正宗卖男孩的小火柴
作文一：《七年级喜迎国庆节手抄报内容》2500字
七年级喜迎国庆节手抄报内容
日是我国的国庆节！那么关于喜迎国庆节手抄报都有哪些呢？以下是小编为您整理相关内容～欢迎参考阅读！希望对您有所帮助！
今天是你的生日～我的中国～清晨我放飞一群白鸽～为你衔来一棵金色的麦穗～鸽子在风风雨雨中飞过……”这首歌在昨天就已经传唱～但在今天～这首歌同样适用。因为今天～共和国又迎来了６５岁的生日。
我们伟大的祖国有着五千年的文化底蕴～文物古迹、珍稀矿产～那是多不胜数。她用庞大的“身躯”和无私的爱哺育了一代又一代的中国人。他们善良、勇敢、辛勤地耕种～使得国家日益的昌盛。我——一个二十一世纪的少年～心怀雄心大志～就是想着有一天能为祖国做贡献。从小我就倍受家庭的熏陶——当我呀呀学语的时候～爸爸妈妈就每天给我讲关于祖国由苦难到繁荣的故事。从那时候起～我的心中就深深地刻下了“祖国”两个恢弘的大字—－祖国！
一个多么美丽、神圣而又庄严的名词！它饱含了我们１３亿中华人民的语言和感情。它的一撇一点～都是中华儿女用骨架和血肉组成的。还清楚地记得～当我光荣地佩带起鲜红的红领巾时～心中的热血不免澎湃起来～那时～我在心中默默地许志愿：我一定要从现在努力～今后做一位和平使者。“准备着为共产主义而奋斗！时刻准备着！”这由十六个普
１ ／ ５
通的汉字组成了一个不平凡的号召。每每～当我用最严肃而洪亮的声音宣誓这句话时～对祖国的崇敬和理解又提高了一个层次。
**曾说：“为中华崛起而读书～……”掷地有声～身蹈力行～他们不弯的脊梁终于撑起了自己祖国的那片蓝天！于是～我们不再悲鸣～因为这头沉睡了百年的东方“雄师”终于昂首立于世界之林。一潭清水～一杯黄土～一声暗鸣～一棵绿树～一只被雨露浸湿了翅膀的蝴蝶……那都是你啊～我的祖国！一盘清月～一场愁鱼～一次蹙眉～一浅微笑……那就是你啊～我的祖国！翻开五千年的历史～我发现你的生命精髓：长城——那道伤痕～记载了多少沧桑～又表现得如此顽强～那是一种标识～更是一种力量～一种精神～一种向往！长江——那是你的脉搏吧！跳跃着用不枯竭的悸动～挥洒着无边无际的情殇！还有……黄河可是你的血液？沸腾着～那沸腾～奔腾着～无力不摧、昂首向前～何等的自信和骄傲啊！
世界总是那么变化无常。日新月异的改变～却依然不改您的风采。成长的过程似乎很漫长～很漫长。盼了一世纪～等了一世纪～又回顾一世纪。人们总是不能忘怀你的历史～您的事迹已经被写入史册～后代子孙在世无法去遗忘。五十七年的以前～您是不是还在销烟中顽强抵抗呢？鲜血染红了那个时代的傍晚～销烟弥漫了整片天空。暗了～暗了～哀泣声声地敲打着心门～您在剧烈的疼痛。在疼痛中苏醒～在歧
２ ／ ５
视中您站立起来。被预言的“东亚病夫”在耻辱中被砸掉。亚洲的雄狮已不再沉睡～被腐蚀的疮伤将要愈合。中国～一个民族的灵魂～一个民族的伟大领袖～将要带领我们向前冲！
历史终归是历史～它将被永载。翻开新的一页～我不得不佩服中国的能力。高楼耸立～纵横交叉的铁路～现代化的科技水平～还有在国际地位上的重要。中国～不得不堪称你是亚洲的奇芭。您交给人民一份满意的答卷～“神州五号”、“神州六号”的成功发射～给我们开拓了一片新的领域～我们追寻空间的梦想又近了一步；三峡工程的圆满峻工～是千家万户心中那份灯光被照亮了；２０１６的奥运会的成功申办～是亿万群众心中自豪的呐喊～您总给我们带来意外的惊奇～总是那么坚强地独挡一面。有时候我会为您心疼！
在地图上～我总能轻意地找到您～因为您亲切的外形给了我熟悉地感觉。如今～我在您这片土地上生活了十八个年头～我感受着春的微凉～夏的热情～秋的暖意～冬的冰冷～我在咀嚼您独特的味道：希望能珍存一辈子～无论走到哪里～都把它成为回忆～品尝您赐予的这份甘甜！
祖国～你的华诞即将来临～请让我为您高歌一曲。捎去我的祝福～捎去我对您母亲般地爱恋。
北伐南京失败后～郑成功所部元气大伤～并且面临军粮不足的问题。为了解决大军的后勤给养～郑成功决定前往台湾。永历十五年（１６６１年）～郑成功亲率将士二万五千、战船
３ ／ ５
数百艘～自金门料罗湾出发～经澎湖～向台湾进军。荷兰于台湾拥有两大防御要塞～一为位于大员的热兰遮城（Ｆｏｒｔ Ｚｅｅｌａｎｄｉａ～今台南市安平古堡）～二为位于台江内陆赤崁地方的普罗民遮城。四月初一（１６６１年４月３０日）～郑军经由鹿耳门海道进入台江内海并于禾寮港（今台南市北区开元寺附近）登陆～意图先求取防御薄弱的普罗民遮城（Ｐｒｏｖｉｎｔａ～今台南赤崁楼）。随后郑军在台江海域与荷兰军舰展开海战～击沉荷军舰Ｈｅｃｔｏｒ号～取得台江内海控制权～并同时在北线尾地区击败荷兰陆军～以优势兵力包围普罗民遮城。不久～于四月五日（１６６１年５月４日）即迫使普罗民遮城守军出降。五月二日～郑成功改赤崁地方为东都明京～设一府二县～以府为承天府～天兴县、万年县。
在取得普罗民遮城做为据点之后～郑军随即由海、陆两面围困热兰遮城。由于考虑到两万大军的粮饷调度不易～郑成功并没有做持久战的打算～一开始即对热兰遮城施压～试图胁迫荷兰军队投降。遭荷兰大员长官揆一（Ｆｒｅｄｅｒｉｋ Ｃｏｙｅｔｔ）拒绝其投降要求之后～郑成功一度下令强攻热兰遮城～却遭遇荷军极顽强抵抗～郑军损失惨重。由于强攻不下～加之大军粮食短缺～使得郑成功被迫改变策略～派出大部分的军队至南北各地屯田、征收钱粮～以解大军乏粮的燃眉之急～对热兰遮城改采长期包围的战略。
永历十五年（１６６１年）七月～荷兰东印度公司从巴达维亚
４ ／ ５
调遣的援军抵达大员～除了六百多名士兵、十一艘军舰以外～增援部队亦为热兰遮城带来大量补给品与火药。时郑成功的军力仍分散台湾各地实行任务～驻守于大员以及普罗民遮城市镇的军力预估不到三千～遂使荷兰军重新燃起反扑的希望。七月中旬～停泊于外海的荷兰援军遭遇强风侵袭～被迫离开大员海岸～前往澎湖躲避风雨；其中荷兰军舰Ｕｒｃｋ号不幸搁浅～船上人员皆遭郑军俘虏。此一变故～使郑军获得整备的暂机～待荷兰军舰于八月回到大员海域时～郑军虽未能调回多数兵力～却已然完成作战的准备。八月中旬～荷、郑两军于台江内海展开激烈海战～郑军大获全胜～击沉一艘荷兰军舰～并夺取船只数艘～自此荷军丧失主动出击的能力。
５ ／ ５
作文二：《七年级关于学雷锋，树新风的手抄报素材内容》1900字
七年级关于学雷锋，树新风的手抄报素材
内容
导语：雷锋同志～湖南望城县人 ～ １９４０年１２月１８日出生。他是全心全意为人民服务的同志、中国人民解放军战士、伟大的共产主义战士。那么关于学雷锋～树新风的手抄报素材内容有哪些呢？以下是小编为您整理相关内容～欢迎参考阅读！希望对您有所帮助！
雷锋小学学雷锋
从一开始就是为了了解决实际问题～不是为了走形式。１９７３年～正值**＂向雷锋同志学习＂发表十周年之际。当时社会上～由于＂**＂的影响～很多学生眼看要被推向文盲加流氓的边缘。雷锋小学的前身～原双寺小学的老师们～看在眼里～急在在心上。怎样和＂四人帮＂的恶劣影响斗争？老师们灵机一动～决定借＂十周年＂这个东风～把雷锋叔叔＂请回来＂。辅导员老师动情地给同学们讲了雷锋的故事～同学们听后感动极了～决定写信给雷锋班～请教与探讨如何学习雷锋～做合格的无产阶级革命事业接班人。给雷锋班的信写好了～可雷锋班在哪里？他们并不知道。他们只知道雷锋已经离开抚顺。想来想去只好把收 信地址写成＂沈阳部队雷锋班收＂。感谢邮局～感谢部队领导～感谢那些不知名的热心人～这封投寄地址不明的平信～真的投寄到雷锋班战士的手中。同学们的信写得很有感情～雷锋班班长曾树林带领
１ ／ ４
全班战士立即给同学们回信～信中说：亲爱的双寺小学的小朋友们！接到你们的信～我们全班同志都激动得流泪了。我们全班就在雷锋老班长当年用过的小油灯下给你们回信。正当雷锋精神受到亵读的时候～正当雷锋班长开始被淡忘的时候～正当学习雷锋的口号已经不响的时候～你们～首都北京的同学们却喊出了我们共同的心声：向雷锋同志学习！……无论情况如何～学生是不能放弃学习的～让我们携起手来～共同克服面临的各种困难……
雷锋班的回信说出了广大师生、家长的心声。事实使师生认识到～学雷锋的方向是正确的。从此～一个坚定不移学雷锋～用雷锋精神建校育人的活动在学校蓬蓬勃勃地开展起来了。学校也从此尝到了学习雷锋、解决实际问题的甜头。从此～学校再没有中断与雷锋班的联系——定期交流学雷锋的经验～请雷锋班＂充电＂、＂供氧＂。每年３月５日～雷锋班长都亲自来校为雷锋中队传递＂三件宝＂。
雷锋语录
人的生命是有限的～可是～为人民服务是无限的～我要把有限的生命～投入到无限的＂为人民服务＂之中去。＂
＂一个共产党员是人民的勤务员～应该把别人的困难当成自己的困难～把同志的愉快看成自己的幸福。＂
＂骄傲的人～其实是无知的人。他不知道自己能吃几碗干饭～他不懂得自己只是沧海一粟……。这些人好比是一个
２ ／ ４
瓶子装的水～一瓶子不满～半瓶子晃荡～可是还晃荡不出来。这有什么值得骄傲的呢？＂
＂我愿做高山岩石之松～不做湖岸河旁之柳。我愿在暴风雨中——艰苦的斗争中锻炼自己～不愿仍在平平静静的日子里度过自己的一生。＂
＂有人说：人生在世～吃好、穿好、玩好是最幸福的。我觉得人生在世～只有勤劳～发奋图强～用自己的双手创造财富～为人类的解放事业——共产主义贡献自己的一切～这才是幸福的。＂
＂……如果你是一滴水～你是否滋润了一寸土地？如果你是一线阳光～你是否照亮了一分黑暗？如果你是一颗粮食～你是否哺育了有用的生命？如果你是一颗最小的螺丝钉～你是否永远守在你生活的岗位上？如果你要告诉我们什么思想～你是否在日夜宣扬那最美丽的理想？你既然活着～你又是否为了未来的人类生活付出你的劳动～使世界一天天变得更美丽？我想问你～为未来带来了什么？在生活的仓库里～我们不应该只是个无穷尽的支付者。＂
