特别靠谱先生
作文一：《左手和右手的故事》600字
左手和右手的故事
因为右手一直嫉妒左手的姓排在他的前面，别人总是左右手、左右手的叫而记恨左手，他就一直以自己被主人使用的最多而经常嘲笑右手，说右手是个没用的东西得不到主人的重视，才会很少使用他。左手经常被右手这么一说也认为自己真的是一无是处，没有什么理由能反驳右手所以此后任凭右手的嘲笑都选择了沉默不语，左手也开始变得越来越消沉，主人分配的事情他都不能做好，所以造成后来主人交代给他的事情越来越少，到后来很多天左手都无事情可做。
每当右手写字、刷牙、吃饭＆的时候、他就会朝着左手谩骂，说左手没用处还占地方，吃饭不干活等各种谩骂在右手工作的时候总会出现，就像火车启动时总会出现咕咚咕咚的声音一样伴随着左手。
直到有一天发生的事情才让左手和右手的关系有所改变，有一天主人让右手搬一个箱子，可是右手费了很多的力气但箱子却一点动静都没有，右手看着主人的脸上堆满了不愉快，心里更是着急的很，于是又使了很多的力气可是箱子还是那样呆在原地。左手这时走过来，用微弱的声音对右手说：我帮帮你吧。右手本来就因为搬不动箱子感到生气，这时看到左手过来还说要帮他什么的，更是生气，于是就把他当成了出气筒，大声喊着：你算什么个东西，我做不来的事情你认为你有本事做么，你一直是个没用的东西，到现在都是，你过来帮忙只能帮倒忙。听着右手的谩骂左手只是说：我只想凭自己的微薄力量帮助你，我并不认为自己有多厉害。右手听着左手说的这一番话又看看主人那急切的表情，就说好吧，你抬左边的那个部位我抬右边的。于是左手和右手开始合作，右手在开始搬箱子的时候想：如果再搬不动的话被主人骂也不会我一个人挨骂，有一个人替我分担总比我一个人被骂好。
作文二：《左手和右手的故事》900字
左手和右手的故事
关于左手和右手～我听说过这样两个故事。
明明上二年级～有一次上课～张老师在黑板上写了一个字～然后问～认为这个字写对的同学请举左手～认为这个字写错的同学请举右手。大家都在忙着举手～明明突然站起来问～张老师～请问哪只手是左手～哪只手是右手，哄堂大笑。张老师却很平静～她走到明明身旁～举起明明的一只手说这是左手～然后又举起另一只手说这是右手。又是一阵哄堂大笑。
张老师走回讲台～问了一个问题～同学们知道明明为什么分不清左右手么，大家都笑笑说不知道。张老师说～这种现象叫“暂时性遗忘”～什么是“暂时性遗忘”呢，就是你很熟悉的一件事情～突然之间就记不起来了～每个人都可能出现这种情况～就连著名科学家爱因斯坦也不例外～据说有一次他居然忘了自己的名字。还是哄堂大笑。张老师接着表扬了明明～她夸奖明明诚实、大胆～不知道就是不知道～敢于及时提出问题～大家要向明明同学学习。这次同学们没笑～都把明明当成了自己的榜样。
第二个故事的主人公叫花花～花花上三年级～学习很努力～可成绩一直很差。每次老师提问～同学们都踊跃举手～可花花从来不敢～她怕回答错了同学们笑她。这早被王老师看在了眼里～她也一直在思索解决的办法。这天放学后～王老师把花花留了下来。花花很害怕～心想～是不是犯什么错了，王老师却笑笑说～花花同学～我发现了你的一个很大的优点～你比其他同学都细心。花花莫名其妙地摸摸头～
１
