邻家坏孩纸
作文一：《作文：我的老师我的班》500字
我的老师我的班
庄河市第二实验小学二年二班 董川溥
我的班级可棒啦！一共有５８个小朋友。其中２９个男生，２９个女生，一半对一半，搭配得真是恰到好处。我们的头儿就是王老师，４０多岁，是市里的骨干教师。她像妈妈一样，对我们有时候很温柔，有时候很严厉，我们都喜欢这个妈妈。? ?小 荷 作文网
要说我们班级的学习，那是很有特点的。我们的口算能力那叫一个棒！怎么，不信？任凭你出上加、减、乘、除上百道口算题，５分钟不把它搞定才怪！至于写字、阅读、讲故事，那更是我们的强项。我们的写字活动，月月都拿流动红旗，阅读活动更是大家的最爱。这不，就在前几天，我们班级召开的“故事交流会”还被上级录了像呢，听说还要到外地去展示呢！嘿嘿，最值得骄傲的是，在这么多的故事里，还有我的一段精彩的表演呢！当然，这都是我们努力的结果。如果你看到平日里，老师天天和我们一起练字、阅读、做口算的情景，那你就不会感到奇怪了。真是台上一分钟，台下十年功呀！
每天，我最愉快的事就是和老师、同学在一起。上课时学的有趣，下课时玩得痛快，多好呀！生活在这样的集体里，我感到很幸福。我还得多加把劲，为班集体争得更多的荣誉，让幸福的火焰在班级里天天燃烧。
指导教师 王晓刚 推荐 郭训民
作文二：《三(4)班作文我的老师》500字
我的老师
陇西首阳小学三（４） 马雪驰
９月１日——教师节又到来了。
一大清早，我梳洗完毕，一边出门一边想着：今天是教师节呀！我应该送一些什么样的礼物给我们敬爱的老师呢？我想着想着，突然眼前一亮，正有一大片野菊花地，那五颜六色的菊花开得正灿烂。我灵机一动，跑向菊花地，一枝，两枝，三枝，我小心翼翼地摘着一朵朵飘赖淡淡清香地菊花，我一口气摘了５１朵花。我找了一条红色地绳子，把所有所摘地花分为两束。我蹦蹦跳跳地跑向语文老师地办公室去。我来到了办公室，咦，老师的窗户还开着呢！啊，这真是天上给一个很好的机会哦。我悄悄的走到窗前，把一束鲜艳而又飘来淡淡清香的菊花插在语文老师的笔筒中。
我想起了以前的事情，记得那一天，我的试卷写错了一个拼音，语文老师知道了，便叫我放学后来到她的办公室，语文老师耐心的教我写试卷的时候，千万不要粗心大意，应该要认认真真地完成每一件事。我谢过了语文老师，便跑到了一边，语文老师满以为我走了，便又戴起了那熟悉的老花眼镜，又继续批改着作业。我看着，看着，流下了感谢的泪。我心里想：老师，您像一支燃烧的蜡烛，燃烧自己，照亮别人，您也像一个辛勤的园丁，培育着祖国的接班人。我看了看，便向着教室跑去了。语文老师回来了，看见一束野菊花，甜甜地微笑了。
（辅导老师 史耀忠）
作文三：《我的老师我的班》2100字
我的老师我的班? ? 之班主任去出中考卷? ? 一? ? 班主任就要离开我们一个月的时间了，因为他要去出中考卷子，这恰好是在我们即将迎接期末考试的期间，真郁闷，这个时候去，班上准乱套。要知道，我们班主任可是相当有权威的。? ? 有的老师从来都不对我们笑，就为了我们害怕她，但是效果也不怎么好。有的老师挺惯着我们，就为了让我们觉得她很和蔼，以后工作也开展的顺利，可是事实总是那么的不尽人意……但是我们为什么尊重，那个上课爱说笑话的语文老师呢？? ? 那是因为我们在军训，学体操的时候，一边陪我们，一边在旁边改作业，有哪个老师会在这么闷热的天气下，专心致志的做好事情，绝无仅有。每次我们休息的时候，他会来到我们身边谈心。每次军训完，我们每个人都会拿到老师对我们作文的评价，一手流畅的正楷字，几句准确而带有勾勒文章内容的话语。每当看到这些关心的字眼，我们也会坦然的笑一笑，打心眼里，尊敬老师。? ? 二? ? 今天早上，老师照常来陪我们一起度过宝贵的早自习，一打下课铃，老师有些沉重的说，‘‘我要去出卷子了，估计在期末考试的前一个星期回来，这一个月里，你们要好好学习，遵守纪律。’’