保持微笑e
作文一：《作文我和书的故事》1600字
作文我和书的故事（一）
我和书的故事可多了。
有一次，我正在写作业。我看见桌子上有我喜欢的一本书。那时，我妈妈正在沙发上呼呼大睡，我的机会来了。现在，我有Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ四个计划。我要实行Ａ计划了：Ａ计划是偷偷摸摸去拿书。为了不吵醒妈妈，我便趴在我洁白的地面上。我发现这样鞋子会发出声音。于是，我便像毛毛虫那样爬行。快要拿到了，可是，就在这时，妈妈的手机突然响了一下。我马上站起来，蹿回屋里。
Ａ计划失败了，该实行Ｂ计划了：Ｂ计划时上厕所拿书。我踮着脚尖假装去厕所，其实去拿书。结果差点把妈妈吵醒。
Ｂ计划失败了，要实行Ｃ计划了： Ｃ计划是倒水去拿书。 我刚一出门，妈妈就上厕所了。吓得我回了屋。
就这样，Ｃ计划也失败了。就剩下Ｄ计划了。怎么办，就Ｄ计划了，一定要拿到。Ｄ计划：大大方方去拿书。我稳重地走过去，拿到了书，撒腿就跑。我拿着书，兴奋不已地我看起了书。
还有一次，我在看书，结果睡着了。我醒来时，已经在我妈妈的怀里，这是怎么回事？原来啊！我从屋里走出来，妈妈问我看见了吗？我没回答。但是嘴里念出了许许多多的的书名。我梦游了，然后醒来时就在妈妈怀里了。
你们有和书在一起的故事吗？快写下来吧！
作文我和书的故事（二）
我爱书胜过一切，家里堆得到处是书，沙发上有书，桌子上有书，到哪里都有书看。我把书当成是我身体的一部分，有我的地方就要有书。因为我和书的一段故事，我还得了一个外号：“小气鬼”。
二年级刚开学的时候，妈妈给我买了一些新书。家里的两个小书架都放不下了，妈妈就挑了一些我上幼儿园时看的书，准备送给妹妹。我看见了，连忙大喊一声：“啊！——不要！”猛扑过去把这些书紧紧地抱在了怀里，把妈妈吓了一跳。
妈妈说：“这些书你都不看了，还是送给妹妹吧！再说你有那么多书，送给妹妹这几本书也没什么关系！”我固执地说：“就不给，我还看呢！”妈妈没理我，把书装在了一个纸袋子里。
我见硬的不行，只好来软的。“我的好妈妈，你让我挑出几本我最喜欢的嘛！我答应你，我挑剩下的，都送给妹妹！我保证！”我边说还边摇着妈妈，妈妈被我摇得头晕，只好让步了。
我马上把书拿出来，翻翻这本，看看那本，哪本都不舍得放下。《婴儿画报》是我的启蒙书，使我从小就爱上了看书；《睡前好故事》是妈妈每天晚上给我讲的，让我在梦中走进童话的世界；一套四本的《猜猜我有多爱你》，让我和小蜜糖成为了好朋友……
一个小时过去了，我把纸袋子还给了妈妈。妈妈一看，里面只剩下五本书：两本《婴儿谜语》，三本《迪士尼入学准备》。妈妈哭笑不得地说：“平时你那么大方，把好吃的、好玩的东西都能跟小朋友一起分享，怎么今天成了不折不扣的小气鬼了？”我回答：“书已经成了我身体的一部分，谁会把自己的五官或者是四肢送给别人呢？”妈妈听了哈哈大笑。从那时起，“小气鬼”就成了我的一个外号了。
作文我和书的故事（三）
书是我最好的朋友了，我们之间经常会发生一些有趣的故事呢。
那天做完作业，我拿出《我和小姐姐克拉拉》，津津有味地看起来。小姐姐的一个个有趣的事，让我常常忍不住哈哈大笑，仿佛自己也变成了小姐姐克拉拉……
不知不觉到了中午，奶奶喊我吃饭了，可是小姐姐的故事还吸引着我呢，（ｍ．ｌｚ１３．）于是，我就偷偷地把饭菜端到了书房，一边吃饭一边看书。
一不小心，一块儿土豆“蹦”到了书上。我一看糟糕了，立刻把它拿起来扔掉，可菜水儿又滴到了书上。把我心爱的书弄脏了。怎么办？干脆给书洗洗脸得了，让它变得像原来一样干净。我马上拿毛巾沾水，轻轻地给书洗了一个脸……
嗨！瞧我这个小书迷，脑瓜儿还是很灵活的吧。落在书上的汤的痕迹被擦去了，电扇一吹，一会儿就干了。和小姐姐克拉拉相比，我也够聪明了吧？嘻嘻——
这是我和书之间发生的一个小小的故事，大家就不用夸奖我了！
＊ 我和书的故事作文
＊ 我和书的故事
＊ 读书笔记心得体会
作文二：《小学作文：我和书的故事》600字
我和书的故事
俗话说 “读书破万卷，下笔如有神。”书是人类的无声老师，也是人类的好朋友。书可以让我们得到知识和乐趣，叐到潜移默化的熏陶。读书还会改善我们为人处事的质地，不断加厚和刷新我们的人文底色，提高我们的文化品位，陶冶我们的审美情趣。小时候的我就和书结下了不解之缘。
