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作文一：《二年级叙事作文-我最喜欢的玩具》1500字
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表哥送给我一个超人玩具，这是我最喜欢的玩具，我给他起个名字叫“达亚超人”。
达亚超人有一头浓密的齐肩黄发，胸前的正中间有一个黄色标志，这个标志象征着和平。他有一条蓝色腰带，正中间是一个黄色三角形，后部有紫色飘带。绿披肩下露出强壮的肌肉，似乎可以与巨人相比。达亚超人的双手带着紫色的手套，右手的手套上也有一个黄色的三角形，蓝色的护膝上各有一道闪电标志。护心甲晶莹剔透，象一颗未受任何污染的水晶，再加上一身绿色的盔甲，非常帅也非常酷。
我特别喜欢达亚超人，简直把他当成了宝贝。姥姥耳环上的假红宝石被我取下来粘在他的肩膀上，我想办法把同学送给我的双克雷胜剑按在他的手中，经过我的改造，达亚超人显得更加威武了。
达亚超人对我太重要了。当我学习疲倦时抬头看到他，他仿佛在鼓励我说：“小主人，不要光想着我，学习也要加把劲啊～”当我学习完时，他仿佛眉开眼笑地说：“小主人快来跟我玩吧～”当有同学欣赏他时，他仿佛很骄傲地样子说：“我够帅吧～要知道小主人为我花了好多心血呢～”
我非常喜欢我的达亚超人，有了他就像有了伴一样，一点也不寂寞。
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作文二：《二年级状物作文-我最喜欢的玩具》1200字
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我有一个最喜欢的玩具——遥控直升飞机，它是爸爸给我买的新玩具。它那小巧精致的样子可爱极了～它有四片薄薄的螺旋桨，全靠它才能起飞。机身的颜色是我最喜欢的黄色。机尾由一根长长的细棍和三角形组成的，因为三角形能保持平衡。
这几天我发明了几个新花样玩法，爸爸和妈妈都称赞我为高手。我会让我的小飞机跳空中芭蕾，它时而翻转时而停止。我最拿手的玩法是让它像蜻蜓点水一样侧身滑翔。我多希望我能变成小飞机和它一起在空中玩耍、聊天儿啊～意想不到的是妈妈也能创造出一个花样：碰碰车式翻转。这架飞机给我们全家带来了快乐。
长春市八十七中学小学部二年级：长春常远
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作文三：《二年级作文-我最爱的水果—西瓜》1400字
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说起我最爱吃的水果啊，那非西瓜莫属了，从小就喜欢吃西瓜～
西瓜挺着圆圆的将军肚，身穿着绿茵茵的外衣，外衣上还有深绿色和黑色的条纹，弯弯曲曲的，好似波浪。当然，西瓜皮的底面是淡黄色的。还有一条像猪尾巴一样的瓜藤，一圈一圈的。用鼻子细细地闻一闻，有股淡淡的清香，像新鲜野草的味道。摸一摸西瓜皮，还挺光滑的。
”的 拍拍西瓜，听见“咚咚”的声音，这声音像鼓，就说明西瓜熟了。切西瓜时，先听见“哧声音，然后听见“啪～”西瓜就成了两半。
当浅红色的瓜瓤一下子露出来，里面有一颗颗乌黑的籽。瓜瓤还有奇怪的图案，像蝴蝶的触角，又像米字。西瓜皮很厚，里面是白色的。听人们说：西瓜瓤越红，吃起来越甜。
看到果汁流了出来，口渴的我拿起一块西瓜尝一尝，果真好吃。真是吃在嘴里，凉在心里，忍不住多吃了几口。甜得自然，甜得清香。很快，西瓜就被吃完了。
西瓜不仅是夏季的饮品，而且含有多种氨基酸和维生素，经常食用有清热解毒、美容养颜、通利小便、补充人体水分等作用。如今，西瓜还被制成多种产品。
西瓜既好吃又对人有好处，是不是让你流口水了呢，