? ? 大家齐声说到，‘‘好。’’我们没有像原来那样大吼大叫，因为有些伤感弥漫在这个七七班的教室里，涌进了七十七名同学的心里。? ? 老师走了，我们也照常上课，只是语文课暂时由代课老师担任，其实她挺认真的备课，批改作业，但是课堂气氛没有以前好了。数学老师见到这种情况，就说，‘‘你们自己好好想想，现在表现好，就是给语文老师争光。’’英语老师还说，‘‘谁表现不好，班主任回来了，我就告诉他。’’? ? 使得我们，不自觉的反过身子，看了看窗外。因为班主任常常为了‘‘抓’’课堂效率，站在窗户边，看看我们上课的精神状态 。这使得我们仿佛看到了熟悉的身影。全体同学一秒钟内全部坐得端端正正，貌似认真的在听讲。? ? 三? ? 就这样度过了２８天，没惹多大祸，没争多大光儿。班主任回来了，就在他走在楼道的时候，班上的小灵通就通知大家，‘‘班主任来了，大家赶快各就各位！’’同学们听到这句话后，５秒钟内，大家坐回了自己的位置，课代表的神情似乎有点慌乱，但还没糊涂，立马带领大家读书。? ? 老师随着这朗朗的读书声，走进了教室……神情高兴？伤心？? ? 我们用书挡着脸，张望着老师的一言一行。大家有点心虚的感觉，因为在这期间没少放纵，没少惹事，净是明知山有虎，偏向虎山行。我们这些学生，没少让其他老师生气。这不，生怕那些被我们弄得气都喘不来的老师，去跟班主任大小报告，那可麻烦了，全军覆灭。? ? 四? ? 自习铃声响了，我们的心顿时绷得紧紧的。老师的嘴巴一下合，一下张。整整说了一节课，可是我们什么都没听见。等下课铃一响，我看了看周围，什么东西，凝固了我们，整个班上的同学，没有一个同下位，没有一个人说闲话。? ? 放学了，大家走出了教室，没有人打闹。第二天早上，同学们来的很早，老师也不例外。这个早自习是历史，两个老师守着我们，学习效率也提高了不少。因为历史老师也是九班的语文老师，所以经常来回溜达。语文老师则在教室来回打转，看看有没有睡着了的，如果有的话，就立马推醒，用一种说不出来的眼光提醒那个同学，效果真不赖。那学生，脸像个西红柿，嘴皮子不停的运动起来，直到下早自习，这家伙，也没抬起头来，直到老师走了，他才慢慢抬头，吸了口气，又唉声叹气起来，还不停的说，‘‘再也不能这样了，真丢人！’’我们听到这，无奈的拍了拍这位同志的肩膀，摇摇头说，‘‘以后还是注意点，班主任随时都可能站在你面前的。’’从此，那小子，每天来得早，而且读书声音最大，有时候还忘乎所以，老师走到旁边了，还不知道，下早自习的铃声一响，他就拉拉旁边同学的衣角问道，‘‘班主任，没来吧？’’弄得大家哈哈大笑，用了一个不大恰当的说法，‘‘一朝被蛇咬，十年怕井绳啊。’’他把手放在旁边同学的肩膀上说道，‘‘反正无论如何，也不要再被班主任看到，我在偷懒。那滋味，你是没尝过，太难受呢’’? ? 上午上课的时候，我不自觉的望了望窗外，没人，心里不免嘀咕起来，怎么没来呢？一会听见百事通的急促声，‘‘班主任来了，班主任来了。’’我们立马趴着的坐直了，昏昏欲睡的被惊吓到，起来没来得及揉眼睛，就腰板挺起来了，正在下面窃窃私语的同志们，人都痴了，嘴巴还张着呢。教师顿时安静下来了。? ? 中午，一个性格直爽的同学走进教室，大声的说，‘‘班主任怎么还没来呢？’’? ? 在座的同学们，要么遮着嘴巴死笑，要么死死的盯着那位同学。? ? 他可能感到有点奇怪，就回到了座位上，谁知道，他还不知道老师就坐在最后一排靠墙角的位置。? ? ‘‘喂，怎么大家都没说话呢？’’他丝毫没有放低说话的响度，旁边的同学瞅了他一眼，他还是满脸无奈，大家看到此情此景，都忍不住笑了。? ? ‘‘好了，大家准备上课了。’’班主任那熟悉不过的声音，在这间教室里的回声怎么这么响亮？? ? ……? ? 五? ? 我们这一群活泼可爱的小猴子，在班主任的无微不至的照顾下，健康的成长着……．
作文四：《我的老师我的班》500字
