我真de爱上你
作文一：《我们的目标》700字
质量要上去；成本要下来
企业的质量文化与公司员工的质量共识成为响应的对比！＂ 企业要是想要永久的消除困扰， 必须要改变公司的企业文化， 从根本上消除造成产品或服务的不符合求要求的原因！ 前段时间看了篇关于格兰仕的文章，大体内容是说格兰仕的微波炉为什么畅销全球，主要是因为它的高质量和低价格才赢得了大的市场份额。无疑格兰仕的内部管理及降低成本方案和质量保证体系是值得我们学习的。深思我们公司的质量及成本我们应该做些什么呢？
我们的首要任务是保证质量，因为只有坚持提高质量才能赢得大发展。做好产品质量，要坚持预防为主的原则，要求员工严格按照操作规范操作，细心再细心。有错误是致命的，一次就足够了。从一个企业的产品质量可以看到了企业的发展，也能看到一个企业将来前进的道路和能走的路！质量和决策代表着企业的风向，严把质量不是口号！是扎扎实实做到实际的工作中。
作为质量检验员，我感到了肩上的担子的沉重，如何做一个合格的质检员呢？作为外协检验员，我一直在思考这个问题，通过与部长交流，我们积极总结外协件现存质量问题，制定供应商帮扶计划，定期与供应商进行交流，从而帮助他们整改外协件质量，以更好的保证我们的产品质量。
在做好质量的同时，能否考虑下成本问题，很多可以不浪费的我们就要学会节约；能一次做好的就不要做二次，这是一种习惯和理念，我们迫切需要养成这种习惯和贯彻这种理念。原材料价格的上涨，直接影响这我们的成本，在我们采购部，采购员每天上网查询，密切关注原材料价格，采购中货比三家，想方设法降成本，将每一分钱花在
刀刃上。车间过程质量管理者更应该不断学习，提升自己，希望通过大家的努力，车间返工现象不再出现，车间每道工序的员工成本意识有所提高。
质量要上去，成本要下来！这是我们的目标。从我做起，从小事做起！没有最好只有更好，让我们做的更好吧！
作文二：《我们班的目标》500字
我们班的总体目标
一、 全优 二、全及二优 三、全及一优 四、一优 五、二及 六、一及 陈泽鑫 罗茂昌
管希文 吕锐敏
郭俊涛 欧 健
何 欢 潘 凌
何林泉 饶雅丽
李茂春 温琦霞
李宗霖 文铭晖
梁 颖 文树荣
刘靓琪 谢伟珍
刘 强 谢子健
刘燕明 刘艺雯 杨 玲 余海跃 邹 冰 邹梦萍 邹馨鹏 曾钰淇 罗 玮 钟凌云 曾 靖 肖华珍 徐 望 李艺薇 文 晶 刘海蓉 文志博 刘熳莉 谢雨菲 刘淑芬 徐 彬 陈泽坤（数、英） 吴振民（语、英） 池方杰（语、英） 谢林菲（语、英） 郭小芳（语、英） 朱绍康（数、英） 赖 弈（语、英） 郭丽芳（语、英）李 城（语、英） 李珊珊（语、英） 刘欣怡（语、英） 王 娟（语、英） 文 聪（语、英） 文 舒（语、英） 吴一波（语、英） 高健（英） 温园浩（英） 谢森（英） 陈雨虹（英） 刘丽萍（英） 池善美（英） 陈婷（语、英）金业城 吴会香 曾辉（语、英）
作文三：《我们人生的目标》1200字
我们人生的目标 谁能告诉我生活是为了什么，生活的意义又是什么呢？ 曾看到有人这样说－－生存并且活下去，每个人对对待这个问题都有自己不同的答案，生活需要我们一生去体验，每个阶段我们的所见、所闻、所感不同，得到的答案亦是不尽相同的。生活需要我们仔细的去慢慢的品尝，时间越长，越能品味出生活的真正的属于它的自身的特有的味道；生活更需用心感悟，才能在其中找准自己的位置，不盲目的随波逐流。生活中最可怕的事莫过于失去了自我，没了方向，如同行尸走肉得过且过的活着。又怎么会快乐呢？ 在生活中，我们不是走向成功，就是走向失败，不是走向光明，就是奔向黑暗，不是飞进天堂，就是掉进深渊，获得不了幸福，就会感到痛楚。 当你辛辛苦苦努力，获得一份属于你自己的成就时，也许别人轻轻松松地，就得到了甚至远胜于你，你是否有一种颓败的感觉呢？你也许会想，我的努力还有什么用呢，从此变得堕落，走向深渊，如果你没有，恭喜你，你战胜了自我，你正在向天堂迈进。 生活中，有很多事是不能做比较的，每个人的先天条件都是不同的，天分也是千变万化的，你们不在一个起点上，比较又有什么意义呢？所以朋友们，生活中，切忌盲目地与他人比较。 我们之所以惧怕死亡，是因为这个世界上，还有我们眷恋的东西，一旦闭上了眼睛，就要与我们依依不舍的事物告别，倘若一个人生，他别无可恋，那么他离自杀也就不远了。 其实，生活是没有一帆风顺的，假若真有，我想你也会乏味的，生活最吸引人的地方，在于它的丰富多彩，悲伤与幸福是不可或缺的两种主要元素，如果没有了悲伤，就不会感到幸福的珍贵，没有了幸福，又何谈悲伤。我们总是在寻求着一个参照物，以此来衡量我们的幸福、快乐和一切的负面影响。乐观豁达的人，正是由于找到了一个这样的参照，所以才会看的开，过的悠然自得。 每个人都有自己想要的生活，我想要的就是，让爱我，和我爱的身边的人，过上幸福的生活，让他们感受到我真诚的爱，给他们一个依靠；谈一场永不变心的爱恋，然后一起周游世界。这就是我对这个世界的眷恋之所在，也是我人生最大的目标，是我努力的源泉。 朋友们，希望你们都能在生活中，找到属于自己的归宿，认清自己，明白什么才是自己真正想要的，永远不要向生活低头，勇敢地迎接生活的挑战，最后，我祝你们实现自己的人生目标。 每个人都有自己的目标，我所说的人生目标是：作为一名有志之士。 我的目标，可以是成为一个企业家，我的目标，也可以是让我的父老乡亲们共同富裕起来。 也可以说，是一个人对自己人生的规划，这个规划在某种意义上，是比较人文化，社会化的。 我们的人生目标，使我们在规划人生的同时，可以更理性的思考自己的未来，初步尝试性的选择未来，适合自己从事的事业和生活，尽早（多从学生时代）开始培养自己综合能力和综合素质。每个人都应该有自己的目标，并为之而奋斗。上帝让每个人都玩同样的游戏就是“人生”．只要好好走下去，你就会是最后的赢家！好吧，朝着自己的人生目标奋斗吧！
作文四：《我们的班级目标》1000字
七年级六班班级个性目标
我们的聪明才智、我们不懈的努力、我们科学的学习方法终于让 我们 个来自不同地方的莘莘学子齐聚这个大家庭。在这里，我们互相 关心、 相互提携， 勤学乐思， 与时俱进； 在这里， 我们的学业得到提升， 我们的人格得到锤炼、我们的信心倍增。 “ 超越自我，挑战局限 ” 成为 我们不息的追求；在这里，我们激情满怀！昂首阔步，尽情张扬自己的 个性！
共同的目标让我们走到一起； 温馨的友谊让我们亲如一家； 执着的 追求让我们快乐出发。紧握青春妙笔，谱写理想诗篇；展示激情人生， 迎接风雨考验；张扬自信风帆，抵达成功彼岸。意气风发，永不言败， 是成长道路上我们不变的风采；团结奋进，共创辉煌，是奋斗历程中我 们豪迈的誓言。
在缘分的天空下，我们怀着相同的梦走到一起，几十双手挥洒出 色彩斑斓的画卷，几十颗心凝聚成叱咤风云的信念 －－－搏击苍穹，我主 沉浮！ 我们十指相连，热情相拥，风雨同舟；我们肩并着肩，无所畏 惧，斗志冲天！
这是一个永不言败的集体，我们以勤奋锤炼自己，用挫折萃取智 慧。知天文、晓地理、通文史，只待他日激扬文字；专数哲、擅经济、 精外语，时刻准备着，纵横天地。 这是一个团结温暖的家庭，我们以 和谐凝聚友谊，用共勉书写回忆，一起培养精英的气质！
“ 拼 ” 是我们的信念。 “ 搏 ” 是我们的决心。 “ 竞 ” 是我们的格言。 “ 争 ” 是我们的箴语。我们是十指相连的兄弟姐妹，风雨同舟，一起走 过雷和电，
雨和风一起品尝汗和泪，伤和痛。我们学会忍受和承担。但我们 心中永远有一个不灭的心愿。是雄鹰，要翱翔羽天际！是骏马，要驰骋 于疆域！是人，就要堂堂正正屹立于天地！我们的天下是奋斗的天下。 “ 少壮不努力，老大徒伤悲。 ” 若再问谁是英雄，又有谁会甘拜下风， 偃旗息鼓呢？昨日的誓言，今日的计划，明天的奋战。我们坚信：虽然 我们不能改变自己的出身，但我们可以改变自己的命运，那敢懈怠一分 一秒呢？宁愿汗水默默流淌， 宁愿身影在路灯下憔悴， 宁愿白发在烛台 前渐 染 ??
