我去这也被注册了
作文一：《我的同学作文结尾》400字
我的同学作文结尾（一）
友情是无限的，需要你的不断发现和摸索。
同学之间，无论快乐也好，矛盾也罢，我们都应该好好珍惜这缘分，刚从小学毕业的我们深有体会。
希望我们的友谊长存！
我的同学作文结尾（二）
就因为这样她多次被评为优秀少先队员和三好学生，同学们赞扬她，老师表扬她，就这样她成为我的好同学，好伙伴。
我的同学作文结尾（三）
他就是我的同学，也是我的死党——郭政。我想我也要跟他多多学习，更加努力！加油！加油！
我的同学作文结尾（四）
同桌，我知道你一直都在远方支持着我，给我信心，来日方长，总有一天，我们会带着各自的梦想在知识的顶峰会面，加油，同桌。
我的同学作文结尾（五）
她喜欢穿梅红色的大衣，白色的裤子，（ｍ．ｌｚ１３．）湖蓝色的鞋子，美丽极了，这就是我的同学旦旦，你们喜欢她吗？
我的同学作文结尾（六）
我与李林的友谊就像高尔基说的一样：真正的朋友，在你获得成功时，为你高兴，而不捧场，在你遇到不幸或悲伤时，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错的时候，会给你正确的批评与帮助。
＊ 我的同学作文
＊ 我的同学作文开头
＊ 我的同学开头
作文二：《作文：同学的爱》400字
我见到过许多温暖的事，如：给爸爸妈妈送上一杯热茶、给公共汽车上的老奶奶老爷爷让出自己的作为……温暖就是给有困难的人伸出自己的双手，给予无私的关怀和帮助。我也遇到一件让我感到无比温暖的事情。那虽然发生在我二年级的时候，但它让我非常难忘。
那一次，天气非常潮湿，在去厕所的路上，我的鞋子忽然打滑，我摔了一跤，疼得我坐在地上，站也站不起来。上课铃响了，只见一位位同学绕过我。让我感到非常失望和无助，那时我感到整个世界都是黑暗的，没有一丝光亮。忽然一只温暖的手拍了拍我的肩膀，我回过头来一看，原来是何铭诗呀，她问：“你怎么摔倒了？”我说：“我去厕所时，脚打滑，就摔倒了。”她二话没说就把我扶了起来，我一瘸一拐走向校医室。去完校医室回到教室，原来这是何铭诗最喜欢的体育课，她错过了。我不好意思地说：“对不起，你无法上你最喜欢的体育课了。她笑笑地说：“没关系，下次你要小心点儿。”我真感动呀！
这是我感到最温暖的事。
作文三：《妈妈的爱作文结尾》4000字
妈妈的爱作文结尾
妈妈的爱作文结尾母爱，是温暖的；母爱，是柔和的；母爱，是伟大的……
她带着我们的生命，她和我们一起走过风风雨雨，她坚强的意志，带着我们生存。她就是我们的——母亲！
母亲照顾着我们，也照顾着自己，她用最大的力气把我们永久的留在了美好的世界。
虽然我以前素不知道母爱有多伟大，但至今，我才真正的明白了——母爱是多么的伟大。母亲孕育着我们的生命，酝酿着我们的生长，呵护着我们这些祖国未来的花朵。
“母亲，”“母亲，”“母亲”地叫三声，带表着我们亲切的问候……
记得小时候，有一次我发高烧，您就带着我直奔医院，不料，突然下起了倾盆大雨，您连忙把我放在屋檐下，并且脱下您厚厚的大衣，披在我的身上……那时，我觉得您的肩好
宽，好温暖，好可靠，我真的很幸福！但我现在长大了，我想为母亲多做一点事，为母亲而感到自豪！
母亲，我要用我的实际成绩和实际行动来报答您的养育之恩。我知道您的“养育之恩”是怎么也回报不完的，但在我的心里，永远都要为您做事，永远都要孝敬您！
母爱永远是伟大的，让我感到温暖！我一定要感恩母亲给予我们的一切！
篇二
母爱是山间的泉水，清澈透明；母爱是天上闪烁的星星，照亮了儿女的心灵；母爱是……
我家住在长春，那里山光水色，鸟语花香。
我的妈妈大约有４０岁，中等个儿，对待子女时常面带一副凶恶的表情，面对生活总是悲观的，经常唉声叹气……我爱我的妈妈。
我是一个什么也不懂的孩子，经常让母亲时而哭时而乐，
但她常常在我耳边唠叨，甚至体罚我，我知道我给她带来不少麻烦，或许是她是因为我爸爸的离去而感到十分伤心，或许是因为我姐姐的分散而伤心，或许是因为……
有一次，天气十分恶劣，我约了几个朋友一起把小芳打了一顿，当她知道后，问我那天我做了什么？我若无其事地说：“没做什么。”那时她大发雷霆，狠狠地痛打了我一顿这时我说了实话了，急忙说：“妈妈我错了。”她的气慢慢消了，不在责备我了，我立刻跑到了我的房间里，趴在被子上伤心地哭了起来。心想：我怎么会有这样的母亲，经常骂人，我为我的行为感到内疚，我为我的不服而生气，以前的母亲每天面带微笑，从不对生活唉声叹气，还……我的思想被打断了，小妹进来了，亲切地对我说：“二姐，别哭了好吗？人总是会变的，如今的母亲不在是从前和蔼可亲的母亲了，我知道你的苦衷，但这是我们的如今必须面对，承受的。”小妹的话打动了我，我没哭了，擦干眼泪走出了房间。
【扩展阅读篇】
作文是决定语文考试成绩的“半壁江山”，因此作文的成败往往决定了整个语文考试的成败。那么怎样让考试作文得高分呢？我觉得以下几点必须注意。
１、题和立意凡考试作文必须审题，原因是考生要在同一环境下，作公平的竞争。审题，就是要对试题展现的所有内容作全面、准确的审读和理解，把命题者的意图读出来，把题目的各种限制审清楚，明确要我写什么，怎么写，写到什么程度，真正做到全面领会，深刻把握，不偏不漏、不折不扣地按要求写作文。高考作文评判明确规定，凡审题有问题的试卷最后得分一般都不超过二类卷最低分。由此可见，审题的准确与否是作文成败的关键因素。立意，就是要作者站在时代的高度，去观察、认识生活，提炼主题，使主题体现时代的精神，既反映时代，也作用于时代，跳动时代的脉搏，推动着时代的前进。文章的“意”， 其实就是作者在体验生活中逐步孕育而成的一种思想，是作者的主观认识与客观实际相“撞击”的产物，它反映作者的思想水平、认识水平以及在社会生活中形成的世界观、人生观、价值观等。近两年的作文教改提倡学生写真实生活、真实自我，有些同学忽视了对文章思想倾向的把握，看问题不全面，观点偏激，更有甚者由腐败现象而怀疑党的领导和党的政策。尽管当今的中国社会政治清明，言论自由，话说错了不会追查什么政治问题，但作为未来社会的建设者，正确的是非观还是应该有的。这一点必须注意。
２、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的
第一印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣２分，但实际结果却远非２分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在５分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：？确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范）。？精练。指标题字数恰当。？生动。指题目能体现出一种活力，具有可读性，饶有情趣。？新颖。指有新视角、新思路、新感悟，能够给人一种新鲜感。？有意蕴。指有内在的含义。拟题方法多种多样，可以运用修辞拟题，可以引用俗语拟题，可以化用古语拟题，可以借用成语拟题，可以套用流行语拟题，也可以巧用其他学科公式或符号拟题等等，考生可以根据自己的情况灵活运用。段落：考试作文最忌首、腹、尾三段式的结构。把文章分为几段更好？千字以内的作文，我觉得分为５－８个自然段就可以了。因为自然段分得越自然，越显得你成熟老练。另外，要把每一段的首句写好。每一段的首句犹如人的眉目，把首句写好，“眉清目秀”，整个段落都显着精神。
３、文体和内容高考作文试题对文体的要求有两类：一类是规定必须写某种文体，如“写一篇议论文”；另一类是排除写某种文体，如“除诗歌外，其他文体不限”。考生必须按规定的文体去写。近几年高考作文题中“文体不限”，让考生自由选择文体，这里要特别注意，文体不限不是不要文体，而是要你在选择了一种文体后，一定要按这种文体特点写作，要写什么象什么。不可随心所欲，写成不伦不类的“四不像”文章。文章内容方面：不假思索就能想到的东西，绝对不要写；稍加思索想到的也不要写；花上几分钟，想别人想不到的内容来写。记叙文最好将主人公设定为自己，用第一人称入文，让“我”的激情在文章中闪光，情真意切，引起共鸣。议论文切忌大话、套话、废话，要避免空发议论，无病呻吟，滥提口号，乱发号召，空表决心等等。作文可以虚构，“允许”编写故事，但不等于提倡“编写故事”，编写故事要做到“大胆想象，自圆其说”。滥编、胡编，绝对不会得高分。
４、开头和结尾应试作文的开头结尾，就是文章的刀刃。平时在课内外所学的各种开头结尾的方法完全可以用在应试作文上。不管你使用什么方法开头和结尾，必须做到开头起笔入题，结尾点明主旨。为了给评卷老师一个好的印象，开头结尾千万不要涂抹。有道是：良好的开端是成功的一半。
可有些考生犯“入题慢”的毛病：有的把大段的原材料全部照搬；有的把本来简洁的原材料进行扩展；有的开篇摆材料，古今中外，慢慢道来。开篇松散，占去了大量的篇幅，后面的真正应该说的内容却“千呼万唤不出来”，有的只是一笔带过，草草收兵，比例严重失调，使老师难以衡量其实际写作水平。古人写文章讲究“凤头”、“猪肚”、“豹尾”，这是有一定道理的。可有些考生作文来不及刹尾，或用一句话硬断，或点上一串省略号，这样即使你雕出了“凤头”，壮大了“猪肚”，也会因为没有“豹尾”而不成其好文章，得不到高分。阅卷老师衡量一篇文章的好坏，首先是看其整体。所以，考生交给老师的无论如何也应是一篇完整的作文。
５、语言和字数考试作文语言要规范准确，具有个性和活力。不要文白夹杂；不要使用别人看不懂的方言和词汇；少用长句多用短句；可引进部分时代新词汇，引用名言警句，引用流行的通俗歌曲歌词，引用百姓口头民谣，但取向一定要积极向上，真正让语言亮起来。照理说，文章是表情达意的工具，有话则长，无话则短，似乎不应有字数的限制。但考试作文，作为一种特殊形式的作文，为了达到一定的考查目的，并考虑到考试时间等因素，一般对字数都作了规定。我们必须按照规定去做。限最低字数的，一定要写够数量或稍微超过５０—１００字才好。如果字数不足，虽然评分标准规定，不足
字数的，每少５０字扣１分，但实际情况是，字数不足往往被认为文章内容单薄，分数很难上档次。限最高字数的，不要超过。否则，给人一种臃肿的感觉，再说，作文写得长，花的时间多，解答前面的题用的时间少，必定会受到影响。如果没有限最高字数，一般就是以作文纸为限，即要在作文纸格子内行文。千万不要自作多情，超出作文格子，以免出力不讨好。
６、书写和卷面近年高考作文评分标准中，书写都占相当的比分。一般不要求写得好看，但要求书写整齐易辨认，一笔一画清清楚楚，不写草字。标点符号书写也要规范，特别是格式要正确，句号、逗号、问号、叹号、顿号、分号不要出现在一行之首；引号、括号、书名号前半不出现在一行之末，可以在这些符号后面挤着写一个字；引号、括号、书名号后一半不出现在一行之首，可以把这些符号挤在上一行之末。省略号、破折号占两个格，不能断开，写不下时挤在一行之末。至于作文的卷面，正如人的容貌一样，给人的印象是重要的，尤其是高考作文，卷面整洁与否直接影响着阅卷老师的心理和情绪，书写工整，卷面清洁，让人一看心中先喜三分，其结果是可想而知的。
７、检查与修改考试作文试题和其他试题一样，做完后也需
要认真检查，看有没有笔误的错别字，有没有不通顺的句子，有没有需要调整的内容。审查发现了错别字、错用了词语一定要修改过来，对于句段该删的要删掉，该增的要增补，只是要改得清楚、整洁，使人一目了然。不能因为修改而影响了卷面的整洁。
【推荐阅读】
考场作文万能写作技巧：万能写作技巧
本站更多精品作文：作文频道
作文频道网址： ：／／．ｏｈ１００．／ｏ
作文四：《关于爱的作文结尾》2700字
关于爱的作文结尾
关于爱的作文结尾
