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作文一：《以“肩膀”为话题》6500字
以“肩膀” 为话题
丰子恺先生有一幅漫画：一个行人，微弓着腰，担着沉甸甸的行囊，独自在山路上逶迤而行。“一肩担尽古今愁”，这是画的题目。
亘古以来，因人类的智慧、愚笨，愁便似喷发的火山熔岩，层层堆叠，凝住，冷却??
人世间，有人肯一肩担尽古今愁，这是何等的气概！又是何等的悲壮！也许还有些许的无奈??
历史的长河翻滚着，是李白吧，“白发三千丈，缘愁似个长”，但他愁的是遭贬的不幸，来这岸边借酒消愁。是李煜吧，“问君能有几多愁？恰似一江春水向东流”，但他愁的只是小家园的悲哀，最后南唐后主只能结束于一杯毒酒。是李清照吧，“这次第，怎一个愁字了得”，但她只是愁思念的绵绵无期！
有谁愁的是旷世的悲哀？有谁愁的是古今的灾难？他们在这岸边徘徊、沉吟、挥泪，历史在岸边的礁石上刻下了他们不朽的名字。
三闾大夫停留过，思考过，“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索”，这是他情怀的写照吧！举身赴汨罗，这是他愁绪的延续吧！我看见了他的悲哀，看尽了他的痛楚，他默默地走开，却留给后世以悲壮！
鲁迅先生停留过，他用铁一样的笔杆批判着，弃医从文的选择是因为他在忧愁，他的肩上有着自古至今的愁！“人吃人”的社会是他批判的；“救救孩子”的呼吁是他发出的；“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”是他留给后人的思索。因为他无所畏惧，所以他会承担这无尽的愁，给世界一个解释！
“有的人死了，但他还活着”，有多少人的愁穿越时空，绵延至今；有多少人的愁承前启后，亘古不衰？是啊！他们还活着，他们仍然在愁着。
一肩担尽古今愁，担起旷世的悲哀，承起前人的启示，留给后人启迪。是责任还是义务？是责任！
一肩担尽古今愁，担起民族的兴衰。忧劳可以兴国，逸豫可以亡身。他们曾在民族的崛起时留下名字，不朽于史册，名垂千古！
一肩担尽古今愁，需要勇气也需要力量，但这是每个热血沸腾的中华儿女都应担起的重任，谁都不能退缩，谁也不能退缩！
一肩担尽古今愁需要坚实的肩膀啊！
肩膀
肩膀装载着幸福，肩膀是亲情的牵挂；肩膀承载着快乐，肩膀是友情的寄托；肩膀搭载着甜蜜，肩膀是爱情的相守。提到肩膀就想到了依靠。
肩膀，是亲情的依靠。
小时候，喜欢坐在妈妈身边，靠在妈妈肩膀上，看妈妈择菜，听妈妈讲故事。妈妈的
肩膀让我觉得幸福，让我从心底感受到一份温暖，那时候妈妈的肩膀是爱的港湾。后来，我长大了，忽然有一天，我发现自己的个头已经比妈妈高了，我再也不能像以前那样轻轻歪一下头而后舒舒服服地倚在妈妈肩膀上了。可母亲却说：“现在，我终于可以倚靠你了。”看着母亲幸福的倚靠在我的肩膀上，我明白了我已经长大，已经能够成为母亲的依靠。我也要给母亲幸福，让母亲感受到温暖。小小的肩膀，从妈妈的到我的。是肩膀，让我体会到亲情的温暖，让我学会珍惜亲情。
肩膀，是友情的依靠。
朋友的个头比我矮。经常和她一起漫步，每当她走累了或是心里不高兴的时候，她都会顺势倚靠在我的肩膀上。明明是一脸的幸福，嘴里还不停的埋怨道：“你太瘦了啊，好咯人哦。”看着她小鸟依人般靠在我肩头却抱怨不停的样子，我心里觉得很不服气啊，仗着自己个头矮就“欺负”我，那我累了我不高兴的时候去倚靠谁呢。她明白我的心思，当看见我不开心的时候，她会找一个台阶处停下，然后站在高高的台阶上对我说：“肩膀借你靠。”她的肩膀也很温暖，她会一动不动的让我依靠。小小的肩膀，友人的，我的。是肩膀，让我体味到友情的快乐，让我学会珍惜友情。
肩膀，是爱情的依靠。
电视剧中的恋人们，大多都是小巧的女人依靠着男人那结实的肩膀，看起来很幸福很甜蜜的样子。我想那肩膀也一定饱含着彼此的爱恋吧，让彼此都有种家的安全感。小小的肩膀，男人的，女人的。是肩膀，让我了解到这世间的另一种感情，让我明白爱情的美好。
母亲的肩膀，让我体会到亲情的温暖；友人的肩膀，让我体会到友情的快乐；或许我以后还会依靠另一个肩膀，体会另一份感情的美好。是肩膀，让我感受到这世间千千万万种感情的美丽，我爱这些大大小小的肩膀。肩膀，是感情的依靠。
那一片圣土
０４－９田咪
儿时总是喋喋不休地问母亲，我是哪儿来的，母亲拿我没辙，“从我腋窝里拽出来的。”我偏头想了很久，“骗人，是从爸爸的腋窝里。”母亲笑得前俯后仰，我却有根有据：当然是爸爸，不然我怎么长在他的肩头。
奶奶像所有守旧的老人一样，嫌弃我是女孩儿，“丫头片子有什么好的。”奶奶一项直白。父亲是个孝顺的儿子，他瞅着肩头的我傻笑着跑开了。
我不但是女孩儿，而且很丑。据母亲说街坊四邻都说我是个丑闺女，害得她不忍抱我出去。只有父亲一直“蒙在鼓里”，扛着我满村满寨地转。我想父亲当年一定像个幼稚的孩子，在路边摘了个苦杏，却宝贝似的招摇过市。不知可爱的父亲怎样撇弃了那些不屑的目光，任他无知的女儿在他肩头把袅袅的炊烟比作他嘴里叼着的“大前门”，把茵茵的绿草地说成家里的草格子床单。他只是笑，清纯的眼眸间有淌不完的融融爱意。
我依恋父亲宽厚的肩膀，喜欢他用那粗糙的大手将我举过肩头，让我蠢蠢的思绪去触摸更高远的天空，让我毫无顾忌地去采撷天边最美的霞，因为有父亲。在我幼小的心灵里，那是一方不可亵渎的圣土，一座巍峨的高山。我是有幸生长在那里的一朵小花，属于他的花。
弟弟出生后，那朵幸福的小花被移植了。我叫嚷着说不。母亲说，“乖，爸爸会累。”我听话。一年级时考了第一，父亲高兴得让我坐到他的肩头。自此，我便像抓住了通往天堂的
云梯，拼命拿第一，只为得到一份神圣的恩赐。
１９９６年秋，爷爷去世了，那个曾经给了父亲一方圣土的老人离开了。我第一次看到父亲的泪，还有，他抖动的肩。那时我才发现，山也会颤动。我清晰地记得从我体内迸发出的一股阻止山崩的冲动。时至今日，这种感觉愈发明了，膨胀。
父亲的双肩，那座用坚韧堆砌的高山，用仁爱滋润的土地，为我阻挡了多少风雪，又扛出了多少欢乐。在女儿心中，那里将是亘古的圣土。“乌鹊反哺，羔羊跪奶”，父亲啊，您千万不要忘记那朵小花，不要忘记去收获那漫山的芬芳。漫天的果香。
肩膀
０４－１０班方成
如果有一个部位承载了生命最多的内涵，那一定是肩膀。肩膀上或是重担，或是抱负，或是责任，或是温情。每个人都有各自的生命轨迹，每个人肩上所承载的也不相同。
河岸上，伴随着雄壮的号子，青筋根根绷起，粗实的纤绳勒入皮肉，老茧旁留下道道血痕，这是纤夫的肩膀。宽阔的肩膀承载的是航船的前进与生活的艰辛。湍急的河水冲刷着纤夫们的坚忍，也奏响了一曲劳动者的赞歌。
“爸爸，我要骑大马。”父亲的肩膀是孩子想象中的最高峰，坐在上面可以居高临下，把远处的东西统统收进眼底。父亲的肩承载着一份安全，承载着一份梦想与憧憬。
世界上最温暖的港湾莫过于爱人的肩膀。对于彼此，肩膀上承载的是相顾无言，空六千行的泪水，是一份及尔偕老的寄托。轻轻靠在对方的肩膀上，世界仿佛只有此刻的肩膀，而肩膀也在此刻容纳了整个世界。
肩膀之所以能承担如此多的苦辣酸甜，是因为人们心中存在着一份责任，一份希望。真正的肩膀不在身上，而在人的心中。
心有多宽，肩就有多宽。普通人心中的肩膀承载的是自己的生活，而伟人的肩膀承载的是民生的疾苦，是天下的安危。
