《举起手来_作文大全网

作文一：《《举起手来》梗概》400字

同学们，我最爱看的革命影视作品是《举起手来》。影片用喜剧的形式表现中国人民抗击日寇的勇敢和智慧，即令人捧腹大笑，又令人深思。

影片的主要人物是赵大叔。影片主要讲赵大叔接受了保护金拂像的任务，与疯狂的日本侵略者斗智斗勇，最后不仅保护了金佛像，还消灭了大批敌人的精彩画面和搞笑故事。

影片中几个老奶奶用豆子做武器，抗击敌人的精彩画面给我留下了深刻的印象，你看，她们把豆子装在簸箕里面，日本军官来了，她们打开门，把豆子从簸箕里面倒出来。像河水一样哗啦啦地“流”了出来。日本军官站起来又跌倒，站起来又跌倒……始终不能前进一步。急得，痛得叽里呱啦乱叫一通。我坐在电视机前，笑得嘴巴也合不上，不断为老奶奶们的机智和勇敢而喝彩。这部影视作品让我们在笑声中体会到了革命先辈们奋勇抗战的勇敢和机智。正是有了这么多充满智慧，英勇顽强的中国人，我们最后才把侵略者给赶出我们中国的领土

我最爱的影视作品是《举起手来》，同学们，你们呢？

五年级：Ａｎｇｅｌ白雪

作文二：《《举起手来》梗概_450字》400字

同学们，我最爱看的革命影视作品是《举起手来》。影片用喜剧的形式表现中国人民抗击日寇的勇敢和智慧，即令人捧腹大笑，又令人深思。　　影片的主要人物是赵大叔。影片主要讲赵大叔接受了保护金拂像的任务，与疯狂的日本侵略者斗智斗勇，最后不仅保护了金佛像，还消灭了大批敌人的精彩画面和搞笑故事。　　影片中几个老奶奶用豆子做武器，抗击敌人的精彩画面给我留下了深刻的印象，你看，她们把豆子装在簸箕里面，日本军官来了，她们打开门，把豆子从簸箕里面倒出来。像河水一样哗啦啦地“流”了出来。日本军官站起来又跌倒，站起来又跌倒……始终不能前进一步。急得，痛得叽里呱啦乱叫一通。我坐在电视机前，笑得嘴巴也合不上，不断为老奶奶们的机智和勇敢而喝彩。这部影视作品让我们在笑声中体会到了革命先辈们奋勇抗战的勇敢和机智。正是有了这么多充满智慧，英勇顽强的中国人，我们最后才把侵略者给赶出我们中国的领土　　我最爱的影视作品是《举起手来》，同学们，你们呢？?????五年级：Ａｎｇｅｌ白雪作文网专稿　未经允许不得转载

作文三：《《举起手来》梗概(450字)作文》11500字

《举起手来》梗概（４５０字）作文

精选作文：《举起手来》梗概（４５０字）作文

同学们～我最爱看的革命影视作品是《举起手来》。影片用喜剧的形式表现中国人民抗击日寇的勇敢和智慧～即令人捧腹大笑～又令人深思。

影片的主要人物是赵大叔。影片主要讲赵大叔接受了保护金拂像的任务～与疯狂的日本侵略者斗智斗勇～最后不仅保护了金佛像～还消灭了大批敌人的精彩画面和搞笑故事。

影片中几个老奶奶用豆子做武器～抗击敌人的精彩画面给我留下了深刻的印象～你看～她们把豆子装在簸箕里面～日本军官来了～她们打开门～把豆子从簸箕里面倒出来。像河水一样哗啦啦地流了出来。日本军官站起来又跌倒～站起来又跌倒＆ｈｅｌｌｉｐ；＆ｈｅｌｌｉｐ；始终不能前进一步。急得～痛得叽里呱啦乱叫一通。我坐在电视机前～笑得嘴巴也合不上～不断为老奶奶们的机智和勇敢而喝彩。这部影视作品让我们在笑声中体会到了革命先辈们奋勇抗战的勇敢和机智。正是有了这么多充满智慧～英勇顽强的中国人～我们最后才把侵略者给赶出我们中国的领土

我最爱的影视作品是《举起手来》～同学们～你们呢，

＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；＆ｎｂｓｐ；五年级：Ａｎｇｅｌ白雪

篇一：观《举起手来》有感

观《举起手来》有感

“人固有一死～或重于泰山～或轻于鸿毛。”一句话～足以让人用精神代表～用生命诠释。

——题记

坐在静谧的电影院中～观看着《举起手来》这部幽默的片子～会忍俊不禁～也会严肃认真。

抗战时期的中国异常混乱～日本掠夺国宝“金佛像”并且占领了一个小山村～而村民们并没有被他们打倒～而是团结一致～用智慧战胜了日本鬼子～拿回了国宝。有激动、有愤恨～有自豪？？

