教师的春风，日日沐我心

教师是人类灵魂的工程师

古之圣王，未有不尊师者也

鹤发银丝映日月，丹心热血沃新花

春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干

老师就像蜡烛，燃烧自己，照亮别人

三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李

十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁

三人行必有我师焉；　择其善者而从之，　其不善者而改之　（３）　：ｆａｉｌｕｒｅ　ｉｓ　ｔｈｅ　ｍｏｔｈｅｒ　ｏｆ　ｓｕｃｃｅｓｓ

失败乃成功之母

Ａｌｌ　ｇｌｏｒｙ　ａｎｄ　ｐｒｉｄｅ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｗｏｒｌｄ　ａｒｅ　ｆｒｏｍ　ｍｏｔｈｅｒ　世界上的一切光荣和骄傲　，　都来自母亲

Ａｓ　ｔｏ　ｌｅａｒｎ．　Ｓｔｕｄｅｎｔ

务学不如务求师

Ｓａｉｎｔ　ｉｍｐｅｒｍａｎｅｎｃｅ

圣人无常师

ｆｏｒ　ｌｉｆｅｌｏｎｇ　ｆｏｒ　ｈｉｓ　ｆａｔｈｅｒ

一日为师，终身为父

Ｔｏ　ｌｅａｒｎ　ｍｏ　ｏｎ　ｔｅａｃｈｅｒ

为学莫重于尊师

Ｔｈｅ　ｋｉｎｇ　ｈａｄ　ｎｏ　ｒｅｓｐｅｃｔ，　ｓｔ

教师是人类的灵魂工程师

（４）：春色满园关不住　，　一枝红杏出墙来　——　叶绍翁

采得百花成蜜后　，　为谁辛苦为谁甜　——　罗隐

黑发不知勤学早，白首方悔读书迟　——　颜真卿

读书破万卷，下笔如有神　——　杜甫

忽如一夜春风来　，　千树万树梨花开　——　岑参

千里之行　，　始于足下　——　老子

作文五：《普法手抄报内容图片》14400字

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普法手抄报内容图片

普法是国家全民教育的重要内容之一，或许同学们也需要学习，学校为此可

能还布置了手抄报任务，小编这篇文章或许你能用的着。下面是由出国留学整理的普法手抄

报，欢迎阅读。更多相关法制手抄报，请关注本栏目。

普法手抄报（一）

【普法知识学习材料】

一、什么是宪法

宪法是国家的根本大法，它规定了国家的根本制度和根本任务，是人们行为的基

本法律准则。宪法作为国家的根本法，它是其他法律、法规赖以产生、存在、发展和变更的

基础和前提条件，它处于一个国家独立、完整和系统的法律体系的核心，是一个国家法律制

度的基石。

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二、宪法的特征

宪法是国家的根本法：

１．在内容上，宪法规定国家最根本、最重要的问题；

２．在法律效力上，宪法的法律效力最高。？宪法是制定普通法律的依据，任何普通法律、法规都不得与宪法的原则和精神相违背。？宪法是一切国家机关、社会团体和全体公民的最高行为准则。

３．在制定和修改程序上，宪法比其他法律更加严格。？制定和修改宪法的机关，往往是依法特别成立的，而并非普通立法机关。？通过或批准宪法或者其修正案的程序，往往严于普通法律。

三、新中国宪法的产生和发展过程

（一）《共同纲领》，由中国人民政治协商会议第一届全体会议于１９４９年９月为新中国的建立而制定颁布的。它规定了新中国的国体、政体和公民的基本权利与义务等国家基本制度与重大问题及在政治、经济、文化、教育、民族和外交等方面的基本政策，起到了临时宪法的作用。

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（二）１９５４年宪法，由第一届全国人大第一次会议通过。规定了我国的国家性质、基本经济制度和政治制度、过渡到社会主义的方法和步骤，及公民在法律上一律平等和公民享有的基本权利和自由。这是我国第一部社会主义类型的宪法。

（三）１９７５年宪法，由第四届全国人大第一次会议通过。因特定的历史原因，它从总体上强调阶级斗争为纲，因而不可避免地存在严重的缺点和错误。

（四）１９７８年宪法，由第五届全国人大第一次会议通过。在一定程度上纠正了１９７５年宪法的极**向，但由于当时许多是非问题在理论上和政治上还未能分清，因此尽管经过两次修改。１９７８年宪法从总体上仍不能适应国家生活和社会生活的需要。

（五）１９８２年宪法，由第五届全国人大第五次会议通过，是我国现行宪法。规定了公民的基本权利义务、国家机构、国旗国徽、首都等，其体现的基本精神有：集中力量进行社会主义现代化建设；发展社会主义民主，健全社会主义法制；维护国家统一和民族团结；坚持改革开放，进行经济体制和政治体制改革。

１９８８年、１９９３年、１９９９年，２００４年全国人大四次以宪法修正案的方式对１９８２年宪法进行了修改和补充。

１９８２年宪法四次修改：

１９８８年宪法修正案：（一）国家允许私营经济在法律规定的范围内存在和发展。私

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营经济是社会主义公有制经济的补充。国家保护私营经济的合法权利和利益，对私营经济实行引导、监督和管理。（二）土地的使用权可以依照法律的规定转让。

１９９３年宪法修正案：（一）明确把我国正处于社会主义初级阶段、建设有中国特色社会主义、坚持改革开放写进宪法，使党的基本路线在宪法中得到集中、完整的表述。（二）增加了中国共产党领导的多党合作和政治协商制度将长期存在和发展。（三）把国营经济改为国有经济，并解释为全民所有制经济。（四）把家庭联产承包责任制作为农村集体经济组织的基本形式确定下来。（五）将社会主义市场经济确定为国家的基本经济体制，并对相关内容作了修改。（六）把县级人大的任期由３年改为５年。

