Devil_May_Cry
作文一：《游园活动日记》1500字
游园活动
国庆节这天，小区举行游园活动。
我早早就来到会所，工作人员正在布置活动现场呢。我看到小区的陈老师正拿着粉笔在地上画跳房子，我跑过去对她说：“陈老师，我帮你画吧！”陈老师看见我，开心地说：“好啊！你用红笔画房顶，黄色粉笔画窗。”我点点头，接过一盒粉笔，按陈老师的要求画起来。陈老师走到旁边布置蒙眼敲鼓的场地，现场还有很多工作人员在布置各项游园活动，大家干得热火朝天。广播里播放着动感十足的少儿歌曲，很有节日气氛。
现场终于布置好，小区的孩子们也陆陆续续到来，我把地上的房子画好，将粉笔还给陈老师，便加入了孩子们的行列，排队参加游园活动。有袋鼠跳，跳房子，蒙眼敲鼓，套圏……活动丰富多彩，气氛热闹非凡。我们欢呼，呐喊，玩得无比开心，还获得了很多奖品。等到游园结束，我们每个孩子手里都提着满满一袋礼品，有可乐、文具、洗衣粉、牙刷牙膏、玩具……每个人都满载而归，脸上都洋溢着幸福的笑容。
今天参加游园活动，我不仅主动帮助了陈老师，还获得这么多礼物，真开心呀！
【每日写作指导：让作文做到构思巧妙的几种方法……】
在作文中规中矩地完成之后，只能拿到结构方面的基础分，但是如果用一些方法让文章的结构显得更加巧妙，吸引读者的眼球，会在文章的结构分上得到加分。下面介绍几种让作文构思更巧妙的方法，希望对各位初中学生有所帮助。
１、设置悬念法
设置悬念最好的办法莫过于在开头设问，即在作文开头即给读者提一个问题，形式可以是问句，也可以仅仅是一个叙述，但在开头的事情往往显得匪夷所思，不符常规，这样能在读者心中产生一个疑问，引其兴趣，让其对下文产生期待心理。
如《卖火柴的小女孩》开头即是“天冷极了，下着雪，又快黑了。（ｎｅｘｔ８８）这是一年的最后一天－－大年夜。在这又冷又黑的晚上，一个光着头赤着脚的小女孩在街上走着。”这个开头就比较有吸引力，因为它给读者设置了很多疑问。小女孩是干啥的？这么冷的天，还是个大年夜。她为什么一个人在街上走，还光头赤脚？读者自然而然想往下读。
２、抑扬法
所谓抑扬法，包括先抑后扬或者先扬后抑。这个方法说的是当你真正要表达某种褒贬情感的时候，不要一开始就表现出来，而一开始将相反的方面表现出来，接着才开始表现你所想表现的那个方面。
如金庸小说《笑傲江湖》描写令狐冲的师父岳不群时，即用了欲抑先扬的手法，开始时将岳不群描述成一个慈父良师的形象，给了他正派人士引以为荣的“君子剑”称号；但到后面，这慈父却利用女儿幸福达到私利，这良师却为私心杀害自己徒弟。堂堂“君子剑”实为不折不扣的阴险小人，为野心掀起武林中的腥风血雨。这样不用太多语言描述，光是前后一对比，其人性之丑恶暴露无遗。而《神雕侠侣》描绘杨过则使用了欲扬先抑的手法。
“抑扬法”实际上是对比思维的一种，写作时要注意。“抑”的目的是“扬”，“抑”的内容是为了更好地“扬”。最终要把你最想要表达的那个意思抒发出来。
３、误会法
误会源于人与人之间或人对事物的错误理解。误会法就是指在文学作品中，人物的一方对另一方（或者某件事）产生误会，或者两人互相误会，从而引发矛盾，推动情节发展，从而使人物情感的波澜层层递进，多姿多彩。所谓“人贵直，文贵曲”，平铺直叙是作文大忌，而要让文章起伏跌宕，扣人心弦，巧设误会不失为一种好方法。
比如有一篇考场满分作文叫做《误会》，文章中开始写“我”因为天下雨父母亲没给生病的“我”送伞而导致“我”误认为父母不爱“我”了，后来看到母亲留下的纸条才知道父母亲是想锻炼“我”，让“我”能够成长得更好，“我”在知道这是个误会之后明白了父母对“我”的关爱。这就是典型的用“误会法”来给文章设置悬念的例子。
