鑄心
作文一：《老师的另一面——凶》700字
老师的另一面——凶
我们的数学老师一向和蔼，无论我们做了什么错事，他只是轻描淡写地讲几句就完了，可有一件事，却让我改变了对他的看法。
我们班每天的早读课都会由紫媚来检查我们有没带校徽，一直都没事发生，直到那一天……
紫媚因为那天有点事，就没有检查。可有些同学是要靠紫媚来提醒自己戴校徽，她没检查，他们就不戴了，可能他们想：反正一直以来也没有老师来检查，今天也不会有的，便心安理得地读书。
不知老师的运气是不是真的那么差，偏偏这个时候抽签抽到我们班，本来，那个老师不想来检查我们班的戴校徽情况（因为我们班是全年级纪律最好的班集体），可和他一起检查的老师是一位很负责任的老师，硬要来检查，没办法，那个老师便来检查了。
紫媚来的时候已经上课５分钟了，她便没有来检查，她想：可能他们今天自己会带吧。这时，那个检查校徽的老师进来了，一眼就看到前排的几位同学没带校徽，可是他们见到了检查的老师，都赶紧戴上校徽。可却有一个同学的手动也没动，头却左顾右盼，慌张地向周围同学说着什么，头上还冒着冷汗。
老师走到他面前，跟他说着什么（距离太远，我没听清楚是什么），过了好久，检查老师走了，数学老师却走了进来，怒气冲冲的“跑”到那个同学的面前，（噢，忘了介绍，我们班的班主任是数学老师），一把抓住那个同学的衣领，把他拉到教室门口，说：“我平时不是说过吗？一定要戴校徽！不要为这个而让班级扣分……”老师越说火气越大，便把那个同学的头撞到铁门，之后，还把他带到办公室，骂了整整一个小时，还叫他写一万字的检讨，下午之前交（第一节课是他的）。那个同学回来时，眼睛都红肿了，似乎哭过。
这件事后，我知道了数学老师不是温顺的猫；只要真的发火便变成了令人害怕的老虎。
作文二：《悲伤的另一面,作文》8500字
悲伤的另一面，作文
篇一：人生的另一面美丽
人生的另一面美丽
临近期末考试了，我校的新教育实验也进行了将近一个月的时间。在这一个月的时间里，无论是教育干部还是青年教师都在积极的探索、尝试着新教育实验。每个人在自己的工作岗位上都是尽心尽力，无私奉献着。
一个月过去了，新实验教育进行的如何，一直是我们心头的疑虑。为了检验检查前一阶段各班新教育实验开展情况，总结经验和教训，以带动和促进下一阶段的工作。学校于上周在学校博客上发布了一条通知：大体意思是说，学校将定于６月２２日对各班新教育实验材料进行全面的检查。要求所有教师、班级将准备的迎检材料于６月２１日下午全部放到教导处，以备检查。
几天过去了，据检查的日子日益临近，为了把工作做细致，我本打算２１日上午，再通知各班、各任课教师一下。因为根据以往的经验，每搞一次大型的活动，得督促多次，大家才能准备齐全。这次也不例外。
可是出人意料的是，午饭刚吃完，李慧老师就抱着一大摞厚厚的资料走了进来，我心里既感到惊讶，又非常的感动。李慧老师，人虽然很年轻，但每次学校给安排繁、重、难的任务，她都能愉
快的接受，并能出色的完成。她那种无私奉献、吃苦耐劳、做事果断、不打折扣、雷厉风行的精神作风，深深地打动着我们每一个人。从她身上我们看到了当代青年教师的精神风貌和优秀品质。也看到了教育发展的希望。
我和李慧老师把资料摆好，思绪还没来得及回到现实中，李慧老师前脚刚走，二年级鹿双老师，三年级老师，四年级老师，五年级老师也都像商量好了一样，陆续把资料搬来了。一时间资料摆了满满的一桌，桌子上摆不开了，就放到沙发上。在大家的齐心协力下，每个班级的资料总算有了一个归宿。看到一摞摞装订整齐的资料，我的心里不由得对每位教师的工作肃然起敬。一个月来，老师们在各自的工作岗位上默默的工作者、奉献着，他们说的很少，做的却是这么多。这一摞摞厚厚的资料就是最好的证明。此时，我才蓦地明白这样一个事实：老师们的思想确实发生了很大的转变，通过这一个月来对新教育实验的不断摸索、尝试、实验，老师们对新教育实验有了更深、更全面的了解。思想态度也发生了很大的变化，工作思路已经由先前的在后面催促变成了现在的自觉行为。这一点，在学校新教育实验发展过程中具有举足轻重的意义。
联系实验之初的情景，自从刘校长从河南焦作市学习回来后，决定做新教育实验时，为了让老师们尽可能多的了解新教育实验，不管是大会还是小会，从不同场合多次给老师们做讲解、报告。尽管讲了很多，解释的也非常明白、透彻，可老师们听了以后就
是不为所动，思想顾虑很多，更有甚者，报以嗤之以鼻的排斥态度。新教育实验举步维艰。
“火车跑得快，全凭车头带”， 任何组织，任何单位，如果没有一个思想统一，团结实干，干事创业的坚强领导班子作后盾是不行的，任何事都不会做成，更不用说发展了。于是，学校经过充分的调查研究，决心从领导干部这个层面打开突破口。首先是统一思想，提高认识。通过召开会议、学习，明白新教育实验的目的和意义，理清工作思路，做到心无旁骛，心无杂念，专心致志做实验；其次是要以身作则，带头做实验。带头写教育随笔，带头进行晨诵、午读、暮省??再就是，跟进指导，督促、管理自己分管的年级做新教育实验。
在领导干部的辐射、带动、督促下，青年教师的思想也慢慢的发生了变化，并逐步开始尝试着作新教育实验。随着时间的推进，对新教育的不断了解，对新教育实验年轻教师也有了自己的理解，并且逐渐的喜欢上了这项活动。特别是６月１６日全市区域推进新教育实验深入实施素质教育工作会议的召开，进一步坚定了青年教师做新教育实验的信心，同时也鼓舞了广大教师干事创业的决心。在榜样力量的感召、引领下，每个人思路清晰，做事给力。每位教师都立足自己的工作岗位，充分发挥个人的聪明才智，潜心研究教育教学，创新工作，
走出了一条新教育实验发展之路。
但就教师的博客群建设来说，我们福山小学已经走在了全市新
教育实验发展的前列。自建立博客群以来，特别是当前新教育实验开展以来，广大教师、学生以博客为信息交流平台，通过博客群信息交流，沟通了师生、家校、干群之间的感情。广大教师、学生积极发表文章、评论，对学校的发展，班级管理，提出自己的观点和看法，许多有价值的建议均被学校采纳并付诸实际行动。博客群的建立促进了学生与家长、老师、领导之间的横向交流，加强了学生的责任感和合作精神
现在上网浏览，第一件事就是浏览学校博客。看今天学校有没有发布新闻、公告，或通知，或活动方案，或教师教育随笔，或学校的奇闻趣事？？上网浏览博客已经成了我们大家每天不约而同的习惯；也成了我们生活中一件重要的事情，抑或是说成了我们生命中不可或缺的一部分。
结束了一天紧张而又忙碌的工作，送走了一群群可爱而又烦心的孩子，喧嚣了一天的校园顿时变得安静、舒适。这时你或坐在校园的办公桌旁，或坐在家里的电脑桌前，打开微机，上上博客，让疲惫的心灵得到片刻的安宁，让期盼的思绪作一次快乐的旅行。不同思想境界，性格迥异的人的心灵在这里碰撞，交融，焕发出人生美丽的烟花。
心灵交汇的地方，它像一丝春雨，涤荡了我们心灵的尘埃，净化了我们的灵魂；像夏日里的一泓清泉，让焦渴的心得到了滋润；像秋日里的一抹斜阳，让人那么温暖，淡泊又宁静；更像冬季里的漫漫长夜，让人体味到等待的难耐。
心灵交汇的地方有这样一群人：他们思想睿智、理念全新、意识超前，为了心中的那份教育梦想，用心感受着生活中的点点滴滴，用犀利的笔锋记录了工作、学习、生活的轨迹；心灵交汇的地方也有一群笔耕不辍的人，工作之余、闲暇之时，拿起笔，勇敢的表达自己的心声。据粗略统计，截止到目前为止，我们的教师已经写下了１５０篇左右的教育随笔。
记得在浏览教师教学随笔时，读到这样一篇文章，意思是说：埋藏于荒山郊野的钢石，被工人运到炼钢厂后，经过高温、锻压、筛选、定型，最后冶炼成质地优美的钢材的故事。我想我们的教师不也正像那一块块极具潜质的钢石吗，只有在社会这个大熔炉中，经过千锤百炼，才能实现自己的价值，才能幻化出人生的另一面美丽。