我的老师我的班? ? ? 庄河市第二实验小学二年二班 董川溥?? ? 我的班级可棒啦！一共有５８个小朋友。其中２９个男生，２９个女生，一半对一半，搭配得真是恰到好处。我们的头儿就是王老师，４０多岁，是市里的骨干教师。她像妈妈一样，对我们有时候很温柔，有时候很严厉，我们都喜欢这个妈妈。? ? 要说我们班级的学习，那是很有特点的。我们的口算能力那叫一个棒！怎么，不信？任凭你出上加、减、乘、除上百道口算题，５分钟不把它搞定才怪！至于写字、阅读、讲故事，那更是我们的强项。我们的写字活动，月月都拿流动红旗，阅读活动更是大家的最爱。这不，就在前几天，我们班级召开的“故事交流会”还被上级录了像呢，听说还要到外地去展示呢！嘿嘿，最值得骄傲的是，在这么多的故事里，还有我的一段精彩的表演呢！当然，这都是我们努力的结果。如果你看到平日里，老师天天和我们一起练字、阅读、做口算的情景，那你就不会感到奇怪了。真是台上一分钟，台下十年功呀！? ?每天，我最愉快的事就是和老师、同学在一起。上课时学的有趣，下课时玩得痛快，多好呀！生活在这样的集体里，我感到很幸福。我还得多加把劲，为班集体争得更多的荣誉，让幸福的火焰在班级里天天燃烧。? ? 指导教师 王晓刚 推荐 郭训民
作文五：《我的老师作文 我的老师》2000字
我的老师作文 我的老师
我的老师 白云湖中学八年级六班党格格
春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
——题记
是谁，在我们人生的道路上点燃一盏最明亮的灯，是谁，在我们成长的道路上平凡的做那引路人，是您，我们敬爱的老师～
流水潺潺，溪石发亮；微风轻吹，柳絮已飞；时光匆匆，心已成熟；谆谆教诲，言犹在耳??
记得，刚升入初中时，那一张张陌生的面孔，让我感到十分孤独，是您，和煦阳光般的笑容，让我感到了太阳光般的温暖。
您高高的个子，却十分瘦，黝黑的皮肤，戴着一副黑色的眼镜，由于戴眼镜的缘故，使眼镜往里凹陷，浓浓的眉毛，虽然皮肤黑黑的，但是牙齿却很白，总之一副和蔼可亲的模样。
他担任我们的数学老师，又是我们的班主任，数学课本来就多，老师又教两个班，又是班主任，每天非常累，但这些老师从来都只字不提，他就像我们的大哥哥一样，关心着我们，爱护着我们。
记得有一次，我在学校吃了午饭，然后回到班睡觉，睡了一会儿，肚子十分难受，然后就上了厕所，我吐了，回到班里，老师让我们几个人到办公室，因为我们犯了错，我们到了办公室，老师看到我萎靡不振的样子问：“你怎么了，”
旁边的同学对老师说“我难受”老师让我留下，其余人先走，
我说我没事，就跟同学一起下楼了，下楼以后没过多久，老师就给了我一盒药，老师说我肚子疼的时候就吃这个，很管用的，我就吃了一片，吃了一片后，感觉好多了。
他不会布置太多作业让我们做，他说，我没必要给你们布置太多作业，你们要自己学。老师喜欢给我们讲一些励志的故事，让我们从中学习，遇到困难不要放弃，勇敢面对才是成功者应具备的品质。老师说我们压力太大，应该多放松一下心情，不应该以沉重的心情面对学习，所以老师会抽出一节数学课开展一些娱乐活动，让我们放松心情，老是喜欢让我们下五子棋，看谁下的厉害，老师还给我们悟出了一个道理“人生有输有赢，赢了不要骄傲，输了吸取教训，继续努力，一定会成功”。
每当我们考完试，老师都会找一些考得不好的学生跟他们谈心，它会教导你“考得不好没关系，尽力就好”。他还会告诉你为什么这次考得不好，你最近学习不在状态，让你好好调整一下自己，希望你下次考得更好。
每当我们过生日的时候，老师都会给我们送一点小礼物给我们说生日快乐，虽然礼物不算贵，但是我觉得应该没有几个老师能够做到，有这样的老师，也许是我们的荣幸。
这个老师就是年仅２６岁的叶振国老师，我们都叫他叶老师。
您就是那红烛，为我们先出所有的光和热；您就是园丁，满园春色是您日夜浇灌；您就是那火种，点燃我们心灵之光；您就是那春蚕，默默耕耘从无炫耀。老师，我们爱您，老师，谢谢您。