那是一个星期六，我和妈妈一起上街．看见前面有一个小女孩，长的很清秀，水汪汪的大眼睛，挺挺的鼻子，小小的嘴巴，穿着一件旧而发白的衣服，她低着头，双膝跪地，在她的前面放着一张纸，纸上的字体流畅又富有美感 亲爱的叔叔阿姨，哥哥姐姐，今天我恳请你们帮帮我，我幼年丧父，家中还有一个小弟弟，母亲常年卧病在床，好心人，你们帮帮我吧！ 看完纸上的内容，我的心灵被震撼了，同样的年龄，小女孩残酷的面对现实生活，小小年纪挑起生活的重担，而我们呢，爸爸妈妈亲戚长辈宠爱着，要星星不敢摘月亮．可是小女孩有什么呢？想到这里，我毫不犹豫的捐了２０元钱．过路的叔叔阿姨爷爷奶奶也都献出了自己的爱心，１０元，２０元，５０．面队这些好心人的捐助，小女孩的眼睛湿润了，不停的说； 谢谢你们，谢谢你们＇＇正是因为有了爱心，才有了这美好的一切．在报刊电视上，我们常常看到闪闪发光的爱心．他，一个上有老下有小出门打工的民工，为了救落水小女孩，献出了自己２６岁年轻的生命．他，一个工地的工人，为了救被大火包围的楼房里的老人，受了重伤，却毫无怨言．她，一个才华横溢的女青年教师，放弃大好的条件，无怨无悔的将她的一生献给了贫困山区的孩子们．．．．．．这样的事例多不胜数，在寒冷的冬天，人间的爱心像一团熊熊的烈火，带给人们光明，温暖着每个人的心．在生命的足迹里，在点点滴滴的生活里，爱心天使无处不在．太阳是富有爱心的，阳光下的生命才可以从容的诞生．一粒沙，一片树叶，一方土石，才都有生命繁衍的足迹，所有的眼睛才可以藐视黑暗，所有的季节，才可以周而复始如那架巡回的水车．一扇敞开的窗射进一束光芒，一个童话于是就诞生了．月亮和星星是富有爱心的，许多的美丽才从此降临，如天穹下飘扬的洁白的羽毛．这一切的一切都源于爱心．闪着金光的爱心布满宇宙，无边无际，爱心温暖人间，贯穿历史，无始无终．越前龙马望了一眼身边因为他的回来而忙忙碌碌的女人。川古莉香。其实他和她才认识两个月，但是他们是夫妻，这是事实。一个月前结的婚，婚礼的那天晚上他就搭夜机去加拿大准备几天后的比赛了。他知道自己是故意的。这次回来是因为母
亲伦子强烈的要求，而且比赛也真的告一段落了。接下来要休息两个月吧。饭桌上，父亲，母亲，妻子。一家四口，按母亲的话说很幸福。幸福，是吧，周助，你所说的幸福就是这样的吧。你希望我幸福，希望我有个美好的前程。你说你只会带给我不幸，只会让我身败名裂，只会毁了我的前途。那么现在如你所愿，我有个贤惠美丽的妻子，有着光明的未来。可是我为什么感觉不到幸福。天台上，一头墨绿色头发的少年眨着琥珀色的眼睛望进眼前那一片深蓝。有着棕色头发的少年，眯起蓝色的眼睛，笑容满面的顺着怀里少年的头发：被唤做龙马的少年微微的一楞，然后别过头，逃离那温暖的笑容：棕色头发的少年，轻轻转过龙马的脸，睁开他那迷人的蓝色双眼，认真的说： 夕阳下的天台，２个美丽幸福的少年沐浴在金色的光芒中。母亲的声音突然闯进他的回忆里，他略转头：越前南次郎一边吃饭还一边盯着腿上的报纸看，不用想都知道他在看什么。没理会他，抬眼向母亲望去，母亲叹了口气，虽然越前终于找了个女人结婚她是很高兴。但新婚之夜都没过就爬上了飞机，仓皇而逃，这点心思怎么能瞒得过做母亲的。越前放下碗筷，抱着卡鲁宾往楼上走去出乎意料的答案让伦子楞了一下，原以为他不会再愿意提起那个地方的。伦子还记得两个多月前的一天下午，龙马突然间出现在他们面前，神色憔悴，整个人象丢了魂一样。一进门就抱住伦子，紧紧的。没有出声，但是伦子知道，他哭了。这是他２２年来第一次在自己面前这样哭。南次郎尽量面不改色的调侃着。 龙马直起身子，离开母亲的怀抱，深吸了一口气，绕过他们，走回了自己的房间。南次郎伸手抱了抱伦子。望着龙马的背影。没有说话。之后的整整三天，龙马都在发烧，牙齿死死咬着嘴唇，一直重复着：周助。伦子知道这个从龙马初中起就陪在他身边的学长，不二周助。知道他们确定了关系是在龙马高中毕业决定回美国打职网的时候。那年那天那时的龙马，一脸坚定的宣布：也不是没想过反对，只是那一脸的执着，反对的话说了也没用吧。于是也就默默的承认了，却始终不甚看好。只是没想到，居然这样过了五年。龙马也从小小的比赛慢慢的打进了世界级的赛事。这次就是得了第一个大满罐，高兴的回去向他报喜的。可是．．．打过电话给周助，关机。伦子想，有些事情该来的还是会来。醒来之后。龙马就象什么事都没发生过，照常
去俱乐部训练；打球，为一个月后的比赛做准备。只是关于那天的事，关于那个周助的事，关于那个日本的事，他只字不提，自然没有人去问。半个月后，他告诉伦子很惊讶，但是同样看到了一脸的坚定，不同于那时候的坚定，有一种绝望的气息。于是没有过多的询问。川古莉香。是龙马常去的那家俱乐部老板的千金。见过几次，虽然在美国长大，但是很有日本女人的味道。于是，婚礼举行了，亲朋好友欢聚一堂。却没有通知龙马在日本的那群学长，朋友。也没有让媒体知道。他没提，自然也不便多插手，孩子长大了，有自己的想法。伦子是这样认为的。直到他在婚礼结束后他告诉她：他果然是，没有忘记掉任何人。任何事。也还没做好准备接受任何人，任何事。比赛１个星期就结束了，剩下的训练在家里也可以做的，怎么说也是结了婚的人。所以伦子打电话叫回了龙马。不是逼他做什么决定。只是孩子长这么大了，是时候为自己的所做所为负责了。叹了口气，走向厨房里的媳妇：莉香温柔的笑了笑，是的，她爱他，从第一次见到他。５年了，可是龙马不会知道的，因为他们正式见面是２个月前。其实莉香第一次见到龙马，是在五年前。龙马第一次来她爸爸俱乐部打球的时候，她就爱上了那个高傲得不可一世的少年。于是偷偷关注了他五年，从少年到青年。所以那天她爸爸开玩笑的说，要是有越前这样一个女婿不知道会为俱乐部提高多少名气的时候，她脸红的象被知道了心事的少女。可是越前的那句：更是让她调头就跑。她怕再不跑，她会高兴的晕过去。她没想过会是真的，虽然曾经奢望过，但是当越前的母亲出现在她家说了越前的意思时，她才知道，她做了５年的梦实现了。虽然新婚之夜，越前就坐飞机走了，但是她告诉自己那真的是不得已。因为现在越前回来了啊，回到她身边了。莉香回到她和越前的房间时，看见龙马正坐在床头发呆。他在等我吗。虽然不知道他要棉被干什么，还是帮他拿来了。龙马抱着棉被往书房走去。看着龙马在书房打地铺，她慌了神，今天不是他们的新婚之夜吗。龙马铺好被子，拿起行李箱的衣物，往浴室走去。很冷，突然间觉得很冷。莉香迅速把自己包在被子里。呆呆着看着龙马从浴室走出来，然后关上书房的门。今夜的月光和一个月前的一样。冷的让人绝望。我们不是夫妻吗。龙马。
作文五：《[作文我的同学结尾] 拾金不昧的作文结尾》1000字
［作文我的同学结尾］ 拾金不昧的作文结
尾
［作文我的同学结尾］ 拾金不昧的作文结尾
拾金不昧是写传统文化的作文，作文结尾要如何描述，以下是由毕业生范文网小编提供阅读。
拾金不昧的作文结尾
最近，我们学校就发生了像雷锋叔叔一样，做了好事不留名的事情。
那天，我们像往常一样，来到了操场做早操。做完了早操，我们德育处的吴主任来到了升旗台上，说： 昨天，德育处里来了一位小同学，把一个红色的手袋交给了我们，现在，让我们用热烈的掌声把他请出来！ 我听了，想：回是谁呢？ 过了一会儿，那位小同学来到了升旗台上，我看见了，为他感到自豪。我小小的心充满了喜悦。
据了解，这位小同学是二年级（３）班的，当时，他背着书包，准备和妈妈一起回家，走到学校门口，发现了一个红色的手袋，他马上拾起，对妈妈说： 妈妈，这里有一个手袋。 他妈妈听了，回过头来，说： 快打开，看看里面有什么！ 他听了，便把手袋打开了，一看，里面竟然有一千元，三张银行卡，一台手机。看到
这些东西，他想到老师和妈妈说过的话：一个好孩子，就要诚实，不要拿别人的东西。跟着，他便飞快地跑向德育处，把手袋交给了吴老师，当吴老师想问他名字时，他却一声不［标签：ｔｕｐｉａｎ］吭地走了。我听了，为这位小同学感到自豪、骄傲。
虽然我不知道这位小同学的名字，但是，我非常佩服，这位小同学可以拥有这样的一个纯洁、美好的心灵，我更希望，我们每一个人都能拥有这位小同学拾金不昧的传统美德。
拾金不昧的作文结尾
今天，爷爷下班回来向家里狂奔过来，连忙大喊道： 张华，你快下来，我跟你说一个事。在做作业的我听到爷爷的话立刻下楼。爷爷说： 小子，你猜猜我今天遇到了什么好事？ 我左思右想，从爷爷今天的表情来看，特别高兴，忙问； 你今天是不是捡到钞包了。 爷爷说： 真看不出来，你这个臭小子怎么知道的，被你猜中了。 我纠缠着爷爷给我讲讲捡钱包的经过，于是爷爷给我讲着怎么样看到钱包，以及捡钱包的经过，讲到关键的地方，还会手舞足蹈。
看到爷爷真在高兴的兴头上，我突然对爷爷说： 您能把刚捡回来的那个钞票给我吗？ 爷爷说： 那可不行 ，于是，我把我的想法跟爷爷说了一下，爷爷听了我说的想法以后，就同意了，我拿着爷爷交给我的钱包飞快的骑着自行车向月雅桥派出所而去，并且交给了警察叔叔，过了几天那个丢钱的人从派出所里取走了他的钱包，他还以为再也找不到他的钱包了呢！因此，我想对爷爷说：
你是好样的，我要向你学习，别人的东西永远就是别人的，不能
把他占为己有。
作文六：《写同学的作文的结尾》15400字
１．开头：我的同学有很多，和我最铁的是ｘｘｘ
结尾：大家是不是有点羡慕呀，这就是我最好的同学。
２． 开头：光阴的车轮伴着我走过春夏秋冬ｘｘ岁月（你多大了就写多少岁月），在渐走渐行中成长，在渐走渐行中丢失从前的自己，遇到过那么多的人，遇到过那么多的事情，可是总有那一个人让我难忘。他就是我的同学……
结尾：我知道这些印记是无法忘记的，即使它们在我的成长之初就已经远离了，但是它们的种种足迹却早已被刻在我记忆里，抹不掉，也挥不去。如果可以我真的愿意为它们终其我的一生去努力地怀念它们。”
３． 开头：每个人都有各个不同又多才多艺的同学，有的体育方面很厉害，有的是数学方面的尖子，有的是语文方面的第一……我就有这样一个同学，×××。他（她）是我最佩服也最喜欢的同学。
结尾：他（她），是那样多才多艺，那样优秀，名列前茅，真令我佩服而喜欢～
４．开头：我的同学有高的有矮的有胖的有瘦的，而和我关系最好的是ｘｘｘ。 结尾：这就是我最好的同学
５． 开头：时间已经过去很久，但我依旧记的他的名字。尽
１
管当时的他，成绩不算优秀，相貌也属平平，但在他身上却有着无数的闪光点至今仍让我难忘。或许很多人会觉得好奇，这些闪光点究竟是什么。那么今天就让我用这支拙笔简单记录他乐于助人的几件事吧。
篇二：写人作文开头结尾大全
写人作文的开头结尾 开头：
１、爸爸长得真帅，一米八的个子，白净的脸，眼睛明亮，鼻梁挺直。就是有一点我不喜欢，他唇上、颌下、腮边总是密麻麻地长满了硬茬茬的胡子，把嘴也掩盖了。因为他工作忙，老是没时间刮。妈妈总是数落他只知道工作，不注重生活小节，爸爸总是“嘿嘿”一笑继续忙他的事。
２、爸爸今年四十一岁，一米八零的个头。他最爱穿一件深蓝色的西服，浅黑色的裤子笔挺合身。他一张“国”字脸 额头有几道深深的皱纹。微微一笑 露出整齐洁白的牙齿，更显得可爱可敬。
３、爸爸准备开始给我上课。他发现我的作业没有做完 突然一拍桌子，冲着我吼道：“跟你说过多少遍了，这已经是第五次了～你到底是忘了还是存心不想做，说～”“忘了？？”眼泪在我的眼眶里打转。爸爸一气之下把那一页未完成的书页撕了。
４、我的妈妈今年已经３９岁了。他中等身材，不胖不瘦，两道浓黑的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛。她的嘴角
２
微微向上翘，好像总在微笑，给人一种和蔼可亲的感觉。最近我发现皱纹已经悄悄爬上了她的眼角。这些皱纹记载着妈妈的辛苦，记载着她对我无限的爱。
５、一阵咳嗽声把我从梦中惊醒，睁眼一看，啊，妈妈还没睡。我抬头看小闹钟已经１１点了。我赶紧催促妈妈：“您怎么还不睡，医生不让您多注意身体吗，” 妈妈回过头来笑着对我说：“你快睡吧～明天还要上学。”说完又改起作业来。
６．每当我遇到困难，每当我取得成绩，每当我心情烦躁，每当我满心欢喜时，我都想到我最爱的人——我的母亲那里倾诉我的心曲。
７．妈妈那张慈祥的脸浮现在我面前，岁月使她失去了青春的红润，生活的风霜在她脸上刻下了深深的皱纹，满头的乌发早已染上了寒霜，只有那紧紧抿着的双唇显示着坚毅、倔犟的性格。想着妈妈，我便有了信心和力量，永不放弃奋发向上。
８． “世上只有妈妈好 有妈的孩子像块宝 投进妈妈的怀抱 幸福享不了。”每当我听到这首歌时 就会想到与妈妈在一起的情景。
９．世间有真情，人间有真爱，而母爱就是永不凋零的花。我慢慢地介绍我的母亲吧～
１０．爷爷是我最爱的亲人，我的童年是在爷爷那边度过
３
的。爷爷拉着我的手，教会我走路。是爷爷使我从小懂得了不少道理。我把爷爷看成自己幼年成长的拐杖。
１１．奶奶的音容笑貌一直深深印在我的脑海。一幕幕回忆的画面时时温暖着我的心田。多少次梦中浮现出那张熟悉的脸，在我心中有个位置永远留给她——我的奶奶。
１３．在记忆的长河里，有一块美丽的鹅卵石。当我高兴的时候，当我伤心的时候
我都会把它拣出来，仔细地把玩一番，因为这块美丽的石头是我珍藏在记忆里的最好的朋友。 结尾：
１．母爱像春天的暖风，吹拂着你的心；母爱像绵绵细雨，轻轻拍打着你的脸面，滋润着你的心田；母爱像冬天的火炉，给你在严冬中营造暖人心意的阳光。
２．母亲赋予给我的爱实在、朴实、严厉，有时还有点诗情画意。我爱我的好妈妈！永远爱她～永远～永远……
３．十几个春秋已过去了，我对父亲的爱也加深了。我也很清楚，我这一生中，没有谁能取代他在我生命中的地位。
４．父亲，您放心吧，我一定会不负您的重望。长大后依然清楚记得回家的路如何走。
５．这就是我的父亲，平凡而伟大的父亲，他对我的恩情，我一辈子也报答不完。我唯有努力学习，做一个快乐、内心充实的人，才能回报父亲对我寄予的厚望。
６．那瞬间，我才懂得亲情的可贵，我才懂得亲人的重要性。
４
