-苏丶冷
作文一：《成长的烦恼作文题目》18300字
作文辑录（题目：成长的烦恼）
【写作指导】
一、烦恼分类
把烦恼分类整理一下，不外乎以下几类：
１、感觉父母或老师对自己不公平，或者感觉自己受到冷落。
２、与伙伴发生矛盾。
３、父母不民主，不能理解孩子，致使合理要求被拒绝，自己的愿望达不到。
４、学习成绩不好或者做错了事情而被父母或老师责骂。
５、被别人冤枉。
６、失去自己喜欢的人或者物。
７、因失败而懊恼。
８、做错事说错话而后悔不已。
９、因自身的缺陷或身体的变化而烦恼。
１０、遇见不讲理的人而受委屈。
二、作文开头的方法
１、欲扬先抑法：
唉，老师怎么让我和她坐一个桌呢，她可是我班最凶的女
１
生啦～就因为这，大伙都叫她“虎妞”。
２、开门见山法：
我和阿敏的交情可不一般——小学时我们就是同桌。对她，我有一肚子的话要说。
３、歌词开头法：
“明天你是否会想起／昨天你写的日记／明天你是否还惦记／曾经最爱哭的你？？”一曲悠扬的《同桌的你》传入了我的耳中，那带着绵绵情思的乐曲，把我的思绪带回到了三年前？？
４、排比反复法：
朋友，就是我可以为他献出真挚情感的人；朋友，就是我可以对他付出全部信任的人；朋友，欢乐时与我分享，危难时与我同行。人生中没有朋友，就像生活中没有阳光。我就有着这样的一个好朋友。
５、设问开篇法：
往事如烟，随着时光的流逝，大都渐渐淡忘，而那双眼睛，怎能使我忘怀，
６、环境描写法：
从傍晚到子夜，静静地，一个人坐在窗前，任冷雨打着窗棂。灯下一盆吊兰淡淡地涂抹一壁翠色书柜。夜风荡起，身上微微泛起寒意。想起了经ＸＸＸ，泪水不禁潸然而下。
７、对比映衬法：
随着岁月的流逝，许多人渐渐被我淡忘了，然而，有那么
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一双眼睛，一种声音，一个身影，至今萦绕在我的心头，久久不能忘怀。
８、巧设矛盾法：
“我就不信，你在这个班生活了两年多，对这个集体就会没有一点感情，这是今天早晨班主任陈老师对我说的话。我望着陈老师愤怒的目光，委屈的眼泪直在眼眶里打转，心里说：“陈老师，你误会了？？我怎么能不爱我们的班级体呢，”
《成长的烦恼》文章开头示例：
示例一：看着镜子里的自己，不知什么原因，突然想起了大诗人李白的诗句——白发三千丈，缘愁似个长。不知明镜里，何处得秋霜。我虽然年纪还小，没有诗人那么夸张的忧愁。但随着年龄的增长，生活中的烦恼却越来越多了。
示例二：外面的天阴沉沉的，一点没有春天的样子。看着外面阴沉的天空，不由得想起自己的心事来。唉，长大了，烦恼可真是多呀。
三、作文结尾的方法
１、自然收束法：
所谓自然结束式，是指把文章内容表达完了之后，自然而然地收束全文，而不去设计喻意深刻的哲理语句，不去雕琢丰富的象征形体，以事情的终结作全文的结尾，干净利落，不枝不蔓。如《一堂有趣的科学课》是这样结局的：下课铃声响了，当同学们恋恋不舍地放下手中的实验时，一个个不
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由自主地埋怨道：“怎么搞的，这节课时间这么短～”
２、首尾呼应法：
首尾遥相呼应，结构完整，浑然一体，能唤起读者心灵上的美感。
请看某同学写《战胜自己》的开头和结尾：
开头：善于战胜自己，这是我的长处。这个“自己”，是害怕困难缺少勇气的自己，成功时很得意洋洋的自己。
结尾：善于战胜自己，这就是我的长处。困难前面不失掉信心，要有勇气战胜之：成功时不趾高气扬，要看到缺点，保持冷静的头脑。
３、引用佳句法：
用名言、警句、诗句、俗语、歌词等收尾，洋溢着诗意，揭示着真谛，呈现出含意深刻的耐人寻味的内容，使之深深地印在读者的心中，意味深长。
如一同学如此写《美好的明天》的结尾：明日歌中说：“明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎？？”希望大家能把握今天，创造出美好的明天。
４、巧妙发问法：
结尾以发问的形式提出问题，启发读者思考，具有感染、强调的作用，可谓言有尽而意无穷。如有同学这样写《我的语文老师》结尾：难道我的语文老师不是一个称职的好老师吗，你见过这样的老师吗，
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５、升华主题法：
所谓升华主题，就是在主题的基础上自然延伸，透过现象，揭示本质，丰富和深化主旨内涵。如《母亲》的结尾：“谁言寸草心，报得三春晖。”我的母亲就是这样一位伟大无私的母亲。然而，她是我们千千万万劳动人民中的一员，正是这些劳动人民才创造了这个美丽世界。我们要发奋学习，将来用实际行动来报答祖国和人民。作者将自己的个人感情和普通劳动人民联系在一起，表达赞美之情，立意深远。
《成长的烦恼》文章结尾示例：
示例一：我们的生活充满了七色阳光，但即使是在阳光普照的时候，也难免出现短暂的阴云。成长中的少年，会有一些挥之不去的烦恼。这些烦恼来自生活，来自学习，来自与同学的交往？？但是，有烦恼并不可怕，关键是要正确对待它。从现在起，让我们一起清理烦恼，消除烦恼，带着多彩的梦走向成熟。
示例二：成长，像咬一口辣椒，新鲜刺激却又辣得泪流；成长，像小青虫蜕皮，虽蜕变后风光无限却要忍受眼前的痛苦；成长，像一杯苦茶，苦涩中又带着别样的甜味？？让我们正视成长中的烦恼，因为只有遍尝苦辣酸甜才能酿就溢鲜人生。
【范文引路】
成长的烦恼
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踏过如歌的花季，走过如诗的雨季，忽然发现以前的欢笑和悲伤，都己悄然放在旧时的枕边。孩提时眼中瑰丽的红霞，被晚归的大雁带走，眼中少了些顽皮天真的光彩。不知什么时候起曾经的琴棋书画，无忧无虑的玩耍变成了哲理丰富的书本。前程仕途，对于以前口中吟诵着的“夕阳无限好，只是近黄昏”，看来不过是强说愁而赋的新词罢了。然而，成长却给我带来许多真实的烦恼？？
随着时光的飞逝，在现今社会、学校、家长三位一体的教导下，在每一个学子的心中打下了一个坚实的信念。若想实现自己的梦想，首先需要四个字——“出人头地”，于是便产生了一个浓郁的竞争氛围。世界上虽然没有常胜将军，但回想起那一次次的考试，每次不是比对手多得０．５分或１分，就是对手比自己多得分。特别是进入初中，大考、小考接踵而来，面对百舸急流的考试，人人脸上都带着一种让人摸不透的笑，一次失落又会带来一次新的烦恼。
很多的时候会觉得我的生活中失去了什么，难道成长的代价如斯，竟保不住一份童稚的空气，就连那咸咸的泪，也失去了原来的味道，溶进了缕缕苦涩的烦恼，有人把这叫做成长中的历练。
不管自己的心弦是否会有涟漪般的颤动，以往那种“说一不二”的豪气，已被尘封许久。纵使我们不再鲁莽，不再冲动，以一种淡漠冷静的目光看待事物，但是这种感觉却给我
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成长中带来许多烦恼。于是在历练中，在烦恼中，我们便又多了一份气质，一种风度？？
的确，成长的代价带给出我们许多烦恼，就像是为自己通向成熟交纳的一份很重的税，但是我更喜欢一句歌词：“最近比较烦？？我虽然比较恼，但却不混乱，我会静静长大？？”
成长的烦恼
不知从何时起，成长的烦恼组合了起来，对于有着许多牢骚要发泄的我来说，这个题目好亲切。辛弃疾曾经说：“少年不识愁滋味”。或许是他老人家的少年时代无忧无虑，随着历史的不断发展，把越来越多的烦恼，统统留给了我们。
——题记
有人说，成长是一串快乐的音符，可是我却怎么也寻不到快乐的感觉，找到的只有苦涩的烦恼，失去了自由的幸福。走在回家的路上，手里紧捏着刚发下来的英语听写本，迈着沉重的步子慢慢走着。本子上的单词全军覆没，无一幸免。本子里的叉像一把把利刃，刺向我的心头。我想，一生中如果没有烦恼该多好啊～但是人生不可能没有烦恼，就像阳光普照下难免会出现短暂的阴云。烦恼虽然短暂，但我害怕自己会一蹶不振，心灰意冷，最终匍匐在烦恼的脚下。
一进家门，迎面就来了妈妈的一大堆问题；“课听得怎么样，听写怎么样了，课文会背了吗，”我一言不发。默认是不能解答妈妈的问题的。她翻开了我的听写本？？几秒钟后，
７
客厅里响起了一阵阵严厉的指责。我趴在床上默默哭泣。明明很认真地记了的，为什么还是一个也没写对，我在心里默默质问自己。
自上中学以来，我的心情就像天空般变化无常。风和日丽时，心如止水，不时泛起欢笑的涟漪，快乐包围着自己，像傍晚的彩霞般绚丽无比。阴云密布时，心情烦闷，稍有不顺就会像天空一样吐出一颗巨雷，摧毁一切。
岁月的无情流逝，把我从儿时欢乐的海洋一下子带到了烦恼的沙漠里。成长，好比我人生溪流中的一片落叶，漂流在溪面上。有时被鱼儿亲切地游戏；有时被微波温柔地抚摸；有时被巨浪无情地拍打。我的落叶舟，并不是一帆风顺的。对我而言，酸甜苦辣咸，各种滋味都有。我渴望那最美味的甜，却跟随来酸苦辣咸。我只有带着它们一起走向成熟～
成长的烦恼
小苗经过风雨才能长高；青虫经过脱皮才能长出翅膀；我们只有经过烦恼才能长大。 又一个阴雨天，窗外下着朦胧细雨，点点的小雨滴，好象伴奏着一首轻慢得舞曲，如烟似雾地飘洒着。可惜我无心顾及这美景，桌上还有一大堆得作业等着我解决。我随意打量着屋内的摆设，目光停在一只画笔上，昔日光亮得画笔现已满披灰尘，我记不起上次握起它是几时了，仿佛已经过去了一个世纪。
雨大了些，豆大的雨点劈头盖面地砸下来，马路上象开了
８
花似的。密集的雨点打在屋顶、树叶和街面上，发出沙沙声，玻璃窗上的雨点像小溪一般地往下流。屋内光线暗了些，我随手拉开灯，面前的资料滑了下来，我甚至不想将它们捡起来。翻开一本，仍是密密公式，我多么希望它们变成一本本有趣的历史故事、知识故事、探索故事。可惜，这些愿望都随着雨点落下的劈啪声破灭了。唉，好看的故事，什么时候我们才能重逢。
暴风雨终于来了，那沉重地大雨点和着旋风，竟如拧在一起的一条条鞭子似的，从天空凶猛地抽打下来，暴雨疯狂地翻滚怒吼，把窗帘都掀得飞了起来，窗下的瓷砖都已湿了一大片。我走了过去，把窗户关上，把窗帘慢慢得褪了下来。我向窗外望去，有几个顽童，正在雨间嬉闹，他们怎么不怕大雨地洗刷和吓人的闪电，曾几何时，我不也一样，没有困扰，四处嘻戏，大人们不会吵骂，老师不会批评，我们欢乐地在雨中穿梭，多么美好的一切啊！
我从回忆中醒来，儿时的欢乐已经远去了。我抬去头无意中看见课文中的一句话：我已长大！我已经长大了吗， 是啊，我已经十二岁了，不再是小孩了，不应再回望儿时了，而应放眼未来，现在苦些又有什么呢，我要为自己负起责任。我笑了，又看看窗外，雨已经停了，天慢慢晴朗，乳白色的薄云，在蓝天的映衬下，缓缓飘过，托出灿烂的太阳。草木的清香沁人肺腑，令人心旷神怡，花儿摇拽着晶莹的水珠，反
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射着五彩的阳光，小草被雨水冲刷得青翠欲滴、晶莹光亮，空气也是清新湿润的，多舒服啊！
外面的雨停了，心中的雨也停了。
成长的烦恼
昏暗的台灯下，我凝视着这一杯茶，沸水一次又一次的冲击，让我感到了茶的清香。那苦涩中略微含着的一点甘甜，也被我贪婪的嘴给霸占了，眼的朦胧，勾勒出朦胧的记忆，可记忆却已不再朦胧。
作业之多“难为”了嬉戏之少，老师之严肃“阻抑”了欢笑之渺，压力之沉重，“造就”了在梦幻中的我们——成长的烦恼。打开厚重的回忆之书，那思绪点点，也许是不倦回眸的一些往事。
“初”来乍到，一个脆弱的我，被“敌人”瞄准了“弱点”猛开了一炮，那个不堪一击的我，在“血”场上牺牲了，可一个“睡里挑灯看卷，梦回铃响背诗”的我又一次站了起来。那段岁月，正在黑暗中迷茫的我，学习之余，有时我也找一席尚未枯黄的草地，有时也会是书桌前、窗台边，看伫立在远处的一排排树正在拼搏，为的只是能发出最后的一丝艳绿。那些是什么树，我无从得知，可这又有什么关系呢，只要它们是树，就足够了。当我看着它们发呆时，心里就会思绪万千，当我的眼睛重新回到树的时候，心情豁然开朗，压力荡然无存，转而投身于繁忙的学习之中。
１０
似乎茶的清香已弥漫了“世界”，我的心情也随之沸腾起来。
我的拼搏，战胜了烦恼，战胜了一切，让那似乎是最后一丝艳绿，同样放出等同于盛夏的光彩。“少年不知‘烦’滋味”，可在这“山重水复”的转弯处时，有谁要是放松下来，等待
你的便是“沼泽千里，棘丛万丈”。反之，若要是拼搏和毅力，等待你的便是“柳暗花明，青山绿水”了。莫非你还真要让烦恼化作青烟一缕，缠绕你的灵魂，让你烦闷，让你苦恼吗，
若成长是一篇著作，那么烦恼便是藏在段落深处的错字；如果成长是一张白纸，那么烦恼便是附在背面的一个瑕疵。这些微小的东西似乎是似曾相识，似乎是一直打扰着我们，在成长的大自然中，过去那似微风抚面般的学习，现已被暴风雨般的学习和压力的进攻吹散在记忆的深处了。
双手已经感觉不到茶的温度了，弥漫在屋子里的清雾也悄然消失。更加用心地品味那“苦中有乐”的水，去品味成长的烦恼，“烦着烦着”，时光也“走着走着”，经历也“多着多着”，再一次去品味那茶，那“苦涩”似乎已随着温度、随着用心灵丈量的时间而荡然无存了？？
成长的烦恼
儿时，我把成长看得很神圣，每天盼星星盼月亮地盼着
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长大，因为那时我就可以有属于自己的空间。可现在，我真的后悔盼望长大了？？
成长并非想象中那样轻松，它就像一团乱麻，令我越解越烦，找不到一点头绪。
成长的过程中，我如小时候一般渐渐长大，一步步踏入精彩的世界，与此同时我也丢失了童年的那份纯真和自由。毫不避讳的笑；想放声大哭，还想想是否会成为笑柄；玩耍时，还要顾忌自己是不是太疯了？？找不到儿时的“天不怕地不怕”了，我就像故事里那只丢了马甲的小乌龟一样，失去了自己的本色——活泼。
成长的过程中，我多了一份迷茫，少了一份幼稚；多了一份辛酸，少了一份天真。曾经天真地憧憬着童话中的梦想和美好，可以切总被逐渐打破。犹记得童年时，父母总是语重心长地问说：“多一个朋友，就多一份能力。你一定要多结交些朋友？？”可后来我逐渐发现，他们的话语在不断地改变，教育的方向也偏离了最初的轨道：“现在的人都不可靠了，少一个朋友，就少一份麻烦，多一事也不如少一事。你把他当朋友，而他却把你当工具，千万不要相信朋友？？”我真的不懂，一种观念是那么容易地被时间击垮，简直是不跨一击。可我偏偏很看重朋友，因为这个不惜跟父母翻脸，打冷战，这全部是拜成长中的“叛逆”所赐吗？成长中的过程中，我像一朵温室的花，一直离不开父亲的呵护。是啊，他们不会让
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我受到任何伤害。虽然我想独立，想摆脱父母的照顾，但每次都以失败告终。在这种环境下，我养成了依赖别人的习惯。面对挫折和毫无预兆的暴风雨，我不知所措，最后换得靠父母为我遮风挡雨。这时，我真的觉得自己很懦弱，总会想：为什么要成长，长大有什么好，成长的烦恼越来越多，而我的独立却遥遥无期。
成长的过程中，我为达到父母的要求和实现自己的梦想而努力着。可我害怕失败，一但失败就会像掉入了地狱一样痛苦遇事逃跑便成了我一贯的作风。由于成长，父母的要求像不断上涨的物价，而我的自信则像不断下跌的股市。我感觉自己越来越渺小得就像一只锁在笼子里的金丝雀，我渴望外面的世界，但想自由的时候，回答我的总是：“成长中，这些能充实你～于是，我再次妥协，成为了名副其实的‘懦夫’”。
我讨厌成长，它剥夺了我的自由和欢乐，扔给我无尽的烦恼～真想插上翅膀——逃离。
篇二：成长的烦恼作文开头
作文开头
１、踏过如歌的花季，走过如诗的雨季，忽然发现：以前的欢笑和悲伤，都已悄然放在旧时的枕边，孩提时眼中瑰丽的红霞，被晚归的大雁带走，眼中少了些顽皮天真的光彩。不知什么时候起曾经的琴棋书画、风花雪月已变成了柴米油盐、前程仕途，对于以前口中吟诵着的“夕阳无限好，只是
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近黄昏”，现在看来不过是强说愁而赋的新词墨了。然而，成长的代价却带给了我许多真实的烦恼……