＂青春啊～永远是美好的～可是真正的青春～只属于这些永远力争上游的人～永远忘我劳动的人～永远谦虚的人。＂
＂一滴水只有放进大海里才能永远不干～一个人只有当他把自己和集体融合一起的时候才能有力量。力量从团结
３ ／ ４
来～智慧从劳动来～行动从思想来～荣誉从集体来。＂
＂要记住：＇在工作上～要向积极性最高的同志看齐～在生活上～要向水平最低的同志看齐。＇＂
＂单丝不成线～独木不成林。一个人是办不了大事的～群众的事一定要发动群众、依靠群众自己来办。……我一定虚心向群众学习～永远做群众的小学生。只有这样～才能做好工作。我深切地感到：当你和群众交上了知心朋友～受到群众的拥护～这便会给你带来无穷的力量～再大的困难也能克服～无论什么艰苦的环境中～都会使你感到温暖和幸福。＂
纪念日意义
雷锋精神是中华民族传统美德的一种积淀～是一种随着时代进步而不断发展的与时俱进的精神。雷锋那种全心全意为人民服务～把有限的生命投入到无限的为人民服务中去的精神～那种干一行爱一行～立足岗位艰苦奋斗的螺丝钉精神～那种对同志、对群众像春天般温暖～舍己为人～助人为乐～我为人人～人人为我的精神～是在构建和谐社会中必须大力发扬倡导的。
４ ／ ４
作文三：《七年级关于欢度国庆手抄报内容素材》1700字
七年级关于欢度国庆手抄报内容素材
１９４９年１０月１日～是新中国成立的纪念日。也是国庆节的诞生～那么关于欢度国庆手抄报内容素材有哪些呢？以下是小编为您整理相关内容～欢迎参考阅读！希望对您有所帮助！
我国国庆节
１０月１日是中国的国庆节。中国人民在中国共产党的领导下～前赴后继～取得了人民革命的伟大胜利。１９４９年１０月１日～在首都北京天安门广场举行了开国大典～在隆隆的礼炮声中～中央人民政府主席**庄严宣告中华人民共和国成立并亲手升起了第一面五星红旗。聚集天安门广场的三十万军民进行了盛大的阅兵和庆祝游行。１０月１日是我国的国庆节～为什么把这一天定为国庆节呢？中国人民经过一百多年的英勇奋战～在中国共产党的领导下～取得了人民革命的伟大胜利。在１９４９年１０月１日宣告中华人民共和国成立～这是中国历史上一个最伟大的转变。１９４９年９月的政协一届一次会议上决定把１０月１日定为国庆节。
１９４９年十月一日下午３时～北京３０万人在天安门广场隆重举行典礼～庆祝中华人民共和国中央人民政府成立。**主席庄的严宣告中华人民共和国、中央人民政府成立～并亲自升起了第一面五星红旗。**宣读了《中华人民共和国中央人民政府公告》：“中华人民共和国中央人民政府
１ ／ ５
为代表中华人民共和国全国人民唯一合法政府。凡愿遵守平等、互利及互相尊重领土主权等项原则的任何外国政府～本政府均愿与之建立外交关系。”随即举行阅兵式和群众游行。**总司令检阅了海陆空军～并宣布《中国人民解放军总部命令》～命令中国人民解放军迅速肃清国民党一切残余武装～解放一切尚未解放的国土。同日～北京新华广播电台在天安门广场进行中华人民共和国开国大典实况广播。这是中国人民广播史上第一次大规模的实况广播～全国各地人民广播电台同时联播。
１９４９年１０月１日～是新中国成立的纪念日。这里应该说明一点～在许多人的印象中～１９４９年的１０月ｌ日在北京天安门广场举行了有数十万军民参加的中华人民共和国开国大典。其实～人们头脑中的这一印象并不准确。因为～１９４９年１０月１日在天安门广场举行的典礼是中华人民共和国中央人民政府成立盛典～而不是开国大典。实际上～中华人民共和国的“开国”，也就是说中华人民共和国的成立～早在当年１０月１日之前一个星期就已经宣布过了。当时也不叫“开国大典”，而是称作“开国盛典”．时间是１９４９年９月２１日。这一天～中国人民政治协商会议筹备会主任**在政协第一届会议上所致的开幕词中就已经宣告了新中国的诞生。
我的祖国
２ ／ ５
我是您椰子的海南、辣子的湘南 我是您羊肉泡馍的西安、狗不理的天津 我是您拉面的兰州、过桥米线的云南 我是您哈蜜的新疆、哈达的高原 我是您的春蕾计划、您的希望小学 您的光明行动、您的安居工程…… 我的祖国
十月收获殷实的盛典～篝火已经点燃 我是您热衷弹唱的民间艺人
用您胡琴的音弦
编织风吹草低见牛羊的雪域草原 用您横笛的音孔
荡开晨岚暮霭下的江南水乡
用您的马头琴
沏暖蒙古包的酥油奶茶
用您的丹不尔
调制吐鲁番的葡萄美酒
用您的曼陀铃
涤洗大三巴的沧桑门牌
用您的萨克斯
感召维多利亚港湾归航的游子 我的祖国
３ ／ ５
我是您怀抱里热爱蜡笔的孩子 用您的吴侬细语素描
处子西湖的柔美
用您的秦砖汉瓦勾勒
万里疆场的固若金汤
用您的声声驼铃写意
大漠孤烟的丝绸之路
用您传承千年文明的毛笔和国画 描绘九百六十万辽阔的版图 用我们缤纷的服饰和风土民情 渲染五十六束相拥绽放的花朵 我是您开放的美丽花园中
每一朵亲情绽放的笑靥考试就到 我是您的洛阳牡丹～您的井冈杜鹃 我是您的南疆薰衣～您的高山雪莲 我是您的港湾紫荆～您的澳岛莲花 我是您日月潭畔的点点梅花 聆听着您深情款款的召唤…… 祖国啊～我的祖国
十月国庆对祖国的爱诗歌
十月～良辰美景；
国庆～佳节喜庆；
４ ／ ５
福友～传递真情～
祝福～浪漫温馨；
快乐～如影随形；
幸福～相爱相伴。
今天是国庆节，感谢朋友们对［献祝福］支持厚爱～并祝愿朋友们国庆快乐！
可记得那年红旗飘扬～我们豪情万丈～激情沸腾～壮心宏志～风华正茂。
如今往事如烟逝飘散～但对祖国的爱痴心不改。因为我们是赤子情绵長！
５ ／ ５
作文四：《2017年七年级关于心理健康手抄报内容》3100字
２０１７年七年级关于心理健康手抄报内容
心理健康～一般是指人的智力正常～情绪良好～个性健全～能适应环境～人际关系协调～心理行为符合年龄特征标准的心理状态。那么关于心理健康手抄报内容有哪些呢？以下是小编为您整理相关内容～欢迎参考阅读！希望对您有所帮助！
说到健康～我们以往更多的是关注人们外在的肢体健康～比如：上下楼梯要注意安全～不打架骂人～不做危险的游戏等～其实～一种更为重要的健康——心理健康也应引起我们的关注。
不久前～一名韩国留学生在美国～因为承受不了失恋给他带来的打击～心理健康出现了危机～竟然在校园枪杀了３１名同学～最后自杀身亡～这一事件轰动了世界。由此不难发现～不健康的心理所造成的危害有时会远远超过一般的安全事故。
根据中国心理学会的研究表示～我国有３０００万青少年处于心理亚健康状态～我国每年至少有２５万人因心理问题而丧失生命～自杀成为青少年人群的头号死因。专家表示～部分青少年面对挫折的承受能力较差是造成心理问题的主要原因。
什么是健康的心理呢？
心理健康～一般是指人的智力正常～情绪良好～个性健
１ ／ ６
全～能适应环境～人际关系协调～心理行为符合年龄特征标准的心理状态。具体来说～主要包括以下几个方面的内容：
？对自己有一个正确的认识和客观的评价。心理健康的人～对自己的长处、短处～自己的个性特点～都有一个现实的、正确的认识～知道自己能干什么～适合干什么；对于办不到的事～也不会苛求自己。
？有自信自立精神～有自我发展的心理动力。心理健康的人～一般都明确生活目标～有自我发展的驱动力。因此～在困难和逆境面前能调整和控制自己的情绪～冷静对待和处理各种复杂的问题～并不断前进。
？ 能和他人友好相处～善于协调人际关系。心理健康的人～对人对事都能采取和睦相处、友好对待、克己让人的态度；对人际交往中出现的问题和矛盾～能采取友好宽容的、公平的、有理有节的方式处理～容易与他人合作和相处。
？主动适应环境～顺应社会需要。心理健康的人～能够自觉地调整个人和环境的关系～不是环境顺应自己～而是使自己适应环境。在任何复杂的环境中～一方面保持自己人格、个性上的特点；另一方面～又有扬长避短、适应环境需要的应变能力～无论是在艰苦的逆境中～还是在顺利环境中～都能很好地发展自己。
今天我们就有一节心理健康课。课题的题目是“和爸爸妈妈做朋友”。一看到这个题目我就想：“怎么能跟爸爸妈妈
２ ／ ６
做朋友呢？爸爸是工作太忙。妈妈呢～每次还没跟他说几句话就因为种种矛盾就吵了起来～怎么可能成为朋友呢！”我们在课上还进行了选择～其中有一条是这样问的：心里如果有秘密～最想跟谁说。里面有好几个～有老师～家长～好朋友等等！我们大部分同学都选择了好朋友。为什么有了事情不跟最亲的父母去说呢？这就不难发现有些家长根本就不理解我们～我们如果给他们说了～他们又不跟我们的观念一样。同学们都这么认为只要父母能理解我们就是最好的了。
比方说我的妈妈～我在吃饭的时候给她说我们学校发生的事情～她不是不说话就说行了行了～烦不烦赶紧吃饭吧！可来到学校我们就可以给好朋友们开开心心的聊！不是说家长不爱我们～只是在理解我们那就更好了。这节心理健康课可讲出了我们的心里话～真好！
一、青少年心理健康教育工作的重要性：
国家教委新颁布的德育大纲第一句话就明确地提出：“德育即政治、思想、道德、与心理健康教育。”明确地把心理健康教育作为德育的一个重要组成部分。联合国公布的健康的标准中～前三条就是关于心理健康的内容。可见～心理健康在教育中的重要性。
中小学是个体生长发育的关键时期～生理和心理上都经历着一系列的重大变化。这些正理和心理的变化相互联系、相互影响；促进幼小个体长大成人。着个阶段人的可塑性很
３ ／ ６
强～是接受教育的最佳时期。良好的教育环境影响能有效促进学生心理健康发展。反之～不良的环境影响也容易使学生形成一些不良的心理品质～甚至发展成为心理疾玻因此～必须认真开展心理健康教育～消除不良影响～使学生的身心健康都得到促进。这是健康教育的根本任务之一。
