單褔
作文一：《作文：为自己读书》1000字
敬爱的老师们，亲爱的同学们：下午好！
今天我发言的题目是——为你自己读书。很荣幸能站在台上，与大家分享我的经历。一路走来，从小学毕业到初中生活的开始，迎接我的是那一道道困难的考验，但我决不放弃，所以这才有了期中考试的成绩。
首先，我要感谢我的老师——您们总是含辛茹苦地教导我们，总是满带笑容地回答我们的问题，无微不至地照顾我们，感谢您们，谢谢！还要感谢我的同学——你们总会陪在我的身边，与我一同讨论问题，给予我快乐和温暖。谢谢你们！感谢番实！感谢您给我这个美好的环境，给我这么好的老师和同学，谢谢您！从小学到初中，刚开始，我还是不太适应的，还没有找到适合自己的学习方法，所以，有段时间，我晚上做作业做到１１点才做完。渐渐，我发现了适合我的学习方法，沿着那一个个知识点，我又会从中找到乐趣。其实，同学们，要取得好成绩，并不是要在题海中苦战，也不是要像机器人一样，不停地学习；最重要的还是你学习的目的。? ?小 荷 作文网
“读书的目的是什么？”这个问题大家有想过吗？这个问题貌似很简单，但每一个人的答案却是不相同的，或者为了父母，为了老师，为了自己······可能会像**那样，为了国家。但最终还是为了自己将来要成为一个有出息的人，为了生活更充实、精彩。读书的真正目的，就是为自己创造一个美好的未来，实现自己的人生梦想，所以我们每人都在为自己读书。读书不仅帮助我们开拓前程，使人聪明，还能让我们学会谦虚、自信和机智。
有许多同学读书只是为了应付老师和家长，曾经我也是这样。那时候，我四年级，成绩从９５一下子掉到７５，完全对自己失去了信心想要放弃。不过，一想到我的梦想，又觉得好可惜，很不值得。但是，从那种态度转变过来，是十分困难的，之后的每天，我下定了决心，一定要努力。知识的光芒会为我们带来幸福，不读书，就如在黑夜行路一片漆黑，人生何以前进呢？一路走过来，我经历了很多困难，难题总是在等待着我，挡住我前进的路，我都战胜了。生活总是在默默过去，并不会诉说什么，但是时间却会诠释人生的真谛。只有珍惜现在的人，才不会为时间的流逝而感到遗憾。同学们，如果你想获得人生的成功，有一番的成就，想让生命绽放出灿烂的光芒，那么就请从今天起努力读书，珍惜现在，为自己而读书！
没有今天的优秀学业，何来明天的成功事业？没有今天的辛勤耕耘，何来明天的丰收硕果？没有今天的执着追求，何来明天的掌声鲜花？世界上没有任何一条通往成功的捷径，只有自己努力地追求。同学们，请找到适合你自己的学习方法，真正地为你自己读书！
谢谢大家！
作文二：《为自己而读书作文3篇》2300字
为自己而读书作文３篇
为自己而读书作文一：我在为自己读书（６６８字） 《读你在为谁读书有感》 一本献给所有脑子聪明又不肯用功的人的书。
题记
引： 你在为谁读书， 为我，为父母，为老师，
介： 富家子弟杨略，头脑聪明、思维敏捷，就是不用功，沉迷于网络、游戏中。直到忽然有一天，他收到了一封神秘的信。且每月初翩然而至。信中并对杨略一举一动明察秋毫。最后杨略按信中的的方法学习，成为了好孩子，考上了重点高中。
议： 我在为谁读书， 为老师吗，每天我们都挺老师讲课；每天我们都给老师背书；每天我们都写老师布置的作业。累得气喘吁吁，但换来了高成绩。我们总把过程当债算给老师，把好成绩为奖励给自己。大家都说： 学习是给老师学的，只要完成了国家规定的九年义务教育，就行了，又不违法。 老师有着满腹的学问，他会让你为他学吗，
当老师的父母与我再一次谈话中这样说： 等你上初中、高中、大学，老师就不手把手教你了，要靠你自己读书了。你现在就像个小苗，我们给你浇水、施肥，可也得自己努力长啊～ 是啊～将来离开了父母，老师，就要自己努力了，现在读书是为了自己的将来， 我在为自己读书～
联：这让我联想到了戴尔卡耐基、苏格拉底、贾樟柯。他们分别是著名演说家、教育家、哲学家、独立电影导演。贾樟柯的成绩并不优秀，但读书是靠自己的毅力成为 亚洲独立电影闪电般耀眼的希望之光。然而，作为著名演说员的戴尔卡耐基，他生于美国密苏里州一个贫民家庭，但他为 自己读书～ 通过自己的努力激励和影响了世界亿万读者。苏格拉底万年被当局以 散布邪说 罪处死，他的朋友买通狱卒，劝他逃生，但他说： 我为自己读了那么多年书，不能把从书中学到的正义丢失啊～
结： 你在为谁读书， 我响亮的告诉你： 我为自己读书～
为自己而读书作文二：为你自己读书（６４４字） 《为你自己读书》一书，让我觉得里面说的每一句话都很符合现在学生的心理反应。
当老师问起学生们时， 你们为谁读书呀， 我想，不～不用想，学生们肯定大部分的都说为父母读书，对于我来说，是为了自己而读书～
书上说：作为父母，面对社会竞争，便时时处处 从现实出发 ，考虑到自己的孩子将来在社会上要能立足、有前途，能赚更多的钱，于是对我们的教育有了更多的规定性，最好是不要去选择。所以，许多学生从小就失去了自由选择兴趣学业的机会。
父母一昧的坚持着自己的观念，那么，他们有没有想过，学生对这些感兴趣吗，他们有没有想过，学生学这些东西，真的能成才吗，
我从这本书里得出了一个道理：一昧的让学生去学习，这让学生觉得学习是一种枯乏的东西，其实，我们只要学学古人，那种对学习的热爱，你就会觉得，学习并不是你们想的那样～
但是， 你在为谁读书， 对每一个青少年来说，这确实是一个值得认真思考的问题～一个人抱着不同的目的学习，其选择的道路就不一样。如果一个人在青少年时期不明白读书的目的，不知道读书的方向，他就难以给未来的人生定位～
曾今有一位英国着名政治家、外交家在他给她儿子的一封信里写过：
读书对一个人来说是非常的重要的。要尽量的多看书，活到老，学到老～但是在看书的同时，还要仔细品味人生～
这也是我从书上知道的。所以说：人的一生好比一本书，如果你仔细体味，你一定会受益匪浅的～
所以说，学生们对学习的反感，是因为父母，但也不完全是，因为有８０，左右的学生不能去喜欢读书。我妈妈说了，只有你去喜欢读书，书才会去喜欢你，然后让你读懂他～
为自己而读书作文三：为自己读书（６４２字） 每当我考了优异的成绩；每当我在竞赛中发挥出色；每当我获得老师的嘉奖和表扬；我都会想起你 Ａ老师，给我敲响的警钟。
有一段时间，我的学习成绩像是在坐过山车，忽上忽下，常常进入了低谷。眼瞧着期中考试即将来临，我仍然不知如何扭转局面。上课常常走神，做作业效率低下。这不，期中模拟考试的数学成绩只有６９分，大跌眼镜。班主任Ａ老师走过来，轻拍我的肩膀说： 下课到我办公室来。
下课后，我怀着忐忑不安的心情来到办公室，心里胡思乱想：老师找我干什么，你批评我考试没考好，还是有什么事找我做，还是