２、随着岁月的流逝，年龄的增长，我的烦恼似乎日亦增多，压得我喘不过气来，最大的烦恼就是爸爸那喋喋不休的唠叨。
３、我喜欢看晴朗的天空，湛蓝而纯净。不知何时，我成长的天空却有了一片阴霾，变的灰蒙蒙的，我想那叫烦恼吧。
４、深夜，万籁俱寂，偶尔闻听一些虫鸟残声，孤寂的心更增几分凄凉。飘渺的空中，星星若隐若现，皎洁的明月时儿被丝丝云儿遮住，此时夜阑人静，而我却睡意全无。
５、成长是一枝美丽的花朵，而烦恼就是小小的蚜虫，无情地吞噬着我们的快乐生活。
６、告别了幼稚，告别了天真，迈进了初中的大门。原来我们早已失去了游戏、玩耍的权利，失去了院子里的快乐与笑声，只留下了一束束昏沉的灯光，陪伴着本子上的龙飞凤舞的钢笔字，以及浅浅的“沙沙”声．．．．．．
篇三：命题作文——“成长的烦恼”
成长的烦恼
０９级９班崔玉莹
快乐的人生都是相似的，烦恼的人生各有各的烦恼。当烦恼的苦酒倒入生活的高脚杯中时，我第一次品尝到了它的辛酸。
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在学习上，我一路走来，总有鲜花环绕，总有掌声陪同。我成为佼佼者，成为某些同学心中不可战胜的神话。但是，就像可怜的风筝一样，学习这根长绳既放飞了我的理想，同时更紧紧囚禁了我那快乐的羽翼，渐渐的，我变得不快乐起来。
我不快乐，因为我不敢同其他同学那样高声谈笑，不能尽情嬉戏，否则，我就不再是老师心中的好学生。课下，我只能蜷缩在桌椅间的狭小天地里，透过高度近视镜，用羡慕而又嫉妒的眼光扫视着周围的一切。但这也最多不超过两分钟，两分钟后，刚从题海中艰难逃生的我又被一波巨浪打了回去。所以，我不快乐。
我不快乐，因为我必须在学习上努力努力再努力，我不能让同学们看到自己演绎的神话破灭，从高高在上的成功者“堕落”为失败者。我必须在每次考试（期中、期末、月段、课堂检测等等）中取得优异的成绩，必须让老师的表扬名单中雷打不动的闪耀着我的名字，必须让每个竞争对手都心生敬畏，我拼命做着这一切。成功时，我淡然，感受不到一丝的喜悦；失败时，我会缩进被窝，无声痛哭，只把眼泪流给自己。我同木偶人一样，不，应该说我连木偶也不如，因为木偶没有感情，感受不到悲伤的苦水，而我却是一个活生生的人呢～我原本有喜、怒、哀、乐各种复杂的感情，但现在，却只能蜷缩在学习这一方窄窄的天地间，无力的挣扎直到麻
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木。学习，将成为我人生永恒的基调。于是，我不快乐。
我不快乐，因为学习强制改写了我的个性，它如一个大火堆，将原本天真、开朗的我熔铸成了一个内向、孤僻的人。友谊这种至真至纯的情感也被它焚烧成了一缕轻烟，渐渐离我远去。我成了别人眼中只会学习的机器，一个“书呆子”，没有人愿意搭理我，更没有人肯递给我一双温暖的手。我习惯了独自走在“教室——餐厅——宿舍”三点一线的单调的路上；我习惯了休息时独自观望凋零的花瓣，抑或是纷飞的落叶；我习惯了没有朋友陪在身边的那份寂寞；我习惯了许许多多本不应该在这个年龄时习惯的习惯。但我却无法适应，于是，我不快乐。
成也学习，败也学习。学习成了我心中永远的痛，它像一只猛兽，贪婪的剥蚀着我的一切。 我可以不做最优秀的吗，我真的很不快乐。
成长的烦恼
０９级１５班 苗光旭
年华似流水。转眼间，我即将步入成年人的殿堂。回首往事，心中既有一丝甜蜜，又有一丝苦涩。这一丝苦涩来自于我所品尝的一颗涩果，这颗涩果就是成长中的烦恼。
童年的我是一个自卑的小孩。我总是认为我比其他的小朋友矮了一大截，因为我失去了母爱，或许没有母亲的小孩总会被瞧不起，但是我心里并不服输，最终我以自己的努力否
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定了他们的轻视。
有一次，我像往常一样在认真写作业，有一位同学故意向我泼水，调皮的清水浸湿了我的头发，同时也浸湿了我心爱的作业本，我忍无可忍，朝着那个同学大喊大叫，他却轻蔑地说：“我不是故意的。”不一会儿，我委屈的泪水不由自主地落了下来，对他说：“你为什么这样对待我，”他却说：“因为你没有妈妈，你是一个野小子，野小子就应该管教管教。”这番话犹如晴天霹雳击
中了我幼小的心灵，我的心留下了无法抹去的阴影。
放学后，我独自呆呆地坐在教室里，同学们都陆陆续续地回家了，只有我还坐在教室里对着妈妈的照片发呆，伤心的哭声、委屈的泪水使我心力交瘁，哭声在教室中回荡，仿佛在问为什么。我扪心自问：为什么同学们这样对待我，就因为我没有妈妈吗，班主任老师好像听到了我的心声，缓缓踱步来到我面前，用毛巾为我拭去泪水，紧紧握住我的手，和蔼可亲地对我说：“孩子，一定要坚强，不要被任何困难击倒，你要用实力证明给那些轻视你的人，让他们瞧瞧真正的你。”顿时，烟消云散，春暖花开，一股涌流的泉水在我的心中流淌，我浑身充满生机与活力。
我埋头苦读：“头悬梁，锥刺骨”奋力拼搏，终于在年终考试中取得了第一名的好成绩，那位轻视我的同学向我真诚地道歉，我们并因此结成了好朋友。
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自此以后，每当我遇到困难与挫折，老师的那番话总会在我的心头回荡，激励我永远充满活力，勇往直前。
回首往事，总会有苦涩与甜蜜相伴，总会有失败与成功相伴，总会有教训与经验相伴，总会有烦恼与快乐相伴，让我们用坚强将苦涩的泪水化为甜蜜的笑容，将失败化为成功的奠基石，将教训化为经验的指路人，将烦恼化为快乐的回忆。
请你记住：涩果更甜蜜。
成长的烦恼
０９级１班 马萍
烦恼与青春总是如影随行，不离不弃。
——题记
无忧无虑，充满着幸福泡泡的童年，仿佛还在昨天转眼间，我就进入了１８岁，这个令人欣喜，烦恼的青春花季。一切都变了？？
从小的玩伴，那个无忧无虑的小男孩，也在一夜之间长大了，我也由不谙世事的小女孩，变为了小胖妞。这些根本无法阻挡我们的友谊，可是父母的眼光，同学的议论，却成了我们之间那无法逾越的鸿沟。
“你也已经长大了，又是女孩子，怎么能和他玩呢，况且他家又没有别人，万一发生危险怎么办，你是个女孩子，应该自重～”妈妈的口气充满着责备，我的眼泪也掉下来。为什么，我只是和他玩了一下午而已，我们一起练习投篮，一
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起讨论学习又怎么了。为什么小时候可以一起玩，现在就不可以了呢，男女之间那么纯洁的友情，妈妈怎么能戴着有色眼镜看我们呢，
从那一天起，我仿佛是一直困在笼子里的小猫。打电话受母亲监视，出去找朋友玩受到父亲的追问，日记本也被翻了个遍。终于有一天，我受不了了，和母亲吵了起来：“妈，我到底怎么了，我做错什么事了吗，让你这样监视我，你为什么不放开你的手，让我飞呢，我们的课本也说男女应该正常交往，难道这是骗人的吗，我是个人，我要做我自己，我希望生活在阳光下，而不是一座监狱。”负气的我，流着眼泪，冲出了家门，人眼泪在眼睛里泛滥。一夜未归～
我不知道那天晚上父母怎么过的，但当我睁开戴着黑眼圈的眼睛时，我看到了戴着黑眼圈的父亲。“妈？”我扑到她到怀里。妈妈妥协了，说：“你自己有分寸就行，要学会明辨是非，什么事能做，什么事不能做就可以了。”
从此，在明媚的阳光下，又多了一个我～
青春期，烦恼、叛逆如影随形，可能乖巧懂事的我们，会对父母大吼大叫，可能会受到男女交往的烦恼。其实，这是我们在长大，我们在成熟，加强沟通，一切无障碍，沟通让青春之花绽
放，理解让青春之花绚烂。
每次想起那件事，总是让我充满着愧疚，也充满着欣喜。
１９
忘却烦恼，抬起头，扬起笑脸，大步大步向前行。
成长的烦恼
０９级６班 王蒙
昔日的春风轻抚岁月的银发，记忆的回声踏着和谐的步调，蹉跎的往事在心中轻轻萦绕？？ 少年也识愁滋味。
当我刚刚卸下那千斤重的书包，躺在床上呼哧呼哧的大喘气时，母亲那高八度的声音又从耳边传来，将我的不是一通数落出去，如八月的暴雨噼里啪啦倾盆而下，而我却如这汪洋上的一叶孤舟，飘荡啊飘荡，永无止境。由于圣旨不可违抗，我不得不一个鲤鱼打挺从床上跳起，把书包翻到过来，书本洒落一床，拿出一纸一笔。左手操一饼干，右手执笔，趴在床上奋笔疾书起来。这时若机不逢时，老爸下班回来，老妈也已经做饭完毕，共同走进房间 ，看见我这架势，我定会遭到男女混合双打。都说母爱是水，父爱时阳光，共同哺育祖国的花朵。可我怎么觉的我这花快蔫了呢～我不想做温室的花朵，大棚的黄苗，能否放开手中的丝线，让我做一只搏击长空的雄鹰，而不是一只纸做的风筝。
我郁闷，我烦恼？？
众里寻他千百度，那人却在灯火阑珊处。当他走进教室，我的眼珠就像长了弹簧般，瞪得圆圆的。他有着金毛狮王谢逊般的头发，吴京般正义的脸庞，易建联的身高，小贝矫健的身姿，绝世无双的完美组合。这位既帅又酷且十分有型的
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男生就坐在我的后面，每次回头都不由自主的盯着他看。于是我变经常找些问问题的借口来大饱眼福。于是，我每天在日记本上这样写道：
Ｎ月Ｎ日Ｎ时Ｎ分，帅哥照镜子，表情帅呆了；Ｎ分钟后，帅哥在玩手机，酷毙了；Ｎ小时后，帅哥在吃零食，实在太有型了～
我每天就这样一个人沉浸在这虚幻的世界中，想象着怎样演绎一段与帅哥邂逅的故事。在这期间，我的成绩比直升飞机落得还快，老师不住的往“总部”呼叫我，好像成了常客没事老上那儿坐坐。都说要将爱进行到底，可我那张天荒地老的誓言老是没胆发出去，而且那帅哥老操着一口普通话，说着些名牌服装电子游戏之类，和他没啥共同语言。有时我又想自己青色的胡桃夹是不是开早了。
我纠结，我烦恼？？
看花开花落，云卷云舒，时间的齿轮已卡卡转过，这些烦恼已经过期了。当父母从千里外赶到学校，只为见一见日思夜想的女儿时，我知道了自己再飞，也离不开他们手中的线。当那个所谓的帅哥被学校扫地出门的时候，我庆幸，还好我对得起自己那往日那不谙世事的年龄，将那排解不开的密码遗留在了风中。
如今的我只看得到每一片叶子都是一曲欢歌，上帝别有用心的把欢乐的光华撒在了我的身上。
２１
成长的烦恼
０９级５班 董凤杰
生活是成长的专柜，而我却抽不开那快乐的抽屉，无情的岁月毫无留恋的从我的脸颊划过，似寒风，带出了我的泪水，飞逝的流星承载着万千少女的梦，却载不走我那简单的祈祷，不经意间，发现自己的梦已经蒙上了一层暗暗的尘埃，不见了光日。
踏入梦寐以求的高中，满怀信心，激情洋溢，以我最豪放的一面去迎接崭新的生活。“仁慈”的老天总是那么一如既往的“眷顾”我。本想安安静静，心无旁骛的度过这金黄的三年，谁层想到，初中的噩梦尾随在我的身后，不离不弃。
刺耳的笑声象驱不走的鬼魂，总伴随着我。因为我长得矮，长得黑？？总之，我就是长得很丑，这早已成了他们闲聊的话题，而我也自然而然的成为他们的笑料。记得有一次，我独自一人走在楼梯上，突然感觉后面有人拽我，我回头张望，却什么也看不到，那个可恶的男生做了一件令我无地自容，尴尬的要死的事，我什么都不知道，也没有多想，只是一味的向前走，可奇怪的是别人都盯着我看，并发出那已令我习以为常的讥笑声，我赶忙不知所措的跑回教室，又引起了一阵哄笑，我一脸茫然的回到座位上。这时，我的好朋友跑过来从我的背上撕下了一张纸条，上面写着：“我是矮冬瓜，”我已不会哭了，现在连说什么的力气都已消耗殆尽了。
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像这种“出色”的行为，在我的生活中仅仅是九牛一毛，更可恶的行为不是没有。
军训时，我怀着一颗炽热的心去体验，，享受前所未有的快乐，可他就是阴魂不散，把我的快乐统统没收，多么晴朗的一个下午，军训完后，四个班围在一起休息，进行了节目表演，每个都脸上都洋溢着灿烂的笑容，可这可贵的笑容似乎与我无缘。就在这时，那个可恶的男生给我支了一奇招，他自告奋勇，站在中央要给我们唱歌听，谁知道他的葫芦里又卖的什么药，正这样想着，他就指着我唱了起来，”猪，你的鼻子有了两个孔？？”我当时就蒙了，手足无措，瞬间成了全场的焦点，真想找个地缝钻进去，深深埋藏自己的羞涩与无奈。
十七岁少女的雨季，伴随我的不是欢歌笑语，却是令人窒息的取笑。现在想来我反倒感激他，因为他，我学会了坚强，学会了自立，学会了不哭。
剪不断，理还乱。无穷无尽的烦恼徒留在雨季中，孤独的徘徊与惆怅，以斑驳的往事滋润心田。回忆固然美好，可终究时过去，我要用我的双手抚净梦的尘埃，散发昔日的光彩，向着成功飞去？？
篇四：成长的烦恼作文指导 （１）
成长的烦恼
主备人：杨维山
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教学目标：
围绕“成长的烦恼”这一主题，敞开心扉，大胆倾诉自己心里话，写出烦恼是什么，因什么而烦恼。
重点：
通过具体的一件事例反映自己的“烦恼”， 说得清楚、连贯、完整，应用多种表达方式，尤其是多种描写方法的合理应用，主要注意刻画人物的语言、动作、神态以及心理描写。
难点：
敞开心扉，说真话，抒真情。
教学过程：
一、 揭示主题
出示：大人们常常说：“孩子是最无忧无虑的”，辛弃疾也曾作词：“少年不识愁滋味”。你同意吗，
是啊，烦恼是我们成长中不可避免的情绪。我特别不赞成上面的两种说法。因为在我小时候，大概是五年级吧，就曾写过一篇日记，开头的第一句话我到现在还记得：“都说童年是无忧无虑的，我却不这么认为。这只是大人们一厢情愿的想法，其实我们孩子也有自己的烦恼。”正如《小小少年》歌词中唱得那样“？？”
亲爱的同学们，在成长过程中，你都有哪些烦恼，今天咱们要聊一聊成长的烦恼。（板书：成长的烦恼）
二、 敞开心扉
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１（有人总结有一条人生经验：一份快乐与人分享，就成了两份；一份烦恼向人倾诉，就只有了一半。这句话告诉我们，欢乐要与人同享，烦恼要善于倾诉。
２（有了烦恼，并不是一件可羞的事。生活中有阳光朗照之日，必然也有阴霾笼罩之时。今天让我们打开心扉一吐为快，也许你心头的阴云就会烟消云散，心情像阳光一
样灿烂。
三 、倾吐心声
１（现在，请同学们回眸自己的成长过程，你哭过吗，恨过吗，生过气吗，心烦过吗，有没有因别人的误解，受大人的冤枉而委屈，有没有愤怒、无奈等糟糕的心情，
２（问卷调查
我们先进行一次问卷调查，请看老师的问卷调查表 （幻灯片出示问卷调查表）
１、 我的烦恼：
２、 说起烦恼印象最深的一件事、一个时刻：
３、 烦恼时最想对谁说什么：
４、 我的希望： 认真思考５分钟，想好答案，准备交流。
３、师生交流。
在学生认真思考的基础上师生进行交流，老师请三至四位同学说说自己的烦恼。
交流过程中教师相机进行习作指导，使其他学生从中受到
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启迪。
师导：你为什么烦恼，哪些情景至今都让你无法忘怀，
这件事上，最让你伤心的是哪句话，哪个动作，什么表情让你难受，你当时心情怎么样，有什么表现，注意动作、神态、语言、心理的描写。
“烦恼时最想对谁说什么”
导：烦恼时可以将自己的心里话真实地写出来，把当时你的感受真切地表达出来，再把这篇文章给你的父母看看，用你的语言文字表达你的心声，打动你的父母。
四、习作吐烦恼——成长的烦恼
１（面对烦恼，我们该怎么办，其中有一个很好的排解方式，就是把烦恼淋漓尽致地写下来，表达本身就是一种宣泄的方式，如果总是把烦恼深深地埋在心底，是很不利
于身体健康的。当然，当你的文章写出来后，也可以作为与家长、与朋友沟通的一座桥梁，说不定你会惊喜的发现，困扰你的烦恼因此而消散了。
２（怎么写呢，可以按调查表的顺序来安排文章，当然我也欣赏你们有自己不同的开头方式。（举刚才学生中例子）动动脑筋，拿起你的笔，尽情的倾诉吧～
３，写作材料：
关于烦恼的诗词
抽刀断水水更流，举杯消愁愁更愁．
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－－－－－ －－李白