孩提时的我不知书是用来干什么的，只知道书比较厚，有字，有的还有图。一次，我看见姐姐正在看一本童话书，叫《十八个童话女孩子》，封面上画着许多个漂亮的女孩，这么美丽的画面不禁一下子吸引住了我的眼球。于是，我便死缠烂打地求姐姐把书借给我看，姐姐看着那正在读学前班的我，居然答应了，并再三嘱咐：“这书是我同学的，别撕烂了，星期六还给我。”我高兴得活蹦乱跳，把姐姐说的话全都抛到九霄云外去了。回家的路上，正赶上大雨，我把那本新书抱在怀里，用双手遮住，不料，快到家时，我跌了一跤，活脱脱一只泥猴子，可我顾不得擦，就把书拿回家擦干净，然后放在取暖器上，自己才去洗脸。后来，书是干了，可是，却皱了，就像老人脸上有多了一些皱纹一样。
我心里非常着急，不知该怎么办，于是，我托妈妈给姐姐说，让她送给我。这下，我可放心了……可当我再次打开书，却发：上面的字迹明显发得模糊，图也褪了色，我：反正也是我的了，不如在上面画画吧！
说干就干，我拿出水彩笔，在上面开始了我的杰作。现在事情已
经发生六年了，再仔细想想，那时的我是多么幼稚啊！可是当我再次拿起那本书，就不会这么想了。不是我幼稚，而是我不爱惜书！那本书是多少人的心血和汗水啊！而我却……哎！
所以，今天我在此呼吁大：请爱惜书，爱惜我们的朋友。
作文三：《我和书的故事作文500 》1300字
我和书的故事作文５００
书，是我们的挚友，也是一位良师，它们无声地传授知识。我和书的故事作文５００范文，小编为大家推荐。
书可以把你带到一个喜怒哀乐的世界里，我从中享受到了无穷的乐趣。
回忆的大门徐徐打开，还是小学生的我，对书本一点兴趣都没有，有时还会一种说不出的厌恶感。每到我们班看书，我总是觉得很无聊。上初中后发生的一件事，使我和书之间的关系有了天翻地覆的变化。
那天，我旁边的同学刚刚看完一本书。当时我也不知道自己怎么的，随手拿起了那本书，翻了翻，同学璩见了，却很热情地说：“你喜欢？拿出看 吧！那可是一本好书哩！”我当时真的后菅悔极了，又不好意思拒绝，只好说：“是礓吗？那看看！”回到座位，随手便把它扔箩在一角，没再理会这件事了。
几天后，乔我的同学突然问我：“书好看不？”这时ぃ我才想起这回事，却不敢告诉她我根本没 理会那本书。支支吾吾地说：“还可以，鳌不过没看完哩！”她听我这么说，笑眯眯ゴ地走开了。看到她那个样子，我心里感到 有点内疚。于是便硬着头皮翻开了那本叫兰《我和绰娅的故事》的书来。开始还是漫芙不经心的看，渐渐地我便被书中的故事吸苔引住了。心情也随
着主人公的遭遇而起伏疃不定，慢慢地好像自己成了书中的人物，廨高兴、喜悦、伤心、悲愤??一时所有的 喜怒哀乐都体会了。难道说我已经爱上书洼了？是的从那一瞬间开始，我知道自己会玫与书结下缘份了。
我该如何感谢我的那尤位同学呢，如果不是她我现在还是个浑沌 的人，不知书为何物呢？
现在每到假日幽，我手中总会拿着一本书，她似乎成了我麂的好朋友，与我形影不离了。它时而叫我铿哈哈大笑，时而又叫我怒气冲冲，一会又ゾ变得悲伤、失落，不能自已。有那么几次殍我忘了吃饭，妈妈还把我狠狠地骂了一通，。虽然书是被迫暂时放下了，但心终归是次放不下的，还是想着里面的故事情节，惦 记着里面的人物。
此时此刻，才真正体祜会到读书的乐趣。不是吗？读书不仅使空啊虚变充实，而且还会增长你的见识。读书ト真是其乐无穷呀！
书，从四岁开始就和朔我结成了形影不离的朋友，上幼儿园时，多我就已经可以背几十首古诗、讲故事了。蜍
上了小学，我对看书的欲望越来越大， 家中书柜里的书已经不能满足我了。
今烦年的暑假，我在书店里看到了
许多好看舣的书，于是，我要求妈妈每天都送我到书Б店里看书。我手里只要捧着一本书，便会蝉手不释卷地读起来，一看就两三个小时。 我一看到书，就会忘了时间，忘了周围的 人，所有的烦恼通通抛在了脑后。一次，蒯我真在书店里看一本冒险小说，看着看着？就入了迷，大概看了１个多小时，才发觉 自己的腰都酸了。伸了伸腰，正准备继续面看时，却发现了一个熟悉的身影。是妈妈璺！“咦？妈妈，您是什么时候来的？我怎墀么不知道？”我满脸疑问。
可妈妈却笑龟了笑说：
“妈妈我早就来了！只是你不С知道，瞧你看得那么认真，才没有发现的 。”就这样，不管是什么天气，我都会到熬书店看书，暑假的两个月里，我都是在书佳的王国里度过的。
我爱看书，小说、诗鬏歌、科普、童话我都看，看了这些书后，押我的作文不断提高，真是应了句名言：“拨读书破万卷，下笔如有神”啊！我崇拜杨囤红樱阿姨和冰心奶奶，她们都能写出人们戚喜爱的书。
书，是我们的挚友，也是一瘘位良师，它们无声地传授知识，使我们的呋知识增长，才能成为对社会有用的人。
作文四：《我和书的故事作文》1000字
我和书的故事作文
作文一：我和书的 ＞故事
城关小学五年二班 郑峥
书是一位不会说话的老师。高尔基说过：“书籍是人类进步的阶梯。”，赵树理说 过：“读书也像开矿一样，沙里淘金。”??书可以填满我们的知识宝库，满足我们求 知的欲望。