１９９９年宪法修正案：（一）明确把我国将长期处于社会主义初级阶段、沿着建设有中国特色社会主义的道路、在**理论指导下、发展社会主义市场经济写进宪法。（二）明确规定中华人民共和国实行依法治国，建设社会主义法制国家。（三）规定国家在社会主义初级阶段，坚持公有制为主体，多种所有制经济共同发展的基本经济制度，坚持按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。（四）规定农村集体经济组织实行家庭承包经营为基础、统分结合的双层经营体制。（五）将国家对个体经济和私营经济的基本政策合并修改为在法律规定范围内的个体经济、私营经济等非公有制经济，是社会主义市场经济的重要组成部分。国家保护个体经济、私营经济的合法权利和利益。国家对个体经济、私营经济实行引导、监督和管理。（六）将镇压反革命活动修改为镇压危害国家安全的犯罪活动。

２００４年宪法修正案：（一）增加了三个代表重要思想作为国家的指导思想；增加了政治文明这一概念，并规定推动物文明、政治文明和精神文明协调发展；爱国统一战线的构成

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中增加了社会主义事业的建设者。（二）对土地征用制度修改为国家为了公共利益的需要，可以依照法律规定对土地实行征收或者征用并给予补偿。（三）对非公有制经济的规定修改为国家保护个体经济、私营经济等非公有制经济的合法的权利和利益。国家鼓励、支持和引导非公有制经济的发展，并对非公有制经济依法实行监督和管理。（四）将公民私有财产的规定修改为：公民的合法的私有财产不受侵犯。国家依照法律规定保护公民的私有财产权和继承权。国家为了公共利益的需要，可以依照规定对公民的私有财产实行征收或者征用并给予补偿。（五）增加有关社会保障制度的内容，规定国家建立健全同经济发展水平相适应的地保障制度；增加国家尊重和保障人权。（六）将全国人民代表大会组成的规定修改为，全国人民代表大会由省、自治区、直辖市、特别行政区和军队选出的代表组成；将宪法有关涉及戒严的规定修改为紧急状态的相关规定。（七）增加规定中华人民共和国主席代表国家进行国事活动。（八）将乡镇人大的任期由三年改为五年。（九）将《义勇军进行曲》明确规定为中华人民共和国国歌。

四、中国共产党领导的多党合作制度的基本原则有哪些？

中国共产党领导的多党合作制度是我国的一项基本政治制度，其基本原则有：

（一）中国共产党是我国社会主义事业的领导核心，是执政党；

（二）各民主党派是爱国者的政治联盟，是接受党的领导的，与党通力合作的亲密友党，是参政党；

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（三）多党合作的政治基础是必须坚持党的领导，坚持四项基本原则；

（四）党的领导是政治领导，即政治原则、政治方向和重大方针政策的领导；

（五）多党合作的基本方针是长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共；

（六）多党合作的主要内容是参政议政和互相监督；

（七）以坚持社会主义初期阶段的基本路线、把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家和统一祖国、振兴中华为共产党和各民主党派的共同奋斗目标；

（八）以宪法为多党合作的根本活动准则，并负有维护宪法尊严，保证宪法实施的职责；

（九）中国共产党和各民主党派共同负有保卫国家安全、维护社会安定团结的责任。

五、我国现阶段的基本经济制度是什么？

我国目前处于社会主义的初级阶段，这一阶段的基本经济制度就是以生产资料公有制为主体、多种所有制共同发展，体现劳动者在生产过程中主人翁地位和他们之间的平等、互助合作关系，实行以按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度的经济制度。

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六、我国的政权组织形式是什么？

人民代表大会制度是我国的根本政治制度，是人民民主专政的政权组织形式。它是指我国的一切权利属于人民；人民在普选的基础上选派代表，按照民主集中制的原则，组成全国人民代表大会和地方各级人民代表大会并集中统一行使国家权力；其他国家机关由人民代表大会产生，受人民代表大会监督，对人民代表大会负责；人大常委会向本级人民代表大会负责，人民代表大会向人民负责，并最终实现人民当家作主的一项根本政治制度。

七、我国宪法规定公民的基本权利有哪些？

公民的基本权利是指宪法所赋予的，表明权利主体在权利体系中重要地位的权利。基本权利具有综合性和不可转让性，是公民在日常生活中不可缺少的权利。

我国宪法规定公民享有以下基本权利：

（一）平等权

指公民平等地享有权利，不受任何差别对待，要求国家同等保护的权利。它包括公民在法律面前一律平等和禁止差别待遇。

（二）政治权利

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指公民依据宪法和法律的规定，参与国家政治生活的行为可能性。它包括选举权和被选举权、言论、出版、结社、集会、游行、示威自由。

（三）宗教信仰自由

指公民依据内心信念，自愿地信仰宗教的自由。它包括公民既有信仰宗教的自由，也有不信仰宗教的自由；有信仰这种宗教的自由，也有信仰那种宗教的自由；在同一宗教里，有信仰这个教派的自由，出有信仰那个教派的自由；有过去信教而现在不信教的自由；也有过去不信教而现在信教的自由。

（四）人身自由

又称身体自由，是指公民的人身不受非法侵犯的自由。主要包括：公民的人身自由不受侵犯；公民的人格尊严不受侵犯；公民的住宅不受侵犯；公民的通信秘密和通讯自由受法律保护。

（五）社会经济权利

是指公民依照宪法的规定享有的具有物质经济利益的权利。它主要包括公民合法财产的所有权和继承权，劳动就业权和取得报酬权，休息权，在年老、疾病或丧失劳动能力的情况下，从国家和社会获得物质帮助的权利。