流逝的时光使得 作日的星空被今天的朝阳取代，昨天，无忧是快 乐抑或是悲哀，都已如云烟漂散。一切已只能在日记深处徘徊，我们的 集体虽经历了风雨，但我们依然充满了朝气，镇定从容，留下了奋斗， 一路向今天走来， 于是， 在攀登科学高峰的道路上就有了我们 —— 这些 靓丽身影。
我们正 “ 青春年少，风华正茂 ” ，我们敢 “ 指点江山，激扬文字，粪土 当年万户侯 ” ，我们怕什么？
作文五：《我们的目标》8900字
作者：何祚庥
真理的追求 １９９８年１２期
一个必须回答的理论问题和政治问题
这一由本文题目所标出的问题，据笔者所知，没有在任何报刊上出现过。但是这一尖锐的理论问题，甚而是政治问题，在许多人心目中，在不少青年学生、干部中，的确存在着这一疑惑。
为什么有相当一些人产生这样的疑惑，这是能够理解的。君不见中国的国有经济或公有经济所占比重不断下降；君不见外资正在大量涌入，而民族工业或让出市场，或停业倒闭，或被兼并；君不见在中国报刊上鼓吹私有制原则上优越于公有制的文章经常出现；君不见一些人正在起劲地宣扬什么“两院制”、“三权分立”，以及“多党制”等政治制度的优越性；君不见思想领域内的利己主义、拜金主义公然风行，党内的腐败现象屡禁不止；君不见假借科学名义的封建迷信，反科学、伪科学活动相当猖獗，而马克思主义、社会主义的思想阵地却日渐削弱！
追本溯源，这就引起了一些人的疑问：我们的目标，是为了建设有中国特色的社会主义，还只是口头上的社会主义，实际上是建设有中国特色的资本主义？这涉及怎样理解和实行我们的改革开放政策，为什么要坚持和能否坚持四项基本原则等有关党的基本路线的一系列理论、政治问题，下面将分题进行一些讨论。
（一）我国的改革主要是体制改革
我国当前的主要任务是“以经济建设为中心”；而推行经济建设的重要方法，一是改革，二是开放，还有依靠科技进步，提高劳动者素质，……等等。
一谈到改革，有些人往往有一种误解，以为这是所有制或基本制度的改革。其实，我国推行的改革，主要是体制改革。制度指的是基本经济制度，亦即指所有制以及随之而来的分配制度；体制指的是社会生产力运转的机制，如市场交换还是计划调拨，……等等。制度是有阶级性的，或者说，有姓“资”姓“社”的问题，我国现在实行的是初级阶段的社会主义制度，决不能说成是初级阶段的资本主义制度。体制是中性的，既可以为资本主义服务，也可以为社会主义服务，“社会主义也有市场经济，资本主义也有计划控制”，“资本主义与社会主义的区分不在于是计划还是市场”，……（《**文选》第３卷第３６４页）但是，制度和体制一词，在英文的译名中，都是Ｓｙｓｔｅｍ，这确实增加了混乱，使一些人感到迷惑。因为在英文的词意中，Ｓｙｓｔｅｍ的确可以有制度的含义，也有体制的含义。
当前所要进行的体制改革是要从根本上改革束缚生产力发展的经济体制，建立社会主义市场经济体制；当然也还要进行为适应经济发展的政治体制改革和其它领域的改革。
为什么我国要从计划经济体制转变为市场经济体制？我的理解主要是两点：１）市场体制里的竞争机制，易于实现优胜劣汰， 推动技术进步，计划体制往往束缚了基层的生产者的积极性；２ ）计划体制对需求的估计往往失误，市场体制下的价格涨落，可在一定范围内调节市场的需求。当然，纯粹的自由的不受宏观调控的市场经济也有它的缺点，如导致全面的生产过剩，甚而发展为长时期的经济危机。我国现在推行的是社会主义市场经济，它既要发挥市场在资源配置或生产力配置上的基础作用，又要加强来自国家的宏观调控。这种市场经济在所采用的手段上和某些发达国家中的社会市场经济相近，但在宏观目标上却不相同。前者以建设社会主义为目的，后者以调节资本主义国家内在矛盾，亦即以巩固资本主义制度为目的。总之，要将“看得见的手”和“看不见的手”相结合起来，达到实现社会主义的目标。
（二）我国的改革在一定程度上又涉及所有制的改革
这就是我国现在从过去的单一的社会主义公有制，转变为“以生产资料公有制为主体、多种经济成分并存的所有制结构”；从过去按劳分配的分配制度，转变为“以按劳分配为主体、其它分配方式为补充的分配制度”。
什么是“多种经济成分”，什么是“其它分配方式”？说得直率一些，由于我国现在是社会主义初级阶段，所以还要相应地发展一些属于资本主义性质，或小生产性质的经济成分及其分配方式，当然其中还有一些混合型、过渡型的种种形式。
大约由于历史上多年来讲“兴无灭资”，所以对这些经济成分的性质，大多讳莫如深；反过来，某些人又宣传不问姓“社”姓“资”，冲破姓“公”姓“私”，也增加了人们的疑惑：现在的“精神”就是要“偷偷”地输入资本主义！
其实很明确，在今天的中国，确实需要发展一些“非公有制经济”，作为“我国社会主义市场经济的重要组成部分”。因为“国家还要拿回税收，工人还要拿回工资，我们还可以学习技术和管理，还可以得到信息、打开市场，……归根到底是有利于社会主义的”（《**文选》第３卷第３７３页）。当然，更为基本的理由还是来自马克思主义理论。
“无论哪一个社会形态，在它所能容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的；而新的更高的生产关系，在它的物质存在条件在旧社会的胎胞里成熟以前，是决不会出现的。所以人类始终只提出自己能够解决的任务”（《马克思恩格斯选集》第２版第２卷第３３页）。
马克思这段极其著名的话，出自他所写的《〈政治经济学批判〉序言》。列宁认为，在这篇《序言》中，马克思对运用到人类社会和人类社会史的唯物主义的基本原理作了周密的说明。可是，马克思的这段话却曾被第二国际的理论家们所反复引用，用以批评俄国的布尔什维克“本来是不必要拿起武器的”！
上面所引马克思的这一基本原理，无疑是十分正确的，至少它十分符合于当前的中国的实际。以中国当前人均国内生产总值约为７００ 美元的现实，资本主义的生产关系，在中国土地上，就“决不会灭亡”，而新的更高的生产关系，也就“决不会出现”。马克思所说的这两个“决不会”，就是当今中国需要相应地发展一些属于资本主义性质经济的最基本的理由。
社会主义当然要最终取代资本主义，但只能是“在资产阶级社会的胎胞里发展的生产力”，已经发达到解决这任务的“物质条件已经存在或者至少是在生成过程中”（同上，第３３页）。当资本主义的生产关系“变成生产力的桎梏”，“那时社会革命的时代”（同上，第３３页）就会到来。所以，资本主义和社会主义，并不仅仅是两条道路，而是有了资本主义，然后才有社会主义。
当然，我们在这里所谈到的制度的改革，只是“在一定程度上”的制度的改革。以当今的中国的现实，中国的资本主义生产关系，诚然“决不会灭亡”，而新的更高的生产关系，也“决不会出现”。但这是就社会制度的全局来说的。中国的生产力有高度发达的生产力，也有极其落后的生产力，亦即所谓最现代化的“铁路航路汽车路和普遍的独轮车路、只能用脚走的路和用脚还不好走的路同时存在”（《**选集》第２版第１卷第１８８页）。所以，为适应不同水平的生产力， 就可以有和这些生产力水平相适应的各种类型的所有制。这就是中国的现实，是社会主义初级阶段的最基本的理由。
（三）为什么在推进改革的同时，还必须对外开放？
中国对内应实行改革，但是为什么同时又要对外开放？“开放”，只会引来外资占领中国的市场，遏制民族工商业，包括民族资本主义的发展，不少人对此也有疑虑。解放前，国际资本主义曾向旧中国提出一个口号，叫做“门户开放，机会均等”。要求国际资本有自由出入中国的同等机会。长期以来，这被认为是国际帝国主义侵略中国的口号，至少是经济侵略。然而现在中国却主动地打开了大门！
然而，这首先是因为时代发生了变化，首先是科学技术有了飞速的发展，因而世界变得小了。生产力的发展有一条极重要的规律，这就是生产力越来越社会化的规律。社会生产力是由各个生产要素构成的，生产要素的优势组合，就成为生产力发展的必然的趋势。尤其在市场经济条件下，优胜劣汰是必然出现的事实，因而各个生产者的主体，就要加速寻找自己合作的对手。随着通信技术的完善，运输成本的大幅度降低，这种生产要素的优势组合，就必然超出地区、民族和国家的范围。这就是当前在世界范围内出现的经济全球化。现在全世界约有一万多个跨国公司，共约占了世界总产值的１／３，世界贸易量的２／３，对外直接投资和技术转让的７０％，以及世界专利的８０％。可以说，正是这一万多个跨国公司控制了全球的经济命脉，而且这些跨国公司还在继续实行联合或兼并之中！