我从小就是个小贪玩，也是一个电视迷。而书则是我的“敌人”。因为我认为看书 很无聊，密密麻麻的字，看着头都疼。只有玩是开心快乐的。可爸爸妈妈却天天拿着 “枪”逼我就范，所以我不喜欢书。
在一个周末，大人都在上班，我可高兴了！
我约了几个 ＞小伙伴去幽静的山间小路。我们决定玩跑跑抓，玩着玩着，我忽然感 觉到腿上一点痒，一看，呀！怎么起了一个大包，越来越痒了，我很着急。忽然想到妈 妈以前有逼我看过一本书，上面好象有说被什么虫子咬的治疗方法。对了！看过一幅被 虫子咬的图，跟我这一模一样，好象是蜘蛛咬的。恩，一定是。下面不是还有写治疗方 法吗？是用口水治疗，还说口水是最毒的，以毒攻毒吗？我试了一下，马上就不痒了。 回家后，差不多都消掉了。医生说：“这是罕见的毒蜘蛛咬的，你可真聪明，知道要用 口水。”我说：“这都要感谢书嘛！”
从此以后，我就跟书成为了好朋友。
＞这就是我和书的故事，没想到我也会和“敌人”握手吧！
作文二：我和书的故事
城关小学五年级（３）班 王丽丽
我看过许多书， 有 《格林童话》 、 《小学生作文选》 、 《安徒生童话》 、 《一千零一夜》 ?? 这些书里面的知识如春雨点点，滋润着我。
说起书，里面还有许多故事呢！
一年级时， 有一次爸爸买了一本 《安徒生童话》 给我看。 我一打开， 里面颜色绚丽， 人物形象生动的图案一下就把我吸引住了。我迫不及待地一边观赏着图案， 一边根据拼 音读起故事来。 当我看到小红帽这个事故时就恍如身临其境，好像我正在和小红帽一起 去她外婆家呢！那感觉真是太棒了，我一口气就把它看完。虽然这么快就看完了，可那 些漂亮的图案、精彩的故事却一直留在我的脑海里。
记得三年级时，爸爸又买了一本书给我看。我一拿到书，就坐下看了起来。不知不 觉到晚上了，这时，妈妈说：“吃饭了”。我回答说：“你们先吃吧。”因为我正看到 最精彩的一段。妈妈气冲冲地跑过来，一下就把我书抢过去了。我无可奈何，只好去吃 饭。吃完饭，我叫妈妈把书还给我，她说：“都什么时候了还看，去睡觉，明天还要上 学呢”。我很不情愿地回到房间，躺在床上突然想出一个好主意，我装睡，当他们在聊 天时，我偷偷地拿过书跑回房间，躲在被窝里看。
书，它每天都要给我一些知识和启发，所以，它是我最好的朋友。 《我和书的故 事作文》
作文五：《我和书的故事优秀作文》5100字
我和书的故事优秀作文
现在我已经喜欢上了读书，真是“三更梦中书当枕，半山绝自当早餐。”是书使我开阔了眼界，增长了知识；是书让我找到迷失自我的指南针；是书，使我从中获取精神营养让我在学习中慢慢成长；只有你喜欢上了读书你才会体会到，这书中蕴含了多少宝贵的财富啊～
我和书的故事优秀作文篇二：小学五年级作文《我和书的故事》
我和书的故事
其实在我小的时候，我并不怎么喜欢看书，妈妈给我买了《１０８好故事》、《格林童话》、《木偶奇遇记》等一大摞书，我看上两三页，就不想看了。应付大人。
可有一会我过生日，姑姑送了我一本《鲁滨逊漂流记》。我和以往一样，翻开书准备看上几完事。可刚看了两三页，我的眼睛就亮了。我被这块“磁石”吸住了。这本书的情节太精彩了，我无法停下，也不想停下，我仿佛已经变成故事里的主人公鲁滨逊，在荒芜人烟的孤岛上寻找生机。我的心跟着主人公的惊险遭遇一起一伏，就这样《鲁滨逊漂流记》成了第一本让我如痴如醉的书。后来我渐渐有了第二本、第三本??喜欢的书，再后来我深深地爱上了书。
在今年暑假里，有一天中午，妈妈突然有事要出去几小时。她给我准备好午饭，让我一会凉点了吃。我当时正在看书，就含糊地应了一声继续看我的《西游记》。妈妈出去以后，我看的更聚精
会神了。一页、两页??我读得津津有味，什么孙悟空学艺，大闹天宫??这些故事让我看完一个还想看一个，收也收不住。一个小时，两个小时，正在我看到孙悟空偷吃人参果的时候，我忽然听见门锁“咔擦”一声，妈妈回来了。这时我听见妈妈惊讶的说：“咦～饭咋么没动，都下午三点了，你不饿吗，你还真把书当饭吃呢～”我摸着肚子嘴硬地说“那当然，莎士比亚曾经说过‘书籍是全世界的营养品’～”
书，就像一片仙境，当你没进去时，你会觉得你眼前一无所有；当你步入其中走上一段路时，你也许会看见一片绿叶，一朵红花；当
你再深入其中时，你就会看到美丽的森林、溪水、山谷??当你觉得走到尽头了，你却突然发现拐过弯又是一片不同的美景。书的魅力是无穷的。
我和书的故事优秀作文篇三：我和书的故事（８００字）作文