作文二：《元旦日记：庆游园活动》600字
ＸＸ年０６月０４日 星期六 天气：晴
ＸＸ年的最后一天，也就是１２月３１日下午１时正，天上飘着朵朵白云，我们怀着兴奋的心情，参加我们育才小学开展的庆元旦最后一项活动——游园活动。
只听“叮铃……”一声，游园活动正式开始了。大伙儿便马上分散到各班的游园现场上，进入丰富多彩的游戏中，当然，我也不例外。
我马上在我班的的活动现场排上队，参加“海狮顶气球”活动。不一会儿便轮到了我。我把气球抛到空中，用头顶着气球，一步一步往前走，有时用我的头、有时用我的背、有时用我的肩把气球迅速地运到目的地。我赢了，我用我的智慧赢得了第一颗甜咪咪的糖。
我到了第二个活动场所，参加“运鸡蛋”活动。那是五只装满水的一次性杯子，第一只上放着一只乒乓球，要依次把乒乓球用嘴分五口气吹到第五只杯中，才算胜利。我轻而易举地就取得了胜利，夺得了宝贵的二颗糖。
我又来到了热闹非凡的“夹弹珠”活动现场。只见这里人山人海，川流不息。好不容易轮到了我，我心里有些紧张，只怕夹不住弹珠而失去了得糖果的机会……“嘘”的一声，游戏开始了，我便不管三七二十一拿着筷子就夹，“一颗、二颗、三颗、四颗……”“嘘”的一声，游戏结束了，我一共夹了三十五颗弹珠，比对手多了六颗，我因此又得了两颗糖果。
我又参加了“趣味乒乓”、“红红火火”、“乒乓回家”等游戏，得了很多的“战利品”。游园活动真是丰富多彩，我们过了一个有意义的下午。
作文三：《儿童节游园活动日记》600字
儿童节游园活动日记
ｘ月ｘ日 多云
我们来到了学校，ｘ老师告诉我们了一个好消息，“今天上午８，３０—１１，００要进行游园，老师同学在校园里设置了１６个关卡，我们要去一一闯过，别忘了完成之后，一定要让老师给你们盖个章，好，现在我先给你们发下卡去。”８，３０—１１，００是第一节课到第三节课下课，所以马上就要到了，我殷切的盼望着第一节课的到来。不过一会儿，老师一声令下，我们就出发了，我的搭档是ｘｘ，我们先一起来到楼下，看到了“最佳搭档”这个游戏，我们迫不及待的就开始玩了。游戏的规则是这样的，首先需要两个人的配合，一个人拿着框，另一个人拿着很多沙包，几组比赛，只要哪一组投的多，哪一组就会胜出。幸运的是，我和ｘｘ赢了，老师在我们的卡上给我们盖上了第一个章，我们高兴极了。接下来，我们又玩了很多好玩的游戏，其中我记忆最深的就是“掌上明珠”了，“掌上明珠”是用乒乓球放在乒乓球拍上，然后在老师规定的路线内走过就可以了。看到这个规则，我就跃跃欲试了，因为我的平衡力还是比较好的，所以过这一关应该是没有问题吧，我跟两个三年级的小孩一块走，可是没到一半，小孩的球就掉了，可是他还呆在那里，让我没办法走，那时候很险，差一点就掉了，不过最终我还是过关了。第二节课下课，我的卡上已经盖了很多印章了，所以，我的心里还蛮有成就感的。
游园活动很快就结束了，这是小学的第一次，也是最后一次
了，最终我获得了“战神奖”，所以，我可以领一支黑色的中性笔，虽
然礼物不算丰厚，但是我小学游园当中永远的纪念。
［儿童节游园活动日记］
作文四：《有趣的“六一”游园活动日记》700字
ＸＸ年０６月１２日 星期日 天气：晴
六月一日上午，灿烂的阳光照耀着整个校园，使得刚上省级的学校显得更美了。学校为了庆祝我们小朋友的节日，专门举行了一个丰富多彩、趣味昂然的游园活动。