记忆中～那对双胞胎兄弟～那么勇敢。不过５岁的他们～讨厌日本人侵蚀中国～愤恨日本诬蔑中国。那斗智斗勇的场面～令人心服口服——利用机智与勇敢～使日本人闹出大笑话。

有一次～敌人用凶巴巴的口气～叫这俩兄弟装水～日本人出于不放心。还派了两个鬼子盯住他们。要是我们～在这情况下～早就吓的魂飞魄散了～可他们却依旧沉着冷静。兄弟俩找了个好时机～趁鬼子不注意时～在鬼子的水壶里撒了泡尿～还把青蛙抓到里面～兄弟俩乐开了花～两个鬼子不知他们在笑什么～也跟着傻笑起来～电影院里的观众都哈哈哈大笑。

大家的笑声中～我不禁陷入沉思～为什么，为什么，现在的我们～怎么没有了战乱时代的孩子的勇气，？？以前孩子们生活

在硝烟弥漫的混乱年代～他们还保持那般清明、纯真～还那么勇敢不屈～正像布鲁诺说得那样：“为真理而斗争是人生最大的乐趣。”没错～我们现在生活平安的世界里～一切事情有爸爸妈妈分担～操心～也不能忘却优秀的品质～应该努力做好每件事～不做温室里的花朵：

还记得～那一次。小姑娘和大叔逃出了村子后～来到村附近的山顶上～大叔站在山顶上休息～看着大雨倾盆～电闪雷鸣～在下面的小姑娘担心大叔的安全～着急了：“大叔～下来～站在山的最高处会被雷劈死的：”“老天～是不会劈死好人

的：”大叔那么的坦坦荡荡～满不在乎。是啊～老天不会劈死好人～正因为大叔知道眼泪无法洗去痛苦～所以他宁愿用生命的坚毅～用精神的正义来“欲知”响雷打不死好人。正在这时～一个日本鬼子发现了他们～把大叔和小姑娘捆了起来～而他们却临危不惧～当鬼子要把他们押回村时～突然下起了雪雨～一个闪雷把鬼子给劈死了。小姑娘与大叔笑起来～尽管风雨侵蚀。

这笑声爽朗～兴奋：响彻了整个山谷：歌德说：“世界上最伟大的美德就是爱祖国。”大叔与小姑娘不是一样吗，他们爱祖国～那怕在日本人的枪口前～也会临危不惧，他们爱祖国～哪怕与日本人同归于尽～视死如归，他们爱祖国～便藏在那笑中～那笑中的忠诚、力量。

也是那一位八路军战士～保护着那位大叔和小姑娘～他为了让村民到达安全地点～不惜把自己留在最后～他为了保护大叔小

姑娘～愿意一个单独对抗一大群日本鬼子，他宁愿一路穿日本军装～一直默默的保护大家。

我相信～他是累的。谁不想年轻，谁不想自由的生活：陈毅说：“祖国如有难～汝应作前锋”这位战士便是这样～即使是：“风萧萧兮易水寒～壮士一去兮不复反。”他也不曾畏惧～他依旧用那源于心灵的正义～捍卫正义。

当美丽的晚霞映满了整片天空～当夕阳渐渐散落～天的那天传来一声：“举起手来：”

嘹亮？？

回荡？？

南鹰小学五年级六班　　曹渝

篇二：观《举起手来》有感

观《举起手来》有感

青山小学四，１，班　　曹雨涵　　指导老师：韩发柏

抗日故事片《举起手来》不少人都看过了吧～今天～我也观

看了一遍～该片讲述的是一群侵略中国的日本军偷运我国的“金佛像”～途经一个小山村～最后～被游击队和当地村民联合截获～并运往安全地方的故事。

电影中有许多体现中国人民机智勇敢的场面～如一位老爷爷给日本军煮饭～把给猪吃的错拿给日本军吃～而猪却吃了日本军的面条，一个不会打枪的姐姐扣动扳机～结果无意中把屋顶上的日本鬼子给打死了，两个机智的小哥哥把自己的尿水和癞蛤蟆装进日本鬼子的水壶中～被小鬼子喝入腹中〃〃〃〃〃〃这些可恶的鬼子们是罪有应得。看完影片～我的心久久不能平静。中国虽穷～但人穷志不穷～凭着他们聪明的头脑和勇敢的精神～终于把日本鬼子赶出了中国。