我的老师相关内容：美德伴我行作文 美德伴我行作文（１）孝顺、谦让、为他人着想、善良、有爱心这些数不胜数的词语解释了什么是美德。题记每个人都拥有自己的品德，每个人的品德都不一样，有的人责任心强；有的人勤奋好学；有的人助人为乐美好高尚的品德能使一个人受益终生．．．
微笑 遂平玉山中学八一班沈云霞爸爸的一双手撑起了整个家，爸爸的头发不知不觉的变白了，可给我最深的印象是爸爸的微笑。在我几个月的时候爸爸就出去打工了，到我三岁时妈妈也去打工了，让我留给奶奶，就这样一天天过去了。我也长大了。
八年级考试作文：难忘的陌生人 在这个世界上，有多少生生死死、哭哭笑笑、爱爱恨恨。有些人，与你只是擦肩而过，甚至未曾谋面，但总有在普通中写下不普通的，不曾见面却似曾相识的陌生人。暑假，总是与炎热等字缠绵。跟着导游，穿过石板铺成的小路。
全民的尊严 人是一种需要尊严的动物，中华民族是个有尊严的民族，所以我们的文化能够保持五千年长盛不衰。在我们的民族，每个层次的人都有尊严。在最低层的以体力劳动换取报酬的人也是有尊严的。
初二考场训练作文：定格在记忆中的画面 济南外国语初二黄玲钰人心齐，泰山移。“咣当”一声巨响，一块轮胎大小的大石头从一辆装满石头的重型卡车上掉下来，蛮横地躺在了马路的中间。周末的清晨，人们都在休息，很少有人这么早出现在马路上。
八年级下册第一单元作文：三月的黄花菜 又是三月了，田里的黄花菜开得正盛吧～记忆中的黄花菜，总是开着小小的黄色的花，小巧精致，五瓣花瓣均匀的散开。它很普通，田间随处可见。在这个时候，总可以看到几个人背着背篓，在田里割黄花菜。
巷口深处的一米阳光 一个人戴着耳机，慢慢向巷子深处走去，到底了，习惯性地靠在墙上。阳光从巷口渐渐向我走来，在距我一米的地方停下来，又渐渐地退回，将黑暗交还给我。夜幕降临，黑暗在四周肆虐。我喜爱黑暗却又害怕着它，只因它可以掩盖一切。
旧光墨－－回忆太美 时光染黄了纸卷，一笔一信一句话，你我便相隔天涯。也许，那些年我们都还年少，不经事的爱情，过于牵强。眼泪伴随的离开，或许是因笑靥如花的开始。也就在被时间磨碎的回忆里，留下了，只属于你我的冬季。
作文六：《我的老师_我的老师作文》500字
我的老师
我的老师——静静老师，本名：罗静。人美如其名，瘦高的个儿，国字脸， 极严厉，细长的眼睛散发着不怒自威的光，也透着一丝温和。
每周放学后， 一些爱偷懒、 书写差、 没写完作文的同学都要留下来重新完成 作业，完成之后才能放学回家。
汉字是中华民族的瑰宝， 是华夏文化的徽章， 写不好汉字， 做为我们学生是 一个失败！ 在罗老师的严厉要求下， 我们班同学的书法都大大的提升了很多， 就 连原本字迹潦草的我也练就了整洁大方的好字。
她对班上的每个同学都很公平， 负责， 眼神中常常闪烁着鼓励的的光亮， 就 浓稠黑夜之中的星光， 也像漫长山路之上的橘灯， 照亮我枯燥的学习生涯， 也坚 定了我勇敢追梦的决心。
在学校里， 我能写一些真诚的文字， 受到一些肯定的赞许和她这位眼中有光， 灵魂有爱的语文老师不无关系。
记得她每次上课时都会在教案中夹一个戒尺， 一但发现哪个学生字写得马虎 潦草， 不仅责令让其重新书写， 而且会在其手心狠狠打上一板子， 传递着她对我 们严厉的爱。 因为只有负责的老师才会顶着种种压力和风险去苦口婆心， 或大动 干戈地管教你， 她期待你成才变好， 才如此出力不讨好， 我知道这是为人师者的 深情。
谢谢您， 在我清澈的眼睛里映照出这个世界最初的模样， 也在我幼小的心灵 里播种下未来人生的第一个梦想。这就是我的老师！
作文七：《老师作文：我的老师》500字
我虽只是初一的学生，但教过我的老师却很多，在这些老师中我最喜爱的是教我语文的李老师。