不过放松了许多。王老师接着说～为什么老师这么说呢～因为每当我提问时～别的同学都争抢着回答～你却不然～你一定在思考更好的答案。花花很尴尬地笑了笑。张老师看花花笑了～又说～这样吧～以后我提问时～如果你已经知道答案了就举左手～如果还没有想到最好答案就举右手。
第二天上课～王老师提出第一个问题时～惊奇地发现花花也举起了手～不过是右手～王老师没有喊她。提出第二个问题时～花花突然举起了左手～王老师赶紧喊她回答。花花回答对了～王老师表扬了她。从此～只要是王老师提问～花花都举手～不过有时是左手～有时是右手。一段时间之后～花花的成绩进步了～她也得到了大红花。花花笑了～王老师也笑了。
在我们的日常教学中～是不是也有很多关于左手和右手的故事呢，如果我们遇到类似的情况能像张老师和王老师那样去处理～“问题”学生还有“问题”吗，这不就是所谓的“绿色课堂”吗，
２
作文三：《左手和右手的故事》700字
左手和右手
晚上睡觉时间到了，小主人准时上床睡觉了，一会儿就睡着了，这时他的二只手动了起来，只见右手看着左手开始说话了：喂，你起来和我玩游戏吧，右手看了看左手说：你咋不说请字呀，这么没有礼貌呀，我才不愿意和你玩呢，何况我的作用也不小呀，请你不要看不起我。这是右手不高心的说：好像你很重要似的，你不就是我的辅助工嘛，没有你帮忙我自己照样会做的很好的，不信咋们走着瞧，你不陪我玩么我自己一只手也可以玩的。左手看着右手那么的没有礼貌还骄傲自大一点也不知道谦虚，决定教训他一下让他吃点苦头，于是就不再说话躺在那里开始一动也不动了。右手看到左手不说话认为自己获胜了，别提心里有多高兴了呢。
不知不觉天亮了，主人醒了，起床穿衣时由于失去左手的帮忙右手把主人穿戴的一团糟，衣服纽扣么扣错了几个，裤子也穿的拖拖拉拉的，洗脸涮牙么没有左右帮忙么毛巾也拧不干，弄的主人身上全是水，吃早饭么没有左右扶着碗么吃到中途右手还把碗划到了地上，饭粒撒了一地。主人只好饿着肚子去学校了。
在学校里主人搭积木没有左右帮忙扶着老是搭到一半就倒了，画画么也画惨不忍睹画啥不像啥，写字么也写的东倒西歪的，课外活动时把主人从平衡木上摔了下来，裤子摔破了洞，骑小车时又摔破了衣服，放学后去小区健身场地玩么又从单杠上掉了下来，右手皮擦破了，双缸上又把脚摔破了皮，主人只好带着浑身是伤衣冠不整狼狈的回家了。
晚上主人睡着了，右手决定要做一件事，只见他轻轻的拍了拍左手，轻声的说：左右兄弟，请你醒一下好吗，我有话要和你说，我知道我错了，我不该骄傲自大看不起你，现在才知道没有你的帮助我做啥事情也做不到最好，有时甚至还会让主人受伤，请你原谅我好吗？听到右手真诚的道歉后，左手说：右手兄弟呀，知错就改还是好兄弟呀，以后我们还是一起团结一心为主人把每件事情都做到最好吧。
故事编写人：邱卫兵
２０１５年５月２８日
作文四：《左手和右手的故事》600字
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左手和右手的故事
湖南省怀化市通道县牙屯堡中心校
四（１）班 李天智
左手和右手本来是对好朋友。可是因为一
件小事而闹不和，到底什么事呢，听我慢慢说
来。
一天，右手正在写字，一只蚊子飞到左手
去吸血，左手痛苦地喊道：“右手哥哥，我好
痛，快来帮我把蚊子拍死。”右手哥哥回答说：
“不行，我正在写字呢。”蚊子吸饱了血，得意