关于烦恼的名言
烦恼，，人生必尝之苦茶也，源于思，始于忧，以宽处世，以雅待事，必淡之。
人活着总是有趣的，即便是烦恼也是有趣的。
－－－－－亨利？门肯
人生是艰苦的，在不甘于平庸无俗的人，那是莫把烦恼放心上，免得白了少年头，莫把烦恼放心上，免得未老先丧生。
－－－－－－－罗曼罗兰
名人也有烦恼： 拥有天才脑袋的爱因斯坦烦恼多多
？外形怪：出生时，后脑大得不同一般，而且头骨呈棱角形。大而怪的头让祖母深感不安。
？说话迟：父母也失望，三岁才“咿呀”学语，语言表达甚至比不上小两岁的妹妹，说话支支吾吾，前言不搭后语。
？行动笨：受到老师和同学嘲笑，１０岁，父母才把他送去上学，大家都称他为“笨家伙”。
？在讥讽和侮辱中，慢慢地长大了，孤独的他开始在书籍中寻找寄托，寻找精神力量。就这样，爱因斯坦在书中结识了阿基米德、牛顿…书籍和知识为他开拓了一个更
广阔的空间。
宋代大学问家宋濂，小时候为了读书，解决了诸多困难：无书之苦；无师之苦；旅途之艰，生活之苦
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放眼世界，我们会发现很多身残志坚的伟人，他们用激情与信念解读人生，释放“烦恼” ：
中国残疾人事业的奠基者－－－邓朴方，
青年楷模、作家——张海迪 ，
以文学思考人生的作家——史铁生 ，
桑兰：火热的青春因为坚强而燃烧，
印象派巨匠——凡高，
伟大的理论物理学家—霍金，享誉世界的作家和演说家－－－海伦？凯勒，
不朽的聋人发明家 －－爱迪生
４，写作小窍门：＊
选择典型事例 （如你为它哭过 恨过 烦过 ）
＊增强语言的感染力（如描写 修辞 环境衬托）
＊写清烦恼产生的原因 持续的时间 内心的焦虑状态等） ５佳作赏析
成长的烦恼
时光飞逝，我们告别了童年，迈进了少年时代。我们感受着青春的喜悦；同时，也体验着成长带来的烦恼。我原是一个乐观快乐的女孩，但我的快乐似乎随着我的成长而逐渐减少了。我开始厌倦长辈们的管教，盼望能独立、自主。开始想离开家长的怀抱，去追求属于自己的一片蓝天，盼望在蓝天下自由地奔跑、飞翔。记得有一次，我正在打扫房间，妈
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妈上来了，便对我说：“扫地不是这样扫的，你东扫扫西扫扫的，怎能扫得干净呢，－－－－－－”妈妈还没说完，我便跑到自己的房间，把门反锁起来，偷偷地啜泣。心想：妈妈，我已经长大了，我不再是充满稚气的小女孩了，您为什么就不能让我做一次主呢，
成长不仅带来了亲人之间的矛盾，也带来了朋友之间的矛盾。有一次，我不小心把我的好友的“秘密”说了出去，害得她被同学笑话。我马上便意识到自己的错误，忙向她道歉，她不但不接受我的道歉，还和我绝交了。我至今想起来，心里还觉得十分愧疚。
我因为有了烦恼而成长，成长也因为有了烦恼而变得多姿多彩。虽然烦恼是苦涩的，但它会使我们成长。相信吧，烦恼过后必然会给我们带来收获和快乐～
“好学生”难当
当个“好学生”真不容易，家长“望子成龙”心切，做啥事都得让我争第一。老师也总是“高标准、严要求”，把一些事情交给“好学生”去做，如果做得不好，还要挨批评。
上五年级时，语文课不是太难，但数学却让我脑袋发涨。为了保持优异的成绩，继续当父母和老师眼中的“好学生”，我被妈妈强迫参加了“奥数班”的学习。以前星期六还能有点偷偷懒，可上了奥数班就不能了。上午八点到十点半，一坐就是两个多小时，当“解放”出来的时候，人已经像霜打的茄
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子——蔫了。每个双休日，都必须呆在家里把那些“可怕”的作业写完。要是少写一点，星期一便会遭到老师的责问：“王佳菁，你是好学生，怎么能不完成作业，你是干部，起了什么带头作用……”我真害怕老师拿“好学生”、“干部”来压我，听到这些话我就像听到了紧箍咒的咒语。
要是班上哪个同学发表了几篇文章，回到家妈妈就冲着我唠叨：“你们班的×××又发表文章啦～瞧，人家多有上进心，你呢，去～看看人家的，别光知道疯着玩～” 每次考试，爸爸妈妈都会给我下一道死命令：确保前三名。前三名啊前三名，你可害苦了我，只要稍一疏忽，
篇五：２０１４—２０１５年七年级语文期末作文范文《成长的烦恼》
作文《成长的烦恼》范文
一、优秀句子
有时候真希望自己永远也不要长大，就像那个任性的彼得潘一样。而在时光流逝中，我们还是悄悄地渐渐地长大。
——雷润郴
秋叶落下，时光逝去。烦恼也随之而来。
——李淑怡
在我们的生活中充满了七色阳光。然而，即便是在阳光普照的时候，也难免会出现短暂的阴云。
——肖达
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成长的烦恼就像灶台上的蟑螂，令人生厌；成长的烦恼就像饭里的苍蝇，令人作呕；成长的烦恼就像夏夜里的蚊子令人憎恶；成长的烦恼好像过街的老鼠，令人人喊打。
——陈家平
“你怎么那么粗心，英语的大写字母写成小写字母；数学不是计算题出错，就是死脑筋转不过弯来；语文也是，不该错的总是错？？成绩总是没有提高～”
——梁忆莹
二、优秀文章
成长的烦恼
博知中英文学校７０３班吴欣
在每个人成长的过程中都会遇到一些烦恼，虽然这些烦恼有的很渺小，但是它就像我们鞋子里的沙子，阻挡我们前进的步伐。
我觉得我最大的烦恼就是妈妈的爱和包容。虽然让我觉得很烦恼，但同样也让我无法割舍。从小我就知道妈妈最大的愿望就是让我好好学习，将来考上好的大学，找一个好的工作，这样就不用为那些物质所烦恼了。妈妈很疼我，并理解我。她知道经常和我谈成绩会让我有压力，所以她很少提。可是，她越是这样，我就越有压力，心虚而且内疚。我希望在我考得差的时候，她能鞭策我，把我骂一顿甚至打我一顿消消气也好，而不是像现在这样，永远地包容并鼓励我。有
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时候我觉得妈妈的爱就像海一样，她虽然能让鱼儿欢快自由，却也有可能让鱼儿溺死在里面，这真让我烦恼。
在成长过程中，我第二大烦恼就是弟弟的脾气。我的弟弟比我小两岁，他的性格倔强，脾气暴躁，连妈妈都管不了他。其实有时候我挺埋怨妈妈的，因为弟弟的脾气是妈妈宠出来的，可这也是妈妈不愿看到的啊。所以我也挺同情妈妈的。
每次看到弟弟顶撞妈妈，我的气不打一处来，妈妈 含辛茹苦把他养大，他就是这样报答的吗，这真让我烦恼。
第三大烦恼呢，就是爸爸。爸爸经常打弟弟，但是从不打我。因为我听话，弟弟太调皮了。每次弟弟不听话，我劝他，他就生气。一生气爸爸就打，爸爸每次打弟弟我都会拦着，虽然我有时候也讨厌弟弟，但见到爸爸打他的时候最多的是心疼。每次爸爸对我好，我都要低调地接受，表扬我的时候，我也不好多说什么，因为我怕伤到弟弟。对于爸爸的爱，我也很烦恼。
成长的烦恼总是那么多，不过这就是我的家，只有我们一起去克服，去解决，我和弟弟才能真正地长大，我们家才能其乐融融地生活在一起。
点评：家家有本难念的经。作者列出在自己成长过程中，家庭成员给自己造成的烦恼，并提出了自己的想法。文章选材恰当，有详有略。虽有烦恼，但是看得出这一家人努力向上的心态。
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成长的烦恼
博知中英文学校７０３班李晓云
大人们总说（来自：．ｚａｉｄｉａｎ．ｃＯｍ 在 点 网：成长的烦恼作文题目）“小孩子是最无忧无虑的。”难道真的是这样的吗，随着年龄的增长，我不仅体验到了人生的乐趣，同时也遇到了很多挥之不去的烦恼。
最让我烦恼的，是来自于父母以及学习的压力。我真不想明白，难道成绩真的有那么重要吗，重要得连父母都不顾及孩子的心灵，只知道对孩子指使这，呼唤那的，连一点自由空间都不给。
自从上了初中，课堂作业，家庭作业不由得增加了。每天回到家，除了吃饭，上厕所以外，其他时间不是堆在作业里就是呆在书本上。我累得麻木的时候，就认为我连一只小小的蚂蚁都比不上，起码它还有娱乐的时间。
我一直认为听着轻音乐写作业是一个不错的方法，不仅能够提高效率，还能够缓解大脑疲劳。就在今天，我小心翼翼地做出了这样的举动：一边听着音乐，一边写着作业。我在享受着这惬意的生活时心惊胆战的，生怕被妈妈发现。可最终，还是被她发现了，看着妈妈那责备的表情，严厉的眼神，放佛音乐就是一种可怕的瘟疫，生怕把我吞噬掉？？
被逼无奈的我，只得又放下手机，又一个人投入到作业里。看着眼前堆积如山的作业，我有些喘不过气来，看着窗外那
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些玩得正开心的小朋友，一种无助之感由心底升起。难道通向理想的道路，只能用书山和题海铺就，这时候我多么渴望自己变成一只小鸟啊～把一切的烦恼都忘掉，完全凭着自己的兴趣飞翔，那该多自由啊～
可是反过来想想，不经历一番风雨，怎能见彩虹，我多么希望妈妈理解我一下啊，哪怕是一点点，我也是十分满足。暴风雨后总会有彩虹，是啊，相比来说，
我这边小困难，小烦恼算不了什么，想到这里，为了自己远大的理想和美好的明天，我还是要克服这些烦恼～
点评：本文详细讲述了一件因作业而“听音乐”引发的烦恼，讲到了两代人因为沟通和思想不同而令作者产生烦恼。文章内容具体，用词准确，修辞手法也运用恰当，全文可圈可点的佳句不少，给文章增添了些文学情趣。
成长的烦恼
博知中英文学校７０３班 柏莉
“小小少年，很少烦恼，眼望四周，阳光照。一年一年，时光飞跑，我的烦恼增加了？？”正如这首歌，随着我年龄的增长，我的烦恼夜渐渐增多，这些烦恼时时困扰着我，但是，任何烦恼都有它的原因，就看你怎么去看待它。
考试的烦恼
考试，如同战场一样残酷。我虽不是一个十分卓越的兵，但大小考试都难不倒我。正因如此，在一场重要的考试中，
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爸爸妈妈对我寄予了厚望，但是事情却不如人意，我在那场考试中失常了～这给我了一个沉重的打击，同时这个消息像闪电一样快速而又沉重地劈在了爸爸妈妈的心上，把他们的心劈碎。现在回想起这件事，虽然成为了我成长道路上的坎坷，但也成了我心中的烦恼。
友情的烦恼
小时候，老师叫我们练字，练完后，谁写的好，就有糖吃。每一次，我都会认真地写好，所以每一次的都会分到糖，仅仅有一次，我的老师将糖又一次放在我的桌上时，我的同桌“顺手牵羊”将我的糖果抢了过去，我叫他还给我，他就露出那似笑非笑的表情，说：“要就自己拿”。我一听就生气了，马上想把糖抢回来，但是看到他那肥壮的身躯，结实的手臂，我只好将怒火收回来，把这件事偷偷告诉了老师。但他死活不承认，老师也没有办法，就放过他了。下午回家的时候，他竟然嬉皮笑脸地对我说：“这糖真好吃啊”。天啊，我发誓，我绝不会再让他抢到糖果。
长大的烦恼
一个下午，天气又干又热，我们家又没有水了，爸爸去外地工作。妈妈只能自己一人打电话订水。但送水的人嫌我们家楼太高，不愿意送上来。妈妈只好下去自己背。我在家里着急地等着，一听到脚步声，马上跑出去开门，高兴地喊：“妈，水来了～”在楼梯的拐角处，我看到妈妈把五十斤的水
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背在身上，头埋得很低，只是喘着粗气回答了一声“嗯”。回到家，我看到妈妈额头上全是汗，还不停往下滴。我拿来毛巾帮妈妈擦汗的时候，看到妈妈头上闪着几根银丝，眼角
多了几条皱纹～母亲啊，我在随着时间不断地成长，而您却在悄悄地衰老。心里想到渐渐老去的母亲，真让我烦恼。
这些烦恼虽然让我苦恼，却能让我在成长的历程中，更加懂事，更加成熟～
点评：文章构思巧妙，开头引用歌词，很有新意。内容选取了成长过程中遇到烦恼，每个烦恼都有一个主题，文章杂而不乱，能做到详略得当，重点突出。最后第三个故事用寥寥数语，表现出了自已对妈妈的爱，深化了主题。
成长的烦恼
博知中英文学校７０３班 沈政杰
成长中的我，就好像人生中的一艘小船，行驶在波面上，有时候会风平浪静，有时候也会波涛汹涌。因此我的成长之舟，并不是一帆风顺，其中也经历过各种各样的风浪。对我来说，酸甜苦辣咸，样样都有。
现在，我正在变成大人，所以在父母眼中，我再也不是小孩了，已经的有意识，有胆量，有知识了。有时候，他们东一句“你已经长大了。”西一句“你已经不再是小孩了～”听得我头都疼了。现在我的无论做什么事，自己都要先认好“罗盘针”，都必须要有原则在身，不能马虎完成，也不能粗心
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对待，如果有点差池，随时都会招来暴风雪。
回想起上小学的时候，生活多么轻松，无忧无虑，自由自在，身边根本没有什么烦恼。但随着年龄的增长，前方的海浪也更大了，海面更波折了，我现在已然是一个初中生，以前那个我已经荡然无存。我个子高了，到校时间更早了。回家作业增加了，学习科目多了，双肩背起的书包更重了，心中的烦恼也增加了。假如是小时候，无论做错什么事，都没有人职责我，再加上还有父母来给我当“向导”。可现在的我，正大了，懂事了，要适应独立了，但是做什么事情，都要三思而后行。这与小时候悠闲自在的日子相比也渐渐拉远了距离。
小时候，身为小孩子的我，虽然生活会自在一点，可是我却处处受着长辈与别人的约束，走路时，有父母牵着；摔倒时，有父母把你扶起来。但我知道，一切跟以前都不同了，对于有些事得有自己的主见。
阳光总是走在风雨后，不经历风雨，怎能见彩虹，我的成长之舟，行驶虽然不稳，有风平浪静，也有波涛汹涌，但也是这各种各样的惊涛骇浪，才让我学习到不少，锻炼到了不少。通过我这成长的旅途，我才真正了解到了成长是有一定的烦恼，但更多的是快乐。
点评：文章文笔流畅，思路清晰，选词准确，能流畅表达出自己所遇到我烦恼。开头用比喻手法，生动形象。中间
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部分回忆起了小时候的事情，与现在遇到的烦恼做对比，突
出了文章中心。文章末尾有所感悟，画龙点睛。
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作文二：《有关成长的作文题目》2000字
有关成长的作文题目（一）
岁月的风铃摇呀摇，不知不觉我已走过１５个春夏秋冬。爷爷说：“这孩子个头又高了一截，真长大了。”妈妈说：“懂得体谅父母辛苦了，终于长大了。”我也觉得自己确实长大了，越来越成熟了。
脑中还常常浮现出儿时与表姐一起玩，为了抢同一样东西闹到最后都翻脸不认人……但同时也会有十分留恋的童年，总有想再来一次的感觉，可是“花有重开时，人无再少年。”当花季的雨露润泽我的心扉时，成长仿佛就在一念之间，当遇到坎坷与挫折时，会冷静地思考。当听到别人夸奖时，脸上会突然飘来几朵红云，而不像小时候只会歪着脑袋傻傻地笑……长大的感觉仿佛是春雨后新萌的绿芽，仿佛是花瓣上滚动着的羞涩露珠，仿佛是昨日还在嘴中舔着的棒棒糖。
当每次从书架上拿下一本书，津津有味地看起来；每次坐在窗前，静静地看着空中云朵的漂浮与变化；每次与好朋友们坐在一起，天南地北地纵情畅言说笑……而这些，无
１
不让我深深地感受到“我在成长”。我不仅领略了大自然的奥秘、太空世界的美妙，我还学会了怎样做人，更找到了可以飞翔的翅膀和只属于我一个人的太阳。哦～成长真好～
还曾记得儿时在夜晚，抬头望着星空，会天真地问爸爸妈妈天上为什么会有那么多的星星，而每当爷爷带我到花鸟市场，看到一群小鱼儿在鱼缸里欢快地游动，总会想为什么鱼儿在水中不会被淹死……自小在脑中就充满着无数问号的我随着时间慢慢推移，从一个不懂事的小孩，长成了一个初二的学生。也从书中知道了这无数个问号后面的答案，使我懂得了一个又一个的道理，心中也感觉到明白答案后愉悦的幸福感。成长真好～
从呱呱落地到牙牙学语，从会奶声奶气叫“妈妈”到会唱第一首儿歌，从什么都不懂到能自己看完一本又一本的名著，从算１＋１都要掰手指到能算出一道又一道的应用题……爸爸说：“我女儿长大了。”妈妈说：“你是小大人了。”爷爷说：“我孙女不再是那个动不动就爱哭、爱闹脾气的小女孩了。”