刘志锋
２０１１．６．２２
篇二：长宁二模考作文例文
庄周豁然，不耐与人争短长；胡适奋然，计较大小胖瘦。此二者看似相去甚殊，其实只是基于所处立场不一。横看成岭侧成峰，远近高低各不同，私以为两种观点并无高下优劣之分，权衡一二，不失为处世明哲。
庄周超然物外，粪土功名，浮云利欲，是为出世之旷；胡适为启民智，文学救国，奋不顾身，是为入世之达。然则，过分求逍遥，无助于世；过分谋得失，无利于己。现代人既学不来庄子高
山鸟瞰的旷达，也学不了胡适力推白话、改良文学的激愤，莫不如折中，在出入之间选择一个平衡点。
有人将儒家积极入世的思想比作五谷果腹之用，将道家无为出世的思想比作悬壶济世之药，我深以为然。隐居生活固然清妙，但若将点推及至面，全民隐居，那又会是怎一般光景，社会需要精神高地，也需要庸俗的物质，历史进步是建立在两者共同发展的基础之上，缺一不可。因而，倘若天平的一端过于偏向出世，只会引起社会的倒退。恰如一人终日不食五谷只服丹药，结局不言自明。
既然（一味）提倡“出”不可取，那么是否“入”就能大展身手呢，严复曾极力推崇资本主义文明，却在晚年悔悟，看不见百年来（倡导的）自由平等空余一纸荒唐言，竟得欧罗巴大陆四载腥风血雨（可改为：看不见欧罗巴大陆四载腥风血雨，百年来自由平等空余一纸荒唐言），一战是对现代文明的拷问，其悲剧不乏有入世太过的原因。过分深入浊世会使大部分人只见名利金钱，不见礼义廉耻，兽性即如脱缰野马般肆虐人间，恰如一个人病入膏肓仍忌疾拒医。简单而言，人不吃饭会死，病时不就医，不吃药也会危及健康。
古今之成大事业、大学问者，鲜少有不擅有权衡出入的。苏轼诗词书画样样皆精，仕途却坎坷飘摇。他曾被一贬再贬，流放南海，苦闷之中却依旧秉持对人生的希望，侣鱼虾而友麋鹿，乐观旷达，可见一斑。他的人生经历恰能完美诠释出入的平衡，多一
分则太过，少一分则不足。美国首位总统华盛顿亦在权力与隐居中平衡甚好，他带领北美人民独立后毅然回乡种地，摆脱权力的桎梏，然而，但美国陷入解体危难之时，他又挺身而出，确立联邦制度，三权分立，开启了美国富强昌盛之路，八年后他没有丝毫不舍，作别权力，不带走一片云彩。出与入的转换在这位伟人身上体现得淋漓尽致。苏轼与华盛顿，跨越了时空，在出世与入世的平衡点上握手相笑。
其实，出世与入世的把握全在人心。庄子说“何必去争谁高谁低”是不与人争；胡适说“我是山下人，就在山下看人”是与己争。不与人争，是有容乃大，欲与己争是积极昂扬，两种品质都是处世为人不可或缺的宝藏。
神仙在天上看人，凡人在地上看人，我在心里看人。 不出不入，亦出亦入。
庄子山上看人，皆如蝼蚁，他说，何必去争谁高谁低，胡适山下看人，他说，怎能不计较大小、高低、胖瘦，胡适着意务实，而庄子追求超越。可我们何去何从，身处山下，这是不争的事实；可当我们为种种较量而烦恼时，不妨把心搬往山上。
我们是山下人，除了参与竞争，别无选择，逆水行舟，不进则退。只有不断努力，才能在比较中不至于被淘汰，拥有更多的自由和主动权。也许有人把山上比作避难所，自以为无欲无求便可远离纷扰独善其身，孰不知落后就要挨打，这避难所并不可靠。中国近代史充分说明了这一点。清王朝并不想参与国际的竞争，
可紧锁的国门被硬生生地叩开，天朝美梦彻底破碎。优胜劣汰，适者生存，种群如此，文明如此，个人同样如此。身处山下，唯有直面而非逃避无所不在的竞争，我们才能生存；唯有化消极为积极化被动为主动，我们才能过得更好。身处山下，让我们勇敢、上进，在这相对的比较中，追求卓越～
可在这山下的较量中也诞生了不少悲剧。前些日子，复旦医学博士生黄洋遭人投毒至死。这又勾起人们对二十年前清华才女朱令铊中毒至残的惨痛回忆。本是同根生，相煎何太急，还是比较。过于看中别人胜于自己的那一点长处，心中不悦，乃至妒火中烧，乃至害人害己，惑矣～
我们在山下奋斗着，但让我们意识到，世界不只是山下。遥相山尖远眺的情景，我们原如此渺小，皆如蝼蚁，而山下人的那些差别，又算得了什么，又何足烦恼，把自我看得渺小了，故心胸宽广，得以容纳更多天地造化，潇洒自得。把差别看小，妒忌自然没有了存在的土壤，一派祥和，老子说：“与世无争，则世无与之争。”我想，这并不是叫人自甘平庸，而是让我们的心别拘泥于比较之中。放下对比较结果的计较，自无烦恼了吧。
当我们能忘我且不急功近利地付出汗水，那就再好不过了。我们将毫无畏惧竞争，积极投身其中；而面对得失之时，心无挂碍。身处山下，务实而平淡地劳碌；心在山上，别有另一番世界。这样的人生，大概美满而洒脱吧。 ．
庄子驻足于山巅，看山下之人，自然认为他们太痴，何必争那
些无所谓的东西。可是更多的人只能和胡适先生一样，在山下计较着人生的得失。
没有人不向往老庄的心境，没有人不敬仰老庄的人生哲学，可是万事皆空的淡泊又有几个人学得来，放下是多么难的一件事，我们常在试图放手的一瞬间感受过那种撕心裂肺的痛楚。因为我们身在红尘，因为我们身在红尘。
一路成长，我们经历过太多的竞争与淘汰。每一次成功后，我们断然不会想起那些什么“淡泊”“放下”。只有在失败后苦涩的夜里，我们暗自咀嚼着悲伤时，才会敬仰起所谓“淡泊”，以此作为劝解疗伤的良药。而在下一次征程开始后，又飞快地全然忘记那一天说要“放下一切”的誓言。
我们就是这样生活在红尘中。 我们不会疲惫么，
善男信女虔诚地拜倒在佛的脚上，乞求佛的博大，让他们解下尘世间的包袱。可是，佛脚下的那些人，恰恰是因为放不下，放不下，又为人生中无穷无尽的计较所累，逃离吗，在庄子所在的山顶上笑看众生吗，我们时常有这样渴望遁世的情怀，可是稍稍一试便知，自己没有那样的心境，也就根本不可能真正做到遗世独立。
这就是红尘吧。
我常常在一次寄情山水，忘乎所以的旅行后，回到自己生活的城市，一下子感觉脚下的土地分外踏实。旅行让我忘记了生活的繁琐，快乐吗，真得很快乐，可是越快乐，越是知道这快乐不可
多得，是暂时的。而生活中的那些计较，才是我人生中逃避不了的主旋律。这才是生活～我们生在红尘，注定逃不过那些繁琐，那些连自己都鄙夷的欲望与追求。我们冷静地，从容地在红尘中行走，真实地面对自己的计较．做不到庄子的淡泊，不如从容地做一个俗人，逃不开就面对～
不过做一个快乐的俗人，也需要自己的一点点克制。纪德说过：“要学会找到幸福的方法，是要学会限制自己的欲望，而不是设法满足他们。”所以，有些计较，便适可而止吧，这又有些是向庄子借鉴了。
的确，我们身处山下的滚滚红尘中，依然可以从容行走，又可以不失时机地看一眼山上的庄子，看看人家淡泊的笑。
我们确实是“山下人”。
胡适先生是一个现实主义的哲学家。所谓“山下人”，不过是掉在社会“大染缸”中的一员。我们毕竟不是隐居山间的贤者，无法体会出世而淡泊的实感。近在咫尺的张张面孔，远比高山上看得清晰真实。作为一名普通人，我，无法回避。
想想人确实是社会的动物，离开了群体几乎无处遁逃。生存是最紧迫的压力，争名逐利更是急促的暗号。被定义为“世界是物质的”，接受了唯物主义的时代显得处处充满了“真实”。然而“真实”的另一面是“残酷”。“人为财死，鸟为食亡”的道理虽稍显低俗，但却为世人皆知的事实；“天下熙熙，皆为利来”虽道出了一丝无情，可是反映了人性的真相；“君子爱财，取之有道”，纵
然是读书人的自勉，却依然改变不了逐名逐利的竞争关系。
无怪乎胡适先生在接受过“进化论”，熏陶之后会产生这样的认知。想想那时的中国，已不能再固步自封，更不可以用“山上人”的心态去面对现实。你不争，别人也要争，社会是残酷的。为了适应“优胜劣汰”的法则，我们受胁迫地去计较高低，大小，胖瘦。