洋洋地飞走了。不一会儿，蚊子又嗡嗡地飞到
右手上去吸血，右手痛得笔都掉了，右手苦苦
哀求道：“我的好兄弟，快来帮我拍蚊子。”左
手弟弟回答说：“不行，我还要握书让你写字
呢～”右手又说：“快来帮我，弟弟，如果下次
再有蚊子，我也帮你拍。”左手说：“上一次有
蚊子，你为什么不帮我拍死那只蚊子呀，”右
手无话可说，随即骂道：“你这只臭蚊子，小
心我打死你。”蚊子听了非常生气，便更加用力
地吸。右手大叫一声，蚊子被那声音吓着，急
２０ ｘ ２０ ＝ ４００
第 ２ 页 共 ２ 页 忙飞走了。一会儿，蚊子又嗡嗡地飞到左手上
，左手已经知道如果再去求右手那是没有用的
，便也去求蚊子，说：“蚊子大爷，不要再喝
我的血了，行吗，”蚊子回答说：“不行，如
果我不喝你们的血，我会饿死的。”左手说：“
右手是用来写字的比我血好喝。你看，我总是
躺在一旁不动，血一点不新鲜。所以你去喝右
手的血吧。”蚊子听了很高兴，刚想飞过去吸右
手的血，不料却从半空中掉了下来。右手和左
手见了，立即一起伸手拍那蚊子，蚊子死了。
左手和右手见了，都笑了。
从此，左手和右手又成为好兄弟。
（指导老师：龙章爱）
２０ ｘ ２０ ＝ ４００
作文五：《左手和右手的故事 左手跟右手的故事》1500字
左手和右手的故事 左手跟右手的故事
左手跟右手的故事 孩儿童时代，
我们手牵手，
一起追逐、一起嬉戏，
畅游于这片纯纯的土地上。
大树是我们的伴侣、绿草地是我们的家。
无拘无束，什么金钱、什么发型、什么成绩、什么是非，
跟我们好像没什么关系吧～
唯一满满的、足足的，
便是这水晶般单纯的快乐。
长大了，１８岁，
我们则成为两条平行线。
你在左边，我在右边。
左半边翅膀，右半边骄傲。
虽然话不多，交流很少，可是关心却从不缺少，
心与心的力量，把我们紧紧绑在一起。
最幸福的两个、却又是争吵不断的两个。
金钱、发型、成绩、是非，
成为现实又现实的东西，
可哪里绑得住我们，
一起上学，一起下学。
背着双肩背包的我在前面，默默注视着我的你在后面。
我想我们：幸幸福福、快快乐乐的在一起。
我想我们：平平凡凡、天真浪漫的在一起。
当我们老了，
白发苍苍的时候，
你牵着我的手，
静静地走在大街上，好多温馨的话。
暖暖的风儿拂面而过，
你陪着我，坐在摇椅上，
回想着过去的点点滴滴，望着现在的世事百态，
相知、相许的度过了一生。
这就是我们的故事，这就是我们的点点滴滴，期盼一生的传说、永远的向往与追求。白白的大白抱熊在我们之间，作为点与点的连线，淡紫色的薰衣草便是我们永远怀抱的中点，魔法的力量，大自然的神秘造就。
山东滨州无棣县无棣县第一中学高一：李亚平
左手跟右手的故事相关内容：叹服自然 远古的时光裹藏着无限的秘密骸骨已成化石一切乌有的仿佛又重现讲述了那些惊天动地的传奇那些葱茏的树林何处去了，造物主是真的吗，难道海枯石烂和日转星移怎么看不见，哦，当考古家发掘出来的化石，我不禁惊讶，它们都潜伏在土地里了。
悲祭 低调地从属于你的天空飞过，留下一道飞过的痕迹，只是你似乎未曾注意到，我在空中徘徊了许久，静静地注视着你，
可是你好像没看到我一般，无情地甩甩袖子，留下了悲伤的我，那灰色的世界终究不是你的选择，你也不曾踏足，或许属于你的永远．．．