江水，残阳，汨罗江畔，寒风吹拂的是一个文人单薄的衣衫，花白的头发随风飘散，那瘦削的肩膀却承载了对国家的热爱和对百姓的悲悯：“长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。”被谗言中伤，被失意摧残的肩膀此刻却更加倔强地挺立着，直到纵身一跃，滔滔江水带走了那一双落寞的眼神，也使那双肩上的承受成为永恒。
伟大也罢，平凡也好。或是宽厚，或是单薄。每个人的肩上都是属于自己的神祇，每个人的责任与向往也都需要肩膀来承担。
肩膀是蜗牛的壳，承载着一份小小的梦想。
肩膀市梅树的根，承载着一片孤独的馨香与守望。
肩膀是苍鹰的翼，承载着云的呼喊，天的召唤与一股傲视天下的雄风。
来吧，用我们的心，铸造一副强健的肩膀。
肩膀
总是问自己，一方肩膀到底能撑起多少种粮？结果总是寻寻觅觅不得而知。偶然，从苏文娟那双渴望的眼睛背后，获知她用瘦小的双肩扛起生活的重负时，我豁然——只要精神不倒，一方肩膀亦能撑起万担重量。
一方肩膀或宽或窄，或单薄或厚实，但只要它注入一股不屈的气魄，力扛泰山又如何？当北山愚公将一份“子子孙孙无穷匮，而山不加增”的毅力融入身体时，那方六旬的肩膀依然扛起了两座大山；当李清照将“生当作人杰，死亦为鬼雄”的誓言镌刻在身体上时，那副弱若黄花的肩膀毅然载起了那“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”的悲凉；更当普罗米修斯将“人类需要光明”的信念植于心头时，那方亦是血肉化成的肩膀却禁住雄鹰的日夜啄食。
因为肩膀注入了一副不屈的灵魂，他们毅然选择了肩负与承担，承担起了那万担的重量，同时也为自己的人生注入了沁人的芳香。如果他们的灵魂屈服，那方肩膀又能撑起多少重量？
商纣屈服于美色，帝王的肩膀却只担起了酒肉的重量；项羽屈服了“成者王侯败者贼”的论断，力能扛山的肩膀此时已支撑不到渡过乌江；李煜更是屈服于“宋朝风雨袭去了后唐繁华”的定论。那方肩膀已载不动许多愁，只能让它付水东流??他们是精神上的败者，他们的肩膀又怎能为他们支起一方天地，担起万担重量？
英雄们用他们刚毅的肩膀支撑起了人类悠悠史册，而失败者也用那方肩膀扛起一方警示钟。后人又怎能感于此，哀于此，而不鉴于此？
当刘翔以“中国有我，亚洲有我”的豪情打破世界纪录时，当丛飞以“如果再给我两年生命，我愿奉献更多”的誓言捐出他的器官时，当洪占辉从“精神不倒，就没有什么可以难倒”的信念支撑过十年风雨之路时，他们的肩膀承担的又岂止万担？他们要我们铭记：这里有很多理由，要我们去铸立刚毅的气魄，不屈的精神，用我们的肩膀去担起生命的万担重量！
愿每人用不倒的精神立起肩膀，支起这方天空！
肩膀
他们有的衣衫褴褛，家徒四壁；有的出将入相，权倾朝野。他们有的徜徉恣肆，“挟飞仙以遨游”；有的周旋于朝野中，先忧后乐。无论在红尘之中的际遇有多么不同，丹青竹简上深深刻着他们每一个人的名字。因为，他们的肩膀上，背负了整个历史。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”三闾大夫的低声吟唱又一次穿透历史迷雾在寂静的夜里响起。“入则与王图议国事，出则接遇宾客，应对诸侯”的日子以成为过去，为何你还要如此坚持？你大可以拂袖而去，从此隐居山林，与造化同游，何等逍遥自由！为何还要一次次苦苦劝谏，徒劳无功，只是害了自己？是肩膀上的重任一次次的激励与催促吗？是与生俱来的责任感吗？是青年时的济世之志吗？“心念楚国，系心怀王”是你的肩膀心甘情愿背负的重担。所以你的名字深烙在华夏文明上，鲜活了千年。
你的肩膀上扛着历史的重量，在汨罗江边徘徊了那么久，那么久。你的肩膀上背负着民族的尊严，在我们心中优游，永远，永远。
“结庐在人境，而无车马喧。问君何能尔，心远地自偏。”陶潜悠闲地轻唱。“胡为乎惶惶欲何之？富贵非吾愿，帝乡不可期。”世人汲汲皆为何？采菊东篱，悠望南山，如此生活岂不惬意？何必以清白之身翻滚于浊淖潮汛之中，白白玷污了自己？“穷则独善其身”，何况置身乱世，举世浑浊？既然无力回天，那就坚守一方心灵净土，还自己一方自由的天地吧。五柳先生肩负百世以来士人最单纯的梦想，影栖碧泉，消失于历史的迷雾中，再也没有转过身来。
你的肩膀上负着一片桃源，身居世外，羡煞了无数世中人。你的肩膀上负着炎黄子孙精神的月亮，守护了无数人心中最纯净的角落。
屈平的哀吟的汨罗江边回响，响扼行云，久久不息；渊明的短唱在东篱边低旋，锵鸣金石，欣然，悠然。
他忧国忧民，是天下士人的榜样；他坚守自我，是所有隐者的精神寄托。
他肩负了楚国的存亡，人民的忧苦；他肩负了单纯的世界，心灵的家园。
他肩负了“入世”的梦；他肩负了“出世”的情。
他肩负了“知其不可为而为之”的执著；他肩负了“云自无心水自闲”的逍遥。
他们的肩膀负起了上下五千年的华夏文明。他们，是历史的肩膀！
［简评］这是一篇令阅卷老师拍案叫绝的妙文。其妙在于：
一、双流出源头，共汇合于海。文章以描述屈原、陶潜的人生追求为两条线索，恰如两溪水流汩汩而出、滚滚而来，在其行进途中，二者又辉星朗月、秀木芳花，各呈态势、互为观照，最终在经天纬地不同理念的追求中融入历史之沧海。二、有分有总，叙议结合。文章先总写二人共同肩负着整个历史，然后分写他们在肩负历史中追求的不同，最后再总写其肩负着整个历史文明。具体行文中时，采取先引诗句，在描述演绎诗意，最后以议论得出结论。如此有叙有议、叙议结合，学得为文章法。
肩膀
层层叠叠的日子里，蕴藏着一代又一代的故事；斑斑驳驳的痛苦褶皱中，折叠着祖祖辈辈带血裹泪的哀唱。
呆滞的山曲已经唱得无波无澜没韵没味了，只有夹在其中的父辈的辛酸与苦难缀成的苍凉的韵律，伴着荒凉的大山的沟沟岔岔的溪水流淌，偶尔激于山石的浪花伴着困于山的他在哀怨低吟。
无端艰难的日子里，爱写散文的他眼盯着父亲紧蹙的浓浓的眉尖，看着愁云暗布的母亲的皱脸，心里在哭泣。夜里，神驰于文坛圣地：诗词的羞花，歌赋的青果，散文的妙曲，小说的灵歌在吸引着他，用灵动的心轻扣尘封的的山，用山泉般隽秀的文字抒写欲散却浓的心愁。文岭奇峰，诗苑鲜葩，编织着他一个个飞扬的梦。
负着挥之不去的装满黄沙黑土的记忆，背着装有世世代代缀满补丁的日子的行囊，百般无奈的他从书声朗朗的教室又走进大山的深韵大山的愁思大山的呜咽，在他的眼前，仿佛唯有大山所有的封闭才是他一生走不出去的怪圈。
母亲瘦弱的肩膀，父亲嶙峋的手臂挡在了他的眼前，哀求与不容置疑的眼光容不得他有过多的分辩。他回来了，就像大山中一棵枯瘦的树上过早地结出他生命深处还没有成熟的涩果。
泪水，滑落得很悄然，落在昏暗灯下的污纸上，打湿了用心写出的文字，浇出了彻夜难眠的愁苦。
亘古不变的鸡鸣把太阳唤醒，在秃角老牛的沉哞声里，他双眼噙泪接过父亲手中磨得红黑而又滑亮的犁把，犁着如雨如烟如梦的心愁，犁着母亲羞怯又自责一生的遗憾，犁着父亲苍老又苦难的岁月。昼出夜归，犁缺了起起浮浮的日月星辰，犁破了悠悠暗暗的苍白往事，犁碎了吟诗做赋的梦想。
低一声高一声的鸡鸣催得太阳飞转，长一鞭短一鞭的吆牛声震得大山低徊颤颤，藏于心中的诗句已开始随着泛起的泥浪与种子一起埋入地下，梦想在断而又续的哀哞声中如秋叶一点点凋零，飘落??