我站在老师眼前，Ａ老师亲切和蔼的说： 你知道我们为什么要读书吗， 我被这问题难住了，怎么答呢，可以有一百个答案，是什么呢 Ａ老师见我不语，接着说： 读书不是为了老师，不是为了父母，也不是为自己争一个好名次～ 老师顿了顿又说： 读书是为了你的发展，学到的知识都印在你的脑海中。你懂的比别人多，你就能有比别人多的机会，你就可能出人头地，出类拔萃。要克服杂念，放眼长远，时刻记住读书是为了获得真知，做个真人，成为国家的栋梁之才～老师相信你的能力，你可以学得更好。
听了老师的一席话，我豁然开朗。原来我一直把名次看得太重，这样学习就变成了负担。学习不是为了今天的名次，而是为了自己的将来。我由衷的向Ａ老师保证： 老师，我明白了，您就等我的好消息吧。 从那天起，我开始苦干，实行了 魔鬼训练 。一有时间就把自己埋在学海中，常常复习到深夜。
功夫不负有心人，期中考试的成绩也名列前茅。老师的话让我明白，学习不为虚荣，为了自己的未来，为了祖国的未来。
作文三：《作文：我在为自己读书》800字
我在为自己读书
——《读你在为谁读书有感》
一本献给所有脑子聪明又不肯用功的人的书。
——题记
引：“你在为谁读书？”“为我？为父母？为老师？”
介： 富家子弟杨略，头脑聪明、思维敏捷，就是不用功，沉迷于网络、游戏中。直到忽然有一天，他收到了一封神秘的信。且每月初翩然而至。信中并对杨略一举一动明察秋毫。最后杨略按信中的的方法学习，成为了好孩子，考上了重点高中。
议：“我在为谁读书？”为老师吗？每天我们都挺老师讲课；每天我们都给老师背书；每天我们都写老师布置的作业。累得气喘吁吁，但换来了高成绩。我们总把过程当债算给老师，把好成绩为奖励给自己。大家都说：“学习是给老师学的，只要完成了国家规定的九年义务教育，就行了，又不违法。”老师有着满腹的学问，他会让你为他学吗？
当老师的父母与我再一次谈话中这样说：“等你上初中、高中、大学，老师就不手把手教你了，要靠你自己读书了。你现在就像个小苗，我们给你浇水、施肥，可也得自己努力长啊！”是啊！将来离开了父母，老师，就要自己努力了，现在读书是为了自己的将来，“我在为自己读书！”
联： 这让我联想到了戴尔·卡耐基、苏格拉底、贾樟柯。他们分别是著名演说家、教育家、哲学家、独立电影导演。贾樟柯的成绩并不优秀，但读书是靠自己的毅力成为“亚洲独立电影闪电般耀眼的希望之光。然而，作为著名演说员的戴尔·卡耐基，他生于美国密苏里州一个贫民家庭，但他为“自己读书！”通过自己的努力激励和影响了世界亿万读者。苏格拉底万年被当局以“散布邪说”罪处死，他的朋友买通狱卒，劝他逃生，但他说：“我为自己读了那么多年书，不能把从书中学到的正义丢失啊！”
结： “你在为谁读书？”我响亮的告诉你：“我为自己读书！”
作文四：《为自己而读书》700字
为自己而读书
如果有人问你：你读书干什么，考大学干什么？或许你会说为了社会主义 建设，为了祖国繁荣，但我却认为，读书考大学都是为了自己，读书增强自己 的本领，提高自己的资本，扩大自己的知识面，最后受益最多的还是自己，所 以我认为读书是为了自己。
或许这样说有点偏离传统的价值观，但却是人所共知的事实，假如说你要 为社会而读书，成天口里念着：为社会读书“到后来又有谁做到呢，为社会读 书是没有错，但如果不先为自己读好书，将来怎么回报于社会呢？只有先为自 己读好书，将来才能为社会出自己的一份力，因为我们也是社会的一份子从启 蒙教育起就树立共产主义精神，启蒙老师就教育我们长大了要做对社会有帮助 的人，要“为人民服务”长大了，又有谁实现自己对社会的承诺呢？长期以来， 人们总强调：大河有水小河满，大河无水小河干，却忽略了：小河水满大和才 回有水的道理，无边无际的大海也不都是由一条条小河汇成的，设想如果没有 小河，会有无边无际的大海吗？
我曾经写过篇文章叫《为社会而读书》给老师看，老师看了之后，对我说， 我的这篇文章里面全是空话，全是捏造的为社会而读书，根本就是空洞的，到 不如为自己踏踏实实读好书。听了老师的话，我觉得老师有点自私，但仔细想 了想，老师说的也不是全无道理，那篇作文的确是我凭空想象出来的，根本不 是我的本意，其实我的本意就是为了自己而读书，但却不敢表露出来，怕别人 说我自私，但现在，我明白了，我也敢大声讲出来了，为自己读书，不是自私 的事为自己读好书，将来才能为社会出力，你们说对吗？
为自己读书，不光是单纯地为自己读书那么简单，更深的还是为了社会为 了祖国，所以，为了自己也为了社会，我们不应该为自己读好书吗？
龙岩新罗区溪小六年级 ：赖永胜
作文五：《为你自己读书》7100字
篇一：为你自己读书
这是某电视台举办的一档谈话节目。嘉宾一共四位，都是风度翩翩的中年男子。他们来自这个城市的各行各业，引领着各自领域的潮流。他们有房，有车，事业有成，是无数男人眼里的标杆和努力的榜样。但他们又有一个共同点——都无一例外地生长在经济不发达的贫困地区。他们从小家境贫寒，衣食无着，完全依靠父母节衣缩食，供养着读书、上学，直到今天才改变了自己的命运，有了各自的成就。谈话就是围绕着“读书和命运”这个话题展开的。四个男人的故事虽然各有千秋，但并没有多少出人意料的新意。节目在平静和缓的氛围里接近了尾声。
接下来，照例是观众提问环节。第一个获得提问机会的是位记者，他问了一个记者们都喜欢问的问题：“假如父母没有送你去读书，你觉得现在的自己会是什么样子？”第一个男人说：“假如父母没有送我读书，那我现在肯定不会坐在这里。前不久，我回了趟老家，发现村子里跟我一起长大却没有机会读书的男人，大都在家里守着几亩薄田。山里缺水，每天驮水吃饭，引水浇地，就是他们生活的全部。”第二个
１
男人说：“假如父母没有送我读书，你们说不定就会在城市里随便一个建筑工地上见到我。念高中的时候，很多学生就是因为家里拿不出学费，背上背包出去打工了。
说真的，当时，我也偷偷打好了背包，要不是母亲求亲靠友借来的钱，我也不会走到今天。”第三个男人说：“我们那个村子现在是全乡有名的养鸡专业村，很多没有机会读书的男人，都在家里养鸡。假如父母没有送我读书，说不定大家餐桌上的烧鸡、炖鸡、叫花鸡，都是我养的呢。”台下响起了一片笑声。气氛轻松活泼，一切都朝着节目预定的方向发展着。最后，观众的目光落到了第四个男人身上。大家都觉得，在那样的场合，他也一定会照着这个思路说下去的。
没想到，第四个男人沉默了一会儿，忽然用一种沉重得有些压抑的语调开了口，就像是走进了某种痛苦的回忆。
他说：“我念高中的时候，家乡正值旱灾，庄稼几乎颗粒无收。这对靠田糊口的村里人，无疑是个灾难，那时候，村里一共有三个人在县城读书，其他两个人都因交不起学费退了学。我也想退，父亲不让，父亲甚至为这件事打了我一巴掌。”