痴 缠，缠，缠。盼得佳人回眸笑。难，难，难。娇红枯，鸿翼残。瞒，瞒，瞒。凄月凝落星辰泪。还，还，还。脂化浓粉泪冰寒。安徽铜陵铜陵市第二中学高一：惜一阕黄粱美梦．．．
三步 一步，我向前走想会会你那双深遂的眼眸两步，又向前走想见见你藏在心底的温柔三步，再向前走没等我开口，你已对我倾诉了所有从此，两只手十指紧扣那天，梦一般的你要走竟不容我一句挽留你转身这就要回头一步，我向后退不敢看到我曾靠过的．．．
木棉树的期待 传说木棉树下许愿只要虔心就会实现不知是否真的灵验可我还是站在了树前爱你的我闭上两眼双手合十放在胸前期待每天都能看到你的脸纵使你已离开我的身边我还是相信木棉花会有春天高一：耿晓丹．．．
岁月静好，我却只有距离 白日梦又在沉默里那样毫不吝惜的挥霍光阴，只是，我隔着岁月静好的河，呼唤不到过去。题记流年，那么轻易的就在身后拍碎了，斑驳了过往，却愈发的在记忆里刻画的露骨，又让我深深爱着这样的词句你看云时，我觉得你好近，你看着我，我觉得．．．
珍惜曾经拥有 假如你的生活里有太多的艰辛与苦痛，不要抱怨，一切总会过去；珍惜你拥有的东西，不去叹息时光的流逝。
如果你遭遇了战争；那么要感谢你还活着。如果你考试失利；感
谢命运给了你青春。
作文六：《管理故事：左手和右手》1500字
左手和右手
作者：赵枫
一只蚊子小心翼翼地飞到某人的左手上，环顾四周，确信没有危险了，于是就咬了下去。
左手感觉到强烈的疼痛和奇痒，难以忍受，于是对右手说：＂兄弟，看在我们是邻居的份儿上，你帮帮我，把叮在我身上的蚊子打死吧。＂右手漫不经心地朝左手看了一眼，说：＂那不行，你知道我打死一只蚊子要花费我多大的力气吗，反正我没让蚊子叮，我才不管呢。＂这番对话被蚊子听到了，喜出望外，肆无忌惮地吸着左手的鲜血，直到小肚子被撑得鼓鼓的才满意地飞走了。
不一会儿，这只蚊子感觉又有些饿了，又飞了回来，这次它叮在了右手上，右手感到一阵的疼痛，接着奇痒难忍，一看，原来是蚊子正在叮咬自己，抬头看了一眼左手，真想请他帮忙把这只讨厌的蚊子打死，可是一想到刚才对待左手的态度，话到嘴边又咽了回去。
但是疼痛和奇痒令右手实在无法忍受了，终于厚着脸皮，对左手说：＂老兄，你看现在这只蚊子在叮我，我刚才真的是没有感觉到这么难受，求你帮帮我，打死它吧，刚才是我对不住你。＂左手一笑，说道：＂那不行，你知道我打死一只蚊子要花费多大的力气吗，反正现在蚊子也没叮我。＂右手只好尴尬地笑了笑，叹了一口气，独自忍受着蚊子给自己带来的痛苦。
这只蚊子听到这里，高兴地手舞足蹈，吃得津津有味，然后非常满意地＂嗡嗡嗡＂唱起了歌。
管理启示：人从呱呱坠地开始，肚子饿了要哭，离开母亲的怀抱要哭，他们从来不管父母有多忙，只要自己舒适就好。
到了上学时，为了自己能在全班考的成绩排名靠前，有的人明知一道习题的答案却对其他同学说不知道。
走入工作岗位了，有的人为了当官不择手段，不惜踩着别人的肩膀向上爬。
……
所以说，人类的私心是先天形成的，只是随着自己所受的教育和社会的阅历在逐渐地发生变化，有的人变得无私了，而有的人却变得更加自私了。
在现代企业当中，有一部分员工的私心是非常重的，那么，企业主管如何将这部分人融入到整个团队中，让他们与他人共同完成同一个目标呢，
企业的管理者在进行团队建设时，一提及团队中私心较重的员工就头疼，原因在于没有办法让他拥有协作精神。其实，员工的私心是能够在团队中闪光的，在于管理者如何掌握了。