游园活动的项目有：钓鱼、射门、吹蜡烛、投篮、猜谜语、夹玻珠、打盲球、毽球、呼拉圈、浮针、打乒乓球……。其中，我觉得最有趣的项目要算吹蜡烛。这个项目的规则是：如果一口气吹灭三根或四根蜡烛，就可以获得一张对奖券；如果一口气吹灭五根或六根蜡烛，就可以获得二张对奖券。
当我兴致勃勃地来到活动场地时，已经有２０多人在那排队等候，所以，我只好排在队伍的最后面耐心等待。队伍象流水一般，缓缓向前流动，真希望眨个眼就能轮到我。此时，有的同学一口气吹灭了六根蜡烛，他们的脸上露出得意地神情。我心想：神气什么，等会看我的！有的同学一口气只吹灭了三四根蜡烛；还有的同学用了很大力气，小嘴鼓得圆圆的，却连一根蜡烛都没有吹灭，失望的他们很不甘心，还想再吹一次，只好跑到队伍的后面继续排队。看着他们的表演，我的心里既高兴又紧张，真担心自己一根都不能吹灭，要是那样，就太没意思了。
一会儿工夫，就轮到我上场了，我快步走到摆放蜡烛的台前，深深地吸了一口气，然后快速的向前跑动并用最大的力量把那口气吹向蜡烛。“哇塞”，老师和同学们发出一声惊叹，我回头一望，“一、二、三、四、五”没想到我竟然一口气吹灭了五根蜡烛，我高兴得跳了起来。裁判老师奖给我两张对奖券，此时，身后的同学纷纷向我投来羡慕的目光。
后来，我还玩了许多项目，感觉都挺好。当游园活动结束时，我已满头大汗，衣服也已湿透，但我一点都不觉得累。我真希望每天都是“六一”，每天都能拥有这么快乐的心情！
作文五：《六一儿童节游园活动日记：游园活动(优秀篇）》500字
六一儿童节游园活动日记：游园活动
六一儿童节游园活动日记：游园活动
更多日记资源请搜索日记频道与你分享～“六一”节到了，学校里组织了一次游园活动。老师发给我们每人一张游园卡，上面写了各项活动的名称和所在活动地点。开始活动了，我先参加了过独木桥这个项目。活动规则是：在一张长凳上，每人手里拿一个乒乓球拍，上面放着乒乓球，走过去球不落地便得分。轮到我了，我接过球拍和球，小心翼翼地将球放在上面，走上长凳，用碎小的步子慢慢地移动着。球拍上的乒乓球真象个淘气的娃娃，这儿跑跑，那儿跑跑，害得我提心吊胆，心七上八下的。我心里不停地祈祷着：别掉，千万别掉??走过了独木桥，我舒了一口气。看着老师在我的游园卡上打了个“ˇ”，我心里别提有多高兴。我开始去玩下一个项目了。正巧，在路上，我碰到了艾锕焱，我对她说：“我们一起玩抛绣球吧！”她同意了。我们先去二（４）班排队，排了好久，轮到我们了。这个游戏规则是：两个人合作，拿一个球对抛，七个来回不落，就算过关了。我和她开始玩了。艾锕焱先发球，只见球朝我扑过来了。我连忙去接，生怕球和大地来个“亲密拥抱”。啊！球又来了！我毫无防备，但幸运的是球正好打到了我的肩膀上，被我用头夹住了。一个来回，两个来回??终于，我们过关了。这真是一次丰富多彩、趣味盎然的游园活动啊！
作文六：《六年级日记-六一游园活动》1200字
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六月一日
星期三
微风
“六一儿童节，我们小朋友的节日，耶～”我欢呼道。今天早上，我来到学校，呵～学校好不热闹～打球的打球，跳绳的跳绳，欢声笑语。是呀，我们的节日，谁不高兴呢，
铃响了，语文老师拿出我们的班费，叫我和陈晓燕还有庆益去街上买好吃的。我们提着饼干和果冻回来后，回到教室，老师正在发糖果。“老师发给我一颗～”我们争相着跑回座位……