“我不知道他们是怎么筹的钱，供我读完了高中，又让我念了大学。临毕业的那年，本想着可以挣钱养家了，没想到父母却双双病倒。他们的病都是能够治好的，要是放在今天的话。”
“可是那时候，家里一贫如洗，能卖的东西都卖光了，还欠
２
了一屁股债。ＷｗＷ．ｃＳｐｅｎｇＢｏ．ｃＯｍ 蓬 勃范 文网：为你自己读书）为了省钱，父母都不肯住院，甚至连药也舍不得吃，就这样，不到一年的时间，他们相继离世。”
“现在，每到夜深人静，我就止不住想，假如父母没有送我读书，我也就不会离开他们。就可以守在他们身边，为他们分担生活的重负，挣钱、养家、尽孝，他们也就不会这么早地死去。‘子欲养而亲不待’，一想起这句话，我就觉得，自己真是不孝啊……”
演播厅里出现了短暂的寂静，就连一向口吐莲花、应对自如的主持人，也像是忘记了自己的职责。片刻后，不知是谁带头鼓起了掌，潮水般的掌声里，不少观众都悄悄抹起了眼泪。这是２００７年１０月份《读者》杂志上的一篇文章，作者是郑俊甫。读完这篇文章，最大的感慨就是：孩子的未来才是父母最大的牵挂。
可怜天下父母心，每一个父母都希望自己的孩子能多读书，能够有出息，作为父母，哪怕再苦再累，甚至以自己的健康为代价，他们都在所不惜。当看完这篇文章，我们都会立刻想到自己，如果没有当年父母、老师让我们努力读书，我们能有今天的成就吗？今天的青少年，也许读书的条件不再像以前那样艰苦，但是，父母对我们的期待，却永远是一样的。然而，许多中学生朋友并不明白自己为什么要去学校上学，不清楚自己到底在为谁读书，更弄不懂自己读书的价值，因
３
而不能认识自己，不知道自己今后想成为怎样的人，也就不会珍惜今天的青春韶华和学习的大好时机。这是很令人担忧的。
培根说“知识就是力量”，今天，我们要说“知识改变命运”。
我们出版本书的初衷，就是告诉青少年朋友，从小就要明白，我们读书，不是为父母和老师，而是为了自己的前途和未来。你可以无法选择你的出身，但你可选择勤劳诚实的汗水、坚忍不拔的毅力和万难不屈的精神，去孜孜不倦地读书，用知识和能力去挑战命运，改变自己的人生。未来的社会充满机遇和挑战，一个人如果拥有一种社会需要的才能和特长，不管他处在什么环境，在社会的哪个角落，终会有一天被发现。
“有智吃智，无智吃力”。要想为祖国为人民作出更大的贡献，你必须要有过硬的本领；要有过硬的本领，你必须勤奋读书，热爱学习，始终保持“爱学、勤学、博学、精学、多问、多思”的优良品质。读书改变命运，阅读滋养心灵。崇拜别人，不如塑造自己。孟子说过：“天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为……”才华是刀刃，刻苦是磨刀石。
要想使自己日后能处世不畏难，必须有刻苦精神；要想振兴家国，也必须有刻苦精神，因此，刻苦才能成就事业。为学的道路是艰辛的，没有什么捷径可走。要想出类拔萃，无
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论在哪里，都是要勤学苦练。古今中外，凡立志成才的人，都必须面对种种考验，其中很多人求索一生，最终才取得成功。著名历史学家陈垣在《时不待人，努力读书》一文中写道：“读书的时候，要做到脑勤、手勤、笔勤，遇到有心得就写下来，多动笔，多写，多记，不然，你有心得，不写下来，时间长了就忘了。多写多记，书念多了，就积累下不少知识，可以左右逢源。”郁达夫说：“中学时代所读的书卷，是一生到死也不会遗忘的基本知识。”
亲爱的中学生朋友，你们今天如何对待自己的学业，将决定你未来成就的大小！今天，我们学习，就是为我们未来的人生道路打下坚实的基础。没有今天的优秀学业，何来明天的成功事业？没有今天的辛勤耕耘，何来明天的丰收硕果？没有今天的品德修行，何来明天的崇高声誉？没有今天的执著追求，何来明天的掌声鲜花？但愿本书能让你明白读书的道理，激发自己的学习潜能，成为一个爱读书，读好书的中学生，为自己未来的人生奠定坚实的基础！
篇二：为你自己读书
读书对于当今多数的青少年来说，是一个非常烦恼和痛苦的事情，甚至对此感到恐惧，因而总是处在一种“被动”的学习状态。很多家长、老师也为这一问题大伤脑筋却找不到解决的根本办法。其实，问题的关键就在于广大青少年没有认清读书的真正目的，以为自己是在为父母、为老师读书，从
５
而缺乏努力读书的原动力～一旦我们让孩子明白读书是为了自己的前途和命运，那么，他们就会自愿勤奋地去读书，并且讲究学习方法，这样才能事半功倍。
本书向青少年读者朋友阐述了一个简单而深刻的道理——你是在为自己读书。让广大青少年读者真正认识到读书的目的、读书的重要性、读书和自己未来人生命运的关系等等。并通过大量的事例加以说明，富有哲理性、故事性、趣味性，是一本值得青少年认真阅读的课外读物～
本书的三大功效：
解决广大青少年对“读书”的迷惑；帮助家长给孩子培养正确的读书观；指导老师如何让学生自发爱上读书。
目录：
Ｃｈａｐｔｅｒ １你在为谁读书？
你是在为父母读书吗？
你是在为老师读书吗？
你是在为国家读书吗？
为你自己的前途读书
养成读书习惯是人生的关键——英国著名政治家、外交家查斯特菲尔德勋爵给儿子的信
Ｃｈａｐｔｅｒ ２读书改变命运，知识成就人生
读书是真正的幸福之本
读书能改变你的命运
６
金钱买得到书籍，却买不到知识
人生需要智慧，智慧来自读书
读书改变命运，知识成就人生——美国心理学家弗洛姆致
儿子的信
Ｃｈａｐｔｅｒ ３读书要有远大的理想
拥抱理想，读书是一条捷径
让梦想为人生导航
你自己就是最大的宝藏
做一个志向远大的人
每一个成功的梦想都需要自我激励——美国经营大师杰
克？韦尔奇致儿子的信
Ｃｈａｐｔｅｒ ４勤奋出天才，勤奋出真知
拒绝懒惰，勤奋出天才
刻苦学习，改变命运
人贵有志，学贵有恒
天道酬勤，勤奋出真知
成功者不一定是最聪明的人，但肯定是最勤奋的人——德
国科学家布劳恩致儿子的信
Ｃｈａｐｔｅｒ ５自信是内心不灭的圣火
相信自己是读书的“料”
充满自信，战胜读书路上的挫折
增强自信的３０个方法
７
任何时候都不要看低你自己——美国德裔哲学家卡尔纳普致儿子的信
Ｃｈａｐｔｅｒ ６改变学习态度，就能改变学习成绩
不要抱怨环境自己才是自己的主宰
用积极的心态看待周围的一切
你是你自己命运的主人
积极的心态让你更加出色——美国亿万富豪约翰？洛克菲勒致儿子的信
Ｃｈａｐｔｅｒ ７兴趣永远是最好的老师
兴趣是最好的老师
要满怀兴趣地对待学习
让你的兴趣之花常开不败
爱好与兴趣也是一种才能
强化你的兴趣，就是给你的成功加分——美国成功学家拿破仑？希尔致儿子的信
Ｃｈａｐｔｅｒ ８拥有健康是读书的基础
健康的体魄是学习的本钱
心理健康要比肌体健康更重要
培养健康的生活习惯
健康全靠我们自己
任何时候都不能忽视你的身心健康——美国著名企业家迈克尔？戴尔写给儿子的信