我长大了，我的天空开始变得更蓝、更美好，我心中的太阳也变得更加温暖，我的春天也变得更艳丽多彩。成长真好～我不会再留恋童年了，因为在我成长的道路上总会有太阳为我照亮前方，还有更多的知识在等待着我去学习和掌握，让我在知识的海洋里继续遨游。成长真好～
２
有关成长的作文题目（二）
儿时，有喜有忧，有笑有泪，就像一个五味瓶，但还是苦多甜少。
儿时不懂，事情总办杂。
记得一次，我和妈妈到乡下看老爷。到了乡下，我便和那里的伙伴们玩了起来。我们到回收废品的阿姨家旁边玩。我在一辆三轮车里发现了一台收音机。我们明知这是阿姨回收来的，但在伙伴的催促下，我举起收音机向一块石头砸去……结果可想而知，我被妈妈严厉地批评了。
慢慢地长大了，懂得了一些事理，做的错事变少了。当然挨打、挨骂次数减少了。
又一次，我和妈妈又到乡下看老爷。到了乡下，我又和那里的伙伴们玩了起来。老爷家的房子后有一片青草，非常绿。原来那里立着一块写着“禁止进入”的木牌，如今已经倒下了。如果是小时侯，会对那木头“招牌”视而不见，跨进去玩。事后是免不了一通骂。现在大了，就走过去，把木牌立起，用绳子绑在木桩上。再给一部分草浇上水。回到家后，我将事说了一遍，大家都夸我长大了。我自豪地走出门。
成长，真是好啊～做的错事愈来愈少，受到的表扬愈来愈多。愿永远成长～成长，真好～
有关成长的作文题目（三）
当我在浴室里面唱着“长大的感觉真好时，我就喜欢这
３
样”，发现镜子中的人有一点陌生——长得挺可爱的，瘦瘦的，眼睛一笑就迷成了一条线，和以前什么都不懂得我相比，的确长大了，明事理了很多。
记得我小时候，每天懵懵懂懂的打发日子，总做一些有弊无利的事情，经常是闯一些小祸。比如说，打翻小碗，碰到花瓶等等。但现在的我是一个有主见，稳重，不骄傲。做事有计划的女孩，
以前爸爸妈妈叫我“猴娃”或是“小不点儿”，（ｍ．ｌｚ１３．）
我是不会很介意的，但是现在如果还会有人叫我小小孩的话，我就会义正言辞地说：“我已经不是小孩子了。”还好我个子不算太矮，人家是不会特别在意的。
以前的我呆头呆脑的，什么也不懂，但是我在成长的过程中逐然开窍。如果把以前的我比作混浊的黑夜，现在的我则像是从乌云中透出逼人的晨光。
以前的我做事情马马虎虎，而现在已经改善不少了，只要答应别人的事，我都会做，不管有多么的艰辛，都一定要做事认真而投入。
师长和同学传授给我的知识和我自己的阅历，都成了辅助我跳过人生急流的陨石，成了指引我度过人生风浪的灯塔。长大的过程有如一部有意义的电影，段段充实而饱满，令人回味，乐在其中，其乐融融。
长大的感觉真好啊～它让我体会到人生的意义可以创
４
造，它使我对未来充满希望。
＊ 成长作文
＊ 成长中的故事作文
＊ 成长真好作文
百度搜索“就爱阅读”，专业资料，生活学习，尽在就爱阅读网
９２ｔｏ．，您的在线图书馆
５
作文三：《描成长的作文题目》23600字
“自我成长”类作文万能素材
青春成长”一直成为中考作文命题的热点，青春生命、成长滋味、挫折磨难、独立进取、自信乐观……无不充盈在中考作文的试卷中，定格为青春成长的天空中永恒的彩霞。 “青春成长”类命题往往基于以下两点：
１（关注青春生活风采
学习生活中，我们善于思考，勤于钻研，热爱科学，却也怕作业负担，怕考试失败；渴望老师的尊重、关爱，却也常常叛逆，喜欢自由自在，有自己的空间；喜欢表现自己，却因常常出错而害怕。课余生活中，我们总是生龙活虎，热爱班集体，却常常因打打闹闹毁坏了班级荣誉，伤了同学间的和气，被家长、老师批评；渴望同学友谊，却也为不经意的一句话、一个动作、一个眼神大打出手；喜欢追求新鲜事物，喜欢“另类”，做自己爱做的事。家庭生活中，渴望父母的理解，厌烦父母的唠叨，常常和父母对抗；富有理想，但遇到挫折便失落怅惘……中考作文的命题，就是紧紧扣住我们自己的个性生活作为命题的范围和内容的。
２（折射生命的内涵
成长中，我们学会了开启尘封的心灵，睿智地面对世间一
１
切不可预测的变故，打造坚实的青春底座，磨出生命的光亮，感受体验青春生命的精彩。我们开始思考生命的价值和意义，演绎人生的精彩。我们学会用自己的行动解读自己的生命，由青春成长感悟生命的内涵。中考作文命题“ 的味道”、“感受成长的经历”、“充满活力的岁月”等就体现了这样的命题导向。 综合以往的“青春成长”类中考作文命题，我们可以看出两个特点：？命题的核心是“成长”。初中生在学习、课余、家庭等生活中，领略了喜怒哀乐，渴望着快快长大。题目中常出现类似的“我们的生活斑斓多彩，我们对未来充满希望憧憬，人的成长需要磨炼”“成长的岁月里，我们有烦恼也有快乐，成长的滋味有苦，有辣，也有甜”等语句。？初中生处于青春成长的关键期，充满激情、活力，又不免苦恼、脆弱，处于“心理断乳期”，以自我为中心，缺乏自制力，离家出走，轻生现象时有发生。所以，命题的方向会关注我们自身的成长，帮助我们树立积极向上的人生价值观，培养乐观、健康的心态。同时，还要注意到两个趋向：？引导对自身成长经历的回眸抒写对生命的个性感悟体验。如 “成长回眸，值得思索的也许是心灵对生命的允诺；也许是换个角度思考的智慧和豁达；也许是战胜困难、毅者无疆的勇敢……回眸间，盘点曾经岁月中的记忆或对成长的理解、感悟，你一定有所收获。”此类命题既要写青春成长经历，又要得出自己独特人生感悟。？命题素材由名人名言或名人故
２
事转向热点的人或事。如特大雪灾、汶川地震等自然灾害面前涌现出的献出自己的青春生命而拯救他人生命的可歌可泣的人、事，有些考区以此作为命题的素材或背景。
特别提醒大家的是，“青春成长”类话题涵盖面很广，因此该类素材具有共通性和延展性。很多命题，如情感类、品味类、心声类、追求类、感悟类、美德类、热点类，也可以用“青春成长”类素材来写。我做了一个简略统计，几乎９０％以上的作文命题，稍微调整变换一下，都可以牵引过来，写青春成长，写人生体验。
满分作文
最好的奖赏
那个带有墨黑斑点的芒果，是我最好的奖赏，那是奶奶浓浓的爱。——题记
芒果的芳香每每飘入我的鼻子，萦绕在我周围时，我便想起了那最好的奖赏。此时，奶奶的爱就如芒果的芳香，萦绕我心中，充盈着我的心房……
那年，我趁假期到奶奶家玩。在院里，我依偎在奶奶怀抱，指着树上那一个个尚未成熟的芒果，叫道“我要吃这个～ ”芒果翠绿色的外皮虽带点青色但已牵引了我馋嘴的味觉。 “不，还没熟。”奶奶呵呵地笑了，“等你考个第一名回来，奶奶就把它奖励给你，好吗？” 我拍着手大叫好，奶奶亲亲我的额头，脸上露出温馨的微笑……
３
回到城里，我把这事忘得一干二净，直到那个刺痛我心的电话铃声响起，“奶奶不行了～”电话那头，姑姑已经泣不成声。我呆住了，一滴泪水从我脸上滑过，那懊悔的泪把我的心划得很痛。我真的拿到第一了，可是，我并没有向奶奶报喜，我竟把远方的奶奶给忘得一干二净了，我恨我自己～带着一脸泪水，我坐上了前往医院的汽车。
医院里的床单白得恐怖，到处飘散着浓浓的药味。奶奶静静地躺在病床上面，正当大家欣喜地望着终于醒过来的奶奶，医生却说这是回光返照，大家都沉默了。我强忍住泪水扑到奶奶身上，我惊讶地看到，奶奶长满老茧的手中握住一个长满黑点的芒果，她是那样用力地握着，浑浊的眼中充满了不舍。妈妈告诉我，是她把我得到第一名的消息告诉奶奶的，奶奶一直说要奖励我一个芒果，临上医院时还把这个芒果带来了，说要亲手奖给我。
“奶奶，你会好起来的，你不要离开我～”我再也忍不住了，带着哭腔叫道，心里像被刀割了一样，泪水倾泻而下。
“奖励……奖励……芒果……”奶奶喃喃道，无神的眼睛透出一种只有我才能读懂的慈爱，接着用尽全身的力气，颤颤抖抖地把芒果放到我手中，并紧紧握住我的手，“好……好……读书……”奶奶沙哑的声音只有我才能听到。我一个劲儿地点头，泪水在眼中翻滚着。
忽然，奶奶松开手轻轻地闭上了眼睛。此时，我的泪水拼
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命地涌出来，嗒嗒地打在手上，打在芒果上。这个斑斑点点的芒果，它是那么的沉重。望着奶奶恬静的脸，我默念：“会的，我会好好读书～”又是一个夏季，芒果又熟了，那一个个金黄的芒果又唤起了我深深的思念。芒果的香味越来越浓，正如奶奶的爱，那是奶奶给我的最好奖赏。
亮点揭示：
文章对记叙文的写作特点把握得很好，叙事流畅，构思新巧，紧扣“最好的奖赏”写作。芒果既是奶奶给“我”最好的奖赏，也是奶奶浓浓爱心的信物，文中奶奶诀别之时给“我”芒果的细节写得非常生动，行文曲折有致，令人睹物思亲，情不能已。
我们的心近了
从小，我就和爷爷奶奶生活，爸爸妈妈远赴上海打工，一年只回来稀疏几次。所以，小时候奶奶对我说：“你爸爸妈妈去挣钱给你买糖吃，还有布娃娃呢～”果然，每年春节，爸爸妈妈会给我带回别的小朋友没吃过的糖，别的小朋友没玩过的布娃娃。看着他们羡慕的眼神，我心中的快乐和自豪无以言表。
有一次，我在幼儿园跟一个小朋友打架，下午他的妈妈跑来训斥了我一顿。心中的委屈促使我哭着闹着要妈妈回来“给我报仇”但爸爸妈妈非但没回来还在电话里教育了我一顿。当天晚上我就把所有的布娃娃全都扔掉了并决定不再搭
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理他们。
从那以后，我更亲近爷爷奶奶而疏远了爸爸妈妈，而他们，依旧为我的糖和布娃娃奔波。 后来，爸爸妈妈为了让我接受更好的教育，在城里买了房子，让我在城里念书。爸爸妈妈依旧在外打工，而我和他们的话语依旧少得可怜。家到上海的那段长长的距离，让我们的心无法走近。
后来，在课堂上，老师讲解《游子吟》的时候，我心中突然冒出一股从未有过的酸楚。一句“谁言寸草心，报得三春晖”，让我第一次懂得父母的艰难和苦衷。此后爸爸妈妈的电话我总是抢着去接，爸爸的教导让我长大以来第一次理解了“父亲”二字的含义；妈妈的嘘寒问暖让我真正读懂了母爱的细腻和伟大……
我的生活突然充实起来，心中充满了对父母的感激，一条细长的电话线将我们的爱和牵挂一并传递……今年“五一”长假，爸爸回来看我，问我想要什么礼物。我说要布娃娃，爸爸迟疑片刻，欣喜地答应了。抱着久别的布娃娃，心中的幸福与满足似海浪，一波又一波久久未能平息……
尽管有时我将“爸爸”叫“爷爷”，弄得我很尴尬，但很快我们都不约而同地笑了，那一刻我发现我的爸爸真“可爱”。
心告诉我：我和爸爸的心更近了。
此时此刻，我坐在考场上，考场外的爸爸正在等待。我的心告诉我“要有信心，不要让爸爸失望。”
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爸爸用心向我传递着爱，我的心将这份沉重而伟大的父爱转化成动力，激励我勇敢地前行……
从家到上海／从电话这头到电话那头／从考场内到考场外／从爸爸的心到我的心／我切身体会到／我们的心近了～
亮点揭示：
本文最大的亮点是真挚的感情和动人的细节。从小时候的快乐、自豪到后来对父母的疏远再到领悟后的感激，考生用朴实简单的语言娓娓道来，在简单的语言中揭示了“我们的心近了”
的深刻体验。生活中的细节，如将“爸爸”叫“爷爷”，抱着久别的布娃娃……真实动人又令人回味。文章的思路清晰，考生个人的成长其实也就体现了“心近了”的过程，结尾极富表现力。 写作秘诀
写“青春成长”类作文必须掌握“记叙和描写”的技法。回想我们读过的“青春成长”类的美文，如王安忆的《我们家的男子汉》，程海的《三颗枸杞豆》，哪一篇不是靠传神的描写和幽默简练的叙述语言取胜？ 记叙文中的叙述是记录、述说人物活动的一般情况和事件发生发展的经过，把人物和事件的基本情况交代清楚。对于景物来说，叙述就是介绍观察或参观的简要过程；对于人物来说，叙述就是对人物所作所为进行概括介绍；对于事件来说，叙述就是对其发生、发展与结束的粗略交代。简要、概括、粗略是叙述的最基本特征。叙
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述的语言有的凝重，有的轻快，有的幽默，有的朴实……
描写就是细写，是对人、事、物进行客观的描绘和刻画。分为正面描写和侧面描写两类。正面描写是对对象的肖像、语言、神态、动作、心理的直接摹写。侧面描写则是通过描述相关的事物来烘托、突出描写对象。如何做到描写的新颖、生动、传神呢？
首先，要挑选成长过程中富有个性的生活内容。即选择个性材料来描写，就是选择日常生活中有趣、有味的平凡小人物、小事件，甚至是别人不屑写的材料来描写。如《最好的奖赏》，考生选择了假期到奶奶家玩，想吃芒果，可是芒果未熟，奶奶激励孙子，说如果孙子考第一就奖励一个芒果。没想到，此次一别竟成生死之决。再次见到奶奶时，奶奶已是大去之人，只是奶奶临死前还念念不忘要奖励孙儿一个芒果。这让健忘而没有把考了第一的消息告诉奶奶的我更加内疚，泪如雨下。这个写作内容本身就彰显了个性，表现了考生成长经历中的真实、充满情感、看来不起眼，却能留下深刻印记的生活事件。
其次，要注重个性细节刻画，再现成长过程。即注重描写个性肖像细节（外貌、衣着等）、个性语言细节、个性神态细节、个性动作细节、个性环境（即特定的自然环境和社会环境）。 如《我们的心近了》一文中的细节描写：爸爸的“迟疑，欣喜”，考生”抱着久别的布娃娃”，有时将“爸爸”叫“爷爷”
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的尴尬。这些情节再现了考生对爸爸由不理解到理解的过程，写出了考生和爸爸心近的过程，真实、生动，令人回味。
最后，要运用修辞描写刻画，通过感悟出彩。如一篇中考满分作文《做一颗咖啡豆》》，运用比喻的修辞手法把一个弱不禁风的女孩出人意料地跑完校环城赛跑的经历，比作把咖啡豆变为咖啡的过程，得出“让热水来得更猛烈些吧，请把我磨炼成生活的强者”的人生感悟。比喻形象，贴切真实。
但是，描写时应注意以下几点：
１（恰当。描写要有目的，不能乱用，要围绕中心去描摹刻画。
２（生动。描写要美、妙、巧、新。描写的地方不要信“笔”开河，乱加形容，滥用形容词或生造词，这样会影响阅读效果。自然、贴切、真实的描写才是成功的描写。
“成长烦恼”话题
【原创试题】
在漫长的成长岁月中，人人都会有欢乐，当然也会有烦恼，也就是说，我们的生活充满了七彩阳光，然而即使在阳光普照的时候，也难免会出现短暂的阴云。我多么想我一生中没有烦恼，那该多好啊～可人不可能没有烦恼，关键是你如何去面对它。请以“成长的烦恼”为话题，写一篇不少于６００字的文章。
【思路拓展】
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以“烦恼金字塔”为题与一篇记叙散文。把成长中的烦恼比喻成一座金字塔，表达自己渴望轻松自由的心声。开头运用题记写出青春成长的烦恼像金字塔一样是层叠着的。正文内容写心中的三层烦恼：底层、中层、高层。每层烦恼分列标题，展现三幅画面，每幅画面要有具体的生活细节，着重描写对话和动作。如，把生活中“骑小型自行车”、“饿着肚子上学”和“考试”三个方面的烦恼，比喻为烦恼的底层、中层、高层，形成烦恼的梯度，每一段结尾紧扣“烦”字来突出主题。如“唉，骑小型自行车走不快，可真烦～”“唉，饿肚子上学，烦恼就等着你，空着肚子却要百般忍耐着听课，心更烦了。”“唉，考试真烦，考砸了更烦～”
以“长高的苦恼”为题写一篇记叙文。长高是人们普遍追求的，为什么会苦恼呢？题目就设置了悬念。开头以电视广告推销增高产品，引出我对增高的苦恼、憎恨，为什么呢？接着列举自己在生活中的典型事例：因为对个子较矮的同学说话，要低着头，他们要仰着脸“恭听”，那样子跟大人教训小孩子差不多，可真羞啊。和妈妈上街闲逛，遇到妈妈的熟人，人家第一句话总是：真像姐妹俩。妈妈听了，马上扯开话题。等把熟人应付走了，妈妈就虎着脸说“下回不和你逛街了。”由于个子高，只能坐在教室后面。为了抄题，脖子伸得老长，像只长颈鹿。向老师中请换座位，可老师苦笑了一下，说“你这么高，坐在前面不挡了后面的同学？ ”和同学去吃“肯德
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基”，站在她们中间，高她们一个头。来到餐厅，服务员问我：“小姐，要点什么，”把我当小姐了，因为这个称呼，朋友们有事没事地老挖苦我，我多不好意思啊。历数这些“长高”的罪过后，呼吁：“长高”啊，你不要再“折磨”我了，呜呼～