目前～我国学校心理教育工作还刚刚起步～任重而道远。由于一些观念上的束缚～我国的学校教师和学生家长对学生心理健康的重视一直未能达到对学习成绩重视的程度～有时甚至为了学生成绩而牺牲其身心健康。对学习成绩好的学生百依百顺～讲究“一俊遮百丑”～还养成了一些“好”学生的骄傲和虚荣心理；而对学习成绩差一点的学生动辄训斥～肆意讥讽～美其名曰“恨铁不成钢”；往往造成一些“差”生的自卑和逆反心理。从心理健康的角度看～这种观念和做法对“好”学生和“差”学生的健康发展都是有害的。
从一些调查统计的结果来看～我国中小学生中存在着各种心理问题。如～交往适应障碍、学习困难、情感挫折、娱乐限制、择业茫然、生理发育烦恼、性生理偏差、亲子矛盾、社会环境适应困难、宗教影响、不良习惯等。这些心理问题也部分地反映了改革开放新形势对儿童少年心理成长的冲击。只有通过心理健康教育才能使有心理问题的学生卸下包袱～轻装上阵～创造健康美好的人生。
二、如何开展青少年心理健康教育：
４ ／ ６
所谓心理健康教育～是指根据心理活动的规律～采用各种方法和措施～以维护个体的心理健康及培养其良好的心理素质。就其内容来看～心理健康教育包括心理素质培养与心理健康维护任务。心理素质培养～主要是教育和培养个体形成各种良好的心理素质～以助其学业、事业成功。心理健康维护～它主要是使个体形成并维持正常的心理状态～从而能适应社会～正常地成长、发展。这两个任务层次不同～心理素质培养主要是使学生能成功、成才；心理健康维护则主要是使学生能正常地生长发展～能适应、成人。
就其性质来看～心理健康教育则包括发展性教育和补救性教育。发展性教育主要是有目的有计划地对学生的心理素质与心理健康进行培养促进～使学生的心理品质不断优化。补救性教育则主要是对心理处于不良状态或心理出现问题的学生进行专门的帮助～使之回复正常状态。这两中教育也是不同的层次～发展性教育主面对正常发展的学生～是提高性的；而补救性教育则主要是面对心理方面出现不同程度问题的学生～是矫正性的。
基于上面对心理健康教育分析和理解～要做好心理健康教育工作。首先要为学生创设良好的心理发展环境。创造健康教育环境～避免学生经常性地陷入危机状态～维持其心理的平和、积极、顺畅。这对于实现心理健康教育的基本目标是至关重要的。比如～切实开展素质教育；教师和家长应采
５ ／ ６
用恰当的教育方式以及建立和－谐的师生关系、亲子关系。
其次～要坚持发展优先、防重于治策略。学校心理健康教育工作首先着眼于发展学生的良好的心理素质～注重维护与促进学生心理健康～而不能将工作重点放在心理出现问题的学生的矫正与治疗方面。重点开展团体发展性教育和个别发展性教育～积极开展团体补救性教育和个别补救性教育～在分清主次基础上使两者有机的结合起来。有计划、有目的、有步骤地开展心理健康教育～使学生在发展性教育中不断提高心理素质～提高抵御不良心理的影响；使学生在补救性教育中放下包袱～早日走出心理误区～发展健康向上的心理。
同时～为了更好地实现心理健康教育的目标～要将心理健康教育全面渗透到学校各项工作中去～形成多渠道实施。心理素质教育、心理咨询与心理治疗就是专门的渠道。但是～仅限于专门的渠道是不够的～应该将心理健康教育工作渗透到各教学中去～任课老师可以根据本学科教学内容与学习活动的特点渗透相应的心理健康教育内容；同时～心理健康教育也应该渗透到学校各项活动如班主任工作、团活动中去；这样就能形成众多的非专门渠道～促进学校心理健康教育工作的开展。
６ ／ ６
作文五：《七年级法治手抄报》3500字
增强法制观念，创建平安校园
６月３日也就是本周三，是我国第十四个法制宣传日。今年法制宣传日的主题是：“大力弘扬法治精神，共筑伟大中国梦”。
常言道：“没有规矩不成方圆。”国无法不治，民无法不立。作为中学生的我们，应该牢固树立法治观念，在平时的学习生活中学法，守法，用法，宣传法。
作为中学生，学习掌握必要的法律知识，是我们人生素养的重要组成部分。法制教育不仅影响着我们的学生时代，更影响着我们的终生。
国有国法，校有校规。在我们学习生活的校园中，你是否看见个别同学无视校纪校规？他们的行为表现在忽视学校对中学生仪容仪表、待人接物、行为言语等方面的要求，不爱护公物、随手扔垃圾、迟到、插队买饭、浪费饭菜等等??这些不遵守学校规章制度的不文明行为严重破坏了我们美丽校园的和谐氛围。创建和谐校园氛围，不仅仅是增强法制意识，还要提高我们的安全防范意识，学会自我保护。我们应该：（１）注意食品安全，不吃卫生不合格的食品；（２）注意消防安全，提高防火的安全意识；（３）注意交通安全。过马路严格遵守交通规则；上下楼梯靠右行走，不拥挤、不喧闹、追逐；；（４）注意运动安全。冬季锻炼，注意运动前做好准备活动，运动中量力而行，防止运动创伤。同学们，一个人的行为久而久之会成为一种习惯，一种习惯久而久之会形成一种性格，一种性格久而久之会成就一种命运。如若以善小而不为，以恶小而为之，积小恶成大恶，最终必然自食恶果。
“以史为鉴，可以知兴衰，以法为鉴，可以晓规则。让我们从现在做起，从身边做起，做一个学法、守法、守纪的合格中学生。关注健康，幸福未来。我们一定要充分利用这段人生中的“黄金时代”，健全我们的心灵，遵纪守法，文明修身。
今天，我们学校的梁副校长围绕未成年人犯罪案例给我们上了一节法制课。
第一个案例是：郭某在十几岁时常偷东西无心上学，曾被派出所的人员捉住，可因年纪还小就放他走给了他一个改过的机会。但他却不珍惜这个机会，在他十五岁那年，因各种原因离家出走。去到了井岸，受一群社会上的不良人员的影响，与他们一起持刀到各间商铺里收保护费，还砍伤了多人。最后还是被捕，被判徒刑２０年。其父母还因愧疚先后病死。 第二个案例是：一个１３岁的小孩，因为父亲嗜好赌博，就用自己的新年钱去尝试赌博。不料，第一次赢了几千块，因而觉得用这种方式去赚钱，钱会来得更容易些，就沉迷于赌博荒废了学业。后来，他因为在赌场这种复杂的场合里认识了许多吸毒的啊、贩毒的啊等等之类的人，听了他们的教唆，说什么吸毒可以帮助你提神啊赌博什么的就走上了吸毒的道路。后来，派出所的人员把他捉到戒毒所去戒毒，但放出来之后还是死性不改，又踏上了吸毒的道路??
听了校长的讲述后，我认为未成年人犯罪的主要原因是外界因素与自身的心理问题。所以，最重要的是要有一个良好的心态，良好的心理素质，去面对，去承受外界所带来的压力。家庭，父母教育都很重要，如果教育不好，危害很大，离婚使孩子感到爱不完整，觉得很孤寂，觉得父母好像不爱自己，要抛弃自己，而变成一个灵魂不完整的人。这样就是走向犯罪的道路。人生出来，本来就是友善的，最重要的就恶劣的教育。家庭、学校、社会的不良影响，使他们没能把握好自己，误入歧途产生报复心理，不考虑后果。同时，我也学会了在遇到这样的事情时，该怎样面对。遵纪守法，将来成为祖国的栋梁！
在我们心中，
“法”是神圣而不可侵犯的，因为它代表着公平和威严，如一把无情的利剑，公平有利地挥洒在每一个角落，令犯罪分子心惊胆寒，受到应有的惩罚；同时，它又是正义的化身，能让浪子洗新革面，重获新生。法无处不在，它存在于我们的身边，就在我们的周围，如电磁波一样无声无息地编织着一张无边无际的巨网，法网恢恢，无论是君臣还是庶民，只要触犯了法律，就将难逃法网；法海无边，对浪子而言，却又回头是岸。
当今社会是法制的社会，全民普法，依法治国，构建和谐社会，已不是一句口号，而是我们实实在在的追求。“知法懂法、守法护法，修身立德，立志报国”是我们必然的选择！我们每个人都应将法作为生活的准则来规范和约束自己。只有认真学法，才能知法懂法；只有懂法，才能成为一个守法的公民；只有我们自己守法，才能拿起法律武器来保护自己的权利，维护国家的利益，维护法律至高无上的尊严。我们要用“依法治国”的方略去营造一个社会欣欣向荣、人民安居乐业的伊甸园，去实现祖国和人民的最大利益和最崇高的理想，去追寻法的真谛。
谈到法律，总会给人以神秘、威严、崇高的感觉。其实，律与道德、习惯、宗教、纪律一样，都在规范着人们的行为。正是由于这些规范的存在，这个社会才变得有序；正是由于法律的存在，我们的权利才得到应有的保障。 作为当代中学生，我们有幸生活在中国改革开放的年代，亲眼目睹了改革开放２０多年来中国法制进程的突飞猛进，３００多部法律相继出台，“依法治国”被写进宪法，多么令人振奋！然而我们应该思考的是：在我们的成长道路上如何与法同行？有人可能会说：你多虑了，我们还是未成年人，只要不杀人不放火，法律就约束不到我们。我说：不！法律离我们很近。那些轻视法律作用的人，我想是没有真正意识到法律的重要性。有一句人所共知的法律格言：“正义不仅应得到实现，而且要以人们看得见的方式加以实现。”法律，就是实现正义、体现公平、正确规范人的行为的社会准则。 当今这个经济社会，人们在不断地淡化道德意识，甚至有人讨论起一些传统美德是否过时的问题。这不得不促使我们呼吁法律来维护我们的社会秩序。纽约，这个繁华的国际大都市，却是犯罪率最高的恶源。有统计表明，每５分钟，就有一场抢劫上演。而在我国学生群体中也存在着一些触犯刑法的不良现象。如：强要同学钱财，参与抢劫，更有甚者结帮犯罪。据报道：今年４月３０日，海南省万宁市１７岁学生温某，因持塑料枪打劫被判有期徒刑５年。近年来，青少年结帮犯罪现象也呈上升势头，加入黑帮犯罪的一般是１８岁以下的在校学生。来自公安机关的一则统计数字表明，８０年代后期到现在，未成年人犯罪呈低龄化发展趋势。在上海，１４－１６岁的少年犯已占未成年人犯罪的６４．２％。尤其让人心惊的是，刚刚进入法定处罚年龄的１４岁孩子竟占了其中的１５．ｌ％。犯罪，无疑永远威胁着我们安定的生活。但是，我们应当坚信的是，法律永远维护正义。诚然，就我国现阶段的法律体制而言，的确存在一些疏漏，也有一些人为了金钱，为了一个“利”字，背离职业道德，背离良心，钻法律的空子。但我仍要说，我们的法律正在不断地健全和完善，我们应当毫不动摇的坚信法律的正义性，并学会捍卫它！