８
ｈａｐｔｅｒ ９培养良好的品格
敬爱父母，懂得孝顺
做一个有爱心的人
除了要有爱心，还要懂得感恩
要有一颗责任心
人生需要美丽的人性——美国遗传学家摩尔根致儿子的信
ｈａｐｔｅｒ １０习惯的力量不可小觑
将制订学习计划变成一种习惯
养成专心学习的习惯
养成及时复习的习惯
养成认真思考的习惯
良好的习惯，成就你伟大的梦想——美国成功学家戴尔？卡
耐基致儿子的信
Ｃｈａｐｔｅｒ １１分散精力是世界上最大的浪费
专心读书，一心不要二用
两耳不闻窗外事一心只读圣贤书
激发自己的学习热忱
克服干扰，把精力集中在学习上
法国哲学家福柯致儿子的信
Ｃｈａｐｔｅｒ １２珍惜同学友谊，正确看待爱情
正确看待青春期的恋爱
不要过早采摘青春涩果
９
独学而无友，则孤陋而寡闻
建立黄金般的美好友谊
——美国著名战地记者詹姆斯？赖斯顿致儿子的信
Ｃｈａｐｔｅｒ １３珍惜读书时光，学会时间管理
珍惜时间，勤奋学习
懂得合理安排和分配学习时间
做一个早起的人，
只要你有心，时时处处都有学习的机会——美国经济学大师米尔顿？弗里德曼致儿子的信
Ｃｈａｐｔｅｒ １４成为最好的你自己
学习是一辈子的事情
永远不要轻言放弃
生活是我们最好的老师
终生学习，永远进取
在实践和行动中学习，是学习的最高境界——美国经济学家舒尔茨致儿子的信
推荐理由：
居里夫人说过这样的一句话：“要相信你到这个世界上来是有目的的，是为了造就自己，是为了帮助别人，是扮演一个别人替代不了的角色，因为每个人在这场盛大的人生戏剧中都扮演着自己的角色。如果你不扮演这个角色，这出戏就有
１０
缺陷了。只有当你意识到自己注定要在世上完成一件事、扮演一个角色、必须自立时，你才会努力学习，让自己拥有更多的知识，你才能有所作为，生活也因此具有了崭新的意义。”想想我们今天的中学生，从小没有遇到过什么挫折，可以说是衣食无忧。物质上安逸，使他们缺少奋斗的目标，从而使他们误以为读书是为了父母，为了老师。本书从“你在为谁读书”“读书改变命运，知识成就人生”“兴趣永远是最好的老师”等十四个方面，全方位地向读者展示了读书的魅力～
的确如此～当我们还是一个孩子时，总感觉读书学习的生活是如此漫长；当成为一个青年走上社会后，才会发现当时努力学习是多么重要；当进入壮年时，你常常会为了知识的贫乏而懊悔当年学习时期的贪恋玩乐；而当你进入老年后，你会悲伤地发现人生是多么短暂～可不是吗，少年时期，好比四季中的春季，是春花烂漫的美好季节。高尔基说过：“孩子们无忧无虑的笑声，犹如一股淙淙流动的泉水，把那陶醉于生活魅力的动人的欢笑，送上了生活的祭坛。”青春是人生幸福美好的象征，又是纯真与快乐学习的美好时光～今天的努力，就是明天的希望。就让我们从“今天”的努力读书开始吧～
本书是一本具有正能量的书，具有极强的说服力，字里行间的励志作用可以不断地激发青少年的学习潜能。相信我们
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的学生读完此书后会有不一样的感受（相对于我们老师家长的说教）～
篇三：为你自己读书
《为你自己读书：一本改变千万青少年人生命运的书》主要内容：没有今天的优秀学业，何来明天的成功事业，没有今天的辛勤耕耘，何来明天的丰收硕果，没有今天的品德修行，何来明天的崇高声誉，没有今天的执著追求，何来明天的掌声鲜花，读书学习不仅能帮助一个人开拓前程，而且能帮助一个人成就事业。读书学习能使人聪明、智慧，并且能使人谦虚、自信，有耐心和机智，而这些都是未来成功必须要有的要素。日积月累的读书生活，是明天事业成功的关键。没有今天的勤奋读书作为人生的保证，何来将来的辉煌业绩，
篇四：为你自己读书
Ｃｈａｐｔｅｒ １ 你在为谁读书？
你是在为父母读书吗？
你是在为老师读书吗？
你是在为国家读书吗？
为你自己的前途读书
养成读书习惯是人生的关键 英国著名政治家、外交家查斯特菲尔德勋爵给儿子的信
Ｃｈａｐｔｅｒ ２ 读书改变命运，知识成就人生
１２
读书是真正的幸福之本
读书能改变你的命运
金钱买得到书籍，却买不到知识
人生需要智慧，智慧来自读书
读书改变命运，知识成就人生美国心理学家弗洛姆致儿子的信
Ｃｈａｐｔｅｒ ３ 读书要有远大的理想
拥抱理想，读书是一条捷径
让梦想为我们的人生导航 Ｃｈａｐｔｅｒ １ 你在为谁读书？
你是在为父母读书吗？
你是在为老师读书吗？
你是在为国家读书吗？
为你自己的前途读书
养成读书习惯是人生的关键 英国著名政治家、外交家查斯特菲尔德勋爵给儿子的信
Ｃｈａｐｔｅｒ ２ 读书改变命运，知识成就人生
读书是真正的幸福之本
读书能改变你的命运
金钱买得到书籍，却买不到知识
人生需要智慧，智慧来自读书
读书改变命运，知识成就人生美国心理学家弗洛姆致儿子的信
１３
Ｃｈａｐｔｅｒ ３ 读书要有远大的理想
拥抱理想，读书是一条捷径
让梦想为我们的人生导航
你自己就是最大的宝藏
做一个志向远大的人
每一个成功的梦想都需要自我激励美国经营大师杰克韦尔
奇致儿子的信
Ｃｈａｐｔｅｒ ４ 勤奋出天才，勤奋出真知
拒绝懒惰，勤奋出天才
刻苦学习，改变命运
人贵有志，学贵有恒
天道酬勤，勤奋出真知
成功者不一定是最聪明的人，但肯定是最勤奋的人德国科
学家布劳恩致儿子的信
Ｃｈａｐｔｅｒ ５ 自信是内心不灭的圣火
相信自己是读书的“料”
充满自信，战胜读书路上的挫折
要坐第一排，争当第一名
增强自信的３０个方法
任何时候都不要看低你自己美国德裔哲学家卡尔纳普致儿
子的信
Ｃｈａｐｔｅｒ ６ 改变学习态度，就能改变学习成绩
１４
不要抱怨环境自己才是自己的主宰
用积极的心态看待周围的一切
你是你自己命运的主人
积极的心态让你更加出色美国亿万富豪约翰洛克菲勒致儿
子的信
Ｃｈａｐｔｅｒ ７ 兴趣永远是最好的老师
兴趣是最好的老师
要满怀兴趣地对待学习
让你的兴趣之花常开不败
爱好与兴趣也是一种才能
强化你的兴趣，就是给你的成功加分美国成功学家拿破仑
希尔致儿子的信
Ｃｈａｐｔｅｒ ８ 拥有健康是读书的基础
健康的体魄是学习的本钱
心理健康要比肌体健康更重要
培养健康的生活习惯
我们的健康全靠我们自己
任何时候都不能忽视你的身心健康美国著名企业家迈克尔
戴尔写给儿子的信
Ｃｈａｐｔｅｒ ９ 培养良好的品格
敬爱父母，懂得孝顺
做一个有爱心的人
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除了要有爱心，还要懂得感恩
要有一颗责任心
人生需要美丽的人性美国遗传学家摩尔根致儿子的信
Ｃｈａｐｔｅｒ １０ 习惯的力量不可小觑
将制订学习计划变成一种习惯
养成专心学习的习惯
养成及时复习的习惯
养成认真思考的习惯