但是如果给我一个选择，我会成为“山下人”吗，显然不会。大多数人都应当渴望脱离“山下”的混沌，还自己一片清净。
有些人计较得过火了，自尊心变成了嫉妒心；渴望变为了欲望；希望化为诅咒，于是他投了毒去谋害自己的同学。这么一看，“山下”的世界未免过于可怕，还是“山上”为好。
其实也未必。庄子所言“山上”，更像是精神的高山。好比“登泰山而小天下”，这种心态的变化如同视角的变化，“山下之人”未尝改变。佛说，色即是空。一切浮华之物质只是表象，其本质即是虚无。看得透的贤者即使身处乱世依然能“小天下”而不争，困于所溺者纵然久居深山却还是抱有计较之心，分别之心。“山上”与“山下”与人的处境无关，庄子的出世之心不过是一颗面对尘世泰然自若的心，对于万物无分别的认识。就这一点来说，并非世人所不能为也。
人还是终究要做真正的“山上人”的，人赤身而来，等到盖上棺盖的一刻手中也不曾握住任何东西。这时再要看其一生之经历，每分每秒的皆如蝼蚁，何必争过高低？
然而“争”还是要“争”的。人不可能脱离生活，为了生存“计较”成了一种天理，然而更应当将自己的心寄托于“山上”，将“计较”与得失看淡些，这样我们才能留出更多的心境来享受人生。
【例文５】 “争”的学问（６３分）
庄子说“高山上看到的山下人皆如蝼蚁，大小高低如一，何必去争谁高谁低”。胡适先生说：“我是山下人，就在山下看人，怎能不计较大小、高低、胖瘦，”
两位中国文学史山的大家进行的隔空问话着实有气势，这两个问号更是让我目光专注，不禁自问，是争还是不争，
连胡适先生都说“我是山下人”，又有多少人能自称为高山上的看客呢，庄子当然算作例外，这位大家曾与海神一道观秋水，人生的真谛已然觉悟，他看到的世俗的人自然都是蝼蚁。他的不争已是高山烟云之外似仙人的一句禅话一般。而站在山脚下的我们，如蝼蚁一般的人们怎能不争，
社会像一个金字塔的形状，每一层都挤满了人，越往上，利益越多。有人安然坐着打着盹，有人却排挤他人奋力向上爬。这是一个硝烟弥漫的世界，金字塔顶有至高的荣誉名利，我们应该争着向上而不是打盹，不是吗，不是为了名利，而是为了在社会立足，闯出自己的成绩来，不是吗，不争不抢，怎么可以，
又如胡适先生自己而言，他曾经身体力行地“争”过，民国建立后，社会状况依旧低迷，封建势力仍未消除。面对这一局面，胡适先生写了《文学改良刍议》，欲从思想文化方面扫除人们的旧
染污俗观念。他为什么而争，为了中华的文化走向、中国的未来发展，与谁相争，与旧势力封建残余相争，与那些阻碍中国发展的势力象征。他在金字塔中有了“新发明”，是受到质疑的，然而，他最终“争”出了结果，新文化运动顺利展开，鲁迅等人纷纷声援。胡适先生这样“争抢”出来的新文化确是造福了人民，让我们用上了白话文，真的感谢他。
大家毕竟是大家，胡适先生所争的一切从来不是为了自己，而是整个中华民族。再反观现在的社会，档次一下子低了下去，超市促销也有拖家带口去争抢，连上公交这样的小事也有人争个你死我活，最后还大打出手，这便是金字塔的低端，“山脚下的人”聚集的地方。
是，我们该争，但不是什么都需要争。并且还有一点，我这里所说的争都是“良性竞争”，这就是社会道德方面的讲究，什么不该争，如果连在车上坐个座位都要争抢。我都要怀疑你是不是抢劫犯了。竞争的一切目的都是为了共同进步共同发展，使社会整体得到提升。类似恶性竞争的事例也不少，这样使社会道德水准退步的事还是不做为好。抢座位还是小事，万一，蝴蝶效应引起个金融危机，那可不是开玩笑的。
山脚下的人们，因为我们还在山脚，所以必须学会争，但请文雅地争。
【例文６】从世俗山脚走向
精神高峰（６０分）
庄子说高山俯瞰人皆如一，何必去争高下，胡适则曰：我即山下人，山下看人，人中观人又怎能不计较个人大小高低，古往今来无论神仙俗子没有一个是出生在精神的高峰之上，每一个个体都曾在世俗山脚，人群里计较过，争夺过，奋斗过，只是很多人一辈子沉溺于此，自甘永怀“山下人”的无奈劳苦的心境而计较一生，而有些人却在胡适的“山下”觉醒，一步步从世俗山脚攀登上庄周“无争”的精神之山峰。
山下看人，计较名利得失，你争我夺，劳心费神，如何让精神放飞到高峰，以成真正的自由心境，维克多．雨果在青年时期也曾困于名利的山下，当时七月王朝对他以名利拉拢，而雨果尚在青年，正是挤在“山下人群里”，自然计较渴盼这些头衔利益，于是便收下了“七月王朝”的甜果，然而在这十年中，雨果除了写下一部让观众喝倒彩的《卫戍宫》外，再无他作，雨果的精神被山下的你争我夺束缚，灵感被千般计较扼杀，直到王朝覆灭，他突然意识到了山下人看人看己的纠缠，开始觉醒。之后的十八年流亡生活更使他看清了山下之俗，终于他的灵魂写练到了精神的高峰，在那里，他一最广阔的人道主义情怀悲悯这所有山下的世人，用无争的宁静与同情书写下了传世之作《悲惨世界》，若不是自行修炼，从世俗山脚走向精神高峰，雨果或许只是一个刷笔杆子，心中充满个人得失怨怒的凡夫，而永远不可能成为一位以宽容无争待物，以仁爱同情处事的高山老者。
山下看人，终究脱不了个人利害，离不了私人的爱恨计较，如
何让思想升腾至高峰，以成真正的心怀苍生，马克思先生去世后，恩格斯曾有演讲，中间有一句说：“马克思先生身前可能有许多敌人，但未必有一个私敌”正是由于马克思立足于思想的高峰，为思考人类共同幸福而摆脱了山底下个人私底下计较恩怨，才会成为一个“不有过一个私敌”的圣人，才会创造了共产主义理论。而共产主义理论的创造，以及一切思想学说的创立，都需要是一颗抛弃个人私怨的山下情仇，而以天下为怀，以天下苍生为己任的无争的高峰精神。
从世俗山脚下走向精神高峰并不等同于否认一切世俗山底下的人间计较，而是呼吁人们能在山下的为生存而战的物质生活中超脱出一颗能够不计较个人名利得失，爱恨情仇，而 心怀苍穹宇宙的广博的精神境界，与无争宽容的慈悲心怀，因为只有走上精神高峰，人才能成为真正自由的人，才能摆脱山下人的无奈与劳苦，才能真正获得无惧乌苏的美丽人生。
胡适先生的山下看人是一种基态，也是人们的一种常态，然而，如何从一种常态走向庄子自由王国，却是我们一个值得我们现代人深思的问题。
篇三：小学短编作文《新年的另一面》
新年的另一面
新年对于大家是一件快乐的事，是啊，新年可以穿新衣、戴新帽、放烟花？？？？？？
可是你有没有想到这热闹、欢乐的场面还有它的另一面：分到
的压岁钱，几经周转折后，又回到父母的手中。在外地的朋友回来的时候，我们认为很高兴，可是这些朋友们吃完了一顿看上去很圆满的团圆饭；就赶忙向家里告别，日夜兼程得回到对他们来说十分重要的工作岗位不分日夜的工作。放烟花的时候，父母总是唠唠叨叨的“放烟花很危险，要小心？？？？？？”我们想放心玩时，父母总是说东说西，你说烦不烦。
如果有一天愿望老人发给全世界的孩子一张愿望礼单，我一定会写上一句大大的：还我一个圆满的春节。
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作文三：《作文：世界的另一面》900字
她是一个喜欢笑的女孩，她喜欢嘴里含着棒棒糖，她喜欢一边做作业一边听歌……她叫肖慧，一个六年级的同学。
有一天下午，她放了学照常回家，回家的路上看见一位老爷爷坐在路旁，看样子应该是乞丐。她一向对乞丐不抱什么好感，也从不给乞丐施舍过。可这次，她被这个老爷爷吸引住了，老爷爷并没有想他身旁那么多乞丐一样，伸出个手来乞讨，而是在旁边的一张纸上歪歪扭扭地写着：只要我能帮你做的事，我都会帮助你。
肖慧的心不由得微微一怔，她想：他竟然不是乞丐而是“打工仔”，他不失自己的尊严来获得“工钱”，他没有拿自己的人格来换钱。。肖慧毫不犹豫的朝老爷爷的面前将自己身上最大面值的一张人民币——５元递给了老爷爷，对他说：“给你，我不要你做什么事情。”? ?小 荷 作文网