黑夜长了又短了，白昼短了又长了。
黄昏里父亲肩扛老犁的背影遮住了眼前的一切，母亲如弓的腰撵走了黎明的星辰。夜静的时候，他一个人爬上山冈，任凭山风抽着他瘦弱的身子，摘下一片树叶咀嚼着，树味的苦涩已不能唤起他的灵感。爱写作的他将自己的生命遗失在猛烈的山风中，冥冥中如山的愁绪把大山的黑夜涂抹得愈发黑寂。对着高空大喊，吓得星星跑得又高又远，吓得月亮把笑脸藏在黑云端。躺在树下暗想：何时走出那层峦叠嶂的山？何时在回到那明亮的教室？何时能把自己的心思写在纸上让人来感受山之困？
下山时，他的肩上扛着柴草，好沉，好重。
种在地里的种子发芽开花结果，种在心里的希望随着翻起的浅浅泥浪瞬间风干，心被犁过，
犁痕愈犁愈破，渐深渐长??
沉郁、愁苦的被大山所遮拦的双眼，有时暗暗地述说着曾经悠远曾经朦胧的梦，当然有泪水的煽情。
月色皎皎，晨烟袅袅，一声老牛的闷叫撕破了黎明的清寂，一个年轻的牛倌肩背布袋，在牛的后面提着牛鞭甩起了一声沉闷的鞭响，吓得路旁一个背书包的男孩躲得很远，很远??
［简评］这篇考场作文立意深刻，写法奇特，语言成熟，思想深邃，让人心首折服。通篇耐人寻味，启人深思，催人泪下。文章并没有从正面写爱好写作的他是如何用稚嫩的肩膀担负起家庭重任的，而是写家庭的苦难夺取了他一生美好的梦想。在贫困的生活面前，他没有别的选择，只有继承他父亲古老而又现实的扶犁劳作。这时他的肩膀所承载的不是责任，而是在延续他父亲的贫困生活。这样文章的思想深度，不仅揭示了失学青年的苦楚，更警示人们是贫困扼杀了一个人最美好的愿望，唤起人们对失学青年的同情，促使人们关注和帮助他们。笔法老纯熟，以沉郁见长，整篇都留给人一种痛苦的思索。语言凝练，含义深刻，句子多有变化，极富表现力。
该文章转自［阿呆语文网］：：／／．ｅｄｕｄｏ．／ｚｉｙｕａｎ１／ｕｐｌｏａｄｆｉｌｅ／０７０７／２００７８３７００２２．ａｓｐ
作文二：《以朋友为题写作文》2500字
青蛙一般住在稻田、池塘、水沟或河边的草丛中，主要吃蛾蚊，蝇及稻飞虱等农业害虫，被誉为＆ｌｄｑｕｏ；庄稼卫士＆ｒｄｑｕｏ；。青蛙是田园里的卫士。青蛙的舌根长在前面，舌尖长在后面，舌尖分叉，舌头上还有黏液。发现猎物时，它一跃而起吐出舌头，连夹带黏把虫子送进嘴里。几乎所有的蛙都是捕虫能手，一只青蛙一天可以吃掉３０到６０只稻田害虫，按照这个数推算，青蛙可称的上真正的＆ｌｄｑｕｏ；庄稼卫士＆ｒｄｑｕｏ；。青蛙捕食大量田间害虫，是对人类有益的动物，它不单单是害虫的天敌，丰收的卫士，那熟悉而悦耳的蛙鸣，其实就如同是大自然永远弹奏不完的美妙音乐，是一首恬静而又和谐的田野之歌。＆ｌｄｑｕｏ；稻花香里说丰年，听取蛙声一片。＆ｒｄｑｕｏ；有蛙声就有丰收的希望，有蛙声就有丰收的欢乐和喜悦。青蛙是捉害虫能手，它是对农作物有益的小动物，它的身体的颜色和草的颜色接兵，这样便于它利用伪装来捕捉猎物，它的舌头长长的，沾满了黏液，只要小害虫从身边飞过，它就猛地往上一跳，张开大嘴，从速伸出长长的舌头，一下子把害虫捉住吃掉，青蛙每天平均要吃７０多只害虫，一年就能吃１万多只害虫，这是多么大的数字呀～试想一下，如果没有了青蛙保护庄稼，害虫大量繁殖，庄稼遭秧了，最后受害的将是我们人类自己。 青蛙还是歌唱家，每到夏天的夜晚，只要有一只青蛙叫得欢，就会有几十只青蛙甚至几百只青蛙跟 着回应，耳边听着欢快的＆ｌｄｑｕｏ；呱呱声＆ｒｄｑｕｏ；仿佛是一支优美的交响曲，伴我入睡．可是随着人类有意和无意识的破坏，青蛙的数量逐年减少，所以保护青蛙是我们每一个人的责任，行动起来吧，抵制青蛙上餐桌，宣传青蛙是人类的朋友，不要让青蛙从地球上消失，留住可爱的生命。保护我们的＆ｌｄｑｕｏ；庄稼卫士＆ｒｄｑｕｏ；＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；青蛙吧～友谊需要滋养，忠诚是友谊的生命源泉。对待朋友一定要坦诚相待，以品格换品格 就可以在自己同朋友之间架起心灵之桥，在此基础上合作共事。出于贪图利益和好处的实用主义友谊，朋友之间没有忠诚可言也不会持久。＆ｌｄｑｕｏ；这种友谊忽冷忽热，因为他在使别人对他产生友谊时并不是以他本来的面目，在某种情况下他是为了得到好处；在另一种情况下，他是为了贪图享受。当然这样的友谊 因缺乏忠诚而很容易断绝，因为互相之间缺乏稳定的好感。的确，当他们相互之间既得 不到享受，也得不到利益时，他们就不再怀有友谊了。 要想得到真正的朋友，就要敞开自己的心扉，要讲真话以诚待人。只有这样才能换 回来真挚的尊敬。 在利益面前，很多人丧失了对朋友的忠诚，也就抛弃了更珍贵的友谊。 两个男人结伴穿越森林，突然，一只大熊从丛林中冲他们跳出来。 其中一个男人为了自己的安全爬上了一棵树。 另一个因无力一人同这头兽搏斗，便倒在地上一动不动地躺着，像是死了似的。他 曾听说熊是不碰尸体的，这肯定是真实的，因为那头熊只在他头上嗅了一嗅，便像对他 是死的感到很不满似的走开了。爬在树上的那个男人从树上跳下来。＆ｌｄｑｕｏ；那头熊好像在你 耳边说了什么，＆ｒｄｑｕｏ；他说，＆ｌｄｑｕｏ；它告诉你什么来着，＆ｒｄｑｕｏ；。 ＆ｌｄｑｕｏ；它说，＆ｒｄｑｕｏ；另一个男人回答道，＆ｌｄｑｕｏ；和一个在危险时刻抛弃朋友的人做伴是愚蠢的。＆ｒｄｑｕｏ； 这是伊索寓言中一个故事，它告诉我们，在患难时刻最后见朋友的忠诚。那个抛弃 朋友的人就不配得到友谊。 ＆ｌｄｑｕｏ；谁要是找到了忠诚朋友，谁就是找到了珍宝＆ｒｄｑｕｏ；。友谊不能买卖，也不能用金钱来 计算朋友的价值。 中国古代有一个这样的故事： 白敏中与贺拔甚是好朋友，两人同到长安（今陕西西安）参加科举考试。这年的主 考官是王起。王起知道白敏中出身望族，文才皆上品，很赏识，有意取他为状元；但又 嫌他与贫寒的贺拔（上其下心）交往过密，有点犹豫，便私下派人去劝说，暗示他： ＆ｌｄｑｕｏ；只要你不再同贺拔（上其下心）来往，王主考就取你为状元。＆ｒｄｑｕｏ；白敏中听着，皱起眉 头，没有答话。 恰好这时贺拔（上其下心）来访，家人把他打发走了。白敏中得悉大发雷霆，立即 把贺拔（上其下心）追了回来，如实地将情况告诉他，并说：＆ｌｄｑｕｏ；状元有什么稀奇的，怎 么也不能不要朋友呀～＆ｒｄｑｕｏ；说毕，命家人摆起酒宴，与贺拔（上其一心）开怀对酌。 说客看在眼里，气在心里，回去便一五一十地回禀王起，并从旁怂恿：＆ｌｄｑｕｏ；这小子舍 不得贺拔（上其下心），咱也不给他状元。＆ｒｄｑｕｏ；谁知王起一反初衷，既取了白敏中，又取 了贺拔
（上其下心）。原来白敏中宁要朋友不要状元的精神，熔化了王起那颗浸透了世 俗偏见的心，他那真诚待人格守信义的品格赢得了人心，令世人敬仰。 忠诚的朋友给你带来的是稳定的信任，你在任何时候都可以向他发出求救的信号。 亚逊斯有一次来到了阿尔卑斯山下，遇到了几位天神，天神说：＆ｌｄｑｕｏ；亚逊斯，你有过 朋友吗，＆ｒｄｑｕｏ；亚逊斯说＆ｌｄｑｕｏ；有，他爱我胜过爱你们。＆ｒｄｑｕｏ；这句话激怒了天神们，他们决心杀掉 亚逊斯的这位朋友，便询问这位朋友是谁。亚逊斯看出了天神们的用意，就隐瞒谈。 天神们拿出了各自的宝贝引诱亚逊斯，许诺他将有一位美貌无比的妻子，成为一个威严 无比的国王，等等。所有这一切都末能打动亚逊斯的心。但神通无比的天神们还是抓到 了亚逊斯的朋友，他们没有立刻杀死他，对亚逊斯的话，他们并不十分相信，于是以同 样的手段去引诱亚逊斯的朋友只要他同意背叛亚逊斯，他将得到他所要的一切，美色、 财富、权势。和亚逊斯一样，这位朋友也丝毫未动心，天神们既羡慕又惭愧没有一位天 神去杀他们，悄悄地将他们放下了山。亚逊斯说：＆ｌｄｑｕｏ；我们彼此中诚、信任，没有什么比 我们的友谊更重要。＆ｒｄｑｕｏ； 他们忠诚的友谊震惊了天神，为世人传颂。而忠诚是友谊的标志。对朋友的忠诚说 明你对自己交友的确认。你对朋友的忠诚也会换回朋友对你的倾心报答