以中国一个国家的实力，绝对无法抗御这一经济全球化的趋势，中国也不可能孤立于世界之外去发展自己的经济，中国只能凭借自己经济的、科学技术的实力，积极介入于国际经济的合作与竞争之中。同时坚持独立自主，加强防范工作，增强抵御和化解风险的能力，切实维护我国的经济安全。
为了加速社会生产力的发展，使“社会主义的优越性归根到底要体现在它的生产力比资本主义发展得更快一些、更高一些，并且在发展生产力的基础上不断改善人民的物质文化生活”（《**文选》第３ 卷第６３页），所以，我们在推进改革的同时，还要实行对外开放。
对外开放，就不可避免地带来了资本主义的生产方式和社会生活方式，带来了资本主义的利己主义和拜金主义，所以在我们的社会中，也就出现了许多消极因素，这也就增添了许多人的疑惑。小平同志曾对此作过分析：“历史经验教训说明，不开放不行。开放伤害不了我们。我们的同志就是怕引来坏的东西，最担心的是会不会变成资本主义。恐怕我们有些老同志有这个担心。搞了一辈子社会主义、共产主义，忽然钻出个资本主义来，这个受不了，怕。影响不了的，影响不了的。肯定会带来一些消极因素，要意识到这一点，但不难克服，有办法克服。”但是，小平同志还强调说：“你不开放，再来个闭关自守，五十年要接近经济发达国家水平，肯定不可能。”（同上，第９０页）
（四）中国将采用哪些办法，在改革开放的同时， 又坚持建设有中国特色的社会主义？
改革开放将不可避免地在中国相应地发展一些资本主义。但是小平同志却鲜明地提出，“在改革中坚持社会主义方向，这是一个很重要的问题。”小平同志还说，“我们要实现工业、农业、国防和科技现代化，但在四个现代化前面有‘社会主义’四个字，叫‘社会主义四个现代化’。”“我们现在讲的对内搞活经济、对外开放是在坚持社会主义原则下开展的。”（同上，第１３８页）至于什么是社会主义原则， 小平同志又说，“社会主义有两个非常重要的方面，一是以公有制为主体，二是不搞两极分化。……总之，我们的改革，坚持公有制为主体，又注意不导致两极分化，……这就是坚持社会主义。”（同上，第１３８～１３９页）小平同志还强调说，“只要我国经济中公有制占主体地位，就可以避免两极分化”（同上，第１４９页）。所以， 在“坚持社会主义”的诸多措施中，最重要的是“经济中公有制占主体地位”，而“随着经济的发展，随着科学文化和教育水平的提高，随着民主和法制建设的加强，目前社会上那些消极的现象也必然会逐步减少并最终消除”（同上， 第１４９ 页）。可以说，小平同志在这里所强调的“我国经济中公有制占主体地位”，这是保证中国要走社会主义道路的在经济上所构造的第一道防线。
小平同志还说要用事实来回答一些人的疑惑，“现在有人担心中国会不会变成资本主义。这个担心不能说没有一点道理。我们不能拿空话而是要拿事实来解除他们的这个忧虑，并且回答那些希望我们变成资本主义的人”。还说，“我们的报刊、电视和所有的宣传工作都要注意这个问题”（同上，第１１１页）。
现在的中国有没有这样的“事实”，“来回答那些希望我们变成资本主义的人”？我以为是有的。例如，中国正在大力整顿国有大中型企业，整顿各种公有制占主导作用的乡镇企业；中国正在大力打击走私，特别是法人走私，打击那些盗窃国有和公有财产的犯罪分子；严厉查处那些以权谋私的腐败分子； 国家正在实施一个全民脱贫的计划， 要在２０００年底以前，使处在贫困线以下的人口全部脱贫；为解决下岗或失业问题，国家正在着手建立一个社会主义的社会保障体系；为解决经济上新出现的消费不足的问题，国家正在采用许多激活经济、扩大内需的措施等等。
相信在今后这类“坚持社会主义”的措施还会不断增多。同时在思想、舆论工作上，也要像小平同志说的，“我们的报刊、电视和所有的宣传工作都要注意这个问题”，而且“要特别教育我们的下一代下两代，一定要树立共产主义的远大理想”，“一定不能让我们的青少年作资本主义腐朽思想的俘虏，那绝对不行”（同上，第１１１页， 着重号是引者所加）。
（五）必须把改革开放同四项基本原则统一起来
小平同志明确地谈到改革的目的，“我们的改革要达到一个什么目的呢？总的目的是要有利于巩固社会主义制度，有利于巩固党的领导，有利于在党的领导和社会主义制度下发展生产力”（同上，第２４１ 页）。这里必须看到，搞“改革开放”的总的目的，还是为了建设社会主义，虽然“也采用资本主义的一些方法”，仅“是当作方法来用的”（同上，第１４９页）！
当然，“搞活开放也会带来消极影响，我们要意识到这一点，但有办法解决，没有什么了不起”（同上，第１３５页）。 因为“只要我们头脑清醒，就不怕。我们有优势，有国营大中型企业，有乡镇企业”，而“更重要的是政权在我们手里”（同上，第３７３页， 着重号是引者所加）。政权，这是标志着某一国家从属于哪一种社会制度的重要特征之一。美国是世界上最发达的国家，以美国生产力发展的水平，早已够得上发达的社会主义国家的水准。但是，美国仍然只是发达的资本主义国家，原因就在于政权掌握在资产阶级手里。其主要使命，是维护资产阶级的统治，只是在人民的强大的压力下，有时才做一些反映人民利益的事情。但对外，就只是维护美国的垄断资本主义的利益，压迫和剥削全世界的劳动人民。所以，美国的生产力虽然高度发达，虽然看起来似乎也出现了某些反映美国人民利益的社会主义因素，但美国不会因此就从资本主义转变到社会主义，除非政权的性质发生改变。但是，就中国的政权来说，那是政权掌握在人民手里，掌握在中国共产党领导的，各民主党派合作参加的，各人民团体积极参与的广大人民群众的手里。所以，在中国，即使资本主义经济成分有较大的发展，但既然政权掌握在人民手里，就完全可能在时机成熟时，由初级阶段的社会主义转变为高级阶段的社会主义。所以，正如小平同志所说，“更重要的是政权在我们手里”，这可以说是从政治上保证中国走向社会主义道路的第二道防线，而且是更重要的防线。正是因为“政权在我们手里”，才能使得“在资产阶级社会的胎胞里发展的生产力，同时又创造着解决这种对抗的物质条件”（《马克思恩格斯选集》第２版第２卷第３３页）。
为什么中国的政权将能保障中国走上社会主义道路？小平同志回答说，“从政治上讲，我们的国家机器是社会主义性质的，它有能力保障社会主义制度。”（《**文选》第３卷第１３５页）而且，“我们社会主义的国家机器是强有力的。一旦发现偏离社会主义方向的情况，国家机器就会出面干预，把它纠正过来。开放政策是有风险的，会带来一些资本主义的腐朽东西。但是，我们的社会主义政策和国家机器有力量去克服这些东西。所以事情并不可怕”（同上，第１３９页）。
我国为什么要坚持四项基本原则，亦即“坚持社会主义道路、坚持人民民主专政、坚持中国共产党的领导、坚持马克思列宁主义**思想”。这一“立国之本”，其目的就是为了保证我们的国家机器是社会主义性质的国家机器，保证使我们的国家走社会主义道路。所以，“必须把改革开放同四项基本原则统一起来”。其统一性，就在于这两者统一于建设有中国特色的社会主义。
（六）中国的国家机器， 是否能长期地维持它作为社会主义性质的国家机器？
这是一个十分尖锐的理论、政治问题。中国的政权如果能长期地维持着社会主义的性质，那末它就能保障中国的社会主义制度。反之，这一目标就会落空。现在是“整个帝国主义西方世界企图使社会主义各国都放弃社会主义道路，最终纳入国际垄断资本的统治，纳入资本主义的轨道”，而“我们要顶住这股逆流，旗帜要鲜明”（同上，第３１１ 页）。
但是，“我们要顶住这股逆流”是一回事，我们能否真正“顶住这股逆流”，却是另一回事。这涉及上层建筑和经济基础相互关系的理论问题。马克思主义的历史唯物主义理论认为，经济基础是社会在其一定发展阶段上的经济制度，上层建筑是由基础产生的，是基础的反映。“随着经济基础的变更，全部庞大的上层建筑也或慢或快地发生变革”（《马克思恩格斯选集》第２版第２卷第３３页）。如前所述，中国在社会主义建设中，将不可避免地“采用资本主义的一些方法”，因而也不可避免地外资增多了，个体私营经济发展了，私人雇工也大量出现了，就是说，资本主义的生产方式总是不断发展了。那末“随着经济基础的变更”，中国的上层建筑是不是也会“或慢或快地发生变革”呢？中国的政权能否长期地维持其社会主义性质呢？这就是在很多人心目中的疑惑，而且这是基于历史唯物主义所提出的质疑。
事实上，在我国的政权建设中，那种在利己主义、拜金主义支配下的消极现象已是相当严重。君不见买官卖官的现象已经出现，拉票贿选的事情已有发生，花钱买舆论、制造假新闻的事件已层出不穷，至于各种腐败现象更是屡禁而不止，甚至引起“假打”的质疑。所以，“随着经济基础的变更”，中国的政权会不会已是慢慢地“发生变革”？这就更加加剧了“政权在我们手里”还能维持多久的疑问。