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（六）文化教育权利

是指文化与教育领域享有的权利。主要包括：受教育的权利、从事科学研究的权利，从事文艺创作的权利与从事其他文化活动的权利。

（七）监督权

是指公民监督国家机关及工作人员活动的权利，具体包括对国家机关及其工作人员提出批评和建议的权利；对于任何国家机关和国家工作人员的违法失职行为，有向有关国家机关提出申诉、控告或检举的权利。

八、我国宪法规定公民的基本义务有哪些？

基本义务是指宪法规定的公民必须履行的法律责任，它决定公民在国家生活中的政治与法律地位。

我国现行宪法第５２条至第５６条规定公民有以下基本义务：

（一）维护国家统一与民族团结的义务

国家统一与民族团结是进行社会主义现代化建设的重要保证。各少数民族聚居的地方实行区域自治，是中华人民共和国不可分割的部分，禁止任何民族歧视和压迫。

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（二）遵守宪法和法律的义务

具体包括：遵守宪法和法律、保守国家秘密、爱护公共财产、遵守劳动纪律、遵守公共秩序、尊重社会公德。

（三）维护国家安全、荣誉和利益的义务

主要是指公民必须树立祖国安全高于一切的观念，同一切损害祖国尊严、危害国家安全的行为进行斗争；保护国家的声誉和荣誉不受损害；维护国家的政治、经济、文化等文面的利益。

（四）保卫祖国和依法服兵役的义务

主要指：保卫祖国、抵抗侵略是中华人民共和国每一个公民的神圣职责，依照法律服兵役和参加民兵组织是中华人民共和国公民的光荣义务。

（五）依法纳税的义务

税收是国家财政收入的主要来源，也是国家进行社会资源再分配的重要手段。中华人民共和国每一个公民都有依照法律纳税的义务。

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普法手抄报（二）

（六）其他义务

１．受教育义务。指适龄的未成年人必须接受学校教育的义务。

２．劳动义务。指一切有劳动能力的公民必须参加社会劳动。

另外，夫妻双方有实行计划生育的义务，父母有抚养教育未成年子女的义务及成

年子女有赡养扶助父母的义务等。

九、什么是国家机构？我国的国家机关如何分类？

国家机构是统治阶级为了行使国家权力，按照一定的组织原则而建立的具有不同

职能的层次，可有机联系在一起的国家机关总称。在我国，按照国家机关的不同职能，又分

为权力机关、行政机关、军事机关、审判机关和检察机关，按照国家机关的不同等级，又可

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分为中央国家机关和地方国家机关。

我国的中央国家机关包括：全国人民代表大会及其常务委会员、中华人民共和国主席、国务院、中央军事委员会、最高人民法院和最高人民检察院等。

我国的地方国家机关包括：一般地方国家机关（包括权力机关、行政机关、审判机关及检察机关）、民族自治地方的自治机关（人民代表大会和人民政府）及特别行政区机关（行政长官、特别行政区行政机关、立法会及司法机关）。

十、义务教育法中关于教师的规定

第二十八条教师享有法律规定的权利，履行法律规定的义务，应当为人师表，忠诚于人民的教育事业。

全社会应当尊重教师。

第二十九条教师在教育教学中应当平等对待学生，关注学生的个体差异，因材施教，促进学生的充分发展。

教师应当尊重学生的人格，不得歧视学生，不得对学生实施体罚、变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为，不得侵犯学生合法权益。

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第三十条教师应当取得国家规定的教师资格。

国家建立统一的义务教育教师职务制度。教师职务分为初级职务、中级职务和高级职务。

第三十一条各级人民政府保障教师工资福利和社会保险待遇，改善教师工作和生活条件；完善农村教师工资经费保障机制。

教师的平均工资水平应当不低于当地公务员的平均工资水平。

特殊教育教师享有特殊岗位补助津贴。在民族地区和边远贫困地区工作的教师享有艰苦贫困地区补助津贴。

第三十二条县级以上人民政府应当加强教师培养工作，采取措施发展教师教育。

县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对薄弱学校的建设。

第三十三条国务院和地方各级人民政府鼓励和支持城市学校教师和高等学校毕业生到农村地区、民族地区从事义务教育工作。

国家鼓励高等学校毕业生以志愿者的方式到农村地区、民族地区缺乏教师的学校

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任教。县级人民政府教育行政部门依法认定其教师资格，其任教时间计入工龄。

十一、中华人民共和国教师法的部分内容

第一章　总则

第一条　为了保障教师的合法权益，建设具有良好思想品德修养和业务素质的教师队伍，促进社会主义教育事业的发展，制定本法。

第二条　本法适用于在各级各类学校和其他教育机构中专门从事教育教学工作的教师。

第三条　教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人，培养社会主义事业建设者和接班人、提高民族素质的使命。教师应当忠诚于人民的教育事业。

第四条　各级人民政府应当采取措施，加强都的思想政治教育和业务培训，改善教师的工作条件和生活条件，保障教师的合法权益，提高教师的社会地位。

全社会都应当尊重教师。

第五条　国务院教育行政部门主管全国的教师工作。

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国务院有关部门在各自职权范围内负责有关的教师工作。

学校和其他教育机构根据国家规定，自主进行教师管理工作。

第六条　每年九月十日为教师节。

第二章　权利和义务

第七条　教师享有下列权利：

（一）进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验；

（二）从事科学研究、学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见；

（三）指导学生的学习和发展，评定学生的品行和学业成绩；

（四）按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假；

（五）对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理；

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（六）参加进修或者其他方式的培训。

第八条　教师应当履行下列义务：

（一）遵守宪法、法律和职业道德，为人师表

（二）贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务；

（三）对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动；

（四）关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展；

（五）制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象；

（六）不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

第九条　为保障教师完成教育教学任务，各级人民政府、教育行政部门、有关部门、学校和其他教育机构应当履行下列职责：

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（一）提供符合国家安全标准的教育教学设施和设备；

（二）提供必需的图书、资料及其他教育教学用品；

（三）对教师在教育教学、科学研究中的创造性工作给以鼓励和帮助；

（四）支持教师制止有害于学生的行为或者其他侵犯学生合法权益的行为。

第六章　待遇

第二十五条　教师的平均工资水平应当不低于或者高于国家公务员的平均工资水平，并逐步提高。建立正常晋级增薪制度，具体办法由国务院规定。

第二十六条　中小学教师和职业学校教师享受教龄津贴和其他津贴，具体办法由国务院教育行政部门会同有关部门制定。

第二十七条　地方各级人民政府对教师以及具有中专以上学历的毕业生到少数民族地区和边远贫困地区从事教育教学工作的，应当予以补贴。

第二十八条　地方各级人民政府和国务院有关部门，对城市教师住房的建设、租赁、出售实行优先、优惠。

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县、乡两级人民政府应当为农村中小学教师解决住房提供方便。