作文三：《以痕迹为题写作文》2300字
以痕迹为题写作文
以痕迹为题写作文
春蚕死了，却留下了华丽的羽裳；那羽裳便是蚕的痕迹。夏荷残了，却留下了溢清的芬芳；那芬芳便是荷的痕迹。秋菊谢了，却留下了人比黄花瘦的感伤；那感伤便是菊的痕迹。冬梅落了，却留下了玉雪为骨冰为魂的风骨，这风骨便是梅的痕迹。
当雪花满天飞舞；当空中云卷云舒；当大海潮起潮平；当庭前花开花落；大自然用昼夜四季向我们诠释更替，又让万物都留下它们自身或大或小，或多或少的痕迹。这其中，最醒目的还应数人类的痕迹。
说起人类的痕迹，自然而然地便会想起一连串光辉的名字，一连串辉煌的成就，宛若碧天里的星星，夺目，绚丽。
屈原怀白壁自投汨罗以死；那忧愁幽思的《离骚》是他的痕迹。那举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒的愤慨亦是他的痕迹。他文学的痕迹，更是他不与世俗同流合污的高尚品德的痕迹。
杜甫穷死在湘江上的一条小船里，那悲天悯人的呐喊：安得
广厦千万间是他的痕迹，那推己及人的关照：堂前扑枣任西邻，无食无儿一妇人亦是他的痕迹。他诗赋的痕迹，更是他关心人民、忠君爱国的痕迹。
《哈姆雷特》是莎士比亚的痕迹；《红楼梦》是曹雪芹的痕迹；《最后的晚餐》是达芬奇的痕迹；戈壁中的绿洲是席宝力皋的痕迹
高楼大厦是建筑师的痕迹；华冠丽服是服装师的痕迹；救死扶伤是白衣天使的痕迹
不禁要思考，什么才是我的痕迹，与这茫茫大千世界相比，顿感自身甚是渺小、微不足道。但是我相信，我也是有痕迹的，属于我的痕迹。掉下的第一颗牙齿，那是成长的痕迹；第一次在年龄一栏填１８岁，那是成人的痕迹；迈出象牙塔的第一步，那是成材的痕迹。当我走上工作岗位，我还会留下新的痕迹。
我依然是我，一个渺小的我，于人海中留着我的痕迹，也许没有人察觉，没有人在意，更不会彪炳史册，但他都存在着。
痕迹
泰戈尔曾说：天空中没有翅膀的痕迹，但是鸟已飞过。但我更觉得，天空中多少会有所痕迹的，只是不易察觉罢了。因为雁过留声，人过留名，万物皆如是。人生，总要留下些什么痕迹
岁月如同一条白色的长绢，无数的人从上面流过，他们都在上面留下了属于自己的痕迹：有简单而深刻的素描，有浓重却衬托素净的山水，有艳丽多姿的水彩，也有永葆光鲜的油画。不同的痕迹表现出别样的人生。
留下素描的是默默无闻中被人们铭记的人。当张秉贵的一把抓为人称道时；当李素丽的热情被人赞扬时；当王进喜的铁人精神让人感动时，他们已留下了属于自己的一笔。他们甘愿在小岗位上工作却不甘愿就此平平无奇，他们在平凡的位子上也放出光芒。当电视中一次次的出现因为救人而牺牲的人时，你也许不会记得他们叫什么，但你一定不会忘记他们所做过的事。像素描一般简单而深刻的他们，不会被人们忘却。
留下山水的是豪放飘逸中被人们铭记的人。陶渊明采菊东篱下，悠然见南山。之时，看似安逸闲适的生活中也透露出陶潜对世间的忧虑与无奈。曾经为官的他，也有满腔报国之心，但是融不进昏暗官场的他也只好向往桃花源了。斗酒诗百篇的太白何尝没有大济苍生之志，但满腹经纶的他却只被玄宗看中了诗词技艺，
谪仙之名虽好，奈何于济天下无用，太白也只好饮酒狂乐。像山水一般以浓重衬托素净的他们，不会被人们忘却。
ｗｍｙ０５２１ ＸＸ－０５－０９ ２０：１７：５４
痕迹
雁过留声，人过留名。这声、这名，便是痕迹。其实万物皆如是。
题记
春蚕死了，却留下了华丽的羽裳；那羽裳便是蚕的痕迹。夏荷残了，却留下了溢清的芬芳；那芬芳便是荷的痕迹。秋菊谢了，却留下了人比黄花瘦的感伤；那感伤便是菊的痕迹。冬梅落了，却留下了玉雪为骨冰为魂的风骨，这风骨便是梅的痕迹。
当雪花满天飞舞；当空中云卷云舒；当大海潮起潮平；当庭前花开花落；大自然用昼夜四季向我们诠释更替，又让万物都留下它们自身或大或小，或多或少的痕迹。这其中，最醒目的还应数人类的痕迹。
说起人类的痕迹，自然而然地便会想起一连串光辉的名字，一连串辉煌的成就，宛若碧天里的星星，夺目，绚丽。
屈原怀白壁自投汨罗以死；那忧愁幽思的《离骚》是他的痕迹。那举世皆浊而我独清，众人皆醉而我独醒的愤慨亦是他的痕迹。他文学的痕迹，更是他不与世俗同流合污的高尚品德的痕迹。
杜甫穷死在湘江上的一条小船里，那悲天悯人的呐喊：安得广厦千万间是他的痕迹，那推己及人的关照：堂前扑枣任西邻，无食
无儿一妇人亦是他的痕迹。他诗赋的痕迹，更是他关心人民、忠君爱国的痕迹。
《哈姆雷特》是莎士比亚的痕迹；《红楼梦》是曹雪芹的痕迹；《最后的晚餐》是达芬奇的痕迹；戈壁中的绿洲是席宝力皋的痕迹
高楼大厦是建筑师的痕迹；华冠丽服是服装师的痕迹；救死扶伤是白衣天使的痕迹
不禁要思考，什么才是我的痕迹，与这茫茫大千世界相比，顿感自身甚是渺小、微不足道。但是我相信，我也是有痕迹的，属于我的痕迹。掉下的第一颗牙齿，那是成长的痕迹；第一次在年龄一栏填１８ 岁，那是成人的痕迹；迈出象牙塔的第一步，那是成材的痕迹。当我走上工作岗位，我还会留下新的痕迹。
我依然是我，一个渺小的我，于人海中留着我的痕迹，也许没有人察觉，没有人在意，更不会彪炳史册，但他都存在着。
作文四：《以勇气为题写作文》1900字
记得有一次，我在公园里的花坛旁边看花，突然我注意到石头下面的小草，我本想：这么大的石头，小草能钻出来吗？回家的时候我一直想着。第二天，我发现小草钻了出来，小草能冲破石头缝，那是勇气，石头缝是多么的窄小，它的芽向地面钻，这是一种不可抵抗的力量，阻挡不住它顽强的生长。它没有花的香味，没有树的高大，它只是在坚强地努力，它不需要肥沃的土地，也不用施肥；不论多小的缝隙，只要有一点水份和泥土它就能生长。
草需要勇气，勇气让它长大，让它也可以成长。
就像发生在四川地震中坚强的小学生们，有一个９ 岁的小同学他说：“我是班长，应该对同学们负责。”这样，当地震来临时，他没有选择逃跑，而是勇敢的冲进教学楼里救出两个同学。那柔软的小手，在危难时刻竟然迸发出如此巨大的勇气和力量，一个肩膀背着受伤的妹妹，一双柔弱的手扶着奶奶，无论前面是艰难还是险境，他们勇于挑战，这就是小草的精神。一个孩子将要面对美好的未来，却被一场地震压在了下面，但是他们没有绝望，而是像小草一样冲破石头缝，重新面对未来。他们有小草一样的勇气。
草是默默无闻的，但草有震撼人心的勇气，生命的意义是快乐阅读网什么——是勇气。
这些都是勇气，而我却缺乏勇气。我先说关于我缺乏勇气的一件事。
我已经上初中了，一开始我总是那么不自在，离开了和我非常要好的朋友，离开了对我十分关爱的老师，心里还真不是滋味，记得那是第一节语文课，上课铃响了，语文老师迈着稳健的步伐走上了讲台，只听一句严肃的话语：“上课。”班长便大声喊道：“起立。”我们同学便齐刷刷地站了起来，就像一支训练有素的军队：“同学们好。”陈老师温和地说道。“老师好。“我们也严肃地喊道。
在课堂上我有一种陌生的恐惧，不知怎么的，我的心里开始害怕起来，我不敢举手发言，即使我心中的回答是正确的，我不敢正视老师的眼睛，生怕老师喊我回答问题，可这些都不应该是我的正常举动，要是在往常，我应该是第一个举起手回答的人，可今天……我胆怯了，我怕了，我不敢举手而且直到我的答案正确了，我才能静下心来。我知道我缺乏勇气，可我始终过不了这关，我没法战胜心理获得勇气，怎么办？怎么办？我着急，我想战胜心理，我想举手发言。
这一切课都过去一大半了，我始终没有举起手，终于，我“牙一咬，心一横”，高高举起了我的右手，果然，陈老师喊我发言了，我结结巴巴地回答了这个问题，虽然不是太流利，但我能够表达出心中的想法了，我暗暗地夸了自己一句：“程颖，你真了不起。”
