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作文一：《中学生作文范文》4700字

中学生作文范文：／／．ｑｑｚｆ．／ｌｉｚｈｉ２０６９７／

【篇一：为了心中的那片碧水】

我生长在海子湖边。

海子湖的水曾经非常澄碧，蓝天白云在湖面上投下影子，朝霞晚霞使她五彩缤纷。她向我们提供必须的生活用水，灌溉着周边无数的稻田。一到夏夜，人们就端来木椅抬来竹床聚在湖边纳凉。我们听乏了故事，就去追逐萤火虫；萤火虫拖曳的轨迹，给夏夜增添了多少神秘～

可惜好景不长，湖边不断发生着灾难性的变化。多家设备简陋的小造纸厂为了赚钱，把那些未经任何处理的废水排进湖里，使湖水变成了浑浊的墨绿色。水葫芦疯长着，把大片的湖面遮蔽。

人们不再到湖边纳凉，因为受不了那种怪味。人畜不时患

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病，那是因为喝了这脏污的湖水。

为了碧水的再现，我和我的邻居们开始了行动。

我曾经为乡亲们写过投诉信，环保局也来了人，可是罚了款后，造纸厂依然把废水排入湖中。我加入过抗议的队伍，与厂长理论，厂长说正在想办法，可是等了好久，也没见他们行动。

对了，我还干过一件傻事。去年春季的一天，我和隔壁的秋桂翻过院墙，把造纸厂的设备捣坏了一件，使他们的生产停顿了几天（那几天可把我和秋桂乐坏了～）。这事后来爸爸知道了，我被他狠狠地训斥了一顿：再怎样，也不能违法，小心坐牢～我回敬道：人家天天违法，怎么没有坐牢，噎得爸爸半天没有吭声。

我曾沮丧地想：把书读好，将来考个好大学，离开这个地方。可转念一想：我可以离开，爸爸妈妈能离开这个地方吗，乡亲们能离开这个地方吗，他们每天都在受罪呢。

为了心中的那道碧水，我不能停止行动～

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下一步怎么办，继续投诉，这次不找环保局，找个大官试试看。谁是我们这里的大官，那当然是市长。对，就给市长投诉。老师说，现在以人为本，建设和谐社会，我就不信政府会听任这些小造纸厂违法生产。

信寄出去的这个晚上，我做了一个梦，梦见一队大盖帽来到我们村子，关闭了小造纸厂。嗬嗬，湖水霎时清亮了，好蓝好蓝～你看，鱼儿在湖面上欢跳，孩子们在水中嬉戏

今年的夏夜，萤火虫拖曳的轨迹会更长，那闪烁的光会更亮～

【篇二：走在路上】

我们正在成长路上奋然前行，虽然有辛酸挫折，但一路撒下更多的是欢声笑语。题记

在人生的道路上，我才刚刚起程，或许是年幼无知，曾经耗费了光阴，只为欣赏那路边的花花草草，扑蝶嬉戏。当道路不再平坦笔直时，我开始明白旅途的艰辛。

人一生下来就便在路上，从年幼时刻四条腿走路，到年轻

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时两条腿走路，再到年迈的时候三条腿走路，这一路是高兴愉快的，或是伤心欲绝的，或是一帆风顺的，或是颠簸不平的，或是但是你又不得不把它这条路走完，因为人生就是这样，阳光总在风雨后，没有失败哪来的成功。

在这条路上，我们难免会困难，挫折，有些人选择了放弃他们只想一帆风顺但永远都停在了那里，有些人选择了继续因为他们知道只有这条路通往了成功，请问那些选择放弃的人，你们有权利说放弃么，在现在这个时代，我们没有理由不努力不成功。

他说风雨中，这点痛算什么，擦干泪，不要怕，至少我们还有梦那些整天航行在大海上的水手们，经历过了太多的苦难。海啸，暴风雨，漩涡，面临灾难是他们毫不畏惧，顽强拼搏，灾难虽然在他们身上刻下印记，但也在他们的人生路途中深深划上一笔，是荣耀的一笔。走在路上的我们便是需要这种勇气，能不畏艰辛不怕挫折的勇气，有了这勇气，便能跨过人生路上的一道道壕沟，就能游过人生路上的一条条大河。战胜了困难，接踵而来的便是喜悦，是挑战自我的喜悦，是征服困难的喜悦，那是种发自内心的喜悦。

我们走在路上，虽然尝到过失败的艰辛，但也得到过成功

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的喜悦，这便是我们之所以向前走的原因，是为了让我们的人生更加精彩，为了让我们的人生之路更加美丽～

【篇三：做个有心人】

每次，我带着虔诚的心，光临彼境。山水绿开，层花欲燃。它轻歌曼舞，步步生莲。

做个有心人，扎入诗的世界。我是个有着敏感心灵的人。若无心，岂能领会到人类闪光的思想、热烈的情感，有心，领会了青莲居士仰天大笑出门去，我辈岂是蓬蒿人的纵意不羁；有心领会了杜工部朱门酒肉臭，路有冻死骨的沉郁愤慨；有心，则领会了稼轩把栏杆拍遍，无人会、登临意的壮志难酬

我是如此地亲近他们，闭上眼，仍心旌神摇。我学会了许多包括坚守自己的本心，包括忧心国家，包括开拓进取。我数不过来我汲取了多少养分，但我清楚，他们一定会在千年前，因为有人们用心体会而缄默微笑。

做个有心人，邀于乐的海洋。我驾一小舟，泛舟乐海，顿取那缕清香。我想，他们一定有日月般的胸怀吧。一曲《高

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山流水》穿越了千年而余音不止。每次听到这曲子在伶汀地响着，不禁为伯牙与子期神伤，这调子反复磨打着我的心。

我总惊异于《林冲夜奔》这首曲子的苍郁，曲子的弦是那么急促地响，却渲染出一片浓浓的哀愁。林冲心上，大概有如那个雪夜一般的郁结吧励志网：／／ｗＷｗ．ｑｑＺｆ．ｃＮ／。我决不会像他一样，我会努力地为自己与他人吹散云菇。年少的我曾隐秘地想。

一缕清音元断绝。我如此感谢我那敏感的心，我的耳，我的眼，均为我感知这个海洋而律动着。

有了诗乐，韬光过后，尽是鲜花。丰盈的心使人能平静地面对这浮华人生，发现种种曾经遗失的美好。

做个有心人吧，与我一起光临彼境。诗乐中，心潮翻涌，最终将退成我们脸上会心的微笑。

【篇四：第二个世界真精彩】

人们的潜在意识，是在你静静地深层次思考和情绪低潮时异常活跃，这就是第二世界，一个意识的世界。牛顿第二定

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律的发现，就是典型实例。

拥有第二个世界的人，他可以把在第一世界中的苦恼事，在第二世界中跟他的＆ｌｓｑｕｏ；朋友＆ｒｓｑｕｏ；述说；在第一世界中不让做的事，可以在第二世界中尽情的做。就像自己被一分为二一样，虽然人和心都在第一世界，可他的思想却在第二世界里。因为那里可以消除他的烦恼、怨恨、嫉妒与纷争，使自己成为世界上最高尚的人。因为这里没有悲伤，只有欢乐；没有战火，只有和平。所以他会在第二个世界休养生息，愉悦性情，使自己的思想尽情驰骋。

记着有一次我跟最好的朋友争吵起来，只因为一点小事。回到家中，我静静地想着，想着第二世界就出现了，我的第二世界的＆ｌｓｑｕｏ；朋友＆ｒｓｑｕｏ；告诉我解决矛盾的办法。第二天见面时，我装着什么也没有发生地说：放学后，我去你家写作业。他也热情地说：太好了～我们还能在一起讨论呢。这样我们又成为最好的朋友。

虽然第二世界是灵感的源泉，但是激发灵感的却是第一世界中深厚的知识功底；若要想抓住来自第二世界的灵感火花，还要靠自己在第一世界的勇于探索与实践。否则，即使是把苹果换成椰子砸在牛顿的脑袋上，他也只是想到椰子熟

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了，我能喝它解渴。所以第二世界和第一世界是相辅相成的。要想自己的第二世界内容丰富多彩，也要靠自己在第一世界中获得的深厚知识做后盾。让第二世界成就更多牛顿这样世界级的科学家吧。

这也是人们希望第二世界永远存在的原因，在第二世界里一切都是高效率。当然这只是我们心里的世界，一个自己的世界，然而它终归只是第二世界，让我们把在第二世界中积蓄的激情，在第一世界中爆发出来～只有这样，我们人类的第一世界才会更精彩。励志名人名言：／／．ｑｑｚｆ．／

【篇五：爱的回报】

爱是一曲欢乐之歌，浸染着我们的心灵；爱是一股涓涓细流，滋润着我们的心田；爱是一杯浓浓热茶，温暖着我们的心房。爱就是蓦然回首，望着时间长河，几许回忆，几许快乐涌上心头。

小时候，爱是母亲的手。总是那么温暖，给我无微不至的关怀。记得每逢过马路，那双手都紧紧攥着我的小手，慢步向对面走去。现在我长大了，昔日幼嫩的双手变得越来越有力量，大小也超过了母亲的手。可母亲还是习惯的用温暖的

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手攥着我的手，带我向前。不经意间，望见你昔日的青丝染白。而那双手，虽然还是一如既往的温暖，但是变粗糙了，一别昔日的柔软。

我一直从未留心母亲的手。在小时候的印象中，母亲永远是年轻的。可是当你还没有注意到岁月的时候，他已经悄悄到来，同时也给母亲的手带来了沧桑。而在我幸福的成长历程中就是这双手给我无声的爱，给我习以为常的关怀。但我却从不知晓。母爱，经历时光的洗礼，只会变得更伟大。

再大些，爱是朋友的鼓励。有一次竞选班干部失败，我的心情十分郁闷，因为我在之前十分努力，也十分想得到这个职位，却还是失败了。这个时候是谁放学后特地和我走在一起，不停鼓励我，让我又燃起斗志，是你，我的朋友。之后我因打篮球而受伤，住进了医院。看着天气渐渐炎热，日历被一页页翻开，我知道期末考试就要来临了。但我此时却不能重返校园，准备冲刺。我心里十分焦急，眼前白色的天花板仿佛就是空白的答卷。但是你出现了，我的朋友，你又一次帮助了我。每天都带来老师发的讲义试卷，又给我讲述重要的知识点。看着你的身影，我明白了，这就是友情。

而现在，爱是老师的教导。痊愈之后我回到学校，老师有

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专门为我补课。可是我在考试中失利了。无情的红色在试卷上留下烙印，我的信心也随之崩溃。老师，是你为了让我拥有自信，数次与我谈话。又在作业批改的下方留下鼓励的话语。感动自我的心底而生：这不易言表的爱，几个行动几行字就诠释了。

回想这时光的碎片，我看到了爱。母亲的双手，朋友的鼓励，老师的教导，都在每一个动作，每一个细节中。为了你们，母亲，朋友，老师，我将勇往直前，披荆斩棘，夺得成功。而这些，都是对你们的爱的回报。

【篇六：飞舞的粉蝶】

江南一隅，很少下雪。要下也不像北方的那种鹅毛大雪，只是一朵朵小白菊，飘落在手心中，在衣服上，散发出幽幽菊香。

幸福的一个冬天，这儿又下雪了。小雪一点点，一片片，细碎零乱而匀称飘摇地款款而来。那像柳絮一般的雪，像芦花一般的雪，像蒲公英的带绒毛的种子一般的雪，在风中飞舞。我情不自禁的伸出双手，去接住那些花，感受它落入手中，清凉的感觉。我想，雪会不会落在叶儿上，又踮起脚轻

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轻的飞起来呢，我眼前就有这么两只粉蝶儿在飞舞，在嬉戏，在追逐。

放眼望去，到处都是白晶晶的雪，像一张色彩淡雅的水墨画。在那一排矮树上都积满了雪，在草地上也铺着一层雪被子，大树上，房顶上都是雪白的一片，显得比往日更为其妙而清新。

雪又下大了，但雪花并没有随着变的更大，而是更密了。像烟一样白，飘飘摇摇，纷纷扬扬，从天空中洒下来。像织成一面白网，朦胧中又映着白树，白房，白草地。我看那雪花玲珑剔透，洁白如玉，是从桂树上砍下的玉叶吗，只听雪珠儿丁丁冬冬地敲打着玻璃窗，奏出清脆的农家丰收曲。俗话说的好：今冬麦盖三层被，来年枕着馒头睡。庄稼都盖在被子里，能没有好收成吗，我想：农民都在等着丰收的快乐吧～

路上雪越积越厚，踩上去发出咯吱咯吱的响声。远处，嬉笑声弥漫了整个校园。原来是同学们在打雪仗，把学习中遇到的不顺和压力都扔了出去。快乐在下雪，是源源不断的。雪，也在人们心底种下了一颗快乐的种子。

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茸茸雪片，似天女散花般，洒向人间。孩子们，跳啊，唱

啊来迎接这场雪，他们像刚出笼的小鸟一样，快活极了。

粉蝶儿还在飞舞着。扑着它那双洁白、晶莹的翅膀，她是

冬天的使者，是人们的天使。

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作文二：《中学生作文范文》1700字

【作文题】

阅读下面文字，按要求作文

不同的人生有不同的美丽，不同的视角可以看出不同的美丽。有人说小草也美丽，落叶也美丽，残月也美丽；也有人说平凡也美丽，朴素也美丽，简单也美丽；还有人说挫折也美丽，失败也美丽，苦难也美丽??

请以“　　　　　　　　也美丽”为题写一篇文章。

要求：（１）在横线上填上一个词语，使标题完整；（２）文体不限；（３）不少于６００字，诗歌不少于２０行；（４）不得抄袭；（５）文中不要出现真实的地名、校名和人名。

【试题解析】

１、要准确把握题目要求，补好题。

对“　　　　　　　　也美丽”，这半命题补充词语时，要准确理解题目含义，把握题目要求，注意这“也”字。从题目的提示语看，以填通常情况下表现为并“不美”　的事（人），而从另一个角度看有可贵之处的词语为宜，如一些考生填的“平凡”、“放弃”、“　挫折”等等。但也有部分考生没有领会题目要求，填上“真诚”、“奉献”、“高尚”、“母爱”等，这些词语所表现的事（人）本身是美丽的，如果文章开头部分没有陪衬内容的话，那么就难以突出“也”字，只能作为基本符合题意处之。

２、联系生活，选好材。定了题后，应从实际生活中选取典型材料，作为写作题材，不宜胡编乱造。如，同以“死也美丽”为题的两篇考试作文。一个考生写的是，他的外公出海捕鱼，结果遇上暴风雨，为救其他渔民而献身的事。虽然他外公是个普通人，而不平凡的死使全村人产生敬意。材料来自生活，事迹感人肺腑，成为一篇佳作。而另一个考生写的是，自己吃冰箱内的食物，结果误将有毒的干燥剂吃下。顿时呼吸困难，心跳将停。此时，想到以前老师讲得要“坚强”，于是就有了力量，自己爬过去，打了求救电话而获救云云。此明显瞎编，并也不符合题意。作为初中学生生活经历少，生活积累浅，所以脱离了生活，“套”题胡编是难出优作的。

【佳作示例】

夕阳也美丽

我愿永远依在她的怀中，享受那夕阳洒下的余辉。暖暖的，很真实??　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　——题记　我不惊讶于朝阳那活力四射的光束，也不热爱正午太阳热情洋溢的阳光，惟独让我钟情的是夕阳洒落的点点温馨。

外婆就如同那一抹夕阳，虽不光艳美丽，但温暖人心??

餐桌上——

“囡囡多吃一些哦！”“外婆，你不吃吗？”“我不爱吃这些，你吃就好了，乖乖??”这是每次与外婆吃饭时必备的对话。小时候常以为外婆真不爱那些食物，

直到后来才明白，那是外婆故意留给我的。这一刻，我被夕阳的无私所感动??　马路上——

我从小就特别害怕过马路。每次过马路，外婆总会牵起我那幼嫩的小手，紧紧地抓住，生怕我会一眨眼溜了似的。她会瞪大眼睛一直左顾右盼，直到确定万分安全，才会挪动脚步。如今，我已不再害怕。但每一次与外婆同行，她总像往昔一样攥住我的手，用她的所有保护我。看着身旁那已不再高大的身影，触着那双已布满老茧的苍老的手，但不变的是那坚定的眼神和那颗想要保护我的心，我从不拒绝，因为在我心中，她依旧那样高大。这一刻，我被夕阳的温暖所感动??　墙角边——

在我们家的附近，有很多被人遗弃的小猫小狗，全靠外婆的“菩萨心肠”，它们才能得以生存。子女常年不在家，即使儿孙满堂，外婆也很少享受天伦之乐，她将满满的爱都给了这些流浪者。可有一次，外婆不幸被猫咬伤了。妈妈带外婆上了医院打了针，并一再要求外婆不能再管那些小动物了。我看到了外婆眼中的央望与不安，心中百感交集。妈妈要我“监督”外婆。有一天放学回家，我又看到了那个熟悉的身影，伛偻着腰，在喂那些饿了好几天的猫。我的眼眶中含着泪水，犹豫着终于没有上前阻止。我知道那是外婆的精神寄托，我不忍打扰。这一刻，我被夕阳的善良所感动??