首先，管理者要学会不失时机地向这种类型的员工灌输这样一种思想：一个人走入北极，很可能被冻死饿死，而一大群爱斯基摩人在那里活下来了。一个国家的建设离不开全国劳动人民的汗水，一个城市的建设离不开各行各业人士的努力，一个企业的建设离不开团队中每个分子的付出。我们建设一个团队是为了什么，是为了创造共同的利益，团队中每个成员都是这个共同利益的获得者。
其次，管理者要学会协调和沟通团队成员之间的情感。
＂道不同，不相与谋＂，要想使团队中所有成员的情感加深，管理者首先要使他们做到＂志同＂，然后，成员之间才能走向＂道合＂，彼此间的情感才能进一步加深。因为我们与同事相处的时间要远远超过和家人在一起的时间，所以，管理者要给员工们树立＂荣辱与共＂的思想，这样就能在团队成员中建立起一种彼此尊重和相互信任的大家庭理念。
最后，管理者要学会让员工在团队中获得快乐。
员工的快乐来源于企业给他们的物资上的满足和自身情感上的满足，管理者要让团队中的每个成员都能从中获得这些，员工就会对这个团队倍加爱护和精心建设了。
管理者要让员工能够分享团队的利益，这是前提，然后让员工在团队建设中得到自身技能的提升和同事间彼此互助带来的成功的喜悦，将团队建成员工快乐生活的家园。
私心较重的员工如果能从自身所处的团队中获得相应的利益和汗水流出后的快乐，他们的私心无疑会成为使他们在工作中的动力。
出处：管理＠人
作文七：《左手跟右手的故事》600字
左手跟右手的故事
１ 孩儿童时代， 我们手牵手， 一起追逐、一起嬉戏， 畅游于这片纯纯的土地上。 大树是我们的伴侣、绿草地是我们的家。 无拘无束，什么金钱、什么发型、什么成绩、什么是非， 跟我们好像没什么关系吧～ 唯一满满的、足足的， 便是这水晶般单纯的快乐。 长大了，１８岁， 我们则成为两条平行线。 你在左边，我在右边。 左半边翅膀，右半边骄傲。 虽然话不多，交流很少，可是关心却从不缺少， 心与心的力量，把我们紧紧绑在一起。 最幸福的两个、却又是争吵不断的两个。 金钱、发型、成绩、是非， 成为现实又现实的东西， 可哪里绑得住我们， 一起上学，一起下学。 背着双肩背包的我在前面，默默注视着我的你在后面。 我想我们：幸幸福福、快快乐乐的在一起。 我想我们：平平凡凡、天真浪漫的在一起。 当我们老了， 白发苍苍的时候， 你牵着我的手， 静静地走在大街上，好多温馨的话。 暖暖的风儿拂面而过， 你陪着我，坐在摇椅上， 回想着过去的点点滴滴，望着现在的世事百态， 相知、相许的度过了一生。 这就是我们的故事，这就是我们的点点滴滴，期盼一生的传说、永远的向往与追求。白白的大白抱熊在我们之间，作为点与点的连线，淡紫色的薰衣草便是我们永远怀抱的中点，魔法的力量，大自然的神秘造就。山东滨州无棣县无棣县第一中学高一：李亚平 ．ｍｍｙｓｗ． 最新电视剧 百度影音 ２０１３最新电影好看的电视剧
作文八：《左手与右手的故事 左手与右手》1300字
左手与右手的故事 左手与右手
左手与右手 夜深了，四周非常宁静。突然，从小明家传来细小的声音，仔细一听，原来
是右手和左手在说话呢！
“你就好了，可以自由，不用干什么事，你看我，每天都要不停地干活，不是忙着就是忙那。”右手羡慕的对左手说。