第二十九条　教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇；定期对教师进行身体健康检查，并因地制宜安排教师进行休养。

医疗机构应当对当地教师的医疗提供方便。

第三十条　教师退休或者退职后，享受国家规定的退休或者退职待遇。

县级以上地方人民政府可以适当提高长期从事教育教学工作的中小学退休教师的退休金比例。

第三十一条　　各级人民政府应当采取措施，改善国家补助、集体支付工资的中小学教师的待遇，逐步做到在工资收入上与国家支付工资的教师同工同酬，具体办法由地方各级人民政府根据本地区的实际情况规定。

第三十二条　社会力量所办学校的教师的待遇，由举办者自行确定并予以保障。

第八章　法律责任

第三十五条　侮辱、殴打教师的，根据不同情况，分别给予行政处分或者行政处

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罚；造成损害的，责令赔偿损失；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第三十六条　　对依法提出申诉、控告、检举的教师进行打击报复的，由其所在单位或者上级机关责令改正；情节严重的，可以根据具体情况给予行政处分。国家工作人员对教师打击报复构成犯罪的，依照刑法第一百四十六条的规定追究刑事责任。

第三十七条　教师有下列情形之一的，由所在学校、其他教育机构或者教育行政部门给予行政处分或者解聘：

（一）故意不完成教育教学任务给教育教学工作造成损失的；

（二）体罚学生，经教育不改的；

（三）品行不良、侮辱学生，影响恶劣的。

教师有前款第（二）项、第（三）项所列情形之一，情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第三十八条　地方人民政府对违反本法规定，拖欠教师工资或者侵犯教师其他合法权益的，应当责令其限期改正。

违反国家财政制度、财务制度，挪用国家财政用于教育的经费，严重妨碍教育教

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学工作，拖欠教师工资，损害教师合法权益的，由上级机关责令限期归还被挪用的经费，并对直接责任人员给予行政处分；情节严重，构成犯罪的，依法追究刑事责任。

第三十九条　　教师对学校或者其他教育机构侵犯其合法权益的，或者对学校或者其他教育机构作出的处理不服的，可以向教育行政部门提出申诉，教育行政部门应当在接到申诉的三十日内，作出处理。

教师认为当地人民政府有关行政部门侵犯其根据本法规定享有的权利的，可以向同级人民政府或者上一级人民政府有关部门提出申诉，同级人民政府或者上一级人民政府有关部门应当作出处理。

第四十三条　本法自１９９４年１月１日起施行

作文六：《读书的手抄报-读书的手抄报阅读手抄报内容大全》2100字

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读书的手抄报－读书的手抄报　阅读手抄报内容大全

读书是反思性的理性活动，是提高思维能力的基本手段；读书又是一种高尚的文化生活，是陶冶性情、提升精神境界的重要途径。做读书的手抄报，可以提升青少年对读书的兴趣。下面是学习啦小编为大家带来的阅读手抄报内容大全，希望大家喜欢。

阅读手抄报的图片

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阅读手抄报的资料

一、读书名言

１）　腹有诗书气自华，读书万卷始通神。——（宋）苏轼

２）　光阴给人经验，读书给人知识。

３）　读书对于我来说是驱散生活中的不愉快的最好手段。没有一种苦恼是读书所不能驱散的。——孟德斯鸠

４）　读书补天然之不足，经验又补读书之不足。——培根

５）　读书人上厕所时间长，那不是干肠，是在蹲坑读书；读书人最能忍受老婆的嘟嚷，也不是脾气好，是读书人入了迷两耳如塞。吃饭读书，筷子常会把烟灰缸的烟头送进口里，

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但不易得脚气病，因为读书时最习惯抠脚丫子。可怜都是蜘蛛般的体形，都是金鱼似的肿眼，没个倾国倾城貌，只有多愁多病身。——贾平凹

６）　养子莫徒使；先教勤读书。——《对联集锦》

７）　至乐莫如读书，至要莫如教子。读书的手抄报——《增广贤文》

８）　我爱书。我常常站在书架前，这时我觉得我面前展开了一个广阔的世界，一个浩瀚的海洋，一个苍茫的宇宙。——刘白羽

９）　第一次读到一本好书，就象找到了一个好朋友；再一次读这本好书，就象和朋友重逢。——（法国）谚语

１０）　书籍用得好的时候是最好的东西；滥用的时候，是最坏的东西之一。——爱默生

二、推荐一本好书

前几天，妈妈给我买了一本名叫《冰棍女生》。当时的那个题目吸引了我，我当时想怎么可能有一个冰棍女生呢？可能是出于好奇，我买下了这本书。但是让我失望的是冰棍女生有一系列，我只能一本一本的看不能买太多。

回到家里一看，我买的这本是两个故事，一个是耳朵眼儿的烦恼，还有一个是１００＝０。下面我该介绍女主人公了，原来就是一个叫林奇兵的小女孩，她的名字倒过来念就是“冰欺凌”有人图省事直接叫她冰棍，所以就叫冰棍女生。