第一节语文课还没上课，同学们便把目光聚集在门口，每个人都想象着新老师的形象。我自然也沉浸在无限的遐想当中：新老师一定有一头飘逸的秀发，穿着白色的连衣裙，个子最好在一米七左右＆＆
嘎地一声把我从遐想中拉回来，我抬起头向门口望去，呀！今天是愚人节吗？还是我在做梦？我揉揉眼仔细地盯着正向讲台走去的人，她个子还不到我的鼻梁，一件红色的上衣映得她的脸红红的，一个不及我手指长的小辫扎在脑后。我心底立马闪过一丝失望。 同学们，很高兴能教你们，我姓李，你们以后叫我李老师吧！看着一脸兴奋的她，我心里有些打鼓，她能教会我们吗？
一节课后，我心里的疑惑彻底没了，暗自想起一句话人不可貌相。她的朗诵能力让我佩服不已，课上互动又是气氛浓厚，这样的老师是我一直所期盼的呀！
这些只是我喜欢李老师的原因之一，更重要的却不是这个。
我身为语文课代表，每天记作业的重任就交给了我，可我这个记性又总是让同学们等好长时间才能放学，为了这事我经常埋怨自己。李老师也知道了这个情况，下操后她站在门口把我叫出去，然后轻轻拉起我的手在人群中穿行往办公室，走在后面的我清楚地看到了一个个子矮小的老师走在人群中喊：同学让一下，一边拉着学生的手，那一刻我的眼睛有些朦胧了。李老师！您可知道那个您习惯性的动作带给学生的并不只是一时的温暖，而是永远的财富。
作文八：《作文-《我的老师》》4500字
我 的 老 师
路 边 的 梧 桐 ， 开 始 落 叶 了 ? ?
那 是 怎 样 一 个 炎 炎 夏 日 ， 当 我 跨 入 那 座 如 今 新 塑 了 孔 像 的 学 校 的 旧 大 门 ， 开 始 了 一 次 的 离 家 生 活 ； 也 不 记 得 是 周 几 的 夜 晚 ， 一 个 人 在 操 场 上 悄 悄 的 看 着 月 亮 想 家 ， 听 着 路 边 的 女 生 哭 着 打 电 话 ：妈 ， 我 想 你 了 ? ?
记 得 七 层 的 主 楼 ， 周 围 挤 满 了 的 大 大 小 小 的 各 年 级 的 小 教 学 楼 ， 还 有 那 连 打 瓶 开 水 都 要 走 很 久 的 水 泥 路 。 不 过 也 仅 是 一 周 ， 我 便 与 此 相 离 ， 踏 入 了 另 一 所 陪 了 我 三 年 的 高 中 ， 这 座 我 进 进 出 出 一 千 多 次 的 大 门 — — 第 一 天 来 ， 我 是 坐 在 校 长 办 公 室 里 等 着 ， 然 后 看 着 你 有 些 显 小 的 个 头 推 门 进 来 ， 领 着 我 走 向 教 室 — — 那 个 给 了 我 三 年 刻 骨 的 回 忆 的 家 ， 那 个 二 班 。
— — 老 师 ， 您 教 什 么 ？
— — 我 教 语 文 。
秋 天 的 风 ， 总 是 有 点 残 酷 ， 恍 惚 间 ， 那 枚 叶 子 就 脱 落 下 来 ， 就 要 坠 向 地 面 ? ?
一 周 前 ， 我 曾 经 的 班 主 任 说 ：“ 因 为 今 年 咱 们 学 校 去 成 绩 好 的 同 学 家 里 拉 人 拉 的 早 ， 二 中 那 边 可 能 会 在 这 周 末 来 找 你 们 ， 希 望 你 们 都 能 “ 把 持 ” 住 ， 不 管 他 们 给 出 多 么 好 的 条 件 ， 也 不 能 去 那 边 。 ” 当 然 结 果 是 可 想 而 之 的 ， 我 转 校 了 ， 因 为 这 边 给 的 条 件 比 那 边 好 。
一 切 重 新 开 始 ， 虽 然 我 与 以 后 的 兄 弟 姐 妹 们 迟 认 识 了 一 周 时 间 。 第 一 个 晚 自 习 ， 只 是 非 常 激 动 的 和 新 同 学 聊 了 两 个 小 时 天 ， 但 有 此 足 矣 ， 在 这 里 ， 我 没 有 被 冷 落 的 感 觉 。
— — 你 转 过 来 咱 们 学 校 给 你 多 少 钱 ？
— — 天 机 不 可 泄 漏 。
— — 晕 倒 ? ?