最美丽的瞬间仅仅是我和爷爷的最后一次对话，但是它却是我最美好的回忆～
７．白雪和我在学习上互相帮助，在生活上互相关心，我相信只要我们都好好珍惜这种友谊，我俩之间这棵友谊的长青树一定会永远茁壮成长。
８．在世界上，朋友很重要，要是没有朋友，就会孤独无助。我庆幸自己拥有真正的朋友，也祝愿所有的人都可以找到自己真正的朋友。
９．母爱如潮水，一次又一次激起我心中的波澜。我终于明白了：世间有真情，人间有真爱，而母爱就是永不凋零的花。
１０．爸爸，时光从您的黑发中穿梭而过，风，将您对我的爱诉说。随着我的长大，您的黑发一点点被岁月染白。您用生命的衰老，化作山、化作灯、化作路、化作一点一滴的父爱。
１１．父亲啊，你的爱是我一生的财富，让我受益终生。未来的路上我会走得很远很远，却注定走不出您的世界。
１２．一路的成长让我懂得了父爱是深沉含蓄的，像发酵的陈酒，历久弥香。
１３．我无法改变，只能任时间流逝，一切都在变化，爷爷的手上又添了一道生活的印记。我愿做爷爷手上那一片指甲，永远拉着爷爷那双渐渐老去的手。
１４．奶奶就是我生命中的第三个太阳。第三个太阳与第一个
５
太阳、第二个太阳一同照耀着我，让我更灿烂、健康成长，走向那美好的未来。
１５母亲对我们的爱，是我们所能报答得了的吗，正如《游子吟》所曰：“谁言寸草心，报得三春晖。”
１６．我体会了妈妈很细心，想得很周到，这也是给我做了一个很好的榜样。我祝福我的妈妈：年轻～健康～漂亮～
１７．有一种爱，它不要任何回报；有一种爱，它能温暖人心。这种爱叫“母爱”～它默默奉献着，这个人就是伟大的母亲。
篇三：小学生写人的作文 开头 和结尾
小学生写人的作文 开头 和结尾敬爱的老师 开头段 一、开门见山法
（温暖的感觉）提起肖老师，同学们都会有说不完的话题。一想起她，我就不禁想起那一桩桩往事。 二、外貌描写法 １、（我的作文老师）他不胖也不瘦，不高也不矮，皮肤有点黑，但人长得很精神，又浓又黑的眉毛下有两只不大但充满智慧的眼睛，这就是我的作文老师。他也是我见过的最会创新的老师。 ２、（）曹老师，这学期开学，当我第一次踏进五（２）班的教室，第一次见到你的时候，便被你那温和的神情感染了：白皙的脸庞上，一双大大的眼睛总能显现出一丝灵气，加上您那秀气的嘴巴，给我的第一感觉是那么温婉秀美、恬静聪慧。 三、内心独白法 １、（慈祥的老师）从小到大我最崇拜的人物，便是老师。以前是觉得当老师很威风，很神气。
６
现在我从一个人的身上了解到，老师并不是在讲台上充充派头的人物，而是一位拥有一肚子帮学生解答难题的知识，和一颗对学生充满关怀、宽容的心的真正的老师。 ２、（）李老师，您不光是我们的良师，而且是我们的益友。从您接我们班那天开始，我就喜欢上了您，您有您自己的教学风格，不是光讲课本上单一性的东西，而是结合课文引经据典、引文叙事，每节课下来，我都懂了不少的课外知识和历史典故。 四、言语开头法 １、（奇迹）“病得那么严重，怎么会来呢，”“就是，还是上习吧～”“那可不一定。”“……”教室里乱成一团，大家都纷纷议论着，谁都知道，谢老师的女儿生病了，为此，谢老师也累病了。“唉，这节数学课又上不成了～”我扫兴地摇摇头，“老师来了～”一个同学从门外跑进来，“谢老师来了～”“来——了，”我惊异地说。他怎么可能来呢，
五、运用修辞法 １、（伟大的老师）有人说，老师像，用勤劳的双手为我们修枝剪叶；还有人说，老师似红烛，照亮了我们，燃烧了自己……我认为，老师是最伟大的。 ２、（最可爱的人）我爱您，老师。您是我心里最伟大的人。老师您就是园丁，我们就是种出来的花朵；您象广阔的小草；您就像大海，我们就像海里的朵朵浪花；您就像蓝蓝的天空，我们就像天空中的大雁。老师您每天给我们带来的是光和热，是知识，是真理，您带走的是晶莹的汗珠、成摞的作业本和
７
欣慰的笑容。无情在天是这样，您是世界上最可爱的人。 ３、（老师是一本书）人们常说，老师是。但我觉得我们班的陈老师就像一本书，一本让人越读越爱的书，
一本内容丰富、色彩斑斓的书。 六、引用法 １、（奉献）有这样一个故事：有一天，天气炎热，阳台上有两棵仙人掌，小仙人掌由于营养不良快撑不住了，大仙人掌便把自己的营养传送给了小仙人掌，最后，小仙人掌得到了养分，茁壮地成长，而大仙人掌却渐渐枯萎了。看了这个故事，我想：那大仙人掌不就像我们的老师吗， ２、（敬爱的老师）“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮……”一支悠扬动听的歌飞入了我家窗口。此时，我的心情如波涛，似浪潮，久久不能平静，那是因为我想起了我们敬爱的班主任——刘老师。 七、直抒胸臆法 １、（老师，您辛苦了）敬爱的老师，我们曾经把您比喻为燃烧自己为别人带来光明的蜡烛，无私奉献的粉笔，还有那默默无闻的春蚕。有人说您倾一腔热血铸就人类灵魂，引万道清泉浇开祖国花朵；身正示范教育满园桃李沁芳菲，学高为师教天下人才为栋梁……赞美老师的格言家在是太多太多，千言万语也表达不出我对老师的敬爱，我只有在此向您说：“老师，您辛苦了～” ２、（）老师，您是园丁，辛勤地培育着花朵；您化作翅膀，载着我们在知识的天空翱翔，去寻找那未知的答案。老师，您是一位多么伟大的贡献者啊～ ３、（伟大的老师）默默地在教育岗位上
８
耕耘了几十个年头，她把自己的一生无私地献给了教育事业，献给了她的学生……她，是伟大的。 八、倒叙开头法 １、（回忆老师）时间像流水似的，一眨眼六年过去了，小学生活马上就要结束。回顾往事，我尤其想念您——老师。 ２、（感谢老师）岁月匆匆，时光流逝，在短短几年小学生活中，我非常感谢班主任张老师。是她，给了我知识、力量和智慧。
敬爱的老师结尾段 一、愿望表达法 １、（王老师）王老师，我敬佩您～我会把您教给我的知识好好掌握，我会用优异的成绩报答你。 ２、（像老师一样）提起李老师，我们都有这样的愿望：做人，就做个像李老师那样人人夸的人～ 二、呼告法 １、（最伟大的人）啊～罗老师，您头上的一根根银丝，是为了我们这群稚气的孩子而白；您额头上的一条条皱纹是为了我们这群淘气的孩子而生；您眼里的一线线血丝是为了我们这群不懂事的孩子所出现。啊，罗老师，您为教育事业付出了一生的心血，我爱您，老师～您是我心里最伟大的人。 ２、（师恩难忘）于老师，您对我的，我一辈子都忘
不了，我为有您这样的老师而感到无比自豪与骄傲～老师，我爱您。 三、首尾呼应法 １、（谢谢老师）每当取得好成绩时，我总想对老师说：感谢您把我带进了一个奥妙无穷的知识海洋，让我像鱼儿一样自由呼吸，不断汲取知识的营养。 ２、（老师妈妈）左老师，您是我们的良师，是我们的益友，是我们的第二个妈妈。虽然我们已经离开了您，但我永远不
９
会忘记您——我的第二个妈妈。 ３、（万老师）这就是蜡烛一样的老师，不怕牺牲自己的青春和心血点燃着知识的明灯，照亮我们前进的道路。这就是我们又和蔼又尽职的万老师。 四、问句结尾法 １、（我的语文老师）这就是我的语文老师不知道你喜欢不， ２、（我的好老师）宋老师是我学习中的良师，前进道路中的明灯，我怎能忘记这位好老师呢， 五、主题升华法 １、（平凡的人）啊～这就是我们的老师，她无私奉献了自己的一生。他是平凡的，又是伟大的，我爱我的老师，我更爱她那平凡之中显出的伟大。 ２、（无私的老师）现在，我深深的懂得，老师为什么这样受人尊敬、爱戴，那是因为他们把全部的精力都放在学生们的身上，他们有着一颗无私的心。 ３、（伟大的事业）老师～您是最伟大的，您从事的事业，使您骄傲，我敬佩您～我这枝嫩稚的小笔，写不出您的伟大。您是我心灵之帆的船长，是我成为百年大树的播种人。您在我一生中，扮演着一个重要的角色，更是一个不可缺少的角色，您引导我展开翅膀，让我飞向理想的彼岸。
六、运用修辞法 １、（闪光的老师）赞美你啊～王老师，您辛勤耕耘２７个春秋，您为祖国呕心沥血，为党培育人才，为我们奉献自己。敬爱的王老师，您因耕耘而芬芳，因开拓而闪亮，因奉献而充实。我的老师，平凡的老师，闪光的老师～ ２、（老师的眼睛）老师，您的是我前进的力量，它像
１０
明灯一样指示着我们的前进，它像甘泉一样熨贴着我的心灵。老师，谢谢您。 敬爱的老师 中间段 一、外貌描写法
（我的班主任）刘老师中等身材，不胖不瘦，白白的脸盘儿上有一双大大的眼睛，这双眼睛可厉害呢～要是上课时有哪位同学说话，她只要把眼睛一瞪，那个同学便马上坐好。刘老师通宵达旦、废寝忘食地为同学们操劳的结果。
二、心里描写法 １、（老师，您休息一下吧）说着，老师又拿起那支几乎
从不离手的红油笔，在我的卷子上指指点点，听着老师
那深刻的分析，如同涓涓细流注入我的心房。刘老师讲的汗水满面，此时此刻，我多想化做一滴甘露去滋润老师的喉咙，多想化作一块手帕抹去老师的汗珠，多想化作一股凉风带走老师的炎热啊～ ２、（老师的眼睛）还有一次，陈老师在多功能教室给我们上《乌鸦喝水》这一课，有三百多位老师听课呢～当陈老师提问“乌鸦为什么能喝到水，”时，我马上把手举得高高的，陈老师便叫我回答。我站起来，一见这么多老师，那颗心啊，咚咚地直跳，说话声音很轻，陈老师立刻向我投来鼓励的目光，似乎在说：“对，对勇敢点～”我看到陈老师的眼睛，胆子大了，声音也响亮起来。这时，陈老师又露出赞许的目光。我明白了，那是说：“讲得真好～”
爸爸妈妈 开头段 一、外貌描写法 １、（帅哥老爸）爸爸长得真帅：一米八的个子，白净的“国”字脸，眼睛明亮，鼻
１１
梁挺直。就是有一点我不喜欢，他唇上、颌下、腮边，总是密麻麻地长满了硬茬茬的胡子，把嘴也掩盖了。因为他工作忙，老是没时间刮。每当我被他亲得痒痒的时候，妈妈总是数落他只知道工作，不注重生活小节，爸爸总是“嘿嘿”一笑，继续忙他的事。 ２、（可爱可敬的爸爸）爸爸今年四十一岁，一米八零的个头。他最爱穿一件深蓝色的西服，浅黑色的裤子，笔挺合身。他一张“国”字脸，额头有几道深深的皱纹。微微一笑，露出整齐洁白的牙齿，更显得可爱可敬。 ３、（我爱妈妈）今年已经３９岁了。他中等身材，不胖不瘦，两道浓黑的眉毛下面长着一双炯炯有神的大眼睛。她的嘴角微微向上翘，好像总在微笑，给人一种和蔼可亲的感觉。最近我发现皱纹已经悄悄爬上了她的眼角。这些皱纹记载着妈妈的辛苦，记载着她对我无限的爱。 ４、（好妈妈）是一名会计，今年３７岁。高高的个子，胖胖的身体，桃形的脸蛋白里透红，大大的眼睛神采奕奕。她虽然文化水平不高，不能像许多同学的妈妈那样每天辅导我学习，但她却有一双能干的手，为我家，为单位，为社会做出了一件又一件好事。 二、言语开头法 １、（辛勤的妈妈）一阵咳嗽声把我从梦中惊醒，睁眼一看，啊，妈妈还没睡。我抬头看小闹钟，已经１１点了，我赶紧催促妈妈：“您怎么还不睡，医生不让您多注意身体吗，”妈妈回过头来笑着对我说：“你快睡吧，明天还要上学。”说完，又改起作业来。 ２、（不讲理的爸爸）爸爸准
１２
备开始给我上课。他发现我的作业没有做完，突然一拍桌子，冲着我吼道：“跟你说过多少遍了，这已经是第五次了～你到底是忘了还是存心不想做，说～”“忘了……”眼泪在我的眼眶里打转。“你
这孩子怎么变成这样子了，”爸爸又喊到，“我看你是故意和我做对～你不想学就算了～再说，我也没功夫教你。四、言语开头法
（自信的人）“你做错了，我的绝对是正确的。”“不过，我可不愿为了你的学习和你成为仇人～反正将来考不上大学是你自己的事。”终于，我忍不住了，在眼眶里转了半天的泪珠，“啪嗒啪嗒”地掉了下来。爸爸一气之下，把那一页未完成的书页撕了。 三、运用修辞法
（慈祥的母亲）每当我遇到困难，每当我取得成绩，每当我心情烦躁，每当我满心欢喜时，我都想到我最爱的人——我的母亲那里倾诉我的心曲，那张慈祥的脸便浮现在我面前：岁月使她失去了青春的红润，生活的风霜在她脸上刻下了深深的皱纹，满头的乌发早已染上了寒霜，只有那紧紧抿着的双唇，显示着坚毅、倔犟的性格。于是，我便有了信心和力量，永不满足，奋发向上。 四、引用法
（世上只有妈妈好）“世上只有妈妈好，有妈的孩子像块宝，投进妈妈的怀抱，幸福享不了。”每当我听到这首歌时，就会想到与妈妈在一起的情景。 爸爸妈妈 结尾段 一、首
１３
尾呼应法 １、（好爸爸）啊～爸爸——我儿时心中的偶像，现在学习上的良友，生活中的益友。 ２、（我爱爸爸）不过爸爸在我面前也有严肃的时候，有时候我考试没有考好或是犯了什么错误，他不但批评我，偶尔还打我，但是我并不记恨他，我爱我的爸爸。 二、愿望表达法
（平凡的爸爸）这就是我的父亲，平凡而伟大的父亲，他对我的恩情，我一辈子也报答不完，我唯有努力学习，做一个快乐、内心充实的人，这是父亲最大的愿望。 可爱的伙伴 开头段 一、开门见山法