但是，马克思主义理论又指出，“上层建筑是由基础产生的，但这决不是说，上层建筑只是反映基础，它是消极的、中立的，对自己基础的命运、对阶级的命运、对制度的性质是漠不关心的。相反地，上层建筑一出现，就成为极大的积极力量，积极促进自己基础的形成和巩固，采取一切办法帮助新制度去根除和消灭旧基础和旧阶级”（《斯大林选集》下卷第５０２页）。 斯大林在《马克思主义和语言学问题》里这一论述，是对“上层建筑仍然要反过来作用于经济基础”的理论的重要论述，那就是上层建筑“对自己基础的命运、对阶级的命运、对制度的性质”决不是“漠不关心的”。但如果只是“采取一切办法”来“帮助新制度去根除和消灭旧基础和旧阶级”，那就会脱离了当前中国的实际，因为在中国的具体条件下，资本主义的生产关系，“在它们所容纳的全部生产力发挥出来以前，是决不会灭亡的。”但是，反过来，如果认为中国出现了某种程度上的资本主义的生产关系，因而中国的上层建筑就一定要“发生变革”，这将是一种属于旧唯物主义范畴的机械论的观点，而不是历史唯物主义能动的反映论的观点。一个显然的事实是，随着改革开放的推进，中国的属于资本主义性质的经济成分，虽然确在不断增加，而且有可能出现一个资产阶级；但同样需要看到的是，中国的工人也正在不断成长，工人阶级的人数，将迅速增加，并且其人数要比新增加的资产阶级的人数快得多。这就是中国的政权能够保持其社会主义性质的政治基础。当然，如果中国的马克思主义者，不走到新增加的工人群众中去，不向他们灌输马克思主义，而是崇尚经济主义、自发主义，使工人阶级成为新生资产阶级的尾巴或附庸，那就是马克思主义者犯了重大的历史性错误了！
马克思主义认为，政治是经济的集中表现，但是，政治相对于经济来说，又有它的相对的独立性，政治和经济各自具有相互不能取代的独特的规律。那种轻视或否认“讲政治”的观点是完全错误的。
在中国革命的历史上，**曾经注意到中国的民族资产阶级，“由于他们是殖民地半殖民地的资产阶级，他们在经济上和政治上是异常软弱的”（《**选集》第２版第２卷第６７３页），所以， 中国革命的历史重任，就不能不落在中国的无产阶级肩上。这种革命，“虽然按其社会性质，基本上依然还是资产阶级民主主义的，它的客观要求，是为资本主义的发展扫清道路；然而这种革命，已经不是旧的、被资产阶级领导的、以建立资本主义的社会和资产阶级专政的国家为目的的革命，而是新的、被无产阶级领导的、以在第一阶段上建立新民主主义的社会和建立各个革命阶级联合专政的国家为目的的革命”（同上，第６６８ 页）。中国革命的性质，“它的客观要求，是为资本主义的发展扫清道路”，这指的是经济，亦即经济的规律是不能逾越的；但是，资产阶级民主主义革命，又可以由无产阶级来领导，并且得到成功，这说的是政治，亦即政治又有相对于经济而独立自己发展的规律。中国革命正是利用了这种特殊的规律，而取得了革命的胜利。
当前中国的社会主义建设所面临的问题，中国共产党人能否再一次利用“政治相对于经济而独立发展的规律”，能否在一个相当长的时期内，以至几百年，维持它作为社会主义性质的国家机器不变，从而取得社会主义在中国的完全的胜利？这是当前中国共产党人所要特别加以关注的重大问题。在全世界资本主义的包围下，理论上并没有必然的理由说，这样的政权必定不能长期存在。但是，在实践上是否能确保社会主义的最终胜利，这就取决于代代相传的中国共产党人的长期不懈的努力！“说到底，关键是我们共产党内部要搞好”（《**文选》第３ 卷第３８１页）。
结论：不能离开初级阶段搞社会主义， 更不能离开社会主义搞初级阶段
结合以上分析，一个显然的结论是：中国在当前所能实行的社会制度，是处在初级阶段的社会主义。中国的生产力发展水平，还远远落后于发达国家，中国还是农业人口占大多数，自然经济半自然经济占很大比重的农业国，中国科技、教育、文化均相当落后，文盲半文盲人口仍占很大比重，中国人民的生活水平仍比较低，地区经济文化也很不平衡；所以，不能离开初级阶段侈谈社会主义。同样，中国的社会主义制度还不完善，社会主义市场经济体制还不成熟，社会主义民主法制还不够健全，封建主义、资本主义腐朽思想和小生产习惯势力在社会上还有广泛影响。所以，中国也决不能离开社会主义去谈初级阶段，搞什么资本主义的原始积累。
十一届三中全会召开已经二十年了。在这一新时期中，中国特色的社会主义建设取得了举世瞩目的成就，同时也积累了许多新鲜的经验教训，值得我们认真地进行科学的总结，在理论上和实践上继续推进社会主义事业。正如小平同志所指出的：“社会主义经历一个长过程发展后必然代替资本主义。这是社会历史发展不可逆转的总趋势”（同上，第３８２～３８３页）。这就是中国共产党人将为之而奋斗的“我们的目标”。
作文六：《我们的目标是》1500字
主持：悠悠
眼看着新年越来越近，每天都无心上班，只想过年！（ＢＯＳＳ ，这里有人怠工！）
喀喀，我是说虽然马上要过年了，但我们要看到新的一年也要开始了，新年新气象，我们应该看到新的生机，激情饱满地迎接下一年的工作，做出更多成绩，做出更多畅销书，做出更多让读者满意、喜欢的好书！（再争取加个薪什么的就更好不过了……）
等等，谁要看这么正经的互动啊！我们是来看编辑们八（撕）卦（逼）的！所以，还是来赶紧说说对于新的一年你们都有啥展望吧！（此条互动已屏蔽ＢＯＳＳ――才怪！）
墨子：
明年我希望我那高端大气上档次，土豪地砖风的房子能装修完毕，然后就可以带着我的全部家当搬进新家啦！我的猫崽子终于有足够大的空间可以乱跑了，我也每天能从３００平方米的大床上醒来。
最好再多攒点钱，来一次说走就走的旅行，去重庆吃火锅吃到爽！
最后，一定要看一次陈伟霆的演唱会，ＶＶＶＶＶＩＰ的那种，等他邀请粉丝上台的时候，我要第一个冲上去，抱住不放。
颜小二：你的房子不是１００多平方米的吗，３００平方米的大床是想怎么摆？
悠悠：心疼陈伟霆，你确定你不会被粉丝围攻或者成为娱乐头条？
爱丽丝：
我明年一定要――
沐沐：我知道，一定要嫁出去！
爱丽丝：不是，我明年一定要――
沐沐：我知道，一定要长高！
爱丽丝：滚！
众小编：所以，你明年一定要怎样？
爱丽丝：我明年一定要成为高富美，嫁给高富帅，走上人生巅峰！
（总结起来还是要长高和嫁出去咯！）
悠悠：
明年希望可以去看海！（来自一个每年暑假都看海未遂的姑娘的执念！）
明年希望可以瘦下来！（来自一个懒癌症晚期管不住嘴的姑娘的执念！）
明年希望可以有个属于自己的小窝，窝里有个专门用来打游戏的房间，房间里有多台配置超高的电脑，可以供我３６０°无死角攻主线、打副本、练小号！
墨子：到时候你做任务记得叫上我！
颜小二：我那天无意中瞄到你妈妈发给你的微信――“准孕妈该注意的事”，还以为你明年的展望是当一个好妈妈！
众小编：啊？！悠悠你有什么事是我们不知道的吗？
悠悠：妈，你快来解释下，你给我发这条微信是想怎样，我才谈上男朋友多久，您就急着抱外孙了？！（欲哭无泪……）
颜小二：
明年希望能够嫁给王凯那样的男孩纸，过上幸福的生活。
我每做一本书，他都大手一挥叫人买买买，然后我的业绩就升升升，工资涨涨涨。
最后我的银行卡里就有了用不完的钱，想买啥买啥，想玩啥玩啥，想去哪里就去哪里，哼，任性。
墨子：直接叫王凯给你卡里打用不完的钱不就可以了吗，还做什么书！（ＢＯＳＳ！）
周周：嫁给王凯？你就这样抛弃了你的男朋友？为他默哀！
爱丽丝：为什么你们都要和我抢老公，陈伟霆也是，王凯也是！
周周：
明年啊，想要各种旅行，游香港游台湾，游欧洲游南美游非洲……毕竟我的护照都蒙上厚厚一层灰了。
好吧，其实明年我还是想再买一套房，坐等升值……
悠悠：周周，我觉得你最后一条非常不理性，不过如果你非要再买的话，可以考虑给我买，毕竟我穷，你资助一下我就理性多了！
颜小二：我也穷，周周帮我也买一套！
沐沐：
作为组里和爱丽丝一样坚挺的单身女青年！我希望明年――我妈不要再催我出去找男朋友了！
你再怎么催我，我也还是要宅在家里看我的二宫和也的！
爱丽丝：有出息，有你做伴突然就安心多了！
嗯，纵观了一下，大家对新一年的展望果然够兢兢业业！做书的做书（加薪），出差的出差（旅游），投?Ｙ的投资（买房）！所以，ＢＯＳＳ，明年考虑给我们组发勤奋奖金吗？（想太多！）
作文七：《我们的目标任务》2100字
我们的目标任务：