游园活动时间，可好玩了。猜谜语、“钓鱼”、蒙眼敲鼓，讲Ｅｎｇｌｉｓｈ、投球……同学们兴致勃勃，时不时传来笑声。我可闲不住，这里玩一下，那里凑热闹，“收获”还不少咧～
接下来是拔河比赛。二（１）和二（２）双方握紧麻绳，做好了准备。只听一声哨响，双方马上拼命拉，拉拉队也在一旁大声加油助威，场面十分激烈。“加油加油～”拉过来了，拉过来了。二（２）班咬紧牙根，坚持不懈。“耶～二（２）赢了～”一阵欢呼。“奖品糖果一包～”老师高兴得说。
放学了，我捧着满满一袋子糖果高兴地回家了……
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作文七：《关于有趣的六一日记：六一游园活动(优秀篇）》600字
关于有趣的六一日记：六一游园活动
关于有趣的六一日记：六一游园活动
更多日记资源请搜索日记频道与你分享～今天，我们学校开展了六一游园活动，每个班的同学和老师，还有家长志愿者一起把教师布置的漂漂亮亮的，每班都准备了一个小游戏呢！我们葫芦丝表演完后，我拿着盖章的纸，从一（１）班开始玩起。我觉得一（２）班的游戏最有趣，是“正话反说”。我走到一张桌子前，那位家长说：“公园倒过来怎么说？”“园公。”我不假思索地说。她又问我：“春眠不觉晓呢？”我想了一会儿，说：“晓觉不眠春。”“很好！那床前明月光，疑是地上霜呢？”我在手上比划来，比划去，才吞天吐吐地说：＂霜上是疑。。。。。。哦，不对不对。应该是。。。。。。霜上地是疑，光月??明前床！”阿姨对我点了点头，给我盖上一个了章。接着，我又拿着纸来到一（３）班。呀！一（３）班可就难了，先要在纸盒里抽一张纸，纸上写着什么字，就要唱出意思和那个字相同或歌词中有这个字的一句歌词来。站在我前面的同学抽到了一个“爸＇字，她却怎么也唱不出来。她的朋友像热锅上的蚂蚁——急得团团转，好不容易才说出一句令人捧腹大笑的话“世上只有爸爸好??她还没唱完，我们这些听的人都哈哈大笑起来。唉，没办法，我只好提醒她说：“好爸爸。。。。。好爸爸１”这位家长对我说：“那你来帮她唱吧１”于是，我唱到：“好爸爸，好爸爸，我有一个好爸爸！”我顺利地通过了，但还想来一次，就在别的地方排了一个队。这次，我抽到的是“快乐”这两个字。哈，这就简单了。我飞快地唱到：“你快乐吗？我很快乐！”我再一次通关了，盖了一个章。接下来，我还去了其他地方，玩了更多好玩的游戏。六一游园活动可真有趣啊！
作文八：《儿童节日记500字：有趣的“六一”游园活动(优秀篇）》700字
儿童节日记５００字：有趣的“六一”游园活动 儿童节日记５００字：有趣的“六一”游园活动
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作文九：《游园活动项目》2300字
游园活动项目
一、活动项目
１．齐心协力
２．投壶
３．快乐荧光圈
４．乾坤小挪移
５．脚踏实地
６．穿针引线
二、兑奖项目
１． 直接兑奖
２．祝福小邮差
７．空杯运球 ８．桌上保龄球 ９．呼啦圈大挑战１０．漂浮的硬币 １１．心有灵犀 １２．趣味拼图
三、游戏规则
１．齐心协力（生工系负责）
游戏规则：负责人要准备好一个大气球，一条长线，一个桶。每次参赛两人一组，每次不超过２组。球放在两人之间夹着（背靠背或面对面），夹着球通过障碍。障碍设四道，第一道：两人夹着球顺时针转三圈。第二道：两人夹着球走到五米处指定位置。第三道：夹着球蹲下身绕过放在桌面上的线。第四道：两人夹着球绕过桌子回到起点，让球自由落体掉在桶里。注：双方身体不允许接触，活动全程手不能触摸球，否则游戏视为结束。四关全部通过得游园劵四张，未过四关得游园劵一张。