谁说只有朝阳才是美丽的，谁说只有正午太阳才是光艳的，夕阳正以她独有的魅力，迸发出它所有的能量，去照亮你的心。

夕阳，你也美丽！

【佳作评点】

这篇考场作文，构思巧妙。文中运用比喻方法，将外婆比成夕阳，通过日常生活中的三个场景的描述，在平凡的小事中表现外婆所具有的无私、尽心、善良、博爱的可贵品格。文章布局别具匠心，用总分总的方式组织材料，条理井然。语言朴实，真切感人。

所谓切口小，简单说，就是要选取生活中细节来展现主题，切忌大话、空话、套话，泛泛而叙。

作文三：《中学生作文范文》17700字

中学生作文范文

篇一：话题作文范文

话题作文范文

实战话题一：生活中的“我”时刻在扮演着不同的角色，也因为“我”的存在而改变了许多，增添了许多。要求：请以“我”为话题写一篇文章。

应战点拔：

一：命题思路

我们所处的是一个个性张扬的时代，学生应该有话可说。我们可以把它看作是命题作文，也可以看作是半命题作文，相当于开了个头，进行续写。当然更可以看成是话题作文，只要仔细思考，开放性还是蛮大的。文章比较有区分度，高下一日了然。只要具有创新精神和“组合”能力。

二、学生易犯毛病：

１（选材集中，不能拓展

一般都是写从小在家里，父母对我怎样；后来到了学校，老师对我怎样；想像今后到了工作单位，领导会对我怎样。

２（叙写生活，不够动人

有些学生懂得要挖掘生活，叙写父母亲情，叙写家庭生活，叙写师生友情，但由于缺少感悟，缺少细节刻画，所以不够生动感

人。有些同学自我意识极度膨胀，他们要张扬自我，尤其是这一篇文章，但必须有一个度，否则就让人感到他是一个超人，缺少真实性，当然也就不会感人。

三、可以选择角度

１（可以用概括性的叙述，把生活中的多个情节陈列出来，然后在每个情节中破题，自成一节，用＆ｑｕｏｔ；我＆ｑｕｏｔ；来贯穿，也可以强调抒情，用排比段的形式来表示，条理清晰。甚至把自己比做几个角色，阐述＆ｑｕｏｔ；我＆ｑｕｏｔ；的重要，展示人与人的关系。

２（叙写一个故事，叙写一件真实感人的事情。在立意上可以反其意而行之，就世界而言，我是渺小，世界多我一个不多，少我一个不少。可我的陶临，对我家是重要的，尤其是一个健康的我，所以可以把自己想像成先天残疾的孩子，会给人带来什么。

３（可以写一个抽象的事物，如＆ｑｕｏｔ；友谊＆ｑｕｏｔ；等，甚至可以化身为＆ｑｕｏｔ；和平＆ｑｕｏｔ；，在这全球关注战争的情况下，应该也是能吸引眼球的。

４（最好将＆ｑｕｏｔ；我＆ｑｕｏｔ；赋予新的含义，因为＆ｑｕｏｔ；我＆ｑｕｏｔ；是可以随时迁移的，可以随事迁移的，可以是人，也可以是动物，也可以是事物，如将自己比作几种自然界的生物，以此来赞美自然界万物之美。如将自己比做是小幼苗，茁壮成长。如把自己比做参天大树，为校园、为公园增添底蕴。如模仿史铁生与地坛一样，写我与那条老街。写出生命的思考。

例文　因为有了我

＆ｑｕｏｔ；啪＆ｑｕｏｔ；的一声，又一只碗碎了，我的心也跟着碎了！

接着，就传来爸爸的怒骂声－－你有本事？干嘛给我生个丫头？妈妈的哭泣声，爷爷奶奶的叹气声。我知道，爸爸又因为我而发火，妈妈又因为我而落泪。

从小到大，我听的最多的是爸爸的骂声，看的最多的是妈妈的眼泪。我已经记不清，有多少次妈妈因为我而受气，挨骂，落泪。

曾听奶奶说过，当初，我妈妈是村上同年结婚的小媳妇中，第一个怀孩子的。也正是因为有了我，妈妈在家里是衣来伸手，饭来张口，过着少奶奶一样的生活。可好景不长，九个月后，妈妈生下了我－－一个女孩，于是整个儿变了。

爸爸常常因为我而发火，在我记忆中，没有坐在爸爸肩上的快乐，只有跟在妈妈身后，在田间奔跑的畅快。我对妈妈很熟悉，对爸爸却很陌生，在我的印象里，爸爸永远只会在他得意的时候，拍拍我的头，向我露出一个慈爱的微笑。

记得有一次，考试得了第一名，妈妈搂着我，笑得脸上皱纹都开了花：＆ｑｕｏｔ；我闺女有出息，将来挣大钱，让咱家过上好日子～＆ｑｕｏｔ；爸爸则叹了口气，说：＆ｑｕｏｔ；只可惜是个女娃，将来再能挣钱，也是别人的厂顿时，屋里静得能听到心跳声。

因为有了我，家里失去了许多笑声，多了丝丝哀怨；因为有了我，妈妈失去了爸爸的爱，得到了许多骂与怨；因为有了我，妈妈受了气，眼泪只能往肚里咽；因为有了我，皱纹过早的爬上妈妈的额头??这都是因为有了我！

当初，因为有了我，妈妈倍受关心；

现在，因为有了我，妈妈饱受欺凌；

将来，因为有了我，妈妈您将过得比谁都好！

实战话题二：有人说过：真正的爱如河流，愈深愈无声。天地间的每一个角落都传递着爱的信息，它让我们感悟到：有爱的世界真好。要求：请以”爱”为话题写一篇文章。

．应战点拨：爱是清泉，是绿洲，是无私的付出，是生命对生命的惠泽。亲情之爱、友情之爱、爱情之爱、同胞之爱，世间万千种爱，汇成了不息的生命之河，这样的你中有我、我中有你、相辅相成的关系给我们的生命以意义。《泰坦尼克号》中杰克和露丝至死不渝的爱情，使人泪流满面；曾获得诺贝尔和平奖、受人们尊敬的德兰修女用一生去爱每一个人，她的爱撒满了一生走过的每一条路。

惟有爱，使我们懂得施予与获得，让我们忘却自己，沉浸于另一个生命之中，领略幸福的真谛，亲吻灵魂的芳香；惟有爱，让我们的心灵花园花团锦簇，馨香永远。幸福的人，心中有爱。爱是—枚闪光的钻石。那么我们怎样炼成这枚钻石呢？

爱的表达方式有多种：亲情之爱、友情之爱，爱情之爱，人与人之间的爱等。写好“爱”，需要我们挖掘心底最能触动我们灵魂的内容。

（一）挖掘深蕴，抒写绵绵亲情

亲情，是我们每个人心中最珍贵的一缕温暖，是我们每个人心

中一笔最珍贵的财富，我们时时刻刻都在感受着它。行文时，我们可以以一篇声情并茂的散文，或者一首语言真挚的诗歌来抒发心中绵绵的亲情。

例文　　爱，是怎样炼成的

淘气顽皮的我、老老实实的爸爸、平平凡凡的妈妈，这三个基本元素构成了一个极为普通的家庭。

在沉湎于各种言情小说中的我看来，人到中年的父母一点也不浪漫，虽然他们才四十多岁，可是早以“老头子、老太婆”相称，他们之间既没有紫薇与尔康般的轰轰烈烈，也没有三毛与荷西的缠绵悱恻，更没有杰克与罗丝的激烈悲壮，他们有的，只是平平淡淡。

有一次我问爸爸到底懂不懂什么叫“罗曼蒂克”，爸爸只是笑着说：“老头子老太婆就是我们的？罗曼蒂克？。”这句话让我琢磨了多天，最后才，比然大悟。

爱到底是什么？爸爸妈妈用他们看似平淡的日常琐事中所饱含的彼此的关爱和理解给出了答案。每天早晨，他们都争着起床做家务，为的是让对方多睡一会；每到下班时间，听到自行车响，妈妈都会条件反射似的探出窗外，看爸爸是否回来；拿到奖金后，都会去买一件对方中意的小物件，为的是给对方一个意外的惊喜??是的，爱不一定需要轰轰烈烈，也不一定要缠绵悱恻，更不必生离死别；没有蓝天的深邃可以有小溪的优雅，没有原野的辽阔可以有小草的碧绿，爸妈用自己的实际行动实践着一生的承

诺。

有时候我抱怨为何没有生在富豪或高干家庭，因为不甚宽裕的家庭不能满足我的种种欲望，可是现在我明白了，因为“爱”是无时不在的。　　“爱”是我复习迎考的日子中桌上那杯醇醇的绿茶；“爱”是头顶骄阳站在考场外接我回家的父亲手中的遮阳伞；“爱”是为我精心准备各种食品的母亲额上的皱纹和鬓发中的白丝??

爱，到底是怎样炼成的？有人说，爱是给予和奉献炼成的；有人说，爱是无微不至的关怀炼成的；有人说，爱是默默无闻的爱心炼成的；更有人说，爱是要什么就有什么的满足炼成的??是的，世界是千变万化的，凝问是层出不穷的，答案也是丰富多彩的。

我要说，爱＝关心＋理解十信任。爱，是用心炼成的！

战后点评：

小作者目光敏税，挖掘深刻。对“爱”这么一个抽象的词，的确是不容易下定义的，而小作者却在对言情小说中“罗曼蒂克”的爱和父母日常生活中彼此的爱的理解与比较中，明白了“爱”的真正含义，并对这种用“心”炼成的“爱”给予了高度的赞扬，歌颂了人世间至真、至纯、至美的高尚情怀，使对“爱”的歌颂和赞美显得自然而不造作，流畅而不生硬，充实而不空洞。

（二）叙议结合，揭示情爱哲理

人间自有真情在。感人心者，莫比真情。真情是春日的煦风，它能吹开我们心中紧闭的窗扉；真情是冬日的阳光，它能融化我

们心中的坚冰。敞开心扉，抒写真情，我们应力争用心描绘我们心中那一片绿洲，用情打动每一位读者。

例文无悔的选择

沙特阿拉伯的首都利雅得，一位男子因患了眼疾而双目失明，跌入无边的黑暗之中。他万念俱灰，痛不欲生。他温柔善良的妻子在悲痛之余作出了让世人惊骇的决定：为亲爱的丈夫捐出自己的一只眼睛。这个计划顺利地付诸实施并获得了成功。那个牺牲明眸的女人也一下子成了利雅得媒体追踪的焦点人物。．［Ｐａｇｅ］

可是不久，这个故事又引起了一片哗然：她因独眼的丑陋而被重见光明的丈夫无情抛弃。　我的心在刊登了这则消息的华文报纸上颤了又颤。我不想去指责那个男人的阴冷和刻毒，只想对那位施与光明的女人奉上我由衷的敬慕。如果她不是天使，她完全可以坦然地领赏阳春白雪；如果她不是女神，她完全可以泰然地独享春花秋月。可是她偏偏选择了万箭穿心般的

苦痛。这是她的选择，她不后悔。

只想让你看到我——这一定是她心灵无悔的声音。看，我这为你而美丽过的容颜；看，我这为你而丑陋的容颜，你生出怨嫌了吗？请你转着我的眸子去捕捉你新的目标吧。

一个晴朗的下午，美国加州攀岩俱乐部的罗夫曼和莫里亚丝同时攀岩，罗夫曼的速度比妻子快一些，他很快成了莫里亚丝敬仰的对象。离峰顶越来越近，观看的人也不由得欢呼雀跃起来。突然，位于上方的罗夫曼一声惨叫，他失足了。正在攀岩的莫里亚

丝瞥见了这一险象，她毅然地脱离了崖壁，准确地搂接住了正在迅速下坠的罗夫曼。两人依偎着坠入了万丈深渊。　莫里亚丝那个漂亮的搂接动作，被摄影师定格成了旷世经典。她那果断的选择“惊呆了在场的每一个人，这一瞬间的选择足以使任何爱情经典故事一瞬间枯败凋落，它无利可图却震山撼海。

不，不要推开我——这一定是莫里亚丝坚强的声音。让我再陪你走一程。让风掠过我们的眉睫，让云擦过我们的耳际。我的洁净的生命之花就要在这谷底绽放了。如果一切还来得及，我愿和你再重温一下携手共度的美好时光。我们相守着，啜饮着千般欢爱，沐浴着万般柔情。可是，我们在坠落，在坠落，我知道本无力救你，我只想救起那个字——爱！　战后点评：

本文写了两位有惊人之举的女子，一个愿为丈夫献出眼睛，一个愿陪心上人坠入万丈深渊。文章在每一个故事后都有一段表白心迹的抒情议论。是的，这两个故事是太感人了，这两个女子令人惊叹的心灵选择皆是缘于一个“爱”字。真爱使人有了超越生死的勇气。真爱使人生放射出万丈光芒。人死不能复生，一瞬间的“无意识”选择。正是千万真情的自然凝结，岂能有悔？这两个故事其实是一面镜子，它们供我们去照自己的人生真面目。尤其引入注意的是，文章最后以浪漫的文字结尾，给人余音绕梁之感。

（三）善于想像，营造圣爱神话

生活是挖掘不尽的艺术宝藏。我们可以将触角伸向生活的每一个角落，去搜寻写作的素材；我们更可以张开想像翅膀，于亦实

亦幻的灵感空间，营造圣爱的神话。

例文　爱和时间的故事

从前，有一个小岛，上面住着快乐、悲哀、知识和爱，以及其他各种情感。

一天，情感们得知小岛快要下沉了。于是大家都准备船只打算离开小岛。只有爱要留下来，她想坚持到最后一刻。

过了几天，小岛真的要下沉了，爱想请人帮忙。这时，富裕乘着一艘大船经过。爱说：“富裕，你能带我走吗？”富裕答道：“不，我的船上有很多金银财宝，没有你的位置。”爱看见虚荣在一艘华丽的小船上，说：“虚荣，帮帮我吧～”“我帮不了你。你全身都湿透了，会弄脏我这漂亮的小船的。”悲哀过来。爱向他求救。悲哀说：“哦??爱，对不起，我实在太悲哀了，想自己一个人呆一会儿。”

快乐蹦蹦跳跳路过爱的身边。爱叫他。但他太快乐了，竟然没有听到爱在叫他～突然，一个声音传过来：“爱，我带你走。”这是一位长者。爱大喜过望，竟忘了问他的名字。登上陆地以后，长者独自走开了。爱对长者感恩不尽，问另一位长者知识：“帮我的那个人是谁？”“他是时间。”知识老人答道。“时间？”爱问道，“时间为什么帮我啊，”知识老人答道：“因为只有时间才

能理解爱有多么伟大。”

战后点评：

这篇文章小巧别致，精警醒人。它以大胆的想像，巧妙的安排，

揭示了“爱”的神圣与伟大。尤其结尾处知识老人的回答“只有时间才能理解爱有多么伟大”，含蓄而精深，犹如一枚橄榄，咀嚼愈久，韵味愈深。结语：

“只要人人都献出一点爱，世界将变成美丽的人间”。人间万象，爱亦无限。爱，浸染在五彩缤纷的秋色里，飘扬在轻软无语的冬雪里，包含在老人爽朗的笑声里，隐匿在孩子们天真的嬉戏里。它是欢乐，是执着，是真情，是嘱托，是心灵深处最动人的音乐，让我们用爱的眼睛去关注世界，用真情的付出改变世界。

实战话题三：地球诞生至今，已有４６亿年，４６亿年的漫长岁月，才造就了今天这么一个鸟语花香的美好世界——人类赖以生存的世界。可是，作为万物之灵的人类竟愚蠢地毁坏赖以生存的环境：乱砍滥伐防护森林，乱捕滥杀野生动物，盲目开采地下矿藏，肆意排放工业污水??于是绿洲消失了，水土流失了，土地沙化了，气候恶劣了，生态失衡??环境污染与生态破坏已成为举世关注的重大问题。今天，人们这才发现“环保”的重要。

要求：请以“环保”为话题写一篇文章。

应战点拨：

“环保”是一个常见的、热门的、人人有感受的话题，它包含生态污染两个方面的问题。如：水土流失、土地沙化、淡水危机、森林锐减、臭氧空洞、垃圾泛滥、白色污染、厄尔尼诺现象、全球气候变暖等等。由于人们的人为破坏，大自然警钟长鸣，发出了紧急信号，有识之士奔走呼告，新闻媒体公开披露。为此引起

人Ｉ，门的极大关注“我们只有一个地球！”“请珍惜我们的家园！”

关于“环保”的材料和文章数不胜数。每一位同学对这个话题都会有话可说。正因如此，要想写好文章，我们必须立足现实，拓宽思路，在“创新”上狠下一番功夫、另寻一条新路。　例文也　许

也许，下面的景致只是当年马致远老先生笔底的幻觉；也许，它只是今天人们一时的疏忽；也许??