我想我已经感受到了勇气的存在，它像一股暖流灌穿我全身，我顿时好像有一种数不尽的思想要表达，接下来老师题问的每一个问题我都高高举起右手，可是半节课又很快过去了，下了课我觉得我像一个成功者，最起码我战胜了心理魔障，拿到了勇气。
人生之路，少有平坦，多有坎坷，在人生的过程中我需要毅力，信心迫使我更需要打败一切的勇气，生活中需要很多勇气，在面对各种困难与挫折时我需要更多勇气面对，我相信自己能战胜一切。
勇气十足，奇迹就会发生在自己身上。
我自己我已经上初中了，一开始我总是那么不自在，离开了和我非常要好的朋友，离开了对我十分关爱的老师，心里还真不是滋味，记得那是第一节语文课，上课铃响了，语文老师迈着稳健的步伐走上了讲台，只听一句严肃的话语：“上课。”班长便大声喊道：“起立。”我们同学便齐刷刷地站了起来，就像一支训练有素的军队：“同学们好。”陈老师温和地说道。“老师好。“我们也严肃地喊道。
在课堂上我有一种陌生的恐惧，不知怎么的，我的心里开始害怕起来，我不敢举手发言，即使我心中的回答是正确的，我不敢正视老师的眼睛，生怕老师喊我回答问题，可这些都不应该是我的正常举动，要是在往常，我应该是第一个举起手回答的人，可今天……我胆怯了，我怕了，我不敢举手而且直到我的答案正确了，我才能静下心来。我知道我缺乏勇气，可我始终过不了这关，我没法战胜心理获得勇气，怎么办？怎么办？我着急，我想战胜心理，我想举手发言。
这一切课都过去一大半了，我始终没有举起手，终于，我“牙一咬，心一横”，高高举起了我的右手，果然，陈老师喊我发言了，我结结巴巴地回答了这个问题，虽然不是太流利，但我能够表达出心中的想法了，我暗暗地夸了自己一句：“程颖，你真了不起。”
我想我已经感受到了勇气的存在，它像一股暖流灌穿我全身，我顿时好像有一种数不尽的思想要表达，接下来老师题问的每一个问题我都高高举起右手，可是半节课又很快过去了，下了课我觉得我像一个成功者，最起码我战胜了心理魔障，拿到了勇气。
人生之路，少有平坦，多有坎坷，在人生的过程中我需要毅力，信心迫使我更需要打败一切的勇气，生活中需要很多勇气，在面对各种困难与挫折时我需要更多勇气面对，我相信自己能战胜一切。
勇气十足，奇迹就会发生在自己身上。
作文五：《以成长为题写作文》1500字
以成长为题写作文
成长～成长就是要懂得爸爸妈妈的辛苦～并帮他们分担～成长就是要乐于助人～那些不懂成长的同学们～你们以后要加把劲～争取把成长进度提升到最大限度～这样就是真正的成长了。以下是小编为大家搜集整理提供到的以成长为题写作文～希望对您有所帮助。欢迎阅读参考学习：
以成长为题写作文范文１ 成长～什么是成长～仅仅是长一岁吗～还是长高、长漂亮了……在我心里～我想成长不仅仅是这样的～那些根本都不算是成长～真正的成长是心灵的成长。学到更多知识～那叫成长，懂得了更多的道理～那叫成长，知道了要孝敬长辈～那叫成长……
新年一到～长辈们纷纷对晚辈们说：“你看看～一年不见～又长高了～真是长大了啊：”但长辈们看到的只是表面现象～谁知道他们是不是真正的成长了呢，在新年里～有多少晚辈们见到长辈是主动问好的～都是要爸爸妈妈提醒了才会满不在乎地说一声。再到饭桌上～长辈给“自己”加了饭菜～又有多少人会说谢谢。那些人就是永远不会成长的。
回到家～什么都不干～只会看电视～玩电脑～爸爸妈妈提醒了他们～还朝爸爸妈妈破口大骂～他们殊不知爸爸妈妈是为他好～自己生在福中不知福。妈妈操劳了一天～又有多少人会在妈妈辛苦的时候帮帮她的忙～只会享受～那样的
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人是永远不会成长的。
一个１２岁的学生～和一个上小班的孩子～虽然他们的年龄相差这么大～但成长的程度是完全不一样的。１２岁的学生他如果每天游手好闲～不知学习～还整天让爸爸妈妈担心～那他的成长进度可能连５岁的程度都达不到。而上小班的孩子～如果他每天帮妈妈做家务～认真学习～年复一年的话他的成长进度肯定比他的实际年龄要大得多。
成长～成长就是要懂得爸爸妈妈的辛苦～并帮他们分担～成长就是要乐于助人～那些不懂成长的同学们～你们以后要加把劲～争取把成长进度提升到最大限度～这样就是真正的成长了。
以成长为题写作文范文２ 时间～飞快的流动着～转眼间我已长大了～每当我望着那蔚蓝色的天空时～我成长的足迹就会在我脑海中的河滩上浮现～不论酸甜苦辣～不论悲哀离愁～一点儿～一点儿的涌出脑海……记得我刚上初中时～老师给我们排座位～第一次～是按个排的～我坐在第二排～那时我的心里美滋滋的～因为爸爸说过～初中时在前几排坐是不容易的～可我却轻而易举就坐在那了～但好景没几天～老师就让我去后排坐着～我不明白老师为什么这样做～我就问老师～可老师说我个高～但当初是按个排的坐呀～我为什么还会个高呢～而且前面的同学个又很高～我又是在最后一排的～我非常不明白～哎～长大了真令人烦恼……
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还有～在初中下学期～我们的语文老师给我们留了一个作业～让我们仿文章《从百草园到三味书屋》中的一段～写一段话～我一回家就写完了～因为～我一想到桂林的美景～我就奋笔疾书的写了出来。第二天老师问起作业时就我一个人写了～老师就让我读～我当时写的是“不必说那清澈的湖水～艳丽的荷花～碧绿的柳树～雪白的桃花～也不必说野鸭在湖中嬉戏～人们在舟中谈笑～岸边的老人一首接着一首唱着那广为流传的民歌。单是河岸边的青草地一带就有无限的风光乐趣”当我读的时候我的心里就有一种自豪的感觉～因为这是我自己写的～可当我坐下时～同学们却议论我是不是在哪抄的～有的同学甚至当我面问我在哪抄的～我顿时就感到非常气愤和失落～为什么同学们不相信这是我自己写的呢～不信任我呢～哎～长大了真令人烦恼……
我的烦恼是数也数不清的～但是～我想～每个人的成长路途中都会有不计其数的烦恼～不过～我们要学会相信自己～鼓励自己～因为～再阴的天～它也会有晴朗的时候～再大的困难～它也有被解决的一天。
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作文六：《以日积月累为题写作文》700字
日积月累
周润泽
音乐大师那优美的旋律是靠成千上万首练习曲堆积出来的；军人那钢铁般的身体也是千锤百炼才能磨练出来的；人生的价值也要靠积累各种经验才会变得更有意义。
老子说过：“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于累土；千里之行，始于足下。”是的，没有任何人天生就是个天才。就像古代东晋大书法家王羲之，他就是从小在自己家里日日苦练，将十八口大缸的水都涮的浑浊了才练出那千古流传价值连城的无尚珍品为后人流传。这便是日积月累的作用。虽然枯燥乏味，但成功之时便可显出你人生的意义了。
我国著名雕刻家、画家齐白石老先生年轻时向一位名家学习雕刻，向名家请教时，却被那位名家轻蔑的回了一句“你将这筐石头拿回去雕刻，刻成之后再磨掉，等这筐石头全部磨光了，你就会雕刻了。”于是齐白石便按那位名家的说法去做了，经历了十几年的辛苦与磨练，终于练出了雕刻的好手艺。
正如同荀子说的那样：“不积跬步无以至千里，不积小河无以成江海。”连这些古代的圣贤和名家们都要靠积累才能成功，我们这些普通人如果不去积累恐怕就要真的成为没有真才实学的平凡人了。人生也是这样，如果不去积累就无法实现自己的价值，无法在人群中闪闪发光。