“我也没闲着啊，你看，我还不是陪着你吗？”左手笑着说。
“哼，你少装了，我才不需要你陪呢！”刚才还好好说话的右手突然变了语
调。
“哎??”左手转过头，对于右手的敌视，他并不放在心上。
第二天，小明家突然停水了，只好到楼下去提水。小明装了满满的一桶水，然后用右手提着就走。可是才走了一会儿，右手就累了。左手看右手累，就对他说：“要不咱俩和好，我帮你提吧？”右手想起昨天对左手说的话，不好意思地说：“昨晚我这样对你，你??”“没什么，我都忘了。”说完，左手就帮右手提起那桶水。在左手和右手的合作下，小明终于把那桶水提回了家。
右手终于明白了，自己和左手其实是谁也离不开谁的好兄弟。
左手与右手相关内容：布偶兔 在兔子王国里，有形形色色的兔子。其中，有个小布偶兔，来到了人类世界晚上，月亮躲在云彩后面，星星好奇地看着布偶兔。大地黑漆漆的，布偶兔一点也
不害怕，一跳一跳地向前走着。．．．
海洋里的歌声（三） 第二天的早晨，此时此刻，袁敏已经在去学校的路上了，妈妈带着她了解了情况之后便走了，袁敏自己一人往四年级办公室的方向走去。走着走着，一不留神，不小心撞到了一个女孩。
夏槿（番外上）露西的一天 雪怜怜，听说过几天就有新同学转来。露西笑嘻嘻地说，因为她认识那个新同学，她和你一定是死对头呢～为什么这么说呢，雪怜是火的，而我们的悦恬是冰，两者肯定会发生矛盾。她的超能力是冰吧，又被你猜对了，好无聊啊。
十二星座守护神（二） 流萤在这个学校等了几天，才看到她的室友，她们是水莉、白玲、紫芸。水莉，平静如水的女生，是个土豪。白玲，热爱运动，快乐阳光的女生。紫芸，一个毒舌女，但同时也是一个善良的女生。你们好啊～流萤打了个招呼。
神界之巅（一） 在城市的一条小路上，隐隐出现了一个人影。他的名字叫凌天，他的身体里有两股力量，一个是麒麟之力，一个是青龙之力。但他还没有把这两股力量觉醒。忽然，出现了一个黑衣人，一掌把凌天打到地上。
金木水火土风（二） 好了我们出发吧。火雨萌说。但是，去哪找到金昊然呢，对了，金昊然是金，去金星。土东阳冒出来了一个主意。到了金星，我们找到了一本书，上面有着金木水火土风的历史，看～上面写着金昊然在哪里～木思云发现了。嗯。。。。。。
守护甜心之命运之心（三） 亚梦璃茉，有件事拜托你们，千万不要告诉其他人我有守护蛋，尤其是其他守护者为什么，两人不解。因为边里唯世知道后就会让我做守护者，这可不是我愿意的～夜子叹气道。亚梦和璃茉对视后，齐声道，好，我们答应你放学后。
如果能回到那年 可心，起床了，今天是你去体验初中生活的日子。【简介：苏可心，女，１３岁，做事马虎，喜欢发呆，胆小，不过长得挺漂亮的】我迷迷糊糊的睁开眼，看了看表，什么～，已经这么晚了～我慌慌张张的打理完自己匆匆忙忙的出门了。
作文九：《让学生勤奋好学的故事_左手和右手》1100字
右臂关节脱臼了，复位后，被打上了厚厚的石膏，吊在胸前无法动弹。右手从石膏里探出头来，有气无力地耷拉着。左手试探性地碰了碰右手，右手的手指头动了动，算是做了回答。左手讨了个没趣，也不再搭理它了。