老爷爷一听，摇了摇头，又摇了摇手，畸形的手指微微的颤动着。肖慧甜甜地一笑说：“拿着吧，你接着钱就是为我做了一件事了。”说完肖慧转身就走了。
第二天，她依旧走那一条路回家，路途中，她望了望那位老爷爷，老爷爷也望了望她。他俩相对而笑了。。后来的每一天，老爷爷见到肖慧总会朝她笑，肖慧也是如此。
有一天，肖慧又经过老爷爷那的时候，老爷爷没有了笑容，眼神里充满的惊慌。手指颤颤地指着肖慧身后。肖慧转身一看，原来，有一个比她大三四岁的男生，正想偷她书包的钱，她书包的链子忘拉上了。肖慧将钱抢回来以后，十分感激的朝老爷爷灿烂的笑了，老爷爷也点了点头，他头上的银发在阳光下闪闪发光。。
又一次放学，她朝老爷爷平常坐着的方向望去，她看见老爷爷倒在地上，一声不吭的。她连忙拿出手机拨打１２０，送往医院以后将老爷爷进行抢救，可是，最终抢救无效，老爷爷由于心脏病突发，身亡了。。
原本那天，肖慧是拿着她大部分的储蓄，共约１２０元的人民币，要去给老爷爷送去的，可没想到…经医院鉴定，老爷爷在她发现之前的半小时左右就已突发心脏病了，可路过的每一个人都没有向他伸出救援之手。。如果当时有人叫救护车的话，老爷爷存活的几率是非常高的。。
肖慧望着碧蓝的天空，深深叹了口气……世界的另一面是如此冰冷，如此可怕，如此吝啬啊……
作文四：《爸爸的另一面作文》7900字
父亲的另一面
初１５０１班陈芊
在我的心中，母亲是最无私的，是最伟大的，人们都说“母爱如水，往往温柔细腻；父爱如山，往往深沉严格”。的确如此，我的母亲为了我付出了很多，但是她不求回报；我的父亲对我十分严格，对我的要求也很高。在暑假的每一天中，他都会让我努力学习，从来不允许我玩电脑或手机之类的东西。在上学的每一天中，他也没来接过我，但是我知道父亲这样做，实际上是为了我的未来着想和锻炼我的自立能力。
父亲虽然表面显得十分严格，但是父亲也有他的另一面，那一次，他显得很温柔无私，让我打心底里的佩服他。
记得在读小学时，那一天早上外面晴空无云、阳光灿烂，我早早地起了床，然后吃完早餐准备去上学，刚一脚跨出门口，爸爸便喊住我：“孩子，天气预报说今天可能会下雨，要带上雨伞穿上棉衣哦～”我心里暗暗想着：今天怎么可能会下雨呢，现在外面根本没有要下雨的样子。我便对爸爸说：“爸爸，今天不可能会下雨的，你放心吧～听我的，准没错。”但是我还是被爸爸的多次喊叫给逼进家里。在卧室里，我根本没听爸爸的话，我左转右转，灵机一动，便想出
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了一个好办法。“我可以偷偷地溜出去啊～”我小声地说着。说完我便行动起来，我蹑手蹑脚地走出家门，不巧被爸爸看到了，爸爸好像看透了我的心思，想抓住我，但我好像一条泥鳅似的怎么抓也抓不住。随后爸
爸就去上班了。来到学校后的我坐在椅子上认真读书，时间一点一滴地过去了，到了上午的时候，天空渐渐的暗了起来，天上乌云密布，远处有一道电光闪过，整个天看起来都感觉像要塌下来一样。过了一会儿，风刮得很大，雨下得很猛。我不禁哆嗦起来，我心里想着：早知道会这样冷，当初就应该听爸爸的话。随着时间的流逝，雨一直持续到下午放学的时候。“叮铃铃”下课铃响了，同学们蜂拥而至地跑出教室，因为他们看见他们的父母在外面等待着他们。又过了一会儿，教室里的同学越来越少，但外面的雨还是不停地下。我的目光也在不停地环视四周，只想盼着父母的到来。渐渐的，我的心越来越慌，不停地想着：怎么办呢，我的父母怎么还没来接我呢，我一个人便走向教室的角落坐下，在我快要绝望的时候，一个熟悉的身影快步向我走来。我抬头一看，原来是爸爸，我对爸爸说：“爸爸，您怎么来了，您这几天可是要干很多事呀～”爸爸说：“没关系，我可以花时间将它补上。”说完后，我的泪便在眼眶内徘徊。
父亲虽然很严格，但是他牺牲了自己的时间来接我，足见他很无私很伟大。
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通过这一件事，让我了解到了父亲的另一面，让我体会到了父亲的无私，让我看到了平日里是那么严格、那么冷淡的父亲，居然是一位那么无私的父亲～
篇二：父亲的另一面
父亲的另一面
五年级二班王文月
在我眼里，父亲是个严肃的人，无论是在学习上还是在生活上，都对我很严厉。
可是有一次，我觉得父亲就是个没长大的孩子，这是怎么回事呢，听我慢慢给你说。
今年暑假我报考了一个电子琴班，因为要练琴，所以父亲给我买了个电子琴，把琴带回家以后，我需要到朋友家取东西，我赶忙跑了过去。可是回家后，我听到了一种刺耳的声音，咦，是什么声音呢，我把各个房间找遍了，只有我的房间还没有去，我走进去瞧瞧，啊，那声音又来了，镇定以后，一瞧，原来是父亲在弹我的电子琴，我强装镇定的问父亲：“爸，你怎么在这啊？”父亲说道：“哦，我这正弹琴呢，你一进来，吓我一跳”。”啊～，这也叫弹琴，我彻底呆住了。
经过上一次事情以后，我对父亲的认识完全不同了。从以前的严厉变成了现在的可爱。可是在学习上依旧对我严肃认真。在娱乐上已经变得返老还童了。
我从小就是个玩具狂，家里的玩具五花八门，有男孩子爱
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玩的遥控汽车，也有女孩子爱玩的毛绒玩具．．．．．．，我喜欢和爸爸一起玩它们，可是那玩玩具的疯丫头，早已变成了一个成熟稳重的五年级学生了。每次看到父亲在很高兴的玩那些玩具时，我就会对父亲说：“爸，不要这么幼稚了，好不好，”，父亲总是会说：“跟你在一起玩时，我由衷的开心。”父亲说完这些话时，我的眼睛湿润了，我不由自主的坐下来和爸爸一起玩着很长
时间没有碰过的回忆。”爸爸，你不要再说了，我会和你一起保护这些回忆的。”
每个人都有一个父亲，他可能是慈祥的，严厉的，可爱的，幽默的。而我的父亲既是严厉的，也是贪玩可爱的，他像一个双面人，即是我的父亲，也是我的玩伴，我的父亲是我最爱的人。
爸爸，我爱你～
篇三：《父亲》优秀作文
《父亲》优秀作文 （２０１３－０５－１４ ２１：３５：１８）
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教育
父 亲
八（１７）班 刘诚
父亲，是我一生的领路人。（开篇简洁，点明主旨。考场
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作文，就应如此。）
小时候，我不会走路，只会爬向目的地。这时候，一只大手温柔的将我牵起，模模糊糊听着有人对我说：“孩子，人生下来是必须要以站立的姿态行走的。”于是，就由着这双手领我踏出人生的第一步。
磕磕绊绊，踉踉跄跄，跌跌撞撞（连用三个ＡＡＢＢ式叠词，读着这几个词，你的大脑中是不是出现了什么。这就叫“形象生动”。），即使脚下是温润的细沙，我也苦不堪言。然而，这只大手似是感到了我的疼痛，捏捏我的掌心，鼓励着我前进。一步，两步？？时间久了，只感受到掌心的温度，我无比安心。终于到了终点，我惊奇的发现我学会了行走。抬眼一看一路领我走来的人，我听见自己稚嫩的声音：“爸爸，我会走路了～”
入目所及，是这位领路人温暖灿烂的笑。
稍大些便进入了小学，我还不懂如何照顾自己和他人。有一次发烧，伏在床上一句话也说不出来，什么都不想吃。爸爸听说后很是严厉地批评我：“生病了怎么可以这么任性，这样不仅自己的病不会好转，对关心你的人也是一种伤害～”我瞧着他的眼睛，在严厉的背后是着急与关心。