以“恼人的青春症”为题写一篇小小说。通过青春症出现、消失、又出现的过程，写出自己烦恼、快乐、忧愁的复杂心理，表达自己渴望消灭青春症的心情。开头以同学们谈论青春症起笔，描写自己愁容满面：看着镜中“安居”在自己脸上的“痘痘们”，刻画其神气十足的丑态，描摹自己难受的心情。接着写自己采取了各种攻势，一心要消灭它们，“游击战”、“阵地战”都用上了，它们却越来越多。对此，进一步刻画自己烦闷的心情。再笔锋一转，一段时间后青春痘竟然离奇地消失了，这给我带来莫大的快慰。可是好景不长，在一次体育课后，我挥手擦汗时，竟然明显地感觉到它们又“重出江湖”了，而且全是新品种。最后以感叹结束全文：青春症是青春的象征印记，却是我烦恼的根源。青春不留症该有多好啊～
【例文展示】
篇二：关于描写成长的好段
关于描写成长的好段
每个人都会一点一滴的成长，也许过程不一样，所经历的
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事情不一样，可是结果会一样，成长就意味着要失去一些东西，也会得到一些东西，无论好的，坏的，愿意的，不愿意的，生活会慢慢教会你很多东西，会慢慢让你成长。
成长教会着我们每一个故事，我们都是每个故事的主人。生活是部曲著，喜怒哀乐掺杂期间。有时候，我们会因为一时的成功而满怀喜悦，有时候我们会因为一时的失意而闷闷不乐。只是我们不知道，在我们撒娇孩子气的时候，总是会有那么一两个人在默默地为我们承当，在悄无声息的为我们分享。
成长像幼苗，成功像果实，丑小鸭成为白天而得蜕变印证了这一事实，丑小鸭经过自身的不断努力飞上蓝天。我们每个人的成功都是经过自身不断努力形成的，是不可能一蹴而就，是由量变到质变的过程，所以要去寻找成长，是去追寻自己心里最真切的声音，为自己寻得一个机会，然后让自己奋力拼搏，直到成功，然后为自己的成功做到加法，让自己成功在这个崇拜成功的年代里，成为登上事业顶峰的凤毛麟角。
成长中，我们都会受伤，都会疼痛。伤过，就会明白，人生并不是一马平川；痛过，就会懂得，生活不会一帆风顺。成长，总有坎坷，总有心酸，不论其隐现，不论其长短，都会让我们经历伤痛，感受艰辛，于心灵，坚定信念，警示我们，幸福很近，需要前进；幸福很远，继续努力。人生，苦
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亦甜，甜亦苦，行者自知。
成长的感觉是春天拂过脸颊的微风。春，温暖，柔和。阳光在微笑，轻风拂过。垂柳低垂，芳草萋萋。清晨的露水从上天的女儿那儿顽皮地落下，沿着叶子的脉络滑动着，欢笑着，好开心啊，它们滋润绿叶，滋润树木；绿叶在成长，在变绿，树木在吐芽，在酝酿。春的天空有许多的风筝，自由自在。春的气息夹着甜蜜，夹着清新，弥漫在我成长的天空。 蚕的作茧自缚，成就了它飞蛾的梦想，于是才有了飞蛾扑火的故事；种子将自己深埋于土，成就了它开枝散叶的志向，于是便有了花开如海的传奇；荆棘鸟真诚努力，成就了它的信念，于是才有了冲向荆棘的勇敢佳话；他们的成长孕育了成功。
人的成长，需要不断跨越一层纸的距离。这段距离，对于不同的人，所要花费的时间也不尽相同。不是一天两天就能圆满完成的。谁不想快乐的成长，谁不想早一些成熟，可是，你要知道，一个人的成长，是要历经一生的漫长道路，学习不间断的学习，才会将一个不成熟的人，逐渐打造为炉火纯青的金石。
成长，对每一个孩子来说，是美好的。但对每一个成长的人来说，是痛苦的。在成长中，我们获得了许多，也失去了许多。许多事物从我们的身边悄悄滑过，不留下一丝的痕迹。当我们注意起来的时候，那些事物早已飞快的流去。我们想
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去抓住他的时候，他却从我们的手边溜过去了。那些事物总是在我们不在意的时候，悄悄的跑了。
每个人都会经历过一段艰苦以及愉快的路途，而每个人的遭遇也是不一样的；一个人的成长与失败是不可磨灭的，所谓失败乃是成功之母；一个人的成长铸就了一生，一个人的一生铸就了你的命运。
篇三：关于成长的满分作文
关于成长的满分作文（２）
篇一：成长
先是一个起调，然后琴声便如流水般浸染了整个房间——是那首熟悉的《安妮的仙境》，我渐渐停了笔，抬起头，愣愣地，思绪似随着琴声流远，流远？？五年前，我，一个六年级刚刚毕业的小丫头拖着一个有半个人高的笨重箱子，独自踏上这片叫做故乡的陌生土地，心中除了怯怯，还有深深的不解。我不明白为什么爸妈坚持要送我回来读书，不理解他们为什么只是选择站在路边和我作别，却不亲自送我上车，哪怕只是帮我安放好行李；我也不愿去想他们一大串叮嘱后的那郑重的一句：“我们等你凯旋。”
看着眼前川流不息的行人和不远处站着的一脸严肃的舅舅，我只想逃跑。细小的沙尘扬起，迷失了我的视线，然后这弥漫着淡淡温馨的曲调便不知从何处蔓延而来，我的眼前笼罩了一层雾。仙境，只是冰冷而灰暗的空间吧。
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在这样一个空间里，来自爸妈的温暖也变得遥远而朦胧。独自生活在舅舅家，渐渐习惯了早上不用他人催促着起床，习惯了饭桌上不高谈阔论的以自己为焦点，习惯了出门时听不到妈妈烦人的唠叨，习惯了晚上背着书包回家，在路灯下看着自己的影子由长变短，再由短变长？？
离开了温室的花种，就这样慢慢学会了坚强。
刚开始，很多时候，细细的电话线、厚厚的信封都承受不住思念，多少个夜晚，当我独自在房中背书、演算，听着门外传来弟弟的笑声和着舅妈爱怜的嗔怪，悄悄地，眼圈红了一遍又一遍。然而，心中却始终堵着一口气，不需要借助他人的肩膀，我依靠自己也可以绽放。于是咽泪振作，在这个小小的只属于我的空间里，扎根，汲取，生长。
琴声流转，回旋，不断演绎着那半含恬静、半含明媚的一段乐章，似乎房间里每个角落都沁出露珠，在灯光下玲珑闪烁。
在闪烁的露光中，我似乎看到了一天天变化的自己。不再畏缩在父母身后，探出脑袋迎接阳光；不再为一点小挫折而惊天动地，平静心情自我给养；也不再任性地要求回家，只是在某个醒来的午后，看见窗外日光倾城，便油然觉得：这儿，也很温暖。
最后一个音符延伸，直到收起空气中最后一丝波澜。我逐渐回过神来。时光的沙漏颠倒了五次，一切变化都在此找到
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见证：厚厚一沓独自来回的车票，墙上勉励自我的宣言书，枕边默默留下的泪痕？？看着这些，心中有种莫名的亲切与感动——这儿是给予我的自由生长的空间。
篇二：成长
我们渐渐的长大，我们要面对越来越多的问题，有些问题我们能够想的更加清楚和透彻。我们在成长那是一个事实。
我们在成长，我在想如果让我选择我还会选择成长吗，我想我会的，也许跟我的性格有关我不喜欢被蒙在鼓里的感觉我要将每件事都知道的透彻，也许这样不够现实，但是我还是这样坚持着。
成长总是和烦恼是如影随形的，因为你知道的更多就会想的越多顾及的越多，那烦恼就自然而然的多了起来，有件事我感到很奇怪，以前非常厌恶的事情现在竟然能够理解了，并且赞同他们这种行为，我不想对自己的行为做过多的猜测，初中生活中里接受的思想让我明白了一切。以前认为有些行为是怪异的那是错误的，
成长让我面对越来越多的困惑。我认为对的有可能是错的，这让我在做决定的时候难免要犹豫不决，这也是让我痛苦的地方，知道的越多就发现自己越无知～ 有时会萌生一种消极的情绪人生在世到底为了什么，到头来还不是一死结果又能怎么样，也许有很多的人有这种想法，我以前却没有
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这样想过，难道这也是成长带来的，我沉思？？
成长可能就是一种使人们懂事的药物，也是他使我们改变了自我。成长让我变的乐观，让我们有所追求，我会想到未来我会死，但是我可以让我的有生之年更精彩～我曾看到过这样的一篇报道，现在有一种很流行的Ｈｉｐ－Ｈｏｐ风，不少的年轻人都在奏折这样的路线，而且他们自称会将这种精神一直走到七八十岁～ 成长让我明白我再也不是一个人，而是一家人的寄托，我明白了这是我脱不开的责任。我喜欢这种有牵挂的感觉，同样的，也是一种依赖～
成长让我明白你要走的路是你自己选择的不是别的什么人强加给你的，你可以创造自己想要的生活，而不是整天的怨天尤人～
成长让我明白什么都比不上你的亲情，亲情是你的一切，亲情让你有归属感，亲情让你无论在那里都有家的感觉，亲情是你在受伤是最好的止痛药。
成长让我明白在我的世界里我能想作的事情，如果我努力的话就一定能够做成功～
成长让我明白你不是永远最强你也要别人的帮助～
成长让我明白你的命运是掌握在自己的手中的～
成长教会我太多太多，成长是一个我们无法回避的事实所以我选择面对，因为我知道成长的好处，我喜欢自己渐渐的成长，我觉得我就是那个艺术家，看着自己的艺术品逐渐的
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完美，这是一个值得我一生去期待的事情，我真的有点兴奋～我老的时候是怎么一个样子，是不是儿孙满堂？？我要去实现我的梦想，所以再见了～
篇三：成长路上有你
又是秋风起，往事如烟，丝丝缕缕在心头。
夕阳的余晖切割着路旁的树枝，零碎地掉落地上，斑斑点点。伸出刚刚搓热的手，欲图捧住一缕余光，捏紧拳头，久久不肯释放。
我孤身一人，与夕阳为友。路在脚下，一步一步地把思念拉长。昔日，我也曾与你在这熟悉而陌生的路边漫步夕阳。欢声、笑语尽在柔发撩起时，清风徐徐。 小盈，你还记得吗？一起走过的日子五年了。跟你在一起，总感觉天空很广阔，空气异外新鲜，心灵很容易敞开。你老爱说：看看蓝天就没有烦恼。虽然我不知这是哪门子哲学，不过，我一直认同，是你壤土我学会理解，学会快乐。 花，是你的至爱。你喜欢赏花，喜欢养花，你一直渴望观赏花卉，可是却无法实现，我知道你很忧伤，应为你告诉过我：如果我生在古代，我一定要做香香公主。香香公主在你心中一定占据很高地位吧，有时候我还会耍耍来说：
那我就做你的贴身奴婢好了。然后两个人就会傻傻地相视而笑。几曾花气轻红，能与汝共度？
记得离别的前两天，你怯生生地问我：如果我们不在一起，
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我们还是好朋友吗？我不以为然地回答你：如果真有那么一天，我会记恨你一辈子。那时，你的眼眸湿了。直到你离开的那一天，递给我一封信和一个方盒，我才知道，原来你说的是真的。在我来不及问你的时候，你已经狠心地踏上那辆红色的出租车，我追不上了。心就像被推进万丈深渊，痛得失去知觉。我颤抖着打开那个盒子，里面是五彩纸，一小纸一小纸，记载着我们在一起的快乐时光，还有一封信，信里说道：爸爸妈妈离婚了，我跟妈妈走，我不知道去哪里，只知道很远，很远，我们是好朋友，好姐妹，你恨我？？我跪倒在地上，小盈，你好傻，那只是我说的笑话，你却当真。家里发生证明多的事，也没告诉我，小盈，为什么要独自承担，独自痛苦？
信封掉落，我发现背后贴了我最喜欢的画，旁边写着一串密麻的字，一辈子的朋友，我想让你快乐！
夕阳西下，多少愁意在心头，别是一番滋味。小盈，即使我们两地分隔甚远，但我们的心是相连的。
篇四：成长路上需要信念
曾几何时，我就迷上躲在一段时光的角落，静静地怀念一段成长的掌纹。——题记
牵着纯真的衣襟，跌跌撞撞地告别了稚气，陷入了一个陌生的环境中——只身一人。也曾摸爬滚打，也曾汗水淋漓，也曾眼睁睁望着希望的帆船在漩涡中迷失，最初的漂流瓶也
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仿佛一张过期的船票，不知音讯。于是，梦想在眼眸中刹那间如玻璃般破碎，遗失的心在云朵上端寂寞地叹息。
当遥远的天际泛起一片阴霾，雨，便没完没了地下了起来。走在街头，漫不经意地看见一位妇人缓缓地走在路中央的斑马线上。她，嗑着瓜子，姿态并不优美。可是，在滂沱的大雨中，偶尔经过的车辆从她身边呼啸而过，她那从容的安详一瞬间将我击中。还有谁能在如此的逆境中，从容地嗑着瓜子，迈着不急不缓的步子，安然地走下去，就像这雨，即使倾泻，也总挡不住成长的脚步。
雾散识途。夏夜，那颗最亮的星成了每晚我掌中凝结的光火。我开始微笑，开始追逐，我要在路上学一首歌，唱给山听；要揽一束阳光，送给松林；要捡一片红叶，熨贴于心；要别一朵雏菊，带上不败的春光。
频频回首，所得的并不一定都是远山含翠的金粉记忆。也许是一次看云的心愿在严师的书斋里破灭，也许是一个约会的良辰在听雨的残荷边落空。失落和伤痛不会在成长中缺席，重要的是如何用心感悟它们的价值。人，总要在不同的伤痛中重叠着一个人生。如果人生没有了这样的重叠，就无法成就它的韧性与广博。成长就像是一封沉沉的信，不经历路途上的风雨，就寄不到它想去的地方。任何时候，伤痛都不是放纵的理由。
我一直认为，成长是这世上最无遮掩的奇迹。它使人在温
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暖中学会关爱，把希望一次次点燃，将甜蜜一遍遍谱写；但它分明又有着倔强的硬骨隆起，叫人在泥泞中懂得了坚强与责任。
成长，是一种在平凡的伤痛中不断温习着的伟大。
我在伤痛中猛醒，跋涉在成长的路上？？
我常想，成长的尽头在哪里，而我，今后又将成为一个什么样的女孩。是这样吗，素淡的眉，倔强的唇，如水的目光，笑起来轻柔如风，偶尔滑落几滴泪，也关不住满腔的真诚。
是低调，不，是平静，以及这平静之下无法掩饰的热情。
我喜欢游历，喜欢用文字记录下动人的一瞬，喜欢文学，就这么执着。我更始终坚守着自己的风格，无拘无束，就像一株山松，自由欢乐地长成一种独特，一种艺术。
当我久久伫立在那些无与伦比的美景前时，我用不同的角度，不同渴求的目光去仰望。它们总能给我以莫名的感动和由衷的感叹。我也终于发现在喧嚣的尘世外还有一处如此真朴的天地，而在这里，我的心智才真正的饱满起来，真正成长在收获的季节。
这心智的成长使我的灵魂皈依了生命的颜色。
有人说，如果今世一个愿望屡屡瞩目，就会埋下一个伏笔，待来世苦苦地追索与厮守。那么，请让我一辈子体味成长的喜悦与艰辛，让我在阳光下，捡拾到成长的足迹。
我相信，最温暖来自最寒冷，最温暖其实是对最寒冷的一
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种谅解。
我更相信，成长教会我们的不仅仅是宽容与感悟，它是一种信念，让我们知道，凋零的可以是花，但绝不会是春天！
篇五：我在沟通中成长
“这是我的日记本，爸爸妈妈，你们如果要看，我随时欢迎哦～”这２３个大字就写在我的日记本封面上。也许会有人觉得奇怪：日记本不是给自己看的吗，那就错了吧～我认为与他人分享自己的心路历程才是最快乐的事。
小时候，我可是很懒的，没有一点儿写日记的观念，而父母就会每天问我：“学校里有什么好玩的或伤心的事发生吗，”“有啊～就是？？那个？？怎么说呢，”可惜，我的表达能力太弱了，以至于父母总是得不到回答。有一次，我看见班上有人写日记，他说：“这里头写的可都是我的小秘密，连爸爸妈妈都不给看～”瞧这话说的，爸爸妈妈可是我们最亲最爱的人啊，有什么话不能对他们说呢，
是啊，父母是我最亲的人，既然他们这么想知道学校里发生的事，那我也写日记，一本给父母看的日记。
回到家，我马上对妈妈说了这个心愿，妈妈说：“好啊～你人还小，就知道满足我们大人，长大了不少吗～”“嘻嘻～那你们看了日记，一定要回复一个评论给我哦～我也想看一看你们大人有什么样的想法呢～”当天晚上，我准备了一本笔记本，用来写日记，并把它取名为“沟通小站”，写下了第
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一篇关于校园多彩生活的日记。