而作为中学生的我们常常讲要遵纪守法，可见遵纪是基础。我们千万不要忽视遵纪的作用，“以小见大”的道理人人都懂。如果你认为“现在违反一下学校纪律没什么大不了，只要我以后不违法就行”，那就请你赶快打消这种念头吧！“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，现在小小的放松很可能在将来会酿成一次大的失足，何苦要等到法律制裁的时候才悔恨呢？所以我们现在只有从一名合格的中学生做起，将来当我们走出校园，融入社会这个大集体后，才能真正成为一名知法、懂法、守法的好公民。
总之，法律在我们的一生中是维护自己权利的武器，同时又是规范自己行为的社会准则。因为权利在规则中行使，义务在规则中履行，自由在规则中拥有。同学们，从今天起，从这一刻，让我们一起踏上与法同行的道路吧！
我们是二十一世纪的青少年，是祖国的未来，是民族的希望。在法制的蓝天下，我们将从一只没有羽毛的小鸟逐渐变成一群展翅高飞的雄鹰。
因为在我们社会主义法制国家，法律与我们紧紧相连，所以我们必须知法、守法，做任何事都要与法律同行。只有我们懂了法律，才不会误入歧途。如果不守法，将会走上违法犯罪的道路。
这让我情不自禁想起了发生在我身边的一件事：几年前，一个仅有七八岁的小男孩被他爸爸的两个朋友骗到了山坡上，原来那两个人早已染上了毒品，在无可救药的情况下，他们想到了利用这个小男孩得到一笔金钱来吸毒，于是他们就向小男孩的家里打电话，叫家里拿钱来赎回儿子，但是，小男孩的父母还没赶到，他们就杀死了这个无辜的小生命。
虽然这两个人最后受到了法律应有的制裁，但是他们这种恶劣的行为，却对社会治安造成了不良的影响，他们所犯下的错误，警示了我们这些正处于青春年华的青少年朋友，并告诉了我们从小要树立正确的人生观和法律意识，遵纪守法，要学法，懂法，做一位社会的好公民。
同学们：为了我们的健康成长，为了我们美好的明天，我们要认真学法，改掉不良习惯，树立正确的人生观，不要被利益所驱动去尝试本来不可以做的事情。让我们在法制的蓝天下健康成长，成为二十一世纪的栋梁之才吧！
作文六：《七年级手抄报作文》13600字
那一刻，冰雪在心头消融
窗外，夜很静，月光很美。窗内，弥漫着一层稀稀疏疏的薄雾，久久不能散去。而在我的心中，也有一层雾，雾的后面是难以融化的冰雪。
上初中以来，快乐似乎与我无缘，我总是抓不住它裙子的边沿。我不止一次地嘲笑自己：“丑小鸭，你还奢望美丽和成功？一边去吧！”好强的我固然在小学连任六年班长，现在却没有一点骄傲的资本。
泪水在眼中打转，冰雪在心中凝聚，模糊间想起明天就要期中考了。
期中考试！我明白这又是一次血雨腥风的搏击。一次又一次，不管我怎么勤奋努力，每次考试都以惨败而告终。一个个醒目的红叉，如一把钢刀刺向我的喉咙，那红艳艳的少得可怜的分数像是张开血盆大口的怪物，步步向我逼近，让我无力反抗。尤其是几何，我的空间想象力差，它就像令我恐惧的黑屋子，一次次压得我无法呼吸。
我很害怕面对父母的责问：怎么又考这么差？买了那么多资料，叫你认真看、认真做，你的心去哪儿了？不要想着小学时取得了点荣誉就骄傲了！下次再考不好，就别读了。面对失败和父母的打击，我多希望父母能够给我鼓励和支持，哪怕只说一句：女儿，加油，一次失败没关系，下次努力就行了。这么简单的话，到哪儿去了？心中那坚不可摧的“马其诺防线”也崩溃了，我任由泪水泛滥。 月光如银，洒向大地，如此美好的月色与我的心情极不相当。晚风轻轻拂过脸庞，我任由它来折腾，最好把我的忧伤一并带走。
回过神来，我的眼光落到书桌上。那里有一个作文本，随手翻翻，看到了我以前写过的一篇作文——《我的初中生活》。对呀，这是两年前的作文，是自己很专心写的一篇。翻到第二页，是老师用红笔写的一段话：初中阶段是人生的黄金时期。你正视挫折，把心事告诉老师，我真的很感动。正如你所说的，每个人的一生总会遭遇挫折、失败，只要相信自己，认真对待，就会成功。老师相信你会做得很好，加油！
隐隐地觉得有点痒，我看了看，原来是一只蚂蚁在我手上游动。我绝不留情地把它甩到地上。忽然，一道灵光闪过：假如困难和挫折就是蚂蚁，那么，我就是那身强力壮的物体，即使它再怎么啃噬，也不会令我消亡，只会激起我的愤怒和勇气??
瞬间，我释然了！我重新端坐在桌前，翻开了书本。窗内的雾气与月光融合在一起，朦胧而优雅，我心中的冰雪也化成雨滴从空中飘下，绵绵的、细细的??
点评：主人公在意境优美的情境中由忧伤到心结解开的心理变化过程，真实地展现了中学生的心理特征。时而叙述眼前实事，时而叙述往事，收放自如，两相对照，不仅丰富了文章的内容，而且很好地抒发了自己独特的生活体验。
远 去 的 友 谊
友谊，它是朋友之间的诺言；友谊，又是友人之间心灵的相融??可那，我生命中最珍贵的友谊，早已划上了一个完整的句号。那是一年初春，她刚转到我
们班上，虚心好学的她，在我们每一位同学的心中，永远都是完美，无暇的。
开始，我和她很陌生，都不敢看对方。有时，我一想起这个小举动，就想笑。日子一天又一天的过去，我和她渐渐地并不觉得陌生了。有难题，我和她一起解决；有困难我们互帮互助??慢慢地我和她成为了一对好得不能再好的朋友了。那时，老师和同学，经常把我和她比作：合二为一。
我还记得，在那次春季运动会中，我没有带钉鞋，急坏了，那冷汗一溜地冒了出来。她好像看出了我的心思，关切地问道：“你怎么了，是不是忘了带什么东西，我可以帮你去拿。”我微微低下头，悄悄地对她说：“真的，我??我忘了带??钉鞋了。”那声音轻得像蚊子。她听了之后，眉宇之间流露出焦急的神情，她二话没说，一屁股坐到地上，把自己脚上的钉鞋脱了下来，递给我。
我觉得这真不好意思，退去说：“这是你的，我不要，我有鞋子，谢谢你。”她硬塞给我，并要求我一定要穿上。同时已毫不犹豫地抢过了我的鞋子。无可奈何之下，我穿上了她递给我那珍贵的钉鞋。
在跑步比赛中，我以第一名的速度，高高地站在了领奖台上，又望望领奖台下的她，也依然笑盈盈??
考试之后，她回到了故乡，可她答应我，一定会和我联系。但她并没遵守她的承诺，从此，我和她之间再也没了音讯。这已经是三年前的事了，可我却对她有愧，我一直认为，拿到第一名的，不是我，应是她呀！
每年初春，我都会在晨曦的早晨中，写下一封带着愧疚的信。寄给她，希望
能让我和她再次打开心灵的友谊之窗。
岁月是一条去之不回的汩汩溪流，它虽带去了我们的年华，却带走不了深藏在心中的那份回忆。是呀，友谊如一首优雅的小曲；友谊又如一首欢快的诗歌；一个灿烂的微笑；一个岁月回眸中的一个永恒的珍藏！
点评：只要用心去感受，就一定会迸发出思想感情的火花。本文亮点如下：１、取材于平常中见真实，通过记叙一次运动会中，朋友与自己换鞋而导致最终成绩也被交换一事，；来表现真挚深厚的友谊。２、人物形象栩栩如生，文章在人物塑造过程中运用了心理、动作、语言、神态等描写，鲜活的形象跃然纸上。３、情感真挚浓郁。字里行间无不流淌着对朋友的思念之情。
远去的童童年年
已离我远去。
放飞梦想的春 来不及脱去稚嫩的童装，已被时光老人推进了青春的列车，无法挽留的童年
春天的天空上总是挂满了风筝，像一个家庭的大聚会，但偶尔也会有风筝伶仃的挂在空中，显出可怜的模样。
小时候总是对天空有一种向往，希望自己有一双翅膀可以飞上天空。在春天我最爱做的一件事就是放风筝。记得第一次放风筝是５岁的时候。那是一只蝴蝶风筝，我拿到它，就迫不及待地放起了风筝。可总是放不高，跌跌撞撞的。后来妈妈告诉我放飞的技巧，果然风筝越飞越高。那只蝴蝶风筝高了，高了，更高了，它载着我儿时的梦想飞向辽阔的蓝天。
热情似火的夏
故乡的太阳热情似火，蝉不知疲倦地唱响生命的旋律，这就是故乡的夏天，永远充满了热情，永远充满了欢笑。
每年暑假我一到故乡，便受到热情的招待。甘甜的西瓜，钻石般闪亮的葡萄，看得我口水直往下泻。下午，我就迫不及待的和小伙伴去池塘抓虾子，黄昏，我们坐在山坡上看日落，晚上，我们去听昆虫的“演唱会”，去看满天飞舞的萤火虫。我们常去爬山，在山上呐喊，山谷里回荡着我们的欢笑声。
丰收的秋
在金色的田野中散步，你会看见秋风拂过稻穗的枝头，飘送稻谷浓浓的芳香。“稻花香里说丰年”，这是秋的最可爱之处。
一个学期过去了，我收获了各科的优异成绩。父母平日里写满辛苦、劳累的脸上堆满了欣慰的笑容。这般笑容就像花儿一样在我眼前幸福地绽放，是我最大
的收获。
温暖的冬
雪花纷纷扬扬的飘浮在空中，地上堆积了一层厚厚的白雪。
我们在雪地上，堆雪人，打雪仗，丝毫感觉不到刺骨的寒风，而全身洋溢着一股温暖的气息。
雪地上留下我们一串串零乱的欢快的脚印。
童年时光已经像儿时放飞的风筝越飞越远，像儿时雪地里的脚印渐渐消失，但是记忆里的童年永远的如火般的热情欢快，让我更加自信、勇敢地为理想奋斗，收获人生丰收的秋天。
点评：作者巧用四个小标题的新颖形式，借助优美的语言表达对美好童年的无限追忆。品读此文，读者眼前仿佛展现一件色彩斑谰的童年时装，有充满幻想的蓝色，有热情似火的红色，有象征丰收的黄色，有纯洁无暇的白色，给人唯美的妙觉，此文不失为一篇优秀的作文。
回忆远去的
——小学时光
望着窗外翻飞的梧桐叶，我的思绪飘向了小学那段美好的时光??