目前中考成绩的评价主要是看两项：６００分以上的高分人数和参考学生的平均分。因此我们的目标和奖励制度就紧紧围绕这根指挥棒转。为实现中考成绩的平稳过渡，不出现大幅度的下滑，我们的６００分以上的高分人数必须达到４人，平均分就要保住沙井第３名。６００分的人数关键靠实力。平均分就看“尾巴”的长短。因此分解如下：
九（３）班：确定１个培优对象冲击７００分。确定９个培优对象冲击６００分，科任老师要根据名单各显神通。各位老师都是有能力、有经验、有窍门的，在这里我不班门弄斧，我只说大家各显神通。这些孩子中确定５人，每人的中考成绩都必须达到Ａ ，其它５人的每一科中考成绩都必须达到Ｂ＋的成绩。如果这几个孩子没有达到以上的成绩，你其他的考再多的Ａ＋也几乎等于０。我们要强调的是高分的对准，协同作战，追求整体效益。如果这个任务完不成，你的奖金将会受很大的影响。
周老师将会同各科老师反复估量权衡，期中考试后确定人选报年级组、教务处并告知每一个科任老师，名单以后不再更改，每个老师都要充分参与，这关乎学校的成绩，更关乎你自己的声誉和利益，要尽量把自己学科的好成绩，有潜力的孩子放到名单中去，周老师要充分征求老师的意见，要５个老师对这个名单没有意见，意见有分歧的话组织班级老师一起决定。
九（１）、九（２）班：主要任务是保持班级的稳定、安全和保证正常的课堂秩序，并力争使班级的报考人数控制在１５人左右，并且保证班级成绩相对好的学生报考。最理想的是报考的人数在１０人左右。平均分关键在这两个班的报考情况。现在就要记住这个目标，明晰思路有针对性的步步开展工作。先摸底，然后各个击破。这个工作量大，要慎重，要做细、要做实，让学生、家长心甘情愿的放弃，并认为这是最明智的选择。但不要对学生说：你报考了影响学校的成绩呀这样的理由。在班主任的带领下各个老师都要参与，每个老师都要努力让一部分学生信服你，让几个家长认同你。必要的时候要包干。每个科任老师先选，剩下的是班主任的。这一学期至少要有２５个以上的孩子明确不参加中考。明年３月底前把报考人数落实到１５个左右，最终朝理想的目标奋斗。摸底工作在１０月前完成，并把情况报告给年级组和教务处。
九（１）、九（２）班要管好三件事：首先是出勤。必须遵守学校的作息时间，遵守课程安排，不允许迟到、旷课。其次是文明礼仪、卫生习惯。要保持教室内外的整洁；第三、保持课堂的安静，让学习的同学不受到影响。
几点建议：
１、提高课堂效率，追求课堂实效。不过度追求课堂容量，过快赶教学进度。不要让学生吃“夹生饭”，“夹生饭”也是炒不熟的。我们的时间较充裕，要系统的补前面的知识缺漏。
２、发挥自己的勤劳“抢”时间；发挥自己的人格魅力“抢”学生的精力。如果学生每次总是先做你的作业，你的成绩就不担心了，做不到这一点你就朝教室跑勤一点，你在教室催一下学生还是给面子的。在“抢”的同时也要有意识的减轻学生的作业负担，不让学生做无效的劳动。
第一：练习题要精选，最好是老师先做过，包括学生手中的资料。作业量要适度，九（３）班各科的作业要有７０％的学生能在课内完成，因为现在课外的时间非常少，没有时间写作业。
第二：周六有补课的科目周日不能布置家庭作业，其他两科的作业量也要控制在１小时左右。
第三：除了学生违纪班主任教育外，任何老师都不能耽误学生上其它课，包括自习，这几点希望九（３）老师要自觉遵守。
３、保证九年级的精力。首先是老师的精力。好多老师都带几个年级，首先要明确我们的重心在九年级，成绩的评价九年级的权重至少占６５％。甚至拥有一票否决权。刚说过，这届九年级是“背水一战”，我们没有退路，只有完成任务。另外，老师们，我们拼一把也值呀！能拿到１００００多的奖金，有拼头啊。冲这奖金也值呀。
其次是学生的精力，不打疲劳战。九（３）要保证学生有良好的睡眠，不休息好，白天必然没有好精神。现在每天上的课已经比较多。晚自习后学生要在２１：３０前离开教室，２２：００一定要上床睡觉。上自习的老师负责督促学生２１：３０分前离开教室。晚上、中午的休息纪律要辛苦周老师跟踪保证，要给学生一个印象：班主任时时都会来查寝室，不能讲话，也不敢讲话。
４、一班、二班的老师首先必须保证自己上课的秩序，对学生提出明确要求，严格落实。不管你是不是班主任驾驭自己的课堂这是本分。要先抓出勤、抓纪律，然后再教学。确有棘手的交给班主任直至德育处，一治到底。抓违纪和抓“小偷”差不多，你越抓越少。你不抓就会乱套。必须抓这两点：出勤和课堂的安静。
同时要尽力挖掘教材中的兴趣点，让你的课堂能吸引更多的学生，并由教材适度拓展和衍生学生感兴趣的的内容。每一位老师都要保护九（１）、九（２）班学生的自尊心和自信心，少谈分数成绩，不用“成绩”这把尺子量学生。多评价学生的习惯和文明礼仪。帮助学生养成良好的个性习惯和人品。对他们要有更多的耐心、体谅和宽容。要让学生喜欢你，拥戴你，九（１）、九（２）的老师要把学生对你的满意度作为对老师评价的内容。针对这一点领导还要还要宣布几条特许政策。
一班、二班要大力开展扬长教育，鼓动不参加中考的每一个学生都参加兴趣小组，培养自己的兴趣特长。在说服大部分放弃中考的同时也要暗抓成绩，让参加中考的学生努力学习，保证参加中考的学生获得理想的分数。
作文八：《我们的目标是》9800字
我们的目标是：要做ＮＯ．１ 我们的公式是：５２Ｘ０＝０ 我们的学风是：集中精力、全力以赴 我们的班风是：有大局意识，有争先精神，有和谐氛围，有不凡境界 我们的任务是：努力学习 我们的口号是：肯定自我，创造自我，超越自我 我们的作风是：自强不息，厚德载物 我们的传统是：精诚团结，亲如一家 我们的信念是：知识改变命运 我们的希望是：不让任何一名同学掉队 我们的原则是：今日事今日毕 我们的认识是：要注重小事情 我们的要求是：马上就去做，马上写下来，马上记住它 我们的精神是：我不堵枪眼，谁来堵枪眼！ 我们的班级座右铭 第一句话：什么叫不简单，就是把最简单的事情千百次不厌其烦地去做，就是不简单；什么叫不容易，就是把很容易完成的事情每一次都能认真做好，就是不容易。 —— 海尔集团ＣＥＯ 张瑞敏 第二句话：不必每一分钟都要用来学习，但学习时每一分钟都要有收获。 ——清华学子谈学习 第三句话：一是态度决定一切；二是享受学习。 —— 改编自国家男足主教练米卢的人生哲学 第四句话：古之成大事业大学问者必经历三种之境界：“昨夜西风凋碧树，独上高楼，望尽天涯路”，此第一境也；“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”，此第二境也；“众里寻她千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处”。 班级精神 操之在我，确立目标，掌握重点，均衡发展 操之在我：客观条件受制于人，并不足惧。 重要的是，我们拥有选择的自由。 可以对现实环境积极回应， 为生命负责，为自己创造有利的机会， 做一个“真正”操之在我的人。 确立目标：许多人埋头苦干，却不知所为何来， 到头来发现追求成功的阶梯搭错了边，却为时已晚。 因此，我们务必掌握真正的目标， 并借拟定目标的过程，澄明思虑，凝聚继续向前的力量。 掌握重点：勤奋固然重要，却非关键， 唯有掌握重点才是成功的不二法门。 辨别事情的轻重缓急，急所当急，充分授权， 是个人管理三钥。 均衡发展：人生最高明的投资策略， 莫过于在身体、心智、精神、待人处事方面， 严格要求自己：从日积月累的进境中， 不但可拓展自我成长空间， 也协助了他人成长。心理健康教育要始终贯穿一条主线：培养自信→勇于进取→不怕挫折→迎接挑战→争取成功做到以“我”为主，紧而不乱！ 中考常见心理问题指导——面对中考，我们微笑！ 初三学生很快就要面临择业或继续求学的人生选择。面对新的挑战，何去何从，这对于涉世未深的初三学生来说，实在是个难题。家长对子女过高的期望、社会的多元化价值取向，也使得初三学生经常体验强烈的内心冲突和压力。初三学生的心理健康教育需要家长、教师和社会的共同关注。心理健康教育要始终贯穿一条主线：培养自信→勇于进取→不怕挫折→迎接挑战→争取成功！ 心理问题指导之一如何缓解学业焦虑？ 初三学生学业焦虑主要表现为考试焦虑和学习动力不足。 学生考试焦虑体现在对考分的过分看重，说到底是对自己未来前途的焦虑。之所以如此，原因有三： 一是由于群体效应，将分数作为衡量学生能力的惟一指标。二是不自觉地将获取高学历等同于自己的人生价值。三是学生渴望自我实现与现实学业成绩的不理想而导致的认知不协调。 只有减轻心理负担与学习负担，才能减轻学习上和精神上的压力，才能健康愉快地成长。为了缓解和消除考试焦虑，可以尝试以下几个策略：选择适合自己的目标动机水平，过强或过弱的动机水平都容易使自己产生失败体验而导致心理压力。未来对于每一个人来说都是一个未知数，不要过多地担忧将来的事情，而应将自己的精力和时间投入到现实的生活和学习中去。 考前作好知识准备以及应付考试突发事件的对策和心理准备，有备才能无患。不妨采用“极限思维法”，想像你所焦虑的事件可能的最坏结果。你就会发现现状还是值得乐观的。学习动力不足（即学习动机问题） 也常常令学生苦恼。一方面学生都有提高成绩的需要，而另一方面，又易产生浮躁、厌烦情绪，导致学习无动力或动力不足。学习动机分内在（具有持久性） 和外在（具有短暂性） 两，学习者只有“知学”、“好学”并且“乐学”，从价值上给自己的学习以较高的评价，才会产生持久的学动机。当然，学习的外在动机也是必要的，只有二者和谐作用，才会相辅相成，相得益彰。 心理问题指导之二正确看待信心问题 一些同学由于付出的努力短时间内看不到效果，就