良好的习惯，成就你伟大的梦想美国成功学家戴尔卡耐基致儿子的信
Ｃｈａｐｔｅｒ １１ 分散精力是世界上最大的浪费
专心读书，一心不要二用
两耳不闻窗外事一心只读圣贤书
激发自己的学习热忱
克服干扰，把精力集中在学习上
分散精力是世界上最大的浪费法国哲学家福柯致儿子的信
Ｃｈａｐｔｅｒ １２ 珍惜同学友谊，正确看待爱情
正确看待青春期的恋爱
不要过早采摘青春涩果
独学而无友，则孤陋而寡闻
建立黄金般的美好友谊
不要过早品尝爱情这杯酒美国著名战地记者詹姆斯赖斯顿
１６
致儿子的信
Ｃｈａｐｔｅｒ １３ 珍惜读书时光，学会时间管理
少年正是读书时
珍惜时间，勤奋学习
懂得合理安排和分配学习时间
做一个早起的人，
只要你有心，时时处处都有学习的机会美国经济学大师米尔顿弗里德曼致儿子的信
Ｃｈａｐｔｅｒ １４ 成为最好的你自己
学习是一辈子的事情
永远不要轻言放弃
生活是我们最好的老师
终生学习，永远进取
在实践和行动中学习，是学习的最高境界美国经济学家舒尔茨致儿子的信
附录１：中国读书名言
附录２：外国读书名言
后记：别让自己将来后悔篇五：为你自己读书
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作文六：《为你自己读书》900字
为你自己读书
你在为谁读书？古人过去读书，不为别人求学问，而是立足自己的兴趣点，力争做好一个文明的传承者，而现在许多孩子读书是为了父母的面子、社会的压力，而不是为了自己。
记得曾经看过这样的报道：某学校一语文老师在课堂上提出了这样的问题，“你为什么到学校读书？”学生的答案让老师始料未及。在回答问题的孩子中，“我是为父母读书的。”“我是为奶奶读书的。”??类似的答案占了相当大的比重。这一个个答案引人深思啊！孩子，你到底是为谁而读书？
昨天班会课上，我问了同样的问题，结果我们班学生与那报道竟惊人的雷同。同学们畅所欲言，场面空前的热烈。身为外来工子弟的孩子们个个高举着“为父母而读书”的旗帜，Ａ同学的回答更是令人“折服”，他迫不及待地站起来，声音异常洪亮地发表自己的高见：“老师，我也是为父母而读书的。我都快被他们逼‘疯’了，我本来就不是读书的‘料’，可他们却天天在我耳边念叨着‘你要好好读书啊！你要??’我听得耳朵都快起茧了。他们越是希望我读书，我就越不想读。甚至每当考试考砸了的时候，他们生气骂我时，我反而觉得很神气还特高兴。谁叫他们要让我读书的？??”他的话音未落，同学们已哄堂大笑不止。同学们笑了，而我却沉默了??
此刻，我更加深刻地感受到：他们口口声声为父母而读书，这使他们失去了努力读书的原动力。让他们认识到读书是为了自己是多么的重要。也许是看到我严肃的神情，笑声嘎然而止，看了看他们，我那“爱唠叨”的 “毛病”又上来了，我语重心长地说着那句“老掉牙”的话：“六年级的同学们，你们今天来读书，既不是为了父母而读书，也不是为了老师而读书，你们是在为自己而读书呀！”他们疑惑了??我接着絮絮叨叨地讲了一节课，我告诉他们，你们今天如何对待自己的学业，将决定你未来成就的大小！如果没有今天的辛勤耕耘，何来明天的丰收硕果？如果没有今天的执着追求，何来明天的掌声鲜花？听着听着，有的渐渐抬起了头，不住地点着头；有的则陷入了沉思中；有的??
我知道，不可能一下子就让他们明白读书是为了自己，并自愿勤奋地去读书。但在今后的教育教学中，我会努力寻求各种途径，带着学生找寻自己的奋斗目标，使他们懂得，读书是——为了自己而读，并主动为此而付出努力。
作文七：《为你自己读书》7200字
给中学生的一封信：为你自己读书
导读：这是一封哥哥写给即将面对高考的弟弟的信，但是我们相信，这封信同样适合广大的中学生阅读。优秀是一种习惯，习惯却是来自于思维的境界。一封远隔重洋而来的家书，第一次揭示当代中国优秀年轻人的思维之秘。我们应该为家书两端这血脉相连的缘分而庆幸，正因如此，才让我们倾听到这只在口口相授间的肺腑真言，享用到一席可改造命运的“盛宴”。
拖了很久，一直迟迟没有下笔写这封信，原因有三：１，在我上学期间，我苦于照顾自己的学业，因此没有大片空闲的时间来给你提比较有建设性的意见；２，在放假以后（５月１１号），由于我换了寝室，搬东西，所以我花了不少时间来整理我的东西，而且后来又开始工作（５月１４号），所以比较疲惫，我的心也不太静，我自认为我没有找到那种应有的状态来给你写信，但又不想简略而敷衍地给你几句安慰；３，我将我的这封信定义为你人生的一个终点，一个起点，或者更准确点说叫转折点，所以也不希望你仅仅抽短短的复习间隙去浏览它，因而在考试完了以后就不再记得其内容和所深含的意义，即没有达到我的目的。所以，我选择了今天，一个距离你结束高中学习还有７天的大雨后的金色傍晚，来给你写这封信，想必其意义深远。我不管别人看不看，或者看了后会怎么说，我想你的长辈众多，我算其中一个，但是我敢保证除了我没有第二个人以这种书信的形式让你的人生从此有所不同，很坦诚地说，我对此十分有信心。
心态是战胜一切的关键，一个测验的分数高低的实际意义（你所学东西，你的做题技巧及能力）早在你触摸卷子前就已经确定了，所以你在那一刻不必对自己的能力产生怀疑，接下来你需要或者只能做的事情就是：调整心态以求不让自己发挥失常，所以，我否定了超常发挥的说法。说来简单，调整心态，从小说到大，但为什么往往我们似乎在发卷子的那一刻就开始紧张呢？其实这个议题十分的傻，举个例子，据调查，美国人最怕的是什么？不是恐怖份子，不是龙卷风，而是公共演讲！再有才的演讲家，站在台上都会紧张，为什么？因为我们都是人！这个是本能，所以要想费劲心思去克服紧张的这条路似乎走不通。那我们能不能换个思维呢？一年前，我没有出来，只在中国大学呆了一年，思维难免走得极端而枯燥，甚至令人费解，不过今天，又过了一年，我却悟到了很多在中国呆着无法悟到的人生真理，希望能与你分享。
在过去的一年间，我做了不少事情：独自来到地球的另一端，呼吸着比成都清新很多倍的空气，像哑巴一样说着吐词不清的英文，像聋子一样听着完全不懂的英文，像盲人一样看着无数不认识的字母，像文盲一样写着绕口英文，认识了一帮新朋友，自告奋勇去篮球队报名说想参加，结果没选我，闯着胆子去参加学校的参议院竞选，结果落榜了，为了挣钱，参加了无数学校工作的面试，最后有幸先后工作７个不同地方，参加了几个项目与活动，认识了上帝，感受了修道院生活，认识了一大堆神父，每天都有松鼠从旁边跑过，站在曾经照顾过的已故的其中一位神父的墓前回忆以前的开心时刻，坐在湖边享受春风，去森林里面收集枫树的糖浆，看了一次流星，熬了无数的夜，帮助了无数需要帮助的朋友解决人生问题从而又顺便思考了下自己的人生，此时的我，看见有很多光芒在前面闪耀，似乎，这就是所谓的“黎明”??