“聪明在于勤奋，天才在于积累”这句话说的固然没错，但一个人如果总积累一些错误的邪恶的东西，等到有一天做出无法弥补的过失，便真的无法回头了。人生存在的意义也就毫无价值，昏昏噩噩、黯然无光，甚至会遭到世人的唾弃。所以积累固然重要，但一定要积累好的、对的东西，不好的东西不要去积累，最好根本不想，只有这么做才可能让自己取得更多成就更大成功．
我们要相信“滴水能把石穿透，万事功到自然成”只有不畏艰辛不辞劳苦，不断去积累，才可以达到自己所追求的目标。趁着我们年轻有为，去努力奋斗吧，让我们把自己的人生变得更有意义，散发出耀眼动人的光芒！
２０１１年８月１１日作
作文七：《以分享为题写作文》2100字
孤寂人生，谁来聆听你心中的清音，望眼未来，谁来领略你眼中的精彩，山青青，水盈盈，弹一曲＆ｌｄｑｕｏ；高山流水＆ｒｄｑｕｏ；，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣～那份默契与和谐是上天铸造的，所以，知音与你分享的不只是感觉，还有向往。钟子期既死，伯牙亦无心苟活于世。于是摔琴自弃。分享，却也如此凄凉。＆ｌｄｑｕｏ； 举杯邀明月，对影成三人。＆ｒｄｑｕｏ；月夜清辉遍洒胸臆，量这些大小杯儿怎能盛得起，是离愁，还是思念，但愿人长久，千里共婵娟。相思岂是一个人的事，在千里之外， 有人与你共同分享相思的苦酒。苦后便是甜，分享后便是快乐。寂寞的酝酿，思念的醇香。东坡的思念，系在千里之外的孤坟，而孤坟内的思念，却充盈在世间。别 担心一人承受，随时都有人与你分享＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；失去后才知道珍惜，拥有时却毫不在意。于是李煜叹道：＆ｌｄｑｕｏ；雕栏玉砌应犹在，只是朱颜改。＆ｒｄｑｕｏ；国破山河在，城 春草木深。故国重游，无限江山。当李煜独自凭栏，独自感伤的时候，需要有人来分享他的悲凉。那会是谁呢，他的国家在风中沉睡，他要向风儿寄托他的哀思，向 雨儿倾诉他的悲苦。淅淅沥沥的一场春雨，帮他分享了一切痛苦。春雨纷纷，笼走一切哀伤。原来有时分享的不只有快乐，还有苦痛。执着的追求需要 不懈的努力，而阿炳却在独自守着那份感觉。那同样是在追求，对音乐以美的无限向往。他希望人们能够分享他的快乐，那就是对＆ｌｄｑｕｏ；春江花月夜＆ｒｄｑｕｏ；中国教育总网教案频道的赞赏。二胡用它 的颤悠悠的音拨动了人们内心深处的那根弦，轻轻一捻，便生出无限情愫。那对美的欣赏，如果美单单只存在于世，而无人欣赏无人分享，那将会如枯萎的花，一瓣 一瓣凋谢，落了一地的哀伤。分享美的一切，便是对生活的信仰。分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。鼓起勇气，让我分享你的生命～中秋的月光下，每个人都享受着同样的光芒，每个人都有不同的感受和想象。 我们分享月的清净凉爽。风儿笑了，蝉也静想。我们在一色的青晖下得到惬意。我们和树木草禾一起，我们和鸡犬猫驴一起，我们和所有的生物一起，分享一样的清凉。只不过我们又想起了炎夏，和不久会来临的冬凉。人啊，毕竟不同与其他，人总是这个世界的主宰，人的思想总是那么悠长＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ； 我们接受月色的素淡。这是一种安宁的选择，这是一种质朴的状态，这是老庄们追求的世界。同样的一个月亮下，人的认识就是这么的不一样：有人追逐灯红酒绿，有人谋划升官发财，有人安于现状，有人为国奉献毕生力量＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ； 我们聆听月下的笙歌，我们欣赏咏月的诗行。千百年来，人们对月感慨，对月吟唱。人们起舞，人们欢畅。一个民族的文明在月下延长，一个个时代的文化在月下闪光。２１世纪的时代之歌，在今夜登场。看霓虹闪烁，彩旗飘扬；听颂歌曲曲，诗词流淌；望万里江山，处处笑语欢荡。 我们沉浸入对月的幻想。从古到今，人们把更多的想象放在月亮上。人们幻化了的思想，那些梦想，都无一例外地送给月儿，盼望它成为明天早上的真实。有想象就可能成为现实。阿波罗登月的那一天就成了人类实现梦想的日子。我们的梦想还在延续，我们期待，在中国探月工程实现的时候，有幸第一个真的饮一杯吴刚捧出的桂花酒，得见嫦娥的面象，并能邀她回家逛逛＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；
我们感受月下的悲愁忧伤。满月象征团圆。满月下，也就成了那些游子们怀乡的由头，成了愁绪满腔的忧男怨女们离散悲欢的比对对象。是啊，人生能有多少如意，不如意者常有。团圆固然人人期望，分别也不能完全由人。况且，在我们国家的建设里，在我们的边防线上，还有多少人在奋斗，不眠。和他们相比，那些个闲愁离恨又算得了什么呢，～看那些个情山恨海里扑腾的人事，我们根本用不着悲伤。 我们品尝满月的幸福甜蜜，我们怀念月影下的情深意长。我的眼前，是一幅幅画面：婆娑的柳树影下我们在嬉闹，一个个影子在跳跃、拉长，那柳枝绾成的秋千在飘逸飞荡，惊悚的尖叫声充满耳旁；玩累了跑到奶奶的怀抱里听
那遥远的故事，仔细瞧月影里嫦娥的身影，和桂花树下吴刚抡起利斧砍树的声响＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ； 我们展望对月的寄托期望。明月几时有，把酒问青天。年年有今日，月月有团圆。我们早就该放下那许多愁怨，我们本不该把什么都算到月亮头上，我们的梦想，我们期望，都不能太过虚幻，我们只能脚踏实地，才能实现一个个理想。一代代人为之奋斗的事业，从来都是站在前人肩膀上的继续。我们期待，终有一天，五星红旗在月宫上升起，就连义勇军进行曲，也从天上传到我们每个人的耳旁＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；
作文八：《以自信为题写作文》2300字
有家刊物约稿，要我告诉年轻人如何才能自信。一听，忙说：我可不知道如何教人家自信。 因为我自己不自信的时候很多很多。比如电脑，比如机械，比如数字，一遇上就是一个晕。每项都找了一个高手来当救苦救难的老师。老师们都是我的朋友，开头对我的无能除了笑还是笑，现在已经处笨 不惊了，最多给我一句崇高评价：＆ｌｄｑｕｏ；唉，文科生～＆ｒｄｑｕｏ；真是天凉好个秋。在这些方面，我不知道该如何自信。我只知道，如果我哪天吃错了药自信起来了，我也不会变成一个高手，反而连救苦救难的人都找不到了。 一个人怎么在自己不擅长的方面自信，人没有全知全能的，对你不懂、不会、不擅长、天生弱智的方面，不自信好像比自信好吧，至少显得有自知之明，不一定可以藏拙，但最多只丢一次脸，不至于破绽百出、笑话越闹越大。自信是要有实力做基础的，没有那个实力，千万不要提那股虚劲，不要摆那个ｐｏｓｅ，吃苦费劲，折腾上火，还叫明眼人看了笑话去。 关于自信，我能说的第一句话是：该不自信的时候，就不自信吧。 当然许多时候是应该有自信。比如，考试的时候，无论如何咬着牙也要稳住，要相信自己，最高纲领是超水平发挥，最低纲领是不要考砸；还有新人找工作面试的，如果没有起码的自信，一上来张口结舌，结结巴巴，满头大汗，连人家给你倒杯水都要打翻，那当然是不行的。 不过现在这样的年轻人好像很少。因为有太多太多的人，太多太多的传媒，在教他们。穿什么，戴什么，一举一动，一颦一笑，基本礼仪，标准对答，他们已经可以做出道早的社会人的老师了。但是他们是不是真的都有自信了，不见得，因为眼界也开阔了，知道天外有天，人外有人，知道自己所拥有的不过是十年寒窗积累下来的知识，其余的都要靠年轻单薄的肩膀去扛。 