对自己的能力产生怀疑，出现这种情况是由于没有树立确的归因理念。精神分析者阿德勒在《超越自卑》一书中说：“事实上，每一个人都是自卑的，只是程度不而已。因为我们发现我们所处的现状都是可以进一步改善的。”从这个意义上说，自卑也可成为一个人进步动力，人生正是在对自卑的不断超越中而渐入佳境的。 但是，持久的、过分的自卑感则容易造成心理疾患。在遭遇挫折时，建议同学们不妨尝试以下策略： １．对自己有一个客观、全面的评价。 ２．善于将成功归结为自己的能力。 ３．体验内心的喜悦感和成就感，要相信之所以失败是由于自己努力不够或无效努力。 ４．不妨制定阶段性目标。 ５．在不断达到目标的过程中体验成就感。 ６．增强自信心。 ７．乐观、平静地对待挫折，因为挫折对于成功同样是必要的。 心理问题指导之三如何改善人际沟通？ 有许多学生因在生活、学习中存在与父母、与老师、与同学沟通困难而感到苦恼，究其根源在于人与人之间彼此立场、观点的差异。为了改善这种状况，不妨学会“换位思维法＂ ，也就是我们常说的“将心比心”，毕竟人与人之间需要相互理解。当然，最好还要有一些沟通的技巧，它会进一步改善你的人际关系。 心理问题指导之四怎样克服精力分散？ 中学生在学习中常常会出现注意力不集中，精力分散，“走神儿”现象。造成注意力分散的原因可能有以下几点：因单调刺激而引起的厌倦感，如学习材料重复、枯燥；否定注意对象的价值导致意志努力失败或放弃努力；还有一种情况是由于精神疲劳而引起的疲劳效应。 “注意紧张状态”理论提出学习单元时间概念。由于个性差异，每个人的学习单元时间可能不尽相同，有人认为一个人的最佳学习单元时间约为２５分钟，通俗地讲，一个学习单元时间即是一个注意紧张状态，学习者应避免在一个既定学习单元时间内分心。 可以尝试以下克服注意力分散的三步控制法：第一步，当出现某种滞涩情绪时，学习者应敏感地意识到，并提醒自己不能成为情绪的俘虏。第二步，尽快着手按已定的复习计划学习。第三步，继续学习，直到完成。 明白了上述道理，学习者就应该克服在一个学习单元时间内注意力分散的不良习惯，从而提高学习的效率。 心理问题指导之五正确理解应试与备考 社会呼唤素质教育，学生呼唤素质教育。一些初三学生认为目前很多学校“应试教育”严重，因而对片面追求升学率的应试教育有逆反心理，这样的情绪在客观上影响了初三阶段的复习和备考。 首先，我们应当肯定，学生强烈希望推行素质教育，这是积极进步的表现。老师在教学中应积极实施素质教育，要面向全体学生，特别要满腔热情地帮助后进生，而不是只把目光投向升学有望的学生；要注重培养学生的整体素质，而不是只注重智育；要积极启发学生的思维，发展学生的个性特长，而不是搞满堂灌、题海战术。 其次，我们应指导学生正确看待备考和应试。“应试”与“应试教育”是两个不同的概念。不管是应试教育还是素质教育，目前来讲，都需要考试。虽然高考制度还不够完善，有待于进一步改革。但在市场经济竞争激烈的今天，高考仍不失为一种较公平的选拔人才的手段。目前，我们国家还不可能普及大学教育，中考的竞争必然是很激烈的，我们应客观地面对这个现实，努力提高自己各方面的素质，使自己早日成才。 心理问题指导之六摆脱苦闷自卑心理 中考前，我们不主张搞题海战术，但适当的备考复习还是需要的。有些学生由于几次考试成绩不好，就认为自己不行了，因而也容易产生苦闷自卑的心理。欲胜人，先胜己。复习备考，自信心是非常重要的。如何消除苦闷自卑的心理，增强自信心呢？ 第一，要正确看待自己。充分看到自己的实力，不要求每次考试成绩都能十分理想，不要因一两次考试成绩不好而否定自己。不要总拿自己的成绩跟班上成绩拔尖的同学比。你在这个班成绩是中下的，在全校也许是中等的，在全省也许就是中上等的了。 第二，要认真分析的原因考不好。也许是没有复习好，也许是心理紧张没有发挥出应有的水平，也许老师出题太难。 第三，要经得起失败的考验。就算自己学习基础较差，接连考试成绩都不理想，也不应自卑。正确的态度是赶快找出原因，改变方法，调整计划，补缺补漏，再接再厉，争取高考发挥出自己的最高水平。两军相战勇者胜，“鹿死谁手”，还未可知，没有理由轻视自己。 心理问题指导之七学会缓减心理压力 初三阶段，随着中考的临近，
同学们进入到紧张的复习备考状态，你追我赶，于是有些同学感到竞争激烈，压力大，心情紧张。对此，教师和家长必须及时地给予疏导，学生自己也必须学会缓减心理压力。心理研究发现，保持适度的心理压力有利于中考复习、备考。但压力过大，会造成紧张、急躁心情；没有压力，也不利于学习效率的提高。所以，考生必须学会调节自身的心理压力。首先，我们应当认识到，随着中考的临近，同学们抓紧时间复习，积极备考是正常的，正如军队临战前要练兵，运动员比赛前要训练一样。有了这样的认识，就能把压力变为动力。其次，要在老师的指导下制定自己的复习计划，做到以“我”为主，紧而不乱，不要盲目地跟着别人跑。要把平时当考时，考时当平时，尽量以平静的心情来复习备考。再次，还要注意搞好团结。同学间既竞争，又友好，互相帮助，共同进步。不要怕同学超过自己，你帮助了同学，也会得到同学的帮助，并会赢得同学的友谊。在一种宽松友爱的氛围中复习，会收到更好的效果，中考中也会发挥出自己的最高水平。 心理问题指导之八家长应支持理解孩子 初三学生大多数是独生子女。父母望子成龙，都期望自己的孩子能考上高中，考上重点高中。样一来，免不了经常唠叨，有意无意地给孩子造成了压力，使学生感到家庭压力大，烦躁苦恼。家长们希望孩子能上大学，能成才，这种心情是可以理解的，但教导要得法。父母既要关心孩子的学习和生活，也要关心孩子的心理健康。 初三阶段，孩子们学习紧张，心理压力大，容易烦躁，因此家长对孩子的学习不宜施加过多的压力。家长应做到内紧外松，不防抽点时间带孩子上街购物，或到公园游玩，调节一下孩子的心理，沟通和孩子的情感。 初三阶段，考试会多一些，家长要正确看待孩子考试的分数。有时孩子考试成绩不好，父母也不要大惊小怪，更不能责骂孩子，应心平气和地同孩子分析考不好的原因。对孩子心中的烦恼，家长应和老师配合，给予及时的疏导和消除。对孩子的每一个优点、每一次进步，家长都应给予鼓励和赞扬，以增强孩子的自信心。家庭应是孩子学习和生活的平静港湾，家长应给孩子营造一个宽松愉悦的家庭环境，使孩子能有一个健康的心理进行复习备考。 教师和家长都应及时发现初三学生存在的各种心理障碍，及时给予关心和疏导，帮助学生消除心理疾患，使他们能以一种自信健康向上的心理状态复习备考，迎接中考，走向更广阔的人生之路！ 应考的心理准备 中、高考临近，准备参加考试的同学都在加班加点地复习。其实这段时间里，应该进行适当生理和心理调节。过去常听说，某同学临考时，睡不好觉；考试时，头脑发＂ 木＂ 结果发挥不正常，造成遗憾。为什么会出现这种情况呢？应该怎样去克服？以下几种建议希望对你有帮助。其实，最主要的是放松！放松！ 怎样确保考试期间的睡眠？考试期间睡眠不足，是学生中存在的一个最为突出的问题。多数同学是为了挤时间，晚睡早起而导致睡眠不足；少数同学则是因为考前复习中昏昏沉沉地打疲劳战，考场上迷迷糊糊地应试答题，其结果只能是把自己的学习优势变为劣势，是极不可取的。有些学生已形成了夜间用功学习的习惯，夜越深其精神越好，这就是所谓的＂ 猫头鹰型＂ 人。形成这种习惯的同学一般上午的精神不好，不利于应付上午考试，因此必须提前进行人体生物钟的调整，逐步改变生活习惯，以适应考试时间规律。调整的方法是临考前三周就开始矫正作息时间，坚持晚上９点半钟睡觉，早上６点钟起床。开始时可能怎么也睡不着，不过没关系，睡不着就看书，但第二天早上６点钟铃声一响一定起床。起床后头会昏昏沉沉，因为觉没睡好，这是正常的。这时一定不可赖在床上，要紧持起床，到附近公园或是街道上跑跑步，做做操。几天过后，你就会慢慢适应早起早睡的习惯了。 临考前一周应按考试时间规律作息，早点起床、运动、吃早餐，８点钟准时开始复习，上午中间休息２０分钟，最好连考试科目都不变，按科目的考试时间顺序安排复习。 这样经过一段适应训练，临场考试也就会有异常的感觉了。有的同学因为考前焦虑而导致夜间入睡困难，这时应首先放下思想包袱。床以后要排除一切杂念，不要对第二天的考试思虑过多，不要回顾当在的复习情况，也不要因睡不着觉而急躁，可采用以下两种方法诱导自己入睡。 第一种方法：上床后熄灯，躺下仰卧，做一次舒畅的深吸气，然后徐缓地往外呼气。在第二次吸气时，你默念数字＂１＂ 和＂ 放松＂ 。