（我的好朋友）我有一个好朋友，他既是我的同学又是我的同桌，我们是从小一起长大的，感情非常的深——这个人就是我们班很有名的人——张振宇。 二、外貌描写法 １、（邓雪晴）我的好伙伴是邓雪晴，她长着浓浓的眉毛，水灵灵的大眼睛，高鼻梁，红嘴唇，胖乎乎的小脸非常招人喜爱。她是一个心地善良、乐于助人的孩子。 ２、（有个性的人）他长着一张胖乎乎的脸，一头根根竖起的黑色短发，一对弯弯的浓眉下，镶嵌着一双圆溜溜的大眼睛，他就是我的小伙伴——聂健～ ３、（陆佳波）他矮矮的个子，健壮的身体，一双眼睛充满了风趣与智慧。他就是我的小伙伴——陆佳波。 三、提出问题法
（小能人）小小的年纪，就能成为一个能人，这是很了不起的～我的知心好友——梁颖浩，就是这样一个了不起的朋
１４
友。你想了解他吗，
好像老师也说是选择答案Ｂ啊，”“你没有听错吗，这个题目肯定选择Ａ。”朋友，你听见这几句话了吗，不用问这就是我们班的数学神童黄亮说的。 五、悬念设置法
（老猫）“魔鬼身材皮球脸，还是一个小四眼”，这是我们班男生常挂在嘴边的一句顺口溜。每当听到这句话，总有一些同学怒发冲冠，挥动拳头冲上来。不用说，他就是我们班大名鼎鼎的付俊同学，人送外号“老猫”。 六、引用法
（勤奋的李强）“勤能补拙是良训，一分辛苦一分才”，这句话用在我们同学李强身上真是恰如其分，因为他读书可勤奋了～ 七、追忆法 １、（我的朋友）冬天的时候，家在北方的我们总是可以看到雪，洁白美丽的雪花纷纷扬扬地落下来，那影像美丽极了。每当看到雪花从天而降的时候，我记忆的闸门就会忽然打开，往事历历浮现在眼前。 ２、（回忆好友）在记忆的长河里，有一块美丽的，当我高兴的时候，当我伤心的时候，我都会把它拣出来，仔细地把玩一番，因为这块美丽的石头是我珍藏在记忆里的最好的朋友。 八、对照法 １、（我的同桌）我有很多同桌，细细数来，已经有七八个了。可我印象最深的只有两个同桌。 ２、（）我的朋友中，有些长得很漂亮；有些学习成绩特别好；但是最善良的应该是我的挚友李雪，她对任何人都是那么热情与友善。 九、欲扬先抑法
１５
（美好的心灵）盈盈，你很平凡，虽然广播里听不到你的名字，报纸上看不到你的照片，你不漂亮，成绩也不是最好，但我永远喜欢你。喜欢你风趣的话，喜欢你那美好的心灵，你永远是我的好朋友。 可爱的伙伴 结尾段 一、表达法 １、（安）安成绩优异，乐于助人，是我学习的榜样，我希望我可以像她一样，成为老师的好学生，家长的好孩子。 ２、（我的同桌）有这么一个学习好的同桌，真是很幸运的，我应该多多向他学习，向他请教，争取考出好的成绩。
二、首尾呼应法 １、（有了你，生活更精彩）我和罡同桌一年多，跟他有着深厚的友谊，他给我们很多同学都带来了极大的乐趣。我和班上的其他同学都有一个共同的感受，那就是——有赵伟罡这样的同学在班上，我们的生活永远会
快乐、活跃～ ２、（）现在你们猜到了吗，告诉你们，所谓的“心果”就是——我的好朋友——李绮君。 三、画龙点睛法 １、（）如果世界上所有的人都像一样，为自己想得少，为别人想得多，那我们的世界一定会更加美好～ ２、（朋友）在世界上，朋友很重要，要是没有朋友，就会孤独无助。我庆幸自己拥有真正的朋友，也祝愿所有的人都可以找到自己真正的朋友。 四、问句结尾法 １、（陶怡瑾）现在你们知道这个好学、文雅、爱画画的女孩到底是谁了吗，对了，这就是我们共同学习了四年的知音——陶怡瑾，这样的女孩， 我们能不喜欢她吗， ２、（最好的朋友）你们猜，这位诚实的
１６
人是谁，如果你们愿意给我保密，我就告诉你，这个人就是我最好的朋友——康正扬。你愿意和他成为朋友吗， 五、引用法 １、（不爱读书的）“”，从那以后，陈朝开始努力学习，用心读书，知道了读书的重要性，成绩也提高很快，老师和同学们都很为他高兴。 ２、（一个细心的人）“”，在潘化的身上我们学到了人生最重要的东西，这将使我们受益终生。 ３、（记我的好朋友）“”，这是好多年前的一首歌，但是我真诚地把它送给池益盈，希望我的朋友过得幸福快乐。 六、运用修辞法 １、（白雪）白雪和我在学习上互相帮助，在生活上互相关心，我相信只要我们都好好珍惜这种友谊，我俩之间这棵友谊的长青树一定会永远茁壮成长。 ２、（邓美洁）那迷人的是那么的美丽，来的好人好事还多着呢～乐于助人的“小雷锋”——邓美洁同学就像是春风一样吹拂着同学们的心，大家都随着她加入到了学雷锋的活动中
篇四：优美作文开头结尾
优美作文开头结尾
？友情
开头：朋友，是你高兴时与你分享快乐；是你幸福时使幸福增倍；是你困难时使困难分解；是你孤单时帮你赶走它；是你落魄时给你鼓励的那个人．朋友，是每个人都想拥有的人，是每个人都想变成的人。要让大家成为朋友，使朋友的关系不断巩固，需要一种叫友情的东西去浇灌。
１７
结尾：友情需要用心浇灌，用生命来培养，才能开出灿烂的友情之花。 友情需要用心浇灌，用生命来培养，才能开出灿烂的友情之花。
？亲情
开头：从小到大，妈妈一直是我们身边最亲最爱的人，嘘寒问暖，知冷知热。在我们还不能清楚地表达自己时，妈妈不厌其烦地教我们牙牙学语；当我们还没有能力保护自己的时候，妈妈义无返顾地用那博大无私的爱为我们遮风挡雨；当我们自认为已经长在要摆脱她的庇护时，妈妈不无担心地默默注视着我们，妈妈为我们做的已经太多太多，可是她却从来没有要求任何的回报，这是一种多么广博多么无私的爱啊～
结尾：从古至今，多少文人墨客竭力渲染沣母爱的伟大，它赐予了我们多少不能忘却的东西，我们从那里得到的远远比付出的多，学会了宽容，学会了理解，学会了广博，学会了为他人着想，可是我们又曾为妈妈做过什么呢，难道我们就这样心安理得地接受着妈妈无偿的爱吗，我们不应该做些什么让妈妈开心，让妈妈骄傲吗，
？励志（理想、抱负）
开头：人生路上有风有雨，到处是荆棘丛生，只有我们去奋斗，去拼搏，就一定会有鲜花和掌声在等待着我们。名人说过，挫折对无能的人是一个无底深渊，而对那些敢于面对
１８
挫折的人来说，它是一块成功的踮脚石。
结尾：我又再一次打开课本，这时清晨的第一缕阳光射进屋内，在哪摔倒，就在那爬起来。我笑了，挫折，我向你挑战，生活因挫折更精彩。
？惜时
开头：时间伴随它留下的痕迹而飞逝。它从你的指缝中流过；从你的话语中掠过；从你的眼前溜过；从你的脚边划过。就这样它在你无意中飞走了。在这无意中，你又何曾知道你做了些什么，
结尾： 时间如此短暂而又如此公平，不同的人对待它截然不同，有人视时间为生命，分秒必争，为人类作出了许多贡献；而有人却不然，他们碌碌无为虚度光阴，时间的价值在他们的身上完全消失了，这样的人生又有何意义而言呢，时间就是如此，如果你是一位智者，请珍惜身旁的每分每秒吧～
？勤学
开头：是水，就要回归大海； 是白云，就要拥抱蓝天； 有知识，就要回报人民。是种子，就要冲出土层； 是鲜花，就要散发芳香； 有才华，就要报效祖国。
结尾 ：我不是挺立在高山峻岭中的巨松，也不是屈身于斗室的盆景，而是辽阔草原上的一棵小草，为祖国的河山添上一笔新绿，我不是一条奔腾的大河，也不是一潭死水，而
１９
是一眼汨汨的泉水，为需要我的大地流淌甘泉。
？挫折
开头：未经历坎坷泥泞的艰难，哪能知道阳光大道的可贵；未经历风雪交加的黑夜，哪能体会风和日丽的可爱；未经历挫折和磨难的考验，怎能体会到胜利和成功的喜悦。挫折，想说恨你不容易……
结尾：冬天的河干涸了，我相信，春水还会来临，那时白帆就是我心中的偶像；风中的树叶凋零了，我相信，泥土里的梦将在枝头开花结果。
？诚信
开头：诚实守信，是我们中华民族的优良传统。千百年来，人们讲求诚信，推崇诚信。诚信之风质朴醇厚，历史越悠久，诚信之气越充盈中华，诚信之光越普照华夏。诚信早已融入我们民族文化的血液，成为文化基因中不可或缺的重要一环。
结尾：信念是巍巍大厦的栋梁，没有它，就只是一堆散乱的砖瓦；信念是滔滔大江的河床，没有它，就只有一片泛滥的波浪；信念是熊熊烈火的引星，没有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是远洋巨轮的主机，没有它，就只剩下瘫痪的巨架。
？感恩
开头：当蜘蛛网无情地查封了你的灶台，当灰烬的余烟叹
２０
息着贫困的悲哀，你是否依然怀揣着感恩的心相信未来，当残淡的斜阳孤独地徘徊在高原的脊梁，当阴冷的高原风煽动微弱的翅羽，你是否依然怀揣着感恩的心相信光明， 于是，我一直在思索：何为感恩，结尾：是的，停止抱怨生活、工作或是身边的人吧，当你真正怀揣着感恩的心去生活，你会发现一切都是那么美好：感谢亲爱的父母给你做的早餐，感谢大自然给予的阳光和雨露，感谢老师教会了你知识，甚至感谢你的对手让你克服了又一个困难？？ 在逆境中怀揣着感恩的心，明天就会更加美好。
？求知（读书）
开头：童年的我是多么天真，多么幼稚。而我从来没有想过我的理想是什么。我一天天成长，一天天成熟，开始顾及到我的理想。我很想做一个天文科学家。可是那些大科学家，大多数都住在出名的大城市，而我住在这个不太出名的城镇里，纵有雄心壮志，也很难实现。理想对于我来说，是那么遥远、神秘？？
结尾：我一天天地长大，学的知识一天天多起来。我了解了“唐太宗、刘备、康熙？？”这些伟大的人物，这使我学会了
许多做人的道理。成功，是努力、坚持、天赋组成的，所以我
又创出这样一条公式：实现理想＝努力＋坚持＋天赋。一个人如果有了理想，有从小培训的天赋， 努力不懈地去实现，
２１
失败了，继续坚持，那么理想才会实现。
？责任
开头：责任感是诸葛孔明鞠躬尽瘁，死而后已写就的《出师表》，责任感是孔繁森离家别母血洒高原树立的公仆丰碑，责任感是贝多芬挑战人生超越自我谱写的《命运交响曲》。 结尾：愿我们所有的孩子都有这样的心灵，责任从小就在那里成长。 愿我们所有的人都把责任之心携带在人生的道路上，让人生散发出淡淡的，金子般的光辉。
？幸福
开头：幸福是什么，有人说，幸福就是大把大把的钞票；也有人说，幸福应该就是一种悠闲的生活。听听“唐宋八大家”之一的欧阳修是怎么说的吧，幸福就是百姓的富足安乐，能在封建社会的宋朝给出“幸福”如此定义的人，怎能不让人钦佩、感动呢，
结尾：范仲淹说得好：先天下之忧而忧，后天下之乐而乐，以天下人的快乐作为自己的快乐，在天下人快乐之后我再快乐，这是多么博大的胸襟和情怀啊～幸福的真谛也就在于此吧。 ？团结
开头：“朋”可理解成两个月亮坐在天空，相互关怀，相互照亮，缺一不可，那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁～人间的长旅充满了多少凄冷、孤苦，没有朋友的人是生活的黑暗中的人，没有朋友的人是真正的孤儿。
２２
结尾：朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然失色。朋 友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人？
？乐观
开头：当每一天的太阳射进窗户时，我快乐；当经过一番冥思苦想后攻克难题时，我快乐；当看到别人因为我的帮助而露出笑脸时，我快乐。我是一个爱创造快乐的人，快乐，会因为我或者你而流动，而传播。
结尾：快乐如清风，吹走笼罩在 人们心头上的乌云；快乐如美酒，酝酿得越久味道越醇香；快乐如小溪，只有流入大海才更能感受到自己的存在；快乐如饮料，一经打开便冒出诱人的沁凉（
？成功
开头：大厦巍然屹立，是因为有坚强的支柱，理想和信仰就是人生大厦的支柱；航船破浪前行，是因为有指示 方向的罗盘，理想和信仰就是人生航船的罗盘；列车奔驰千里，是因为有引导它的铁轨，理想和信仰就是人生列车上的铁轨。
结尾：风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星
２３
空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。
？勇气
开头：风雨过后，眼前会是鸥翔鱼游的天水一色。走出荆棘，前面就是铺满鲜花的康庄大道。登上山顶，脚下便是积翠如云的空蒙山色。在这个世界上，一星陨落，黯淡不了星空灿烂；一花凋零，荒芜不了整个春天。
结尾：只有启程，才会到达理想和目的地，只有拼搏，才会获得辉煌的成功，只有播种，才会有收获。只有追求，才会品味堂堂正正的人生。
？自信
开头：信念的力量在于即使身处逆境，亦能帮助你鼓起前进的船帆；信念的魅力在于即使遇到险运，亦能召唤你鼓起生活的勇气；信念的伟大在于即使遭遇不幸，亦能促使你保持崇高的心灵。
结尾：选择自信，就是选择豁达坦然，就是选择在名利面前岿然不动，就是选择在势力面前昂首挺胸，撑开自信的帆破流向前，展示搏击的风采。
友谊
开头：现代人的友谊，很坚固又很脆弱。它是人间的宝藏，需我们珍爱。友谊的不可传递性，决定了它是一部孤本的书。我们可以和不同的人有不同的友谊，但我们不会和同一个人有不同的友谊。友谊是一条越掘越深的巷道，没有回头路可
２４
以走的，刻骨铭心的友谊也如仇恨一样，没齿难忘。
结尾：长留史册的，不是锱铢必较的利益，而是肝胆相照的情分，和朋友坦诚的交往，会使我们留存着对真情的敏感，会使我们的眼睛抹去云翳，心境重新开朗。