精选作文：我和书的故事（８００字）作文 曾经歌德说过：读一本好书，就如同和一个高尚的人在交谈。 在我五岁的时候，我就会认字了。到了我六岁的生日会开始时，妈妈送给我了一本书，那就是四大名着之一的《三国演义》，我打开这书的目录一看，发现了许许多多有趣的小故事，如：桃园三结义，怒鞭督邮，温酒斩华雄，等等等等，所以，这本书我至今也没有读完，但是我知道了它的顺序，那就是＆ａｍｐ；ｌｓｑｕｏ；分久必合，合久必分＆ａｍｐ；ｒｓｑｕｏ；。 一天，我拿起了妈妈送给我的《三国演义》，就
趴在床上开始津津有味地读起＆ａｍｐ；ｌｓｑｕｏ；过五关斩六将＆ａｍｐ；ｒｓｑｕｏ；的故事，脑海中不禁浮现出了关羽挥舞着大刀和敌人战斗的景象，一转眼的功夫，就到晚上十点半了，已经过了要睡觉的时间了，可是我还没看够呢，该怎么办呢，突然，我灵机一动，生出一个主意，我可以等爸爸、妈妈睡着了以后，再悄悄地溜进书房呀。于是，我开始了焦急的等待，终于听到了呼呼的鼾声，我兴奋地开始行动起来，正当我悄悄摸向书房，爸爸猛然喊了一句，我小心脏吓得几乎要从嗓子眼儿蹦出来了，回头一看，爸爸翻了个身，并未再搭理我，原来只是梦话，我才放心地继续向书房挺进，终于到了我的＆ａｍｐ；ｌｓｑｕｏ；目的地＆ａｍｐ；ｒｓｑｕｏ；。虽然是有惊无险，但是，我的心情依然很紧张，即便是这样，我依然带着紧张和兴奋的心情，认真地读了起来。我就这样读了两周，可是妈妈和爸爸依然毫无察觉。一天夜里，我正在读书，不知道为什么妈妈突然醒了过来，迷迷糊糊地转过头，发现书房的灯开着，就好奇地悄悄地打开了书房的大门，发现了我正在看书，因为那时我完全进入了书的世界，所以我根本没有注意到开门和关门的声响。 可第二天晚上，我正要打开书房门时，我突然发现，门是锁着的，所以，我没看成书。最后，我才知道那是妈妈锁的，当我问妈妈为什么锁书房的门时，妈妈笑了笑说：我是怕你第二天没精力呀。我听见了后害羞地笑了。 虽然，我以后晚上再也看不成书了，但是在早上、中午或下午，我都可以读书。随着日积月累，我认识了许多的好词、好句，就像赵恒说的，书中自有
颜如玉书中自有黄金屋。五年级：马迅羽
篇一：小学作文：我和书的故事
我和书的故事
在我读小学二年级的时候，我家的小书柜就装满了许许多多的书，有故事书，有漫画书，有作文书，还有文学名着呢！？？这些书都伴随着我成长，到现在为止，我和书的故事犹如天上的星星一样多，数也数不清，而且，我和书的感情也非常深。现在，我敢肯定的说：“书是我生活中不可缺少的一部分！”
每当我翻开一本书的时候，我就会打开尘封的记忆，回忆起以前我和书的事。
有一次，我正看一本有趣的书，忽然妈妈叫我去买广州日报，他＊的话就是命令，所以，我只好去帮妈妈买报纸了。 我拿着钱和书下去，我的眼睛一直在盯着书，所以，撞倒了很多人。走到卖报纸的地方时，阿姨问我：“买些什么？”我的眼睛还是在盯着书，我以为走到卖零食的地方了，就说：“不用。”然后，转身就走。我拿着钱和书回到家里，妈妈问我：“报纸呢？”我看到手上没有报纸，我就小声地说：“忘买了，”妈妈有点生气地说：“你真是个书呆子，只要手上一有书，就把其他事情都忘了！”听了他＊的话，我脸红了。最后，妈妈下去买报纸了。
只要我手上一有新书，我就拿自己最新爱的书套，给书穿上了一件件衣服，接着才津津有味的看起来。我仿佛和书上的主人公合为一体，和他分享悲伤和快乐？？
如今，以前的书已经不在了，可我爱看书的兴趣毫无变化。漫画书给了我快乐，故事书告诉了我许多做人的道理，
作文书告诉了我写作的
方法，文学名着告诉了我以前社会是多么的黑暗？？不同的书告诉了我不同的道理，以后，我一定要多读书，明白更多的道理！让书继续成为我生活中不可缺少的一位朋友！
书就像一扇扇知识的大门，正在等着你去闯开，我一定要拿着一把把金灿灿的钥匙去闯开一扇扇知识的大门！！ 臧克家曾经说过，读书好似爬山，爬得越高，看得越远；读书好似耕耘，汗水流得多，收获更丰满！！”我要让这句话永远成为我的座右铭！！
篇二：我和书的故事作文３００字
我和书的故事作文３００字
我和书的故事作文３００字
培根说：“书籍是人类思想的航船，他满载着人类的智慧，传送给一代又一代人”，高尔基也说过：“书籍是人类进步的阶梯”，我十分的爱读书，我和书有很多有趣的故事。
有一次，妈妈要我打扫卫生，而我十分想看书，忽然，我的脑子里闪过一个念头，为什么不借上厕所为理由，在厕所里看书呢？说干就干，我悄悄地跑到书柜旁，轻轻地打开书柜，拿出一本《学习大王》，再轻轻地把书柜关上，然后小心翼翼地把书藏在衣服里，一本正经地走进厕所里，立即把门关上，便急忙打开书，一页、二页，我像一匹饿狼，贪婪的读着？？过了很久，妈妈问我： “阳
阳，你怎么这么久还没出来，小孩在里面呆久了可不好”，听了妈妈的话，我立刻回过神来，原来，我已经在里面快１小时了，我马上起来，准备走出去，可是我一刚迈步为，脚就发麻了，我只好跺跺脚，跺了两下感觉好多了，我就出去了。