与此同时，试着想像你面前有一块黑板，你在黑板上写了＂１＂ 和＂ 放松＂ 这和个字。在下一次吸气时，默念＂２＂ 呼气时默默地对自己说＂ 放松＂ 。如此往下做，一直默念到数字＂２０＂ 每次呼吸都要像听到了并看到了那些数字和＂ 放松＂ 这两个字。这样做的目的是要反复地用一些不致引起自己的思想。如果自己的思想能保持着情绪激动的词语和景象来占据自己的思想。如果自己的思想能够保持着持续地在听和在看这一系列的单调词语，那么，考试的焦虑和紧张思绪就不容易挤进你的大脑中去了。在这一过程中，有时可能会出现离题乱想的情况，这时，一定要坚持按照原来的步骤继续做去。这样，思想归终会进入一种放松的境地，于是，睡眠就会来临。用这个方法来催眠，不可急躁，不应急于求成。 第二种方法：上床后熄灯，躺下仰卧，先做３～５次深呼吸，然后想像在黑暗中有一个不太亮的白点，并集中注意力控制这一想像中的白点进行缓慢地圆周运动５０次，再换成缓慢地勾画五角星轨迹５０次。如果感到心情改变不大，则重复上述意念运动程序数次，然后再进行两次深缓呼吸。每进行一次深缓呼吸，就对自己进行一次暗示：＂ 我已经睡着，。＂ 这样就可起到良好的诱导入睡的效果。这一方法的原理同方法一的原理是一致的。如果条件允许，平时和考试期间都应养成午睡的习惯。午睡一般小睡一个小时，不要超过一个小时，这样做既能达到使大脑休息的目的，醒来时头脑也会很快清醒过来。 如何对待考前头脑发＂ 木＂ ？在临考前的复习阶段，不少考生都有这样一种感觉：上课无精打采，易分心；看书头昏脑涨，记不住；平时心烦意乱，心不安。此类现象就是常说的头脑发＂ 木＂ ，它严惩地影响了考生的考前复习。从心理和生理角度分析，形成原因如下： 一、思想压力大。随着考期的临近，学校和家庭的严格要求、同学间的相互竞争，以及对自己前途的考虑，都会给考生带来严重的思想压力，从而导致大脑皮层机能失调，使头脑发＂ 木＂ 。 二、缺乏自信心。少数考生心中无把握，对考试信心不足，甚至悲观失望，这会使大脑的活动大大降低，以致发愣发呆。 三、用脑不科学。有些考生只顾拼命复习功课，放弃了政党的睡眠和必要的文体活动，长期打＂ 疲劳战＂ ，所以会使头脑发＂ 木＂ 。 四、复习方法单调。如果长时间内用同一种方法复习一门功课，大脑皮层分管这部分的细胞就会产生保护性抑制，影响学习效果。 五、心理感应所致。在集中学习场合中，某一个或几个人声称自己头脑发＂ 木＂ ，旁人就会受到感染，出现相应反应。 如何克服头脑发＂ 木＂ 的现象呢？ 一、端正对考试的认识。考试是对知识的检验，不是＂ 命运大决战＂ 也非人生终极点，要认识到，在前方的地平线上，成功与失败同样是开始。 二、树立自信心。自信是成功的第一秘诀，无数事实证明，在其他条件大致相同的情况下，谁树立必胜的信心，谁就能取得更大的成功。 三、复习方法多样化。文、理搭配，阅、听、读、写结合，避免枯燥、单一的复习方法。 四、充分利用大脑的＂ 最佳时期＂ ，学习和休息巧安排。当头脑清醒、精力充沛时，要抓紧学习；当大脑疲劳地，可睡觉或做户外活动，使脑细胞得到休息，恢复精力。那种考前通宵达旦的复习方法，绝非良策，往往会前功尽弃。 考试前一天，怎度过？临考前的心态，可能是中、高考能否成功的关键之一，所以考前一天的安排也十分重要。陌生的考场和气氛会使人感到压抑，影响临考心理，一般要在考试的前一天去熟悉一下考场。在那里找出与以往学习环境相似的地方，在心理上产生认同，从而抵消因陌生的考场所造成的心理压力。长时间的紧张复习，使脑细胞已产生保护性的疲惫反应，因而考前大脑需要的是适当休整。下下棋，听听音乐，打打球，与朋友聊聊天，都有助于迎考。睡眠不好是考生极普遍的现象。越着急，大脑越兴奋，就越睡不着。所以晚上不要去想考试的事，听其自然，不焦不虑，能容易入睡。考试那一天，怎面对？中、高考那一天，不宜去得太早，因为在等待中，人最容易产生焦虑情绪，一般提前１５分钟赶到考场为宜。在路上，不宜走得太快。若走得太快会引起心跳加速，更感焦虑，所以步行的速度以把脉膊控制在每分钟６０～８０次为宜。不要与人讲座问题，那样容易因发现自己与别人的差距而影响自信心。要尽快进入角色。走进考场，打开考卷，多数人都会紧张得心跳加快，甚至全身发抖。这时千万不要害怕，要想到别人都和你一样。可缓缓地做几次深呼吸，让心态慢慢地平静下
来。在密封线外填好该填的项目，再把考卷从头至尾浏览一遍，然后从你最熟悉的考题入手，只要你进入了角色，便会发挥自如，成功在望。 记忆也要讲卫生 １．稳定而愉快的情绪： 愉快能使你对事物的印象深刻，提高记忆力。 ２．适当的营养： 青年人有计划的，适量地吃点鱼、肉特别是蛋黄，对于维护记忆功能是很必要的。新鲜的空气。新鲜空气能使大脑得到充分的氧气，增强记忆力。空气污浊，头脑发胀，影响记忆效果。 ３．戒烟戒酒： 吸烟降低人的记忆力效果。吸的支数越多降低越明显。长期饮酒，可使人注意力涣散，理解力降低，记忆力下降，意志消沉。 ４．劳逸结合： 学习一段时间以后，适当地休息一下，做体操，打球，唱歌，谈笑，都可使大脑得到适当的休息。 ５．合理的作息制度： 青少年生活、作息要有规律，保证适当的睡眠时间，利于保护大脑。 ６．最佳的记忆时间： 早晨和晚上临睡前是记忆效果最好的时间。因为早晨，大脑没有睡前学习材料的干扰— —前摄抑制的影响；临睡，不再受新学习的干扰——倒摄抑制的影响。每天临睡前，把一天内学习的主要内容，象过电影一样在脑子里过一遍，这对记忆的巩固很好。晚上记的材料，第二天早晨再记一遍，效果会更好。 ７．合理用脑： 合理用脑使大脑皮层的不同部位轮流兴奋和抑制，有助于增强记忆力，使人保持不疲劳的状态。长时间啃一门课不如不同课程交替学习的效果好。内容相似的课程不要挨着复习。学习时用的是右半脑，听音乐、歌曲是用左半脑。左半脑兴奋几分钟、右脑就可休息一下。用音乐来调节，作到合理用脑，在世界各大学里已被广泛重视。 考前十件事 临近中考怎么调整心态呢？十六个字：强化信心、优化情绪、进入状态、充分发挥。在临考的几天内，努力做好以下十件事就可能达到调整心态十六个字的要求。 １．制定好作息时间计划。把每天的复习功课、文体活动、休息与睡眠的时间安排合理，防止复习忙忙乱乱，按计划行事，使生理节奏感与心理节奏感增强。 ２．进入中考时间节奏。按照中考上午开始时间与下午开始时间复习功课，例如按上午中考时间复习语文，有助于进入中考状态，有助于充分发挥已掌握的知识。 ３．每天以中考的心态做卷子。有些考生认为自己已经做了好几个月的卷子了。临考前十天八天不做，看看就行了，这可能会导致考试时抓不住感觉，手生，影响发挥。我建议考前每天以中考的心态做卷子，到中考时就会以平常心态做卷子。 ４．抓住最佳记忆时间。心理学研究证明，早晨起床后半小时及晚上睡觉前半小时由于不受前摄抑制、后摄抑制的影响，记忆效果最好。建议考生在早晨起床后半小时及晚上睡觉前半小时复习最关键、最重要的课程内容。 ５．最好不玩电脑和上网。玩电脑、上网容易上瘾，容易在大脑形成优势兴奋灶，抑制已掌握知识的发挥。 ６．参加自己喜欢的文体活动。调节情绪、消除疲劳、养精蓄锐，以稳定的、饱满的情绪迎战中考。 ７．注意饮食卫生，防止胃肠疾病。按照平时的饮食习惯吃饭就可以，没有必要加强营养去吃大鱼大肉。暴饮暴食会引起胃肠功能紊乱，影响情绪安定，不利于考试。 ８．调整睡眠。从现在开始就不要再“开夜车”了，根据自己的情况把晚间睡眠调整到十点或十一点。６月２３日晚上切不可提前上床，否则很容易辗转反侧难以入睡，使心绪烦躁不安，影响考试。 ９．心平气和，防止烦躁。不想考试后的事，不与人争论问题，心平气和地对待考前的一些事情。考前有些紧张担心在所难免，考前有些轻度焦虑有助于发掘你的智力潜力。把自己的轻度考试焦虑看得太重，这才是影响考试的负面心态。 １０．增强信心。从现在开始不再做难题，不再做新的题目。 强化自己已掌握的知识，增强信心，每一个人掌握知识的程度不一样，中考的目标就不一样。只要达到了自己能力所及的目标就是高考成功。临考前这几天，每天挺胸抬头快步走，有助于增强信心，要相信自己的力量，不要迷信。信心是中考成功的灵魂，只要你有良好的心态就能达到你力所能及的考试目标。 考前复习的策略 一、克服心理疲劳 心理疲劳不象生理疲劳那样可以通过补充能量和休息恢复正常，它的消除 主要靠心理调节来实现。为此，首先，要有明确的学习目的。学习就象从河里 抽水，动力越足，水流量越大。动力来源于目的，只有树立正确的学习目的， 才会产生强大的学习动力。其次，要培养浓厚的学习兴趣。兴趣的形成与大脑皮层的兴奋中心相联系， 并伴有愉快、喜悦的积极的情绪体验。