我混着泪吃下了满碗的爱。（好一个“满碗的爱”，你见过“爱”用碗来装吗，这就是用词的精妙，这就是语言的魅力～后文还有类似的词语，请你找一找。）
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过了一段时间，坚强如山的爸爸竟也因感冒而病恹恹的躺在床上。我端着饭菜和水坐到他面前：“爸爸你要赶快好起来啊～”我笑，他也笑，泛着病态的脸似乎红润了不少。 我知道，这位领路人教会我的不仅是生病要好好休息吃药的道理，更多的是懂得要体谅每一个关心你的人，关心自己，关心他人。我怀揣着发烫的爱，一路成长，一路前进。（恰到好处的议论抒情，点睛之笔啊～）
来到了初中，学习压力陡然变大。我努力去听，去学，然而只是一片茫然的白卷。学的越不好就越不想学，我开始逃避现实，成绩不断下降，但我并不甘心。
又一次，爸爸告诉我：“学习是天下最简单的事，只要你付出就一定会有回报。”在一个只有父女俩的夜晚，他悄悄讲他小时逃学而后又获得全市第五名的故事。
没有恼人的蝉鸣，只有平淡的而又闪烁着光芒的父亲。我在心里悄悄说了一声谢谢，是你，这位我敬爱的领路人，把我引向了人生正确的道路方向。
以后呢，我不知道，但我清楚地看见前面有一位伟大的领路人带领我前进，即使你渐显疲态，即使你暮暮老矣，即使我早已拥有翱翔的力量，你仍是我的父亲。
父亲，是我一生的领路人。（别看与开篇重复，意义非凡。）
请你仿照上文批注、点评：
父 亲
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八（１７）班廖世博
“什么，父亲告诉我诸葛亮可以将我废除独自称帝～”我被这个消息震惊了，半晌说不出话来。我叫住了从帐前经过的赵云：“子龙叔叔，父亲告诉孔明丞相可以自立为帝～这我该怎么办啊，”我的话使叔叔吃了一惊，但是叔叔思索了一会儿，就告诉我：“少主大可不必担忧，丞相是不会这么做的。”说罢，他又感叹道：“主公乃大仁大义也～”
我歪着头，嘟囔着：“大仁大义，到底是怎么回事啊，”事后，果真子龙叔叔所说丞相并未称帝，我开始初步接管父亲遗留下来的基业。
渐渐地我开始明白父亲了，他不是不爱我的。他其实是爱我的，只是国家、百姓这些东西比我的皇位重要得多。况且若真是丞相为帝又有何不可呢，我仍然可以过着幸福的生活，这样就足够了。原来父亲是这般的伟大～我也一定要像父亲一样做一个合格的父亲，做一个贤明的君主。
若干年后的一天？？
我作为降国的君主的身份与晋国一同享乐之时，他问我是否思念蜀国的故土。我答道：“此间乐，不思蜀。”我真的不怀念蜀国，因为现在这样不是很好吗，那些过去的风云人物造成的乱世已不复存在。百姓安居乐业，四处战火停歇，这不也是父亲所追求吗，或许蜀国的子民们会诟骂我、讽刺我，但是至少他们的生活幸福安康，当我看到这些时我又怎
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么会在意那诟骂与讽刺。现在的我发觉自己有些像父亲了，而那些过去的臣民们倒是有些像当时的我了。
或许这些就是父亲们所做的吧～即使背上罪名，也要让儿女们幸福的继续生活下去。
父 亲
八（７）班 倪思琦
纵然成长终究是自己的修行，一路也少不了父亲的肩膀的宽阔与手臂的指引。
孩提时代，父亲便是我最好的伙伴。他仿佛就是同我一般年龄的孩子，在每一个角落留下我成长的欢声笑语。然而年岁渐长，思维日渐缜密，父亲渐渐成了那个默默承担责任的人。他每日清晨早早起来，在城市仍未苏醒的时分为全家准备好可口的早餐，在第一道阳光洒下时唤醒全家新的一天，他送我上学，驱车去工作。黄昏降临，都市华灯初上，他便来接我回家。一切仿佛宇宙的规律——有条不紊地在生活轨道上行进着。
最深刻的道理往往是在潜移默化中渐渐明晰的。回顾十几年的韶华，我发觉自己在某些方面悄然改变。一向粗枝大叶的我在解决繁琐的计算问题时也逐渐细心、一丝不苟；带有几分懒惰的我也渐渐主动在家中做大扫除。不敢言这一切皆归功于父亲的影响，至少在我面对计算难题皱眉时脑海中会闪过父亲在厨房准备精致菜肴时毫不苟且的身影，在慵懒的
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周日午后恍惚浮现父亲不辞辛劳将家中变得焕然一新的情形。父亲几乎不说教我，只是偶尔在轻松的谈天时提点几句，有什么便在心中生根了。
父亲给孩子最珍贵的财富，或许便包括了一千本《心灵鸡汤》都难以给予的榜样的力量。 父亲是个理科生，因此我每每有学习上的难题便向他寻求帮助。一道难题出现，他绝不会一口气告诉我答案，而是同我一起讨论。这属于什么类型的题，突破口在哪里；一条路走不通，能否寻求其他的方法；达到同样的目的，哪种方法更好？？有时我们甚至争辩起来，而最好的解法往往就在这其中诞生了。我感觉他完全地尊重了我这个初学者的观点见解，仿佛他也不过是与我同龄的中学生。对于
有悟性的人来说，成长与学习是一生事业，我想父亲即是如此。我发觉他与我探讨时从不仗着父亲的权威，而是在真理面前怀着敬畏的神情。偶尔我的解题方式比他的高明，他也会哈哈大笑，说着：“这提上我真要向你学习啊～”我的成就感往往也就在这其中升腾了。
他这种探讨、尊重真理的个性，似乎也在我身上打上了烙印。我变得乐意与同学探讨一道难题，在锋芒相对后即使“败下阵来”也由衷地赞扬。父亲是我从一个一直高昂着头我行我素的学习者变成一个放下自负、追求真理而非浅薄的小我得意之感的探索者，着意义无疑是非凡的，并伴随我终生。
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我相信人性本善，然而一个年幼的孩童必然是带几分混沌的。此时如同父亲这样的指引和榜样便是其中一盏明灯。润物细无声，一个好的父亲在岁月历练后的沧桑与沉淀于孩子便是成长的养料。
孩子望向前方的未知，却不再迷茫。他知道远方的父亲在默默注视着他：含着深沉、希冀与祝福。孩子收拾行囊，无畏前行。
篇四：爸爸作文
［爸爸作文］
爸爸 砂子塘天华寄宿制小学 四（１） 廖高 我的爸爸是一位负责、认真的大学老师，我爸爸非常潇洒、大方，也是一个对我很好，也很严格的好爸爸，爸爸作文。 我爸长着一双铜铃般的眼睛和一个挺的大的鼻子，爸爸还有一张大嘴和一排整齐的牙齿，我爸爸是一位爱帮助别人的好爸爸。我爸性格开朗，他对我和我妈妈都很好。 我爸的职业是大学老师，是一个负责的人，一般别人要我爸做的事我爸都一定去做好。我很爱我爸，因为他常带我玩，带我学习，我游泳也是我拔教会的，记得有一次我不敢潜水，后来是我爸帮助我，我才学会的。 有一次我大哭大闹，可我爸没有生气，他把我带了出去，和我讲了一些好话，我就没生气了。我爸爸还给我买鸟，我可真喜欢我的爸爸呀～ 我如果表现好，我爸爸就一有空带我出去玩。我小的时候，爸爸天天带我，
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有时我还和爸爸玩猜猜猜。最近爸爸陪我看康熙王朝，我不懂的一些古代故事，就问爸爸，让爸爸帮我解答。每天早上我醒来后总要跑到爸爸妈妈那边玩。还有，有时我还和爸爸比赛穿衣服，我爸爸真好。 我爸爸是我最亲的人，也是我最爱的人。我爸爸很潇洒，有人说我和我爸爸一样潇洒，我听后，心里美滋滋的。 有一次我给爸爸洗脚，可我没洗得太干净，不过我心里已经很高兴了，我爸爸也很高兴。 今年寒假我住了一晚院，躺在病床上，我爸爸给我讲故事，陪我，一晚上没有睡觉，小学六年级作文《爸爸作文》。 ？分享好文？他是一个好爸爸。 爸爸作文５００字
篇五：写父亲的作文大全及作文点评