第二天，又是一个明亮的新世界。我打开日记本，惊喜地发现日记本下方多了一个评论～“妈妈来评论咯～‘沟通小站’这个名字取得真好，以后我们就在这里说说话，谈谈心，有什么困难，尽管说出来，看妈妈是不是能帮到你。？？”看了这些话，我立马打起了精神去上学去了。
随着我渐渐地长大，日记本中的内容渐渐地充实，我与妈妈还有爸爸的感情也越来越好，日记本的评论中也多了“长大”、“成熟”等字眼儿，看来爸爸妈妈是肯定我的咯～
知道现在，我还有在写日记，父母也勤勤恳恳地评论着。许多与父母不和的同学都很羡慕我与父母的感情，我却告诉他们：“建立一个自己的‘沟通小站’吧～与父母沟通着成长会让亲情的花朵重新绽放哦～”
篇六：我在读书中成长
走进我的房间，赫然映入眼帘的便是书架上摆放整齐，装帧精美的书。随意地翻开一本，一股淡淡的幽幽的书香便弥漫了整个屋子。是的，就是这些书，它们陪伴着我走过了成长的几千个日日夜夜。它们或厚或薄，或深奥或浅显，但它们承载了许许多多的思量。
还在上幼儿园的时候，我就开始看一些带拼音的图画书了。看着那些幼稚、漂亮的图画，总能使小小的我感到莫大的满足。我读的第一个故事是《狼来了》，读完之后，便感
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到了些许的惶恐，于是，我好长一段时间都乖乖的，温温顺顺的，害怕撒了谎之后大灰狼跑来吃了我。
随着时光流逝，我长大了，开始读小学一年级，我迷上了杨红樱的童话及校园小说。我开始看《淘气包马小跳》并沉醉其中，与马小跳和他的三个好兄弟一起哈哈大笑，感受成长带来的辛酸和快乐。文中的秦老师总是偏心于学习好的路曼曼、丁文涛，总是把淘气包们叫来训斥，但他们从未因此感到愤慨。我为四个男孩子乐观而宽容的心深深感动，并开始懂得：什么叫宽阔的胸怀，什么是真正的快乐。
时光飞逝，眨眼间，我已经成了一个懂事、成熟的女孩，我的阅读已不再局限于那些好玩好笑的小说与童话。我捧起了世界名著，读起了经典散文，聆听起大师的教诲，与名家促膝谈心。读《简爱》，我懂得了，一个人不管怎样的卑微，怎样的贫穷，怎样的丑陋，他都有权利去追求成功，追求属于自己的爱情；读《一个人的村庄》，我从刘亮程深邃的目光中读出了他对故乡的深深眷恋，并被他朴实却震撼人心的文字所深深折服；读《童年》，我看到了阿廖沙所处的年代，人们钩心斗角，到处充斥着丑恶、辱骂，我不禁感慨万千。从这些书籍中，我得到了许多许多。它们交汇在一起，凝成一股色彩，深入我心灵的空白。使我的成长更加多姿多彩，更加丰富。
望着这一本本书，我淡淡地笑了。书，在我的生命中，在
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我成长的路途中，犹如一盏明灯，点亮了我的双眼。多少年后，我仍会记得它们，是它们，将我成长的道路，点缀得芳香弥漫。
篇七：成长的力量
当我在书店看到这本书时，就有一种预感，这将是一个凄美的故事，因为书名就带着一丝丝伤感。正是这种感觉，让我毫不犹豫地买下了这本书。
第一次看这本书，一口气读完，算是草草看过。可这次，当我再度翻开《闪着泪光的决定》这本书时，有一种独特的感觉，有着一种细看下去的强烈愿望。于是，我捧着书，用心读，足足用了３天，才把它看完。这一次，我深刻感受到
篇四：成长主题作文
成长主题作文：题目一：《 伴我成长》
便 条 伴 我 成 长
？仲秋的菊花幽幽绽放，清馨的香气弥漫在空中，弥漫着这个宁静而悠闲的下午。
？无事，收拾起早已杂乱的书房。一叠水红色的纸片被小夹子整齐地夹着。“便条～”我
的心底泛起了一丝熟悉而温暖的情愫。便条，一个极为普通的东西，但在我看来，它却伴随着一份特别的牵挂，特别的爱。
？“妈妈今晚临时开会，你自己先吃饭，我尽快赶回。”
２５
眼前的这张便条将我的思绪拉
回到小学一年级。
？那时我的妈妈还在医院住院部工作，由于工作性质，经常早出晚归。我也毕竟还小，
常常因为见不到妈妈而闹个不停。记得我第一次收到便条是在读一年级的时候，活泼的卡通信纸吸引了我。我好奇的打开仔细一看，原来是妈妈留给我的，我欣喜万分。就这样，我和妈妈之间特别的联系方式就开始了。
？以后，诸如“宝贝，明天变冷，要多加衣服呵。”“乖女儿，妈妈去外婆家，到家后给
我打电话。”？？这五颜六色的便条时常出现在我与妈妈之间，就像妈妈的爱萦绕在我的身边，有爱在，我不孤独。
？“女儿：你先乘 ８５６到中山公园，再转地铁２号线，到人民广场下？？ ”想起来了，
那是我刚升入初中代表学校到黄浦区参加作文竞赛，那可是我第一次独自去外区呀，一路的紧张、忐忑不言而喻，特别是当我赶到比赛学校，看到同学们都是父母陪伴而来时，心中的孤独、怨气更增添了一份。晚上妈妈回来时，我将一肚子的不满一股脑儿地撒向了妈妈，孰料，妈妈温和地笑笑，将我往怀中一拥，对爸爸说：“怎么样，我们的女儿不简单吧，小翅膀开始变硬了。”眉宇间的那份自豪、喜悦让我释怀：原来妈妈是有意让我锻炼啊。
２６
？这张便条我收藏着，犹如珍藏着母亲的那份鼓励与期待。我现在可以很自豪地告诉你，
打那以后，与贫困山区小朋友手（出自：ＷｗＷ．ｚａｉＤｉａｎ．
在点网：描成长的作文题目）拉手、组织同学慰问孤寡老人等系列活动都有我的身影呢。
？随着我的成长，便条没变，只是妈妈便条上的内容变了，不再是告诉我应该做什么，
而是让我试着做从前不曾做过的事，让我按照自己的想法或经验去试试。就这样我渐渐地走向独立。
？“妈妈相信你，你可以试着与老师沟通一下，或写信，或打电话。”这张便条是上学
期末妈妈写给我的，当时的一切到现在我仍记忆犹新。身为数学课代表的我出于热情与责任，经常帮助一个成绩较差的男生，同学中有风言风语，我想人正不怕影子斜，就一如既往，谁知老师也相信了，并找我严肃地谈话。我苦闷、我忧愤、我无助。后来妈妈知道了我的心事，
就写了这么一张便条。妈妈的这份信任与安慰给予我莫大的力量，我按照妈妈的指导与老师真诚地进行了沟通，事情得到圆满地解决。
？看着铺在眼前的一张张便条，信纸换了，上面的图案也换了，可唯一不换的是妈妈对我的一份牵挂、一份关爱。我舍不得把它们扔了，因为我明白妈妈在这里花的心思，妈妈
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对于我的爱也融入在里了。
？妈妈的便条像春雨，滋养我干涸的心田；妈妈的便条似凉风，清爽我烦乱的思绪；妈妈的便条如秋波，荡涤我蒙尘的双眸；妈妈的便条是冬日，驱散我前行的严寒，便条见证着妈妈对我的爱。我相信妈妈的便条会陪伴我成长，永远，永远？？
幸 福 伴 我 成 长
什么是幸福，我可能说不清楚，但生命当中那些看似平淡的事，却温暖着我、感动着我，它们如一朵朵圣洁的百合花，盛开在我成长的道路上，一直陪伴着我，不曾离去。 不灭的灯
房间的灯亮着，客厅的灯也亮着。房间里的我奋笔疾书，为的是小学毕业能被心仪已久的好初中录取。客厅里的母亲却抵挡不住倦意，睡着了？？
无数次了，我劝她：“妈，你不用陪我，我又不是小孩子。”母亲却执意不肯：“没事。妈又不困。正好可以看看报纸嘛。”我又气又好笑，报纸全滑落在地板上，她哪有在看，分明是累得要命。母亲比我还紧张，比我还认真。我不睡，她也不睡。为的是让我安心学习。
我叹口气，拿了条被子盖在她身上。母亲被惊醒，转而又急忙说：“我没睡～你快去做作业～我再看会儿报纸～”看着这样的母亲，我竟不知说些什么，心里暖洋洋的，感动地想
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落泪。母亲的行动告诉我：爱，是无条件的付出。
人生路上有关爱陪伴我，真幸福～
不关的门
我家小区有规定，每到９：３０小区的大门就要准时关上。若要进入小区，必须绕１５分钟的路走后门，大家对此很是抱怨。六十多岁的门卫老伯笑嘻嘻地说：“改天我在大门口装个铃，你们一按，我就出来给你们开门。”没过几天，老伯真的在门上装了电铃。大家对他很感激。
初二的那年寒假，为补习外语我上了夜校，回到家要将近１０点。一次，天冷得出奇，风吹得刺骨。猛地抬头，门卫室的灯还亮着～我加紧脚步赶过去按了电铃。老伯只披了件薄薄的棉衣就出来了。他的腿微微有些打颤。见了我，便拉开沉重的大门。我歉意地说：“不
好意思啊。”老伯笑了：“没事儿～互帮互助嘛。快回家吧。天冷着呢～”
人生路上有温暖陪伴我，真幸福～
不败的花
一年一度的“真情义卖”活动如期在寒假举行，可作为班长的我犯愁了，为什么，今年是我们初三学生的最后一个长假，距离中考的时间不多了，大家抓紧时间四处补课，哪有闲空来布置教室，参加活动呢，虽然我已电话通知，但还是不抱希望地与团支书孤独地去学校。
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“咦，你们早到了，”先到一步的小Ａ仨人正在摆放桌椅，我一阵惊喜。“老班，这是最后一次，我们能不来吗，哈哈？？”从这爽朗的笑声中，我分明听到了阳光和温暖。
不一会儿，小Ｂ一群同学带着准备义卖的礼物也来了。“哎，小Ｂ，你这漂亮的大娃娃不是你爸去年给你从美国带来的吗，你舍得啊，”“没事，我想多贡献一点呀。”俏皮的笑声回荡着。
“呀，这束花开得真鲜艳，谁带来的，”我被眼前的美惊呆了。“嘿嘿，是我买的，快过年了，肯定卖得又快又好。”一如平日的憨厚质朴。
窗外，北风呼呼，室内，热气腾腾。我的眼前一片潮湿，
人生的道路有鲜花陪伴我，真幸福～
这些就是我眼中的幸福，它们陪伴着我的成长，永远、永远？？
下 象 棋 伴 我 成 长
下象棋，是一种爱好，也是一种文体活动。尽管它没有像篮球、足球那样激烈。但它有自己独特的激烈方式。这种方式丝毫不亚于篮球和足球，而且让人回味无穷。
象棋的核心就是这一个个的棋子，一盘棋的胜负就在这些棋子上。丢子如丢棋就是这个道理。而且象棋还能开拓人的思维。就是因为这个，让我喜欢上了它。
我第一次接触象棋是我３岁的时候，老爷和姨夫整天在那
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下，让我整天被他们吸引－－－他们一下我就看。时间长了妈妈看我对象棋那么有兴趣就给我报了个班，每星期一次。就在这里我进入了象棋的殿堂。
到了小学，我已经很厉害了，可谓“过五关斩六将”。一有比赛我就参加，参加准获奖。当时我一直以为参加比赛是很好玩的，直到１０岁的一场比赛让我改变了这一观点，那时是一场进级赛－－－赢了继续，输了淘汰。说话间，已经开始比了，一开始我就占有优势，忽然眼睛看错了，走错了一步，损失重大。我看大势已去本来想要放弃，忽然有一种信念，指引我“死马当成活马医”，输也输的精彩点。我如获春风，照着做了，就这样他功我防一直拖
延时间，直到赛场上只有我们两个人，对手有点不耐烦了，漏了一招让我给赢了。当时我有一种说不出的喜悦，很感谢那种信念。后来静下来，我琢磨起了那种信念，哦，原来我对象棋的喜欢是缘于那种信念－－－能让人拼搏、永不言弃的精神。正是因为有这种信念才让我赢得了比赛。
如今，由于功课的加重，下象棋的次数明显少了，但从下象棋中得道的这种信念、这种精神却一直陪伴着、激励着我，有了这种信心的支撑，学习、生活中再难的事情也不怕。
下象棋，它不仅是一种兴趣爱好，更是蕴涵着一种哲理。这么多年来象棋一直陪伴着我成长，见证着我成熟。我爱象棋。
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【文题二】
阅读下面材料，按要求作文。（５０分）
时间在一秒一秒地流逝，我们在一点一点地成长。从懵懂无知的天真孩童到意气风发的沉稳少年，我们有过许许多多的难忘经历。在这些经历中，我们品味了生活的酸甜苦辣，也收获了人生的成长与快乐：一次难忘的家务劳动（洗衣、下厨、搞卫生等）让我们体验到劳动的艰辛，懂得了感恩父母；一次难忘的旅行，让我们领略了自然的神奇，感受到生活的多彩；一次来之不易的成功，让我们体验了付出的重要，明白了奋斗的可贵……
请以“在体验中成长”为题目写一篇文章，来展示自己独特的人生体验吧～
【题解】
这是一道给材料命题作文，文题导语已经明确告诉了考生此次作文的重点，即叙述经历、品味生活、感悟成长，并给了几个方向的提示。
写作中，应该致力于以下几点：
（一）精心选材，写好一次亲身经历。所写的经历必须有触及灵魂的深刻感受，只有这样，写出的文章才会有真情实感，才会情理兼具。同时，还必须对这次经历进行生动、具体的叙述，力求再现具体可感的生活情境，尽显生活的精彩，以增强文章的真实性和感染力。
３２
（二）情理兼容，表现出成长的体验。对所经历的生活进行描述时，应让“情”洋溢于字里行间，使“理”蕴含于经历之中。可以通过人物的内心独白，人物的对话，寓情理于景物的描写中，或是直抒胸臆，表现生活的情趣或所蕴含的哲理。
（三）升华主题，抒写对成长体验的感悟。成长是一个过程，感悟是一种收获。在记述生活经历的过程中必须表达出自己的感悟。成长既然是一个过程，就应该表现出它渐变的动态轨迹。因为人对事物的深刻认识，以及对自我成长的感悟，不可能在较短时间内完成，需有一个过程，这才合乎情理，合乎认识规律。抒写对成长与快乐的感悟，可以通过议论来表达，也可以通过议论与抒情相结合来表达。这种感悟语句最好安排在文末，当然也可以出现在文首或文中，要根据需要而定。
在体验中成长
阳光掠过了时间的长河，在贝壳上刻下道道印痕。——题记
体验让我们逐渐长大，在体验中我们逐渐成熟，一次偶然的插秧体验让我明白了许多人生道理。
那年夏天，我和爸爸妈妈回到了老家，那时正值插秧季节。来到田埂上，望着父辈们都弯着腰，左手拿着一把碧绿的秧苗，右手不停地在和好的水田里井然有序地地插着秧，动作
十分娴熟。见此之后，我心生好奇，原来插秧是如此简单
３３
有趣。于是我就缠着爸爸，想要争取一次插秧的机会。
经过了一番“甜言蜜语”后，爸爸终于答应我和大人们一起下田插秧了。走到田边，我兴奋地捋起衣袖、卷起裤脚，光着脚丫子进入和好的水田里。
起初，泥土软软的，我差点陷进去，不能行动自如。幸好我的平衡能力较强，没能让区区软泥把我撂倒。然后我学着大人的模样，左手拿一把秧苗，右手将秧苗插入泥巴里。然而，这股热劲儿没有持续多久就消失了。为了比速度，我开始随便插插就算完事。当回首观看我的“杰作”时，发现大多数秧苗竟然都漂浮在浑浊的水面上，与别人的一比犹如“溃兵”。
怎么办，退出～这可不符合我的性格。我再次卷起裤脚踏进了”不堪入目 ”的浑水中。这一次，我格外地认真，我将每一棵碧绿的秧苗都用力地插进水下的泥土里。经过一番努力，秧苗们终于能够“巍然”伫立于广袤的水田里了，如同威武雄壮的士兵在向我致敬。
休息的时候，我想了很多，如果每个人都体验一下在烈日下耕田劳作，还会有人浪费粮食吗，
这件事，不仅让我懂得了劳动的艰辛与付出的重要，更让我懂得了做任何事都要端正态度，只有这样才能收获成果。那一次插秧的经历，让我体验到了成长的快乐。
在体验中成长
３４
有一种爱就像阳光，能给你温暖，给你力量。
上初一时的一天，由于放学后值日耽误了时间，我走出教室时，天已降下巨大的黑幕，我心中除了恐惧还是恐惧。不知为何，每次我害怕时，首先想到的便是爸爸。算了，他远在千里之外，想也是枉然。
凑巧的是，那天妈妈也不在家。我又急又怕，还是决定到校门口的电话亭给爸爸打个电话。
我颤抖地拨着电话号码，每拨一个数字，就犹豫一阵，“我们三个就像吉祥如意的一家？？”电话通了，我的心跳得好厉害。“喂，谁呀，”我久久不敢出声，喉咙好像被什么卡住一样。“说话呀，是谁？？”爸爸催促道。我还是不敢出声，电话里只剩下我呼吸的声音。“爸，我是蒙蒙。天黑了不敢回家，我怕？？”“别怕，学校离家不远，男子汉，怕什么，将来怎么独自闯天下～”“那，那好。”我含着眼泪放下听筒。
我决定自己回家。爸爸的话让我感到羞愧。爸爸说得对，我是男子汉，天黑了不敢回家，岂不成了笑话，这样下去怎么会有出息，将来怎么闯荡天下，想到这里，我浑身增添了许多力量，顿时有了勇气。于是，我抬起头，沿着微弱的路灯一步一步地往前走，心情是那样畅快，脚步是那样有力。走着走着，父亲高大的身影突然浮现在我的脑海，他和我有说有笑，一路向家里走去？？
生活，让我深刻地认识到，距离隔不断父母的爱，即使不
３５
在身边，心灵也照样相通。父母之爱就像阳光，即使再遥远也能给我温暖，给我力量，让我永远不觉得孤独？？