这个故事教育我们要记住这段历史～也使我们清醒地认识到国家富强才不被欺负。

现在～我们生活条件这么好～我们要加倍努力学习～学知识～学本领～长大了才能更好地为国家繁荣富强贡献更大的力量。待国家富强了～就再也没有人胆敢欺负我们啦：

篇三：观《举起手来》有感

观《举起手来》有感

六年二班　　范晓晨　　指导教师任敏

今天～我看了《举起手来》这部电影。我被中国人民在困难面前毫不畏惧～机智勇敢的精神所感动了。

记得电影中有个片断～一个日本上校～骑着一头猪～在小巷中奔跑。看到这情景我捧腹大笑～看着那日本人那狼狈不堪的样子～我也十分得意～日本人终究是我们的手下败将。那日本人在惊慌失措中大喊：“让开～快让开。”这时～两个老婆婆～各拿出一盆黄豆～“哗”一声倒在地上～猪踩在黄豆上～失去平衡而摔倒在地上～正巧在前面有一个下坡～日本人随着滚动的黄豆～滚了下去～正好卡在了一个大柱子上～他痛不欲生。看到这里～我不禁拍手叫好～虽然～外国人都说中国弱不禁风～是东亚病夫～但是做为一个中国人～我不这么认为～我们团结～有毅力～而且机智。

电影还有一处特别有趣～一个日本军官～在树下乘凉～有两个小孩神不知～鬼不觉的把日本人的水壶拿了过来～放了两

只青蛙在他的水壶里～那个日本军官毫不知情：“咕嘟”一声把水喝了下去～随着的还有两只青蛙。看到这里～我真为中国人感到骄傲～我们中国人多聪明啊：看谁还敢欺负我们中国人：那个日本军官喝下两只青蛙后痛苦不堪～每过一会儿就会听见几声“呱、呱、呱。”就连他的下属也忍不住

乐出声来。我心中想让你们欺负我们～我们也不是好惹的～我们这头沉睡的狮子有一天会醒来～会吼。那时～你们会怕的。

我是中国人～我爱中国～我不在乎外国人说中国什么～我只知道～只有不了解中国的人～才会说中国是东亚病夫～我相信～中国是最捧的。

篇四：《举起手来》观后感

《举起手来》观后感

马泉办渭店小学

六　年　级

赵　佳　茹

２０１５、５、１８

举起手来观后感

暑假里的一天～妈妈从网上下载了一部爱国主义轻喜剧。妈妈说～这部电影十分有趣～她很喜欢。我迫不及待地打开电脑～认真地看了起来。

这部电影主要讲述了抗日战争时期～为了保护从日军手里夺回来的国宝——金佛～八路军、爱国村民和机灵的儿童团员与日本鬼子斗智斗勇～最后终于安全地将国宝运送出被日本鬼子侵占的石桥村～并消灭了占领石桥村的日本鬼子。

其中有一个片段另人开怀大笑：日本兵搜不到金佛～企图将出村的唯一路线——石桥炸掉～然后再在村里慢慢搜查。当

日本兵点燃导火线～正在洋洋得意时～村民的驴却慢悠悠地走上石桥～不慌不忙地把导火线踩断～还张开嘴夸张地“大笑”起来。搞得日军再也笑不出来了。

在片尾～一位幸存的日本兵蹒跚着走上山头～看着落日发呆。突然～远处传来一句刚劲有力的话：“举起手来：”被吓呆了的日本兵缓缓地把手举了起来……

这一幕～不正表明了日本帝国主义向中国人民举手投降了吗，侵华日军对中国的“三光政策”就此终结，对中国人民残暴的蹂躏和践踏就此终结，长达８年的抗日战争在中国人民不屈不挠的抵制和抗争中就此结束。中国人民终于可以不当亡国奴了。

看到这一幕～我心里感觉十分的畅快～也感觉到自己肩上的责任。今年是世界反法西斯胜利６０周年纪念～在这样的日子看这样的影片对我震动很大。一方面我祈望和平～让战争远离人类，另一方面我知道只有国家富强才不会再受人欺负。拿破仑一世说过“中国～那是一个沉睡的巨人～让他睡吧～因为当他醒来时～他将震撼世界。”是啊～现在～２１世纪～中国终于向世界发出震耳欲聋的吼声了：

看完后～我心中感慨万分～我想：做为新时代的学生～我们

拥有很好的学习和生活条件～我们应该珍惜我们所拥有的一

切～用我们努力的学习、用我们优良的品质、用我们的实际

行动来回馈社会～建设好我们的祖国。想到这儿～我静静地

坐在书桌前～写下了作文题目……

指导教师：朱亚萍

荐我和书的故事（４００字）作文　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　荐我爱大海（３５０字）作文　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　荐温馨的一幕（８００字）作文　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　荐盼春节（８００字）作文　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　荐碎梦飘零（１６００字）作文