最美的风景作文８００字
时间像琥珀，泪一滴一滴被反锁。
题记
幼时，他牵她走过一个个黄昏，散下一段段回忆。
长大，她扔开他的手，开始对他冷漠相待。
成熟，她笑他如此老土，却在转身时湿了眼角。
其实，她一直都懂；其实，她一直都明白。只是，性子的倔强、骨子里的高傲没能让她说出口。
她回到原来一同牵手的地方，空气的余温似还弥漫着那时的美好。一对父女牵手走过她的眼前，她似乎看到她幼时他那副小心翼翼的样子。她没哭。
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回到家，打开电脑她突然看到一个短片，情节的内容没有那么华丽，却朴素的想叫人流泪。但是，她没哭。
出了房门，准备去看书。他走进来，轻柔的说了声饿了吧～我去烧饭，抬头望了望，看见他在房里那忙碌的样子，她哭了～但却仍是倔强的抹去眼泪。
饭后，他提出去外面散步。她看他眼里的那抹光亮点点头。走到那熟悉的地方，一对对父女牵手从他身边走过。他好羡慕，却没敢牵她的手。
但手上突被握了一下，回头一看，她牵着他的手，但脸上仍装着一副冷漠的样子，她温和的笑了。继续向前走去。
咔咔一声，她与他闻声看去，驻留了下来，又是咔咔一声。一个男子笑着说这是我看到的最感人的画面，也是最美的风景。说着把照片给她，让她保存着。她装作不在意的样子将照片收起，挽着他向前走去。
回到家，他又开始忙碌起来。她回到房间，看着那张照片，眼底有点湿。又像是明白了什么。走出了房间。
走到他身边，他正在看电视，却把声音调成静音，怕影响到她。奈何眼睛又不太好，只能将身子靠前瞅瞅。头上又有几缕白发露出。
她突的有些想哭，从身后抱住他。沉默了许久，他有些惊讶的望着她。她看着他说出了那句沉默已久的话爸爸，我爱您～
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他哭了，白发变得更耀眼了，但又笑着说，我知道了，呵呵～
她望着他，笑了。笑得好美～
她望着手里的照片，笑了～
她说这是我照的最好的一张照片，这也是我心中最美的景，最爱的人，最美的那个他～
爱本就是一件千回路转的事，不曾懂得爱的意义，不曾被爱过，怎懂得爱人，
后记
［作文点评］这是一篇写人叙事的优美散文。构思大胆新颖、有独创性，题记开头，题记结尾，首尾圆合，结构严谨。开篇以父女的感情变化勾勒了三个画面，埋下伏笔。叙事条理，娓娓道来，情感真挚，人物形象突出。
我的父亲作文８００字
时光在流失，不知不觉中，我已长大，父亲却在慢慢变老，鬓角不时冒出一根刺眼的白发，头顶的毛发也日渐稀疏，只有那双的充满智慧眼睛，依旧那么明亮，思维依然那么敏捷。我爱父亲，更尊敬他，因为他是慈父，良师、更是诤友。
慈父
父亲的工作能力很强，也很坚强，在我的印象中，从没有让父亲发愁和感到棘手的事。有一次，我好奇的问父亲，有没有让你感到害怕的事，他认真的想了一会，说：有，你
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小的时后，我最怕听到你的咳嗽声。母亲后来告诉我：由于我小时候是早产，身体比较虚弱，没出满月时得过一次肺炎。导致以后只要感冒，就会发烧咳嗽，变成肺炎。有几次半夜发烧，父亲便抱着我去儿童医院治疗，整夜整夜的不睡。以至于后来条件反射，一听到我咳嗽就紧张，睡不着。妈妈常对我说：你爸爸天不怕，地不怕，你一咳嗽他就怕。父亲的怕，却演绎着浓浓的爱。
良师
父亲博览群书，文笔很好，洋洋洒洒数千言，一挥而就，翻开报章杂志，经常能看到他的文章。也许受父亲的遗传，我也写过许多文章诗歌。奇怪的是，父亲从来不教我如何写，更不说如何开头，如何结尾，他总是说文无定法只是肯定我的长处。一篇文章只修改个别的词和一两句话，文章便顿时生动起来，堪称画龙点睛之笔。所以，我小时候从不认为写作文有多么的难，也发表了不少习作，甚至在五年级写了一篇小说。现在写文章的一点功底，也是那时候打下的。
诤友
乐交诤友，不交损友，随着年龄增长，父亲把我当成男子汉平等对待。经常的一句口头
禅是哥们儿，齐头并进。但当我犯错时，却毫不留情，不过不是站在父亲的立场，而是站在朋友的立场。最近，我连续两次因为逃避责任而撒谎。父亲认真跟我谈心，这被他称
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为两个男人的对话。他慷慨激昂地对我说了两点：你是男人，要勇于承担责任；男人就要挺起脊梁股，敢于面对困难，战胜挫折，否则将一事无成～父亲认真且坚毅的表情深深震撼了我，我默默下定决心，要勇敢、要坚强。
父亲时常开玩笑说，我是一个不称职的父亲，下一辈子你不要做我的儿子，找一个好父亲，一定能够成大器。如果真有来世的话，我会对父亲说：父亲，下辈子我还做你的儿子～
［作文点评］本篇《我的父亲》一改常文对于父亲形象的直接塑造和老套描写，而是通过一系列小标题构段，对于父亲的不同形象慈父、良师和诤友三个部分进行了描述，从而侧面反映出父亲的性格特点。构思很好，选材立意也不错。是一篇非常棒的习作。
父爱如山作文７００字
父爱是山，呵护生命的火；父爱是火，点燃希望的灯；父爱是灯，照亮前行的路；父爱是路，引领你的一生。
曾经不懂父亲笔直的脊梁因何弯曲，不懂父亲俊朗的面容因何憔悴，不懂父亲浓黑的秀发因何斑白，不懂父亲大半辈子的辛劳究竟为谁＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；
直到初三。
那天狂风怒吼，草木萧条，我坐在公共汽车上准备下车后独自回家，可是，我却看见了一个人，黑压压的天下，凛
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冽的风中，那人不住地颤抖。风不停地掀翻他的衣角是父亲～透过窗子，清晰地看见了父亲的白发，不是月亮清辉的点染，没有华丽的词藻的装饰，就是白发，是一根根、一片片的白发，父亲的白发，一次次被狂风压倒却又一次次不屈地挺立，那一倒一立中，我知道一定是为了谁＆ａｍｐ；＆ａｍｐ；
那被不断压倒和挺起的究竟是父亲的白发还是父亲的心，车靠站点，我快步走下，显然，父亲望见了我，他不再用手指堵住进风的大衣，而是快步向我跑来，他的大衣彻底向狂风屈服了，但他却丝毫没有在意裸露出来的红色毛衣在这莫名的黑暗中跳动着，向我奔来。
那一刻，我分明看到了父亲严寒中向我靠近的那颗火热的心，那一刻，我一任泪水滂沱。
父亲轻轻携起我的手想使我的手暖和起来，但我触到的分明是冰一样凉的大手，我紧紧地将父亲的手攥住，父亲却忙躲开，我的手太凉了。我不顾父亲的躲闪，一把抓回那双冰凉的大手，我知道：我抓住的是我这一生的？ｃ
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作文五：《另一面作文 另一面》1200字
另一面作文 另一面
另一面 我躲在黑暗的墙角里孤单的等待，等待一个陪我旅行的人——而失去了羽翼谁还能飞翔??——题记
乐观，所有人都这样说我，我也以为，我的世界一直都是幸福的填满；可当天空暗了，人也走了，一个人躲在墙角里，这个世界，好悲伤啊～
隐藏着另一面，阳光下的微笑的背后是独自哭泣的脸，爸爸，妈妈，朋友，可谁能真正的了解我呢，天暗了，云走了，雨坠了，心哭了，箫声里吹奏着一曲悲伤，弱竹摇曳着一种无奈??走了多久，看了多少，读了多少，前方还有多少呢，另一面，隐藏着无奈的忧伤。
一首孤单的歌唱给谁听，一个乏累的人靠在谁的肩膀上，曲终人散，我开始懂了，没有美丽的童话。
湮灭了，在夜晚中我的幸福微笑；替代了，另一面——孤单的悲伤??