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耳朵眼儿的烦恼讲的是：三年级的“冰棍”正在经历着一场巨大的“灾难”——就是所谓“成长的痛苦”。对此，她还一点儿心理准备都没有！哪能今天还是个小女孩、妈妈的乖女儿，明天一大早就得上街买菜，回家做饭，然后上幼儿园去接自己的孩子呢？太可怕了！所以，“冰棍”要改变自己，她要当一个大孩子！

１００＝０讲的是：有人说老师的家庭住址是国家机密！这可能吗？冰棍才不相信呢！得到一套全副武装的小侦探设备后，冰棍决心跟踪老师，查清她的家庭住址。结果，住址没查到，倒是意外的见到了一个宝贝——即将开考的考试答案。天哪，这可是个致命的诱惑！面对那张“标准答案”冰棍会如何选择？

我觉得这本书真实述了小学生的生活，而且用了很多的好词好句，希望大家能去看这本书。

三、关于勤勉读书的典故

开卷有益

出处：宋？王辟之《绳水燕谈录？文儒》太宗日阅《御览》三卷，因事有阀，暇日追补之，尝曰：“开卷有益，朕不以为劳也”。

释义：“开卷”就是翻开书，表示读书。比喻读书有好处。

故事：宋太祖赵匡胤建立宋王朝的时候，各地还存在着

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一些割据政权。统一全国的任务，直到他的弟弟赵光义当皇帝后才完成。读书的手抄报赵光义即位后改名赵光灵，史称宋太宗。宋太宗统一全国后，立志宏扬传统文化，下令整理各种古籍。同时，又重视各种古代文化资料的收集。在太平兴国年间（９７６—９８３年）。下令编纂《太平广记》、《太平御览》和《文苑英华》三大类书，从而为保存和发扬我国的文化遗产，作出了重要的贡献。

《太平御览》中引用的古书，十之七八现在已经无法看到了。所以，又可以说它是北宋前文化知识的总汇。这部书原名《太平编览》。编成后，宋大宗对它非常重视，规定自己每天看三卷，一年后全部看完；因而改名为《太平御览》，意思是太平兴国年间皇帝亲自阅读的书。

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作文七：《春节手抄报-关于春节的手抄报-春节手抄报内容》7100字

春节手抄报－关于春节的手抄报－春节手抄报内容

关于春节的手抄报是充满喜庆的，这个基调不能改变，但也不需要浓墨重彩，

里边需要一个度，本文（）由出国留学网整理，希望本文能对你的学习有所帮助，欢迎阅读借

鉴。

２０１６年春节手抄报（一）

２０１６年春节手抄报（二）

２０１６年春节手抄报（三）

２０１６年春节手抄报（四）

２０１６年春节手抄报（五）

２０１６年春节手抄报（六）

【２０１６年春节手抄报：春节习俗】

扫尘

腊月二十四，掸尘扫房子　　，据《吕氏春秋》记载，我国在尧舜时代就有春节扫尘的风俗。按民间的说法：因尘与陈谐音，新春扫尘有除陈布新的涵义，其用意是要把一切穷运、晦气统统扫出门。这一习俗寄托着人们破旧立新的愿望和辞旧迎新的祈求。　　每逢春节来临，家家户户都要打扫环境，清洗各种器具，拆洗被褥窗帘，洒扫六闾庭院，掸拂尘垢蛛网，疏浚明渠暗沟。到处洋溢着欢欢喜喜搞卫生、干干净净迎新春的欢乐气氛。

贴春联

春联也叫门对、春贴、对联、对子、桃符等，它以工整、对偶、简洁、精巧的文字描绘时代背景，抒发美好愿望，是我国特有的文学形式。每逢春节，无论城市还是农村，

家家户户都要精选一副大红春联贴于门上，为节日增加喜庆气氛。这一习俗起于宋代，在明代开始盛行，到了清代，春联的思想性和艺术性都有了很大的提高，梁章矩编写的春联专著《槛联丛话》对楹联的起源及各类作品的特色都作了论述。

春联的种类比较多，依其使用场所，可分为门心、框对、横披、春条、斗方等。门心贴于门板上端中心部位；框对贴于左右两个门框上；横披贴于门媚的横木上；春条根据不同的内容，贴于相应的地方；斗斤也叫门叶，为正方菱形，多贴在家俱、影壁中。

贴窗花和倒贴福字

在民间人们还喜欢在窗户上贴上各种剪纸窗花。窗花不仅烘托了喜庆的节日气氛，也集装饰性、欣赏性和实用性于一体。剪纸在我国是一种很普及的民间艺术，千百年来深受人们的喜爱，因它大多是贴在窗户上的，所以也被称其为窗花。窗花以其特有的概括和夸张手法将吉事祥物、美好愿望表现得淋漓尽致，将节日装点得红火富丽。

在贴春联的同时，一些人家要在屋门上、墙壁上、门楣上贴上大大小小的福字。春节贴福字，是我国民间由来已久的风俗。福字指福气、福运，寄托了人们对幸福生活的向往，对美好未来的祝愿。为了更充分地体现这种向往和祝愿，有的人干脆将福字倒过来贴，表示幸福已到福气已到。民间还有将福字精描细做成各种图案的，图案有寿星、寿桃、鲤鱼跳龙门、五谷丰登、龙凤呈祥等。

守岁

除夕守岁是最重要的年俗活动之一，守岁之俗由来已久。最早记载见于西晋周处的《风土志》：除夕之夜，各相与赠送，称为馈岁；酒食相邀，称为别岁；长幼聚饮，祝颂完备，称为分岁；大家终夜不眠，以待天明，称曰守岁。