作文四：《《举起手来》有感》500字

祖　国　在　我　心　中

——观电影《举起手来》有感

大家都看过《举起手来》这部电影吧。在这部电影中用的是地雷战的素材。电影从一开始到结束用的是后人的叙述。写出了当时日本侵略军在中国犯下的种种罪行，也看到了中国人民对日本人的仇恨。

《举起手来》这部电影可以说是一部喜剧片。整部电影让我一直笑个不停，但看完这部电影以后，爸爸，姐姐又意味深长地给我讲一些关于抗日战争中的故事。听完以后，我明白了什么叫做落后就要被打。我明白了我国为什么要提高的综合国力。

只有以济建设为中心，才能提高人民的生活水平，只有坚持走中国特色社会主义道路，才能实现全面建设小康社会。只有我们现代的儿童努力学习，为祖国的建议做贡献，我国才能强大起来。时代给予我们的使命，我们青少年应为了这伟大的使命奋斗。

时代在变迁，人们在进步，我们不能把前人的过错都算在现代人，我们要把心胸放开，我们要与别国合作，只有这样有能更快的发展，但是我们也不能忘记那段历史，通过那段历史可以激励人民奋发向上。

同学们，如果你有智慧，请献出智慧；如果你缺少智慧，请你流汗；如果你缺少智慧又不愿流汗，那么请你离开。只要我还年轻，生活中暂时的灰暗有什么可怕？只要我有梦想，起步时频繁的踉跄有什么可怕？中国已经站起来了。

作文五：《举起手来作文》2400字

篇一：《举起手来》有感

《举起手来》，是一部十分搞笑的电影，作文　－看《举起手来》有感。主要的主角有：刘薇、潘长江、郭达。这是作者妈妈的妈妈，作者《姥姥的故事》。

这部电影中的每一个小结，都让人开怀大笑。比如电影中的两个小男孩，太君让他们去装新鲜的泉水。你猜猜他们装了什么？还是让我来给你解答吧！他们装了各自的尿，还放了青蛙。哈～哈～哈。

这部电影主要讲了日本鬼子煞费苦心地想偷走中国的宝贝——金菩萨。为了偷走这个宝贝，电影中还闹了不少的笑话呢！但是最后还是中国胜利了。

电影中我觉得最让我心旷神怡的地方就是这了——当那位大叔被两个小孩救出来时，他又走到驴车那，拿起了那个姑娘的衣服（作者的姥姥）藏进了箱子里。正巧，驴车开动了。一个太君见了，便没管那么多了。一手就拿起了石桌上的白酒津津有味地喝了起来。喝了几口又回屋去了。藏在树上的小孩把白酒钩了上去，不知放了什么“佐料”。但当那位太君再一次地拿起白酒喝时，他的嘴里竟然燃起了一把火，看起来他可真像马戏团里的小丑。再看看那位大叔，还在驴车中，可见驴就要走到“石村桥”了——因为“石村桥”正被鬼子们放这炸弹呢！别急，别急。大叔不会死的，好戏还在后头呢！当驴走到炸弹边时。眼看大叔就要被炸死了，鬼子们便大笑起来。可炸弹一下就被驴的尿给“解决”了。这时的鬼子见了，气得火冒三丈。他们两手叉腰，眉毛倒竖。逗得八路军开怀大笑。哈～哈～哈。看来驴也会“急中生智”呀！

电影就是这么的搞笑，它让我回味无穷。我喜欢这一部让人开怀大笑的《举起手来》。我喜欢它。

篇二：朋友，举起手来

朋友，如果你还面对上课举手而抉择，那么，朋友，请举起手来。

我不能做到才思敏捷，每问必答，但是，我能够举起手，这样才能成功。也许，这堂课上我举手次数树少——仅有三次，但是我还是很兴奋，支玉恒老师扣开了我的心灵之窗。

我始终让自己在课上有一个自信的笑容。在老师第一次发问的问题中，点到了我，我受宠若惊，发言有些手无足措，直到好不容易从口中挤出“忙碌”两个略有偏差的字，老师才给予我一个鼓励的笑。我第一次如此近距离接触老师，那满是皱纹的脸显得如此年轻。

我在课堂上常常有一个茫然的笑容。第二次发问使我很是尴尬，但我并不怪老师，是我自找的。那时我本很投入，但一不小心，心飞到天南海北去了，老师的话筒递来，我却不知读到了哪儿，还好缓过了神，不然这事就闹到了，老师严厉的眼睛可以一直盯着我瞧呢！