一个人的人生的走法太多了，即你在成长的过程中所面临的岔路太多了，而 ９９．９９％都是在你不经意间出现的，但往往你是不知道怎么选择的，说清楚点，我觉得往往我们是不去选择的，凭想象，感觉或者叫直觉去走，结果呢？往往是不怎么如意的。有些人会觉得无所谓，不管它，顺其自然，或者走两步再说，这种消极的想法就是普通人和真正优秀人的区别。经过我反复思考和验证，有三个因素或者说阶段是十分关键的。在此，我不评价你是属于哪个阶段或者处于什么状态，这些留给你自己思考，因为我的观点是，你如果是真正的成熟的人，你是有这个判断能力的，否则，我说再多、再好听，都是无济于事。
首先，看一个人是否有想法。换句话说就是，这个人的态度是积极的还是消极的。是自身主动追求优秀，追求最好的，即好胜心强不强（当然，这个不仅仅是指物质方面，而主要是指对自己的人格或人生追求）还是客观环境迫使自己这样去做一些事情。我们捡好的说，（当然一个人连想法都没有，我们也就没啥好说的了），一个积极的心态可以带动很多很多的东西。首先，你的心情不一样，你的精神状态不一样，这样的结果是你做事情的效率也不一样。你一旦有了某种动力在身后推你，你会有明显的紧迫感、危机意识，你会很有欲望去占有那些知识和技能，随之你很渴望得到别人的肯定，从而你会很有成就感。这样一个像链条一样的过程对很多人来说是很有诱惑力的，因为他们很享受这样一种过程，他们会因此而觉得生活很美好。这种积极的生活态度，是成功的根源。
其次，看一个人是否了解自己。一个有了想法的人，不见得就会走上一条光明而成功的道路，在此背后，他需要通过自己改变自己。很多人都是这样的，包括身边的很多人，他们很有想法，雄心满满，斗志昂扬，期待一场酣畅淋漓的战斗却在关键点上丧失了章法，丧失了智慧，丧失了机遇，最后导致丧失了信心，最后又回到了原点，因为他们首先丧失了自我。他们不明白在自己想要什么以及下一步应该做什么去接上那个链子，以至于走向成功之路而不是亡国之路。当你明白你想要什么以后，其他的所有额外因素都成了你的耳边风，那些客观因素是不会左右你的，你也不会尚失信心和斗志，因为你很清楚你在做什么，即使是暂时的停滞或者状态低迷你也不会失去自我，因为我们是人，不可能完美的，我们能把握的就只有大的方向。在遭受挫折，困难的时候，我们积极的态度就是我们的动力，我们清醒的头脑就是我们的指南针，这样，我们就离成功又进了一步了！
最后，在把握大的方向的同时如果没有对细节上的精益求精是无法达到真正优秀的，这就是为什么精英是少数的原因。站在金字塔尖的永远都只有那么少数的人，为什么？因为这一步是及其困难的，因为它要求在你整个人生过程中，几十年如一日的谨慎，清醒。怎么理解它呢？这个细节代表了你人生的每一秒钟，当你多看１ 秒种电视，也就意味着你少看１秒钟书。（这个就是经济中的“机会成本”概念，它表示你做一件事清就意味着你放弃了做另外一件有益的事情的机会，你失去的这个“益”就是你正在做的这件事情的成本，也就是你付的代价，说简单点，就是你多看１秒钟电视的代价就是你少看１秒钟书，从而你失去的看书给你带来的好处，也就是在测验时候少那第一名的ｎ分；又比方说，我坐在这里给你写几个小时的信，却没能多看几部电影，但是我觉得看电影给我带来的娱乐效应远远不足以填补我帮助你所带来的幸福感，所以，我选择了给你写信，而不是看电影，这个概念会伴随我们一辈子，是我们每当做选择的时候所必然要面对的，它体现了你的价值观，所以我用２个例子说明其深刻而简练的含义）。所谓细节，就是你在这１秒做的选择，这样就足够证
明很多人是不会去想我到底该不该多看这１秒呢？或者说，很多人会忽略它的，所以说很多人是普通的。如果一个真正优秀的人，他会很清楚自己多看这１秒钟电视所付出的代价，他会十分清醒自己的目的和结果，所以即使他多看那１秒，也是他计划之中的，他不必为此而恐惧。
为了更好的引导你，也给你更深刻的感受，以及更强的说服性，我决定用我自己的亲身经历，用活生生的事实让你去体验这种美妙的感觉。在上文中，我简约地提到了我这过去的一年所做的一些事情，当然是很不完全的，但是都比较有代表性。从我刚来到这个学校的那一刻起，坦白说，我并不是那么清醒的，虽然我来之前做了很多设想和打算，以及制定了许多目标，但是人就是这样，之前你预想得再多，当你真正进入那个世界的时候往往又是另外一码事了，所以我们才需要不断由自己或者别人给予指引。我对周围的环境极其不适应，因为确实没有体验过２４小时都被英语围绕的感觉。上课，能听懂教授的大部分，不过同学之间的讨论很困难，这边美国学生口音很重，说话很快，十分模糊，而且很多俚语（相当于当地的习惯用语），我在中国都是没有听过的，再说即使听懂了又要把我自己的想法用英语表达出来而且对方还要听懂，这又是另外一回事。而且刚来没有朋友，人生地不熟，对任何东西都一无所知，可以说来到了一个真正的陌生世界，那我要怎么在这里闯出一片天下呢？？背负着家长的期望，和钱的压力，面对这样一种环境，似乎像在死胡同一样，走投无路了！不过，我幸好已经站在了第一步和第二步的转折点上，我从来不缺乏想法，我很有斗志，希望在这里学有所成，但是我到底需要什么，似乎不怎么清楚。我于是很花了些时间来思考自己的路，思考自己的境遇，评估自己的状态。我很快确定我必须先从我薄弱环节做起，我越听不懂他们说，就越要去找他们说，我越没有朋友就越去广交朋友（外国人一般都是十分友善的，即使是陌生人，走在路上也会冲你微笑问好，十分讲礼貌），我越说不来，越逼着自己把自己的想法说出口，这样一来，一个原本很生疏的环境，因为有了些新朋友，变得温暖了许多，没有刚开始那么孤独，胆子也大了许多（这都是一个过程，一个始终不放弃的过程，一个永远相信黎明就在前面的过程），在这样的基础上，逐渐熟悉了周围的环境，我就想我擅长篮球，美国这样一个篮球大国我是否可以一展伸手呢？我于是自告奋勇去篮球队找教练，说我十分有意愿想要加入我们学校篮球队，（因为我的自信，因为我有想法，因为我很清楚自己需要一个团队去更快融入这里生疏的环境已经美国文化，于是我这么做了），教练后来十分欣赏我的激情，于是允许我去试训，后来，是因为我确实从身体到技术都差了不少，才被很有理由的档在了篮球队的大门外。从表面上看，我得到了一个令人不满意的结果，被拒绝了，但是，我得到的东西远远多于这个结果，人们往往注重结果，从而忽略了相当多的有价值的信息，而我却不一样，在这个过程中，我又多认识了教练，和学校篮球队的队员，多了些打球的朋友，并且见识了美国篮球的水平，并且知道了自己的差距，最关键的是我的这个经历，我的勇气，胆量以及热情，都给美国人留下了深刻的印像。这样在以后的日子里，我和那几个教练也成了朋友，平时见面也要打招呼并且互相问候。这次被拒绝的经历完全就成了我的资历，是其他人所不具有的。