一夜连双岁，五更分二天，除夕之夜，全家团聚在一起，吃过年夜饭，点起蜡烛或油灯，围坐炉旁闲聊，等着辞旧迎新的时刻，通宵守夜，象征着把一切邪瘟病疫照跑驱走，期待着新的一年吉祥如意。这种习俗后来逐渐盛行，到唐朝初期，唐太宗李世民写有守岁诗：寒辞去冬雪，暖带入春风。直到今天，人们还习惯在除夕之夜守岁迎新。

古时守岁有两种含义：年长者守岁为辞旧岁，有珍爱光阴的意思；年轻人守岁，是为延长父母寿命。自汉代以来，新旧年交替的时刻一般为夜半时分。

爆竹

中国民间有开门爆竹一说。即在新的一年到来之际，家家户户开门的第一件事就是燃放爆竹，以哔哔叭叭的爆竹声除旧迎新。爆竹是中国特产，亦称爆仗、炮仗、鞭炮。其起源很早，至今已有两千多年的历史。放爆竹可以创造出喜庆热闹的气氛，是节日的一种娱乐活动，可以给人们带来欢愉和吉利。随着时间的推移，爆竹的应用越来越广泛，品种花色也日见繁多，每逢重大节日及喜事庆典，及婚嫁、建房、开业等，都要燃放爆竹以示庆贺，图个吉利。现在，湖南浏阳，广东佛山和东尧，江西的宜春和萍乡、浙江温州等地区是我国著名的花炮之乡，生产的爆竹花色多，品质高，不仅畅销全国，而且还远销世界。

拜年

新年的初一，人们都早早起来，穿上最漂亮的衣服，打扮得整整齐齐，出门去走亲访友，相互拜年，恭祝来年大吉大利。拜年的方式多种多样，有的是同族长带领若干人挨家挨户地拜年；有的是同事相邀几个人去拜年；也有大家聚在一起相互祝贺，称为团拜。由于登门拜年费时费力，后来一些上层人物和士大夫便使用各贴相互投贺，由此发展出来后来的贺年片。

春节拜年时，晚辈要先给长辈拜年，祝长辈人长寿安康，长辈可将事先准备好的压岁钱分给晚辈，据说压岁钱可以压住邪祟，因为岁与祟谐音，晚辈得到压岁钱就可以平平安安度过一岁。压岁钱有两种，一种是以彩绳穿线编作龙形，置于床脚，此记载见于《燕京岁时记》；另一种是最常见的，即由家长用红纸包裹分给孩子的钱。压岁钱可在晚辈拜年后当众赏给，亦可在除夕夜孩子睡着时，由家长偷偷地放在孩子的枕头底下。现在长辈为晚辈分送压岁钱的习俗仍然盛行。

春节食俗

在古代的农业社会里，大约自腊月初八以后，家庭主妇们就要忙着张罗过年的食品了。因为腌制腊味所需的时间较长，所以必须尽早准备，我国许多省份都有腌腊味的习俗，其中又以广东省的腊味最为著名。

蒸年糕，年糕因为谐音年高，再加上有着变化多端的口味，几乎成了家家必备的应景食品。年糕的式样有方块状的黄、白年糕，象征着黄金、白银，寄寓新年发财的意思。

年糕的口味因地而异。北京人喜食江米或黄米制成的红枣年糕、百果年糕和白年糕。河北人则喜欢在年糕中加入大枣、小红豆及绿豆等一起蒸食。山西北部在内蒙古等地，过年时习惯吃黄米粉油炸年糕，有的还包上豆沙、枣泥等馅，山东人则用黄米、红枣蒸年糕。北方的年糕以甜为主，或蒸或炸，也有人干脆沾糖吃。南方的年糕则甜咸兼具，例如苏州及宁波的年糕，以粳米制作，味道清淡。除了蒸、炸以外，还可以切片炒食或是煮汤。甜味的年糕以糯米粉加白糖、猪油、玫瑰、桂花、薄荷、素蓉等配料，做工精细，可以直接蒸食或是沾上蛋清油炸。

真正过年的前一夜叫团圆夜，离家在外的游子都要不远千里万里赶回家来，全家人要围坐在一起包饺子过年，饺子的作法是先和面做成饺子皮，再用皮包上馅，馅的内容是五花八门，各种肉、蛋、海鲜、时令蔬菜等都可入馅，正统的饺子吃法，是清水煮熟，捞起后以调有醋、蒜末、香油的酱油为佐料沾着吃。也有炸饺子、烙饺子（锅贴）等吃法。因为和面的和字就是合的意思；饺子的饺和交谐音，合和交又有相聚之意，所以用饺子象征团聚合欢；又取更岁交子之意，非常吉利；此外，饺子因为形似元宝，过年时吃饺子，也带有招财进宝的吉祥含义。一家大小聚在一起包饺子，话新春，其乐融融。

【２０１６年春节手抄报：春节诗句】

旅馆谁相问？寒灯独可亲。一年将尽夜，万里未归人。寥落悲前事，支离笑此身。

愁颜与衰鬓，明日又逢春。戴叔伦《除夜宿石头驿》

数寒天，新年到。又见梅花俏。银装素裹，广袤山川竞妖娆。叹时光电逝，岁月催人老。感沧桑幻化，万象梦春早。庆良辰，看热闹，街巷霓虹曜。幽思如海，把盏柴扉咏诗稿。凡庸知冷暖，辗转情难了。愿平生，朗畅身体好。沈仙墨人《早梅芳新年好》

东风吹暖娄江树，三衢九陌凝烟雾。白马如龙破雪飞，犊车辗水穿香度。绕吹拍拍走烟尘，炫服靓装十万人。额罗鲜明扮彩胜，社歌缭绕簇芒神。绯衣金带衣如斗，前列长宫后太守。乌纱新缕汉宫花，青奴跪进屠苏酒。采莲盘上玉作幢，歌童毛女白双双。梨园旧乐三千部，苏州新谱十三腔。假面胡头跳如虎，窄衫绣裤槌大鼓。金蟒纩身神鬼妆，白衣合掌观音舞。观者如山锦相属，杂沓谁分丝与肉。一路香风吹笑声，千里红纱遮醉玉。青莲衫子藕荷裳，透额裳髻淡淡妆。拾得青条夸姊妹，袖来瓜子掷儿郎。急管繁弦又一时，千门杨柳破青枝。袁宏道《迎春歌》