我曾有过一个不易觉察的幸福笑容。那次，老师们为我而鼓掌，老师对我致以肯定的点头，老师与我共同说了声“不错”。我是在心里说的。

朋友，举起手吧，让你们也能体会课堂上的“三笑酸甜”。

篇三：举起手来

昨天，看了一部电影——《举起手来２》，临近尾声的那一段让我很感动，说的是，当潘长江扮演的罗圈腿——中村下等兵，坐着鱼雷登陆时，问一个渔民，这里是不是日本。渔民正色道：“你走错道了，这叫钓鱼岛，是中国！”，渔民拿起鱼叉，“举起手来！”

１９４９年８月１５日，侵华日军举起手来。数十年后，当日本的青少年已经淡忘这段历史的时候，日本的右翼分子再次鼓吹军国主义，中国人最隐秘的痛和恨也终于再次爆发了。作文

从来没有一个民族有那么的忍让，我们不愿永远仇恨下去，我们也不想再多提起过去的恩怨。可是这段地球人都知道的历史，那个自诩诚实道义的民族却不敢承认，而且一再遮掩，一再狡辩，一再篡改。我们怎么可以原谅！世界怎么可以原谅！历史怎么可以原谅！

中国是个好老师，但中国却教了一个坏学生，这个学生一面含笑，一面晃动着身后明晃晃的尖刀。趁老师打盹儿的时候，举起那只黑手……事后，还装出一副欠扁的无辜模样。是可忍，孰不可忍！作文

这样一个不负责任的民族，有何颜面立于世界民族之林。更讽刺的是，日本还想“入常”，真是白日做梦！他们的曾经的同志，尊重历史，面对二战死难者的墓碑，惊天一跪，虔诚忏悔，得到了世界人民的原谅；而那些篡改历史的跳梁小丑，竟冒天下之大不韪，参拜靖国神社，否认曾在中国南京制造的惨绝人寰的大屠杀，他们终将逃不过如椽的春秋巨笔！

在此，我们想警告日本的那些军国主义者，不要再挑战中国人的忍让极限。否则，１３亿中国人的怒火将如火山爆发，炽热的火海将烧去一切屈辱！

最后，我们还要警告东海边缘的那个顽固的蕞尔小国，离中国的领海远一点！如果胆敢越雷池一步，是不可能全身而退的！

篇四：举起手来

今天，我在少年宫看了电影片名叫《举起手来》，讲述的是一位小女孩妈妈的妈妈的时候的故事，一队日本人冲进一个小山村，要寻找一件无价之宝。中国人顽强的抗战精神。

在影片中最有意义的是：一头驴放屁把日本人给臭晕，那驴还用蹄子不停的踢小鬼子，就连牲畜也和村民们一起抗日；还有两个小娃娃把小鬼子的水壶换成汽油，小鬼子给喝了，只见俩小孩点着蜡烛，用弹弓弹到日本人嘴里，后果就可想而知了，嘴里着火了。把他们折磨的求生不得，求死不能。精彩的地方还有很多，表现的是中国人用智慧和勇敢战胜了小日本。

篇五：举起手来

我们班上开展了一个组与组之间的比赛——上课举手。开展这个比赛的原因是为了鼓励那些不敢上课举手发言的人，把手举起来，让我们班不成为“死水”，而是要活跃起来。这个不举手发言的人群，也包括——我。

老师多次地鼓励我举手发言回答问题，可我却仍然不敢举手发言，每次都坐在课堂里默不作声，不得不让老师点兵点将地把我点起来。

不知道为什么？有时候我还是想举手发言的，可就是抬不起我那“沉重”的手。也许是因为对自己的回答不够肯定；也许是怕答错问题被同学们嘲笑；也许是怕回答得不够好被老师责骂……究竟是为什么，我也说不出来。

对于会答的问题，我一定要摆脱“沉重”，让我的手可以轻松地举起来，为我们组多加分，让老师们感到欣慰，让自己有成就感。而对于不会答的问题，要努力开动自己的脑筋，多多地思考，不懂多向老师和同学请教。

举起手来吧！相信自己，你一定可以。

作文六：《《举起手来》》300字

举起手来！Ｈａｎｄｓ　Ｕｐ?（２００３）

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导演：　冯小宁

主演：　刘小微　郭达　潘长江　更多＞＞

类型：　喜剧　／　历史　／　战争

国家／地区：　中国

类型：　喜剧?　／?　历史?　／?　战争

片长：８７分钟

对白语言：　汉语普通话

更多中文名：

十面攻敌

更多详细资料＞＞

举起手来！　－　剧情

一队精锐的日本皇军恶狠狠的冲进一个小山村，关起全村的人，要寻找一件无价之宝，而一转眼却只剩下一个傻鬼子摇摇晃晃的走出来。是什么使这群“太君”消失的无影无踪？那个傻鬼子为什么瞪着眼不停地唠叨“花姑娘”？一切都得从那场惊心动魄的火车与飞机的大战讲起。