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作文四：《二年级学生作文《我最爱的人》》300字
我最爱的人
二年级七班 刘映荷
我有一个幸福的家，家里有我、爸爸，还有妈妈。我爱我的爸爸，我更爱含辛茹苦养我的妈妈。
妈妈心地善良，她经常给邻居们帮忙，但对我要求十分严格，因此我既爱她又怕她。写作业的时候，她会像老师一样站在我的身旁，如果发现哪个字写得不好，妈妈就会陪着我一遍一遍的写，直到她满意为止。
记得有一次，我的数学成绩考得非常差，妈妈严厉地批评了我。我伤心地哭了起来，妈妈一遍又一遍地给我讲解分析原因，我含着泪认真地听着，我分明看到了妈妈眼中的泪花。终于，妈妈找到了我失分的原因——粗心。
这就是我的妈妈，一个倾其所有对我好的人，我爱我的妈妈。
指导教师点评：天下父母都是“爱之深，责之切”，一个二年级的小朋友能从妈妈的严厉中体会到妈妈的爱实属不易。
（指导教师：乔东英）
作文五：《二年级最经典的看图写话训练》2000字
二年级最经典的看图写话训练
我上学啦
一 我会读。
早晨 晴朗 整洁 学校 风和日丽 万里无云 兴高采烈 高高兴兴 二 仔细观察图片，我会写。
１图上画的是什么时间？ （ ） ２ 天气如何？ （ ） ３ 图上画的都有谁？ （ ） ４ 他们去干什么？
提示：他们穿着（ ），背着（ ），（ ）地走
向学校。
三 我会写一段话啦！
我和老师
一 我会读。
礼貌 您好 欢迎 名字 老师 班级 和蔼可亲 二 仔细观察图片，我会写。
１图上画的是什么时间？（ ） ２图上画的都有谁？ （ ） ３ 他们在哪？ （ ） ４ 他们干什么？
提示：背着小书包的（ ）向站在班级门口的（ ）说了一
声：“（ ）！”（ ）的老师表扬他是懂（ ）的孩子。
三 我会写一段话啦！
快乐的课间
一 我会读。
乒乓球 足球 排球 篮球 赛跑 拔河 跳高 拍球 加油 丰富 操场 二 仔细观察图片，我会写。
１图上画的是什么时间？（ ） ２图上画的都有谁？ （ ） ３ 他们在哪？ （ ） ４ 他们干什么？
提示：同学们有的（ ），有的（ ），有的（ ），
还有的（ ）??课间生活真（ ）呀！ ５ 他们心情怎样？ （ ） 三 我会写一段话啦！
考试以后
一 我会读。
难受 郁闷 眉头紧锁 愁眉不展 闷闷不乐 心里像打翻了五味瓶 喜出望外、喜不自胜 欣喜若狂 喜笑颜开、笑逐颜开 二 仔细观察图片，我会填。 １
今
天
数
学
考
试
成
绩
知
道
了
，
（ ）
２ 看着同桌红红取得满分，明明（ ）心里暗暗的想（ ）
３ 又一次考试：明明看着试卷上鲜红的１００分，（ ） ４ 仔细一看，（ ） ５ 明明来到办公室（ ）
６ 老师（ ），明明（ ）
三 我会写一段话啦！
我能闯关
仔细观察下面的图画，想一想图上画的什么时间？什么地点？都有谁？他们在干什么？心情怎样？
整理出来写一段话。
我爱学习
一 我会读。
读书 学习 画报 板凳 作业 完成 全神贯注 聚精会神 津津有味 二 仔细观察图片，我会写。
１图上画的是什么时间？（ ） ２图上画的都有谁？ （ ） ３ 他在哪？ （ ） ４ 他们干什么？
提示：爱学习的（ ），完成（ ）后，找来一本他最爱看的
（ ），搬来（ ），坐在上面（ ）地读起来。
５ 他的心情怎样？ （ ） 三 我会写一段话啦！
我是乖孩子
一 我会读。
桌子 抹布 扫地 厨房 干净 辛苦 笑眯眯 美滋滋 二 仔细观察图片，我会写。
１图上画的是什么时间？（ ） ２图上画的都有谁？ （ ） ３ 他们在哪？ （ ） ４ 他们干什么？
提示：懂事的（ ），看见（ ）在扫地，心想：“（ ）！”
我要帮妈妈（ ），我用（ ）认真地擦（ ）。妈妈看见了，（ ）地说：“（ ）！”