天地风霜尽，乾坤气象和；历添新岁月，春满旧山河。梅柳芳容徲，松篁老态多；屠苏成醉饮，欢笑白云窝。叶颙《已酉新正》

新年到，老幼尽开颜。倒数声声天地响，腾星点点世人欢。守夜不思眠。春堤晓星《忆江南新年》

当空蛇舞龙退隐，春意萌动逐苏醒。梅领群芳初破冬，风送凛冽暖渐稳。柏烟袅袅近除夕，市井喧喧忙护警。邻舍久盼得乔迁，满坐亲朋一干请。俯睇《又新年》

玉兔将临门，祝福处处存。爆竹天天笑，喜事朝朝闻。卢利斯《新年好》

迈街相约看花市，却倚骑楼似画廊。束立盆栽成队列，草株木本斗芬芳。通宵

灯火人如织，一派歌声喜欲狂。正是今年风景美，千红万紫报春光。林伯渠《春节看花市》

冬去春来又尽年，风花雪月谈笑间。夕阳洒绘云霞美，寒风劲秀雪漫天。花开

花落情未老，年复一年志亦坚。我欲立志与天衡，豪情冲破不周山。仇志璞《新年自勉》

不求见面惟通谒，名纸朝来满敝庐。我亦随人投数纸，世情嫌简不嫌虚。文征明

《拜年》

万炮齐鸣震九天，金龙彩凤舞翩然。神州共庆无眠夜，举盏吟诗踢踏旋！巴松灵

风《贺新年》

春节手抄报版面设计图汇总

１

喜迎春节手抄报版面设计图

２

欢度春节手抄报版面设计图

３

小学生春节手抄报版面设计图

４

春节手抄报版面设计图２０１４年

５

喜迎春节手抄报版面设计图

６

２０１４春节手抄报版面设计图

７

春节习俗手抄报版面设计图

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作文八：《禁毒手抄报的内容禁毒手抄报禁毒手抄报资料》900字

禁毒手抄报的内容　禁毒手抄报　禁毒手抄

报资料

以下是小编整理的有关于禁毒的手抄报内容及图片～供大家参考。更多手抄报相关信息请进入手抄报栏目查看。

毒品是全球性的灾难～也是全人类共同的敌人～目前～世界范围内日益严重的毒品潮～不仅严重危害人类的健康～败坏社会风气～而且．直接导致和诱发各种犯罪～威胁着全球政治稳定和经济发展。遏制、减少直至最终消除毒品犯罪～成为世界人民的共同愿望～打击毒品犯罪成为各国司法机关所共同面临的一项严峻任务。而我们在戒毒工作中发现～很多吸毒者都是因为对毒品缺乏了解而被诱骗吸毒～有的为了“治病”而滥用毒品～结果成瘾而不能自拔！为了教育广大青少年～以达到识毒、戒毒、禁毒的目的～我们戒毒中心制定了这个《禁毒宣教》手册～旨在加强对禁毒的宣传、教育～提高全民族的禁毒意识～也希望能对控制吸毒这一恶习的蔓延起到一定的作用。

吸毒影响社会经济财富的创造和积累。据联合国麻醉品管制局公布的最新数字～世界上吸毒人员超过５０００万人。

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每年有几十万瘾君子因吸毒丧命。全球毒品交易额约达８０００—１００００亿美元～吸毒问题严重的国家～不得不拨出巨款用于防治吸毒及相关问题的开支；同时由于长期吸毒而使得吸毒者的劳动能力降低～或者导致劳动力完全丧失～从而影响社会财富的创造～也问接给国家社会带来巨大经济损失。

吸毒与犯罪是一对孪生兄弟。吸毒引起社会犯罪增加。一方面是吸毒者成瘾后～摆脱不了毒瘾的煎熬～为了满足毒瘾～铤而走险～进行偷扒抢窃～贪污、卖淫～甚至杀人的犯罪活动；另一方面是贩毒分子疯狂的报复～恐吓～暗杀等活动～严重威胁人民生命财产安全～扰乱社会秩序。

吸毒损害本人健康～造成乙型肝炎、丙型肝炎、性病的传播等公共卫生问题～其中最严重的是爱滋病的感染和传播。艾滋病是当前危害人类健康最凶恶的疾病之一～被称为“超级癌症”。其病原体是“人类免疫缺陷病毒（ＨＩＶ）。”感染了ＨＩＶ的人经过一段时间的潜伏期～便会发展为艾滋病。艾滋病患者～通常死于免疫功能严重受损所致的严重感染或恶性肿瘤～且死亡率高。

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作文九：《小学生普法手抄报内容普法手抄报内容》1100字

小学生普法手抄报内容　普法手抄报内容

普法手抄报内容：

？“七五”普法指导思想

以马克思列宁主义、**思想、**理论、“三个代表”重要思想和科学发展观为指导，深入贯彻落实党的十八大、十八届三中、四中、五中全会和****系列重要讲话精神，紧紧围绕“四个全面”战略布局，突出“创新、协调、绿色、开放、共享”五大发展理念，紧扣“融入长三角、建设新东台”的目标任务，按照法治东台建设任务部署，深入开展法治宣传教育，传播法治思想，培育法治观念，建设法治文化，推进法治实践，为建设“强富美高”新东台营造良好的法治环境。

？“七五”普法主要目标

法治宣传教育机制进一步健全，法治宣传教育实效性进一步增强，依法治理进一步深化，全民法治观念和全体党员党章党规意识明显增强，全社会厉行法治的积极性和主动性明显提高，　　守法光荣、违法可耻的社会氛围初步形成。