那些教导，不过是一些技术性的东西，说是技术性的，因为它们可以操作，但是都是表面的，枝节的，它们＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；没有灵魂。说穿了，能够一、二、三、四列出来的，都不过是在教人如何显得有自信。是显得有自信，不是自信。我能说的第二句话是，不要表演自信，装出来的不是真自信。 一个人要真正有自信，要么是上苍特别偏爱，口含银匙而生，冰雪聪明，外加貌美如花，那样的人可能不知道什么叫＆ｌｄｑｕｏ；不自信＆ｒｄｑｕｏ；。要么，就要经过自己的积累修炼了。既然说修炼，就知道不是好玩的事情了。一是要心诚，二是需要时间。心浮气躁没有用，一朝一夕也没有用。慢慢学，慢慢领悟，时候一到，水到渠成，自然而然就有自信了。玉在山而草木润，心里有了美玉般的自信，外在自然就会反映出光辉来。那是真正的自信。所以，第三句话是，自信是急不出来的，一急就走向自信的反面。 这样听起来可能不如那些速成教程痛快。但是不要着急呀，不是还年轻吗，（这一点可以自信。）再说，太自信了也不好，年轻轻就想横扫天下，有时倒把自己绊倒了。 绝对不是说自信不好。自信是一朵花，花要自己开，不能用激素，更不能把它的花苞掰开来。自 信有八年＆ｌｄｑｕｏ；官龄＆ｒｄｑｕｏ；的同桌＆ｍｄａｓｈ；＆ｍｄａｓｈ；张娟辞职了，很大的官呢，班长。原因也简单，一怕上了初三影响成绩，二怕负不了那么多的＆ｌｄｑｕｏ；责任＆ｒｄｑｕｏ；。 顶替她位子的是我，一个＆ｌｄｑｕｏ；丑小鸭＆ｒｄｑｕｏ；。就职演讲时，我红红的脸惹来阵阵嬉笑。但我没笑，显出从未有的傲气，还是那样子演讲到最后，甩甩头回到座位上去。 坐在下面的她，一怔，似乎觉得我比她多了点儿什么。 新官上任第一天，我显得很紧张，低低的声音，没有一点威严。同学们＆ｌｄｑｕｏ；目中无官＆ｒｄｑｕｏ；，说话的说话，打闹的打闹＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ； ＆ｌｄｑｕｏ；谁的垃圾没有倒，黑板没擦，牛奶没领
＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｒｄｑｕｏ；班主任生气地站在门口，＆ｌｄｑｕｏ；班长为什么不督促，＆ｒｄｑｕｏ； 我迟钝地站起来，而同桌轻轻地哼了句：＆ｌｄｑｕｏ；嘿嘿，好戏还在后头呢！＆ｒｄｑｕｏ；并伸长脖子，看着可怜的我。我低着头脸红了，但没有哭。 在往后的日子里，我开始发＆ｌｄｑｕｏ；威＆ｒｄｑｕｏ；了。自习课上有人说话，我便毫不犹豫地阻止：＆ｌｄｑｕｏ；闭嘴，做作业！＆ｒｄｑｕｏ；我自信得很。 一次，学校大扫除，我班有一个很脏的＆ｌｄｑｕｏ；死角＆ｒｄｑｕｏ；，谁都不愿去打扫。我皱着眉头问：＆ｌｄｑｕｏ；为什么没有扫？＆ｒｄｑｕｏ；＆ｌｄｑｕｏ；班长带头，学生加油嘛！＆ｒｄｑｕｏ；一个调皮的男生说。全班都笑成一团。我二话没说，卷起袖子，穿的新皮鞋淹进臭烘烘的水里，使劲扫
起来。全班谁也没有笑，呆呆地看着我。直到我直起腰，大家才争先恐后地帮忙，我用自信的眼神扫了一下，不知为什么，同桌低下了头。 那一次，我们班拿到了小红旗，破天荒的一次。 班风也好多啦，这里有我的一份功劳。可期中考试，我的成绩从第二名落到第九名，老师失望地看着我，我仍是很自信地点点头。 ＆ｌｄｑｕｏ；嘿，不好受吧，别当了，这会影响成绩的！＆ｒｄｑｕｏ；张娟开始现身说法了。 ＆ｌｄｑｕｏ；不，是我自己考得不好，下一次我一定会考好的。＆ｒｄｑｕｏ；我把那个＆ｌｄｑｕｏ；一定＆ｒｄｑｕｏ；说得很重很重。 往后，我们班每周都会得到小红旗。期末考试成绩揭晓啦，我是＆ｌｄｑｕｏ；金牌＆ｒｄｑｕｏ；得主。张娟跑过去祝贺：＆ｌｄｑｕｏ；舒，你成功了！告诉我，秘诀在哪里？＆ｒｄｑｕｏ； ＆ｌｄｑｕｏ；秘诀？＆ｒｄｑｕｏ；我伸出两根指头做成＆ｌｄｑｕｏ；ｖ＆ｒｄｑｕｏ；型：＆ｌｄｑｕｏ；靠的是自信，自信是成功的第一秘诀！＆ｒｄｑｕｏ；
作文九：《以盼望为题写作文》2300字
以盼望为题写作文
以盼望为题写作文
期望，失望夜气在寂静中酝酿着，夜露借着那恬静凝结了。一眼望去只有一个追梦女孩正痴乘机地凝视着天际，去追寻她内心萌发的梦想－－欣赏一下流星雨的风采。 那就是我，我已经在阳台上整整坐了３个小时了，一丝睡意正悄悄爬上我的双眸，可随即被我拭去。我十分珍惜这千载难逢的机会很想欣赏这百年难得一见的天文奇观。在等待的同时，我想入非非，幻想着星际的美丽图画，幻想着置身其中的我的那份喜悦，幻想着明天在同学间炫耀的那份自豪。我安详了，我认为我所做的一切都是值得的。一股强烈的期望欲望流遍我全身。 灰姑娘即将又一次变成美丽的公主。在为她欣慰的同时，我却有一丝惆怅，那道瞬间而美丽的弧线还没有划过遥远的天际，我心中那一个埋藏已久的心愿还没有萌发出希望。 我有些灰心失望，从书包里取出那张语文试卷，那张写着 ７１ 和无数钩钩叉叉的语文试卷，回想着昨天此时的我，也是一种期望之情，盼望着语文分数的来临，期望着在讲台上拿试卷时同学那种羡慕的眼神。可如今，我所拥有的只有无尽的失望，就好象天空一样，无边无际。 时钟滴滴嗒嗒，它送去了一个又一个期望，迎来的却只有一个又一个失望。我再也支持不住了，眼皮开始打架，我希望我能坚持，可是 我已经走到了失落的边缘，躺在床上，拿着试卷，望着星空，陷入了无尽的遐想中。我突然觉得期望和失望好象很亲近，看来看去，也就仅仅只有一字之差。在那成篇的优美散文中，又有谁会去注意这个字眼呢，可事实上呢，它们却是如此遥远。伫立在两个极端，有着鲜明的落差。在现实生活中，又有多少人为这个字眼耿耿于怀呢， 现在想想也真是的，期望总是被人们在记忆中淡忘，留下的却只有期望后的结果，或喜，或悲，或哀，或了 人们太注重结果了，完全扭曲了事件本身过程中的圣洁，那份无与伦比的美，对期望的高贵无动于衷。而当结果来临时，或希望，给人带来无尽的喜悦和骄傲；或失落，给人带来无尽的失意和惆怅。 然而，得到希望的人，又有几个能做到 谦受益，满招损 呢，得到失望的人，又有几个能做到 一洗前辱，笑看人生 呢， 人就是如此，
在期望背后无论是什么，都将给予他们沉重的一击，而这沉重的一击是无形的，总是在不知不觉中给人以精神上的摧残。 尽管窗外还是一片寂静，尽管我手中还是那张考卷，尽管我面对的还是失望，可是我却泄露了一丝喜悦，因为我发现了人生的真谛，它将伴走向更加辉煌的期望之道～期待花香期待是什么，有人说，期待是希望；有人说，期待是美好事物的源泉；有人说，期待是人成功的引导思想等等。每个人都有对同一事物同一个词抱于不同态度，各抒不同观点，这就是现实。期待是什么没有一个唯一定义，随着人们的想法而改变。可你们知道吗，花儿也在期待着什么 风儿轻轻掠过花儿，留下浅浅的芬芳，那明媚的微笑搁浅在花儿的嘴角，花瓣上的雨露好似示花儿惜春而落下的眼泪。它们是因悲伤而落泪吗，不，我想，它们流下的是幸福的泪水，因为它们在期待着明年再次绽放。玫瑰是幸福的。因为它期待着绽放时，他把它送给了她，把幸福送给了她，把温暖送给了她。于是玫瑰带着幸福，带着温暖，带着感动，浓情蜜意地溢满了它的心房。从此，玫瑰幸福了，只因为别人幸福。康乃馨是幸福的。因为它期待着绽放时，她把一束鲜艳的康乃馨送给了妈妈。她抚摸着妈妈的手说康乃馨只为您绽放，妈妈感动地落下了泪，说自己很幸福。妈妈的泪水湿润了康乃馨的心。从此，康乃馨幸福了，只因为别人幸福。百合是幸福的。因为它期待着绽放时，它是最美丽的新娘手中的鲜花。当他把一束洁白的百合送给新娘，并承诺爱她一生一世的时候，新娘落下了幸福的泪水，新娘说这是她一生中最幸福的一天。百合见证了他们的幸福。从此，百合幸福了，只因为别人幸福。又是春残花落时，花儿们开始期待下一季的幸福 期待水仙花 小时候，我一直住在外婆家。那时，外婆家的院子里种了好多好多美丽的花儿。春天有迎春花、牡丹花；夏天有太阳花、蟹爪莲；秋天有菊花、一串红，夏天有腊梅花、水仙花。 其中我最喜欢水仙花，喜欢它的外表，更喜欢它的 内心 。它虽然没有牡丹花那样娇贵，没有太阳花那样红艳，没有菊花那样引人注意，也没有腊梅花那样清香醉人。可是水仙花亭亭玉立，水仙花玉洁冰清。还有一个更大的理由： 水仙花有着顽强的生命力。 水仙花素有 凌波仙子 的美称。的确它那动人的身姿使人一见倾心。 外婆家的那几盆水仙花可美了。 一月，水仙花开了～它那翡翠般的