５ 他的心情怎样？ （ ）
三 我会写一段话啦！
我是乖孩子
一 我会读。
脸色苍白 脸色铁青 面如土色 满脸憔悴 心急如焚 坐立不安 二 仔细观察图片，我会写。
１
妈妈整天忙忙碌碌，一会儿（ ），一会儿（ ），一会儿又是（ ）
２忙碌的妈妈终于病倒了，妈妈脸色（ ） ３想到妈妈一天都没吃饭了，我（ ），心想（ ） ４来到厨房，我先（ ），接着（ ），然后（ ）最后（ ） ５
望着我亲手做的面条，妈妈满意的笑了， 并说
作文六：《最经典的二年级看图写话训练》800字
最经典的二年级看图写话训练
我上学啦
一 我会读。
早晨 晴朗 整洁 学校 风和日丽 万里无云 兴高采烈 高高兴兴 二 仔细观察图片，我会写。
１图上画的是什么时间？ （ ） ２ 天气如何？ （ ） ３ 图上画的都有谁？ （ ） ４ 他们去干什么？
提示：他们穿着（ ） ，背着（ ） ， （ ）地走
向学校。
三 我会写一段话啦！
我和老师
一 我会读。
礼貌 您好 欢迎 名字 老师 班级 和蔼可亲
二 仔细观察图片，我会写。
１图上画的是什么时间？（）
２图上画的都有谁？ （）
３ 他们在哪？ （）
４ 他们干什么？
提示：背着小书包的（）向站在班级门口的（）说了一 声：“ （） ！ ” （） 的老师表扬他是懂 （） 的孩子。
三 我会写一段话啦！
快乐的课间
一 我会读。
乒乓球 足球 排球 篮球 赛跑 拔河 跳高 拍球 加油 丰富 操场 二 仔细观察图片，我会写。
１图上画的是什么时间？（）
２图上画的都有谁？ （）
３ 他们在哪？ （）
４ 他们干什么？
提示：同学们有的 （） ， 有的 （） ， 有的 （） ， 还有的（）??课间生活真（）呀！
５ 他们心情怎样？ （）
三 我会写一段话啦！
考试以后
一 我会读。
难受 郁闷 眉头紧锁 愁眉不展 闷闷不乐 心里像打翻了五味瓶
喜出望外、喜不自胜 欣喜若狂 喜笑颜开、笑逐颜开
二 仔细观察图片，我会填。
１ 今 天 数 学 考 试 成 绩 知 道 了 ， （）
２ 看着同桌红红取得满分，明明（）心里暗暗的想 （）
３ 又一次考试：明明看着试卷上鲜红的 １００分， （）
４ 仔细一看， （）
５ 明明来到办公室（）
６ 老 师 （） ， 明 明 （）
三 我会写一段话啦！
我能闯关
仔细观察下面的图画， 想一想图上画的什么时间？ 什么地点？都有谁？他们在干什么？心情怎样？
整 理 出 来 写 一 段 话。
作文七：《二年级(我的玩具朋友)》1600字
生活中，有很多朋友带给我们许多快乐和美好记忆，这其中就包括我们的玩具朋友，来说一说你有哪些玩具朋友，他们曾经带给你怎样的快乐，你最喜欢哪一个玩具朋友呢？一起来讲一讲你和它们之间的故事吧！
你有：变形金刚、玩具熊、三轮车、遥控汽车、不倒翁、自行车
你最喜欢的是哪个呢？ 你经常和它一起做什么呢？
你最喜欢它的理由。
★从形状、色彩、材料、声音等方面说说它吧。 例１：我最喜欢的玩具是那辆小火车。它是用塑料做成的，由红、黄、绿三种颜色组成。每一节车厢都是长方形的，很多长方形连起来，像一条长长的蛇。
小火车的第一节车厢下面有一个按钮，只要轻轻一按，小火车就会发出“呜呜”的声音，缓缓向前驶去。 例２：玩具熊全身的毛是橘色的，软软的，摸起来非常舒服；大大的头上长着两个小小的耳朵，总是竖着，好像在认真地听周围的动静；
他的眼睛是红棕色的，看上去炯炯有神；鼻子
１
是白色的，像是一个小三角，在鼻子尖上还有两个黑色的小鼻孔；它的嘴被毛遮住了；脖子上还有一个蝴蝶结，看上起很精神！玩具熊有两个短短的上肢，永远张着，仿佛等着我抱它呢！
１．哪些写出了玩具的形状，请用“ ”画出。 ２．
３．哪些写出了玩具使用的材料“ ”画出。