枯藤老树昏鸦

“呀——呀——”一只老鸦在天空盘旋了几圈，最终无可奈何地落回那摇摇欲坠的巢穴，树枝一阵微颤，老树轻轻地叹了一口气。淡淡的夕阳余辉斜斜地洒在这毫无生气的土地上，贫瘠的黄土地上突兀着许多矮矮的树桩，一圈圈的年轮记录着这些曾经属于它们的历史。老树不明白，为什么在那次“浩劫”中，它竟幸免于难，也许??也许人们嫌它太小？当初逃脱一劫的喜悦，早被眼前这凄凉的景象冲得无影无踪了。老树颤巍巍地摇动着它的细枝：“快走吧，你留下，只有死啊～”老鸦没有动，浑黄的老眼痴痴地望着落日。它在想什么？也许在回忆过去：这里曾经是茂盛的森林，它曾经儿孙满堂，可人类的闯入打破了宁静，他们带来了斧头和猎枪??，它在想什么？也许在构思走出死亡之地的办法，尽管自己太老了，飞不远了，可它多么希望能飞到一片真正属于它的绿洲??

篇二：２０１４中考作文范文

２０１４中考作文范文

１．【２０１４青岛】

现在，（转载自：．ＢｄｆＱｙ．Ｃｏｍ　千　叶帆　文摘：中学生作文范

文）有的同学不吃早饭就去上学。请针对这种现象写一篇短文。内

容包括：

１．学生不吃早饭的原因。２．不吃早饭对学生的影响（至少两个方

面）３．你认为应该如何合理安排早餐？

范文（１）　Ｓｏｍｅ　ｏｆ　ｕｓ　ｇｏ　ｔｏ　ｓｃｈｏｏｌ　ｗｉｔｈｏｕｔ　ｂｒｅａｋｆａｓｔ．　Ｗｅ　ｓｔａｙ　ｕｐ　ｌａｔｅ　ｔｏ　ｓｔｕｄｙ．　Ｗｅ　ｐｒｅｆｅｒ　ｓｌｅｅｐｉｎｇ　ａ　ｌｉｔｔｌｅ　ｌｏｎｇｅｒ　ｔｏ　ｇｅｔｔｉｎｇ　ｕｐ　ｅａｒｌｙ．　Ｓｏ　ｗｅ　ｄｏｎ’ｔ　ｈａｖｅ　ｅｎｏｕｇｈ　ｔｉｍｅ　ｆｏｒ　ｂｒｅａｋｆａｓｔ．

Ｉｎ　ｔｈｅ　ｍｏｒｎｉｎｇ　ｗｅ　ｕｓｕａｌｌｙ　ｈａｖｅ　ｆｏｕｒ　ｃｌａｓｓｅｓ．　Ｉｔ’ｓ　ａ　ｌｏｎｇ　ｔｉｍｅ

ｂｅｆｏｒｅ　ｌｕｎｃｈ．　Ｉｆ　ｗｅ　ｄｏｎ’ｔ　ｈａｖｅ　ｂｒｅａｋｆａｓｔ，　ｗｅ　ｍａｙ　ｆｅｅｌ　ｈｕｎｇｒｙ　ｉｎ　ｃｌａｓｓ　ａｎｄ　ｗｏｎ’ｔ　ｃｏｎｃｅｎｔｒａｔｅ　ｏｎ　ｏｕｒ　ｓｔｕｄｙ．　Ｗｈａｔ’ｓ　ｍｏｒｅ，　ｉｔ’ｓ　ｂａｄ

ｆｏｒ　ｏｕｒ　ｈｅａｌｔｈ．

Ｆｒｏｍ　ｎｏｗ　ｏｎ，　ｗｅ’ｄ　ｂｅｔｔｅｒ　ｇｅｔ　ｕｐ　ａ　ｌｉｔｔｌｅ　ｅａｒｌｉｅｒ，　ａｎｄ　ｈａｖｅ　ｎｏｏｄｌｅｓ　ｆｏｒ　ｂｒｅａｋｆａｓｔ．　Ｉｔ’ｓ　ａｌｓｏ　ｇｏｏｄ　ｔｏ　ｈａｖｅ　ｂｒｅａｄ，　ｍｉｌｋ　ａｎｄ　ｅｇｇｓ．　Ｉｔ’ｓ

ｂｅｔｔｅｒ　ｔｏ　ｈａｖｅ　ｓｏｍｅ　ｆｒｕｉｔ　ａｆｔｅｒ　ｂｒｅａｋｆａｓｔ．

Ｌｅｔ’ｓ　ｈａｖｅ　ｂｒｅａｋｆａｓｔ　ｅｖｅｒｙ　ｄａｙ．　　（９８ｗｏｒｄｓ）

范文（２）　Ｓｏｍｅ　ｏｆ　ｕｓ　ｇｏ　ｔｏ　ｓｃｈｏｏｌ　ｗｉｔｈｏｕｔ　ｂｒｅａｋｆａｓｔ．　Ｏｎｅ　ｒｅａｓｏｎ　ｉｓ　ｔｈａｔ　ｔｈｅｙ　ｍａｙ　ｎｏｔ　ｆｅｅｌ　ｌｉｋｅ　ｅａｔｉｎｇ　ａｎｙｔｈｉｎｇ　ｅａｒｌｙ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｍｏｒｎｉｎｇ．　Ａｎｏｔｈｅｒ　ｒｅａｓｏｎ　ｃｏｕｌｄ　ｂｅ　ｔｈａｔ　ｔｈｅｙ　ｄｏｎ’ｔ　ｔｈｉｎｋ　ｔｈｅ　ｆｏｏｄ　ｉｓ　ｄｅｌｉｃｉｏｕｓ．

Ｉｆ　ｔｈｅｙ　ｄｏｎ’ｔ　ｈａｖｅ　ｂｒｅａｋｆａｓｔ，　ｔｈｅｙ’ｌｌ　ｇｅｔ　ｈｕｎｇｒｙ　ｄｕｒｉｎｇ　ｔｈｅ　ｃｌａｓｓｅｓ，

ｓｏ　ｔｈｅｙ　ｗｏｎ’ｔ　ｌｉｓｔｅｎ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｔｅａｃｈｅｒ　ｃａｒｅｆｕｌｌｙ．　Ｅｖｅｎ　ｗｏｒｓｅ，　Ｉｔ’ｌｌ　ｂｅ

ｂａｄ　ｆｏｒ　ｔｈｅｉｒ　ｈｅａｌｔｈ．　Ａ　ｇｒｏｗｉｎｇ　ｃｈｉｌｄ　ｎｅｅｄｓ　ｅｎｏｕｇｈ　ｎｕｔｒｉｔｉｏｎ．

Ｂｒｅａｋｆａｓｔ　ｐｒｏｖｉｄｅｓ　ｔｈｅ　ｅｎｅｒｇｙ　ｏｕｒ　ｂｏｄｙ　ｎｅｅｄｓ．　Ｉ　ｒｅａｌｌｙ　ｈｏｐｅ　ｅｖｅｒｙｏｎｅ　ｃａｎ　ｈａｖｅ　ｂｒｅａｋｆａｓｔ　ａｔ　ａ　ｒｅｇｕｌａｒ　ｔｉｍｅ．　Ｍｉｌｋｅ，　ｅｇｇｓ，　ｂｒｅａｄ，　ｖｅｇｅｔａｂｌｅｓ　ａｎｄ　ｆｒｕｉｔｓ　ａｒｅ　ｇｏｏｄ　ｆｏｒ　ｕｓ．　Ａ　ｇｏｏｄ　ｂｒｅａｋｆａｓｔ　ｉｓ　ｒｅａｌｌｙ　ｎｅｃｅｓｓａｒｙ　ｆｏｒ　ｕｓ．（９７　ｗｏｒｄｓ）

２．【２０１４达州】

目前，举国畅行勤俭节约、反对铺张浪费。我们中学生应当在

这些行动中该做些什么呢，请根据下面要求，联系实际，适当发

挥，以“Ｓａｖｅ　Ｆｏｏｄ　ａｎｄ　Ｅａｔ　Ｈｅａｌｔｈｉｌｙ”为题，写一篇８０词左右的

英语短文。　参考词汇：ｊｕｎｋ　ｆｏｏｄ，　ｏｒｄｅｒ　ｔｈｅ　ｆｏｏｄ，　ｅａｔ　ｕｐ，　ｒｅｓｔａｕｒａｎｔ，　ｈｅａｌｔｈｙ　ｆｏｏｄ．

Ｓａｖｅ　Ｆｏｏｄ　ａｎｄ　Ｅａｔ　Ｈｅａｌｔｈｉｌｙ

Ａｓ　ｍｉｄｄｌｅ　ｓｃｈｏｏｌ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ，　ｉｔ’ｓ　ｏｕｒ　ｄｕｔｙ　ｔｏ　ｄｏ　ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ　ｆｏｒ　ｉｔ．

Ｔｏ　ｓａｖｅ　ｆｏｏｄ，　ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｒｅｍｅｍｂｅｒ　ｔｈａｔ　ａｔ　ａｎｙ　ｔｉｍｅ　ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｅａｔ　ｕｐ　ａｌｌ　ｔｈｅ　ｆｏｏｄ　ａｎｄ　ｓｈｏｕｌｄｎ’ｔ　ｗａｓｔｅ　ａｎｙ　ｏｆ　ｆｏｏｄ．　Ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙ，　ｗｈｅｎ

ｗｅ　ｄｉｎｅ　ｏｕｔ，　ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｏｒｄｅｒ　ｔｈｅ　ｆｏｏｄ　ｔｈａｔ　ｗｅ　ｃａｎ　ｒｉｇｈｔｌｙ　ｅａｔ．　Ｂｅｃａｕｓｅ　ｍａｎｙ　ｐｅｏｐｌｅ　ｉｎ　ｏｕｒ　ｃｏｕｎｔｒｙ　ｄｏｎ’ｔ　ｈａｖｅ　ｅｎｏｕｇｈ　ｆｏｏｄ　ｔｏ　ｅａｔ．

Ｔｏ　ｅａｔ　ｈｅａｌｔｈｉｌｙ，　ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｅａｔ　ｈｅａｌｔｈｙ　ｆｏｏｄ　ｉｎｓｔｅａｄ　ｏｆ　ｊｕｎｋ　ｆｏｏｄ　ａｔ　ｓｃｈｏｏｌ　ｏｒ　ａｔ　ｈｏｍｅ．　Ｏｆ　ｃｏｕｒｓｅ，　ｗｅ　ｍａｙ　ｅａｔ　ｉｎ　ｔｈｅ　ｒｅｓｔａｕｒａｎｔ　ｉｎ　ｃａｓｅ　ｗｅ　ｈａｖｅ　ｎｏ　ｔｉｍｅ，　ｂｕｔ　ｎｏｔ　ｔｏｏ　ｏｆｔｅｎ．

Ａｔ　ｌａｓｔ，　ｗｅ　ｈｏｐｅ　ｔｈａｔ　ｗｅ　ａｌｌ　ｗｏｒｋ　ｔｏｇｅｔｈｅｒ　ａｔ　ｏｎｃｅ．

３．【巴中市２０１４】

“中国梦”代表每个中国人的梦想。作为中学生，你对未来又

怎样的憧憬，对人生有怎样的期盼，请你围绕“梦想”这一话题，

根据提示信息写一篇英语短文。

内容要点提示：１．我的梦想是什么，　　２．我为什么有这样的梦

想，　　３．我将怎样实现我的梦想，

提示词：ａｃｈｉｅｖｅ　ｏｎｅ’ｓ　ｄｒｅａｍ，　ｈｏｌｄ　ｏｎ　ｔｏ，　ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｙ，　ｇｉｖｅ　ｕｐ

Ｍｙ　ｄｒｅａｍ　Ｉ　ｄｒｅａｍ　ｏｆ　ｂｅｉｎｇ　ａ　ｔｅａｃｈｅｒ　ｗｈｅｎ　Ｉ’ｍ　ｏｌｄｅｒ，　ａｎｄ　Ｉ

ｈｏｐｅ　ｔｏ　ｗｏｒｋ　ｉｎ　ｍｙ　ｏｌｄ　ｓｃｈｏｏｌ．　Ｂｅｃａｕｓｅ　Ｉ　ｗａｎｔ　ｔｏ　ｒｅｗａｒｄ　ｍｙ　ｔｅａｃｈｅｒｓ　ｆｏｒ　ｔｅａｃｈｉｎｇ　ｍｅ　ｓｏ　ｗｅｌｌ，　Ｉ’ｌｌ　ａｌｓｏ　ｔｒｙ　ｍｙ　ｂｅｓｔ　ｔｏ　ｔｅａｃｈ　ｍｙ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ａｓ　ｍｙ　ｔｅａｃｈｅｒｓ　ｔａｕｇｈｔ　ｍｅ．　Ｔｏ　ａｃｈｉｅｖｅ　ｍｙ　ｄｒｅａｍ，　Ｉ’ｌｌ　ｈａｖｅ

ｔｏ　ｓｔｕｄｙ　ｈａｒｄｅｒ　ｆｒｏｍ　ｎｏｗ　ｏｎ，　Ｉ’ｌｌ　ｎｅｖｅｒ　ｇｉｖｅ　ｕｐ　ｍｙ　ｄｒｅａｍ　ｎｏ　ｍａｔｔｅｒ　ｗｈａｔ　ｄｉｆｆｉｃｕｌｔｉｅｓ　Ｉ　ｍｅｔ．　Ｉ’ｍ　ｓｕｒｅ　ｍｙ　ｄｒｅａｍ　ｗｉｌｌ　ｅ　ｔｒｕｅ　ａｓ　ｌｏｎｇ　ａｓ　Ｉ　ｈｏｌｄ　ｏｎ　ｔｏ　ｉｔ．

Ｉｆ　ｅｖｅｒｙｏｎｅ　ｄｏｅｓ　ｓｏ，　Ｉ　ｓｔｒｏｎｇｌｙ　ｂｅｌｉｅｖｅ　ｏｕｒ　Ｃｈｉｎａ　ｄｒｅａｍｓ　ｍｕｓｔ

ｅ　ｔｒｕｅ　ａｎｄ　Ｃｈｉｎａ　ｗｉｌｌ　ｇｅｔ　ｂｅｔｔｅｒ　ａｎｄ　ｂｅｔｔｅｒ．

４．【２０１４抚州】

未来很美好，你长大以后打算做什么，厨师、记者、艺术家－－－－－－

描述一个你梦想的职业。

Ｍｙ　ｄｒｅａｍ　ｊｏｂ

Ｗｈｅｎ　Ｉ　ｇｒｏｗ　ｕｐ，　Ｉ’ｍ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｂｅ　ａ　ｓｉｎｇｅｒ．　Ｉ　ｌｏｖｅ　ｍｕｓｉｃ　ａｎｄ　Ｉ’ｍ

ｇｏｏｄ　ａｔ　ｓｉｎｇｉｎｇ．　Ｉ　ｗａｎｔ　ｔｏ　ｂｅ　ａ　ｓｉｎｇｅｒ　ｌｉｋｅ　Ｌａｄｙ　Ｇａｇａ．　Ｉ　ｃａｎ　ｓｉｎｇ

ｂｅａｕｔｉｆｕｌ　ｓｏｎｇｓ　ｆｏｒ　ｐｅｏｐｌｅ　ａｎｄ　ｍａｋｅ　ｔｈｅｍ　ｈａｐｐｙ．　Ａｎｄ　ａｌｓｏ　Ｉ　ｃａｎ　ｍａｋｅ　ｍｕｃｈ　ｍｏｎｅｙ．　Ｔｈｅｎ　Ｉ　ｃａｎ　ｂｕｙ　ａ　ｂｅａｕｔｉｆｕｌ　ｈｏｕｓｅ　ｗｉｔｈ　ａ　ｇａｒｄｅｎ　ｆｏｒ　ｍｙ　ｐａｒｅｎｔｓ　ｂｅｃａｕｓｅ　ｔｈｅｙ　ｄｏ　ｓｏ　ｍｕｃｈ　ｆｏｒ　ｍｅ．