第 一 节 课 ， 语 文 。 你 夹 着 书 ， 带 着 笑 容 走 进 我 们 每 个 人 的 视 线 ， 说 ：开 始 上 课 ? ? 一 节 课 下 ， 我 笑 着 对 同 桌 说 ：咱 们 老 师 是 不 是 不 会 讲 课 啊 ， 语 文 都 能 讲 成 这 样 。 你 却 是 依 然 自 我 感 觉 良 好 的 安 排 着 ：“ 这 里 抄 五 遍 ，明 天 还 要 听 写 第 三 课 的 古 诗 。 ” 又 是 一 阵 轻 风 拂 过 ， 叶 子 开 始 不 是 很 平 静 的 转 动 起 来 ， 打 着 旋 儿 落 下 ? ?
— — 最 近 感 觉 还 好 吧 ？ 有 没 有 不 习 惯 ？ 学 习 啊 ， 生 活 方 面 的 有 没 有 什 么 问 题 ？
— — 没 有 ， 都 挺 好 的 ， 就 是 刚 开 始 有 点 想 家 ， 现 在 心 能 放 到 学 习 上 了 ， 生 活 方 面 也 没 什 么 问 题 。
— — 要 是 有 什 么 问 题 就 给 老 师 说 ， 老 师 能 帮 你 解 决 的 一 定 尽 力 帮 你 。
— — 嗯 ， 谢 谢 老 师 。
我 开 始 变 成 了 班 上 的 活 跃 分 子 ， 因 为 本 身 的 性 格 ， 还 有 比 较 好 的 学 习 成 绩 ， 还 有 做 事 情 的 积 极 性 。 于 是 不 管 什 么 活 动 都 会 是 你 先 叫 我 去 。 现 在 还 记 得 我 穿 着 你 的 对 我 来 说 有 些 小 的 西 装 在 台 上 打 拍 子 ， 领 大 家 唱 《 中 国 ， 鲜 红 的 太 阳 永 不 落 》 却 因
为 唱 得 太 快 而 在 第 一 轮 就 被 淘 汰 ； 还 记 得 代 表 全 班 去 做 国 旗 下 演 讲 时 第 一 句 就 冒 出 个 方 言 的 笑 话 ； 还 记 得 你 搬 来 你 的 音 响 和 电 脑 我 们 在 教 室 里 开 演 唱 会 庆 祝 元 旦 的 欢 声 笑 语 — — 我 是 主 持 人 。 我 和 同 学 们 起 哄 ， 把 话 筒 塞 到 你 手 里 ， 你 一 曲 极 其 跑 调 的 “ 滚 滚 长 江 东 逝 水 ? ? ” 震 惊 四 座 ， 大 家 吓 得 橘 子 都 被 扔 到 地 上 ：原 来 歌 还 可 以 这 样 唱 。
梧 桐 叶 飘 ， 秋 风 的 轻 扯 ， 让 它 偏 离 了 原 本 要 落 下 的 轨 道 ， 连 目 的 地 也 似 乎 变 得 模 糊 起 来 ? ?
高 二 ， 我 开 始 看 玄 幻 小 说 ， 尤 其 是 在 你 的 所 谓 “ 不 怎 么 重 要 ” 的 语 文 课 上 看 ， 学 习 成 绩 一 路 下 滑 ， 而 我 却 似 乎 一 点 也 不 着 急 ， 也 许 当 初 想 的 是 ：现 在 才 高 二 ， 还 有 一 年 ， 不 着 急 吧 。 你 开 始 频 繁 的 找 我 谈 话 ， 都 是 些 所 谓 的 家 庭 情 况 ， 所 谓 的 学 习 的 重 要 。 “ 烦 人 ” ， 我 在 心 里 说 。 但 却 因 为 那 一 天 晚 上 的 一 个 小 时 ， 我 开 始 醒 了 ， 从 自 己 做 的 麻 痹 自 己 的 梦 里 醒 来 ， 重 拾 对 未 来 的 期 盼 — — 你 说 ， 从 一 开 始 来 ， 从 你 第 一 天 来 ， 老 师 就 一 直 想 让 你 做 咱 们 班 的 负 责 人 ，老 师 不 是 骗 你 ，老 师 真 的 很 看 好 你 。 我 知 道 你 的 学 习 很 忙 ， 但 我 只 想 说 一 句 话 ：不 管 多 么 小 的 事 ， 只 要 你 做 了 ， 就 会 有 收 获 ? ? 你 讲 你 自 己 的 经 历 ， 在 高 中 ， 在 大 学 ， 在 就 业 竞 争 中 ? ? 你 讲 你 自 己 的 经 验 ， 不 是 大 的 ， 而 是 一 些 很 小 很 小 的 细 节 ? ? 你 讲 你 的 恋 爱 史 ， 把 师 母 也 偷 偷 的 拿 来 调 侃 了 一 顿 ， 惹 得 我 也 不 由 自 主 的 跟 了 一 句 ：现 在 说 人 家 的 坏 话 ， 小 心 师 母 晚 上 不 让 你 进 门 ? ?