这儿，曾经埋藏过我们深深的友谊；这儿凝聚着我们的欢声笑语。
三年级，当我们踏上二楼，进行新一阶段的学习时，拖着鼻涕的函（“函”是化名，以下“娟”“欢”均为化名）建议，种一颗梧桐树种子在校园内，让它跟随着自己一起成长。全班同意。当天下午，梧桐树种子在全班同学的欢呼声中落土了??种子埋下去的那一瞬间，我们的心灵也种下了友谊的种子??
光阴似箭，四年级时，我们每天重复着上学——回家，回家——上学，这样枯燥的“日程表”。但我们并不会忘记那棵梧桐树，在“繁忙”中，在放学后仍会跑到梧桐树边，将作业完成，接着，会有一个小伙伴拿出围棋，拼搏起来。那时，总是我和娟“杀”得“天昏地暗”，而“转播员”欢便向大家“转播”围棋“战况”。那幽默诙谐的语言，总会引出一阵阵欢笑??
五年级到了，学习任务更加的繁重，梧桐树依然挺拔，小孩子依然欢乐。梧桐树下，充满着友谊。背英语课文的声音，嬉戏的声音，乒乓球落地清脆的“砰砰”声，汇成了一曲“友谊交响曲”。
又一个学年过去了，我们长大了不少。回忆起这几年的小学生活，个个脸上都洋溢着兴奋与快乐。六年级下学期，是我们觉得很沉重的一个学期。因为，分别在即，小学的伙伴将分开，去不同的中学，分别的那天，还是那棵梧桐树，依然是那群天真的孩子。但他们眼中，再也读不到快乐，腮边，挂着几滴晶莹的泪珠??
远去的小学时光，曾带给我们欢乐、悲伤、喜悦、辛酸，离开它，有些难以割舍的感觉。但初中的生活向我走来，我要全身心的投入初中的生活。但是，我不会忘记曾带给我欢乐的涵、娟和欢??
点评：小学的学习生活总是轻松的，欢快的校园生活，无忧无虑的学习氛围，无不令孩子们深深的留念．本文作者就以深情的笔调，以梧桐树为依恋点，叙说了自己那段难以忘怀的学习生活。字里行间无不流淌着涓涓的童稚。
远去的自然美景
小时候，我常常坐在绿草茵茵的草地上，看着鸟儿快乐地从天空飞过，听着小溪叮叮咚咚地唱着歌儿，望着蜂儿蝶儿与各种各样地花相互挑逗??那时候，心中总有说不出的快乐，被大自然如诗如画的美景所折服。
可是现在，那种心旷神怡的感觉再也不复存在了：我们脚踏的是水泥路，闻不到泥土散发的清香；天空灰蒙蒙的，再也没有了快乐的小鸟的踪影；一条条臭气熏人的水沟取代了唱着歌的小溪；稀稀拉拉的小野花没有了蜂儿蝶儿的陪伴，煞是孤独??看到这一切，我们不由得扪心自问：“这一切，究竟是谁造成的呢？”一个强大的声音声嘶力竭地吼道：“是你们，就是你们人类自己呀！”
多少年来，我们人类就是那样坐吃山空似的享受着大自然为我们提供的便利：一棵棵大树哭泣着被砍倒，一片片草地在人们的脚下呻吟着，天空快乐飞翔的鸟儿成了我们餐桌上的美味佳肴??人类生存家园的环境慢慢恶化，这一切，都是我们自己造成的，我们只想索取，却从未想过要给大自然些许回报，哪怕是在自家门前种上一棵小树苗，栽上一盆花。
想着想着，我不知不觉睡着了。在梦中，人们都从家里出来了，无论男女老少，他们手中都拿着的或是铲子，或是锄头，或是水桶，正在努力为小树浇水，
为小溪开辟一条新的道路，为鸟儿营造舒适的家园??突然从梦中乐醒，我想，要是人类真的悔悟过来，“亡羊补牢，为时不晚”。远去的自然美景还会回来，大地上还是会重新恢复往日的生机。
我相信，离这一天不远了，远去的自然美景，你听到我的呼唤吗？快点回来吧！我们人类已经悔悟了，瞧，那人们正在为荒芜的土地而努力着、奋斗着，远去的自然美景，快点儿回来吧！
点评：这篇文章先用清新活泼、欢快明朗的语言向我们展示了一方诗意的天空；接着笔锋一转，“水泥路、灰蒙蒙的天空、没有鸟影、臭水沟……”取代了昔日的美景，可喜的是人类明白了自己对大自然所犯下的错误，正在改善自己生存家园的环境，准备还自然一方生命的绿洲。文章注意对细微景物的刻画，并展开合理的想象，这是本文的成功之处。此外，文章能融情于景，在写景中又融入自己的感情，善于运用对比、排比的修辞手法，使文章生动具体，给人以欲还休的感觉。
点 燃 秋 天
深秋，独自漫步在清幽俊逸的岳麓山的林荫小道上，四周一片寂静，只有瑟瑟的微风轻轻地掠过林梢，将火红的树叶吹得沙沙的响，零零落落地洒在小道上。
不知不觉来到了远近闻名的爱晚亭。忽然间，层林尽染的枫林映入眼帘，不仅仅有唯美的艳红，更有那临风的飒爽，啊！枫叶！我不禁惊喜地叫起来。
它有如一簇燃烧的火，又像火山喷涌出的岩浆，令人觉得那红红的烈焰把自己贮藏的能量全部喷发出来——红色，这就是气势磅礴的红色啊！
不需任何的点缀装饰，那份秀逸与洒脱，那份脱俗的孤傲，顿时展现在眼前。 一瞬间，我震撼了。
燃烧，枫叶在燃烧。
树梢在燃烧！天空也在燃烧！
这肃杀而有点寒意的秋天似乎也温暖了起来。我仿佛身临其境，融入到那火焰中去了一般，望着这大自然的杰作，谁能不叹为观止！
曾看过一幅霜染枫林的画——《秋院》，高大的枫树，重门深掩，道不完看不尽的幽寂。今日亲眼一睹枫林的风采，竟这般凄美，这般大气，这般绝伦！
清澈见底的池塘，碧波荡漾，与这令人如痴如醉的枫林，构成一幅清秀明澈的秋美图。
潺潺的流水，“如鸣佩环”，和着婉转动听的鸟叫声，组成一支欢快和谐的乐曲。
用心感受这盛景，我忽然想起了刘禹锡的《秋词》——“自古逢秋悲寂寥，我言秋明生春朝”。的确，独特感人的秋天，胜过那姹紫嫣红的春天，不仅是因为秋天是收获的季节，更是因为这色彩班斓的枫林，给秋天添上了一片异彩，才使生机勃勃的春天也黯然失色，让每一位游客流连忘返，回味无穷。
我忍不住走上前去，拾起一片枫叶，放在手心，就像一团火焰在燃烧，细看，枫叶也并非纯净的红色，相反，叶面上还布满了斑斑点点，是岁月的烙印，还是旅途的坎坷？在春天，你给人希望；在夏天，你给人绿荫；在秋天，你却燃烧自己，用你这最后的辉煌给自己的一生划上一个圆满的句号。
枫叶，燃烧自己，点燃萧索的秋天；秋天，奉献自己，给予累累的收获。
片片枫叶情
这是一年里最让人心动、怀念的季节。
放眼望去，昔日苍翠欲滴的松柏已不再是麓山的主角，取而代之的则是艳红似火，绚丽夺目的红枫。也正是因为她的存在，原本满目萧然的秋天多了一丝生命的气息。
置身于“万山红遍，层林尽染”的麓山，一切都变得那么诗化了。枫叶似酒，当万木飘零百花凋谢，枫叶在寒霜凉风中绽放出艳丽的色彩，和着一丝微凉的西风，酿就了这清洌的秋酒。看，那片片欲飞的叶子被醉得如此通红。枫叶似火，瑟瑟的秋风中，满山的红叶，云蒸霞蔚，红得像花，红得像云，红得热烈飞动。那是凉秋里最迷人和暧色。难怪那位风流的马致远要携带美酒，邀同美人，去红树林下“煮酒烧红叶”呢！从麓山俯视下去，景色尽收眼帘。一处处绚丽的红枫仍点缀着山坡的绿丛，历史悠久的湖南大学近在咫尺。闭上眼，深吸一口气，可以闻到麓山寺那熟悉的檀香味，睁开双眼眺望，蜿蜒流长的湘江似一条巨龙仰卧在长沙城中，一座座高楼静伫于繁华热闹的街道。仔细聆听，左耳听到的是山上丝丝凉风吹过的安谧，右耳边响起的是山下人们开怀的笑语。那笑声越来越大，越来越动听，甚至整个山谷都渐渐弥漫起来，看着山上艳红似火的红枫，听着人们因生活美好而发自内心的笑，我不禁感慨万千??
回首６０多年前，有着“芙蓉国度”美称的长沙城被一场文夕大火延烧了五天五夜，全城百分之九十以上的建筑被毁于一旦，葬身火海的市民达三千多人。这些惊人的数字确实让人心悸，但坚强的湖湘人民没有被这场浩劫所打倒，仍斗
志未泯。经过八十年的风雨苍桑、浴血奋战，我们的家园终于得以重建，并呈现出如今这般欣欣向荣的景象。社会的发展，政策的优越，让人民的生活水平飞速提高，道路的扩展，房屋的兴建，使市区交通日益发达。这既体现了现代化生活的飞速前进，也不失长沙古典文化生活的风味。如今的长沙已成为了万众瞩目的焦点，尤如这满山的红枫一样，越来越美，越来越红，越来越火。
“昨夜飞梦到长沙，岳麓山高夕阳斜，浊世诗人寻不遇，坐看红叶久停车。”这是国画大诗齐白石老爷爷回忆重游麓山情景的诗。记载了老人怀念故土，情牵红枫的拳拳之心，赤子般的麓山红枫，像一泓清泉流进湖湘人的心田，注入到血脉中，使无数漂泊在外的游子们永生难以释怀。也许每一片枫叶背后都藏着一个腥红的故事，历尽岁月苍桑，等到她慢慢红透，便有一种豁然的感悟。
“小枫一夜偷天酒，却情孤松掩醉容??”耳边传来意韵悠扬的吟哦声，转头一看，原来是一位鹤发童颜的耄耋老人正摇头晃脑地在古人诗词的韵味中神游，看老人那痴迷的模样，我不由得会心一笑??