Ｔｏ　ｒｅａｌｉｚｅ　ｍｙ　ｄｒｅａｍ，　ｆｉｒｓｔ，　Ｉ’ｍ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｊｏｉｎ　ｔｈｅ　ｓｉｎｇｉｎｇ　ｃｌｕｂ　ａｎｄ

ｐｒａｃｔｉｓｅ　ｓｉｎｇｉｎｇ　ａｓ　ｏｆｔｅｎ　ａｓ　ｐｏｓｓｉｂｌｅ．　Ｓｅｃｏｎｄ，　Ｉ’ｍ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｂｅ　ａ

ｓｔｕｄｅｎｔ　ａｔ　ａ　ｍｕｓｉｃ　ｓｃｈｏｏｌ．　Ａｔ　ｌａｓｔ，　Ｉ’ｍ　ｇｏｉｎｇ　ｔｏ　ｔａｋｅ　ｐａｒｔ　ｉｎ　ｓｏｍｅ

ｓｉｎｇｉｎｇ　ｐｅｔｉｔｉｏｎｓ　ｔｏ　ｉｍｐｒｏｖｅ　ｍｙｓｅｌｆ．　Ｉ　ｈｏｐｅ　ｍｙ　ｄｒｅａｍ　ｃａｎ　ｅ　ｔｒｕｅ．

５．【莆田市２０１４】

“平安出行，文明乘车”已成为人们普遍关心的一个社会热门

话题。请你根据图表中所提示的内容要点用英语写一篇短文。

内容要点：

参考范文：

Ｈｏｗ　ｃａｎ　ｗｅ　ｋｅｅｐ　ｓａｆｅ　ｗｈｅｎ　ｗｅ　ｇｏ　ｏｕｔ？　Ｆｉｒｓｔ，　ｗｅ　ｍｕｓｔ　ｏｂｅｙ　ｔｈｅ　ｔｒａｆｆｉｃ　ｒｕｌｅｓ，　ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙ　ｗｈｅｎ　ｗｅ　ｃｒｏｓｓ　ｔｈｅ　ｒｏａｄ．　Ｓｅｃｏｎｄ，　ｗｅ　ａｒｅ　ｓｕｐｐｏｓｅｄ　ｔｏ　ｈｅｌｐ　ｃｈｉｌｄｒｅｎ　ａｎｄ　ｔｈｅ　ｏｌｄ　ｔｏ　ｃｒｏｓｓ　ｔｈｅ　ｒｏａｄ．　Ｔｈｉｒｄ，　ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ　ｃａｒｅｆｕｌ　ｗｈｅｎ　ｗｅ　ｇｅｔ　ｏｎ　ａ　ｂｕｓ．

Ｗｈｉｌｅ　ｗｅ　ａｒｅ　ｏｎ　ａ　ｂｕｓ，　ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｒｅｍｅｍｂｅｒ　ｎｏｔ　ｔｏ　ｓｐｉｔ　ｉｎ　ｐｕｂｌｉｃ　ｏｒ　ｔｈｒｏｗ　ｌｉｔｔｅｒ　ａｒｏｕｎｄ．　Ｎｅｉｔｈｅｒ　ｓｈｏｕｌｄ　ｗｅ　ｓｐｅａｋ　ｌｏｕｄｌｙ　ｔｏ　ｄｉｓｔｕｒｂ　ｏｔｈｅｒｓ．　Ｗｅ’ｒｅ　ｅｘｐｅｃｔｅｄ　ｔｏ　ｏｆｆｅｒ　ｏｕｒ　ｓｅａｔｓ　ｔｏ　ｐｅｏｐｌｅ　ｉｎ　ｎｅｅｄ．　Ｗｈａｔ＆＃３９；ｓ

ｍｏｒｅ，　ｓｍｏｋｉｎｇ　ｉｓ　ｎｏｔ　ａｌｌｏｗｅｄ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｂｕｓ．

Ｉｎ　ｓｈｏｒｔ，　ａｓ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｎｏｔ　ｏｎｌｙ　ｋｅｅｐ　ｓａｆｅ　ｗｈｅｎ　ｗｅ　ｇｏ　ｏｕｔ，　ｂｕｔ　ａｌｓｏ　ｂｅ　ｒｅａｄｙ　ｔｏ　ｈｅｌｐ　ｏｔｈｅｒｓ（

６．【２０１４兰州】

学会自我保护是青少年需要具备的一种意识和能力。请根据以

下学校安全教育周收集的自我保护小贴士，并结合自己的观点，

以“Ｈｏｗ　Ｃａｎ　Ｗｅ　Ｐｒｏｔｅｃｔ　Ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ？”为题，写一篇９０词左右的短

文，谈

Ｓｅｌｆ－ｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎ　ｉｓ　ｏｎｅ　ｏｆ　ｔｈｅ　ｍｏｓｔ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　ｓｋｉｌｌｓ　ｆｏｒ　ｔｅｅｎａｇｅｒｓ．　Ｂｕｔ　ｈｏｗ　ｃａｎ　ｗｅ　ｐｒｏｔｅｃｔ　ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ？

Ｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｓｏｍｅ　ｏｆ　ｍｙ　ｓｕｇｇｅｓｔｉｏｎｓ．

Ｆｉｒｓｔ，　ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｂｅ　ｃａｒｅｆｕｌ　ｗｈｅｎ　ｗｅ　ｍａｋｅ　ｆｒｉｅｎｄｓ，　ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙ　ｏｎ　ｌｉｎｅ．　Ｓｅｃｏｎｄ，　ｉｆ　ｗｅ　ａｒｅ　ｉｎ　ｄａｎｇｅｒ，　ｗｅ

ｍｕｓｔ　ｃａｌｌ　ｔｈｅ　ｐｏｌｉｃｅ　ｆｏｒ　ｈｅｌｐ　ｉｎ　ｔｉｍｅ　ｓｏ　ｔｈａｔ　ｗｅ　ｃａｎ　ｋｅｅｐ　ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ　ｓａｆｅ．　Ａｌｓｏ，　ｗｅ　ｏｕｇｈｔ　ｔｏ　ｅａｔ　ｈｅａｌｔｈｉｌｙ　ａｎｄ

ｓａｆｅｌｙ．　Ｂｅｓｉｄｅｓ，　ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄｎ’ｔ　ｃｒｏｗｄ　ｅａｃｈ　ｏｔｈｅｒ　ｗｈｅｎ　ｗｅ　ｇｏ

ｕｐｓｔａｉｒｓ　ｏｒ　ｄｏｗｎｓｔａｉｒｓ　ａｔ　ｓｃｈｏｏｌ．　Ｌａｓｔ　ｂｕｔ　ｎｏｔ

ｌｅａｓｔ（最后但也是很重要的），　ｓｕｍｍｅｒ　ｉｓ　ｉｎｇ，　ｗｅ　ｍｕｓｔ

ｒｅｍｅｍｂｅｒ　ｉｔ’ｓ　ｄａｎｇｅｒｏｕｓ　ｔｏ　ｓｗｉｍ　ａｌｏｎｅ．

Ｉｎ　ｓｈｏｒｔ，　ｅｖｅｒｙｏｎｅ　ｎｅｅｄｓ　ｔｏ　ｌｅａｒｎ　ｈｏｗ　ｔｏ　ｐｒｏｔｅｃｔ　ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ　ａｎｄ　ｓｔａｙ　ａｗａｙ　ｆｒｏｍ　ｄａｎｇｅｒ．

７．【２０１４滨州】

假如你校将举行以“中学生自我保护”为主题的英语征文活动，

请根据下面的提示写短文。内容提示：

１．不带管制刀具（ｒｅｓｔｒｉｃｔｅｄ　ｋｎｉｖｅｓ）到校。　　２．上下楼梯不要拥

挤

３．注意饮食安全　　４．注意交通安全，遇到紧急情况（ｅｍｅｒｇｅｎｃｙ）

要报警。

Ｈｏｗ　ｔｏ　ｐｒｏｔｅｃｔ　ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ

Ｈｏｗ　ｔｏ　ｐｒｏｔｅｃｔ　ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ　ｉｓ　ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　ｔｏ　ｕｓ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ．

Ｆｉｒｓｔ，　ｄｏｎ’ｔ　ｔａｋｅ　ｒｅｓｔｒｉｃｔｅｄ　ｋｎｉｖｅｓ　ｔｏ　ｓｃｈｏｏｌ．　Ｔｈｅｙ　ｍｉｇｈｔ　ｈｕｒｔ　ｏｕｒ　ｃｌａｓｓｍａｔｅｓ　ｏｒ　ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ　．　Ｓｅｃｏｎｄｌｙ，　ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｔｏｏ　ｍａｎｙ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ａｔ　ｓｃｈｏｏｌ，　ａｎｄ　ｏｕｒ　ｈａｌｌｗａｙｓ　ａｒｅ　ｔｏｏ　ｎａｒｒｏｗ．　Ｓｏ　ｄｏｎ’ｔ　ｃｒｏｗｄ　ｗｉｔｈ　ｅａｃｈ

ｏｔｈｅｒ　ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙ　ｗｈｅｎ　ｗｅ　ｇｏ　ｕｐｓｔａｉｒｓ　ｏｒ　ｄｏｗｎｓｔａｉｒｓ．　Ｏｒ　ｔｈｅｒｅ　ｍａｙ　ｂｅ　ａｎ　ａｃｃｉｄｅｎｔ．　Ｔｈｉｒｄｌｙ，　ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｅａｔ　ｍｏｒｅ　ｈｅａｌｔｈｙ　ｆｏｏｄ　ａｎｄ　ｗｅ’ｄ

ｂｅｔｔｅｒ　ｋｅｅｐ　ａｗａｙ　ｆｒｏｍ　ｊｕｎｋ　ｆｏｏｄ，　Ａｔ　ｌａｓｔ，　ｗｅ　ｍｕｓｔ　ｐａｙ　ａｔｔｅｎｔｉｏｎ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｔｒａｆｆｉｃ．　Ｒｅｍｅｍｂｅｒ　ｔｏ　ｃａｌｌ　ｔｈｅ　ｐｏｌｉｃｅ　ｆｏｒ　ｈｅｌｐ　ｗｈｅｎ　ｗｅ　ｈａｖｅ　ａｎ　ｅｍｅｒｇｅｎｃｙ．

Ｉｔ’ｓ　ｏｕｒ　ｄｕｔｙ　ｔｏ　ｐｒｏｔｅｃｔ　ｏｕｒｓｅｌｖｅｓ．　Ｌｅｔ’ｓ　ｓｔａｒｔ　ｆｒｏｍ　ｔｏｄａｙ．

８．【２０１４安徽】

假定你是王伟，你的英国笔友Ｄａｖｉｄ来信问及你们学校在署假期

间对学生的．要求。请你根据以下要点给他回一封电子邮件。

？家庭安全：小心用火用电，外出时关好门窗；？游泳安全：不

独自去游泳，不去河、湖游泳；　？交通安全：　　过马路要当心，

不在马路上玩耍。提示词：ｅｌｅｃｔｒｉｃｉｔｙ（ｎ．　电）

Ｄｅａｒ　Ｄａｖｉｄ，

Ｇｌａｄ　ｔｏ　ｒｅｃｅｉｖｅ　ｙｏｕｒ　ｅ－ｍａｉｌ．　Ｏｕｒ　ｓｃｈｏｏｌ　ｈａｓ　ｍａｄｅ　ｍａｎｙ　ｓａｆｅｔｙ　ｒｕｌｅｓ　ｆｏｒ　ｕｓ　ｔｏ　ｆｏｌｌｏｗ．　Ｌｅｔ　ｍｅ　ｔｅｌｌ　ｙｏｕ　ｓｏｍｅｔｈｉｎｇ　ａｂｏｕｔ　ｔｈｅｍ．

Ｗｅ　ａｒｅ　ａｓｋｅｄ　ｔｏ　ｂｅ　ｃａｒｅｆｕｌ　ｗｉｔｈ　ｅｌｅｃｔｒｉｃｉｔｙ　ｗｈｅｎ　ｗｅ　ａｒｅ　ｕｓｉｎｇ　ｉｔ．　Ｉｔ　ｉｓ　ｄａｎｇｅｒｏｕｓ　ｔｏ　ｐｌａｙ　ｗｉｔｈ　ｆｉｒｅ，　ｆｏｒ　ｉｔ　ｍａｙ　ｃａｕｓｅ　ｔｅｒｒｉｂｌｅ　ａｃｃｉｄｅｎｔｓ．　Ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｍａｋｅ　ｓｕｒｅ　ｄｏｏｒｓ　ａｎｄ　ｗｉｎｄｏｗｓ　ａｒｅ　ｓｈｕｔ　ｂｅｆｏｒｅ　ｗｅ　ｌｅａｖｅ．　Ｂｅｓｉｄｅｓ，　ｗｅ　ａｒｅ　ｎｏｔ　ａｌｌｏｗｅｄ　ｔｏ　ｓｗｉｍ　ａｌｏｎｅ，　ｅｓｐｅｃｉａｌｌｙ　ｉｎ　ｄｅｅｐ　ｒｉｖｅｒｓ　ｏｒ　ｌａｋｅｓ．　Ｉｆ　ｗｅ　ｒｅａｌｌｙ　ｗａｎｔ　ｔｏ，　ｗｅ　ｍｕｓｔ　ｇｏ　ｔｏ　ｔｈｅ　ｓｗｉｍｍｉｎｇ　ｐｏｏｌ　ｗｉｔｈ　ｏｕｒ　ｐａｒｅｎｔｓ　ｏｒ　ｔｅａｃｈｅｒｓ．　Ｗｈａｔ’ｓ　ｍｏｒｅ，　ｆｏｌｌｏｗｉｎｇ　ｔｒａｆｆｉｃ　ｒｕｌｅｓ　ｉｓ　ａｌｓｏ

ｖｅｒｙ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ．　Ｅｖｅｒｙｏｎｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｗａｔｃｈ　ｏｕｔ　ｗｈｅｎ　ｃｒｏｓｓｉｎｇ　ｔｈｅ　ｒｏａｄ．　Ａｎｄ　ｏｕｒ　ｓｃｈｏｏｌ　ｗａｒｎｓ　ｕｓ　ｎｏｔ　ｔｏ　ｐｌａｙ　ｏｎ　ｔｈｅ　ｒｏａｄ．

Ｉ　ｔｈｉｎｋ　ｔｈｅｓｅ　ｒｕｌｅｓ　ａｒｅ　ｎｅｃｅｓｓａｒｙ　ａｓ　ｓａｆｅｔｙ　ｅｓ　ｆｉｒｓｔ．　Ｈａｖｅ　ａ　ｇｏｏｄ　ｓｕｍｍｅｒ　ｈｏｌｉｄａｙ！

１０．【２０１４河南】

你身边的每个人对你来说都具有特殊的意义。请以“Ｍｙ

ｓｐｅｃｉａｌ＿＿＿＿”为题用英语写一篇短文，描述你家庭的某个成员或

你的朋友、老师、同学等。

Ｍｙ　ｓｐｅｃｉａｌ　ｇｒａｎｄｍａ

Ｍｙ　ｇｒａｎｄｍａ　ｉｓ　ｓｐｅｃｉａｌ　ｔｏ　ｍｅ　ｂｅｃａｕｓｅ　ｗｅ’ｒｅ　ｌｉｋｅ　ｆｒｉｅｎｄｓ．　Ｓｈｅ

ａｌｗａｙｓ　ｈｅｌｐｓ　ｍｅ　ｏｕｔ　ｗｈｅｎｅｖｅｒ　Ｉ　ａｍ　ｉｎ　ｔｒｏｕｂｌｅ．　Ｔｈｅｒｅ　ａｒｅ　ｎｏ　ｓｅｃｒｅｔｓ　ｂｅｔｗｅｅｎ　ｕｓ．

Ｗｈｅｎ　Ｉ　ａｍ　ｗｉｔｈ　ｍｙ　ｇｒａｎｄｍａ，　ｗｅ　ｓｐｅｎｄ　ａ　ｌｏｔ　ｏｆ　ｈａｐｐｙ　ｔｉｍｅ

ｔｏｇｅｔｈｅｒ．　Ｉ　ｋｎｏｗ　ｍｙ　ｇｒａｎｄｍａ　ｉｓ　ｖｅｒｙ　ｓｍａｒｔ　ｂｅｃａｕｓｅ　ｓｈｅ　ｓｅｅｍｓ　ｔｏ　ｋｎｏｗ　ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ．　Ｍｙ　ｇｒａｎｄｍａ　ｉｓ　ｇｏｏｄ　ａｔ　ｍａｎｙ　ｔｈｉｎｇｓ．　Ｏｎｅ　ｔｈｉｎｇ　ｓｈｅ’ｓ　ｂｅｓｔ　ａｔ　ｉｓ　ｃｏｏｋｉｎｇ．　Ｓｈｅ　ｏｆｔｅｎ　ｃｏｏｋｓ　ｄｅｌｉｃｉｏｕｓ　ｆｏｏｄ　ｆｏｒ　ｍｅ．　Ｉ　ｋｎｏｗ　ｍｙ　ｇｒａｎｄｍａ　ｌｏｖｅｓ　ｍｅ　ａｎｄ　Ｉ　ｌｏｖｅ　ｈｅｒ　ａｓ　ｗｅｌｌ．