我在书的世界里无忧无虑地生活，我时常与每部小说、戏剧里的主人公合二为一，与他们一起悲伤、一起欢乐。我和书的故事那么多，读书已成为了我生命中不可缺少的部分了。
篇三：作文《我和书的故事》
我 和 书 的 故 事
滨河小学五年级四班杨云帆
高尔基说：“书是人类进步的阶梯”。对于我来说，书就像我的良师益友，就像我的启明灯，给我带来快乐，让我走向成功，走向正确的人生道路。
“啊，”我听到有人感叹了，想知道吗，就听听我的故事吧～ 我爱读书缘于在我小的时候，爸爸妈妈就给我买来一些小画书，因为那时我还很小，看不懂，所以每天晚上睡觉前，妈妈总要给我讲一篇故事，渐渐地，渐渐地，我也懂得了一点道理。等我上了小学之后，就很烦燥，更不要说读书了，可是爸爸妈妈并没有放弃，给我买来许多书，有关于作文的书，《十万个为什么》，还有我国四大名著等等，开始爸爸妈妈逼着我看，慢慢地我就看得越来越上瘾，我逐渐知道，读书是
一件多么有趣的事啊～
但是，可怕的三年级来了，我的作业又增加了英语，读书时就有些囫囵吞枣了，可是，耐心的爸爸妈妈一直开导我，让我努力读书，还讲了许多他们小时候的故事。我想，我应该把书当成自己的知心朋友，因此我又爱上了书。
在书里，我认识了努力奋斗的海伦，大闹天宫的孙悟空，可爱的多萝茜和多愁善感的林黛玉？？他们都是我的好“朋友”。我还懂得
许多道理：面对病魔要勇敢，不能什么事都依赖别人，干什么事都要认真对待等等。
在书里的感觉多么快乐啊～好像我在和书里的人物对话一样，他们是多么可爱，深深印在了我的心里，我把他们当成“朋友”，向他们学习，好像我已经融入了书中的情节。在书里，我感觉到了悲伤、痛苦、欢乐、开心？？我为卖火柴的小女孩的不幸遭遇而悲伤，为海伦勇于和病魔抗争的精神而感动，为不断探索的农民的聪明才智而鼓舞？？
我爱书，书就像茫茫的大海那样宽阔，我真想跳入大海里寻找那个唯一的“漂流瓶”。书啊，我永远的朋友，我爱你～
（２０１２年９月１０日于滨河小学）
篇四：我与书的故事作文
我与书的故事
——书香伴我成长 龙陵县勐糯镇中心小学六（１）班邵琪芬
“书是人类进步的阶梯、书籍是人类知识的总统、书籍是造就
灵魂的工具？？”，这些出自名人之口的话，想必同学们早就铭记与心、熟背于口了。这些名言的意思是一样的，都是让我们多去读书，通过书丰富自己的知识，去认识去了解这个世界，正所谓“开卷有益”。事实也的确如此，蓝天是鸟儿的乐园，是因为鸟有一双强健的翅膀；大地是树木的母亲，是因为大树的根紧紧拥抱着她。我们人也一样，一个人要想有知识、有文化，除了刻苦努力，成长之路必定要弥漫着书香。 我爱读书，我喜欢书。读书可以充实人的大脑，让我们吸收新的知识，陶冶我们的情操。而且读书就是一种美妙的过程和享受，陶冶人们的情操。书，就像我们的一位朋友和一盆兰花。你不会因为与最好的朋友朝夕相处而讨厌他吧，你不会因为自己拥有了最爱的花而不精心养护、潜心赏玩吧，朋友见一百次依然如故，总想着相逢多于偶遇，增进相互的友谊；花养数年依然最爱，每天总盼望着它能抽出鲜嫩新芽，绽放出香气醉人的花朵，清香永远蕴绕心头。书，总能让我们学到新的知识，明白新的道理，书如故友、如兰花，让生活充满期待和希冀。
我小时候，就特别喜欢读书，因为自己认识得字少，不能完全看懂书中的意思，总缠着爸爸妈妈给我读书。每天晚上睡觉前，都会乖
乖的坐在床上，等着爸爸妈妈给我讲安徒生童话，我总是全神贯注地听、津津有味的想象书中小主人公的喜怒哀乐，不听错一个字、不遗漏一个细节。听完一个还缠着听下一个，结果，我的
要求在大人的佯怒之中得到满足，每夜都在回味中入睡。我会随着《丑小鸭》中，小鸭子受人冷落而流泪，为她变成美丽而高贵的白天鹅而高兴；我会看着《海的女儿》中，小美人鱼慢慢变成泡沫而暗暗惋惜。这些故事陪伴着我，度过金色的童年，滋润着幼小的心灵。
上小学后，我认识的汉字逐渐增加，犹如翅膀一样，让我能自由翱翔书的世界，虽然有些跌跌撞撞，依然其乐无穷。我陆续走进杨红樱、沈石溪、高洪波、曹文轩、伍美珍、汤素兰、饶雪漫、郁雨君等优秀儿童作家的文学花园，亲近墨香、浸染心灵。我的身影愿意在曹文轩的《甜橙树》下留恋；我的目光更愿意在杨红樱的《会走路的小房子》前停留；我的快乐会飞翔在秦文君的《十五的夏令营》中；我的梦想会在伍美珍的《蓝天里的阳台》里延续；我的忧伤会在三三的《香豌豆的春天》里飘逝？？