老人还在继续吟哦着，而我的心早已飞进了美艳绝伦的红枫丛中，我愿化作红枫的叶脉，传送出淡淡红晕，燃起一团生命的烈火。
跨越那道“山”
刚上初中，心里还没有从欢喜的气氛中清醒过来，还在做着“青春无敌”的美梦时，脸上不知何时已变得“坑坑洼洼”，青春痘已经如雨后春笋般 “争先恐后”的破土而出了。
望向镜中，昔日那干干净净的脸已成为痘痘大军的“根据地”了，要面子如我，怎么可能让它暴露在光天化日之下呢？于是，想出了一系列的“遮掩措施”。冬天，戴个帽子，围个围巾，脸上只露出两只向外头滴溜溜转的眼睛，可一到夏天，方法行不通了，于是开始留刘海儿，戴口罩，刘海儿可帮了我大忙，可一到体育课，一出汗，一蹦，或者一跳，刘海被汗湿，被吹开，露出一粒粒如小山丘似的痘痘在向外“扬眉吐气”，这时，耳边就会传来同学们的一阵阵笑声。
哎！心里有点愁。
如此遮掩，不是长久之计，于是，我英勇的站上了“战场”，开始了与痘痘们的战争。我站在镜子面前，用我那长长的指甲，挤住一粒痘痘，一使劲，“叭”的一声，一粒痘痘阵亡，大约摸半个小时后，我开始“清理战场”，用毛巾轻轻
擦去脸上的血迹，再一看，脸上指甲印一个连一个的，好不狼狈，但痘痘们全部阵亡，可好心情没过几天，痘痘们又开始“肆意妄为”了，
哼！心里有点恼。
于是乎，不去理它们了，同学们也已经熟悉了，不再有笑声在耳边回荡了，我也就自然的卸下了“遮掩的装备”。仍然每天过着平淡无奇且乏味之至的普通学生两点一线的平常生活。
唉！心里有点不安！
渐渐的，时间一天天的流失着，没有了我的阻碍，痘痘们的生活那叫一个好，越来越多的“兄弟姐妹 ”们来我脸上安了家。往日星星点点的痘痘，如今已“泛滥成灾了”。可唯一不同的是我的心态。我不再如以前那般幼稚，把“消灭痘痘”做为己任。而是用平静的眼光去看待它们，青春痘，顾名思义就是“青春时期长的痘痘”。也许它们是青春送给我的礼物呢！青春让它们见证我的一切喜怒哀乐，这又未尝不可。一这么想，我的心情又顿时豁然开朗。往日压在我心口的那座以“青春痘”命名的山似乎一下子被我跨越了，整个人都充满了不知何初而来的快活和信息。
嘻！心里有点乐
如今，痘痘们已经离开了我，我不知它们是否在我的青春证书上打上了“合格”，但我知道，它们现在肯定在另一个人的脸“安家落户”。而海角天涯的另一个人现在也一定在经受着痘痘们的考验。我只想对他说：
祝你好运！
愿你同我一样，跨越那道“山”！
点评：坦然接受了脸上的“痘痘”——它们是青春的见证，这不仅是跨过了脸上“痘痘”这座“山”，更是一段逐渐成长的历程。文章选材独特，思路新颖，语言幽默，是一篇有青少年独特感悟的好作文。
悔 恨 的 泪 水
我有一位好妈妈。她的手像春天最温暖的风，抚摸着我们的身心；她的双眸像世间最清澈的泉水，濯洗我们的心灵；她的爱像秋天最浓郁的芬芳，弥散在我们心海里。
可是，当我处于懵懂的小学生时代时，并不能体味到母亲对我那浓浓的爱。在我眼里，妈妈简直坏透了。有什么好吃的东西都会分给妹妹多一些，我不接受，
妈妈就说我是好姐姐，应该让着妹妹；我向她提出的要求总是不答应；学习上对我要求很严格，一旦考试没有考好，就会有很多惩罚。我真是受够了。受不了她这么管我，对我这么不公平。所以我在家就不爱听妈妈的话，放学一回家就往自己的房间走，不给她好脸色看。
读九年级的一天，我像往常一样，早早起床，蹑手蹑脚地拿起书包，从自己的房间走出，又蹑手蹑脚地打开门，走出门，小心翼翼地关上。生怕被妈妈发现，飞快的跑向学校。“哼哼，我就是要很早到学校去，去玩，气死你！”一早没被妈妈唠叨，心情就像东边的那片朝霞，蹦蹦跳跳和同学在操场玩个痛快才到教室。
我到座位上，打开书包清理书籍。
“咦，我的语文书呢？哪去了？”我四下里寻找。
“是你忘记带吧？”同学提醒我说。
“不可能啊！——呀，忘在书桌上了。”我想起来了。
“要你妈妈送来吧！回去拿肯定会迟到的。”同学们异口同声地说。
不，我想，就算被老师骂，也不要她送。可是，我还是非常着急。怎么办呢？还有几分钟就要上早自习了。我就要六神无主了。忽然，一个熟悉的身影闯入了我的视线，是妈妈。“不可能吧，她会给我送书来？”我心里这么想，妈妈走进教室，满脸的笑容，把书递给我，说：“看你粗心的”，我的心一下像暴风雨的中心，无法停止翻腾，一下又像宁静的田野，芳草殷殷，望着母亲额上的汗滴，我眼里噙着泪水，第一次对她说出了感激的话：“谢谢，妈妈！”这时早自习的铃响了，妈妈转身离去，朝阳迎着归去的母亲射了进来，我感觉教室里一片金辉。
翻开书本，里面还夹着我作业习题，习题都被妈妈仔细地看过了，连错别字都改正了。看来我离开家后，妈妈就到了我的房间，其实我什么都没有瞒过妈妈，母亲一直在关注我，爱护我。看着那一道道红勾，我心里很内疚，无法容忍自己对母亲的态度。我真的错了，原先强忍着的泪水不由簌簌落下来。
点评：文章通过一件小事揭示母亲心中那种无私的爱，也揭示了我在成长过程中对母爱感受的变化和加深。叙事和心理描写把握较好，语言质朴，对话恰当，铺垫得力，因而更好的突出了主题。
母爱无言
——题记 从出生那一刻起，你就被母爱包围。无需言语，母爱，永远在灵魂深处。
天 使
在天堂里，一位即将投胎人世的小仙跪在上帝面前，诚惶诚恐地说：“啊！我万能的上帝，我真的要到人间去吗？听说那儿简直像地狱呢！”上帝和蔼地说：“怎么会？那里的人们大都相亲相爱，你不会有危险的。”“那如果有人欺负我怎么办？”“放心”，上帝答道，“我安排了一个天使在人间保护你。”“真的吗？当我失意落魄时呢？”他仍然忧心忡忡。“别担心，在你孤单无助时，天使会陪伴你；在你失意落魄时，天使会鼓励你；在你取得成功时，天使会赞美你；在你得意忘形时，天使会提醒你。”上帝微笑着说“好吧”，他坦然，“那请您告诉我，天使叫什么名字？”“很简单，如果你愿意的话，请叫她——妈妈。”
真 情
站在邮局的柜台前，我踌躇着犹豫不决。到底该怎么写呢？我沉思。“你已经站在这里将近半个钟头了。”服务员善意地提醒。我只好在信封上写：一位好心人捐赠的，请快治病吧！
我长呼了一口气，信总算寄出去了！学校里发了奖学金１００块，我二话没说，赶紧寄回家让生病的母亲治病。但我明着寄回去她一定不肯要，只好出此下策。
几天后，我收到了家里来的信。迫不及待地拆开，一眼就看到母亲那歪歪扭扭的字。只有短短的几行字，却令我顷刻间泪如雨下。
——一位好心人寄来几百块钱，先给你一百。家里一切都好，别挂心，认真学习。
我想起了几个月前还没开学的时候，一天几位朋友到我家来玩，我无意间看到朋友的手上戴着一只小巧精致的手表，不可救药地喜欢上了它。便盘问朋友在哪买的。朋友走后，我便嚷着要买，父母不同意，我便赌气不吃饭。几天后，便只听到了妈妈因忽然昏倒而进医院的消息。我急忙赶到医院去看妈妈。后来我才知道，妈妈这几天一直在打听这只表的价格，哪知在买回表的路上，却因为中暑而昏倒，送医院的时候，她手里还紧紧攥着那只表??
这只表到现在我还珍藏着，它凝聚了母亲对我无言的爱。我也时常忏悔。我想，在以后的日子里，我会带着这份无私的爱，走向我的人生目标！
点评：母爱是一个古老而又永恒的话题，小作者能以想象、事例构筑一个真情世界，字里行间充溢浓浓亲情。母爱再次熠熠生辉，小作者化平淡为神奇，不愧为生活之有心人。
爱，埋在心中……
漆黑的夜晚，窗外刮着猛烈的风，四周的一切都静的吓人，玲趴在自己的床上哭了，哭声似乎笼罩着整个世界。
玲，老师眼中的好学生，父母眼中的乖乖女，同学眼中的佼佼者，一切都这么美好。可是伴随着玲的父母离异后，一切都变了，玲变了，成绩一落千丈，她觉得爸爸也变了，变得不再爱自己了。
玲与爸爸生活在一起，妈妈走后，爸爸负担加重，晚上回来后不仅做饭洗衣，还要帮玲辅导功课。尽管以前从不需爸爸帮忙。爸告诉玲：玲啊，你要好好学习，快乐地活着，爸爸绝不会找“新妈妈”让你受半点委屈的。玲靠在爸爸肩头，甜蜜的笑了??
一天，玲放学回来，看见屋里坐着一个女人，那女人长长的头发扎起，“漂亮的同事吗？”玲觉得奇怪。这时，爸爸走过来，朝玲介绍：“玲，她是王阿姨，快喊啊！”玲站在原地，望着爸爸那张脸，和那女人的表情，似乎明白了什么，不听爸爸在后面喊，跑到书房前，豆大的泪珠顺着脸庞流下。玲的感觉奇怪极了，像受了天大的委屈一样难受，爸爸为什么要骗我？他不是说过不给我找新妈妈的吗？想到这她更伤心了，玲哭得很小声。可是那个王阿姨还是走到她后面坐下，说：“玲，你是个懂事的好女孩，你爸爸一个人带你太累了，我只是想??”“闭嘴！”想到爸爸不再爱自己了，是她抢走了爸爸，玲发疯似地高喊着，“我们的家事还轮不到你这个外人来插手”??
后来的日子，爸爸没与玲说过更多的话，除了几句简单的问候。那个王阿姨还常常会来，帮着洗衣做饭。尽管她做了那么多玲还是讨厌她，谁让她甘愿当人家后母？自找的。一次晚饭，那个女人与爸爸的对话更是激怒了她。“我妈她们都问我，我们什么时候结婚，“那女人对爸爸说道。玲很生气，不知是哪来的怨恨，直气得她的眼泪往下掉，她将手中的筷子狠狠地摔在桌上，大喊一声：“跟我爸爸结婚？做梦去吧！除非我死了”！说罢推门跑出，把门重重地关上??