由于平日生活都是右手挑大梁，左手从副手一下子成了主子。想到自己成了老大，左手有点忘乎所以。可惜权力越大，责任也就越大，这种感觉还没有多久，麻烦就来了。早晨刷牙时，左手颤巍巍地拿起牙刷，仔细地想了想右手刷牙时的动作，依葫芦画瓢地干了起来。牙齿正面刷完了当然要刷反面，结果左手一不小心用力过猛，疼得牙齿哇哇乱叫。右手看在眼里，想过去帮忙，结果一动才发现自己身陷“囹圄”，动弹不得，只好眼睁睁地看着左手手忙脚乱干着急。好容易刷完牙，接着要洗脸。结果，左手差点把眼睛挖下来。更要命的是洗完脸要拧毛巾。左手“孤掌难鸣”，只好把毛巾团成球放在掌心里捏捏，再湿漉漉地挂上。
胡子最好还是不要刮了，牙齿都会刷出血，刮胡子难保不会出人命。
难度最大的还是吃饭，左手平日看右手拿着筷子指点江山，心里煞是羡慕，现在才深深地感受到没有一点实力，江山是指点不来的。好不容易夹起一根青菜，嘴巴正要去接，结果左手一抖，菜掉地上了，急得胃咕咕乱叫。无奈，先用勺子将就将就吧！
忙了一天，左手已经精疲力竭。躺在床上，当老大的那种兴奋早就消失得无影无踪。这时右手皮肤痒了，要左手帮它挠挠。左手伸过去挠，结果碰到的是硬硬的石膏，敲一敲，发出空洞的响声。唉！没有办法，只有忍着吧！
以后几天，左手渐渐得法，也像个老大的样子了。牙齿不会疼得哇哇乱叫了，筷子也用得有模有样。与此同时，右手也正迅速地康复，手指头也不再病恹恹地耷拉着了，偶尔也帮着左手干一些力所能及的活。
时间过得飞快，转眼间右手要拆石膏了。左手迫不及待地剪开纱布，却惊异地发现右手变成了皮包骨头。医生说右手太长时间没有动了，肌肉有点萎缩，以后需要多活动活动以加快恢复。
由于长时间不见阳光，右手皮肤变得白皙。它像一个破壳而出的新生命，快乐、兴奋而又脆弱。右手试探性地动了动，发现骨头固定太久，活动空间非常小。右手心一横，猛地从石膏里钻出来，结果又软弱无力地垂了下去，一股钻心的疼痛。左手慌忙扶住它。
右手十分沮丧，觉得自己已经完全没用了。左手没有说什么，默默地料理着每天的生活。当右手想干活的时候，左手便悄悄地让开，让右手慢慢地温习健康时候的感觉。
右手真的开始康复了，纤细的手臂也渐渐粗壮，重新拿起了牙刷和筷子，左手看着右手的复出，也乖乖地让出了自己的控制权。
现在左手已经彻底回到副手的位置，看着右手重新开始指点江山，心里偶尔会有些失落。这时，右手会善解人意地拍拍左手：“哥们儿，要是那段时间没有你，我还真不知道怎么过呢！”
左手乐了。是啊，有右手这句话，也就知足了。也许这段特殊的经历足以让左手回味一生了。
作文十：《我的左手和右手》300字
我的左手和右手
二十二年来的风风雨雨酸甜苦辣，如今我一点也不后悔我的选择。我愈来愈感觉到，自己离不开这个职业，这个职业也需要我，与学生做伴，与学生一同成长，我们的心永远是年轻的。那一声声甜甜的问候，那一句句真挚的祝福又怎是金钱所能买到的呢？
我愿作红烛，我甘为人梯，我愿在这个工作岗位上，默默无闻，辛勤耕坛。我的生命在学生身上延续，我的价值在学生身上体现。我无悔于我的生命，更无悔于我的选择！
当老师不仅能熟练地驾驭教材，还一定要有创新意识。教学不能总是一成不变、千人一面。老师最好能让枯燥、乏味的课业变得生动而有趣，让学生在不知不觉中体会到学习的乐趣。作业要少一些，多增加一些实践性、活动性、游戏性的作业。使学生学习生活更加丰富多彩。“一节课就是一次挑战、一节课就是一次收获！”我并不觉得自己是在奉献，因为从中我不断品味着创新的快乐、收获的喜悦。