贯以史诗般风格讲述悲壮故事的著名导演冯小宁这次出人意料地推出这部酝酿七年的战争喜剧大片，影片手法独特、悬念环环相扣，总会使你在意料之外开心．．．

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举起手来２：追击阿多丸

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让子弹飞

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作文七：《举起手来》1900字

苍溪县中小学生爱国主义教育电影观后影评活动学生参评作品申报表

编　号　　级　　　别　初中组

张　　　鹂　苍溪县高坡镇初级中学校　九年级一班　姓　名　学校和班级

标　题　《举起手来》观后感

这部电影是一部以中国人民抗击外来侵略为题材的战争喜剧电影，情节很简单，故事的缘起是由保护国宝——一尊金身菩萨开始的，一位中国农民和一队鬼子兵展开了斗智斗勇的周旋战斗。最后敌人严重受挫，八路军和老百姓取得了圆满成功。保护国宝的过程中，适时的夸张还有阴错阳差使日本鬼子丑态百出，让所有观看此片的中国人都能大出一口胸中恶气。

看完这部影片，不由让我想起了小时侯看过的电影，那个时候经常看的就是打仗的片子，然后好人坏人一目了然。对坏蛋是切齿的恨，对英雄是由衷的敬。《举起手来》这部电影我觉得很有过去那种风格，入木三分的夸张把敌人的愚蠢放大到了极点，放声大笑的作品

同时更明白了是非美丑，让我更加深刻的认识到，我们要正视战争，回归和平～　原文

其中有一段令人开怀大笑：日本兵搜不到金佛，企图将出村的唯一路线——石桥炸毁，然后再在村里慢慢搜查。当日本并点燃导，文体

火线，正在洋洋得意时，村民的驴

在片尾，一位幸存的日本兵蹒跚着走上山头，看着落日发呆。不限～

突然，远处传来一句刚劲有力的话：“举起手来～”被吓呆了的日本兵缓缓地把手举了起来??　５００－

这一幕，不正表明了日本帝国主义向中国人民举手投降了吗，侵华日军对中国的“三光政策”就此终结；对中国人民残暴的蹂躏１０００

和践踏就此终结；长达８年的抗日战争在中国人民不屈不挠的抵制和抗争中就此结束。中国人民终于可以不当亡国奴了。　字以

看到这一幕，我心里感觉十分的畅快，也感觉到自己肩上的责任。今年是世界反法西斯胜利６０周年纪念，在这样的日子看这样的内，

影片对我震动很大。一方面我祈望和平，让战争远离人类；另一方面我知道只有国家富强才不会再受人欺负。拿破仑一世说过“中国，那是一个沉睡的巨人，让他睡吧，因为当他醒来时，他将震撼世界。”是啊，现在，２１世纪，中国终于向世界发出震耳欲聋的吼声了～

看完后，我心中感慨万分，我想：做为新时代的学生，我们拥有很好的学习和生活条件，我们应该珍惜我们所拥有的一切，用我们努力的学习、用我们优良的品质、用我们的实际行动来回馈社会，建设好我们的祖国。想到这儿，我静静地坐在书桌前，写下了此文??

作者从回顾电影里大快人心的情节～想到了自己身上的责任～一

指导　气呵成：荡气回肠　　　　　指导教师：程晓艺

教师

评语

《举起手来》观后感

苍溪县高坡镇初级中学校　九年级一班　　张　　　鹂

看完这部影片，不由让我想起了小时侯看过的电影，那个时候经常看的就是打仗的片子，然后好人坏人一目了然。对坏蛋是切齿的恨，对英雄是由衷的敬。《举起手来》这部电影我觉得很有过去那种风格，入木三分的夸张把敌人的愚蠢放大到了极点，放声大笑的同时更明白了是非美丑，让我更加深刻的认识到，我们要正视战争，回归和平～

其中有一段令人开怀大笑：日本兵搜不到金佛，企图将出村的唯一路线——石桥炸毁，然后再在村里慢慢搜查。当日本并点燃导火线，正在洋洋得意时，村民的驴

在片尾，一位幸存的日本兵蹒跚着走上山头，看着落日发呆。突然，远处传来一句刚劲有力的话：“举起手来～”被吓呆了的日本兵缓缓地把手举了起来??