团结
开头：每次听到这首歌“团结就是力量”这首歌我总是感慨万千，特别是在ＸＸ事情后，体会更是深刻
结尾：一滴水是微不足道的，渗入泥土，便会消失不见，可汇聚成河却是川流不息。如同我们，在许多的困难面前，一个人总是凸显着单薄，而无法作为，可当我们团结起来，却可以创造无数的奇迹。
宽容
开头： 宽容是人类生活中至高无尚的美德。因为宽容包含着人的心灵，因为宽容可以超越一切，因为宽容需要一颗博大的心。因为宽容是人类情感中最重要的一部分，这种情感能融化心头的冰霜。而缺乏宽容，将使个性从伟大堕落成连平凡都不如。
结尾： 生活，往往纷繁，又常常平淡。正因为宽容如水，使纷繁经过过滤变得纯净；正因为宽容似火，使平淡通过锻烧日趋鲜明；更因为有这诗般的宽容，才赋予人生以艺术，赋予生命以永恒。
谅解
２５
开头：谅解如一杯清茶，冲淡彼此之间的误会；谅解像一缕春风，吹化人间隔膜的冰层；谅解像一只寒梅，预示心灵来春的温情；谅解是一架彩虹，让就不相逢的情感放射光彩。 结尾：逝者如斯，历史的浪花淘尽了王朝的恩怨情仇，当今既没有了一方霸主，也没有了雄风王者；我们在追求团结、奋进、和谐、平等，我们同样应该独守那份恬然与空明，用每一句话没一种表情向人们昭示谅解，协同人们用谅解交往。 把握谅解，社会便会进步； 把握谅解，人类便拥有财富。
理解
开头：理解，是友谊的结晶；理解，是从信任中开出的鲜花；理解，是人与人之间关爱的光环。它能让误会变成点缀美丽的小瑕疵，于社会中，人们相互的理解，能使这个大家共有的家园更加繁荣、安定。
结尾：相信总有一天误会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌～
分享
开头：孤寂人生，谁来聆听你心中的清音，望眼未来，谁来领略你眼中的精彩， 山青青，水盈盈，弹一曲“高山流水”，震彻群山，激扬层浪。于是俞伯牙与钟子期共同欣赏这份相遇相知的情。人生得一知己足矣～
结尾：分享是一种博爱的心境，学会分享，就学会了生活。
２６
分享是一种思想的深度，深思的同时，你分享了朋友的痛苦。
分享是一种生活的信念，明白了分享的同时，明白了存在的意义。
快乐的分享，痛苦的承担。在你与人分享的时候，就肩负着一份重任。让他更快乐，让痛苦全部溜走，让阳光洒满你的心灵。
回报
开头：（１）绿草如茵，那是草儿在回报春天；鲜花缤纷，那是花儿在回报阳光；白雪千里，那是雪儿在回报朔风。生活，因回报而美丽。
（２）绿叶尽情地释放自己，映衬了荷花，挤出了阴凉，虽然没有人赞赏，最后枯黄而死，但它相信，明年的夏天依旧绿意盎然。 雪，忍受深深的孤寂，用自己的躯体保护农作物，虽然最后融化成了水，但它不后悔，因为农民会因此展开笑颜。 梅，迎着风雪，一枝独放，虽然不能改变周围环境的寂冷，但它坚信，第一个报春的消息，迎来万紫千红的满园春色就是它最好的回报。
（３）在熙熙攘攘的人群中，在匆匆忙忙的脚步中，我听到了一种声音，天使的声音，好人总有好梦，付出总有回报。
结尾：世人总是希望这个世界给自己多少回报，却忽略了自己到底为这个世界付出了多少。天地间那杆无形的大秤对每个人都是公平的，只有付出才会有回报。诚如一首所唱：
２７
世间自有公道，付出总有回报；说到不如做到，要做就做最好？？我们只有让自己付出，让自己做得最好，我们的生活才会更加美好。
感恩
开头：落叶在空中盘旋，谱写着一曲感恩的乐章，那是大树对滋养它大地的感恩；白云在蔚蓝的天空中飘荡，绘画着那一幅幅感人的画面，那是白云对哺育它的蓝天的感恩。因为感恩才会有这个多彩的社会，因为感恩才会有真挚的友情。因为感恩才让我们懂得了生命的真谛 结尾：怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开你的胸怀，让霏霏细雨洗刷你心灵的污染。学会感恩，因为这会使世界更美好，使生活更加充实。
师生情
开头：有一种职业最美丽，那就是教师；有一道风景最隽永，那就是师魂；有一种情感最动人，那就是师生情。我们拥有同一颗炽热的太阳，我们拥有同一片广阔的天空，在同一片天空下，我们用爱播撒着希望？？
结尾：老师是无私的，他不求得到学生的回报；老师是“好面子”的，他希望自己的学生成才。作为学生，我们难道不应该真诚敬献满腔的热情、无限温暖和一颗赤诚的心吗，奉献
开头：奉献是秋天的白云川点缀了蓝天，也诗化了自己；
２８
奉献是大海里的一滴水，既壮阔了大海，也提升了自我。
结尾：“落红不是无情物，化作春泥更护花”告诉我什么是奉献；“沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春”告诉我什么是豁达？？走近诗人，与诗人同行，让诗句提升我的思想，慰藉我的感情，净化我的心灵。
贡献
开头：鲁迅先生俯首甘为孺子牛；**鞠躬尽瘁，死而后已；孔繁森将自己的一生奉献于阿里。他们以无私的奉献实现了自己的人生价值，为社会进步做出巨大的贡献，为世人称颂。其实还有更多的人是在默默地奉献，献出自己的力量
结尾：奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。我们要从现在做起，从自身做起。让奉献这棵常青树，永远葱笼、繁茂。
给予
开头：花叶摇摆，当给别人送一片绿：花朵盛开，当给别人捧一阵香，因为，当你把生命放进了别人心里，关怀他们一些，帮助他们一些，你的生命之花便会在别人心中常开不败，溢满心香。
结尾：赠人玫瑰，手有余香～
篇五：小学生作文关于朋友的好开头好结尾
友爱与互助
２９
？“朋”可理解成两个月亮坐在天空，相互关怀，相互照亮，缺一不可，那源源不断的光芒是连接彼此的纽带和桥梁～人间的长旅充满了多少凄冷、孤苦，没有朋友的人是生活的黑暗中的人，没有朋友的人是真正的孤儿。
？朋友是夏天的树阴，为你送来一片清凉；朋友是人生中的风景，没有他旅途便黯然失色。朋 友是你失意时无言地安抚你的人，朋友是你高兴时与你分享的人；朋友是你骄傲时提醒你的人，是你自卑时鼓励你的人…
？友谊，源于爱心。跌倒时，伸出扶持的双手，忧伤时，送上一缕安慰；孤独时，捎去一瓣心香。
？ 我们用友谊写一本书，一本厚厚的书。在书里：友谊如珍珠，我们共同穿缀，联成一串串璀璨的项链；友谊如彩绸，我们共同剪裁缝制成一件件绚丽的衣衫；友谊如花种，我们共同播撒，培育出一个个五彩的花坛；友谊如油彩，我们共同调色，描绘出一幅幅美丽的图画。 ？友谊要用真诚去播种，要用理解去护理，要用热情去浇灌。
？友谊之火温暖了朋友受伤的心，照亮了迷途者前进的方向，驱散了孤独者心中的阴云，点燃了失败者新的希望
１
３０
３１
作文七：《关于同学的叙事作文开头结尾》1600字
导读：就爱阅读网友为大家分享的“关于同学的叙事作文开头结尾”资料，内容精辟独到，非常感谢网友的分享，希望这篇资料对您有所帮助。
同学的情谊，同学的笑脸，一段段往事。还是那个校园的花草砖墙，还是那间教室的桌凳门窗关于关于同学的叙事作文的作文你知道要怎么写吗？下面和小编一起来看看关于同学的叙事作文开头结尾怎么写吧，欢迎阅读！
关于同学的作文开头结尾
１
纤纤不能呼吸了，她屏息地站在那儿，眼睛睁得又圆又大，闪耀着那样美丽的光彩，使她整个脸庞都发亮了。她似乎不太能相信这个好消息，站在那儿，她只是睁大了眼睛，又惊又喜又怀疑地瞪视着ＸＸ，顷刻间，她的心头充溢着一种幸福的、欢乐的感情，这感情是这样激越和有力，竟使得她忘掉了刚才的紧张闪烁着欢乐的光彩，明亮得象秋天的湖水，里面还仿佛荡漾着迷人的幸福的光辉。
作文素材：同学之间
马加爵，１９８１年生，原系云南大学生命科学学院生物技术专业２０００级学生。２００４年２月上旬，马加爵在鼎鑫学生公寓与其同学唐学李、邵瑞杰、杨开红等人在打牌过程中发生冲突，随后残忍地杀害唐学李、邵瑞杰、杨开红、龚博等四个同学。据马加爵交代，他杀人的原因仅仅因为和同学之间的一点小摩擦。
【素材点拨】：
２
马加爵案是轰动一时的大案要案。此案的发生，固然是马加爵一手造成的，马加爵确是死有余辜。但同时也值得人们深思：人与人尤其是同学之间该如何相处？如何对待性格怪僻的同学？
叙事作文：我与同学之间
在我小学六年的学习生活中，与同学之间发生过许许多多的小故事：有令我开心的，有令我感动的，也有已被我忘却的这些小故事却意外的都说明了一个相同的道理：同学之间只要真诚相待，就会收获友谊。
记得那是一个朦胧的多云天，黑压压的。让人的心情不禁有些烦闷。第一节是英语课，我匆匆的准备好用具便去锻炼了。一回来，就开始上课了。我翻开笔记本，正准备去拿红笔，来圈画重点。谁知我的红笔竟隐形般的消失在了笔袋中。我着急的像热锅上的蚂蚁一样，却怎么也找不着。这时我的同桌某某似乎察觉到了什么，只见她像变魔术似的从书包里拿出了一支新红笔，并交给了我。我望着这支新红笔心里就像吃了蜜一样甜，又高兴又开心。而她呢？我疑惑的
３
望着她。而她则摇了摇手，做出无关紧要的样子。似乎她早就做完了，我不宁的心绪散尽了，心中多了一份感激！到了下课，我把红笔还给她时，她才开始画重点。我有些内疚，也有些悲伤。直对她说对不起。她又察觉到了我的心情，她笑着对我说：没关系。你只要下次记得带了就好。我这时便赎罪似的把笔记借给了她，让她画重点。她到反倒谢起我来了！有个真心的朋友，真好！真心相待果然会收获友谊。
我与某某当了３年的同桌，不知她经常帮我，我也经常帮她呢！
某某是一个英语方面的差生，一遇上任何与英语有关的事，都会眉头紧锁、直摇头。作为她的同桌，我真是看在眼里，烦在心里。直到期末考试的前两周，我忽然灵光一现了，想出了好办法。我决定在这两周的放学时间，为她恶补英语。她欣然同意了，于是在这两周里，我总是和她一起干任何与英语有关的事。果不其然，在期末英语考试中她上了８５分。她高兴地一蹦三尺高。直朝我道谢。而我作为奖励，则收获了珍贵的友谊。真好！真心相待果然会收获友谊。
４
通过这两件小故事，我忽然意识到，同学相处并不难，只要真心相待就会收获美好的友谊。这样下去，每个人都会拥有越来越多的好朋友。真好！
猜你喜欢：
以上关于“［记叙文］关于同学的叙事作文开头结尾”的信息由网友上传分享，希望对您有所帮助 ，感谢您对就爱阅读网的支持～
５
作文八：《感谢同学作文结尾》11400字
感谢同学作文结尾
感谢同学作文结尾?
?篇一：?
感谢同学的作文? 感谢同学的作文? 感谢同学的作文?
（一） 感恩是美好的，感恩别?人，自己是? 幸福的；被别人感恩，?不但是幸福的而且还是满足的。?我要感恩的人太多太多?，老师、父母、?同学？？?地球上的万事万物都值得我感恩。今天，我?想感恩是我的同?学。 赞美同学，我们既不会??像赞扬父母那样用“谁言寸草心，报得?三春晖”的名句，也不会像赞?扬老师那样“春蚕到死?丝方尽，蜡炬成?灰泪始干。”我们同学相聚在?一个? 温暖的班集体，大家在童年的时?光里给了彼此美好的记忆，这?难道不值得赞美吗～? 我忘不了啊～当?我作业?做得好被老师表扬时，同学们就伸出大拇指，?投来赞许的目光?给我力量。我有困难时，同学?们又毫不犹豫的伸出援?助之手给我帮助。?最让我难忘的是我们班级体?温馨、团结的感觉和在? ?运动会上所表现的精神。虽然我们班的同学?因为个子小，拔河很少?得名次。可取得胜?利的?记忆我总是清晰的记得。一个多月前的拔河那?天，我们全班同学?不约而同的来到比赛场地。?运动员们和拉拉队员兴?奋地互相鼓励，都?想以百分之百的信心取得名?次。比赛开始了，运动?员们个个虎虎生威?地用力拔着，拉拉队在一旁?紧张而整齐地喊道：?
?“班加油～” ?“班加油～”在这一刻，我们彼此是多么的团?结啊～?啊～我们赢了，我们真的赢了～在大家?的努力下，我们终于取?得了年?级第三名的好成绩。想到这些，我的眼?前就浮现出激动人心的?场面，?心里充满感激。我要感恩这个班集体，?感恩运动员让我们尝到?了胜利?果实的甜味；感恩拉拉队，在激动地吼?出了自己的最强音。? 我们相?聚在ｘｘ班，我永远都不会忘记你——?同学～无论是成绩优秀?又令人?喜欢的，还是手脚多动顽皮的，我记忆?的窗口里永远都会记着?同学你?深情的双眼，记着同学你会心的微笑。?记着你们在我孤寂忧伤?的时候，?默默地给我慰藉，给我真挚的友情～?就像春风给小草以轻柔?细语、鸟?儿给树林以清脆的啼声。? 我们同窗ｘｘ?年，也不必抱怨相聚太短。人?生的路必定要自己走，被人搀扶那?只是人生的童年。毕竟?有缘，我们?
共聚了ｘ个春秋。你把友谊的种子?已经撒进了我的心土。?我将默默地?把它到天涯海角，一路精心浇灌培?养，让它开出芬芳的花?朵。? 同学们～为了我们彼此的梦想，道一声?珍重吧～我们同学的友?情是严冬里?的炭火，是酷暑里的浓荫，是湍流?中的砥石，是雾海中的?灯塔。纵使?你我足迹天涯海角，走过千山万水?，我将永远记住你——?我的同学～?我将永远感恩你——我的同学～? 感谢同学的作文?