活动器材：桌子２张 气球２个 长线１条 桶２个
２．投壶 （体育系负责）
游戏规则：参赛人员持十只筷子，站在两米之外，向拦腰截断的饮料杯中投掷，投中５支以上者，可获得游园劵两张。
活动器材：饮料瓶２个 筷子５０支
工作人员：（四人）
附一 游戏规则：活动人员准备好三支筷子，一个半瓶水饮料瓶。参赛者站在饮料瓶的一侧，筷子离瓶口约一米的距离，瞄准瓶口，放掉手中筷子。如果筷子掉进瓶里，便是优胜者，即得游园劵一张。每人有三次机会。
活动器材：饮料瓶３个 筷子１０双
工作人员：（四人）
３．快乐荧光圈（园林系负责）
游戏规则：在地上摆放５ｘ５的矩阵饮料瓶。每个饮料瓶之间的距离为２０厘米。参赛者应站在离标记线（离饮料瓶１．５米）以外的地方，才能向饮料瓶扔圈圈。每人有３次机会。扔进几个得几张游园券
活动器材：饮料瓶２５个 带胶头的荧光棒３０根
活动人员：（四人）
４．乾坤小挪移（管理系负责）
游戏规则：在一个脸盆内装满水，再往盆中放入较多海绵宝宝。游戏者手拿一双筷子向盆中夹海绵宝宝，两盆间距半米。在指定时间内（６０秒），夹起指定个数（２０个）过关，得游园劵一张，夹破５个，扣游园卷一张。
活动器材：脸盆４个 海绵宝宝１５０颗 筷子４双
工作人员：（四人）
５．脚踏实地（建筑系负责）
游戏规则：工作人员在场地画１５个不规则的脚印，参赛者左、右两脚交替行走，一脚一印按照已画好的脚印按序号顺序向前走。凡有因失去平衡摔倒、踏在脚印外或扶持他人（物）者，均以失败论处，参赛者在１分钟内从起点走到终点，否则比赛立即终止。胜利者得１张游园券。
活动器材：粉笔５支
工作人员：（四人）
６．穿针引线（艺术系负责）
游戏规则：每次每组参赛两人，一个人拿针，一个人拿线，两人的手不能相互触碰，３分钟穿上１０枚者。每人都获得１张游园券。
活动器材：缝衣针３０枚 线两卷 剪刀两把
工作人员：（四人）
７．空杯运球（生技系负责）
游戏规则：桌子上放着一些乒乓球，不能用手任一个部位接触球，只提供一个杯子，要求将乒乓球移到另一个桌面上（两桌子相距１米）的杯子而不能落地，每人最多可尝试２次。凡在两分钟内，运送成功１球者可获游园券１张，运送成功２个以上者可获游园券２张。
友情提示：这个游戏就利用物理的离心运动原理，需要一定的技
巧，可先用杯子倒扣住乒乓球，然后旋转纸筒，让乒乓球在杯子内作圆周运动，达到一定速度后，球便不会从杯子内掉下来，便可把球迅速地搬到另一个桌面上的盒子里。
活动器材：乒乓球６个 杯子３个
工作人员：（六人）
８．桌上保龄球（化环系负责）
游戏规则：将一个矩形的纸箱放在地上贴在桌子边。参赛者应站在两张桌子的另一端作为起点，向纸箱内滚球（可以是弹珠），每人仅限６次，投进３个以上者获游园劵一张。
友情提示：主要是控制弹珠的速度，使之做类平抛掉进纸箱。 活动器材：弹珠３０颗 小型牛奶纸箱２个 桌子２张
工作人员：（六人）
９．呼啦圈大挑战（外语系负责）
游戏规则：摇呼啦圈坚持不掉。１分钟以上得游园券一张，２分钟以上得两张游园劵。
活动器材：呼啦圈２个
工作人员：（五人）
１０．漂浮的硬币（机电系负责）
游戏规则：凡２分钟内，能小心地把一枚硬币放到水的表面，硬币浮在水面上即视为挑战成功，可获游园券２张。每人最多可尝试２次。
友情提示：利用水的表面张力托住硬币，使之不会沉下。 活动器材：一毛钱硬币２０个 碗４个 手抽纸１袋