１１．【２０１３聊城】

在父亲节（６月１６日）来临之际，请你根据下表提供的信息，

写一篇以“Ｍｙ　ｆａｔｈｅｒ”为题的英语作文，

Ｍｙ　ｆａｔｈｅｒ

Ｍｙ　ｆａｔｈｅｒ　ｉｓ　ａ　４０－ｙｅａｒ－ｏｌｄ　ｍａｔｈ　ｔｅａｃｈｅｒ．　Ｈｅ　ｉｓ　ｔａｌｌ　ａｎｄ　ｆａｔ　ｗｉｔｈ　ｓｈｏｒｔ　ｈａｉｒ　ａｎｄ　ｂｉｇ　ｅｙｅｓ．　Ｈｅ　ａｌｗａｙｓ　ｗｏｒｋｓ　ｈａｒｄ．　Ｈｉｓ　ｃｌａｓｓｅｓ　ａｒｅ　ｌｉｖｅｌｙ　ａｎｄ　ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ　ａｎｄ　ｄｅｅｐｌｙ　ｌｏｖｅｄ　ｂｙ　ｈｉｓ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ．

Ｍｙ　ｆａｔｈｅｒ　ｉｓ　ａｎ　ｈｏｎｅｓｔ　ａｎｄ　ｋｉｎｄ　ｍａｎ．　Ｈｅ　ｏｆｔｅｎ　ｈｅｌｐｓ　ｏｔｈｅｒ　ｃｈｉｌｄｒｅｎ　ａｎｄ　ｍｅ　ｗｉｔｈ　ｏｕｒ　ｍａｔｈｓ．　Ｍｙ　ｆａｔｈｅｒ’ｓ　ｈｏｂｂｙ　ｉｓ　ｐｌａｙｉｎｇ　ｔａｂｌｅ

ｔｅｎｎｉｓ．　Ｗｅ　ｏｆｔｅｎ　ｐｌａｙ　ｔａｂｌｅ　ｔｅｎｎｉｓ　ｔｏｇｅｔｈｅｒ　ａｔ　ｔｈｅ　ｗｅｅｋｅｎｄｓ．　Ｍｙ　ｆａｔｈｅｒ　ｉｓ　ｎｏｔ　ｏｎｌｙ　ａ　ｇｏｏｄ　ｆａｔｈｅｒ　ｂｕｔ　ａｌｓｏ　ａ　ｇｏｏｄ　ｆｒｉｅｎｄ．　Ｉ　ｈａｖｅ　ｌｅａｒｎｅｄ　ａ　ｌｏｔ　ｆｒｏｍ　ｈｉｍ．　Ｉ　ｌｏｖｅ　ｍｙ　ｆａｔｈｅｒ　ｖｅｒｙ　ｍｕｃｈ．

１２．【江宁区２０１４一模】

今年央视春晚，一曲《时间都去哪儿了》让许多观众深受感动。

假设你是九年级一班的李明，你将代表班级参加学校举行的“感

恩父母”英语演讲比赛。演讲内容包括：

１．讲述一件你和父母之间难忘的事情；　２．你对“感恩父母”的认

识；３．具体的感恩行动（至少两点）；

４．表达祝福与愿望。　ｆｅｖｅｒ　ａｔ　ｍｉｄｎｉｇｈｔ．　Ｉ　ｆｅｌｔ　ｓｏ　ｔｅｒｒｉｂｌｅ．　Ｍｙ

ｍｏｔｈｅｒ　ｔｏｏｋ　ｍｅ　ｔｏ　ｈｏｓｐｉｔａｌ　ｉｍｍｅｄｉａｔｅｌｙ．　Ｓｈｅ　ｔｏｏｋ　ｇｏｏｄ　ｃａｒｅ　ｏｆ　ｍｅ　ｗｉｔｈｏｕｔ　ａ　ｒｅｓｔ　ｄｕｒｉｎｇ　ｔｈｅ　ｗｈｏｌｅ　ｎｉｇｈｔ．

Ｍｙ　ｐａｒｅｎｔｓ　ｇｉｖｅ　ｍｅ　ａｌｍｏｓｔ　ｅｖｅｒｙｔｈｉｎｇ．　Ｈｏｗｅｖｅｒ，　ｔｈｅｙ　ｄｏｎ’ｔ　ｗａｎｔ

ｔｏ　ｇｅｔ　ａｎｙ　ｒｅｗａｒｄ　ｆｒｏｍ　ｍｅ．　Ｆｒｏｍ　ｎｏｗ　ｏｎ，　Ｉ　ｗｉｌｌ　ｈｅｌｐ　ｍｙ　ｐａｒｅｎｔｓ　ｄｏ　ｍｏｒｅ　ｈｏｕｓｅｗｏｒｋ．　Ｍｙ　ｍｏｔｈｅｒ’ｓ　ｂｉｒｔｈｄａｙ　ｉｓ　ｉｎｇ，　Ｉ　ｗｉｌｌ　ｍａｋｅ　ａ

ｂｉｒｔｈｄａｙ　ｃａｒｄ　ｆｏｒ　ｈｅｒ．　Ｉ　ｍｕｓｔ　ｔｈａｎｋ　ｈｅｒ　ｂｙ　ｓｔｕｄｙｉｎｇ　ｈａｒｄ．　Ｉ　ｈｏｐｅ　ｍｙ　ｐａｒｅｎｔｓ　ａｒｅ　ｉｎ　ｇｏｏｄ　ｈｅａｌｔｈ　ｆｏｒｅｖｅｒ．

１４．【２０１１郴州】

假如你是王明，你将代表学校参加郴州市屮学生英诂演讲比赛。

演讲的题目是　Ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｈｅｌｐ　ｐａｒｅｎｔｓ

ｐａｒｅｎｔｓ　ｄｏ　ｈｏｕｓｅｗｏｒｋ．　Ｎｏｗ　ｍａｎｙ　ｓｔｕｄｅｎｔｓ　ａｒｅ　ｔｏｏ　ｌａｚｙ　ｔｏ　ｄｏ　ｈｏｕｓｅｗｏｒｋ．　Ｂｕｔ　Ｉ　ｔｈｉｎｋ　ｗｅ　ｓｈｏｕｌｄ　ｈｅｌｐ　ｐａｒｅｎｔｓ　ｄｏ　ｓｏｍｅ　ｈｏｕｓｅｗｏｒｋ　ｂｅｃａｕｓｅ　ｔｈｅｙ　ａｒｅ　ｂｕｓｙ　ｗｉｔｈ　ｔｈｅｉｒ　ｗｏｒｋ　ａｎｄ　ｔｉｒｅｄ　ａｆｔｅｒ　ｗｏｒｋ．　Ｉ　ｏｆｔｅｎ　ｈｅｌｐ　ｍｙ　ｐａｒｅｎｔｓ　ｄｏ　ｍａｎｙ　ｃｈｏｒｅｓ．　Ｉｎ　ｔｈｅ　ｍｏｒｎｉｎｇ，　Ｉ　ｗｉｌｌ　ｍａｋｅ　ｔｈｅ　ｂｅｄ　ａｎｄ　ｗａｔｅｒ　ｆｌｏｗｅｒｓ．　Ｔｈｅｙ　ａｒｅ　ｒｅｌａｘｉｎｇ　ａｎｄ　ｉｎｔｅｒｅｓｔｉｎｇ．Ｉｎ　ｔｈｅ　ｅｖｅｎｉｎｇ，　Ｉ　ｏｆｔｅｎ　ｃｌｅａｎ　ｔｈｅ　ｒｏｏｍ　ａｎｄ　ｔａｋｅ　ｏｕｔ　ｔｈｅ　ｔｒａｓｈ．　Ｗｈｅｎ　Ｉ　ｓｅｅ　ｔｈｅ　ｔｉｄｙ　ｒｏｏｍ，　Ｉ　ｆｅｅｌ　ｐｒｏｕｄ　ｏｆ　ｍｙｓｅｌｆ．　Ｍｙ　ｐａｒｅｎｔｓ　ａｒｅ　ｐｌｅａｓｅｄ　ｗｉｔｈ　ｍｅ．　Ｉ　ｔｈｉｎｋ　ｉｔ＆＃３９；ｓ　ｏｕｒ　ｄｕｔｙ　ｔｏ　ｈｅｌｐ　ｏｕｒ　ｐａｒｅｎｔｓ　ｗｉｔｈ　ｓｏｍｅ　ｃｈｏｒｅｓ．

１５．【２０１２新疆阜康】

在阳光雨露里，我已长高、长壮，但这还不是全部，长大还应

包括什么，是关心、帮助同学，是体贴、理解父母，是感恩、回

报亲朋师长，还是??，成长的点点滴滴，久久不能忘记。请以

Ｉ　ａｍ　ｎｏｔ　ａ　ｃｈｉｌｄ　ａｎｙ　ｍｏｒｅ为题，记叙你在学习生活中经历的一件或

两件事，表明你已经不再是一个下孩子。

Ｉ　ａｍ　ｎｏｔ　ａ　ｃｈｉｌｄ　ａｎｙ　ｍｏｒｅ

Ｉ　ｈａｖｅ　ｃｈａｎｇｅｄ　ａ　ｌｏｔ　ｄｕｒｉｎｇ　ｔｈｅ　ｐａｓｔ　ｔｈｒｅｅ　ｙｅａｒｓ．　Ｉ　ｕｓｅｄ　ｔｏ　ｂｅ　ｗｅａｋ　ａｎｄ　ｓｈｏｒｔ．　Ｂｕｔ　ｎｏｗ，　Ｉ　ａｍ　ｓｔｒｏｎｇ　ａｎｄ　ａｓ　ｔａｌｌ　ａｓ　ｍｙ　ｆａｔｈｅｒ．　Ｔｈｅ　ｍｏｓｔ　ｉｍｐｏｒｔａｎｔ　ｔｈｉｎｇ　ｉｓ　ｔｈａｔ　Ｉ　ｈａｖｅ　ｌｅａｒｎｅｄ　ｔｏ　ｃａｒｅ　ａｂｏｕｔ　ｏｔｈｅｒｓ．Ｉｔ　ｗａｓ　ａ　Ｗｅｄｎｅｓｄａｙ　ｅｖｅｎｉｎｇ．　Ｗｈｅｎ　Ｉ　ｔ　ｂａｃｋ　ｈｏｍｅ，　ｎｏ　ｏｎｅ　ｗａｓ　ｉｎ．　Ｓｏ　Ｉ　ｃｏｏｋｅｄ　ｔｈｅ　ｍｅａｌ．　Ｉ　ｄｉｄｎ’ｔ　ｋｎｏｗ　ｍｙ　ｍｏｔｈｅｒ　ｗａｓ　ｉｌｌ　ｕｎｔｉｌ　ｍｙ　ｐａｒｅｎｔｓ

ｃａｍｅ　ｂａｃｋ　ｆｒｏｍ　ｔｈｅ　ｈｏｓｐｉｔａｌ．　Ｔｈｅｙ　ｂｏｔｈ　ｓａｉｄ　ｔｈｅ　ｍｅａｌ　ｗａｓ　ｖｅｒｙ　ｄｅｌｉｃｉｏｕｓ，　ａｌｔｈｏｕｇｈ　ｉｔ　ｔａｓｔｅｄ　ｓａｌｔｙ．　Ａｔ　ｂｅｄｔｉｍｅ，　Ｉ　ｆｅｔｃｈｅｄ　ｈｏｔ　ｗａｔｅｒ　ｆｏｒ　ｍｙ　ｍｏｔｈｅｒ　ｔｏ　ｗａｓｈ　ｆｅｅｔ．　Ｍｙ

篇三：中考满分作文的六大标准

作文专题之　　轻松写出满分作文

满分作文的六大标准

一、切合题意：指文章主题符合命题意图，作者对命题者所给

的题目能准确、全面地理解。

如：《几点感动在心头》一文，全文紧紧围绕题目中的“感动”，

写了母亲为了子女，宁可自己受苦，甚至献出自己的生命。这种

无私的举动表现了母亲对子女浓浓的爱，抒发内心深深的感动，

紧扣题目。

二、中心突出　：指文章的中心思想或中心论点要突出、鲜明。

三、内容充实：指写进文章里的材料有较高的质量，文章内容丰富、具体。所选材料对表现中心是必要的、足够的。

四、感情真挚　：指写真实的情感。真切的感受，抒发真挚的感情。

五、结构严谨：指结构要有严密性。文章之中前后照应，布局周密，上下连贯，主次分明。　如：《我们一起走过》一文由“历史的记忆伴我一起走过”“挫折的记忆伴我一起走过”“感动的记忆伴我一起走过”三部分组成，然后逐层展开论述。全文结构严谨，具有很强的说服力和感染力。

六、语言流畅：指语言规范、准确、连贯。即用词准确、造句正确、没有语病、句子与句子之间上下衔接、句子顺序合理、语意通畅。　如：《微笑的力量》一文，文章开头，作者连用四个比喻，写出微笑是沙漠里的清泉，黑暗中的航标灯，雨中的伞，心灵的桥梁。比喻恰当、用词准确、语意通畅。

轻松写出满分作文　　第一步：留心观察周围事物，从生活中积累素材。

“观察、观察、再观察。”这是俄国生理学家巴普洛夫的名言。这一名言强调了观察的重要性，并要求养成善于观察的习惯。陶行知先生也曾说过：“作文是生活的一部分，它离不开生活”。生活是写作的源泉。只有留心观察生活，才能获得丰富的个人体验，才能为习作积累大量的素材，写出来的文章才不至于内容空洞，让人味同嚼蜡。学生养成留心观察周围事物的习惯，有意识地丰

富自己的见闻，珍视个人的独特感受，积累习作素材。

仔细观察身边人，细看他们的相貌、体型、穿着、打扮，了解他们的品质、性格、特点，熟悉他们的典型事迹。相信观察后，作文中的人物一定个性鲜明，让人读后如见其人。苏霍姆林斯基曾说过“观察是智慧的最重要的能源。”没有观察，就没有体验；没有体验，就没有写作。只有走进生活，在生活中学会观察，学会思考，丰富情感，才能将所见所闻所感付诸于笔端，写出富有生活情趣的好作文。

积累素材的方法有两大种：

一、直接从生活中积累素材。

如：有位同学就在作文时选取了下面的素材，读起来使人感觉真实，让人感受深刻：父亲是农民，整天光着脚。那天，他光着脚到学校来看我，许多同学都笑话我。于是我对他大发脾气。父亲没有责怪我，笑了一下就转身离开了。夕阳下的父亲背有点驼了，我这时感到特别心酸。

二、透过视听途径来积累素材。

浓浓碘酒香

我走进了乱成一团的教室，开始和同桌眉飞色舞地神侃。忽然，同桌说嗅到了一股很奇怪的味道。果不其然，我一向迟钝的鼻子也受到了“侵袭”。

我向门口望去。“嘿，是史老师～”眼尖的同桌说，“哎，怎么跛了呢，”只见史老师一瘸一拐走了进来，然后说：“下楼梯太急，不小心把脚崴了一下，不过请大家放心，耽误不了上课。”

“老师，你不要紧吧，”一个声音打破了沉默。不懂事的我们已经习惯了用“你”这个称呼。史老师坐了下来，道：“你们不怕碘酒难闻就行了。

她让我们轮流向她提问题。“老师，我的问题是——”看着她脚踝肿得老高，我竟忘了想问什么，“您真的不用休息吗，”