（二）? 刚上小学时，我对同学的概念就是从?那时开始有新的认识。? ?小学一年级时，我和林昊晟都是班上的中队?长，我们几个一起配合?来?管理班级。虽 然只是短短的一年，但我还?是体会到当班委的辛苦?，?而就在这一年里，林昊晟给我的帮助很大，?每次看着他微笑的样子?，?我都会在心里决定，尽量多克制自己爱着急?的毛病。一个人的快乐?开?心，都会感染到周围的人。? 五班的人都非常重视集体的荣誉，记?得?在二年级的校运会，在同学们的鼓励下，我?报名参加了?６０米短跑，?结果成绩还不错，年段第二名。想想如果没?有赛前同学们一起在操?场?上的训练，没有比赛时我们那些非常卖力的?啦啦队，应该也不会有?这?张奖状。至今还记忆犹新的是老师在给我们?发奖时，没有参加运动?会?的同学也跟自己获奖一样的开心。很幸运能??有这样的一个集体。 时?间箭一般地过，转眼我们已经五年级了，张?老师为了提高我们的写?作?水平，在这学期让我们同学组合各个小组来?办周报，我们的阳光小?组?组合后已经出版了１２?期了，每周一我最热切盼望看到的就是我们?小?组的周报了，这里面有组员们的努力，但每?一期能如期而至，这里?面?最大的功劳者是我们的组长任沛鋆。负责催?稿，排版，设计，打印?，?不得不说的是，这个工作还是挺辛苦的，每?周末要落实稿子，还要?找?图设计，版面又要符?号我们“阳光”组的主题，这样才能在评比中?胜?出。我在家试过，不轻松，但很少听到任沛?鋆的怨言。这种态度让?我?在想，我能吗，“三人行，必有我师焉”，?感谢这些有发光点的同?学，?学习再学习。 同学们之间的相互提醒，?暗示，相互间的关怀和?给予，?常常会有一些我?无法言说的感动，这感动使我的内心变得清洁?，明亮，?丰富而又宽敞。? 感谢同学的作文
?（三） 同学，一个多么温暖而有爱的词?。同学之间深深的情谊?，?是世间最美的感情之一。感谢同学，感谢他?们的一路鼓励，感谢他?们?
在伤心的时候陪伴，在快乐的时候分享。? 我们生命的前二十几年?里，?都离不开这样一个群体：?
同学。从幼稚的孩童到热血沸?腾的有志青年，从刚进?校门的懵懂?到跨出校门的茫然，陪伴我们的就?是这样一群人。? 学生时代是美好?的，没有生活的重压，因为有家长?担着；没有利益的争夺?，因为学习?好是我们的目标；没有人情世故，?因为大家都还是单纯的?孩子。同学，?不管是熟悉的，还是稍微陌生点?点，不过是同班多年的?，还是只相处?了一个学期的，都给我们的学生?时代带来了快乐，带来?了难忘的回忆?？ 在同窗的时候，同学不经意?间给过的帮助，激励，?理解，关心都是那?
样的珍贵，虽然有时是那样?的微小，虽然我们当时?还意识不到，但是?
当我们开始回忆的时候，却?会发现那些是如此的美?好。为了让这份美?
好的记忆常存，让我们学会?感恩，感恩那些和我们?一起走过学生时代?
的同学，感恩他们的真诚，?信任，无私，感恩他们?一直默默地陪伴?？ 感?谢是美好的，感恩别人，自己是幸福的；被别?人感恩，不但是幸福的??而且还是满足的。我要感恩的人太多太多，老?师、父母、同学?？？地球?上的万事万物都值得我感恩。今天，我想感?恩是我的同学。赞美同?学，?我们既不会像赞扬父母那样用谁言寸草心?，报得三春晖”的名句?，也?不会像赞扬老师那样春蚕到死丝方尽，蜡?炬成灰泪始干。”我们?同学?相聚在一个温暖的班集体，大家在童年的?时光里给了彼此美好的?记忆，?这难道不值得赞美吗～? 我忘不了啊～?当我作业做得好被老师表扬时，?同学们就伸出大拇指，投来? 赞许的目光给我力量。我有困?难时，同?学们又毫不犹豫的伸出援助之手给我?帮助。? 最让我难忘的是我们班?级体温馨、团结的感觉和在运动会上?所表现的精神。虽然我?们班的同?学因为个子小，拔河很少得名次。可?取得胜利的记忆我总是?清晰的记?得。一个多月前的拔河那天，我们全?班同学不约而同的来到?比赛场地。?运动员们和拉拉队员兴奋地互相鼓?励，都想以百分之百的?信心取得名?次。比赛开始了，运动员们个个虎?虎生威地用力拔着，拉?拉队在一旁?紧张而整齐?地喊道班加油～” 班加油～”在这一刻，我?们彼此是多?么的团结啊～～我们赢了，我们真?的赢了～在大家的努力?下，我们终?于取得了年级第三名的好成绩。想?到这些，我的眼前就浮?现出激动人?心的场面，心里充满感激。我要感?恩这个班集体，感恩运?动员让我们?
尝到了胜利果实的甜味；感恩拉拉?队，在激动地吼出了自?己的最强音。? 当和你朝夕相处多年的同学，?有一天你们毕业分开了?，那种深深的不?舍毫无保留的都流露出来。在?很多年以后你们重逢了?，叫着各自的外?号，那种温馨的时光以下就回?到了学生时代。感谢同?学，感谢那些陪?着我一起走过的青春岁月。?
? ?篇二：
?感谢别人的作文 ?感谢别人的作文 感谢别人的作文?
（一）? 今天是爸爸的生?日，我和妈妈给爸爸准备了生日? 礼物。但让我感到意外的是爸爸也?给我们准备了礼物。平?时我过生日都是收礼?
物，从来没有送过礼物，?我对爸爸的行为很不解?，问爸爸：?
“今天是你的生日，为什?么还给我们送礼物，”?爸爸笑了笑，抚?摸着我的头说：?
“爸爸现在过得这么? 幸福，就是因为有爷爷奶奶?、你和妈妈的爱?和关心，我当然应该感谢你们?才对。” 听了爸爸的?这番话，我若有?所思。小的时候，我和爸爸一?起外出乘公共汽车，叔?叔阿姨给我让了?座，爸?爸都让我说一声“谢谢”。? 记得有一次我生病没有上学，我?的好朋友明明主动帮我辅导功?课，爸爸妈妈让我感谢?他，并告诉我谁?帮助了你，要记住，要感谢人?家。当时，我并没有放?在心上，心想这?点小事算什么呀。平时，妈妈?给我洗衣做饭、帮我辅?导功课，爸爸给?我买玩具买好吃的，爷爷奶奶?百般宠爱我，老师把自?己的知识毫不保?留地教给我，我都认为是理所?当然的，是应该的，从?来没有想着去感?谢他们。? 爸爸这个特别的生日，让我想起了以前读?过的一个? 故事《花开了，就感谢》，故事的?主人公叫黄点蓝，她的?爸爸要求她每天感激?
三个人三件事，一天，她?谢过了为自己剪指甲的?姐姐、为她上钢琴课?
的老师?？？可是，还少一件事需要感谢，想来想?去，她不知还要谢什么?，?正伤脑筋呢。爸爸建议说，只要让你快乐的?事，都值得去感谢。这?时，?黄点蓝歪着头说，?妈妈在阳台上种的茉莉花开花了，这事令她最?开心?了。那么香，那么美，她要谢谢花开了～?女儿的这个举动让爸爸?非常?感动，我的理解是：?
黄点蓝真正学会了感谢，她在感谢?中得到了快乐和幸福。? ?记得有
一位名人说过：?
“你想别人怎样对待你吗，那你就?怎样对待别人。”我想?，所有?的父母都非常爱自己的孩子，都希望自?己的孩子有爱心，懂得?感恩，?就像黄点蓝的爸爸，? 我的爸爸。我也要学会感谢，用我的爱?回报他?们。今天，我要帮妈妈打扫卫生，给爸?爸端一杯茶，在电话里?给爷爷?说一声：
?“我爱您。” 感谢别人的作文?
（二）? 鸟儿感谢蓝天，因为蓝天让它自由的翱翔?；高山感谢大地，?因为大地让它巍然耸立；鲜??花感谢阳光和雨露，因为光和雨露让它绚?放的更加灿烂；鱼儿感谢海?洋，因为海洋为它提供?了畅游的天地。? 那我们人类又该感谢谁呢，?我想我们人类最应该感?谢的是我们的父母，?
因为父母赐予了我们生命?，还给了我们阳光般的? ?温暖和无微不至的关?怀；感谢老师，因为老师传授给了我们无穷的?知识，教会我们怎样?
做人。? 我要感谢我的老师。是你帮我树立起了?自信心。以前在课堂?
上我总是表现得非常胆怯?，不爱举手发言，生怕?说错了话，引来别人?
的嘲笑。? 这时，您就用鼓励的眼神望着我，我??就想起您平常对我说的话：?
“你要相信你自己，你是最棒的?。”此时，我鼓起? 勇气，把手举?了起来，刚举到半中央，就缩了回?来，心里咚咚乱跳。我?又悄悄把手?举了起来，又缩了回来，就这样反?复了两三次，最后一次?我刚想放下?手，您就让我回答问题。我的小脸?一下子就红了，声音很?小很小，几?乎连我自己都快听不见了。但是你?没有批评我，反而表扬?我回答得真?精彩，我内心一阵激动，兴奋。? 老师啊，多亏了您的帮?助，才有了?今天这个全新的我。我一定不会辜?负您对我的期望。? 感谢别人的作?文
（三）? 今天的天气真是变化无常～? 刚刚到校的时候，还是阳光明?
媚，可放学了，却下起了?倾盆大雨，雨就像倒下?来似的，越下越大。?
母亲准时来接我，可只有?一件雨披怎么办呢，来??时妈妈太急了，只带了一件雨披，真是个急性?子～母亲毫不犹豫地让?给我，说：?
“你还小，容易着凉，快?穿上吧～”一股暖流顿?时涌上心来，那?原来冰凉的身子一下子变得暖?和了。路上，风“哗哗?”地吹着，路旁?
的大树猛烈地摇晃起来，好像?在嘲笑我的自私，竟不?给母亲披上。如?果这时在家里，风准会把窗户?吹得哗拉拉直响。? 母亲的身子像一只?落汤鸡，衣服就像被水冲过似?的。她还不时问我冷不?冷，并用水摸摸?我的背，看看湿不湿。这时我?仿佛看到了一个带着光??环的天使，她说：
?“母爱真伟大，你应该把雨披让给母亲～?”我对母亲说：?
?“您是长辈，我应该把雨披让给你，老师都?是这样说的。”母亲?
说：?
“晓迟 长大了，懂事了～没关系?，妈妈不冷，你穿着吧?”～这时?太阳重新露出了笑脸，仿佛通过了母?爱关。它自己也觉得非?常内疚，?好像在给我赔礼道歉。我再看看妈妈?的模样，鼻子上有圆圆?的水珠，?头发上全是雨水，跟打水仗没什么两?样，非常惨。? 母爱是伟大的，?我们不要欺骗?母亲，也不要伤害母亲。好好学习，让母亲高?兴，因为?她为我们付出了许多，我们应该也要?为母亲付出许多。?
? ?篇三：
?
感谢同学对我的帮助? 感谢同学对我的帮助? 亲爱的同学： ?
大家好～感谢你们，我亲爱的同学?～这不是我一个人的心??声，而是我们每一个人内心的表白。在上个星?期的主题团会上，我们?班的同?学以小纸条的形式，将自己对某位同学?的感激之情写下来，交?给团支?书，团支书逐一地念出来。所写之事不?过是些微不足道的小事?，可其?中却饱含真情，每念一张字条时，都会?有某位同学因被感激而?心情愉?悦，写下感激的同学也在下面默默地祝?福。整个团会在轻松愉?悦的氛?围中结束了。感激的芬芳依然久久萦绕?在教室的每一个角落，?滋润着?每一颗年轻的心。我相信，其他班的同??学也和我们一样，播撒了很多?感激的种子，也收获了很多感激地温馨?。? 让我们感激身边的同学吧，?是他们鼓励得眼神、真诚的帮助，让?学习中的你信心百倍，?是他们加?油的呐喊、周到的后勤，使比赛中的?你激情澎湃，是他们殷?切的关心、?细致的照料，使生病中的你无比坚?强，也正是他们创造着?班级的温馨、?构建着学校和谐，他们的点点滴?滴让我们每一个同学生?活的健康、充?实、朝气蓬勃～? 我们时常忽略身边的感动，常常忘却?来自最亲近的?人的关怀，他年回眸，常有悔疚?。同学们，让我们静心?体会一下来自?
周围同学的关心、理解和支持，?让我们仔细品味一下这?来自身边同学?的丝丝温馨和点点甜蜜，让我们?对身边的同学真诚道一?声：?
谢谢你，我亲爱的同学～? 本溪市平山区桥头镇中心校?四年级：?
ｙｘ０００００００?篇四： ?
我的同学开头结尾?
１．开头：?
我的同学有很多，和我最铁的是?ｘｘｘ ?结尾：
大家是不是有点羡慕呀?，这就是我最好的同学?。?
２． ?开头：
光阴的车轮伴着我走过春?夏秋冬?ｘｘ岁月（你多大了就写多少岁?月），在渐走渐行中成长，在?渐走渐行中丢失从前的?自己，遇到过那?么多的人，遇到过那么多的事?情，可是总有那一个人?让我难忘。他就?是我的同学?? 结尾：?
?我知道这些印记是无法忘记的，即使它们??在我的成长之初就已经?远离了，但是它们的种种足迹却早已被刻在我?记忆里，抹不掉，也挥??不去。如果可以我真的愿意为它们终其我的一?生去努力地怀念它?
们。” ?
３． ?开头：
每个人都有各个不同又多?才多艺的同学，有的体?育方面很厉害，?有的是数学方面的尖子，有的?是语文方面的第一???我就有这样一个?同学，×××。他（她）是我?最佩服也最喜欢的同学?。? 结尾：
他（她），是那样多才多?艺，那样优秀，名列前?茅，真令我佩服而?喜欢～?
４．开头：?
我的同学有高的有矮的有胖的有瘦?的，而和我关系最好的?是?ｘｘｘ。 结尾：
?这就是我最好的同学?
５． 开头：?
时间已经过去很久，但我依旧记?的他的名字。尽管当时?的他，成?
绩不算优秀，相貌也属平平，但在他?身上却有着无数的闪光?点至今仍?让我难忘。或许很多人会觉得好奇，?这些闪光点究竟是什么?。那么今?天就让我用这支拙笔简单记录他乐于?助人的几件事吧。篇五?：?
作文好结尾（８０?个） 作文好结尾?
１．相信总有一天误会能变成一朵?美丽的花，因为它由理?解来浇灌～?