另一面相关内容：点绛砂 在如此繁华的城市，匆匆忙忙的脚步声永不止息，喧闹的汽车鸣笛声，仿佛我的耳膜只被这几种声音所充斥着，冷眼看着周围。耳边突然响起了在我看来已经完全变质的假惺惺的笑声，掺杂着，胡乱的，每时每刻无一不在增添这些给我带来的厌恶感。．．．
雨后 （范斌彬）昨天，大树无精打采的，树叶枯黄枯黄的。小草弯了腰，花儿低了头。整个世界都软绵绵没有力气。孩子们
不肯出来，待在房间里吹空调。晚上，我正睡得香，滴答滴答的声音吵醒了我。
当一天“盲人” 当一天“盲人”四（４）班陆奕澄清早，我耳边就传来了一阵阵响亮的叫喊声：“陆奕澄，起床了～”。“哦，妈妈，我知道了．我今天要当一天盲人，您能配合一下吗？“嗯，可以呀．妈妈兴高采烈的说。“妈妈，我的衣服和裤子呢？我不解地问。
保护环境，从我做起 谁不希望头顶的天空湛蓝如镜，谁不希望脚下的大地绿草如茵，谁不希望身边的湖水清澈明净，谁不希望眼前的阳光灿烂如金。是啊，谁不希望能有如此天然的一幅画面呢，但现在我们却距离它越来越远了。
一粒西瓜籽（五年级） 一粒西瓜籽胡旖雯小明的爸爸买回来一个大西瓜，切开以后一看，红红的。小明大声称赞西瓜好吃，一粒西瓜籽听到了，不服气地说：“我也要长成一个大西瓜，比它还好吃～”西瓜籽请小燕子来帮忙，小燕子把它带到了西瓜园。
我的好朋友 我有一个比我晚出生几天的玩伴，我们几乎天天在一起玩，他就是邱心宇。他留着一头刺猬一样的头发，长着圆圆的头、圆圆的脸，所以我们都叫他“圆圆”。他的门牙长的最有意思一颗往里、一颗往外就像一把大钳子。
自行车的故事二（１）班 自行车的故事｜二（１）班周淼婷今天是我最开心的一天，因为爸爸妈妈给我买了一辆崭新的自行车。吃完晚饭，我迫不及待地拉着爸爸妈妈的手，推着自行车去楼下学骑车。
偷吃记 （二年级）今天晚上，和妈妈斗气，没吃晚饭，现在肚子开始打仗了，去请求妈妈在给我做一顿吧～又太没面子，不去吧，肚子又实在太饿。听说表姐的柜子里藏了好多零食呢～我何不去偷吃呢，听爸爸说没人敢去偷吃表姐的东西呢～
作文六：《认识孙维刚老师的另一面》1000字
认识孙维刚老师的另一面
采访手记
这一次采访，我对每一个孩子都说了同样的一句话：“真的太遗憾，再也见不到你们那么好的孙老师，再也没有机会听他讲课。”
其实在采访之前，我这个教育管理的硕士也只对５５％的惊人数字和几枚数学奥赛金牌印象深刻，认定孙维刚最独到的就是结构教学法。
采访的整个晚上，记者发现了很多意想不到的事：孙之星把孙老师的每一句话都记得那么清楚；实际上从去年３月起，孙老师就已经住院，他跟实验１班的同学相处不到２年，每周只去学校两次～从孙之星家出来，那个５５％的数字比起孙维刚对这一家人的影响已经变得暗淡。
后来又与实验１班的几个同学在电话里分别聊了一个多小时。我曾经以为，这个年龄的孩子不会真正理解品德的内涵，只不过是被老师家长强迫灌输。但所有这些孩子说起孙老师，竟然都观察到相同的细节。比如喝水时一定背对学生一口气喝完，以免讲课不连贯；一年四季都只穿两身旧外套；从不为了学习成绩
的问题批评学生；学生犯了错误，永远都先问为什么要这么做；心里有事，最先跟孙老师说，他一定会替你保密??
男生坦诚地告诉记者，即使对孙老师的要求不完全理解，但也一定会按他的要求做。因为他信任孙老师的为人，相信老师一定是为自己好。
一个年过花甲的老师，在如此短的时间里，让他的４２名学生从１２岁起就注重品行修养，立志造福社会。这样的事实似乎比５５％的比例和奥赛金牌更加让人好奇。
遗憾的是，永远没有机会亲自听到孙老师的解释。
？文／本报记者 程婕
２０００年１月２４日，八宝山殡仪馆竹厅外。寒风中，相识或不相识的人们排起了长队，他们来送别人民教师孙维刚。
孙老师静静地去了，留下４２名学生，他们还没有毕业。“孙老师走好，我们不会让您失望”——白色的横幅上是同学们心底的呼唤。每一位同学都写给孙老师一封信，以此为敬爱的恩师送行。本文作者即是这４２名学生之一，以下是她这封信的节选。
？建班原则
１９９９年６月２０日是个难忘的日子。下午１时，在２０中三楼多功能厅，孙老师召开了全体同学及各自爸爸妈妈联席的建班会。那可以说是我们的第一节课。孙老师要求我们以及我们各自的家长：“做学问，先做人。不要只是想着三年后考高中，六年后考大学，这些都先不要想，当务之急，是想想把孩子们培养成品德高尚的好人。”
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作文七：《瑞思老师不为人知的另一面》1600字
瑞思老师不?为人知的另?一面
小时候，我以为你很?美丽，
领着一群小?鸟飞来飞去?。
小时候，我以为你很?神气，
说上一句话?也惊天动地?．。
长大后我就?成了你……
《长大后我就?成了你》，每当这首歌?想起，总会在脑海?中浮现老师?、教室、黑板、粉笔、讲台，这句歌词也?传遍神州大?地，和“人类灵魂的?工程师”“春蚕到死丝?方尽，蜡炬成灰泪?始干”并列成为对?教师的献礼?。
今天，同样有一个?令人感动的?老师的故事?……
故事来源于?一个平凡普?通的孩子，他坚持不懈?，也收获了很?大的进步和?成长。故事是这样?开始的——
“那时儿子才?三岁多，给他报的是?周四的全天?班。他是一个胆?小而敏感的?孩子，惧怕陌生环?境，性格稍有内?向，不爱主动表?现。还记得三年?前，一说去瑞思?，他就哭闹不?止，每次走进校?区都是泪眼?婆娑、满是委屈，进入教室后?也是蜷缩在?墙角一隅，默默无语。他那孤立无?助的眼神，让人心疼与?不舍。”家长如是说?，“每次送入学?都是一场心?灵的折磨。家人对此质?疑甚至为此?争吵。”
而作为一个?刚毕业的新?老师Ｊａｌ?ｌｙ和家长?一样着急，曾经和家长?一样动摇和?彷徨过。
看到家长满?脸担心的同?时还是坚持?把孩子送到?瑞思的时候?，Ｊａｌｌｙ?感受到了自?己身上的责?任，更看到了家?长最自己的?信任和支持?。她告诉自己?，要相信瑞思?的理念，相信自己作?为老师“Ｉ ｃａｎ ｍａｋｅ ａ ｄｉｆｆｅ?ｒｅｎｃｅ?！”
我坚持着真?正去关心孩?子，给孩子拥抱?，肯定的微笑?，及时的鼓励?。
第二阶段刚?开始的时候?，孩子的表现?并没有让家?长多么乐观?。孩子还是不?愿意开口，只是很少量?的重复老师?的话。接下来，奇迹发生了?。葡萄藤长出?了新枝叶，嫩绿的芽儿?，隐隐若现。
从第三阶段?开始，孩子通过之?前使用线上?图书馆的积?累，开始主动要?求打开厚厚?的瑞思英文?读物，在互动式阅?读的过程中?，孩子竟然能?够快速准确?并且有感情?地把整个故?事完整读下?来了。当读到这个?故事中的有?意思的短语?的时候，还会带有惟?妙惟肖的动?作和声音，你能感受到?他的自信和?肯定。
接下来是更?多的惊喜了?。
一个周末妈?妈带着孩子?去爬山。当家人在中?途提出休息?甚至要放弃?的时候，孩子非常坚?定地说“Ｉ ｗｉｌｌ ｎｏｔ ｑｕｉｔ”。那之后孩子?经常要求拍?照，并拿到瑞思?班中分享。当时正在举?行“小小演讲家?”班级活动，孩子因此自?信地站在了?台上。
一路见证孩?子的成长，得到了家长?的认可，而这时的我?，已经成长为?一名成熟的?年级主管了?。我、孩子、家长都在自?己的不变和?坚持下，收获到了最?美丽的变化?。
“《圣经》里说，世间万物皆?有定时——播种有时，成长有时，花开有时。”
相信每一朵?花，
它都有自己?的花期；
相信每一个?孩子，
让我们静待?花开；
相信每一个?老师，
他们都拥有?改变的力量?；
相信教育的?力量，
可以改变每?一个孩子。
听着雨打窗?棂的嘀嗒声?，看着窗外新?结的葡萄，我蓦然惊觉?，我家的
葡萄?长大了～
——Ｊａｌｌｙ?