４．哪些写出了玩具的声音，请用“（ ）”画出。
★它是从哪来的？仔细说说它的来历吧：
Ａ．同学送的 Ｂ．亲戚送的 Ｃ．爸爸妈妈买的 Ｄ．用零花钱买的 Ｅ．获得的奖品 Ｆ．家人或自己做的 例１：我最喜欢的玩具是一个恐龙蛋，它是我和妈妈去“北京地质博物馆”时买的，我非常喜欢它。
例２：我有一只玩具熊，它是妈妈送给我的生日礼物。
我８岁那天晚上，我们全家聚在一起，吃生日
蛋糕，爸爸让我把蜡烛吹灭，然后闭上眼睛许愿。当我眼睛睁开的时候，眼前出现了一只很大很大的玩具熊，它坐在生日蛋糕旁边，笑眯眯地看着我。
★我和它之间发生过什么故事？
例：玩具熊不但长得可爱，而且它很勇敢。在晚上睡觉我感到害怕时，
它总是张开双臂，好像对我说：“小晴，不要害怕，有我呢！我会保护你
的。”看到它，我就不再害怕了。因此每天晚上我都抱着它睡觉，它让我
变得不再胆小。
每当我放学回家，走进我的房间时，它就用它那炯炯有神的大眼睛看着我，好像在说：“小晴，我们一起做游戏吧！”它使我忘记了一天的疲劳。
★我对它怀有什么样的感情？后来它怎么样了？
例１：“小恐龙”是我的朋友，我非常喜欢它。我爱他美丽的身躯，爱它威
武的身姿。当我伤心难过的时候，它会
２
给我带来乐趣；当我畏缩的时候，它会给我带来勇气。这就是我最喜爱的小恐龙。
例２：这只玩具熊给我增添了无限的快乐，我很喜欢它。可是，后来搬家的时候，它不小心弄丢了。不过，它留在了我的心里。
同学们，现在来写写我们的玩具朋友吧。可以按照下面
的思路哦。
１．我想写的玩具是哪一件？ ２．它的外形是怎么样的？ ３．它是怎么来的？
４．我和它之间有什么事发生吗？ ５．它最后怎样了？
６．我对它怀有什么样的感情？
描写玩具的好词
崭新 气派 时髦 精巧 神奇
造型奇特 滑稽可爱 别具一格 五颜六色 方方正正 闪闪发光 爱不释手 妙不可言
描写玩具的好句
小洋娃娃头发金黄色的，一直到肩上。红扑扑的脸，两条弯弯的眉毛下衬着一双又黑又亮的大眼睛，睫毛又细又长，真是可爱极了。
我心爱的玩具——小汽车，身子是红色的，太阳一照，闪闪发光；四个黑色的轮子，就像四肢健壮的脚，能自动往前行驶。
看了这个“小竹人”，你会马上想起滑稽大师卓别林。瞧！圆圆的黑礼帽，瘦长的胳膊，肥大的双腿，一撮黑黑的小胡子，一摇一晃，滑稽味十足。
我的作文我来写
３
我家的玩具小乌龟
因为我快过八岁生日了，所以妈妈送我一只玩具小乌龟。 它长的憨实敦厚，一双圆溜溜的大眼睛，像两颗大珍珠。圆形的脑袋，背上是深绿色的，背的中间用浅黄色的线绣了一个圆。粗短的四肢。看上去可爱极了。
我和它形影不离，每当我伤心难过时，我会向它倾诉我的烦恼。每当我开心快乐时，我会第一个告诉它，同它一起分享。睡觉时我抱着它不再害怕，它让我睡的香又甜。
这就是我的玩具小乌龟。我很爱它。它陪着我健康成长。
４
作文八：《二年级日记-我的玩具》1200字
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１２月１９日
星期日 晴
我家有许多玩具，那都是小时候爸爸妈妈给我买的，还有一些是我吃肯德基送的。但是这些玩具我都不喜欢了，因为我已经长大了。
今天，爸爸从新乡出差回来，给我买了一盒玩具，我打开一看，哇塞～原来是“启慧组合插板”，我最喜欢的智力玩具。它是由一块带网格的白色塑料插板和３５０个大中小型，像小蘑菇形状的红、黄、蓝、绿、紫、橙五颜六色的塑料插头组成，能拼成４２种漂亮的动物、植物、人物图形，对开发我的智力特别有好处，我很喜欢我的这个玩具。
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作文九：《北师大版二年级语文上册教案 我最喜欢的玩具》1100字
北师大版二年级语文上册教案 我最喜