２．?怀着一颗感恩的心，去看待社会，看待父母?，看待亲朋，你将会?
发现自己是多么快乐，放?开?
３．你的胸怀，让细雨洗刷你心灵?的。学会感恩，这会使?世界更加美?好，使生活更加充实。?
４．“一棵小树，难经?风吹雨打；百里森林，?能顶呼啸狂风。”让?
我们主动关心集体，热心?为集体做事，诚心为集?体服务吧～?
５?．老师是无私的，他不求得到学生的回报；老?师是“好面子”的，?
他希望自己的学生成才。?作为学生，我们难道不?应该真诚敬献满腔的?
热情、无限温暖和一颗赤?诚的心吗，?
６．?落红不是无情物，化作春泥更护花”告诉我?什么是奉献；“沉舟?
侧畔千帆过，病树前头万?木春”告诉我什么是豁?达?？？走近诗人，与诗?人同行，让诗句提升我的思想，慰藉我的感情?，净化我的心灵。?
７．?奉献不是为了索取，奉献应是自觉自?愿的。我们要从现在做?起，?从自身做起。让奉献这棵常青树，永远葱??笼、繁茂。
８．?赠人玫瑰，手有余香～? １
１．正如歌中所唱的：?
只要人人都献出一点爱?，世界将变成美好的人?间。我们的家园才?
会更加温馨美好。? １
２．?真诚是美酒，年份越久越醇香浓型；真?诚是焰火，在高处绽放?才?愈是美丽；真诚是鲜花，送之于人手有余香?。? １
３．鼓励自己，我们充满斗志，?迎接新的挑战；鼓励自?己，我们会看?到阳光，收获希望；鼓励自己，?将为自己缔造新的辉煌?。? １
４．“满招损，谦受益。”让?我们养成谦虚的美德，?做一个高尚的?人吧～ １ ?
５．成熟的谷穗低着头，成熟的苹果?红着脸，它们启示我们?：?
成功来自谦虚。? １
６．生命是正在燃烧的火焰，?在灰烬里同样会放射出?光芒，因为生命?在你手中，你只要把握好。? １ ?
７．让我们行动起来，把爱心带给那?些失学儿童，带给那些?孤寡老人?？？带给身边每一个人。当你把爱心?献给他人时，你也获得?了莫大的幸福。?要相信，只要人人献出一份爱?，世界将变成美好的人?间。? １
８．人生的鼓掌永远不能停息?？?它永远激励着人追求灵魂的高尚与完?善，掌声比爱心，比金钱更重?要。让掌声响起来，人?生需要掌声。? １
９．?把微笑带给生活，用微笑去点缀生命。?不用再苦苦寻觅快乐，?乞?求光阴的怜悯，而是含着微笑走过四季，再?将它们贮藏成幸福的美?酒，?享受一生。 ２０．?品味过去，有苦涩也有甘甜，一朵朵浪花，?一缕缕馨?香像永不熄灭的圣火，将我的希望之?灯点燃，于是又看清了?路，向前?迈步。 ２
１．?平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。?成功是心弦弹拨出的进?取旋?律，成功是平静的情感之湖投进点滴，进?步所泛起的阵阵涟椅。?品味?自己哪怕是极小极小的成功吧，无人喝采?又何妨?？ ２
２．?赞美是用自己的心灵之火去点燃别人的心灵?之火，是以自己的心?
去?发现别人的心，是春风细雨润物无声。? ２
３．?冬没有春的繁华，没有夏的张扬，没?有秋的丰硕，而她所独?有的?就是那份圣洁，刚毅，无私的品质。? ２?
４．是啊，爱心吹散了生命中的阴疆?，播撒下绚丽的阳光。?如果说?幸福是火，爱心就是燃烧，幸福是水，?爱心就是流动。爱心和?幸福是?相依相伴的啊～ ２ ?
５．创新是告别过去，创新是把握?现在，创新是迎接未来?。? ２
６．我感激自然，感激它那天使?般的音符，是它赋予了?我如风、如花、?如草一样的性格，是它让我淘?醉在另一个幸福的世界?里。? ２
７．在人类社会发展的历史长?河中，谁也不会一帆风?顺地到达理想的?彼岸，总会有坎坷，总会有惊??涛骇浪，因此说，时时处处都需要把握?人生的坐标，找准的自己的位?置。这样，灿烂的明天?，美好的未来一?定会属于你。? ２
８．人生在世，不仅要有气?节，不卑不亢，而且应?让自己的生命有意?
义。 ２ ?
９．怀着一颗赤诚的心，豪不掩饰?地，将你最灿烂的微笑?播洒到世阔?的每一个角落，散布到生活的每一?个空间，你的生命，会?因此绽放出?绚丽的花朵。? ３０．没有掌声的演出是可怕的，有谁受?得了死一般的寂?静？没?有掌声的人生是可悲的，有谁愿意在压抑中生?存?？ ３
１．艺术是美的，可是合作创?作的艺术更美，正因为?人类懂得了合作，?
才为世界创作了更多的美。? ３ ?
２．爱心是一个民族最可宝贵的灵?魂，是一个国家最为坚?强的堡垒。?只要爱心尚存，无论遭遇多大困难?，都能挽狂澜于既倒，?挽大厦于将?倾。 ３
３．?冬，乘着秋风而来，它没有春的姹紫?嫣红，没有夏的丰富美?丽，?更没有秋的硕果累累。一提起冬，不少人?立刻想起它的寒冷萧条?，枯?术残草。其实不然，冬的个性就在于此。?? ３
４．大多数的树根和花根都不美?丽，而大多数的花却光?彩夺目。正?因为这些并不美丽的树根花根，才?有了树木的青翠茂盛，?才有了牡丹?的国色天香，桂花的芳香四溢，梅?花的傲雪红艳?？？世界正因为根所伸?出的美丽而变得丰富多彩。其实?我们人也一样，外表只?是一种装潢，?而真正表现自己的是伸出的美丽?。? ３
５．有人说，太阳无语，却带来?温暖；大地无语，却显?示广博；海洋?无语，却孕育生命。我要说，爱?心无语，却造福人间。? ３ ?
６．有一个?人是能够独立存在于这个世界上的，没有一件?事是完全脱?离全社会而成功的，在这样一个发?展如此迅速的信息社会?里，我们要?更加认识合作的重要性。? ３
７．?赞美是希望，赞美是动力。没有希望的?目标犹如熄灭的灯塔，?没?有动力的行程困难重?重。 ３
８．把微笑带给生活，有如阳?光普照大地的粲然，清?风抚摸树林的温?暖，夕阳燃烧天堂的炽热，浪?花冲刷礁石的激情?？？ ３ ?
９．微笑总像人们寒冷时的一轮太?阳，酷热时的一阵清风?，饥饿时的?一顿佳肴，?干涸时的一场甘霖？？在人们需要的时候翩翩?降临。? ４０．剥掉成功光彩夺目的华丽外装?，寻找成功，这才发现?成功无处不在。? ４
１．?恬静清幽的散文，独领风骚的名人传?记，神秘莫测的科幻小?说，?
幽默活泼的外国名著，都是我夜深人静的?独爱。? ４
２．当你失落丧气时，你希?望有人给你勇气；当你?犹豫彷徨时，你希?
望有人给你理解；当你精神?穷困时，你希望给你热?烈的掌声。? ４
３．?爱是烟花，照亮光彩的人生；爱是药材，?治好心灵的创伤；爱是??红旗，迎你走向黎明；爱是火炬，点燃我们人?生的路灯。? ４
４．?理解是虹，架起尊重之桥?；理解是包容，体谅你宽容你；理解?是?霞光，烧红了尊重的天空。? ４
５．每一个人也应该学会去?欣赏别人，? 学会欣赏?是一种爱， 人与人之间在互相欣赏之?（感谢同学作文结尾?）中， 世界才能充满爱?！ ４６?心就是一个人的翅膀，心胸有多大世界就有?多大。我们要拥有宽广?的胸?怀面对世界。 ４ ?
７．静物是凝固的美?，动景是流动的美；?直线是流畅的美，曲线是婉转?的美；喧闹的城市是繁华的美?，宁静的村庄是淡雅的美?．生活中处处都?有美，只要?你有一双发现美的眼睛，?有一颗感悟美的心灵。? ４８选择博爱，就是选择对情感的珍视；?选择博爱?，就是选择对万物的眷恋；选择?
博爱，?就是选择高远的人生志向?？？ ４
９．?窈窕淑女，君子好逑，?求的是纯洁的爱情；三更灯火五更鸡?，求的?是学富五车，满腹经纶；?东奔西走，马不停蹄，?求的是富贵荣华？？让我?们拥有一个美好的追求吧～? ５０．欣赏高山?，自然会在高山的巍峨中找?到强悍和凝重；?欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得自立?和尊严?；欣赏小草，自然会在小草的葳蕤中汲?取执著与希望?？？ ５ ?
１．帆的一生充满了曲折困苦?，它呼啸在暴风中?，腾跃在波谷里?，急行在骤雨中，喧嚣在狂浪中?，穿行于礁石间?？？我赞美帆，因为在我的眼中?只有真正具有帆的信念的人?，才算得上崇高的人。? ５ ?
２．心灵是一方广袤的天空?，它包容着世间的一切?；心灵是一片宁静?的湖水，偶尔也会泛起阵阵涟漪?；心灵是一块皑皑的雪原?，它辉映出一?个缤纷的世界？？ ５ ?
３．谎言是一只心灵的蛀虫?，将人的心蛀得面目全非?；?谎言是一个深深的泥潭?，让人深陷其中无法自拔?；谎言是一个无尽的黑洞?，让人坠入罪恶?的深渊万劫不复？？ ５ ?
４．阴险，是一条披着羊皮的狼?，干着不见天日的勾当?；阴险是善良?
的公敌，嫉妒的朋友?；阴险是一座心灵的冰山?，让人透过清澈感到的是?阵阵的寒意。? ５
５．亲情就是这样，没有杂质?，没有距离，更没有虚?伪，仅仅是相通?
的血脉间彼此默默地相互关怀??。 ５
６．亲情的力量是伟大的，可以?振动一切～亲情的力量?是无边的，可?以挽救一切～亲情的力量是巨大?的，可以改变一切～亲?情的力量是美?妙的，可以感动一切～? ５
７．?我抬头看看窗，时光，像流水那样，冲?刷着（那件往事），我?的?心，却依旧不能平静？？ ５ ?
７．当小鸟学会飞的那一刻起?，它就要学会独立生活?。我们都是这一?群小鸟。总有一天要放开母亲?的怀抱，自己飞翔～我?们要学会独立。?在自然界中，弱小是会被淘汰?的，人也是如此。? ６０．?亲情有时就如春雨，润物细无声。我终于?明白了，亲情是无私的?，亲? 情是温暖的，亲情是伟大的，得到爱的?人是幸福的，付出爱的?人是伟大的～? ６
１．?那一幕幕瞬间， ?如今会为， 人会深陷那张感动的网?？？触及到我?心中最柔软的角落，? 勾起我无限的回忆?？？ ６
２．成长的一路上，如今再?次回首那段路程，一路?走来深一脚浅一脚?
的坑坑洼洼?？？这一切的一切，才让我成长。? ６ ?
３． 家是一个避风港，能将?烦恼都驱散；家是一个?小码头，能让快?
乐都停靠。家是由爱组成的。?有家真好～? ６
４．?我为自己鼓劲，把失败作笔，痛苦为墨?，谱写出人生的交响曲?。? ６
５．老师，大家都说您培养着祖?国的栋梁；我却要说，?您就是祖国的?栋梁。正是您，支撑起我们一代?人的脊梁～? ６
６．?老师，您像一支红烛，为后辈献出了所有?的热和光～您的品格和??精神，可以用两个字就是，，燃烧～不停的燃?烧～? ６
７．老师，您讲的课，是那样?丰富多采，每一个章节?都仿佛在我面前?
打开了一扇窗户，让我看到了?一个斑斓的新世界?？？ ６ ?
８．老师，您多像那默默无闻的树?根，使小树茁壮成长，?又使树枝上?挂满丰硕的果实，却并不要求任何?报酬。? ６
９．小小的蜡烛，微弱的光?亮，就可以充满整个房?间。如果每个人能?
够点亮内心中暖暖的爱心，?那么这些微弱的光亮就?可以照亮整个人?
间。 ７０．?一天一点的爱，让我在人生路上奋起前?进；一天一点的爱，?
让我忧伤时重拾信心与信?念；一天一点的爱，在?人间永存，直到永远?
永?远？？ ７
１．让我在雪花飞满天的日?子里，许个小小心愿：? ?
让每个美丽的梦都长出彩色的翅膀，?飞到它想去的地方，让??以后的日子真实、快乐地前行。? ７
２．?爱，这个令人陶醉的字眼，创造出了人类五?彩斑斓的生活。爱的?
世界到处充满了阳光和色?彩，我们很? 难想象如果这个世界没有了爱，??那将会是多么的可怕。 ７３?爱会给生活创造出无限广阔的天空。沐?浴?在爱的阳光里，我们就可以把冷漠变成亲切?，?把仇恨变成宽容。 ７ ?
４．爱，不是能用金钱去衡量的财?富；爱，不是能用美貌?去诠释的?财富；爱，不是能用地位去刻画的财?富。它，来源于宽容博?大的心灵，?滋润着我们每一个干涸的灵魂。? ７ ?
５．爱，藏在世界的每个角落，就看?你有没有去发现它，有?没有把它?找出来给予别人。人们需要爱，让世?界都充满爱吧～?
?