梧 桐 叶 ， 用 心 旋 转 的 身 躯 ， 即 使 干 皱 ， 也 是 最 美 丽 的 风 景 ? ?
你 总 是 在 我 们 上 你 的 语 文 课 睡 觉 时 冷 不 丁 的 来 一 句 ：“ 老 师 给 你 们 说 ， 最 好 不 要 结 婚 ， 结 婚 就 是 找 罪 受 ， 婚 姻 是 爱 情 的 坟 墓 ， 不 是 说 着 玩 的 ” 、 “ 上 帝 创 造 男 人 是 为 了 让 男 人 痛 苦 ， 创 造 女 人 是 为 了 让 男 人 更 痛 苦 ” 。 惹 得 大 家 总 是 怀 疑 你 是 不 是 经 常 被 老 婆 打 ? ?
你 喜 欢 练 字 ， 尤 其 是 在 上 课 时 ， 在 黑 板 上 以 一 秒 钟 一 厘 米 的 速 度 写 着 一 个 “ 一 ” 字 ， 然 后 问 我 们 ：看 出 中 国 书 法 的 优 美 了 吗 ？ 而 我 却 是 只 看 见 那 个 和 我 妹 妹 写 的 没 什 么 区 别 的 扭 了 十 八 弯 的 不 像 一 的 “ 一 ” 。
好 吧 ， 讲 讲 你 的 好 话 ， 你 总 是 很 用 心 的 为 我 们 这 个 班 级 争 取 很 多 东 西 ， 补 助 、 三 好 学 生 的 名 额 、 优 秀 班 集 体 ； 有 时 候 下 晚 自 习 后 看 见 你 还 在 处 理 班 上 同 学 的 资 料 ， 给 每 个 人 制 定 发 展 计 划 ，找 出 每 个 人 的 问 题 并 努 力 去 解 决 ? ? 真 的 很 感 动 ，你 说 ， 你 们 都 是 我 的 学 生 ， 老 师 不 想 看 见 任 何 一 个 人 掉 队 ， 最 起 码 也 要 让 你 们 都 能 圆 自 己 的 大 学 梦 。 你 却 不 知 道 ， 在 你 说 这 句 话 的 时 候 ， 底 下 有 好 几 个 女 生 哭 了 ? ?
还 记 得 第 一 次 班 会 ， 你 的 第 一 句 话 不 是 传 统 的 ：我 是 Ｘ Ｘ 是 你 们 的 Ｘ Ｘ 老 师 ? ? 而 是 一 句 ：你 们 这 六 十 四 个 ，再 加 上 我 ， 六 十 五 个 人 ， 以 后 就 是 一 家 人 了 ， 我 会 尽 力 不 让 你 们 补 习 ， 但 同 时 ， 我 也 以 班 主 任 的 名 义 要 求 你 们 ， 谁 也 不 准 掉 队 ? ? 当 时
以 该 有 好 多 人 笑 你 吧 ：这 么 幼 稚 。 但 你 的 确 做 到 了 ， 自 己 的 承 诺 ， 一 个 家 长 式 的 ， 一 个 朋 友 式 的 承 诺 ? ?
— — 老 师 ， 您 说 我 将 来 学 什 么 专 业 好 ？
— — 要 说 到 就 业 的 话 ? ? 要 说 到 兴 趣 的 话 ? ? 要 说 到 前 几 年 ? ? 最 重 要 的 是 ? ? （两 个 小 时 的 讲 说 ）
— — ＠＃％＠＆￥ ＃? ? （起 码 让 我 插 一 句 啊 ， 晕 ）
在 空 中 的 飘 飘 摇 摇 ， 最 后 终 于 落 到 了 地 上 ， 但 却 不 会 很 孤 独 ， 因 为 遍 地 都 是 它 的 伙 伴 ， 满 目 都 是 美 好 的 祝 福 与 温 暖 ? ? 最 后 的 班 会 ， 我 们 再 次 欢 唱 ：《 和 你 一 样 》 ， 让 女 生 哭 得 唏 哩 哗 啦 ； 《 老 男 孩 》 ， 我 们 全 班 含 泪 相 拥 ? ?
再 也 不 会 有 ， 停 电 时 你 和 我 们 一 起 上 “ 烛 光 自 习 ”的 温 馨 ； 再 也 不 会 有 ， 寒 冬 时 你 和 我 们 一 起 缩 着 脖 子 跑 操 的 滑 稽 ； 再 也 不 会 有 ， 离 别 时 你 在 我 们 背 后 悄 悄 抹 掉 眼 角 那 一 滴 泪 的 感 动 ? ?