后来，爸爸找到了她，是在公园的长凳上，玲依旧的不肯回去，朝爸爸冷冷地说了一句：“你爱她还是爱我？如果选择她，你将永远失去我！”玲的话让爸爸很吃惊，她怎么会说出这样的话？爸爸不说话，拉着玲回了家。玲也不说话，她在等爸爸的选择，如果爸爸选择了那个女人，她会选择离开爸爸，与爷爷奶奶一起生活。第二天，爸爸没给她回答，她没问。只是王阿姨的次数越来越少，即便来了，也只是洗了衣，做了饭就走了，没有多待过一会儿。
有一天，爸爸忽然晕倒在路边，她赶去医院时才知道了真相。爸爸生病了，很严重很严重，可能以后行动会有不便。玲忍不住，问：“你到底怎么了？我，很让你生气吗？”爸爸露出慈爱的目光说：“玲啊，爸爸怎么不会爱你？你知道吗？爸爸只是一直在斥责，怪自己没能让你拥有一个幸福的家庭，而当我知道自己的病时，第一个想到的就是你，我很怕，没有我的照顾，你怎么办，你还只是一个孩子啊！所以，经过反复考虑后，还是找个“新妈妈”帮我照顾你，可是你的举动让我更难受，因为，我??”“爸，爸，别说了！”玲早已泣不成声，”我懂，不会再哪样对王阿姨了！”说完，上去拥抱住爸爸。
病房里，父女俩默默流泪，但随即，又笑了。他们都明白：爱，早已埋在他们心中??
点评：
文章开篇运用寓情于景的手法，不多的景物描写就恰如其分地烘托出了人物的心情，后文的心理描写细腻逼真，平实的语言、平凡的故事牵动着读者的心。尤其是最后以“病房里，父女俩默默流泪，但随即，又笑了。他们都明白：爱，早已埋在他们心中……”结束全文，突出主题，言有尽而意无穷，如余音绕梁，让人无限的回味着埋在父女心中那份深深的真挚的爱。
回来吧！纯真的情！
春去秋来，人已度过了十五个春秋，可心却还遗留在那十五个春秋中，至今仍未拾回来，多少烟雨往事又浮现在眼前，它正蚕食着我的身心，让我无时不是痛苦万分。
望着阴晦的天空，我又回到了那时。
我有一个好朋友，又瘦又小，人称他为“瘦猴儿孙悟空”，他性格外向，为人忠厚老实。刚开学没几天，这个新来的同学便与我结识了，不久我们便成了一对形影不离的好朋友。他爱好学习，也很用功。每日清晨或晚上，周边的邻居都能听到他家传出阵阵读书声。由于他的刻苦，在一次小考中，他居然以９５分的成绩，超过了我这名沙场老将，夺得全班第一。一时他光耀闪闪，可是他仍不骄傲，继续向前冲。他不仅是学习标兵，也是德育标兵。班上有什么活动，他准是第一个候选人。这一切的一切皆在我眼中，我忌妒！我呼喊：我要打垮他！我不但没为好朋友的成功而贺喜，却想方设法在背地里说他的坏话并有意让他听到，以此在精神上击垮他。可他当作没听到，仍继续和我做朋友，这的确把我给气恼了，我认为他这是假仁假义，刘备摔阿斗——收买人心。接下来，我又做出了不
可思议的事情，公然对他挑畔，当众羞辱他。不知是他性格外向，为人老实，还是其它的原因，他没失去对我的信任，反而问我是不是遇上了麻烦内心不舒畅。我真服了他！不过，内心妒忌的火焰却在疯狂升级。我想我只有让他考不好，才能让他名声扫地。老实的他完全没有注意到他背后那双阴险的眼睛又一次瞄准了他。就在期中考试来临之际，我做出了惊人的举措，偷走他的复习资料。半夜，我轻手轻脚地来到学校，用起子撬开他书桌上的锁，然后拿走了他所有的资料，再偷偷地来到空地上，一把火给烧了。次日，他来到学校，发现书桌内的资料不翼而飞后，他懵了！这下子对他的打击够大了吧！我在一旁洋洋得意，唱着得胜歌敲着得胜鼓呢！果然，期中考试，他名落孙山，而我却是榜上第一名，此时，我心中有说不出的清松和快乐。事后我才了解到，原来我的举措早已被同学汇报给他听了，而他却有意中计，目的是为了维持我俩间那份真挚的友谊。我的心凉了，我这才意识到我做错了。不久，他回老家去了，而我连认错的机会也没有了。我哭了三天三夜，我的心也仿佛变成了铅块，很重很重地堕了下去，真的，我不是一个人，我做了一件多么不光彩的事啊！
从此，我的内心只得沉重着，自己种下的愧悔的种子，常让我彻夜难眠，让我有生之年备受煎熬。回来吧！我的情，我的那份纯真的情！我仰天长啸。有人说童年的情最纯真无瑕，最难能可贵的，而我却没有珍惜，反而破坏了它。我惟有仰天长啸，回来吧！纯真的情！我希望明日的东方会升起那火红、火红的太阳！
点评：
古人云：“题好，文一半”作者采用呼告的修辞手法拟题，含义丰富，耐人寻味，能使阅卷者眼前一亮，精神为之振奋，从而产生先声夺人的效果。
“真情，乃作文的第一要素” 作者笔下的语言，句句发自内心深处，较真实的抒写了“我”的一段有关“悔与悟”的心路历程，具有强烈的艺术感染力，读后，给读者留下了久远的回味。
心灵深处的莲花
每个人的心灵深处，都盛开着一株亭亭的莲花。她出淤泥而不染，濯清涟而不妖，只是默默地绽放着。在人心异动的时候，用瓣尖儿上一滴清露落水的声音，唤起那沉睡在黑暗中的良知。
还记得那个感动中国的姑娘高春娜吗？瘦小纤弱如她。她却在一位歹徒抢劫
妇女的时候，奋不顾身地冲上去夺刀子，她忘记了自己纤瘦的体质，刀尖的寒光影影绰绰，迷茫了她的眼。她青春的热血在刀刃上恣意舞蹈。杀红了眼的歹徒什么也顾不上了，“唰”地一刀，刺进她纤瘦的身体，她倒下了。在医院苏醒之后，她竟又发现自己的手机和钱包都不见了。一个异地求学的少女，有什么打击比这更沉重呢？她是那样绝望和无助，但奇迹很快发生了——她的手机与钱包被原封不动地退回来，随之而来的还有一封信：亲爱的高春娜姐姐，我就是那个偷你钱包和手机的小偷，我在偷了你的钱包和手机后发现你在追赶歹徒，于是我一直尾随着你，你与歹徒的搏斗我全都看见了，你好勇敢，回去之后我决定把钱退回来，勇敢的姐姐，我要做个像你一样的好人。
我要做个像你一样的好人。她笑了，她唤醒了“小偷”（现在他已经不是小偷了）沉睡的良知，用她的心，用她的指尖，弹落那颗匍匐在莲花瓣尖儿上的露，用这叮咚清亮的生命之绝唱，打开他的心灵之窗，用那人性的辉煌光亮，融化他内心的坚冰，被黑暗麻木蒙蔽的双眼，终于看到了阳光。
心泉中有一朵盛开的莲，你感受到了吗？那位智利的著名诗人聂鲁达，年轻时是一个瘦削少年，但他有一颗金刚不坏的心。他在两个流氓大打出手的时候上去劝架，结果是可想而知的，但就在一个流氓马上要把拳头砸在他身上的时候，目光却突然变得温和，“你就是诗人吗？我挚爱的女子喜欢你的诗篇。”一场恶斗就这样化解，他用他的诗篇感动一个女子，再唤醒“流氓”（他现在已经不是流氓了）干涸的内心，这就是一朵莲花绽出的奇迹。
这朵莲花，就开在你内心清凉的水涧里，只要用心聆听心泉叮咚的欢唱，那么，你的心灵，花开不败。
点评：读完全文，我深感作者文字根底不错。尤其是飞扬的文采使这篇现场作文脱颖而出，比如：这朵莲花，就开在你内心清凉的水涧里，只要用心聆听心泉叮咚的欢唱，那么，你的心灵，花开不败……巧用比喻，文字十分优美．文章结构严谨，结尾即点明中心，又照应文题，首尾呼应。
心灵深处的感动
在我们心灵深处，总有着一种令人魂牵梦绕的东西，那就是感动。它使你沉闷的内心窗户敞开，使你沐浴在温暖的阳光下，使你的人生色彩更加绚丽。
感动是一样一直积存在你内心的东西，它会在一时喷发出灿烂的火花。我曾经看到过这样一篇报道，一位母亲在一辆飞驰而来地火车下救回了她的儿子，然而这位令人敬畏的母亲却献出了生命！我被一种力量震撼了，它让我们麻木的心
灵轻舞飞扬。
我们的身边，无时无刻都发生着令人感动的事情，它们时时刺激着我们的心灵。它让我们不会走入歧途，不会把自己的心灵掩埋，不会再被花花绿绿的社会所诱惑。感动可以使恶魔变成天使，在我们的心灵深处开花结果，让阳光撒满我们的心。
我们都有着一颗心，可为什么还有那么多麻木不仁者呢？难道他们生来就是的吗？其实在“人之初，性本善”中我们早就得到了答案。他们是因为后天缺乏素养，又其中，不深陷能自拔。但我并不认为他们已无药可救，只要他们放飞自己的风筝，内心的感动会让狂风卷走乌云，让阳光驱走黑暗，让彩虹成为拱桥指引你走向人生的正道。
内心深处的感动，其实源自于你对生活的理解。对生活最为真挚的感受！它会像轻风一般拂过你的面庞，使你感到暖洋洋。哪怕是那封冻千年的冰层，是那从未被阳光照射的地方也会因它的存在而发生翻天覆地的变化。打开窗户，阳光就会照射进来，它洗涤你，让你不会沾染污秽，不管你是怎样的人，你的内心深处都有着一道门，不同的只是有的人的门敞开着，有的人的门还未敞开。心灵深处的感动是最真挚感情的流露，让我们心灵永恒，让我们永远荡漾在这风华正茂的时节中吧！
点评：本文语言生动流畅，情感真实！行文层次清晰，善于捕捉生活中某一令人感动的生活场景来铺展全文，流露出积极向上昂扬奋发的思想情感。稍有遗憾之处就是希望在个别语句的思想锤炼上还须多斟酌！这样文章就更完美了！
作文七：《七年级手抄报》500字
阳东一问学校 美术教案
阳东一问学校课堂教学设计
上课教师 刘东燕
学有无课美术 主备教师 刘东燕 学科组长 有 科 件 年上课上课 七 班级 １～３ 备课时间 ３．１３ ３ ３． ２０ 级 周次 时间 课世界地球日手抄报 课时数 ２课时 题
一、知识与能力目标：１、能够认识手抄报的意义，进一步了解手抄报的设计
制作。２、能按要求进行手抄报的创作。３、通过学习激发学生以展评的目的教 自作创办手抄报的兴趣。 学 二、过程与方法：通过学生欣赏图片，教师点拨和学生讨论指导学生了解手目 抄报的特点，弄清手抄报的制作要求，激发制作兴趣。注意手抄报的制作主标 题与小插图的摆放位置。
三、情感态度与价值观：了解节日的意义及掌握手抄报的制作技巧。 重在了解手抄报基本构成的基础之上合作完成第一期手抄报。 点
难注意手抄报的内容的方向和图片的美观性，揣摩精当的语言。 点
教学方法 欣赏法、讨论法
教具准备 ＰＰＴ 的使用
节日手抄报
１、 主题 板