后来，我由于对自己的英语表达水平极其不满意，我选了门公共演讲课，这个课要求学生每个星期做一次演讲，观众就是下面的２０多个同学。每节课老师给我题目，然后去准备，从开始打草稿，到写要点，到提纲，到最后站在台上，整个过程对我来说就像洗脑一样，十
分有挑战。而且这个教授十分苛刻和专业，在台上要注意站姿，眼睛看的地方，脚的站法，手的摆放，面部表情，语言的流利程度，以及内容的可观赏性，从内到外，我需要做的东西太多了，刚去才没多久，就要接受这样的考验，硬着头皮也要上啊！于是我从不熟练，到熟练，从紧张到发挥得游刃有余，最后我才知道，和我同班的许多同学是大三，大四的（美国是施行选课制，无论年级都可以选这门课），这样的经历让我好好地磨练了自己的表达能力，完全在表达能力上有了长足的进步，并且说话自信了很多！
随后，我发现我是一个人住的，并没有美国室友，觉得与人交流的机会并不多，那岂不是失去了很多改善英语的机会，我就自己去找学校的相关负责人员，说我要调寝室，我说我希望能有个美国室友，他们说这个可能性不大，因为那时正是学期的一半，所有人都早已经搬进了宿舍而且都已经分配好了，没有人会愿意在一个学期中让一个（特别我又是外国学生）人搬进去住的，但是他们说的确有些人是一个人住在双人间的，我可以去试试，问他们愿意不愿意。他们给了我一个列表，里面就是一些一个人住在双人间的，我需要一个一个埃着发邮件去和他们交涉。（因为我十分清楚我自己想要什么，我需要找个美国室友让我尽快融入这里的环境以及改善我恶劣的英语）在不懈努力下，最后一个人同意让我搬进去，后来我们成了室友，１年后的今天，我的英语由于他而变得更地道，我对美国文化也有了不少新的认识。
再后来，我觉得我从来都没有体验过民主的感觉，于是我带着好奇心和勇气，参加了学校参议院（相当于中国学校里的学生会）的竞选，从海报到竞选演讲，我一一经历而来，感触颇深，虽然结果仍然是不令人满意的，但是我的这个经历可以说是在过去１年里的一个重要里程碑。从中，我体会到了民主的缺陷性，因为有些因素从民主的角度看并不是由你真实水平而定的（虽然我一直坚持认为我是那几个里面演讲最好，海报最好的），我发现了民主的缺陷，当我的头像在学校各处张贴的时候感受到了民主的力量，我因竞选而又认识了一大堆朋友并且得到了不少人的肯定，这些财富也是在我竞选之前没有料到的。又后来，我发现我工作比较少，于是我又去申请多工作，得到批准后我申请了许多工作，至今有７个工作经验了，在不断的申请中，我又认识了不少人，我想，出了学校，进了社会，不也要有适应新环境和结交新朋友的技能吗？所以我就在不断地锻炼自己去认识新事物，接触新东西，让自己能具备不断适应新环境的能力。
我在食堂干过洗碗，擦桌子，收盘子，吸尘，做汉堡，我去打扫过教堂，整理过客房，去照顾过老人（那些老人十分智慧，从中我学到了与老人交流的技巧，学会了应对意外，学会了忍耐和服从，学会了爱），现在的工作是管理系助教（坐办公室），下学期还有个新工作就是图书馆（舒适的环境），我清楚地看到我成长的痕迹，我知道什么是艰辛，所以从来在食堂吃了东西都要捡盘子，减少浪费，我知道了怎么样对待工作、对待不同的人。我现在拥有全校最舒适的工作，环境好，做一上午作业一样拿钱，不过，我说过，我不是为舒适而去的，我还会更改工作去学更多的东西（我去管理系的主要目的是去认识经济，管理和会计系的教授，和他们熟了以后可以获得很多有用的信息，因为我是会计系的；去图书馆的主要目的是去熟悉下学校的图书馆的网络系统，想以后能更熟练运用它来查资料）。
再后来，我翻开自己的简历，觉得自己参加的活动寥寥无几，于是去学校网站找到了个企业家项目，全校４０００只选１２，我深知自己需要什么，所以我毫不犹豫地报了名，经过充
分的准备（期间，由于我的管理系工作，我认识其中一个掌管此项目的教授，我也利用工作时间与其交流，给他留下了深刻的印象，这个好处也是我在找管理系工作之前无法想象到的），后来经过３论严格的面试，我被通知入选１２人名单，并且是唯一一个拿到此项目奖学金的人，所以在随后的２年时间里，我参加这个项目会和其他 １１人去中国大陆，香港，澳门和硅谷，还有其他一些地方去与那些成功人士交流，而我只用付一部分钱。上学期，我发觉自己的表达能力仍然需要提高，所以我报名参加了一个叫模拟联合国的活动，明年２月会去哈佛代表我们学校去参加，应该会很有意义。而在第一学期，我的成绩似乎比较不怎么理想，而就在上学期，我在平均每个星期工作２０个小时，而且下课要自己做饭，然后又有很多们课的情况下，我完美地完成了自己给自己制定的任务，成绩有了很大的提高。最近，又在联系一家会计公司（全球４大会计公司之一）的一个人事人员，希望能和她见面，来探讨一些关于未来工作的问题，（因为我十分清楚我要在这里找到份满意的工作是多么的难，我必须笨鸟先飞），而她同意了，我会在今年１０月的时候在加州和她见面??。在这个暑假，我觉得自己的阅读水平有待提高，书读得少，已经制定了阅读计划，迄今为止，已经完成了８本英语书的阅读（从来到现在）。
我用这几件事情把我这过去的一年的生活做了一个缩影，其实是深含了我所想表达的东西的，并不是给你显示我有多么能干，这不是我的目的。我想与你分享我的喜悦，分享那种成功的感觉，并且让你知道在充满了希望的状态下生活是多么享受的事情，更为重要的是，整个过程的改变，我的头脑的清醒，我能看见的东西比一般人要远很多。当我一无所知的时候，他们在打游戏，当我去认识了新的朋友的时候，他们还是在打游戏，当我去竞选的时候，他们依然打游戏，当我入选各种活动的时候，他们还是在打游戏，当我总结评估自己，并且展望未来的时候，他们仍然在打游戏，当我为我成功而感到喜欢并与其他人分享的时候，他们能做的，也就是打游戏，除此之外就是羡慕！
能改变你自己的，也就只有你自己了，除此之外，没有任何人能彻底地改变你的，包括以上文字。你要牢牢记住，只要你过程走好了，结果永远坏不了！！！什么是，过程走好？换句话解释就是，当你面对无数岔路的时候，不要被自己的惰性和无知所妥协，在清醒自己的同时运用你所拥有的动力去把每个细节做到精益求精，你不成功，谁成功？