碧叶翠绿翠绿，绿得发光，绿得鲜亮，纵横交错的绿叶间，错落有致地开着几朵洁白无瑕的小花，花中嵌着一属黄金般的花蕊，散出阵阵淡淡的幽香，显得格外高雅。水仙花与泥土无缘，雨花石是它的 土壤 。我想：我要像它那样在思想上纯粹洁白，没有一点污泥。水仙花的根部像只大洋葱，根下长着白色的根须，它们像一条条长长的蚯蚓绕着一块块坚硬的雨花石，又显得十分倔强。 一阵风拂过，小花摇晃着脑袋，摆动着它柔美的身躯，似乎穿着水晶衣裳在水石上翩翩起舞，使人见了心旷神怡。 冬天，很多花儿都经不住严寒的摧残，受不了命运的考验 枯萎了。而水仙花却毫不畏惧，当室外寒风凛冽、冰天雪地的时候，它傲然挺立着，还是那么精神抖擞、生机盎然，仿佛在与寒风搏斗，如此坚忍不拔，使人越来越喜爱它了。 我爱水仙～爱它的美丽芬芳，爱它的高尚纯洁，更爱它的顽强不屈～ 每个人都有对同一事物同一个词抱于不同态度，各抒不同观点，这就是现实。期待是什么没有一个唯一定义，随着人们的想法而改变。风儿轻轻掠过花儿，留下浅浅的芬芳，那明媚的微笑搁浅在花儿的嘴角，花瓣上的雨露好似示花儿惜春而落下的眼泪。它们是因悲伤而落泪吗，不，我想，它们流下的是幸福的泪水，因为它们在期待着明年再次绽放。又是春残花落时，花儿们开始期待下一季的幸福
作文十：《以误解为题写作文》2200字
误解 父母是伴着我走过十四年的人。父母总是无私的关爱着我，也许因为是在父母的关爱下渐渐长大，觉得父母的爱不象以前那样无微不至，小时候我总在烟雨中能找到来送伞一脸焦急的母亲，可现在我有时只能望着从天飘下来的雨滴发呆。以前不管父母去哪，我都能如影随形，但现在的我只能与家中的书本做伴。每当这时总是自我安慰，自己已经张大，不再是需要照顾的小孩字，可心中却同时涌出一阵阵失落。 已经记不起来是哪一天，初春的天空吹起了寒冷的北风，下起了冰冷的血耔，原来已经感冒的我想着母亲会不会出现。天色慢慢的暗了下来，我带着失望的心走在初春的风雨中，安慰自己，父母也许不在家。 当我顶着一头湿漉漉的头发打开家门时，却发现父母坐在一起看电视，狼狈的我忍不住心中的怒起，朝着惊讶的父母叫着：＆ｌｄｑｕｏ；你们这么狠心，外面下雨了～你们为什么不给我送伞呢，＆ｒｄｑｕｏ；我非常想大声的叫出来，可感冒的身体加上刚淋雨后的愤怒，我的声音怎么都大不起来，随之而来的是一阵阵头痛，我顾不上说话的父母，扔下书包便躺在床上。 不知过了多久，妈妈轻轻叫醒了我，端来一碗姜汤，我喝的时候，妈妈注视着我，眼里全是痛苦和自责，我装着没看见，喝完后便沉沉的睡去，只是心和身体都象注入了温暖，不再冰冷。 第二天醒来，窗外已是阳光灿烂，我的头也被那碗姜汤带走了。我走到客厅发现那桌子放着感冒药和热气腾腾的早餐，旁边有一张字条妈妈的字迹跌入眼帘：＆ｌｄｑｕｏ；对不起，儿子～爸妈没想到你会因此而病倒，本来是想让你自己懂得照顾自己但我和你爸有点心急，才＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；不管怎样，你要相信爸爸妈妈都是永远爱你的＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｒｄｑｕｏ；
眼泪涌出，心中的歉意像海水般澎湃起来：＆ｌｄｑｕｏ；爸，妈，我错怪你们了＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｒｄｑｕｏ；妈妈你误解了我暑假的一天，妈妈早早地上班了，只有我一个人在家写作业。妈妈走前叮嘱我说：＆ｌｄｑｕｏ；好好写作业，别玩，别看电视～＆ｒｄｑｕｏ； 我正专心地做着作业，突然＆ｌｄｑｕｏ；咚咚咚＆ｒｄｑｕｏ；传来一阵敲门声。＆ｌｄｑｕｏ；谁啊，＆ｒｄｑｕｏ；我大声地问到。＆ｌｄｑｕｏ；我～＆ｒｄｑｕｏ；原来是姐姐，我赶紧开门。姐姐说：＆ｌｄｑｕｏ；今天我们一起写作业。＆ｒｄｑｕｏ；＆ｌｄｑｕｏ；好，好～＆ｒｄｑｕｏ；我高兴地说。说完我们便认真地做起来。过了好一会，姐姐做好了，就到房间里看起了电视。不早了，姐姐回家了，我作业也做完了，妈妈也回来了。吃完饭，妈妈准备休息休息看看电视，刚要拿遥控器，发现遥控器动过了。＆ｌｄｑｕｏ；你上午看过电视了吧，＆ｒｄｑｕｏ；妈妈可疑地问。；＆ｌｄｑｕｏ；没有啊～＆ｒｄｑｕｏ；妈妈有些严肃了。＆ｌｄｑｕｏ；我看看你今天上午的作业～＆ｒｄｑｕｏ； 妈妈看过后还是不相信，接着说：＆ｌｄｑｕｏ；你做完作业就不能看看课外书吗～非要看电视呀。＆ｒｄｑｕｏ；我又解释道：＆ｌｄｑｕｏ；我的确没看，是姐姐到我们家来，写完作业看的。＆ｒｄｑｕｏ；＆ｌｄｑｕｏ；好了，撒谎，撒到姐姐头上了，看了就是看了，不能撒谎。＆ｒｄｑｕｏ；现在我有口难辩，但我心里却很难过，看着妈妈这样不相信我，我真想和她大吵一架。＆ｌｄｑｕｏ；你承不承认，＆ｒｄｑｕｏ；妈妈问。我脱口而出：＆ｌｄｑｕｏ；不～＆ｒｄｑｕｏ；妈妈气得手一挥，狠狠地打了我一巴掌，我的脸感到一阵阵地发烫，忍不住大声哭了出来。这时电话铃响了原来是姐姐，她的一本书丢在我家了。妈妈又问了一下今天的事我终于得救了。妈妈挂了电话，走到我身旁，用手帮我揉揉脸说：＆ｌｄｑｕｏ；对不起，是妈妈错怪了你，妈妈向你道歉。＆ｒｄｑｕｏ； 虽然妈妈向我道歉了，但我还是难过了很长时间。 通过这件事，我想妈妈会认识到：她的女儿是一个诚实的孩子。 镜子 你误解了我站在明亮、光滑的你面前，我看到了一个和我长得一模一样的女孩。我调皮地动了动，她也动了动；我对她微笑，她也对我微笑；我假装发怒，她也装作生气的样子。你是那么真实地映出她来，可是，你又是多么的虚假～你有多少次误解了她呢，（一） 镜子里，一个相貌平平的女孩子站在那里，也许连相貌平平也谈不上吧。她长得很丑，整体给人的印象只能用两个字形容：丑陋。可是，它不知道她心灵的美丽，她并不是它所看到的那样。她总是在别人急需帮助时偷偷地出现，她向别人伸出她的手，释放出无限的阳光。她的外表或许长得很丑，但她的心灵是美丽的。内在美是光芒的化身，它比外在美更加璀璨，更加耀眼。可是，它，却从不去发掘她真实的一面。（二）她脸色苍白的模样进入了它的视线，她看起来是那么地脆弱，
好像一阵风就可以把她吹倒，它看着她，以为她一个脆弱的女孩。然而，它错了，她的内心是坚强的，在困难面前，她从不低头认输，她一定会咬紧牙关坚持到底；在成功面前，她高兴，但她从不骄傲自满，她会更加倍地努力。可是，这一切，它却没有看出来。＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；镜子，你知道么，这个＆ｌｄｑｕｏ；她＆ｒｄｑｕｏ；，就是我。而这个＆ｌｄｑｕｏ；它＆ｒｄｑｕｏ；，就是你呀～你只会模仿我的样子，却从不知道我内心的想法，你何曾真正将我认识，我曾多少次在你面前坦露我的心声，可你有几次将我误解，你知道么，我不是你看到的我。