在爸爸的建议下，我逐渐接触中国名著。在《水浒传》里，我结识了一百零八位行侠仗义、为民除害的梁山好汉；在《西游记》里，我拜访了一路降妖伏魔、跋涉千山万水、历经千难万险取得西天真经的唐僧师徒团队。在梦里，我还曾经与他们一起大战妖魔呢～在《红楼梦》里，我见证了贾家的繁盛与兴衰，看透了封建社会的黑暗和腐败；在圣——苏克佩里的《小王子》里，我读懂了什么是幸福，什么是爱。名著展现给了我童话不同的世界、不同的感悟和收获。如果说，
童话是我童年的益友，那么名著就是我现在的良师，让我受益
匪浅。
我坚信，无论是童话，还是名著。书，给予我的真情、美丽、快乐和追求，都是一致的、永恒的。不会因为岁月变迁、时光流逝而过时，每一篇童话、每一个故事、每一首诗哥，在时间的长河淘洗中，任然熠熠生辉。
作文六：《我和书的故事作文设计》1200字
我和书的故事作文教学设计
教学目标：
１、能讲出“我”和书之间的故事。
２、培养学生阅读能力，评析能力，倾听能力，写作能力。
教学重点：
写出“我”和书之间的故事，把“我”和书之间的故事写得既清楚又能吸引人。
教学难点：
写出“我”从这个故事中得到了什么。
教学过程：
一、激发兴趣，明确目标
交流了关于读书的名言警句。【出示课件】
那你们都读过哪些书？喜欢它吧？为什么呢？（学生汇报）
是呀，同学们，书带给我们快乐，带给我们思索，是我们成长的阶梯，是我们要好的朋友。每每看到你们读书，老师真的为那时的你们所感动。你们那么爱看书，相信你与书一定有着一段难忘的故事吧，今天，我们就上一节习作指导课——我和书的故事【课件】
（板书：我和书的故事 习作指导）
二、引导审题，明确要求
你从题目中读出了什么？（不是我的故事，不是书的故事，是我和书的故事）本题的题眼是“故事”，也就是要求我们所写的是一篇写事的记叙文。既然叙事一定要把事情的起因、经过、结果讲清楚。板书：我 一本书
出示关于读书的四字词语和关于读书的句子。
【课件出示习作要求】
仔细读读，你从中读出了什么（？板书：什么书？什么内容？什么故事？得到什么？）
【课件：读读习作讨论平台：１．和什么书有关？什么内容吸引你？２．和书有什么故事？从故事中得到了什么？３．怎样把你和书之间的故事写得既清楚又能吸引人呢？】
看来，故事很重要，想想你与哪本书有独特有趣的故事？和同学分享一下呢？（购书、借书、读书、包装书、抄书、修补书）
说得真好，一路书香，伴随着我们成长！一路走来，我们读着书，品味着生活中的喜怒哀乐！那怎么才能让你的故事吸引人，生动具体呢？
三、佳作引路，章法导写
【课件看精彩片断】（学生读、评）
怎么样？小小片断让你想起了些什么呢？（联系实际说说真实的心得体会，描写方法：心理活动的描写 、人物对话的描写 、读书生活细节的描写）说说你和书发生的故事中最吸引人的情节。
说得真好，在你们讲述自己故事的时候，要抓住细节描写，有了细腻的心理刻画、有了准确的动作再现、有了鲜活的语言表达、有了生动的神态描写，才会让你与书的故事是有意义的，读起来是有趣的。这就叫以小见大，以情动人。
那么， 这么动听有趣的故事又是怎样发生的？结果怎样？它还需要一个开头和结尾。
板书：起因（为什么喜欢读书）→经过（读书的趣事）→结果（读书的收获和启发）
一篇文章要有凤头、猪肚、豹尾，写作文时开头要精美，像凤头，引人入胜；文章的内容要充实，有理有据，像猪肚；而结尾要像豹尾，有平衡感，既简洁，又有力量，一句话点明中心。现在我们已经有了丰满的猪肚，就要为它添上凤头、豹尾了。这里有一些精彩的开头与结尾，【课件出示】读读看，它会给你怎样的启发？（学生读，评）
板书设计：
我和书的故事
我 一本书
什么书？什么内容？什么故事？得到什么？
故事：购书、借书、读书、包装书、抄书、修补书
起因（为什么喜欢读书）→经过（读书的趣事）→结果（读书的收获和启发）
心理活动的描写 、人物对话的描写 、读书生活细节的描写
读书给你带来了什么：快乐、乐趣、荣誉、成绩、智慧……
作文七：《我和书的故事作文评语》2200字
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读书可以增长人的见识，读书可以陶冶人的情操，而在你身上又发生着与书怎样的故事呢？下面是就爱阅读小编整理的一些关于我和书的故事作文评语的相关资料，供你参考。
我和书的故事作文评语精选
１． 景物描写传神逼真，遣词造句贴切得体，景随情生，情景交融，呈现在读者面前的恰似一幅生动传情的写生画。
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２． 想像奇妙，既源于生活，不失生活的真实，又高于生活，开阔读者的视野，充满了艺术魅力。