这一幕，不正表明了日本帝国主义向中国人民举手投降了吗，侵华日军对中国的“三光政策”就此终结；对中国人民残暴的蹂躏和践踏就此终结；长达８年的抗日战争在中国人民不屈不挠的抵制和抗争中就此结束。中国人民终于可以不当亡国奴了。

看到这一幕，我心里感觉十分的畅快，也感觉到自己肩上的责任。今年是世界反法西斯胜利６０周年纪念，在这样的日子看这样的影片对我震动很大。一方面我祈望和平，让战争远离人类；另一方面我知道只有国家富强才不会再受人欺负。拿破仑一世说过“中国，那是一个沉睡的巨人，让他睡吧，因为当他醒来时，他将震撼世界。”是啊，现在，２１世纪，中国终于向世界发出震耳欲聋的吼声了～　看完后，我心中感慨万分，我想：做为新时代的学生，我们拥有很好的学习和生活条件，我们应该珍惜我们所拥有的一切，用我们努力的学习、用我们优良的品质、用我们的实际行动来回馈社会，建设好我们的祖国。想到这儿，我静静地坐在书桌前，写下了此文??

作文八：《举起手来》700字

举起手来

举起手来～

作者：高新区梦园学校六（３）班　陈嘉仪

指导教师：夏勤

１９４５年，在广阔无垠的大海上，一艘挂着美国旗的船正乘风破浪驶向日本，在这艘船上，载着数以万计的中国国宝和一件中国的绝世珍宝。

以此同时，一群中国的爱国主义者正展开一个周密的救援国宝计划。

最终，虽然爱国者们成功击败一大批帝国主义者，可却无法再保护和护送我国的国宝了：大火吞没了船身。难道，就这么让它们沉下去了，爱国者的答案是这样的：就是沉，也得沉到咱中国的海底～

这句话，深深地震撼了我，为了我们中国的国宝，它们可以不顾一切，可以赴汤蹈火在所不辞，可以为了祖国上刀山下火海，就是死，也要保护我们的宝物，不上日本侵略者夺走。这是一种多么伟大，多么高尚的精神啊～

在这部影片中，最后的结尾镜头始终让我难以忘怀：一个日本下等兵来到一个岛并误以为是日本。当他问道：“这是日本吗，”这时，一名中国渔夫抬起头：“不，这儿是钓鱼岛，是中国～”并将一根木棍对准他：“举起手来～”我被震撼了：在场的人也被震撼了：响彻云霄的掌声使我更加坚信，我们是强大的，不是东亚病夫，因为我们强，所以中国强！因为我们的爱国心，我们永不服输，我们一定能让世界

对中国刮目相看～

钓鱼岛是我们的～总有一天，不，在不远的一天，我们也一定能

让日本归还钓鱼岛，并且——

举起手来～

对～举起手来～

让日本人举起手来～

作文九：《举起手来》4300字

影片概述

中国两大笑星郭达、潘长江携手打造战争喜剧巨片。

大体讲述：一队精锐的日本皇军恶狠狠地冲进一个小山村，关起全村人，要寻找一件无价之宝，而一转眼却只剩下一个傻鬼子摇摇晃晃地走出来。是什么使这群“太君”消失得无影无踪？那个傻鬼子为什么瞪着眼不停地唠叨“花姑娘”？一切都得从那场惊心动魄的火车与飞机的大战讲起??

著名导演冯小宁这次出人意料地推出这部酝酿七年的战争喜剧大片，影片手法独特悬念环环相扣，总会使你在意料之外开心笑翻。

基本信息

中文名　举起手来　外文名　Ｈａｎｄｓ　Ｕｐ！　其它译名

举起手来之鬼子逃亡，十面攻敌　出品时间　２００５年　出品公司

中国电影集团公司北京电影制片厂　发行公司

中国电影集团公司北京电影制片厂　制片地区　中国大陆　导　　　　演　冯小宁　编　　　　剧　冯小宁　制片人　韩三平　类　　　　型

战争，喜剧　主　　　　演

郭达，潘长江，刘小微　片　　　　长　８８ｍｉｎ　上映时间　２００５　对白语言　汉语普通话　色　　　　彩　彩色　拍摄场地

拍摄于山西省芮城县学张乡桥头村　续　　　　集

举起手来（之二）追击阿多丸

电影剧情

提起这个故事，还得从我姥姥（刘小微）说起。我姥姥上学的那个年代正是闹鬼子的时候，学校里经常有鬼子来抓爱国学生，而被抓走的学生又大多没有回来过。

一天，姥姥为了将爱国学生搜集的一份日本鬼子拿中国人进行细菌实验的证据送出去，被鬼子盯上。姥姥的同学把姥姥推上墙头后，自己却牺牲在鬼子的子弹下。慌乱之中，姥姥跑进一个站台，钻进一个木箱子，被日本鬼子抬上了列车。列车出站驶入山区时，列车上负责押送任务的鬼子遭到隐藏在列车车厢煤堆底下的游击队员的袭击。