而心理疲劳的产生正是大脑皮层抵制的 消极情绪引起的。因此，培养自己的学习兴趣，是克服心理疲劳的关键所在。 有了兴趣，学习才会有积极性、自觉性、主动性，才能使心理处于一种良好的 竞技状态。第三，要注意学习的多样化，书本学习本身就是枯燥单调的，如果多次重 复学习某门课程或章节内容，易使大脑皮层产生抑制，出现心理饱和，产生厌 倦情绪。所以考生不妨将各门课程交替起来进行复习。 二、战胜高原现象 复习中的高原现象，是指在复习到一定时期时，往往停滞不前，不仅复习 不见进步，反而有退步的现象。在高原期内，并非学习毫无进步，而是某部分 进步，另外一些部分则退步，两者相抵，致使复习成效未从根本上发生变化， 因而使人灰心失望。高原现象一是发生较低层次的复习进入高层次的复习的过 渡时期；二是发生在临考复习的中、后期。当考生在复习迎考过程中遭遇高原期时，切忌急躁或丧失信心，应找出学 习方法、学习积极性等方面的原因。及时调整复习进度，在科学用脑，提高复 习效率上多下功夫。 三、重视复习“错误” 如果在复习中不善于从错误中走出来，缺陷和漏洞就会越来越多，任其下 去，最终就会蚁穴溃堤。在备考期间，要想降低错误率，除了及时订正、全面 扎实复习之外，非常关键的问题就是找出原因，不断复习错误。即定期翻阅错 题，回想错误的原因，并对各种错题及错误原因进行分类整理。对其中那些反 复错误的问题还可考虑再做一遍，以绝“后患”。错误原因大致有：概念理解 上的问题、粗心大意带来的问题以及书写潦草凌乱给自己带来的错觉问题等， 从而有效地避免在考试时再犯同一类型的错误。 四、把握心理特点搞好考前复习 实践证明，一个人在气质、性格、心理稳定程度等因素也会影响考前复习。考生在复习迎考过程中，应根据自己的心理特点来制订复习迎考计划，根据自 己的心态来调整复习的进度，选择与运用最好的复习方式方法，使自己的考前 复习达到预期的最佳效果
作文九：《我们的目标》1500字
我们的目标：誓夺第一
我们的口号：身信为勇、身爱为荣、誓夺第一、我要成功！
我们的誓言：
比学习——切问近思 博学笃志
比纪律——以德为备 严于律己
比卫生——窗明几净 一尘不染
比出操——整齐划一 气势如虹
气有浩然，学无止境，海到无边天作岸 山登绝顶我为峰！
我们要：把握现在，顽强拼搏，取鹰之志而凌云，奋发向上，用实力证明：“高一（１）班无与伦比”！
我们是雄鹰，有展翅辽阔苍穹的理想；
我们是骏马，有驰骋万里草原的豪情；
我们是无与伦比的一班，有舍我其谁、誓夺第一的雄心壮志！
我们顽强拼搏，共同进步，度过青春无悔的高中，实现人生美好的梦想！ 班级誓词：
我是一个有良知的人，我将无愧于父母的养育之恩，和老师的良苦用心； 我是一个有骨气的人，我不会甘于平庸，
碌碌无为，我将通过百倍努力，改变人生，创造辉煌；
我是一个意志坚强的人，我决不会言苦言累，头悬梁，锥刺股，将是我学习上永远的榜样；
我是一个惜时如金的人，我决不会浪费分秒宝贵时间，三更灯火五更鸡，将是我刻苦学习的写照；
我是一个潜力无穷的人，我的潜力在于我始终不渝、坚持不懈的努力；
是一个品格高尚的人，我不做损人不利己的事情，也不做损人利己的事情，我不仅拥有健康的体魄，而且拥有健康的心理。父母过去的辛酸，我已无法改变；我要努力奋斗，孜孜不倦，让父母体味未来的甘甜，让微笑写满父母疲惫的脸庞，让骄傲挂在老师欣慰的脸上，让希望围绕在我的身旁，让未来因拼搏更加辉煌。洒下汗水，定有丰硕成果，努力拼搏，定有金色收获。我自信、我自强、我成功，这就是我的庄严承诺！
班级誓词：
这是一把火炬
是一把熊熊燃烧的火炬
是一把点燃希望的火炬
它拥有锋利的光芒，无穷的热量
它使我们热血沸腾，充满力量
它是我们的心脏
这是一把钥匙
是一把通向智慧之门的钥匙
是一个我们无比珍惜的宝物
它拥有超凡的神力，明确地方向
它让我们努力追求，奋力拼搏
它使我们的灯塔
九班，我们的火炬
让我们举着它走向希望
即使再可怕的黑暗也将被它刺破
即使再坚硬的冰层也将被它融化
九班，我们的钥匙
让我们紧紧握着它走向成功
即使再深的谜题也会被我们解开
即使再大的困难也会被我们克服
九班，我们栖息的殿堂
九班，我们飞翔的天堂
九班，我们智慧的摇篮
九班，我们温暖的家园
班级誓词：我曾用智慧培育理想，我曾用汗水浇灌希望，我曾踏过书山坎坷，我曾度过血海茫茫，我没有失败的理由——我走过的每一步都是成功的保障，一百天之后，梦想将在六月张开翅膀，一百天之后，奋斗将在六月收获辉煌。为了父母的期盼，为了恩师的厚望，一百天，我们坚信：胸有凌云志，爱拼一定赢，中考逐鹿场，谁可与争锋。
我们知道：“人外有人，天外有天。”
我们知道：“不到长城非好汉。”
我们知道：“把握今天，就会有灿烂的明天。”
我们知道：“要有收获的明天，必须有播种的今天。”
我们希望，贪玩的同学不再贪玩，懒散的同学不再懒散。脚下的步伐从今天开始迈出，一点都不晚。
我们即使衣带渐宽，斗志不减。
我们穷追不舍，奋蹄更扬边。
“路漫漫兮修远兮，吾将上下而求索”，人生的道路漫长且遥远。明年的高考，是我们人生的加油站。
精神面貌：要提高一个班的整体素质，首先要有一个良好的精神面貌。在我们每个同学的意识和活动中，一定要有一个远大高尚的理想和强烈的进取心。因为它们是我们学习过程中的强大动力，它会让我们去努力，最终成为一个有意于社会，对国家有利的栋梁之材。
２、学习风气：在我们这个以班为单位的学习群体中，学风是一个很重要的问题，班级内良好风气是提高基础知识的重要保证。只有在一个好的学习环境中，养成良好的学习习惯，才能够更好地掌握各项知识技能
３、文明班级：有了以上基础，我们还要想到“文明”二字。它体现在对老师、对同学的行为态度上，反映了我们的道德修养。我们是学生，除了“学习”这个首要任务外，讲文明也是必不可少的。建设文明班级，同样是我们的重要目标。
作文十：《我们的目标》600字
我们的目标
经过全省大半年的共同努力，持续不断的市场投入，不间断的活动推广，我们的人员及市场基础都得到了极大的改善，目前全省各地区的销量也在稳中有升，本月我们要冲击２００００台目标，十月冲击２６０００台，２０１０年元月突破３００００台，即日销量突破１０００台，具体明细如下：
应该看到的是各地区在一、二三及ＴＤ的发展很不均衡，目前销量最大的地区也没有做到，我想还是人员框架出了问题。另外。我们今年的市场投入是空前的，所以下半年必须
提升销量才可以进行“大丰收行动”；结合以上情况。现做具体指导意见如下：
（１）加强人员框架建设，提升人员基础素质，打造团队精神，营造区域企业文化，最终体系化。
（２）将以上目标量细分到每个区域、县城、门店，业务，促销，真正做到：“千斤重担万人挑，人人头上有指标”细分过之后，才会知道哪里出现了问题，对网点的高度、宽度和深度进行了突击，做到有的放矢，事半功倍。
（３）对已投入的终端进行持续的细致的维护，让花的每一分钱发挥最大作用，并对市场投入猛打＋巧打，这样才能让有限的投入发挥无限的作用。
（４）对金立的每一款产品进行精确定位，放在合适的渠道，交给合适人员进行销售，做到既有量，又有利润。 （５）对终端库存精细化管理，现又发现很多地区库存有些失控，注意，没有管理的库存是危险的，我们不能在一个坑里跌倒两次。
经过３＋１战略运作，金立在河南的市场氛围己初具规模，希望各地区再接再励，再创新高。
河南金烽通讯设备有限公司 ２０１０年７月４日