欢的玩具
［教学目标］
１、 能认真听别人讲话，听懂主要内容，主动与别人交流，说话时态度自然大方，有礼貌。
２、 能清楚地介绍自己最喜欢的玩具，并懂得如何去爱惜玩具。
［教学准备］ 相关课件、玩具、小星星。
［教学过程］
一、 创设情境，激发交际
师：小朋友们，你们喜欢玩具吗，想不想和玩具交朋友呢，那老师就带你们到玩具商店去逛逛吧～
（播放课件）玩具商店里的玩具可真多呀，老师发现有的小朋友的眼睛都亮起来了，赶紧说说，你们都看到了什么，指名说。（指导学生把话说完整）
二、 师生互动，自主交际
交际一：告诉大家玩过什么玩具
过渡：这些可爱的玩具朋友们给我们的生活带来了无穷的乐趣，伴随我们度过了许多美好的童年时光。老师很想知道，你们都玩过什么玩具，（训练有梯度地说。）
交际二：告诉大家最喜欢的玩具朋友是谁，为什么喜欢
过渡：小朋友们，在这么多的玩具朋友中，你最喜欢哪个，为什么，（众生举手）
师：这么多的同学想说呀，先别急着告诉老师，告诉你的同桌，再问问他（她）最喜欢什么玩具，为什么喜欢，
同桌相互交流，汇报结果。［小学教学设计网，更多北师大版教案．网址：］
（师观察巡视）师采访一生：刚才我发现你在听同桌说话时眼睛一直注视着对方，听得可认真了～你能说说同桌喜欢什么，为什么，（此生说）
师：说得真清楚～大家知道他为什么能说得这么好吗，（因为他听得很认真。）
师小结：认真倾听别人说话是一种有礼貌的行为习惯，待会儿我们看看哪位同学比他听得还要认真。
交际三：向他人介绍自己最喜欢的玩具朋友
１、师：小朋友们，刚才你们都互相说了自己最喜欢的玩具是什么，那你们知道老师最喜欢玩什么玩具吗，
老师示范介绍布娃娃，想想老师刚才是怎么介绍的。
２、生说师板书：名称 样子 玩法 来历
３、师：想不想学着老师的样子也来介绍介绍自己的玩具，学生自由练习说。
４、指名上台说，师生评价。
５、在小组内互相说，评出“口才星”和“倾听星”。
交际四：互借玩具，并向他人介绍自己的玩具怎么玩
１、师生示范互借玩具的过程，说说老师是怎么向别人借玩具玩的。
２、同学之间互借玩具玩。（放音乐）
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３、指名上台演示。
交际五：谈谈如何爱惜自己的玩具
１、（播放录音）听了这个故事，你们觉得明明做得对吗，大家愿意劝劝他吗，学生自由说。
２、你爱惜你的玩具吗，是怎么爱惜的，
三、课外拓展 延伸交际
小朋友们，今天课就上到这，你们回家把自己最喜欢的玩具介绍给小伙伴好吗，
作文十：《我最喜欢的一种玩具_二年级_状物作文》400字
我最喜欢的一种玩具＿二年级＿状物作文
你知道我最喜欢的一种玩具是什么吗，布娃娃～不对。机器人～不对。告诉你吧，是猴子兔～
猴子兔来自日本，是去年“六一”儿童节爸爸送给我的礼物。我一看到它那可爱的模样，便对它独有情钟，爱不释手。
猴子兔是个毛茸茸的公仔。它有个大大的、白色的脑袋，上面镶嵌着一双巧克力色的圆眼睛，还长着一张笑呵呵的小嘴巴，在做鬼脸。看～它的头顶竖着一对长耳朵呢，多可爱呀～猴子兔的脑袋大大的，可是身体却不大。它的身体上长着同样小小的手和脚。
猴子兔最特别的地方要数它的“猴子布偶装”了。你瞧～雪白的小兔一穿上神奇的“猴子布偶装”，就变身成了超人猴子兔。 猴子兔可真不简单，一旦怪物来袭，就会把它打败。它厉害吧～猴子兔还有一个有魔力的“小”口袋，别看它小，它可是个百宝箱呢～每当我开心的时候，它就会从口袋里变出一个ｉＰａｄ，和我一起玩；每当我伤心的时候，它就会变出一支棒棒糖来安慰我。
猴子兔多有趣呀～它是我最喜欢的玩具。
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