３． 事件过程描述详细具体，内容虽多但显得有条不紊井然有序，体现了作者清晰的思路与谋篇布局的能力。
４． 外貌描写生动形象，人物容颜逼真穿着恰当合体，宛如反映人物性格的一面镜子，真是所谓相由人生。
５． 环境描写客观真实，环境为人物的性格服务，更好地解释了人物性格形成过程中的来龙去脉。
６． 神态描写生动传神，寥寥数语，将人物的性格特点勾勒得一览无遗，人物的言谈举止具有了鲜明独特的个性。
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７． 前后内容关联不够紧密，部分内容过于孤立，与文章主体联系不够密切
８． 叙述简略粗糙，唯有框架式结构，人物缺乏鲜明的个性特征。
９． 详略安排不当，主次不够分明。
１０． 内容多为线条式勾勒，缺乏点式的细描。
１１． 与时代气息不符，内容过于陈旧老化。
１２． 重点突出，中心明确，立意鲜明。
１３． 观点明确，好恶立场分明，使人一目了然。
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１４． 主题直接凸现于内容之中，明了扼要，毫无赘意。
１５． 主题严肃，思想高尚，
１６． 中心不够明确，立意不够清晰。
１７． 主题含混晦涩，文意渺茫含糊，写作目的不清。
１８． 虽有中心主题，但表达不够充分有力，言而不实，空而无力。
１９． 主题不够严肃，思想之中尚有糟粕。
２０． 情节曲折，叙事过程有一定的起伏感，体现了情节的曲线美，引人入胜。
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我和书的故事作文评语推荐
１． 开头很活泼拟人化手法的运用使开头显得活泼
２． 反问句开头吸引读者
３． 开头直奔主题让人一目了然
４． 开头点题用词很吸引人
５． 场面和气氛描写为文章增色不少；
６． 对精彩地方进行简单描述；点面结合
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７． 简单介绍情况自然过渡到下一段；
８． 情境描写调动起悬念；
９． 充分运用语言动作心理描写使事情具体生动
１０． 简要叙述前因进行铺垫
１１． 这一部分可以加入对话或者一些心理描写
１２． 将改成更合适些
１３． 自然承上启下细节描写突出人物品质令人感动
１４． 叙事中夹写景以已度人将心比心
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１５． 内容紧贴现代生活，新颖别致，把握时代脉搏，尽现时代气息。
１６． 脉络分明，层次感强，叙气说井然有序，纤毫不乱。
１７． 详略得当，主次分明，思路清晰。精挑细拣，素材似为主题量身定制。
１８． 叙述详细具体，细节描写生动逼真，人物个性鲜明突出，形象丰满，跃然纸上。
１９． 以环境烘托人物的心情，情景交融，情现景中，景随景现。
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２０． 想像丰富，构思奇特且不脱离生活的真实，扎跟于生活的联想，拓宽了读者的思维，让人觉得生动有趣。
我和书的故事作文评语
１． 情节波折性较强，于平常之中生意外，能引起读者的注意。
２． 情节变化不落于俗套，偶有悬念骤生，波澜迭起，出人意外，事件的发展过程体现了作者的创新构思。
３． 情节发展较平缓，缺乏一定的起落性。
４． 情节变化平淡无奇，缺乏新意。
５． 情节平直，毫无悬念，平铺直叙似记流水账。
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６． 过程详细，结尾却简略不全。结构不合理，给人以虎头蛇尾之感。
７． 构思不合常理，内容漏洞百出，不能反映生活的真实。
８． 情节大起大落，转换太快，不够连贯自然。
９． 比喻生动形象贴切，本体与喻体形神相似，文章的趣味性与说服力都大大增强了。
１０． 适当地运用对比比较等手法，通过事物相互间的悬殊与差异，有力地佐证文章的中心。
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作文八：《小学作文：我和书的故事》400字
我和书的故事
从幼年时起，书就悄悄进入我的生活，成为我生命中不可缺少的一部分。记得高尔基说过的一句话“没有任何力量比知识更强大，用知识武装起来的人是不可战胜的。”
那是我读小学三年级，表姐手里有一本图书，图书你的字体、画面，五彩缤纷，我眼慕不已，心里就盘算着：不如让妈妈给我买一本《安徒生童话》。一到家，我便央求妈妈，妈妈爽快的答应了。第二天，妈妈便把一本书送到我手中，我高兴的不得了。