？“七五”普法基本原则

１、坚持围绕中心，服务大局。坚持党的领导，确保正确政治方向，充分发挥法治宣传教育导向和凝聚作用，推动全社会形成法治

思维和法治行为习惯。把法治宣传教育融入到经济社会发展各个领域，渗透到法治建设各个环节，促进社会各项事业健康发展。

２、坚持需求导向，面向群众。坚持以满足群众不断增长的法治需求为出发点和落脚点，以群众喜闻乐见、易于接受的方式广泛开展法治宣传教育，不断增强全社会尊法、学法、守法、用法意识，使国家法律和党内法规为党员群众所掌握、所遵守、所运用。

３、坚持融合发展，多元参与。推动法治宣传教育与精神文明创建深度融合，与基层自治工作深度融合，与司法实践深度融合，与法律服务深度融合，正确处理好行政推动与社会参与的关系，落实“谁执法谁普法、谁主管谁负责”的普法责任，吸引各类社会组织参与普法，形成普法“大家唱”格局。

４、坚持学用结合，实践引领。坚持将法治宣传教育与“民主法治村（社区）”创建、法治镇（单位）创建、诚信守法企业创建、依法治校等法治实践活动相结合，强化法治宣传教育在推进依法治理中的先导性、基础性作用，使各类对象在法治实践中接受法治熏陶、提升法治素养。

５、坚持创新驱动，注重实效。坚持将创新作为推动法治宣传教育发展的引擎，把实效作为衡量法治宣传教育工作的标准，推动法治宣传教育从普及法律知识向培养法治信仰转变，从单向灌输向双向互动转变，不断增强吸引力、感染力、渗透力。

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１、　法制社会人安全，知法守法筑和谐；法制宣传进万家，告别法盲好守法。时值法制宣传日，祝守法公民家和业兴幸福长！

２、　　知法＋守法＝平安，懂法＋依法＝幸福，宣法＋护法＝正义，执法＋学法＝和谐。法制宣传日，祝你学法、知法、依法、守法做和谐公民，爱国、爱家、爱人、爱己度幸福一生。

３、　传递玫瑰之手，手有余香。宣传法律之口，口齿生德。法制宣传日，愿你传播祝福，收获和谐，将法制宣传活动进行到底。

４、　　法盲做事莫盲从，先学法律再做事，遇难别把法忘记，维护权益防欺诈，打击犯罪掌公平，社会有序生活美，法制宣传日已到，快点学法把己护，快点行动把法普。

５、　人生坎坷，无法不行，摆脱法盲，宣传法制，人生顺义，生活美满。法制宣传日到，让我们一起努力，共同托起和谐社会的太阳。

６、　你的生意发发发，别忘了知法、懂法、不违法；你的事业旺旺旺，别忘了学法、守法、宣传法。

７、　今天是法制宣传日哦。普及法律知识，营造健康和谐的法制环境，让安全陪伴你，幸福拥抱你，灾难远离你！

８、　法网恢恢，不要让欲迷失你的眼睛、不要让恶蒙蔽你的心灵、不要让贪网住你的身躯。祝法制宣传日快乐！

９、　知法懂法会用法，关键时刻有想法，遵法守法宣传法，心安理得人人夸。法制宣传日，愿大家多多学习法，处处遵守法，社会才能和谐化。

１０、　送你一双法眼，助你识法知法，送你一件法器，助你用法守法，送你一个法宝，愿你将法宣传，法制宣传日到了，一起来传法吧。

１１、　懂法让你消费无碍，知法让你免被欺诈，用法为你维护权利。法制宣传日到了，让我们携手宣传法律常识，和谐社会靠我们齐努力。

１２、　　有一种法叫做办法，可帮人解难；有一种法叫做方法，可帮人解困；有一种法叫做法律，可帮人解围；法制宣传日，让我们一起来宣传，将守法进行到底。

１３、　　用心学法，不以身试法；有错就改，不一意孤行。坦白从宽，抗拒从严；有罪自首，无则加勉。法制宣传日，愿你学法愉快，用法得心应手，该出手时就出手！

１４、　法制宣传日，人人要四化。知法学法耐心化，懂法用法灵活化，遵法守法自觉化，宣传法律诚心化。做好四化建设，社会更加和谐。

１５、　自由诚可贵，法律价更高。若为社会故，法律不能抛。法律需要宣，法律也要学，法律宣传日，宣传千万人。

１６、　用法律，武装自己；用正义，斥责不公；用权利，维护利益；用胆识，扬善出力；法制宣传日，愿你宣传到位，维护正义，祝你赢得称赞，一生顺意！

１７、　　法律是一把武器，惩奸除恶最给力；法律是一缕春风，抵制邪心扬正气；法律是一件棉衣，处处体贴暖人心！法制宣传日到了，提醒你要用法律好好保护自己！

１８、　　法之本，为民生，法之生，为民用，用法前，先懂法，法条例，心中记，用法时，需灵活，维己权，显正义，平时日，要守法，勿心小，把法触，无贪念，把心安。法制宣传日，愿大家以法为准，心安一生。

１９、　法制宣传日，与你约法三章。学习法，要知法懂法。遵守法，不横行不法。宣传法，要大力护法。愿你学法，守法，宣传法，祝你前程远大，健康幸福。

２０、　看不见的霓裳，似彩虹般鲜亮，有法律的地方，胜似天堂，做守法公民，按法律行事。法制宣传日，法律就在我们身边，宣传法制，公民共同的责任。

２１、　　用学法代替无知，用守法代替犯罪，用护法维护正义，用执法打霸除黑，用宣法倡导和谐，用依法拒绝权贵。法制宣传日，愿社会多一些公平无畏，让你的人生幸福和美。

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