舍 不 下 的 是 感 恩 ， 割 不 断 的 是 思 念 ， 老 师 ， 谢 谢 你 ！ 由 衷 的 ? ?
作文九：《作文我的老师》1100字
作文我的老师
我的数学老师
在那么多的老师中，给我印象最深的却是她 －－教了我半个学期的数学老师 －－陈老 师。
陈老师中等身材，留着一头乌黑亮丽的长发， 白净的脸上嵌着一双炯炯有神的大眼 睛，仿佛能够看出我们同学的内心世界。但是，她留给我印象最深的却是她那爱生如子 的好品质。
记得有一次，我发了高烧，烧到了三十九度五。恰好爸爸出差了，妈妈又在值班， 所以我没有去学校请假。陈老师知道后，立马来到我家看望我。她握着我的手，微笑着 对我说：“孩子，你发烧了，高烧三十九度五呢 ！ 你想吃点什么，老师去给你买！”当时， 我虽然高烧不退，但我神志很清醒。“陈老师，您来了。”我对陈老师说。“是的，孩 子，老师来了。孩子，你感觉怎么样？”这时，我的眼睛湿乎乎的。
第二天，我还是没有去学校上课，陈老师又来看望我了。她见我捧着语文书，便对 我说：“孩子，你别太累了，等你病好后，我们都会帮你补课的，你现在最重要的就是 休息。”我心中汹涌澎湃 ：陈老师，您每天忠于家务，忙于家务，现在我病了，您又来 看望我 ， 想到这里，我的泪水夺眶而出 ． 在陈老师的关心下，我的病一天天好了起来。
回到学校， 我就参加了期中考试， 由于这几天没有上课， 我考的不堪入目。 这时候， 陈老师又忙来安慰我：“孩子，这次考试没有考好不怪你，来，我帮你把落下的功课补 上吧！”在陈老师的帮助下，期末考试，我终于取得了好成绩。陈老师在“寄语表”上 写到：“‘天才是百分之一的灵感，百分之九十九的汗水。祝贺你取得了优异的成绩， 但成绩只能代表过去，不能够代表未来，愿你再接再厉，取得更好的成绩！”看完这张 “寄语表”后，我多想对陈老师说：“陈老师，在我这好成绩，有一半分是您的，谢谢 您。
怎样写好作文“我的老师”
作文要求 ：老师的眼睛是那样明亮、慈祥，老师的手掌是那样的温暖、柔美，老师 是我们最爱的人。 你一定不会忘记老师在你回答问题时充满期待的眼神，你也不会忘记 自己任性是那些谆谆的教诲。让我们来写一些自己的老师吧 ！
作文指导 ：
１、 仔细观察老师的身材、长相、穿什么样的衣服。
２、 再想一想老师的特点，并用具体事例来说明这个特点。例如 ：老师很关心我们。
接着写具体事例老师是怎样关心你们的。
３、 表达你对老师的敬爱之情。
段落安排 ：
第一段简单介绍老师的外貌。如 ：长相、年龄、身材，衣着特点等。
第二段先写老师的特点。如 ：工作认真、要求严格、讲课生动有趣、关心学生等。 再用具体事例突出这一特点。注意语句要通顺。 （详写 ）
第三段略写老师的其他特点，可以一两句带过，不用写具体事例。
第四段可以写写自己对老师的敬爱之情 ； 还可以写出对老师的祝愿。
作文十：《我的作文老师》300字
我的作文老师
我的作文老师是一位女老师，她不和我们说她的名字，只说她姓王，所以 我们都叫她“王老师”。
她平时装扮朴素，喜欢穿运动鞋，烫着卷发，喜欢扎马尾辫，长着一双浓 眉大眼，眉毛淡淡的，就似早晨的云雾，不高不低的鼻梁上架着一副红色边框 的眼镜，大大的耳朵，手上戴着一个镀银的手表。
她对我们很好，我们的错误她会一一帮助我们解决，名人名言、诗句等默 写错误，就让我们在纸上标出，这样有利于我们知道哪里错了。
老师还经常带我们做游戏。今天她又带我们玩了一个游戏。只见老师拿出 一支笔，并用笔在文具盒上面敲，将另一只文具盒在同学们之间传，老师叫 “停”，文具盒在谁那就让他唱首歌或者是学动物叫，我们玩得可高兴了。
装扮朴素、对我们好，有很多游戏，这些都让我们喜欢上她。
合肥四年级：唯学