“谢谢你，真的不用。”

看着为我们上课的史老师，大家全都站了起来，由班长带头表态：“史老师，您去医院吧，我们一定遵守纪律。”

就在这时，四周的一切似乎都停止了。

第二天学校通知：史老师因为骨折不来了。大家你一言我一语地议论着，都在担心着史老师的病情。忽然，大家鼻子里，好像嗅到了什么味道，是碘酒，是碘酒味～　史老师来了，我们都很感动，于是又开始认真学习。史老师的敬业精神深深地感动着我们，从此，我们班的学风变好了，同学们的成绩也一路上升，多次受到

学校的表扬。我们每个人都知道，那是史老师的功劳。

老师的无私一直感染着我，无论我走到哪里，我永远也忘不了敬爱的史老师，忘不了那记忆中永远挥之不去的碘酒香？？

教师立场

这篇作文叙事具体、清楚，感情真挚，文字不乏美感。但语言表现力不够，尤其是人物形象的刻画不够鲜明。虽然一篇６００字的文章不可能把人物描写的方法用得面面俱到，但关键的动作、神态等细节是不可少的。几位修改作文的同学就深深地认识到了这一点，修改后的文章人物的形象就饱满了。在以写人为主的记叙文中，抓住人物的语言、动作、外貌来描写，会使人物的形象跃然纸上。

作文四：《中学生作文范文》3000字

【篇一：为了心中的那片碧水】

我生长在海子湖边。

人们不再到湖边纳凉，因为受不了那种怪味。人畜不时患

１

病，那是因为喝了这脏污的湖水。

为了碧水的再现，我和我的邻居们开始了行动。

为了心中的那道碧水，我不能停止行动～

２

今年的夏夜，萤火虫拖曳的轨迹会更长，那闪烁的光会更亮～

【篇二：走在路上】

我们正在成长路上奋然前行，虽然有辛酸挫折，但一路撒下更多的是欢声笑语。题记

人一生下来就便在路上，从年幼时刻四条腿走路，到年轻

３

我们走在路上，虽然尝到过失败的艰辛，但也得到过成功

４

的喜悦，这便是我们之所以向前走的原因，是为了让我们的人生更加精彩，为了让我们的人生之路更加美丽～

【篇三：做个有心人】

每次，我带着虔诚的心，光临彼境。山水绿开，层花欲燃。它轻歌曼舞，步步生莲。

做个有心人，邀于乐的海洋。我驾一小舟，泛舟乐海，顿取那缕清香。我想，他们一定有日月般的胸怀吧。一曲《高

５

山流水》穿越了千年而余音不止。每次听到这曲子在伶汀地响着，不禁为伯牙与子期神伤，这调子反复磨打着我的心。

我总惊异于《林冲夜奔》这首曲子的苍郁，曲子的弦是那么急促地响，却渲染出一片浓浓的哀愁。林冲心上，大概有如那个雪夜一般的郁结吧。我决不会像他一样，我会努力地为自己与他人吹散云菇。年少的我曾隐秘地想。

一缕清音元断绝。我如此感谢我那敏感的心，我的耳，我的眼，均为我感知这个海洋而律动着。

有了诗乐，韬光过后，尽是鲜花。丰盈的心使人能平静地面对这浮华人生，发现种种曾经遗失的美好。

做个有心人吧，与我一起光临彼境。诗乐中，心潮翻涌，最终将退成我们脸上会心的微笑。

【篇四：第二个世界真精彩】

人们的潜在意识，是在你静静地深层次思考和情绪低潮时异常活跃，这就是第二世界，一个意识的世界。牛顿第二定律的发现，就是典型实例。

６

虽然第二世界是灵感的源泉，但是激发灵感的却是第一世界中深厚的知识功底；若要想抓住来自第二世界的灵感火花，还要靠自己在第一世界的勇于探索与实践。否则，即使是把苹果换成椰子砸在牛顿的脑袋上，他也只是想到椰子熟了，我能喝它解渴。所以第二世界和第一世界是相辅相成的。

７

要想自己的第二世界内容丰富多彩，也要靠自己在第一世界中获得的深厚知识做后盾。让第二世界成就更多牛顿这样世界级的科学家吧。

这也是人们希望第二世界永远存在的原因，在第二世界里一切都是高效率。当然这只是我们心里的世界，一个自己的世界，然而它终归只是第二世界，让我们把在第二世界中积蓄的激情，在第一世界中爆发出来～只有这样，我们人类的第一世界才会更精彩。１２下一页

８

作文五：《中学生感恩父母作文范文》800字

懂得感恩我们才会懂得生活，才能体味生命的真谛，感受生活的幸福和生命的快乐。

感恩父母！是他们给了我们这个世界上唯一的最尊贵最伟大的生命。在我们成长的过程中，无论生活多么艰难，无论遇到多少坎坷，每时每刻我们都能感受到父母的那份不求回报的爱。因为这份爱是无私的，因而比我们的生命更伟大。每每一人独处，回想起父母那充满深情的一句句叮咛，充满牵挂的一句句嘱托，涌动在心底的幸福和骄傲，让我们更加坚定更加坚强。父母那包含岁月艰辛的一缕缕白发、一条条皱纹，都是爱的见证。父母对我们的爱，年轻时我们不懂，而等我们懂得时又常常忽略。生活中迫于工作压力处于忙碌中的我们，经常会使用暴躁的语气和尖刻的语言，用极不耐烦的态度给这份天底下最无私最伟大的爱蒙上一层阴影，能够承受这份粗暴和这种伤害，并宽容这种无礼行为的，仍然是我们年事已高的父母。事后，在你十分懊悔的时候，你会再次听到那轻轻的充满关爱的话语，这时，倒像是父母做错了什么。

能够享受父母的爱，应该是世界上最幸福的人。每次听到《常回家看看》这首歌曲的时候，我都会情不自禁地泪流满面，为自己曾经很不得体的言行和态度深深自责。其实，父母在对待我们的问题上除了奉献别无所求。其实，我们面对最敬爱的父母，完全可以从最细小的事情上做起，在力所能及的情况下，把自己的一份感恩，一份尊敬，一份关爱传递给他们。如今，无论公务多么繁忙，应酬多么重要，每周至少有一顿饭，我是坚持回家陪伴父母一起吃的，而此时，从他们慈祥的眼神中，我可以感受到他们的欣慰和满足。

尽管我们不能给父母富足的物质生活，但我们也决不能让父母在失落中生活。每天一个电话、一句问候，我们可以做到；天冷了，给节俭惯了的父母添件御寒的衣服，我们可以做到；很多简单细小的事情，我们都可以做到。

生活是艰难的，生命都是短暂的。谁在在攀比中生活，谁就是痛苦的；谁在感恩中生活，谁就是快乐的。不要等一切都来不及时再去懊悔自责，让我们在父母有生之年，用我们的孝心，共同给我们饱受生活磨难的年迈的父母送上一份快乐和一份幸福吧！

作文六：《中学生作文范文2篇》3800字

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遗落在钢笔里的忧伤

本文来自：初中作文：：／／．ｃｚｃｏｌ．／ｃｓｚｗ／２００９／０９１５／４７２５．ｈｔｍｌ

遗落在钢笔里的忧伤

一支钢笔，在被拒绝后，给我带来无尽的忧伤；

一支钢笔，带来忧伤后，给我带来深刻的思索；

一支钢笔，在被思索后，给我带来前进的动力；

一支钢笔，带来动力后，给我带来冲刺的目标；

一支钢笔，完成目标后，给我带来新的警示；

一支钢笔，给我警示时，它告诉我：你现在的位置是“０”，你现在是一无所有的～你的人生没有终点，没有拥有。

一支钢笔的思索

走进校园，黄叶飘飘，宛如一群蝶从天而降。秋叶撒撒，又如一群蝶翩翩起舞。

然而教室里给我的感觉却是大相径庭。走进教室，我只得用一个淡淡的目光投向它。虽然这是周四，是童话中记载的属于我的日子，但是它却没有变成现实。因为“童话里都是骗人的”。

无奈中，我将这支钢笔轻轻的拿起，又轻轻的放下。这支钢笔从空中划过一条弧线，是一座桥的形状，是彩虹渐渐消失的形状。于是一座桥就这样崩溃了，就这样无声无息地碎了。

就是这支钢笔，让我思索到了一条弧线，一道彩虹，一座崩溃的桥。就是这支钢笔，让我思索到了，在目标将要完成时，迎面走来的往往是彻彻底底地失败。所以，我明白了，目标将要完成时，并不等于已经完成了目标，真正的友谊并不是那样好建立的。

钢笔＝动力

什么样的原因，我并不清楚。那是一种怎样的动力，我也不会了解。一种涌上心头的淡、冷、寒、稚，让我对钢笔的主人产生一种莫名的好感，那是一种精神的动力，也是一种心理上的压力。他曾承诺过，我要好好学习，用我的全部精力去学习。所以我也会努力的向着那个目标前进，那是一个遥远的目标——一中选优。

其实这不是一个空想，只是有些模糊。由于目标的“遥远”，自己有些放松。耗尽了精神的动力，因为钢笔渐渐地淡了。虽然目标我没有忘记，但是这种动力真的快被我耗尽了，枯竭了。

在钢笔最饥渴的时候，墨被打翻了，一种空、荡、沉、凉的感觉在我手上。我发现钢笔已经旧了，但是它才用过几天啊，难道引领我向目标前进的动力真的离开了吗，疑惑中，我终于找到了答案。

由于目标的遥远，我放松了自己。所以我的知识少了，所以善辩的它不再与我争论，所以它总到别人的墨瓶里充饥。渐渐的，我的墨瓶裂了，我的动力消失了。

我也就这样消沉了下去．．．．．．．

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老师请给差生一片绿茵

“学校要十分重视对差生的转化工作，转化一个差生与培养一个优秀生同样重要、光荣、有价值。”

转化差生是一个非常艰难、非常细致而又非常特殊的工作。棉对差生，作为教育者必须和他们交朋友，了解他们的精神需要，并为他们创造良好条件，促使他们进早转化。笔者认为，主要应做到以下三点：

一、及早走出误区

“差生”这一现象在教育教学界是客观存在的，但这些差生并不代表永远差，什么都差，只要教育者根据反馈信息，通过诊断，充分了解学生是否具有学习新知识的知识基础和基本技能，在这基础上调整学生的心理状态，激发、激活他们的学习动机，建立他们的学习信息，都是可以在不同程度上加以转化的。很多年来，不少教育者勤耕教台、悉心实践、积极探索，尝试素质教育中差生如何转化的问题，往往费时劳神却收效甚微或屡败静退。笔者在学习、总结前人经验教训基础上，紧系教育教学工作发现，在如何对待暂差生这一问题上，一部分教师还陷在误区里。

１、打时间战

某些　教师为了提高暂差生的学习成绩，专门在时间上下功夫，中午留，放学留，采取机械重复的方法等。这是一种熬时间、耗体力、拼精力的做法，既违背了教育规律和素质教育的要求，损伤了学生的身心健康，又扼杀了学生的学习兴趣，使学生渐渐把学习看作是一种负担，一种累赘。

２、缺乏耐心

某些教师认为差生太难转化，因为歧视差生，轻则责怪、厌弃、有意无意地嘲笑，重则以粗暴的言行将学生赶出教室，轰回家去，造成差生自尊心受损，产生“破罐子破摔”、“我不如人”的心理。长此以往，差生得不到应有的关心，帮助，一再消极、畏难，也就逐步丧失了学习的毅力和动力。有诗曰：好雨知时节，随风潜如夜。如果教师用热心、耐心、诚心去感染学生、教育学生，相信定会收到“润物而无声”的良好效果。

３、给其定型

很多教师只要一提到学生，常会给其定型，哎，这位学生这么差，没救了～不要管他了～可事实并非如此。差生不是先天注定的，之所以成绩落于他人之后，也是由于诸多复杂的因素造成的。人无完人，每个人身上都有闪光之出，这是作为教育者该永远坚信的。教师必须用自己的关爱之心去发现、去挖掘学生身上的闪光点，而不能将其“一棍子打死”。

４、拒绝给“爱”

“师爱”，是对全体学生而言的。可有些教师却很吝啬，只将其奉献给优秀生，对差生讨厌万分，这势必加大差生同教师间的距离，产生人为的疏远和压抑感，更无益于学生的发展。这种“爱”是一种畸形的爱，是一种不完全的爱，它与“师爱”背道而驰，与被世人誉为“红烛”“圆丁”、甘为“铺路石”的精神更是格格不入。面对差生，粗暴草率、简单消极的教育法是不足取的，有效解决问题的关键在于教育者应积极而非消、主动而非被动、发展而非静止地探索有效之法、转化之法，及早走出教育的误区。

二、给差生一点优越感

对于一个在教师眼里一贯是差生的学生，用训斥、讲大道理的方式有时是完全行不通的，因为这些对他们来说早已是老生常谈或司空见惯了。记得去年第一学期，我总是用一种和颜悦色的态度与差生交谈，鼓励他们失败了不要灰心，只要振作精神一步一步往前赶，是一定会追上其他同学的??本以为一番忠言，能令他们奋发图强，迎头赶上。殊不知，当时的他？？？？？？？？？？？？？？？？？？精品文档？可以编辑？值得下载？？？？？？？？？？？？？？　　　　　　　？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？

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？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？　们表现出一副言听计从的模样，事后却依然我行我素，俨然一副事不关己，高高挂起的姿态，考起试来依然不及格。于是，我试着实行了另一种办法??在一个星期一的下午，我把几位最差的同学叫到身旁，对他们说：“从今天开始，你们都不要跟班上其他人比，每位同学都与面前人相比，看看每次作业或考试谁第一名。”事后，我每天从工作中或闲暇时抽出时间给他们辅导，并嘱咐班委平时要多给予几位同学生活和学习上的帮助。一个星期下来，句仅在默写词方面，他们就有了前所未有的进步。从前不管他们默多少字词，总只能得三四十分，现在都保证了七十分以上，其中几位还默了好几次一百分。看着他们那因得了“第一名”而高兴万分的模样，我知道，是优越感让他们增强了对自己的信心，让他们有了胜利的喜悦，更有了进步的勇气。优秀生需要师爱，差生更需要师爱。教师只要对他们热情接近、关心信任，给予公正无私的帮助，激活其“闪光点”，创设条件让他们品尝成功的喜悦，获得一定的优越感，树立他们的信心，扶持他们更好地学习，相信一定能使他们很快地赶上学习队伍。

三、从情绪上找方法

一个差生就是其自身而言，他们在心理素质方面具有与其他同学不相同的特点。一般说来，他们对前途失去信心，自暴自弃。大部分学生的智力水平并不低，可他们自身的消极情绪却是捆扰他们前进的一个天敌。情绪，顾名思义，就是心绪、心情，四人在某种情况下产生的一种心理状态。他是人心理状态的外部活动的晴雨表。情绪的好坏直接影响着学生的学习、生活和身心健康。所以，教育者必须选择一个最佳的教育效果。当他们情绪低时，可利用“皮格马利翁效应”期待之，帮他们燃起自信之火，扬起进取之帆，让他们充分感受到教师对他们的理解，期待与信任，让他们感受到生活是充实的、美好的，该积极地去棉面对。当他们已通过自己机的努力进步时，我们就可根据“霍桑效应”，在成功出激励之。少年的思想远没有定型，他们的可塑性还很强，落后只是暂时的。作为教导者，要掌握他们的心理特点和形成原因，采取科学、切合实际的教育方法，使他们的心灵开辟出一块绿茵茵的芳草地。相信，他们一定会取得很大进步的～

本文来自：初中作文：：／／．ｃｚｃｏｌ．／ｃｓｚｗ／２００９／０９１５／４４３５．ｈｔｍｌ

作文七：《中学生感恩父母作文范文》3500字

?　　　　　?　　　　　?　　　　　?中学生感恩?父母作文范?文

（篇一?）当你还很?小的时候，?他们花了很?多时间教你?用勺子和筷?子吃东西，?教你穿衣服?、绑鞋带、?扣扣子，教?你洗脸、教?你做人的道?理世上最大?的恩情，莫?过于父母的?养育之恩。?值得我们用?生命去珍爱?，用至诚的?心去感激，?用切实行动?去报恩。“?羊有跪乳之?情，鸦有反?哺之义”．?而人也应有?尽孝之念，?莫等到欲尽?孝而亲不在?，终留下人?生的一大遗?撼，要想将?来不后悔莫?及，从现在?就要从身边?的小事去感?恩父母，回?报父母。回?报也不一定?非的是物质?上的回报，?更多的是精?神上的、情?感上的。就?算是远渡重?洋、留学海?外，我们时?刻要怀揣着?一颗感恩的?心。正如世?纪老人巴金?所说：