工作人员：（六人）
１１．心有灵犀（计信系负责）
游戏规则：两名参赛者相对而站，在一名的后面放一张纸上面写
着一个词语，可以让另一名选手看到．由这名看到的同学比画，允许说话，由另一名同学猜。限时３分钟，每人三题，三题全对得游园劵１张，否则不得。
活动器材：白板一块 白板笔一支
工作人员：（六人）
１２．趣味拼图（制药系负责）
游戏规则：拼图分为简单和复杂两种难度，不同难度奖品不同。 简单：一幅拼图：挑战在３分时间内完成一幅拼图。复杂混合拼图：将同等难度，同等形状的两份拼图碎片混合起来，参与者在５分钟内完成两份拼图才算过关。在规定时间内完成一幅拼图，得游园劵３张，超过规定时间完成一幅拼图，得游园劵１张。
活动器材：海报６张 杂志封面６张 计时器２个
工作人员：（六人）
四兑奖规则
１直接兑奖
自行在我们的兑奖处用游园卷兑换礼品。２张游园券兑１个奶球糖，３张游园券兑一个星球杯，５张游园券兑一个棒棒糖或一支花，１０张游园券兑一个波板糖或一束小花，１５张以上可兑一束大花（注：可等价兑换）
２祝福小邮差
在冬季到来之际，为表示我们对全院男生、女生的关心，我们推出“温暖小邮差”，您只需用奖券兑换，我们将义务把您的温暖祝福送到（送祝福对象：面向全院同学）。有两种选择：
（１）在活动期间我们会设一个“温暖八宝箱”，您只需有五张以上游园劵，我们将免费提供小礼品，帮您把祝福送到。
（２）或者您自带礼品，只需５张游园劵，我们免费帮您将礼品送到。
作文十：《游园活动策划》1000字
台州学院外国语学院第６届外语节之
游园活动策划
以“英语不打烊”为主题，在激情的五月，展现我们外国语学院的特色。活动为了丰富 广大台院学生的课余文化生活，促进对英语学习的积极性。在外语节一系列的活动中，为展
现外国语学院的风采添上亮丽的一笔。
一、活动主题：英语不打烊
二、活动时间和地点：
１、时间：星期四下午（具体时间待定）；
２、地点：学生活动中心圆形广场；
三、活动对象：全校师生
四、游戏内容：
１、记忆大考验：以个人形式参加，选手选择题目。每个题目中含有１０个单词，给 予选手３０秒时间记忆，说正确一个得一分；
２、蜡烛爆破：以个人形式参加，利用英语单词中的爆破音将蜡烛吹灭。在规定时间 １０秒内按照选手吹灭的蜡烛计分；
３、接龙连连看：以个人形式参加，再由工作人员组织５个人为一组，进行单词接龙， 选手要以前一个单词的最后一个单词为自己所说的单词的首字母。游戏采取淘汰制，第一名
得５分，以此类推；
４、谜语知多少：以个人形式参加，选手任选一题，在６０秒内，答对几题得几分；
５、联想ＡＢＣ：以个人形式参加，选手抽题，主持人用三句话或三个词作为提示，根 据选手表现给分（在第一提示下猜出得一分，以此类推）；
６、心有灵犀：选手自由组队，每组两队，一人提示一人猜。在规定的６０秒内按猜 对单词数计分；
注：活动内容及细节及奖项设置可再协议。
五、活动准备：
１、４月上旬，制作宣传海报及横幅，对本次活动进行全面的宣传；
２、４月下旬，对活动人员进行具体安排，准备好各项材料；
六、具体人员安排：略
七、经费预算（单位：元）
矿泉水 ２４元
奖品 １００元
报名单 ５０元
总计： １７４元
八、其他
１、本次活动若日程有所变动，由主办方负责通知活动相关人员及部门； ２、本次活动事项以海报为准；
３、本次活动最终解释权归主办方所有。
外国语学院团学会外联部
２００９年２月１７日