一场激烈的近距离枪战后，鬼子不仅损失一架飞机，押送的大木箱子还被游击队员成功截走。为了将大木箱子在鬼子出动之前送达太行山深处的游击队根据地，游击队长将大木箱子交给一个赶着驴车回村的中年农夫（郭达），不想农夫赶着驴车还没到村口就遇到从城里追出来的一队鬼子兵。就在鬼子兵追上来围住驴车的时候，让农夫吓得目瞪口呆的是，驴车上的大木箱子里坐着一个漂亮的女学生，旁边还躺放着一尊金光灿灿的佛头像。

原来，抗战已经进入尾声，如秋后蚂蚱一般的日本鬼子想乘机捞一笔，把这尊佛像运回日本。而这个女学生就是我那危急乱藏身的姥姥。农夫的机智虽然巧妙地骗过汉奸翻译和路边小队长对驴车的搜查，却被强令带路，进入石桥村。进入石桥村，村里上到没齿古稀的老

奶奶，下到稚气未脱的儿童团员都用自己的方式，加入到保护国家文物、解救我姥姥的队伍中来。不仅如此，村里埋设的地雷、老奶奶喂养的大公鸡、农夫拉车的驴也都让鬼子出尽了洋相、吃尽了苦头。

经过一天的巧妙周旋，我姥姥和农夫配合打回村里的游击队员全歼了鬼子的小分队，成功地保护了国家文物。我姥姥和农夫在游击队员的护送下，拉着佛像国宝朝游击队根据地走

去的第二天早晨，唯一侥幸逃出村子、经过几次折腾已经神经失常的鬼子兵“罗圈腿”（潘长江）在爬上山顶的那一刻，听到“举起手来”的一声大吼，向着冉冉升起的一轮红日，乖乖地举起了双手，在鬼子兵“罗圈腿”的身后是巍巍的太行和逶迤雄壮的万里长城。［１］

［２］

影音资料

电影视频１个

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举起手来

作文十：《举起手来》800字

《举起手来》观后感

三年三班　　　　　　　　　　　罗尧

今天，我看了一部爱国电影，名字叫《举起手来》。故事发生在抗日战争时期的一个大山沟里，讲述了一群正义的中国人民与外贼抵抗，剿灭侵略者的故事。

这部电影其幽默搞笑的表演令人忍俊不禁，在捧腹大笑之余，我深深地为他们英勇的行为叫好，被他们大勇无畏的精神所感动。

为了使我们的祖国不再受欺侮，不再发生战争中那些血腥的事件，使南京大屠杀的悲剧不再上演，我们就必须振兴祖国，使祖国更加强大。梁启超说：“少年强则国强，少年兴则国兴。”我们这一代的青少年是新世纪的曙光，是建设祖国美好未来的希望，我们的努力奋斗，关系着祖国的振兴；我们的刻苦学习，关系着祖国的富强～

历史为我们敲响警钟：知耻而后勇～新一代的青少年，同龄人，让我们努力吧，为了我们的祖国而奋斗～

我和滨海新区的交通故事

三年三班　　　　　　　　　　　罗尧

作为滨海新区的一名小成员，文明交通从我做起。

随着滨海新区经济繁荣的发展，交通事业猛发达，车辆川流不息地在公路上行驶，交通事故时常走进我们的生活，直接面对，而无法回避。因此，交通安全，人人须知，而我就有过这样的经历。

记得有一次，我正在马路上兴高采烈地骑自行车，由于太兴奋，头也没抬更不顾左右看车了，骑到十字路口正准备直穿马路，只听见呜呜地喇叭声响个不停，我抬头一看，一辆小轿车已经在我脚跟边，我害怕急了，心里咚咚直跳，感紧从车上跳下来，吓得我浑身发抖，四肢无力。从那以后只要通过马路，我都要左看看右看看，在无车时才能行走，做到红灯停绿灯行，走人行横道。

交通安全不是针对某一个人，而是针对所有的人，它让我们知道：我们必须学习和遵守交通规则，做到高高兴兴上学，平平安安回家。人的生命是短暂的，一去不返，它就像一只小小的贝壳，在大海中遨游，一路总是有一些坎坷。我们要敲响交通安全的警钟，永远铭记血的教训，学习交通全知识，遵守交通规则，提高交通安全意识，让生命之树矗立挺拔。

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