?　　“我是?春蚕吃的桑?叶就要吐丝?。”春蚕付?出了，也获?得了，得到?的却是人们?的赞美与钦?佩。曾记否?，父母将你?我捧在手心?，含在嘴里?，因为我们?是父母手心?里的宝；曾?记否，父母?把无私的爱?奉献给了我?们，因为我?们是父母的?结晶，是爱?的延续。曾?记否，你讨?厌父母的唠?叨，无意间?，你和父母?之间产生了?隔阂，可是?总要等到失?败后，才知?道父母讲的?都是金玉良?言。曾记否?，翅膀还未?硬的你，却?想摆脱父母?，展翅飞翔?。可是总要?等到自己受?伤后，才知?道父母的怀?抱是最温暖?的避风港。?我不是诗人?，也不是歌?唱家，既不?会用精湛的?词藻来赞扬?父母，也不?会用唯美动?听的音乐来?歌赞父母，?我只能用点?滴行动来感?恩父母。生?活中，你为?父母做的每?一件小事，?其实都是在?感恩父母。?曾听说一个?非常有趣的?故事：

?　　一户家?庭的三个儿?女每天必做?的事是写一?封感谢信，?其中的内容?确是诸如“?昨天爸爸买?的匹萨饼真?香”，“妈?妈给我讲了?一个非常有?趣的故事”?之类的简单?句，我心头?一震，原来?他们给父母?写信，不是?因为父母帮?了他们多大?的忙，而是?记录下他们?幼小的心灵?中感觉到幸?福的一点一?滴，他们也?许不知道什?么叫大恩大?德，只知道?对美好的事?物心存感激?。听了这则?小故事，有?没有触动你?的心灵，如?果有，从现?在起，当父?母为你呕心?沥血时，对?父母道上一?句“谢谢”?！当父母疲?劳时，为他?们到上一杯?浓茶，帮他?们捶捶背；?当父母生病?时，躲在病?床前陪陪他?们，陪他们?多说会话；?当你远在他?乡时，给父?母打上一个?电话，捎上?一句祝福风?中的风铃再?次响起，似?乎在奏响一?首感恩之歌?，感谢父母?的唠叨／因?为他们是为?了让你少走?弯路／感谢?父母的鞭策?／因为他们?是为消除你?前行的障碍?／感谢父母?的斥责／因?为他们是为?了助长你的?智慧／感谢?父母赋予我?们的一切，?让我们用生?命去珍惜，?用感恩的心?去呵护。让?我们行动起?来，点点滴?滴，感恩父?母～（篇二?）恩欲报，?怨欲忘，报?怨短，报恩?长。天为父?，地为母，?自然界的万?物就是儿女?　。天象征?高大，壮丽?，如父亲　?一样伟大。?地象征温暖?　，亲切，?如母亲　般?的温柔。自?然万物的生?长就是为天?，为地服务?。他们知恩?图报，做孝?顺的儿女，?而我　们呢?，父亲总是?用残酷的现?实　理论来?教育我，在?外看到穿着?破烂衣服　?，晃着铃铛?，叫着“收?垃圾”的人?，父亲总是?严肃地对我?说：

?　“以后考?不到大学　?，我也帮你?准备一辆三?轮车。”而?那时我却会?傲气地说：?

“?才不呢，这?种人是活该?。”虽然表?面上是这样?说，但心底?却十分同情?　。我认为?，他们在这?儿放下尊严?　乞讨，就?是生活　所?迫。而这种?行为被父亲?看到了，就?会说：

?　　“何必?可怜他们～?”但我知道?父亲也会为?他们叹息。?因为他那时?的冷血更让?我懂得了社?会　的竞争?　和残酷，?这比上课更?实际，我很?感激　他，?让我更早一?步地发现　?这社会的点?点滴滴。母?亲总是会用?深奥的哲理?　让人信服?。就例如某?一天在回家?　的路上，?途中会经过?一个陡坡。?妈妈　对我?说：

?　“你看好?了，要在离?上坡还有一?段距离时就?要抓紧，开?始努力　，?并且不能放?松，不然你?上坡是冲不?上去的。而?下坡时你的?脚不蹬，它?也会让你放?松，到时就?可以喘一口?气。这就如?考试　一样?，你在开学?初就要用功?，冲刺才可?以上一个台?阶。如果　?到快要考试?的时候再努?力，那就晚?了，考完试?就可以放松?一下了。”?母亲就是这?样，平时生?活中的一切?在她的眼里?，就都具有?大智慧　。?她还经常用?她的宝贵生?活经验　来?教导我，感?化我。我父?母对我这么?好，我想要?什么，他们?都会买给我?，可我有一?段时间　，?却感觉　父?母好唠叨，?好烦躁。也?不知道怎么?回事，就好?象中了邪一?样。我突然?感觉父母好?像变了，其?实并没有，?而是我变了?。说实话，?我本来就不?是一个很乖?的孩子　。?虽然我外表?温顺，但我?很倔强，也?很任性。一?但是我认定?的事，谁也?改变　不了?。无论结果?是什么，我?都不会后悔?　，因为这?是我的选择?　。因为我?的任性，与?父母发生了?很多冲突。?父母认为我?叛逆，我认?为父母更年?期，就这样?，久而久之?，我与父母?似乎格格不?入，似乎我?做任何事都?是错的，都?违背他们的?意思。后来?才知道，父?母看我快考?高中　了，?对我的要求?又严格了。?可当时的我?却一无所知?，只认为是?我的任性造?成的，夜晚?　经常在被?窝里掉泪。?后来有一次?，我成绩大?幅度下降，?被老师　痛?斥后，我醒?过来了，回?到家，知道?什么是痛苦?　，什么是?后悔。我就?是这种不见?棺材不落泪?　的人。道?理，我不听?，经历　后?，才知道改?变。这一切?都是自作自?受啊～父母?过去　的行?为，我终于?理解　了，?可能父母早?知道会有这?一天了吧，?一切都是我?亲手造成的?。父母经常?说一切都掌?握在你自己?　手

代价了。?我也终于知?道要感恩父?母，做一个?孝顺的女儿?　了。对里，这?次终于付出?

父?母心存感激?，就会常怀?孝心，常有?孝行。父母?给了我们生?命　，还有?什么比这更?贵重的礼物?呢，（篇三?）有一首歌?叫《感恩的?心》，歌中?有一句词是?：

?“感恩的心?，感谢有你?，伴我一生?，让我有勇?气做我自己?。”是啊，?父母给了我?们宝贵的生?命，父母把?我们从小养?育大，对我?们倾注了多?少爱呀～难?道我们不应?该感恩他们?吗，或许有?些人认为这?没什么大不?了的，如果?这样理解就?错了。总之?，我觉得父?母的爱是无?法用语言来?表达的。生?活中的一些?唠叨声中，?包含着父母?对我们深厚?的爱，临出?门时母亲一?句嘱咐：

?　　　“路?上小心～”?，“路上慢?点儿～”都?体现着父母?对我们的无?限牵挂。父?母是孩子的?守护神。他?们不仅孕育?了我们的生?命，更给予?我们伟大而?无私的爱。?我刚出生的?时候，每一?天只有在妈?妈的怀抱里?才能安心入?睡。每一天?晚上，妈妈?总是一边抱?着我，一边?唱摇篮曲，?动都不敢动?一下，生怕?我吵醒。就?这样，经过?无数个黑夜?，妈妈就一?直这样抱着?我，嘴巴上?不说一个“?累”字。母?爱是世界上?最伟大最无?私的情感，?母爱是一份?温馨、一份?牵挂、一份?担忧、一份?责任。母爱?是希望、是?嘱托、是叮?咛、是关切?、是连着肉?的痛。而父?爱是不倒的?大树，用宽?阔的肩膀撑?起整个家。?父爱是一束?花，色泽淡?雅，香味幽?幽，只有靠?近，才能闻?到那沁人心?脾的香气。?父爱是春风?中的细雨，?贵如油，润?无声。父母?一天一天的?衰老了，而?我们却一天?一天的长大?了。我觉得?应该为父母?做一些事，?哪怕是洗一?洗碗，拖一?拖地，擦一?擦桌子，为?父母倒一杯?水帮一下父?母，来孝敬?一下我们伟?大的父母。?当我们呱呱?坠地时，迎?接我们的是?父母那发自?内心的爱；?当我们蹒跚?学步时，牵?引我们的是?父母那慈爱?的双手；当?我们遇到困?难，能倾注?所有的一切?来帮助我们?的人，是父?母；当我们?取得了成功?，能衷心为?我们庆祝，?与我们分享?喜悦的人，?还是父母～?让我们学会?感恩父母吧?～用一颗真?诚的心去对?待父母，用?一颗真诚的?心去与父母?交流，不要?再

认为父母?是理所当然?帮我们做任?何事情的，?他们把我们?带到这美丽?的世界，已?经是

足够的?伟大，且将?我们养育成?人，不求回?报，默默的?为我们付出?。

作文八：《中学生励志作文范文》2000字

中学生励志作文范文

我们爱表现，敢说敢做，敢爱敢恨，想笑就笑，想哭就哭，我们直率。有些感性化的东西，甚至是非主流的，使叔叔辈、爷爷辈的人们看不惯，但那都是我们表面的现象。面对困难，我们也会坚强～我们不会象西楚霸王那样，放弃逃生、东山再起的机会，感叹着　无颜再见江东父老　，而自绝于乌江岸边，因为那是愚蠢、软弱的体现。人生中，我们要面对许多的失败和挫折，有的甚至是重大的，正确的态度就是要勇敢面对，再实践，再奋斗，也许，最黑暗的时光离黎明也越近。也许我们更懂得超脱，　大不了从头再来　。有时，特大灾难面前更是可以考验我们９０后是如何表现的。汶川大地震中，让我们来看看　９０后　是如何面对的吧～有一个叫薛枭的男孩，已经和同班的一个女同学在废墟中被埋七十多个小时，当救援人员开始抢救时，他先是选择让救援人员抢救女同学，女同学被顺利救出后，他也被人从废墟里救出，出来的第一句话就是　我要喝可乐　，真将大家给逗乐了，于是他被称为　可乐男孩　。面对灾难、饥饿、死亡，男孩选择了礼让、　快乐　。九岁的小林浩，在灾难面前他选择了超出常人预料的坚强和冷静。在废墟里用歌声鼓舞着自己和他人，这种歌声竟是国歌－－－《义勇军进行曲》，因为他们相信，自己不会被抛弃，身后有着强大的祖国；自己不能放弃，眼前有太多的援助之手已经伸来～　９岁的林浩可以，仅仅９岁的孩子，在记者采访时一直脸带微笑，那种笑容是一种天真的笑，那种笑容是一种坚强的笑，那种笑是乐观的笑，那种笑是一种超乎寻常的无人能及的笑～这种笑令人钦佩，这种笑令人感动～　不仅仅如此，更想不到的是地震发生后，与同学一起被震埋于教室废墟中，９岁小林浩临危不乱，自救后先是把一名埋在一起已昏迷的同学救出背出废墟，交给外面的校长，然后又毅然重返废墟，再次救抱（背）出另一名被废墟掩埋的同学，第２次救人过程中小林浩手臂负伤。　９岁小林浩是灾区某小学学生，仅仅是个孩子，仅仅是个最普通的孩子，可是他的行为体现的是非凡的，他的精神是伟大的～　由中央电视台举办的６．１特别节目　我们在一起　中，小林浩也应邀到了现场，从始

至终，这个孩子都是满脸的笑容，当主持人问及现在最大的愿望是什么时，小林浩依然笑着说：　我希望我的头发尽快长出来！　原来就是在第２次救同学的时候他的头被蹭破了一小块皮！　一个如此乐观的孩子，一个如此坚强的孩子，一个不一样的微笑，一种不一样的歌声震撼了每个中国人！正是这种歌声让救援人员下定决心：一定救出所有的孩子！　不一样的歌声，不一样的微笑，带给了我们太多的震撼，留给了我们太多感动，让我们无比钦佩！曾有人质疑８０、９０后的种种，但是小林浩不也是９０后的吗，说９０后不能面对困难，说９０后软弱等，不我们９０后也能做到坚强，小林浩是我们９０后的杰出代表。活跃在奥运场上的志愿者，很多也是我们９０后，他们热情的向导，灿烂而阳光的笑容使无数外国人翘起大姆指。至于现在的９０后　痴迷周杰伦　、　火星文　，被人们称之为非主流一系列，那也许是我们误乐的一部分，是我们成长中的一个小浪花，未来，我们一样会我们的的长辈们一样，挑起责任的重担，一样会把世界建设得更美好～柔弱是我们的现象，坚强才是我们的本质。万千世界里有着许多形形色色的东西：人类，动物，植物　甚至是一颗沙子，它也是世界中的一份子。曾听很多人说过动物是人类最忠实的朋友，养狗的，养猫的，数不胜数。它们高贵，可爱，或是拥有庞大的身躯。可我最喜爱的，却是那看是微不足道的蜗牛。相信大家都见过蜗牛的模样，最有特点的还是它背上的壳了。很多人都说它呆，身子本来就弱小，还整天要背着它那重重的壳，使本来步子小的它走路就更缓慢，看着他行走都能让人替它捏一把汗，替它着急。它四海为家，噢～不～它有家，它的家就是它那重重的壳。不管日晒雨淋，刮风下雨，它只要将脑袋一缩，就只剩下它的壳露在外面了。这回。我们还能说它呆吗，　我要一步一步往上爬，等待阳光静静望着我的脸小小的天，有大大的梦想，拥有一天我有属于我的天。　这首名叫《蜗牛》的歌曲都是世界展望会的主题曲，也是我最喜欢的一首歌。这，也是我喜欢蜗牛的原因之一、。虽然它看起来是那么得微不足道，可我却十分欣赏它那大大的精神。众所周知，蜗牛行走的速度极其之慢，就算我们人类一秒钟完成的路程，它们有时候也要用一个小时来完成。看似一个简单的任务，他们却需要用毕生的精力去完成。在有限的生命中，有几个一小时，而它

们又能完成几个简单的任务呢？我们人类经常因遇到了一些小小的困难阻碍而来前进的步伐而望而却步，而那小小的蜗牛却为了短短的一段路而坚持不懈地行走终生，这难道不值得我们去学习吗，　坚持不懈　，短短的四个字，可又有几个人为了自己的梦想，目标而做到了真正的坚持不懈呢，记得小时候唱过这样的一首儿歌：　阿门，阿门你呀不要笑，等我爬上它就成熟了！　是的，总有一天，我会像蜗牛那样，一步一步往上爬，直达到梦想巅峰～

作文九：《中学生英语作文范文》3300字

中学生英?语作?文范?文?

中学生?英语?作文?范文?Ｈｏ?　ｔ?ｏ　?ｍａ?ｋｅ?　ｆ??ｒｉｅｎ?ｄｓ?　?

Ｉｔ’?ｓ　?ｈａ?ｒｄ??　ｔｏ　?ｍａ?ｋｅ?　ｆ?ｒｉ?ｅｎ?ｄｓ?　ｉ?ｆ　?ｏｕ?　ｓ?ｔａ?　ａ?ｌｏ?ｎｅ?　ａ??ｌｌ　ｔ?ｈｅ?　ｔ?ｉｍ?ｅ．?　?Ｉｔ’??ｓ　ｅａ?ｓｉ?ｅｒ?　ｔ?ｏ　?ｍａ?ｋｅ?　ｆ?ｒｉ?ｅｎ?ｄｓ?　ｈ?ｅｎ?　ｏ?ｕ　?ｈａ??ｖｅ　ｓ?ｉｍ?ｉｌ?ａｒ?　ｉ?ｎｔ?ｅｒ?ｅｓ?ｔｓ?．　?

Ｄｏ?ｎ’?ｔ　?ｂｅ?　ａ?ｆｒ?ａｉ?ｄ　?ｔｏ?　ｓ?ｈｏ?　ｐ?ｅｏ?ｐｌ?ｅ　?ｈａ?ｔ　?ｏｕ?　ａ?ｒｅ?　ｒ?ｅａ?ｌｌ??　ｇｏｏ?ｄ　?ａｔ?．　?Ｔａ?ｌｋ?　ａ?ｂｏ?ｕｔ?　ｔ?ｈｅ?　ｔ?ｈｉ?ｎｇ?ｓ　?ｏｕ??　ｌｉｋ?ｅ　?ａｎ?ｄ　?ｄｏ?　ｂ?ｅｓ?ｔ．?　?