【点评】作者通过叙写自己黑夜不敢独自回家，给父亲打电话，得到鼓励，从而勇气倍增，独自回家的经历，写出了自己的生活体验：距离隔不断父母的爱。叙事有条理，情节有波澜，认识有过程，增强了内容的真实感和可读性。
题目三：２０１０湖南株洲中考作文
阅读下面的文字，按要求作文。
个人的成长，离不开父母的养育、老师的教诲、朋友的帮助？一人生际遇既有顺境，也有逆境，激励与挫折，成功与失败，都能促人成长。请你根据亲身体验将下面的题目补充完整，写在答题卡上，然后写一篇不少于６００字的文章。文内不得出现所在学校的校名、人名，否则扣分。题目：我在＿＿＿＿＿＿中成长
篇五：初中生作文题目集锦
初中生作文题目集锦
１、题目：我的课余生活
要求：以记叙为主，可灵活运用多种表达方式。
２（题目：从这以后，我盼望长大（从这以后，我害怕长大）
要求：任选一题，要写出真情实感
３．题目：为自己竖起大拇指
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提示：“竖起大拇指”常用来表示鼓励、夸奖、赞美、自豪，也可以用来表示有决心、有信心、有志气。
４．题目：初中生活的酸甜苦辣
要求：要有真情实感，文体不限。
５．题目：考试，我想对你说
６．题目：一次难忘的实践
要求：每个同学在生活中，无论是在家庭、学校里，还是在社会上都有过自己的实践，请选择难忘的一次，写一篇 记叙文。
７．题目：当我面对＿＿＿＿＿＿的时候
要求：在题目的横线上填上恰当的词语（如“挫折、荣誉、失败、成功”等），使题目完整。内容要健康，有真情实感。
８．题目：我眼中的＿＿＿＿＿＿＿＿
要求：先将题目补充完整（可以写人、事、物，如“母亲、考试、大海”等）。文体不限，可综合运用多种表达方式。
９．题目：＿＿＿＿＿＿＿＿＿，感觉真好
感觉就是简单的心理过程。平时，当你帮助别人的时候，得到别人理解的时候，孝敬父母的时候，取得成功的时候……你的感觉往往是非常好的。请以“帮助别人（或得到理解……），感觉真好”为题，写一篇作文。
要求：选好你要写的那一方面内容，填在题目的横线上。要写出亲身经历，写出自己真实的心理感受。以记叙为主，
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恰当运用议论、抒情等表达方式。
１０（题目：渴望得到＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
世上谁没有追求，谁没有向往，谁没有渴望得到的事物，也许有人渴望得到理解、爱护、肯定、温暖……也许有人渴望得到一本好书、一台电脑、一张邮票、一个足球……也许渴望得到……把它写出来吧。
１１．请自拟题目作文，题目中必须含有“喜欢”一词。
１２（阅读下列材料，然后按要求作文。
一个假日的下午，父亲陪他上小学的儿子到体育馆去玩。儿子在球场上拍打着篮球，瞄准篮筐，双手托球，一次次地试图把球投进篮筐。父亲在远望着儿子的一举一动。
儿子正玩得高兴时，几个大一点的男孩走来，抢走他的篮球，互相传递着上篮投球。儿子被抛到一旁，变成了观众……
或许你有过类似的经历，或许有过类似的见闻，对这样的困境，你是怎样想的，又是如何对待的，请以此为内容作文。题目自拟，文体不限。
１３（阅读下列材料，然后按要求作文。
据《中国青年报》报道：甘肃省庆阳县师范学校学生李勇，小时候父亲就中风瘫痪，１９９５年３月母亲又因积劳成疾去世。１５岁的李勇在悲痛中一边操持家务，一边照顾父亲。６月他考上了庆阳师范，要上学，父亲怎么办，１５岁的李勇一咬牙，卖掉了家中仅有的２００多斤玉米、４００多斤糜子和一
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些黄豆，凑够了１０００多元钱，背着父亲到学校报道。在学校附近，他租了一间房子，又像往常一样，边照看父亲，边上学。为了父亲，他没有在学校食堂吃饭，也没有住学校宿舍，每天一下课，他就匆忙赶回“家”，生火做饭，照料父亲……
李勇“背起父亲上学”的事迹报道后，引起了社会的强烈反响，《中国青年报》以《孝心一片动天下》为题再次做了报道，北京紫禁城影业公司将李勇的事迹搬上了银幕。
看了这段材料，你从李勇身上看到了什么，有些什么感想，请你给李勇同学写封信，谈谈你的感想。 要求：联系生活实际，不空谈。说心里话，有真情实感。符合书信格式。
１４． 阅读下列材料，然后按要求作文。
我曾经因为有几个大学生登山迷途丧生，而访问某位登山专家。其中一个问题是：“如果我们在半山腰，突然遇到大雨，应该怎么办，”
登山专家说：“你应该向山顶走。”
“为什么不往山下跑，山顶风雨不是更大吗，”我怀疑地问。
“往山顶走，固然可能风雨更大，却不足以威胁你的生命。至于向山下跑，看来风雨小些，似乎比较安全，但却可能遇到暴发的山洪而被活活淹死。”登山专家严肃地说，“对于风雨，逃避它，你只有被卷入洪流；迎向它，你却能获得生存。”
３９
要求：读以上材料，你有何启迪，联系实际写一篇文章，题目自拟，文体不限。
１５．生活中，许多时候需要我们换位考虑问题。如：师生之间，同学之间，家长和孩子之间，干部和群众之间，城里人和乡下人之间，健全人和残疾人之间……往往会发生一些矛盾。换位，可以使我们多一些理解，少一些误解；多一些理智，少一些盲目；多一些关爱，少一些磨擦；多一些鼓励，少一些责备……
根据提示，请你围绕“换位”这个话题，写一篇文章。题目自拟，文体不限，感情要真挚。
１６（有付出就应有回报。社会、学校、家庭、他人也许为你（或他）付出过许多，你（或他）是如何回报的，你（或他）也许为别人付出过许多，你（或他）得到了怎样的回报，
请以“回报”为话题，自选角度，写一篇 记叙文。思想感情要健康，要有真情实感。
１７．我国以成功申办２００８年奥运会。北京奥运的口号是“科技奥运，绿色奥运”。如果你有幸成为奥运志愿者的一名，在２００８年北京奥运来临的那一刻，你会为北京奥运做些什么，请以这一活动为话题，自拟题目，写一篇文章。或记叙你的活动，或抒发你的感想，或发表你的见解。
１８．假如你是下面一段文字的“我”，请进行合理想象，以“这是我的责任”为话题，写一篇文章。要以记叙为主，适当运
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用描写、议论、抒情等表达方式。
八年级开学，“我”被同学们选为班长。于是“我”开始用自
己的方式管理班级。不久，一些同学说“我”爱管闲事，好出
风头。对此，“我”说：“这是我的责任。”此后，班里常响起
这句话。一学期下来，当听到同学们渐多起来的赞扬时，“我”
还是说“这是我的责任”。
１９．题目：假如我是教育部长
话题作文
２０、承诺的故事
２１、妈妈，我为你感动
２２、感动我的一瞬间
２３、心灵的感动
２４、寻找感动
２５、都是感动惹的祸
２６、感动之后的思考
２７、感动的力量
２８、为平凡而感动
２９、拒绝感动
３０、学会感动
３１、今天，你感动了吗
３２、雷锋出国了
３３、唐僧经商记
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３４、多个朋友多堵墙
３５、春天的故事
３６、我和春天有个约会
３７、拒绝春天
３８、小荷才露尖尖角
３９、化作泥土更护花
４０、秋日私语
４１、冬天里的故事
４２、合作
４３、发生在教室里的故事
４４、被遗忘的角落
４５、因你而精彩
４６、北国之秋
４７、交往——快乐
４８、雨停了，太阳就出来了
４９、今夜星光灿烂
５０、乡水悠悠让我陶醉
５１、学会宽容
５２、大自然，让我陶醉
５３、学会表现自己
５４、拒绝诱惑。
５５、我与苦难亲密接触
４２
５６、我是一只小小鸟
５７、阳光总在风雨后
５８、请给老人一轮暖阳（以孝为话题）
５９、守住你的金矿（以诚信为话题）
６０、粉身碎骨为考试
６１、诚信过时了吗
６２、倾听自己的心跳（以关注生活为话题）
６３、树的叹息（以树为话题）
６４、粉笔的自述
６５、星期天的面孔
６６、不能说的秘密
６７、给我一双翅膀
６８、人生需要掌声
６９、笑对挫折
７０、学会聆听
７１、痛苦是一笔财富
７２、我心中，你最重
７３、只是有一点痛而已
７４、人生也是一张答卷
７５、世界因你而精彩
７６、寒冬中一轮暖阳
２００８年部分省市中考作文题目集锦
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２００８年山东威海中考作文试题： 半命题作文： 的肩膀
２００８年山东德州：半命题：我依然
２００８衢州中考命题作文：我们这帮人
２００８年济宁中考作文题：以“成长的脚印”为话题或题目作文
２００８年嘉兴市中考作文题目： “第二次＿＿＿＿＿＿”
２００８年丽水市中考作文题目： “想飞就能飞起来”
２００８年衢州市中考作文题目： “我们这帮人”
２００８年舟山市中考作文题目： 请以“日历”为话题写一篇文章
２００８年宁波市中考作文题目： １． 留在心底的风景２． 给＿＿＿＿的一封信
２００８山东省（潍坊市）中考作文题目 ：“画一扇窗给自己”
２００８山东省（临沂市）中考作文题目 ：从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿中学习＿＿＿＿＿＿＿＿＿
素质教育要求提升人们的综合素质，我们不能只从课本上、课堂上学知识，而应该从生活中、社会中广泛的学习知识，应该思考学什么，怎么学的问题。
陶行知在创办晓庄师范学院时，即提出“生活即教育，社会即教育”的观点，我们应该从社会中、生活中学习知识，从自然生活中学习（一草一木等），从社会万象（一人一事等）中学习，从人生百态（喜怒哀乐等）中学习，我们应该
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走近自然，师法自然；走进社会，认识社会；观察生活，感悟生活。在你的成长历程中，无论是学习中，生活中还是社会中，你学习到了什么，请将题目补充完整，然后写一篇６００字左右的作文。
２００８福建省（永春县）中考作文题目 自拟标题
２００８浙江省（宁波市）中考作文题目 １． 留在心底的风景 ２． 给＿＿＿＿的一封信
２００８四川省（乐山市）中考作文题目 ？“选择” ？当地震发生后……
２００８北京市（北京市）中考作文题目 题目：传递＿＿＿＿＿
２００８浙江省（温州市）中考作文题目 下雨天真好
２００８浙江省（奉化市）中考作文题目 十六岁．我多了一分＿＿＿
２００８四川省（南充市）中考作文题目 请以“这一天，让我铭记”为题目，写一篇文章
２００８山东省（烟台市）中考作文题目 题目：走进 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿
２００８吉林省（吉林省）中考作文题目 文题１：＿＿＿＿ 的呼唤 文题２：“认识”
２００８福建省（福州市）中考作文题目 １．“滴水之恩” ２．“做一个有责任心的人”
２００８浙江省（金华市）中考作文题目 请以“心”为话题，写
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一篇作文
２００８福建省（福州市）中考作文题目 １．“滴水之恩” ２．“做一个有责任心的人”
２００８浙江省（杭州市萧山区）中考作文题目 １：“假如再给我一次＿＿＿＿（机会，失败。尝试……）”２．“善待
生括”
２００８浙江省（金华市）中考模拟作文题目 “传递”
２００８湖北省（洪湖市）中考模拟作文题目 《牵手》
２００８年吉林省中考作文题目： 文题１：＿＿＿＿的呼唤 文题２“认识”
２００８年南通市中考作文题目： 一道风景线
２００８年济宁市中考作文题目： “成长的脚印”
２００８年临沂市中考作文题目： 《从＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿中学习＿＿＿＿＿＿＿＿＿》
２００８年福州市中考作文题目：
一是以滴水之恩为话题写一篇记叙文，二是以“做一个有责任心的人”写一篇议论文。 ２００８年金华市中考作文题目： 话题：心
２００８年义乌市中考作文题目： 半命题：我懂得了
２００８年台州市中考作文题目： 以“相处”为题写一文章
２００８年嘉兴市中考作文题目： “第二次＿＿＿＿＿＿”
２００８年丽水市中考作文题目： “想飞就能飞起来”
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２００８年衢州市中考作文题目： “我们这帮人”
２００８年舟山市中考作文题目： 请以“日历”为话题写一篇文章
２００８年宁波市中考作文题目： １． 留在心底的风景２． 给＿＿＿＿的一封信
２００８年淄博市中考作文题目： （？）其实很快乐
２００８年奉化市中考作文题目： 十六岁．我多了一分＿＿＿
２００８年济南市中考作文题目： 《偶然的发现》
２００８年烟台市中考作文题目： 《走进 ＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿》
２００８年青岛市中考作文题目： １．“×××你误会了我” ２． ？和？
２００８年潍坊市中考作文题目： 《画一扇窗给自己》
２００８年威海市中考作文题目： “＿＿＿＿的肩膀”
２００８年乐山市中考作文题目： １．“地震发生后” ２．话题作文“选择”。
２００８年南充市中考作文题目： “这一天，让我铭记”
２００８年成都市中考作文题目： １．《震撼心灵的……》；２．《爱的奉献》
２００８年湖州中考作文：再小的力量也是支持
２００８年金华中考作文：话题 心。
２００８年湖州中考作文试题：命题作文：再小的力量也是支持
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２００８年淄博中考作文试题：半命题作文：…．．．．．．其实很快
乐
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作文四：《浅谈单句类作文题目的审读》2800字
山东德州赵宗生
单句类作文题目是作文命题和拟题的重要形式之一。
所谓单句，通俗点说就是我们常说的一句话。这个一句话的基本结构是定语＋主语＋状语＋谓语＋补语＋定语＋宾语，其中主谓宾为主干成分，定状补为附加成分。
把握单句有三个要点：一是这个句子一定是一个主谓结构，二是表达一个相对完整的意思，三是整个句子一般用一个句号或问号、感叹号（标题一般不加）。用一个公式表示就是ｗ１（ｗｈｏ）．ｗ２（ｗｈａｔ），，ｗ１指句子的主体或者叫陈述对象，ｗ２指对象特点，或者叫句子的侧重点。
例如：２００７年山东高考作文话题是“记忆不会被时间风化”，看看满分作文所拟的题目：
１、（１）蔷薇．故乡??（２）?贝壳．划痕．记忆。词语并列式，较有意蕴。
２、（２）母亲手中的稻草绳?（２）永远令人陶醉的王朝。偏正短语，非句。
３、（１）当记忆流经奥斯维辛。介词短语，非句
４、（１）花开两岸?（２）?时间使记忆开出花（３）风景这边独好?（４）?故乡，我心中的梦（５）?记忆不会因时间流逝而老去（６）记忆之树常青。单句特点，有文学色彩。
这些题目富有文学意蕴，巧妙地扣紧话题关键词记忆、时间和不会风化，从个人记忆、民族记忆、人类记忆中选取其中一个来写，文章选取丰富的材料表现记忆深处那些具有不可磨灭的印象，题目内容吻合极好，比起那些以话题为题目的设计显然要高人一筹。比较以上几种题目，我们发现：无论哪种拟题方式都能写出出色的作文题目，但作文题目中以句子为题目的现象确实占据着很重要的位置，句子角度明显，表意明确，语言简练，文辞优美，让人一下子就抓住了文章的对象和主题，感受到作者的文采。