经历就是财富。当你走过一段路的时候，要是你能回过头来看看自己的足迹，那是多么幸福而有用的事情！自省是一个人成熟的第一台阶，学会认识自己，这个技能当然也是成功的最基本因素。我坚决认为，一个人应该多留时间给自己思考，这个才是真正的磨刀不误砍柴功！当你处在一个不满意的环境中时，怎么样来通过内在的自己去克服环境从而代替去埋怨与泄气，这个也是认识自己，清楚自己以后的一个最重要的作用，不管你的环境是怎么样改变，你，始终是你，你自己永远明白自己需要什么，通过你的精益求精地努力，没有什么东西是不可以改变的！
当你明白了我的以上文字，我希望你再对自己提几个层次高点的问题，面对自己，你觉得你需要什么？面对社会，你觉得你应该贡献什么？面对家人，你觉得你应该给予什么？面对大自然，你觉得你应该感受什么？最后，面对测验，你应该享受什么！
我相信，当你通过了以上思考，站在与你同龄人不同的（即更高的）层次或角度去看待和分析你即将面临的事物，（就好比叫一个高中生去做小学数学题）难道你还会不自信？难
道你还会在意旁人的只言片语？难道你面对那无聊的卷子还会紧张？难道你还在乎你暂时的成败？
衷心祝愿你能找到一个真正的自我，认识这个其实并不复杂的世界，享受这世间的一切美好，你要相信，此时是黑夜，在地球的那端永远是有颗照耀的太阳，你需要做的，就只有努力做好本分的事情，然后耐心等待光明的到来！加油！
作文八：《为你自己读书》500字
为你自己读书
为你自己读书 读书，对很多人来说都是一些痛苦的事情，然而人还以为自己是为父母、为老师读的书，真因为这样想，从而缺乏努力读书的原动力。
你是在为父母读书吗，我们要认识到。我们不是在为父母读书。我们读书的目的，是成就自己的人生。
你是在为老师读书吗？老师为了我们，付出辛勤的汗水。我们要明白，读书是为了自己的前途、自己的未来、自己的命运，读书不是因为老师而读的。［由Ｗｗｗ．ＤｕａｎＭｅｉＷｅｎ．Ｃｏｍ整理］
你是在为国家读书吗，在小学的时候，我们就学过一篇课文《为中华之崛起而读书》讲的是我们敬爱的**总理少年时一则感人故事。为国家读书，是国家、民族对我们的期望。为祖国的美好明天努力学习科学文化知识，多多为国家作贡献是我们的基本任务。因此为你自己读书和为国家读书，并不是两个对立的观念。我们要认识到：要实现报效国家的愿望，首先就要学好知识，读好书。只有我们树立了自己的理想，成为人才，才能够报效祖国。只有我们读好书了，才能有机会为他人服务，为国家服务，为人民服务。
同学们，让我们读书吧～为实现我们的人生价值而读书，同学们，让我们记住，我们并不是为父母、老师、国家读书，我们是为我们自己读书～搞笑签名档
作文九：《为自己读书》800字
為自己讀書
本文摘自道德月刊?財團法人張榮發基金會 ２００９年１０月號 文／蔡雪泥
閱讀，是拓展智慧的最佳途徑。回想我剛踏入社會時，從事家政教育和美容事業，因為喜歡這份工作，而要求自己不斷學習與進步，才不會落伍、被淘汰；也多次到日本進修，鑽研相關知識，提升技能，希望把技術傳授給所有喜愛家政的人。
三十年前，無意間在日本接觸公文公先生的教育理念，深入了解後，才知公文公先生以「人是活的，教材是死的，不是每個孩子都適合同一套教材為出發點」，並主張不論父母或學校，在教導與培育孩子的責任是成正比的。若孩子的成績和操性表現不佳，父母和學校同樣要負起責任。
為了輔導自己就讀小學的孩子，公文公先生用心編寫適當教材，也陪伴孩子唸書、寫作業。沒想到孩子在國小畢業前，就學到微積分的題目，連鄰居都感到訝異，還紛紛把孩子送到公文公先生家裡，請託輔導。「公文式」教育也是從一個家庭，口耳相傳地擴展到一個社區，後來變成風行整個日本的教育方式。
公文公先生所推崇的教育，其實就是親子互動學習，聽起來好像不怎麼樣，但透過父母的投入與用心，對孩子的影響是最直接的。那時，我就是為了女兒的學業與教養，放棄如日中天的事業，著手推動這項教育，並成立教育機構。
首先我面臨管理、營運與推展這項教育理念的問題，因此，我只要有空就讀書，不論是公文公的教育理念、管理或勵志類的書我都讀，並每日翻譯從日本空運到台灣的教材直到深夜，一心希望這套教材能讓更多家長與孩子受惠。
如今，我秉持公文公先生的教育理念，累積三十多年的經驗，也實現親職輔導，幫助許多孩子超越學校進度，養成自動學習的態度。我發現，自主能力越強的人，未來的成就也越好；因為成功的人，並非本來就表現優異，而是能夠堅持到最後一刻。所以能養成閱讀的習慣與自動學習的能力，就能幫助自己在未來的十年、二十年，甚至三十年，持續成長。
我今年七十五歲了，面對這個變化萬千的環境，我仍不斷地努力、吸收新觀念與知識。沒有人是完美無缺的，只有敞開心胸，隨時接受多方面的指導，不斷為自己累積實力，總有一天，能成為某個領域的專家，將所學專長發揚光大，回饋社會。
作文十：《为你自己读书》700字
为你自己读书
《为你自己读书》一书，让我觉得里面说的每一句话都很符合现在学生的心理反应。
当老师问起学生们时，“你们为谁读书呀，”我想，不～不用想，学生们肯定大部分的都说为父母读书，对于我来说，是为了自己而读书～
书上说：作为父母，面对社会竞争，便时时处处“从现实出发”，考虑到自己的孩子将来在社会上要能立足、有前途，能赚更多的钱，于是对我们的教育有了更多的规定性，最好是不要去选择。所以，许多学生从小就失去了自由选择兴趣学业的机会。
父母一昧的坚持着自己的观念，那么，他们有没有想过，学生对这些感兴趣吗，他们有没有想过，学生学这些东西，真的能成才吗，
我从这本书里得出了一个道理：一昧的让学生去学习，这让学生觉得学习是一种枯乏的东西，其实，我们只要学学古人，那种对学习的热爱，你就会觉得，学习并不是你们想的那样～
但是，“你在为谁读书，”对每一个青少年来说，这确实是一个值得认真思考的问题～一个人抱着不同的目的学习，其选择的道路就不一样。如果一个人在青少年时期不明白读书的目的，不知道读书的方向，他就难以给未来的人生定位～
曾今有一位英国着名政治家、外交家在他给她儿子的一封信里写过：
读书对一个人来说是非常的重要的。要尽量的多看书，活到老，学到老～但是在看书的同时，还要仔细品味人生～
这也是我从书上知道的。所以说：人的一生好比一本书，如果你仔细体味，你一定会受益匪浅的～
所以说，学生们对学习的反感，是因为父母，但也不完全是，因为有８０，左右的学生不能去喜欢读书。我妈妈说了，只有你去喜欢读书，书才会去喜欢你，然后让你读懂他～
六年级：罗琬晴