书 ２、 边框
设 ３、 插图 计
４、 色彩
教
学
反
思
第 － １ － 页 共 １ 页
阳东一问学校 美术教案
第 － ２ － 页 共 １ 页
作文八：《七年级手抄报》400字
阳东一问学校
美术教案
阳东一问学校课堂教学设计
上课教师
学 科 年 级 课 题 教 学 目 标 重 点 难 点 美术 七 主备教师 班级 １～３ 刘东燕 备课时间 学科组长 ３．１３ 上课 周次 ３
刘东燕
有无课 件 上课 时间 有 ３． ２０ ２ 课时
世界地球日手抄报
课时数
一、知识与能力目标：１、能够认识手抄报的意义，进一步了解手抄报的设计 制作。２、能按要求进行手抄报的创作。３、通过学习激发学生以展评的目的 自作创办手抄报的兴趣。 二、过程与方法：通过学生欣赏图片，教师点拨和学生讨论指导学生了解手 抄报的特点，弄清手抄报的制作要求，激发制作兴趣。注意手抄报的制作主 题与小插图的摆放位置。 三、情感态度与价值观：了解节日的意义及掌握手抄报的制作技巧。 在了解手抄报基本构成的基础之上合作完成第一期手抄报。 注意手抄报的内容的方向和图片的美观性，揣摩精当的语言。 教学方法 教具准备 欣赏法、讨论法 ＰＰＴ 的使用 节日手抄报
板 书 设 计
１、 主题 ２、 边框 ３、 插图 ４、 色彩
教 学 反 思
第 －１－ 页 共 １ 页
阳东一问学校
美术教案
第 －２－ 页 共 １ 页
作文九：《手抄报内容》3100字
民族团结是社会主义民族关系的基本特征和核心内容之一，也是中国共产党和国家所追求的目标。社会主义社会各民族之间的团结，是以中国共产党的领导和党的团结为核心的，是以社会主义制度和祖国统一为基础的。作为中国民族政策体系的重要组成部分。 查字典板报网，收集优质关于民族团结手抄报，民族团结黑板报设计图片，欢迎大家浏览。
５６个民族５６朵花，５６个民族是一家
我们中华民族有同自己的敌人血战到底的气概，有在自力更生的基础上光复旧物的决心，有自立于世界民族之林的能力。 ——**
清理古代文化的发展过程，剔除斯对封建性的糟粕，吸收其民主性的精华，是发展民族新文化提高民族自信心的必在条件 ——**
中华民族的各族人民都反对外来民族的压迫，都要用反抗的手段解除这种压迫 ——**
中华民族的各族人民都反对外来民族的压迫，都要用反抗的手段解除这种压迫 ——**
语言是一个民族神经贯穿世世代代，将他们联结成为一个共同的、持久的和进步的实体 ——威？史密斯
？ 建筑学是世界各民族共同劳动的成果 ——罗斯金
？ 读书，这个我们习以为常的平凡过程，实际是人的心灵和上下古今一切民族的伟大智慧相结合的过程。 ——高尔基
？ 我有我的人格良心，不是钱能买的。我的音乐，要献给祖国，献给劳动人民大众，为挽救民族危机服务。 ——冼星海
？ 民族自决权从政治意义上来讲，只 ——肖伯纳
？ 要使民族自立于世界之林，就要自己看得起自己。 ——吉鸿昌
？ 一个民族决不会永久接受征服者的统治 ——埃德蒙？伯克
？ 通过旅行，我们可以确信，即各民族之间是有国界，而人的愚蠢行为是没有国界的。 ——普列服
民族团结之歌
五十六朵鲜花共栽一个盆，
五十六棵翠竹共连一条根。
五十六个民族团结一条心，
就能把祖国建设得繁花似锦。
五十六窑砖瓦筑成一栋房，
五十六车矿石炼成一炉钢。
五十六个民族团结一条心，
就能把祖国建设得繁荣富强。
民族团结之歌
五十六朵鲜花共栽一个盆，
五十六棵翠竹共连一条根。
五十六个民族团结一条心，
就能把祖国建设得繁花似锦。
五十六窑砖瓦筑成一栋房，
五十六车矿石炼成一炉钢。
五十六个民族团结一条心，
就能把祖国建设得繁荣富强。
．
推 荐 答 案
汉族干部裴明彪早就听过临夏回族自治州一个关于民族团结的动人故事———
和他的妻子无偿照顾东乡族孤寡老人韩祖力哈２０多年。
这个民族团结进步乐章一直在奏响，并且不断地添加着动人的音符，谱写出了一首民族团结互爱的和谐之歌。
临夏州境内居住着回、汉、东乡、保安、撒拉、土、藏等２３个民族。长期以来，各族人民像爱护自己的生命一样爱护民族团结，精心培育民族团结的沃土，播撒民族团结的种子。政治上的平等，经济上的互助，文化上的尊重，心灵上的融合，使各族人民在这里和睦相处，亲如一家。
临夏县刁祁乡有个“友好村”。在这里，不管是回族还是汉族，谁家有了难事，大家都会去帮忙；谁家有了喜事，大家都会去祝贺，是全州学习的榜样。
友好村的友好故事数不胜数。一社的８０多户汉族群众有１００多亩旱地需要灌溉，可渠道要通过穆斯林坟园，寺管会得知后，积极协调，做通了回族群众的思想工作，沿着坟园边开通了一条１５００米长的渠道。
去年春节，友好村几位回族群众出资４０００多元丰富汉族群众的节日生活，在村里举办了篮球比赛，所有参加者都得到了一个印有“团结杯”字样的饮水杯，在享受快乐的同时，增进了民族友谊和团结。
回汉群众至今难忘：１９８２年清真寺竣工之际，村里的汉族村民将３０个汤瓶作为贺礼赠给清真寺；２００５年修建天池寺的时候，专门请来回族妇女在帐篷里做清真食品，以供前来祝贺的回族村民用餐。回汉群众每次都有一个共同的礼物，那就是刻有“民族团结”四个字的金匾。
团结是进步的前提，是发展经济的基石。村里马黑旦老人说：“民族团结搞好了，什么都好办；团结不好，什么事情也干不成。所以，团结了就进步了，团结了就发展了，团结了干什么都有劲了。”
友好村是刁祁乡的小康村。全村有小轿车十几辆，９０％的村民都有摩托车，
３０％的村民住上了自建的楼房。
只有团结才能进步。今年１月至７月，临夏州实现生产总值３１．９８亿元，
比上年同期增长９．１％，全社会固定资产投资１７．０４亿元，农民人均现金收入
９５８．５３元，同比增长１２．５２％。
在这片美丽的蕴藏着巨大潜力的热土上，临夏各族人民正万众一心，共同营
造着团结、稳定、繁荣的美好家园。
手拉手之歌
你看那天空格外湛蓝
蓝天下跑来手拉手的小伙伴 你看那长城上下格外壮观 长城下站满手拉手的少年
城市和乡村的小伙伴
我们是世界的明天
伸出你的手 伸出我的手 明天的世界属于少年
我来帮助你 你来帮助我 绝不丢下一个小伙伴
啦啦啦 啦啦啦 啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦啦啦
啦啦啦 啦啦啦 啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦啦 啦啦啦啦啦！
雏鹰展翅飞翔在蓝天
我们团结互助力量大无边 手拉手迎接新世纪挑战
一箭易断，十箭难折。
一人拾柴火不旺，众人拾柴火焰高。
一人难挑千斤担，众人能移万座山。
一根线容易断，万根线能拉船。
一人踏不倒地上草，众人能踩出阳关道。
一人知识有限，众人智慧无穷。
一花独放不是春，百花齐放春满园。
一人难唱一台戏。
一朵鲜花打扮不出美丽的春天。
一颗星星布不满天，一块石头垒不成山。
一根稻草抛不过墙，一根木头架不起梁。
一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。
不怕虎生两翼，就怕人起二心。
不怕巨浪高，只怕桨不齐。
柴多火焰高，人多办法好。
柴多火旺，水涨船高。
船载千斤，掌舵一人。
稻多打出米来，人多讲出理来。
滴水不成海，独木难成林。
独脚难行，孤掌难鸣。
多一个铃铛多一声响，多一枝蜡烛多一分光。
孤雁难飞，孤掌难鸣。
火车跑得快，全靠车头带。
集体是力量的源泉，众人是智慧的摇篮。
莫学蜘蛛各结网，要学蜜蜂共酿蜜。
莫学篾箩千只眼，要学蜡烛一条心。
墙倒众人推。
轻霜冻死单根草，狂风难毁万木林。
群雁无首不成行，羊群出圈看头羊。
群众心里有天平。
人心齐，泰山移。
人和万事兴。
人多好办事。
人多势众。
人多山倒，力众海移。
三个臭皮匠，合个诸葛亮。
双拳难敌四手。
天时不如地利，地利不如人和。
土帮土成墙，人帮人成城。
团结加智慧，弱者胜强者。
团结就是力量。
团结则存，分裂则亡。
星多天空亮，人多智慧广。
雁怕离群，人怕掉队。
鱼不能离水，雁不能离群。
智慧从劳动来，行动从思想来，荣誉从集体来，力量从团结来。
众人一条心，黄土变成金。
众人种树树成林，大家栽花花才香。
作文十：《手抄报内容》500字
意字由于字形的变化太大，现在已看不出它们的字源了。
例如妇女的妇字，为什么在女旁加个大呢？虽然有相声解释说，这是妇女推翻五座大山得到解放的意思，但这文字游戏，不是字源分析。正确的字源分析只能从繁体字“婦”中才能看出。这个“婦”字左边的“女”旁指妇女，女旁的“帚”是扫帚，前后合在一起的意思是妇女拿着扫帚在家里劳动。“女、帚为婦 ”和“力、田为男”是符合当时的“女内男外”、“男耕女织”的社会情况的。
再比方说，东西南北的“东”字的字源，也只能从繁体字中才能分析出来。
这类不容易看出字源的字相当多，人们叫作“破体字”。习惯于写繁体字的人常因简化字不易看出字源来非难汉字简化，其实，这是一种偏见。即使现在还使用繁体字，有多少人能分析出它们的字源呢！
会意字是合体字，会意的方法比象形、指事具有明显的优越性。会意突破了象形和指事的某些局限。可是它本身的局限性也很大。首先，它所表示的意义是含混、不确定、不准确的。例如：“莫”是日在草中，表示“日暮”，怎么就不可以理解为“日出东方”？“休”表示“人在树旁休息”，怎么就不可理解为“人在树旁劳动”？第二，代词和虚词没法合意，很多抽象意义也没法会意。例如：代词“我”、副词“很”，怎么会意？“锐利”的“锐”、“停止”的“停”，怎么合意？象形、指事有局限性，会意也有其局限性。
转载请注明出处作文大全网 » 七年级喜迎国庆节手抄报内容