不但拟题如此，我们同时发现：高考作文命题也时有简洁的单句形式出现。比如：记忆不会被时间风化（２００７山东高考话题），春来草自青（２００８山东高考话题，高度凝练的凝缩句形式，类似“功到自然成”），我想握住你的手（２００６上海高考命题），雨燕减肥（２００６江西高考话题），，生无所息＼生有所息（２００６浙江高考命题，类似近朱者赤?＼近墨者黑的对立型作文题目，只要言之成理就行），有句话常挂嘴边（２００６天津高考命题），语文，心中的一泓清泉?＼语文想说爱你不容易（２００７江西高考命题），我能（２００７辽宁高考命题），答案是丰富多彩的（２０００年高考话题）。。。。。。这些话题或者命题以非常简练的一句话形式出现，语意明确，概括性强，有比较大的生发空间，适合各类人发挥写作才华，具有较好的考试区分性和选拔功能。
从历年来考生审读情况来看，此类一句话形式失分还是比较严重的。它比起词语式和短语式命题，结构复杂些，涉及的主客体有两个以上，需要仔细审读，从局部到整体合理解读，才能保证审题的正确性。
因此，无论是作文的审题还是拟题，都需要我们学会对一句话这种形式做出科学理性的分析和联想，从而保证审题正确，拟题准确。
一句话尽管字数不太多，看似简单，但它千变万化，人类很多精粹的思想情感凝缩在这种句子形式中，构成了汉语表意的丰富多彩。但审读它还是有些规律可循的。
我认为，审读一句话主要从如下方面着手：
一是抓住主体（往往是句子的主语），明确陈述对象，不要出现主体的遗失。
这里的对象有宽窄之分，宽题指概括性强的词语如记忆、答案、生命、人生、自然、生活、他们、杂、坎、传递、转折、季节之类，窄题指具体性强的词语如语文、城市、乡村、春、母语、高考、李白之类。无论宽窄词，在原题目没加类似“心灵的选择”心灵这样的限制词情况下，要注意准确把握所给核心词语的准确含义（注意是本意还是引申义、比喻义，如春、草、等、春光、雨燕等词就需要从本意到比喻义），并且采用加限制词的组词方式（如在“记忆”前加国家的、民族的、个人的，在天空前加自然地、理想的、人生的、生活的，历史的，自我的、他人的、心灵的、思想的、艺术的、时代的、科学的、文学的等等）和逐层深入解读的方式拓展思路，从而选择恰当的写作突破口。
很多句子表面没主体，但属于泛主体化，补出主语反而限制了语意，如，“怀想天空”一句，主体表面没有，但可以补出我、你、他（们）等，怀想与想象畅想不同，所联想的人事情理时是由往昔的回忆所引起的。再比如地震后的一句话，“让活下来的人好好活下去”，尽管表面没主语，但也是一句话，语意明确，这在实际运用中大量存在，把握这样的句子，需要从整体上体会，特别应该抓住谓语和宾语的关系思考语意。
二是如果句子出现两个以上名词，一般就要弄清主客关系。
几个名词间关系可能有因果、递进、并列、转折、对立、条件等关系，这个关系一是名词自身的内在关系，二是句子中的谓语、状语等起了限制作用，提出了句子的重点，这些在审读句子时务必要注意。比如２００８年山东作文“春来草自青“就要在思考“春”和“草”的比喻义的基础上，抓住“来”和“自”“青”等字进一步思考二者之间的关系（因果），选取恰当角度，敷衍成文。
三是在分析基础上，运用模糊思维，能够整体把握句子侧重点。
一个句子总有想要表达的重点意思。比如，“我们要诗意地生活”，就是针对物质化生活的社会，突出一种精神层面的人生追求和理想，是指充满理想、希望、激情、信念、自由、高压、聪慧、崇高等精神因素的动态的人生感受，“地”字是强调如何让生活变得富有诗意，而若换成“的”字则是重在描述或者赞美一种诗意的生活。在准确审读基础上，就可以将自己的人生体验感悟用富有文采的语言表达出来。考试作文的概括性和限制性都比较强，所以一定要从具体词语上求得整体的突破。
四是理解句子时，句子中的主干和附加成分一定要相辅相成，解题的关键主要在谓语或者状语。
例如，“呼唤真情”或者“感受真情”，在审读时就要思考感受和呼唤的含义（感受是亲身经历，可为显示中的真实故事，也可为应是书刊中得到的体验，其本质是以作者为中心的一种对真情的体验，呼唤是一种向往和追求，是对情感的渴望，真情之真纯洁高尚真挚美好），就要思考为何要如此，怎样如此，并思考感受和互换的对象真情的含义的比如，“有句话常挂嘴边”，题眼为常；“必须跨过这道坎”，题眼为必须；“我想握住你的手”，题眼为想；“深山藏古寺”，题眼为藏；。。。。。。由题眼出发，前后勾连，整体感知，就能把握题目应有之意。
六是考试作文的题目句子往往以哲理句和抒情句为主，因此要善于体味哲理和情韵。
从表达方式角度可分成三类句子。第一类是叙述性句子。例如，大禹三过家门而不入；关羽温酒斩华雄；杜十娘怒沉百宝箱；林黛玉进贾府。。。。。。此类句子往往用在小说、戏剧等记叙描写文体中。现在报刊上的新闻题目多数是概括性强的的叙述句。第二类是哲理性句子。例如，人生之旅从设定目标开始；态度决定一切；细节决定成败；授人以渔，才是最好的帮助。。。。。。第三类是抒情性句子。例如，我想握住你的手；天街小雨润如酥；传递，奏响生命的协奏曲。。。。。。
作文命题往往以哲理句和抒情句为主，而拟题则三类句子都有。
其实若将动宾短语也算作句子类，则一句话类型占据了作文命题和拟题的半壁河山。
学会从句子结构的角度分析句子，运用具体的的联系的整体的发散的逻辑的思维来把握句子，再加上具有一定的知识基础，那么作文审题
作文五：《2015中考作文题目预测：成长的快乐》600字
２０１５中考作文题目预测：成长的快乐
快乐是付出艰辛努力时手捧奖杯的泪水。快乐是在游泳时和朋友们嬉戏打闹。快乐是在游乐场里兴奋的尖叫声。
从一年级到现在我有过很多的快乐回忆。
记得上一年级时，最令我快乐的事就是很骄傲地站在台上，第一批戴上鲜红的红领巾，当鲜艳的红领巾在我的胸前飘起时，当我站在队旗下庄严的举起右手宣宣誓时，那时我是最快乐的。
在二年级时，最快乐的事情是在袖子上别一个很有威信的值日生标志，这个标志不仅是要同学们都能服从我的命令，而是代表老师和同学对我信任和支持，更代表着我已经长大了，能为
老师和同学分忧和服务了，我认为我是快乐的。
现在，我长大了，我的快乐有很多，那就是常常喜欢和同学们在一起聚会，一起玩耍，听听音乐或者玩有趣的游戏，这样即增强同学间友谊和团结协作了能力又能和同学交流和沟通，快乐就在其中。
我更喜欢外出旅游，在大自然中增加自己的见识，锻炼自己的能力，增加自己的见识，广交朋友，增强自己的胆量，和朋友一起分享有趣的见闻，
快乐还有很多，不过在大自然中可能得到的快乐更多，因此，我最爱大自然，爱大自然的一草一木，爱大自然的一切，更爱给我快乐的事、物、人。
我成长，我快乐～
作文六：《高中作文题目：成长的黑白子》1700字
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这篇高中作文题目：成长的黑白子，是考研屋．ｋａｏｙａｎｗｕ．特地为大家整理的，希望对大家有所帮助～
高中作文题目：成长的黑白子
我喜欢下围棋，我享受那种双方对垒，相互绞杀的感觉，但我更喜欢在那黑白的世界中品悟人生……
从小，父亲就教导我黑的就是黑的，白的就是白的，黑白永远不可能同行，而我要做那云子，只能去撕裂那黑暗，决不可与之同流……
而我问父亲，做什么不都是一样吗，为何一定要去做那云子呢，黑白同行，相互取长补短、优势互补不是很好吗，
父亲教导我战则必胜，做那唯一的王者，睥睨天下。
而我问父亲，黑白子充斥全场，相互绞杀，何必非要在意胜负呢，只要自己开心不是很好吗，又何必非要做那王者，高处不胜寒……
父亲教导我，无论身处何种境地，无论形势是否有利，你都要把每一步棋当作最后一着，力求步步完美，招招精彩，百折不挠地战斗下去……
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而我问父亲，既然已经知道会输，为何还要战斗下去呢，能屈能伸不也是大丈夫吗，为何不能与之周旋如越王勾践一般养精蓄锐，待到敌疲至极而我日渐昌隆之机是再给敌人以致命一击呢，
父亲教导我做人要正为官要清，如那云自办纤尘不染，清白处世。
我告诉父亲，我会记住父亲的教诲，做一个正直、清白的人，我会做好那一枚云子。达则兼济天下，穷则独善其身……
屹立于天地间，我吐故纳新，掌握着这属于我的一片天地。不求前无古人后无来者，但求努力今生了无遗憾。愿我于这世间，手执这黑白，走向更广阔的天地，创造出自己辉煌的未来……
父亲，谢谢。围棋，谢谢。
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作文七：《中考作文题目：在XX的影响下成长》1300字
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这篇关于中考作文题目：在ＸＸ的影响下成长，是考研屋．ｋａｏｙａｎｗｕ．特地为大家整理的，希望对大家有所帮助～
四、作文呢（５０分）
２６．阅读下列文字，按要求作文。
我在我母亲的教训之下，度过了少年时代，受到了她的极大极深的影响……如果我学得了一丝一毫的好脾气，如果我学得了一点点待人接物的和气，如果我能宽恕人，体谅人……我都得感谢我的慈母。
你在哪些方面也深受自己父母或其他长辈的影响呢，回忆一下，然后以“在＿＿＿＿＿的影响下成长”为题写一篇记叙文。
要求：１用恰当的词语将题目补充完整；
２文中不得出现真实的人名、校名、地名；
３书写工整、卷面整洁，不得抄袭；
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４不少于６００字。
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作文八：《关于成长的烦恼初中作文题目》2300字
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以下是考研屋．ｋａｏｙａｎｗｕ．为大家整理的关于成长的烦恼初中作文题目，希望大家能够喜欢～
感谢您，妈妈
周南中学 Ｃ０６０４
陈佳丽
为什么要听妈妈的话，长大后你就会开始懂得这段话。长大后我开始明白，为什么我跑得比别人快、飞得比别人高。
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——题记
我知道，从小到大一直有一位天使在我身边守护着我；当我受到委屈或被别人误解时，是她安慰我，使我的心灵得到安抚，同时也让我懂得了宽容和大度；当我被老师批评时，是她教导着我，让我知道世界上什么是对，什么是错；在我跌跌撞撞的时候，是她一直在支持着我。她就是我的妈妈。她一直伴随在我生活中的每时每刻，让我时时感受的温暖的气息。
有一次期中考试，我的数学只考了六十几分。我握着考试试卷忐忑不安地往家走去。我心想：“这回肯定完了，肯定会挨揍的。”不知不觉的就到了家，妈妈拿着我的卷子，皱着眉头，我想她的心里一定很失望吧。然而，出乎意料的是妈妈这次却没有打我，而是叫我继续努力，这次不怪我，只要下次考好点就行了。我不知道为什么我的心里比被妈妈打过还痛，妈妈为什么不打我呢，也许打我的话，我会没这么内疚。
在小时候，我得过一次很严重的感冒，久久不好，一个寒风呼啸的冬夜我感觉头晕、很不舒服，妈妈一摸我额头说：“哎呀，这么烫，肯定是发高烧了。”她看着我十分着急。那时侯我们是住在乡下，去医生家路很远，去那里是件不容易的事，而且那天爸爸刚好不在家，但是她赶忙穿好衣服，背着我去医生家。不知过了多久，当我醒来时，看见妈妈那张焦急的脸庞，后来爸爸才告诉我，原来那天妈妈一直在我身边陪着我打针，一晚上都没有回去。
还记得在我五岁的时候，一次我在放学回家的路上，经过一片很漂亮的油菜花地，我就在想：“假如我摘一些下来送给妈妈，她会有什么样的反映呢，”由于我强烈的好奇心，我就真的摘了一些下来打算回家再送给妈妈。于是我高高兴兴的往家里跑，回到家，我把那束花送给了妈妈，并对她说：“妈妈，送给你，祝你越来越年轻、漂亮。”妈妈听后非常高兴。她和蔼地对我说：“佳丽，你又长大了，懂得对长辈尽孝心了，虽然这是一件很小的事情，不过一样可以体现出来。”尽管那时候我听不懂这些话的含义，但我至少知道这不是骂我的话，所以我朝妈妈笑了。
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我的妈妈给我的爱是一种宁愿牺牲自己也不让我受多的苦的爱，是每位母亲对孩子的疼爱，这种爱是最伟大、无私的。它是一种非凡的爱、一种特殊的爱。
如今，幼稚的童年时光迈着轻快的步伐悄悄地离我而去，我渐渐长大了，妈妈也渐渐的老了，她脸上的皱纹也多了。而长大的我学会了与她顶嘴，惹她生气；学会了自做主张，厌恶她的唠叨。却不知道怎样去理解她、照顾她。
“妈妈的心她不让你看见，温暖的事都在她心里面，有空就得多握握她的手，把手牵着一起梦游。听妈妈的话，别让她受伤，想快快长大才能保护她。”这是周杰伦的一首歌曲，也是我唯一喜欢他的一首歌，每当听到这首歌时我都会想起我自己的叛逆行为，也许我真的要听妈妈的话了。
当我遨游在天际时，我真正要感谢的是我的妈妈。我一生都走不出她的爱，是她让我知道了飞翔。妈妈，我想对你说：“谢谢您～”
———后记
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作文九：《关于成长的初中作文题目素材》1600字
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以下是考研屋．ｋａｏｙａｎｗｕ．为大家整理的关于成长的初中作文题目素材的文章，供大家学习参考～
－成长，什么是成长，仅仅是长一岁吗，还是长高、长漂亮了……在我心里，我想成长不仅仅是这样的，那些根本都不算是成长，真正的成长是心灵的成长。学到更多知识，那叫成长；懂得了更多的道理，那叫成长；知道了要孝敬长辈，那叫成长……
新年一到，长辈们纷纷对晚辈们说：“你看看，一年不见，又长高了，真是长大了啊～”但长辈们看到的只是表面现象，谁知道他们是不是真正的成长了呢，在新年里，有多少晚辈们见到长辈是主动问好的，都是要爸爸妈妈提醒了才会满不在乎地说一声。再到饭桌上，长辈给“自己”加了饭菜，又有多少人会说谢谢。那些人就是永远不会成长的。
回到家，什么都不干，只会看电视，玩电脑，爸爸妈妈提醒了他们，还朝爸爸妈妈破口大骂，他们殊不知爸爸妈妈是为他好，自己生在福中不知福。妈妈操劳了一天，又有多少人会在妈妈辛苦的时候帮帮她的忙，只会享受，那样的人是永远不会成长的。
一个１２岁的学生，和一个上小班的孩子，虽然他们的年龄相差这么大，但成长的程度是完全不一样的。１２岁的学生他如果每天游手好闲，不知学习，还整天让爸爸妈妈担心，那他的成长进度可能连５岁的程度都达不到。而上小班的孩子，如果他每天帮妈妈做家务，认真学习，年复一年的话他的成长进度肯定比他的实际年龄要大得多。
成长，成长就是要懂得爸爸妈妈的辛苦，并帮他们分担，成长就是要乐于助人，那些不懂成长的同学们，你们以后要加把劲，争取把成长进度提升到最大限度，这样就是真正的成长了。
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作文十：《描写成功成长的初中作文题目》1400字
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描写成功成长的初中作文题目
〔预测１〕十五六岁，正值花季。我们率真，我们自信，我们积极进取，我们充满希望。在与亲人、同学、老师的交往中，在获取知识、参加活动的过程中，我们开始明白，生活中有成功，也有挫折，有欢乐，也有忧伤。我们学会了理解和分享，懂得了感恩和担当……在这个年龄，我们正书写着自己的人生篇章。请以“在我们这个年龄”为题，写一篇文章。
〔预测２〕化解生活难题，跨越学习高度，迎接机遇挑战，架设心灵桥梁，独辟创新蹊径，领略人生风景，常常需要“走一步，再走一步”的不懈努力。少走一步，也许功亏一篑；再走一步，可能柳暗花明。请以“走一步，再走一步”作为题目，写一篇文章。
〔预测３〕前行是脚步的积累，成长是不断前行的过程。前行的路上，有风景、梦想，有期盼、关爱，有欢笑、痛苦；前行离不开目标、坚持……一路前行，你有过怎样的经历和体验，前行引发了你怎样的思考，请自拟一个包含“前行”这个词语的标题，写一篇不少于５００字的文章。
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