作文九：《感谢同学作文结尾》5100字
篇一：感谢同学的作文
感谢
同学的作文
感谢同学的作文（一）
感恩是美好的，感恩别人，自己是＞幸福的；被别人感恩，不但是幸福的而且还是满足的。
我要感恩的人太多太多，老师、父母、同学？？地球上的万事万物都值得我感恩。
我忘不了啊！当我
作业做得好被老师表扬时，同学们就伸出大拇指，投来赞许的目光给我力量。我有困难时，
同学们又毫不犹豫的伸出援助之手给我帮助。最让我难忘的是我们班级体温馨、团结的感觉
和在＞运动会上所表现的精神。虽然我们班的同学因为个子小，拔河很少得名次。可取得
胜利的记忆我总是清晰的记得。一个多月前的拔河那天，我们全班同学不约而同的来到比赛
场地。运动员们和拉拉队员兴奋地互相鼓励，都想以百分之百的信心取得名次。比赛开始了，
运动员们个个虎虎生威地用力拔着，拉拉队在一旁紧张而整齐地喊道：“班加油！”“班加油！ ”
在这一刻，我们彼此是多么的团结啊！啊！我们赢了，我们真的赢了！在大家的努力下，我
们终于取得了年级第三名的好成绩。想到这些，我的眼前就浮现出激动人心的场面，心里充
满感激。
我们相聚在ｘｘ班，我永远都不会忘记你——同学！无论是成绩优秀又令人喜欢的，还是手脚
多动顽皮的，我记忆的窗口里永远都会记着同学你深情的双眼，记着同学你会心的微笑。
感谢同学的作文
（二）
然只是短短的一年，但我还是体会到当班委的辛苦，而就在这一年里，林昊晟给我的帮助很
大，每次看着他微笑的样子，我都会在心里决定，尽量多克制自己爱着急的毛病。
五班的人都非常重视集体的荣誉，记得在二年级的校运会，在同学们的鼓励下，我报名参加
了６０米短跑，结果成绩还不错，年段第二名。想想如果没有赛前同学们一起在操场上的训练，
没有比赛时我们那些非常卖力的啦啦队，应该也不会有这张奖状。至今还记忆犹新的是老师
在给我们发奖时，没有参加运动会的同学也跟自己获奖一样的开心。
时间箭一般地过，转眼我们已经五年级了，张老师为了提高我们的写作水平，在这学期让我
们同学组合各个小组来办周报，我们的阳光小组组合后已经出版了１２期了，每周一我最热切
盼望看到的就是我们小组的周报了，这里面有组员们的努力，但每一期能如期而至，这里面
最大的功劳者是我们的组长任沛鋆。负责催稿，排版，设计，打印，不得不说的是，这个工
作还是挺辛苦的，每周末要落实稿子，还要找图设计，版面又要符号我们“阳光”组的主题，
这样才能在评比中胜出。我在家试过，不轻松，但很少听到任沛鋆的怨言。
感谢同学的作文（三）
同学，一个多么温暖而有爱的词。同学之间深深的情谊，是世间最美的感情之一。
我们生命的前二十
几年里，都离不开这样一个群体：同学。从幼稚的孩童到热血沸腾的有志青年，从刚进校门
的懵懂到跨出校门的茫然，陪伴我们的就是这样一群人。 学生时代是美好的，没有生活的重
压，因为有家长担着；没有利益的争夺，因为学习好是我们的目标；没有人情世故，因为大
家都还是单纯的孩子。
感谢是美好的，感恩别人，自己是幸福的；被别人感恩，不但是幸福的而且还是满足的。我
要感恩的人太多太多，老师、父母、同学？？地球上的万事万物都值得我感恩。今天，我想感
恩是我的同学。
赞许的目光给我力量。
最让我难忘的是我
们班级体温馨、团结的感觉和在运动会上所表现的精神。虽然我们班的同学因为个子小，拔
河很少得名次。可取得胜利的记忆我总是清晰的记得。一个多月前的拔河那天，我们全班同
学不约而同的来到比赛场地。运动员们和拉拉队员兴奋地互相鼓励，都想以百分之百的信心
取得名次。比赛开始了，运动员们个个虎虎生威地用力拔着，拉拉队在一旁紧张而整齐地喊
道班加油！” 班加油！”在这一刻，我们彼此是多么的团结啊！！我们赢了，我们真的赢了！
在大家的努力下，我们终于取得了年级第三名的好成绩。想到这些，我的眼前就浮现出激动
人心的场面，心里充满感激。
当和你朝夕相处多年的同学，有一天你们毕业分开了，那种深深的不舍毫无保留的都流露出
来。在很多年以后你们重逢了，叫着各自的外号，那种温馨的时光以下就回到了学生时代。
篇二：感谢别人的作文
感谢
别人的作文
感谢别人的作文（一）
今天是爸爸的生日，我和妈妈给爸爸准备了生日＞礼物。但让我感到意外的是爸爸也给我
们准备了礼物。
听了爸爸的这番话，我若有所思。
记得有一次我生病没有上学，我的好朋友明明主动帮我辅导功课，爸爸妈妈让我感谢他，并
告诉我谁帮助了你，要记住，要感谢人家。当时，我并没有放在心上，心想这点小事算什么
呀。
爸爸这个特别的生日，让我想起了以前读过的一个＞故事《花开了，就感谢》，故事的主人
公叫黄点蓝，她的爸爸要求她每天感激三个人三件事，一天，她谢过了为自己剪指甲的姐姐、
为她上钢琴课的老师？？可是，还少一件事需要感谢，想来想去，她不知还要谢什么，正伤脑
筋呢。爸爸建议说，只要让你快乐的事，都值得去感谢。这时，黄点蓝歪着头说，妈妈在阳
台上种的茉莉花开花了，这事令她最开心了。
记得有一位名人说过：“你想别人怎样对待你吗？那你就怎样对待别人。”我想，所有的父母
都非常爱自己的孩子，都希望自己的孩子有爱心，懂得感恩，就像黄点蓝的爸爸，＞我的
爸爸。我也要学会感谢，用我的爱回报他们。
感谢别人的作文（二）
我要感谢我的老师。是你帮我树立起了自信心。
这时，您就用鼓励的眼神望着我，我就想起您平常对我说的话：“你要相信你自己，你是最棒
的。”此时，我鼓起＞勇气，把手举了起来，刚举到半中央，就缩了回来，心里咚咚乱跳。
我又悄悄把手举了起来，又缩了回来，就这样反复了两三次，最后一次我刚想放下手，您就
让我回答问题。我的小脸一下子就红了，声音很小很小，几乎连我自己都快听不见了。
老师啊，多亏了您的帮助，才有了今天这个全新的我。
感谢别人的作文（三）
今天的天气真是变化无常！
刚刚到校的时候，还是阳光明媚，可放学了，却下起了倾盆大雨，雨就像倒下来似的，越下
越大。母亲准时来接我，可只有一件雨披怎么办呢？来时妈妈太急了，只带了一件雨披，真
是个急性子！母亲毫不犹豫地让给我，说：“你还小，容易着凉，快穿上吧！”一股暖流顿时
涌上心来，那原来冰凉的身子一下子变得暖和了。路上，风“哗哗”地吹着，路旁的大树猛
烈地摇晃起来，好像在嘲笑我的自私，竟不给母亲披上。
母亲的身子像一只落汤鸡，衣服就像被水冲过似的。她还不时问我冷不冷，并用水摸摸我的
背，看看湿不湿。这时我仿佛看到了一个带着光环的天使，她说：“母爱真伟大，你应该把雨
披让给母亲！”我对母亲说：“您是长辈，我应该把雨披让给你，老师都是这样说的。”母亲说：
“晓迟＞长大了，懂事了！没关系，妈妈不冷，你穿着吧”！这时太阳重新露出了笑脸，仿
佛通过了母爱关。它自己也觉得非常内疚，好像在给我赔礼道歉。
母爱是伟大的，我们不要欺骗母亲，也不要伤害母亲。
篇三：感谢同学对我的帮助
感谢
同学对我的帮助
亲爱的同学：
大家好！感谢你们，
我亲爱的同学！这不是我一个人的心声，而是我们每一个人内心的表白。在上个星期的主题
团会上，我们班的同学以小纸条的形式，将自己对某位同学的感激之情写下来，交给团支书，
团支书逐一地念出来。所写之事不过是些微不足道的小事，可其中却饱含真情，每念一张字
条时，都会有某位同学因被感激而心情愉悦，写下感激的同学也在下面默默地祝福。整个团
会在轻松愉悦的氛围中结束了。感激的芬芳依然久久萦绕在教室的每一个角落，滋润着每一
颗年轻的心。
让我们感激身边的
同学吧，是他们鼓励得眼神、真诚的帮助，让学习中的你信心百倍，是他们加油的呐喊、周
到的后勤，使比赛中的你激情澎湃，是他们殷切的关心、细致的照料，使生病中的你无比坚
强，也正是他们创造着班级的温馨、构建着学校和谐，他们的点点滴滴让我们每一个同学生
活的健康、充实、朝气蓬勃！
本溪市平山区桥头
镇中心校四年级：ｙｘ０００００００
篇四：我的同学开头结尾
１．开
头：我的同学有很多，和我最铁的是ｘｘｘ
结尾：我知道这些印记是无法忘记的，即使它们在我的成长之初就已经远离了，但是它们的
种种足迹却早已被刻在我记忆里，抹不掉，也挥不去。
３． 开头：每个人都
有各个不同又多才多艺的同学，有的体育方面很厉害，有的是数学方面的尖子，有的是语文
方面的第一??我就有这样一个同学，×××。
结尾：他（她），是
那样多才多艺，那样优秀，名列前茅，真令我佩服而喜欢！
５． 开头：时间已经
过去很久，但我依旧记的他的名字。尽管当时的他，成绩不算优秀，相貌也属平平，但在他
身上却有着无数的闪光点至今仍让我难忘。或许很多人会觉得好奇，这些闪光点究竟是什么。
篇五：作文好结尾（８０个）
作文
好结尾
１．相信总有一天误
会能变成一朵美丽的花，因为它由理解来浇灌！
２．怀着一颗感恩的
心，去看待社会，看待父母，看待亲朋，你将会发现自己是多么快乐，放开
３．你的胸怀，让细雨洗刷你心灵的。
７．奉献不是为了索取，奉献应是自觉自愿的。我们要从现在做起，从自身做起。
８．赠人玫瑰，手有余香！
１１．正如歌中所唱的：只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间。
１７．让我们行动起来，把爱心带给那些失学儿童，带给那些孤寡老人？？带给身边每一个人。当
你把爱心献给他人时，你也获得了莫大的幸福。
１８．人生的鼓掌永远不能停息？它永远激励着人追求灵魂的高尚与完善，掌声比爱心，比金钱
更重要。
１９．把微笑带给生活，用微笑去点缀生命。
２１．平淡人生也有舞，凡人小事也有歌。
２４．是啊，爱心吹散了生命中的阴疆，播撒下绚丽的阳光。
２７．在人类社会发展的历史长河中，谁也不会一帆风顺地到达理想的彼岸，总会有坎坷，总会
有惊涛骇浪，因此说，时时处处都需要把握人生的坐标，找准的自己的位置。
３０．没有掌声的演出是可怕的，有谁受得了死一般的寂静？没有掌声的人生是可悲的，有谁愿
意在压抑中生存？
３２．爱心是一个民族最可宝贵的灵魂，是一个国家最为坚强的堡垒。
３３．冬，乘着秋风而来，它没有春的姹紫嫣红，没有夏的丰富美丽，更没有秋的硕果累累。一
提起冬，不少人立刻想起它的寒冷萧条，枯术残草。
３４．大多数的树根
和花根都不美丽，而大多数的花却光彩夺目。正因为这些并不美丽的树根花根，才有了树木
的青翠茂盛，才有了牡丹的国色天香，桂花的芳香四溢，梅花的傲雪红艳？？世界正因为根所
伸出的美丽而变得丰富多彩。
３７．赞美是希望，赞美是动力。
３８．把微笑带给生
活，有如阳光普照大地的粲然，清风抚摸树林的温暖，夕阳燃烧天堂的炽热，浪花冲刷礁石
的激情？？
４８选择博爱，就是选择对情感的珍视；选择博爱，就是选择对万物的眷恋；选择博爱，就是选
择高远的人生志向？？
４９．窈窕淑女，君子好逑，求的是纯洁的爱情；三更灯火五更鸡，求的是学富五车，满腹经纶；东
奔西走，马不停蹄，求的是富贵荣华？？让我们拥有一个美好的追求吧！
５０．欣赏高山，自然会在高山的巍峨中找到强悍和凝重；欣赏大树，自然会在大树的伟岸中获得
自立和尊严；欣赏小草，自然会在小草的葳蕤中汲取执著与希望？？
５２．心灵是一方广袤的天空，它包容着世间的一切；心灵是一片宁静的湖水，偶尔也会泛起阵阵
涟漪；心灵是一块皑皑的雪原，它辉映出一个缤纷的世界？？
５３．谎言是一只心灵的蛀虫，将人的心蛀得面目全非；谎言是一个深深的泥潭，让人深陷其中无
法自拔；谎言是一个无尽的黑洞，让人坠入罪恶的深渊万劫不复？？
５６．亲情的力量是伟大的，可以振动一切！亲情的力量是无边的，可以挽救一切！亲情的力量
是巨大的，可以改变一切！亲情的力量是美妙的，可以感动一切！
５７．我抬头看看窗，时光，像流水那样，冲刷着（那件往事），我的心，却依旧不能平静？？
５７．当小鸟学会飞
的那一刻起，它就要学会独立生活。我们都是这一群小鸟。总有一天要放开母亲的怀抱，自
己飞翔！我们要学会独立。
６１．那一幕幕瞬间， 如今会为， 人会深陷那张感动的网？？触及到我心中最柔软的角落， 勾
起我无限的回忆？？
６３． 家是一个避风港，能将烦恼都驱散；家是一个小码头，能让快乐都停靠。
６６．老师，您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是
－－燃烧！不停的燃烧！
６７．老师，您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看
到了一个斑斓的新世界？？
６９．小小的蜡烛，微弱的光亮，就可以充满整个房间。
７０．一天一点的爱，让我在人生路上奋起前进；一天一点的爱，让我忧伤时重拾信心与信念；
一天一点的爱，在人间永存，直到永远永远？？
７２．爱，这个令人陶醉的字眼，创造出了人类五彩斑斓的生活。
７３爱会给生活创造出无限广阔的天空。
７４．爱，不是能用金钱去衡量的财富；爱，不是能用美貌去诠释的财富；爱，不是能用地位去
刻画的财富。
作文十：《作文：爱跳绳的同学》400字
爱跳绳的同学
作者：李红燕 学校：重庆奉节辽小 指导教师：龙佼
下课铃叫，一位女同学第一个冲出教室去，她赶快去吆喝几位同学去和她比赛跳绳了。开始跳绳了。段佳利的手上下不停地均匀地摆动着，脚轻轻一踮，绳就擦过了地面扬起来了。她跳绳的动作好协调，我不禁赞叹到。
每次上课的时候，段佳利心里就想：下课时我快要赢过同伴。这一会儿，我得快点跑出教室。下课铃一响，段佳利的脸笑眯眯的，心里想马上就要下课，马上我就要赢了，她决定快点跳一会儿，然后有点累时就稍微慢跳一会儿，缓冲之后再快跳。中途决不能间断，所以课间跳绳的她常常赢。段佳利说：“我又赢了。”她的脸上又一次露出满意的笑容了。
刚开始学跳绳时，别人跳得多。可是她没跳几个，当然是输啰。后来她经过刻苦练习总会赢别人的。只要一放学，完成老师布置的家庭作业后，她就来到空地练习跳绳。
刚开始，她每分钟只能跳几十个，后来她发现她自己一分钟能跳近２００个了。她找我随便试了一下，果然跳了近２００个。
小朋友，你喜欢跳绳吗？如果喜欢就给写下来与别人分享吧。