很长一段时间，我沉浸在美丽的童话故事中。《丑小鸭》中，丑小鸭的经历告诉我，只要有理想，有追求，每个人都会实现心中的梦想。《皇帝的新装》告诉我不能随便相信人，做事要实事求是。
后来，随着时间的流逝，那本书早已不在了。但我的”读书热”并没有减弱，我如饥似渴地读着一本文学名着，从中我认识啦很多伟大的作家。威廉·莎士比亚是英国１６世纪半到１７世纪初的着名作家、诗人、戏剧家。他的小说《哈姆雷特》写的是一个丹麦王子为父亲复仇，复仇故事中交织着爱恨情仇。
我在书的世界里无忧无虑的生活。似乎我与故事中的主人公同欢乐，同悲伤。书已成为我生命的一部分。
作文九：《作文我和书的故事》700字
要热爱书，它会使你的生活轻松，它会友爱地来帮助你了解纷繁复杂的思想、感情和时间；它会教导你尊重别人和你自己，它以热爱世界、热爱人类的情感来鼓舞智慧和心灵。”
在我的书架上，布满了书的影子。我之所以这么爱读书，是因为这件事：
在还没上幼儿园时，妈妈一有空就叫我学认字，可我总听不进，只顾着玩。至到有一次，妈妈带我去她的工友家，她工友也有一个女儿，我去她的房参观，几乎满房都是书，她还自豪的说：“我自小就读书，现在读了超过是本书，你呢？”我羞愧的低下头，说：“我一本也没读。”她狂笑了一会儿，然后就告诉她妈，她妈对我妈说：“你怎么不让你的儿子读书呢？”妈妈尴尬地说：“嗯。”我这样让妈妈丢脸，我有预感，回到家妈妈肯定打我。回到家，我等着挨打，出乎意料的是，妈妈不但没打我，还煮了一顿好的给我吃。我在心里悄悄打算一定要读多一些书，不让妈妈丢脸。从此我就与书结缘。
书让我们领略人世间的真谛，书是老师也是朋友。如果没有书，世界上就存在许多思想狭隘的人；如果没有书，世界上就存在许多行为粗暴的人；如果没有书，世界上就存在许多性格脆弱的人；如果没有书，世界上就存在许多目光短浅的人。如果没有书，我们写的作文永远也不会进步。
我小时候读书时在妈妈的膝下听妈妈读书，多数是读童话，例如：《皇帝的新衣》，《三只小猪》，《灰姑娘》，《美女与野兽》…或者是有图片的漫画书。
随着时间的推移，我渐渐长大，我从看漫画书，到现在的名著，兴趣发生了很大变化，以前想看有图片的书，现在却想看有着深厚的道理的书。
在书籍中我找到我的人生目标，懂得了做人处世的“独立思考”的大道理。在书的王国，没有人会阻挡你遨游的脚步，我们的思绪会任意驰骋，，无拘无束。书里包含着知识，包含着道理。道理是靠领悟出来的，知识是学不完的，所以书是读不尽的．
作文十：《[优秀作文]我和书的故事》800字
我有两个外号：“字迷”和“书虫”。这一点都不为过，我的确是一只书虫，一只迷恋文字、信奉“一日无书，百事荒芜”的书虫！
那次，我与妈妈一起来到姥姥家欢度中秋佳节。开始的几天还说得过去，可在我把姥爷的那本《唐玄宗传》看得都快磨破后，便再也无法找到能够让我阅读的“新”书了。
无奈之余我又把小妹妹的《幼儿画报》、《幼儿智力画报》以及姥爷压在写字台玻璃下的几张报纸读了一遍后，便开始“寻宝”了。我本想找点有字的东西看看，却只找到了一堆杂乱工具、几张印满广告的报纸和几块月饼。我只好耐着性子吃着一块哈密瓜馅的月饼。月饼的味儿不错，这好歹也缓解了我由于无书可看产生的火气。
“笃笃笃”，一阵敲门声，我从沙发上一跃而起，准是姥爷！姥爷答应今天为我买书的，现在一定满载而归！
急忙打开门，我迫不及待地从姥爷手里接过那一大摞书，细细一看，《包公案》、《海公案》、《射雕英雄传》、《神秘的九一三》……琳琅满目！我一下咬断了捆书的绳，一丢月饼，随手抄起一本《铁道游击队》兴致勃勃地看了起来。即刻，我便被书中那些片段深深吸引：队长老洪指挥队员把车开到六孔桥上，小坡与小山马上摘下两头的挂钩，彭亮与林忠摘下车上的枪，交给政委李正。接着，把两辆机车开出二里地，又全速倒车，风一般地撞向那辆载满军用物资的“皇军”列车。刹那间，六孔桥上闷雷滚滚，三个桥洞应声倒下，津浦线……
“蚂蚁呀！二哥快看！”小妹妹那一声高达二百分贝、尖声尖气的叫声把我带出了那枪光刀林的场面。我一边漫不经心地回了一句“二哥来了”，一边如梦方醒地回味着那些场景，同时一低头，天！从一个砖缝中冒出来的蚂蚁把那块被我“打入冷宫”的月饼围得水泄不通。我马上用水浇，用脚踩，可蚂蚁还是越来越多。最后，我找来姥爷帮忙，姥爷一看，立即抄起杀虫剂对着蚂蚁一阵喷洒，又把地拖了好几遍才算完事。
“你这孩子，一看到书就什么都不管不顾了，你说说，你当时注意点，会这样吗？”妈妈的批评叫我鼻子很酸，但我仍在心中对自己说：“今天痛读的感觉真好，不是吗？”