关于瑞思学?科英语：
瑞思学科英?语自２００?７年进入中?国市场，依托霍顿？ 米夫林？ 哈考特（ＨＭＨＧ）集团全球丰?富的教育行?业经验和优?质的产品资?源，采用互动多?媒体为教学?手段，备受孩子和?家长的青睐?，经过十年的?努力，为中国不同?年龄段的孩?子创造与国?际先进标准?同步的教育?体系。在全浸入式?英语环境中?，激发孩子的?英语学习兴?趣，帮助孩子掌?握语言背后?的逻辑、文化、思维方式，培养孩子解?决实际问题?、团队合作、演讲演示的?能力及创造?力。作为美式教?育领航者，瑞思学科英?语鼓励孩子?用思维认知?世界、用思考读懂?世界、用思想改变?世界，希望通过对?英语思维力?及未来领导?力的培养，让中国孩子?成为杰出的?世界公民。
作文八：《初中优秀作文-我的另一面》1600字
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我的另一面
一个人有几面，有人问我你有几面，我非常荣幸的说我有四面。有人又会问是哪四面，好，鄙人就来给你说说。我呢有四面，分别是：生活一面，老师一面，家人一面，同学一面。在学校我时常被我们班同学戏称为多面鬼。大家也许只知道我有这几面，却不知我还有另一面。
我的另一面来说，可能大家都不知道，那就是我爱自由面。
自由的生活有Ｎ多种，比如说，我能和小伙伴们玩耍、摔跤、捉知了、欣赏秋色、打雪仗、甚至是在草地上打滚儿、踢足球等等，那是多麽自由啊。可如今那麽多作业，写都写不完。
每当听窗外嬉笑声时，顿时我身上会有一股热流布满全身。每当听到鸟儿叽喳的叫声时，我都有一种感觉我想冲出去，冲出那没有了自由的生活的地方，找回那盼望长久的自由。
我想做一只小鸟，每当看到他们在蓝天之上自由的翱翔时我十分的渴望这种自由的感觉。每当我看到小鱼在水里自由的活泼的样子时都会有一个愿望，我要做一条小鱼儿。
时钟悄然走了Ｎ圈。
我伸伸酸痛的脖子呆呆望着窗外，远处的一只小鸟在飞翔，我渴望飞翔，渴望飞进自然去享受清水，莺歌燕舞的惬意。我多想飞到田野去聆听“蝉鸣”，去享“稻花香里说丰年”的喜悦．．．．．．．可现实中我却被“囚禁”在这一室之内，内有读不完的书，做不完的题，外有老师的“监视”，谈何自由。
这就是我的另一面对自由的向往
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作文九：《英语作文生活中的另一面》1000字
初一英语作文：生活中的另一面
Ｉｆ Ｉ ｈａｄ ｍｙ ｌｉｆｅ ｔｏ ｌｉｖｅ ｏｖｅｒ．．．Ｉ ｗｏｕｌｄ ｈａｖｅ ｔａｌｋｅｄ ｌｅｓｓ ａｎｄ ｌｉｓｔｅｎｅｄ ｍｏｒｅ． Ｉ ｗｏｕｌｄ ｈａｖｅ ｉｎｖｉｔｅｄ ｆｒｉｅｎｄｓ ｏｖｅｒ ｔｏ ｄｉｎｎｅｒ ｅｖｅｎ ｉｆ ｔｈｅ ｃａｒｐｅｔ ｗａｓ ｓｔｒａｉｎｅｄ ａｎｄ ｔｈｅ ｓｏｆａ ｆａｄｅｄ．
Ｉ ｗｏｕｌｄ ｈａｖｅ ｔａｋｅｎ ｔｈｅ ｔｉｍｅ ｔｏ ｌｉｓｔｅｎ ｔｏ ｍｙ ｇｒａｎｄｆａｔｈｅｒ ｒａｍｂｌｅ ａｂｏｕｔ ｈｉｓ ｙｏｕｔｈ．
Ｉ ｗｏｕｌｄ ｎｅｖｅｒ ｈａｖｅ ｉｎｓｉｓｔｅｄ ｔｈｅ ｃａｒ ｗｉｎｄｏｗｓ ｂｅ ｒｏｌｌｅｄ ｕｐ ｏｎａｓｕｍｍｅｒ ｄａｙ ｂｅｃａｕｓｅ ｍｙ ｈａｉｒ ｈａｄ ｊｕｓｔ ｂｅｅｎ ｔｅａｓｅｄ ａｎｄ ｓｐｒａｙｅｄ．
Ｉ ｗｏｕｌｄ ｈａｖｅ ｂｕｒｎｅｄ ｔｈｅ ｐｉｎｋ ｃａｎｄｌｅ ｓｃｕｌｐｔｅｄ ｌｉｋｅ ａ ｒｏｓｅ ｂｅｆｏｒｅ ｉｔ ｍｅｌｔｅｄ ｉｎ ｓｔｏｒａｇｅ．
Ｉ ｗｏｕｌｄ ｈａｖｅ ｓａｔ ｏｎ ｔｈｅ ｌａｗｎ ｗｉｔｈ ｍｙ ｃｈｉｌｄｒｅｎ ａｎｄ ｎｏｔ ｗｏｒｒｉｅｄ ａｂｏｕｔ ｇｒａｓｓ ｓｔａｉｎｓ．
Ｉ ｗｏｕｌｄ ｈａｖｅ ｃｒｉｅｄ ａｎｄ ｌａｕｇｈｅｄ ｌｅｓｓ ｗｈｉｌｅ ｗａｔｃｈｉｎｇ ｔｅｌｅｖｉｓｉｏｎ－ａｎｄ ｍｏｒｅ ｗｈｉｌｅ ｗａｔｃｈｉｎｇ ｌｉｆｅ．
Ｉ ｗｏｕｌｄ ｈａｖｅ ｇｏｎｅ ｔｏ ｂｅｄ ｗｈｅｎ Ｉ ｗａｓ ｓｉｃｋ ｉｎｓｔｅａｄ ｏｆ ｐｒｅｔｅｎｄｉｎｇｔｈｅｅａｒｔｈ ｗｏｕｌｄ ｇｏ ｉｎｔｏ ａ ｈｏｌｄｉｎｇ ｐａｔｔｅｒ ｉｆ Ｉ ｗｅｒｅ ｎｏｔ ｔｈｅｒｅ ｆｏｒｔｈｅｄａｙ．
Ｉ ｗｏｕｌｄ ｎｅｖｅｒ ｈａｖｅ ｂｏｕｇｈｔ ａｎｙｔｈｉｎｇ ｊｕｓｔ ｂｅｃａｕｓｅ ｉｔ ｗａｓ ｐｒａｃｔｉｃａｌ，ｗｏｕｌｄ ｎｏｔ ｓｈｏｗ ｓｏｉｌ ｏｒ ｗａｓ ｇｕａｒａｎｔｅｅｄ ｔｏ ｌａｓｔ ａ ｌｉｆｅｔｉｍｅ．
Ｔｈｅｒｅ ｗｏｕｌｄ ｈａｖｅ ｂｅｅｎ ｍｏｒｅ Ｉ ｌｏｖｅ ｙｏｕｓ ．．． ｍｏｒｅ Ｉ＇ｍ ｓｏｒｒｙｓ．．．ｂｕｔ ｍｏｓｔｌｙ， ｇｉｖｅｎ ａｎｏｔｈｅｒ ｓｈｏｔｓ ａｔ ｌｉｆｅ， Ｉ ｗｏｕｌｄ ｓｅｉｚｅ ｅｖｅｒｙ ｍｉｎｕｔｅ．．． ｌｏｏｋ ａｔ ｉｔ ａｎｄ ｒｅａｌｌｙ ｓｅｅ
ｉｔ．．．ｌｉｖｅ ｉｔ．．．ａｎｄ ｎｅｖｅｒ ｇｉｖｅ ｉｔ ｂａｃｋ．
作文十：《[优秀作文]成功的另一面》900字
成功，是社会上所有人都向往的；但?又不上是每个人都会成功。成功的人，都因为他们战胜了成功的另一面。而那些没有成功的人，则是因为他们没有战胜成功的另一面，也是因为害怕成功的另一面，所以他们是失败的。
成功的另一面，你若战胜了它，你就胜利了，你若没有战胜它，但你还在坚持，那么你此时的失败，不代表你以后的失败，你还是可能成功的，如果你没有坚持，只是一味地畏惧它，害怕它，不敢正面与之对抗，那么，你就不可能成功，你也不配成功，你的结果注定失败。
成功的另一面，必须有强大的毅力和不屈不挠的抗争力，这样你才能战胜它，才可以让你成功。
当然，你也会问，我说了这么多成功的另一面，那么它到底是什么？它真的有那么可怕吗？战胜它真的是不可能的事情吗？既然如此，有什么方法战胜它呢？
其实，成功的另一面无非是一些困难、挫折、挑战和机遇。机遇永远是困难的、挫折和挑战之后的。你只有克服了困难，打败了挫折，战胜了你所认为的不可能的挑战，你才能勇于挑战不可能，才能敢于找到并抓住机遇。这样你就可以成功。当然，如果你仅仅只是找到也是没有用的，因为只有抓住了它，你才能成功。
成功的另一面会让你不断的进取、创新、发展。这样我们不进步会再惧怕困难，反而还会迎难而上，这样我们永远不会被一个小小的困难所战胜，也不会因为眼前有一片大湖，由于没有桥，没有船……什么都没有，只有你自己在这个小岛上，你就因此放弃，你为什么不能换一种思想呢？这个岛上有许多树木，为什么不能造一艘小船渡过去呢？
虽然，我说的这些看似真的很可怕，但是它其实并不可怕，简直可以说太过温柔。它并没有我们想象的那么可怕，那么不可战胜，它只是贵在坚持，你只要坚持住了，并且克服了所有困难，也抓住了机遇，就一定会成功。成功的另一面并不可怕，你只要战胜了它，就一定能成功。
当然，战胜它也很简单，简单来说就是——克服困难，打败挫折，战胜不可能。最主要的还是贵在坚持。这样你就可以找到并抓住机遇，并会因此取得成功！
成功的另一面并不可怕，可怕的是你自己，你只有战胜了你自己，从而才能获得成功。你才能超越自我，成就自我