Ｌｏｏ?ｋ　?ａｔ?　ｐ?ｅｏ?ｐｌ?ｅ　?ｉｎ?　ｔ?ｈｅ?　ｅ?ｅｓ?　ｈ?ｅｎ?　ｏ??ｕ　ｔａ?ｌｋ?　ｔ?ｏ　?ｔｈ?ｅｍ?．　?

Ｂｅ?　ａ?　ｇ?ｏｏ?ｄ　?ｌｉ?ｓｔ?ｅｎ?ｅｒ??．　Ｌｅ?ｔ　?ｐｅ?ｏｐ?ｌｅ?　ｔ?ａｌ?ｋ　?ａｂ?ｏｕ?ｔ　?ｔｈ?ｅｍ?ｓｅ?ｌｖ?ｅｓ??　ｂｅｆ?ｏｒ?ｅ　?ｔａ?ｌｋ?ｉｎ?ｇ　??ａｂｏｕ?ｔ　?ｏｕ?ｒｓ?ｅｌ?ｆ．?　?

Ｂ?ｅ　ｆｒ?ｉｅ?ｎｄ?ｌ　?ｔｏ?　ａ?　ｌ?ｏｔ?　ｏ?ｆ　?ｐｅ?ｏｐ?ｌｅ?．　?Ｔｒ?　ｔ??ｏ　ｈｅ?ｌｐ?　ｏ?ｕｒ?　ｆ?ｒｉ?ｅｎ?ｄｓ?　ｈ?ｅｎ?　?

ｎｅｅ?ｄ　?ｉｓ?　ａ?　ｆ?ｒｉ?ｅｎ?ｄ　?ｉｎ?ｄｅ?ｅｄ?．　?ｔｈｅ?　ａ?ｒｅ?　ｉ?ｎ　?ｔｒ?ｏｕ?ｂｌ?ｅ　?ｂｅ?ａｕ?ｓｅ?　ａ??　ｆｒｉ?ｅｎ?ｄ　?ｉｎ??

Ｔｈ?ａｔ?　ａ?　ｏ?ｕ’?ｌｌ?　ｈ?ａｖ?ｅ　?ａ　?ｂｉ?ｇｇ?ｅｒ?　ｇ?ｒｏ?ｕｐ??　ｔｏ　?ｈｏ?ｏｓ?ｅ　?ｆｒ?ｏｍ?　ａ?ｎｄ?　ｈ?ａｖ?ｅ　?ｍｏ?ｒｅ?　?ｈａｎ?ｅｓ?　ｔ?ｏ　?ｍａ?ｋｅ?　ｆ?ｒｉ?ｅｎ?ｄｓ??．

２．?　Ｍ?　ｖ?ｉｅ?　ｏ?ｎ　?ｔｅ?ｌｅ?ｖｉ?ｓｉ?ｏｎ?　?

Ｔｅｌ?ｅｖ?ｉｓ?ｉｏ?ｎ　?ｈａ?ｓ　?ｅ　?ｉｎ?ｔｏ?　ｏ?ｕｒ??　ｌｉｆ?ｅ　?ｆｏ?ｒ　?ｍａ?ｎ　?ｅａ?ｒｓ?．　?

Ｗｅ?　ａ?ｎ’?ｔ　?ｌｉ?ｖｅ?　ｈ??ａｐｐｉ?ｌ　?ｉｔ?ｈｏ?ｕｔ?　ｔ?ｅｌ?ｅｖ?ｉｓ?ｉｏ?ｎ．?　Ｉ?ｔ　?ａｎ?　ｇ?ｉｖ??ｅ　ｕｓ?　ｔ?ｈｅ?　?ｌａｔ?ｅｓ??ｔ　?ｉｎｆｏ?ｒｍ?ａｔ?ｉｏ?ｎ　?ａｎ?ｄ　?ｎｅ?ｓ．?　Ｉ?ｔ　?ａｎ?　ｏ?ｐｅ?ｎ　?ｕｐ??　ｏｕｒ?　ｅ?ｅｓ?　ａ?ｎｄ?　ｅ?ｎｌ?ａｒ?ｇｅ?　?ｏｕｒ?　ｋ?ｎｏ?ｌｅ?ｄｇ?ｅ．?　Ｗ?ｅ　?ａｎ?　ｇ?ｅｔ?　ｈ?ａｐ?ｐｉ??ｎｅｆｒ?ｏｍ?　ｔ?ｈｅ?　ｐ?ｌａ?ｓ　?ｏｎ?　ｔ?ｅｌ?ｅｖ?ｉｓ?ｉｏ?ｎ．?　?Ｗｅ’?ｌｌ?　ｂ?ｅ　?ｂｏ?ｒｉ?ｎｇ?　ａ?ｌｌ??　ｄａ　?ｉｆ?　ｔ?ｈｅ?ｒｅ?　ｉ?ｓ　?ｎｏ?　ｔ?ｅｌ?ｅｖ?ｉｓ?ｉｏ?ｎ．?　Ｔ?ｅｌ??ｅｖｉｓ?ｉｏ?ｎ　?ｐｒ?ｏｇ?ｒａ?ｍｓ?　ａ?ｒｅ?　ａ?ｔｔ?ｒａ?ｔｉ?ｖｅ?．　?Ａｆ??ｔｅｒ　?ａ　?ｈｏ?ｌｅ?　ｄ?ａ’?ｓ　?ｈａ?ｒｄ?　ｏ?ｒｋ?　ｅ?　ａ?ｎ　?ｓｉ?ｔ　??ｂｅｆｏ?ｒｅ?　ｔ?ｈｅ?　ｔ?ｅｌ?ｅｖ?ｉｓ?ｉｏ?ｎ　?ａｎ?ｄ　?ｄｒ?ｉｎ?ｋ　?ａ　??ｕｐ　ｏ?ｆ　?ｔｅ?ａ．?　Ｈ?ｏ　?ｏｎ?ｄｅ?ｒｆ?ｕｌ?　ｉ?ｔ　?ｉｓ?！　?

Ｔｈ?ｅ　??Ｌｕｎａ?ｒ　?Ｎｅ?　Ｙ?ｅａ?ｒ　?

Ｔｈ?ｅ　?Ｌｕ?ｎａ?ｒ　?Ｎｅ?　Ｙ?ｅａ?ｒ　?ｉｓ?　ａ?　ｇ?ｒｅ?ａｔ?　ｏ?ａｓ?ｉｏ?ｎ　?ｔｏ?　ｔ?ｈｅ?　Ｃ?ｈｉ?ｎｅ?ｓｅ?　?ｐ?ｅｏｐｌ?ｅ．?　Ｉ?ｔ　?ｌａ?ｓｔ?ｓ　?ａｂ??ｏｕｔ　?ｔｈ?ｅ　?ｆｉ?ｒｓ?ｔ　?ｆｏ?ｕｒ??　ｄａｓ?　ｏ?ｆ　?ｔｈ?ｅ　?ｅａ?ｒ?，　ｄ?ｕｒ?ｉｎ?ｇ　?ｈｉ?ｈ　?ｐｅ?ｏｐ?ｌｅ?　ｄ?ｏ　?ｎｏ?ｔ　?ｏｒ?ｋ　?ｅｘ?ｅｐ?ｔ　?ｆｏ?ｒ　?ｔｈ?ｅ　?ｏｒ?ｋｅ?ｒｓ?　ｏ?ｎ　?ｄｕ?ｔ．?　Ｓ?ｔｕ?ｄｅ?ｎｔ?ｓ　?ｄｏ?　ｎ?ｏｔ?　ｇ?ｏ　?ｔｏ?　ｓ?ｈｏ?ｏｌ?，?　ａｎ??ｄ　ｓｈ?ｏｐ?ｓ　?ａｒ?ｅ　?ｌｏ?ｓｅ?ｄ．??

Ｓｅｖ?ｅｒ?ａｌ?　ｄ?ａｓ?　ｂ?ｅｆ?ｏｒ?ｅ　?ｔｈ?ｅ　?ｎｅ?　ｅ?ａｒ?，?　ｐｅ??ｏｐｌｅ?　ｂ?ｅｇ?ｉｎ?　ｔ?ｏ　?ｐｒ?ｅｐ??ａｒｅ．?　?Ｆａｒ?ｍｅ?ｒｓ?　ｋ?ｉｌ?ｌ　?ｐｉ?ｇｓ?，?　ｓｈ?ｅｅ?ｐ?，　ｏ?ｋｓ?　ａ?ｎｄ?　ｈ?ｅｎ?ｓ．?　Ｃ?ｉｔ?　ｄ?ｅｌ?ｌｅ?ｒｓ?　ｂ?ｕ　?ｍｅ?ａｔ?　?ｆｉｓ??ｈ　ａｎ?ｄ　?ｖｅ?ｇｅ?ｔａ?ｂｌ?ｅｓ?．　??Ｈｏｕｓ?ｅｓ?　ａ?ｒｅ?　ｌ?ｅａ?ｎｅ?ｄ；??　ｏｕｐ?ｌｅ?ｔｓ?　?

ａｒｅ?　ｐ?ｏｓ?ｔｅ?ｄ　?ｏｎ?　ｔ?ｈｅ?　ｄ?ｏｏ?ｒｓ?．　?Ｃｏ?ｌｏ?ｕｒ?ｆｕ?ｌ　?ｌａ?ｎｔ?ｅｒ?ｎｓ?　ａ?ｒｅ?　ｈ?ｕｎ?ｇ　?ａｔ?　?ｔｈｅ?　ｇ??ａｔｅ．?　?

Ｏｎ　?ｔｈ?ｅ　?ｅｖ?ｅ　?ｏｆ?　ｔ?ｈｅ?　ｎ?ｅ　?ｅａ?ｒ?，　ｅ?ａｈ??　ｆａｍ?ｉｌ?　ｈ?ａｓ?　ｉ?ｔｓ?　ｍ?ｅｍ?ｂｅ?ｒｓ?　?ｇａｔ?ｈｅ?ｒｄ?　ｔ?ｏｇ?ｅｔ?ｈｅ?ｒ　?ａｎ?ｄ　?ｅａ?ｔｓ?　ａ?　ｆ?ａｍ?ｉｌ?　ｒ?ｅｕ?ｎｉ?ｏｎ?　ｄ?ｉｎ?ｎｅ?ｒ．?　Ａ?ｆｔ?ｅｒ?　ｔ?ｈｅ?　?ｍｅａ?ｌ　??ｔｈｅ　?ａｔ?ｈ　?ＴＶ?　ｕ?ｎｔ?ｉｌ?　ｔ??ｈｅ　ｌ?ｏｋ?　ｓ?ｔｒ?ｉｋ?ｅｓ?　ｔ?ｅｌ??ｖｅ．　?Ｔｈ?ｅｎ?　ｅ?ｖｅ?ｒ　?ｆａ?ｍｉ??ｌ　ｓｅ?ｔｓ?　ｏ?ｆｆ?　ｌ?ｏｎ?ｇ　?ｓｔ??ｒｉｎｇ?ｓ　?ｏｆ?　ｓ?ｍａ?ｌｌ?　ｆ?ｉｒ??ｅｒａｋ?ｅｒ?ｓ　?ａｎ?ｄ　?ｏｔ?ｈｅ?ｒ　??ｆｉｒｅ?　ｏ?ｒｋ?ｓ　?ｔｏ?　ｅ?ｌｅ?　ｔ??ｈｅ　ｎ?ｅ　?ｅａ?ｒ．?　Ｏ?ｎ　?ｔｈ?ｅ　??ｆｉｒｓ?ｔ　?ｄａ?　ｏ?ｆ　?ｔｈ?ｅ　?ｎｅ??　ｅａｒ?，?　ａｌ?ｍｏ?ｓｔ?　?ｅｖｅ??ｒｏｎｅ?　ｉ?ｓ　?ｄｒ?ｅｓ?ｓｅ?ｄ　?ｉｎ??　ｈｉｓ?　ｏ?ｒ　?ｈｅ?ｒ　?ｂｅ?ｓｔ?．　??Ｗｈｅｎ?　?

ｐｅｏ?ｐｌ?ｅ　?ｍｅ?ｅｔ?　ｏ?ｎ　?ｔｈ?ｅ　?ａ?，　ｔ?ｈｅ?　ｓ?ａ　??ｔｏ　ｅ?ａｈ?　ｏ?ｔｈ?ｅｒ?　?“Ｈａ?ｐｐ?　Ｎ?ｅ　?Ｙｅ?ａｒ?”。?　Ｆ?ｒｉ?ｅｎ?ｄｓ?　ａ?ｎｄ?　ｒ?ｅｌ?ａｔ?ｉｖ?ｅｓ?　ｐ?ａ　?ｎｅ?　ｅ?ａｒ?　ａ?ｌｌ?ｓ　?ａｎ?ｄ　?ｇｉ?ｖｅ?ｓ　?ｐｒ?ｅｓ?ｅｎ?ｔｓ?　ｔ?ｏ　?ｅａ?ｈ　?ｏｔ?ｈｅ?ｒ．?　Ｃ?ｈｉ?ｌｄ?ｒｅ?ｎ　?ｉｎ?ｄｕ?ｌｇ?ｅ　?ｔｈ?ｅｍ?ｓｅ?ｌｖ?ｅｓ?　ｉ?ｎ　?ｇａ?ｍｅ?ｓ．?　?

阴历新?年?

阴历?新年?对中?国人?来说?是个?很重?要的?节日?。它?大约?要持?续?４天，??在这期间?，除??了值班人?员外?，人?们都?放假?。工?人不?上工??，学生上?不学?，商?店关?门。?　?

新年前?几天?人们?就开?始准?备。?农民?们宰?杀猪?、鸡?、羊?。城?市居?民?买肉、?鱼、?蔬菜?。人?们打??扫房子，?贴对?联，?挂彩?灯。?　?

新年除?夕，?各家?各户?围坐?在一?起吃?团圆?饭。?饭后?，人?们看?电视?，?到了午?夜?１２?点，在?这辞?旧迎?新的?时刻?，人??们燃放各?种烟?花炮?竹来?庆祝?。新?年第?一天?，即?正月?初一?，所?有的?人都?穿着?最漂??亮的衣服?，路?上相??遇，互相?道“?新年?好”?，亲?戚朋?友拜?年互?赠礼?物，?孩子?们尽??情地玩耍?。?

作文十：《中学生奥运作文范文》700字

圣火，你从遥远的希腊走来，一路传播和平与友爱的火种；　你从旷古的神话中走来，一路传递真与善、美与力的内涵。《圣火，传递心中的爱》用它优美的语言、翔实的记叙，再现了奥运圣火曲折的历程，以及中国人和奥运的不解情缘。

圣火的历程，也就是奥运的历程。作为古希腊的一项竞技比赛，它曾经沉寂了千年左右。现代奥运的创始人顾拜旦又让它从废墟中复兴。那来自奥林匹亚圣地的火种，以它和平、团结的理念，召唤着无数人为之奔跑。

战争的风雨也曾扑熄奥运的圣火，可浇不灭的却是那神圣的火种。在因第一次世界大战而中断数年之后，圣火复燃于柏林。虽然希特勒怀有战争的野心，可这一切已不能阻止奥运圣火的点燃。为了同一个梦想，为了那神圣的火种，人们忘记了仇恨，只有对和平的热爱，对体育精神的执著，一如圣火般在心中熊熊地燃烧。

中国，也曾淡出了奥运的舞台。在那２０世纪初，中国是一个饱受欺凌的大国，男子的长辫成为外国人的笑柄。而当时的中国选手竟连一根撑杆也要向外国人借，乃至在赛场上挫折连连。从此，“东亚病夫”的称号，便强加在了中国人的头上。但龙的传人没有放弃，就在２０世纪末，一代天骄，“东方神鹿”，让炎黄子孙昂首东方，笑傲群雄！

而今，圣火将在古城北京燃烧。北京，历代的都城，今日已旧貌换新颜。八面来风，吹开了国人心中的期冀，申办奥运的愿望，有如一株大树，根深叶茂。曾经的失败并没有让国人一蹶不振，相反，他们用信念与执著，迎来了２００８北京奥运会的圣火。

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圣火熊熊，霞染碧空，传播着和平、团结与友爱的精神，已经没有任何人能阻挡它的传递。百年奥运的内涵归结为两个字，那就是“和谐”。２００８北京奥运，我们梦想成真，让我们一起去迎接那奥运圣火，希望这象征着和平的火种在每一个人的心中延续，生出一片和谐的蓝天。

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